對于復(fù)雜的任務(wù)和項(xiàng)目，一個(gè)清晰的計(jì)劃可以幫助我們分解和組織工作內(nèi)容。一個(gè)完善的計(jì)劃應(yīng)考慮到可能的備選方案和應(yīng)急預(yù)案。在制定計(jì)劃時(shí)，我們還需要注意充分利用現(xiàn)有的資源和信息，以提高效率和降低風(fēng)險(xiǎn)。
道法教研組計(jì)劃篇一
我們初三歷史備課組，本學(xué)期今年的目標(biāo)只有一個(gè)，那就是打好初三歷史中考這場攻堅(jiān)戰(zhàn)，爭取在中考時(shí)取得一個(gè)理想的成績。特制定初三政史史備課組本學(xué)期的工作計(jì)劃，內(nèi)容如下：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo)，中考說明。
中考政史共考共10本書內(nèi)容，這就需要我們整個(gè)備課組，認(rèn)真學(xué)習(xí)《政史課程標(biāo)準(zhǔn)》，中考說明，深度挖掘教材，鉆研教材，深刻領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)、中考說明的精髓，以便能更好的適應(yīng)中考的靈活多變性。
2、認(rèn)真、全面?zhèn)湔n。
備好課是上好課的前提，面對日益靈活的歷史中考，備課是一定要深度挖掘教材，全面吃透教材，靈活傳授教材，對課堂上的每一分鐘都要精打細(xì)算，認(rèn)真設(shè)計(jì)好課堂的每一個(gè)環(huán)節(jié)。備好教材的同時(shí)，還一定要備好學(xué)生。本學(xué)期要定期加強(qiáng)集體備課。
3、狠抓課堂效率，注重中考知識的落實(shí)。
4、做好統(tǒng)測工作。
做到每個(gè)單元、每個(gè)主題、每個(gè)階段的復(fù)習(xí)統(tǒng)測，并要求全批全改，以便隨時(shí)掌握學(xué)生學(xué)習(xí)的情況和各班的差距，及時(shí)查缺補(bǔ)漏，為中考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
5、充分利用課堂、早、中自習(xí)，檢查學(xué)生的掌握情況。
我們要加大檢查力度，使學(xué)生的腦子里始終都裝著政史這門學(xué)科。做法可將各班分小組，選出小組長，由小組長負(fù)責(zé)提問、教師利用自習(xí)時(shí)間進(jìn)行抽查。
6、加強(qiáng)與班主任、同一班級其他任課教師的聯(lián)系。
政史教師所帶班級多，涉及的人頭也就多；而初三的學(xué)生由于學(xué)習(xí)壓力較大，情緒比較容易波動(dòng)。對此，我們應(yīng)和班主任、其他任課教師聯(lián)系，時(shí)刻掌握著每個(gè)學(xué)生的狀況，并且及時(shí)的對癥下藥，爭取不落掉任何一個(gè)學(xué)生。為了實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)，本學(xué)期堅(jiān)持每周備課組活動(dòng)，定新課的重難點(diǎn)并突破，統(tǒng)一要求學(xué)生識記的內(nèi)容；討論在教學(xué)中遇到的難題。立足課堂，保證識記任務(wù)在課堂完成，提高課堂效率。對于前300名學(xué)生中不合格的給予個(gè)別輔導(dǎo)，重點(diǎn)突破，保證他們順利過關(guān)。
1、xx月xx日前結(jié)束新授內(nèi)容。
2、xx月中旬———xx月中旬：第一輪考點(diǎn)全面過關(guān)；以冊為單位進(jìn)行檢測，點(diǎn)點(diǎn)過關(guān)。第一次模擬考試。
3、xx月中旬———xx月中旬：第二輪重點(diǎn)復(fù)習(xí)，第二、三次模擬考。
4、xx月中旬到xx月：選擇題訓(xùn)練，專題復(fù)習(xí)訓(xùn)練，第四次模擬考。
道法教研組計(jì)劃篇二
以區(qū)教育局的教育教學(xué)實(shí)施意見為中心，以市、區(qū)小學(xué)科學(xué)、微機(jī)、品德教研工作要點(diǎn)為指南，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，認(rèn)真做好課程改革的研究與指導(dǎo)，不斷提升教育理念，積極參加課程改革實(shí)踐，探索課程改革的途徑和方法。加強(qiáng)自身建設(shè)，提高整體素質(zhì)，熱心為學(xué)校服務(wù)，圍繞學(xué)校工作重心積極開展工作。
1、用新課程理念反思教學(xué)
小學(xué)課程改革至今，課程的功能、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、實(shí)施和評價(jià)等方面都較原來有了較大的突破和創(chuàng)新。為此我們特色課程教師要改變習(xí)以為常的教學(xué)方式和教學(xué)行為，必須更新觀念，提高個(gè)人的教學(xué)素養(yǎng)，迎接新的挑戰(zhàn)。
2、突出教研重點(diǎn)，抓課堂教學(xué)方法改進(jìn)。
1）教研組要依靠集體力量，繼續(xù)進(jìn)行課標(biāo)解讀學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)《標(biāo)準(zhǔn)》的理念和核心內(nèi)容。以課標(biāo)新理念指導(dǎo)教材分析，解決好課堂教學(xué)方法改革。
2）教研活動(dòng)要克服形式主義?；顒?dòng)要有計(jì)劃性、針對性，講究實(shí)效性，全面提高本組教師的教育教學(xué)水平，推進(jìn)學(xué)科發(fā)展。
3、積極實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生積極、主動(dòng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會(huì)自己學(xué)習(xí)、自我評價(jià)。強(qiáng)調(diào)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，抓課內(nèi)向課外延伸?？茖W(xué)、微機(jī)、品德學(xué)科包含了生活中的多學(xué)科知識，涉及面較廣、知識點(diǎn)較多，充分利用好這些知識點(diǎn)有利于學(xué)生個(gè)性發(fā)展。
3、貫徹落實(shí)教學(xué)常規(guī)，服務(wù)學(xué)校和教師，爭取得到廣泛支持與認(rèn)可。
本學(xué)期繼續(xù)督促本組教師的教學(xué)常規(guī)工作。備課，做到先鉆研教材，根據(jù)本班學(xué)生情況，著重備學(xué)生，要關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，不要抄教案，力求備出有個(gè)性的課；上課，營造對話的課堂，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造的潛能，要關(guān)注和引導(dǎo)教師不斷改進(jìn)課堂教學(xué)方式，注意導(dǎo)入“合作、探究、實(shí)踐、創(chuàng)新”的課堂教學(xué)模式，向40分鐘要效益。
根據(jù)學(xué)校本學(xué)期的工作安排，制定以下的教研組工作：
1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)效果
（1）組內(nèi)教師間要加強(qiáng)聽課，年輕教師多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教學(xué)習(xí)，每周安排一位教師授課，其余組內(nèi)教師必須到位聽課，并及時(shí)評課。
（2）組織組內(nèi)教師積極參與市、區(qū)各類活動(dòng)。
（3）教研組長對教師平時(shí)的備課情況每周進(jìn)行檢查督促，并及時(shí)督促大家完成學(xué)校和教導(dǎo)處的其它有關(guān)作業(yè)，了解教師的反思、隨筆、鋼筆字完成數(shù)量和質(zhì)量。此外，組內(nèi)教師每周進(jìn)行一次粉筆字練習(xí)，提高常規(guī)技能。要求組內(nèi)教師及時(shí)充實(shí)各自的專業(yè)知識和技能，力爭保質(zhì)保量。
2、著力開展教研活動(dòng)
（1）開展雙周教研。每到雙周的周一下午活動(dòng)課進(jìn)行教研活動(dòng)，通過不斷教研，使教研組活動(dòng)達(dá)到正?；⒅贫然蛯?shí)效化，在互相學(xué)習(xí)、共同探討的過程中提高教師的教學(xué)水平。
（2）鞏固組內(nèi)、外教師互助。年輕教師平時(shí)虛心向老請教，有空多聽老教師的課，并與老教師交流自己的聽課感想；組內(nèi)教師除了要隨時(shí)準(zhǔn)備讓其他教師聽課外，還要多了解其他教師的課堂教學(xué)技能。
（3）充分利用網(wǎng)絡(luò)資源共享，各科教師將自己一單元內(nèi)備課、上課過程中的困惑整理到學(xué)校ftp文件夾中，組內(nèi)教師及時(shí)參與討論，并幫助解決疑難問題，將反饋意見填寫到相應(yīng)的文件夾中。
3、積極實(shí)施素質(zhì)教育，提高學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)
（1）培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)科素養(yǎng)，在課堂內(nèi)要求學(xué)生積極參加討論，認(rèn)真觀察，科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、操作等活動(dòng)，能利用所學(xué)知識解決生活問題，并寫成日記或小論文。
（2）在課堂教學(xué)中應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，多讓學(xué)生提問、發(fā)言、討論，自行探索發(fā)現(xiàn)，讓學(xué)生的探究向縱深發(fā)展，如有可能，可以實(shí)施根據(jù)學(xué)生的問題進(jìn)行課堂教學(xué)，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)為學(xué)生服務(wù)，而不遵循教師意圖。
（3）根據(jù)學(xué)生的興趣愛好組建興趣小組，開展豐富多彩的課外活動(dòng)，如信息技術(shù)、科學(xué)等興趣小組，并積極參加市、區(qū)組織的活動(dòng)。活動(dòng)時(shí)間與學(xué)校特長小組活動(dòng)一致。
4、其它工作
（1）搞好各科專用教室的使用和維護(hù)工作，教育學(xué)生愛護(hù)實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室的器材和桌椅，搞好清潔衛(wèi)生。
（2）繼續(xù)加強(qiáng)操作器材的管理，做好維護(hù)、保養(yǎng)和必要的添置工作。
（3）積累和整理好教研組各類資料，為以后的督導(dǎo)工作打好必要的基礎(chǔ)。
道法教研組計(jì)劃篇三
本學(xué)期學(xué)校教學(xué)管理目標(biāo)是：牢固樹立向管理要質(zhì)量、向課堂40分鐘要質(zhì)量的指導(dǎo)思想。以課堂教學(xué)為中心，凸顯年級學(xué)科組的教研功能、提升學(xué)科教學(xué)的整體水平，加強(qiáng)教學(xué)環(huán)節(jié)的督查與指導(dǎo)。以評價(jià)為導(dǎo)向，以發(fā)展為動(dòng)力，真正把握教學(xué)這個(gè)生命線。
政史地教研組共有11位教師，其中政治教師4人，歷史教師4人，地理教師2人，擔(dān)負(fù)全校的政史地的教學(xué)工作，并且是跨科目教學(xué)，所以實(shí)現(xiàn)集體備課難度較大。
本學(xué)期，我組的教研工作將按學(xué)校教務(wù)工作計(jì)劃，樹立質(zhì)量意識，牢記“學(xué)校工作以教學(xué)為中心，教學(xué)流程以課堂為中心，課堂教學(xué)以學(xué)生為中心”的教學(xué)質(zhì)量觀，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，繼續(xù)以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，把提高教師個(gè)人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平作為重點(diǎn)。充分調(diào)動(dòng)組內(nèi)教師的積極性，充分發(fā)揮備課組的科研作用，朝著更專業(yè)化的目標(biāo)努力，最終完成教研組的發(fā)展規(guī)劃。積極參與安海片區(qū)聯(lián)合辦學(xué)各種教研教學(xué)活動(dòng)，尋找差距，改進(jìn)方法，學(xué)習(xí)先進(jìn)。
加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，細(xì)化教學(xué)常規(guī)及落實(shí)，確保教學(xué)質(zhì)量。
加強(qiáng)本組政治、歷史備課組教研活動(dòng)，增強(qiáng)組內(nèi)教師的教科研能力，開展教師提升工程。
按學(xué)校要求，開好開足校本課程、地方課程等綜合實(shí)踐課程。
積極準(zhǔn)備，參與安海鎮(zhèn)五校聯(lián)合辦學(xué)工作，迎接期中期末聯(lián)考，爭取好成績。
（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念本學(xué)期，我教研組將通過各種學(xué)習(xí)形式，拓寬組內(nèi)教師的學(xué)習(xí)渠道，更新教育觀念，改變教學(xué)方式。要繼續(xù)加強(qiáng)對《課標(biāo)20xx版》及其新配套教材的培訓(xùn)和研討。
（二）加強(qiáng)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量在日常教學(xué)活動(dòng)中，要求本組教師嚴(yán)格遵守學(xué)校教學(xué)常規(guī)。繼續(xù)落實(shí)教學(xué)常規(guī)檢查反饋制度，在上課、備課、聽課、作業(yè)等方面要落實(shí)各項(xiàng)考核與檢查。配合學(xué)校教務(wù)處做好教學(xué)常規(guī)檢查，教研組長實(shí)行教學(xué)常規(guī)月檢查制度。繼續(xù)推行落實(shí)學(xué)校月考制度，做好思想準(zhǔn)備，迎接安海鎮(zhèn)五校期中期末聯(lián)考，爭取好成績。
道法教研組計(jì)劃篇四
本學(xué)期，語文教研組將全面貫徹落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，積極實(shí)施新課程改革，開展教改實(shí)驗(yàn)，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，按照教務(wù)處和教研室的要求開展集體備課并將集體備課真正的落到實(shí)處，加強(qiáng)對新教材的學(xué)習(xí)和研究，深入課堂、及時(shí)調(diào)研、適時(shí)反思和總結(jié)，切實(shí)提高語文教師的素質(zhì)，提升教育教學(xué)的質(zhì)量。
1、每一次教研活動(dòng)都要落到實(shí)處。每一次活動(dòng)要做到有計(jì)劃，有準(zhǔn)備，主題鮮明，內(nèi)容豐富，讓每一次都能有所收獲。
2、積極組織好組內(nèi)的公開課，以骨干教師展示課為契機(jī)，展開聽課評課活動(dòng)，促進(jìn)語文教研工作的開展。聽課時(shí)要認(rèn)真寫好聽課筆記，并積極做好評課工作，達(dá)到相互學(xué)習(xí)，互幫互助，提高自身課堂教學(xué)能力的目的。(本學(xué)期重點(diǎn))。
3、認(rèn)真開展好集體備課工作，同課頭的老師一定要群策群力，想方設(shè)法備好每一節(jié)課。備課要適應(yīng)課改的要求，理念要新穎，方法要多樣，教后反思不走過場。
4、學(xué)生作業(yè)每個(gè)年級組要盡量一致。背誦、周記、摘抄筆記等各項(xiàng)作業(yè)可以采取多種檢查形式，但一定要做到有布置就要有檢查，有記載，把作業(yè)落到實(shí)處。
5、畢業(yè)班的老師要特別加強(qiáng)中考復(fù)習(xí)的'研究和指導(dǎo)，在上新課的同時(shí)有針對性的對學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行補(bǔ)救，為明年的中考能取得好成績奠定基礎(chǔ)。
6、在教學(xué)的過程中要勤于思考，善于總結(jié)，能找準(zhǔn)突破口，加強(qiáng)課題研究，并要及時(shí)搜集、整理最新的教育教學(xué)理念，定期進(jìn)行討論學(xué)習(xí)，還要善于捕捉教學(xué)靈感，寫出心得體會(huì)，期末每個(gè)教師要寫出一篇較高質(zhì)量的教研論文。
7、要盡可能地多開展學(xué)生活動(dòng)，多層次培養(yǎng)學(xué)生能力。
根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處總體部署，開展好組內(nèi)公開課評課;同時(shí)討論：
1、什么樣的語文課才是好課?
2、如何進(jìn)行作文教學(xué)?
undefined。
道法教研組計(jì)劃篇五
教學(xué)實(shí)踐是教研工作的基礎(chǔ)，沒有教學(xué)，教研工作就沒有立足點(diǎn)。相反沒有教研，教學(xué)就只能墨守陳規(guī)，停留在現(xiàn)有的水平上。提高教學(xué)質(zhì)量，搞好素質(zhì)教育也只是一句空話。具體的說，一、可以促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高，二、可豐富教師的教學(xué)理論，促進(jìn)政史地教學(xué)理論的完善。三、可促進(jìn)教師業(yè)務(wù)修養(yǎng)向高層次提高。
組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)本學(xué)科的教學(xué)大綱，明確本學(xué)科的教學(xué)目的任務(wù)，討論并確定各年級教學(xué)目標(biāo)：知識與能力、過程與方法、情感、態(tài)度與價(jià)值觀、重點(diǎn)、難點(diǎn)，針對本校各班教學(xué)實(shí)際，認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，重視如何加強(qiáng)素質(zhì)教育。學(xué)科教學(xué)如何為建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義服務(wù)。
組織教師學(xué)習(xí)黨的教育方針、政策，新的《義務(wù)教育法》，新世紀(jì)教師素養(yǎng)，合肥市中小學(xué)教師“九不準(zhǔn)”，明確教育目的，樹立教書育人的思想，把握方向，減輕負(fù)擔(dān)，加強(qiáng)基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力，發(fā)展個(gè)性。
（1）、指導(dǎo)教師認(rèn)真鉆研大綱、教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，檢查指導(dǎo)督促備課組活動(dòng)，教研活動(dòng)間周進(jìn)行一次，備課組每周一次，時(shí)間固定。
（2）、組織公開教學(xué)和評議活動(dòng)，提倡并安排青年教師上“匯報(bào)課”，中年教師上“實(shí)踐課”，老年教師上“研究課”，骨干教師上“示范課”的.活動(dòng)。
（3）、時(shí)事和國情教育是思想品德課，教學(xué)的重要內(nèi)容，我們每周進(jìn)行時(shí)事課（講座），時(shí)政教育以政治教師宣講為主，并邀請當(dāng)?shù)攸h政和宣傳部門的領(lǐng)導(dǎo)同志，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給學(xué)生作時(shí)政報(bào)告。
（4）、召開學(xué)生座談會(huì)，調(diào)查、訪問等方式。
（5）、組織對本組教師的教學(xué)檢查，一學(xué)期進(jìn)行三次：開始、期中、期末。
（6）、開展學(xué)科活動(dòng)，如學(xué)科講座、班會(huì)等。
道法教研組計(jì)劃篇六
依據(jù)市區(qū)教育工作會(huì)議精神，董事長xx局長的工作安排，結(jié)合學(xué)校本學(xué)期工作計(jì)劃和教導(dǎo)處的工作安排，制定了這學(xué)期理化教研計(jì)劃。
以“務(wù)實(shí)創(chuàng)新，持續(xù)發(fā)展”為發(fā)展觀，以我校工作計(jì)劃為核心，以新課程實(shí)施和校本教研工作重點(diǎn)，全面促進(jìn)教師隊(duì)伍專業(yè)素質(zhì)的發(fā)展，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
以校本教研為本既關(guān)注學(xué)生發(fā)展，又關(guān)注教師發(fā)展，進(jìn)一步促進(jìn)教育教學(xué)的發(fā)展，貫徹執(zhí)行“減負(fù)增效”的要求。加強(qiáng)組內(nèi)合作，構(gòu)建高效課堂，創(chuàng)建和諧氛圍，同時(shí)繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)的新理論，把課堂教學(xué)改革作為教研組工作重點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作務(wù)實(shí)創(chuàng)新的精神，師生共同發(fā)展，與時(shí)俱進(jìn)。以洋思、永威成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)為契機(jī)，聚焦課堂教學(xué)，改進(jìn)課堂教學(xué)，徹底轉(zhuǎn)變思想，從而提高教學(xué)質(zhì)量，提高教學(xué)效率。
1、制定計(jì)劃、學(xué)習(xí)理論
組織全組教師制定學(xué)期計(jì)劃，安排好教學(xué)進(jìn)度和各年級的教學(xué)計(jì)劃，技能九年級要制定切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃。確定個(gè)人的公開課的時(shí)間和優(yōu)質(zhì)課的時(shí)間。以確保參加學(xué)校的優(yōu)質(zhì)課評比、名師評選活動(dòng)。進(jìn)一步明確自己的教育教學(xué)責(zé)任，。繼續(xù)學(xué)習(xí)新課標(biāo)，研究洋思、永威的“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)方法，積極制作課件，撰寫教育教學(xué)論文。
2、工具教務(wù)處的要求，制定好計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n并提前備好一周的課，不準(zhǔn)抄襲的別人的教案。以校本教研為目標(biāo)，集體備課，并且要體現(xiàn)個(gè)人特點(diǎn)，鼓勵(lì)個(gè)性化教案，及時(shí)做好每節(jié)課的反思，做好反思記錄，提高教學(xué)效果。
3、常規(guī)工作
抓好集體備課，形成教研氛圍，及時(shí)傳達(dá)區(qū)教委教研活動(dòng)精神，積極參與教研活動(dòng)，把握好教學(xué)的深度，和難度，抓住重點(diǎn)和難點(diǎn)，領(lǐng)會(huì)教學(xué)精神，進(jìn)行二次備課。及時(shí)關(guān)注市區(qū)教委對中考的會(huì)議精神，以及宿州市一中模擬考試時(shí)間，制定模擬考試的時(shí)間和方法。
作業(yè)的制定要在集體備課時(shí)制定好，每階段的作業(yè)有那位教師制定確立好，明確責(zé)任，要求量要適中，難度適宜，注重減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。作業(yè)要及時(shí)批改，認(rèn)真負(fù)責(zé)，及時(shí)反饋和糾正。
抓好實(shí)驗(yàn)課的開設(shè)，利用好現(xiàn)有資源，上好演示實(shí)驗(yàn)，學(xué)生實(shí)驗(yàn)課，合理利用多媒體觀摩實(shí)驗(yàn)過程和現(xiàn)象。
3、認(rèn)真組織
根據(jù)教務(wù)處的工作計(jì)劃，上學(xué)期評選的優(yōu)秀教師，每人上一節(jié)公開課的要求，積極組織本組教師參加聽課，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。積極參加市區(qū)教委組織的教育教學(xué)教研活動(dòng)，提高教師的業(yè)務(wù)能力和素質(zhì)。組織學(xué)生參加學(xué)校舉行的物理知識競賽、社會(huì)調(diào)查活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。
積極參加市區(qū)教委組織的中考教研活動(dòng)，及時(shí)把握中考方向，研究中考復(fù)習(xí)方法，提高復(fù)習(xí)效果。
鼓勵(lì)教師積極撰寫教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文，提高教師的教研意識與能力，寫好教學(xué)總結(jié)，教研總結(jié)，制作課件，上傳網(wǎng)絡(luò)，資源共享。
道法教研組計(jì)劃篇七
認(rèn)真貫徹教育局和學(xué)校的工作要點(diǎn)，在學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，立足課堂、以實(shí)施課程改革和全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)全面開展教育教學(xué)活動(dòng)。教研活動(dòng)繼續(xù)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，案例分析為載體，以問題為核心，以帶著問題實(shí)踐反饋調(diào)整再實(shí)踐為基本模式，深入常態(tài)課堂，跟蹤質(zhì)量，加強(qiáng)組內(nèi)教師的再學(xué)習(xí)、再提高。
強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作精神，切實(shí)抓好校本培訓(xùn)，加強(qiáng)傳、幫、帶作用，從而促進(jìn)全體教師的業(yè)務(wù)水平。認(rèn)真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)，扎實(shí)有效開展教研活動(dòng)，促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展，努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
1、本學(xué)期依據(jù)課改的需求，以研究課堂教學(xué)變革為核心，加強(qiáng)課堂教學(xué)自分教學(xué)課堂模式研討，不斷提高教師的學(xué)科素養(yǎng)和教學(xué)水平;以解決教育實(shí)踐問題的常態(tài)教研為重點(diǎn);提高教研活動(dòng)實(shí)效性，提高教師專業(yè)意識和本事，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
2、教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，加強(qiáng)自分教學(xué)課堂建設(shè)、抓教學(xué)落實(shí)，穩(wěn)固提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，在原先的基礎(chǔ)上更上一層樓。
七年級:在搞好中小學(xué)銜接的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步培養(yǎng)興趣，強(qiáng)化基礎(chǔ);。
八年級:在穩(wěn)固現(xiàn)有成績的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化培優(yōu)補(bǔ)差，進(jìn)一步提升質(zhì)量;。
九年級:在總結(jié)反思的基礎(chǔ)上，挖掘潛力，查缺補(bǔ)漏，著力加強(qiáng)學(xué)習(xí)自學(xué)指導(dǎo)和本事培養(yǎng)，為實(shí)現(xiàn)20xx年中考的新突破打好基礎(chǔ)。
3、教研目標(biāo)：組織進(jìn)行校內(nèi)外的教學(xué)研究活動(dòng)，組織教師上研究課、示范課，經(jīng)過研討、評課等形式，做好課后反思，使本組教師理論與實(shí)踐水平共同提高。組織全體教師積極參加市級、學(xué)校的.教科研活動(dòng)，并開展各項(xiàng)活動(dòng)，尤其是全校的自分教學(xué)課改活動(dòng)。
1、在教研組建設(shè)方面，大家逐步構(gòu)成了共同的價(jià)值觀、職責(zé)感和團(tuán)隊(duì)意識，同伴互助效果明顯。本學(xué)期將繼續(xù)深化課改研究，在教師成長和教學(xué)研究方面經(jīng)過合作交流使全組得到提升。
2、在隊(duì)伍建設(shè)方面，本學(xué)年初數(shù)組有較多青年教師新加入，青年教師提高較快，創(chuàng)新意識強(qiáng)，但還需加強(qiáng)日常教學(xué)的各項(xiàng)基本功。本學(xué)期將加強(qiáng)研修，以老帶新、以新促進(jìn)，經(jīng)過多種活動(dòng)來促進(jìn)不一樣層面教師的的專業(yè)成長。
3、在教研資料上，從制定教研計(jì)劃入手，以研究教學(xué)策略為抓手，將教研工作指向真問題，提高了教研的實(shí)效性。
扎實(shí)開展教研活動(dòng)，努力提高教研效率。
1、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，制定切實(shí)有效的教研計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教研組工作。
2、每次教研活動(dòng)要求全體教研組成員準(zhǔn)時(shí)參加，不無故缺席，并做好詳細(xì)記錄。
3、要定期組織教學(xué)研究活動(dòng)，圍繞相應(yīng)的研究專題，采用靈活多樣的教研活動(dòng)方式，組織相應(yīng)的公開課、研究課、示范課，并要求教師認(rèn)真準(zhǔn)備、進(jìn)取發(fā)言，切實(shí)提高教學(xué)效率，繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng)。經(jīng)過研討、觀摩、評議等形式，使本教研組全體教師共同提高，人人受益。
4、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，安排好聽課、評課活動(dòng)。(每位教師一學(xué)期聽課、評課到達(dá)20節(jié)以上。)促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高。
5、加強(qiáng)團(tuán)體備課。落實(shí)地點(diǎn)，常規(guī)，中心發(fā)言人，做好記錄，做到四個(gè)統(tǒng)一。團(tuán)體備課發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量以落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率。
6、鼓勵(lì)本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動(dòng)、和教師間的學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記。積極參加學(xué)校、市級組織的各項(xiàng)比賽。經(jīng)過教研活動(dòng)促進(jìn)教師的反思，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。
7、本著以在借鑒中成長，在探索中提高，在發(fā)展中完善的學(xué)習(xí)方針，教師要多問、多聽、多看，寫好記錄及反思，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)方法。
九月份：學(xué)科素養(yǎng)技能考核任務(wù)完成;浙江名師課堂組織學(xué)習(xí);暑假作業(yè)上交;團(tuán)體備課;各項(xiàng)工作計(jì)劃上交。
十月份：第三屆命題研究班開班;市直八年級數(shù)學(xué)教學(xué)研討會(huì);市學(xué)科素養(yǎng)考試資料組織學(xué)習(xí)。
十二月份：組織全組校本教研活動(dòng)，開展聽課、評課活動(dòng);各備課組期中考后團(tuán)體備課活動(dòng)。
一月份：市初中數(shù)學(xué)教師學(xué)科知識競賽;期末考考前復(fù)習(xí)工作安排。
道法教研組計(jì)劃篇八
認(rèn)真貫徹課改精神，繼續(xù)確立以學(xué)生發(fā)展為本，以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育理念。培養(yǎng)學(xué)生良好的課堂學(xué)習(xí)行為，通過課堂教學(xué)這一主渠道，加強(qiáng)對學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。堅(jiān)持狠抓教學(xué)，提高課堂效率，切實(shí)落實(shí)減負(fù)增效。
1.加強(qiáng)教研組的合作精神，增強(qiáng)教研組的凝聚力。讓本組教師成為一支思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬，成適應(yīng)新課標(biāo)要求的數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍。
2.嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量，以課題促進(jìn)研究，以評價(jià)提高質(zhì)量，使學(xué)生在成績、能力以及為人處世等方面都有較大的提高。
3、加強(qiáng)每個(gè)單元的考核，扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到每一個(gè)學(xué)生身上，為學(xué)生的發(fā)展負(fù)責(zé)。
4、開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，在全組形成教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新教育之風(fēng)，共同提高教育教學(xué)水平。
5、認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。
2月份
1、制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、教研組工作計(jì)劃，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度。
2、寒假作業(yè)評講反饋。
3月份
1、組織第一次教學(xué)五認(rèn)真檢查。
2、第一次集備研討活動(dòng)。
3、第一次月檢測，分析學(xué)習(xí)情況。
4月份
1、進(jìn)行期中考試，學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀作業(yè)交流。
2、第二次集備研討活動(dòng)。
5月份
1、第三次集備研討。
2、第三次月檢測，分析學(xué)習(xí)情況。
6月份
1、第四次集備研討活動(dòng)。
2、制定期末學(xué)科復(fù)習(xí)計(jì)劃。
3、組織期末復(fù)習(xí)考試。
4、進(jìn)行學(xué)期末教研組工作總結(jié)，寫好教研組工作總結(jié)。
1、作業(yè)類型有：課堂作業(yè)、補(bǔ)充習(xí)題、每日數(shù)學(xué)（平時(shí)可完成1/2以上部分，學(xué)期結(jié)束全部做完）。
2、作業(yè)要求：作業(yè)統(tǒng)一用鉛筆書寫、每次作業(yè)后要畫長3厘米、寬2格的長方形批分格。
執(zhí)筆：z
組員簽閱：
道法教研組計(jì)劃篇九
時(shí)間過得真快，一學(xué)期的工作也將進(jìn)入尾聲?；仡欉@學(xué)期教研組工作進(jìn)展的歷程，使我深深地體會(huì)到教研組工作能順利有序地開展，離不開園領(lǐng)導(dǎo)的支持及各位教師的大力協(xié)作。
這學(xué)期我們級組的組員們能結(jié)合園務(wù)計(jì)劃精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新綱要》，有計(jì)劃地開展了一些教研活動(dòng)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在每次的教研活動(dòng)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)，組長都有計(jì)劃地準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)材料，認(rèn)真做好會(huì)議學(xué)習(xí)討論的記錄。
我們教研活動(dòng)的形式是多種多樣的，有集體學(xué)、有分小組學(xué)、有互相觀摩學(xué)等等。在集體學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)論文時(shí)，我們組的每位教師都輪流發(fā)言，結(jié)合自己的工作實(shí)踐談體會(huì)，使教師在觀念上、認(rèn)識上有了不同程度的轉(zhuǎn)變和提高。在分小組活動(dòng)時(shí)，利用“說課”的形式調(diào)動(dòng)每位教師的積極性和主動(dòng)性，“說課”的內(nèi)容包括：目標(biāo)和教材、教學(xué)方法，教學(xué)過程，通過“說課”提高了教師的分析、判斷、綜合、概括等能力，通過“說課”還強(qiáng)化了教師的創(chuàng)新意識。我們還組織了教師到本園大（一）班去看區(qū)域游戲活動(dòng)，取長補(bǔ)短，將活動(dòng)中出現(xiàn)的共性問題帶到教研組中進(jìn)行討論，促進(jìn)各班游戲水平的提高。在十一月份的區(qū)域角游戲交流中取得了比較理想的成績。
在備課活動(dòng)中，我拉好每兩周備課的內(nèi)容，組織組員研討教學(xué)活動(dòng)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)，然后根據(jù)本班的實(shí)際情況備課。備課質(zhì)量也有所提高。在十一月份開展的“研究性聽課”活動(dòng)中，大家都認(rèn)真地設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容，在學(xué)習(xí)中進(jìn)行討論，園領(lǐng)導(dǎo)還為我們創(chuàng)設(shè)了學(xué)習(xí)研究的條件，把每一位教師的教學(xué)活動(dòng)過程進(jìn)行了錄像，活動(dòng)結(jié)束后倆位領(lǐng)導(dǎo)還組織我們一起進(jìn)行評析，邊看錄像邊討論，找出不足之處，明確了今后自己努力的方向。在學(xué)習(xí)中，我們還組織教師精選自己《教養(yǎng)筆記》中最出色的一篇相互交流，談?wù)勛约旱慕?jīng)驗(yàn)和體會(huì)，促進(jìn)業(yè)務(wù)水平的提高。
在園內(nèi)組織的一系列大活動(dòng)中，我們級組的成員都積極響應(yīng)，大家獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策把活動(dòng)搞得更加出色。通過十月一日的“愛祖國、頌祖國”大活動(dòng)，使孩子們認(rèn)識到自己祖國的偉大，為自己是一個(gè)中國人深感自豪。在“敬老節(jié)”活動(dòng)中每班精心準(zhǔn)備了節(jié)目，向前來參加活動(dòng)的老人獻(xiàn)演，在孩子們幼小的心靈播下了“敬老、愛老”的種子。在“迎新年”大活動(dòng)中，教師們除了編排孩子們的節(jié)目外還自編自演自導(dǎo)了精彩的舞蹈“歡樂中國年”，展示我們銀都幼兒園教師的風(fēng)采，活動(dòng)搞得有聲有色，深受家長的好評。在德育大活動(dòng)中，大家開動(dòng)腦筋，運(yùn)用智力競賽、情景表演、假設(shè)提問的形式，把德育滲透到每一個(gè)游戲活動(dòng)中，使幼兒的情感得到和諧完美的發(fā)展。
我們的工作將進(jìn)入學(xué)期的尾聲，在結(jié)束前我們還完成了廣播操的第二次評比，
幼兒拍球、跳繩的測試工作。大家還進(jìn)行了專題小結(jié)的交流，從中吸取別人的成功經(jīng)驗(yàn)。
回顧這學(xué)期的教研組工作，雖然取得了一些成績，但還存在著不足，在下學(xué)期我們要在已有成績的基礎(chǔ)上，繼續(xù)發(fā)揮大家的積極性，使教研活動(dòng)更好地為促進(jìn)教育教學(xué)服務(wù)。
道法教研組計(jì)劃篇十
認(rèn)真貫徹課改精神，繼續(xù)確立以學(xué)生發(fā)展為本，以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育理念。培養(yǎng)學(xué)生良好的課堂學(xué)習(xí)行為，通過課堂教學(xué)這一主渠道，加強(qiáng)對學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。堅(jiān)持狠抓教學(xué)，提高課堂效率，切實(shí)落實(shí)減負(fù)增效。
1.加強(qiáng)教研組的合作精神，增強(qiáng)教研組的凝聚力。讓本組教師成為一支思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬，成適應(yīng)新課標(biāo)要求的數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍。
2.嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量，以課題促進(jìn)研究，以評價(jià)提高質(zhì)量，使學(xué)生在成績、能力以及為人處世等方面都有較大的提高。
3、加強(qiáng)每個(gè)單元的考核，扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到每一個(gè)學(xué)生身上，為學(xué)生的發(fā)展負(fù)責(zé)。
4、開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，在全組形成教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新教育之風(fēng)，共同提高教育教學(xué)水平。
5、認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。
2月份
1、制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、教研組工作計(jì)劃，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度。
2、寒假作業(yè)評講反饋。
3月份
1、組織第一次教學(xué)五認(rèn)真檢查。
2、第一次集備研討活動(dòng)。
3、第一次月檢測，分析學(xué)習(xí)情況。
4月份
1、進(jìn)行期中考試，學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀作業(yè)交流。
2、第二次集備研討活動(dòng)。
5月份
1、第三次集備研討。
2、第三次月檢測，分析學(xué)習(xí)情況。
6月份
1、第四次集備研討活動(dòng)。
2、制定期末學(xué)科復(fù)習(xí)計(jì)劃。
3、組織期末復(fù)習(xí)考試。
4、進(jìn)行學(xué)期末教研組工作總結(jié)，寫好教研組工作總結(jié)。
1、作業(yè)類型有：課堂作業(yè)、補(bǔ)充習(xí)題、每日數(shù)學(xué)（平時(shí)可完成1/2以上部分，學(xué)期結(jié)束全部做完）。
2、作業(yè)要求：作業(yè)統(tǒng)一用鉛筆書寫、每次作業(yè)后要畫長3厘米、寬2格的長方形批分格。
執(zhí)筆：
組員簽閱：
道法教研組計(jì)劃篇十一
大班組：伴隨著春天的腳步我們又迎來了新的學(xué)年，大家都積極地投入都各項(xiàng)常規(guī)工作中，在幼兒園工作的指引下，本學(xué)期我們大班教研工作開始步入正軌，與組員們一起學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識，進(jìn)一步加大教研力度，發(fā)揮教研在教學(xué)中的作用，進(jìn)一步提高教師的教育教研能力。根據(jù)我園教科研工作的開展，制定以下計(jì)劃：
一、指導(dǎo)思想。
以《新綱要》為依據(jù)，以園務(wù)計(jì)劃為指導(dǎo)，堅(jiān)持科研是先導(dǎo)，管理是關(guān)鍵，課程是根本的教學(xué)理念，以科研為抓手，問題引領(lǐng)、立足園本、優(yōu)化教育行為，重視用文化熏陶人，用思想凝聚人，用專業(yè)發(fā)展人。注重教師的專業(yè)化水平，通過邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊改進(jìn)的工作方式，努力提高組內(nèi)教師的教科研水平。根據(jù)本年齡組的實(shí)際，靈活地將全新的教育理念滲透與每個(gè)教育活動(dòng)中，擺正教師與幼兒之間的關(guān)系，竭力爭取家長的支持與合作，使我組的保教工作能取得更大的突破。教研組作為教師學(xué)習(xí)的陣地，提高保教水平的重要手段之一，恰當(dāng)?shù)慕萄谢顒?dòng)方法，能使研究更為深入、精確，因而教研組也制定出相應(yīng)的學(xué)習(xí)制度，形成一種學(xué)習(xí)氛圍。教研組的`每次活動(dòng)，都引導(dǎo)教師們學(xué)習(xí)教育的理論知識，宜提高教師們的專業(yè)知識水平，讓教師們從各個(gè)層面上了解了教育的特點(diǎn)，加強(qiáng)教師們的理論基礎(chǔ)。二、工作重點(diǎn)：
1、把課程審議作為工作的重點(diǎn)，做好課程的前審議和后審議工作，克服課程實(shí)施的隨意性。積極組織組內(nèi)教師集體備課，發(fā)現(xiàn)問題，有針對性的解決每一個(gè)問題，更好的體現(xiàn)教材的價(jià)值。
2、抓好主題活動(dòng)開展，確保區(qū)域游戲活動(dòng)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)同步完善，確保主題深入展開。
3、鼓勵(lì)教師自由結(jié)對，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。
4、努力做好幼小銜接的各項(xiàng)工作。與家長進(jìn)行溝通交流，向家長宣傳“幼小銜接”知識，適時(shí)適宜地為幼兒創(chuàng)設(shè)環(huán)境，給幼兒大膽表述自己內(nèi)心的想法的機(jī)會(huì)，為他們?nèi)胄W(xué)做好良好的準(zhǔn)備。
三、具體工作及措施：
1、以理論學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，促進(jìn)教師理論水平的提高。
（1）繼續(xù)深入學(xué)習(xí)綱要和園本課程指導(dǎo)，在提升教育理念的同時(shí)，學(xué)習(xí)和掌握根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)制定目標(biāo)，合理安排一日活動(dòng)，以幼兒的興趣為出發(fā)點(diǎn)，深入開展主題活動(dòng)，以提高教育教學(xué)工作的針對性、深入性。
（2）加強(qiáng)幼教專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，積極參與組內(nèi)討論，達(dá)成共識。以此激發(fā)教師對讀書活動(dòng)的興趣，分享讀書活動(dòng)的樂趣，加強(qiáng)教師自主學(xué)習(xí)的積極性，不斷提高教師的文學(xué)素養(yǎng)與專業(yè)水平。
措施：
（1）保證教研小組的活動(dòng)時(shí)間，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)平臺(tái)，讓每一位教師們能在互動(dòng)中積極學(xué)習(xí)，共同提高。
（2）結(jié)合園內(nèi)教科研工作開展豐富多彩的研討活動(dòng)。
通過集體研討的形式，在學(xué)習(xí)，交流、探討、實(shí)踐中解決問題。
2、通過問題引領(lǐng)，開展評優(yōu)課研討活動(dòng)，有效進(jìn)行反思。
（1）明確教研組工作重點(diǎn)、研究專題，在分析本組實(shí)際上，深入學(xué)習(xí)研究，解決實(shí)際問題，提高教研工作的針對性和有效性。
（2）豐富教研形式，優(yōu)化教研質(zhì)量，思考適合教材實(shí)施的教研模式。引導(dǎo)教師積極參與、有效互動(dòng)，使教研活動(dòng)能更好地促進(jìn)教師思維互動(dòng)資源共享，使教師在教研活動(dòng)中得到真實(shí)的提高。
（3）反思是教師的一種自我提高的有效形式，以教后反思為紐帶，營造良好的科研氛圍。
措施：
（1）改變教研組的學(xué)習(xí)模式，充分調(diào)動(dòng)組內(nèi)每位教師的工作積極性。重視交流的成效，采用骨干教師帶頭示范引路的方式進(jìn)行探討、交流、分享，帶動(dòng)教師間相互發(fā)展。
（2）繼續(xù)開展優(yōu)質(zhì)的集體教學(xué)活動(dòng)的研究，在目標(biāo)制定、環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)、師幼互動(dòng)、反思調(diào)整方面進(jìn)行思考。大家相互切磋，共同探討，有效地提高教師的教學(xué)水平和教研能力！
（3）督促組內(nèi)教師認(rèn)真寫好教學(xué)活動(dòng)反思，形成具有個(gè)人特色的實(shí)踐反思體系。
3、注重教學(xué)實(shí)踐，加強(qiáng)反思學(xué)習(xí)，扎實(shí)開展教研活動(dòng)。
以教研組為單位，定期進(jìn)行一次有主題的研討活動(dòng)。
（1）讓教師“帶著話題來討論”。預(yù)先告知研討話題，讓教師有充分的準(zhǔn)備，自己先去尋找相關(guān)的理論支撐。
（2）讓教師“帶著經(jīng)驗(yàn)來交流”。將自己在實(shí)踐中的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)記錄并進(jìn)行小結(jié)。在民主、平等的氛圍中，發(fā)揮自己的長處，也發(fā)現(xiàn)別人的長處。提高教師的自主能力和合作能力。
（3）讓教師“帶著共性難題來進(jìn)行實(shí)踐探索”。在交流過程中發(fā)現(xiàn)大家共同存在的困惑，共同想出對策，在實(shí)踐中加以驗(yàn)證，并作為下次活動(dòng)的交流內(nèi)容。
措施：
（1）教師大膽談?wù)撟约旱目捶?，進(jìn)行記錄。
（2）遇到難題大家共同搜集資料，共同研討。
（3）在學(xué)習(xí)新理論、新觀念的同時(shí)，要加強(qiáng)對自我教學(xué)實(shí)踐的反思。認(rèn)真完成課后反思記錄，從中提高發(fā)現(xiàn)、分析、研究、解決問題的能力。
新學(xué)期，新方向，在幼兒園的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的密切支持與配合下，我將與組員嚴(yán)格要求自己，積極參加教研活動(dòng)，努力提高自身修養(yǎng)和水平。我們會(huì)不斷學(xué)習(xí)，積極探索，使得教研活動(dòng)更加豐富多彩。
四、各月工作重點(diǎn)。
1、在學(xué)習(xí)園務(wù)計(jì)劃的基礎(chǔ)上結(jié)合本組實(shí)際情況確定本學(xué)期教研組計(jì)劃研究重點(diǎn)。
2、學(xué)習(xí)本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃，加強(qiáng)課程審議，做好相關(guān)記錄。
3、消防演練。
4、家長教師進(jìn)課堂。
5、教師評優(yōu)課活動(dòng)。
6、學(xué)習(xí)如何培養(yǎng)大班幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
1、大班組家長講座。
2、參觀小學(xué)升旗儀式。
3、組織幼兒開展豐富多彩的競賽活動(dòng)。
4、課程審議。
5、組織幼兒進(jìn)行消防演練。
1、參觀小學(xué)活動(dòng)。
2、課程審議。
3、討論幼兒成長檔案的豐富性。
1、慶“六、一”活動(dòng)。
2、聽小學(xué)一年級學(xué)生上課。
3、計(jì)劃、組織幼兒“畢業(yè)典禮”的活動(dòng)。
4、準(zhǔn)備保教質(zhì)量測評。
道法教研組計(jì)劃篇十二
認(rèn)真抓好常規(guī)教研管理，建立向常規(guī)教研管理要質(zhì)量的管理機(jī)制。充分發(fā)揮教研組、備課組在提高課堂教學(xué)質(zhì)量方面的作用。加強(qiáng)對教研組、備課組活動(dòng)的檢查制度。
1、繼續(xù)堅(jiān)持教研工作的常規(guī)管理機(jī)制。
（1）每星期一為各年級備課組集體備課時(shí)間，上午為政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物，下午為語文、數(shù)學(xué)、英語。協(xié)調(diào)教導(dǎo)處在期初排課表是統(tǒng)籌兼顧，上午不安排綜合課程，下午不安排語數(shù)英，保證各組教師能及時(shí)參加研討，同時(shí)利于教科室組織統(tǒng)一檢查和參與研討。
（2）在每月初的星期二晚為各教研組研討時(shí)間，由教科室組織專干統(tǒng)一檢查。教研組研討后的第二天由教研組長形成文字材料送教科室檢查。對相關(guān)措施做指導(dǎo)。
（3）、教科研室在安排全?；顒?dòng)時(shí)，于一周前制定出詳細(xì)的活動(dòng)安排。做到布置一項(xiàng)、落實(shí)一項(xiàng)、總結(jié)一項(xiàng)、反饋一項(xiàng)。
2、堅(jiān)持“三定”、“四備”、“五統(tǒng)一”的備課組活動(dòng)要求。
3、做好記錄定期檢查活動(dòng)，召開會(huì)議進(jìn)行反饋小結(jié)。通過這些工作的進(jìn)行推動(dòng)學(xué)校教研活動(dòng)扎實(shí)有效的開展。
教研組是學(xué)科建設(shè)和師資建設(shè)的主要陣地。各教研組務(wù)必根據(jù)保證與提高課堂教學(xué)質(zhì)量確定教研主線，教研活動(dòng)圍繞主線開展系列活動(dòng)。以研討為主要形式，以反思為宗旨，以發(fā)展為目的。做到主題集中，任務(wù)明確，措施扎實(shí)，責(zé)任落實(shí)，效果實(shí)在。著力進(jìn)行立足于課堂教學(xué)的觀念、方法、手段、模式創(chuàng)新的研究活動(dòng)。各教研組主要工作內(nèi)容為：每人一節(jié)公開課的展示與評析、一項(xiàng)科研成果、一次教學(xué)調(diào)研、一次學(xué)法講座、一次集中學(xué)習(xí)。實(shí)行教研活動(dòng)公示制、教研組長述職制，介紹本組的建設(shè)和活動(dòng)的創(chuàng)新和實(shí)效，相互交流，取長補(bǔ)短，相互借鑒。
加強(qiáng)教師之間的交流。一是通過請進(jìn)來、走出去的形式，加強(qiáng)交流。取長補(bǔ)短，吸取經(jīng)驗(yàn)。二是利用校內(nèi)資源進(jìn)行交流。在期中后進(jìn)行一次教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流。
認(rèn)真組織全校范圍內(nèi)開展三課活動(dòng)?；顒?dòng)分為三個(gè)層次，第一層于3月中旬進(jìn)行高級、骨干教師的三課展示課活動(dòng)。第二層于4月中旬進(jìn)行中級教師的三課聯(lián)評活動(dòng)。第三層于5月進(jìn)行青年教師的三課匯報(bào)課活動(dòng)。通過三課活動(dòng)進(jìn)一步激勵(lì)教師研究教材、教法、課堂，保證課堂教學(xué)的效率。學(xué)校、教研組所規(guī)定的三課活動(dòng)要扎扎實(shí)實(shí)的開展，要以解決教師教學(xué)中存在的突出問題為重點(diǎn)。各組組長要以保證本組的教學(xué)質(zhì)量為己任，認(rèn)認(rèn)真真的開展工作。
備課組是教學(xué)一線組織，直接面對課堂教學(xué)的實(shí)施。備課組首先是協(xié)作的團(tuán)隊(duì)，分工的基礎(chǔ)上合作，合作的基礎(chǔ)上實(shí)施。遵循“確立備課主題—個(gè)人備課—集體研討—形成個(gè)案—組織實(shí)施—反饋與反思”的備課過程與三定四備五統(tǒng)一的工作要求開展工作。其次是集眾人之智慧、聚眾人之長處，每單元每章節(jié)每課時(shí)均能由備課組全體成員一起出謀劃策，精心設(shè)計(jì)，達(dá)成共識，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，以學(xué)生的學(xué)情為出發(fā)點(diǎn)，促成生動(dòng)多樣的師生互動(dòng)的高效率課堂教學(xué)的形式，著力體現(xiàn)“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線，能力為目的，思維為核心”的教學(xué)思想，再次要結(jié)合分層教學(xué)的實(shí)際，針對不同層次的學(xué)生開展相應(yīng)的教學(xué)，做到因材施教，使不同學(xué)生在原有基礎(chǔ)上都有所提高。
通過教研組和備課組的教學(xué)研究活動(dòng)的開展，引導(dǎo)教師潛心研究課堂教學(xué)，樹立課堂教學(xué)精品意識，促進(jìn)教師提高課堂教學(xué)能力和水平，達(dá)到提高課堂教學(xué)質(zhì)量的目的。探索建立起教師潛心研究課堂教學(xué)、提高自己業(yè)務(wù)能力的激勵(lì)機(jī)制。提高教師業(yè)務(wù)能力，為我校的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
道法教研組計(jì)劃篇十三
《上海市學(xué)前教育課程指南》（以下簡稱〈指南〉）中指出：學(xué)前教育課程改革要確立以幼兒發(fā)展為本的理念，突出幼兒發(fā)展的自主性和能動(dòng)性，致力于為幼兒一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。為此，有必要調(diào)整和改變當(dāng)前學(xué)前教育課程過于強(qiáng)調(diào)學(xué)科要求、缺少整合、教師中心的傾向，突出課程的有效整合、師生共建與教育個(gè)別化的時(shí)代要求，構(gòu)建出具有啟蒙性、整合性、開放性特征的課程體系?！吨改稀分羞€指出教師“預(yù)設(shè)”和幼兒“生成”是幼兒園課程的主要方式，在幼兒園實(shí)際的教育活動(dòng)中，應(yīng)加強(qiáng)“預(yù)設(shè)”與“生成”的相互滲透、有機(jī)結(jié)合。因此，本學(xué)期，我園將“教師預(yù)設(shè)與幼兒生成”立為教研課題，認(rèn)真分析實(shí)際情況，制定相應(yīng)措施，達(dá)到教研工作目標(biāo)。
本學(xué)期之前，我們教研組一直探討的是“語言活動(dòng)向其他各領(lǐng)域輻射?！焙苌偕婕吧苫顒?dòng)，即便有新活動(dòng)的設(shè)計(jì)與試教，也是把它作為預(yù)設(shè)活動(dòng)的延伸活動(dòng)加以完成，還沒有形成生成活動(dòng)的概念，這也就導(dǎo)致我們沒有系統(tǒng)地尋找理論依據(jù)，沒有及時(shí)地抓住孩子的興趣及需要，沒有將過程資料加以記錄整理，沒有進(jìn)行總結(jié)回顧，總而言之一句話：我們對生成活動(dòng)還感到十分陌生。
上學(xué)期，部分老師通過參加“二期課改”學(xué)習(xí)，初步領(lǐng)會(huì)了新綱要精神，感到了課程改革的重要性及迫切性，積累了一定的理論知識。為此，教研組希望帶領(lǐng)各位老師，運(yùn)用新綱要精神，結(jié)合幼兒園實(shí)際情況（老師的現(xiàn)有水平、幼兒學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)及興趣需要、幼兒園的現(xiàn)狀等），以預(yù)設(shè)活動(dòng)為主，生成活動(dòng)為輔，邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，理論聯(lián)系實(shí)際，積極開展教研探索活動(dòng)，以教研促教學(xué)，逐漸更新老師們的教育觀念，提高老師們的教學(xué)水平，從而進(jìn)一步地提高我園的保教質(zhì)量。
1、 提高老師們的教研意識，初步明白生成活動(dòng)與預(yù)設(shè)活動(dòng)的關(guān)系。
2、 增強(qiáng)老師們理論知識學(xué)習(xí)意識，提高自身知識水平，優(yōu)化原有知識結(jié)構(gòu)。
3、 鼓勵(lì)老師們學(xué)習(xí)說課，愿意向其他教師公開觀摩活動(dòng)，完善自我評價(jià)，提高老師們的教學(xué)水平及自省能力。
4、 提高觀摩老師活動(dòng)后的集體評課能力，鼓勵(lì)老師們各抒己見，調(diào)動(dòng)每位老師的主動(dòng)性、積極性，激發(fā)起創(chuàng)新能力。
1、 有目的有計(jì)劃的組織老師們參加理論學(xué)習(xí)。
2、 繼續(xù)郵訂《幼兒教育》、《幼教博覽》等書刊，開放圖書資料室，為老師們及時(shí)借閱提供方便。
活動(dòng)后的評課工作。
4、 努力為老師們提供外出聽課的機(jī)會(huì)。
5、 提供時(shí)間，鼓勵(lì)老師進(jìn)行日常心得交流。
6、 指導(dǎo)老師們將教育筆記與新課程探索活動(dòng)結(jié)合起來寫，并與期末進(jìn)行成功經(jīng)驗(yàn)交流。
二月：
制定學(xué)期計(jì)劃
三月：
1、 理論學(xué)習(xí)《預(yù)設(shè)課程與生成課程的關(guān)系》
2、 老師們?nèi)粘＝涣?/p>
3、 公開觀摩（中班）
四月：
1、 理論學(xué)習(xí)《如何參與、指導(dǎo)幼兒的生成活動(dòng)》（一）
2、 老師們?nèi)粘＝涣?/p>
3、 公開觀摩（大班）
五月：
1、 理論學(xué)習(xí)《如何參與、指導(dǎo)幼兒的生成活動(dòng)》（二）
2、 老師們?nèi)粘＝涣?/p>
3、 隨機(jī)觀摩
六月：
1、 理論學(xué)習(xí)《如何參與、指導(dǎo)幼兒的生成活動(dòng)》（三）
2、 老師們?nèi)粘＝涣?/p>
3、 公開觀摩（小班）
4、 教育筆記交流
5、學(xué)期總結(jié)
道法教研組計(jì)劃篇十四
本學(xué)期,綜合實(shí)踐活動(dòng)教研工作繼續(xù)以素質(zhì)教育理論為指導(dǎo),全面貫徹落實(shí)綜合實(shí)踐活動(dòng)《綱要》的有關(guān)要求,結(jié)合學(xué)校特色和學(xué)?；顒?dòng),以實(shí)踐為核心,以活動(dòng)為載體,通過讓學(xué)生主動(dòng)參與,親自實(shí)踐,組織各種研究性活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生觀察、分析和解決實(shí)際問題的能力,培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
1、構(gòu)建出“以研究性學(xué)習(xí)為核心,以信息技術(shù)教育為載體,以勞動(dòng)與技術(shù)教育為主要活動(dòng)形式,以非指定領(lǐng)域?yàn)橥卣埂钡男W(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)基本模式。
2、根據(jù)班級實(shí)際開展好綜合實(shí)踐活動(dòng),任課老師布置綜合實(shí)踐性作業(yè)為主要形式,指導(dǎo)學(xué)生開展好綜合實(shí)踐活動(dòng)。
3、各年級指導(dǎo)教師可集中備課,相互交流,對綜合實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行協(xié)同指導(dǎo)。
1、制定計(jì)劃。各教師根據(jù)學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施實(shí)施計(jì)劃,明確本學(xué)期實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的目標(biāo)和基本思路,認(rèn)真制訂好班級綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃。
2、組織活動(dòng)。本學(xué)期的綜合實(shí)踐主題活動(dòng),按長短線結(jié)合的方式推進(jìn)。各班密切聯(lián)系學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)發(fā)展的實(shí)際,確定好綜合實(shí)踐活動(dòng)的主題,并圍繞主題制定好切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃,以保證活動(dòng)有序深入地開展。
3、自主學(xué)習(xí)。繼續(xù)重視組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的理論和經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)綱要(3-6年級),進(jìn)一步提高認(rèn)識,增強(qiáng)課程意識。強(qiáng)化校本培訓(xùn),增強(qiáng)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的實(shí)效性。使全體綜合實(shí)踐活動(dòng)課程教師明確綜合實(shí)踐活動(dòng)課程在促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、教師專業(yè)成長、學(xué)校特色建設(shè)中的獨(dú)特作用;明確綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施策略和操作要點(diǎn)。
4、研討交流。建立綜合實(shí)踐活動(dòng)教研組,圍繞“綜合實(shí)踐活動(dòng)”為一主題,進(jìn)行專題活動(dòng)。通過多種學(xué)習(xí)形式,使組內(nèi)全體教師明確綜合實(shí)踐活動(dòng)課程在促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、教師專業(yè)成長、學(xué)校特色建設(shè)中的獨(dú)特作用。
1、明確活動(dòng)主題:根據(jù)各年級學(xué)生的實(shí)際,學(xué)期初選定好綜合實(shí)踐活動(dòng)的主題。
2、制定活動(dòng)計(jì)劃、方案:根據(jù)活動(dòng)主題,認(rèn)真制定好計(jì)劃,對于每次活動(dòng)都要制定詳實(shí)活動(dòng)方案,明確目的、內(nèi)容、方法、步驟、注意事項(xiàng)及預(yù)期成果等,做到活動(dòng)前心中有數(shù)。
3、組織活動(dòng):教師要根據(jù)計(jì)劃和方案,同學(xué)生一起親歷實(shí)踐并給予學(xué)生及時(shí)恰當(dāng)指導(dǎo)以解決實(shí)際困難,并注意生成性專題以完善活動(dòng)內(nèi)涵。
4、總結(jié)反思:幫助學(xué)生及時(shí)活動(dòng)總結(jié),積累經(jīng)驗(yàn)彌補(bǔ)不足,提出建議,展示成果,發(fā)展能力。
培訓(xùn)內(nèi)容培訓(xùn)學(xué)時(shí)參加對象負(fù)責(zé)人初定周次初定地點(diǎn)
主題系列化內(nèi)容
教學(xué)研討第3周實(shí)驗(yàn)室
科技園實(shí)踐活動(dòng)第4周科技種植園
集體備課(一)第7周實(shí)驗(yàn)室
集體備課(二)第9周實(shí)驗(yàn)室
科技園實(shí)踐活動(dòng)第10周科技種植園
科技園實(shí)踐活動(dòng)第12周科技種植園
集體備課(三)第14周綜合實(shí)踐活動(dòng)室
研討課:強(qiáng)力電磁鐵的展示執(zhí)教者:第15周綜合實(shí)踐活動(dòng)室
展示課:運(yùn)動(dòng)與設(shè)計(jì)執(zhí)教者:第15周實(shí)驗(yàn)室
組內(nèi)讀書交流第18周研訓(xùn)室
本學(xué)期教研組工作總結(jié)第19周研訓(xùn)室
道法教研組計(jì)劃篇十五
全校1-6年級有6個(gè)教學(xué)班，一個(gè)學(xué)前班，數(shù)學(xué)教研組由全校數(shù)學(xué)教師組成。教研組工作有重點(diǎn)、有特色、有實(shí)效，工作力度逐步加強(qiáng)，以“一切為了學(xué)校的發(fā)展，一切為了孩子的成長”為辦學(xué)理念的素質(zhì)教育和教改已進(jìn)入更高階段，數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量有了很大的提高。
1、深化課改，抓好課堂教學(xué)，全方位提高教學(xué)質(zhì)量，確保各年級數(shù)學(xué)得到更進(jìn)一步的提高。
2、在數(shù)學(xué)學(xué)科教研教改中以素質(zhì)教育為基礎(chǔ)，努力使我校數(shù)學(xué)教師成為一支思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬的教師隊(duì)伍，充分發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的作用，會(huì)制作課件ppt,熟練操作電腦進(jìn)行課堂教學(xué)。采用先進(jìn)教學(xué)技術(shù)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。
3、狠抓養(yǎng)成教育，加強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂改革力度，積極開展教學(xué)競賽活動(dòng)，本學(xué)期我校響應(yīng)中心學(xué)校提出的“教師課內(nèi)比教學(xué)”的倡議，積極開展教師“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)。搭建教師展示自我、互相學(xué)習(xí)、共同提高的比武平臺(tái)，促進(jìn)教師刻苦專研教學(xué)業(yè)務(wù)、努力創(chuàng)新教學(xué)方式，切實(shí)優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段，提高現(xiàn)代教學(xué)水平，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
4、以數(shù)學(xué)組為單位，開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，在全組形成教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新教育之風(fēng)，共同提高教育科研水平。
6、協(xié)助教導(dǎo)處抓好抓實(shí)畢業(yè)班教學(xué)研究工作，提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。
7、抓好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
8、努力探索培優(yōu)補(bǔ)差的有效途徑，使差生學(xué)有所得，優(yōu)生學(xué)有所悟。
1、積極配合學(xué)校，以“一切為了學(xué)校的發(fā)展，一切為了孩子的成長”為辦學(xué)方向，以“課堂教學(xué)”為突破口，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，使學(xué)生在課堂上學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)發(fā)展。
2、落實(shí)教學(xué)工作的"十字"方針。即：備課要“深”，上課要“實(shí)”，”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動(dòng)要“勤”，考核要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”。
3、組織好支教返校教師的匯報(bào)課，幫助他們盡快進(jìn)入角色，搞好教育教學(xué)工作。
4、協(xié)助教導(dǎo)處落實(shí)好《教育教學(xué)管理制度》，定期進(jìn)行作業(yè)、備課、培優(yōu)補(bǔ)差等教學(xué)常規(guī)的檢查。
5、采取“請進(jìn)來”與“走出去”相結(jié)合的互動(dòng)教研方式，充分利用當(dāng)?shù)刭Y源，盡可能地組織教師多聽評優(yōu)秀教師的課，多看示范課光碟，提升自己的教育教學(xué)水平。
6、組織本組教師學(xué)習(xí)教研、教改理論，樹立正確的教師觀、學(xué)生觀。
7、各數(shù)學(xué)教師認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃和培優(yōu)輔差計(jì)劃。重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，與學(xué)生平等交流，創(chuàng)設(shè)和諧愉快的學(xué)習(xí)氛圍，不歧視、挖苦學(xué)生。
8、加強(qiáng)信息技術(shù)學(xué)習(xí)，提升現(xiàn)代教育技術(shù)素養(yǎng)，增強(qiáng)應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)的意識和能力。
9、組織好本次“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)，做到教師人人參與。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和鼓勵(lì)下，通過數(shù)學(xué)教研組活動(dòng)，提高全體教師專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)教育理論的升華，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，使我校的數(shù)學(xué)教研水平登上一個(gè)新的臺(tái)階。
具體活動(dòng)安排：
9月份：
制定教研組工作計(jì)劃。
各位教師制定學(xué)科計(jì)劃。
學(xué)習(xí)并通過教研組工作計(jì)劃，重溫學(xué)校的《教育教學(xué)管理制度》。
開展教師“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)。
10月份：
繼續(xù)開展教師“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)。
學(xué)習(xí)討論《如何提高課堂效率》。
教學(xué)常規(guī)檢查。
11月份：
期中考試質(zhì)量分析。
觀看示范光碟。
學(xué)習(xí)教研、教改理論。
教師公開課（三年級）
12月份：
教師公開課（四年級）
進(jìn)行期末總復(fù)習(xí),迎接期末檢測。
冬季拔河比賽活動(dòng)。
教學(xué)常規(guī)檢查。
元月份：
案例、課后反思等收集、交流。
各任科教師撰寫教學(xué)工作總結(jié)。
撰寫教研組工作總結(jié)。
濱湖辦事處付灣學(xué)校
道法教研組計(jì)劃篇十六
全面穩(wěn)步提高全年級教師的教育教學(xué)水平，在統(tǒng)一部分教學(xué)基礎(chǔ)上突出各班特色，以培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣為基礎(chǔ)，讓幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為幼兒入小學(xué)做好準(zhǔn)備。
由于本屆大班幼兒人數(shù)多，各班應(yīng)以安全為首要任務(wù)，一期來教保人員應(yīng)統(tǒng)一思想、統(tǒng)一做法，持之以恒地堅(jiān)持抓好幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
1、積極響應(yīng)幼兒園“五個(gè)統(tǒng)一”，特別是統(tǒng)一數(shù)學(xué)、語言、音樂三個(gè)領(lǐng)域的部分教材，鼓勵(lì)各班團(tuán)結(jié)一致，資源共享，努力在共性中求特色。
2、每班預(yù)定培訓(xùn)一名舞蹈教師，爭取在一期內(nèi)全面提高全年級幼兒舞蹈水平。
3、加大表演游戲力度，并結(jié)合“迎新年元旦慶祝會(huì)”進(jìn)行每班童話劇表演比賽。
4、積極邀請專職體育教師趙欣老師共同探討大班幼兒體育活動(dòng)的有效開展與指導(dǎo)。
5、計(jì)算與舞蹈課研討，每名教師申報(bào)一個(gè)活動(dòng)并邀請幼兒園教研老師做工作指導(dǎo)。
6、走進(jìn)社區(qū)，與社區(qū)居委會(huì)取得聯(lián)系，通過有意義的活動(dòng)擴(kuò)大幼兒園在社區(qū)中的影響。
7、每班劃分一個(gè)公共區(qū)，定期進(jìn)行公共衛(wèi)生大掃除，培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力及服務(wù)意識。
1、白托班教師應(yīng)經(jīng)常全面性地與家長交流幼兒情況，對因故沒來園的幼兒及時(shí)電話與上門家訪。
2、全托班制定幼兒夜間睡眠情況表，每周張貼出來，并發(fā)放家園聯(lián)系冊，讓家長及時(shí)了解幼兒在園狀況。
3、按時(shí)召開家長會(huì)與家長開放日，調(diào)動(dòng)家長的教育潛能。
道法教研組計(jì)劃篇十七
數(shù)學(xué)教研組1-6年級有6個(gè)教學(xué)班，由3位數(shù)學(xué)教師組成。每位老師分別擔(dān)任兩個(gè)年級的數(shù)學(xué)教學(xué)，平時(shí)上課、備課、批作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生，工作很忙。使數(shù)學(xué)教研組工作有一定的限制，現(xiàn)代教研教學(xué)工作力度有所加強(qiáng)，并取得初步成效，素質(zhì)教育和教改已進(jìn)入更深階段。數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量有一定提高。
繼續(xù)以黨的教育方針為指導(dǎo)，以教育政策、法律法規(guī)為依據(jù)，依法執(zhí)教。盡量減輕學(xué)生的過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)教育觀念，改進(jìn)教育教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。使我校數(shù)學(xué)教學(xué)、教研質(zhì)量更進(jìn)一步提高。
1、發(fā)展上期數(shù)學(xué)教學(xué)成果，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，使各年級數(shù)學(xué)成績達(dá)到上級規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。
2、在數(shù)學(xué)學(xué)科教研教改中注重素質(zhì)教育，讓本組教師成為一支思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬的數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍，充分發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備，采用先進(jìn)教學(xué)技術(shù)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
3、狠抓創(chuàng)新教育，加強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂改革力度，積極開展教學(xué)競賽活動(dòng)，提高現(xiàn)代教學(xué)水平，切實(shí)優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
4、根據(jù)量訓(xùn)工作要求，合理安排時(shí)間，積極參加學(xué)校組織的《教學(xué)技能》培訓(xùn)工作，全組教師力爭在考核中人人合格，并正確，適時(shí)運(yùn)用于教學(xué)工作中。
5、以數(shù)學(xué)組為單位，開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，在全組形成教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新教育之風(fēng)，共同提高教育教學(xué)水平。
6、協(xié)助教導(dǎo)處抓好畢業(yè)班教學(xué)研究工作，提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。
1、教研組長配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)承擔(dān)對數(shù)學(xué)教學(xué)的指導(dǎo)和管理，以抓"課堂常規(guī)"為突破口，嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃，杜絕擠課、占課，提前下課的現(xiàn)象發(fā)生。
2、協(xié)助教導(dǎo)處不定時(shí)深入課堂檢查"常規(guī)"執(zhí)行情況，定期進(jìn)行檢查，尤其是備課質(zhì)量、作業(yè)批發(fā)和輔導(dǎo)學(xué)生的情況檢查。本期教研組長聽課不少于15節(jié)，教師互相聽課不少于10節(jié)。
4、配合教導(dǎo)處組織好數(shù)學(xué)教學(xué)觀摩、賽課活動(dòng)。教師學(xué)會(huì)自制課件。
5、協(xié)助教導(dǎo)處認(rèn)真組織本組教師學(xué)習(xí)教研、教改理論，樹立正確的教師觀、學(xué)生觀。
6、各數(shù)學(xué)教師認(rèn)真擬定教學(xué)計(jì)劃和輔導(dǎo)學(xué)生計(jì)劃。在教學(xué)中，要特別重視對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，不歧視、壓制、挖苦學(xué)生。
道法教研組計(jì)劃篇十八
我鎮(zhèn)共有12名教師，有3位大專畢業(yè)的年輕教師，其余9位學(xué)歷均達(dá)中師以上。在教研室領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我鎮(zhèn)幼教事業(yè)蓬勃發(fā)展，中心幼兒園各項(xiàng)工作穩(wěn)步向前，年青教師虛心好學(xué)，拼搏向上，教科研成績比較顯著，使幼兒園教研工作穩(wěn)步發(fā)展，充滿生機(jī)。本學(xué)期在鎮(zhèn)政府的關(guān)心和支持下，幼教事業(yè)管理體制有所改革，中心幼兒園生源明顯增加，下設(shè)兩個(gè)附屬教學(xué)點(diǎn)，合理調(diào)動(dòng)部分教師，管理規(guī)范，以達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)活動(dòng)的實(shí)效性。
1、幼兒園體制的改革，對教學(xué)管理帶來了差異上的難度，師資隊(duì)伍的調(diào)動(dòng)，工作環(huán)境的陌生，教師工作顯得比較生疏。
2、幼兒生源的增加，幼兒間知識能力差距大，行為習(xí)慣方面的不均，特別是大班、中班幼兒來自各個(gè)私人幼兒園，小學(xué)化傾向比較嚴(yán)重，導(dǎo)致部分家長的偏見。
3、隨著新課程的改革，教材教法的更新、完善，有部分教師觀念陳舊，影響改革步伐。
4、光靠教材的改革，沒有教學(xué)設(shè)施的更新，會(huì)影響教學(xué)質(zhì)量。
5、面對上述困難，我們抱著實(shí)事求是的態(tài)度，從實(shí)際出發(fā)量力而行。
根據(jù)上述種種原因，教研組從實(shí)際出發(fā)，以省示范性幼兒園為榜樣，對照《新綱要》的教學(xué)規(guī)律和新課程改革的教學(xué)方法，組織教師參加各種活動(dòng)，有組織，有目的的制定符合本園特色及條件的計(jì)劃。
1、以市教研組為導(dǎo)向，組織教師利用多種渠道向家長宣傳，進(jìn)行節(jié)日教育，參加豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)，逐步改變家長觀念。
2、開展家長開放日，讓家長參與到活動(dòng)中來，創(chuàng)設(shè)時(shí)機(jī)，互相了解，以達(dá)到家園共育的目的。
3、提倡生成性主題活動(dòng)教育，做好主題布置和材料的收集并進(jìn)行記錄。利用本土資源創(chuàng)設(shè)“區(qū)域活動(dòng)”因地制宜、科學(xué)合理的進(jìn)行園本教研。
4、教研組人員團(tuán)結(jié)一致，對附屬幼兒園的教學(xué)教研工作幫扶結(jié)對，穩(wěn)定教師情緒。
5、面對生源的增加，幼兒園注重行為習(xí)慣的培養(yǎng)，通過活動(dòng)、游戲來克服、杜絕小學(xué)化傾向，組織全體教師集體備課，制定合理的各種計(jì)劃，并嚴(yán)格按計(jì)劃完成教學(xué)任務(wù)，進(jìn)行抽檢考核。
6、教研組人員積極帶頭參加各種培訓(xùn)，同時(shí)鼓勵(lì)全鎮(zhèn)教師參加集體培訓(xùn)，積極全面的提高教師整體素質(zhì)。
7、帶領(lǐng)骨干教師參加各種觀摩活動(dòng)和教研室舉辦的教學(xué)研討活動(dòng)，為幼兒園培養(yǎng)優(yōu)秀教師搭建發(fā)展的平臺(tái)。
8、鼓勵(lì)教師參加杭州市教育案例評比。
9、舉行本鎮(zhèn)的教研觀摩活動(dòng)和送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。
10、學(xué)期考核。
道法教研組計(jì)劃篇十九
點(diǎn)、難點(diǎn)，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量，特制定此計(jì)劃。
1、對新教材結(jié)構(gòu)與體系的學(xué)習(xí)、研究，努力做到吃透教材。
2、促進(jìn)素質(zhì)美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對美的感受能力。
3、使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，陶冶優(yōu)美的思想情感和道德情感的培養(yǎng)。
1、重視美術(shù)教學(xué)，經(jīng)常運(yùn)用電化教學(xué)手段，提高學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)興趣。
2、積極參加優(yōu)質(zhì)課的觀摩活動(dòng)，逐步提高美術(shù)教學(xué)水平。
3、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，學(xué)習(xí)新的美術(shù)教學(xué)模式的基本要求，運(yùn)用其模式進(jìn)行美術(shù)教學(xué)。
4、組織集體備課，提高美術(shù)教師的備課水平。
5、加強(qiáng)美術(shù)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高美術(shù)教師的理論水平。
金山小學(xué)美術(shù)教研工作，在各位領(lǐng)導(dǎo)及同仁的幫助下，取得了很大的進(jìn)步，工作方面也有了許多起色，每次活動(dòng)本著教書育人，探究先進(jìn)的教學(xué)方法，提高教師的能力、思想覺悟等方面著手，使我校的美術(shù)教學(xué)活動(dòng)始終走在全市的前列，本學(xué)期中我們根據(jù)實(shí)踐情況制定如下活動(dòng)計(jì)劃：
三月份、調(diào)整新學(xué)期美術(shù)興趣成員的名單，上報(bào)興趣小組成員名單，并定期開展活動(dòng)。
四月份、1、開展美術(shù)教師互聽互評活動(dòng)，探究新大綱、新教材的教學(xué)理念，尋找更適合教學(xué)方法。
五月份、組織全校校美術(shù)興趣學(xué)生進(jìn)行練一練，畫一畫，鍛煉好繪畫水平來參加上一級組織的美術(shù)比賽。
六月份、1、集體備課活動(dòng)。
七月份、“超個(gè)性”面具制作賽。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/10590932.html】
