方案的實(shí)施過(guò)程中需要及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和修正，以適應(yīng)實(shí)際情況的變化。方案的設(shè)計(jì)應(yīng)該考慮到可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，制定相應(yīng)的預(yù)防和應(yīng)對(duì)措施。方案的制定需要綜合考慮各種因素，以下是一些范文供您參考。
創(chuàng)建文明校園實(shí)施方案篇一
根據(jù)湘交院(xx)31號(hào)《xx交通工程學(xué)院》要求，經(jīng)黨政班子研究決定，在我院深入開(kāi)展“創(chuàng)建文明校園”活動(dòng)，特制定如下實(shí)施方案：
深入貫徹落實(shí)黨的十九大精神、xx交通工程學(xué)院創(chuàng)建文明城市的相關(guān)精神，緊緊圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)，充分調(diào)動(dòng)我院全體師生積極參與創(chuàng)建文明校園活動(dòng)，把學(xué)校建成培養(yǎng)社主義建設(shè)者和接班人的堅(jiān)強(qiáng)陣地。
堅(jiān)持注重實(shí)效，引導(dǎo)創(chuàng)建文明校園活動(dòng)穩(wěn)步推進(jìn)、普遍開(kāi)展，把班級(jí)成為創(chuàng)建文明校園活動(dòng)的細(xì)胞，夯實(shí)每位師生員工成為創(chuàng)建文明校園活動(dòng)的文明根基。
1、辦公室。做到各項(xiàng)物品要求擺放整齊，有序、美觀，使用、管理便捷，保持辦公現(xiàn)場(chǎng)的潔凈，養(yǎng)成隨時(shí)自覺(jué)保持、維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的良好習(xí)慣，上班期間精神飽滿，舉止大方、文明，遵守各項(xiàng)制度。
2、教室。做到地面整潔，桌凳排列整齊橫豎對(duì)齊成直線。講臺(tái)面上物品放置整齊，無(wú)雜物，無(wú)積灰。門(mén)沿、窗沿、標(biāo)牌無(wú)積灰。衛(wèi)生角內(nèi)衛(wèi)生潔具清潔，擺放整齊、有序。制度、表格、獎(jiǎng)狀等張貼規(guī)范、美觀。
3、寢室。做到良好生活和作息習(xí)慣，安全防范意識(shí)強(qiáng)，地面打掃干凈，無(wú)垃圾，物品有序擺放，衛(wèi)生間清潔無(wú)異味，生活陽(yáng)臺(tái)無(wú)垃圾，飲料瓶、鞋子擺放整齊，床鋪干凈整潔、被褥疊放整齊，無(wú)私拉電線、網(wǎng)線，使用大功率電器。
4、公共區(qū)域。做到無(wú)紙屑、果皮、煙頭、食物及食品包裝等，無(wú)樹(shù)葉等落物。
組長(zhǎng)：劉俊國(guó)范雙南。
副組長(zhǎng)：張敬會(huì)曾平紅。
成員：劉建軍馮芝麗吳暉全體輔導(dǎo)員王錦龍丁江江羅夏蓮各教學(xué)班級(jí)班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)。
1、領(lǐng)導(dǎo)班子示范作用。做到領(lǐng)導(dǎo)親自抓，具體工作專人負(fù)責(zé)。
2、教師隊(duì)伍示范作用。要有優(yōu)良師德師風(fēng)，愛(ài)生敬業(yè)的職業(yè)精神，通過(guò)多種途徑宣傳、引導(dǎo)、教育廣大學(xué)生自覺(jué)參與到活動(dòng)中來(lái)。
3、黨員隊(duì)伍示范作用。黨員和入黨積極分子要積極帶頭，以身作則，從自我做起，從身邊的小事做起，帶好頭，講文明，樹(shù)新風(fēng)，充分發(fā)揮先鋒模范作用，為創(chuàng)建文明校園做貢獻(xiàn)。
4、輔導(dǎo)員隊(duì)伍示范作用。要成為校園文化建設(shè)的組織者、規(guī)范者、具體措施的實(shí)施者，校園文化建設(shè)的引領(lǐng)者，校園文化生活的服務(wù)者。
5、班委會(huì)隊(duì)伍示范作用。遵守校紀(jì)校規(guī)，嚴(yán)格要求自己，率先垂范，帶動(dòng)和影響身邊同學(xué)積極投身到活動(dòng)中來(lái)，做好宣傳員、領(lǐng)航員，把文明校園的創(chuàng)建理念宣傳出去，讓更多同學(xué)明白做好文明大學(xué)生，共建文明校園的重要意義，營(yíng)造文明積極向上的校園氛圍。
6、兩會(huì)隊(duì)伍示范作用。做好自我管理和自我教育，提振精神風(fēng)貌，規(guī)范自己的言行舉止和行為習(xí)慣切實(shí)提高自律意識(shí)，牢固樹(shù)立校榮我榮的觀念，增強(qiáng)責(zé)任感、使命感和行動(dòng)力，在日常生活中會(huì)從自我做起，從小事做起，從細(xì)節(jié)做起，為學(xué)校創(chuàng)建文明校園做出自己的一份努力和貢獻(xiàn)。
2、宣傳發(fā)動(dòng)。全體師生要積極行動(dòng)起來(lái)，積極參與我校創(chuàng)建文明校園活動(dòng)，努力提高廣大師生參與創(chuàng)建的主動(dòng)性和自覺(jué)性，形成人人關(guān)心創(chuàng)建、人人參與創(chuàng)建的良好局面。
3、主題班會(huì)。各班級(jí)召開(kāi)創(chuàng)建文明校園活動(dòng)班會(huì)，組織全班同學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)校和學(xué)院創(chuàng)建文明校園工作方案。深刻認(rèn)識(shí)創(chuàng)建文明校園活動(dòng)的重要意義，提高創(chuàng)建文明校園的自覺(jué)性，形成創(chuàng)建文明校園，人人有責(zé)。
4、實(shí)施時(shí)間。(xx年4月15日——xx年12月10日)。
5、總結(jié)評(píng)比。一學(xué)期一次總結(jié)，(上學(xué)期為6月10日前，下學(xué)期為12月10日前)總結(jié)創(chuàng)建文明校園活動(dòng)成果，建立各種工作資料，表彰創(chuàng)建文明校園活動(dòng)中的先進(jìn)個(gè)人，評(píng)選創(chuàng)建文明校園活動(dòng)優(yōu)秀班級(jí)、優(yōu)秀寢室。
創(chuàng)建文明校園實(shí)施方案篇二
文明禮儀是中國(guó)古老的傳統(tǒng)文化，是文明的象征，校園奏響文明的旋律，將會(huì)為學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的成長(zhǎng)注入活力，使學(xué)校的組織效能得到充分發(fā)揮，提高教師教書(shū)育人的積極性和學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，從而提高教育教學(xué)的質(zhì)量，促進(jìn)師生的自身發(fā)展和身心健康。為使我校教育工作踏上新的平臺(tái)，努力創(chuàng)建“文明校園”，經(jīng)學(xué)校研究，特制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想。
以“構(gòu)建和諧社會(huì)”和“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神，按照科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的要求，加強(qiáng)學(xué)校管理，建設(shè)文明校園，以改革促文明，以公平求文明，以穩(wěn)定保文明，把我校各項(xiàng)工作不斷推向前進(jìn)。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)。
學(xué)校成立創(chuàng)建文明校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)親自抓，全體教師和學(xué)生代表為成員共同抓，形成齊抓共管的格局，促使建設(shè)工作落到實(shí)處。
附：宋村中心小學(xué)創(chuàng)建“文明校園”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：吳守信。
成員：宋廣超吳春芳宋奧康宋鑫明宋帥岺宋同亮宋佳浩。
朱如忠吉康懷。
三、工作措施。
1、堅(jiān)持科學(xué)民主依法治校，發(fā)展校園民主文化。
(1)認(rèn)真組織廣大師生學(xué)習(xí)貫徹《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，大力實(shí)施依法治校、依法執(zhí)教。
(2)堅(jiān)持科學(xué)民主管理學(xué)校，重大事情實(shí)行集體研究決定，進(jìn)一步落實(shí)教師會(huì)議制度，充分體現(xiàn)教師的主人翁意識(shí)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理民主化。
2、大力實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
(1)認(rèn)真貫徹執(zhí)行省頒課程計(jì)劃，開(kāi)齊上足各類課程，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
(2)強(qiáng)化學(xué)校德育少先隊(duì)工作，深入開(kāi)展學(xué)生思想道德、文明禮貌、遵紀(jì)守法等寓德于教的教育活動(dòng)，不斷加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
(3)嚴(yán)格遵守《小學(xué)生守則》及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，加大落實(shí)教學(xué)管理“四項(xiàng)制度”，深化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
(4)深化課程改革工作，以課題研究為龍頭，落實(shí)好市、縣兩級(jí)課題研究工作;以課堂教學(xué)為主渠道，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效果。
3、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，保證各項(xiàng)工作文明高效運(yùn)轉(zhuǎn)。
(1)加強(qiáng)師德教育，定期開(kāi)展師德測(cè)評(píng)活動(dòng)，提升教師愛(ài)生的自覺(jué)性。
(2)加強(qiáng)師能建設(shè)，進(jìn)一步搞好校本培訓(xùn)、教學(xué)研究等工作，提。
高教師教學(xué)水平。
(3)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，增進(jìn)教師間團(tuán)結(jié)友愛(ài)，實(shí)現(xiàn)教師和諧。
(4)堅(jiān)持為教師服務(wù)，積極開(kāi)展“幫困解憂”活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)干群和諧。
(5)加強(qiáng)師生合作互助，增強(qiáng)尊師愛(ài)生意識(shí)，實(shí)現(xiàn)師生和諧。
(6)真誠(chéng)服務(wù)家長(zhǎng)，密切家校聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家校和諧。
4、著力維護(hù)校園穩(wěn)定安全，營(yíng)造良好的育人環(huán)境。
(1)建立健全校園安全工作組織機(jī)構(gòu)，層層落實(shí)安全責(zé)任制和責(zé)任追究制。
(2)強(qiáng)化師生法制安全教育，不斷提高師生的法律常識(shí)和安全意識(shí)。
(3)進(jìn)一步加強(qiáng)校園安全管理，把好護(hù)校關(guān)、夜間值班關(guān)、學(xué)生管理關(guān)，杜絕安全事故發(fā)生。
(4)健全完善安全管理制度，切實(shí)落實(shí)學(xué)校安全預(yù)案、突發(fā)事件應(yīng)急處置預(yù)案、教師值日安全管理等制度。
(5)定期開(kāi)展校園安全工作大檢查，及時(shí)排除安全隱患。
(6)強(qiáng)化教師值日工作，嚴(yán)格把好學(xué)生課間操、集隊(duì)、放學(xué)、課間等秩序，防止意外事故發(fā)生。
(7)加強(qiáng)警校共建活動(dòng)，防范不法分子滋擾校園，確保學(xué)校安全穩(wěn)定。
創(chuàng)建文明校園實(shí)施方案篇三
副組長(zhǎng)：xxx。
成員：xxx。
職責(zé)：統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)建工作。
二、迎接驗(yàn)收工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
主任：
成員：
職責(zé)：
1、負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各組之間工作；
2、負(fù)責(zé)內(nèi)外聯(lián)絡(luò)及其它重要籌備工作。
辦公室下設(shè)工作組：
（一）材料準(zhǔn)備組。
組長(zhǎng)：
成員：xxx。
職責(zé)：
1、負(fù)責(zé)起草創(chuàng)建工作方案、創(chuàng)建工作報(bào)告、申請(qǐng)材料、匯報(bào)材料等文件;。
2、負(fù)責(zé)安排、分解申報(bào)創(chuàng)建文明單位所需材料的部門(mén)分工和任務(wù)；
3、負(fù)責(zé)創(chuàng)建工作所需材料（文件、文章、圖片、視頻）收集、整理、成冊(cè)、歸檔工作以及課件制作。
（二）組織培訓(xùn)組。
組長(zhǎng)：xx。
成員：組織人事處教務(wù)處學(xué)生處。
職責(zé)：
1、負(fù)責(zé)組織教工和學(xué)生參加座談、測(cè)試、問(wèn)卷調(diào)查；
（三）宣傳工作組。
組長(zhǎng)：
成員：
職責(zé)：
1、做好與文明創(chuàng)建有關(guān)的宣傳報(bào)道工作，營(yíng)造創(chuàng)建精神文明的濃厚文化氛圍；
2、設(shè)計(jì)制作文明創(chuàng)建標(biāo)語(yǔ)、標(biāo)牌，做到規(guī)范、美觀；
3、布置、安排宣傳教育陣地（校園網(wǎng)、校報(bào)、宣傳櫥窗、板報(bào)，廣播站）；
4、驗(yàn)收期間的攝影、攝像等工作。
（四）接待會(huì)務(wù)組。
成員：
職責(zé)：
1、負(fù)責(zé)驗(yàn)收專家進(jìn)校的迎來(lái)送往；
2、負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)向?qū)＜医M所作的致辭；
3、負(fù)責(zé)匯報(bào)會(huì)、意見(jiàn)反饋會(huì)等會(huì)議安排等。
（五）后勤管理組。
組長(zhǎng)：
成員：
職責(zé)：
1、負(fù)責(zé)校園的美化、綠化、凈化。
2、教學(xué)樓、辦公樓、學(xué)生公寓、食堂等設(shè)施的整潔。
3、宣傳欄、閱報(bào)欄、信息欄、路燈、標(biāo)示牌的清潔、維護(hù)等。
4、懸掛文明科室、文明家庭等相關(guān)門(mén)牌。
5、家屬樓、家屬區(qū)衛(wèi)生的清潔、美化。
6、校園安全保衛(wèi)，校內(nèi)車輛的管理，校園秩序管理等。
創(chuàng)建文明校園實(shí)施方案篇四
為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)若干重大問(wèn)題的決定》、教育部《關(guān)于在全國(guó)中小學(xué)開(kāi)展創(chuàng)建和諧校園的意見(jiàn)》和縣教育局《關(guān)于在全縣各級(jí)各類學(xué)校開(kāi)展創(chuàng)建和諧校園的意見(jiàn)》，為學(xué)生營(yíng)造平安、健康、文明、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，保證學(xué)生健康成長(zhǎng)，推動(dòng)我校創(chuàng)建和諧校園活動(dòng)扎實(shí)有序地開(kāi)展，結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定本方案。
一、指導(dǎo)思想。
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)創(chuàng)建工作，全面貫徹落實(shí)黨的精神和省、市、局有關(guān)文件精神，按照以人為本，落實(shí)安全、健康、文明、和諧的總體要求，以解決事關(guān)師生安全、衛(wèi)生等突出問(wèn)題為重點(diǎn)，以認(rèn)真落實(shí)《教師職業(yè)道德》，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》、《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和市、縣教育部門(mén)相關(guān)文件內(nèi)容為基本載體，充分調(diào)動(dòng)師生、家長(zhǎng)和社區(qū)的力量，共同推進(jìn)我校和諧校園創(chuàng)建活動(dòng)的開(kāi)展。
二、工作目標(biāo)。
總體目標(biāo):。
使學(xué)校洋溢著民主法治、公平正義、誠(chéng)信友愛(ài)、充滿活力、安定有序，人與自然和諧相處的氣氛，創(chuàng)建學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意的平安、健康、文明的和諧校園。
具體目標(biāo):。
1、進(jìn)一步建立健全師生和校園安全、健康、衛(wèi)生的各項(xiàng)制度和機(jī)構(gòu)，保證校園安全衛(wèi)生設(shè)施達(dá)到國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。
2、師生的法制觀念、安全防范和衛(wèi)生保健意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)。
3、堅(jiān)決杜絕重大刑事治安案件和安全衛(wèi)生事故、食物中毒和傳染病流行的發(fā)生。
4、校園秩序井然、環(huán)境優(yōu)美，以育人為本的校園文化建設(shè)取得顯著成效，校園文明程度得到進(jìn)一步提高。
5、進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校管理，堅(jiān)持依法治校、依法治教，實(shí)行民主決策、民主監(jiān)督，進(jìn)一步加大校務(wù)、財(cái)務(wù)公開(kāi)力度，形成師生之間、學(xué)生之間、同事之間和諧的人際關(guān)系。
6、大力加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，使師生具有良好的道德風(fēng)尚。
三、基本任務(wù)。
1、加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。
領(lǐng)導(dǎo)班子要帶頭學(xué)習(xí)精神和各級(jí)文件精神，深刻領(lǐng)會(huì)創(chuàng)建和諧校園的內(nèi)涵和精髓;要團(tuán)結(jié)和諧，勤政廉政，具有改革創(chuàng)新的時(shí)代精神;要堅(jiān)持以人為本，科研興校的戰(zhàn)略，把師生的利益和健康發(fā)展放在首位，以和諧的理念和方法激勵(lì)教師主動(dòng)發(fā)展;要堅(jiān)持剛性制度約束與人性化的人文管理的和諧統(tǒng)一，公平、公正地創(chuàng)造各盡所能，各得其所的激勵(lì)和分配機(jī)制，促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)。
2、加強(qiáng)制度建設(shè)，依法治校，規(guī)范管理，科學(xué)決策，校務(wù)公開(kāi)。學(xué)校法制教育做到了有課時(shí)、有教材、有教師、有考核，在創(chuàng)建和諧校園活動(dòng)中要集思廣益，充分發(fā)揮師生的主體作用參與學(xué)校的制度建設(shè)和制度改革，進(jìn)一步完善各項(xiàng)制度，完善校園法制教育，提高教師的法制意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。各項(xiàng)工作要做到有法可依、有章可循，要加大校務(wù)公開(kāi)、財(cái)務(wù)公開(kāi)力度，建立公正、透明的管理機(jī)制，給予教師知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)，激發(fā)教職工的責(zé)任感，讓大家能以主人翁精神參與學(xué)校的改革和建設(shè)，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生，要堅(jiān)決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的行為，嚴(yán)禁“四亂”現(xiàn)象的發(fā)生，全力營(yíng)造融洽、和諧的人際關(guān)系和民主平等，團(tuán)結(jié)尊重的校園環(huán)境。
3、要以教師發(fā)展為本，調(diào)動(dòng)和激發(fā)教師的內(nèi)在動(dòng)力。
學(xué)校要繼續(xù)堅(jiān)持科研興校、質(zhì)量立校的發(fā)展戰(zhàn)略，繼續(xù)抓好常規(guī)教學(xué)和每學(xué)期示范課，公開(kāi)課賽講活動(dòng)，抓好課題研究和常規(guī)教研活動(dòng)，為教師營(yíng)造平等、友愛(ài)、和諧的人際關(guān)系，創(chuàng)設(shè)民主、積極向上的學(xué)術(shù)氣氛，支持教師學(xué)歷進(jìn)修，組織教師進(jìn)行各種培訓(xùn)和外出學(xué)習(xí)，提高教師的專業(yè)水平和文化素養(yǎng)，為我校教育教學(xué)的發(fā)展和創(chuàng)新提供有力的保障。
4、要進(jìn)一步加強(qiáng)校園安全工作。
制和責(zé)任追究制，制定學(xué)校重大安全事故應(yīng)急處理預(yù)案，并通過(guò)內(nèi)部人員調(diào)配，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)校安全工作力量，和內(nèi)部安全管理工作制度的落實(shí)情況，加強(qiáng)校園安全事故易發(fā)多發(fā)環(huán)節(jié)的管理，不定時(shí)地進(jìn)行檢查和登記，消除各種安全隱患。加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生防疫工作，預(yù)防公共衛(wèi)生事件和傳染病的發(fā)生。教師要愛(ài)護(hù)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活，及時(shí)化解學(xué)生遇到的各種困難和矛盾，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，客觀、公正、全面地對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，注重學(xué)困生教育和輔導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生平等、均衡、健康地發(fā)展，讓學(xué)生同在一片藍(lán)天下共同成長(zhǎng)進(jìn)步。要繼續(xù)治理校園周邊環(huán)境，要采取多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、健康教育，提高學(xué)生安全衛(wèi)生意識(shí)和自護(hù)、自救、防災(zāi)、逃生的能力。學(xué)校要認(rèn)真落實(shí)上課期間關(guān)門(mén)制度，嚴(yán)防不法分子侵入校園，為師生提供安全保障。
5、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。
我校十分重視校園文化建設(shè)，在校園文化建設(shè)方面取得了一定的成績(jī)，積累了不少經(jīng)驗(yàn)，得到家長(zhǎng)的普遍稱贊。如:每周進(jìn)行一次規(guī)范的集體升旗;校圍墻壁上懸掛適合我校實(shí)際的語(yǔ)句標(biāo)牌，有圖書(shū)室、留守兒童之家，每年盛大的“六一”文藝演出、“學(xué)雷鋒演講活動(dòng)”、書(shū)畫(huà)比賽，并取得了較好的成績(jī)。校園內(nèi)開(kāi)通了紅領(lǐng)巾廣播站，校園環(huán)境優(yōu)美，不僅豐富了師生的文化生活，愉悅了師生的精神世界，增進(jìn)了師生的情感，活躍了學(xué)校氣氛，而且提升了我校的辦學(xué)水平，產(chǎn)生了強(qiáng)大的教育功能、凝聚功能和激勵(lì)功能。在創(chuàng)建和諧校園過(guò)程中，這些活動(dòng)不僅要進(jìn)一步加強(qiáng)，而且要進(jìn)一步創(chuàng)新和發(fā)展，努力形成自己獨(dú)特的校園文化精神，真正做到以物質(zhì)文化陶冶人，以制度文化規(guī)范人，以行為文化雕琢人，以精神文化引領(lǐng)人。
6、加強(qiáng)學(xué)校的德育工作。
要繼續(xù)貫徹落實(shí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強(qiáng)學(xué)生的日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和師德師風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)，要不斷總結(jié)我校在德育工作中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，拓寬思路，創(chuàng)新活動(dòng)形式，豐富活動(dòng)內(nèi)容，大力開(kāi)展社會(huì)主義榮辱觀教育和以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神教育，弘揚(yáng)校園正氣，使校園充滿文明、祥和、友愛(ài)的氣氛。
7、組織開(kāi)展創(chuàng)建和諧課堂、和諧班級(jí)系列活動(dòng)。
要明確量化考核指標(biāo)，定期進(jìn)行檢查評(píng)比，使構(gòu)建和諧校園活動(dòng)進(jìn)一步細(xì)化，落到實(shí)處。各年級(jí)、各班可根據(jù)學(xué)校的要求，組織開(kāi)展各種活動(dòng)，真正形成公平、公正、公開(kāi)的發(fā)展環(huán)境，建設(shè)良好的人際關(guān)系。
四、具體措施和責(zé)任分工。
具體措施。
1、成立組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的組織與領(lǐng)導(dǎo)。
組長(zhǎng):鄒陽(yáng)。
副組長(zhǎng):徐書(shū)文。
成員:傅俊連董繼勝黃杰段洪。
2、加強(qiáng)宣傳，提高認(rèn)識(shí)。
通過(guò)宣傳欄、黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站、專題學(xué)習(xí)等形式，提高教師對(duì)構(gòu)建“和諧校園”目的、意義的認(rèn)識(shí)。
3、征求意見(jiàn)，查擺問(wèn)題。
通過(guò)發(fā)放征求意表、召開(kāi)座談會(huì)、組織家訪等形式廣泛征求各方面意見(jiàn)和建議，發(fā)現(xiàn)各個(gè)方面存在的不和諧因素和問(wèn)題，提高活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。
4、加強(qiáng)研討，明確思路。
通過(guò)召開(kāi)專題研討會(huì)，探求創(chuàng)建工作的切入點(diǎn)和載體，形成創(chuàng)建活動(dòng)具體工作思路。
5、明確責(zé)任，加強(qiáng)督導(dǎo)。
通過(guò)明確各部門(mén)在創(chuàng)建活動(dòng)中所承擔(dān)的職責(zé)和建立活動(dòng)督查機(jī)制，確保各項(xiàng)活動(dòng)順利、有效地開(kāi)展。
6、完善制度，加強(qiáng)保障體系。
學(xué)校將繼續(xù)完善師生評(píng)價(jià)、家校聯(lián)系、安全建設(shè)、教學(xué)管理等方面的制度，為創(chuàng)建活動(dòng)提供強(qiáng)有力的制度保障。
7、加強(qiáng)反饋，及時(shí)改進(jìn)。
發(fā)揮家長(zhǎng)會(huì)、家校聯(lián)系電話等在創(chuàng)建活動(dòng)中的作用，及時(shí)了解和把握相關(guān)活動(dòng)信息，有針對(duì)性的采取相關(guān)措施，促進(jìn)問(wèn)題的改進(jìn)和解決。
8、及時(shí)總結(jié)，鞏固深化。
中表現(xiàn)突出的集體和個(gè)人，宣傳在創(chuàng)建活動(dòng)中涌現(xiàn)出的典型事例和事跡，探索建立活動(dòng)長(zhǎng)效機(jī)制。
責(zé)任分工。
(一)黨支部。
1、負(fù)責(zé)有關(guān)構(gòu)建“和諧校園”理念、文件和精神的學(xué)習(xí)與傳達(dá)。
2、負(fù)責(zé)召開(kāi)專題研討會(huì)、征求各方面的意見(jiàn)和建議、組織開(kāi)展談心活動(dòng)。
3、抓好班子成員“勤政、廉政”建設(shè)。
4、發(fā)揮黨員在創(chuàng)建活動(dòng)中的模范表率作用。
5、負(fù)責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)和測(cè)評(píng)工作。
6、協(xié)調(diào)解決班子成員之間存在不和諧因素和問(wèn)題，增強(qiáng)支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
7、建立學(xué)校和社會(huì)之間和諧互動(dòng)機(jī)制。
(二)教務(wù)處。
1、負(fù)責(zé)教師培養(yǎng)與培訓(xùn)，促進(jìn)教師發(fā)展。
2、負(fù)責(zé)構(gòu)建“和諧課堂”、“和諧班級(jí)”、“和諧年級(jí)”、“和諧教研組”等活動(dòng)的組織與開(kāi)展。
3、負(fù)責(zé)校園文化建設(shè)活動(dòng)的組織與開(kāi)展。
4、負(fù)責(zé)各種教學(xué)活動(dòng)和常規(guī)管理工作的組織與開(kāi)展。
5、負(fù)責(zé)各種具有特色的德育活動(dòng)的組織與開(kāi)展。
6、負(fù)責(zé)構(gòu)建和諧家校聯(lián)系制度。
7、負(fù)責(zé)創(chuàng)建“和諧校園”的宣傳、報(bào)道工作以及各種征文和演講比賽。
8、組織師生參與構(gòu)建“和諧社區(qū)”的各項(xiàng)社會(huì)活動(dòng)。
(三)大隊(duì)部。
1、負(fù)責(zé)學(xué)生良好日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，組織開(kāi)展“文明班級(jí)”和“每周一星”、“行為規(guī)范小標(biāo)兵”等活動(dòng)。
2、負(fù)責(zé)每周升國(guó)旗儀式活動(dòng)、班會(huì)、隊(duì)會(huì)、隊(duì)日活動(dòng)。
3、成立檢查小組(門(mén)崗組、課前組、課間組、小交警組)，負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣及衛(wèi)生的監(jiān)督檢查工作，培養(yǎng)學(xué)生自己管理自己的能力。
4、建立和完善學(xué)生活動(dòng)陣地，以校園歌曲、好人好事、表?yè)P(yáng)先進(jìn)、宣傳《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生一日行為規(guī)范》等為內(nèi)容，組織開(kāi)展好校園廣播、主題班隊(duì)會(huì)、黑板報(bào)、宣傳專欄等活動(dòng)。
五、實(shí)施步驟。
和諧校園創(chuàng)建活動(dòng)開(kāi)展以學(xué)年為一周期，每學(xué)年創(chuàng)建活動(dòng)分為四個(gè)階段。
1、第一階段。
宣傳發(fā)動(dòng)。制定方案，成立組織，進(jìn)行動(dòng)員，以“實(shí)施和諧教育、創(chuàng)建和諧校園”為主題組織學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想、達(dá)成共識(shí)。利用學(xué)校廣播室、黑板報(bào)、宣傳欄、標(biāo)語(yǔ)等營(yíng)造文明創(chuàng)建和諧氣氛。
2、第二階段。
具體實(shí)施。根據(jù)實(shí)施方案開(kāi)展各項(xiàng)專題活動(dòng)，對(duì)部處室工作開(kāi)展情況進(jìn)行督查。通過(guò)民主生活會(huì)、系列講座等措施，創(chuàng)設(shè)和諧班子;成立學(xué)生家長(zhǎng)委員會(huì);利用每周一的升旗儀式舉行“國(guó)旗下的講話”為主題的教育活動(dòng);把文明教育與法制教育結(jié)合起來(lái)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行《未成年人保護(hù)法》等各種法規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí)和遵紀(jì)守法的習(xí)慣;請(qǐng)公安、交通、消防等部門(mén)給學(xué)生作報(bào)告，對(duì)學(xué)生進(jìn)行食品、衛(wèi)生、交通等安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全防患意識(shí);利用周會(huì)、征文、演講、愛(ài)心牽手等活動(dòng)開(kāi)辟第二課堂，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神及團(tuán)結(jié)互助、尊敬師長(zhǎng)、扶貧幫困的好習(xí)慣，增強(qiáng)為集體、為師長(zhǎng)、為同伴服務(wù)的意識(shí);開(kāi)展“理想、自強(qiáng)、成才、團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、和諧、文明”的主題隊(duì)會(huì)、隊(duì)日活動(dòng)。
3、第三階段。
總結(jié)提高。根據(jù)前一階段工作情況，認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)，并修改方案。根據(jù)查找的問(wèn)題，制定整改措施，并予以實(shí)施。
4、第四階段。
表彰獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)校對(duì)創(chuàng)建活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，并開(kāi)展表彰獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)。逐步建立創(chuàng)建文明和諧校園的長(zhǎng)效機(jī)制。
渦陽(yáng)縣梁嶺小學(xué)。
創(chuàng)建文明校園實(shí)施方案篇五
為了促進(jìn)全市文明校園創(chuàng)建工作常態(tài)化、制度化、規(guī)范化，不斷提高文明校園創(chuàng)建工作水平，促進(jìn)我校中小學(xué)生思想政治教育工作上臺(tái)階，為我市創(chuàng)建全國(guó)文明城市工作奠定良好的基礎(chǔ)?，F(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，制定創(chuàng)建市級(jí)文明校園實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想。
創(chuàng)建文明校園要以十八大精神、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，以培育“三愛(ài)四有”新人為宗旨，以思想道德建設(shè)、時(shí)代精神和誠(chéng)信教育為重點(diǎn)，堅(jiān)持服務(wù)師生，依靠師生;堅(jiān)持德治與法治結(jié)合、教育與管理并重;堅(jiān)持立德樹(shù)人、德育為先的原則，切實(shí)遵循教育教學(xué)規(guī)律，以學(xué)生文明行為習(xí)慣養(yǎng)成和教師職業(yè)道德發(fā)展為主要內(nèi)容，將文明行為具有貫穿于學(xué)校教育全過(guò)程，大力弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德和社會(huì)主義道德，促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量不斷提高，努力形成教師為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)，學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、文明禮貌的良好教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，不斷推動(dòng)教育戰(zhàn)線物質(zhì)文明、政治文明、精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展。
二、創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)。
根據(jù)中央文明辦、省文明辦有關(guān)文明校園創(chuàng)建管理辦法和《咸陽(yáng)市市級(jí)文明校園考核測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)》，制定我校具體標(biāo)準(zhǔn)。
1、領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)強(qiáng)有力。領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)進(jìn)取，求真務(wù)實(shí)，遵紀(jì)守法，以身作則，有較高的群眾威信。堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，辦學(xué)目標(biāo)明確，形成辦學(xué)特色。創(chuàng)建工作組織機(jī)構(gòu)健全，隊(duì)伍穩(wěn)定，經(jīng)費(fèi)落實(shí)，任務(wù)明確，措施有力，效果明顯。
2、內(nèi)部管理規(guī)范有序。學(xué)校改革和發(fā)展中重大問(wèn)題的決策科學(xué)化、民主化，充分發(fā)揮校務(wù)委員會(huì)、工會(huì)、教代會(huì)一級(jí)民主黨派和群眾團(tuán)體等組織的作用。
3、教育質(zhì)量不斷提高。教育思想端正，深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，努力造就德智體美等全面發(fā)展的“四有”新人。
4、德育工作扎實(shí)有效。學(xué)校思想道德教育能夠結(jié)合師生實(shí)際，具有針對(duì)性、主動(dòng)性和實(shí)效性。充分運(yùn)用課堂主渠道和課外文化活動(dòng)的育人功能，為青少年健康成長(zhǎng)發(fā)揮導(dǎo)向、動(dòng)力、保證作用;切實(shí)做好學(xué)生心理健康教育工作，確保學(xué)生心理問(wèn)題得到及時(shí)有效解決。注重加強(qiáng)教職工思想道德教育，做到愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人、服務(wù)育人、管理育人。
5、校園文化氛圍濃厚。堅(jiān)持以育人為宗旨，以校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)為核心，建設(shè)有特色的校園文化。注重發(fā)揮學(xué)校黨團(tuán)、工會(huì)和學(xué)生社團(tuán)等各種文化組織的龍頭作用，共同營(yíng)造良好的校園文化氛圍;積極開(kāi)展豐富多彩、健康向上的文化體育活動(dòng)，不斷提高教職工的文化素養(yǎng)、學(xué)生的文化素質(zhì)和校園的文化品位。
6、校園秩序安全穩(wěn)定。把穩(wěn)定作為學(xué)校發(fā)展的重要保證，建立健全校內(nèi)安全穩(wěn)定責(zé)任制，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門(mén)要經(jīng)常深入各班及學(xué)校各個(gè)角落了解情況，解決問(wèn)題，排查隱患，及時(shí)消除不穩(wěn)定因素。主動(dòng)配合有關(guān)部門(mén)加強(qiáng)對(duì)校園周邊環(huán)境的綜合治理，努力消除干擾教學(xué)秩序、影響學(xué)生健康成長(zhǎng)的外部因素。
7、校園環(huán)境整治優(yōu)美。校園布局合理，凈化、綠化、美化到位;環(huán)保制度健全、措施落實(shí)，生態(tài)環(huán)境質(zhì)量高;校內(nèi)道路平整，排水通暢;無(wú)亂放雜物，亂停車輛，亂設(shè)攤點(diǎn)，亂貼亂畫(huà)，亂搭亂建等現(xiàn)象。辦學(xué)條件符合標(biāo)準(zhǔn)。
8、行風(fēng)建設(shè)成效顯著。重視行風(fēng)建設(shè)，各種不正之風(fēng)得到有效遏制。實(shí)行收費(fèi)公示制，收費(fèi)規(guī)范;校務(wù)、政務(wù)公開(kāi)透明，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)政策落實(shí);社會(huì)聲譽(yù)好，群眾滿意率高。
三、組織機(jī)構(gòu)。
為了確保市級(jí)文明校園創(chuàng)建工作順利進(jìn)行，我校成立創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
四、主要任務(wù)。
深入開(kāi)展文明校園建設(shè)，是培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有效載體，也是創(chuàng)建全國(guó)文明城市一項(xiàng)基礎(chǔ)工作，結(jié)合我校實(shí)際，重點(diǎn)抓好以下方面：
1、深化思想教育，提升師生文明素質(zhì)。廣泛開(kāi)展中國(guó)特色社會(huì)主義理論和“中國(guó)夢(mèng)”學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)，把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿于學(xué)校精神文明建設(shè)和德育教育全過(guò)程，努力建設(shè)一支政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精的思想政治教育工作隊(duì)伍;校園人際關(guān)系和諧，領(lǐng)導(dǎo)班子執(zhí)政為民意識(shí)強(qiáng)，關(guān)心師生員工的工作、學(xué)習(xí)、生活和健康，切實(shí)保障師生員工的合法權(quán)益。
2、深化黨的建設(shè)，發(fā)揮核心引領(lǐng)作用。發(fā)揮黨組織領(lǐng)導(dǎo)核心作用，加強(qiáng)和改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè);深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，以學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)為引領(lǐng)和示范，發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用;積極推進(jìn)黨內(nèi)民主建設(shè)，實(shí)行黨務(wù)公開(kāi);堅(jiān)持反腐倡廉，完善領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制;各領(lǐng)導(dǎo)要重視精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，不斷提高創(chuàng)建水平，形成科學(xué)合理的工作體系和長(zhǎng)效機(jī)制。
3、拓展創(chuàng)建內(nèi)涵，提高辦學(xué)績(jī)效。科學(xué)制定和組織實(shí)施學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化人才成長(zhǎng)環(huán)境;堅(jiān)持教學(xué)改革，開(kāi)展各類教學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng);加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、誠(chéng)信教育及心理健康教育，努力培養(yǎng)社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人;制定學(xué)校章程，依法治校;健全校務(wù)公開(kāi)及民主管理制度，提升學(xué)校整體水平。
一、十一等重大節(jié)慶日愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)。
5、優(yōu)化校園環(huán)境，確保指標(biāo)達(dá)標(biāo)。建立文明校園創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，完善創(chuàng)建工作機(jī)制，開(kāi)展文明校園創(chuàng)建的宣傳教育活動(dòng)和有針對(duì)性的未成年人思想道德建設(shè)教育培訓(xùn);加強(qiáng)衛(wèi)生機(jī)構(gòu)建設(shè)，落實(shí)健康教育課(活動(dòng))，無(wú)煙學(xué)校達(dá)標(biāo);校內(nèi)各項(xiàng)設(shè)施齊全完好，服務(wù)規(guī)范，監(jiān)管有力;建設(shè)節(jié)約型校園、節(jié)水型學(xué)校，注重生態(tài)文明建設(shè)，低碳節(jié)能工作有成效。
6、擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任，樹(shù)立良好形象。自覺(jué)承擔(dān)學(xué)校對(duì)社會(huì)的法律、教育、誠(chéng)信、社區(qū)級(jí)環(huán)境責(zé)任;建立中小學(xué)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系溝通制度，創(chuàng)建優(yōu)秀“家長(zhǎng)學(xué)校”;積極參加對(duì)口支援及各類社會(huì)捐助、公益活動(dòng);主動(dòng)參與學(xué)習(xí)型社會(huì)、學(xué)習(xí)型社區(qū)級(jí)全國(guó)文明城市創(chuàng)建及各類主題實(shí)踐活動(dòng)，樹(shù)立學(xué)校在社會(huì)上的誠(chéng)信、公正、奉獻(xiàn)形象。
五、實(shí)施步驟。
根據(jù)中央文明辦和省委關(guān)于文明單位創(chuàng)建工作、市創(chuàng)建文明校園自檢標(biāo)準(zhǔn)的要求，我校具體實(shí)施步驟為：
1、發(fā)動(dòng)宣傳。全體師生要積極行動(dòng)起來(lái)，積極參與我市創(chuàng)建全國(guó)文明城市活動(dòng)和全國(guó)未成年人思想道德建設(shè)工作先進(jìn)市的創(chuàng)建活動(dòng)，努力提高廣大師生參與創(chuàng)建的主動(dòng)性和自覺(jué)性，形成人人關(guān)心創(chuàng)建、人人參與創(chuàng)建的良好局面。在校園里利用黑板報(bào)、宣傳欄、校園廣播站等載體全方位宣傳文明校園創(chuàng)建工作，通過(guò)公布不文明行為開(kāi)展警示教育，教化養(yǎng)成、革除陋習(xí)、樹(shù)立新風(fēng)，努力形成健康向上、崇尚文明的良好校風(fēng)。
2、組織實(shí)施。對(duì)照市級(jí)文明校園的標(biāo)準(zhǔn)和《忻州市市級(jí)文明校園考核測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步明確工作重點(diǎn)，完成實(shí)施方案制定。
3、自查驗(yàn)收。結(jié)合學(xué)校各部門(mén)創(chuàng)建工作情況進(jìn)行自查，學(xué)校組織檢查，查找差距，彌補(bǔ)不足。
六、工作要求。
1、提高認(rèn)識(shí)。創(chuàng)建文明校園是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的迫切需要，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要組成部分。
2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。召開(kāi)班子會(huì)議專題研究部署創(chuàng)建工作，制定實(shí)施方案，明確職責(zé)，切實(shí)抓好創(chuàng)建工作的全面落實(shí)。各部室按照職責(zé)分工，結(jié)合實(shí)際工作，積極推動(dòng)創(chuàng)建活動(dòng)開(kāi)展。對(duì)學(xué)校存在的問(wèn)題，研究具體措施，及時(shí)予以解決。
3、廣泛宣傳，全體動(dòng)員。積極宣傳創(chuàng)建文明校園的重要意義，利用黑板報(bào)、宣傳欄、校園廣播等載體全方位宣傳文明校園創(chuàng)建工作，使創(chuàng)建活動(dòng)人人皆知，形成上下重視、人人參與的創(chuàng)建格局。
4、加強(qiáng)督查，嚴(yán)格獎(jiǎng)懲。加大督查與協(xié)調(diào)力度，對(duì)工作扎實(shí)、措施有力、成效顯著的部門(mén)等進(jìn)行通報(bào)表彰;對(duì)創(chuàng)建工作不力、影響創(chuàng)建工作整體效果和整體進(jìn)度的部門(mén)等，追究責(zé)任。
創(chuàng)建文明校園實(shí)施方案篇六
為了貫徹落實(shí)佛山市委、市政府創(chuàng)建全國(guó)文明城市的工作要求，根據(jù)《順德區(qū)創(chuàng)建全國(guó)文明城市工作實(shí)施方案》精神和大良街道辦事處的部署。大良實(shí)驗(yàn)小學(xué)周密計(jì)劃，積極行動(dòng)，以創(chuàng)建文明校園活動(dòng)持續(xù)化、規(guī)范化，大力開(kāi)展“教書(shū)育人、環(huán)境育人、管理育人、服務(wù)育人”的各項(xiàng)活動(dòng)，結(jié)合我市創(chuàng)建全國(guó)文明城市的工作實(shí)際，制定本方案。
一、指導(dǎo)思想。
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，積極動(dòng)員學(xué)校、家庭及社會(huì)多方力量，參與創(chuàng)建全國(guó)文明城市的工作。通過(guò)文明校園創(chuàng)建活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步推進(jìn)文明校園的建設(shè)，不斷提升師德、師風(fēng)水平，營(yíng)造安全、穩(wěn)定、文明、和諧的育人環(huán)境，確保廣大學(xué)生健康成長(zhǎng)。
二、工作目標(biāo)。
按照佛山市委、市政府“創(chuàng)文”工作要求，在學(xué)校開(kāi)展教書(shū)育人、環(huán)境育人、管理育人、服務(wù)育人的主題活動(dòng)。在當(dāng)前，要以更強(qiáng)的政治責(zé)任感抓好學(xué)校文明管理工作，使學(xué)生有一個(gè)文明、和諧的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)環(huán)境。學(xué)校不僅認(rèn)真教好書(shū)，提高學(xué)生的科學(xué)知識(shí)水平，而且育好人，通過(guò)主題教育活動(dòng)教育學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)成為一種生活習(xí)慣，教育學(xué)生學(xué)會(huì)生活，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值追求，教育學(xué)生學(xué)會(huì)做事，從自己做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，教育學(xué)生學(xué)會(huì)與人打交道，開(kāi)展養(yǎng)成教育，把養(yǎng)成教育作為學(xué)生的必修課，從小培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣和優(yōu)秀人格。教師做到以身示范，從德、智、體、美多方面去教育學(xué)生，從學(xué)生生活、心理健康等方面去關(guān)愛(ài)學(xué)生成長(zhǎng)。不斷加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境治理和內(nèi)部管理工作，加強(qiáng)師德、校風(fēng)建設(shè)，爭(zhēng)取為佛山市創(chuàng)建全國(guó)文明城市貢獻(xiàn)出一份力量。
三、組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)。
(一)創(chuàng)建“文明校園”領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：陳瑜。
工作職責(zé)：
1.在佛山市委、市政府創(chuàng)文領(lǐng)導(dǎo)小組和順德區(qū)黨委領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)大良實(shí)驗(yàn)小學(xué)創(chuàng)建“文明校園”的組織、指揮和協(xié)調(diào)工作。
3.審定創(chuàng)建“文明校園”工作方案，組織實(shí)施校園精神文明建設(shè)活動(dòng)，研究解決爭(zhēng)創(chuàng)“文明校園”工作中存在的有關(guān)問(wèn)題。
創(chuàng)文辦公室。
主任：羅惠好。
副主任：鄭良、王三才鄭彥偉。
工作職責(zé)：
(1)負(fù)責(zé)傳達(dá)學(xué)校文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組有關(guān)創(chuàng)建“文明校園”的各項(xiàng)決議、決定;。
(3)負(fù)責(zé)組織安排全校有關(guān)精神文明建設(shè)和創(chuàng)建“文明校園”的重大活動(dòng)及落實(shí)工作;。
(4)負(fù)責(zé)組織安排學(xué)校精神文明建設(shè)和創(chuàng)建“文明校園”的檢查、評(píng)比和獎(jiǎng)懲工作;。
四.學(xué)校創(chuàng)建文明校園的整體規(guī)劃。
我們采取“依托校園，創(chuàng)建文明”的創(chuàng)建思路，從這八個(gè)字的文化系統(tǒng)，深化創(chuàng)建文明校園的內(nèi)涵，突出創(chuàng)建文明校園的精神，體現(xiàn)創(chuàng)建文明校園與學(xué)校文化教育的互動(dòng)融合。
創(chuàng)建文明校園實(shí)施方案篇七
1.在教師中開(kāi)展“強(qiáng)化師德，文明從教”教育活動(dòng)。
一是要求教師模范遵守社會(huì)公德，不講粗話、臟話，使用文明語(yǔ)言、推廣普通話，不向?qū)W生傳播不健康或錯(cuò)誤的思想，不歧視學(xué)習(xí)困難學(xué)生，講禮貌用語(yǔ)，說(shuō)文明話。二是要求教師愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，微笑教學(xué)，認(rèn)真上課，鉆研業(yè)務(wù)，不斷提升。三是要求教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，廉潔從教，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響，謙虛謹(jǐn)慎，尊重同志，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，不參與賭博、色情、迷信、邪教等活動(dòng)，衣著整潔得體，嚴(yán)于律已，作風(fēng)正派，以身作則，不在教學(xué)場(chǎng)所接聽(tīng)手機(jī)，不在公共場(chǎng)所抽煙，待人友好真誠(chéng)，舉止文明禮貌，說(shuō)文明語(yǔ)，辦文明事，做文明人。
2.利用綜合實(shí)踐課程，對(duì)學(xué)生開(kāi)展“倡文明之風(fēng)，踐文明之行，做文明之人，建文明之城”教育活動(dòng)。
一是教育學(xué)生愛(ài)護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境，講究個(gè)人衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒臟物垃圾，爭(zhēng)做“環(huán)保小衛(wèi)士”。二是教育學(xué)生自覺(jué)遵守交通規(guī)則，舉止文明，誠(chéng)實(shí)守信，遵紀(jì)守法，說(shuō)普通話，講禮貌用語(yǔ)，爭(zhēng)做“文明小標(biāo)兵”。三是教育學(xué)生加強(qiáng)自律，崇尚科學(xué)，反對(duì)邪教，關(guān)愛(ài)家庭，珍惜生命，積極參加健康的娛樂(lè)活動(dòng)，快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。四是教育學(xué)生勤儉節(jié)約，從身邊小事做起，不亂花錢，節(jié)水節(jié)電，不浪費(fèi)筆墨、紙張等，爭(zhēng)做“節(jié)約小能手”。五是教育學(xué)生勤奮好學(xué)，團(tuán)結(jié)友善，勇于進(jìn)取，形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣。爭(zhēng)做學(xué)校的好學(xué)生，家長(zhǎng)的好孩子，社會(huì)的好公民。
3.抓好校園文化建設(shè)，營(yíng)造文明的活動(dòng)環(huán)境。
學(xué)校每月開(kāi)展一次實(shí)踐大學(xué)堂活動(dòng)，以形式多樣、內(nèi)容豐富的講座、交流等，提升教師素養(yǎng);建設(shè)美麗校園，美化校園環(huán)境，使學(xué)校真正成為學(xué)生體驗(yàn)綜合實(shí)踐活動(dòng)的樂(lè)園。
4.狠抓校園衛(wèi)生、安全工作，優(yōu)化育人環(huán)境。
學(xué)校要加強(qiáng)校園衛(wèi)生工作力度，徹底消除衛(wèi)生死角，為師生創(chuàng)造一個(gè)良好的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，真正做到以優(yōu)美的環(huán)境陶冶人。進(jìn)一步加大學(xué)校安全管理，落實(shí)安全“一崗雙責(zé)”制度，確保學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)期間的安全。
創(chuàng)建文明校園實(shí)施方案篇八
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持“與真知為伴，與蒙德為友”的辦學(xué)方針，以構(gòu)建文明校園為主題，以不斷提升師生的綜合素質(zhì)為主要任務(wù)，營(yíng)造文明、和諧的校園環(huán)境，為創(chuàng)建文明進(jìn)賢城打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
二、創(chuàng)建總體目標(biāo)。
副組長(zhǎng)：付芳湯裕祥曹原熊建華。
成員：龔聯(lián)名朱瑤全校班主任四、活動(dòng)內(nèi)容。
五、工作步驟。
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段(20xx年2月~20xx年3月)。
此階段主要為宣傳動(dòng)員，營(yíng)造氛圍，引領(lǐng)教育。1、建立、健全創(chuàng)建文明校園活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)、領(lǐng)導(dǎo)小組及班級(jí)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。2、制定《創(chuàng)建“文明校園”活動(dòng)實(shí)施方案》、《創(chuàng)建“文明中隊(duì)”評(píng)比實(shí)施方案》、《文明乘車倡議書(shū)》、《校園文明行為準(zhǔn)則》。3、展開(kāi)宣傳活動(dòng)，營(yíng)造活動(dòng)氛圍。在校園內(nèi)張貼文明用語(yǔ)、行為準(zhǔn)則等方面條幅標(biāo)語(yǔ)。出一期以“創(chuàng)建文明校園”為主題的黑板報(bào)。4、四月初，召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，向全校師生提出倡議，組織學(xué)習(xí)《校園文明行為準(zhǔn)則》。引導(dǎo)全校師生員工積極主動(dòng)地參與到“文明校園”創(chuàng)建活動(dòng)中來(lái)，明確目標(biāo)，提高認(rèn)識(shí)，在全校迅速掀起活動(dòng)的高潮。第二階段：組織實(shí)施階段(20xx年3月~**月)。
1、根據(jù)我校的實(shí)際，制定了各項(xiàng)活動(dòng)方案，切實(shí)深入的開(kāi)展創(chuàng)建“文明校園”工作。將各項(xiàng)活動(dòng)方案在校職工大會(huì)、班主任會(huì)、班隊(duì)會(huì)上等深入解讀。號(hào)召全校師生共同行動(dòng)起來(lái)，身體力行，做到“心到、口到、手到”，為營(yíng)造文明、和諧的校園貢獻(xiàn)出自己的力量。2、各項(xiàng)活動(dòng)組織負(fù)責(zé)的教師要認(rèn)真、細(xì)致的完成實(shí)踐活動(dòng)，要突出四小的特色，創(chuàng)出成效。平時(shí)活動(dòng)實(shí)施的方案及相關(guān)的各項(xiàng)資料都要分類整理收集，做好存檔。
3、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、明確責(zé)任，切實(shí)履行自己的職責(zé)。把創(chuàng)建“文明校園”任務(wù)納入學(xué)校年度工作目標(biāo)管理體系，逐級(jí)分解，責(zé)任到人。校黨委書(shū)記是第一責(zé)任人，分管領(lǐng)導(dǎo)是具體責(zé)任人。
4、努力營(yíng)造良好的輿論環(huán)境。要進(jìn)一步加強(qiáng)校內(nèi)媒體的管理和建設(shè)，充分利用國(guó)旗下的講話、廣播站、宣傳欄等宣傳輿論工具，營(yíng)造良好的輿論環(huán)境。積極宣傳各項(xiàng)創(chuàng)建活動(dòng)，傳播先進(jìn)文化，弘揚(yáng)社會(huì)正氣，塑造美好心靈，進(jìn)行典型引導(dǎo)，促進(jìn)創(chuàng)建工作全面開(kāi)展。5、認(rèn)真總結(jié)活動(dòng)開(kāi)展情況并鞏固創(chuàng)建成果，在不斷提高和完善的基礎(chǔ)上查漏補(bǔ)缺、鞏固提高。
第三階段：總結(jié)表彰階段(20xx年**月)。
1、根據(jù)創(chuàng)建工作責(zé)任分工，各部門(mén)每月制定計(jì)劃開(kāi)展工作，月末將材料匯總上交到少先隊(duì)審核、存檔，同時(shí)定期向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)工作進(jìn)展情況。
2、“文明校園”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)進(jìn)行評(píng)價(jià)驗(yàn)收。
3、對(duì)創(chuàng)建工作進(jìn)行總結(jié)評(píng)比，樹(shù)立典型，進(jìn)行表彰。**月份：全面匯總活動(dòng)情況，創(chuàng)建文明校園活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)選出年度文明班級(jí)、文明星、文明年級(jí)等。
五、工作要求。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子將對(duì)創(chuàng)建“文明校園”工作進(jìn)行統(tǒng)籌安排，明確職責(zé)，責(zé)任到人，不走過(guò)場(chǎng)。對(duì)創(chuàng)建工作出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，要及時(shí)采取有力措施，及時(shí)整改到位，對(duì)創(chuàng)建工作抓得不力的，給予通報(bào)批評(píng)。學(xué)校將創(chuàng)建工作作為重要內(nèi)容納入教職工(包括班主任)年終考核以及評(píng)先評(píng)優(yōu)。對(duì)工作成績(jī)突出的班級(jí)和教師予以獎(jiǎng)勵(lì)。
創(chuàng)建文明校園實(shí)施方案篇九
為認(rèn)真貫徹教育局《關(guān)于創(chuàng)建安全文明校園活動(dòng)方案的通知》的精神和要求，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，特制定我校關(guān)于深入開(kāi)展安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng)的總體實(shí)施方案如下。
一、創(chuàng)建指導(dǎo)思想。
以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以服務(wù)廣大師生為宗旨，緊密結(jié)合學(xué)校改革、發(fā)展和穩(wěn)定的實(shí)際，認(rèn)真研究學(xué)校校園安全文明建設(shè)工作面臨的新情況、新問(wèn)題，堅(jiān)持教育與管理并舉，治理與建設(shè)相結(jié)合，解放思想、與時(shí)俱進(jìn)、務(wù)求實(shí)效，切實(shí)維護(hù)校園治安穩(wěn)定和師生正常的教學(xué)、學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境，營(yíng)造安全、穩(wěn)定、文明、健康的育人環(huán)境。
二、創(chuàng)建總體目標(biāo)。
格調(diào)高雅、豐富多彩為基本要求的校園文化生活質(zhì)量的顯著提高，實(shí)現(xiàn)以良好的校園秩序和育人環(huán)境為主要標(biāo)志的校園文明程度的顯著提高。
三、創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：廖運(yùn)強(qiáng)。
副組長(zhǎng):駱劍鋒鐘錦紅。
成員：張宗梁朱永芬劉子奇葉大捷。
李志明。
安全文明創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，地點(diǎn)設(shè)在德育處。
四、創(chuàng)建具體措施。
(一)建立健全學(xué)校綜治工作管理制度。
1.修改、制定保衛(wèi)人員的崗位職責(zé)及獎(jiǎng)懲方案，并與所有保衛(wèi)人員簽定責(zé)任目標(biāo)書(shū)和聘用合同，使之有章可循，增強(qiáng)工作責(zé)任感。
2.校園內(nèi)成立治安聯(lián)防小組，并完善治安管理制度，提高防火、防盜、防毒、的安全隱患意識(shí)。
3.保衛(wèi)科切實(shí)履行外來(lái)人員登記制度，不講情面，堅(jiān)持原則，要始終如一地做好此項(xiàng)工作。閑雜人員一律謝絕入內(nèi)。
(二)加強(qiáng)思想教育，提高治安管理人員的責(zé)任意識(shí)。
1.堅(jiān)持一月召開(kāi)一次保衛(wèi)人員工作會(huì)議，在會(huì)議上由保衛(wèi)人員匯報(bào)本月工作，提出存在問(wèn)題，由校長(zhǎng)室布置下階段工作，提出新的要求。
2.組織一次法制教育報(bào)告會(huì)和一次安全知識(shí)講座，以提高師生的法制觀點(diǎn)和安全意識(shí)。
3.校長(zhǎng)室、德育處每學(xué)期不定期地對(duì)照保衛(wèi)人員簽定的工作責(zé)任書(shū)檢查兩次，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)糾正。
4.建立保衛(wèi)人員重大事件匯報(bào)制度。不管在什么時(shí)候、什么情況下如出現(xiàn)重大治安事故要及時(shí)匯報(bào)。由學(xué)校采取緊急措施，將事故盡快解決、制止。
(三)加大校園內(nèi)部環(huán)境整治，杜絕安全隱患。
1.實(shí)行全天候的門(mén)衛(wèi)值班制度和值周老師、學(xué)生干部結(jié)合的值日制度以及治安人員夜間的巡邏制度，維持正常教學(xué)秩序，確保師生人身安全。
2.學(xué)校上課時(shí)間，嚴(yán)禁學(xué)生中途離校(如有家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)等特殊情況例外。)嚴(yán)禁學(xué)生家長(zhǎng)、閑雜人員進(jìn)入教學(xué)樓。
3.保衛(wèi)科與騎車上學(xué)的學(xué)生簽定安全協(xié)議書(shū)，并辦理騎車證。十二周歲以下的學(xué)生一律不得騎車上學(xué)。
4.總務(wù)處定期加強(qiáng)電線電路、消防設(shè)施的管理與檢修，及時(shí)更換破損、老化的電線。
5.班主任要加強(qiáng)日常規(guī)范管理工作，關(guān)注學(xué)生中不良苗頭的出現(xiàn)，工作要細(xì)致深入，努力把問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)。
(四)繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)校園周邊環(huán)境的整治。
1.依靠政府執(zhí)能部門(mén)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校東門(mén)因附近居民擺攤所造成的臟、亂現(xiàn)象。要制止周邊門(mén)市在學(xué)校圍墻旁亂倒、亂扔。保持校園周邊的環(huán)境衛(wèi)生。
2.繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)校門(mén)前各種車輛停放位置的管理。
3.繼續(xù)與當(dāng)?shù)毓卜志纸⒕Ｂ?lián)防，加強(qiáng)社區(qū)聯(lián)系，保證綜合治理工作順利開(kāi)展。
(五)以活動(dòng)為載體，深入開(kāi)展各類爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)。
1、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。根據(jù)學(xué)生的年齡特征、身心發(fā)展規(guī)律和教育要求，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生游泳安全教育》、《防火安全教育》、《中小學(xué)校交通安全工作》等基本常識(shí)，讓學(xué)生增強(qiáng)安全觀念，意識(shí)到安全的重要性。
2、在特定時(shí)期內(nèi)圍繞一定的主題開(kāi)展集體性教育活動(dòng)，深入開(kāi)展“安全伴我行”、“我是文明小學(xué)生”、等活動(dòng)。
3、深入開(kāi)展“五創(chuàng)”活動(dòng)，即：爭(zhēng)創(chuàng)新三好學(xué)生(學(xué)生);爭(zhēng)創(chuàng)五星路隊(duì)(小隊(duì));爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)(班級(jí));爭(zhēng)創(chuàng)最佳科室(部門(mén))，爭(zhēng)創(chuàng)平安校園(學(xué)校)。
創(chuàng)建文明校園實(shí)施方案篇十
為提升我校學(xué)生的文明素質(zhì)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定我校文明禮儀教育活動(dòng)實(shí)施方案：
通過(guò)文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)校成為文明禮儀的宣傳和示范窗口，學(xué)生成為文明禮儀行動(dòng)的先鋒隊(duì)，為營(yíng)造我校和諧美好的人際關(guān)系，創(chuàng)造良好的人文環(huán)境做出貢獻(xiàn)，校園規(guī)范文明用語(yǔ)禮儀實(shí)施方案。
學(xué)習(xí)禮儀：各班利用班會(huì)、品德、社會(huì)課組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生文明用語(yǔ)》《文明禮儀三字經(jīng)》等小學(xué)生應(yīng)知應(yīng)會(huì)禮儀，讓學(xué)生了解和掌握與自己日常生活和學(xué)習(xí)有關(guān)的校園禮儀、家庭禮儀和社會(huì)禮儀等方面的知識(shí)，加深對(duì)文明禮儀教育重要性的認(rèn)識(shí)。
踐行禮儀：讓每個(gè)學(xué)生廣泛參與文明禮儀教育活動(dòng)，要求每個(gè)學(xué)生在家庭做孝順父母、關(guān)心親人、勤儉節(jié)約、熱愛(ài)勞動(dòng)的“小幫手”；在社會(huì)做熱愛(ài)祖國(guó)、文明禮貌、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法的“小標(biāo)兵”；在學(xué)校做團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”；在社會(huì)和公共場(chǎng)所做愛(ài)護(hù)公物、講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境、遵守秩序的“小衛(wèi)士”；在獨(dú)處時(shí)做胸懷開(kāi)闊、心理健康、勤奮自立、勇于創(chuàng)新的“小主人”，規(guī)劃方案《校園規(guī)范文明用語(yǔ)禮儀實(shí)施方案》。
展示禮儀：學(xué)校將開(kāi)展“文明禮儀”主體教育活動(dòng)，出文明禮儀專題板報(bào)。學(xué)校將布置櫥窗，展示我校在文明禮儀進(jìn)校園活動(dòng)中取得的成果。
宣傳禮儀：成立“文明禮儀小隊(duì)”，監(jiān)督同學(xué)使用普通話，文明用語(yǔ)、課間文明活動(dòng)等情況。
文明禮儀教育活動(dòng)時(shí)間為：20xx年9月至20xx年10月。
第一階段宣傳發(fā)動(dòng)：（20xx年9月）。
研究制定活動(dòng)方案，動(dòng)員全體師生積極投入“文明禮儀教育活動(dòng)”中去。
第二階段全面實(shí)施：（20xx年10月）。
1、班主任根據(jù)各班情況，制定班級(jí)“文明禮儀之星”評(píng)比方案并落實(shí)到實(shí)處，10月底開(kāi)展評(píng)選活動(dòng)，同時(shí)各班推薦一名校級(jí)“文明禮儀之星”。
2、各班組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《文明禮儀三字經(jīng)》等小學(xué)生禮儀.3、成立學(xué)?！拔拿鞫Y儀小隊(duì)”，監(jiān)督同學(xué)使用普通話，文明用語(yǔ)、課間文明活動(dòng)等情況。同時(shí)走出校園，舉行一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
4、各班舉行一次“文明禮儀”主題班會(huì)。
5、組織學(xué)生觀看青少年文明禮儀影視教材。
6、開(kāi)展文明用語(yǔ)進(jìn)校園活動(dòng)。在校園內(nèi)用普通話交流，不說(shuō)臟話，用語(yǔ)文明。
第三階段總結(jié)評(píng)比：（20xx年10月）。
1、開(kāi)展“文明禮儀之星”評(píng)選活動(dòng)。
2、完成“文明禮儀”總結(jié)材料及優(yōu)秀事跡。
創(chuàng)建文明校園實(shí)施方案篇十一
一、目標(biāo)要求：
為了確實(shí)落實(shí)五十教委關(guān)于《師德建設(shè)﹑精神文明建設(shè)實(shí)施意見(jiàn)》的各項(xiàng)指標(biāo)任務(wù),構(gòu)建“以人為本﹑人才強(qiáng)國(guó)”的戰(zhàn)略思想,更好的營(yíng)造健康﹑和諧的教學(xué)氛圍,有利的推動(dòng)我校的教育教學(xué)工作,特開(kāi)展本次活動(dòng)。
二﹑本次活動(dòng)的主題。
修師德,增強(qiáng)責(zé)任感;講學(xué)習(xí),發(fā)展內(nèi)在素質(zhì),打造適應(yīng)新課程改革的良師名師。
三﹑本次活動(dòng)的指導(dǎo)思想。
認(rèn)真落實(shí)精神文明的中心環(huán)節(jié)﹑思想道德建設(shè)﹑抓好基礎(chǔ)工程﹑營(yíng)建良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng),打造一個(gè)讓學(xué)生滿意,讓家長(zhǎng)放心的學(xué)校。
1、活動(dòng)內(nèi)容：
(一)九月份：師德建設(shè)月活動(dòng)。
1.開(kāi)展師德演講比賽.
2.學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》.
3.寫(xiě)師德心得體會(huì).
(二)十月份：1.慶國(guó)慶活動(dòng).
2.教職工文體活動(dòng).
(三)十一月份——十二月份：1.開(kāi)展校風(fēng)建設(shè)活動(dòng).
2.“愛(ài)我家鄉(xiāng)”歌詠比賽.
3.慶“一二.九”活動(dòng).
(四)開(kāi)展師生法制講座。
第十一周：法制講座。
第十三周：學(xué)習(xí)《教育法》。
(五)開(kāi)展“文明辦公室、文明宿舍”評(píng)比活動(dòng)。
2、活動(dòng)評(píng)價(jià)制度的建立：
(1)建立《師德管理制度》和評(píng)價(jià)細(xì)則。
(2)建立精神文明建設(shè)和班級(jí)之星評(píng)分辦法和“五星級(jí)”達(dá)標(biāo)細(xì)則。
(3)大型宣傳方式：
“十.一”期間進(jìn)行慶祝藝術(shù)節(jié)周活動(dòng)。
創(chuàng)建文明校園實(shí)施方案篇十二
學(xué)校是培育人的場(chǎng)所，是求知的樂(lè)園。這里應(yīng)該是和諧、文明，充滿朝氣和活力的地方。為認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省、市關(guān)于開(kāi)展創(chuàng)建和諧校園的相關(guān)文件精神，實(shí)施素質(zhì)教育，共建和諧校園，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。根據(jù)市教育局文件要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，決定在全校廣泛開(kāi)展創(chuàng)建和諧校園活動(dòng)，其創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案如下。
（一）、指導(dǎo)思想。
深入貫徹黨的十七大精神，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重大戰(zhàn)略思想，按照“民主法治、公平正義、誠(chéng)信友愛(ài)、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處”的要求，突出實(shí)施素質(zhì)教育這個(gè)核心任務(wù)，強(qiáng)化學(xué)校規(guī)范管理這個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，建設(shè)校園文化這個(gè)重要載體，營(yíng)造學(xué)校全面協(xié)調(diào)、整體優(yōu)化的育人氛圍，形成學(xué)校教育、家庭教育與社會(huì)教育為一體的教育合力，促進(jìn)師生員工和教育事業(yè)共同發(fā)展，為建設(shè)和諧社會(huì)作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
（二）、總體要求：
通過(guò)科學(xué)規(guī)劃、組織有力的創(chuàng)建活動(dòng)，做到辦學(xué)思想端正，堅(jiān)持育人為本、德育為先，德育工作扎實(shí)有效，特色鮮明；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)和諧，堅(jiān)強(qiáng)有力；素質(zhì)教育深入推進(jìn)，質(zhì)量較高；學(xué)校管理制度健全，辦學(xué)行為規(guī)范；校園文化健康豐富，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)端正；隊(duì)伍建設(shè)全面加強(qiáng)，師生關(guān)系和諧；校園安全保障有力，無(wú)重大責(zé)任事故發(fā)生；學(xué)校辦學(xué)成績(jī)顯著，呈現(xiàn)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的良好態(tài)勢(shì)。
（三）、具體工作。
1、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，努力構(gòu)建人文型校園。
以校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等“三風(fēng)”建設(shè)為核心，創(chuàng)設(shè)濃郁的校園文化氛圍。積極構(gòu)建主題突出、內(nèi)容豐富、特色鮮明、品位高雅的校園文化、班級(jí)文化、辦公室文化。以升旗儀式、班團(tuán)會(huì)等為陣地，以重大事件或重大節(jié)慶日為契機(jī)，開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)。樹(shù)立“敬業(yè)盡責(zé)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、德藝雙馨、自強(qiáng)奮進(jìn)”的良好風(fēng)尚，“關(guān)愛(ài)學(xué)生、好學(xué)善誘、創(chuàng)新進(jìn)取、建功立業(yè)”的教師形象，“團(tuán)結(jié)友愛(ài)、文明守紀(jì)、努力學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)”的學(xué)生形象。
2、加強(qiáng)校園民主建設(shè)，努力構(gòu)建親和型校園。
切實(shí)加強(qiáng)班子自身建設(shè)，嚴(yán)于律己，廉潔奉公，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新。充分尊重教職工的知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)，建立健全學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員定期述職述廉制度，加大校務(wù)公開(kāi)力度，做到重大措施、重大決策由教代會(huì)或教職工大會(huì)通過(guò)實(shí)施。關(guān)心教師工作與生活、生存與發(fā)展，解決教師的實(shí)際問(wèn)題，關(guān)注教師的自主發(fā)展，增強(qiáng)全體教師的凝聚力。建立民主平等、互親互愛(ài)的新型師生關(guān)系，讓每一位教師都學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)，杜絕歧視、諷刺、挖苦學(xué)生、體罰和變相體罰學(xué)生等現(xiàn)象發(fā)生。積極有效地利用、調(diào)動(dòng)和挖掘各種社會(huì)資源參與學(xué)校建設(shè)，主動(dòng)接受社會(huì)的監(jiān)督。利用各種渠道，通過(guò)各種途徑，加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)家庭教育的指導(dǎo)，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育理念，努力探索學(xué)校、社區(qū)和家庭三位一體良性、和諧的大教育互動(dòng)格局。
3、加強(qiáng)思想道德建設(shè)，努力構(gòu)建責(zé)任型校園。
落實(shí)“育人為本、德育為先”方針，健全工作機(jī)構(gòu)和網(wǎng)絡(luò)，建設(shè)一支事業(yè)心強(qiáng)、素質(zhì)高的班主任隊(duì)伍，建立全員育人、全程育人的良好機(jī)制。構(gòu)建學(xué)校德育工作體系。深入開(kāi)展理想信念教育、民族精神教育、社會(huì)主義榮辱觀教育，重視養(yǎng)成教育、禮儀教育，認(rèn)真貫徹《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》《中學(xué)生守則》。開(kāi)展豐富多彩的主題活動(dòng)，加強(qiáng)班集體建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自我、設(shè)計(jì)自我、發(fā)展自我，做一個(gè)有理想、懂感恩、能負(fù)責(zé)的人。積極開(kāi)展心理健康教育，建立心理健康咨詢室，配備專（兼）職心理健康教師，為學(xué)生提供有效的心理咨詢服務(wù)。探索多樣化的教育教學(xué)方式，注重學(xué)生非智力因素的開(kāi)發(fā)，關(guān)注學(xué)生多元智能結(jié)構(gòu)，適應(yīng)學(xué)生的個(gè)體發(fā)展需求，促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展。
4、加強(qiáng)教育質(zhì)量建設(shè)，努力構(gòu)建活力型校園。
積極開(kāi)展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織活動(dòng)，引導(dǎo)師生牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，努力營(yíng)造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍。加強(qiáng)校本培訓(xùn)，建立系統(tǒng)、開(kāi)放、互動(dòng)的有效學(xué)習(xí)機(jī)制，加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)，促進(jìn)教師素質(zhì)和諧提升。深化新課程改革，大力開(kāi)展有效教學(xué)研究，構(gòu)建“有效課堂”。做好對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生的幫扶和轉(zhuǎn)化工作，使每個(gè)學(xué)生都獲得相應(yīng)的發(fā)展。全面提高學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)，從而實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)量的全面提高，增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展的活力。
5、加強(qiáng)健康工程建設(shè)，努力提高師生的身體素質(zhì)。
切實(shí)開(kāi)展師生健康行動(dòng)。以“市直教職工排球賽”和學(xué)生“陽(yáng)光。
體育運(yùn)動(dòng)”為載體，積極為師生創(chuàng)造強(qiáng)身健體、活動(dòng)娛樂(lè)的環(huán)境和條件，組織師生開(kāi)展好體育健身活動(dòng)，促進(jìn)師生的身心健康。
6、加強(qiáng)依法治校工作，努力構(gòu)建法治型校園。
切實(shí)轉(zhuǎn)變管理理念，明確依法治校的基本原則，用法治觀念指導(dǎo)學(xué)校管理和教育教學(xué)活動(dòng)，各項(xiàng)教育教學(xué)管理活動(dòng)符合政策法規(guī)要求。對(duì)現(xiàn)有規(guī)章制度進(jìn)行全面梳理，切實(shí)強(qiáng)化學(xué)校管理的執(zhí)行力，做到紀(jì)律嚴(yán)明、公正無(wú)私、一視同仁，實(shí)現(xiàn)在制度面前人人平等，確保令行禁止。加強(qiáng)招生和學(xué)籍管理，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家規(guī)定的招生政策。健全并得到有效執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，無(wú)違規(guī)收支，堅(jiān)持實(shí)行財(cái)務(wù)公開(kāi)制度。進(jìn)一步強(qiáng)化法制教育與宣傳工作，教師做到依法教書(shū)育人，模范遵紀(jì)守法。按規(guī)定開(kāi)設(shè)法制教育課程，與法制副校長(zhǎng)協(xié)調(diào)作好法制教育工作，經(jīng)常開(kāi)展多種形式的宣傳活動(dòng)，做好未成年人違法犯罪的預(yù)防工作，確保師生無(wú)刑事犯罪和嚴(yán)重違紀(jì)行為。健全保障機(jī)制，依法維護(hù)教職工和學(xué)生的合法權(quán)益。
7、加強(qiáng)學(xué)校安全工作，努力構(gòu)建平安型校園。
校外閑雜人員進(jìn)入校園。積極爭(zhēng)取有關(guān)部門(mén)的支持，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境的監(jiān)控和整治，確保學(xué)校、師生的人身及財(cái)產(chǎn)安全，確保無(wú)重大安全責(zé)任事故發(fā)生，為學(xué)校營(yíng)造一個(gè)平安的育人環(huán)境。
8、提高教育資源效益，努力構(gòu)建節(jié)約型校園。
引導(dǎo)師生充分認(rèn)識(shí)建設(shè)節(jié)約型校園的重要意義，樹(shù)立節(jié)約意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣，在學(xué)生中開(kāi)展“提倡適度消費(fèi)，反對(duì)超前消費(fèi)”的教育，在全校形成浪費(fèi)可恥、節(jié)約光榮的良好氛圍。加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)有設(shè)備的管理和使用，提高設(shè)備的使用率，最大限度地發(fā)揮各種資源的作用，提高資源利用率。
（四）、保障措施。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，增強(qiáng)合力。
學(xué)校成立“和諧校園”創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組。加強(qiáng)和諧管理體系建設(shè)，充分發(fā)揚(yáng)民主，強(qiáng)化教職工的民主參與意識(shí)、民主管理意識(shí)，集師生智慧，進(jìn)一步完善學(xué)校管理制度，著力完善師生評(píng)價(jià)、家校聯(lián)系、安全建設(shè)、質(zhì)量管理等方面的制度，為創(chuàng)建活動(dòng)提供強(qiáng)有力的制度保障。
2、加強(qiáng)宣傳，提高認(rèn)識(shí)。
學(xué)校通過(guò)小廣播、宣傳欄、黑板報(bào)等途徑廣泛宣傳，切實(shí)提高師生對(duì)構(gòu)建“和諧校園”建設(shè)的目的、意義的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)師生參與和諧校園建設(shè)的自覺(jué)性。
3、開(kāi)展活動(dòng)，注重高效。
（1）利用校區(qū)動(dòng)遷的契機(jī)，進(jìn)一步優(yōu)化新校園的環(huán)境，豐富文化內(nèi)涵，展示老校的文化底蘊(yùn)。
（3）開(kāi)展幫困助學(xué)活動(dòng)，完善“幫困”制度，切實(shí)幫助他們解決學(xué)習(xí)、生活困難。
（4）開(kāi)展學(xué)生評(píng)教活動(dòng)，進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作。
（5）開(kāi)展學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子述職和教職工對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子評(píng)議活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校民主管理。
（6）開(kāi)展平安、法治創(chuàng)建活動(dòng)，進(jìn)一步構(gòu)建良好的校園環(huán)境。
（7）開(kāi)展全校性的藝術(shù)活動(dòng)、體育活動(dòng)等，全面提高師生的文化、藝術(shù)、科技素養(yǎng)。
創(chuàng)建文明校園實(shí)施方案篇十三
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
職責(zé)：統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)建工作，創(chuàng)建文明學(xué)校工作方案。
二、迎接驗(yàn)收工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
主任：
成員：
職責(zé)：
1、負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各組之間工作；
2、負(fù)責(zé)內(nèi)外聯(lián)絡(luò)及其它重要籌備工作。
辦公室下設(shè)工作組：
（一）材料準(zhǔn)備組。
組長(zhǎng)：
成員：
職責(zé)：
1、負(fù)責(zé)起草創(chuàng)建工作方案、創(chuàng)建工作報(bào)告、申請(qǐng)材料、匯報(bào)材料等文件；
2、負(fù)責(zé)安排、分解申報(bào)創(chuàng)建文明單位所需材料的部門(mén)分工和任務(wù)；
3、負(fù)責(zé)創(chuàng)建工作所需材料（文件、文章、圖片、視頻）收集、整理、成冊(cè)、歸檔工作以及課件制作。
（二）組織培訓(xùn)組。
組長(zhǎng)：xx。
成員：組織人事處教務(wù)處學(xué)生處。
職責(zé)：
1、負(fù)責(zé)組織教工和學(xué)生參加座談、測(cè)試、問(wèn)卷調(diào)查；
2、培訓(xùn)教工和學(xué)生，掌握精神文明創(chuàng)建的基本知識(shí)，工作方案，創(chuàng)建文明學(xué)校工作方案。
（三）宣傳工作組。
組長(zhǎng)：
成員：
職責(zé)：
1、做好與文明創(chuàng)建有關(guān)的宣傳報(bào)道工作，營(yíng)造創(chuàng)建精神文明的濃厚文化氛圍；
2、設(shè)計(jì)制作文明創(chuàng)建標(biāo)語(yǔ)、標(biāo)牌，做到規(guī)范、美觀；
3、布置、安排宣傳教育陣地（校園網(wǎng)、校報(bào)、宣傳櫥窗、板報(bào)，廣播站）；
4、驗(yàn)收期間的攝影、攝像等工作。
（四）接待會(huì)務(wù)組。
組長(zhǎng)：
成員：
職責(zé)：
1、負(fù)責(zé)驗(yàn)收專家進(jìn)校的迎來(lái)送往；
2、負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)向?qū)＜医M所作的致辭；
3、負(fù)責(zé)匯報(bào)會(huì)、意見(jiàn)反饋會(huì)等會(huì)議安排等。
（五）后勤管理組。
組長(zhǎng)：
成員：
職責(zé)：
1、負(fù)責(zé)校園的美化、綠化、凈化。
2、教學(xué)樓、辦公樓、學(xué)生公寓、食堂等設(shè)施的整潔。
3、宣傳欄、閱報(bào)欄、信息欄、路燈、標(biāo)示牌的清潔、維護(hù)等。
4、懸掛文明科室、文明家庭等相關(guān)門(mén)牌。
5、家屬樓、家屬區(qū)衛(wèi)生的清潔、美化。
6、校園安全保衛(wèi)，校內(nèi)車輛的管理，校園秩序管理等。
創(chuàng)建文明校園實(shí)施方案篇十四
周淑菊我們學(xué)校的特色目標(biāo)是創(chuàng)建有活力的書(shū)香校園，基于這個(gè)目標(biāo)我們確定了一抓隱性課程環(huán)境建設(shè)，二抓校本課程開(kāi)發(fā)，三抓課堂主陣地發(fā)展策略。
一、隱性課程環(huán)境建設(shè)。
科研引領(lǐng)營(yíng)造氛圍打基礎(chǔ),為提高學(xué)生的讀寫(xiě)水平，學(xué)校先后承擔(dān)了省教改課題《兒童生活習(xí)作研究實(shí)驗(yàn)》和市科研課題《開(kāi)發(fā)書(shū)香校園特色校本課程實(shí)驗(yàn)與研究》等實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，每學(xué)期初教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，科研目標(biāo)制定本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃，制定教學(xué)管理各項(xiàng)規(guī)章制度，同時(shí)將學(xué)校的教學(xué)工作分割重組，進(jìn)行分化，在共同研討協(xié)商的基礎(chǔ)上統(tǒng)一思路，制定各項(xiàng)工作的實(shí)施措施辦法：
（一）營(yíng)造濃郁的“書(shū)香校園”文化環(huán)境，建設(shè)隱性的校本課程體系。
1、學(xué)校創(chuàng)建樓外以“人文關(guān)懷”為主題的環(huán)境。在各活動(dòng)區(qū)內(nèi)布置一些振奮人心的激勵(lì)性標(biāo)語(yǔ)，把活動(dòng)區(qū)布置成承傳經(jīng)典的文化場(chǎng)所。
2、樓內(nèi)創(chuàng)建以“書(shū)香濃郁”為主題的環(huán)境。
二是、在樓梯拐角處、空閑處建立閱報(bào)臺(tái)、雜志閱覽區(qū)；
三是、在三樓中庭拐角布置學(xué)生體驗(yàn)創(chuàng)作習(xí)作作品；
四是、在走廊合適的地方布置一些名家的讀書(shū)格言。書(shū)畫(huà)展示。讓學(xué)生走進(jìn)走廊，就被濃濃的書(shū)香熏染著、陶醉著。
3、通過(guò)創(chuàng)建溫馨如家的師生閱覽室以創(chuàng)設(shè)良好的閱覽環(huán)境。閱覽室要不斷豐富藏書(shū)量，開(kāi)架向師生借閱圖書(shū)，同時(shí)鼓勵(lì)師生利用網(wǎng)絡(luò)讀書(shū)。各班每學(xué)期按要求辦好兩期讀書(shū)手抄報(bào)，學(xué)校將成立文學(xué)社，文學(xué)團(tuán)體，定期開(kāi)展培訓(xùn)，開(kāi)展活動(dòng)，學(xué)校每學(xué)期評(píng)選讀書(shū)優(yōu)秀家庭，學(xué)生讀書(shū)之星，及優(yōu)秀讀書(shū)班級(jí)（數(shù)額不限）并帶動(dòng)家長(zhǎng)積極參與到創(chuàng)建“書(shū)香家庭”中來(lái)。具體要求到各班級(jí)。
4、建設(shè)以“營(yíng)造書(shū)香班級(jí)”為主題的教室環(huán)境，各班設(shè)立圖書(shū)角，每個(gè)圖書(shū)角的圖書(shū)不能少于150本，圖書(shū)來(lái)源可以是學(xué)生自帶、班級(jí)添置、學(xué)校補(bǔ)充，讓學(xué)生自由選擇，進(jìn)行自主性閱讀。
5、學(xué)校建立了兵山火鳳凰博客網(wǎng)，（五小博客網(wǎng)）設(shè)立了讀書(shū)專貼。
6、營(yíng)造書(shū)香氛圍，上個(gè)學(xué)期和本學(xué)期初，學(xué)校又為學(xué)生購(gòu)圖書(shū)3000余元，班級(jí)建圖書(shū)角，學(xué)校又成立了文學(xué)社，文學(xué)團(tuán)體，周三開(kāi)設(shè)了自由讀寫(xiě)課，課前2分鐘開(kāi)展背誦古詩(shī)、課文、唱一首歌活動(dòng)，中午12：45～1：00為學(xué)生練字時(shí)間，開(kāi)展教學(xué)各種競(jìng)賽，以便在原有的基礎(chǔ)上打好孩子的寫(xiě)字功底，讀寫(xiě)功底。
（二）結(jié)合校本培訓(xùn)，在教師中開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。
1、每月寫(xiě)出2000字的學(xué)習(xí)筆記；
2、一篇教學(xué)案例。
3、每?jī)蓚€(gè)月寫(xiě)一篇高質(zhì)量的教育隨筆或心得。
4、；每個(gè)月對(duì)自己的工作、學(xué)習(xí)情況做一次反思，并把文稿備存；
5、每月一個(gè)教學(xué)問(wèn)題。每學(xué)期要參加一次主題讀書(shū)匯報(bào)活動(dòng)，每學(xué)期上交一份3000字的好書(shū)導(dǎo)讀提綱。學(xué)校每學(xué)期都開(kāi)展教師讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。學(xué)校為每位教師建立成長(zhǎng)記錄，專設(shè)專用記錄本，鼓勵(lì)教師建博客。促進(jìn)教師教學(xué)反思和學(xué)習(xí)，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展奠定基本的人文之路。
二抓校本課程開(kāi)發(fā)。
以校本教材《閱讀導(dǎo)航》為依托，開(kāi)發(fā)學(xué)生的課外讀書(shū)活動(dòng)課程?！堕喿x導(dǎo)航》是我校編制的閱讀提示小冊(cè)子，也是我校讀寫(xiě)校本教材之一，學(xué)校在《閱讀導(dǎo)航》中明確了各年級(jí)的必讀書(shū)目和推薦閱讀的書(shū)目，三年級(jí)以上學(xué)生都要具備兩種讀書(shū)筆記，一種是日記、小練筆，一種是閱讀摘抄積累本。每學(xué)期每名學(xué)生要讀完5本好書(shū)。（根據(jù)年級(jí)不同字?jǐn)?shù)不同，如：二年三年為小薄冊(cè)子，四五年為成本書(shū)200頁(yè)左右，六年300頁(yè)以上）每學(xué)期學(xué)校要求班級(jí)都將舉行二次專題讀書(shū)匯報(bào)活動(dòng)，學(xué)校每?jī)赡昱e行一屆讀書(shū)節(jié)進(jìn)以展示學(xué)生讀書(shū)成果。
（一）、我校的校本課程從幾個(gè)方面來(lái)開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)，圍繞學(xué)科教學(xué)，我校開(kāi)發(fā)了讀寫(xiě)校本課程。它是語(yǔ)文必修課的延伸，從兩個(gè)分支來(lái)進(jìn)行操作：
年段評(píng)閱，作文內(nèi)容80分，寫(xiě)字20分，分權(quán)重給分，學(xué)校每月進(jìn)行公示，（好的作品定期在三樓中廳展示）進(jìn)行作文分析，這樣的活動(dòng)，每月保證一次。長(zhǎng)期訓(xùn)練下去，三~六年學(xué)生，每學(xué)期加上大作文篇目指導(dǎo)，就有13（教材8篇，5篇體驗(yàn)創(chuàng)作）篇不同文體與內(nèi)容作文得到了訓(xùn)練指導(dǎo)和落實(shí)。杜絕了小練筆訓(xùn)練的盲目性。現(xiàn)在，學(xué)生當(dāng)場(chǎng)即席作文的能力增強(qiáng)了，學(xué)生不畏寫(xiě)，不怕寫(xiě)，言之有物，言之有序，而且學(xué)生書(shū)寫(xiě)質(zhì)量也明顯提高了。
（二）、讀中學(xué)寫(xiě)遷移訓(xùn)練。
翻開(kāi)我們小學(xué)課本，除古詩(shī)和極少的幾篇說(shuō)明文外，其余大部分都是記敘文了，我們把他們看作是習(xí)作的范文，分成寫(xiě)人記事系列，活動(dòng)系列，參觀訪問(wèn)系列，寫(xiě)景狀物系列等，每一系列課文都有其寫(xiě)作的共同規(guī)律，研究各類課文的寫(xiě)作特點(diǎn)，因文悟法進(jìn)行重點(diǎn)訓(xùn)練，為課堂教學(xué)讀中學(xué)寫(xiě)，讀寫(xiě)結(jié)合埋下伏筆，除此，在習(xí)作指導(dǎo)中我們打破了過(guò)去舊有教學(xué)模式，嘗試走出了閱讀——賞析——寫(xiě)作這一新路，它是集閱讀，作文指導(dǎo)，作文講評(píng)于一體的綜合課，是與新的課程改革應(yīng)運(yùn)而生的新興事物，即自由讀寫(xiě)課，（利用習(xí)作課上）如教學(xué)看圖學(xué)文課，可以先看圖，讓學(xué)生嘗試口頭作文，在學(xué)生困惑需要幫助時(shí)，再圖文結(jié)合，學(xué)生帶問(wèn)題讀文，教師再對(duì)人物的動(dòng)作神態(tài)心理描寫(xiě)及時(shí)的講評(píng)點(diǎn)撥，最后進(jìn)行看圖作文訓(xùn)練這樣以一課教一類可以提高課堂教學(xué)效率，濃縮了讀寫(xiě)結(jié)合的進(jìn)程，我校要求每位語(yǔ)文教師每學(xué)期要上一節(jié)精品的自由讀寫(xiě)課，教師風(fēng)格各異，有的擅長(zhǎng)描寫(xiě)，有的擅長(zhǎng)教法，有的擅長(zhǎng)講評(píng)，收益自然不小，特別是把課文當(dāng)成習(xí)作范文講評(píng)，學(xué)生會(huì)倍感親切，孩子們會(huì)意識(shí)到原來(lái)課文即為作文，習(xí)作即為生活，對(duì)孩子而言，這定是遲來(lái)的驚喜。
三抓課堂主陣地發(fā)展策略。
一直以來(lái)，學(xué)校開(kāi)展推門(mén)課，開(kāi)放課，研討課，公開(kāi)課等活動(dòng)，開(kāi)展月規(guī)定集體教研活動(dòng)（學(xué)校期初，明確了教研時(shí)間，即班主任每周三四節(jié)，科任每周三五六節(jié)，做到時(shí)間、主題、內(nèi)容、主講人四固定，為使教研制度化，學(xué)校規(guī)定每月第一周為集體備課內(nèi)容，（學(xué)校施行三色筆集備，注重生成發(fā)揮實(shí)效。備課，第一層次是單元備課，第二層次是在集備基礎(chǔ)上的個(gè)性化備課，第三個(gè)層次是教學(xué)實(shí)施，學(xué)校根據(jù)這三個(gè)層面?zhèn)湔n，提出了“三色筆備課”的要求。集體確定單元教學(xué)內(nèi)容，在此基礎(chǔ)上備出個(gè)性化設(shè)計(jì)實(shí)施后集體反思課后生成問(wèn)題，連同個(gè)性化備課中設(shè)計(jì)的問(wèn)題，一并納入集體備課當(dāng)中，三色筆備課看是形式，其內(nèi)涵是真正地注重了預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系，發(fā)揮了集體備課的實(shí)效性。）第二周為“為師之惑”研討，第三周組內(nèi)教研活動(dòng)，第四周教學(xué)論壇（學(xué)校周五第一節(jié)定為班主任開(kāi)放課，第五節(jié)為科任開(kāi)放課，教師聽(tīng)課后，寫(xiě)出評(píng)課意見(jiàn)，將評(píng)課卡上交，教師個(gè)人課后反思，對(duì)開(kāi)放課中出現(xiàn)的共性問(wèn)題，綜合平時(shí)教學(xué)，學(xué)校定時(shí)組織教師進(jìn)行主題式研討，開(kāi)展論壇，前提是學(xué)校提前一周提出研討主題，教師借助網(wǎng)絡(luò)資源，搜集相關(guān)書(shū)籍材料，提供例證，澄清反思，拿出可操作的具體策略，并二次應(yīng)用。在校本教研這塊學(xué)校做到了研訓(xùn)結(jié)合，個(gè)人、集體、學(xué)校教研有機(jī)結(jié)合，為學(xué)生的學(xué)習(xí)讀書(shū)思考提供了保障。
節(jié)、演講比賽、兒童節(jié)、走向農(nóng)村獻(xiàn)愛(ài)心，體育節(jié)各種儀式及教學(xué)比賽等），并作為課程資源來(lái)開(kāi)發(fā)并融入到書(shū)香校園構(gòu)建之中。
調(diào)兵山市第五小學(xué)。
創(chuàng)建文明校園實(shí)施方案篇十五
為了貫徹落實(shí)佛山市委、市政府創(chuàng)建全國(guó)文明城市的工作要求，根據(jù)《順德區(qū)創(chuàng)建全國(guó)文明城市工作實(shí)施方案》精神和大良街道辦事處的部署。大良實(shí)驗(yàn)小學(xué)周密計(jì)劃，積極行動(dòng)，以創(chuàng)建文明校園活動(dòng)持續(xù)化、規(guī)范化，大力開(kāi)展“教書(shū)育人、環(huán)境育人、管理育人、服務(wù)育人”的各項(xiàng)活動(dòng)，結(jié)合我市創(chuàng)建全國(guó)文明城市的工作實(shí)際，制定本方案。
一、指導(dǎo)思想。
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，積極動(dòng)員學(xué)校、家庭及社會(huì)多方力量，參與創(chuàng)建全國(guó)文明城市的工作。通過(guò)文明校園創(chuàng)建活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步推進(jìn)文明校園的建設(shè)，不斷提升師德、師風(fēng)水平，營(yíng)造安全、穩(wěn)定、文明、和諧的育人環(huán)境，確保廣大學(xué)生健康成長(zhǎng)。
二、工作目標(biāo)。
按照佛山市委、市政府“創(chuàng)文”工作要求，在學(xué)校開(kāi)展教書(shū)育人、環(huán)境育人、管理育人、服務(wù)育人的主題活動(dòng)。在當(dāng)前，要以更強(qiáng)的政治責(zé)任感抓好學(xué)校文明管理工作，使學(xué)生有一個(gè)文明、和諧的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)環(huán)境。學(xué)校不僅認(rèn)真教好書(shū)，提高學(xué)生的科學(xué)知識(shí)水平，而且育好人，通過(guò)主題教育活動(dòng)教育學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)成為一種生活習(xí)慣，教育學(xué)生學(xué)會(huì)生活，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值追求，教育學(xué)生學(xué)會(huì)做事，從自己做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，教育學(xué)生學(xué)會(huì)與人打交道，開(kāi)展養(yǎng)成教育，把養(yǎng)成教育作為學(xué)生的必修課，從小培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣和優(yōu)秀人格。教師做到以身示范，從德、智、體、美多方面去教育學(xué)生，從學(xué)生生活、心理健康等方面去關(guān)愛(ài)學(xué)生成長(zhǎng)。不斷加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境治理和內(nèi)部管理工作，加強(qiáng)師德、校風(fēng)建設(shè)，爭(zhēng)取為佛山市創(chuàng)建全國(guó)文明城市貢獻(xiàn)出一份力量。
三、組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)。
組長(zhǎng)：陳瑜。
工作職責(zé)：
1.在佛山市委、市政府創(chuàng)文領(lǐng)導(dǎo)小組和順德區(qū)黨委領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)大良實(shí)驗(yàn)小學(xué)創(chuàng)建“文明校園”的組織、指揮和協(xié)調(diào)工作。
2.制定爭(zhēng)創(chuàng)“文明校園”工作規(guī)劃。審定學(xué)校文明建設(shè)辦公室和各小組制訂的有關(guān)措施和辦法。
3.審定創(chuàng)建“文明校園”工作方案，組織實(shí)施校園精神文明建設(shè)活動(dòng)，研究解決爭(zhēng)創(chuàng)“文明校園”工作中存在的有關(guān)問(wèn)題。
創(chuàng)文辦公室。
主任：羅惠好。
副主任：鄭良、王三才鄭彥偉。
工作職責(zé)：
(1)負(fù)責(zé)傳達(dá)學(xué)校文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組有關(guān)創(chuàng)建“文明校園”的各項(xiàng)決議、決定;。
我們采取“依托校園，創(chuàng)建文明”的創(chuàng)建思路，從這八個(gè)字的文化系統(tǒng)，深化創(chuàng)建文明校園的內(nèi)涵，突出創(chuàng)建文明校園的精神，體現(xiàn)創(chuàng)建文明校園與學(xué)校文化教育的互動(dòng)融合。
我們致力于建設(shè)一個(gè)文明校園，挖掘?qū)W校的人文精神，從人文精神中提煉出“文明校園”的主題思想，通過(guò)“設(shè)計(jì)個(gè)性化、環(huán)境育人化、行為規(guī)范化、活動(dòng)序列化、校風(fēng)優(yōu)良化”形成文明校園的文化特色。
在文明校園建設(shè)方面，我們堅(jiān)持整體性原則，使文明校園建設(shè)充滿與眾不同的個(gè)性化特色。
我們建立文明校園建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，構(gòu)建文明校園管理模式。搭建文明校園管理網(wǎng)絡(luò)，下設(shè)宣傳組、管理組、美化組。我們把任務(wù)分工到人，分項(xiàng)到位，把文明校園建設(shè)分解成十個(gè)子文化：場(chǎng)地文化、道路文化、樓道文化、園地文化、教室文化、辦公室文化、生活區(qū)文化、食堂文化、洗手間文化、陣容文化。各項(xiàng)任務(wù)有明確的目標(biāo)，各部門(mén)負(fù)責(zé)人履行職責(zé)，這樣確保了文明校園建設(shè)過(guò)程的有條不紊，井然有序。
在此基礎(chǔ)上，我們制定三步實(shí)施策略。第一步：美化環(huán)境，要求硬件配合，以使環(huán)境給人以無(wú)聲的文明教育;第二步：美化言行，要求師生人人舉止文明;第三步，美中求特，結(jié)合校情發(fā)揮師生創(chuàng)造力，創(chuàng)出文明校園教育特色。
五、主要措施和工作任務(wù)。
1、強(qiáng)化“教書(shū)育人”理論，創(chuàng)建學(xué)校德育管理體系。
切實(shí)加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育，進(jìn)一步完善健全學(xué)校德育工作體系，充分發(fā)揮學(xué)校黨支部、工會(huì)、教代會(huì)等組織的作用，為關(guān)心教師成長(zhǎng)、積極參與學(xué)校民主管理搭建平臺(tái)，暢通教師思想交流渠道。
要進(jìn)一步加強(qiáng)法律、法規(guī)教育，引導(dǎo)教師自覺(jué)遵守《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關(guān)教育法律、法規(guī)。
以愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生作為師德教育的重點(diǎn)，把規(guī)范教育教學(xué)行為作為對(duì)教師管理的切入點(diǎn)，抓好日常教學(xué)管理，規(guī)范教師行為。要進(jìn)一步強(qiáng)化教師管理，建立和完善學(xué)校內(nèi)部約束和激勵(lì)機(jī)制，定期開(kāi)展實(shí)驗(yàn)小學(xué)“先進(jìn)教師”“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀班主任論壇”“師德演講”等一系列主題活動(dòng)。結(jié)合實(shí)際，抓好制度建設(shè)，落實(shí)好行政每天巡查制度，對(duì)教師的教學(xué)過(guò)程、言談舉止提出規(guī)范化要求;在教師崗位責(zé)任考核和績(jī)效考核中，要突出重點(diǎn)。
大力開(kāi)展教學(xué)研究，開(kāi)展實(shí)驗(yàn)小學(xué)：青年教師技能大賽、首席教師示范課展示、骨干教師優(yōu)秀課展示、師徒結(jié)對(duì)一幫一等活動(dòng)，從而幫助教師了解教育教學(xué)規(guī)律，精通自己業(yè)務(wù)范圍的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能，積極參加教研活動(dòng)，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力提高教育、教學(xué)水平和授課、育人藝術(shù)，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2、細(xì)化“管理育人”內(nèi)涵，提升師生文明素養(yǎng)。
充分發(fā)揮德育課程主渠道作用，上好班會(huì)課、思品課、中隊(duì)展示課的基礎(chǔ)上，充分挖掘?qū)W科教材德育教育因素，進(jìn)行德育滲透。要結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，把文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，貫穿于學(xué)校德育教育的全過(guò)程，落實(shí)到具體的教育實(shí)踐中，教育學(xué)生“從小事做起，從我做起，從現(xiàn)在做起”。
學(xué)校通過(guò)多種途徑，采取多種方式，搭建養(yǎng)成教育平臺(tái)。通過(guò)開(kāi)展“我表演，我成功”、“國(guó)旗下講話”、“文明班級(jí)評(píng)比”、“實(shí)小之星評(píng)比”、“實(shí)小學(xué)習(xí)標(biāo)兵評(píng)比”以及“千里馬成長(zhǎng)體驗(yàn)營(yíng)”等各類有效德育實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)育人，教育學(xué)生養(yǎng)成文明習(xí)慣，養(yǎng)成遵紀(jì)守法、團(tuán)結(jié)互助、講文明、懂禮貌、愛(ài)衛(wèi)生等優(yōu)秀品質(zhì)。
切實(shí)加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，搞好學(xué)校食堂、教室、寢室衛(wèi)生管理，建立衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，掛牌落實(shí)到具體責(zé)任人，切實(shí)改善衛(wèi)生條件，力求達(dá)到：地面不見(jiàn)垃圾、無(wú)衛(wèi)生死角;教室窗明幾凈，環(huán)境布置典雅，什物堆放有序，令人賞心悅目。建立全天候保潔、及時(shí)清掃、長(zhǎng)期保持的衛(wèi)生工作機(jī)制。
3、深化“環(huán)境育人”意識(shí)，打造校園文化品牌。
學(xué)校充分發(fā)揮校園所處的自然環(huán)境、校園規(guī)劃布局和文化傳播工具等方面形成的文化環(huán)境的作用，以優(yōu)美的校園文化喚起師生對(duì)美的追求，陶冶師生情操，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心和求知欲，使文化審美主體的教師和學(xué)生產(chǎn)生持久的、潛移默化的影響。努力做好以下校園文化建設(shè)工作：
(1)懸掛室內(nèi)外標(biāo)語(yǔ)，建立文化墻;增設(shè)校園內(nèi)各種提示牌(安全、節(jié)水、衛(wèi)生、愛(ài)護(hù)等)，處處提示、警醒學(xué)生。
(2)持續(xù)做好校園文明班評(píng)比欄、童心妙語(yǔ)張貼欄、作品成果展示欄、教學(xué)與教研宣傳欄、團(tuán)隊(duì)宣傳欄、身心健康欄、信息廣告欄;及時(shí)更新已有的閱報(bào)欄、光榮榜、思想政治宣傳欄、校務(wù)公開(kāi)宣傳欄等。
(5)結(jié)合校園規(guī)劃，搞好校園綠化建設(shè)。校園規(guī)劃要力求合理，功能分區(qū)明確。充分利用校園生物園栽花種草，打造環(huán)境寧?kù)o優(yōu)美、樹(shù)木花草相映成趣、道路平坦整潔的校園。
學(xué)校的評(píng)價(jià)一定要科學(xué)化，只有做到了科學(xué)化，才能促使文明校園建設(shè)走的更遠(yuǎn)，效果更佳。
1.單項(xiàng)評(píng)價(jià)與綜合評(píng)價(jià)相結(jié)合。
在單項(xiàng)評(píng)價(jià)方面我們?cè)u(píng)選出“文明小衛(wèi)士、優(yōu)秀學(xué)生、文明模范生;在綜合評(píng)價(jià)方面，開(kāi)展校園“文明班級(jí)’評(píng)選”，鼓勵(lì)師生創(chuàng)造性的開(kāi)展文明教育，以形成良好的文明校園建設(shè)風(fēng)尚。
2終極評(píng)價(jià)與過(guò)程評(píng)價(jià)相結(jié)合。
學(xué)校每學(xué)期都評(píng)選出“文明十優(yōu)班級(jí)”，這是在一個(gè)階段內(nèi)的終極評(píng)價(jià)。同時(shí)，學(xué)校還一天一檢查，一周一評(píng)比，專設(shè)“文明班牌”。終極評(píng)價(jià)與過(guò)程評(píng)價(jià)相結(jié)合，使學(xué)校的文明校園建設(shè)重在過(guò)程，落到實(shí)處。
3.校內(nèi)評(píng)價(jià)和校外評(píng)價(jià)相結(jié)合。
在評(píng)價(jià)過(guò)程中，學(xué)校不僅要求學(xué)校內(nèi)部、教師內(nèi)部、學(xué)生內(nèi)部搞評(píng)價(jià)，最后還請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校做問(wèn)卷調(diào)查及座談，多渠道多方位的評(píng)價(jià)更有利于文明校園建設(shè)的改進(jìn)和推進(jìn)。
文明校園建設(shè)真正體現(xiàn)了以師生為主體，以活動(dòng)為載體，以校園文化為靈魂的融思想性、知識(shí)性、參與性、教育性為一體的特點(diǎn)。文明校園建設(shè)背后是文化、是體制、是科學(xué)。大良實(shí)驗(yàn)小學(xué)一定會(huì)扎實(shí)做好各項(xiàng)工作，積極創(chuàng)建文明校園，為佛山市創(chuàng)建全國(guó)文明城市貢獻(xiàn)出一份力量。
創(chuàng)建文明校園實(shí)施方案篇十六
為保障廣大師生身心健康，增強(qiáng)青少年學(xué)生體質(zhì)，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，根據(jù)《中共蘭州市西固區(qū)委辦公室蘭州市西固區(qū)人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)西固區(qū)創(chuàng)建國(guó)家健康創(chuàng)建區(qū)試點(diǎn)項(xiàng)目工作實(shí)施方案的通知》精神，制定中小學(xué)創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校實(shí)施方案。
一、工作目標(biāo)。
圍繞“預(yù)防為主、減少疾病”目標(biāo)，到2018年4月，全區(qū)50%的中小學(xué)校達(dá)到健康促進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，95%以上的學(xué)生體質(zhì)達(dá)到《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》合格以上。
二、主要任務(wù)。
(一）組織管理和制度建設(shè)。成立分管校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的健康促進(jìn)學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確相關(guān)職能部門(mén)職責(zé)，定期召開(kāi)例會(huì)。將健康促進(jìn)學(xué)校工作納入學(xué)校重點(diǎn)工作，所需經(jīng)費(fèi)在學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)中列支。有專人負(fù)責(zé)健康促進(jìn)學(xué)校工作，定期邀請(qǐng)專業(yè)機(jī)構(gòu)開(kāi)展專業(yè)培訓(xùn)，提高創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建能力。制定健康促進(jìn)學(xué)校工作計(jì)劃，根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)和學(xué)生主要健康問(wèn)題，選擇合適的健康問(wèn)題作為切入點(diǎn)。整理收集工作記錄，完成年度工作總結(jié)。
（二）學(xué)習(xí)生活環(huán)境。學(xué)校環(huán)境整潔優(yōu)美，無(wú)衛(wèi)生死角，無(wú)安全隱患。使用衛(wèi)生廁所并保持清潔。新建教學(xué)樓每層設(shè)廁所。女生15人一蹲位，男生30人一蹲位，有洗手設(shè)施。符合無(wú)煙學(xué)校參考標(biāo)準(zhǔn)。校內(nèi)無(wú)人吸煙，無(wú)煙頭，無(wú)煙草銷售和廣告，有禁煙標(biāo)識(shí)。教室人均使用面積小學(xué)不低于1.15平方米,中學(xué)不低于1.12平方米；前排課桌前緣與黑板不低于2米；桌椅每人一席；教室應(yīng)配備9盞以上40瓦熒光燈。提供安全、合理的營(yíng)養(yǎng)膳食，提供充足、安全的飲用水。學(xué)生食堂三證齊全，有洗刷、消毒池等清洗設(shè)施，生熟分開(kāi)。成立不同類型的興趣小組，開(kāi)設(shè)藝術(shù)課程，為學(xué)生提供發(fā)揮個(gè)人潛能的機(jī)會(huì)，促進(jìn)學(xué)生良好個(gè)性的發(fā)展。對(duì)困難學(xué)生提供適當(dāng)?shù)闹С趾蛶椭?。如減免學(xué)費(fèi)、捐款、心理支持等。不體罰辱罵學(xué)生，學(xué)生無(wú)打罵、斗毆行為，相互關(guān)心、信任和友好。
（三）健康服務(wù)。寄宿制學(xué)校必須設(shè)立衛(wèi)生室，非寄宿制學(xué)?？梢晫W(xué)校規(guī)模設(shè)立衛(wèi)生室或保健室。寄宿制學(xué)?；?00名學(xué)生以上的非寄宿制學(xué)校應(yīng)配備衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員，600名學(xué)生以下的非寄宿制學(xué)校應(yīng)配備保健教師。寄宿制學(xué)?；?00名學(xué)生以上的非寄宿制學(xué)校應(yīng)配備衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員，600名學(xué)生以下的非寄宿制學(xué)校應(yīng)配備保健教師。衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員和保健教師應(yīng)定期接受專業(yè)培訓(xùn)，為學(xué)生提供健康教育、醫(yī)療服務(wù)和心理輔導(dǎo)。建立學(xué)生健康管理機(jī)制。新生入學(xué)建立健康檔案。每年組織師生健康體檢，將健康評(píng)價(jià)結(jié)果告知學(xué)生和家長(zhǎng)。建立突發(fā)公共衛(wèi)生事件、傳染病、學(xué)生常見(jiàn)病與多發(fā)病管理機(jī)制。配合有關(guān)單位，開(kāi)展傳染病監(jiān)測(cè)和學(xué)生常見(jiàn)病綜合防治工作。提醒學(xué)生到衛(wèi)生行政部門(mén)指定機(jī)構(gòu)接種常規(guī)疫苗和應(yīng)急疫苗，兒童入學(xué)時(shí)查驗(yàn)預(yù)防接種證和接種記錄。無(wú)集體性食物中毒和安全事故發(fā)生，無(wú)傳染病暴發(fā)流行。積極預(yù)防控制營(yíng)養(yǎng)不良、視力不良、肥胖、齲齒、貧血等學(xué)生常見(jiàn)疾病。
（四）健康素養(yǎng)。開(kāi)設(shè)高質(zhì)量的健康教育課程，每學(xué)期《體育與健康》等健康教育類課程中有6學(xué)時(shí)用于健康教育。采用規(guī)范的健康教育教材，教學(xué)過(guò)程中配合使用有針對(duì)性的課件和健康傳播材料。授課教師定期接受健康教育技能培訓(xùn)。體育課課時(shí)應(yīng)達(dá)到小學(xué)1-2年級(jí)每周4學(xué)時(shí)，3-6年級(jí)和初中每周3課時(shí)，高中每周2課時(shí)。體育鍛煉時(shí)間和運(yùn)動(dòng)負(fù)荷應(yīng)達(dá)到《中小學(xué)生體育鍛煉運(yùn)動(dòng)負(fù)荷衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)(ws/t101-1998)》要求。40%以上學(xué)生達(dá)到《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》良好以上等級(jí)，并逐年增長(zhǎng)。在《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》指導(dǎo)下，根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生生理、心理發(fā)育特點(diǎn)，開(kāi)展特定主題的心理健康教育活動(dòng)，提高學(xué)生心理健康素養(yǎng)。為有需求的學(xué)生提供心理信箱、心理咨詢等渠道的心理援助。在《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》指導(dǎo)下，針對(duì)不同年級(jí)學(xué)生開(kāi)展特定主題的健康教育活動(dòng)，提高中小學(xué)生在健康行為與生活方式、疾病預(yù)防、心理健康、生長(zhǎng)發(fā)育與青春期保健、安全應(yīng)急與避險(xiǎn)等5方面的知識(shí)和技能，提高學(xué)生健康素養(yǎng)。主題活動(dòng)可包括專題班會(huì)、主題講座、健康咨詢、健康知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽、健康征文、健康繪畫(huà)等形式。應(yīng)配合使用健康教育材料。學(xué)生掌握一定的健康知識(shí)，具備基本的健康素養(yǎng)。學(xué)生養(yǎng)成良好的健康行為習(xí)慣，注意個(gè)人衛(wèi)生。指甲清潔、飯前便后洗手、讀寫(xiě)姿勢(shì)正確、正確做眼保健操、早晚刷牙、睡眠充足、不吸煙、不飲酒。
（五）社會(huì)互動(dòng)。定期召開(kāi)健康教育主題家長(zhǎng)會(huì)，為家長(zhǎng)開(kāi)設(shè)健康講座，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與學(xué)校健康教育活動(dòng)，宣傳健康促進(jìn)學(xué)校理念，與家長(zhǎng)保持良好的溝通，與家長(zhǎng)共同促進(jìn)學(xué)生健康。家?；?dòng)，開(kāi)展家庭健康支持。如家庭飲食結(jié)構(gòu)改善、家庭成員行為改善、家庭健身計(jì)劃等。爭(zhēng)取政府和社區(qū)支持，共享體育文化場(chǎng)地、設(shè)施等資源。學(xué)校周圍環(huán)境清潔安靜，有明顯的交通提示。與社區(qū)聯(lián)合開(kāi)展健康相關(guān)活動(dòng)，每年至少組織學(xué)生參加兩次社區(qū)健康實(shí)踐。
三、實(shí)施步驟。
第一階段：準(zhǔn)備動(dòng)員階段（2016年11月-12月）。教育局制定創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校工作實(shí)施方案，各學(xué)校按照統(tǒng)一部署，制定各自的實(shí)施方案，召開(kāi)會(huì)議層層進(jìn)行動(dòng)員和部署。利用多種形式，廣泛開(kāi)展宣傳活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的社會(huì)輿論氛圍。
第二階段：組織實(shí)施階段（2017年1月-12月）。教育局選擇部分學(xué)校作為創(chuàng)建健康促進(jìn)校學(xué)校試點(diǎn)學(xué)校，重點(diǎn)進(jìn)行工作指導(dǎo)，使其基本達(dá)到創(chuàng)建目標(biāo)。各中小學(xué)校對(duì)照創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自查，健全領(lǐng)導(dǎo)組織，完善工作制度，加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)，提高管理水平，全面開(kāi)展創(chuàng)建工作。
第三階段：自查整改階段（2018年1月-3月）。各學(xué)校在全面自查整改的基礎(chǔ)上，向區(qū)衛(wèi)計(jì)局、教育局提出驗(yàn)收申請(qǐng)，區(qū)衛(wèi)計(jì)局負(fù)責(zé)檢查驗(yàn)收。
第四階段：督導(dǎo)評(píng)估階段（2018年4月-6月）。全面推進(jìn)創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)?；顒?dòng)，按照分類標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行效果評(píng)估，50%以上的中小學(xué)校完成創(chuàng)建任務(wù)，整體提升學(xué)校體育衛(wèi)生工作水平。
四、保障措施。
（一）成立組織，加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)。為確保工作順利開(kāi)展，教育局成立創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)由教育局局長(zhǎng)擔(dān)任，副組長(zhǎng)由教育局分管副局長(zhǎng)擔(dān)任，成員為各中小學(xué)校長(zhǎng)。各學(xué)校要將此項(xiàng)工作列入重要議事日程，校長(zhǎng)要親自負(fù)責(zé)，根據(jù)各自的實(shí)際情況逐級(jí)列出創(chuàng)建計(jì)劃和時(shí)間表，制定創(chuàng)建方案，明確分工、責(zé)任到人，確保完成創(chuàng)建工作任務(wù)。
（二）加大投入，不斷改善學(xué)校體育衛(wèi)生條件。各學(xué)校要加大對(duì)健康促進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建工作的投入，加強(qiáng)學(xué)校體育衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，按標(biāo)準(zhǔn)配備體育設(shè)施，努力改善學(xué)校教室、宿舍、食堂、衛(wèi)生室、心理咨詢室、廁所等重點(diǎn)部位的設(shè)施設(shè)備。
（三）加強(qiáng)督導(dǎo)檢查，建立健全學(xué)校體育衛(wèi)生工作長(zhǎng)效機(jī)制。為使創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校工作廣泛、深入、持久地開(kāi)展，確保各項(xiàng)工作任務(wù)的落實(shí)，區(qū)教育局將創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校工作作為考核評(píng)價(jià)學(xué)校工作的重要內(nèi)容，各學(xué)校要對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校體育衛(wèi)生工作管理制度，提升管理水平，建立健全學(xué)校體育衛(wèi)生工作長(zhǎng)效機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)環(huán)境和生活設(shè)施的管理，提高使用效益，把創(chuàng)建活動(dòng)扎扎實(shí)的落到實(shí)處，抓出成效。
（四）加強(qiáng)宣傳，提高公眾知曉率。各學(xué)校要利用校園廣播、校園網(wǎng)、校報(bào)?？?、黑板報(bào)、宣傳欄、主題班會(huì)等形式，開(kāi)展各種宣傳教育活動(dòng)，提高學(xué)校和師生及學(xué)生家長(zhǎng)的知曉率和參與意識(shí)。要配合新聞媒體加大對(duì)創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校工作的宣傳力度，及時(shí)宣傳報(bào)道好經(jīng)驗(yàn)、好做法、好典型，充分發(fā)揮典型示范作用，引導(dǎo)創(chuàng)建工作順利開(kāi)展。
西教發(fā)[2017]3號(hào)。
關(guān)于印發(fā)《西固區(qū)教育系統(tǒng)創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校工作實(shí)施方案》的通知。
區(qū)屬各中小學(xué)、中心校：
為進(jìn)一步做好健康促進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建工作，現(xiàn)將《西固區(qū)教育系統(tǒng)創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校工作實(shí)施方案》印發(fā)給你們，請(qǐng)認(rèn)真抓好貫徹落實(shí)。
西固區(qū)教育局2017年1月3日。
創(chuàng)建文明校園實(shí)施方案篇十七
創(chuàng)建安全文明校園，是落實(shí)社會(huì)治安綜合治理各項(xiàng)措施的載體，是校園精神文明建設(shè)的一項(xiàng)重要舉措，是深化教育體制改革、強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)、加速學(xué)校發(fā)展、增強(qiáng)辦學(xué)實(shí)力的重要保障。學(xué)校成立以校長(zhǎng)為首的安全文明校園創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，樹(shù)立以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，以服務(wù)師生為宗旨，以落實(shí)責(zé)任、制度和措施為切入點(diǎn)，深入開(kāi)展創(chuàng)建活動(dòng)，各部門(mén)齊抓共管，進(jìn)一步維護(hù)學(xué)校的團(tuán)結(jié)和穩(wěn)定，切實(shí)創(chuàng)建學(xué)校及周邊地區(qū)的良好治安秩序和文明育人環(huán)境。
通過(guò)開(kāi)展安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng)，建立安全文明校園的有效工作機(jī)制，改善學(xué)校及周邊治安狀況，進(jìn)一步健全校內(nèi)安全防范機(jī)制，有效防止治安案件和安全事故的發(fā)生，積極實(shí)施責(zé)任教育，努力實(shí)現(xiàn)師生公民道德素質(zhì)的提高，實(shí)現(xiàn)以內(nèi)容健康、格調(diào)高雅、豐富多彩為基本要求的校園文化生活質(zhì)量的顯著提高，實(shí)現(xiàn)以良好的校園秩序和育人環(huán)境為主要標(biāo)志的校園文明程度的顯著提高。
組長(zhǎng)：彭小朋（校長(zhǎng)）。
副組長(zhǎng)：廖志（副校長(zhǎng)）廖波（副校長(zhǎng)）。
成員：周躍華賀文華熊猛朱金鳳吳紅劍何小花。
（一）建立健全學(xué)校綜治工作管理制度。
1.修改、制定所有保衛(wèi)人員簽訂責(zé)任目標(biāo)書(shū)和聘用合同，使之有章可循，增強(qiáng)工作責(zé)任感。
2.校園內(nèi)成立創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，并完善治安管理制度，提高防火、防盜、防毒、的安全隱患意識(shí)。
3.門(mén)衛(wèi)切實(shí)履行外來(lái)人員登記制度，不講情面，堅(jiān)持原則，要始終如一地做好此項(xiàng)工作。閑雜人員一律謝絕入內(nèi)。
（二）加強(qiáng)思想教育，提高治安管理人員的責(zé)任意識(shí)。
1.堅(jiān)持一月召開(kāi)一次創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組成員工作會(huì)議，在會(huì)議上由全體成員匯報(bào)本月工作，提出存在問(wèn)題，由校長(zhǎng)室布置下階段工作，提出新的要求。
2.組織法制教育報(bào)告會(huì)和安全知識(shí)講座，以提高師生的法制觀點(diǎn)和安全意識(shí)。
3.校長(zhǎng)室、總務(wù)處每學(xué)期不定期地對(duì)照安全工作責(zé)任書(shū)檢查兩次，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)糾正。
4.建立重大事件匯報(bào)制度。不管在什么時(shí)候、什么情況下如出現(xiàn)重大治安事故要立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。由學(xué)校采取緊急措施，將事故盡快解決、制止。
（三）加大校園內(nèi)部環(huán)境整治，杜絕安全隱患。
1.實(shí)行全天候的門(mén)衛(wèi)值班制度和值周老師值日制度，維持正常教學(xué)秩序，確保師生人身安全。
2.學(xué)校上課時(shí)間，嚴(yán)禁學(xué)生中途離校（如有家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)等特殊情況例外。）嚴(yán)禁學(xué)生家長(zhǎng)、閑雜人員進(jìn)入教學(xué)樓。
3.加強(qiáng)對(duì)騎自行車學(xué)生的管理，十二周歲以下的學(xué)生一律不得騎車上學(xué)。
4.總務(wù)處定期加強(qiáng)電線電路、消防設(shè)施的管理與檢修，及時(shí)更換破損、老化的電線。
5.班主任要加強(qiáng)日常規(guī)范管理工作，關(guān)注學(xué)生中不良苗頭的.出現(xiàn)，工作要細(xì)致深入，努力把問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)。
（四）繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)校園周邊環(huán)境的整治。
1.依靠政府執(zhí)能部門(mén)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校周圍因附近居民擺攤所造成的臟、亂現(xiàn)象。要制止周邊門(mén)市在學(xué)校圍墻旁亂倒、亂扔。保持校園周邊的環(huán)境衛(wèi)生。
2.繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)校門(mén)前道路、街道的管理。
3.繼續(xù)與社渚派出所建立警校聯(lián)防制度，加強(qiáng)社區(qū)聯(lián)系，保證綜合治理工作順利開(kāi)展。
（五）深入開(kāi)展各類安全文明教育活動(dòng)。
1、安全教育講座：法制教育講座、交通安全講座、消防安全講座、文明禮儀講座；
2、安全教育、文明禮儀主題班會(huì)；
3、消防疏散演習(xí)；
4、參觀戒毒所、到法院旁聽(tīng)、參觀看守所；
5、各類安全教育圖片展；
6、參觀愛(ài)國(guó)主義教育基地等。
1、4月—8月，學(xué)習(xí)相關(guān)文件，開(kāi)展“創(chuàng)建安全文明校園”的宣傳教育工作，制定創(chuàng)建規(guī)劃目標(biāo)和考核措施，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，形成共識(shí)并做好申報(bào)準(zhǔn)備工作。
2、9月—10月，進(jìn)一步充實(shí)和完善學(xué)?！鞍踩拿餍@創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組”和成員分工，具體落實(shí)工作責(zé)任制，細(xì)化工作內(nèi)容和進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。進(jìn)一步落實(shí)“創(chuàng)建安全文明校園”措施，利用廣播、宣傳、黑板報(bào)等做好宣傳工作；在此期間向區(qū)教育局提出市安全文明校園考評(píng)申請(qǐng)，并如實(shí)提供相關(guān)資料。
3、11月—12月，強(qiáng)化管理，鞏固提高，完善相關(guān)硬件建設(shè)和檔案資料，做好“安全文明校園創(chuàng)建”工作總結(jié)，積極迎接市教育局的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我校檢查驗(yàn)收創(chuàng)建工作。
創(chuàng)建文明校園實(shí)施方案篇十八
堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以寶安區(qū)綜治委《寶安區(qū)廣泛開(kāi)展平安創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案》等有關(guān)文件精神為指導(dǎo)，牢固樹(shù)立“生命至上，安全第一”的思想，把安全文明管理作為學(xué)校工作的第一要?jiǎng)?wù)來(lái)抓，以“平安文明校園”創(chuàng)建為載體，以關(guān)愛(ài)生命、防范學(xué)生人身傷害為核心，以防食品中毒、校舍火災(zāi)、擁擠踩踏、暴力侵害、群發(fā)性疾病和學(xué)生因心理障礙引發(fā)的自我傷害為重點(diǎn)，突出基礎(chǔ)設(shè)施管理和基本環(huán)節(jié)管理，加大力度整治安全隱患、整治“保安”條件，整治工作作風(fēng)，按照“全方位、多層次、立體式、全覆蓋”的要求，全面推進(jìn)“平安文明校園”創(chuàng)建工作，整體提升我校各項(xiàng)工作質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)我校和諧穩(wěn)定、快速發(fā)展，不斷開(kāi)創(chuàng)學(xué)校安全文明工作新局面。
主題：平安、文明。
1、學(xué)校教育秩序穩(wěn)定，健全各學(xué)校維持穩(wěn)定的工作體系，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，不發(fā)生破壞教育系統(tǒng)形象的惡性案件，不發(fā)生影響重大的事件，不發(fā)生重大傷亡事故，不發(fā)生師生尋釁滋事、非法聚集等活動(dòng)。
2、全校師生安全文明意識(shí)得到樹(shù)立。師生要有安全文明意識(shí)，懂得交通、消防等各項(xiàng)安全常識(shí)，要展示安樂(lè)小學(xué)文明禮儀風(fēng)貌，樹(shù)立良好的'社會(huì)形象。
3、繼續(xù)保證在校學(xué)生無(wú)刑事案件發(fā)生，加強(qiáng)法制教育、道德教育，杜絕在校學(xué)生違法事件的發(fā)生，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全感。
4、師生各種矛盾糾紛得到及時(shí)有效化解，加強(qiáng)預(yù)防工作，把矛盾化解在萌芽之中。
5、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范的訓(xùn)練，結(jié)合小學(xué)生行為規(guī)范達(dá)標(biāo)、雛鷹爭(zhēng)章、巾幗文明示范崗創(chuàng)建等活動(dòng)，大力開(kāi)展“平安校園”、“文明班級(jí)”、“文明辦公室”等評(píng)比，使校園文明程度進(jìn)一步提高。
6、健全綜治網(wǎng)絡(luò)和隊(duì)伍，優(yōu)化校園周邊環(huán)境，進(jìn)一步健全門(mén)衛(wèi)值班制度。
7、進(jìn)一步搞好學(xué)校法制教育，發(fā)揮法制副校長(zhǎng)的作用，使廣大學(xué)生的法制觀念和法制意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)。
1、建立安全管理機(jī)制和網(wǎng)絡(luò)，完善各種安全工作制度。
五是發(fā)揮門(mén)衛(wèi)內(nèi)保功能，狠抓安全監(jiān)管督察工作，強(qiáng)化門(mén)衛(wèi)管理和安全值班制度;。
六是完善安全管理制度和預(yù)警、應(yīng)急預(yù)案，進(jìn)一步明確學(xué)生安全教師工作職責(zé)，提高安全管理的效益。
五是通過(guò)網(wǎng)站、校園廣播、黑板報(bào)、宣傳櫥窗、展覽、印發(fā)宣傳單等形式，
積極開(kāi)展安全教育和宣傳活動(dòng)。
3、實(shí)化安全管理過(guò)程，落實(shí)安全防范措施。
五是加大安全檢查力度，嚴(yán)格安全報(bào)告制度，實(shí)行“一日一小檢、一周一中檢、一月一大檢、一期一總結(jié)”，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)排除安全隱患;六是在全校師生中定期開(kāi)展案例分析和“我身邊的安全隱患與防范措施”大討論，重點(diǎn)分析、排查隱形險(xiǎn)情、工作漏洞、薄弱環(huán)節(jié)，探索、尋求突發(fā)事件處理的有效辦法。
組建領(lǐng)導(dǎo)小組。
研究并制定工作規(guī)劃、實(shí)施方案與辦法及各項(xiàng)制度。
有計(jì)劃、有重點(diǎn)地執(zhí)行工作計(jì)劃。
全面檢查工作執(zhí)行情況。
加強(qiáng)宣傳。
對(duì)學(xué)校重點(diǎn)部位進(jìn)行檢查。
對(duì)學(xué)校周邊部位進(jìn)行檢查與報(bào)告。
召開(kāi)平安文明校園主題家長(zhǎng)會(huì)反饋檢查情況。
消除重點(diǎn)領(lǐng)域安全。
對(duì)學(xué)生進(jìn)行消防安全等知識(shí)講座平安文明班級(jí)創(chuàng)建活動(dòng)。
暑假安全工作講座。
暑假安全工作指導(dǎo)。
平安文明校園深入檢查活動(dòng)禁毒教育講座。
消防演習(xí)。
學(xué)生紀(jì)律教育。
行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。
創(chuàng)建文明校園活動(dòng)“回頭看”活動(dòng)十二月。
創(chuàng)建文明校園實(shí)施方案篇十九
閻彩榮是東勝區(qū)蒙古族幼兒園的一名普通教師。20xx年3月，她成為創(chuàng)城檔案館的一員。在自己的位置上，她勤奮認(rèn)真，顧全大局，不計(jì)個(gè)人得失?！皠?chuàng)城”教育系統(tǒng)的檔案資料工作繁瑣復(fù)雜。她把“創(chuàng)城”的精神貫徹到底，從每一個(gè)細(xì)節(jié)開(kāi)始，踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)。
3月22日，東勝區(qū)教育系統(tǒng)接到“創(chuàng)建城市”任務(wù)，包括“創(chuàng)建全國(guó)文明城市”和“國(guó)家未成年人思想道德建設(shè)”兩個(gè)系統(tǒng)檔案中的120項(xiàng)指標(biāo)。時(shí)間緊，任務(wù)重，壓力大，上級(jí)部門(mén)要求在一個(gè)月內(nèi)將上述文件全部整理裝訂好。作為一名教育第一線的教師，閆彩龍?jiān)诠ぷ髦杏龅降睦щy并沒(méi)有嚇倒她。經(jīng)過(guò)應(yīng)急培訓(xùn)后，她耐心地對(duì)每一項(xiàng)工作進(jìn)行逐項(xiàng)分析和分解，并一一實(shí)施。在檔案資料工作中，做到了準(zhǔn)確、詳細(xì)、全面。主管領(lǐng)導(dǎo)的指揮下,燕cairong和成員的教育系統(tǒng)“創(chuàng)建城市”團(tuán)隊(duì)成功完成了七組超過(guò)300個(gè)文件的兩個(gè)系統(tǒng)所需的城市文明城市教育局辦公室,25天內(nèi),并通過(guò)初步審查,審查和上級(jí)的文件的最后審查。隨著這一運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展，東勝教育系統(tǒng)城市創(chuàng)建工作組已成為城市創(chuàng)建的一面旗幟。
隨著“城市創(chuàng)造”工作的全面開(kāi)展，各項(xiàng)工作都進(jìn)入了攻關(guān)階段。“建城之時(shí)，我不求名利。我將恪盡職守，問(wèn)心無(wú)愧。閻才榮同志是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。當(dāng)工作和生活出現(xiàn)沖突時(shí)，她總是盡自己最大的努力去尋找雙贏的解決方案。她盡自己最大的努力去克服各種困難，把壓力變成力量，在這個(gè)過(guò)程中體驗(yàn)快樂(lè)，感受快樂(lè)。在短短兩個(gè)月的時(shí)間里，閻彩榮從宏觀和微觀兩個(gè)層面掌握了“建設(shè)國(guó)家文明城市”和“國(guó)家未成年人思想道德建設(shè)”兩個(gè)體系。大家都稱她為檔案材料工作的“專家”。
對(duì)“創(chuàng)城”東勝教育系統(tǒng)44所中小學(xué)和幼兒園檔案的首次回顧僅用了4天時(shí)間。形勢(shì)不是很樂(lè)觀。他們只能克服困難，迎接挑戰(zhàn)。有時(shí)在晚上11點(diǎn)或12點(diǎn)，閻采蓉和檔案館的其他成員還在接聽(tīng)著各個(gè)學(xué)校打來(lái)的咨詢電話。他們常常又渴又累。一報(bào)還一報(bào)。一周后，檔案館審閱了44所學(xué)校的檔案，取得了巨大的成功。44所學(xué)校和幼兒園的檔案有了很大的變化，基本滿足了創(chuàng)城的.要求。作為創(chuàng)成工作小組的一員，嚴(yán)才榮為自己的工作感到自豪。下一階段，東勝教育系統(tǒng)“創(chuàng)城”檔案數(shù)據(jù)組將走訪全區(qū)中小學(xué)、幼兒園，對(duì)其心理咨詢室、電子閱覽室和農(nóng)村少年宮檔案建設(shè)進(jìn)行全面指導(dǎo)、檢查和驗(yàn)收。面對(duì)沉重的工作量，顏彩榮和她的團(tuán)隊(duì)——東勝教育系統(tǒng)“城市創(chuàng)建”工作組的干部和員工時(shí)刻牢記使命和責(zé)任，奉獻(xiàn)、奉獻(xiàn)、齊心協(xié)力，用自己的辛勤勞動(dòng)譜寫(xiě)出動(dòng)人的“城市創(chuàng)建”篇章!
閻彩榮，一名普通的基層教師，是一名孜孜不倦的勞動(dòng)者，站在教育的前沿，站在“創(chuàng)城”的前沿。正是燕cairong的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和熱情,以及堅(jiān)持崗位的責(zé)任也沒(méi)說(shuō)困難,所以東升教育系統(tǒng)的“城市創(chuàng)建”工作取得了可喜的成果,她做了突出貢獻(xiàn)城市創(chuàng)建工作無(wú)私奉獻(xiàn),忠于職責(zé)的精神。
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