總結(jié)讓我們懂得感恩，懂得珍惜，懂得在變化中不斷成長(zhǎng)。在寫(xiě)總結(jié)之前，對(duì)所要總結(jié)的內(nèi)容進(jìn)行充分的了解和分析，做好準(zhǔn)備工作。以下是一些哲學(xué)思考的經(jīng)典名言和哲學(xué)家的思想，讓我們一起思考人生的意義和價(jià)值。
青春與夢(mèng)想班會(huì)體會(huì)篇一
當(dāng)傷痛和歡笑遠(yuǎn)去，我們是否感到逝去的韶光，已不再是自己?青春是如此的美麗，連為成熟付出的慘痛都是那么的輝煌無(wú)比。那些驕傲的向陽(yáng)花朵，高貴的散落，那一襲青春的華服，曾多次被人羨慕。青春不只是經(jīng)過(guò)，于是我們思忖，假如青春可以重過(guò)，我們?cè)摀碛性鯓拥氖斋@?那些不可復(fù)制的青春，那些不會(huì)再犯的錯(cuò)，從此—?jiǎng)e而過(guò)。”——這是著名導(dǎo)演趙寶剛對(duì)青春的解讀。沒(méi)錯(cuò)，青春只是一場(chǎng)短暫的美夢(mèng)，然而當(dāng)我們夢(mèng)醒之后，夢(mèng)境里的一切已幻化為美麗的泡沫。但青春不只是經(jīng)過(guò)，當(dāng)這場(chǎng)“夢(mèng)”醒之后，我們還需反思，在這場(chǎng)短暫的美夢(mèng)過(guò)后，我們有過(guò)怎樣的的收獲，然而我們又失去些什么。
當(dāng)我們把抽象的夢(mèng)想變成一件件具體的事情的時(shí)候，我們卻發(fā)覺(jué)我們離夢(mèng)想是那么的遙遠(yuǎn)，但是我們卻不放棄，不拋棄我們的夢(mèng)想，通過(guò)自己的努力，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)的做好每一件事。雖然我們每天都會(huì)遇到許多的事兒，只不過(guò)區(qū)別在于有好有壞而已，但是，我們只是將這些事兒放到今天以前，雖然明天，它們還會(huì)跟我們迎頭相撞，但是我們的態(tài)度是——我們誰(shuí)也不怵這些事兒!不論好與壞，我們都會(huì)揚(yáng)手闊步的去迎接每一次的挑戰(zhàn)!
生活讓我們變得深刻，挫折讓我們學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，經(jīng)歷使我們豐富，也學(xué)著一切都?xì)w咎于我們春時(shí)的夢(mèng)想，也是人生中最大的成就就是做自己想做的事，但是任何事物，光鮮只在表面，藏在背后的永遠(yuǎn)是不為人知的傷痛。在經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨之后，我們學(xué)會(huì)了強(qiáng)大，學(xué)會(huì)了保護(hù)自己。就像有人說(shuō)的那樣——青春的主題永遠(yuǎn)是選擇與較量，然而無(wú)論是選擇還是較量都是圍繞著我們的夢(mèng)想而展開(kāi)的?，F(xiàn)在的我們正是充滿(mǎn)著朝氣的時(shí)候，前路雖朦朧，但一切皆有可能。生活、事業(yè)、愛(ài)情，面對(duì)人生中一個(gè)又一個(gè)的十字路口，我們毫不猶豫，選擇自己想走的道路，皆因?yàn)樾慕K有夢(mèng)，用這個(gè)夢(mèng)來(lái)支撐著我們?nèi)ッ鎸?duì)人生中的種種不順利與挫折;人生本是時(shí)而輸，時(shí)而贏，常常頭破血流，但仍一往直前，皆因心中有夢(mèng);心靈傷痕累累卻日漸豐盈，即使犯了錯(cuò)，闖了禍，沒(méi)關(guān)系，因?yàn)槲覀冞€年輕，我們還有的是時(shí)間去改正。假如說(shuō)錯(cuò)誤是我們成長(zhǎng)的代價(jià)，那么改錯(cuò)就是我們成長(zhǎng)的過(guò)程。因?yàn)槟贻p，我們都犯過(guò)錯(cuò)，只要不放棄最初的夢(mèng)想，及時(shí)的改正補(bǔ)救，就永遠(yuǎn)不會(huì)失去救贖自己的機(jī)會(huì)，因?yàn)樵谇啻旱淖值淅餂](méi)有絕對(duì)的對(duì)與錯(cuò)，成長(zhǎng)卻永遠(yuǎn)始于困惑。。
這就是青春，這就是擁有著夢(mèng)想的我們漸漸地成長(zhǎng)，雖然夢(mèng)想就像美麗而透明的泡泡一樣，隨時(shí)隨地都會(huì)一觸即碎，但是我們的青春就像歌詞中所唱的：“最初的夢(mèng)想，緊握在手上;最想要去的地方，怎么能在半路就返航;最初的夢(mèng)想，絕對(duì)會(huì)到達(dá);實(shí)現(xiàn)了真的渴望，才能夠算到過(guò)了天堂……”。因?yàn)槲覀兊男闹杏袎?mèng)，有了一個(gè)又一個(gè)的精神支柱，所以，我們的青春更加的充實(shí)。我終于看到所有夢(mèng)想都開(kāi)花，追逐的年輕歌聲多嘹亮。;我終于翱翔用心凝望不害怕。，那里會(huì)有風(fēng)就飛多遠(yuǎn)吧;隱型的翅膀，讓夢(mèng)很久比天長(zhǎng)，留一個(gè)愿望讓自己想象。我的青春我的夢(mèng)想，這一切皆由我做主——因?yàn)槲覀兪且蝗河袎?mèng)且追夢(mèng)的新青年。
青春與夢(mèng)想班會(huì)體會(huì)篇二
青春是人生中最為寶貴的時(shí)光，而青春的夢(mèng)想更是塑造未來(lái)的重要力量。只有擁有一個(gè)美好的夢(mèng)想，我們才能在追尋中奮發(fā)向前。在這過(guò)程中，我深深體會(huì)到了夢(mèng)想的力量和它給予我的成長(zhǎng)與啟示。
首先，擁有一個(gè)夢(mèng)想可以給我以動(dòng)力和目標(biāo)。當(dāng)我們處于迷茫的時(shí)候，夢(mèng)想就像一盞明燈照亮前方的道路。在我自己的成長(zhǎng)過(guò)程中，我曾面臨著許多困難和壓力，但是憑借著我對(duì)自己所追求的夢(mèng)想的熱愛(ài)和信念，我得以堅(jiān)持下去。夢(mèng)想給了我明確的目標(biāo)，讓我明白自己要努力學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，為自己的夢(mèng)想不斷進(jìn)步。
其次，夢(mèng)想讓我明白了堅(jiān)持與付出的重要性。實(shí)現(xiàn)一個(gè)夢(mèng)想是需要長(zhǎng)時(shí)間的付出和不斷的努力的。在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中，我曾經(jīng)歷了失敗、挫折和痛苦，但正是這些失敗與挫折讓我更加堅(jiān)定自己的信念。夢(mèng)想不是輕易能夠?qū)崿F(xiàn)的，它需要我們付出許多艱辛和努力。正是這種付出和堅(jiān)持，讓我在面對(duì)困難時(shí)不退縮，而努力找到解決問(wèn)題的方法，并繼續(xù)前行。夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要我們?cè)敢鉃橹^斗，并始終保持對(duì)夢(mèng)想的向往。
另外，追尋夢(mèng)想教會(huì)了我如何與人為善和珍惜人際關(guān)系。在夢(mèng)想的旅途中，我們不可能完全依靠自己的力量去實(shí)現(xiàn)，需要與他人相互合作。所以，我們需要懂得與人為善，建立良好的人際關(guān)系。我曾經(jīng)遇到過(guò)許多能夠給我?guī)椭椭С值娜?，他們給了我許多寶貴的建議和經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)與他們的交往，我學(xué)會(huì)了尊重和體諒他人，懂得充分利用人際關(guān)系的力量。與人為善不僅是為了實(shí)現(xiàn)個(gè)人的夢(mèng)想，更是為了與他人共同創(chuàng)造更美好的社會(huì)。
最后，夢(mèng)想給予我了無(wú)盡的幸福和滿(mǎn)足感。當(dāng)我們?yōu)榱藟?mèng)想努力奮斗時(shí)，會(huì)收獲到成長(zhǎng)和進(jìn)步的快樂(lè)。夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)不僅是自己個(gè)人的成功，更是將自己的價(jià)值和才能奉獻(xiàn)給社會(huì)的體現(xiàn)。我相信，在追尋夢(mèng)想的過(guò)程中，每一個(gè)努力都是值得的。當(dāng)我看到自己的夢(mèng)想一點(diǎn)點(diǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)時(shí)，我感到無(wú)比的滿(mǎn)足和幸福。夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)不僅帶給我個(gè)人成就感，也帶給了身邊的人們希望和激勵(lì)。
總的來(lái)說(shuō)，青春的夢(mèng)想是我們?cè)谇啻簹q月中最重要的財(cái)富之一。它給予我們目標(biāo)和動(dòng)力，教會(huì)了我們付出和堅(jiān)持，讓我們明白與人為善和珍惜人際關(guān)系的重要性，同時(shí)帶給我們無(wú)盡的幸福和滿(mǎn)足感。無(wú)論夢(mèng)想是否已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，都是一段珍貴的經(jīng)歷和寶貴的財(cái)富，它將一直伴隨著我們，讓我們?cè)谧穼ぶ谐砷L(zhǎng)和進(jìn)步。在青春的夢(mèng)想中，努力奮斗吧，未來(lái)在向你招手！
青春與夢(mèng)想班會(huì)體會(huì)篇三
青春是一個(gè)激情澎湃、向往未來(lái)的階段。在這個(gè)階段，我們懷揣夢(mèng)想，充滿(mǎn)朝氣和動(dòng)力。夢(mèng)想是一種力量，它能夠驅(qū)使我們不斷前進(jìn)，不斷努力追尋。夢(mèng)想給予我們勇氣和希望，讓我們?cè)谧分饓?mèng)想的路上不畏挫折，不放棄努力。通過(guò)我的親身經(jīng)歷，夢(mèng)想讓我的青春變得璀璨多彩。
第二段：夢(mèng)想的追尋與努力。
有夢(mèng)想是美好的，但只有通過(guò)不懈的努力和奮斗才能實(shí)現(xiàn)它們。青春不是坐等機(jī)會(huì)降臨的時(shí)期，而是積極爭(zhēng)取、付出努力的階段。正如馬云所說(shuō)：“如果你腳踏實(shí)地努力奮斗，你就可能讓這個(gè)世界多一個(gè)機(jī)會(huì)?！蔽覉?jiān)信，只要不放棄，堅(jiān)持努力，一個(gè)認(rèn)真追逐夢(mèng)想的人，終將有屬于自己的一片天地。
第三段：夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)與收獲。
追尋夢(mèng)想的路上并不平坦，甚至還經(jīng)歷了一次又一次的挫折和困難，但這些并不能使我停下前進(jìn)的腳步。正是因?yàn)檫@些困難和挫折，我更加珍惜夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)過(guò)程。當(dāng)我看到自己的夢(mèng)想一點(diǎn)點(diǎn)實(shí)現(xiàn)，我感到無(wú)比的欣慰和自豪。這個(gè)過(guò)程不僅讓我成長(zhǎng)、鍛煉了我的意志和毅力，還讓我對(duì)成功有了更深刻的理解。
第四段：夢(mèng)想帶給我快樂(lè)和成就感。
每一次的突破、每一個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都給了我巨大的快樂(lè)和成就感。有夢(mèng)想的人勇往直前，即使道路崎嶇，也會(huì)感到幸福的，因?yàn)檫@個(gè)過(guò)程本身就是一種收獲。追逐夢(mèng)想的過(guò)程讓我學(xué)會(huì)了感恩，懂得珍惜，對(duì)生活更加充滿(mǎn)熱愛(ài)和希望。夢(mèng)想給了我無(wú)窮的動(dòng)力和激情，讓我的青春生機(jī)勃勃，充滿(mǎn)活力。
青春是一個(gè)美好的時(shí)期，是追逐夢(mèng)想的最佳時(shí)機(jī)。在這個(gè)階段，我們應(yīng)該抓住機(jī)會(huì)，追尋自己的夢(mèng)想，用青春的熱血和激情去創(chuàng)造屬于自己的輝煌。無(wú)論遇到什么困難和挫折，我們都要堅(jiān)守初心，不放棄，不停止追逐，相信自己能夠?qū)崿F(xiàn)夢(mèng)想。因?yàn)橹挥袚碛袎?mèng)想，我們的青春才會(huì)變得更加光彩照人，讓我們?cè)谇啻簤?mèng)想的路上享受到無(wú)盡的成長(zhǎng)和收獲。走出態(tài)度平平、行動(dòng)平平的舒適區(qū)，活出自己的青春夢(mèng)想。
青春是一個(gè)激情澎湃、向往未來(lái)的階段。在這個(gè)階段，我們懷揣夢(mèng)想，充滿(mǎn)朝氣和動(dòng)力。夢(mèng)想是一種力量，它能夠驅(qū)使我們不斷前進(jìn)，不斷努力追尋。夢(mèng)想給予我們勇氣和希望，讓我們?cè)谧分饓?mèng)想的路上不畏挫折，不放棄努力。通過(guò)我的親身經(jīng)歷，夢(mèng)想讓我的青春變得璀璨多彩。有夢(mèng)想是美好的，但只有通過(guò)不懈的努力和奮斗才能實(shí)現(xiàn)它們。青春不是坐等機(jī)會(huì)降臨的時(shí)期，而是積極爭(zhēng)取、付出努力的階段。正如馬云所說(shuō)：“如果你腳踏實(shí)地努力奮斗，你就可能讓這個(gè)世界多一個(gè)機(jī)會(huì)。”我堅(jiān)信，只要不放棄，堅(jiān)持努力，一個(gè)認(rèn)真追逐夢(mèng)想的人，終將有屬于自己的一片天地。
追尋夢(mèng)想的路上并不平坦，甚至還經(jīng)歷了一次又一次的挫折和困難，但這些并不能使我停下前進(jìn)的腳步。正是因?yàn)檫@些困難和挫折，我更加珍惜夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)過(guò)程。當(dāng)我看到自己的夢(mèng)想一點(diǎn)點(diǎn)實(shí)現(xiàn)，我感到無(wú)比的欣慰和自豪。這個(gè)過(guò)程不僅讓我成長(zhǎng)、鍛煉了我的意志和毅力，還讓我對(duì)成功有了更深刻的理解。每一次的突破、每一個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都給了我巨大的快樂(lè)和成就感。有夢(mèng)想的人勇往直前，即使道路崎嶇，也會(huì)感到幸福的。追逐夢(mèng)想的過(guò)程讓我學(xué)會(huì)了感恩，懂得珍惜，對(duì)生活更加充滿(mǎn)熱愛(ài)和希望。夢(mèng)想給了我無(wú)窮的動(dòng)力和激情，讓我的青春生機(jī)勃勃，充滿(mǎn)活力。
青春是一個(gè)美好的時(shí)期，是追逐夢(mèng)想的最佳時(shí)機(jī)。在這個(gè)階段，我們應(yīng)該抓住機(jī)會(huì)，追尋自己的夢(mèng)想，用青春的熱血和激情去創(chuàng)造屬于自己的輝煌。無(wú)論遇到什么困難和挫折，我們都要堅(jiān)守初心，不放棄，不停止追逐，相信自己能夠?qū)崿F(xiàn)夢(mèng)想。因?yàn)橹挥袚碛袎?mèng)想，我們的青春才會(huì)變得更加光彩照人，讓我們?cè)谇啻簤?mèng)想的路上享受到無(wú)盡的成長(zhǎng)和收獲。走出態(tài)度平平、行動(dòng)平平的舒適區(qū)，活出自己的青春夢(mèng)想。只有積極努力追尋夢(mèng)想，我們才能讓青春不留遺憾，讓我們永遠(yuǎn)懷揣著夢(mèng)想，不斷為之努力，成就自己。
（總字?jǐn)?shù)：394）。
青春與夢(mèng)想班會(huì)體會(huì)篇四
尊敬的各位評(píng)委，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
我是來(lái)自文旅學(xué)院的xxx。今天我演講的題目是《我的教師夢(mèng)》。
我不是詩(shī)人，不能用斑斕的詩(shī)句來(lái)謳歌我的人生；也不是學(xué)者，不能用艱深的思維來(lái)思考我的價(jià)值；更不是歌手，不能用動(dòng)聽(tīng)的歌喉來(lái)頌詠我的夢(mèng)想。然而，我是一名師范生——一名普通的懷著教師夢(mèng)的師范生，我要在知識(shí)的寶藏里采摘如花的字詞，構(gòu)筑我心中最美好的詩(shī)篇；我要用深深的思索，推演我心中最?yuàn)W秘的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中最優(yōu)美的頌歌。
在我的心目中，教育是一片圣土，教師在這片圣土上耕耘，用自己的生命、青春、心血和智慧換得學(xué)生的成長(zhǎng)、與成才。
在學(xué)習(xí)生涯中，我有幸遇到許多人品高尚、學(xué)識(shí)淵博、教學(xué)精湛的好老師，至今他們的眼神、手勢(shì)、氣韻常在我胸中蕩漾。如今不僅崇敬之情依然充盈胸際，而且當(dāng)一名深受學(xué)生歡迎的好教師已成為我的崇高夢(mèng)想和畢生追求的目標(biāo)。
教師是海燕，搏擊長(zhǎng)空，是為了引領(lǐng)知識(shí)海洋中的水手揚(yáng)帆起航。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。教師是春蠶，下種春天的希望；教師是紅燭，映紅孩子的臉龐。三尺講臺(tái)，成就了多少；一尺教鞭，結(jié)出了多少拔頭桃李。
“你用澎湃的激情，耕耘溫馨的沃野；你用執(zhí)著的熱情，開(kāi)墾冷漠的荒原；你像清澈透明的甘泉，澆灌干涸的土地；你像潤(rùn)物無(wú)聲的細(xì)雨，滋潤(rùn)焦渴的心田。你能把愚昧變成文明，你能讓愁眉化為笑顏。為了國(guó)家的棟梁，你把一顆真心捧出，為了民族的明天，你把一腔熱血奉獻(xiàn)！”
有人用上面的語(yǔ)言來(lái)歌頌教師，這正是發(fā)自我們內(nèi)心的對(duì)教師尊重情感的自然流露。從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開(kāi)的小學(xué)生，從求知若渴的少年到成就卓著的，從門(mén)外漢到專(zhuān)才，從人類(lèi)的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代的來(lái)臨，從農(nóng)田中的插秧播種到太空的宇宙航行等等，教師的作用貫穿于人類(lèi)文明發(fā)展的整個(gè)過(guò)程。
千百年來(lái)，人們賦予了教師無(wú)數(shù)神圣的光環(huán)，為了心中這份神圣的夢(mèng)想，我愿窮盡一生的力量去探索，去追求。
如今的教師，越來(lái)越受到國(guó)家和社會(huì)的重視。面對(duì)飛速發(fā)展的時(shí)代，快速更新的知識(shí)，我清醒地認(rèn)識(shí)到：僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑”，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足現(xiàn)代教育對(duì)教師的要求了。我愿做一名優(yōu)秀的人民教師，以?xún)?yōu)良的'行為習(xí)慣來(lái)陶冶學(xué)生，以寬廣的知識(shí)視野來(lái)引導(dǎo)學(xué)生，以真誠(chéng)的心靈關(guān)注來(lái)感化學(xué)生，以巧妙的情境設(shè)置來(lái)激發(fā)學(xué)生，使學(xué)生在潛移默化中將知識(shí)和觀念內(nèi)化為自己的內(nèi)在素質(zhì)。
孔子曰“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”教師在學(xué)生心目中占有非常重要的位置，學(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí)仿照的對(duì)象，我愿做一名優(yōu)秀的人民教師，從小事做起，從自我做起，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以豐富的學(xué)識(shí)指導(dǎo)人，以博大的胸懷愛(ài)護(hù)人走上三尺講臺(tái)，教書(shū)育人；走下三尺講臺(tái)，為人師表。只有這樣，才能保管教書(shū)育人的實(shí)效，學(xué)生才會(huì)“親其師，信其道”，繼續(xù)往前“樂(lè)其道”。
教師不僅是知識(shí)的傳播者，行為習(xí)慣的養(yǎng)成者，還應(yīng)該成為學(xué)生探索、嘗試的引導(dǎo)者和者。葉圣陶曾說(shuō)：教育的.“目的在達(dá)到不需要教”。我愿做一名優(yōu)秀的人民教師，擺正自己的位置，放下威嚴(yán)的架子，當(dāng)學(xué)生需要幫助的時(shí)候，及時(shí)幫扶和指引；當(dāng)學(xué)生解決了心中的困惑，就放手讓他們自己去獲取所需的知識(shí)。這樣，便有助于學(xué)生形成的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生面對(duì)問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。
新的時(shí)代需要有創(chuàng)造力的建設(shè)者，也需要能開(kāi)發(fā)學(xué)生創(chuàng)造力的教師，我愿做一名優(yōu)秀的人民教師，不斷地更新觀念，尊重學(xué)生的意見(jiàn)，捕捉學(xué)生的求異思維，鼓勵(lì)學(xué)生打破常規(guī)，別出心裁，勇于標(biāo)新立異，并給學(xué)生表現(xiàn)自我才能的時(shí)間和機(jī)會(huì)，讓學(xué)生的思維插上想象的翅膀，這樣，便有利于開(kāi)發(fā)學(xué)生的思維潛能，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力。
新時(shí)期的教師應(yīng)是智者、能者。在課堂上，不再“高高在上，統(tǒng)領(lǐng)全軍”，而是以學(xué)生發(fā)展為本，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，主動(dòng)參與。我愿做一名優(yōu)秀的人民教師，在課堂上既是導(dǎo)演又是演員，既是裁判又是運(yùn)動(dòng)員，既是參與者又是旁觀者，既是又是智者。把課堂還給學(xué)生，讓課堂成為師生共同合作的家，讓課堂煥發(fā)出生命的活力。
我愿做一位用生命在歌唱，用生命在實(shí)踐，用生命在創(chuàng)新的優(yōu)秀的人民教師！
青春與夢(mèng)想班會(huì)體會(huì)篇五
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間大一下學(xué)期進(jìn)入尾聲了。在過(guò)去的一段時(shí)間里，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，我們收獲了很多.，感悟了很多。馬上就要到期末了，各門(mén)課程的考試也即將開(kāi)始了，所以考前的動(dòng)員大會(huì)是必不可少的。
1、期末考試動(dòng)員大會(huì)，抓好考風(fēng)考紀(jì)。
2、表彰先進(jìn)個(gè)人及積極參加各項(xiàng)活動(dòng)的同學(xué)。
1.期末考快到了，讓同學(xué)們更好地認(rèn)識(shí)考試的重要性，抓好考風(fēng)考紀(jì).
2.表彰先進(jìn)個(gè)人及積極參加各項(xiàng)活動(dòng)的同學(xué)。
6月29號(hào)下午六點(diǎn)半左右。
c324。
xx班全體同學(xué)。
1、考試動(dòng)員大會(huì)(抓好考風(fēng)考紀(jì)，杜絕作弊現(xiàn)象)。
3、表彰先進(jìn)個(gè)人及積極參加各項(xiàng)活動(dòng)的同學(xué)并頒發(fā)證書(shū)。
4、班干上臺(tái)講述嚴(yán)抓考風(fēng)考紀(jì)的重要性。
5、班會(huì)總結(jié)。
6月29日下午六點(diǎn)半，xx班全體同學(xué)在c324教室舉行了本學(xué)期期末考試動(dòng)員大會(huì)，時(shí)值期末努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取再創(chuàng)佳績(jī)。
然后由各班委進(jìn)行工作總結(jié)，并進(jìn)一步說(shuō)明考風(fēng)考紀(jì)的重要性。在班長(zhǎng)及各位班委的帶動(dòng)下，其他同學(xué)也紛紛發(fā)言，總結(jié)了這一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活情況，表示要在最后的時(shí)間里，努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取再創(chuàng)佳績(jī)。
通過(guò)這次班會(huì)讓我們了解到了集體的重要性，在一個(gè)班級(jí)里只有互相學(xué)習(xí)，互相幫助才能夠讓我們?nèi)〉酶叩某删汀?/p>
青春與夢(mèng)想班會(huì)體會(huì)篇六
青春是寶貴的,夢(mèng)想是遠(yuǎn)大的。擁有夢(mèng)想的青春幸福快樂(lè),擁有夢(mèng)想的青春奮發(fā)向前,擁有夢(mèng)想的青春激情四溢!青春會(huì)因夢(mèng)想而絢麗,青春會(huì)因?yàn)閴?mèng)想而精彩。下面是本站小編給大家整理的青春夢(mèng)想主題班會(huì)。
主持詞。
僅供參考。
a：敬愛(ài)老師們。
b：親愛(ài)的同學(xué)們。
合：大家下午好!
b：今天，我們又站在了人生的起跑線。
a：是鴻鶘就當(dāng)志存高遠(yuǎn)。
b：是雄鷹定要展翅藍(lán)天。
a：這里有我們施展才干的空間。
b：這里有你們放飛夢(mèng)想的藍(lán)天。
a：機(jī)遇在前，你是否愿意迎難而上，挑戰(zhàn)浪尖?
b：責(zé)任在肩，你是否愿意付出努力，大步向前?
合：拼搏奮斗人生才會(huì)燦爛，敢想敢干夢(mèng)想定能實(shí)現(xiàn)!
a：讓我們放飛笑聲。
b：讓夢(mèng)想越飛越遠(yuǎn)!
合：主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
b理想是個(gè)誘人的字眼。
a理想是燈塔，指引人生前進(jìn)的方向，照亮人生前進(jìn)的路程。
b一個(gè)沒(méi)有理想的人，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀，就像打樁的沒(méi)有準(zhǔn)備。
a沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，沒(méi)有堅(jiān)定的方向，就沒(méi)有生活;。
b與理想一起飛翔，用真情呵護(hù)生命努力成長(zhǎng)。
a與理想一起飛翔，靠毅力揮動(dòng)背負(fù)沉重的翅膀。
b我們應(yīng)該要與理想一起飛翔，把目光朝向鑄就成功的遠(yuǎn)方。
a：相信對(duì)這些同學(xué)一定有不同的看法和見(jiàn)解，那么下面就請(qǐng)同學(xué)們來(lái)談?wù)勛砸训膲?mèng)想吧。(個(gè)人自由表達(dá))。
a;看，你的眼前有一幅絢麗的畫(huà)面，那是輝煌的未來(lái)，他又激越的鼓音，你一定看得見(jiàn)。合：年輕的朋友們，我們還太年輕、太年輕了。
b：可是我們擁有美好的未來(lái)。
a：我們擁有崇高的愿望。
b：我們擁有火一樣的青春。
a：我們擁有奉獻(xiàn)的渴望。
合：只要矢志不渝,就能贏得光輝的未來(lái),就能攀登理想的峰巔。
b：“相信自己，給我一雙翅膀，我就可以飛翔;給我一葉小舟，我就可以徜徉;給我一匹駿馬，我就可以馳騁在人生的旅途上。”
a：一支粉筆，指點(diǎn)知識(shí)王國(guó)的迷津;。
b：一塊黑板，記下老師無(wú)限的深情;。
a：一個(gè)講臺(tái)，映著老師高大的身影;。
b：三尺教鞭，開(kāi)辟通向理想的路程;。
a：在老師的辛勤培育下，我們青春的旋律悅耳動(dòng)聽(tīng)我們同學(xué)才華橫溢。
a:接下來(lái)進(jìn)行歌曲猜一猜環(huán)節(jié)。
b:接下來(lái)是猜謎環(huán)節(jié)。
合：謝謝大家。
a總是讓心聲裝滿(mǎn)期待，總是讓夢(mèng)想連著未來(lái)，
b我們的心海，是一首純真浪漫的歌謠，
c是一條絢麗繽紛的彩帶，
d是跳動(dòng)著不知疲倦的音符，
a是播種著充滿(mǎn)希望的未來(lái)!
b理想是勤奮者織就的一幅畫(huà)，智慧者開(kāi)拓的一片天空，
c理想是勞動(dòng)者用血汗養(yǎng)育的一朵花，
d執(zhí)著者用丹心煉就的一片情!
a夢(mèng)想，值得我們?nèi)プ非螅?/p>
b夢(mèng)想值得我們?nèi)^斗。
c讓我們用青澀的言語(yǔ)描述夢(mèng)想的美麗，
d讓我們用美好的話語(yǔ)講述夢(mèng)想的遠(yuǎn)大。
a那些質(zhì)樸的語(yǔ)言是發(fā)自?xún)?nèi)心深處的聲音。
b那些我們親筆寫(xiě)下的文字講述著屬于我們的夢(mèng)想，最真摯的夢(mèng)想。
c下面請(qǐng)讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)那些夢(mèng)想的聲音。
故事板塊。
b燭光下的書(shū)卷彌漫著墨香，古老的故事走遍了大街小巷。
a螢火蟲(chóng)在夜空中飛啊，瑩黃的光照過(guò)了多少冬寒夏暑，見(jiàn)證了多少個(gè)娓娓動(dòng)聽(tīng)的傳說(shuō)。
b夢(mèng)想的故事太長(zhǎng)，長(zhǎng)到一生一世也說(shuō)不清;夢(mèng)想的故事也太短，短得仿佛千言萬(wàn)語(yǔ)只消一個(gè)眼神，一句話。
a我們想從夢(mèng)想的故事里懂得哲思，懂得大義。想知道知道許多我們未曾經(jīng)歷的苦難，想尋找一份我們?nèi)鄙俚男拍睢?/p>
b我們知道，夢(mèng)想的故事，永遠(yuǎn)打開(kāi)在一個(gè)最美麗的篇章!
a讓我們一起來(lái)聽(tīng)，那些夢(mèng)想的故事。
后接舞蹈。
c也許夢(mèng)想并不好實(shí)現(xiàn)，但卻因執(zhí)著而堅(jiān)定。
d也許我們會(huì)遇到困難，但要相信夢(mèng)想是一雙隱形的翅膀。
c它帶你飛翔，帶你舞蹈。
d把夢(mèng)想裝進(jìn)心里。
c用青春舞蹈，用行動(dòng)舞蹈。
朗誦板塊。
a孩提時(shí)代的夢(mèng)想，猶在記憶中回響。夢(mèng)想，是人生中不可或缺的一部分。
b它是年少時(shí)懵懂的執(zhí)著，是困難前不變的信念，是對(duì)未來(lái)美好的憧憬。
a沒(méi)有人知道夢(mèng)想是什么樣子的。它沒(méi)有棱角，不可丈量;。
b它沒(méi)有輪廓，無(wú)法勾描;它沒(méi)有形態(tài)，難以名狀。
a它夾在書(shū)頁(yè)泛黃的。
日記。
本里，也融在堅(jiān)定不移的眼神中。
b它在我們每一個(gè)人的心里，在悠悠歲月中靜默著，醞釀著，幫助我們成為更好的自己。
演講板塊。
c夢(mèng)想是積極向上的。
d夢(mèng)想是熱血沸騰的。
c夢(mèng)想，需要讓我們用一腔熱血去拼搏。
d夢(mèng)想，需要讓我們用無(wú)數(shù)汗水去灌溉。
c夢(mèng)想，需要我們激情四射地吶喊。
d夢(mèng)想，需要我們含情脈脈地歌頌。
c夢(mèng)想，需要我們發(fā)自?xún)?nèi)心地贊美。
d夢(mèng)想，需要我們慷概激昂地演講。
結(jié)尾。
a我們將夢(mèng)想負(fù)在肩膀，它便化為無(wú)形的翅膀，拋卻躑躅飛往遙遠(yuǎn)的地方;。
b我們將夢(mèng)想托在掌上，它便化為溫柔的燭光，穿透迷霧照亮蜿蜒的前方;。
c我們將夢(mèng)想置入心房，它便化為清洌的泉水，滌蕩倦怠，沖走傍徨，還靈魂一片久違的純凈與歡暢。
d夢(mèng)想似花火，剎那間的絢爛，留下永恒的溫暖;。
a夢(mèng)想如繁星，在無(wú)月的夜晚，點(diǎn)亮寂寞的天幕;。
b夢(mèng)想若晴空，歷經(jīng)風(fēng)雨洗禮，更顯彩虹的亮麗。
c無(wú)論是熾熱如火還是平淡似水，那些絢麗斑斕的夢(mèng)想，伴著拼搏的汗水與感動(dòng)的淚光，點(diǎn)燃五彩年華，渲染五彩華章。
d全力以赴，無(wú)怨無(wú)悔。這便是獨(dú)一無(wú)二的青春。
王一川：尊敬的老師。
劉思：敬愛(ài)的同學(xué)們。
劉思王一川：大家好!
王一川：現(xiàn)在我宣布。
劉思王一川：初三八班“筑夢(mèng)、逐夢(mèng)、圓夢(mèng)”主題班會(huì)，現(xiàn)在開(kāi)始!!!
第一篇：筑夢(mèng)。
王一川：英國(guó)有句。
名言。
：“青春的夢(mèng)想，是未來(lái)的真實(shí)的投影?！?/p>
劉思：我們正處在青春美好的時(shí)期，那么我們每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。
王一川：無(wú)論是你，是他，還是我，當(dāng)我們走進(jìn)這個(gè)紛繁的世界時(shí)，心中都藏著一個(gè)美好的夢(mèng)想。
劉思：夢(mèng)想是個(gè)誘人的字眼。夢(mèng)想是燈塔，指引人生前進(jìn)的方向，照亮人生前進(jìn)的路程。
王一川：一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的人，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀，就像行船沒(méi)有航向。沒(méi)有夢(mèng)想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向。
劉思：羅勃朗寧曾把他的《索爾》中說(shuō)過(guò)：人類(lèi)的偉大不在于他們?cè)谧鍪裁?，而在于他們想做什么?/p>
王一川：福爾摩斯也說(shuō)：世界上最重要的事，不在于我們?cè)诤翁帲谟谖覀兂裁捶较蜃摺?/p>
王一川：現(xiàn)在就請(qǐng)跟我們一起，走進(jìn)每個(gè)人的內(nèi)心，去聆聽(tīng)他們的夢(mèng)想吧!
視頻《夢(mèng)想起航》。
劉思：的確，無(wú)論是你，是他，還是我，當(dāng)我們走進(jìn)這個(gè)紛繁的世界時(shí)，心中都藏著一個(gè)美好的夢(mèng)想。
王一川：夢(mèng)想是個(gè)誘人的字眼，是我們的希冀，它引領(lǐng)我們奮發(fā)進(jìn)取，踏平坎坷，品味成功。
第二篇：逐夢(mèng)。
王一川：下面請(qǐng)欣賞情景劇《面對(duì)面》。
劉思：我們從奧巴馬的言語(yǔ)中聽(tīng)出了夢(mèng)想的分量，從霍金的行為中看到了夢(mèng)想的神奇。
王一川：他們令世人敬佩的不是他們的成功，而是為了夢(mèng)想奮斗的堅(jiān)定。
劉思：現(xiàn)在有哪位同學(xué)想對(duì)他們的事例談?wù)勛约旱目捶?
劉思：說(shuō)的真好，就是不知道別的同學(xué)還有沒(méi)有看法。
王一川：真的是這樣的，非常感謝王昊同學(xué)，那我們?cè)賮?lái)找最后一位同學(xué)來(lái)談?wù)劙伞?/p>
劉思：現(xiàn)在請(qǐng)跟著我們感受一下發(fā)生在我們身上真實(shí)的生活片段。
王一川：請(qǐng)欣賞情景劇《中學(xué)生的一天》。
王一川：哎??怪不得我們不出學(xué)習(xí)成績(jī)呢，原來(lái)真是自食惡果呀。
劉思：還真的是這樣的，雖然我們常立志，但總是三天大魚(yú)，兩天曬網(wǎng)，終難有成績(jī)。
王一川：盡管我們?cè)诩依锵駝偛徘榫皠〉哪菢?，但是我們的家長(zhǎng)對(duì)我們的期望依然很大。
劉思：因?yàn)槲覀兙褪撬麄兊南Ｍ?/p>
劉思：對(duì)于我們的夢(mèng)想，他們又是什么樣的看法呢?讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧。
《你的夢(mèng)想，我們護(hù)航》。
劉思：聽(tīng)起來(lái)真的很感動(dòng)，我開(kāi)始有點(diǎn)想家，有點(diǎn)想爸爸、媽媽了。
王一川：我們現(xiàn)在就在大家庭里呀，同學(xué)們是我們的兄弟姐妹，老師，就是我們?cè)谛５募议L(zhǎng)。
劉思：聽(tīng)你這么一說(shuō)，我真的很想知道老師對(duì)我們的夢(mèng)想又是怎么看的呢。
劉思：我們真的很幸福，我們的夢(mèng)想有家長(zhǎng)和老師們的呵護(hù)，但是我們應(yīng)該怎么來(lái)回報(bào)呢?
王一川：這個(gè)說(shuō)難也難，說(shuō)簡(jiǎn)單也很簡(jiǎn)單。
劉思：那你說(shuō)說(shuō)。
王一川：我們應(yīng)該用心去實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。
劉思：還真是，不是有那句話嗎，只有腳踏實(shí)地，才能仰望星空。
王一川：這句話真的很有韻味，道出了人生的哲理。
劉思：請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《腳踏實(shí)地仰望星空》。
第三篇：圓夢(mèng)。
劉思：仰望星空，飛揚(yáng)我青春夢(mèng)想;。
王一川：腳踏實(shí)地，歷練我絕世好鋼。
劉思：我們飛揚(yáng)了青春的夢(mèng)想，但是我們又將如何去做呢?
王一川：現(xiàn)在把時(shí)間交給我們，讓我們用心去體會(huì)堅(jiān)實(shí)的信念，用筆去丈量圓夢(mèng)的輝煌，寫(xiě)下我們?yōu)榱搜鐾麎?mèng)想星空，腳踏實(shí)地會(huì)有什么樣的行動(dòng)。
劉思：現(xiàn)在把時(shí)間交給大家，在你的紙卡上寫(xiě)下來(lái)為了夢(mèng)想，你要怎么做?
王一川：相信大家都寫(xiě)了下來(lái)，那我們就來(lái)隨機(jī)找?guī)讉€(gè)同學(xué)，來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們要怎么行動(dòng)吧劉思：那我們就開(kāi)始抽取學(xué)號(hào)，請(qǐng)抽到的同學(xué)站起來(lái)大聲說(shuō)出你未來(lái)的做法。
王一川：說(shuō)的很好，那我們?cè)賮?lái)抽取一個(gè)，看看會(huì)不會(huì)有什么不同?
劉思：真的正如剛才所說(shuō)，我們就是要從一點(diǎn)一滴開(kāi)始著手，不要放松每一節(jié)課，不要馬虎每一次作業(yè)，從實(shí)際行動(dòng)出發(fā)，去圓我們的夢(mèng)!
王一川：提到上好每一節(jié)課，做好每一份作業(yè)，那可是我們班主任對(duì)我們的要求。如果說(shuō)圓夢(mèng)的路上沒(méi)有班主任，那我們的路將如何走!
劉思：如果說(shuō)夢(mèng)想是驅(qū)動(dòng)我們航行船只的馬達(dá)，班主任會(huì)像一位舵手提醒我們時(shí)刻警惕。
王一川：那就聽(tīng)聽(tīng)班主任要對(duì)我們說(shuō)什么吧。
王一川：與夢(mèng)想一起飛翔，用真情呵護(hù)生命年輪的成長(zhǎng)。
劉思：與夢(mèng)想一起飛翔，靠毅力揮動(dòng)背負(fù)沉重的翅膀。
王一川：我們筑夢(mèng)，夢(mèng)想就在不遠(yuǎn)的明天。
劉思：我們逐夢(mèng)，步伐就要堅(jiān)實(shí)的向前。
全體師生：我們圓夢(mèng)，勝利終將無(wú)悔的綻放。
青春與夢(mèng)想班會(huì)體會(huì)篇七
師：同學(xué)們，這節(jié)班會(huì)課來(lái)暢談我們的夢(mèng)想〔理想〕，并談?wù)劄閷?shí)現(xiàn)這種夢(mèng)想而怎樣為之努力。下面由孫月月、芮礪冰、、濮晨霞同學(xué)主持。
主持人孫月月：同學(xué)們，大家好。我我班其他主持人預(yù)祝這次主題班會(huì)能成功。首先，歡迎縣局、各位校長(zhǎng)能光臨我班指導(dǎo)表示由衷的感謝。其次，歡迎其他班級(jí)的來(lái)賓能參加我班的主題班會(huì)，表示歡迎。誰(shuí)年輕時(shí)不曾有過(guò)夢(mèng)想？雖然那只是一種執(zhí)著的熱情。付出了辛酸，得到的往往是失落。但是，年少的我們并不后悔，因?yàn)榍啻褐档梦覀兏冻鲆磺校∮浀谩痘尽び昙尽分姓f(shuō)過(guò)：“不要迷戀路邊的景色，前面的風(fēng)光更迷人?！蹦芗?lì)著我們前進(jìn)的，往往就是青春的夢(mèng)想。
主持人芮礪冰：可記得賽場(chǎng)上的我們，不論是“v”字型的勝利手勢(shì)，還是失敗后那流過(guò)的汗水和淚水；可記得考場(chǎng)上的我們，不論是上考后的開(kāi)懷大笑，還是考后的傷心痛哭。這都是一種見(jiàn)證，見(jiàn)證了自己的夢(mèng)想。
主持人：或以后，這些年少時(shí)的痕跡會(huì)變成追憶。但在那時(shí)會(huì)想起，是和誰(shuí)在走廊上暢談自己的夢(mèng)想；是和誰(shuí)在勝利后擁抱歡呼；是和誰(shuí)在失敗時(shí)流淚痛苦；又是和誰(shuí)看那不老的樹(shù)，它一年一年地見(jiàn)證，那美好的青春，那繽紛的夢(mèng)想。
主持人濮晨霞：青春的夢(mèng)想是最可貴的。放飛夢(mèng)想，在心里永遠(yuǎn)珍藏那分青春的美好和健康向上的向往。放飛夢(mèng)想，在心里永遠(yuǎn)保留那份執(zhí)著的追求和熱烈激越的愿望。
主持人孫月月：下面就請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱膲?mèng)想。來(lái)吧，加入我們的'夢(mèng)想之旅，讓我們一起夢(mèng)想不斷。
師：感動(dòng)人的故事。汪良松的精神，劉小飛等人。他們并沒(méi)有因?yàn)樯畹钠D難，而放棄過(guò)夢(mèng)想的追求。每個(gè)人的開(kāi)端是天生的，注定的，但接下來(lái)的路是自己走的。沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山。父母、老師、社會(huì)，給了我們一雙隱形的翅膀，那就是父母的呵護(hù)、老師的教誨、社會(huì)的關(guān)愛(ài)?！峨[形的翅膀》歌曲播放。
生：同聲合唱生：我夢(mèng)想未來(lái)的課堂是的精神家園，老師、學(xué)生地在知識(shí)的海洋中遨游。我夢(mèng)想將來(lái)不再以成績(jī)決定一切，我們都會(huì)快樂(lè)的學(xué)習(xí)。我夢(mèng)想同學(xué)之間親如手足，消除矛盾，充滿(mǎn)博愛(ài)精神。我夢(mèng)想我們的學(xué)校是一所知識(shí)的殿堂，書(shū)的海洋，人才的`搖籃。這就是我的夢(mèng)想。
生：我夢(mèng)想考上大學(xué)，但我肯定考不上。我夢(mèng)想學(xué)得一門(mén)技術(shù)，只要學(xué)到了一技之長(zhǎng)，就是某一個(gè)領(lǐng)域的人才，時(shí)代就會(huì)為我搭建施展才華的臺(tái)。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，只要學(xué)得一技之長(zhǎng)就能敲開(kāi)就業(yè)之門(mén)！
生：人類(lèi)的苦難在被病魔折磨。艾滋病、禽流感、手足口病、癌癥等吐了無(wú)數(shù)生命。我的夢(mèng)想是將來(lái)成為一名醫(yī)學(xué)工作者，為人類(lèi)疾病的痛苦。
生：地震給人類(lèi)造成了極大的痛苦和，像1976年的唐山大地震、今年的汶川大地震。我的夢(mèng)想是能成為一名地震研究者，研究地球的地質(zhì)變化，研究地震，減輕地震給人們帶來(lái)的損失和災(zāi)難。
生：今年3。14在發(fā)生燒砸，妄圖國(guó)土的行為，激起全國(guó)人的憤慨。我的夢(mèng)想是能成為一名，保護(hù)人民。
生：1932年，從劉長(zhǎng)春第一次參加奧運(yùn)會(huì)，到許獲得第一塊奧運(yùn)金牌，再到金牌榜第二的體育大國(guó)，是經(jīng)過(guò)一代代人努力和自強(qiáng)不息精神的結(jié)果。轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)2008年。當(dāng)愛(ài)琴海沿岸的希臘女祭司在奧林匹亞山上采集火種，點(diǎn)燃火炬的時(shí)候，人百年以來(lái)的奧運(yùn)夢(mèng)想才終于得以真切的實(shí)現(xiàn)。我喜歡體育，我喜歡在體育賽場(chǎng)上，那種不斷拼搏的精神。我的夢(mèng)想是成為一位體育運(yùn)動(dòng)員。我國(guó)增光。我現(xiàn)在要以“更高更快更強(qiáng)”的奧林匹克精神，來(lái)嚴(yán)格要求自己，不斷學(xué)習(xí)，成就夢(mèng)想。
生：每天想到我的母親早早起來(lái)為我做好早餐，讓我吃飽，雖然不是吃得很好。上學(xué)前總是叮囑我到校要認(rèn)真學(xué)習(xí)，在路上要注意安全。日復(fù)一日，年復(fù)一年。看到她那美麗的臉龐上漸漸地多了紋。我真想說(shuō)謝謝你。我的夢(mèng)想就是長(zhǎng)大后，讓你們有個(gè)幸福的晚年，以報(bào)答我的養(yǎng)育之恩。
師：謝謝你，我我班上的各位任課教師謝謝你。這也是我們做老師的職責(zé)。我看到同學(xué)們現(xiàn)在好好的學(xué)習(xí)，我的夢(mèng)想是時(shí)光能倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，能回到少年時(shí)代，我會(huì)倍加珍惜時(shí)間和機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)。東晉大詩(shī)人陶潛有詩(shī)曰：盛年不再來(lái)，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)。當(dāng)然，時(shí)光不能倒流，現(xiàn)在我的夢(mèng)想，就是讓我的學(xué)生能快樂(lè)學(xué)習(xí)，快樂(lè)生活。珍惜時(shí)間和機(jī)會(huì)，努力拼搏。
主持人：我們?cè)撛鯓訄A夢(mèng)。首先，我們今天是學(xué)生。我們每個(gè)人應(yīng)常懷感恩之心。我們坐在寬敞明亮的教室里。教室是成就夢(mèng)想的地方。我們應(yīng)該珍惜美好的少年時(shí)光。我建議喊響我們的班級(jí)、訓(xùn)詞。
劉小飛：讓青春的夢(mèng)想展翅高飛。曾經(jīng)的那些過(guò)往只能成為記憶中的瞬間。我們必須相信自己，相信希望，相信未來(lái)。抓住每一個(gè)夢(mèng)想，讓夢(mèng)想的美麗成為永恒。不要為一次小小的失意而停止追逐夢(mèng)想的腳步。即便你沒(méi)有超人的能力和偉大的智慧，你也必須相信，只要努力過(guò)，就會(huì)有未來(lái)。
高翔：莎士比亞曾這樣說(shuō)過(guò)：“青春是不耐久藏的東西”。是啊，歲月無(wú)情，韶華易逝，我們要時(shí)刻挑戰(zhàn)自己。放飛青春，不必樹(shù)立遙不可及的目標(biāo)，只需在前方建立一個(gè)可以望見(jiàn)的驛站，然后一步步向它接近。放飛夢(mèng)想，我們要相信自己，有付出總會(huì)有相應(yīng)的回報(bào)。
來(lái)賓：青春是船，夢(mèng)想是帆，搭乘青春之船，揚(yáng)起夢(mèng)想之帆，駛向現(xiàn)實(shí)的彼岸；夢(mèng)想是路，青春是燈，踏上夢(mèng)想之路，點(diǎn)起青春之燈，邁向光明的大道。
來(lái)賓：也許，青春的我們會(huì)迷茫，但夢(mèng)想一如既往！也許，夢(mèng)想最后不會(huì)成真，但青春的心無(wú)怨無(wú)悔！主持人芮礪冰：陽(yáng)光在藍(lán)天的縱橫下，把光和熱撒向大地的每一寸土地。夢(mèng)想在青春的不斷拼搏中，放飛一個(gè)個(gè)希望，鑄就一段段輝煌。
青春與夢(mèng)想班會(huì)體會(huì)篇八
青春，是最美好和充實(shí)的時(shí)期，留淮，則是一段難忘的經(jīng)歷。留淮不單單是一個(gè)地方，更是一種逐夢(mèng)想的心境。在這里，我們可以盡情地奔跑、擴(kuò)展自己的眼界，感受著未來(lái)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)。在留淮的這段日子里，我真實(shí)而深刻地體會(huì)到了什么是青春留淮逐夢(mèng)想。
第一段：留淮初體驗(yàn)。
初到留淮時(shí)，我感慨頗多。這里讓我感到熟悉，和我熟悉的故鄉(xiāng)有一樣的溫暖。但同時(shí)，又極具異域風(fēng)情的手工藝品和美食也吸引著我，讓我興奮不已。慢慢地，我對(duì)這個(gè)地方，對(duì)這里的人，都慢慢地熟悉了。在工作和生活中，我逐漸體驗(yàn)到了留淮豐富多彩的文化、自然景觀和人文素質(zhì)。我感到特別幸運(yùn)能夠留在這里，能夠身體力行地去探索這里的每一個(gè)角落。這樣的體驗(yàn)，讓我有了對(duì)未來(lái)的更深入的思考，思考什么才是真正的內(nèi)心想法。
第二段：迷茫困惑的起點(diǎn)。
逐漸地，逐夢(mèng)想的開(kāi)始變得困難起來(lái)。自己的想法和能力，似乎都跟不上狀態(tài)。尤其是在一些新的工作崗位里，不同的要求和挑戰(zhàn)，總是讓我感到自己的不足。帶給我的挫折感和迷茫感，自然會(huì)更深刻。但是青春的躁動(dòng)、赤子的信念和夢(mèng)想的力量，又為我提供了不斷前進(jìn)的動(dòng)力。我的夢(mèng)想是什么？如何去實(shí)現(xiàn)它？這些，都不再是虛無(wú)縹緲的想法，而是實(shí)實(shí)在在地出現(xiàn)在我生活的每一個(gè)環(huán)節(jié)之中。不論是遭遇挫折還是找到新的路徑，我都會(huì)一直朝著夢(mèng)想的方向前行。
第三段：前行的助力。
青春的留淮逐夢(mèng)想，并不是單靠個(gè)人的力量去完成的。身邊有很多的人，卻是時(shí)刻關(guān)注和督促著我們的前行。在這里，我收獲了許多好的朋友和良師益友。他們不僅是我成長(zhǎng)的見(jiàn)證者，也是我人生中的指路明燈。當(dāng)我遇到困境和挫折時(shí)，他們總是在我的身邊，為我提供幫助和鼓勵(lì)。有時(shí)候，他們的一句鼓勵(lì)和氣話，就能讓我重拾信心，繼續(xù)奮斗。這樣的支持和幫助，讓我更加堅(jiān)定了為夢(mèng)想努力奮斗的決心。
第四段：青春的定格。
青春和留淮，并不是永恒的。時(shí)間總是不知不覺(jué)地落地。可能，每個(gè)人在青春的年紀(jì)，都會(huì)對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了期待，但人生沒(méi)有一帆風(fēng)順，總會(huì)遭遇其它的挑戰(zhàn)和努力。但現(xiàn)在，我要在青春和留淮之間，定格一個(gè)美好的場(chǎng)景。這個(gè)場(chǎng)景，是我在留淮成長(zhǎng)成熟的美好時(shí)光。在留淮，我成長(zhǎng)了不少，也收獲了段美好的回憶。過(guò)去的時(shí)光，已經(jīng)成為了身邊的風(fēng)景，但它們依然會(huì)悄悄地影響著我今后的人生道路。
青春的留淮逐夢(mèng)想，已經(jīng)成為了一個(gè)重要的篇章。但是，真正的未來(lái)才是值得我們?nèi)プ非蠛驼鋹?ài)的。夢(mèng)想只有堅(jiān)定的去追尋，不斷地加油，才能夠?qū)崿F(xiàn)。不管未來(lái)如何，夢(mèng)想銘刻在心中，就會(huì)給我們帶來(lái)希望和勇氣。相信自己，相信夢(mèng)想，才會(huì)一直走在成功的路上。逐夢(mèng)想，就是這樣一個(gè)不斷堅(jiān)持并成長(zhǎng)的過(guò)程！
青春與夢(mèng)想班會(huì)體會(huì)篇九
作為一名即將步入大學(xué)校園的新生，對(duì)于“百年夢(mèng)想正青春”的主題我有許多的感觸與思考。青春時(shí)光雖短暫，卻是我們?nèi)松凶顚氋F的階段，也是我們實(shí)現(xiàn)百年夢(mèng)想的起點(diǎn)。在這段青春歲月里，我深刻體會(huì)到了勇敢拼搏、追逐夢(mèng)想的重要性，相信只有如此，我們才能在未來(lái)的歲月中不負(fù)青春、追尋理想。
首先，百年夢(mèng)想弘揚(yáng)了青春勇氣的精神。青春是一個(gè)夢(mèng)想撐起的時(shí)期，正是因?yàn)橛辛藟?mèng)想，我們才會(huì)有堅(jiān)定的前進(jìn)方向。在實(shí)現(xiàn)百年夢(mèng)想的道路上，我們時(shí)刻都面臨著各種各樣的困難與挑戰(zhàn)。有時(shí)候，我們會(huì)遇到各種困境，甚至猶豫放棄。但正是因?yàn)橛辛藟?mèng)想，我們才能勇敢地面對(duì)一切，不斷克服困難，努力追求自己的目標(biāo)。
其次，百年夢(mèng)想展示了青春追求卓越的力量。青春之所以顯得如此美好，是因?yàn)槲覀兡贻p而充滿(mǎn)朝氣，對(duì)美好未來(lái)充滿(mǎn)了期待。正是有了對(duì)卓越的追求，我們才能不斷拓展自己的才干，努力成為更優(yōu)秀的人。在青春的歲月里，我們通過(guò)接觸各類(lèi)知識(shí)與文化，憑借自己的努力和堅(jiān)持去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。在這個(gè)過(guò)程中，我們會(huì)遇到各種優(yōu)秀的人，領(lǐng)悟到他們的智慧與思考方式，也會(huì)受到他們的榜樣感召，讓自己更加堅(jiān)定地為夢(mèng)想努力奮斗。
再次，百年夢(mèng)想彰顯了青春追逐夢(mèng)想的意義。青春是我們?nèi)松飞献蠲髁恋钠?，它讓我們敢于追求?mèng)想，追尋真正的自我。在追逐夢(mèng)想的過(guò)程中，我們開(kāi)始意識(shí)到夢(mèng)想是一種力量，一種信念，它使我們站在夢(mèng)想的起點(diǎn)上，才有了努力奮斗的動(dòng)力。每個(gè)人的夢(mèng)想都不盡相同，但只要我們有了夢(mèng)想，我們就能夠從容面對(duì)人生的坎坷與困惑，不論前方的道路有多曲折艱辛，我們都不會(huì)放棄，因?yàn)槲覀兿嘈艍?mèng)想是可以實(shí)現(xiàn)的。
最后，百年夢(mèng)想啟示了青春追求夢(mèng)想的價(jià)值。青春時(shí)光雖短暫，但是它為我們提供了一個(gè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的大好機(jī)會(huì)。在青春的歲月里，我們可以盡情地去探索自己的興趣和才能，挖掘出自己的潛力，讓自己在夢(mèng)想的道路上不斷成長(zhǎng)。人生中的每一步都是追逐夢(mèng)想的過(guò)程，而我們能夠在青春時(shí)期就開(kāi)始追夢(mèng)，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，無(wú)疑是最大的幸福。
總之，在“百年夢(mèng)想正青春”這個(gè)主題下，我深刻地認(rèn)識(shí)到了百年夢(mèng)想的重要性，夢(mèng)想的力量是激勵(lì)青春前進(jìn)的動(dòng)力，也是維系青春拼搏的動(dòng)力源泉。只有勇敢拼搏、追逐夢(mèng)想，我們才能在青春的路上不負(fù)青春，追逐理想。希望每個(gè)人都能抓住屬于自己的夢(mèng)想，用青春去踐行，用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)，最終成為百年夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)者！
青春與夢(mèng)想班會(huì)體會(huì)篇十
青春留淮，逐夢(mèng)想，是每一個(gè)年輕人都追求的目標(biāo)。作為一個(gè)在淮安生活了多年的年輕人，我也經(jīng)歷了這個(gè)過(guò)程，深感這段經(jīng)歷對(duì)于我的成長(zhǎng)和未來(lái)有著不可磨滅的影響。在這篇文章中，我將分享我在這個(gè)過(guò)程中的一些體驗(yàn)和感受，希望能夠給正在經(jīng)歷這個(gè)過(guò)程的年輕人帶來(lái)一些啟示和幫助。
第一段：重新認(rèn)識(shí)淮安。
當(dāng)我第一次來(lái)到淮安，是作為一個(gè)剛進(jìn)入大學(xué)的新生。那時(shí)候，我對(duì)淮安的印象只是一個(gè)陌生的小城市，一片熟悉而又陌生的土地。但是隨著我在這里生活的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，我開(kāi)始重新認(rèn)識(shí)這個(gè)城市。我發(fā)現(xiàn)淮安的文化底蘊(yùn)深厚，這里有很多歷史悠久的文化景觀和遺跡，這些文化遺產(chǎn)教育著我，告訴我淮安的歷史、文化、民俗和傳統(tǒng)。我也發(fā)現(xiàn)淮安的人文環(huán)境十分優(yōu)美，這里有著清新的空氣，獨(dú)特的江南水鄉(xiāng)風(fēng)貌和濃郁的藝術(shù)氛圍。雖然淮安不是一個(gè)大城市，但是這里的每一個(gè)角落都在向我展示著不同的魅力，讓我感到無(wú)窮的新奇和興趣。這樣一個(gè)獨(dú)具特色的城市不僅讓我愛(ài)上了淮安，也讓我更加堅(jiān)定了追求夢(mèng)想的信念。
第二段：挑戰(zhàn)自我，尋找機(jī)會(huì)。
在淮安這樣一個(gè)小城市里，我開(kāi)始探索屬于自己的機(jī)會(huì)，尋找可以挑戰(zhàn)自我的活動(dòng)和事物。我參與了不同的社團(tuán)和組織，參加了各種文藝和體育比賽、志愿者活動(dòng)、城市大型文化活動(dòng)等，這些活動(dòng)讓我不斷地挑戰(zhàn)自己，錘煉自己，同時(shí)也讓我結(jié)識(shí)了很多志同道合的朋友，他們和我一樣渴望實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和追求自己的價(jià)值。通過(guò)這些經(jīng)歷，我明白了一個(gè)道理，就是每個(gè)人都有自己的人生藍(lán)圖，我們需要不斷挑戰(zhàn)自我，才能在不斷的實(shí)踐中找到真正適合自己的道路。
第三段：嘗試多樣化，尋找自我。
在逐夢(mèng)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己的興趣和擅長(zhǎng)并不僅僅局限于一種特定的領(lǐng)域，而是需要去嘗試更多不同的領(lǐng)域，進(jìn)一步了解自己并找到適合自己的方向。在這個(gè)過(guò)程中，我嘗試了很多不同的興趣愛(ài)好，如寫(xiě)作、攝影、音樂(lè)、繪畫(huà)等，這些都讓我感受到了不同的美好。也正是這些喜好的多樣性，在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，不斷幫助我尋找和確定自己的理想追求。
第四段：堅(jiān)守初心，勇于擔(dān)當(dāng)。
在逐夢(mèng)的過(guò)程中，我們需要堅(jiān)守自己的初心和信念。當(dāng)我遇到困難和挫折的時(shí)候，我不斷告訴自己要繼續(xù)踐行自己的夢(mèng)想，努力前行，不斷拓展自己的視野和能力。與此同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了在逐夢(mèng)的道路上，我們需要擔(dān)當(dāng)責(zé)任，做好自己的每一件事，并為自己的夢(mèng)想持之以恒地奮斗。當(dāng)我們堅(jiān)定自己的信念，去尋找并實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想的時(shí)候，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己的能力和境界也在不斷的提升。
逐夢(mèng)的道路并不容易，但是留淮逐夢(mèng)卻是我心中的向往。留淮，讓我找到了自己的方向和價(jià)值，讓我明白到真正的成長(zhǎng)需要經(jīng)歷不斷的磨礪和積淀。雖然淮安不是一個(gè)大城市，但是這里有著許多的人文和美好，這里的每一個(gè)人都在尋找自己內(nèi)心深處的夢(mèng)想和價(jià)值。正是這份獨(dú)特的氛圍，讓我堅(jiān)定了留淮逐夢(mèng)的信念。在這里，我找到了自己的人生方向和追求，更是找到了屬于自己的世界。雖然未來(lái)的道路還很漫長(zhǎng)，我們也會(huì)遇到各種困難和挑戰(zhàn)，但是在留淮的這個(gè)旅程中，我深深地感受到了家的溫暖和愛(ài)的力量，讓我能夠堅(jiān)韌不拔地去追尋自己的夢(mèng)想。
總之，在逐夢(mèng)的過(guò)程中，每一個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷不同的歷程和體驗(yàn)。但是，留淮逐夢(mèng)的道路，卻是我們的共同心向往之。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要勇于嘗試，敢于挑戰(zhàn)自我，匯聚和分享資源，不斷拓展可能性，只有這樣，才能讓我們的夢(mèng)想不斷實(shí)現(xiàn)。希望我們都能夠拿起自己的夢(mèng)想信仰，去追隨心中的那一份向往和激情。
青春與夢(mèng)想班會(huì)體會(huì)篇十一
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!我非常高興在這里發(fā)言。
今天是一個(gè)令人難忘的日子,又是一個(gè)令人百感交集的日子。今天在這里舉行放飛夢(mèng)想——我為母校添光彩主題班會(huì)。在座的75名同學(xué)經(jīng)過(guò)自己幾年的努力，圓滿(mǎn)的完成了小學(xué)階段的學(xué)習(xí)任務(wù),即將告別如夢(mèng)般的金色童年,并從這里開(kāi)始起航,跨入旅途中一段新的航程。在這里,讓我代表全體教師向你們表示衷心的祝賀。
此時(shí)此刻,看著你們一張張純真而又幸福的笑臉,我的眼前似乎又浮現(xiàn)出剛見(jiàn)到你們時(shí)的一幕幕。你們當(dāng)中有的天真活潑;有的略顯羞澀，有的用充滿(mǎn)好奇的眼神看著我。自從你們走進(jìn)了我們的校園,老師就像父母親那樣牽起了你們稚嫩的小手,牽扶著你們?cè)谇笾娜松缆飞祥_(kāi)始了蹣跚的起步。我感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排我們?cè)谶@段時(shí)間，這段路程相知相伴相扶持。明亮寬敞的教室，留下我們多少歡笑，記下我們多少次拼搏的身影，又銘刻了我們多少豪邁的誓言。我們朝夕相處，課堂上是師生，課下是朋友，彼此之間建立了不是親人，勝似親人的師生情。驀然回首，那已經(jīng)過(guò)去的一切就好像發(fā)生在昨天，每一位老師都不會(huì)忘記：在鮮艷的國(guó)旗下，你們第一次戴上紅領(lǐng)巾時(shí)的莊嚴(yán)模樣;你們?cè)谠﹨R演時(shí)展示藝術(shù)才華的身影;忘不了你們用自己的勤奮來(lái)回報(bào)給老師們的累累碩果：在校運(yùn)會(huì)上，你們矯健的身影，優(yōu)異的體育運(yùn)動(dòng)成績(jī)，都是母校永遠(yuǎn)珍藏的記憶學(xué)校的一草一木，見(jiàn)證了你們的成長(zhǎng)與歡樂(lè);一張張大紅獎(jiǎng)狀，述說(shuō)著你們勤奮的求知與探索。
更忘不了的是你們?nèi)〉贸煽?jī)后不驕傲、繼續(xù)進(jìn)取的行動(dòng)!幾年來(lái)，在這片沃土上，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛(ài)和老師們的精心培育下，在各位家長(zhǎng)的積極配合和大力支持下，你們已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃的少年。
親愛(ài)的同學(xué)，你們可曾記得，課堂上我們討論得熱火朝天，課余時(shí)我們又是如何地親密無(wú)間。
短短的六年，你們告別了天真，走向了沉穩(wěn);脫去了童年的稚氣，獲得了自信;拋棄了依賴(lài)，學(xué)會(huì)了選擇，懂得了自尊、自立、自強(qiáng)?！?一切的一切，多么令人難忘;此情此景，多么令人回味無(wú)窮。記住小學(xué)時(shí)光吧!因?yàn)槟銈冊(cè)谶@里放飛了理想，播種了希望。記住每一位老師吧!因?yàn)樗麄儗⒂肋h(yuǎn)是你們的朋友。
全體老師將一如既往地關(guān)注你們的成長(zhǎng)，相信勝小今日因你而精彩，明日勝小會(huì)因你而驕傲!最后祝同學(xué)們擁有一個(gè)充實(shí)難忘又精彩的中學(xué)時(shí)代!
最后，祝愿你們記住這“流金歲月”，讓“童年足跡”給你們留下“永恒的回憶”，并祝福你們“前程似錦”，永遠(yuǎn)幸?？鞓?lè)!
青春與夢(mèng)想班會(huì)體會(huì)篇十二
夢(mèng)想照亮人生，夢(mèng)想改變現(xiàn)實(shí)，夢(mèng)想創(chuàng)造歷史！夢(mèng)在前方，路在腳下。夢(mèng)想是我們對(duì)自己的期許，夢(mèng)想是我們對(duì)未來(lái)的承諾。小時(shí)候在沙灘上用沙子建城堡，看似幼稚的行為卻造就了我們?nèi)缃裆鐣?huì)中各色有名的建筑，誰(shuí)又曾想過(guò)兒時(shí)那簡(jiǎn)單的想法何嘗不是一個(gè)遠(yuǎn)大夢(mèng)想。有夢(mèng)想就有奇跡，用你的中國(guó)夢(mèng)來(lái)編冊(cè)你的輝煌夢(mèng)想。中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)。
實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須凝聚中國(guó)力量。這就是中國(guó)各族人民大團(tuán)結(jié)的力量。中國(guó)夢(mèng)是民族的夢(mèng)，也是每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)。夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)離不開(kāi)力量，必須凝聚中國(guó)力量，即中國(guó)各族人民大團(tuán)結(jié)的力量。這是因?yàn)橹袊?guó)夢(mèng)是民族的夢(mèng)，也是每個(gè)中國(guó)人得夢(mèng)，只要我們緊密團(tuán)結(jié)，萬(wàn)眾一心，為實(shí)現(xiàn)共同夢(mèng)想而奮斗，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的力量就無(wú)比強(qiáng)大，我們每個(gè)人為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想的努力就擁有廣闊的空間。團(tuán)結(jié)的力量是無(wú)窮的。中國(guó)夢(mèng)歸根到底是人民的'夢(mèng)，必須緊緊依靠人民來(lái)實(shí)現(xiàn)，必須不斷為人民造福。所以這正是我們現(xiàn)在所需要做的，作為青年大學(xué)生的我們要做到堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新黨章，積極向上，從身邊的每個(gè)人每件小事做起，齊心協(xié)力共筑中國(guó)夢(mèng)，為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興中國(guó)夢(mèng)而不懈奮斗，努力實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)。
當(dāng)代青年大學(xué)生的我們需要志存高遠(yuǎn)，增長(zhǎng)知識(shí)，錘煉意志，讓青春在時(shí)代進(jìn)步中煥發(fā)出絢麗的光彩。
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