演講稿是一種通過口頭形式向觀眾傳達(dá)思想、觀點和信息的文稿，它可以用于各種場合，如學(xué)校演講比賽、會議發(fā)言等。演講稿能夠幫助人們更好地表達(dá)自己的思想和觀點，增強說服力和影響力，是一種重要的交流工具。在寫完演講稿后，應(yīng)進行多次修改和潤色，以確保語言的流暢和表達(dá)的準(zhǔn)確。請大家共同欣賞這些精彩的演講稿范文，以啟發(fā)和激勵自己的演講能力。
堅守夢想的演講稿篇一
演講稿是作為在特定的情境中供口語表達(dá)使用的文稿。在發(fā)展不斷提速的社會中，在很多情況下我們需要用到演講稿，寫起演講稿來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的夢想,在堅守中前行演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
老師們，同學(xué)們：
大家好！
站在這個講臺上，望著你們青春勃發(fā)的臉，我不禁回想起曾經(jīng)和你們一樣朝氣蓬勃不知什么叫疲倦的高中生活，回想起在老師們殷切希望的目光中走進高考考場的那一瞬間，回想起稽中32年的教師生涯中不知什么叫厭倦的點點滴滴，回想起那些美麗的光和影匯集成的一個個溫暖而永恒的瞬間，回味著稽中文化精神滋養(yǎng)著我走過的一個個漫長的冬季，成就著我的一個個美麗的稽中夢。今天，作為校長，我想作“夢想，在堅守中前行”的演講，作為我們百日動員大會上的講話。
此時此刻，我們坐在高大寬敞的會堂里，心里唱響的是同一個聲音：迎接高考。像一百年多年前的黑人領(lǐng)袖馬丁路德金有一個實現(xiàn)黑人自由平等的夢想一樣，我也有一個夢想：
我夢想這一百天里，
我夢想高考那一天里，
我夢想發(fā)通知書的那一段時間里，
我夢想十年同學(xué)聚會的時候，
我夢想同學(xué)們回母校參加100周年校慶的時候，
我夢想同學(xué)們像我一樣的年歲，回想高中，回想高考，回想今天的時候……
人生就是由一個一個夢想組成。從跨入稽中大門的那天起，你們每個人的心中都孕育著自己的夢想。為了這個夢想，你們在求知的道路上迎著陽光頂著風(fēng)雨堅守前行。我們的老師們也有著一個個夢想，今天他們想告訴你們他們會日日堅守陪伴著你們，托起你們?nèi)崿F(xiàn)你們心中最美的夢想。
今天離高考只有108天了，離實現(xiàn)你們的夢想只有一步之遙了。同學(xué)們需要的是珍惜時間，需要的是智慧與策略，需要的是勤奮與專注，更需要的是發(fā)揚我們稽中堅持堅守?fù)?dān)當(dāng)?shù)摹芭P薪嘗膽”的文化精神，接下來我想和大家分享三個故事。
“臥薪嘗膽”是我校的校訓(xùn)，是我們稽中人一生的財富。春秋時期越王勾踐被吳王夫差打敗后，力圖雪恥，激勵自己，他把苦膽懸掛在屋里，每次進出、坐臥都嘗一下，使自己不忘受辱之苦。晚上睡在柴薪上，每天睡前，必定要進行一次自問自答：
“勾踐，你忘記會稽的恥辱了嗎？”“——沒有忘！勾踐沒有忘記！”
“勾踐，你忘記了跟你受苦的百姓了嗎？”“——沒有，沒有忘記！”
“勾踐，你放松努力，懈怠了嗎？”“——沒有沒有！勾踐一刻也沒有放棄努力！”
一問一答中，勾踐回答的聲音特別大，聽上去十分悲壯。他以此向世人明志，以此堅定自己的信心和意志。
同學(xué)們，在向目標(biāo)沖刺的最后時刻，我們一定要堅守自己的夢想信念，不斷認(rèn)識自己，不斷相信自己，不斷超越自己，不斷證明自己！要相信“事在人為”，要相信“付出必有回報”，要相信“一份耕耘，一份收獲”，要相信“別人能做到的事情，我也一定能做到！”
奧斯卡經(jīng)典電影《阿甘正傳》想必大家都看過，影片中的主人公阿甘智商不高，甚至遠(yuǎn)低于常人，但無論做什么，他都精神專注，持之以恒。
小時候，小朋友欺負(fù)他，用石頭扔他的'時候，他的好同學(xué)珍妮囑咐他：“不管發(fā)生了什么，你只管跑”。阿甘，就向前跑，一直向前跑。這一跑，跑掉了捆扎在腳上的矯正護套，跑進了橄欖球場，成為一個橄欖球的明星。
在醫(yī)院養(yǎng)傷的時候，阿甘很閑，沒事，以打乒乓求消磨時間，教練叫阿甘怎么打，阿甘就怎么打，很認(rèn)真，這一打，阿甘的乒乓求水平打出了國門，參加了到中國的比賽。
阿甘之所以在很多方面取得成功，在于只要是他認(rèn)準(zhǔn)的事情，都會執(zhí)拗地去踐行；在于他的專注，他把全部注意力都集中在一件事情上，雖然不夠聰明，但那種“關(guān)注密集度”，卻是其他人比他聰明的人所無法達(dá)到的。
“行百里者半九十?！弊詈笠怀掏亲顬槠D苦難行的。高考沖刺的100多天將是緊張的、繁重的，特別是枯燥的、反復(fù)的練習(xí)、考試、講評，會讓人乏味、厭倦。同學(xué)們一定要把持住自己，戰(zhàn)勝自己。無論前進的道路多么崎嶇難行，都不要放棄，堅持到底才能勝利。我們還應(yīng)學(xué)習(xí)阿甘的專注，要做到心無旁騖，對學(xué)習(xí)之外的事物可以“視而不見”、“聽而不聞”，真正提高學(xué)習(xí)效率。
“天道酬勤”，這是《射雕英雄傳》中郭靖的人生寫照。郭靖智力一般、領(lǐng)悟力較差，但正是這個有點“笨”的人，憑著自己的自強勤奮，苦習(xí)練就剛猛無比的“降龍十八掌”，后又從學(xué)得雙手互搏的奇技，武功威力驚人，走遍江湖鮮有敵手。從根本上說，他爐火純青的武學(xué)成就得益于他平和的心態(tài)和勤奮踏實的學(xué)習(xí)態(tài)度。
在這最后沖刺的時刻，我們一定要牢記“勤奮”二字，不僅上課要認(rèn)真地聽，練習(xí)要認(rèn)真地做，考試要認(rèn)真地考。我們要用充足的干勁去拼搏一百天，為高考做好充分的準(zhǔn)備，讓自己贏得成功的未來。
記住“心態(tài)決定成敗”。相信高考的壓力對于每一個人來說都是平等的。我們要保持平和穩(wěn)定的心態(tài)，要和自己說：“我努力了，我拼搏了，我不管得與失?！?/p>
當(dāng)然我們從郭靖的成長上也不難發(fā)現(xiàn)，能促使他成為一代武學(xué)大師，洪七公和周伯通兩位師傅也起了關(guān)鍵性的作用，他們要么對他明里傳授，要么給他暗中誘導(dǎo)，兩個好老師的幫助使郭靖少走了不少彎路，最終成為頂尖超群之人。
同學(xué)們，在大家拼搏奮斗的過程中，有我們優(yōu)秀的高三教師團體，與你們朝夕相伴，與你們同甘共苦，為你們保駕護航。請大家一定要遵循學(xué)校的安排，在老師的指導(dǎo)下科學(xué)合理地安排復(fù)習(xí)，不急不躁，循序而進。當(dāng)有問題解決不了時，你們要多和老師溝通交流，查漏補缺，不斷提升自己。
“瑞雪兆豐年”，2月9日在我們高三開學(xué)前一天，一場紛紛揚揚的大雪悄然而至，讓我們對今年的高三愈加充滿期待。
奮斗一百天，讓我們在夢想中堅守前行，
奮斗一百天，讓飛翔的夢在六月張開翅膀。
奮斗一百天，讓雄心與智慧在六月閃光。
堅守夢想的演講稿篇二
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我來自xxx系的。有機會參加此次演講，我感到非常榮幸。
今天我演講的題目是《放飛夢想，揮灑青春》。
歌里唱得好，“總是讓心聲充滿期待，總是讓夢想連著未來，我們的心海，是一首純真浪漫的歌謠，是一條絢麗繽紛的彩帶，是跳躍著不知疲倦的音符，是播種著充滿希望的未來”。
作為一代青年人，我們正好處在一生中最美的年齡里。
青，是生命的顏色，春，是成長的季節(jié)，而青春則是人生季節(jié)中最旖旎絢爛的光景。那么，沐浴在如斯的光景中，我們，該有怎樣的作為呢？如今青春已經(jīng)伴著我們走進了大學(xué)的校園，大家活躍在這美麗的校園中，拿著課本，背著書包，青春的臉盤上洋溢著陽光的氣息，青春的夢想更是在我們每個人的心里編織。
有一位哲人說過：“夢里走了許多路，醒來還是在床上?！彼蜗蟮馗嬖V我們：人不能躺在夢幻式的理想中生活?！芭c其羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)”，“千里之行，始于足下，”都在訴我們切莫空想，要從點滴開始做起，把理想真正賦予實際行動中。
大一一學(xué)年，我將學(xué)習(xí)放在第一位，上課時認(rèn)真聽課，堅持記筆記，課下常在自習(xí)室自習(xí)，也經(jīng)常會去圖書館看書，拓展自己的知識。如今我深刻的認(rèn)識到時間的珍貴，所以我努力抓住每一天，去充實自己，鍛煉自己。除了不放松學(xué)習(xí)，我還參與到學(xué)校的社會工作中。如今擔(dān)任著班級宣傳委員、院學(xué)生會成員，校學(xué)生工作助理。在工作中發(fā)現(xiàn)自己的不足并努力改正，提升了個人能力，實現(xiàn)了自我價值。在平時，我也沒有放棄參加課外活動。演講比賽、書法比賽、英語競賽、辯論賽等我都投入其中，和別人的合作過程，我感受到了團隊的力量，這些活動更是培養(yǎng)了我的興趣愛好，提升了個人素養(yǎng)和專業(yè)技能。我的夢想是成為一名金融分析師。
接下來我會一如既往的努力，改正缺點，讓自己變得更優(yōu)秀，讓大學(xué)生活更精彩。
當(dāng)然，實現(xiàn)理想的路上免不了坎坷崎嶇，我們需要有決心，有信心，有不畏艱難、鍥而不舍的精神，面對挫折，我們不能望而生畏，就此卻步，要拿出客服困難的勇氣，不懈地去努力，取得成績，要戒驕戒躁，以此為動力去爭取更大的成功。因為，青春正在賦予著我們激情、力量，我們沒有任何理由有絲毫的懈怠，從而消磨浪費它，我們要在不斷追求與奮斗中揮灑青春的色彩，讓青春飛揚！
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。每個人都懷揣著一個屬于自己的夢想。夢是期待，夢想是堅強！正是青春的激情，鼓舞著我們的斗志；正是青春的芬芳，陶醉著我們的心靈；正是青春的奮斗，成就著遠(yuǎn)大的理想，昨天的理想，就是今天的希望，今天的理想，就是明天的現(xiàn)實！青春歲月充滿奇跡，我們心中大大小小的夢，在生活的每一個角落里彌漫芬芳。
讓我們一起揚帆起航，飄過遼闊的海洋，去追尋彼此的青春夢想！
我的演講結(jié)束，謝謝大家。
堅守夢想的演講稿篇三
偉大的教育家陶行知先生曾經(jīng)說過：每個人的生命都是一只小船，夢想是小船的風(fēng)帆。雖然開始只是夢想，但只要不停地努力，不輕易放棄，生命的小船定能駕向夢想成真的彼岸。這句話一直深深地激勵著我。12年來，我堅守著教育的夢想，將執(zhí)著追求與腳踏實地植入自己的教育生命。
2001年，年僅18歲的我?guī)煼秾W(xué)校畢業(yè)后，懷著一份美好的教育夢想，走進了剛剛成立的民族實驗學(xué)校，成為學(xué)校的第一批教師。當(dāng)時的實驗學(xué)校，教學(xué)樓剛剛竣工，綠色長廊還未染上綠色，新移植來的花草樹木正在觀望著積淀不深的校園，我們30多名教職工便迎來了500多名學(xué)生。雖然有12個教學(xué)班，但有的班級只有30多人。第一次教職工會上，校長就告訴我們，現(xiàn)在是創(chuàng)業(yè)階段，底子薄，條件差，沒有鮮花，也沒有掌聲，要成就輝煌就必須靠苦干、實干！從此，我跟著老教師們邊干邊學(xué)，一切在摸索中創(chuàng)造。
初登講臺，我非常認(rèn)真地參照著優(yōu)秀教案的做法和模式，從教材的處理，到教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計，甚至課后練習(xí)的安排，一切都照老教師的去做?？墒牵瑵u漸地，我發(fā)現(xiàn)我的課堂上有的學(xué)生在下面偷偷地聊天，看課外書，做小動作，甚至有的學(xué)生干脆趴在課桌上打起了瞌睡，作業(yè)更是一塌糊涂。我十分沮喪卻束手無策。在我迷茫困惑之時，我們的老組長楊老師語重心長地說：“教師和教師不同，學(xué)生和學(xué)生也不一樣，別人的教案和課例，只能作為一個參考，教學(xué)還是得有自己的東西??！”
大量的閱讀，大膽的思考，腳踏實地的實踐，讓我在教學(xué)中形成自己的風(fēng)格，在不斷磨礪中獲得成長的快樂。在2012年的南寧市優(yōu)質(zhì)課評比活動中，為上好《認(rèn)識圓柱》這節(jié)課，我請全校講過這節(jié)課的老師一個個談上這節(jié)課的體會。我整整設(shè)計了10多遍教案，稿紙也不知揉掉了多少張，一次次備課，一次次試講，一次次修改，時間最緊張的時候，往往是下午修改設(shè)計，晚上熟悉流程，第二天上午再進行試講。為了多一些練習(xí)的機會，我經(jīng)常把課桌當(dāng)做學(xué)生。每講一次課，都要進行一次反思，一個詞語，一個動作，一張幻燈片中的一個字，都反復(fù)斟酌。甚至于為了設(shè)計出一個精彩的課堂練習(xí)，我查遍了蘇教、北師大、新世紀(jì)版的教材。
朱永新教授曾經(jīng)說過，一個人成功有兩個前提，一是相信自己能夠成功，二是追求成功。幾年以來，我5次參加縣優(yōu)質(zhì)課比賽獲得一等獎，先后兩次代表縣參加南寧市優(yōu)質(zhì)課比賽均榮獲一等獎，我也因此獲得了“市優(yōu)秀教師”的光榮稱號。參加優(yōu)質(zhì)課比賽為我打開了另一扇窗，讓我領(lǐng)略了無數(shù)的精彩。在這樣反復(fù)地、螺旋式上升的實踐中，我的教學(xué)水平有了更大的提高。
因為有一次次春蠶式的蛻變，所以前進的動力更加強大；因為飽受“煎熬”，經(jīng)歷了心跳與期待、欣喜與痛苦的情感體驗，才有了今天的鎮(zhèn)靜和成熟。也許，我不能成為專家型教師，但我相信自己能成為一個擁有教育夢想的人；我仍會守護著我的教育夢想，執(zhí)著追求著自己的教育人生，因為我堅信：夢在心中，路在腳下，一個勇于實現(xiàn)夢想的人，就是一個成功的人！
堅守夢想的演講稿篇四
人要會做夢！優(yōu)秀的教師要永遠(yuǎn)伴隨著自己的夢想！當(dāng)生活沒有夢時，生命的意義也就完結(jié)了，教育就沒有了意義！
各位老師，這是朱永新《新教育之夢》一書中的一段話！是啊，人生本來就如夢！當(dāng)我們選擇了教師這一職業(yè)，就注定了我們的人生是“教師人生”！
“教師人生”要求教師不再把教育僅僅作為一門職業(yè)，一個手段，一項工作，一件事情來看待，來處理，而是當(dāng)作自己人生的一部分來對待，來體驗，來充實，來完善！
“教師人生”需要生命的活力，需要生命的激情，需要生命的靈動！“教師人生”需要感動！感動自己，感動學(xué)生，感動家長，感動社會，感動中國，感動未來！當(dāng)然，“教師人生”還需要責(zé)任，需要體驗教育的快樂，感受教育的幸福！
此刻，我站在這里，站在”做學(xué)生喜愛，家長滿意教師“的演講臺上，我內(nèi)心誠惶誠恐，我不敢亮嗓高喊：我是學(xué)生喜愛，家長滿意的教師！我的耳旁縈繞著一串串的問號（？），你是一位學(xué)生喜愛的教師嗎？你是一位家長滿意的教師嗎？前日翻開王蒙主編的《吾愛吾師》一書，我的心一下子就緊縮了，手在不知不覺中顫抖！我有些害怕，與書中的這些教師比起來，我的差距實在太大了！為師者應(yīng)以什么樣的形象出現(xiàn)在學(xué)生面前？冰心先生回憶葉圣陶先生時，說他總是”謙和慈藹，淳樸熱情，一股純正誠懇之氣撲面而來“；著名作家汪曾祺之師沈從文對學(xué)生”總是用一種善意的含情的微笑“，這一份笑容是發(fā)自內(nèi)心的，發(fā)自對學(xué)生真誠的喜歡，對教育的全身心投入，也出自他們很高的學(xué)識與修養(yǎng)！正是有了這份真誠的笑容，學(xué)生們先”親其師“而后自然會”信其道“！
我，一個選擇”教師人生“的我，難道不應(yīng)該在學(xué)生的回憶里留下一點什么？不應(yīng)該在家長的口碑中樹立點什么？感謝學(xué)校這次演講，讓我重新認(rèn)識了一下自己，我今天演講的題目是：享受教育，我的教育理想！希望通過對自我和”眼中的我“認(rèn)識的四點反思，來闡述我的享受之樂，理想之道！
有人說，習(xí)慣成就人生；也有人說，習(xí)慣決定成??！教師的習(xí)慣是教師個人的教育生活方式，是教師在教育場景中形成的一種相對固定，相對一致的教育行為方式！一個教師如何面對學(xué)生，如何處理教材，如何展開教學(xué)過程的各個工作環(huán)節(jié)，如何處理和同事的關(guān)系，都存在一個相對穩(wěn)定的行為方式！當(dāng)這種行為方式延伸到各種新的教育情境中，延續(xù)到各種教育環(huán)節(jié)中，就變成了一種習(xí)慣！當(dāng)這種行為方式成為一個學(xué)校組織大部分教師共有習(xí)慣的時候，它就變成了教師一種自在狀態(tài)的教育生活方式，行為方式，進而成為一種教師文化！
教師的習(xí)慣有好壞之分，優(yōu)劣之別！當(dāng)學(xué)生犯”錯誤“的時候，有的老師往往習(xí)慣于把學(xué)生叫到辦公室談話或直接找學(xué)生家長；當(dāng)學(xué)生的試卷上出錯的時候，有的老師習(xí)慣于要求學(xué)生將錯題訂正并再做幾遍；當(dāng)拿到一本新教材新課文的時候，有的老師習(xí)慣于找課文中的知識點并照搬”教參“；在課堂教學(xué)中，有的老師習(xí)慣于面無表情，習(xí)慣于不茍言笑，習(xí)慣于講講講練練練，習(xí)慣于僅僅關(guān)注結(jié)果而不顧過程，習(xí)慣于僅僅布置書面作業(yè)；在家長會上，有的老師習(xí)慣于數(shù)落學(xué)生的缺點，習(xí)慣于只談學(xué)習(xí)成績，習(xí)慣于危言聳聽，習(xí)慣于要求家長給學(xué)生施壓；在處理與同事的關(guān)系上，有的老師習(xí)慣于單打獨斗，習(xí)慣于競爭，習(xí)慣于對同事橫挑鼻子豎挑眼；在處理與學(xué)生的關(guān)系上，有的老師習(xí)慣于批評，習(xí)慣于罰站；當(dāng)一種教育改革來臨的時候，有的老師習(xí)慣于質(zhì)疑，習(xí)慣于墨守成規(guī)，習(xí)慣于以不變應(yīng)萬變；面對教育的困境，有的教師習(xí)慣于抱怨，傷感，憂愁，習(xí)慣于放棄心中的目標(biāo)，追求，理想，習(xí)慣于遠(yuǎn)離與逃避……毫無疑問，此等習(xí)慣是壞習(xí)慣！
有的教師習(xí)慣于欣賞與贊美學(xué)生，習(xí)慣于尊重與關(guān)懷學(xué)生，習(xí)慣于幫助與激勵學(xué)生；有的教師習(xí)慣于與同事相互理解與支持，習(xí)慣于與同事交流與合作，習(xí)慣于與同事研究與探究；有的教師習(xí)慣于拓展教材，習(xí)慣于引導(dǎo)學(xué)生在接受知識的基礎(chǔ)上盡可能開展探究，體驗，交往，實踐等學(xué)習(xí)活動；有的教師習(xí)慣于多讀書，勤思考，善積累，重反思……這無疑是教師的好習(xí)慣！
老師們，如果在我們刻意要求學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的同時，我們也能反思一下自己哪些教育行為是好習(xí)慣，哪些是壞習(xí)慣，那么，教育每天都會充滿陽光！
有一種面部肌肉的輕微運動叫做微笑，它是一種積極的心理狀態(tài)，是一種樸實的精神動力！微笑是關(guān)注，使人覺得在你心中有地位；微笑是贊許，能給人以不夸張的肯定；微笑是友好，預(yù)示著我們之間沒有任何心理距離；微笑是激勵，表達(dá)著我們可以共同努力；微笑是關(guān)心，似乎在對人說”你好嗎“；微笑是寬容，好像在對人說”沒關(guān)系“！微笑是微微的一顰，是輕輕的一笑！微微一顰，使人頓覺放松，遠(yuǎn)離緊張，遠(yuǎn)離心虛；輕輕一笑，使人倍感動力，走進悅納，走進理喻！微笑不是一種技術(shù)，而是一種心境！微笑不只是纖纖女子的含蓄，也是粗獷男人的細(xì)膩！善于微笑的女子惹人憐愛，善于微笑的男人招人喜愛！
作為教師，微笑有著無窮的教育魅力！教師微笑著面對學(xué)生，能給學(xué)生一種寬松的師生交往人際環(huán)境，使學(xué)生感受到教師的理解，關(guān)心，寬容和激勵！教師的微笑是靦腆學(xué)生的幫助，使他們得到大膽的鼓勵，敢于去表達(dá)自己；教師的微笑是外向好動學(xué)生的鎮(zhèn)靜劑，使他們得到及時的提醒，意識到自己的言行需要控制和自律！教學(xué)工作中教師的微笑能夠活躍課堂氛圍，活躍學(xué)生思維，活躍學(xué)生的情緒；德育工作中教師的微笑是對不良行為的理解和寬容，引起學(xué)生的自我反思和覺醒，是對良好行為的鼓勵和贊許，激勵學(xué)生不斷努力和進??！教師的微笑和嚴(yán)厲同樣重要，但二者相比，微笑更平和，溫和，更可親，可愛！嚴(yán)厲的教師令學(xué)生敬畏，微笑的教師令學(xué)生喜愛，善于在嚴(yán)厲中不時滲透會意微笑的教師，則令學(xué)生敬愛！
教師的微笑應(yīng)該是善意的，會意的，發(fā)自內(nèi)心的，而不應(yīng)該是裝出來的，無奈的！只有心中裝著學(xué)生的教師才會有甜美的，會心的，善意的微笑！
堅守夢想的演講稿篇五
今天我演講的題目是《我的教育夢想》。
夢想是美麗的，它是心底最美的期望，所以美夢成真也成了我們長久以來的信仰。夢想是陽光的，它使人們由浮躁走向平靜，由彷徨走向堅定，并最終走向成功。夢想是有力量的，它是人生前行的動力之源；高遠(yuǎn)的夢想可以激發(fā)一個人一個民族生命中所有的潛能。
在中華民族近一百多年的歷程中，涌現(xiàn)出一批批的仁人志士前赴后繼的追求自己的夢想，這些夢想最終匯聚在一起，形成了民族的夢想，于是我們實現(xiàn)了國家獨立?，F(xiàn)在我們又有了新的夢想---中國夢，這是13億中華兒女共同的期許，我們一定會實現(xiàn)民族的富強。中國夢的傳承就是中華民族自強不息精神的傳承。只有堅持民族復(fù)興這個偉大的夢想，我們的民族才能走上全面復(fù)興的大道。
現(xiàn)在，我們生活在實現(xiàn)中國夢的關(guān)鍵時期。新征程的開啟，總是讓人充滿憧憬。還記得小時候，我曾有一個夢想，那就是站在三尺講臺上，用自己的歌聲唱響學(xué)生的希望，引領(lǐng)學(xué)生走向更美好的未來。如今，夢想終于成真，我成了一名光榮的人民教師。10年來，我堅守著教育的夢想，將執(zhí)著追求與腳踏實地植入自己的教育生命，堅守教育工作中的點滴付出與積累，在奮力拼搏中不斷鍛造成長，用自己的夢想去點燃學(xué)生的夢想，最終我們一定會一起實現(xiàn)夢想。
在新起點整裝待發(fā)的我深知，我的夢想必須立足教育、熱愛教育、勤奮工作、奮勇爭先才能實現(xiàn)。我將以嶄新的教師形象、良好的職業(yè)素質(zhì)、優(yōu)異的教育業(yè)績、堅定的事業(yè)心和光榮的責(zé)任感，為促進我們**教育強區(qū)建設(shè)做出自己新的更大貢獻。
我將循著**教育的夢想實現(xiàn)著我的教育夢想，我將愛著我的學(xué)校、愛著我的學(xué)生、愛著我的職業(yè)；我會在揮灑五彩汗水的辛勤付出中，踏上希望的征程，懷著憧憬登程，不管風(fēng)雨，不管泥濘，不斷托起一代代年輕人更遠(yuǎn)、更幸福的夢想，讓歲月無憾，讓青春無悔，去展現(xiàn)人生最燦爛的風(fēng)景。讓夢想照進現(xiàn)實，我一定能實現(xiàn)我的夢想，我們的夢想，中國的夢想！
謝謝大家！
堅守夢想的演講稿篇六
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好!
在現(xiàn)在這樣一個全球聯(lián)通的時代，我們所經(jīng)歷的生活與即將面對的困難都是前人無法想象的。若告訴前人，今后會有一個名為互聯(lián)網(wǎng)的事物幾乎徹底改變了人類的生活方式，他一定會嘲笑你說這不可能。
互聯(lián)網(wǎng)究竟給我們的生活帶來了多大的改變?信息流通，物資流通，購買方式等等，我們所依靠的僅僅只需坐在家中輕點手指便能全部實現(xiàn)。這樣一個全球化、整體化的時代無疑將我們的生活沖擊成了碎片。
我們無需再像《木蘭辭》中寫到“東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭”，我們所需的僅僅是打開手機中的購物應(yīng)用軟件，在搜索欄中輸入所需物件的關(guān)鍵詞便能夠輕松尋到。我們也無需到處尋找同樣的商家來貨比三家，僅需在排序中選擇銷量優(yōu)先還是價格由低到高。身處“江浙滬包郵”的地段，我們不僅節(jié)省了買東西的時間，更能買到比市價更低的同款商品。
同樣，相比于傳信全靠走的時代，現(xiàn)在我們獲取信息也僅需打開相關(guān)網(wǎng)頁便能夠查看，甚至因為有了臉書、微信、qq，我們都能夠得知外國某人的日常生活。
每一場變革都是雙刃劍，這是毋庸置疑的。在這樣一個信息流動太快的時代，當(dāng)我在網(wǎng)上看到什么新聞的時候，我都不敢確信，這到底是真實發(fā)生的，還是只是個段子。不難想象，總有一些人希望博取眼球，得到關(guān)注，故意寫出一些言辭夸張，甚至根本就是個胡編亂造的故事，讓大家看到的時候產(chǎn)生好奇從而增加訪問量。這也就是所謂的標(biāo)題黨。當(dāng)然，還有刻意隱瞞部分真相，斷章取義來造謠的事件。
曾經(jīng)，“震驚!原來私底下的他竟然是這樣的……”、“不轉(zhuǎn)不是中國人”、“男人看了沉默，女人看了流淚”大量的這樣的標(biāo)題文章席卷了朋友圈。這不禁令人反思，這場變革是否讓百姓都變得認(rèn)知淺顯了、愚昧了。前幾日，微博上突然多了一條視頻消息頓時上了熱搜，“上海陸家嘴驚現(xiàn)仙人渡劫”，然而真相卻是游戲公司的宣傳廣告的部分。每每得知真相與謠言中間的差距，我都會非常痛心，這就是碎片化生活所帶來的信息的不完整姓。
曾幾何時，人們的生活中所有的信息都來源于報紙，報紙上的每條信息甚至每個字都經(jīng)過再三斟酌?，F(xiàn)今，如果讓一個人閱讀完一天所產(chǎn)生的所有信息可能需要至少十年。信息的溢出讓我們只關(guān)注感興趣的部分，而且隨著你對信息的閱讀，你所瀏覽的網(wǎng)站、應(yīng)用軟件還會迎合你的口味，專門給你推薦你感興趣的事物。信息爆炸的時代，視野卻比原先更加狹窄，碎片化生活所帶來的負(fù)面效應(yīng)遠(yuǎn)大于想象。
我們無法改變時代，只能順應(yīng)著潮流選擇自己的生活?；ヂ?lián)網(wǎng)將我們連接，本應(yīng)促進人類發(fā)展，卻同時也促進了負(fù)面消息、負(fù)能量的傳播。平時的生活中，尚且有法律的約束，虛擬世界中，我們不該將罪惡的心理附加于別人身上?！拔鹨詯盒《鵀橹鹨陨菩《粸椤保@樣的話語應(yīng)成為現(xiàn)在這個碎片化時代的警鐘長鳴于我們內(nèi)心。
初心，是我們最真摯、最樸實的情感，請勿在新的時代中將它拋棄。不忘初心，才能夠使我們在碎片化的時代浪潮中回歸最本真的自己。
我的演講完畢。
謝謝大家!
堅守夢想的演講稿篇七
各位評委老師，大家下午好。我今天演講的題目是《在平凡中堅守夢想》，剛才的那段話是20xx年度感動中國獲獎?wù)摺蠲澜處熤г掠ⅰ?/p>
支月英，江西南昌人，19歲不顧家人反對來到離家200多公里，離鄉(xiāng)45公里，海拔近一千米且道路不通的泥洋小學(xué)成為一名鄉(xiāng)村女教師，36年從支姐姐變成了支媽媽，教育了大山里的兩代人。支月英無私奉獻，甘于付出，讓人為之動容，或許在她心里，讓孩子們走出大山是她一直堅守的夢。20xx年2月4日，濱城區(qū)“學(xué)標(biāo)桿、爭一流、上水平”解放思想動員大會召開，明確提出要對標(biāo)學(xué)習(xí)，查找短板，還要通過學(xué)習(xí)標(biāo)桿，提升思想境界，我認(rèn)為支月英就是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我們學(xué)習(xí)的標(biāo)桿。教師是一個平凡的職業(yè)，職業(yè)教育的教師也是一樣，他們在平凡的崗位上堅守著自己的夢想。我慶幸自己是全國30萬職教人的一員，我的夢想就是讓我所帶的孩子們能通過高考進入大學(xué)，去開拓自己的視野，豐富自己的經(jīng)歷。
我?guī)У陌嗉壥?6級學(xué)前一班，30個女孩，多來自縣區(qū)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村。他們沒有很好的成長環(huán)境卻希望通過高考能改變自己的生活現(xiàn)狀，他們活潑、貪玩、任性，總想著青澀的臉蛋通過化妝變得漂亮。16、7歲的青春年華總覺得自己已經(jīng)長大。作為16級學(xué)前一班的大家長，我覺得我應(yīng)該向支月英一樣為他們的成長保駕護航。
教學(xué)專家林格說：“人的根本在心靈，教育應(yīng)回歸心靈的深處。”我認(rèn)為在完成學(xué)校老師常規(guī)工作的同時，更要走進學(xué)生的內(nèi)心，關(guān)心他們生活，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)和成長。為了能與孩子們心貼心的相處，最美教師支月英無論刮風(fēng)下雨、結(jié)冰打霜，她都一個個送孩子回家，像自己親人一般對待。每個人的心靈深處都渴望得到別人的肯定。在實際工作中，我特別注重感情投入，用愛心去填補學(xué)生遠(yuǎn)離家庭、遠(yuǎn)離父母所造成的感情真空，使師生的感情逐步加深，為說服教育學(xué)生打下了重要的基礎(chǔ)。除了關(guān)心學(xué)生的生活外，我還非常關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，因為只有努力學(xué)習(xí)，掌握更多的知識，將來才能成為祖國的有用之材。所以我經(jīng)常在班級里強調(diào)知識的重要性。采取了一些切實有效的措施，創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)條件，并經(jīng)常和任課老師取得聯(lián)系，掌握情況，還推薦有關(guān)學(xué)習(xí)方法的書籍給學(xué)生看。通過各種渠道，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，力爭他們多學(xué)一點知識。
每當(dāng)工作遇到困難，我都會想想支月英老師，她幾十年堅守在偏遠(yuǎn)的山村講臺，交通不便，食品稀缺。但就算是這樣，冬去春來，寒來暑往。這位外鄉(xiāng)的女教師，用自己35年的傾心守望，兌現(xiàn)了自己的承諾，成為深山鄉(xiāng)村人人尊敬的人民教師。并且，她努力創(chuàng)新教學(xué)方法，總結(jié)出適合鄉(xiāng)村教學(xué)點的動靜搭配教學(xué)法。我被支月英深深感動，為了更好的學(xué)習(xí)支月英學(xué)習(xí)，我訂購了教育書刊《班主任》理論與學(xué)生的實際相結(jié)合，掌握了學(xué)生的身心發(fā)展特點，更加得心應(yīng)手地開展班主任工作。在課堂上，更是根據(jù)掌握的學(xué)生情況，靈活運用講授法、討論法、情景演示法等多種教學(xué)方法，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，取得了較好的教學(xué)效果，同時，也增進了與學(xué)生之間的距離。
從教四年，沒有催人淚下的事跡可供效仿，沒有驚天動地的壯舉值得宣揚，就是這種日復(fù)一日的堅持，就是這份承載生命成長的責(zé)任，讓我一直堅守。作為16級學(xué)前一班的大家長，我愿在平凡中堅守夢想。
堅守夢想的演講稿篇八
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
每個人都很好！
我來自xxx系的。有機會參加此次演講，我感到非常榮幸。
今天我演講的題目是《放飛夢想，揮灑青春》。
歌里唱得好，“總是讓心聲充滿期待，總是讓夢想連著未來，我們的心海，是一首純真浪漫的歌謠，是一條絢麗繽紛的彩帶，是跳躍著不知疲倦的音符，是播種著充滿希望的未來”。
作為一代青年人，我們正好處在一生中最美的年齡里。
綠色是生命的顏色，春，是成長的季節(jié)，但是最迷人的城市青年永遠(yuǎn)是生命的季節(jié)。然后，沐浴在露絲的房地產(chǎn)，我們當(dāng)如何？青年現(xiàn)在我們進入了大學(xué)校園，每個人都活躍在這個美麗的校園，帶著課本，拿著包，青春的臉上洋溢著陽光的味道，青春的夢想編織的每一個人。
有一位哲人說過：“夢里走了許多路，醒來還是在床上?！彼蜗蟮馗嬖V我們：人不能躺在夢幻式的理想中生活。“與其羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)”，“千里之行，始于足下，”都在訴我們切莫空想，要從點滴開始做起，把理想真正賦予實際行動中。
大一的時候，我將學(xué)習(xí)放在第一位，在課堂上認(rèn)真聽老師講課，做筆記課后經(jīng)常在自習(xí)室自習(xí)，也經(jīng)常去圖書館閱讀，擴大他們的知識?，F(xiàn)在我深深意識到時間的寶貴，所以我試著抓住每一天，充實自己，鍛煉自己。除了不放松學(xué)習(xí)，我還參加了學(xué)校的社會工作。現(xiàn)在班上的.宣傳委員，成員的學(xué)生，學(xué)校學(xué)生工作助理。在工作中找到自己的缺點和糾正，提高個人能力，實現(xiàn)自我價值。在正常情況下，我也沒有放棄參加課外活動。演講比賽、書法比賽、英語競賽、辯論，我非常，和與他人合作，我覺得團隊的力量，這些活動也培養(yǎng)我的興趣，提高個人素質(zhì)和專業(yè)技能。我的夢想是成為一名金融分析師。
接下來我會一如既往的努力，改正缺點，讓自己變得更優(yōu)秀，讓大學(xué)生活更精彩。
當(dāng)然，實現(xiàn)理想的路上免不了坎坷崎嶇，我們需要有決心，有信心，有不畏艱難、鍥而不舍的精神，面對挫折，我們不能望而生畏，就此卻步，要拿出客服困難的勇氣，不懈地去努力，取得成績，要戒驕戒躁，以此為動力去爭取更大的成功。因為，青春正在賦予著我們激情、力量，我們沒有任何理由有絲毫的懈怠，從而消磨浪費它，我們要在不斷追求與奮斗中揮灑青春的色彩，讓青春飛揚！
海洋豐富的潛水，一天飛一只鳥。每個人都有自己的一個夢想。期待的夢想，夢想是強大的！這是青春的激情，鼓舞我們的士氣，青春的芬芳，與心靈陶醉；奮斗的青春，成就的崇高理想，理想，昨天是今天的希望和理想的今天，明天的現(xiàn)實！青春是充滿奇跡，或大或小的夢想在我們心中，在生活的每一個角落的香味。
讓我們一起揚帆起航，飄過遼闊的海洋，去追尋彼此的青春夢想！
我的演講結(jié)束，謝謝大家。
堅守夢想的演講稿篇九
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
中國，有白蛇與許仙真摯的愛情，有秦皇與漢武雄霸的才干，有嫦娥與萬戶偉大的夢想，有唐詩與宋詞不盡的哀怨。中國繼承大禹治水的智慧才華，愚公移山的鍥而不捨，運用女媧補天的精神與盤古開天闢地的膽識譜寫了中國古文化的傳奇與美麗，留下了彪炳千古的燦爛文明。
從“濃妝淡抹總相宜”的杭州西湖到世界屋脊上莊嚴(yán)神圣的布達(dá)拉宮，帶給我們的是那無限的神往；從山水到國畫，從漢字到書法，帶給我們的是那不盡的贊嘆；從麻布到絲綢，從笨重的泥陶到精美的瓷器，帶給我們的是那千年榮耀的“china”。
我曾癡迷于少數(shù)民族的服飾，它們古樸典雅而又各具特色。在苗寨中，人們依然保留著手工制衣的習(xí)慣。她們用臘染的技術(shù)以黑色為底，以粉紅、青色、白色等顏色為衣服配上花紋。姑娘們穿上這種衣服，更顯出她們的嫵媚溫柔，小伙子們穿上這種衣服，會愈發(fā)精神俊朗了。他們閒話自在，毫不遜色于國際時裝周上的模特。
而如今，為什麼這個枯于野火卻長于春風(fēng)的漢文化得不到發(fā)揚？它們像長城的方磚一樣方正敦厚，像黃河一般的雄壯悠遠(yuǎn)，卻屢屢受到韓文化的衝擊，難道是韓國文化優(yōu)于具有五千年文明史的中華文化嗎？我不甘心，我們需要的是對自己的行為進行反思！
我們應(yīng)該崇拜韓文化嗎？對于韓文化，中國文化是否就要不由自主地為之傾倒嗎？那麼，這樣與被外國入侵中國領(lǐng)土又有什麼區(qū)別了？與其遣責(zé)韓文化的軟入侵，倒不如去發(fā)揚光大中國五千多年燦爛的歷史文化，畢竟東亞文化的根在中國！
一千前我們遙遙，一百年前我們一度落后，在這繼往開來的新時代，我們必須重新認(rèn)識中華文化，準(zhǔn)確定位，發(fā)掘弘揚具有普世價值的中華文化，使之風(fēng)靡世界。到那時，中國，我將再次為你而歡呼！
堅守夢想的演講稿篇十
永遠(yuǎn)驚嘆中華民族的歷史寶藏，蘊藏挖掘不盡的人生夢想。
“聯(lián)齊抗秦，振興楚國，忠而被謗”的屈原，仍能“哀怨托離騷，孤忠報楚國”；“拒絕粉飾，秉筆直書，慘遭腐刑”的司馬遷，仍能“憂愁發(fā)憤，著成信史照塵寰”；“布衾似鐵，清貧潦倒，顛沛流離”的杜甫，依然“民間疾苦，筆筆底波瀾”。他們不僅是在殘酷的現(xiàn)實和不幸的命運中，擁抱痛苦，而且用其全部的才智和毅力，堅守自己的夢想，書寫自己的人生，也鑄就了歷史的璀璨。
大漠蒼穹，月芽沙丘。炙熱的驕陽如燃燒的火爐，掀起層層的熱浪，灼燒這一切，試圖吞噬一切生命的存在。可是，那些邊緣的沙漠衛(wèi)士，仍舊挺拔，他們就是號稱三千年不倒，倒后三千年不死，死后三千年不朽的胡楊。
也許堅信生的希望，就是生命的昂揚。胡楊的堅守，沙漠不會死寂。每當(dāng)殘陽西沉，大漠孤煙，胡楊附近有蕩悠悠的牛羊，牧人粗獷的歌聲在天際唱響。人們常說：有胡楊的地方，生命的荒涼便不會退色。他們堅守在那兒，給人一絲蒼翠，給人一絲清涼，給人一份希望。他們堅守在那兒，就是向人們宣布生命的頑強，只要堅守綠洲終會包圍沙漠的夢想，守望的背后就是綠色的海洋。
也許堅守夢想的道路多是孤獨相隨。就像孤單是一群人的狂歡，孤單的人選擇了閑淡的狂歡；狂歡是一群人的孤單，狂歡的人選擇盡情的釋放孤單。如果注定不懈的追求仍是一個人的執(zhí)著，那么堅守心靈的偉岸，堅守心中的夢想，忍受那份孤獨，換來那份寧靜，心有明燈，追逐夢想的旅途便不會迷惘！
古人云：吾善三省吾身。拾起記憶的碎葉，丹桂飄香時的豪言壯志忘記了嗎？茫茫人海中那雙雙期待的眼神遺忘了嗎？別離母校時，老師的諄諄教導(dǎo)拋棄了嗎？俱往矣，捋捋翻滾的思緒，問問我們自己，當(dāng)初的愿望實現(xiàn)了嗎？心中的夢想還在堅守嗎？正如俞敏洪所說的那樣，我們的生命，有的時候會是泥沙，你可能慢慢的沉淀下去了，一旦沉淀下去了，也許你不再為了前途而努力了，但是，你卻永遠(yuǎn)見不到陽光了。
逝者如斯，不祈求一馬平川，因為山路也會坎坷，不祈求風(fēng)平浪靜，因為波浪也會洶涌。生命是一種常態(tài)，成長的道路上不乏成功，也不乏失敗，但我們看到：纖弱的小樹，堅守?fù)肀О自频睦硐?，不畏身軀遭受摧殘，依然裝點一片蒼翠；稚嫩的雛鷹，堅守搏擊藍(lán)天的理想，不畏翅膀折斷，依然執(zhí)著的滑翔；涓細(xì)的溪流，堅守驚濤拍岸的理想，不畏頑石阻擋，依然靜靜地流淌。
只有耕耘，才會有收獲；只有啟程，才會觸及理想；只有拼搏，才會迎來輝煌。青春永遠(yuǎn)是一種令人稱羨的資本，因為我們年輕，因為我們擁有激情。
飄揚的青春，本應(yīng)該召喚火山般的激情。我們張揚青春的個性，讓迸發(fā)的激情碰撞撞擊智慧的火花，智慧的火花點燃希望的燈塔，希望的燈塔照亮前行的道路，我們一路歌唱，一路高昂，用智慧和毅力刻下——堅守夢想！
把夢想堅持一百年。
堅守夢想的演講稿篇十一
親愛的同學(xué)們，敬愛的老師們：
大家晚上好！
夢想，是春天的第一朵鮮花；夢想，是夏天的第一束灼陽；夢想，是秋天的第一顆果實；夢想，是冬天的第一片雪花；夢想，是沙漠里的綠洲；夢想，是吹響生命的號角。山溪的夢想是大海，囚鳥的夢想是藍(lán)天，樹木的夢想是大地。我的夢想是什么？我的夢想我的夢！
物尚且如此，何況人乎？縱觀古今中外，凡成大業(yè)者，哪一個沒有遠(yuǎn)大的夢想！是??！一個人沒有了夢想，那么他的生活就像在大漠中失掉了羅盤，迷失了方向。如果一個人沒有了夢想，那么就像鳥兒失掉了翅膀，永遠(yuǎn)不能飛翔。如果一個人沒有了夢想就像太陽失掉了光輝，永不能射出耀眼的光芒！
司湯達(dá)的忘卻警言和夢想，是遭人鄙棄的。我兩者都沒有卸，我樹立了自己的夢想，堅信自己就能實現(xiàn)。夢想是事業(yè)的大門，是登堂入室的旅程，這個旅程的盡頭，就有成功在等待著。
每個人都有自己的夢，因為有了夢，才有夢想，有了夢想，才有夢想，才有為夢想而奮斗的人生經(jīng)歷。雪野茫茫的小草，寒冷孤寂中懷抱著“夢想”取暖；征途迢迢南飛的'大雁，因為“夢想”才不停地往前飛。志向是人生前進的動力，那么夢想是希望和夢想的靈魂，奮斗、掙扎、超越，就是打破無知的道路，走向夢想的殿堂。
夢想，是我們每個人心中的一盞明燈，它可以為我們指出前進的方向。然而，夢想也是被需要的一個奮斗目標(biāo)，但是它需要我們自己來實現(xiàn)。世界萬物都有自己的夢想，夢想是石，敲出星星之火；夢想是路，照亮夜航的路；夢想是火，點燃熄滅的燈；夢想是路，引你走到黎明。
太陽總在有夢想的地方升起，月亮也總在有夢想的地方朦朧。夢想是永恒的微笑，我的夢想不盡，我要夢想之花永不合攏，為了夢，那遙遠(yuǎn)而真實的夢想，我會努力前行！
堅守夢想的演講稿篇十二
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
前不久，有兩件事引起了格外的關(guān)注，先是孔子后是老子被穿上了西裝，打上了領(lǐng)帶，作為代言人出現(xiàn)在人們的視野中。另一件事就是一些韓國人說孔子、西施和李時珍是韓國的。這兩件事也許成為了人們茶余飯后的笑柄，然而我們自己對中國傳統(tǒng)文化的態(tài)度又是怎樣的呢？這個問題值得我們深思！
傳統(tǒng)文化是民族內(nèi)在的靈魂和血脈；是民族的身份證明；是維系國家統(tǒng)一和民族團結(jié)的精神紐帶；是中華兒女?dāng)y手發(fā)展的共同的精神家園；是民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉；是中華兒女生生不息的不竭動力！
然而對于中國的傳統(tǒng)文化我們似乎不太客氣。發(fā)生于上個世紀(jì)的“*”使文化倒退，“破四舊”等等更使中國傳統(tǒng)文化元氣大傷。傳統(tǒng)文化雖有不可避免的缺陷和漏洞但這始終都是中華民族的根，有缺陷我們可以慢慢地彌補而且哪個國家的文化又是完美無缺、無懈可擊的呢？又有哪個國家對本國的傳統(tǒng)文化鞭撻、摧殘得如此徹底呢？相反每個國家都在保護以前祖先遺留下來的建筑：一道城墻、一間屋舍、一座宮殿。無一不體現(xiàn)對傳統(tǒng)文化的敬畏與熱愛之情，這些建筑還留給人們一片精神領(lǐng)域，給予人們無盡的提示。
我們一貫的主張：取其精華，去其糟粕。表明缺點不是不能批評，我們一直強調(diào)推陳出新，表明傳統(tǒng)文化不是不能變，只是我們在做這些的時候應(yīng)當(dāng)非常謹(jǐn)慎，致力于發(fā)掘其永不磨滅的精神力量，弘揚其高貴的品質(zhì)?？墒蔷褪怯心敲匆恍┘惫娜恕Ｒ晃兜淖非笪鞣轿幕浟藗鹘y(tǒng)，不顧一切地推陳出新，打著“發(fā)展”的旗號去打古建筑的主意。古代建筑凝聚了古代的精神文化，然而現(xiàn)在的我們卻因“發(fā)展”而背棄傳統(tǒng)，這合理嗎？回答當(dāng)然是不合理，我們可以從古建筑中探究其當(dāng)時的文化風(fēng)貌。古建筑也是一種文化遺產(chǎn)！但是在這個物競天擇，優(yōu)勝劣汰的時代不發(fā)展必然會導(dǎo)致消亡。所以我們應(yīng)該將新文化和一些先進的西方文化提煉再注入傳統(tǒng)文化中使其煥發(fā)新生，激發(fā)出傳統(tǒng)文化的活力，我們還可以在傳統(tǒng)文化中提煉一些優(yōu)質(zhì)文化為現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。
梁啟超曾經(jīng)說過：我希望我們可愛的青年，第一步要人人存一個尊重愛護本國文化的誠意；第二步要用西洋人研究學(xué)問的方法去研究他得他的真相；第三步把自己的文化綜合起來形成一個新文化系統(tǒng)；第四步把這個系統(tǒng)往外擴充。
傳統(tǒng)文化是燦爛的同時也是脆弱的，他必須要我們心懷敬畏。他需要我們精心照顧，傳統(tǒng)文化須敬畏，不要讓傳統(tǒng)文化凐滅在歷史的長河中！
堅守夢想的演講稿篇十三
黎巴嫩詩人紀(jì)伯倫說：“我們已經(jīng)走的太遠(yuǎn)，以至于忘記了為什么而出發(fā)?！比绻巡劭醋鋈说囊簧撬幵诔瘹馀畈哪耆A，未來的路還很長。
什么叫初心?于我來說，就是進入化妝品行業(yè)時的那種心情。不經(jīng)意間，我們走過了20年，從一家小小的門店，成長為今天的規(guī)模。慶幸的是我們始終堅守夢想，未忘初心。
我們經(jīng)歷的7300個日夜，猶如電影碎片閃現(xiàn)眼簾。從專業(yè)線到日化線，我們站在風(fēng)頭浪尖，實現(xiàn)了一次華麗的轉(zhuǎn)變。我們精耕化妝品行業(yè)，不為高額利潤誘惑，只做優(yōu)質(zhì)品牌，并視品牌如自己的生命，視零售商如自己的手臂，一步一個腳印，踏踏實實地前行。
徽州大地14萬平方公里，留下了我們深深的腳印。從合肥到安徽16個地市56個縣區(qū)，一千多個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，我們的服務(wù)綿延縱深，下沉到每一家門店?！叭锹?lián)動”、“跨品牌聯(lián)動”如一曲嘹亮的歌聲回蕩在安徽這片土地。我們激情如火，演繹出響徹九霄的盛世禮贊。
一路走來，從“昨夜西風(fēng)凋碧樹”到“為伊消得人憔悴”。在化妝品風(fēng)起云涌的年代，我們經(jīng)歷了一次次動人心弦的跌宕起伏，又一次次閃現(xiàn)希望之光。我們似一朵雪蓮，在那天山之上悄然綻放。如今驀然回首，愿這份斑斕的記憶化為青春最美的勛章，鐫刻在你我的肩上。
古人云：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。博愛二十年得到了不少人的無私幫助，難忘店家的每一次信任，難忘廠商的每一次重托，難忘員工頂著風(fēng)雨奔夢在路上......在這光榮的時刻，道一聲：感謝!有你們的陪伴，博愛的夢才會如此精彩。
20年是對夢的堅守，20年是對美的歌頌。春秋如一夢，時間留下了我們成長的足跡，回首過往是為了更好的展望未來。海到無邊天作岸，山登絕頂我為峰。二十年又是一個新的起點，希望我們同心協(xié)力，為中國化妝品行業(yè)續(xù)寫美的詩篇。
堅守夢想的演講稿篇十四
各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、老師：
大家好！我今天我演講的題目是《堅守》。
印度大詩人泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧！因為葉總是謙遜地垂著它的綠蔭！”是的，我就是一片綠葉，雖然平凡但無悔，雖然渺小但我不自卑。葉的夢想就源自于我的啟蒙老師——王斌。
打開我塵封的記憶，王斌老師依然站在那用石頭和泥土砌成的簡陋講臺上，語重心長地告訴我們“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”的做人道理。帶著我們遨游知識的海洋。冬天，是他頂著寒風(fēng)第一個來到教室為年幼的我們送來溫暖;夏天，是他用自己的雨衣裹著沒有雨傘的我們回家。兩鬢花白，身體瘦弱的他時刻充滿著無窮的力量。雖然直到退休他還是一位民辦老師，可是他還是默默地、執(zhí)著地堅守這三尺講臺，也在我幼小心靈的深處播撒下夢想的種子。
種子慢慢發(fā)芽，夢想漸漸長大。我努力、我奮斗，終于“長大后，我就成了你。才知道黑板上寫下的是真理，擦去的是功利?！?/p>
懷揣夢想，師范畢業(yè)的我也成為了一名光榮的人民教師。站在屬于自己的三尺講臺上，我覺得無比神圣。可是，在工作中，總是會遇到這樣、那樣的煩心事。正當(dāng)我彷徨迷茫之時，有人給我指引了方向，她就是我的同事張春梅老師。她把每個學(xué)生都當(dāng)成了自己的孩子來呵護，對工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍?？伤褪峭浟岁P(guān)心她自己。她患有非常嚴(yán)重的心臟病，每次的上下樓梯對她來說都是一種嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。為了不影響給孩子們上課，她讓自己少喝水甚至不喝水，她說這樣就可以少上廁所，不用爬樓梯了。勞累過度使得她不得不做手術(shù)。手術(shù)之前同事們都去看她。我清楚地記得有人說：“你當(dāng)初就不該那么拼命工作，要是早點去醫(yī)院，就不會這么嚴(yán)重了?！笨墒撬齾s說：“我不后悔，我就愿意當(dāng)老師，我沒干夠，我離不開這三尺講臺！”就是這樣一句話讓在場的我們都為之動容。是啊，還有什么比看到孩子們一張張純真的笑臉更幸福的呢？她對三尺講臺無悔的堅守更加堅定了我的信念。
“摘下我的翅膀，送給你飛翔。”這是二十九歲的張米亞老師生前最喜歡的一句話。汶川大地震來臨之時，他以雄鷹展翅的姿勢護住了兩個孩子，用他的死換來了兩個孩子的生。當(dāng)人們在廢墟之中找到他們的時候，老師的雙手還在緊緊地握著兩個孩子，怎么掰都掰不開。救援人員只有含著眼淚鋸掉了老師的雙手，孩子們得救了，而老師的生命就定格在那一刻成為了永恒。他用他年輕的生命詮釋了對這三尺講臺的堅守。
望著他們，我怎能忘卻最初的夢想。將執(zhí)著追求與腳踏實地植入自己的教育生命，在不斷求索中成長。我愿做一束火把，點亮孩子們前行的路；我愿做一束火把，引領(lǐng)孩子們的希望；我愿做一束火把，燃燒整個生命，演繹出我們精彩的人生。“捧著一顆心來，不帶半根草去”，我愿用辛勤和汗水堅守這平凡的三尺講臺；我愿用青春和無悔編織五彩斑斕的夢！
堅守夢想的演講稿篇十五
親愛的同學(xué)們，敬愛的老師們：
大家晚上好！
夢想是動力，擁有夢想，就擁有前進的動力。
夢想就像階梯，它幫助我們向著光明的未來攀登；
夢想就像指南針，它幫助我們尋找人生的方向。
我們都為了一個共同的夢想?yún)R聚一堂，我們秉承文學(xué)的血脈，背負(fù)夢想的背囊。我們追求美好的未來。
相信每個人都有夢想，我的職業(yè)夢想是什么？是薪水優(yōu)厚的高級白領(lǐng)，企業(yè)老板，還是留在學(xué)校當(dāng)一名優(yōu)秀的教師？教師是一種偉大而神圣的職業(yè)，是塑造人類靈魂的工程師。羅國杰也曾稱贊教師，他說：教師好比一支蠟燭，不斷地燃燒、消耗著自己，照亮著別人前進的道路；又像一根粉筆，散播著智慧的種子，把知識傳授給別人，而漸漸磨損著自己；又像一只梯子，讓人踩著自己的肩膀攀上高峰，去采摘勝利的果實。的確，生活中，哪個偉人又能離開老師的幫助呢？我的職業(yè)夢想就是當(dāng)一名教師，立足這三尺講臺。
國學(xué)大師錢文忠曾經(jīng)這樣講過：“僅僅把職業(yè)看成職業(yè)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，你還要把職業(yè)當(dāng)做你的事業(yè)，才會有職業(yè)精神！”是??！如果我們把職業(yè)當(dāng)做一種事業(yè)，我們就會不斷追求，不停地完善自己的能力，不停地豐富自己的知識，在工作中得到享受。教育就是崇高的事業(yè)，需要我們?nèi)カI身：教育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)，需要我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
有了夢想，也就有了追求，有了奮斗的'目標(biāo)，有了夢想，就有了動力。夢想，是一架高高的橋梁，不管最終是否能到達(dá)彼岸，擁有夢想，并去追求它，這已經(jīng)是一種成功，一種榮耀。在追求夢想這個過程中，我們是在成長。它會催人前進，也許在實現(xiàn)夢想的道路中，會遇到無數(shù)的挫折和困難，但沒關(guān)系，跌倒了自己爬起來，為自己的夢想而前進，畢竟前途不僅靠運氣，也靠自己創(chuàng)造出來。
每個人都有夢想，但要讓這美好的夢想變成現(xiàn)實，關(guān)鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中取勝，這才是我們要的精神。俗話說：“有志者，事竟成?！蔽蚁嘈?，只要我們努力奮斗，一定會使自己的夢想成真的！
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