總結(jié)是獲取智慧和經(jīng)驗的關(guān)鍵步驟,它幫助我們從過去的經(jīng)歷中吸取教訓(xùn),為未來的發(fā)展提供依據(jù)。寫總結(jié)時,我們應(yīng)該在理清思路的基礎(chǔ)上,注重語言的優(yōu)美和流暢,使讀者有良好的閱讀體驗。以下是專家總結(jié)的人際交往技巧,幫你更好地處理人際關(guān)系。
幼兒園教師節(jié)演講主持稿篇一
合:大家,下午好!
甲:丹桂飄香,秋風(fēng)颯爽,在這收獲的季節(jié)里,我們迎來了傳統(tǒng)佳節(jié)中秋節(jié)。
乙:歌聲嘹亮,書聲朗朗,充滿生氣景象的新學(xué)期,我們迎來了第xx個教師節(jié)。
甲:在雙節(jié)即將來臨之際,請收下我們最誠摯的祝福。祝校長們,
乙:老師們,
合:節(jié)日快樂!
甲:精彩的活動就要上演。
乙:動聽的樂章就要湊響。
甲:現(xiàn)在我宣布:xxx學(xué)校慶祝中秋節(jié)、教師節(jié)活動,
合:現(xiàn)在開始。
乙:首先請xxx校長講話,大家歡迎!
甲:校長甜蜜的祝福,老師們臉上綻放微笑,真切感受到幸福在流淌。
乙:校長殷切的期望,老師們心里積蓄力量,全身體會到激情在燃燒。
甲:克服了重重困難,我們插上了騰飛的翅膀。
乙:經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨,我們迎來了燦爛的陽光。
甲:請欣賞歌曲演唱者:xxx。
甲:捧腹的游戲,似乎還在激烈進行!
乙:幸福的歌聲,似乎還在耳際瀠繞!
甲:慶祝活動就要降幕。
乙:祝福的話語請捎好,帶走。
合:到此結(jié)束,謝謝大家!祝老師們節(jié)日快樂,祝朋友們中秋快樂!
幼兒園教師節(jié)演講主持稿篇二
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
那年的教師節(jié)來臨時,我剛剛參教一個月,說實話,年紀小小的我,對教師節(jié)還沒有多大的期望和憧憬。在教師節(jié)的前一天,我告訴孩子們:“明天是教師節(jié),是所有老師的節(jié)日?!?/p>
第二天,孩子們打扮得花枝招展,一蹦一跳地來到了幼兒園,田海小朋友來到我身邊,神神秘秘地對我說:“老師,給你一塊糖,媽媽說,今天是教師節(jié),要祝你快樂!”“謝謝田海!”立文小朋友對我說:“老師,你看我?guī)洶?,今天是教師?jié),看到我很帥,老師就開心了吧!”呵呵,多么可愛的言語。
教師節(jié)成了我和孩子們共同的節(jié)日,他們拉著我的手要跟我一起跳舞,一時間孩子和我都開心極了。
正在跳舞時,我眼角的余光處,注意到辰辰小朋友,坐在小凳子上,一言不發(fā),眼里似乎含著淚,我連忙停下來,走至辰辰身邊,“辰辰,怎么了,為什么不高興呀?”“老師,今天爸爸媽媽又吵架了,我媽媽走了,她說再也不回來了,我沒有媽媽了!”說完,放聲大哭。我一時手足無措,我知道辰辰的父母經(jīng)常吵架,卻沒想到會是這樣的結(jié)局,孩子受到了很大的傷害。我趕忙摟過辰辰:“辰辰,媽媽還會回來的,不哭不哭,老師會陪著你的!”“老師,媽媽不要我了,我沒有媽媽了!”看著孩子難過絕望的小臉,我也流淚了,我突然有了一個想法,我對辰辰說:“辰辰,老師就是媽媽,來,抱抱!”孩子撲到我懷里,緊緊地抱著我的脖子,慢慢地不哭了,我和孩子們陪著辰辰一起唱歌跳舞,辰辰還小,很快忘記了不快樂。在以后的日子里,我對辰辰給予了更多的愛,她也把我當(dāng)成自己的媽媽一樣,對我特別依賴,這使她逐步走出了失去媽媽的陰影。我也第一次因為孩子的依戀,對教師的職業(yè)產(chǎn)生了幸福感。
如今,辰辰已經(jīng)高中在讀了,上初中以后,每年的教師節(jié),懂事的她都會給我打個電話,今天,她用手機給我發(fā)了個信息:“老師,節(jié)日快樂!”感動之余,寫下這篇小文。
在孩子的眼中,老師的微笑和關(guān)愛,是激起幸福漣漪的石子,只要對孩子付出溫暖,你將收獲整個春天!
幼兒園教師節(jié)演講主持稿篇三
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
說中班跟班上來的孩子,靜怡、鑫杰、浩杰在我到園前就已經(jīng)早早的到園了,
和平時一樣,他們幾個小家伙早已擺好椅子,拿了玩具在玩了,看到我,急忙大聲的和我問起了“早上好”,很習(xí)慣班中的常規(guī)和習(xí)慣。讓我比較欣慰。
再說轉(zhuǎn)班過來的幾個孩子,魏群、楊欣雨、陸袁浩,幾個孩子有了一年的小班生活,各方面的常規(guī)和行為習(xí)慣相對較好,話語不多的他們,還是很開心的能和小伙伴們玩的比較開心,這是讓我比較放心的。
再說轉(zhuǎn)學(xué)過來的孩子。黃子璇長得很清秀,話語不多,但她是我從她奶奶手里很艱難的抱過來的,小女孩開始哭的很強,后來我通過抱抱她,和她聊一聊,開始一直牽著她的手,讓她跟著我,后來又給她介紹了幾個新朋友,讓她和小伙伴一起,幫助老師擺積木,小家伙就逐漸適應(yīng)了。戶外活動的時候,有點隨意,不過心情很棒,午睡當(dāng)然也沒的說,下午的活動我看到孩子的參與積極性還是相對比較好的,這是讓我非常高興。
最后說說新入園的幾個孩子,昊天文靜,只是還不熟悉班級的常規(guī),差點一個人跑去草地上玩玩具,幸虧我及時發(fā)現(xiàn)并告訴他不能一個人隨便離開我們大二班,老師會帶小朋友去玩大型玩具的,他才肯跟我回來,還有新來的王星小朋友,特別活潑,很快就和我們原先的孩子玩在了一起,沒有絲毫的不自在,可是后來我發(fā)現(xiàn)他是最讓我擔(dān)心的,和他的交流就比較費勁,語言的溝通不是很流暢,他說的我有點聽不懂,我的話他似乎也有點難理解,一天的時間里,我發(fā)現(xiàn)他很喜歡喝水,而且每次都倒?jié)M滿滿的一杯,可想水喝多了,小便也就特別的多,這不出門前剛小好便走到大型玩具旁,等我發(fā)現(xiàn)他居然在草地上小便了,我當(dāng)時腦子里就一個詞“我的天哪”,我馬上告訴孩子以后小便要跟老師說,我們要到廁所小便,可他很不高興,還用手推我,讓我走開,他卻一個人坐在樹下不愿和大家一起玩,直到我們一起回到教室吃中飯,吃飯的表現(xiàn)還是相當(dāng)不錯的,可是到了午睡的時候問題又來了,就乘我們忙的時候,他想一個人“逃跑”,幸好發(fā)現(xiàn)及時,我費勁的把他從大門口抱到了午睡室,可他的嘴里就是我要回家,我不要睡覺,我嘗試安慰,可對他好像不管用,后來我嘗試不去和他說話,我發(fā)現(xiàn)他倒不哭不響了,后來做在椅子上打起了瞌睡,我就馬上和他拉近乎,把他騙到坐到了小床上,終于,一會兒,他就自己躺倒床上睡著了。這小家伙,這第一天還真讓人哭笑不得。
新學(xué)期的第一天就這樣在緊張、忙碌中結(jié)束了,除了小小的瑕疵,各個環(huán)節(jié)基本順利,看著孩子們安全、開心的離開幼兒園。我也帶著這愉悅的心情下班,憧憬著明天更多的驚喜!
幼兒園教師節(jié)演講主持稿篇四
a:親愛的老師!
b:親愛的姐妹們!
合:大家上午好!(鞠躬)。
a:九月的陽光,溫暖燦爛。
b:九月的天空,清新明媚。
a:九月的時節(jié),秋高氣爽。
b:九月的收獲,碩果累累。
a:在這秋韻盎然的九月,我們又迎來了一年一度的教師節(jié)。
b:今天,我們在這歡聚一堂,讓我們用最貼心的話語,道一聲:老師,您辛苦了!
a:有老師一片愛心的`澆灌,才有了桃李的絢麗。
b:有老師一番辛勤的勞作,才會有稻麥的金黃。
a:把我們的祝?;饕皇准で榈臍g歌,獻給我們敬愛的老師。
b:讓我們用最誠摯的情感祝愿全體教師:節(jié)日快樂!合家歡樂!
a:老師,平凡而偉大的名字;老師,樸實而親切的稱謂。
b:老師,光輝無比的形象;老師,高高聳立的豐碑。
a:讓我們帶著收獲的喜悅,耕耘的幸福,再次祝全體教師身體健康,工作順利,吉祥如意!
b:祝愿各位朋友一切平安,合家歡樂,和諧幸福!
合:朋友們,再見!
幼兒園教師節(jié)演講主持稿篇五
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,同學(xué)們:
大家中午好!
金風(fēng)吹過希望的田野,大地飄蕩碩果的芬芳。
在這丹桂飄香、稻菽豐稔的季節(jié),我們迎來了我國的第38個教師節(jié)。首先祝愿全體教職工節(jié)日愉快,心情舒暢,身體健康!多年來,黨和國家把我國的教育事業(yè)放在重要的戰(zhàn)略地位,“國家振興,教育為本;教育振興,教師為本”已成為全黨、全國人民的共識,尊重知識、尊重人才、尊師重教蔚然成風(fēng)。人民教師的敬業(yè)精神、無私奉獻精神,人民教師為經(jīng)濟發(fā)展和社會進步所作出的巨大貢獻,更是得到社會各界和廣大人民群眾的敬仰和感佩。
在教育這片沃土上,我們從事著太陽底下最光輝的事業(yè),用自己的勤勞和智慧詮釋著紅燭精神。涌現(xiàn)出一批又一批的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者以及師德先進個人。他們創(chuàng)造性的勞動不僅是對自己的肯定,也為教育事業(yè)的發(fā)展作出了卓越的貢獻。
現(xiàn)在,我宣布:xx中心校第38個教師節(jié)慶祝暨表彰大會開始開會。今天的大會有六項議程:
第一項:公布建立xx中心校教師獎勵基金的決定;
第二項:宣讀xx中心校第38個教師節(jié)表彰決定;
第三項:為獲得榮譽的同志頒獎;
第四項:校長致辭:
第五項:青年教師激情演講;
第六項:午餐。
現(xiàn)在進行大會第一項:
由xxx主任宣布“成立xx中心校教師獎勵基金的決定;
感謝xx市xxxx有限責(zé)任公司xxx副總經(jīng)理,為我們送來第一筆捐款。
為了獎掖先進,激勵競爭,創(chuàng)新管理,提升水平,促進缸窯中心校教育事業(yè)的發(fā)展,成立教師獎勵基金,這是我們大家的福分,希望大家更加努力工作,勇創(chuàng)佳績。
進行大會第二項:
請副校長xxx宣讀xx中心校第38個教師節(jié)表彰決定;讓我們以熱烈的掌聲對他們表示祝賀!一顆赤心、兩袖清風(fēng),矢志不渝,滴滴汗水誠滋桃李滿天下;三尺講臺、四季晴雨,誨人不倦,點點心血勤育英才遍神州。
這就是教師——人類文明工程師的寫照:
肩負著傳承人類文明的使命,無怨無悔;承載著千萬家庭厚重的希冀,何欲何求?
進行大會第三項:
請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為獲得優(yōu)異成績的同志頒獎。
第一項:xx鎮(zhèn)優(yōu)秀黨員領(lǐng)獎;
第二項:xx區(qū)優(yōu)秀黨務(wù)工作者、優(yōu)秀黨員領(lǐng)獎;
第三項:xx鎮(zhèn)中心校優(yōu)秀教師領(lǐng)獎。
第四項:xx區(qū)優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀教師、師德先進個人領(lǐng)獎;讓我們再一次以熱烈的掌聲向獲得殊榮的同志們表示祝賀!祝愿他們在今后的工作中百尺竿頭更進一步!
進行大會第四項:
請xx中心校校長xxx致辭。
校長的講話,帶給我們新的憧憬,為我們描繪了新的前程,同時也為我們鼓足了前進的動力!希望我們大家在今后的工作中發(fā)奮圖強,力爭上游,腳踏實地,與時俱進,努力實現(xiàn)缸窯中心校跨越式發(fā)展,創(chuàng)造新的輝煌!
進行大會第五項:
欣賞青年教師張揚青春個性、抒發(fā)豪邁激情的演講。
進行大會第六項:
午宴開始。
幼兒園教師節(jié)演講主持稿篇六
甲:九月,鮮花盛開的季節(jié)。
乙:九月,天真爛漫的季節(jié)。
甲:我們感謝,感謝教師節(jié)她像一面鮮艷的旗幟。
昭示出教師的驕傲與尊嚴!
乙:我們激動,激動教師節(jié)她是一曲深情的旋律,伴我們吟唱出對老師的禮贊!
乙:春風(fēng)化雨引萬道清泉潤祖國花朵。
甲:潤物無聲傾一腔熱血鑄人類靈魂。
乙:春去秋來,你們迎來一張張稚嫩的笑臉;放飛一顆顆堅實的心靈。
甲:年復(fù)一年,你們傳遞著人類文明的成果;造就著祖國未來的棟梁。
乙:我從不懷疑,教育是這個世界上最有價值的.社會活動之一。
甲:我一直堅信,教師應(yīng)位列三百六十行中最高尚的職業(yè)之首。
乙:你們辛勤地工作,用愛心喚醒一顆顆冥頑的心靈。
甲:你們忘我地付出,讓責(zé)任寫下一行行拼搏的足印。
乙:因此,你們應(yīng)當(dāng)過上一個最最愉快的節(jié)日。
(掌聲過后)。
甲:一縷白發(fā),那是您的歲月。
幾道皺紋,那是您的滄桑。
滿腹經(jīng)綸,那是您的淵博。
含英咀華,那是您的芬芳。
您的愛,太陽一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。請欣賞。
乙:我是一棵綠樹,沐浴著智慧的陽光,在您知識的土壤里,茁壯成長.天的深情,地的厚愛,銘刻在我心里,生生世世,永不忘懷.敬愛的老師,您的教誨如春風(fēng),似瑞雨,永銘我心.我虔誠地祝福您:安康,如意!
甲:我們就像是一朵一朵美麗的小小花,陽光暖暖撫愛我就像是媽媽。和愛一起長大,和愛一起開花,和愛一起度過那金色年華。
乙:執(zhí)教育人,甘做人梯,以人為本人才俊;。
從師倡德,常垂德范,立德當(dāng)先德望高。
甲:我們的老師是可敬的,一支粉筆兩袖風(fēng)華,三尺講臺四季晴雨。他們默默的奉獻自己。
乙:一分耕耘,一分收獲。在上學(xué)期期末考試中很多學(xué)生取得了優(yōu)異的成績,是你為我校贏得了社會的贊譽。
甲:因為有了您,光榮的人民教師,迷茫的夜空,才有了永恒的北斗。下面就請大家欣賞。
乙:遍地春花甘做園丁勤灌溉,摩天雪嶺愿為志士勇攀登。一個教師要教好學(xué)生,就得要不斷的學(xué)習(xí)、吸收新的知識,不斷更新自己的教育理念,不斷改進自己的教學(xué)方法。并且在引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展的同時使自己也得到發(fā)展,最終實現(xiàn)自己的人生價值和理想。
甲:有人說老師是渡工,方便了別人勞苦了自己,還有人說老師是人梯,為別人直到染盡兩鬢風(fēng)霜.
甲乙:其實,老師是永遠閃爍的明星,他們的智慧在學(xué)子們的身上得到傳承,老師是奔騰不息的江河,他們的熱血在學(xué)子們身上澎湃沸騰.
乙:同學(xué)們讓我們勤奮學(xué)習(xí),用最優(yōu)秀的成績回報我們辛勤的老師。讓我們一起道一聲老師,您辛苦了!老師,祝您節(jié)日快樂!
甲:最后我們忠心祝愿全體老師在新的一個學(xué)年里,工作順利,身體健康。
幼兒園教師節(jié)演講主持稿篇七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
大家好!
光陰荏苒,眨眼間,我們迎來了新中國的第38個教師節(jié)。作為一名剛剛步入教師行業(yè)的人民教師,迎接著屬于自己的第一個節(jié)日,我感到萬分喜悅。
大學(xué)期間,我一直謹記校訓(xùn):學(xué)高為師,身正為范。作為一名人民教師,為人師表是教師的基本道德,教書育人是教師的神圣使命。而教師作為教育活動過程中的中流砥柱,教師自身的綜合素質(zhì)就直接影響著學(xué)生的成長歷程。
俗話說“十年樹木,百年樹人”,教師在自己的工作崗位上,像蠟燭一樣不停地燃燒著自己,照亮了別人。于是,自古就有了無數(shù)的名人志士歌頌教師的偉大?!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,傳道授業(yè)解惑的教師是人類靈魂的工程師。多少個輪回,多少個春夏秋冬,教師都用真情傳播著智慧的火種。
“最美老師”張麗莉為救學(xué)生失去了雙腿;海南張芯云老師身患癌癥依然堅守工作崗位18年;80后鄉(xiāng)村教師楊可書堅持公益教育,7年時間靠一輛舊摩托、40雙鞋,籌得教育善款250萬元……這一個個感人的故事,都見證了教師的偉大,見證了教師的默默付出,一切都是為了教育事業(yè)!不管是過去還是現(xiàn)在,我們一路同行著!
剛剛?cè)谓?,每天走進校門,當(dāng)聽到一聲聲“老師好!”的時候,我的臉上總是露著燦爛的笑容,心里美滋滋的。走進教室,望著那一雙雙渴求知識的眼睛,我感到欣喜萬分,精神抖擻,巴不得把自己所有的知識一股勁兒地傳授給他們。當(dāng)然,我知道:授人以魚不如授人以漁。于是,在教學(xué)過程中,我注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)效率。
當(dāng)學(xué)生犯錯,我想要發(fā)火的時候,心底另一個聲音就會提醒著自己:學(xué)生犯錯誤是正常的,每一個學(xué)生都有可愛的一面,只是有的時候我們還沒有發(fā)現(xiàn),我們要包容理解,給學(xué)生多一份關(guān)愛,多一份呵護,多一份信心!
當(dāng)學(xué)生獲得成功的時候,我會為他們高興,為他們歡呼,為他們喝彩,那是一種來自心靈最深處卻又無以言表的喜悅之情。我是那么地希望他們都能夠青出于藍而勝于藍,學(xué)有所成!
看著學(xué)生一天天地長大,一點一滴地積累知識,我便感到一種由衷的喜悅。月有陰晴圓缺,人有悲歡離合,在教學(xué)過程中,我的喜怒哀樂早已和孩子們緊緊地栓在一起,因為有了他們,我覺得我的人生更有價值,生活更加精彩!
作為一名剛剛投身于教育事業(yè)的熱血青年,我對未來充滿信心。陶行知先生說過:“捧著一顆心來,不帶半根草去。”我相信,只要我們所有的教師一起努力,璞玉終將會變成美石!桃李滿天下,會散發(fā)著無窮的芬芳!教師節(jié)xxxx年,我們一路同行!
幼兒園教師節(jié)演講主持稿篇八
在《每當(dāng)我走過老師窗前》的音樂中,主持人走上前宣布:“熱烈慶祝第33屆教師節(jié)”《老師,我愛你》主題班會現(xiàn)在開始!
主持人1:各位老師、各位同學(xué),大家好!首先讓我們以熱烈的掌聲,歡迎今天前來參加我班主題班會的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師!
主持人2:又是丹桂飄香的季節(jié),又是天高云淡的秋季,教師們開始了辛勤的耕耘,學(xué)子們開始了新的學(xué)年。
主持人3:第二十五個教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來。此時此刻,我們心潮澎拜,
主持人4:在這歡樂的時刻,請讓我們一起祝福:
4個主持合:
祝福在坐的老師、祝福天下的老師,祝福你們節(jié)日快樂,身體健康,心想事成。
主持1:有一種人,他們恩比天高,節(jié)如青竹,是誰有這么偉大的功績?
主持2:有一種人,他們嘔心瀝血,不求回報,是誰這么默默奉獻?
2個主持合:他們,就是老師。
主持1:老師,陽光底下最偉大的職業(yè);老師,學(xué)生步入知識禮堂的引路人;老師,人類靈魂的工程師。
主持2:你們是真正的園丁,你們含辛茹苦,為社會培養(yǎng)出一批又一批的棟梁,但你們自己卻甘作蠟燭愿為春蠶。
主持:三寸粉筆,三尺講臺心系國家;一顆丹心,一生秉燭鑄就民魂。
男1、女1主持合:
今天,在這教師自己的節(jié)日里,我們初xx班全體同學(xué)為我們敬愛的老師獻上這一臺特別的教師節(jié)主題班會。
幼兒園教師節(jié)演講主持稿篇九
a:姐妹們,今天我們有緣相聚在這里,慶祝第21個教師節(jié)。
b:請把我們心中的感動凝聚成真誠的祝福,用我們最喜愛的方式,獻給我們xxx的老師吧!
a:讓我們以最誠摯的情感祝愿所有的老師們。
b:在這碩果累累的豐收時節(jié),董事長不辭辛苦來到表彰現(xiàn)場與我們共慶佳節(jié)。
a:還有我們最親愛的行政園長、以及廈門各園的園長與園長助理們。
b:福州園領(lǐng)導(dǎo)今天也來到了現(xiàn)場帶來了他們的祝賀。
a:xxx的全體員工們向你們致以最熱烈的歡迎、最崇高的敬意和最衷心的感謝。
(獻花)。
b:xxx是你的家。
a:xxx是我的家……。
ab:xxx是我們共同的家。
b:下面請全體老師起立,唱起我們心中的歌。
ab:《xxx之家》。
二、領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言。
b:xxx是一個溫馨的大家庭,xxx之家的隊伍也在不斷地發(fā)展壯大,在本學(xué)期,有一位可敬的人也加入到我們的隊伍中,那就是我們的業(yè)務(wù)園長園長。有請園長致辭。
a:讓我們用熱烈的掌聲有請xxx幼兒園園執(zhí)行園長講話。
b:讓我們用熱烈的掌聲有請xxx幼兒園園執(zhí)行園長講話。
a:讓我們用熱烈的掌聲有請xxx幼兒園園執(zhí)行園長講話。
a:讓我們用熱烈的掌聲有請xxx幼兒園園執(zhí)行園長講話。
三、頒獎:
a:在xxx里,領(lǐng)導(dǎo)們以園為家,用滿腔的熱情投入到幼兒園事業(yè)中。
a:他們不僅有優(yōu)秀的管理經(jīng)驗,還受到老師、行政們的愛戴,他們就象家長呵護著我們。
b:那么我們今年又是哪些行政領(lǐng)。
導(dǎo)榮獲優(yōu)秀管理人員的獎項呢?
a:他們是資歷頗深的,和藹可親的年輕有為的。
b:讓我們用掌聲祝賀他們!有請謝董事長為優(yōu)秀管理人員獲得者頒發(fā)證書及獎金。
a:的:;
b園的:;
a:園的:;
a:讓我們用熱烈的掌聲祝賀她們!
b:有請謝園長、各園園長為優(yōu)秀教師頒發(fā)證書及獎金。
a:啊,被評為優(yōu)秀教師你的心情怎么樣?
b:當(dāng)然是很高興了,很榮幸能夠獲此殊榮,也非常感謝xxx給了我們老師這么多的機會。
a:是的,那我們現(xiàn)在就有請先進教師代表老師講話。
a:接下來我們要頒發(fā)的是先進班級獲得者,他們是園班。
b:園。
a:園。
b:園。
a:園。
b:請班主任上臺領(lǐng)獎。并請各園園長上臺為先進班級獲得者頒發(fā)證書及獎金。
力著。
a:今年,董事會領(lǐng)導(dǎo)為此設(shè)定了工作積極份子的獎項,獲此殊榮的是……。
b:有請福州園領(lǐng)導(dǎo)為工作積極分子頒獎。
a:假如我能搏擊藍天,那是您給了我騰飛的翅膀。
b:假如我是沖浪的勇士,那是您給了我弄潮的力量。
a:我們感謝,感謝董事長為我們提供了xxx的大舞臺。
b:我們激動,激動我們在董事長的領(lǐng)導(dǎo)下取得如此驕傲的成績。
a:現(xiàn)在讓我們用最熱烈的掌聲有請我們最敬愛的董事長為我們發(fā)言。
a:昨天,回顧xxx的一切,我們——ab自豪驕傲。
b:今天,目睹xxx的輝煌,我們——ab心潮激蕩!
a:尊敬的老師們,收獲的季節(jié)同樣要播種希望,讓我們團結(jié)一致,奮發(fā)。
向上。
b:親愛的老師們,新征途的號角已經(jīng)吹響,讓我們繼續(xù)——。
ab:乘風(fēng)破。
幼兒園教師節(jié)演講主持稿篇十
一、開場白:
嬌嬌老師:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)。
小朋友:親愛的老師。
合:大家好!
嬌嬌老師:九月是一個豐收的季節(jié),春的燦爛,夏的蓬勃,積聚成這秋的碩果。
小朋友:九月也是一個回報的季節(jié),春的播種,夏的培育,醞釀著這秋的喜悅。
合:節(jié)日快樂!
嬌嬌老師:下面,我宣布:xx縣幼兒園教師節(jié)特別演出。
合:現(xiàn)在開始!
二、節(jié)目流程:
1、嬌嬌:
每一個寶貝都是快樂的,高興的,孩子都是父母老師的寶貝,希望他們永遠幸福,快樂。下面請欣賞大二班的舞蹈《快樂寶貝》。
2、嬌嬌:
有一種表演形式最貼近生活,它不像歌舞那樣飄渺幻美,幾乎我們所有人都能夠欣賞,下面請欣賞由學(xué)前三班小朋友帶來的話劇表演《快樂的農(nóng)場》。
3、小朋友:
看我們中一班的小帥哥們表演的真出色。小朋友們都希望得到父母的擁抱,希望得到小伙伴的擁抱,更希望得到老師的擁抱,下面請欣賞中二班帶來的舞蹈《愛我你就抱抱我》。
4、嬌嬌:
唐詩宋詞往往被人們稱之為經(jīng)典,俗話說的好,“熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟?!爆F(xiàn)在我們的孩子對唐詩的學(xué)習(xí)有了新方法,請欣賞學(xué)前一班的節(jié)目《唐詩新昌》。
5、小朋友:
看看我們小朋友表演的多精彩??!謝謝學(xué)前一班的精彩表演,接下來請欣賞大三班帶來的舞蹈《快樂的小豬》。
6、小朋友:
獻給老師的歌,歌頌?zāi)灿谄椒驳膫ゴ?,樂于奉獻的崇高,獻給老師的歌,歌唱您春蠶般的情思,紅燭似的的胸懷,親愛的老師我們知道任何言語都不足以表達一份崇敬,我們懂得任何財富都不能把如此淵博的愛心擁有,那就讓我們把一顆顆感恩的心像您一樣傳承在每一個金秋。敬愛的老師請接受我們最誠摯的敬意,請允許我們深情的把您頌揚。請欣賞由中一班小朋友帶來的《教師節(jié)頌歌》。
7、嬌嬌:
8、嬌嬌:
今天的表演真是多姿多彩啊,我們學(xué)前三班的小朋友也不示弱,接下來請欣賞《三句半》。
9、小朋友。
是誰為我點燃了指路明燈?是誰給我一雙強有力的翅膀?是誰幫我描畫美好的明天?老師是你帶來文明的種子,是你用自己的生命和心血把我們教育成有用之人!今天我們迎來了中華人民共和國第29個教師節(jié),今天是你們的生日,請欣賞老師為我們帶來的舞蹈《今天是你的生日》。
三、結(jié)束語:
嬌嬌:“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”。
小朋友:我認為,教師們的付出與奉獻是無法用語言和數(shù)字來描述和統(tǒng)計的。
嬌嬌:為此,我們只有深深的祝福,節(jié)目的最后衷心的祝福各位老師節(jié)日快樂!
合:青春永駐,幸福永遠!
幼兒園教師節(jié)演講主持稿篇十一
尊敬的老師們,親愛的小朋友們:你們好!
還記得嗎?當(dāng)我們第一次離開爸爸媽媽,走進這所可愛的幼兒園時,是老師向我們伸出溫暖的雙手,使我們不再害怕,開始了集體生活;當(dāng)我們學(xué)本領(lǐng)遇到困難時,是老師一遍又一遍地教會了我們解決問題的方法……再過兩天就是9月10日——第22個教師節(jié)了,讓我們一起對老師說一聲:“老師,你們辛苦了,我愛你們!”(全園集體說).在這難忘的一刻,讓我們一起面向國旗,以最神氣的姿勢,向國旗敬禮,為老師們舉行升旗儀式.(鼓隊,升國旗、奏國歌)
小鳥小鳥愛樹林,小魚小魚愛大海,蝴蝶蝴蝶愛鮮花,我們都把老師愛.大班的小朋友們?yōu)榱吮磉_對老師們節(jié)日的祝福,特意準備了動聽的歌曲獻給親愛的老師們!
(歌曲:我們都把老師愛)。
在這個特別的日子里,我們的朱園長也有很多祝福的話要對老師講,大家歡迎!(園長講話)。
為了報答老師對小朋友們的愛,今天,我們大班年級組的小朋友為老師們準備了豐富多彩的活動:大一班準備了各種游戲的“智慧屋”、大二班開設(shè)了娛樂休息的“按摩廳”、大三班開設(shè)了清新自然的“寫真館”、大四班開設(shè)了精心別致的“手工坊”.現(xiàn)在請我們的“小禮儀”向老師們送上我們的活動邀請函.(發(fā)邀請函)。
謝謝老師們的辛勤勞動,真誠地希望老師們今天玩的開心,渡過一個難忘的教師節(jié).
幼2:在咱們即將離開幼兒園的時候,請聽聽爸爸、媽媽、老師的心聲吧!
幼兒園畢業(yè)典禮主持稿2008屆畢業(yè)主持稿,全合:2008屆畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始.
師:孩子們在幼兒園三年的學(xué)習(xí)生活,咱們獲得了家長的支撐和幫手.來日誥日孩子就要畢業(yè)了,他們也想說說本人的內(nèi)心話.有請大一班鄭艾玲小朋友的爸爸說幾句話.
(三)放飛希望。
幼3:在老師的細心哺育下,咱們已經(jīng)長大了、懂事了.
師:你們即將畢業(yè),老師為你們預(yù)備了一份尤其的禮品,你們看是什么?(畢業(yè)蛋糕)這跳動的火焰代表老師誠摯的祝福,祝小朋友的未來也像這熄滅的火焰光輝燦爛.
掀開字幕(一)美好的追念。
師:(配樂朗誦:你是春天的種子充斥希望;你是炎天的太陽充斥真誠;你是秋日的向日葵生動、向上;你是冬天的雪花純正、殘暴.心愛的孩子,豈論你走多遠,都是咱們的牽掛,愿你們的來日誥日更加燦爛、燦爛!)。
幼3:哪怕遠在天涯,也忘不了幼兒園,忘不了最愛的老師請欣賞獨唱《老師,再見了》。
幼2:在這美麗的樂土里,咱們相依相伴,走過了一千多個日子.幼兒園的每個角落都留下了咱們的歡聲笑語,留下了咱們的成長腳印.
師:請小朋友一起回班分享這畢業(yè)蛋糕!
(玩具丟滿地,還要發(fā)脾氣.)。
幼3:讓咱們再次謝謝沖動老師,讓咱們深深的向老師鞠一個躬,道一聲:。
幼2:咱們快樂的童年離不開老師細心的關(guān)切。
幼2:由于來日誥日咱們就要畢業(yè)了.
師:時候過得真快,轉(zhuǎn)瞬三年過去了,你們還記得剛來園時的情景嗎?
幼1:咱們就要離開老師、離開幼兒園了,園長老師向咱們每位小朋友贈送畢業(yè)懷念冊,而后咱們確定會記住幼兒園,?;貋砜纯?請園長老師為咱們頒布畢業(yè)懷念冊.
幼1:美麗的鮮花,代表咱們誠摯的指望。
幼3:咱們非常謝謝沖動培養(yǎng)咱們成長的老師,也舍不得離開咱們的園長老師.
幼3:這所有的所有都融入在這張小小的指望卡上,讓咱們放飛希望吧!
部門唱《讓愛常駐幼兒園》。
幼合:心愛的老師幼兒園畢業(yè)典禮主持稿2008屆畢業(yè)主持稿、爺爺、奶奶、爸爸、媽媽,你們好!
幼合:“老師,您辛苦了.”
全合:2008屆畢業(yè)典禮,到此終了。
師:心愛的小朋友們,。
師:是呀,三年的時光就像一張張相片定格在老師的腦海中,讓咱們一起來看看吧!
幼合:讓咱們愛惜這一尤其的日子,把美好的時刻永遠留在咱們心中.
幼1:讓咱們再次領(lǐng)略園長老師那慈祥的笑貌,聽聽園長老師的教誨吧!
幼1:此時現(xiàn)在,咱們的臉色非常沖動.
幼兒園教師節(jié)演講主持稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師:
合:大家好!
xx老師:九月是一個豐收的季節(jié),春的燦爛,夏的蓬勃,積聚成這秋的碩果。
小朋友:九月也是一個回報的季節(jié),春的播種,夏的培育,醞釀著這秋的喜悅。
合:節(jié)日快樂!
xx老師:下面,我宣布:xx縣幼兒園教師節(jié)特別演出
合:現(xiàn)在開始!
幼兒園教師節(jié)演講主持稿篇十三
開場白:
a:親愛的的姐妹們;
合:大家晚上好!
a:又是一年秋風(fēng)送爽!
b:又是一年金菊綻放!
a:又是一年丹桂飄香!
b:又是一年豐收在望!
a:教師擔(dān)負著承前啟后、繼往開來的光榮使命。是你們用勤勞和智慧,開啟著下一代人的心靈。
b:無論是偉人,還是普通勞動者,在成長歷程中,都離不開老師的教誨與啟迪。
a:今天,我們迎來了第37個教師節(jié),借此機會,向在座的姐妹們表示節(jié)日的祝賀!
b:向所有的老師致以崇高的敬意!讓我們真誠的說一聲合:“老師,您辛苦了!”
a:xx小區(qū)幼兒園“老師,您辛苦啦!”教師節(jié)主題活動。
合:現(xiàn)在開始!
結(jié)束詞:
a::快樂的時間總是飛快;
b:我們還沉浸在今晚的歡樂當(dāng)中;
a:親愛的姐妹們,游戲玩夠了沒?
b:那我們把今天的好心情和笑聲延續(xù)到下一個教師節(jié);
a:親愛的姐妹們,記住今晚的歡樂;
b:讓我們在教師這個偉大的崗位上,快樂長存!
a:xx小區(qū)幼兒園感恩你我,快樂長存”教師節(jié)主題活動到此結(jié)束,再見!
幼兒園教師節(jié)演講主持稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們:
大家好!
正值桃李滿園之際,又到金秋送爽之時,我們大家齊聚一堂共慶第38個教師節(jié)。在此,我代表實驗幼兒園的全體教師向一直以來大力支持、密切配合我園工作的各位領(lǐng)導(dǎo)致以崇高的敬意和衷心的感謝!向一直以來孜孜不倦、嘔心瀝血堅持在工作崗位上的各位老師致以節(jié)日的問候和誠摯的祝福!
在這幸福、溫馨的時刻,我的腦海里更迭播放著一幕幕感人的畫面:“為了真誠賞識每一位幼兒,健康快樂每一天”為了每一名幼兒在實驗幼兒園都得到長足的發(fā)展,多少老師從晨曦到夜晚,從酷暑到嚴冬,辛勤耕耘、無怨無悔,為當(dāng)好“白日里媽媽”而盡心盡職;多少老師伏案苦讀、潛心研究,為提高保教質(zhì)量而傾力投入;多少老師工作中無論怎樣繁忙,生活中不管有多少煩惱,總是面帶微笑地走進活動室!每一次走進色彩斑斕如童話世界一般的校園,每一次傾聽發(fā)自肺腑如心靈開花般的講課,每一次滿懷真誠貼近純樸心靈的家訪,每一次敲響計算機美妙的鍵盤,都讓我真切地感受到:我們實幼的教師是敬業(yè)、勤業(yè)、樂業(yè)、專業(yè)的。此時,我千言萬語匯成一句話:杏花嶺區(qū)實驗幼兒園因你們而精彩美麗!
今天,在這樣一個屬于我們自己的節(jié)日里,把以下“五個一”作為節(jié)日禮物送給大家:
一個口杯:假如在幼兒、在家長、在同事、在上級、在家庭、在社會中都口口相傳地被贊美、被敬重,這必定意味著我們有很好的口碑,這就是比金杯銀杯更寶貴的“口杯”.
一塊手表:現(xiàn)在的社會是一個講高質(zhì)、重高效的社會,我們都應(yīng)該走在時間的前面。
一架天平:我們應(yīng)該常常自省、時時反思,將自己的思想意識、工作態(tài)度、工作業(yè)績等各方面都在天平上稱一稱,使各方面均衡全面發(fā)展。
一雙運動鞋:現(xiàn)在的社會是一個充滿競爭與挑戰(zhàn)的社會,要敢于接受挑戰(zhàn),勇于面對競爭,我們就必須穿上“運動鞋”,系緊鞋帶,跑得比別人快。
一面哈哈鏡:“山不過來我過去?!备淖儾涣谁h(huán)境但可以改變自己,改變不了事實但可以改變態(tài)度,改變不了過去但可以改變現(xiàn)在,“哈哈鏡”使自己每天都快快樂樂。
親愛的老師們,衷心盼望大家都能常保健康體魄、優(yōu)雅儀表、靚麗心情和豁達胸襟,人人擁有一份幸福完整的教育生活,做一個成功又快樂的現(xiàn)代教師!而作為園長,在未來實幼發(fā)展的征程中,我一定會加倍努力工作,會倍加珍惜各位老師夜以繼日忘我工作的拼命精神,會倍加珍惜各級政府為實幼創(chuàng)造的發(fā)展環(huán)境,會倍加珍惜我們已經(jīng)取得的成果,和大家一起構(gòu)建新的生命狀態(tài),做堅毅品格的塑造者,做高尚師德的力行者,做素質(zhì)教育的開拓者。
播種希望與快樂,使我們的笑容燦爛而迷人;鍛造現(xiàn)在與未來,使我們的名字永恒而高尚;倡導(dǎo)真誠與服務(wù),使我們的心靈坦蕩而年輕;信仰奉獻與付出,使我們的收獲殷實而厚重。在秋天這個收獲的季節(jié),讓我們牢記《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛幼兒、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí),賦幼兒園內(nèi)涵發(fā)展以陽光,賦教師主體價值以陽光,賦孩子生命成長以陽光,讓愛和責(zé)任永駐我園,共同譜寫實幼教幼更加燦爛的明天!
最后,祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康、萬事如意!祝各位老師工作順利、合家幸福!謝謝大家!
幼兒園教師節(jié)演講主持稿篇十五
各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
您們好!
通過近兩年的學(xué)習(xí),我受益匪淺。要想當(dāng)好一名幼兒教師,我有以下體會:
一、教師要有良好的師德修養(yǎng)追求不同時代有不同的道德觀,不同職業(yè)有不同的道德內(nèi)涵,從古至今,無論哪個時代,也無論何種職業(yè),道德觀念必有其共通的地方。教師作為社會的一分子,其道德內(nèi)涵必然融匯于整個社會公德之中;而教師的特殊職業(yè)與地位,則決定著師德必然對整個社會公德產(chǎn)生極大影響。德高為師,身正為范,師德是一個教師的靈魂。能否成為一個好教師,要有“捧著一顆心來,不帶半根草去”的精神,陶行知先生獻身教育無怨無悔,關(guān)鍵在于有一種精神。而舒榮專家告訴我們作為教師不但要有大德更要有大愛。
二、教師要尊重幼兒,重視幼兒天真的夢想放棄任何框框和本本,尊重孩子,讓他們盡情表露真性和夢想,然后教師進行觀察分析,再是順導(dǎo)性的教育,同時附上適當(dāng)?shù)膹娭坪陀媱?,這就是自然的教育。當(dāng)孩子們盡情地流露他們的本性,真的,善的,美的,于是,我們讓他們互融這種本性,這是一種巨大的能量,他能化解個別孩子的不良習(xí)性,能在一定程度上防御孩子們感染社會惡習(xí)。讓幼兒成為一個品德高尚的人,幼兒教育是起步,起步是最關(guān)鍵的。
三、教師要會愛孩子、寬容孩子假如說,尊重、理解幼兒需要教師有較高的素養(yǎng)的話,寬容幼兒則需要勇氣和更大的投進,這是針對幼兒熟悉的不穩(wěn)定而言。答應(yīng)幼兒的熟悉反復(fù)的過程,需要我們有更大的耐性。寬容,不是放縱,更不是溺愛,它有著豐富的內(nèi)涵。寬容,是理解的繼續(xù),也是理解最真實,最具體的體現(xiàn)。寬容應(yīng)該有多種形式,各種形式的確定必須根據(jù)“一把鑰匙開一把鎖”的原則。
寬容,還應(yīng)為幼兒排除不良因素的干擾,創(chuàng)造條件,指出實實在在的。讓幼兒“跳一跳”就可以達到的努力目標,同時要因勢利導(dǎo),用愛心感染幼兒,尊重、理解、寬容有機地結(jié)合,進步與孩子交流的深度、廣度和質(zhì)量,也使老師的愛心放大了更多倍。在與幼兒一起相處的日子,多一份愛心,少一點虛榮;多一份理解、幫助,少一點指責(zé)。批評;多一份寬容。耐心,堅決不能責(zé)難、懲罰!要愛教師這個職業(yè),更要愛孩子。這樣會讓教師的職業(yè)道路更加美好。
四、教師要學(xué)會反思總結(jié)應(yīng)該說,反思對于激發(fā)教師的自我進步動機,調(diào)動教師積極的自我思考與實踐,使其以主體身分投進其中,使教師的教育教學(xué)觀念、教育教學(xué)行為和能力有本質(zhì)性的進步來說,是一種比較有效的方法。
作為骨干教師首先在教育實踐中進行學(xué)習(xí),并在實踐的不斷反思中二次學(xué)習(xí)。教師的自我思考、審閱、反省、判定、分析、概括、總結(jié)能使自己在今后的教學(xué)活動中更靈活的調(diào)整自己的教育策略,使教師的專業(yè)素質(zhì)在反思中不斷的,有效的進步和成長。
五、要做終身學(xué)習(xí)型教師、創(chuàng)新教學(xué)方法只有與時俱進,努力做一名終身學(xué)習(xí)型教師,才能成為一名合格的教師。所謂終身學(xué)習(xí)型教師,就是要堅持思考和學(xué)習(xí),要不斷轉(zhuǎn)變教育觀念,更新儲備知識,摸索教學(xué)方法,尤其要加強學(xué)習(xí)并熟練運用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和手段。要做終身學(xué)習(xí)的教師,只有具備櫛風(fēng)沐雨,探幽發(fā)微的求索精神,才會厚積薄發(fā),得心應(yīng)手,才會不負歷史的重任。
總之,此次幼兒教師轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)讓我收獲頗豐。感謝國培給了我這次學(xué)習(xí)的機會,讓我獲得了不少知識。希望有更多這樣的學(xué)習(xí)機會,讓我們基層幼兒教育工作者不斷提高自己的水平,把幼兒工作做得更好。
以后我一定認真學(xué)習(xí)幼教理論,把一些好的教育理論方法運用到具體教學(xué)實踐中,做到“理論指導(dǎo)實踐,實踐充實理論”。
幼兒園教師節(jié)演講主持稿篇十六
袁季:我們迎來了第xx個教師節(jié)。
袁:九月,獻給老師九月,如期而至。世界因此燦爛。
季:我們歌唱九月,因為這是您永恒的節(jié)日。
袁:我們牢記九月,因為這是我們真誠的表白。
袁季:九月,是只情滿四溢的杯子,我們用雙手高高地舉起一片真誠的祝福聲中,請您干杯。
季:九月的樂章已經(jīng)奏響,請接受我們九月的獻禮吧,我親愛的老師!
袁:親愛的同學(xué)們,你們是否有許多的祝愿送給我們可愛可敬的老師呢?你們能否最關(guān)懷的,最簡單的語言給老師一個貼心的祝福呢?讓我們現(xiàn)在就行動起來,每個人都給老師一個祝福吧?。ǜ髋砰_火車說)。
季:我們每個人都表達了自己內(nèi)心深處的一份祝福,讓老師也感到無比的欣慰。我們都說每一個老師最了解的就是自己的學(xué)生,我們每一個人都與老師心靈相通。下面我們就來做一個小游戲,叫做“心有靈犀”。
袁:老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈;
老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;
老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方向;
老師——是您給了我一雙強有力的翅膀,讓我在知識的世界里遨游!
你有沒有發(fā)現(xiàn)在老師生身上的感人的故事,或者是給你的尊諄諄教導(dǎo)讓你難以忘記和大家分享一下吧?。ê痛笳埲齻€同學(xué))。
季:下面讓我們再做一個小游戲,叫做“給你一句話”。
袁:老師,一個平凡而又偉大的名字,有多少的詩篇都用來贊美老師,下面我們歡迎——同學(xué)來為我們是詩朗誦“——”。
季:雖然我們和老師相處的時間并不是很長,但是我們對老師永遠有著一顆感恩的心,讓我們歡迎郭老師,為我們講話。
袁:感謝郭老師,
也感謝教過我們的所有老師,
你們所付出的汗水我們永遠也不會忘記,
袁季:讓我們懷著一顆感恩的心,對老師說聲:
“老師,您辛苦了!”
(開場白:)。
甲:老師年復(fù)一年,日復(fù)一日,傳遞著人類文明的成果;造就著祖國未來的棟梁。
甲:老師們辛勤地工作。忘我的付出。
甲:因此,我們應(yīng)當(dāng)借此機會給我們的老師提前過上一個最最快樂的教師節(jié)。
齊:現(xiàn)在,初三二班主題班會現(xiàn)在開始。
(掌聲過后)。
乙:我們的發(fā)展,不是靠你我單打獨斗可以實現(xiàn)的,是靠老師關(guān)心和鼓勵。
乙:下面我們請副班長為大家致詞。
乙:表演好了(就自我發(fā)揮)。
乙:下面有請正班長上臺演講。
乙:掌聲過后。
甲:下面有我隨機選一位同學(xué)來談?wù)勊麑蠋熯@個高尚職業(yè)的看法。
甲:哎~~我看還是算了,我想某某同學(xué)的文采應(yīng)該是相當(dāng)?shù)暮?,只是缺乏勇氣而已?/p>
希望他以后可以克服自身的缺點。
甲:那么我就有請誰誰上臺。
乙:現(xiàn)在有請老師上臺演講。
老師:一個教師要教好學(xué)生,就得要不斷的學(xué)習(xí)、吸收新的知識,不斷更新自己的教育理念,不斷改進自己的教學(xué)方法。并且在引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展的同時使自己也得到發(fā)展,最終實現(xiàn)自己的人生價值和理想。(嚴肅點)。
老師:當(dāng)代的教師完全又能力有條件謀求自身的發(fā)展,實現(xiàn)遠大的理想。但這個職業(yè)歸根到底是需要持久耐心和無私奉獻的。
老師:啰嗦一下。
乙:請大家給予我們老師最最熱烈的掌聲~~。
(結(jié)語:)。
齊:歡樂時光過得快。
齊:最后我們忠心祝愿大家在新的一個學(xué)年里,工作順利,身體健康。靠上理想的中學(xué)。
一、主持甲:是誰,播下萬古遠點的夢幻?
主持乙:是誰,耕耘遍野燃燒的心愿?
主持合:是您,我們敬愛的老師!
主持丙:您將青春融入滴滴燭淚,記下了人類永遠的贊嘆。
主持丁:流淌的汗水和心血啊,在校園里把希望澆灌。
主持甲:您用青春寫出無悔的人生。
主持乙:您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇;
主持丙:您的愛,我們永遠也報答不完,
主持?。鹤屛覀兩钌畹叵蚰弦还?,真摯地問候一聲——。
主持合:老師您好!
主持甲:《謝謝您,老師》主題班會現(xiàn)在開始。
二、送祝福。
主持乙:我們的每一點知識,我們的每一個進步,都滲透著老師的汗水和心血。
主持丙:在此,讓我們用自己獨特地方式向老師來表達表達敬愛之情和祝福之愿吧!
主持?。河姓埼覀兊陌嘀魅巍芾蠋熼W亮登場!
主持甲:請第一小隊表心意:我代表。
請第二小隊送祝福:
請第三小隊獻禮:
請第四小隊用具體行動來展示:
三、微故事。
主持乙:老師,似春蠶,如蠟燭,比慈母,請聽同學(xué)們和老師之間發(fā)生的真情故事吧!
生1陳麟鑫生2金楚翹生3。
四、小組討論:
主持丙:尊師,愛師不能只停留在口頭上,下面請同學(xué)們說一說:我們應(yīng)該有怎樣的實際行。
動才能不辜負老師的期望呢?請同學(xué)們討論討論。
主持?。耗奈煌瑢W(xué)愿意說一說。(叫人)。
五、結(jié)束。
甲:老師是石,敲出星星之火;
乙:老師是火,點燃生命之燈;
丙:老師是燈,照亮前進之路;
丁:老師是路,引你走向輝煌。
甲:感謝恩師,感謝您們的諄諄教誨;
乙:贊頌恩師,贊頌?zāi)鷤兊拿篮眯撵`;
丙:祝福恩師,祝福您們教師節(jié)快樂;
?。鹤86鲙?,祝福高尚的您們永遠健康,歡樂!
六、留影(和老師的幸福瞬間)。
幼兒園教師節(jié)演講主持稿篇十七
男:九月的陽光格外燦爛,九月的天空分外明媚!朋友們,我們有緣相聚在這里,慶祝第37個教師節(jié),請把我們心靈中的感動,沉思中的景仰和期待,此刻都凝聚成真誠的祝福,用你最喜愛的方式,獻給我們光榮的人民教師吧。下面讓我們以熱烈的掌聲,請出今天晚會的第一位朋友,為教師獻禮!
女:人民教師,雖然生活清苦,卻以為國分憂為榮,以為民吃苦為樂,情系祖國未來,心連學(xué)子之心。人民教師,一個平凡而偉大的.名字,一個樸實而親切的稱謂;一個光輝無比的形象,一座高高矗立的豐碑。
男:是您,把我從懵懂帶入成熟,從無知變得學(xué)有所長;是您,領(lǐng)著我們看到了:天有多高,地有多深……您親切的話語,仿佛還在我耳畔回蕩徘徊。
女:是您,把我引入知識的殿堂,是您,為我插上奮飛的翅膀。當(dāng)我從您的手中接過接力棒,我的生命在您的注視下開始閃光。
男:您吸引著我們求知的目光;您讓知識的清泉丁冬作響。唱不盡贊美的歌,寫不盡懷念的詩行……老師啊,我怎能把您遺忘!
女:耳畔常響起您的教誨,心中常憶起您的面龐。老師!在您的節(jié)日里,您的學(xué)子們,為您而頌歌,為您而吟唱!
男:桃李滿天下,春暉遍四方。師恩重如山,學(xué)生怎能忘。一份真摯的祝福,獻給我們敬愛的老師,祝福您,萬事如意,身體健康!
女:誰將簡陋的粉筆,賦予生命的活力,描繪出廣闊的天地?誰給三尺凈土,播下文明的種子,結(jié)出祖國希望的花果?誰用青春的熱血,點燃希望的火種,帶給人類文明的向往?是您——老師,長大后我就成了您,我是您生命的延續(xù),將生命的火種永遠點燃照亮。
男:白云奉獻給藍天,鮮花奉獻給山野,我們拿什么奉獻給您,我的老師!我只有更加努力地工作和對祖國的愛,才能回報您辛勤的付出和教誨!
女:歲月像一條河,隨時間靜靜地流過。老師,也許您已步履蹣跚,也許您已身體羸弱,無論歲月風(fēng)霜在您臉上刻下多少滄桑的.印痕,都不能減少一分我對您的熱愛。
男:您妙語連珠,融古今于胸懷;您目光如電、洞穿歷史、昭示未來;您循循善誘,把我們領(lǐng)向科學(xué)的王國、藝術(shù)的殿堂、文明的顛峰!您臉上的皺紋里,分明印刻著永恒的格言:教書育人,無悔人生!
女:您是春天的第一縷春風(fēng);您是夏天的第一場甘露;您是秋天的第一束陽光;您是冬天的第一場雪花。在您的節(jié)日里,真誠地道一聲:老師,謝謝您!您辛苦了!
男:刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字亦未必永垂千古;老師,刻在我們心靈深處的您的名字,將會永存!
女:您有著梅花一樣的傲骨,蘭花一樣的清幽,菊花一樣的隱逸,蓮花一樣的高潔。深深地祝福您―敬愛的老師,愿你節(jié)日快樂!
男:江河流向浩瀚的大海,曙光帶來明媚的清晨;親愛的老師,您給予我們知識和力量,讓我們勇敢走向美好的人生。
女:您是蠟燭,燃燒自己,照亮了別人;您是孺子牛,吃的是草,擠出的是奶;您是石子,默默鋪筑歷史的跑道……太多太多的比喻,都不能表達我對您的崇敬和熱愛。
男:“百年大計教育為本”,光榮的人民教師啊,您的職業(yè)神圣而崇高,您的使命任重又道遠。
女:我們經(jīng)歷的是一個改革開放、大潮滾涌的偉大時代;我們面臨的是一個日新月異、盛況空前的嶄新世紀!這將給我們的教育事業(yè)提供前所未有的機遇和挑戰(zhàn),希望我們的人民教師,再接再厲,以銳意創(chuàng)新的思想、競爭開拓的膽略、嚴謹科學(xué)的態(tài)度、誨人不倦的品格,再創(chuàng)輝煌!
男:各位朋友,慶祝第xx個教師節(jié)歌詠晚會接近尾聲了,現(xiàn)在請出我們晚會的最后一位歌手。
女:今夜星光燦爛,今夜歡樂無限。朋友們,衷心感謝你的參與,雖然慶祝第xx個教師節(jié)歌詠晚會就要降下帷幕了,但我們對教師的崇敬和熱愛之情將會永遠延續(xù)下去。愿九月陽光永駐,愿人間萬世師表!讓我們再一次祝福我們的教師節(jié)日快樂!
男:各位來賓,慶祝第xx個教師節(jié)歌詠晚會到此結(jié)束!衷心感謝各位朋友的光臨,同時也感謝我們所有的工作人員。以上麥序繼續(xù)有效。
合:謝謝各位的光臨!祝大家晚安!
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