報(bào)告的主要目的是傳達(dá)信息、提供決策依據(jù)、促進(jìn)交流和合作。寫(xiě)作結(jié)束后，應(yīng)該進(jìn)行審校和修改，確保報(bào)告的邏輯性和連貫性，并保證信息的準(zhǔn)確傳達(dá)。在下面的范文中，你可以看到不同領(lǐng)域和專業(yè)的報(bào)告例子，希望能夠給你一些寫(xiě)作的思路。
學(xué)校大走訪工作開(kāi)展情況報(bào)告篇一
本期以來(lái)，根據(jù)學(xué)校的安排部署，教導(dǎo)處重點(diǎn)開(kāi)展了以下幾個(gè)方面的工作，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下:。
一、發(fā)揮骨干教師帶頭作用，老、新教師傳幫帶。
本期，學(xué)校新入職教師5人，老師們都有較高的理論水平，但在實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)方面還有些欠缺。開(kāi)校后，所有新入職的老師試講了一堂課。然后，根據(jù)各位老師的具體情況，安排了新老教師結(jié)對(duì)[一幫一"活動(dòng)?；顒?dòng)取得了預(yù)期的效果，新老師能虛心的向自己的老師請(qǐng)教，老教師也能將自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留的和新教師分享，達(dá)到了共同進(jìn)步的目的。
二、強(qiáng)化了教師的培訓(xùn)。
本期開(kāi)展了[經(jīng)驗(yàn)共享，共同成長(zhǎng)"為主題的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。我校優(yōu)秀班主任覃定香老師介紹了自己在班級(jí)管理中的成功經(jīng)驗(yàn)，就如何用心培養(yǎng)班干部、讓學(xué)生做班級(jí)管理的主人翁、營(yíng)造積極向上的班風(fēng)、尋求家長(zhǎng)的積極配合以及如何培養(yǎng)學(xué)生的全面綜合素質(zhì)等方面介紹了自己的工作方法與經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)本次班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，相信對(duì)提高班主任班級(jí)管理水平的提升會(huì)產(chǎn)生一定的促進(jìn)作用。
三、加強(qiáng)了學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作的管理。
抓好常規(guī)管理是提升教學(xué)成績(jī)的基礎(chǔ)。本學(xué)期，我校規(guī)范了教師的教學(xué)行為，建立良好的教學(xué)秩序。
1、一學(xué)期來(lái)，開(kāi)學(xué)前制定出本學(xué)期切實(shí)可行的教育教學(xué)與教研工作計(jì)劃，開(kāi)學(xué)就組織全體教師學(xué)習(xí)、討論，使全體教師在具體的教育教學(xué)與教研工作中做到心中有數(shù)，有的放矢，明明白白地進(jìn)行教育教學(xué)教研。
2、認(rèn)真、嚴(yán)格對(duì)待每月一次的教學(xué)常規(guī)工作檢查。
針對(duì)本校的實(shí)際，舉辦了形式多樣的研討活動(dòng)，達(dá)到了預(yù)期的目的。10月份，教研組組織教學(xué)交流研討課，并組織年輕教師參與聽(tīng)、評(píng)課，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)了新教材的編寫(xiě)意圖，提高了課堂駕馭能力。
學(xué)校大走訪工作開(kāi)展情況報(bào)告篇二
根據(jù)省、市環(huán)境保護(hù)大檢查工作部署，我區(qū)于今年3月1日至12月1日在全區(qū)范圍內(nèi)開(kāi)展了環(huán)境保護(hù)大檢查工作。按照“全覆蓋、零容忍、明責(zé)任、嚴(yán)執(zhí)法、重實(shí)效”的檢查工作指導(dǎo)思想，我們?nèi)嫔钊肱挪榄h(huán)境風(fēng)險(xiǎn)隱患，依法嚴(yán)厲打擊環(huán)境違法行為。通過(guò)為期八個(gè)月的專項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展，在區(qū)環(huán)境保護(hù)大檢查各成員單位（部門(mén)）的通力協(xié)作，我區(qū)環(huán)境保護(hù)大檢查各項(xiàng)工作順利推進(jìn)，并取得了預(yù)期工作成效?，F(xiàn)將我區(qū)環(huán)境保護(hù)大檢查工作開(kāi)展情況總結(jié)報(bào)告如下：
檢查工作自3月初全面啟動(dòng)以來(lái)，區(qū)環(huán)境保護(hù)大檢查工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位按照各自職責(zé)分工，細(xì)化工作目標(biāo)，制定工作措施，全力落實(shí)工作責(zé)任。經(jīng)過(guò)部署、排查、整治、督察、總結(jié)階段，區(qū)環(huán)境保護(hù)大檢查工作于11月底全面完結(jié)，并圓滿實(shí)現(xiàn)預(yù)期工作目標(biāo)。
此次全區(qū)環(huán)保大檢查共排查77家污染單位（不含三產(chǎn)）和1個(gè)開(kāi)發(fā)區(qū)（即南部城區(qū)的三個(gè)工貿(mào)園）。根據(jù)省、市環(huán)境保護(hù)大檢查工作要求，并結(jié)合我區(qū)排污單位環(huán)境保護(hù)管理現(xiàn)狀及工作實(shí)際，通過(guò)企業(yè)自查、企業(yè)所在地政府（主管部門(mén)）逐戶登記，區(qū)環(huán)境保護(hù)大檢查工作組的集中檢查方式，對(duì)全區(qū)排污單位環(huán)境管理、生態(tài)環(huán)境保護(hù)等情況進(jìn)行全面清查。在此基礎(chǔ)上，深入排查各類環(huán)境安全隱患，并對(duì)各類問(wèn)題進(jìn)行分析研究，提出限期整改措施。同時(shí)對(duì)77家企業(yè)進(jìn)行了監(jiān)管級(jí)別劃分。77家單位分三級(jí)監(jiān)管，其中一級(jí)監(jiān)管10家、二級(jí)監(jiān)管21家、三級(jí)監(jiān)管46家，并正在建立“一企一檔”。此次大檢查共發(fā)現(xiàn)環(huán)境違法行為23起，下達(dá)責(zé)令改正違法行為決定書(shū)11份，責(zé)令整改告知函12份。其中責(zé)令停產(chǎn)整治企業(yè)1家，并對(duì)其環(huán)境違法行為進(jìn)行立案查處，已下達(dá)行政處罰決定書(shū)的1起，罰款金額3萬(wàn)元。
（一）精心謀劃，認(rèn)真組織實(shí)施
區(qū)政府成立分管副區(qū)長(zhǎng)為組長(zhǎng)，區(qū)環(huán)保局局長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，區(qū)經(jīng)發(fā)局，公安分局，國(guó)土資源局，統(tǒng)籌建設(shè)局，農(nóng)林水務(wù)局，市場(chǎng)監(jiān)管局，安監(jiān)局，行政執(zhí)法局（區(qū)市容局），法制辦，南部城區(qū)管委會(huì)，鄉(xiāng)、鎮(zhèn)人民政府，各辦事處等為成員單位的區(qū)環(huán)境保護(hù)大檢查工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)籌指導(dǎo)檢查工作開(kāi)展。按照市環(huán)境保護(hù)大檢查工作部署，結(jié)合我區(qū)環(huán)境保護(hù)工作現(xiàn)狀，制定了《郊區(qū)環(huán)境保護(hù)大檢查工作方案》，并以郊政辦[20xx]xx號(hào)文印發(fā)南部城區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦執(zhí)行。通過(guò)明確各部門(mén)主要任務(wù)分工清單，強(qiáng)化各部門(mén)檢查工作責(zé)任。南部城區(qū)管委會(huì)，鄉(xiāng)、鎮(zhèn)人民政府，各辦事處按區(qū)政府統(tǒng)一安排，認(rèn)真組織屬地環(huán)境保護(hù)檢查工作開(kāi)展。
（二）突出重點(diǎn)，全面開(kāi)展排查整治工作
1、排污單位污染物排放檢查情況。為準(zhǔn)確摸清排污單位底數(shù)，在區(qū)環(huán)保部門(mén)污染源普查的基礎(chǔ)上，南部城區(qū)、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、辦負(fù)責(zé)全面核查轄區(qū)排污單位底數(shù)，本次環(huán)保大檢查的排污單位底數(shù)為77家（不含三產(chǎn)），對(duì)南部城區(qū)三個(gè)工貿(mào)園實(shí)行統(tǒng)一摸排，自20xx年3月份環(huán)境保護(hù)大檢查工作啟動(dòng)以來(lái)，一季度排查了71家工業(yè)企業(yè)，二季度對(duì)剩下的6家工業(yè)企業(yè)進(jìn)行了環(huán)保專項(xiàng)檢查和對(duì)一季度查出的問(wèn)題企業(yè)進(jìn)行再檢查，并會(huì)同市、區(qū)相關(guān)部門(mén)對(duì)排查出的各類環(huán)境安全問(wèn)題進(jìn)行分析研究，提出限期整改措施。目前對(duì)77家企業(yè)進(jìn)行了監(jiān)管級(jí)別劃分（分三級(jí)監(jiān)管，其中一級(jí)監(jiān)管10家、二級(jí)監(jiān)管21家、三級(jí)監(jiān)管46家），并正在建立“一企一檔”。
2、各類資源開(kāi)發(fā)利用活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境影響情況。一是全面整治礦山開(kāi)采及石子加工企業(yè)、選礦企業(yè)，源頭防治資源開(kāi)發(fā)對(duì)生態(tài)環(huán)境破壞影響。近年來(lái)，共關(guān)閉（取締）石料礦山及石子加工企業(yè)11家，選礦企業(yè)25家。同時(shí)，不斷加大后督查力度，嚴(yán)防非法盜采等破壞生態(tài)環(huán)境現(xiàn)象。二是實(shí)施集中式飲用水工程水源地保護(hù)，全面保障群眾飲用水安全。對(duì)全區(qū)集中式飲用水工程水源地環(huán)境情況進(jìn)行了全面的排查，并按照相關(guān)技術(shù)規(guī)范，對(duì)2座集中式飲用水工程（和悅水廠、永平水廠）水源地進(jìn)行保護(hù)區(qū)劃定。現(xiàn)今已完成水源地保護(hù)區(qū)劃定及方案制定工作，并將方案上報(bào)市政府，待市政府正式公布后，我區(qū)將按照劃定方案落實(shí)水源地保護(hù)工作。
3、違法違規(guī)建設(shè)項(xiàng)目清理情況。制定了《郊區(qū)20xx年建設(shè)項(xiàng)目環(huán)保專項(xiàng)大檢查實(shí)施方案》，召開(kāi)了全區(qū)建設(shè)項(xiàng)目大檢查工作會(huì)議，全面布置大檢查工作，迅速對(duì)全區(qū)企事業(yè)單位和部分重點(diǎn)行業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者的工業(yè)項(xiàng)目和電渡、油庫(kù)等危險(xiǎn)化學(xué)品倉(cāng)儲(chǔ)和運(yùn)輸單位的所有的老項(xiàng)目、子項(xiàng)目、新項(xiàng)目是否落實(shí)環(huán)保“三同時(shí)”制度，是否存在“未批先建、邊批邊建、批小建大、批建不符”，是否履行試生產(chǎn)報(bào)批手續(xù)，存在超期試生產(chǎn)或“久拖不驗(yàn)”等情況進(jìn)行全面排查。截至目前，排查出違法違規(guī)建設(shè)項(xiàng)目22個(gè)（均為20xx年以前的建設(shè)項(xiàng)目），未批先建8個(gè)，超期試生產(chǎn)13個(gè)，批而未建1個(gè)。并將排查情況上報(bào)市環(huán)保局，按照市環(huán)保局?jǐn)M定分類整治意見(jiàn)，督促企業(yè)落實(shí)整改。
4、阻礙環(huán)境監(jiān)管執(zhí)法“土政策”清理情況。印發(fā)的《郊區(qū)20xx年建設(shè)項(xiàng)目環(huán)保專項(xiàng)大檢查實(shí)施方案》（郊環(huán)〔20xx〕3號(hào)），明確了工作重點(diǎn)和牽頭部門(mén)，對(duì)區(qū)域阻礙環(huán)境監(jiān)管執(zhí)法的“土政策”進(jìn)行梳理清查，未發(fā)現(xiàn)阻礙環(huán)境監(jiān)管執(zhí)法的“土政策”。
5、環(huán)境信訪案件和突出環(huán)境問(wèn)題。妥善處理各類環(huán)境投訴，有效保護(hù)群眾環(huán)境權(quán)益，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。今年年以來(lái)，共受理、處理有效環(huán)境投訴10件，協(xié)調(diào)處理環(huán)境糾紛1起。近年來(lái)，全區(qū)未發(fā)生較大的環(huán)境污染事件，未發(fā)生因環(huán)保問(wèn)題引發(fā)的群體行事件。
（三）聯(lián)合執(zhí)法，強(qiáng)力推進(jìn)大檢查工作持續(xù)深入。
區(qū)環(huán)保、經(jīng)發(fā)、建設(shè)、農(nóng)林水務(wù)等部門(mén)組成督查組，對(duì)南部城區(qū)、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、辦的環(huán)境保護(hù)大檢查工作開(kāi)展和環(huán)境問(wèn)題整改情況進(jìn)行督查指導(dǎo)，推動(dòng)全區(qū)環(huán)境保護(hù)大檢查工作的有效開(kāi)展。聯(lián)合開(kāi)展了尾礦庫(kù)、?；返葘ｍ?xiàng)檢查。堅(jiān)持定期協(xié)商、聯(lián)合辦案，發(fā)揮部門(mén)聯(lián)動(dòng)優(yōu)勢(shì)，共同打擊環(huán)境違法行為，夯實(shí)環(huán)境保護(hù)日常管理、執(zhí)法監(jiān)督、司法聯(lián)動(dòng)、能力建設(shè)等工作基礎(chǔ)。
針對(duì)檢查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的環(huán)境違法行為，環(huán)保部門(mén)依據(jù)新修訂的《環(huán)境保護(hù)法》嚴(yán)肅查處。對(duì)沒(méi)有污染防治設(shè)施、防治設(shè)施與生產(chǎn)設(shè)施不配套或因管理問(wèn)題造成污染物超標(biāo)排放的要列出環(huán)境問(wèn)題及違法企業(yè)名單，提出整改措施，并限期整改完畢。對(duì)惡意違法排污，偷排偷放、非法排放有毒物質(zhì)，非法處置危險(xiǎn)物，不正常使用污染防治設(shè)施，偽造或篡改環(huán)境監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)等違法行為依法從重處罰，涉及犯罪的及時(shí)移送公安機(jī)關(guān)追究刑事責(zé)任。
（四）積極營(yíng)造大檢查活動(dòng)的良好社會(huì)氛圍。
學(xué)校大走訪工作開(kāi)展情況報(bào)告篇三
當(dāng)前，許多初中生家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)都存在只重視孩子考試成績(jī)，而忽略了孩子良好品德的培養(yǎng)，有些家庭甚至還出現(xiàn)了過(guò)分溺愛(ài)孩子的現(xiàn)象。面對(duì)初中生源的現(xiàn)狀，我結(jié)合自己多年教學(xué)實(shí)踐，以及《中小學(xué)德育工作指南》的相關(guān)要抓反復(fù)”，因勢(shì)利導(dǎo)，使問(wèn)題學(xué)生保持不斷前進(jìn)的勢(shì)頭，實(shí)現(xiàn)“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”的育人目標(biāo)。對(duì)重點(diǎn)問(wèn)題學(xué)生，學(xué)校組織優(yōu)質(zhì)力量組建幫扶小組，集中智慧精確“診斷”，因人而異精準(zhǔn)施策，用最大的耐心和最負(fù)責(zé)任育效果。
（一）開(kāi)展“好家風(fēng)好家訓(xùn)”主題活動(dòng)學(xué)校廣泛開(kāi)展“好家風(fēng)好家訓(xùn)”主題系列活動(dòng)。緊緊圍繞“家風(fēng)家訓(xùn)”中有關(guān)愛(ài)國(guó)、修身、誠(chéng)信、廉潔、勤政、敬業(yè)、和諧、孝道、勤儉、勵(lì)志等方面內(nèi)容展開(kāi)。每年定期開(kāi)展“好家訓(xùn)成就好家庭，好家風(fēng)養(yǎng)育好子孫”主題活動(dòng)，通過(guò)演講、手抄報(bào)、講故事、征文、圖片展示等系列活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生敬、孝、善、愛(ài)、信、謙、勤、儉、睦等新時(shí)代好少年品質(zhì)。
（二）開(kāi)展“家庭教育宣傳周”活動(dòng)。
“5.15學(xué)校借助每年國(guó)際家庭日”當(dāng)周開(kāi)展“家庭教育宣傳周”活動(dòng)，邀請(qǐng)校內(nèi)外家庭教育專家對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)?；顒?dòng)通過(guò)學(xué)生、家長(zhǎng)書(shū)畫(huà)展，家庭親子攝影展，家庭教育知識(shí)、心理健康知識(shí)講座，親子表演、游戲，親子繪畫(huà)、經(jīng)典美文朗誦比賽等活動(dòng)，全面提升家長(zhǎng)的家教素養(yǎng)。學(xué)校每周可確一天為“家長(zhǎng)工作日”，邀請(qǐng)家長(zhǎng)分批到學(xué)校上班,直接參與學(xué)校各種活動(dòng)。在“家長(zhǎng)工作日”中，家長(zhǎng)進(jìn)教室，評(píng)教師的課堂；進(jìn)食堂，評(píng)飯菜質(zhì)量，與孩子共進(jìn)午餐；進(jìn)校園巡視，評(píng)校園衛(wèi)生及常規(guī)；進(jìn)辦公室，評(píng)教師辦公情況。最后讓家長(zhǎng)反應(yīng)意見(jiàn)。
（三）開(kāi)展感恩父母教育。
3學(xué)校每年月組織開(kāi)展“感恩教育周”系列活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生珍惜健康軀體，讓學(xué)生懂得“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也。立身行道，揚(yáng)名于后世，以顯父母，孝之終也”。一是利led用校園廣播、等播出歷史上的感恩父母的經(jīng)典故事，讓學(xué)生明白感恩的重要性和必要性。二是邀請(qǐng)區(qū)內(nèi)外的感恩教育專家開(kāi)展感恩教育專題講座，讓學(xué)生知感恩、懂感恩、更能行感恩，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感。三是開(kāi)展“給父母的一封信”主題活動(dòng)，三至六年級(jí)的每一位學(xué)生通過(guò)書(shū)信的形式給父母訴說(shuō)自己的心理話，以此感恩父母的辛苦。四是開(kāi)展“孝敬父母我是這樣做的……”主題班會(huì)，讓每一個(gè)學(xué)生現(xiàn)身說(shuō)法，講出自己的孝順故事，全面激發(fā)學(xué)生的感恩之心，增強(qiáng)他們的愛(ài)心。五是開(kāi)展“感恩有你”演講比賽，班級(jí)初賽，學(xué)校決賽，讓每一個(gè)學(xué)生常懷一顆感恩的心，做一個(gè)感恩的.人。六是開(kāi)展調(diào)查問(wèn)卷，及時(shí)了解學(xué)生孝敬父母的現(xiàn)狀，對(duì)后進(jìn)學(xué)生動(dòng)之以情、曉之以理，讓他們明白感恩孝順始于小事，就在當(dāng)下。
積極探索家校共育新模式，逐步完善“互聯(lián)網(wǎng)+”家庭教育服務(wù)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。依托新媒體，開(kāi)展經(jīng)常性、公益性宣傳，推進(jìn)家庭教育知識(shí)全面普及。利用學(xué)校智慧校園、微信公眾號(hào)、班級(jí)微信、qq企業(yè)微信、等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，全方位、多角度地宣傳教育方針政策，學(xué)校辦學(xué)理念，家校共育理論、措施、策略及方法等，為廣大家長(zhǎng)提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
一是家長(zhǎng)評(píng)校、評(píng)教。學(xué)校每年都舉行家長(zhǎng)全員充分參與的評(píng)校評(píng)教活動(dòng)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)發(fā)布滿意度調(diào)查問(wèn)卷，家長(zhǎng)答題并提出意方案。
二是每年定期開(kāi)展家校共育優(yōu)秀評(píng)選。一是班級(jí)家委會(huì)評(píng)選。對(duì)優(yōu)秀班級(jí)家委會(huì)、家委會(huì)會(huì)長(zhǎng)、家委會(huì)工作檔案等進(jìn)行評(píng)優(yōu)評(píng)先，持續(xù)推進(jìn)家委會(huì)規(guī)范化建設(shè)。
三是定期開(kāi)展“最美家長(zhǎng)”“最美志愿者”“最美少年”評(píng)選。
家庭是人生的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)是孩子人生的第一個(gè)啟蒙教師。家庭教育情況如何，不僅直接影響子女本人，也影響家庭和睦，還通過(guò)學(xué)生影響整個(gè)班級(jí)的思想品德和其他工作的開(kāi)展。如今的教育已經(jīng)無(wú)法僅靠學(xué)校單方面的力量來(lái)完成。社會(huì)參與教育已經(jīng)成為教育開(kāi)展的一個(gè)重要趨勢(shì)，家長(zhǎng)是學(xué)校教育的支持者、合作者和共存者。在社會(huì)參與中，家庭的全面改善，也直接決定著學(xué)校教育的效果。家校共育時(shí)代新人已成為學(xué)校教育研究的重要課題，為此，我們應(yīng)該一直在路上。
學(xué)校大走訪工作開(kāi)展情況報(bào)告篇四
針對(duì)全面構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體教育網(wǎng)絡(luò)體系，形成多功能、全方位的網(wǎng)格化教育，使學(xué)校教育工作得到社會(huì)和家庭的有力支持和積極配合，形成同心、同步、同向,全員、全程、全方位的育人模式。持續(xù)優(yōu)化家庭教育開(kāi)展的社會(huì)環(huán)境，讓每一個(gè)孩子都能開(kāi)展成為志向高遠(yuǎn)、素質(zhì)全面、心理健康、學(xué)習(xí)優(yōu)良、德才兼?zhèn)涞臅r(shí)代新人。學(xué)校應(yīng)針對(duì)家校共育建立相應(yīng)的機(jī)制和實(shí)施策略。
為促進(jìn)家庭教育健康開(kāi)展，加強(qiáng)對(duì)父母家教知識(shí)的科學(xué)化指導(dǎo)，提高家長(zhǎng)的家庭教育理論水平和實(shí)踐能力，學(xué)?？蛇x擇幾位家庭教育指導(dǎo)師成立“家庭教育服務(wù)站”。負(fù)責(zé)在學(xué)校開(kāi)展家庭教育專題講座，為家長(zhǎng)定期上課。專題講座可開(kāi)設(shè)六方面內(nèi)容：與孩子溝通的藝術(shù)；教子育子良方；學(xué)生青春期教育；經(jīng)典育子名言、警句、故事；陪孩子一起成長(zhǎng)；慢話隔代教育。同時(shí)開(kāi)展家校共育線上線下咨詢，隨時(shí)為家庭教育提供指導(dǎo)服務(wù)。
（一）深入細(xì)致開(kāi)展家訪。
教師利用寒暑假開(kāi)展教師大家訪活動(dòng)。教育是一種交流,是心與心的溝通和對(duì)話。教師應(yīng)走近學(xué)生，走近家長(zhǎng)，與他們進(jìn)行個(gè)體之間行之有效的交流與溝通，從而幫助學(xué)生更快地進(jìn)步、更好地成長(zhǎng)。為了提高家訪質(zhì)量和效果，可采取全員家訪與重點(diǎn)走訪相結(jié)合，做到“八必訪”，即：?jiǎn)斡H學(xué)生必訪；生活困難學(xué)生必訪；病殘學(xué)生必訪；行為有偏差的學(xué)生必訪；思想、學(xué)業(yè)有重大變化的學(xué)生必訪；留守兒童必訪；學(xué)困生必訪；外來(lái)務(wù)工家庭學(xué)生必訪。各班教師要收集好教師家訪工作照片、家訪記錄等，做好家訪資料的歸檔整理，讓學(xué)生真切感受到來(lái)自老師的關(guān)愛(ài)和信任。
（二）精準(zhǔn)幫扶“問(wèn)題學(xué)生”
本著“不讓一個(gè)學(xué)生落伍”的教育思想，切實(shí)做好問(wèn)題學(xué)生的幫扶轉(zhuǎn)化工作。每學(xué)年初，各班可根據(jù)學(xué)生的出勤、思想表現(xiàn)、學(xué)習(xí)等各方面的情況，建立班級(jí)問(wèn)題學(xué)生檔案。將問(wèn)題學(xué)生“承包”給教師，建立“一對(duì)一”幫扶機(jī)制，制定詳細(xì)幫扶的周計(jì)劃、月計(jì)劃、期計(jì)劃及年度計(jì)劃。由幫扶教師通過(guò)電訪、家訪、談心、關(guān)心等多種形式對(duì)問(wèn)題學(xué)生進(jìn)行幫扶轉(zhuǎn)化。建立“一對(duì)一”幫扶臺(tái)賬，記錄下每一次幫扶過(guò)程及學(xué)生的細(xì)微變化，讓學(xué)生的進(jìn)步能夠“看得見(jiàn)”。問(wèn)題學(xué)生的轉(zhuǎn)化是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，要求幫扶教師“反復(fù)抓，一致好評(píng)。
活動(dòng)七：開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查。
結(jié)合學(xué)校支部“走基層”活動(dòng)，我們?cè)谌＜议L(zhǎng)中開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng)，以傾聽(tīng)家長(zhǎng)心聲，了解家長(zhǎng)訴求。各班主任將問(wèn)卷收齊后，認(rèn)真對(duì)問(wèn)卷進(jìn)行了分析，撰寫(xiě)了分析報(bào)告。
活動(dòng)效果：
1.宣傳學(xué)校辦學(xué)理念、治校特色、管理要求、育人氣氛，使家長(zhǎng)更好地了解我們學(xué)校，促進(jìn)學(xué)校與家庭溝通，創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。
2,向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校的'學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)等情況，了解學(xué)生在家中的表現(xiàn)，引導(dǎo)家長(zhǎng)形成正確的教育觀，促進(jìn)教師與家長(zhǎng)的交流溝通，取得家庭對(duì)學(xué)校工作的支持。
3.讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，了解教育的開(kāi)展趨勢(shì)，了解課堂教學(xué)和課改動(dòng)向，促進(jìn)家長(zhǎng)與學(xué)生之間的交流溝通,讓家長(zhǎng)體會(huì)到家庭教育的重要性。
學(xué)校大走訪工作開(kāi)展情況報(bào)告篇五
為打破學(xué)校圍墻構(gòu)建家校共育機(jī)制，我們努力構(gòu)建四位一體的家校共育環(huán)境。在上級(jí)部門(mén)的推動(dòng)和引導(dǎo)下，我們?cè)趨^(qū)域內(nèi)成立了區(qū)級(jí)、校級(jí)、年級(jí)和班級(jí)四級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，努力創(chuàng)設(shè)學(xué)校、家庭、社會(huì)和網(wǎng)絡(luò)四位一體的家校共育環(huán)境。我們利用家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)家校共育平臺(tái)，開(kāi)發(fā)同步手機(jī)客戶端,集“通知、學(xué)習(xí)、管理、互動(dòng)、評(píng)價(jià)”于一體，實(shí)現(xiàn)家校即xxxx時(shí)溝通，拓寬交流渠道。目前，注冊(cè)家長(zhǎng)數(shù)突破個(gè),每個(gè)家庭至少有一名家長(zhǎng)注冊(cè)。
信息技術(shù)的發(fā)展，給教育教學(xué)帶來(lái)巨大的變革，也為家長(zhǎng)成長(zhǎng)提供了更多的便利。學(xué)校依托家校共育平臺(tái)，建立資源征集制度，從教師和家長(zhǎng)中征集家庭教育資源，制作成微課程，以供家xxx長(zhǎng)學(xué)習(xí)使用。目前這類課程的視頻已到余個(gè)。同時(shí)，學(xué)校還派專門(mén)的信息技術(shù)教師培訓(xùn)家長(zhǎng)使用數(shù)字美術(shù)和思維導(dǎo)圖等信息化軟件，便于家長(zhǎng)在家中輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。為使家長(zhǎng)更為直接地了解學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)，學(xué)校還通過(guò)活動(dòng)直播的方式向家長(zhǎng)展示學(xué)校課堂教學(xué)的實(shí)況，實(shí)現(xiàn)家校即時(shí)溝通。此外，學(xué)校鼓勵(lì)家長(zhǎng)間通過(guò)手機(jī)客戶端進(jìn)行互動(dòng)討論和交流，共同提升家庭教育的能力和水平。在線下,學(xué)校面向不同類別的家長(zhǎng)群體，分別組織了新生家長(zhǎng)培訓(xùn)、年級(jí)家長(zhǎng)培訓(xùn)和畢業(yè)班家長(zhǎng)培訓(xùn)等多種培訓(xùn)，讓教師和家長(zhǎng)開(kāi)展面對(duì)面的交流，形成了強(qiáng)有力的家校共育合力。
學(xué)校依托網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校平臺(tái)，開(kāi)設(shè)了親子教育體驗(yàn)式課程。這類課程具體包括心理健康教育課程、親子共讀課程和親子共創(chuàng)課程等。這類體驗(yàn)式課程由家長(zhǎng)和學(xué)生共同學(xué)習(xí)，具有網(wǎng)絡(luò)圖文、音頻和微視頻等多種呈現(xiàn)方式，能更好地適應(yīng)家長(zhǎng)和學(xué)生在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的`學(xué)習(xí)要求，深受家長(zhǎng)和學(xué)生喜愛(ài)。在能力測(cè)評(píng)室，家長(zhǎng)可以和孩子一起測(cè)試孩子的天資稟賦，xx引導(dǎo)家長(zhǎng)培養(yǎng)孩子的特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展。神奇的軟件可以對(duì)孩子的專注力進(jìn)行測(cè)評(píng)和針對(duì)性訓(xùn)練，消除家長(zhǎng)不知道如何培養(yǎng)孩子專注力的苦惱。通過(guò)這些親子共學(xué)、親子共創(chuàng)等體驗(yàn)式課程，家長(zhǎng)獲得了成長(zhǎng)，學(xué)生也開(kāi)闊了視野，更重要的是親子間的感情也得到加深，達(dá)到了家校共育的目的。
了每一個(gè)學(xué)生的家庭狀況和個(gè)性化發(fā)展需求。然后，學(xué)校根據(jù)大數(shù)據(jù)調(diào)研分析結(jié)果，把社團(tuán)發(fā)展與家長(zhǎng)特長(zhǎng)緊密結(jié)合,熱情邀請(qǐng)300和鼓勵(lì)家長(zhǎng)走進(jìn)社團(tuán)課堂。目前，通過(guò)余名家長(zhǎng)和教師的密30切配合，學(xué)校分別開(kāi)設(shè)了民族舞、插花、茶藝、剪紙、足球等余種家校共育課程，為學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
學(xué)校大走訪工作開(kāi)展情況報(bào)告篇六
一、主要工作情況：
1、年初，結(jié)合對(duì)全處員工傳達(dá)學(xué)習(xí)第一次中層干部會(huì)議精神，組織引導(dǎo)大家就20____年下學(xué)期考評(píng)過(guò)程中所發(fā)生的問(wèn)題，進(jìn)行了廣泛的討論，力求通過(guò)討論來(lái)提高全處員工對(duì)學(xué)院改革、對(duì)考評(píng)、對(duì)工作姿態(tài)、對(duì)服務(wù)意識(shí)等一系列問(wèn)題的新認(rèn)識(shí)，從而達(dá)到統(tǒng)一思想，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)的目的。
2、按照劉院長(zhǎng)提出的“四化”(職業(yè)化、規(guī)范化、表格化、模塊化)要求，一方面充分利用現(xiàn)代化的辦公條件——計(jì)算機(jī)，在學(xué)院網(wǎng)絡(luò)中心的大力支持下，完成了“水電收費(fèi)系統(tǒng)”、“庫(kù)房管理系統(tǒng)”、“公房管理系統(tǒng)”的編制，極大地提高了工作效率，改善了工作環(huán)境。為了加強(qiáng)房產(chǎn)管理，暑假期間，還聘用電子工程系學(xué)生將全院主要建筑設(shè)施的平面圖輸入了計(jì)算機(jī)，有的建筑原來(lái)沒(méi)有圖紙或找不到圖紙的，都有作了勘查和補(bǔ)充，加上相關(guān)數(shù)據(jù)說(shuō)明，這樣使資料得以集中、規(guī)范，方便了日后的`查詢和管理。另一方面，今年在管理與服務(wù)的過(guò)程中，注重了對(duì)各種原始資料的收集與積累，督促全處相關(guān)崗職健全了各項(xiàng)登記制度，如：值班日志、設(shè)備運(yùn)行記錄、水電使用記錄、出車登記、維修登記等。
3、根據(jù)近年來(lái)大客車的運(yùn)行情況，結(jié)合各部門(mén)以及學(xué)生。
對(duì)大客車的實(shí)際需求，為了規(guī)范管理，保障使用，重新對(duì)《大客車管理使用辦法》作了修訂，并在六月份經(jīng)院長(zhǎng)辦公會(huì)議討論通過(guò)。下學(xué)期，又醞釀了一個(gè)《學(xué)生學(xué)習(xí)、生活設(shè)備管理使用暫行規(guī)定》已出初稿，因?yàn)樯婕暗綄W(xué)生的利益和各個(gè)環(huán)節(jié)的具體操作程序，現(xiàn)還在我處內(nèi)部征詢意見(jiàn)，打算20____年上學(xué)期初就相關(guān)情況再走訪幾所兄弟學(xué)校，然后交由院領(lǐng)導(dǎo)審閱，爭(zhēng)取在上學(xué)期中能實(shí)施。
4、組織、籌劃、協(xié)調(diào)完成了幾項(xiàng)基礎(chǔ)設(shè)施的敷設(shè)與改造工作。
一是“鐵通”網(wǎng)線進(jìn)入校園的布局與走向的規(guī)劃審定，以及協(xié)調(diào)各部門(mén)裝機(jī)工作。
二是在暑假期間，完成了商業(yè)門(mén)面供電主線由西向明架到東向穿管的改造，同時(shí)整理了所有弱電線路(電話、電視、網(wǎng)通)，改善了商業(yè)門(mén)面西側(cè)雜亂的外觀環(huán)境;配合高職樓的新建和藝術(shù)實(shí)驗(yàn)樓的改建，拆遷了西院配電間，鋪設(shè)了280m從六號(hào)教學(xué)樓至藝術(shù)教學(xué)樓的供電電纜，使西院的整個(gè)供電保障工作進(jìn)一步得到了強(qiáng)化。
三是配合西院環(huán)山道路與景點(diǎn)建設(shè)，以及至男生公寓、大學(xué)城的道路拓寬工程，改造并優(yōu)化了這兩個(gè)區(qū)域的路燈供電系統(tǒng)，使學(xué)校道路開(kāi)到那里，燈就照到那里，方便了師生，也美化了校園。
5、最大努力的保障了高職部學(xué)生和第二批新生的入學(xué)，主要做了兩件事：
第一，國(guó)慶期間組織本處綠化工和保潔員在不耽誤本職工作的前提下，肩挑手搬將1700多套木課桌椅從一、二、三號(hào)教學(xué)樓撤出，運(yùn)到了高職樓，同時(shí)又將同樣數(shù)量的新玻璃鋼課桌椅搬入了一、二、三號(hào)教學(xué)樓，當(dāng)時(shí)主要因?yàn)楦呗殬强⒐づc高職學(xué)生入學(xué)時(shí)間安排較緊，為了保障高職學(xué)生按時(shí)進(jìn)教室，幾天時(shí)間必須將桌椅到位，所以，我們是督促員工小跑著完成任務(wù)的。
第二是由于大學(xué)城宿舍一再延誤交付使用，造成第二批新生報(bào)到后住房緊張，鋪位不夠，所以，只得在國(guó)慶休息期間又臨時(shí)組織水電和木工班員工加班加點(diǎn)修理出70多張鋼木聯(lián)床，并突擊開(kāi)在培訓(xùn)樓，解決了當(dāng)時(shí)的燃眉之急。下學(xué)期因?yàn)楦鞣N不確定的情況較多，如：新生報(bào)到率、報(bào)到時(shí)間的變更、各系班級(jí)的調(diào)配、教室的劃分等等，給我們的工作帶來(lái)了很大的被動(dòng)，但在取得院領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我們都能盡力化解。
6、基本完成了日常的后勤保障工作。如：水電保障，這是我們務(wù)工作的重點(diǎn)，20____年水電保障供應(yīng)正常，除1~2次外線停水停電外，沒(méi)有因管理原因影響正常的教學(xué)和生活秩序。房屋管理與維修在分管院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，也做了大量的工作，全年調(diào)配住房200余人次，組織維修了63間畢業(yè)生教室和534㎡屋面。綠化工作10月份又從殯儀系重新接管過(guò)來(lái)，并充實(shí)了人員，綠化進(jìn)度與效果進(jìn)一步得到了提高，在十一月份參評(píng)了“省級(jí)花園式單位”，正待審定通過(guò)。
7、黨支部工作方面，20____年發(fā)展了兩名預(yù)備黨員，上半年組織本支部全體黨員收看了有關(guān)我國(guó)加入wto后的形勢(shì)報(bào)告，完成了黨委和支安排的一些相關(guān)的黨務(wù)工作。
二、存在的問(wèn)題。
1、隨著學(xué)院的規(guī)模的不斷擴(kuò)大，主動(dòng)管理的意識(shí)沒(méi)有隨之增強(qiáng)，管理信息捕捉不靈，管理手段也比較單一，因此，容易發(fā)生管理不到位的現(xiàn)象，造成工作上的疏漏。
2、計(jì)算機(jī)作為先進(jìn)的辦公工具，沒(méi)有充分的、盡快的運(yùn)用到管理工作各個(gè)層面，尤其是作為一個(gè)綜合性的管理部門(mén)，許多資料、信息不能完全通過(guò)計(jì)算機(jī)及時(shí)反饋院領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門(mén)，這對(duì)領(lǐng)導(dǎo)決策，對(duì)提高我們自身的工作質(zhì)量和效率都極為不利。
3、做到以人為本，開(kāi)展有效的、群眾性的思想政治工作不夠，尤其是近半年來(lái)，臨聘職工人數(shù)擴(kuò)充較多，(已基本占到全處現(xiàn)有職工人數(shù)的一半)，如何引導(dǎo)他們以主人翁的姿態(tài)安心學(xué)校，積極工作，辦法不多，手段也單一。
二、20____年工作打算。
1、在學(xué)院的統(tǒng)一部署下，結(jié)合我處實(shí)際，進(jìn)一步在全處加強(qiáng)對(duì)黨的十j九大精神的學(xué)習(xí)，推動(dòng)后勤保障與服務(wù)工作達(dá)到一個(gè)新水平。
2、繼續(xù)根據(jù)學(xué)院的十五規(guī)劃要求，在現(xiàn)階段后勤服務(wù)社會(huì)化水平的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善各種資料、數(shù)據(jù)的積累、統(tǒng)計(jì)和分析，為學(xué)院將后全面拓展后勤服務(wù)社會(huì)化提供翔實(shí)素材。
學(xué)校大走訪工作開(kāi)展情況報(bào)告篇七
學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)作為學(xué)校家長(zhǎng)的代表，對(duì)學(xué)校教育管理和學(xué)校的發(fā)展起到巨大的推動(dòng)作用：一方面反映了學(xué)校辦學(xué)的民主化和科學(xué)化的水平，另一方面也可以對(duì)學(xué)校各方面工作起到監(jiān)督作用，有助于現(xiàn)代學(xué)校制度的建立。同時(shí)，學(xué)校家長(zhǎng)中所擁有的豐富的教育資源，學(xué)校也可以借助家委會(huì)的力量加以很好地挖掘和利用，從而使學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)工作得以更好地開(kāi)展，推動(dòng)學(xué)校整體工作更上一層。今年，學(xué)校在各級(jí)教育部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校家委會(huì)工作，在建立和完善家委會(huì)組織網(wǎng)絡(luò)、建立家委會(huì)工作機(jī)制、利用家長(zhǎng)社區(qū)資源推進(jìn)兩綱教育、家委會(huì)成員共同參與學(xué)校重大事項(xiàng)的決策和執(zhí)行取得了較好的成效。
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)。
1.建立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，聘請(qǐng)社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)代表及學(xué)校分管。
制評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。
我校在由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的家校教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的基礎(chǔ)上，成立了家長(zhǎng)委員會(huì)，將家校合作教育中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題，有針對(duì)性的納入到工作計(jì)劃，確保了家校合作教育工作項(xiàng)項(xiàng)有人管，事事有人問(wèn)，使家校合作教育工作的管理逐步邁向系統(tǒng)化、規(guī)范化和序列化。明確家長(zhǎng)委員會(huì)成員的產(chǎn)生辦法：
(1)確定在校學(xué)生的家長(zhǎng)為家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)員。
(2)2在各班的家長(zhǎng)學(xué)員中，由班主任和學(xué)生家長(zhǎng)推舉名班級(jí)家長(zhǎng)成員為班級(jí)家長(zhǎng)代表。
(3)由學(xué)校在班級(jí)家長(zhǎng)代表中，選取學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)成員，
其中主任一名，副主任兩名，成員確保每?jī)蓚€(gè)班一名(家長(zhǎng)委員會(huì)成員必須能代表各個(gè)層面家長(zhǎng)，具有廣泛代表性)。
(二)規(guī)范管理，完善制度。
根據(jù)家長(zhǎng)學(xué)校的工作要求，制定和完善了以下制度：《學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校工作制度》、《學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)工作制度》、《學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校管理制度》、《學(xué)校優(yōu)秀家長(zhǎng)評(píng)比條件》等，明確規(guī)定學(xué)校每學(xué)期至少召開(kāi)一次全體家長(zhǎng)會(huì)、一次家長(zhǎng)代表會(huì)、一次家長(zhǎng)委員會(huì)。做到辦學(xué)有章可循，管理科學(xué)規(guī)范。
(三)搭建平臺(tái)，學(xué)習(xí)交流。
1.設(shè)立了家校合作教育工作辦公室，借助學(xué)校圖書(shū)館的資源，
向家長(zhǎng)推薦家庭教育成功經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀書(shū)籍或讀物目錄,為家長(zhǎng)學(xué)習(xí)、教育子女提供便利。
2.通過(guò)校園網(wǎng)及班級(jí)的“校訊通”平臺(tái)，將學(xué)校的管理、家。
庭教育經(jīng)驗(yàn)、孩子的在校表現(xiàn)等內(nèi)容發(fā)給家長(zhǎng)，供家長(zhǎng)學(xué)習(xí)、指導(dǎo)、交流。
1.爭(zhēng)取上級(jí)部門(mén)大力支持，為家校合作凝聚力量。
學(xué)校的發(fā)展得到上級(jí)部門(mén)的大力支持，主要領(lǐng)導(dǎo)還是學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)的主要成員，使學(xué)校的家校合作工作增添了力量。為盡情展示學(xué)生多姿的風(fēng)采，盡力張顯學(xué)生活潑的個(gè)性，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，每年的五月是我校的素質(zhì)教育月，學(xué)校為學(xué)生搭建平臺(tái)，讓每個(gè)學(xué)生盡情的展示自我，特別慶“六一”文藝匯演，邀請(qǐng)市關(guān)工委和老年大學(xué)的爺爺奶奶與孩子們同臺(tái)演出，老少同樂(lè)慶“六一”。特別是今年的慶“六一”活動(dòng)，市關(guān)工委和市總20工會(huì)給學(xué)校捐贈(zèng)了價(jià)值近萬(wàn)元的攝像機(jī)，并為學(xué)校名優(yōu)秀貧困學(xué)生每人捐贈(zèng)了一臺(tái)語(yǔ)音復(fù)讀機(jī)，整臺(tái)演出不僅給孩子們?cè)鎏砹藷o(wú)限樂(lè)趣，還給孩子們送上了一份愛(ài)心，因此也得到了全體家長(zhǎng)和社會(huì)各界的贊譽(yù)。另外市關(guān)工委每年都安排“五老”宣講團(tuán)來(lái)學(xué)校為孩子們宣講老紅軍、愛(ài)國(guó)主義、環(huán)保等故事、知識(shí)，讓孩子們感受到今天的幸福生活來(lái)之不易，激發(fā)了學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)學(xué)習(xí)的情感。
2.創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭，提高家長(zhǎng)教育水平。(1)舉辦家庭教育講座、召開(kāi)家教交流會(huì)。
學(xué)校每年邀請(qǐng)家庭教育專家面授講座，就《有效指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)》、
《感恩教育》等內(nèi)容為主題對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行授課，使每一位家長(zhǎng)學(xué)會(huì)正確地對(duì)待孩子、引導(dǎo)孩子的方法。每年上半年學(xué)校都邀請(qǐng)吳忠市家長(zhǎng)學(xué)校指導(dǎo)委員會(huì)的專職教授就“如何做個(gè)好家長(zhǎng)”等問(wèn)題對(duì)函授學(xué)校的各位家長(zhǎng)學(xué)員進(jìn)行面授活動(dòng)。召開(kāi)家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，在家長(zhǎng)中樹(shù)立典型，因?yàn)榘駱拥牧α渴菬o(wú)窮的，讓他們用自己的親身經(jīng)歷、現(xiàn)身說(shuō)法，介紹自己教育子女的經(jīng)驗(yàn)。
(2)在學(xué)校主辦的《學(xué)校校報(bào)》中專門(mén)開(kāi)設(shè)家教專欄，鼓勵(lì)。
家長(zhǎng)學(xué)員每期必看、交流心得并踴躍投稿。專欄中將學(xué)生的優(yōu)秀作品、學(xué)校師生的獲獎(jiǎng)情況、將學(xué)校一個(gè)時(shí)期內(nèi)開(kāi)展的活動(dòng)、教師好的教育方式在校報(bào)中宣傳，家長(zhǎng)們好的教育經(jīng)驗(yàn)在此交流。校報(bào)從創(chuàng)辦之日起堅(jiān)持每?jī)稍乱黄?，下發(fā)到每位學(xué)生手中，讓科學(xué)的家教知識(shí)、先進(jìn)的育人經(jīng)驗(yàn)、鮮活的案例反思，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲地傳播給學(xué)生的家長(zhǎng)，使他們得以借鑒、反思，形成育子心理和方法。同時(shí)也讓老師的經(jīng)驗(yàn)與所有家長(zhǎng)共享，以此擴(kuò)大家教知識(shí)的傳播力度，使之成為家校教育的連心橋，使家長(zhǎng)學(xué)校進(jìn)一步增設(shè)了交流的平臺(tái)。
（3）鼓勵(lì)家長(zhǎng)征訂家教方面的報(bào)刊雜志，認(rèn)真閱讀家長(zhǎng)函。
授學(xué)校配發(fā)的學(xué)習(xí)材料，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高文化素養(yǎng),在家庭中形成了全民學(xué)習(xí)的良好氛圍，在日積月累中讓家長(zhǎng)和孩子共同進(jìn)步。
3.家校聯(lián)手放學(xué)，開(kāi)辟學(xué)生綠色通道。
xxx學(xué)校處于城鄉(xiāng)結(jié)合部，學(xué)校共有學(xué)生多名，每天上放學(xué)車多人多路窄，對(duì)學(xué)生安全造成極大威脅。雖然學(xué)校每天安排了護(hù)導(dǎo)老師在路口進(jìn)行安全引導(dǎo)，但在高峰時(shí)依然顯得人手不夠。怎么辦？依托社區(qū)與交警隊(duì)，學(xué)校開(kāi)展了“家校護(hù)學(xué)”活動(dòng)，三方共同動(dòng)員。經(jīng)過(guò)研究決定，聘請(qǐng)了二十位家長(zhǎng)承擔(dān)護(hù)學(xué)工作。三方對(duì)此項(xiàng)工作進(jìn)行了周密的策劃，細(xì)化了護(hù)學(xué)的工作安排，并邀請(qǐng)家長(zhǎng)志愿者到校。每天，護(hù)學(xué)的家長(zhǎng)按時(shí)上崗。他們協(xié)助交警、門(mén)衛(wèi)、老師，把放學(xué)的孩子安全地送過(guò)馬路。這些家長(zhǎng)們將自己的愛(ài)心無(wú)私地奉獻(xiàn)給每一位孩子，開(kāi)辟了一條綠色通道，為孩子們保駕護(hù)航。
4.開(kāi)展法制、安全教育，增強(qiáng)師生、家長(zhǎng)法制、安全意識(shí)。
學(xué)校把安全教育、法制教育、健康教育貫穿到整個(gè)學(xué)期,常抓不懈，充分利用班隊(duì)活動(dòng)課進(jìn)行教育，規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng)，杜絕不安全隱患。學(xué)校邀請(qǐng)了校外法制輔導(dǎo)員、交警人員到校舉行法制、安全教育講座，邀請(qǐng)家長(zhǎng)到現(xiàn)場(chǎng)參觀交通、法制宣教室，增強(qiáng)了師生和家長(zhǎng)的交通安全意識(shí)、法制意識(shí)。
5.實(shí)行家長(zhǎng)評(píng)教，廣泛征求家長(zhǎng)意見(jiàn)。
學(xué)校召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)代表會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)，學(xué)校統(tǒng)一安排，精心組織，就學(xué)生在校表現(xiàn)、在家表現(xiàn)、學(xué)校政策等方面進(jìn)行匯報(bào)與交流；學(xué)校每學(xué)期還至少開(kāi)展一次的“家長(zhǎng)評(píng)教、意見(jiàn)征詢”活動(dòng)?；顒?dòng)采取了家長(zhǎng)填寫(xiě)，責(zé)成專人負(fù)責(zé)回收、清點(diǎn)、匯總，這樣學(xué)校了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教師教學(xué)的要求，及其意見(jiàn)、建議。學(xué)校每學(xué)期以班為單位組織召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，會(huì)上班主任、任課教師與家長(zhǎng)進(jìn)行面對(duì)面的交流學(xué)生的表現(xiàn)，討論對(duì)孩子更恰當(dāng)?shù)慕逃椒ā２⒕蛯W(xué)校、班級(jí)的管理和學(xué)生的學(xué)習(xí)、交往、心理等問(wèn)題達(dá)成了共識(shí)。家長(zhǎng)們對(duì)教師的辛勤勞動(dòng)和良好的職業(yè)道德一致表示高度的贊賞，同時(shí)希望學(xué)校、老師一如既往地關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生，多開(kāi)展像這樣的`教育活動(dòng)，家?；ゴ?，共同把學(xué)生教育好。面對(duì)面的接觸，實(shí)現(xiàn)了心與心的交流。
幾年的實(shí)踐，我們覺(jué)得做好家庭教育與學(xué)校教育的結(jié)合,學(xué)校受益、家長(zhǎng)受益、學(xué)生受益，確實(shí)不失為一條學(xué)校、社會(huì)、家庭共同育人的新路。我們家校聯(lián)合教育的做法，得到了社會(huì)、家長(zhǎng)的大力支持，產(chǎn)生了良好的效益。
三是家長(zhǎng)參與學(xué)校管理，優(yōu)化了學(xué)校管理；
由于家長(zhǎng)學(xué)校的成功舉辦，家長(zhǎng)和學(xué)校的密切配合，學(xué)生的進(jìn)步很快。學(xué)生的學(xué)習(xí)、藝術(shù)特長(zhǎng)、體育等綜合素質(zhì)得到優(yōu)化和發(fā)展。逐步形成了學(xué)校、家庭一體化的教育網(wǎng)絡(luò)。
學(xué)校大走訪工作開(kāi)展情況報(bào)告篇八
20xx年以來(lái)，**環(huán)保分局在區(qū)委區(qū)政府及市環(huán)保局的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，區(qū)政務(wù)公開(kāi)辦的正確指導(dǎo)下，緊緊圍繞“強(qiáng)化保障、突出重點(diǎn)、注重實(shí)效”的工作思路，扎實(shí)推進(jìn)環(huán)境信息公開(kāi)。20xx年，分局主動(dòng)公開(kāi)信息378條，重點(diǎn)加強(qiáng)了對(duì)大氣、水環(huán)境質(zhì)量、環(huán)境執(zhí)法等重點(diǎn)領(lǐng)域信息公開(kāi)力度。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。根據(jù)工作要求，分局結(jié)合實(shí)際，重新調(diào)整充實(shí)了政務(wù)公開(kāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。成立了以一把手為組長(zhǎng)、分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng)、各股室負(fù)責(zé)人為成員的政務(wù)公開(kāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。形成了主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)抓，辦公室督促抓，經(jīng)辦人具體抓的政務(wù)公開(kāi)工作機(jī)制。
2、進(jìn)一步強(qiáng)化規(guī)范公開(kāi)。結(jié)合區(qū)政務(wù)公開(kāi)辦定期發(fā)布的《政府信息公開(kāi)月報(bào)》，針對(duì)月報(bào)中通報(bào)的各類問(wèn)題，環(huán)保分局高度重視，對(duì)照問(wèn)題清單，結(jié)合各股室職能，逐項(xiàng)分解任務(wù)，明確責(zé)任人，限期做好整改，及時(shí)消除欄目空白。同時(shí)，強(qiáng)化信息審核，確保所有信息符合公開(kāi)要求。
3、進(jìn)一步突出重點(diǎn)領(lǐng)域信息公開(kāi)。20xx年，分局努力做到固定內(nèi)容長(zhǎng)期公開(kāi)、動(dòng)態(tài)內(nèi)容定期公開(kāi)、專項(xiàng)內(nèi)容適時(shí)公開(kāi)、事關(guān)群眾切身利益的事項(xiàng)及時(shí)公開(kāi)。繼續(xù)把環(huán)境質(zhì)量、污染源監(jiān)測(cè)和污染減排、環(huán)境執(zhí)法、輻射信息，重點(diǎn)信訪案件辦理等作為公開(kāi)重點(diǎn)，不斷強(qiáng)化重點(diǎn)領(lǐng)域信息公開(kāi)的時(shí)效性、全面性、可讀性，全面落實(shí)環(huán)保領(lǐng)域重點(diǎn)信息公開(kāi)新聞發(fā)布會(huì)制度，努力打造陽(yáng)光政務(wù)公開(kāi)，不斷提升重點(diǎn)領(lǐng)域信息公開(kāi)力度和深度。
4、進(jìn)一步強(qiáng)化公開(kāi)實(shí)效。一方面不斷健全完善行政執(zhí)法公開(kāi)、行政執(zhí)法過(guò)錯(cuò)責(zé)任追究、政務(wù)公開(kāi)等相關(guān)制度，組織落實(shí)好信息發(fā)布和更新工作，不斷規(guī)范工作程序，強(qiáng)化內(nèi)部監(jiān)督，提升公開(kāi)效率；另一方面，充分利用環(huán)保宣傳周、綜治宣傳月、江淮普法行等各類主題宣傳活動(dòng)，深化環(huán)境信息公開(kāi)。通過(guò)印發(fā)環(huán)境信息宣傳資料、環(huán)保購(gòu)物袋、接受群眾現(xiàn)場(chǎng)咨詢等方式，在宣傳環(huán)保知識(shí)的同時(shí)，進(jìn)一步加深群眾對(duì)各類環(huán)境信息的了解，面對(duì)面回應(yīng)群眾關(guān)切的環(huán)保問(wèn)題，多方面多層次提升環(huán)境信息公開(kāi)實(shí)效。
20xx年，環(huán)保分局的政務(wù)公開(kāi)工作雖然取得了一些成績(jī)，但離上級(jí)的要求、群眾的期望還有一定的差距，主要表現(xiàn)在：
1、重視力度仍需提升，政務(wù)公開(kāi)工作推動(dòng)力度欠缺，仍存在信息發(fā)布不及時(shí)或延誤現(xiàn)象；
2、部分信息公開(kāi)不夠全面。因工作職能等客觀原因存在，污染源監(jiān)測(cè)等信息公開(kāi)不全面。
20xx年，分局將進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真補(bǔ)缺補(bǔ)差，一是加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。認(rèn)真組織全體成員學(xué)習(xí)國(guó)家、省、市、區(qū)有關(guān)政務(wù)公開(kāi)工作要求，深入領(lǐng)會(huì)政策文件精神，不斷提升重視力度，增強(qiáng)工作責(zé)任心和主動(dòng)性，提升政務(wù)公開(kāi)工作水平；二是統(tǒng)籌部署，強(qiáng)化責(zé)任分工。根據(jù)分局各股室職能劃分，對(duì)照政府信息公開(kāi)公開(kāi)目錄，進(jìn)一步細(xì)化任務(wù)，明確責(zé)任分工，由辦公室統(tǒng)籌調(diào)度，其他股室各司其職，確保各類信息規(guī)范、有效、及時(shí)發(fā)布；三是繼續(xù)抓好重點(diǎn)領(lǐng)域信息公開(kāi)。突出環(huán)境質(zhì)量、環(huán)境執(zhí)法、信訪案件辦理等關(guān)乎群眾切身利益的重點(diǎn)信息，不斷加大公開(kāi)力度。
學(xué)校大走訪工作開(kāi)展情況報(bào)告篇九
為深入貫徹落實(shí)市委、市政府《關(guān)于貫徹落實(shí)省委“三解三促”要求深入推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部“三進(jìn)三幫”活動(dòng)意見(jiàn)》和市委辦、市政府辦《關(guān)于做好市級(jí)機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部下基層“三進(jìn)三幫”活動(dòng)的通知》，根據(jù)市住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局的相關(guān)工作部署，我從今年4月份開(kāi)始，深入所掛鉤的xx縣xx鎮(zhèn)xx村走訪座談，走訪了村組干部、村民和大戶能人，對(duì)特困戶進(jìn)行走訪慰問(wèn)。在走訪的過(guò)程中，很多群眾都用熱情洋溢的心情表示了對(duì)黨和政府的贊揚(yáng)，現(xiàn)在種地不但不要交錢還給錢，農(nóng)村住院有合作醫(yī)療，小孩上學(xué)又免學(xué)費(fèi)，養(yǎng)老有保險(xiǎn)，黨的政策是沒(méi)的說(shuō)。當(dāng)問(wèn)及對(duì)該村在加快發(fā)展、改善民生、服務(wù)、群眾方面和當(dāng)前本村急需解決的問(wèn)題有何意見(jiàn)和建議時(shí)，主要反映道路硬化率比較低，路不好走、電灌站老化、水利不完善等農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施問(wèn)題。通過(guò)走訪座談我對(duì)該村的現(xiàn)實(shí)情況有了較為全面的了解，理清了該村今后發(fā)展的思路，現(xiàn)將調(diào)研情況匯報(bào)如下：
一、xx村基本情況。
xx村位于xx縣xx鎮(zhèn)西部，西與xx區(qū)及xx縣交界，全村共有耕地面積xxx畝，現(xiàn)任“兩委”班子成員xx人，全村共有x個(gè)村民小組，總戶數(shù)為xx戶，人口xxx人，xx名黨員，預(yù)備黨員x名。
其他非農(nóng)產(chǎn)業(yè)較少。在農(nóng)村組織形式上還是單戶自行種植，少部分土地流轉(zhuǎn)，沒(méi)有更多的集中在種植等組織合作化形式的高效農(nóng)業(yè)上。種植業(yè)、養(yǎng)植業(yè)由于規(guī)模小，品種比較單一，市場(chǎng)始終沒(méi)有得到充分利用。農(nóng)民主要收入靠外出勞務(wù)，在村經(jīng)濟(jì)無(wú)基礎(chǔ)，無(wú)工業(yè)的情況下，嚴(yán)重制約村經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展。村組集體經(jīng)濟(jì)一直沒(méi)有收入來(lái)源，土地包括公共溝、塘、路、渠全部分組到戶，村里貧困戶主要是因病、年齡偏高和偏小，無(wú)勞動(dòng)能力，但已基本解決了吃飯問(wèn)題。支部組織活動(dòng)比較正常，兩委班子團(tuán)結(jié)、民主管理，財(cái)務(wù)公開(kāi)正常開(kāi)展，村民滿意度較高，社會(huì)較為穩(wěn)定。
目前，全村的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)基本實(shí)現(xiàn)了“路通、水通、電通”三通建設(shè)，總體上，基礎(chǔ)設(shè)施量的架構(gòu)還好，但硬化路面比例較少，特別是村里主次干道都以土路為主，雨雪天孩子上學(xué)、村民出行都極不方便；水利設(shè)施也比較薄弱，全村x座電灌站都是xx年代建設(shè)的，設(shè)備比較老化，百姓農(nóng)業(yè)生產(chǎn)用水灌溉成本較高。
二、xx村存在主要問(wèn)題。
1、農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施薄弱。
xx村位于xx鎮(zhèn)西部，與xx區(qū)及xx縣交界，交通較為閉塞，基礎(chǔ)設(shè)施還比較落后，道路交通、供水供電、農(nóng)田水利等各方面條件還比較差。一是水利設(shè)施抗災(zāi)能力弱，溝渠年久失修，抗旱、排澇設(shè)施老化，渠道淤塞，農(nóng)業(yè)抗災(zāi)能力弱。
（1）村組之間道路硬化率比較低，村與組、組與組之間道路還為土路，xx鎮(zhèn)至xx村之間xxx路，全長(zhǎng)約xx公里，還有xx公里為土路，其中在xx村境內(nèi)約xx公里土路，如遇陰雨天，道路泥濘，老百姓進(jìn)出需要繞行，給當(dāng)?shù)匕傩臻_(kāi)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)帶來(lái)較大不便，廣大群眾要求將該路全線硬化的愿望十分迫切。
灌溉溝渠雖然到田，但由于不是水泥混凝土護(hù)坡，年輕人都外出打工，日常維護(hù)不善，部分溝、渠淤積和堵塞需要開(kāi)挖整治，全村x座電灌站都是xx年代建設(shè)的，設(shè)備比較老化，其中xx電灌站設(shè)備老化嚴(yán)重，急需進(jìn)行維修，百姓農(nóng)業(yè)生產(chǎn)灌溉用水成本較高。
2、村集體經(jīng)濟(jì)薄弱，發(fā)展后勁不強(qiáng)，缺乏致富帶頭人xx村村集體經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱，幾乎沒(méi)有集體收入，不要說(shuō)搞公益性事業(yè)，就是基本的辦公經(jīng)費(fèi)也無(wú)法維持，嚴(yán)重制約著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。村里無(wú)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和二、三產(chǎn)業(yè)，全村集體資產(chǎn)如堆堤、樹(shù)木、漁塘全部分到農(nóng)戶，沒(méi)有集體經(jīng)濟(jì)收入來(lái)源。
由于xx村沒(méi)有集體經(jīng)濟(jì)，沒(méi)有資金投入，一些急辦、必辦的公益項(xiàng)目，如道路配套資金、電灌站維修，水利設(shè)施建設(shè)等，每用一分錢都要從群眾中籌集，難度較大。農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力不高。良好的基礎(chǔ)設(shè)施是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的首要條件。但目前xx村基礎(chǔ)設(shè)施還比較落后，道路交通、供水供電、農(nóng)田水利等各方面條件還比較差。一是水利設(shè)施抗災(zāi)能力弱，溝渠年久失修，抗旱、排澇設(shè)施老化，渠道淤塞，農(nóng)業(yè)抗災(zāi)能力弱。二是標(biāo)準(zhǔn)化農(nóng)田比例不高，綜合生產(chǎn)效益低，難以形成農(nóng)業(yè)規(guī)模經(jīng)營(yíng)。xx村現(xiàn)有耕地比較分散，不能規(guī)模使用，難以形成規(guī)模經(jīng)營(yíng)。
少數(shù)村干部對(duì)上級(jí)政策性補(bǔ)助的依賴性較為突出，同時(shí)，存在“等、靠、要”等惰性思想，傳統(tǒng)的小農(nóng)思想嚴(yán)重，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，缺乏致富帶頭人，思想不夠解放，發(fā)展意識(shí)不強(qiáng)，制約經(jīng)濟(jì)發(fā)展。農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展關(guān)鍵在于人，特別是高素質(zhì)的綜合性人才。xx村境內(nèi)目前只有xxx開(kāi)辦的飼料加工廠在運(yùn)行，規(guī)模也較小，開(kāi)辦的鞋廠因橋沒(méi)有架好，道路不通，無(wú)法投產(chǎn)。年輕人基本以外出打工為主，在家創(chuàng)業(yè)的較少。種、養(yǎng)殖業(yè)還是個(gè)體單戶為主，沒(méi)有種植、養(yǎng)殖大戶，許多農(nóng)民不愿向畜產(chǎn)品、水產(chǎn)品、蔬菜、水果、花卉等具有價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的高效農(nóng)產(chǎn)品轉(zhuǎn)型，由于種植業(yè)產(chǎn)品價(jià)格較低，附加值不高，效益低下，難以提高農(nóng)業(yè)的'綜合效益。
3、農(nóng)村勞動(dòng)力有閑z，農(nóng)民科技文化素質(zhì)不高。
由于農(nóng)業(yè)機(jī)械化的普及，農(nóng)村出現(xiàn)了大量的剩余勞動(dòng)力，“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”，由于農(nóng)業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益較低，造成大批村民流向城市，特別是年輕有一定文化素質(zhì)的農(nóng)民。而留在農(nóng)村的大多數(shù)是老弱婦幼或是在城市中缺乏競(jìng)爭(zhēng)能力的人。留守農(nóng)村的村民思想觀念比較落后，市場(chǎng)意識(shí)不強(qiáng)，同時(shí)他們接收外界信息能力較弱，不善于利用農(nóng)業(yè)科技。農(nóng)民科學(xué)知識(shí)的缺乏，束縛了農(nóng)民種田的積極性和農(nóng)作物增產(chǎn)、增收的步伐。
4、農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生需要加強(qiáng)，群眾娛樂(lè)活動(dòng)單一。村民在閑暇之時(shí)，只打打麻將，看看電視，沒(méi)什么可供娛樂(lè)的活動(dòng)，一些日常生活垃圾沒(méi)倒進(jìn)規(guī)定的處理點(diǎn)，拋進(jìn)溝河或焚燒，給農(nóng)村環(huán)境帶來(lái)一定的污染，達(dá)不到新農(nóng)村建設(shè)“村容整潔”的要求。
三、對(duì)策及建議。
1、加強(qiáng)村干部的隊(duì)伍素質(zhì)。加強(qiáng)村干部的理論指導(dǎo)，積極解放思想、與時(shí)俱進(jìn)，提高村干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)。村干部一方面學(xué)習(xí)政策法規(guī)和管理知識(shí)，增強(qiáng)村干部的依法施政水平，增加做群眾工作的本領(lǐng)。另一方面學(xué)習(xí)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、現(xiàn)代科技、農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)等知識(shí)，提高帶領(lǐng)群眾發(fā)展經(jīng)濟(jì)，共同致富的能力。要進(jìn)一步加強(qiáng)村級(jí)黨組織建設(shè)，規(guī)范黨支部生活，發(fā)展吸收年輕黨員，不斷改善黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，發(fā)揮黨員在致富帶富中的先鋒模范作用。
在外成功人士支持，發(fā)動(dòng)群眾集資籌資等途徑，使道路建設(shè)和老化嚴(yán)重的電灌站改造問(wèn)題得到解決。對(duì)已經(jīng)立項(xiàng)的項(xiàng)目協(xié)調(diào)相關(guān)部門(mén)加快組織實(shí)施進(jìn)度，早日投入使用，如河灘友誼河橋建設(shè)問(wèn)題等項(xiàng)目。俗話說(shuō)：“要致富先修路”。利用上級(jí)加大農(nóng)村道路建設(shè)等方面的政策，整修該村道路，既方便了村民生產(chǎn)生活，又能為招商引資創(chuàng)造良好條件。建立標(biāo)準(zhǔn)垃圾傾倒點(diǎn)，提高農(nóng)民環(huán)境保護(hù)意識(shí)；同時(shí)，還要大力建設(shè)農(nóng)家書(shū)屋、文體場(chǎng)所、組織村民觀看電影，豐富村民的文化娛樂(lè)生活。
3、積極引資和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展。xx村共有耕地面積xxx畝，將根據(jù)該村耕地較為集中的優(yōu)勢(shì)，利用市場(chǎng)機(jī)制，促進(jìn)耕地向大戶、能人集中，促進(jìn)農(nóng)作物種植的機(jī)械化水平和單位面積的產(chǎn)出，調(diào)整優(yōu)化農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，大力發(fā)展高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)效益農(nóng)業(yè)，重點(diǎn)培育該村高效經(jīng)濟(jì)作物和特色作物，實(shí)現(xiàn)科學(xué)化、規(guī)?；?、產(chǎn)業(yè)化的種植、達(dá)到生產(chǎn)、加工、銷售一條龍服務(wù)。合理制定村級(jí)規(guī)劃目標(biāo)，合理的建立標(biāo)準(zhǔn)化廠房，積極招商引資，提高農(nóng)民的收入和村集體經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，達(dá)到富民興村新面貌。
4、提高閑z勞動(dòng)力技能。對(duì)留村尚未外出的勞動(dòng)力進(jìn)行調(diào)查，基本掌握了他們的特長(zhǎng)和能力。根據(jù)特長(zhǎng)和想學(xué)習(xí)技術(shù)的知識(shí)，通過(guò)開(kāi)展職業(yè)技能培訓(xùn)班，使他們有一技之長(zhǎng)，幫助他們外出務(wù)工，不僅視野開(kāi)闊，經(jīng)驗(yàn)豐富，收入增長(zhǎng)，還可以優(yōu)化勞動(dòng)力資源配z，回村帶動(dòng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
學(xué)校大走訪工作開(kāi)展情況報(bào)告篇十
家庭和學(xué)校是對(duì)小學(xué)生學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)產(chǎn)生重要影響的力量，學(xué)校和家庭的融合能為小學(xué)生構(gòu)建良好的成長(zhǎng)空間，通過(guò)科學(xué)班級(jí)管理體系的構(gòu)建，能增強(qiáng)小學(xué)生教育指導(dǎo)的有效性和科學(xué)性，可以促進(jìn)學(xué)生教育管理效能的全面提升。因此新時(shí)期在新時(shí)代背景下，要準(zhǔn)確定位家校共育的影響，積極創(chuàng)新班級(jí)管理組織體系，確保能形成完善的班級(jí)管理體系，支撐班級(jí)管理模式的創(chuàng)新構(gòu)建，從而提升班級(jí)管理工作的發(fā)展效能。
從家校共育的視角針對(duì)班級(jí)管理工作的組織推進(jìn)進(jìn)行分析，促進(jìn)完善管理體系的構(gòu)建，能在學(xué)校管理和家庭協(xié)同配合的支撐下，提高班級(jí)管理的組織效能，為小學(xué)生全面發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。具體分析，家校共育管理的價(jià)值從以下角度得到體現(xiàn)：
其一，有助于實(shí)現(xiàn)班級(jí)管理資源的整合。通過(guò)家校共育管理模式和管理體系的構(gòu)建，在實(shí)際開(kāi)展管理工作的過(guò)程中，可以對(duì)學(xué)校教育資源以及家庭班級(jí)管理資源進(jìn)行系統(tǒng)的整合，通過(guò)資源整合能使班級(jí)管理向家庭教育領(lǐng)域延伸，從而盡量為小學(xué)生創(chuàng)造良好的家校協(xié)同成長(zhǎng)空間，進(jìn)一步提升學(xué)校教育管理工作的效果。
其二，有助于拓寬班級(jí)管理的范圍。在家庭教育的積極配合下，學(xué)校開(kāi)展班級(jí)管理工作的過(guò)程中，管理范圍不再局限于課堂內(nèi)部，還能像家庭空間延伸，在家庭環(huán)境中指導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)配合學(xué)校制定的管理方案開(kāi)展管理工作，引領(lǐng)小學(xué)生學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，促使他們樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀念和生活觀念，能在家校合作引導(dǎo)的基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生健康的生活習(xí)慣。
其三，有助于凸顯班級(jí)管理針對(duì)性。在開(kāi)展和創(chuàng)新班級(jí)管理工作的過(guò)程中，制定家校共育的組織體系，班主任教師在班級(jí)管理工作中能全方位調(diào)查和了解學(xué)生在家庭生活中的狀態(tài)、存在的問(wèn)題等，然后在家長(zhǎng)的配合下制定針對(duì)性的管理方案，能增強(qiáng)班級(jí)管理的針對(duì)性，有助于促進(jìn)班級(jí)管理工作的科學(xué)發(fā)展。
有效開(kāi)展家校共育能對(duì)班級(jí)管理工作的開(kāi)展產(chǎn)生積極的影響，有助于促進(jìn)班級(jí)管理工作的全面創(chuàng)新，形成完善的管理組織體系，有效支撐班級(jí)管理工作的系統(tǒng)推進(jìn)。具體分析，新時(shí)期在班級(jí)管理工作中，要想充分發(fā)揮家校共育的價(jià)值和作用，可以嘗試制定以下幾個(gè)方面的共育措施：
（一）以點(diǎn)帶面，解決班級(jí)管理問(wèn)題。
在家校共育對(duì)班級(jí)管理工作進(jìn)行創(chuàng)新規(guī)劃的過(guò)程中，為了能提高教育效果，可以引入以點(diǎn)帶面的思想和理念，即家長(zhǎng)和學(xué)校共同針對(duì)班級(jí)管理工作中學(xué)生存在的問(wèn)題進(jìn)行探討和分析，綜合家長(zhǎng)和班主任教師的共同意見(jiàn)，提出對(duì)學(xué)生問(wèn)題進(jìn)行處理的看法，從問(wèn)題的處理思考班級(jí)管理優(yōu)化創(chuàng)新的策略，制定有效規(guī)避出現(xiàn)問(wèn)題的方案，從而使班級(jí)管理工作的效能得到顯著的提升，保障班級(jí)管理高效化發(fā)展。
例如，針對(duì)小學(xué)班級(jí)管理工作中班主任教師發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生存在沉迷游戲的情況，為了能針對(duì)這一問(wèn)題進(jìn)行處理，以點(diǎn)帶面在班級(jí)中整體上規(guī)避這個(gè)問(wèn)題，就可以在實(shí)際開(kāi)展班級(jí)管理時(shí)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)共同參與問(wèn)題的研討活動(dòng)，引導(dǎo)家長(zhǎng)主動(dòng)針對(duì)學(xué)生游戲沉迷問(wèn)題的規(guī)避共同進(jìn)行討論和分析，從家庭層面加強(qiáng)管理和引導(dǎo)，同時(shí)從學(xué)校加強(qiáng)教育的角度，嘗試采用興趣轉(zhuǎn)移的方法，培養(yǎng)學(xué)生健康的興趣愛(ài)好，降低不良興趣對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的消極影響。這樣就可以發(fā)發(fā)揮家校共育的作用，盡量引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀念，通過(guò)適當(dāng)?shù)慕逃?、引?dǎo)和啟發(fā)使學(xué)生轉(zhuǎn)變思想觀念，能正確看待游戲問(wèn)題，做出合理化的行為選擇。
（二）智慧溝通，交流班級(jí)管理看法。
家校共育班級(jí)管理工作的開(kāi)展和創(chuàng)新需要學(xué)校、家長(zhǎng)之間的有效溝通和交流，只有家長(zhǎng)能充分發(fā)表自己的看法，教師與家長(zhǎng)真心交流關(guān)于學(xué)生管理的意見(jiàn)和看法，才能形成家校和諧的教育管理體系，維護(hù)班級(jí)中學(xué)生的健康成長(zhǎng)，從而促進(jìn)班級(jí)管理效能的全面提升。因此新時(shí)期在班級(jí)管理工作中，要有意識(shí)地促進(jìn)班主任教師與家長(zhǎng)之間的交流，交流關(guān)于班級(jí)管理的辦法，尊重家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，不斷改善班級(jí)管理方案，使班級(jí)管理工作的科學(xué)性和穩(wěn)定性得到進(jìn)一步改善。
（三）共同成長(zhǎng)，提升家長(zhǎng)參與意識(shí)。
學(xué)生家長(zhǎng)和班主任教師是影響班級(jí)管理工作的重要力量，也是影響學(xué)生成長(zhǎng)和發(fā)展的重要主體，新時(shí)期在班級(jí)管理實(shí)踐中，要想能夠形成對(duì)學(xué)生的積極引導(dǎo)和帶動(dòng)作用，促進(jìn)班級(jí)管理工作的系統(tǒng)創(chuàng)新，就需要從家長(zhǎng)和學(xué)生共同成長(zhǎng)的角度，設(shè)定班級(jí)管理方案，在班級(jí)管理工作中形成對(duì)家長(zhǎng)群體的積極引導(dǎo)和帶動(dòng)作用，使家長(zhǎng)可以轉(zhuǎn)變思想觀念，能主動(dòng)參與到學(xué)生管理和引導(dǎo)實(shí)踐中，為學(xué)生的發(fā)展和成長(zhǎng)提供良好的支持。
例如，班主任教師在班級(jí)管理工作中往往會(huì)遇到部分家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生生活的參與度偏低，基本上隊(duì)學(xué)生實(shí)施放任自流的管理，不關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，也不重視學(xué)生良好心理狀態(tài)和心理素質(zhì)的激發(fā)，這就會(huì)限制家庭教育作用的充分發(fā)揮。而新時(shí)期班主任教師從家校共育的角度，要引導(dǎo)家長(zhǎng)參與到學(xué)生管理實(shí)踐中，通過(guò)開(kāi)展家長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)、家長(zhǎng)交流活動(dòng)、主題家長(zhǎng)日活動(dòng)等，讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到家庭管理的重要性，引導(dǎo)家長(zhǎng)從陪伴學(xué)生成長(zhǎng)的角度改善家庭管理環(huán)境，能積極按照班級(jí)管理工作的需求制定學(xué)生家庭管理方案和管理模式，使家長(zhǎng)與學(xué)生共同成長(zhǎng)，在家長(zhǎng)的積極參與下形成良好的家校共育生態(tài)環(huán)境，為學(xué)生的學(xué)習(xí)作出積極的指引，有效借助家校共育促進(jìn)學(xué)生多元健康發(fā)展。
（四）創(chuàng)新活動(dòng)，激活學(xué)生管理體驗(yàn)。
學(xué)生是班級(jí)管理工作的主體，因此在結(jié)合家校共育創(chuàng)新班級(jí)管理活動(dòng)和形式的過(guò)程中，應(yīng)該設(shè)計(jì)多元化、趣味性的班級(jí)管理活動(dòng)，在家校共育的基礎(chǔ)上制定特色化的班級(jí)管理活動(dòng)方案，爭(zhēng)取能在班級(jí)中營(yíng)造良好的管理氛圍，形成對(duì)學(xué)生群體的積極引導(dǎo)和帶動(dòng)作用，以此為基礎(chǔ)創(chuàng)新管理組織成效。在開(kāi)展班級(jí)管理工作的過(guò)程中，可以盡量結(jié)合小學(xué)生的成長(zhǎng)特點(diǎn)和興趣愛(ài)好規(guī)律等，設(shè)計(jì)和創(chuàng)新班級(jí)管理活動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
例如，可以再創(chuàng)新班級(jí)管理實(shí)踐中組織開(kāi)展親子交流會(huì)活動(dòng)，邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)參與到班級(jí)活動(dòng)中，從親子體驗(yàn)的角度營(yíng)造和諧的.班級(jí)管理氛圍，積極探索感恩意識(shí)教育、奉獻(xiàn)意識(shí)教育、獨(dú)立意識(shí)教育的融合滲透，在特色班級(jí)管理活動(dòng)中讓學(xué)生感知和體驗(yàn)父母的陪伴，能對(duì)離開(kāi)父母獨(dú)立生活產(chǎn)生新的理解和認(rèn)識(shí)，借助情感體驗(yàn)教育和管理深化學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)，使學(xué)生對(duì)自己與家庭、個(gè)人與集體的關(guān)系形成新的認(rèn)識(shí)，從而引導(dǎo)學(xué)生在班級(jí)管理實(shí)踐中能更好地融入到班級(jí)生活中，與其他同學(xué)和諧的溝通和交流，工同進(jìn)步、共同成長(zhǎng)氣唯有如此，才能通過(guò)多元化班級(jí)管理活動(dòng)的創(chuàng)新，全面優(yōu)化創(chuàng)新班級(jí)管理工作的組織發(fā)展成效，有效支持學(xué)生教育管理工作的科學(xué)穩(wěn)定開(kāi)展，使班級(jí)管理工作中能形成平等、互動(dòng)、多元、包容的教育體系，增強(qiáng)學(xué)校教育改革的綜合組織成效。
（五）多元評(píng)價(jià)，尊重家長(zhǎng)意見(jiàn)建議。
有效的評(píng)價(jià)能對(duì)班級(jí)管理工作的開(kāi)展作出客觀準(zhǔn)確的判斷，有助于幫助班主任教師轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的班級(jí)管理思想，樹(shù)立新的班級(jí)管理觀念，從而循序漸進(jìn)地提高班級(jí)管理的組織發(fā)展成果。因此新時(shí)期應(yīng)該有意識(shí)地開(kāi)展多元化的教育指導(dǎo)、評(píng)價(jià)活動(dòng)，尊重家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議創(chuàng)新班級(jí)管理模式，在家長(zhǎng)評(píng)價(jià)的作用下不斷探索班級(jí)管理工作的系統(tǒng)創(chuàng)新。
例如，在班級(jí)管理評(píng)價(jià)體系中，可以將領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)和家長(zhǎng)評(píng)價(jià)進(jìn)行有機(jī)融合，對(duì)班級(jí)管理工作的情況做出客觀準(zhǔn)確的判斷，以便于教師能準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)和理解當(dāng)前班級(jí)管理工作中存在的問(wèn)題，從而不斷對(duì)管理模式和管理思想進(jìn)行調(diào)整和創(chuàng)新。在實(shí)際開(kāi)展班級(jí)管理工作的過(guò)程中，班主任教師邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)參與到班級(jí)管理質(zhì)量評(píng)價(jià)中，可以采用在線不記名評(píng)價(jià)的方式，在評(píng)價(jià)中家長(zhǎng)反饋班級(jí)管理存在的問(wèn)題、提出對(duì)當(dāng)前班級(jí)管理的困惑，學(xué)生也可以在評(píng)價(jià)中融入自己的思想和看法，班主任教師整合學(xué)生評(píng)價(jià)和家長(zhǎng)評(píng)價(jià)，細(xì)化分析當(dāng)前班級(jí)管理存在的問(wèn)題以及學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)創(chuàng)新班級(jí)管理的主要訴求，從而在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)和支持下，不斷創(chuàng)新班級(jí)管理組織體系，制定全新的班級(jí)管理規(guī)劃方案，確保能在多元評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上形成全新的管理模式和管理組織體系，有效彰顯班級(jí)管理發(fā)展效能。
綜上所述，在家校共育的視角下，針對(duì)小學(xué)生班級(jí)管理工作的開(kāi)展進(jìn)行系統(tǒng)的分析和探究，不斷制定完善的管理體系和管理方案，能優(yōu)化班級(jí)管理工作的組織發(fā)展成效，可以借助完善管理體系的構(gòu)建促進(jìn)小學(xué)生的健康學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，引導(dǎo)小學(xué)生全面發(fā)展。因此新時(shí)期要準(zhǔn)確定位家校共育組織模式，發(fā)揮學(xué)校和家庭聯(lián)合教育的作用，嘗試構(gòu)建科學(xué)健康的管理空間，有效對(duì)學(xué)生實(shí)施良好的教育和指導(dǎo)。
學(xué)校大走訪工作開(kāi)展情況報(bào)告篇十一
今年以來(lái)，黨支部認(rèn)真貫徹落實(shí)院黨委關(guān)于意識(shí)形態(tài)工作的安排部署，全面落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制，狠抓意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域各項(xiàng)工作任務(wù)落實(shí)，充分發(fā)揮了意識(shí)形態(tài)工作在統(tǒng)一思想、凝聚人心、匯集力量中的作用?，F(xiàn)就有關(guān)情況總結(jié)如下：
（一）強(qiáng)化黨建引領(lǐng)，落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作主體責(zé)任。
黨支部高度重視意識(shí)形態(tài)工作，將其列為支部學(xué)習(xí)會(huì)常規(guī)議事日程，不時(shí)召開(kāi)專題會(huì)議研判工作情況，引導(dǎo)全體同志不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，筑牢信仰之基、補(bǔ)足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵。
（二）強(qiáng)化交流管理，嚴(yán)格對(duì)外文化、學(xué)術(shù)交流合作管理。
辦公室堅(jiān)持開(kāi)展外事工作相關(guān)政策和規(guī)定的學(xué)習(xí)工作，全年組織人員參加省外辦、省教育廳、市外辦相關(guān)外事等工作培訓(xùn)累計(jì)18人次，參加外事交流會(huì)議2次，進(jìn)一步夯實(shí)對(duì)外交流意識(shí)形態(tài)管理工作的業(yè)務(wù)能力。
（三）強(qiáng)化政治學(xué)習(xí)，提升全體黨員政治理論水平。
我支部堅(jiān)持用黨的十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦，認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于陜西的重要講話和指示批示，學(xué)習(xí)《黨章》《習(xí)近平談治國(guó)理政（第三卷）》和習(xí)近平總書(shū)記重要講話精神，領(lǐng)會(huì)中省市和院黨政重要會(huì)議精神，提升全體黨員政治理論水平，教育和引導(dǎo)全體黨員聽(tīng)黨話、跟黨走。
（四）強(qiáng)化動(dòng)態(tài)監(jiān)管，杜絕違背主流意識(shí)形態(tài)的內(nèi)容。
黨支部嚴(yán)格執(zhí)行習(xí)近平總書(shū)記提出的“九個(gè)堅(jiān)持”和“15字”任務(wù)要求，牢牢掌握意識(shí)形態(tài)工作主動(dòng)權(quán)，確保全體同事思想不偏航言語(yǔ)不失控，行為不違規(guī)。堅(jiān)持執(zhí)行對(duì)外發(fā)布內(nèi)容審核機(jī)制，凡發(fā)布信均需審核、簽發(fā)，近年來(lái)未出現(xiàn)違背主流意識(shí)形態(tài)的內(nèi)容。
盡管全體同事對(duì)意識(shí)工作的認(rèn)識(shí)不斷增強(qiáng)，亦未發(fā)生任何的意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域問(wèn)題，但也存在著一些問(wèn)題和不足，主要表現(xiàn)為：
一是對(duì)意識(shí)形態(tài)工作的復(fù)雜性認(rèn)識(shí)不到位。面對(duì)當(dāng)前錯(cuò)綜復(fù)雜、紛繁多變的輿情、社情新形勢(shì)，對(duì)當(dāng)前意識(shí)形態(tài)工作的復(fù)雜性認(rèn)識(shí)不到位，透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)的本領(lǐng)不強(qiáng)，開(kāi)展思想政治工作能力有待增強(qiáng)。
二是自身開(kāi)展意識(shí)形態(tài)工作的宣傳能力薄弱。業(yè)務(wù)工作繁雜，導(dǎo)致全體同事停留在來(lái)事做事的階段，缺乏升華到意識(shí)形態(tài)的能力，更不知道如何充分利用各類宣傳平臺(tái)開(kāi)展意識(shí)形態(tài)工作。
三是少數(shù)同志嚴(yán)格落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任的意識(shí)不強(qiáng)。少數(shù)同志有“重業(yè)務(wù)輕思想”的想法，認(rèn)為本職工作做好了，就是意識(shí)形態(tài)在實(shí)踐中的具體體現(xiàn)，意識(shí)形態(tài)工作的敏銳性、主動(dòng)性、積極性不高。
針對(duì)上述問(wèn)題，將進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神，抓好意識(shí)形態(tài)各項(xiàng)工作，重點(diǎn)從以下四個(gè)方面努力：
（一）加強(qiáng)黨建引領(lǐng)，發(fā)揮黨支部思想引領(lǐng)作用。
認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大和十九屆五中全會(huì)精神，用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、引領(lǐng)工作。堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度，學(xué)深悟透中省市和院黨政重要會(huì)議文件精神，切實(shí)提高全體共產(chǎn)黨員的政治站位和政治擔(dān)當(dāng)。
（二）加強(qiáng)學(xué)習(xí)宣傳，切實(shí)提高支部意識(shí)形態(tài)工作能力。
黨支部將認(rèn)真落實(shí)院黨委關(guān)于意識(shí)形態(tài)工作的有關(guān)要求，繼續(xù)把意識(shí)形態(tài)工作工作擺在重要位置，強(qiáng)化措施、狠抓落實(shí)，切實(shí)提高全體黨員開(kāi)展意識(shí)形態(tài)工作的敏銳性、主動(dòng)性、積極性，提高意識(shí)形態(tài)工作能力。
（三）加強(qiáng)交流管理，嚴(yán)格執(zhí)行對(duì)外交流相關(guān)管理制度。
學(xué)院把“服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)，服務(wù)教師發(fā)展，提升學(xué)院國(guó)際影響力”作為國(guó)際交流工作的總目標(biāo)，辦公室將不時(shí)組織相關(guān)人員開(kāi)展培訓(xùn)會(huì)，加強(qiáng)相關(guān)知識(shí)培訓(xùn)，簽訂意識(shí)形態(tài)責(zé)任書(shū)，嚴(yán)格執(zhí)行對(duì)外交流相關(guān)管理制度，切實(shí)提高干部職工開(kāi)展意識(shí)形態(tài)工作意識(shí)。
學(xué)校大走訪工作開(kāi)展情況報(bào)告篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的各位代表：
大家好！
學(xué)校，成都市大中學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號(hào)。在此，我謹(jǐn)代表校團(tuán)委向辛勤指導(dǎo)我們工作的領(lǐng)導(dǎo)、老師和支持我們工作的同學(xué)致以最衷心的感謝。下面，我將本屆校團(tuán)委工作匯報(bào)如下，敬請(qǐng)各位代表審議。
一、進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)組織建設(shè)，健全組織功能。
1．我校青年團(tuán)校本年度共發(fā)展新團(tuán)員近200人，目前，我校團(tuán)員總數(shù)共2900多人，占學(xué)生比例的`近80%。
2．本屆團(tuán)委積極推動(dòng)各團(tuán)支部開(kāi)展團(tuán)日活動(dòng)，全校每月至少舉行1次主題團(tuán)會(huì)。本屆團(tuán)委還不斷完善評(píng)優(yōu)制度，認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)亟M織了xx年的評(píng)優(yōu)工作，校級(jí)優(yōu)秀團(tuán)支部10個(gè)，市級(jí)優(yōu)秀團(tuán)員3名，校級(jí)優(yōu)秀團(tuán)員312名，促進(jìn)了團(tuán)員的自我提升。
3．本屆團(tuán)委堅(jiān)持每周一中午召開(kāi)團(tuán)委例會(huì)，嚴(yán)格執(zhí)行例會(huì)制度，通過(guò)例會(huì)，校團(tuán)委干部得到又好又快的成長(zhǎng)。
二、注重思想政治工作，深化愛(ài)國(guó)主義精神教育。
1．以青年黨校為龍頭，積極為黨組織輸送新鮮血液。本屆青年黨校先后舉辦7場(chǎng)講座，300多人次參加了黨校學(xué)習(xí)，近100人先后遞交入黨申請(qǐng)書(shū)，推薦并發(fā)展了17名中共預(yù)備黨員，學(xué)員人數(shù)和發(fā)展學(xué)生黨員人數(shù)都創(chuàng)歷史新高。
2．以青年團(tuán)校為陣地，充分發(fā)揮團(tuán)的橋梁紐帶作用。本屆青年團(tuán)校開(kāi)展了5場(chǎng)主題講座，開(kāi)展了形式多樣的義工活動(dòng)。團(tuán)校教育形成了立足校本，服務(wù)社會(huì)的課程模式。發(fā)展新團(tuán)員人數(shù)近200人。
3.以活動(dòng)為載體，弘揚(yáng)民族精神，深化愛(ài)國(guó)主義教育。本屆校團(tuán)委利用全?！拔濉に摹北碚么髸?huì)、“一二·九”合唱比賽、慶祝建國(guó)60周年系列比賽、主題黑板報(bào)評(píng)比、主題團(tuán)會(huì)等平臺(tái)，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)工作，弘揚(yáng)民族精神，深化愛(ài)國(guó)主義教育，取得良好效果。
三、大力推進(jìn)校園文化建設(shè)，豐富學(xué)生的校園文化生活。
1．參與各類大型活動(dòng)。在校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，校團(tuán)委組織近200名同學(xué)參與了大會(huì)的服務(wù)工作。校團(tuán)委積極與學(xué)生會(huì)合作，共同組織策劃了校園風(fēng)采大賽、英語(yǔ)劇比賽、籃球賽等經(jīng)典賽事，使校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)形成了團(tuán)結(jié)協(xié)作的工作局面。
2．改版《樹(shù)德時(shí)報(bào)》，提升辦報(bào)品質(zhì)。本屆編輯部一共出版4期《樹(shù)德時(shí)報(bào)》，從版面設(shè)計(jì)、內(nèi)容編輯到制版都是在老師的指導(dǎo)下由學(xué)生完成?！稑?shù)德時(shí)報(bào)》在全國(guó)享有較高的聲譽(yù)，從xx年至今連續(xù)兩年獲得“全國(guó)中小學(xué)優(yōu)秀校內(nèi)報(bào)刊評(píng)選活動(dòng)一等獎(jiǎng)”。
3．感恩回報(bào)，承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。在“5.12汶川大地震”一周年之際，校團(tuán)委策劃了以“為災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)愛(ài)心”為主題的義賣活動(dòng)，共籌得善款近xx元，并將以上款項(xiàng)捐給災(zāi)區(qū)學(xué)校用于恢復(fù)重建；組織高xx級(jí)向崇州樹(shù)德懷遠(yuǎn)中學(xué)捐書(shū)本、資料1萬(wàn)余冊(cè)。繼續(xù)推動(dòng)“手拉手，心連心”的愛(ài)心活動(dòng)，捐助康南民族高級(jí)中學(xué)貧困生。從xx年至xx年6月，高xx級(jí)捐助了12位貧困生至高中畢業(yè)；xx年11月開(kāi)始，高2012級(jí)捐助康南民族高級(jí)中學(xué)10位貧困生至畢業(yè)。這些都體現(xiàn)出了樹(shù)德學(xué)子強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。
學(xué)校大走訪工作開(kāi)展情況報(bào)告篇十三
在加強(qiáng)全校師生學(xué)法、用法、守法的宣傳教育的同時(shí)，我們每學(xué)期都要深入班級(jí)、深入社區(qū)，接近家長(zhǎng)，接近學(xué)生，與公安部門(mén)保持聯(lián)系，家校攜手，警校共建，認(rèn)真開(kāi)展調(diào)查研究，認(rèn)真排查、梳理青少年中違法違紀(jì)的典型案例，定期邀請(qǐng)上級(jí)部門(mén)和法制副校長(zhǎng)、法制輔導(dǎo)員來(lái)校進(jìn)行座談交流，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，收到了良好的法律教育效果。近年來(lái)，先后進(jìn)行法律專題講座10多次。另外，多次組織廣大師生走向街頭向廣大群眾宣傳相關(guān)的法律知識(shí)、安全知識(shí)，教師還利用家訪、家長(zhǎng)會(huì)向廣大家長(zhǎng)宣傳相關(guān)法律知識(shí)、安全知識(shí)，使廣大家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到對(duì)孩子教育應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到網(wǎng)吧的危害，生命安全的重要，為學(xué)校健康、穩(wěn)定發(fā)展贏得了社會(huì)的支持。
學(xué)校大走訪工作開(kāi)展情況報(bào)告篇十四
（一）。
在“聯(lián)系群眾、轉(zhuǎn)變作風(fēng)”的主題教育實(shí)踐活動(dòng)中，我們按照縣里的統(tǒng)一要求，到諸葛鎮(zhèn)河西村進(jìn)行走訪，我們帶去了聯(lián)系群眾承諾書(shū)并留下了自己的聯(lián)系卡片，通過(guò)座談和問(wèn)卷調(diào)查，逐步了解了農(nóng)村群眾家庭收入來(lái)源及支出的基本情況以及我縣目前的教育狀況，向他們宣傳了國(guó)家的惠農(nóng)政策，并認(rèn)真聽(tīng)取了他們的訴求和建議。盡力幫他們解決困難，讓他們感受到黨和政府對(duì)人民的關(guān)心。
一、村莊概況。
河西村位于諸葛鎮(zhèn)西南，是由前河西和后河西兩個(gè)自然村合并的一個(gè)行政村，全村362戶，1025人，黨員44人，以前人均耕種面積多資源豐富，是有名的富裕村。農(nóng)閑季節(jié)周邊村莊請(qǐng)人唱戲都是河西村給出錢，民謠里說(shuō)的‘金葛莊銀河西’反映了它曾經(jīng)的繁華，后來(lái)因修跋山水庫(kù)占用了全村多畝地，民以食為天，失去土地的村民們生活慢慢的沒(méi)有了保障，直到改革開(kāi)放政策好了，村里的人不再指望靠種地吃飯，多數(shù)年輕人外出打工，生活才一天比一天好起來(lái)。我走訪的前河西有195戶，543人，黨員28人，低保戶14戶，困難戶10戶，致富戶6戶。前河西可耕種土地有270多畝，平均每人0.5畝地，以種植玉米、小麥、花生等農(nóng)作物為主，少量附帶培育樹(shù)苗丹參。果園60畝，種植桃樹(shù)、蘋(píng)果等，少數(shù)農(nóng)戶發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)。養(yǎng)貂的有兩戶，養(yǎng)豬的有13戶，群眾總體收入中等。該村被評(píng)委諸葛鎮(zhèn)20**年度先進(jìn)黨支部，綜合先進(jìn)單位。
我負(fù)責(zé)走訪的有39戶，這次一共聯(lián)系了34戶，有5戶因外出打工或常年不在本村居住無(wú)法聯(lián)系上。陪我走訪的是前河西村的村委委員李傳軍同志，他熱情的向我介紹了村里的情況，20**年3月份新成立的領(lǐng)導(dǎo)班子努力想為群眾辦點(diǎn)實(shí)事，新班子上任后，翻蓋了快要坍塌的村委會(huì)辦公室，由上級(jí)部門(mén)扶持花60萬(wàn)元為村里建了變電站，村里的路崎嶇不平，一到下雨下雪天就變得泥濘不堪，村民行路艱難，他們已經(jīng)上報(bào)了計(jì)劃，并經(jīng)上級(jí)部門(mén)批準(zhǔn)撥專項(xiàng)資金在村里修一條1500米的道路，以方便村民的出行，方便學(xué)生上下學(xué)。
二、農(nóng)民的心聲。
因?yàn)槭谴禾燹r(nóng)忙的季節(jié)，村民除年老的，外出打工的打工，到地里干活的干活，所以有的人家去四五次都找不上人，村民們對(duì)我們的走訪非常配合特別歡迎，因?yàn)槭且粚?duì)一的直訪，他們對(duì)我們的調(diào)查問(wèn)卷中提出的問(wèn)題給予了真實(shí)的回答。通過(guò)走訪聯(lián)系，我內(nèi)心感受到巨大的震撼。我聽(tīng)到最多的一句話就是：現(xiàn)在老百姓真好啊，老一輩子什么時(shí)候種地不繳皇糧啊，現(xiàn)在種地還有補(bǔ)貼，他們用最樸實(shí)的語(yǔ)言表達(dá)著對(duì)政府的感激?，F(xiàn)在60歲以上的老人每月都能領(lǐng)養(yǎng)老金，他們對(duì)黨的惠民政策給農(nóng)民帶來(lái)的實(shí)實(shí)在在的利益充分肯定，特別對(duì)政府的養(yǎng)老保障和醫(yī)療制度贊不絕口。許多調(diào)查戶紛紛表示，義務(wù)教育學(xué)費(fèi)減免和資助，孩子們都能上學(xué)，村村通后出門(mén)不愁了，家電下鄉(xiāng)、農(nóng)機(jī)農(nóng)資補(bǔ)貼、農(nóng)村低保和救助等惠民政策讓群眾得到實(shí)實(shí)在在的實(shí)惠。村里走訪的干部多了，真正踏踏實(shí)實(shí)的為百姓辦實(shí)事，老百姓的生活有盼頭了，他們臉上流露出的笑容反映了他們對(duì)美好生活的向往。
三、存在的問(wèn)題。
因?yàn)檎莆樟苏鎸?shí)的第一手材料，回來(lái)后在整理調(diào)查問(wèn)卷中也發(fā)現(xiàn)了群眾普遍存在一些問(wèn)題：
1、文化水平低，受教育的程度差。在我走訪的34戶戶主中，7人是文盲，占走訪戶的21%，小學(xué)文化的10人，占29%，初中生13人，占38%，高中生有3人，占9%，中專生只有1人，占3%。
2、養(yǎng)老難。
在全縣的經(jīng)濟(jì)建設(shè)中，廣大的父老鄉(xiāng)親付出了辛勤的汗水，但是他們的居住環(huán)境差，農(nóng)作物種植收入低，文化生活匱乏，老年人的生活雖然得到了很大的改善但仍然存在養(yǎng)老難的問(wèn)題。老人缺少收入，雖然有醫(yī)保制度了，藥價(jià)現(xiàn)在也很透明，降低了不少，但檢查費(fèi)用太高，仍然負(fù)擔(dān)不起，村民崔學(xué)中、劉成美夫婦都是80歲的老人了，夫妻靠種一畝地每年收入僅1000元，妻子劉成美常年臥病在床，去年看病花去了一萬(wàn)元錢，盡管生活如此艱難，走訪中病床上的老人一直感激著政府每月給予的養(yǎng)老費(fèi)，我被他們的淳樸和善良深深的感動(dòng)了。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，村里的年輕人都外出打工，有的在縣城買了房子不再在本村居住，這樣村中有許多老人子女就不在身邊，平時(shí)的生活缺少照顧，所以空巢老人多起來(lái)，有的一個(gè)人在家出點(diǎn)意外情況無(wú)法及時(shí)處理。所以走訪中的老人們大多都提到要在村中建個(gè)養(yǎng)老院這樣相互之間能有個(gè)照應(yīng)。
4、宅基地的問(wèn)題。
由于村里現(xiàn)在不劃宅基地了，現(xiàn)在的年輕人結(jié)婚沒(méi)地方住，他們條件好點(diǎn)的就在附近的縣城買房，條件不允許的只能把老人的房子裝修一下當(dāng)成新房，這樣導(dǎo)致許多老人無(wú)房居住，在走訪中他們多次向我們提到宅基地的問(wèn)題。
在走訪調(diào)查中，群眾反映的意見(jiàn)建議很多，渴求解決的問(wèn)題也很多，但目前迫切需要解決的主要問(wèn)題就是“養(yǎng)老難”這不僅是河西村存在的問(wèn)題，也是廣大的農(nóng)村群眾中普遍存在的問(wèn)題，短期內(nèi)也無(wú)法迅速解決，相信隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，政府養(yǎng)老制度的改善，情況會(huì)慢慢好起來(lái)。有了為民辦實(shí)事的政府，我們對(duì)未來(lái)充滿了信心。
四、一點(diǎn)感想。
通過(guò)萬(wàn)名干部直接聯(lián)系群眾活動(dòng)使我的工作能力得到實(shí)實(shí)在在的鍛煉和提高。增加了農(nóng)村基層工作經(jīng)驗(yàn)，為了能做好本次活動(dòng)的各項(xiàng)工作，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)了黨的各項(xiàng)有關(guān)農(nóng)村工作的方針政策，認(rèn)真向在農(nóng)村一線工作的領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)工作方法、方式，讓自己積累了更多的基層工作經(jīng)驗(yàn)，增進(jìn)了和群眾的感情。通過(guò)和群眾“面對(duì)面”接觸、“心貼心”交流，了解到了老百姓切實(shí)關(guān)心的問(wèn)題和他們存在的困難，為今后黨和政府制定農(nóng)村政策提供了科學(xué)的真實(shí)的依據(jù)。只有深入到農(nóng)民家中，實(shí)實(shí)在在與農(nóng)民一起開(kāi)展各項(xiàng)工作，農(nóng)民就會(huì)理解你、支持你。我體會(huì)到縣委縣政府組織的這次“聯(lián)系群眾、轉(zhuǎn)變作風(fēng)”活動(dòng)不是走馬觀花、蜻蜓點(diǎn)水式的，而是飽含感情和責(zé)任。只有在感情上貼近群眾，思想上尊重群眾，行動(dòng)上深入群眾，才能了解他們的期盼，為改進(jìn)工作、解決群眾的生活生產(chǎn)困難積累經(jīng)驗(yàn)。干部聯(lián)系群眾要樹(shù)立為民形象。多做加快發(fā)展的事，多做有利于群眾的事，只有加快發(fā)展，不斷滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化的需要，才是黨的先進(jìn)性最根本的體現(xiàn)。同時(shí)，樹(shù)立為民形象，還要求每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部要親民、愛(ài)民，弄清楚群眾到底想什么、盼什么、爭(zhēng)什么，真正把群眾的冷暖、安危放在心上，把群眾最需要、最急迫的事抓在手上，一件一件去落實(shí)。
為更好的深入到群眾中去，把這次活動(dòng)做實(shí)、做透，下一步我要做到，一方面摸清摸透聯(lián)系戶情況，分類聯(lián)系，另一方面切實(shí)掌握聯(lián)系戶存在的困難和問(wèn)題，做好梳理歸納。要通過(guò)走訪聯(lián)系，切實(shí)把問(wèn)題反映出來(lái)，對(duì)于一些能解決的問(wèn)題，我們盡力聯(lián)系相關(guān)部門(mén)能解決的馬上解決，牽涉到一些違反政策的.問(wèn)題我們也耐心向他們解釋清楚，群眾都是通情達(dá)理的，只要我們黨和政府切實(shí)為百姓辦實(shí)事，辦好事，老百姓對(duì)黨和政府是有感情的。
這次走訪不僅使老百姓領(lǐng)會(huì)到習(xí)主席提出的‘人民對(duì)美好生活的向往，就是我們奮斗的目標(biāo)’，也使我們感受到了‘得民心者得天下’在民間最真實(shí)的反映，我們相信這一次的活動(dòng)僅僅是個(gè)開(kāi)始，下一步我們將繼續(xù)聯(lián)系群眾，為群眾解決實(shí)際困難，和群眾同甘苦，共命運(yùn)。
學(xué)校大走訪工作開(kāi)展情況報(bào)告篇十五
根據(jù)xx市人事局《關(guān)于要求行政機(jī)關(guān)單位對(duì)公開(kāi)服務(wù)承諾工作進(jìn)行自查的通知》（麗人明電〔20xx〕第5號(hào)）的要求，結(jié)合我辦工作實(shí)際，現(xiàn)把開(kāi)展公開(kāi)服務(wù)承諾工作情況自查如下：
（四）根據(jù)市委、市政府關(guān)于貫徹落實(shí)四項(xiàng)制度的有關(guān)要求，我辦及時(shí)向社會(huì)公開(kāi)服務(wù)承諾事項(xiàng)，并嚴(yán)格按照向社會(huì)公開(kāi)的承諾事項(xiàng)認(rèn)真履行職責(zé)，做好了服務(wù)承諾的落實(shí)工作。
我辦認(rèn)真開(kāi)展貫徹落實(shí)服務(wù)承諾制以來(lái)，在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全辦干部職工的共同努力下，取得了明顯成效。為民服務(wù)的質(zhì)量和水平有明顯提高，接待服務(wù)質(zhì)量和水平得到進(jìn)一步提升，誠(chéng)信服務(wù)的能力和水平有較大的提高，與人民群眾的關(guān)系更加融洽，取得了良好的社會(huì)效益。
（1）貫徹落實(shí)服務(wù)承諾制的力度要進(jìn)一步加強(qiáng)；
（2）貫徹落實(shí)工作與市委、市政府的要求還有一定的差距；
（3）實(shí)施服務(wù)承諾制的方式有待進(jìn)一步豐富。
四、下一步工作打算。
（一）深入學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，認(rèn)真整改。
要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，深刻認(rèn)識(shí)貫徹落實(shí)“四項(xiàng)制度”是推進(jìn)社會(huì)主義民主政治建設(shè)的需要，是建設(shè)服務(wù)型機(jī)關(guān)的必然要求，是推進(jìn)依法行政的需要，具有重大而深遠(yuǎn)的意義。充分認(rèn)識(shí)推進(jìn)“四項(xiàng)制度”是加強(qiáng)機(jī)關(guān)自身建設(shè)的要求，是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展的需要，具有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)作用和針對(duì)性。要以本次開(kāi)展的自查活動(dòng)為契機(jī)，把查找到的問(wèn)題，對(duì)照市委、市政務(wù)關(guān)于貫徹落實(shí)四項(xiàng)制度的有關(guān)要求進(jìn)行整改，進(jìn)一步提升我辦誠(chéng)信服務(wù)的能力和水平。
（二）突出重點(diǎn)，全面推進(jìn)。
要不斷加強(qiáng)工作的針對(duì)性和有有效性，以實(shí)際行動(dòng)和實(shí)際成效取信于民。以實(shí)施四項(xiàng)制度為抓手，以更加多樣的形式向社會(huì)和群眾公開(kāi)具體服務(wù)和辦理的承諾，并保證承諾的有效落實(shí)，不斷提高我辦的執(zhí)行力和公信力。
（三）完善機(jī)制，長(zhǎng)抓不懈。
進(jìn)一步樹(shù)立長(zhǎng)抓不懈的意識(shí)，建立嚴(yán)厲的問(wèn)責(zé)制、嚴(yán)肅服務(wù)承諾制、嚴(yán)格限時(shí)辦結(jié)制，健全督促檢查和責(zé)任追究體系，形成強(qiáng)有力的落實(shí)機(jī)制。探索新思路、新辦法，總結(jié)好經(jīng)驗(yàn)、好做法，不斷完善、豐富和發(fā)展四項(xiàng)制度，進(jìn)一步提高“四項(xiàng)制度”的科學(xué)性和生命力，把四項(xiàng)制度作為基本工作制度和長(zhǎng)效機(jī)制長(zhǎng)久地實(shí)行下去。
（四）建立貫徹落實(shí)四項(xiàng)制度獎(jiǎng)懲機(jī)制。
我辦每年底對(duì)干部職工貫徹落實(shí)“四項(xiàng)制度”進(jìn)行一次檢查考核?？荚u(píng)結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等次，對(duì)執(zhí)行效果顯著的要給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)執(zhí)行不力、甚至違反“四項(xiàng)制度”，服務(wù)對(duì)象不滿意，綜合考評(píng)不合格的，要給予通報(bào)批評(píng)，限期改正。對(duì)違反“四項(xiàng)制度”，造成不良影響的，將按照推行“四項(xiàng)制度”的有關(guān)規(guī)定進(jìn)行責(zé)任追究。
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