競賽頒獎總結(jié)（通用16篇）

通過總結(jié)，我們可以了解自己在學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)勢和劣勢，從而找到適合自己的發(fā)展方向?？偨Y(jié)應(yīng)該力求簡潔明了，言之有物，讓讀者能夠一目了然地了解總結(jié)的核心內(nèi)容。如果你正在尋找優(yōu)秀的總結(jié)范文，那么不妨先看看下面這些，或許能夠給你啟發(fā)。

競賽頒獎總結(jié)篇一

我是主持人xxx。歡迎收看20xx年教師頒獎典禮，下面我宣布獲獎名單及獎項。

日出而作，日暮而歸，無論刮風(fēng)下雨您的身影總是準時出現(xiàn)在教室。深凹進去的眼眶，瘦弱的臉頰，微微彎曲的后背，都是您對工作一絲不茍的見證。您總是不知疲倦、不惜自己的休息時間，不顧自己的身體狀況，只為了我們更加優(yōu)異的成績。所以孟老師，理所當(dāng)然地獲得“勤勞獎"。

在枯燥的學(xué)習(xí)生活中，您，為了我們的生活增添了色彩。教室里，不乏同學(xué)們的歡聲笑語，更缺不了您興高彩烈的聲音，同學(xué)們欣賞著您的高談闊論，課堂上總是被您幽默的'語言和生動的表情所吸引?！庇哪劇暗米∥覀兊睦习唷诶蠋煟兄x您為同學(xué)們著想！感謝您為我們成長所付出的努力！

笑靨如花，真情如花，希望如花，生命亦如花。這個如花的女子，便是我們的王老師。一個風(fēng)趣的女人、一個熱情的女人、一個對生命充滿希望的女人。您的生命如花朵一樣盛開，盛開出斑斕的色彩，盛開出充實的自我。我們永遠忘不了考試過后您給我們的獎勵；永遠忘不了大病初愈的您為同學(xué)們的關(guān)愛而感動；永遠忘不了開學(xué)第一堂課上您為我們唱著動聽的歌兒。我們要頒給您的是“如花獎”希望以后您會更加快樂。

教師，是一個神圣的名字，是引領(lǐng)文明的先鋒隊。老師們揮灑著汗水培育了一代又一代。在這里我忠心的祝福每一位老師永遠健康、年輕。最后再次感謝收看我們頒獎典禮的朋友們，我們下次再見！

競賽頒獎總結(jié)篇二

滿園桃李競爭芳，一臉春意笑斜陽，這是對于我們最可親愛的老師最真實的寫照。當(dāng)孩子們在此次舉行的數(shù)學(xué)計算能力比賽中獲得出人意料的好成績時，我們可愛的數(shù)學(xué)老師們臉上露出了欣慰的笑容，幸福而又知足。讓我們將充滿真誠和感恩的掌聲送給我們的恩師！

競賽頒獎總結(jié)篇三

為了全面貫徹落實黨的十八大精神，實施科技創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，在全社會大力弘揚科學(xué)精神，進一步提高全民族的科學(xué)素質(zhì)，實現(xiàn)科技知識和生活對接，營造學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的濃厚氛圍，使科技知識重心下移。進一步增強學(xué)生對科技知識的濃厚興趣，激發(fā)探索大自然的求知欲，增強學(xué)生動手操作和實踐能力，大力實施素質(zhì)教育。根據(jù)靈寶市委宣傳部、靈寶市科技局、靈寶市科學(xué)技術(shù)協(xié)會《關(guān)于舉辦2022年科技活動周的通知》相關(guān)要求，我校認真部署積極行動，營造科普知識宣傳輿論氛圍，以豐富多彩的的活動為載體，深入開展第十三屆科技活動周?，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視宣傳發(fā)動。

活動開展以來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，對此項工作進行詳盡的安排部署。召開專題會議，進行宣傳發(fā)動。學(xué)校召開有物理、化學(xué)、生物、地理等教師參加的專題會議，學(xué)習(xí)相關(guān)文件，領(lǐng)會精神實質(zhì)，使與會教師深刻認識到開展此項活動的必要性和迫切性，增強工作的`自覺性和責(zé)任感，并對各自負責(zé)的工作進行具體的安排和分工。進行宣傳發(fā)動，營造濃厚氛圍。在學(xué)校的電子屏上滾動播出“科技創(chuàng)新美好生活”、“科技讓生活更美好”、“普及科學(xué)知識提高民族素質(zhì)”等宣傳標語，在校園的醒目位置展出板報《2022年科技創(chuàng)新美好生活活動啟動》，以班級為單位出科普知識黑板報，真正讓科普知識深入人心。

二、開展活動深入推進。

1、舉行科技創(chuàng)新美好生活征文活動。學(xué)校在全校學(xué)生中間深入開展科技創(chuàng)新美好生活征文活動，在語文教師和理化生教師的指導(dǎo)下進行寫作，同學(xué)們充分結(jié)合自己所學(xué)習(xí)的科學(xué)知識，用于解釋生活中的各種自然現(xiàn)象，整合知識進行發(fā)明創(chuàng)造，一些學(xué)生充分發(fā)揮自己的想象力，設(shè)計未來的交通、住房、能源、生活等，體現(xiàn)了同學(xué)們的聰明才智。學(xué)校政教處組織相關(guān)教師對學(xué)生征文進行評審，優(yōu)秀作文在校園展出。

2、舉行科普知識講座。5月24日下午，學(xué)校在教學(xué)樓前舉行“科技創(chuàng)新美好生活”科普知識講座，我校物理教師翟佳佳主講，翟老師結(jié)合學(xué)生的認知特點和生活知識進行講解，內(nèi)容涉及到食品安全、生態(tài)環(huán)保、低碳節(jié)能、健康生活、各種電器、自然現(xiàn)象、防災(zāi)減災(zāi)等，本次講座針對性強，切合學(xué)生的生活實際，由現(xiàn)象到本質(zhì)，由原理到技能，學(xué)生興趣高漲，反響良好。會后及時組織學(xué)生寫出聽報告會后的心得體會，并在班級交流。

3、開展實驗技能大賽。在七八年級中間開展實驗技能大賽，內(nèi)容涉及到物理、生物科目。首先確定參賽選手和實驗內(nèi)容，然后在規(guī)定的時間開始比賽，看誰用的時間少、動作規(guī)范熟練、實驗效果明顯，對活動優(yōu)勝者進行頒獎表彰。本次活動鞏固了學(xué)生對所學(xué)知識的理解，提高了學(xué)生的動手操作能力，收到很好的效果。

4、開展科學(xué)知識普及活動。利用節(jié)假日和課外活動時間，在相關(guān)教師的帶領(lǐng)下興趣活動小組的同學(xué)深入社區(qū)、街頭，宣講科普知識，方便過往群眾。同學(xué)們向群眾宣講食用碘鹽、綠色食品、如何有效的鑒別地溝油、如何防止毒奶粉、如何做到科學(xué)飲食等，發(fā)放科普知識宣傳冊，并設(shè)立青年志愿者小小維修站，為群眾免費維修各種家用電器，進行電器保養(yǎng)等。此項活動的開展，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)和實踐結(jié)合起來，提高動手實踐能力，樹立服務(wù)人民的崇高思想，并且鍛煉了學(xué)生的人際交往能力。

總之，本次科技活動周學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，充分進行宣傳發(fā)動，詳盡安排部署，以活動為載體深入推進，效果明顯。提高學(xué)生的科技素質(zhì)，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，是我們的責(zé)任也是我們的使命。我們將以此次活動為契機，推動科普知識宣傳普及常態(tài)化、系統(tǒng)化，促進我校教育教學(xué)各項工作跨越式發(fā)展。

競賽頒獎總結(jié)篇四

下面進行黨團知識競賽頒獎。首先有請獲得“最佳風(fēng)采獎”的，“最快反映獎”的請獲得團體優(yōu)秀獎的輸油站黨支部上臺領(lǐng)獎。

請獲得團體優(yōu)秀獎的輸油站黨支部上臺領(lǐng)獎。

請獲得團體優(yōu)秀獎的輸油站黨支部上臺領(lǐng)獎。

請獲得團體三等獎的輸油站黨支部上臺領(lǐng)獎。

請獲得團體三等獎的輸油站黨支部上臺領(lǐng)獎。

請獲得團體二等獎的輸油站黨支部上臺領(lǐng)獎。

請獲得團體二等獎的輸油站黨支部上臺領(lǐng)獎。

請獲得團體一等獎的輸油站黨支部上臺領(lǐng)獎。

競賽頒獎總結(jié)篇五

“舉杯邀明月，千里寄相思。傲立是我家，比賽更添花”，在中秋佳節(jié)即將來臨之際，傲立公司“為奧運喝彩 向中秋獻禮”乒乓球比賽經(jīng)過近一周精彩激烈的角逐，終于落下了帷幕。

此刻，讓我們再把目光聚焦到幾天前，選手們在場上沉著應(yīng)戰(zhàn)，揮灑自如，其間不時還有一個漂亮的大力扣殺贏得滿堂喝彩！感受精彩激烈的氣氛同時，讓我們感受最深的還是那種團結(jié)向上、拼搏的進取精神！讓我們再一次為選手們的拼搏精神加油、喝彩！

今天我們特別邀請了冷總作為頒獎嘉賓，掌聲歡迎頒獎嘉賓……

我宣布：頒獎典禮現(xiàn)在開始！

過去的一年，有太多的歡樂、太多的挑戰(zhàn)，便有了太多的感動。每一個容閎幼稚園的人，對剛剛過去一年的記憶，應(yīng)該是復(fù)雜的、震撼的、溫暖的、更是自豪的！創(chuàng)辦國際高端幼教品牌，是我們一直以來的幢景，也是從五湖四海把我們這些教育人凝聚在一起的一面旗幟。為了這個夢想，我們?nèi)w教職工創(chuàng)造性地開展工作、用心地經(jīng)營著我們的幼稚園，接下來，讓我們?yōu)樗懈冻鏊伎?、付出心血、付出努力、付出愛心的老師們頒獎！

男：校園文化一直起到了活躍校園氣氛，豐富學(xué)生生活的'作用，優(yōu)秀的校園文化代表了一所大學(xué)的活力。

女：在歌聲，舞步，和智慧所交織成的這一季燦爛風(fēng)景中，吉林大學(xué)第五屆校園文化節(jié)成功舉辦。

女：經(jīng)過了激烈的角逐，本次大賽的優(yōu)秀選手脫穎而出，獲得了本次校園文化節(jié)的各項大獎。

男：今天晚上，我們吉林大學(xué)的各位才藝之星們再次相聚，共同分享一份成功的喜悅

男：這里是吉林大學(xué)第五屆校園文化節(jié)頒獎晚會的現(xiàn)場，您剛才欣賞到的是由吉林大學(xué)大學(xué)生藝術(shù)團管弦樂團帶來的管弦樂合奏《北京喜訊到邊寨》，希望這一曲管弦樂合奏能把歡樂的心情帶給在場的每位朋友。

女：我們是來自大學(xué)生藝術(shù)團的主持人 我是xx-x

男：我是xx-x 眾所周知 2015對于我們每一個炎黃子孫來說，都有著重要的意義。

女：讓我們首先欣賞由大學(xué)生藝術(shù)團舞蹈團帶來的舞蹈《奧運暢想》

競賽頒獎總結(jié)篇六

9月29日下午，中心校舉行了四至六年級學(xué)生詞匯競賽活動，通過這次活動，發(fā)現(xiàn)了我校四至六年級學(xué)生在英語單詞學(xué)習(xí)方面的一些問題，現(xiàn)總結(jié)如下：

四年級試卷一共有五道大題，第一題為音標題，學(xué)生普遍都有出錯，扣分最多的會達到7分之多，說明學(xué)生對音標掌握得不好，甚至說很差，這就需要我們的教師在以后的教學(xué)中從三、四年級就要開始對音標教學(xué)重視起來，特別是a、e、i、o、u五個元音字母的讀音及一些常用的字母組合的讀音，如：th、ou、ea、oo、ee等的讀音；第二題為寫出以a、e、i、o、u五個元音字母開頭的單詞及漢語意思，這一題學(xué)生出錯更多(包括五、六年級)，這并不是說學(xué)生對所學(xué)單詞記憶的不好，而是對所學(xué)單詞沒有一個系統(tǒng)的總結(jié)、認識，這就要求我們老師以后在講授新知識的同時要做好知識前后的聯(lián)系、總結(jié)，注重對知識的靈活運用；第三題為補全單詞，學(xué)生完成情況相對前兩題稍好一些，但也有學(xué)生完成情況不容樂觀；第四題為單詞歸類題，學(xué)生完成情況在五個題目中最好；最后一題為短語的漢譯英，學(xué)生得分率最低，這一題有些學(xué)生并不是不會書寫這個短語，只是很多同學(xué)的格式上的錯誤，如大、小寫問題，占格問題，這要求我們老師以后在講課和教學(xué)中要時時刻刻注意這些細節(jié)問題。

五年級的試卷共有八道大題，其中第一、二、三、四、七題和四年級的題目基本一樣，學(xué)生完成情況較好的題目是：第三、四題，完成較差的題目出錯情況基本和四年級一致，例如：字母書寫不規(guī)范、大、小寫問題，占格問題等，這說明我們的老師在教學(xué)時存在一些共性的問題。

六年級試卷共有十道題目，相比四、五年級多了第五題(按要求寫單詞)、第六題(根據(jù)提示寫出單詞或短語)、第七題(單詞接龍)、第九題(補全單詞)幾個題型，其中第七題學(xué)生完成情況較好，而另外幾個題目學(xué)生有不同程度的出錯，特別是第六題和第九題學(xué)生做得較差，第六題中的單詞并不是學(xué)生不會寫，只是沒有注意格式，如：單復(fù)數(shù)問題、主格或賓格問題、第三人稱形式等，學(xué)生對所學(xué)知識不夠靈活，不能合理使用，這就對我們老師的日常教學(xué)提出了新的要求，不僅要求學(xué)生能掌握書本上的知識，還要能進行拓展、延伸，做到靈活運用。

通過這次單詞詞匯競賽，我們二小英語教研組發(fā)現(xiàn)了我們在英語日常教學(xué)中存在的一些問題，為我們以后的教學(xué)工作指明的方向，相信我們會在以后的教學(xué)工作中更加努力，我們的英語教學(xué)為越來越好。

競賽頒獎總結(jié)篇七

大家好：

為認真貫徹今年全國安全生產(chǎn)月“防風(fēng)險、除隱患、遏事故”為主題的活動，深入開展好企業(yè)安全生產(chǎn)月的相關(guān)活動，進一步增強員工的安全生產(chǎn)意識，現(xiàn)決定組織舉辦知識競賽活動。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

活動時間：年6月20日(周四)晚18:30分。

活動地點：電源事業(yè)部二樓培訓(xùn)室。

活動范圍：電源事業(yè)部全體員工。

參賽要求如下：

1、報名時間：2019年6月20日上午下班前。

2、報名方式：以部門、班線為單位組隊，由各部門文員統(tǒng)一報給人事行政部。

3、比賽形式：必答環(huán)節(jié)、搶答環(huán)節(jié)，取得分最高前三名。

4、以上有不清楚的地方請聯(lián)系人事行政，8536(內(nèi)線)。

2019年安全知識競賽策劃方案。

一、比賽意義：

為認真貫徹全國安全生產(chǎn)月“防風(fēng)險、除隱患、遏事故”為主題的活動，深入學(xué)習(xí)宣傳習(xí)近平總書記關(guān)于安全生產(chǎn)的重要論述精神，以防范化解重大風(fēng)險、及時消除安全隱患、有效遏制生產(chǎn)安全事故為目標，深入開展好企業(yè)安全生產(chǎn)月的相關(guān)活動，進一步增強員工的安全生產(chǎn)意識。

二、比賽項目：

“防風(fēng)險、除隱患、遏事故”為主題的知識競賽活動。

三、比賽時間：

2019年6月20日(星期四)晚上18：30。

四、比賽地點：

電源二樓培訓(xùn)室。

五、報名要求：

報名方式：以部門、班線為單位組隊，由各部門文員統(tǒng)一報給人事行政部。

六、比賽規(guī)則與注意事項：

1、比賽形式：必答環(huán)節(jié)、搶答環(huán)節(jié)，取得分最高前三名。

2、每隊安排3名參賽選手參加比賽，不得攜帶任何與比賽內(nèi)容有關(guān)的書籍、資料上場，如有違反，立刻取消該選手參賽資格。

3、各參賽選手提前十分鐘入場，比賽時選手一經(jīng)坐定，順序不得更改。

4、本次競賽分為必答題、搶答題二類。

5、參賽選手在必答題環(huán)節(jié)，在答題規(guī)定時間內(nèi)思考答案并回答，時間到時，選手必須告知答案并不可進行更改，答對加10分，答錯不得分;在搶答題環(huán)節(jié)，當(dāng)主持人念完題目說開始時，方可搶答，答對得10分，答錯扣10分。

6、每隊初始分數(shù)100分，得分最高者獲得第一名，以此類推(本次競賽取分數(shù)最高的前三名)。

7、選手在作答題目時，場內(nèi)觀眾、選手不得喧嘩、提示或干擾。違反規(guī)定的，取消該題目得分，不聽勸阻或情節(jié)嚴重的，清理干擾人員退場。

電源人事行政部。

2019-6-18。

競賽頒獎總結(jié)篇八

合：晚上好!

甲：孝感市首屆“青春飛揚”校園文化藝術(shù)節(jié)頒獎典禮暨孝武公司成立十周年文藝晚會現(xiàn)在開始!

乙：孝感市首屆“青春飛揚”校園文化藝術(shù)節(jié)是由市委宣傳部、團市委、市局、市文體局聯(lián)合舉辦的。

甲：藝術(shù)節(jié)得到了城區(qū)各學(xué)校的積極響應(yīng)和大力支持，吸引了城區(qū)萬余名學(xué)生參加各項比賽活動。

乙：藝術(shù)節(jié)的舉辦大力地活躍了校園文化，豐富了校園生活，開闊了學(xué)生視野，加強了學(xué)校間的橫向交流，有力地推動了校園精神文明建設(shè)，促進了校園文化與企業(yè)文化、社區(qū)文化的良性互動。

甲：藝術(shù)節(jié)開幕以來，由孝感學(xué)院承辦的書法、繪畫、篆刻、攝影大賽，由湖北職院承辦的健美操大賽，由孝感高中承辦的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)大賽，由孝感市工業(yè)學(xué)校承辦的演講大賽都取得了圓滿的成功，涌現(xiàn)了一大批優(yōu)秀選手。今天晚上頒發(fā)的將是各類比賽的部分獎項。

乙：孝感市首屆“青春飛揚”校園文化藝術(shù)節(jié)適逢孝武公司成立十周年，在此，我們預(yù)祝孝武公司成立十周年慶典活動圓滿成功，預(yù)祝孝武公司蒸蒸日上，再創(chuàng)輝煌。

甲：下面介紹出席今天晚會的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓。

乙：出席孝感市首屆“青春飛揚”校園文化藝術(shù)節(jié)頒獎典禮暨孝武公司成立十周年文藝晚會的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓有：

甲：讓我們以熱烈的掌聲對他們的到來表示歡迎。

乙：今夜星光燦爛 今夜的廣場象一片歡樂的海洋。

甲：聽吧，青春傳佳音 青春在歌唱

十年風(fēng)雨路 十年斗志昂

乙：看吧，青春無限美 青春在飛揚

十年磨一劍 十年鑄輝煌

甲：下面，演出開始。第一個節(jié)目：大合唱《祝福祖國》，選送單位：市體育藝術(shù)學(xué)校。

乙：中華兒女，愛我中華。

青春飛揚，振興中華。

接下來請欣賞舞蹈《愛我中華》，選送單位：湖北職院。

甲：請欣賞市直機關(guān)園選送的雙人舞《遠空的呼喚》。

乙：請欣賞孝感學(xué)院選送的舞蹈《天山姑娘》。

甲：請欣賞孝南實小選送的舞蹈《老虎枕頭》。

乙：激動人心的時刻終于來到了，下面給大家宣布本臺晚會的獲獎情況：

榮獲優(yōu)秀獎的節(jié)目是(6個)：

榮獲三等獎的節(jié)目是(6個)：

榮獲二等獎的節(jié)目是(3個)：

榮獲一等獎的節(jié)目是(1個)：

甲：下面進行今晚的第三次頒獎。請健美操大賽一等獎的節(jié)目《翅膀》的演員代表和本臺晚會一等獎的節(jié)目《 》的演員代表上臺領(lǐng)獎，擔(dān)任本次頒獎的嘉賓是：中共孝感市委副書記xx-x、中共孝感市委常委、常務(wù)副市長xx-x，大家歡迎。

乙：讓我們再次以熱烈的掌聲向各位選手所取得的優(yōu)異成績表示熱烈的祝賀。

結(jié) 束 語

甲：我們幸福

乙：我們榮光

甲：我們在黨的陽光下茁壯成長

乙：我們在廣闊的天地里展翅翱翔

合：同志們，青年朋友們

讓我們不忘任重而道遠，

牢記黨和人民的期盼，

用青春年華開創(chuàng)更加美好的明天開創(chuàng)!

盈、雷：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓。

婷、賴：親愛的各位同學(xué)、各位朋友。

四人：大家，下午好!

雷：歡迎大家來到廣州工程技術(shù)職業(yè)學(xué)院，由新聞中心報社主辦的現(xiàn)場征文比賽頒獎典禮暨四校交流活動會現(xiàn)場。我是主持人龔肖雷。

盈：我是主持人羅秋盈。

婷：我是主持人潘婷。

賴：我是主持人吳建賴。

盈：有一種情感如生生不息的泉涌自然流露，它是用心觸動筆尖展開積淀已久的靈感。

雷：有一種熾熱如小小的調(diào)色盤，它交集了我們的酸甜苦辣，是用想象來創(chuàng)造文學(xué)的繁榮。

賴：青春是言語繁盛生長的季節(jié)，我們把夢洋溢在文字的搖籃里。

盈：我們以文會友，以心相交，共同打造廣大文學(xué)愛好者交流的橋梁

雷：源于同一個文學(xué)夢，源于同一種信念，我們把心交集在一起;

賴：現(xiàn)在讓我們來介紹出席本次頒獎典禮的領(lǐng)導(dǎo)。他們是新聞中心指導(dǎo)老師唐竹君(掌聲)。

婷：藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院副院長崔小云老師(掌聲)

盈：新聞中心主任翁佳璇(掌聲)

雷：以及本次活動?xùn)|道主報社社長胡俊源(掌聲)

盈：人類因文化而底蘊深厚;

賴：校園因生活而精彩升華;

婷：我們因回憶而美麗幸福。

雷：我們的努力、我們的笑容記載在那一段段文字、一張張圖片里。

盈：歲月悠悠，那每一段文字都記載著每一段故事，每一張圖片都傳遞著每一份辛勤。下面請欣賞視頻。

退場

(雷與盈同上)

盈：一年一度花開時，一照一夕碩果香，沒有昨天的辛勤付出，就不會有今天的累累碩果。

雷：沒有今天的兢兢業(yè)業(yè)，更不會有明天的燦爛輝煌，剛才的視頻更是詮釋了這一段話，視頻的圖片撲捉著我們努力的身影?，F(xiàn)在讓我們以熱烈的掌聲有請新聞中心指導(dǎo)老師唐竹君老師上臺發(fā)表講話。

退場

賴：再一次以熱烈的掌聲送給唐老師，讓我有請藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院崔小云老師上臺為我們發(fā)表講話。

(具體人物視到來的情況而更改，如果老師不來就主任和社長講話)

賴與婷同上

婷：再把掌聲送給崔老師。

賴：出席今天頒獎典禮的嘉賓還有廣州水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院文學(xué)社的代表：

婷：來自城建學(xué)院金穗文學(xué)社的代表：

賴：以及來自珠江學(xué)院風(fēng)采文學(xué)社的代表：

婷：非常感謝大家的到來，現(xiàn)在讓我們以熱烈的掌聲有請來自廣州水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院文學(xué)社的代表發(fā)表講話(時長為5分鐘)。

退場

賴：感謝廣州水利水電學(xué)院文學(xué)社代表熱切的講話。句句肺腑之言動人心弦啊!接下來讓我們掌聲有請來自城建學(xué)院金穗文學(xué)社的代表發(fā)表講話(時長為5分鐘)。

退場。

雷：今日真是蓬蓽生輝啊!非常感謝城建學(xué)院金穗文學(xué)社代表的講話。讓我們再一次以最熱烈的掌聲有請珠江學(xué)院風(fēng)采文學(xué)社代表發(fā)表講話(時長為5分鐘)。

退場。

競賽頒獎總結(jié)篇九

老師們，同學(xué)們：早上好！

也許大家都聽說過《棋盤上的麥?！返墓适拢?/p>

古印度的一位國王打算重賞發(fā)明國際象棋的宰相西薩。當(dāng)國王問西薩希望獲得什么獎賞時，西薩卻請求說：“陛下，我想向你要一點糧食，然后將它們分給分困的百姓。”對于這一點小要求，舍罕王欣然同意了，他讓宰相說出具體的數(shù)字。西薩說：“請您派人在這張棋盤的第一個小格內(nèi)放上一粒麥子，在第二格放二粒，第三格放四粒......照這樣下去，每一格內(nèi)的數(shù)量比前一格增加一倍。我只要擺滿棋盤所有64格的麥粒就夠了?！?/p>

國王吩咐衛(wèi)兵們按照西薩的要求去辦，他以為只要一小碗麥粒就能打發(fā)宰相，不僅是國王這樣想，朝中幾乎所有的官員都這樣想。有人甚至嘲笑宰相是個傻子。然而隨著放置麥粒的方格不斷增多，搬運麥粒的工具也由碗換成了盆，又由盆換成了籮筐。即使到這個時候，大臣們還是笑聲不斷，甚至有人提議不必如此費事了，干脆裝滿一馬車麥子給西薩就行了！不知從哪一刻起，喧鬧的人們突然安靜下來，大臣和國王都驚訝得張大了嘴；因為，即使把全國的糧食拿來，也填不滿64個格子。

千百年后的今天，我們借助計算機的幫助，計算出了64個格子的麥粒總數(shù)，這是一個長達20位的天文數(shù)字！這樣多的麥粒相當(dāng)于全世界兩千年的產(chǎn)量。

同學(xué)們，象這樣奇妙的數(shù)學(xué)問題只是數(shù)學(xué)王國的滄海一粟、冰山一角，還有許許多多的奧秘等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

數(shù)學(xué)是人類智慧的結(jié)晶，是人類思維的體操。簡潔的數(shù)學(xué)符號，神奇的數(shù)學(xué)公式，嚴謹?shù)臄?shù)學(xué)證明，精確的數(shù)學(xué)運算，構(gòu)成了數(shù)學(xué)大廈的美麗與壯觀。因為數(shù)學(xué)的魅力，使一代代學(xué)子為之深鉆苦讀，一個個數(shù)學(xué)家如醉如癡。

在我們學(xué)校，有一批同學(xué)，他們深入數(shù)學(xué)世界，勇敢地獵“奇”，大膽地探“妙”，多角度地賞“趣”，創(chuàng)造性地審“美”。他們在本次全校參與的西海杯數(shù)學(xué)競賽中脫穎而出，他們是徐子威等360多位同學(xué)，他們的名字將在校園網(wǎng)上公布，他們的親人都可以通過互聯(lián)網(wǎng)查看，分享他們的成功與喜悅。有請各年級的第一名代表本年級上臺領(lǐng)獎。請張校頒獎。

掌聲祝賀獲獎班級和同學(xué)，希望全體同學(xué)記住我們的學(xué)風(fēng)：學(xué)者如渴，以思為悅。如果我們能愛上數(shù)學(xué)，樂于思考，科學(xué)做事，那么我們一定能增長智慧，享受學(xué)習(xí)的幸福與快樂。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同學(xué)們。

大家下午好。我是朱晗。

今天，我十分有幸站在這里代表全體參賽同學(xué)發(fā)言。在這個激動人心的日子，我們首先要感謝縣婦聯(lián)和團給了我們這次表達對家鄉(xiāng)余干摯愛的機會，同時也還要感謝領(lǐng)導(dǎo)與我們一起共享這份文化的盛宴 ，我謹代表所有參賽選手向各位致予誠摯的問候和衷心的感謝。

去年十一月，全縣現(xiàn)場作文大賽展開，一篇篇動人的文章，抒發(fā)了我們對家鄉(xiāng)美好未來的憧憬，余干自古是文化圣地，當(dāng)偉大的詩人劉長卿留下詩篇的 那一刻，歷史終將記住，今天的我們跟著先人的步伐，覽余干勝景，抒胸中情懷。

同學(xué)們，我們賞讀這些詩意盎然，形象而具體，凝練而雋永，有聲也有色的文字，我的感覺是唇齒留香。

是茶香？是檸檬的香？還是略帶苦澀的咖啡的香？是書香！

板凳需坐十年冷，文章不寫一句空。學(xué)生時代是人生讀書的黃金時代。希望大家多讀書、多積累、多借鑒、多創(chuàng)新、勤練筆、勤總結(jié)、勤思考、相信同學(xué)們能寫出更多有真情實感，有思想見地的好文章來。

同學(xué)們，真正的成功，離我們還很遠；真正的文學(xué)精品，我們還沒有寫出來。幸運的是，我們在文學(xué)之路上，已經(jīng)邁出了堅實的第一步?；蛟S有一天，文壇的`大門，會真正接納我們。我們完全有理由，把今天的信心和激動，當(dāng)作種子播種下去，因為我們都愿意為施展才華而付出汗水。我相信，我們的種子會生根發(fā)芽，會成長為一棵棵參天大樹，會連接成一片文學(xué)的森林。

昨天老師說要我把對文字特有的情感寫一下。然后我想，或許我對文字的那份熱愛永遠永遠都那么持久那么強烈以至于讓別人一覽無余?？墒菂s只有我才能更深刻的體會到文字帶給我的難以名狀的美好。真實、質(zhì)樸又獨一無二。雋永、恒久又回味無窮。

種淚流滿面的感動。我想讀書所帶給我的很簡單，就是教會我去做最美最美的夢繼而去實現(xiàn)只屬于自己內(nèi)心的那個最初的夢想。小四說，不知道哪里有人在唱歌。但我知道，那是海涅筆下的聲音，那是迷倒無數(shù)船夫的聲音，那是親手扼殺無數(shù)條生命的聲音，就那么決絕、徹底，就那么悠長、迷蒙但真實。那是海涅所告訴我們的關(guān)于這個時代的一切，不絕對，但卻悲傷彌漫流連。但我想，食指又帶給了我們嶄新的動力，他告訴這個世界，要相信未來，相信遠方一直就有一位舵手，正潛心地等我們駛來。

我想，這份難得的熱愛或許會陪我一輩子。雖然我知道，我不懂李白的豪放瀟灑，我不懂杜甫的憂國憂民，我不懂李煜的悲哀流轉(zhuǎn)，我不懂李清照的含蓄溫婉，但這并不能阻礙我對文字狂熱的喜愛，那一個個文字就像有了生命，嘻嘻哈哈地跳進我的心坎里，狂熱地跳踢踏和華爾茲，雖然像麥格教授和海格跳舞一樣滑稽可笑，但那就是我內(nèi)心所發(fā)出來的最真實的感受和感動。

從頭至尾說了這么多，最后我只想講一句話：相信自己，你一定可以很棒！

謝謝大家！

我的發(fā)言完畢。

朱晗2012.02.22

尊敬的各位老師，親愛的小朋友們：

大家上午好！今天,我們歡集一堂，在這里隆重舉行王營實驗學(xué)校小學(xué)生作文大賽頒獎活動，為此，我謹代表王營實驗學(xué)校總部，代表全校200多名老師，對小學(xué)部舉辦這次活動日表示大力支持！向這次活動的組織者、參與者表示衷心的感謝！向所有的獲獎學(xué)生表示熱烈的祝賀！

我們知道，《教育部2012年工作要點》明確提出了“啟動中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評價改革試驗”。毋庸置疑，小學(xué)生的閱讀、寫作等語文素養(yǎng)正是“教育質(zhì)量”的重要內(nèi)容，小學(xué)生的讀寫能力是“教育質(zhì)量綜合評價”的重要標桿。因此，我們學(xué)校非常重視這次活動，做到了思想上重視、措施上得力、組織上嚴密，確保了這次活動的舉辦成功。這次作文競賽，通過現(xiàn)場出題，現(xiàn)場作文的形式，最終有86名學(xué)生獲得這次作文競賽的一、二、三等獎。在此，我們再次向全體獲獎學(xué)生表示熱烈的祝賀！

我們學(xué)校雖然是一所新興的學(xué)校，但我們秉承“讓每一位學(xué)生得到發(fā)展，讓每一位教師獲得成功，讓每一位家長感到滿意”的辦學(xué)思想；倡導(dǎo)“唯學(xué)、唯才、自強不息”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；積極打造“我讀書、我快樂、我成長”書香校園特色品牌?！白x書改變命運，書香成就夢想”。讀經(jīng)誦典，品詩賞詞，誦讀美文，每天的早讀，校園里總是響起朗朗的讀書聲。孩子們每天徜徉知識的書香之中，享受著一次次閱讀的快樂，書寫著一頁頁絢麗的篇章，讓閱讀根植在每一顆美好奮進的心靈里。“我閱讀，我快樂”以它巨大的磁場，吸引著我們的學(xué)生在屬于自己的時空里健康成長，博學(xué)勤思。

作為小學(xué)生，如果你學(xué)會了寫作，就是學(xué)會了獨自面對生活，學(xué)會了獨自面對自己，學(xué)會了獨自思考人生，學(xué)會了面對宇宙和未來，這是個人成長的聲音，是春天里生命拔節(jié)的聲音。

正因為如此！我們這次活動從開始到結(jié)束，一直受到全校小學(xué)生的熱烈歡迎和憧憬向往，比賽雖然降下帷幕了，但展示閱讀的力量、書寫作文的風(fēng)采才剛剛開始，讓我們揚起風(fēng)帆，暢游書海，書寫人生精彩的每一天！

二0一四年三月二十五日

競賽頒獎總結(jié)篇十

今天，我們的英語競賽結(jié)果出來了，我在這一次競賽中榮獲了三等獎。在今天舉行頒獎儀式。

頒獎儀式開始之后，首先李國勝李校長宣布：“現(xiàn)在開始頒獎儀式！”接著李校長致辭：“在20學(xué)度，我校參加了本縣學(xué)習(xí)競賽，取得了優(yōu)秀的成績！”

然后，李校長用洪亮的.聲音宣讀了獲獎學(xué)生的名單。

在李校長念到我名字的時候，我的心里無比的自豪。我走上頒獎臺，激動地接過李校長親自頒給我的獎狀。講臺下，許多同學(xué)正為我鼓掌。我的眼眶涌出了熱淚。我心里決定：下次一定要做得更好！不能辜負老師的期望?。?/p>

競賽頒獎總結(jié)篇十一

一、活動目的：

為了迎接校第十五屆大學(xué)生英語演講比賽，深化大學(xué)英語教學(xué)改革，提高大學(xué)生英語口語水平，我院決定舉行大學(xué)生英語演講比賽。

二、活動宗旨：

〈1〉提高同學(xué)學(xué)習(xí)英語的積極性，特別是提高對英語口語訓(xùn)練的積極性。

〈2〉豐富學(xué)生的課余生活。

〈3〉為學(xué)生提供一個學(xué)習(xí)和交流英語學(xué)習(xí)的平臺，共同進步。

〈4〉加深對英語口語的重要性的認識。

〈5〉通過舉辦活動，選拔兩人到校第十五屆英語演講比賽參加競賽。

三、活動前期準備工作:。

(1)活動時間及場地安排。

比賽時間：9月19日晚上7：00開始。

比賽地點：園藝學(xué)院207會議室。

(2)主持人的選定。

比賽選主持人一名。

(3)評委和嘉賓的邀請。

邀請xx教授為本次比賽評委。

(4)對參賽選手的要求。

【1】參賽對象：參賽選手必須為我院35歲以下的中國籍在校本科生、研究生（不包括在職研究生），曾獲得往屆“‘外研社杯’全國英語演講大賽”、“‘外研社杯’全國英語辯論賽”出國及港澳交流獎項的選手不包括在內(nèi)。

【2】舉止大方，表現(xiàn)自然，與觀眾有目光交流。有適當(dāng)?shù)闹w語言，有才藝展示。

競賽頒獎總結(jié)篇十二

我們英語競賽的結(jié)果出來了，我榮獲了三等獎。今天舉行頒獎儀式，我感到格外的.高興。

儀式開始了，首先李國勝李校長宣布：“現(xiàn)在開始頒獎儀式!”接著李校長致辭：“在學(xué)度，我校參加了本縣學(xué)習(xí)競賽，取得了優(yōu)秀的成績!”

然后，李校長用洪亮的聲音宣讀了獲獎學(xué)生的名單。

當(dāng)念到了我的名字時，我的心里無比的自豪。我走上頒獎臺，激動地接過李校長親自頒給我的獎狀，我把獎狀舉起來。講臺下，許多同學(xué)正為我鼓掌。我的眼眶涌出了熱淚。我心里決定：下次一定要做得更好!不能辜負老師的期望啊!

競賽頒獎總結(jié)篇十三

準備已久的英語競賽終于來臨了。

周五下午4：45，僅剩5分鐘的時候，我們班的16名代表都還在認真復(fù)習(xí)背書。臨陣磨槍，不快也光。

時間飛快流逝，到了4：50，同學(xué)們迅速排好隊到百人會議室集合。大家一走進百人會議室，緊張感就突如其來，不停在1到6單元之間反復(fù)背誦，感覺好像第一輪上場的是自己一樣！

比賽題目分三種類型：1挖空填詞。別看這題簡單，實際上挺殘酷，每隊8名選手參加，錯的人直接淘汰下臺。2搶答接龍。分兩個題型，一是給上句接下句，二是連詞成句；答錯扣1分，答對加一分。搶答題要按搶拍器，挺有趣，也考驗反應(yīng)速度，也是8名選手參加，其中包括我。3課文接龍，就是接龍背誦課文。這是難度最大的一個項目，每個班只派兩名同學(xué)參賽。

主持人一上臺，我就馬上冒冷汗，偷偷問周圍的同學(xué)緊不緊張，都緊張得說不出話，只是點頭。摸摸她們的手，手心也全是汗。會議室里一片靜寂，幾乎所有人都在默背著課文，準備比賽。聽說跟我比的是個學(xué)霸，這更令人不寒而栗！

第一場開始了，我們班因為抽的是第一組，有8個同學(xué)需第一輪上臺。“加油，加油…”同學(xué)們都一起在為他們打氣。打頭陣的是周同學(xué)，他看上去也有些緊張，三聲準備倒數(shù)聲響起，每個人都為他祈禱?！罢埖谝惠嗊x手回到最后?！表懫鹨黄坡暎麄兌紝α?！一切正常進行。突然主持人的'聲音響起：“請5號選手下臺”。我們都緊張了，緊張的原因并不是怪他，是怕他責(zé)任心太重，放不下這件事。安慰了一陣子后，他重振旗鼓，為接下來的同學(xué)打氣。慶幸的是接下來沒有人淘汰，還取得了一個不錯的成績。

第一場結(jié)束，即將開始第二場。站在外面，我就有些緊張了，子越、鈺涵好似讀懂了我的微表情?！胺判陌桑″e了沒有人會怪你的，加油！”“你們也一樣”。打頭陣的是令祺同學(xué)。我們前三個人雖沒搶到，到梓欣的那刻搶到了。她開始沒有答對，有點可惜，但她手速真的快，還搶到了一輪，并且還答對了！“哎呀，你手速真快”。我們都夸她。我們還有艾同學(xué)、曾同學(xué)、潤杰同學(xué)，手速都十分快，每個人都搶答對了，這輪加了不少分。只有我四輪都沒有搶到。那刻，真想找個地縫鉆進去。還是鈺涵安慰道：“沒頭系，我和你一樣，你看我倆都沒搶到！”

第二場結(jié)束了，難度最大的一場即將開始，我們班派的是高同學(xué)和鈺涵?！凹佑停瑒e緊張，你們是最棒的！”。聽余老師說，他們倆都十分緊張，在外面不停背課文。也許是想為班級榮譽而戰(zhàn)，也許是不想拖班級后腿，在上臺的那刻，很明顯全身都在發(fā)抖?！?，2，1，開始！”第一輪抽到第一課，高同學(xué)先打頭陣。很顯然，他的狀態(tài)比彩排好。發(fā)音到位，吐詞清晰，堪稱完美！鈺涵抽到了最難的第五課，她絲毫不畏懼，一路過關(guān)斬將。兩人都取得了個不錯的成績。

最激動人心的時刻到了。評委們要作出最后裁決，大家一起呼喊：“六班第一，六班第一！”幾分鐘的等待似乎很久，終于，主持人宣布：“請大家保持安靜，現(xiàn)在公布最后獲獎名次。三等獎……”由于緊張，前面幾名我都沒有聽到初一（6）班?！斑祝釉剑覀儼嗍堑趲酌?？”“好像是一等獎吧。”“是嗎？那么……”“yeah！”全班的歡呼聲頓時響起，全場的掌聲似乎也是在為我們班喝彩。場上氣氛一下子活躍了起來。

這是一次非常難忘的經(jīng)歷。如果有下一次，我還會爭取參加。我相信初一（6）班還可以再創(chuàng)佳績。為了下一次，我更加要努力把英語學(xué)好！

競賽頒獎總結(jié)篇十四

不積跬步，無以致千里；不積小流，無以成江海。講究厚積而薄發(fā)，這些孩子平時注意觀察周圍事物，善于收集寫作素材，更是養(yǎng)成了勤于積累，勤于動筆的好習(xí)慣，因而才有了今天的好

成績

優(yōu)秀輔導(dǎo)獎

競賽頒獎總結(jié)篇十五

七年級語文組的xx-x老師：

如果說義務(wù)教育是一部厚重的長卷,那么語文就是子曰詩云中最精彩、最華麗的詩篇；聽說讀寫，融世間萬象于方寸；博聞強記，養(yǎng)浩然之氣在心中。書山有路，你是拓荒者；學(xué)海無涯，你是引渡人。你聲情并茂的娓娓講解，深深打動了學(xué)生的

心靈

愛

八年級語文組xx-x老師：

你朝朝暮暮，用心關(guān)注學(xué)生。你勞心傷神，卻有著無盡的愉悅和歡快！你，就是學(xué)生最親切的大哥哥，用最樸實的情愫，結(jié)交最深厚的情誼。你濃濃的情，深深的愛，像一支蠟燭，燃燒著青春年華，照亮了學(xué)生求知的路。

九年級語文組xx-x老師：

你用微笑注解人生，用愛心定義教育。年輕作聲母，朝氣為韻母，豁達是聲調(diào)，拼寫語文教師的慷慨激昂。你的課堂，有小說的細膩，有戲劇的高-潮，有散文的優(yōu)美，有詩歌的激情。你靠學(xué)識把語文教學(xué)演繹成一幅畫、一支歌、一首詩。你用激情將青春活力釋放為一路熱情，一路友善，一路歡歌！

七年級數(shù)學(xué)組xx-x老師：

在你的課堂教學(xué)現(xiàn)場，我們看到了這樣一幅畫面：一位風(fēng)度翩翩的青年教師正和他的一群活潑可愛的學(xué)生在一起領(lǐng)略大自然中豐富的圖形世界。你的悉心點撥，使學(xué)生們勇敢地走近歐幾里德，沐浴著人類文明的陽光

雨

八年級數(shù)學(xué)組xx-x老師：

你用堅實的腳步，深邃的目光，冷靜地求證著人生的'定理。在這三尺講臺上，您閱歷春秋，苦苦耕耘，用愛心、誠心、細心、耐心、操心去換取學(xué)生的成長，家長的放心。

九年級數(shù)學(xué)組xx-x老師：

在人生的象限里，你用辛勤的汗水勾畫優(yōu)美的曲線，堅定地沿著新課標的方向無限延展。也許，平凡的崗位很難做出驚天偉業(yè)，但你卻執(zhí)著地引領(lǐng)學(xué)生們在神奇的數(shù)學(xué)王國里飛翔。用青春的每一天，演繹人生的絢麗色彩。

七年級

英語

你與智慧和愛心牽手，走進學(xué)生心田，專注于abcd，傾心于聽說讀寫。做人，默默無聞；育人，循循善誘。用清脆流暢的嗓音傳播英語知識，用輕松活潑的風(fēng)格激發(fā)學(xué)生興趣，用嚴謹有序的教學(xué)啟迪學(xué)生智慧，用陽光般燦爛的笑臉傳播愛的信息。孩子們因你而快樂，你因教育而美麗！

八年級英語組xx-x老師：

你嚴厲中不乏溫情，呵責(zé)中不乏鼓勵。你總會讓學(xué)生不灰心地努力向前，也總能讓學(xué)生把驕傲懈怠拋得很遠很遠。在學(xué)生成長的道路上，你用abc播撒希望的種子，用詞匯、句型辛勤地耕耘。你一腔真誠的付出，收獲的必是學(xué)生成功的訊息。

九年級英語組xx-x老師：

像所有的教師一樣，你平凡又不平凡。在每個課堂，你用心傾聽著學(xué)生每一次心的搏動，一直到他們把新的知識記入庫藏。晨光閃耀著你匆匆而來的身影，夜幕輝映著你匆匆而去的倦容，而你卻從不止息。當(dāng)七月流火后，你欣慰地收獲著希望。

物理、信息技術(shù)備課組xx-x老師：

你用年輕的雙肩，稱量物理學(xué)科的重量；你用責(zé)任的砝碼，讓情感的天平始終向?qū)W生傾斜；你用熟練的實驗操作引領(lǐng)學(xué)生探究物體運動的規(guī)律。你的課堂是力的源泉，也是愛的磁場。

政治備課組xx-x老師：

厚厚的案例，你用心血壘筑；小小課堂，你用人生演繹。你用簡單的法律常識，樸素的人生哲理，談國是，聯(lián)社會，引領(lǐng)人生，純凈了學(xué)生的思想，陶冶了學(xué)生的品德。

歷史、地理備課組xx-x老師：

你把中華五千年歷史爛熟于胸，你把中國變革發(fā)展的曲折與輝煌輕輕講述。你默默奉獻，無怨無悔，質(zhì)樸的臉上，寫滿真誠執(zhí)著；燦爛的笑容，播灑歷史的回音。

化學(xué)、生物備課組xx-x老師：

講臺上，你鎮(zhèn)定自若，清楚明白的講解，揭示了物質(zhì)世界的玄妙，讓學(xué)生感知了生化科學(xué)的魅力；

生活

同學(xué)

學(xué)習(xí)

小學(xué)

同學(xué)們，速算競賽是時間的競爭，是實力的較量。這次活動為學(xué)生提供了一次競爭的機會，一個施展才能的舞臺。他們比速度、比技巧、比思維，感受數(shù)學(xué)的奧妙，體驗成功的喜悅，拓展數(shù)學(xué)視野。達到了預(yù)期的活動目的。

祝賀所有獲獎同學(xué)取得了優(yōu)異

成績

2011.12.14

老師們 同學(xué)們

大家早上好！

潘孜孜 王子康 陳海軍 吳 壯 鄢家勇 陳寶山

讓我們以熱烈的掌聲祝賀他們！

我也希望

其他

競賽頒獎總結(jié)篇十六

一、指導(dǎo)思想：

為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，提高學(xué)生運用英語的能力營造深厚的英語學(xué)習(xí)氛圍，本學(xué)期學(xué)校將舉行三、四、五年級英語競賽活動。

二、參賽對象：

三至五年級各班的學(xué)生。

三、參賽方法：

以全員參與為宗旨，先由各科任老師在各教學(xué)班動員報名，進行初賽，每班評選出6名選手參加年級組的決賽。（請英語老師于5月25日前把參賽學(xué)生名單發(fā)到廖麗勇郵箱）。

四、參賽內(nèi)容：

單詞比賽，以課本b部分單詞為主，由教師命題比賽。

五、命題方式。

命題可以考慮采取選擇填空，詞圖連線，圈出所學(xué)單詞，將單詞補充完整，根據(jù)中文寫單詞，根據(jù)圖片寫單詞，根據(jù)句子填寫單詞等多種形式命題。不能單一化。

五、決賽時間：

5月28日下午3點。

六、決賽地點：

三年級電教二室教室，四年級電教一室；

七、命題人員安排：

三年級龍園；四年級何順蘭；五年級蔣小蘭。

請英語老師于5月22日前把試卷發(fā)到曹愛華郵箱。

八、領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：馬宏才。

副組長：曹永荔李紅英王志武。

成員：曹愛華鄧宇飛廖麗勇曹碧芬許麗萍。

九、監(jiān)考及閱卷：

各年級的所有英語任課老師（分年級進行）。

三年級監(jiān)考：

四年級監(jiān)考：

五年級監(jiān)考：

三年級閱卷：

四年級閱卷：

五年級閱卷：

九、其評選方式：本次比賽是以年級為單位，班級評獎方式按總分評出一、二、三等獎；

1、個人獎按參賽選手的10%、20%、30%取一、二、三等獎。

2、團體獎。

本次競賽活動以班級為單位設(shè)立團體獎（以各個代表隊獲得的團體總分從高向低排序確立團體獎的獲得）。按班級總數(shù)的20%一等獎，30%二等獎，50%三等獎。

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