方案的制定需要與相關(guān)人員進(jìn)行充分的溝通和協(xié)作。一個(gè)成功的方案必須對(duì)目標(biāo)進(jìn)行明確和具體的定義。接下來(lái)會(huì)介紹一些實(shí)踐中總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，供大家借鑒和參考。
六一班會(huì)活動(dòng)方案一年級(jí)篇一
一、活動(dòng)目的：
為豐富我校文化生活，給我校兒童學(xué)子搭建一個(gè)培養(yǎng)能力，展現(xiàn)才華的舞臺(tái)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)校園的情感，提高學(xué)生的全面素質(zhì)，也讓學(xué)生度過(guò)一個(gè)快樂(lè)、祥和、向上的“六一”國(guó)際兒童節(jié)。我校將精心安排慶“六?一”文藝匯演活動(dòng)。
二、時(shí)間安排：xx年6月1日。
三、活動(dòng)主題：“飛揚(yáng)的旋律、歡快的六一”
四、組織方法：
1、以班級(jí)為單位參賽，每個(gè)單位出1個(gè)節(jié)目，參賽節(jié)目由班主任和其他科任教師調(diào)配時(shí)間進(jìn)行指導(dǎo)與訓(xùn)練。
2、為了保證節(jié)目的質(zhì)量，各單位在5月25日將節(jié)目?jī)?nèi)容、參演人數(shù)上報(bào)學(xué)校少先隊(duì)以便學(xué)校統(tǒng)一安排。
五、節(jié)目要求及節(jié)目推薦：
1、本次節(jié)目?jī)?nèi)容以反映“六一”兒童節(jié)歡樂(lè)為題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點(diǎn)。
2、節(jié)目形式以歌曲（獨(dú)唱、合唱）、舞蹈（獨(dú)舞、集體舞）、健美操、童話(huà)劇、課本劇、小品、講故事、詩(shī)朗誦、快板、器樂(lè)、武術(shù)、雜技及語(yǔ)言類(lèi)節(jié)目為主，由老師和學(xué)生共同創(chuàng)作編排。
3、每個(gè)節(jié)目要體現(xiàn)“精”、“新”，每個(gè)節(jié)目時(shí)長(zhǎng)不超過(guò)4分鐘。
4、演出服裝、伴奏帶、道具原則上由節(jié)目負(fù)責(zé)人自行解決，特別要求可與學(xué)校聯(lián)系協(xié)商解決。
5、各班的`伴奏音樂(lè)，必須在封面上寫(xiě)明第幾首，按演出節(jié)目順序刻錄成cd。（各班的原帶也要準(zhǔn)備好，以防不能讀碟的意外）。
六一班會(huì)活動(dòng)方案一年級(jí)篇二
活動(dòng)目的：
培養(yǎng)孩子良好的綜合素質(zhì)，讓全班每一個(gè)孩子在節(jié)日中積極參與，大膽表現(xiàn)，充分體驗(yàn)節(jié)日的歡樂(lè)。
活動(dòng)安排：
一、全班齊唱校歌。
二、主持人致詞。
a：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光，
b：聽(tīng)，悠揚(yáng)的歌聲、笑聲，蕩起一片歡樂(lè)的海洋。a：六月，是童年的太陽(yáng);。
b：六月，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗鎏砉獠省：希好鞯峦庹Z(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校一(13)班慶祝六一國(guó)際兒童節(jié)活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。
三、繽紛舞臺(tái)，風(fēng)采展示。
以小組為單位派隊(duì)員代表登臺(tái)大膽展示自己的才藝。
四、趣味游戲，輪番上陣。
1、猜謎我最棒。
2、畫(huà)鼻子。
游戲說(shuō)明：在黑板上畫(huà)上一個(gè)人臉，然后讓每個(gè)同學(xué)排隊(duì)，蒙住眼輪流拿筆畫(huà)鼻子，看誰(shuí)畫(huà)得好!
3、搶凳子游戲。
游戲說(shuō)明：6個(gè)人玩，那6個(gè)人圍著5個(gè)板凳轉(zhuǎn)圈，裁判一說(shuō)停，6個(gè)人每人搶一個(gè)板凳，沒(méi)搶到的淘汰。最后兩個(gè)人圍著一個(gè)板凳轉(zhuǎn)，說(shuō)停后，誰(shuí)搶到了，誰(shuí)就是勝利者。
五、六一祝福，情意綿綿。
每人說(shuō)一句與六一節(jié)有關(guān)的祝福語(yǔ)，增進(jìn)友誼，共享節(jié)日的氣氛和快樂(lè)。
六、齊唱歌曲《假如幸福的話(huà)拍拍手吧》。
七、主持人致結(jié)束語(yǔ)。
a：在六月里讓我們手拉手，肩并肩，向著快樂(lè)健康飛翔;。
b：放飛六月吧，伙伴們，去實(shí)踐人生最輝煌的瞬間。
合：明德外語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校一(13)班六一活動(dòng)到此結(jié)束。
六一班會(huì)活動(dòng)方案一年級(jí)篇三
培養(yǎng)孩子良好的綜合素質(zhì)，讓全班每一個(gè)孩子在節(jié)日中積極參與，大膽表現(xiàn)，充分體驗(yàn)節(jié)日的歡樂(lè)。
一、全班齊唱校歌。
二、主持人致詞。
a：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光，
b：聽(tīng)，悠揚(yáng)的歌聲、笑聲，蕩起一片歡樂(lè)的海洋。a：六月，是童年的太陽(yáng)；
b：六月，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗鎏砉獠?。合：明德外語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校一（13）班慶祝六一國(guó)際兒童節(jié)活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。
三、繽紛舞臺(tái)，風(fēng)采展示。
以小組為單位派隊(duì)員代表登臺(tái)大膽展示自己的才藝。
四、趣味游戲，輪番上陣。
1、猜謎我最棒。
2、畫(huà)鼻子。
游戲說(shuō)明：在黑板上畫(huà)上一個(gè)人臉，然后讓每個(gè)同學(xué)排隊(duì)，蒙住眼輪流拿筆畫(huà)鼻子，看誰(shuí)畫(huà)得好！
3、搶凳子游戲。
游戲說(shuō)明：6個(gè)人玩，那6個(gè)人圍著5個(gè)板凳轉(zhuǎn)圈，裁判一說(shuō)停，6個(gè)人每人搶一個(gè)板凳，沒(méi)搶到的淘汰。最后兩個(gè)人圍著一個(gè)板凳轉(zhuǎn)，說(shuō)停后，誰(shuí)搶到了，誰(shuí)就是勝利者。
五、六一祝福，情意綿綿。
每人說(shuō)一句與六一節(jié)有關(guān)的祝福語(yǔ)，增進(jìn)友誼，共享節(jié)日的'氣氛和快樂(lè)。
六、齊唱歌曲《假如幸福的話(huà)拍拍手吧》。
七、主持人致結(jié)束語(yǔ)。
a：在六月里讓我們手拉手，肩并肩，向著快樂(lè)健康飛翔；
b：放飛六月吧，伙伴們，去實(shí)踐人生最輝煌的瞬間。
合：明德外語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校一（13）班六一活動(dòng)到此結(jié)束。
六一班會(huì)活動(dòng)方案一年級(jí)篇四
2、宣傳口號(hào)：
3、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1)布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級(jí)環(huán)境及全園周?chē)h(huán)境);張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)。
2)以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備：排練童話(huà)或故事劇;抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習(xí);培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級(jí)的小朋友交往與和合作的能力;收集制作環(huán)保時(shí)裝的廢舊物品;每班設(shè)計(jì)一個(gè)結(jié)對(duì)子游戲，并做好游戲物品的準(zhǔn)備。
3)由幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。
(一)活動(dòng)倡議。
1、目的：為了使幼兒能度過(guò)一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長(zhǎng)積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵(lì)幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。
2、時(shí)間：5月26日至206月1日。
3、對(duì)象：本園全體教師、幼兒和家長(zhǎng)。
4、辦法：通過(guò)在本園的板報(bào)向教師、家長(zhǎng)發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長(zhǎng)發(fā)送倡議書(shū)引起家長(zhǎng)的重視，爭(zhēng)取全體教師和家長(zhǎng)對(duì)此次慶祝活動(dòng)的配合與支持。
(二)系列活動(dòng)。
本次“六一”兒童節(jié)活動(dòng)以“幼兒故事、童話(huà)劇表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結(jié)對(duì)子游園”等系列活動(dòng)的形式來(lái)進(jìn)行。
1、幼兒故事、童話(huà)劇表演賽。
(1)目的：通過(guò)參加幼兒故事、童話(huà)劇的表演，培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的表現(xiàn)力。
(2)要求：每班準(zhǔn)備一個(gè)幼兒故事或童話(huà)劇;體現(xiàn)人人參與;選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設(shè)計(jì)符合劇情需要;根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂(lè)錄音良好。
(3)評(píng)獎(jiǎng)：
根據(jù)表演評(píng)出節(jié)目表演獎(jiǎng)、舞臺(tái)設(shè)計(jì)、小演員。
a、節(jié)目表演獎(jiǎng)：從參賽的12個(gè)節(jié)目中評(píng)出特等獎(jiǎng)2個(gè)，一等獎(jiǎng)3個(gè)，二等獎(jiǎng)7個(gè);。
b、舞臺(tái)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)：從參賽的12個(gè)節(jié)目中評(píng)出舞臺(tái)設(shè)計(jì)6個(gè)。
c、小演員：從所有參賽的演員中評(píng)出小演員10人。
2、巧手兒比賽(環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作比賽)。
(1)目的：通過(guò)舉行環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手制作能力及創(chuàng)新意識(shí);進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。
(2)內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊物品、參與環(huán)保時(shí)裝的設(shè)計(jì)和制作;在制作的過(guò)程中保持周?chē)h(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時(shí)內(nèi)完成(可制作一件上衣或裙子或褲子)。
(3)比賽形式：以班為單位進(jìn)行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動(dòng)，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評(píng)比。
(4)評(píng)獎(jiǎng)：根據(jù)幼兒的設(shè)計(jì)和制作情況評(píng)出班級(jí)獎(jiǎng)和作品獎(jiǎng)。
a、班級(jí)獎(jiǎng)：根據(jù)幼兒制作的總體情況分別評(píng)出特等獎(jiǎng)3個(gè)，一等獎(jiǎng)4個(gè)，二等獎(jiǎng)5個(gè)。
b、作品獎(jiǎng)：根據(jù)幼兒的環(huán)保時(shí)裝作品所表現(xiàn)出的創(chuàng)造性和制作的水平、質(zhì)量評(píng)出作品50件給予獎(jiǎng)勵(lì)。
3、小能人比賽。
(1)目的：通過(guò)開(kāi)展“小能人比賽”，培養(yǎng)幼兒自己主動(dòng)做事的好習(xí)慣;進(jìn)一步提高幼兒動(dòng)手做事的能力。
(2)要求：要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進(jìn)行分類(lèi)、整理，并放在合適的地方;要體現(xiàn)分工與合作，并有序地進(jìn)行。
(3)比賽形式：大班選取“迷你餐廳”來(lái)進(jìn)行玩具、物品的分類(lèi)、整理比賽;中班選取娃娃家“小人國(guó)”來(lái)進(jìn)行玩具、物品的分類(lèi)、整理比賽;小班在本班級(jí)進(jìn)行教室玩具、物品的分類(lèi)、整理比賽。
(4)評(píng)獎(jiǎng)：根據(jù)比賽的速度和分類(lèi)、整理的現(xiàn)場(chǎng)結(jié)果分別評(píng)出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)(學(xué)前班、大班一等獎(jiǎng)2名，中班一等獎(jiǎng)二名，小班一等獎(jiǎng)一名，其余為二等獎(jiǎng))。
4、巧嘴兒比賽。
(1)目的：通過(guò)開(kāi)展比賽，促進(jìn)我園幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力的進(jìn)一步提高，即幼兒愛(ài)說(shuō)、會(huì)說(shuō)、敢說(shuō);培養(yǎng)幼兒大膽展現(xiàn)自我的精神面貌。
(2)內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項(xiàng)內(nèi)容的比賽：
a、故事演講比賽：要求選手進(jìn)行4分鐘以?xún)?nèi)的故事演講，演講時(shí)，要求普通話(huà)準(zhǔn)確，語(yǔ)調(diào)、表情、體態(tài)語(yǔ)言與故事情節(jié)相符。(滿(mǎn)分為10分)。
活動(dòng)目標(biāo)：
通過(guò)開(kāi)展慶祝“六一”活動(dòng)，充分展示孩子們的才藝，并使孩子們?cè)诜e極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè)，從而激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)校園的豐富情感，度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、學(xué)生準(zhǔn)備好自己的才藝節(jié)目。
2、將教室布置得有節(jié)日的氣氛。
活動(dòng)過(guò)程：
一、主持人宣布“歡樂(lè)的‘六一’”活動(dòng)開(kāi)始。
二、活動(dòng)步驟：
1、詩(shī)歌朗誦《歡樂(lè)的“六一”》。
2、我知道，我來(lái)講：六一兒童節(jié)的由來(lái)。
3、腦筋急轉(zhuǎn)彎數(shù)條，學(xué)生搶答，答對(duì)者將獲得一份小禮物。
5、小合唱《快樂(lè)的節(jié)日》。
6、表彰優(yōu)秀少先隊(duì)員。
7、游藝活動(dòng)。
搶椅子。
規(guī)則：主持人準(zhǔn)備好七把椅子。椅子要圍成一圈。每次參賽的人數(shù)是八。參賽者圍著椅子跑。主持人以(音樂(lè))為信號(hào)。聲音一停，參賽者去搶椅子坐下。
一局比賽后，沒(méi)搶到椅子的一個(gè)人被淘汰出局，椅子也要搬掉一把。每局下來(lái)，人數(shù)椅子數(shù)遞減。堅(jiān)持到最后的人為優(yōu)勝者。
水中夾珠。
規(guī)則：在一個(gè)大盆子里裝滿(mǎn)水，再往盆里放入較多的玻璃珠，游戲者手拿一雙筷子，在1分鐘內(nèi)，夾起15顆得獎(jiǎng)。
打保齡球。
游戲規(guī)則：在距裝有水的10只礦泉水瓶5米遠(yuǎn)的地方，雙臂垂直向下，雙手捧球做好準(zhǔn)備;等到明示開(kāi)始后，方可把壘球拋向目標(biāo)。每人連續(xù)拋兩次，擊倒瓶的個(gè)數(shù)多者為贏。
智慧果園。
游戲規(guī)則：每人進(jìn)入“果園”，摘取自己喜歡的“果子”，根據(jù)里面的題目要求答題，回答正確即可獲獎(jiǎng)。
篇三。
活動(dòng)準(zhǔn)備：詩(shī)歌朗誦、童謠、故事、校園禮儀三句半、系紅領(lǐng)巾比賽。
活動(dòng)過(guò)程：
1、各小隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)長(zhǎng)匯報(bào)人數(shù);中隊(duì)長(zhǎng)向輔導(dǎo)員匯報(bào)人數(shù)，輔導(dǎo)員預(yù)祝本次隊(duì)會(huì)圓滿(mǎn)成功。
2、中隊(duì)長(zhǎng)：全體立正，出旗，敬禮，奏樂(lè)
禮畢，唱隊(duì)歌。
宣布五(2)班__中隊(duì)“吹響文明禮儀號(hào)角”主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)開(kāi)始。
3、活動(dòng)開(kāi)始：
主持甲、乙：文明新風(fēng)吹進(jìn)了我們的校園，文明之花開(kāi)在我們心中，老師們，同學(xué)們，大家好!
甲：燦爛的朝霞托起冉冉升起的紅日，從東方緩緩升起。
乙：光輝燦爛的日光灑滿(mǎn)大地。
甲：我們中華民族素有文明禮儀之邦的美譽(yù)。
乙：泱泱古國(guó)擁有五千年悠久歷史，中華民族不僅創(chuàng)造出了令世界矚目的燦爛文明，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。
甲：看來(lái)文明禮儀對(duì)我們來(lái)說(shuō)真是十分重要啊。讓文明一起在《新三字經(jīng)》中去學(xué)習(xí)古人的一些優(yōu)良品質(zhì)。
(八位隊(duì)員表演誦讀《新三字經(jīng)》選段)。
乙：古老的華夏給我們留下了悠久的歷史，而正是這段歷史又給我們帶來(lái)了深遠(yuǎn)的影響。
甲：隊(duì)員們，你們知道哪些關(guān)于文明禮儀的故事嗎?(隨機(jī)提問(wèn))看來(lái)大家對(duì)此都知道不少，那么就請(qǐng)邵昱煒同學(xué)給文明講一講《程門(mén)立雪》的故事吧。
乙：隊(duì)員們，聽(tīng)完這個(gè)故事你們有什么想說(shuō)的嗎?(隨機(jī)選擇舉手的隊(duì)員發(fā)言)。
甲：千年前的古人在文明禮儀上就為我們做出了垂范，一代又一代的精神成了民族的美德流傳千古。生活在現(xiàn)代的我們又怎能落后呢?讓我們一起從校園禮儀開(kāi)始吧!
(校園禮儀“三句半”)。
乙：隊(duì)員們以上的校園禮儀我們能做到嗎?
甲：文明需要我們大家的參與，可是就在我們的身邊，卻時(shí)常會(huì)出現(xiàn)一些與文明禮儀不相和諧的畫(huà)面，請(qǐng)看小品《我的一天》。
(表演小品《我的一天》)。
乙：隊(duì)員們，在剛才的小品中你發(fā)現(xiàn)了哪些不文明的行為?你有什么想告訴大家的嗎?(指名舉手隊(duì)員發(fā)言)。
甲：隊(duì)員們說(shuō)的都很好，相信你們都會(huì)從這個(gè)小品中收獲一些。
乙：我們大家都有一個(gè)光榮的名稱(chēng)——“少先隊(duì)員”，鮮艷的紅領(lǐng)巾是我們的標(biāo)志，也是我們的驕傲，我們每天都要佩戴好它。現(xiàn)在就讓我們五個(gè)小隊(duì)各派出一位隊(duì)員，讓我們來(lái)賽一賽看誰(shuí)能吧紅領(lǐng)巾系的又快又好。
(系紅領(lǐng)巾比賽，裁判評(píng)判)。
甲：通過(guò)剛才的比賽，不難看出同學(xué)們?cè)谌粘Ｏ导t領(lǐng)巾的過(guò)程中都練就了一雙靈巧的手。
乙：在我們金色的童年中，歡快的童謠是不可或缺的，它記載著我們童年的夢(mèng)，承載著我們純真的情。
甲：親愛(ài)的隊(duì)員們，讓我們唱起快樂(lè)的童謠吧!
(拍手歌)。
甲：我們是祖國(guó)的小雛鷹，做個(gè)文明的使者，讓文明之花在心中盛開(kāi)。
乙：我們是新世紀(jì)的主人，從小就要做文明人，讓我們用真心搭建禮儀之橋。
合：讓我們?cè)谶@陽(yáng)光明媚的春天，吹響文明禮儀的號(hào)角，共同插上文明的翅膀，飛向藍(lán)天，飛向我們美好的未來(lái)。
甲：三(1)中隊(duì)“吹響文明禮儀號(hào)角”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。
乙：下面請(qǐng)輔導(dǎo)員講話(huà)，大家歡迎!
輔導(dǎo)員總結(jié)：親愛(ài)的隊(duì)員們，你們的隊(duì)會(huì)開(kāi)得很成功，我相信通過(guò)今天的主題隊(duì)會(huì)，你們一定會(huì)對(duì)“文明禮儀”這一傳統(tǒng)美德有了更為全面和具體的認(rèn)識(shí)，希望全體隊(duì)員能從小事做起，做文明人。
中隊(duì)長(zhǎng)：請(qǐng)全體起立跟隨輔導(dǎo)員呼號(hào)。
輔導(dǎo)員：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!
呼號(hào)：(隊(duì)員)時(shí)刻準(zhǔn)備著!
中隊(duì)長(zhǎng)：退旗，奏樂(lè)!
中隊(duì)長(zhǎng)宣布隊(duì)會(huì)結(jié)束。
活動(dòng)目的:。
通過(guò)本次活動(dòng)，讓學(xué)生進(jìn)行才藝表演，展示學(xué)生的風(fēng)采，讓孩子們過(guò)一個(gè)快樂(lè)的六一節(jié)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:。
1、排練節(jié)目。
2、準(zhǔn)備錄音帶。
3、班級(jí)布置。
活動(dòng)過(guò)程:。
一、各小隊(duì)清點(diǎn)人數(shù)。
二、出旗、敬禮、奏樂(lè)。
三、唱隊(duì)歌。
四、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始。(a:b:c:)。
五、活動(dòng)流程:。
a:6月1日是我們兒童們的節(jié)日!
c:所以今年的“六一”兒童節(jié)我們以快樂(lè)為主。
a:首先，我們來(lái)玩?zhèn)€“口是心非”的游戲。題目是幾天前讓大家寫(xiě)的。
b:游戲規(guī)則由我們班的才藝之星——沈逸飛來(lái)為我們介紹。
c:大家聽(tīng)仔細(xì)了，請(qǐng)每組派1位同學(xué)上來(lái)玩，每個(gè)同學(xué)問(wèn)5道題目。
a:每個(gè)同學(xué)只能玩1次。
b:我來(lái)接著說(shuō)，比如說(shuō)，木魚(yú)不是魚(yú)，但是要舉yes牌，桃樹(shù)是樹(shù)，但要舉no牌……。
(比賽中，給冠軍發(fā)獎(jiǎng)品)。
c:接下來(lái)，我們給大家玩的是“默契”游戲，每組選一名同學(xué)，這位同學(xué)還要選一名知心朋友，然后，我們會(huì)問(wèn)這兩個(gè)同學(xué)10個(gè)問(wèn)題。那兩位同學(xué)回答一致的問(wèn)題最多，那么他們就是“默契組合”。
(頒獎(jiǎng))。
a:下面我們要玩一個(gè)“抓尾巴”的游戲。
b:游戲規(guī)則:。
一共有8個(gè)同學(xué)參加，每個(gè)人都有一條“小尾巴”，互相抓“尾巴”，誰(shuí)被抓到“尾巴”就下場(chǎng)，最后，“尾巴”抓到最多的同學(xué)為最后贏家。
c:比賽開(kāi)始!
(……頒獎(jiǎng))。
b:下面有請(qǐng)我們班的“雙胞胎”組合為大家唱一首《隱形的翅膀》，掌聲有請(qǐng)。
a:她們唱得真好!
c:大家一定很想聽(tīng)一下胡思源朗誦吧!下面，我們就有請(qǐng)他來(lái)為我們朗誦一首詩(shī)。
(……)。
a:他朗誦得真好!
b:最近我們學(xué)了一篇課文《將相和》，接下來(lái)，我們就請(qǐng)幾位同學(xué)為大家表演一下!
a:我們玩過(guò)很多游戲，但你們肯定沒(méi)有玩過(guò)廣告游戲吧，接下來(lái)，我們就玩一下。我們準(zhǔn)備了兩張紙，上面分別寫(xiě)著“黃金搭檔”和“腦白金”兩個(gè)廣告的廣告詞，我們會(huì)分別請(qǐng)兩位同學(xué)來(lái)表演，他們抽到什么就表演什么，他們可以請(qǐng)幾位搭檔和他們一起表演。
(……鼓掌、頒獎(jiǎng))。
六、退旗。
七、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束。
活動(dòng)目的：
培養(yǎng)孩子良好的綜合素質(zhì)，讓全班每一個(gè)孩子在節(jié)日中積極參與，大膽表現(xiàn)，充分體驗(yàn)節(jié)日的歡樂(lè)。
活動(dòng)安排：
一、全班齊唱校歌。
二、主持人致詞。
a：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光，
b：聽(tīng)，悠揚(yáng)的歌聲、笑聲，蕩起一片歡樂(lè)的海洋。
a：六月，是童年的太陽(yáng);。
b：六月，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗鎏砉獠省?/p>
……。
合：__實(shí)小五(3)班慶祝六一國(guó)際兒童節(jié)，“六一兒童節(jié)”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
三、繽紛舞臺(tái)，風(fēng)采展示。
以小組為單位派隊(duì)員代表登臺(tái)大膽展示自己的才藝。
四、趣味游戲，輪番上陣。
1、成語(yǔ)接龍我最棒!
2、筷子夾珠子。
游戲說(shuō)明：把珠子有水的盆子里，然后倒記時(shí)1分鐘，看誰(shuí)夾的珠子多，誰(shuí)就獲勝了。
3、畫(huà)鼻子和搶凳子游戲。
五、六一祝福，情意綿綿。
每人說(shuō)一句與六一節(jié)有關(guān)的祝福語(yǔ)，增進(jìn)友誼，共享節(jié)日的氣氛和快樂(lè)。
六、齊唱歌曲《假如幸福的話(huà)拍拍手吧》。
七、主持人致結(jié)束語(yǔ)。
a：在六月里讓我們手拉手，肩并肩，向著快樂(lè)健康飛翔;。
b：在六月里讓我們心與心筑成的愛(ài)心之屋，永遠(yuǎn)充滿(mǎn)著溫馨;。
a：擁抱六月吧，隊(duì)員們，去實(shí)現(xiàn)心中最崇高的理想;。
b：放飛六月吧，伙伴們，去實(shí)踐人生最輝煌的瞬間。
合：__實(shí)小五(3)班六一活動(dòng)到此結(jié)束。
六一班會(huì)活動(dòng)方案一年級(jí)篇五
2、準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。
3、每小組準(zhǔn)備小節(jié)目，進(jìn)行才藝大比拼，評(píng)出小組，個(gè)人等獎(jiǎng)項(xiàng)。
4、做好課件，4個(gè)小球，4個(gè)繩子。
二、活動(dòng)目標(biāo)。
通過(guò)開(kāi)展慶祝“六一”系列活動(dòng)，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，在積極的參與中體驗(yàn)成功、合作與交往的快樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。
三、活動(dòng)過(guò)程。
略
四、注意事項(xiàng)。
1、講安全：服從負(fù)責(zé)同學(xué)或者老師的安排，按要求活動(dòng)。
2、講文明：自覺(jué)排隊(duì)，不亂擠，禮貌謙讓。
3、講衛(wèi)生：搞好個(gè)人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動(dòng)收拾身邊垃圾。
4、講紀(jì)律：統(tǒng)一著裝，戴紅領(lǐng)巾，遵守各項(xiàng)規(guī)定，有事向班主任請(qǐng)假。
六一班會(huì)活動(dòng)方案一年級(jí)篇六
二、：學(xué)院學(xué)馨苑三樓（聯(lián)系）。
三、：文藝匯演、繪畫(huà)及讀書(shū)成果作品展、一年級(jí)新隊(duì)員入隊(duì)。
程序：
（1）、大隊(duì)輔導(dǎo)員宣布入隊(duì)儀式開(kāi)始。
（2）、大隊(duì)輔導(dǎo)員宣布一年級(jí)中隊(duì)成立；宣布中隊(duì)輔導(dǎo)員名單；為中隊(duì)輔導(dǎo)員佩戴紅領(lǐng)巾，并請(qǐng)大隊(duì)長(zhǎng)（）向一年級(jí)中隊(duì)授中隊(duì)旗。
（3）、中隊(duì)輔導(dǎo)員（）宣布新隊(duì)員名單。
（4）、老隊(duì)員為新隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾（六年級(jí)對(duì)一年級(jí)）。
（5）、大隊(duì)長(zhǎng)（）帶領(lǐng)新隊(duì)員宣誓。
（6）、新隊(duì)員代表（）同學(xué)發(fā)言。
（7）、呼號(hào)（舉右手呼號(hào)）。
大隊(duì)長(zhǎng)：“準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”
回答：“時(shí)刻準(zhǔn)備著！”
2、美術(shù)作品展（負(fù)責(zé)）。
（1）、分高中低段分別評(píng)出團(tuán)體1、2、3等獎(jiǎng)。
（2）、美術(shù)作品展及文藝匯演同時(shí)進(jìn)行。
3、文藝演出。
要求：
1、形式新穎。
2、參與面要廣。
3、突出積極向上的主題。
六一班會(huì)活動(dòng)方案一年級(jí)篇七
通過(guò)開(kāi)展慶祝"六一"系列活動(dòng)，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子積極參與到一年一度的國(guó)際"六一"系列活動(dòng)中。讓每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng)與展示，潛能得到充分的發(fā)揮，讓每個(gè)孩子在活動(dòng)中獲得更多的精神。就今年的形式現(xiàn)擬定了兩個(gè)內(nèi)容為主的活動(dòng)主題。
(一)、開(kāi)展六年級(jí)組的"畢業(yè)杯"男女生籃球賽，通過(guò)開(kāi)展籃球活動(dòng)讓即將離開(kāi)校園的六年級(jí)學(xué)子們?cè)佻F(xiàn)天真地激情;讓爽朗地笑聲再次縈繞在校園的操場(chǎng)上、教室里----也讓所有學(xué)子們深深感受到學(xué)校的溫暖。使每位學(xué)子在積極的參與中體驗(yàn)集體合作的快樂(lè)，體現(xiàn)激情飛揚(yáng)、樂(lè)觀進(jìn)取的精神!
(二)、開(kāi)展好"大型歌舞類(lèi)"表演。
歌舞類(lèi)分為兩個(gè)系列首先"英語(yǔ)組"的歌舞表演或英語(yǔ)歌曲的聯(lián)唱等活動(dòng)。開(kāi)展這個(gè)系列活動(dòng)主要為了提高學(xué)生們英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)和對(duì)英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科的展示，利用"六一"活動(dòng)，讓我校的英語(yǔ)水平展示在每位師生面前，同時(shí)也也更進(jìn)一步的提高了表演者的"英語(yǔ)實(shí)踐能力"，真正把課堂搬到校園、搬到舞臺(tái)上!
其次每年的傳統(tǒng)大型歌舞表演，繼續(xù)在往年的基礎(chǔ)上再創(chuàng)新，面向更多的學(xué)生。在我校熱愛(ài)歌舞表演的孩子還很多的，但大部分的學(xué)生都因?yàn)椴蛔孕?、膽小都把自己小心翼翼地封閉起來(lái)，嚴(yán)重的阻礙了他自身的藝術(shù)潛能。所以我們還本著讓大部分熱愛(ài)歌舞表演的孩子參與到活動(dòng)中來(lái)讓他們?cè)谝魳?lè)的翅膀下自由翱翔!
團(tuán)結(jié)、文明、健康、活潑、向上。
組長(zhǎng)：巖甩校長(zhǎng)(操管全盤(pán)、負(fù)責(zé)支持活動(dòng)小組工作)。
(領(lǐng)導(dǎo)組)成員：李蓮瓊副校長(zhǎng)、歐成楠副校長(zhǎng)、張世娜主任、王麗、米給、張建仙(負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)組織)。
活動(dòng)組成員:曉麗、玉莊香、黃進(jìn)春、胡丹丹、劉茜、英語(yǔ)組所有老師、體育組所有老師(負(fù)責(zé)具體事項(xiàng))。
(一)少先隊(duì)員入隊(duì)式：主要由曉麗、黃進(jìn)春老師負(fù)責(zé)。負(fù)責(zé)好在"六一"慶祝大會(huì)上有條不紊地把一年級(jí)新入隊(duì)儀式開(kāi)展好!前期工作請(qǐng)?jiān)?月中旬就完成。
(二)六年組"畢業(yè)杯"籃球賽：(組長(zhǎng)李新云)成員由擔(dān)任體育課程的所有體育老師共同協(xié)商完成，前期的預(yù)賽可利用5月份的`時(shí)間完成，"六一"慶祝大會(huì)那天主要以決賽為主。(具體事項(xiàng)如有不妥可由體育組這邊來(lái)協(xié)商并實(shí)施)。
(三)少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)：主要由黃進(jìn)春老師全權(quán)負(fù)責(zé)并執(zhí)行!請(qǐng)務(wù)必在五月份將鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練好。
(四)傳統(tǒng)歌舞類(lèi)表演：主要由曉麗負(fù)責(zé)全盤(pán)。舞蹈一曉麗老師編排，玉莊香老師協(xié)助訓(xùn)練。舞蹈二由胡丹丹和劉茜老師編排并訓(xùn)練。請(qǐng)務(wù)必在5月底前將所有排練工作進(jìn)行完畢!舞蹈所需的服裝和道具由各自舞蹈編排負(fù)責(zé)老師去安排。(注：傳統(tǒng)歌舞類(lèi)內(nèi)容一定要符合孩子身心特點(diǎn)，以健康、積極、向上為主，體現(xiàn)當(dāng)代孩子天真可愛(ài)的特性。)。
(五)英語(yǔ)類(lèi)歌舞表演：(玉波秀為組長(zhǎng))此項(xiàng)本次"六一"慶祝大會(huì)的第二亮點(diǎn)，讓我校地英語(yǔ)開(kāi)辟出一次新的表演平臺(tái)，這項(xiàng)內(nèi)容也一次新的嘗試，所以請(qǐng)英語(yǔ)組的所有老師務(wù)必在5月底前做好所有的選材和排練工作!
1、一場(chǎng)活動(dòng)不一個(gè)人能做好的，需要學(xué)校所有老師的支持與幫助，我們希望每一位老師都投入進(jìn)來(lái)，盡上自己的一份力，"快樂(lè)事業(yè)、莫過(guò)教育"以一種積極向上的態(tài)度參與進(jìn)來(lái)，因?yàn)槲覀円粋€(gè)整體，因?yàn)槲覀円患胰恕?/p>
2、紀(jì)律強(qiáng)調(diào)，希望大家有始有終，從每一場(chǎng)活動(dòng)的開(kāi)始與結(jié)束能夠鎮(zhèn)定從容、不慌不忙，為學(xué)生做好一個(gè)為人師表的帶頭作用，這一點(diǎn)一種良好師德的表現(xiàn)，也作為一名人民教師應(yīng)具備的素質(zhì)，每一名教師都要按照學(xué)校的時(shí)間安排完成任務(wù)一起離開(kāi)，因?yàn)槲覀円粋€(gè)整體，不只為完成自己的任務(wù)，應(yīng)該互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作。
3、本次活動(dòng)可邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)參加(特別六年級(jí)的家長(zhǎng))，讓家長(zhǎng)進(jìn)入學(xué)校了解我校校園文化，讓老師、家長(zhǎng)、學(xué)生能相互促進(jìn)交流，同時(shí)也對(duì)學(xué)校教育的一種宣傳。
六一班會(huì)活動(dòng)方案一年級(jí)篇八
守紀(jì)律愛(ài)學(xué)習(xí)。
體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，培養(yǎng)學(xué)生積極、認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成守紀(jì)律愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
1、課前布置上課時(shí)應(yīng)怎樣擺放學(xué)習(xí)用品。課前先找?guī)酌麑W(xué)生說(shuō)一說(shuō)，放學(xué)后怎樣整理書(shū)包。
2、上課時(shí)怎樣聽(tīng)講和學(xué)習(xí)。
1、談話(huà)導(dǎo)入。同學(xué)們我們現(xiàn)在已經(jīng)是一年級(jí)小學(xué)生了，我們應(yīng)該養(yǎng)成哪些好的習(xí)慣呢？(學(xué)生說(shuō)一說(shuō))板書(shū)課題好習(xí)慣早養(yǎng)成(領(lǐng)讀)。
2、提出問(wèn)題。
(1)分組查看，看一看哪個(gè)同學(xué)課前準(zhǔn)備的好？學(xué)生討論。進(jìn)行表?yè)P(yáng)，喚起學(xué)生的積極性主動(dòng)性。
(2)上課時(shí)我們要做到那些呢？分組討論合作交流。(學(xué)生交流后小組匯報(bào))小結(jié)：板書(shū)：遵守紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)。
3、教師在課堂上提出的問(wèn)題學(xué)生怎么做？討論匯報(bào)，小結(jié)板書(shū)：肯動(dòng)腦積極發(fā)言。
4、我們讀書(shū)和寫(xiě)作業(yè)時(shí)要做到哪些呢？先小組討論交流，再找代表發(fā)言。小結(jié)：板書(shū)姿勢(shì)端正書(shū)寫(xiě)認(rèn)真。
今天我們大家一起討論了好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，就得課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，上課守紀(jì)律、認(rèn)真聽(tīng)講，獨(dú)立完成作業(yè)，這樣才能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
六一班會(huì)活動(dòng)方案一年級(jí)篇九
教學(xué)目標(biāo)：
1、了解怎樣安全正確地穿越十字路口、城鄉(xiāng)街道胡同、平交道口。
2、認(rèn)識(shí)什么是平交道口。
3、學(xué)會(huì)安全正確地穿越十字路口、城鄉(xiāng)街道胡同、平交道口，樹(shù)立強(qiáng)烈的道路交通安全意識(shí)。
教學(xué)過(guò)程：
一、引入。
同學(xué)們，當(dāng)我們上學(xué)、放學(xué)和外出活動(dòng)的時(shí)候，幾乎天天都要在各種道路上行走。瞧，這些同學(xué)在穿越道路時(shí)是多么有秩序，多么注意安全呀。(學(xué)生通過(guò)走人行橫道、地道、天橋安全穿越道路的畫(huà)面)。
二、新授。
1、那么怎么樣穿越道路才能保證安全和正確呢?讓我們先來(lái)讀一讀這些歌謠，看看我們從中可以學(xué)到哪些正確穿越道路的方法。
2、學(xué)生讀歌謠，交流從歌謠中讀懂了什么(如從“斜穿道路很危險(xiǎn)，匆匆奔跑不安全，嬉戲打鬧全不要，莫在路上逞英豪”這首歌謠中知道了不要斜穿道路，不要在道路上追逐打鬧，這樣很危險(xiǎn)等，在講到正確穿越人行橫道時(shí)穿插人行橫道的由來(lái))。
3、讓學(xué)生背一背這些歌謠，牢記在心(自由背——背給同桌聽(tīng)——展示背)。
4、背下了這些童謠，那么多正確穿越道路的一般方法你都知道了，不過(guò)在穿越道路中還有許多特殊情況，也要請(qǐng)同學(xué)們了解的。
a、情況一：當(dāng)你準(zhǔn)備穿越橫道，在綠燈亮的時(shí)候，過(guò)馬路就一定安全嗎?不會(huì)有轉(zhuǎn)彎車(chē)輛駛來(lái)嗎?學(xué)生說(shuō)一說(shuō)。
一名學(xué)生在街道猛跑右轉(zhuǎn)彎，剛好有一輛電動(dòng)自行車(chē)迎面左轉(zhuǎn)彎行駛過(guò)來(lái)，人車(chē)相撞;一輛汽車(chē)已離人行橫道很近了，一名學(xué)生還硬要橫穿馬路與車(chē)搶道。
5、前面我們所講的都是常見(jiàn)的道路口要怎樣穿越，這里我們還要來(lái)介紹如何安全正確地穿越平交道口。a、認(rèn)識(shí)什么是平交道口(出示圖片：介紹道路與鐵路平面交叉道口就是平交道口，平交道口分為有人值守和無(wú)人值守兩種)。
b、道口剛亮紅燈，鈴聲響，橫桿已經(jīng)落下來(lái)，一名學(xué)生左右看看，還沒(méi)看見(jiàn)火車(chē)，就去拉開(kāi)橫桿想快速跑過(guò)去。
說(shuō)說(shuō)這樣做對(duì)嗎?安全正確地穿越平交道口，究竟應(yīng)該怎樣做呢?讀背兩首相關(guān)歌謠，牢記安全正確地穿越平交道口的方法。
三、拓展。
1、老師帶領(lǐng)學(xué)生在學(xué)校模擬基地上邊背歌謠邊學(xué)穿人行橫道、走天橋。
2、學(xué)會(huì)在以后的生活中規(guī)勸那些沒(méi)有正確穿人行橫道、走天橋的行人，給小伙伴指出應(yīng)該怎樣正確行走。
六一班會(huì)活動(dòng)方案一年級(jí)篇十
通過(guò)主題班會(huì)，使學(xué)生了解抗日歷史，了解少年英雄為抗日戰(zhàn)爭(zhēng)做出偉大的貢獻(xiàn)，從而激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)，鼓勵(lì)學(xué)生從小努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了回報(bào)祖國(guó)。
1、讓學(xué)生搜集抗日小英雄故事；
2、準(zhǔn)備多媒體課件。
1.播放《歌唱二小放牛郞》：“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知哪兒去了……”
2.中隊(duì)長(zhǎng)講話(huà)：自古英雄出少年?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，中華民族涌現(xiàn)出了一批少年英雄。在民族危亡的時(shí)刻，他們用自己稚嫩的肩膀擔(dān)起了沉重的抗戰(zhàn)，在中華民族的歷留下了光輝的一頁(yè)。
3.觀看抗日小英雄《王二小》故事。
中隊(duì)長(zhǎng)：王二小，多么讓人佩服??！他，不怕困難，不怕?tīng)奚鼮榭谷諔?zhàn)爭(zhēng)作出了貢獻(xiàn)。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，這樣的小英雄還有很多很多，大家一起來(lái)講講他們的故事吧，讓我們一起為他們鼓掌喝采。
4.了解最年輕的`抗日組織———抗日兒童團(tuán)(課件演示)。
5.講自己熟悉的抗日小英雄的故事。
6.中隊(duì)長(zhǎng)小結(jié)：王二小、海娃、張嘎等一些抗日小英雄為了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)貢獻(xiàn)了自己的一份力量，維護(hù)了祖國(guó)的領(lǐng)土的完整。讓我們心中永遠(yuǎn)記住他們。
7.全體同學(xué)起立，敬禮！齊唱《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》
抗日戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)過(guò)去，作為新時(shí)代的人，我們要接過(guò)抗日英雄的接力棒，為祖國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
六一班會(huì)活動(dòng)方案一年級(jí)篇十一
1、幫助同學(xué)們認(rèn)識(shí)發(fā)泄憤怒的重要性。
2、教會(huì)同學(xué)們學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，換位思考，及學(xué)會(huì)發(fā)泄憤怒的最佳方式。
3、讓同學(xué)們?cè)谝院蟮纳钪蟹e極主動(dòng)地創(chuàng)建和諧。
本次班會(huì)分為以下幾部分：
第一部分：由主持人引出主題。分組討論“發(fā)泄憤怒的方式”。
第二部分：短劇——“賀卡風(fēng)波”。
第三部分：辯論“發(fā)泄作用的好與壞”同學(xué)們?cè)u(píng)定發(fā)泄憤怒的最佳方式。
第四部分：全體同學(xué)合唱《感恩的心》。
第五部分：一起玩出和諧：踩氣球。
短劇、辯論、游戲。
1、提前一周召開(kāi)全班會(huì)議，確定主持人(男女生各一名);。
3、辯論準(zhǔn)備：正反方各四人，辯詞事先準(zhǔn)備好;。
4、準(zhǔn)備開(kāi)場(chǎng)音樂(lè)和結(jié)尾音樂(lè);準(zhǔn)備錄音機(jī)一臺(tái)。
1、開(kāi)場(chǎng)：
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，你們好!歡迎你們觀臨我們班的班會(huì)課，請(qǐng)同學(xué)們鼓掌。我是主持人：某某。男主持人：我是某某，大家來(lái)鼓掌歡迎領(lǐng)導(dǎo)老師。
都會(huì)受到損害。三國(guó)時(shí)期的著名將領(lǐng)周瑜吃了虧，心中的怒火無(wú)處發(fā)泄，結(jié)果被諸葛亮給活活氣死。可見(jiàn),適當(dāng)?shù)陌l(fā)泄是非常重要的。
2、小插曲：(兩同學(xué)吵架)。
女主持人：說(shuō)明一下，剛才的'表演是為了班會(huì)特意安排的一個(gè)小品。
男主持人：同學(xué)們你們論一論，假如是你遇到這事，你該什么辦?
3、分組討論。
男主持人：下面請(qǐng)全班分成四個(gè)組進(jìn)行討論，請(qǐng)各小組選代表發(fā)言。
4、請(qǐng)看短劇《賀卡風(fēng)波》。
女主持人：讓我們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)小小的辯臺(tái)，就“發(fā)泄作用的好壞”來(lái)辯論一番。
男主持人：是個(gè)不錯(cuò)的想法。我們請(qǐng)八位同學(xué)上臺(tái)來(lái)，分正反兩方，進(jìn)行辯論。
男主持人：ok，ok，時(shí)間已至。各位同學(xué)辯論得如此激烈，正方同學(xué)個(gè)個(gè)字正腔圓、振振有詞;反方同學(xué)毫不示弱，辯辭鋒利、銳不可擋。但還是沒(méi)有一個(gè)完滿(mǎn)的結(jié)果。俗語(yǔ)說(shuō)：事實(shí)勝于雄辯。讓我們接著欣賞短劇吧!
5、分組討論。
女主持人：短劇的兩個(gè)不同結(jié)局，好壞自在其中。
(鼓掌，學(xué)生獻(xiàn)花!)。
下面讓我們?nèi)w起立，向偉大的父親母親鞠躬，向敬愛(ài)的師長(zhǎng)鞠躬，向幫助和支持過(guò)我們的朋友鞠躬，感謝他們!也感謝天下的一切好心人!
男主持人：請(qǐng)全體同學(xué)們一起來(lái)合唱《感恩的心》!
6、全體同學(xué)合唱：《感恩的心》。
7、一起玩出和諧：踩氣球。
8、班主任寄語(yǔ)。
女主持人：最后請(qǐng)班主任老師給我們這次班會(huì)作總結(jié)。
同學(xué)們，今天的這節(jié)主題班會(huì)搞得很好。
我想跟大家講幾個(gè)故事：
我們雷州有一個(gè)很有名的名言叫“有千年祿切，無(wú)百年觀樓?！?/p>
我們雷州調(diào)風(fēng)有一個(gè)南田村，清朝時(shí)有一位德高望重、蜚聲文壇的陳昌齊，人稱(chēng)觀樓公他清正廉明、博古通今、虛懷若谷、謙虛謹(jǐn)慎。
他的村子與鄰近的祿切村結(jié)怨很深，陳昌齊入京當(dāng)官后，南田村人一度以其官位對(duì)祿切施壓，村斗一觸即發(fā)。陳昌齊聞?dòng)嵑?，為了緩解這個(gè)矛盾，馬上致書(shū)家鄉(xiāng)，告誡村中父老說(shuō)：“有千年祿切，無(wú)百年觀樓?！币馑际钦f(shuō)，我陳昌齊現(xiàn)在是當(dāng)官，沒(méi)錯(cuò)，但是，這畢竟是過(guò)眼云煙的事，將來(lái)我的官是可以隨著我的去職而消逝的?？墒?，祿切村卻可以永久存在，如果大家現(xiàn)在仗勢(shì)欺人，將來(lái)我去職后人家來(lái)欺壓你，你怎么辦?這可是禍及子孫的蠢事啊!他力勸父老鄉(xiāng)親切莫以其官位壓人。他這一句名言不但教育了他本村的的父老兄弟，也感動(dòng)了祿切村的村民。
從此，兩村消除了積怨，重新和睦了起來(lái)。
2、藺相如。
3、“北京的和諧巷”(讓能讓出風(fēng)平浪靜，讓能讓出海闊天空呀!)。
讓——能“讓”出好心情，讓——能“讓”出好成績(jī)，讓——能“讓”出和諧校園。
同學(xué)們，讓我送你們一句話(huà)(打開(kāi)幻燈片)。
男女主持人：主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝各位同學(xué)，再見(jiàn)。
六一班會(huì)活動(dòng)方案一年級(jí)篇十二
告訴孩子為什么上學(xué)，怎樣上學(xué)，鼓勵(lì)他們要自信。
布置好教室。
周一。
一、教師自我介紹，新生點(diǎn)名。
二、讓新生弄明白“為什么要上學(xué)”
師：有些小朋友可能會(huì)納悶，在家玩得好好的，爸爸媽媽為什么要我上學(xué)呢？
三、讓新生知道每個(gè)人都能學(xué)好。
師：有些小朋友對(duì)學(xué)習(xí)很自信，有些小朋友卻覺(jué)得自己好像比別人笨，別人能聽(tīng)懂的自己聽(tīng)不懂，別人能做好的自己做不好?，F(xiàn)在老師告訴你們：這世界上沒(méi)有笨學(xué)生，只有懶學(xué)生。
四、新生日常行為規(guī)范。
1、聽(tīng)到上課鈴聲就不要在外面玩了，應(yīng)該進(jìn)教室，坐在自己位置上。
2、坐姿標(biāo)準(zhǔn)（教師示范）。
3、上課值日喊“起立”，師生互相問(wèn)好。
4、上課時(shí)不能說(shuō)話(huà)，不能下位置。
5、能回答老師提的'問(wèn)題是很光榮的，要積極發(fā)言，發(fā)言應(yīng)舉手。
五、安全教育。
1、不能攀爬學(xué)校下操場(chǎng)的體育器械。
2、課間玩耍時(shí)，不要玩危險(xiǎn)的游戲。（舉例）。
3、同學(xué)之間有矛盾應(yīng)該及時(shí)向老師匯報(bào)，由老師來(lái)解決，不要打架。
六、班干部任命。
略
六一班會(huì)活動(dòng)方案一年級(jí)篇十三
通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生懂得保持書(shū)包整潔，也是愛(ài)勞動(dòng)的表現(xiàn)，對(duì)學(xué)生學(xué)會(huì)自己能做的事自己的事自己做。
1、課件導(dǎo)入：小華把書(shū)包弄得亂七八糟，找不到書(shū)桌上的墊板，急得哭了。
老師發(fā)現(xiàn)了幫著整理，并在課本里找到了墊板。
2、同學(xué)們討論。
小華為什么找不到墊板？
同學(xué)們討論后，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出小華自己的事情不是自己做的，所以找不到書(shū)本、墊板。
3、小結(jié)：書(shū)本、學(xué)習(xí)用品是我們的好朋友，我們應(yīng)把這些朋友放在一個(gè)整潔的“家”里。
4、小朋友誰(shuí)的書(shū)包是整潔又干凈的.呢？
聽(tīng)了之后，學(xué)生自己對(duì)照、模仿、自己實(shí)踐，老師指導(dǎo)。
5、活動(dòng)總結(jié)。
通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，同學(xué)們都懂得了勞動(dòng)最光榮的道理，只有自己理書(shū)包，書(shū)包才會(huì)更整潔，我們以后要。
六一班會(huì)活動(dòng)方案一年級(jí)篇十四
花草樹(shù)木在成長(zhǎng)。
小草也要睡大覺(jué)，
環(huán)境保護(hù)很重要。
摘花搖樹(shù)可不好，
大家都來(lái)做環(huán)保。
2、不亂踩草坪，愛(ài)護(hù)花草3、不在廁所墻壁上、通道墻壁上、甚至課桌上亂寫(xiě)亂畫(huà)4、文明禮貌用語(yǔ)，不在教室里大聲亂叫六、活動(dòng)總結(jié)校園是我家，校園環(huán)境靠大家！當(dāng)我們漫步于綠樹(shù)環(huán)繞，鮮花盛開(kāi)的校園，大家就會(huì)感受到，播種綠色就是播種希望。
六一班會(huì)活動(dòng)方案一年級(jí)篇十五
通過(guò)本次活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行隊(duì)知識(shí)教育，讓每位隊(duì)員懂得紅領(lǐng)巾來(lái)之不易，從小增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義情感，使學(xué)生養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做一個(gè)勤學(xué)守紀(jì)的好孩子。
10月13日
甲：嗅著春天的花香
乙：聽(tīng)著鳥(niǎo)兒的歡唱
師：沐浴著春日的陽(yáng)光我們又相聚在火紅的隊(duì)旗下。舉行一
年級(jí)的精品主題隊(duì)會(huì)。
學(xué)生齊《讓紅領(lǐng)巾更鮮艷》
甲看，綠綠的嫩芽向人們昭示著希望。
乙聽(tīng)，耳邊傳來(lái)了款款雁聲。
師唱，把柳笛含在嘴里，鳴奏那
合：《春日的歡歌?！?/p>
甲上課鈴聲響了，我們邁著輕盈的步子，走進(jìn)了充滿(mǎn)希望的課堂，看，一群活潑可愛(ài)的孩子來(lái)了。
請(qǐng)欣賞1.1班的舞蹈《鐘聲響了》
乙我們胸前的紅領(lǐng)巾，是五星紅旗的一角，是無(wú)數(shù)革命先烈用鮮血染紅的，那艱難的歲月，那火紅的青春，歷史不會(huì)忘記，我們每位少先隊(duì)員也不應(yīng)該忘記，時(shí)刻牢記自己是一名少先隊(duì)員，文明言行，努力學(xué)習(xí)，以實(shí)際行動(dòng)為紅領(lǐng)巾添光彩。下面請(qǐng)欣賞；集體節(jié)目《拼紅領(lǐng)巾》。請(qǐng)每班的小選手到前面來(lái)，用這些不同形狀的圖形拼成一條大紅領(lǐng)巾。
同時(shí)請(qǐng)欣賞1、4班劉香伶和羅柳淋兩位小朋友的才藝表演。
甲我們的童年多么快樂(lè)，我們就象一群快樂(lè)的小鴨子，在美麗的春日里歡歌舞蹈。下面請(qǐng)欣賞1.5班表演的舞蹈《數(shù)鴨子》。
師一首好聽(tīng)的歌曲，一段優(yōu)美的舞姿，帶給我們無(wú)盡的歡笑與快樂(lè)。接下來(lái)我們將舉行一組知識(shí)競(jìng)賽。
乙我們歡樂(lè)，我們舞蹈，一二三，一二三整齊好看。請(qǐng)欣賞1.3班的舞蹈《歡樂(lè)跳舞》。
甲紅領(lǐng)巾，是我們的代名詞，在我們胸前閃光。
乙少先隊(duì)，是我們成長(zhǎng)的沃土，灑滿(mǎn)童年的歡笑。
合請(qǐng)欣賞1.2班表演的詩(shī)歌朗誦《紅領(lǐng)巾之歌》。
甲：紅領(lǐng)巾，一個(gè)充滿(mǎn)朝氣與活力的名字，為我成長(zhǎng)指航向
乙：少先隊(duì)，一個(gè)令我們驕傲與自豪的名字，為我人生樹(shù)榜樣
甲：我們將用智慧與汗水，播撒希望的種子
乙：我們將用夢(mèng)幻與彩虹，編織七彩的未來(lái)
師：親愛(ài)的孩子們，你們是幸運(yùn)的一代，也是肩負(fù)重任的一代。遠(yuǎn)大的理想在這里孕育，高尚的情操在這里萌生。希望你們快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康生活，我們有理由相信，今天的紅領(lǐng)巾必將是明天的生力軍。
六一班會(huì)活動(dòng)方案一年級(jí)篇十六
針對(duì)同學(xué)們中存在的不良現(xiàn)象，開(kāi)展“文明禮儀伴我行”的主題班會(huì)，旨在通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng)，幫助同學(xué)們認(rèn)識(shí)自己的不良行為并改正，更好更深入地了解“文明禮儀”，培養(yǎng)自己高尚的道德品質(zhì)。
班會(huì)地點(diǎn)：一(1)班教室。
班會(huì)主題：走進(jìn)心靈體會(huì)感恩。
主持人：班主任。
組織形式：多媒體、小品、討論、競(jìng)賽、詩(shī)朗誦、倡議。
課前準(zhǔn)備：
1、召集班干部商討班會(huì)課活動(dòng)安排。
2、布置學(xué)生收集、撰寫(xiě)有關(guān)材料。
3、制作幻燈片。
主持人：
裴頓(男)。
袁菲菲(女)。
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師。
女：親愛(ài)的同學(xué)們。
合：大家好!
女：我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱(chēng)，她有五千年悠久的歷史。男：她不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。女：在改革開(kāi)放的今天，我們應(yīng)該弘揚(yáng)民族優(yōu)良傳統(tǒng)—講文明、懂禮貌，爭(zhēng)做好少年。
合：一(1)班《文明禮儀伴我行》主題班會(huì)現(xiàn)在正式開(kāi)始!
全體起立，唱隊(duì)歌!
女：同學(xué)們，文明，是民族孕育的希望。
男：文明，是溝通情感的橋梁。
女：文明，是永恒的話(huà)題，這區(qū)區(qū)兩個(gè)字涵蓋了豐富的內(nèi)容，從報(bào)紙、雜志上看到的名人逸事到身邊發(fā)生的瑣碎小事，文明滲透到了生活中的每一個(gè)角落;但現(xiàn)實(shí)生活中，我們卻往往忽略了文明。
女：謝謝以上四位同學(xué)的精彩演出。
六一班會(huì)活動(dòng)方案一年級(jí)篇十七
活動(dòng)目的：
通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng)及相關(guān)的延伸活動(dòng)，使學(xué)生了解學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境來(lái)之不易，增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)校意識(shí)和奉獻(xiàn)社會(huì)責(zé)任心，增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)我學(xué)校美我學(xué)校的意識(shí)，為學(xué)校的環(huán)境問(wèn)題出謀獻(xiàn)策，培養(yǎng)主人翁意識(shí)；讓學(xué)生明確校園環(huán)保的重要性，形成人人愛(ài)綠色校園、人人建設(shè)綠色校園的良好氛圍。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、確定主持人和表演人員。
2、收集學(xué)校在創(chuàng)建綠色學(xué)校中所做的工作及相片資料。
3、摘錄有關(guān)環(huán)保的宣傳標(biāo)語(yǔ)，詩(shī)歌。
4、撰寫(xiě)清潔環(huán)境美化校園倡議書(shū)。
5、小品《香蕉皮的故事》。
6、詩(shī)歌朗誦。
活動(dòng)過(guò)程：
【男主持人】：每天，沐浴朝陽(yáng)，滿(mǎn)目綠意，我高興地走進(jìn)校園；相伴夕陽(yáng)，滿(mǎn)心喜悅，我不舍的離開(kāi)校園。我們自豪，我們快樂(lè)，因?yàn)槲覀儞碛型粋€(gè)夢(mèng)想：建設(shè)一個(gè)美麗的綠色校園。
【女主持人】：因?yàn)槲覀儞碛泄餐沫h(huán)境：我們愛(ài)我們美麗的校園。
【男主持人】：一個(gè)校園就是一個(gè)家庭，需要我們共同的呵護(hù)。
【女主持人】：這個(gè)家庭讓我們一同成長(zhǎng),讓我們攜手共同創(chuàng)建更加美麗的校園。請(qǐng)相信：我努力，我快樂(lè)！
【主持人合】：一年級(jí)六班的《愛(ài)我校園美我校園》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!讓我們先來(lái)欣賞《校園兒歌》。
你拍一，我拍一，課間文明做游戲。
你拍二，我拍二，拍手歌兒連成串。
你拍三，我拍三，互相謙讓不簡(jiǎn)單。
你拍四，我拍四，跳橡皮筋造房子。
你拍五，我拍五，課前準(zhǔn)備記清楚。
你拍六，我拍六，講究衛(wèi)生不落后。
你拍七，我拍七，追跑沖撞沒(méi)道理。
你拍八，我拍八，安全禮貌人人夸。
你拍九，我拍九，愛(ài)護(hù)公物記心頭。
你拍十，我拍十，上課鈴響進(jìn)教室。
【男主持人】：當(dāng)你走在校園的小路上,漫步在操場(chǎng)，行走在小花園,不知同學(xué)們對(duì)我們校園的環(huán)境印象如何？下面我們就來(lái)看一看我們美麗的校園。
（借助幻燈片內(nèi)容向?qū)W生展示我們美麗的校園，讓學(xué)生體會(huì)到生活在如此美好的校園里是多么的幸福。）。
【女主持人】：下面就請(qǐng)幾位同學(xué)來(lái)談?wù)勀銓?duì)校園環(huán)境的評(píng)價(jià)。
(準(zhǔn)備演講內(nèi)容)。
【女主持人】：許多同學(xué)都談了自己對(duì)校園環(huán)境的不同看法,其中有好的方面，當(dāng)然也存在著一些不足之處。
1、要求學(xué)生認(rèn)真做好校園環(huán)境衛(wèi)生的打掃工作。
2、開(kāi)展環(huán)保知識(shí)講座，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。
3、辦好以環(huán)保為主題的黑板報(bào)比賽，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)環(huán)保的重要意義。
4、制訂了一些有關(guān)環(huán)保的行為準(zhǔn)則，如節(jié)水，節(jié)電等。
5、各班組織開(kāi)好環(huán)保班會(huì)課，讓每個(gè)學(xué)生都來(lái)保護(hù)環(huán)境，讓我們的校園更美。
【女主持人】：是啊，我校在努力營(yíng)造優(yōu)美的環(huán)境，構(gòu)建綠色學(xué)習(xí)環(huán)境。
【男主持人】：美麗的花草，靠我們大家的呵護(hù)。
【女主持人】：清潔，美麗的校園靠我們一起建設(shè)。
【主持人合】：因?yàn)?，我們是學(xué)校的主人！
【男主持人】：但是，還有一些不自覺(jué)的同學(xué)在給我校環(huán)境抹黑，現(xiàn)代請(qǐng)同學(xué)們討論一下，校園里存在著哪些破壞環(huán)境的不文明行為。
(以下便是不保護(hù)環(huán)境的例子)。
1、在校園內(nèi)大聲喧嘩。
2、在桌椅上，墻壁上亂涂亂畫(huà)。
3、踐踏草坪，亂摘花，采樹(shù)葉，搖樹(shù)苗。
4、隨地吐痰，亂扔口香糖，亂丟垃圾。
5、不節(jié)約水電，光線(xiàn)好的晴天，教室里還亮著燈；有些同學(xué)洗完手沒(méi)把水龍頭擰緊，讓大量的水白白流失。
【女主持人】：的確，在我們身邊時(shí)常有破壞環(huán)境的事例發(fā)生，面對(duì)這些不良行為，我們豈能置之不理。
【男主持人】：作為新世紀(jì)的學(xué)生，我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：
1、提高自身環(huán)保意識(shí)，不做亂扔垃圾，隨地吐痰等破壞環(huán)境的事。
2、在同學(xué)中以身作則,起好模范帶頭作用，認(rèn)真宣傳環(huán)保知識(shí)。
3、組織同學(xué)成立清潔小分隊(duì)，定期清理校園的樓道，公共設(shè)施等。
4、可成立綠色小分隊(duì)，領(lǐng)養(yǎng)校園中的草地、樹(shù)木，關(guān)注它們的成長(zhǎng)，給它們澆水、施肥。
【女主持人】：大家看這是一節(jié)廢電池，你知道它到底有多少危害嗎？(手拿一節(jié)廢電池)。
一節(jié)廢棄的干電池能使1平方米土地50年寸草不生，一粒紐扣電池可使60萬(wàn)升水不能再飲用。
電池中含有能?chē)?yán)重?fù)p害人體健康的金屬化合物：汞,鎳鉛,危害人體健康。
廢電池還對(duì)河流、湖泊、地下水、土地的污染危及著人類(lèi)的健康，破壞著人類(lèi)的生存環(huán)境。
【男主持人】：從調(diào)查資料中獲悉，回收一噸廢舊電池可以回收有用金屬600千克。
【女主持人】：可以說(shuō)回收廢舊電池是一件利人利已,造福子孫后代的大好事。
【男主持人】：講了這么多應(yīng)該輕松一下了,現(xiàn)在讓我們來(lái)看一個(gè)環(huán)保小品《香蕉皮的故事》。
【甲生】今天的香蕉真好吃![吃完后瀟灑地把香蕉皮往地上一扔]。
【乙生】哎喲,疼死我了，香蕉皮誰(shuí)扔的，怎么這么不講環(huán)境衛(wèi)生，亂扔果皮？
[見(jiàn)到前面甲,還拿著一只香蕉，就拾起香蕉皮跑了上去]。
這香蕉皮是你扔的吧？
【甲生】這皮又沒(méi)寫(xiě)字，怎么能說(shuō)是我扔的呢。
【乙生】別抵賴(lài)了，看你嘴里還在嚼呢。
【甲生】對(duì),是我扔的，那又怎樣。
【甲生】哈哈,人摔了一跤,活該!,誰(shuí)叫你不長(zhǎng)眼睛的！
【乙生】(憤怒的樣子)你怎么這么不講道理，你不注意環(huán)境保護(hù),受害的還是你自己。
【甲生】我走了。[繼續(xù)往前走]。
哎喲,該死的香蕉皮,誰(shuí)這么缺德？
【甲生】(后悔的樣子)我知道錯(cuò)了，我以后也要做個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士，絕不亂扔果皮了。
【乙生】那才像個(gè)文明學(xué)生！走！上課去！
【女主持人】：看了這個(gè)小品，我們知道:亂扔果皮，紙屑現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，希望每個(gè)同學(xué)都能自覺(jué)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，為校園環(huán)保做點(diǎn)力所能及的事。
(眾生答：花草樹(shù)木)。
【男主持人】：既然樹(shù)有那么多作用，那我們就應(yīng)該愛(ài)護(hù)樹(shù)木，保護(hù)環(huán)境。
下面請(qǐng)欣賞幾首詩(shī)歌朗誦：
綠色。
一年一度的植樹(shù)節(jié)，我們播下綠色的種子；
一年一度的愛(ài)鳥(niǎo)周，我們創(chuàng)造人與鳥(niǎo)類(lèi)的和諧；
一年一度的世界水日，我們珍惜著生命之源；
一年一度的科技藝術(shù)節(jié),我們收獲綠色的碩果。
這里,是綠色的環(huán)境；
這里,是綠色的生活。
這里,實(shí)施的是綠色的工程！
這里的一草一木,孕育的是綠色的希望；
綠色是生命,綠色是我們永恒的主題!
親愛(ài)的同學(xué)們:。
走進(jìn)我們可愛(ài)的學(xué)校，我們每個(gè)人都能感受到她的潔凈和美麗，一株株綠樹(shù)為我們提供新鮮的空氣，一棵棵小草和一朵朵小花為我們裝點(diǎn)校園。但近來(lái)我們的草坪在哭泣，小花在落淚,地板和墻壁在抗議！因?yàn)橛械耐瑢W(xué)往地上亂丟果皮紙屑，有的同學(xué)摘花搖樹(shù)，有的同學(xué)踐踏草坪，有的同學(xué)在墻上亂涂亂畫(huà)，往校園的路上、地上、墻上亂吐口香糖我們每個(gè)人都希望在一個(gè)清潔，舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活，健康地成長(zhǎng)，而美麗的環(huán)境需要我們共同營(yíng)造，文明的習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成。在此，我們向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：
倡議書(shū)。
一、不亂丟果皮紙屑及廢棄物，世界上本來(lái)沒(méi)有垃圾,只有放錯(cuò)了地方的財(cái)富。回收廢紙可以使我們的大片森林免遭砍伐，回收藏易拉罐等物品我們可以用來(lái)制作工藝品，裝點(diǎn)我們的生活環(huán)境。建議在各班教室設(shè)立一個(gè)廢紙回收箱，在生活區(qū)設(shè)立可利用物品回收箱。
二、在校園內(nèi)不亂吐口香糖,不隨地吐痰,主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢。
三、不踐蹋草坪,不摘花搖樹(shù).小草也有生命,需要你我的共同呵護(hù),讓我們大家一起來(lái)欣賞美麗。
四、主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾。養(yǎng)成文明清潔的良好習(xí)慣，共同創(chuàng)建一個(gè)美麗的校園。
同學(xué)們,讓我們?nèi)巳藙?dòng)手，為創(chuàng)造一個(gè)現(xiàn)代化的、美好的學(xué)習(xí)生活和工作環(huán)境而共同努力吧!
本次班會(huì)活動(dòng)延伸：
假如你是未來(lái)的'設(shè)計(jì)師，你能發(fā)揮自己的想象力來(lái)設(shè)計(jì)建設(shè)我們的校園嗎？
班主任活動(dòng)總結(jié)：
同學(xué)們，經(jīng)過(guò)全體同學(xué)的共同努力，今天的我們，讓綠色校園更美環(huán)保主題班會(huì)取得了一定的成功。大家在這次活動(dòng)中了解到了許多環(huán)保知識(shí)，也認(rèn)識(shí)到了環(huán)境保護(hù)的重要性。我希望大家能樹(shù)立良好的環(huán)保意識(shí)，從身邊小事做起，做一個(gè)文明學(xué)生。只有我們自己對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)環(huán)境負(fù)責(zé)，我們才能獲得舒適的環(huán)境，美麗的校園。當(dāng)我們漫步于綠樹(shù)環(huán)繞，鮮花盛開(kāi)的校園，大家就會(huì)感受到，播種綠色就播種希望。讓我們攜起手來(lái)，共創(chuàng)一個(gè)美麗的綠色校園。
(音樂(lè)聲中)主持人宣布：本次班會(huì)到此結(jié)束。
六一班會(huì)活動(dòng)方案一年級(jí)篇十八
通過(guò)本次隊(duì)會(huì)，激發(fā)學(xué)生們熱愛(ài)校園的情感，樹(shù)立保護(hù)校園環(huán)境的意識(shí)。
朗誦、歌曲等。
第一項(xiàng)：出旗（整理隊(duì)形報(bào)數(shù)）
第二項(xiàng)：唱隊(duì)歌
第三項(xiàng)：中隊(duì)長(zhǎng)講話(huà)一年一班“愛(ài)我校園”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
男：我們是一棵棵綠色的幼苗，
女：生長(zhǎng)在溫暖的懷抱。
男：呼吸著清新的空氣，
女：沐浴著溫暖的陽(yáng)光。
男：每天我們?cè)趯W(xué)校里快樂(lè)生活。請(qǐng)聽(tīng)我們改編的歌曲《娃哈哈》
我們的校園是花園，更是一個(gè)大家園，我們健康成長(zhǎng)快樂(lè)學(xué)習(xí)，每個(gè)人臉上都笑哈哈。娃哈哈，娃哈哈，每個(gè)人臉上都笑哈哈。我們的校園多美麗，干凈整潔人人夸，優(yōu)美的環(huán)境需要呀我們，每個(gè)人都來(lái)保護(hù)它。娃哈哈，娃哈哈，每個(gè)人臉上都笑哈哈。
女：青青的校園，為我們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
男：讓我們?cè)趯W(xué)校里健康成長(zhǎng)。
女：漫步校園，漂亮的教學(xué)樓，寬敞的教室，整潔的操場(chǎng)，讓我們心情舒暢。
男：文化氣息濃郁的讀書(shū)長(zhǎng)廊啟迪智慧，陶冶情操。
女：這優(yōu)美的環(huán)境，讓我們沉醉。請(qǐng)看方恩棋、房城伊等同學(xué)帶來(lái)的繪畫(huà)作品《我們的學(xué)?！?。
男：你們?yōu)槭裁匆?huà)學(xué)校呢？（學(xué)校為我們創(chuàng)造了優(yōu)美的環(huán)境，說(shuō)明學(xué)校愛(ài)我們，我們每天在校園里學(xué)習(xí)生活，學(xué)校就像我們的第二個(gè)家一樣，我們也愛(ài)學(xué)校。）
合：是啊，校園是我家，美化靠大家！
男：請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《愛(ài)在校園》。
女：他們說(shuō)的真好，句句說(shuō)出了我們的心聲。而且，相信我們一定能說(shuō)到做到！
男：鳥(niǎo)兒愛(ài)遼遠(yuǎn)的天空，是天空成就了它飛翔的夢(mèng)想；
女：魚(yú)兒愛(ài)遼闊的大海，是大海成就了它遠(yuǎn)游的夢(mèng)想；
合：我們愛(ài)美麗的校園，是校園成就了我們成才的夢(mèng)想。
全體學(xué)生：羊兒愛(ài)綠綠的山坡，燕子愛(ài)暖暖的泥窩，
蜜蜂愛(ài)香香的花朵，我們愛(ài)美麗的實(shí)驗(yàn)一小。
男：愛(ài)校園的一草一木，
女：愛(ài)校園的一桌一椅，
男：愛(ài)校園的每一處墻壁，
女：愛(ài)校園的每一個(gè)角落，
男：美化這個(gè)家，要靠你、靠我、靠大家！
合：請(qǐng)讓我們攜起手來(lái)共同努力吧！
女：下面請(qǐng)欣賞我們班xxx發(fā)表的演講《愛(ài)護(hù)校園，從我做起》
男：聽(tīng)了她的演講，說(shuō)說(shuō)你以后會(huì)怎么做？（全體學(xué)生自由發(fā)言）
女：請(qǐng)各小組展示自編的愛(ài)護(hù)校園環(huán)境的標(biāo)語(yǔ)。
（花兒用美麗裝扮世界，我們用行動(dòng)美化校園?。?/p>
本次對(duì)會(huì)到此即將結(jié)束。請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員為我們講話(huà)。
師：孩子們，校園里處處有文化，如此優(yōu)美的環(huán)境，啟迪智慧，塑造心靈，如此優(yōu)美的環(huán)境，讓我們明禮，讓我們寬容，如此優(yōu)美的環(huán)境，更讓我們好好學(xué)習(xí)，天天向上。你們本次的隊(duì)會(huì)開(kāi)得很成功。希望通過(guò)本次隊(duì)會(huì)，能讓我們更加熱愛(ài)我們的學(xué)校，從今天起，從現(xiàn)在起，撿一片紙屑，倒一次垃圾，扶起倒下的桌椅……從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從身邊做起，從小事做起，讓我們攜起手來(lái)共同保護(hù)我們的校園環(huán)境，讓她更加美好！
中隊(duì)長(zhǎng)：請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)我們呼號(hào)。（全體起立，面向隊(duì)旗）
中隊(duì)輔導(dǎo)員面向隊(duì)旗：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！
全體同學(xué)：時(shí)刻準(zhǔn)備著！為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗
中隊(duì)長(zhǎng)：唱中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌。
中隊(duì)長(zhǎng)：退旗、敬禮！
中隊(duì)長(zhǎng)：禮畢.“愛(ài)我校園”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。
六一班會(huì)活動(dòng)方案一年級(jí)篇十九
七年級(jí)開(kāi)學(xué)之后，第二堂班會(huì)課。
48人。
1、通過(guò)此次主題班會(huì)，目的是增強(qiáng)學(xué)生集體觀念和集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，提高學(xué)生關(guān)心集體、建設(shè)集體的積極性和熱情，同時(shí)使學(xué)生對(duì)良好的學(xué)風(fēng)有了正確的認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生在良好班集體的氛圍中健康成長(zhǎng)，并發(fā)揮自己的光和熱，努力為集體添把“柴”——“眾人添柴火焰高”。
2、激勵(lì)學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)的斗志，爭(zhēng)取順利度過(guò)初一階段的學(xué)習(xí)生活，為高質(zhì)量完成中學(xué)生活打下良好的思想基礎(chǔ)。
3、讓學(xué)生在組織活動(dòng)的過(guò)程中，充分地展現(xiàn)和鍛煉自己的能力。
一、組織教學(xué)。
召開(kāi)三次班干部會(huì)、兩次全班同學(xué)大會(huì)和小組討論會(huì)，對(duì)本次主題班會(huì)的內(nèi)容進(jìn)行動(dòng)員、討論和安排。調(diào)查了解同學(xué)們關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題，確定班會(huì)主題內(nèi)容、班會(huì)形式和題目，班會(huì)具體準(zhǔn)備工作分工。
二、引入新課。
總結(jié)上周的各項(xiàng)工作情況。
(1)勞動(dòng)委對(duì)衛(wèi)生情況進(jìn)行總結(jié);。
(2)學(xué)習(xí)委員對(duì)上周學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié);。
(3)班長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié)。
三、講授新課。
1、詩(shī)朗誦《我的豪言》。
2、互相認(rèn)識(shí)的游戲。
(1)、規(guī)則很簡(jiǎn)單，一如傳統(tǒng)游戲——“擊鼓傳花”：參與者伴著音樂(lè)傳一本書(shū)，當(dāng)音樂(lè)停下時(shí)，書(shū)在誰(shuí)手中，誰(shuí)就出來(lái)游戲，游戲以座位為單位，每個(gè)座位兩名成員。
兩位學(xué)生背靠背，雙方將答案寫(xiě)在紙上答案?jìng)€(gè)數(shù)不限，答題過(guò)程中，兩位學(xué)生不能交換答案，以答案的符合數(shù)量給予獎(jiǎng)勵(lì)。1、最喜歡的食物2、最喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目3、興趣愛(ài)好。4，最想對(duì)同座說(shuō)的一句話(huà)。
(2)、“名人名言”互贈(zèng)。
3、請(qǐng)幾位同學(xué)講一則愛(ài)集體的實(shí)例或談?wù)勛约涸诎嗌系囊欢胃惺堋?/p>
4、實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)。
對(duì)班集體的說(shuō)上一句自己想說(shuō)的話(huà);或者說(shuō)你認(rèn)為怎么樣才能加強(qiáng)班集體力量。
5、班主任總結(jié)。
我常常給我的學(xué)生講一個(gè)故事："我們有一天出去旅行，忽然間暴風(fēng)雨來(lái)了。我們沒(méi)地方避風(fēng)躲雨孩子們向前跑，一看前面有個(gè)草棚，大家嘩地沖了進(jìn)去，一沖進(jìn)去大雨就來(lái)。大家好高興，"哇，今天運(yùn)氣不錯(cuò)喲，剛剛找了房子大雨就來(lái)。太快樂(lè)了!"大家也不顧慮房子干不干凈，有沒(méi)有人住過(guò)，只要有避雨的地方就很滿(mǎn)足了。但這個(gè)房子在風(fēng)雨中突然間要倒塌，同學(xué)們想盡辦法"扶住它，不能讓房子倒塌"。一個(gè)班就是這樣一個(gè)生命體，我們就是其中鮮活的血液，她需要我們不斷輸送營(yíng)養(yǎng)，我們的思想、我們的一舉一動(dòng)時(shí)時(shí)刻刻影響著她。我們共同生活在班級(jí)這個(gè)大家庭里，每個(gè)人都是班級(jí)的一員，一個(gè)人表現(xiàn)得好壞會(huì)直接影響到班級(jí)的形象。我提議大家應(yīng)該正確處理好個(gè)人與班級(jí)的關(guān)系，從自身做起，人人保證自身的“清潔”，人人盡到對(duì)班級(jí)的責(zé)任。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/10568835.html】
