在日常生活中，我們經(jīng)常需要處理各種各樣的問題，有時候需要總結(jié)一下我們的經(jīng)驗和教訓(xùn)。怎樣才能寫出一篇既有深度又能吸引讀者的總結(jié)？接下來，讓我們一起來看看下面的范文，希望對大家有所啟發(fā)。
高三教師表態(tài)發(fā)言篇一
在北大清華尖子生培養(yǎng)，重點(diǎn)生、本科生絕對人數(shù)連續(xù)三年獲得突破，二中取得的驕人
成績
令我們?nèi)熒駷橹徽?，令社會各界矚?也讓學(xué)生和家長見證了我們二中教師學(xué)高為師,德高為范,執(zhí)著追求,無私奉獻(xiàn)的高尚情操與風(fēng)骨。我謹(jǐn)代表2015屆全體老師向全校教師表示由衷的敬佩和誠摯的祝賀!面對2010年我校高考取得如此重大成績，面對新課程、新規(guī)范、新挑戰(zhàn)，我們2015屆全體老師深感壓力巨大。但面對現(xiàn)實(shí)我們必須而且只能做出一種選擇，那就是繼續(xù)發(fā)揚(yáng)2010屆畢業(yè)班教師團(tuán)結(jié)拼搏、樂于奉獻(xiàn)、敢于挑戰(zhàn)的精神，實(shí)現(xiàn)跨越。
教學(xué)方向。以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo) ,面向全體
同學(xué)
，突出尖子培養(yǎng)，在學(xué)生原有的基礎(chǔ)上提升各科成績，實(shí)現(xiàn)復(fù)習(xí)一年獲得跨越式突破。課堂效率。課堂以新課標(biāo)為理念，以自主合作探究的教學(xué)模式實(shí)施教學(xué)，突出新教材的主干知識，發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用，突出學(xué)生的梳理總結(jié)能力，課堂效果落實(shí)到具體的學(xué)生身上。
教學(xué)要求。教學(xué)要求教師研究新課標(biāo)，研究新考卷，研究學(xué)生特點(diǎn)和基礎(chǔ);抓好常規(guī)教學(xué)，課前摸底、課堂提升、課后拓展，把握學(xué)生基儲把握高考方向，兢兢業(yè)業(yè) , 全心教學(xué)，精心落實(shí)復(fù)習(xí)計劃,科學(xué)細(xì)化教學(xué)環(huán)節(jié),用心拓展學(xué)科內(nèi)容，向課堂四十分鐘要效率，要質(zhì)量，不斷提高教師復(fù)習(xí)備考的'教學(xué)教研水平,讓學(xué)生學(xué)得扎實(shí)，考出成績!
管理模式。每位教師會精誠團(tuán)結(jié)，通力合作，齊抓共管，實(shí)行無縫銜接，為學(xué)生營造出安靜祥和的
學(xué)習(xí)
環(huán)境。關(guān)心學(xué)生的身心健康，充分調(diào)動全體學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、主動性，尤其要挖掘尖子學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能，提高他們的學(xué)習(xí)能力和心理品質(zhì)，讓教師的關(guān)愛
之心，猶如春風(fēng)化雨
，潤物無聲。尖子生培養(yǎng)。尖子生培養(yǎng)是教學(xué)工作的一項極為重要的內(nèi)容。尖子生培養(yǎng)強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)上的熟透、細(xì)節(jié)上的規(guī)范、知識面上的拓展、心態(tài)上的矯正、能力上的提升，在注重常規(guī)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，面向高校的自主招生，努力完成尖子生的培養(yǎng)工作。
成才，讓家長放心，讓社會滿意，讓六月的輝煌在2015年繼續(xù)延續(xù)。
高三教師表態(tài)發(fā)言篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
大家下午好！
面對2014年我校高考取得如此喜人的成績，面對新課程、新規(guī)范、新挑戰(zhàn)，我們2015年高三全體文化課教師深感壓力巨大。但面對現(xiàn)實(shí)我們必須而且只能做出一種選擇，那就是繼續(xù)發(fā)揚(yáng)2014年畢業(yè)班教師團(tuán)結(jié)拼搏、樂于奉獻(xiàn)、敢于挑戰(zhàn)的精神，實(shí)現(xiàn)跨越。
首先在教學(xué)方向上，每位教師會以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),面向全體同學(xué)，突出尖子培養(yǎng)，在學(xué)生原有的基礎(chǔ)上提升各科成績，實(shí)現(xiàn)復(fù)習(xí)半年獲得跨越式突破。
其次在課堂效率上，每位教師會以新課標(biāo)為理念，以自主合作探究的教學(xué)模式實(shí)施教學(xué)，突出新教材的主干知識，發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用，突出學(xué)生的梳理。
總結(jié)。
能力，使課堂效果落實(shí)到具體的學(xué)生身上。
再次在管理模式上，每位教師會精誠團(tuán)結(jié)，通力合作，齊抓共管，實(shí)行無縫銜接，為學(xué)生營造出安靜祥和的學(xué)習(xí)環(huán)境。關(guān)心學(xué)生的身心健康，充分調(diào)動全體學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、主動性，提高他們的學(xué)習(xí)能力和心理品質(zhì)，讓教師的關(guān)愛之心，猶如春風(fēng)化雨，潤物無聲。
最后在尖子生培養(yǎng)上，每位教師會注重基礎(chǔ)上的熟透、細(xì)節(jié)上的規(guī)范、知識面上的拓展、心態(tài)上的矯正、能力上的提升，竭盡全力培養(yǎng)名校生。
我們明白：我們肩上承載的不僅僅是個人得失，而是承載著我們職中的生存與發(fā)展。在通往高考的路上，我們秉承職中的光榮傳統(tǒng)“無論遇到什么困難都不改初衷，無論遇到什么挫折都矢志不渝”，讓學(xué)生成才，讓家長放心，讓社會滿意，讓六月的輝煌在2015年繼續(xù)延續(xù)。
高三教師表態(tài)發(fā)言篇三
各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師：
大家好！
面對2013年我校高考取得的巨大成績，面對新課程、新變化、新挑戰(zhàn)，我們2014屆全體高三老師深感壓力巨大。
作為一名高考一線教師,我將以對所有學(xué)生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度和高度敬業(yè)的精神，迅速進(jìn)入緊張的備考狀態(tài)，并將努力做好以下幾方面教學(xué)工作:。
1.認(rèn)認(rèn)真真研究新考綱，研究新考卷，準(zhǔn)確把握新課標(biāo)高考方向、規(guī)律和考試的范圍、重點(diǎn)、難點(diǎn)，及時了解高考改革的相關(guān)政策和信息，制訂出詳細(xì)的備考計劃。周密的安排復(fù)習(xí)計劃。
2認(rèn)認(rèn)真真研究學(xué)生,準(zhǔn)確掌握學(xué)生的特點(diǎn)和基礎(chǔ)。合理安排教學(xué)進(jìn)度，科學(xué)設(shè)計教學(xué)方法，精心挑選復(fù)習(xí)資料。
3.從常規(guī)和基礎(chǔ)教學(xué)入手，課前摸底、課堂提升、課后拓展，兢兢業(yè)業(yè),全心教學(xué)，踏踏實(shí)實(shí)落實(shí)復(fù)習(xí)計劃,向課堂四十分鐘要效率,要質(zhì)量，讓學(xué)生學(xué)得踏實(shí),扎實(shí)，考出成績！
4.從細(xì)節(jié)和應(yīng)用教學(xué)入手,科學(xué)細(xì)化教學(xué)環(huán)節(jié),緊密聯(lián)系生活實(shí)際,合理拓展學(xué)科內(nèi)容，向課堂四十分鐘要水平，要提高，讓學(xué)生學(xué)得自信,靈活，提高成績！
5.切實(shí)以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),面向全體同學(xué)，突出培養(yǎng)尖子生，尖子生培養(yǎng)強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)上的熟透、細(xì)節(jié)上的規(guī)范、知識面上的拓展、心態(tài)上的矯正、能力上的提升。重點(diǎn)狠抓臨界生,臨界生提高強(qiáng)調(diào)提高自信、完善基礎(chǔ)知識系統(tǒng),提優(yōu)補(bǔ)差.當(dāng)然也不忘提溜學(xué)困生.使絕大多數(shù)學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上都能提升各科成績，實(shí)現(xiàn)復(fù)習(xí)一年獲得跨越式突破。
學(xué)生們起航迎接風(fēng)浪，老師們就是保駕護(hù)航的風(fēng)帆；學(xué)生們汲取知識的養(yǎng)料，老師們就是知識的糧倉；學(xué)生們力量不足時，老師們就用愛心和智慧搭起階梯助他們攀登；學(xué)生們受到外界環(huán)境的影響時，老師就手挽手筑起人墻，送一片凈土任他們馳騁。
作為一名畢業(yè)班班主任,我還將竭盡全力做好以下幾方面班務(wù)工作:。
生營造出高效穩(wěn)定的高考備考學(xué)習(xí)環(huán)境。
3.切實(shí)關(guān)心學(xué)生的身心健康，密切關(guān)注學(xué)生的思想和情緒變化，當(dāng)好學(xué)生的加油站，當(dāng)好拉拉隊，當(dāng)好心理輔導(dǎo)師，當(dāng)好慈母嚴(yán)父。讓老師的關(guān)愛之心，智慧之心，奉獻(xiàn)之心，猶如春風(fēng)化雨，潤物無聲。充分調(diào)動起全體學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性，充分挖掘各層次學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能，全力提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力和心理品質(zhì)。
我們明白：我們肩上承載的不僅僅是個人得失，還承載著我們賀中的生存與發(fā)展。在通往高考的路上，我們將繼續(xù)秉承賀中的領(lǐng)導(dǎo)苦抓，教師苦教，學(xué)生苦學(xué)的光榮傳統(tǒng)，讓學(xué)生成才，讓家長放心，讓社會滿意，讓六月的輝煌在2014年繼續(xù)延續(xù)。
請各位在場的領(lǐng)導(dǎo)相信我們，請所有在場的老師們相信我們,有你們堅定的支持，我們2014屆高三全體師生將用九個月的時間創(chuàng)造奇跡。我們會把握住這短暫時光，高揚(yáng)理想風(fēng)帆，攜手并肩，朝著高考勝利的的目標(biāo)頑強(qiáng)拼搏！
2014年高考，高三必勝，賀中必勝。
高三教師表態(tài)發(fā)言篇四
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
作為教師代表發(fā)言，我深感榮幸，倍感激動。
光陰似箭，不覺中我們已經(jīng)踏上高三的征程，征服了炎熱的酷暑，迎來了愜意的金秋，還會經(jīng)歷嚴(yán)寒的隆冬，黑夜漫長，寒風(fēng)凜冽，在最難熬的時刻，你怕了嗎？你是真的'勇士嗎？不要忘了，金秋很殘酷，隆冬更殘酷，然而，遲日江山麗，春風(fēng)花草香。隨著太陽直射點(diǎn)的北移，你會看到勝利的曙光，所以貴在堅持，難在堅持，成在堅持?；貧w年太久，只需堅持9個月，芒種之時便是你走進(jìn)考場之日，邁出高中校園踏進(jìn)大學(xué)之門，在此一舉！在269天15小時之后，我們將懷揣夢想走進(jìn)神圣的高考考場，面對印刷清晰的答題卡，如果你成竹在胸，思如泉涌，妙筆生花，出的都會，做的都對，能讓閱卷人感動的流淚。從此自信爆棚：我扼住了命運(yùn)的咽喉，何等快哉、快哉！
同學(xué)們，無論你出身寒門還是豪門，無論你的高一高二充實(shí)也好，懶散也罷，無論你打下的基礎(chǔ)是扎實(shí)還是薄弱，走進(jìn)高三，你只有一種選擇，那就是腳踏實(shí)地，奮勇拼搏。昨天只代表過去，明天是由今天創(chuàng)造的，我們只有把握今天，為美好的明天拼盡全力。
為此，請允許我代表全體高三教師莊嚴(yán)承諾：我們?nèi)w教師與同學(xué)們風(fēng)雨同舟、榮辱與共，我們將時刻堅守在同學(xué)們的身旁，是你們最堅實(shí)的后盾！為你們遮風(fēng)擋雨，鼓勁助威，鋪路架橋，保駕護(hù)航。我們刻苦鉆研，潛心備課，因材施教，采集最新高考信息，精準(zhǔn)把握高考動向。
我們選擇遠(yuǎn)方，所以不畏風(fēng)雨；我們心懷理想，所以不怕困難。同學(xué)們，是時候了！沖開血路，揮手上吧！是雄鷹，就要翱翔藍(lán)天；是猛虎，就要叱咤森林；是蛟龍，就要搏擊江海；是戰(zhàn)士，就要決戰(zhàn)疆場。此時不沖，愧對青春；今日不搏，人生白活！
愿你的志向像珠穆朗瑪峰一樣堅毅，愿你的勇氣像浩浩蕩蕩的長江之水，氣吞山河，愿你的知識內(nèi)存比亞馬孫河水還要大，愿你的成績像袁隆平的超級稻長在東北的黑土地上一樣高產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn)品質(zhì)優(yōu)良，市場廣闊，名牌大學(xué)歡迎你，愿你的前程像世界屋脊的陽光一樣光彩奪目！讓我們攜起手來，共圓一個大學(xué)夢而努力拼搏吧，讓你的汗水灑遍育才的每寸土地。我們堅信高考，大育才的學(xué)子們將會取得歷史性的突破，大育才將因你而榮耀。
請同學(xué)們跟我一起吶喊：我要成功！我會成功！我能成功！
最后，衷心祝愿高三全體同學(xué)在20xx年高考中，百花齊放！金榜題名！一個都不能少！稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片片！
祝福老師們，節(jié)日快樂，身體健康！
高三教師表態(tài)發(fā)言篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
我們將滿懷激情地迎來六月收獲的果實(shí)，在這個激動的時刻，作為一名從教二十多年的老教師，在此表態(tài)：以高度的責(zé)任感迎高考，為一中高考創(chuàng)造輝煌成績而努力拼搏！
朱自清說：“教師要有教育的信仰心?！弊鰹槔辖處煹拇?，我們對教育事業(yè)的忠誠絲毫不變。雖然白發(fā)和皺紋沒得到允許正修改著我們的容顏，老花鏡成了講臺上的必備品，但是我們一條教鞭揚(yáng)正氣，滿腔熱情育桃李。就拿我們語文的郭組長、吉老師、胡老師、傅老師說，不是在教室上課或者辦公室備課就是正在去教室或辦公室的路上，他們克服各種困難精心準(zhǔn)備每一堂課，認(rèn)真批改作業(yè)。我們也要像“青莊、佩佩、萌萌、桂麗、小英、謝芳、肖程、李艷、王輝亞”這些優(yōu)秀的年青教師一樣充滿青春激情，接受新生事物。古人說“力盡不知熱，但惜夏日長”我們會互相團(tuán)結(jié)，彼此鼓勵，太上老君用了四十九天煉出仙丹，我們也要用我們的汗水和智慧培育出社會需要的有用人才，這是我們平凡的教書匠能為國出力的最好方式。
每次走進(jìn)高三樓，高高的高考倒計時牌就在無聲地提示我們。
現(xiàn)在離高考只有四十一了，我們向桃源縣人民交出滿意答案的時刻近了，學(xué)生離自己的大學(xué)理想近了，我們每一位老師用起早貪黑的辛苦為了實(shí)現(xiàn)自己人生價值、“幸福一百多個家庭”的愿望近了。如果一天就是一步，我們就只有41步了，我們似乎聽得到高考開考的鈴聲，那是人生中最肅穆莊嚴(yán)的時刻。
同時，我們離高考還有四十一天。我們會盡心盡力，嚴(yán)格要求自己，在縣領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，力爭做好五個一——精心備好每一節(jié)課，認(rèn)真上好每一節(jié)課，悉心做好每一次輔導(dǎo)，耐心講好每一個問題，真誠對待每一個學(xué)生。我們愿將自己僅有的點(diǎn)滴所學(xué)全部傾灑在教育這片園林中，決不懈怠，也毫不保留。
在認(rèn)真鉆研考綱、切磋教法、分析學(xué)生情況，力求準(zhǔn)確把握高考方向，有效提高學(xué)生能力。以生為本，培優(yōu)補(bǔ)差，在四十一天里反復(fù)發(fā)現(xiàn)問題，再發(fā)現(xiàn)問題，只有現(xiàn)在準(zhǔn)備充分了，才有考場的胸有成竹，“揮筆如劍豪氣干云攬月去，展卷似帆長風(fēng)破浪捉鏊回”。
在最后四十多天里，我們這些老教師愿為人梯，“甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅”用我們的兢兢業(yè)業(yè)的工作竭盡全力地托起學(xué)生明天的輝煌。
讓我校高考再創(chuàng)佳績，成為全市第一，全省一流，全國百強(qiáng)！.
高三教師表態(tài)發(fā)言篇六
尊敬的各位
領(lǐng)導(dǎo)
、各位老師，親愛的同學(xué)們：大家上午好！
非常榮幸作為高三教師代表，在今天這樣一個熱烈、莊重、喜慶的開學(xué)典禮上發(fā)言。
首先請允許我代表全體教師向初一高一新同學(xué)的到來表示熱烈的歡迎，你們的到來為東陸帶來了的新的生機(jī)與活力，在這里有著和你們一樣懷揣夢想并為之奮力拼搏的學(xué)長學(xué)姐，有著為你們實(shí)現(xiàn)理想保駕護(hù)航的優(yōu)秀教師，我衷心地希望你們褪去稚嫩，規(guī)劃好三年的初高中生活，帶著花季的笑容，迎接挑戰(zhàn)，帶著青春的自信，走向成功！
高二的.同學(xué)們，你們懷著對新學(xué)期的期待與夢想，又邁上了一條新的起跑線。有人說，高二是一杯可樂，活力四射，
個性
張揚(yáng)，但是一定要銘記，君子之修行，外正其容，內(nèi)正其身，才能修身、齊家、治國、平天下。希望你們能夠堅持努力、自我約束，為高三的行軍沖刺積蓄能量。高三的戰(zhàn)士們，轉(zhuǎn)眼間，總攻的號角即將吹響，我們將面對高考醒目的戰(zhàn)書。作為你們的老師，我們有幸陪大家走過生命中最關(guān)鍵的階段。接下來，我想就高三生活，給你們幾點(diǎn)建議：
到了高三，我們需要聞雞起舞的
精神
。抓住時間就等于抓住成功，高三的時間是經(jīng)不起一分一秒浪費(fèi)的。十八九歲的年紀(jì)不該有半點(diǎn)猶豫，飛揚(yáng)的青春也不容半點(diǎn)遲疑。所以，同學(xué)們，我真誠地希望大家
能從現(xiàn)在起抓緊每天有限的時間，果敢地采取行動，腳踏實(shí)地地投入到戰(zhàn)斗之前的準(zhǔn)備當(dāng)中。請珍惜當(dāng)下，做好每天的事情，而不要給自己太多懈怠、拖延的理由?！懊魅諒?fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎”。人生，真的就是一場馬拉松，每一個到達(dá)終點(diǎn)的人都是從第一步開始，從每一步積累的，我希望你們能珍惜當(dāng)下，認(rèn)真做好手頭的每一件事情，并且在自己的能力范圍內(nèi)，盡量做到極致，養(yǎng)成這樣的習(xí)慣，將會讓你終生受益。
看過金庸小說的人都知道，練就“葵花寶典”和“辟邪劍譜”就可天下無敵，不過，要想練就絕世武功，是一定要付出慘重代價的。學(xué)習(xí)和生活中，有很多欲望誘惑著我們，也有很多矛盾需要我們?nèi)ネ咨铺幚?。要有所得，你就必然要有所失……魚與熊掌終究不可兼得，這時，我們就要學(xué)會取舍，舍得放棄。要相信，放棄不是吃虧，也不是失去，而是一種優(yōu)化，是一種催生成功的手段。
當(dāng)然，武林中還有這樣一些高人，他們苦心修煉于仙山洞府之中，與世隔絕，水米不進(jìn)，待到有一日神功練就，終將名噪武林。這些武林前輩的經(jīng)歷也告訴我們，要想成功，就得有耐得住寂寞與孤獨(dú)的決心。忍一下，挺一下，一切都會過去的。更何況，在你們走過的每一天里，有家長的
精心
呵護(hù)，有同學(xué)的關(guān)心幫助，還有老師的耐心指導(dǎo)，你們是不會孤獨(dú)的。在我們的同學(xué)當(dāng)中，不免有人還沒進(jìn)入高三，便有了所謂的“高三情結(jié)”：焦慮、不安、消沉，失意，甚至自暴自棄，一蹶不振；有的同學(xué)發(fā)現(xiàn)，在自己原先很擅長的地方，別人很容易就比自己強(qiáng)很多，于是自信心遭到重創(chuàng)，接下來的日子在夢游中度過。在此我想告訴同學(xué)們，是個人就一定會有優(yōu)點(diǎn)，是個人也一定會有不足，關(guān)鍵是你如何去揚(yáng)長避短，而不是一味地為自己的不足或缺陷找借口。所以，任何時候，我們都要相信自己，告誡自己：昨天只代表過去，明天是由今天創(chuàng)造的，我們所能做的只有把握住今天。
請珍惜他人。在大千世界里，在蕓蕓眾生中，我們能走到一起，真的就是一種緣分。因此，要學(xué)會珍惜彼此，珍惜師生情，珍惜朋友情、珍惜同學(xué)情。不要把從別人，甚至你的父母那里得到的一切看作是理所當(dāng)然，而要心存感激，常思回報。當(dāng)然，這種珍惜，是對真的、美的、善的尊重和顧惜，是在無關(guān)重大是非問題時表現(xiàn)出來的寬厚和寬容。
作為教師，我們也在這里向?qū)W校和高三同學(xué)鄭重承諾：我們高三全體教師一定忠于職守、全力以赴，以飽滿的熱情、務(wù)實(shí)的作風(fēng)投入到高考備考中去。為你們保駕護(hù)航，與你們同甘共苦、風(fēng)雨同舟?！案蕦⑿难瘯r雨，潤出桃花一片紅”！
你們皆是英雄！我的發(fā)言結(jié)束，謝謝大家。
高三教師表態(tài)發(fā)言篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！首先我想感謝一直以來學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我工作的支持與認(rèn)可，感謝各位老師在工作中對我的指導(dǎo)與幫助。2017年的高考號角早已吹響，而我也和在座的各位老師一樣，做好了迎難而上的準(zhǔn)備。
作為2017屆高三備考教師的一員,我深知自身所肩負(fù)的重?fù)?dān)，也將明確高考目標(biāo)，并將努力做好以下幾方面。
教學(xué)。
工作：
一、堅定目標(biāo)，加強(qiáng)團(tuán)隊協(xié)作。
愛因斯坦說：“在一個崇高的目標(biāo)支持下，不停地工作，即使慢，也一定會獲得成功。”堅定的目標(biāo)能使我的前進(jìn)方向更加明確。2017年的高考任務(wù)指標(biāo)已經(jīng)下達(dá)，面對艱巨的任務(wù)我深感壓力巨大。但有壓力才有動力。我將在接下來短暫又緊張的備考工作中，以明確的班級高考任務(wù)為方向，認(rèn)真做好教學(xué)工作。
在高考備戰(zhàn)中，不僅要有科學(xué)的備戰(zhàn)策略，認(rèn)真的備戰(zhàn)態(tài)度，更要有團(tuán)隊協(xié)作精神。“不管努力的目標(biāo)是什么，不管一個人干什么，單槍匹馬總是沒有力量的。合群永遠(yuǎn)是一切善良思想的人的最高需要。”沒有團(tuán)隊力量，個人再突出也是毫無意義。2017屆高三是一個集體，我將與各位老師站在高考備戰(zhàn)的統(tǒng)一戰(zhàn)線上，發(fā)揮年級的力量，緊緊圍繞高三年級備考方案，做好高考各項工做。我也將與我所在的高三13班的各科任課教師做好協(xié)調(diào)溝通工作，讓高三13班更加團(tuán)結(jié)向上。
二、加強(qiáng)教學(xué)，抓緊目標(biāo)生。
第一年承擔(dān)高三教學(xué)工作，我深知自己還有許多方面要學(xué)習(xí)，要進(jìn)步。在接下來的工作中，我要做好以下具體工作：
1.緊緊圍繞生物學(xué)科組備考計劃，學(xué)習(xí)借鑒有經(jīng)驗的教師的教學(xué)方法，取長補(bǔ)短。認(rèn)真研究新考綱，研究新考卷，及時了解高考改革的相關(guān)政策和信息，周密的安排復(fù)習(xí)計劃。
2.合理安排教學(xué)進(jìn)度，精心設(shè)計教學(xué)方案，做好課后反思，向課堂四十分鐘要效率、要質(zhì)量，讓學(xué)生學(xué)得踏實(shí),扎實(shí)，考出成績！
3.緊盯目標(biāo)生，擴(kuò)大優(yōu)生面。從細(xì)節(jié)入手，抓緊目標(biāo)生的薄弱環(huán)節(jié)，加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練，提高目標(biāo)生的自信心，爭取以點(diǎn)帶面，擴(kuò)大班級優(yōu)生面！
“不積跬步無以至千里，不積小流無以成江?！?。唯有堅持不懈，持之以恒，才能在實(shí)踐中真正落實(shí)工作。
三、
加強(qiáng)班級管理，做好班主任工作。
班主任是一個班級的靈魂，是一個班集體的重要元素之一。作為一名畢業(yè)班班主任,我將竭盡全力做好以下幾方面班務(wù)工作:1.科學(xué)管理班級，寬嚴(yán)適度。嚴(yán)格抓好每天的幾個關(guān)鍵時間段，勤跟操，勤探班，及時發(fā)現(xiàn)班級問題，處理問題。對班級學(xué)生及時關(guān)心，關(guān)注學(xué)生心理健康及身體健康，做好學(xué)生服務(wù)工作。
2.加強(qiáng)日常行為規(guī)范，抓好學(xué)習(xí)習(xí)慣。嚴(yán)格執(zhí)行高三13班的各項規(guī)定，對違規(guī)違紀(jì)學(xué)生嚴(yán)懲不貸。對日常行為規(guī)范嚴(yán)格要求，為高考做好一切后備工作。
3.加強(qiáng)任課教師協(xié)調(diào)工作，與各科任課教師精誠團(tuán)結(jié)，通力合作，齊抓共管，為學(xué)生營造出高效穩(wěn)定的高考備考學(xué)習(xí)環(huán)境。
高三的工作是忙碌又艱辛的，同時又是快樂和充實(shí)的。沒有誰會不經(jīng)努力就會攀上高峰，沒有誰不經(jīng)風(fēng)雨就能見到彩虹。我相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在科學(xué)的高考備戰(zhàn)策略下，在全體高三教師的辛勤努力下，我們一定會為賀蘭一中增添新的輝煌。
謝謝大家！2016.10。
高三教師表態(tài)發(fā)言篇八
各位
領(lǐng)導(dǎo)
、老師，親愛的同學(xué)們：大家下午好！
很榮幸在今天這個特別的日子里，與大家進(jìn)行交流。時光像離弦之箭，隨風(fēng)而逝；歲月如東去之水，永不回還。不知不覺間，高考僅有100天；無聲無息中，龍門逼臨兩百日。會戰(zhàn)的號角已經(jīng)吹響，歷史的車輪又一次駛到人生奮戰(zhàn)的前線。應(yīng)對高考，同學(xué)們伏案苦讀；研究對策，老師們挑燈夜戰(zhàn)。放眼未來，我們志在必得；著手現(xiàn)實(shí)，我們信心百倍。
借此機(jī)會，我想向同學(xué)們提出幾點(diǎn)建議。
其一，你們要珍惜光陰，時間如白駒過隙，稍縱即逝。你們要用激情演奏人生的樂章，用青春的熱血來點(diǎn)燃希望的燈塔。你們要有大海一樣的胸襟和氣度，善于寬容他人，絕不要因計較個人的恩怨得失而荒廢了寶貴的時光。
其二，志當(dāng)存高遠(yuǎn)，心中有自信。古人云：取法乎上，乃得其中；取法乎中，乃得其下。即使身處困境，也當(dāng)“窮且益堅，不墜青云之志”。要相信自己，頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰；堅強(qiáng)的意志，能夠熔鑄地球上任何一塊頑鐵。
其三，要持之以恒，腳踏實(shí)地。唯有恒心才能使你走到成功的彼岸?！膀U驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍”。千萬不要因為一點(diǎn)困難而放棄追求，你們要像哥倫布那樣，在廣闊的大海上他每天在
日記
上寫下一句話，“今天我們繼續(xù)航行”。我堅信，平凡的生活定會在我們的手中編織出絢麗繽紛的圖案，有限的人生定會在同學(xué)們的不懈追求中走向永恒。奮斗兩百天，讓飛翔的夢在六月張開翅膀。奮斗兩百天，讓雄心與智慧在六月閃光。我們將帶著從容的微笑，去贏得志在必得的輝煌。老師們，同學(xué)們，一萬年太久，只爭朝夕。讓我們一起見證朝陽，沐浴風(fēng)雨，那隱約可見的絢麗彩虹就在我們拼搏之路的`前方！
其四，要敢于亮劍。許多人都知道亮劍
精神
？亮劍的精髓就在于不管你面對什么樣的對手，首先要敢于亮出自
己的寶劍，要敢于亮出自
己的氣勢，即便就是倒下也要到在沖鋒的路上，即便就是倒下也要維護(hù)一個劍客的尊嚴(yán)。懦弱不能贏得對手的同情，只能留下笑料，甚至在懦弱中滅亡。同學(xué)們，此“劍”不亮更待何時！我們不為高考而生，更不會為高考而死，但它既然已經(jīng)擋到了我們生與死的道路之間，我們就要跨過去！同學(xué)們，世上有很多路，只有一條路不能選擇——那就是放棄的路呀；世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。從現(xiàn)在開始，再也不要抱怨他人，再也不要理會腳下的障礙。前進(jìn)一步，如果沒有用，就再向前一點(diǎn)。事實(shí)上，每次進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)并不太難。同學(xué)們“從現(xiàn)在開始，讓我們奪取失去的陣地！”
人生就是一場比賽，既要有萬米長跑的耐力，又要有百米沖刺的速度，起跑位置并不是在一條線上，但誰又能說起跑位置在前的人，一定是第一個到達(dá)終點(diǎn)的勝利者呢！九百多天我們從風(fēng)雨中走來了，在這最后的沖刺階段，我們決不能松懈，我要堅持每天迎著晨風(fēng)想一想今天我該做什么；踏著夕陽問一問今天我有何收獲。
最后請允許我代表全體高三教師宣誓：在這沖刺的兩百天里保證上好每一節(jié)課，向課堂四十分鐘要效率，要質(zhì)量，要分?jǐn)?shù)。我們會精誠團(tuán)結(jié)，通力合作，齊抓共管，為同學(xué)們營造出安靜祥和的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們會
精心
研究考綱，刻苦鉆研，潛心備課，不斷更新教育理念，隨時把握高考信息，多方搜集資料。我們會關(guān)心每一位學(xué)生，做到自習(xí)課耐心輔導(dǎo)、對學(xué)習(xí)方法進(jìn)行細(xì)致的指導(dǎo)、對大家
可能出現(xiàn)的不適及時進(jìn)行疏導(dǎo)，做到明責(zé)、負(fù)責(zé)、盡責(zé)。同學(xué)們，高考將翻開你生命中嶄新的一頁，它會讓你的夢想絢麗如畫，讓你的前程燦爛如星，讓你的生命完美如歌，而這一切的可能，只有一個字就能夠?qū)崿F(xiàn)——拼！在接下來的100天里，享受學(xué)校年級給我們創(chuàng)造的環(huán)境，相信老師、相信學(xué)校，相信自己，真正靜下心來，不斷積累，兢兢業(yè)業(yè)做事、踏踏實(shí)實(shí)做人，我們一定會成功，因為有夢想誰都了不起，有勇氣就會有奇跡。希
望大家
要有戰(zhàn)勝困難、超越極限的勇氣，要有卸下包袱、放手一搏的豪氣，要有舍我其誰、毅然亮劍的霸氣。同學(xué)們，加油！老師們會為你們保駕護(hù)航，同你們一起努力奮斗、備戰(zhàn)高考。愿我們高三全體師生，團(tuán)結(jié)一致、眾志成城，用刻苦戰(zhàn)勝困難，用信念改變?nèi)松?0xx高考中東校區(qū)一炮打響，相信通過我們的努力，100天后東校區(qū)這塊福地會因你們更加精彩。高三教師表態(tài)發(fā)言篇九
尊敬的各位家長：
感謝大家放棄寶貴的休息時間光臨本校參加這次家長會。在過去的三年時間之內(nèi)，承蒙大家的支持，經(jīng)過年級全體師生的共同努力，我們一路披荊斬棘，算是比較順利地走了過來。盡管管理過程中仍然存在這樣或那樣的很多問題，盡管現(xiàn)狀離理想目標(biāo)還有一定的距離，但我想，我們年級還是抓住了主要矛盾，取得有目共睹的顯著成績。比如：學(xué)生總體上高度自覺，學(xué)生學(xué)風(fēng)濃厚，精神面貌總體上積極向上;再比如，在20xx年北京大學(xué)保送生選拔考試中，我們年級高三22班景昊天同學(xué)表現(xiàn)優(yōu)異，被北京大學(xué)提前錄取，這意味著景昊天同學(xué)不用參加高考就已提前被北京大學(xué)錄取了，再比如，在全國20xx年高校自主招生考試中，我們年級高三22班郭健、薛夢琛同學(xué)及24班的王雪薇同學(xué)表現(xiàn)優(yōu)異，從而獲得將來報考北京大學(xué)可以至少加20分錄取的資格。
當(dāng)然，這些成績只能說明過去，只能成為今后前行的基礎(chǔ)。進(jìn)入高三后，尤其是本學(xué)期開學(xué)以后，不管是老師，還是學(xué)生，還是家長，都真正地感覺到了高考即將來臨的氣氛。比如，孩子們已基本上放棄了星期日白天的休息時間，全部要求到學(xué)校參加自主測試;再比如，我們每一周都有周測，會進(jìn)行年級排名等等。這是正?，F(xiàn)象，畢竟高考制度還在，有競爭就一定會有拼搏和沖刺。
正因為如此，進(jìn)入高三后，尤其是本學(xué)期開學(xué)后，年級的工作相對明顯地簡約化了，即明顯突出了高考復(fù)習(xí)迎考工作的中心地位，突出了高考復(fù)習(xí)迎考工作的重要性和緊迫性。也正因為如此，今天我發(fā)言的內(nèi)容也集中圍繞這一中心，主要表達(dá)這么幾層意思：
越是臨近高考，學(xué)生的思想越容易受到各種影響而出現(xiàn)波動，越容易出現(xiàn)集體觀念淡薄和違紀(jì)等現(xiàn)象，所以更要加強(qiáng)紀(jì)律教育，嚴(yán)格管理，考前適當(dāng)放松不等于放縱。今年我校也是第一次成立了高三年級部，有專門的老師檢查學(xué)生在課間，自習(xí)課，午休及作業(yè)考試話時的紀(jì)律情況。只有紀(jì)律好，才能班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，才能保證最后的高考沖刺高效有序地進(jìn)行，所以希望各位家長繼續(xù)理解和密切配合年級部的管理工作。
從5月16日起就要開始為期18天的天使訓(xùn)練了，也就是每2天就要按照高考的要求舉行一次考試，直到高考前夕。特別突出考前的強(qiáng)化訓(xùn)練，一切教學(xué)工作都將以訓(xùn)練為中心，包括將學(xué)生問題試題化，將訓(xùn)練規(guī)范化，以練代講，以考代講。一來可以讓學(xué)生養(yǎng)好良好作息及答題習(xí)慣，二來讓學(xué)生在最后一個月內(nèi)不松懈，踏實(shí)走好每一步。
有時孩子考試成績不好，父母也不要大驚小怪，更不能責(zé)罵孩子，應(yīng)心平氣和地同孩子分析考不好的原因。
對孩子心中的煩惱，家長應(yīng)和老師配合，給予及時的疏導(dǎo)和消除。對孩子的每一個優(yōu)點(diǎn)、每一次進(jìn)步，家長都應(yīng)給予鼓勵和贊揚(yáng)，以增強(qiáng)孩子的自信心。家庭應(yīng)是孩子學(xué)習(xí)和生活的平靜港灣，家長應(yīng)給孩子營造一個寬松愉悅的家庭環(huán)境，使孩子能有一個健康的心理進(jìn)行復(fù)習(xí)備考。
要鍛煉良好的心理素質(zhì)，有人說，高考三分靠水平，七分靠心理素質(zhì)。這句話是有一定的道理的，誰的心理素質(zhì)好，誰就肯定會發(fā)揮出高水平，肯定能取得好成績。希望同學(xué)們要把每一次考試都當(dāng)作高考，這樣到高考時就不至于因為緊張、害怕而影響考試發(fā)揮。復(fù)習(xí)中某一次考試不理想，也不要灰心喪氣，而要立刻調(diào)整好心態(tài)，投入到高效的復(fù)習(xí)中去。平?？荚嚥焕硐?，對于加強(qiáng)我們的學(xué)習(xí)來說，不完全是壞事，因為自己的考試中暴露出來的問題，更能夠引起我們的注意，正好借助這個機(jī)會彌補(bǔ)上，亡羊補(bǔ)牢，為時不晚，對待考試要做到“不煩惱、不害怕、不著急、不驕傲”，用一顆平常心來對待成績和名次。
一是要了解高考填報志愿分為三類：零批次、本科一、二、三批次及大專和高職。零批次志愿項目：包括師范、國防等國家重點(diǎn)保護(hù)的行業(yè)、專業(yè)和院校。零批次與一二三批次錄取不發(fā)生沖突。
二是家長要開始有意識地根據(jù)孩子目前的成績現(xiàn)狀考慮孩子的填報志愿的趨向，以免將來輕率地、匆匆忙忙地作出決定，從而造成遺憾。
要考慮的問題包括：
1、院校是否是985、211院校。
2、專業(yè)、行業(yè)、個人興趣、志向、就業(yè)率等;。
3、地域、城市、生活習(xí)慣、交通等。
4、重本看學(xué)校，二本看專業(yè)。
強(qiáng)調(diào)：先立足于家長自己來考慮這一件事情，而不是總纏著子女來討論這一問題，以免分散子女精力;2、要有針對性，既不好高騖遠(yuǎn)，也不要自我降低層次。
各位家長朋友，到今天為止，距離高考只有最后的27天的時間了。衷心希望在這最后的27來天時間里，老師、學(xué)生、家長，同舟共濟(jì)，爭分奪秒，全身心投入，共赴高考。
最后，再次感謝您的光臨。衷心祝愿您身體健康，工作順利，家庭幸福，圓夢六月，心想事成!謝謝大家!
高三教師表態(tài)發(fā)言篇十
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！
20xx年高考已經(jīng)結(jié)束，周至高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校經(jīng)過深入反思，在反思中不斷調(diào)整。面對xxxx年高考，我們將進(jìn)一步鞭策自己，切實(shí)把工作做真、做實(shí)、做好?，F(xiàn)匯報如下：
今年生源情況仍不容樂觀。截止目前，共招生1144人，其中二本線以上114人，400分以上457人，350分以上739人，350分以下405人，其中應(yīng)屆生92人。生源程度參差不齊，特別是大量低分學(xué)生的招入，給教學(xué)與管理帶來了困難，增加了難度。但是補(bǔ)校人定當(dāng)更加自加壓力、負(fù)重前進(jìn)，力爭高考實(shí)現(xiàn)二本上線650人的目標(biāo)。
1、明確一個目標(biāo)：教學(xué)質(zhì)量是補(bǔ)校的立足之本。
2、堅信兩個原則：成績是不斷練考考出來的，成績是不斷加壓壓出來的。
3、注意三個層次：突出尖子生，狠抓臨界生，不棄學(xué)困生。
4、嚴(yán)把四道關(guān)口：嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)，嚴(yán)把考試分析關(guān)，嚴(yán)把作業(yè)檢查關(guān)，嚴(yán)把高考信息關(guān)。
我們堅信：路雖遠(yuǎn)，行則必至。
經(jīng)過談?wù)?，?1條。
1、研讀高考方案，落實(shí)考點(diǎn)。做到：考試考的學(xué)生不會也要耐心講，考試不考的學(xué)生再問也不講。
2、切實(shí)向課堂40分鐘要效益。我們深知，上好一節(jié)課容易，節(jié)節(jié)上好課難，我們本著辛苦我一人，拯救上百人作風(fēng)，備好課備好學(xué)生，上好復(fù)習(xí)課上好講評課。
3、強(qiáng)化英語聽力。采取學(xué)校統(tǒng)一播放、班級自行播放、教師課堂播放三結(jié)合的方式，實(shí)行不同題型分層訓(xùn)練，即5個1，2個2，1個3，2個4原則，滲透677選項規(guī)律。
（即一段話一個問題的題五個，一段話兩個問題的題兩個，一篇文章三個問題的題一個，二篇文章四個問題的題兩個；a、b、c選項滿足677比例。）。
4、做好學(xué)生思想工作。我們知道這里學(xué)生特點(diǎn)，那就是：如果學(xué)生能夠自我管理他們不會來補(bǔ)校，如果學(xué)生說服教育起作用他們也不會來補(bǔ)校。所以堅持三種原則，即無情的制度，絕情的管理，有情的老師。
5、端正學(xué)生心態(tài)。補(bǔ)校認(rèn)為，學(xué)生心態(tài)不好就是逃避自己當(dāng)下的責(zé)任，學(xué)習(xí)那件事情，他們想通了怕累，想不通又良心過意不去，這就是心態(tài)不好。不怕苦的人知道自己該干什么，怕苦的人以心態(tài)不好為借口逃避自己的學(xué)習(xí)。我們以此告誡學(xué)生。
6、五個堅持。堅持周內(nèi)科練考和加課，堅持周末補(bǔ)課或練考，堅持逢假必半，堅持有考必講，堅持有學(xué)必練。
8、淡化成績名次，注重試卷分析整理。我們這學(xué)期重點(diǎn)加強(qiáng)試卷的知識性文字反思，不斷減少計算失誤、讀題失誤等非智力因素造成的失分，堅持“變思路、分任務(wù)、定目標(biāo)、給方法”的訓(xùn)誡方式，督促學(xué)生，真正達(dá)到以考促學(xué)。
9、組織好分層家長會。開好尖子生、臨界生、學(xué)困生、應(yīng)屆生等家長會。組織好分層學(xué)生教育大會，實(shí)行科任教師負(fù)責(zé)制，做到三補(bǔ)五多：補(bǔ)態(tài)度、補(bǔ)方法、補(bǔ)知識，多提問、多輔導(dǎo)、多談心、多批閱、多指導(dǎo)。對應(yīng)屆生進(jìn)行專題教育、分科輔導(dǎo)，促使其逐步轉(zhuǎn)變，現(xiàn)已初具成效。
10、狠抓教職工敬業(yè)奉獻(xiàn)精神的教育。樹立“校興我榮，校衰我恥”的觀念。加強(qiáng)教師的時間觀念，杜絕粗放式教學(xué)和遙控式管理，杜絕只出勤不出工現(xiàn)象發(fā)。
11、狠抓作業(yè)檢查力度。給學(xué)生灌輸這樣的精神：不在老師上課講多少，而在自己平時做多少。提倡“痕跡學(xué)習(xí)法”，勤檢查是我們與學(xué)生最直接、最有效的溝通方式，而不是隔空喊話，也不是教師上課的自我陶醉，是師生雙贏的好辦法。
周至高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校今年真正到了考驗補(bǔ)校人的時候，我們唯有心存憂患意識，踏踏實(shí)實(shí)工作，認(rèn)認(rèn)真真做事，才無愧于立足小寨子面向全縣輻射周邊的光榮使命，我們有經(jīng)驗、有信心、有決心、有能力證明自己，請陳校長放心，我們將在本部的'指導(dǎo)和關(guān)懷下，在徐校長的親力親為下，踏踏實(shí)實(shí)工作、認(rèn)認(rèn)真真做事，力爭補(bǔ)校10畝地與本部110畝地一起花開競放，怒艷周至大地。最后，改編古人的一首詩以做結(jié)尾：
周中西南是水街，水街西鄰是補(bǔ)校。
補(bǔ)校仁人育桃李，花落花開年復(fù)年。
若將顯者比隱士，半比半幫總相宜。
一六高考六百五，道路雖難行必至。
別人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿。
不見麥香不抬頭，躬身彎腰只耕田。
我的發(fā)言到此結(jié)束，請批評指正。
高三教師表態(tài)發(fā)言篇十一
致未來的我們：
各位老師、同學(xué)們，大家好。
依舊還是這熟悉的問候，依舊還是這熟悉的面孔，可迎來的，卻是嶄新的自己。
光陰荏苒，辭去了高二對我們的稚嫩，我不禁要想想以后的事了。
成敗只在這一步年之間了，是想著怎么揮霍還是把握，都已經(jīng)有了最后的意義。
然而學(xué)校是培養(yǎng)人才的地方，在我眼中，品性遠(yuǎn)遠(yuǎn)比成績重要的多，舉個熟悉的例子，秦檜與岳飛，同樣是滿腹經(jīng)綸的'大學(xué)子，而一個遺臭萬年，一個留芳百世，多的也不必再說了。
先樹人、做人，才能活的有意義。
高三教師表態(tài)發(fā)言篇十二
尊敬的各位家長朋友：
大家好!
首先，請允許我代表縣二中高三年級的全體教師對你們的到來表示熱烈的歡迎!感謝你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會。召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下我們這一屆高三學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，使我們的學(xué)生你們的孩子在20xx年的高考中能取得最佳的成績，以實(shí)現(xiàn)你們家長、你們的孩子、我們學(xué)校老師三者共同的心愿?？傊痪湓?，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也堅信，從這個出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!
今天跟各位家長四方面的問題：
在上學(xué)期我們年級緊緊圍繞學(xué)校的工作重點(diǎn)，本著抓下促中帶上的原則，面向全體，分類指導(dǎo)，因材施教，始終堅持“視質(zhì)量如生命，視學(xué)生如親子”的育人理念，狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，從嚴(yán)治班，苦干實(shí)干，乘勢而上，扎實(shí)有序地開展了各項教育教學(xué)工作，為步入高三打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。
(1)開學(xué)階段工作。
1、落實(shí)完善年級、班級各項管理制度，制定新學(xué)期工作計劃。
2、開好新學(xué)期教師會、家長會。
3、學(xué)習(xí)落實(shí)《班級量化管理條例》等各項管理制度。
4、做好教室布置工作，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
(2)教育工作。
1、各班級做好班干改選、調(diào)整工作，充分發(fā)揮其骨干作用，強(qiáng)化班級常規(guī)管理。
2、堅持《班級日志》的填報制度。
3、堅持班主任例會制，班主任的班會課集體備課，創(chuàng)新開展主題班會設(shè)計和展示活動。
4、發(fā)揮班主任模范帶頭作用，狠抓“三風(fēng)”建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)校、家庭的雙邊交流，加強(qiáng)班主任與科任教師橫向聯(lián)系，加大學(xué)生管理力度。
5、積極開展形式多樣的主題活動，寓教于樂，活動育人。如籃球賽、紅五月匯演等。
(3)教學(xué)工作。
1、堅持教學(xué)常規(guī)檢查制度。
2、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)規(guī)范，強(qiáng)化備課組集體備課，加大教學(xué)流程管理，實(shí)行備課組長負(fù)責(zé)制。
3、落實(shí)開展臨界生補(bǔ)缺補(bǔ)差工作，注重學(xué)法指導(dǎo)。
4、落實(shí)開展體藝特長生的選拔培訓(xùn)工作。
5、做好學(xué)科競賽輔導(dǎo)工作，組織學(xué)生參加各級各類競賽活動。
8、做好優(yōu)秀生薄弱學(xué)科結(jié)對指導(dǎo)工作。
個別學(xué)生成績波動很大，究其原因：
(1)學(xué)習(xí)方法不科學(xué);。
(2)學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問題;。
(3)自信心嚴(yán)重不足，其中最突出的問題就是偏科嚴(yán)重(跛腳現(xiàn)象嚴(yán)重)，要引起重視。
希望家長配合教育。信奉一句話：“態(tài)度決定一切”對于進(jìn)入高三的同學(xué)來說，應(yīng)把高三看成是一個機(jī)會，一個難得的機(jī)會。尤其是對于文科生來說，高一高二的知識即使掌握得非常好，考試也得了高分，但是到了高三，你會發(fā)現(xiàn)，很多東西都隨著時間的流逝被遺忘了。高三這一年，就是撿起這些知識的一年，而且，即使你以前學(xué)得不是很好，你也有機(jī)會再迎頭趕上，因為這一年的學(xué)習(xí)，是你以前兩年學(xué)習(xí)的總和所比不了的，它是系統(tǒng)全面的，如果你以前的學(xué)習(xí)哪里有漏洞，這是最好的補(bǔ)救時機(jī)了。所以，面對高三，我們更應(yīng)該高興，12年寒窗苦讀終于有了重新系統(tǒng)整理和展現(xiàn)的機(jī)會，我們馬上就可以證明自己了?；蛘呶覀冊瓉韺W(xué)得不好，終于有了補(bǔ)救的可能了。我們應(yīng)該積極地響應(yīng)高三的生活，即使它真的很苦，很讓你疲憊，但你想到，有一個美好的大學(xué)，一種美好的生活在召喚著你，這種付出是值得的。
進(jìn)入高三，對于許多家長來說，怎樣在這個時期內(nèi)配合孩子復(fù)習(xí)并不是一件輕松的事情。有的家長關(guān)注孩子的情緒變化，有的家長照顧孩子的起居飲食，每天的三餐一定會想方設(shè)法做出好的口味和豐富的營養(yǎng)。有的家長開始心急上火了，因為孩子成績沒有提高、有的甚至下降了。在此我最想跟家長們說的是，一定要理解孩子，和孩子溝通，要鼓勵孩子。我真誠的向在座的每一位家長提出幾點(diǎn)希望：
1.家長要了解學(xué)校對學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校做好工作。
2.家長要培養(yǎng)學(xué)生的處理能力，要讓學(xué)生能自己管理自己。
3.注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法，切記家長不要包辦代替，要注重學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。
4.從這里我想說，要學(xué)會欣賞學(xué)生，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。要讓他們認(rèn)識到自己能行，是好樣的。試想，當(dāng)一個學(xué)生認(rèn)識到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時，學(xué)生能學(xué)不好嗎?要理解他們，尊重信任他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們說你能行。事實(shí)上學(xué)生的要求，也不在于家長給他們買多少好吃的，多少好穿的，有時候一句鼓勵的話語，一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足，充滿動力了。
5.非住校生的陪讀問題如果孩子成績與紀(jì)律都不佳，建議您專門“陪讀”，為了孩子的前途陪孩子100多天是比什么都值得的。需要說明的是，“陪讀”不是僅限于這一種情況，其實(shí)在很多情況下“陪讀”都是必要的。
最后我想說：我衷心希望學(xué)校的工作能得到各位家長的大力支持，并堅信：在我們學(xué)校、你們家長、學(xué)生自己三方共同努力下，能實(shí)現(xiàn)我們共同的美好的目標(biāo)，最后謹(jǐn)祝大家：身體健康!工作順利!謝謝!
高三教師表態(tài)發(fā)言篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家下午好。我發(fā)言的題目是《堅守陣地、負(fù)重拼搏》。
今天，我站在這里代表高三級的19位班主任做表態(tài)發(fā)言，心里很是忐忑，因為我只是這支隊伍中普通的一員。
如果說高考是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，那么高三就是鏖戰(zhàn)的時刻，高三的每個班級都有屬于自己的陣地，每個班主任都應(yīng)該是一位將軍。要想贏得這場戰(zhàn)爭，我們首先要堅守陣地。堅守，就意味著付出；堅守，就意味著拼搏。堅守就是萬家燈火時，我們穿梭在家與學(xué)校的路上，堅守，就是晨曦微露時，我們陪伴學(xué)生一起讀書；堅守，就是累了，頂住，困了，抗?。粓允鼐褪且淮未蔚暮统煽冚^量，一回回的和學(xué)生談心；堅守，就是守住自己的良知，守住自己的職責(zé)，守住屬于我們的成功。
高考的號角早已吹響，豪言壯語只是水月鏡花，更多的還是要靠扎實(shí)而瑣碎的工作。高三后期學(xué)生的管理將直接影響高考成績，臨界生的數(shù)量和質(zhì)量將是每個班完成目標(biāo)人數(shù)的突破口。作為班主任，我們必將投入比以往更多的時間和精力，做好管理工作，力爭把工作做細(xì)做實(shí)：努力讓更多的學(xué)生樹立自信心，用真誠、平等、信任帶動學(xué)生，做好溝通工作，增強(qiáng)服務(wù)意識，和任課老師全力合作，提升本班的二本上線率。
20xx年高考各班的目標(biāo)人數(shù)已經(jīng)下達(dá)，面對今年更高的目標(biāo)，我們深感壓力巨大、困難重重?？墒怯腥嗽f：“目標(biāo)引領(lǐng)方向，壓力產(chǎn)生動力?！泵鎸ΜF(xiàn)實(shí)，我們必須而且只能做出一種選擇，那就是超越。除了奮斗我們別無選擇，因為甘拜下風(fēng)從來都不是我們xx一中人的性格。
現(xiàn)實(shí)毫不留情的告訴我們：輝煌屬于過去，殘酷留在今天，剩下的177天，將直接影響xx一中20xx年高考的成敗。如今，我們更應(yīng)背水一戰(zhàn)，這是屬于高三的重大戰(zhàn)役，也是xx一中的榮譽(yù)之戰(zhàn)。也許我說的過于悲壯，但這悲壯正是xx一中賦予我們的不可推卸的責(zé)任。
我們有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，有堅守陣地的勇氣，有創(chuàng)造奇跡的熱情，有負(fù)重拼搏的斗志。在此，我謹(jǐn)代表高三級班主任鄭重承諾：高三級的19位班主任愿和所有科任老師攜手并肩、同舟共濟(jì)，力爭完成學(xué)校交給我們的任務(wù)，為xx一中20xx年高考再續(xù)輝煌貢獻(xiàn)我們所有的力量。
我堅信明年六月，xx一中將如雄鷹展翅，那將是我們在座的所有人的榮耀！
謝謝大家！
高三教師表態(tài)發(fā)言篇十四
大家好：
站在這里，我很激動。
首先我想要表達(dá)我的感謝之情，感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)對我們高三年級的關(guān)注和關(guān)心，感謝一直陪伴在我們身邊和我們共享苦樂的各位老師們，感謝朝夕相處對我們諄諄教誨的班主任，沒有他們的辛勤付出，就沒有今天的我們。謝謝老師。
高考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)嗵嗵作響，再過三天，我們?nèi)w高三同學(xué)將滿懷豪情、胸有成竹地踏上高考征程。我們將以我們的智慧、力量、膽識和氣魄，去譜寫人世間最壯麗的詩篇，實(shí)現(xiàn)人生最宏偉的跨越，回報父母的養(yǎng)育之恩和老師的培養(yǎng)之情。
三年來，我們?nèi)w同學(xué)孜孜不倦，刻苦攻讀，一步一個腳印地走了過來。在過去的三年，尤其在高三這一年，我們參加了十幾次二十幾次各級各類的考試，同學(xué)們在多次的摸擬考試中也完全熟悉了高考的形式與程序，并且掌握了應(yīng)考的各種技能。為自己的高考奠定了基礎(chǔ)。人們常說，沒有經(jīng)過高考的人生是有遺憾的人生，我非常贊同這句話因為高考檢驗了我們十幾年的所學(xué)和意志。我相信靠著執(zhí)著與勤奮，堅強(qiáng)與勇敢，沉著與冷靜，誠實(shí)與守信，我們一定能夠考入自己心儀的大學(xué)！
我們堅信天道酬勤，我們堅信我能成功，所有堅韌不拔的努力都會有收獲，最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師工作順利，祝所有同學(xué)前程似錦，金榜題名。
高三教師表態(tài)發(fā)言篇十五
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！
xxxx年高考已經(jīng)結(jié)束，周至高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校經(jīng)過深入反思，在反思中不斷調(diào)整。面對xxxx年高考，我們將進(jìn)一步鞭策自己，切實(shí)把工作做真、做實(shí)、做好?，F(xiàn)匯報如下：
今年生源情況仍不容樂觀。截止目前，共招生1144人，其中二本線以上114人，400分以上457人，350分以上739人，350分以下405人，其中應(yīng)屆生92人。生源程度參差不齊，特別是大量低分學(xué)生的招入，給教學(xué)與管理帶來了困難，增加了難度。但是補(bǔ)校人定當(dāng)更加自加壓力、負(fù)重前進(jìn)，力爭高考實(shí)現(xiàn)二本上線650人的目標(biāo)。
1、明確一個目標(biāo)：教學(xué)質(zhì)量是補(bǔ)校的立足之本。
2、堅信兩個原則：成績是不斷練考考出來的，成績是不斷加壓壓出來的。
3、注意三個層次：突出尖子生，狠抓臨界生，不棄學(xué)困生。
4、嚴(yán)把四道關(guān)口：嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)，嚴(yán)把考試分析關(guān)，嚴(yán)把作業(yè)檢查關(guān)，嚴(yán)把高考信息關(guān)。
我們堅信：路雖遠(yuǎn)，行則必至。
經(jīng)過談?wù)?，?1條。
1、研讀高考方案，落實(shí)考點(diǎn)。做到：考試考的學(xué)生不會也要耐心講，考試不考的學(xué)生再問也不講。
2、切實(shí)向課堂40分鐘要效益。我們深知，上好一節(jié)課容易，節(jié)節(jié)上好課難，我們本著辛苦我一人，拯救上百人作風(fēng)，備好課備好學(xué)生，上好復(fù)習(xí)課上好講評課。
3、強(qiáng)化英語聽力。采取學(xué)校統(tǒng)一播放、班級自行播放、教師課堂播放三結(jié)合的方式，實(shí)行不同題型分層訓(xùn)練，即5個1，2個2，1個3，2個4原則，滲透677選項規(guī)律。
（即一段話一個問題的題五個，一段話兩個問題的題兩個，一篇文章三個問題的題一個，二篇文章四個問題的題兩個；a、b、c選項滿足677比例。）
4、做好學(xué)生思想工作。我們知道這里學(xué)生特點(diǎn)，那就是：如果學(xué)生能夠自我管理他們不會來補(bǔ)校，如果學(xué)生說服教育起作用他們也不會來補(bǔ)校。所以堅持三種原則，即無情的制度，絕情的管理，有情的老師。
5、端正學(xué)生心態(tài)。補(bǔ)校認(rèn)為，學(xué)生心態(tài)不好就是逃避自己當(dāng)下的責(zé)任，學(xué)習(xí)那件事情，他們想通了怕累，想不通又良心過意不去，這就是心態(tài)不好。不怕苦的人知道自己該干什么，怕苦的人以心態(tài)不好為借口逃避自己的學(xué)習(xí)。我們以此告誡學(xué)生。
6、五個堅持。堅持周內(nèi)科練考和加課，堅持周末補(bǔ)課或練考，堅持逢假必半，堅持有考必講，堅持有學(xué)必練。
8、淡化成績名次，注重試卷分析整理。我們這學(xué)期重點(diǎn)加強(qiáng)試卷的知識性文字反思，不斷減少計算失誤、讀題失誤等非智力因素造成的失分，堅持“變思路、分任務(wù)、定目標(biāo)、給方法”的訓(xùn)誡方式，督促學(xué)生，真正達(dá)到以考促學(xué)。
9、組織好分層家長會。開好尖子生、臨界生、學(xué)困生、應(yīng)屆生等家長會。組織好分層學(xué)生教育大會，實(shí)行科任教師負(fù)責(zé)制，做到三補(bǔ)五多：補(bǔ)態(tài)度、補(bǔ)方法、補(bǔ)知識，多提問、多輔導(dǎo)、多談心、多批閱、多指導(dǎo)。對應(yīng)屆生進(jìn)行專題教育、分科輔導(dǎo)，促使其逐步轉(zhuǎn)變，現(xiàn)已初具成效。
10、狠抓教職工敬業(yè)奉獻(xiàn)精神的教育。樹立“校興我榮，校衰我恥”的觀念。加強(qiáng)教師的時間觀念，杜絕粗放式教學(xué)和遙控式管理，杜絕只出勤不出工現(xiàn)象發(fā)。
11、狠抓作業(yè)檢查力度。給學(xué)生灌輸這樣的精神：不在老師上課講多少，而在自己平時做多少。提倡“痕跡學(xué)習(xí)法”，勤檢查是我們與學(xué)生最直接、最有效的溝通方式，而不是隔空喊話，也不是教師上課的自我陶醉，是師生雙贏的好辦法。
周至高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校今年真正到了考驗補(bǔ)校人的時候，我們唯有心存憂患意識，踏踏實(shí)實(shí)工作，認(rèn)認(rèn)真真做事，才無愧于立足小寨子面向全縣輻射周邊的光榮使命，我們有經(jīng)驗、有信心、有決心、有能力證明自己，請陳校長放心，我們將在本部的指導(dǎo)和關(guān)懷下，在徐校長的親力親為下，踏踏實(shí)實(shí)工作、認(rèn)認(rèn)真真做事，力爭補(bǔ)校10畝地與本部110畝地一起花開競放，怒艷周至大地。最后，改編古人的一首詩以做結(jié)尾：
周中西南是水街，水街西鄰是補(bǔ)校。
補(bǔ)校仁人育桃李，花落花開年復(fù)年。
若將顯者比隱士，半比半幫總相宜。
一六高考六百五，道路雖難行必至。
別人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿。
不見麥香不抬頭，躬身彎腰只耕田。
我的發(fā)言到此結(jié)束，請批評指正。
高三教師表態(tài)發(fā)言篇十六
面對20××年我校高考取得如此重大成績，面對新課程、新規(guī)范、新挑戰(zhàn)，我們20××屆全體老師深感壓力巨大。但面對現(xiàn)實(shí)我們必須而且只能做出一種選擇，那就是繼續(xù)發(fā)揚(yáng)20××屆畢業(yè)班教師團(tuán)結(jié)拼搏、樂于奉獻(xiàn)、敢于挑戰(zhàn)的精神，實(shí)現(xiàn)跨越。
以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，面向全體同學(xué)，突出尖子培養(yǎng)，在學(xué)生原有的基礎(chǔ)上提升各科成績，實(shí)現(xiàn)復(fù)習(xí)一年獲得跨越式突破。
課堂以新課標(biāo)為理念，以自主合作探究的教學(xué)模式實(shí)施教學(xué)，突出新教材的主干知識，發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用，突出學(xué)生的梳理總結(jié)能力，課堂效果落實(shí)到具體的學(xué)生身上。
教學(xué)要求教師研究新課標(biāo)，研究新考卷，研究學(xué)生特點(diǎn)和基礎(chǔ)；抓好常規(guī)教學(xué)，課前摸底、課堂提升、課后拓展，把握學(xué)生基礎(chǔ)、把握高考方向，兢兢業(yè)業(yè)，全心教學(xué)，精心落實(shí)復(fù)習(xí)計劃，科學(xué)細(xì)化教學(xué)環(huán)節(jié)，用心拓展學(xué)科內(nèi)容，向課堂四十分鐘要效率，要質(zhì)量，不斷提高教師復(fù)習(xí)備考的教學(xué)教研水平，讓學(xué)生學(xué)得扎實(shí)，考出成績！
每位教師會精誠團(tuán)結(jié)，通力合作，齊抓共管，實(shí)行無縫銜接，為學(xué)生營造出安靜祥和的學(xué)習(xí)環(huán)境。關(guān)心學(xué)生的身心健康，充分調(diào)動全體學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、主動性，尤其要挖掘尖子學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能，提高他們的學(xué)習(xí)能力和心理咨詢品質(zhì)，讓教師的關(guān)愛之心，猶如春風(fēng)化雨，潤物無聲。
尖子生培養(yǎng)。尖子生培養(yǎng)是教學(xué)工作的一項極為重要的內(nèi)容。尖子生培養(yǎng)強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)上的熟透、細(xì)節(jié)上的規(guī)范、知識面上的拓展、心態(tài)上的矯正、能力上的提升，在注重常規(guī)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，面向高校的自主招生，努力完成尖子生的培養(yǎng)工作。
我們明白：我們肩上承載的不僅僅是個人得失，而是承載著我們二中的生存與發(fā)展。在通往高考的路上，我們秉承二中的光榮傳統(tǒng)“無論遇到什么困難都不改初衷，無論遇到什么挫折都矢志不渝”，讓學(xué)生成才，讓家長放心，讓社會滿意，讓六月的輝煌在20××年繼續(xù)延續(xù)。
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