做好計(jì)劃可以避免盲目行動，提高成功的可能性。制定計(jì)劃時，要根據(jù)任務(wù)的重要性和緊急性優(yōu)先安排，避免時間浪費(fèi)。在實(shí)際寫計(jì)劃的過程中，可以選取適合自己的范文進(jìn)行參考和借鑒。
暑假補(bǔ)課教學(xué)計(jì)劃篇一
尊敬的各位家長：
暑假即將來臨，我們希望每位幼兒能過一個快樂并有意義的暑假，并讓家長能安心專心的工作。我園為幼兒制定了一個科學(xué)輕松的暑假學(xué)習(xí)方案，豐富幼兒暑期生活、開發(fā)幼兒潛能、訓(xùn)練幼兒思維、陶冶幼兒情操、解決家長暑期托管幼兒的后顧之憂。給孩子一個健康而又有收獲的暑假。具體安排如下：
從涂鴉、色彩到線條讓孩子們充分發(fā)揮自己的想象力，培養(yǎng)孩子敏銳的觀察力。
通過唱、跳、音樂游戲等形式，讓孩子們在音樂中找到樂趣，在合作中分享快樂。
鍛煉幼兒形體優(yōu)美、動作協(xié)調(diào)，增強(qiáng)幼兒肢體靈活性、柔韌性，培養(yǎng)審美情感以及自信心。
禮儀課程促進(jìn)幼兒獨(dú)立性、自信心、尊重他人;有利于幼兒的專注力、秩序感和幼兒身心和諧發(fā)展。
國學(xué)古詩課程開發(fā)孩子智力潛能，培養(yǎng)幼兒記憶能力和?語言學(xué)習(xí)能力;中國的傳統(tǒng)文化同時也培養(yǎng)孩子的'心理品質(zhì)和道德品質(zhì)。
科學(xué)實(shí)驗(yàn)課程根據(jù)幼兒所處的成長階段特有的好奇、好問、探究熱情的生理特點(diǎn)和需求，本著讓孩子們“做中學(xué)”、“學(xué)中樂”、“樂中智”的課程理念，培養(yǎng)幼兒的自信心、主動性和獨(dú)立性，發(fā)展兒童的觀察力、創(chuàng)造力、動手能力、思考能力。
區(qū)域游戲，有目的的為幼兒創(chuàng)設(shè)活動環(huán)境，投放活動材料，讓幼兒按照自己的意愿和能力，以操作、擺弄為主要方式的個別化的自主學(xué)習(xí)，滿足幼兒在各個發(fā)展時期成長的需要。
暑假補(bǔ)課教學(xué)計(jì)劃篇二
【小結(jié)】首先考慮從國畫、油畫、水彩畫這三種畫中選取兩幅不同類型的畫有三種情況，即可分三類，自然考慮到加法原理。當(dāng)從國畫、油畫各選一幅有多少種選法時，利用的乘法原理。由此可知這是一道利用兩個原理的綜合題。關(guān)鍵是正確把握原理。
符合要求的選法可分三類：
設(shè)第一類為：國畫、油畫各一幅，可以想像成，第一步先在6張國畫中選1張，第二步再在4張油畫中選1張。由乘法原理有6×4＝24種選法。
第二類為：國畫、水彩畫各一幅，由乘法原理有6×2＝12種選法。
第三類為：油畫、水彩畫各一幅，由乘法原理有4×2＝8種選法。
這三類是各自獨(dú)立發(fā)生互不相干進(jìn)行的。
因此，依加法原理，選取兩幅不同類型的.畫布置教室的選法有24＋12＋8＝44種。
2.從1到100的所有自然數(shù)中，不含有數(shù)字4的自然數(shù)有多少個？
【解答】從1到100的所有自然數(shù)可分為三大類，即一位數(shù)，兩位數(shù)，三位數(shù)．。
一位數(shù)中，不含4的有8個，它們是1、2、3、5、6、7、8、9；
三位數(shù)只有100．。
所以一共有8+8×9+1=81個不含4的自然數(shù)．。
暑假補(bǔ)課教學(xué)計(jì)劃篇三
1、復(fù)習(xí)學(xué)過的知識：
（1）三角形（相關(guān)概念，表示，邊的關(guān)系，性質(zhì)，分類）。
（2）三角形的高、中線、角平分線（三線合一）。
（3）三角形的內(nèi)角和外角（內(nèi)角和、外角和，內(nèi)角與外交的關(guān)系）。
（4）三角形知識在解題中的運(yùn)用。
（5）多邊形（相關(guān)概念、對角線、分三角形）。
（6）多邊形內(nèi)角和、外角和（公式、計(jì)算）。
本次課加入的趣味數(shù)學(xué)：一位數(shù)9，用十個手指頭怎么表示式子和結(jié)果。
1、全等三角形的概念、性質(zhì)。
2、運(yùn)用已學(xué)（上次課復(fù)習(xí)）三角形的知識，證明三角形全等。
3、三角形全等的判定。
（1）三邊對應(yīng)相等的兩個三角形全等（即“sss”）。
（2）兩邊和他們的夾角對應(yīng)相等的兩個三角形全等（即“sas”）。
（3）“asa”
本次課加入的趣味數(shù)學(xué)：兩位數(shù)9，用十個手指頭怎么表示式子和結(jié)果。
1、三角形全等的判定。
先復(fù)習(xí)上節(jié)課的三個判定：“sss”，“sas”，“asa”
（4）“aas”
（5）在直角三角形中“hl”
2、三角形全等知識的簡單綜合運(yùn)用。
本次課加入的趣味數(shù)學(xué)：一位數(shù)9，兩位數(shù)9一起玩。
1、補(bǔ)角、余角。
2、同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角（概念、復(fù)雜圖形中辨別）。
3、垂線垂足（概念、兩個公理）。
4、平行線及其判定（兩個公理、三個定理）。
5、平行線的性質(zhì)（平行線判定的逆定理）。
6、命題。
本次課加入的趣味數(shù)學(xué)：猜數(shù)學(xué)謎語。
1、概念。
2、有序數(shù)對（第幾列第幾行），橫軸（x軸）縱軸（y軸），原點(diǎn)（o點(diǎn)）。
3、象限（概念，每個象限x、y值的符號）。
4、點(diǎn)到坐標(biāo)的距離。
5、用坐標(biāo)表示平移。
6、對稱兩點(diǎn)的坐標(biāo)關(guān)系特征。
本次課加入的趣味數(shù)學(xué)：個位為5的兩個相同兩位數(shù)相乘。
1、軸對稱圖形（概念、對稱軸、對稱點(diǎn)）。
2、垂直平分線（概念、性質(zhì)、在軸對稱圖形中的關(guān)系）。
3、用坐標(biāo)表示軸對稱（關(guān)于x軸對稱、關(guān)于y軸對稱）。
4、等腰三角形（等角對等邊、等邊對等角）。
5、等邊三角形。
拓展知識：在直角三角形中，斜邊上的中線等于斜邊的一半。
7、簡單的綜合運(yùn)用。
本次課加入的趣味數(shù)學(xué)：“十位相同，個位相加為10”的兩個兩位數(shù)相乘。
初一學(xué)過了最大數(shù)的范圍是有理數(shù)：
1、有理數(shù)的分類、數(shù)軸、相反數(shù)、絕對值。
2、比較大小。
3、有理數(shù)的加減法。
4、有理數(shù)的乘除法。
5、有理數(shù)的乘方。
本次課加入的趣味數(shù)學(xué)：“十位相同，個位相加為10”的兩個兩位數(shù)相乘。
1、平方根，又叫二次方根（概念、表示方法、被開方數(shù)；算術(shù)平方根；特殊值的平方根）。
2、立方根，又叫三次方根（概念、表示方法、特殊值的立方根）。
3、實(shí)數(shù)：
（1）學(xué)習(xí)一個新范圍的數(shù)種類：在求平方根和立方根的時候，我們發(fā)現(xiàn)有很多都是無限不循環(huán)小數(shù)，這樣的數(shù)叫無理數(shù)。
（2）實(shí)數(shù)的分類（多種分類方法）。
（3）實(shí)數(shù)范圍的相反數(shù)、絕對值。
（4）實(shí)數(shù)的比較大小，計(jì)算。
本次課加入的`趣味數(shù)學(xué)：“個位相同，十位相加為10”的兩個兩位數(shù)相乘。
1、解法：
（1）代入消元法。
用一個字母（未知數(shù)）表示另一個字母（未知數(shù)）。
替代消元。
（2）加減消元法。
2、二元一次方程組的實(shí)際問題。
步驟：審題、設(shè)未知數(shù)、列等式、解方程組、作答（注意檢驗(yàn)）。
設(shè)兩個未知數(shù)。
找兩個等量關(guān)系（怎么找）。
本次課加入的趣味數(shù)學(xué)：“個位相同，十位相加為10”的兩個兩位數(shù)相乘。
1、不等式的基本性質(zhì)（3點(diǎn)）。
最重要的一點(diǎn)：不等式的兩邊同時乘以或除以同一個負(fù)數(shù)（零除外），不等號的方向要改變。（其他都不改變不等號方向）。
2、不等式的解法：根據(jù)不等式的基本性質(zhì)。
3、不等式組解法：
與方程組不同的是：方程組是兩個方程聯(lián)合起來計(jì)算替換。
3、一元一次不等式的實(shí)際問題。
應(yīng)用題常用：
行程問題：路程=速度×?xí)r間。
數(shù)字問題：掌握十進(jìn)制數(shù)的表示方法。
工程問題：工作量=工時×工效（效率）。
順?biāo)嫠畣栴}：v順?biāo)?v靜水+v水流。
本次課加入的趣味數(shù)學(xué)：數(shù)字倍數(shù)的數(shù)學(xué)游戲。
本次課加入的趣味數(shù)學(xué)：玩前面的趣味數(shù)學(xué)，看誰記得多、準(zhǔn)。
1、匯總我們學(xué)過的趣味數(shù)學(xué)。
2、規(guī)定時間內(nèi)做題，看誰做得又多又正確。
3、評獎（等級不同個個都有獎勵）。
初步計(jì)劃，看學(xué)生學(xué)習(xí)的情況和當(dāng)時具體問題可能會有小變動。
暑假補(bǔ)課教學(xué)計(jì)劃篇四
暑假即將來臨，我們希望每位幼兒能過一個快樂并有意義的暑假，并讓家長能安心專心的工作。我園為幼兒制定了一個科學(xué)輕松的`暑假學(xué)習(xí)方案，豐富幼兒暑期生活、開發(fā)幼兒潛能、訓(xùn)練幼兒思維、陶冶幼兒情操、解決家長暑期托管幼兒的后顧之憂。給孩子一個健康而又有收獲的暑假。具體安排如下：
大班：幼小銜接班（開班時間7月6日——7月31日）。
中班：蒙氏數(shù)學(xué)、國學(xué)唱誦、綜合藝術(shù)、禮儀教育（幼兒園另贈送《繪本閱讀》、《創(chuàng)意美勞》兩門特色課程）。
小班、小小班：音樂欣賞、國學(xué)唱誦、生活常規(guī)訓(xùn)練、禮儀教育（幼兒園另贈送《繪本閱讀》、《創(chuàng)意美勞》兩門特色課程）。
暑期班每月舉辦一次潑水狂歡節(jié)活動，讓孩子在快樂中體驗(yàn)、在學(xué)習(xí)中成長！
遵照《幼兒園教育綱要》及《幼兒園工作規(guī)程》之精神科學(xué)合理安排幼兒日常作息時間，科學(xué)合理安排幼兒課程及幼兒適當(dāng)?shù)挠螒蝈憻挄r間，保證孩子的身心健康。
第一期：7月6日——7月31日。
第二期：8月3日——8月28日。
請于20xx年6月24日之前到班主任處報(bào)名，望各位家長朋友報(bào)名從速。
暑假補(bǔ)課教學(xué)計(jì)劃篇五
通過幾年的學(xué)習(xí)，五年級的學(xué)生在寫作方面有了一定的進(jìn)步。在這學(xué)期，教師要充分調(diào)動學(xué)生的動筆積極性，由易到難，逐步提高。平時對學(xué)生多鼓勵，讓學(xué)生樹立信心，對于那些遣詞造句有困難的學(xué)生多關(guān)心，讓他們克服畏難情緒，樂于動筆。另外還要幫助學(xué)生積累寫作素材，鼓勵學(xué)生平時多讀書，鼓勵多寫日記，定時評選。學(xué)生的習(xí)作差很多原因是缺乏可寫之“物”。閱讀寫作課就是要指導(dǎo)學(xué)生通過精讀重要的篇目，幫助學(xué)生學(xué)會布局謀篇、學(xué)會圍繞中心選取材料。閱讀是為寫作服務(wù)的，本學(xué)期的寫作階段性目標(biāo)主要有：
1、能寫簡單的記實(shí)作文和想象作文，內(nèi)容具體，感情真實(shí)，書寫規(guī)范、整潔。
2、學(xué)寫簡單的讀書筆記、學(xué)寫內(nèi)容梗概。
3、能用學(xué)過的部分詞語造句。能理順次序錯亂的句子。
4、學(xué)習(xí)有順序地比較細(xì)致地觀察圖畫和事物，寫出文從字順的短文。
5、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)課文表達(dá)感情的方法，適當(dāng)應(yīng)用到自己的習(xí)作中。
6、學(xué)習(xí)使用逗號、句號、問號、嘆號、冒號、引號、頓號、書名號、省略號，認(rèn)識破折號。
7、學(xué)習(xí)運(yùn)用學(xué)到的說明方法寫簡單的說明文。
8、能通過具體事例寫出對父母的愛，做到真實(shí)具體、言之有物。
9、學(xué)習(xí)從內(nèi)容、詞句、標(biāo)點(diǎn)等方面修改自己的作文。
二、教學(xué)措施。
1、吃準(zhǔn)目標(biāo)，把握尺度，適度提升，循序漸進(jìn)。重點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察、積累并逐步形成良好的習(xí)慣；關(guān)鍵是要求學(xué)生作文內(nèi)容真實(shí)具體、寫出真情實(shí)感。
2、重視讀寫結(jié)合，在閱讀教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行語言積累，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)作者觀察事物、分析事物、遣詞造句、練段成篇的方法，根據(jù)課文的特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)每一次作文題目，對課文從句式、段式、立意和寫法等方面進(jìn)行摹仿，促使學(xué)生從讀中學(xué)寫。還要讓習(xí)作與閱讀、口語交際有機(jī)地結(jié)合起來。平時要有意識地?cái)U(kuò)大學(xué)生的閱讀面，豐富學(xué)生的詞匯，注重學(xué)生平時的積累。
3、重視積累，潤“作”無聲。在閱讀教學(xué)中嘗試“圍繞一篇課文閱讀多篇同主題文章”，教師推薦學(xué)生讀經(jīng)典的少年兒童讀物，開展“美文共欣賞”活動，幫助學(xué)生進(jìn)行語言積累，情感積累。指導(dǎo)學(xué)生留心觀察周圍事物的特性、變化，捕捉自己覺得新奇有趣、最有意思的事物和感受。
4、在批改、講評學(xué)生的習(xí)作時，要充分發(fā)揮評價(jià)的激勵作用，充分保護(hù)他們表達(dá)與交流的積極性，盡力讓他們獲得成功感，從而不斷增強(qiáng)習(xí)作的信心。鼓勵學(xué)生精益求精，反復(fù)修改自己的作文及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，多給予表揚(yáng)，幫助學(xué)生樹立起習(xí)作信心。
暑假補(bǔ)課教學(xué)計(jì)劃篇六
一、指導(dǎo)思想：
為了全面提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性,提高學(xué)生的自覺性和紀(jì)律性，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，我們要努力探討如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中進(jìn)行素質(zhì)教育和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，如何讓學(xué)生遵守紀(jì)律，講文明禮貌，團(tuán)結(jié)積極向上，如何為學(xué)生的終身發(fā)展打好基礎(chǔ)。進(jìn)一步鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績，幫助學(xué)困生取得適當(dāng)進(jìn)步，讓學(xué)困生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學(xué)習(xí)成績，并培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成基本能力。通過個別輔導(dǎo)使學(xué)生轉(zhuǎn)變觀念,認(rèn)真對待學(xué)習(xí),發(fā)展智力,陶冶情操,真正做到教師動起來,學(xué)生活躍起來.并且長期堅(jiān)持下去,真正讓學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)的信心和勇氣.克服自卑的心里.在學(xué)生中形成濃厚的學(xué)習(xí)興趣,使每個學(xué)生學(xué)有所長,學(xué)有所用.提高整個班級的素養(yǎng)和成績。因此,特制訂本學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)困生輔導(dǎo)計(jì)劃。.
二、學(xué)生情況分析。
本班從上學(xué)期的學(xué)習(xí)情況及知識技能掌握情況看，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極性差，學(xué)習(xí)目的不明確，上課不認(rèn)真，作業(yè)不能按時按量完成，且完成質(zhì)量差，但也有少部分學(xué)生如吳方瑜、鐘志欽、陳家梅、熊云燕等等，基礎(chǔ)知識弱，但學(xué)習(xí)態(tài)度較端正，作業(yè)能及時完成，因此本學(xué)期除在教學(xué)過程中要注重學(xué)生的個體差異外，我準(zhǔn)備在提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣上下功夫，通過學(xué)困生輔導(dǎo)的方式使他們得到更好的發(fā)展，更大的進(jìn)步。
三、具體措施。
1、利用課堂時間隨機(jī)輔導(dǎo)。
在課堂上多提問他們，對學(xué)困生多提問一些基礎(chǔ)知識，促使他們不斷進(jìn)步。當(dāng)學(xué)困生作業(yè)出現(xiàn)較多錯誤時，教師要當(dāng)面批改，指出錯誤，耐心指導(dǎo)。學(xué)生因基礎(chǔ)差而難以跟班聽課時，我們應(yīng)采取系統(tǒng)輔導(dǎo)的方法，多跟他們說好事，幫助學(xué)生彌補(bǔ)知識上的缺陷，發(fā)展他們的智力，增強(qiáng)他們學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)和成績就及時表揚(yáng)，以此來提高他們的學(xué)習(xí)成績。
2、課余時間個別輔導(dǎo)。
在限定的課堂教學(xué)時間內(nèi)，是很難滿足和適應(yīng)不同學(xué)生的需要的。因此，組織課外輔導(dǎo)，作為課堂教學(xué)的補(bǔ)充是很有必要的。對掌握特別差的學(xué)生，進(jìn)行個別輔導(dǎo)。平時，在學(xué)生之間開展一些比賽，比如：看誰進(jìn)步快、看誰作業(yè)得滿分多、看誰成績好等。
3、家長和老師相配合。
布置適當(dāng)、適量的學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓家長在家里對學(xué)困生進(jìn)行協(xié)助輔導(dǎo)，老師定期到和學(xué)生家里進(jìn)行家訪，摸清他們在家的學(xué)習(xí)情況和作業(yè)情況。定期讓讓學(xué)困生總結(jié)自己的進(jìn)步。
總之，在素質(zhì)教育的今天，學(xué)生的課外輔導(dǎo)工作是一個學(xué)校教學(xué)工作的重中之重。我們作為教師，會不斷摸索有效的方法和經(jīng)驗(yàn)，使我們的學(xué)生的輔導(dǎo)工作更具成效。
暑假是孩子養(yǎng)成好習(xí)慣的最佳時機(jī)，七大習(xí)慣——助力開啟學(xué)霸模式。
暑假補(bǔ)課教學(xué)計(jì)劃篇七
暑假
來臨，為了讓同學(xué)
們度過一個安全
、健康、文明、快樂的暑假，學(xué)校向全體學(xué)生發(fā)出倡議：一、遠(yuǎn)離水域，防止溺水。溺水是中
小學(xué)
生非正常死亡的頭號殺手，是夏季影響學(xué)生生命安全的主要誘因之一。同學(xué)們要牢固樹立安全意識，時刻加強(qiáng)自我防范，嚴(yán)格遵守“六不準(zhǔn)”要求（不準(zhǔn)私自下水游泳，不準(zhǔn)擅自與他人結(jié)伴游泳，不準(zhǔn)在無家長或老師帶隊(duì)的情況下游泳，不準(zhǔn)到不熟悉的水域游泳，不準(zhǔn)到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的水域游泳，不準(zhǔn)不會水性的學(xué)生擅自下水施救），切莫一時興起涉水犯險(xiǎn)，嚴(yán)禁到河邊、崖邊、井邊、水庫等危險(xiǎn)地帶玩耍。二、遵守交規(guī)，安全出行。嚴(yán)格按照學(xué)校交通常識教育要求，自覺遵守交通規(guī)則。外出時，不在公路上追逐、打鬧，不隨意橫穿公路；乘車時，車未停穩(wěn)不靠近車輛，上下車時不擁擠，車內(nèi)不嬉戲打鬧；不乘坐超員、非法營運(yùn)、無牌證車輛。人人爭做交通文明中學(xué)生。
三、講究衛(wèi)生，安全飲食。要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生和飲食習(xí)慣，嚴(yán)禁采食他人田地內(nèi)的瓜果，嚴(yán)防中毒；生吃瓜果蔬菜要洗凈，不暴飲暴食；不食用“三無食品”，切忌食用發(fā)霉、發(fā)酸、變質(zhì)或過期食物，不到流動、無證攤販購買食物。每位同學(xué)都要把好自己身體健康的“入口關(guān)”。
四、預(yù)防雷電，避免傷害。雷
雨
天氣時，不打電話、不看電視，不到電桿、大樹、變壓器下避雨或停留，盡量不要外出，防止雷電傷害事故的發(fā)生。五、不良行為，堅(jiān)決抵制。自覺遵守法規(guī)、紀(jì)律，在家里上網(wǎng)
學(xué)習(xí)
、娛樂時，不登錄、不瀏覽未成年人不宜的網(wǎng)站，自覺抵制不良信息的危害。不進(jìn)營業(yè)性網(wǎng)吧，不癡迷于網(wǎng)絡(luò)。同學(xué)們，你們是祖國的花朵，是民族的希望和未來。希望你們能夠有效利用暑假時間，開展積極、健康、有益的活動，開闊視野、陶冶情操、增強(qiáng)體魄、實(shí)踐鍛煉，不斷提高自身素質(zhì)，擁有一個充實(shí)而安全的暑假
生活
。二0一四年七月十六日
親
愛
的朋友們，當(dāng)我們坐在明亮的教室的時候，你們可曾知道西部的孩子們在干
什么
？當(dāng)我們吃著雪糕談笑風(fēng)生的時候，你可想過西部的孩子們由于缺水自己從大遠(yuǎn)處提水。在西部的偏遠(yuǎn)山區(qū)里孩子們依舊為自己的生活所奔波，不只是生活大的壓力，更多的是天災(zāi)。在這十年九旱的隴中地區(qū)。吃的上飯就已經(jīng)很好了。在這十年九旱的隴中地區(qū)，孩子們上得起學(xué)就已經(jīng)不容易了，更別說什么課外書。所以，在此我倡議我們可以將我們的課外讀物（適合中小學(xué)生讀的課外書籍，涵蓋天文、歷史以及多方面。只要可以增加孩子們的視野就行）捐給那些科些渴求知識的孩子們，我們可以生活上貧窮，但精神上面絕對不可以貧窮。給這些孩子們精神上面的安慰。黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)千里草暑假支教團(tuán)隊(duì)隊(duì)長王明記
聯(lián)系電話：18945297886
2015年6月21日晚
親愛的同學(xué)們：
培根說：“讀書足以怡情，足以博采，足以長才?！庇钟腥苏f書是一面神奇的鏡子，折射出大千世界，又有人說讀書就像是與高尚的人交談。21世紀(jì)是崇尚文化內(nèi)涵的知識時代，
校園
沒有了書墨之香，難成教育；天之驕子缺少書卷之氣，怎可成才。令人期待的暑期就要來臨，為了讓我們每個同學(xué)度過一個健康積極的假期，我們向全校同學(xué)發(fā)出倡議：
1、要崇尚讀書。讀書可以體味人生，感悟生命；讀書可以陶冶情操，健全人格；讀書可以提高生活品位；讀書可以讓你成長成才。
2、要多讀書，讓我們把走進(jìn)書店、圖書館當(dāng)作回家一樣，選擇一本好書，靜靜地讀，細(xì)細(xì)品味，暢游在書海中。
3、要讀好書，要多品讀經(jīng)典。與書為友，益智明理，從經(jīng)典名著中汲取精華，從圣賢哲思中感悟真理。閱讀經(jīng)典，震顫生命的琴弦，豐滿人生的羽翼！
4、讀書要學(xué)以致用。紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行。我們要將讀書與生活有機(jī)統(tǒng)一起來，細(xì)細(xì)品味生活點(diǎn)滴，并記錄下來，寫好暑假讀好書征文。 同學(xué)們，請加入到讀書的行列中，做一個多讀書、讀好書的快樂讀書人吧！人生有涯，花開有期。讓我們多讀書，讀好書，讓書香伴隨我們度過一個健康積極的暑假。讓我們用書籍來塑造自己，拓展生命的寬度，踏上征服未來的路途。讓我們攜手，讓智慧的雨露澆灌希望之花，使書香飄蕩在整個柯小校園!
多讀書，讀好書，讓書香伴隨我們度過一個健康積極的暑假。
柯坦鎮(zhèn)中心小學(xué)少先大隊(duì)部
2012年6月30日
結(jié)束了一個學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，我們又迎來了一個快樂、開心的暑假。暑假怎么過?同學(xué)們你們有計(jì)劃了嗎?為了使同學(xué)們暑假生活過得有意義，更豐富多彩，學(xué)校號召開展 “十個一”活動，具體如下：
1、訂一份暑假計(jì)劃。
2、看一本好書，寫一篇文章：在書海中暢游，你將受益無窮。如果你能把自己的.感悟?qū)懴聛?優(yōu)秀稿件可在校報(bào)發(fā)表)，或制作一張精美的讀書卡，那就更棒啦!
3、學(xué)做一件家務(wù)活：利用假日學(xué)一招，洗衣、做飯、炒菜、拖地板、整理房間……讓自己成為一名勞動小能手也不錯呀!
4、每天做一次鍛煉：“天天鍛煉身體好”。假期間，千萬不要變成小懶蟲，小胖豬，走出家門，跑跑步，打打球……運(yùn)動的方式有很多，不過一定要記住，安全第一哦!
5、每天節(jié)約一點(diǎn)點(diǎn)：能源很重要，同學(xué)們從小要樹立節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境的觀念。假期間，做到“節(jié)省一度電、開低一度空調(diào)、節(jié)約一滴水、保護(hù)一份資源”。
6、學(xué)唱一首好歌：音樂可以帶給人美的享受，學(xué)唱一首自己喜歡的歌曲，你會擁有一份好的心情。
7、做一次小調(diào)查：針對自己感興趣的人或事做一次調(diào)查,多問幾個為什么,你將從中增長不少見識。
8、交一個好朋友：多了一個好朋友的陪伴,你的暑假生活會更有樂趣。
9、辦一份手抄報(bào)(開學(xué)交學(xué)校參加展評)。
10、完成一件小發(fā)明或小制作。
親愛的同學(xué)們，希望你們按以上倡議努力完成，下學(xué)期返校后我們將開展“暑假十個一”交流與總結(jié)大會，并對“十個一”做的好的同學(xué)給予表揚(yáng)和鼓勵。希望同學(xué)們充分利用暑假時間，走進(jìn)社會大課堂，參與社會實(shí)踐，過一個有意義、安全、快樂、富有收獲的假期。
親愛的同學(xué)們：
也許，你剛?cè)雽W(xué)一年，才適應(yīng)大學(xué)的生活，對大學(xué)生活還充滿著新奇感；也許，你已經(jīng)大二、大三，已經(jīng)開始規(guī)劃自己的未來，準(zhǔn)備考研、考公務(wù)員，開始思考自己的就業(yè)方向；也許，你是半年后就要走上社會的大四同學(xué)，正為工作的事情一籌莫展，或是已經(jīng)在單位
實(shí)習(xí)
。這個寒假，對于每個年級的同學(xué)都有著不同尋常的意義。在此，校學(xué)生會鄭重倡議大家：第一，增強(qiáng)安全防范意識。小伙伴們，愉快寒假，安全第一哦！我們號召大家，在家注意防火防盜，外出注意交通安全。
第二，不忘學(xué)生學(xué)習(xí)之本。學(xué)習(xí)是我們大學(xué)生的首要任務(wù)，寒假可是我們溫故知新的好機(jī)會。每天抽出一點(diǎn)時間來看書學(xué)習(xí)吧，為下學(xué)期的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備咯。
第三，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。早睡早起要鍛煉，飲食健康不熬夜！堅(jiān)持好的生活習(xí)慣不僅是有益健康，還是考驗(yàn)我們意志的重要方式哦！
第四，讓讀書成為成長的自覺。就讓我們充分利用暑假時間，讓自己沉浸于書香之中吧。讀書,是為了讓自己成為一個有溫度懂情趣會思考的人。我們可以讀名著、讀經(jīng)典文集，努力讓自己變成一個有內(nèi)涵、知識淵博的大學(xué)生。
第五，積極參與社會實(shí)踐。咱們可以結(jié)合自己的
專業(yè)
特點(diǎn)和實(shí)際，積極開展社會實(shí)踐和調(diào)研，努力提高社會適應(yīng)能力和實(shí)踐能力，為不久后走向社會做好準(zhǔn)備。20**年，同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極參與了青奧志愿服務(wù)，校園文化藝術(shù)活動，大家都蠻拼的。20**年，我們要繼續(xù)努力，為我們的校園不斷注入新能源，帶來正能量！預(yù)祝我們的暑假愉快而有意義！
暑假補(bǔ)課教學(xué)計(jì)劃篇八
本輔導(dǎo)中心始終堅(jiān)持以學(xué)生為本，與廣大家長朋友一起努力，充分利用學(xué)生暑假的兩個月為學(xué)生補(bǔ)缺提升。旨在彌補(bǔ)學(xué)生本學(xué)年的不足和缺陷，同時對已經(jīng)學(xué)過的知識進(jìn)行進(jìn)一步的復(fù)習(xí)和鞏固。當(dāng)然，我們還會根據(jù)家長的要求幫助學(xué)生預(yù)習(xí)下一學(xué)年的功課，讓學(xué)生提前體驗(yàn)新課本的知識和難度。
【教學(xué)策略】。
1，積極收集與課的相關(guān)信息，拓展學(xué)生的英語背景知識，調(diào)動其學(xué)習(xí)興趣。
2，課堂上采用積極互動的授課方式，采取多種授課形式，以表演，唱歌等游戲讓學(xué)生感受英語學(xué)習(xí)的趣味性。讓學(xué)生主動參與到知識的納入過程。
3，培養(yǎng)良性競爭，并多采用形成性評價(jià)機(jī)制，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。
【采取的措施】。
1，培養(yǎng)學(xué)生的語感，提高發(fā)音的正確性，介紹一定的西方文化，在語境中掌握語句和單詞的基本意義，逐步獲得最基本的運(yùn)用英語的能力。
2，以英語學(xué)習(xí)興趣小組的.形式開展良性競爭，以及學(xué)生課后知識的拓展與學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。
3，設(shè)計(jì)全面、高效的課外作業(yè)，做到精、簡，不增加學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，同時達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，做到整潔、規(guī)范、正確地書寫的能力。
1，本輔導(dǎo)中心針對英語這一學(xué)科開設(shè)了小學(xué)三至六年級英語復(fù)習(xí)班，小學(xué)三至六年級英語同步復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)班，小學(xué)六年級英語總復(fù)習(xí)班，初中各年級的英語同步復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)班，英語語法與寫作突破班，新概念英語上下兩冊輔導(dǎo)班等等。
2，針對小學(xué)開設(shè)的班，我們對小學(xué)六年級和五年級的要求要相對高一些，要求他們掌握初步的語法和一下比較復(fù)雜的詞匯及句子等，為小升初打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，同時訓(xùn)練他們的薄弱項(xiàng)，如看圖寫作等等。而對三年級和四年級的學(xué)生我們關(guān)鍵在于培養(yǎng)他們對英語的興趣和感覺，熟記字母表，掌握正確發(fā)音，熟悉日常簡單的對話和基本的詞匯。
趣，掌握復(fù)雜的英語語法，詞匯，難疑句子等。
本輔導(dǎo)中心希望能夠在廣大家長的支持和配合下，讓學(xué)生的學(xué)業(yè)水平得到進(jìn)步和發(fā)展的同時，還能度過一個充實(shí)而且有意義的暑假生活！
暑假補(bǔ)課教學(xué)計(jì)劃篇九
貴家長您好：
因本校個別學(xué)科在鄉(xiāng)中心校的月考中單科成績較差，學(xué)生基礎(chǔ)知識欠缺，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究，為提高學(xué)生成績，特針對薄弱學(xué)科進(jìn)行星期天補(bǔ)課制度，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)告知家長。
1.學(xué)校任課教師免費(fèi)給學(xué)生輔導(dǎo)，不收取學(xué)生任何費(fèi)用。學(xué)生需遵守學(xué)校各項(xiàng)安全、學(xué)習(xí)制度。
2.補(bǔ)課時間為每星期的星期六一天(特殊情況除外，以任課教師通知的補(bǔ)課時間為準(zhǔn))。
3.家長需按時接送學(xué)生到校接受輔導(dǎo)，如不接送，出現(xiàn)安全事故學(xué)校概不負(fù)責(zé)(如學(xué)生有事要請假，請家長給任課教師打電話替學(xué)生請假)。
4.對各班學(xué)生采取自愿補(bǔ)課原則，如不同意您的孩子補(bǔ)課，您需在家認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，以免學(xué)生跟不上課程進(jìn)度，成績落伍。
5.如您同意以上事項(xiàng)，要求學(xué)生補(bǔ)課，請簽字。
家長(監(jiān)護(hù)人)：__。
學(xué)生：__。
__小學(xué)。
__年__月__日。
暑假補(bǔ)課教學(xué)計(jì)劃篇十
尊敬的家長：
您好!本學(xué)期上課時間7月4日結(jié)束，7月5日開始放暑假，8月31日暑假結(jié)束，經(jīng)過一個學(xué)期的教養(yǎng)，孩子在幼兒園已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，暑假過長，九月份重新入學(xué)會打破孩子辛苦形成的秩序感，接受部分家長委托，我園全體教職工放棄暑假休息時間，堅(jiān)持開班。回想以往的暑假，很多家長大吐苦水，欲哭無淚，給孩子報(bào)個價(jià)格不菲補(bǔ)習(xí)班、特長班、每天一個小時間來回接送，弄得比上學(xué)還忙。各家長別著急啊，今年暑假無限好，為真正解決家長們后顧之憂，為真正讓孩子度過一個快樂而有意義暑假，為此，我園強(qiáng)勢推出“我的暑假我做主”暑假班開班方案——只要您來，只要您想，就能讓您解放的同時實(shí)現(xiàn)提升孩子技能促使身心健康的美好愿望。具體如下：
一、開班目的：解放家長，讓家長分身的同時確保給予親子陪伴的時光，給予家長、孩子最真誠的`服務(wù)、呈現(xiàn)最專業(yè)的成果，讓孩子在快樂中學(xué)習(xí)成長。
二、開班形式：以班級為單位(每班限報(bào)人數(shù)25—30人)遍地開花，由本班老師任教，本班孩子組織班級，不混齡、不混班。各班根據(jù)班級家長需求、孩子興趣、教師特長開班，選擇課程多樣，新穎、打破傳統(tǒng)格局。教學(xué)方法以游戲?yàn)橹鳎瑒邮植僮魇綖檩o，教學(xué)模式深受家長及孩子熱衷。
三、特色課程：但凡報(bào)名入讀暑假班的孩子，均可在無需另外繳費(fèi)的情況下，可同時讓孩子接受如下兩門特色課程的教學(xué)：幼小銜接班、美術(shù)班、舞蹈班(班級特色課程項(xiàng)目安排各班根據(jù)實(shí)際情況設(shè)定)。
四、班級管理：為保證各班教學(xué)質(zhì)量及班務(wù)管理，我園根據(jù)課程編排每天嚴(yán)格進(jìn)行行政巡查考核，確保每天課程如期進(jìn)行，每兩周進(jìn)行教學(xué)匯報(bào);每班由兩名老師和保育員帶班，嚴(yán)格伙食管理，嚴(yán)謹(jǐn)按照常規(guī)為孩子提供優(yōu)質(zhì)的二餐兩點(diǎn)一水果的高品質(zhì)安排，保證暑假期間幼兒的營養(yǎng)健康。
五、開班時間：7月10日――8月18日共六周。
六、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：保教費(fèi)(含教材費(fèi))、伙食費(fèi)750元。
七、招生對象：在園就讀所有幼兒、園外2——6周歲健康幼兒。
八、上課時間：周一至周五上課，周六周日休息。由各班根據(jù)實(shí)際情況開展特色項(xiàng)目進(jìn)行安排上課時間，特色課程要求每天兩節(jié)課，兩周向家長匯報(bào)一次，其他時間按正常來園時間進(jìn)行在園常態(tài)學(xué)習(xí)生活。
九、上課地點(diǎn)：本園本班課室。
十、課程時間：由各班根據(jù)實(shí)際情況開展特色項(xiàng)目進(jìn)行安排上課時間，項(xiàng)目課程每天兩節(jié)課，其他時間按常規(guī)班進(jìn)行(生活方面)。
通知人：__。
日期：__
暑假補(bǔ)課教學(xué)計(jì)劃篇十一
本人已申請學(xué)校利用假期間把過去被耽誤的功課補(bǔ)上，為了搞好
學(xué)習(xí)
，特向老師做如下保證：一、上課期間本人服從學(xué)校的統(tǒng)一管理和安排，聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的指揮，不折不扣地按學(xué)校制定的作息時間來學(xué)習(xí)、
生活
。二、自覺遵守學(xué)校制定的各種規(guī)章制度，不遲到，不無故缺課，不早退，上課不睡覺等。
三、在校期間明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，
珍惜
學(xué)習(xí)時間，努力學(xué)習(xí)，按時完成老師交給的'學(xué)習(xí)任務(wù)。四、注意自身的人身
安全
和財(cái)物的保管，絕不給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師添亂，煩心。若本人擅自離校，不論發(fā)生任何事故，均與學(xué)校無關(guān)。五、
愛
護(hù)公物，生活儉樸，絕不浪費(fèi)水電。以上保證，本人一定做到，若有違反，自覺停課回家。
保證人： 中學(xué) 班
年 月 日
為嚴(yán)格執(zhí)行上級有關(guān)部門
關(guān)于
禁止亂辦班、亂補(bǔ)課的相關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)師德師風(fēng)
建設(shè)，爭做“人民滿意的教師”，今年暑期，我向?qū)W校、向家長鄭重承諾：1、不舉辦或參與舉辦各類收費(fèi)培訓(xùn)班、補(bǔ)習(xí)班、提高班等，不動員、誘導(dǎo)、暗示或強(qiáng)制學(xué)生參與有償輔導(dǎo)。
2、不以親屬或他人名義，從事各類有償辦班、補(bǔ)課活動。
3、不為他人推介、提供辦班生源，不在家庭或校外租用場地進(jìn)行集體有償辦班補(bǔ)課。
4、不接受社會各類文化補(bǔ)習(xí)教學(xué)聘請、參與有償文化補(bǔ)習(xí)活動，也不為其提供便利。
5、不向?qū)W生推銷或變相推銷教輔資料和其它學(xué)習(xí)用品。
6、如違反上述承諾，自愿接受上級領(lǐng)導(dǎo)依據(jù)有關(guān)規(guī)定作出的處理。
承諾人：
暑假補(bǔ)課教學(xué)計(jì)劃篇十二
它自言自語地說：“怎么有個那么大的洞？我要是把它補(bǔ)好，媽媽肯定會表揚(yáng)我的！”
它又搬來一張小椅子，坐在窗邊。它先穿好線，打了一個小小的結(jié)，左手捏住窗簾，右手拿針認(rèn)真地縫了起來?！鞍眩 焙鋈?，小熊貓不小心扎到手了，手指上冒出了紅的血球，小熊貓正想去藥箱那里包扎手指，想：“要是我走了，媽媽看見了肯定會繼續(xù)補(bǔ)的，那我豈不是前功盡棄？”于是，小熊貓繼續(xù)認(rèn)真地補(bǔ)了起來。
不一會兒，窗簾就補(bǔ)好了，像新的一樣，小熊貓高興地跳了起來。忽然，它覺得有點(diǎn)不對勁兒。原來啊，褲子和窗簾縫在一起啦！小熊貓大叫起來：“媽媽，媽媽！”熊貓媽媽急急忙忙地從房間里走了出來。小熊貓把事情原原本本地告訴了媽媽，熊貓媽媽說：“你真是一個粗心的小熊貓??！”
從此以后，小熊貓?jiān)僖膊淮中牧恕?/p>
（輔導(dǎo)老師：葉老師）。
暑假補(bǔ)課教學(xué)計(jì)劃篇十三
奶奶79歲了，眼睛很差，經(jīng)常戴老花眼鏡。奶奶很節(jié)省。
一天傍晚放學(xué)，我回到家里，看見奶奶坐在桌前做著什么。我走過去一看，原來她正在補(bǔ)錢。使我大吃一驚的是，奶奶補(bǔ)的竟一分錢的紙幣，那一分錢黑糊糊的，皺巴巴的，字也看不清了，四個角都不成角了中間裂開，差一線就掉下來了。
奶奶先把那破爛不堪的一分錢擺在桌面上，用手掌壓平，再用干凈的布把錢擦了然后撕下透明膠，放在錢上比量一下長短，在用剪刀剪下，小心翼翼地把透明膠黏在一分錢的中間。奶奶一邊數(shù)錢一邊自言自語的.說：“一分錢也是錢??；十個一分是一角，一百個一分十一千哩?！币环昼娺^去了，十分鐘過去了，一刻鐘也過去了。。。。。。終于布完了，那張兮兮的一分錢在奶奶手中煥然一新。
看著，看著，我的眼睛濕潤了，臉?biāo)⒌囊幌氯t了，我慚愧地低下，以前媽嗎給我十元我都嫌少。看著奶奶這么節(jié)約錢，我看著無地自容，奶奶的教誨我一生受益！
暑假補(bǔ)課教學(xué)計(jì)劃篇十四
上了初四，就有了許些原來沒有的痛苦，不管是作業(yè)還是壓力，明顯的，就多了起來。突然感覺好累，累到每天一沾床就會呼呼大睡，連失眠的癥狀都沒有了。
初一，曾經(jīng)在作文中寫道“做學(xué)生真累”，可到了初四才明白什么叫累;初二，曾經(jīng)在。
日記。
里揮筆“我們是糖，甜到哀傷”，可是到了現(xiàn)在才知道什么叫哀傷。
人在初四，身不由己呀……。
初四的行李是不知不覺裝在身上的。一切仿佛與從前并無兩樣，但事實(shí)卻是每天都在改變，一點(diǎn)一點(diǎn)地將最沉重的負(fù)擔(dān)壓在肩膀上。不是繁重的作業(yè)，不是寫滿遺憾的試卷，而是來自于內(nèi)心深處的壓力，亦或是一種恐懼。
初四的生活令我記住了許多，卻也讓我忘卻了——我的最純真的快樂。(即使這一切才剛剛開始)其實(shí)，又何必呢?有時不妨再回到童年，讓生活回歸于生活。也會找一些借口來原諒自己，只是那已不再是自欺;也會找一些時機(jī)來放松自己，只是那已不再是懶惰。多想再做一次孩子，看云的悠然，天的廣闊，為一點(diǎn)點(diǎn)小快樂而開心不已。其實(shí)又有什么難的呢?只要保持一點(diǎn)點(diǎn)赤子心，享受著奮斗過程中的喜怒哀樂，那么，哪怕走在最最黑暗的初四，我依然能夠接受到來自生活的饋贈。
就算是這么說，我也做不到。我不可以像原來一樣，每天都可以看“禁書”，不可以像原來一樣，和同學(xué)一起沒心沒肺的傻笑。
其實(shí)，剛剛開始補(bǔ)課時，我還是那么無憂無慮。直到夜晚的降臨。我突然發(fā)現(xiàn)班里每天都靜的出奇。于是，我就拉來一名好朋友問道：“班里發(fā)生什么驚天動地的大事了，為什么那么安靜?”于是，她用一種看外星人的眼光看我，然后告訴我：“丫頭，我們初四了，你怎么還這樣?”是呀，我們初四了……也該努力了，不是嗎，丫頭。
記得寫過這樣一篇文章，一直都為此感到自豪：
曾經(jīng)聽說過一句話，初四的人就像埃及的雙面像，表面上像金剛石一樣堅(jiān)強(qiáng)，內(nèi)心卻像石墨一樣脆弱，不堪一擊!
初四的人啊經(jīng)歷著大海的洶涌，一會像海浪一樣跌到深谷，一會有高到頂端，心情也隨著海而起伏不定。
初四的人啊，肩上扛著親人的期望和老師的付出與殷勤的教誨，還有社會的壓力，種種都逼迫著我們要揚(yáng)起奮斗的風(fēng)帆，撐起期望的雙槳去奔向中考，去面臨人生的第一次重要的抉擇，去面對挑戰(zhàn)!
初四的人啊，要面對要奮發(fā)要戰(zhàn)斗，這是責(zé)任，是任務(wù)，是不可避免的，既然如此，那就任風(fēng)去吹，任雨來打，勇敢的去面對吧!我在故我做!!困難，挫折，失敗，呵，都見鬼去吧!
現(xiàn)在面對這些文章，不，應(yīng)該說是遺失的文稿。突然發(fā)現(xiàn)以前的我真得好可笑?？僧?dāng)我又一次看時，才發(fā)現(xiàn)那里面，全都是我的心理話。于是，突然感到有一堆球砸在胸腔里，一瞬間，支離破碎。
是呀，我們初四了，丫頭，你應(yīng)該好好學(xué)習(xí)了。該努力了。
突然有一種負(fù)擔(dān)，一種發(fā)自內(nèi)心的負(fù)擔(dān)。
我真得好累，好累……。
暑假補(bǔ)課教學(xué)計(jì)劃篇十五
關(guān)于網(wǎng)課期間這個話題，大家可以來說是見怪不怪了吧。之前因?yàn)檫@場非常嚴(yán)重的疫情，我們只能在家中上網(wǎng)課。可能有部分地區(qū)的學(xué)生們可以正常開學(xué)，但是對于我們這部分沒法正常開學(xué)的學(xué)生來說，我們還是只能在家里上網(wǎng)課。但是不管是開學(xué)了的還是沒開學(xué)的，大家肯定都有過一段兒上網(wǎng)課的難忘的經(jīng)歷。畢竟我們在小學(xué)時候?qū)懙奈磥淼淖魑睦锼胂蟮?。我們以后不用再去學(xué)校上課，在家就能上課的夢想終于實(shí)現(xiàn)了。但是這個夢想貌似并沒我們想象的那么美好。
首先，我們在家的效率跟在學(xué)校完全不成正比，我們在學(xué)校所能學(xué)的東西在家里?？赡苄蕰兊梅浅５拖?，我們可能會走神兒，會學(xué)不進(jìn)去，會被家中各種事物所干擾。進(jìn)而導(dǎo)致我們學(xué)習(xí)成果減少，學(xué)習(xí)成績下降。
關(guān)于網(wǎng)課學(xué)習(xí)的事情，大家應(yīng)該都心知肚明，好多人網(wǎng)課劃水，這都是很正常的事情了。有的人上著網(wǎng)課，分屏打游戲，干點(diǎn)別的，要不就走這事兒，反正就是不學(xué)習(xí)。但是呢，其實(shí)呢，確實(shí)快自己，但是這個家里確實(shí)沒有學(xué)習(xí)的這種環(huán)境，這倒也是事實(shí)。
學(xué)習(xí)成績下降是一方面，但同時催生了更多嚴(yán)重的問題。前幾天看新聞就發(fā)現(xiàn)了一個問題，是學(xué)生在網(wǎng)課期間玩游戲，用父母的卡往游戲里充錢?，F(xiàn)在因?yàn)楦鞣N支付方式都變得非常便捷了，比如微信支付啊，支付寶支付，這些方式都變得非常流行。而且也非常方便，大家一般都會把銀行卡綁在微信上。而孩子在上網(wǎng)課的時候，偷偷的打游戲。然后就可以很輕易的把你。錢從卡里直接充值了游戲里。之前的新聞，一個孩子打游戲充了兩三萬，他們家一家一年才能掙十幾萬。還有孩子打賞主播還是因?yàn)樵诩掖鵁o聊，所以就經(jīng)常的去看個視頻，視頻，里面還總有人說什么主播會帶你掙錢一類的。于是這個小男孩兒啊這些看直播去了看那直播的過程中的發(fā)現(xiàn)可以給人送禮物，于是呢，他就拼命的消費(fèi)給這個人送禮物，并且還把自己的消費(fèi)記錄都刪掉了。一個288元的禮物，他小手一點(diǎn)就連著送出去十個心都不帶疼一下的。確實(shí)，孩子可能對價(jià)值觀沒有什么認(rèn)同，他不知道這個錢。好幾萬塊錢到底有多重的重量。所以我覺得我們應(yīng)該這個社會去培養(yǎng)孩子正確的價(jià)值觀。
上面只是崛起個簡單的例子，但真正有說的就是這個社會現(xiàn)在的問題，我們可能沒發(fā)想以前的人們想做的工作可能有教師啊或者王大理來說什么課先下也來了，你才夢想而這個但是現(xiàn)在孩子們的夢想都是什么，經(jīng)過研究調(diào)查幾乎有百分之七十的九五后和00后，他們以后的夢想是打算成為網(wǎng)紅。雖然說我也是00后，我也不知道這個社會到底把他們的價(jià)值觀扭曲到了什么程度。可能說當(dāng)網(wǎng)紅掙一筆快錢，真的是很多人想實(shí)現(xiàn)的愿望吧。自己不用付出多大的努力就能獲得豐厚的回報(bào)。我并不是抨擊網(wǎng)紅這個職業(yè)怎么怎么樣，或者抨擊網(wǎng)紅不需要努力，其實(shí)人家也很努力，這沒有問題。但是我旁邊的是這個社會風(fēng)氣，他把人們的心都帶偏了，人們想的不是腳踏實(shí)地好好工作，而是說通過什么什么能成為這個網(wǎng)紅。
感覺現(xiàn)在社會真的要整頓這些東西了，畢竟他們對一些心智不成熟的未成年了人來說，影響還是非常大的，至少我覺得比打游戲影響要大，因?yàn)樗恢皇悄切╁X，他是影響的你整個價(jià)值觀，整個人生觀。影響著你的整個人生。
暑假補(bǔ)課教學(xué)計(jì)劃篇十六
近日，跟一位嫁到法國的朋友網(wǎng)聊，問她孩子干啥去了?！翱谞栆辉缇腿W(xué)校了?！薄胺▏灿惺钇谘a(bǔ)課？”“補(bǔ)課？不，她是去玩的?！痹瓉恚坏绞罴?，法國的260多所學(xué)校就變成了孩子們的“娛樂中心”，這些娛樂中心提供半天或全天服務(wù)，整個暑假期間都免費(fèi)開放。
“娛樂中心”安排的暑期活動是純娛樂的，除了在學(xué)校里游戲，孩子們還被帶著過“自然日”，如去
植物
園騎車、去郊區(qū)農(nóng)場參觀；過“文化日”，如參觀自然博物館、看電影；過“發(fā)現(xiàn)日”，如參觀科技展覽、學(xué)做中國菜等。針對年齡稍大的孩子，“娛樂中心”會定期組織旅游
或體育項(xiàng)目，由專人帶他們走出市區(qū)看一看。相比之下，中國青少年的暑期生活就沉重和乏味得多。盡管教育部門連續(xù)十多年印發(fā)“禁補(bǔ)令”，但暑期學(xué)校集體補(bǔ)課的現(xiàn)象并未得到根本遏制。記者在安徽、江西等多地調(diào)查發(fā)現(xiàn)，“暑期學(xué)生一周補(bǔ)課6天”的現(xiàn)象依然不同程度地存在。除了學(xué)校和老師組織的補(bǔ)課，社會上林林總總的補(bǔ)習(xí)班、培訓(xùn)學(xué)校也是鋪天蓋地，有的孩子一天要上好幾種補(bǔ)習(xí)班。
暑期補(bǔ)課亂象屢禁不止，有多方面的原因，學(xué)生和家長“選擇”補(bǔ)課，也可以找到很多理由。作為上班族的家長把孩子送到補(bǔ)習(xí)班，除了“起跑線情結(jié)”之外，還有“沒時間照顧孩子”的無奈。從這一點(diǎn)上來看，相關(guān)主管部門還應(yīng)找出更多的辦法，社會還需要付出更多的努力，讓暑假的內(nèi)容更豐富、形式更活潑，同時又能真正做到為孩子和家長“減負(fù)”。
“大破不難，難在破而可立?！辈谎a(bǔ)課的暑假該怎么過？這是一個更為復(fù)雜的課題。對這個課題的研究，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了“補(bǔ)習(xí)班”的范疇，說它指向教育思想和教育手段的核心也不為過?？梢钥隙ǖ氖?，一個家長、學(xué)生不累的假期，意味著教育部門更多的付出，也意味著整個社會對教育更深刻的理解，甚至可能是以考試為坐標(biāo)的教育指導(dǎo)思想的根本扭轉(zhuǎn)。
暑假補(bǔ)課教學(xué)計(jì)劃篇十七
為了使暑假補(bǔ)課在一個穩(wěn)定、有序的環(huán)境下進(jìn)行，保證補(bǔ)課質(zhì)量，特制定以下制度，所有班級成員都必須遵守。
紀(jì)律。
對遲到者，罰寫1000字檢查，累計(jì)三次遲到者請。
家長，并按規(guī)定予以處分；
2、對曠課、早退者寫出xx字檢查，并告知家長；
3、對上課睡覺者，當(dāng)節(jié)罰站一節(jié)課；
4、穿戴符合要求，按要求著校服上課，違者罰寫1000字檢查；
5、上課做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，沒收相關(guān)物品，并罰寫1000字檢查。
衛(wèi)生。
2、值日期間遲到，未在規(guī)定的時間內(nèi)完成者，罰值日一周，值日生每人罰寫1000字說明書，未及時對打掃完衛(wèi)生的'值日生，罰三天的值日，做到每人的衛(wèi)生區(qū)域保持清潔。
學(xué)習(xí)。
上課認(rèn)真聽講，獨(dú)立完成老師布置的作業(yè)；
對于不按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)者，一次（含一門）不完成罰寫1000字檢查，并補(bǔ)上未完成的作業(yè)。違反二次請家長。
暑假補(bǔ)課教學(xué)計(jì)劃篇十八
一年一度的暑假即將開始，為了解決廣大家長的后顧之憂，閩源幼兒園應(yīng)家長的要求將開設(shè)幼兒暑假留園班。我們特聘請實(shí)驗(yàn)幼兒園的教師來園任教，暑假班上午進(jìn)行正常的教育教學(xué)，下午則根據(jù)孩子的愛好，進(jìn)行美術(shù)與舞蹈的教學(xué)。
幼兒園的環(huán)境安全、舒適，設(shè)施設(shè)備齊全，每個班都安裝了空調(diào)，是幼兒暑假期間的好去處。歡迎全縣各園的幼兒到閩源幼兒園于我們共同體驗(yàn)快樂地學(xué)習(xí)生活?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
一、招收對象：三至六歲大、中、小班幼兒。
二、辦班形式：
1、全日制寄午：上午8：00—下午5：00。
2、全日未寄午：上午8：00—11：00，下午3：00—5：00午。
3、半日制：上午或下午。
三、辦班時間：20__年6月27日—8月12日，共7周。
四、收費(fèi)：全日制寄午每天38元(含一餐兩點(diǎn)心);計(jì)1330元。全日未寄午每天32元(含兩點(diǎn)心)，計(jì)1120元。半日制每半天__元(含一點(diǎn)心)。計(jì)560元。
五、報(bào)名時間：即日起即可請?zhí)顚憟?bào)名表報(bào)名，交到幼兒園。
通知人：__。
日期：__
暑假補(bǔ)課教學(xué)計(jì)劃篇十九
意想中的暑假是快樂無憂、笑聲常伴左右的。但所有的一切都出乎了我的意料，這個暑假是枯燥乏味，毫無生機(jī)的。唉，這還沒有放假呢，就被考試折騰成了一支“落湯雞”。本以為放假之后，可以盡情的放松一番，調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)心情，但就在有這個念頭不久，假期補(bǔ)課這個“噩耗”就傳來了，弄得我像被霜打了的茄子，似乎所有的念頭一下子都跑到了九霄云外。
補(bǔ)課期間，我不甘心自己的暑假就這樣在別人的控制中度過，于是便想玩?zhèn)€痛快、刺激點(diǎn)的，所以就學(xué)著別人逃了一節(jié)課。誰料這一逃，就把我推進(jìn)了“火坑”，不知是誰向老師通風(fēng)報(bào)信，還是我留下了“蛛絲馬跡”，給老師的“火眼金睛”給發(fā)現(xiàn)了!此后我每天都在躲躲藏藏、心驚膽戰(zhàn)中過日子。補(bǔ)課接近了尾聲，我的心才漸漸平靜了下來。
補(bǔ)課結(jié)束后，我唯有一個愿望，就是靜下心來安度“晚年”，但同學(xué)的一個電話又把我攪得“雞犬不寧”。她讓我和她住宿，我猶豫了，因?yàn)槲乙透改干塘恳幌?，才能給她答案。我照實(shí)說了。但我知道我這樣說純粹是安慰她，因?yàn)槲抑?，父母的答案一定是“不行”。但我還是抱著試一試的想法。晚上，我便試著去闖父親的“鬼門關(guān)”，沒想到，這一關(guān)竟然順利通過!我興高采烈，滿懷信心的又去闖母親的“十八羅漢”。但是，這一關(guān)我沒有闖過去，反而搞得我是傷痕累累。此前我摳在肚子里的火氣一下子全都沖著母親發(fā)了出來，引來了母親的一頓“拳腳”。我滿腹委屈，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，但我不敢說一句話來反駁，于是我采取絕食的辦法來對抗母親的“暴力”。唉!但由于我天生是個“饞嘴貓”，才絕了一天，就忍不住了。就這樣，“絕食風(fēng)波”平息了，暑假也在刺激和無奈中過去了!
我的暑假沒有名勝古跡來豐富我的閱歷，沒有笑聲陪伴我的`左右，只有老師的抑揚(yáng)頓挫和爸爸媽媽的“鞭策”。悲哉，我的暑假生活!
暑假補(bǔ)課教學(xué)計(jì)劃篇二十
放暑假，對于我們小學(xué)生來說，確實(shí)是一個十分開心的節(jié)日，因?yàn)樵谑罴倮?，大家都可以輕松，休息一下，也能到處活動，旅游，暑假樂趣，我呢?當(dāng)然也不例外呢!
又有一次，我們?nèi)叶挤偶傩菹ⅰＳ谑?，我們就炒了幾道家庭小菜。那次真是十分幸福，溫暖?/p>
……。
轉(zhuǎn)眼間，一個多月的暑假已過去了。但是，我也會把暑假的樂趣帶到學(xué)習(xí)來，讓學(xué)習(xí)也同樣精彩，充實(shí)，有趣!
小學(xué)三年級暑假補(bǔ)課作文是不是對同學(xué)們有所幫助呢?希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀，祝大家學(xué)業(yè)有成。
暑假補(bǔ)課教學(xué)計(jì)劃篇二十一
尋常事物被賦予了感情和回憶便不再平凡，就像我總是記得那一碗排骨湯，那是朋友的關(guān)懷備至，讓人銘記于心，溫暖著回憶。
有一年夏天我的身體不太好，熱天里，我既怕熱又怕冷，稍微吹一下空調(diào)就會著涼難受，可是不開空調(diào)又熱得受不了，滿身都是汗，而且腸胃也不太好，經(jīng)常肚子疼，吃不下東西。
一次我應(yīng)朋友藝卓之邀請去她家里做客，她見到我便蹙起眉來：“你這是怎么了，怎么臉色不好？”我便告訴她最近身體不舒服?！鞍パ?，你這是身體太虛了，得補(bǔ)一補(bǔ)，我去燉點(diǎn)滋補(bǔ)湯給你喝?！彼f著就去了廚房。
很快，一碗色香味俱全的排骨玉米山藥湯就端了上來，我肚子里還是持續(xù)的悶疼，加上我這些天一向消化不好，經(jīng)常腹脹，此時看著食物也全無食欲，可是看著藝卓真誠關(guān)切的樣子，我只能勉強(qiáng)吃著，時不時喝些湯，這樣盡管暫時壓下了胃里的翻涌，卻讓小小的胃更加脹滿。
一大碗骨湯吃完，我的胃已經(jīng)脹了起來，墜得上腹陣陣牽扯般的疼痛。盡管我努力不顯露出痛苦的表情，額頭上的`虛汗和蒼白的臉色卻是掩飾不住的。藝卓看出我臉色不好，連忙扶我去休息，又囑我不要立刻躺下以免影響消化，自己則收拾起碗筷。
我坐在椅子上，胃里的墜痛已經(jīng)讓我直不起腰了，一陣陣牽扯著敏感的神經(jīng)。我這段時間一直沒有胃口，前天甚至粒米未進(jìn)，胃里還是又脹又疼。越來越難受了，“呃啊――”我痛苦地用雙手捂緊了胃，彎下腰來控制不住地嘔吐起來。
“還是難受嗎？我陪你去醫(yī)院吧！”藝卓擔(dān)心地說。盡管我不想給她添麻煩，她還是不由分說帶我去了醫(yī)院。
醫(yī)生告訴我們，我脾胃虛弱，不適合食用油膩?zhàn)萄a(bǔ)食物，排骨湯吃多了不僅不吸收，反而阻礙脾胃的正常運(yùn)化，而出現(xiàn)身體不適。藝卓聽后，愧疚地對我道歉：“我不知道會這樣，真的很對不起?！?/p>
“沒關(guān)系，我知道你是為了我好，你給我做的湯，我會一直都記得的。”
“以后會讓你不消化的東西你千萬不要再吃了，我也會記住醫(yī)生說過的。好好養(yǎng)著，你一定會好起來的。”
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