保持衛(wèi)生的倡議書(優(yōu)質19篇)

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保持衛(wèi)生的倡議書(優(yōu)質19篇)
時間:2023-11-11 04:46:11     小編:GZ才子

商榷是對觀點和理論進行辯論和討論的過程,它可以促使我們思考和拓寬思維。寫總結時,要突出問題的提出和解決,以及自身的反思和改進。請大家認真閱讀以下總結范文,相信會對你的寫作有所幫助。

保持衛(wèi)生的倡議書篇一

親愛的同學們:

班級是學習的場所,是我們共同的“家”。陶鑄先生曾經說過:“一個人有了崇高偉大的理想,還一定要有高尚的品德。沒有高尚的品德,再崇高再偉大的理想也是不能達到。”我們想要健康地發(fā)展,想要將來有所成就,首先就必須嚴格要求自己。作為學生,我們應該愛護公物,節(jié)約水電,反對破壞公物,浪費水電。破壞公物的行為給學校財產造成了浪費,有的影響了學校正常秩序。針對這種情況,我特向全體同學發(fā)出倡議:為提高全體同學愛護公物意識,培養(yǎng)愛護公物的良好行為習慣,我們向全班同學發(fā)出倡議:

一、愛護班級清掃用具,不得毀壞。

二、愛護班級環(huán)境,主動拾撿地上的紙屑,不亂扔垃圾,不在班級內吃零食,保持環(huán)境衛(wèi)生。

三、愛護班級課桌椅,不亂涂畫刻,不隨意粘貼物品,不踩、不拖、不敲桌椅,挪動桌椅要輕拿輕放。

四、愛護班級公共設施,不亂踢打、涂抹門窗,不損壞電扇。

五、愛護墻體,不亂涂亂抹,不踢踩墻壁,不在墻體上打球、留下任何印跡。

六、愛護班級資源,隨手關閉電燈、電扇的電源,節(jié)約每一度電,不亂擰亂拽,擰緊水龍頭,節(jié)約每一滴水。

八、損壞公物主動賠償,不做損公肥私、損人利己的事情。

同學們,我們要像愛護自己私人財產一樣愛護班級公物;要像珍惜自己的身體一樣,珍惜班級公物。愛護桌椅、輕開輕關門窗等等看似簡單,但意義重大,也是一個人綜合素質的外在表現。讓我們攜起手來,杜絕損壞班級公物的行為。愛護班級公物,從我做起,讓和諧的班級在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿,更加舒適宜人吧。

倡議人:

日期

保持衛(wèi)生的倡議書篇二

同學們:

校園就是我們的家,是我們每天學習生活的地方。為了保證我們有一個干凈、美麗的校園,我們倡議:讓我們每一個同學從我做起,從點滴做起,養(yǎng)成良好的習慣,共同保持校園的清潔、衛(wèi)生。

說到養(yǎng)成良好的行為習慣,有這樣一個故事:1998年全球75位諾貝爾獎獲得者相聚在法國首都巴黎,為人類所面臨的重大科技問題進行研討。會議期間,有人向一位諾貝爾獎獲得者請教:“您是在哪所大學、哪個實驗室獲得重要知識的?”出人意料的是,這位白發(fā)蒼蒼的老者卻說:“我是在幼兒園。”提問者一下子愣住了,接著問:“您在幼兒園學到了哪些最重要的東西呢?”這位科學家耐心地回答說:“我學會了把自己的東西分一半給小伙伴;不是自己的東西不能拿;用過的東西要擺放整齊;吃飯前要洗手;做錯了事要表示自己的歉意;仔細觀察周圍的大自然……”誰也沒想到,在我們平時看起來最平常的行為習慣,卻成就了這位科學家最輝煌的事業(yè),這位諾貝爾獲獎者的一席話是多么的富有哲理。法國學者培根曾經說過:“習慣是人生的主宰,人們應該努力地追求好習慣?!北3中@衛(wèi)生是良好習慣的體現,是學生整體素質的反映。學校是一個育人的搖籃,是一方純凈的沃土,然而,我們的校園中常常出現一些不好的現象卻不由得讓我們進行思考:我們的校園還是一個潔凈的校園嗎?我的校園我的責任,這不是一句空泛的口號,這需要同學們用實際行動來證明我們的責任感。

隨手撿起一張廢紙是一件多么輕而易舉的事,讓我們共同撿起身邊的每一張廢紙,每一只飲料瓶。讓我們共同來指證身邊同學的一些不文明,破壞衛(wèi)生的行為,共同來愛護,清潔我們的校園。

倡議人:xxxxxx。

時間:xxxxxxxx年xxxx月xxxx日。

保持衛(wèi)生的倡議書篇三

親愛的同學們:

當我們漫步在綠樹成蔭的校園中時,一定會感到心曠神怡;當我們坐在窗明幾凈的教室中上課時,哪能不全神貫注、聚精會神?當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學習時,定會倍感身心舒暢。優(yōu)美的環(huán)境,讓我們不斷進步,品德高尚;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們知書達禮,更加文明;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們學會珍惜,懂得愛護;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學會謙讓,學會做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中,我們沐浴著陽光,吸取著營養(yǎng),我們滿懷激情,暢想未來。

刻室,是我們學習的重要場所,修身養(yǎng)性的福地。教室環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師的上課情緒,同學學習的投入程度。同時,教室環(huán)境衛(wèi)生也是衡量一個大學文明程度的重要標志,是學校對外形象好壞的直觀表現形式。

我們的校園綠樹成蔭,湖水清澈透明,高爾夫球場草坪茵茵,孔雀園里幽靜和諧。在如此美麗的校園里,我們的教室卻顯得格格不入。由于一些同學把食物都帶進教室,使得教室抽屜里、地上散落著他們留下的瓜殼紙屑、塑料袋塑料瓶等。甚至驀然回首,蒼蠅飛過。這一幕,我相信不管是老師還是同學,見了之后,都沒什么心情工作和學習了。我也相信大家再也不想看到教室里重演蒼蠅逐臭這一幕。所以,同學,看看你的前后左右,然后伸伸手,彎彎腰,把身邊的垃圾帶出教室吧。你帶走的是身邊的垃圾,給大家留下的卻是干凈和整潔。別人仍下的骯臟,你撿起的卻是品德。請大家還給教室那份久違的潔凈吧……在此,向同學們發(fā)出如下倡議:

一、不再把食物帶進教室,并主動清理抽屜的垃圾

二、以愛護教室環(huán)境為己任,自覺維護教室的清潔衛(wèi)生,做好值日生工作

三、不亂扔垃圾,并提醒亂扔垃圾的同學

六、上課將通訊工具調成無聲狀態(tài),共同營造綠色文明課堂

七、在干凈明亮的教室里,我們杜絕拖鞋、吊帶、背心和懶散

八、杜絕“課桌文化”,愛護公共財物

九、離開教室,請主動將桌椅擺放整齊,把電燈電扇、門窗關好

十、在教學樓樓道里,不奔跑、不大聲喧嘩

刻室是我們接受教育的地方,是心靈凈化的教堂,教室的環(huán)境衛(wèi)生需要你、需要我,需要我們大家共同的努力。同學們,讓我們立即行動起來,將教室衛(wèi)生進行到底?!拔疑磉叺睦仪謇恚宜街幷麧崯o比”,大家齊心協力,爭作教室“小衛(wèi)士”,爭作文明大學生!

此致

敬禮!

倡議人:

日期: 年 月 日

保持衛(wèi)生的倡議書篇四

為維護住宅物業(yè)管理小區(qū)公共環(huán)境衛(wèi)生和正常生活秩序,建設管理有序、服務完善、環(huán)境優(yōu)美、文明和諧的人文社區(qū),根據本小區(qū)實際制定此倡議書:

一、鄰里之間,尊老愛幼,寬容友善,互助和諧。

二、珍惜物業(yè)服務人員勞動成果,自覺維護小區(qū)環(huán)境衛(wèi)生,不隨地吐痰、便溺,不亂扔垃圾等廢棄物。

三、愛護共用設施設備,不涂抹、損壞、拆除。

四、愛護一草一木,不在綠地上停車,不踐踏綠地,不毀壞綠地種植東西,不摘花折枝,不涂劃、損壞園林小品。

五、不利用房屋從事危害公共利益的活動。

六、不在家中和公共區(qū)域堆放易燃、易爆、劇毒、放射性等物品。

七、不從高空拋灑垃圾、廢棄物品。

八、不占用公共樓道、消防通道以及在公共區(qū)域堆放雜物。

九、保持原規(guī)劃設計,不進行違章搭建。

十、在小區(qū)裝修管理規(guī)定允許時間內裝修,不影響鄰里正常生活、休息,不拆改承重結構。

十一、使用電視機、音響等設備時音量適度,不影響鄰里正常生活。

十二、按照小區(qū)物業(yè)管理規(guī)定的時間和區(qū)域遛寵物,自覺清理寵物糞便。

希望全體業(yè)主和使用人自覺遵守此倡議書,讓我們同心協力共建美好家園。

倡議人:xxxxxx。

時間:xxxxxxxx年xxxx月xxxx日。

保持衛(wèi)生的倡議書篇五

各單位:

公寓樓是浩宇員工集中休息和居住的家園,為我們提供溫馨而舒適的生活環(huán)境,保持公寓樓環(huán)境衛(wèi)生是每一個居住在公寓樓員工義不容辭的責任,房間所轄各部門各子公司同樣負有監(jiān)督和落實責任。營造整潔。舒適。有序。文明的環(huán)境是我們大家共同的心愿,也直接體現了我們對5s管理學習和落實效果。

近期浩宇物業(yè)對公寓樓公共區(qū)域進行了兩次集中檢查,結果是良莠不齊,多數單位對于集團公司要求嚴于落實監(jiān)管到位,所分配公共區(qū)域衛(wèi)生保持良好,比如:一樓安防大隊,不僅地面,門框,甚至是墻體瓷磚都擦得干干凈凈;擔心延誤清掃自備拖把的基建辦,在早上上班前所分衛(wèi)生區(qū)就已收拾妥當;三樓紡織專門安排兩名員工負責保潔工作,每天盡職盡責。另外還有部分單位由于監(jiān)管缺失,致使排班值日形同擺設,無法真正落實付諸實施,公共衛(wèi)生區(qū)域三天兩天見不到值日員工,特別是臨近值日交接日期尤為突出。公寓樓就是一個大家庭,保持環(huán)境潔凈是大家的共同責任,希望各單位各部門真正重視起來,5s管理已經在全集團深入開展學習,公寓樓衛(wèi)生好壞直接體現著我們的管理水平和重視程度,我們要把整頓公寓樓衛(wèi)生同抓生產經營一樣,兩手都要抓,兩手都要硬,真正把5s管理落到實處。同時,在下一步衛(wèi)生檢查過程中,將陸續(xù)曝光衛(wèi)生保持不合格單位和部門。

倡議人:xxxxxx。

時間:xxxxxxxx年xxxx月xxxx日。

保持衛(wèi)生的倡議書篇六

親愛的同學們:。

方寸綠地、滋潤人心。學校是人類文化的綠洲,教室就是綠洲里知識的殿堂,寢室就是綠洲里生活的天堂。因此維持校園、教室和寢室的衛(wèi)生就是在維護我們學習和生活的環(huán)境。當我們在整潔的環(huán)境中學習生活時,定會倍感心情舒暢。

教室,是我們學習的重要場所。教室環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活,同時,教室環(huán)境也是一個學校文明程度的重要標志,是學校對外形象好壞的直觀影響因素。當我們生活在整潔的寢室,我們感到溫馨而舒適。整潔的環(huán)境,讓我們懂得珍惜,學會愛護;整潔的環(huán)境,讓我們知書達禮,和睦相處;整潔的環(huán)境,讓我們安心學習,愉快生活;整潔的環(huán)境讓我們學會謙讓,學會做人。只有在整潔的教室和寢室環(huán)境中,我們才能沐浴著陽光,更好地學習生活。

所以,我們向全體同學們發(fā)出如下倡議:。

一、三種食物杜絕進入校園(瓜子、口香糖、辣條)。不把任何食物帶進教室內,主動清理抽屜的垃圾。

二、建設環(huán)保節(jié)約型學校?!耙恢嘁伙?,當思來之不易,一絲一縷,恒念物力維艱?!惫?jié)約型學校不僅僅是一句口號,隨手擰緊水龍頭,及時關燈,潛移默化中養(yǎng)成一種節(jié)約的好習慣。

三、愛護教室桌椅等設施,挪動桌椅時注意輕搬輕放。教室的門輕關輕放。不在黑板、墻壁、桌椅等室內設施亂寫亂畫,不玩粉筆,發(fā)現桌椅等物品有污跡時應主動擦除。惡劣天氣時,主動關好門窗,以免教室設施受到損害。

四、以愛護教室環(huán)境為己任,自覺維護教室的清潔衛(wèi)生。

五、田徑場的衛(wèi)生要靠我們大家去維持,看到地面上有紙屑等,主動撿起來,放在垃圾桶里,不在田徑場亂扔,不在綠茵場上留下斑斑點點。值日生做好每天衛(wèi)生區(qū)打掃工作。

六、愛護寢室環(huán)境,保持寢室整潔。寢室的垃圾要及時的倒掉,堅持寢室管理日常化、制度化、自主化。

七、就餐、上下宿舍樓不亂跑,不擁擠,慢步輕聲靠右走。上課不打鬧、看病有老師陪同、晚自習不去后面的操場。晚自習時間不在電話亭逗留。

同學們,創(chuàng)建文明校園,人人有責,人人受益。讓我們積極行動起來,從點滴做起,自覺保持,互相監(jiān)督,為創(chuàng)建文明校園貢獻出自己的一份力量,用你我的熱情和真誠,塑造嶄新的校園環(huán)境;努力學習,提高修養(yǎng),早日實現人生價值的飛躍。

保持衛(wèi)生的倡議書篇七

親愛的同學們:

教室是我們學習的最重要的場所。教室環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學們的心情,進而影響到我們的學習和生活,同時教室衛(wèi)生也是學部文明程度的重要標志,是學部對外形象好壞的直接影響因素。

我們每一個人都希望在一個清潔舒適的環(huán)境中學習、生活、的成長,而清潔的環(huán)境需要我們共同去營造,舒適的環(huán)境更需要我們的珍惜!文明的習慣、高尚的情操離不開我們平時一點一滴的積累,以愛護學部環(huán)境為己任,自覺維持班級清潔為習慣,共同創(chuàng)建一個美麗和諧的學部、清潔衛(wèi)生的班級!

愛我班級,從我做起!護我學部,你我大家!同學們,讓我們人人動手,從身邊的小事做起。讓我們?yōu)闋I造溫馨、舒適、和諧的學習生活和工作環(huán)境共同努力吧!學部特向全體學生發(fā)出“維護教室衛(wèi)生,創(chuàng)建文明學習環(huán)境”的倡議。

倡議如下:

1、切勿將早餐、零食、香煙帶入教室;

2、上完課請將帶走屬于你的一切東西,包括垃圾;

3、請管好自己的手,勿亂涂亂畫;

4、請多走兩步,將垃圾放入垃圾桶內,請勿“投籃”;

5、不要損壞門窗、玻璃、桌椅、燈管等公物;

6、請節(jié)約用電,離開教室時請關閉門窗、電燈等設施;

7、請積極服從衛(wèi)生委員的值日安排,堅持“每周兩大掃,每天一小掃”;

為了更好的促進“維護教室衛(wèi)生,創(chuàng)建文明學習環(huán)境”的倡議活動開展,學部學生會特成立了“青年文明監(jiān)督崗”,旨在引導每一位同學樹立愛護教室衛(wèi)生意識,一個人的力量是微小的,但是團結起來力量是無限的。

希望大家都行動起來,為建設一個文明干凈的文學部教室貢獻一份力量吧!

倡議人:xx

xx年x月x日

保持衛(wèi)生的倡議書篇八

親愛的同學們:。

你想在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎?

你想在一個姹紫嫣紅、四季如春的環(huán)境學習嗎?

你想在一個環(huán)境優(yōu)美、充滿生機的校園成才嗎?

我們相信,沒有哪一個同學希望在一個垃圾遍地,放眼斑斑點點的環(huán)境中學習、生活。所以,我們要向同學們們發(fā)出如下倡議:。

一、不再把食物教室內,并主動清理抽屜的垃圾。

二、以愛護教室環(huán)境為己任,自覺維護教室的清潔衛(wèi)生,做好值日生工作。

三、不亂扔垃圾,并提醒亂扔垃圾的同學。

四、看到地面上有紙屑等,主動撿起來,教室垃圾桶滿了主動倒掉。

五、上課將通訊工具調節(jié)成無聲狀態(tài),共同營造綠色文明課堂。

讓我們立即行動起來,自覺增強保護教室環(huán)境的意識,做校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士,做文明的大學生!

綠色是大自然贈與我們人類的寶貴財富,綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園,人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。老師們、同學們,為了美化我們的校園環(huán)境,共建綠色校園,讓我們行動起來,將綠色作為我們生活的主旋律,用愛心去關注環(huán)境的變化,用熱情去傳播保護衛(wèi)生的理念,用行動肩負起環(huán)保的重任!

保持衛(wèi)生的倡議書篇九

為維護住宅物業(yè)管理小區(qū)公共環(huán)境衛(wèi)生和正常生活秩序,建設管理有序、服務完善、環(huán)境優(yōu)美、文明和諧的人文社區(qū),根據本小區(qū)實際制定此倡議書:

一、鄰里之間,尊老愛幼,寬容友善,互助和諧。

二、珍惜物業(yè)服務人員勞動成果,自覺維護小區(qū)環(huán)境衛(wèi)生,不隨地吐痰、便溺,不亂扔垃圾等廢棄物。

三、愛護共用設施設備,不涂抹、損壞、拆除。

四、愛護一草一木,不在綠地上停車,不踐踏綠地,不毀壞綠地種植東西,不摘花折枝,不涂劃、損壞園林小品。

五、不利用房屋從事危害公共利益的活動。

六、不在家中和公共區(qū)域堆放易燃、易爆、劇毒、放射性等物品。

七、不從高空拋灑垃圾、廢棄物品。

八、不占用公共樓道、消防通道以及在公共區(qū)域堆放雜物。

九、保持原規(guī)劃設計,不進行違章搭建。

十、在小區(qū)裝修管理規(guī)定允許時間內裝修,不影響鄰里正常生活、休息,不拆改承重結構。

十一、使用電視機、音響等設備時音量適度,不影響鄰里正常生活。

十二、按照小區(qū)物業(yè)管理規(guī)定的時間和區(qū)域遛寵物,自覺清理寵物糞便。

希望全體業(yè)主和使用人自覺遵守此倡議書,讓我們同心協力共建美好家園。

倡議人:xxx。

時間:xxxx月xx日。

保持衛(wèi)生的倡議書篇十

全體同學:

近幾個月來,我發(fā)現了我們班教室外的走廊上和教室內的地面上的垃圾隨處可見,大部分都是一些紙屑和一些被丟棄的筆蓋之類的小垃圾。我們平常大都是視而不見的,所以,這些小垃圾才會變得隨處可見。

這些小垃圾都是我們平常不注意衛(wèi)生工作而產生的。在上課時,這些碎紙屑掉在了地上,就當它們是空氣似的,不去撿起來扔進垃圾桶,而有些值日生也是草草了事,刷刷刷幾下,就把地掃完了。特別嚴重的.是,吸管的包裝紙也是隨處可見的,喝牛奶時,把吸管的包裝紙隨手扔到了地上,根本就不肯多走幾步扔到垃圾桶里。還有水筆的筆蓋,寫字時,把筆蓋放在桌上,手不小心一撞了一下,筆蓋就掉到了地上,然后就不知所蹤了。

這話護教室內和教室外環(huán)境的情況都說明了我們沒有養(yǎng)成好的衛(wèi)生習慣。我們應該愛護教室內、外的環(huán)境,不要把紙屑亂扔,不要把吸管的包裝紙亂扔,要把筆蓋放好,不要讓筆蓋不知所蹤。我們應該看見垃圾就主動撿起。讓我們像愛護自己的一樣愛護教室內和教室外的環(huán)境吧!

倡議人:xx。

xx年xx月xx日。

保持衛(wèi)生的倡議書篇十一

我們的學校是一個綠樹成蔭,鳥語花香的地方;我們的教室是窗明幾凈,溫馨如家的地方。當我們在這林下花叢校園中漫步時,一定會感到心曠神怡;當我們在一塵不染的教室中讀書時,也定會聚精會神;當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學習和生活時,也會倍感心情舒暢。然而不和諧的現象在校園里出現了。每天早飯后同學們剛剛辛苦打掃的校園很快又是一片狼藉,校園內隨處可見食品袋、果皮紙屑,原本和諧的校園環(huán)境被各種垃圾所破壞;一些不文明的現象也不斷充斥著我們的眼球:徑直踏過花壇、草坪,摘折花木、樹葉。面對這一切,作為姚集一中學生,我們怎能坐視不理。讓我們攜手共創(chuàng)姚集一中和諧校園,在此我們發(fā)出如下倡議:

1、不在校園內不亂扔垃圾,并提醒亂扔垃圾的同學,保護好校園垃圾桶及周圍的衛(wèi)生。

2、不踩踏、不破壞學校的一草一木,做文明觀賞者。

3、愛護教室環(huán)境為己任,自覺維護教室的清潔衛(wèi)生,不在教室內吃飯,主動清理抽屜里的垃圾,做好值日生工作。

4、愛護公物,不在墻壁、門窗、課桌凳、黑板上亂寫亂畫。

姚集一中是你們成長、成才的搖籃,保護校園衛(wèi)生同樣也是你們義不容辭的義務。同學們應該樹立保護環(huán)境的意識,從保護身邊環(huán)境的小事做起,從我做起,在優(yōu)美的環(huán)境中,沐浴著陽光,吸取著營養(yǎng),滿懷激情,暢想未來。

讓我們立即行動起來,自覺增強保護校園環(huán)境的意識,做維護校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士。你帶走的是垃圾,留下的是干凈。你扔下的骯臟,撿起的卻是品德。人人都渴望擁有一個美好的家園,人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。校園衛(wèi)生的維護要靠你,要靠我,要靠我們共同努力!你的成績會讓人羨慕,你的付出會有人記?。∽屛覀円黄鹋Π?!

倡議人:xxx。

時間:xxxx年xx日。

保持衛(wèi)生的倡議書篇十二

親愛的同學們:

當我們漫步在綠樹成蔭的校園中時,一定會感到心曠神怡;當我們坐在窗明幾凈的教室中上課時,哪能不全神貫注、聚精會神?當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學習時,定會倍感身心舒暢。優(yōu)美的環(huán)境,讓我們不斷進步,品德高尚;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們知書達禮,更加文明;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們學會珍惜,懂得愛護;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學會謙讓,學會做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中,我們沐浴著陽光,吸取著營養(yǎng),我們滿懷激情,暢想未來。

教室,是我們學習的重要場所,修身養(yǎng)性的福地。教室環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師的上課情緒,同學學習的投入程度。同時,教室環(huán)境衛(wèi)生也是衡量一個大學文明程度的重要標志,是學校對外形象好壞的直觀表現形式。

我們的校園綠樹成蔭,湖水清澈透明,高爾夫球場草坪茵茵,孔雀園里幽靜和諧。在如此美麗的校園里,我們的教室卻顯得格格不入。由于一些同學把食物都帶進教室,使得教室抽屜里、地上散落著他們留下的瓜殼紙屑、塑料袋塑料瓶等。甚至驀然回首,蒼蠅飛過。這一幕,我相信不管是老師還是同學,見了之后,都沒什么心情工作和學習了。我也相信大家再也不想看到教室里重演蒼蠅逐臭這一幕。所以,同學,看看你的前后左右,然后伸伸手,彎彎腰,把身邊的垃圾帶出教室吧。你帶走的是身邊的垃圾,給大家留下的卻是干凈和整潔。別人仍下的骯臟,你撿起的卻是品德。請大家還給教室那份久違的潔凈吧……在此,向同學們發(fā)出如下倡議:

保持衛(wèi)生的倡議書篇十三

親愛的同學們:。

學校給我們提供一個優(yōu)美整潔的環(huán)境,使同學們能在這種溫馨的環(huán)境中努力學習健康成長。但是在我們美麗的校園內,卻有個別的同學隨意破壞學校樓的衛(wèi)生。他們在教室里吃東西,破壞了教室里濃厚的學習氛圍,影響了其他人的正常學習,座位下也常遺落著同學們留下的塑料袋、塑料瓶等垃圾。針對這種情況,向全院同學提出如下倡議:

一、不把早餐、零食帶進教室;。

二、課前主動將通訊工具調節(jié)成無聲狀態(tài),共同營造綠色文明課堂;。

課前主動將講臺、黑板整理干凈;。

四、自覺維護教室清潔衛(wèi)生,清除白色污染,隨手撿拾紙屑雜物;。

五、禁止從教室的窗口向四周拋扔廢棄物;。

六、杜絕“課桌文化”,愛護公共財物;。

七、課后主動把垃圾帶走。

“展開綠色行動,倡導綠色文明”是時代對我們大學生提出的新要求。讓我們攜起手來積極投入到創(chuàng)建文明校園的活動中去,讓我們的校園永遠沐浴在綠色的陽光中,讓我們立即行動起來,自覺增強保護教室環(huán)境意識,做文明大學生!

臨沂大學生命科學學院團學辦。

xxx年11月22日。

保持衛(wèi)生的倡議書篇十四

三輔花園4號樓2單元廣大居民朋友們:

樓道是我們自己的樓道,保持好樓道的衛(wèi)生,是我們大家共有的責任和義務。

環(huán)境整潔,樓道干凈,空氣清新,能促進廣大居民朋友的身心健康,能融洽鄰里之間的關系,同時又能使我們每個居民朋友享受到好環(huán)境催生出的溫馨喜悅心情。

現在我們樓道墻壁、樓梯和扶手的衛(wèi)生狀況很差,特別是對行動有困難、上下樓梯需要抓摸扶手的老年人和小朋友們造成了諸多不便。

為此,特向廣大居民朋友們提出以下倡議:

一:共同關愛環(huán)境,共同關注樓道安全衛(wèi)生。從現在做起,從自己做起,逐漸養(yǎng)成保護環(huán)境的良好習慣,促進衛(wèi)生面貌的大改觀。

二:人人關心和愛護種植的花草和樹木。

三:人人關心,戶戶參與,經常打掃樓道和樓梯扶手,為自己為鄰居營造一個干凈整潔的樓道環(huán)境。

四:人人關心和愛護現有的燈光照明設施,對毀壞公共設施的不良行為,要進行勸阻,制止,并及時報告。不要給本樓道以外的非親戚朋友開門。

五:人人都要養(yǎng)成不隨地吐痰,不亂丟亂倒生活垃圾的好習慣。

六:為大家能有一個安全文明衛(wèi)生的樓道,愿大家攜起手來共同做出我們應有的貢獻。廣大居民朋友們!相信我們的倡議一定會得到大家的支持和響應。人人都喜歡美好的環(huán)境,人人都有享受整潔清新生活環(huán)境的權利。然而,人人也都有為保護環(huán)境,維持環(huán)境整潔的責任和義務。愿大家身體力行,為搞好和保持樓道環(huán)境的清潔衛(wèi)生,奉獻出自己的責任和義務吧!現在對講門鈴、門鎖和門上的消音閉門器都已換新修好,望大家愛護。近期準備粉刷樓道的墻壁,油飾樓道內的樓梯及扶手,希望大家攜起手來,有錢出錢、有力出力、不計報酬為我們共同的家奉獻自己的愛!?。?/p>

倡議人:

時間:xxxx年xx月xx日。

保持衛(wèi)生的倡議書篇十五

親愛的同學們:

我們的學校是一個綠樹成蔭,鳥語花香的地方;我們的教室是窗明幾凈,溫馨如家的地方。當我們在這林下花叢校園中漫步時,一定會感到心曠神怡;當我們在一塵不染的教室中讀書時,也定會聚精會神;當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學習和生活時,也會倍感心情舒暢。然而不和諧的現象在校園里出現了。每天早飯后同學們剛剛辛苦打掃的校園很快又是一片狼藉,校園內隨處可見食品袋、果皮紙屑,原本和諧的校園環(huán)境被各種垃圾所破壞;一些不文明的現象也不斷充斥著我們的眼球:徑直踏過花壇、草坪,摘折花木、樹葉。面對這一切,作為姚集一中學生,我們怎能坐視不理。讓我們攜手共創(chuàng)姚集一中和諧校園,在此我們發(fā)出如下倡議:

1、不在校園內不亂扔垃圾,并提醒亂扔垃圾的同學,保護好校園垃圾桶及周圍的衛(wèi)生。

2、不踩踏、不破壞學校的一草一木,做文明觀賞者。

3、愛護教室環(huán)境為己任,自覺維護教室的清潔衛(wèi)生,不在教室內吃飯,主動清理抽屜里的垃圾,做好值日生工作。

4、愛護公物,不在墻壁、門窗、課桌凳、黑板上亂寫亂畫。

姚集一中是你們成長、成才的搖籃,保護校園衛(wèi)生同樣也是你們義不容辭的義務。同學們應該樹立保護環(huán)境的意識,從保護身邊環(huán)境的小事做起,從我做起,在優(yōu)美的環(huán)境中,沐浴著陽光,吸取著營養(yǎng),滿懷激情,暢想未來。

讓我們立即行動起來,自覺增強保護校園環(huán)境的意識,做維護校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士。你帶走的是垃圾,留下的是干凈。你扔下的骯臟,撿起的卻是品德。人人都渴望擁有一個美好的家園,人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。校園衛(wèi)生的維護要靠你,要靠我,要靠我們共同努力!你的成績會讓人羨慕,你的付出會有人記??!讓我們一起努力吧!

倡議人:

時間:xxxx年xx月xx日。

保持衛(wèi)生的倡議書篇十六

親愛的同學們:

當我們漫步在綠樹成蔭的.校園中時,一定會感到心曠神怡;當我們坐在窗明幾凈的教室中上課時,哪能不全神貫注、聚精會神?當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學習時,定會倍感身心舒暢。優(yōu)美的環(huán)境,讓我們不斷進步,品德高尚;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們知書達禮,更加文明;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們學會珍惜,懂得愛護;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學會謙讓,學會做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中,我們沐浴著陽光,吸取著營養(yǎng),我們滿懷激情,暢想未來。

刻室,是我們學習的重要場所,修身養(yǎng)性的福地。教室環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師的上課情緒,同學學習的投入程度。同時,教室環(huán)境衛(wèi)生也是衡量一個大學文明程度的重要標志,是學校對外形象好壞的直觀表現形式。

我們的校園綠樹成蔭,湖水清澈透明,高爾夫球場草坪茵茵,孔雀園里幽靜和諧。在如此美麗的校園里,我們的教室卻顯得格格不入。由于一些同學把食物都帶進教室,使得教室抽屜里、地上散落著他們留下的瓜殼紙屑、塑料袋塑料瓶等。甚至驀然回首,蒼蠅飛過。這一幕,我相信不管是老師還是同學,見了之后,都沒什么心情工作和學習了。我也相信大家再也不想看到教室里重演蒼蠅逐臭這一幕。所以,同學,看看你的前后左右,然后伸伸手,彎彎腰,把身邊的垃圾帶出教室吧。你帶走的是身邊的垃圾,給大家留下的卻是干凈和整潔。別人仍下的骯臟,你撿起的卻是品德。請大家還給教室那份久違的潔凈吧……在此,向同學們發(fā)出如下倡議:

一、不再把食物帶進教室,并主動清理抽屜的垃圾。

二、以愛護教室環(huán)境為己任,自覺維護教室的清潔衛(wèi)生,做好值日生工作。

三、不亂扔垃圾,并提醒亂扔垃圾的同學。

六、上課將通訊工具調成無聲狀態(tài),共同營造綠色文明課堂。

七、在干凈明亮的教室里,我們杜絕拖鞋、吊帶、背心和懶散。

八、杜絕“課桌文化”,愛護公共財物。

九、離開教室,請主動將桌椅擺放整齊,把電燈電扇、門窗關好。

十、在教學樓樓道里,不奔跑、不大聲喧嘩。

刻室是我們接受教育的地方,是心靈凈化的教堂,教室的環(huán)境衛(wèi)生需要你、需要我,需要我們大家共同的努力。同學們,讓我們立即行動起來,將教室衛(wèi)生進行到底?!拔疑磉叺睦仪謇恚宜街幷麧崯o比”,大家齊心協力,爭作教室“小衛(wèi)士”,爭作文明大學生!

倡議人:

日期:

保持衛(wèi)生的倡議書篇十七

親愛的同學們:

我們的學校是一個綠樹成蔭,鳥語花香的地方;我們的教室是窗明幾凈,溫馨如家的地方。當我們在這林下花叢校園中漫步時,一定會感到心曠神怡;當我們在一塵不染的教室中讀書時,也定會聚精會神;當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學習和生活時,也會倍感心情舒暢。然而不和諧的現象在校園里出現了。每天早飯后同學們剛剛辛苦打掃的校園很快又是一片狼藉,校園內隨處可見食品袋、果皮紙屑,原本和諧的校園環(huán)境被各種垃圾所破壞;一些不文明的現象也不斷充斥著我們的眼球:徑直踏過花壇、草坪,摘折花木、樹葉。面對這一切,作為姚集一中學生,我們怎能坐視不理。讓我們攜手共創(chuàng)姚集一中和諧校園,在此我們發(fā)出如下倡議:

1、不在校園內不亂扔垃圾,并提醒亂扔垃圾的同學,保護好校園垃圾桶及周圍的衛(wèi)生。

2、不踩踏、不破壞學校的一草一木,做文明觀賞者。

3、愛護教室環(huán)境為己任,自覺維護教室的清潔衛(wèi)生,不在教室內吃飯,主動清理抽屜里的垃圾,做好值日生工作。

4、愛護公物,不在墻壁、門窗、課桌凳、黑板上亂寫亂畫。

姚集一中是你們成長、成才的搖籃,保護校園衛(wèi)生同樣也是你們義不容辭的義務。同學們應該樹立保護環(huán)境的意識,從保護身邊環(huán)境的小事做起,從我做起,在優(yōu)美的環(huán)境中,沐浴著陽光,吸取著營養(yǎng),滿懷激情,暢想未來。

讓我們立即行動起來,自覺增強保護校園環(huán)境的意識,做維護校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士。你帶走的是垃圾,留下的是干凈。你扔下的骯臟,撿起的卻是品德。人人都渴望擁有一個美好的家園,人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。校園衛(wèi)生的維護要靠你,要靠我,要靠我們共同努力!你的成績會讓人羨慕,你的付出會有人記住!讓我們一起努力吧!

倡議人:xx

時間:xx年xx月xx日

保持衛(wèi)生的倡議書篇十八

親愛的同學們:

隨手撿起垃圾紙屑,也許真是一件不起眼的小事,一個不經意的動作。可它體現出的,卻是你的一個好習慣,一份對校園的愛。只有當我們都愿意彎下腰撿起散落的垃圾紙屑時,我們所擁有的校園才會體現出一份真正的美:不止是環(huán)境上的美,更是大家心里的美。所以,讓我們行動起來,彎下腰撿起垃圾紙屑,用心創(chuàng)造美好校園! 為此,學校政教處、少隊部聯名提出如下倡議:

1、老師們、同學們積極行動起來,加入“垃圾不落地”的隊伍中來。希望各位老師、少隊部成員能夠率先垂范,從我做起,從身邊小事做起,共同營造“彎彎腰,撿一撿”的良好氛圍。

2、不隨手亂扔紙屑、零食包裝袋等廢棄品,要將垃圾放到班級垃圾桶內,牢固樹立衛(wèi)生意識,自覺維護校園的清潔衛(wèi)生。

3、自覺養(yǎng)成彎下腰隨手撿垃圾的好習慣,用我們的雙手清潔我們的走廊,美化我們的校園,扮靚我們的教室。

5、美麗身影隨手拍。老師們、同學們要利用我們手機隨機拍下廣大師生彎彎腰隨手撿垃圾的照片,學校政教處將以圖片的形式展現這一道美麗的風景線。學校廣播站也要隨時報導,維護校園環(huán)境的好人好事,批評不文明行為的惡習。

老師們、同學們,讓我們牢固樹立“垃圾不落地”和“彎腰撿垃圾”的.理念,養(yǎng)成良好的行為習慣,以實際行動感染、帶動同學和家人,使我們的校園、家庭、社會變得更美麗。 請大家行動起來吧!

此致

敬禮!

倡議人:

日期: 年 月 日

保持衛(wèi)生的倡議書篇十九

各單位:

公寓樓是浩宇員工集中休息和居住的家園,為我們提供溫馨而舒適的生活環(huán)境,保持公寓樓環(huán)境衛(wèi)生是每一個居住在公寓樓員工義不容辭的責任,房間所轄各部門各子公司同樣負有監(jiān)督和落實責任。營造整潔。舒適。有序。文明的環(huán)境是我們大家共同的心愿,也直接體現了我們對5s管理學習和落實效果。

近期浩宇物業(yè)對公寓樓公共區(qū)域進行了兩次集中檢查,結果是良莠不齊,多數單位對于集團公司要求嚴于落實監(jiān)管到位,所分配公共區(qū)域衛(wèi)生保持良好,比如:一樓安防大隊,不僅地面,門框,甚至是墻體瓷磚都擦得干干凈凈;擔心延誤清掃自備拖把的基建辦,在早上上班前所分衛(wèi)生區(qū)就已收拾妥當;三樓紡織專門安排兩名員工負責保潔工作,每天盡職盡責。另外還有部分單位由于監(jiān)管缺失,致使排班值日形同擺設,無法真正落實付諸實施,公共衛(wèi)生區(qū)域三天兩天見不到值日員工,特別是臨近值日交接日期尤為突出。公寓樓就是一個大家庭,保持環(huán)境潔凈是大家的共同責任,希望各單位各部門真正重視起來,5s管理已經在全集團深入開展學習,公寓樓衛(wèi)生好壞直接體現著我們的管理水平和重視程度,我們要把整頓公寓樓衛(wèi)生同抓生產經營一樣,兩手都要抓,兩手都要硬,真正把5s管理落到實處。同時,在下一步衛(wèi)生檢查過程中,將陸續(xù)曝光衛(wèi)生保持不合格單位和部門。

倡議人:xxx。

時間:xxxx年xx月xx日。

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