編寫報(bào)告時(shí)，應(yīng)該注意結(jié)構(gòu)的合理性和邏輯的連貫性，使讀者能夠輕松理解和跟隨。要寫一篇較為完美的報(bào)告，首先需要明確報(bào)告的目標(biāo)和讀者的需求。以下是一份關(guān)于消費(fèi)者偏好和購(gòu)買行為的報(bào)告，幫助制定營(yíng)銷策略。
開展文明校園活動(dòng)的報(bào)告篇一
20xx年，為深化中國(guó)特色社會(huì)主義和中國(guó)夢(mèng)學(xué)習(xí)教育，大力培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，切實(shí)做好新形勢(shì)下學(xué)校精神文明建設(shè)工作，三門峽市教育局、文明辦印發(fā)《關(guān)于深入開展文明校園創(chuàng)建活動(dòng)的通知》（三教文〔20xx〕66號(hào)），組織全市1214所各級(jí)各類學(xué)校積極開展了文明校園創(chuàng)建活動(dòng)。
組織各縣市區(qū)、各學(xué)校利用電子顯示屏、過道大廳、宣傳版面、宣傳櫥窗、宣傳標(biāo)牌、文化墻壁、廣播網(wǎng)站等陣地，廣泛宣傳開展文明校園創(chuàng)建活動(dòng)的重要意義，教育引導(dǎo)廣大師生積極參加文明校園創(chuàng)建活動(dòng)，在全市教育系統(tǒng)形成了人人關(guān)心創(chuàng)建、人人參與創(chuàng)建的良好局面。
市文明辦、教育局制定出臺(tái)了《三門峽市中小學(xué)文明校園（標(biāo)兵）考核標(biāo)準(zhǔn)》，將文明校園考核標(biāo)準(zhǔn)與《文明城市測(cè)評(píng)體系》和《未成年人思想道德建設(shè)工作測(cè)評(píng)體系》相結(jié)合。將文明校園創(chuàng)建工作作為年終督導(dǎo)考核的重要內(nèi)容，每年對(duì)創(chuàng)建活動(dòng)進(jìn)行考評(píng)，對(duì)創(chuàng)建工作部署落實(shí)不到位的學(xué)校進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。
20xx年以來(lái)，全市共評(píng)選出文明校園標(biāo)兵9所、文明校園38所、文明政教處10個(gè)、文明班級(jí)98個(gè)、文明教師98名、文明學(xué)生標(biāo)兵292名、文明學(xué)生1844名，實(shí)現(xiàn)了中學(xué)（中等職業(yè)學(xué)校）、小學(xué)、幼兒園文明校園創(chuàng)建活動(dòng)全覆蓋。
開展文明校園活動(dòng)的報(bào)告篇二
教育事業(yè)是社會(huì)主義精神文明建設(shè)事業(yè)的一個(gè)重要組成部分。“希望各級(jí)黨委和政府的領(lǐng)導(dǎo)同志，要高度重視教育和青少年學(xué)生的思想政治工作。堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心不能動(dòng)搖，同時(shí)要切實(shí)抓好社會(huì)主義精神文明建設(shè)，否則經(jīng)濟(jì)建設(shè)最終也搞不上去?！卑呀逃颓嗌倌陮W(xué)生的思想政治工作，上升到經(jīng)濟(jì)建設(shè)和精神文明建設(shè)相互關(guān)系的高度來(lái)看問題。
為了搞好學(xué)校精神文明建設(shè)，學(xué)校黨支部帶領(lǐng)全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)，繼續(xù)抓好教師職業(yè)道德建設(shè)，不斷深化學(xué)校精神文明建設(shè)。
在即將過去的一年中，切實(shí)加強(qiáng)政治素養(yǎng)，提高思想水平，充分發(fā)揮黨支部的作用，建設(shè)高素質(zhì)的教職工隊(duì)伍。
在學(xué)校建設(shè)上，把促進(jìn)“學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展”、“教師專業(yè)化發(fā)展”和“學(xué)生全面發(fā)展”作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。
要培育優(yōu)秀的學(xué)生，必須有優(yōu)秀的教師隊(duì)伍。提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，教師的師德水平是關(guān)鍵。因此，學(xué)校把師德建設(shè)擺在道德建設(shè)的首位，抓學(xué)習(xí)、建制度、搞活動(dòng)、嚴(yán)獎(jiǎng)懲，廣大教師的思想道德素質(zhì)得到進(jìn)一步提高，愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、熱愛學(xué)生、為人師表的園丁精神得到進(jìn)一步升華。具有高尚的師德是一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍的重要標(biāo)志，我校長(zhǎng)期通過各種形式提高教師的師德修養(yǎng)。
(一)以德治校、以德育人。
學(xué)校在認(rèn)真辦學(xué)的同時(shí)，十分重視以德治校、以德育人，始終把提高辦學(xué)質(zhì)量和搞好精神文明建設(shè)作為學(xué)校工作的重中之重。在師生中廣泛開展“五愛”、“四有”、“三德”系列教育活動(dòng)，提高師生的思想政治素質(zhì)，做到物質(zhì)文明、精神文明兩手抓，兩手都過硬。堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德和日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。學(xué)校通過每周一的升旗儀式對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)旗下教育，從國(guó)情、道德規(guī)范、法律常識(shí)、文明禮儀、先進(jìn)模范人物的集中介紹等方面進(jìn)行教育，將理解大道理，貫徹大原則同正確處理身邊小事聯(lián)系起來(lái)，把傳授知識(shí)和陶冶情操，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣結(jié)合起來(lái)，并對(duì)學(xué)生系統(tǒng)地進(jìn)行文明禮貌，助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法等社會(huì)公德教育，對(duì)提高學(xué)生的文明素養(yǎng)起到了很好的作用。
樹人為本，立德為先。長(zhǎng)期以來(lái)，我校在致力于培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)的同時(shí)，從沒放松對(duì)學(xué)生的思想道德教育。尤其是《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》頒布以后，道德教育更是學(xué)校精神文明建設(shè)工作的重中之重。學(xué)校充分利用學(xué)習(xí)貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》這一契機(jī)，在全校師生員工中廣泛開展道德教育。學(xué)校少先隊(duì)向全體少先隊(duì)員發(fā)出倡議，各中隊(duì)、小隊(duì)積極響應(yīng)、落實(shí)少先隊(duì)的倡議，將參加學(xué)校義務(wù)勞動(dòng)及社會(huì)公益活動(dòng)作為常規(guī)隊(duì)日活動(dòng)。
(二)開展豐富多彩的文明禮儀教育活動(dòng)，在學(xué)生中間深入開展精神文明建設(shè)活動(dòng)。
學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)與希望，塑造學(xué)生良好的道德品質(zhì)是素質(zhì)教育中不可或缺的重要內(nèi)容。我校堅(jiān)持通過多種形式加強(qiáng)少年兒童思想品德教育。在堅(jiān)持開展賞識(shí)教育的基礎(chǔ)上，通過“感恩”主題教育活動(dòng)，使學(xué)生知恩、感恩，從身邊發(fā)現(xiàn)愛、懂得愛，繼而學(xué)會(huì)給與愛、播種愛，提高學(xué)生的道德水平。并利用班會(huì)課開展專題教育，力求在為人處事、待人接物方面對(duì)學(xué)生予以規(guī)范。
德育工作中重在把握關(guān)鍵性，提高學(xué)生的法律意識(shí)。現(xiàn)在學(xué)生的法律觀念有些淡薄，不知道哪些行為可能觸犯法律，因此學(xué)校堅(jiān)持對(duì)師生進(jìn)行法制教育，落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)安全制度，堅(jiān)持執(zhí)行綜合治理各項(xiàng)法規(guī)，開設(shè)由學(xué)校法制副校長(zhǎng)講授的法制課，各班級(jí)組織“守法從我做起”主題班會(huì)，以此加強(qiáng)學(xué)生的`法律意識(shí)，達(dá)到知法，懂法，遵紀(jì)守法的目的，通過努力，師生的遵紀(jì)守法的意識(shí)有了很大的提高，學(xué)校違法犯罪率一直為零。
在抓精神文明建設(shè)中我們嘗到了甜頭，我們感到精神文明建設(shè)不是說教，更不是寫在紙上讓人看的花架子，一年來(lái)我們學(xué)校在上級(jí)有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全校教職員工抓精神文明建設(shè)不走過場(chǎng)，真抓實(shí)干，不做表面文章，注重實(shí)效。經(jīng)過我們努力，不僅學(xué)校的教育教學(xué)管理連上新臺(tái)階，育人質(zhì)量也不斷得到提高，學(xué)校越來(lái)越得到學(xué)生和家長(zhǎng)的認(rèn)可，社會(huì)聲譽(yù)和知名度也越來(lái)越高。今后我們將一如既往的抓住精神文明建設(shè)這個(gè)龍頭，來(lái)促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的進(jìn)一步發(fā)展，以更好地適應(yīng)素質(zhì)教育的需要，為國(guó)家，為社會(huì)，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。
開展文明校園活動(dòng)的報(bào)告篇三
為積極響應(yīng)教育局“創(chuàng)建國(guó)家文明城市”的號(hào)召，我校始終以創(chuàng)建文明校園的“六個(gè)好”標(biāo)準(zhǔn)為目的，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校文明禮儀和環(huán)境保護(hù)工作，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的校園環(huán)境，培養(yǎng)師生良好文明習(xí)慣。我校通過多種形式開展了一系列創(chuàng)建文明校園的活動(dòng)。
2.多年來(lái)，每年3月份為我校師生“學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)月”，今年3月份的活動(dòng)主題為“學(xué)習(xí)雷鋒精神、做文明中學(xué)生”。
2.清明節(jié)為了緬懷烈士的豐功偉績(jī)，寄托對(duì)烈士的哀思，進(jìn)一步落實(shí)和加強(qiáng)對(duì)未成年人的思想道德教育，學(xué)校積極組織開展了“網(wǎng)上祭英烈”留言活動(dòng)。
3.深入開展文明守紀(jì)教育，養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣。以《中小學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范》《中學(xué)生守則》、社會(huì)主義核心價(jià)值觀等內(nèi)容為重點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生的文明守紀(jì)教育，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌，助人為樂、尊老愛幼、關(guān)心公益，保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法、勤勞儉樸、勇敢堅(jiān)毅的道德品質(zhì)。開展了以“文明用餐遠(yuǎn)離浪費(fèi)”為主題的文明行動(dòng)。針對(duì)治理亂扔垃圾、隨地吐痰、爭(zhēng)搶擁擠等頑癥陋習(xí)采取措施，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成文明禮貌的行為習(xí)慣。
4.以道德講堂為依托，開展文明宣講活動(dòng)。利用知識(shí)講座、主題演講、座談問答、廣泛宣傳普及社會(huì)禮儀、生活禮儀、學(xué)生禮儀常識(shí)，幫助學(xué)生樹立注重禮儀、熱情友善、文明禮貌的良好風(fēng)尚，提高文明素養(yǎng)。
5.加強(qiáng)了校園文化建設(shè)，每年九月末都召開“迎國(guó)慶師生才藝展示”，通過形式多樣的文化、體育、藝術(shù)活動(dòng)，營(yíng)造了豐富多彩、文明健康、朝氣蓬勃的的校園文化活動(dòng)，增強(qiáng)了師生的凝聚力。
6.學(xué)期結(jié)束，“三好班級(jí)”、“三好學(xué)生”的匯總評(píng)選活動(dòng)；開展了“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀黨員”、“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”的評(píng)比活動(dòng)，并在教師節(jié)給予表彰。形成全體師生共同關(guān)心、支持、積極參與文明校園創(chuàng)建系列活動(dòng)之中。
開展文明校園活動(dòng)的報(bào)告篇四
學(xué)校以“實(shí)、誠(chéng)、苦、勤”的“求是”精神為依托，努力營(yíng)造“厚德勵(lì)志，篤學(xué)尚禮”的校風(fēng)，“博學(xué)善導(dǎo)，立德樹人”的教風(fēng)，“自主自信，篤行進(jìn)取”的學(xué)風(fēng)?，F(xiàn)就我校一年來(lái)創(chuàng)建文明校園工作總結(jié)如下：
學(xué)校是專門教育人的地方，文明是人類發(fā)展的目標(biāo)，隨著學(xué)校文化建設(shè)的主流我校成立了“文明校園”創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)創(chuàng)建工作，團(tuán)總支、德育處各負(fù)其責(zé)，各個(gè)班主任鼎力配合做好創(chuàng)建工作。校長(zhǎng)主要做好教師的政治思想教育和職業(yè)道德規(guī)范教育;團(tuán)總支負(fù)責(zé)升國(guó)旗儀式，積極落實(shí)《德育化實(shí)施系列方案》，負(fù)責(zé)文明班級(jí)、三好、優(yōu)干的評(píng)選表彰工作;德育處主要抓好全體學(xué)生的思想品德及養(yǎng)成教育，由各班主任的積極配合，認(rèn)真開展各項(xiàng)教育活動(dòng)，使創(chuàng)文明校園創(chuàng)建工作有序開展。
“振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師”，我們的具體做法是：開展講師德、鑄師魂、強(qiáng)師能、樹名師活動(dòng)。明確“一個(gè)核心”即：“師愛”是文明創(chuàng)建的核心;注重“兩個(gè)結(jié)合”即：表彰和處罰相結(jié)合，考核和監(jiān)督相結(jié)合;堅(jiān)持“三個(gè)到位”即：領(lǐng)導(dǎo)到位，活動(dòng)到位，學(xué)習(xí)到位;抓好“四個(gè)環(huán)節(jié)”即：抓理論學(xué)習(xí)，抓黨員帶頭，抓好骨干隊(duì)伍建設(shè)，抓好質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)。
環(huán)境文化建設(shè)是學(xué)校文化建設(shè)的重點(diǎn)，是孕育文明的點(diǎn)晴之筆。我們堅(jiān)持以“人文精神為指導(dǎo)，科學(xué)精神為基礎(chǔ)”的方針，按照“協(xié)調(diào)和諧、美觀大方、育文明人”的思路，建構(gòu)了十大系列的環(huán)境主題教育，促使著文明校園的形成：
1、以“為學(xué)生終身的發(fā)展奠基”和“讓更多的孩子接受更好的教育”為主題的“辦學(xué)思想教育系列”，主要在體現(xiàn)校史展室中，以及部室樓樓頂“求真務(wù)實(shí)，銳意進(jìn)取”的校訓(xùn)，其中“實(shí)”是我校歷屆領(lǐng)導(dǎo)和教師的工作作風(fēng)，也是我?！扒笫恰本竦募畜w現(xiàn)。時(shí)刻提醒著我校教師應(yīng)該明晰自己的職責(zé)，尊重每一位學(xué)生，相信每個(gè)學(xué)生的潛能，因材施教，琢璞成玉。怡心軒旁的校徽及釋義讓師生時(shí)時(shí)處處受到辦學(xué)思想、辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)和良好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)及工作作風(fēng)的熏陶和感染，從而激勵(lì)、鞭策、督促全校教職員工為創(chuàng)建文明校園而努力工作。
2、注重學(xué)生的養(yǎng)成教育。學(xué)校大門內(nèi)側(cè)“一中靠我發(fā)展，我靠一中生存”和“知識(shí)改變命運(yùn)，教育成就未來(lái)”增強(qiáng)學(xué)生愛校，重學(xué)的意識(shí)，教學(xué)樓前的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、八榮八恥等教標(biāo)牌及教學(xué)樓內(nèi)的各種條幅及宣傳板，處處教育學(xué)生，從而養(yǎng)成遵紀(jì)守法，言行規(guī)范，文明自律，全面發(fā)展的良好習(xí)慣。
3、以“陶冶藝術(shù)情操，展現(xiàn)藝術(shù)特長(zhǎng)”為主題的“成功教育系列”。主要分布在教學(xué)樓、辦公樓樓道，其內(nèi)容主要以書法、繪畫、師生作品及活動(dòng)場(chǎng)景為主。在這里學(xué)生可以感受成功之幸福、品味校園之樂趣、領(lǐng)會(huì)做人之哲理、做一位高尚的人。
4、各班教室內(nèi)墻、黑板報(bào)上，主要內(nèi)容包括“傳統(tǒng)美德、勵(lì)志故事、成語(yǔ)故事”以及“成功臺(tái)”“智慧角”“展示園”等內(nèi)容，學(xué)生在此通過學(xué)習(xí)、吸收、內(nèi)化，可以品味人生真諦，爭(zhēng)做文明人。
5、以“方寸小天地，藝術(shù)大舞臺(tái)”為主題的“百知識(shí)教育系列”。主要體現(xiàn)在每期手抄報(bào)展板中，一年來(lái)共辦手抄報(bào)，其內(nèi)容主要以學(xué)生作品、資料摘錄、書法繪畫、趣味知識(shí)、生活常識(shí)、百科知識(shí)等為主。在這里學(xué)生可以品味實(shí)踐之樂、暢談人生理想、交流學(xué)習(xí)樂趣。真正發(fā)揮了“學(xué)習(xí)的場(chǎng)所、實(shí)踐的基地、創(chuàng)新的樂園”的育人功能。
6、以“用愛實(shí)施教育，構(gòu)建和諧校園”為主體的“師德教育系列”。主要分布在教師宿辦樓后小院內(nèi)。讓教師感悟師愛的意義、力量、，體會(huì)師愛的價(jià)值，作用。從而自發(fā)的修師德、正師行、明師禮。
豐富的活動(dòng)是文明創(chuàng)建的血脈，它活躍著文化生活，使學(xué)校充滿生機(jī)和活力。在文明校園的創(chuàng)建過程中我校主要通過以下活動(dòng)彰顯文明校園特色：
1、堅(jiān)持主旋律，加強(qiáng)愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義和時(shí)事政治教育，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)愛國(guó)之心，報(bào)國(guó)之志。
我們把愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育與改革開放和學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展結(jié)合起來(lái)，以新開學(xué)典禮、每月升旗、學(xué)生表彰大會(huì)及重大節(jié)日、重大紀(jì)念日、重要活動(dòng)為契機(jī)，開展了“秉承傳統(tǒng)文明，弘揚(yáng)民族精神”和“國(guó)不可辱、民不可欺、我當(dāng)自強(qiáng)”教育活動(dòng);每年開展紅歌演唱會(huì)，唱響“共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、改革開放好”增強(qiáng)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、愛國(guó)愛校、報(bào)效祖國(guó)的責(zé)任感和使命感。
2、加強(qiáng)社會(huì)主義公共道德、職業(yè)道德、家庭美德教育，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。
大力開展實(shí)踐活動(dòng)，堅(jiān)持“愛心救助”、“一幫一”、“環(huán)保衛(wèi)士”活動(dòng)。這些活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生崇尚團(tuán)結(jié)、友愛、互助、奉獻(xiàn)的精神，弘揚(yáng)了助人為樂的優(yōu)良傳統(tǒng)，受到社會(huì)各界的廣泛好評(píng)。
3、全員參與文明創(chuàng)建活動(dòng)。
我們?cè)诮處熤虚_展了“建學(xué)習(xí)型校園，做學(xué)者型教師”活動(dòng)，引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)理論，鉆研業(yè)務(wù)，提高技能，舉辦了教師才藝大賽，課改論壇，愛我校園、美化環(huán)境的自覺性和積極性。
我校充分利用校廣播室、多媒體網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄、校園手抄報(bào)、讀書征文比賽和文化、法制、安全、交通知識(shí)講座等豐富多彩的活動(dòng)，使校園到處充滿濃郁的人文氣息和學(xué)術(shù)氛圍。弘揚(yáng)先進(jìn)文化，營(yíng)造文明和諧、健康向上的文化氛圍，使先進(jìn)文化覆蓋到校園的每一個(gè)角落。
5、開展豐富多彩的文化活動(dòng)，彰顯文明特色。
利用節(jié)慶日開展各種文娛演出、體育比賽、知識(shí)講座、讀書討論、觀看電影光碟。定期舉辦詩(shī)歌朗誦會(huì)、合唱比賽、廣播操比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)、元旦聯(lián)歡會(huì)以及書法、繪畫、征文、作業(yè)、手工藝品展覽等活動(dòng)，豐富學(xué)校文化生活，營(yíng)造文化氛圍，展現(xiàn)學(xué)生風(fēng)采，陶冶學(xué)生情操。擴(kuò)大了學(xué)生的知識(shí)面，促進(jìn)了學(xué)校德育和美育工作，提高了學(xué)生的鑒賞能力，使文明建設(shè)呈現(xiàn)多樣化、群體性、藝術(shù)性的特點(diǎn)。
6、把活動(dòng)作為文明創(chuàng)建的載體，使校園文明在活動(dòng)中體現(xiàn)。
如果活動(dòng)貧乏，我們的教育教學(xué)就是平淡的，效果也將是蒼白的。因而我校特別注意校園活動(dòng)的建設(shè)，把活動(dòng)視為校園文明創(chuàng)建的生命。
今年，我們的創(chuàng)建工作在各級(jí)的指導(dǎo)下，盡管取得了較好成績(jī)，但仍存在不少需要改進(jìn)和提高的環(huán)節(jié)。在今后的工作中，激勵(lì)自己，要求自己，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，克服困難，一如既往地加強(qiáng)精神文明建設(shè)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，使美溪一中這枝精神文明之花越開越紅，越開越艷。
開展文明校園活動(dòng)的報(bào)告篇五
根據(jù)《白云湖鎮(zhèn)教育辦關(guān)于開展創(chuàng)建文明環(huán)境共建和諧校園活動(dòng)實(shí)施方案》并結(jié)合學(xué)校實(shí)際，我們認(rèn)真組織、精心開展了各種教育活動(dòng)，取得了良好的效果，現(xiàn)總結(jié)如下。
學(xué)校在教學(xué)樓前懸掛了宣傳標(biāo)語(yǔ)，組織了“創(chuàng)建文明環(huán)境共建和諧校園”活動(dòng)啟動(dòng)儀式，充分利用黑板報(bào)、宣傳欄、廣播、?？冗M(jìn)行充分的宣傳活動(dòng)，有效推動(dòng)了該活動(dòng)的有效開展。
我們認(rèn)真學(xué)習(xí)《白云湖鎮(zhèn)教育辦關(guān)于開展創(chuàng)建文明環(huán)境共建和諧校園活動(dòng)實(shí)施方案》。對(duì)照學(xué)校實(shí)際認(rèn)真研討制定了《白云湖中學(xué)關(guān)于開展“創(chuàng)建文明環(huán)境共建和諧校園”活動(dòng)實(shí)施方案》，成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng)、相關(guān)負(fù)責(zé)人為成員的“創(chuàng)建文明環(huán)境，共建和諧校園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、檢查調(diào)度和考評(píng)驗(yàn)收。構(gòu)建了分管領(lǐng)導(dǎo)直接抓、全體學(xué)生、教職員工共同參與的工作機(jī)制，做到突出重點(diǎn)、強(qiáng)化措施、注重實(shí)效，在全校迅速掀起工作熱潮，不斷提升我校的良好形象。
我們積極召開了學(xué)校德育工作研討會(huì)、七級(jí)部全員育人工作推進(jìn)會(huì);合“三八節(jié)”、“教師節(jié)”、“國(guó)慶節(jié)”等節(jié)假日開展了“感恩，我們?cè)谛袆?dòng)”的大型主題教育活動(dòng);學(xué)生統(tǒng)一穿校服上學(xué)、規(guī)定了衛(wèi)生打掃、檢查要求、明確了七級(jí)部和九級(jí)部的衛(wèi)生區(qū)調(diào)整后的歸屬問題)，嚴(yán)查校門口安全(制定了走讀生出入證使用制度、禁止學(xué)生騎摩托車、電瓶車上學(xué))等，具體工作如下：
1、教師職業(yè)道德引領(lǐng)和學(xué)困生幫扶工作方面：我校請(qǐng)章丘市實(shí)驗(yàn)二中的政教處主任、章丘名師齊冬梅老師做了“愛我所有，做我能做”的師德修養(yǎng)報(bào)告。齊老師的報(bào)告深入淺出、妙趣橫生，廣大老師在和諧的氛圍中愉悅的接受了教育。老師們紛紛反映受益匪淺。
我們還組建了女工委員會(huì)并召開了首屆女工委員會(huì)會(huì)議，歡慶了“三八”婦女節(jié)，這些活動(dòng)極大調(diào)動(dòng)了廣大女教師的工作熱情。
在黨支部的直接領(lǐng)導(dǎo)下我們對(duì)黨員干部接對(duì)幫扶困難學(xué)生工作進(jìn)行了階段總結(jié)。每位黨員同志都匯報(bào)了自己寒假及假期結(jié)束后對(duì)幫扶學(xué)生工作的開展情況。張漢書書記對(duì)大家的工作進(jìn)行了分析并安排了下一步的幫扶工作任務(wù)。
我們?cè)谏蠈W(xué)期開展“全員育人”工作的基礎(chǔ)上深入開展“德育導(dǎo)師制”活動(dòng)。我們以級(jí)部為單位組織所有任課教師與學(xué)困生接成幫扶關(guān)系做他們的德育導(dǎo)師。要求德育導(dǎo)師每?jī)芍芘c幫扶學(xué)生談話至少依次，每月與幫扶學(xué)生的家長(zhǎng)至少聯(lián)系依次，從而掌握該生的動(dòng)態(tài)的教育情況，爭(zhēng)取讓每一名學(xué)生都不掉隊(duì)。
我們還根據(jù)教育體育局的工作部署組織全體在職教師簽署了“不參與有償家教”的保證書，向全體教師傳達(dá)了“不參與民間高息借貸活動(dòng)”的文件精神。廣大教師一致表示服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排，堅(jiān)決深入的貫徹教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)維護(hù)教師的良好形象。
2、學(xué)生規(guī)范養(yǎng)成方面。學(xué)期初加大了學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成教育力度。從著裝、發(fā)型、言談舉止、升旗集會(huì)、課間操、樓道紀(jì)律、出入校門下車及佩戴胸牌等方面入手注重了習(xí)慣養(yǎng)成教育，效果明顯。(以文明習(xí)慣養(yǎng)成教育為主要內(nèi)容的行為規(guī)范教育平臺(tái))狠抓《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。利用櫥窗開辟了德育專欄，宣傳《守則》、《規(guī)范》;通過召開《學(xué)規(guī)范見行動(dòng)》主題班會(huì)，使學(xué)生知道哪些是該做的，哪些是不該做的，遇事應(yīng)該怎樣做，并把開學(xué)第一周作為規(guī)范周，第一個(gè)月作為規(guī)范月，使規(guī)范教育縱貫整個(gè)學(xué)期。與此同時(shí)加強(qiáng)了政教處、學(xué)生會(huì)及文明監(jiān)督崗檢查力度，使全體同學(xué)思想上重視，行動(dòng)上體現(xiàn)，評(píng)估中見效，逐步形成了自覺的行為習(xí)慣。規(guī)范了三種集會(huì)路線(升旗集會(huì)、大課間集會(huì)及逃生集會(huì)路線)，并重新劃分自行車及衛(wèi)生區(qū)域，統(tǒng)一了班級(jí)課桌凳擺放，規(guī)范了掃帚、拖把的擺放要求。
我們組織部分班主任和體育老師赴魏橋?qū)嶒?yàn)學(xué)校參觀學(xué)習(xí)?；貋?lái)后我們召開了“學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成交流會(huì)”達(dá)成以提升課間操質(zhì)量為龍頭普遍提升學(xué)生規(guī)范水平的共識(shí)。目前我們正借鑒魏橋模式以濟(jì)南市課間操評(píng)比要求為標(biāo)準(zhǔn)組織全體教職工、學(xué)生投入到緊張熱烈的課間操訓(xùn)練中。
我們還利用班會(huì)課經(jīng)常性的進(jìn)行穿校服、見人問好、站立行走規(guī)范等教育并取得了一定成效。為強(qiáng)化學(xué)生的文明衛(wèi)生意識(shí)我們?cè)谌０l(fā)起“慧眼工程”和“彎腰工程”，號(hào)召?gòu)V大同學(xué)善于發(fā)現(xiàn)校園中的“美”，主動(dòng)揀拾垃圾維護(hù)校園整潔。
與上述工作配套的工作就是組織了“校園文明監(jiān)督崗”。我們分別設(shè)立了“禮儀崗”、“督察崗”?！岸Y儀崗”在學(xué)校門口，重點(diǎn)在午放時(shí)進(jìn)行文明禮貌展示，檢查學(xué)生是否穿校服、出入是否下車、走讀生是否佩帶出入證等工作?！岸讲鞃彙必?fù)責(zé)在校園督察是否有學(xué)生亂丟垃圾、是否穿越綠化帶不文明行為并隨時(shí)進(jìn)行勸導(dǎo)。上述工作試圖以規(guī)范、引領(lǐng)和督促等措施規(guī)范同學(xué)們的文明行為，營(yíng)造文明校園。我們還對(duì)違反紀(jì)律的學(xué)生進(jìn)行了通報(bào)批評(píng)，起到了較好的導(dǎo)向和督促作用。
3、家校聯(lián)系、警校共建工作方面：我們常規(guī)性的開展了“家校聯(lián)系手冊(cè)”工作。班主任每周對(duì)學(xué)生的在校表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，要求學(xué)生進(jìn)行自評(píng)，要求家長(zhǎng)給出對(duì)自己孩子教育的意見或建議。此項(xiàng)工作每月檢查督促，現(xiàn)正有序開展并取得一定成效。
我們還分級(jí)部以不同形式召開了家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議和家長(zhǎng)會(huì)。七級(jí)部召開了全體家長(zhǎng)會(huì)和部分家長(zhǎng)委員會(huì)代表會(huì)議。八級(jí)部分層次召開了家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議。九級(jí)部召開了“為了夢(mèng)想全力以赴”的畢業(yè)班誓師大會(huì)。袁主任做了激動(dòng)人心的講話，學(xué)生代表表示為了理想要惜時(shí)、努力、勤學(xué)、巧學(xué)，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人、家庭、學(xué)校的榮譽(yù)而奮斗。
我們還根據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安排開展了“小手拉大手”活動(dòng)。我們認(rèn)真組織同學(xué)們與家長(zhǎng)共同學(xué)習(xí)“治理白云湖環(huán)境污染”的有關(guān)資料，積極支持政府的治污工作。我們組織同學(xué)開展了“治理白云湖環(huán)境污染”的征文活動(dòng)，以自己的見聞和行動(dòng)響應(yīng)政府號(hào)召，為改善家鄉(xiāng)面貌貢獻(xiàn)力量。
為歡慶建黨90周年，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安排下我們正積極組織“影視教育讀書活動(dòng)”和演講比賽。
為了密切家校聯(lián)系，各年級(jí)定期召開家長(zhǎng)會(huì)，積極與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，爭(zhēng)得家長(zhǎng)支持和配合，同時(shí)發(fā)動(dòng)教師開展“學(xué)困幫扶、師愛近千家”活動(dòng)，利用“家校聯(lián)系手冊(cè)”加強(qiáng)家為歡慶建黨90周年，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安排下我們正積極組織“影視教育讀書活動(dòng)”和演講比賽。
為了密切家校聯(lián)系，各年級(jí)定期召開家長(zhǎng)會(huì)，積極與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，爭(zhēng)得家長(zhǎng)支持和配合，同時(shí)發(fā)動(dòng)教師開展“學(xué)困幫扶、師愛近千家”活動(dòng)，利用“家校聯(lián)系手冊(cè)”加強(qiáng)家校的密校的密切聯(lián)系，贏得了家長(zhǎng)的理解和支持，學(xué)校的聲譽(yù)越來(lái)越好。全校各班共開家長(zhǎng)會(huì)30多班次，共有1000多名家長(zhǎng)參與其中(社會(huì)綜合育人平臺(tái))。12月8日召開了家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議，共有60多名家長(zhǎng)參與其中，聽課、提建議或意見，真正為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)了自己一份力量。
4、改革和完善學(xué)生會(huì)工作方面。改革和完善學(xué)生會(huì)，充分發(fā)揮學(xué)生自主管理、自我約束、自強(qiáng)自立的能力和水平。
本學(xué)期根據(jù)學(xué)校工作的變動(dòng)學(xué)生會(huì)工作也做了相應(yīng)調(diào)整。宣傳部由團(tuán)委負(fù)責(zé)，具體組織升旗儀式活動(dòng)和評(píng)比，目前正在籌劃規(guī)范實(shí)施宣傳廣播工作。政教處牽頭目前已經(jīng)開展了對(duì)好人好事的公告表?yè)P(yáng)和違紀(jì)行為的公告批評(píng)工作，成效初顯。
學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生檢查工作由王書剛副主任具體負(fù)責(zé)。為細(xì)化區(qū)域明確責(zé)任我們重新規(guī)劃了班級(jí)衛(wèi)生區(qū)域，根據(jù)班級(jí)走讀生人員變動(dòng)情況重新分配了車棚。在衛(wèi)生檢查方面做了我們做了具體分工：黨校長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查教學(xué)樓區(qū)域和廁所，孫懷平負(fù)責(zé)檢查學(xué)校門前的道路和廣場(chǎng)區(qū)域，王書剛負(fù)責(zé)檢查教學(xué)樓以南以東至伙房區(qū)域。由王書剛負(fù)責(zé)匯總、反饋、公示。衛(wèi)生部和紀(jì)檢部的同學(xué)合并成立了“文明監(jiān)督崗”?！拔拿鞅O(jiān)督崗”分東區(qū)和西區(qū)，每區(qū)與學(xué)校午放時(shí)間同步，正點(diǎn)放學(xué)的區(qū)域的成員上崗文明監(jiān)督。目前只有七八年級(jí)的相關(guān)同學(xué)參與了文明監(jiān)督活動(dòng)。為提高文明監(jiān)督崗成員的積極性和班主任老師的重視，目前我們正醞釀改組“文明監(jiān)督崗”工作。
5、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)，提升班主任工作熱情和水平。班主任是學(xué)校工作的骨干，是班級(jí)工作的領(lǐng)導(dǎo)者。班主任工作是否積極，能力是否夠強(qiáng)決定了一個(gè)班級(jí)的成績(jī)的優(yōu)劣。為提高班主任工作的責(zé)任感、事業(yè)心和科學(xué)性、藝術(shù)性，我們確立了班主任學(xué)習(xí)制度。我們要求班主任以學(xué)習(xí)《給年輕班主任的建議》為主，進(jìn)行認(rèn)真的理論學(xué)習(xí)。為理論聯(lián)系實(shí)際的開展工作，我們還組織部分班主任赴魏橋?qū)嶒?yàn)學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，與該校的德育工作者、班主任進(jìn)行了廣泛而深入的交流。魏橋?qū)嶒?yàn)學(xué)校潔凈的校園環(huán)境、規(guī)范的學(xué)生行為、精彩的大課間活動(dòng)讓我們嘆為觀止。回來(lái)后我們召開了“學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成交流會(huì)”達(dá)成以提升課間操質(zhì)量為龍頭普遍提升學(xué)生規(guī)范水平的共識(shí)。目前我們正借鑒魏橋模式以濟(jì)南市課間操評(píng)比要求為標(biāo)準(zhǔn)組織全體教職工、學(xué)生投入到緊張熱烈的課間操訓(xùn)練中。本學(xué)期狠抓班集體組織和制度建設(shè)，開展了豐富多彩的集體活動(dòng)，營(yíng)造良好的`班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。全校各班都舉辦了品質(zhì)較高的主題班會(huì)，并有詳細(xì)的書面材料。如：學(xué)《規(guī)范》、《守則》―使學(xué)生文明禮儀有了行動(dòng)指南;弘揚(yáng)民族精神―學(xué)生思想受到了洗禮;老師我想對(duì)你說―學(xué)生知曉了老師的艱辛;愛我校園，愛我家園―促進(jìn)學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)等。周一第三節(jié)課作為班主任的法定學(xué)習(xí)課，主要工作是學(xué)習(xí)和研討，工作總結(jié)、檢查和工作安排，同時(shí)對(duì)重點(diǎn)任務(wù)和突發(fā)事件進(jìn)行部署。
6、抓好法制教育和安全教育。利用重要會(huì)議對(duì)師生進(jìn)行法律、法規(guī)教育，不斷引導(dǎo)師生學(xué)法、守法、用法。如利用每周一升旗儀式、班主任會(huì)、主題班會(huì)、反復(fù)進(jìn)行安全教育，并協(xié)助學(xué)校其他部門于9月21日舉行了安全逃生大演練。為了強(qiáng)化法制宣講力度，于9月26日召開了法制教育報(bào)告會(huì)。
7、以活動(dòng)為載體對(duì)學(xué)生進(jìn)行了方方面面教育。主要活動(dòng)有主題班會(huì)教育、法制教育、逃生演練、感恩我們?cè)谛袆?dòng)大型激情演講、七年級(jí)軍訓(xùn)、各項(xiàng)主題活動(dòng)征文、尊老愛老——走進(jìn)敬老院、升旗儀式、國(guó)慶專題教育、體育運(yùn)動(dòng)技能大比武、同時(shí)充分利用每班的黑板報(bào)做為班級(jí)文化的主陣地對(duì)學(xué)生加以教育，對(duì)自行車排放、衛(wèi)生掃除從細(xì)從嚴(yán)都做了具體要求，總之，本學(xué)期以來(lái)學(xué)生的整體素質(zhì)得到的全面提升。(課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)平臺(tái))。具體：10月18日召開了20xx屆學(xué)生會(huì)換屆選舉活動(dòng)，共有70多名學(xué)生進(jìn)行了競(jìng)職演講，經(jīng)過篩選，有28名學(xué)生脫穎而出，分別任職于各個(gè)崗位;10月26日舉辦了白云湖中學(xué)體育運(yùn)動(dòng)技能大比武活動(dòng)，共有22個(gè)教學(xué)班參加了本次活動(dòng)，評(píng)選了9個(gè)獲勝班集體;11月18日舉行了白云湖中學(xué)冬季會(huì)操表演，共有16個(gè)教學(xué)班參加了本次活動(dòng)，評(píng)選了7個(gè)獲勝班集體;11月25日舉辦了白云湖中學(xué)書畫展，本次畫展共展出師生作品300余幅，這些作品包含著全體師生對(duì)白云湖中學(xué)美好未來(lái)的祝愿，也是促進(jìn)文化交流，建設(shè)和諧校園，更是為學(xué)校近年來(lái)取得長(zhǎng)足進(jìn)步和跨越式發(fā)展的獻(xiàn)禮;12月12日，組織22位班主任去辛銳中學(xué)參加了四校聯(lián)合班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，為班主任教師的專業(yè)發(fā)展又提供了很好的平臺(tái)。本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)受到表彰的學(xué)生共計(jì)400多人次，極大的調(diào)動(dòng)了同學(xué)們參與各項(xiàng)活動(dòng)的積極性。
8、做好感恩教育。學(xué)校制定感恩我們?cè)谛袆?dòng)活動(dòng)實(shí)施方案，于10月17日召開了感恩我們?cè)谛袆?dòng)大型校園激情演講;11月14日由白云湖中學(xué)學(xué)生會(huì)發(fā)出了“感恩父母，懂得回報(bào)”倡議書，共有1200多名學(xué)生積極響應(yīng)號(hào)召，為父母做了一件實(shí)事;去德育實(shí)踐基地—白云湖敬老院活動(dòng)四次(10.24、11.7、11.21、12.12)，共有150多人次參加了實(shí)踐活動(dòng)。在全校開展了“感恩教師節(jié)”主題活動(dòng)，全體學(xué)生通過各種方式表達(dá)了對(duì)老師的感恩與祝福，在家長(zhǎng)和學(xué)生中創(chuàng)設(shè)了尊師、愛師的氛圍，結(jié)合“教師節(jié)及國(guó)慶節(jié)”活動(dòng)，組織了主題板報(bào)評(píng)比活動(dòng)，使學(xué)生把尊師、愛校和愛國(guó)與個(gè)人成才相聯(lián)系起來(lái)。各類征文共有240多名學(xué)生受到表彰。
9、凈化校園環(huán)境方面。協(xié)助七級(jí)部和八級(jí)部整理操場(chǎng)及校外環(huán)境社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)(共三次)，為同學(xué)們營(yíng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境。
10、校園文化墻建設(shè)方面。暑假中有美術(shù)老師策劃，總務(wù)處和政教處協(xié)調(diào)，并組織美術(shù)組對(duì)校園可視范圍內(nèi)的墻壁科學(xué)設(shè)計(jì)、施工，于10月1日前將校園文化墻粉刷完畢。
總之通過我們積極努力的工作，我校已經(jīng)快捷有序的開展起了“創(chuàng)建文明環(huán)境共建和諧校園”活動(dòng)并取得了一定的成效。今后我們將會(huì)按照《白云湖鎮(zhèn)教育辦關(guān)于開展創(chuàng)建文明環(huán)境共建和諧校園活動(dòng)實(shí)施方案》、《白云湖中學(xué)關(guān)于開展“創(chuàng)建文明環(huán)境共建和諧校園”活動(dòng)實(shí)施方案》的安排，積極、有效的開展工作，努力推進(jìn)我校德育工作向更高層次發(fā)展。
開展文明校園活動(dòng)的報(bào)告篇六
縣學(xué)校及周邊治安綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
我校在縣綜治辦、教文體局、公安司法等部門的指導(dǎo)和支持下，在全校師生員工的共同努力下，通過開展安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng)，學(xué)校的社會(huì)治安綜合治理工作取得了可喜的成效。20xx年我校未發(fā)生重大治安事件，學(xué)校秩序穩(wěn)定，校風(fēng)良好，老師愛崗敬業(yè)，學(xué)生安心學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)和社會(huì)的滿意度不斷提高。我們的做法主要是：
牢固樹立“安全工作無(wú)小事”、“責(zé)任重于泰山”的意識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)上級(jí)的會(huì)議精神，切實(shí)做到“看好自己的門，管好自己的人，做好自己的事”，時(shí)刻繃緊安全穩(wěn)定這根弦，不斷增強(qiáng)師生員工的責(zé)任感和緊迫感。特別強(qiáng)調(diào)從教育管理這個(gè)角度，沒有安全穩(wěn)定的治安環(huán)境，就無(wú)法順利實(shí)施教育教學(xué)工作，學(xué)校的中心工作和其他工作就會(huì)出現(xiàn)混亂。通過召開教師會(huì)、學(xué)生會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等不同層次的會(huì)議，以及開展法制講座、時(shí)事講座、交通和消防知識(shí)講座，闡明了安全、穩(wěn)定、發(fā)展這三者之間的關(guān)系，明確了綜治工作的地位和作用，增強(qiáng)了工作的凝聚力和戰(zhàn)斗力，為學(xué)校實(shí)施“人性化、制度化、規(guī)范化”管理打下了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。
學(xué)校成立了綜治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，創(chuàng)建了綜治工作室，聘用了三位認(rèn)真負(fù)責(zé)的保安，配備了專職領(lǐng)導(dǎo)干部，組建了陣容強(qiáng)大的綜治工作隊(duì)伍和富有戰(zhàn)斗力的突發(fā)事件應(yīng)急小組。做到了綜治工作有專門機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)，有專職人員管理，有專題檢查評(píng)比。學(xué)校制訂了《尋烏一中安全穩(wěn)定工作網(wǎng)絡(luò)建設(shè)試行方案》，落實(shí)了各層次責(zé)任人的工作職責(zé)，簽訂了安全穩(wěn)定工作責(zé)任狀。綜治工作室張貼了各項(xiàng)管理制度，設(shè)立了值班日志、來(lái)人來(lái)訪登記本、巡查情況登記本、重大事件記事本、學(xué)生請(qǐng)假進(jìn)出校門記錄本。綜治工作室人員定期檢查校園及周邊環(huán)境的治安情況，并認(rèn)真研究對(duì)策，及時(shí)排除各種安全隱患，做到了防范于未燃。實(shí)行了校園“封閉式”管理，為教師、學(xué)生、員工辦理了證件，嚴(yán)格執(zhí)行了校門管理制度，有效地控制了進(jìn)出校園的人員，確保了學(xué)校人身和財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)了正常的教學(xué)和生活秩序。
由于學(xué)校的綜治工作涉及到各個(gè)處室、各個(gè)年級(jí)、各個(gè)班級(jí)，涉及到工作的方方面面，甚至涉及到每一個(gè)人，因而需要統(tǒng)籌兼顧，分層管理，責(zé)任到人。我們落實(shí)了逐層簽訂安全工作責(zé)任狀，從教學(xué)到管理到服務(wù)，從領(lǐng)導(dǎo)到老師到學(xué)生，從課堂到食堂到宿舍，都明確了綜治安全的內(nèi)容和責(zé)任，做到了事事有人管，時(shí)時(shí)有人抓，不會(huì)出現(xiàn)治安死角。對(duì)學(xué)生中可能出現(xiàn)的打架斗毆、敲詐勒索、賭博肇事、出走逃學(xué)等一些違紀(jì)違法行為，我們通過開展法制講座、道德教育、心理健康知識(shí)培訓(xùn)等形式，幫助學(xué)生明辨是非，革除陋習(xí)，樹立新風(fēng)，培養(yǎng)健全的人格和良好的行為習(xí)慣，做到了防患于未燃，學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了提高，自我防范能力得到了增強(qiáng)。
“沒有規(guī)矩不成方圓”，學(xué)校充分發(fā)揮制度的約束力，來(lái)規(guī)范學(xué)生的品行。開學(xué)初進(jìn)行了軍訓(xùn)和入學(xué)教育，平時(shí)經(jīng)常學(xué)習(xí)各項(xiàng)管理制度，狠抓學(xué)生的紀(jì)律表現(xiàn)。對(duì)品行不正，違反紀(jì)律，屢教不改的學(xué)生給予紀(jì)律處分，并列入重點(diǎn)跟蹤監(jiān)護(hù)對(duì)象。嚴(yán)格實(shí)行校園封閉式管理，嚴(yán)把校門進(jìn)出關(guān)，杜絕學(xué)生隨意進(jìn)出校園，減少社會(huì)不良因素的干擾。切實(shí)做好防水、防電、防盜、防毒、防病等“五防”工作，保障師生的人身和財(cái)產(chǎn)安全。加強(qiáng)學(xué)生的課余生活和節(jié)假日的管理，嚴(yán)禁學(xué)生溜街上網(wǎng)。重視學(xué)生的飲食衛(wèi)生，反對(duì)鋪張浪費(fèi)，杜絕攀比行為。維護(hù)公共秩序，大力營(yíng)造良好的食堂、宿舍環(huán)境，不斷提高學(xué)生的文明程度。
我校地處新羅開發(fā)區(qū)，周邊是農(nóng)村，治安狀況比較復(fù)雜。開學(xué)初，一些無(wú)業(yè)青年總想進(jìn)校滋事，也發(fā)生過幾起攔路搶劫學(xué)生的事件。我們加強(qiáng)保衛(wèi)力量，聘用了三名年輕力壯、認(rèn)真負(fù)責(zé)的保安，成立了綜治工作室，組建了突發(fā)事件應(yīng)急小組，加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境的巡邏，及時(shí)排除安全隱患。值周教師、值日班主任還承擔(dān)了學(xué)生放學(xué)回家路上的護(hù)送任務(wù)，確保學(xué)生回家的人身安全和交通暢通。我們主動(dòng)接觸一些村干部和村民，請(qǐng)求他們的支持和協(xié)助，起到了很好的效果。學(xué)校周圍有大片的果園，我們教育學(xué)生不但不能偷摘和踐踏果園，而且還要親民愛民，為果農(nóng)護(hù)理果園。我們嚴(yán)禁商販在學(xué)校周邊擺攤設(shè)點(diǎn)，禁止外竄人員進(jìn)校推銷非法物品。
我校非常重視開展安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng)，做到了工作有計(jì)劃、有重點(diǎn)、有措施、有落實(shí)，全校上下擰成一股繩，齊抓共管，學(xué)校綜治工作取得了良好的局面。當(dāng)然，我們還要繼續(xù)努力，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)，把這項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工作做好做穩(wěn)。
特此報(bào)告！
開展文明校園活動(dòng)的報(bào)告篇七
育人中學(xué)是一所公辦初級(jí)中學(xué)，建校16年來(lái)，在全校師生的共同努力下，各項(xiàng)工作取得了優(yōu)異的成績(jī)，贏得了頗佳的社會(huì)聲譽(yù)。特別是近2年來(lái)，在“合作學(xué)習(xí)，主動(dòng)發(fā)展”辦學(xué)理念指引下，本著“高起點(diǎn)，高標(biāo)準(zhǔn)，高質(zhì)量”的辦學(xué)方針，扎實(shí)開展教育教學(xué)工作，學(xué)校各項(xiàng)工作得到了進(jìn)一步提升。多年來(lái)學(xué)校始終在創(chuàng)建市安全文明校園工作實(shí)踐中努力的探索著。
按照《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)社會(huì)治安綜合治理的意見》和《中央綜治委、教育部、公安部關(guān)于深化學(xué)校治安綜合治理工作的意見》的精神，根據(jù)上海市教委的具體要求，結(jié)合我實(shí)際，以服務(wù)師生、服務(wù)教學(xué)為宗旨，緊密結(jié)合當(dāng)前教育改革、發(fā)展和穩(wěn)定的實(shí)際，認(rèn)真研究和解決校園安全文明建設(shè)中的新情況、新問題，堅(jiān)持教育與管理、治理與建設(shè)相結(jié)合，解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，務(wù)求實(shí)效，扎扎實(shí)實(shí)地做好學(xué)校及周邊治安綜合治理工作，創(chuàng)建學(xué)校及其周邊地區(qū)的良好治安秩序和文明安全的育人環(huán)境，切實(shí)維護(hù)學(xué)校師生正常的教學(xué)和生活秩序，保證師生生命財(cái)產(chǎn)安全，營(yíng)造安全、穩(wěn)定、文明、健康的育人環(huán)境。使“安全文明校園”創(chuàng)建活動(dòng)取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下：
1、領(lǐng)導(dǎo)重視，責(zé)任落實(shí)。
學(xué)校的穩(wěn)定是學(xué)生得以健康成長(zhǎng)的必要保證，為此，我校切實(shí)要把創(chuàng)建安全文明校園納入重要議事日程，針對(duì)校園安全文明的各個(gè)環(huán)節(jié)，按照“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則，層層落實(shí)崗位責(zé)任，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。學(xué)校成立以葉校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。建立由領(lǐng)導(dǎo)小組成員、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任為骨干的管理隊(duì)伍，聘請(qǐng)法制輔導(dǎo)員為法律顧問。校長(zhǎng)作為學(xué)校第一責(zé)任人，分別與各部門簽署責(zé)任書。每學(xué)期，認(rèn)真調(diào)查和摸排師生安全和校園文明方面存在的問題，研究落實(shí)具體措施，強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，把深入細(xì)致的思想政治工作與嚴(yán)格科學(xué)的管理結(jié)合起來(lái)。涉及安全工作的，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)總是親自帶頭把關(guān)。校長(zhǎng)室各職能部門間形成了及時(shí)溝通、相互協(xié)作的良好氛圍。
2、制度保證，措施到位。
有效的管理制度才能確保安全、文明工作落到實(shí)處，并不斷得以強(qiáng)化。學(xué)校建立了領(lǐng)導(dǎo)、教師值勤制度，用餐管理制度，衛(wèi)生打掃制度，檢查評(píng)比制度，保安門衛(wèi)值班制度，節(jié)假日行政值班制度等，同時(shí)加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的安全防范教育工作，經(jīng)常召開教師會(huì)議，了解、分析情況，及時(shí)采取措施，布置創(chuàng)建工作，傳達(dá)上級(jí)有關(guān)精神。結(jié)合各級(jí)安全檢查，督促有關(guān)方面及時(shí)整改，確保學(xué)校各方面工作的有秩開展，齊抓共管，群防群治。學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極與鎮(zhèn)派出所、青保辦、綜合治理等部門通力合作，做好學(xué)校安全工作。一方面，加強(qiáng)硬件建設(shè)，采用人防技防相結(jié)合。在重點(diǎn)部位(電腦室、電子閱覽室、信息技術(shù)辦公室、財(cái)務(wù)室)安裝與公安局110聯(lián)網(wǎng)的自動(dòng)報(bào)警裝置，在教學(xué)樓、校園死角、教室等部位安裝了紅外線探頭，一旦夜里發(fā)生險(xiǎn)情，門衛(wèi)立即出動(dòng)巡查與此同時(shí)公安110，幾分鐘內(nèi)即可趕到。另外我們?cè)谛ｉL(zhǎng)室和傳達(dá)室安裝了與派出所聯(lián)網(wǎng)的緊急報(bào)警電話加大了安全保障系數(shù)，確保學(xué)校師生人身安全和學(xué)校財(cái)產(chǎn)的安全。在校園的各個(gè)重要部位如學(xué)校景觀湖邊、樓梯口、花壇、學(xué)生車棚等設(shè)置了警示標(biāo)志，這些防范措施在一定程度上發(fā)揮了作用，確保學(xué)校的安全。學(xué)校建立了安全意外事故處置預(yù)案制度。另一方面，重視法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，定期組織教師學(xué)習(xí)《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》、《上海市中小學(xué)教師守則》等法律法規(guī)，并結(jié)合教育管理實(shí)際，制定了育人中學(xué)各項(xiàng)規(guī)章制度，如《專用教室安全制度》、《食品管理制度》、《教師崗位職責(zé)》、《班主任工作職責(zé)》、《門衛(wèi)管理制度》、《食堂規(guī)范操作規(guī)程》、《學(xué)生一日規(guī)范》、《學(xué)生文明禮儀規(guī)范》《班集體考核細(xì)則》等管理制度。通過知識(shí)競(jìng)賽、講座、報(bào)告，宣傳欄櫥窗、板板等宣傳方法和途徑，經(jīng)常對(duì)師生開展有關(guān)人防、物防和技防的宣傳教育，如防盜、防火、食品衛(wèi)生、疾病預(yù)防、交通安全、自我救護(hù)，把安全防范知識(shí)普及到每個(gè)班級(jí)，每個(gè)學(xué)生，做到入耳入腦入心。定期做好校園及周邊如建筑物、圍墻、運(yùn)動(dòng)設(shè)施、教學(xué)器材、廁所、護(hù)欄、樓梯、頂樓等部位的安全檢查，防微杜漸。加強(qiáng)了對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)的管理，校園無(wú)違規(guī)設(shè)置的網(wǎng)吧、錄像廳、歌舞廳、電子游戲室，無(wú)違章建筑，不潔飲食攤點(diǎn)和其他非法商業(yè)攤點(diǎn)。校內(nèi)交通規(guī)劃合理、標(biāo)識(shí)完備，校園管理制度嚴(yán)格。消防、防震設(shè)備齊全。
3、依法管理，加強(qiáng)教育。
努力創(chuàng)造健康向上的校園文化，師生文明程度逐步提高。利用校園廣播、板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)、報(bào)告會(huì)、電教、圖書閱覽等多種手段，積極開展安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng)的宣傳教育，師生對(duì)安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng)的知曉率和參與率達(dá)到100%，針對(duì)未成年人的特點(diǎn)，在學(xué)生中深入開展中華民族精神教育和生命教育。大力加強(qiáng)公民道德教育、誠(chéng)信教育和文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，廣泛開展形式多樣的社會(huì)實(shí)踐、道德實(shí)踐活動(dòng)，營(yíng)造有利于全體學(xué)生健康成長(zhǎng)的良好輿論氛圍和環(huán)境。
學(xué)生正處于形成正確思想意識(shí)和法制觀念的關(guān)鍵時(shí)期。為此，要加強(qiáng)教育管理，用系列化的活動(dòng)全方面塑造學(xué)生健康的身心，做到“兩個(gè)安全”、“三個(gè)禁止”和“四個(gè)結(jié)合”。
兩個(gè)安全：外出交通安全和飲食飲水衛(wèi)生安全。做好學(xué)生參加大型活動(dòng)或到校外參加勞動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)的詳細(xì)方案和應(yīng)急機(jī)制;經(jīng)常深入學(xué)校食堂了解情況，把安全衛(wèi)生意識(shí)擺在一切工作的首位。
三個(gè)禁止：禁止學(xué)生進(jìn)入電子游戲室;禁止觀看不健康的錄像制品和書畫作品;禁止在未經(jīng)監(jiān)護(hù)人同意的情況下在外留宿。
四個(gè)結(jié)合：將愛國(guó)主義教育與思想品德教育相結(jié)合，每周一舉行升旗儀式和國(guó)旗下的講話，不斷增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)、文明意識(shí)、主體意識(shí);將法紀(jì)知識(shí)與自律意識(shí)相結(jié)合，以班隊(duì)會(huì)課為載體，要求學(xué)生將校園文化活動(dòng)與法律教育相結(jié)合，將后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化與依法執(zhí)教相結(jié)合，學(xué)校以“為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切，一切為了學(xué)生”指導(dǎo)思想，讓每一個(gè)學(xué)生接受同等且充分的教育，每學(xué)期進(jìn)行轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作交流，使教育的春風(fēng)沐浴每一顆成長(zhǎng)的心靈。
創(chuàng)建安全文明學(xué)校，必須與建立和諧溫馨的師生關(guān)系與和睦文明的校園相結(jié)合。學(xué)校加強(qiáng)教育，特別重視做好差生的轉(zhuǎn)化工作，轉(zhuǎn)變一位差生，就是拯救一個(gè)家庭，就是對(duì)創(chuàng)建平安社會(huì)的一種貢獻(xiàn)。對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生學(xué)校通過各種方法予以救濟(jì)補(bǔ)貼。除了政府補(bǔ)貼之外，學(xué)校每年組織教師及黨員捐款幫助特困學(xué)生。學(xué)校開展豐富多彩的教育活動(dòng)，如利用班會(huì)、晨會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課、講座、征文和競(jìng)賽、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、觀看等形式，對(duì)學(xué)生開展交通、禁毒、消防安全的預(yù)防教育，提高師生安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力。
校園環(huán)境優(yōu)美、文化氛圍濃厚校園文化生活豐富多彩，校園秩序良好，校園文明程度明顯提高，育人環(huán)境進(jìn)一步得到改善。近兩年來(lái)，以“誠(chéng)信感恩文明”主線，以迎“特奧”“世博”為契機(jī)，開展道德實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，提高學(xué)生的道德素質(zhì)。
1、兩綱教育。
05年，以“讓民族精神在新世紀(jì)閃光”為主題，通過革命傳統(tǒng)教育引導(dǎo)學(xué)生了解中國(guó)共產(chǎn)黨在中華民族精神傳承、弘揚(yáng)和創(chuàng)造中的重要作用;了解中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)各族人民在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代形成的井岡山精神、長(zhǎng)征精神、延安精神，以及在社會(huì)主義建設(shè)中形成的大慶精神、雷鋒精神、“兩彈一星”精神等優(yōu)良傳統(tǒng);教育學(xué)生繼承和發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)，深化熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨、為人民服務(wù)、為祖國(guó)建設(shè)而刻苦學(xué)習(xí)的情感。在弘揚(yáng)民族精神主題活動(dòng)中，全校27個(gè)集體以中國(guó)女排等27種精神為內(nèi)容進(jìn)行了讀書、上網(wǎng)和尋訪，并舉行了“六個(gè)一”活動(dòng)：即尋找一種精神;制作一塊專題版面;喊響一句口號(hào);創(chuàng)作一首詩(shī)歌;編寫一個(gè)故事;進(jìn)行一次參觀展覽;最后還進(jìn)行了故事會(huì)和詩(shī)歌朗誦比賽。通過活動(dòng)，使廣大學(xué)生在活動(dòng)中產(chǎn)生了團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊老愛幼、勇敢堅(jiān)強(qiáng)、不屈不撓、勇于拼搏的道德情感，引導(dǎo)他們成為民族精神的學(xué)習(xí)者、實(shí)踐者和繼承者，培養(yǎng)具有新時(shí)代特色的適應(yīng)新世紀(jì)發(fā)展需要的有用人才。
06年，為進(jìn)一步貫徹和落實(shí)《民族精神教育綱要》的有關(guān)精神，我校以紀(jì)念祖國(guó)成立57周年和中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征勝利70周年為契機(jī)，積極籌備，認(rèn)真組織學(xué)生開展“祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)”的系列教育活動(dòng)，通過“讀寫吟唱畫”等多種形式開展了系列教育活動(dòng)。展了系列教育活動(dòng)?；顒?dòng)1.組織學(xué)生認(rèn)真閱讀《弘揚(yáng)和培育民族精神》《而今邁步從頭越》書，同學(xué)們還寫了讀書筆記和讀書感想。通過學(xué)習(xí)，同學(xué)對(duì)祖國(guó)的勝利、成長(zhǎng)、發(fā)展，有了更深的了解，知道我們的幸福生活來(lái)之不易，喚起了強(qiáng)烈的愛國(guó)情緒?；顒?dòng)2：進(jìn)行了“民族精神代代傳”“長(zhǎng)征精神永放光芒”板報(bào)和手抄小報(bào)的設(shè)計(jì)和評(píng)比?；顒?dòng)3：組織預(yù)備年級(jí)，以唱100首愛國(guó)歌曲為內(nèi)容開展班班有歌聲活動(dòng)，舉行了合唱比賽?；顒?dòng)4：組織初一、初二年級(jí)開展詩(shī)歌創(chuàng)作和朗誦比賽。活動(dòng)5：組織預(yù)備、初一年級(jí)全體學(xué)生觀看了《祖國(guó)萬(wàn)歲》紀(jì)念長(zhǎng)征勝利70周年大型音樂會(huì)?；顒?dòng)主題鮮明，形式多樣，參與人數(shù)多，取得了較好的教育效果。
開展“與特奧同行為生命喝彩”生命教育月活動(dòng)，為迎接2007年在上海舉辦的第十二。
屆世界特奧會(huì)，讓同學(xué)們了解特奧，關(guān)愛智障人士，支持特奧事業(yè)，宣傳特奧會(huì)的理念、目標(biāo)，努力營(yíng)造人人參與特奧、服務(wù)特奧、支持特奧的良好氛圍，把學(xué)習(xí)特奧精神與《兩綱》教育和感恩教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)。教育學(xué)生為營(yíng)造和諧友善的社會(huì)環(huán)境，弘揚(yáng)人道主義，促進(jìn)人的全面發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步盡一份自己的力量。組織開展了以下活動(dòng)：學(xué)習(xí)特奧知識(shí)(特奧精神、特奧主題、特奧會(huì)標(biāo)等;出一期專題板報(bào);看《好大一個(gè)家》《特奧圣火》的錄像資料，并組織學(xué)生開展討論;初二年級(jí)進(jìn)行了一次知識(shí)競(jìng)賽;開展了尋找并學(xué)習(xí)智障或殘障人士的成長(zhǎng)故事征集活動(dòng);繪畫;宣傳版面的制作等，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)智殘者的關(guān)愛，學(xué)習(xí)特奧運(yùn)動(dòng)員的頑強(qiáng)精神，激勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中勇于挑戰(zhàn)、不斷進(jìn)取。
2、誠(chéng)信教育。
結(jié)合初一、二年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，以“誠(chéng)信伴我行”為主題開展誠(chéng)信教育活動(dòng)，利用班會(huì)課，班主任組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《育人中學(xué)誠(chéng)信教育校本教材》，有計(jì)劃的開展教育活動(dòng)。如：初一年級(jí)各班開展了以誠(chéng)信為主題的主題班會(huì)的展示評(píng)比活動(dòng)，通過朗誦、相聲、知識(shí)競(jìng)賽、小品、講故事、倡議簽名活動(dòng)，同學(xué)們講誠(chéng)信價(jià)值、談?wù)\信意義、努力做誠(chéng)信學(xué)生。初二年級(jí)結(jié)合十四歲主題教育活動(dòng)開展以“誠(chéng)信伴我行，邁好青春第一步”為載體，教育學(xué)生爭(zhēng)做“誠(chéng)信好少年”。開展了活動(dòng)啟動(dòng)宣誓儀式，舉辦了《誠(chéng)信的價(jià)值》講座，開展了《誠(chéng)信你我他》主題討論會(huì)，進(jìn)行了《講一個(gè)誠(chéng)信的故事》主題班會(huì)、“我與青春有個(gè)約定”贈(zèng)言征集活動(dòng)、《中學(xué)生與誠(chéng)信》小報(bào)展示活動(dòng)以及邁好青春第一步十四歲生日主題集會(huì)和拓展體驗(yàn)活動(dòng)。通過活動(dòng)和評(píng)議，共評(píng)出38名“誠(chéng)信好少年”，他們的事跡在學(xué)校宣傳欄進(jìn)行展示，作為他人學(xué)習(xí)的榜樣。
3、禮儀教育。
為普及文明禮儀知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生“與文明同行，做可愛的上海人”，為2010年上海舉辦“成功、精彩、難忘的世博會(huì)”營(yíng)造輿論環(huán)境。組織預(yù)備年級(jí)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《世博禮儀》，對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮儀知識(shí)教育和指導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)與現(xiàn)代社會(huì)相適應(yīng)的具有現(xiàn)代文明的社會(huì)生活規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生具有高雅、得體、大方、文明的涵養(yǎng)，形成人人講文明、講禮貌的良好校園氛圍;同時(shí)通過開展禮儀實(shí)踐活動(dòng)，從而使廣大學(xué)生遵守公共道德的意識(shí)明顯提高，文明程度明顯改觀。我們將學(xué)習(xí)禮儀、實(shí)踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀貫穿于整個(gè)主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)的全過程。在完成課程教學(xué)的同時(shí)，組織學(xué)生開展形式多樣的.禮儀拓展教育活動(dòng)：摘抄禮儀詩(shī)句、寫(講)禮儀故事、禮儀知識(shí)競(jìng)賽、主題班會(huì)、禮儀小品表演。九位班主任在認(rèn)真?zhèn)湔n，組織教學(xué)的同時(shí)，另一方面積極參加區(qū)的培訓(xùn)、協(xié)助區(qū)德育室編寫課程的配套教案、課件等。使《世博禮儀》得到了有效地落實(shí)取得了一定的成效。
另外，組織學(xué)生開展“知榮辱講禮儀迎世博”主題教育系列活動(dòng)：活動(dòng)一：“過節(jié)，懂禮儀”德育拓展教育活動(dòng)。活動(dòng)二：今天，你“文明”了嗎?尋找自己或他人的不文明行為?；顒?dòng)三：文明語(yǔ)言征集活動(dòng)，制定了育人中學(xué)學(xué)生禮儀規(guī)范包括文明語(yǔ)言十條、文明行為十條。活動(dòng)四：“禮儀讓我們共享”我們一起學(xué)禮儀活動(dòng)，組織學(xué)生觀看《校園禮儀》教育講座?；顒?dòng)五：開展“垃圾不落地校園更美麗”的活動(dòng)?；顒?dòng)六：進(jìn)行了“知榮辱講禮儀迎世博”學(xué)生書法繪畫比賽和優(yōu)秀作品的展示活動(dòng)。活動(dòng)七：各班進(jìn)行了“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)?；顒?dòng)八：爭(zhēng)當(dāng)禮儀小標(biāo)兵-----禮儀小標(biāo)兵評(píng)比活動(dòng)，表彰了第一批26位禮儀小標(biāo)兵，他們的風(fēng)采進(jìn)行了展示?；顒?dòng)九：以“知榮辱講禮儀迎世博”為主題開展了六一主題集會(huì)，大隊(duì)部的倡議、領(lǐng)導(dǎo)的賀詞、優(yōu)秀隊(duì)員的表彰更激發(fā)了同學(xué)積極向上的決心?；顒?dòng)十：“我行我秀七彩游園”活動(dòng)，活動(dòng)中同學(xué)們的文明禮儀素養(yǎng)得到了實(shí)踐和提升，隊(duì)員的自主參與、自我管理、互相合作的能力也得到了鍛煉。
4、藝術(shù)教育。
舉辦了“展示你我風(fēng)采共創(chuàng)育人和諧”迎元旦文藝匯演和第二屆學(xué)生藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，學(xué)生的《藝術(shù)作品展》以他獨(dú)特的藝術(shù)魅力吸引了全體師生贊賞的目光：由600多件書法、繪畫、攝影、手工工藝作品，電腦版面設(shè)計(jì)等優(yōu)秀作品制成的展版凝聚了同學(xué)們對(duì)藝術(shù)的追求和熱愛之情。使同學(xué)們?cè)谛蕾p美的同時(shí)，得到了藝術(shù)的熏陶和感染。校園“十佳歌手”“十佳演奏能手”“十佳繪畫能手”“十佳書法能手”等一顆顆耀眼的星辰在閃爍。為期一周的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中，預(yù)備年級(jí)“世博禮儀”戲曲表演;初一年級(jí)“誠(chéng)信伴我行”主題藝術(shù)班會(huì)展示;初二年級(jí)韻律操展示，同學(xué)們的表演給觀眾、評(píng)委留下了深刻的印象。給藝術(shù)節(jié)增添了絢麗的色彩，展現(xiàn)了育人學(xué)生的青春風(fēng)采和團(tuán)結(jié)和諧的團(tuán)隊(duì)精神風(fēng)貌。科普藝術(shù)快樂吧精彩的活動(dòng)，更讓同學(xué)們體驗(yàn)了科普帶來(lái)的藝術(shù)享受。藝術(shù)節(jié)不僅為學(xué)生提供了展示藝術(shù)的舞臺(tái)，更展現(xiàn)了育人學(xué)生的精神風(fēng)貌，營(yíng)造了良好校園藝術(shù)氛圍，培養(yǎng)了學(xué)生積極合作、努力創(chuàng)新、自我組織、自我教育的能力，促進(jìn)學(xué)生健康快樂的成長(zhǎng)。
1、整體規(guī)劃，體現(xiàn)科學(xué)性。
我們根據(jù)學(xué)校實(shí)際，制訂出校園環(huán)境建設(shè)的總體規(guī)劃，逐步進(jìn)行改造。環(huán)境能影響人、熏陶人，它具有潛移默化的育人功能。據(jù)此認(rèn)識(shí)，我們十分重視校園德育環(huán)境的建設(shè)，通過優(yōu)化德育硬件環(huán)境，開展德育主體教育活動(dòng)等途徑，不斷提升學(xué)校德育環(huán)境人文化含量，使學(xué)生在一個(gè)具有濃郁文化氣息的校園德育環(huán)境中得到化的發(fā)展。學(xué)校有計(jì)劃地美化環(huán)境，植樹種草、修建桂花園、花壇等。校園內(nèi)樹木蔥蔥，綠草茵茵，秋天金黃的桂花香飄校園，沁人心肺。
2、合理布局，體現(xiàn)教育性。
學(xué)校是育人的園地。首先，學(xué)校教育的目的和特點(diǎn)就決定了校園建設(shè)是學(xué)校管理工作的重要內(nèi)容。教育教學(xué)設(shè)施的置備、裝修等，都必須和育人的目的保持和諧一致，體現(xiàn)出育人的功績(jī)，管理者應(yīng)把它視作“無(wú)聲的教師”精心設(shè)計(jì)，像建設(shè)一支高質(zhì)量的教師隊(duì)伍一樣去重視它，不斷完善，提高它的教育性能。近三年來(lái)投資巨額資金，對(duì)操場(chǎng)進(jìn)行改造，全部改為塑膠跑道，我們對(duì)教室進(jìn)行改造，換上鋁合金移窗、貼上面磚、增加照明設(shè)施、改造黑板報(bào)欄等，使教室面貌煥然一新。食堂改擴(kuò)建并改用煤氣，減少了環(huán)境污染。07年夏季，學(xué)校在局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下支持下，投入近1000萬(wàn)資金，對(duì)學(xué)校的校舍、綠化再次進(jìn)行了大規(guī)模的修建，校容校貌得到進(jìn)一步的改善和提高。各項(xiàng)硬件設(shè)施建設(shè)齊全完備，消防、安全設(shè)施到位，布局更趨合理，為創(chuàng)建安全文明校奠定了扎實(shí)有效的基礎(chǔ)。。
3、科學(xué)管理，提高實(shí)效性。
出于科學(xué)管理的需要所采取的一切措施和建立的各種規(guī)章制度等，都應(yīng)視作一種教育手段。根據(jù)這一原則，我們建立了相應(yīng)的管理制度。將學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生工作劃分成各責(zé)任保潔區(qū)，并建立評(píng)比制度，責(zé)任到班，定期打掃，領(lǐng)導(dǎo)定期、不定期檢查、抽查相結(jié)合。少先隊(duì)干部每天作好記載，設(shè)立流動(dòng)紅旗。設(shè)崗定位讓每個(gè)學(xué)生知道自己的勞動(dòng)崗位，定期服務(wù)，從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和勞動(dòng)習(xí)慣，發(fā)揮他們對(duì)工作的積極性和主動(dòng)性。
總之，通過安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng)，建立了安全文明校園的有效工作機(jī)制，改善了學(xué)校及周邊治安狀況，進(jìn)一步健全校內(nèi)安全防范體系，有效防止重大刑事治安案件的發(fā)生，杜絕一切違法犯罪案件和安全事故，努力實(shí)現(xiàn)了師生以公民道德、職業(yè)道德，文明修養(yǎng)和民主法治觀念為主要內(nèi)容的思想道德素質(zhì)的顯著提高;實(shí)現(xiàn)以內(nèi)容健康、格調(diào)文雅、豐富多彩為基本要求的校園文化生活質(zhì)量的顯著提高;實(shí)現(xiàn)以良好的校園秩序和優(yōu)美的校園環(huán)境為主要標(biāo)志的校園文明程度的顯著提高，使學(xué)校育人環(huán)境進(jìn)一步改善。
開展文明校園活動(dòng)的報(bào)告篇八
為積極響應(yīng)石家莊市創(chuàng)建文明城市活動(dòng)，石門小學(xué)開展了“做文明使者，建和諧省會(huì)”系列文明教育活動(dòng)?，F(xiàn)進(jìn)行階段性總結(jié)如下：
一、利用國(guó)旗下講話號(hào)召每位同學(xué)參與到創(chuàng)建活動(dòng)中來(lái)，由四一中隊(duì)代表向全體少先隊(duì)員發(fā)出倡議“積極行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在做起，從小事做起，文明禮儀，切記心中，人人爭(zhēng)做文明小使者，為石家莊市開展的`創(chuàng)建全國(guó)文明城市活動(dòng)做出自己的貢獻(xiàn)”。
二、在全校開展“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”手抄報(bào)大賽，要求學(xué)生和父母合辦一張“創(chuàng)建文明城”主題的手抄報(bào)，讓創(chuàng)建工作深入到每位學(xué)生心中，落實(shí)到每個(gè)家庭，并在大廳展出優(yōu)秀作品。
三、開展“一日八評(píng)”活動(dòng)。從到校、儀表、課堂、兩操、行為、衛(wèi)生、作業(yè)、路隊(duì)等八個(gè)方面評(píng)選出“守時(shí)小明星”、“靚麗小明星”、“課堂小明星”、“活力小明星”、“守紀(jì)小明星”、“綠色小明星”、“自律小明星”、“交通小明星”及“校園文明之星”。班級(jí)一天一評(píng)比，一周一小結(jié)，一月一匯總，學(xué)校期末大表彰。
四、發(fā)放活動(dòng)宣傳資料1000余份，家長(zhǎng)們紛紛響應(yīng)，認(rèn)真填寫了活動(dòng)意見反饋。讓活動(dòng)從學(xué)校延伸到家庭進(jìn)而延伸至社會(huì)。
開展文明校園活動(dòng)的報(bào)告篇九
根據(jù)本校關(guān)于開展“文明旅游月”的活動(dòng)要求，我校六年級(jí)進(jìn)一步加強(qiáng)了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)、制定了工作。
方案。
加大了對(duì)工作的督促指導(dǎo)，促進(jìn)活動(dòng)的正常開展，效果明顯，成績(jī)突出?，F(xiàn)將工作開展情況匯報(bào)如下：
我校通過抓組織領(lǐng)導(dǎo)、抓活動(dòng)載體、抓宣傳推介等做法，確保了“文明旅游”活動(dòng)的順利開展。
(一)健全機(jī)構(gòu)，為活動(dòng)開展提供保障。
(二)豐富載體，賦予活動(dòng)豐富的內(nèi)涵。
(三)強(qiáng)化宣傳，營(yíng)造良好輿論氛圍。
5月22日，為喜迎“首個(gè)5·19中國(guó)旅游日”，我校組織六年級(jí)文明旅游活動(dòng)極大地加深了人們對(duì)“中國(guó)旅游日”的認(rèn)知程度。
有效提高了全體師生外出旅游的安全防范意識(shí)。在做好旅游行業(yè)安全生產(chǎn)宣傳教育的同時(shí)，我校及時(shí)組織檢查，督促落實(shí)。至目前，旅游行業(yè)安全生產(chǎn)措施全部得到落實(shí)。
通過“文明旅游”活動(dòng)的開展，達(dá)到了提升服務(wù)質(zhì)量、助推我區(qū)旅游產(chǎn)品知名度、吸引大量游客前來(lái)我縣旅游觀光的目的。
開展文明校園活動(dòng)的報(bào)告篇十
3月12日的植樹節(jié)帶著濃濃的春意姍姍而來(lái)。平遠(yuǎn)二小鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮以“我與小樹同成長(zhǎng)”為主題，開展了一系列活動(dòng)引導(dǎo)孩子們愛綠、護(hù)綠，用自己的雙手努力營(yíng)造一個(gè)良好的校園環(huán)境。
11日一早，學(xué)校通過廣播發(fā)出倡議書，號(hào)召孩子們?nèi)巳藚⑴c植樹節(jié)愛綠、護(hù)綠系列活動(dòng)，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。下午，在平遠(yuǎn)二小的校園里，一派繁忙熱鬧的勞動(dòng)場(chǎng)面，五年級(jí)一班的60多名小學(xué)生，正在輔導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，開展植樹造林的活動(dòng)。在輔導(dǎo)老師的指揮下，孩子們有的忙著拉線測(cè)量行距株距，有的忙著挖坑打塘，有的忙著放苗，有的忙著填土，有的忙著澆水，別看孩子們個(gè)頭矮小，但干起活來(lái)有模有樣，一點(diǎn)也不含糊。大家分工明確，個(gè)個(gè)干勁十足，配合默契，用自己的勞動(dòng)為校園增添一抹新綠。短短一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，一排排整齊的樹木就種植完畢了。春風(fēng)中，看著一棵棵充滿生機(jī)和希望的樹苗植入草地，每個(gè)人的臉上洋溢著幸福的成就感。
據(jù)了解，此次活動(dòng)，三、四年級(jí)學(xué)生還主動(dòng)把好的花苗、盆栽帶到班里，建設(shè)“植物角”，美化教室;五、六年級(jí)學(xué)生以“植樹節(jié)”為主題，開展手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)，并將評(píng)選出的優(yōu)秀作品進(jìn)行展示。
開展文明校園活動(dòng)的報(bào)告篇十一
我校在縣綜治辦、教文體局、公安司法等部門的指導(dǎo)和支持下，在全校師生員工的共同努力下，通過開展安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng)，學(xué)校的社會(huì)治安綜合治理工作取得了可喜的成效。20xx年我校未發(fā)生重大治安事件，學(xué)校秩序穩(wěn)定，校風(fēng)良好，老師愛崗敬業(yè)，學(xué)生安心學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)和社會(huì)的滿意度不斷提高。我們的做法主要是：
牢固樹立“安全工作無(wú)小事”、“責(zé)任重于泰山”的意識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)上級(jí)的會(huì)議精神，切實(shí)做到“看好自己的門，管好自己的人，做好自己的事”，時(shí)刻繃緊安全穩(wěn)定這根弦，不斷增強(qiáng)師生員工的責(zé)任感和緊迫感。特別強(qiáng)調(diào)從教育管理這個(gè)角度，沒有安全穩(wěn)定的治安環(huán)境，就無(wú)法順利實(shí)施教育教學(xué)工作，學(xué)校的中心工作和其他工作就會(huì)出現(xiàn)混亂。通過召開教師會(huì)、學(xué)生會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等不同層次的會(huì)議，以及開展法制講座、時(shí)事講座、交通和消防知識(shí)講座，闡明了安全、穩(wěn)定、發(fā)展這三者之間的關(guān)系，明確了綜治工作的地位和作用，增強(qiáng)了工作的凝聚力和戰(zhàn)斗力，為學(xué)校實(shí)施“人性化、制度化、規(guī)范化”管理打下了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。
學(xué)校成立了綜治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，創(chuàng)建了綜治工作室，聘用了三位認(rèn)真負(fù)責(zé)的保安，配備了專職領(lǐng)導(dǎo)干部，組建了陣容強(qiáng)大的綜治工作隊(duì)伍和富有戰(zhàn)斗力的突發(fā)事件應(yīng)急小組。做到了綜治工作有專門機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)，有專職人員管理，有專題檢查評(píng)比。學(xué)校制訂了《尋烏一中安全穩(wěn)定工作網(wǎng)絡(luò)建設(shè)試行方案》，落實(shí)了各層次責(zé)任人的工作職責(zé)，簽訂了安全穩(wěn)定工作責(zé)任狀。綜治工作室張貼了各項(xiàng)管理制度，設(shè)立了值班日志、來(lái)人來(lái)訪登記本、巡查情況登記本、重大事件記事本、學(xué)生請(qǐng)假進(jìn)出校門記錄本。綜治工作室人員定期檢查校園及周邊環(huán)境的治安情況，并認(rèn)真研究對(duì)策，及時(shí)排除各種安全隱患，做到了防范于未燃。實(shí)行了校園“封閉式”管理，為教師、學(xué)生、員工辦理了證件，嚴(yán)格執(zhí)行了校門管理制度，有效地控制了進(jìn)出校園的人員，確保了學(xué)校人身和財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)了正常的教學(xué)和生活秩序。
由于學(xué)校的綜治工作涉及到各個(gè)處室、各個(gè)年級(jí)、各個(gè)班級(jí)，涉及到工作的方方面面，甚至涉及到每一個(gè)人，因而需要統(tǒng)籌兼顧，分層管理，責(zé)任到人。我們落實(shí)了逐層簽訂安全工作責(zé)任狀，從教學(xué)到管理到服務(wù)，從領(lǐng)導(dǎo)到老師到學(xué)生，從課堂到食堂到宿舍，都明確了綜治安全的內(nèi)容和責(zé)任，做到了事事有人管，時(shí)時(shí)有人抓，不會(huì)出現(xiàn)治安死角。對(duì)學(xué)生中可能出現(xiàn)的打架斗毆、敲詐勒索、賭博肇事、出走逃學(xué)等一些違紀(jì)違法行為，我們通過開展法制講座、道德教育、心理健康知識(shí)培訓(xùn)等形式，幫助學(xué)生明辨是非，革除陋習(xí)，樹立新風(fēng)，培養(yǎng)健全的人格和良好的行為習(xí)慣，做到了防患于未燃，學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了提高，自我防范能力得到了增強(qiáng)。
“沒有規(guī)矩不成方圓”，學(xué)校充分發(fā)揮制度的約束力，來(lái)規(guī)范學(xué)生的品行。開學(xué)初進(jìn)行了軍訓(xùn)和入學(xué)教育，平時(shí)經(jīng)常學(xué)習(xí)各項(xiàng)管理制度，狠抓學(xué)生的紀(jì)律表現(xiàn)。對(duì)品行不正，違反紀(jì)律，屢教不改的學(xué)生給予紀(jì)律處分，并列入重點(diǎn)跟蹤監(jiān)護(hù)對(duì)象。嚴(yán)格實(shí)行校園封閉式管理，嚴(yán)把校門進(jìn)出關(guān)，杜絕學(xué)生隨意進(jìn)出校園，減少社會(huì)不良因素的干擾。切實(shí)做好防水、防電、防盜、防毒、防病等“五防”工作，保障師生的人身和財(cái)產(chǎn)安全。加強(qiáng)學(xué)生的課余生活和節(jié)假日的管理，嚴(yán)禁學(xué)生溜街上網(wǎng)。重視學(xué)生的`飲食衛(wèi)生，反對(duì)鋪張浪費(fèi)，杜絕攀比行為。維護(hù)公共秩序，大力營(yíng)造良好的食堂、宿舍環(huán)境，不斷提高學(xué)生的文明程度。
我校地處新羅開發(fā)區(qū)，周邊是農(nóng)村，治安狀況比較復(fù)雜。開學(xué)初，一些無(wú)業(yè)青年總想進(jìn)校滋事，也發(fā)生過幾起攔路搶劫學(xué)生的事件。我們加強(qiáng)保衛(wèi)力量，聘用了三名年輕力壯、認(rèn)真負(fù)責(zé)的保安，成立了綜治工作室，組建了突發(fā)事件應(yīng)急小組，加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境的巡邏，及時(shí)排除安全隱患。值周教師、值日班主任還承擔(dān)了學(xué)生放學(xué)回家路上的護(hù)送任務(wù)，確保學(xué)生回家的人身安全和交通暢通。我們主動(dòng)接觸一些村干部和村民，請(qǐng)求他們的支持和協(xié)助，起到了很好的效果。學(xué)校周圍有大片的果園，我們教育學(xué)生不但不能偷摘和踐踏果園，而且還要親民愛民，為果農(nóng)護(hù)理果園。我們嚴(yán)禁商販在學(xué)校周邊擺攤設(shè)點(diǎn)，禁止外竄人員進(jìn)校推銷非法物品。
我校非常重視開展安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng)，做到了工作有計(jì)劃、有重點(diǎn)、有措施、有落實(shí)，全校上下擰成一股繩，齊抓共管，學(xué)校綜治工作取得了良好的局面。當(dāng)然，我們還要繼續(xù)努力，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)，把這項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工作做好做穩(wěn)。
特此報(bào)告。
開展文明校園活動(dòng)的報(bào)告篇十二
加強(qiáng)非機(jī)動(dòng)車、行人的交通管理是樹立城市文明形象、提升城市品位的需要，也是緩解城市交通擁堵、改善交通秩序、減少交通事故的有效措施。
一、交通保安協(xié)管員具體管理內(nèi)容。
非機(jī)動(dòng)車闖紅燈、越線停車、走機(jī)動(dòng)車道、逆向行駛，自行車、電動(dòng)自行車、橫過機(jī)動(dòng)車道不下車推行等違法行為。行人闖紅燈、走機(jī)動(dòng)車道、不走人行橫道線、翻越護(hù)欄等違法行為。
二、在管理中倡導(dǎo)‘零容忍’執(zhí)法理念。
對(duì)非機(jī)動(dòng)車、行人的交通管理是頭疼的事，不但勞動(dòng)強(qiáng)度高，管理瑣碎，而且成效不是立竿見影，屬于吃力不討好的事。非機(jī)動(dòng)車、行人交通違法行為長(zhǎng)期存在，而且相對(duì)比較嚴(yán)重。這種不正?，F(xiàn)象在市民眼里反而顯得正?；究找姂T了。原來(lái)由于很少糾正處罰非機(jī)動(dòng)車、行人違法，一旦糾正處罰，使‘正常的執(zhí)法變得不正?！纬闪斯ぷ鞴秩?。其根本原因，不在市民素質(zhì)差，而是交通管理不到位，執(zhí)法不嚴(yán)，長(zhǎng)期‘容忍’所致。讓市民們提高不了對(duì)行車、走路的交通法規(guī)的重視所致。倡導(dǎo)“零容忍”即對(duì)任何交通違法行為都不容忍，不放過任何一個(gè)輕微細(xì)小的交通違法行為，不怕得罪人，不怕被人誤會(huì)，只要我們能堅(jiān)持自己的信念，堅(jiān)持從嚴(yán)做好交通秩序管理工作，對(duì)行人、非機(jī)動(dòng)車的交通違法行為堅(jiān)持“零容忍”，相信過不了多久一切困難問題都會(huì)有所改善。
三、交通管理必須依法。
法律法規(guī)知識(shí)。
一、相關(guān)交通用語(yǔ)含義：
(一)“道路”，是指公路、城市道路和雖在單位管轄范圍但允許社會(huì)機(jī)動(dòng)車通行的地方，包括廣場(chǎng)、公共停車場(chǎng)等用于公眾通行的場(chǎng)所。
(二)“車輛”，是指機(jī)動(dòng)車和非機(jī)動(dòng)車。
(三)“機(jī)動(dòng)車”，是指以動(dòng)力裝置驅(qū)動(dòng)或者牽引，上道路行駛的供人員乘用或者用于運(yùn)送物品以及進(jìn)行工程專項(xiàng)作業(yè)的輪式車輛。
(四)“非機(jī)動(dòng)車”，是指以人力或者畜力驅(qū)動(dòng)，上道路行駛的交通工具，以及雖有動(dòng)力裝置驅(qū)動(dòng)但設(shè)計(jì)最高時(shí)速、空車質(zhì)量、外形尺寸符合有關(guān)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的殘疾人機(jī)動(dòng)輪椅車、電動(dòng)自行車等交通工具。
(五)“交通事故”，是指車輛在道路上因過錯(cuò)或者意外造成的人身傷亡或者財(cái)產(chǎn)損失的事件。
二、《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》相關(guān)法律規(guī)定：
第三十五條機(jī)動(dòng)車、非機(jī)動(dòng)車實(shí)行右側(cè)通行。
第三十六條根據(jù)道路條件和通行需要，道路劃分為機(jī)動(dòng)車道、非機(jī)動(dòng)車道和人行道的，機(jī)動(dòng)車、非機(jī)動(dòng)車、行人實(shí)行分道通行。沒有劃分機(jī)動(dòng)車道、非機(jī)動(dòng)車道和人行道的，機(jī)動(dòng)車在道路中間通行，非機(jī)動(dòng)車和行人在道路兩側(cè)通行。
第二項(xiàng)會(huì)議總結(jié)。
__年10月12日晚，我系組織召開了交通協(xié)管志愿者動(dòng)員培訓(xùn)會(huì)議，本次會(huì)議向在場(chǎng)志愿者著重強(qiáng)調(diào)了三個(gè)問題：
(1)安全問題，考慮到參加本次交通協(xié)管的主要是大一同學(xué)，我系先鋒隊(duì)決定每隊(duì)安排一名大二優(yōu)秀志愿者，使得在活動(dòng)中能夠經(jīng)常提醒大一志愿者注意自身安全。
(2)相關(guān)法律法規(guī)，在本次會(huì)議上，我系先鋒隊(duì)成員向所有參與本次活動(dòng)的志愿者介紹了一些重要的法律法規(guī)，是志愿者在維持道路暢通的同時(shí)遵法守法。
(3)自身形象問題，由于本次活動(dòng)在校外進(jìn)行，每一位志愿者代表的都是整個(gè)合肥學(xué)院青年志愿者的形象，故對(duì)此我們要求每一位志愿者都要精神抖擻，將自己最好的精神風(fēng)貌展現(xiàn)在合肥市民面前。
生物系“共建文明校園”專項(xiàng)活動(dòng)總結(jié)在__年10月13日我們是交通協(xié)管與校內(nèi)文明巡邏，食堂小紅帽三項(xiàng)活動(dòng)同時(shí)進(jìn)行，與__年10月17日結(jié)束，前后歷時(shí)5天，我系先鋒隊(duì)與18日晚在生物系學(xué)生會(huì)辦公室召開了共建文明校園專項(xiàng)服務(wù)活動(dòng)總結(jié)會(huì)議，生物系團(tuán)總支副書記也應(yīng)邀參加。
會(huì)議記錄：
會(huì)議伊始，由一、二食堂負(fù)責(zé)人凌無(wú)紅、彭鳳做概括性總結(jié)。
凌無(wú)紅：作為一食堂的負(fù)責(zé)人，她總結(jié)道一食堂總體情況較好，志愿者態(tài)度端正，工作比較積極，取得了令人滿意的效果，青志聯(lián)評(píng)分在90分左右。在交通協(xié)管方面，針對(duì)金寨路與黃山路交叉口復(fù)雜的道路情況，我們始終把志愿者的人身安全放在第一位，多少影響了活動(dòng)的效果，與青志聯(lián)制定的預(yù)期效果發(fā)生了沖突。對(duì)此我們堅(jiān)持保護(hù)我們志愿者的人身安全是重中之重，在校外開展的各項(xiàng)活動(dòng)中，我們寧愿犧牲一部分活動(dòng)效果，也要堅(jiān)持此項(xiàng)原則。
彭鳳：首先作為二食堂負(fù)責(zé)人作了自我檢討，在__/10/13活動(dòng)開始當(dāng)天，由于一心想著去各個(gè)活動(dòng)地點(diǎn)送簽到表，沒有更好的督促好各分隊(duì)長(zhǎng)召集志愿者，至使二食堂出現(xiàn)了活動(dòng)時(shí)間到而人未到的情況，為活動(dòng)能否順利開展埋下了隱患!其次，其就二食堂的情況也做出了總結(jié)，他指出：二食堂除了第一次出現(xiàn)了相對(duì)比較嚴(yán)重的問題的情況，其余各次都比較順利，志愿者態(tài)度端正，效果也比較理想，青志聯(lián)評(píng)分都在90分左右。在交通協(xié)管方面，他再一次強(qiáng)調(diào)了道路車況的復(fù)雜性，并且重申了在組織交通協(xié)管志愿者培訓(xùn)時(shí)的出發(fā)點(diǎn)，他認(rèn)為，本次交通協(xié)管活動(dòng)效果良好，針對(duì)在我們活動(dòng)過程當(dāng)中，仍有部分人闖紅燈等違規(guī)行為，這是公名素質(zhì)決定的，我們是志愿者，不是執(zhí)法者，我們開展此項(xiàng)活動(dòng)，重點(diǎn)在勸導(dǎo)宣傳社會(huì)大眾遵守交通規(guī)則。
各委員也分別指出：針對(duì)本次專項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)準(zhǔn)備至實(shí)施過程當(dāng)中，出現(xiàn)了很多問題。
1、排表上的漏洞。由于在排表之前，沒有及時(shí)了解各班級(jí)的課程變化，至使出現(xiàn)了與課程相沖突的情況。
2、志愿者培訓(xùn)不到位。由于參加本次“共建文明校園”專項(xiàng)活動(dòng)的大多數(shù)為大一新生，他們絕大多數(shù)對(duì)志愿者的活動(dòng)內(nèi)容不了解，表現(xiàn)在活動(dòng)開展過程中不知道應(yīng)該怎樣才能發(fā)揮自己的作用，對(duì)活動(dòng)的效果產(chǎn)生了很大的影響。
3、少數(shù)志愿者的積極性不夠。由于培訓(xùn)上的疏忽，很多志愿者不了解志愿者精神的定義，思想覺悟上需要進(jìn)一步的提高。
開展文明校園活動(dòng)的報(bào)告篇十三
我們秦都區(qū)灃東辦__小學(xué)位于__以東，世紀(jì)大道南側(cè)__村內(nèi)，隸屬灃東街道辦事處，多年來(lái)始終堅(jiān)持以構(gòu)建“精神文明校園”為目標(biāo)，積極開展精神文明創(chuàng)建工作，我們始終把精神文明建設(shè)工作放在重要位置來(lái)抓，努力開創(chuàng)學(xué)校精神文明建設(shè)的新局面。我校全體師生在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，腳踏實(shí)地邁好堅(jiān)實(shí)的每一步，激勵(lì)、激發(fā)師生愛校如家，人人爭(zhēng)做文明人，班班爭(zhēng)創(chuàng)文明班，共同創(chuàng)建文明學(xué)校?，F(xiàn)將近年來(lái)我校開展精神文明建設(shè)活動(dòng)情況匯報(bào)如下：
基本情況。
灃東辦__小學(xué)位于__以東，世紀(jì)大道南側(cè)__村內(nèi)，隸屬灃東街道辦事處，校園占地面積3602平方米，校舍建筑面積1045平方米，操場(chǎng)占地面積656平方米，綠化面積560平方米?，F(xiàn)有教職工11人(其中包括校警2人)，6個(gè)教學(xué)班，學(xué)生128人，全校上下齊心協(xié)力。學(xué)校一部14室基本建設(shè)到位，且在日常教育教學(xué)中發(fā)揮著必不可少的作用。我們堅(jiān)持“以人為本，全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，以“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”為校訓(xùn)，依法治校，全面貫徹教育方針，落實(shí)科教興校戰(zhàn)略，全面實(shí)施素質(zhì)教育，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，辦學(xué)條件日臻完善，教育教學(xué)質(zhì)量逐年提高。尤其是近幾年來(lái)，成績(jī)突出，得到社會(huì)各界的一致好評(píng)。
在日常的教育教學(xué)工作中，全校上下扎實(shí)努力，吃苦耐勞，一個(gè)人頂幾個(gè)人，9個(gè)人既承擔(dān)具體教學(xué)工作，也承擔(dān)著一個(gè)學(xué)校體制下的所有具體工作，對(duì)于本次檢查，我們也非常重視，上下一心，精心組織安排，工作齊心，同時(shí)精益求精從不言苦，勤奮努力，精益求精。
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善制度，注重人文管理。
1、健全組織，提高管理效能。
為了加強(qiáng)精神文明建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)，我校成立了精神文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，班子其他成員任組員。同時(shí)，我們實(shí)行科學(xué)的目標(biāo)管理,工作渠道暢通，形成監(jiān)控機(jī)制。學(xué)校各職能部門分工明確，各司其職，各負(fù)其責(zé)，形成校園精神文明建設(shè)的合力。
2、完善規(guī)章制度，形成激勵(lì)機(jī)制。
我校制訂并完善了升降國(guó)旗、師德學(xué)習(xí)、班主任工作，安全衛(wèi)生工作、文明班級(jí)評(píng)比等一系列制度。學(xué)校每學(xué)年度召開一次師德學(xué)習(xí)會(huì)，樹立典型，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，促進(jìn)后進(jìn)。
3、以人為本，注重人文管理。
我校在堅(jiān)持依法治校的同時(shí)，注重人文管理，在日常工作生活中，為教職工營(yíng)造“溫暖之家”的氛圍。我校改善辦公條件，添置必要辦公設(shè)備，使管理剛?cè)嵯酀?jì)，相得益彰，調(diào)動(dòng)了教職工的工作熱情，安心扎根工作。
(二)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師的職業(yè)道德水平。
通過對(duì)師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，我校教師樹立了先進(jìn)的教育理念，自覺遵循教育教學(xué)規(guī)律，積極推進(jìn)教育創(chuàng)新，全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，牢固樹立了育人為本，德育為先的思想。全面關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，公平公正對(duì)待學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生，做到因材施教，循循善誘，形成了相互激勵(lì)，教學(xué)相長(zhǎng)的師生關(guān)系，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。教師做到以身作則、言傳身教、為人師表，以自己良好的思想和道德風(fēng)范去影響和培養(yǎng)學(xué)生。
(三)加強(qiáng)德育工作，把精神文明建設(shè)工作滲透到各項(xiàng)工作之中。
我校的德育工作以精神文明教育為基點(diǎn)，以行為規(guī)范教育為起點(diǎn)，以愛國(guó)主義為主要內(nèi)容來(lái)加強(qiáng)未成年人的思想道德建設(shè)。
1、深入開展行為規(guī)范養(yǎng)成教育，追求教育實(shí)效，以“行規(guī)教育”促進(jìn)校園精神文明建設(shè)。
(1)深化行為規(guī)范教育，加強(qiáng)管理引導(dǎo)，通過學(xué)生組織，開展學(xué)生自我管理，自我教育活動(dòng)，達(dá)到一個(gè)最佳的教育效果。
(2)加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的文明禮儀教育，尊敬老師，尊敬長(zhǎng)輩，禮貌待人，從小養(yǎng)成寬容、厚道、正直的品質(zhì)。同時(shí)讓學(xué)生學(xué)會(huì)說“請(qǐng)”、“對(duì)不起”、“沒關(guān)系”、“謝謝”、“老師好”、“你早”等禮貌用語(yǔ)。
(3)廣泛持久開展學(xué)生校園生活衛(wèi)生習(xí)慣教育，不隨地丟紙屑、垃圾，不在墻上亂涂亂畫，同時(shí)要做到著裝簡(jiǎn)樸整潔，勤剪指甲，從小培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
(4)通過加強(qiáng)遵紀(jì)守法教育，學(xué)生能嚴(yán)格遵守課堂常規(guī)和課間秩序，不在校園內(nèi)追逐吵鬧，不圍觀客人。
(5)加強(qiáng)學(xué)生愛護(hù)學(xué)校公物教育，對(duì)校園花草樹木進(jìn)行有效的保護(hù)。
(6)堅(jiān)持不懈開展行為規(guī)范自查活動(dòng)，我校高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，經(jīng)過幾年的努力，我校學(xué)生基本養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，同時(shí)也促進(jìn)了校園精神文明建設(shè)。
2、讓精神文明深入人心。我校學(xué)生來(lái)自不同的家庭，不同的`生活背景，不同的文化風(fēng)俗，構(gòu)成了我校的多元文化。但讓人擔(dān)憂的是弱勢(shì)群體的孩子除了缺乏足夠的自信心之外，行為習(xí)慣相對(duì)比較差，對(duì)于這些孩子的養(yǎng)成教育與賞識(shí)教育以及給予他們陽(yáng)光般的溫暖尤為重要。本學(xué)期，我們關(guān)愛孩子、理解孩子、激勵(lì)孩子，使他們成為言行文明、性格活潑、充滿自信、合群合作的一代新人。教師則是追求富有人性的、充滿青春活力和民主博愛精神的教育境界，塑造教師陽(yáng)光人格。
(1)開展“周考評(píng)優(yōu)秀班級(jí)”的評(píng)選活動(dòng)，我們把“周考評(píng)優(yōu)秀班級(jí)”評(píng)選活動(dòng)作為繼續(xù)深化“行規(guī)”教育、創(chuàng)建和諧文明校園的新載體、新形式來(lái)抓。“周考評(píng)優(yōu)秀班級(jí)”的評(píng)選涉及常規(guī)競(jìng)賽(包括學(xué)習(xí)、禮儀、衛(wèi)生、紀(jì)律等等)、行為規(guī)范檢查、儀表儀容檢查、好人好事、文明禮儀監(jiān)督等內(nèi)容。
(2)開辟公開表?yè)P(yáng)欄。以不斷地激勵(lì)孩子，讓弱勢(shì)群體的孩子更有信心，同時(shí)在表?yè)P(yáng)的過程中強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育，全面提高自身素質(zhì)，促進(jìn)校園精神文明建設(shè)。由于學(xué)生的濃厚興趣讓校園到處充滿陽(yáng)光，到處盛開精神文明之花。
(3)鼓勵(lì)教師以陽(yáng)光的心態(tài)、陽(yáng)光的思維、陽(yáng)光的信念投入教育教學(xué)工作。讓每個(gè)教師張揚(yáng)個(gè)性，帶著“自信、開放、特色、創(chuàng)新”走入課堂、走進(jìn)學(xué)生，讓每個(gè)教師都具有開放開朗、熱情活潑、誠(chéng)實(shí)率真、民主尊重、仁慈友愛、富有理性、善于自省的品質(zhì)。讓校園的每一個(gè)角落都充滿和諧、文明、陽(yáng)光。
(4)我們倡導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)與老師、教師與學(xué)生之間互相理解、互相幫助、互相支持、互相賞識(shí)、互相交流、互相關(guān)愛，將人文精神之陽(yáng)光撒播到每個(gè)人的心田。我們倡導(dǎo)陽(yáng)光課堂充滿溫暖之光：關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，課堂無(wú)忽略、無(wú)角落、無(wú)放棄。陽(yáng)光課堂充滿創(chuàng)造之光：激活學(xué)生生命的活力，彰顯學(xué)生的個(gè)性特色，創(chuàng)造學(xué)生生命的精彩。同時(shí)針對(duì)我校民工子弟多，學(xué)習(xí)底子弱的特點(diǎn)，我們提出了“無(wú)忽略，無(wú)角落，無(wú)放棄”的陽(yáng)光課堂。我們倡導(dǎo)“和諧、融洽、健康、敬業(yè)”的辦公室文化，讓辦公室有了陽(yáng)光而顯得美麗生機(jī)。
開展文明校園活動(dòng)的報(bào)告篇十四
陽(yáng)春三月，萬(wàn)物復(fù)蘇。正是植樹、種樹的好時(shí)候，在校領(lǐng)導(dǎo)的組織下，我校開展了以“提倡綠色環(huán)保，美化校園環(huán)境”為主題的植樹節(jié)活動(dòng)。春風(fēng)洋溢，春意盎然，美好的季節(jié)里迎來(lái)了美麗的“植樹節(jié)”。3月12日，官前小學(xué)的師生們以“守護(hù)身邊的一抹綠”為主題，開展了一場(chǎng)轟轟烈烈的“護(hù)綠”行動(dòng)，為小樹小草澆上一點(diǎn)水。
首先，為確保綠化工作和植樹節(jié)活動(dòng)有效開展，陳校長(zhǎng)親自布置了工作，并充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部、班主任的模范帶頭作用。于3月11日中午，為校園的花草樹木澆水、護(hù)樹、給樹松土等、清理校內(nèi)綠化帶中的枯草、雜草、雜物、建筑垃圾、生活垃圾、渣土亂石等。在這次活動(dòng)中，每個(gè)成員都能充分發(fā)揮自己的積極作用，為這次活動(dòng)作出了貢獻(xiàn)。
其次，強(qiáng)化宣傳了力度。通過黑板報(bào)、校園廣播等多種學(xué)生喜聞樂見的形式強(qiáng)化宣傳，在師生中形成巨大的宣傳攻勢(shì)，為植樹節(jié)活動(dòng)做好了充分的輿論準(zhǔn)備。特別是讓學(xué)生人人參與主題手抄報(bào)的制作，將植樹造林的意識(shí)深深地根植于學(xué)生心中，使學(xué)生懂得了植樹造林等相關(guān)知識(shí)，極大地提高學(xué)生對(duì)植樹節(jié)的了解和植樹的熱情。
同學(xué)們做好準(zhǔn)備工作后，就熱火朝天地行動(dòng)起來(lái)。他們手拿各種工具，來(lái)來(lái)回回一趟又一趟地為校園內(nèi)的小樹小草澆水，為它們架起了一座甘露之橋。活動(dòng)后，呂同學(xué)們興致勃勃地說：“我每天都生活在校園里，但都沒有想過校園里小樹小草會(huì)不會(huì)因缺水而枯萎，今天的活動(dòng)讓我懂得應(yīng)該保護(hù)好環(huán)境，也應(yīng)該注意觀察生活。
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