總結(jié)可以激勵我們不斷進(jìn)步，實現(xiàn)個人和組織的發(fā)展目標(biāo)。怎樣管理好自己的時間，提高效率？以下是成功者總結(jié)的創(chuàng)新思維和創(chuàng)業(yè)技巧，一起來分享經(jīng)驗吧。
初三第一學(xué)期家長會家長發(fā)言稿篇一
你們好！
本學(xué)年由于學(xué)校的安排，由我接任本班的班主任，兼任班級的語文教學(xué)，首先，我代表學(xué)校感謝你們能夠在百忙之中，抽出寶貴的時間來參加本次家長會。同時感謝大家對我工作的理解和支持。
本次家長會我將對班級的第一次月考成績及其他整體情況作一較為粗淺的分析：
一、月考成績與上期期末成績對比。
上期期末我班除物理取得了優(yōu)異的成績外，其他5科包括語文，數(shù)學(xué)，英語，歷史，政治，均排在年級最后。這次月考大多數(shù)科目都有一定的進(jìn)步，擺脫了倒數(shù)第一的位置。語文在平行班4個班中排名第一，物理排名第二，英語，政治，歷史第三。說明在這一個多月內(nèi)，同學(xué)們付出了一定的努力，有了一定進(jìn)步，這是值得肯定的。
班級成員成績分布情況。我班530分以上預(yù)測能上華中的只有xx一人，464分以上的預(yù)測能上一中的只有10人，有望沖擊高中線的5—6人，高分?jǐn)嗳藬?shù)相對較少，而低分段380分以下的我班還有28人，低分段人數(shù)相對較多。說明在下階段，我班前20名的同學(xué)還應(yīng)該付出更多的努力，花更多的時間，提高薄弱科目成績，爭取進(jìn)入華中，一中。低分段的同學(xué)應(yīng)爭取和其他同學(xué)縮小差距，爭取進(jìn)步，哪怕是上升10，20分，上升幾個名次。
偏科現(xiàn)象嚴(yán)重。我班從第2名開始，大部分同學(xué)都存在著偏科現(xiàn)象，特別是數(shù)學(xué)和英語。很多都只能考30，40分，這樣的分?jǐn)?shù)自然就和優(yōu)生拉出了差距。這就是造成我班高分段人數(shù)較少的一個原因。所以，這部分同學(xué)要想順利的進(jìn)入高中學(xué)習(xí)，那就必須把弱勢科目補(bǔ)上來。，減少差距。
以上是整體的情況分析，而對于個人來講，成績的起伏、跳躍也是比較大的。全班有12位同學(xué)有明顯的退步，15位同學(xué)有明顯的進(jìn)步，其中最大退步幅度達(dá)30名，而最大前進(jìn)幅度也有29名，這些不穩(wěn)定因素也會中考帶來諸多不確定。
二、對于成績背后的分析。
首先，我不得不承認(rèn)，雖然這次月考我班有了一點進(jìn)步，但我們班目前和其他班級相比還有一定的差距。雖然xx取得了687分的高分，（最高690），年級第2的優(yōu)異成績，但這畢竟是鳳毛麟角，我班第2名已經(jīng)是全年級第95名了，總分只有527分，而且總分平均分，我班只有385分，仍排在年級最后，距倒數(shù)第二也有11分的差距。這個結(jié)果我確信在一定程度上是并不是偶然的，而是必然的結(jié)果，是在意料之中的結(jié)果。因為班級還存在著許多問題：大部分同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，行為習(xí)慣較差。1。個別同學(xué)仍存在上課睡覺的問題、一部分同學(xué)上課精神萎靡不振，早上到校就想睡覺。甚至有時干脆直接趴在桌上就睡著了，老師多次提醒也無濟(jì)于事。2。上課不能集中精神聽課，或根本不聽課，老師講的什么內(nèi)容完全不知，上課講話，課堂上不記筆記，一本書上的筆記寥寥無幾，課后作業(yè)一點做不來。比如數(shù)學(xué)，后面計算題，大題一分沒得的大有人在。特別是每科只能考幾分，10幾分，20幾分的同學(xué)，可以說連最基礎(chǔ)簡單的問題都沒做對，我想這不應(yīng)該是智力的問題，關(guān)鍵是學(xué)沒學(xué)的問題，學(xué)習(xí)態(tài)度的問題。一部分同學(xué)抱著讀書無用論，考不考高中無所謂，或者我再怎么努力也考不起高中的思想，所以放棄學(xué)習(xí)，對學(xué)習(xí)不認(rèn)真，造成考試成績較差。3。同時一些同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣，行為習(xí)慣較差，早上到校不張嘴讀書，該打掃清潔時不提前到校，一個早上的晨讀都用來掃地了，根本沒時間讀書，放學(xué)回家不背書包，不帶書本，不完成作業(yè)，早上到校后趕抄作業(yè)，特別表現(xiàn)在周末，和節(jié)假日返校時，趕抄作業(yè)，不交作業(yè)地現(xiàn)象更為嚴(yán)重，希望引起各位家長重視。希望有以上問題的家長加強(qiáng)對學(xué)生的監(jiān)督管理。
下面我介紹一下近一階段表現(xiàn)突出的學(xué)生：
進(jìn)步較大的學(xué)生：
然而有一部分同學(xué)退步也較大：
第一，上課45分鐘盡量提起精神。課堂上的內(nèi)容都是老師們經(jīng)過精心準(zhǔn)備過的，是教材內(nèi)容的精華，如果沒有利用好這45分鐘的話，課后有可能4小時都不能完全補(bǔ)回，可謂是“得不償失”。
第二，晚上保證充足的睡眠時間。身體是革命的本錢，只有得到充足的休息，才能保證高效率的學(xué)習(xí)。我個人覺得，晚上10點左右就應(yīng)該上床睡覺，而早上6點左右就可以起床。
第三，充分利用課間、中午、習(xí)會的在校時間。我們可以利用這段時間積極向老師尋求解疑。老師講解總比同學(xué)講解全面，當(dāng)面講解總比電話講解清楚。
第四：充分利用放學(xué)后的在家時間。我們知道光是用在校時間肯定是不夠的。很多知識點，很多該記該背的知識需要我們晚上花時間去復(fù)習(xí)鞏固。晚上不上自習(xí)，相對來說我們的學(xué)習(xí)時間久少了2個小時，所以家長要監(jiān)督孩子晚上在家的學(xué)習(xí)時間。
第五，制定一份個性化的學(xué)習(xí)計劃，學(xué)會“化整為零”。對這次考試的結(jié)果，我們都應(yīng)該進(jìn)行認(rèn)真分析，找出各科存在的薄弱環(huán)節(jié)，可以是分章進(jìn)行，也可以按題型考慮。參照這些薄弱環(huán)節(jié)，自己制定一個“個性化”的對策，計劃要“羅列細(xì)而機(jī)動性強(qiáng)”。
初三的學(xué)習(xí)時間的確很緊張，越到最后就越講究學(xué)習(xí)策略，如果對待作業(yè)，習(xí)題都是馬馬虎虎的話，那純粹是浪費時間。
那怎么才能算是做好每一道習(xí)題呢？
第一，“看書不做題，做題不看書”。作業(yè)，就是為了檢驗當(dāng)天學(xué)習(xí)掌握的情況，加深其記憶。在我平時觀察發(fā)現(xiàn)，有很多同學(xué)在做習(xí)題的時候，喜歡把參考書、課本、筆記攤開在一起，遇到公式、概念等需要識記的部分，腦筋都不動得照搬。其實他這樣就白白喪失了一次記憶的機(jī)會。對于數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等學(xué)科中的一些概念多用一下，就能自然而然的記住了，根本不需要刻意專門劃出大段時間來背誦。
第二，“合理安排時間，獨立完成作業(yè)”。平時的家庭作業(yè)，一般來說，都是比較基礎(chǔ)的，應(yīng)盡力經(jīng)過獨立思考而完成，讓自己切身體驗思考的過程。盡管通過他人的幫助，能夠較快的完成作業(yè)，節(jié)省了不少時間，可每次考試過程中都只能依靠自己的能力，如果你缺少了平時的經(jīng)驗，那就要在考場上補(bǔ)回這段時間，這就表現(xiàn)為“解題速度慢，來不及完成”。因此，我們在平時的做作業(yè)的時候，就應(yīng)當(dāng)以應(yīng)考的心態(tài)來面對。
第三，“重視結(jié)果，更要注重過程”?；蛟S是學(xué)習(xí)壓力大，學(xué)習(xí)時間緊，讓學(xué)生們不得不抓緊時間去完成每天的作業(yè)，有時太注重了完成的數(shù)量，反而忽視了完成的質(zhì)量，以“完成任務(wù)”的心態(tài)來面對。只講究完成作業(yè)，只要答案對了就算結(jié)束，甚至答案錯了也無動于衷。這些都是錯誤的做法。從老師的觀點來看，除了檢查答案是否正確之外，更注重學(xué)生解題的思路是否清晰，過程是否規(guī)范，可這些在許多作業(yè)的頁面上很難體現(xiàn)出來。所以，請各位家長幫助我，提醒各位學(xué)生，在平時完成作業(yè)的時候，對于解題不順的地方，一定要主動去詢問老師或同學(xué)。
第四，“學(xué)會訂正，懂得歸納總結(jié)”。對于每次批改中出現(xiàn)錯誤的地方，一部分同學(xué)不能夠自覺地去訂正。錯了的題仍然錯在那里，下次交上來是仍然是錯誤的，或者直接把這正確的答案照搬在下來，甚至就是老師評講訂正后仍然不改，所以，我們很多平時做過的題，老師反復(fù)訂正過的問題在考試時仍然做錯。是這些錯誤的題目并沒有真正的理解，當(dāng)再次出現(xiàn)的時候還是會錯。我們應(yīng)該遇到錯誤，不能放過，自己找出問題的所在，而后有目的的去查找資料，多做一些類似的習(xí)題，通過針對性的練習(xí)，盡快彌補(bǔ)這塊漏洞。
一、家長心態(tài)的定位1、接受子女的成績。2、認(rèn)清形勢不是各個能進(jìn)高中3、學(xué)做人比學(xué)習(xí)更重要。
二、家長對子女升學(xué)目標(biāo)的定位：1、認(rèn)清形勢，了解子女成績。2、合理定位，增強(qiáng)子女的信心。我們的建議前10名：求穩(wěn)，要注重細(xì)節(jié)，沖刺華中，一中。前20名同學(xué)：通過方法的改進(jìn)，尤其是弱科的強(qiáng)化，沖刺一中。380分以下的同學(xué)，要盡量爭取多得分，縮小和其他同學(xué)的差距，并做好兩手準(zhǔn)備，建議可讀一中高職班，華鎣職中。明年的招生形式我簡單介紹下，今年總分720，華中錄取線483，一中435，華中線下生140人，一中40人，明天起將取消線下生，不能進(jìn)入普通中學(xué)的學(xué)生，國家將大力發(fā)展職業(yè)教育，讓不能升入普通中學(xué)的學(xué)生到職業(yè)學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)知識和技能，這樣為就業(yè)提供保障，能更好的就業(yè)。文化課也相對較少，難度較低，學(xué)生也會更愿意學(xué)習(xí)，更有興趣?；A(chǔ)、態(tài)度決定今后我們該怎么做？但升學(xué)的巨大壓力，絕不可過早的施加于學(xué)生的肩上，現(xiàn)階段每一個家長都應(yīng)放穩(wěn)心態(tài)，在這段時間最主要的是要關(guān)注孩子的思想動態(tài)與身體狀況。初三上學(xué)期這一階段，主要的任務(wù)是要讓學(xué)生從心理上逐漸適應(yīng)初三這緊張的“應(yīng)試教育”。家長最好每天能夠抽一定的時間與孩子交流，傾聽學(xué)生的訴苦，要讓你們知道他們最近都在想些什么？做些什么？都和誰在一起？我覺得，當(dāng)你的孩子不再愿意與你交談的時候，這就是危險的信號，一定要加以重視。我個人覺得成績的好壞其實是次要的，最重要的是，一個人的思想與身體的健康，人生觀的積極向上。在與學(xué)生的交談中，我們和家長的心態(tài)一樣，應(yīng)盡力去發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，由此為出發(fā)點，鼓勵他努力克服自己的不足，讓他感覺到，你是站在他一邊，保護(hù)他，愛護(hù)他的。
最后給各位家長提幾點具體的要求要求：
一、希望家長嚴(yán)格控制：監(jiān)督學(xué)生課余上網(wǎng)吧、游戲室、看課外讀物，耍手機(jī)，看電視等現(xiàn)象，要求學(xué)生在家合理利用時間，堅決不看電視。更要注意孩子與哪些人交往，星期天除了做作業(yè)外的行為，及時發(fā)現(xiàn)苗頭加以制止。
二、家長要多一些時間和耐心去和孩子交流。多抽一些時間監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)。孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與，學(xué)生需要的是和家長的真誠交流。往往一個學(xué)生學(xué)習(xí)的動力來源與家長的期望，家長要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在學(xué)校表現(xiàn)情況，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。家長要更多一點的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)。對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行管理，了解知道孩子什么時間該上學(xué)，什么時間放學(xué)，一天學(xué)習(xí)多長時間，完成沒完成老師布置的作業(yè)。這樣，孩子感受到家長對其學(xué)習(xí)的關(guān)注，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會非常用功，努力把學(xué)習(xí)搞好。否則孩子們就會認(rèn)為我的家長都不關(guān)心我的學(xué)習(xí)成績，考好多分就無所謂了，孩子們漸漸的就會放棄學(xué)習(xí)。有的家長總是說，工作太忙，我說，家長再忙，又是為了什么？現(xiàn)在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢，為孩子攢這個，為孩子攢哪個，那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個大學(xué)文憑，攢個孩子將來吃飯的好飯碗。再說你一生又能有多少時間用來陪子女呢家長對教育的投資是最明智的投資，是回報率最高的投資，所以我認(rèn)為家長同志應(yīng)該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去，把孩子培養(yǎng)好。即使你少掙了點錢，少打了機(jī)場麻將，少看了一會電視，每晚少睡了1，2個小時的覺，可這些與孩子們一輩子的前途相比，你不覺得你的付出是值得的嗎？所以，再次，我希望我們的家長當(dāng)孩子不懂得珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會，不認(rèn)真對待自己的前途時，我們的父母就應(yīng)該即使提醒他們，教育他們，免得長大后后悔莫及。
三、家長要言傳身教有些家長常常對孩子說，快畢業(yè)考試了，不能看電視，而他們自己卻在看電視、打麻將，打牌，不但容易引起孩子的反感，也影響孩子的學(xué)習(xí)。
四、要給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境?？赡芗议L要問，你讓我們更多的關(guān)心孩子，但我們不缺他的吃穿，學(xué)習(xí)上我們有使不上勁這不是為難我們么？我說不是這樣，學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞關(guān)鍵是我們能不能給他提供一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境。有人說教師的孩子往往讀書會很好，其實教師的孩子在智力上根本沒有優(yōu)勢，關(guān)鍵是當(dāng)教師的父母往往更注重孩子的家庭教育，往往注重給孩子創(chuàng)造一個學(xué)習(xí)的良好環(huán)境。
五、在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進(jìn)行交流。家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多，何況有的學(xué)生向家長匯報假情報，不說真話。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對孩子的教育有所促進(jìn)，家長同志們就要更多的和我們的教師進(jìn)行交流。有的家長問：你們不開家長會，我們怎么來？其實家長和教師進(jìn)行交流的方法很多，不如平常你可以到學(xué)校找找班主任，也可以和教師通過電話進(jìn)行聯(lián)系。每次考試完后，我們都要問一問學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，乃至學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況。家長和教師進(jìn)行的交流會直接影響孩子的學(xué)習(xí)積極性。
六、要重視心理健康。有些家長對孩子的身體備加呵護(hù)，卻忽視了孩子的心理健康。思想道德素養(yǎng)非常重要，有專家指出：“學(xué)習(xí)不好是次品，身體不好是廢品，心理不好是危險品，思想不好是危害品”。
七、不要過分嬌慣孩子。我覺得過于嬌慣孩子怕孩子吃苦，這是家長的共性。事實上學(xué)生的學(xué)習(xí)確實很苦，但有幾個不靠吃苦考上重點的天才呢？況且你有沒有想過這樣孩子眼前確實是不吃苦，不受累，不缺錢花了，可是孩子缺少與困難抗?fàn)幍慕?jīng)驗和能力，將來遇到困難怎么辦？面對竟?fàn)幖ち业默F(xiàn)代社會，沒吃苦精神的人將來能在社會中站穩(wěn)腳跟嗎？并且學(xué)生手里的零用錢多了，往往會用于上網(wǎng)、打游戲，抽煙，買衣服，買零食等等。所以對孩子的零用錢家長要有所控制。另外，有關(guān)安全問題，有必要提一下，早晚路上和在家都要注意，不要因為一時大意而后悔莫及，影響你們孩子的中考甚至生命安全。
家長同志們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的良好的基礎(chǔ)。
初三第一學(xué)期家長會家長發(fā)言稿篇二
尊敬的各位家長朋友：
你們好！
首先，請允許我代表九年一班的全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎！今天，你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會,從這一點，就可以看出你們對子女的關(guān)心和對我們學(xué)校工作的支持。
召開這次家長會的目的是為了在教師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間架起一座溝通的橋梁，互相交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好的教育自己的子女做人與成才。我希望也相信，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！
1、強(qiáng)化家庭教育意識，努力提高家庭教育質(zhì)量。
未來的社會是一個文明平等競爭的社會，若不具備一定的知識儲備和能力，就難于在激烈的競爭中維持自己。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。作為家長，首先明白，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的，學(xué)校是接過這塊毛坯進(jìn)行繼續(xù)加工的，從家庭，幼兒園，小學(xué)到初中，這已是第四階段，在學(xué)校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的配合，倘若沒有良好、正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢？其中關(guān)鍵在于家庭教育。
“十年樹木，百年樹人”一個人材的培養(yǎng)沒有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的，靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的，靠僥幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的。
2、要把教育孩子如何做人放在第一位。
學(xué)生在學(xué)校接受教育有兩個基本的任務(wù)，一是學(xué)會做人，二是學(xué)會學(xué)習(xí)?！耙龊檬?，首先要做好人”已經(jīng)成為社會的一種共識。而會不會做人跟家庭的教育有密切的關(guān)系。當(dāng)前我們的極個別初三學(xué)生中，有打架、上課不遵守紀(jì)律以及不尊重老師等不良行為，對此，學(xué)校一方面加強(qiáng)對學(xué)生的教育，另一方面也根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度對極個別屢教不改的學(xué)生進(jìn)行必要的處分，以保證極大多數(shù)學(xué)生和家長的利益，希望各位家長能夠理解。
3、安全警鐘長鳴。
學(xué)生的安全事關(guān)千家萬戶的幸福，學(xué)校身感責(zé)任的重大。抓好學(xué)生的安全工作不僅是學(xué)校的事，更是家長的事。而我校當(dāng)前的安全工作主要有交通、飲食衛(wèi)生以及春季流行病的預(yù)防等工作。希望家長能積極支持與配合學(xué)校的工作，一起努力，讓你的子女安全健康地完成初中階段的學(xué)習(xí)生活。
4、對你的孩子要有信心。
教育孩子做好人、做有用的人是我們的共同責(zé)任。當(dāng)前可能你的孩子由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)方法等方面的因素而造成學(xué)習(xí)成績不理想或離你的要求還有差距的話，那他們更需要的是老師和家長對他們的信心。在歷年的中考中后來者居上的例子有很多，只要他們能克服浮躁的心態(tài)和懶惰的習(xí)慣，把全部的時間、全部的心思和全部的精力都投入到學(xué)習(xí)中去，那完全有信心在中考中取得滿意的成績。要對你的孩子說“只要有1%的希望，就要付出100%的努力”。同時對你的孩子有合理的定位，否則會挫傷他的自尊心的。
5、家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣，對孩子的道德品行、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起，從小事抓起。
對不良行為要及時地預(yù)防和矯治。而常見的、多發(fā)的、容易誘發(fā)孩子犯罪的不良行為概括起來有：吸煙、酗酒；與品行不正的人交朋友；曠課、夜不歸宿；攜帶管制刀具；打架、斗毆、辱罵他人；強(qiáng)行向他人索要財物；偷竊或故意損害公共財物；參與賭博或變相賭博；觀看、收聽；進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定的未成年人不適合進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳、電子游戲廳、網(wǎng)吧等。對以上不良行為作為監(jiān)護(hù)人的家長切不可視為小事。希望家長監(jiān)督學(xué)生課余上網(wǎng)現(xiàn)象、看課外讀物等。更要注意孩子與那些人交往，星期天除了做作業(yè)外的行為。
6、要重視心理健康。
有些家長對孩子的身體備加呵護(hù)，卻忽視了孩子的.心理健康。思想道德素養(yǎng)非常重要，有專家指出：“學(xué)習(xí)不好是次品，身體不好是廢品，心理不好是危險品，思想不好是危害品”。如孩子的沖動、胡思亂想、心情的煩燥都是不健康的。
7、家長要多一些時間和耐心去同孩子交流。
要重視心理健康，有些家長對孩子的身體備加呵護(hù)，卻忽視了孩子的心理健康。孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與，學(xué)生需要的是和家長的真誠交流。要學(xué)會欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，要讓他們認(rèn)識到自己能行，是好樣的。試想當(dāng)一個學(xué)生認(rèn)識到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時，學(xué)生能學(xué)不好嗎？事實上，學(xué)生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的，有時一句鼓勵的話語、一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動力了。
8、不要過分嬌慣孩子。
我覺得過于嬌慣孩子怕孩子吃苦，這是家長的共性。有句話說得好“吃得苦中苦，方為人上人”。事實上學(xué)生的學(xué)習(xí)確實比七八年級苦，但有幾個不靠吃苦考上重點的天才呢？況且你有沒有想過這樣孩子眼前確實是不吃苦，不受累，不缺錢花了，可是孩子缺少與困難抗?fàn)幍慕?jīng)驗和能力，將來遇到困難怎么辦？面對竟?fàn)幖ち业默F(xiàn)代社會，沒有吃苦精神的人將來能在社會中站穩(wěn)腳跟嗎？并且學(xué)生手里的零用錢多了，往往會用于上網(wǎng)、打游戲，抽煙，買衣服，買零食等等。所以對孩子的零用錢家長要有所控制。
家長對教育的投資是最明智的投資，是回報率最高的投資，所以我認(rèn)為家長同志應(yīng)該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去，把孩子培養(yǎng)好。
家長同志們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的良好的基礎(chǔ)。
初三第一學(xué)期家長會家長發(fā)言稿篇三
親愛的各位家長：
大家好！
這是我們升入初三年級的第一次家長會，但卻不是我們的第一次家長會，所以，在此感謝大家對我們工作一如繼往的支持與幫助，說心里話，我很珍惜我們從相識到相知的情誼。一年多的時間看起來是我?guī)е⒆觽兣c大家一起前行，其實也是大家陪著我在行走。有大家的督促與鼓勵，我走得更加的堅定也更加的執(zhí)著。
今天家長會，我主要和大家聊三個話題，如果大家有什么想法或好的建議，我們可以一起來探討。
第一，我想聊聊補(bǔ)課這個事。說實話，我是極不贊成補(bǔ)課的，也極少去給別人補(bǔ)課。一方面可能學(xué)科關(guān)系，語文本來就是慢功，另一方面實在不愿意掛羊頭賣狗肉。但是，我們會有越來越多的學(xué)生家長面臨補(bǔ)課這個問題。遠(yuǎn)的不說，單就今年暑假就有很多學(xué)生或補(bǔ)舊知識或補(bǔ)新知識，就是開學(xué)也有很多家長忙著給學(xué)生找補(bǔ)課老師。這就有一個問題，這課到底是補(bǔ)還是不補(bǔ)，要怎么補(bǔ)？雖然上一次在給家長的一封信中就提到了這個事情，但還是需要再次提出來。
首先，補(bǔ)課不是跟風(fēng)。很多家長有這樣的想法，別人家孩子都在補(bǔ)，我們家孩子不補(bǔ)不是就落下了。于是一股腦兒就打發(fā)孩子去補(bǔ)課了。能這樣想的還都是一些負(fù)責(zé)任的家長，是從心里愿意讓自己孩子好的家長。但是我們一定要清楚，孩子哪些科目需要補(bǔ)，哪些不需要補(bǔ)，既然補(bǔ)就一定要補(bǔ)出一點點效果來，否則實在是勞子傷財了。還有的家長也許在想，看看我多明智，就不去趟那渾水，孩子在課堂上抓緊就足夠了。道理沒錯，可現(xiàn)在又出來新的問題，如果大部分孩子去補(bǔ)課了，老師在課堂的授課就會加快，以大部分學(xué)生的接受能力為基礎(chǔ)的講解就會導(dǎo)致一小部分學(xué)生跟著很吃力。這就向我們提出了新的要求：如果我們的孩子沒有參與補(bǔ)課，一定要督促孩子做好預(yù)習(xí)，或者我們的孩子真的智力了得，這樣才能夠跟得上大家的腳步。這個學(xué)期時間短，但是大部分科目要完成初三下冊科目一半的內(nèi)容。在這樣的情況下，沒有得力的學(xué)習(xí)方法，沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，再加上一部分學(xué)生不停地通過補(bǔ)課來補(bǔ)充課內(nèi)的缺失，就會讓一些不自覺的孩子越學(xué)越吃力，直到最后自己掉隊。因此，還是那句話，在決定孩子補(bǔ)不補(bǔ)課前，先了解清楚我們的孩子，再決定我們要怎么走。我不贊成補(bǔ)課，但也不是就完全反對補(bǔ)課。如果孩子真的需要幫助，適當(dāng)?shù)难a(bǔ)補(bǔ)還是有效果的。可是切忌不要讓孩子打了疲勞戰(zhàn)。有的孩子本身體質(zhì)就不怎么好，在學(xué)校長達(dá)十小時之后還要再進(jìn)行補(bǔ)課，時間久了人就會疲憊，那么休息的時間從哪里來？只能是課堂了。這樣他就在最最應(yīng)該聽講的時候注意力松散，因為就算不會也有人給講。我們看著孩子累，孩子自己也感覺累，但是就是不見功，真的是讓人頭疼又困惑啊，事實是無效勞動導(dǎo)致孩子已經(jīng)搞不清楚到底應(yīng)該在哪里著力了。最終我們的孩子就變成了看起來很努力，結(jié)果卻一考一個糟的狀況。
其次，補(bǔ)課絕不是撒手不管?！袄蠋?，你說怎么辦？反正我是教不了孩子，只能送到補(bǔ)課老師那里去?！庇H愛的家長，我摯愛的朋友們，這樣的話我不知道是應(yīng)該聽著高興還是難過，孩子不是補(bǔ)課老師的，也不是我們老師的，是您的啊！是的，我承認(rèn)愛學(xué)生是教師起碼的師德，但您也做過學(xué)生，一個人一輩子能遇到一個好老師都是莫大的福分與幸運，老師能關(guān)愛您的孩子那是您孩子的福氣，也是您的福氣，一個老師有過硬的專業(yè)素養(yǎng)也是做學(xué)生的一大福報，可是真的每個人都那么幸運嗎？老師也是人，我們不可能要求人人成為圣人，也不可能把每一個人放在圣壇上對他們提出過高的要求，一方面我們應(yīng)該懷著一顆感恩的心來面對我們孩子的老師包括補(bǔ)課老師，另一方面千萬不要忘記了自己的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。是的，孩子歸根到底是我們的。所以不要講您管不了教不了，不要怪我們的孩子笨，因為我們也不是愛因斯坦的媽，無論如何我們都應(yīng)該分出一點點精力來陪在我們孩子的身邊。知識教不了，精神鼓勵總該有吧，精神鼓勵沒有，那一日三餐也得準(zhǔn)備好吧。教育不是一件簡單的事情，教育也沒有那么簡單，我們的孩子和我們已經(jīng)不是同一個環(huán)境下，有很多是我們根本無法理解也愛莫能助的東西。陪著吧，陪在孩子在生命里，讓他感覺自己是可以的，至少最愛他的爸媽相信他是好的。
也許是性格關(guān)系，但就算我現(xiàn)在成長到內(nèi)心算得上強(qiáng)大，我還是相信那句話：無限相信一個人的潛能，總會越來越好。比起很多人，我是幸運的。雖然工作后沒有遇到過真正幫助我專業(yè)成長的領(lǐng)導(dǎo)或師傅，但是我遇到了我這一生中最最重要的導(dǎo)師，以導(dǎo)師的名望與學(xué)養(yǎng)，天下驕子無論誰受之指點都會獲益無窮，從導(dǎo)師那里我明白了一點：只要你相信他可以，就一定可以。當(dāng)然前提是在你相信的過程中要給予他更多的幫助與指導(dǎo)。對于我們的孩子也是，我希望大家在我們能力范圍內(nèi)給他們想要的愛而不是我們想給的愛，看著他們成長，堅定地相信我們孩子的未來。
最后談一點：補(bǔ)課是副業(yè)不是主業(yè)。孩子的主要精力在課堂，不在補(bǔ)課老師那里。再好的補(bǔ)課老師也比不上老師課堂的講解。因此一定要讓我們的孩子關(guān)注課堂的四十五分鐘。真能遇到點石成金的那是好事，可是我見過諸多全國各地的名師大家，教育沒有那么出神入化，最根本的還是自己的努力。和四十五鐘要效率，對自己高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，你只有清楚自己什么聽懂了什么沒聽懂，補(bǔ)課老師才能有針對性，其實很多時候很難有針對性，因為他根本不知道你是什么情況。所以，我們一定要認(rèn)識到補(bǔ)課只是對課內(nèi)知識適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充，起不到絕對性作用。課可以補(bǔ)，但不要迷信補(bǔ)課過多的功效，認(rèn)認(rèn)真真完成老師布置的作業(yè)，不斷對知識加以強(qiáng)化，一點點超越原來的自己，想進(jìn)步還是可以的。人啊，不對自己狠一點，不自虐，是很難有大的進(jìn)步的。推薦大家看的一位寧波父親給即將上北大的兒子的那封信不知道大家看了沒有，哪里有什么天才，每個人都有一段黑暗的不為人知的艱難行走之路，只是我們看到的永遠(yuǎn)是云淡風(fēng)清罷了。
第二，我想和大家聊一聊語文。
作為大科目，中考一百二十分到一百五十分，高考一百八十分到二百分，語文的重要性自不待言。但是我們孩子們的語文基礎(chǔ)與素養(yǎng)實在不容樂觀。雖然在接手他們時就一再強(qiáng)調(diào)閱讀的重要性，只是冰凍三尺非一日之寒，日積月累潛移默化需要時間，但是我們等不起了。
今年中考一百二十分的語文，近八十分的寫作讓不少人傻了眼，這次月考按照中考模式也考到了近七十分的寫作。所謂的讀寫結(jié)合，閱讀從來與寫作是分不開的。所以，我要說的第一點是：必須加大閱讀，越?jīng)]時間越要讀。
我不知道大家是怎么定義閑書的，我兒子每拿起一本書婆婆就會叫嚷，有時間看點正經(jīng)書，不要老看閑書，大概除了課本在她的眼里就都是閑書了。我不想和她理論，因為和上年紀(jì)的人說再多也說不清，可是我們是明白的，語文本身就是一個大的范疇，一本書一部電影甚至一次演講，都可能讓你學(xué)到很多。當(dāng)你的語言積累到一定程度時，想不妙筆生花也難了。
關(guān)鍵是用心。
一個學(xué)生月考后和我微信聊天：“老師，我都奇怪我怎么這么會寫作文呢！就是還有25分鐘的時候我提筆就寫刷刷刷的，現(xiàn)在想想也沒誰了。”
這一聊不要緊，誰知一石激起水中天，這丫頭盡一套一套講起她學(xué)語文的經(jīng)來：“我知道同學(xué)們很多不知道的，每次上課都是那樣，然后他們就會回過頭來看我。我記得小學(xué)的時候我背了一本子必背古詩書75篇，然后我就在初中老師說某句詩句的時候特自信，因為我都知道。就是那句諸葛亮的‘淡泊無以明志’，我記得小學(xué)語文課本里日積月累那一欄有過，所以我記得特清楚，還有那個《天上的街市》，四年級的課本里后面的選讀課文第一個就是。我記得我初一的時候有本題上有一篇岳飛的《滿江紅》，我就記得日積月累里頭有一句‘莫等閑白了少年頭，空悲切’，后面寫的出自《滿江紅》，我就特別激動啊，念了幾遍覺得寫的太好了，我就把它背下來了。有一篇資料上寫的《滿江紅》是秋瑾的，可是我還會背岳飛的，我就覺得很有成就感。記得那時好像還是上別的課吧，我就一會從書桌里掏出那本書看一句，然后立馬塞進(jìn)去，說上好幾遍后會再看，直到背下來。還有一次我看電視，郭敬明當(dāng)時就寫了一首詩，我聽了覺得特別好啊，然后我就背會。你看，我都放到便簽里了，有時間就看看。我就喜歡知道別人都不知道的，比別人先知道很有成就感，雖然只是略知皮毛，但是別人問你的時候，很崇拜地看著你，然后你就很不好意思地更加深入地了解那方面的東西，然后去講給他，不管別人聽懂沒，反正我是永遠(yuǎn)記住了。”
“老師，推薦你看看這個《發(fā)掘你的洪荒之力，夢想一定會實現(xiàn)！》，感覺說的很好?！?/p>
這個視頻推薦過大家，但是有幾個孩子主動把其中的句子都抄在本子上？她抄了。
這個女孩子叫郭昕儀。她沒有研究過語文學(xué)習(xí)的方法到底是什么，但這不就是最好的方法嗎？凡事需要用心，各科學(xué)習(xí)如此，學(xué)語文更是如此。聰明的孩子懂得，就連聊天也是一種極好的學(xué)習(xí)，就看你選擇和什么樣的人聊天，聊什么。
所以說，學(xué)習(xí)需要引導(dǎo)，也需要用心，你真的想把一件事情做好就一定會有時間，就一定會有辦法。
初三時間緊，真正讀書的時間不會有多少，可是孩子們每天做的閱讀也是很好的范文，這些積累起來也是不小的財富。從開學(xué)初我布置孩子們每天寫隨筆，真正能夠堅持下來的很少。其實寫作這個事，說難也難，說不難也不難，堅持寫總是比不寫好吧。你一天寫三句五句，哪怕寫一句有哲理的話，也是你思維運作的一個過程，為什么不呢？近三年，我寫了大概有一百多萬字的教育文章，其實在這之前我也寫了近百萬字的散文，但是奇怪的是，那時候?qū)憱|西，寫到一千字左右自然停住了，因為沒話說了，可是現(xiàn)在就算是寫五千字，一萬字對于我來說都是很簡單的事，有時寫起來好像就停不下來，為什么？因為熟能生巧??！很簡單的道理，從一千到一萬再到幾萬，十幾萬，功夫是練出來的。所以，我們要鼓勵孩子們動筆，幾句話不會成為學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)，就看你如何看這個事情。
還有一點就是基礎(chǔ)知識的落實。在僅有的二十分的基礎(chǔ)知識中，屬于課本中的死知識的也就十幾分，可就是這十幾分我們的孩子就拿不到手。從初一到初三，一個學(xué)期就背那么幾首詩，背到最后還是不會，這真的像一個天大的笑話，事實偏就如此，反正是寫不對。所以，我們在面對孩子的背寫作業(yè)時，一定要負(fù)責(zé)任。人說，懷才這件事就像懷孕，到了一定時候藏也藏不住，學(xué)習(xí)也是一樣，你真的努力了付出了用心了，還不進(jìn)步，是不可能的事情。
第三，我想和大家聊聊家校的配合問題。
在這一點上，我可以坦誠地講，我們的家長是非常負(fù)責(zé)的，雖然有時候我們不一定真的能夠使對力，但是我們是真心地想和老師一起共同幫助我們的孩子成長的。就這點，我都應(yīng)該衷心地向大家說一聲：謝謝！
其一，我們要多關(guān)注各科老師布置的作業(yè)及作業(yè)要求。作業(yè)是老師和家長和孩子聯(lián)系最緊密的一個紐帶。通過孩子的作業(yè)反饋就可以知道孩子在家的學(xué)習(xí)態(tài)度，家長的關(guān)注程度，通過孩子的作業(yè)也能夠知道孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況。能夠認(rèn)真地按老師要求完成作業(yè)，至少說明孩子對所學(xué)知識還是清楚明白的，否則就可能出現(xiàn)了問題。這個時候，如果孩子不能主動，我們就要主動和老師取得聯(lián)系，如果實在不想麻煩老師，那也要想辦法讓孩子把所學(xué)知識點搞明白。一方面可以利用周末邀請成績好一點的孩子到家里幫著孩子解決，另一方面可以求助于他人。
其二，我們要多關(guān)注孩子對各科老師的反映情況。如果孩子這幾天對某一科老師提的比較多，興趣也濃厚，很可能這幾天對這一科孩子學(xué)出了興趣和門道，如果孩子這幾天對某一科老師提的比較少，或者情緒比較反感，那就可能孩子在學(xué)習(xí)中遇到了困難，或者表現(xiàn)不是很好被老師批評。這種情況下，我們做家長的千萬要保持冷靜，不需要你馬上替老師說話，但也不需要你跟著孩子一塊罵街。你的情緒無形中決定了孩子對老師進(jìn)一步的態(tài)度，很多時候起不到好作用壞作用倒是起了不少。我是一名教師，我以一個教師的名譽(yù)擔(dān)保：不管您的孩子是什么樣的，優(yōu)秀的或是不優(yōu)秀的`，從我們的心里沒有對任何一個學(xué)生單純的人為的好惡。喜歡與不喜歡，親近與疏遠(yuǎn)，都只是孩子暫時的一種感覺，時間久了會明白其實老師真的沒有放棄過任何一個學(xué)生。所以，大家可以懷疑我們的專業(yè)能力，但我們對于孩子們真的是認(rèn)真的。我們也在極力提高著自己，希望今天站在講臺上的自己更加優(yōu)于昨天的那一個，希望自己能夠給予孩子們更多的精神養(yǎng)料。幫著孩子化解學(xué)校的不良情緒，是我們做父母的責(zé)任。
其三，我們要多關(guān)注孩子所來往的朋友。和什么樣的人在一起就會成為什么樣的人，如果孩子一段時間內(nèi)交往的朋友發(fā)生了變化，就可能學(xué)習(xí)態(tài)度發(fā)生了變化，這種情況下一定和要老師溝通，引起大家足夠的重視，千萬不要等孩子退步或者落后了再說，這就遲了。初三等不起傷不起，一輩子也就是這么一回。有時朋友的力量比我們的力量都大，有幾個帶動孩子的好朋友在，你會省心省力很多，因此，我們家長之間完全可以形成一個小圈子，一起合力促成孩子的進(jìn)步。
其四，我們要多和老師進(jìn)行交流溝通。老師和家長其實除了因孩子的關(guān)系形成一個聯(lián)結(jié)，還是可以更好相處的。你能夠與老師坦誠相交，老師也不會拒你于千里之外。教育是需要合力的，與其彼此孤軍奮戰(zhàn)，為什么不一起聯(lián)手呢？我雖不是體育老師，更多的專業(yè)訓(xùn)練也不懂得，但是我可以一個朋友的身份向您承諾：只要您的孩子愿意跟著我的腳步，我一定奉陪到底。我的作用也就是監(jiān)督他們在訓(xùn)練中不偷懶，累了的時候還可以給他們打打氣，但有一個大前提是，您的孩子真的要行動。否則五十多個學(xué)生，真的是顧此失彼了。無論是學(xué)習(xí)還是其他，我們會盡我們最大的能力給您幫助，不過，若您微信留言沒有得到及時回復(fù)，也請諒解，尤其中午時候，實在沒有時間。
好了，感覺有點像諸葛亮寫《出師表》的味道，恨不得自己也有分身術(shù)幫助您和孩子一起渡過這關(guān)鍵性的一年，但能力有限，我們只能在我們的職責(zé)范圍內(nèi)盡最大努力做好我們能做的該做的事情，也希望我們能夠成為孩子生命成長共同的護(hù)航人！
謝謝大家！
初三第一學(xué)期家長會家長發(fā)言稿篇四
各位家長：你們好!
本學(xué)年由于學(xué)校的安排，由我接任本班的班主任，兼任班級的語文教學(xué)，首先，我代表學(xué)校感謝你們能夠在百忙之中，抽出寶貴的時間來參加本次家長會。同時感謝大家對我工作的理解和支持。
本次家長會我將對班級的第一次月考成績及其他整體情況作一較為粗淺的分析：
一、月考成績與上期期末成績對比。上期期末我班除物理取得了優(yōu)異的成績外，其他5科包括語文，數(shù)學(xué)，英語，歷史，政治，均排在年級最后。這次月考大多數(shù)科目都有一定的進(jìn)步，擺脫了倒數(shù)第一的位置。語文在平行班4個班中排名第一，物理排名第二，英語，政治，歷史第三。說明在這一個多月內(nèi)，同學(xué)們付出了一定的努力，有了一定進(jìn)步，這是值得肯定的。
班級成員成績分布情況。我班530分以上預(yù)測能上華中的只有xx一人，464分以上的預(yù)測能上一中的只有10人，有望沖擊高中線的5-6人，高分?jǐn)嗳藬?shù)相對較少，而低分段380分以下的我班還有28人，低分段人數(shù)相對較多。說明在下階段，我班前20名的同學(xué)還應(yīng)該付出更多的努力，花更多的時間，提高薄弱科目成績，爭取進(jìn)入華中，一中。低分段的同學(xué)應(yīng)爭取和其他同學(xué)縮小差距，爭取進(jìn)步，哪怕是上升10，20分，上升幾個名次。
偏科現(xiàn)象嚴(yán)重。我班從第2名開始，大部分同學(xué)都存在著偏科現(xiàn)象，特別是數(shù)學(xué)和英語。很多都只能考30,40分，這樣的分?jǐn)?shù)自然就和優(yōu)生拉出了差距。這就是造成我班高分段人數(shù)較少的一個原因。所以，這部分同學(xué)要想順利的進(jìn)入高中學(xué)習(xí)，那就必須把弱勢科目補(bǔ)上來。，減少差距。
以上是整體的情況分析，而對于個人來講，成績的起伏、跳躍也是比較大的。全班有12位同學(xué)有明顯的退步，15位同學(xué)有明顯的進(jìn)步，其中最大退步幅度達(dá)30名，而最大前進(jìn)幅度也有29名，這些不穩(wěn)定因素也會中考帶來諸多不確定。
二、對于成績背后的分析
首先，我不得不承認(rèn)，雖然這次月考我班有了一點進(jìn)步，但我們班目前和其他班級相比還有一定的差距。雖然xx取得了687分的高分，(最高690)，年級第2的優(yōu)異成績，但這畢竟是鳳毛麟角，我班第2名已經(jīng)是全年級第95名了，總分只有527分，而且總分平均分，我班只有385分，仍排在年級最后，距倒數(shù)第二也有11分的差距。這個結(jié)果我確信在一定程度上是并不是偶然的，而是必然的結(jié)果，是在意料之中的結(jié)果。因為班級還存在著許多問題：大部分同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，行為習(xí)慣較差。1.個別同學(xué)仍存在上課睡覺的問題、一部分同學(xué)上課精神萎靡不振，早上到校就想睡覺。甚至有時干脆直接趴在桌上就睡著了，老師多次提醒也無濟(jì)于事。2.上課不能集中精神聽課，或根本不聽課，老師講的什么內(nèi)容完全不知，上課講話，課堂上不記筆記，一本書上的筆記寥寥無幾，課后作業(yè)一點做不來。比如數(shù)學(xué)，后面計算題，大題一分沒得的大有人在。特別是每科只能考幾分，10幾分，20幾分的同學(xué)，可以說連最基礎(chǔ)簡單的問題都沒做對，我想這不應(yīng)該是智力的問題，關(guān)鍵是學(xué)沒學(xué)的問題，學(xué)習(xí)態(tài)度的問題。一部分同學(xué)抱著讀書無用論，考不考高中無所謂，或者我再怎么努力也考不起高中的思想，所以放棄學(xué)習(xí)，對學(xué)習(xí)不認(rèn)真，造成考試成績較差。3.同時一些同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣，行為習(xí)慣較差，早上到校不張嘴讀書，該打掃清潔時不提前到校，一個早上的晨讀都用來掃地了，根本沒時間讀書，放學(xué)回家不背書包，不帶書本，不完成作業(yè)，早上到校后趕抄作業(yè)，特別表現(xiàn)在周末，和節(jié)假日返校時，趕抄作業(yè)，不交作業(yè)地現(xiàn)象更為嚴(yán)重，希望引起各位家長重視。希望有以上問題的家長加強(qiáng)對學(xué)生的監(jiān)督管理。
下面我介紹一下近一階段表現(xiàn)突出的學(xué)生：
進(jìn)步較大的學(xué)生：
然而有一部分同學(xué)退步也較大：
第一，上課45分鐘盡量提起精神。課堂上的內(nèi)容都是老師們經(jīng)過精心準(zhǔn)備過的，是教材內(nèi)容的精華，如果沒有利用好這45分鐘的話，課后有可能4小時都不能完全補(bǔ)回，可謂是“得不償失”。
第二，晚上保證充足的睡眠時間。身體是革命的本錢，只有得到充足的休息，才能保證高效率的學(xué)習(xí)。我個人覺得，晚上10點左右就應(yīng)該上床睡覺，而早上6點左右就可以起床。
第三，充分利用課間、中午、習(xí)會的在校時間。我們可以利用這段時間積極向老師尋求解疑。老師講解總比同學(xué)講解全面，當(dāng)面講解總比電話講解清楚。
第四：充分利用放學(xué)后的在家時間。我們知道光是用在校時間肯定是不夠的。很多知識點，很多該記該背的知識需要我們晚上花時間去復(fù)習(xí)鞏固。晚上不上自習(xí)，相對來說我們的學(xué)習(xí)時間久少了2個小時，所以家長要監(jiān)督孩子晚上在家的學(xué)習(xí)時間。
第五，制定一份個性化的學(xué)習(xí)計劃，學(xué)會“化整為零”。對這次考試的結(jié)果，我們都應(yīng)該進(jìn)行認(rèn)真分析，找出各科存在的薄弱環(huán)節(jié)，可以是分章進(jìn)行，也可以按題型考慮。參照這些薄弱環(huán)節(jié)，自己制定一個“個性化”的對策，計劃要“羅列細(xì)而機(jī)動性強(qiáng)”。
初三的學(xué)習(xí)時間的確很緊張，越到最后就越講究學(xué)習(xí)策略，如果對待作業(yè)，習(xí)題都是馬馬虎虎的話，那純粹是浪費時間。
那怎么才能算是做好每一道習(xí)題呢?我認(rèn)為，
第一，“看書不做題，做題不看書”。作業(yè)，就是為了檢驗當(dāng)天學(xué)習(xí)掌握的情況，加深其記憶。在我平時觀察發(fā)現(xiàn)，有很多同學(xué)在做習(xí)題的時候，喜歡把參考書、課本、筆記攤開在一起，遇到公式、概念等需要識記的部分，腦筋都不動得照搬。其實他這樣就白白喪失了一次記憶的機(jī)會。對于數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等學(xué)科中的一些概念多用一下，就能自然而然的記住了，根本不需要刻意專門劃出大段時間來背誦。
第二，“合理安排時間，獨立完成作業(yè)”。平時的家庭作業(yè)，一般來說，都是比較基礎(chǔ)的，應(yīng)盡力經(jīng)過獨立思考而完成，讓自己切身體驗思考的過程。盡管通過他人的幫助，能夠較快的完成作業(yè)，節(jié)省了不少時間，可每次考試過程中都只能依靠自己的能力，如果你缺少了平時的經(jīng)驗，那就要在考場上補(bǔ)回這段時間，這就表現(xiàn)為“解題速度慢，來不及完成”。因此，我們在平時的做作業(yè)的時候，就應(yīng)當(dāng)以應(yīng)考的心態(tài)來面對。
第三，“重視結(jié)果，更要注重過程”?；蛟S是學(xué)習(xí)壓力大，學(xué)習(xí)時間緊，讓學(xué)生們不得不抓緊時間去完成每天的作業(yè)，有時太注重了完成的數(shù)量，反而忽視了完成的質(zhì)量，以“完成任務(wù)”的心態(tài)來面對。只講究完成作業(yè)，只要答案對了就算結(jié)束，甚至答案錯了也無動于衷。這些都是錯誤的做法。從老師的觀點來看，除了檢查答案是否正確之外，更注重學(xué)生解題的思路是否清晰，過程是否規(guī)范，可這些在許多作業(yè)的頁面上很難體現(xiàn)出來。所以，請各位家長幫助我，提醒各位學(xué)生，在平時完成作業(yè)的時候，對于解題不順的地方，一定要主動去詢問老師或同學(xué)。
第四，“學(xué)會訂正，懂得歸納總結(jié)”。對于每次批改中出現(xiàn)錯誤的地方，一部分同學(xué)不能夠自覺地去訂正。錯了的題仍然錯在那里，下次交上來是仍然是錯誤的，或者直接把這正確的答案照搬在下來，甚至就是老師評講訂正后仍然不改，所以，我們很多平時做過的題，老師反復(fù)訂正過的問題在考試時仍然做錯。是這些錯誤的題目并沒有真正的理解，當(dāng)再次出現(xiàn)的時候還是會錯。我們應(yīng)該遇到錯誤，不能放過，自己找出問題的所在，而后有目的的去查找資料，多做一些類似的習(xí)題，通過針對性的練習(xí)，盡快彌補(bǔ)這塊漏洞。
進(jìn)入初三，對于每一個學(xué)生和家長來說，真是一個關(guān)鍵的時刻。如何看待成績，家長在看自己孩子的成績時要橫縱向比較.主要看孩子的進(jìn)退.正確對待孩子的進(jìn)退.分?jǐn)?shù)反映學(xué)生態(tài)度.態(tài)度決定一切.我們不比基礎(chǔ)比進(jìn)步，不比聰明比努力。同時家長要對子女正確定位一.家長心態(tài)的定位1.接受子女的成績.2.認(rèn)清形勢不是各個能進(jìn)高中3.學(xué)做人比學(xué)習(xí)更重要.二。家長對子女升學(xué)目標(biāo)的定位:1認(rèn)清形勢，了解子女成績.2合理定位，增強(qiáng)子女的信心.我們的建議前10名：求穩(wěn)，要注重細(xì)節(jié)，沖刺華中，一中。前20名同學(xué)：通過方法的改進(jìn)，尤其是弱科的強(qiáng)化，沖刺一中。380分以下的同學(xué)，要盡量爭取多得分，縮小和其他同學(xué)的差距，并做好兩手準(zhǔn)備，建議可讀一中高職班，華鎣職中。明年的招生形式我簡單介紹下，今年總分720，華中錄取線483，一中435，華中線下生140人，一中40人，明天起將取消線下生，不能進(jìn)入普通中學(xué)的學(xué)生，國家將大力發(fā)展職業(yè)教育，讓不能升入普通中學(xué)的學(xué)生到職業(yè)學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)知識和技能，這樣為就業(yè)提供保障，能更好的就業(yè)。文化課也相對較少，難度較低，學(xué)生也會更愿意學(xué)習(xí)，更有興趣?；A(chǔ)、態(tài)度決定今后我們該怎么做?但升學(xué)的巨大壓力，絕不可過早的施加于學(xué)生的肩上，現(xiàn)階段每一個家長都應(yīng)放穩(wěn)心態(tài)，在這段時間最主要的是要關(guān)注孩子的思想動態(tài)與身體狀況。初三上學(xué)期這一階段，主要的任務(wù)是要讓學(xué)生從心理上逐漸適應(yīng)初三這緊張的“應(yīng)試教育”。家長最好每天能夠抽一定的時間與孩子交流，傾聽學(xué)生的訴苦，要讓你們知道他們最近都在想些什么?做些什么?都和誰在一起?我覺得，當(dāng)你的孩子不再愿意與你交談的時候，這就是危險的信號，一定要加以重視。我個人覺得成績的好壞其實是次要的，最重要的是，一個人的思想與身體的健康，人生觀的積極向上。在與學(xué)生的交談中，我們和家長的心態(tài)一樣，應(yīng)盡力去發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，由此為出發(fā)點，鼓勵他努力克服自己的不足，讓他感覺到，你是站在他一邊，保護(hù)他，愛護(hù)他的。
最后給各位家長提幾點具體的要求要求：一、希望家長嚴(yán)格控制：監(jiān)督學(xué)生課余上網(wǎng)吧、游戲室、看課外讀物，耍手機(jī)，看電視等現(xiàn)象，要求學(xué)生在家合理利用時間，堅決不看電視。更要注意孩子與哪些人交往，星期天除了做作業(yè)外的行為，及時發(fā)現(xiàn)苗頭加以制止。
二、家長要多一些時間和耐心去和孩子交流。多抽一些時間監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)。孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與，學(xué)生需要的是和家長的真誠交流。往往一個學(xué)生學(xué)習(xí)的動力來源與家長的期望，家長要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在學(xué)校表現(xiàn)情況，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。家長要更多一點的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)。對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行管理，了解知道孩子什么時間該上學(xué)，什么時間放學(xué)，一天學(xué)習(xí)多長時間，完成沒完成老師布置的作業(yè)。這樣，孩子感受到家長對其學(xué)習(xí)的關(guān)注，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會非常用功，努力把學(xué)習(xí)搞好。否則孩子們就會認(rèn)為我的家長都不關(guān)心我的學(xué)習(xí)成績，考好多分就無所謂了，孩子們漸漸的就會放棄學(xué)習(xí)。有的家長總是說，工作太忙，我說，家長再忙，又是為了什么?現(xiàn)在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢，為孩子攢這個，為孩子攢哪個，那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個大學(xué)文憑，攢個孩子將來吃飯的好飯碗。再說你一生又能有多少時間用來陪子女呢家長對教育的投資是最明智的投資，是回報率最高的投資，所以我認(rèn)為家長同志應(yīng)該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去，把孩子培養(yǎng)好。即使你少掙了點錢，少打了機(jī)場麻將，少看了一會電視，每晚少睡了1,2個小時的覺，可這些與孩子們一輩子的前途相比，你不覺得你的付出是值得的嗎?所以，再次，我希望我們的家長當(dāng)孩子不懂得珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會，不認(rèn)真對待自己的前途時，我們的父母就應(yīng)該即使提醒他們，教育他們，免得長大后后悔莫及。三、家長要言傳身教有些家長常常對孩子說，快畢業(yè)考試了，不能看電視，而他們自己卻在看電視、打麻將，打牌，不但容易引起孩子的反感，也影響孩子的學(xué)習(xí)。四、要給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境?？赡芗议L要問，你讓我們更多的關(guān)心孩子，但我們不缺他的吃穿，學(xué)習(xí)上我們有使不上勁這不是為難我們么?我說不是這樣，學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞關(guān)鍵是我們能不能給他提供一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境。有人說教師的孩子往往讀書會很好，其實教師的孩子在智力上根本沒有優(yōu)勢，關(guān)鍵是當(dāng)教師的父母往往更注重孩子的家庭教育，往往注重給孩子創(chuàng)造一個學(xué)習(xí)的良好環(huán)境。五、在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進(jìn)行交流。家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多，何況有的學(xué)生向家長匯報假情報，不說真話。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對孩子的教育有所促進(jìn)，家長同志們就要更多的和我們的教師進(jìn)行交流。有的家長問：你們不開家長會，我們怎么來?其實家長和教師進(jìn)行交流的方法很多，不如平常你可以到學(xué)校找找班主任，也可以和教師通過電話進(jìn)行聯(lián)系。每次考試完后，我們都要問一問學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，乃至學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況。家長和教師進(jìn)行的交流會直接影響孩子的學(xué)習(xí)積極性。六、要重視心理健康。有些家長對孩子的身體備加呵護(hù)，卻忽視了孩子的心理健康。思想道德素養(yǎng)非常重要，有專家指出：“學(xué)習(xí)不好是次品，身體不好是廢品，心理不好是危險品，思想不好是危害品”。七、不要過分嬌慣孩子。我覺得過于嬌慣孩子怕孩子吃苦，這是家長的共性。事實上學(xué)生的學(xué)習(xí)確實很苦，但有幾個不靠吃苦考上重點的天才呢?況且你有沒有想過這樣孩子眼前確實是不吃苦，不受累，不缺錢花了，可是孩子缺少與困難抗?fàn)幍慕?jīng)驗和能力，將來遇到困難怎么辦?面對竟?fàn)幖ち业默F(xiàn)代社會，沒吃苦精神的人將來能在社會中站穩(wěn)腳跟嗎?并且學(xué)生手里的零用錢多了，往往會用于上網(wǎng)、打游戲，抽煙，買衣服，買零食等等。所以對孩子的零用錢家長要有所控制。另外，有關(guān)安全問題，有必要提一下，早晚路上和在家都要注意，不要因為一時大意而后悔莫及，影響你們孩子的中考甚至生命安全。
家長同志們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的良好的基礎(chǔ)。
初三第一學(xué)期家長會家長發(fā)言稿篇五
各位家長，下午好：
初三學(xué)年第一次家長會現(xiàn)在開始。首先作一個自我介紹，我是初三年級的年級組長，在此，我謹(jǐn)代表初三年級全體教師歡迎各位家長的到來，并對大家的準(zhǔn)時赴會表示衷心的感謝！這個學(xué)年對于我們年級的每一個學(xué)生以及他們身后的每一個家庭都是意義重大的.
我們學(xué)校、年級的工作始終是圍繞著“一切為了全體學(xué)生”而展開的，為了即將到來的中考，為了所有學(xué)生的前途和未來，我們的全體老師都在精益求精、全力以赴地工作。說實話，我們都知道，現(xiàn)在的孩子，尤其是畢業(yè)班的學(xué)生，學(xué)習(xí)壓力大，學(xué)習(xí)時間長，作為父母，一定是看在眼里，痛在心里。但不知道家長是否想到過學(xué)生們身后的30位年級的老師，從早到晚泡在學(xué)校，為了抓班風(fēng)樹學(xué)風(fēng)，管理細(xì)致到學(xué)生的衣著發(fā)型；為了找到每個學(xué)生的增長點，一次次召開各級會議深入分析到每個學(xué)生的每個學(xué)科；為了幫助學(xué)生合理安排休息和學(xué)習(xí)，中午一趟趟到教室督促午休；為了減輕學(xué)生的心理壓力，課余進(jìn)行個別談心；至于課堂的安排、課件的構(gòu)思、習(xí)題的講評，那更是推敲了再推敲、斟酌了再斟酌。說句心里話，我們的學(xué)生遇到這樣一批教學(xué)經(jīng)驗豐富、積極努力、團(tuán)結(jié)協(xié)作、無私奉獻(xiàn)的老師是很難得的。說這些，不是想向家長們談老師們的累，訴老師們的苦，只是想請初三年級的家長們放心，我們的教師有能力、有信心能夠把我們的教學(xué)工作做得更好，讓學(xué)生們不斷提升自己的增長空間，幫助他們實現(xiàn)自己的夢想。
與此同時，我們也清醒的看到，教學(xué)不是單方面的事情，學(xué)生的自身努力是首要條件，外因則必須包括學(xué)校和家庭兩個方面。在剩下不到8個月的時間里，家長的幫助和督促起著至關(guān)重要的作用。早上一頓營養(yǎng)關(guān)鍵是暖心的早餐、晚上幾句簡短但溫暖的話語、跟孩子及時的溝通和交流、長期而且嚴(yán)格的督促和管理都是家長應(yīng)該而且是必須做到的，家庭的引導(dǎo)和督促，家長的關(guān)愛和幫助是孩子最堅強(qiáng)的后盾。我們相信，在學(xué)生、學(xué)校、家庭三方的共同努力下，學(xué)生們會在這8個月的時間里走得更穩(wěn)、更準(zhǔn)！
從現(xiàn)在到明年5月底，我們只有7個月的時間了。怎樣科學(xué)合理地利用好這如此有限的7個月，是我們每一位學(xué)生、每一位老師、每一位家長面臨的首要課題。通過認(rèn)真的分析找到每一位學(xué)生的增長點，通過持久的努力將增長空間發(fā)揮到極致是我們已經(jīng)、正在和仍將繼續(xù)奮斗的目標(biāo)。12月初，我們將迎來第二次月考；期末，我們將參加渝中區(qū)統(tǒng)一組織的調(diào)研考試；明年4月中旬，中招體考將先期進(jìn)行。時間緊迫，時不待人。
今年的中考體育科目的分值為50分，而且考試科目也做了全新的調(diào)整，即中長跑、立定跳遠(yuǎn)和實心球投擲。這50分對于學(xué)生們來說，是通過堅持不懈的訓(xùn)練能夠有大幅提升的，請家長們給予足夠的重視、督促。
再一次地感謝各位家長長期以來對我們工作的支持和配合，并懇請家長們一如既往地與我們共同努力，為孩子們的美好未來努力！謝謝大家！
下面，請各班班主任就本班具體情況與家長做進(jìn)一步的溝通和交流。
初三第一學(xué)期家長會家長發(fā)言稿篇六
晚上好！
首先感謝您能來參加我們學(xué)校組織的家長會，就學(xué)校新學(xué)期工作一起進(jìn)行交流，共同促進(jìn)孩子的成長！在今天的家長會上，我將與家長們圍繞以下幾項內(nèi)容進(jìn)行交流：
開學(xué)后，我們用了兩周時間開展了俗稱“斷奶期”教育。目的是讓孩子盡快適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境，適應(yīng)小學(xué)起始年級的學(xué)習(xí)生活，盡快進(jìn)入小學(xué)生這一新的角色。（結(jié)合媒體）。
兩周內(nèi)，我們根據(jù)學(xué)生的實際年齡特征，利用校本自編材料，進(jìn)行授課，目的在于給學(xué)生一個適應(yīng)期。各學(xué)科老師通過游戲、活動等，不僅使學(xué)生對這些學(xué)科有了初步的了解，也激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。班主任老師結(jié)合學(xué)生的年齡特點，在學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成方面進(jìn)行了專項訓(xùn)練，規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，從小做一個文明人。
圍繞著這兩周教育教學(xué)的內(nèi)容，我們通過日反饋表的形式向家長及時展示了孩子們在校的情況。小小的一張反饋表架起了我們與家長之間溝通的橋梁。從這張反饋表中，我們可以看到老師對每個孩子的關(guān)注。雖然工作量大了，但是能讀到家長的留言卻是十分欣慰?？梢?，家長們同樣著關(guān)注孩子的發(fā)展變化。
通過兩周的學(xué)習(xí)，我們的孩子已經(jīng)知道了一些基本的行為規(guī)范，以及學(xué)習(xí)上的要求。接下來，我們將按教科書的內(nèi)容進(jìn)行授課。每月底，我們?nèi)耘f發(fā)放一張反饋表與家長交流，同樣希望您能予以關(guān)注。
接著通過所拍攝到的照片，向家長來簡單介紹一下還們在校的一天情況。（結(jié)合媒體）為讓家長及時了解孩子每天在學(xué)校的情況，家長也可以通過瀏覽我們的網(wǎng)站：隨時關(guān)注孩子的進(jìn)步。
在評價方式中，我們以加星的方式進(jìn)行，當(dāng)學(xué)生在某一項行為表現(xiàn)上有進(jìn)步或能符合相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)，就以加星的形式進(jìn)行表揚和鼓勵，為孩子創(chuàng)設(shè)良性競爭氛圍促進(jìn)孩子們不斷進(jìn)取。作為我們的家長也可關(guān)注孩子們的加星情況，與孩子聊聊幫助他們分析自己存在的優(yōu)缺點，有助于孩子們良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成和內(nèi)化。（結(jié)合媒體）。
當(dāng)然孩子們的身上也還所存在的各項問題，比如下課容易奔跑，這就會帶來很大的危害，無論是對自身還是對他人，都會造成不必要的意外傷害事故。也需要家長能夠多與孩子們溝通、多督促，特別是在來接孩子們的時間段里，由于家長都來接孩子們就會比較的松散，一定要多關(guān)注孩子們的動態(tài)。
最后，有幾個小提示請家長注意，最近天氣冷暖溫差變化較大，加上學(xué)習(xí)時需要花費一定的體力，請家長注意孩子們的身體健康問題。學(xué)校南門開放，可就近擇門進(jìn)入學(xué)校，時間為：早上7：45—8：15，下午：16：15—16：45。
如果家長今后有任何疑問或是不解，都可以直接和老師進(jìn)行聯(lián)系，打電話或是短信方式都可以，也可以通過學(xué)校網(wǎng)絡(luò)（媒體展示）的留言簿進(jìn)行交流，但是也希望大家能本著真誠的`心態(tài)進(jìn)行溝通。
再次感謝家長能夠參加本次的家長會，希望我們的工作能夠得到家長的支持和配合，讓我們的孩子能夠更好的適應(yīng)學(xué)校生活！下面我們歡迎任教語文（數(shù)學(xué)、英語）學(xué)科的老師與大家談?wù)剬W(xué)科教學(xué)方面的情況。
初三第一學(xué)期家長會家長發(fā)言稿篇七
7月28—8月2日。
黃鉑金消費滿1500元送77元鉆石。
黃鉑金消費滿3000元送177元鉆石。
黃鉑金消費滿4500元送277元鉆石。
以此類推。
xxxx銀飾全場9折。
挑選一系列產(chǎn)品，取名“攜手永恒”并準(zhǔn)備結(jié)婚紀(jì)念品。
1、相約xxxx—“一生的。約定”
凡購買“攜手永恒”系列鉆石產(chǎn)品者，可獲得由xxxx銀樓送出的價值288元結(jié)婚禮品一份。
2、相約xxxx—“七年之癢”
凡購買“攜手永恒”系列鉆石產(chǎn)品者，可獲得由xxxx銀樓送出的價值588元結(jié)婚紀(jì)念日禮品一份。
3、你購鉆飾我送金。
凡購買鉆石產(chǎn)品：
實付20xx元者，送紅繩千足金轉(zhuǎn)運珠手鏈一顆。
實付5000元者，送紅繩千足金轉(zhuǎn)運珠手鏈兩顆。
實付8000元及以上者，送送紅繩千足金轉(zhuǎn)運珠手鏈三顆。
4、xxxx鉆石特價。
在七夕情人節(jié)當(dāng)天，挑選兩款鉆飾，以7.7折特價銷售。
1、店鋪布置，店門放置粉色心形拱門。
2、禮品定制，契合結(jié)婚紀(jì)念，相守永恒為主題。
3、活動宣傳：活動前期可短信發(fā)放(每店數(shù)量約2萬條，xxxx縣兩店合為一起。)。
4、網(wǎng)絡(luò)宣傳：常德論壇、同城交易網(wǎng)等宣傳。
5、dm單宣傳。
初三第一學(xué)期家長會家長發(fā)言稿篇八
各位家長，下午好：
我們都是好不容易盼來一個周末，想好好休息一下，也有的家長，即便是周末，也有這樣那樣的事情要處理，再加上我們都是老熟人，所以我就長話短說，只談大家目前最關(guān)心的問題：孩子的成績和如何提高孩子的成績。
首先，簡單介紹一下初二期末時的語文成績。我們班共55人，考110以上的有15位同學(xué)，100分一下的有6個同學(xué)，34個同學(xué)的成績介于100~110之間。我們班的平均分是106.3。
第二，我想談?wù)劷衲甑闹锌颊Z文試題。現(xiàn)在一些學(xué)習(xí)積極主動的同學(xué)已經(jīng)在做中考卷，做完后讓老師給他改一下分?jǐn)?shù)。其實，語文跟其他學(xué)科不一樣，即使是還有兩本書沒學(xué)，也不影響做中考題，畢竟課本上的東西考的太少。這一點老師很高興，也希望越來越多的同學(xué)這樣做。今年暑假，我也在家做了十幾套中考試卷，發(fā)現(xiàn)數(shù)我們河南省的最難。
今年的中考試卷仍由四部分組成，一是積累與運用，所占分值28分，二是現(xiàn)代文閱讀，共占28分，三是古詩文閱讀，共14分，四是作文共50分。
今年的第一大題“積累與運用”共有6個小題，1是字音（2分），2是字形（2分），3是排序（3分），4是古詩文默寫（8分），5是名著閱讀（4分），6是材料分析（9分）。
關(guān)于字音、字形，考查的大都是常用字，也是易錯字、易混字、多音多義字。這個要靠平時的積累，把我們平時的練習(xí)或者測試的錯題整理在一個本上，時常翻閱會掌握的非常熟練。
關(guān)于名著。難度在加大，今年的名著題是這樣的：
（2）《魯濱遜漂流記》也被譯為《魯濱遜歷險記》，你認(rèn)為哪種翻譯更合適。
第一小題涉及到我國的四大名著，如果孩子喜歡看《西游記》電視劇，可能會答得很好，但是“三打祝家莊”的故事就不太好敘述，其中涉及到的人物名氣不夠大，有可能會被忽略，不好寫。而《魯濱遜漂流記》雖是世界名著，但不屬于我們課本上推薦的，即使看過也未必理解深刻，這樣的題型還是第一次出現(xiàn)，有可能孩子不知道如何下筆。所以如果孩子不認(rèn)真讀書想靠僥幸得全分可能性不大。
關(guān)于閱讀，不好把握的往往是記敘文，今年的考題就有一道4分題讓很多考生丟了一半分。那我們想提高怎么辦？必須多做練習(xí)，分類練習(xí)效果更好，做的題多了，自會發(fā)現(xiàn)一些答題規(guī)律和技巧，老師講的方法，必須經(jīng)過實際練習(xí)，才能為我所用。
關(guān)于作文，作文的提高不是一朝一夕的事，我們也不能因為它不會提高就順其自然。初三了，孩子的書桌或床頭應(yīng)該放幾本滿分作文，經(jīng)常翻閱，從中找到容易模仿的、適合自己的寫作模式。也應(yīng)該有一個積累本，經(jīng)常積累一下精彩的語段，熟讀成誦，遇到合適的題目，就能用得上。
第三，語文課目前的狀況。學(xué)校不重視，還想要高分。現(xiàn)在很多班級的語文課被排到下午，課堂效果無法和上午比，沒有固定的默寫時間，只有在課堂上默寫，默寫完沒有時間及時改，也沒有時間重默。這就需要家長的配合。如果孩子的默寫不過關(guān)，最好當(dāng)天晚上進(jìn)行重默。
第四，一定要認(rèn)識到“孩子的初三很重要”，經(jīng)常和老師聯(lián)系，了解孩子的狀況，萬一孩子在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)問題而我們沒有及時溝通，很可能會留下不該有的遺憾。
孩子的初三，有你、有我，拼搏的路上我們攜手并肩。
初三第一學(xué)期家長會家長發(fā)言稿篇九
家長會是學(xué)校、家長雙方相互交流學(xué)生情況、共同尋找最佳教育方法的重要途徑。下面是本站小編給大家整理的初三第一學(xué)期家長會。
發(fā)言稿。
僅供參考。
尊敬的各位家長：
大家好!首先請允許我代表初三四班全體師生，感謝各位對我們工作的大力支持，能從百忙中抽出時間來參加，說明大家對自己的孩子都十分關(guān)心。這是我們第四次相聚一堂，我叫楊彥軍，是九年級四班班主任。召開這次家長會的目的首先是為了進(jìn)一步加強(qiáng)老師與家長之間的交流，更清楚的了解初三學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，這是我們的學(xué)生、你們的孩子、學(xué)校老師三者共同的心愿。其次，結(jié)合期中考試向家長匯報孩子的學(xué)習(xí)情況以求使孩子提高學(xué)習(xí)成績。第三，想給家長提一些建議，以便于配合我?guī)Ш眠@次畢業(yè)班，讓您的孩子于明年升入理想的高中!
班內(nèi)的一些情況：大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力，班級建設(shè)上也扎扎實實，取得了一個又一個進(jìn)步?？梢哉f，我?guī)е@個班兩年半的風(fēng)風(fēng)雨雨，讓我們師生結(jié)下了深厚的友誼。今天，在會場上的兩位老師，一位是教物理的崔老師，她是初三年級的物理教研組長，工作態(tài)度認(rèn)真，對學(xué)生要求嚴(yán)格。同時也是我班的副班主任。另一位是我班教英語老師的歩老師，別看年輕，她可是帶畢業(yè)班的高手，平時教育孩子很有耐心，專業(yè)知識扎實，教學(xué)方法多樣，深受學(xué)生愛戴。數(shù)學(xué)還是劉老師，他是一位善鉆研的老師，又是一位很敬業(yè)的老師，今年開學(xué)初他家中添了一個胖小子，孩子睡覺顛倒了，他晚上回家抱孩子，白天在校輔導(dǎo)學(xué)生，從未落過一節(jié)課，上一次孩子發(fā)高燒，他仍然堅持在班級輔導(dǎo)學(xué)生，最后，我強(qiáng)逼著他才回家。教化學(xué)的詹老師是五班班主任，教學(xué)幽默風(fēng)趣，能充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
經(jīng)過這些老師的努力班級內(nèi)出現(xiàn)了許多刻苦學(xué)習(xí)，成績優(yōu)秀的同學(xué)。比如：常衡、陳軍威、曾鐸、李曉晴、陸溪、曹博等同學(xué)。還有許多位同學(xué)在這個學(xué)期的學(xué)習(xí)中有了很大的進(jìn)步，比如：王秀潔、呂宜瑩、董浩等同學(xué)。以上取得的點點成績跟我們?nèi)陌嗟拿恳晃粚W(xué)生的努力和在座的每一位家長的支持都是分不開的，請允許我再一次向支持我們學(xué)校工作的家長表示感謝，我也真誠地為學(xué)生所取得的每一點進(jìn)步而驕傲，也為學(xué)生所取得的一個個優(yōu)秀的成績而自豪。
在取得成績的同時，我也清醒的認(rèn)識到存在著一些問題，有些同學(xué)學(xué)習(xí)成績差，對學(xué)習(xí)的重要性還沒有很好的認(rèn)識，學(xué)習(xí)目的性不明確，缺乏學(xué)習(xí)的原動力，沒有緊迫感、壓力感。學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，自覺性較差。學(xué)習(xí)信心不足，刻苦鉆研精神缺乏。學(xué)習(xí)習(xí)慣存在不足：聽課不專心，作業(yè)不踏實，有的還抄襲，回家作業(yè)應(yīng)付了事，有問題不請教，口頭背誦作業(yè)不完成等。家長呢也是任其發(fā)展，對孩子的學(xué)習(xí)漠不關(guān)心，理由是我們工作實在太忙了，真的沒時間去管他，有些家長從來沒主動到老師這兒詢問過自己孩子的學(xué)習(xí)情況以及在校的表現(xiàn)。針對以上情況，我真誠的向在座的每一位家長提出一點意見：
第一、建立良好的朋友關(guān)系，放下架子。糾正孩子的關(guān)鍵性缺點時一定要注意考慮成熟，選擇最佳地點和時機(jī)。創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。一個成天吵架問題成堆的家庭是無法教育好孩子的。不負(fù)責(zé)任的放任，不管不問，有人說，我大哥在農(nóng)村兩口子目不識丁，孩子也照樣上名牌大學(xué)。其實農(nóng)民的吃苦耐勞，樸實的品質(zhì)，在潛移默化的培養(yǎng)和塑造著孩子的性格。所以要給孩子創(chuàng)造一種良好的知識環(huán)境，起碼孩子學(xué)習(xí)要有一個好的小環(huán)境，不求高檔，但求氛圍，避免不必要的家庭閑談。教給方式方法，不做保姆或警察。
第二、“關(guān)心要全面”，即關(guān)心的不僅僅是孩子的成績、孩子的吃穿、孩子的身體狀況，更重要的是孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法、投入程度即勤奮程度，特別是孩子的思想狀況，比如志向、情趣、交友意識等等。另外，還要對教育方面的政策、信息進(jìn)行必要的了解。
第三、“分析要客觀”，即對孩子的學(xué)習(xí)成績分析一定要符合實際，找出孩子存在的問題與癥結(jié)，以便采取措施對癥下藥。一般來說，對于成績的分析，要考慮下列諸種因素：孩子學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的高低、投入程度多少、復(fù)習(xí)科目的安排合理與否、聽課效果如何、鞏固練習(xí)是否獨立完成、是否練習(xí)充分以及孩子的身體健康因素。當(dāng)然，也包括題目的難易情況分析?？荚嚭笠c之分析原因，以鼓勵的方式進(jìn)行督促。同時也要積極地為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)條件，使孩子能愉快的學(xué)習(xí)。其中非常重要的一條是引導(dǎo)孩子根據(jù)自己的實際制定出奮斗目標(biāo)。在制定目標(biāo)時，要提醒自己的孩子正確地評估自己，要實事求是，目標(biāo)不要過高，可分遠(yuǎn)期和近期目標(biāo)。遠(yuǎn)期目標(biāo)就是你長大后想成為什么樣的人，中考時想考什么樣的學(xué)校。近期目標(biāo)就是在每次考試中你要達(dá)到怎樣一個水平。這其中，我們尤其要鼓勵學(xué)習(xí)上有困難的子女制定適合自己的目標(biāo)，要使子女看到希望，增強(qiáng)努力決心。目標(biāo)確定后，要讓大家知道，讓他們給自己增加前進(jìn)的動力，另一方面也可以得到大家的督促。家長一定要鼓勵孩子不懂就問，努力養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣。
第四、“引導(dǎo)要正確”，即對孩子要正確引導(dǎo)，使其全身心投入學(xué)習(xí)之中。這里我特別請家長在對孩子進(jìn)行引導(dǎo)時，一定要平等相待、曉之以理，切忌出現(xiàn)過分寵愛或動輒呵斥、或撒手不管或嘮叨過分等現(xiàn)象。同時應(yīng)在師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系的處理上重點關(guān)照。就是說，在師生關(guān)系上，要引導(dǎo)孩子尊重老師、虛心求教，努力適應(yīng)老師的風(fēng)格;在同學(xué)關(guān)系上，要引導(dǎo)孩子學(xué)會寬容、互諒、友愛、團(tuán)結(jié)，和諧的人際氛圍也是促進(jìn)學(xué)習(xí)進(jìn)步的重要因素;要教孩子要有愛心，有一顆善良的心。要讓他們愛自己的父母，愛自己身邊的人，因為連自己父母都不愛的人怎么會愛國。要給孩子創(chuàng)造一個和諧、溫暖的家庭環(huán)境。特別在男女同學(xué)關(guān)系的處理上，更要引導(dǎo)孩子妥善處理。家長應(yīng)幫助孩子消除青春期心理障礙。初中生正處在青春期發(fā)育的關(guān)鍵階段，家長要有意識地幫助孩子正確地認(rèn)識青春期生理和心理發(fā)展的規(guī)律，使孩子懂得一些必要的生理和心理衛(wèi)生的基本知識，要協(xié)助老師教育孩子處理好與同學(xué)之間的關(guān)系，學(xué)會與異性的正常交往。最近，我們發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)有著明顯的變化，有些男生對異性產(chǎn)生了愛慕的心理，上課走神;還有些學(xué)生非常喜歡看言情小說，學(xué)習(xí)精力分散。作為我們做家長的要隨時注意自己孩子的變化。其實出現(xiàn)這些問題，并不奇怪，也不可怕。要緊的是我們正確引導(dǎo)，及時阻止不良的苗頭出現(xiàn)。經(jīng)常了解一下孩子的來往對象，教育孩子談情談愛不是他的現(xiàn)在所考慮的問題。耐心分析這些問題的危害性。發(fā)現(xiàn)問題，及時處理。教育孩子要先學(xué)會做人，自覺抵制各方面的干擾。
第五、“溝通要經(jīng)?！?，即家長與學(xué)校要經(jīng)常性地溝通，以便及時交流信息，合力做好孩子的工作。我想，您將孩子的優(yōu)缺點、孩子的朋友圈、回家的言談舉止以及愛好等等告訴我們，肯定會有利于老師對您的孩子全面了解，以便給以及時而正確的幫助;老師將您的孩子在校情況及時反饋給您，和您形成合力，也一定促進(jìn)您的孩子不斷進(jìn)步。每個家長都有自己的工作，往往無暇與老師面談，不妨采用電話聯(lián)系。在最后的關(guān)鍵時刻，我們的家長還要注意從各方面關(guān)心孩子，特別是從生活上要多給孩子照顧，不要太惜疼錢，學(xué)生這個時候非常辛苦，消耗也非常大，所以我們就要當(dāng)好后勤兵，生活上給孩子以足夠的保障，營養(yǎng)豐富的食物，食品要及時給孩子們，學(xué)生必須的輔導(dǎo)材料要保證孩子手頭必備?？傊谧詈蟮倪@40多天時間里，我們要全力一赴支持和配合學(xué)校，支持和關(guān)心孩子，讓你們，讓學(xué)校，讓教師，讓學(xué)生自己不要留下任何遺憾!
各位家長，我們能坐在一起，我們能相識，是一種緣分，我們珍惜，我們呵護(hù)，你們的孩子不僅是我們的學(xué)生，也是我們的孩子?；仨^去的兩年半時間，我們應(yīng)該是問心無愧的，取得的成績離不開全體師生的辛勤努力，離不開各位家長的大力支持。我們感激，但更多的是壓力，是鞭策。面對現(xiàn)實我們應(yīng)該是倍加珍惜的。我們不會沾沾自喜，我們會竭盡全力抓好畢業(yè)班的教育教學(xué)工作。教育孩子是一個系統(tǒng)工程，需要學(xué)校、家庭、社會的共同配合。我們的孩子就快走完了初中階段的路程，等待著他們的將是三年耕耘后的收獲，為了更好地讓孩子們能夠迎接挑戰(zhàn)，我們十分希望，特別是那些學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生家長，大家都必須充滿著信心，即使你的孩子在考試中分?jǐn)?shù)不高，但應(yīng)該明白，分?jǐn)?shù)未必等于前途，比分?jǐn)?shù)更重要的是信心。有了信心，就會去拼搏，能拼搏，就會進(jìn)步,孩子是你們的，也是我們的，為了我們共同的希望和未來的幸福生活，讓我們一起努力!
各位家長，下午好：
自我介紹。
我是初三年級的年級組長在此我謹(jǐn)代表初三年級全體教師歡迎各位家長的到來并對大家的準(zhǔn)時赴會表示衷心的感謝!這個學(xué)年對于我們年級的每一個學(xué)生以及他們身后的每一個家庭都是意義重大的.
課件。
的構(gòu)思、習(xí)題的講評，那更是推敲了再推敲、斟酌了再斟酌。說句心里話，我們的學(xué)生遇到這樣一批教學(xué)經(jīng)驗豐富、積極努力、團(tuán)結(jié)協(xié)作、無私奉獻(xiàn)的老師是很難得的。說這些，不是想向家長們談老師們的累，訴老師們的苦，只是想請初三年級的家長們放心，我們的教師有能力、有信心能夠把我們的教學(xué)工作做得更好，讓學(xué)生們不斷提升自己的增長空間，幫助他們實現(xiàn)自己的夢想。
與此同時，我們也清醒的看到，教學(xué)不是單方面的事情，學(xué)生的自身努力是首要條件，外因則必須包括學(xué)校和家庭兩個方面。在剩下不到8個月的時間里，家長的幫助和督促起著至關(guān)重要的作用。早上一頓營養(yǎng)關(guān)鍵是暖心的早餐、晚上幾句簡短但溫暖的話語、跟孩子及時的溝通和交流、長期而且嚴(yán)格的督促和管理都是家長應(yīng)該而且是必須做到的，家庭的引導(dǎo)和督促，家長的關(guān)愛和幫助是孩子最堅強(qiáng)的后盾。我們相信，在學(xué)生、學(xué)校、家庭三方的共同努力下，學(xué)生們會在這8個月的時間里走得更穩(wěn)、更準(zhǔn)!
從現(xiàn)在到明年5月底，我們只有7個月的時間了。怎樣科學(xué)合理地利用好這如此有限的7個月，是我們每一位學(xué)生、每一位老師、每一位家長面臨的首要課題。通過認(rèn)真的分析找到每一位學(xué)生的增長點，通過持久的努力將增長空間發(fā)揮到極致是我們已經(jīng)、正在和仍將繼續(xù)奮斗的目標(biāo)。12月初，我們將迎來第二次月考;期末，我們將參加渝中區(qū)統(tǒng)一組織的調(diào)研考試;明年4月中旬，中招體考將先期進(jìn)行。時間緊迫，時不待人。
今年的中考體育科目的分值為50分，而且考試科目也做了全新的調(diào)整，即中長跑、立定跳遠(yuǎn)和實心球投擲。這50分對于學(xué)生們來說，是通過堅持不懈的訓(xùn)練能夠有大幅提升的，請家長們給予足夠的重視、督促。
再一次地感謝各位家長長期以來對我們工作的支持和配合，并懇請家長們一如既往地與我們共同努力，為孩子們的美好未來努力!謝謝大家!
時間飛逝，昨日的新生報到學(xué)前教育還歷歷在目，今天孩子們成為了畢業(yè)班的學(xué)生了，您們升級為畢業(yè)班的家長了。雖然留不住時間的腳步，但孩子們一直在成長，長高、懂事;愛學(xué)習(xí)，追求進(jìn)步;有明確的目標(biāo)，敢于擔(dān)當(dāng)……您們也成長了，變得平和、睿智。相信您們中的父子或母子成為了好兄弟好姐妹好朋友。
為踏踏實實地搞好初三階段的復(fù)習(xí)迎考工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，使每個學(xué)生在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)成績有較快的提升，思想素質(zhì)有較大的提高，特把各位家長請來，向你們匯報初三前一階段的工作，共同研討孩子復(fù)習(xí)迎考事宜，希望各位家長提出寶貴意見和建議，以更好地實現(xiàn)我們共同的目標(biāo)?，F(xiàn)在把我們級組前一階段的工作情況匯報如下：
一、開設(shè)晚修，鼓勵學(xué)生自愿回校參加自修。1.為加強(qiáng)管理，保證晚修的學(xué)習(xí)質(zhì)量，我們級組做了如下工作：召開全級學(xué)生會議，強(qiáng)調(diào)了晚修的紀(jì)律和出勤的要求;開了年級老師的會議,一一落實管理的要求;開了學(xué)生會、班長、團(tuán)書記會議，調(diào)動學(xué)生干部的力量來協(xié)助晚修的管理。目前我們級組晚修紀(jì)律情況良好，7點20分左右基本進(jìn)入了晚讀狀態(tài)。2.晚修時間：19點35至21點35分，周日至周五。我們一般要求學(xué)生7點20分要進(jìn)入晚修狀態(tài)。您務(wù)必督促孩子按時到校晚修按時回家，如不能參加某天的晚修，一定要和班主任聯(lián)系，落實好請假手續(xù)，防止學(xué)生鉆我們管理上的漏洞。因其他原因不能來晚修的，您們要嚴(yán)格督促孩子在家里認(rèn)真學(xué)習(xí)，完成作業(yè)預(yù)習(xí)功課等，承擔(dān)管教的責(zé)任。我在巡查我年級晚修的時候，就遇到不參加晚修的學(xué)生到學(xué)校里玩或在周圍的小賣部逗留。如您的孩有這種情況出現(xiàn)，說明您管理和教育的失職。3.參加晚修的學(xué)生，我們是有統(tǒng)一要求的，如果學(xué)生本人學(xué)習(xí)態(tài)度差，或者因自我約束和管理能力差而影響班級其他學(xué)生學(xué)習(xí)的，我們是不要求該生回校晚修。如果您的孩子屬于這種情況的，只能是你先帶回家教育好才能到校晚修。4.晚修要求：學(xué)生按時到位，遵守班級紀(jì)律，不得有任何干擾他人學(xué)習(xí)的不當(dāng)行為舉止，有事必須向值日老師請假。在巡查過程中我發(fā)現(xiàn)有學(xué)生帶手機(jī)回校，悄悄在抽屜里玩手機(jī)，上q或瀏覽網(wǎng)頁。在防止學(xué)生過多使用電子產(chǎn)品方面，希望您們能和老師達(dá)成共識，一律禁止帶手機(jī)回校，如有事情可以打公共電話聯(lián)系。在許多公共場所，大人一坐下來就掏出手機(jī)來玩，何況是學(xué)生呢。回校晚修的學(xué)生要穿著二十中的校服或運動服，便于進(jìn)出校門的管理。
二、中考體育訓(xùn)練。明年中考體育考試項目是實心球和1000米(800米)，總分是60-70分。我們目前只能是利用體育課時間進(jìn)行項目訓(xùn)練，利用每天下午的10分鐘時間進(jìn)行跑操來提高學(xué)生的體能。1.這樣的訓(xùn)練量是不夠的，難以有效提高體育成績，希望您充分利用周六日的時間陪孩子鍛煉。2.有部分學(xué)生經(jīng)常找各種借口逃避體育課或跑操活動，鑒于安全責(zé)任的問題體育老師和班主任不能強(qiáng)制他參加訓(xùn)練。這一點請班主任在家長會上再落實確實不能上體育課的名單。3.體育成績直接影響到您孩子的升學(xué)，我們按照課時要求一周只能安排兩節(jié)體育課，希望只能是您和孩子利用課余時間去訓(xùn)練了。
三、學(xué)校的作息時間及出勤管理。學(xué)生到校時間早上7點20,7點25開始早讀，下午14點30,14點40開始上課;上午11點35下課，下午17點40下課。據(jù)我們了解，初三級組的學(xué)生早上遲到較多，希望您督促孩子科學(xué)作息，按時到校學(xué)習(xí)。
四、第一次月考情況。10月9日10日我們級組組織了第一次月考，我們的這次月考從出卷到成績的統(tǒng)計都是非常正經(jīng)的，應(yīng)該說真實地反映了學(xué)生開學(xué)一到六周的學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)的狀態(tài)。語文數(shù)學(xué)英語的卷面分各是120,物理化學(xué)卷面分各100,政治歷史卷面分各100,生物地理合計50,再按照湛江市的中考分值折算為860分。在這次的月考中，有許多學(xué)生取得了優(yōu)異的成績或者驚人的進(jìn)步，矚目成績與他們平時的努力和踏實耕耘是分不開的。具體情況由班主任一一向您們匯報。無論您孩子的成績?nèi)绾危汲蔀榱耸聦?，我們只能面對他，承認(rèn)他，然后和孩子面對面坦誠交談，探討如何進(jìn)行下階段的學(xué)習(xí)。我在這里提個建議：放下面子放下虛榮，放下分?jǐn)?shù)，老老實實地盯著孩子的整個的學(xué)習(xí)過程。如果在學(xué)習(xí)的過程中，孩子都能態(tài)度端正嚴(yán)謹(jǐn)，努力踏實，盡力學(xué)，有興趣等，分?jǐn)?shù)自然會逐步提高，最終實現(xiàn)目標(biāo)值。如果眼睛只是盯著分?jǐn)?shù)，我們往往會忽視最本質(zhì)的東西，傷害孩子的進(jìn)取心和自尊心。
五、要與老師多聯(lián)系，家長要知道孩子在學(xué)校的情況，老師也要了解學(xué)生在家里的表現(xiàn)，雙方互通信息，全面掌握學(xué)生的情況，當(dāng)學(xué)校教育和家庭教育形成合力的時候，我們的教育才是最有效的。
六、月考安排和體育模擬考試。
中考一般在每年的六月中旬，從今天開始算，我們只有8個月左右的時間，扣除寒假，我們實際只有7個月左右的時間，再扣除各種公休日，在校學(xué)習(xí)時間只有6個月兩百多天，這兩百多天對于我們來說眨眼之間就會過去，有些同學(xué)可能還未反應(yīng)過來，中考就已經(jīng)結(jié)束了，初三年級是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個轉(zhuǎn)折點，新添了化學(xué)學(xué)科，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績也開始分化?？梢哉f初三一年將基本決定每一個學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運。所以我要求家長們從今天起，就教育、督促子女珍惜時間，充分利用好每一分鐘，從而使我們自己能在這一決定我們命運的人生轉(zhuǎn)折點上把主動權(quán)掌握在自己的手里。
家長的理解和配合是我們辦好學(xué)校的基礎(chǔ);家長的關(guān)注與希望，是對我們最大的激勵。過去的兩年，你們的參與和關(guān)注，給了我們鞭策自己做得更好些的激情和熱望。新的一年，讓我們不斷溝通，攜手并進(jìn)，用我們的雙手托起祖國明天的太陽。祝各位家長身體健康，萬事如意，全家幸福!
初三第一學(xué)期家長會家長發(fā)言稿篇十
大家好！
根據(jù)學(xué)校的要求，今天我們在這里召開家長會。本次會議的議程有：
1、總結(jié)開學(xué)第一階段的成績。
2、分析本學(xué)期來班級出現(xiàn)的各種問題和不足。
3、強(qiáng)化家庭教育意識，努力提高家庭教育質(zhì)量。
4、強(qiáng)化對學(xué)生的安全問題。
一、開學(xué)階段成績。
開學(xué)以來，我們進(jìn)行了一次較大規(guī)模的考試，是在9月底的月考，下面我就把這次考試的具體情況向各位家長做一個簡單的介紹和分析。
請大家看手中剛剛發(fā)下去的成績單，通過本次成績的對比，找出孩子成績下降的科目，穩(wěn)定的科目，做到心中有數(shù)。
二、本學(xué)期來發(fā)現(xiàn)的問題。
和其他班級一樣，我們班級也不是盡善盡美的，也存在著這樣那樣的問題。特別是這學(xué)期，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生無論在學(xué)習(xí)上還是思想上都有了很大的滑坡，具體表現(xiàn)在這樣幾個方面：
1、很多學(xué)生沒有競爭意識，不思進(jìn)取、不定目標(biāo)、不做計劃、不想后果、從不考慮將來，今日有酒今朝醉。
本學(xué)期來很多家長打來電話都反映很多學(xué)生僅僅滿足于把老師布置的作業(yè)完成，不曉得回頭把已經(jīng)學(xué)過的課程進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固，甚至還有極少數(shù)學(xué)生干脆說作業(yè)在學(xué)校已經(jīng)完成，沒有作業(yè)。這些同學(xué)到學(xué)校第一件事就是抄作業(yè)、或者干脆就不交作業(yè)。
根據(jù)這種情況，最近我狠下心來進(jìn)行專門整治。每天早上專門委派值日班干收繳作業(yè)，凡是作業(yè)沒有交的不允許進(jìn)教室。從而盡量的杜絕作業(yè)不做和抄作業(yè)的現(xiàn)象。
另外，還有部分同學(xué)胸?zé)o大志、滿足現(xiàn)狀，從不向上看，總是看到有人比他還差，自我滿足感極強(qiáng)。
我們各位家長也應(yīng)該提高對子女的要求，為他們定任務(wù)、找追趕的目標(biāo)，努力提高他們的進(jìn)取意識。
2、部分學(xué)生懶惰成性，重要的事情留待最后去做。其他事情先不管他，且讓我玩?zhèn)€夠：尤其星期六回家看電視、聊天、上網(wǎng)、閑逛。大事永遠(yuǎn)為小事讓路。
三、學(xué)生的安全問題。
學(xué)生的安全事關(guān)千家萬戶的幸福，我們學(xué)校身感責(zé)任的重大。抓好學(xué)生的安全工作不僅是學(xué)校的事，更是家長的事。
希望家長能積極支持與配合學(xué)校的工作，共同努力，讓你的子女安全健康地完成初中階段的學(xué)習(xí)生活。
言而總之，學(xué)生成績的進(jìn)步，能力的提高，離不開老師和同學(xué)們的共同努力，更不能缺少家長對子女的關(guān)心和教育。我們歡迎各位家長們多多來校交流情況，指導(dǎo)工作！也歡迎家長們及時了解孩子情況！我希望廣大家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，相互配合，力爭把我們班的工作搞好，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展，為升入理想的學(xué)校和步入成功的人生打下堅實的基礎(chǔ)。
最后，感謝你們的光臨支持，愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展，人人都能成“龍”、成“鳳”。對你們的到來，再次感謝！如有不當(dāng)之處請多指正。謝謝大家。
初三第一學(xué)期家長會家長發(fā)言稿篇十一
您好！
首先請允許我代表所有的任課老師對您們的到來表示衷心的感謝！相信在您們的關(guān)注和支持下，明年的六月我們9班一定會收獲中考的輝煌！今天我發(fā)言的主題內(nèi)容主要包括以下幾個方面：一是班級情況的介紹，二是月考成績的分析，三是在介紹一個多月來我的管理方法和教育方法，四是需要家長配合之處。
9班班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，各項評比在年級位于前列，同學(xué)之間互相關(guān)心、幫助友愛、凝聚力強(qiáng)。比如在年級舉行的籃球賽中，籃球隊員在球場上奮發(fā)拼搏、堅持不懈，其他的同學(xué)緊緊地團(tuán)結(jié)在一起加油吶喊，聲音響徹了青竹湖的天空。我們連勝兩場，成功晉級前8強(qiáng)?；@球賽后，鐘嘉瑞同學(xué)受了點傷，同學(xué)們及時送上自己的問候表示關(guān)心；班級黃忠同學(xué)昨天碰傷了腳，感覺有點痛，賀筱穎同學(xué)一下課就來找我商量對策；曹佳涵同學(xué)在工作上有點不開心，王夢葉、鄭櫻芝等同學(xué)就在第一時間內(nèi)開導(dǎo)她。
班干部工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、工作能力強(qiáng)且能以身作則，起著良好的示范帶頭作用，特別表揚如下班干部，工作能力強(qiáng)、效果好：曹佳涵、康午鵬、王夢葉、鄭櫻芝、陳杰、郭瑾如、張璐婷、項文財、鄒振威、許博為、彭斫爾、能長永、唐國翰、袁展鵬、鐘鼎文。課代表的工作兢兢業(yè)業(yè)，積極主動，相信大家從剛才孩子們的發(fā)言就可以看出，他們是：語文課代表易湘淇、吳維、瞿彥怡，數(shù)學(xué)課代表王蘊詩、伍俊宇，英語課代表謝宏燁、石文慧、李書洋、李湘羽，物理課代表王晨旭、譚星哲，化學(xué)課代表陳杰、顏粲堯，思品課代表周峰宇、寧智康，歷史課代表鄭淇譽(yù)、沈裕程。
感謝各位家長的大力支持，在第一次月考中孩子們?nèi)〉昧溯^優(yōu)異的成績，總成績和各科成績位于年級前列。較上期期末成績而言，絕大多數(shù)同學(xué)取得了較大進(jìn)步。如下同學(xué)取得了較優(yōu)異的成績（見光榮榜，本期增加了兩個空降班，實力強(qiáng)大，都是來自全省各地、市、縣優(yōu)秀的學(xué)生）。
開學(xué)一個月來，在生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面進(jìn)步明顯的同學(xué)有：項文財、許博為、顏清之、袁展鵬、龍熠鋆、鄧睿嘉、謝宏燁、田逸農(nóng)、顏淇洋、涂晉銘、姜佳旭、曹宇星、劉豫濮、王晨旭、劉均宇、鐘嘉瑞、唐國翰、熊長永、寧智康、李欣怡、歐陽楚豪、郭瑾如、吳維、馬駿、黃依萌、沈裕程、楊佳荷、鄧楚楚、曹文婷、彭瀾、賀筱穎。
比如項文財同學(xué)，各科任老師反映越來越穩(wěn)重，能沉下去鉆研、很靜心；龍熠鋆同學(xué)在生活習(xí)慣上進(jìn)步大，就寢紀(jì)律方面能做到快、齊、靜，且晨練很用心、集體榮譽(yù)強(qiáng)；王晨旭同學(xué)上課專注，思維活躍，積極舉手回答問題；袁展鵬學(xué)習(xí)積極主動、勤奮刻苦；彭瀾、鄧睿嘉家庭作業(yè)質(zhì)量越來越高；曹宇星同學(xué)上課專注了很多，發(fā)言時思維能獨辟蹊徑。
1、及時了解孩子們思想狀態(tài)。
平時勤到班，一周六天基本全在校，早晨陪孩子們晨練、晚自習(xí)不管是不是我值班，都會到教室里找孩子們交流，或者對班級一天的情況做個總結(jié)，肯定優(yōu)點，不足之處曉之以理動之以情，引導(dǎo)孩子們改正。有時發(fā)現(xiàn)個別孩子情緒不好會單獨交流，及時安撫和引導(dǎo)。比如本周二（10月13日）晚我發(fā)現(xiàn)班長曹佳涵同學(xué)心情不好，馬上把她喊到辦公室了解原因，而后開導(dǎo)她如何解決生活中遇到的困難，交流后她臉上馬上綻開了笑容，開開心心去學(xué)習(xí)了。
同時我還讓孩子們幾天寫一篇日記，通過查閱日記了解班級狀態(tài)及存在的問題，再據(jù)問題采取相應(yīng)的方法。比如發(fā)現(xiàn)班上部分同學(xué)在處理同學(xué)關(guān)系方面只以自我為中心而導(dǎo)致矛盾沖突升級，我組織同學(xué)們召開了“讓別人因我的存在而幸?！钡闹黝}班會。在這節(jié)班會課中，大家學(xué)習(xí)了如何與人交流相處的技巧，懂得了有時多站在對方角度想想會讓自己更理性地看待問題、解決問題。比如通過日記，我了解到班級有部分男同學(xué)習(xí)慣不好，對自己要求不高，浮躁。說話做事很隨意、拖沓，缺乏陽剛之氣。我特意讓歐陽楚豪、顏淇洋、許博為同學(xué)廣泛尋找“如何做陽光男孩”的資料在全班開展討論，許博為找來了閱兵時軍人們邁著整齊的步伐、英姿颯爽的視頻；顏淇洋同學(xué)引導(dǎo)同學(xué)們認(rèn)識到“真正的男神”首先是品德好、陽光、成績好、愛運動、有理想、對自己要求嚴(yán)。做為全校公認(rèn)最帥的男孩楚豪同學(xué)以自己的做為事例（校服評選后，很多學(xué)姐學(xué)妹表達(dá)對他的好感，他巧妙的拒絕了）表達(dá)了男孩一定要有遠(yuǎn)大的理想，要明白每個年齡階段有自己的主要目標(biāo)，我們初三的男孩主要任務(wù)是用心讀書，靜心鉆研，考一個好的高中，為自己高中三年找到一個好的平臺。這之后，明顯地感覺大多數(shù)男同學(xué)做事認(rèn)真、舉止文明、學(xué)習(xí)刻苦了很多。
2、每天發(fā)放勵志的德育文章觸動孩子們的內(nèi)心，引發(fā)孩子們反思自己的言行，引領(lǐng)孩子們的成長。（這里特別感激姜佳旭媽媽每天辛勤的排版。）。
德育文章緊貼時代脈搏，充滿積極的正能量，涵蓋生活的各個方面，如為人處事的哲理、優(yōu)秀人物優(yōu)秀經(jīng)驗的介紹、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)、心態(tài)調(diào)節(jié)的方法、充滿哲理的小故事、勵志的名人名言等。每日一篇，看完并要孩子們寫上十幾個字的感悟，讓孩子們在反思中成長。好的感悟我會在班級和孩子們一起分享。每日的德育文章對于傳播正能量、營造積極健康的班級輿論，讓孩子們擁有陽光樂觀的積極心態(tài)和良好的學(xué)習(xí)方法起著很大的作用。同時每天一篇閱讀和寫感悟還有利于提高孩子們的閱讀能力和表達(dá)能力，拓寬孩子們的知識面，服務(wù)于語文中考。比如昨晚我找袁展鵬交流，他就說李老師我覺得我現(xiàn)在做語文閱讀時速度快了很多，而且也能迅速的抓住文章的主旨和內(nèi)容，我覺得這與每天看德育文章和寫感悟有關(guān)。
3、建立較為嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木C合測評分，每周通報全班每個人的分?jǐn)?shù)，并評選出班級前15名進(jìn)行獎勵。
綜合測評分的獎賞制度首先由全班同學(xué)共同討論形成，再由各科課代表據(jù)實情完善。它包含晨練、晨讀、課堂（如積極舉手回答問題加分、上課說小話、亂插嘴則扣分）、作業(yè)質(zhì)量、晚自習(xí)、衛(wèi)生、就寢紀(jì)律各個方面。嚴(yán)格的綜合測評分能促使孩子們養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣。按照以往的經(jīng)驗來看，綜合測評分與學(xué)習(xí)成績息息相關(guān)的。綜合測評分越高成績越好！
同時為了融洽師生關(guān)系，增強(qiáng)任課老師和同學(xué)們的了解，每周請一位任課老師到班來頒獎，在頒獎前班干部會和任課老師聯(lián)系，讓老師利用休息的時間在獎品上寫上自己的贈言和簽名。比如下周頒獎，孩子們強(qiáng)烈要求鄧?yán)蠋燁C獎，特別是男同學(xué)，他們很喜歡鄧?yán)蠋煛Ｎ揖桶l(fā)現(xiàn)鄧?yán)蠋熢诤⒆觽儶剟畋旧蠈懴铝巳缦录钚缘恼Z言：
開啟中考成功之門，鑰匙有三：其一，勤奮的精神；其二，科學(xué)的方法；其三，良好的心態(tài)。今天拼搏努力，明年六月誰與爭鋒。全力以赴，鑄我輝煌。
頒獎以后，獲獎的同學(xué)再與老師合影留念。上周為了讓儀式顯得更加隆重，增強(qiáng)孩子們的成就感。我還特意買來了紅地毯，孩子走上紅地毯領(lǐng)獎時還播放背景音樂，教室里掌聲雷動，走在紅地毯上的孩子們昂首挺胸，意氣風(fēng)發(fā)，在下面的同學(xué)羨慕不已，都暗暗下決心下周自己一定要加油，力當(dāng)先進(jìn)。例如上周獲獎后，瞿彥怡同學(xué)在日記里寫到：“今天的一天過得很開心和充實，因為我參加了長這么大以來最隆重的頒獎儀式。當(dāng)我走上紅毯的那一刻，心里盛著的是滿滿的滿足和幸福，因為我感受到了我的付出得到了回報，那種收獲的幸福感是難以用語言表達(dá)出來的”。試想，每天都充滿了幸福、對未來有期待的孩子，要想學(xué)習(xí)效率不高都難呀！
4、培養(yǎng)以身作則、管理能力強(qiáng)的班干部隊伍，讓班干部帶領(lǐng)全班同學(xué)實行自主管理、自我教育，成功過渡到高中的學(xué)習(xí)。
本學(xué)期共進(jìn)行了四次班干部培訓(xùn)，培訓(xùn)的目的是手把手地教他們?nèi)绾胃珊帽韭毠ぷ?，提高自己的組織管理能力。比如我在這四次培訓(xùn)中，傳達(dá)了如下的工作理念：善于記錄和管理好同學(xué)的零碎時間，如每天晚自習(xí)前英語課代表可代表全班同學(xué)聽讀15分鐘英語；善于發(fā)揮自己和同學(xué)的優(yōu)勢，比如說兩個課代表，性格外向的可以口頭傳達(dá)老師的要求和督促同學(xué)完成，做事細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目梢宰鰰嫘暂^強(qiáng)的工作；如我提出他們的工作方法要“抓到細(xì)微處，落到實效中”。通過班干部培訓(xùn)，班干部的能力越來越強(qiáng)，不但自己進(jìn)步了，全班同學(xué)在他們嚴(yán)格的管理下進(jìn)步也很大第一次月考，各科成績位于年級數(shù)一數(shù)二就是很好的證明！在此特別表揚和感激班長曹江涵同學(xué)，她做事認(rèn)真負(fù)責(zé)、方法好，細(xì)心，有耐心，老師交代的事情能按時按質(zhì)完美的完成，比如班級每周的綜合測評分的統(tǒng)計，班級墻壁上風(fēng)云榜的設(shè)計等都是她帶領(lǐng)全體班干部完成！老師沒想到的事情，她能主動周到的想到并去做好。比如這次校運會，去掉了初一初二一個傳統(tǒng)的項目陽光伙伴，增加了女生仰臥起坐，她就在上個星期從體育組借來練習(xí)仰臥起坐的墊子帶領(lǐng)全班女同學(xué)利用下課的時間練習(xí)，沒過關(guān)的她和鄭櫻枝、王夢葉一一的督促她們過關(guān)，既提高了女生的成績，又鍛煉了同學(xué)們的身體。用體育老師周老師的話講：“這樣用心想事靈泛的孩子在全校5000多人中只有一個！”她是一個智商情商都很高的班長！在全體班干部中起著很好的榜樣示范作用！九班的軍功章上有她很大的功勞！
5、做好家校聯(lián)系的橋梁。
成功的教育是家校聯(lián)手共同配合的教育。為了家長能在第一時間內(nèi)把握孩子在校情況，我會及時的通過家長群、家校平臺將各科每周的測試成績、孩子們的作業(yè)情況、班級重要活動及事件進(jìn)行公布。
而且，我會不定期地上傳一些教育專家寫的家庭教育方面的文章和大家分享，這些文章為我們的家庭教育指明了正確的方向，也給予了我們好的教育方法。很多家長朋友們也向我反饋看了之后收獲很大，自己的改變也讓孩子取得了更大的進(jìn)步。
6、和孩子面對面的交流，肯定孩子優(yōu)點的同時引導(dǎo)孩子認(rèn)識到自己的不足，為其指明前進(jìn)的方向。
進(jìn)入初三，考試多、任務(wù)重、壓力大，加上寄宿班爸爸媽媽不在身邊，因此作為班主任就是孩子們最親的“爹媽”，是孩子們的主心骨。開學(xué)一個多月來，我利用晨練、早自習(xí)、下課、晚自習(xí)、晚查寢等時間分批或單個地找孩子們談話，我給自己的要求是，每個月要找班級的每一個孩子交流一次。并且交流后我都會做好筆記記錄交流的內(nèi)容以備下次交流。
通過和他們的交流，我能準(zhǔn)確地把握好每個孩子的心理狀態(tài)、學(xué)習(xí)方法，在他們迷惘時拉他們一把，在他們驕傲?xí)r適當(dāng)?shù)靥嵝眩谒麄兺纯鄷r及時的安撫。例如楊佳荷同學(xué)，開學(xué)后一直很努力，但第一次月考沒考到理想的成績，我感覺她有點松懈，于是我就找她交流，告訴她學(xué)習(xí)成績的提高是一個長期的過程，它需要恒心和毅力，不能只看到月考成績的起伏，重要的是要自己跟自己的昨天比，自己每天都有收獲，自己就應(yīng)該為自己加油！交流后，我明星的感覺她臉上又綻放出了快樂的笑容，學(xué)習(xí)的勁頭又開始了。
1、請家長們每天關(guān)注家長群、家校平臺，并及時保存資料。星期六回來后和孩子對相關(guān)的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，肯定孩子的進(jìn)步，引導(dǎo)孩子反思，重視班級每周的綜合測評分，激勵孩子向優(yōu)秀的同學(xué)看齊，爭當(dāng)優(yōu)秀！發(fā)現(xiàn)孩子的問題采用恰當(dāng)?shù)姆绞胶屠蠋熃涣鳎簈q留言、短信、電話等，老師有時課多沒能及時回復(fù)，但事后一定會配合家長及時處理。
2、周末督促孩子完成家庭作業(yè)并簽好名。
9班在初一初二養(yǎng)成了周末家作星期日晚上來校做，而現(xiàn)在周日晚上用來理科限時測驗，因此家作一定周末在家里做好，懇請家長在家督促好孩子。
3、按照學(xué)校、年級、班組的要求一項一項落實。
4、充分相信學(xué)校、相信老師、相信我。
親愛的家長朋友們，雖然我們前兩年沒有交集，但是我可以鄭重地向在座的每位家長承諾：不管您的孩子目前學(xué)業(yè)處在何種階段，不管您的孩子擁有什么樣的個性，不管你的孩子將來的理想是什么，我們每一個老師一定會“把每一個孩子放在心上”，盡職盡責(zé)、全心全力，付出百分之兩百的耐心、愛心、責(zé)任心，將每一個孩子培養(yǎng)成德、智、體、美、勞全面發(fā)展的中學(xué)生，讓每一個孩子在青竹源湘一初xxxx級9班的每一天都快樂、充實、幸福！讓他們在明年的六月中收獲他們最想要的理想！讓他們擁有一個難忘美好而又甜蜜的青春記憶！我的講話完畢，耽誤大家的時間啦，祝在座的各位家長家庭和睦幸福！事業(yè)有成！祝我們的孩子們健康快樂成長！學(xué)業(yè)有成！
謝謝大家！
初三第一學(xué)期家長會家長發(fā)言稿篇十二
敬愛的叔叔、阿姨：
五(2)班共有47名同學(xué)，其中女生18人，男生29人。男女比例極不平衡。相比而言，我班的男生比較調(diào)皮好動，女生除個別之外，總體而言，比較文靜。成績方面，女生優(yōu)于男生。比如何xx、朱xx、陳xx、吳xx、柯xx、唐xx、鄭xx、葉xx、邱xx、李xx、龔xx、鄭xx、周xx,都是我們班的學(xué)霸。她們不僅學(xué)習(xí)認(rèn)真，作業(yè)工整，而且積極參與班級和學(xué)?；顒?，為同學(xué)們樹立了很好的榜樣。男生中，當(dāng)然也有表現(xiàn)優(yōu)秀的代表，比如葉xx、吳xx、洪xx、陳xx、敖xx,他們學(xué)習(xí)認(rèn)真、扎實，是男生中的佼佼者。但是，男生中表現(xiàn)優(yōu)秀的不多。相反，調(diào)皮搗蛋的比較多。他們往往成了老師、班干部最頭疼的人。具體表現(xiàn)有：
(1)上課喜歡講小話，且屢教不改。如：吳xx、周xx、賴xx、許xx.我們的班主任李老師想了很多的辦法，也經(jīng)常找他們談心，給他們擔(dān)任班干部，表揚和批評不計其數(shù)，甚至還叫家長來學(xué)校聽課，但是他們講小話、不專心聽講的毛病還是改變不了。讓很多老師都操心憂慮，讓他們的父母也感到很為難。
(2)欠交作業(yè)。比如易xx本學(xué)期欠交作業(yè)達(dá)68次之多，周xx也欠了很多次作業(yè)。我們采取了班干部給家長打電話的措施，還安排優(yōu)秀的同學(xué)給他們補(bǔ)習(xí)、老師下班后還留他們輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，但是這些同學(xué)厭學(xué)情緒很濃，班干部打電話給家長，我們聽的最多的話就是"我們也管不了了".可是我想，連家長都管不來，誰管得了啊!我們的老師每天都很辛苦，做了很多的工作，對同學(xué)們也是一視同仁的，但是個別同學(xué)并不理解。有些家長也不一定知道老師們的良苦用心。我真的希望，叔叔阿姨和老師一起重視教育，對這些同學(xué)不要失去信心，給他們改正錯誤的機(jī)會。
我相信，在班主任李老師的帶領(lǐng)下，通過我們共同的努力，我們五(2)班一定會取得更好的成績、得到更大的進(jìn)步。當(dāng)然，我們也希望叔叔、阿姨，多了解自己的孩子、關(guān)心他們、愛護(hù)他們，理解老師們的工作、支持老師的管理，只有這樣，我們才能獲得更多得關(guān)心，才能健康快樂成長。
謝謝叔叔阿姨，祝你們工作愉快、身體健康!
初三第一學(xué)期家長會家長發(fā)言稿篇十三
各位家長，晚上好！
首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝！
相信很多家長還記得，在三年級家長會中，我曾講過：中年級是小學(xué)階段中一個關(guān)鍵性的年級，我們稱它為轉(zhuǎn)折點。四年級處于轉(zhuǎn)折后期。在這個階段，學(xué)生的身心和學(xué)習(xí)內(nèi)容上都會發(fā)生巨大的變化，如果忽視了這個階段的學(xué)習(xí)，那對學(xué)生今后的學(xué)習(xí)將會產(chǎn)生很嚴(yán)重的影響。為了什么會出現(xiàn)這種情形呢？我認(rèn)為中年級主要出現(xiàn)了以下幾個方面的變化：
1、學(xué)習(xí)內(nèi)容。
從四年級開始，孩子們的學(xué)習(xí)內(nèi)容變了。低年級主要是一些非?；A(chǔ)的知識，只要孩子肯下功夫，一般不成問題。到了中年級，學(xué)習(xí)的知識由簡單到復(fù)雜，從低年級的形象思維向高年級的抽象思維過渡，這對學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實實地掌握，該讀的還要讀，該抄的還得抄，該練的還得練。但同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。
2、心理方面。
孩子長大了，也學(xué)會了思考，更學(xué)會了察言觀色，喜歡的人，他愿意和你交流，不喜歡的人就會跟你對著干。而且有些事他會放在心里，不喜歡和老師、家長交流，如果你關(guān)心他了，重視他了，也許他高興了就會把自己的心里話和你說說、不高興就埋在心里，讓你摸不透他的想法，這樣就無法指導(dǎo)他的學(xué)習(xí)。另外，家長還要把握好批評的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng)，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度。
3、學(xué)習(xí)方面。
說到學(xué)習(xí)，在座的家長都深有體會?，F(xiàn)在的孩子越來越不好輔導(dǎo)了。在一、二年級時，有的學(xué)生在課堂上不注意聽講，回家以后，家長在家里幫助他們記記生字，背背課文，到考試的時候還是能考到比較滿意的成績。但是，四年級的學(xué)習(xí)內(nèi)容難度加大了，各門功課的作業(yè)量雖然相對多了，但也不至于要寫到晚上十一、二點，主要是學(xué)習(xí)方法改變了。學(xué)生的學(xué)習(xí)不應(yīng)是一種被動學(xué)習(xí)，而是一種主動學(xué)習(xí)。但我們的孩子，大多數(shù)都屬于一種被動學(xué)習(xí)，甚至處于逃避學(xué)習(xí)的狀態(tài)。比如，最明顯地就是表現(xiàn)在作業(yè)上。這主要表現(xiàn)在低年級時是被動的接收性學(xué)習(xí)方法為主，老師教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主張和想法，那么現(xiàn)在進(jìn)入四年級以后就不提倡這種做法了，學(xué)生應(yīng)該是自己主動地去學(xué)習(xí)，是“我要學(xué)”，而不是“要我學(xué)”。因此，有一些學(xué)生因為不想學(xué)，為了逃避寫作業(yè)在家長面前說：“今天老師沒布置作業(yè)?！蹦敲丛谶@里我也可以明確的告訴在座的每一位家長，“今天沒有作業(yè)”這句話是不成立的。老師每天都布置有一定量的作業(yè)，就算老師偶爾沒布置作業(yè)，學(xué)生自己也有一些其他作業(yè)等著去完成，如可以預(yù)習(xí)老師沒講過的內(nèi)容，也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過的知識。因為以上改變，所以會出現(xiàn)一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng)，對知識追求，因此成績越來越好，或者有明顯進(jìn)步。而有一部分同學(xué)出現(xiàn)惰性，怕辛苦，也有一部分同學(xué)對學(xué)習(xí)不協(xié)調(diào)，當(dāng)然這類學(xué)生想把成績搞上去就相對會累一點。也就是說從這里開始，學(xué)生的學(xué)業(yè)成績會很容易產(chǎn)生在社會主義制度的國度里所不愿看到的“兩極分化”。這一點務(wù)必引起家長們的足夠重視。
4、課堂方面。
四年級的課堂，非常重要。所以我非常重視課堂教學(xué)，每堂課都精心作準(zhǔn)備，吸引學(xué)生的注意力。在課堂上，學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)兩極分化相當(dāng)嚴(yán)重，有一部分學(xué)生的思維是相當(dāng)活躍的，每個問題都能積極思考回答，如：蔡仕曦、陳熙、唐正、周沛希、謝佳彤、王心妍、冼子妮、吳佩蕓、何逸飛等同學(xué)，這一部分孩子課堂效率比較高。但也有一部分學(xué)生上課總是游離在課堂之外，常常在抽屜里玩東西，做小動作，或者和同學(xué)說“悄悄話”，根本不聽老師的講課，也不積極思考問題。久而久之，成績下滑很嚴(yán)重，惰性很強(qiáng)。這學(xué)期，我希望每一位學(xué)生給自己訂下認(rèn)真聽課、積極舉手發(fā)言目標(biāo)，從而提高自己的學(xué)習(xí)效率。
5、成績方面：
目前為止，我們進(jìn)行了第一單元的小測，雖然說一次考試，成績不能代表孩子的半個多月的學(xué)業(yè)，但至少反映了孩子這半個月來的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)情況。在這里，我要提醒家長朋友正確對待分?jǐn)?shù)：中年級，學(xué)生分?jǐn)?shù)的波動還是相當(dāng)大的，不能一看到孩子考得不好就沖孩子大發(fā)雷霆，人不是常勝將軍，哪會有次次都成功的？所以，對待孩子的考試成績，我們家長不應(yīng)該只盯著不如意的分?jǐn)?shù)，而是應(yīng)該耐心地、心平氣和地與孩子一起分析錯誤的原因，幫助他弄懂意思，改正錯誤才是上策。
6、其他方面。
轉(zhuǎn)折時期，思想教育也很重要。在學(xué)校主要反應(yīng)為不太遵守課堂和課間紀(jì)律。上課不舉手，發(fā)言沒聲音，下課就大吵大鬧。打了上課鈴，一點反應(yīng)都沒有。寫作業(yè)也竊竊私語，紀(jì)律在大幅度下滑。但是有部分家長的全力配合，孩子們還是在不斷進(jìn)步中，在此，表揚馮國穗、李永淇、麥梓鵬、潘鉅文媽媽，她經(jīng)常會和老師們溝通孩子最近的情況，和老師一起努力，讓孩子朝好的方向發(fā)展。其實，孩子這么小，還是應(yīng)該和父母在一起，由父母和老師共同來督促學(xué)習(xí)，效果是最明顯的。
我們班60人，大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力。一學(xué)期的風(fēng)風(fēng)雨雨，也讓我們師生結(jié)下了深厚的友誼。作為班主任和語文老師，我對我的學(xué)生充滿信心。但也不可否認(rèn)，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力，在學(xué)習(xí)的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來，共同打造您孩子的美好明天！
（一）品德方面：我應(yīng)該很自豪地說，我們班的同學(xué)都很棒。盡管他們還有這樣那樣的不足，但他們的德行都是好的。比如誰忘了帶東西，準(zhǔn)會有同學(xué)搶著借給他；誰生病了，準(zhǔn)會有幾個同學(xué)送他去校醫(yī)室，并幫他做好值日工作；見到老師都能主動問好總之，在班里已經(jīng)形成了積極向上的好風(fēng)氣。
（二）學(xué)習(xí)方面：我們平時常說，十個指頭有長短，這也說明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的，他們同樣存在著基礎(chǔ)、智力、毅力等方面的差異。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)的千差萬別。
（1）聽講專心，發(fā)言積極的同學(xué)：蔡仕曦、陳熙、唐正、周沛希、謝佳彤、王心妍、冼子妮、吳佩蕓、何逸飛等同學(xué)。他們上課專心聽課，積極回答問題，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。
（2）書寫認(rèn)真、字型漂亮的同學(xué)：鄧景耀、何銘、余煜軒、霍澤北、蔡仕曦、余文龍、周沛希、謝佳彤、何雨桐、古安琪、梁靖詩、王心妍、黃旖靖、陳熙、楊慧琳、葉天穎、何樂炫、陳心悅、伍敏瑤等同學(xué)。
當(dāng)然，我們班還存在一些問題，比如，課堂上總有學(xué)生管不住自己，不僅不認(rèn)真聽講，還要影響別人；部分男同學(xué)太愛動，自我約束能力較差，課下愛追逐打鬧，安全問題令老師擔(dān)憂。部分學(xué)生身上帶錢，愛買零食。這樣既養(yǎng)成愛亂花錢的壞習(xí)慣，又對孩子的健康有害；有時他們會放松對自己的要求，言行自由散漫，違反校規(guī)校紀(jì)突出表現(xiàn)在：
1作業(yè)方面。
開學(xué)以來，我班家庭作業(yè)的完成情況不是很理想?？傆袠O個別同學(xué)總是不能完成書面作業(yè)，或者甚者干脆不寫，這樣的情況時有發(fā)生。可能有家長朋友感到不理解：我天天都問他的呀，怎么還會少作業(yè)呢？所以，當(dāng)您在檢查作業(yè)的時候，不能簡單地問：作業(yè)寫好啦？這時，有一些有惰性的孩子就會回答：“我寫好了！”而實際上呢，他可能一個字也沒有寫。煩請各位家長對照著記的作業(yè)一項項查一遍。而對于老師布置的軟性的作業(yè)，一定要給予足夠的重視，如背課文，熟讀課文，背古詩，大量的閱讀，查找資料等等。
而有一部分同學(xué)因為惰性，怕辛苦，總想著玩，學(xué)習(xí)缺乏主動性，尤其是個別男生。所以成績很不穩(wěn)定，更多的時候是成績一路下滑。面對這一類的孩子，我常常為他們覺得可惜。有很聰明的頭腦，但因為態(tài)度不端正和自己的懶惰，永遠(yuǎn)落在別人后面。這一類的孩子中不乏聰明的人，所以目前僅從分?jǐn)?shù)上看，可能一時之間還不能引起家長的重視，覺得孩子成績還行，最少是跟得上，但長久這樣下去，這個轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵期一旦落下，以后五、六年級的學(xué)習(xí)怎么能不吃力呢？等到了升中考試的時候，再來嚴(yán)格地要求他們，是不是太遲了一點了呢？他們的成績和學(xué)習(xí)的狀態(tài)真的能突飛猛進(jìn)嗎？以上這些不良現(xiàn)象，在這次的單元考試中得到了印證：部分學(xué)生寫字太潦草，沒有恒心、耐心。這些同學(xué)在考試過程中，沒有好好做題，做完了也不檢查，有的書寫還十分潦草。導(dǎo)致考試成績直線下滑。所以，我懇請各位家長，一定不要讓你的孩子因為態(tài)度的不端正而帶來將來的遺憾，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，就從認(rèn)真完成每一天的家庭作業(yè)開始！
2學(xué)習(xí)主動性還存在一些問題：一部分同學(xué)把學(xué)習(xí)當(dāng)作任務(wù)來完成，而沒把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的事業(yè)，因此處于被動應(yīng)付的局面。
3自信心嚴(yán)重不足：特別是一部分學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，由于學(xué)習(xí)跟不上趟，對學(xué)習(xí)失去興趣，這要加強(qiáng)正面引導(dǎo)。其中最突出的問題就是不學(xué)現(xiàn)象，要引起重視，希望家長配合教育。
4、學(xué)生的一些良好習(xí)慣沒有形成：個別學(xué)生，這次考試成績不太理想，實際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點，在校的表現(xiàn)如：早讀到校后不能立即抓緊時間早讀，上課聽講不專心，課后作業(yè)沒有保證，訂正作業(yè)更是采用能拖則拖，能漏則漏的方式與老師玩貓捉老鼠的游戲。在家的表現(xiàn)如：周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時間，學(xué)習(xí)觀念不強(qiáng)。對此，我們老師會更進(jìn)一步加強(qiáng)引導(dǎo)，希望家長能督促子女在家合理的安排自己的學(xué)習(xí)時間，同時檢查要跟上，發(fā)現(xiàn)問題要及時解決。如果說因為工作忙等原因而疏忽了教育，一旦發(fā)生不良的后果，后悔就晚了。
需要配合的方面：
1提醒孩子周一穿好校服、佩戴紅領(lǐng)巾。
2教育學(xué)生不亂花錢，學(xué)校不允許帶零食。
3輪到孩子值日時，一定要提醒孩子提前十分鐘到校，搞好衛(wèi)生。
4平時引導(dǎo)學(xué)生多讀有益的課外書，并加強(qiáng)課外閱讀、寫作的訓(xùn)練。
尊敬的家長，學(xué)校教育不萬能，但學(xué)校會盡力，家庭教育不可少，望家長重視，你們的孩子需要我們教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)，一個學(xué)校要發(fā)展和生存，必須有家長們的關(guān)愛，希望家長處處關(guān)心愛護(hù)學(xué)校，給我們提出寶貴的建議和意見。最后，我想說：要無限相信孩子的潛力；永遠(yuǎn)不要對孩子失望；決不吝嗇父母的表揚和鼓勵；教給孩子一生有用的東西。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。”我們以此和各位家長共勉。謝謝大家！
初三第一學(xué)期家長會家長發(fā)言稿篇十四
各位家長：
下午好！
先自我介紹一下，我姓王，是這個班的語文老師，我是從去年的畢業(yè)班下來接著擔(dān)任這個班的語文教學(xué)工作的。
先談一談對這個班級的總體印象。從整體來看，這個班級的學(xué)風(fēng)還是比較正的?；緵]有特別走樣的孩子。我指的特別走樣的孩子指的是那種如：沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲不能自拔的；上課根本不聽，甚至逃學(xué)的。這樣的孩子沒有。而且很讓我欣慰的是，絕大部分家長對孩子的學(xué)習(xí)是非常關(guān)心的，孩子有什么問題，有時我通過電話，有時是面談，只要指出來，家長都會和我積極地配合對孩子進(jìn)行教育，使孩子及時的改正錯誤。
接下來我想和大家一起分析一下本次期中語文考試情況?？偟膩砜幢敬纹谥姓Z文考試不難，題目比較簡單，大部分是基礎(chǔ)題。我們班的語文平均分是90分。六十幾分的一人，七十幾分的一人，一百分的也一人，是朱英曼同學(xué)，大部分是九十分以上。家長們手里的孩子成績可以和我們班級的平均分比較一下，他在班級中處于一個什么位置就可以知道了。在這里我還要建議大家的是，不僅要關(guān)注孩子的成績，更要關(guān)注孩子試卷里的問題，每個孩子出現(xiàn)的問題都不一樣，家長要和孩子回家以后分析分析，然后制定下一步的學(xué)習(xí)計劃，孩子的成績才能提高。從平時的測驗和這次期中考試來看，有一個問題是很明顯的：基礎(chǔ)知識掌握不扎實。大家看孩子的試卷，很多扣分都是字不會寫，詞組錯了。甚至在其他造句、作文里也有很多錯別字。這也是讓我很不解的地方。剛接手這個班，我就有一個很大的感觸。上一界和這一界的六年級，同樣是報聽寫，改完后上一界基本是有50個左右是100分的，20個左右不理想的。但這一界恰好相反，20個100分的，50個左右都是不理想的。最近我找同學(xué)們作了個調(diào)查。問他們：家庭作業(yè)報聽寫給家長檢查并訂正的有多少？結(jié)果檢查的只有一半。在這里我想和各位家長強(qiáng)調(diào)一下，聽寫過后一定要檢查，否則錯的還是錯的，不訂正一點效果也沒有。家長在家報一遍聽寫，到課堂上我們還會報一遍，只有經(jīng)過多次的反復(fù)聽寫，反復(fù)訂正，孩子的字詞才能掌握扎實、牢固。
當(dāng)然，經(jīng)過兩個多月的學(xué)習(xí)，我也看到我們班級有許多孩子在語文學(xué)習(xí)上一直是非常認(rèn)真、穩(wěn)定、扎實的。他們是：朱xx、耿xx、葛xx、余xx、司xx、趙xx、劉xx、蔡xx、趙xx、沈xx、朱xx、吳xx、儲xx。另外在期中考試中有進(jìn)步的是：黃xx、朱xx、俞xx、王xx、闞xx、儲xx、楊xx、魯xx、鄭xx。還有一些同學(xué)是平時小測驗還可以的，但期中考試卻發(fā)揮失常的。家長可以幫孩子分析一下原因。
最后，我想向大家談?wù)勎业恼Z文作業(yè)方面的要求：語文作業(yè)每天有哪幾項，我都要求孩子把它專門抄在家庭作業(yè)本上。家長對于自己的孩子應(yīng)該很了解，不自覺的孩子家長要逐項對照檢查。對于聽寫、默寫這樣的作業(yè)要逐字檢查，要求孩子訂正。這樣的作業(yè)對家長來說只要對照書本就可以檢查出來對錯，不存在什么難度。其他練習(xí)類的作業(yè)家長看不懂的就檢查他有沒有寫完，字認(rèn)不認(rèn)真。有時可以翻一翻孩子發(fā)下來的課堂作業(yè)本，看看前面有沒有訂正。另外無論帶哪個年級、哪個班我都強(qiáng)調(diào)孩子要養(yǎng)成廣泛閱讀的習(xí)慣。孩子不讀科普讀物、文學(xué)作品、歷史故事等各種書籍，不讀各種兒童讀物和報刊，就談不上對知識的興趣。如果孩子除了教科書什么書也沒讀過，那么他的學(xué)習(xí)會越來越槽，最后變成個落后生。有人說：“正課還學(xué)不好呢，去讀那些雜書不是耽誤功夫？”好像只有學(xué)有余力的孩子才能看課外書，這種看法是不對的。孩子越是感到學(xué)習(xí)困難，就越是應(yīng)該多讀各類書籍。大教育家蘇霍姆林斯基說：“讓孩子變聰明的辦法不是補(bǔ)課，不是增加作業(yè)，而是閱讀、再閱讀?！睂W(xué)習(xí)需要一個廣泛的基礎(chǔ)，孩子讀的書越多，他的知識面就越廣，思維就越清晰，智慧就越活躍，學(xué)習(xí)新知識就會變得越容易。因此，做父母的要盡自己的能力給孩子買些課外書，引導(dǎo)孩子認(rèn)真閱讀，養(yǎng)成他廣泛閱讀的習(xí)慣，這將是一輩子的財富。
最后，我想說，我和家長們都有一個共同的目標(biāo)就是讓你的孩子取得進(jìn)步，只要我們真誠的互相溝通，互相理解、互相支持，就會幫助孩子更好地走完小學(xué)學(xué)習(xí)的最后一年。
初三第一學(xué)期家長會家長發(fā)言稿篇十五
按照學(xué)校以及家長學(xué)校校委會安排，我班決定于20xx年11月17日召開第二次家長會，為避免家長會流于形式，達(dá)到最優(yōu)目的，我對此次家長會做了認(rèn)真細(xì)致的準(zhǔn)備，具體內(nèi)容預(yù)定如下：
本學(xué)期是學(xué)生步入初中的第一學(xué)期，學(xué)期初，班級于9月7日召開了一次家長會，但是家長們對自己孩子的學(xué)習(xí)成績以及各方面情況都不太了解。我班現(xiàn)在56人，多是農(nóng)村學(xué)生，外地做生意家庭學(xué)生7名，特殊家庭學(xué)生4名。男生多，女生少，班級凝聚力高。生源一般，需要家長大力配合，學(xué)校于11月17日舉行了初一年級的期中考試，需要學(xué)校與家長進(jìn)行深層次的交流。
依據(jù)學(xué)校及教務(wù)處的要求，本次家長會本著“做好家校聯(lián)系，規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣，抓好學(xué)生學(xué)習(xí)，宣傳我校成績”的原則召開。
采取“面對面”形式，不隱瞞學(xué)生，學(xué)生可以與自己的父母同時參加。
1、前后黑板報內(nèi)容：歡迎家長，通報表揚日常行為表現(xiàn)良好的同學(xué)和考試進(jìn)步大的同學(xué)。目的在于宣傳我校，讓家長感到一種良好的班級氛圍，使家長愿意親近學(xué)校，愿意親近老師，愿意和學(xué)校共同管理學(xué)生。
2、學(xué)生檔案人手一份：包括學(xué)生的期中考試成績以及學(xué)生倆月的行為表現(xiàn)，作業(yè)完成情況登記等內(nèi)容。目的在于更好地幫助學(xué)生家長明白自己的孩子在學(xué)校的表現(xiàn)以及自己孩子的成績，避免學(xué)生因種種原因隱瞞自己的考試成績和在校表現(xiàn)。
3、播放學(xué)校光碟：宣傳我校（在家長會前播放學(xué)校的宣傳光碟）。
4、茶水供應(yīng)。
主持人：班主任簽到：班長。
宣傳：開水供應(yīng)：
一、主持人宣布會議開始。
二、通報會議議程。
發(fā)言學(xué)生：班長、體育委員、學(xué)生代表倆名。
四、通報表揚各類學(xué)生。
五、班主任通報學(xué)校個班級倆月工作以及所取得的成績。
六、班主任發(fā)言。
七、代課教師發(fā)言。
八、家長們自由提問。
九、個別交流。
十、結(jié)束。
一、學(xué)習(xí)態(tài)度問題（包括作業(yè)完成情況，學(xué)習(xí)方法，上課情況等）。
二、健康安全問題（個人身體健康，上學(xué)放學(xué)安全，食品安全，周末安全等）。
三、個人品德問題（與同學(xué)相處，與老師交流，行為習(xí)慣等）。
四、成績認(rèn)識問題（基礎(chǔ)知識的重要性，偏科的認(rèn)識等）。
五、談戀愛、上網(wǎng)等熱點問題。
六、家庭學(xué)習(xí)環(huán)境（家伙的態(tài)度，周邊的環(huán)境，家庭行為習(xí)慣對學(xué)習(xí)的影響）。
各位家長：
大家好！首先我代表學(xué)校以及初一、三班的所有任課老師感謝大家在百忙之中抽空開參加學(xué)校組織的家長會，這體現(xiàn)了您對我們工作的支持，也更體現(xiàn)了您對自己孩子的關(guān)心，孩子是大家心頭肉，也是我們老師最關(guān)心的。我相信，今天的家長會結(jié)束之后，您不會后悔自己今天的到來，也希望在今天家長會結(jié)束之后，我們和你們可以共同迎來學(xué)生的新的明天。
對于一個孩子來說，初中生涯無疑是極其重要的，不僅我們家長非常關(guān)心和重視，作為疃里鎮(zhèn)第三中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和教師同樣非常重視，我們本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生”的辦學(xué)理念，為了讓我們初一年級的學(xué)生能夠贏在起點，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對初一年級教師的配備經(jīng)過反復(fù)斟酌，力求以最優(yōu)化的組合獲得最強(qiáng)的效應(yīng)，無愧于我們廣大家長。
我今天講的主要有以下幾個主要內(nèi)容：關(guān)于疃里鎮(zhèn)第三中學(xué)，向大家匯報初一、三班組建兩個半月來的各項工作以及所取得的成績，通報初一、三班期中考試的情況，初一學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成，家庭教育的問題，孩子的學(xué)習(xí)，需要注意的幾個問題。
學(xué)校針對這一屆初一新生的特點，采取了一些很好的措施：
1、根據(jù)學(xué)生入學(xué)考試的成績將237名學(xué)生平均分班，做到了班級總分平均，特別是今年我們有很多位教師的子女或直系親屬都沒有去外地，留在我校讀書，這充分說明我們老師對本校教學(xué)質(zhì)量是有信心的，也請我們廣大家長放心。疃里鎮(zhèn)第三中學(xué)連年來取得了不錯的成績，這是有目共睹的。特別是連續(xù)兩年來的高考狀元出自疃里鎮(zhèn)第三中學(xué)，更以不容置疑的事實顯示了學(xué)校的教學(xué)水平。
2、初一是我校的起始年級，學(xué)校對于初一年級的教師配備也是重點考慮的問題，我們對于這一屆教師的配備原則是以老為主，以老帶新，確保有經(jīng)驗、有能力的教師到初一任教。例如這一屆初一的教師中，大部分就是上屆任教初三畢業(yè)班的老師，班主任也是上屆初三畢業(yè)班的班主任，他們都是經(jīng)驗豐富的老教師，還有倆位是大學(xué)本科畢業(yè)的新老師，班級任課教師的搭配也是遵循以老為主，以老帶新的原則，所以在這里我可以負(fù)責(zé)任地說，對于這一屆初一新生教師的配備，我們是調(diào)集了精兵強(qiáng)將，目的是對得起我們每一個家長，對得起我們的每一個學(xué)生。
3、在學(xué)校管理方面，我們今年繼續(xù)實行精致化管理模式，十分強(qiáng)調(diào)“引導(dǎo)為主、強(qiáng)化為先”的理念，從早晨到校，一直到放學(xué)前，均有教師值班護(hù)導(dǎo)，原則上不允許學(xué)生隨意進(jìn)出校門，中午我們有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師共同在門口值班。這項措施有效地杜絕了門口交通事故的發(fā)生以及校外不良青年影響干擾校內(nèi)學(xué)生正常的學(xué)習(xí)，對學(xué)生的健康成長是非常有利的。同時為學(xué)生安全著想，學(xué)校今年徹底排查了安全隱患，對于集會上操等問題做了十分妥善的安排。
4、在學(xué)生的管理方面，學(xué)校積極營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境，教師布置盡量使學(xué)生感受到在疃里鎮(zhèn)第三中學(xué)不學(xué)習(xí)是很困難的，在我們的管理下，我們的校園和班級很干凈，從強(qiáng)化信念教育開始，激勵我們的學(xué)生奮發(fā)向上。
5、我們知道學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高不可能一蹴而就，是要有一個過程的，更何況小學(xué)入學(xué)成績還有一部分水分，這次考試，很多家長一定很關(guān)心孩子的成績，這里我先提醒一下，雖說有許多學(xué)生取得了理想的成績，受到了學(xué)校表揚，但仍有一部分學(xué)生成績很不理想，所以請我們家長要正視月考成績，有了進(jìn)步及時鼓勵，如果成績不理想，要幫助孩子分析原因，鼓勵他下月考出好的成績，力爭他們次次有小進(jìn)步，一年就是一個大進(jìn)步。
開學(xué)兩個月以來，學(xué)校主要完成了以下工作：軍訓(xùn)的進(jìn)行，七門文化課的開設(shè)和教學(xué)，集體舞的教學(xué)以及比賽，秋季運動會的舉行，期中考試的進(jìn)行等，在學(xué)校組織的兩次大型活動中，我班均取得了非常不錯的成績。給全班同學(xué)開了一個好的頭，極大的提高了班級凝聚力。
在剛剛結(jié)束的期中考試中，初一、三班依然取得了不錯的成績，具體如下，各科成績在平行班中排名均不錯……（具體內(nèi)容參照成績分析）。
養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
青少年是整個社會成員的重要組成部分，是我們未來事業(yè)的希望。而成才必先成人，這就要求我們加強(qiáng)對青少年兒童的道德教育。而青少年道德教育的一個重要內(nèi)容就是良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。著名教育家葉圣陶曾經(jīng)說過：“教育是什么？往簡單方面說，就是養(yǎng)成習(xí)慣?！蔽覀儗W(xué)校的學(xué)生來自不同的各個的小學(xué)，大部分學(xué)生上進(jìn)心強(qiáng)，有文明禮貌。但少部分學(xué)生習(xí)慣差，自覺性不夠，有少部分學(xué)生行為上不良習(xí)慣較為突顯。比如隨地吐痰，隨意扔果皮紙屑，在教室、走廊上的起哄玩耍，走路推推搡搡，講臟話、粗話，隨意在雪白的墻面上亂寫亂畫，打上球印、腳印，甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財物。有的學(xué)生沉迷于網(wǎng)吧等等。針對學(xué)生的現(xiàn)狀，根據(jù)教育規(guī)律，我們認(rèn)為初一學(xué)生教育的重點是良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。初一年級的新生，他們來到了一個新的學(xué)習(xí)環(huán)境，需要時間去適應(yīng)，這段時間是培養(yǎng)良好行為習(xí)慣的鍥機(jī)，所以班主任老師在對照《規(guī)范》條文對學(xué)生加以引導(dǎo)的同時，希望家長配合教育他們懂得為什么要這樣規(guī)范自己的行為，雖然這不是件容易的事，但必須要這樣做。執(zhí)行規(guī)范要求并不是“吃虧”的事，也不是個人行動的“不自由”只有行為的“規(guī)范”，才符合社會對人才培養(yǎng)的要求，可以說一個行為規(guī)范較差的學(xué)生是不可能成為學(xué)習(xí)上的成功者的。
養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
初一年級學(xué)生剛?cè)氤踔?，許多學(xué)習(xí)方法不適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境的要求，課程的增多，給他們較多的壓力，我們要逐步培養(yǎng)他們適應(yīng)這個變化，合理有序的安排好學(xué)習(xí)計劃，幫助他們訂立學(xué)習(xí)計劃，學(xué)會預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，養(yǎng)成不完成學(xué)習(xí)任務(wù)就不干其他與學(xué)習(xí)無關(guān)的事的習(xí)慣，到校后就開始自覺進(jìn)入學(xué)習(xí)的角色，對于老師布置的作業(yè)要在復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的知識的基礎(chǔ)上獨立完成，不抄襲等等。家長還可以幫助訂立學(xué)習(xí)上趕超的目標(biāo)，時時激勵其奮發(fā)向上。
總而言之，學(xué)生是家庭的寶貴財富，人的心田是一塊神氣的土地，家長播種思想，會有行為的收獲，家長播種行為，會有習(xí)慣的收獲，家長播種習(xí)慣，會有品德的收獲，不管你孩子現(xiàn)在有多少不好的習(xí)慣，只要我們學(xué)校與家長常抓不懈，就會達(dá)到培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的目標(biāo)。
“望子成龍，望女成鳳”是每個家長所期待的，所謂“子不教，父之過；教不嚴(yán)，師之惰”。因此，怎樣教育孩子也就成了每位家長的一個棘手的、頭痛的卻又不可忽視的問題。有些家長一味地認(rèn)為學(xué)習(xí)成績好的孩子就是好孩子。殊不知，孩子內(nèi)心的最最真實的一些想法。成績優(yōu)異固然是好，但孩子將來不可能僅靠成績來生活。因此，在這個競爭激烈的信息社會，家長教育孩子怎樣做人，培養(yǎng)適應(yīng)這個時代的能力就成為首要問題。我認(rèn)為，教育孩子最重要的是與孩子交流。如選擇的時間是晚飯后這一最感性的時間段。常言道：三歲一個代溝。我們這一代與他們這代相差甚遠(yuǎn)。要彌補(bǔ)這個缺陷，只能靠交流。交流，讓大家都受益匪淺。通過與孩子的交流，能及時地了解孩子最近在想些什么，孩子最近心情好不好，孩子的近期目標(biāo)是什么……當(dāng)然，只有真心付出才能有所匯報。家長應(yīng)該降低自己的身份，讓孩子把父母當(dāng)成一個大朋友。這樣才能達(dá)到我們預(yù)期的效果。其次，我們在教育孩子時，應(yīng)該以身作則，以理服人。初中階段的孩子處與發(fā)育時期，應(yīng)該說這一階段的孩子的模仿能力非常強(qiáng)。舉一個很簡單的例子：如果在日常生活中，我們家長不小心隨口說了幾句臟話，不久，你便會發(fā)覺孩子也“學(xué)”會了。這就是效果。批評孩子，就得讓孩子心服口服。不能浮于表面，“打”不能解決問題，只會將孩子從你所謂的“軌道”上越走越遠(yuǎn)?！耙岳矸耍缘轮稳恕笔欠浅＜兊膫鹘y(tǒng)思想，要做到這一點不是我們想象中的如此容易。因此無論如何，我們的孩子也是一個有血、有肉、有思想的人，就得從孩子的個性入手，慢慢摸索，直至我們能了解孩子，跟得上孩子的思想為止。第三，我們要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點、缺點，幫助他們改正缺點，更好地發(fā)揚優(yōu)點。雖然不奢望孩子能成為“完人”，但希望孩子能在自己的培養(yǎng)下，發(fā)展得更好、更優(yōu)秀。但作為家長很容易走兩個極端：一是象俗話中所說的兒子總是自家好”。家長當(dāng)然希望看到自己的孩子什么都是最好，但是這非常不實際，所謂“天外有天，人外有人”呀，這樣就很容易將孩子培養(yǎng)成一個自負(fù)的人；二是保守型，認(rèn)為自己的孩子什么都不行。這種環(huán)境下的孩子多以自卑為主。當(dāng)然無論是自負(fù)還是自卑都是發(fā)育不健康的。因此，我們就應(yīng)該表揚與批評相結(jié)合。既很好的培養(yǎng)了孩子的自信心又能有效地遏止孩子的自負(fù)心理。好孩子是夸出來的，但不是袒護(hù)出來的，要把握好度。當(dāng)然教育孩子是一門博大精深的學(xué)問。這需要我們邊學(xué)邊思考。希望孩子在我們家長的努力下，能將孩子培養(yǎng)成一名對社會對祖國有用的人。
各位家長，將來的社會不可能是只要膽大就能賺到錢的社會，你們的孩子將面對的是“知本社會”，我說的知是知識的知，他們要想在未來的社會里有立足之地，沒有知識是不行的，而學(xué)生的教育不可能僅僅*學(xué)校就能完成的，它需要我們家長，教師，社會的齊抓共管，形成合力，為此我給家長提幾點希望和建議：
1、希望我們的家長要多關(guān)心自己的孩子在個方面的變化，要讓他們適應(yīng)環(huán)境的變化，要及時告知他們，初一學(xué)生的各項行為要符合初中生的要求，如教育他們不要在學(xué)校亂扔紙屑，在校園內(nèi)不騎自行車等；二要教育孩子適應(yīng)初中的管理方法，初中不像小學(xué)，成天老師跟在屁股后面，而且一下子有5門主科，不是小學(xué)的2門主課，要教育孩子學(xué)會復(fù)習(xí)。三要在家里督促孩子做好“六個認(rèn)真”即認(rèn)真預(yù)習(xí)，認(rèn)真聽講，認(rèn)真復(fù)習(xí)，認(rèn)真作業(yè)，認(rèn)真小結(jié)，認(rèn)真考試。在家就養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。作為家長千萬不要把家庭教育向外承包給孩子的外公外婆，或爺爺奶奶，因為上一輩可能更多的是寵愛，孩子在他們面前更多的是撒嬌，其實有時候，做父親、母親的一句鼓勵話或一個眼神對孩子來說就是一種鼓勵或鞭策。
2、就目前本地區(qū)來說，大部分家庭經(jīng)濟(jì)狀況都不是很差，對孩子的物質(zhì)要求基本上是會滿足他們的。我們將教育我們的學(xué)生，物質(zhì)方面的攀比是庸俗的，低層次的，是可恥的的。我們希望家長同志不要給孩子買昂貴的衣物和學(xué)習(xí)用品，更不要給自己的子女買什么首飾，游戲機(jī)之類的，要讓我們的學(xué)生知道金錢是來之不易的，要讓他們從小養(yǎng)成節(jié)儉的好習(xí)慣。我們也要求進(jìn)校以后必須統(tǒng)一穿校服。
3、希望家長不管工作多忙多累，每個星期，最多兩個星期作一次談話和交流，注意了解孩子的思想動態(tài)。我想現(xiàn)在做任何事情都要經(jīng)過培訓(xùn)才上崗，而惟獨我們做父母是沒有經(jīng)過培訓(xùn)就上崗了，現(xiàn)在的孩子見多識廣，家長和孩子談話前應(yīng)作點準(zhǔn)備，要經(jīng)常和班主任保持聯(lián)系，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，作到談話時要有的放矢，不要隨便說說，被小孩子抓住把柄，這樣你的教學(xué)效果就會大打折扣。初中三年，正是一個人關(guān)鍵的三年，所以我們家長要配合好學(xué)校，做好學(xué)生的德育教育工作。
4、前面已經(jīng)講過，只要進(jìn)入我們學(xué)校的門，我們就要將孩子努力教育好，在培養(yǎng)孩子的問題上，學(xué)校和我們家長，目標(biāo)是一致的。所以從你的孩子接到我校的錄取通知書起，我們就是合作的關(guān)系。我們雙方必須在孩子的教育問題上達(dá)成共識。有時候，我們不經(jīng)意的言行，不在意的現(xiàn)象會毀掉我們多年的教育成果。所以我們非常歡迎家長對我們的工作進(jìn)行監(jiān)督，歡迎家長對我們的工作提出寶貴的建議和意見。我們?nèi)熒嬲\的希望家長教師合作共同把我們的疃里鎮(zhèn)第三中學(xué)辦得更好，辦出水平，服務(wù)大眾。
5多讀書，希望大家能夠多給孩子進(jìn)行智力投資，你偶爾的一次帶他去歌廳，他也許就學(xué)會不該他這個年齡學(xué)的了，但是你偶爾的一次帶他去圖書館，書店之類的地方，也許他就形成習(xí)慣了。我班有圖書角，希望大家可以給孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)耐顿Y，讓孩子從小養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。別怕讀成書呆子，尤其是男孩子，他的本性和現(xiàn)代社會的整體特征決定了讀書對于他來說是有百利而無一害的。
讀書，是孩子們凈化靈魂，升華人格的一個非常重要的途徑。對于孩子的成長而言，主要任務(wù)就是讀書。但現(xiàn)在學(xué)生除了讀教科書之外恰恰很少讀書。凡是讀書多的孩子，一般來說，其神野必然開闊，其精神必然充實，其志向必然高遠(yuǎn)，其追求必然執(zhí)著。一個人的精神發(fā)展史，就是這個人的讀書史。
讀書對于人的成長是最重要的。世界上那些生命力旺盛的民族一定是愛讀書的民族，如猶太人。近代史上三個最偉大的人物均來自猶太民族：馬克思以唯物辯證法改變了人類對社會的看法，愛因斯坦以相對論確立了嶄新的宇宙觀，弗洛伊德以精神分析法讓人更準(zhǔn)確地了解自身。全世界富有者中，40%是猶太人。諾貝爾獎獲得者中最多的也是猶太族人。他們讀書態(tài)度近乎宗教。孩子剛生下來，就用蜂蜜涂在書上，讓孩子舔，意思是讀書才能甜蜜。他們也絕不允許把書踩在腳下。他們每人年均讀書60本，中國人均只有5本。一個不讀書的人是走不遠(yuǎn)的。是否讀書跟他是否大學(xué)畢業(yè)沒有關(guān)系，書才是真正的大學(xué)，才是讓人精神成長的樂園。
學(xué)習(xí)可以說是一個最重要的問題，對于此次考試的成績，我認(rèn)為應(yīng)該這樣看：在還在面前要淡化，在日常細(xì)節(jié)要重視。淡化他心中的成績，因為這些工作老師已經(jīng)做了很多了，你再回家說，他很煩，但是絕對不能覺得孩子在學(xué)校已經(jīng)很累了，而你回家后卻采取純粹和學(xué)校不同的方式進(jìn)行放縱的話，那孩子是很快就會形成懶惰和厭學(xué)的毛病，到時候想改也是很難了。本次考試的成績整體不高，但是我們要教育孩子把眼睛朝上看，多看到點不足，整體不高，但是為什么有人比你高？多讓他想想這些問題，少讓他給自己找這種理由：某某某也是這么點，某某某還不如我呢！表面上是孩子有自信了，其實不然，他已經(jīng)走向厭學(xué)的開始了，所以希望大家能夠正確引導(dǎo)自己的孩子正視成績。
語文的特點，多背，多讀書；多寫寫，數(shù)學(xué)的特點多運算，多做題；英語的特點需要多背背，多看看，多聽聽，政治重在上課理解和做筆記；歷史重在上課聽講和背誦。生物和地理，奉勸準(zhǔn)備上高中的孩子的家長，不要再給孩子灌輸主科和副科和差距，地理生物知識，明白的說，很簡單，他雖然在初中不參加中考，但是高中無副科，是需要孩子初中的地理生物基礎(chǔ)知識的，你愿意讓自己的孩子輸在高中的起跑線上么？所以，希望各位家長能夠根據(jù)自己孩子偏科情況給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和正確引導(dǎo)，幫助他們走向成功的道路。
家庭作業(yè)是非常關(guān)鍵的，尤其是上周已經(jīng)開始雙休制度，希望家長們回家去督促自己的孩子多看書，按時按量按質(zhì)的完成家庭作業(yè)，鞏固知識。每次規(guī)定作業(yè)時間法。到時間收本子，不管是沒做完還是做錯了，都不準(zhǔn)改。老師看到錯題和空白題會提出批評，孩子下次就知道抓緊時間，按質(zhì)按量地完成作業(yè)了。做作業(yè)前，準(zhǔn)備好用具，喝水，撒尿等，訂好鬧鐘，和時間賽跑，全心完成作業(yè)。
各位家長，我們的學(xué)生充滿生機(jī)，他們有驚人的潛力可挖，他們的前途不可限量。我們希望廣大家長和教師共同合作給孩子點燃起一個希望；送給孩子一個喜悅；交給孩子一個信心，讓孩子創(chuàng)造一個奇跡，繪就他們一個精彩的人生。這是我們今天舉辦這次家長活動的目的所在，最后，再一次感謝大家在百忙之中抽出時間來參加這次活動，不當(dāng)之處請大家批評指出！謝謝大家！
初三第一學(xué)期家長會家長發(fā)言稿篇十六
感謝大家在百忙中抽出時間來開會！
點名。
各學(xué)科講解本學(xué)期的要求。
（一）講解《家長會記錄手冊》的內(nèi)容及如何使用。
1.《好孩子是怎樣造就的》。
班主任給家長讀讀，講講。
3.《家長委員會工作制度》。
4.《請您這樣做》——家長參會要求。
班主任讀讀，講講，強(qiáng)調(diào)好。
要求家長認(rèn)真傾聽，做好會議記錄，以備會后與孩子交流。
6.家庭教育名言。
班主任。
提示家長注意學(xué)習(xí)。
——本學(xué)期，我們學(xué)校從教師備課本，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)本，班主任會議記錄本，家長會記錄本，學(xué)生用本進(jìn)行統(tǒng)一設(shè)計、制作，賦予其文化內(nèi)涵，使我們的教學(xué)更趨于規(guī)范。這也是我們學(xué)校精細(xì)化管理的措施之一。學(xué)生用本有《班隊會記錄本》《錯題集》《成長小腳丫》《數(shù)學(xué)日記》。（班主任可以給家長展示一下）。
（二）學(xué)校日新月異的發(fā)展變化——新教學(xué)樓的建設(shè)情況。
濱城區(qū)第四小學(xué)教學(xué)樓建筑面積4552.39平方米，框架結(jié)構(gòu)，共計四層，計劃投資1000余萬。xx年1月1日破土動工，預(yù)計xx年7月31日竣工,暑假開學(xué)投入使用。截至xx年3月26日，已完成三層框架主體工程，預(yù)計4月10日完成框架主體。教學(xué)樓設(shè)有24個普通教室，竣工后，全部學(xué)生可搬遷至新教學(xué)樓上課。將極大的改善學(xué)校辦學(xué)條件，解決制約學(xué)校發(fā)展的普通教室不足、功能教室缺乏、班額過大的瓶頸問題，為學(xué)校抓好建設(shè)、抓好管理、抓好質(zhì)量、抓出特色，建成東區(qū)名校，成為東區(qū)教育的一面旗幟”打下良好的基礎(chǔ)。
（三）學(xué)生成長檔案。
1.建立學(xué)生成長檔案的意義。
2.本班學(xué)生成長檔案建設(shè)情況。
3.展示優(yōu)秀的學(xué)生成長檔案，便于學(xué)生、家長學(xué)習(xí)。
(四）強(qiáng)調(diào)學(xué)生的安全防范。
1.上下學(xué)接送的安全。
2.教學(xué)樓施工帶來的安全隱患的提醒。
3.課間活動的安全。
（五）學(xué)生的著裝、發(fā)型。
1.著裝。每天佩戴好紅領(lǐng)巾、?？?；除周三外統(tǒng)一穿校服，并且要求在校期間不得脫去校服，天熱了里面可以少穿，以免學(xué)生校服丟失，學(xué)生穿的五花八門。從下周一開始，執(zhí)勤同學(xué)重點檢查著裝。
2.發(fā)型。告訴家長不要給孩子理奇形怪狀的發(fā)型，班主任班中自查，有問題的讓家長帶領(lǐng)孩子周末理發(fā)。
（六）呂校長的話。
1、我們印制了不少學(xué)生、老師、家長用的記錄本，目的是提升認(rèn)識，為了精細(xì)，便于收藏，提高水平；所以說班主任一定要講好為什么印制、如何使用，不能簡單說為了好看，真正的目的就是提高家長素養(yǎng)。
2、春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，也是學(xué)生盲動的季節(jié)，安全壓力比較大，要求家長配合學(xué)校搞好學(xué)生的在校安全和交通安全、飲食安全、建樓安全。
3、我們學(xué)校的活動課程需要家長支持和理解。語數(shù)英科和足球、象棋、剪紙活動一定要支持學(xué)校搞好，這是為孩子的發(fā)展、為了學(xué)生的將來打基礎(chǔ)。學(xué)校拿出資金和老師，早晚加班，這些就是為了學(xué)生，為了家長。
4、要求家長多讀書，學(xué)生在家多看書，特別是一些課外好書，形成家庭讀書的好習(xí)慣、好氛圍。
5、對學(xué)校有什么問題多交流，逐級反映問題，學(xué)校會逐步解決，而不要有事就急，更不允許家長之間為了孩子的一點小事就吵和鬧，這不利于孩子的成長和友誼。
（七）班級活動。
上學(xué)期班級管理取得的成績：
上學(xué)期，在全班同學(xué)及家長的共同努力與配合下，我班取得了驕人的成績。在每周的衛(wèi)生、綜合表彰中，總是名利前茅。每月的板報設(shè)計中，我班李嘉璇、李佳林、王曉夢、張英豪、蔡雨欣、王樹斌等同學(xué)群策群力，為我班征得了年級組一等獎的優(yōu)異成績。在合唱比賽中、在體操比賽中，我班均獲得了精神文明獎。在大隊委的競選演講中，王樹斌、李嘉璇也以優(yōu)異的成績，競選成功。在陽光體育運動中，我班在籃球、足球項目中獲得一等獎的好成績，名列年級前列。在跑操比賽中，我班獲得第一名的好成績。孩子們的行為習(xí)慣在不斷的完善，不斷向好的方面發(fā)展，我為此感到欣慰。經(jīng)過一學(xué)期的奮斗，在班級管理方面，我班獲得了“課程評價優(yōu)秀班級”、“優(yōu)秀執(zhí)勤班級”的稱號，這些成績的取得，離不開孩子們的團(tuán)結(jié)、認(rèn)真、努力，更離不開家長對學(xué)校工作的支持，在這里我衷心的感謝大家。
（七）班級建設(shè)的設(shè)想。
本學(xué)期班級工作目標(biāo)：
1、讓學(xué)生在學(xué)習(xí)、紀(jì)律與衛(wèi)生方面更加規(guī)范化。
2、培養(yǎng)班級核心力量，發(fā)揮學(xué)生的自主能力。
3、激發(fā)學(xué)生的責(zé)任意識，讓學(xué)生做到各盡其責(zé)。
班級工作重點：
結(jié)合學(xué)生的年齡特點，針對班級現(xiàn)狀，我覺得把工作重點放在孩子們的養(yǎng)成教育的培養(yǎng)方面。扭轉(zhuǎn)孩子們的觀念，摒棄他們身上懶散、隨意的惡習(xí)，加強(qiáng)他們的自主管理意識。
班級工作措施：
1、改革管理體制，完善評價機(jī)制。結(jié)合學(xué)校實施的評價方式《成長路上》，制定班級細(xì)則，全面評價學(xué)生，獎懲措施實施力度要進(jìn)一步加強(qiáng)，加大表揚面，發(fā)揮榜樣作用。
2、培養(yǎng)班級骨干力量，給他們更多自主權(quán)、與決策權(quán)。幫他們樹立威信，教會他們?nèi)绾喂芾戆嗉壥聞?wù)，如何團(tuán)結(jié)合作，最終成為班級的核心力量。
4、同學(xué)之間互幫互助，無論學(xué)習(xí)還是思想上都要做到優(yōu)秀帶動后進(jìn)，全班同學(xué)共同前進(jìn)，不讓一人掉隊。（收班費）。
數(shù)學(xué)小組合作方案。
時間：每周一節(jié)課。
座位：9個小組各坐一起。
范圍：作業(yè)錯題改錯情況、每一周一測評情況、單元考試、期中考試、期末考試。
評價：
每個小組基礎(chǔ)分100分。
1、沒改錯的在當(dāng)日批的基礎(chǔ)上-1，教師完成。
2、每個小組每周出一名學(xué)困生，參加上周類似錯題測試，得分由高到低的依次給本小組加10、9、8、。。。。
3大型考試總分由高到低的依次加100、90、80.。。
4學(xué)困生比前面的考試提高多少給本組加多少，減少多少減多少分。
獎勵：
1、每月獲勝的人員每人可以賺取一次期末不做作業(yè)的權(quán)利。
2、年終獲勝的組每人都有課外書。
3、每周獲勝的組有兩名同學(xué)有恰當(dāng)選擇好少年的權(quán)利。
初三第一學(xué)期家長會家長發(fā)言稿篇十七
首先非常感謝各位家長在百忙之中來參加孩子的家長會。家長會是我們家校溝通一種難得而且有非常有效的方式。我們的付出，都是為了孩子更好的進(jìn)步和發(fā)展?？吞自挷欢嗾f，我們直奔主題。本次家長會分為三部分：期末成績分析、教學(xué)常規(guī)、存在問題、我的一點想法。下面我詳細(xì)談一下。
成績只能代表過去，學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退，這學(xué)期我們?nèi)孕枥^續(xù)努力。請各位家長正確看待成績，我認(rèn)為成績更是習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度的反應(yīng)。有好的習(xí)慣和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，就會有好的成績。所以說學(xué)習(xí)主要是習(xí)慣的養(yǎng)成，請各位家長不要只關(guān)心結(jié)出的果實，而忘了給予根的營養(yǎng)英語、數(shù)學(xué)每節(jié)課都得準(zhǔn)備練習(xí)本，夾到課本里。
接下來我談一下教學(xué)常規(guī)要求：
1、課本上的題目除了填空的題目都寫在練習(xí)本上，過程詳細(xì)，單位、答語都有。
2、課本上的題目除了填空的題目都寫在練習(xí)本上，過程詳細(xì)，單位、答語都有。
3、英語下周準(zhǔn)備開始做網(wǎng)上作業(yè)，網(wǎng)站叫一起作業(yè)，http://，趣味性強(qiáng)、可練習(xí)讀說，據(jù)說手機(jī)也能操作。
三年級的孩子已有了一年的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，各方面的養(yǎng)成習(xí)慣已不錯，但仍然存在一些問題。如下：
1、審題不認(rèn)真，做題不規(guī)范。例如畫正方形、長方形，漏寫單位、答語、橫式上不寫結(jié)果，不寫余數(shù)的、做對抄錯的。（考試、學(xué)習(xí)樂園）。
2、學(xué)習(xí)用品課本等收拾不好，還有忘在家的現(xiàn)象，練習(xí)本準(zhǔn)備不到位。
3、作業(yè)質(zhì)量不高，特別是學(xué)習(xí)樂園，出錯率較高。例如特別是第一單元的，學(xué)習(xí)樂園第7、8頁，列豎式。
4、書寫水平下降，開始用鋼筆后個別學(xué)生開始寫連筆字，初高中再嘗試。
最后一點，我的一點想法。
1、在輔導(dǎo)孩子做作業(yè)的時候，把孩子做起來困難的、出錯的題目告訴我（讓孩子告訴組長）。
2、練習(xí)題讓孩子講，一個孩子講一個題目（提前發(fā)校訊通，在家準(zhǔn)備一個題目）。
3、孩子不會的時候，不要急于告訴答案，跟孩子一起探討，找到線索、突破口。
現(xiàn)在大家都在說這樣一句話：家長支持老師，其實就是在支持自己孩子的成長。正是因為您的支持，我們的工作才能這樣的順利，我們的孩子才成長的這樣的優(yōu)秀。希望孩子們在我們的共同努力下，每天進(jìn)步一點點，越來越優(yōu)秀！
初三第一學(xué)期家長會家長發(fā)言稿篇十八
首先請允許我代表一(2)48位孩子感謝您能從百忙之中抽出時間參加我們的家長會，您的到來，讓我對教育好孩子有了更多的自信與信心。俗話說的好：“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫?！苯逃⒆?，光憑老師的一己之力，是萬萬不能的，打個比方，就像孫悟空的緊箍咒，在學(xué)校我給他上個幾節(jié)課，回家您又給松開了，我想家長與老師教育的背道而馳，是不會也不能教育好孩子的。所以，對于您的到來，我表示深深的感激，因為您們讓我覺得我不是在孤軍作戰(zhàn)，再次表示感謝。在過去的半個月中，我們一起努力著，付出著，收獲著;我們共同經(jīng)歷了幾多欣喜，幾多憂慮，幾多忙碌，幾多感慨。對于今天的家長會，在座的各位一定是滿懷期待著的，我也是期待已久的，讓我們共同把握住這次機(jī)會，使學(xué)校更加了解你們的需求，也你們更了解學(xué)校的工作，更加了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀況。
首先自我介紹一下，我是一(2)班的班主任兼語文教師，很多家長開學(xué)以來一直和我聯(lián)系，相信對我已不再陌生。今天的家長會主要有以下幾項內(nèi)容：首先介紹一下阿奎利亞學(xué)校的辦學(xué)特色和理念，其次針對本班自開學(xué)以來的學(xué)生情況，做一下總結(jié)，最后請兩位家長代表介紹自己在孩子的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)上的方法做發(fā)言。
一所學(xué)校的發(fā)展，離不開先進(jìn)的辦學(xué)理念，阿奎利亞學(xué)校自xx年創(chuàng)辦以來，緊緊圍繞“心育、樂學(xué)”辦學(xué)理念，以認(rèn)真落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為根本點，堅持以培養(yǎng)身體健康、身心健全，對社會主義建設(shè)事業(yè)有用的人為目標(biāo)，把“以人為本”真正落實在辦學(xué)行為上。同時以“營造心育環(huán)境，強(qiáng)化樂學(xué)氛圍，構(gòu)建成長樂園”為學(xué)校教學(xué)和管理工作的立足點，精心管理，大膽創(chuàng)新，經(jīng)過一段時間的努力，學(xué)校各方面特色發(fā)展已經(jīng)雛形初具，形成了一定的品牌效應(yīng)。
我校按照“立志立德、樂學(xué)篤行、和諧敬業(yè)、存異創(chuàng)新”的校訓(xùn)精神，突出快樂學(xué)習(xí)、快樂成長這一主線，通過精心打造校園文化，來彰顯學(xué)生的個性與努力目標(biāo)，營造輕松樂學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境。首先我們每個班級內(nèi)均有特色各異的符合學(xué)生的班級文化布置，同時突出校園文化墻布置：“讓校園的每一處都會“說話”，整個校園，就是教育的大課堂”，是我們對校園文化墻的構(gòu)思點。我們本著“孩子的就是最美的”的思考，對學(xué)校主要通道的墻壁和班級走廊外墻進(jìn)行文化著裝。在這樣的環(huán)境中，學(xué)生感受到了成長的快樂，體會到我們非常重視對學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，良好的行為習(xí)慣和良好的品質(zhì)養(yǎng)成，是我們對學(xué)生進(jìn)行心育的一個極其重要的環(huán)節(jié)。我校根據(jù)學(xué)生實際，制定了《阿奎利亞學(xué)校學(xué)生一日常規(guī)》，重視對學(xué)生一日常規(guī)等德育規(guī)范的教育，利用升旗儀式、主題班會、黑板報和校園廣播等進(jìn)行德育規(guī)范教育，每天學(xué)生放學(xué)時齊聲誦讀阿奎利亞學(xué)校學(xué)生一日常規(guī)，學(xué)校的樓梯上也印有一日常規(guī)。同時我們每位老師也都通過自己的言傳身教，來教育感染孩子，當(dāng)我們看到地上有紙屑時，我們會主動撿起，當(dāng)我們遇到孩子時我們回主動問好。當(dāng)然一所好學(xué)校，也需要我們家長對工作的大力支持。
下面說說一年級孩子的教育問題。一年級孩子正處于學(xué)習(xí)生涯的起步階段，養(yǎng)成教育不可缺失，關(guān)鍵是孩子習(xí)慣和興趣的培養(yǎng),一切要以這個為中心,讓孩子成為快樂活潑,勇敢自信,安靜專注,愛勞動關(guān)心他人的小學(xué)生!學(xué)習(xí)的差距是從課堂上拉開的，因此從開學(xué)之初，我就注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要求孩子上課坐正，注意聽老師講課，作業(yè)認(rèn)真完成，在這方面做的比較好的孩子有：鐘瀚宇、葛星、楊家樂、劉雨凡、魏炬、王康旭、范欣然、馬耀威、徐安琪、陳夢欣、齊晨陽、孫文靜、孟雪媛、趙子順等，這部分孩子上課能認(rèn)真聽講，守紀(jì)律、作業(yè)完成的也比較出色，特別是鐘瀚宇、楊家樂兩個孩子，作業(yè)特別認(rèn)真，字母寫得有板有眼，說到作業(yè)，我想提一下孩子們的名字，我的作業(yè)本全是孩子自己寫得名字，有的孩子至今寫不好名字，要不就是寫得馬虎，看不清，在這還要表揚鐘瀚宇的家長，教孩子把名字寫得很好，希望其他的家長都能積極行動起來，抓好孩子的學(xué)習(xí)、寫字習(xí)慣。孩子是你的，也是我的，我希望在我們的共同努力下，孩子能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。其實，對于一年級的孩子來說，不在乎他考試是不是考得好，學(xué)到了多少知識，我覺得最關(guān)鍵的是孩子有沒有養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，何愁孩子學(xué)習(xí)搞不好。所以，對于這一點，希望我們的家長都能認(rèn)真對待，能很好的給孩子做好榜樣。
我們大部分家長對于孩子都比較關(guān)心，經(jīng)常打電話、發(fā)短信、或者上下午放學(xué)是問問孩子的情況，這都是非常好的現(xiàn)象，相反的有些家長就做的相對差一些，針對這個問題，我也發(fā)過校訊通提醒過，但是效果不是很明顯，比如：作業(yè)要求家長簽字，不簽的大有人在，有的家長是簽了，拿來看看孩子的作業(yè)是錯的，錯的您在上面簽上字，這是對孩子負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)嗎?不排除有的家長自己對孩子的作業(yè)都搞不明白的，您可以發(fā)短信或打電話問問我，對吧，胡亂給孩子的作業(yè)簽上字，是對孩子的一種誤導(dǎo)，也是您給孩子的一種做事不負(fù)責(zé)任的榜樣作用，孩子現(xiàn)在的世界就是一張白紙，您給他什么顏色，他就會是什么顏色，因此，請做好孩子的榜樣，當(dāng)好孩子家庭教師。
再說說我們班級的情況，我們班一共48個孩子，每天基本上都有九個以上的孩子值日，前一段時間，家長來幫忙，掃得挺好，最近幾天，家長想偷懶了，不來掃了，甚至來了躲到外面，如果大家都抱著這樣的態(tài)度，我想一(2)班的衛(wèi)生是沒有辦法搞好的，搞衛(wèi)生，除了掃教室，前后的門、窗戶玻璃、老師的講臺、背投的柜子的衛(wèi)生也要清潔，有的孩子掃完地垃圾不送，教室燈不關(guān)，桌椅沒擺齊就跑了，對于衛(wèi)生這一塊工作，希望家長還有多配合，等孩子大一些了，有能力自己來了，那時我們再放手不遲。還有關(guān)于上課時間的問題，作息時間大家都應(yīng)該了解了，因?qū)W校今年的人數(shù)比較多，所以低年級的孩子在原有的時間上推遲五分鐘?？墒怯械募议L不遵守時間，有的孩子早晨8點才到校，晨讀時間是非常寶貴的，所以請各位家長辛苦一點，幫孩子養(yǎng)成守時間的好習(xí)慣，請相信好習(xí)慣是培養(yǎng)出來的。
下面，我們有請徐安琪、魏炬兩位家長就他們在孩子的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)方面好的做法與在座的家長做一個交流，大家歡迎。
每個孩子有每個孩子的特點，希望他們的做法能對在座的各位有所啟發(fā)，也希望各位能根據(jù)自己孩子的特點，想出行之有效的辦法。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/10561100.html】
