讀后感是讀完一本書之后對書中內(nèi)容的一種個人感受和思考。在寫讀后感時，我們應(yīng)該盡可能客觀地表達(dá)自己的感受，給予讀者正確而真實的反饋。7.以下是一些經(jīng)典的讀后感，希望可以為大家的讀后心得寫作提供一些有益的參考。
光陰讀后感想篇一
“誰也無法描繪他的面目。但世界上處處能聽到他的腳步聲?！边@便是光。他無時無刻都在流逝，但是似乎地球上的任何生物都無法暫停他的腳步。今天，我讀了篇趙麗宏老師所寫的【光】，這篇文章令我想起剛剛學(xué)完的篇課文——【匆匆】。兩篇文章的'體裁相同，細(xì)細(xì)品讀讓我又次感到時間的流逝是如此快速，歲月就像在我們不知不覺中被偷走，我深深地感受到作家對時間流走而感到嘆息和無奈。
這篇散文主要用比喻的修辭手法來描寫光的流逝是不可挽留的。作者把光比喻成雕刻刀、公正、慷慨。寫出了時間在萬物之間的無限變化，如既往地溜走，體現(xiàn)出作者對光不停地流逝而感到可惜，從而喚醒讀者珍惜時間。
玖了這篇散文，讓我感到時間這個詞開始從我心中變得重要了。雖然我們不能抓住時間，但我們可以抓緊時間。把每天玩耍的時間縮短，將擠出來的時間做對自己或他人有益的事情。這樣，“浪費(fèi)時間”這個字眼便不會出現(xiàn)了。
在生活中，我常常感到時間在不斷地流逝，但從未覺得時間流逝得如此快?；赝^往，小學(xué)六年的學(xué)習(xí)就在不知不覺中過去了。回首我們小學(xué)階段的生活，是那么的快樂——考試獲得滿分、與全班同學(xué)起獲得拔河比賽的勝利、得到老師的表揚(yáng)？這些事情仿佛就在昨日發(fā)生。但仔細(xì)計算，將近兩千多的日子就在眨眼之間過去了。“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！蔽蚁耄覒?yīng)該從今開始珍惜時間，不然到了年老的時候才來后悔就太遲了。
這篇散文讓我深深地明白了個道理：既然時間不能停止腳步，那我們就加快腳步跟緊他。
光陰讀后感想篇二
小時候，媽媽問過我一個問題：“什么是一生中最重要的？”我想了想便回答到：“是生命，生命才是人這一生中最重要的。如果沒有了生命那不是什么都沒有了?！眿寢屝χ鴨栁遥骸半y道時間不是人這一生中最重要最需要的嗎？”“媽媽，時間不是用之不盡，取這不竭嗎？怎么可能是人一生當(dāng)中最重要最需要的？”當(dāng)我讀了朱自清那篇膾炙人口的《匆匆》和這次考試中的《光陰》這篇文章時，不但解開了我心中的疑團(tuán)，也對日月如梭的時間有了更深的認(rèn)識。
《光陰》這篇文章主要講述了：光陰雖無人能描繪它的面目，但世界上處處都能聽到它的腳步。“光陰老人”他慷慨，屬于你的，他總是如數(shù)奉獻(xiàn)，但他也是公正的，即使你權(quán)重如山、一擲千金他也不會多給你施舍一分一秒。你珍重他，他便讓你收獲；漠視他，你便什么都得不到。
是?。∥覀冸m然看不見它，但能感受著它，使用著它。如果能好好使用它，“利用”好它，一天將過的很充實、很“幸福”，也能讓你在一天的時間里獲得知識與快樂。如果沒有合理的運(yùn)用好它，就等于將自己的生命和一切的一切“拱手相讓”給了別人。
想想以前的做法真不應(yīng)該：寧可在學(xué)校玩兒，也不愿意早回家一分鐘寫作業(yè)；寧可吃飯磨蹭會兒，也不愿意多彈會兒琴；寧可跟媽媽吵架，也不愿意多做些練習(xí)，鞏固鞏固知識。
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光陰讀后感想篇三
有那么一本書名曰：《假如只有三天光陰》，當(dāng)真我們需要一本《假如只有三碗水》，習(xí)慣浪費(fèi)只能為自己挖掘墳?zāi)?，望己能珍惜。亦望早日天降甘霖，滋潤那干裂的土地和人民?/p>
萬眾一心匯長河，滋潤好春秋，大家有心，發(fā)個短信捐瓶水吧！
想起了海倫凱勒的《假如只有三天光陰》其中樸實的文字依然清晰，那一個個情節(jié)也依然歷歷在目！再加上自己生病的狀態(tài)，想想最近的事情，于是一個突發(fā)的靈感便產(chǎn)生了，我把她命名為《假如我還有三天的光陰》，現(xiàn)在就把它敲打上去吧！
光陰讀后感想篇四
讀過《給我三天的光陰》這本書的朋友一定會被作者的堅強(qiáng)、奮斗、樂觀與勇氣深深感動。如果你還不了解作者海倫凱勒，那么就讓我來向你作介紹吧。
海倫凱勒原來是位健康活潑的小女孩，在19個月大時，因一場急病導(dǎo)致失明、失聰和失語，從此小小的海倫變得暴躁、任性和孤獨(dú)。直到七歲，她在充滿愛心與耐心，曾經(jīng)接近失明的莎莉文老師費(fèi)盡心思的引導(dǎo)下，走出了黑暗與孤寂，感受到了語言的神秘，領(lǐng)悟出了知識的神奇。從此，海倫求知若渴，憑著自己驚人的毅力，在莎莉文老師的教育和幫助下，以優(yōu)等的成績完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人。
“假如給我三天光明”，海倫將仔細(xì)端詳自己的莎莉文老師、親人、朋友，還有環(huán)視自己生活的環(huán)境；到森林進(jìn)行一次遠(yuǎn)足，放縱一下自己的眼睛；到博物館對世界的歷史與未來、人類進(jìn)步的奇觀作匆忙一瞥；看看黎明時由黑夜變成白晝的動人奇跡；到劇院或電影院享受色彩、優(yōu)美和動作的完美結(jié)合；瀏覽城市中令人敬畏的建筑藝術(shù)；漫步在大街、公園，瞧瞧萬花筒般五光十色的景象…“我的眼睛不輕易放過一件小事，它爭取密切關(guān)注它所看的的每一件事物?！薄按撕螅颐矫考锲?，我的記憶都將鮮明地反應(yīng)出那件物品是個什么樣子?！?/p>
這三天對于海倫凱勒真的是奢望。而我們已經(jīng)擁有了三千多天的光明，讓我們反省一下，我們是否都充分利用這天賦的五官和四肢去感受大自然的美麗和生活的美好了嗎?"善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災(zāi)難。
的確，我們太幸運(yùn)了，我們擁有美好的一切--健全的體魄、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師…從今天起一定抓緊每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發(fā)學(xué)習(xí)，以微笑面對厄運(yùn)，以頑強(qiáng)的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價值！
光陰讀后感想篇五
立冬這一天，天子要穿黑的衣服，騎鐵色的馬，帶文武百官去北郊祭冬神。冬神名叫禺強(qiáng)，字玄冥?！渡胶＝?jīng)》上說他住在北海的一個島上，長相比較怪異：人面鳥身，耳上掛著兩條青蛇，腳踩兩條會飛的紅蛇。祭祀冬神的場面十分宏大。《史記》上記載，漢朝時要有七十個童男童女一起唱《玄冥》之歌：“玄冥陵陰，蟄蟲蓋臧……籍?dāng)恐畷r，掩收嘉榖?！币馑际钦f，天冷了，要收藏好糧食。秋收冬藏。
“冬”是“終”的意思，《說文解字》上說：“四時盡也?！倍窒旅娴膬牲c，表示水凝為冰。立冬的第一個物候就是“水始冰”，河水才剛剛開始結(jié)冰，薄薄的，扔塊石子就破了，不能上去玩?！氨鶅鋈?，非一日之寒?！逼鋵嶋x真正的寒冷還早。但這時候就要準(zhǔn)備冬衣了。天子立冬開始穿皮襖，有時候也會賞賜給大臣?！吨腥A古今注》里說：“漢文帝以立冬日，賜宮侍承恩者及百官披襖子，多以五色繡羅為之，或以錦為之。”老百姓沒法這樣講究，脫下身上的夾衣，在里面塞上厚厚一層棉花，抹抹平，用長針縫一縫，一樣暖和。
立冬這一天，人們還惦記著生活在陰間的祖先。擔(dān)心他們那邊，天氣也冷了，會受凍。所以，還要給他們準(zhǔn)備衣裳。《帝京景物略》上說，有專門的紙坊，用五顏六色的紙，剪出一尺多長的男女不同的衣裳，叫寒衣。家里人買回去，在門口燒了，嘴里念叨著，請祖先來拿，叫送寒衣。也有人愿意做好事，在給自己先人燒紙衣的同時，會在旁邊的空地上，給孤魂野鬼燒一點。無家的鬼是最可憐的。
立冬是秋與冬相交的日子，過年是兩歲相交，都要吃“餃子”。其實也是辛苦一年了，找借口犒勞一下自己。揉餃子皮的面要好，白，而且要有韌性。不要怕花工夫，面要細(xì)細(xì)地揉，揉好了，切成均勻的小塊，再用搟面杖壓成薄薄的、圓圓的皮子。餃子餡也是十分講究的。白菜要切得碎，肉要剁成肉泥。包餃子是一門藝術(shù)。看誰拙還是巧，就看他包的餃子。餃子下鍋要三滾。等一個個露出透明的顏色了，在沸水的面上翻滾，就要立即用笊籬撈出來。笊籬要是竹子編的，不能是鐵絲的，否則會傷了餃子的香味。撈出的餃子要一只一只擺放在洗得干凈的篩子里。稍微晾一下，把水滴掉。不要急著吃，要先敬土地神，感謝他在秋天里慷慨的給予。土地公公和土地娘娘住在村頭的小廟里。廟可實在小得厲害，才半人高。當(dāng)初，土地公公向玉帝詢問：“我的廟能蓋多高?”玉帝說：“你把箭射得多高，就蓋多高?！蓖恋毓悬c貪心，把弓弦拉得太狠，斷了，箭沒射出去，就落了下來。于是，只好住這么一個小廟。
光陰讀后感想篇六
只愿得一人心，白首不分離……沒錯這就是最近火熱的電視劇《最美的時光》，《最美的時光》這部劇讓我感覺愛就要說出來，很多事情一旦錯過很可能會是一生的遺憾，很多美好的事不應(yīng)該被遺忘在最美的時光里，而是應(yīng)該在最美的時光里去努力地爭取，這部劇主要是圍繞開朗樂觀的蘇曼而展開。
蘇蔓對宋翊十幾年的暗戀與角落里的追隨，雖讓人心痛，卻也無比美好，但也許還是會讓人覺得不現(xiàn)實。我是一個始終相信一切皆有可能的人，所以，我沒感受過的，不代表不會有人感受；宋翊陽光，雖然在美國的經(jīng)歷讓他形容自己為“內(nèi)里已經(jīng)腐爛的木頭”，但成年后的打擊挫折，并不能否定他骨子里陽光的性格?？墒强吹阶詈螅腋淖兞讼敕?，覺得蘇蔓應(yīng)該跟宋翊在一起，只為宋翊打籃球時發(fā)現(xiàn)蘇蔓對他深重的喜歡“原來最深重的喜歡會讓一個女孩子連視線都能吶喊著：我喜歡你！”只有宋翊回應(yīng)了蘇蔓，才不枉蘇蔓多年的追隨，雖然她也因此而成長；也只有陽光才對得起這連視線都吶喊著的深重喜歡。
不過，心還是為陸勵成疼著，他對蘇蔓的愛，絕不比宋翊的少。陸勵成與蘇蔓在他老家度過的時光真的美好到讓人心醉，他對緊急事態(tài)的處理方式以及對蘇蔓的照顧與愛護(hù)無不讓人欽佩、感動。最后蘇蔓在陸勵成的家鄉(xiāng)支教，不只是遍尋蘇蔓不著的陸勵成，連我都驚訝萬分，不禁感嘆設(shè)計得好！這也應(yīng)了蘇蔓對陸勵成的“不言謝，只赴湯蹈火”。
在流逝的時光中，也許別人是你的秘密，也許你是別人的秘密，可當(dāng)答案真的放在眼前時，結(jié)果卻耐人尋味，陸勵成一路的守護(hù)會不會成為被時光掩埋的秘密。
光陰讀后感想篇七
《光陰的圖案》—一本形散而神不散的散文集，是它讓我的暑假生活充滿了桂花清河絕塵，濃能遠(yuǎn)溢的氣味。
老人們常說：“一寸光陰一寸金，”而作者的光陰卻在人生中留下了圖案，這令我百思不得其解，帶著疑問，我一口氣讀完了這本書，才懂得，此圖案非彼圖案，作者的圖案指的是人生中實際的經(jīng)歷。雖讀著別人的故事，我卻身臨其境。
作者在書的最后一章說：“讀萬卷書，行萬里路。”我也是一個愛書的女孩，可我還沒達(dá)到“讀書行路”的境界。讀一本來自心靈深處的散文，便是隨著作者游歷了生命之路一番，湯素蘭奶奶用淡雅婉麗，如芙蓉初撥的筆調(diào)，向我描述了她的“漫漫人生經(jīng)歷，”字字句句就如西湖堤上煙雨蒙蒙，飲一口便醉了最深處的靈魂。
童年的歲月是最純真的，作者的童年就留在了偏僻的山村，那兒沒有高大的摩天輪和旋轉(zhuǎn)木馬，但卻有作者的一段真實的經(jīng)歷印在了我心底。我一直覺得有玩具有零食的童年才是幸福的，可讀了《光陰的圖案》后，我才發(fā)現(xiàn)平平淡淡也是一種美，作者的童年經(jīng)歷如此豐富，每一個故事都不是乘坐摩天輪能感受到的，點點滴滴都帶給我不同趣味。與之相比，我是無法感受銅油燈的樂趣的，即使城市中有五彩斑斕的霓虹燈，但也會暗淡于無數(shù)燈紅酒綠之中，磨損于各種噪音之中，稍縱即逝在叢林般的水泥高樓之間，于是，我覺得城市是乏味的；可我又是幸運(yùn)的，我不必去忍受重男輕女的思想，更不必為讀一本書翻箱倒柜。我羨慕作者童年的生活，是鄉(xiāng)村的偏僻成就了作者，作者有如此的成就也是離不開童年生活的影響，就是鄉(xiāng)村的樸實成就了作者的真實。
光陰就這樣匆匆過去，驚鴻一瞥般短暫，像夏花一樣絢爛，已留下了刀刻的記憶，此時，我突然想起一句話：左岸是無法忘卻的回憶，右岸是我值得緊握的璀璨年華，中間飛快流淌的，是我年年歲歲淡淡地感傷。
光陰讀后感想篇八
《假如給我三天光明》這本書記錄了海倫?凱勒的一生。書中感人肺腑的故事，總是在我受到困難和挫折時鼓勵我不要后退。
海倫?凱勒從小就失去了聽覺、視覺和甜美的聲音。她也曾經(jīng)因為自己的條件而放棄過，可她又很快振作起來。這位美國女孩，在莎莉文老師的幫助下，憑著超人的毅力，不但學(xué)會了說話，還學(xué)會了5種語言文字！她一共度過了八十八個春秋，熬過了八十七個無聲、無語、無光的孤獨(dú)歲月！看完這本書后，我的`心中有一個疑惑：我們都是獨(dú)生子女，從小爸爸媽媽就把我們看成掌上明珠，整天飯來張口，衣來伸手，像個“小皇帝”。
稍遇困難、挫折就一蹶不振，而海倫?凱勒所受到的困難是我們常人所無法忍受的！一個人只要胸懷大志，并不懈地向目標(biāo)努力奮斗，就不會被一些客觀條件束縛，你就會擁有無限的力量實現(xiàn)它！堅貞不屈，不斷進(jìn)取是海倫?凱勒所擁有的，我們――祖國的接班人更應(yīng)該擁有這種美好的精神品質(zhì)。
光陰讀后感想篇九
以前，上學(xué)的時候，總是覺得時間過得太慢太慢，美好的假日遙遙無期，令我滿心期待；而到了暑假寒假，又覺得時間轉(zhuǎn)瞬即逝，快樂地嬉戲玩耍的時間過得好快好快。漸漸的，我有些迷茫，時間到底是個慢吞吞前行的白發(fā)蒼蒼的老者呢，還是個堅持不懈奔跑的朝氣蓬勃的少年呢？在逐漸長大的.同時，我也明白了――時間沒有快慢，它以一成不變的速度前進(jìn)。它像一位公平公正的法庭庭長，堅守自己的原則，自始至終遵守著自己設(shè)定的生存方式――給予每個人相等的東西，并且讓這些東西以相同的速度消逝。
雖然人們無法控制住時間，但是人們卻能靠自己的力量利用時間創(chuàng)造出種種奇跡。時間看不見，摸不著，始終躲在一個所有人都尋覓不到的角落緩緩流逝，不過，每一個人都能感受到時間。因為是它讓荒無人煙的沙漠變成生機(jī)勃勃的一片綠草地，是它讓普普通通的一塊塊磚頭成為了一座氣勢雄偉的長城，是它讓以前原始人般的生活變成了眼下國泰民安的繁榮景象……一切的一切，它都功不可沒。它創(chuàng)造一切，改變所有。時間的力量是強(qiáng)大的，人雖不能控制它們的進(jìn)度，但如果能好好地珍惜并把握它們，定能有一番作為。一年三百六十五天，時間一如既往地平均分給了每個人，大家都是平等的，至于誰能把它利用到最好，那就是要看自己怎么做了。
過去是美好的、是可怕的、是痛苦的……無論是哪種滋味，它只能用來回憶；未來是未知的，是虛無飄渺的以后，誰也不知道會發(fā)生什么，它只能用來向往。而最最重要的現(xiàn)在，不管它是怎樣的，都要用心去珍惜。
光陰讀后感想篇十
《假如給我三天光明》這本書記錄了海倫·凱勒的一生。書中感人肺腑的故事，總是在我受到困難和挫折時鼓勵我不要后退。
海倫·凱勒從小就失去了聽覺、視覺和甜美的聲音。她也曾經(jīng)因為自己的條件而放棄過，可她又很快振作起來。這位美國女孩，在莎莉文老師的幫助下，憑著超人的毅力，不但學(xué)會了說話，還學(xué)會了５種語言文字！她一共度過了八十八個春秋，熬過了八十七個無聲、無語、無光的孤獨(dú)歲月！看完這本書后，我的心中有一個疑惑：我們都是獨(dú)生子女，從小爸爸媽媽就把我們看成掌上明珠，整天飯來張口，衣來伸手，像個“小皇帝”。
稍遇困難、挫折就一蹶不振，而海倫·凱勒所受到的困難是我們常人所無法忍受的`！一個人只要胸懷大志，并不懈地向目標(biāo)努力奮斗，就不會被一些客觀條件束縛，你就會擁有無限的力量實現(xiàn)它！堅貞不屈，不斷進(jìn)取是海倫·凱勒所擁有的，我們——祖國的接班人更應(yīng)該擁有這種美好的精神品質(zhì)。
光陰讀后感想篇十一
“誰也無法描繪他的面目。但世界上處處能聽到他的腳步聲?！边@便是光陰。他無時無刻都在流逝，但是似乎地球上的任何生物都無法暫停他的腳步。今天，我讀了一篇趙麗宏老師所寫的《光陰》，這篇文章令我想起剛剛學(xué)完的一篇課文——《匆匆》。兩篇文章的體裁相同，細(xì)細(xì)品讀讓我又一次感到時間的.流逝是如此快速，歲月就像在我們不知不覺中被偷走，我深深地感受到作家對時間流走而感到嘆息和無奈。
這篇散文主要用比喻的修辭手法來描寫光陰的流逝是不可挽留的。作者把光陰比喻成雕刻刀、公正、慷慨。寫出了時間在萬物之間的無限變化，一如既往地溜走，體現(xiàn)出作者對光陰不停地流逝而感到可惜，從而喚醒讀者珍惜時間。
讀了這篇散文，讓我感到時間這個詞開始從我心中變得重要了。雖然我們不能抓住時間，但我們可以抓緊時間。把每天玩耍的時間縮短，將擠出來的時間做對自己或他人有益的事情。這樣，“浪費(fèi)時間”這個字眼便不會出現(xiàn)了。
在生活中，我常常感到時間在不斷地流逝，但從未覺得時間流逝得如此快?；赝^往，小學(xué)六年的學(xué)習(xí)就在不知不覺中過去了?；厥孜覀冃W(xué)階段的生活，是那么的快樂——考試獲得滿分、與全班同學(xué)一起獲得拔河比賽的勝利、得到老師的表揚(yáng)?這些事情仿佛就在昨日發(fā)生。但仔細(xì)計算，將近兩千多的日子就在眨眼之間過去了。“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！蔽蚁?，我應(yīng)該從今開始珍惜時間，不然到了年老的時候才來后悔就太遲了。
這篇散文讓我深深地明白了一個道理：既然時間不能停止腳步，那我們就加快腳步跟緊他。
光陰讀后感想篇十二
在《光陰》中，作者以二十四節(jié)氣為因由，用小品文的體裁、散文詩的意境和電視解說詞的裁剪方式，饒有興味地向我們描摹了他心目中的傳統(tǒng)農(nóng)耕生活。在這種生活情境中，古代的人們?nèi)绾我勒沾笞匀坏墓?jié)律安排生產(chǎn)、布置生活，童年的作者如何在醇厚的鄉(xiāng)村社會中熏染、成長，古與今、人與我，已經(jīng)完全抹去了時空的界限與阻隔，融合為一體。在這里，我們讀出的是一種緬懷和追念，對傳統(tǒng)農(nóng)耕文明的緬懷，對記憶中往昔鄉(xiāng)村生活的追念。
這是一種雙重的“鄉(xiāng)愁”，雖然很淡、很薄。何謂鄉(xiāng)愁?心理學(xué)上的解釋是，“身處異鄉(xiāng)而思念家鄉(xiāng)的痛苦”和“再也無法回到過去的恐懼”。作者在該書末尾的表白，清晰地契合了這一點，“它們(農(nóng)民畫)身上所體現(xiàn)的農(nóng)耕社會的詩意與美，它們當(dāng)中所包含的我們民族文化的記憶，是不應(yīng)當(dāng)消失的。它們必將能滋潤我們被鋼筋水泥包圍著的、日漸蒼白而干涸的心?！弊髡?當(dāng)然不止于他個人，事實上這是一個相當(dāng)龐大的群體)的鄉(xiāng)愁，既有在異鄉(xiāng)、在都市的水泥森林中對故鄉(xiāng)和童年的追懷，也有對傳統(tǒng)農(nóng)耕文明及其生活方式日漸消亡、無法回歸的悵然。
我們看到，在《光陰》里，“今天的村莊”與“過去的歌謠”之間，已不再像《彎彎的月亮》咬合得那樣致密。作者的所思、所憂，作者對傳統(tǒng)、對童年的禮贊，以及對農(nóng)耕文明和生活方式的倡導(dǎo)，經(jīng)過二十四節(jié)氣的光影推移、充分鋪墊，已經(jīng)呼之欲出——令人驚訝的是，他對自己的思緒和筆觸始終保持節(jié)制，正文全篇都沒有點明這一點。相反，他意趣盎然地追憶，興致勃勃地拼貼，似乎看不出有什么愁緒。這種筆法，神似詩人杜甫對開元盛世的追憶，回憶時越是開心，結(jié)束回憶時卻越是感慨。
近一百多年來，在全世界范圍內(nèi)，“城市化”和“工業(yè)化”都長久地、自然地挾帶著話語霸權(quán)，顯示出對“村莊文化”和“農(nóng)耕文明”摧枯拉朽般的絕對優(yōu)勢。而在當(dāng)下中國，城市化和工業(yè)化更是如一股勢不可擋的洪流，沖刷、侵蝕著“鄉(xiāng)土中國”的邊界。權(quán)威數(shù)據(jù)顯示，截至，中國的城市化率已經(jīng)達(dá)到46.6%，且以每年一個百分點左右的速度增長。而就在近期，一場強(qiáng)行讓農(nóng)民“上樓”的村莊歸并、土地整理運(yùn)動，又在全國二十多個省市如火如荼地進(jìn)行，以至中央農(nóng)村工作領(lǐng)導(dǎo)小組副組長陳錫文憂心忡忡地指出，和平時期大規(guī)模的村莊撤并運(yùn)動“古今中外，史無前例”，“如不有效遏制，恐怕要出大事?！?/p>
光陰讀后感想篇十三
19世紀(jì)有兩個奇人，一個是拿破侖，一個是海倫?凱勒。1880年6月27日，海倫?凱勒出生在美國的南部亞拉巴馬州的塔斯甘比亞鎮(zhèn)。當(dāng)她睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)自己竟然什么也看不見，眼前一片黑暗時，凱勒像被噩夢嚇到了一樣，全身驚恐，悲傷極了，那種感覺讓凱勒今生永遠(yuǎn)難以忘懷。
凱勒的家庭教師―安妮?薩利文帶著凱勒一步一步的走出黑暗，讓凱勒不再煩躁、暴躁。凱勒曾說過這么一句話：“假如給我三天光明，我會用第三天的時間去看世界博覽會?！本瓦@樣，一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，度過了88個春秋，卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤絕歲月的弱女子。請大家記住這么一句話：“在黑暗中尋找光明給無望世界帶來希望”讀了這本書后，我覺得凱勒是一個堅強(qiáng)的女子，這么長時間的無光、無聲、無語，凱勒沒有一絲厭倦，沒有一絲的抱怨，平常人都受不了，更何況一個無聲、無光、無語的弱女子呢！沒錯！就因為凱勒的堅強(qiáng)，讓她自己靠近了光明！雖然，凱勒的身體不自由，但凱勒的心是自由的?，F(xiàn)在我們的身體這么健康，學(xué)習(xí)環(huán)境那么好，不可以不認(rèn)真學(xué)習(xí)，不刻苦學(xué)習(xí)是不行的，要像凱勒那樣努力學(xué)習(xí)、刻苦學(xué)習(xí)，還要學(xué)習(xí)凱勒的堅持不懈精神，今后，我要以凱勒的學(xué)習(xí)精神來學(xué)習(xí)，長大后報效祖國。
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光陰讀后感想篇十四
小時候的我們總是在想，要是自己能夠快點長大那該有多好啊。年少無知的我們渴望過上“大人”般自由自在的生活，于是我們無數(shù)次在心里悄悄地許下了“成為大人”的愿望。也許是老天爺比較偏愛小孩吧，他總喜歡讓時間悄無聲息地從我們的身邊溜走，于是這個愿望很快就要實現(xiàn)了?？僧?dāng)我們離這個“愿望”越來越近的時候，我們卻又無比的希望這一天能晚點到來。人可真是個矛盾體啊。
孩童時期的往事還在我們的腦海中歷歷在目，可放眼前方，它卻是我們略帶迷茫的未來。如今的我們渴望老天爺再一次聽見我們心里那個小小的愿望，讓時間過得慢些吧，讓我們多看看沿途的風(fēng)景，別再錯過了那些美麗的風(fēng)景。在青春這條高速公路上，我們沒有機(jī)會往回走，沿途的風(fēng)景轉(zhuǎn)瞬即逝，只要我們稍微不留神便有可能錯過極美的風(fēng)景。
就像《不小心睡著了的光陰》中所說，作者本想裝作睡著，讓女兒看見了也跟著睡覺，可誰知一個不小心假戲真做真的睡著了。其實這樣的事情在我們的生活中并不少見，我也有過類似的經(jīng)歷。人生何嘗不是這樣呢，一路上我們不知錯過了多少人和事，于是我們慢慢地懂得了“珍惜”這兩個字的重要性；漸漸地意識到時光總會從我們的身邊偷偷溜走。它就像鐵面無私的法官一樣公平公正，從不偏愛任何人，不曾為誰慢下過腳步。
走在曾經(jīng)走過無數(shù)次的路口，看著前方似熟非熟的道路，心里不禁產(chǎn)生出這樣一個問題：這還是我走了整整六年去上小學(xué)的路嗎？我?guī)е蓡柪^續(xù)前行，曾經(jīng)的一片空地如今多了幾棟高樓，路過分岔路口時，竟產(chǎn)生了一絲陌生感。池塘里的魚如今都不知去向何處，曾經(jīng)是我們“小天地”的學(xué)校小賣部已經(jīng)變成了午托機(jī)構(gòu)，原本空蕩蕩的幾棟教學(xué)樓如今多了些“小伙伴”。看著孩子們成群結(jié)伴，臉上掛滿了天真爛漫的笑容，我仿佛看到了曾經(jīng)那簡單快樂的自己。我不禁感嘆道：這都是時光偷偷溜走的痕跡啊。
小時候的我們渴望長大，可長大后的我們卻想回到小時候。在成長的過程中我們漸漸地明白了這樣的道理“小時候快樂很簡單，長大后簡單很快樂”。也許時光的溜走給我們留下了些許的遺憾，那我們就從現(xiàn)在開始珍惜吧。
不負(fù)青春，不負(fù)時光，別再讓時光溜走了。
光陰讀后感想篇十五
很偶然地讀到項麗敏的《器物中的舊光陰》，項麗敏和我是同時代人，她居皖南，我居浙中。她書中提及的竹椅、鍋熗爐子、烘籠、百子筒、涼床、狗氣死等等，是七八十年代皖南、江浙生活中常用的器物。我都見過，有些也都用過。隨著項麗敏優(yōu)雅知性的文字描述，重溫了那段艱苦又溫暖的記憶?；貞洉r常常有重拾那段時光的錯覺，如若時光真能回到重前，我想，我唯一的愿望是我可以擁有很多很多的書。
文中有些情懷總是能夠引起我們的共鳴，比如：酸菜缸可不像人那樣容易蒼老，當(dāng)父親額頭的皺紋一層層增加時，酸菜缸還是他小時候所見的樣子，沒有絲毫的變化——大概越是粗糲的東西越以得起時光吧。
小時候因為家里要打家具，父親到山區(qū)里買了原木，再借了兩輛平板車，把原木拉到十里路之外的小鎮(zhèn)上鉅成薄板。那年我大約是十歲，也可能是十二歲，我完全記不清了，應(yīng)我的要求，父親把他的車子讓給我拉，他自己則和同事聊著天，聊著聊著，他就忘記了我。而我車子拉得高興，路稍稍有點小下坡，車子漸漸地快起來，我就一路小跑，烏溪江山區(qū)里么，上坡下坡是常見的，但這個坡是那一帶最長最陡的，在這個急彎急陡的路段曾出過很多事故。我全然沒有發(fā)覺危險離我越來越近。車子越來越快，而且前面還有一個急彎！我努力地想去控制車子速度和方向，但以我的力量根本沒有辦法，我不知道板車下坡時可以讓車把側(cè)高高地翹起，讓尾部的兩根木檔接觸地面，以曾加阻力。車子一拐過彎頭，就完全失控了。就在我感到板車會把我撞倒并碾過我的瞬間，我放開車把，向左跳出。車子瘋了一般向右沖去，并撞向了右側(cè)山墻，原木散落一地。我呆呆地看著，想著自己闖了禍，不知道會不會挨罵，只見父親和他的同事著急地追過來，見我沒事，松了口氣。父親并沒有責(zé)我，只是摸了摸我的頭,問“沒事吧”。
其實天底下的父愛都是一樣溫暖的。盡管我長大以后，漸漸發(fā)現(xiàn)父親不像我童年時崇拜的那般無所不能，但童年時，他給予我的愛卻是一抹有溫度的回憶。
項麗敏和我一樣，小時候是被父親寵愛的瘋丫頭。她會偷偷地拿了媽媽的鑰匙，打開柜子偷吃月餅。她在擦洗水缸的時候由于人小，一個倒栽蔥，就掉進(jìn)了水缸里，幸虧得哥哥提著她的腳立即把她給拎出來了。她也跟著哥哥去砍柴，柴刀會往自己的手上砍去……每個人的童年都會有那么多值得回憶和珍藏的片段。
在讀書的過程中，也可以學(xué)到以前不曾懂得的知識，她在文中描述榔槌，“做榔槌的木料得選用上百年的黃檀。黃檀的質(zhì)地堅韌，有彈性，耐磨損?！边€有，“制作涼床是扳匠的手藝”比如竹床、竹椅、各種桶。需要彎曲工藝的。而篾匠，則的制作竹簟的。浙江的越劇《九斤姑娘》，九斤姑娘的父親就是一個箍桶匠，也就是扳匠。關(guān)于箍桶，戲文里有一段很精彩的問答。
項麗敏的皖南，她的烘籠，在我的老家浦江，是叫火熜。其實小孩子們并不怕冷，擒著火熜瘋跑，一會兒火熜就變得涼冰冰，火全熄了。有時候會在火熜里煨點小東西吃，比如玉米粒、小板栗之類，等玉米粒聞著香了，取出，玉米粒上粘滿了炭灰，但卻軟糯得很，非常好吃。記得有一次悄悄地用火熜煨東西吃，父母突然回來，情急之下把火熜往被窩里一塞，心想等他們走開我再取出?？墒堑雀改缸唛_，我也忘了。直到被窩被燒了個窟窿，萬幸的是沒有釀成火災(zāi)。我好像也并未因此挨打，是怎么度過那場風(fēng)暴的，我完全忘了。
童年記憶中還有永久牌自行車、春風(fēng)牌收音機(jī)，還有鞋楦頭。記得小時候我和姐姐穿的鞋都是母親親手做的，我看她熬漿糊、做千層底的鞋底子、依著報紙剪的鞋樣做鞋面，最后的工序是鞋底鞋面的縫合。
《器物中的舊光陰》一共寫了37件舊器物，每一種器物都配了彩圖。從廳堂到臥室，再到廚房，常見的器物都囊括其中，晃如一卷鄉(xiāng)村生活畫卷，借著這些器物串在一起，同樣，被串起的還有作者的整個童年時光。書的第二部分內(nèi)容是“皖南鄉(xiāng)村段落”，這一部分就不及第一部分吸引人了。畢竟其他人沒有在皖南太平湖畔生活，感染力要差不少。但這本書僅憑第一部分就很值得一讀了。
紫含聯(lián)系我，讓我推薦幾本書，寫簡介。我推薦了五本，其中一本就是《器物里的舊光陰》。這本書在豆瓣讀書的得分并不是很高，7.3分。但作為一本休閑美文來說，它所特有的情懷還是能捕捉很大一批人的敏感點的。推薦書單后來發(fā)在抱山書院的公眾號上，還有不少人因此去閱讀了。
陳定謇老師笑對書友書店的老板說，又收獲一枚“西門妹紙”（書友書店在小西門）。我想是的。
光陰讀后感想篇十六
20xx年2月7日，在我辦公室里，有幸獲得陜西省青年文學(xué)協(xié)會會員黨瑤的親贈簽名文集《撿拾光陰的碎片》，欣喜不已，用三天時間拜讀了一遍，感覺很好，其中有多篇詩、文在作者未成書之前就拜讀過，且寫過留言；近日在西安女兒家“打工”，隨身帶來靜心閱讀，有的篇章連讀數(shù)遍，愛不釋手，獲益多多，受益匪淺。
小黨的作品我十分喜歡，大多是書寫自己親身經(jīng)歷的故事，抒發(fā)自己內(nèi)心真實情感；文很樸實生動，詩很清新自然，讀時引人入勝，讀后感慨萬千，由不得自己就想說點感想，寫點感言！
我喜歡小黨的詩、文，除她的.作品文字流暢，感情真摯之外，還基于更多方面：一是小黨是位醫(yī)學(xué)院的在校大學(xué)生，我曾學(xué)過醫(yī)且長期在醫(yī)院工作；二是小黨有南下求學(xué)經(jīng)歷，我有南下從軍閱歷；三是她求學(xué)與游歷過的很多地方我從軍時大都涉足過；四是我們都是富平這方水土上不同時期的農(nóng)家后代；五是雖所處時代不同，選擇路徑各異，但都有“跳龍門”初心！
因而讀小黨詩文常常使我產(chǎn)生心靈深處的同振共鳴，使我久久難以平抑內(nèi)心的激動感動，從中找到自己的影子，撿拾到無數(shù)的光陰碎片，對接起用生命凝聚成的歲月光環(huán)，照亮了我飽經(jīng)風(fēng)霜的蒼老身軀與內(nèi)心，讓我心靈愉悅、身心年輕，促使我在未來的人生行程中充滿活力，自信堅定，大步從容！真心感謝作者，感謝小黨！也真心感謝《武字文化》群的張老師，多次動員且拉我入群，有幸結(jié)識了黨瑤這位透著靈秀之氣的小才女！
從撿拾光陰的碎片到去赴一場文字之約，這本文集進(jìn)行了非常好的五章節(jié)編排，雅致雅韻。篇篇詩文情景交融，文字自然流暢，透著靈動靈秀之氣，自序與后記更是點名主題，前后呼應(yīng)，可謂珠連壁合，完整完美！
光陰讀后感想篇十七
即便是在城市和工業(yè)兩股“化”風(fēng)未及的農(nóng)村地區(qū)，機(jī)械化的生產(chǎn)方式也在徹底改變著傳統(tǒng)手工勞動的形態(tài)，而數(shù)以億計的農(nóng)村青壯年更是迫于生存壓力成為“遷徙的工人”(農(nóng)民工)，農(nóng)村的族群形態(tài)及其獨(dú)特的生活方式也正日益空心化。延續(xù)數(shù)千年的農(nóng)耕文明的生產(chǎn)和生活方式，正在變成消失中的影像記憶。即便溫潤、陽光、醇厚如《光陰》所描繪的那種舊日中國人的生活情趣，似乎也將注定隨著時光的流轉(zhuǎn)、時代的變遷而化為記憶、變成故事，唯有太陽的光影和腳步依舊，二十四節(jié)氣的周而復(fù)始如老鐘般精確而單調(diào)。
可是，脫去了傳統(tǒng)生活方式的附依，二十四節(jié)氣還有什么意義?今天和未來我們所見、所聞、所說的春分、立夏、寒露、大雪這樣的語匯，是否會淪為僅具氣象學(xué)或記時刻度上的意義?如果真是那樣，《光陰》里的鄉(xiāng)愁，所指向的就不單是一種淺淺的惆悵，簡直是一種文化傳承意義上的憂傷甚至是悲哀了。因為，二十四節(jié)氣與傳統(tǒng)的農(nóng)耕生活、農(nóng)耕文化如影相隨，沒有后者的附著，它終將被風(fēng)化、被蝕刻，成為后人翻閱和憑吊的文化標(biāo)本，甚至棄如敝屣，這將是一種多么令人惋惜的走向和結(jié)局!
近一百多年來，在工業(yè)革命的洪流中一路疾行，世界各地的人們已先后并且還會不斷檢討因為機(jī)械過度發(fā)達(dá)而異化了的人類生活，拒斥越來越緊張、無趣、淺薄并且缺乏人文關(guān)懷的“偽現(xiàn)代化”，發(fā)自內(nèi)心深處呼喚生態(tài)文明、社會和諧、人心純凈，在不斷反芻中勉力尋找新的處所安頓身心。在某些后工業(yè)化國家和地區(qū)，或許他們已經(jīng)完成了這種精神生活和文化秩序的重建，但對當(dāng)下中國，我們不得不承認(rèn)，工業(yè)化和城鎮(zhèn)化方興未艾，農(nóng)耕的文化和生活正步步退縮，我們的鄉(xiāng)愁正隨著日影移動而拉長，而攤薄。
《光陰》敏感地捕捉到了這一點。他沒有大聲呼喊，只是溫敦地、醇厚地同時也很陽光地向我們展示，曾經(jīng)的人們?nèi)绾闻c天地相處、怎樣彼此關(guān)照，他平心靜氣地牽引我們?nèi)セ貞?、去敬畏、去思考、去尋找?！豆怅帯防锏泥l(xiāng)愁，最終將通往彼岸的烏托邦，還是此岸的桃花源?我相信，答案肯定不只在《光陰》里，還在光陰外。
光陰讀后感想篇十八
讀了《光陰》這篇文章，我的心受到了前所未有的震撼，心潮澎湃。
作者優(yōu)美的筆風(fēng)、精煉的言語、巧妙的構(gòu)思無一不令我贊不絕口。但最打動我的，還是作者對時光的感慨，還是文章中蘊(yùn)藏的那份真情實感。一篇不長的文章，多出采用擬人的修辭手法，把時間的形象刻畫得入木三分，生動形象地體現(xiàn)出時光一直是那么匆匆，一去不復(fù)返，并告誡讀者一個大多數(shù)人都耳熟能詳，卻又沒有真正重視過的人生真理dd珍惜時間。
以前，上學(xué)的時候，總是覺得時間過得太慢太慢，美好的假日遙遙無期，令我滿心期待；而到了暑假寒假，又覺得時間瞬即逝，快樂地嬉戲玩耍的時間過得好快好快。漸漸的，我有些迷茫，時間到底是個慢吞吞前行的白發(fā)蒼蒼的老者呢，還是個堅持不懈奔跑的朝氣蓬勃的少年呢？在逐漸長大的同時，我也明白了dd時間沒有快慢，它以一成不變的速度前進(jìn)。它像一位公平公正的法庭庭長，堅守自己的原則，自始至終遵守著自己設(shè)定的生存方式dd給予每個人相等的東西，并且讓這些東西以相同的速度消逝。
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