總結(jié)是一個反思的過程，它能夠幫助我們更好地規(guī)劃和執(zhí)行下一步的計劃。在寫總結(jié)時，要積極反思自己的不足，并提出相應(yīng)的改進計劃。在這里，我們收集了一些總結(jié)寫作的實用技巧和經(jīng)驗，希望對大家有所啟發(fā)和幫助。
大學(xué)班級期末工作總結(jié)篇一
在忙碌中，大三又一個月結(jié)束了。作為班委，我們見證了班級成長的點點滴滴，見證了班級前進的每一個歷程。在班級事務(wù)管理和開展的各項活動中，班委清楚的看到了班級的進步和缺失?，F(xiàn)就我班20xx年的11月份工作做總結(jié)如下：
1、從學(xué)習(xí)方式方面講，大多數(shù)同學(xué)們已經(jīng)沒有了初到大學(xué)的迷茫與困惑，都在尋找著自己的奮斗目標，把自己投入到緊張的學(xué)習(xí)之中，在老師的幫助下很多同學(xué)對自己進行定位，并且進行自我選擇，自我督促，有效的提高了班上的學(xué)習(xí)氛圍。通過一個半學(xué)期的大學(xué)學(xué)習(xí)，同學(xué)們都適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)環(huán)境和不同于高中的學(xué)習(xí)方法，適應(yīng)了大學(xué)的學(xué)習(xí)方式。
2、從班級出勤方面，在遲到、曠課、早退、病假、事假上，比起上學(xué)期，狀況持平穩(wěn)狀態(tài)，但是遲到與曠課，總是發(fā)生在那么幾個同學(xué)身上，但是總體來說，大多數(shù)同學(xué)都做到了不遲到、不早退、不曠課，這說明在班級出勤方面總體上還是好的。
3、從課堂紀律方面，同學(xué)們上課的專注程度比起上學(xué)期有所提高。大多數(shù)同學(xué)能夠做到上課認真聽講，跟著老師的思路走，記筆記，不講話，不玩手機等等。同學(xué)們的努力為班上創(chuàng)造了一個比較良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，同學(xué)們在其中獲益很多，特別是看到以前說自己對英語不學(xué)興趣的同學(xué)開始在學(xué)英語過程中獲得快樂，班委就感到特別欣慰。
4、從學(xué)習(xí)建設(shè)方面講，每逢重大考試，我們都會自己進行全班性的訓(xùn)練、比如這次四六考試，我們班委進行了專門的討論，規(guī)定在周五下午放段落聽寫，找資料練習(xí)等，幫助同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績。
對大學(xué)生而言，學(xué)習(xí)始終是第一要務(wù)。我們班委將始終做好老師與同學(xué)之間的橋梁，把同學(xué)的建議與意見很好的傳達給老師，同時也把老師的要求傳達給同學(xué)們，配合老師的工作，使同學(xué)們能更好的學(xué)習(xí)。
本學(xué)期本班班委做了很大的調(diào)整，經(jīng)過民主投票，更換了班長，學(xué)習(xí)委員，文藝委員，組織委員等重要班委，為的是改善本班現(xiàn)在的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，更好的服務(wù)與同學(xué)。
班級的領(lǐng)導(dǎo)核心是班委會和團支部。各個班委，團委分工明確，責(zé)任到人，積極團結(jié)同學(xué)，班級日常管理穩(wěn)定有序，班委團委之間密切配合組織各種有意義的活動。每一次組織活動，班委團委都盡心盡責(zé)，努力為同學(xué)們服務(wù)。經(jīng)過大一、大二大家在一起的工作和磨合后，使我們不管是新班委還是老班委之間增添了不少默契，各位班委在工作上已經(jīng)能駕輕就熟。對班級的日常工作都相當(dāng)熟悉，班委在明確分工的基礎(chǔ)上加強有效合作，班級工作都能迅速有效的開展。班委會不定期的在一起研究班級工作，班委成員都能肩負責(zé)任，精誠團結(jié)。
1、定期收集同學(xué)對班委及班級建設(shè)的意見和建議。
2、每星期兩次不定期的晚查寢和寢室衛(wèi)生檢查。
3、參加了我校舉行的健美操比賽。在比賽過程中，同學(xué)們?nèi)σ愿啊＿@次比賽雖然沒有獲獎，但是我們從中收獲了很多，比如團結(jié)與付出，凝聚力。通過這次活動讓我們班更加的團結(jié)，班級榮譽感也增強很多。
4、寢室美化大賽，寢室美化大賽主要是提高寢室文化內(nèi)涵，提升和改善同學(xué)們的居住環(huán)境，增強寢室室員的團結(jié)。這次比賽，大家積極參與，我們收獲了很多，知道了一個團隊的力量。
我們開展這些活動主要目的主要是通過這次活動，我們可在其中能我們夠得到些什么，學(xué)到什么，比如提高自身的能力，和班級凝聚力。
1、班級班風(fēng)建設(shè)。
我們班狠抓班風(fēng)建設(shè)，在發(fā)揚集體主義精神的同時，提倡加強個人發(fā)展，充分發(fā)揮同學(xué)的個人才能，展現(xiàn)同學(xué)的個人才華。我班同學(xué)在學(xué)習(xí)和文體競賽中獲得了優(yōu)異成績。在班委的帶動下，全班現(xiàn)在正在逐漸形成團結(jié)奮進熱情創(chuàng)新的良好風(fēng)氣。整個班級的感情比較融洽，同學(xué)們親如姐妹，在課外能夠主動交流，增進感情！
2、班級制度建設(shè)。
鑒于本學(xué)期是非常重要的一個學(xué)期，有很多的重要考試要考，所以大家都把重點移到學(xué)習(xí)上來，具體的有：
a、制定了一些制度，使班級管理具有操作性。
b、規(guī)范管理過程，做到民主決定。在這個基礎(chǔ)上，揚長避短，爭取在穩(wěn)步發(fā)展的基礎(chǔ)上，尋求新的突破與新的提高。
3、班級干部隊伍建設(shè)。
班級的核心是班委會和團支部，各班委分工明確，責(zé)任到人，團結(jié)同學(xué)，班級日常管理活動有序進行，密切配合其他各班委開展有意義的活動，每一次組織活動都要盡心盡力，全心全意為同學(xué)服務(wù)。經(jīng)過一個半學(xué)期的配合與磨合后，班委之間增添了不少默契，所以班委要在明確分工之上要有效加強合作，那班級工作都可以有效地開展。各班委要精誠團結(jié)，肩負好自己的責(zé)任。
一個好的班級，并不是你班委有多強，而是同學(xué)們的配合才使班上的各件事情得以順利開展，班上一切的事情都離不開大家的支持，只有班委和同學(xué)不斷的交流與配合，才可以使一個班級成為比較強的班級！
1、班級凝聚力有待提高，個別同學(xué)集體活動表現(xiàn)的不夠活躍。
2、個別班委要提高自己的服務(wù)意識和責(zé)任意識，要以身作則。
3、班級有些同學(xué)遲到早退，為班上造成了不良影響，而且還有班委在里面。
4、同學(xué)自主學(xué)習(xí)能力不強，導(dǎo)致成績不理想。
5、有些同學(xué)曠課，極不認真，為班級帶來了不良影響。
6、全班男女同學(xué)互動不夠。
7、班委成員要加強與同學(xué)的交流溝通，了解和掌握同學(xué)的想法幾意見，及時的做出相應(yīng)的工作調(diào)整。
8、仍然有同學(xué)帶早餐進入教室。
1、要保持形成優(yōu)良的班風(fēng)，使之能體現(xiàn)一個班良好的精神風(fēng)貌，在學(xué)校樹立一個良好的班級形象，打造一個優(yōu)秀的班級。
2、有些同學(xué)慢慢滋生散漫心理，導(dǎo)致思想和行為散漫，不利于班風(fēng)建設(shè)，在這方面，班委要落實責(zé)任，加強管理，落實制度。最終，使同學(xué)們提高自我管理能力。
3、狠抓班委成員自身的紀律作風(fēng)，建成一個作風(fēng)正派，強健有力的班委團體。著重提升班級凝聚力，讓所有成員融入班級這個溫暖的大家庭中，切實感受到班級的溫暖。
最后，天行健，君子當(dāng)自強不息！成功屬于那些自強不息的人！讓我們肩負使命，銘記老師和父母的期盼，用百分百的熱情和無限的創(chuàng)新去書寫09電商班的新華章！
班級干部學(xué)期末自我評價。
大學(xué)班級期末工作總結(jié)篇二
時間，總是不知不覺把我們載入學(xué)年的盡頭。它在奔跑，我們在奮斗，我們無時無刻都邁著自己堅定的腳步，一步一步向前走。在跌倒的角落勇敢的爬起，在淚水與汗水的眼眸繼續(xù)拼搏?；厥妆緦W(xué)年的版務(wù)工作，有喜有憂，取得了較大的進步。同學(xué)們認真學(xué)習(xí)，積極參加活動令我們欣喜，但同時，本人也清楚的看到自己的不足。有時工作缺乏耐心和效率，有時散亂，有時沒有以身作則，造成一些負面影響，這些將在今后的工作中得以改正，以期來年的工作更上一個新臺階。下面談?wù)劚景喟嗉壒ぷ鞯母魇马椉跋嚓P(guān)內(nèi)容的總結(jié)：
我們班本學(xué)年在班主任的指導(dǎo)下，在各個班委的商討下，制定了相關(guān)的班級公約及寢室條約。簡單的八句話概括出了本班的風(fēng)貌及特色，同學(xué)們也積極遵守相關(guān)制度，牢記于心中。一句“班級規(guī)定牢記心，行為習(xí)慣常對照”點燃了同學(xué)們的自律心門。
在具有一個人性化及個性化制度下的班級中，同學(xué)們在學(xué)習(xí)方面也更加勤奮刻苦了。每天認真復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，積極完成老師布置的任務(wù)。圖書館的開放為同學(xué)們在學(xué)習(xí)方面增添了一條新途徑，他們從圖書館中借閱了大量的書籍來充實自己，這也是本班的一個優(yōu)點之一。作為一名大學(xué)生，因為國家的優(yōu)良政策，使我們有機會使自己更上一層樓。我們班我1／2的同學(xué)參加了成人自學(xué)考試。他們孜孜不倦地“消化著”那些有關(guān)的書籍，無論走到哪里，總是可以看到他們手上形影不離的書或小紙張，那些是他們提高學(xué)習(xí)的小武器。只要一有時間，就津津有味的閱讀他，因此他們在考試中成績優(yōu)良。學(xué)風(fēng)建設(shè)、齊努力，在同學(xué)們的努力下，在老師的教導(dǎo)下，我們進步了。以期我們會努力，把這個班級創(chuàng)建為一個學(xué)習(xí)氣氛更加濃厚的班級。
開展豐富多彩的活動，全面發(fā)展同學(xué)們的素質(zhì)。豐富多彩的活動是增強班級凝聚力，提高學(xué)生素質(zhì)的重要途徑。本學(xué)年，我班在班主任萬晴老師的指導(dǎo)下，班干部的努力下，順利的開展了十項班集體活動。該中有：寶葫蘆農(nóng)莊環(huán)保活動、安全知識搶答大賽、心理座談會、詩歌朗誦比賽、羽毛球暨投籃比賽、齊聚美味居。包餃子活動等等…同學(xué)們都積極參與其中。在系里，我班同學(xué)也不失熱情，在“青春的旋律”紅歌會比賽中奪得冠軍且代表系里參加學(xué)校的比賽，成績也同樣優(yōu)異。在本屆畢業(yè)晚會中，我班的同學(xué)也積極參與其中，精心排練了一個現(xiàn)代舞。他們在學(xué)習(xí)和活動中有序的安排了自己的時間，通過展現(xiàn)自我，從而鍛煉自我。同學(xué)們找到了更多屬于自己的舞臺，找到了更多屬于自己的精彩。每次活動都順利舉行，在下學(xué)年的工作中我們也將再接再厲，爭取做得更好！
“德、智、體、美、勞，五不誤”，生活是多姿多彩的。有一個溫馨的小家庭，一個團結(jié)和睦的大家庭，同學(xué)們的生活素質(zhì)也普遍提高了。在他們身上折射出了勤儉節(jié)約、勤勞刻苦的亮點，生活的素質(zhì)不斷提高，文明素養(yǎng)也隨之提高了。
本學(xué)年的班務(wù)工作完成總體上來說是比較順利的，不管是完成系里的還是校里的，或者是本班自己寧定的。優(yōu)點總是在不足的背影中折射得那么瑩亮，面對不足，我們將認真改正，一步一個腳印，帶著一顆堅定的心，努力的把這個班塑造得更加美好。
請相信，有我們的努力及奮斗，外語五年二班這個家庭將會走得更好！
大學(xué)班級期末工作總結(jié)篇三
千絲萬縷、繁瑣羅嗦。一個學(xué)期來，我時刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德之宗旨，在實際工作中不辭勞苦、焚膏繼晷地主動開展班級管理和德育建設(shè)，在上級諸多領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持、指導(dǎo)和幫助下和任課老師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學(xué)習(xí)、工作等方面都取得了一定的成績，現(xiàn)將我做的一些工作做一番總結(jié)。
一、做好學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才。
做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手，一是重視班會，開好班會，一是重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心。
重視班會，開好班會，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，為學(xué)生提供一個向好的大環(huán)境，重視的是學(xué)生的共性。配合學(xué)校各項工作，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動，讓學(xué)生在活動中明事理、長見識。
初中的學(xué)生已經(jīng)是十四、五歲的人了，很多道理都明白，但自尊心也很強，直接的批評換回來的可能是思想的叛逆，利用班會課對學(xué)生進行思想教育的好處，就是避免單調(diào)重復(fù)的批評說教而引起學(xué)生的反感，容易為學(xué)生接受，能切實幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認識，提高學(xué)生的思想境界。
開班會不一定要等一節(jié)完整的課，利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時間開短小精干的班會也能取得良好的效果。不必長篇大論，班主任把及時發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來，對事不對人，進行警示性的引導(dǎo)教育，往往能把一些影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段。
重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心，注重的是學(xué)生的個性和因材施教。我常利用課余時間和學(xué)生促膝談心，及時對學(xué)生進行針對性的教育。在這個時候，我就是他們的好朋友，盡量為他們排憂解難，也正因如此，我得到了班上大多數(shù)學(xué)生的喜愛和信任。
二、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)“赤誠、嚴格、活躍、奮進”的班集體。
初一年級是學(xué)生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段，同時，面臨著畢業(yè)、升學(xué)等實際問題，隨著課時和知識復(fù)雜程度的加重，容易產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?，對前途失去信心。因此，在學(xué)生畢業(yè)前夕的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。
在這個學(xué)期里，我的班級管理工作從三方面實施：一方面，我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體；還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料理、調(diào)控自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是“包袱”。
在這點上，特別要提一提的是班干部的選用，這是讓學(xué)生自治的重要途徑。班主任的管理代表的是學(xué)校的管理，不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質(zhì)疑的權(quán)威性，也難免有不被理解和接受的時候，通過班干部的協(xié)調(diào)，往往能夠取得意想不到的效果。
班干部起的是協(xié)助班主任管理班級的作用，他們接受班主任的指導(dǎo)，又及時向班主任反饋班級情況和同學(xué)們的思想動態(tài)；他們分工管理班級的各項事務(wù)，同時又是一個團結(jié)合作的整體一方面，我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體；還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料理、調(diào)控自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是“包袱”。
在這點上，特別要提一提的是班干部的'選用，這是讓學(xué)生自治的重要途徑。
班主任的管理代表的是學(xué)校的管理，不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質(zhì)疑的權(quán)威性，也難免有不被理解和接受的時候，通過班干部的協(xié)調(diào)，往往能夠取得意想不到的效果。班干部起的是協(xié)助班主任管理班級的作用，他們接受班主任的指導(dǎo)，又及時向班主任反饋班級情況和同學(xué)們的思想動態(tài)；他們分工管理班級的各項事務(wù)，同時又是一個團結(jié)合作的整體。
選好班干部，不但有利于班級管理，而且有利于全體學(xué)生共同發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生擔(dān)任班干部，是培養(yǎng)學(xué)生能力、提高學(xué)生素質(zhì)的一種很有效的方法，如培養(yǎng)其組織能力、管理能力、社交能力、語言表達能力等，還可培養(yǎng)其關(guān)心集體、關(guān)心他人、樂于奉獻、積極進取等優(yōu)良的思想品質(zhì)。多培養(yǎng)班干部有利于多數(shù)學(xué)生全面發(fā)展。
通過班干部管理班級，讓學(xué)生自治自理，卻不等于班主任可以完全不理，這關(guān)涉到班主任的引導(dǎo)、指導(dǎo)和調(diào)控問題。當(dāng)學(xué)生對事情的理解是非不分明，對班級事務(wù)的處理欠妥當(dāng)，不能形成正確的輿論導(dǎo)向、達成共識的時候，班主任就應(yīng)該及時的給予引導(dǎo)和指導(dǎo)。實際上，班級的重大決策都應(yīng)該由班主任來決定。要知道，班干部的閱歷和能力在目前還是有限的，有些責(zé)任也是作為學(xué)生的他們所承擔(dān)不了的。只有班主任做好宏觀的調(diào)控，做好班級的帶頭人、領(lǐng)路人，把好方向關(guān)，才有帶領(lǐng)學(xué)生不斷前進不斷發(fā)展，促進他們?nèi)姘l(fā)展，健康成長。
大學(xué)班級期末工作總結(jié)篇四
20xx年金秋九月，來自不同地區(qū)，不同民族的我們來到了紅城百色，歡聚于百色學(xué)院，懷著一顆熱情洋溢的心走進了可愛的中文07本（2）班。在大學(xué)一年的學(xué)習(xí)與生活中，我們共同努力，共同奮斗，曾享受過成功的喜悅，也經(jīng)歷過失敗后的傷心。在這個溫暖的集體中，我們體會著幸福，體會著家的感覺。
經(jīng)歷過高中三年辛苦的學(xué)習(xí)，大家都有著同樣的感覺，希望自己的大學(xué)生活輕松而豐富多彩。于是，我們加入了各種社團，學(xué)生會等等，充實著自己，鍛煉著自己。但是，與此同時，我們沒有忘記自己的使命——學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是學(xué)生時代一個永恒的話題，努力使自己學(xué)好每一門功課，掌握每一種方法，是我們參加各種活動，培養(yǎng)自己各種技能的基礎(chǔ)。
我們充滿熱情地生活，學(xué)習(xí)使我們更加充實。在大學(xué)一年全班同學(xué)勤奮刻苦，奮發(fā)圖強，互相幫助的努力下，學(xué)習(xí)成績較之從前有了很大的進步，全班不管是平均分還是優(yōu)秀率，都在中文系遙遙領(lǐng)先。
1計算機等級考試成績突出：
我們?nèi)嘤?2名同學(xué)通過計算機一級考試，考試通過率為96%。其中有17個同學(xué)獲優(yōu)秀，優(yōu)秀率為38%。
2英語水平：
王輯媛和盧潔蘭同學(xué)憑著她們自己踏踏實實的刻苦學(xué)習(xí)和扎實的英語功底，在大一時就順利通過大學(xué)英語四級考試。在期末測評中我班英語單科成績過80分的有12人，優(yōu)秀率為27%。
3專業(yè)成績：
對于漢語言文學(xué)專業(yè)的我們來說，漢語言文學(xué)課程無疑是我們的核心課程，經(jīng)過大家一年的互相幫助，共同努力，最后我班的專業(yè)課考試通過率為96%。
4綜合成績：
在期末考試中我們班考試通過率為95%。
在全班學(xué)習(xí)成績?nèi)〉蔑@著進步的同時，也涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的人才，他們通過自己的努力，在不同方面表現(xiàn)了自己的才華。楊麗麗同學(xué)憑著一顆為中文系，為同學(xué)們服務(wù)的心，平時工作不怕苦，不怕累，出色的把系里面分配的每一件工作做好，今年順利當(dāng)選為中文系分團委副書記；思世寶同學(xué)在大一的時候工作任勞任怨，積極參加各種文體活動，成績在系里面也是名列前茅，今年順利當(dāng)選為我系學(xué)生會主席并獲得國家勵志獎學(xué)金；嚴彬航同學(xué)平時工作積極創(chuàng)新，樂于助人，在院學(xué)生會擔(dān)任文體部委員，得到上級領(lǐng)導(dǎo)的好評；歐其錦同學(xué)熱愛寫作，現(xiàn)擔(dān)任院記者團編輯、紅岸網(wǎng)編輯，曾在《南國早報》、《右江日報》、《北海日報》、《百色學(xué)院報》、《廣西新聞網(wǎng)》等報刊、雜志、網(wǎng)站發(fā)表多篇文學(xué)文藝作品和新聞通訊。梁和敏同學(xué)熱愛美術(shù)，有書畫特長，由于工作積極，才華出眾，當(dāng)選為我院美術(shù)協(xié)會會長；還有鄧永劍、陳靜、陳欽永、鄧媚娜、陳婉婷等多位同學(xué)在我系分團委、學(xué)生會、《風(fēng)景》編輯部以及院記者團擔(dān)任部長、副部長、編輯、記者等職務(wù)。
青春的歲月激情四射，熱力無邊，年輕的我們夢想無限，神采飛揚！我們懷揣著同樣瑰麗絢爛的夢想，揮斥著青春的沖動和力量，在百色學(xué)院這所人杰地靈，眾多莘莘學(xué)子夢寐以求的學(xué)府中尋找自己的位置，實現(xiàn)自己的'價值，重塑自己的人格，鍛造自己的命運！
中文07本（2）班的同學(xué)因為共同的選擇，共同的夢想，共同的期望，聚首百院，共同譜寫自己人生中最華美的一段樂章，共同創(chuàng)造自己人生中最絢爛的一段時光，共同經(jīng)歷那屬于我們的永不回頭的黃金時代！在這里，我們哭泣過，疲憊過，迷茫過，失敗過；但是同樣是在這里，我們歡笑過，開心過，堅定過，成功過！青春的歲月如湍急的流水，步履匆匆，一去不回，但是我們曾經(jīng)用心用力地去創(chuàng)造過，感受過，聆聽過，我們無怨無悔，我們難以忘懷。
1中秋佳節(jié)，相聚“澄碧湖”
同學(xué)們?yōu)榱藢粝氲膱?zhí)著追求，遠離家鄉(xiāng)和親人，獨自踏上列車。堅強的我們已經(jīng)不像第一次那樣揮淚作別父母。但是，古語說的好，“每逢佳節(jié)倍思親”，尤其是中國傳統(tǒng)的團圓節(jié)----中秋來臨的時候，同學(xué)們心里都會突然涌動起濃濃的思鄉(xiāng)情懷。只有這個時候，我們才發(fā)覺，年輕氣盛，一心想要逃離熟悉陳舊，奔赴嶄新陌生世界的我們竟然會那樣想念故鄉(xiāng)的人，故鄉(xiāng)的景，故鄉(xiāng)的情。
鑒于此，班團委再次“蠢蠢欲動”，策劃了“金色中秋，相聚澄碧”活動，班團委積極策劃，在澄碧湖風(fēng)景區(qū)開展了一系列活動，全班同學(xué)都參與了進來，沒有父母、親人在身旁，但我們都玩得很開心。
2學(xué)習(xí)娛樂兩不誤，舉行英語晚會
為了促進同學(xué)之間的交流，增強班集體凝聚力，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)娛樂兩不誤，我班舉行了一場別開生面的“冬天不再來”英語文藝晚會。班主任梁冬麗老師和王雅蘭老師參加了晚會。同學(xué)們相聚一堂，拿出了自己精心準備的節(jié)目，班團委也設(shè)計組織了很多有趣的互動游戲，再加上主持人的調(diào)侃風(fēng)趣，整個晚會其樂融融，精彩紛呈。班主任梁冬麗老師對晚會給予了高度評價，她說：“大學(xué)生除了學(xué)習(xí)課內(nèi)知識外，還要鍛煉自身能力，同學(xué)們應(yīng)學(xué)會自信、自強，勇敢地走向舞臺。”
3“秋思”辯論賽，唇88槍88舌劍展2班風(fēng)采
學(xué)中文的不但筆桿子要硬，嘴皮子也要溜。在我系主辦的“秋思”期間我班積極策劃，選出了嚴彬航、吳詩、唐瓊芳、唐怡組成“晶明隊”代表本班參加比賽，他們不顧眾望，“戰(zhàn)場”上過五關(guān)，斬六將，最終獲得了第三名的好成績。
4“做官”的咱最盡責(zé)，班團干進行述職報告
“我是管帳的，擔(dān)任一年的“財務(wù)部長”我精打細算，東西不是物美價廉的不買，開銷不是光明正大的不批……”生活委員在述職報告時幽默風(fēng)趣地說。我們舉行了兩屆述職報告，得到了中文系領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚。黃鵬書記在我班的述職報告會上作了指導(dǎo)發(fā)言，他對我）班的班團干部的工作成績表示肯定，認為在班主任和班團干的共同努力下，我班已成為一個充滿活力、有較強凝聚力的班級體。并指出班團干部有組織地公開向班級同學(xué)述職，是創(chuàng)新的表現(xiàn)，希望全班同學(xué)再接再勵，爭取更大的進步。
5暢游紅城好風(fēng)景，飽餐鵝城秀美色
出于以上考慮，我班班團委成功的組織了三次這樣的活動，一次是去澄碧校區(qū)，一次是去紀念碑，一次是澄碧湖風(fēng)景區(qū)。這三次活動都取得了很大的成功。班團委多方打聽，多多籌劃，想要為同學(xué)們節(jié)省每一分錢，將貨幣的效用發(fā)揮到最大化，讓大家既可以玩的開心，又不需要承受很大的經(jīng)濟壓力。有了這樣勤儉持家的“管家婆”，班里的同學(xué)當(dāng)然樂得“坐享其成”，都積極的參與到集體活動中來了。在活動中，大家互相幫助，互相照顧，男生主動為女生背包，拿東西，女生也積極努力跟上男生的腳步，堅持爬到山頂，去領(lǐng)略山頂?shù)臒o限風(fēng)光。班團委在自己玩好的同時，努力的保證每個同學(xué)的安全，幾個班團委分布在長長的登山隊伍的各個部分，時刻注意沒有任何同學(xué)掉隊，或者去走比較危險的路徑。
直到現(xiàn)在，每每翻看當(dāng)時的照片留影時，大家都很開心的回憶當(dāng)時的情形，歡聲笑語仿佛還響在耳邊。紀念碑的石階，讓人步履維艱，但是同學(xué)的互幫互助，在那一刻升華無限；澄碧河的流水美不勝收，讓人流連忘返。
大學(xué)班級期末工作總結(jié)篇五
這一學(xué)期的學(xué)習(xí)工作基本結(jié)束了，回顧這一學(xué)期的工作感慨萬千：有取得成績的喜悅，也有工作失誤帶來的遺憾；有令人難忘的美好時刻，也有讓人苦惱的短暫瞬間；有在工作中付出的艱辛和努力，也有取得成績后得到的回報和謝意。總之，一學(xué)期來的工作使我想了很多。現(xiàn)將一年來的工作做以總結(jié)。
這一學(xué)期以來我們一直保持著積極進取、團結(jié)互助的優(yōu)良作風(fēng)。在學(xué)院各領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員以及團委、學(xué)生會的指導(dǎo)下，我們班級各項工作井井有條，蒸蒸日上。在我們班委全體成員的共同努力下，本學(xué)年我們班被評為校優(yōu)秀班集體。
在班風(fēng)建設(shè)上，在發(fā)揚集體主義精神的同時，充分發(fā)揮每個同學(xué)的個人才能，展現(xiàn)每個同學(xué)的才華。在過去的一年里，我班同學(xué)在學(xué)習(xí)、文體活動競賽、社會工作等各方面取得了優(yōu)異成績。
在學(xué)風(fēng)建設(shè)上，同學(xué)們在經(jīng)歷過初入大學(xué)的迷惘后，開始有目標地、科學(xué)地、有效地投入到緊張的大學(xué)學(xué)習(xí)中，自我定位、自我選擇、自我培養(yǎng)、自我約束能力都有了很大的提高。大家結(jié)伴上自習(xí)，共同探討問題、相互鼓勵、經(jīng)常交流學(xué)習(xí)心得蔚然成風(fēng)。在兩年的學(xué)習(xí)生活中，大多數(shù)的同學(xué)都取得了令人可喜的進步。所有的同學(xué)都從剛?cè)胄r的不會學(xué)習(xí)、不適應(yīng)新的學(xué)習(xí)模式的困境中走了出來，適應(yīng)了大學(xué)特有的學(xué)習(xí)方式。
在過去的一年中，我們?nèi)嗳瑢W(xué)同心協(xié)力，取得了以上各方面的成績。當(dāng)然，我們也遇到過一些困難，但我們堅信，在我們的積極努力下，我們一定會克服所有的困難，再創(chuàng)佳績，更上一層樓。如果我們獲得優(yōu)秀班級這項殊榮，大家定會信心倍增，熱情十足，向更新的目標邁進！
大學(xué)班級期末工作總結(jié)篇六
在上個學(xué)期中我和我們化一班的同學(xué)們在一起分享了每一天每一個快樂的時光，上個學(xué)期是我們開始思考人生目的，尋找目標確定目標并為之努力的一個學(xué)期，也是我們更加團結(jié)友愛收獲寶貴記憶譜寫青春紀念冊的一個學(xué)期。
首先，我要感謝老師的支持與信任，還有同學(xué)們的信任與配合。班工作的順利進行離不開每位同學(xué)的積極配合與支持。我非常感謝老師同學(xué)們的支持，我也感到任重道遠，但我相信自己可以做好大學(xué)里的班干部工作。那時我告訴自己一定不要辜負老師和同學(xué)們的期望，要盡心盡責(zé)盡職，努力為同學(xué)們服務(wù)好。我始終相信，做任何一件事，只要有端正的態(tài)度，只要用心，都可以完成得很出色。
回顧我們班委的上學(xué)期工作我們班級的建設(shè)取得了不少可喜的成績，已形成由我們化一班特色的班級制度。當(dāng)然我們現(xiàn)在處于一個發(fā)展的過程我們的工作中也存在一些不足，為此做工作總結(jié)為以后的工作取得更好的成績。
一、出勤。
這一學(xué)期，同學(xué)基本上做到了不缺課，不遲到現(xiàn)象。
二、學(xué)習(xí)情況。
這一期的學(xué)習(xí)中，同學(xué)們對老師的教學(xué)內(nèi)容不能理解，主要原。
因是課前沒有好好預(yù)習(xí)，而且由于參加自考的同學(xué)較多，在課堂上，并未聽取老師所傳授的知識，都自行安排課堂內(nèi)容，并沒有配合老師的教學(xué)內(nèi)容，導(dǎo)致課堂氣氛不活躍，課后又根本無法進行復(fù)習(xí)。因此作業(yè)質(zhì)量不高，也由于我沒有及時督促同學(xué)們，在以后的工作中我將改正。及時督促同學(xué)們學(xué)習(xí)，并抓好課堂學(xué)風(fēng)，時刻關(guān)注同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
隨著對大學(xué)的的適應(yīng)，大多學(xué)生松弛現(xiàn)象明顯加強。同學(xué)們對于大學(xué)學(xué)習(xí)觀點、態(tài)度不夠端正、明確，總認為及格就足夠。
三、生活。
據(jù)我所知，每天早上都有許多同學(xué)晨練，而且課余時間都安排了各自的學(xué)習(xí)時間。
大部分同學(xué)都有良好的生活目標，本學(xué)期以來，參加大自考的同學(xué)也越來越多了，并長期堅持自主學(xué)習(xí)考試內(nèi)容。
本班也有少數(shù)同學(xué)在自主創(chuàng)業(yè)。對于這些同學(xué)，我表示敬佩，不過目前而言，我個人不贊同這一作法。希望老師能夠通過自己的閱歷和同學(xué)們一起談?wù)効捶?，讓同學(xué)們有進一步的了解。
四、班級活動。
班級活動不僅可以讓同學(xué)們放松心情，最主要的為大家的交流提供了一個平臺，建立同學(xué)們之間的友誼，加強班級的凝聚力。本班大多同學(xué)缺乏自信，不敢表現(xiàn)自己。因此，我認為我班應(yīng)該多開展娛樂活動、公益活動等，在各類活動中讓同學(xué)們互相發(fā)現(xiàn)對方的特長等。
班干部要為同學(xué)做實事，但并非每件事情都要親力親為，其實很多事情可以找同學(xué)幫忙的，大家團結(jié)一起，可能會事半功倍。以前我們的班干部少了一種主動性，在今后的工作中我們一定能夠主動些、積極些。讓我們電商班更加團結(jié)，同學(xué)之間能夠暢所欲言。
大學(xué)班級期末工作總結(jié)篇七
轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期已經(jīng)過去了，我在期末臨近時擔(dān)任了班級的學(xué)習(xí)委員，工作時間并不長，在這期間收獲很多，也懂得了很多。
首先，我認識到了學(xué)習(xí)委員是在班級是個重要的職位，平時事情很多，需要細心耐心，并不像之前想的那樣簡單，我從每件事中吸取經(jīng)驗，對于學(xué)習(xí)委員的工作已經(jīng)逐漸熟悉熟練，更加明白了學(xué)習(xí)委員的職責(zé)。
(一)學(xué)習(xí)上為同學(xué)服務(wù)。
(二)工作上與教師多聯(lián)系交流。
作為學(xué)委，一個重要的職責(zé)就是帶動全班同學(xué)積極學(xué)習(xí)，因此，我時常收集同學(xué)們在學(xué)習(xí)中遇到的困難，向老師反映，以求得到解決，同時也會與老師交流同學(xué)們的一些關(guān)于促進教學(xué)的建議，能使教與學(xué)能夠順利高效地進行。平時的.一些通知是從專門負責(zé)的老師處領(lǐng)取，當(dāng)遇到問題和同學(xué)有不了解的地方時，都要去老師處了解情況，盡快解決問題，不因此影響到正常的學(xué)習(xí)。
(三)學(xué)風(fēng)上做同學(xué)表率。
作為學(xué)習(xí)委員，在學(xué)習(xí)上應(yīng)該起帶頭作用，一方面在按時上課的情況下，認真學(xué)習(xí)，另一方面也要順利完成老師布置的課程任務(wù)，積極配合老師完成教學(xué)任務(wù)。平時努力學(xué)習(xí)，幫助同學(xué)，多與學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)交流，帶動全班同學(xué)一起學(xué)習(xí)，營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，樹立良好學(xué)風(fēng)，班風(fēng)。
大學(xué)班級期末工作總結(jié)篇八
1、認真記錄班級班費收支情況，每周一結(jié)算，將結(jié)果共享在班級群內(nèi)，及時讓大家知道班費花了多少，剩余多少，都干了些什么事，集思廣益積極采納同學(xué)們意見有效利用班費。
2、記好每次購買物品的費用，保管好發(fā)票。
3、合理計劃運用班費，管理好班里帳目。
4、期末向同學(xué)們公布這一學(xué)期班費花費情況。
二、生活服務(wù)。
1、創(chuàng)建班內(nèi)優(yōu)秀文化，優(yōu)化qq群，建立起資源共享平臺。發(fā)展微博，做好班級宣傳。
2、努力更多地了解同學(xué)們，多與同學(xué)交流，了解他們的家庭和個人的情況。積極幫助同學(xué)解決生活中所遇到的問題。
3、要更好的作好生活服務(wù)，多積累一些生活方面的信息。盡可能多地收集生活保健方面的信息，并告知同學(xué)們，為大家的生活帶來更多的方便。
4、負責(zé)班級生活上的事物，如獎學(xué)金、助學(xué)金的發(fā)放，學(xué)校下發(fā)補助的統(tǒng)計與發(fā)放，疫苗接種的統(tǒng)計與宣傳，以及個別同學(xué)在生活方面的事情。
5、組織全班同學(xué)抓好寢室衛(wèi)生，每到檢查衛(wèi)生時，及時提醒同學(xué)們。鼓勵同學(xué)們積極參加有關(guān)寢室文明建設(shè)的活動，調(diào)動好寢室長。寢室小集體，班級大集，敢于參加校內(nèi)院內(nèi)評獎評優(yōu)活動。
6、搞一些體育活動，增強同學(xué)們對體育活動的熱愛，增加同學(xué)之間相互的了解，培養(yǎng)友誼，團結(jié)集體。當(dāng)然我們也可以購買一些體育用品供同學(xué)在課余時間進行體育活動。
三、工作活動。
1、配合班長、團支書工作，積極完成學(xué)?；蛘邔W(xué)院分配下來的任。
2、舉辦有意義的（主題待定，主要涉及創(chuàng)新、就業(yè)、以及考研）團日活動。
3、提高自身素質(zhì)，我認為一個合格的干部需要擁有六種能力：管理能力，組織協(xié)調(diào)能力，預(yù)測觀察能力，語言表達能力，處理突發(fā)事件能力，出謀劃策能力。還應(yīng)學(xué)會處理好四種關(guān)系：與同學(xué)之間的關(guān)系，與別的班委之間的工作關(guān)系，與老師之間的關(guān)系，學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系。更加應(yīng)該自覺培養(yǎng)三性：主動性，積極性，創(chuàng)造性。這對我們所有班委來說都是一種挑戰(zhàn)，我們需要努力敦促自己，只有這樣我們才會提高。才可以更好的為更多的同學(xué)服務(wù)。
雖然這是我第一次當(dāng)班里的生活委員，但我會認真對待每件事，在完成自己本身職責(zé)工作之外，同時還要幫助其他班委共同開展活動，把班里的工作搞好，并積極參加班里的活動。畢竟一個班級的發(fā)展要靠大家共同的努力。
工作忠誠的責(zé)任感、對同學(xué)高度負責(zé)的熱情和勇于克服困難的精神，能夠以自尊、自愛、自信、自立、自強的熱情，真正成為班級“自我教育，自我管理，自我服務(wù)、自我約束”的核心。同時，廣泛采納同學(xué)們對班級生活事務(wù)的意見，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓。
大學(xué)班級期末工作總結(jié)篇九
時光流逝，歲月如梭。我已在20xx級園林三班——我溫暖的家，生活奮斗一年余。
在逝去的一年歲月里，身為信息宣傳委員，我搖動筆桿，記錄生活的點滴，我敲打鍵盤，奏響生命的贊歌。在一年的工作中，我近自己的所能，兢兢業(yè)業(yè)的實現(xiàn)著自我，從中我也收獲頗豐。
首先，我確保做好本職工作。在過去的一年里，我廣泛采集新聞素材，積極對班級最新動態(tài)進行宣傳報道。特別是對班級集體參加第xx屆園博會活動進行校園網(wǎng)、校報多想宣傳，去年也榮獲“宣傳單項獎”稱號，工作業(yè)績得到院團委肯定，得到廣大同學(xué)的贊賞，可謂問心無愧。
其次，20xx級園林三班的工作不僅僅是寫作、宣傳，還包括班委內(nèi)部各項其他常規(guī)工作。我積極參與各項常規(guī)工作，先后參加班內(nèi)組織的運動會、參與策劃團日活動、元旦包水餃聚會等，盡心盡力做好班集體工作。
在一年雖不是特別忙碌但特別充實快樂的班級工作中，我深刻體會到班集體的溫暖，團委老師的和藹可親，感悟到榮譽要有滿足感，工作要有緊迫感。
當(dāng)工作任務(wù)接踵而來時，我沒有抱怨，因為我明白：在相同的時間里，更多的工作才能彰顯我的能力；當(dāng)自己不擅長的工作壓身時，我曉得：能力是逼出來的，水平是煉出來的；每當(dāng)舍友鼾聲四起而我依舊在敲打鍵盤時，我明白“成功不是將來才有的，而是從決定的那一刻起就有的，自從踏上自己鐘愛的文字宣傳工作，我就明白：工作是辛苦和孤寂的！
我銘記“業(yè)精于勤荒于嘻”的道理，把每次工作都當(dāng)成是學(xué)習(xí)、鍛煉的機會。工作中的“勤”使我能及時洞悉世事變化，而善于“思”則使我源源不斷地獲得了寫作靈感。08級園林三班為我搭建了一個展示自我的平臺，提高了我的基本素質(zhì)和寫作水平，同時，我將明確今后的發(fā)展方向和目標、堅定自己的宣傳信念，決心為班級今后的宣傳貢獻自己力所能及的力量。
在過去的工作里，我深深感到自己的寫作水平還很不夠。于是，我積極提升自己，通過摘讀農(nóng)大報、學(xué)通社新聞寫作書籍、咨詢學(xué)長學(xué)姐、參加各類培訓(xùn)等一系列方式，全面提升個人素質(zhì)，更好的把握新聞、選準角度，將工作真正做到“高看一眼，深挖一層”。
我記得第一次競選時，自己曾經(jīng)對齊老師的承諾：我會盡全力在學(xué)生會工作到最后，因為我對文字有一種割舍不掉的愛戀——一如既往的寫作。談不上輝煌，即使是輝煌也不過是塵封的歷史，而現(xiàn)實和未來就在我的眼前！
新的學(xué)年、新的起點，我會秉承“攜手登攀、共創(chuàng)輝煌”的精神，竭盡全力做到：胸中涌墨新聞盤點校園動態(tài)，筆底生花稿件續(xù)寫學(xué)院傳奇！
大學(xué)班級期末工作總結(jié)篇十
大學(xué)生班上的同學(xué)來自五湖四海，各自的家庭背景也不同，這就要求我面對不同的對象，采取最合適的方法來與他們交流溝通。今天本站小編給大家?guī)砹舜髮W(xué)生期末。
希望對大家有所幫助。
班級活動：
1、組織同學(xué)們民主選舉班干部。
2、一年來，基本上每周班會按時召開，班會形式不局限于在教室里開，還積極開展戶外班會，網(wǎng)上班會，把群社區(qū)和群郵箱這個大的平臺利用起來，班會主題涉及生活學(xué)習(xí)工作和人生觀的各個方面。
3、上學(xué)期冬至組織同學(xué)們與食堂互動開展冬至自己包餃子活動。
4、組織同學(xué)們積極參與學(xué)校和院系活動，同學(xué)們從中收獲良多。
5、下學(xué)期組織同學(xué)們?nèi)ビ碇萆种参飯@外出游玩一次。
擔(dān)任班長一年來，對于我的班級，確實有些話想說。
首先，說一下進步的地方。從大一開學(xué)到現(xiàn)在，我們見證了民主選舉班干部，小的民主是大民主的開端，同學(xué)們自己選的班干部管理起班級來也會更加得心應(yīng)手;我們見證了同學(xué)們之間關(guān)系的不斷融洽;見證了班會的不斷召開及班會多平臺的應(yīng)用，我認為班會是班級生命力不斷強大和班級秩序從不混亂的重要保障，所謂“茍日新，日日新，又日新”，每周都是新的每周都反省自己，當(dāng)然缺點不斷改正，矛盾不斷解決，班級也就不斷進步了;我們見證了各項班級活動的開展，雖然不多，但也坎坷而行，證明了班干部能力的逐步提升，班干部的能力就是在一次次地管理班級中提升起來的;我們見證了同學(xué)們對大學(xué)生活的適應(yīng)，同學(xué)們思想境界和綜合素質(zhì)的提升，雖然很慢，但一直都在進步，這是最值得我欣慰和高興的地方。
然而最重要的是，這學(xué)期我們見證了旅管一班新班規(guī)的誕生。確立了民主集中制，明確了班級獎懲制度，透明了班級財務(wù)狀況，明確了學(xué)校、院系及班級活動的參加制度等。班規(guī)是一個班級的憲法，班規(guī)的誕生標志著班級從此真正地開始步入正軌，開始有了自己的原則和意識。這是我值得驕傲的地方，有了班規(guī)，班級事務(wù)有法可依，有條可據(jù)，班級真正進入規(guī)范化管理進程，這是旅管一班生命中的一個重要里程碑。隨著新矛盾的產(chǎn)生和解決，班規(guī)仍會不斷完善。
我在班規(guī)前言中說，我開始把管理班級當(dāng)成自己的一項事業(yè)，現(xiàn)在確實是一切為了班級，為了班級的一切。我在我的班級同學(xué)們面前可能是一個嚴厲的不經(jīng)常笑的形象，這和老曹有很大區(qū)別。無論是班級日常管理還是班規(guī)內(nèi)容上，我都對同學(xué)們的抱怨有所耳聞，可能我也是說的太多，管得太嚴，但正如姚老師說的，以后他們會明白的。無規(guī)矩不成方圓，生活中怎么開玩笑都無所謂，工作上必須認真起來，我必須為我的班級負責(zé)。我也漸漸發(fā)現(xiàn)在每次班會中，五個班長中我是說的最多，最啰嗦的一個。說完班級事務(wù)，還要說一些感性的東西比如人生理想、信仰、人生觀、價值觀等之類的，不管他人怎么看，我認為這些必須要說，這些是同學(xué)們真正成熟需要覺醒的東西?！按髮W(xué)之道在明明德，在親民，在止于善”，我特別重視對我的同學(xué)思想道德和心理素質(zhì)的管理，班長不是保姆，班長更應(yīng)該是同學(xué)們大學(xué)生活中的一個引領(lǐng)者。內(nèi)在的東西是一個人的根本，如果心不正便不能成為一個合格的大學(xué)生。我是一個感性的人，更是一個儒家思想的繼承者，這種管理可能也受我思想的影響，但儒家人有一個特點，只要合乎規(guī)矩，合乎道德禮義，即便別人不理解千夫所指，頂著壓力也要去做，但同時又不是極端的人，儒家人講中庸，重視技巧和方法。那些關(guān)乎人生的東西同學(xué)們在生活中絕對很少聽到，他們做事情偏激與否，對錯與否，他們無所事事也罷，他們沒有目標方向也罷，他們小肚雞腸市儈斤斤計較也罷，他們自卑怯懦自暴自棄也罷，平時又有誰跟他們交流這些東西呢?他們跟別人交流上如果做事說話不恰當(dāng)，別人會幫他們改正缺點、與他們深入探討嗎?姚老師說過班長要了解同學(xué)們的心理動態(tài)，但是如果不解決，不認真，不引導(dǎo)他們，了解再多又有什么用?班長與同學(xué)們之間不僅僅只有工作和同學(xué)朋友的關(guān)系，班長也不是單純管理者的化身。
那個問題到此為止，不多說，現(xiàn)在說一下班級存在的問題。第一，班規(guī)出來了，但是班級中仍有違反班規(guī)的現(xiàn)象產(chǎn)生，體現(xiàn)在上課、請假、和院系活動中。這一點也是我的失職，最近比較忙，加之又快考試了，管理上稍有漏洞。第二，班級學(xué)風(fēng)不正，這只是體現(xiàn)在個別同學(xué)身上。該考試了，還有同學(xué)對學(xué)習(xí)不負責(zé)。
針對班級存在的問題，我一定會認真對待，從根源上找到解決問題的方法。在嚴格考勤制度、請假制度的同時，堅持班會的定期召開，堅持對同學(xué)們思想上的教育引導(dǎo);嚴格貫徹院系大的方針，堅定不移地落實班規(guī)班紀;統(tǒng)籌同學(xué)們學(xué)習(xí)、生活及工作上的建設(shè);督促同學(xué)們不折不扣地完成學(xué)期任務(wù);加緊對班規(guī)的完善，創(chuàng)新班級制度和思想建設(shè);注重對班干部能力的提升引導(dǎo)，鼓勵他們多參與管理，深入管理;大力開發(fā)網(wǎng)上平臺，創(chuàng)新班會形式，以最適合、最易懂、最能深入人心為宗旨，以簡單、方便、快捷為原則，以群社區(qū)和群郵箱為基礎(chǔ)，為班級同學(xué)們建設(shè)一個溫馨、方便、有人情味的網(wǎng)上交流平臺。同學(xué)們在這里可以發(fā)表文章、詩歌、隨筆、心情，收獲評論、快樂、反思、進步。這一點是我以后班級工作的一個重中之重，必須把它放在極為重要的戰(zhàn)略地位。我知道這將面臨很大的困難，我說的太過理想，但我不會放棄，如果此事能成，這無異于一種事業(yè)的成功。
近期要做的工作主要集中在考試上。在班級里，我會通過班會嚴格考風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)同學(xué)們加緊復(fù)習(xí)，把考試放在第一位;鼓勵他們考出自己的真實水平，建立自信;引導(dǎo)他們建立自己的計劃推進表，復(fù)習(xí)做事有計劃。另外計劃在學(xué)期結(jié)束前再進行一次集體班級活動。
同時一個學(xué)期結(jié)束肯定會有很多工作要處理，我會服從院系安排，嚴格貫徹院系的方針政策，做好每一項工作，確保在學(xué)期末班級管理不出現(xiàn)異常。
大一上學(xué)期的生活已經(jīng)離我們遠去。相比于剛進入昭通師專的我們，隨著這學(xué)期大家慢慢適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)與生活，對待活動的態(tài)度也有了自己的參與、選擇，我們變得更加專業(yè)，對自己更負責(zé)任，已經(jīng)能夠很好地調(diào)整自己，駕馭大學(xué)?；赝^去一學(xué)期的大學(xué)生活，在張老師、代理班主任關(guān)心關(guān)懷下，在系上和學(xué)生會的支持下，以及咱們11計網(wǎng)班班委和全體同學(xué)的共同努力下，本學(xué)期我們班取得了比較令人滿意的成績，現(xiàn)我對我本學(xué)期的工作做總結(jié)，不妥之處，敬請大家予以指正?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、班級建設(shè)方面。
1、班風(fēng)建設(shè)，本學(xué)期班級氣氛較和諧融洽，定期所召開班會以及班委會議，在班委會上大家發(fā)言都比較積極，對班級的工作提出了很多可行性意見和建議。
2、本學(xué)期班委的分工不是太明確，在我們班組織不同活動中，都提高了每位班委的組織、協(xié)調(diào)能力。同時各班委成員都能夠基本上按時的完成自己的職責(zé)，從而使得班務(wù)工作效率有所提高。
3、班級文化建設(shè)，通過演講比賽、雙慶等不同的活動，調(diào)動同學(xué)們的熱情度與參與度，為班級建設(shè)貢獻自己的力量，從而也在無形之中提升了班級的凝聚力與責(zé)任感，加快了班級的建設(shè)。不足的是我們班的班徽、班訓(xùn)、宗旨。
4、本學(xué)期通過各項活動的舉辦，班委工作逐漸步入正軌，同時班委會成員之間增添了不少默契，宿舍與宿舍之間也加強了交流，同學(xué)與同學(xué)之間也加強了聯(lián)系。
二、學(xué)風(fēng)建設(shè)方面。
1、大多數(shù)同學(xué)上課能做到不遲到、不早退，有事請假。但還是有一部分同學(xué)沒有做到，希望你們改正不足，發(fā)楊優(yōu)秀的方面，上課的時課課堂積極性較高，能夠保質(zhì)保量地完成作業(yè)。
2、現(xiàn)在越來越多的同學(xué)為學(xué)習(xí)所投入的時間與精力大于以前，為了自己的目標去努力，尤其現(xiàn)在臨近考試時最為突出。
3、紀律方面，我算不錯，在班委的提醒下，同學(xué)們都能嚴格要求自己，從而使得班級管理有了較大的改善。
三、班級凝聚力建設(shè)(活動方面)本學(xué)期我們參加的活動有：
1、學(xué)前教育培訓(xùn)。
2、開學(xué)迎新杯藍球、足球的比賽。
3、開學(xué)典禮。
5、學(xué)校校長助理講座。
6、鐵飛燕講座。
7、宣傳學(xué)校30多個社團的招聘新成員。
8、計網(wǎng)班組織演講晚會：演講比賽：我們班精心組織的以演講比賽活動中，同學(xué)們都積極參加，各顯才藝。在本次的活動中，讓同學(xué)們利用班級這一個舞臺充分的展現(xiàn)了自己，也讓其他同學(xué)更深刻的認識了自己，使得同學(xué)們的融合度大大提高，同時也有利于班級凝聚力的增強。
9、參加11計教班演講。
10、組織學(xué)生交助學(xué)金表，網(wǎng)上填報申請。
11、組織班上同學(xué)交大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃。
12、組織全班體檢。
13、組織全班約定班規(guī)。
14、迎代理班主任活動。
15、宣傳itat大賽報名。
16、班委培訓(xùn)會。
17、宣傳培訓(xùn)班開班(office、3dmax)。
18、組織到大禮堂參加搖滾音樂晚會。
19、參加計科系英語口語大賽。
20、宣傳達人秀報名。
21、宣傳獻血。
22、拔河比賽。
23、運動會初選。
24、計科系演講比賽。
25、卡拉ok大賽。
26、主持人大賽。
27、講解醫(yī)療保險。
28、學(xué)生證辦理。
29、借閱證辦理。
30、火車票辦理。
31、健美操比賽。
32、選家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生臨時價格補貼。
33、黨校培訓(xùn)。
34、宣傳教師資格證考試。
35、計算機等級考試。
36、英語等級考試。
37、高薪技術(shù)考試，普通話考試通知。
38、組織全班打掃教室衛(wèi)生。
39、在升本期間全班打掃機房。
40、參加學(xué)校第二xx屆運動會：為鍛煉同學(xué)們的體質(zhì)，加強同學(xué)們之間的聯(lián)系，第二十二屆運動會，讓同學(xué)們在鍛煉中增強聯(lián)系，在體育中增進感情，在這里讓我們用掌聲感謝下我們的體育委員，希望我們在下學(xué)期能夠繼續(xù)發(fā)揮所長，提升技能。
41、組織文明之風(fēng)、從我做起主題班會。
42、組織雙慶晚會。
43、
雖然有些同學(xué)在活動中不曾亮相，但其實他們在班級活動和組織策劃方面做了不少努力，其實他們才是最可愛的人，每一次活動背后都默默的奉獻著，努力著，謝謝你們了!
四、思想方面。
1.大多數(shù)同學(xué)積極向上、銳意進取，努力學(xué)習(xí)，例如同學(xué)們參加的各學(xué)生組織，團學(xué)組織，各社團負責(zé)人的競選等。不斷提升自身的能力與素質(zhì)。
2.大多數(shù)同學(xué)為自己訂立了一個目標，并通過不懈地努力去實現(xiàn)。譬如我們班的同學(xué)積極參加普通話考試、高新技術(shù)考。
3.我班同學(xué)積極向黨組織靠近，不少同學(xué)寫了。
入黨申請書。
同學(xué)積極向黨組織靠攏積極參加黨校學(xué)習(xí)以及考試提高自身的思想素質(zhì)。
五、班級發(fā)展的不足方面及應(yīng)對措施。
1、有的同學(xué)在學(xué)習(xí)態(tài)度上暴露了不足，偶爾上課遲到或曠課，對于某些課程態(tài)度不積極，課下自主學(xué)習(xí)意識不強。當(dāng)然包括我也沒有做好。所以下學(xué)期，一定要嚴格考情制度，強抓專業(yè)課和公共課的考情，從而逐步減少上課的遲到和曠課情況。
2、個別班委會成員表現(xiàn)不太好，紀律和積極性不高，當(dāng)然一方面責(zé)任在我沒有分配好，在總體規(guī)劃上不夠明確，但有時候我說了，分配了卻也沒做，就想上次按排的學(xué)前教室存檔。針對這一點，我希望不是每一件事都是我的事，而是大家一起努力，如果什么事都是我一個人去做，那么要這個多班委就沒有意義了，要明白自己的重要性，以及自己現(xiàn)在所肩負的責(zé)任與義務(wù)。
3、班委交流較少，從而使得班委的合作力度不夠，同時也在一定因素下降低了班級工作效率，所以在接下里的班級建設(shè)中，首先要加強班委隊伍的建設(shè)，使得班委中的每一位成員都能與其他成員和睦相處，配合默契，建設(shè)一支具有團結(jié)意識，責(zé)任心強，勇于創(chuàng)新的班委來更好的為我們11計網(wǎng)班服務(wù)。
4、班級里出現(xiàn)小集體，在某些程度上影響了班級的凝聚力和團結(jié)。故我認為，在以后的學(xué)習(xí)生活中，我們一定要加強各位同學(xué)之間的交流，讓同學(xué)們走出宿舍，走向班級，不要每天都只和自己宿舍的同學(xué)接觸、交流，而要面向大家，面向我們這一個班級體，所以在接下來的活動開展中，一定要想方設(shè)法的讓同學(xué)們打破宿舍間的隔閡，讓咱們班朝更好的方向發(fā)展。
5、在活動開展之前沒能很好的考慮到突發(fā)事件及其處理方法，從而使得在活動中發(fā)生突發(fā)情況時大家手忙腳亂，并且在活動后也沒能很好的對活動進行總結(jié)與后續(xù)工作，例如經(jīng)驗與不足的記錄，活動照片的收集等。所以在以后得活動舉辦前，一定要認真考慮，寫好活動。
策劃方案。
同時要活動結(jié)束后一定要有專人負責(zé)活動的后續(xù)工作做到絕不遺漏活動中的點滴精彩。
6、由于一些外部原因，我們本學(xué)期的部分活動被迫終止，例如11月份的冬游活動，還有一些工作沒有向大家公布，沒能給大家一個及時的解釋，使得一些同學(xué)對班委產(chǎn)生了誤解，在此我代表班委會向大家道歉，同時也向大家保證我們在下學(xué)期中，一定會彌補這一點過錯。并且在下學(xué)期中，我們一定會著手開展咱們班專業(yè)技能展示、交流。所以希望同學(xué)們在下一學(xué)期在各項活動中能夠積極配合，讓我們的工作人員覺得自己的付出是值得的，也只有這樣，才能更加增強咱們班的凝聚力與責(zé)任心。
以上就是我對本學(xué)期班委工作的一個總結(jié)，作為班長這一學(xué)期很感謝大家的支持和理解。因為在這一學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作生活中，我得到了鍛煉也獲得了成長。當(dāng)然在這個過程中，我也有很多的不足：如對大家發(fā)了幾次啤氣、按排工作的時候聲音太多、嗦等。其實很感謝大家的意見和建議，試想如果我沒有擔(dān)任班長之職，我還不會有發(fā)現(xiàn)自己這些缺點的機會。所以針對大家提出的這些意見及建議，我一定會認真積極改正，努力做好。
其次感謝這學(xué)期以來各位班委同學(xué)的鼎力配合，真的，非常的謝謝你們，如果沒有你們，光靠我一個人，也絕不能把班級的工作完成。所以希望大家在新的下一學(xué)期里能夠繼續(xù)加油，讓我們共同改正缺點錯誤，共同成長。為我們爭創(chuàng)優(yōu)秀班級奉獻出自己火熱的激情與熱情、先班集體優(yōu)而優(yōu)、后班集體樂而樂。
最后，同學(xué)們，不知不覺間我們在昭通師專生活已經(jīng)過了整整一個學(xué)期光景了，在這里，我可以毫不謙虛地說我們11計網(wǎng)班是一個擁有領(lǐng)袖氣質(zhì)的班級，可能有的同學(xué)會笑了，因為這個領(lǐng)袖氣質(zhì)是用來形容個人的，但我想這個形容個人的領(lǐng)袖氣質(zhì)用在這里一點也不過，靜如處子，動如脫兔，八仙過海，各顯神通，同學(xué)們，難道你們沒有發(fā)現(xiàn)我們班個個是精英，個個是人才嗎?因為豐富，我們優(yōu)秀，因為優(yōu)秀，我們快樂，一直沒有一個好機會說一句很酸的話，因為一直不好意思，但現(xiàn)在我一定要抒發(fā)一下我的心語：那就是：擔(dān)任11計網(wǎng)班班長，榮幸之至!謝謝你們，我的同學(xué)們。從不但向前，展現(xiàn)自我迎新杯足藍球塞，到小活動，大集體的拔河比賽，從班級文化建設(shè)的文明之風(fēng)、從我做起，到踏出演講第一步的演講比賽，最后到我們11計網(wǎng)班喜慶、祥和、快樂雙慶晚會的舉行，這一次次的雙慶晚會如果沒有大家的全力支持我想我們班也不會像今天這樣成熟，同學(xué)們，是你們讓我看到了不同炫目的風(fēng)采，是你們讓我看到了11計網(wǎng)班的未來。所以，我一定會倍加珍惜我們之間的這一份友情，讓11計網(wǎng)班更加輝煌，更加燦爛!兄弟姐妹們，我們是最棒的!計算機網(wǎng)絡(luò)超給力，11計網(wǎng)班班最無敵!
從金秋九月到寒風(fēng)蕭瑟，作為班長，和大家一起走過了100多個日子。因為充溢著太多的甜美，太多的溫馨，我們感奮不已;因為有太多的沉思，太多的感慨，我們探求不息!
身為班長，最真實的見證了班級發(fā)展的點點滴滴，見證了會計3班成長的每一步歷程。在從事班上事務(wù)的管理、各項活動的開展的過程中，清楚的看到我們班的進步與缺失?，F(xiàn)就20xx年下半學(xué)期的工作做總結(jié)如下:。
這一學(xué)期我?guī)ьI(lǐng)本班班團委積極組織全班同學(xué)參與了學(xué)校學(xué)院開展的各種活動,并在本班內(nèi)自主開展了廣泛而富有成效的各類活動,取的了良好的效果.我沒有辜負大家的期望,帶給了大家一個豐富的課余環(huán)境,同時帶領(lǐng)大家朝著建設(shè)一個我們共同的大家庭而努力學(xué)習(xí),進步!
一、班級制度建設(shè)。
本學(xué)期，我班進入大三，根據(jù)經(jīng)管學(xué)部要求，不再參加學(xué)部的班級目標管理活動，但是我們班級在實現(xiàn)“深入加強日常管理，使同學(xué)加強自我管理”的班級管理目標上依然沒有停下腳步。在這項工作中，主要圍繞著三點來展開工作：
1.制定了制度，使班級管理具有更強的操作性，提出具體要求;。
2.規(guī)范管理過程，做到民主決定班級走向;。
3.明確責(zé)任管理，落實每個班委的責(zé)任。
在這基礎(chǔ)上,揚長避短,爭取使在穩(wěn)步發(fā)展的基礎(chǔ)上,尋求新的突破與新的提高。
二、干部隊伍建設(shè)及其工作情況。
班級的領(lǐng)導(dǎo)核心是班委會和團支部。各個班委，團委分工明確，責(zé)任到人，積極團結(jié)同學(xué)，班級日常管理穩(wěn)定有序，班委團委之間密切配合組織各種有意義的活動。每一次組織活動，班委團委都盡心盡責(zé)，努力為同學(xué)們服務(wù)。我們現(xiàn)任班團委成員已經(jīng)連任四屆，本學(xué)期是第五屆，經(jīng)過大一、大二在一起的工作和磨合后，使我們之間增添了不少默契，各位班委在工作上已經(jīng)能駕輕就熟。對班級的日常工作都相當(dāng)熟悉，班委在明確分工的基礎(chǔ)上加強有效合作，班級工作都能迅速有效的開展。班委會不定期的在一起研究班級工作，班委成員都能肩負責(zé)任，精誠團結(jié)。
三、活動方面。
這學(xué)期領(lǐng)導(dǎo)和參與的活動有：
1.班費管理。班費實行“班長+生活委員管理，班委監(jiān)督”。大筆開銷需要班委會通過，并且每次活動的開銷后或者每隔一段時間會對班費使用情況進行公布，接受全體同學(xué)的監(jiān)督，實現(xiàn)了財務(wù)制度的公開、透明。
2.預(yù)防甲流相關(guān)活動。
受世界范圍內(nèi)的影響，甲流盛行。我班班委密切配合學(xué)校預(yù)防與控制甲流的相關(guān)措施，特設(shè)一名甲流防控通報員團支書黃敏倩擔(dān)次重任。每日向輔導(dǎo)員通報兩次，早上10點，下午3點。但凡班級有感冒發(fā)熱現(xiàn)象的同學(xué)，一經(jīng)證實立刻上報。
為了讓同學(xué)們更好的關(guān)注自身的身體狀況，班級班委組織統(tǒng)一購買板藍根與溫度計。板藍根人手幾包，溫度計各個宿舍一枚。這樣有利于密切關(guān)注同學(xué)們的日常身體狀況。學(xué)校還組織了甲流預(yù)防針的注射工作。班級共有16名同學(xué)參與了甲流育苗的注射。為此班長做了詳細的記錄與統(tǒng)計，以便日后查證。
3，購買體育用品，定期組織同學(xué)進行體育活動;。
4，先后組織“建國六十周年”和“民族大團結(jié)”的班會、茶話會等班會活動，促進班級融合。召開班會目的為了使同學(xué)樹立民族自尊心、自信心和自豪感，樹立與祖國休戚與共，血肉相依，為國獻身的意志。同時為了了解社會主義偉大建設(shè)的偉大成就，使大家更熱愛熱愛祖國。
6，設(shè)立班級“涂鴉本”，吾手寫吾心;。
7，組織參加校運動會，其中曾一晉在投籃比賽中獲得第二名的好成績;。
8，定期收集同學(xué)對班委及班級建設(shè)的意見和建議;。
9，每星期兩次不定期的晚查寢;。
10，本學(xué)期我班有五名同學(xué)發(fā)展成為預(yù)備黨員，兩位同學(xué)參加第十期黨校入黨積極分子學(xué)習(xí)，都順利結(jié)業(yè)。至此，我班39人中，20人參加了黨校學(xué)習(xí)，成為入黨積極份子;5人發(fā)展為預(yù)備黨員。
四，班風(fēng)建設(shè)。
在班風(fēng)建設(shè)上，我們提出了“贊美集體，欣賞個人”的。
口號。
在發(fā)揚集體主義精神的同時提倡加強個人發(fā)展充分發(fā)揮每個同學(xué)的個人才能展現(xiàn)每個同學(xué)的才華。在本學(xué)期里我班同學(xué)在學(xué)習(xí)、文體活動競賽、社會工作等各方面取得了優(yōu)異成績同時涌現(xiàn)出一大批先進人物學(xué)校的各項活動中都獲得獎勵。在班級干部的積極帶動下我班形成了團結(jié)、奮進、熱情、創(chuàng)新的良好風(fēng)氣。整個班級感情融洽同學(xué)們親如兄弟姐妹大家在學(xué)習(xí)之余能夠主動加強交流增進感情!
五、學(xué)習(xí)方面。
在學(xué)風(fēng)建設(shè)上，同學(xué)們不在有初入大學(xué)的迷惘，都有目標地、科學(xué)地、有效地投入到緊張的大學(xué)學(xué)習(xí)中，自我定位、自我選擇、自我培養(yǎng)、自我約束能力都有了很大的提高。大家結(jié)伴上自習(xí)，共同探討問題、相互鼓勵、經(jīng)常交流學(xué)習(xí)心得，蔚然成風(fēng)。在學(xué)習(xí)生活中，大多數(shù)的同學(xué)都取得了令人可喜的進步。所有的同學(xué)都從以前時的不會學(xué)習(xí)、不適應(yīng)新的學(xué)習(xí)模式的困境中走了出來，適應(yīng)了大學(xué)特有的學(xué)習(xí)方式。
本學(xué)期大多數(shù)同學(xué)學(xué)風(fēng)端正，基本上做到不曠課不遲到不早退，上課認真聽講，學(xué)習(xí)態(tài)度積極，交作業(yè)按時按質(zhì)按量，同學(xué)們面對學(xué)習(xí)的態(tài)度很認真，各學(xué)科的學(xué)習(xí)上，成立學(xué)習(xí)興趣小組，并取得良好效果。我班到目前為止，我班39名同學(xué)都參加了會計從業(yè)資格證和大學(xué)英語四級考試的考試，其中有37人順利通過會計從業(yè)資格證考試，21人通過四級考試。在一些實訓(xùn)作業(yè)中，大家都認真對待，出色的完成了預(yù)期的目標。
對大學(xué)生而言，學(xué)習(xí)始終是頭等大事。我們將一如既往的做好服務(wù)工作，將同學(xué)們在學(xué)習(xí)中的疑難問題傳達給老師，以得到老師很好的解答。增加同學(xué)們學(xué)習(xí)信心，使師生互動。努力配合老師的工作,成為老師與學(xué)生溝通的紐帶,把同學(xué)們的意見及時傳給老師。關(guān)注學(xué)校的各種通知，及時傳達給同學(xué)，便于同學(xué)們參加。如各種心理講座，就業(yè)講座等，這樣可以增強同學(xué)們學(xué)習(xí)的信心，甚至可以解除同學(xué)們某些心理障礙。抓好同學(xué)們的上課出勤率,對無故曠課的同學(xué)作好思想工作。
六、目前班上存在的問題。
1.班級凝集力有待提高，部分同學(xué)集體活動中表現(xiàn)的不夠活躍;。
2.個別班委會成員要提升個人能力，增強責(zé)任意識和服務(wù)意識;。
3，全班男女同學(xué)互動不夠;。
七、改進工作，再創(chuàng)輝煌。
1.班級要保持形成優(yōu)良的班風(fēng)，使之能體現(xiàn)出會計3班班良好的精神風(fēng)貌，在學(xué)校樹立一個良好的形象，成為全校有影響力的班級。
2.有些同學(xué)對學(xué)校的制度、紀律管理產(chǎn)生“逆反”心理，導(dǎo)致思想、行為自由散漫，不利于班風(fēng)建設(shè)。在這方面班委會要強化管理、落實制度，避免說做不一，并及時進行階段性總結(jié)。最終，使同學(xué)們提高自我管理的能力。
3.狠抓班委會成員自身的紀律作風(fēng)。建成一個作風(fēng)正派、強健有力的班團委。著力提升班級凝集力，讓所有同學(xué)想兄弟姐妹一樣的生活在3班這個溫馨大家庭中，切實感受到班級的溫暖。
八、個人感想。
1，學(xué)會交流溝通,學(xué)會傾聽。在工作中、生活中,當(dāng)別人向自己求助時,也許自己覺得很不以為然的隨口一說,可對于求助的人這件事也許是很重要的.自己的隨口一說只會加重別人的茫然無助.很多時候都忽略了別人的感受,學(xué)會傾聽非常重要。
2，換位思考。工作中生活中,我們每個人都要學(xué)會換位思考,立場不同,角度不同,對問題的看法也會不同.學(xué)會換位思考,帶來的是對別人的理解,帶來的是處理問題時清醒的頭腦和正確的選擇.
3，信任的基礎(chǔ)是自己準備好了。
工作當(dāng)中,有人總是在抱怨,為什么自己已經(jīng)做了,已經(jīng)做好了,可別人總是還要一遍遍地問:做好了嗎做好了嗎我想還是應(yīng)該反思一下自己:自己準備好了嗎?自己真的做好了嗎?別人的不信任和懷疑不是毫無理由的!只有自己準備好了,才會換來別人百分之百的信任!
4，感恩的心。
在工作中生活中,無時無刻,有許多人都在默默的幫助自己,自己也許知道,也許不知道.可是沒有別人的幫助,單憑自己一個人的力量怎么可能成功!在以后的人生道路中,無論何時何地,我都會報著感恩的心去做每一件事,我都會報著感恩的心面對我的朋友,成功屬于大家!成功屬于我們的班級!
這一學(xué)期已快結(jié)束，作為班長，我學(xué)到了很多東西，在許多方面都獲益匪淺。班上的同學(xué)來自五湖四海，各自的家庭背景也不同，這就要求我面對不同的對象，采取最合適的方法來與他們交流溝通。只有了解了所有同學(xué)們的想法，才能順利地開展班級工作。多次組織活動也讓我學(xué)到了很多，很多東西不是一個人能弄起來的，它需要一個強大的團結(jié)的班級做后盾。同時做事前要把所有可能發(fā)生的情況考慮周到，才能應(yīng)酬帷幄，萬無一失，避免到時候手忙腳亂。
回首這學(xué)期，這是我們真正思考大學(xué)、尋找目標、確定目標并為之努力的一個學(xué)期，這是我們更加團結(jié)友愛、收藏寶貴記憶、譜寫青春紀念冊的一個學(xué)期，這也是我們這一屆班委繼往開來、辛勤付出、與全班同學(xué)共同進步的意義非凡的一個學(xué)期。
以一言以蔽之，我們班是一個蒸蒸日上的班集體，在兩年的融合之后，我們逐漸形成了自己的班級特色。當(dāng)然，我們也遇到過一些困難，但我們堅信在全班同學(xué)“萬眾一心，眾志成城”的精神風(fēng)貌上，在輔導(dǎo)員李艷老師的指導(dǎo)下，我們一定會克服所有的困難，再創(chuàng)佳績，更上一層樓，我們將走向更加輝煌的明天!
天行健，君子以自強不息!在新的征程中，我會謹記肩負的使命，銘記老師和同學(xué)的期盼，用百分百的熱情和無限的創(chuàng)新去譜寫屬于3班的新華章!
大學(xué)班級期末工作總結(jié)篇十一
本學(xué)期即將結(jié)束，回顧這一學(xué)期來，酸甜苦辣都有，雖然我是新接手的班主任，對他們而言是后后后媽，管理難度增大，但我仍然想把這個班級弄好，下面是我接手這個班級以來做的一些事情。
本學(xué)期，我們班采用了“兩單制度”和“日常行為”打分運營我們的班級日常工作。兩單有兩種，一種，開表揚單，一種，開罰單。顧名思義，好的開表揚單，不好的開罰單。我們有嚴格的規(guī)章制度去執(zhí)行我們的兩單，我們明文規(guī)定，什么樣的情況開表揚，什么樣的情況開罰單，讓學(xué)生清晰自己的行為以及后果，慢慢引導(dǎo)他們往良性的方向行走。當(dāng)然，這些明文規(guī)定并不是死的，而是在以后的工作中碰到問題，經(jīng)過班委會的討論，在修訂，并在全班面前通過，在實施的。
而“日常行為”時通過記錄孩子們每天的好事或不好的事來體現(xiàn)的，我們每天有個孩子在記錄，記錄個人好的行為和不良行為，在每周的班會課上，我都會對上一周的表現(xiàn)做一個總結(jié)，孩子們聽的也最認真，我們通過這樣堅持不解的記錄讓孩子的日常行為更加的規(guī)范。我們還建立了兩個常規(guī)的會，班會和班干部會。我們的每個周二中午都是班級的班會課，我們聊我們班級的新規(guī)定，制度，還有日常的行為表現(xiàn)。這事我們必不好的環(huán)節(jié)。而我們的班干部會是在每周五的放學(xué)之后，在哪里，你會聽到學(xué)生最新的信息。所有的工作實施我都采用“深入加強日常管理，使同學(xué)加強自我管理”的方式進行的。
在這些工作中，主要圍繞著這些來展開工作：
1、規(guī)范管理過程，做到民主決定班級走向；
2、明確責(zé)任管理，落實每個班委的責(zé)任。
3、我們班堅持每周一次班會探討班上的事情要務(wù).
在這基礎(chǔ)上,揚長避短,爭取使在穩(wěn)步發(fā)展的基礎(chǔ)上,尋求新的突破與新的提高。
上學(xué)期，我們班進行了班干部選舉，雖然那時我是副班主，但這學(xué)期保持大致不變，成立了班委會，經(jīng)過明確的分工，大家都能積極工作。
三個班長都能很好的主持班干部會議，并做好記錄。經(jīng)過了一段時間的磨合，我們之間。
增添了不少默契。
這學(xué)期我們的活動不多，最大的要數(shù)兩次主題班會課，這兩次經(jīng)過我們班委的認真負責(zé)，取得的圓滿的結(jié)束，讓我們更加確信了孩子的能力，只要你肯放手！
1、多數(shù)同學(xué)積極向上、進取。
2、多數(shù)同學(xué)沒有一個目標，并為之不懈地努力去實現(xiàn)。
3、多數(shù)同學(xué)思想團結(jié)、集體榮譽感強。
本班同學(xué)學(xué)風(fēng)較為一般，但基本上做到不曠課不遲到不早退，主科上課認真聽講，次課一般，但學(xué)習(xí)態(tài)度到了末期有了很大的轉(zhuǎn)變，變得積極，這可能也是一直堅持到最后顯現(xiàn)的效果吧！
1、團活動參加不積極。
2、個別班委會成員的表現(xiàn)不好，紀律上較差。
1、班級要盡快形成優(yōu)良的班風(fēng)，使之能體現(xiàn)出優(yōu)秀班級的良好精神風(fēng)貌，在學(xué)校樹立一個良好的形象。
2、有些同學(xué)對學(xué)校的制度、紀律管理產(chǎn)生“逆反”心理，導(dǎo)致思想、行為自由散漫，不利于班風(fēng)建設(shè)。
在這個方面上我想班委會要強化管理、落實制度，避免說做不一，并及時進行階段性總結(jié)。最終，使同學(xué)們提高自我管理的能力。
3、狠抓班委會成員自身的紀律作風(fēng)。建成一個作風(fēng)正派、強健有力的班委會。
這一學(xué)期已快結(jié)束，作為班主任，我學(xué)到了很多東西，尤其是在與人打交道這個方面上獲益匪淺。班上的同學(xué)來自五湖四海，各自的家庭背景也不同，這就要求我面對不同的對象，采取最合適的方法來與他們交流溝通。只有了解了所有同學(xué)們的想法，才能順利地開展班級工作。從這個角度看，我認為自己的表現(xiàn)是合格的。我基本上做到了和每一位同學(xué)保持友好的關(guān)系，并樂于傾聽他們的意見。同時做事前要把所有可能發(fā)生的情況考慮周到，才能避免到時候手忙腳亂。
總之，我們班是現(xiàn)在正是一個蒸蒸日上的班集體，我們將走向更加輝煌的明天！走自己的路，讓理想伴我行，走出五彩繽紛的明天??！
大學(xué)班級期末工作總結(jié)篇十二
本學(xué)期來,我班根據(jù)學(xué)校工作指導(dǎo)思想,建設(shè)優(yōu)良的班風(fēng)，創(chuàng)造有利于每個學(xué)生個性發(fā)展，潛能開發(fā)的空間和舞臺,科學(xué)健全各項管理制度，開展豐富多彩紛的活動。一學(xué)期以來我堅持做到以下幾點：
孩子們行為習(xí)慣的形成，往往是不自覺的，需要時時提醒，及時規(guī)范。根據(jù)這些特點，我采用了兒歌訓(xùn)練的方法。每次上課鈴響，孩子們進教室后，由一名同學(xué)領(lǐng)著全體同學(xué)邊拍手邊唱兒歌：“上課鈴一響，趕快進課堂。起立要站直，坐正不亂晃。不做小動作，認真來聽講，發(fā)言要舉手，回答不能搶?！泵看蝺焊璩旰螅淌依锩娑急容^安靜，同學(xué)們很快就由課間娛樂進入了課堂學(xué)習(xí)狀態(tài)。這樣就使一節(jié)課有了一個良好的開端。在課中發(fā)現(xiàn)孩子們坐姿不對，我又用：(師)“一、二、三”，(生)“坐端正”的兒歌來糾正。這種形式，兒童樂于接受，而且容易產(chǎn)生群體影響的效應(yīng)。
榜樣的力量是無窮的。在行為習(xí)慣的訓(xùn)練中，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁精神，使每個人都時時、處處為創(chuàng)建綠色著想，使同學(xué)間團結(jié)友愛，互相幫助，為班級增光。在班級中形成文明、守紀、積極向上的良好班風(fēng)。讓學(xué)生在課堂上學(xué)會認真傾聽他人的發(fā)言，在生活中尊重他人的勞動成果。使整個的班風(fēng)、班貌都呈現(xiàn)綠色，讓綠色教育滲透整個班級的每個角落。注意在同學(xué)中樹立先進典型，要求全班同學(xué)向他們學(xué)習(xí)，指導(dǎo)他們由仿效榜樣的行為過渡為自己的自覺行為。
1、上課認真聽講的學(xué)生，獲得“綠色聽課”獎。
2、課間、午間，不瘋打，文明游戲的學(xué)生，獲得“綠色游戲”獎。
3、排隊做操，規(guī)范、聽指揮的學(xué)生，心中有班級、獲得“綠色做操”獎。
4、早晨到校認真早讀的學(xué)生，獲得“綠色誦讀”獎。
5、放學(xué)排隊、集體集會，文明守紀，聽從指揮的學(xué)生，心中有集體，獲得“綠色守紀”獎。
6、午餐，不浪費、文明就餐的學(xué)生，獲得“綠色就餐”獎。
7、不隨便亂扔?xùn)|西，課間主動撿垃圾的同學(xué)，獲得“綠色環(huán)?！豹?。
班級文化具有指向性和推動作用的功能。發(fā)揮班級文化的功能，形成學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)也是現(xiàn)代班級文化建設(shè)的首要任務(wù)。創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，能對學(xué)生進行潛移默化的熏陶和感染。例如：在教室的墻壁布置學(xué)生書寫的哲理名言，使學(xué)生斂容深思；張貼的地圖、風(fēng)景畫能激起學(xué)生對大自然的向往、對祖國的熱愛；在“成長的足跡中”，把學(xué)生取得的點滴成績公布出來，可引導(dǎo)學(xué)生積極向上。此種做法能激發(fā)學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，推動班級文化向著良好的方向發(fā)展，也使學(xué)生在班級文化的共同影響下，形成良好的品質(zhì)。在隱性文化方面，可以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準則，經(jīng)常了解學(xué)生的思想，定期進行品德評定，評價每個學(xué)生的行為表現(xiàn)，表揚先進，幫助后進。在良好的班風(fēng)的促進下，使每一個學(xué)生形成良好的品質(zhì)。
積極開展各項活動，活動的教育意義要能巧妙自然地滲透在其中。當(dāng)受教育者在教育活動開始之前就明白地知道“我在受教育”，這樣的教育先就失去了一半成功的機會。我設(shè)計了“謝謝您，老師”“爭做環(huán)保小衛(wèi)士”“文明禮儀，從我做起”“我自信我成功”等一系列活動，幫助孩子成長。
作為一名班主任，認真組織學(xué)生開展好豐富多彩的課外活動只是眾多工作中的一項，我將遵循“捧著一顆心來，不帶半根草去”的至理名言，不斷創(chuàng)新，力爭把班級工作做得更好，使我的學(xué)生健康成長。
大學(xué)班級期末工作總結(jié)篇十三
大學(xué)的第一個月因為大家都是剛?cè)氪髮W(xué)，所以學(xué)校和系里給新生們安排了很多活動。如系里生活部，學(xué)習(xí)部等安排的新老生交流會。我們的參與率高達100%。運動會、新生杯啦啦隊中也有我班不少同學(xué)的身影。掃盲舞會中更有我班同學(xué)的精彩表現(xiàn)。李瑞與馬旭奪得二等獎、張燈及其舞伴奪得一等獎。
1、與10級文院交叉班交流會。
在學(xué)習(xí)部的交流會后我們還主動的與10級文院交叉班舉行了一次規(guī)模比較大，形勢比較自由的別開生面的交流會，使大家能對傳媒信息實驗班這個信技系特殊的專業(yè)有進一步的了解，我們還與10級交叉班建立了qq群，方便以后長期交流。我們兩個班一直保持著很的好聯(lián)系。學(xué)長學(xué)姐也給了我們很大的幫助。例如我們的這次選課就受到了學(xué)長學(xué)姐們不少指導(dǎo)，并組織了班委會到學(xué)長學(xué)姐寢室觀摩選課全程。
2、光谷一日游。
10月x日，我們傳播信息實驗班組織了一次光谷游，同學(xué)都踴躍參加。在活動前，班委們就進行了詳細的準備，從時間的安排到路線的查詢等事項，竭盡給同學(xué)們一個完美的光谷游。當(dāng)天早上九點多我們便乘車從學(xué)校出發(fā)，來到了美麗繁華的光谷。我們游覽了西班牙風(fēng)情街，在光谷書城里收獲到自己想買得書籍，還有各種賣小玩意的精品店，和各種美食。余輝落下，這次活動在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束。這次活動加深了同學(xué)們之間的交流，增進彼此的友誼，進而增強了班級的凝聚力。
3、思修課的社會調(diào)查—大學(xué)生幸福觀。
20xx年x月x日下午，傳媒信息實驗班的同學(xué)在團支書、班長的組織下，分成各個小組，分別前往武漢大學(xué)，武漢理工大學(xué)及留在本校進行關(guān)于“大學(xué)生幸福觀”的社會問卷調(diào)查。此次問卷調(diào)查實踐，經(jīng)過了各個不同階段的準備。首先，由班級策劃小組確定問卷調(diào)查的主題，即大學(xué)生幸福觀，接著進行對問題的提出，刪改并進一步合理選擇，然后以問卷的形式發(fā)放到行動小組，并由行動小組成員到各個高校的大學(xué)生中去進行社會問卷調(diào)查。此次問卷調(diào)查的后期工作由技術(shù)小組負責(zé)，把行動小組所收回的問卷進行整理，最后以ppt的形式呈現(xiàn)給老師和同學(xué)們。
大學(xué)生幸福觀越來越受社會、學(xué)校的關(guān)注。傳媒信息實驗班的此次實踐也希望通過調(diào)查，能夠更全面，更客觀的了解當(dāng)今大學(xué)生的幸福觀念，讓社會、學(xué)校、老師、家長及大學(xué)生本身有個更好的認識，引導(dǎo)大學(xué)生形成積極健康的幸福觀念。
4、森林公園燒烤。
12月x日，天氣晴好，陽光明媚，我班同學(xué)們在武漢市馬鞍山森林公園開展了秋游活動。在活動之前，班委進行了周密的策劃，從征求同學(xué)意見到采購食品搜索線路再到租賃場地，整個過程都井井有條。燒烤中大家分工明確、各司其職，每一位同學(xué)都積極參與到活動中去。雖然大家經(jīng)驗不是太豐富，但最后還是做出了一頓“豐盛”的午餐。燒烤活動結(jié)束后大家又進行了爬山、“大冒險”等活動。進一步增強了班級凝聚力，促進班上同學(xué)之間的感情?；顒咏Y(jié)束后，很多同學(xué)說很喜歡這樣的活動，感覺大家在一起動手，更像是一家人，準備以后能夠組織類似這樣的活動。
5、班級風(fēng)采展示。
響應(yīng)學(xué)校進行班級風(fēng)采展示的號召，我班同學(xué)通過精心策劃，認真準備。在現(xiàn)場節(jié)目組、宣傳組、視頻制作組、技術(shù)支持組、道具服裝組、舞蹈組、t臺秀策劃組的通力合作下，我班在班級風(fēng)采展示中取得了初賽第一，決賽二等獎的優(yōu)異成績。
風(fēng)采展示共分現(xiàn)場節(jié)目和班級視頻兩部分?，F(xiàn)場節(jié)目《霸王別姬第一季》爆笑全場，十分給力。煞有介事的開場相聲、幽默的項羽、流氓劉邦、生猛的虞姬、霸氣的小兵、懷念青春的歌聲、嫵媚與匪氣并存的舞蹈。引發(fā)全場一陣陣的爆笑。值得一提的是，馬旭與陳曉莉同學(xué)為了編排舞蹈連續(xù)兩天晚上1：30左右才睡的在廁所里排舞蹈，令人感動。班歌《愛因為在心中》的視頻于簡單中透露九班的溫馨與和諧。導(dǎo)演兼攝影楊碩同學(xué)連續(xù)奮戰(zhàn)兩周才拍攝完成，同學(xué)們積極配合拍攝是每一個人都出現(xiàn)在了班歌視頻中。最后在技術(shù)支持組的鐘偉和成佛影同學(xué)的加工下九班班歌視頻出爐，并于班級風(fēng)采展現(xiàn)場感動全場。
本次班級風(fēng)采展示的準備工作中，各組同學(xué)主動認真的做好了自己的分內(nèi)之事并為班級風(fēng)采展提出了不少建議。仍然記得陳偉、陳如水同學(xué)準備道具的辛苦、陳曉莉同學(xué)排練時的認真、星期二早操后排練舞蹈的辛苦。9班29個人都參與到了這次風(fēng)采展的準備工作中。可以明顯的感覺到大家在準備過程中的認真負責(zé)，真正融入到了九班這個大家庭。在得知比賽結(jié)果時是那樣的欣喜若狂。我們一起做成了一件漂亮的事。九班有愛?。。?/p>
6、聚餐。
我班在班級風(fēng)采展結(jié)束之后為慶祝取得的優(yōu)異成績在南門川胖子餐館舉行了我班第一次聚餐。由生活委員陳偉同學(xué)組織安排的聚餐大家十分滿意。大家起哄讓班長唱了一首歌。氣氛活躍，熱烈，無拘無束，親如一家。
7、籃球隊。
九班籃球隊正在組建。由體育委員張子俊、團支書新生杯女籃隊長范雨瑩發(fā)起負責(zé)。本學(xué)期確定隊員，計劃下學(xué)期進行訓(xùn)練、比賽。
大學(xué)最重要的還是學(xué)習(xí)。不少學(xué)長學(xué)姐這樣忠告我們。我們選出的各科科代表十分稱職，不但能在本科上起表率作用，而且十分善于帶動氣氛。學(xué)習(xí)委員陳如水同學(xué)認真負責(zé)，人脈寬廣。各科老師的ppt、筆記應(yīng)有盡有。學(xué)校及系里各種有關(guān)學(xué)習(xí)、競賽的消息十分靈通。因為考到華中師范大學(xué)的各位同學(xué)本來的成績就很好，學(xué)習(xí)的積極性，主動性都很高所以大家在學(xué)習(xí)方面都表現(xiàn)的很好。在專業(yè)發(fā)展方面曾借兩訪兩創(chuàng)的契機由班主任左明章老師給大家做過指導(dǎo)，也時常和10級文院、09級信技交叉班的學(xué)長學(xué)姐討論。因為我們只是大一上學(xué)期，對學(xué)習(xí)方面可能存在的問題還沒有體驗到，下學(xué)期會針對學(xué)習(xí)方面的具體情況對班委會工作做出調(diào)整。我們正在根據(jù)我們的專業(yè)特色籌備建設(shè)九班新聞社，讓大家學(xué)以致用，快樂學(xué)習(xí)。
總體來說，，通過一系列的活動，我們實現(xiàn)了團結(jié)班上的每一個同學(xué)，讓大家融入到了九班這個大家庭，讓五湖四海的同學(xué)們有找到了家的感覺，融入了集體，有了安全感、歸屬感。現(xiàn)在大家愿意并能夠主動地為班級的發(fā)展出力。九班同學(xué)的無盡創(chuàng)造力正在建設(shè)一個獨一無二的九班！??！
大學(xué)班級期末工作總結(jié)篇十四
我擔(dān)任學(xué)校焊工二十四班的班主任，一晃一學(xué)期又結(jié)束了，在這一學(xué)期的工作中千絲萬縷、繁瑣羅嗦。我班是一個由50名男生組成的集體。我已經(jīng)和他們朝夕相處了半個學(xué)期，本著誠心誠意對每位學(xué)生負責(zé)的態(tài)度，較圓滿地完成了一學(xué)期的班主任教育管理工作。
一學(xué)期在班級中總會出現(xiàn)這樣那樣的問題。我做到及時了解班級情況和。
每位同學(xué)表現(xiàn)，注重說服教育，以理服人，讓學(xué)生充分認識到老師的良苦用心，爭取問題解決在萌芽狀態(tài)，不能存在得過且過的心理，寧可自己辛苦點兒，也要處理好學(xué)生的思想波動，避免學(xué)生產(chǎn)生抵觸情緒，影響學(xué)習(xí)。我經(jīng)常反思自己對學(xué)生的教育是否得法，是不是站在和學(xué)生平等的角度，象朋友那樣去感染他們、感化他們。使他們愛學(xué)校、愛老師、愛班級，這樣就不會有厭學(xué)情緒。本學(xué)期本班學(xué)生50人無一人退學(xué)。
我班人較多，為了讓全體同學(xué)團結(jié)一致，經(jīng)常配合學(xué)校舉辦各種活動，盡可能的讓全體同學(xué)打成一片，擰成一股繩。所以不論是學(xué)校校慶典禮，還是各項活動，我班都能認真的對待，并取得優(yōu)異的成績。而且還大大增強了學(xué)生凝聚力。使全班同學(xué)保持高度團結(jié)。
主動貫徹落實學(xué)校各個階段和突發(fā)性的工作要求，經(jīng)常性抓好班級管理中的組織、協(xié)調(diào)、督促、檢查工作。與其他班主任一樣，經(jīng)常性加強對學(xué)生的早操、內(nèi)力衛(wèi)生清潔、晚自習(xí)等督促檢查并考核登記，經(jīng)常性、隨意性地觀察上課時學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀律狀況，力求更多的掌握學(xué)生思想動態(tài)，深入學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和活動中及時了解、關(guān)心、教育并且督促其良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
每次大休放假都回提前短信告知家長，讓家長與我共同督促學(xué)生按時往返校，針對個別問題學(xué)生也都打電話與家長溝通，很好的對學(xué)生進行合力教育。
積極、依時參加學(xué)校召開的各種會議，認真做好會議記錄，及時上傳下達，工作做到心中有數(shù)、有條不紊;依時完成學(xué)校各種材料的上交事務(wù)。
盡管我班取得了一些成績，但不可否認，需要改進的地方還有很多。比如部分學(xué)生的厭學(xué)情緒嚴重，聽課狀態(tài)不好，心不在蔫。有的在課上睡覺，玩手機，吃東西。老師留了作業(yè)或是不做，或是跟好同學(xué)的作業(yè)抄。還有的同學(xué)和老師玩“貓和老鼠”的游戲，老師在一個樣，老師不在就得過且過。在今后的班主任工作中，要更注重學(xué)生的思想動態(tài)，使班級更有凝聚力，把班級工作做的更上一層樓。
總之,班級的管理需要班主任要用細心、耐心、虛心、忍心和愛心、良心去竭力培育，及時發(fā)現(xiàn)解決班級問題，班級才會發(fā)展的越來越好。
大學(xué)班級期末工作總結(jié)篇十五
班主任在學(xué)校、家庭、社會、任科教師之間的橋梁和紐帶作用是不言而喻的，進行班級工作的方式方法也是多種多樣的，今天本站小編為大家精心挑選了關(guān)于期末。
的文章，希望能夠很好的幫助到大家。
本學(xué)期，我擔(dān)任八年級4班的班主任，自開學(xué)以來，我一直在思考如何做好班主任工作，代號班級，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、工作情況與經(jīng)驗體會。
1、用“心”育人。
“愛就是教育”。我認為，學(xué)生是一個個有著豐富個性、獨特精神世界和內(nèi)在感受的完整群體。特別是時代飛躍發(fā)展的今天，教師不能總以成人的思維方式和行為規(guī)范去約束學(xué)生，教師應(yīng)該有樂觀的人性觀，善意的看待和評價學(xué)生的天性和行為，對每一學(xué)生的發(fā)展充滿信心。這其中最重要的就是“愛”和“鼓勵”，需要一座架在師生之間的相互理解、相互溝通、相互信任、相互欣賞的橋梁。記得一個優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗報告時說：班主任在，學(xué)生能做好，是一個基本合格的班主任;班主任不在，學(xué)生能做好，是一個優(yōu)秀的班主任;班主任在，學(xué)生仍不能做好，則是一個失敗的班主任。對于學(xué)生，要給予信任，引導(dǎo)他們，自主管理，這樣的班級，才有上進性。
2、班主任應(yīng)該熱愛學(xué)生，是學(xué)生的主心骨。
只有這樣，學(xué)生才能不僅把自己當(dāng)做老師，更把自己當(dāng)做朋友、兄長和父母。我們應(yīng)該用自己廣博的知識、對事業(yè)熱愛的精神及自己的人格魅力去“鎮(zhèn)”住學(xué)生。我們應(yīng)該會花功夫與學(xué)生建立友好關(guān)系，傾聽學(xué)生的心聲。我們應(yīng)該深知教師的關(guān)懷和善良是贏得學(xué)生信賴和尊敬的最好辦法。我們應(yīng)該幫助學(xué)生樹立理想，讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)的意義及指導(dǎo)學(xué)生怎樣學(xué)習(xí)。我們應(yīng)該關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生，研究學(xué)生，注重學(xué)生的品德修養(yǎng)。我們應(yīng)該要求學(xué)生學(xué)會求知、學(xué)會做事、學(xué)會做人、學(xué)會共處。因此，我們應(yīng)該經(jīng)常開展豐富多彩的課外活動，并能把握住這一年齡段學(xué)生的心理特征，不斷地提醒學(xué)生拒絕誘惑并有效的控制自我，引導(dǎo)學(xué)生全面、健康成長。我們應(yīng)該學(xué)會嚴格要求但不隨意訓(xùn)斥學(xué)生，深知“激勵”的價值，平庸的老師傳達知識;水平一般的老師解釋知識;好的老師演示知識;偉大的老師激勵學(xué)生去學(xué)習(xí)知識。
3、班主任應(yīng)該與教師團結(jié)協(xié)作，共同戰(zhàn)斗。
班主任是本班教師集體的核心，對有關(guān)班級的一切工作都必須負起主要責(zé)任，對工作中涉及的人際關(guān)系，都要謙虛熱情地予以協(xié)調(diào)。只有充分調(diào)動班級所有任課教師的工作積極性，班主任工作才能全面完成。同時我以身作則對課任老師充分的尊重，讓學(xué)生愛戴教給他們知識的老師。
班級是一個整體，各學(xué)科之間的協(xié)調(diào)配合至關(guān)重要。班主任對學(xué)生所學(xué)的各門功課都應(yīng)該給予足夠的重視，充分發(fā)揮任課教師的作用，在工作上關(guān)心、支持任課教師。班主任應(yīng)該創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境，使任課教師心情愉悅。班主任應(yīng)該及時妥善地解決學(xué)生與任課教師之間的矛盾。班主任應(yīng)該學(xué)會不斷鼓勵本班教師并給教師適當(dāng)加壓，反饋學(xué)生對課任教師的意見和要求，只有這樣，班主任才能與教師團結(jié)協(xié)作，共同戰(zhàn)斗，才能產(chǎn)生神奇的力量。
二、問題及教訓(xùn)。
本學(xué)期，班級部分同學(xué)學(xué)習(xí)主動性不強，上進心缺乏，成績不夠穩(wěn)定;寢室就寢紀律不是很好，有待于進一步提高;班級個別同學(xué)生活散漫，行為習(xí)慣尚需進一步養(yǎng)成等等。
三、努力方向。
1、不斷向優(yōu)秀教師請教，借鑒他們先進的管理方法。
2、深入學(xué)生中，關(guān)心他們的生活、學(xué)習(xí)，從實際情況掌握個人的個性，循循善誘，讓他們各盡其能。
3、定期舉行各類班級活動，增進班級凝聚力，形成具有班級特色的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
總之，“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”。
作為一名普通教師和班主任，我想只要我留心，每天工作，每天創(chuàng)新，每天反思，每天積累，就一定能夠取得理想成績。
這學(xué)期，我接受了一個全新的班集體。能夠再次接任初三的班主任，我很高興但也很擔(dān)心。(1)班中等學(xué)習(xí)成績學(xué)生少落后面大，很怕完不成學(xué)校交給的任務(wù)。在平時的班主任工作中認真謹慎的做好班級的常規(guī)管理工作和學(xué)生的思想教育工作。工作中有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、加強德育教育和學(xué)生思想教育。
1、班會課是我們進行德育教育的主要陣地。平時利用班會課本課開展一些有教育意義的主題班會，對學(xué)生進行正確的思想引導(dǎo)，理想教育和愛國教育等。
2、健全班級文化，利用墻報、
黑板報。
進行德育宣傳教育。加強學(xué)生的理想教育，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)，實現(xiàn)理想。為了加強班級凝聚力，我還帶領(lǐng)他們經(jīng)常開展有意義的班隊活動，在活動中拉近彼此的距離，形成團結(jié)向上的良好班風(fēng)。我也利用課余時間和學(xué)生們一起布置美化班級，出好每一期黑板報，給學(xué)生一片更加美麗而又適合展示自己的舞臺，營造一個溫馨而又充滿朝氣的學(xué)習(xí)環(huán)境。
3、班內(nèi)統(tǒng)一奮斗目標，努力爭奪“文明班級”文明稱號，鼓勵學(xué)生爭做文明中學(xué)生。
4、經(jīng)常找班里的基礎(chǔ)較差的學(xué)生談心，穩(wěn)定他們的情緒，及時幫助他們發(fā)現(xiàn)身上的優(yōu)缺點，肯定進步的同時指出缺點，督促其改正某些不良習(xí)氣，促使他們加強自我管理和糾正，不斷進步。
二、加強優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成。
1、要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好準備工作，上課要求學(xué)生認真聽講，認真獨立完成作業(yè)。讓學(xué)生在書上學(xué)習(xí)記一些簡單的筆記，提高課堂的學(xué)習(xí)效率。課后能及時與任課教師聯(lián)系，了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況，針對個體制定措施，幫助其把學(xué)習(xí)成績搞上去。
2、要求學(xué)生重視期中期末兩次考試，以及平時的練習(xí)。做到考前認真準備，考后認真總結(jié)，不斷取得進步。在復(fù)習(xí)階段，積極配合各任課教師輔導(dǎo)學(xué)生開展復(fù)習(xí)工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。
3、班級樹立學(xué)習(xí)的榜樣，讓學(xué)生們向班里學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，每人為自己找一個對手，樹立近期目標和長期目標，增強競爭意識。經(jīng)常進行學(xué)習(xí)評比，做好獎勵工作。
三、加強家校聯(lián)系。
采用多種途徑與家長保持密切的聯(lián)系，經(jīng)常和家長交流學(xué)生的在校情況和在家里的表現(xiàn)，讓家長們起到協(xié)助、配合與監(jiān)督的作用，使家庭教育參與到學(xué)校教育中來;注重與各任課老師協(xié)調(diào)配合。
我的班主任工作由于經(jīng)驗的欠缺，在許多方面還是存在著不足:。
一、班會課與晨會課沒有做好充分地計劃與準備。
除了學(xué)校要求重視的主題班會以外，我并沒有下心思去充分利用好每個星期的班會時間。所以學(xué)生的精神面貌不佳，班風(fēng)還沒能完全樹立起來。而通過思考與后半學(xué)期的實踐，我發(fā)現(xiàn)班會課其實有很多很多內(nèi)容可講，而更重要的是能通過這些活動增強班級凝聚力，加強班風(fēng)、校風(fēng)的建設(shè)。我們班的班會通常先由我總結(jié)，然后是同學(xué)們講近期發(fā)現(xiàn)的問題并以多種形式進行教育。
二、每一次活動前后應(yīng)作好思想動員和總結(jié);。
不管是學(xué)校組織的各種比賽還是班里的各種活動，我應(yīng)在事前作好思想動員。使學(xué)生端正思想，增強了堅決克服困難的決心另外，每一次外出前，都應(yīng)強調(diào)紀律性和同學(xué)的互助友愛;活動結(jié)束后，再讓學(xué)生自己進行總結(jié)做的好的和做的不好的，表揚熱心助人的同學(xué)。
三、應(yīng)動腦筋巧設(shè)計，運用多種途徑教育。
從大的方面來說，班級管理的各種。
規(guī)章制度。
實施辦法參加學(xué)校年級的各種活動組織班級活動都需要我們動腦筋精心設(shè)計;從小的方面講，對學(xué)生的表揚批評鼓勵也需要我們動腦筋。而每當(dāng)我自己卻忽視了這一要點。所以以后要勤動腦，腦海里出現(xiàn)一個新念頭時，就要馬上把它記下來，并盡快付諸實施。
總之，以上是我對一學(xué)年期班主任工作的總結(jié)。在這短短的一學(xué)期時間里，我豐富了自己的管理經(jīng)驗。當(dāng)然，這除去自身的努力，還和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及辦公室所有的同事無私的關(guān)懷和幫助是分不開。我將以實際行動來證明我的工作能力，不斷前行。我將一如既往地用真誠對待事業(yè)，用愛心對待學(xué)生，用熱情對待生活，用正義對待人生。只要我們心中是真誠地為學(xué)生，為學(xué)生的健康成長而付出，一切都為提升學(xué)生生命狀態(tài)為出發(fā)點，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。
20xx年春，我校在教育主管部門及管理中心的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強了學(xué)生的安全意識和自我防護能力;通過齊抓共管，營造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實保障了師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視措施有力。
為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，學(xué)校校長直接抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，各部門負責(zé)人及班主任具體分工負責(zé)組織實施。
二、制度保證措施到位。
1、建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校邱偉校長負責(zé)，將安全工作列入各有關(guān)目標考核內(nèi)容，并進行嚴格考核，嚴格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對造成重大安全事故的，嚴格追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。
2、履行簽訂。
責(zé)任書。
相關(guān)要求。各科室和全體教職進一步明確各自的職責(zé)。學(xué)校還發(fā)放安全宣傳資料，讓家長明確了應(yīng)做的工作和應(yīng)負的責(zé)任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。
3、不斷完善學(xué)校安全工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、防火防災(zāi)防水安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴禁私自組織學(xué)生集體服用藥品和保健品，嚴禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動，嚴禁組織學(xué)生從事不符合國家有關(guān)規(guī)定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項工作，都做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度。
三、齊抓共管群防群治。
學(xué)校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極與公安、交警、衛(wèi)生、綜合治理等部門通力合作，做好學(xué)校安全工作，學(xué)校組織開展一系列道德、法制、交通、衛(wèi)生、食品安全、創(chuàng)衛(wèi)進校園等活動，進一步鞏固“五星級平安學(xué)?！钡牧己眯Ч?。
四、加強教育，促進自護。
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我校以3月28日安全日為契機，并延伸為“安全教育周為”，經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全教育，特別是抓好交通、食品安全、疏散演練、大型活動等的安全教育。
1、開展豐富多彩的教育活動。利用安全課、晨會、班隊活動、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學(xué)校積極推行一周安全提醒，學(xué)校利用周前會議和周一升旗活動時間，小結(jié)上周安全工作，強調(diào)本周安全事項。堅持做好每月安全列會，總結(jié)本月安全工作，布置下月安全工作。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
2、提倡學(xué)生步行上學(xué)，對學(xué)生騎車上學(xué)情況進行清查，嚴禁學(xué)生騎自行車上學(xué)。
3、開展“課間操進退場演練”，經(jīng)過全校教師的大力配合課間操無一起安全事故發(fā)生。
4、嚴格管制學(xué)生的管制刀具，發(fā)現(xiàn)一起收繳一起，本期無因管制刀具引起的安全事故。
5、加強食品安全，進一步規(guī)范食堂工作流程：采購小組按廚師配備的菜單，到市場采購，庫管員驗收登記入庫，廚師領(lǐng)取簽字。在采購的過程一定要進行索票，如果是臨時菜販必須登記住處和姓名。對從業(yè)人員每月進行2次的食品法、衛(wèi)生法、食品安全等進行培訓(xùn)。
五、加強檢查，及時整改開展常規(guī)檢查。
每學(xué)期開學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一。學(xué)校對校舍進行全面的安全檢查。做到校長月查、分管領(lǐng)導(dǎo)周查、安全員日查的檢查制度。本期共查出安全隱患4處，整改4處，樓梯間攔水瓷磚一掉，本人親自對松動的及時拔掉，并要求樓層負責(zé)保安經(jīng)常觀察，發(fā)現(xiàn)及時整改。樓道墻裙磚松動及時排除。中學(xué)生翻圍墻進出，及時反饋給中學(xué)校長，加強批評教育，得到有效遏制。學(xué)生課間樓道奔跑，易引起撞傷事故，分派保安課間在每層樓執(zhí)勤，對累教不改的學(xué)生報德育處后，每月進行集中教育，并計入班級考核。
六、存在的主要問題和下步的打算。
1、我們在安全、衛(wèi)生、穩(wěn)定方面做了一些工作，安全、衛(wèi)生、穩(wěn)定工作得到加強，但是安全、衛(wèi)生、穩(wěn)定工作的難度越來越大，學(xué)生多場地窄小，中學(xué)租用我校校舍，學(xué)校安全衛(wèi)生工作的形勢仍然比較嚴峻。
2、社會育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。本期來，在各級黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，通過有關(guān)職能部門的集中綜合整治，學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，社會上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像及網(wǎng)吧和游戲室對學(xué)生的影響還非常大，學(xué)校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。
3、部分保安人員思想懶惰，大局意識不強，履職夠，考核的力度不大。
5、學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經(jīng)驗。學(xué)生作為社會的弱勢群體，多數(shù)自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。
6、學(xué)校樓梯間窄小，造成學(xué)生上下的擁擠，時常需要檢查督促。
7、大班額特別嚴重，教師、教室急待解決。
今后，我們將進一步重視安全生衛(wèi)工作，進一步做好“三化”和“三親自”，及時解決安全工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全衛(wèi)生工作水平，讓校園健康、和諧、平安。
大學(xué)班級期末工作總結(jié)篇十六
理科高一下學(xué)期班級工作期末小結(jié)因為同學(xué)們普遍反映時間緊作業(yè)多，沒有時間去消化學(xué)過的知識，沒有時間去看錯過的題。
為此在4月14日－16日，我走訪了二十多位老師，然后推出了我班提高整體成績的第一個小實驗，因為沒有的自習(xí)時間，所以實驗是在犧牲不做部分作業(yè)和部分老師不理解的情況下進行的。實驗小組共13人，起名為“創(chuàng)新學(xué)習(xí)小組”，每天小組成員都要跑步，每次的錯題都要改正，而且都要過幾天復(fù)查。
在4月24日時，我在網(wǎng)上找到了全國神奇式教育家魏書生的經(jīng)驗材料，我的實驗馬上進行了部分調(diào)整，而且讓多數(shù)同學(xué)都逐漸地改變著自己的學(xué)習(xí)方式。
在5月份的考試中我班第一次獲得了理班第一名。
在最近這次考試之前，我已經(jīng)看出了同學(xué)們的進步，為了能讓同學(xué)們更好地發(fā)揮自己的水平，我又找了幾位有經(jīng)驗的老師，協(xié)商下一步的工作安排。老師們一致反映：法，的確是好法，但同學(xué)們沒有時間，連基本的作業(yè)都難保質(zhì)保量地完成，哪有時間去消化和復(fù)習(xí)。在幾位老師的建議下，5月18日我向董事長遞交了“增加自習(xí)，提高能力”的實驗申請報告。
兩天后董事長和高中部主任正式批準了我的報告。不久學(xué)校又為我班買了10盒空白錄像帶和近千元的教育理論書籍。
大學(xué)班級期末工作總結(jié)篇十七
本學(xué)期，我擔(dān)任八年級4班的班主任，自開學(xué)以來，我一直在思考如何做好班主任工作，代號班級，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
1、用"心"育人。
"愛就是教育"。我認為，學(xué)生是一個個有著豐富個性、獨特精神世界和內(nèi)在感受的完整群體。特別是時代飛躍發(fā)展的今天，教師不能總以成人的思維方式和行為規(guī)范去約束學(xué)生，教師應(yīng)該有樂觀的人性觀，善意的看待和評價學(xué)生的天性和行為，對每一學(xué)生的發(fā)展充滿信心。這其中最重要的就是"愛"和"鼓勵"，需要一座架在師生之間的相互理解、相互溝通、相互信任、相互欣賞的橋梁。記得一個優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗報告時說：班主任在，學(xué)生能做好，是一個基本合格的班主任;班主任不在，學(xué)生能做好，是一個優(yōu)秀的班主任;班主任在，學(xué)生仍不能做好，則是一個失敗的班主任。對于學(xué)生，要給予信任，引導(dǎo)他們，自主管理，這樣的班級，才有上進性。
2、班主任應(yīng)該熱愛學(xué)生，是學(xué)生的主心骨。
只有這樣，學(xué)生才能不僅把自己當(dāng)做老師，更把自己當(dāng)做朋友、兄長和父母。我們應(yīng)該用自己廣博的知識、對事業(yè)熱愛的精神及自己的人格魅力去"鎮(zhèn)"住學(xué)生。我們應(yīng)該會花功夫與學(xué)生建立友好關(guān)系，傾聽學(xué)生的心聲。我們應(yīng)該深知教師的關(guān)懷和善良是贏得學(xué)生信賴和尊敬的最好辦法。我們應(yīng)該幫助學(xué)生樹立理想，讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)的意義及指導(dǎo)學(xué)生怎樣學(xué)習(xí)。我們應(yīng)該關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生，研究學(xué)生，注重學(xué)生的品德修養(yǎng)。我們應(yīng)該要求學(xué)生學(xué)會求知、學(xué)會做事、學(xué)會做人、學(xué)會共處。因此，我們應(yīng)該經(jīng)常開展豐富多彩的課外活動，并能把握住這一年齡段學(xué)生的心理特征，不斷地提醒學(xué)生拒絕誘惑并有效的控制自我，引導(dǎo)學(xué)生全面、健康成長。我們應(yīng)該學(xué)會嚴格要求但不隨意訓(xùn)斥學(xué)生，深知"激勵"的價值，平庸的老師傳達知識;水平一般的老師解釋知識;好的老師演示知識;偉大的老師激勵學(xué)生去學(xué)習(xí)知識。
3、班主任應(yīng)該與教師團結(jié)協(xié)作，共同戰(zhàn)斗。
班主任是本班教師集體的核心，對有關(guān)班級的一切工作都必須負起主要責(zé)任，對工作中涉及的人際關(guān)系，都要謙虛熱情地予以協(xié)調(diào)。只有充分調(diào)動班級所有任課教師的工作積極性，班主任工作才能全面完成。同時我以身作則對課任老師充分的尊重，讓學(xué)生愛戴教給他們知識的老師。
班級是一個整體，各學(xué)科之間的協(xié)調(diào)配合至關(guān)重要。班主任對學(xué)生所學(xué)的各門功課都應(yīng)該給予足夠的重視，充分發(fā)揮任課教師的作用，在工作上關(guān)心、支持任課教師。班主任應(yīng)該創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境，使任課教師心情愉悅。班主任應(yīng)該及時妥善地解決學(xué)生與任課教師之間的矛盾。班主任應(yīng)該學(xué)會不斷鼓勵本班教師并給教師適當(dāng)加壓，反饋學(xué)生對課任教師的意見和要求，只有這樣，班主任才能與教師團結(jié)協(xié)作，共同戰(zhàn)斗，才能產(chǎn)生神奇的力量。
本學(xué)期，班級部分同學(xué)學(xué)習(xí)主動性不強，上進心缺乏，成績不夠穩(wěn)定;寢室就寢紀律不是很好，有待于進一步提高;班級個別同學(xué)生活散漫，行為習(xí)慣尚需進一步養(yǎng)成等等。
1、不斷向優(yōu)秀教師請教，借鑒他們先進的管理方法。
2、深入學(xué)生中，關(guān)心他們的生活、學(xué)習(xí)，從實際情況掌握個人的個性，循循善誘，讓他們各盡其能。
3、定期舉行各類班級活動，增進班級凝聚力，形成具有班級特色的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
總之，"一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切"。
作為一名普通教師和班主任，我想只要我留心，每天工作，每天創(chuàng)新，每天反思，每天積累，就一定能夠取得理想成績。
大學(xué)班級期末工作總結(jié)篇十八
時間飛速，轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期又將結(jié)束?；厥准磳⑦^去的一學(xué)期，班級工作圍繞“刻苦鉆研、求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新、團結(jié)奉獻”的目標，從學(xué)習(xí)品質(zhì)、行為習(xí)慣、學(xué)生特長、班級文化建設(shè)四方面開展班級工作，取得了比較理想的成果。
我們通過開班會讓學(xué)生知道，做任何一件事情都是有規(guī)則的，如在大街上走路有交通規(guī)則，如果不遵守交通規(guī)則，就容易產(chǎn)生交通事故;和小朋友做游戲，有游戲規(guī)則，如果你不遵守游戲規(guī)則，小朋友就會讓你退出游戲……在學(xué)校里學(xué)習(xí)，也要遵守學(xué)習(xí)的規(guī)則，否則你的學(xué)習(xí)成績就會受到影響。同時還可充分利用教材資源，強化其規(guī)范意識，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。
班級全體師生共同確立的班級公約也起到了約束作用。
在班級物質(zhì)環(huán)境文化建設(shè)中，我們秉承著學(xué)校的辦學(xué)理念，追求著一種目標“讓環(huán)境成為一部立體的、多彩的、富有吸引力的教科書，一座充滿人性光澤的學(xué)園、樂園和精神家園”。
我精心布置班級室內(nèi)文化環(huán)境，在潛移默化中滲透“書香班級”教育。班級布置結(jié)合“泉州市班級文化建設(shè)十個一”要求進行，力求把教室裝扮成“學(xué)習(xí)的樂園、成果的展臺、求學(xué)的平臺”。
1、學(xué)習(xí)園地是“小荷風(fēng)采”：有四個板塊：a.雛鷹展翅、b.妙筆生花、c.博學(xué)多聞、d.英語天地。專門展示學(xué)生中的優(yōu)秀作品，可以起到榜樣和示范作用。
2、班級介紹。制定富有特色的班級口號、班風(fēng)、班訓(xùn)等，努力營造健康向上、富有成長氣息的班級文化氛圍。落實到具體行動中，培養(yǎng)班級的凝聚力和集體榮譽感。特別是“文明銀行”月份積分情況表，讓學(xué)生在競爭中不斷前進!
閱讀對學(xué)生的成長具有求知、開智、立德、審美等多重功能，我們通過升旗儀式、班隊會等形式告訴孩子，讀書能使我們視野開闊;讀書能使我們更美麗，讀書能使我們思想深邃。
閱讀離不開環(huán)境。在我班設(shè)有圖書角，書柜里放滿了各類有益書籍，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了較好的文化氛圍，激發(fā)了學(xué)生讀書的興趣，讓每一位學(xué)生都親近書本，喜愛讀書，學(xué)會讀書，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣。我還設(shè)置了每天20分鐘作為閱讀時刻，在班級開設(shè)讀書課，以指導(dǎo)閱讀、學(xué)習(xí)摘錄、匯報心得等形式開展閱讀。通過學(xué)生捐書的方式努力擴大班級藏書量，調(diào)動每一位學(xué)生的讀書積極性，鼓勵學(xué)生制作讀書卡片、寫好讀后感、設(shè)計好書推薦卡……讓全體學(xué)生“感激書籍，享受閱讀”。
我班還結(jié)合學(xué)校特色——國學(xué)，布置國學(xué)角“詩情語韻頌經(jīng)典”。一幅詩配畫使學(xué)生受到教育，并開展制作“詩集”的活動，將這一特色進行到底。
1.注意形成向上向善的班級風(fēng)氣。
2.積極文明的班級輿論，包括學(xué)生認識和判斷事物的思維方式和能力、非正式群體的影響力、學(xué)生意見的表達方式等。
3.創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織。
我積極倡導(dǎo)科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí)，進行文學(xué)藝術(shù)的熏陶、傳統(tǒng)美德的教育等活動，使學(xué)生的能力、智力得到發(fā)展，思想得到凈化，從而使班集體形成正確的輿論、嚴謹?shù)膶W(xué)風(fēng)、健康向上的班風(fēng)。
4.實施自主化管理。
管是為了不管，制度的執(zhí)行最終是為了走向規(guī)范化的自我管理。本學(xué)期我仍沿用舊習(xí)慣——值日班長制。此舉不但讓更多的學(xué)生參與班級管理，同時也加強了學(xué)生的自主化管理。每天的早讀時間，值日班長早早地就到位指導(dǎo)同學(xué)們做好早讀、打掃衛(wèi)生等工作，一切都是緊張而有序。
5.形成班級合力。
全班同學(xué)的集體榮譽感很強，都會為了一面流動紅旗而開心、難過……在“文明銀行”儲蓄活動中表現(xiàn)相當(dāng)積極，既求個人發(fā)展又求班級全體同學(xué)共同進步。
雖然在街道進行的“班級文化建設(shè)評比”中，我班只得到三等獎，但我相信下學(xué)期經(jīng)過全體師生的共同努力，我們定會更上一層樓的。
本學(xué)期召開了x次家長會，與家長交流溝通學(xué)生情況。利用家長來?；蛲ㄟ^電話聯(lián)系，及時反饋學(xué)生的在校情況，特別是學(xué)生生病、或情緒波動時，及時跟家長溝通，讓家長了解學(xué)生的在校情況，及時與孩子溝通，了解孩子身體情況，做好學(xué)生的思想工作。
我堅信“信任學(xué)生，寬容學(xué)生，欣賞學(xué)生，教育就能創(chuàng)造奇跡?！?/p>
大學(xué)班級期末工作總結(jié)篇十九
期末考試結(jié)束，開家長會是慣例。這次家長會，我讓學(xué)生也參與進來。家長坐在座位上，所有學(xué)生站在教室后，因此我稱之為期末班級總結(jié)表彰會。之所以讓學(xué)生參與進來，一方面，為了避免學(xué)生對家長、對教師產(chǎn)生誤解，認為家長會上教師一定給家長說孩子在學(xué)校的不好，家長一定會給教師說孩子在家里的不好。一方面，教育本身就是靠合力才能產(chǎn)生結(jié)果，只有學(xué)生這個主體發(fā)揮作用，學(xué)校教育和家庭教育才能發(fā)揮更大的作用。這次會議我主要安排了一下內(nèi)容。
1、注重習(xí)慣培養(yǎng)
本學(xué)期，我重點抓學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)，目的就是為高中三年打下一個基礎(chǔ)。具體來說，每天監(jiān)督學(xué)生的作息時間，督促學(xué)生按時完成作業(yè)、按時交作業(yè)，督促學(xué)生維護好教室的衛(wèi)生，重點抓好自習(xí)課的紀律，讓學(xué)生學(xué)會利用時間，全神貫注地學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。正如教室后面寫的那句話：細節(jié)決定成敗。只要良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣能夠培養(yǎng)起來，學(xué)生的學(xué)習(xí)就不會是一件困難的事。當(dāng)然，這個工作雖然我一直側(cè)重在做，但還是不夠。下學(xué)期，我還會繼續(xù)在習(xí)慣培養(yǎng)上下功夫。也希望各位家長能夠給予我更大的支持，包括：早晨中午的到校時間、在家寫作業(yè)的狀態(tài)。
2、注重學(xué)法指導(dǎo)
我在班會上多次分享過我的一些學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗。在蘭大輔導(dǎo)員王老師的幫助下，我們也邀請到了蘭州大學(xué)兩位非常優(yōu)秀的研究生給大家做學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，涉及到了各學(xué)科具體的學(xué)習(xí)方法、課堂如何高效聽講、考試答題技巧等。高中學(xué)習(xí)和初中學(xué)習(xí)最大的區(qū)別就是自主學(xué)習(xí)。而自己主動學(xué)習(xí)，就需要有適合自己的學(xué)習(xí)方法。相信經(jīng)過這么多學(xué)法的指導(dǎo)，加上學(xué)生自己一學(xué)期的實踐，應(yīng)該能夠找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。如果學(xué)生成績沒有明顯提升，只能說明一點：沒有下功夫。自己下不了功夫，約束不了自己，再科學(xué)、再萬能的方法也沒用。
3、注重全面發(fā)展
教育的目的是培養(yǎng)學(xué)生成為一個大寫的人字，成為一個全面發(fā)展的人，不能狹隘地把教育和學(xué)習(xí)成績劃等號。班級活動的開展，并不會影響學(xué)生的學(xué)習(xí)，反而會對學(xué)生的發(fā)展起到很好的促進作用。本學(xué)期，我們組織的班級活動除了每周的班會活動外，還包括軍訓(xùn)、運動會、一二九朗誦比賽和元旦聯(lián)歡會。通過這些活動，學(xué)生的個人才藝得到了很好的展現(xiàn)，綜合能力得到了很大的提高，班級的凝聚力也不斷增強。當(dāng)學(xué)生能夠更好的融入班級，視班級如家，他的學(xué)習(xí)動力也會更強，效果也會更好。
說到這一點的時候，我播放了自己制作的一個回顧本學(xué)期班級活動的視頻《20xx·年輕的戰(zhàn)場》。
1、正確看待期末成績：要和自己的過去比，要看偏差而不是分數(shù)。
2、班級、年級成績分析：語文英語繼續(xù)保持優(yōu)勢，化學(xué)、物理成績穩(wěn)中有升，數(shù)學(xué)退步較大，文科優(yōu)勢明顯。
3、期末考試成績優(yōu)秀學(xué)生表彰，對本次考試單科排名年級前30、綜合成績排名年級前100、進步年級名次超過100的學(xué)生進行表彰，由家長為學(xué)生頒發(fā)獎狀。
4、請年級排名12的吳同學(xué)分享他的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。
關(guān)于寒假的安排要求，主要參考了年級組長高老師的文章。
1、讓緊張的學(xué)習(xí)生活節(jié)奏適當(dāng)?shù)剡M行放松的調(diào)整。高一的第一個學(xué)期對好多孩子來說是一個特殊的學(xué)期，除了積極地去適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活之外，還要面對青春期的問題。這是一個身累心更累的學(xué)期，能夠挺過來，實屬不易。文武之道，一張一弛。不要讓心理上的弦始終處于緊張的狀態(tài)之中，這不利于思維的優(yōu)先發(fā)展。利用這一個假期，不妨把原來有意義的興趣愛好再一次拿起。
2、正確地認識和面對假期的校外補課。我們都知道，對一個目標不明確、主動性不強的孩子來說，參加怎樣的補習(xí)班都無濟于事。學(xué)習(xí)的最佳效果來自于自覺而主動的學(xué)習(xí)。在這一學(xué)期中，班上有幾個孩子成績落后的直接原因我認為就是來自于校外補課，他們每天晚上疲勞奔波于各種補習(xí)班，就連星期天都不放過。在這樣機械式的穿梭中，孩子已經(jīng)麻木了，分不清主次了，好多作業(yè)完全成了機械式的工作了，哪有主動的思維融入其中呢？所以，在這一個多月的假期里，我要奉勸家長不要再讓孩子陷入另一個被動學(xué)習(xí)的環(huán)境之中去，盡量想辦法讓學(xué)生自主來學(xué)，哪怕時間少一點都無所謂。學(xué)生平時學(xué)習(xí)強度大，假期應(yīng)該用來調(diào)整，而不是按照上學(xué)時的作息時間。這樣反而不利于下學(xué)期開學(xué)后學(xué)生的努力。學(xué)生對于這學(xué)期的知識尚未完全消化，上先休班有點得不償失。如果希望在寒假作業(yè)之外還要有所學(xué)習(xí)，建議做已經(jīng)做過的練習(xí)冊上的題，或者整理出各學(xué)科的錯題本。
3、不要因放縱而養(yǎng)成了難以改變的壞習(xí)慣。寒假是一個特殊的假期，因為其中有一個春節(jié)。一年里，這是中國人最重視的節(jié)日。正因為如此，好多家長隨著節(jié)日氣氛的濃烈以及自己的歡愉，自然就疏于對孩子的管理，甚至放縱不管。這樣一來，憑借春節(jié)的由頭，孩子便開始無節(jié)制地上網(wǎng)、閑逛，把原本養(yǎng)成的一些好習(xí)慣也逐漸地丟了。因此，作為孩子，首先要在潛意識中知道自己已經(jīng)是一位高中生了，要學(xué)會自我約束、控制；其次，作為家長要以身作則，對孩子的教育管理要疏之有道、引之有方，切忌走兩個極端。
4、正確分析學(xué)情并合理分配復(fù)習(xí)時間。一個學(xué)期以來，每一個孩子對自己的學(xué)習(xí)情況應(yīng)該能做出一個理性的分析。分析過后，就要開始總結(jié)、反思，開始合理地分配時間去做作業(yè)。一般來說，對一些思維性較強的學(xué)科作業(yè)放在自己思維最活躍的時間，每個人的這一時間段是有差異的。在做作業(yè)的過程中，我主張的是極力去追求作業(yè)的質(zhì)量，不要追求完成的速度。
大學(xué)班級期末工作總結(jié)篇二十
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任大一班的教師，作為一名教師，我能忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，具有較強的責(zé)任心，關(guān)心幼兒，愛護幼兒，堅持正面教育，公正地對待每一位幼兒。在教學(xué)工作中，我能根據(jù)教改的新要求，按照新《綱要》的要求，認真鉆研教材，根據(jù)本班幼兒的年齡特點制定出合理的、符合幼兒接受能力的主題教學(xué)計劃，認真上好、備好每一節(jié)課，使幼兒在輕松愉快的活動中學(xué)習(xí)知識，掌握技能，同時，也不放松對幼兒的常規(guī)及品德教育，使幼兒從小就養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣。
針對大班幼兒即將升入小學(xué)的情況，重點就幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，良好的心理素質(zhì)(適應(yīng)能力、抗挫折能力等)，完成任務(wù)意識、能力，做事情的堅持性，能自己解決問題、處理矛盾等諸多方面采取多種形式進行培養(yǎng)。
現(xiàn)總結(jié)如下：
一、教師的觀念。
1、教育思想的轉(zhuǎn)變。
者等角色，而且還要做一名研究者和學(xué)習(xí)者，通過不斷的學(xué)習(xí)、不斷對實踐進行反思，從而來不斷提高和發(fā)展自己。珍惜每一次外出學(xué)習(xí)的機會，在參加青島市素質(zhì)教育研討會的觀摩活動時，從中吸取他人先進的教育觀念、方法，如：通過參觀改進大班早操的隊列練習(xí)、放松活動、創(chuàng)設(shè)了低幼銜接心靈相約信箱、在音樂活動中改變以往的教學(xué)模式，在讓幼兒認識簡譜的基礎(chǔ)上，學(xué)唱歌曲等。
2、教師駕馭《課程方案》的思想轉(zhuǎn)變。
本著"以先進的教育理念為先導(dǎo)，以尊重幼兒的興趣、需要為前提，以不同內(nèi)容、不同形式的活動為媒介，以時代的需要為標準，以主動探索、主動學(xué)習(xí)、主動建構(gòu)、主動發(fā)展為核心，促進幼兒身心健康、全面和諧發(fā)展”的課程方案精神，我們注重了給幼兒提供創(chuàng)造性發(fā)展的空間，尊重了孩子離奇的念頭與怪異的行為。在教學(xué)中，能注重從幼兒"最近的發(fā)展區(qū)”確定教學(xué)目標。注意觀察了解幼兒的興趣與需要，根據(jù)主題、興趣為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，在環(huán)境中感知、體驗、操作、發(fā)現(xiàn)、交往等與環(huán)境發(fā)生交互作用。結(jié)合教育目標及幼兒需要形成新的主題網(wǎng)絡(luò)，鼓勵幼兒創(chuàng)設(shè)情景，自由選擇，大膽探索，在組織的過程中，我們注意發(fā)揮主導(dǎo)作用，與幼兒一起協(xié)商，提出建議，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的，通過觀察幼兒的行為、游戲及其材料的運用，及時調(diào)整環(huán)境思路，因材施教。通過隱形指導(dǎo)鼓勵幼兒的創(chuàng)造與表現(xiàn)。能注重幼兒的個體差異，能根據(jù)不同能力的幼兒創(chuàng)設(shè)環(huán)境、提供不同的材料、進行不同的指導(dǎo)。并認真記錄幼兒活動的過程，及時進行反思。
二、積極參與教研活動，堅持向教研要質(zhì)量。
本學(xué)期的教研子課題《拓寬材料種類，提高結(jié)構(gòu)游戲水平》，我班采取以下有效的教育措施：1、調(diào)整擴大活動區(qū)域，使其與美工區(qū)有機結(jié)合，從而擴展幼兒對結(jié)構(gòu)材料的認識。
2、加大了同領(lǐng)域的觀摩交流次數(shù),增加同領(lǐng)域觀摩學(xué)習(xí)的比例,互相學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗與做法，提高教研實效。
3、認真學(xué)習(xí)兩個《綱要》及《幼兒教育學(xué)》等對結(jié)構(gòu)游戲的定位，拓寬思維，了解結(jié)構(gòu)材料的種類。
4、期初對本班幼兒結(jié)構(gòu)材料的使用情況做出前測分析。期末總結(jié)分析每月統(tǒng)計資料并進行結(jié)果分析，對幼兒做出系統(tǒng)和全面的分析，期末撰寫綜合報告。
5、在活動中注意保留幼兒參與活動的足跡——即積累幼兒的作品資料。
6、制定了家長信，請全園家長共同參與搜集材料活動。
三、教學(xué)形式的寬泛。
1、探討游戲教學(xué)一體化靈活的教學(xué)方法。
在活動中，我們注重充分用一日活動各環(huán)節(jié)來落實教育目標,在集體教學(xué)中，我們堅持樹立"啟發(fā)”教學(xué)的指導(dǎo)思想，不斷探討"啟發(fā)”教學(xué)的方法，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，激活幼兒的思維探索，如游戲法、表演法、課件法等。此外，我們還注重了一日各個活動環(huán)節(jié)的聯(lián)系性，做到相互配合補充、滲透、而不是孤立的進行，如語言活動、科學(xué)活動等，我們即提前讓幼兒在活動區(qū)接觸教學(xué)中的有關(guān)內(nèi)容，又在活動后引導(dǎo)幼兒反復(fù)練習(xí)，鞏固知識技能，促進更深入探究，自身素質(zhì)、教育技能和教育研究能力也得到了提高。
2、注重多種形式的有機滲透。
本學(xué)期，我們靈活運用集體、小組和個別的活動形式，充分利用社區(qū)及家長資源，不斷拓寬活動的廣度與深度，以幼兒感興趣的活動形式引導(dǎo)孩子在搜集信息、探索實踐、表征交流的過程中，獲得學(xué)習(xí)的方法，豐富其感性經(jīng)驗。
(2)在創(chuàng)設(shè)、更換區(qū)域時，我們先觀察了解孩子們的興趣點和需求點，然后與幼兒共同商量、出主意，進行游戲，以滿足不同幼兒的需要，激發(fā)幼兒主動探索的興趣;在區(qū)角設(shè)置上注重區(qū)域感，動靜區(qū)分開，本學(xué)期結(jié)合教研子課題，組織幼兒搜集易拉罐、薯片桶、奶盒等廢舊材料，與幼兒共同搭建"小柵欄”當(dāng)活動區(qū)的隔斷，增加了活動區(qū)的區(qū)域感，幼兒活動時非常有序，同時利用廢舊紙箱搭建了美工區(qū)"展示臺”既可以當(dāng)隔斷又可以展示幼兒的作品，體現(xiàn)多個教育功能，體現(xiàn)了"游戲教學(xué)一體化”的內(nèi)涵，受到參觀老師的好評。為激發(fā)幼兒自由創(chuàng)造的欲望和合作的意識，我們設(shè)立自由墻，鼓勵幼兒自由選擇材料，大膽創(chuàng)作，幼兒興趣特別高漲。
(4)在活動中我們注意保留幼兒參與活動的足跡。美術(shù)作品和小制作按主題分別放到紙盒進行保管，對于大型作品通過照片形式進行保存。語言區(qū)的資料按主題分袋存放，有順序張貼，便于幼兒查閱復(fù)習(xí)。結(jié)構(gòu)游戲幼兒搭建的大型主題通過錄像和照片進行保留。并創(chuàng)設(shè)大班主題活動資料庫，為日后的教育教學(xué)活動提供了依據(jù)。
(5)本學(xué)期注重自然角與種植角的創(chuàng)設(shè)與管理。在種植區(qū)的創(chuàng)設(shè)及種植種類方面教師將與幼兒一起討論確定。師幼共同種植大蒜，洋蔥、郁金香等，制作了種植區(qū)的標志。一起根據(jù)季節(jié)播種、除草、施肥、收獲，讓幼兒體驗勞動的快樂，激發(fā)愛勞動的情感。我們充分挖掘自然角的三維空間，將自然角分為若干個試驗區(qū)：看看我們的根象什么;從哪里長出來;我們的葉子一樣嗎?那種材料好?種在哪里長的快?誰先發(fā)芽?追太陽等，并讓每為幼兒建立了記錄本，同時鼓勵幼兒主動管理自己種植的植物，進行觀察記錄，并協(xié)助幼兒保留活動中的參與足跡。同時在日常生活中積極滲透環(huán)保教育，美化班級環(huán)境，成功地接待了青島市綠色幼兒園的檢查，為迎接期初視導(dǎo)做好準備。
3、深入的理解目標，不斷的拓寬活動的廣度與深度。
如：在進行"動物世界”活動時，我們認為開展這樣的主題，既是幼兒興趣所向，又為幼兒自主進行探索打下基礎(chǔ)。在探索中，我們嘗試減少教師單方面的強化，鼓勵幼兒通過搜集的資料主動探索，幼兒對探索具有強烈的興趣，因此他們從探索水生動物、陸地動物、與人類的關(guān)系到動物的秘密等，于是，我們不僅把目標定位在探討動物的秘密，還定位在培養(yǎng)幼兒保護自然資源的意識上。
在主題活動"秋天”中，我們在一日活動中各環(huán)節(jié)豐富幼兒有關(guān)秋天的知識。點名時，我們請幼兒說出秋天都穿哪些服裝，秋天的大樹變成什么樣子;進餐時給幼兒介紹秋季是豐收的季節(jié)，秋天的水果最好吃，多吃水果，鼓勵幼兒多吃蔬菜有營養(yǎng)等;外出散步時鼓勵幼兒感知秋天的秘密，比較冬天、夏天的風(fēng)吹在身上有什么不同;活動區(qū)活動時，組織幼兒玩季節(jié)拼圖，了解季節(jié)特征;在語言區(qū)啟發(fā)幼兒講出秋季人們的主要活動;每天請早來的幼兒在氣象臺記錄氣溫，并和第一周氣溫進行比較、統(tǒng)計;在科學(xué)區(qū)，組織幼兒觀察雨的形成，使幼兒了解水變成水蒸氣滴落下來變成雨;在戶外活動前，請幼兒討論秋季自我保護的方法;對于每天按時來園的幼兒我們發(fā)給小粘貼予以獎勵，表揚他們不遲到，能堅持天天來園;在散步時，和小朋友一起觀察動、植物的變化……。使幼兒在不知不覺中完成教育目標。為了鞏固幼兒對知識的掌握，兩位教師在每天的離園前組織幼兒復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)內(nèi)容，并利用小紙條的形式把學(xué)習(xí)內(nèi)容進行打印，讓家長配合幼兒園復(fù)習(xí)知識，減少教育的空白。
4、幼兒園、家庭、社區(qū)三位一體的教育方式。
(1)本學(xué)期，我們靈活運用了集體的、個別的、口頭的、書面、電話。
的等多種形式和方法與家長溝通。
(2)結(jié)合教育目標，邀請家長參與教育活動，如搜集教材和材料，評估、記錄幼兒在家中的表現(xiàn)等。同時，以家長聯(lián)系便條、家長會、焦點話題、面談的形式與家長交流、討論。
四、本班幼兒發(fā)展情況。
在共同生活方面。
(1)開學(xué)初期，我們運用家長問卷的形式了解家長的困惑，并通過《家長會》向家長介紹家長關(guān)心的問題，介紹幼小銜接關(guān)鍵所在，使家長深刻理解，入學(xué)前的準備并非是單純的知識灌輸，重要的是良好的習(xí)慣和能力的培養(yǎng)，從而使家長走出入學(xué)前準備的誤區(qū)，更好與幼兒園配合。
(2)增強幼兒對學(xué)校的感性認識。我們組織幼兒參觀學(xué)校，讓幼兒熟悉學(xué)校環(huán)境，了解學(xué)校生活，讓幼兒知道上課要認真聽講，不隨便出入教師，不隨便說話，發(fā)言先舉手，大膽回答老師提問。其次，了解學(xué)校與幼兒園的不同，使他們有思想準備，并且樂意接受一些入學(xué)前的準備和訓(xùn)練。
(3)向幼兒進行愛學(xué)校、愛學(xué)習(xí)教育。利用講故事、圖書、幻燈、學(xué)習(xí)課件等形式，連續(xù)不斷的向幼兒介紹革命前輩童年時代渴望上學(xué)，刻苦學(xué)習(xí)的故事，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)欲望。
(4)對幼兒進行常規(guī)訓(xùn)練。如訓(xùn)練幼兒坐姿、握筆姿勢、整理學(xué)習(xí)用品，我們通過一日個環(huán)節(jié)及時糾正幼兒的正確坐姿及正確的握筆姿勢。在日?；顒又屑皶r提醒、指導(dǎo)幼兒用完活動用品及時整理，放到指定地方，并請家長在家中加強督促、配合教師，共同指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
同時我們又利用隨機教育法，使幼兒的生活習(xí)慣落實到行為上，并逐漸內(nèi)化為品質(zhì)。如有一次，一個不愛喝水、不愛吃青菜的幼兒突然鼻子出血，我們發(fā)現(xiàn)后馬上帶這位幼兒到盥洗間沖洗，其他幼兒都跟在后面問怎么回事。一個小朋友說："我媽媽說，不吃青菜，鼻子就會出血?！蔽覀円庾R到這是培養(yǎng)幼兒生活習(xí)慣的良好機會，便及時進行了引導(dǎo)，對他們說："這個小朋友說的對，小朋友在吃飯時不光要愛吃青菜，還要不挑食、不偏食、多喝開水，這樣鼻子就不會流血?！焙⒆觽兟犕昀蠋煹脑?，都信服地點點頭。這樣的事情是孩子們親身經(jīng)歷的，因此易于被孩子們理解和接受。本班幼兒生活的自理能力有了很大的提高。
在探索求知方面。
1、給幼兒充足的時間，開放的空間、寬松的氛圍，通過查閱資料、搜集信息、觀看錄象、交流經(jīng)驗、參觀社區(qū)等幼兒運用多種感官感知、有序的觀察，了解體驗大自然的美，理解自然與人們的依存關(guān)系，形成珍惜自然資源的意識。
2、能用多種方法進行探索、試驗、愿意與同伴分享發(fā)現(xiàn)科學(xué)的快樂，科學(xué)的興趣。如雨后的彩虹、七彩世界、車牌的秘密、等。
3、在數(shù)學(xué)方面，幼兒較好的掌握了10以內(nèi)數(shù)的組成、加減。認識了球體、圓柱體、鐘表等知識。
在體驗表達方面。
1、本班幼兒的傾聽能力和大膽地講述能力有了進一步的提高。
2、能用較清楚連貫的語言將所見、所聞、所做、所想的是表達出來。
3、學(xué)會關(guān)注、理解生活中常見的符號、標志、文字所表達的意思，嘗試用圖像、符號等形式進行表達，有創(chuàng)意。
4、能真切、自然的表達對音樂、舞蹈等作品的感受，大膽運用語言、動作、表情、進行表現(xiàn)。
5、個別能力較弱的幼兒逐步克服了口語中的語病，如能大膽地、用較完整的語言講述自己的想法和感受。
6、能嘗試運用各種材料、工具進行制作和繪畫，有初步的想象和創(chuàng)新的能力。合作能力有了進一步的提高。
五、牢固樹立安全意識，加強幼兒安全教育。
針對本班幼兒的年齡特點，我們從幼兒的周圍生活開始，開展情景表演、娃娃家、講故事、角色游戲、參觀、演習(xí)等一系列活動，由近及遠、有淺入深，使幼兒了解家庭、幼兒園、社會中存在的不安全因素，增進幼兒團結(jié)友愛、互相幫助、遇事多動腦等的良好品質(zhì)。其次，我們在一日活動中，仔細觀察幼兒的一舉一動，利用各種教育活動，提高幼兒的自我保護能力，增強安全意識。
其次，我們借助一些偶發(fā)事件、偶發(fā)行為，對幼兒進行隨機教育，讓幼兒明白道理，逐步形成正確的態(tài)度，了解自我保護的意識。
在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和班組成員的相互支持下，我們順利完成了本學(xué)期的工作，但也存在著一定的不足。今后，我們將再接再厲取長補短，發(fā)揚成績，糾正錯誤，更好的工作，信心百倍的迎接下學(xué)期的挑戰(zhàn)。
大學(xué)班級期末工作總結(jié)篇二十一
一個班級就是一個大家庭，孩子們也期待著能在這里感受到家的溫暖，享受母親般的關(guān)愛。回顧一年來所做的工作，雖然有些苦，有些累，但看著孩子們一天天進步，值！現(xiàn)將本學(xué)年的工作總結(jié)如下，以便揚長避短，把工作做得更好。
1。和風(fēng)細雨潤幼苗（愛心交流）愛是無聲的語言，愛是鑒別教育的尺度。教育是一種心靈的藝術(shù)，只有心與心地真誠交流，才能贏得孩子們的信任和愛戴，因此作為班主任我不敢疏忽每一個孩子。一年級的孩子由于年齡小，特別需要呵護。每天早晨起來，我都要看看他們的衣服是否穿整齊了，幫助他們整一整。冬天檢查他們穿的薄不薄。課前課后提醒他們多喝水，特別是那些容易感冒上火的孩子，一一點著他們的名字提醒他們喝水。誰的鞋子壞了，立即拿去給他們修，讓他們感到在學(xué)校同樣也有媽媽的愛。上學(xué)期我們班轉(zhuǎn)走了兩名學(xué)生，這學(xué)期開學(xué)時學(xué)生還問：“老師他們倆怎么沒來呀？我們可想他們了?！笔前?，在這個特殊的大家庭里，他們已建立了深厚的感情，怎會不想念呢。這學(xué)期我們班又來了兩名新生，剛來時他們很陌生，我就讓其他孩子主動找他們玩，我也經(jīng)常找他們聊天，他們很快就融入到了新集體中了，下課了就跑到我身邊拉著我的手，或拿著自己的東西讓我吃，這就是以愛換愛。一年的學(xué)習(xí)生活快要結(jié)束了，劉園園走到我面前說：“老師，我想留級?！蔽耶?dāng)時很納悶，因為這個孩子學(xué)習(xí)一直不錯，我就問她：“為什么呀？”她說：“我還想跟著你上?！蔽疫@才明白孩子原來是不想離開我。當(dāng)孩子不自覺地喊我媽媽時，我真的感覺幸福無比。所以教育無大事，但要從點滴做起，走進孩子們的心靈，真誠對待他們，就能換取他們的真心，達到“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”的境界。
2。春風(fēng)化雨育幼苗（樹立自信）表揚就像春天的雨露促使孩子們健康成長。只要看到孩子們的一點進步及時進行表揚，就能換來他們加倍的努力。李宗林剛來時基礎(chǔ)比較差，幾乎看不到他上課舉手，即便舉手了也是畏畏縮縮，每當(dāng)這時我就給他送去贊許的目光，示意他起來，雖然說得不好我也要找個理由表揚他：“你能站起來回答問題就已經(jīng)不錯了，下次再大膽些?！辈⒁瑢W(xué)們把表揚的掌聲送給他。楊昊龍是個自控力差但自尊心比較強的孩子，利用他這一特點我就捕捉他的閃光點，不定時表揚他，鼓勵他，一年來他的進步不小。馮棟培剛轉(zhuǎn)來時數(shù)學(xué)不好，但我發(fā)現(xiàn)她記憶力很好，背書背得很快，利用她這一優(yōu)點，我經(jīng)常挑他領(lǐng)讀，慢慢地她對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣，遇到不懂不會的就及時問我，期末考試她還獲得了“優(yōu)秀生”的稱號。對其他同學(xué)也同樣以點帶面，捕捉他們的閃光點，及時進行表揚和鼓勵，樹立他們的自信，讓他們在自信中健康成長。
3。人人爭當(dāng)班級小主人各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ)。一年級則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的最初時期。學(xué)生剛來時紀律衛(wèi)生學(xué)習(xí)習(xí)慣都還處于最初階段，光靠說不行，我們?nèi)焕蠋熒潭ㄌ幪幰o學(xué)生做示范，帶動學(xué)生跟著做，這比光說要強得多。經(jīng)過一段時間，有個別學(xué)生已出類拔萃，各種良好習(xí)慣已初步形成。我就讓他們帶動其他同學(xué)，先讓他們?nèi)巳水?dāng)一天衛(wèi)生班長，紀律班長，學(xué)習(xí)班長，給其他人做榜樣，然后鼓勵其他學(xué)生誰做得好也可以當(dāng)班長，他們興致都很高。在寢室里我也采取人人爭當(dāng)小主人辦法，讓他們也每人當(dāng)一天寢室長進行比賽，看誰最負責(zé)任，最能給其他人當(dāng)表率，這種效果還不錯，寢室紀律慢慢步入正規(guī)。由此可以充分證明一個道理：說到不如做到，人人爭當(dāng)班級小主人，班風(fēng)班貌一定好。
4。家校聯(lián)系架金橋一月一次的家校聯(lián)系卡為班主任和家長架起了溝通的橋梁，每次看完家長留言，如果有什么情況我就及時和家長溝通，消除他們的后顧之憂。同時校信通也為我和家長提供了交流的平臺。真心的付出就會換來豐碩的回報，每到節(jié)假日總能受到家長的祝福短信。
精心備課，大膽嘗試。在備課方面我們同級的幾位老師總是共同商討，目標達成一致。共同制作教具，共同使用。在教學(xué)兩位數(shù)加減一位數(shù)的進位加法和退位減法時，我們同級的幾位老師都進行了大膽嘗試直接寫得數(shù)法（王銀忠教授的速算法），效果還不錯。這種方法把100以內(nèi)的兩位數(shù)加減一位數(shù)變成了10以內(nèi)的加減法，算起來比較簡單，節(jié)省時間。在今后的教學(xué)中我們還要進行大膽嘗試，找到簡捷易懂的教學(xué)方法。
2。耐心輔導(dǎo)，愛心評價。孩子們由于年齡小，理解能力達不到，我就反復(fù)教他們，舉生活中例子，有些用語言表述不清的，理解不透的，我就通過活動，游戲等方式讓學(xué)生親身去體驗，讓他們在活動中明白，領(lǐng)悟。每當(dāng)看到班里的后進生在課堂上舉起手來我喜不自禁，迫不及待去挑他們，即便說錯了也沒什么，課下再單獨輔導(dǎo)他們，當(dāng)他們有了一點進步時，我就及時進行評價：“有進步，繼續(xù)努力！”“你真棒”“說得真好”，這時其他同學(xué)也會不由自主地給他們送去掌聲，讓他們從中體會到成就感，就越發(fā)努力學(xué)習(xí)了，也更加自信了。
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