通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們能夠更好地認(rèn)識(shí)自己,發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),可以采用自由寫(xiě)作或者提問(wèn)自己的方式,培養(yǎng)自己的思考能力。以下是一些關(guān)于心得體會(huì)的例子,供大家參考和學(xué)習(xí)。
護(hù)苗成長(zhǎng)心得體會(huì)篇一
最近的“雙減”政策落地,這次國(guó)家出手,動(dòng)了真格,影響不可謂不大。
作為一個(gè)初三學(xué)生的媽媽和一個(gè)初二學(xué)生的姨媽?zhuān)苯痈惺艿降木褪?,校外培?xùn)機(jī)構(gòu)和一對(duì)一輔導(dǎo)都無(wú)法實(shí)現(xiàn)了。
外甥女在我們這個(gè)新一線城市的核心培訓(xùn)圈,被家長(zhǎng)們稱(chēng)為“妖學(xué)圈”的一家大型培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行數(shù)學(xué)和物理的學(xué)習(xí)。因?yàn)椤半p減”政策不允許在周末和節(jié)假日、寒暑假進(jìn)行培訓(xùn),機(jī)構(gòu)將時(shí)間調(diào)整到了周一到周五晚上,有線上線下兩種模式,因?yàn)樯险n時(shí)間與學(xué)校放學(xué)時(shí)間沖突,另外外甥女喜歡的任課老師都被裁員,最后放棄了培訓(xùn),申請(qǐng)了退費(fèi)。所幸沒(méi)多久退款就到帳了,據(jù)說(shuō)全國(guó)各地好多家長(zhǎng)屯了課,結(jié)果無(wú)法拿到退款,損失慘重。
我閨女初三了,中考即將到來(lái),課程多作業(yè)多,百分之五十的普高錄取率讓家長(zhǎng)焦慮,學(xué)校是很負(fù)責(zé)的,安排了免費(fèi)的晚自習(xí)和周末輔導(dǎo),原本打算周末請(qǐng)人查漏補(bǔ)缺輔導(dǎo)一下的,也因?yàn)闆](méi)有時(shí)間只好放棄。
這些變化對(duì)我們家長(zhǎng)的心態(tài)確實(shí)有影響,連我這么淡定的都有點(diǎn)迷茫了,可是,無(wú)意中在省圖書(shū)館看到的這本書(shū)讓我釋然了。
作者是北京師范大學(xué)教育心理學(xué)碩士,美國(guó)天普大學(xué)心理學(xué)博士,有二十年多年的中小學(xué)教育經(jīng)驗(yàn)。她用平實(shí)的語(yǔ)言記錄了她的經(jīng)歷和收獲,我深感認(rèn)同,摘錄如下。
我們有沒(méi)有教孩子更重要的生活教訓(xùn),如挫折承受力,如何處理焦慮,如何感恩?
我們有沒(méi)有討論過(guò),每個(gè)人都各有恩賜,拿爬樹(shù)的能力去評(píng)價(jià)一條魚(yú)是合邏輯的?
我們有沒(méi)有幫孩子學(xué)以致用,提高對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,為一生旺盛的求知欲打下基礎(chǔ)?
生活中,多少父母總有錯(cuò)覺(jué),以為讓孩子永遠(yuǎn)成功,才會(huì)走向更高的成就?他們過(guò)度保護(hù)孩子,不讓孩子經(jīng)歷任何失敗,卻忘記了人生不如意十常八九,勝敗乃兵家常事,錯(cuò)失了通過(guò)失敗和挫折來(lái)鍛煉孩子的良機(jī),以至于孩子將來(lái)被撲面而來(lái)的失敗打個(gè)措手不及,有機(jī)會(huì)經(jīng)歷失敗,才能增強(qiáng)對(duì)挫折的免疫力,學(xué)習(xí)過(guò)“輸”,將來(lái)才能“輸?shù)闷稹薄V挥羞@樣,不論孩子選擇去哪里的高中、大學(xué),學(xué)什么專(zhuān)業(yè)、將來(lái)做什么工作,和誰(shuí)生活在一起,我們做父母的都盡可放心,不論生活如何風(fēng)云變幻,孩子都會(huì)從容應(yīng)對(duì)。事實(shí)證明,走得最遠(yuǎn)的不是那些最聰明的、一學(xué)就會(huì)的學(xué)生,而是那些智力中上但遇到困難不放棄、最有恒心的學(xué)生。
智力,歸根結(jié)底是綜合自己所有去解決問(wèn)題的能力。成功的因素大多數(shù)是智力測(cè)試顯示不出來(lái)的。每位孩子的天分需要最了解自己的父母在日常生活中慢慢幫他們?nèi)グl(fā)掘,千萬(wàn)別把責(zé)任寄托在任何考試上。孩子像雪花、樹(shù)葉,各不相同,不必去羨慕別人有而自己沒(méi)有的,拿別人孩子的長(zhǎng)處比自己孩子的短處,每個(gè)孩子都有自己的亮點(diǎn)。沒(méi)有我們的愛(ài)和接納,孩子很難去接納并尊重自己,那安全感一一健康自我的基石,也就很難建起了。
青少年在了解自己、了解周?chē)澜绲倪^(guò)程中充滿著幻想、嘗試和錯(cuò)誤,很多在家人和朋友的幫助下,逐步發(fā)現(xiàn)如果不照顧好自己的精神健康,“成功”就根本不存在。意識(shí)到精神健康的重要性后,他們摸索著如何去平衡,如減低表現(xiàn)的壓力、避免課業(yè)和活動(dòng)過(guò)重、找到自己的興趣、保留放松時(shí)間和全家相處時(shí)間等。
相似的智力下,對(duì)自己情緒調(diào)控力強(qiáng)的孩子尊重自己也尊重他人,發(fā)生沖突時(shí)頭腦保持客觀冷靜,困難壓力下不失信心與目標(biāo),更快樂(lè)。相反,缺乏積極的自我概念,一有壓力就緊張,沖突時(shí)容易沖動(dòng),或表達(dá)能力弱,都會(huì)給孩子在學(xué)校及生活中充分發(fā)揮自己的潛能造成負(fù)面影響,不良情緒還常常影響到身體健康,這些學(xué)生經(jīng)常抱怨頭疼,肚子疼等,但到醫(yī)院卻查不出任何生理原因。
綜上,我的感悟是,初中像分水嶺,是孩子通往獨(dú)立最重要的轉(zhuǎn)折和過(guò)渡期,因此應(yīng)給他們必要的時(shí)間和空間,以培養(yǎng)智商、情商、逆商,還可以加上財(cái)商,成績(jī)和分?jǐn)?shù)不是唯一的衡量標(biāo)準(zhǔn),名牌大學(xué)也不是唯一的成功道路。多陪伴孩子,無(wú)條件的愛(ài)和接納孩子,以身作則,言傳身教,比什么都重要。
護(hù)苗成長(zhǎng)心得體會(huì)篇二
隨著社會(huì)的進(jìn)步和人們對(duì)教育的重視,家長(zhǎng)們也越來(lái)越重視子女的教育問(wèn)題。作為孩子的第一任教師,父母?jìng)儼缪葜e足輕重的角色。如何正確地護(hù)苗成了每一個(gè)家長(zhǎng)都需要面對(duì)的挑戰(zhàn)。在育兒過(guò)程中,我也有一些心得體會(huì),分享給各位家長(zhǎng),希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>
首先,家長(zhǎng)要正確對(duì)待教育的目的。教育的根本目的是要培養(yǎng)孩子全面發(fā)展的能力,而不僅僅是追求分?jǐn)?shù)的好壞。盡管考試成績(jī)是當(dāng)下教育評(píng)價(jià)的重要標(biāo)準(zhǔn),但是家長(zhǎng)們不能僅僅將重點(diǎn)放在孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)上。應(yīng)該培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì),包括品德修養(yǎng)、社交能力等。在家庭教育中,家長(zhǎng)應(yīng)該倡導(dǎo)科學(xué)、合理的教育觀念,引導(dǎo)孩子樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀。
其次,注重培養(yǎng)孩子的興趣。孩子的興趣是孩子學(xué)習(xí)的最大動(dòng)力,也是孩子潛力的源泉。因此,家長(zhǎng)應(yīng)該引導(dǎo)孩子多參與各種有益的活動(dòng),培養(yǎng)他們的興趣愛(ài)好。比如,可以鼓勵(lì)孩子讀書(shū)、參加體育運(yùn)動(dòng)、學(xué)習(xí)樂(lè)器等。這些興趣活動(dòng)有助于孩子全面發(fā)展,培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力和堅(jiān)持努力的品質(zhì)。
再次,既要尊重孩子的獨(dú)立性,也要加強(qiáng)家庭教育。作為家長(zhǎng),我們要把孩子看作一個(gè)個(gè)體,尊重他們的個(gè)性和獨(dú)立性。要鼓勵(lì)孩子自己思考問(wèn)題、獨(dú)立解決問(wèn)題,培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考能力和解決問(wèn)題的能力。同時(shí),家庭教育的力度也不能放松。家庭是孩子教育的第一課堂,家長(zhǎng)不能對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和行為放之任之。要建立良好的家庭氛圍,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)和行為。
最后,家長(zhǎng)要重視孩子的情感教育。孩子的情感發(fā)展是他們成長(zhǎng)的重要方面。家長(zhǎng)要注重與孩子的親子溝通,給予孩子足夠的關(guān)愛(ài)和溫暖。要傾聽(tīng)孩子的內(nèi)心世界,建立良好的家庭親子關(guān)系。通過(guò)關(guān)心孩子的情感需要,培養(yǎng)孩子的情商,使他們具備健康的心理素質(zhì)。
總之,家長(zhǎng)的關(guān)注和培養(yǎng)對(duì)孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展起著重要的作用。在教育孩子的過(guò)程中,我們要正確對(duì)待教育的目的,注重培養(yǎng)孩子的興趣,尊重孩子的獨(dú)立性,加強(qiáng)家庭教育,重視孩子的情感教育。只有這樣,我們才能夠做好護(hù)苗的工作,助孩子在成長(zhǎng)的道路上茁壯成長(zhǎng)。希望每位家長(zhǎng)都能夠用心護(hù)理自己的苗苗,共同培養(yǎng)出優(yōu)秀的下一代。
護(hù)苗成長(zhǎng)心得體會(huì)篇三
最近,《貓爸虎媽》正在熱映,關(guān)于如何教育青少年的問(wèn)題也在被熱議。與二三十年前相比,“網(wǎng)絡(luò)”既是青少年健康成長(zhǎng)的利好消息,也是利空消息。對(duì)于能夠善用網(wǎng)絡(luò)的家庭來(lái)說(shuō),網(wǎng)絡(luò)是青少年成長(zhǎng)的助推器,而對(duì)于那些對(duì)網(wǎng)絡(luò)深刻認(rèn)識(shí)的家庭來(lái)說(shuō),網(wǎng)絡(luò)可能會(huì)是一個(gè)“地雷”。
通常情況下,我們對(duì)于青少年教育的關(guān)注往往停留在現(xiàn)實(shí)生活中。為人父母者,孩子最牽心,一笑一顰,一舉一動(dòng),都牽動(dòng)著家長(zhǎng)們的神經(jīng)。唯恐哪里做得不好,讓孩子“輸在起跑線上”。然而,當(dāng)我們還沒(méi)有在“矯枉過(guò)正”的心態(tài)下吃到苦頭時(shí),已經(jīng)有新的事物產(chǎn)生,讓我們輸?shù)镁狻?/p>
這就是網(wǎng)絡(luò),正如筆者開(kāi)篇所言,善用者助其長(zhǎng),忽視者受其害。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)攻陷了我們的生活。現(xiàn)代社會(huì)里,網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為一個(gè)社會(huì)常態(tài)而存在,沒(méi)有人能夠置身事外,有著極強(qiáng)接受新事物能力的青少年更不例外。相對(duì)于成年人來(lái)說(shuō),青少年太脆弱,或者是太單純,好壞的甄別能力和自我保護(hù)能力比較差,因此,面對(duì)復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)世界,很少有抵抗力。不抵抗,自然會(huì)被占領(lǐng),于是青少年總是網(wǎng)絡(luò)利好消息受益的例外。
網(wǎng)絡(luò)風(fēng)頭正勁,保護(hù)青少年,我們應(yīng)該有“與時(shí)俱進(jìn)”態(tài)度。低俗的事物也正在“與時(shí)俱進(jìn)”,不僅在“線下”侵?jǐn)_著青少年的成長(zhǎng),而且還發(fā)展到了“線上”,手段更隱蔽,影響更惡劣。緊迫感和責(zé)任感要求我們要把注意力分散一部分給網(wǎng)絡(luò),不重視的代價(jià)往往是沉痛的'。
不必如“虎媽貓爸”那般夸張,但全面的青少年保護(hù)措施已經(jīng)刻不容緩。“少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)”,這個(gè)“強(qiáng)”不僅僅是喝幾杯牛奶,選幾所學(xué)校就能解決的問(wèn)題,真正強(qiáng)健的未來(lái)中國(guó)人風(fēng)貌應(yīng)該是一個(gè)身體和精神俱佳的狀態(tài)。而蹩腳的網(wǎng)絡(luò)使用者們,正被身心都受其害。在網(wǎng)吧一坐一天,不吃不喝,沉迷在網(wǎng)游的世界里,一損身體,二耗精神,到頭到身心俱疲,這是很多青少年正在遭遇的“網(wǎng)絡(luò)災(zāi)難”。因此,“護(hù)苗”當(dāng)綠,要全面而精確。
其實(shí),“線上”或“線下”的選擇并不重要,重要的是我們要教育要“走心”。網(wǎng)絡(luò)是個(gè)好東西,我們不必讓孩子們形成“網(wǎng)絡(luò)是洪水猛獸”的觀念,一旦這種觀念成為思維定勢(shì),就很難再較正過(guò)來(lái)。一邊是讓其遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò),而另一邊是讓其對(duì)網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生好感,這是有難度的,不走心就很難實(shí)現(xiàn)“軟著陸”。因此,保護(hù)青少年是一個(gè)系統(tǒng)的工程,塑造體格很重要,凈化心靈同樣重要。
護(hù)苗成長(zhǎng)心得體會(huì)篇四
家長(zhǎng)學(xué)習(xí)中小學(xué)義務(wù)教育“雙減”意見(jiàn)心得體會(huì)對(duì)于廣大家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),最近最勁爆的消息恐怕就是“雙減”出臺(tái)。
國(guó)家這么大的手筆,別說(shuō)違規(guī)大機(jī)構(gòu),就連很多正在觀望的小機(jī)構(gòu)或個(gè)人,都被打的措手不及、狼狽不堪。本就如風(fēng)中殘燭一般的教培機(jī)構(gòu),奄奄一息中又迎來(lái)了更大的打擊——本土疫情。突如其來(lái)的疫情,使得正在上暑期補(bǔ)習(xí)班或興趣班的孩子們,瞬間按了暫停鍵,一下子賦閑在家。
就我而言,我,還有我很多同學(xué)、朋友,都通過(guò)自己的努力考上了大學(xué),都是學(xué)習(xí)的受益者。我不會(huì),更不可能允許我的孩子輕易放棄學(xué)業(yè)。所以我經(jīng)常會(huì)查看孩子的學(xué)習(xí)情況,如果有哪里學(xué)的不好,我會(huì)先自己給他查漏補(bǔ)缺,如果我實(shí)在講不好,也會(huì)考慮給孩子報(bào)班補(bǔ)課。我始終貫徹的是“補(bǔ)課”重在“補(bǔ)”,而不是提前“學(xué)”?,F(xiàn)在“雙減”政策一落地,同樣也堵住了我給孩子查漏補(bǔ)缺的路。
再比如孩子的課余時(shí)間明顯增多,自覺(jué)性和自學(xué)能力的強(qiáng)弱會(huì)對(duì)孩子的成績(jī)產(chǎn)生非常大的影響。
事實(shí)上,我越來(lái)越意識(shí)到學(xué)習(xí)成績(jī)好壞的根源其實(shí)在于“學(xué)習(xí)能力”。現(xiàn)在,我們更加要思考如何才能提升孩子的“學(xué)習(xí)能力”。與知識(shí)量的增加相比能力的提升是很虛幻的,甚至是很緩慢的,但它的影響確實(shí)長(zhǎng)期的。
“雙減政策”的實(shí)施其實(shí)就是給所有在孩子學(xué)習(xí)道路上越走越歪的家長(zhǎng)們下了一劑猛藥。是繼續(xù)往前,一條道走到黑。
還是及時(shí)止損,摒棄錯(cuò)誤的方法,重新找回科學(xué)正確之路?家長(zhǎng)們,拼認(rèn)知的時(shí)候到了。不要說(shuō)取消校外補(bǔ)習(xí)以后有錢(qián)人都給孩子請(qǐng)一對(duì)一家教,沒(méi)錢(qián)人的孩子就沒(méi)機(jī)會(huì)上學(xué)。在目前國(guó)家政策之下,是幾乎所有的普通家庭孩子都站在了同一條起跑線上。
此刻,我認(rèn)為我們家長(zhǎng)要做的,必須是“幫助孩子提升學(xué)習(xí)能力”,使孩子的自我強(qiáng)大起來(lái),才能應(yīng)變這個(gè)世界。
護(hù)苗成長(zhǎng)心得體會(huì)篇五
作為家長(zhǎng),我們時(shí)刻都在關(guān)注和保護(hù)自己的孩子。保護(hù)孩子的成長(zhǎng)需要耐心和技巧,下面是我從親身經(jīng)歷中得出的一些關(guān)于家長(zhǎng)護(hù)苗的心得體會(huì)。
首先,作為家長(zhǎng),要建立良好的溝通與信任。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,與孩子保持良好的溝通是非常重要的。我們應(yīng)該耐心地傾聽(tīng)孩子的內(nèi)心世界,尊重他們的感受和想法,并給予合適的引導(dǎo)和建議。只有通過(guò)建立良好的溝通與信任,孩子才會(huì)更愿意和我們分享他們的問(wèn)題和困惑,我們也能更好地知道孩子在成長(zhǎng)中的需求。
其次,家長(zhǎng)要給予孩子適度的獨(dú)立空間。雖然我們十分關(guān)心孩子,但是給予孩子適度的獨(dú)立空間是非常重要的,孩子需要自己去體驗(yàn)和探索。我們應(yīng)該給予他們一定的自主權(quán)利,讓他們學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和解決問(wèn)題。當(dāng)孩子遇到困難時(shí),我們可以適時(shí)地給予一些指導(dǎo)和建議,但不要代替孩子去做。只有讓孩子親自去嘗試和面對(duì)困難,才能更好地讓他們成長(zhǎng)和進(jìn)步。
另外,我們應(yīng)該建立正確的教育觀念。很多家長(zhǎng)都會(huì)追求孩子在學(xué)業(yè)和其他方面的優(yōu)秀成績(jī),但是我們不能僅僅以成績(jī)來(lái)評(píng)價(jià)孩子的價(jià)值。家長(zhǎng)應(yīng)該明確教育的真正目標(biāo)是培養(yǎng)孩子的綜合能力和發(fā)展?jié)摿Γ屗麄兙邆浣】?、快?lè)和積極向上的人生態(tài)度。因此,我們應(yīng)該給予孩子足夠的自由和空間去發(fā)展他們的興趣和特長(zhǎng),培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和想象力。只有這樣,孩子才能在成長(zhǎng)的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)全面的發(fā)展和提高。
最后,家長(zhǎng)要給予孩子足夠的關(guān)愛(ài)和支持。孩子需要父母的關(guān)愛(ài)和支持,這是他們成長(zhǎng)所必需的。我們要時(shí)刻關(guān)注孩子的情感需求,與他們建立親密的互動(dòng),給予他們充滿愛(ài)意的陪伴和鼓勵(lì)。當(dāng)孩子處于低谷或遇到困難時(shí),我們應(yīng)該給予他們積極的支持和安慰,鼓勵(lì)他們勇敢面對(duì)困難,堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。同時(shí),我們也要在孩子取得進(jìn)步或獲得成就時(shí),給予他們合理的贊揚(yáng)和認(rèn)可,讓他們感受到我們的鼓勵(lì)和支持。
總之,作為家長(zhǎng),護(hù)苗的責(zé)任重大,需要我們細(xì)心呵護(hù)和關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。良好的溝通與信任、適度的獨(dú)立空間、正確的教育觀念以及足夠的關(guān)愛(ài)和支持,是讓孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中茁壯成長(zhǎng)的關(guān)鍵。只有我們不斷地學(xué)習(xí)和改進(jìn)自己的護(hù)苗方法,才能成為真正懂得保護(hù)孩子的優(yōu)秀家長(zhǎng)。
護(hù)苗成長(zhǎng)心得體會(huì)篇六
第一段:引言(大約200字)。
作為一個(gè)大學(xué)生,我深知作為未來(lái)的棟梁之材,我們需要關(guān)注和關(guān)愛(ài)下一代,保護(hù)他們健康成長(zhǎng)。因此,我積極參與了社會(huì)護(hù)苗活動(dòng),并從中汲取了許多寶貴的心得體會(huì)。
第二段:激發(fā)孩子們的興趣(大約200字)。
在護(hù)苗活動(dòng)中,我發(fā)現(xiàn)激發(fā)孩子們的興趣至關(guān)重要。為此,我做了一些努力,比如組織一些趣味性強(qiáng)的活動(dòng),例如繪畫(huà)比賽、足球聯(lián)賽等,為孩子們提供了一個(gè)展示才華的平臺(tái)。同時(shí),我也鼓勵(lì)他們發(fā)展自己的興趣愛(ài)好,比如音樂(lè)、舞蹈、科學(xué)等。我認(rèn)為只有讓孩子們喜歡上學(xué)習(xí),才能使他們能夠持續(xù)進(jìn)步。
第三段:關(guān)心孩子們的心理健康(大約200字)。
在護(hù)苗活動(dòng)中,我也發(fā)現(xiàn)了許多孩子們心理壓力較大的問(wèn)題。于是,我開(kāi)始關(guān)注他們的心理健康,并且提供了一些適當(dāng)?shù)膸椭?。我鼓?lì)孩子們多與朋友交流,多參加集體活動(dòng),從而培養(yǎng)他們的社交能力。同時(shí),我也鼓勵(lì)他們培養(yǎng)一些良好的心理調(diào)節(jié)方式,例如運(yùn)動(dòng)、聽(tīng)音樂(lè)等。在關(guān)心孩子們的心理健康方面,我們應(yīng)盡可能為他們提供支持。
第四段:與家長(zhǎng)保持良好的溝通(大約200字)。
在進(jìn)行護(hù)苗活動(dòng)中,我發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)的態(tài)度和期望也是非常重要的。因此,我與家長(zhǎng)保持了良好的溝通。我在家長(zhǎng)會(huì)上主動(dòng)與家長(zhǎng)交流,了解他們對(duì)孩子的期望和關(guān)注的問(wèn)題,并提出一些合理的建議。同時(shí),我也鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)過(guò)程,以便更好地了解孩子的需求,并且共同努力營(yíng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。
第五段:總結(jié)(大約200字)。
通過(guò)參與護(hù)苗活動(dòng),我意識(shí)到我們作為大學(xué)生應(yīng)該肩負(fù)起社會(huì)責(zé)任,關(guān)心未來(lái)的一代,并且從中獲得了寶貴的心得體會(huì)。唯有激發(fā)孩子們的興趣,關(guān)心他們的心理健康,與家長(zhǎng)保持良好的溝通,我們才能為孩子們提供一個(gè)安全和健康的成長(zhǎng)環(huán)境。護(hù)苗工作不僅僅需要我們的情感投入,更需要我們的智慧和行動(dòng),才能夠真正做到讓每一個(gè)孩子都有陽(yáng)光般的未來(lái)。作為大學(xué)生,我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)和改善自己,為下一代的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)力量。
護(hù)苗成長(zhǎng)心得體會(huì)篇七
作為一個(gè)家長(zhǎng),我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在擔(dān)心著孩子的成長(zhǎng)。尤其在孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期,我們更需要付出更多的努力,來(lái)保證孩子能夠健康成長(zhǎng)。所以,護(hù)苗工作顯得尤為重要。以下是我在護(hù)苗工作中的心得體會(huì)。
一、營(yíng)造寬松的家庭環(huán)境。
家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校,因此在家庭中,應(yīng)當(dāng)盡可能營(yíng)造一個(gè)寬松、溫馨的環(huán)境。孩子的意見(jiàn)應(yīng)當(dāng)被尊重,他們被認(rèn)為是家庭的一員,和成年人一樣受到了尊重。我們要讓孩子感受到家庭對(duì)他們的關(guān)心和呵護(hù),如此才能讓孩子不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步,同時(shí)也能增進(jìn)親子關(guān)系的和諧。
二、重視孩子的身體健康。
身體健康是孩子成長(zhǎng)的基礎(chǔ),這是一個(gè)非常普遍的道理。因此,我們需注重孩子的飲食、運(yùn)動(dòng)及休息。孩子的飲食應(yīng)當(dāng)均衡,多吃水果、蔬菜,少吃垃圾食品,使他們的身體健康。此外,我們還要注意孩子的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣,讓他們有足夠的體育鍛煉,增強(qiáng)身體素質(zhì)。當(dāng)然,充足的睡眠也是必不可少的,因?yàn)橹挥腥罕姷纳眢w健康才能發(fā)展良好。
三、鼓勵(lì)孩子積極參與社會(huì)活動(dòng)。
活動(dòng)可以豐富我們的生活,同時(shí)也可以增強(qiáng)自己的社交能力。因此,我們應(yīng)該鼓勵(lì)孩子積極參與社會(huì)活動(dòng),例如圖書(shū)館的讀書(shū)、志愿者活動(dòng)等。通過(guò)這些活動(dòng),孩子能夠更加接納社會(huì),并且提高自己的能力。同時(shí),這些經(jīng)歷也是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中必不可少的,有助于孩子更好地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
四、培養(yǎng)孩子正面的人生觀。
一個(gè)擁有正面人生觀的孩子,能夠更好地面對(duì)生活。這樣的孩子學(xué)習(xí)上更自信,有自我思考及獨(dú)立思想,增強(qiáng)自己面對(duì)困難的能力。而且,一個(gè)擁有正面的人生觀的人,也更容易迎接未來(lái)的生活。因此,我們需要培養(yǎng)孩子積極向上、正向思考,如此他們的成長(zhǎng)就更有意義。
五、教育孩子尊重他人。
尊重是人際關(guān)系中的重要一環(huán),對(duì)于孩子成長(zhǎng)和未來(lái)的社交關(guān)系都有益處。我們應(yīng)該從小就教育孩子尊重他人,包括同齡人或長(zhǎng)輩等。這樣不僅能給他們傳遞積極的教育,還能幫助他們提升自己的人際交往能力。
護(hù)苗,本質(zhì)上是在保護(hù)孩子們健康成長(zhǎng)。在實(shí)際操作過(guò)程中,我們可以從上面幾個(gè)方面入手,給孩子們一個(gè)更良好的成長(zhǎng)環(huán)境及提供完善的指導(dǎo)。當(dāng)我們付出了足夠的關(guān)心和照顧,有理由相信孩子們將會(huì)更加長(zhǎng)大善良和自信。
護(hù)苗成長(zhǎng)心得體會(huì)篇八
“雙減”政策落地,很多人調(diào)侃拼爹時(shí)代正式到來(lái)。有網(wǎng)友表示,“拼爹”拼的不是家長(zhǎng)的學(xué)歷、財(cái)力,而是家庭教育的理念、素養(yǎng)、水平和維護(hù)親子關(guān)系的能力。家庭教育實(shí)質(zhì)是生活教育,核心是讓孩子成人。
首先要教孩子學(xué)會(huì)做人,再是學(xué)會(huì)生活,最后才能學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)?!半p減”政策的指導(dǎo)思想是要促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng),家長(zhǎng)因此要關(guān)注孩子心理健康,保障孩子的睡眠時(shí)間,加強(qiáng)體育運(yùn)動(dòng),鼓勵(lì)孩子擁有藝術(shù)、體育類(lèi)的興趣愛(ài)好。解放思想,更新觀念也很重要。
厘清家庭、學(xué)校之間的關(guān)系和責(zé)任,孩子學(xué)科學(xué)習(xí)的事情,放心交給學(xué)校,家長(zhǎng)則關(guān)注孩子的品德行為習(xí)慣,為孩子健康成長(zhǎng)打下基礎(chǔ)。“雙減”后多出的課后時(shí)間如何安排?這需要家長(zhǎng)更高質(zhì)量的陪伴,游戲、運(yùn)動(dòng)、閱讀和交流等。
對(duì)待孩子要更有耐心,同時(shí)要提升自己與孩子相處的能力,不能動(dòng)不動(dòng)就起沖突。要重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括責(zé)任心、主動(dòng)性、自制力和時(shí)間管理能力,這些都需要家長(zhǎng)在平時(shí)的教育中培養(yǎng)滲透。
例如,讓孩子明白學(xué)習(xí)是自己的事情;家庭作業(yè)要定時(shí)、快速、限時(shí)獨(dú)立完成,注意書(shū)面清潔程度等。還要培養(yǎng)孩子的生活能力。生活能力是學(xué)習(xí)能力的前提,生活習(xí)慣是學(xué)習(xí)習(xí)慣的基礎(chǔ)。在家中,要讓孩子參與家務(wù),在學(xué)校,鼓勵(lì)孩子參加勞動(dòng);學(xué)會(huì)自己的事情自己做。在這樣的勞動(dòng)過(guò)程中,既鍛煉了孩子的自理能力,又培養(yǎng)了孩子的責(zé)任心。最后,家長(zhǎng)要和教師協(xié)同,培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力,包括怎么復(fù)習(xí)、糾錯(cuò)、總結(jié)歸納等,這些專(zhuān)業(yè)性問(wèn)題,可以多向老師請(qǐng)教?!p減’政策落地后,家長(zhǎng)要不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),了解孩子成長(zhǎng)規(guī)律,提升家庭教育素養(yǎng)與能力,這才是最好的家庭教育。
家庭教育、學(xué)校教育及社會(huì)教育構(gòu)成了教育的有機(jī)整體。“雙減”政策讓家長(zhǎng)角色回歸,從而也讓家長(zhǎng)面對(duì)新一輪的挑戰(zhàn)。家長(zhǎng)到底應(yīng)該做什么、怎么做?給家長(zhǎng)們?nèi)龡l建議:
好習(xí)慣的養(yǎng)成離不開(kāi)外力的推動(dòng),最終會(huì)達(dá)到從被動(dòng)到主動(dòng)、從他律到自律的轉(zhuǎn)變。學(xué)習(xí)成績(jī)好的孩子,大多具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣又與優(yōu)秀的生活習(xí)慣息息相關(guān)。例如擁有良好的閱讀習(xí)慣能有效促進(jìn)思維的發(fā)展,而好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣則能有效促進(jìn)注意力和專(zhuān)注力的提高。
又如優(yōu)秀的勞動(dòng)習(xí)慣能幫助孩子確立正確的三觀,培養(yǎng)責(zé)任感,提升獨(dú)立能力,而參與家庭生活的習(xí)慣有助于培養(yǎng)孩子的公民意識(shí)以及對(duì)家庭的責(zé)任感。
建議家長(zhǎng)和孩子將每個(gè)學(xué)期按不同的維度(如時(shí)間)分割成若干個(gè)學(xué)習(xí)階段,制訂相應(yīng)計(jì)劃。一份好的學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)同時(shí)具備以下三個(gè)條件:家長(zhǎng)和孩子一起商量制訂完成,這樣不僅可以有效避免目標(biāo)過(guò)高或過(guò)低的情況發(fā)生,也能促使家庭內(nèi)部在學(xué)習(xí)問(wèn)題上達(dá)成統(tǒng)一。
二是具體可操作的,如每天英語(yǔ)朗讀半小時(shí),兩天完成數(shù)學(xué)練習(xí)一章節(jié)等,過(guò)程具體可操作,家長(zhǎng)的監(jiān)督也就更有效。
三是必須寫(xiě)有自我鼓勵(lì)和家長(zhǎng)鼓勵(lì)的話語(yǔ),彰顯孩子自己的決心,鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持前行。
三、全身心的陪伴將成為孩子制勝的法寶。
護(hù)苗成長(zhǎng)心得體會(huì)篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友、同學(xué)們:
上午好!
我是瀏河小學(xué)三年級(jí)一班劉琪琪同學(xué)的家長(zhǎng)劉加香,我做為她的家長(zhǎng)非常有幸參加了由瀏河小學(xué)舉辦的“五加一”課外實(shí)踐活動(dòng)。經(jīng)過(guò)這半天的活動(dòng),孩子、家長(zhǎng)雖然都很辛苦,但確實(shí)也有了不少收獲和提高。下面就談?wù)勎业囊稽c(diǎn)心得體會(huì)。
首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng)衷心感謝瀏河小學(xué)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師為孩子們組織了這次很有意義的課外實(shí)踐活動(dòng)。在瀏河小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的精心策劃安排下,在帶隊(duì)老師細(xì)心的組織照顧下,孩子們度過(guò)了半天平安、快樂(lè)、有意義的美好時(shí)光。
我這次是和孩子們一起到掇刀參觀了蔬菜種植基地,下車(chē)后,我和孩子,老師們一起步行了十幾分鐘來(lái)到了目的地。我們了解了蔬菜的種植情況,生長(zhǎng)習(xí)性和營(yíng)養(yǎng)價(jià)值,同時(shí)還和孩子一起親手給菜地鋤地、拔草、澆水??粗⒆优d奮異常的樣子,不怕臟不怕累,我很欣慰,雖然累但卻快樂(lè)著?;貋?lái)的路上,孩子和我談起種菜的伯伯,說(shuō)他們很辛苦,還說(shuō)以后要多吃蔬菜,不再浪費(fèi)糧食,還懂得感恩了,這次活動(dòng)的收獲,可以說(shuō)比我們做父母的平時(shí)反復(fù)說(shuō)教的效果要好很多倍。
每一個(gè)孩子都是父母手心里的寶,是讓人呵護(hù)的溫室花朵,平日里,我們不要他們干任何家務(wù)活,只希望他們騰出時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí),來(lái)提高成績(jī),但不淋寒露,不經(jīng)風(fēng)雨又如何成長(zhǎng)?參加了本次活動(dòng),我意識(shí)到我們家長(zhǎng)不僅僅要孩子學(xué)習(xí)好,還要思想好,更要注重鍛煉孩子們的體質(zhì),培養(yǎng)他們堅(jiān)韌不拔的意志,寬廣博愛(ài)的胸懷,艱苦奮斗的作風(fēng)。這些優(yōu)秀品質(zhì),對(duì)孩子的學(xué)習(xí)、生活乃至一生都會(huì)產(chǎn)生巨大的影響。以后,我要改變之前的錯(cuò)誤想法,在家在外都要求孩子學(xué)會(huì)勞動(dòng),多動(dòng)手,多干些力所能及的家務(wù)活。
在這次活動(dòng)中,老師們從帶孩子出行到本次活動(dòng)的結(jié)束,都操了很多心,像媽媽一樣關(guān)愛(ài)照顧孩子們,也很辛苦。謝謝你們!
我作為家長(zhǎng)代表,認(rèn)為這樣的課外實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展非常有必要也很有意義,希望瀏河小學(xué)能一如既往的開(kāi)展下去,我們家長(zhǎng)也一定大力支持和配合。
最后祝瀏河小學(xué)五加一課外實(shí)踐活動(dòng)越辦越好!謝謝大家!
護(hù)苗成長(zhǎng)心得體會(huì)篇十
在我們的生命中,有很多事情需要我們?nèi)ズ亲o(hù),而在這其中,“護(hù)苗”素來(lái)被視為一種非常重要的事情。護(hù)苗就是指我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中,需要有人對(duì)我們進(jìn)行指導(dǎo),照顧和愛(ài)護(hù)。而這種重要的護(hù)苗工作正是能夠讓我們的成長(zhǎng)更加健康有益的一部分。因?yàn)?,只有?dāng)我們得到了正確的指導(dǎo)和支持之后,我們才能夠在這個(gè)世界上生根發(fā)芽,成為茁壯的綠色新苗。而在這篇文章中,我將會(huì)分享我的心得體會(huì),希望能夠在自己的傳承工作中發(fā)揮更積極的作用。
第二段。
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中,我十分幸運(yùn)能夠得到眾多愛(ài)我的人的照料,他們不僅僅幫助我建立了良好的生活習(xí)慣,也幫助我樹(shù)立了堅(jiān)定的信念和自信。特別是我的家人和老師,他們一直都在我身邊,耐心地教導(dǎo)我如何去面對(duì)自己的錯(cuò)誤和挑戰(zhàn)。這些人的幫助,在我人生的短短幾十年中,給予我了非常寶貴的收獲,這是我無(wú)法忘懷的護(hù)苗時(shí)刻。
第三段。
在護(hù)苗這個(gè)過(guò)程中,最重要的就是要保持一個(gè)寬容和包容的心態(tài)。因?yàn)?,我們每個(gè)人都存在不同的缺陷和短處,面對(duì)這些問(wèn)題我們需要耐心地理解和傾聽(tīng)。特別是我們?cè)诤托『⒆酉嗵幍臅r(shí)候,不應(yīng)該過(guò)分苛刻,否則會(huì)適得其反。相反,我們應(yīng)該把更多的關(guān)愛(ài)和關(guān)注放在那些小小的進(jìn)步上,讓孩子們更加自信地成長(zhǎng)。
第四段。
在護(hù)苗的工作中,我們還需要注意到溝通和交流的重要性。特別是在面對(duì)孩子們的時(shí)候,我們需要給予他們足夠的時(shí)間和機(jī)會(huì)來(lái)表達(dá)自己的想法和情感。因?yàn)橹挥挟?dāng)我們完全傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)時(shí),我們才能獲得更好的溝通和信任。同時(shí),我們也應(yīng)該尊重孩子們的權(quán)利,讓他們自主地決定自己的一些事情,這樣才能培養(yǎng)出健康自主的小孩子。
第五段。
最后,護(hù)苗工作需要我們始終保持一種信心和勇氣。這是當(dāng)成長(zhǎng)中出現(xiàn)一些小問(wèn)題和挫折時(shí),我們?nèi)孕鑸?jiān)定地大聲說(shuō)出“我可以”的時(shí)候,我們需要的。就像世界上所有的植物一樣,只有在陽(yáng)光、空氣和水的滋潤(rùn)下,才能茁壯成長(zhǎng)。而我們所需要做的,就是在每個(gè)孩子身邊,為他們踏實(shí)地澆灌“陽(yáng)光”,創(chuàng)造健康的環(huán)境,帶領(lǐng)他們一起自由地成長(zhǎng)。
護(hù)苗成長(zhǎng)心得體會(huì)篇十一
為進(jìn)一步加強(qiáng)掃黃打非巡查整治和宣傳力度,維護(hù)青少年身心健康成長(zhǎng),營(yíng)造文明向上健康的市場(chǎng)環(huán)境,結(jié)合“護(hù)苗”行動(dòng)總體部署,近日,新河街道開(kāi)展掃黃打非“護(hù)苗·開(kāi)學(xué)季”專(zhuān)項(xiàng)檢查行動(dòng)。
活動(dòng)中,新河街綜合執(zhí)法大隊(duì)及各社區(qū)“掃黃打非”基層站點(diǎn)的工作人員,深入轄區(qū)中小學(xué)校園周邊的文化經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所,對(duì)商家出版物經(jīng)營(yíng)許可證、銷(xiāo)售圖書(shū)內(nèi)容進(jìn)行重點(diǎn)檢查。特別對(duì)是否銷(xiāo)售針對(duì)青少年讀者的有害卡通畫(huà)冊(cè)、兒童繪本及淫穢“口袋本”等進(jìn)行細(xì)致檢查,并向經(jīng)營(yíng)者發(fā)放《“掃黃打非·護(hù)苗”行動(dòng)倡議書(shū)》,宣傳法律法規(guī)知識(shí),提高經(jīng)營(yíng)者的守法經(jīng)營(yíng)、文明經(jīng)營(yíng)意識(shí)。
此次專(zhuān)項(xiàng)檢查,共出動(dòng)檢查組50余人次,檢查商戶45家,對(duì)轄區(qū)校園周邊書(shū)店、文具店等文化市場(chǎng)進(jìn)行了“全覆蓋”摸排,并未發(fā)現(xiàn)相關(guān)問(wèn)題,學(xué)校周邊文化市場(chǎng)環(huán)境總體情況良好。
在檢查過(guò)程中,工作人員還以口頭宣傳、發(fā)放《倡議書(shū)》的形式,鼓勵(lì)居民群眾為孩子們樹(shù)立榜樣,做到知法守法、文明上網(wǎng)、綠色閱讀,積極參與“掃黃打非”志愿服務(wù)活動(dòng),舉報(bào)制黃傳黃及侵權(quán)盜版等違法違規(guī)行為,勸阻家人親友和周?chē)瞬毁?gòu)買(mǎi)、不使用、不閱讀、不傳播盜版制品,爭(zhēng)做“掃黃打非”宣傳員、示范員。
下一步,新河街道將持續(xù)開(kāi)展“掃黃打非”常態(tài)化檢查督導(dǎo),如有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題線索第一時(shí)間上報(bào)相關(guān)部門(mén),確保及時(shí)有力整改處理。同時(shí),通過(guò)電子屏刊播、信息發(fā)布、文化活動(dòng)等多種形式,開(kāi)展“掃黃打非”政策宣傳和教育活動(dòng),為轄區(qū)青少年?duì)I造風(fēng)清氣正的文化環(huán)境,守護(hù)每一棵幼苗在中華優(yōu)秀文化的滋養(yǎng)中,順利成長(zhǎng)為國(guó)家棟梁!
護(hù)苗成長(zhǎng)心得體會(huì)篇十二
第一段:引言(200字)。
護(hù)苗愛(ài)苗,是一種關(guān)心和呵護(hù)年輕一代成長(zhǎng)的態(tài)度。作為親子教育中的重要一環(huán),護(hù)苗愛(ài)苗不僅是為了培養(yǎng)孩子的身體健康,更重要的是塑造他們良好的價(jià)值觀和人生觀。在我多年的護(hù)苗愛(ài)苗實(shí)踐中,我深深體會(huì)到了護(hù)苗愛(ài)苗的力量和重要性。下面,我將從情感親子教育、營(yíng)養(yǎng)健康飲食、讀書(shū)引導(dǎo)、興趣培養(yǎng)和榜樣示范等五個(gè)方面,分享我的護(hù)苗愛(ài)苗心得體會(huì)。
第二段:情感親子教育(200字)。
情感親子教育是護(hù)苗愛(ài)苗的基礎(chǔ)。作為家長(zhǎng),我們應(yīng)該注重與孩子的溝通和情感交流。要尊重孩子的意見(jiàn),給予他們自由表達(dá)的空間。同時(shí),我們還要用平等、親和的態(tài)度對(duì)待孩子,給予他們愛(ài)的滋養(yǎng)和關(guān)懷。我發(fā)現(xiàn),通過(guò)積極陪伴、傾聽(tīng)孩子的話語(yǔ),我和孩子之間的關(guān)系更加親密了,他們也更愿意與我溝通,敞開(kāi)心扉。
第三段:營(yíng)養(yǎng)健康飲食(200字)。
飲食是孩子健康成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。作為護(hù)苗愛(ài)苗的重要環(huán)節(jié),我們應(yīng)該注重孩子的營(yíng)養(yǎng)攝入。首先,要保證孩子每餐的食物種類(lèi)的多樣性,讓他們能夠攝入各種所需的營(yíng)養(yǎng)成分。其次,要注意食物的新鮮度和安全性,避免給孩子吃不安全的食物。最后,要培養(yǎng)孩子良好的飲食習(xí)慣,讓他們懂得健康飲食的重要性,并且樂(lè)于享受健康的美味。
第四段:讀書(shū)引導(dǎo)(200字)。
讀書(shū)是培養(yǎng)孩子綜合素質(zhì)和認(rèn)知能力的重要途徑。作為護(hù)苗愛(ài)苗的一部分,我們要給孩子提供良好的讀書(shū)環(huán)境,提供適合他們年齡和興趣的書(shū)籍。同時(shí),我們還要引導(dǎo)他們讀好書(shū)、讀有意義的書(shū)。這樣,孩子不僅能夠開(kāi)闊自己的眼界,豐富自己的知識(shí),還能夠培養(yǎng)對(duì)文學(xué)和藝術(shù)的興趣,提高閱讀理解和文學(xué)素養(yǎng)。
第五段:興趣培養(yǎng)和榜樣示范(200字)。
培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好和榜樣示范是護(hù)苗愛(ài)苗的關(guān)鍵。我們要耐心引導(dǎo)孩子找到自己的興趣,鼓勵(lì)他們積極參與各種活動(dòng)。同時(shí),我們還要給孩子樹(shù)立榜樣,讓他們學(xué)會(huì)從他人身上尋找啟示和學(xué)習(xí)。榜樣的力量是無(wú)窮的,通過(guò)讓孩子接觸成功人士和優(yōu)秀的典范,我們可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情和進(jìn)取精神。
結(jié)語(yǔ):總結(jié)體會(huì)(200字)。
護(hù)苗愛(ài)苗是一項(xiàng)需要耐心和持久的事業(yè)。通過(guò)護(hù)苗愛(ài)苗,我們可以幫助孩子形成健康的生活方式,培養(yǎng)積極向上的人生態(tài)度。同時(shí),護(hù)苗愛(ài)苗也能夠增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間的感情,促進(jìn)家庭的和諧發(fā)展。在今后的護(hù)苗愛(ài)苗實(shí)踐中,我將更加注重情感親子教育,鼓勵(lì)孩子多讀好書(shū),培養(yǎng)他們的興趣愛(ài)好,同時(shí)也要自己做孩子的榜樣示范。相信在護(hù)苗愛(ài)苗的探索和實(shí)踐中,我們能看到孩子一步步茁壯成長(zhǎng)的樣子,這將是我們最大的收獲。
護(hù)苗成長(zhǎng)心得體會(huì)篇十三
近年來(lái),隨著社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步,越來(lái)越多的人開(kāi)始關(guān)注兒童的健康成長(zhǎng),參與到護(hù)苗公益活動(dòng)中。我有幸參與了一次護(hù)苗公益活動(dòng),并深感受到其中的喜悅與收獲。下面我將結(jié)合自己的經(jīng)歷,分享一些關(guān)于“護(hù)苗公益心得體會(huì)”的主題。
首先,參與護(hù)苗公益活動(dòng)是一種自我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。通過(guò)參與護(hù)苗公益活動(dòng),我得以了解到很多我們平時(shí)不會(huì)接觸到的兒童問(wèn)題。我們組織的一次活動(dòng)是去一所偏遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)??赐⒆觽?。當(dāng)我親眼見(jiàn)到那些因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)條件不良無(wú)法繼續(xù)教育的孩子時(shí),我感到非常震撼。他們的眼神中充滿了對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)未來(lái)的向往,但因?yàn)榭陀^的條件限制,他們只能在貧瘠的土地上苦苦掙扎。這讓我深深意識(shí)到,作為有著更多機(jī)會(huì)和資源的人,我們應(yīng)該關(guān)注到這些被社會(huì)遺忘的群體,并積極為他們提供援助和關(guān)愛(ài)。
其次,護(hù)苗公益活動(dòng)是一種培養(yǎng)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神的途徑。在參加活動(dòng)的過(guò)程中,我深刻體會(huì)到做公益并不是一件容易的事情。有時(shí)候,我們會(huì)遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn),如線路的不清晰、孩子們的不配合等等。但是,正是這些困難和挑戰(zhàn),讓我懂得了責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神的重要性。在面對(duì)困難時(shí),我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈,用毅力和耐心去解決問(wèn)題,而不是輕易放棄。我慢慢地明白了,每一個(gè)人都有義務(wù)為社會(huì)做出貢獻(xiàn),為那些需要幫助的人提供一把溫暖的手。
再次,護(hù)苗公益活動(dòng)是一種感恩和珍惜的體驗(yàn)。在接觸到這些生活在困境中的孩子們后,我對(duì)自己的生活和所擁有的一切都產(chǎn)生了更深刻的認(rèn)識(shí)。他們的微笑和純真無(wú)邪的眼神,讓我明白幸福不僅僅是物質(zhì)的享受,而更多的是來(lái)自內(nèi)心的感激和對(duì)生活的熱愛(ài)。他們面對(duì)貧困和不公時(shí)依然堅(jiān)守著自己的夢(mèng)想,這讓我深感敬佩。因此,我更加珍惜自己所擁有的一切,并堅(jiān)定了自己幫助他人、回報(bào)社會(huì)的決心。
此外,護(hù)苗公益活動(dòng)也是一種與他人建立聯(lián)系和增進(jìn)友誼的方式。在活動(dòng)中,我遇到了很多志同道合的朋友,他們和我一樣有著關(guān)心他人、熱愛(ài)公益的心。我們?cè)谝黄鸪闪⒘艘粋€(gè)志愿者團(tuán)隊(duì),一起策劃和參與了很多活動(dòng)。通過(guò)與他們的交流和合作,我不僅學(xué)到了很多社交和團(tuán)隊(duì)合作的技巧,也結(jié)識(shí)了很多優(yōu)秀的朋友。這些朋友不僅在公益活動(dòng)中給予了我很多支持和鼓勵(lì),在生活中也成為了我最真摯的朋友之一。
綜上所述,參與護(hù)苗公益活動(dòng)不僅是一種自我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),更是一種培養(yǎng)責(zé)任感、奉獻(xiàn)精神,感恩和珍惜的體驗(yàn),以及與他人建立聯(lián)系、增進(jìn)友誼的方式。在這個(gè)過(guò)程中,我們不僅能夠給予幫助,更能夠收獲無(wú)盡的快樂(lè)和滿足感。因此,我將繼續(xù)參與護(hù)苗公益活動(dòng),為兒童的健康成長(zhǎng)盡自己的一份力量。同時(shí),我也希望更多的人能夠加入我們這個(gè)大家庭,共同關(guān)注并為孩子們的美好未來(lái)努力奮斗。
護(hù)苗成長(zhǎng)心得體會(huì)篇十四
近年來(lái),護(hù)苗公益項(xiàng)目在我國(guó)得到了廣泛的推動(dòng)和參與,旨在保護(hù)兒童的合法權(quán)益,消除性侵犯現(xiàn)象,讓每一個(gè)孩子都能健康、安全地成長(zhǎng)。我有幸參與了一次護(hù)苗公益活動(dòng),深深感受到了它的價(jià)值和意義。在這次活動(dòng)中,我不僅收獲了知識(shí),也獲得了感受與服務(wù)他人的機(jī)會(huì)。以下是我對(duì)于護(hù)苗公益項(xiàng)目的心得體會(huì)。
首先,護(hù)苗公益項(xiàng)目讓我更加了解性侵犯的危害。在接受相關(guān)培訓(xùn)時(shí),我們學(xué)習(xí)了如何識(shí)別性侵的跡象以及如何幫助被侵害的兒童。這些知識(shí)讓我深刻認(rèn)識(shí)到性侵犯所帶來(lái)的長(zhǎng)期影響,不僅會(huì)讓受害兒童心理受創(chuàng),還可能導(dǎo)致他們?cè)诔赡旰蟪霈F(xiàn)各種創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙。因此,作為社會(huì)的一分子,我們有責(zé)任關(guān)注和保護(hù)兒童的身心健康。
其次,參與護(hù)苗公益活動(dòng)讓我更加關(guān)注家庭教育。從接觸到被關(guān)注的兒童,我才發(fā)現(xiàn)有些家庭對(duì)于孩子的關(guān)愛(ài)和教育存在不足。在了解他們的成長(zhǎng)經(jīng)歷后,我意識(shí)到家庭教育對(duì)于兒童的重要性。提供一個(gè)溫暖、和諧、關(guān)愛(ài)的家庭環(huán)境,是孩子健康成長(zhǎng)的基石。因此,我積極參與宣傳普及良好的家庭教育理念,希望每一個(gè)孩子都能享受到優(yōu)質(zhì)的家庭教育。
再次,護(hù)苗公益活動(dòng)增強(qiáng)了我的責(zé)任感和服務(wù)意識(shí)。在活動(dòng)中,我不僅僅是一個(gè)志愿者,更是被寄予了對(duì)于兒童健康成長(zhǎng)的期望。因此,我更加注重自身行為的影響力和責(zé)任。我堅(jiān)信個(gè)人的每一個(gè)行動(dòng)都會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,所以在活動(dòng)中我力求做到將責(zé)任感貫穿其中,用心去幫助每一個(gè)需要幫助的孩子。通過(guò)這次活動(dòng),我發(fā)現(xiàn)服務(wù)他人不但給予別人快樂(lè),更能從中獲得自己的成長(zhǎng)與滿足。
此外,護(hù)苗公益活動(dòng)拉近了我和孩子們的距離。通過(guò)與兒童互動(dòng),我深深感受到了孩子們純真的笑容和無(wú)盡的活力。他們天真無(wú)邪的言談舉止以及熱情的擁抱讓我體會(huì)到了無(wú)條件的愛(ài)與善意。與他們相處的時(shí)光讓我感受到了生命的美好,也更加珍惜自己的成長(zhǎng)。而從孩子們身上,我也學(xué)到了很多待人接物的智慧,比如包容、寬容、樂(lè)觀等等。與兒童相處不僅是服務(wù)他們,更是給了我自己一次奇妙的成長(zhǎng)之旅。
最后,我深度感受到護(hù)苗公益項(xiàng)目的重要性。通過(guò)這次活動(dòng),我了解到許多兒童面臨的挑戰(zhàn)和社會(huì)問(wèn)題。每一個(gè)孩子都應(yīng)該享有健康、安全和尊嚴(yán)的成長(zhǎng)環(huán)境,而這正是護(hù)苗公益項(xiàng)目的目標(biāo)。我將繼續(xù)關(guān)注這個(gè)領(lǐng)域,積極參與和支持護(hù)苗公益活動(dòng)。我相信,只有通過(guò)我們每個(gè)人的努力和關(guān)注,才能讓更多的兒童遠(yuǎn)離傷害,擁有更美好的未來(lái)。
總之,護(hù)苗公益心得體會(huì)使我更加了解性侵犯的危害、關(guān)注家庭教育、增強(qiáng)責(zé)任感與服務(wù)意識(shí),并且拉近了我與孩子們的距離。通過(guò)參與護(hù)苗公益項(xiàng)目,我認(rèn)識(shí)到保護(hù)兒童的責(zé)任與義務(wù),愿意為兒童的健康成長(zhǎng)發(fā)揮自己的一份力量。希望未來(lái),能有更多的人加入到護(hù)苗公益行動(dòng)中,共同守護(hù)每一個(gè)孩子的夢(mèng)想與幸福。
護(hù)苗成長(zhǎng)心得體會(huì)篇十五
我最近參加了一次護(hù)苗課堂,從中收獲頗豐。在課上,我們學(xué)習(xí)了如何保護(hù)孩子的身心健康,如何讓孩子少犯錯(cuò)誤,以及如何培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和獨(dú)立性。作為一名母親,我深深地認(rèn)識(shí)到了自己在教育孩子方面的不足之處,同時(shí)也明確了以后需要努力改進(jìn)的方向。在這篇文章中,我將分享我在護(hù)苗課堂上的心得體會(huì)。
一、教育思維方式的轉(zhuǎn)變。
在課上,老師教導(dǎo)我們一種全新的教育思維模式:營(yíng)造積極的家庭環(huán)境,引導(dǎo)和倡導(dǎo)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)。我們會(huì)發(fā)現(xiàn),多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)待孩子的方式都是以壓抑為主,缺乏親情與關(guān)愛(ài)體現(xiàn),這樣不僅引發(fā)孩子的抗拒情緒,也會(huì)影響孩子的人際關(guān)系。因此,在培養(yǎng)孩子的時(shí)候,我們要始終關(guān)注孩子的情感需求,倡導(dǎo)父母與孩子之間的互動(dòng)以及對(duì)孩子的支持。
二、家長(zhǎng)有責(zé)任為孩子樹(shù)立正確的人生導(dǎo)向。
在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中,家長(zhǎng)不僅需要提供給孩子最好的教育環(huán)境,而且也需要履行的更基本的職責(zé)——樹(shù)立孩子正確的人生導(dǎo)向。孩子的觀念和價(jià)值觀大部分來(lái)自于家庭的教育,那么良好的家庭教育應(yīng)該是怎樣的呢?首先,家長(zhǎng)應(yīng)該有活生生的榜樣。不僅要把孩子當(dāng)做家庭的重心,而且也要為他們樹(shù)立正確的榜樣,提供有益的引導(dǎo)和示范。
三、學(xué)會(huì)培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。
在課堂上,老師強(qiáng)調(diào)了孩子的責(zé)任感的培養(yǎng),它是培養(yǎng)完善人格的重要一步。例如,在家政面前,讓孩子參與家務(wù),給孩子設(shè)定目標(biāo),評(píng)估孩子的貢獻(xiàn)及取得的成果,這都為培養(yǎng)孩子的責(zé)任感提供了很好的契機(jī)。家庭作業(yè)也應(yīng)該引導(dǎo)孩子積極主動(dòng),讓他們更意識(shí)到自己的責(zé)任。從小開(kāi)始培養(yǎng)孩子的責(zé)任感,未來(lái)的其它方面都容易獲得更高的自律性和自我管理。
四、減少熬夜和壓力大問(wèn)題。
學(xué)校和家庭的壓力都會(huì)對(duì)孩子的身心健康產(chǎn)生影響。在這個(gè)過(guò)程中,家長(zhǎng)應(yīng)該要耐心地引導(dǎo)孩子調(diào)整心態(tài),學(xué)會(huì)放松,避免孩子熬夜上網(wǎng),或者過(guò)度沉迷于游戲中,而造成的不良影響。
五、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。
家長(zhǎng)應(yīng)該盡可能讓孩子更積極地體驗(yàn)日常生活,讓他們有更多的機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)、探索和獨(dú)立思考。例如,不要僅僅是按需給孩子洗衣服、翻書(shū)包和做飯,而是到一定時(shí)候讓孩子自己實(shí)踐,對(duì)于孩子的每次成功讓他們建立信心,從而慢慢地達(dá)到更高的成就。
在這次護(hù)苗課堂中,我學(xué)習(xí)到了許多孩子成長(zhǎng)的技巧,這些技巧旨在培養(yǎng)孩子健康成長(zhǎng)和良好的人格。因此,我們將這些技巧轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)踐,更好地教育和孩子建立良好、健康和平靜的關(guān)系。
護(hù)苗成長(zhǎng)心得體會(huì)篇十六
以“護(hù)苗”行動(dòng)為主題,xx縣文化執(zhí)法大隊(duì)聯(lián)合學(xué)校,在校園擺放專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)海報(bào),共同營(yíng)造健康向上的文化氛圍,并介紹學(xué)生進(jìn)行閱讀,向?qū)W生發(fā)放正版筆記本和《致家長(zhǎng)和書(shū)生的一封信》,倡導(dǎo)綠色閱讀,自覺(jué)抵制非法出版物和有害信息,活動(dòng)深受廣大師生的歡迎。
通過(guò)開(kāi)展“掃黃打非·護(hù)苗20xx”宣傳進(jìn)校園活動(dòng),提高了學(xué)生、教師抵制“黃”、“非”的`意識(shí)和能力,讓青少年與優(yōu)秀文化相伴健康成長(zhǎng),構(gòu)筑起青少年健康成長(zhǎng)的“精神防護(hù)林”。
護(hù)苗成長(zhǎng)心得體會(huì)篇十七
網(wǎng)絡(luò)的善美非常之多,比如說(shuō):上網(wǎng)聊天,拉近朋友之間的距離,網(wǎng)上購(gòu)物很方便,上網(wǎng)查閱資料,一點(diǎn)擊,就會(huì)有許多答案從屏幕上出來(lái),讓你查也查不完,看也看不盡,可以看看新聞,了解國(guó)家大事,也能夠聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè),使我們的心情舒暢,這樣可以從網(wǎng)上學(xué)到許多東西,而且還可以從網(wǎng)上吸取許多知識(shí),讓你的學(xué)習(xí)不斷地進(jìn)步,讓你的成績(jī)不斷提升。豐富我們的生活。
網(wǎng)絡(luò)真是既方便又快捷,同時(shí),也一個(gè)惡魔,比如說(shuō):"網(wǎng)絡(luò)有騙子、有輻射、有歹意網(wǎng)站、會(huì)影響學(xué)習(xí)、會(huì)影響視力等。"。
又如有一些同學(xué),上網(wǎng)玩游戲,起先不會(huì)玩游戲的,和根本不知道電腦里有游戲的人,都被自己的哥哥姐姐教會(huì)了,后來(lái)就每天玩電腦,全部人就沉迷在了電腦里,根本不相離開(kāi)電腦,使同學(xué)們墮入"虛擬世界",還有些人每天玩電腦,本來(lái)學(xué)習(xí)很好的人,都開(kāi)始玩起游戲來(lái),不聽(tīng)爸爸媽媽的勸告,而且恨爸爸媽媽對(duì)他的"刻薄"的愛(ài),半夜三更等爸爸媽媽熟睡了,就悄悄爬起來(lái),又開(kāi)始玩起電腦來(lái),第二天凌晨起來(lái),由于缺少睡眠,無(wú)精打彩,沒(méi)法正常的生活,正常的學(xué)習(xí)。還有些同學(xué)玩游戲不過(guò)癮,就去網(wǎng)吧里玩游戲,有的還去看不健康網(wǎng)站,不回家,也不告知爸爸媽媽?zhuān)髞?lái)都把爸爸媽媽給急哭了,不聽(tīng)勸告的同學(xué)很多都走上了犯法道路,還多長(zhǎng)出一雙"眼睛"了。
同學(xué)們,網(wǎng)絡(luò)的世界是五彩繽紛的,我們要善于使用網(wǎng)絡(luò),要正確使用網(wǎng)絡(luò),學(xué)會(huì)謝絕網(wǎng)絡(luò)中的種。種不良誘惑,我們應(yīng)做到"文明上網(wǎng),上文明網(wǎng)",讓網(wǎng)絡(luò)在我們的生活中,幫助我們吧!
護(hù)苗成長(zhǎng)心得體會(huì)篇十八
護(hù)苗教育,是指對(duì)未成年人進(jìn)行全面、科學(xué)、規(guī)范的保護(hù)和教育。在當(dāng)今社會(huì),未成年人面臨著各種各樣的困境和挑戰(zhàn),需要得到社會(huì)的關(guān)注和保護(hù)。作為一名中小學(xué)教師,我深感護(hù)苗教育的重要性,通過(guò)參與護(hù)苗教育工作,我不僅加深了對(duì)未成年人的理解,更收獲了許多心得體會(huì)。
第二段:全面關(guān)注未成年人的成長(zhǎng)。
護(hù)苗教育的核心是關(guān)注未成年人的成長(zhǎng)全過(guò)程。在實(shí)際操作中,我們應(yīng)該注重培養(yǎng)未成年人的良好思想道德品質(zhì)、健康生活習(xí)慣和積極向上的個(gè)性特點(diǎn)。在日常教育工作中,我們既要注重教育知識(shí),更要關(guān)注學(xué)生的品德和素養(yǎng)培養(yǎng)。例如,在課堂教學(xué)中,我注重以身作則,通過(guò)自己的言行去引導(dǎo)學(xué)生形成正確的價(jià)值觀和做人原則,幫助他們培養(yǎng)出自覺(jué)自律、誠(chéng)實(shí)守信、團(tuán)結(jié)友愛(ài)等良好品質(zhì)。
第三段:加強(qiáng)家庭教育的合作。
護(hù)苗教育離不開(kāi)與家庭的合作。家庭是兒童成長(zhǎng)的第一課堂,教師和家長(zhǎng)應(yīng)該建立良好的溝通機(jī)制,共同關(guān)心孩子的成長(zhǎng)與發(fā)展。作為教師,我積極參與校園家長(zhǎng)會(huì)、家校溝通會(huì),與家長(zhǎng)交流學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況,及時(shí)了解學(xué)生的家庭背景和教育需求。同時(shí),我也通過(guò)給家長(zhǎng)發(fā)送教育信息、建立家庭作業(yè)討論小組等方式,加強(qiáng)教育的連接,形成家庭教育與學(xué)校教育相互促進(jìn)的良性循環(huán)。
第四段:提供多元發(fā)展的機(jī)會(huì)。
護(hù)苗教育應(yīng)該從多個(gè)方面為未成年人提供多元發(fā)展的機(jī)會(huì)。在學(xué)校教育中,為學(xué)生舉辦豐富多樣的課外活動(dòng),如文藝演出、科技作品展示等,培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好和實(shí)踐動(dòng)手能力。此外,學(xué)校要與社會(huì)資源合作,為學(xué)生提供實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐等機(jī)會(huì),讓他們更好地了解社會(huì),發(fā)展實(shí)踐能力。同時(shí),加強(qiáng)與體育、藝術(shù)、社會(huì)團(tuán)體等相關(guān)機(jī)構(gòu)的合作,為學(xué)生提供更廣泛的發(fā)展平臺(tái),實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。
第五段:加強(qiáng)社會(huì)教育的力量。
護(hù)苗教育不僅僅局限于學(xué)校和家庭,社會(huì)教育的力量也是不可忽視的。社會(huì)是未成年人成長(zhǎng)的一個(gè)重要環(huán)境,我們應(yīng)該加強(qiáng)與社會(huì)機(jī)構(gòu)和社會(huì)力量的合作,共同推進(jìn)護(hù)苗教育。例如,加強(qiáng)與法律機(jī)構(gòu)的合作,讓學(xué)生了解法律和法治的重要性,增強(qiáng)法律意識(shí);與社會(huì)公益組織開(kāi)展合作,讓學(xué)生參與公益活動(dòng),培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感和人道精神。通過(guò)拓寬社會(huì)教育的渠道,我們可以更好地保護(hù)和教育未成年人。
結(jié)尾:
通過(guò)參與護(hù)苗教育工作,我深感護(hù)苗教育的重要性和深遠(yuǎn)影響。作為教育工作者,我們要加強(qiáng)對(duì)未成年人全面的關(guān)愛(ài)和教育,注重家庭、學(xué)校和社會(huì)之間的合作,提供多元發(fā)展的機(jī)會(huì),努力創(chuàng)造一個(gè)健康、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境,為未成年人的成長(zhǎng)做出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí),我也將繼續(xù)努力提高自身的教育水平,為護(hù)苗教育貢獻(xiàn)自己的力量。
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