在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
有關(guān)想象作文錦集的題目篇一
假如我能，看到那個欺負(fù)人的大個子，我一定要抽光他的力氣。當(dāng)他揮出拳頭的時(shí)候，他軟綿綿的拳頭就像打在一堵墻上，看他疼不疼。
假如我能，看到報(bào)紙上那個收了自己不該收的錢時(shí)，我一定要把那些鈔票變成水。他收得越多，水就越多，晚上他睡在床上，都把他和床漂了起來，一直漂到警察局，看他以后收不收。
假如我能，我真想用我的雙手，使犯錯的人改邪歸正。
假如我能，看到那個欺負(fù)人的大個子，我一定要抽光他的力氣。當(dāng)他揮出拳頭的時(shí)候，他軟綿綿的拳頭就像打在一堵墻上，看他疼不疼。
假如我能，看到報(bào)紙上那個收了自己不該收的錢時(shí)，我一定要把那些鈔票變成水。他收得越多，水就越多，晚上他睡在床上，都把他和床漂了起來，一直漂到警察局，看他以后收不收。
假如我能，我真想用我的雙手，使犯錯的人改邪歸正。
有關(guān)想象作文錦集的題目篇二
20xx年，我的飛船制造技術(shù)已經(jīng)很高了，經(jīng)常幫別人制造飛船。
有一天，我想到火星上去看看，于是我做了一艘高級飛船，里面設(shè)有火星探測器，火星探測器上還有一艘小飛船。
我要帶些什么呢？對了，帶上水吧，哦，還要帶衣服和電話……
“5、4、3、2、1發(fā)射！”一眨眼，飛船就帶著我飛出了大氣層，來到了太空。我欣賞著美景，宇宙真奇妙呀！這樣飛行了許久，災(zāi)難突然來臨，一塊隕石朝著我的飛船砸了過來，我嚇出了一身汗，立刻跳進(jìn)了火星探測器，還沒有等我回過神來，宇宙飛船已經(jīng)變成了碎片。
我來到火星，可誰知火星探測器剛著陸，塵埃風(fēng)暴又來了，沙沙——呼呼——！水是生命之源，我只好又帶著水跳進(jìn)了最小的飛船。塵埃風(fēng)暴太猛了，我暈了過去。
當(dāng)我醒來時(shí)，已經(jīng)是第二天了。幸好，水還在。我猛然發(fā)現(xiàn)，水的旁邊還有一個火星人？他沒有頭發(fā)，但是頭上長著51根觸角，臉上有三只眼睛，五個鼻子，七張嘴巴，真可怕。他不會把我吃了吧！我怎么這么倒霉呢？
這個火星人并沒有吃我，它好奇地打量著我，時(shí)不時(shí)來一句“@%?！蔽覇栠@句話是什么意思，火星人說：“你是從哪里來的？”我說：“我是從地球坐飛船來的，你的頭上為什么有51根觸角??？”“因?yàn)槲乙呀?jīng)51歲了啊！”它自豪地說：“早就聽說你們地球人很了不起，歡迎你來到火星，我先帶你去看看火星上幾個著名的景點(diǎn)吧！”
我們首先來到奧林帕斯山?；鹦侨苏f，這是一座死火山。它高約21千米，直徑約100千米?！拔以诘厍蛏下犝f奧林巴斯山是目前為止全宇宙最高的山呢！你們應(yīng)該很開心吧？”我說?；鹦侨俗院赖卣f：“這座山很高，看了它就不用看你們地球上的喜馬拉雅山了?！?/p>
我們又來到了水手峽谷，火星人說：“這個峽谷很長，我們或許要走上好幾天?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
這時(shí)從遠(yuǎn)處傳來“隆隆”的響聲，塵埃風(fēng)暴又來了！火星人拉起我就跑：“快躲到洞里去?！笨墒桥懿讲皇俏业膹?qiáng)項(xiàng)，我被一塊隕石給砸傷了，痛得哇哇叫?；鹦侨嗣爸ｋU(xiǎn)快速把我背進(jìn)洞里說：“別急別急！我來看看?！彼终f：“沒事兒，只是傷了點(diǎn)皮而已?！闭f著他拿來紗布幫我纏上，這幾天我都在洞里休息。
終于，我的傷好了。我在洞里到處找火星人，但是就是找不到它，原來全體火星人到另外一個洞里開會了，他們正商量用風(fēng)險(xiǎn)很大的“探地1號”(地指地球)送我回去，那個救我的火星人準(zhǔn)備冒死送我。這個時(shí)候，我想到了我的小宇宙飛船，我寧可自己一個人迷失在太空中，也不愿意看到他們?yōu)榱宋叶装姿土俗约旱男悦?，然后寫了一封信：謝謝你，火星人，我會想念你們的。
我乘坐小飛船，還是安全地回到了地球，我鄭重地告訴人們：火星上有火星人，有溫柔、善良、勇敢的火星人。
有關(guān)想象作文錦集的題目篇三
有一個念想，常常在我的腦海中回蕩。那是我對火炬的聯(lián)想，我目前最大的理想，就是能當(dāng)一回火炬手。到時(shí)候，我高高地舉著火炬，微笑著和下位火炬手隆重地握握手，親自點(diǎn)燃火炬。
三年級時(shí)，爸媽送我去少年宮學(xué)畫畫，第一天，老師讓我們自己畫。我毫不猶豫地選擇了火炬。我先畫了個梯形，接著，在上面畫了一堆羊毛，不到三分鐘，一個就火炬畫好了。雖然沒有畫得不好看，可這個題材卻很有意義。
早中晚三個階段，我往往有辦法展開我對火炬的聯(lián)想。
白天，我沒事干的時(shí)候，就拿根棍子，握著跑，模擬火炬?zhèn)鬟f的過程。不能就地取材做“火炬”，就手握空氣跑。記得有一次，我在學(xué)校打掃衛(wèi)生，打掃好了閑著沒事干，拿起掃把在課桌椅之間徘徊……
還有一次放學(xué)，下課鈴叫得歡，同學(xué)們涌出教室。我嗎，不緊不慢地跟在后面，手持“火炬”——筆筒莊嚴(yán)地跑著。沒過多久，同學(xué)們的目光都集中在我這里，我每邁一步，他們就歡呼一次。算一算，共邁了二十八步，就像奧運(yùn)會時(shí)的二十八個歷史足跡，贏得陣陣掌聲。
這時(shí)，執(zhí)勤員來提醒我們不要大聲喧嘩，可他看到了千載難逢的“火炬?zhèn)鬟f”也不禁加入歡呼的行列中。
從學(xué)校回到家，雖然沒有足夠的觀眾，但有兩位“專業(yè)評委”。
在家里，爸爸媽媽稱我“幻想火炬手”。這個名字不錯，很活潑，既體現(xiàn)了我的想象力豐富，又肯定了我做火炬手的夢想。
放了學(xué)，回到家，我在洗澡時(shí)也忘不了火炬。記得有一次我舉著沐浴露的瓶子，在自己身上進(jìn)行火炬?zhèn)鬟f。我把“火炬”對準(zhǔn)胸口，用力一擠，弄得身上都是?！耙?，”我笑嘻嘻地說道，“火炬?zhèn)鬟f成功嘍！”?？偸前寻职謰寢尪旱每扌Σ坏?。
夜?jié)u漸地深了一些，我也要早睡早起了。只見清幽的月光給屋內(nèi)披上了一層神秘的銀紗，我睡意朦朧，又聯(lián)想起了火炬。我沉浸在幻想世界之中。
我大步跑在火炬?zhèn)鬟f的大道上，高高舉起國人榮譽(yù)的結(jié)晶——火炬，臉上透著光榮。“啪啪啪啪……”道路兩旁的精神飽滿的市民們一邊鼓掌，一邊歡呼，把嗓子喊啞了，把手拍麻了，也不停下為火炬手加油。不知不覺，我睡著了，嘴邊掛著微笑，是那樣甜。
我對火炬的聯(lián)想，給我?guī)砹艘粋€幻想的世界，并且讓我有了一個目標(biāo)——努力學(xué)習(xí)，將來當(dāng)上火炬手。
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