方案是為了解決一定問(wèn)題或達(dá)成特定目標(biāo)而制定的一系列計(jì)劃和步驟。如何制定一個(gè)有效的方案是一個(gè)復(fù)雜而重要的問(wèn)題。增加銷售額的方案范文，可以激發(fā)我們的思維，拓展銷售渠道和提升效果。
讀書(shū)中隊(duì)活動(dòng)方案篇一
游戲：( 玩玩想想，引入活動(dòng))
師：活動(dòng)前，我們先來(lái)做一個(gè)游戲，老師說(shuō)出幾種在你的生活中也許發(fā)生過(guò)的現(xiàn)象，請(qǐng)你在情緒輪上找一找你當(dāng)時(shí)的心情。
1、媽媽喜歡姑姑家的孩子，超過(guò)喜歡你。
生：羨慕。 生：嫉妒。 生：高興。 生：生氣。
2、這次英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)，你又得了90分。
生：高興。 生：平靜。 生：生氣。
3、心愛(ài)的小寵物，不幸死去離開(kāi)了你。
生：悲傷。 生：難過(guò)。 生：痛苦。
4、看見(jiàn)高年級(jí)的學(xué)生無(wú)故欺負(fù)小同學(xué)。
生：害怕。 生：生氣。 生：憤怒。
師：上面我們所回答的都是人的正常的情緒表現(xiàn)。有高興、有悲傷、有嫉妒、有熱情、有緊張、有平靜等等。
師：老師要告訴同學(xué)們一個(gè)特別的好消息：老師在放假前準(zhǔn)備帶同學(xué)們到警犬基地去參觀。
生：（歡呼）
師：可別高興得太早了，老師要你們背會(huì)300個(gè)成語(yǔ)才可以。
生:唉?。溃?/p>
師：剛才在你們的臉上，老師就看到了快樂(lè)與煩惱的的情緒體驗(yàn)。
活動(dòng)過(guò)程：
師：
活動(dòng)一、明鏡臺(tái)
師：說(shuō)一說(shuō)：一次不快樂(lè)的經(jīng)歷，用簡(jiǎn)筆畫(huà)的形式畫(huà)出當(dāng)時(shí)的心情或用簡(jiǎn)短的話寫(xiě)在紙上。
生：動(dòng)手畫(huà)，匯報(bào)。
師：把心中煩惱的事情告訴大家，讓我們一起來(lái)幫助你好嗎？
生：當(dāng)我想要買一個(gè)“米奇”大書(shū)包時(shí)，媽媽總是不答應(yīng)，我很煩惱。
生：遲到了老師批評(píng)我，我很煩惱。
生：被同學(xué)誤解時(shí)，我很煩惱。
生：媽媽整天嘮叨我學(xué)習(xí)的事，我心很煩。
生：選班級(jí)干部時(shí)，我覺(jué)得和文娜差不多，可大家沒(méi)選我，我心很煩。
活動(dòng)二、智慧泉 （提出問(wèn)題，尋找方法）
師：現(xiàn)實(shí)生活中有這么多的煩惱影響到我們的心情，也會(huì)影響到我們的學(xué)習(xí)和生活，下面，我們來(lái)一起開(kāi)動(dòng)腦筋想一想，幫助他們找到排除煩惱的方法，讓他們也快樂(lè)起來(lái)。
生：媽媽總是不答應(yīng)給你買書(shū)包，一定有媽媽的理由，你應(yīng)該為媽媽著想。
生：你現(xiàn)在的書(shū)包不是很好嘛，何必買那么貴的呢？我們不該攀比消費(fèi)。
生：你可以把這件事告訴奶奶，也許奶奶會(huì)滿足你的。
生：（同學(xué)們給我想出的好辦法，我會(huì)去試的，謝謝大家。）
生：遲到了老師批評(píng)你是對(duì)的，你應(yīng)該理解老師，老師怕你落下了功課。
生：你可以自己想一個(gè)好辦法，比如：買一個(gè)小鬧鐘或讓媽媽叫你早起。
生：你還可以早睡早起，這樣就不會(huì)遲到了。
生：（謝謝大家，我知道該怎樣做了。）
生：被同學(xué)誤解時(shí)，你可以主動(dòng)和他溝通。
生：被同學(xué)誤解時(shí)，你應(yīng)該想想他以前對(duì)你得好，不該因?yàn)橐稽c(diǎn)小事，影響了同學(xué)的友誼。
生：媽媽整天嘮叨你學(xué)習(xí)的事，你可以和媽媽好好談?wù)?，告訴她你會(huì)努力的。
生：媽媽整天嘮叨你學(xué)習(xí)的事，你可以把煩心的事寫(xiě)在日記里，這樣就會(huì)好些。
生：還可以做自己喜歡做的事，這樣就會(huì)減輕你的煩惱
生： 選班干部，你和文娜差不多，可大家沒(méi)選你，你可以暗暗地努力呀！
生：你還可以跟老師傾訴。
生：實(shí)在難過(guò)你還可以哭一場(chǎng)，這樣就會(huì)好些。
師：同學(xué)們真了不起，其實(shí)，我們自己已經(jīng)找出了排除煩惱使自己快樂(lè)起來(lái)的方法。在生活中，有煩惱是正常的事情，但怎樣能使自己快樂(lè)起來(lái)，能夠取得積極的進(jìn)步更為重要。今天我們已經(jīng)掌握了很多排除煩惱的方法。
總結(jié)調(diào)節(jié)煩惱的方法：（投影出示）
師：遇到煩惱時(shí)，我們可以寫(xiě)寫(xiě)日記或自己勸勸自己。
對(duì)自己所產(chǎn)生的煩惱進(jìn)行正確的分析，找出原因，并坦誠(chéng)的接受和積極面對(duì)它。它是調(diào)控不良情緒很重要的一種方法。只要我們能夠正確的認(rèn)識(shí)自己，就能夠取得成功。
師：在遇到煩惱時(shí)，如：面對(duì)好友的誤解，我們可以把自己與對(duì)方換個(gè)角度來(lái)思考問(wèn)題。正如宋朝大詩(shī)人蘇軾在游廬山時(shí)所作的《題西林壁》這首詩(shī)“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近……”凡是只要換一個(gè)角度，常常會(huì)看到另一番景致，何不轉(zhuǎn)憂為喜呢?這便是“換個(gè)視角”的妙處。
師： 在遇到煩惱時(shí)，我們可以向別人傾訴，通常我們傾訴的對(duì)象一般是知心朋友、老師、父母等。
師：實(shí)在難過(guò)時(shí)，我們可以放聲大哭、大喊合理的宣泄，但要注意場(chǎng)合；還可以做自己喜歡做的事，這樣就會(huì)減輕我們的煩惱。
師：調(diào)控?zé)赖姆椒ㄊ嵌喾N多樣的，不同的問(wèn)題要具體分析，恰當(dāng)運(yùn)用。
師：掌握了方法，就要放飛心中的煩惱，在音樂(lè)中讓我們將那些畫(huà)著煩惱表情的紙，疊成小飛機(jī)。同學(xué)們一起歡呼著放飛小飛機(jī)，讓小飛機(jī)帶走我們的煩惱。
活動(dòng)三、回音壁 （放飛煩惱，共享快樂(lè) ）
師：想一想：一次自己非?？鞓?lè)的經(jīng)歷，并用簡(jiǎn)筆畫(huà)的形式畫(huà)出當(dāng)時(shí)的心情，說(shuō)給大家聽(tīng)。
畫(huà)快樂(lè)： 生：（動(dòng)手畫(huà)。）
說(shuō)快樂(lè)：
生：“六.一”兒童節(jié)，我得到了特別的禮物，我很高興。
生：我是班里的“踢毽子大王”我很開(kāi)心。
生：我生病時(shí)，老師和同學(xué)們來(lái)看望我，我真高興。
生：暑假期間，媽媽帶我去登長(zhǎng)城，站在長(zhǎng)城上，我很開(kāi)心。 ……
師：當(dāng)遇到高興的時(shí)候，我們每個(gè)同學(xué)的表現(xiàn)也是不一樣的。下面，讓我們來(lái)展示一下自己的快樂(lè)心情。
展快樂(lè)：（展現(xiàn)學(xué)生高興時(shí)的樣子，各不相同。）
活動(dòng)四、啟思錄
制作精美的好心情卡片
師： 同學(xué)們，擁有一份好心情至關(guān)重要，我們一起制作精美的好心情卡片，把它夾在書(shū)里或牢記心中，當(dāng)情緒不好時(shí)，總有一個(gè)朋友在隨時(shí)、隨處的激勵(lì)你。
（學(xué)生制作）
師：同學(xué)們，讓我們用最美的聲音，把《好心情》這首詩(shī)送給所有的老師，祝愿老師們每天擁有一份好的心情。
生：（齊讀）
好心情
今天，我學(xué)會(huì)了調(diào)節(jié)情緒，
每天醒來(lái)時(shí)，不再有舊日的心情。
讓往日的憂傷，轉(zhuǎn)化為今天的喜悅。
快樂(lè)和我們一起做作業(yè)，
快樂(lè)和我們一起走進(jìn)校園；
快樂(lè)和健康是好伙伴，
快樂(lè)和我們真心地度過(guò)每一天！
齊唱《幸福拍手歌》
同學(xué)們，每個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中總會(huì)遇到各種各樣的情緒困擾，只要我們正確地面對(duì)，努力地克服，善于調(diào)適自己的心情，就會(huì)在以后的生活和學(xué)習(xí)中，保持積極的心態(tài)，開(kāi)朗的性格，堅(jiān)強(qiáng)的意志，用微笑面對(duì)生活，每天都擁有好心情。
讀書(shū)中隊(duì)活動(dòng)方案篇二
今年是 “六五”普法第xx年，也是“12、4”全國(guó)法制宣傳日確立xx周年。我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視法制教育的組織管理，緊緊圍繞“大力弘揚(yáng)法治精神，共筑偉大中國(guó)夢(mèng)”的宣傳主題，根據(jù)學(xué)校具體實(shí)際制定“12·4”法制宣傳日活動(dòng)方案，按照方案積極開(kāi)展法制宣傳活動(dòng)。
組 長(zhǎng)：xxxx
副組長(zhǎng)：xxx
組 員：年級(jí)組長(zhǎng)和各班主任。
1、12月2日，在學(xué)校大門兩邊分別懸掛“加強(qiáng)青少年法制教育，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)”“ 弘揚(yáng)法治精神，構(gòu)建和諧社會(huì)”兩副法制宣傳標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造濃厚的宣傳氛圍。
2、利用周一（12月2日）升國(guó)旗儀式，舉行“學(xué)法守法，做遵紀(jì)守法的好少年” 為主題的國(guó)旗下講話，以此作為12、4法制宣傳日活動(dòng)的全校動(dòng)員大會(huì)。發(fā)出活動(dòng)倡議。
3、采用集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的方式，認(rèn)真學(xué)習(xí)《社會(huì)主義法治理念讀本》、《“五五”普法教師讀本》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《道路交通安全法》等法律法規(guī)，提高法律意識(shí)和依法執(zhí)教水平，組織全體教職工學(xué)習(xí)國(guó)家的根本大法——《憲法》。
4、20xx年12月中旬，各班舉行“法就在我身邊”為主題的班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。
5、各年級(jí)根據(jù)具體實(shí)際組織學(xué)生辦以法制教育為主題的小報(bào)。
6、五年級(jí)學(xué)生以模擬法庭的形式開(kāi)展青少年學(xué)法守法宣傳活動(dòng)。
活動(dòng)的開(kāi)展使全校師生學(xué)法、知法、懂法、守法、用法，不違法，學(xué)會(huì)用法律武器保護(hù)自身的合法權(quán)益。
通過(guò)活動(dòng)，使全校師生進(jìn)一步增強(qiáng)了法制意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)到弘揚(yáng)法制精神、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，營(yíng)造和諧、文明校園環(huán)境的重要性，增強(qiáng)了法制教育的緊迫感和責(zé)任感。同時(shí)更加明確了“做守法公民，創(chuàng)和諧校園”的重大意義，強(qiáng)化了依法執(zhí)教，廉潔從教的意識(shí)。
讀書(shū)中隊(duì)活動(dòng)方案篇三
這次班隊(duì)活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)信息網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識(shí)，知道不良的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)對(duì)自身行為和心理產(chǎn)生的負(fù)面影響，倡導(dǎo)人人都做“綠色上網(wǎng)”小天使。
熱點(diǎn)追蹤、小品表演、網(wǎng)絡(luò)信息咨詢、我們的誓詞、歌曲。
收集一些有關(guān)網(wǎng)絡(luò)信息方面的知識(shí)。
知道不健康的網(wǎng)絡(luò)信息給我們的身心帶來(lái)的危害，人人都應(yīng)做“綠色上網(wǎng)”的小天使。
六年級(jí)中隊(duì)。
結(jié)合學(xué)校實(shí)際開(kāi)展中隊(duì)活動(dòng)，以新穎的形式開(kāi)展中隊(duì)活動(dòng)。
一、各小隊(duì)向中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告人數(shù)。
二、中隊(duì)長(zhǎng)向輔導(dǎo)員報(bào)告人數(shù)。
三、出旗、奏樂(lè)。
四、唱隊(duì)歌《我們是接班人》。
五、活動(dòng)開(kāi)始（主持人伴隨著音樂(lè)聲走上講臺(tái)）。
主持人：21世紀(jì)的鐘聲已經(jīng)敲響，21世紀(jì)是一個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，是一個(gè)高度信息化的時(shí)代，青少年要學(xué)習(xí)的是管理知識(shí)和處理信息的能力，而網(wǎng)絡(luò)是獲取這種能力的最主要工具，通過(guò)上網(wǎng)我們可以解決一些自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中碰到的難題，可以獲取一些書(shū)本中無(wú)法學(xué)到的知識(shí)，可網(wǎng)絡(luò)也是一把雙刃劍，它在為人們提供便利的同時(shí)，也給我們帶來(lái)一些行為和心理上的負(fù)面影響，請(qǐng)聽(tīng)本班記者的“熱點(diǎn)追蹤”。
新華日?qǐng)?bào)小記者1：我向大家報(bào)道，xx年3月31日重慶市沙坪壩區(qū)回龍壩鎮(zhèn)一段鐵軌上留下了兩個(gè)通宵上網(wǎng)后昏睡的初中學(xué)生的鮮血。
重慶晚報(bào)小記者2：我向大家報(bào)道，西安一小學(xué)生因癡迷玩電腦十幾小時(shí)玩瞎了雙眼。
中國(guó)教育報(bào)小記者3：我向大家報(bào)道，長(zhǎng)春發(fā)生了上網(wǎng)無(wú)度，導(dǎo)致精神失常的小學(xué)生竟有十余人。
小記者4：我向大家報(bào)道，這里某校一名品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生因在網(wǎng)上看了一些^暴。力、恐怖的畫(huà)面而每晚做噩夢(mèng)，導(dǎo)致精力不好，情緒低落，成績(jī)直線下降，身心受到嚴(yán)重?fù)p害。
主持人：聽(tīng)了這些真實(shí)的報(bào)道，同學(xué)們肯定各有所想吧！請(qǐng)大家各抒己見(jiàn)，說(shuō)說(shuō)自己的想法。
小天使1：上網(wǎng)不要玩得太久、太瘋，這不利于身體健康。
小天使2：上網(wǎng)不能影響學(xué)習(xí)，應(yīng)把網(wǎng)上學(xué)習(xí)作為一種學(xué)習(xí)方法，而不應(yīng)該做一些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。
小天使3：不健康的網(wǎng)絡(luò)信息，我們應(yīng)該主動(dòng)拒絕。
小天使4：我也是一個(gè)特別喜歡上網(wǎng)的孩子，因?yàn)槲蚁氆@取大量的信息，我更想與外界自由的進(jìn)行交流，但我一定會(huì)把握分寸，明辨是非。
主持人：同學(xué)們的發(fā)言太精彩了，“小天使們”快快行動(dòng)起來(lái)，幫幫那些沉迷于網(wǎng)中不能自拔的伙伴吧！請(qǐng)大家觀看小品表演。
表演甲：哎，真沒(méi)勁，怎么還不放學(xué)，學(xué)校的爛鈴是不是又出毛病了，老是慢“幾拍”（再一次看了看手中的表）。
表演甲：當(dāng)然了。我現(xiàn)在還餓著肚子，聽(tīng)，它正咕故的叫個(gè)停呢，還不是想把那幾個(gè)錢留著放學(xué)后去玩玩。走，今天帶你去見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)。
表演乙：不去，我媽要打我。
小天使7：“xx”他的做法極不對(duì)，你怎么不幫幫他，自己也差點(diǎn)掉到陷阱里去了。
陳老師：同學(xué)們，網(wǎng)絡(luò)給我們主動(dòng)、自主學(xué)習(xí)提供了豐富的信息，為了開(kāi)闊我們的視野，拓展我們的知識(shí)面，學(xué)校將為我們開(kāi)設(shè)校園網(wǎng)站，并為我們上網(wǎng)查詢準(zhǔn)備了豐富的資料，我們的課前預(yù)習(xí)，課堂上的疑難問(wèn)題，課后復(fù)習(xí)都可以在網(wǎng)上查詢到，這樣我們不僅可以養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，而且還可以培養(yǎng)我們上網(wǎng)學(xué)習(xí)的興趣，讓我們一同在網(wǎng)上學(xué)習(xí)吧！
陳老師：同學(xué)們，我們首先學(xué)習(xí)上網(wǎng)規(guī)則，然后謹(jǐn)記《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》。主持人：請(qǐng)聽(tīng)我們的誓詞：告別網(wǎng)吧！走健康成長(zhǎng)之路！
全體少先隊(duì)員：我們是花季少年，有著玫瑰色的夢(mèng)幻，有著詩(shī)一般的未來(lái)。在老師的關(guān)愛(ài)下，在父母的呵護(hù)下，我們?cè)诩橙≈腔蹱I(yíng)養(yǎng)，我們?cè)谙硎苤腋５纳睢?/p>
然而，社會(huì)上的不良風(fēng)氣，也無(wú)時(shí)無(wú)刻不在侵蝕著我們的夢(mèng)想。其中最為突出的，就是一些受到金錢利益驅(qū)動(dòng)的網(wǎng)吧，正伸出無(wú)形的“黑手”，試圖把我們這些未成年的孩子，拉入他們?cè)缫言O(shè)置好的泥潭。發(fā)生在回龍壩中學(xué)的兩個(gè)學(xué)生因過(guò)度上網(wǎng)而昏睡在鐵路上，被駛過(guò)的列車碾死的事件。通過(guò)這觸目驚心的案例，我們看到了失足少年的老師和父母那痛惜的淚光，聽(tīng)到了這些失足少年發(fā)自內(nèi)心的懺悔。
全體少先隊(duì)員：
迷戀網(wǎng)吧，將使我們丟掉努力學(xué)習(xí)的精神。
迷戀網(wǎng)吧，將使我們丟掉刻苦鍛煉的意志。
迷戀網(wǎng)吧，將使我們丟掉勤儉節(jié)約的美德。
迷戀網(wǎng)吧，將使我們丟掉奮發(fā)進(jìn)取的動(dòng)力。
讀書(shū)中隊(duì)活動(dòng)方案篇四
通過(guò)本次活動(dòng)，了解紅領(lǐng)巾的來(lái)歷；懂得紅領(lǐng)巾是國(guó)旗的一角，是革命先輩的鮮血染成的，使學(xué)生熱愛(ài)紅領(lǐng)巾，珍惜紅領(lǐng)巾，愿意為紅領(lǐng)巾增光添彩。使學(xué)生珍愛(ài)紅領(lǐng)巾，為紅領(lǐng)巾爭(zhēng)光。
20xx年2月20日。
全體師生。
組長(zhǎng)：xx。
副組長(zhǎng)：xx。
負(fù)責(zé)人：xx。
組員：xx。
1、由學(xué)生代表進(jìn)行主題為“讓紅領(lǐng)巾更紅更艷”的演講。
2、輔導(dǎo)員龍老師進(jìn)行隊(duì)知識(shí)講座。
3、各大隊(duì)干部下到各班，示范系紅領(lǐng)巾的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作，全體同學(xué)跟著系紅領(lǐng)巾。
4、各大隊(duì)干部下到各班，示范敬隊(duì)禮的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作，全體學(xué)生跟著學(xué)習(xí)。
1、每位學(xué)生必須佩帶好紅領(lǐng)巾。
2、各班教室前黑板必須有美術(shù)字的主題，要求色彩豐富，可根據(jù)本班特色寫(xiě)好本次活動(dòng)的主題。
3、各班主任必須認(rèn)真組織本班學(xué)生在教室觀看。
4、各班做好中隊(duì)活動(dòng)的'登記工作。
5、會(huì)后，每位同學(xué)用作文的形式寫(xiě)一份對(duì)本次主題隊(duì)會(huì)的感受。（最好是a4紙打印稿，大隊(duì)部將作為一次常規(guī)活動(dòng)的評(píng)比。）。
讀書(shū)中隊(duì)活動(dòng)方案篇五
1、通過(guò)講抗日英雄故事，朗誦抗日詩(shī)歌，聽(tīng)抗日歌曲等形式，讓學(xué)生重溫歷史，受到抗日精神的熏陶和教育。激發(fā)他們的愛(ài)國(guó)情懷。
2、讓學(xué)生在抗日精神的鼓勵(lì)下，更加珍惜今天的美好生活，努力學(xué)習(xí)，為建設(shè)祖國(guó)燦爛的明天而奮斗。
學(xué)生準(zhǔn)備抗日故事。 朗誦抗日詩(shī)歌 。 查找抗日的有關(guān)知識(shí) 。
老師準(zhǔn)備抗日歌曲 。 抗日知識(shí)問(wèn)答題目。
引子
合：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，大家上午好！三（5）中隊(duì)《感動(dòng)·抗日精神》主題隊(duì)活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始！
男：全體立正。出旗、敬禮！
女：禮畢。唱隊(duì)歌。
一、聽(tīng)抗日歌曲《歌唱二小放牛郎》
女：今年是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利60周年，也是我們中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利60周年。首先讓我們?nèi)w學(xué)生以自己特有的方式——掌聲響起熱烈慶賀吧！
接下來(lái)請(qǐng)大家一起來(lái)欣賞一首歌曲，邊聽(tīng)邊想一想你知道這首歌曲的名字嗎？
二、講抗日英雄故事
男：剛剛我們所聽(tīng)的是著名的歌曲《歌唱二小放牛郎》。這首歌誕生在抗 日戰(zhàn)爭(zhēng)那個(gè)特殊的歷史時(shí)代。它激勵(lì)了一代又一代的人。今天我們?cè)俾?tīng)這首歌曲，相信又是一番滋味。接下來(lái)，我們先來(lái)聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們給我們帶來(lái)的幾個(gè)抗日英雄故事。掌聲有請(qǐng)！
三、抗日詩(shī)歌大連頌
女：聽(tīng)完了剛剛的幾個(gè)英雄故事，相信大家的心理一定是洶涌澎湃。那么接下來(lái)的抗日詩(shī)歌一定會(huì)讓你更受鼓舞。大家歡迎！
四、小品：《堅(jiān)強(qiáng)不屈的劉胡蘭》
男：今年是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利60周年。雖然已經(jīng)走過(guò)了60個(gè)春秋，但是回顧那段歷史，我們的心依然無(wú)法平靜。下面請(qǐng)看小品《堅(jiān)強(qiáng)不屈的劉胡蘭》。大家歡迎！
五、進(jìn)行抗戰(zhàn)歷史知識(shí)問(wèn)答比賽
女：接下來(lái)我們進(jìn)行有關(guān)抗日知識(shí)問(wèn)答比賽。看看誰(shuí)知道得多！
六、說(shuō)說(shuō)心里話
男：通過(guò)今天的主題班隊(duì)活動(dòng)，通過(guò)了解有關(guān)的抗戰(zhàn)故事、知識(shí)，你最想對(duì)今天的生活說(shuō)些什么？今后你會(huì)怎么做？（學(xué)生自由說(shuō)）
七、話說(shuō)祖國(guó)好
女：從新中國(guó)成立到現(xiàn)在49年，在這49年來(lái)，中國(guó)人民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，克服一個(gè)又一個(gè)困難，經(jīng)歷一次又一次考驗(yàn)，取得了一個(gè)又一個(gè)的勝利。讓我們記下祖國(guó)前進(jìn)的步伐吧！下面請(qǐng)聽(tīng)《話說(shuō)祖國(guó)好》大家歡迎！
八、舞蹈：《娃哈哈》
男：我們的祖國(guó)象花園，花園里的花朵真鮮艷。下面請(qǐng)看舞蹈《娃哈哈》。大家歡迎！
九、齊唱《愛(ài)我中華》
男：黨給我們溫暖的陽(yáng)光，女：黨給我們金色的希望，合：偉大祖國(guó)走上了社會(huì)主義大道。改革大潮洶涌澎湃，祖國(guó)更加繁榮富強(qiáng)，千言萬(wàn)語(yǔ)頌不完祖國(guó)建設(shè)的成就，千歌萬(wàn)曲唱不完我們對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，讓我們向祖國(guó)媽媽說(shuō)一句心里話“愛(ài)我中華！
十、輔導(dǎo)員講話總結(jié)
女：下面請(qǐng)輔導(dǎo)員講話，大家歡迎！
（ 通過(guò)今天的這堂主題班隊(duì)活動(dòng)，老師希望大家勿忘歷史，通過(guò)吸取歷史的教訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)民族精神，好好珍惜今天來(lái)之不易的美好生活。努力學(xué)習(xí)，為把祖國(guó)建設(shè)的更加強(qiáng)大而奮斗。）（呼號(hào)）
十一、全體立正、退旗、敬禮。禮畢、宣布活動(dòng)結(jié)束。
讀書(shū)中隊(duì)活動(dòng)方案篇六
讓學(xué)生在生活中講文明，懂禮貌是學(xué)生將康成長(zhǎng)的需要，也是進(jìn)行奧運(yùn)教育中重要的一個(gè)方面的內(nèi)容，本次班會(huì)旨在針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)采用生動(dòng)活潑的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮貌用語(yǔ)、文明行為的教育，體會(huì)學(xué)習(xí)禮儀，使學(xué)生明禮儀，做文明的我。
1、學(xué)習(xí)《小學(xué)生行為規(guī)范》。
2、收集講文明，懂禮貌的詩(shī)歌。
3、對(duì)學(xué)生中不講禮貌利益的現(xiàn)象進(jìn)行觀察和調(diào)查，了解學(xué)生的現(xiàn)狀進(jìn)行分項(xiàng)教育（不講謙讓、樓道里亂跑、借東西不打招呼）。
4、準(zhǔn)備文明競(jìng)猜題。
1、整隊(duì)：
中隊(duì)長(zhǎng)：（1）全體集合（2）各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù)。
小隊(duì)長(zhǎng)：[立正，向右轉(zhuǎn)，向左看齊、向前看、報(bào)數(shù)（1，2，3，……）]。
2、小隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告給中隊(duì)長(zhǎng)、中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告給輔導(dǎo)員（小隊(duì)長(zhǎng)：報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)，我小隊(duì)?wèi)?yīng)到xx人，實(shí)到xx人，報(bào)告完畢！）（中隊(duì)長(zhǎng)：接受你的報(bào)告?。▓?bào)告輔導(dǎo)員，我們四（4）中隊(duì)?wèi)?yīng)到40人，實(shí)到40人，報(bào)告完畢?。ń邮苣愕膱?bào)告、活動(dòng)可以開(kāi)始，預(yù)祝你們的活動(dòng)取得圓滿成功?。┬￡?duì)長(zhǎng)：立正，向左轉(zhuǎn)（小隊(duì)長(zhǎng)歸隊(duì)）。
3、中隊(duì)長(zhǎng)：全體立正、出旗（奏樂(lè)）、敬禮、
中隊(duì)長(zhǎng)：首先，讓我們掌聲有請(qǐng)潘依婷同學(xué)和我一起來(lái)主持這次班隊(duì)活動(dòng)！
一、開(kāi)場(chǎng)白主持人：
1、（）：我國(guó)素有：“禮儀之邦”的美譽(yù)，謙遜禮貌的話，一直是我國(guó)人民的日常生活的習(xí)慣用語(yǔ)。2008年奧運(yùn)會(huì)離我們?cè)絹?lái)越近了。我們更應(yīng)該明禮儀，講禮貌，弘揚(yáng)奧運(yùn)精神，做最文明的我。
2、（）：讓我們從小講文明，講禮貌，讓文明之風(fēng)吹遍我們的校園。（齊聲）沙家浜中心小學(xué)四（4）中隊(duì)，“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
篇章一：找尋不文明。
（）：對(duì)于校園文明建設(shè)，我們學(xué)校一直以來(lái)非常重視，并形成了一套完善的管理系統(tǒng)，也取得了一定的成效，但目前還存在一些不盡如人意的地方，首先我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)發(fā)生在我們身邊的不文明現(xiàn)象：
2（）、教室里的課桌，本來(lái)好好的被我們同學(xué)貼得五花八門、刻得面目全非；
聽(tīng)了以上同學(xué)們記錄下來(lái)的發(fā)生在校園里的一些不文明現(xiàn)象，大家是不是有所感受呢？為了強(qiáng)化大家的感受，我們給大家準(zhǔn)備了一段同學(xué)自演的啞劇“午休時(shí)刻”。請(qǐng)欣賞！
啞劇欣賞：午休時(shí)刻（四位學(xué)生表演啞劇：“比賽”不文明并且以此為樂(lè)的夸張展示）。
篇章二：文明大家談。
1（）:感謝四位同學(xué)的精彩表演，在這啞劇里的這些小事或許曾發(fā)生過(guò)在我們的身邊，現(xiàn)在我來(lái)問(wèn)大家，小品里有哪些不文明現(xiàn)象？我們?cè)撛鯓幼瞿?？所以我們的第二個(gè)篇章“文明大家談”，就是請(qǐng)同學(xué)們相互之間先談?wù)撘幌?，然后?qǐng)幾位同學(xué)起來(lái)談?wù)勀銓?duì)這些現(xiàn)象的'看法，感想；也可以談?wù)勀阌H歷的事件。（大家想到什么就談什么，大膽一點(diǎn)，暢所欲言。）。
（學(xué)生發(fā)言）。
2（）:接下來(lái)是問(wèn)答的環(huán)節(jié)，每組都有問(wèn)題，我們會(huì)給每個(gè)組1分鐘的思考討論時(shí)間，然后根據(jù)你們的回答來(lái)打分，回答得最好的一組，會(huì)得到滿分——10分?，F(xiàn)在我們開(kāi)始了：
（）一組的同學(xué)請(qǐng)仔細(xì)聽(tīng)題。
1、你是領(lǐng)導(dǎo)早讀的同學(xué)，每天總會(huì)早早得來(lái)到學(xué)校。今天，你也像往常一樣來(lái)到教室，發(fā)現(xiàn)老師還沒(méi)來(lái)，可是，居然有2個(gè)同學(xué)在過(guò)道上追逐打鬧?？吹竭@一切，你應(yīng)該怎么說(shuō)，怎么做呢？（勸架、禮貌用語(yǔ)等）。
（）二組的同學(xué)請(qǐng)仔細(xì)聽(tīng)題。
（課間文明休息，不追逐打鬧；課余，進(jìn)行文明健康地文體活動(dòng)。）。
2、今天早晨，你起床時(shí)，發(fā)現(xiàn)頭痛極了，嗓子也十分干啞。媽媽摸摸你的頭，發(fā)現(xiàn)你發(fā)高燒了，必須到醫(yī)院去，于是，你想打電話給老師請(qǐng)假半天，該怎么說(shuō)呢？（問(wèn)好，禮貌用語(yǔ)，請(qǐng)假時(shí)間等）。
()三組的同學(xué)請(qǐng)仔細(xì)聽(tīng)題。
（按時(shí)到校，作好課前準(zhǔn)備。有事或生病時(shí)，一定要記住事先請(qǐng)假。）。
3、張老師在上課時(shí)發(fā)現(xiàn)，需要用到小刀，而小刀是2班的班主任曹老師的，她正在辦公室里改作業(yè)。于是張老師請(qǐng)你去借，你來(lái)到了辦公室門口，該怎么說(shuō)，怎么做呢？（報(bào)告、借的原因、禮貌用語(yǔ)，離開(kāi)說(shuō)再見(jiàn)等）。
（進(jìn)老師辦公室，喊報(bào)告或輕聲敲門，經(jīng)允許后再進(jìn)入；離開(kāi)時(shí)說(shuō)“再見(jiàn)”）。
()四組的同學(xué)請(qǐng)仔細(xì)聽(tīng)題。
（詢問(wèn)店員是要注意稱呼有禮貌，還要說(shuō)謝謝等）。
（請(qǐng)求別人幫助時(shí)，要謙遜有禮。不管是否得到幫助，都得想對(duì)方道謝?。?。
請(qǐng)?jiān)u委公布得分最高的一組：
讓我們向第（）組表示祝賀。
5、（）______、____,讓我也來(lái)考考你！今天課間，你發(fā)現(xiàn)在你后排的小紅同學(xué)在哭，問(wèn)了才知道，是她的同桌小剛借了她的鉛筆，不還。小剛其實(shí)平時(shí)和你關(guān)系挺不錯(cuò)的，你決定先安慰小紅，再去找小剛談?wù)劇Ｄ阍摲謩e對(duì)他們說(shuō)些什么呢？主持人發(fā)言：（語(yǔ)氣誠(chéng)懇，態(tài)度溫和，禮貌用語(yǔ)）。
（對(duì)人有禮，團(tuán)結(jié)同學(xué)，也要關(guān)心同學(xué)。能分辨是非，對(duì)于班上出現(xiàn)的不良現(xiàn)象要敢于制止。）。
篇章三：猜猜文明詞。
（）現(xiàn)在我們來(lái)做個(gè)游戲，猜詞?。ㄔ~語(yǔ)與文明話題有關(guān)）先我來(lái)說(shuō)說(shuō)游戲規(guī)則。
（1）五個(gè)男生一組，五個(gè)女生一組，共選兩組。
（2）第一個(gè)同學(xué)做動(dòng)作第二個(gè)同學(xué)猜，依次進(jìn)行，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，哪組猜對(duì)的多哪組獲勝。
（3）在猜的過(guò)程中，大家不得提示。
（4）猜詞語(yǔ)時(shí)，只能做動(dòng)作，不得出現(xiàn)發(fā)音。
篇章四：拋棄不文明。
（）剛才我們通過(guò)討論，大家都對(duì)這些校園不文明現(xiàn)象表示反對(duì)，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們拿出一張紙與筆，在紙上寫(xiě)下你自己的一些不文明行為，有多少寫(xiě)多少，這不用太多的考慮，給你們半分鐘的思考。
下面，我請(qǐng)同學(xué)起來(lái)念一下自己的不文明行為有哪些，每個(gè)人都有或多或少的缺點(diǎn)的，包括我自己。
好的，有沒(méi)有哪位同學(xué)毛遂自薦的？或自告奮勇的？來(lái)勇敢地向大家坦白一下自己，沒(méi)的話我就點(diǎn)名或點(diǎn)學(xué)號(hào)。（學(xué)生念好了，給予積極的鼓勵(lì)，如敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，心胸寬廣等）。
我請(qǐng)同學(xué)把紙張都收上來(lái)放講臺(tái)上，你們差不多把所有的不文明行為或現(xiàn)象都“放在我這里”了，現(xiàn)在我要把“放在我這里”的不文明行為們“扔到垃圾桶里”，希望這些不文明的行為、現(xiàn)象會(huì)隨著紙片的“消失”而永遠(yuǎn)的“消失”。（學(xué)生鼓掌，慶祝這極具象征意義的舉措?。?/p>
篇章五：唱響文明之歌。
讓我們向不文明的現(xiàn)象說(shuō)再見(jiàn)，讓文明之歌在我們心中唱起來(lái)。
1）請(qǐng)欣賞表演唱《假如我是xx》。
1、小顧客：假如我是小顧客，買東西，按先后；說(shuō)話時(shí)，先說(shuō)請(qǐng)。尊重售貨員，不給別人添麻煩，添麻煩。
2、小乘客：假如我是小乘客，上汽車，不擁擠；在車上，不搶座；車到站，他先下，和和氣氣不爭(zhēng)吵，不爭(zhēng)吵。
3、小觀眾：假如我是小觀眾，看電影，看雜技，講文明，守秩序，講衛(wèi)生，不吐痰，保持安靜不起哄，不起哄。
4、小游客：假如我是小游客，上公園，看美景，愛(ài)花木，護(hù)文物，見(jiàn)外賓，不圍觀，文明游客我做到，我做到。
最后我們來(lái)一個(gè)簡(jiǎn)短的文明宣言（幻燈出示），大家齊聲念，預(yù)備齊：“我們要向不文明現(xiàn)象宣戰(zhàn)，爭(zhēng)做文明學(xué)生，創(chuàng)建文明校園。宣言者——四（４）班全體同學(xué)”。
1、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束。
主持人：我們是祖國(guó)的小雛鷹，文明之花在心中開(kāi)放，我們是21世紀(jì)的主人，我們要做21世紀(jì)文明人。讓我們插上文明的翅膀，飛向藍(lán)天，飛向美好的未來(lái)。主持人（甲、乙）：親愛(ài)的隊(duì)員們，伴著悠揚(yáng)的音樂(lè)，四（4）中隊(duì)《文明禮儀伴我行》主題隊(duì)會(huì)圓滿結(jié)束。下面請(qǐng)輔導(dǎo)員講話：
2、輔導(dǎo)員講話：
3、（中隊(duì)長(zhǎng)）：全體集合。
4、（中隊(duì)長(zhǎng)）呼號(hào)：“準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”
隊(duì)員：“時(shí)刻準(zhǔn)備著！”
中隊(duì)長(zhǎng)：退旗（奏樂(lè)）、敬禮。
讀書(shū)中隊(duì)活動(dòng)方案篇七
1.通過(guò)開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富多彩的符合學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律的教育活動(dòng)，使學(xué)生從小養(yǎng)成廉潔誠(chéng)信的良好習(xí)慣，講求信用，真誠(chéng)待人，說(shuō)老實(shí)話，辦老實(shí)事，做老實(shí)人。
2.通過(guò)班會(huì)認(rèn)識(shí)到廉潔、誠(chéng)信、守紀(jì)的重要性，做一個(gè)廉潔、誠(chéng)信守紀(jì)的人的必要性，學(xué)會(huì)做一個(gè)廉潔、誠(chéng)信、守紀(jì)的人。
1．收集一些遵紀(jì)守法，廉潔自律名人的故事。
2．搜集、創(chuàng)作廉正的格言警句。
3．排演小品。
1.主持導(dǎo)出隊(duì)會(huì)主題。
合：尊敬的老師、同學(xué)們，你們好！
甲：伙伴們，在悠悠的歷史長(zhǎng)河中,無(wú)論歷經(jīng)多少滄桑巨變,我們的民族總是堅(jiān)守著一份對(duì)于真、善、美的崇高而純粹的追求。
乙：正是因?yàn)橛辛诉@種執(zhí)著的追求，我們的民族才得以繁榮昌盛。
合：合：真、善、美是中華的傳統(tǒng)美德，是每個(gè)中國(guó)人都必須具備的，讓我們一起來(lái)尋找自己的廉潔，擁有廉潔所帶來(lái)的幸福！現(xiàn)在四（1）班“揚(yáng)廉潔之風(fēng)潤(rùn)少年童心”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
2.講述有關(guān)廉正人物的故事。
甲：廉潔自律，立身之本。
乙：反腐倡廉，眾志成城。
甲：為什么至今民間還流傳著一千多年前包拯鐵面無(wú)私，打擊權(quán)貴的故事，并深受人們喜愛(ài)。因?yàn)樗v的是一個(gè)執(zhí)法嚴(yán)明、不徇私情，能為老百姓做主的清官。
隊(duì)員們，讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們的故事。
1包拯的故事。
2于謙的故事?！扒уN萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。”詩(shī)中體現(xiàn)的是剛烈之氣。于謙自幼聰敏，讀書(shū)過(guò)目成誦，仰慕古代正氣凜然的仁人志士?！巴聊颈ぶ儭?，為了國(guó)家和民族，他也甘愿冒這個(gè)天大的風(fēng)險(xiǎn)。國(guó)難當(dāng)頭，于謙沒(méi)有臨難退縮、明哲保身，他的所作所為不是為了自己的一己之私，而是為了國(guó)家和民族的利益，只要是國(guó)家和民族的需要，哪怕“粉身碎骨”，也在所不惜。鐵骨錚錚、忠心赤膽的于謙盡管以悲劇告終，但于謙“甘灑熱血寫(xiě)春秋”的`愛(ài)國(guó)愛(ài)民情懷，卻給后世樹(shù)立了一個(gè)楷模和豐碑，給我們鑄造了一個(gè)偉大的民族之魂。
甲：廉潔自律才是做人的根本，共產(chǎn)黨的干部也給我們做出了很好的榜樣。
3.欣賞小品：《不廉潔、誠(chéng)信的同學(xué)》。
現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們欣賞小品：《不廉潔、誠(chéng)信的同學(xué)》。
小品《不廉潔、誠(chéng)信的同學(xué)》（小品內(nèi)容）。
人物：小郭，媽媽，劉同學(xué)，賣香蕉的。
(1)時(shí)間：下午放學(xué)后地點(diǎn)：學(xué)校校門外。
小郭：哎！真慘，昨天賣口香糖的找了我一張假的10塊錢。不過(guò)，這可難不到我！(邊走邊說(shuō))。
賣香蕉的：賣香蕉，賣香蕉……好便宜哦，3塊錢一斤！
小郭：我要這一把，喲，十塊錢，不用找啦。
(2)(走著走著，踩到狗屎，趕忙去擦，突然看見(jiàn)地下有50元錢)。
小郭：錢?地上撿到寶，問(wèn)天問(wèn)地拿不到！呵呵！
(走去車站，等車)。
乘客們：車來(lái)了！(左推右擠，混水摸魚(yú)不給車票)。
小郭：嘿！又省了兩塊錢！
（3）(小郭回到家)。
小郭：媽媽，快坐下，快坐下，我買了香蕉孝敬你！
媽媽：這么乖?。渴抢?，這次測(cè)驗(yàn)多少分?
小郭：100分！老師都表?yè)P(yáng)我進(jìn)步神速呢。（旁白：其實(shí)在后面多加一個(gè)0才有100分呢?。?。
媽媽：這么厲害??！快拿試卷給我看一下。
小郭：……老師把試卷在班里張貼表?yè)P(yáng)呢，所以不在我這。
媽媽：哦，以后要努力保持現(xiàn)在的水平啊。
小郭：媽媽，老師給我們推薦了一本輔導(dǎo)書(shū)，我打算買。因?yàn)槲业睦硐胧恰?/p>
讀書(shū)中隊(duì)活動(dòng)方案篇八
誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)。
xx。
20xx年x月x日。
教室。
使學(xué)生們明白了誠(chéng)信是一種人人必備的優(yōu)良品格，我們每個(gè)人都要講誠(chéng)信。
一、全體立正，報(bào)告人數(shù)。
二、出旗（播放出旗曲，隊(duì)員敬隊(duì)禮）。
三、唱隊(duì)歌。
四、隊(duì)長(zhǎng)講話，宣布活動(dòng)開(kāi)始。
五、主體活動(dòng)開(kāi)始，主持人出場(chǎng)。
女：誠(chéng)信是中華民族寶貴的精神財(cái)富。
男：誠(chéng)信是金錢，誠(chéng)信是榮譽(yù)，誠(chéng)信是生命。
（講故事）小組交流感想。
3、小品表演：《朋友》。
大家看，我們的主人公碰到難題了，一邊是誠(chéng)信，一邊是朋友，大家給他出出注意，他該怎么辦呢？（討論，并說(shuō)明理由）。
男：現(xiàn)實(shí)中高尚的人格是最珍貴，我們只有堅(jiān)定自己的信念，才能擁得高尚的人格。
4、演講《誠(chéng)信是金》。（演講）。
5、交流誠(chéng)信名言。
6、講誠(chéng)信故事。
7、選出我們班的誠(chéng)信人，為他們佩戴誠(chéng)信大紅花。（音樂(lè)伴奏下戴大紅花）。
8、輔導(dǎo)員總結(jié)：
同學(xué)們，通過(guò)今天班會(huì)上同學(xué)們精彩的表演，老師感覺(jué)生命曾可貴，誠(chéng)信價(jià)更高，讓我們弘揚(yáng)中華民族的誠(chéng)信美德，在未來(lái)的人生旅途中做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的中國(guó)人，讓你、讓我、讓我們的民族永遠(yuǎn)立于不敗之地。我們的明天一定會(huì)更好。
9、（齊唱《明天會(huì)更好》）。
六、呼號(hào)、退旗。
讀書(shū)中隊(duì)活動(dòng)方案篇九
本學(xué)期學(xué)校少先隊(duì)工作將，在上級(jí)有關(guān)部門的工作精神和學(xué)校工作的引領(lǐng)下，結(jié)合本校的實(shí)際情況和特點(diǎn)和上學(xué)期少先隊(duì)活動(dòng)中已經(jīng)取得的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，以培養(yǎng)隊(duì)員的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，規(guī)范隊(duì)員的行為習(xí)慣，形成和諧的校園文化為核心內(nèi)容，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。以安全教育、愛(ài)國(guó)教育、養(yǎng)成教育為主線，以德育課、少先隊(duì)活動(dòng)為主體，有計(jì)劃地開(kāi)展符合學(xué)校實(shí)際的、符合少年兒童身心特點(diǎn)的、豐富多彩的教育活動(dòng)，把我校的少先隊(duì)工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。
轉(zhuǎn)變觀念，熱情服務(wù)，穩(wěn)抓常規(guī)，追求創(chuàng)新，加強(qiáng)實(shí)踐報(bào)告，體驗(yàn)為主，講求實(shí)效。
1、抓好養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。
儀之星、環(huán)保之星、安全之星、學(xué)習(xí)之星）評(píng)比宣傳活動(dòng)。并及時(shí)檢查反饋,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指正。
2、抓好學(xué)校常規(guī),創(chuàng)建積極向上校風(fēng)。
繼續(xù)抓好一日常規(guī)評(píng)比工作，加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督,提高值日質(zhì)量,對(duì)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗和校值日生的檢查進(jìn)行分工落實(shí),加大檢查力度,及時(shí)反饋,以檢促進(jìn)。在學(xué)校營(yíng)造“學(xué)禮儀,講文明,懂禮貌”的氛圍,打造和諧校園環(huán)境。 精心準(zhǔn)備每周一的升旗儀式,努力使每次升旗都能使學(xué)生受到一次德育教育。
3、抓好心理健康教育,形成健全人格.
1、結(jié)合重大節(jié)日和紀(jì)念日，開(kāi)展主題教育活動(dòng)。
2、開(kāi)展各種青少年法律宣傳教育活動(dòng)。
3、開(kāi)展安全教育和自護(hù)教育。
4、加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)。
5、開(kāi)展文明禮儀養(yǎng)成教育。
1、強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè)和班級(jí)管理
輔導(dǎo)員及各任課教師要充分利用德育課堂教育主陣地，積極配合學(xué)校進(jìn)行學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
3、重視德育主陣地建設(shè)。
加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè),充分利用少先隊(duì)室、圖書(shū)室、宣傳窗、黑板報(bào)等少先隊(duì)陣地作用,組織開(kāi)展教育活動(dòng); 建好少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)。定期開(kāi)展培訓(xùn)，為少先隊(duì)活動(dòng)添彩。做好鼓號(hào)隊(duì)員的新老銜接，使鼓號(hào)聲更嘹亮更振奮；利用社會(huì)資源,依靠社會(huì)力量,多渠道,多層次地開(kāi)辟和建立適合少年兒童成長(zhǎng)需要的角色訓(xùn)練基地,通過(guò)建立各種興趣小組,培養(yǎng)和提高隊(duì)員的全面素質(zhì)。
1、少先隊(duì)工作計(jì)劃，建立健全少先隊(duì)組織
2、隊(duì)常規(guī)教育。
3、出好第一期黑板報(bào)。
4、制定讀書(shū)活動(dòng)方案。
5、培訓(xùn)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗值日生，恢復(fù)常規(guī)考核。
6、以“清明節(jié)”為主題，開(kāi)展活動(dòng)。
7、開(kāi)展“推普”活動(dòng)
8、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《守則》、《規(guī)范》，加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)。
9、開(kāi)展文明禮儀養(yǎng)成教育。
11、擬定“六一”系列活動(dòng)方案。
12、隊(duì)干競(jìng)選。
13、召開(kāi)少先隊(duì)大隊(duì)干部會(huì)議，進(jìn)行隊(duì)干上崗培訓(xùn)。
14、舉行新生入隊(duì)儀式。
15、召開(kāi)少先隊(duì)大隊(duì)干部會(huì)議
16、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育活動(dòng)
17、各中隊(duì)總結(jié)本學(xué)期工作
18、評(píng)優(yōu)工作。
讀書(shū)中隊(duì)活動(dòng)方案篇十
1．追憶英雄人物的光輝事跡，使學(xué)生受到愛(ài)國(guó)主義教育。
2．介紹其他英雄事跡。
生：長(zhǎng)江和黃河唱著英雄的贊歌，歌聲震蕩著山河。
紀(jì)念碑展示出他們的偉岸，國(guó)旗上浸滿他們的血汗。
他們的身軀，已化作一座座高山，
他們的胸脯，已變?yōu)橐黄皆?/p>
每當(dāng)南風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候，我總聽(tīng)到那深情的述說(shuō)，
述說(shuō)著英雄的故事。
師：同學(xué)們，我們都來(lái)說(shuō)說(shuō)英雄的故事。
3．欣賞影片（狼牙山五壯士》片斷。
師：同學(xué)們知道嗎有這樣五位英雄，為了把敵人引開(kāi)，毅然走上絕路，最后一起跳下山崖，他們就是狼牙山五壯士。
4．介紹更多沒(méi)留下姓名的英雄。
生：英雄的事跡氣壯山河，讓人蕩氣回腸。
師：可是，同學(xué)們，更多的英雄我們并不知道他們姓什么，叫什么。
生：大山野里，風(fēng)兒?jiǎn)栁?，你知道他們的姓名嗎在小河邊，水波?wèn)我，你知道他們的姓名嗎我搖頭說(shuō)不知道。他們的身軀在山野，在河邊長(zhǎng)眠，我們?cè)跄芡涍@一切。
師：同學(xué)們，讓我們來(lái)介紹更多的沒(méi)能留下姓名的英雄。
（學(xué)生介紹，如《金色的魚(yú)鉤》中的老班長(zhǎng)，《草地夜行》中的紅軍戰(zhàn)士。）
師：有一位指導(dǎo)員，為了保護(hù)孩子們的書(shū)，獻(xiàn)出了生命。課外，有幾個(gè)同學(xué)自編自演了課本劇?，F(xiàn)在，讓他們演給大家看一看。
（學(xué)生表演小話劇《珍貴的教科書(shū)》）
生：聽(tīng)！紅星閃閃，腳步聲聲！那是我們的同齡人，戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代的小英雄向我們走來(lái)。
1．講《倔強(qiáng)的小紅軍》的故事。
師：這是一位倔強(qiáng)的小紅軍，誰(shuí)來(lái)講講他的故事。
2．齊唱《歌唱二小放牛郎》。
師：同學(xué)們，就是那一個(gè)個(gè)英雄伴我們成長(zhǎng)，給我們力量，教我們?nèi)タ朔щy。
生：一個(gè)個(gè)故事，說(shuō)不完我們的思念；一首首贊歌，說(shuō)不完我們的崇敬。是英雄們用美好的青春，用閃光的年華，迎來(lái)了春天，迎來(lái)了光明。
3．詩(shī)朗誦《我們要告訴您》。
師：讓英雄永遠(yuǎn)留在我們心中，伴在我們身旁，激勵(lì)我們成長(zhǎng)！
讀書(shū)中隊(duì)活動(dòng)方案篇十一
__年10月13日是中國(guó)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)__年紀(jì)念日，為增強(qiáng)學(xué)校少先隊(duì)組織力量，發(fā)展中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員，教育學(xué)生繼承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)少年先鋒隊(duì)的優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取、健康向上的精神，促進(jìn)我校紅領(lǐng)巾教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展。學(xué)校決定10月12日舉行100名新隊(duì)員入隊(duì)儀式，現(xiàn)擬定活動(dòng)方案如下：
二、活動(dòng)時(shí)間：10月12日(星期五)下午第7節(jié)活動(dòng)課。
四、參加人員：一年級(jí)全體師生、五《5》中隊(duì)少先隊(duì)員，少先隊(duì)大隊(duì)委干部。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、一年級(jí)班主任利用活動(dòng)課、大課間等時(shí)間做好新隊(duì)員入隊(duì)前的教育工作。教會(huì)新隊(duì)員入隊(duì)的誓詞、呼號(hào)、敬隊(duì)禮及系紅領(lǐng)巾等少先隊(duì)基本常識(shí)。
建議可以分為五講：
第一講《少先隊(duì)的光榮歷史》;。
第二講《中國(guó)少年先鋒隊(duì)章程》;。
第三講《隊(duì)旗、紅領(lǐng)巾、入隊(duì)誓詞》;。
第四講《隊(duì)歌、隊(duì)禮、呼號(hào)》;。
第五講《成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員》。
2、班主任下發(fā)入隊(duì)申請(qǐng)書(shū)，并上交新隊(duì)員名單。
3、大隊(duì)部準(zhǔn)備活動(dòng)所需佩戴的紅領(lǐng)巾。
5、10月11日，入隊(duì)學(xué)生自備心愿卡，寫(xiě)下入隊(duì)心愿和自己努力的目標(biāo)。(家長(zhǎng)協(xié)助制作，不得購(gòu)買)。
六、活動(dòng)議程：
第一項(xiàng)：全體立正出旗、少先隊(duì)員行隊(duì)禮，唱隊(duì)歌。
第二項(xiàng)：大隊(duì)輔導(dǎo)員宣布批準(zhǔn)新隊(duì)員名單。新隊(duì)員入場(chǎng)。(奏樂(lè)：進(jìn)行曲)。
第三項(xiàng)：為新隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾。
第四項(xiàng)：宣誓;(新隊(duì)員宣誓、老隊(duì)員重溫入隊(duì)誓詞)。
(大隊(duì)委領(lǐng)讀)——全體立正，請(qǐng)新隊(duì)員舉起右手跟我宣誓：
我是中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員。我在隊(duì)旗下宣誓：我熱愛(ài)中國(guó)^共_產(chǎn)~黨，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，好好學(xué)習(xí)，好好鍛煉，準(zhǔn)備著：為^共i產(chǎn)i主i義事業(yè)，貢獻(xiàn)力量。宣誓人：___(領(lǐng)誓人說(shuō)一句，新隊(duì)員重復(fù)一句。宣誓動(dòng)作與呼號(hào)動(dòng)作相同。誓詞說(shuō)完后，領(lǐng)誓人說(shuō)：“宣誓人”隨即所有新隊(duì)員同時(shí)高聲報(bào)出自己的姓名)。
第五項(xiàng)：中隊(duì)貼心愿樹(shù)。(新隊(duì)員把自己的心愿卡貼到自己中隊(duì)心愿樹(shù)上)。
第六項(xiàng)：新隊(duì)員代表講話。
第七項(xiàng)：大隊(duì)輔導(dǎo)員宣布新中隊(duì)成立及新中隊(duì)輔導(dǎo)員名單，并頒發(fā)聘任書(shū)。
第八項(xiàng)：大隊(duì)委為一年級(jí)中隊(duì)授中隊(duì)旗、中隊(duì)牌。
第九項(xiàng)：__導(dǎo)講話。
第十項(xiàng)：大隊(duì)輔導(dǎo)員講話并呼號(hào)。
第十一項(xiàng)：退旗。
第十二項(xiàng)：宣布入隊(duì)儀式結(jié)束。
1、當(dāng)天學(xué)生生統(tǒng)一穿禮服參加活動(dòng)。
2、班主任負(fù)責(zé)收繳紅領(lǐng)巾費(fèi)，各班每個(gè)學(xué)生3元，然后上交財(cái)務(wù)室。
3、班邀請(qǐng)3——5名家長(zhǎng)委員會(huì)參加活動(dòng)。
4、佩戴紅領(lǐng)巾：五(5)中隊(duì)全體少先隊(duì)員(輔導(dǎo)老師：)。
5、主持：學(xué)生兩名(指導(dǎo)老師：)。
6、旗手：學(xué)校大隊(duì)部旗手3名(輔導(dǎo)老師：李)。
7、攝影、新聞稿：
8、音響：
讀書(shū)中隊(duì)活動(dòng)方案篇十二
中隊(duì)長(zhǎng)：
1、全體起立！各小隊(duì)檢查人數(shù)。（小隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)長(zhǎng)匯報(bào)）。
2、報(bào)告輔導(dǎo)員老師，我們中隊(duì)原有人，實(shí)到人。報(bào)告完畢！(語(yǔ)文)。
3、全體立正！出旗！（音樂(lè)）敬禮！
4、禮畢。唱隊(duì)歌。（音樂(lè)）。
5、全體請(qǐng)坐。今天我們?cè)谶@里舉行中隊(duì)主題活動(dòng)，下面我邀請(qǐng)xxx同學(xué)和我一起主持，大家歡迎！
甲：去年，我們告別了三年的幼兒園生活，背著書(shū)包高高興興地來(lái)到新學(xué)校里讀書(shū)，成了一年級(jí)的小學(xué)生。
乙：很多同學(xué)還戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，成為一名光榮的少先隊(duì)員。(語(yǔ)文)。
甲：在這一年里，我們的老師教給我們很多知識(shí)和本領(lǐng)。
乙：我們收獲了很多，我們快樂(lè)地成長(zhǎng)著。
合：中隊(duì)“我們收獲，我們成長(zhǎng)”主題活動(dòng)——現(xiàn)在開(kāi)始！
甲：人有兩個(gè)寶，雙手和大腦。雙手會(huì)做工，大腦會(huì)思考。
乙：我們的.小腦袋里裝了無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)號(hào)。
甲：請(qǐng)欣賞：男生詩(shī)朗誦《我想知道》。
乙：大家歡迎！
甲：小白兔和小黑兔分別參加了比賽，小白兔輸了，兔媽媽卻表?yè)P(yáng)了他，這是為什么呢？
乙：請(qǐng)欣賞：課本劇表演《蘑菇該獎(jiǎng)給誰(shuí)》。
甲：掌聲歡迎！
乙：看完了課本劇表演《蘑菇該獎(jiǎng)給誰(shuí)》，你有什么感受？（指名回答）。
甲：生活中，當(dāng)有人向你問(wèn)路的時(shí)候，你應(yīng)該怎樣說(shuō)，怎樣做呢？
甲：請(qǐng)欣賞：小品《指路》。
乙：大家歡迎！
甲：小品中的小朋友多熱情呀！希望大家都能像他那樣文明禮貌、熱情大方。(語(yǔ)文)。
乙：這一年里，我們?cè)谡n外背誦了不少古詩(shī)，我們還能唱出來(lái)呢！
甲：請(qǐng)欣賞：唱古詩(shī)表演（共8首）。
乙：掌聲歡迎！
甲：生活中，有時(shí)自己說(shuō)話或做事不小心，可能會(huì)傷害別人。
乙：這時(shí)候我們要及時(shí)向?qū)Ψ降狼浮?/p>
甲：請(qǐng)欣賞：小品表演《道歉》。
乙：大家歡迎！
甲：如果我們都能像小品中的小朋友那樣，我們的生活會(huì)更加和諧。
乙：美麗的夏天到了，夏天是一首歡樂(lè)的歌。
甲：請(qǐng)欣賞：女生詩(shī)朗誦《夏天的歌在哪里》。
乙：掌聲歡迎！
甲：我們常常會(huì)跟著爸爸媽媽到親戚朋友家去做客。
乙：那么，做一個(gè)什么樣的小客人最受主人的歡迎呢？
甲：請(qǐng)欣賞：小品《做客》。
乙：大家歡迎！
甲：我們都要像小品中的小朋友那樣做一個(gè)文明、大方的小客人。
乙：給大家猜個(gè)謎語(yǔ)：“身小力不小，團(tuán)結(jié)又勤勞，有時(shí)搬糧食，有時(shí)挖地道?！?/p>
甲：請(qǐng)大家猜一種小動(dòng)物。對(duì)了，是“螞蟻”。
乙：今天，螞蟻和另外一種小動(dòng)物“蟈蟈”也來(lái)到了我們班。
甲：請(qǐng)欣賞：課本劇表演《螞蟻和蟈蟈》。
乙：掌聲歡迎！
甲：看了剛才的課本劇表演，你有什么話要告訴蟈蟈？（指名說(shuō)）。
乙：讓我們用歌聲來(lái)告訴蟈蟈，請(qǐng)欣賞：合唱《勞動(dòng)最光榮》。
甲：大家歡迎！
中隊(duì)長(zhǎng)：
1、下面請(qǐng)輔導(dǎo)員老師講話。
（師：同學(xué)們，今天的主題隊(duì)會(huì)開(kāi)得很成功。大家通過(guò)各種形式展示了在這一年里的一些收獲，我們欣喜地看到，很多同學(xué)都已經(jīng)完全適應(yīng)了小學(xué)生活，明白了很多道理，正快樂(lè)地成長(zhǎng)著。在這里，我衷心地希望每一位同學(xué)通過(guò)自己的努力，在以后的小學(xué)生活中收獲更多，能更快樂(lè)地成長(zhǎng)！）。
（師呼號(hào)：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！
生答：時(shí)刻準(zhǔn)備著！）。
2、退旗，（音樂(lè)）敬禮！
3、中隊(duì)“我們收獲，我們成長(zhǎng)”主題活動(dòng)——到此結(jié)束！
讀書(shū)中隊(duì)活動(dòng)方案篇十三
活動(dòng)目的：
1、貫徹落實(shí)__提出的少先隊(duì)員要“勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、全面發(fā)展”的指示精神，通過(guò)精心安排的隊(duì)前教育、莊嚴(yán)隆重的入隊(duì)儀式、隊(duì)員風(fēng)采展示等活動(dòng)，讓新隊(duì)員們?cè)谛@里度過(guò)一個(gè)愉快而有意義的入隊(duì)日，讓老隊(duì)員們感受“紅領(lǐng)巾”的快樂(lè)。
2、通過(guò)展示活動(dòng)，慶祝中國(guó)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)__周年，懂得紅領(lǐng)巾禮儀。
活動(dòng)主題：慶中國(guó)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)__周年“紅領(lǐng)巾召喚我”主題大隊(duì)會(huì)。
活動(dòng)時(shí)間：10月13日下午(周一下午)。
參加對(duì)象：一-全體少先隊(duì)員、中隊(duì)輔導(dǎo)員、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。
活動(dòng)氛圍營(yíng)造：
(一)、活動(dòng)前各項(xiàng)訓(xùn)練。
1、對(duì)新隊(duì)員進(jìn)行少先隊(duì)基礎(chǔ)知識(shí)教育;(學(xué)會(huì)唱中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌;學(xué)會(huì)戴紅領(lǐng)巾、敬隊(duì)禮、宣誓、呼號(hào))。
2、周二進(jìn)行隊(duì)干部改選，確定新一界大隊(duì)委名單以及明確各部門人員及要求。
3、大隊(duì)主題隊(duì)會(huì)的常規(guī)程序訓(xùn)練。
(1)各班進(jìn)行隊(duì)會(huì)儀式訓(xùn)練，要求訓(xùn)練準(zhǔn)確到位。
(2)大隊(duì)部對(duì)各班中隊(duì)長(zhǎng)進(jìn)行整隊(duì)報(bào)數(shù)、行進(jìn)跑步訓(xùn)練，要求語(yǔ)言正確、動(dòng)作規(guī)范。
(3)大隊(duì)部對(duì)大隊(duì)長(zhǎng)進(jìn)行大隊(duì)會(huì)儀式主持訓(xùn)練。
4、鼓隊(duì)訓(xùn)練。
5、一年級(jí)各班選出新隊(duì)員，進(jìn)行新隊(duì)員登記。
6、大隊(duì)部對(duì)新生進(jìn)行入隊(duì)訓(xùn)練。
7、大隊(duì)旗、中隊(duì)旗、紅領(lǐng)巾準(zhǔn)備。
8、音響、照相器材準(zhǔn)備。
(二)活動(dòng)氛圍營(yíng)造。
1、會(huì)場(chǎng)布置：
2、學(xué)生衣著：要求佩戴干凈整潔的紅領(lǐng)巾，穿校服。
活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：紅領(lǐng)巾，大隊(duì)旗中隊(duì)旗。
活動(dòng)過(guò)程：
宣布活動(dòng)開(kāi)始：
1、高豐小學(xué)慶祝中國(guó)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)__周年主題隊(duì)會(huì)就要開(kāi)始了，各班中隊(duì)長(zhǎng)向大隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告人數(shù)。2、大隊(duì)長(zhǎng)向大隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告人數(shù)。
主持詞：
合：親愛(ài)的少先隊(duì)員們，尊敬的領(lǐng)導(dǎo)們，敬愛(ài)的老師們，早上好!
迎著金秋十月的燦爛，伴著陣陣嘹亮的歌聲，此時(shí)此刻，我們的心情格外激動(dòng)，因?yàn)閷儆谖覀兩傧汝?duì)員的節(jié)日即將來(lái)到。
大：中國(guó)少年先鋒隊(duì)，一個(gè)響亮的名字，在走過(guò)幾十年光輝的歷程后，迎來(lái)它__歲的生日。大：讓我們肩并著肩，心連著心，來(lái)共同慶祝這美麗的節(jié)日。
甲：紅領(lǐng)巾，是隊(duì)員們胸前最活潑最亮麗的色彩。
大：中國(guó)少年先鋒隊(duì)，是隊(duì)員們最溫馨的精神家園和健康成長(zhǎng)的搖籃。
(男)今天在中國(guó)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)日到來(lái)之際(女)我們集結(jié)在火紅的隊(duì)旗下莊嚴(yán)呼號(hào)：
(合)時(shí)刻準(zhǔn)備著，振興中華，星星火炬，代代相傳。
(女)慶祝中國(guó)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)__周年”我與紅領(lǐng)巾同成長(zhǎng)”慶祝活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始!
一、活動(dòng)第一項(xiàng)：出旗、唱隊(duì)歌。
大會(huì)第一項(xiàng)：1、全體起立—出旗、奏樂(lè)、敬禮—禮畢(大隊(duì)旗)2、唱隊(duì)歌(指揮：董小露)
二、活動(dòng)第二項(xiàng)：大隊(duì)干部就職儀式。
1、請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員宣讀20__年新當(dāng)選大隊(duì)干部名單。(進(jìn)行曲)。
2、新當(dāng)選的大隊(duì)長(zhǎng)代表全體大隊(duì)干部發(fā)表就職宣言。
三、活動(dòng)第三項(xiàng)：舉行入隊(duì)儀式。
在今天這個(gè)特殊的日子里，我們一年級(jí)的小朋友也將光榮地加入少先隊(duì)，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，成為少先隊(duì)組織的一員。
1、請(qǐng)大隊(duì)組織委員宣布批準(zhǔn)新隊(duì)員名單2、授予隊(duì)員標(biāo)志(音樂(lè)起《快樂(lè)的紅領(lǐng)巾》)。
(請(qǐng)六年級(jí)的老隊(duì)員為新隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾。)。
備注：老隊(duì)員向新隊(duì)員敬隊(duì)禮/為新隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾/老隊(duì)員向新隊(duì)員再敬禮/新隊(duì)員向老隊(duì)員還禮)
3、宣誓：請(qǐng)輔導(dǎo)員謝老師帶領(lǐng)新隊(duì)員宣誓。
全體新隊(duì)員高舉右手，握緊拳頭，跟我宣誓(我讀一句大家跟著讀一句)：我是中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員。我在隊(duì)旗下宣誓：我熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，好好學(xué)習(xí)，好好鍛煉，準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻(xiàn)力量!宣誓人：
4、請(qǐng)新隊(duì)員代表表決心。
四、活動(dòng)第四項(xiàng)建立新中隊(duì)，任命中隊(duì)輔導(dǎo)員、并頒發(fā)聘任證書(shū)。
1、請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員謝老師宣布成立新中隊(duì)，吳校長(zhǎng)任命中隊(duì)輔導(dǎo)員并頒發(fā)聘任證書(shū)。
五、活動(dòng)第五項(xiàng)學(xué)習(xí)隊(duì)知識(shí)(主持：)隊(duì)員們，在我們國(guó)家里，七周歲到十四周歲的少年兒童都可以加入少先隊(duì)，每個(gè)少先隊(duì)員都應(yīng)當(dāng)熱愛(ài)自己的組織，學(xué)習(xí)一些隊(duì)知識(shí)，下面請(qǐng)大隊(duì)部的幾位大隊(duì)委和大家一起來(lái)學(xué)習(xí)和重溫有關(guān)的隊(duì)知識(shí)。大家歡迎。
六、請(qǐng)輔導(dǎo)員老師講話。
新隊(duì)員們：從今天起你們就是一名光榮的少先隊(duì)員了，看著你們胸前飄動(dòng)的紅領(lǐng)巾，我為你們感到無(wú)比的幸福和自豪。我代表所有的輔導(dǎo)員老師和老隊(duì)員向你們表示衷心的祝賀。愿胸前的紅領(lǐng)巾能時(shí)刻激勵(lì)你們?nèi)〉靡粋€(gè)又一個(gè)進(jìn)步。隊(duì)員們，紅領(lǐng)巾每天都抱著我們的雙肩，她是那么的鮮紅，那么的閃亮。你們想過(guò)這是為什么嗎?同學(xué)們一定會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：鮮紅，因?yàn)槿旧狭肆沂康孽r血;閃亮，因?yàn)槟Y(jié)著英雄的精神。
是啊，先烈們用自己的鮮血染紅了我們胸前的領(lǐng)巾，用自己寶貴的生命為共和國(guó)奠基。先烈們的功績(jī)是不朽的，他們的精神是永存的。我們要以先烈為榜樣，繼往開(kāi)來(lái)，用自己的熱情、自己的血汗、自己的才智，讓我們的祖國(guó)更加先進(jìn)、富強(qiáng)，讓我們的人民更加幸福、安康!
六、呼號(hào)(全體立正，高舉右手，握緊拳頭，)。
輔導(dǎo)員說(shuō)：準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗回答：時(shí)刻準(zhǔn)備著。
七、退旗、奏樂(lè)、敬禮——禮畢。請(qǐng)坐下。
八、高豐小學(xué)慶祝少先隊(duì)建隊(duì)__周年“紅領(lǐng)巾召喚我”主題大隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。請(qǐng)隊(duì)員們有秩序地回教室!
讀書(shū)中隊(duì)活動(dòng)方案篇十四
1、緬懷革命先烈的英雄事跡，學(xué)習(xí)他們高尚的革命氣節(jié)、頑強(qiáng)的革命意志，感受幸福生活的來(lái)之不易，在每個(gè)隊(duì)員心中豎起一座座高大的英雄豐碑。
2、了解為國(guó)爭(zhēng)光的潮鄉(xiāng)體育健兒，學(xué)習(xí)她們的拼搏精神，激發(fā)隊(duì)員愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)國(guó)的熱情，努力學(xué)習(xí)，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，成為祖國(guó)有用的人才。
1、觀看《潮鄉(xiāng)魂》愛(ài)國(guó)主義教育專題片。
2、再次參觀學(xué)校愛(ài)國(guó)主義教育基地。請(qǐng)幾位隊(duì)員準(zhǔn)備好英雄人物的故事。
3、排練舞蹈《紅旗飄飄》
4、出一期相關(guān)的黑板報(bào)。
一、隊(duì)儀式（略）
二、主要環(huán)節(jié)
1、中隊(duì)長(zhǎng)導(dǎo)言并宣布活動(dòng)開(kāi)始：
歌舞升平，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，和平安詳?shù)纳?，日?fù)一日，也許你會(huì)覺(jué)得太平常，然而，你是否知道，平安來(lái)之不易，幸福更非天賜。自古以來(lái)，我們中華民族就出現(xiàn)了許多民族英雄，沒(méi)有這些英雄，就沒(méi)有我們今天的幸福生活。我們的家鄉(xiāng)也涌現(xiàn)出了可歌可泣的英雄。吳敏霞、趙瑩瑩兩位體育健兒是我們潮鄉(xiāng)人民的驕傲，是我們少年兒童學(xué)習(xí)的榜樣。今天，就讓我們懷著崇敬和自豪的心情來(lái)走近他們，了解他們，贊頌他們。
我宣布六乙中隊(duì)“民族魂愛(ài)國(guó)心”主題活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。
2、牢記烈士英名。
形式：小組競(jìng)賽，在5分中內(nèi)寫(xiě)出英烈的名字并概括他們（她）們的主要事跡，寫(xiě)出一位得10分，看哪個(gè)小組分?jǐn)?shù)最高，評(píng)出優(yōu)勝小組若干個(gè)。
3、知家鄉(xiāng)英雄故事。
（1）請(qǐng)李美萍隊(duì)員講家鄉(xiāng)革命烈士徐明的故事。
（2）請(qǐng)馬星辰隊(duì)員講家鄉(xiāng)革命烈士張偶江的故事。
（3）聽(tīng)后談感受。
4、詩(shī)歌頌英雄。
1、小組聯(lián)誦《我的“自白”書(shū)》、《囚歌》、《就義詩(shī)》等
2、朗誦隊(duì)員自己寫(xiě)的詩(shī)歌。
3、配樂(lè)詩(shī)朗誦《永遠(yuǎn)的豐碑》、《長(zhǎng)征》
5、了解家鄉(xiāng)為國(guó)爭(zhēng)光的體育健兒。
（1）請(qǐng)沈佳宇隊(duì)員介紹奧運(yùn)跳水冠軍吳敏霞。
（2）請(qǐng)孫慧靜隊(duì)員介紹第十一屆亞洲青年田徑錦標(biāo)賽撐桿跳冠軍趙瑩瑩。
（3）談啟發(fā)。（從她們身上學(xué)到什么？）
6、欣賞舞蹈《紅旗飄飄》
7、暢談人生理想。
8、輔導(dǎo)員講話。
三、隊(duì)活動(dòng)結(jié)束儀式。
讀書(shū)中隊(duì)活動(dòng)方案篇十五
活動(dòng)目的：
本次班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生感受校園生活的美好，展示自我風(fēng)采，增強(qiáng)學(xué)生“愛(ài)我學(xué)校，美我學(xué)?！钡囊庾R(shí)，培養(yǎng)主人翁意識(shí);讓學(xué)生感恩實(shí)驗(yàn)學(xué)校校園的教學(xué)環(huán)境，感恩老師的教育，珍惜美好時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，天天向上!
一.(中隊(duì)長(zhǎng))全體起立，立正。
二.(中隊(duì)長(zhǎng))列隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。
三.(中隊(duì)長(zhǎng))出旗，敬禮。(禮畢)
四.(中隊(duì)長(zhǎng))唱隊(duì)歌。
五.(中隊(duì)長(zhǎng))全體請(qǐng)坐，我宣布：403中隊(duì)《我愛(ài)實(shí)校》主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
活動(dòng)過(guò)程：
(主持人)男：無(wú)論你走到天涯海角，
(主持人)女：無(wú)論你穿過(guò)千山萬(wàn)水，
合：最終——我們還是會(huì)再次相會(huì)!
男：因?yàn)槲覀儞碛型粋€(gè)地球，同一個(gè)校園，
女：因?yàn)槲覀儞碛泄餐沫h(huán)境。
男：一個(gè)校園就是一個(gè)家庭。
女：一同成長(zhǎng)，共同創(chuàng)建。
合：403班，《我愛(ài)實(shí)?！分黝}班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
女：我們來(lái)到潮陽(yáng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)習(xí)，生活已有三年多時(shí)間了。
女：下面就請(qǐng)幾位同學(xué)來(lái)談?wù)勀銓?duì)校園環(huán)境的評(píng)價(jià)。
()。
女：許多同學(xué)都談了自己對(duì)校園環(huán)境的不同看法，其中有好的方面，當(dāng)然也存在著一些不足之處。你看，環(huán)保小衛(wèi)士們出場(chǎng)了。
男：請(qǐng)欣賞音樂(lè)劇《環(huán)保小衛(wèi)士》。
節(jié)目一：音樂(lè)劇《環(huán)保小衛(wèi)士》()。
男：知錯(cuò)能改善莫大焉!
女：亡羊補(bǔ)牢未為晚矣!
女：是啊，大家都在努力營(yíng)造優(yōu)美的環(huán)境，構(gòu)建綠色學(xué)習(xí)區(qū)。
男：要知道，美麗的花草，靠我們大家的呵護(hù)。
女：你知道嗎?咱們實(shí)驗(yàn)學(xué)校也有許多的環(huán)保小衛(wèi)士,每天在為校園默默奉獻(xiàn)呢!還有許多學(xué)習(xí)小標(biāo)兵,那可是我們的榜樣呢!你也要好好向他們看齊!
男：是嗎?快給我介紹一下呀?你看!
節(jié)目二校園剪影(愛(ài)衛(wèi)生好學(xué)習(xí))照片。
節(jié)目三舞蹈校園的早晨。
男:看不出!你是跳的比說(shuō)的還要好啊!佩服佩服!(那是當(dāng)然!)女生舞蹈如此精彩,我們男生又怎么能甘敗下風(fēng)呢!(拖長(zhǎng)聲音)男子漢,在哪里?表演人員：在這里(干脆)。
節(jié)目四三句半保護(hù)環(huán)境。
表演人員:愛(ài)護(hù)實(shí)校環(huán)境從我做起!
女:(全體女生樹(shù)起大拇指)不錯(cuò)不錯(cuò)!看來(lái)，我們都是好孩子!
下面請(qǐng)欣賞口風(fēng)琴《春天來(lái)了》。
節(jié)目五口風(fēng)琴《春天來(lái)了》。
女：(唱)!
男：喂喂喂，大白天的，玩夢(mèng)游呀!(捂鼻笑)。
女：難道你不覺(jué)得這琴聲很好聽(tīng)嗎?
男：覺(jué)得，而且我知道你說(shuō)的是反問(wèn)句!(哈哈)。
女：你!你!你!(插腰)。
男：別這么投入啦，下邊節(jié)目精彩著呢!我們?nèi)嗫墒桥P虎藏龍呀!你是跳的比說(shuō)的好!剛才是唱的比說(shuō)的好!現(xiàn)在要出場(chǎng)的可是比跳都要好!(什么什么快點(diǎn)報(bào)節(jié)目)。
男：(清清嗓子)請(qǐng)欣賞武術(shù)表演《實(shí)校好少年》。
節(jié)目六武術(shù)表演《實(shí)校好少年》。
男：我左勾權(quán)，右勾拳，再來(lái)一個(gè)美猴拳!(邊做邊比畫(huà))。
女：剛才還說(shuō)我!醒醒啦!
男：sorrysorry!今天真是太幸福了，大飽眼福了!
女：不錯(cuò)!會(huì)用四字成語(yǔ)!(男生摸摸頭)我也覺(jué)得很幸福，這要感謝實(shí)驗(yàn)學(xué)校為我們提供一個(gè)這么好的舞臺(tái)，展示我們的風(fēng)采呀!大家說(shuō)對(duì)嗎?(對(duì))。
男：今天大家感到幸福嗎?(一直就很幸福)哦(有點(diǎn)不好意思的)。
可是啊，有人還不理解幸福是什么呢?助人為快樂(lè)之本，我決定用一個(gè)課本劇來(lái)告訴他!
女：你導(dǎo)演的?
男：非也!請(qǐng)欣賞課本劇《幸福是什么》。
節(jié)目七課本劇《幸福是什么》。
女：謝謝你!
男：why?
全班一起：快樂(lè)要與大家一起分享!
女：恩，為了表達(dá)我對(duì)你的謝意，女生快板響起來(lái)!
節(jié)目八快板《愛(ài)我實(shí)?！?。
男：實(shí)驗(yàn)學(xué)校好呀!實(shí)驗(yàn)學(xué)校妙，實(shí)驗(yàn)學(xué)校呱呱叫!瞧，我都會(huì)!
女：恭喜恭喜!千言萬(wàn)語(yǔ)都道不盡實(shí)驗(yàn)學(xué)校的好!在這美麗的學(xué)校，我們認(rèn)真地學(xué)習(xí)!
男：我們快樂(lè)地生活!
女：在不同的舞臺(tái)展示自我風(fēng)采!
男：讓我們?cè)趯?shí)校揚(yáng)起希望的雙臂，越飛越高吧!
女：請(qǐng)欣賞歌舞表演《自由飛翔》。
節(jié)目九歌舞表演《自由飛翔》。
節(jié)目十快板《中隊(duì)活動(dòng)送祝福》。
男：活動(dòng)馬上要告一段落了，真有點(diǎn)不舍得離開(kāi)這舞臺(tái)呀!
女：今天我們合作還不錯(cuò)!周老師你說(shuō)對(duì)嗎?
男：那我們下次還一起主持，大家說(shuō)好嗎?(全班：好)。
女：你看，胡老師笑的多開(kāi)心，今天這么多老師來(lái)觀摩我們403中隊(duì)的隊(duì)會(huì)，因?yàn)橛欣蠋焸兊闹С炙晕覀儾庞袡C(jī)會(huì)展示，讓我們一起說(shuō)一聲：老師們辛苦了!
男：最后，我代表403班全體師生祝福我們的實(shí)驗(yàn)學(xué)校明天越來(lái)越好!
合：全體起立，請(qǐng)欣賞合唱《明天會(huì)更好》。
節(jié)目十一合唱明天會(huì)更好。
六.中：輔導(dǎo)員講話。
七.中：全體起立，立正。
八.中：呼號(hào)。
九.中：退旗，奏退旗曲，行禮。(禮畢)。
讀書(shū)中隊(duì)活動(dòng)方案篇十六
1、通過(guò)活動(dòng)，隊(duì)員們能了解有關(guān)生命的來(lái)之不易與寶貴，懂得要珍愛(ài)生命。
2、學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命，既要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，遠(yuǎn)離傷害、危險(xiǎn)，又能安全健康地生活。
3、培養(yǎng)隊(duì)員動(dòng)手動(dòng)腦的能力及團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
一、各小組搜集準(zhǔn)備節(jié)目各位隊(duì)員。
二、各位隊(duì)員制作書(shū)簽，書(shū)簽上寫(xiě)上自己最喜歡的熱愛(ài)生命的格言各位隊(duì)員。
三、自行車一輛負(fù)責(zé)人黃炳健。
四、羽毛球負(fù)責(zé)人林金順。
五、太陽(yáng)帽兩個(gè)負(fù)責(zé)人林金順。
六、相關(guān)課件相關(guān)人員。
七、小鼓花負(fù)責(zé)人李秀珍。
八、止咳水道具負(fù)責(zé)人李秀珍。
匯報(bào)隊(duì)員：葉健成林靖婷李宇航。
成員一：隊(duì)員們，有一種永恒的東西，那就是生命；有一種美好的東西，那就是生命。瞧，當(dāng)生命在媽媽的身體里悄悄孕育的時(shí)候，生命便開(kāi)始了。
成員二：一聲響亮的啼哭，我們呱呱落地，一個(gè)小生命便開(kāi)始了。
成員三：自從來(lái)到這個(gè)美麗的世界，成長(zhǎng)的腳步便一刻也沒(méi)有停留。成長(zhǎng)的過(guò)程中，有許多溫馨、美好與快樂(lè)，讓我們一起來(lái)分享吧！
成員一：一個(gè)生命就是一個(gè)世界，一個(gè)生命就是一個(gè)宇宙。生命成了隊(duì)員們非常感興趣的話題。咱們班隊(duì)員分成了幾個(gè)研究小組，利用課余時(shí)間走進(jìn)自然，貼近生命，開(kāi)展了小課題研究活動(dòng)，感受了生命的精彩，讓我們一起來(lái)分享他們的收獲吧！
成員二隊(duì)員們，生命如詩(shī)，世間萬(wàn)物生生不息，用他們靈動(dòng)、鮮活的生命譜寫(xiě)著一曲曲贊歌，描繪著一幅幅瑰麗的圖畫(huà)。
表演胡淦波李一帆余曉晴。
小品別拿生命開(kāi)玩笑。
馬大哈（胡淦波）。
小木子（李一帆）。
麗麗（余曉晴）。
老板（李宇航）。
第一幕。
情景：吃過(guò)中午飯，馬大哈、小木子背著書(shū)包去上學(xué)。
馬大哈、小木子：（唱）走走走走走，我們小手拉不手，走走走走走，一同去打球。
馬大哈：這個(gè)地方?jīng)]什么車，我們?cè)谲嚴(yán)锎虼蚯颍趺礃?？小木子：好，誰(shuí)怕誰(shuí)？
馬大哈：今天輸了玩什么花樣呀？
小木子：（思考后）今天誰(shuí)輸誰(shuí)學(xué)狗叫。
馬大哈：一言為定！
馬大哈小木子：（拉手指）一言為定！
（畫(huà)外音，他們說(shuō)著說(shuō)著就打起球來(lái)，這時(shí)走來(lái)一個(gè)少先隊(duì)員）。
少先隊(duì)員麗麗：別拿生命開(kāi)玩笑，公路上車來(lái)車往，不可打球喲。
馬大哈、小木子：哎呀，我們?cè)趺催@么糊涂呀！
第二幕。
主持人甲：話說(shuō)馬大哈、小木子在馬路打球受到麗麗的批評(píng)后，決定做個(gè)好隊(duì)員。放學(xué)后，他們背著書(shū)包回家了。
馬大哈：（吭吭吭）這幾天感冒了，我得買點(diǎn)止咳水喝喝。
小木子：我的老鄉(xiāng)有個(gè)小店，去那里買吧。
馬大哈：好的，咱們現(xiàn)在就去！
（畫(huà)外音，他們說(shuō)著說(shuō)著就來(lái)到一家小店）。
小店老板：小朋友，上次吃了我賣給你的止咳水，好些了嗎？
馬大哈：謝謝你的關(guān)心，吃了你的止咳水的確好多了。（伸出大拇指）老板，你真會(huì)做生意！
小店老板：呵呵！
小木子：快點(diǎn)吃藥吧，別傳染給我。
馬大哈：老板，給我來(lái)一瓶聯(lián)邦止咳水。
（畫(huà)外音，就在這時(shí)候，麗麗路過(guò)此地。）。
麗麗：馬大哈，別拿生命開(kāi)玩笑，你怎么可以喝聯(lián)邦止咳水呢？它是不能喝的。
馬大哈：為什么呀？
小木子:為什么呀？?
麗麗:喝聯(lián)邦止咳水就像吸，會(huì)越喝越上癮。不但治不好病，還會(huì)形成依賴性，越喝人越瘦。
馬大哈小木子：（張大嘴吧，一起說(shuō)：哎呀！我們?cè)趺催@么糊涂呀?。?/p>
第三幕。
（畫(huà)外音：話說(shuō)馬大哈買不到止咳水回到家里，爸爸、媽媽末下班，推著自行車想去看醫(yī)生。）。
馬大哈：（吭吭吭）（一邊推著自行車一邊說(shuō)）爸爸媽媽不在家，今天，看來(lái)我要自已去看醫(yī)生了。
（畫(huà)外音，就在這時(shí)候，麗麗又一次碰到了他。）。
麗麗：馬大哈，你想去哪里呀？
馬大哈：我去看醫(yī)生呀？
麗麗：別拿生命開(kāi)玩笑，你末夠十四歲，不能騎自行車上路。
馬大哈：呀，我怎么這么糊涂呀！
抗震小英雄——林浩。
還記得奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式上那個(gè)與姚明一起揮舞國(guó)旗天真可愛(ài)的小男孩嗎？對(duì)，他就是抗震小英雄——林浩。小林浩的故事我們雖然早已耳熟能詳，但是百聽(tīng)不厭。我們還是再來(lái)回顧一下吧：20xx年5月12日，8.0級(jí)大地震震驚了世界。在xx縣映秀漁子溪小學(xué)，我們看到一個(gè)弱小的身影將一名昏迷的隊(duì)員背了出來(lái)，喘了喘氣，又重新返回了教學(xué)樓，當(dāng)他再次在我們的視線中出現(xiàn)時(shí)，他又背出了一位受傷的隊(duì)員，而自己卻不幸被砸傷了。原來(lái)，通過(guò)自救的林浩是第一個(gè)從教學(xué)樓爬了出來(lái)的，可是，他絲毫沒(méi)有猶豫，便轉(zhuǎn)身投入到了救援工作。當(dāng)他第三次沖進(jìn)教學(xué)樓的時(shí)候，教學(xué)樓又塌了，把他壓在了下面。這時(shí)，他聽(tīng)到許多隊(duì)員不停的哭喊聲，為了鼓舞大家，安慰大家，身為班長(zhǎng)的小林浩帶頭唱起了國(guó)歌。這些稚嫩而又震撼人心的歌聲洪亮而又動(dòng)聽(tīng)，久久地回響在學(xué)校里……由于通訊的中斷，小林浩同在外打工的父母失去了聯(lián)系，焦急的小林浩同14歲的姐姐和妹妹一起在映秀鎮(zhèn)停留了兩天，14日，他們?nèi)送渌l(xiāng)親一道，經(jīng)過(guò)7個(gè)小時(shí)的艱難跋涉，走小路逃出了震中映秀鎮(zhèn)，轉(zhuǎn)移到了都江堰，終于與父母匯合。在安頓處，小林浩每天以燦爛的笑容安慰著大家，這是溫馨的一幕我們不會(huì)忘記。當(dāng)人們問(wèn)起他為什么會(huì)那么勇敢地解救隊(duì)員們的時(shí)候，他的回答無(wú)不讓每個(gè)人驚訝：“我是班長(zhǎng)！”在這堅(jiān)定有力的話語(yǔ)，不僅綻放出人性光輝燦爛，而且，堅(jiān)強(qiáng)勇敢的行動(dòng)也是中華民族堅(jiān)強(qiáng)不屈的代表。也是因?yàn)樾×趾圃谶@場(chǎng)天來(lái)之禍的勇敢表現(xiàn)，他才會(huì)與姚明站在中國(guó)隊(duì)的排頭，成為人們眼中了不起的小英雄！
在大災(zāi)難中，我們一定要患難與共，彼此依靠，不離不棄。因?yàn)橹灰覀冄}相連，骨肉情深，萬(wàn)眾一心，眾志成城，一定能戰(zhàn)勝災(zāi)難，戰(zhàn)勝自己！
表演：葉婷婷。
隊(duì)員，你沒(méi)有資格結(jié)束自己的生命。
逝者如斯，理應(yīng)節(jié)哀順變?？墒?，面對(duì)16歲的她從教學(xué)樓6樓驚鴻一躍，你能把一切忘記嗎？請(qǐng)?jiān)?，即便是我這樣一個(gè)看客，也做不到。最近，接連不斷的學(xué)生跳樓自殺的報(bào)道令人觸目驚心，暫且不論是什么原因讓他們走上了不歸路，作為看客的我只想問(wèn)，你到底有什么資格結(jié)束自己的生命？只是，我想問(wèn)的人都已經(jīng)聽(tīng)不見(jiàn)了。
在高度發(fā)達(dá)的現(xiàn)代社會(huì)，作為一名學(xué)生，你們身上的確寄托了太多的希望，你們是國(guó)家未來(lái)的棟梁；你們是父母的驕傲；你們是所有親人的自豪；這使得原本應(yīng)該自尊、自愛(ài)、自強(qiáng)、自立的你們，感受到了前所未有的壓力。于是，在一點(diǎn)點(diǎn)挫折面前，你們就常常手足無(wú)措，驚慌不已。你們無(wú)法面對(duì)別人的嘲笑，不堪忍受老師的忽視，在學(xué)校里找不到自己正確的定位，于是，匆匆之間以了斷自己的生命作為對(duì)這些所謂挫折的回應(yīng)，以為只有這樣才能實(shí)現(xiàn)真實(shí)的“自我”。然而悲哀的是，你在結(jié)束自己的那一刻，你把悲傷留給了父母，把痛心留給了朋友，把失望留給了隊(duì)員，把得意留給了那些輕視你的人。
生命是父母給的，從出生的那一刻起，我們所有的人都不僅僅屬于自己；知識(shí)是國(guó)家和社會(huì)給的，從邁入學(xué)校的那一刻起，你就有責(zé)任和義務(wù)承擔(dān)起用知識(shí)回報(bào)社會(huì)的重?fù)?dān)；鼓勵(lì)是親朋好友給的，你本應(yīng)該知恩圖報(bào)；動(dòng)力是敵視你的人給的，你就應(yīng)該以出色的表現(xiàn)來(lái)證明自己。無(wú)論如何，你都沒(méi)有資格輕視自己的生命。
也許會(huì)有人說(shuō)，歷史上許多偉人也是選擇了自殺，許多巨星也是自己結(jié)束生命告別這個(gè)充滿煩惱的人間。是的，這是事實(shí)。同時(shí)，更不容忽視的是，他們的離去，給我們留下的是寶貴的精神遺產(chǎn)。而你們，在離開(kāi)這個(gè)世界之前，曾經(jīng)為父母做了什么，又為國(guó)家做了什么？除了認(rèn)識(shí)我們的人留下一點(diǎn)茶余飯后談?wù)摰脑掝}之外，再也不會(huì)有讓別人記起的東西，這是我們的悲哀，是逃避者的悲哀，是輕生者的悲哀！
其實(shí)，我們是沒(méi)有理由也找不到理由離去的。不是嗎？
人常說(shuō)：“好死不如賴活”。這是悲觀厭世者常常鼓勵(lì)自己存在的一句話，那么我們?yōu)槭裁床荒苷f(shuō)：“賴死不如好活”呢？死，也要死得有價(jià)值！如果沒(méi)有價(jià)值，我們就應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)地活下去，不但要活下去，而且要好好地活，活出個(gè)人樣，活出點(diǎn)本色！
讀書(shū)中隊(duì)活動(dòng)方案篇十七
活動(dòng)目的：
1、了解雷鋒精神的含義。
2、在關(guān)愛(ài)他人的實(shí)踐中體驗(yàn)雷鋒精神的魅力，爭(zhēng)做四個(gè)好少年。
3、通過(guò)“身邊的雷鋒”互助活動(dòng)，增強(qiáng)集體凝聚力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:。
1、準(zhǔn)備一些相關(guān)的雷鋒圖片和他親身經(jīng)歷的有先進(jìn)代表性的真實(shí)故事。
2、開(kāi)展“‘贈(zèng)人玫瑰，手留余香’”關(guān)愛(ài)活動(dòng)并且填寫(xiě)好“玫瑰卡”片。
3、準(zhǔn)備幾則《雷鋒日記》和《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這首歌的錄音帶。
活動(dòng)過(guò)程：
一、報(bào)告人數(shù)。
大隊(duì)長(zhǎng)：報(bào)告輔導(dǎo)員老師6(_)中隊(duì)46人，已全部出席，報(bào)告完畢。
師：接受你的報(bào)告。
二、出隊(duì)旗、敬禮全體起立，敬禮，禮畢的。
三、唱隊(duì)歌。
四、宣布活動(dòng)開(kāi)始。
1、中隊(duì)長(zhǎng)宣布：“愛(ài)心如春風(fēng)”主題中隊(duì)活動(dòng)開(kāi)始。
2、請(qǐng)聽(tīng)雷鋒的介紹。
雷鋒叔叔1940年出生在湖南省一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時(shí)他勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。為此，他多次立功。1962年8月15日，一個(gè)普通士兵逝去了，雷鋒叔叔因公犧牲時(shí)，年僅22歲。雖然他離開(kāi)了我們，但是他留下了一個(gè)永不消逝的名字--雷鋒，也留下了一種偉大而高貴的精神--雷鋒精神。他的精神將會(huì)永遠(yuǎn)地閃耀在祖國(guó)的大地上，閃耀在校園的每一個(gè)角，雷鋒精神將會(huì)永遠(yuǎn)地活在我們心中。
3、下面請(qǐng)聽(tīng)雷鋒故事。
4、雷鋒的故事千千萬(wàn)，每個(gè)故事都感人至深，雷鋒同志常對(duì)我們說(shuō)是人民的勤務(wù)員，但雷鋒也是我們中國(guó)人民學(xué)習(xí)的榜樣，讓我們齊唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。
5、雷鋒這個(gè)名字人盡皆知，雷鋒的精神也伴隨著我們成長(zhǎng)，雷鋒叔叔在一生記錄數(shù)百篇日記，日記記錄了他成長(zhǎng)的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財(cái)富。比如：雷鋒說(shuō)：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去?！边@就是雷鋒精神的實(shí)質(zhì)。這種偉大精神過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)都是教育和激勵(lì)人們前進(jìn)的寶貴的精神財(cái)富。
接下來(lái)讓我們翻閱雷鋒的日記，學(xué)習(xí)他的精神。
6、雷鋒的好事說(shuō)不完，道不盡，雷鋒的盡，雷鋒的贊歌也不少，請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦。
(1)、雷鋒叔叔你在哪里。
(2)、懷念雷鋒。
(3)、你，浪花里的一滴水。
7、請(qǐng)同學(xué)們觀看現(xiàn)在的活雷鋒：郭__。
8、班級(jí)的好人好事介紹。
9、同學(xué)們知道了雷鋒的精神之后也想表一下態(tài)的，請(qǐng)聽(tīng)三句半。
1、輔導(dǎo)員老師總結(jié)這次學(xué)雷鋒活動(dòng)。班級(jí)好人好事的表?yè)P(yáng)。
同學(xué)們，建設(shè)小康社會(huì)需要千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)雷鋒這樣的創(chuàng)設(shè)者合建設(shè)者，與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)協(xié)作、無(wú)私奉獻(xiàn)，是一首雷鋒贊歌，是一首創(chuàng)業(yè)者之歌，而我們將成為其中的一員，因此我們有責(zé)任繼承雷鋒精神，有義務(wù)把它發(fā)揚(yáng)光大，今后，我們不但要把學(xué)雷鋒活動(dòng)深入、持久地開(kāi)展下去，而且要使學(xué)雷鋒內(nèi)容更加廣泛和豐富，讓講文明、講奉獻(xiàn)成為自覺(jué)的活動(dòng)，人人爭(zhēng)當(dāng)雷鋒式的好少年!
七、退隊(duì)旗，起立、敬禮
八、中隊(duì)長(zhǎng)宣布結(jié)束。
此次以《愛(ài)心如春風(fēng)》主題班隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。
讀書(shū)中隊(duì)活動(dòng)方案篇十八
20__年10月13日是中國(guó)少年先鋒隊(duì)少先隊(duì)第__個(gè)建隊(duì)日，為了紀(jì)念這個(gè)對(duì)少先隊(duì)組織有著特殊意義的日子，根據(jù)本校實(shí)際情況，將少先隊(duì)集中的主題教育活動(dòng)與經(jīng)常性的校園文化活動(dòng)有效結(jié)合，讓每一個(gè)少先隊(duì)員都度過(guò)一個(gè)愉快、充實(shí)、難忘而有意義的建隊(duì)日，使少先隊(duì)活動(dòng)更加規(guī)范，少先隊(duì)組織更加具凝聚力。
二、活動(dòng)主題：
結(jié)合我校實(shí)際，重在讓少先隊(duì)員在活動(dòng)中體驗(yàn)、成長(zhǎng)，開(kāi)展以“紅領(lǐng)巾心向黨，四好少年我爭(zhēng)當(dāng)”為主題的系列活動(dòng)。
20__年10月8—15日為慶祝少先隊(duì)建隊(duì)__周年——“紅領(lǐng)巾心向黨，四好少年我爭(zhēng)當(dāng)”主題活動(dòng)周。
四、活動(dòng)內(nèi)容：
(1)要求各少先隊(duì)在開(kāi)展大、中、小隊(duì)活動(dòng)時(shí)，必須高揚(yáng)隊(duì)旗;要教會(huì)隊(duì)員正確戴紅領(lǐng)巾、敬隊(duì)禮的方法;全體隊(duì)員都必須會(huì)唱《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。
(2)利用中、小隊(duì)活動(dòng)對(duì)整個(gè)隊(duì)活動(dòng)儀式進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)隊(duì)員的集體榮譽(yù)感和組織紀(jì)律感。
(二)舉行全國(guó)統(tǒng)一隊(duì)日活動(dòng)。
(1)10月13日早上通過(guò)莊嚴(yán)的升旗儀式，了解什么是四好少年及如何爭(zhēng)當(dāng)四好少年。
(2)一年級(jí)做好隊(duì)前教育：組織一年級(jí)新生學(xué)隊(duì)史，給他們上隊(duì)課，講解有關(guān)少先隊(duì)的基本知識(shí)，教一年級(jí)小朋友系紅領(lǐng)巾、敬隊(duì)禮、念入隊(duì)誓詞等。
(3)二至六年級(jí)10月13日下午，各中隊(duì)舉行以“紅領(lǐng)巾心向黨，四好少年我爭(zhēng)當(dāng)”為內(nèi)容的主題隊(duì)會(huì)，慶祝建隊(duì)61周年。
(三)宣講“少先隊(duì)知識(shí)十知道”并落實(shí)到位。
少先大隊(duì)將“四好少年內(nèi)容及童謠”“少先隊(duì)知識(shí)十知道”內(nèi)容印發(fā)到各班，各輔導(dǎo)員認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，開(kāi)展“少先隊(duì)知識(shí)十知道”和爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”競(jìng)賽活動(dòng)。
讀書(shū)中隊(duì)活動(dòng)方案篇十九
通過(guò)這次活動(dòng)，隊(duì)員們了解感恩的重要性和必要性，增強(qiáng)感恩意識(shí)，激發(fā)感恩之情，同時(shí)付諸行動(dòng)。
1.收集有關(guān)感恩的資料。
2.閱讀有關(guān)感恩的故事。
3.全體隊(duì)員積極準(zhǔn)備活動(dòng)。
一、主持人：中隊(duì)“學(xué)會(huì)感恩”主題中隊(duì)活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。
1．全體起立，出旗，敬禮。
2．唱隊(duì)歌。
3．全體坐下。
二、主持人：同學(xué)們，你們讀過(guò)這首詩(shī)嗎？
三、1．詩(shī)歌朗誦：《母親》
母親，母親像秋夜中的明月，在我孤獨(dú)、無(wú)助時(shí)，她會(huì)陪伴我、支持我，給我充滿信心。母親，她一天到晚為了我而忙碌，不辭辛勞，無(wú)怨無(wú)悔，所以，我要說(shuō)，媽媽感謝您！我愛(ài)您！
2．游戲：體驗(yàn)?zāi)赣H十月懷胎的艱辛讓每個(gè)學(xué)生在腹部綁上一個(gè)特制沙袋，沙袋就象征著肚子里的寶寶，然后走下樓梯，拿書(shū)再走上樓梯、過(guò)獨(dú)木橋，最后再把書(shū)放在書(shū)架上坐回原位，從而讓學(xué)生們通過(guò)游戲感悟母親十月懷胎的艱辛和痛苦。
3．話題討論：由游戲延伸出：為什么要感謝父母？
4．女生獨(dú)唱：《燭光里的媽媽》
5．折千紙鶴：發(fā)給每一個(gè)同學(xué)一張紙，讓同學(xué)們?cè)诩埳蠈?xiě)上最想對(duì)父母說(shuō)話，最后折成千紙鶴。
6．集體合唱：《感恩的心》
四、主持人：同學(xué)們，知道一開(kāi)始我讀的那首詩(shī)是什么了嗎？對(duì)啦，就是《游子吟》。而這首詩(shī)又有什么含義呢？是的，就是告訴我們要知道感恩，懂得感恩，學(xué)會(huì)感恩。
五、結(jié)束語(yǔ)：學(xué)會(huì)感恩，就是要從我做起，從小事做起，親身感受父母的艱辛、父母的愛(ài)，心靈深處受到感動(dòng)，懂得理解、寬容、體貼、關(guān)愛(ài)，懂得孝敬父母是為人之本，懂得感恩是快樂(lè)生活之源，讓每個(gè)人的心中充滿愛(ài)心，使學(xué)習(xí)更有動(dòng)力、生活更有意義。
六、主持人：退旗！
活動(dòng)到此結(jié)束！謝謝大家！
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