經過總結，我們能更深刻地理解問題的本質，為解決問題提供思路和方法。寫總結時要把握好時態(tài)，既要回顧過去，也要展望未來。感謝小編精心搜集的總結范文，這些范文可供我們參考和學習，提高寫作能力。
學生跟老師頂嘴檢討書篇一
尊敬的xx老師：
您好！
最近天色有些微涼，希望您一切都安好？學生xx在這里給您敬禮了！
從我來到這人間懂事后，我從未想過有一天我會到需要寫檢討來深刻認知自己錯誤的時刻。這并非傲慢，也不是挑釁，而是對自己謙遜的態(tài)度理所當然的認為。畢竟從小到大，我一直是尊敬老師，愛護同學，遵規(guī)守紀的優(yōu)秀學子。在我的印象中，需要寫檢討的都是一些犯下大錯的不良學生，而檢討也只是敷衍性質重于悔過性質的產物。
可是現在，當我認真的思考自己的錯誤，并寫下第一筆的時候，我才發(fā)覺我的想法有多么淺薄。在心里和在口頭上承認錯誤都是虛無縹緲的，思考的不夠深入，悔過得不夠徹底。唯有用筆，將自己的悔過之情灌注在墨中，用書寫的方式更深刻的反思自己的錯誤，才是真正能夠悔過的行為。
在此，請讓我向您道歉，愧疚之情在書寫的過程中越發(fā)沉重，壓著我喘不過氣來。xx老師您的辛苦，是作為學生的我親眼目睹的事實。喉嚨發(fā)炎，身體不適，疲憊不堪……總總負面狀況哪怕只有其中一種都足以讓身為學生的我們理直氣壯的請假休息。
但是老師不同。
不管天氣是炎熱還是寒冷，不管自己身體是疲憊還是不適，您始終站在那三尺講臺上將知識灑向人間。
而我卻毫無尊敬的在課堂上跟您頂嘴，看到您因為氣急而咳嗽，聽到同學們壓低的笑聲我居然還有一種打敗權威的快感！絲毫沒有發(fā)現我行為的不端。
直到事情越鬧越大，我看著老師您失望的眼神才恍然回神，之前自己究竟干了些什么？無邊的悔意將我淹沒，心情的煩躁讓我寢食難安。
我翻開書本，想要在書中找到答案，但書中一切的字眼在我看來都是譴責我的怒喝，是過去尊師重道的我對如今的我的唾棄，是未來的我對年幼時自己的失望，讓我不得不放下書，癱坐在椅子上反思自己的行為。
現如今，我已經理解并重新認識了我自己。我并沒有我所想的那般優(yōu)秀，但我可以成為我想的那般優(yōu)秀。
但是要成為新的自己首先要向過去的自己徹底劃清界限，我將認真的將過去犯下的錯誤改正，并且以新的姿態(tài)迎接未來！
所以，厚顏請老師原諒我，并期待在未來，您能夠用欣慰的目光看著新的我，那個令人驕傲的優(yōu)秀學子！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
學生跟老師頂嘴檢討書篇二
尊敬的任課老師：
然而，我聽到第一小段就呼呼大睡，甚至還進入了深度睡覺發(fā)出了嘴巴吮吮的.聲音，嚴重地影響了班級上課秩序，直接損害了學風，潛移默化地傷害到班風。
我的錯誤是嚴重的，造成的后果是相當惡劣的。因此，我必須就錯誤進行深刻的反思。幸運的是，經過昨天整晚的面壁思過，我思想上終于有所覺悟。正所謂“關鍵在思想，根本是覺悟”，我現在覺悟提高了，我認為自身可以克服錯誤，重新做回好學生。
至于反省錯誤，我就不多寫了，總之是以后上課遵守課堂紀律、尊敬老師不頂撞云云的話。
此致
學生跟老師頂嘴檢討書篇三
尊敬的老師：
您好！
向您遞交這份深刻的頂撞老師的檢討書，以反省我上課不遵守課堂紀律與不尊重老師的錯誤行為。此刻，我對自己的頂撞老師的錯誤言行感到非常的愧疚。
回顧這次忘記帶書以及頂撞老師的錯誤行為，自己主觀錯誤在于無視課堂紀律。首先要知道，身為一名學生，課堂是萬分莊重與嚴肅的地方。課前我須及時完成老師所布置的任務，而我恰恰沒有做到，反而頂撞老師，一錯再錯。
對于我頂撞老師的言行，則是由于我年少任性，長期以來一直沒有認識并反省自我導致了我對于老師的不尊重。在此，我為自己給老師帶來的麻煩說一聲：“非常抱歉，請原諒我的任性”。
此次反省，我意識到上課不認真聽講是很嚴重的錯誤，它不僅影響自己的學習，更會導致自己聽不到老師強調的事情，為以后的學習帶來不便。老師給我指正錯誤而自己卻不服從，由于自己的一時沖動而忘記了老師的辛苦教誨，我為此感到十分后悔，再次懇請老師的原諒。
我保證：在以后的學習生活中，我會盡自己的努力改正我的錯誤，上課遵守課堂紀律，尊重老師，改掉自己任性的壞毛病，端正學習態(tài)度，端正對老師的態(tài)度，最后，我為自己給老師帶來的不便說聲抱歉。
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
學生跟老師頂嘴檢討書篇四
尊敬的老師：
您好！
我是您不聽話的學生xxx，x月x日，在語文課上我沒有認真聽老師講課，趴在桌上睡著了，老師發(fā)現我睡著就走到我旁邊提醒我，叫我起來站一會，醒醒瞌睡，可是我因為被打擾到休息的時候脾氣很暴躁，覺得老師不應該吵到我的休息，我就在課堂上，在班上同學的眾目睽睽之下，當著所有同學的面與xx老師頂嘴，讓老師覺得很沒面子。我現在想著自己惡劣的行為，一定深深地傷害了老師的心，我現在著實感到后悔。
我在語文課上睡覺，這本來就是一種不尊重老師的行為，老師沒有批評責罵我，只是提醒我，讓我醒醒瞌睡，可是我卻做出來更加對老師不敬的行為，xx老師，對不起，我覺得寫這份檢討書很有必要，來表達我對您的歉意。
昨天，放學回家的時候，我只顧著和鄰居小朋友一起玩，沒有先做作業(yè)，玩到很晚，才開始寫作業(yè)，直到凌晨一點的時候，我才把作業(yè)完成好。所以導致我當天晚上沒有休息好，今天在上課的時候昏昏欲睡，一點精神都提不起來，就在第一節(jié)語文課的時候，趴在桌上睡著了。沒有認真聽課，還在講臺下睡覺，把講臺上授課的老師當作不存在，這本就是我行為不當，老師提醒我，我就應該及時地將其改正，把狀態(tài)調整回來，讓自己能進入課堂的學習當中?？墒俏沂窃趺醋龅?，現在讓我說我的這個錯誤，都讓我覺得不好意思，我居然在課堂上跟老師頂嘴。對不起，老師，我的這一行為，讓你感到很傷心，我知道我錯了，我現在也非常后悔和自責，自己竟然做出那樣的舉動。
通過這件事，我確實不應該，我一定改正自己的惡行，端正自己的學習態(tài)度，上課精氣滿滿地進入課堂學習狀態(tài)，更重要的是，要心存感恩的對待老師，于老師講話的時候，要有禮貌，不能沖撞老師，與老師頂嘴，放學回家的時候，放下書包的第一件事就是把當天的作業(yè)完成好，不能再出現做作業(yè)到很晚，導致沒休息好這種情況，因為我一定要有一個良好的精神狀態(tài)去迎接明天的新課程。
最后，我想先跟老師深深地鞠一躬，然后真誠地說一句抱歉，讓老師傷心，真的很不應該出現這樣的行為，希望老師能原諒我的幼稚和無知，以后老師讓我改正的錯誤，我一定及時改正。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
學生跟老師頂嘴檢討書篇五
尊敬的老師：
您好！
我知道前些天我的某一行為惹惱了你，那就是我在上課講話被您指出卻心有不滿，在課堂上當著全班同學的面頂撞了您。我在這里向您道歉，事后我也為此非常自責。現在我鼓起勇氣向您道歉，希望能夠得到您的原諒。
其實當時我的舉動是無心的，我也知道您指出我上課講話的行為是無可厚非的，您也是為了維護課堂的正常秩序，但是當時我的心情也是非常急切的，所以一時之下沒能控制住自己的情緒而頂撞了您。
當時正在上課，您正在講試卷，然而我翻了許久的背包，仍然沒有發(fā)現昨天發(fā)下來的試卷，剛開始我能做的只是努力找，然而時間一分一秒地流逝，試卷上的題目已經講了一半，我還是沒有找到我的試卷，于是我開始尋求旁邊同學的幫助，讓他們幫忙看看有沒有誤拿到我的試卷，本著人多力量大的原則，讓他們幫我一起尋找，然而就在我尋求坐在我前面的xxx同學幫忙的時候，正在講題的您看到了我的這一違紀行為，于是在課堂上點了我的名。而當時找不到試卷本就心急如焚的我此時更加難受，于是我向您解釋自己的行為是為了接下來的課程能夠跟上，以免影響自己這堂課的學習。當時您似乎對我的解釋非常不屑，畢竟您平常就一直非常嚴格地要求我們，不得為自己的任何違紀行為找任何借口，您當場就反駁了我為違紀而找出的理由。在全班同學異樣的眼神中，我面紅耳赤，仍然硬著頭皮為自己的行為辯解，并在后來您再次教育我的時候一時心急當著全班同學的面頂撞了您。
當時您的情緒也非常激動，讓我離開教室，我也有些賭氣地走了出去。離開教室之后逐漸冷靜下來的我開始反思自己的一系列行為，發(fā)現自己竟因情緒上頭而犯下非常嚴重的錯誤。我國是一個禮儀之邦，自古以來就講究尊師重道，而我的這一行為卻嚴重違背了這一古人教育我們的做人的準則，我愧疚萬分。
我現在懷著愧疚向您鄭重道歉，在此，我除了因我在課堂上頂撞了您挑釁了您的威嚴影響了您的上課情緒之外，我還對我自己的一些缺點加以反省。首先就是我辦事缺乏計劃性，當我沒有找到試卷的時候第一反應不是和同學一起看，而是浪費上課時間尋找，這是對時間的一種浪費，也間接表明了我缺乏計劃性。其次就是我無法控制自己的情緒，上課的時候我明顯知道自己與人講話、頂撞老師的行為是不對的，卻仍然這么做了，這表明我有時候情緒上來了無法控制，這是頭腦簡單地一種表現。
現我作出檢討，為自己的行為悔過，對自己的缺點總結。我也相信自己會改正錯誤和缺點的，請老師相信我！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
學生跟老師頂嘴檢討書篇六
錯誤告誡：
當學生的是去課堂上獲取知識，老師給你們傳授知識，你們吸取知識的給養(yǎng)，這個過程就好比“母親給嬰兒喂奶”，當然母親喂得奶是幫你們長身體，老師喂的是“知識”，幫助你們掌握生存本領。從這個意義上說，老師起到比母親更大的作用。當學生的上課睡覺不僅學不到知識，而且敗壞課堂學風，老師指正你的'錯誤行為，居然頂嘴，真是錯上加錯。
望予以重視，改過自新，重新做回好學生！
學生跟老師頂嘴檢討書篇七
尊敬的老師：
您好！
我是五年級的xx同學，我來向老師做檢討了，因為我在昨天的數學課上睡覺，并且還跟老師頂嘴了。我在課后就已經認識到了自己的錯誤并進行了反省。老師們不是經常說知錯就改的就是好孩子嗎？那老師我現在已經知道錯了，也保證以后進行改正。你可不可以不要再生我氣了，可不可以原諒我這次。
我在數學課上睡覺是因為我前一天晚上沒有休息好，太困了，實在堅持不住才會在課堂上睡著。我頂撞老師是因為我還沒睡夠，老師把我叫醒并批評我，我覺得委屈有了小情緒，所以才出口頂撞老師。
第一，我不該在課堂上睡覺。不管是任何一堂課，不管是語文課還是數學課，還是我們的思想體美勞課，我們都不能睡覺，我們都應該認真嚴肅的聽講，這是對老師起碼的尊重。上課睡覺，還耽誤了自己的學習時間，老師講的重點知識全都沒有聽到，特別是數學課的，一個思路要是沒跟上，可能整節(jié)課就聽不明白，更何況是我還睡了半節(jié)課。所以就我這樣子還要不讓自己的成績下滑都難，更別說是提高成績了。再這樣繼續(xù)下去我只會變得更加懶惰，更加的墮落下去。所以我必須要端正我的學習態(tài)度，上課就要好好認真聽講，集中注意力，一步一步跟著老師的思路走，把學習搞好，把成績提上來。我要安排好我的作息時間，決不能再因為晚上沒有休息好，導致第二天沒精神上課，在課堂上睡著的情況出現。
第二，我不該跟老師頂嘴，不管在何時何地，不管是因為什么情況，我們作為學生，就不能和老師頂嘴。這是最基本的.禮儀和修養(yǎng)。我不能因為自己有小脾氣就和老師頂嘴，老師是教我們知識，教我們成長的人，我不但不感恩老師，還和老師頂嘴，是多么不應該的事。再說老師是為了我好，老師把我叫醒是想讓我起來學習知識，不落下在課堂上的功課；老師批評我，是想讓我認識到我自己錯誤，讓我以后能夠不再犯。我怎么還可以和老師頂嘴，所以我現在真的很后悔。所以我以后改正，改正我的小脾氣，不能因為一點小事就生氣就鬧情緒，就跟老師頂嘴。
以后，在上課的時候我會一絲不茍的挺直我的腰桿認真聽講，不打瞌睡，不講小話?；氐郊依镂揖鸵J真完成老師布置的作業(yè)。我會做一個懂禮貌講禮儀的好孩子，我會做到在學校聽老師的話，在家里聽父母的話。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
學生跟老師頂嘴檢討書篇八
尊敬的xx老師：
您好！
最近天色有些微涼，希望您一切都安好？學生xx在這里給您敬禮了！
從我來到這人間懂事后，我從未想過有一天我會到需要寫檢討來深刻認知自己錯誤的時刻。這并非傲慢，也不是挑釁，而是對自己謙遜的態(tài)度理所當然的認為。畢竟從小到大，我一直是尊敬老師，愛護同學，遵規(guī)守紀的優(yōu)秀學子。在我的印象中，需要寫檢討的都是一些犯下大錯的不良學生，而檢討也只是敷衍性質重于悔過性質的產物。
可是現在，當我認真的思考自己的錯誤，并寫下第一筆的時候，我才發(fā)覺我的想法有多么淺薄。在心里和在口頭上承認錯誤都是虛無縹緲的，思考的不夠深入，悔過得不夠徹底。唯有用筆，將自己的悔過之情灌注在墨中，用書寫的方式更深刻的反思自己的錯誤，才是真正能夠悔過的行為。
在此，請讓我向您道歉，愧疚之情在書寫的過程中越發(fā)沉重，壓著我喘不過氣來。xx老師您的辛苦，是作為學生的我親眼目睹的事實。喉嚨發(fā)炎，身體不適，疲憊不堪……總總負面狀況哪怕只有其中一種都足以讓身為學生的我們理直氣壯的請假休息。
但是老師不同。
不管天氣是炎熱還是寒冷，不管自己身體是疲憊還是不適，您始終站在那三尺講臺上將知識灑向人間。
而我卻毫無尊敬的在課堂上跟您頂嘴，看到您因為氣急而咳嗽，聽到同學們壓低的笑聲我居然還有一種打敗權威的快感！絲毫沒有發(fā)現我行為的不端。
直到事情越鬧越大，我看著老師您失望的眼神才恍然回神，之前自己究竟干了些什么？無邊的悔意將我淹沒，心情的煩躁讓我寢食難安。
我翻開書本，想要在書中找到答案，但書中一切的字眼在我看來都是譴責我的怒喝，是過去尊師重道的我對如今的我的唾棄，是未來的我對年幼時自己的失望，讓我不得不放下書，癱坐在椅子上反思自己的行為。
現如今，我已經理解并重新認識了我自己。我并沒有我所想的那般優(yōu)秀，但我可以成為我想的那般優(yōu)秀。
但是要成為新的自己首先要向過去的自己徹底劃清界限，我將認真的將過去犯下的錯誤改正，并且以新的姿態(tài)迎接未來！
所以，厚顏請老師原諒我，并期待在未來，您能夠用欣慰的目光看著新的我，那個令人驕傲的優(yōu)秀學子！
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
學生跟老師頂嘴檢討書篇九
尊敬的老師：
您好！
我今天做了一件學生不該做的事情，我不僅上課睡覺，還和老師頂嘴了。以致于嚴重影響到了課堂的'紀律，拖慢了老師講課的進度，影響了同學們的學習，對于這些由于我個人的行為而造成的影響，在這里，我和所有人道個歉。
由于我最近晚上都在熬夜，然而我又沒有午睡的習慣，所有我在下午的時候犯困了，本來還想著努力堅持一會兒，撐到下課的，但我的眼皮越來越重，最后我趴在了桌子上。也不知道睡了多久，我在同學們的拍打下醒來了，一睜眼，發(fā)現整個班的同學都在看著我，這讓我感到有些丟人。我一抬頭，發(fā)現老師也在看著我，看著他的樣子我知道他肯定已經站在這里蠻久了，見我醒了，老師笑了笑，開始數落著我的不是。在班級當眾被老師說讓我感覺非常的沒面子，老師嘴角略帶的笑意讓我感覺是嘲笑，再加上我剛剛從睡夢中醒來，腦子還不夠清醒，于是我腦子一熱就和老師頂嘴了?？粗蠋煹淖旖亲兊挠行┙┯玻粗瑢W詫異的眼神，那一瞬間我心中有了一絲報復的快感，但隨即而來的就是無盡的后悔和不安，我反應過來，我做了一件非常錯誤的事情。
我對于自己這樣的行為感到很的后悔，作為一名接受了教育的學生，我有著辯是非的能力，現在冷靜下來，我清楚的知道自己錯在哪。原本上課睡覺我還是只是違背了課堂紀律，可現在我和老師頂嘴，已經涉及到做人這一方面了，于情于理都不應該。就算對老師有意見，也應該在課后提出來。而不是在課堂上頂嘴，從小我們就被教育著要尊師重道，尊重師長是一名學生該有的品德，但我在這一點上都沒做好。
老師為我們付出了很多，每天都傳授著我們知識，但是我卻用這樣的行為來回報老師的恩情，怎么想都是不該。我現在內心真的感到非常的后悔，頭腦清晰的情況下說話做事的，而不是被一時的負面情緒所支配。
老師，對不起，我真的知道錯了，您可不可以原諒我這一次，我保證我以后不會在和您頂嘴了。對于自己犯下的錯誤，我一定會虛心的接受批評和懲罰，然后再去改正自己，做事情前我一定三思而后行。希望在座的各位同學能夠吸取我的教訓，不要和我犯下一樣的錯誤。
此致
致敬！
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
學生跟老師頂嘴檢討書篇十
尊敬的班主任老師：
您好！
我是向老師表達我的錯誤的，這一次的事情是我的錯誤，本來我在上課時聽音樂就非常的不對，在您批評我的時候，我竟然還用非常惡劣的態(tài)度跟您頂嘴，我真是罪過太大了，都是我當時腦子不清醒，才會做出那般的事情。
在您的課堂上我實在是心情不好，這才沒有心情聽您的講課，才選擇了去聽歌消解一下自己的難受。本來我以為我還算是有藏住的，但是還是被您發(fā)現了，當時您非常的生氣，當場就對我進行了嚴厲的批評，還說要請家長。那個時候我也有些急了，于是有些話都沒有經過我的腦子就蹦出來嚇壞了老師，當時我看到老師氣哄哄的走了，我還感覺有些開心，但是之后我就開始后悔，感覺到自己錯了。我知道如今跟老師道歉實在有些太晚了，不過我還是希望向老師表明我的態(tài)度，我當時真的不是有意要氣您的。在當時那個情景下我也是有些慌亂，才這般口無遮攔的跟您頂嘴，我還是希望老師可以看在我之前都有很認真的學習的份上，原諒我這一次的錯誤?，F在我是發(fā)自內心的想要求得諒解，就懇請老師可以明白我的真心。
本來我作為學生就是應該要在課堂上好好接受知識，將老師講的那些知識都記在腦子里，但是我卻無心學習，還用聽音樂來緩解我自認為無趣的課堂。殊不知，老師講的那些知識才是精華，是需要仔細去回想的。而我竟然還在老師來提醒我的時候對老師惡語相向，完全沒有一個學生的樣子，這是我的錯誤，我需要好好改正。我如今是將自己在這件事情上的錯誤都好好分析了，但是我不知道自己的分析是否有缺漏之處，就希望老師可以向我提出來，好讓我全都改正，讓我可以重新成為一個勤奮好學的學生。
老師您一定不要在生氣了，畢竟由于我這般的錯誤而生氣這是相當不值的，現在的我還需要您可以多多對我進行提點，這才能夠讓我在正確的道理上不斷前行。我已經反思過自己的行為了，也知道這一次是我的不好，我會承受來自您的任何懲罰，唯一想要的就是老師可以不要再生氣了。我想將我的手機與耳機一同上交給您，這樣我一定是不會在出現違反課堂的事情了，更能表示我的決心。
最后，我再次就自己的錯事懇求老師的原諒，我會好好管束自己的，堅決不讓自己再出現這樣的情況，尤其是老師您的課堂我必定打足萬分的精神來聽課學習，再也不要老師為我擔心。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年x月x日。
學生跟老師頂嘴檢討書篇十一
尊敬的老師：
您好！
中華美德中常說尊敬師長，可是如今我卻并沒有做到這一點，不僅如此，我還當眾和老師你頂嘴，事后我回想這件事情，感到很對不起你。
你每天那么辛苦的教我們，為的是我們以后能成為有用的人，可是我卻沒有好好的對待你的這一片苦心。為此我也感到十分的抱歉，而我經過這一次的事情，我也決定好好的改正我的錯誤，之后也不再犯這樣的錯誤。
老師你的很多事情的出發(fā)點其實都是為我們好的，也是為我們著想的，而我的出發(fā)點卻是以我自己的角度為出發(fā)點的，這也使我感到很是愧疚，愧疚我這樣以怨報德，以小人之心度君子之腹。
做為一名學生，我的主要任務應該是好好的學習，而不是在教師里面，當眾與老師頂嘴，我應該做好我身為學生的本分，不應該做一些逾越的事情。我想我的父母要是知道這件事情，也一定會好好的說上我一頓，因為這件事情確實是不對的，現在我自己也是明白的，所以我也不準備為自己犯下這樣的錯誤說什么理由，找什么借口。
我明白我錯了，而老師你也常常教導我們，一個人做事情要光明磊落，做錯了就應該好好的認錯。我也是非常贊同這一點的，所以我今天就以最誠懇的態(tài)度來向老師你道歉。對不起，我再也不和你頂嘴了，你說的一定是有道理的，你的安排一定也是合理的，因為你畢竟比我年長，你也帶過很多的學生，你讀的書也比我多一些，所以你的見識也是在我之上的。而我也不應該那么無知的去反駁，因為我現在是沒有能力去判斷有些事情的。
我們中國歷史悠久，那是一代接一代的傳承，歷史的記憶才得以保存，人們說中國人有人味，也是因為美德一代接一代的傳承。而我要是不好好的傳承這些好的，去傳承下去，這會使中國失去他的美好，他的進步，因為我們以后走出去代表的是祖國的未來，所以我們應該好好的走好每一步路，認真的對待每一個人。不論他是師長還是同齡人，因為我要尊重別人，別人也才會尊重我，尊重也是互相的。
總而言之，我這一次的做法是不對的，而我也認識到了自己的錯誤，并且我也決定改正這一點錯誤，所以之后也不會再發(fā)生這樣的事情了。希望老師你能原諒我這一次的年少無知，做出這樣的愚蠢的事情。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
學生跟老師頂嘴檢討書篇十二
尊敬的班主任老師：
您好，向您遞交這份深刻的頂撞老師的檢討書，以反省我上課不遵守課堂紀律與不尊重老師的錯誤行為。此刻，我對自己的頂撞老師的錯誤言行感到非常的愧疚。
回顧這次忘記帶書以及頂撞老師的錯誤行為，自己主觀錯誤在于無視課堂紀律。首先要知道，身為一名學生，課堂是萬分莊重與嚴肅的地方。課前我須及時完成老師所布置的任務，而我恰恰沒有做到，反而頂撞老師，一錯再錯。
對于我頂撞老師的言行，則是由于我年少任性，長期以來一直沒有認識并反省自我導致了我對于老師的不尊重。在此，我為自己給老師帶來的麻煩說一聲：“非常抱歉，請原諒我的任性”。
此次反省，我意識到上課不認真聽講是很嚴重的錯誤，它不僅影響自己的學習，更會導致自己聽不到老師強調的事情，為以后的學習帶來不便。老師給我指正錯誤而自己卻不服從，由于自己的一時沖動而忘記了老師的辛苦教誨，我為此感到十分后悔，再次懇請老師的原諒。
我保證：在以后的學習生活中，我會盡自己的努力改正我的錯誤，上課遵守課堂紀律，尊重老師，改掉自己任性的壞毛病，端正學習態(tài)度，端正對老師的態(tài)度，最后，我為自己給老師帶來的不便說聲抱歉。
此致：
非常抱歉！
學生跟老師頂嘴檢討書篇十三
尊敬的老師：
今天，我做了一件十分錯誤的事情，與其說是錯誤，不如說是我人生的大罪，我竟然因為一點小事情與老師頂嘴，老師那么辛苦教我，我不但沒對老師好，還和老師頂嘴，造成了很壞的影響，我竟然會犯這種錯誤，似乎是不可思儀，但又是的確發(fā)生了。我只能對老師說聲，對不起，是我錯了。是思想上的錯誤導致了行為的錯誤，我一定深刻反省，從思想上解決問題，我保證決對不會犯類似的錯誤，只希望老師給我一個改正的機會，我一定會抓住時機，改正錯誤，一定在以后的學習生活中積極進步，不辜負老師家長的期望，一定會努力做個好學生。
下午老師對我做出了批評，我要感謝老師的教誨，老師關心我所以批評我，使我對我的錯誤有了更深刻的認識，是我沒有考慮學校老師家長就盲目的做事情，因此犯了大錯，老師的話讓我受益非淺，我的錯誤也確實造成了很多不良影響，犯了這么嚴重的錯誤，我只能深刻反省，悔過自新，我的思想受到一次洗禮，我要吸取教訓，我保證絕對不會有類似事件發(fā)生。
這次事件，讓我深刻認識到思想的不足，讓我體會到悔不當初的滋味，讓我對事情有了很深入的認識，最后還是要對老師說聲，給老師添麻煩了，對不起，老師是我錯了。
xxx。
學生跟老師頂嘴檢討書篇十四
敬愛的老師：
您好!
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我自習課看小說被老師批評不意識到自己的錯誤，還跟老師頂嘴的不良行為，深刻認識改正錯誤的決心。
我辜負了老師的教誨，學校的培養(yǎng)。我以后上課保證自覺遵守課堂紀律，下課鉆研問題的勤奮精神。不閱讀毫無知識內涵與學習無關的垃圾書籍。平時對這件事情的認識不深，導致這樣的事情發(fā)生，在寫這份檢討的同時，我真正覺悟到自己的錯誤和嚴重性，我們有錯老師才批評我們，而我的表現讓我感到非常羞愧。;再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校和院系的學風建設老師是非常的關心我們，愛護我們，所以我今后要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生。望老師給我改過自新的機會。老師是希望我們成為社會的棟梁，通過這件事情我深刻的感受到老師對我這種敗壞學風的行為心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育。
我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，我保證以后尊師重教，上課不再有類似的事情發(fā)生，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤。
檢討人：xxx
20xx年x月x日
學生跟老師頂嘴檢討書篇十五
尊敬的老師：
您好！
遞交我這份上課玩手機與說謊的檢討書，以深刻反省檢討我上課玩手機、違反課堂紀律以及事后為了逃避處罰而和老師頂嘴的錯誤。
簡單回顧下我的錯誤：20xx年x月x日下午第二節(jié)化學課我在抽屜里拿出手機上網看小說，后來被老師發(fā)現當場沒收了手機，下課之后班主任您來找我談話，嚴肅批評了我，并做出周末時間交還我手機、在校期間沒收手機的決定，當時的我比較激動，覺得老師直接沒收我的手機的行為太過了，于是才與老師發(fā)生了沖突，和老師頂嘴。
現在，我對自己的錯誤深感懊悔，對于因我錯誤造成的不良影響，以及讓老師為我花費這么多時間精力，給班級同學做了不好的示范，向所有受我不良影響的同學表示深深的抱歉。
經過面壁思過、深刻檢討，我清醒地認識到自己行為有種種的不對：
1、違反了學校規(guī)章、課堂學習紀律，私自攜帶手機來校本身就是學校嚴令禁止的。
2、對老師不夠尊重，在老師的課堂上沒有認真的聽課，還玩手機，最重要的就是我竟然與老師頂嘴，本來就是我的錯誤，還對老師惡語相向，這是我個人的錯誤，我需要對自己好好檢討。
3、知錯不徹底悔改，導致耽誤老師大量時間做我的教育工作，還使得整個課堂沒有處于良好的`教與聽的狀態(tài)，這樣的行為給班級造成了很嚴重的影響。
如今，當我深深意識到這些，內心是多么的懊悔，尤其我心中積累著一份對班主任老師的愧疚。錯誤的發(fā)生，深深地傷害了關心我、辛勤教育我的班主任老師。
痛定思痛之后，我決心悔改！根據此次錯誤暴露出的種種問題，我決心采取以下改正措施：
第一，從今往后我決心徹底不再帶手機等娛樂工具來學校，嚴格遵守學校規(guī)章制度。
第二，我牢記此次教訓，真誠地向班主任老師道歉。
第三，我今后要恪守誠信，老實本分，絕對不再任性妄為，做到知錯就第一時間認錯，第一時間徹改。
第四，對于耽誤老師的大量時間，我從今往后一定通過努力學習，提高自身學習成績來報答老師的辛勤教育。
檢討人：xxx。
20xx年x月x日。
學生跟老師頂嘴檢討書篇十六
尊敬的老師：
您好！
xx老師，您好，我是初三年級的xx同學，您還記得上個星期的語文課嗎，我在課堂上因為一件很小的事和您頂嘴了，您應該很生我的氣吧。對不起，我向您道歉，我知道錯了，我不該向您頂嘴的。我本應該在上周就要給您寫一份檢討書的，但是我拖到了現在，更是不對了。所以我罰我自己再背誦古詩十篇。我其實也不是不想給您寫，就是我怕您還在氣頭上，而且我也不知道該怎么寫才能體現出我的誠心，才能讓您看了滿意。后來我覺得只要我真的.知道錯了，只要我去認真改過，老師看到了我改正的行為就一定會原諒我的。但是我還是要用心去寫一份檢討書，來向老師表達我的歉意。
回想起上周的事情，我的愧疚感又一擁而上了。上周星期一的語文課里，老師要檢查周末的作業(yè)，但是我發(fā)現了一個很難過的事實，那就是我的作業(yè)沒有帶過來，我很害怕，我怕老師知道后會罵我。所以在老師檢查到我這的時候，我把其他已經檢查完了的同學的作業(yè)拿過來，用來頂替我的作業(yè)。但是還是被老師發(fā)現了，您問我我的作業(yè)在哪里，我支支吾吾的沒說話，您就繼續(xù)追問我，我才說出真相來，我說我的作業(yè)忘在了家里。但是我沒想到，您不相信我，您以為我是在說謊，可是我真的有寫，而且還是很認真的完成。所以我在您叫我站到教室后面去聽課的時候，我就沒有動，我覺得我很委屈，您還一直在批評我，我就更加控制不住自己的情緒，跟您頂了一句嘴。
但是我頂完嘴后，我立馬就后悔了，因為您是老師，辛辛苦苦的為我們上課，我還要去和您頂嘴，這是對您的不尊重，對您的不禮貌。我希望老師您能忘了我那一時的氣話，我不是故意的，我只是當時情緒有點激動，才會不經過大腦思考就說出了那么多糊涂的話。我其實也不知道我當時都說了些什么，但是我知道您聽了很傷心，所以我再一次向您認錯，都是我的不對。
其實在當天晚上回去后，我就仔細反省了這件事，我沒帶作業(yè)本來就是我的不對，我還拿其他同學的作業(yè)來冒充，更是不對。也難怪老師不相信我。我還有什么理由來怪罪老師呢，我應該才是要改正的那個，我應該要做到細心細心再細心，每天在上學之前都要檢查書本作業(yè)有沒有帶齊。要學會控制住自己的情緒，要懂得事情的輕重。不要因為一點小事就和別人生氣，甚至是和老師頂嘴。這是最不應該的。
此致
敬禮！
檢討人：xx。
20xx年xx月xx日。
學生跟老師頂嘴檢討書篇十七
尊敬的老師：
您好！
但站在走廊上，過了段時間，我頭腦冷靜了下來，慢慢開始察覺到我是錯誤的，不僅在自習課上講小話，還和老師頂嘴，不尊重老師，也一時之間影響到了同學，讓他們從學習的狀態(tài)中出來了，來關注我的事情。學習狀態(tài)是很重要的，就像我平常喜歡玩游戲，如果有人打攪了我，節(jié)奏直接就會亂了，很難再進入狀態(tài)。同學們學習也是一樣，雖然我學習成績不好，但也不能打攪別人呀。老師來提醒我不要講話，也是為了我好，希望我多用點功，多花點時間在學習上。
我一直以來的成績都不是太好，考入我們高中，也是差不多剛剛好過線的分數，所以一直以來對學習都不是那么上心，反而對自己玩的游戲興趣更大，也夢想著自己可以成為一名電競選手。沒事的時候就會和同學探討游戲的東西，版本的更新啊，怎么玩好英雄啊，這次季后賽又是什么狀況，預測總決賽誰會拿mvp，等等一些跟游戲相關的東西。這次我也是和同學聊起來了，雖然聲音并不大，但是就像蚊子一樣，聲音不大，可能也是很吵的，估計也可能吵到其他同學學習了。
我講得忘我，老師來了，我反而覺得他多管閑事，不耐煩的跟老師嗆了幾句，當時覺得關他什么事情啊，我又不是小學生，天天要老師監(jiān)督著，現在這么大了，知道自己想干嘛，本來就不想學習，還在煩著我學習，稍微說點感興趣的東西還被打攪了。越說越大聲，同學們也注意到這邊的狀況，紛紛轉頭看了過來，即使學習狀態(tài)再好的同學，聽到我這么大聲的嗆老師，也是會受到影響的。而我此刻就像個沒接受過教育的野人一樣，完全不尊重老師，不給老師面子，太暴躁，也太沒有禮貌了。
在這里，我要向巡查老師x老師說聲對不起，我當時真的是腦子發(fā)熱，根本沒想過自己講了什么，這種行為和話語都傷害您了，也不是一個接受過十來年教育的高中生應該做的事情。在走廊上我好好的反省了自己，也知道自己這么不尊重老師，不尊重同學太沒素質了，我愿意接受老師給我的任何懲罰，并保證今后再也不會跟老師頂嘴了，不對嗆了，老師說什么，我就聽著，然后認真領悟老師的教導，并把學習搞好。
就像老師說的，那些優(yōu)秀的電競選手，也是需要有天賦，并一直努力著的。我只是喜歡玩游戲，也沒什么天賦，玩了一年多了，王者都沒上過，更應該把精力放在學習上，一個高中生就不應該想東想西的，好好聽老師的話，認真學習就對了。
此致
敬禮！
檢討人：xx。
20xx年xx月xx曰。
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