2022年我們與法同行的演講稿匯總

格式:DOC 上傳日期:2023-01-09 12:18:05
2022年我們與法同行的演講稿匯總
時間:2023-01-09 12:18:05     小編:zdfb

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。

與法同行演講稿1

??各位老師,同學(xué)們:

??大家早上好! 我今天講話的題目是:關(guān)愛青春 , 與法同行。

??踏著成長的節(jié)拍,伴著歡快的旋律,懷揣成才的夢想,我們走進(jìn)了青春的大門。每當(dāng)我們想起青春的時候,就會想起我們青少年朋友,想到我們在站的每位同學(xué), 想到許多美好的事物。青春,展示著秀麗的容顏 、優(yōu)雅的氣質(zhì)、健美的身姿、豐富的精神世界、無限的美好前程。青春是一個人一生中最寶貴、最美麗的春天。然而,當(dāng)我們贊美青春、祝福青春的時候,卻有許多青少年朋友不知道珍惜青春、愛護(hù)青春 ;當(dāng)許多青少年同學(xué)青春之花鮮艷盛開的時候 ,有的人的青春之花卻過早的凋謝了。當(dāng)我們在校園接受著優(yōu)質(zhì)的教育,享受著青春幸福的時候,許多青少年、中學(xué)生卻因違法犯罪而走進(jìn)了工讀學(xué)校、少管所和監(jiān)獄的大門,甚至失去了生命,令人多么遺憾和惋惜!

??據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計 ,20xx年---20xx年全國法院共審理和判處未成年違法犯罪28萬人,平均遞增9。6%,與1996年—1999年未成年人違法犯罪總數(shù)18萬相比,上升了36 %。青少年違法犯罪的低齡化、團(tuán)伙化、智能化、暴力化已成為新特點(diǎn)。一面是青少年違法犯罪,危害社會;另一面,青少年又成為不法分子的侵害的主要對象。青少年吸毒、網(wǎng)絡(luò)被騙、校園暴力、校園侵害、合法權(quán)益被侵犯的事件時有發(fā)生,嚴(yán)重危害了青少年學(xué)生的人身財產(chǎn)安全。我們痛心,我們擔(dān)憂!有人認(rèn)為,之所以出現(xiàn)以上現(xiàn)象,原因是:青少年心智不成熟,容易受外界的不良影響和誘惑;消費(fèi)需求失衡、重利輕義、崇尚金錢,盲目追求高消費(fèi),追求享受,為達(dá)目的不擇手段;交友不慎,缺乏原則和明辨是非的能力;社會不法分子引誘、不正之風(fēng)困擾、不良文化侵蝕等。如果說以上原因是青少年違法犯罪和受侵害的誘因的話,那么,歸根到底的根源則是法律知識的欠缺和法制意識的淡薄。正是他們不懂法,才走上了違法犯罪的深淵;正是他們不懂法,遇到不法侵害時才會束手無策。所以,我們每個同學(xué)需要懂得法律,需要學(xué)習(xí)法律。

??當(dāng)今社會是法治的社會。在我們的生活中,法律與我們每個人都息息相關(guān),人們的行為無時無刻不受法律的約束。有的同學(xué)會認(rèn)為,自己一不違法,二不犯罪,不會與法律打交道;也有的同學(xué)會認(rèn)為,自己年齡還小,還未長大成人,與法律沒有什么密切聯(lián)系。這些想法都是不對的。一個人自呱呱墜地起,就與法律結(jié)下了不解之緣。它既受到法律的保護(hù),又受到法律的約束;既充分享有法律賦予的權(quán)利,又必須履行法律規(guī)定的義務(wù),無論在家庭生活、學(xué)校生活或社會生活中,法律都隨時陪伴我們左右。

??青少年猶如初升的太陽,代表著國家的未來、民族的希望。為了給青少年的健康成長創(chuàng)造良好的條件和環(huán)境,我國先后制定了《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》。陜西省實施《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》的辦法也先后于1995年和20xx年9月1日正式實施。如今,保護(hù)未成年人健康成長已逐步成為社會的共識。但是,在加強(qiáng)社會對我們保護(hù)的同時,我們一定要增強(qiáng)自我保護(hù)意識和能力。為此,我向大家發(fā)出以下倡議:①認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識,自覺遵守和維護(hù)法律,做到法律允許做的才能去做,法律不允許做的堅決不做,法律要求做的必須去做。②切實做到依法自律,積極做法律提倡做的事情,堅決不做法律不允許做的事情。從小事做起,從嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)做起。③正確對待父母和學(xué)校的教育。要看到我們年紀(jì)還小,社會經(jīng)驗和生活經(jīng)驗都比較缺乏,虛心接受家長和學(xué)校老師的正確教育和引導(dǎo)。④要運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。當(dāng)自己的合法權(quán)益受到不法侵害時,自我保護(hù)最有效的辦法就是求助法律。⑤人人做好法律宣傳員。我們不僅要學(xué)法、懂法、用法,還要大力維護(hù)法律、宣傳法律,讓法律意識、法律知識深入人心,讓違法犯罪分子依法得到懲罰,讓法律保護(hù)我們每個人。

??同學(xué)們,我們擁有青春,便有了克服怯弱的勇氣;我們擁有青春,便有了面對一切的魄力。為了我們的青春健康成長,為了我們的生命幸福安康。讓我們行動起來,用我們青春的智慧獲取更多的法律知識,讓公正無私的法律保護(hù)我們的青春幸福。關(guān)愛青春,與法同行。謝謝大家!

與法同行演講稿2

??各位老師、同學(xué)們:

??提起法律,給人以神秘、威嚴(yán)、崇高的感覺。其實,法律與道德、習(xí)慣、宗教、紀(jì)律一樣,都在規(guī)范著人們的行為。正是由于這些規(guī)范的存在,這個社會才變得有序;正是由于法律的存在才使我們的權(quán)利得到應(yīng)有的保障。

??守法,要從小做起作為學(xué)生,從開始上小學(xué)的那一天起就意味著脫離父母構(gòu)筑的溫暖的家,卻獨(dú)自面對世界了。我們這個年齡階段是很容易被犯罪分子侵害;還有、溺水等意外傷害也多發(fā)生在中小學(xué)生身上。作為家長和老師還有一個擔(dān)心就是孩子在外惹是生非或跟著別人學(xué)壞,你們探索末知世界的欲望是強(qiáng)烈的,但是非觀念卻十分淡薄。當(dāng)欲望和約束力發(fā)生沖突時不泊青少年便控制不住自己。

??在學(xué)校里,我們常常講要遵紀(jì)守法??梢?,遵紀(jì)是基礎(chǔ)。從認(rèn)真聽課做起,從保證每一節(jié)自習(xí)課紀(jì)律開始;從同學(xué)之間的互相監(jiān)督,到能夠做到嚴(yán)格自律;從被動的受約束到主動的養(yǎng)成遵紀(jì)的習(xí)慣;從杜絕抄襲作業(yè)開始到自覺抵制社會不良思想,與社會不良風(fēng)氣做斗爭。不要忽視遵紀(jì)的作用,以小見大的道理人人都懂。“勿以善小而不為,勿以惡小而為之“‘現(xiàn)在小小的放松很可能會釀成將來一次大的失足。我們現(xiàn)在只有從一名合格的小學(xué)生做起,當(dāng)我們走出校園,融入社會這個大集體后,才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。

??法律在我們的一生中是維護(hù)自己權(quán)利的武器,同時又是規(guī)范自己行為的社會準(zhǔn)則。同學(xué)們,從今天起,從這一刻,踏上與法同行的道路吧!

??

與法同行演講稿3

??親愛的同學(xué)們:

??大家好!

??非常高興能有這么一個寶貴的機(jī)會和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)交流。你們校長給我頒發(fā)了聘書,從今天起,我也是一名光榮成為你們中的一員!擔(dān)任學(xué)校的法治副校長,既是積極貫徹中共中央《關(guān)于全面推進(jìn)依法治國若干重大問題的決定》的決策部署,也是檢察機(jī)關(guān)深化落實“誰執(zhí)法、誰普法”的普法責(zé)任制的具體舉措。我的同事們——許許多多的檢察官都將和我一樣,走進(jìn)每一所學(xué)校,來到你們的身邊,承擔(dān)起法治副校長的神圣使命。在這里,我代表我的同事們向同學(xué)們莊嚴(yán)承諾:我們將為你們營造健康成長的良好校園環(huán)境,讓法律呵護(hù)你們充滿陽光的青春,讓法律撐起你們充滿希望的未來!

??今天我上課的題目是《法律與青春同行》。

??我們先來討論第一個問題。

??一、“我是誰?”

??剛才學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)對我做了介紹,我是一名檢察官。有同學(xué)知道我們檢察機(jī)關(guān)是干什么的嗎?下面我請同學(xué)們看一段視頻。

??剛剛同學(xué)們通過觀看視頻,對我們檢察院一定有了更深的了解!是不是頓時覺得我們檢察機(jī)關(guān)還是挺高大上的?!希望今天的你能夠珍惜青春、努力學(xué)習(xí),期待未來的你加入我們。與此同時,同學(xué)們在視頻中有沒有注意聽到檢察院有專門從事未成年人工作的部門?沒錯,檢察院專門從事未成年人工作的部門,簡稱“未檢”。 預(yù)防未成年人犯罪、保護(hù)未成年人合法權(quán)益等等,這都是我們檢察機(jī)關(guān)未檢部門的工作。

??第二個問題是——你們是誰?

??二、“你們是誰?”

??你們是誰?對學(xué)校來說,你們是學(xué)生;對家長來說,你們是子女;對社會來說,你們是社會人、是小公民……在不同的場合和不同的關(guān)系中,人可以有不同的身份。當(dāng)然除了身份還有年齡,相比成年人來說,大家都是未成年人,都是處于青春期這個特殊階段的未成年人。首先我們來了解我們自己。

??1、自己

??在和青春期的自己相處的過程中,我們最容易遇到什么問題呢?情緒的沖動。從生物科學(xué)來說,青春期就是疾風(fēng)暴雨,大家都會面臨情緒沖動和深思熟慮之間的失衡狀態(tài)。其實,任何一種情緒的過度都可能讓人在“沖動之下”做出錯誤的選擇,導(dǎo)致一些危險甚至是觸犯法律的行為,這就是法律的問題了,我們應(yīng)該怎么辦呢?

??首先,我們要了解法律。法律當(dāng)然充分尊重未成年人的特殊性。憲法、民法、刑法都有針對未成年人的特殊規(guī)定。還有專門以未成年人為立法對象的《預(yù)防未成年人犯罪法》和《未成年人保護(hù)法》。在世界范圍內(nèi),被各國最普遍接收的國際公約《聯(lián)合國兒童權(quán)利公約》也規(guī)定未成年人擁有的核心權(quán)利包括生存權(quán)、受保護(hù)權(quán)、參與權(quán)和發(fā)展權(quán)。也許同學(xué)們要問,那法律是什么?法律本質(zhì)上是一種規(guī)則,當(dāng)然規(guī)則的范圍要比法律大一些。比如道德上的、職業(yè)上的。法律是其中所有人共同接受和遵守的,最核心、最底線的規(guī)則。用我們中國人的老話說,也叫“規(guī)矩”?!皼]有規(guī)矩,不成方圓”,這方圓之間就是人和人相處的行為邊界。如果沒有這種邊界,大家都可以基于自己的情緒而隨心所欲,恐怕就是災(zāi)難了。

??了解了法律,我們回到自己,我們被尊重,我們的權(quán)利被保護(hù),當(dāng)然也應(yīng)該尊重別人。即使在情緒沖動的時候,我們也要記得規(guī)則和法律的意識。

??2、家庭

??一方面,孩子是家庭中的重要成員,另一方面,家庭是一個為子女提供安全和保護(hù)的地方。我們在家庭中會遇到什么問題呢?監(jiān)護(hù)問題。來看法律規(guī)定:父母是未成年子女的法定監(jiān)護(hù)人。

??“監(jiān)護(hù)”二字有“監(jiān)”,有“護(hù)”。“監(jiān)”也就是監(jiān)督——查看和管理,“護(hù)”當(dāng)人是保護(hù)。法定監(jiān)護(hù)人有哪些職責(zé)?保護(hù)孩子的人身安全、保護(hù)孩子財產(chǎn)及其他合法權(quán)益、保證孩子受教育,不履行監(jiān)護(hù)職責(zé)的時候要承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。所以說父母是孩子的保護(hù)者。為了避免孩子受到傷害,父母很有可能會根據(jù)自己的生活和人生經(jīng)驗,設(shè)定一些家庭規(guī)則,這可不是只為了管理和限制孩子,更是為了保護(hù)孩子的安全,避免危險的發(fā)生。

??在遇到家庭中的問題時,我們該怎么辦?同學(xué)一定要先記住法律對于監(jiān)護(hù)的規(guī)定,對于極其個別監(jiān)護(hù)失職的家長,拿起法律的武器保護(hù)自己。對于管的特別多的呢,記住法律規(guī)定的,你有參與權(quán),但是你要學(xué)會表達(dá)的方式和溝通的方法。心理學(xué)上有這樣一個小實驗,當(dāng)人們被要求回顧過去的人生時,多數(shù)人會回憶自己青春期前后發(fā)生的事情,但從回憶內(nèi)容來看,對年輕人來說,回憶自己的青春期特別生動,但是已經(jīng)沒有辦法理解青春期時候自己的想法。這就是為什么大人們總是覺得我們“很傻很天真”。怎么打破這種隔閡呢?我們再次強(qiáng)調(diào)法律上的監(jiān)護(hù),家長是你們的保護(hù)者,要信任他們,學(xué)會借鑒他們的人生經(jīng)驗,來幫助自己成長。直接的反抗往往會造成互不理解,可以嘗試平緩地表達(dá)出自己事務(wù)的主張,同時也要用“準(zhǔn)大人”的方式來看看家長的人生經(jīng)驗。當(dāng)然,如果有個別家長因為一些困難而沒有能夠及時有效地回應(yīng)我們,我們也不要放棄,可以換種方法再試試,也可以向其他你所信任的成年人尋求幫助。比如你的老師,你的學(xué)長學(xué)姐們。

??3、學(xué)校

??我們和學(xué)校是什么關(guān)系呢?先考考大家,學(xué)校和家長一樣,是我們的監(jiān)護(hù)人嗎?雖然學(xué)校并不是我們的監(jiān)護(hù)人,但是法律規(guī)定了學(xué)校對在校學(xué)習(xí)的未成年學(xué)生,有教育、管理和保護(hù)的義務(wù)。從這個角度來說,學(xué)校也是我們的保護(hù)者。

??為了協(xié)助學(xué)校做好保護(hù)我們的工作,我們要做的有哪些呢?遵守法律、法規(guī)、學(xué)生行為規(guī)范,尊敬師長、養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣,努力學(xué)習(xí)、完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù),遵守所在學(xué)校的管理制度等等。

??總結(jié)一下學(xué)校這一面,學(xué)校是我們的保護(hù)者,我們在學(xué)校要承擔(dān)一些受教育者的義務(wù)。在學(xué)校遇到事情要冷靜對待,必要的時候要及時求助。

??4、社會

??都說人是社會的動物,人組成社會,那么我們作為青春期未成年人和社會是一個什么樣的關(guān)系呢?

??我知道很多同學(xué)都喜歡玩游戲,我們就用這個來打比方,當(dāng)你剛開始打一個游戲、初入江湖的時候,你的級別很低,十個“菜鳥”或者說是個“小蝦米”,你沒有良好的武器裝備、沒有給力的組團(tuán)隊友,一些高級的關(guān)口對你是封鎖的,否則你一進(jìn)去很有可能就被其他高手給滅了,你會遭遇到一些“怪”,很有可能會掉血、甚至一命嗚呼。但這是打游戲,所以你可以原地滿血復(fù)活,又重新踏上征程,從低級區(qū)逐漸進(jìn)入高級區(qū)、高手區(qū),最后經(jīng)過你孜孜不倦的努力,成了“大神”,可以暢游整個江湖。

??這個過程,其實和我們真實生活中,踏入社會是一樣的,因為級別不夠被鎖掉的關(guān)口,就像現(xiàn)在法律規(guī)定未成年人不得進(jìn)入網(wǎng)吧、營業(yè)性歌舞廳,和成年人相比,我們?nèi)鄙俳?jīng)驗、級別比較低、能力稍微欠缺一些,沒有那么高的級數(shù)和段位,就不能進(jìn)入一些目前不適合我們?nèi)サ膱鏊?,從事一些我們暫時不適宜做的行為。同時,我們要特別提醒大家的是,慎重地對待網(wǎng)絡(luò)中的虛擬世界。傳謠造謠,情節(jié)嚴(yán)重的,可能會構(gòu)成編造、故意傳播虛假信息罪;竊取他人賬號里的有價值的虛擬財產(chǎn),達(dá)到一定數(shù)額,可能會構(gòu)成盜竊罪;當(dāng)黑客破解系統(tǒng)的,可能會構(gòu)成破壞計算機(jī)信息系統(tǒng)罪......所以,我們一定要牢記法律設(shè)定的屏障。網(wǎng)絡(luò)空間也是公共場所,行為一樣要守法。

??第三個問題,我想用簡短的時間來給大家介紹一下,在校學(xué)生最易觸碰的幾類犯罪。

??三、“身邊的犯罪”

??1、聚眾斗毆罪

??到底什么是聚眾斗毆行為?先請同學(xué)們來看一段視頻:這是一個真實發(fā)生在咱們順慶區(qū)的案件,我們看的是一段天網(wǎng)視頻,發(fā)案地點(diǎn)是順慶區(qū)鐵昌路。(播放視頻 時長1分42秒)同學(xué)們注意看這穿橘色衣服的青年人,我們會看到他受傷的一些照片。對戰(zhàn)的雙方本不認(rèn)識,但僅僅因為聊天室里的一言不和就引發(fā)了一場持械對戰(zhàn)。(此段請視頻播放時,邊播邊講授)

??什么是聚眾斗毆行為?就是指三人(包括三人)以上,為了報復(fù)他人、爭霸一方或者其他不正當(dāng)目的,相互進(jìn)行毆斗,破壞公共秩序的行為。經(jīng)統(tǒng)計,該類犯罪占到了在校學(xué)生發(fā)案的35%。

??回到剛才的案例,那名橘色衣服的青年被對方五名男青年砍傷,全身被砍十余刀,光臉部愈合后的傷口就長達(dá)12厘米,背部的傷口長11厘米,鑒定為輕傷一級,被評為九級傷殘。大家可以看一看大屏幕上他受傷的一些照片。其家庭為他支付了四萬多的醫(yī)藥費(fèi),自己遭受病痛、毀容等多重傷害,最令人心碎的是他也聚眾斗毆罪的首要分子,也就是說他既是被害者也是施害者,最終砍傷橘色青年的五名青年分別被判處有期徒刑5年—3年不等的有期徒刑;這名橘色青年也被判處有期徒刑2年6個月。

??最后,我想對同學(xué)們說,學(xué)習(xí)法律、敬畏法律、提升法律素養(yǎng)是我們每一位同學(xué)的一門必修課。希望同學(xué)們能夠開啟法律明燈、照亮人生前程;祝福同學(xué)們真正成為社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛(wèi)者!

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