總結(jié)是對(duì)自身發(fā)展的一種自我評(píng)估，可以幫助我們找到自己的定位和方向。需要結(jié)合實(shí)際情況，客觀地評(píng)估自己的表現(xiàn)和成績(jī)。在這里分享一篇總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。
期末教師總結(jié)發(fā)言稿篇一
同志們：
在發(fā)言之前，我想對(duì)在座的各位說一聲感謝，感謝你們一學(xué)期來辛勤付出，這學(xué)期我們經(jīng)歷了焦灼與恐懼、也經(jīng)歷了無數(shù)次的感動(dòng)，在這個(gè)特殊時(shí)期我們見證了中國(guó)力量與中國(guó)精神，我也時(shí)刻感受到了經(jīng)開力量與經(jīng)開精神。大家在疫情防控期間，擔(dān)起了教師職責(zé)，揚(yáng)起了師德情操，防疫工作慎終如始，雙師課堂盡心竭力，返校復(fù)課認(rèn)真到位，今天我們能有這樣的工作局面完全要?dú)w功于在座的每一位同志。我代表學(xué)校向奮戰(zhàn)在工作一線的同志們致以最誠(chéng)摯的敬意。剛才，學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)簡(jiǎn)要回顧了一學(xué)期來所做工作，對(duì)暑期相關(guān)工作也做了安排，我表示贊同，下面就今天的會(huì)議我作兩個(gè)方面的講話，一是這學(xué)期工作回顧，二是暑期工作安排。
這一學(xué)期，我感受到最漫長(zhǎng)也是最短暫，最漫長(zhǎng)是因?yàn)槭芤咔榉揽匦枰?，假期一再延長(zhǎng)，學(xué)校和課堂變成一種奢望，那時(shí)，我常常在想，什么時(shí)候我們的校園能恢復(fù)往日的喧囂和熱鬧。最短暫是因?yàn)橐咔榈玫接行Ф糁?，?月6日起，初三年級(jí)及其它年級(jí)陸續(xù)返校復(fù)課，大家從陰霾中走出，迎來春的明媚，又見到在座的各位和久違的學(xué)生，可是還未盡興，又到開始放假。在這場(chǎng)疫情危機(jī)中，帶給我很多思考，我真真切切地感受到，身體健康，家人平安才是最幸福的王道，我也勸告各位，再忙也要注意休息，再累也要學(xué)會(huì)呵護(hù)自己，抽空能多與家人在一起，照顧好孩子，相伴好愛人，守護(hù)好父母。我還知道，工作不僅僅是我們生存的手段，還是我們?nèi)谌肴后w、展現(xiàn)自我、實(shí)現(xiàn)價(jià)值的魅力舞臺(tái)，不是工作需要我們，是我們需要工作。如果要總結(jié)這學(xué)期工作，我覺得“感動(dòng)”這個(gè)詞最能表達(dá)一切。
我感動(dòng)于學(xué)校全體黨員在武漢封城之時(shí)能心系武漢，第一時(shí)間捐獻(xiàn)“特殊黨費(fèi)”，總計(jì)11400元，涓涓細(xì)流，匯成愛的海洋，大家守望相助，共克時(shí)艱。
我感動(dòng)于全體老師能以最快速度響應(yīng)停課不停學(xué)、聽課不停教工作要求，2月3日起各年級(jí)開展了線上教學(xué)，緩解了家長(zhǎng)焦躁、穩(wěn)住了學(xué)生情緒，有力配合了居家防疫。
我感動(dòng)于后勤同志在疫情防控工作中，千方百計(jì)做好防疫物資保障，在場(chǎng)所消殺、龍頭增添、測(cè)溫門安裝等工作上周到細(xì)致、盡心盡力。在疫情最嚴(yán)峻的時(shí)候我們不慌，是因?yàn)槲覀冇谐渥愕奈镔Y保障。我也感動(dòng)于班主任老師在海量的工作任務(wù)面前，從不埋怨、從不推諉，扎扎實(shí)實(shí)做好各種表格填報(bào)、晨午檢管理等工作，這一學(xué)期沒有誰比你們更累。
我感動(dòng)于為了能如期返校復(fù)課，中小幼三部在方案制定、任務(wù)培訓(xùn)、過程推演等方面細(xì)致入微、一絲不茍，每一張安靜的桌椅背后都凝聚著同志們辛勤付出。
我感動(dòng)于教學(xué)部門在線上和線下教學(xué)銜接中做出的大量卓有成效的工作，教學(xué)任務(wù)順利完成，教學(xué)效果得到保障。我也感動(dòng)于德育政教部門，化疫情危機(jī)為教育契機(jī)，開展了線上升旗儀式、“以筆書心，宅家戰(zhàn)疫”、“紅領(lǐng)巾在行動(dòng)”等豐富多彩的線上活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生家國(guó)情懷和社會(huì)責(zé)任，讓學(xué)生在這場(chǎng)疫情中深刻體會(huì)到中國(guó)制度的優(yōu)越。
同志們，從居家抗“疫”最初的艱難與恐慌，到恢復(fù)正常教育教學(xué)秩序的欣慰與欣喜，這一學(xué)期是不平凡的，我一次次被感動(dòng)，也一次次在享受這種感動(dòng)，因?yàn)樵诟袆?dòng)的背后我們看到了中國(guó)精神的偉大和中國(guó)力量的磅礴，也在感動(dòng)的背后看到了同志們?yōu)榱斯ぷ髂瞰I(xiàn)、任勞任怨，為了學(xué)生而盡一位師者的拳拳之心和殷殷之情。其實(shí)，還有許許多多的感動(dòng)，由于時(shí)間的關(guān)系我無法一一去描述，但是，請(qǐng)相信，心若在，夢(mèng)就在，感動(dòng)就會(huì)常在。這里心就是時(shí)刻裝著學(xué)生，愛滿天下的情懷，這里的夢(mèng)就懷揣教育追求，實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)國(guó)的中國(guó)夢(mèng)。
以上是對(duì)這學(xué)期工作的簡(jiǎn)要回顧，下面就放假工作和開學(xué)前的相關(guān)工作在各位分管領(lǐng)導(dǎo)講話的基礎(chǔ)上再做強(qiáng)調(diào)和要求，請(qǐng)大家一并貫徹執(zhí)行。
一、放假前認(rèn)真召開好“三會(huì)”，即班會(huì)、教師會(huì)、干部會(huì)。
各部要召開好一次高質(zhì)量的以生命教育為主題的班會(huì)，加強(qiáng)學(xué)生安全教育，尤其是做好防溺水教育，布置好學(xué)生假期學(xué)習(xí)與生活。教師會(huì)重點(diǎn)要學(xué)習(xí)上級(jí)主管部門關(guān)于師德規(guī)范性文件，教育廣大教師眼中有規(guī)范，心中有準(zhǔn)繩，同時(shí)安排好教師假期自我研修，自我充電。干部會(huì)重點(diǎn)對(duì)假期工作做好安排，重點(diǎn)布置假期各類創(chuàng)建、招生、值班等相關(guān)工作。（責(zé)任部門：各部）。
二、全面貫徹《關(guān)于統(tǒng)籌推進(jìn)疫情常態(tài)防控促進(jìn)學(xué)生身心健康的實(shí)施意見》相關(guān)工作，落實(shí)任務(wù)清單內(nèi)容。
各部要學(xué)習(xí)好文件精神，對(duì)照文件要求，逐一做好布置，對(duì)暑期各個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)做好規(guī)劃，加強(qiáng)工作過程的督查，對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)開展要做好材料的收集和整理，做好上級(jí)督導(dǎo)組檢查。（責(zé)任部門：教務(wù)處、政教團(tuán)隊(duì)部，各部門辦公室做好材料收集、迎檢。）。
三、全面做好假期校園建設(shè)和維修改造。
要盯緊幼兒園項(xiàng)目建設(shè)，在工程進(jìn)度、工程質(zhì)量、工程安全方面做好督促與監(jiān)管。做好三號(hào)教學(xué)樓維修改造，成立維修改造工作小組，整理和搬遷相關(guān)辦公用品，對(duì)大件貴重物品要實(shí)行專室專管，個(gè)人物品要打包帶回，班級(jí)電子白板要做好防塵保護(hù)，防止施工過程中遭到破壞。要時(shí)刻關(guān)注安師大附屬__實(shí)驗(yàn)學(xué)校工程情況，要按照工程計(jì)劃，倒排工程進(jìn)度，要積極參與和協(xié)調(diào)施工過程中遇到的難點(diǎn)問題，排除干擾因素，確保工程如期交付使用。（責(zé)任部門：總務(wù)處、學(xué)校基建小組、安師大附屬__實(shí)驗(yàn)學(xué)校籌備組）。
四、做好暑期三部招生工作。
所有招生要依據(jù)依規(guī)、陽(yáng)光透明，尤其是做好義務(wù)階段招生工作，落實(shí)教育部“十項(xiàng)嚴(yán)禁”、市教育局“六個(gè)杜絕”和縣教體局“八個(gè)不得”等有關(guān)招生工作紀(jì)律規(guī)定。學(xué)校成立招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組、健全監(jiān)管機(jī)制，公布監(jiān)督電話。各部要制定好招生工作方案，對(duì)招生時(shí)間、報(bào)名要求等做好宣傳，妥善處理好招生工作中遇到的難點(diǎn)和熱點(diǎn)問題。（責(zé)任部門：中小幼三部）。
五、認(rèn)真做好全面精準(zhǔn)開展學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生和消毒工作。
各部在放假之前做好校園環(huán)境整治工作，班主任和任課教師組織學(xué)生徹底清理教室、走廊、辦公室等場(chǎng)所長(zhǎng)期遺留下來的污垢，整理好教室和辦公室物品，做到窗戶明亮、墻壁干凈、地面整潔、物放有序，學(xué)校要對(duì)重要場(chǎng)所實(shí)施消殺工作。各部在10號(hào)上午學(xué)生離校后組織人員檢查驗(yàn)收，下午由學(xué)校后勤牽頭對(duì)各部環(huán)境整治工作驗(yàn)收核查，對(duì)沒有做到位的班級(jí)，責(zé)令整改。（責(zé)任部門：政教團(tuán)隊(duì)、后勤總務(wù)）。
六、做好假期各種創(chuàng)建工作。
二是做好“七五普法”創(chuàng)建資料整理，此項(xiàng)創(chuàng)建以__、__牽頭，德育、政教參與。上述兩項(xiàng)創(chuàng)建工作要認(rèn)真研讀創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，精心做好資料整理，確保一次申報(bào)，一次通過。
七、繼續(xù)加強(qiáng)假期學(xué)生安全教育。學(xué)生放假，安全監(jiān)管責(zé)任在完全移交家長(zhǎng)的基礎(chǔ)上仍然要做好以下三點(diǎn)：
一是繼續(xù)做好安全教育提醒，通過班級(jí)微信群、qq群等適時(shí)發(fā)布安全教育內(nèi)容。
二是德育、政教要定期組織班主任召開線上安全教育主題班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等，要讓學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)安全教育入腦、入心。
三是繼續(xù)做好常態(tài)化疫情防控工作，要提醒家長(zhǎng)不帶學(xué)生到有風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)旅游和探親，不到人員較多、場(chǎng)所封閉的環(huán)境游玩，跨省外出要向班主任報(bào)備。德育政教部門對(duì)暑期安全教育工作要做好督查，開學(xué)后要做好資料收集與整理。（責(zé)任部門：德育室、政教處）。
八、做好暑期各級(jí)各類培訓(xùn)工作。
學(xué)校要制定好暑期校本培訓(xùn)工作方案，對(duì)不同學(xué)科、不同類別、不同形式的培訓(xùn)提前做好安排，要確保每人每年有一次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。培訓(xùn)工作要從實(shí)際出發(fā)，在課程設(shè)置、教授遴選、生活住宿等方面安排要做到“以師文本”“以教為本”“以學(xué)為本”。合理安排好上級(jí)各種培訓(xùn)任務(wù)，要把年輕教師、優(yōu)秀教師、肯學(xué)愿學(xué)的教師選派參加培訓(xùn)，外出學(xué)習(xí)既要做到學(xué)有收獲，也要做到放心安全，要嚴(yán)格遵守培訓(xùn)制度，時(shí)刻注意舉止言行。
對(duì)于我們老師來說是充電、完善、提升的時(shí)候，我們要過得充實(shí)而有意義；對(duì)于學(xué)校分工分管領(lǐng)導(dǎo)來說是對(duì)各項(xiàng)工作加班加點(diǎn)的時(shí)候，大家要緊張起來，提高工作效率，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)和連續(xù)作戰(zhàn)的精神。最后給大家一個(gè)提示：暑期培訓(xùn)安排將根據(jù)縣局文件要求和疫情防控情況隨時(shí)發(fā)布，今年暑期備課時(shí)間仍然按照傳統(tǒng)，8月26日上午8:30召開備課班動(dòng)員議，到時(shí)我們?cè)傧嗑邸?/p>
期末教師總結(jié)發(fā)言稿篇二
大家好！
今天，我們端芬中學(xué)的全體師生聚集在一起，召開第一學(xué)期期末考試總結(jié)表彰大會(huì)。希望通過這次考試總結(jié)表彰大會(huì)，我們都能夠更好更快地提高成績(jī)。
同學(xué)們，緊張的期末考試已經(jīng)淡出我們的記憶，但我要提醒同學(xué)們不能忘了總結(jié)反思，因?yàn)橥ㄟ^反思，大家才可以發(fā)現(xiàn)平時(shí)學(xué)習(xí)上的不足與缺陷，考試就像捕魚，每一次考試你都會(huì)發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過一次次的修補(bǔ)，一次次的捕撈，在高考中考的時(shí)候，你的知識(shí)與能力編成的魚網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的。
幾點(diǎn)要求：
同學(xué)們，回顧上學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們每一名學(xué)生都有不同程度的進(jìn)步。我們高興地看到：我們?cè)谠缤碜x，聽到了初中各班傳出來的瑯瑯的讀書聲；在上課時(shí)候，有許多積極思考配合投入學(xué)習(xí)的同學(xué)；在課余時(shí)間，我們看到了一些勤學(xué)好問的同學(xué)的身影。你們能熱愛集體，珍愛榮譽(yù)；你們品德端正，積極上進(jìn)；你們學(xué)習(xí)努力，勇攀高峰；你們能獨(dú)立處事，謙讓有禮；你們尊敬師長(zhǎng)，禮貌有加。剛才表彰過的、已取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)僅是我們眾多優(yōu)秀學(xué)生中的代表，希望你們?cè)谶@個(gè)學(xué)期里不驕不躁，不斷進(jìn)取，再創(chuàng)佳績(jī)，也希望其他同學(xué)向優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拼搏，勇于爭(zhēng)先。
我們端芬中學(xué)為大家提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，完善的后勤保障，高素質(zhì)的師資隊(duì)伍，優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，尤其是初中部的每一個(gè)教師，無不辛勤努力、任勞任怨，全心全意的教育我們。上學(xué)期，八、九年級(jí)的全體教師，放棄了大量的休息時(shí)間，連第三節(jié)晚自習(xí)都用來輔導(dǎo)各個(gè)層次的同學(xué)，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，同學(xué)們雖然取得一些成績(jī)，但我們更應(yīng)該看到同學(xué)們的不足。有的同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)還不夠理想，進(jìn)步的幅度較小；有的同學(xué)偏科現(xiàn)象比較厲害，個(gè)別科目亮起了紅燈；有些同學(xué)學(xué)習(xí)目的不夠明確，每天待在學(xué)校里不知道自己做什么，無所事事，不知道珍惜時(shí)間，毫無進(jìn)取之心；有些同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度還不夠端正，不能認(rèn)真聽講，不能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，不能正確對(duì)待每一次考試；還有個(gè)別同學(xué)沉溺于電子游戲和網(wǎng)吧，荒廢了學(xué)業(yè)，白白錯(cuò)過了自己求學(xué)的青春時(shí)光；或者違反校紀(jì)班規(guī)，給學(xué)校、給班級(jí)、給老師、給同學(xué)帶來負(fù)面影響，讓自己成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的絆腳石。
為此，我想在這次大會(huì)上向全體同學(xué)們提出幾點(diǎn)要求：
第一、學(xué)習(xí)要刻苦。
天努力。如果你成績(jī)不理想，不是你的智力有問題，而是你刻苦學(xué)習(xí)不夠，在習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人，刻苦精神不如他們強(qiáng)。
刻苦的具體表現(xiàn)其中之一是珍惜時(shí)間，尤其我們初中部進(jìn)行封閉式管理以后，減少了同學(xué)們?cè)诼飞媳疾ǖ臅r(shí)間，屬于自己支配的時(shí)間增多了，如果我們好好利用課余時(shí)間的話，是足夠提高我們?nèi)魏我婚T學(xué)科的。
第二、學(xué)習(xí)要講究方法。 學(xué)習(xí)要有好的方法。“精學(xué)多練,學(xué)練結(jié)合”是學(xué)習(xí)的基本原則，尤其是數(shù)理化的科目，單靠教師在課堂上的傳授是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要靠同學(xué)們?cè)谡n外加強(qiáng)做練習(xí)，學(xué)練結(jié)合，積累解題的經(jīng)驗(yàn)，才能提高我們的解決問題的能力和提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī)。語(yǔ)文、英語(yǔ)、政治等文科的學(xué)習(xí)，要加強(qiáng)早晚讀的誦讀。曾經(jīng)有一個(gè)考上清華的大學(xué)生在談自己的學(xué)習(xí)體會(huì)時(shí)說：優(yōu)秀學(xué)生在學(xué)習(xí)上大多注意做到“三先三后”、。這“三先三后”的學(xué)習(xí)方法是：先預(yù)習(xí)后聽課；先復(fù)習(xí)后做作業(yè)；先獨(dú)立思考后請(qǐng)教別人。這說法，同學(xué)們并不陌生，可不少同學(xué)就是不愿意老老實(shí)實(shí)去實(shí)踐，嘴巴喊難，行動(dòng)懶惰，不去嘗試，當(dāng)然沒有收獲。其實(shí)，實(shí)行“三先三后”的學(xué)習(xí)方法，突出表現(xiàn)為我們學(xué)生對(duì)自學(xué)能力、獨(dú)立思考能力和解決問題能力的自我培養(yǎng)。這種自學(xué)能力一旦形成，學(xué)習(xí)的被動(dòng)局面就有可能改變，學(xué)習(xí)成績(jī)就有可能上升。良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣的形成，也必將為你今后學(xué)習(xí)的深造與事業(yè)上的發(fā)展奠定基礎(chǔ)，它將使你受益無窮。
對(duì)于成績(jī)欠佳的同學(xué)，樹立自己的學(xué)習(xí)信心，在堂上盡自己的能力聽好課，不違反紀(jì)律，如不搞小動(dòng)作、不亂講話、不伏桌、不睡覺等行為，不怕困難，堅(jiān)持從最簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)，相信你們的成績(jī)肯定有所提高。例如：從30多分提高到40多分，再?gòu)?0多分提高到50多分，從50多分提高到合格，學(xué)習(xí)上慢慢進(jìn)步，從而提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。只要你們肯努力，相信你們的學(xué)習(xí)會(huì)取得一定效果。
第三、要時(shí)刻用目標(biāo)激勵(lì)自己，要相信自己能行。
目標(biāo)是學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力。我們每一個(gè)人都應(yīng)該有遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo)。古人說“選其上得其中，選其中得其下，選其下得其下下”。哲人說“偉大的目標(biāo)產(chǎn)生偉大的力量”，這些話語(yǔ)都告訴我們，無論做什么事，都要樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)。我們很多同學(xué)都有遠(yuǎn)大的理想，他們?cè)谶M(jìn)入端芬中學(xué)以后就樹立了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并不斷地用自己的目標(biāo)去鼓勵(lì)自己，鞭策自己。從我們端芬中學(xué)培養(yǎng)出去的學(xué)生，在臺(tái)山一中和僑中，往往是班級(jí)里的學(xué)習(xí)佼佼者，在高考中獲得優(yōu)異的成績(jī)。所以我們每一個(gè)同學(xué)都要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，然后將目標(biāo)細(xì)化到平時(shí)的日常行動(dòng)上，具體地說就是制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理地分配好學(xué)習(xí)時(shí)間，該休息的一定休息，該玩的時(shí)候一定玩，調(diào)節(jié)自己的大腦。將遠(yuǎn)大的目標(biāo)落實(shí)為平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累，臺(tái)山一中、臺(tái)山僑中離我們并不遙遠(yuǎn)，大學(xué)離我們也不遙遠(yuǎn)。對(duì)于短期目標(biāo)我們也要正確對(duì)待，受到挫折時(shí)要看得開，要能作到勝不驕、敗不餒，應(yīng)該總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，迎接以后的考試，不要哭哭啼啼，只能增加自己的負(fù)擔(dān)。
期末教師總結(jié)發(fā)言稿篇三
親愛的老師們，隊(duì)員們：
大家早上好!
同學(xué)們20xx—20xx學(xué)年的期末考試又將如期而至，回顧一個(gè)學(xué)期的工作，八年級(jí)全體教師勤勤懇懇，任勞任怨的工作，促使年級(jí)各項(xiàng)工作穩(wěn)步推進(jìn)，各方面工作都扎扎實(shí)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)有序。但是一學(xué)期來我們的起早貪黑、廢寢忘食，能不能得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的承認(rèn)、能不能得到家長(zhǎng)、學(xué)生的認(rèn)可？我們一學(xué)期來的辛勞和苦勞，最終能不能變成功勞，都取決于期末考試的成績(jī)，很現(xiàn)實(shí)地講，取決于從今天開始為期4天的期末復(fù)習(xí)備考工作。
同學(xué)們，老師們，離期末考試只有4天的時(shí)間了，時(shí)間對(duì)于我們來說相當(dāng)緊迫，所以我們要以期末考試復(fù)習(xí)為重心，以期末考試為中心，以爭(zhēng)取期末考試取得好成績(jī)?yōu)槟繕?biāo)，把必須要做的事情和可做可不做的事情清楚地分開，安排一個(gè)切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，抓緊時(shí)間，認(rèn)真復(fù)習(xí)，努力提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。在復(fù)習(xí)過程中，一定要合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間，妥善安排復(fù)習(xí)計(jì)劃，注重復(fù)習(xí)效果。同時(shí)，也要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，注重提高復(fù)習(xí)效率。我們學(xué)生，必須跟著老師走，盡可能地達(dá)到老師的復(fù)習(xí)要求，我們老師，也要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，找到自己的復(fù)習(xí)節(jié)奏，使學(xué)生盡快進(jìn)入一種積極的、平穩(wěn)而有力的、富有效率的復(fù)習(xí)狀態(tài)中。我們要在這為數(shù)不多的復(fù)習(xí)時(shí)間里，盡力彌補(bǔ)平時(shí)學(xué)習(xí)中的遺誤和不足，把復(fù)習(xí)內(nèi)容落實(shí)到基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和基本技能的形成上。
1、各班級(jí)同學(xué)務(wù)必制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，要制定出切實(shí)可行的、特別是適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。每個(gè)同學(xué)都應(yīng)自我加壓、鼓足干勁，以滿腔的熱情、百倍的信心投入到緊張的學(xué)習(xí)中去，力爭(zhēng)期末取得優(yōu)異的成績(jī)。
2、同學(xué)們要切實(shí)多從自己身上去反省，不要怨天尤人。在同一間教室，同一位老師授課，大家的起點(diǎn)相同，好與壞的懸殊很大，就要從自己身上找原因。認(rèn)真地反省自己的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)成績(jī)的取得，靠的是良好的學(xué)習(xí)方法、靠的是勤奮刻苦和努力拼搏；靠的是平時(shí)不懈的努力；靠的是時(shí)間的積累，知識(shí)的積累，要珍惜時(shí)間，合理利用時(shí)間，在一個(gè)一個(gè)的知識(shí)點(diǎn)的積累中我們會(huì)走向成功。
3、各班級(jí)要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)。增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，端正學(xué)風(fēng)，弘揚(yáng)刻苦學(xué)習(xí)精神。每位同學(xué)要自我約束，純凈思想，努力學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)文明班級(jí)，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)標(biāo)兵，掀起學(xué)習(xí)高潮，以實(shí)際行動(dòng)、以優(yōu)異成績(jī)迎接期末考試。同學(xué)們，請(qǐng)帶上最銳利的頭腦，握緊最有力的拳頭，拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣，挑戰(zhàn)期末考試，將來你們一定會(huì)為自己、為父母、為學(xué)校所有關(guān)注你們的老師和親人交上一份滿意的答卷。最后，預(yù)祝全體學(xué)生期末考試圓滿成功。
期末教師總結(jié)發(fā)言稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：
大家好！
一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期又快過去了。在這個(gè)學(xué)年中，我和平時(shí)一樣都是認(rèn)認(rèn)真真教學(xué)、踏踏實(shí)實(shí)工作，我很樂意跟大家說一說在這一年中我的工作情況。
作為一位教師我很清楚，自己的教學(xué)思想和教育觀直接影響自己的教學(xué)方向、教學(xué)方法等。所以，我先從自己的思想入手。在這一年中我參加了新教材、新大綱的培訓(xùn)，對(duì)新教材、新大綱有了一個(gè)全新的了解。可能有的人會(huì)以為短短的幾天學(xué)習(xí)，學(xué)不了什么，但是我想只要你認(rèn)真的去學(xué)的話，能學(xué)到不少的東西。
同時(shí)，我還參加了教辦組織的xx師范大學(xué)的博士生導(dǎo)師――xxx先生的“生本教育”的專題講座，確立“教育實(shí)現(xiàn)的主體是學(xué)生”的教育思想。
對(duì)于教學(xué)，我是一個(gè)新手；對(duì)于新大綱、新教材，我更是一個(gè)新手。俗話說：知己知彼百戰(zhàn)不殆。為此，為了更好的了解新教材，為了更好的了解新的課堂改革的方向和要求、目的，我在教學(xué)之余利用電腦網(wǎng)上資源和學(xué)校訂的有關(guān)書刊，通過各種途徑去研究新大綱。
在每一個(gè)學(xué)期初，我就開始去翻閱新教材，了解這一冊(cè)教材的內(nèi)容和各個(gè)知識(shí)的關(guān)聯(lián)點(diǎn)，做到了解并熟悉教材。
當(dāng)課堂改革的春風(fēng)吹到順德這個(gè)美麗的城市的時(shí)候，我正好是教齡滿一年。作為一個(gè)新的教師，我對(duì)這一次的課堂改革不僅是抱支持的態(tài)度而且我自己也用實(shí)際行動(dòng)去支持和積極進(jìn)行課堂改革。
因?yàn)閷?duì)于我們這些剛從學(xué)校走出來，踏上講臺(tái)的教師來說，對(duì)于這一種新的教學(xué)思想和教學(xué)手段都較易接受，因?yàn)槲覀兪軅鹘y(tǒng)的教學(xué)方法的影響較小，教學(xué)模式尚未定下來。
因此，在平時(shí)的教學(xué)當(dāng)中，我都是注意不斷探索各種新的，好的教學(xué)方法，嘗試用多種有效的教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)。
學(xué)生是教學(xué)的對(duì)象，也是教學(xué)的主體。教師只是教學(xué)的引路人。在教學(xué)中，學(xué)生是主體，教師是主導(dǎo)。俗話說的好，授之以魚不如授之以漁。意思是送給人家魚來填飽肚子，不如教他們捕魚的方法。我覺得這句話用在教學(xué)上也是非常適當(dāng)?shù)摹?/p>
所以，在平時(shí)，我都是先讓學(xué)生去預(yù)習(xí)，試著去做新的內(nèi)容，當(dāng)他們出現(xiàn)問題和遇到困難時(shí)，及時(shí)給予他們正確的指導(dǎo)。讓學(xué)生遇到困難時(shí)，先產(chǎn)生一種求知欲，再適時(shí)也告訴他們方法，這樣，學(xué)生對(duì)于該知識(shí)點(diǎn)就會(huì)有更深的印象，有利于知識(shí)的掌握。
對(duì)于那些想偷懶、不做作業(yè)的學(xué)生，我經(jīng)常對(duì)他們說：抄答案是沒有用的，書本上的答案老師都知道，但如果老師只告訴你答案，而你沒掌握其方法，以后出現(xiàn)同一問題你又不會(huì)做了。就好像今天早上你媽媽幫你穿上衣服，如果你沒有弄清楚穿衣服時(shí)，是先套上頭，還是先扣紐扣，明天你一樣不會(huì)穿衣服。使學(xué)生明白掌握學(xué)習(xí)方法的重要性。
同時(shí)，因?yàn)槲疫€兼任班主任工作。所以，對(duì)學(xué)生的德育教育也是我的主要工作之一。平時(shí)，我除了利用品德課和班隊(duì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育外，在平時(shí)我教學(xué)中我也注重對(duì)學(xué)生的德育滲透。
教師和工人的工作性質(zhì)不一樣，工作成果也不一樣。工人如果不認(rèn)真生產(chǎn)，那么他們生產(chǎn)出的可能只是一個(gè)兩個(gè)劣質(zhì)產(chǎn)品，而教師如果不小心的話，培養(yǎng)出的學(xué)生不只可能是成績(jī)不好差生，還有可能是為害社會(huì)、為害人民的社會(huì)敗類。所以，在教學(xué)中我很注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透。
比如：當(dāng)講到青蛙吃害蟲一課時(shí)，我首先是讓學(xué)生從字面上去理解“害蟲”這兩個(gè)字的意思，當(dāng)學(xué)生明白害蟲對(duì)人類有害以后我就反問：既然“害蟲”對(duì)人類有害，那該不該被消滅？得到學(xué)生的肯定回答后，我又反問，那青蛙幫我們?nèi)祟愊麥绾οx，你說青蛙是對(duì)人類有好處的還是對(duì)人類有害的？等等。從而，教育學(xué)生要保護(hù)益蟲。
當(dāng)講到買文具這一課時(shí)，我結(jié)合實(shí)際對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育、愛護(hù)人民幣的教育和不亂花錢，勤儉節(jié)約的教育，等等。
總之，一有機(jī)會(huì)，我就抓住時(shí)機(jī)進(jìn)行思想教育。
作為班主任我除了抓學(xué)生的德育外，我還從以下幾個(gè)方面進(jìn)行班級(jí)管理。
1、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。
我對(duì)學(xué)生闡明：我們xx個(gè)同學(xué)從以前互不相識(shí)到現(xiàn)在在同一個(gè)學(xué)校、同一個(gè)教室共同學(xué)習(xí)，那么大家就是有緣，我們一年班就像是一個(gè)大家庭，這里就是我們的“家”，我們?cè)谧拿恳粋€(gè)同學(xué)就是這個(gè)家庭的一分子。并通過學(xué)校的“班評(píng)比”和“六一”文藝匯演等活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。教育學(xué)生樹立“我班光榮，我光榮?！?、“我為我班爭(zhēng)光榮”的集體責(zé)任心。
2、培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義情操。
平時(shí)，從報(bào)刊或電視等媒體看到有的人缺乏愛國(guó)之心的不恥行徑，我對(duì)這些感到深惡痛絕，深感愛國(guó)主義教育對(duì)青少年一代的重要性。所以，我經(jīng)常利用班會(huì)課和其它適當(dāng)機(jī)會(huì)向?qū)W生講有關(guān)的歷史故事：比如，南京大屠殺、七七盧溝橋事變等等，使他們懂得祖國(guó)弱小，個(gè)人就會(huì)被欺凌等道理，讓他們記住歷史的教訓(xùn)。
我還對(duì)學(xué)生講革命烈士為了祖國(guó)的解放，不惜拋頭顱灑熱血的英雄故事，讓他們懂得今天的幸福生活是來之不易的，讓他們知道紅旗和紅領(lǐng)巾是被烈士的鮮血染紅的。并利用升旗儀式、入隊(duì)儀式等活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)之情。
3、教育學(xué)生愛護(hù)公物。
首先，我先讓學(xué)生知道什么是公物，再讓學(xué)生指出哪些是公物，并舉一些事例說明這些公物為我們提供了許多方便，最后讓他們想一想例如桌子壞了或其它公物壞了、沒了，自己會(huì)覺得怎樣。讓他們體會(huì)一下沒有公物后的不方便。
期末教師總結(jié)發(fā)言稿篇五
老師，可愛的同學(xué)們：
和同事們的鼓勵(lì)和認(rèn)可。
！是你們，傳承了二中人生生不息、星火相傳的夢(mèng)想與信念！作為陪伴在你們身邊的老師，我們深知進(jìn)步的背后更多的是無止的勤奮和不懈的堅(jiān)持！正如冰心所說："成功的花兒，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而它當(dāng)初的芽?jī)海钢鴬^斗的淚泉，灑遍了犧牲的.血雨！"其次，我要鼓勵(lì)那些今天沒能走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的同學(xué)！也許今天，你的心中滿是陰霾，也許你的心中尚有遺憾，也許你的眼中只有羨慕那么，請(qǐng)平靜你的心想一想：現(xiàn)在我們看到的是領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)前的榮耀，你可想過獲獎(jiǎng)同學(xué)平日里勤奮學(xué)習(xí)的日日夜夜？也許你也一樣努力，埋頭苦學(xué)，那么請(qǐng)不要放棄，收獲的日子總會(huì)來臨！也許你不夠努力，尚且貪玩，那就請(qǐng)行動(dòng)起來，給自己一個(gè)證明能力和創(chuàng)造奇跡的機(jī)會(huì)！同學(xué)們都知道學(xué)習(xí)是一個(gè)辛苦求索的過程，學(xué)習(xí)的過程中沒有坦途也沒有捷徑！借此老師。
對(duì)大家。
提出希望：一定要勤奮和堅(jiān)持。
成績(jī)較為優(yōu)異的同學(xué)要端正心態(tài)，明確方向，穩(wěn)健步伐，勇往直前，認(rèn)真上好每一堂課，堅(jiān)持做好每一道題。點(diǎn)滴積累，終能繩鋸木斷，水滴石穿。走得最遠(yuǎn)的人往往不是走得最快的人，而是能夠不停走路的人，這就是堅(jiān)持的力量！成績(jī)不理想的同學(xué)要認(rèn)真反思，汲取教訓(xùn)，要放下包袱，輕裝上陣。
能夠全力以赴，努力拼搏！人間春色本無價(jià)，筆底耕耘總有情！作為老師我們會(huì)一如繼往的關(guān)愛你們，請(qǐng)相信在前行的路上我們會(huì)風(fēng)雨與共！我們會(huì)為你們的每一份努力而喝彩！讓我們用汗水織就實(shí)力，用毅力成就夢(mèng)想，用拼搏鑄就輝煌！同時(shí)老師也希。
望大家。
無論在學(xué)習(xí)還是生活中能夠自尊、自信、自強(qiáng)，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)感悟，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人！此外，我還特別想對(duì)高三學(xué)子們說，九十天后你們將迎接人生的一次重大挑戰(zhàn)，這九十天是最艱難的時(shí)候，同時(shí)也是離成功最近的時(shí)候。九十天，可以突飛猛進(jìn)；九十天，可以收獲累累；九十天，可以創(chuàng)造奇跡；九十天，可以決定命運(yùn)！希望你們能調(diào)整好自己的心態(tài)，安排好自己的生活，多一份理性，少一份焦慮，沉著復(fù)習(xí)，冷靜應(yīng)考，為你們的高三歲月畫上一個(gè)完美的句號(hào)！最后，祝愿我們的學(xué)校越來越好，祝愿。
領(lǐng)導(dǎo)。
和老師們馬年身體健康，工作順利，也祝愿全體同學(xué)們不斷超越自我，成就夢(mèng)想！謝謝大家！
期末教師總結(jié)發(fā)言稿篇六
老師們，同學(xué)們：
大家好！
今天，我們端芬中學(xué)的全體師生聚集在一起，召開第一學(xué)期期末考試總結(jié)表彰大會(huì)。希望通過這次考試總結(jié)表彰大會(huì)，我們都能夠更好更快地提高成績(jī)。
同學(xué)們，緊張的期末考試已經(jīng)淡出我們的記憶，但我要提醒同學(xué)們不能忘了總結(jié)反思，因?yàn)橥ㄟ^反思，大家才可以發(fā)現(xiàn)平時(shí)學(xué)習(xí)上的不足與缺陷，考試就像捕魚，每一次考試你都會(huì)發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過一次次的修補(bǔ)，一次次的捕撈，在高考中考的時(shí)候，你的知識(shí)與能力編成的魚網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的。
幾點(diǎn)要求：
同學(xué)們，回顧上學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們每一名學(xué)生都有不同程度的進(jìn)步。我們高興地看到：我們?cè)谠缤碜x，聽到了初中各班傳出來的瑯瑯的讀書聲；在上課時(shí)候，有許多積極思考配合投入學(xué)習(xí)的同學(xué)；在課余時(shí)間，我們看到了一些勤學(xué)好問的同學(xué)的身影。你們能熱愛集體，珍愛榮譽(yù)；你們品德端正，積極上進(jìn)；你們學(xué)習(xí)努力，勇攀高峰；你們能獨(dú)立處事，謙讓有禮；你們尊敬師長(zhǎng)，禮貌有加。剛才表彰過的、已取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)僅是我們眾多優(yōu)秀學(xué)生中的代表，希望你們?cè)谶@個(gè)學(xué)期里不驕不躁，不斷進(jìn)取，再創(chuàng)佳績(jī)，也希望其他同學(xué)向優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拼搏，勇于爭(zhēng)先。
我們端芬中學(xué)為大家提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，完善的后勤保障，高素質(zhì)的師資隊(duì)伍，優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，尤其是初中部的每一個(gè)教師，無不辛勤努力、任勞任怨，全心全意的教育我們。上學(xué)期，八、九年級(jí)的全體教師，放棄了大量的休息時(shí)間，連第三節(jié)晚自習(xí)都用來輔導(dǎo)各個(gè)層次的同學(xué)，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，同學(xué)們雖然取得一些成績(jī)，但我們更應(yīng)該看到同學(xué)們的不足。有的同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)還不夠理想，進(jìn)步的幅度較??；有的同學(xué)偏科現(xiàn)象比較厲害，個(gè)別科目亮起了紅燈；有些同學(xué)學(xué)習(xí)目的不夠明確，每天待在學(xué)校里不知道自己做什么，無所事事，不知道珍惜時(shí)間，毫無進(jìn)取之心；有些同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度還不夠端正，不能認(rèn)真聽講，不能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，不能正確對(duì)待每一次考試；還有個(gè)別同學(xué)沉溺于電子游戲和網(wǎng)吧，荒廢了學(xué)業(yè)，白白錯(cuò)過了自己求學(xué)的青春時(shí)光；或者違反校紀(jì)班規(guī)，給學(xué)校、給班級(jí)、給老師、給同學(xué)帶來負(fù)面影響，讓自己成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的絆腳石。
為此，我想在這次大會(huì)上向全體同學(xué)們提出幾點(diǎn)要求：
第一、學(xué)習(xí)要刻苦。
天努力。如果你成績(jī)不理想，不是你的智力有問題，而是你刻苦學(xué)習(xí)不夠，在習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人，刻苦精神不如他們強(qiáng)。
刻苦的具體表現(xiàn)其中之一是珍惜時(shí)間，尤其我們初中部進(jìn)行封閉式管理以后，減少了同學(xué)們?cè)诼飞媳疾ǖ臅r(shí)間，屬于自己支配的時(shí)間增多了，如果我們好好利用課余時(shí)間的話，是足夠提高我們?nèi)魏我婚T學(xué)科的。
第二、學(xué)習(xí)要講究方法。學(xué)習(xí)要有好的方法?！熬珜W(xué)多練,學(xué)練結(jié)合”是學(xué)習(xí)的基本原則，尤其是數(shù)理化的科目，單靠教師在課堂上的傳授是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要靠同學(xué)們?cè)谡n外加強(qiáng)做練習(xí)，學(xué)練結(jié)合，積累解題的經(jīng)驗(yàn)，才能提高我們的解決問題的能力和提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī)。語(yǔ)文、英語(yǔ)、政治等文科的學(xué)習(xí)，要加強(qiáng)早晚讀的誦讀。曾經(jīng)有一個(gè)考上清華的大學(xué)生在談自己的學(xué)習(xí)體會(huì)時(shí)說：優(yōu)秀學(xué)生在學(xué)習(xí)上大多注意做到“三先三后”、。這“三先三后”的學(xué)習(xí)方法是：先預(yù)習(xí)后聽課；先復(fù)習(xí)后做作業(yè)；先獨(dú)立思考后請(qǐng)教別人。這說法，同學(xué)們并不陌生，可不少同學(xué)就是不愿意老老實(shí)實(shí)去實(shí)踐，嘴巴喊難，行動(dòng)懶惰，不去嘗試，當(dāng)然沒有收獲。其實(shí)，實(shí)行“三先三后”的學(xué)習(xí)方法，突出表現(xiàn)為我們學(xué)生對(duì)自學(xué)能力、獨(dú)立思考能力和解決問題能力的自我培養(yǎng)。這種自學(xué)能力一旦形成，學(xué)習(xí)的被動(dòng)局面就有可能改變，學(xué)習(xí)成績(jī)就有可能上升。良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣的形成，也必將為你今后學(xué)習(xí)的深造與事業(yè)上的發(fā)展奠定基礎(chǔ)，它將使你受益無窮。
對(duì)于成績(jī)欠佳的同學(xué)，樹立自己的學(xué)習(xí)信心，在堂上盡自己的能力聽好課，不違反紀(jì)律，如不搞小動(dòng)作、不亂講話、不伏桌、不睡覺等行為，不怕困難，堅(jiān)持從最簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)，相信你們的成績(jī)肯定有所提高。例如：從30多分提高到40多分，再?gòu)?0多分提高到50多分，從50多分提高到合格，學(xué)習(xí)上慢慢進(jìn)步，從而提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。只要你們肯努力，相信你們的學(xué)習(xí)會(huì)取得一定效果。
第三、要時(shí)刻用目標(biāo)激勵(lì)自己，要相信自己能行。
目標(biāo)是學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力。我們每一個(gè)人都應(yīng)該有遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo)。古人說“選其上得其中，選其中得其下，選其下得其下下”。哲人說“偉大的目標(biāo)產(chǎn)生偉大的力量”，這些話語(yǔ)都告訴我們，無論做什么事，都要樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)。我們很多同學(xué)都有遠(yuǎn)大的理想，他們?cè)谶M(jìn)入端芬中學(xué)以后就樹立了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并不斷地用自己的目標(biāo)去鼓勵(lì)自己，鞭策自己。從我們端芬中學(xué)培養(yǎng)出去的學(xué)生，在臺(tái)山一中和僑中，往往是班級(jí)里的學(xué)習(xí)佼佼者，在高考中獲得優(yōu)異的成績(jī)。所以我們每一個(gè)同學(xué)都要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，然后將目標(biāo)細(xì)化到平時(shí)的日常行動(dòng)上，具體地說就是制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理地分配好學(xué)習(xí)時(shí)間，該休息的一定休息，該玩的時(shí)候一定玩，調(diào)節(jié)自己的大腦。將遠(yuǎn)大的目標(biāo)落實(shí)為平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累，臺(tái)山一中、臺(tái)山僑中離我們并不遙遠(yuǎn)，大學(xué)離我們也不遙遠(yuǎn)。對(duì)于短期目標(biāo)我們也要正確對(duì)待，受到挫折時(shí)要看得開，要能作到勝不驕、敗不餒，應(yīng)該總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，迎接以后的考試，不要哭哭啼啼，只能增加自己的負(fù)擔(dān)。
期末教師總結(jié)發(fā)言稿篇七
老師們、同學(xué)們：
本學(xué)期即將結(jié)束，我們聚集在這里，進(jìn)行本學(xué)期結(jié)業(yè)式，我的心情是激動(dòng)的。因?yàn)?，我們摘取了一個(gè)又一個(gè)教育教學(xué)成果，一次又一次得到上級(jí)部門的認(rèn)可，我校正以穩(wěn)健的步伐，邁入職業(yè)名校。
當(dāng)我們通過國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職校評(píng)估的時(shí)候，那時(shí)我們的心情是激動(dòng)的：我們的勞動(dòng)得到了認(rèn)可，我們的成績(jī)受人矚目，我們的校園環(huán)境景色宜人，教學(xué)設(shè)施日新月異，我們的教學(xué)質(zhì)量大幅度提高，教學(xué)秩序井井有條，學(xué)校的社會(huì)聲譽(yù)日益提高。
而今，我們百尺竿頭更進(jìn)一步，以不可辯駁的實(shí)力，于本學(xué)期再次通過國(guó)家級(jí)重點(diǎn)技工學(xué)校的驗(yàn)收。成為國(guó)家級(jí)雙重點(diǎn)。走過的道路是艱難的，可我們的步伐是堅(jiān)實(shí)的，一步一個(gè)腳印，亦步亦趨向著我們的目標(biāo)邁進(jìn)。全體師生在領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，同心同德，擰成一股繩，再次創(chuàng)造了我校的業(yè)績(jī)輝煌！
發(fā)展是硬道理，我們只有發(fā)展才不被淘汰，但這絕不是目的！我們的目的是辦人民滿意的教育，是塑造社會(huì)有用之才，是用職業(yè)名校來回報(bào)社會(huì)、服務(wù)社會(huì)。我們正在以實(shí)際行動(dòng)接近目標(biāo)，用我們的實(shí)際行動(dòng)與日新月異發(fā)展的社會(huì)合拍。
如今，我市的發(fā)展建設(shè)超乎尋常，進(jìn)入了發(fā)展的快車道，城區(qū)建設(shè)翻天覆地：南湖生態(tài)區(qū)建設(shè)、鳳凰新城建設(shè)、老城區(qū)建設(shè)、曹妃甸工業(yè)區(qū)建設(shè)，都提出了具體的發(fā)展方案。而這些都需要大量的社會(huì)有用人才，做為我校，要乘社會(huì)發(fā)展的東風(fēng)，趕上社會(huì)發(fā)展的節(jié)奏，培養(yǎng)更多更好的社會(huì)有用之才，起到國(guó)家雙重點(diǎn)職校應(yīng)有的作用。這就給我校提出了更高的要求：那就是嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的教學(xué)態(tài)度，踏實(shí)求真的學(xué)習(xí)態(tài)度，千錘百煉的精湛技術(shù)，以及高尚的道德品質(zhì)保證。
回顧我們半學(xué)期的'工作歷程，有著我們成功的喜悅，也充滿著每位同志工作中的酸甜苦辣，充滿著每位同志付出的艱辛勞動(dòng)，職教中心不會(huì)忘記你們！
本學(xué)期雖然經(jīng)歷了國(guó)家級(jí)重點(diǎn)技校繁重的準(zhǔn)備工作，但我們依然狠抓教學(xué)工作，重務(wù)實(shí)、重實(shí)效。重視備課、上課、作業(yè)批改。抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。鼓勵(lì)教師聽課，博采眾長(zhǎng)。整個(gè)教學(xué)體系順暢的運(yùn)轉(zhuǎn)，教學(xué)質(zhì)量得到了保證。這些和教務(wù)處始終如一的工作態(tài)度是分不開的。
三個(gè)系也依據(jù)本系的具體情況，在保證常規(guī)教學(xué)的同時(shí)，開展各種活動(dòng)促進(jìn)教學(xué)，校內(nèi)技術(shù)比武活動(dòng)，為學(xué)生提供了實(shí)踐鍛煉的機(jī)會(huì)，提高了學(xué)生技能水平，增強(qiáng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)能力。
學(xué)校始終將德育工作放在首位，本學(xué)期，學(xué)校強(qiáng)化學(xué)生思想政治工作，努力使學(xué)生形成積極向上的思想基礎(chǔ)，把思想教育工作滲透到日常的一點(diǎn)一滴。開展了豐富多彩的教育活動(dòng)，形成了多方面教育的良好氛圍。增強(qiáng)了學(xué)生集體榮譽(yù)感與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。同時(shí)陶冶了學(xué)生的情操，拉近了師生關(guān)系。一學(xué)期未出現(xiàn)重大違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象。是我們工作到位的有力說明。
在就業(yè)安置上，我校招生就業(yè)辦公室，依然秉承對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的態(tài)度，積極聯(lián)系，努力推薦，妥善安置。力求做到學(xué)生滿意，家長(zhǎng)滿意。
一個(gè)學(xué)期來，各部門的工作都準(zhǔn)確到位，紀(jì)律衛(wèi)生、課堂教學(xué)、實(shí)習(xí)教學(xué)、后勤保障、出勤管理、門衛(wèi)保安、宿舍食堂管理均正常運(yùn)行，管理水平均大幅度提升。
這個(gè)學(xué)期，我們除了成功通過國(guó)家重點(diǎn)技工學(xué)校的驗(yàn)收工作，還取得了上級(jí)主管部門授予的諸多榮譽(yù)稱號(hào)：（羅列榮譽(yù)及優(yōu)秀集體個(gè)人）。
老師們，同學(xué)們，“創(chuàng)名牌學(xué)校、當(dāng)一代名師、做合格人才”。是我們的口號(hào)。我們也正以實(shí)際行動(dòng)在踐行我們的口號(hào)。“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”我們看到的景色將更加美好?！翱鬃拥菛|山小魯，登泰山而小天下?！蔽覀兊那俺桃矊⒏舆h(yuǎn)大，當(dāng)我們一次次超越了自己，我們也更加有理由相信：“職教中心的明天更美好！”我們必將成為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)名校！
老師們，同學(xué)們，一個(gè)結(jié)滿累累碩果的學(xué)期結(jié)束了，讓我們滿載著榮譽(yù)和勝利的喜悅來度過xx春節(jié)。最后，祝愿全體師生寒假愉快、心想事成。用愉悅的心情來迎接祥瑞、和諧的__年的到來！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
期末教師總結(jié)發(fā)言稿篇八
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！此時(shí)，能夠作為教師代表站在這里發(fā)言，我感到十分榮幸，謝謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們的鼓勵(lì)和認(rèn)可。
又是一個(gè)春天，一個(gè)充滿希望的季節(jié)，學(xué)校在這里舉行上學(xué)期期末表彰大會(huì)，老師和同學(xué)們?cè)谶@里收獲成績(jī)，收獲經(jīng)驗(yàn)，我們?cè)谶@里共享付出的快樂和收獲的喜悅！
首先，我要祝賀今天獲得表彰的同學(xué)！你們無疑是今天校園里最亮麗的風(fēng)景線！你們身上集中體現(xiàn)了我們黃岡中學(xué)生特有的優(yōu)良品質(zhì)和拼搏精神！是你們，傳承了黃岡學(xué)生生生不息、星火相傳的夢(mèng)想與信念！作為陪伴在你們身邊的老師，我們深知進(jìn)步的背后更多的是無止的勤奮和不懈的堅(jiān)持!正如冰心所說：“成功的花兒，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而它當(dāng)初的芽?jī)?，浸透著奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨！”
，你可想過獲獎(jiǎng)同學(xué)平日里勤奮學(xué)習(xí)的日日夜夜？也許你也一樣努力，埋頭苦學(xué)，那么請(qǐng)不要放棄，收獲的日子總會(huì)來臨！也許你不夠努力，尚且貪玩，那就請(qǐng)行動(dòng)起來，給自己一個(gè)證明能力和創(chuàng)造奇跡的機(jī)會(huì)！讓我們?cè)谛聦W(xué)期里，大有作為！
同學(xué)們都知道學(xué)習(xí)是一個(gè)辛苦求索的過程，學(xué)習(xí)的過程中沒有坦途也沒有捷徑!借此老師對(duì)大家提出希望：一定要勤奮和堅(jiān)持。
就是堅(jiān)持的力量！
成績(jī)不理想的同學(xué)要認(rèn)真反思，汲取教訓(xùn)，要放下包袱，輕裝上陣。 請(qǐng)記?。簾o論何時(shí)，積極的態(tài)度都像太陽(yáng)，照到哪里，哪里亮。消積的態(tài)度像月亮，初一，十五不一樣！從現(xiàn)在開始，無論承受多大的困難和挫折，你都要堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持就是勝利!
請(qǐng)記住：沒有人可以隨隨便便的成功，每個(gè)人都是在經(jīng)歷了大大小小的坎坷磨難之后，才能化繭成蝶，脫穎而出！
請(qǐng)記?。簺]有人可以不負(fù)責(zé)任的輕言放棄，人人生而平等，若你能化夢(mèng)想為信念，化沉淪為振奮，化懶惰為勤奮，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的人生可以變得無限精彩！
新的一輪緊張的學(xué)習(xí)已經(jīng)開始了，未來充滿了無限的可能！希望大家能夠全力以赴，努力拼搏！人間春色本無價(jià)，筆底耕耘總有情！做為老師我們會(huì)一如繼往的關(guān)愛你們，請(qǐng)相信在前行的路上我們會(huì)風(fēng)雨與共！我們會(huì)為你們的每一份努力而喝彩！讓我們用汗水織就實(shí)力，用毅力成就夢(mèng)想，用拼搏鑄就輝煌！同時(shí)老師也希望大家無論在學(xué)習(xí)還是生活中能夠自尊、自信、自強(qiáng)，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)感悟，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人！
最后，祝愿我們的學(xué)校越來越好也祝愿我校全體師生新學(xué)年、新起點(diǎn)---大有作為！
謝謝大家！
20xx年3月
期末教師總結(jié)發(fā)言稿篇九
這一學(xué)年的工作到今天基本畫上了句號(hào)，回想一年的工作，我們有收獲的喜悅，也有成長(zhǎng)中的遺憾。這些收獲和進(jìn)步，是老師們用汗水換來的，在此，我真切的感謝老師們一年來為學(xué)校的發(fā)展所做的貢獻(xiàn)，感謝老師能夠承擔(dān)由于我們緊張的工作安排而帶來的生活上的諸多不便。
今天，我想借這個(gè)機(jī)會(huì)，和大家進(jìn)行思想的交流，一會(huì)如果還有時(shí)間，大家也可以上來說說自己的想法。
這是一個(gè)不用回避，不需要回避的問題，我們只是如何看待這個(gè)問題。社會(huì)上傳言學(xué)校明年撤并致使一些教師在工作中出現(xiàn)問題，學(xué)校工作難度加大。
王爺府中學(xué)是一所百年老校，代表的是喀喇沁旗現(xiàn)代教育發(fā)展的歷史，雖然在發(fā)展中遇到困難，但王爺府中的歷史不可能割斷，只有待時(shí)機(jī)成熟，王爺府中學(xué)搬遷到錦山。我們必須舍棄妄自菲薄不求上進(jìn)的思想?，F(xiàn)在我們一些教師缺乏理想，對(duì)自己今后人生的方向沒有一點(diǎn)設(shè)計(jì)和打算，對(duì)自己現(xiàn)在的教育工作只能用混日子來打發(fā)時(shí)間，如果你要當(dāng)一個(gè)“混混教師”，你要對(duì)自己今后的命運(yùn)不負(fù)責(zé)任，你要對(duì)你的家庭不負(fù)責(zé)任，你要對(duì)學(xué)校不負(fù)責(zé)任，無論你走到哪里，你如果還如此，那你就會(huì)被你的學(xué)校和同事舍棄。我想對(duì)自己人生不負(fù)責(zé)任的人，還會(huì)有什么出息？還能擔(dān)當(dāng)大任嗎？希望老師們反思。
20__年1月22日，在全自治區(qū)高中校長(zhǎng)會(huì)上，我校的工作得到自治區(qū)教育廳基礎(chǔ)教育處領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，校長(zhǎng)在會(huì)上做了經(jīng)驗(yàn)介紹，我校的做法也到到了參加會(huì)議的校長(zhǎng)的認(rèn)可。
內(nèi)蒙古自治區(qū)高等教育大眾化的現(xiàn)狀已經(jīng)完全實(shí)現(xiàn)。目前內(nèi)蒙古自治區(qū)高中在校學(xué)生54萬人，平均每個(gè)年級(jí)18萬人，而內(nèi)蒙古自治區(qū)20__年普通高校招生人數(shù)是17.9萬人，20__年我校參加高考的學(xué)生有350多人，95%以上的同學(xué)的分?jǐn)?shù)達(dá)到高職高專的`錄取線。按照目前內(nèi)蒙古自治區(qū)招生情況看，估計(jì)近幾年有些高職高專院校會(huì)出現(xiàn)生源不足的現(xiàn)象。只要我們能夠堅(jiān)持完成高中學(xué)業(yè)，每個(gè)同學(xué)都有到高等學(xué)校深造的機(jī)會(huì)。我們的目標(biāo)是上一本，二本和好的學(xué)校，所以我們每個(gè)同學(xué)都不要有前途無望，考不上的想法。這些告訴我們絕不能放棄，我們的學(xué)校只要一天還存在，我們就要負(fù)責(zé)一天，沒有什么可討價(jià)還價(jià)的。
幾年來，我們一直致力于通過變革來改變學(xué)校的運(yùn)行軌跡，進(jìn)而使我們的學(xué)生能夠享受到優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，使我們的教師能夠享受到教育工作帶來的快樂，正是圍繞這一核心價(jià)值觀來開展各項(xiàng)工作，我們才感到時(shí)不我待，我們必須付出比常人更多的努力，我們必須使學(xué)校更快的進(jìn)入被別人矚目、被其他學(xué)校當(dāng)成強(qiáng)大對(duì)手的境界。
反過來，如果我們?nèi)狈π叛?，缺乏理想，不知道我們?cè)撓蚝翁幦?，我們?cè)诎亵礌?zhēng)流的教育大潮中，享受了一時(shí)的“休閑”和“快樂”，我們的工作得不到社會(huì)、領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)的認(rèn)可，我們就完全可能被社會(huì)遺棄，在我們這里工作的人，毫無疑問就會(huì)收獲一種恥辱。
我們個(gè)人的命運(yùn)是和學(xué)校的命運(yùn)緊緊聯(lián)系在一起，我們大家攜手，才能創(chuàng)造學(xué)校的美好未來，才能讓在這里工作的大家享受美好教育人生。
奉獻(xiàn)照亮未來?！胺瞰I(xiàn)”這個(gè)話題，可以說是一個(gè)老話題了，但相信它絕對(duì)不是一個(gè)過時(shí)的話題。下面讓我們先來聽一個(gè)故事！
傳說，有一位公主患重病，危在旦夕。國(guó)王公告天下，誰要是能治好公主之病，不僅將公主嫁給他，還立他為王位繼承人。有住在遠(yuǎn)方的兄弟三人，老大用他的千里眼，看到了這個(gè)公告，老二有日行千里的飛毯，而老三有一粒可包治百病的蘋果，于是兄弟三人坐飛毯來到皇宮，合力治好了公主的病。
到了論功行賞時(shí)，國(guó)王犯難了，因?yàn)?，救公主，兄弟三人都有功勞，但公主只有一個(gè)，她該嫁給誰好呢？經(jīng)過反復(fù)思考，最后，國(guó)王決定把老三招為駙馬。國(guó)王的理由是，老大的千里眼、老二的飛毯用過一次后，東西還在，而老三僅有的一個(gè)蘋果被公主吃掉后，就不復(fù)存在。
不知你們對(duì)這個(gè)故事有何看法，國(guó)王的決定應(yīng)該說是合理的，因?yàn)?，奉獻(xiàn)越多，收獲越大。
下面同樣是一個(gè)很有意思的故事！
在某公司，曾有一批同年錄用的大中專畢業(yè)生，他們都被安排在銷售一線。銷售員是按比例提成的，這一批畢業(yè)生都使出了各自的拿手好戲，最后領(lǐng)到的獎(jiǎng)金也都差不多。幾年后，公司銷售部經(jīng)理被提拔到?jīng)Q策層，誰來?yè)?dān)任新的銷售部經(jīng)理呢？就在大家互相猜測(cè)時(shí)，公司召集所有的銷售員開會(huì)，并推薦小劉作候選人，征求大家的意見。小劉的業(yè)績(jī)與其他同事相比并不是最突出的，但小劉兩次配合公司工作，主動(dòng)把自己開拓出來的江浙滬市場(chǎng)片和京津市場(chǎng)片讓給兩位同事，使兩個(gè)長(zhǎng)期分居的家庭得以團(tuán)聚，也使公司的銷售員隊(duì)伍得以穩(wěn)定。當(dāng)公司負(fù)責(zé)人將這一點(diǎn)公之于眾時(shí)，不僅那兩位同事心服口服，其他同事也拍手鼓掌，百分之百通過。
奉獻(xiàn)越多，收獲越大。在我們?nèi)粘５墓ぷ髦?，很多人都是在政策允許的范圍內(nèi)盡可能地為自己爭(zhēng)取利益，這是無可厚非的。但是對(duì)于一個(gè)胸懷大志者來說，他往往更具全局觀念，在關(guān)鍵時(shí)，總比別人付出得多一些，做得更好一些。他不一定要刻意為之，但一定會(huì)被領(lǐng)導(dǎo)和同事們看到；他不一定總是能像故事中的老三和小劉那樣得到最好的回報(bào)，但只要他能堅(jiān)守這種奉獻(xiàn)精神，就一定會(huì)遇到賞識(shí)他的人。
我們學(xué)校的發(fā)展處于關(guān)鍵時(shí)期，我們?cè)诮?jīng)濟(jì)上還不能滿足老師的愿望，我們?cè)谂槔蠋焺?chuàng)造物質(zhì)和精神生活，但是我們有些事情，還是必須有奉獻(xiàn)的。高中部學(xué)費(fèi)收入93萬。
在課堂教學(xué)中，我們提倡共用導(dǎo)學(xué)案，在共用導(dǎo)學(xué)案中，雖然教學(xué)流程設(shè)計(jì)相同，但是上出來的課還是有顯然的高下之分。何以如此？是因?yàn)樯险n教師的功底不同，功力不同。蘇霍姆林斯基曾經(jīng)介紹過一個(gè)有30年教齡的歷史教師的故事。這個(gè)歷史教師上了一節(jié)精彩的公開課。他說，為了這節(jié)課，直接的準(zhǔn)備花了十五分鐘，其實(shí)是花了一輩子。他一輩子都在準(zhǔn)備這節(jié)課。這節(jié)課凝聚了他一輩子的功力和積淀。課的高下就取決于教師的功力。一個(gè)在工作上敷衍了十年的教師與一個(gè)在課堂教學(xué)藝術(shù)上浸淫了十年的教師上的課是不可同日而語(yǔ)的。
課堂攻堅(jiān)還需要全校強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)，每一個(gè)教師都要感受到這一種氛圍。帕爾默說，好的教學(xué)是對(duì)學(xué)生的一種深情款待。創(chuàng)造好的教學(xué)深情款待我們的學(xué)生，正越來越多地成為我們教師的自覺追求。從我課堂教學(xué)巡查的情況來看，我們倡導(dǎo)的課堂教學(xué)在有些教師哪里做得不錯(cuò)，全校日常課的教學(xué)效益正在不斷提高。但是，并非每節(jié)課都令人滿意，少數(shù)的課存在明顯的問題，部分課說不上明顯的不足，但也比較難以找到亮點(diǎn)，總體上來說我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高還是有著相當(dāng)大的空間。有的教師真的是很投入，也在努力地按照我們的要求來做，但是課還是上不好，還是存在明顯的不足。造成這些現(xiàn)象的原因何在？是功力不足！如果一個(gè)教師教學(xué)功底淺薄，以為當(dāng)校長(zhǎng)坐進(jìn)課堂時(shí)，只要上課投入一點(diǎn)，就能把課上好，那真的是太天真了。上好一節(jié)課，哪有這么容易？當(dāng)然，功底不深的教師如果上課時(shí)還不投入，一定會(huì)把課上得更糟糕。我們從課堂上，絕不僅僅觀察教師當(dāng)堂課的表現(xiàn)，更會(huì)透過其課堂上的言行舉止來看他的教學(xué)功底、他的職業(yè)狀態(tài)。一個(gè)教師在教學(xué)上有多深的功力，在學(xué)養(yǎng)上有多少的積淀，對(duì)工作持什么態(tài)度，對(duì)學(xué)生抱什么感情，坐進(jìn)他的課堂是能看得出來的。
對(duì)于我們每一個(gè)教師，尤其是年輕教師來說，職業(yè)提升的空間真的都很大。為此，我們面臨50多天的長(zhǎng)假，如何在休息，做好家務(wù)的同時(shí)，給自己一個(gè)提升？給有心成長(zhǎng)的教師提一個(gè)建議：沉潛一個(gè)假期試試。
“沉潛”的理念，受啟發(fā)于北大教授錢理群先生的演講。他曾經(jīng)以“沉潛十年”為題給他的研究生講話。這“沉潛十年”四個(gè)字也是他對(duì)研究生的希望。他說：“‘沉’就是沉靜下來，‘潛’就是潛入進(jìn)去，潛到最深處，潛入生命的最深處，歷史的最深處，學(xué)術(shù)的最深處。要沉潛，而且要十年，就是說要從長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展著眼，不要被一時(shí)一地的東西誘惑。”他又說：“‘沉潛十年’就是這個(gè)意思?，F(xiàn)在不要急著去表現(xiàn)自己，急忙去參與各種事。沉下來，十年后，你再聽我說話，這才是好漢！因此你必須有定力，不管周圍怎么樣，不管同寢室的人怎么樣，人各有志，不管別人怎么做生意，不管別人在干什么，你自己心里有數(shù)——我就是要扎扎實(shí)實(shí)地把底子打好?！?/p>
錢理群先生說要沉潛十年。五年，十年，都似乎太長(zhǎng)，一般人沒有這個(gè)耐心和毅力。我的建議是先沉潛一學(xué)期試試。我堅(jiān)信，一個(gè)教師只要真正沉潛一學(xué)期，一定會(huì)感到自己能量的積蓄，一定會(huì)初見成效。沉潛一學(xué)期，看到了收獲，建立了信心，更改變了職業(yè)生存的方式，那一定會(huì)繼續(xù)這樣的沉潛，他的職業(yè)人生也就邁上了良性的、持續(xù)發(fā)展的軌道。到時(shí)候，想阻止其成長(zhǎng)都很難。
年長(zhǎng)一點(diǎn)的教師可能會(huì)認(rèn)為“沉潛”之類的事情是年輕人的專利，沒有自己的份。我認(rèn)為，不然！有一句話說得好，“世界上沒有所謂太遲了的事情，只有現(xiàn)在不去做，那才真正是太遲了?！笨系禄膭?chuàng)始人桑得斯當(dāng)過消防員，賣過保險(xiǎn)，翻修過輪胎，開過加油站，到66歲那年，他仍是一個(gè)每月領(lǐng)取__5美元生活保障的退休老人。也就在那一年，他開了一家小小的快餐店，后來發(fā)展成為遍布世界的肯德基?？磥?，一個(gè)人要改變自己，從今天開始就不會(huì)算晚。
我想，沉潛，不應(yīng)該是一個(gè)人兩個(gè)人的行為，而應(yīng)該是全校性的行為。讓我們?nèi)Ｃ恳粋€(gè)人都靜下心來，心無旁騖，專心致志，潛入我們生命的最深處，潛入教育教學(xué)的最深處！讓我們?nèi)Ｏ瘸翝撘粚W(xué)期試試！人言，積十載之功，沒有辦不成的事。沉潛十年，一定會(huì)迎來我們生命中的收獲季節(jié)！
詩(shī)意的人生，讀書的人生。
期末教師總結(jié)發(fā)言稿篇十
親愛的老師同學(xué)們：
大家好!
本學(xué)期我擔(dān)任四、五年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)及學(xué)校圖書管理工作，看似非常平凡而簡(jiǎn)單的工作，但是只要是用真心去做了就會(huì)覺得這平凡的工作并不是說得那么簡(jiǎn)單，它需要我們傾注智慧與真情。
下面對(duì)本學(xué)期工作。
總結(jié)。
如下：
與復(fù)習(xí)課》的研討活動(dòng)以及《數(shù)學(xué)課如何體現(xiàn)數(shù)學(xué)味》的研討與交流活動(dòng)。本期共聽課23節(jié)每節(jié)課都有評(píng)課、聽講座3節(jié)、承擔(dān)區(qū)內(nèi)公開課一節(jié)、校內(nèi)公開課一節(jié)，校內(nèi)組織的教學(xué)研討、教本培訓(xùn)每一次都能積極的參加并且能及時(shí)的寫好研訓(xùn)。
心得。
教學(xué)中，努力根據(jù)學(xué)生的'實(shí)際情況，采取有效的措施激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的全過程通過一期的努力取得了一定的效果
精心。
的設(shè)計(jì)的《分?jǐn)?shù)的意義》。
教學(xué)設(shè)計(jì)。
在湖南省教育技術(shù)論文評(píng)比活動(dòng)中榮獲貳等獎(jiǎng)。
很相信一句話“一分耕耘，一份收獲”。然而，7月10日當(dāng)我看到我兩個(gè)班的期末成績(jī)時(shí)，我很納悶，也很失望。與他們的語(yǔ)文成績(jī)相比相差了一大截。整個(gè)一天心情很不愉快，一個(gè)人默默無語(yǔ)不斷反思：這一期來我覺得我努力了，真心付出了教學(xué)工作我投入了滿腔熱情，對(duì)每一位孩子我盡了我力所能及的力量對(duì)他們負(fù)責(zé)，除非是那些確實(shí)無法提高的學(xué)困生。人們不是常說“沒有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師嗎?”遇到一些事情我總是喜歡從自身找原因，然后努力的去改正，總想去追求個(gè)所以然。其實(shí)仔細(xì)想來任何事情都不可能絕對(duì)完美?？吹竭@樣的成績(jī)，我只能說我付出的還不夠多，方法還需改進(jìn)。確實(shí)教兩個(gè)年級(jí)的數(shù)學(xué)越到高年級(jí)我越覺得很吃力，生源差、人數(shù)多是大家有目共睹的，加上得不到家長(zhǎng)的有力配合感到更為苦惱。特別是在復(fù)習(xí)階段輔導(dǎo)差生方面總感覺力不從心，精力應(yīng)付不過來。所以在這我有一個(gè)建議：為了對(duì)每一位孩子負(fù)責(zé)，學(xué)校能否考慮一位數(shù)學(xué)老師教一個(gè)班，這樣也便于擴(kuò)展數(shù)學(xué)組的力量更有效的開展教學(xué)交流。
總之，一期來的教學(xué)工作在某些方面取得了進(jìn)步，但是還有很多不足的地方，我將在以后的工作中不斷反思、不斷改進(jìn)，同時(shí)想通過這次交流希望得到各位老師給予我的幫助。
期末教師總結(jié)發(fā)言稿篇十一
老師們：
今天召開的是本學(xué)期的最后一次大會(huì)，是一次總結(jié)大會(huì)?；仡欉^去的一年，我們問心無愧地面對(duì)自己的辛勤付出，滿懷激情地分享自己的收獲，我們欣喜地發(fā)現(xiàn)，在平凡而忙碌的日子里，辦學(xué)質(zhì)量不斷提高，教學(xué)設(shè)施不斷完善，辦學(xué)品位不斷提升，社會(huì)影響越來越高！
在這里，我要再一次感謝大家的傾心付出！關(guān)于學(xué)校工作的總結(jié)，我在述職報(bào)告中已經(jīng)向大家匯報(bào)過，今天不講了，我想說說教師的思想這個(gè)話題。
關(guān)于教師思想，是一個(gè)很大的題目。思想是最為復(fù)雜的，分析起來無從下手，不知從哪里說起，也不知分寸如何把握。光有實(shí)事求是的原則是不夠的，堅(jiān)持實(shí)事求是并不容易，其中有認(rèn)識(shí)問題、作風(fēng)問題、水平問題，還有一個(gè)勇氣問題。所謂勇氣問題，就是敢不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)、反映現(xiàn)實(shí)，做到一切從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)事情的本來面目去說話辦事。
關(guān)于教師隊(duì)伍思想建設(shè)，我們始終堅(jiān)持“思想引領(lǐng)、正面教育”的大原則。我非常希望在一個(gè)和諧的校園里，大家能夠坦然地面對(duì)面，使每個(gè)人都快樂輕松，不僅享受快樂和諧，更要?jiǎng)?chuàng)造著快樂和諧。學(xué)校也正逐漸從機(jī)制秩序上進(jìn)行匡正，培養(yǎng)習(xí)慣，營(yíng)造一個(gè)風(fēng)清氣正的環(huán)境。接下來，我講三個(gè)問題：
作為一個(gè)教師，活在世界上，對(duì)你而言，最重要的不是金錢，不是權(quán)力，不是地位，因?yàn)槲覀儾豢赡軗碛羞@些，那最重要的是什么呢？是心態(tài)，心態(tài)決定你活得是否真正快樂與幸福。我們總喜歡選擇一個(gè)更高的標(biāo)準(zhǔn)來比，越比心態(tài)越差。是不是可以確立這樣一種心態(tài)：“沒有最好，就要次好”。其實(shí)，教師的職業(yè)應(yīng)該是“比上不足，比下有余”的。對(duì)于金錢和學(xué)校的各種榮譽(yù)，送給大家六個(gè)字“看淡、放下、隨緣”。“看淡”即指就當(dāng)沒發(fā)生什么事。想想：“沒有，又怎么樣？”想通了就看淡了?！胺畔隆奔粗缸屪约盒那椴缓玫氖掳l(fā)生了立即放下，放下了讓自己更快樂，何樂而不為？“隨緣”即指是你的，總是你的，逃不掉；不是你的，求也求不來，不要奢望。
關(guān)于健康的概念有了新的發(fā)展，即把道德修養(yǎng)納入了健康的范疇。健康不僅涉及人的體能方面，也涉及人的精神方面，將道德修養(yǎng)作為精神健康的內(nèi)涵，其內(nèi)容包括：健康者不以損害他人的利益來滿足自己的需要，具有辨別真與偽、善與惡、美與丑、榮與辱等是非觀念，能夠按照社會(huì)行為的規(guī)范準(zhǔn)則來約束自己及支配自己的思想和行為。
善良的品性和淡泊的心境，是健康的保證。與人相處善良正直，心地坦蕩，遇事處以公心，這樣便無煩憂，使心理保持平衡，有利健康。
但是有悖于社會(huì)公德準(zhǔn)則的人，其胡作非為必然導(dǎo)致緊張、恐懼、內(nèi)疚等種種心態(tài)。大家可以想想，很多不正常的舉報(bào)，哪怕不必?fù)?dān)心打擊報(bào)復(fù)，也采取匿名舉報(bào)，這是為什么？就是因?yàn)樗麄冏约阂灿X得這種行為見不得陽(yáng)光！
老師們，大家不要以為我在說教，我并不是想要說服誰，讓多少人趨同，這也是我講給自己的對(duì)話。我在說服我自己，該去如何的選擇積極與消極，熱情與倦怠，正面與反面，坦誠(chéng)與隱晦。誰都有自己的價(jià)值觀，我只是希望我們不僅要有一個(gè)健康的身體，而且還要有健康的心理。一要守住道德底線，二要守住法律底線。
“和諧”一詞在中國(guó)出“鏡”率最高。何謂和諧？“諧”是一個(gè)“言”加一個(gè)“皆”，意思是大家都發(fā)言都講話都參與。和諧才能稱團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)必須和諧；單打獨(dú)斗不可能是和諧，無規(guī)則信口開河也不能算和諧；沒有感恩的心難能有和諧，不按規(guī)律規(guī)則辦事違背和諧；將個(gè)人利益強(qiáng)加于別人強(qiáng)加于集體破壞和諧。和諧理念需要在我們學(xué)校更進(jìn)一步地深入人心，開展講演討論，在心里展開思考甄別。我們不但可以請(qǐng)出和諧樂隊(duì)正裝出演，還可以讓不和諧的音符單弦獨(dú)奏。
構(gòu)建“和諧校園”是我們的一個(gè)理想和目標(biāo)，每一個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)去為和諧校園貢獻(xiàn)自己的力量。學(xué)校如今的局面來之不易，是多少老師，多少汗水，多少早起晚睡，一點(diǎn)一滴累積起來的。我們要珍惜！
我認(rèn)為高素質(zhì)的人心態(tài)是平和的，教書育人的人要注意提高自己的素質(zhì)，否則怎么能培養(yǎng)出高素質(zhì)的學(xué)生呢？和諧中有點(diǎn)不和諧是最大的和諧，所謂的和而不同，指的是在共同的目標(biāo)下，朝著一個(gè)方向的'、善意的、光明的、積極的批評(píng)和建議，而不是其他方式！
現(xiàn)在人們最不喜歡的是受約束，最提倡的是個(gè)性張揚(yáng)和自由。但是沒有約束、不受規(guī)則限制將使所有的人失去自由。我們強(qiáng)調(diào)的“以人為本”不是“以己為本”，不是孤立的、狹隘的個(gè)人欲望和個(gè)人利益。
我們總能夠在學(xué)校發(fā)展當(dāng)中深切地找出矛盾、找出問題，這也是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的一個(gè)動(dòng)力。學(xué)校提出了構(gòu)建和諧校園，我們不是坐在觀眾席上去領(lǐng)略這種和諧之美，更不是以個(gè)人眼光標(biāo)準(zhǔn)去評(píng)判、去苛責(zé)這個(gè)理想目標(biāo)怎么還不到達(dá)，而是需要每一個(gè)人看到自己的責(zé)任，去做點(diǎn)什么。我們希望每一個(gè)人都要珍惜，像愛護(hù)自己的眼睛一樣愛護(hù)家園，維護(hù)風(fēng)氣。所謂和諧校園，就是讓想干事的人心情舒暢，而絕不是讓惹事鬧事的人無所顧忌。
我們希望在學(xué)?？吹接幸环N開放與溝通、包容與欣賞、豁達(dá)與樂觀、誠(chéng)信與多贏的和諧溫暖的團(tuán)隊(duì)氛圍引導(dǎo)教師重新認(rèn)識(shí)教師職業(yè)內(nèi)在的無法替代的尊嚴(yán)、快樂和價(jià)值，幫助教師實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值與職業(yè)價(jià)值的內(nèi)在統(tǒng)一。要知道：健康的人是幸福的，盡職盡責(zé)的人是幸福的，熱愛生活的人是幸福的，高尚的人是幸福的，智慧的人是幸福的。我們努力建設(shè)健康快樂的教師文化，倡導(dǎo)職業(yè)幸福，戰(zhàn)勝職業(yè)倦怠，就是希望每一個(gè)教師都能走上職業(yè)幸福的道路，讓教師群體中彌漫著一種快樂的空氣，獲得一種幸福的感受，使教師的精神境界不斷提升，發(fā)展成為高素質(zhì)的教師。
xx年，我們關(guān)注什么？應(yīng)是三個(gè)關(guān)鍵詞“質(zhì)量提升、教師發(fā)展、和諧校園”。這也就是我們下學(xué)期工作的總體指導(dǎo)思想，學(xué)校要求各部門、各處室、各年級(jí)認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)、思考，安排好下學(xué)期的工作。在出發(fā)之前，夢(mèng)想永遠(yuǎn)只是夢(mèng)想，只有上了路，夢(mèng)想才會(huì)變成挑戰(zhàn)，也只有經(jīng)過挑戰(zhàn)，夢(mèng)想才會(huì)實(shí)現(xiàn)。如果說夢(mèng)想是可貴的，那不失時(shí)機(jī)地挑戰(zhàn)夢(mèng)想就更可貴。夢(mèng)想就好比一個(gè)雞蛋，如果不能及時(shí)地孵化，就會(huì)腐敗變臭。
做教育真的需要一顆拒絕浮躁、拒絕功利、拒絕短視、超然灑脫的心靈，歲月的輪回中，我們只需好好把握，好好感恩，好好生活，好好奉獻(xiàn)！最后，面對(duì)這個(gè)仍然冷不起來的冬天，我們想說：面朝大海，春暖花開！
最后祝大家身體健康，心情愉快，全家安康！在這里，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子給大家拜個(gè)早年！
期末教師總結(jié)發(fā)言稿篇十二
老師們、同學(xué)們：
本人xxx，902班的班主任。今天很榮幸，能作為畢業(yè)班的老師代表，跟各位家長(zhǎng)在這里見面。
首先，我要感謝各位家長(zhǎng)，你們能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)，這既是對(duì)孩子的關(guān)心和愛護(hù)，也是對(duì)我們學(xué)校工作的支持和幫助！
然后，我想跟大家說三句話。
第一句話：請(qǐng)相信畢業(yè)班的老師！
相信畢業(yè)班的老師！今天，我要跟在坐的各位也這么說，因?yàn)楦魑徊皇且话愕募议L(zhǎng)，而是畢業(yè)班的學(xué)生家長(zhǎng)。畢業(yè)班的學(xué)生家長(zhǎng)，意味著什么？大家都很清楚，就是負(fù)擔(dān)比以前重，心情比以前急，擔(dān)憂比以前多，愿望也比以前更迫切！但是，只要你相信老師，相信畢業(yè)班的老師，相信我們是經(jīng)過學(xué)校精挑細(xì)選的一批精兵強(qiáng)將，是特別有戰(zhàn)斗力的一支教師隊(duì)伍；相信我們有足夠的能力，足夠的智慧，足夠的熱情，幫助您的孩子實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，走向成功；多和老師交流，多聽取老師的意見，您就不難做到心中有底，不難成為孩子的堅(jiān)強(qiáng)后盾，不難看到孩子夢(mèng)想成真！
其實(shí)，老師也值得相信！雖然老師也是普通人，也有弱點(diǎn)和不足，但老師到底受過專門的培訓(xùn)，每年還在接受繼續(xù)教育，還在不斷地改進(jìn)和提高！我敢說：當(dāng)今社會(huì)，教師這個(gè)群體，無論德行還是素養(yǎng)，跟其他群體相比，都相對(duì)要高！尤其是我們這些農(nóng)村學(xué)校的老師，付出更多，福利要少，委屈不少，責(zé)任心不減，因?yàn)檗r(nóng)村孩子當(dāng)中有很多是父母都不在身邊的留守兒童，產(chǎn)生的問題要多，教育起來的難度要大。
要說的第二句話：要了解自己的孩子！
一位名人說過：“愛自己的孩子這是連母雞也會(huì)做的事，但如何教育好他們，卻是一個(gè)頭痛的問題?！贝_實(shí)，十年樹木，百年樹人，教育孩子需要時(shí)間，需要耐心，還需要智慧！但教育的基礎(chǔ)，是了解。家長(zhǎng)不僅僅要了解孩子的考試成績(jī)，還要了解孩子的思想狀況，興趣愛好，學(xué)習(xí)態(tài)度，等等等等，現(xiàn)在的孩子跟我們當(dāng)年已經(jīng)大不不同了，我們那時(shí)多單純，多聽話，現(xiàn)在的孩子多復(fù)雜，多叛逆啊！
當(dāng)然，這不能怪我們的孩子，他們是無辜的，只能怪這個(gè)社會(huì)，這個(gè)社會(huì)太浮躁，太雜亂，電視里有著太多少兒不宜的東西；網(wǎng)絡(luò)上更是充斥著色情、暴力……就是陶沖這個(gè)小小的地方吧，也有網(wǎng)吧，游戲廳等等這些引誘孩子偏離學(xué)習(xí)走向墮落的場(chǎng)所！可以說，在教育孩子這個(gè)問題上，家長(zhǎng)和老師是同一個(gè)戰(zhàn)壕的戰(zhàn)友，都在引著孩子走正道，而社會(huì)卻似乎是站到我們的對(duì)立面了，總要把孩子往邪路上拉！
這樣一個(gè)亂七八糟的社會(huì)，我們把孩子放在其中，哪一位家長(zhǎng)能夠放心?。】墒?，這個(gè)社會(huì)，一時(shí)半會(huì)兒，誰也改變不了，我們的孩子，也不可能一生一世靠我們照顧，我們能做的，就是關(guān)心他們，教育他們，盡自己的能力，提高他們抵制誘惑、解決困難等多方面能力，讓他們?cè)谶@樣一個(gè)混亂的社會(huì)里，還能活得有模有樣，活出自己應(yīng)有的風(fēng)采，至少，也要比我們活得更好！
可是，我們了解自己的孩子嗎？每位家長(zhǎng)都這樣問一問自己吧。方便的時(shí)候，您也可以把自己對(duì)孩子的了解寫到一張紙上，寫得越多，說明您的了解越多，了解越多，您的教育也就有針對(duì)性了！
比如我班有個(gè)孩子，夢(mèng)想是考桐中，可家長(zhǎng)忙于做生意，沒時(shí)間過問他，不知道那孩子有這樣的夢(mèng)想，也有這樣的潛力，卻怕吃苦，缺行動(dòng)，需要家長(zhǎng)加以督促，當(dāng)我告訴家長(zhǎng)這些，您猜這位家長(zhǎng)跟我怎么說：他么應(yīng)能考得取桐中吶，我只要他進(jìn)六中不花錢就行！我傻了！無疑，他也不知道，憑這個(gè)孩子的實(shí)力，考六中很容易！畢竟，現(xiàn)在的六中，今非昔比，跟桐中的差距也越來越大。過低的要求，必然會(huì)制約孩子的發(fā)展，因?yàn)楹⒆訒?huì)將他對(duì)自己的要求降得更低，從而辜負(fù)自己的天賦，留下難以彌補(bǔ)的遺憾。
過低的要求會(huì)害自己的孩子，過高的要求對(duì)孩子同樣是一種傷害，同樣會(huì)影響到孩子的前途。
各位家長(zhǎng)，您的孩子有上桐中的潛力呢，還是只能讀職校？您了解嗎？
只有了解自己的孩子，您才能更好的教育孩子；只有了解自己的孩子，您才能做出明智的選擇；只有了解自己的孩子，您才能給孩子合情合理的幫助！各位家長(zhǎng)，很快，孩子就要面臨中考了，還等什么，去了解您的孩子吧，多多益善！
我想說的第三句話：得看清當(dāng)前的形勢(shì)！
先來看看時(shí)間有多緊迫：我算了一下時(shí)間，從現(xiàn)在到中考，并不是還有半年，而是只有四個(gè)半月。當(dāng)然，四個(gè)半月，說短也短，說長(zhǎng)也長(zhǎng)，不會(huì)利用，會(huì)很快過去，不留任何痕跡；要是加以珍惜，也能突飛猛進(jìn)，創(chuàng)造奇跡！
再來看看孩子當(dāng)前的學(xué)習(xí)狀況：少數(shù)的孩子有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，積極的精神面貌，穩(wěn)定的學(xué)習(xí)成績(jī)，看上去特別讓人放心，可我們?nèi)匀徊荒艿粢暂p心；絕大部分孩子，還沒怎么挖掘自己的潛力，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績(jī)跟自己理想的學(xué)校還有一定差距，需要及時(shí)彌補(bǔ)，努力趕上，更是一點(diǎn)也不能馬虎和松懈。
最后看看周圍的競(jìng)爭(zhēng)有多激烈：城里的家庭，多半請(qǐng)家教，孩子放假在家，甚至要比上學(xué)還忙；三河初中，從初一起，就采用題海戰(zhàn)術(shù)，初一的學(xué)生晚上回家往往還要干到十點(diǎn)以后，可想而知，初三的學(xué)生會(huì)怎么努力……他們都是強(qiáng)有力的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。所以，我們的孩子如果不能竭盡全力，在中考的考場(chǎng)上，就必然缺少競(jìng)爭(zhēng)力，就難以跟他們相抗衡！
也就是說：我們的孩子要有緊迫感，要有上進(jìn)心，還要有危機(jī)意識(shí)！作為家長(zhǎng)，在孩子沖刺中考的最關(guān)鍵時(shí)刻，也不能再含糊，不能再心軟了！
從現(xiàn)在開始，得把家庭的重心放到孩子身上，親戚家可以少跑，錢也可以少賺，影響孩子學(xué)習(xí)的事絕對(duì)不能做。要多關(guān)注孩子，多督促孩子，保證孩子有足夠的時(shí)間用來學(xué)習(xí)，對(duì)于學(xué)習(xí)時(shí)間，我的建議是：放假的每一天應(yīng)該不少于五六個(gè)小時(shí)，甚至達(dá)到八小時(shí)；上學(xué)之后的每個(gè)晚上，至少也得保證三四個(gè)小時(shí)。
從現(xiàn)在開始，去幫助您的孩子吧！您的孩子也正期待著您的幫助呢，因?yàn)樗埠孟朐谥锌贾袊L到成功的滋味??！要知道，對(duì)單個(gè)孩子的中考成績(jī)更有影響力的，不是老師，而是家長(zhǎng)您??！因?yàn)?，老師面?duì)的是全班六七十人，而您，只面對(duì)一個(gè)；因?yàn)椋@剩下的四個(gè)半月，至少還有一個(gè)半月的假期，還有很多個(gè)晚上，孩子在家里的時(shí)間，可不比在學(xué)校少??！
各位家長(zhǎng)，請(qǐng)相信我們，相信我們畢業(yè)班的所有老師，我們會(huì)盡心竭力幫助您的孩子！也請(qǐng)你們理解老師，支持老師，多和我們交流，多跟我們合作，去了解自己的孩子，幫他做出正確選擇，來認(rèn)清當(dāng)前的形勢(shì)，做他強(qiáng)勁有力的依靠。
可以肯定，只要您對(duì)孩子盡心盡力，您的孩子就決不會(huì)讓您失望！
值此新春來臨之際，我謹(jǐn)代表畢業(yè)班的全體老師，恭祝各位家長(zhǎng)合家歡樂，萬事如意！并祝我們的孩子，在20xx的中考中，出類拔萃，夢(mèng)想成真！
謝謝大家！
期末教師總結(jié)發(fā)言稿篇十三
大家好！經(jīng)過四個(gè)多月的辛苦工作，xx學(xué)校20xx—20xx學(xué)年度上學(xué)期的各項(xiàng)工作到今天為止，基本結(jié)束了。在這個(gè)學(xué)期里，學(xué)校發(fā)展仍然保持了較快的勢(shì)頭，沒有出現(xiàn)大的安全事故，因610洪災(zāi)和甘肅校車事故帶來的不利影響都比較妥當(dāng)?shù)幕饬?，教學(xué)質(zhì)量也穩(wěn)中有進(jìn)，作為學(xué)校的主要負(fù)責(zé)人，我非常感激大家的理解和支持，非常感激大家的智慧和和奉獻(xiàn)！
我們先一起來回顧一下20xx年學(xué)校的八件大事：
1、在全縣農(nóng)村率先創(chuàng)辦第一家寄宿制小學(xué)，并迅速以收費(fèi)低、管理精、服務(wù)好的特點(diǎn)贏得廣泛贊譽(yù)。
2、3月26日，全縣幼教工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我校召開。3月29日，
中國(guó)。
教育報(bào)、楚天都市報(bào)等中央及省級(jí)新聞媒體記者就我?；廪r(nóng)村幼兒入園難的探索進(jìn)行集中采訪。
3、成功戰(zhàn)勝610特大洪災(zāi)，順利復(fù)課，并在暑假進(jìn)行了較大規(guī)模的災(zāi)后重建。
4、成功舉辦六。
一文。
藝匯演和。
第三屆。
冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
5、葉麗東、方登、鄧世珍等60多位學(xué)生在學(xué)科競(jìng)賽中獲得國(guó)家級(jí)、省市縣級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。潘張畢、方杏、方紫薇等學(xué)生在市級(jí)報(bào)刊發(fā)表習(xí)作。
6、湯永輝、潘東紅、方金平分別被評(píng)為全縣優(yōu)秀。
黨
員優(yōu)秀教師和抗洪救災(zāi)先進(jìn)個(gè)人。方麗瓊獲得全縣幼教優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽二等獎(jiǎng)，皮翠柳、潘東紅分別獲得全鎮(zhèn)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，湯永輝為全鎮(zhèn)科學(xué)課教師主講示范課。退休教師潘干卿出版?zhèn)€人詩(shī)聯(lián)集《晚晴集》，校長(zhǎng)潘廣云出版?zhèn)€人作品集《有你更好》。
7、學(xué)校貼補(bǔ)差價(jià)近萬元，采取小車換大車和增加車次的辦法，在不增加家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)的情況下，克服了校車超載的困難。
8、借助。
網(wǎng)
絡(luò)媒體，在通山、武漢和北京志愿者的努力下，尚雯婕歌迷會(huì)為我校援建價(jià)值4萬元的尚？學(xué)路上圖書室，
免費(fèi)。
向師生開放。
相比這些，還有一些更可喜的變化在悄悄發(fā)生著：
一是我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)，我們的教育團(tuán)隊(duì)越來越強(qiáng)大，不包括退休教師在內(nèi)，一共有49位作風(fēng)優(yōu)良、特色鮮明的教職員工；我們團(tuán)隊(duì)中女教職工越來越多，從人數(shù)上已經(jīng)超過了男教職工；我們團(tuán)隊(duì)中出現(xiàn)了越來越多的新面孔，漂亮面孔。
二是我們的'待遇，從平均水平來比，在關(guān)刀鎮(zhèn)內(nèi)，不說最高，也是相當(dāng)高的。
三是我們學(xué)校的形象，學(xué)習(xí)參觀的人越來越多；縣級(jí)的典型越來越多；群眾的。
評(píng)價(jià)。
越來越好；學(xué)校在縣內(nèi)外的知名度和美譽(yù)度越來越大。
經(jīng)過這幾年的不斷發(fā)展，云溪學(xué)?，F(xiàn)在基本形成三大特色：
一是幼兒教育在全鎮(zhèn)農(nóng)村領(lǐng)先；
二是寄宿制創(chuàng)建在全縣超前；
三是校園文化建設(shè)（尚·學(xué)路上圖書室）初具特色。
當(dāng)然，我們面臨的挑戰(zhàn)也很多，主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面，一是因?yàn)榈乩砦恢玫木窒?，?yōu)秀人才難以引進(jìn)，難以留住，制約發(fā)展；二是因?yàn)榧彝ソ逃娜笔б约罢n堂的重復(fù)低效，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量提升緩慢。如何迎接挑戰(zhàn)，解決云溪學(xué)校發(fā)展的難題，這考驗(yàn)著我這個(gè)校長(zhǎng)的智慧和意志，也考驗(yàn)著全體教職工的智慧和意志！
期末教師總結(jié)發(fā)言稿篇十四
老師們：大家早上好！
后段時(shí)間的復(fù)習(xí)、監(jiān)考、改卷工作非常的緊張，也非常的辛苦，可是老師們卻憑著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)工作負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的態(tài)度圓滿完成了工作任務(wù)，也給我們本學(xué)期的工作做出了了圓滿的答卷！
20xx年是“十二五”的開局之年，也是我們xxx轉(zhuǎn)型發(fā)展的關(guān)鍵一年。在前任吳校長(zhǎng)的忙碌奔波之下，我們的學(xué)校面貌煥然一新；20xx年下半年，局領(lǐng)導(dǎo)又對(duì)我校的領(lǐng)導(dǎo)班子做了一個(gè)細(xì)微的調(diào)整，我很榮幸，能跟大家共事，共同建設(shè)二小這個(gè)大家園?；仡櫛緦W(xué)期以來，說實(shí)話，我們都是在非常緊張的狀態(tài)中工作的，可老師們也都坦然的面對(duì)、認(rèn)真的工作，著實(shí)叫人敬佩。在這里我代表學(xué)校向大家表示衷心的感謝：感謝老師們對(duì)學(xué)校工作的支持！感謝老師們對(duì)學(xué)校團(tuán)隊(duì)和大局工作的維護(hù)！感謝老師們對(duì)我本人工作方式方法的理解和支持！一學(xué)期下來，雖然心中對(duì)自己的工作永不滿足，但我依然十分的感動(dòng)，感動(dòng)我們大家在一起時(shí)的溫馨：感動(dòng)大家相處的坦誠(chéng)相見；感動(dòng)老師們對(duì)工作的嚴(yán)肅認(rèn)真；感動(dòng)大家同舟共濟(jì)，奮進(jìn)拼搏；感動(dòng)中老年教師的以身作則，顧全大局；感動(dòng)青年教師的任勞任怨，無私奉獻(xiàn)感動(dòng)著每一件讓我們感動(dòng)著的人和事。（比如：中年教師的，青年教師的......舉例說明）
由于大家的齊心協(xié)力，學(xué)校取得了不錯(cuò)的成績(jī)，各項(xiàng)活動(dòng)順利開展，成績(jī)顯著。1、教師方面：在教學(xué)科研處的指導(dǎo)下，在ge教研組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們學(xué)校各個(gè)教研組的活動(dòng)均能有計(jì)劃的開展，有效的教研組活動(dòng)是教師專業(yè)發(fā)展的捷徑。本學(xué)期，我們的教科研也頗有收獲：xxx老師的錄像優(yōu)質(zhì)課榮獲區(qū)二三等獎(jiǎng)， xxx老師還在市小學(xué)英語(yǔ)研修活動(dòng)上，做主題發(fā)言，為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)；xxx老師的中隊(duì)優(yōu)質(zhì)課榮獲二等獎(jiǎng)；xxx老師的心理案例榮獲市三等獎(jiǎng)，參加區(qū)學(xué)科素養(yǎng)比賽榮獲團(tuán)體二等獎(jiǎng)；xxx老師的德育征文獲市三等獎(jiǎng)；xxx老師參與的優(yōu)秀課例榮獲區(qū)二等獎(jiǎng)，還有相當(dāng)一些老師的論文發(fā)表在各類教育雜志上；值得一提的是，在老師們的努力下，一批批優(yōu)秀教師正逐漸浮出水面，xxx老師被選入?yún)^(qū)小語(yǔ)研修班，xxx老師入選區(qū)心理研修班，xxx等老師分別入選區(qū)語(yǔ)數(shù)骨干班......以上僅僅是在一學(xué)期內(nèi)老師們所收獲的成績(jī)，還有很多老師在20xx年上半年也為學(xué)校為個(gè)人爭(zhēng)得榮譽(yù)，在這里不在一一例舉。
2、在學(xué)生方面，由于學(xué)校各方面條件的限制，很多活動(dòng)無法開展。但是在學(xué)生工作處的精心安排之下，本學(xué)期我們還是開展幾次活動(dòng)，豐富了學(xué)生的.校園生活，比如：演講比賽、科技節(jié)系列比賽（xxx市三等獎(jiǎng)，xxx老師指導(dǎo)的多幅組合市二等，還有大部分學(xué)生參與了區(qū)級(jí)層面的比賽）、黑板報(bào)比賽、感恩教育活動(dòng)、學(xué)校冬季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。更值得一提的是，學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)正有模有樣的開展著，雖然各方面的條件還不成熟，但是我們也看到了希望“七巧社團(tuán)、乒乓社團(tuán)、合唱社團(tuán)、美術(shù)社團(tuán)......暫且不看成績(jī)，至少學(xué)生的在校生活豐富了......我相信在來年的藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)上，定是郭溪二小學(xué)子們展現(xiàn)風(fēng)采的好時(shí)機(jī)。
老師們，成績(jī)永遠(yuǎn)屬于過去，未來需要我們?nèi)テ床?。過去的時(shí)間里，也許，我們之間溝通還不夠流暢，配合還不夠默契，學(xué)校的一些規(guī)章制度執(zhí)行還不夠嚴(yán)格，學(xué)校決策貫徹還不夠徹底但是，我覺得時(shí)間會(huì)讓我們變得越來越成熟，越來越規(guī)范。我相信，只要我們心系教育，心系學(xué)校，心系學(xué)生，我們一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我們的共同理想。
今天，是學(xué)期結(jié)束的日子，明天寒假就要開始了。老師們終于可以放松心情了，也可以好好梳理一下自己的生活了。在此，我給大家的假期生活提幾點(diǎn)建議：
1、老師們?cè)谛量嗔艘粋€(gè)漫長(zhǎng)的一個(gè)學(xué)期后，幾乎是帶著一身的疲倦進(jìn)入期假的。這時(shí)候教師要通過合理的飲食結(jié)構(gòu)，攝入適當(dāng)營(yíng)養(yǎng)，調(diào)理好自己的身體。再通過合理有度的娛樂，徹底放松一下緊張了一學(xué)期的心情。但勞逸結(jié)合，有張有弛，放松有度。一要做到起居有序，無論應(yīng)酬還是娛樂都要有節(jié)制。每晚要盡早休息，不要熬夜，要保證有足夠的睡眠時(shí)間。
2、重溫親情。在工作期間，教師把很多的精力都放在了學(xué)校和學(xué)生身上，很少顧及家庭。一學(xué)期下來，難免會(huì)對(duì)家人有所欠。此時(shí)，我們不妨多花些心思在家庭上，多陪陪孩子，在父母跟前盡一份孝心，一家人享享天倫之樂。
3、反思工作，梳理自己的教育教學(xué)思想。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的教學(xué)，老師們都有所得也有所失，假期間教師正好可以全面梳理自己的教育教學(xué)思想，總結(jié)成敗得失，通過反思與總結(jié)，認(rèn)識(shí)教育教學(xué)的不足與失誤，錘煉自己的思維，張揚(yáng)自己的觀點(diǎn)，提高自己的教學(xué)水平；通過反思，找到問題所在，找準(zhǔn)自己將來努力的方向，為下學(xué)期的教學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在假期里可以抽出一定的時(shí)間，把開學(xué)時(shí)要做的事情適當(dāng)提上來做，免得開學(xué)初面臨一大堆的事情手忙腳亂。
最后，我代表全體行政，全校師生預(yù)祝大家過個(gè)輕松愉快而又有意義的假期！提前給大家拜個(gè)早年，祝大家：新年快樂，闔家幸福。
期末教師總結(jié)發(fā)言稿篇十五
親愛的老師們，同學(xué)們：
大家好!
女士們，先生們，我們今天演講的主題是以積極正確的心態(tài)來參加期末考試。中期考試留下的起伏也沒有忘記，期末考試一直按計(jì)劃進(jìn)行。根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，本期將參加教學(xué)質(zhì)量的組織檢查，20多所學(xué)校參加聯(lián)合考試。目前，年級(jí)，各學(xué)科已進(jìn)入審查階段，對(duì)于考試的意義和重要性，我相信老師，特別是老師已經(jīng)做了很多次動(dòng)員，學(xué)生已經(jīng)清楚，我們很高興看到，大多數(shù)學(xué)生都很努力，很辛苦，已經(jīng)做好了心理，心理學(xué)，學(xué)習(xí)充分準(zhǔn)備，但我們還發(fā)現(xiàn)，年級(jí)，班上還有少數(shù)學(xué)生沒有進(jìn)入評(píng)論的緊張狀態(tài)，胸部沒有目標(biāo)，消除產(chǎn)品應(yīng)付，甚至不聽課，工作剽竊，這是非常糟糕。為此，我在這里對(duì)學(xué)生進(jìn)行審查和考試，然后提出以下要求：
要把期末考試作為一場(chǎng)戰(zhàn)斗，學(xué)生們必須在戰(zhàn)前做充分的準(zhǔn)備，有人說一分鐘計(jì)算人的時(shí)間，比計(jì)算時(shí)間的時(shí)間多了59倍的時(shí)間，所以學(xué)生必須高注意和積極的態(tài)度進(jìn)入最終審查。希望老師和學(xué)生相互合作增加溝通，學(xué)生按照老師的要求同時(shí)結(jié)合自己的實(shí)際情況，在老師的指導(dǎo)下仔細(xì)審查，發(fā)現(xiàn)他們?cè)谡５膶W(xué)習(xí)中泄漏和薄弱點(diǎn)，及時(shí)彌補(bǔ)。
期末考試和更多科目，內(nèi)容復(fù)雜，許多學(xué)生反映眾多的感覺，沒有辦法開始，甚至煩躁。首先，我們要根據(jù)主體的特點(diǎn)和自身特點(diǎn)，為自己制定一個(gè)實(shí)用的審查計(jì)劃，經(jīng)過幾天的學(xué)習(xí)，做出詳細(xì)，科學(xué)合理的安排，讓心靈，忙和不亂。其次。每個(gè)老師都會(huì)教導(dǎo)學(xué)生審查方法，請(qǐng)按照老師的要求做。有文科方法，科學(xué)需要科學(xué)。在評(píng)審中學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)主動(dòng)整理知識(shí)，善于捕捉小，突出重點(diǎn)，還要注意運(yùn)用自己分析問題的能力。在審查過程中，建議學(xué)生同時(shí)做自己的工作，學(xué)習(xí)思考，思考問題解決方法，思考知識(shí)的使用，思考每個(gè)問題我如何出來?老師說什么?思考問題解決的一般規(guī)律是什么?還有什么不明白?詞語(yǔ)，學(xué)會(huì)注意方法，不是死去做問題，機(jī)械模仿，所以掌握，通過類比學(xué)習(xí)。
考試是對(duì)行為習(xí)慣的測(cè)試。我希望你能做到：在測(cè)試前準(zhǔn)備好文具，用好票，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入考場(chǎng)，自覺維護(hù)環(huán)境健康檢查室?？荚噾?yīng)該小心和安靜地回答，不要環(huán)顧四周，耳語(yǔ)，不夾帶和復(fù)制他人，一旦發(fā)現(xiàn)，必須通知和欺騙的結(jié)果無效。要求每個(gè)學(xué)生都要文明考試，完整的生活充滿熱情和積極的態(tài)度考驗(yàn)。
考試既是知識(shí)的檢測(cè)，也是意志的脾氣。首先，考試應(yīng)該適度地緊張，但不能恐慌，冷靜和冷靜，現(xiàn)場(chǎng)混亂，不提交低級(jí)錯(cuò)誤，避免錯(cuò)誤，錯(cuò)誤。特殊數(shù)字填充不能錯(cuò)，答案應(yīng)寫在規(guī)定的區(qū)域不能錯(cuò)位，這個(gè)簡(jiǎn)單的事情每次的重點(diǎn)和每次總有學(xué)生會(huì)犯錯(cuò)誤，然后馬虎下次通知列表，第二，給自己充滿自信，仔細(xì)分析問題，仔細(xì)檢查，第一次容易后困難很容易不要忘記這么，還要小心;遇到問題不要恐慌，要冷靜下來思考，可以寫多少寫，不應(yīng)該空白，努力做基本的標(biāo)題得到全分，中檔標(biāo)題不失分，并努力克服這個(gè)問題，注意抓住時(shí)間，適當(dāng)審查時(shí)間，并掌握老師的考試技巧，寫作應(yīng)整齊，答案應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)化，考試應(yīng)明確，防止泄漏解決。最大化分?jǐn)?shù)到音量!
學(xué)生，靠近考試，請(qǐng)放下你的負(fù)擔(dān)，用平靜和積極的態(tài)度，冷靜地滿足考試，滿足飛行的夢(mèng)想。我們不能要求每個(gè)同學(xué)都是一個(gè)贏家，但我們希望每個(gè)人都是一個(gè)勇于追求超越自我的進(jìn)步。
期末教師總結(jié)發(fā)言稿篇十六
秋風(fēng)送爽，桃李芬芳。在這收獲的金秋時(shí)節(jié)，我們迎來了第xx個(gè)教師節(jié)。值此佳節(jié)之際，向默默耕耘、辛勤工作在教育教學(xué)第一線的廣大教師致以節(jié)日的祝賀！向?yàn)閷W(xué)校的建設(shè)和發(fā)展做出重大貢獻(xiàn)的全體離退休老教師致以節(jié)日的祝賀和親切的慰問！向?yàn)閷W(xué)校生存和發(fā)展嘔心瀝血、恪盡職守的每一位教職員工表示最衷心的感謝！感謝大家多年來對(duì)學(xué)校發(fā)展做出的貢獻(xiàn)！
教師節(jié)是平凡的節(jié)日，卻有著輝煌的內(nèi)涵；教師節(jié)是普通的日子，卻有著五彩繽紛的色彩！百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。多年來，我們立足于一塊并不十分豐饒的土地，春播夏耘，秋收冬藏，在艱苦的辦學(xué)條件下攜手互助，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，歷經(jīng)多年風(fēng)風(fēng)雨雨，克服了重重困難，為國(guó)家培養(yǎng)了一批又一批的人才，為社會(huì)造就一批又一批優(yōu)秀的合格的市民?？唇袢?，電機(jī)小學(xué)環(huán)境越來越美，隊(duì)伍壯大，碩果滿枝，這些變化，凝聚著電機(jī)小學(xué)歷屆領(lǐng)導(dǎo)人的苦心孤詣，揮灑著每一位教職工的辛勤的汗水。實(shí)踐證明；全體員工不畏辛苦、無私奉獻(xiàn)所形成強(qiáng)大的凝聚力，是我們學(xué)校不斷發(fā)展的原動(dòng)力?？梢哉f，沒有全體老師和同志不計(jì)辛勞的付出，就沒有我們學(xué)校蒸蒸日上的今天，在這里再道一聲：大家辛苦了！
選擇了教師，也就選擇了艱辛和奉獻(xiàn)。當(dāng)許多人還在甜蜜的`夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，我們的老師就已匆匆走在上班的路上；當(dāng)華燈初上的夜晚，許多人觥籌交錯(cuò)時(shí)，我們的老師拖著疲憊的身軀剛剛走在回家的路上；為了學(xué)校工作，不講條件、不計(jì)報(bào)酬，每個(gè)人都克服了意想不到的困難，工作中無論怎樣繁忙，生活中不管有多少煩惱，總是面帶微笑地走進(jìn)課堂！書桌旁的循循善誘，校園里的談笑風(fēng)生，家訪時(shí)的苦口婆心。一年365天，幾十年如一日，大家為學(xué)生的學(xué)習(xí)費(fèi)心，為學(xué)生的生活操心，為學(xué)生的安全擔(dān)心。我們對(duì)學(xué)生的愛，比父愛更深沉，比母愛更細(xì)膩，比友愛更無私。正是我們的諸多苦心和愛心，使學(xué)生的少年樂章更加清新，使學(xué)生的智慧之泉更加滋潤(rùn)。
然而，“教師”二個(gè)大字的后面不僅有艱辛和付出，也有幸福和榮光。
最后，衷心祝愿全校教職員工身體健康，工作順利，闔家歡樂。
期末教師總結(jié)發(fā)言稿篇十七
老師們、同學(xué)們：
今天我很高興作為教師代表在這里發(fā)言。
今天的發(fā)言，我主要總結(jié)幾點(diǎn)自己在班主任工作和教學(xué)工作上的收獲和想法，班主任工作分別從班級(jí)日常管理和學(xué)生個(gè)別教育兩個(gè)方面來總結(jié)，教學(xué)工作分別從高效課堂建設(shè)和知識(shí)、技能訓(xùn)練兩方面來在總結(jié)。
我國(guó)人民教育家陶行知先生說過：教育往簡(jiǎn)單方面說，只需一句話，就是要培養(yǎng)良好的習(xí)慣。這一學(xué)期的班級(jí)日常管理工作主要是培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。比如在老師監(jiān)管方面，我在課堂上學(xué)生的聽、說、讀、寫，到課堂下學(xué)生的坐、站、行、思各個(gè)方面，細(xì)心觀察，耐心指導(dǎo)，嚴(yán)格要求。在學(xué)生自管方面，我根據(jù)魏書生先生的班級(jí)管理方法制定了班級(jí)民主管理制度，比如：值日班長(zhǎng)輪流制，值周班長(zhǎng)輪周制，個(gè)人分和小組分獎(jiǎng)懲制，讓學(xué)生自我發(fā)現(xiàn)，自我反省，自我發(fā)展。經(jīng)過一學(xué)期的民主管理，班級(jí)初步形成了“民主自由，激烈競(jìng)爭(zhēng)”的風(fēng)氣，學(xué)生勇于揭露不良行為，承擔(dān)責(zé)任，樂于改正缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，勤于自我反省和進(jìn)步。
班級(jí)日常管理主要采用集體教育的形式，但是班級(jí)是由一個(gè)個(gè)學(xué)生個(gè)體組成的，所以班主任工作缺少不了個(gè)別教育。首先，在開學(xué)初我便開始和學(xué)生進(jìn)行個(gè)別談話，了解他們的興趣愛好，家庭、學(xué)習(xí)情況，給他們的新學(xué)期學(xué)習(xí)和生活加油鼓勁，讓他們感覺到老師對(duì)他們的關(guān)心和愛。然后，在學(xué)期中我主要抓住早自習(xí)時(shí)間進(jìn)行個(gè)別教育，讓學(xué)生個(gè)別到我這讀書或者背書，進(jìn)行點(diǎn)評(píng)后，再根據(jù)他們近段的學(xué)習(xí)、生活狀態(tài)和個(gè)人特點(diǎn)給予及時(shí)、有效的教育，常常讓學(xué)生深受感動(dòng)和鼓舞；最后，我還對(duì)班上的典型學(xué)生，比如個(gè)性突出的彭志寅，羅慶，學(xué)習(xí)習(xí)慣有待養(yǎng)成的文錢，肖愛華，文蓮花，劉德和等同學(xué)“相時(shí)而教”，既指出他們身上存在的問題，又不打擊他們的自信心，讓我的教育對(duì)他們產(chǎn)生潛移默化的影響，我從他們的行為表現(xiàn)上看到了他們?cè)谂瓦M(jìn)步，也讓我感覺到，作為一名老師除了關(guān)心學(xué)生的成績(jī)，更重要的是要充滿耐心地關(guān)心學(xué)生的性向，聲音，興趣，關(guān)心學(xué)生個(gè)體的存在和價(jià)值。
德國(guó)學(xué)者林德說過：“真正能教導(dǎo)學(xué)生的就是教師的人格”。所以教師首先應(yīng)該是一個(gè)充滿熱情，有著很強(qiáng)感召力和人格魅力的人。教師應(yīng)盡可能用自己的人格影響學(xué)生，然后把“學(xué)習(xí)和成績(jī)的好壞”這樣的事交給學(xué)生自己去做。這學(xué)期的高效課堂建設(shè)，我始終用飽滿的熱情對(duì)待每一堂課，并且讓自己的角色逐漸由“施與者”變?yōu)椤伴_發(fā)者”，讓學(xué)生逐漸由“被動(dòng)接受”變?yōu)椤爸鲃?dòng)發(fā)現(xiàn)”。這學(xué)期的高效課堂建設(shè)取得了一定進(jìn)步，初步把握了“先學(xué)后教，以學(xué)定教”、“先教后學(xué)，以教定學(xué)”的教學(xué)規(guī)律。
對(duì)于我們班基礎(chǔ)差的學(xué)生，我總覺得他們每天在知識(shí)與技能上沒有收獲和提高，最大的原因可能是老師所教的新知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于他們的原有知識(shí)，導(dǎo)致他們的學(xué)習(xí)進(jìn)入了從“學(xué)不會(huì)”到“沒有興趣”，再到“不愿意學(xué)”，最后又到“學(xué)不會(huì)”的惡性循環(huán)。美國(guó)著名教育心理學(xué)家奧蘇伯爾曾經(jīng)提出這樣的命題：“如果我不得不將所有的教育心理學(xué)原理還原為一句話的話，我將會(huì)說，影響學(xué)習(xí)的最重要因素是學(xué)生已經(jīng)知道了什么，根據(jù)學(xué)生的原有知識(shí)狀況進(jìn)行教學(xué)?！币虼死蠋煴仨毘浞至私鈱W(xué)生已經(jīng)知道了什么，然后根據(jù)學(xué)生的原有知識(shí)狀況進(jìn)行教學(xué)，才能讓學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)入從“學(xué)會(huì)”到“有興趣”，再到“愿學(xué)”，再到“學(xué)會(huì)”的良性循環(huán)。
最后，我想說我來我們學(xué)校教書將近半年了，在這珍貴的半年里，我生活在仿佛是“天然氧吧”的校園里，每一次呼吸都那么自由暢快，“不是親人，勝似親人”的領(lǐng)導(dǎo)和老師的相伴相助，讓我在工作中充滿感恩和動(dòng)力，“純真而樸實(shí)”的學(xué)生們，總能帶給我感動(dòng)和幸福。在學(xué)校的每一天，我都過得充實(shí)而又快樂。對(duì)學(xué)校，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和同事，對(duì)學(xué)生，我都很感激，也很珍惜，謝謝你們帶給我的一切，期待我們來年再續(xù)美好的教育情緣。我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
敬禮！
期末教師總結(jié)發(fā)言稿篇十八
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
今天我們利用下午最后一節(jié)課，總結(jié)一下上學(xué)期的工作，表彰一批德、智、體等各方面表現(xiàn)突出的學(xué)生。上學(xué)期，在全體老師的共同努力下，學(xué)校辦學(xué)水平不斷提高，各項(xiàng)工作進(jìn)展有序并取得了可喜的成績(jī)。
下面，我對(duì)上學(xué)期的學(xué)校工作做一簡(jiǎn)要回顧：
開學(xué)第一周，學(xué)校進(jìn)行了上學(xué)期期末考試，從這次考試情況看，我校取得可喜成績(jī)：全鄉(xiāng)六個(gè)年級(jí)20科目參加考試評(píng)比，其中我校有10個(gè)單科取得全鄉(xiāng)第一，6個(gè)單科全鄉(xiāng)第二。去年12月份六年級(jí)語(yǔ)文在全縣教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)中名列前茅。這些成績(jī)的取得得益于全體老師辛勤勞動(dòng)、無私奉獻(xiàn)，得益于全體學(xué)生努力學(xué)習(xí)；得益于社會(huì)各界和全體學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持。
隔一個(gè)寒假再進(jìn)行的這次考試，同學(xué)們比的是學(xué)習(xí)習(xí)慣，比的是學(xué)習(xí)態(tài)度，比的是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的掌握程度。通過這次考試，同學(xué)們應(yīng)該明白：成績(jī)的取得是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，“非一日之寒”，它需要的是目標(biāo)與信心的堅(jiān)定和保持，需要的是每時(shí)每刻堅(jiān)持不懈的奮斗和積累，需要的是擠出來的分分秒秒和干出來的深深足印。這次期末考試不僅檢驗(yàn)了自己的真實(shí)水平，還帶來了一次查找自己不足的機(jī)會(huì)，給我們指明了努力的方向，這樣我們就可以更好的進(jìn)行彌補(bǔ)。追趕學(xué)習(xí)好的同學(xué)的最好方法，就是在他休息的`時(shí)候你卻在努力，尤其是學(xué)習(xí)有潛力的同學(xué)，更要抓住這次好機(jī)會(huì)。俗話說，士別三日當(dāng)刮目相待，當(dāng)你努力了，有了進(jìn)步，同學(xué)們一定會(huì)佩服你的。在這里，我要送給同學(xué)們一句話，希望你們記?。焊冻龊突貓?bào)是成正比的。
學(xué)校根據(jù)實(shí)際開展了以下活動(dòng)：
1、社團(tuán)活動(dòng)有聲有色。學(xué)校將下午第一節(jié)20分鐘寫字課調(diào)整到最后一節(jié)，開展社團(tuán)活動(dòng)。根據(jù)教師的特長(zhǎng)開設(shè)了繪畫、葫蘆絲、乒乓球、籃球、跆拳道、經(jīng)典誦讀等18個(gè)社團(tuán)活動(dòng)，外請(qǐng)了跆拳教練，豐富的課余生活，拓展了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)，促進(jìn)同學(xué)們的全面發(fā)展。
2、精心設(shè)計(jì)了大課間活動(dòng)，創(chuàng)新了活動(dòng)形式，保證了學(xué)生鍛煉時(shí)間，值班領(lǐng)導(dǎo)、各班主任和體育教師自覺參與督促與指導(dǎo)，增添了師生的生命活力，讓學(xué)校變得更加靈動(dòng)；增強(qiáng)了師生們參與運(yùn)動(dòng)的意識(shí)，讓集體榮譽(yù)感更強(qiáng)。
3、組織開展了師生籃球友誼邀請(qǐng)賽、元旦文藝匯演、寫字比賽等系列文體活動(dòng)，提升同學(xué)的藝術(shù)素養(yǎng)，共有20人（次）在省市縣級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)。其中耿慧怡同學(xué)的作品在首屆六安市校園讀書創(chuàng)作活動(dòng)中獲小學(xué)組一等獎(jiǎng)；杜衡、儲(chǔ)浩等3位同學(xué)在霍山縣“新華杯”中小學(xué)生寫字比賽中獲獎(jiǎng)；李曉慶等同學(xué)在全市中小學(xué)生暑期閱讀與征文評(píng)選獲獎(jiǎng)；李宏偉同學(xué)榮獲霍山縣優(yōu)秀少先隊(duì)員稱號(hào)。
1、加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理，進(jìn)行良好的行為習(xí)慣教育。根據(jù)《太平畈鄉(xiāng)中心學(xué)校本部文明班級(jí)評(píng)比方案》，少先隊(duì)、總務(wù)處組織學(xué)生對(duì)各班紀(jì)律、安全、衛(wèi)生等方面進(jìn)行檢查評(píng)比、記錄，促使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，為未來人生奠基。
2、少先隊(duì)國(guó)旗班同學(xué)堅(jiān)持升降國(guó)旗，每周一升國(guó)旗活動(dòng)中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任認(rèn)真組織好每次國(guó)旗下講話，開展“五好五愛”教育，激勵(lì)、熏陶同學(xué)們形成良好的道德品質(zhì)；用身邊事、身邊人開展教育，弘揚(yáng)了正氣，鞭策了后進(jìn)，激發(fā)了全體學(xué)生上進(jìn)的熱情。
3、各班利用班會(huì)開展主題教育活動(dòng)，加強(qiáng)了日常規(guī)范和養(yǎng)成教育，促進(jìn)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。
4、完善環(huán)境布置，提升校園文化的教育功能。上學(xué)期學(xué)校對(duì)綜合樓、教學(xué)樓樓道文化重新進(jìn)行了布置。在美術(shù)老師候老師的精心指導(dǎo)下，一幅幅精美的美術(shù)作品組成的文化長(zhǎng)廊，使校園增添了一道靚麗的風(fēng)景線。
5、展開了家長(zhǎng)會(huì)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，交換意見，共同促進(jìn)了教育、教學(xué)、生活管理的整體質(zhì)量。
2、及時(shí)開展安全教育，定時(shí)舉行安全演練。利用周會(huì)，路隊(duì)放學(xué)等時(shí)間，每天對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育等。重視安全演練，每月開展一次防震、防火等逃生應(yīng)急演練，并使演練工作做到經(jīng)?；?。
為使同學(xué)們?cè)谛聦W(xué)期能夠勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展，取得更大的進(jìn)步，獲得更加優(yōu)異的成績(jī)，平安快樂地度過每一天。下面我從尊師、愛校、勤學(xué)、守紀(jì)、安全五個(gè)方面提出以下要求：
“學(xué)校是我家，愛護(hù)靠大家?！蔽覀?cè)谶@里學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)，在這里度過美好的童年，學(xué)校的一草一木、一磚一瓦都是我們成長(zhǎng)的見證者。愛校，要從愛護(hù)學(xué)校公物做起，從節(jié)約水電做起；愛校就要愛護(hù)自己的學(xué)習(xí)生活用品，就要愛護(hù)學(xué)校的一草一木，一桌一椅；愛校就要珍惜班級(jí)、學(xué)校的榮譽(yù)；愛校就要約束自己的一言一行，做個(gè)文明學(xué)生。愛校就努力學(xué)習(xí)，為校爭(zhēng)光，讓大家見到你就說：不愧是太平畈中心學(xué)校的學(xué)生。
作為學(xué)生，首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)生活，做一個(gè)全面發(fā)展而又具有個(gè)性特長(zhǎng)的人。勤奮學(xué)生是我們的責(zé)任，因此我們要認(rèn)真預(yù)習(xí)，認(rèn)真聽課；積極思考，認(rèn)真作業(yè)，主動(dòng)訂正，自覺復(fù)習(xí)；積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，全面發(fā)展。
“由是在法律許可的范圍內(nèi)，做任何事的權(quán)利。（法孟德斯鳩）”學(xué)校是個(gè)大集體，班級(jí)是個(gè)小集體。在集體中，我們誰也離不開誰?！耙涣＠鲜笫?，壞了一鍋粥”說道出了個(gè)人與集體的關(guān)系，班里有人干了壞事，整個(gè)班級(jí)都會(huì)受影響；班里有同學(xué)得了榮譽(yù)，我們?nèi)喽几械焦鈽s。因此，在一個(gè)集體中，不管學(xué)校也好，還是班級(jí)也好，同學(xué)之間都要互相團(tuán)結(jié)，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，互相關(guān)心。只有這樣，我們才會(huì)不斷受益，不斷提高。
周一升旗講話中我講到，安全是勤奮學(xué)生、快樂生活、全面發(fā)展的前提。在今后的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們一定要注意安全，積極參加學(xué)校舉辦地各項(xiàng)安全教育和演練活動(dòng)，提高安全防范意識(shí)，提高自護(hù)自救能力。特別是當(dāng)下：同學(xué)要注意交通安全、防火安全、飲食安全、春季傳染病安全。
同學(xué)們，新的學(xué)期已揚(yáng)帆起航，希望受表彰同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步；希望其它同學(xué)，以受表彰同學(xué)為榜樣，刻苦努力，奮起直追，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
謝謝大家。
期末教師總結(jié)發(fā)言稿篇十九
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：大家好！
今天的會(huì)堂，不僅充滿著收獲的喜悅，還摻合著對(duì)來年的奮斗與開拓的向往和憧憬。年終歲末，確實(shí)是總結(jié)過去、展望未來的好時(shí)機(jī)。沉甸甸的碩果，讓我們對(duì)以后的工作更加有信心。但我們知道，外來的挑戰(zhàn)或許更艱巨，需要更多的努力去完成。所以，跟大家一樣，此時(shí)的我，更多地在規(guī)劃和思考下一步的工作。因?yàn)椋覀兊娜蝿?wù)還艱巨，奮斗的路還很長(zhǎng)。今天我們正式握住了我校赴喀什地區(qū)實(shí)習(xí)支教的接力棒，需要一屆一屆干好，并傳下去的偉大任務(wù)。這不是一般的任務(wù)，因?yàn)槲覀冦逶≈弦粚玫膶W(xué)哥學(xué)姐們?yōu)殚_拓的良好局面，不僅要圓滿地完成本屆的實(shí)習(xí)支教任務(wù)，還要為下一屆的學(xué)弟學(xué)妹們創(chuàng)造良好的實(shí)習(xí)支教的環(huán)境。我叫郭志榮，是師范學(xué)院物理系的老師，剛剛跟在座的05級(jí)同學(xué)赴喀什地區(qū)實(shí)習(xí)支教回來。又要作為第三批實(shí)習(xí)支教的帶隊(duì)教師接受新的任務(wù)。
首先，我感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，交給我這樣光榮的任務(wù)。與這次接受帶隊(duì)任務(wù)的幾位教師一樣，我心里充滿著被信任的力量，相信在下一次實(shí)習(xí)支教工作中，我們會(huì)一如既往，努力工作，將我校赴喀什地區(qū)實(shí)習(xí)支教工作推上新臺(tái)階。教育實(shí)習(xí)是高等師范教育培養(yǎng)學(xué)生的重要的基本環(huán)節(jié)。開展師范生實(shí)習(xí)支教工作是推動(dòng)教育實(shí)習(xí)改革，強(qiáng)化師范生實(shí)踐教學(xué)，提高教師培養(yǎng)質(zhì)量的有效措施。
xx年9月，響應(yīng)教育部的號(hào)召，自治區(qū)啟動(dòng)了“高等師范院校高年級(jí)學(xué)生到基層實(shí)習(xí)支教計(jì)劃”，我校積極參與實(shí)習(xí)支教工程，并順利圓滿地完成了xx、xx兩年的實(shí)習(xí)支教任務(wù)。xx年7月11日，教育部發(fā)布《關(guān)于大力推進(jìn)師范生實(shí)習(xí)支教工作的意見》，要求所有高年級(jí)師范生到中小學(xué)進(jìn)行不少于一學(xué)期的教育實(shí)習(xí)。為實(shí)習(xí)支教工程提供了指導(dǎo)性文件和實(shí)施保障。于xx年2月26日啟程，在xx年6月29日凱旋的我校來自三個(gè)學(xué)院的6名教師、310名同學(xué)為xx年我校赴喀什地區(qū)實(shí)習(xí)支教工作劃上了圓滿的句號(hào)。今天，我們接過這面實(shí)習(xí)支教的隊(duì)旗，要為xx年圓滿完成實(shí)習(xí)支教任務(wù)去努力。大家知道，實(shí)習(xí)支教面向條件相對(duì)落后的偏遠(yuǎn)地區(qū)，生活、工作上的艱苦需要我們努力克服。但我們都是年輕的熱血青年，會(huì)知難而上，敢于挑戰(zhàn)，勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，為一個(gè)目標(biāo)——鍛煉自我，提升自我——去努力奮斗。作為實(shí)習(xí)支教的帶隊(duì)老師，我想我會(huì)更清楚地認(rèn)識(shí)自己的工作任務(wù)和性質(zhì)。雖然，帶隊(duì)老師需要管理學(xué)生，但是我覺得我們的任務(wù)更多的是服務(wù)。為完成實(shí)習(xí)支教任務(wù)，服務(wù)于各位同學(xué)，服務(wù)于大學(xué)，服務(wù)于當(dāng)?shù)亟逃I(lǐng)導(dǎo)部門及實(shí)習(xí)支教單位。因?yàn)閹ш?duì)老師要聯(lián)系大學(xué)傳達(dá)相關(guān)文件精神，要聯(lián)系當(dāng)?shù)亟逃块T了解他們的相關(guān)精神和要求，有時(shí)還要協(xié)調(diào)實(shí)習(xí)支教工作中的關(guān)系和出現(xiàn)的問題。帶隊(duì)教師一身多職：
（一）同學(xué)們的朋友——出門在外，帶隊(duì)老師就是同學(xué)們的依靠。
（二）輔導(dǎo)員——幫助同學(xué)們解決生活中的各種問題和困難。
（三）指導(dǎo)老師——指導(dǎo)同學(xué)們盡快站穩(wěn)講臺(tái)，實(shí)現(xiàn)同學(xué)們由學(xué)生向老師的角色轉(zhuǎn)變。
（四）大學(xué)的聯(lián)絡(luò)員——為實(shí)習(xí)支教學(xué)生和當(dāng)?shù)亟逃块T或?qū)W校轉(zhuǎn)達(dá)大學(xué)的相關(guān)政策或要求，并向大學(xué)匯報(bào)實(shí)習(xí)支教學(xué)生的生活、工作及其它相關(guān)情況。
期末教師總結(jié)發(fā)言稿篇二十
親愛的老師們，同學(xué)們：
大家好!
此時(shí)，能夠作為教師代表站在這里發(fā)言，我感到十分榮幸，謝謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們的鼓勵(lì)和認(rèn)可。
收獲的喜悅！首先，我要祝賀今天獲得表彰的同學(xué)！你們無疑是今天校園里最亮麗的風(fēng)景線！你們身上集中體現(xiàn)了我們二中人特有的優(yōu)良品質(zhì)和拼搏精神！是你們，傳承了二中人生生不息、星火相傳的夢(mèng)想與信念！作為陪伴在你們身邊的老師，我們深知進(jìn)步的背后更多的是無止的勤奮和不懈的堅(jiān)持！正如冰心所說："成功的花兒，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而它當(dāng)初的芽?jī)海钢鴬^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨！"其次，我要鼓勵(lì)那些今天沒能走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的同學(xué)！也許今天，你的心中滿是陰霾，也許你的心中尚有遺憾，也許你的眼中只有羨慕那么，請(qǐng)平靜你的心想一想：現(xiàn)在我們看到的是領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)前的榮耀，你可想過獲獎(jiǎng)同學(xué)平日里勤奮學(xué)習(xí)的日日夜夜？也許你也一樣努力，埋頭苦學(xué)，那么請(qǐng)不要放棄，收獲的日子總會(huì)來臨！也許你不夠努力，尚且貪玩，那就請(qǐng)行動(dòng)起來，給自己一個(gè)證明能力和創(chuàng)造奇跡的機(jī)會(huì)！同學(xué)們都知道學(xué)習(xí)是一個(gè)辛苦求索的過程，學(xué)習(xí)的過程中沒有坦途也沒有捷徑！借此老師對(duì)大家提出希望：一定要勤奮和堅(jiān)持。
成績(jī)較為優(yōu)異的同學(xué)要端正心態(tài)，明確方向，穩(wěn)健步伐，勇往直前，認(rèn)真上好每一堂課，堅(jiān)持做好每一道題。點(diǎn)滴積累，終能繩鋸木斷，水滴石穿。走得最遠(yuǎn)的人往往不是走得最快的人，而是能夠不停走路的人，這就是堅(jiān)持的力量！成績(jī)不理想的同學(xué)要認(rèn)真反思，汲取教訓(xùn)，要放下包袱，輕裝上陣。
你都要堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持就是勝利！請(qǐng)記?。簺]有人可以隨隨便便的成功，每個(gè)人都是在經(jīng)歷了大大小小的坎坷磨難之后，才能化繭成蝶，脫穎而出！請(qǐng)記?。簺]有人可以不負(fù)責(zé)任的輕言放棄，人人生而平等，若你能化夢(mèng)想為信念，化沉淪為振奮，化懶惰為勤奮，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的人生可以變得無限精彩！新的一輪緊張的學(xué)習(xí)已經(jīng)開始了，未來充滿了無限的可能！希望大家能夠全力以赴，努力拼搏！人間春色本無價(jià)，筆底耕耘總有情！做為老師我們會(huì)一如繼往的關(guān)愛你們，請(qǐng)相信在前行的路上我們會(huì)風(fēng)雨與共！我們會(huì)為你們的每一份努力而喝彩！讓我們用汗水織就實(shí)力，用毅力成就夢(mèng)想，用拼搏鑄就輝煌！同時(shí)老師也希望大家無論在學(xué)習(xí)還是生活中能夠自尊、自信、自強(qiáng)，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)感悟，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人！此外，我還特別想對(duì)高三學(xué)子們說，九十天后你們將迎接人生的一次重大挑戰(zhàn)，這九十天是最艱難的時(shí)候，同時(shí)也是離成功最近的時(shí)候。九十天，可以突飛猛進(jìn)；九十天，可以收獲累累；九十天，可以創(chuàng)造奇跡；九十天，可以決定命運(yùn)！希望你們能調(diào)整好自己的心態(tài)，安排好自己的生活，多一份理性，少一份焦慮，沉著復(fù)習(xí)，冷靜應(yīng)考，為你們的高三歲月畫上一個(gè)完美的句號(hào)！最后，祝愿我們的學(xué)校越來越好，祝愿領(lǐng)導(dǎo)和老師們馬年身體健康，工作順利，也祝愿全體同學(xué)們不斷超越自我，成就夢(mèng)想！謝謝大家！
期末教師總結(jié)發(fā)言稿篇二十一
敬愛的長(zhǎng)輩：
大家好！
八月，正值豐收佳節(jié)。感謝各位來來賓，在百忙之中來參加我的生日宴會(huì)，為我這個(gè)小壽星來慶祝十二歲生日。為此，我深感榮幸，我代表我們?nèi)蚁虼蠹覇柡谩?/p>
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我由一個(gè)幼稚的小娃娃變成了一位文質(zhì)彬彬的青少年。１２年來的風(fēng)風(fēng)雨雨的洗禮，我長(zhǎng)大了，懂事了。在此，我首先要感謝的是我的父母。感謝你們養(yǎng)育了我，給了我生命，以及這１２年來對(duì)我的精心呵護(hù)，你們是我人生的啟蒙，大手牽小手教會(huì)了我走路，教會(huì)了我許多生活常識(shí)和做人的道理。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們對(duì)我的比山還高，比海還深的恩情。
其次，我要感謝我那群古怪的同學(xué)們，感謝你們這５年來的對(duì)我的關(guān)心和陪伴，兄弟同心，其利斷金。團(tuán)體的力量是強(qiáng)大的。劉同學(xué)，感謝你的俠義出手相助，鼓舞了膽小的我，使我找到了自我，不受別人欺負(fù)；馬同學(xué)，感謝你的半根尺子，讓我感受到了同學(xué)們間的友誼。近朱者赤，近墨者黑。謝謝大家5年來的支持和陪伴。
最后，我由衷地感謝我的老師。師恩難忘??！您孜改不倦地向我們傳授著淵溥的知識(shí)，使我從頑皮稚童變成了有知識(shí)，有文化、有教養(yǎng)的好孩子。這一路上，您是燭光，照亮了我幼小的心靈，為我指明了前進(jìn)的道路；您是雨水，澆灌著株株幼苗；您是馬達(dá)，推到著我勇敢向前。馮老師、賀老師，高老師，感謝你們對(duì)我的鼓勵(lì)，感謝你們對(duì)我的付出。
12歲，是一個(gè)不平凡的`時(shí)光。在這里，我想展望一下未來，我長(zhǎng)大了，正始步入青少年了。父母，請(qǐng)你們不必為我操心了，我已經(jīng)長(zhǎng)大了。我不會(huì)再像以前那樣渾渾沉沉的，“有志不在年高，無志空長(zhǎng)百歲”。學(xué)習(xí)是我唯一的出路。現(xiàn)在，我要為未來的我來奠定基礎(chǔ)。努力向自己的目標(biāo)前進(jìn)，前進(jìn)，再前進(jìn)。我要成為你們的驕傲，成為你們真正的太陽(yáng)。
我的講話完畢，請(qǐng)各位來賓吃好、玩好，身體健康，合家歡樂，萬事如意！
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