讀書(shū)會(huì)主持稿單人(熱門19篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-11 03:19:22
讀書(shū)會(huì)主持稿單人(熱門19篇)
時(shí)間:2023-11-11 03:19:22     小編:XY字客

總結(jié)是對(duì)我們所經(jīng)歷和學(xué)習(xí)的事物進(jìn)行思考和歸納的過(guò)程。確??偨Y(jié)的內(nèi)容準(zhǔn)確、客觀、具體,并且具備可操作性。在總結(jié)寫(xiě)作中,參考一些成功的經(jīng)驗(yàn)和范文,可以幫助我們更好地把握寫(xiě)作的重點(diǎn)和技巧。

讀書(shū)會(huì)主持稿單人篇一

合:大家下午好!

a:今天,很高興大家能夠在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加****的第一期讀書(shū)會(huì)。

b:讀書(shū)會(huì)主要目的是為了讓同學(xué)們相互交流讀書(shū)心得,促進(jìn)相互之間的友誼。

b:友情一般是指人與人在長(zhǎng)期交往中建立起來(lái)的一種特殊的情誼,互相擁有友情的人叫做“朋友”。

b:在你失望彷徨的時(shí)候,給你信心與力量;在你成功歡樂(lè)的時(shí)候,分享你的勝利和喜悅。

a:在人生旅途上,盡管有坎坷、有崎嶇,但有朋友在,就能給你鼓勵(lì)、給你關(guān)懷,并且?guī)湍愣冗^(guò)最艱難的歲月。

b:朋友這個(gè)概念真的好大啊,用不同人的思想可以勾畫(huà)出不同的朋友輪廓。

a:朋友是相互的,朋友在需要幫助的時(shí)候,你就要挺身而出,“為朋友兩肋插刀”就在于朋友的相互關(guān)心。

b:給朋友以關(guān)心,給朋友以幫助,讓朋友遠(yuǎn)離孤單,讓朋友忘卻憂郁,不讓朋友郁悶。

合:本期讀書(shū)會(huì)正式開(kāi)始!

a:首先請(qǐng)欣賞**和**給大家?guī)?lái)的故事《藍(lán)風(fēng)箏》。

b:這是一個(gè)關(guān)于友情的故事,現(xiàn)在請(qǐng)大家對(duì)這個(gè)故事展開(kāi)評(píng)論。

a:聽(tīng)了關(guān)于友情的故事,下面我們來(lái)記住一個(gè)格言。

b:我們?cè)賮?lái)學(xué)一首古詩(shī)《贈(zèng)汪倫》。

a:有請(qǐng)***媽媽給我們講解。

b:下面我們來(lái)分享一下我們這一星期在家讀書(shū)的精華內(nèi)容。

a:聽(tīng)了這么多關(guān)于友情的內(nèi)容,最后讓我們合唱一首歌《找朋友》。

b:我們大家一起來(lái)找朋友,讓這期讀書(shū)會(huì)在歡樂(lè)的歌聲中結(jié)束。

合:謝謝大家!下星期再見(jiàn)!

讀書(shū)會(huì)主持稿單人篇二

尊敬的吳老師、尊敬的郭校、藍(lán)校、李書(shū)記、各位老師:

大家上午好!

智慧緣于悟,覺(jué)悟緣于思,深思緣于書(shū)。生命因書(shū)而精彩!而我們要飛揚(yáng)青春,放飛夢(mèng)想,展示自我,創(chuàng)造自己的人生,那不可不重視閱讀。閱讀可以豐富我們的大腦,深刻我們的思想,造就我們的生態(tài),成就我們的人生。而教師作為人類靈魂的工程師,成就他人,必先精彩自己。所以今天我們邀請(qǐng)語(yǔ)文特級(jí)教師吳師軍老師蒞臨我校,指導(dǎo)我校教師讀書(shū)會(huì)工作。

下面請(qǐng)?jiān)试S我先介紹一下吳師軍老師:

深圳市南山區(qū)教育系統(tǒng)引進(jìn)的第一個(gè)“特殊人才”,深圳市南山區(qū)政府督學(xué),董必武教育基金獎(jiǎng)獲得者,廣東省教學(xué)改革先進(jìn)工作者,深圳市朗歐藝術(shù)館館長(zhǎng),世界ced智慧大會(huì)演講嘉賓。教育教學(xué)事跡及業(yè)務(wù)資料,被收入天津社會(huì)科學(xué)出版社1995年出版的《中國(guó)當(dāng)代語(yǔ)文名師傳略》一書(shū)。

下面有請(qǐng)吳老師,大家掌聲歡迎!

剛才吳老師給我們分享了他的讀書(shū)心得體會(huì),讀書(shū)首先要明確自己讀書(shū)的目的,現(xiàn)在的書(shū)籍可謂浩如煙海,窮其一生你也未必能讀多少書(shū);尤其是現(xiàn)在這飛速發(fā)展、知識(shí)大爆炸的時(shí)代,你要想快速成長(zhǎng),閱讀必須高效。要高效就要根據(jù)自己讀書(shū)的目的去選擇相應(yīng)的書(shū)籍,可以自己選也可以找專家推薦,畢竟前面有人指路與你獨(dú)自摸索相比,效果是截然不同的。選好之后,你就要有相應(yīng)的讀書(shū)方法,不同內(nèi)容的書(shū),那讀書(shū)的方法是不同的,你的讀書(shū)方法必須要匹配書(shū)本的內(nèi)容。

今天的讀書(shū)分享活動(dòng)到此結(jié)束!謝謝吳老師。讓我們用熱烈的掌聲再次感謝吳老師!

謝謝大家!

各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事,大家下午好?。ㄗ鹁吹母魑活I(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的讀書(shū)愛(ài)好者們,大家下午好?。┪沂墙裉斓闹鞒秩恕K嶄?,滋潤(rùn)萬(wàn)物生靈。書(shū)香幽幽,培育蕓蕓眾生。曾國(guó)藩一生愛(ài)好......

男:書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。女:書(shū)是我們的好朋友。男:讀書(shū)給我們帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)。女:讀書(shū)讓我們學(xué)到了更多的知識(shí)。男:這學(xué)期我們讀了很多的書(shū)。相信大家一定有很多的......

各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師;大家下午好!我是今天的主持人,我是主持人。愿我們與您一起度過(guò)一個(gè)輕松愉快的下午。第一環(huán)節(jié)主持人1:古人云:“腹有詩(shī)書(shū)氣自華?!睘榱舜龠M(jìn)學(xué)校......

讀書(shū)會(huì)主持稿單人篇三

大家上午好!

“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生”。一場(chǎng)淋漓的春雨洗去城市的浮華,一本好書(shū)能凈化人們的心靈。在這萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)里,由xx區(qū)婦聯(lián)主辦,xx街承辦xx區(qū)“小小親子讀書(shū)會(huì)”暨“好爸好媽好孩子”主題活動(dòng)推進(jìn)會(huì)在xx如期舉行。該主題活動(dòng)旨在為豐富我區(qū)兒童的精神生活,引導(dǎo)家長(zhǎng)及兒童親近書(shū)本、喜愛(ài)讀書(shū)、學(xué)會(huì)讀書(shū),同時(shí)推廣科學(xué)教子理念,推動(dòng)家庭教育進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)企業(yè),營(yíng)造家長(zhǎng)與孩子共學(xué)習(xí)同成長(zhǎng),為未成年人健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的家庭環(huán)境和社會(huì)氛圍。

下面向大家介紹此次到會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓:

區(qū)政協(xié)副主席。

市婦聯(lián)兒童部長(zhǎng)。

區(qū)婦聯(lián)主席。

街工委書(shū)記。

今天我們還特別邀請(qǐng)到xx區(qū)政協(xié)法社委、共青團(tuán)、婦聯(lián)、青聯(lián)界別的領(lǐng)導(dǎo)和委員們。讓我們對(duì)以上給予活動(dòng)大力支持和關(guān)懷的領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓們表示熱烈的歡迎!

讀書(shū)會(huì)主持稿單人篇四

儲(chǔ):各位老師、

周:各位同學(xué),

合:大家晚上好!

鍵:歡迎大家來(lái)到10級(jí)廣告班讀書(shū)會(huì)。

儲(chǔ):讀書(shū)會(huì)作為廣告專業(yè)的傳統(tǒng)活動(dòng),蘊(yùn)含著本專業(yè)老師對(duì)廣大廣告學(xué)子們“要做廣告人,先做文化人”的殷切期望。

瑩:所以我們今晚相聚此地,共同領(lǐng)略書(shū)的魅力。

周:首先,請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹今天參加我們活動(dòng)的老師,他們是【每人兩個(gè)】(鼓掌)。

(官腔說(shuō)完)。

儲(chǔ):我們的讀書(shū)會(huì)現(xiàn)在正式開(kāi)始。

儲(chǔ):(解釋主題)你們知道今天讀書(shū)會(huì)的主題是什么嗎?

【】小心廣告人。(觀眾回答)。

周:沒(méi)錯(cuò),就是“小心廣告人”。

鍵:做廣告,要加班,要提案,還要經(jīng)常頭腦風(fēng)暴。而且還在自殺排行榜的榜首,你們真的要小心啊!

瑩:其次,對(duì)于外界來(lái)說(shuō),廣告是普遍的,而廣告人卻是神秘的。一個(gè)具備以上所述能力的廣告人,能讓你的被動(dòng)性需求變成主動(dòng)性需求,讓你的柔性需求變?yōu)閯傂孕枨螅屇愕腻X包由漲的變成扁的。所以,你們不小心他小心誰(shuí)???!

(大概要說(shuō)到充分的專業(yè)素養(yǎng),眼界開(kāi)闊,博學(xué)而有創(chuàng)意,活得開(kāi)心這幾個(gè)點(diǎn))瑩:總的.來(lái)說(shuō),就是要“學(xué)得精”,“讀得廣”,“懂得多”,“玩的起”。

周:今天我們的讀書(shū)會(huì)將由六大方陣參與展示。

周:他們分別是:何欣鍵帶領(lǐng)的粉紅小組。

儲(chǔ):賴舒帆帶領(lǐng)的藍(lán)色小組。

鍵:何家倩帶領(lǐng)的黃色小組。

瑩:朱學(xué)干帶領(lǐng)的紫色小組。

周:鄭思苑帶領(lǐng)的紅色小組。

鍵:還有郝雨帶領(lǐng)的綠色小組。

第一個(gè)環(huán)節(jié)——學(xué)得精。

儲(chǔ):周琳,活動(dòng)開(kāi)始到這里,可能有的同學(xué)就開(kāi)始疑惑了,我們今天不是讀書(shū)會(huì)嗎?怎么從開(kāi)始到現(xiàn)在就一直在講小心廣告人啊?!

周:是啊,我也在納悶?zāi)兀?/p>

【何瑩起哄:對(duì)呀對(duì)呀??】。

周:我明白了。廣告人也應(yīng)該像庖丁那樣,只有極其精通廣告技術(shù)的時(shí)候,才能跳出一般人的思維框架,深入細(xì)致的剖析廣告。

【何瑩、欣鍵:哦~~~~】。

儲(chǔ):沒(méi)錯(cuò),重點(diǎn)就是這個(gè)【精】,下面這一環(huán)節(jié)就叫做,廣告人要學(xué)得精。

周:圍繞學(xué)得精環(huán)節(jié)六個(gè)小組將分別采用不同形式參與展示,

周:我們最后將會(huì)根據(jù)老師評(píng)分進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。

瑩:最后我們將會(huì)評(píng)出最能忽悠獎(jiǎng),最淡定獎(jiǎng),最具內(nèi)涵獎(jiǎng),以及最有分量的最佳廣告人金、銀、銅獎(jiǎng)。

儲(chǔ):好的,接下來(lái)我們進(jìn)行廣告人要學(xué)得精之入門篇。這一部分將有三個(gè)方陣展示自己的書(shū)籍。首先歡迎粉紅小組帶來(lái)的《一個(gè)廣告人的自白》。

儲(chǔ):嗯,后面將會(huì)更精彩!對(duì)了,考你一個(gè)問(wèn)題啊,我提示三個(gè)詞兒,聯(lián)系到一起猜一本書(shū)名。

這三個(gè)詞是:動(dòng)物、革命、政治。

【何瑩、欣鍵:我知道。我知道?!?。

周:我知道答案的,呵呵,答案就是藍(lán)色小組帶來(lái)的《動(dòng)物莊園》~大家掌聲歡迎!

周:欣賞完精彩紛呈的舞臺(tái)劇,我們接著來(lái)欣賞下一本書(shū)籍吧,相信這本書(shū)大家肯定都很熟悉了。那么有請(qǐng)黃色小組帶來(lái)——《定位》。且看看他們是如何定位的。

第二個(gè)環(huán)節(jié)——懂得多。

周:不得不感嘆一句啊,這次同學(xué)準(zhǔn)備的很用心啊,竟然可以用這么多的方式來(lái)展示一本書(shū)。儲(chǔ):是啊,大家都計(jì)劃了好久呢??赐赀@三個(gè)方陣的展示,我們看到了同學(xué)們對(duì)于專業(yè)知識(shí)的了解,但是,似乎廣告人除了這個(gè)【精】之外,還需要懂的多啊,沒(méi)有淵博的知識(shí)基礎(chǔ),是建不了高樓大廈。接下來(lái)的環(huán)節(jié)就是考驗(yàn)大家這一點(diǎn)了。

周:歡迎進(jìn)入廣告人要懂得多環(huán)節(jié)?,F(xiàn)在我們把鏡頭交給場(chǎng)外兩位主持人。

瑩:欣鍵,這個(gè)環(huán)節(jié)要是你來(lái)玩的肯定特輕松啊,都說(shuō)您是我們班最博學(xué)最有智慧的人了。鍵:嘿嘿。。略懂,略懂,主要是答案都在我這。這個(gè)環(huán)節(jié),分為六大方正必答題和全場(chǎng)抽抽樂(lè)環(huán)節(jié),我們將隨機(jī)抽取一名同學(xué)回答問(wèn)題,然后由這位同學(xué)指定另一個(gè)方陣的一名同學(xué)回答下一個(gè)問(wèn)題。

瑩:六個(gè)問(wèn)題以后,我們將再抽取5位在場(chǎng)觀眾來(lái)回答最后三道題目。(包括老師和學(xué)長(zhǎng)姐們哦)。

第三環(huán)節(jié):廣告人要玩得起。

鍵:剛剛大家表現(xiàn)的很精彩啊!

瑩:嗯。

鍵:還想不想繼續(xù)?【遞麥給觀眾】。

瑩:接下來(lái)我們來(lái)電更high的節(jié)目吧!歡迎進(jìn)入廣告人要玩得起!

鍵:你們知道怎么樣才是玩得起嗎?

瑩:不知道哦。不如你給我們解釋一下吧......

鍵:好的,那我解釋一下游戲規(guī)則吧。

瑩:要是大家還不太明白,那下面由我和欣鍵來(lái)示范一次。

第四環(huán)節(jié)廣告人要學(xué)的精之進(jìn)階篇。

儲(chǔ):還記得我們第一個(gè)環(huán)節(jié)叫什么名字嗎?詳細(xì)點(diǎn)的名字哦。

周:當(dāng)然記得啊。廣告人要學(xué)得精之入門篇。

儲(chǔ):不錯(cuò),接下來(lái)的就是廣告人要學(xué)得精之進(jìn)階篇。

儲(chǔ):接下來(lái)的在這一組大家肯定感興趣。

瑩:微博??!

鍵:王鴻我剛剛就把你微博了。

儲(chǔ):歡迎下一組帶來(lái)《微博改變一切》。

周:果然啊,微博的力量真的很強(qiáng)大啊。

儲(chǔ):必須的啊,我現(xiàn)在每天都會(huì)看的,確實(shí)能很快的了解到一些新聞,以及身邊朋友們發(fā)生的趣事。

儲(chǔ):接下來(lái)這本書(shū)相信大家肯定都很熟悉了。那么有請(qǐng)黃色小組帶來(lái)——《定位》。且看看他們是如何定位的。

周:看完上一組的精彩節(jié)目,接下來(lái)讓我們用熱烈的掌聲歡迎紫色小組為我們帶來(lái)《控腦》。

一個(gè)關(guān)于品牌與營(yíng)銷的故事。

第五環(huán)節(jié)廣告人要讀得廣。

周:王鴻啊,你說(shuō)除了前面說(shuō)到的懂得多和學(xué)得精,還有什么呢?

儲(chǔ):這個(gè)你考不倒我的,我知道答案,還要讀得廣。

周:沒(méi)錯(cuò),非常正確。只有讀書(shū)破萬(wàn)卷,才能下筆如有神啊,接下來(lái)的環(huán)節(jié)名字便是——廣告人要讀得廣!

鍵:這個(gè)環(huán)節(jié),由展示方陣成員抽號(hào),被抽到同學(xué)或者老師請(qǐng)用一分鐘的.時(shí)間來(lái)展示屬于他的“我的書(shū)”。被抽到號(hào)的同學(xué)或老師站起即可。每次抽兩個(gè)。

瑩:時(shí)間為一分鐘。參與互動(dòng)者可獲得紀(jì)念徽章一枚。

第六環(huán)節(jié)頒獎(jiǎng):

鍵&瑩:頒獎(jiǎng)??!

鍵:下面我們將首先頒發(fā)的是【最能忽悠獎(jiǎng)、最具內(nèi)涵獎(jiǎng)、最淡定獎(jiǎng)】。

瑩:獎(jiǎng)品有馬克杯一只,明信片一套,徽章一枚。

鍵:

儲(chǔ):接下來(lái)頒發(fā)的是今晚含金量最高的三個(gè)獎(jiǎng),分別是:最佳廣告人金、銀、銅獎(jiǎng)。

周:他們的獎(jiǎng)品有:馬克杯一只,明信片一套,徽章一枚,但是他們的明信片將會(huì)有今晚所有老師的親筆簽名!

分享“我的書(shū)”

周:王鴻??!今天你帶書(shū)來(lái)了嗎?

儲(chǔ):當(dāng)然帶了,就放在后面呢!大家的書(shū)都放在后面呢!

周:哦!對(duì)??!同學(xué)們,老師們,接下來(lái)這個(gè)環(huán)節(jié)是大家自由走動(dòng),交流自己所帶的書(shū)的時(shí)間。

儲(chǔ):每個(gè)人都有一本“我的書(shū)”,把它推介給你的朋友,讓他們與你一起遨游書(shū)海,讓我的,你的,變成我們的!

何:大家動(dòng)起來(lái),動(dòng)起來(lái)!

瑩:都到后面去!

儲(chǔ):今晚的讀書(shū)會(huì)到這里也即將走進(jìn)尾聲了。首先感謝各位老師、學(xué)長(zhǎng)姐百忙之中抽出時(shí)間參加我們的活動(dòng)。

周:同時(shí)也要感謝各位10級(jí)的同學(xué)們精心策劃的這次精彩紛呈的讀書(shū)會(huì)。

鍵:希望通過(guò)這次活動(dòng),能讓大家對(duì)讀書(shū)有更加濃厚的興趣!

瑩:也祝愿大家在未來(lái)的廣告之路上走得更加輝煌!

儲(chǔ):本次10廣告專業(yè)讀書(shū)會(huì)【合】到此結(jié)束!

讀書(shū)會(huì)主持稿單人篇五

(王)冰心曾經(jīng)說(shuō)過(guò),讀書(shū)好,多讀書(shū),讀好書(shū);富蘭克林曾經(jīng)說(shuō)過(guò)讀書(shū)使人充實(shí),思考使人深邃,交談使人清醒。

(樂(lè))今天,讓我們走進(jìn)同讀一本好書(shū),共享讀書(shū)快樂(lè)的讀書(shū)活動(dòng)。

(王)在中國(guó)的文學(xué)寶庫(kù)中,有這樣四部膾炙人口的書(shū),分別是(幻燈出示)——《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》,被人們稱為四大古典名著。

(樂(lè))這當(dāng)中,《西游記》是最受我們孩子喜歡的。說(shuō)起它,幾乎是無(wú)人不知,無(wú)人不曉,它被拍成了電視劇,制成了卡通片,繪成了連環(huán)畫(huà)。各種版本的書(shū)在同學(xué)們手中傳來(lái)傳去,我們完全沉浸在書(shū)中描繪的神魔世界中。

(和)這節(jié)課就讓我們一起再到《西游記》中走一回,比一比,誰(shuí)對(duì)《西游記》了解得多,誰(shuí)對(duì)西游的王國(guó)更熟悉。

(樂(lè))先四人小組交流10分鐘,了解一下《西游記》的藝術(shù)魅力。

(王)好,同學(xué)們,現(xiàn)在我們進(jìn)入作者鏈接,有請(qǐng)。

等同學(xué)講述《西游記》作者的故事。

(樂(lè))西游記以鮮活典型的形象、豐富奇特的想象、曲折生動(dòng)的情節(jié)、詼諧幽默的語(yǔ)言為特點(diǎn),現(xiàn)在我們進(jìn)入片段朗讀,聽(tīng)等同學(xué)朗讀《西游記》中精彩的部分。

(王)聽(tīng)了同學(xué)們的朗讀你有什么感受?你們手里都有一本《西游記》,你讀了之后,輕輕地合上書(shū)本,如果讓你談?wù)勛x書(shū)感想,你最想說(shuō)的是什么?別急,讓我們先聽(tīng)等同學(xué)的精彩賞析。

(樂(lè))人物是小說(shuō)的靈魂。在這部神魔小說(shuō)中,吳承恩塑造了一系列生動(dòng)的形象。主人公是唐僧師徒,唐僧是凡夫俗子,而孫悟空、豬八戒、沙僧都是神性、人性、動(dòng)物性的和諧統(tǒng)一。這四人中,留給你印象最深的是誰(shuí)?他有什么特點(diǎn)?你能否根據(jù)書(shū)中情節(jié)加以說(shuō)明?讓我們歡迎等同學(xué)的人物簡(jiǎn)評(píng)。

(王)讀了《西游記》你肯定深有感觸,文中曲折的情節(jié)和唐僧師徒的離奇經(jīng)歷一定給你留下了深刻的印象。讓我們聆聽(tīng)等同學(xué)的讀書(shū)感言。

(和)這一節(jié)課和同學(xué)們一同走進(jìn)了《西游記》,它把我們帶進(jìn)了一個(gè)奇妙絢麗的神話天地,其實(shí),我們現(xiàn)在對(duì)《西游記》的認(rèn)識(shí)還只是淺顯的,隨著我們年齡的增長(zhǎng),閱讀能力的提高,對(duì)《西游記》的感悟會(huì)越來(lái)越深刻,畢竟它是我們民族文化中的一朵奇葩,有著永恒的生命力,它的異常豐富的內(nèi)涵有待于我們不斷去開(kāi)掘。

(放映)鳥(niǎo)欲高飛先振翅、人求上進(jìn)先讀書(shū)。

(放映)歡迎大家共同來(lái)到“xxxx”《杰克韋爾奇自傳》讀書(shū)分享大會(huì)。

那么首先我要問(wèn)候一下各位管理層的精英。

(放映)讀書(shū)、學(xué)習(xí),是洲際傳媒一直在打造的重要的企業(yè)文化,讀書(shū)能夠幫助大家不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步,書(shū)籍不僅是我們的良師益友,(放映)書(shū)籍更是人類進(jìn)步的階梯。

(放映)我們今天要讀的這本書(shū)叫做《杰克韋爾奇自傳》,大家已經(jīng)讀了一個(gè)月多月的時(shí)間,想必大家已經(jīng)對(duì)作者和內(nèi)容都有了詳盡的了解和深入的理解,期待今天大家的精彩分享。

(放音樂(lè))(鼓掌)。

感謝張總的精彩講話。

(放映)下面就讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)這本《杰克韋爾奇自傳》。

同時(shí)呢也請(qǐng)大家注意:將手機(jī)調(diào)到靜音或者關(guān)機(jī),要注意每個(gè)人的講話時(shí)間為3分鐘,請(qǐng)大家講重點(diǎn)、要點(diǎn),講得簡(jiǎn)潔、精煉。

那么經(jīng)過(guò)昨天下午對(duì)上臺(tái)號(hào)碼的激烈的搶號(hào),形成了今天的發(fā)言順序,那么有一個(gè)很帥的主管在一開(kāi)始就勇敢的搶走了第一個(gè)發(fā)言位子,(放映)這個(gè)人就是商務(wù)四部主管張寧,下面,掌聲有請(qǐng)張寧上臺(tái)分享,掌聲鼓勵(lì)!

順序:

123456789101112。

后:

(放映)聽(tīng)了大家的分享,我真是感慨萬(wàn)千,僅僅一本書(shū),給我們帶來(lái)的收獲卻是如此之大。

(放映)書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟,知識(shí)永遠(yuǎn)取之不盡,用之不竭,只有勤于學(xué)習(xí)的人才能收獲財(cái)富。

書(shū)中自有顏如玉、書(shū)中自有黃金屋,只有勤于讀書(shū)的人才能夠發(fā)現(xiàn)書(shū)中的財(cái)富。

(放映)那么此時(shí),xx總也一定有很多感受想要和大家一起分享,就讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡曈姓?qǐng)xx總為今天的讀書(shū)會(huì)做總結(jié)發(fā)言!

謝謝,謝謝xx總。再一次掌聲送給張總也送給你們自己!

結(jié)尾:

(放映)最后呢,希望大家能夠每天多讀書(shū)、多學(xué)習(xí),用知識(shí)豐富你的頭腦、影響你的團(tuán)隊(duì)、做好你的工作、精彩你的人生,將學(xué)到的知識(shí)很好的與實(shí)際工作相結(jié)合,幫助自己在工作上取得更大的進(jìn)步,幫助公司取得更大的成功。

xxxx《杰克韋爾奇自傳》讀書(shū)分享大會(huì)到此結(jié)束,謝謝大家!

讀書(shū)會(huì)主持稿單人篇六

(男)書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。

(女)書(shū)是我們的好朋友。

(男)讀一本好書(shū)讓我們受益。

(女)讀一本好書(shū)讓我們成長(zhǎng)。

(男)這學(xué)期我們讀了很多的書(shū)。相信大家一定有很多的收獲。今天我們就圍繞《狼王夢(mèng)》這本書(shū)進(jìn)行讀書(shū)交流會(huì)。期待同學(xué)們的踴躍發(fā)言與精彩分享。

(全體)這期的讀書(shū)會(huì)由我們?yōu)榇蠹抑鞒?,希望大家喜歡、支持我們。

二、簡(jiǎn)介《狼王夢(mèng)》。

《狼王夢(mèng)》是中國(guó)動(dòng)物小說(shuō)之王沈石溪的具有代表性的一部作品。母狼紫嵐一直有一個(gè)夢(mèng)想,希望把自己的后代培養(yǎng)成狼王。在殘酷的現(xiàn)實(shí)面前,她一次次失敗,四只小公狼也相繼死去,最后,她只能把希望寄托在狼孫身上。為了狼孫的安全,她與金雕同歸于荊故事情節(jié)一環(huán)扣一環(huán),引人入勝。

三、問(wèn)題搶答。

1、這本書(shū)有哪些人物?

2、你最喜歡誰(shuí)?為什么?

3、你認(rèn)為書(shū)中母狼紫嵐的做法對(duì)嗎?為什么?

4、你從這本書(shū)中積累了哪些好詞佳句?

5、你從這本書(shū)中得到了什么啟示?

6、你從中學(xué)到了哪些寫(xiě)作方法?

7、簡(jiǎn)單地講一個(gè)你感受最深得情節(jié)。

四、精彩片段交流。

生:我認(rèn)為《狼王夢(mèng)》是血與愛(ài)交織的夢(mèng)想。文中母狼紫嵐為了四個(gè)孩子中有一只成為狼王的這個(gè)夢(mèng)想,為之傾注出了自己搜有的心血、希望和母愛(ài)。紫嵐的艱辛、困苦和不懈的努力全部都融入了這個(gè)血與愛(ài)交織的夢(mèng)想。紫嵐那顆堅(jiān)忍的心靈,讓我看到它為夢(mèng)想而灑熱血,它為夢(mèng)想而獻(xiàn)青春,它為夢(mèng)想而奮斗……我看到了它比人類還頑強(qiáng)的身影,讓我不禁為之感動(dòng)。沒(méi)錯(cuò),紫嵐那血與愛(ài)交織的夢(mèng)想是感天動(dòng)地的!

生:我認(rèn)為《狼王夢(mèng)》闡述了一個(gè)主題——夢(mèng)想,母狼紫嵐為了孩子成為新一代狼王,舍棄了自己的美貌,才會(huì)支撐自己繼續(xù)培養(yǎng)孩子,渴望培養(yǎng)出下一代狼王。夢(mèng)想,如果一個(gè)人沒(méi)有夢(mèng)想,那豈不是連一匹狼都不如?紫嵐之所以會(huì)付出生命,是因?yàn)闉榱俗约旱膲?mèng)想。一個(gè)人有了夢(mèng)想就要去奮斗,在奮斗途中,必須懂得舍得、舍棄一些東西,也要學(xué)會(huì)爭(zhēng)奪??????我們做事一定要堅(jiān)持到底,絕不能半途而廢。為自己立下一個(gè)目標(biāo),我們一定要向這個(gè)目標(biāo)奮斗!沒(méi)達(dá)到目標(biāo),決不罷休,直到做到為止!

生:看了《狼王夢(mèng)》這本書(shū),我知道了紫嵐非常愛(ài)她的孩子。因?yàn)閻?ài),紫嵐才會(huì)支撐自己培養(yǎng)孩子;因?yàn)閴?mèng),紫嵐才會(huì)帶領(lǐng)著自己的孩子抄狼王的位置一步步邁進(jìn)。我感悟到:不管是做什么,總會(huì)有爭(zhēng)奪,自己要把握機(jī)會(huì),必須拿得起放得下,必要時(shí)要懂得舍棄,有舍才有得。我們不管做什么事都要堅(jiān)持到底,不能半途而廢。輸贏不重要,重要的是過(guò)程,那是一次歷練的機(jī)會(huì)。立下的目標(biāo),要想方設(shè)法的`完成它。目標(biāo)是終點(diǎn)線,不管中途遇到了什么,我們都要盡力跑下去,直到越過(guò)終點(diǎn)線,那時(shí)的我們,才是成功的!

生:讀了《狼王夢(mèng)》這本書(shū),我覺(jué)得可以用一個(gè)字來(lái)概括這個(gè)主題——夢(mèng)。為什么?因?yàn)橛辛藟?mèng)才有目標(biāo),有了目標(biāo)才能奮斗,向目標(biāo)出發(fā)。如果一個(gè)人沒(méi)有夢(mèng),他便不知如何發(fā)展。這本書(shū)中的狼與眾不同,不是其書(shū)中十惡不赦的狼,不是《小紅帽》中的狼外婆,也不是現(xiàn)實(shí)中殘忍的狼。它們是一種有智慧的動(dòng)物。那一聲聲狼嚎,一次次訓(xùn)練,一次次爭(zhēng)斗,都是生命的象征。

生:我認(rèn)為,《狼王夢(mèng)》還有一個(gè)主題是“殘酷”。因?yàn)樵诶侨籂?zhēng)奪王位時(shí),輸?shù)囊环綄⒁怀缘簦@很殘酷。而且,紫嵐把洞穴讓給了媚媚,它就居無(wú)定所,這也很殘酷。文中的狼大多是冷血的,比如受狼王寵愛(ài)的母狼,它認(rèn)為誰(shuí)最強(qiáng)大,就袒護(hù)誰(shuí)。所以我認(rèn)為《狼王夢(mèng)》的主題是殘酷。

五、結(jié)束語(yǔ)。

師:展示動(dòng)物世界的神奇,描寫(xiě)動(dòng)物的情感世界,是動(dòng)物文學(xué)的迷人之處。大家可以讀一讀沈石溪的《第七條獵狗》、加拿大作家西頓的《小戰(zhàn)馬》、《紅脖子》、美國(guó)作家杰克的《荒野的呼喚》、《海狼》等。今天的讀書(shū)交流同學(xué)們收獲很多,讓讀書(shū)相伴我們一生!

主持人:通過(guò)今天的讀書(shū)會(huì)讓我們更加愛(ài)上書(shū)籍,愛(ài)上閱讀,讓閱讀成為我們生活、學(xué)習(xí)的一部分。

讀書(shū)會(huì)主持稿單人篇七

1、使學(xué)生明白讀書(shū)的重要意義。

2、使學(xué)生懂得正確的讀書(shū)方法。

3、讓學(xué)生養(yǎng)成好讀書(shū)、讀好書(shū)的良好習(xí)慣。

1、詩(shī)歌。

2、名人名言。

3、勤奮讀書(shū)的小故事。

主持人a:勤勞的蜜蜂愛(ài)跟花朵交朋友,

主持人b:奮發(fā)的種子愛(ài)跟土壤交朋友,

主持人a:剛強(qiáng)的礦石愛(ài)跟烈火交朋友,

主持人b:有為的孩子愛(ài)跟好書(shū)交朋友。

主持人a:這優(yōu)美的詩(shī)句告訴我們和好書(shū)、好報(bào)交朋友有很大的好處,古今中外的名人、有學(xué)問(wèn)的人都喜歡讀好書(shū),都從好書(shū)中得到教益,獲取知識(shí),受到啟發(fā)而對(duì)人類作出貢獻(xiàn),誰(shuí)能來(lái)介紹一下這樣的小故事。(同學(xué)發(fā)言)。

主持人b:這樣的故事舉不勝舉,同學(xué)們由于和好書(shū)交了朋友,也受益匪淺,下面請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛x書(shū)的體會(huì)。(同學(xué)交流)。

主持人b:多么動(dòng)聽(tīng)的詩(shī)句?。⊥瑢W(xué)們,你又了解哪些名人名言呢?(同學(xué)自由發(fā)言,每人說(shuō)一句讀書(shū)方面的名言)。

主持人a:世界上有各式各樣數(shù)不清的書(shū),每一本書(shū)都以它獨(dú)到的魅力向我們展示著它的胸懷,有的書(shū)讀一遍終生不忘,有的書(shū)讀十遍仍不舍手,有的書(shū)讀后想送給朋友保存,有的書(shū)卻象離不開(kāi)的伙伴一樣伴隨一生,這就是我們要提到的不說(shuō)話的良師——工具書(shū)。(同學(xué)發(fā)言)。

主持人b:從語(yǔ)文書(shū)中我們學(xué)習(xí)了很多知識(shí)。它帶我們游覽了許多名山大川,了解了很多動(dòng)物的習(xí)性,知道了很多戰(zhàn)爭(zhēng)年代發(fā)生的動(dòng)人故事。

主持人a:讀書(shū)為了更好生活,讀書(shū)是為了回報(bào)社會(huì),然而社會(huì)和生活本身又是一本展示在我們面前的無(wú)字書(shū),這本無(wú)字書(shū)的內(nèi)容更生動(dòng)、更復(fù)雜、更豐富,許多偉人在青少年時(shí)期就投身到社會(huì)“大課堂”中,受到艱苦磨練而深刻地認(rèn)識(shí)了社會(huì)。

主持人b:大文豪高爾基從小就在面包作坊和輪船上做幫工,接觸了形形色色的人和事,使他懂得了許多的人生道理,而且還成為他以后寫(xiě)小說(shuō)的素材,所以高爾基把自己年輕時(shí)這段生活經(jīng)歷稱之為“我的大學(xué)”。

主持人a:毛澤東同志上師范學(xué)校讀書(shū)時(shí),不光埋頭書(shū)本,還抽出課余時(shí)間約同學(xué)外出長(zhǎng)途跋涉,一路上了解了農(nóng)民的疾苦、豪紳的惡劣,懂得了很多在書(shū)上學(xué)不到的道理,積累了很多的素材。

主持人b:辛勤的作家,把他們的親身經(jīng)歷,把他們實(shí)踐的結(jié)果,把他們豐富的想像寫(xiě)成一本本書(shū)流傳到世界的每一個(gè)角落,把那些曾經(jīng)只屬于他們自己的故事展示給我們大家,傳授給愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)學(xué)習(xí)的人們。

主持人ab:愛(ài)書(shū)吧!它是人類知識(shí)的源泉。雖然今天我們的班級(jí)讀書(shū)會(huì)開(kāi)得很短很短,雖然我們手頭和身邊的書(shū)籍還很有限,雖然我們還很年少,能夠讀懂的書(shū)還不是很多,但是,屬于我們一生的書(shū),永遠(yuǎn)也讀不完。最后我送給大家一句話,這也是刻在德國(guó)柏林圖書(shū)館大門上的一句話:“這里是人類知識(shí)的寶庫(kù),如果你掌握了它的鑰匙,那么全部知識(shí)都屬于你!”同學(xué)們,今天的班級(jí)讀書(shū)會(huì)到此結(jié)束。

讀書(shū)會(huì)主持稿單人篇八

主持人:老師們,同學(xué)們,大家早上好。讀書(shū)節(jié)剛剛過(guò)去,但校園里依舊充滿這那濃濃的書(shū)香。今天,要向大家介紹3位讀書(shū)小能手,同學(xué)們就先來(lái)認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)他們吧!

陳x:大家好!我是來(lái)自三一中隊(duì)的陳x,我最喜歡看書(shū),所以,大家都親切地叫我“小書(shū)蟲(chóng)”。

馬x:大家好,我是四(3)班的馬x。

邵x:大家好,我是來(lái)自六(3)班的邵x,很榮幸能擔(dān)任今天的光榮升旗手。

主持人:“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”,那么你們都愛(ài)看哪些書(shū)呢?

陳x:我喜歡鉆進(jìn)書(shū)本里,在書(shū)的海洋里快樂(lè)游玩。我家里不光書(shū)架上都是書(shū),我的床上也都是書(shū)。我喜歡看各種各樣的書(shū),漫畫(huà)書(shū)、科技書(shū)、童話書(shū)、小說(shuō)、故事書(shū)、雜志和世界名著等等都是我的最愛(ài)。

主持人:看書(shū),能收獲很多,你都收獲了一些什么?

馬x:看書(shū),對(duì)寫(xiě)作文大有幫助。剛上學(xué)的時(shí)候,我寫(xiě)作文比較差,現(xiàn)在我看了很多書(shū),寫(xiě)作文的時(shí)候可以把書(shū)中的好詞好句運(yùn)用到文中,使文章寫(xiě)得更優(yōu)美、更生動(dòng)。不僅如此,我也從書(shū)中學(xué)到了許多為人處事的道理,這些道理對(duì)我的生活產(chǎn)生了深刻的影響。記得有一次,同桌有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做來(lái)問(wèn)我,當(dāng)時(shí)我正在看書(shū),覺(jué)得太麻煩,正想拒絕,腦海中突然浮現(xiàn)出“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”這句話,就很樂(lè)意地回答了他。過(guò)了幾天,我忘記帶橡皮了,向同桌借,他也很爽快地借給了我。

主持人:相信讀書(shū)節(jié)你一定去的了不少優(yōu)秀的成績(jī),這些成績(jī)是怎樣用汗水換來(lái)的呢?

邵x:就在剛剛過(guò)去的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中,我獲得了讀書(shū)征文二等獎(jiǎng)、演講比賽二等獎(jiǎng)、閱讀競(jìng)賽一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。我之所以能獲得這些成績(jī),和讀書(shū)離不開(kāi)關(guān)系。我從一年級(jí)開(kāi)始就養(yǎng)成了每天讀書(shū)的習(xí)慣,那時(shí)候不太會(huì)識(shí)字,所以看的都是易懂的書(shū),現(xiàn)在不同了,書(shū)使我的知識(shí)面大大擴(kuò)張。三年級(jí)時(shí),程海老師是我們的語(yǔ)文老師,他要求我們每天晚上至少看30分鐘的書(shū),然后記錄在家校聯(lián)系手冊(cè)上,從那時(shí)開(kāi)始。我的語(yǔ)文閱讀、寫(xiě)作水平得到了大大的提高。

主持人:看書(shū),是一件很有意義的事,和大家講講你的書(shū)世界吧!

陳x:我覺(jué)得書(shū)里的世界特別精彩。我喜歡沉浸在美麗的童話中,跟著白雪公主與皇后做斗爭(zhēng),跟著善良的灰姑娘穿上水晶鞋跟王子跳舞,像天使一樣,插上翅膀在天中飛翔;我還喜歡與xx魯一起去冒險(xiǎn),與小豆豆一起在輕松的巴學(xué)園學(xué)習(xí)、發(fā)呆;在西游記里,我變成了機(jī)靈古怪武功高強(qiáng)的孫悟空,變著各種法兒與妖精斗爭(zhēng),過(guò)癮極了!

主持人:想學(xué)會(huì)看書(shū),可不是一件容易的事,和同學(xué)們分享一下你的讀書(shū)方法吧!

邵x:我的讀書(shū)方法可以分為以下幾點(diǎn):

1.要學(xué)會(huì)看各種各樣的書(shū),比如科學(xué)、哲學(xué)、一般的小說(shuō)等等,因?yàn)槊繕訒?shū)都有它精彩的地方。

2.要邊讀邊思考。只有細(xì)細(xì)咀嚼,文章的內(nèi)涵才可以真正的看懂。

3.如果想要鍛煉寫(xiě)作水平,可以適當(dāng)做一些好詞好句的摘抄。

主持人:書(shū),可以熏陶人的情感,你看書(shū)時(shí)的心情又是怎樣的呢?

馬:看書(shū)時(shí),我的心情變化多端,有時(shí)是緊張,有時(shí)是忿恨,有時(shí)是苦惱……可最多的還是快樂(lè),為書(shū)中的人物快樂(lè),為故事情節(jié)快樂(lè),總之,快樂(lè)是多種多樣的,這也是我特別喜歡看書(shū)的一個(gè)原因。

主持人:謝謝這幾位讀書(shū)小能手。其實(shí),看書(shū),很簡(jiǎn)單,但是會(huì)看書(shū),卻是一件很難的事情,因?yàn)樗枰_的方法。所以,同學(xué)們想會(huì)看書(shū),要掌握讀書(shū)的方法,這樣才能從書(shū)中汲取他的精華,讓自己的知識(shí)更加淵博,謝謝大家!

讀書(shū)會(huì)主持稿單人篇九

甲:書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。

乙:書(shū)是人類最好的朋友。

甲從古代《四書(shū)》《五經(jīng)》,唐詩(shī)宋詞到現(xiàn)在的小說(shuō)、散文、無(wú)不是通過(guò)書(shū)的方式呈現(xiàn)的。

乙可以說(shuō),書(shū)給了我們一個(gè)心靈的加油站,靈魂的棲息地,通過(guò)書(shū),人類的文明得以代代相傳,經(jīng)久不息。

甲讓我們與書(shū)相伴,以名言為侶,開(kāi)啟本次讀書(shū)匯報(bào)會(huì)第一章,格言串串燒。

(班級(jí)每位學(xué)生一人一句背誦讀書(shū)格言,要求感情充沛,語(yǔ)言規(guī)范)。

甲:書(shū)是一道厚重的門,垂青著每一位敲門者。

乙:那敞開(kāi)的門扉里,是一口淘不完的井。是一座掘不盡的礦。

甲:書(shū)籍,是人類寶貴的精神財(cái)富,閱讀,與我們相伴一生。

乙:中華文明五千載,華光四射垂青史。

甲女:淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)潤(rùn)沃土,博大精深無(wú)盡時(shí)。

乙:讓我們乘著詩(shī)歌的翅膀,飛向美好的未來(lái)。

甲女:讓我們?cè)谠?shī)歌的長(zhǎng)河中徜徉,汲取永不枯竭的精神力量。

乙:中國(guó)是詩(shī)歌的國(guó)度,徜徉在這座文學(xué)珍寶館,我們目不暇接,留連忘返。

甲女:中國(guó)是詩(shī)人的國(guó)度,我們與中國(guó)文學(xué)史上的眾多名流巨匠有個(gè)約會(huì)。在我們中國(guó)革命的崢嶸歲月中,有一個(gè)響亮的名字——毛澤東,同樣,在我們中華古詩(shī)詞的瑰寶中,毛澤東仍然是一個(gè)響亮的名字。讓我們記住領(lǐng)袖毛澤東,詩(shī)人毛澤東。請(qǐng)欣賞周傲涵為我們朗誦毛澤東的一首著名的詞——《沁園春·雪》。

男(乙):同學(xué)們,你們知道“精忠報(bào)國(guó)”的故事嗎?你們了解“莫須有”的典故嗎?一曲《滿江紅》之所以千年傳誦不衰,不僅僅有“莫等閑白了少年頭,空悲切”這樣的好句,更因?yàn)槲覀儚倪@首感情激揚(yáng),氣勢(shì)磅礴的詞中看到了一位民族英雄的氣節(jié)。有請(qǐng)王鐸翰為我們朗誦岳飛的一首著名的詞——《滿江紅》。女(乙):春花秋月本來(lái)是一年當(dāng)中最美好的景色,可是面對(duì)亡國(guó)之恨,反而更加增添了詩(shī)人的許多憂愁。少年不識(shí)愁滋味,細(xì)品詩(shī)人寫(xiě)情愁。請(qǐng)欣賞朗誦的《虞美人》。

男(甲):誦讀“大江東去”,我們激情蕩漾,神游“故國(guó)英雄”,我們真情流淌,想起“三蘇父子”,我們豪情滿懷。請(qǐng)欣賞李世豪的配樂(lè)朗誦《赤壁懷古》。

高子月詩(shī)朗誦《祖國(guó),我親愛(ài)的祖國(guó)》。

李一新《我星星的約會(huì)》。

乙金波的詩(shī)《帶雨的花》丙獨(dú)白:《雪花的快樂(lè)》的韻律比較和諧,富于音樂(lè)美,如詩(shī)人運(yùn)用反復(fù)的手法連用三個(gè)“飛揚(yáng)”就不乏輕快的韻律。其次,《雪花的快樂(lè)》也富于繪畫(huà)美,不僅那“清幽的住處”、恬靜的“花園”等構(gòu)建出了一幅幽雅秀麗的畫(huà)面,重復(fù)出現(xiàn)的“飛揚(yáng),飛揚(yáng),飛揚(yáng)”亦織出一幅深邃的靈魂圖畫(huà)。在用詞上,作者把對(duì)理想的追求的主觀感情與客觀的自然景象交融互滲,從而化實(shí)景為虛境,創(chuàng)造出了一個(gè)優(yōu)美的意境,顯示了他飛動(dòng)飄逸的藝術(shù)風(fēng)格。

甲王子涵詩(shī)朗誦《雪花的快樂(lè)》。

朱安琪董麗童劉佳怡閆丹陽(yáng)詩(shī)朗誦。

丙:好書(shū),能使你暢游瑰麗多姿的知識(shí)海洋;

潘放:好書(shū),能帶你去探索古今中外的趣事奇談。

丙:“玉不琢,不成器,人不學(xué),不知義”告訴我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。

潘放:“香九齡,能溫習(xí),融四歲,能讓梨告訴我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>

合:高爾基說(shuō)——。

全班:書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。

合:杜甫說(shuō)——。

全班:讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。

合:周恩來(lái)說(shuō)——。

全班:為中華之崛起而讀書(shū)。

合:書(shū)就是良師益友,告訴我們一個(gè)個(gè)人生道理。

x同學(xué)上臺(tái)。

丙:在書(shū)香四溢的校園里,在書(shū)香飄飄的家庭中,

張新策:我們?nèi)琊囁瓶蕪臅?shū)中吸食甘甜的雨露,

連:我們廢寢忘食從書(shū)中獲取知識(shí)的寶藏,

張沁人的書(shū)香浸潤(rùn)著我們成長(zhǎng)的歷程。

連可以說(shuō),書(shū)籍是我們最親密的伙伴。

結(jié)束語(yǔ):

連書(shū)中有光明,可以燭照我們的內(nèi)心;

張書(shū)中有天籟之音,可以使我們回到大自然的懷抱;

連書(shū)中有睿智的心在跳蕩;有跌宕起伏的故事在延續(xù)。

張小朋友們,讓我們捧起書(shū)本,與好書(shū)相伴,與經(jīng)典為友,

連讓書(shū)香永駐我們的家,永遠(yuǎn)溢滿我們的校園,

張讓讀書(shū)成為習(xí)慣,讓讀書(shū)成為樂(lè)趣!

合愿好書(shū)陪伴著我們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)!今天的讀書(shū)匯報(bào)會(huì)到此結(jié)束,讓我們期待明天更精彩的內(nèi)容。

讀書(shū)會(huì)主持稿單人篇十

男:書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。

女:書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。

男:讀書(shū)給我們帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)。

女:讀書(shū)讓我們學(xué)到了更多的知識(shí)。

男:這學(xué)期我們讀了很多的書(shū)。其中有四本必讀書(shū),還有一些推薦書(shū)目。相信同學(xué)們讀了以后一定有很多的收獲。

女:今天我們一、二班同學(xué)歡聚一堂,一起舉行“書(shū)香情中國(guó)夢(mèng)”班級(jí)讀書(shū)會(huì)。

女:書(shū)香飄滿園

男:書(shū)香中國(guó)夢(mèng)。

女:讓好書(shū)伴隨我們共同成長(zhǎng)。

男:我們堅(jiān)信:辛勤耕耘,精心護(hù)理,終有花期。

合:老師們、同學(xué)們,讓我們親近書(shū)本,熱愛(ài)書(shū)本,在享受學(xué)習(xí)快樂(lè)的同時(shí),享受精神的快樂(lè)!

男:書(shū)是一道厚重的門,垂青著每一位敲門者。

女:那敞開(kāi)的門扉里,是一口淘不完的井,是一座掘不盡的礦。

男:有位學(xué)者說(shuō)過(guò),“一個(gè)學(xué)??梢允裁炊紱](méi)有,但不能沒(méi)有圖書(shū)館?!迸簳?shū)籍,是人類寶貴的精神財(cái)富,閱讀,與我們相伴一生。

齊:親愛(ài)的老師,同學(xué)們,今天我們?cè)谶@里歡聚一堂,以書(shū)相約,以書(shū)會(huì)友,更是以無(wú)比喜悅的心情迎來(lái)了這次“書(shū)香情中國(guó)夢(mèng)”班級(jí)讀書(shū)會(huì)。

男:我愛(ài)讀書(shū)。因?yàn)闀?shū)中有知識(shí),有精彩的故事,有大自然的奧秘,有生活中的趣事;

女:我愛(ài)讀書(shū)。因?yàn)闀?shū)中有幽默、笑話、漫畫(huà)、腦筋急轉(zhuǎn)彎,還有做人的道理;

男:一個(gè)人的生命是有限的,怎樣才能讓有限的生命過(guò)得充實(shí)富有、多姿多彩,怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香,閃耀出無(wú)限的光輝,怎樣才能提高生命的質(zhì)量,讓生命增值呢?那就是讀書(shū)。

合:華南碧桂園學(xué)校四年級(jí)(1)、(2)班“書(shū)香情中國(guó)夢(mèng)”班級(jí)讀書(shū)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始

男:讓我們以熱烈的掌聲,預(yù)祝這次班級(jí)讀書(shū)會(huì)取得圓滿成功。女:知識(shí)是甜蜜的,閱讀是快樂(lè)的。接下來(lái)有請(qǐng)某某同學(xué)。

男:書(shū)為我們講述了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事,書(shū)為我們打開(kāi)了一扇扇神奇的大門。有請(qǐng)某某同學(xué)為我們推薦一部好書(shū)。有請(qǐng)某某同學(xué)。

男:愛(ài)讀書(shū),源于書(shū)中的奧秘和樂(lè)趣,有請(qǐng)下一位同學(xué)。

女:讀書(shū)不僅可以讓我們享用到一個(gè)個(gè)曲折動(dòng)人的故事,還能讓我們領(lǐng)悟到祖國(guó)語(yǔ)言文字的魅力,下面為我們推薦書(shū)目的是某某同學(xué)。男:讀一本好書(shū)就像結(jié)識(shí)了一位好朋友,如果一路有書(shū)相伴,我們的每一天將會(huì)豐富多彩下面請(qǐng)某某同學(xué)為我們推薦一部好書(shū)。

女:書(shū)籍是人類文明的果實(shí),更是我們的良師益友,它陪伴著我們成長(zhǎng),有請(qǐng)某某同學(xué)給大家推薦一本好書(shū)。

男:書(shū)就像浩瀚的海洋,每當(dāng)我們走進(jìn)它的世界,總會(huì)被其中的奧秘所吸引,也總會(huì)從中獲取知識(shí)和快樂(lè)。有請(qǐng)下一位同學(xué)。

男:書(shū)香中國(guó)夢(mèng)。

女:讓好書(shū)伴隨我們共同成長(zhǎng)。

男:我們堅(jiān)信:辛勤耕耘,精心護(hù)理,終有花期。

合:老師們、同學(xué)們,讓我們親近書(shū)本,熱愛(ài)書(shū)本,在享受學(xué)習(xí)快樂(lè)

讀書(shū)會(huì)主持稿單人篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家上午好!

人間四月芳菲盡,縷縷書(shū)香溢滿園。在這春暖花開(kāi)的季節(jié)里,我們迎來(lái)了實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)讀書(shū)交流會(huì)。

周:我是主持人xx,

周:為了讓每一位同學(xué)都能與好書(shū)交朋友,與智慧牽手,開(kāi)啟一扇心靈之窗,我校組織開(kāi)展了本次讀書(shū)交流活動(dòng)。

趙:希望通過(guò)本次活動(dòng)能加強(qiáng)同學(xué)間的互動(dòng)交流,更好地培養(yǎng)我們的讀書(shū)意識(shí),形成良好的.讀書(shū)氛圍。

合:讀書(shū),是一件多么快樂(lè)的事啊!下面就讓我們一起享受讀書(shū)的樂(lè)趣!

讀書(shū)會(huì)主持稿單人篇十二

“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生”。一場(chǎng)淋漓的春雨洗去城市的浮華,一本好書(shū)能凈化人們的心靈。在這萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)里,由xx區(qū)婦聯(lián)主辦,xx街承辦xx區(qū)“小小親子讀書(shū)會(huì)”暨“好爸好媽好孩子”主題活動(dòng)推進(jìn)會(huì)在如期舉行。該主題活動(dòng)旨在為豐富我區(qū)兒童的精神生活,引導(dǎo)家長(zhǎng)及兒童親近書(shū)本、喜愛(ài)讀書(shū)、學(xué)會(huì)讀書(shū),同時(shí)推廣科學(xué)教子理念,推動(dòng)家庭教育進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)企業(yè),營(yíng)造家長(zhǎng)與孩子共學(xué)習(xí)同成長(zhǎng),為未成年人健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的家庭環(huán)境和社會(huì)氛圍。

下面向大家介紹此次到會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓:

xx市婦聯(lián)兒童部長(zhǎng)。

xx街工委書(shū)記。

今天我們還特別邀請(qǐng)到xx區(qū)政協(xié)法社委、共青團(tuán)、婦聯(lián)、青聯(lián)界別的領(lǐng)導(dǎo)和委員們。讓我們對(duì)以上給予活動(dòng)大力支持和關(guān)懷的領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓們表示熱烈的歡迎!

一、此次推進(jìn)會(huì)的流程分七個(gè)部分,首先有請(qǐng)湖街同志致歡迎詞!

二、給孩子十本書(shū),不如給他一本好書(shū);

給孩子十本好書(shū),不如給他一種閱讀的方法;

給孩子十種閱讀的方法,不如給他一個(gè)可以和他分享閱讀的爸爸媽媽。三句話,三個(gè)意思:好書(shū)、好的閱讀方法、分享閱讀的爸爸媽媽。

在我們的城市里,有這樣一群孩子,他們隨父母來(lái)到異地,他們是流動(dòng)的花朵,他們更需要我們的關(guān)愛(ài)。雖流入異地,但同樣能夠感受到家的溫暖,親情的呵護(hù)。

接下來(lái)有請(qǐng)今天到會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)及政協(xié)委員為在場(chǎng)的孩子和家長(zhǎng)們贈(zèng)送家教書(shū)籍。希望這些書(shū)籍對(duì)各位家長(zhǎng)指導(dǎo)孩子閱讀有所幫助,同時(shí)也希望各位家長(zhǎng)將好的教子方法與身邊的朋友分享,讓更多的家長(zhǎng)和孩子一起快樂(lè)地閱讀,快樂(lè)地成長(zhǎng)。

三、昨天是世界讀書(shū)日,讓我們倡導(dǎo)“愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)”的文明風(fēng)尚。下面有請(qǐng)家長(zhǎng)代表宣讀活動(dòng)倡議書(shū)。

四、幼兒的思維發(fā)展正處于直觀形象思維階段,所以他們的閱讀心理與成人的閱讀心理之間存在許多差異。如何指導(dǎo)孩子進(jìn)行閱讀,養(yǎng)成幼兒良好的聽(tīng)說(shuō)習(xí)慣,幫助幼兒習(xí)得最佳的語(yǔ)言模式,使用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言進(jìn)行交往以及創(chuàng)造性地運(yùn)用語(yǔ)言,家長(zhǎng)起著尤為重要的作用。接下來(lái)進(jìn)行的是“親子共讀”活動(dòng)時(shí)間,讓我們一起來(lái)分享一個(gè)有趣的繪本故事吧!(教師講故事)

故事講完了,孩子們還沉浸在故事主人公的奇妙之旅中。家長(zhǎng)們對(duì)于這種親子共讀的方式又有這樣的感想呢?(請(qǐng)一位家長(zhǎng)談?wù)劥舜斡H子共讀活動(dòng)的感想)

五、有請(qǐng)xx市婦聯(lián)兒童部x部長(zhǎng)講話。

六、下面進(jìn)入推進(jìn)會(huì)議程第六項(xiàng):交流發(fā)言活動(dòng)時(shí)間。

七、今天的推進(jìn)會(huì)已接近尾聲,有請(qǐng)區(qū)婦聯(lián)為活動(dòng)致結(jié)束辭。

讀書(shū)會(huì)主持稿單人篇十三

金雞昂首報(bào)喜訊,喜鵲蹬枝報(bào)佳音。各位來(lái)賓,各位親朋好友,各位先生們各位女士們,各位小朋友們,大家中午好!今日是公元20xx年某某月某某日,農(nóng)歷,某某月某某日,今日的日子格外的吉祥,天空上祥云飄蕩,陽(yáng)光燦爛,歌聲飛揚(yáng),到處都是秋天里的豐收景象!我們的大廳內(nèi),更是張燈結(jié)彩,高朋滿座,蓬壁生輝!在那里,我代表新郎和新娘,向各位來(lái)賓的到來(lái),表示熱烈的歡迎和衷心的感激!樹(shù)上的喜鵲在叫喳喳,一對(duì)兒新人要成家,一根藤上的兩個(gè)瓜,一枝枝上的兩朵花,滿園春色關(guān)不住,一支紅杏出墻來(lái),本司儀此刻宣布,婚禮此刻開(kāi)始,放炮奏樂(lè),新郎新娘就位!讓我們大家以熱烈的掌聲歡迎新郎新娘就位!

執(zhí)子之手,與子偕老,二位新人,喜結(jié)良緣,天賜吉祥!

新娘,新郎官高興不高興,(回答高興。)喜洋洋不喜洋洋(回答喜洋洋)為什么喜洋洋,(回答,娶媳婦。大家笑)我再來(lái)問(wèn)問(wèn)新娘子,新娘子,昨日晚上睡眠如何(未見(jiàn)回答)阿!想必我們的新娘子昨日晚上失眠了!人生大事誰(shuí)都一樣,應(yīng)當(dāng)高興應(yīng)當(dāng)喜洋洋。小伙子一生最高興的時(shí)候就是今日咱們的新郎官,姑娘們一生最漂亮的時(shí)候,就是今日咱們的新娘子。大家請(qǐng)往那里看,一對(duì)新人往這站。

我們的新郎官,今日西裝一穿領(lǐng)帶一打,真是帥呆了,酷極了,西裝革履面放紅光,虎背背熊腰是頂天立地的男子漢。在家孝敬父母,在外努力工作,能文能武勤勤懇懇,是智勇雙全。年輕威武,英俊瀟灑,倜儻風(fēng)流是前程遠(yuǎn)大!再來(lái)看我們的新娘子。來(lái),新郎官兩只手慢慢地把新娘子的開(kāi)頭掀起來(lái),讓大家一睹新娘子的芳容?。ㄐ吕晒賰墒窒破鹕w頭,樂(lè)隊(duì)奏樂(lè),掀起你的蓋頭來(lái))。

掀起新娘的蓋頭來(lái),讓大家一睹新娘子的芳彩,陽(yáng)光女孩,活潑可愛(ài),紅紅的臉膛,透射著青春靚麗的光彩。今日打扮得像朵花,人人見(jiàn)了人人夸,真是漂亮極了。就像牡丹花開(kāi)一樣,出落得那真是,聰明伶俐,楚楚動(dòng)人。面若紅玉,臉?biāo)铺一?,眉清目秀,是端莊亮麗。身披潔白的婚紗,手拿鮮艷的花束,宛如就像一朵牡丹花。有沉魚(yú)落雁之容,更有那羞花閉月之貌,人見(jiàn)人愛(ài)是人見(jiàn)人夸,新郎今年娶了她,保險(xiǎn)今后能發(fā)家!據(jù)說(shuō)呀,我們的新郎官,第一眼看到這位人好心好手也巧的好姑娘的的時(shí)候,那是美的三天三夜都沒(méi)有合上眼,發(fā)誓必須要把她給取回家。

恩恩愛(ài)愛(ài),甜甜蜜蜜,是白頭到老!如果大家有和我相同的感受,請(qǐng)大家鼓掌慶賀!

天天盼著兒女長(zhǎng),父母的恩情不忘,今日兒女成家業(yè),不忘父母養(yǎng)育恩!此刻有請(qǐng)雙方父母上場(chǎng)!

(或者)刷喜字貼新房,歡歡喜喜接新娘,新娘接到了家,樂(lè)壞了爸媽,此刻有請(qǐng)雙方父母上場(chǎng)!

世上僅有爸媽好,爸媽的恩情比天高,今日兒女成家業(yè),不忘父母養(yǎng)育恩。

在這大喜的日子,我來(lái)問(wèn)問(wèn)二位老人,今日兒子結(jié)婚成家,心里高興不高興!(答高興?。?/p>

怎樣高興,能不能給大家講幾句。(然后把話筒遞給新郎他爸)(他爸講話)。

(然后接過(guò)話筒,對(duì)新娘的父親說(shuō))你有什么話沒(méi)有講幾句!(親家講幾句)。

你們吃盡了苦,受盡了累,累彎了腰??墒俏疫€要說(shuō);二位新人,你們可曾明白,父母生你養(yǎng)你們這么多年,為你們吃盡了多少的苦,受盡了多少的累,是說(shuō)也說(shuō)不完數(shù)也數(shù)不清。20多年的養(yǎng)育恩,可憐天下父母心,從小懷中抱,夜晚?yè)г趹?,冷了怕凍著,哭了怕餓著,一口飯一口奶把你們養(yǎng)大長(zhǎng)成才!唐朝詩(shī)人孟郊《游子吟》中說(shuō)、慈母手中線,游子身上衣,臨行密密縫,意恐遲遲歸,無(wú)論何時(shí)何地,他們對(duì)你們永遠(yuǎn)是無(wú)窮無(wú)盡的愛(ài),他們對(duì)你們永遠(yuǎn)是無(wú)窮無(wú)盡的關(guān)心,他們永遠(yuǎn)是你們避風(fēng)的港灣,他們永遠(yuǎn)是你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾!父母的恩情,是你們今生今世也報(bào)答不完的親情!

我來(lái)問(wèn)問(wèn)王二位新人,應(yīng)當(dāng)不應(yīng)當(dāng)感激父母的養(yǎng)育之恩?。ㄏ葐?wèn)新郎)應(yīng)當(dāng)不應(yīng)當(dāng)(答;應(yīng)當(dāng)?。?/p>

(然后再問(wèn)新娘)應(yīng)當(dāng)不應(yīng)當(dāng)(答;應(yīng)當(dāng))對(duì)十分的應(yīng)當(dāng),你們的父母,對(duì)你們那真是恩比天高,情比水長(zhǎng),來(lái),應(yīng)對(duì)父母親,一鞠躬,感激父母親的養(yǎng)育之恩!感激父母親把你們帶到了這個(gè)世界上,讓你們看到這個(gè)了世界的精彩!

光感激還不算,還要孝敬老人。天上四時(shí)春作首,地上百行是孝為先。孝敬老人是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,孝敬老人是每個(gè)兒女應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)!沒(méi)有天哪有地,沒(méi)有父母哪有你們,老人把你們養(yǎng)育大,你們應(yīng)不應(yīng)當(dāng)孝敬老人,我來(lái)問(wèn)問(wèn)二位新人,應(yīng)當(dāng)不應(yīng)當(dāng)孝敬老人?。ㄐ吕纱?、應(yīng)當(dāng)?。ㄈ缓笤賳?wèn)新娘)應(yīng)當(dāng)不應(yīng)當(dāng)?。ù稹?yīng)當(dāng)?。?duì)!十分的應(yīng)當(dāng)!今生今世要讓老人晚年生活幸福和安康!來(lái)應(yīng)對(duì)父母親,二鞠躬,孝敬老人!

世上什么聲音最好聽(tīng),除了百靈鳥(niǎo)兒在歌唱,還有就是新媳婦兒過(guò)門兒叫媽的第一聲!

新娘子上前一步走,大大方方改個(gè)口,以前聲聲阿姨叫,今日可要開(kāi)始改口爸媽稱!二位老人你們可聽(tīng)好了,今日咱家大喜,娶了這么一個(gè)好兒媳,在答應(yīng)的時(shí)候,必須要聲音洪亮才行。來(lái),新娘子,首先叫上一聲媽。(新娘叫媽,但不把話筒遞給婆子,讓她無(wú)法答應(yīng))(故意問(wèn)婆子)你聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有,(答聽(tīng)見(jiàn)了)那你為什么沒(méi)答應(yīng)!(婆子啞然,大家發(fā)笑)這不行,看第二聲了,新娘再叫一聲媽?。ㄐ履锝袐專ü室鈫?wèn)大家,)這回大家聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有。(臺(tái)下應(yīng)答,還沒(méi)聽(tīng)見(jiàn))那不算,就再叫一聲。(新娘叫媽,老人答應(yīng))(故意問(wèn)大家,)聽(tīng)見(jiàn)的拍拍手,讓我看看有多少人聽(tīng)見(jiàn)了。(許多掌聲想起來(lái))沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)的拍拍手,(故意說(shuō))還是聽(tīng)見(jiàn)的多,好,過(guò)關(guān)!新娘子,再叫上一聲爸?。ㄐ履锝邪郑。ɡ先舜饝?yīng)唉)再叫一聲,(新娘再叫一聲)。

我來(lái)問(wèn)問(wèn)二位老人家,這聲爸這聲媽叫得好不好,(答,好?。┙械锰鸩惶穑。ù?,甜?。┨鹆司鸵o一個(gè)改口錢,有吧?。ǘ焕先粟s緊各自遞上來(lái)一個(gè)大紅包)好!

一聲爸一生媽,二位老人早已各準(zhǔn)備好了一個(gè)大紅包,讓我看看有多少?。傺b看,)哎呀,真不小,真是千里挑一,萬(wàn)里挑一的好兒媳,是一千零一的大支票?。ㄕf(shuō)完把紅包舉過(guò)頭頂)(然后對(duì)新娘說(shuō),)新娘子,爸媽給錢要不要?。ù穑┮私窈罂梢啾M點(diǎn)孝能夠吧?。ù?,能夠)(然后把紅包遞給新娘)(然后對(duì)新郎說(shuō),)。

新郎官該你了,拿出男子漢大丈夫的氣派,大聲點(diǎn),甜甜的,先叫爸后叫媽,只叫的二位老人心里樂(lè)開(kāi)了花,一聲答應(yīng)的比一聲大、首先叫上一聲爸?。ㄐ吕山邪?!老人答應(yīng))好,這是第一聲,第二聲爭(zhēng)取讓老人答應(yīng)的,不說(shuō)高八度,起碼要高上五六度,來(lái)叫?。ㄐ吕山邪?,老人答應(yīng))好,足足高上了五六度!可是第一聲不算,第二聲過(guò)關(guān),第三聲才正式合格,來(lái),再叫上一聲爸,讓老人家答應(yīng)的再高上個(gè)五六度,叫?。ù饝?yīng),哎!)好,新郎叫的好,老人答應(yīng)得好,大家一聽(tīng)心里樂(lè)開(kāi)了花!再叫上一聲媽,(新郎叫媽)好,丈母娘看女婿,是越看越歡喜。再叫上第二聲,讓老人家答應(yīng)的,再高上個(gè)五六度才能夠,在叫上一聲媽。

(新郎叫媽,老人答應(yīng))好!第三聲爭(zhēng)取讓老人家再高上個(gè)五六度,第三聲才正式合格!叫!

(新郎叫嗎,老人答應(yīng))好!我來(lái)問(wèn)問(wèn)老人家,這聲爸這聲媽叫得高不高(答,高?。?。

叫的親不親(答親?。┯H了,也要掏黃金,有吧?。ǘ焕先四贸黾t包)(司儀接過(guò)問(wèn))新郎官,今后只要有孝心,遍地都會(huì)生黃金,能夠做到把(答能夠,司儀把紅包遞給新郎)。

二位新人,應(yīng)對(duì)父母親,三鞠躬,全家和睦生活幸福!感激老人家?guī)兔Τ杉伊I(yè)!

結(jié)婚證書(shū)閃金光,簽字畫(huà)押蓋公章,如果沒(méi)有證婚人,她們心里也會(huì)發(fā)慌!此刻有請(qǐng)證婚人某某某高升,來(lái)為二位新人證婚,大家歡迎!

(證婚人上臺(tái),講話)證婚人水平高,字字句句像領(lǐng)導(dǎo),來(lái),二位新人,給證婚人行三鞠躬禮!

一鞠躬,感激您前來(lái)證婚!二鞠躬,感激您熱心腸!三鞠躬,祝您步步高升,趕明呢,一下子升成某某領(lǐng)導(dǎo),可別提拔一下咱這新郎和新娘。好,多謝你!

千里姻緣一線牽,媒人也不能忘一邊,中國(guó)古典名著西廂記,全憑那紅娘來(lái)唱主演。此刻有請(qǐng)介紹人某某某高升,大家歡迎!

你像天上的彩虹一樣,為他們架起了一座彩橋,讓他們得以彼此的往來(lái);你象完美的使者,為他們帶來(lái)了完美的期望和夢(mèng)想。新郎新娘感激您,他們的父母感激你,來(lái),大喜的日子,為他們祝福幾句!大家歡迎!(掌聲響起)。

(介紹人講話,完后說(shuō))二位新人,給介紹人行三鞠躬禮!

一鞠躬,感激您牽線搭橋!二鞠躬,感激您熱心腸!三鞠躬,祝好人一生平安!

讀書(shū)會(huì)主持稿單人篇十四

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家下午好!

今天春光明媚,在這宜人的早晨,我們五年級(jí)全體師生迎來(lái)了這盛大的節(jié)日——讀書(shū)報(bào)告會(huì)。

有人說(shuō),這世上最有趣的事,第一是人,第二是書(shū)。因?yàn)?,?shū)能使人抓住這個(gè)世界秘密的核心。你讀什么樣的書(shū)就是什么樣的人。如果你什么也不讀,那么你的頭腦就會(huì)萎縮,你的理想將因失去活力而動(dòng)搖。閱讀對(duì)于一個(gè)人一生的成長(zhǎng)和發(fā)展都至關(guān)重要,在一生中的黃金閱讀期做好閱讀儲(chǔ)備,會(huì)使一個(gè)人受益終身。有專家認(rèn)為,一個(gè)人一生中奠定人生觀、價(jià)值觀、知識(shí)基礎(chǔ)的黃金閱讀期,只能在10~14歲(即小學(xué)四年級(jí)至初中二年級(jí))之間。

因此,學(xué)校和老師倡導(dǎo)組織了這次讀書(shū)演講活動(dòng),為我們搭建了一個(gè)交流共享的平臺(tái)。這次活動(dòng)得到了各位老師尤其是語(yǔ)文老師的大力支持精心指導(dǎo),讓我們用熱烈的掌聲感謝我們的老師!

下面,就讓我們熱烈歡迎、靜心聆聽(tīng)、共同分享同學(xué)們的閱讀體會(huì),走進(jìn)優(yōu)美的讀書(shū)世界。

1張思甜。

鐵,經(jīng)過(guò)熊熊烈火,經(jīng)過(guò)千錘萬(wàn)擊,最終才煉成了鋼。人的一生又何嘗不是如此?在人生的道路上,會(huì)有狂風(fēng)暴雨不斷向我們襲來(lái)。只有堅(jiān)強(qiáng)面對(duì),才會(huì)有苦盡甘來(lái)的那一天!人生也正因?yàn)槊\(yùn)的一次次考驗(yàn)而顯得精彩??下面請(qǐng)欣賞張思甜同學(xué)的演講:《直面困難,自強(qiáng)不息》。

2張陽(yáng)洋。

云兒躺在風(fēng)里,蜜蜂睡在花朵里,孩子依偎在母親的懷里,我暢游在愛(ài)的海洋里,下面請(qǐng)聽(tīng)張陽(yáng)洋同學(xué)的演講:《暢游在愛(ài)的海洋里》。

3劉福靖。

老師、同學(xué)們,不知你們家里是否有百般憐愛(ài)、嬌生慣養(yǎng)的小寵物?它們,是不是也在人類的寵愛(ài)下失去了獨(dú)立自立的能力,在困難面前學(xué)會(huì)了退卻呢?其實(shí),它們的心里仍是屬于自然的。下面請(qǐng)欣賞劉福靖同學(xué)的演講——《野性的呼喚》。

4翟晗鑫。

風(fēng)的記憶里,保存著一張憂傷的臉,她孤獨(dú)地守在白塔下,默默地??下面有請(qǐng)翟晗鑫同學(xué)引領(lǐng)您進(jìn)入充滿著雨后清歌的美麗湘西,那里有甘甜泉水般的的動(dòng)人的故事,讓你遺忘塵世的霧靄,仿若一朵《邊城》的水蓮花。

5張劉瑩。

把我國(guó)稱為“詩(shī)的國(guó)度”,可以說(shuō)當(dāng)之無(wú)愧。從《詩(shī)經(jīng)》以降,唐詩(shī)、宋詞、元曲,在我國(guó)文學(xué)史乃至世界文學(xué),熠熠發(fā)光,是為后世難以企及的。而關(guān)于唐詩(shī)、宋詞之解說(shuō),一直以來(lái),眾說(shuō)紛紜。下面請(qǐng)聽(tīng)張劉瑩同學(xué)的演講:《我讀唐詩(shī),我看宋詞》。

6張柳。

7劉昕。

巴爾扎克說(shuō):“苦難和挫折對(duì)于人生是一塊墊腳石?!?9世紀(jì)出了這樣一個(gè)人物,她用行動(dòng)向我們證實(shí)了在人生磨難面前什么叫做堅(jiān)強(qiáng)和執(zhí)著。她更像我們?cè)忈屃耸裁词巧钠孥E在于永不放棄。她就是生命的斗士——海倫·凱勒。下面請(qǐng)欣賞劉昕同學(xué)的演講:《奇跡,其實(shí)就是不放棄》。

8田珂豐。

太古一千年前,在一個(gè)盛世弘景的年代,有一位詩(shī)人站在險(xiǎn)峻的巴蜀之地上,繪下了一首氣吞江河的壯麗詩(shī)篇,這就是《蜀道難》。下面有請(qǐng)?zhí)镧尕S同學(xué)談?wù)勊x《蜀道難》的感受。

9韓金奎。

茫茫宇宙,浩瀚星空,有多少人用行為謳歌著這生命的光華。又有多少人,用事跡展現(xiàn)著人性的本質(zhì)?,F(xiàn)在,讓我們與神靈共舞,一起去聆聽(tīng)來(lái)自韓金奎的《愛(ài)恨交織的神話經(jīng)典》,用心靈去體會(huì)人性的旋律。

10李瑋婷。

人生應(yīng)該怎樣度過(guò)才有意義?相信每個(gè)人都有自己的答案。下面就請(qǐng)李瑋婷同學(xué)為大家講述讀《鋼鐵是怎樣煉成的》時(shí)侯,他對(duì)這個(gè)問(wèn)題的思考吧!

感謝以上各位同學(xué)的精彩演講。今天的讀書(shū)報(bào)告會(huì)即將結(jié)束,但我們的讀書(shū)生活才剛剛開(kāi)始并將伴隨終生。聆聽(tīng)了同學(xué)們的演講讓我們領(lǐng)略了讀書(shū)的優(yōu)美和崇高,我們對(duì)每一天的讀書(shū)、生活有了更深更新的認(rèn)識(shí)。

余秋雨先生曾經(jīng)這樣評(píng)論過(guò)書(shū)籍的功能,他說(shuō):“只有書(shū)籍,能把遼闊的時(shí)間澆灌給你,能把一切高貴生命早已飄散的信號(hào)傳遞給你,能把無(wú)數(shù)的智慧和美好對(duì)比著愚昧和丑陋一起呈現(xiàn)給你。區(qū)區(qū)五尺之軀,短短幾十年光陰,居然能馳騁古今,經(jīng)天緯地,這種奇跡的產(chǎn)生,至少有一半要?dú)w功于閱讀?!遍喿x雖不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度,但可以改變?nèi)松膶挾群秃穸?。我們無(wú)力改變?nèi)松钠瘘c(diǎn),但卻可以通過(guò)閱讀改變?nèi)松慕K點(diǎn)。

讓我們記?。簞e錯(cuò)過(guò)一生中閱讀的黃金時(shí)期。

熱愛(ài)讀書(shū)吧!從我做起,從現(xiàn)在做起!

讀書(shū)會(huì)主持稿單人篇十五

合:同學(xué)們,你們好!xx區(qū)四(1)班“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”主題中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

言:各小組匯報(bào)人數(shù)。

一大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng):全體立正。

二大會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng):出旗中隊(duì)長(zhǎng):敬禮!

三大會(huì)進(jìn)行第三項(xiàng):唱隊(duì)歌。

四大會(huì)進(jìn)行第四項(xiàng):中隊(duì)長(zhǎng)講話。

中隊(duì)長(zhǎng):同學(xué)們,從我們懂事那天起,爸爸媽媽就對(duì)我們說(shuō):長(zhǎng)大后,你要好好讀書(shū)。上學(xué)后,在老師的教導(dǎo)下,我們認(rèn)識(shí)了aoe,學(xué)會(huì)了讀書(shū)寫(xiě)字。從此,一位良師益友就走入了我們的生活,那就是——書(shū)。書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,好書(shū)是世界上最貴重的珍寶。生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。讓我們?nèi)计鹱x書(shū)熱情,共譜書(shū)香校園。

五大會(huì)進(jìn)行第五項(xiàng):活動(dòng)開(kāi)始。我宣布,四(1)班“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”主題隊(duì)會(huì)正式開(kāi)始。有其他三位主持人,大家掌聲歡迎!

主持一二:今天由我們兩位來(lái)為大家主持《好書(shū)伴我成長(zhǎng)》主題隊(duì)會(huì),心里特別高興。本次隊(duì)會(huì)分為三個(gè)板塊,分別是:好讀書(shū)讀書(shū)好讀好書(shū)。希望大家積極發(fā)言,看誰(shuí)表現(xiàn)的最出色!

主持一如果有人問(wèn):“伴隨你成長(zhǎng)的是什么?”

主持二也許有人會(huì)說(shuō)是糖果,也許有人說(shuō)是玩具,也許還有人說(shuō)是奧特曼和變形金剛。

(學(xué)生齊)是書(shū)。

主持四是呀,是書(shū)。好書(shū)能使我們暢游浩瀚的知識(shí)海洋。

主持一好書(shū)能幫我們指明生活的方向,教我們做人的道理。

主持二好書(shū)能帶你探索奧秘,燃起希望。

主持三好書(shū)能使你明辨是非,分清美丑。

主持四好書(shū)能讓你追求理想,奮發(fā)向上。

主持一請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦。

1、《書(shū)是知識(shí)的海洋》。

二中華武術(shù)博大精深,讓我們一起走進(jìn)。

2、《中國(guó)功夫》。

(耿言)主持一:勤勞的蜜蜂愛(ài)跟花朵交朋友,

主持二:奮發(fā)的種子愛(ài)跟陽(yáng)光交朋友,

主持一:活潑的魚(yú)兒愛(ài)跟溪水交朋友,

主持二:有為的孩子愛(ài)跟好書(shū)交朋友。

主持一:我們?yōu)槭裁匆蜁?shū)交朋友呢?

主持二:聽(tīng)——中外名人是這么說(shuō)的`。

3四人誦讀讀書(shū)名言。

主持一:中外名人對(duì)讀書(shū)的意義談到了自己的感受,同學(xué)們說(shuō)得可真好,讀書(shū)的好處確實(shí)太多了。

主持二:怪不得古今中外的名人都十分喜歡讀書(shū)呢。

主持一:你知道他們是怎么讀書(shū)的嗎?

主持二:讓我們聽(tīng)一聽(tīng)同學(xué)們講的讀書(shū)故事傳說(shuō)吧。

讀書(shū)會(huì)主持稿單人篇十六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的朋友們,大家中午好、我是今日的婚禮司儀陳娟。首先歡迎各位光臨美麗的廣湘人家,請(qǐng)?jiān)试S我代表酒店總經(jīng)理及全體員工對(duì)各位的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的祝福。祝各位、一帆風(fēng)順、二全齊美、三陽(yáng)開(kāi)泰、四季平安、五福臨門、六六大順、七星高照、八方來(lái)財(cái)、九九歸一、十全十美、百事可樂(lè)、千依萬(wàn)順、萬(wàn)事如意。

陽(yáng)光明媚,歌聲飛揚(yáng),歡聲笑語(yǔ),天降吉祥,在這完美、溫馨、浪漫的日子里,我們迎來(lái)了一對(duì)新人、某某先生和某某某小姐幸福的結(jié)合,今日,我和在座的各位都有一個(gè)特殊的身份,那因?yàn)槲覀儗⑹沁@對(duì)新人愛(ài)的見(jiàn)證人。在那里首先請(qǐng)?jiān)试S我代表二位新人以及他們的家人對(duì)各位來(lái)賓的光臨,表示衷心的感激和熱烈的歡迎!多謝你們的情,多謝你們的義,當(dāng)然,最主要的還是多謝你們紅包里包來(lái)的人民幣。好的,開(kāi)個(gè)玩笑。相信大家都很今日最美的新娘和最帥的新郎了,有請(qǐng)我們的音響師奏響莊嚴(yán)的婚禮進(jìn)行曲,讓我們大家以最熱烈的掌聲有請(qǐng)二位新人登場(chǎng)!

請(qǐng)新娘新郎向中轉(zhuǎn),請(qǐng)新郎用您最深情的眼神含情脈脈的看著新娘,來(lái),新郎跟我念、親愛(ài)的,我是你的一塊磚,想往哪搬往哪搬、我是你的一把號(hào),想吹啥調(diào)吹啥調(diào);我是你的一頭驢;想往哪牽往哪牽。新娘,新郎的現(xiàn)場(chǎng)承諾讓還你滿意吧。

各位來(lái)賓,各位領(lǐng)導(dǎo),今日我們的某某先生和某某某小姐懷著兩顆彼此相愛(ài)的心,最終走上了這神圣的婚禮圣堂,才子配佳人,織女配牛郎,花好月圓,地久天長(zhǎng),!從簡(jiǎn)約精練到永恒經(jīng)典,精彩演繹出人生中最浪漫的一刻!

婚禮的現(xiàn)場(chǎng)最高興的還有兩對(duì)夫妻,那就是新人的雙方父母,我們一齊來(lái)認(rèn)識(shí)下。這位老東家是新郎的父親某某某,請(qǐng)坐!這位面帶笑容樂(lè)開(kāi)了花好像回到了十七八的是我們新郎的母親某某某,開(kāi)心,今日開(kāi)心,啊,揮揮手,示意下,請(qǐng)坐!這位是新娘的父親某某某先生,請(qǐng)跟大伙示個(gè)意,這位是新娘的母親某某某,今日阿姨穿得很喜慶啊。好,請(qǐng)坐!來(lái),首先請(qǐng)我們的新郎來(lái)到新娘的爸爸媽面前,好!立正!稍息!新郎優(yōu)秀人人贊,邵陽(yáng)市里一條漢,有人說(shuō)是阿富汗,有人說(shuō)是成吉思汗,可是今日不管他是什么漢,都要改口給我們看,好,新郎、這位,您叫什么叔叔對(duì)面前的女婿還滿意吧?!皾M意!”“滿意快給人民幣”!好,新郎官請(qǐng)走到新娘的母親面前,“這位您叫什么”“媽”“唉”“阿姨開(kāi)心吧!”“開(kāi)心”“開(kāi)心就拿現(xiàn)金!”(新郎向新娘父母敬茶)。

好,請(qǐng)新娘請(qǐng)走到新郎的母親面前,新娘這位您叫什么“媽”“唉”阿姨,這樣啊,剛剛新娘叫爸爸的時(shí)候,我有個(gè)提議給叔叔改了個(gè)應(yīng)法,也給阿姨您一個(gè)時(shí)髦的應(yīng)法,這樣,媳婦叫您的時(shí)候,您就應(yīng)“哦,吖”好不好,來(lái),我們?cè)囈幌??!芭叮埂焙?,新娘?lái)叫,“媽媽”“哦,吖”哈哈哈,阿姨,開(kāi)不開(kāi)心“開(kāi)心”“請(qǐng)拿人民幣”,好,請(qǐng)我們的工作人員,端上熱茶,由我們的新娘親手遞給爸爸媽媽!

圓滿了,他們的心也操碎了,他們一向有一個(gè)心愿,那就期望你們過(guò)的好,此時(shí)此刻,所有的話語(yǔ)都將變得蒼白,請(qǐng)新郎新娘給自我的爸爸媽媽一個(gè)擁抱,一個(gè)擁抱把兩代人的親情交融在了一齊,新娘就要離開(kāi)父母的懷抱你們成家了,新郎就要獨(dú)自撐起一片天了,期望你們建立了自我的小家后,別忘了,常回家看看!朋友們,把掌聲送給這幸福的一家,也送給在座所有的父親、母親!祝他們身體健康,萬(wàn)事如意!

一鞠躬————感激天,天降吉祥,

二鞠躬————感激地,地孕五谷。

三鞠躬————在天本為比翼鳥(niǎo),在地結(jié)為連理枝!

一鞠躬——————喜成新家,別忘爹媽!

二鞠躬———飲食起居,孝敬爹媽!

三鞠躬———無(wú)論貧富,孝敬爹媽!

接下來(lái)是夫妻對(duì)拜,二位新人向左向右轉(zhuǎn),你問(wèn)我愛(ài)你有幾分,就看誰(shuí)鞠躬鞠得深、

一鞠躬————風(fēng)雨同舟!

再鞠躬———白頭偕老。

三鞠躬————永結(jié)同心!

禮成!

有天地為證,有在座的各位朋友為證、某某先生和某某某小姐正式結(jié)為夫妻,愿你們相新相敬,恩恩愛(ài)愛(ài),和和睦睦,白頭偕老;愿你們尊敬父母,孝心甘情不變,依然是個(gè)好兒子、好女兒,這要當(dāng)個(gè)好女婿、好媳婦;愿你們工作、學(xué)習(xí)和生活,步步稱心,年年如意!

新郎官,你是今日最大的官,從男朋友升為的丈夫,此刻請(qǐng)發(fā)表你的就職感言、

今日我十分榮幸能站在一對(duì)新人身邊為他們主持人生大典。朋友們婚禮是一種命運(yùn),普天下之命運(yùn)永遠(yuǎn)要的是一生一世的相依相伴,沒(méi)有終生相愛(ài)的決心不能妄稱夫妻,一旦結(jié)為夫妻不能輕易傷害對(duì)方。新郎、新娘,如果你們?cè)敢獍炎晕业囊簧唤o對(duì)方。請(qǐng)你們互相應(yīng)對(duì),用真誠(chéng)的'信念回答我的婚禮誓言。先有請(qǐng)可愛(ài)的花童再一次來(lái)到前臺(tái)為兩位新人呈上屬于他們的一生一世的承諾,請(qǐng)用右首拿住鉆戒,放于胸前,離心臟近的地方,在這一刻你們的眼睛必須要注視著對(duì)方最美麗動(dòng)人的雙眸,新郎官,看著你前面的這位女子,某某某小姐,,你愿意理解她作為你的妻子你一輩子的摯愛(ài),論貧窮還是富貴,你都愿意永遠(yuǎn)和她在一齊,愛(ài)惜她尊重她安慰她保護(hù)著她嗎新娘,請(qǐng)仔細(xì)的看著您面前的這位男子,某某先生,你愿意理解他作為你的丈夫,你一輩子的摯愛(ài),無(wú)論貧窮還是富貴,你都愿意永遠(yuǎn)和他在一齊,尊重她安慰他支持他鼓勵(lì)他嗎一句簡(jiǎn)單的我愿意足以表達(dá)一對(duì)新人此時(shí)此刻的心聲,這情感感動(dòng)山河,這情感感動(dòng)天地。請(qǐng)新郎為新娘帶上婚戒,好,新娘,戴著這戒指證明我們今日在及眾人面前承諾的婚姻約定。以這個(gè)戒指做記號(hào),證明你們?cè)敢饧尤雽?duì)方的生活,與對(duì)方結(jié)為一體,直到天荒地老。

有一杯酒是世界上最喜慶、最醇美的酒,多么高明的調(diào)酒師也沒(méi)有手藝能夠調(diào)制,可是今日的新娘新郎做到了,請(qǐng)我們的禮儀送上這對(duì)新人用他們的情,用他們的愛(ài)釀造的美酒,兩位新人端起交杯酒,深深的凝視著對(duì)方,然后慢慢的繞過(guò)彼此的胳膊,慢慢的、慢慢的把它喝下。喝了這杯酒,甜蜜日子天天有;喝了這杯酒,幸福日子到永久;喝了這杯酒,今生今世長(zhǎng)相守;喝了這杯酒,來(lái)生還要一齊走。大家掌聲有沒(méi)有朋友們,請(qǐng)舉起你們的酒杯,帶著濃濃的祝福,一齊干杯。

此刻新郎,你能夠擁抱你心中的太陽(yáng),用所有的情所有的愛(ài)親吻你一生至愛(ài),深深的擁吻吧,未來(lái)的人生旅程,將由你們兩個(gè)共同走過(guò),深深的擁吻吧,完美的幸福生活,將由你們兩個(gè)共同創(chuàng)造,讓我們祝福有情人終成眷屬。尊敬各位來(lái)賓,讓我們共同見(jiàn)證,公元xx年5月18日。新郎,朱彪,新娘,唐春紅。緣定今生!

一對(duì)新人的婚禮到此圓滿禮成,十分感激各位朋友,讓我們?cè)僖淮伟淹昝赖淖8K徒o這對(duì)新人,祝愿他們?cè)诮窈蟮纳钪型耐?,志同道合,百年好合,永浴?ài)河,祝愿他們天作之合結(jié)連理,明年玉樹(shù)添新枝。新娘新郎為了表示對(duì)大家的感激,準(zhǔn)備了豐盛的酒宴,在開(kāi)局之前送大家一副對(duì)聯(lián)、上聯(lián)是、吃,吃盡席間美味不要怕累,下聯(lián)是、喝,喝盡人間美酒不要喝醉,橫批是趙本山的一句至理名言、吃好喝好!祝愿在場(chǎng)的所有來(lái)賓,所有朋友,東成西就,南通北達(dá),左右逢源,上下皆宜,財(cái)源廣進(jìn)、生活幸福,家庭美滿,身體健康,萬(wàn)事如意。借用我們新郎官的發(fā)財(cái)手敲響幸福的銅鑼。

讀書(shū)會(huì)主持稿單人篇十七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

大家好!

在芬芳的四月,我們學(xué)校首屆讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕了。讀書(shū)節(jié),顧名思義,就是大家一起來(lái)讀書(shū),共享讀書(shū)的快樂(lè),交流讀書(shū)的收獲。

書(shū)籍是傳承文明的載體,是人類進(jìn)步的階梯。讀書(shū)學(xué)習(xí)是青少年成長(zhǎng)立業(yè)的必由之路,不讀書(shū),你就沒(méi)有廣闊的視野,不讀書(shū),你的前程就會(huì)暗淡無(wú)光,不讀書(shū),你人生的底色就沒(méi)有光彩。

讀書(shū)學(xué)習(xí)也是教師專業(yè)發(fā)展之基礎(chǔ),只有讀書(shū),教師才能引進(jìn)源頭活水,滋潤(rùn)學(xué)生求知若渴的心田;只有讀書(shū),教師才能生成新的知識(shí)信息,與學(xué)生進(jìn)行心靈的溝通與傳遞;只有讀書(shū),教師才能改變?cè)械墓ぷ鳡顟B(tài),體驗(yàn)教師職業(yè)的幸福感。

新教育實(shí)驗(yàn)的倡導(dǎo)者朱永新教授說(shuō):“在一定意義說(shuō),一個(gè)人的精神發(fā)育史,就是一個(gè)人的閱讀史,而一個(gè)民族的精神發(fā)育水平,在很大程度是取決于這個(gè)民族的閱讀狀況。傳承文明的橋梁,是延續(xù)文化的中介。充實(shí)而意義的人生,應(yīng)該伴隨著讀書(shū)而發(fā)展?!弊x書(shū)是每個(gè)人生命的需要。閱讀一本好書(shū),能夠豐富我們的知識(shí),陶冶我們的情操,啟迪我們的智慧,點(diǎn)燃我們實(shí)現(xiàn)理想的希望之火,手捧書(shū)籍,就是手捧希望;開(kāi)卷讀書(shū),就是打開(kāi)窗戶。

我校本屆讀書(shū)節(jié)的主題為“書(shū)香潤(rùn)澤校園,閱讀豐富心靈”,意思是我們需要重建共同的語(yǔ)言,我們需要擁有共同的價(jià)值觀,用真誠(chéng)的共同行動(dòng),來(lái)創(chuàng)造共同的未來(lái)。為此,我們亟須通過(guò)讀書(shū)、通過(guò)對(duì)話和相互用文字來(lái)交流、來(lái)實(shí)現(xiàn)真正的共同生活。圍繞這一主題,學(xué)校將開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng),我們希望全校師生都能積極地投入到讀書(shū)節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)中,以書(shū)籍為伴,以讀書(shū)為樂(lè),以讀書(shū)為榮,在書(shū)海中汲取智慧的營(yíng)養(yǎng)。

同學(xué)們,在書(shū)中,你們看到了哈利波特,認(rèn)識(shí)了馬小跳,同時(shí)也找到了自己的影子;你們感受到孫悟空七十二變的神奇,做著和楊利偉叔叔一同遨游太空的夢(mèng)想。書(shū)讓我們的世界變得充滿趣味,讓我們的心靈更加充實(shí),讓我們與偉人、與英雄對(duì)話,讓我們眼前的世界如此的五彩繽紛!

老師們、同學(xué)們,熱愛(ài)讀書(shū)吧!讓我們與書(shū)為友,讓我們捧起書(shū)本,翻開(kāi)書(shū)頁(yè),在安徒生童話里陶醉,在唐詩(shī)宋詞中穿行,在無(wú)聲的語(yǔ)言里,看人文與科技共舞,賞經(jīng)典與時(shí)尚齊飛。

同學(xué)們、老師們,天道酬勤,寧?kù)o致遠(yuǎn)!讓我們的校園里彌漫陣陣書(shū)香,讓書(shū)香伴我們一路前行。

最后,預(yù)祝校園讀書(shū)節(jié)圓滿成功!

謝謝!

讀書(shū)會(huì)主持稿單人篇十八

開(kāi)場(chǎng):

[視頻]。

儲(chǔ):各位老師、

周:各位同學(xué),

合:大家晚上好!

鍵:歡迎大家來(lái)到10級(jí)廣告班讀書(shū)會(huì)。

儲(chǔ):讀書(shū)會(huì)作為廣告專業(yè)的傳統(tǒng)活動(dòng),蘊(yùn)含著本專業(yè)老師對(duì)廣大廣告學(xué)子們“要做廣告人,先做文化人”的殷切期望。

瑩:所以我們今晚相聚此地,共同領(lǐng)略書(shū)的魅力。

周:首先,請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹今天參加我們活動(dòng)的老師,他們是【每人兩個(gè)】(鼓掌)。

(官腔說(shuō)完)。

儲(chǔ):我們的讀書(shū)會(huì)現(xiàn)在正式開(kāi)始。

儲(chǔ):(解釋主題)你們知道今天讀書(shū)會(huì)的主題是什么嗎?

【】小心廣告人。(觀眾回答)。

周:沒(méi)錯(cuò),就是“小心廣告人”。

鍵:做廣告,要加班,要提案,還要經(jīng)常頭腦風(fēng)暴。而且還在自殺排行榜的榜首,你們真的要小心啊!

瑩:其次,對(duì)于外界來(lái)說(shuō),廣告是普遍的,而廣告人卻是神秘的。一個(gè)具備以上所述能力的廣告人,能讓你的被動(dòng)性需求變成主動(dòng)性需求,讓你的柔性需求變?yōu)閯傂孕枨?,讓你的錢包由漲的變成扁的。所以,你們不小心他小心誰(shuí)???!

(大概要說(shuō)到充分的專業(yè)素養(yǎng),眼界開(kāi)闊,博學(xué)而有創(chuàng)意,活得開(kāi)心這幾個(gè)點(diǎn))瑩:總的來(lái)說(shuō),就是要“學(xué)得精”,“讀得廣”,“懂得多”,“玩的起”。

周:今天我們的讀書(shū)會(huì)將由六大方陣參與展示。

周:他們分別是:何欣鍵帶領(lǐng)的粉紅小組。

儲(chǔ):賴舒帆帶領(lǐng)的藍(lán)色小組。

鍵:何家倩帶領(lǐng)的黃色小組。

瑩:朱學(xué)干帶領(lǐng)的紫色小組。

周:鄭思苑帶領(lǐng)的紅色小組。

鍵:還有郝雨帶領(lǐng)的綠色小組。

主體部分:

第一個(gè)環(huán)節(jié)——學(xué)得精。

儲(chǔ):周琳,活動(dòng)開(kāi)始到這里,可能有的同學(xué)就開(kāi)始疑惑了,我們今天不是讀書(shū)會(huì)嗎?怎么從開(kāi)始到現(xiàn)在就一直在講小心廣告人?。浚?/p>

周:是啊,我也在納悶?zāi)兀?/p>

【何瑩起哄:對(duì)呀對(duì)呀??】。

周:我明白了。廣告人也應(yīng)該像庖丁那樣,只有極其精通廣告技術(shù)的時(shí)候,才能跳出一般人的思維框架,深入細(xì)致的剖析廣告。

【何瑩、欣鍵:哦~~~~】。

儲(chǔ):沒(méi)錯(cuò),重點(diǎn)就是這個(gè)【精】,下面這一環(huán)節(jié)就叫做,廣告人要學(xué)得精。

周:圍繞學(xué)得精環(huán)節(jié)六個(gè)小組將分別采用不同形式參與展示,

周:我們最后將會(huì)根據(jù)老師評(píng)分進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。

瑩:最后我們將會(huì)評(píng)出最能忽悠獎(jiǎng),最淡定獎(jiǎng),最具內(nèi)涵獎(jiǎng),以及最有分量的最佳廣告人金、銀、銅獎(jiǎng)。

儲(chǔ):好的,接下來(lái)我們進(jìn)行廣告人要學(xué)得精之入門篇。這一部分將有三個(gè)方陣展示自己的書(shū)籍。首先歡迎粉紅小組帶來(lái)的《一個(gè)廣告人的自白》。

儲(chǔ):嗯,后面將會(huì)更精彩!對(duì)了,考你一個(gè)問(wèn)題啊,我提示三個(gè)詞兒,聯(lián)系到一起猜一本書(shū)名。

這三個(gè)詞是:動(dòng)物、革命、政治。

【何瑩、欣鍵:我知道。我知道?!?。

周:我知道答案的,呵呵,答案就是藍(lán)色小組帶來(lái)的《動(dòng)物莊園》~大家掌聲歡迎!

周:欣賞完精彩紛呈的舞臺(tái)劇,我們接著來(lái)欣賞下一本書(shū)籍吧,相信這本書(shū)大家肯定都很熟悉了。那么有請(qǐng)黃色小組帶來(lái)——《定位》。且看看他們是如何定位的。

第二個(gè)環(huán)節(jié)——懂得多。

周:不得不感嘆一句啊,這次同學(xué)準(zhǔn)備的很用心啊,竟然可以用這么多的方式來(lái)展示一本書(shū)。儲(chǔ):是啊,大家都計(jì)劃了好久呢??赐赀@三個(gè)方陣的展示,我們看到了同學(xué)們對(duì)于專業(yè)知識(shí)的了解,但是,似乎廣告人除了這個(gè)【精】之外,還需要懂的多啊,沒(méi)有淵博的知識(shí)基礎(chǔ),是建不了高樓大廈。接下來(lái)的環(huán)節(jié)就是考驗(yàn)大家這一點(diǎn)了。

周:歡迎進(jìn)入廣告人要懂得多環(huán)節(jié)。現(xiàn)在我們把鏡頭交給場(chǎng)外兩位主持人。

瑩:欣鍵,這個(gè)環(huán)節(jié)要是你來(lái)玩的肯定特輕松啊,都說(shuō)您是我們班最博學(xué)最有智慧的人了。鍵:嘿嘿。。略懂,略懂,主要是答案都在我這。這個(gè)環(huán)節(jié),分為六大方正必答題和全場(chǎng)抽抽樂(lè)環(huán)節(jié),我們將隨機(jī)抽取一名同學(xué)回答問(wèn)題,然后由這位同學(xué)指定另一個(gè)方陣的一名同學(xué)回答下一個(gè)問(wèn)題。

瑩:六個(gè)問(wèn)題以后,我們將再抽取5位在場(chǎng)觀眾來(lái)回答最后三道題目。(包括老師和學(xué)長(zhǎng)姐們哦)。

第三環(huán)節(jié):廣告人要玩得起。

鍵:剛剛大家表現(xiàn)的很精彩啊!

瑩:嗯。

鍵:還想不想繼續(xù)?【遞麥給觀眾】。

瑩:接下來(lái)我們來(lái)電更high的節(jié)目吧!歡迎進(jìn)入廣告人要玩得起!

鍵:你們知道怎么樣才是玩得起嗎?

瑩:不知道哦。不如你給我們解釋一下吧。。。

鍵:好的,那我解釋一下游戲規(guī)則吧。

瑩:要是大家還不太明白,那下面由我和欣鍵來(lái)示范一次。

第四環(huán)節(jié)廣告人要學(xué)的精之進(jìn)階篇。

儲(chǔ):還記得我們第一個(gè)環(huán)節(jié)叫什么名字嗎?詳細(xì)點(diǎn)的名字哦。

周:當(dāng)然記得啊。廣告人要學(xué)得精之入門篇。

儲(chǔ):不錯(cuò),接下來(lái)的就是廣告人要學(xué)得精之進(jìn)階篇。

儲(chǔ):接下來(lái)的在這一組大家肯定感興趣。

瑩:微博??!

鍵:王鴻我剛剛就把你微博了。

儲(chǔ):歡迎下一組帶來(lái)《微博改變一切》。

周:果然啊,微博的力量真的很強(qiáng)大啊。

儲(chǔ):必須的啊,我現(xiàn)在每天都會(huì)看的,確實(shí)能很快的了解到一些新聞,以及身邊朋友們發(fā)生的趣事。

儲(chǔ):接下來(lái)這本書(shū)相信大家肯定都很熟悉了。那么有請(qǐng)黃色小組帶來(lái)——《定位》。且看看他們是如何定位的。

周:看完上一組的精彩節(jié)目,接下來(lái)讓我們用熱烈的掌聲歡迎紫色小組為我們帶來(lái)《控腦》。

一個(gè)關(guān)于品牌與營(yíng)銷的故事。

第五環(huán)節(jié)廣告人要讀得廣。

周:王鴻啊,你說(shuō)除了前面說(shuō)到的懂得多和學(xué)得精,還有什么呢?

儲(chǔ):這個(gè)你考不倒我的,我知道答案,還要讀得廣。

周:沒(méi)錯(cuò),非常正確。只有讀書(shū)破萬(wàn)卷,才能下筆如有神啊,接下來(lái)的環(huán)節(jié)名字便是——廣告人要讀得廣!

鍵:這個(gè)環(huán)節(jié),由展示方陣成員抽號(hào),被抽到同學(xué)或者老師請(qǐng)用一分鐘的時(shí)間來(lái)展示屬于他的“我的書(shū)”。被抽到號(hào)的同學(xué)或老師站起即可。每次抽兩個(gè)。

瑩:時(shí)間為一分鐘。參與互動(dòng)者可獲得紀(jì)念徽章一枚。

第六環(huán)節(jié)頒獎(jiǎng):

鍵&瑩:頒獎(jiǎng)啊!

鍵:下面我們將首先頒發(fā)的是【最能忽悠獎(jiǎng)、最具內(nèi)涵獎(jiǎng)、最淡定獎(jiǎng)】。

瑩:獎(jiǎng)品有馬克杯一只,明信片一套,徽章一枚。

鍵:

儲(chǔ):接下來(lái)頒發(fā)的是今晚含金量最高的三個(gè)獎(jiǎng),分別是:最佳廣告人金、銀、銅獎(jiǎng)。

周:他們的獎(jiǎng)品有:馬克杯一只,明信片一套,徽章一枚,但是他們的明信片將會(huì)有今晚所有老師的親筆簽名!

分享“我的書(shū)”

周:王鴻啊!今天你帶書(shū)來(lái)了嗎?

儲(chǔ):當(dāng)然帶了,就放在后面呢!大家的書(shū)都放在后面呢!

周:哦!對(duì)啊!同學(xué)們,老師們,接下來(lái)這個(gè)環(huán)節(jié)是大家自由走動(dòng),交流自己所帶的書(shū)的時(shí)間。

儲(chǔ):每個(gè)人都有一本“我的書(shū)”,把它推介給你的朋友,讓他們與你一起遨游書(shū)海,讓我的,你的,變成我們的!

何:大家動(dòng)起來(lái),動(dòng)起來(lái)!

瑩:都到后面去!

結(jié)束語(yǔ):

儲(chǔ):今晚的讀書(shū)會(huì)到這里也即將走進(jìn)尾聲了。首先感謝各位老師、學(xué)長(zhǎng)姐百忙之中抽出時(shí)間參加我們的活動(dòng)。

周:同時(shí)也要感謝各位10級(jí)的同學(xué)們精心策劃的這次精彩紛呈的讀書(shū)會(huì)。

鍵:希望通過(guò)這次活動(dòng),能讓大家對(duì)讀書(shū)有更加濃厚的興趣!

瑩:也祝愿大家在未來(lái)的廣告之路上走得更加輝煌!

儲(chǔ):本次10廣告專業(yè)讀書(shū)會(huì)【合】到此結(jié)束!

讀書(shū)會(huì)主持稿單人篇十九

祝:戲劇大師莎士比亞說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?!蓖瑢W(xué)們,由此我們可以想到,讀書(shū)對(duì)我們是何等的重要。正像俄—國(guó)作家普希金所說(shuō):“書(shū)籍是我們的精神食糧?!?/p>

陳:歷史從遠(yuǎn)古走來(lái),走出洞穴,走出山林,走向平原,走向現(xiàn)代化的高度文明。無(wú)論從盤古開(kāi)天倉(cāng)頡造字算起,還是以甲骨篆文,金石成篇開(kāi)始,書(shū)籍似乎已經(jīng)成了我們?nèi)祟惿钪胁豢扇鄙俚囊徊糠帧?/p>

祝:古往今來(lái),無(wú)數(shù)優(yōu)秀的篇章滋潤(rùn)教益著后人。那些先輩英烈偉人學(xué)者之所以走過(guò)璀璨的人生之路,都得益于他們的廣蓄博收,孜孜以讀。

陳:同學(xué)們,每當(dāng)你完成了老師留的作業(yè)的時(shí)候,你一定會(huì)想到45分鐘的課堂之外,還有一片屬于我們課外閱讀的天地。我相信在座的每一位同學(xué)都讀過(guò)課外書(shū)籍,并在閱讀過(guò)程中受到過(guò)啟發(fā)教育,有過(guò)深切的體會(huì)。

祝:的確,書(shū)是我們的好朋友,好老師,我們應(yīng)該多讀書(shū),苦讀書(shū),從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng),增長(zhǎng)知識(shí)。陳錦高,你現(xiàn)在正在讀什么好書(shū)嗎?可不可以向我們推薦一下。

陳:古人說(shuō)得好:開(kāi)卷有益。但不是所有的“開(kāi)卷”都“有意”,我們對(duì)大家的課外閱讀狀況進(jìn)行了調(diào)查了解,發(fā)現(xiàn)了一些令人憂慮的問(wèn)題。目前同學(xué)們課外閱讀格調(diào)普遍不高,課外閱讀的興趣集中在漫畫(huà)笑話上,而那些思想性藝術(shù)性高的,文學(xué)史上著名的作品,卻很少有人問(wèn)津,這不能不引起我們的注意。

祝晨禹,你能給我們推薦一本好書(shū)嗎?

祝:我向大家推薦的是……

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