總結(jié)是為了更好的未來，快開始寫吧！總結(jié)要體現(xiàn)自己的思考和反思，而不僅僅是簡單地羅列事實。小編為大家收集了一些優(yōu)秀的總結(jié)案例，希望能對大家的寫作有所幫助。
五一家長會發(fā)言稿篇一
尊敬的各位家長:。
您們好!
首先對你們各位家長的到來表示熱列的歡迎。有很多家長對我都比較熟悉。有個別家長我們還不太認識。自我介紹一下，我姓任，大家可以叫我任老師，有什么事情我們多聯(lián)系，多溝通。本學期由我擔任大班的班主任，班里的教學及保育工作由我負責。借此機會，感謝各位家長能從百忙中抽出時間來參加這次的家長會。望今后能像今天一樣繼續(xù)支持配合我的工作。
會議內(nèi)容:(一)安全教育(二)培養(yǎng)良好行為習慣(三)教育方面的工作。
首先，我們講一下安全方面的問題。長期以來，我園都把安全放在首位，每位老師每天都認認真真的工作，做到周到、細致。讓每一位孩子來到幼兒園學得開心、玩得高興、在快樂中學習知識。但由于孩子是一個特殊的個體，所以，有時候避免不了孩子之間的摩擦和磕碰。在這里，也希望家長能理智對待孩子之間的矛盾。
1、正確的坐姿及書寫姿勢。
2、培養(yǎng)幼兒的自我保護能力。
3、培養(yǎng)幼兒的愛清潔講衛(wèi)生，不亂扔垃圾。
講到行為習慣，我園這學期增加了“描紅”這本書，這本書很好，能便捷的提高孩子的書寫姿勢及線條的流暢性，培養(yǎng)孩子的握筆能力及手眼的協(xié)調(diào)性。還有就是培養(yǎng)幼兒的獨立性，從小事做起，讓孩子真正的明白去理解，自己的事情自己做，克服依賴性，培養(yǎng)他們的自理能力。
今年我園增加了禮儀課程，讓孩子們通過學習這一課程，學做有禮貌、懂事的孩子。這不僅會帶給別人快樂，也給自己帶來快樂，會讓更多的小朋友喜歡自己，讓自己更受歡迎。
《弟子規(guī)》內(nèi)容很豐富，課本里面講天文、地理、歷史等各方面的知識。課本里有圖畫、語言、故事淺顯、平實讓孩子易于理解掌握，可以提高孩子們的修養(yǎng)，陶冶情操，很值得孩子們閱讀。
我們在座的每一位家長都渴望自己的孩子身體健康、品德良好、聰明又好學，有良好的性格和習慣。這些都是我們老師與家長共同的愿望，我會把班里的一切事情努力去做到更好，望家長一同配合，把孩子的保教工作一起搞好。都說人性格各異，來自不同家庭、不同性格的孩子們匯集到這個班級體里，所以就需要我們多聯(lián)系。因為，每個孩子的健康是我們共同的心愿，有了你們的支持和理解我們的工作才能正常進行。同時對你們的支持和理解表示感謝?？紤]到下學期孩子們就要升班了，所以在家作和練習上，希望回到家，家長起監(jiān)督和輔導的作用。
現(xiàn)我向家長們提以下幾點要求，望家長配合:。
1、來園前，檢查孩子是否在家?guī)в形ｋU物品和貴重物品。
2、如有帶藥的，請親自給我交代清楚。時間、用量等(可打電話)。
3、如有臨時事情需請假或有要事的，請及時與我取得聯(lián)系。不要無故缺席，以免影響孩子的學習。
4、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。勤洗澡、勤換衣、勤剪指甲等。
5、我園的食譜每周會發(fā)在園里的qq日志里，家有電腦的家長可加qq號，并寫上幼兒姓名，方便我們的聯(lián)系。我們每天是兩餐一點。所以請合理安排幼兒回家后的晚餐。
6、每月月底25~30號，請為幼兒交下個月的托費，每天我們都會給孩子打出勤表。如有5天或5天以上沒來的幼兒，將按天數(shù)計算退生活費。請家長散會后看外面貼的家長須知。
總之，為了孩子能健康、快樂的學習。有什么建議及時與我溝通，因為共同點都是為了孩子。
最后，祝大家工作順利!天天快樂!
五一家長會發(fā)言稿篇二
大家好!
首先向各位家長表達我深深的謝意，感謝你們在百忙之中抽出時間來參加今天的家長會，你的到來就是對我們x小學的支持，也是對我們工作的支持。你們把孩子送進校園，交給老師，也就交給我一份義務(wù)。能夠和你們的孩子一起學習、生活、成長，我感到非常的榮幸。今天召開這次家長會的目的就是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我能及時的調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量，同時也促使家長能積極的參與到學生的教育管理中來，總之一句話“一切為了學生”。
孩子們在成績進步的同時，其它各方面的能力也有了很大的提高，下面我就結(jié)合期中考試的情況，將本班學生的有關(guān)情況向家長們做個簡單的匯報。
一、向各位家長通報近期學生在學習中的優(yōu)秀表現(xiàn)和活動中的突出事例：
1、在各科學習中。
朗讀水平較好的同學有：x、x、x等，有進步的是x、x等。
上課積極發(fā)言的有：x、x、x等。
作文突出的有：x、x等。
各科成績進步較快的有x、x等。
2、在各項班級活動中表現(xiàn)突出的同學有：認真負責的小領(lǐng)導x、x;充滿愛心、樂于分享的x;任勞任怨、四處奔波的x;勇于嘗試、挑戰(zhàn)困難的x等。
看看我們班的校報欄，那一幅幅漂亮的圖案，那一樣樣精巧的作品，都是x、x、x等同學，利用大家休息的時間完成的。
二、對期中測查情況進行一下總結(jié)：
從學生的答卷情況來看，極大部分學生學習還是不錯的如x、x等，存在的主要問題是：一部分學生思考問題比較膚淺，回答問題缺少要點，課外閱讀、知識積累比較欠缺，如x同學的文章就顯得淡而無味。還有那些學習不自覺，從來不看課外書的學生，課外知識積累幾乎空白。
分析問題的原因：學習不自覺，看課外書缺少，知識積累不夠豐富，有些家長很少關(guān)注孩子的學習等。
三、家校協(xié)同要求。
六年級面臨著畢業(yè)考試，相信家長都會十分關(guān)注孩子的成長，關(guān)注孩子的學習情況，都希望孩子們能以優(yōu)秀的成績順利地跨過小學這個坎，走進另外一個嶄新的世界。因此，為了端正孩子的學習態(tài)度，提高孩子們的學習自覺性，想請家長協(xié)同做好以下工作：
1、在雙休日抽一點您寶貴的時間來看看孩子的作業(yè)，及時了解孩子的學習狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正教育。良好的家庭教育會使孩子養(yǎng)成許多好習慣，做父母的首先必須以身作則，做孩子的榜樣——-榜樣的力量是無窮的。
2、要重視孩子的書寫，發(fā)現(xiàn)雙休日作業(yè)書寫潦草，要讓他(她)重寫，要培養(yǎng)孩子良好的書寫習慣，如：x、x、x等。
3、要引導孩子多閱讀課外書。多給孩子們一點時間，讓他們按照自己的意愿和興趣，閱讀一些有益的課外書籍。
通過課外閱讀，可以使中小學生開拓視野，提高動手能力，調(diào)劑枯燥乏味的課堂學習生活。因而，必須給予課外閱讀以足夠的重視。
尊敬的家長們，希望我們在今后的日子里能互相配合，為了同一個目標“一切為了孩子”而努力。
謝謝大家!
五一家長會發(fā)言稿篇三
尊敬的各位家長：
大家好！首先對你們的到來表示歡迎和感謝，歡迎大家在百忙之中抽空來到學校參加家長會。感謝家長們對孩子的關(guān)心，對學校工作的理解和支持。小學六年級，是孩子在小學學習生活中最后一個階段，也是小學與初中的接軌點，孩子素質(zhì)的高低，成績的好壞，即將面臨到一個新的環(huán)境中受到一個新的挑戰(zhàn)、新的評價。我們應(yīng)該認識到，六年級是小學至關(guān)重要的一個階段。我不止一次對孩子們說：老師有個愿望，就是希望大家在離開母校的時候，能帶著三樣東西：高尚的品質(zhì)、良好的習慣、滿意的成績。相信，在座的每一位家長都和我們一樣，希望孩子帶著“高尚的品質(zhì)、良好的習慣、滿意的成績”走出母校，進入一所理想的中學，為今后的發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。今天，把大家請到學校來，正是希望和各位家長進一步溝通，互相理解、互相支持，一起幫助孩子走好這人生重要的一步。
今年我們這屆六年級共7個班?？偣灿?5位語數(shù)英老師，其中有3位領(lǐng)導，分別是主管教學的支校長、英語許教導和語文吳教導。其余的老師中有3位語數(shù)英的高年級組教研組長，分別是語文教研組長李袁峰，數(shù)學教研組長周潔，英語教研組長徐紅菊。應(yīng)該說整體實力非常強。開學至今，年級中也開展了很多活動。比如9月全年級開展了推普周活動。每班都根據(jù)學校安排開展了“普通話與我們攜手，蘇州話與我們相伴”主題班會，還開展了“啄木鳥糾錯”活動。在下旬的時候，全年級各班都開展了規(guī)范字書寫比賽，每班都展示了優(yōu)秀作品。在下旬全年級選拔了幾個優(yōu)秀的孩子參加“普通話、蘇州話、英語口語”排練。10月初，年級中的這幾位孩子參加了區(qū)三話比賽，取得了優(yōu)異成績。在萬圣節(jié)來臨之際，開展了面具制作大賽，很多孩子通過精心設(shè)計、制作出了優(yōu)秀的面具，并進行了評選。11月主要活動，一個是每個孩子都期盼的綜合實踐活動。這次的秋季綜合實踐活動比較特別，在活動中每個孩子都參與進去，進行了各項比賽，之后年級里又進行了綜合實踐征文比賽，評出了35篇優(yōu)秀的作文。之后又進行了學生冬季三項比賽，每班的孩子都積極準備，努力拼搏，取得了自己滿意的成績。有部分孩子被選中參加區(qū)冬季三項比賽，正在緊張的訓練中。最近一階段，每個孩子都在認真看一些書，做好了準備迎接下周的閱讀考級。各位家長，孩子在學校的生活豐富多彩，活動形式各異，很多孩子都在不斷的進步成長。但是還有些問題需要我們引起重視。
1．學習自覺性存在一些問題。
有很大一部分孩子學習時極易分心，容易受干擾。很多孩子學習不主動，有老師和沒老師不一樣。學習任務(wù)老師不督促、不檢查孩子就不完成。有部分孩子比較貪玩，作業(yè)總是不能完成，特別是回家作業(yè)，大部分的時候是沒有的。有時早上到校就開始補作業(yè)。
2．部分孩子自信心嚴重不足，少部分同學盲目自大。
做任何事情都首先需要自己相信自己，不斷給自己打氣，認為自己能夠把學習成績提高，但同時又不能太過于自信，因為那樣就容易導致盲目自大，看不到自己的不足，聽不進別人對自己的提醒，從而會致使自己的學習提高不快，甚至會出現(xiàn)下降。
3．部分孩子學習興趣不濃。
缺乏明確的學習目的和動力。他們在學習上付出的時間和精力十分有限，反而把更多的精力放在了玩耍上從而導致學習成績不理想。我們很多老師都發(fā)現(xiàn)有很多資質(zhì)不錯的孩子都因為貪玩、懶惰而導致成績一落千丈。
4．部分孩子上課思想容易開小差。
課堂本來應(yīng)該是認真聽講的地方，但是有部分孩子卻不能很好的做到，尤其是一些老師反復在課堂上強調(diào)的問題，到了考試和作業(yè)的時候他們還是容易出錯，把老師上課反復強調(diào)的問題全部丟到了腦后，這一點是很危險的，也正說明了現(xiàn)在的孩子在思想已經(jīng)比以前出現(xiàn)了較大的反差，應(yīng)該引起我們的足夠重視和關(guān)注，使問題早日得到很好的解決。
5．有些孩子嚴重偏科。
不少孩子孩子成績參差不齊，不能做好各科齊頭并進。三門課當中有兩門都能達到優(yōu)秀線，剩下的一門功課差距很大，這更需要引起足夠的重視，因為“三減一等于零”。同時也希望各位家長能給予配合教育。
鑒于以上這些問題，希望家長在家做好輔助工作：
1.每天都能留一點時間和孩子交流，讓孩子知道你每時每刻都在關(guān)注他。
2.每天能抽空問問孩子今天學了什么，做了什么作業(yè)，甚至可以稍做檢查。
3.給孩子一些學習上的要求，時刻了解孩子的思想變化、行動變化。
4．給孩子一些限制，譬如上網(wǎng)、看電視等都有一些規(guī)定。
各位家長，我真心希望大家能重視最后關(guān)鍵的一學年，做好孩子的思想工作，為孩子的小學生涯畫上圓滿的句號，為中學奠定堅實的基礎(chǔ)。如果一個孩子以一個較好的成績走出小學，步入初中，我想他一定會充滿信心，對以后的學習生活勢必也會報著樂觀的、向上的態(tài)度；有句話說的好：“態(tài)度決定一切”。另外也可以給中學的老師同學留下一個好的印象。在這里，我可以很負責地告訴大家，我們六年級的每位老師都會盡我們所能，不遺余力地為孩子們做好我們該做，我們所能做的一切，但是，僅僅靠我們的努力是遠遠不夠的，還需要各位家長的配合，只有我們攜起手來，心往一處想，勁往一處使，才能達到我們預期的效果。假如沒有您的付出，沒有您的努力，沒有您的配合，我們的努力將會事倍功半，也許會付之東流，甚至是竹籃打水一場空。所以，再次請求大家盡心盡力配合好學校的工作，我們六年級所以老師的目的只有一個：為了你們的孩子，為了孩子的一切，一切為了孩子。
五一家長會發(fā)言稿篇四
首先，歡迎各位家長百忙中的光臨。
一、作為班主任，我先向各位家長對班級的情況做一下匯報和總結(jié)：
(一)先談?wù)?，本學期與上學期相比，孩子的一些進步：
1、學生紀律性有所加強，男孩子這一點表現(xiàn)尤為明顯，比如等上學期上課紀律較差的幾個小男孩，這學期都有明顯改進。
2、學生的學習自覺性有所提高。課堂上能夠自覺完成老師布置的學習任務(wù)，家庭作業(yè)的自覺性也有所增強。
3、這學期，我最欣慰的就是看到很多上學期課堂和平時一直默默無聞的幾個孩子，好像忽然長大了很多，不僅學習有了很大的進步，上課很少舉手也變成經(jīng)常舉起小手，希望表現(xiàn)自己。
4班干部逐步進入角色。這一點，我覺得感觸特別的多，很多時候，不止是老師，家長也是一樣，不相信孩子的能力，不敢放手讓孩子去做。其實，孩子的潛力真的是很大，值得我們多挖掘。這學期，很多事情我都放手讓班干部去自己完成，比如，衛(wèi)生大掃除，比如檢查背誦或作業(yè)的收發(fā)，比如為爭星而設(shè)立的各項得分扣分。孩子們真的能夠像小主人一樣，細心的去完成每一項任務(wù)。指揮學生打掃衛(wèi)生，認真的討論每個學生一周的表現(xiàn)，然后得分。
5、逐漸掌握了一定的學習方法。能夠較好的進行預習，和如何認讀和記憶生字。
(二)本學期各項活動獲獎情況。
(三)針對平時測試，談幾點體會：
考試不是目的,是為了讓各位家長對孩子前一階段的學習有個最真實的了解，試卷出后，我發(fā)給學生，只是針對出錯的題目，在班內(nèi)進行了講解，讓家長第一時間看到試卷，一是怕孩子拿回試卷，很多時候家長根本見不到，二是沒有改錯的試卷，最能讓你清楚的看到孩子到底弱在什么環(huán)節(jié)，從而更有針對性的進行今后學習的輔導。
這些試卷我認為是非常簡單的，但是考查的內(nèi)容卻是非常廣泛的，認讀的字詞，要求會寫的字詞，句子、寫話，各方面都進行了考查。認讀生字與讀音連線一題有個別同學出錯，主要原因在于對生字掌握不扎實。另外，組詞因為以往組一個詞的練習多些，所以在組多詞時，出現(xiàn)一些同音字混淆或是錯別字現(xiàn)象。
幾個突出問題：1、粗心、不認真現(xiàn)象，表現(xiàn)在簡單、會做的題出錯。
2、認讀生字，因為不做重點學習，個別學生出現(xiàn)回生和混淆現(xiàn)象。
3、寫話，詞匯量少，詞語組織力差，腦子里有東西卻寫不出。
(四)接下來，我主要針對語文教學，和各位家長談幾個內(nèi)容：
語文是一門整合力很強的綜合課程，就課本而言雖然是由一篇篇課文組合而成，但每一課都包含了字詞學習、句子學習、朗讀訓練、口語交際、自然知識、思想教育、情感熏陶等各種學習任務(wù)。當然，不同年段有各自的側(cè)重點，低年級重在字詞教學。本學期要求掌握?個生字，絕大多數(shù)學生都能牢固掌握，能讀準字音、記住字型、了解字意，字詞學習的難點在于回生現(xiàn)象嚴重，多表現(xiàn)在要求只會認讀的生字中尤為明顯，而要突破這個難點主要靠強記、多練、多用。如何克服這一問題呢?我教給學生幾個方法：看物想字、讀書認字、寫作練字，這些方法不是讓學生刻意地掌握字詞，而是一種潛移默化的影響。因為低年級強調(diào)多識字，認字任務(wù)大，這就更加需要我們的家長多費些時間，盡可能抽時間檢查孩子對生字的掌握情況，與孩子玩玩組詞、認字等游戲，讓孩子寓教于樂，培養(yǎng)濃厚的學習興趣，建立學習信心。我們都知道，孩子的第一任老師是自己的家長，如果我們家長們能在百忙之中與孩子共同學習，那孩子自然也就興致百倍了。當然也有家長擔心：我們陪學，那孩子不是會養(yǎng)成依賴性嗎?要注意：前面我所講的是檢查、與孩子玩游戲，而不是陪學!我們要在孩子已經(jīng)有了一定的學習成果后再與孩子“共同學習”，讓孩子在游戲中體會學習知識帶來的成就感、滿足感。
小學生學語文要“廣積糧”而不必“深挖坑”，就是要多讀、多練，讓讀書成習慣、對寫話有興趣，廣泛的積累才能融會貫通、不斷地嘗試才會運用自如。家長可隨時考考孩子，提供條件讓孩子多讀書，多讓孩子給你讀書聽，檢查讀懂沒有。多練筆寫日記，寫完后讓孩子多讀讀，培養(yǎng)修改的習慣。讀書、習作既積累語言又鞏固字詞，很有必要。
語文還是一門實踐性很強的學科，需要在反復的有滋有味的讀中積累語言。接下來，我想就課外閱讀，和關(guān)心孩子學習、愿意為孩子學習付出心力的家長談?wù)勏敕ā?/p>
在學習上得不到父母幫助的孩子其實是很可憐的。(平時不管不問，考差了訓斥責打，是一種常見的不負責任的表現(xiàn)。)班級教育的最大缺陷在于教師不能面面俱到，所以根據(jù)孩子的情況，為孩子提供力所能及的幫助，這是做家長的職責所在。
課外獲取知識的多少每個孩子都不同，這種“不同”所帶來的學習能力上的差距，將在今后越來越明顯的表現(xiàn)出來。因為我本人八年來語文教學和班主任的工作的所見所聞，凡在學習上有全面均衡的發(fā)展的學生，無一不是有著良好的閱讀習慣和濃厚的閱讀興趣的。
有不少家長可能會問該如何在課外閱讀方面幫助孩子，這也是我談這個話題的原因之一。下面是我的建議，其排列的先后體現(xiàn)了層次逐漸提高的順序。一、二項是最起碼的，之后的幾項，家長可以根據(jù)自己的條件、能力、愛心、耐心，盡量做到比較高的等級。
1給孩子一個安靜、文明的學習環(huán)境，這是孩子的權(quán)利。
2帶孩子到書店，與他一起選購讀物。一次買一兩本，要求孩子一篇一篇、一本一本地看，看完再買。根據(jù)一年級孩子的認知特點，內(nèi)容以兒歌和童話故事、成語故事為佳。
3我們的課外作業(yè)不多，留出的時間正好用來讀書。家長根據(jù)孩子的程度，每天指定一定量的閱讀任務(wù)(一篇短文、一個段落、一首兒歌)，要求讀得準確流利。
4傾聽孩子述說讀書的內(nèi)容和體會，分享他的快樂，熱情地贊揚他、鼓勵他。只與他的昨天作縱向比較，不提超出實際的要求，不要拿別的孩子來貶低自己的孩子。
五一家長會發(fā)言稿篇五
大家好，今天趁著學生放假接孩子的機會，我們召開這次家長會，主要任務(wù)是安排孩子的假期學習，提醒各位家長督促教育好孩子充分利用寒假假期。
第一、要正確看待本次學習成績。要看到本次期末成績與上次期中考試成績進步與退步，分析哪些學科進步了，哪些學科的成績退步了。原因在哪兒？要做到一一分析。
第二、這次寒假的作用。各位家長朋友們，這個寒假非同往年。如果把高中三年比作是一場漫長的馬拉松比賽，那么，這個寒假正處在進入最后百米沖刺的關(guān)鍵階段，在激烈高考競爭中正處在彎道超越的非常時期，同時，這個寒假也學生進行查缺補弱、鞏固提升的最佳時期。在這里，大家可以算一算時間帳。第一個時間點是開學時間——3月6日，距離高考僅有93天；第二個時間點是3月11日，全市進行一模統(tǒng)考，也就是說，開學五天之后就要進行全市統(tǒng)考，而一模考試是整個高三復習進程中承上啟下的關(guān)鍵性考試，是開啟二輪復習的啟動性考試，也好比是高三最后百米沖刺的發(fā)令槍。所以一?？荚囈氤龀煽?，必須抓好這20天的寒假學習，可以說，“得寒假者得一模，贏一模者贏高考”，誰用好了寒假這段時間誰就占據(jù)了彎道超越的有利位置，誰就能信心滿滿地迎接一?？荚嚕l就能躊躇滿志地走向高考。
第三、那么，我們的孩子該如何度過這個寒假呢？我談三點意見。
1、希望同學們加強自我約束和自我管控能力，抵抗住各種誘惑，增強學習的主動性。寒假里的誘惑非常多：睡懶覺的誘惑、各種娛樂的誘惑、各種美食的誘惑、電子產(chǎn)品的誘惑、走親訪友的誘惑，等等。如果孩子在這些誘惑面前失去抵抗力，那么，這個20多天的假期就會在吃吃喝喝喝、玩玩樂樂中浪費過去。學習不是為了應(yīng)付家長和老師的檢查，學習是為了提升自己的能力和水平。如果坐在那里學習是為了糊弄家長應(yīng)付老師，那么這種學習是沒有多少效果的；但是，如果是發(fā)自內(nèi)心地去主動學習，學習效率就會大大提升。
2、希望同學們增強對學習計劃的執(zhí)行力，不打折扣地落實學習計劃。學習計劃制定的再好，如果沒有嚴格的執(zhí)行落實，那就是一紙空文，沒有任何價值和意義。寒假期間，沒有學校的嚴格管理，沒有老師的督促指導，沒有班級團體的學習氛圍，執(zhí)行落實自己的學習計劃對很多同學來說是一大考驗。制定計劃非常容易，執(zhí)行計劃需要毅力。希望同學們憑自己的毅力和恒心在家長的監(jiān)督下嚴格執(zhí)行自己的學習計劃，做一名實干家。
3、希望同學們在假期做好查缺補弱工作。首先做好自我分析，對自己的學業(yè)情況有清醒認識，明確自己的優(yōu)勢和劣勢，找準薄弱學科和學科中的薄弱環(huán)節(jié)，在假期里同學們有比較充足自主支配時間，以此為依據(jù)進行有針對性的訓練，該強化記憶的要強化記憶，該強化訓練的要強化訓練，那么各學科分發(fā)的寒假作業(yè)是最好材料。該尋求幫助的要尋求幫助，各班都把任課教師的電話公布給大家了，同學們可以向自己的老師尋求幫助。特別是不要盲目參加各種形式的輔導班，那樣不但學生學不了任何知識，反而打亂了學生自己的計劃。
第四、我再向各位家長提幾點建議。
1、利用假期時間多與孩子溝通交流，做好孩子的思想工作，增進家庭親情，對于孩子心理上的消極因素進行有效疏導和干預，了解孩子的成績情況和思想狀況，注重培養(yǎng)孩子良好的心態(tài)。在與孩子的交流中，共同協(xié)商孩子的假期學習方案，讓孩子在您的指導下自己制定假期學習計劃，增強孩子假期學習的內(nèi)在驅(qū)動力，增強孩子對自己學習計劃的執(zhí)行力，以避免孩子對您的指導監(jiān)督產(chǎn)生抵觸心理。
2、對孩子嚴格一些，在這個特殊的寒假里，嚴是愛，寬是害。春節(jié)假期，各種誘惑和干擾非常多，如果對孩子的玩樂放縱不管，對孩子的懶散置若罔聞，最終必定會害了孩子。在這個特殊階段，該狠心的時候就要狠狠心，早晨讓孩子早早起床，嚴格規(guī)定學習時間，嚴格執(zhí)行學習計劃，嚴格規(guī)范日常行為，這對孩子的成長和學習絕對都是有好處的?，F(xiàn)在不讓孩子吃點苦，以后會吃更大的苦，現(xiàn)在不讓孩子受點累，以后的人生會更累。
3、各位家長要嚴格自律，以身作則。大家都知道“身教重于言教”，“喊破嗓子，不如做出樣子”，“說一千道一萬，不如家長帶頭干”?，F(xiàn)在的孩子很容易心里不平衡，當孩子早晨早早起床學習，而我們家長卻一睡睡到半晌午，他心里不平衡；當孩子一天到晚埋頭于書山題海、刻苦學習時，而我們家長卻沉溺于麻將桌、酒場上上，流連于電視電腦前，他心里不平衡。孩子心里不平衡，學習就沒勁頭，家長的教育就沒效果。我們要求孩子早晨6點半起床，那我們家長能不能也6點半起床？我們要求孩子不看電視不玩電腦，那我們家長能不能也犧牲一下自己的娛樂和愛好，遠離電影、電視劇和游戲？在這個假期中，我們家長要與孩子站在同一個戰(zhàn)壕里，陪伴著孩子度過這個特殊時期。
最后，祝各位家長身體健康、吉祥如意、春節(jié)愉快、闔家幸福，祝我們的孩子度過一個充實、快樂的寒假，在20xx年的高考中旗開得勝、實現(xiàn)夢想。謝謝大家。
五一家長會發(fā)言稿篇六
尊敬的各位家長:。
首先，謝謝你們百忙中抽空參加我班的家長會。在上學期里，有你們的支持配合，經(jīng)過大家的共同努力，孩子們喜歡上幼兒園了，并在各方面有了很大的進步。在這里，我對你們表示深深的感謝!也正是因為有了你們的支持、幫助，以及在日常生活中與孩子的朝夕相處，讓我們老師能充分的了解孩子的性格特點，欣喜的看到了每個孩子的成長和進步，并與孩子建立了深厚的感情，因而在這學期我來到這個中四班，擔任他們的老師的時候，我感到由衷的開心和榮幸。再次謝謝你們!
為了我們能更好地開展教育工作，今天我們聚在了一起，無論談什么都離不開一個主題:那就是我們的孩子。如何把孩子培養(yǎng)成才?我國著名的教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過:“幼兒教育是一件很復雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。”我想這句話就是最好的答案，也就是“家園共育”，這也是今天我們召開家長會的目的。
本學期，我們班有2名幼兒轉(zhuǎn)學，現(xiàn)共有35人，其中男孩20人，女孩15人。在上學期里，有你們的支持配合，經(jīng)過大家的共同努力，孩子們在各方面有了很大的進步。本學期還是由我擔任中(2)班的班主任，小朱老師擔任搭班老師，希望這學期我們繼續(xù)配合、共同努力，讓孩子們的各個方面得到進一步的提高。
1、本學期我們繼續(xù)開展主題探索活動，上學期主題活動的開展都得到了許多家長的支持與配合，為我們的工作開展起到了極大的幫助。在今后的主題活動開展中同樣需要各位家長配合、支持我們。有些物品需要家長帶來的，請你接孩子時及時的看一看我們的通知和要求，也有一些是需要家長知識準備上的配合。
2、結(jié)合我園的童話閱讀課題，我們對每個孩子進行早期閱讀習慣的培養(yǎng)。大家知道3—8歲是兒童閱讀能力發(fā)展的關(guān)鍵期，為了培養(yǎng)我園幼兒早期閱讀習慣，讓教師、幼兒、家長共同暢游童話世界，共同享受讀書的快樂，從本學期開始我園將舉行“讀書節(jié)”活動，以“活動”促“習慣”，鼓勵全園師生與書為友、與童話為伴，讓讀書活動成為經(jīng)常性的學習活動。以此開闊眼界、拓寬知識面，提高審美情趣和人文底蘊，引領(lǐng)和推動辛幼師生共同成長。具體內(nèi)容有:。
(一)班級讀書活動。
1.完善閱讀區(qū):每位幼兒從家里帶童話圖書來園和小朋友分享交流。2.擬定各年齡段童話閱讀推薦書目，設(shè)計家園閱讀記錄表。3.各班結(jié)合日?；顒樱ＷC每天20--30分鐘的幼兒閱讀時間。4.教師每天給幼兒講一個童話故事。5.教師每周組織一次集體童話閱讀活動。
(二)親子讀書活動。
1.建議家長帶幼兒到書店、圖書館、網(wǎng)上購買童話書，也可在班級圖書角借閱童話故事書，拓展讀書渠道。2.在孩子生日或節(jié)日時，以童話書為禮物。3.每天睡覺前半小時定為“親子閱讀時間”，每天陪幼兒讀一篇經(jīng)典童話故事。4.根據(jù)閱讀內(nèi)容，幼兒口述，家長記錄孩子敘述內(nèi)容，每周上交一次童話閱讀記錄表。
1、教育教學方面:由于中班幼兒身體發(fā)育迅速，精力充沛，其身體對活動的量有了更大的需求。孩子有太多的精力想發(fā)泄，活潑好動的他們在課堂常規(guī)就出現(xiàn)了兩個問題。
2、生活習慣方面:在小班時孩子們的進餐習慣普遍比較差。一是吃飯愛講話，我們并不是絕對不許孩子講話，這是不符合新的教育觀念的，但孩子們閑聊起來就沒完沒了，飯也顧不得吃，飯也容易涼，吃了腸胃不好。二是吃飯時衛(wèi)生習慣差，桌面、地面都是米粒、菜，有的孩子還把不要吃的東西扔到別人碗里。三是挑食，常有幼兒這個菜不吃那個挑掉。經(jīng)過中班上學期，我們兩位老師的齊抓共管，孩子的進餐習慣進步比較大，卓見成效。當然，吃飯有不良習慣的幼兒還是有，其中也有一些家庭的原因，如有個別家長怕孩子吃得慢、吃得臟，還喂孩子，這些都不利于幼兒良好進餐習慣的養(yǎng)成。希望在座的家長今后也注意一下。
在上學期里我們的各種活動得到了家長的大力支持，在此真誠感謝各位家長對我們的信任!同時，我們也相信，家長們在今后的日子里，也會繼續(xù)支持我們的各項工作!我們幼兒園和各位家長有著一個共同的心愿，那就是讓我們的孩子具有強健的身體、良好的習慣、廣泛的興趣、聰明的大腦、為了這一個共同的心愿，讓我們互相理解、互相支持、加強交流。讓你們的孩子受到更好的學前教育。因此希望各位能配合我們做好一些工作。
1、為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動，請家長注意接送時間，希望各位家長能盡量讓孩子在8:00前到園。如果因為一些特殊原因遲入園，請您輕聲的和孩子道別、和老師交談，不要影響其他孩子的正?；顒印?/p>
2、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。生病的孩子需喂藥的，請家長一定要將藥親自交到保健老師的手上，交待清楚藥的用法用量，在保健老師處登記后方可喂藥。
3、孩子都是家里的寶貝，在家里飯來張口、衣來伸手，現(xiàn)在幼兒已進入中班下學期，要有一定的獨立能力和生活自理能力，這樣有助于孩子更好地適應(yīng)集體生活。在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉，盡量要求孩子做到自己的事情自己做。
4、請家長關(guān)注本班的家園聯(lián)系欄，請幼兒每天自己整理自己的物品，在家請家長輔導孩子鞏固當天所學內(nèi)容。
5、為了我們的主題活動完成的更好，還是離不開各位家長的支持，希望家長抽出一點你寶貴的時間和孩子一起完成我們家庭的作業(yè)，例如一些調(diào)查表。
6、為了更好保障您孩子的安全，每天請您早上拿接送卡，下午來接時交接送卡，最好由一位固定的家長負責接送，如有特殊情況的，請及時告訴我。
7、如果你的聯(lián)系電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事聯(lián)系不上。
接下來，為了我們的工作能夠做的更好，請各位家長能給我們提出寶貴的建議和要求。
五一家長會發(fā)言稿篇七
親愛的家長朋友們：
早上好!
非常感謝你們在百忙中抽空來參加我們的家長會!我們的目的只有一個，就是為了讓我們的孩子能夠更加健康地快樂地成長，今天借這樣一個平臺讓我們一起坐下來坦誠地相互交流討論關(guān)于孩子方方面面的情況。
首先讓我為大家簡單地介紹我們小小班的四位老師，這位是項老師，各方面能力很強，在彈琴、唱歌、跳舞、繪畫方面有特長。還有一位康老師，也是一位很有耐心的保健老師。這位是楊老師，是我們的保育教師，她非常喜歡孩子。我是班主任解老師，在管理班級和教學上積累了一點小經(jīng)驗，對我們小小班這個班集體也充滿了信心和希望。在座的各位對孩子有著豐富養(yǎng)育經(jīng)驗，今天請大家來，也就是為了和大家切磋教育孩子的方法，并向大家匯報一下本學期班級的工作計劃。
我們班共有孩子23名，其中男孩子16名，女孩7名，這些孩子中年齡在24個月至34個月之間。年齡的差異導致了孩子各方面能力的差異，經(jīng)過近兩個月對孩子的觀察了解，我們班孩子有以下方面的特點：
1、對新環(huán)境的適應(yīng)能力參差不齊。有些孩子適應(yīng)能力比較強，他們對幼兒園已沒有陌生感了，見到老師還能問好，相對來說，那些年齡偏小，或者長期以來一直由親人照顧得非常周到的孩子，適應(yīng)期顯得較長一些。到今天為止，我們班還有個別小朋友早上來園哭鬧著，不過等家長離開后已比較安靜。這些主要是因為孩子所受的家庭教育，所接觸的生活環(huán)境都各不相同，一下子要適應(yīng)陌生的集體環(huán)境，確實有一定的難度，孩子出現(xiàn)各種不適應(yīng)也是正常的。作為孩子的親人，剛開始幾天，看到孩子哭鬧，總是不放心，擔心孩子吃不飽，睡不好，喝不到開水，大小便不能自理等，總怕我們老師照顧不周。我們完全能理解家長的心情。家長們也看到了，雖然孩子年齡小，但絕大多數(shù)現(xiàn)在已基本適應(yīng)了幼兒園的生活。
2、自理能力方面來看，我們班的孩子生活自理能力不是很強?，F(xiàn)在的孩子都是飯來張口，衣來伸手。幼兒園是培養(yǎng)孩子獨立生活的第一步，這幾天里我們逐漸培養(yǎng)了孩子能夠先自己吃，后老師喂，或者老師先喂幾口，然后自己吃，多鼓勵表揚孩子自己動手吃。午睡時能睡在自己的小床上安靜地睡覺，對個別孩子還要安撫再睡;大小便也能大聲的告訴老師了;語言發(fā)展水平上看，我們班的大多數(shù)孩子能聽懂普通話，但也有少部分不會說普通話，或者是連貫的語句講的很少。
3、從個性品質(zhì)上來看，我們班的孩子都比較以自我為中心，任性，發(fā)脾氣的很多，不懂得和小伙伴分享玩具，這既和孩子的年齡特點有關(guān)，更和如今的家庭教育有關(guān)。在家里家長都是為著孩子轉(zhuǎn)，孩子要什么就給他什么，樣樣都滿足他，因而剛?cè)雸@時發(fā)生爭執(zhí)和動手的事情很多，有的孩子還掛了彩，家長看了很心痛。其實孩子有些舉動是無意識的，他沒有像大人的思想那么復雜，去欺負別人，不過是平時的習慣和孩子的好動心理所致，著需要一定的時間慢慢改過來。解決這些存在的問題，是我們小小班老師的工作目標，看到孩子被別人抓傷，我們也很心疼，希望家長能給我們時間，給那些喜歡打人、抓人的孩子多一些時間慢慢改正，同時配合我們老師教育孩子相互謙讓，友好相處的良好品德。
4、從生活習慣上來看，孩子在家都有不同的生活習慣。到了幼兒園就要養(yǎng)成另一種集體的生活習慣，對孩子來說，確實比較難，有的孩子手里整天拿著積木玩，還會把積木撒得滿地都是，有些孩子喜歡吃手指頭，有的吃飯用手抓、有的吃一半去玩等等。我想在了老師和家長的配合下，這些孩子會慢慢改掉不良習慣的。
1、保育工作：是小小班的重點工作，稟承我園一貫辦園宗旨，保字當頭，只有保育工作做上去了，才能談教育。我園有專門的保健教師給孩子合理安排餐點搭配，保證幼兒的充足營養(yǎng)。有固定的餐點時間和喝水時間，平時孩子渴了可以隨時找保育教師倒水喝。保育教師也會根據(jù)天氣變化幫幼兒增減衣物。教師也會根據(jù)天氣情況合理安排幼兒的活動。
2、教學工作：本學期繼續(xù)依據(jù)《幼兒園綜合課程》教師指導用書，滲透到幼兒發(fā)展的五大領(lǐng)域開展教學活動。開展科目有：語言、社會、健康、科學、音樂、體育、美術(shù)。配合教學活動本班還結(jié)合幼兒園開展了一系列特色教育活動，我園區(qū)特色教育有：體育特色教育，如團體早操，根據(jù)幼兒年齡特點安排一系列的體能訓練，我們每天都有固定的時間安排幼兒進行戶外體能訓練，并將體能訓練納入到教學活動中。國學教育，加強對幼兒進行傳統(tǒng)文化的教育，本學期先開展《弟子規(guī)》的教學活動。，下學期根據(jù)教學計劃還會開展《三字經(jīng)》等等國學方面的教學。英語教學，有專門的英語老師給幼兒上課。我們小小班從十月份開展英語教學活動。結(jié)合幼兒年齡特點，我們班還開展了豐富多彩的區(qū)域游戲：如益智區(qū)鍛煉幼兒動腦習慣;運動區(qū)鍛煉幼兒體能等。
幼兒園和家庭是幼兒生活的兩個最重要的環(huán)境，家園合作，家園配合對于幼兒的成長起著至關(guān)重要的作用，許多家長有這樣一個錯誤觀念，認為我們的孩子既然進了幼兒園，那么教育孩子就是老師的事了，其實家庭教育是不容忽視的，每個孩子生活在不同結(jié)構(gòu)類型的家庭中，與家庭成員保持獨特的家庭關(guān)系，受著家庭思想、觀念、倫理道德潛移默化的影響。家庭對孩子的思想道德品質(zhì)，文化修養(yǎng)和身體素質(zhì)等方面的發(fā)展起著不同于社會其他群體的特殊而又十分重要的作用，比如很多小朋友在幼兒園表現(xiàn)很好，吃飯睡覺都能自理，而在家里卻什么都要家長幫忙，這里面的原因在于孩子嗎?不是的。有很多家長看著孩子自己吃飯，又慢又臟，滿地都是飯粒，想想算了算了，還是喂以下省力。一次兩次，不久孩子就養(yǎng)成了習慣，等著飯來張口，衣來伸手，那么養(yǎng)成一個好的習慣就非常困難了。幼兒自己能做的事，家長一定要培養(yǎng)孩子自己做，也許剛開始會覺得很累，但一旦他養(yǎng)成了一個好習慣，就很輕松了，所以只有通過我們共同配合，共同努力，才能讓我們的孩子更加健康全面的發(fā)展。
那么我們的家園合作主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
1、家園聯(lián)系方面。
(1)家校通平臺。保持家校通的暢通。我們會通過家校通發(fā)通知、作業(yè)、提醒幼兒各項注意事項。
(2)家園直通車內(nèi)容包括：周計劃、家教知識、保健知識等。這些我們會經(jīng)常更換，家長應(yīng)該關(guān)心一下，趁早晚接送的時間看看。
(3)家園聯(lián)系本。我們會在每周星期五發(fā)下去，請家長配合利用周末時間幫助幼兒復習，周一帶來。
2、生活習慣方面。
每天在送孩子上幼兒園的時候，應(yīng)該把孩子親手送到幼兒園老師的手上，盡量要培養(yǎng)孩子早上在家吃早飯的習慣，盡量不要把點心帶到幼兒園來吃。晚上接孩子時一定要跟老師打招呼，這樣既能養(yǎng)成孩子的禮貌習慣，又能讓老師了解孩子的動態(tài)。。
3、家長接送孩子入園離園，請自覺遵守幼兒園的作息時間表(詳細介紹一下幼兒一日作息安排表)，及時接送孩子入園離園。(早上8：30之前入園，4：00接孩子離園。)如無特殊情況，盡量不要請假，有特殊情況必須中途早接，與老師進行聯(lián)系。接孩子離園后停留在幼兒園玩耍，家長有監(jiān)護責任，如發(fā)生意外，其責任自負。
4、安全問題是我們不可疏忽的一部分，安全工作，警鐘長鳴。因此我想把安全工作特別的強調(diào)一下。每天在幼兒園前請您檢查一下孩子的口袋，不讓孩子帶細小的物品入園,不要讓孩子帶有危險的東西(如：硬幣、刀片等)不要給孩子佩帶首飾玉佩小金鎖之類的物品這些光鮮耀眼的東西往往暗藏著危險同時以防丟失或吞食造成意外。不要給孩子穿長帶子鞋，拖鞋，簡潔易運動的服裝。生病的幼兒到園，應(yīng)和老師交代好，哪里不舒服，這樣老師好加強觀察;帶藥到幼兒園來的，要和保健老師說明服藥的時間和劑量。早上來園時不要忘記晨檢，尤其在傳染病高發(fā)期。家長還應(yīng)注意幼兒的飲食衛(wèi)生安全，不要在游動攤點給幼兒買零食吃。同時，家長平時也要對幼兒進行安全教育，加強安全意識。
5、有請配合我們的教學活動收集一些材料，帶一些需要家長配合的東西，需要家長協(xié)助幫助孩子準備一些材料，到時間請家長及時配合學校一起準備。如果有所需要了我們會發(fā)家校通，請您在帶來的物品上做上記號(寫上姓名)，便于老師查找。
6、幼兒的自理能力培養(yǎng)，自己穿鞋、自己吃飯等，送幼兒入園時，讓幼兒盡量能多鍛煉一下，比如讓幼兒自己走走路、上下樓梯，我們帶幼兒出去玩時，還有個別幼兒不敢下樓梯。
7、為孩子選擇一些合適的衣服，既穿脫方便又不妨礙活動;鞋的大小要適宜，盡量選擇底軟、跟腳、輕便的鞋子，適合跑跳活動。由于孩子年齡小，家長可多為孩子準備一套衣褲放在幼兒園備用，以備孩子尿褲子、嘔吐時更換。請家長每周為孩子剪一次指甲，天熱勤洗澡，天冷勤換衣。
8、成長檔案冊：今年我們的成長檔案冊有了進一步的改進，老師只提供范本，共二十個主題。家長可以參閱范本自己創(chuàng)新，我相信家長會做得更好，請家長自備文件夾收藏，老師會定期收上來，并提出建設(shè)性的意見。
時間過的很快，眨眼二個月的時間即將過去，在這短短二個月中，幼兒的進步是非常明顯的，從剛開始入園時的哭哭啼啼到現(xiàn)在基本情緒穩(wěn)定，從要老師喂飯到現(xiàn)逐漸自己吃飯，從不愿睡覺到現(xiàn)在大部分能安靜睡覺，從小朋友之間互不認識到現(xiàn)在成為好朋友等，小朋友各方面的能力都得到了培養(yǎng)和提高，一切為了孩子，為了孩子的一切，我們將本著都是我的孩子的辦學理念，希望在我們老師的愛護和教育下和家長的配合下，讓孩子在六一幼兒園里打好常規(guī)基礎(chǔ)，我相信通過我們的共同努力，我們的孩子一定能夠健康快樂地成長。再次代表小小班全體成員向各位支持我們工作的家長表示感謝，預祝我們在今后的日子里能合作愉快，謝謝大家!如果你還想進一步了解你的孩子在幼兒園的表現(xiàn)，我們也可以進行個別交流!
五一家長會發(fā)言稿篇八
尊敬的老師，家長朋友們：
大家好！
我是x的媽媽，首先請允許我代表咱們班的全體家長感謝各位老師對孩子們的關(guān)愛和培養(yǎng)，正是因為有了老師的精心培育，才有了我們孩子的茁壯成長。
今天，我十分感謝學校提供了這樣一個平臺，讓我在這里發(fā)言。要談?wù)劷逃⒆拥慕?jīng)驗，我感到十分慚愧，因為我覺得在座的各位家長在教育孩子方面都是非常優(yōu)秀的，讓我給大家講是班門弄斧。下面我就把自己教育孩子的一些感受和體會談一談，與大家一起探討、共同分享，如有不妥的地方，還請大家原諒和指導。
我個人認為這是所有的教育中最重要的一條。良好的習慣包括很多方面：如生活習慣、學習習慣、為人處事、待人接物等等。習慣一經(jīng)養(yǎng)成，常常會陪伴孩子的一生。好的習慣可以讓孩子受用終生，壞的習慣改起來也是相當困難的。那么，如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習慣呢？首先，培養(yǎng)孩子好的行為習慣要從一件件小事做起，讓他自己穿衣服，自己收拾自己的學習用品，更要自己吃飯。要讓他做他應(yīng)該做的或者說能夠做的任何事情。雖然剛開始的時候可能有點慢，或者做得不好，但慢慢地就會好起來。其次，要善始善終，不要三天打魚兩天曬網(wǎng)。不要大人高興的時候，就對孩子放縱；大人不痛快的時候，就小題大作，拿孩子撒氣。從小認真培養(yǎng)，孩子一定會養(yǎng)成好習慣。當然，發(fā)現(xiàn)孩子身上有了一些壞習慣，也一定要注意慢慢克服。孩子的成長過程，本身就是一個不斷地犯錯和改錯的過程。
這里的“健康”不僅指身體的健康，更為重要的是孩子的心理健康。要培養(yǎng)從自己的行為習慣做起，克服煩躁心里和怕苦畏難心理，糾正粗心大意的習慣；生活中按時作息，自己的事自己做，不挑食，不亂花錢，不亂拋亂扔，不以自我為中心，要經(jīng)得起批評與挫折。使孩子思想道德品質(zhì)、科學文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。
孩子學習或做作業(yè)時，家長不要看電視、玩電腦、打麻將，給孩子一個安靜、舒適的學習環(huán)境。
人與人之間是需要交流的，父母與孩子之間也不例外。我認為：如果能找到適當?shù)臅r間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力一定有收益。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常對孩子講“我們不求無怨無悔，但求問心無愧”，我不求孩子辦大事，但求踏實的做好每一件小事?？梢圆辉诤踅Y(jié)果，但必須重視過程。孩子考試成績不好的時候，幫他分析原因，找差距，在以后的考試中不犯類似錯誤，我的目的就達到了。
興趣是的老師，所有的學習的內(nèi)在動力都來源于興趣。孩子好奇心重，求知欲強，對什么東西都表現(xiàn)出濃厚的興趣?？墒侨绻蛔⒁獗Ｗo，孩子對學習的興趣會逐漸淡化。如果孩子考差了之后也不要打罵，否則，孩子慢慢就會對學習失去興趣甚至討厭學習。沒有了興趣，干什么都不成了。我認為我們要讓孩子一直對學習保持興趣，是他能主動地學習的關(guān)鍵。
老師是孩子的知識傳授者，道路指引人，做為家長一定要積極配合老師，配合學校做好工作。
感謝各位老師的辛勤勞動和付出，是你們孜孜不倦的輔導學生，把深奧的知識及做人的道理教給每一位學生。你們給予孩子們的不僅僅是知識，更多的是讓他們樹立積極向上的人生態(tài)度，孩子們第一點的進步都凝聚著你們的心血。作為家長我們家長真的是感謝并感動著。
最后，衷心祝各位老師和家長們工作順利、身體健康、萬事如意！
五一家長會發(fā)言稿篇九
尊敬的各位家長：
大家好！我叫xxx，是咱們班的生物老師。感謝你們在百忙之中抽出寶貴時間來參加我們的家長會。這表現(xiàn)出各位的一片殷切的愛子之心，愛女之情，同時也是對我們工作的最大支持。下面，為了孩子們更好的學好生物這一科，我想從三方面與各位家長探討交流。
生物在初中不是必考科目，所以孩子們可以說基本沒有學科基礎(chǔ)。但生物在高中階段是高考的必考科目之一。而且近年來，生物越來越受到人們的重視，生物占高考總分的比例也越來越大。目前，生物在理綜中的分值為90分，基本與物理、化學持平。生物這一學科看起來好像是容易學習，只需要記住知識點就行了。其實不是，生物中許多內(nèi)容需要理解、需要分析，還需要結(jié)合實際應(yīng)用，光記住知識點是遠遠不夠的，所以我們必須要高度重視。
在最近幾次考試中，生物學科凸顯出了題量大，知識覆蓋面廣的特點，尤其是本次考試，題量大，題目難，考試范圍可以算是整個高中范圍的重點難點知識；另外學生們平時生物學習時間相對較少，對基礎(chǔ)知識不熟悉，導致生物考試不理想，本次成績非常低，平均分大約才55分，所以一些學生反映：一到生物考試就害怕。
考試就犯暈。從學生的反映來看，一方面說明學生做題速度不夠快，針對生物的學科特點，平時就該養(yǎng)成快速準確做題的習慣，要想快速高效的做題，那就要做到對平時講的知識很熟練。針對這一點，我平時要求他們上課前三分鐘先背誦上節(jié)課內(nèi)容，以此強化他們的基礎(chǔ)知識。另外針對一些學生知識點會，但是考試就不會的問題，克服這個問題的方法就是多做題，多改錯，這樣才能從題中體會到知識點的考法，做到心里有數(shù)?？傊锲鋵嵅⒉浑y，只要多下功夫成績必能提高。
最后我衷心的感謝家長朋友能參加這次聯(lián)誼會，在各位家長和我們的努力下，相信孩子的成績肯定會不斷進步的！謝謝!
五一家長會發(fā)言稿篇十
尊敬的各位家長，大家下午好：
首先我代表學校全體教師對于您的到來表示真誠地歡迎，并對半年來您對學校工作的理解、關(guān)心和支持表示衷心的感謝！今天的家長會，首先由我向各位家長朋友介紹學校這學期所做的幾項重點工作，然后，以班級分會的形式由各班班主任、任課教師就孩子的具體情況和大家進行面對面的溝通和交流。下面簡單介紹學校一學期的工作。
學校教學強調(diào)以面向全體、師生互動、精講多練作為重構(gòu)課堂的基礎(chǔ)為理念，教師們在做好備課、上課、課后反思等常規(guī)教學的基礎(chǔ)上，潛心于教學研究，努力探索減負高效的教學策略，學校先后進行了隨堂聽課、教研組展示課等教研活動，多次參加和組織市區(qū)校級教科研培訓工作。本學期2位教師參加了天津市信息技術(shù)整合課評比，楊威老師參加了天津市美術(shù)錄像課評比；73篇論文在各級各類競賽中獲獎；8位教師制作的課件在塘沽電化教學研究會第一屆年會中獲獎；張國秀、崔詩梅兩位老師在第四屆全國小學英語教師教學技能大賽中獲獎；李振芝、李建芬、周艷三位老師被評為塘沽教育學會優(yōu)秀會員；李建芬主任的教案設(shè)計刊登在了xx年第五期小學教學設(shè)計上，另外還有多位教師參加了塘沽區(qū)信息技術(shù)論文、課件及教學設(shè)計評比。本學期被評為市級三好班集體是5、1；區(qū)級3、3；5、1；6、1；校級1、2；2、3；3、1；5、4；6、2；同時每班教師被評為相應(yīng)的市區(qū)校級優(yōu)秀班主任。3.3中隊被評為區(qū)先進中隊，陳梅老師被評為優(yōu)秀中隊輔導員的稱號。陳春蓮老師、任延煥老師被評為天津市德育科研先進個人的稱號。
學校德育堅持“理論依托，科研引路，實踐推動，持續(xù)發(fā)展”的工作思路，以建黨90周年為契機，深入開展責任教育，圍繞本年度主題“知禮明責，勇于擔當，爭做文明濱海人”道德實踐活動。由于時間的緣故下面介紹重點活動：
開學初，學校以責任教育為主題開展了形式新穎的開學典禮，讓學生知禮明責，學會勇于擔當。
為了紀念家鄉(xiāng)的勞動生活，五一勞動節(jié)期間,學生們在老師的帶領(lǐng)下，來到了學校勞動實踐基地蔬菜大棚，當了一回“真農(nóng)民”，重新體驗起了傳統(tǒng)的勞動生活。“生豆芽的豆子一定要挑揀個大飽滿的”、“芹菜不但可以補鐵，還可以降血壓，有很好的保健作用”…農(nóng)民伯伯們精彩的講解讓孩子們臉上紛紛露出了好奇的表情，一個個躍躍欲試，爭相幫大棚里的農(nóng)民伯伯挑揀生豆芽的豆子。孩子們不但不覺得累，反而情緒高漲，覺得“今年的勞動節(jié)充實又有趣”。
我校非常重視學生的傳統(tǒng)文化教育，在xx年與xx小學締結(jié)為友好聯(lián)誼學校，在日常教學和活動中，把書法文化融入育人活動中，突出學生個性健康發(fā)展，豐富學生課余文化生活，全面提高學生藝術(shù)素養(yǎng)。為提高教師的特色教育水平，為拓寬傳統(tǒng)文化教育的渠道，兩校一直按學期規(guī)劃開展教師書法交流活動，教師一起切磋書法技藝，交流活動取得了非常好的效果。
本學期結(jié)合慶祝建黨90周年，感受濱海新區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展的巨大變化,結(jié)合農(nóng)村拆遷局面開展了“愛黨、愛祖國、愛家鄉(xiāng)”系列教育活動。學校與塘沽書法家協(xié)會舉行了一場主題為“看今昔巨變，贊家鄉(xiāng)輝煌”老少同書聯(lián)的活動,在楹聯(lián)專家的指導下，孩子們將自己的感受書寫成了一幅幅精美的對聯(lián)，以自己獨有的方式表達著對家鄉(xiāng)的熱愛與贊美之情。師生們將近百副飽含深情的歌頌新區(qū)變化的楹聯(lián)書寫下來并永久保存。在此活動中我校師生、家長共同參與，共有480位師生家長的楹聯(lián)在比賽中獲獎，作品刊登在天津楹聯(lián)報上。
塘沽教育中心與我校共同召開了市“十一五”教育科研規(guī)劃課題《利用祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化開展創(chuàng)新教育的實踐研究》結(jié)題會，到校的領(lǐng)導由天津市楹聯(lián)學會會長陳偉明、楹聯(lián)專家韋化彪、中國教育委員會書法教育學會會長張鳳明，中央教科院劉長興、卞國華等多名專家，各兄弟校參加活動近300百人，我校教師軟筆展示20人，學生硬筆展示400人，氣勢龐大。張秀來校長現(xiàn)任天津市楹聯(lián)協(xié)會常務(wù)理事在會上主持了傳統(tǒng)文化論壇就“祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在學校教育中如何傳承、創(chuàng)新與發(fā)展”一題進行了研討，專家們敏銳的思維，辯證的哲理使參加論壇和與會人員對傳統(tǒng)文化教育有了更深理解。此活動在塘沽電視臺、今晚報、塘沽德育信息播出與報道還有中國教育部語言文字報刊登。
一年中我校能取得如此驕人的成績，它證明了我們莊小有一支高素質(zhì)的教師隊伍，學生也不遜色。今年我校六年級學生模擬考試成績同往年相比又有了很大提高，英語成績名列42所學校的第五名，三科總成績名列全區(qū)14名。學校班級和校級合唱隊參加了區(qū)級紅歌比賽，師生盡展風采，名列前茅，得到區(qū)領(lǐng)導好評。本學期有八位同學獲得塘沽藝術(shù)特長生稱號，有四名體育特長生被塘沽六中、實驗學校、十四中提前錄取。有五名學生在天津市濱海棋王比賽中分獲一二三等獎，周長鳳同學作為塘沽小學生代表參加天津市大田杯演講比賽。本學期被評為市級三好學生4.3黃平君；5、1周長鳳；5、4付立婕；6、1宋天翔；6、2劉洪爽；6.1班王瑞劼被評為市級突出進步生，區(qū)級2年級劉錦昊等8人；3年級王建元等8人；4年級張一凡等8人；5年級于明洋等12人6年級邵楠等12人，校級1至6年級林志田等106位同學；5.1中隊于明洋同學被評為區(qū)優(yōu)秀少先隊小干部、4.1中隊蔣銳銳同學被評為區(qū)優(yōu)秀少先隊員的稱號。
五一家長會發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位家長朋友：
大家下午好！
感謝大家于百忙之中參加孩子在豐潤三中的畢業(yè)家長會。
我先簡要的把開學以九年級的工作向各位家長匯報一下：
a、信息教師劉金良從開學的第一天就開始全天候的練習，一天八節(jié)，中午學生分兩批，兩位信息教師不回家，（八年級的趙鳳燕老師也加入到我們的隊伍中）倒班輔導，晚上加一節(jié)，周六周日不休息，整整堅持半個月，我們的信息滿分率百分之八十八。（剛開學百分之十幾）。
b、理化教師加試加班加點加，力爭讓孩子們一分不丟，他們聲音啞了，皮膚過敏了，毫無怨言，又是半個月的堅持，理化操作滿分率達百分之九十。
c、接踵而的是體育加試，我們都知道，孩子們的體質(zhì)普遍下降，單靠體育遠遠不夠，為了讓孩子們多得一分，體育教師同樣付出了百倍的艱辛，既要注意安全，又要精心指導。每天下午后兩節(jié)4個班一組進行強化訓練。經(jīng)過近二十天的努力，孩子們的成績都有了明顯的提升。
尤其值得一提的是兩位校長和八位班主任，他們?nèi)终{(diào)控，全程盯守，想方法，定措施，群策群力，巧干實干苦干。八位班主任，既要完成自己的教學任務(wù)，又在信息、理化、體育練習時一個不差的和科任教師盯守在自己班級的崗位上，還要不厭其煩的給家長發(fā)校訊通，打電話，甚至有的時候直接調(diào)家長（劉金江，出6、7分）說實在話，一天兩天容易，近兩個月的堅持，這是需要一種精神的。并且沒有一個人說過一句怨言，加過一點代價。我可以這樣講，在三項加試上，我們的家長朋友對孩子的關(guān)注程度之深遠遠比不上我們的老師們！
我們?nèi)械霓k學理念是責任成就幸福人生，每位教師都在盡職盡責，無私奉獻著。因為今年時間太緊張（不讓補、沒有晚自習），每位老師都在想方設(shè)法的抓時間、擠時間，力爭讓孩子們得到更多的練習和鞏固：語組的老師們每發(fā)現(xiàn)一篇孩子們寫的好作，總是打印出，或念給孩子們，或全體印給孩子們閱讀共享；理綜組的老師們針對一模情況對每個孩子進行了詳盡的書面分析，力求后面的教學更加有的放矢；綜組的老師們幾乎把下的時間都給占用了；數(shù)學英語更是考了測，測了練，說心里話，大家真的要感謝我們這個負責任的團隊！
我講這些，就是想讓大家理解，更是請大家放心，我們的每位教師就像照看自己的孩子一樣關(guān)心著每位同學！
1、家長要清楚了解孩子的學習和思想現(xiàn)狀：成績?nèi)绾?，學習勁頭如何，有無薄弱學科，時間利用如何，中考目標是什么，我們家長要做到心中有數(shù)，只有這樣，才能給予孩子適當?shù)闹笇А?/p>
2、要讓孩子做好薄弱學科的適當補習，想方設(shè)法提升弱科成績。中考化有五大學科，語，數(shù)學，英語，綜，綜理，各占120分，總分600分，加上信息、理化、體育，共計670分。本次模擬考試，個別同學年級排名40、70，英語成績僅為7分，49分，這是絕對不可以的，部分學生數(shù)學80積分一定要想盡一切辦法90乃至100可以家長結(jié)合科任教師幫其制定40天的沖刺方案，也可以自己校外找老師做精當補習。
3、要多和孩子交流并多給予鼓勵。孩子們是很累并且很煩躁的的，這個階段，家長朋友切記不要再嘮叨埋怨，要多噓寒問暖，多搞好后勤保障工作，多找機會讓孩作適當?shù)姆潘?，并多給予鼓勵，讓孩子以輕松的心態(tài)搞好后段的學習。
4、要讓孩子保證睡眠，不搞疲勞戰(zhàn)術(shù)。不要超過11:00。中午要求孩子多少要睡一會。
5、要記住中考時間為6月21、22日，上午開考時間9:00，下午開考時間為2:00，現(xiàn)在午休的時候就注意讓學生不要超過1：0，調(diào)整好下午答題的最佳狀態(tài)。午休階段一定要看護好學生，嚴禁到網(wǎng)吧上網(wǎng)、到河塘邊玩耍。中考的兩天，家長把手頭事一定要放一放，全程接送一下，做好爽口的飯菜，但要注意，考前一天為端午節(jié)，不要讓孩子們大吃二喝，以免影響考試。這兩天結(jié)束，我們就都完事大吉了。
6、農(nóng)村獨生子女申報工作已經(jīng)啟動，班主任已經(jīng)通知孩子們，家長也要注意提前把各種證準備好。我們所有工作嚴格按照教育局的相關(guān)要求開展，請大家放心。
各位家長朋友，我校已經(jīng)連續(xù)五年創(chuàng)造了中考的輝煌，相信有在座各位家長朋友的關(guān)心和支持，加之我們?nèi)稳后w的同心同德，攜手共進，20xx年的中考更加圓滿的成績，謝謝大家！
五一家長會發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位家長：
上午好！
首先，我代表孩子們歡迎并感謝大家的到來！
很高興有機會和大家一起交流孩子們成長的故事。孩子的成長是家庭教育、社會教育和學校教育共同的結(jié)果。家校合力，共筑孩子成長之路！
下面請家長們看兩段視頻，看兩段關(guān)于爸爸和媽媽的視頻故事。
看了這兩段視頻，不知道大家有什么感想？
大家也都是愛自己的孩子的，這一點是毋庸置疑的。但愛也是一種能力，許多家長以愛的名義卻傷害著自己孩子，這叫錯愛。陪伴是送給孩子最好的禮物。愛孩子，就要學會陪伴孩子成長。
陪伴孩子成長的方式有很多。
張貴勇先生在《真正的陪伴》一書中講到了爸爸教育孩子的9個關(guān)鍵詞：閱讀、運動、陪伴、榜樣、游戲、情商、學習、大自然和學校教育。
全國十佳心理教師吳文君老師17年陪伴成長手記《孩子，媽媽陪你慢慢長大》一書，告訴我們：只陪伴，不設(shè)限，才是對孩子最大的信任和最好的愛。這是陪伴孩子成長的經(jīng)驗之談。
劉稱蓮老師在《陪孩子走過小學六年》中的《收藏孩子成長的足跡》一文中寫道：成人意味著長大，意味著離巢的鳥兒要獨自展翅飛翔。為了祝賀女兒長大，我們在成人儀式前的幾個月就想著準備一份特別的禮物送給她。一天，我在收拾女兒書柜的時候，意外看到了我陸續(xù)收集并保存的女兒的許多作品，……，女兒從小到大所寫的文字，記錄的不就是她成長的足跡嗎？把這些文字整理成電子文檔，打印出來并裝訂成冊送給女兒，那是多好的禮物?。?/p>
看到這段文字的時候，我也開始思考兒子的成人儀式上我要送給兒子什么禮物呢？我開始用筆、用照片、用視頻記錄孩子成長的故事。從此我的電腦中創(chuàng)建了一個文件夾：童年記憶。文件夾中又創(chuàng)建了“成長日記”、“閱讀生活”、“書畫童年”、“學校生活”等根目錄。
孩子的教育是家庭教育、社會教育和學校教育共同作用的結(jié)果。而家庭教育在孩子的教育中占的比例大家知道嗎？20%？30%？50%？70%？家庭教育占了70%，甚至更多，社會教育占20%，學校教育占10%。很多家長認為把孩子交給老師就可以什么也不用管了。然而在管與不管之間，管多與管少之間，會管與不會管之間孩子就有了很大的區(qū)別。
在陪伴孩子成長的過程中，家長的教育思想和理念，直接影響著學生的成長。
家長也是教育者。
孩子之間的競爭，也是家長之間的競爭。家長是原件，孩子是復印件。孩子的身上有家長的影子，因為家長時刻潛移默化地影響著孩子的成長。
讀朱永新先生的書時，他告訴我們，雖然他很忙，沒時間教育孩子，但孩子看到他時，他都是在閱讀和寫作中，這就是他對孩子最好的教育。
只要我們不斷地努力工作，孩子也會不斷努力學習！只要我們笑對人生，孩子也會正確面對人生！
家長要與老師緊密配合。
對于孩子的學習，有的家長積極配合，步步為營，有的家長“三天打魚兩天嗮網(wǎng)”，有的家長不聞不問，還有的家長甚至連家長會都懶得參加……而這就是孩子成績a、b、c、d拉開檔次的主要原因。
同在一個班級，教是一樣的教，關(guān)鍵在于孩子放學后在家里的表現(xiàn)。如果你沒有盡到做家長的責任，沒有按照老師的要求去做，就不要向孩子提學習要求，更沒有資格責備他們。
具有教育責任感的家長懂得與老師緊密配合。家長向老師提出一些自己孩子身上的問題，老師也會特別留意，和家長一起幫助孩子改掉壞習慣。
在學生的學習方面，我也向各位家長提幾個建議，需要家長配合老師完成：
閱讀是孩子學習的核心內(nèi)容。閱讀到底有多重要，從教育學和心理學的角度大致可以這樣描述：閱讀可以讓一個人的智商更高，可以讓一個人的思維方式更健康，可以修復某種程度上的心理創(chuàng)傷——這也就是為什么人們常說，閱讀使人成長。作為小學生，每年要有上百萬字的閱讀量。學校每學期都會開展相關(guān)的讀書活動。（如：xxxx年11月學校開展了“書香家庭”評選活動）希望家長做好孩子閱讀的引導者，經(jīng)常陪孩子去書店、圖書館看書或買書，陪孩子一起親子共讀。
口算是學習數(shù)學的基礎(chǔ)，孩子的口算能力影響著孩子的思維能力、反應(yīng)能力和創(chuàng)新能力等。請家長配合老師指導孩子完成口算作業(yè)。
英語的學習是從“聽”開始的。中國人沒有學習英語的環(huán)境和氛圍，只有我們在每天堅持聽英語的過程中，讓孩子自己創(chuàng)造這種氛圍，從而形成學習英語的語感。我希望家長都給孩子買錄音機和磁帶，讓孩子天天在家聽英語。課本配套的磁帶每天聽一面，一個學期反復的聽這兩盤磁帶，別說會讀英語了，即使是背下來也很正常，而且發(fā)音也絕對會很準確。即使是把英語磁帶當做“催眠曲”，孩子也會有很大的收獲。其實，這是孩子學習英語終生受用的一種方法。
學習成績只是孩子學校學習的一個方面。
孩子、家長和老師都知道分數(shù)的重要性，可是，比分數(shù)更重要的還有健康的身體、良好的修養(yǎng)、高尚的品行、敢于面對困難的勇氣等等，考試成績不是衡量一個孩子能力的唯一標準。
為了培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，學校一直致力于“清源課程”的開發(fā)與研究。學校在完成國家課程、地方課程的同時，根據(jù)學校實際開發(fā)了陶笛、葫蘆絲、口風琴、鼓號、豎笛、舞蹈、聲樂、書法、棒壘球、籃球、足球、花樣跳繩、經(jīng)典誦讀、思維訓練、陶藝、串珠、手工、木工、線描、創(chuàng)意美術(shù)、衍紙等幾十種學校課程?！翱鞓沸瞧谖濉币呀?jīng)成為孩子們最期盼的日子。
家長要成為學習者。
人的生命是一趟單程列車，既不會停下來，也不會返回去。人生有兩件事不能等。一是孝順父母；二是孩子的教育。有一本書的名字叫《爸爸，你不再陪我我就長大了》。我們的工作永遠做不完，孩子的成長不會等著我們忙完工作。孩子的童年只有一次，孩子對爸爸媽媽的依戀也就是這么幾年的時間，對孩子的教育就這么關(guān)鍵的幾年，錯過了孩子的成長將會是我們?nèi)松畲蟮倪z憾。
最后，給大家和大家的家人拜個早年，祝大家在新的一年中，闔家歡樂，心想事成！謝謝大家！
五一家長會發(fā)言稿篇十三
各位家長們：
我們班，全班43位同學現(xiàn)在都很努力，比上學期進步，學生中成績高低都很正?！，F(xiàn)在畢竟還是小學生，我想講，無論成績好與不足，都不要緊，家長心態(tài)要放寬。
但我想叮囑：六年級本學期及初中時，家長對孩子要多加關(guān)心，呵護多點，學習盯緊點，肯定不會有影響的。
下面我來談?wù)勥@個班的整體情況。
這一屆學生從一年級起就動蕩不安，到二年級時有一大批優(yōu)秀的學生轉(zhuǎn)到了后校區(qū)。胡明中走后，這一屆孩子到三年級時才開始相對穩(wěn)定下來。所以說這一屆的優(yōu)秀生很少，而且特殊的原因造成這一屆孩子的基礎(chǔ)很不好。尤其是我們六(9)班，尖子生比其他班少，而后進生卻比其他班多得多。
通過上次的學初檢測就可以看出來。我們一起來看一下
不看不知道，一看嚇一跳。再看看我們的學生，你們的孩子吧
1、對抗型，這類的孩子學習目的不明確，認為是在幫助老師和家長學，讓人感覺到是在混日子。對老師的話尤其是家長的話置若罔聞，或有意對抗。逆反心理重，常以自我為中心，愛說謊，不能正確對待挫折。
2、抑郁型，這類孩子一般性格內(nèi)向，心胸狹窄，遇到一點小事，就耿耿于懷，常常由于長期心情不愉快和過多的抑郁情緒而影響學習。
3、厭惡型，這類孩子往往由于基礎(chǔ)知識薄弱，無明確的學習目的，缺乏學習動
機而對學習不感興趣，以至于厭惡學習。作業(yè)不認真完成，甚至抄襲別人的作業(yè)。
4、白日夢型，這類孩子學習怕苦怕累，得過且過。學習時容易走神，思想開小差，讓他玩則精神抖擻，給人感覺到多聰明。平時喜歡高談闊論，似乎有滿腹經(jīng)綸，理想遠大，但總是不能落實到實際行動中。這類學生往往意志薄弱，自我控制能力差，一些人容易陷入情感糾葛而不能自拔。
5、偏科型，這類孩子有的是因為自己某一學科基礎(chǔ)差，學起來困難較大，所以感覺怕;還有的是因為不喜歡某一學科的任課教師而把情感遷移到該學科上，也不愿學習該學科。
6、學法不當型，這類同學一般有正確的學習動機，能刻苦學習，非常希望成功，但由于學習方法不當，如只知死記硬背，對知識的運用不靈活，結(jié)果往往事倍功半，收效甚微。
面對這些情況我們老師也很無奈，同時這也給我們老師增加了很大的壓力。最讓我困惑不解的是：一部分家長自我感覺良好，任其發(fā)展，對孩子的學習莫不關(guān)心，理由是我們工作實在太忙了，真的沒時間去管他;有些家長從來沒主動到老師這兒，詢問過自己孩子的學習情況以及在校的表現(xiàn)，都是讓老師親自打電話請，就這有的家長未必都能請的動;甚至有的家長還在背地里對老師說三道四，什么這不好那也不好等等。這些都讓我們老師感到很傷心、很無奈、也很失望。
各位家長你們說，我們老師該怎么辦?
重視教育的家長都知道對孩子的教育包括家庭教育、學校教育和社會教育三方面組成。家庭教育是放在第一位的。
2、粗暴施教，最容易使孩子心靈受摧殘。
一部分家長認為棍棒底下出孝子。只要孩子犯錯，不是破口大罵，就是拳腳相待。這樣會有兩種后果，一是使孩子形成懦弱、膽怯退縮的心理，二是在孩子心靈深入播下暴躁殘忍的種子。自身例子。
3、有愛無教終害子。
當然我們也不能溺愛孩子。種莊稼不能不澆水，但澆水過多莊稼會溺死。教育孩子，不能沒有愛，但必須愛得適度，愛得理智。溺愛是一種十分愚昧的愛，往往在甜甜蜜蜜中毀了孩子，俗話說嬌縱如殺子。由于溺愛而釀成的悲劇舉不勝舉。我們家長常說再苦不能苦孩子，但是我們家長也要深思，再富不能寵孩子。
4、注重全面素質(zhì)培養(yǎng)，增強孩子的耐挫能力。
孩子像小樹，生長中既要水分、土壤、陽光和養(yǎng)分，當然也需要風吹雨打。面對社會的挑戰(zhàn)，知識固然重要，但健康的心理，強健的體魄也非常重要。對于一味滿足孩子虛榮心的家長，對于怕孩子傷到這呀那呀的家長，對于疼心太重的家長，你家孩子的耐挫能力肯定也不強。等他離開你，獨自去學習生活，肯定是難以適應(yīng)的。所以我們的家長要為孩子們創(chuàng)設(shè)一些條件，讓孩子們承受挫折，使孩子們身心健康發(fā)展。
5、重視青春期教育，該導航時即時導航。
我們六年級的不少學生都逐步進入青春期，一個非常美好的花季，但生理學家稱青春期為心理動蕩期或心理風暴期。孩子們身體迅速發(fā)育，性生理也逐步成熟，但心理上則處于斷乳期。孩子們的心態(tài)會出現(xiàn)前所未有的敏感和不穩(wěn)定，亟需父母為他們精心導航。希望我們的家長要注意孩子的生理和心理變化，做好心理輔導，因為你們和孩子們更接近，比我們老師有更多的優(yōu)勢。
為了使每個孩子都可以成人，都可以成才。使每一個孩子都在班生動、活潑、健康的發(fā)展。我會盡努力與孩子們建立起民主、平等、和諧的師生關(guān)系。希望在座的家長與老師一起來實現(xiàn)這個美好的理想。所以對各位家長要求如下：
1、支持老師的工作，多與老師交流溝通。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學生在校情況，向老師反映學生在家的表現(xiàn)，以達到相互了解，共同配合，共同教育的目的。如果對我們老師有意見、建議，可以直接向我們老師提出。如果當面不好意思說，你可以登陸我們的郵箱、博客，也可以發(fā)短信，甚至請別的家長或朋友向我們轉(zhuǎn)達。切記千萬不要走極端路線，這樣對大家都不好。
2、幫助孩子準備兩支好一點的鋼筆。
(出示需要認真練字學生名單：周子明、徐業(yè)帥、王玥清、陳卓、趙志偉、徐耀玢、羅同治、張潤澤、于環(huán)宇)
3、幫助孩子養(yǎng)成預習、復習的習慣。
預習四讀法(目的)復習四部曲
一讀，解決字詞;一、課本：字詞、段落、課后問題
二讀，分段段意;二、板書積累本
三讀，課后問題;三、資料
四讀，質(zhì)疑延伸。四、錯題集
4、每天的家課作業(yè)家長要簽字，有條件的家長可以批改。目的
(尤其是這些學生的家長：周子明、曹紫涵、張也、王宇航、徐業(yè)帥、陳卓、趙志偉、徐耀玢、羅同治、于環(huán)宇、羅雪迎、張宇、蔡青恒、韓思源)
5、創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境。(盡量抽時間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，學會平等地與孩子們一起看待他們成長中遇到的問題，多鼓勵，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計劃幫助他們改正缺點。)
以上是我就學生們的思想品德，學習教育方法，生理、心理健康輔導等與各位家長交換了一些意見，供各位家長參考，有不妥之處敬請各位家長批評指正，因為教育好孩子不僅是你們的心愿，也是我們學校和老師的心愿。謝謝大家。
五一家長會發(fā)言稿篇十四
尊敬的各位叔叔、阿姨：
您們好！
在這里，我代表全班同學對您們的到來表示衷心的感謝！
我叫xxx，我是806班的班長，在此，我還要感謝各位老師和同學們對我的關(guān)心和幫助！關(guān)于我讀書學習的一些。
心得體會。
也希望能與大家共同分享。
首先，上課必須認真聽講，絕不能開小差。
其次，上課時思維一定要順著老師講課的程序去思考，積極大膽的回答問題。不要怕錯、不能膽怯，只有發(fā)現(xiàn)錯誤才能明白自己還有哪些不懂，及時糾正錯誤才能掌握知識提高成績。
再則，勤思考老師講的每一個知識點，必須做到知其然還要知其所以然。
課后還要安置按量地完成老師布置的作業(yè)。對于各門功課，我是這樣學習的：
1、語文，字詞句基礎(chǔ)知識必須掌握。字意不能一點一滴背會，而是理解性記憶。閱讀方面我認為多做練習。做得多了有些技巧就掌握了。方面應(yīng)該博覽群書，體會。
總結(jié)。
每篇文章的中心思想，列出寫作提綱，學習表現(xiàn)的手法。2、數(shù)學，主要善于分析總結(jié)，數(shù)學中的每一個公式不能只求背會，而是從機理中透徹理解，公式是怎么推敲出來的。比如長方形的周長等于長加寬的和乘以2，因為長方形是四邊形，周長就是四條邊的長度之和相加，但是這四條邊又有兩組分別相等。所以長加寬和乘以2，就由此得來，只有這樣才能長記不忘，準確應(yīng)用。其次多做習題發(fā)現(xiàn)錯誤及時糾正不斷提高。
3、英語，我認為學好音標至關(guān)重要，它就像我們的漢語拼音是基礎(chǔ)。只有掌握了音標，才能讀準每一個單詞，每一段，每一字，每一篇文章。再則多讀單詞讀熟了就能根據(jù)音標寫單詞。根本不用刻意去背誦單詞。在句型方面必須背會語法套用詞組就行了。
4、物理、歷史、政治，最重要的是培養(yǎng)自己的興趣，物理和數(shù)學一樣，一些結(jié)論不僅要背會而且要理解。更要多做練習。歷史，多看書，多背背，記住哪一年發(fā)生了哪些事，這就差不多了，歷史題答案基本在書上都有原話，其他一些要談自己看法的就可以在網(wǎng)上或者去書店看看，照葫蘆畫瓢就行了。政治和歷史差不多，再就是多看看新聞。
最后，我總結(jié)一下我的體會：多看、多背、要理解、講究效率。我相信叔叔阿姨們都有一套自己的教育方法。我的這些體會可能讓你們貽笑大方了吧！但我相信：只要家長多關(guān)心孩子，多配合學校老師的工作，您們的孩子一定會進步的！我們一定會取得更好的成績的！
我的講話完了，謝謝大家！
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/10528093.html】
