計劃可以讓我們有目標(biāo)意識和前瞻性，從而提前預(yù)判和解決可能遇到的問題。細(xì)化計劃的每個步驟和具體行動，確保每一項任務(wù)都有明確的行動計劃。通過讀取范文，我們可以了解到不同領(lǐng)域中制定計劃的一些常見技巧和方法。
學(xué)校德育教育工作計劃篇一
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，以及《中共中央關(guān)于公民道德實施綱要》和《中小學(xué)德育大綱(規(guī)程)》。以愛國主義為主旋律，以養(yǎng)成教育為基本內(nèi)容，以課程改革為載體，以德育科研為先導(dǎo)，從學(xué)校工作和學(xué)生實際出發(fā)，加強(qiáng)對學(xué)生思想道德教育的新途徑的探究，以德育人，努力構(gòu)建開放性德育工作新體系。
1.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。確立“愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)”的職業(yè)道德，樹立先進(jìn)典型，弘揚正氣;加強(qiáng)教育常規(guī)管理，規(guī)范教育行為;徹底杜絕體罰與變相體罰，徹底杜絕家教與有償服務(wù)。
2.重視德育隊伍建設(shè)。切實加強(qiáng)班主任工作理論和業(yè)務(wù)的培訓(xùn)，通過班主任培訓(xùn)班、學(xué)習(xí)理論文章等形式，認(rèn)清新課程改革形勢下班主任工作的新特點，認(rèn)識到自己肩負(fù)教育學(xué)生、幫助每一個學(xué)生健康成長的'責(zé)任，不斷提高班主任管理能力和綜合素質(zhì)。
3.加大工作管理力度。探索并不斷完善德育工作機(jī)制，完善德育管理網(wǎng)絡(luò);德育處總負(fù)責(zé)、規(guī)劃、組織實施全校德育工作;班主任各司其職，要將德育處德育計劃落到實處;規(guī)范德育工作制度，堅持班主任例會制度，月月有計劃，周周有重點;加強(qiáng)常規(guī)巡視考核力度。
4.抓好學(xué)生養(yǎng)成教育。緊抓常規(guī)管理不放松，培養(yǎng)學(xué)生講文明、懂禮貌、愛學(xué)習(xí)、講衛(wèi)生、守紀(jì)律的好習(xí)慣。強(qiáng)化學(xué)生禮儀規(guī)范，把重點放在文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成上，重視文明行為的反復(fù)訓(xùn)練，通過嚴(yán)格的訓(xùn)練和管理，努力使學(xué)生養(yǎng)成在不同場合應(yīng)具備的行為習(xí)慣。
5.開展德育課題研究。以科研為先導(dǎo)，全面整合提高學(xué)校德育研究水平;大力開展德育課程教學(xué)研究，根據(jù)學(xué)校雙周工作安排，落實夕會課教育內(nèi)容;要認(rèn)真上好思想品德、班隊活動等課，精心安排教學(xué)內(nèi)容，探討教學(xué)方法，形成德育工作新思路、新特點。學(xué)科教師主動承擔(dān)德育教育，注重思想品德教育，注意行為品質(zhì)指導(dǎo)訓(xùn)練，注重德育緊密結(jié)合時代新形勢、課改新要求，多管齊下，提高德育教育的效果。
6.豐富校園文化活動。營造豐富的校園物質(zhì)文化生活和精神文化生活，舉辦第十一屆“校園文化藝術(shù)節(jié)”系列活動。創(chuàng)設(shè)育人環(huán)境和氛圍，抓好少先隊活動陣地，積極開展各項宣傳教育活動，提高學(xué)生自我教育、自我管理的能力，使學(xué)生生動活潑、和諧發(fā)展。
7.拓寬德育實施渠道。整合校內(nèi)外教育資源，形成道德教育合力。重視德育基地活動;做好學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”工作，充分發(fā)揮家長學(xué)校、社區(qū)教育委員會的作用。
8.加強(qiáng)學(xué)生安全教育。繼續(xù)設(shè)立偶發(fā)事項、突發(fā)事件上報和備案制度，確保學(xué)校內(nèi)無重大責(zé)任事故發(fā)生;護(hù)導(dǎo)值日要更規(guī)范，管理更到位;結(jié)合“植樹節(jié)”等開展系列環(huán)?；顒樱ズ铆h(huán)境教育;重視開展“遠(yuǎn)離毒品、珍愛生命”教育活動，培養(yǎng)學(xué)生從小樹立遠(yuǎn)離毒品的意識;做好健康教育工作，以普及衛(wèi)生知識、提高公民素質(zhì)為目標(biāo)，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。
學(xué)校德育教育工作計劃篇二
學(xué)校要切實提高德育工作的針對性和實效性，幫助和引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成健康向上的個性，整合各方面的教育資源，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長。以下是本站小編為你精心整理的關(guān)于學(xué)校德育教育新學(xué)期。
的內(nèi)容，希望你喜歡。
一、指導(dǎo)思想。
以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實際情況相結(jié)合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，不斷增強(qiáng)德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。
二、工作目標(biāo)。
1、強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生自我管理能力。
2、通過各種教育活動，使學(xué)生學(xué)做真人。
三、工作重點。
1、加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進(jìn)行有針對性的培訓(xùn)，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學(xué)、合法、合情、合理、有效的進(jìn)行班級管理。
2、常規(guī)管理工作常抓不懈。
通過對學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進(jìn)班級建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，教導(dǎo)處將采取“推門聽課”的形式抽查各班班會情況。
3、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動，寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識。
4、通過形式不同的家訪，促進(jìn)老師、家長、學(xué)生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資源對學(xué)生進(jìn)行教育，辦好家長學(xué)校，形成教育的合力。
四、具體工作。
(一)加強(qiáng)德育隊伍的建設(shè)，營造全員育人氛圍。
1、加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè)。要花大力氣建設(shè)好一支堅強(qiáng)有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。本學(xué)期將繼續(xù)實行值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值周學(xué)生的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學(xué)生進(jìn)行教育。
2、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)。
樹立責(zé)任意識。班主任是班級工作的第一責(zé)任人，年級組長是年級工作的第一責(zé)任人，要加強(qiáng)班主任、年級組長之間的聯(lián)系。本學(xué)期實行班主任培訓(xùn)制，健全和完善班主任。
崗位職責(zé)。
工作條例班主任工作考核評估激勵機(jī)制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認(rèn)真地開展工作。開好每月兩次的班主任例會，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。本學(xué)期將開展班級管理經(jīng)驗交流會，達(dá)到相互學(xué)習(xí)相互促進(jìn)的目的。
3.充分發(fā)揮團(tuán)隊工作的作用，擴(kuò)大班干部的影響。團(tuán)員、班干部在學(xué)生中的影響是不可低估的，他們應(yīng)該是同學(xué)的榜樣。要定期對團(tuán)員、班干部進(jìn)行培訓(xùn)，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學(xué)一起進(jìn)步。
(二)常規(guī)教育常抓不懈。
1、抓好行為規(guī)范教育。開學(xué)第一個月，各班要利用班會組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，教導(dǎo)處和團(tuán)隊組織將利用不同形式進(jìn)行檢查。通過對學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育，強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動、管理評價，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益。以德育處、年級、班級管理為一體，形成一個良好的校風(fēng)。加強(qiáng)值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值周學(xué)生常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達(dá)到精細(xì)化。
(三)抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。
1、以校園禮儀為重點，上好“文明禮儀第一課”。通過舉行校園禮儀風(fēng)采展示、”手拉手、一幫一”等一系列的主題教育活動，加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀規(guī)范教育。從平時的一點一滴做起，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣，傳承中華民族的美德。
2、結(jié)合“弘揚和培育民族精神月”活動，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校升降旗制度，建立新學(xué)年開學(xué)典禮上好“愛國主義教育第一課”制度，并結(jié)合清明節(jié)、勞動節(jié)等重大節(jié)日對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。
3、感恩教育。本學(xué)期繼續(xù)開展感恩教育活動，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學(xué)、愛身邊的人開始，對給予自己關(guān)懷和幫助過的人應(yīng)抱有感激之心。通過主題班會等形式對學(xué)生進(jìn)行教育，使學(xué)生學(xué)會關(guān)心、學(xué)會做人。
(四)根據(jù)學(xué)生年齡特點，抓好各年級學(xué)生管理。
學(xué)生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，根據(jù)學(xué)生的特點，抓好學(xué)生不同階段的管理和教育，有利于學(xué)生的健康發(fā)展。因此，本學(xué)期要求各年級要根據(jù)學(xué)生的特點，合理安排活動，制定循序漸進(jìn)的德育養(yǎng)成程序，以培養(yǎng)學(xué)生的競爭及誠信自立的意識。
(五)加強(qiáng)班級建設(shè)。
1、要求班主任老師根據(jù)年級、班級的具體情況，充分利用每一節(jié)班會課，認(rèn)真設(shè)計班會內(nèi)容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。教導(dǎo)處要利用主題班會、推門班會課等形式進(jìn)行檢查，并把評比結(jié)果列入對班主任的評價中。
2、加強(qiáng)班級文化建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色。
3、以活動為載體，在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育活動，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的榮譽感、集體感。在班級中開展做文明事、說文明話、爭當(dāng)文明中學(xué)生的活動。活動中要給更多的學(xué)生參與的機(jī)會，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和主人翁意識。
(六)提高學(xué)科德育滲透功能。
繼續(xù)開展學(xué)科德育滲透教育活動，充分發(fā)揮各學(xué)科自身的特點，做到傳授科學(xué)文化知識與加強(qiáng)學(xué)生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，靈活隨機(jī)地對學(xué)生進(jìn)行思想教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立崇尚科學(xué)，追求真理的科學(xué)態(tài)度，提高他們識別真善美的能力，逐步形成理想與信念，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為發(fā)憤學(xué)習(xí)，積極向上的內(nèi)在動力。
(七)抓好“三結(jié)合”教育，促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展。
重視家庭、社會與學(xué)校教育的配合，利用校外德育教育基地，進(jìn)一步形成德育教育的合力，舉辦家長學(xué)校講座，定期召開形式多樣的家長會。通過家教征文等活動，開展家教交流。班主任要做好家訪工作，和家長一道做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作。利用不同形式，溝通學(xué)生在校和家庭情況，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使學(xué)生在教師、家長的指導(dǎo)下，能夠沿著正確的軌跡前行。通過社會實踐活動，繼續(xù)深入開展社區(qū)教育，利用一切社區(qū)資源對學(xué)生進(jìn)行全方位的素質(zhì)教育。
(八)加強(qiáng)問題學(xué)生的教育與轉(zhuǎn)化。
問題學(xué)生轉(zhuǎn)化工作做到有計劃，有措施，勤總結(jié)，重在落實，班主任要填寫好問題學(xué)生檔案。要求教師耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作，做到不講過頭話，少批評、多鼓勵，少指責(zé)，多幫助。
(九)法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作。
充分利用法制教育報告會、政治課、班會課、校會、國旗下講話等進(jìn)行普法教育，增強(qiáng)法律意識和法制觀念，使學(xué)生知法、懂法、守法。
(十)加強(qiáng)心理健康教育，使學(xué)生形成健全人格。
心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內(nèi)容，要開展好學(xué)生的心理健康教育、青春期教育。做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)，教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動的正?；?、規(guī)范化，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康地發(fā)展。
(十一)重視科技教育。
科普活動，旨在培養(yǎng)和提高學(xué)生的科學(xué)文化素養(yǎng)，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，將科技教育與學(xué)校各項教育教學(xué)工作有機(jī)地結(jié)合起來，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
(十二)繼續(xù)抓實體育衛(wèi)生工作。
堅持陽光體育活動，通過活動促進(jìn)學(xué)生的身心健康。對課間操和眼保健操要加強(qiáng)檢查。做好傳染病的預(yù)防宣傳工作，堅持晨午檢制度,堅持每天兩次衛(wèi)生掃除，設(shè)定每周五為校園清潔日。
通過學(xué)生自我教育、自我管理，使學(xué)生樹立安全意識，教育和引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視學(xué)生的交通安全教育，加強(qiáng)防范意識教育，創(chuàng)建安全文明的校園。
在新學(xué)期將繼續(xù)按照計劃認(rèn)真執(zhí)行，將德育工作落到實處，積極主動地、創(chuàng)新性地開展工作，開創(chuàng)學(xué)校德育工作的新局面。
一、指導(dǎo)思想：
20xx年，學(xué)校德育工作將以中心校德育工作會議精神為指導(dǎo)，結(jié)合我校德育工作的基本規(guī)律，遵循“重基礎(chǔ)、抓重點、促提升、顯特色”的原則，努力整合德育諸方面要素、資源、力量，深入實施體驗式德育，深入開展班集體建設(shè)，不斷提高德育工作的主動性、針對性和實效性，不斷增強(qiáng)德育工作的親和力與感染力，促進(jìn)少年兒童思想素質(zhì)的健康成長，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的步伐。
二、主要目標(biāo)：
1.加強(qiáng)德育工作常規(guī)管理，促進(jìn)德育常規(guī)管理制度化、規(guī)范化和有序化。
2.大力加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，主抓班主任教師和學(xué)生干部兩支隊伍，努力提高班主任的班級管理水平，不斷提升學(xué)生干部的工作能力。
3.結(jié)合中心校目標(biāo)管理的要求，在工作中，以目標(biāo)促質(zhì)量。
4.開展家長教育活動，闡明家庭教育的重要性，傳授家庭教育方法，提升家庭教育的能力。
三、主要工作及措施：
(一)加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，全面提高德育隊伍素質(zhì)。
1.每月召開1次班主任工作例會，學(xué)習(xí)理論，總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高班主任的工作水平和思想素質(zhì)。
2.開展班主任專題學(xué)習(xí)活動，通過讀書，觀看視頻等方式不斷提高學(xué)校班主任教師的管理和育人水平。
3.開展主題班會評比活動，通過活動提高班主任素質(zhì)的全面提高。
4.結(jié)合我校實際情況，借鑒其它學(xué)校的成功經(jīng)驗，修訂班主任考核制度，努力使我校的班主任考核制度能最大限度的調(diào)動班主任的工作積極性，開創(chuàng)我校德育工作的新局面。
(二)加強(qiáng)學(xué)生隊伍建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
1.利用班主任例會和學(xué)生干部培訓(xùn)會指導(dǎo)班主任做好學(xué)生干部的選拔和任用。
2.通過競選的方式選拔組織管理能力強(qiáng)，在學(xué)生中有一定威信的學(xué)生擔(dān)任少先隊干部。對選拔出來的少先隊干部，德育處將組織專門的培訓(xùn)，全面提高學(xué)生干部的政治思想素質(zhì)和工作能力，在學(xué)生中真正起到模范帶頭的作用。
3.少先隊干部分組值日，檢查學(xué)生的隊風(fēng)隊紀(jì)，文明禮儀，并做好為同學(xué)的服務(wù)工作。
(三)抓好常規(guī)管理，落實到位。
1.扎實開展好各項常規(guī)德育活動是各項目標(biāo)達(dá)成的必然路徑，工作中要認(rèn)真組織開展好10個每一次：(1)每一次升旗儀式；(2)每一次晨會；(3)每一次班(隊)會；(4)每一次專題教育活動；(5)每一次家長會；(6)每一次集隊放學(xué)；(7)每一次家訪；(8)每一次學(xué)生評價；(9)每一次評先評優(yōu)；(10)每一次開學(xué)典禮、畢業(yè)典禮等。
2.班級文化建設(shè)的精細(xì)化。
本學(xué)期將繼續(xù)在班級文化建設(shè)上加大投入，注重文化建設(shè)的細(xì)節(jié)，突出文化布置的育人功能，名班級既要有統(tǒng)計的規(guī)范，又要發(fā)揮各自的創(chuàng)造力，做出自己班級的個性。學(xué)期結(jié)束進(jìn)行一次班級文化建設(shè)的評比。
3.落實《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》狠抓學(xué)生的常規(guī)。做到“抓反復(fù)，反復(fù)抓”，加強(qiáng)一日常規(guī)評比的檢查、督促，約束極少數(shù)同學(xué)的不文明行為，凈化、美化校園環(huán)境。通過。
倡議書。
班會宣傳評比等豐富多彩的形式促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
4.狠抓學(xué)生放學(xué)路隊，努力讓學(xué)生養(yǎng)成良好的就餐習(xí)慣。
5.抓好宣傳陣地建設(shè)。本學(xué)期繼續(xù)發(fā)揮宣傳櫥窗、
黑板報。
宣傳作用，創(chuàng)造機(jī)會，更多地讓學(xué)生參與到板報櫥窗的工作之中。
6.做好星期一升旗儀式，抓住晨會、班隊會等德育工作時間，加強(qiáng)對學(xué)生的主題教育。
(四)開展豐富多彩的主題教育活動。
1.注重學(xué)生身體心理健康教育。關(guān)愛后進(jìn)生，關(guān)注留守兒童，及時與他們進(jìn)行溝通，交流思想。培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。通過創(chuàng)設(shè)一定的情境教育學(xué)生應(yīng)對突發(fā)的事件，在危險或意外面前做到自救自護(hù)。
2.認(rèn)真執(zhí)行法制教育。法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作。充分利用德育陣地進(jìn)行普法教育，增強(qiáng)法律意識和法制觀念，使學(xué)生知法、懂法、守法，會用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益，使學(xué)生知法、守法，增強(qiáng)學(xué)生的法制意識、安全意識和自我保護(hù)意識，切實落實學(xué)校法制教育內(nèi)容。
3.高度重視安全教育。增強(qiáng)師生、家長和全社會的安全意識，提高學(xué)生自我保護(hù)意識和逃生技能。組織廣大學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識，普及安全教育，使安全教育有聲有色、入腦入心。
4.繼續(xù)深化“一月一主題”教育活動。本學(xué)期要充分結(jié)合節(jié)日、紀(jì)念日和上級部門的布置等切實開展有效的主題教育活動，努力營造學(xué)校德育工作的良好氛圍，把教育貫穿到各項活動之中。
5.“讀書節(jié)”、“學(xué)雷鋒”等活動為抓手，豐富學(xué)校的校園文化生活。
(五)做好家校聯(lián)系，共同育人。
1.落實家訪工作，切實發(fā)揮家校通的作用，增強(qiáng)家校之間的溝通和交流。
2.繼續(xù)抓好德育陣地建設(shè)，構(gòu)建校內(nèi)外德育網(wǎng)絡(luò)，組織好學(xué)生參加社會實踐活動和課外活動，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
四、具體工作安排：
1.開學(xué)典禮。
2.行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，狠抓學(xué)生放學(xué)和就餐路隊。
3.“不買零食、不吃零食、不扔雜物、愛護(hù)校園、從我做起”主題教育活動。
4.召開班主任工作會議，布置工作。
1.開展“學(xué)雷鋒、樂助人”教育活動，評選雷鋒式好少年。
2.慶祝三八婦女節(jié)活動!
3.結(jié)合3月12日植樹節(jié)，開展環(huán)保護(hù)綠活動。
1.“優(yōu)秀班級”的評比。
2.加強(qiáng)革命傳統(tǒng)教育；
3.社會實踐活動。
1.慶祝五一國際勞動節(jié)活動，開展熱愛勞動的教育；
2.法律、交通、防火知識講座，進(jìn)行安全教育；
3.舉辦20xx年家長會。
4.評選勞動之星。
1.舉行慶“六一”國際兒童節(jié)活動；
2.少先隊。
工作總結(jié)。
；
3.開展各項評選活動，如：三好學(xué)生、星級少年、優(yōu)秀學(xué)生干部等。
4.德育工作總結(jié)。
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學(xué)校德育教育工作計劃篇三
以人為本，以制度管理為抓手，緊緊圍繞增強(qiáng)德育工作的主動性、針對性、實效性，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)我校德育工作，強(qiáng)化責(zé)任，講求實效。組織、引導(dǎo)、服務(wù)少年兒童開展體驗實踐活動和道德實踐活動，促進(jìn)少年兒童“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”，推動我校德育工作取得新進(jìn)步、新突破，為創(chuàng)造和諧校園做出積極的貢獻(xiàn)。
一是加強(qiáng)校園文化建設(shè)，充分發(fā)揮校園文化的育人功能。
1、發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站、校園宣傳櫥窗及班級板報等文化陣地的宣傳功能，不斷厚實學(xué)校文化底蘊，營造和諧的校園氛圍。
2、開展豐富多彩的主題活動。利用“教師節(jié)”、“國慶節(jié)”、“元旦”等節(jié)日和“一二？九”等重要紀(jì)念日，組織班隊活動、講故事、演講、手抄報等多種形式的活動，寓教于樂，陶冶情操。搞好“弘揚和培育民族精神月”活動。
3、加強(qiáng)少先隊特色文化建設(shè)。大力加強(qiáng)少年兒童的民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、人文科學(xué)教育，拓寬少先隊傳統(tǒng)文化陣地，利用隊角、黑板報、櫥窗、手抄報、紅領(lǐng)巾廣播站等陣地，借用優(yōu)秀的書籍報刊，幫助少年兒童汲取豐富的精神食糧。每天下午放學(xué)后十五分鐘，開設(shè)紅領(lǐng)巾專題廣播，要組織隊員認(rèn)真收聽，及時宣傳校園內(nèi)的`文明佳事。
二是多方面、多渠道提高學(xué)科德育滲透功能。
充分利用班隊會課、健康安全課，對學(xué)生進(jìn)行安全教育、身心健康教育。各班主任要利用班隊活動時間，開展主題鮮明、積極向上的班隊活動。心理健康課必須有單獨的教案，班主任要保存好相關(guān)資料備查。具體內(nèi)容各班主任依據(jù)本班學(xué)生特點，參考相關(guān)資料自定，但要求務(wù)必做到針對性強(qiáng)且切實有效。
三是密切家校聯(lián)系，結(jié)合社會實踐，構(gòu)建家、校、社會三維德育網(wǎng)。
重視家庭、社會與學(xué)校教育的配合，利用校外德育教育基地，進(jìn)一步形成德育教育的合力，定期召開形式多樣的家長會。班主任要做好家訪工作，和家長一起做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作。通過適當(dāng)?shù)那罍贤▽W(xué)生在校及在家情況，落實常規(guī)要求，使學(xué)生在教師、家長的指導(dǎo)下，能夠沿著正確的軌跡前進(jìn)。
利用社區(qū)教育的資源，進(jìn)一步深化學(xué)生的素質(zhì)教育。
四是加強(qiáng)師德建設(shè)和班主任隊伍建設(shè)。
繼續(xù)努力，建設(shè)一支“師德高尚、業(yè)務(wù)精良、方法靈活”的德育工作隊伍。師德建設(shè)是教師隊伍建設(shè)的一項重要內(nèi)容，要不斷充實師德教育內(nèi)容，每一位教師都要做到關(guān)愛學(xué)生，理解學(xué)生，尊重學(xué)生，時時為師，處處為表。要更新理念，樹立以人為本的新思想。充分認(rèn)識德育為首的含義，要樹立全員育人意識，形成人人、事事、時時、處處育人的濃厚氛圍。班主任工作要著眼于細(xì)、活，要扎扎實實做好各項工作，要在班級管理過程逐步樹立“沒有完成時，只有進(jìn)行時”的理念，永遠(yuǎn)追求完美。不斷充實自己的經(jīng)驗，更好地做好自己的班主任工作。
1、健全少先隊組織機(jī)構(gòu)，制定少先隊工作計劃。
2、開展安全教育宣傳活動。
3、慶祝第26個教師節(jié)活動。
4、開展中秋系列活動。
5、班級環(huán)境布置。
6、開展“弘揚和培育民族精神月”教育活動。
1、以“歡度國慶”為主題，進(jìn)行板報評比活動。
2、開展建隊日活動，組織新同學(xué)入隊儀式。
3、開展“我把祖國比母親”中隊主題活動。
4、“四個好少年”宣傳學(xué)習(xí)活動。
1、“低碳節(jié)能，綠色校園”為主題，進(jìn)行板報評比活動。
2、少先隊課題活動及輔導(dǎo)員培訓(xùn)。
3、開展“五講四美三熱愛”活動，進(jìn)行手抄報評比。
1、開展“學(xué)偉人、尋足跡、談思想”主題活動，組織講偉人故事比賽。
2、開展“12、9”愛國運動紀(jì)念活動。
3、開展“手拉手互助”學(xué)習(xí)活動。
1、元旦主題板報評比。
2、做好資料收集工作和各項工作總結(jié)。
學(xué)校德育教育工作計劃篇四
以黨的及xx屆三中全會精神為指針，以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實際情況相結(jié)合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，不斷增強(qiáng)德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。
二、工作目標(biāo)。
1、強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生自我管理能力。
2、通過各種教育活動，使學(xué)生學(xué)做真人。
三、工作重點。
1、加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進(jìn)行有針對性的培訓(xùn)，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學(xué)、合法、合情、合理、有效的進(jìn)行班級管理。
2、常規(guī)管理工作常抓不懈。
通過對學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進(jìn)班級建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，德育處將抽查各班班會情況。
3、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動，寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識。
4、通過形式不同的家訪，促進(jìn)老師、家長、學(xué)生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資源對學(xué)生進(jìn)行教育，辦好家長學(xué)校，形成教育的合力。
四、主要工作措施。
(一)加強(qiáng)師德建設(shè)。
結(jié)合學(xué)校工作重點，從校長到教師都有明確的思想道德教育的具體任務(wù)，并共同參與思想道德建設(shè)工作的研究。全員要繼續(xù)加強(qiáng)多形式的學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進(jìn)和推動學(xué)校德育工作，教師要在平時教學(xué)過程中積極開展思想道德滲透教育，進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進(jìn)取的班主任隊伍。
(二)高度重視養(yǎng)成教育。
深入開展小學(xué)生日常行為規(guī)范教育。根據(jù)新的《小學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范》要求，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點，以爭創(chuàng)“行為規(guī)范示范班”等活動為載體，積極構(gòu)建學(xué)生“自我教育、自我管理、自我激勵”的“三自”機(jī)制，并形成以學(xué)生自評、互評與教師評、家長評相結(jié)合的評價制度。圍繞培養(yǎng)學(xué)生“十個好習(xí)慣”，加強(qiáng)班級管理，經(jīng)常性地進(jìn)行班容班貌檢查，將小學(xué)生日常規(guī)范教育抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實，努力達(dá)到的日常行為規(guī)范的“五無”、“五有”要求，(即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角；課堂有紀(jì)律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、學(xué)困生有進(jìn)步)。
各年級、各班要根據(jù)學(xué)生的情況，著重對學(xué)生進(jìn)行以文明禮儀為重點的文明養(yǎng)成教育，在教育和訓(xùn)練的過程中要堅持高標(biāo)準(zhǔn)、低起點、多層次、嚴(yán)要求、重訓(xùn)練的原則。通過嚴(yán)格的訓(xùn)練，努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成“文明用語脫口而出，文明行為隨處可見”的好習(xí)慣，要進(jìn)一步強(qiáng)化管理中的學(xué)生主體意識和學(xué)生自我管理的意識及能力，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動、管理、評價，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動。
(三)積極開展豐富多彩的德育活動，
積極實施“生態(tài)德育”工程。以愛國主義為核心，全面開展理想教育、愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、法制教育和禁毒教育等；以“堅持人人共成長”為教育主題，以道德教育為核心，切實開展公德教育、孝敬教育、體驗教育、養(yǎng)成教育、愛心教育、誠信教育；以“堅持人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展”為教育主題，以環(huán)保教育為核心，積極開展熱愛自然教育、愛護(hù)動物教育、學(xué)校文化傳統(tǒng)教育和審美教育。
(四)加強(qiáng)心理健康教育。
1、提高教學(xué)水平。
抓好家長學(xué)校的組織管理和教育教學(xué)活動，做到目標(biāo)明確，計劃落實，規(guī)范嚴(yán)格，內(nèi)容針對性、實用性強(qiáng)，并且認(rèn)真做好資料搜集、積累工作。形成學(xué)校教育、家庭教育和社會教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡(luò)；做到每學(xué)期同每位學(xué)生家長均有一定程度的聯(lián)系，特別重視做好與學(xué)困生家長的經(jīng)常性聯(lián)系；加強(qiáng)對教師家訪工作的組織管理，積極開展“教師家訪”活動，要求所有班主任全學(xué)年必須對本班學(xué)生進(jìn)行六次家訪。
2、營造良好環(huán)境。
認(rèn)真貫徹教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校學(xué)生心理健康教育的若干意見》，認(rèn)真落實每周一節(jié)心理健康教育課，加強(qiáng)心理健康教育。
第一，加強(qiáng)教師對心理健康知識的學(xué)習(xí)、了解，掌握一定的心理健康知識，具備基礎(chǔ)的心理咨詢能力，能從學(xué)生行為表象發(fā)現(xiàn)其內(nèi)在的心理疾障，并及時反饋給學(xué)生家長，進(jìn)行合理疏導(dǎo)。
第二，充分利用家長會、開放活動等，讓家長認(rèn)識心理健康對學(xué)生的意義及作用，能用正確的心態(tài)面對學(xué)生的心理發(fā)展，對學(xué)生出現(xiàn)的心理問題能正確面對，不回避、不漠視。
我校將關(guān)注學(xué)生的心理健康，對學(xué)生進(jìn)行心理健康方面的輔導(dǎo)，這是學(xué)校、家庭義不容辭的責(zé)任，所以刻不容緩。只有我們共同努力，探索出一條行之有效的途徑和方法，才能逐步解決少年兒童的心理健康問題，才能促進(jìn)少年兒童和諧發(fā)展。
第三，加強(qiáng)對周邊環(huán)境的綜合治理，努力營造良好的社會育人環(huán)境。要讓學(xué)生自覺遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、電子游戲房和其他未成年人不宜進(jìn)入的場所，增強(qiáng)道德自律和對不良誘惑的免疫力。還要積極爭取有關(guān)部門的支持和關(guān)心，加大校園周邊環(huán)境的整治，形成齊抓共管、共同培育一代新人的局面。
(五)抓好學(xué)生安全教育。
2、加強(qiáng)教師的護(hù)導(dǎo)制度，避免因管理不力而引發(fā)的安全事故；
3、嚴(yán)格保安管理，建立來客登記制度，嚴(yán)防社會閑雜人員、不法分子進(jìn)入校園，滋擾學(xué)校。
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學(xué)校德育教育工作計劃篇五
德育工作是全面推進(jìn)實施素質(zhì)教育的重要組成部分，也是擺在每一位教育工作者面前的一項重要任務(wù)。適逢一個新的三年到來之際，特別擬定我校三年德育工作計劃如下：
一、現(xiàn)狀分析。
我校建校一年多來，德育工作逐步走上正軌，開展了很多的活動，也獲得了一點成績，但是對于一個硬件設(shè)施先進(jìn)，處于城鄉(xiāng)結(jié)合部的學(xué)校，社會給了許多的機(jī)會，現(xiàn)在又正值大搞城鄉(xiāng)一體化，應(yīng)該說我校德育工作的任務(wù)是任重而道遠(yuǎn)，就目前情況而言，學(xué)校文化建設(shè)難以彰顯特色，雖然校領(lǐng)導(dǎo)高度重視此項工作，但是我校所處地段沒有可以依托的東西，學(xué)校自身也沒有傳承的文化，所以確實舉步維艱，很需要專家集中診斷，幫我校指明方向，分析現(xiàn)狀如下：
1、德育負(fù)責(zé)人自我分析。
我是一個年輕教師，工作了兩年多，自己覺得自身有一些優(yōu)勢：踏實肯干、有一定的想法、不計較得失、不怕累。這些特質(zhì)對我開展工作有很大的幫助，但是要想把學(xué)校德育工作開展得有聲有色，讓學(xué)校德育工作受到師生和家長以及社會的認(rèn)同，光憑這一點點是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我自己很清楚自己的缺陷：性格不夠火辣、細(xì)節(jié)照顧不周、經(jīng)驗缺乏、見識少??這些使我的工作進(jìn)步緩慢。
2、教師分析。
我校教師大多是年輕教師，有很多都是才從大學(xué)校園走促來的，所以沒有經(jīng)驗是普遍的現(xiàn)象，而德育工作的重點是教育學(xué)生和拉近學(xué)校和家庭的距離達(dá)到家校共育的局面，這對老師特別是班主任的要求相當(dāng)高，而要把這些工作交給年輕教師來做好，的確很難，所以我校教師(特別是班主任隊伍)年輕化對開展德育工作也是有一定影響的。
3、學(xué)生分析。
我校是一所農(nóng)民工子弟校，雖然有很好的設(shè)施設(shè)備，但是生源差、雜。大多學(xué)生行為習(xí)慣學(xué)習(xí)習(xí)慣差，學(xué)校必須花很多時間狠下大力氣抓養(yǎng)成教育。另外，學(xué)生由于家庭環(huán)境影響，見識少，所以害羞、自卑，這對孩子的發(fā)展相當(dāng)不利。
4、家長分析。
我校學(xué)生的家長大多是進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民，這一群往往文化素質(zhì)低，有些甚至連自己的名字都不會寫。他們最關(guān)心的就是自己的溫飽問題，對于孩子的期望值不高。所以，要他們重視孩子的發(fā)展這是很難的。另外，家長自身素質(zhì)的低下也影響了孩子，不管是行為習(xí)慣還是言談舉止，都在潛移默化中讓孩子深受影響。所以“5+2=0”的局面在我們這一類學(xué)校體現(xiàn)得非常徹底。當(dāng)然也有一部分素質(zhì)相對較高的家長，他們大多是學(xué)校周圍的農(nóng)戶，受過一定的教育，也有一定的教育意識，但是畢竟認(rèn)識不到位，過分的希望依賴?yán)蠋煹慕逃俸⒆映砷L，這也是一個問題。
二、指導(dǎo)思想：
任何工作開展都得依靠一個有統(tǒng)領(lǐng)作用的思想，這三年我校將全面推進(jìn)素質(zhì)教育，堅持以人為本，堅持教育創(chuàng)新。繼續(xù)沿著“自信”這一條發(fā)展思路開展德育工作，實行“三步走”：一抓學(xué)生行為習(xí)慣、二抓班主任隊伍建設(shè)、三抓家校共育。只有這樣“三管齊下”才能讓八七的學(xué)生在校園自信健康的成長。德育活動爭創(chuàng)特色，讓德育工作有益于學(xué)生，方便于教師，熏陶于家長，力爭達(dá)到促進(jìn)個性發(fā)展，促進(jìn)全面發(fā)展。
三、主要目標(biāo)：
(一)做好校園文化建設(shè)營造出外顯的“自信”校園氛圍。
(二)培養(yǎng)出講文明懂禮貌的'好學(xué)生。
(三)嘗試開展家校親子活動拉近家長和學(xué)校的距離。
(四)抓好班主任隊伍建設(shè)打造出一批有經(jīng)驗的班主任骨干教師。
四、分段目標(biāo)及措施。
第一年建立制度，尋求發(fā)展方向。
目標(biāo)：
1、建立健全家委會制度，有一批穩(wěn)定的家委會成員。
2、培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。
3、理清適合學(xué)校特點的校園文化建設(shè)思路。
4、打造出一批有經(jīng)驗的班主任，樹立典型。
措施：
1、在各班成立家委會，各班根據(jù)實際情況選出5——10名家委會成員，學(xué)校定期對家委會進(jìn)行培訓(xùn)及評價。
2、讓學(xué)生找身邊的陋習(xí)，拍成圖片，直觀感受，寫成文章，再展示——陋習(xí)圖片展。
3、在校內(nèi)召開以“校園文化建設(shè)”特色商討會，集思廣益，確定校園文化建設(shè)方案。
4、在校內(nèi)發(fā)現(xiàn)一群有經(jīng)驗的班主任，整合資料做好交流。
第二年全校合力，共同進(jìn)步。
目標(biāo)：
1、家委會帶動家長走進(jìn)學(xué)校，了解學(xué)校。
2、學(xué)生知道什么是不能做的行為，并且能主動發(fā)現(xiàn)糾正。
3、初步打造有一定特色的校園文化建設(shè)。
4、校內(nèi)班主任隊伍能互相結(jié)對成長。
措施：
1、以小入手，從年級親子活動開始，讓家長走進(jìn)學(xué)校;開設(shè)“家長俱樂部”，充分讓家長了解學(xué)校設(shè)施設(shè)備，放心把孩子交到學(xué)校就讀。
2、學(xué)生體驗月，“我當(dāng)一天環(huán)衛(wèi)工”活動，讓學(xué)生知道勞動的辛苦，從而能勸導(dǎo)不文明現(xiàn)象。
3、從班級環(huán)境打造入手，到校園文化建設(shè)都由“自信”貫穿。
4、班主任采用“師徒”結(jié)對制，經(jīng)驗者帶動新班主任快速成長。為班主任建立成長檔案袋。
第三年穩(wěn)定階段成績，再接再厲。
目標(biāo)：
1、家長樂于走進(jìn)學(xué)校，參加學(xué)校活動。
2、學(xué)生文明習(xí)慣好。
3、校園環(huán)境優(yōu)美，彰顯自己的特色。
4、新班主任三年上手，管理有條不紊。
措施：
1、學(xué)校為家長提供方便，及時給他們想要的信息資源，比如開辦“膳食搭配”講座、孩子的學(xué)習(xí)成果展等。
2、大隊部督促學(xué)生繼續(xù)養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，進(jìn)行系列班會比賽。
3、完善校園文化建設(shè)，請專家同行指導(dǎo)。
4、班主任班務(wù)工作的現(xiàn)場交流會;“和不同家長打交道”的沙龍活動;成長檔案袋的展示。
學(xué)校德育教育工作計劃篇六
為了貫徹黨的教育方針，執(zhí)行教育法規(guī)，依法治校、依法治教，落實《進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》要求，以《某市20xx年德育工作意見》為指導(dǎo);堅持“德育為先”、“育人為本”的德育理念，以踐行“社會主義核心價值觀”“八禮四儀”教育實踐為主線;以學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成為重點，以“文明城市”、“文明校園”創(chuàng)建為契機(jī)，以逐步提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以正面教育、活動推動、環(huán)境熏陶、學(xué)科滲透為主渠道，堅持“全員德育、全程德育、全面德育”，注重德育的連續(xù)性和系統(tǒng)性，努力提高德育工作的針對性和實效性。
加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，強(qiáng)化育人技能。
狠抓規(guī)范養(yǎng)成教育，養(yǎng)成學(xué)生習(xí)慣。
豐富德育主題活動，提升學(xué)生素養(yǎng)。
提升牛牛成長課程，彰顯德育品牌。
依托德育課題研究，打造重點項目。
拓寬德育育人渠道，構(gòu)建立體網(wǎng)絡(luò)。
一、加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，強(qiáng)化育人技能。
打造一支有理想、善管理、能開拓、作風(fēng)好的專業(yè)化德育隊伍是學(xué)校開展德育工作的重中之重。
1、組建德育管理團(tuán)隊：有體系。
以“德育處——年級組長——班主任”的模式管理團(tuán)隊，各塊分工合作，促進(jìn)條線與個人、團(tuán)隊及集體之間的磨合與共生，建設(shè)合作共贏、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的優(yōu)秀德育隊伍，構(gòu)成德育工作體系，創(chuàng)造性地開展各類德育工作。
2、提升全員育人理念：成自覺。
引導(dǎo)教師切實履行師德規(guī)范，繼續(xù)在校園內(nèi)營造“全員育人”、“時時處處事事育人”的教育氛圍，激發(fā)教師“教書育人”的激情，牢固樹立全員、全方位、全過程的大德育觀，進(jìn)一步更新教育觀念，明確人人都是德育工作者，每一個教師都應(yīng)該在自己的崗位上，發(fā)揮崗位的育人功能，自覺承擔(dān)起對學(xué)生的思想品德教育和養(yǎng)成教育的工作。
3、打造班主任隊伍：有層次。
班主任隊伍是德育工作的主力軍，結(jié)合我校30個班，近一半是新班主任的情況，對新老班主任分層培訓(xùn)，提出分層學(xué)習(xí)要求和達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)。首先德育處將對青年班主任進(jìn)行班級文化建設(shè)、班主任工作手冊的填寫、學(xué)生常規(guī)管理、家校聯(lián)系等方面青年班主任的專題培訓(xùn)。其次，德育處將加強(qiáng)新老班主任結(jié)對工作，充分發(fā)揮骨干班主任的作用，以老帶新。德育處還會組織班主任老師通過聆聽講座、班會展示、課題研究、沙龍研討、骨干引領(lǐng)等方式來進(jìn)行所有班主任的技能培訓(xùn)。同時，德育處組織骨干班主任積極外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)。通過運行分層培訓(xùn)、提升機(jī)制，錘煉骨干，培育典型，助力新手等機(jī)制，爭取在市級德育推優(yōu)評先中爭得一席之地。
4、培養(yǎng)紅領(lǐng)巾小干部：提能力。
大隊部和班級要切實加強(qiáng)小干部的選拔和培訓(xùn)工作，充分發(fā)揮他們行為示范作用和參與管理的積極性，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主管理、自主成長的意識，讓每個孩子在校園中都有自己的崗位，讓孩子的崗位執(zhí)行中，深化責(zé)任感教育與對學(xué)校的熱愛，讓每個孩子都能在責(zé)任中成長。
二、狠抓規(guī)范養(yǎng)成教育，養(yǎng)成學(xué)生習(xí)慣。
1、“一班一品”：顯個性。
繼續(xù)推進(jìn)“一班一品”班級文化建設(shè)，通過每班獨有的精神文化和物質(zhì)文化的建設(shè)，打造良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，塑造班級獨一無二的性格。結(jié)合“一班一品”的豐富多彩活動來培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)，提高學(xué)生人文素養(yǎng)、促進(jìn)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成、營造和諧共進(jìn)的班級氛圍的目的，讓鮮明的班級特色扮靚校園。
2、“一日常規(guī)”：抓細(xì)節(jié)。
根據(jù)新的《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求，以“文明城市”“文明校園才”創(chuàng)建為契機(jī)，以豐富的德育活動為載體，以“紅領(lǐng)巾四項評比”為督促，深入開展小學(xué)生日常行為規(guī)范教育促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，堅持從小處著眼，從小事抓起，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明、禮儀和衛(wèi)生等習(xí)慣，將學(xué)生的行為習(xí)慣的要求落到實處，為學(xué)生形成養(yǎng)好的品行和行為習(xí)慣打下堅實的精神底色。
三、豐富德育主題活動，提升學(xué)生素養(yǎng)。
德育處將設(shè)計生動的情景，豐富的活動內(nèi)容。重規(guī)劃、重過程，發(fā)揮學(xué)生自主管理，讓每一次主題活動使得學(xué)生有真正的發(fā)展。
1、文明禮儀教育。
將“文明城市”“文明校園”創(chuàng)建主題活動同“八禮四儀”教育，以及核心價值觀教育、文明禮儀教育等緊密結(jié)合，在潛移默化中養(yǎng)成學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣。
2、身心健康教育。
學(xué)校重視學(xué)生的身心健康，單周周四晨會課為健康晨會課。一方面關(guān)注學(xué)生身體健康積極開展陽光體育活動，在體育課之外，豐富大課間及體活課運動項目與器材;積極開展校園足球運動，足球課進(jìn)課表，保證學(xué)生每天陽光體育運動一小時。同時，醫(yī)務(wù)室實行日報制度。另一方面關(guān)注學(xué)生心理健康。通過開放心語聊天室開展個體心理輔導(dǎo)，做好跟蹤記錄、轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)介工作;開展團(tuán)體輔導(dǎo)工作，放松身心。結(jié)合心理節(jié)豐富的活動，營造積極健康的校園心理文化氛圍，使陽光心理伴隨學(xué)生一路成長。
3、法治安全教育。
認(rèn)真做好學(xué)校的法治安全工作，確保學(xué)校安全無事故。利用講座、紅領(lǐng)巾電視、安全平臺、知識競賽等形式，廣泛地對學(xué)生進(jìn)行法治安全教育，努力創(chuàng)建“平安校園”，結(jié)合124憲法日開展系列法治主題活動。對法治安全教育抓得緊，抓得實，抓得細(xì)進(jìn)一步提高全校師生的法治安全觀念，推進(jìn)了校園法治安全建設(shè)和構(gòu)建和諧校園營造良好的社會環(huán)境和法治安全氛圍。
4、生態(tài)環(huán)保教育。
結(jié)合“文明城市”“文明校園”的.創(chuàng)建積極開展生態(tài)文明教育，利用國旗下講話、主題班會、晨會、紅領(lǐng)巾廣播電視、黑板報、宣傳欄等教育陣地，結(jié)合各個活動進(jìn)行生態(tài)環(huán)保專題教育和生態(tài)環(huán)保滲透教育，引導(dǎo)學(xué)生爭做低碳環(huán)保、節(jié)約資源的宣傳者和實踐者，讓小角色在潛移默化中養(yǎng)成環(huán)保、健康、文明的生活習(xí)慣。
5、儀式慶典教育。
本學(xué)期，學(xué)校將繼續(xù)開展開學(xué)典禮、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、元旦、休業(yè)式等儀式慶典等活動，讓學(xué)生在實踐活動中體驗道德教育，讓活動更加貼近學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生心靈。
四、提升牛牛成長課程，彰顯德育品牌。
學(xué)校將繼續(xù)通過開展豐富多彩的牛牛成長課程，提高學(xué)生的思想道德水平和文明素質(zhì)，扎實推進(jìn)“擁抱新時代，做一個有道德的人”年度主題教育活動和學(xué)校德育品牌的建設(shè)。
牛牛成長訓(xùn)練營。
通過校門口的歡迎儀式，兩周的路隊、吃飯、交友、課間、行為、上課等常規(guī)訓(xùn)練，半天的“牛牛成長訓(xùn)練營”展示活動使孩子初步了解自己的學(xué)校，激發(fā)新生熱愛學(xué)校的激情，并使他們能在新學(xué)校的大家庭里能愉快地學(xué)習(xí)、生活。
牛牛成長儀式。
十歲是人生中一個重要的階段，是孩子年邁入少年的一個標(biāo)致，意味著他們真正的長大了，要承擔(dān)更多的責(zé)任，學(xué)校以“小牛人加油站”為主題，以社會主義核心價值體系建設(shè)為根本，遵循未成年人身心特點和成長規(guī)律，精心組織開展寓意深刻、莊重的成長禮儀式教育。
牛?？词澜?。
牛?？词澜绶譃椤坝巫鎳焙汀翱词澜纭眱蓚€部分?！坝巫鎳敝饕Y(jié)合全校參加的秋季游學(xué)實踐活動開展，培養(yǎng)學(xué)生親近自然、熱愛祖國的情感，啟迪學(xué)生豐富的生活想象力，在實踐中不斷突破自己，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)?！翱词澜纭敝饕ㄟ^平時的國際理解教育和接待友好國際學(xué)校的活動，豐富多樣的活動可以增加學(xué)生和國際社會接觸的機(jī)會，拓寬我校師生的國際視野，學(xué)習(xí)國外的先進(jìn)文化的同時增強(qiáng)民族自豪感。
五、依托德育課題研究，打造重點項目。
作為蘇州市家庭教育課程化項目學(xué)校，本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)以我校蘇州市規(guī)劃課題《基于家庭教育核心素養(yǎng)的家校課程開發(fā)的個案研究》、太倉市重點規(guī)劃課題《網(wǎng)絡(luò)支持下家庭教育差異指導(dǎo)的實踐研究》為抓手，結(jié)合《蘇州市家庭教育讀本》使用，探索新時代、新環(huán)境、新條件下家庭教育教育有效方法，積極參與各級各類評比，擴(kuò)大影響。
六、拓寬德育育人渠道，構(gòu)建立體網(wǎng)絡(luò)。
1、家長學(xué)校。
充分利用好家長學(xué)校，以講座、沙龍、家庭教育指導(dǎo)課、線上學(xué)習(xí)等多種形式指導(dǎo)家長的家庭教育，更新家長的教育理念;利用好《蘇州市家庭教育》讀本，組織家長結(jié)合自身家庭教育經(jīng)驗談體會，寫收獲，分享學(xué)習(xí)成果。
2、社會資源。
加強(qiáng)與校外德育基地密切聯(lián)系，進(jìn)一步形成德育教育的合力。學(xué)校將積極協(xié)調(diào)家長委員會、關(guān)工委、德育基地等組織，統(tǒng)籌學(xué)校教育與家庭教育、社區(qū)教育的銜接與整合，組織豐富多樣的主題活動。
學(xué)校還將聘請法制副校長、消防、公安、法院等有關(guān)部門和團(tuán)體協(xié)同開展法制教育、安全教育、毒品預(yù)防等教育活動，實現(xiàn)課內(nèi)外、校內(nèi)外教育聯(lián)動、各方共同促進(jìn)的工作局面，以保證未成年人思想道德建設(shè)的連續(xù)性與整體性。
德育課程教師完成品德與生活(社會)，心理健康教育，研究性學(xué)習(xí)、法制安全、健康教育工作策劃“開學(xué)第一課”活動(開學(xué)典禮)。
班主任培訓(xùn)。
舉辦第一輪家長學(xué)校活動。
設(shè)計并完成學(xué)校、班級的環(huán)境文化布置。
入學(xué)儀式(小牛訓(xùn)練營成果展)、開學(xué)典禮。
慶祝教師節(jié)活動。
開展家訪活動。
安全疏散演習(xí)。
暑期三會實踐成果展。
暑期三會小牛人評比。
七彩假日優(yōu)秀活動項目申報。
班主任工作培訓(xùn)。
慶祝建隊日活動。
家長半日開放活動。
六年級秋季社會實踐活動。
安全疏散演習(xí)。
心理節(jié)。
開展家訪活動。
班主任工作培訓(xùn)。
期中調(diào)研后家長學(xué)?；顒?。
三年級“成童禮”
安全疏散演習(xí)。
家長半日開放活動。
班主任培訓(xùn)。
家長半日開放活動。
安全疏散演習(xí)。
辭舊迎新活動。
開展家訪活動。
牛牛小鎮(zhèn)：元旦迎新暨社團(tuán)活動成果展示。
安全疏散演習(xí)。
開展家訪活動。
評選三好生、品學(xué)兼優(yōu)生和條線優(yōu)秀。
策劃休業(yè)式活動。
寒假生活指導(dǎo)。
完成各條線總結(jié)。
學(xué)校德育教育工作計劃篇七
新的學(xué)期開始了，為了進(jìn)一步引導(dǎo)班級學(xué)生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，培養(yǎng)我班“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，現(xiàn)制定本學(xué)期工作計劃如下：
一、指導(dǎo)思想。
班主任工作計劃遵循學(xué)校本學(xué)期德育工作的總體思路，在“整體優(yōu)化，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念指導(dǎo)下，班級工作圍繞以中學(xué)生日常行為規(guī)范的教育為基礎(chǔ)，以養(yǎng)成教育為重點，以學(xué)校豐富多彩的思想教育活動為載體，以班主任愛崗敬業(yè)，教書育人為保障，以學(xué)生自我教育為有效途徑，充分發(fā)揮家長的輔助教育作用，采取學(xué)校班級制度導(dǎo)訓(xùn)，活動導(dǎo)行，努力構(gòu)建學(xué)校教育，班級管理與學(xué)生自我教育相結(jié)合的德育教育和管理模式，促進(jìn)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成，全面提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)。在高一這一特殊而且關(guān)鍵的階段，幫助學(xué)生擺脫由于生理，心理以及社會風(fēng)氣的不良影響，指導(dǎo)學(xué)生走向正軌，擺脫一些不健康的心理思潮，減輕學(xué)生心理壓力，從而專心學(xué)業(yè)，這就是班主任工作中的重中之重。
二、班級情況分析。
從開學(xué)的各方面情況來看，本班學(xué)生總體還是不錯的，班風(fēng)積極健康，學(xué)生團(tuán)結(jié)向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差，學(xué)習(xí)效率低，本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭取引導(dǎo)個別學(xué)生有明顯進(jìn)步，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，限度的營造一個團(tuán)結(jié)，積極，先進(jìn)的班集體。
貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》和《中學(xué)生行為準(zhǔn)則》。由于高一是最為麻煩的年級，因為高一學(xué)生剛進(jìn)學(xué)校各方面多比較陌生和膽小，所以讓每位學(xué)生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范是非常重要的，尊師守紀(jì)，時刻注意自己的儀表儀容，為以后的高中學(xué)習(xí)生活作充分的準(zhǔn)備，并從德、智、體、美等方面培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。
積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進(jìn)生以失敗者來，以勝利者走。后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對待她們，深入調(diào)查摸底，搞清她們所以成為差生的原因，做到因材施教，對她們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做她們的知心朋友，最可信賴的朋友。及時對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助她們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓她們認(rèn)識到自己的價值。同時，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使她們品嘗到成功的歡樂和喜悅。
培養(yǎng)學(xué)生的良好道德品質(zhì)，配合學(xué)校團(tuán)委和學(xué)工處的工作，積極開展有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動。積極響應(yīng)學(xué)校的德育活動，按照學(xué)校政教處的安排搞好“誠信、責(zé)任、律己、感恩意識”的教育工作。
學(xué)校德育教育工作計劃篇八
以嚴(yán)格執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《公民道德建設(shè)實施綱要》，繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生的道德法制教育，習(xí)慣養(yǎng)成教育和民族精神教育。完善德育導(dǎo)師制，走德育工作的特色之路。從創(chuàng)新的思路和扎實的工作入手，以開展豐富多彩的體驗活動為載體，努力探索以學(xué)生為主體，以實踐為主線，靈魂塑造為主旨的德育工作新模式。
（一）、抓好德育骨干隊伍建設(shè)，形成德育工作新合力。
1、由校長室、大隊部、各班班主任和所有任課教師按照各自的職能開展工作，構(gòu)建高效的全員參與、全員育人的德育工作體系。
2、加強(qiáng)對班主任工作的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。貫徹落實《中小學(xué)生班主任工作規(guī)定》，通過研討、經(jīng)驗交流，剖析新時期班主任工作的新特點，使班主任老師認(rèn)識到肩負(fù)教育、培養(yǎng)學(xué)生健康成長的責(zé)任，不斷提高青年班主任的素質(zhì)和管理能力。
3、把創(chuàng)建“文明班級”作為班級建設(shè)的重要措施。依據(jù)學(xué)?！疤焯毂取保恐荛_展評比“文明班級”活動，設(shè)流動紅旗，切實從班級自身出發(fā)，各項常規(guī)工作抓細(xì)抓實，學(xué)會主動、科學(xué)、民主管理班級，抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。同時認(rèn)真上好班會課、晨會課，經(jīng)常開展形式多樣，生動活潑的團(tuán)隊活動，給學(xué)生提供一個個性發(fā)展的空間，使班集體成為促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美等諸方面發(fā)展的一個理想的“家”，班主任工作的管理要更合理化、規(guī)范化。
4、發(fā)揮心理健康輔導(dǎo)教師、班主任的心理輔導(dǎo)作用。
5、開展?！皟?yōu)秀班主任”評選，為優(yōu)秀班主任成長。
搭建平臺，不斷提高班主任隊伍的素質(zhì)。
（二）注重養(yǎng)成教育，抓好常規(guī)管理，優(yōu)化校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
1、加強(qiáng)學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育。本學(xué)期各班要利用晨班會、認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，進(jìn)一步讓學(xué)生明確什么是能做的，什么是不能做的，逐步讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。按照“低起點、嚴(yán)要求、小步子、經(jīng)常抓”的原則，把常規(guī)教育落實到實處。
開展衛(wèi)生評比活動：以班級為單位，每日進(jìn)行教室、環(huán)境區(qū)衛(wèi)生檢查，每周進(jìn)行衛(wèi)生評比，每周五天全a為優(yōu)秀，四天a為良好，三天a為合格。
2、進(jìn)一步規(guī)范校園文明監(jiān)督崗職能，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓紅領(lǐng)巾監(jiān)督員對學(xué)生儀容儀表、集隊、兩操等實行自主管理、評價，每周一將對綜合評比優(yōu)秀班級進(jìn)行表揚，并頒發(fā)流動小紅旗。
3、精心組織主題班隊會，進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生的主體性、參與性，突出其針對性和實效性，實現(xiàn)學(xué)生主動、活潑、創(chuàng)造性地發(fā)展。
4、構(gòu)建特色鮮明的班級：師生共同制定班級目標(biāo)，并圍繞目標(biāo)開展各項活動。倡導(dǎo)個性化的班級文化設(shè)計。通過營造教室文化、課前課后舉目所見的促人自信、激人奮進(jìn)的話語、讓學(xué)生揚起自信的風(fēng)帆，激起昂揚的斗志。
（三）抓好少先隊體驗活動，提高學(xué)生多方面素質(zhì)。
體驗活動是學(xué)生成長的有效途徑。各中隊要圍繞學(xué)校的中心工作，根據(jù)少先隊大隊部的工作部署展開好這一活動。學(xué)校德育處、大隊部將組織隊員結(jié)合教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦等重大節(jié)日開展活動，讓隊員體驗到生活的樂趣。同時，班主任、輔導(dǎo)員要結(jié)合本班、隊的具體情況，創(chuàng)造性地開展一些活動，特別要有計劃地組織學(xué)生走出課堂，開展一些實踐體驗活動，爭取創(chuàng)出班級特色。
本學(xué)期我們計劃開展豐富多彩的德育活動。
1、開展“文明禮儀伴我行”主題教育活動（少先隊）。
2、開展“九月的紅燭”主題教育活動。（少先隊）。
3、開展“祖國在我心中”主題教育活動。（少先隊）。
4、開展安全教育、道德和法制教育等活動。
（四）以宣傳表彰為載體，加強(qiáng)校園文化建設(shè)。
1、構(gòu)建特色鮮明的班級：師生共同制定班級目標(biāo)，并圍繞目標(biāo)開展各項活動。倡導(dǎo)個性化的班級文化設(shè)計。通過營造教室文化、課前課后舉目所見的促人自信、激人奮進(jìn)的話語、讓學(xué)生揚起自信的風(fēng)帆，激起昂揚的斗志。
2、開展各類評優(yōu)活動，營造爭優(yōu)創(chuàng)先的`良好氛圍，激勵學(xué)生成長。在政教處組織的各類評優(yōu)中，注重給學(xué)生自我展示的舞臺。采取自我最新、自我展示與民主評比、綜合考核相結(jié)合，樹立學(xué)生的自信心，培養(yǎng)創(chuàng)優(yōu)爭先意識。
4、抓好“紅領(lǐng)巾”廣播站、宣傳櫥窗、校園網(wǎng)的陣地建設(shè)，為學(xué)生搭建展示自我的平臺。
（五）拓寬德育渠道，發(fā)揮家庭、學(xué)校、社會“三結(jié)合”教育優(yōu)勢。
1、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，做好家訪工作，對于自我控制力差的學(xué)生、行為習(xí)慣較差的學(xué)生要定期聯(lián)系。
2、繼續(xù)辦好家長學(xué)校，提高家教水平。各班通過召開家長會（要求每學(xué)期每班召開一次以上）、對家長輔導(dǎo)的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)，要特別單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理。
3、認(rèn)真開展校外德育活動，開闊學(xué)生視野，豐富學(xué)生能力。本學(xué)期，我們將對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保、尊老、助殘等多方面的教育。
4、重視和關(guān)愛留守兒童的成長，通過電話、實地到學(xué)生家中等形式溝通學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)，使學(xué)校和家庭聯(lián)系暢通，步調(diào)一致。班主任老師要詳細(xì)填寫家訪記錄。
5、組織好校外實踐活動，讓學(xué)生在社會實踐活動中意志得到鍛煉，品德得到熏陶。
（六）加強(qiáng)安全法制教育、及時規(guī)范地處理偶發(fā)事件。
1、加強(qiáng)對學(xué)生的法制教育，為了預(yù)防學(xué)生違法犯罪，確保學(xué)生健康成長，要加強(qiáng)對學(xué)生的法制教育，培養(yǎng)學(xué)生的法制觀念，提高學(xué)生學(xué)法、守法的自覺性，增強(qiáng)其自我防范和保護(hù)意識。
2、做好防震、防火、防盜、防意外事故等安全保衛(wèi)工作。加強(qiáng)校內(nèi)學(xué)生管理，經(jīng)常進(jìn)行各種安全演練活動。發(fā)揮值班人員、門衛(wèi)的職能，保障學(xué)校的教育教學(xué)秩序正常穩(wěn)定，把一切不安全、不穩(wěn)定因素消滅在萌芽狀態(tài)。做到警鐘長鳴，堵疏結(jié)合，排除一切不安全的隱患，加強(qiáng)學(xué)生各種安全防范意識，提高自我防范能力，努力做到學(xué)生在校違法犯罪率為零。
3、重視學(xué)生心理健康教育。對有困難的學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，解決學(xué)生碰到的心理壓力，讓每一個學(xué)生的身心都能健康成長。
2、組織收看中央電視臺第三屆《開學(xué)第一課》。
3、班級衛(wèi)生、環(huán)境布置檢查評比。
4、班主任例會。
5、開展開展“文明禮儀伴我行”主題教育活動。
6、開展“九月的紅燭”主題教育活動。
7、紀(jì)念“9、18”安全演練活動。
8、全校家長會。
1、開展“祖國在我心中”主題教育活動。（少先隊）。
2、建隊節(jié)隊知識培訓(xùn)。
3、班主任例會。
4、檢查《心理健康教育》備課。
5、第六屆校田徑運動會。
1、班主任培訓(xùn)會議。
2“美麗校園是我家”活動。
1、總結(jié)交流班主任工作。
2、撰寫教育故事。
3、全校家長會。
20xx年元月：
3、布置學(xué)期結(jié)束，寒假活動工作。
學(xué)校德育教育工作計劃篇九
在班級工作中必須注意學(xué)生的全面發(fā)展，積極促動學(xué)生珍惜高中生活的體驗，加強(qiáng)學(xué)生在文化學(xué)習(xí)中積極性，全面促進(jìn)學(xué)生的成長。
活動目標(biāo)：讓學(xué)生做優(yōu)秀的人，做成功的人，過幸福的生活。
活動原則：以人為本，德育為先;。
從最后一名學(xué)生抓起，讓每個學(xué)生成才。
關(guān)注成長，關(guān)注發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的世界觀、人生觀建立。
班級構(gòu)成：班級內(nèi)共有53人，其中住宿生37年，走讀生16人。男生25人，女生29人。
教師組成：班主任，孫興起;副班主任，季偉;小班班主任，吳曉霞、管穎真。
一、加強(qiáng)班干部隊伍建設(shè)。
在前面三個學(xué)期的學(xué)習(xí)過程中，已經(jīng)建立了一個得到全體同學(xué)認(rèn)可班委、團(tuán)支部隊伍。本學(xué)期進(jìn)一步加強(qiáng)班干部隊伍建設(shè)，努力提升班干部的工作能力，積極促動班委、團(tuán)支部成員的工作能力、學(xué)習(xí)能力以及諸多方面的發(fā)展，在本學(xué)期的工作中，準(zhǔn)備三次班級班干部會議，分析班級存在的問題，以及班級的發(fā)展對策;集中討論處理影響學(xué)生發(fā)展的一些問題;積極討論關(guān)于學(xué)生發(fā)展成長、班級健康發(fā)展的一些問題。在班干部隊伍建設(shè)中，努力提升班委成員的素質(zhì)，努力為即將到來的高三打造一個高效穩(wěn)定的班干部隊伍。
二、加強(qiáng)班級文化建設(shè)。
班級文化建設(shè)是本學(xué)期工作的重點。文化建設(shè)的陣地，其一是教室內(nèi)文化氛圍的構(gòu)建，積極在班級內(nèi)塑造一種積極、勤奮、努力、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍，積極塑造一種德智體全面發(fā)展的面貌。其二是黑板報的建設(shè)，以黑板報為主要陣地，進(jìn)行主流意識的宣傳，充分利用本學(xué)期內(nèi)教育契機(jī)充沛的特點，如，雷鋒學(xué)習(xí)日，清明節(jié)、植樹節(jié)、青年節(jié)等，積極引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注在思想的發(fā)展、意識的建立，努力建立一種健康的生活狀態(tài)。其三是宿舍文化的建設(shè)，針對住宿生的特點，利用宿舍建立出一種學(xué)生發(fā)展的新的陣地，加強(qiáng)生活素質(zhì)教育，提升生活能力，積極為文化學(xué)習(xí)提供保障。
三、強(qiáng)化生活教育。
加強(qiáng)生活教育，日常生活教育，道德生活教育，學(xué)習(xí)生活教育，健康生活教育，職業(yè)生活教育等。在生活中學(xué)會學(xué)習(xí)，在生活中學(xué)會發(fā)展，在生活中塑造一種積極健康的精神和體魄。本學(xué)期積極貫徹學(xué)校提出的“做成功的事，過幸福的生活”的發(fā)展目標(biāo)，積極促動學(xué)生在三維教學(xué)目標(biāo)的指導(dǎo)下，在多元發(fā)展理論的指導(dǎo)下，努力促進(jìn)德、智、體多方面的發(fā)展。
四、強(qiáng)化主題班會的功效。
本學(xué)期進(jìn)一步加強(qiáng)主題班會的建設(shè)，積極以主流意識塑造學(xué)生的品質(zhì)，以積極態(tài)度塑造學(xué)生的價值觀。在主題班會的建設(shè)中，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的各項行為，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生班干部隊伍的建設(shè)，努力為更多的學(xué)生提供發(fā)展的舞臺，為更多的學(xué)生提供發(fā)展的空間。利用主題班會，為班級建設(shè)提供有力的支持，為學(xué)生成長提供支持。利用主題班會，澄清學(xué)生發(fā)展的誤區(qū)，利用主題班會，指明學(xué)生發(fā)展的方向，利用主題班會，構(gòu)造學(xué)生健康積極的人生規(guī)劃。
五、積極促動學(xué)生的全面發(fā)展。
在本學(xué)期的德育工作中，以全面發(fā)展為主題，以讓每一個學(xué)生成才為目標(biāo)，以學(xué)校德育工作為契機(jī)，努力促使每一個學(xué)生都能夠體驗成功、體驗成長。努力使得每一個學(xué)生都能夠在本學(xué)期得到最好的發(fā)展，為高三，為人生打造最堅實的基礎(chǔ)。
學(xué)校德育教育工作計劃篇十
本學(xué)期作為高二第二個學(xué)期，在班級工作中必須要時刻注意學(xué)生的全面發(fā)展，積極促動學(xué)生珍惜高中生活與學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)生在文化學(xué)習(xí)中的積極性，全面促進(jìn)學(xué)生的健康成長。
活動目標(biāo)：讓學(xué)生做優(yōu)秀的人，做成功的人，過幸福的生活。
活動原則：以人為本，德育為先;。
從最后一名學(xué)生抓起，讓每個學(xué)生成才。
關(guān)注成長，關(guān)注發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的世界觀、人生觀建立。
班級構(gòu)成：班級內(nèi)共有53人，其中住宿生37年，走讀生16人。男生25人，女生29人。
教師組成：班主任，孫興起;副班主任，季偉;小班班主任，吳曉霞、管穎真。
計劃：
一、加強(qiáng)班干部隊伍建設(shè)。
在前面三個學(xué)期的學(xué)習(xí)過程中，已經(jīng)建立了一個得到全體同學(xué)認(rèn)可班委、團(tuán)支部隊伍。本學(xué)期進(jìn)一步加強(qiáng)班干部隊伍建設(shè)，努力提升班干部的工作能力，積極促動班委、團(tuán)支部成員的工作能力、學(xué)習(xí)能力以及諸多方面的發(fā)展，在本學(xué)期的工作中，準(zhǔn)備三次班級班干部會議，分析班級存在的問題，以及班級的發(fā)展對策;集中討論處理影響學(xué)生發(fā)展的一些問題;積極討論關(guān)于學(xué)生發(fā)展成長、班級健康發(fā)展的一些問題。在班干部隊伍建設(shè)中，努力提升班委成員的素質(zhì)，努力為即將到來的高三打造一個高效穩(wěn)定的班干部隊伍。
二、加強(qiáng)班級文化建設(shè)。
班級文化建設(shè)是本學(xué)期工作的重點。文化建設(shè)的陣地，其一是教室內(nèi)文化氛圍的構(gòu)建，積極在班級內(nèi)塑造一種積極、勤奮、努力、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍，積極塑造一種德智體全面發(fā)展的面貌。其二是黑板報的建設(shè)，以黑板報為主要陣地，進(jìn)行主流意識的宣傳，充分利用本學(xué)期內(nèi)教育契機(jī)充沛的特點，如，雷鋒學(xué)習(xí)日，清明節(jié)、植樹節(jié)、青年節(jié)等，積極引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注在思想的發(fā)展、意識的建立，努力建立一種健康的生活狀態(tài)。其三是宿舍文化的建設(shè)，針對住宿生的特點，利用宿舍建立出一種學(xué)生發(fā)展的新的陣地，加強(qiáng)生活素質(zhì)教育，提升生活能力，積極為文化學(xué)習(xí)提供保障。
三、強(qiáng)化生活教育。
加強(qiáng)生活教育，日常生活教育，道德生活教育，學(xué)習(xí)生活教育，健康生活教育，職業(yè)生活教育等。在生活中學(xué)會學(xué)習(xí)，在生活中學(xué)會發(fā)展，在生活中塑造一種積極健康的精神和體魄。本學(xué)期積極貫徹學(xué)校提出的“做成功的事，過幸福的生活”的發(fā)展目標(biāo)，積極促動學(xué)生在三維教學(xué)目標(biāo)的指導(dǎo)下，在多元發(fā)展理論的指導(dǎo)下，努力促進(jìn)德、智、體多方面的發(fā)展。
四、強(qiáng)化主題班會的功效。
本學(xué)期進(jìn)一步加強(qiáng)主題班會的建設(shè)，積極以主流意識塑造學(xué)生的品質(zhì)，以積極態(tài)度塑造學(xué)生的價值觀。在主題班會的建設(shè)中，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的各項行為，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生班干部隊伍的建設(shè)，努力為更多的學(xué)生提供發(fā)展的舞臺，為更多的學(xué)生提供發(fā)展的空間。利用主題班會，為班級建設(shè)提供有力的支持，為學(xué)生成長提供支持。利用主題班會，澄清學(xué)生發(fā)展的誤區(qū)，利用主題班會，指明學(xué)生發(fā)展的方向，利用主題班會，構(gòu)造學(xué)生健康積極的人生規(guī)劃。
五、積極促動學(xué)生的全面發(fā)展。
在本學(xué)期的德育工作中，以全面發(fā)展為主題，以讓每一個學(xué)生成才為目標(biāo)，以學(xué)校德育工作為契機(jī)，努力促使每一個學(xué)生都能夠體驗成功、體驗成長。努力使得每一個學(xué)生都能夠在本學(xué)期得到最好的發(fā)展，為高三，為人生打造最堅實的基礎(chǔ)。
學(xué)校德育教育工作計劃篇十一
1、抓好常規(guī)的文明、禮貌、紀(jì)律、衛(wèi)生等工作，提出“七講一愛”即講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講守時、講信用、講秩序、講道德和愛公物。課間提倡學(xué)生做有意義的活動，例如：跳繩、踢毽子等。在班級進(jìn)行競賽活動，激發(fā)學(xué)生講文明、懂禮貌、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的積極性，形成良好的班風(fēng)。
2、利用班晨會的時間，上好心理健康課、班會、晨會，按照要求認(rèn)真的備好課、上好課、相關(guān)的材料要整理好。對每天班級發(fā)生的不良情況及時總結(jié)反思，尤其在晨會上，堅持讓學(xué)生背誦《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，提高學(xué)生的思想覺悟。在班會上，以安全為主題，對學(xué)生加強(qiáng)交通、飲食、游戲、等安全教育。
3、抓好課堂紀(jì)律，讓學(xué)生在一個良好的環(huán)境里學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生獨立學(xué)習(xí)的能力。對學(xué)生上課回答問題提出嚴(yán)格的要求。特別是繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生寫字時的要求，使學(xué)生在新的學(xué)期里，對寫字有一個新的提高。
4、協(xié)調(diào)好各科老師，抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)。對學(xué)生在各科學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出的不良情況，及時和任課老師了解，做好學(xué)生的思想工作，積極和家長交流，督促學(xué)生的學(xué)習(xí)。重視家庭教育工作，認(rèn)真的開好每學(xué)期的家長會，做好家訪工作，尤其是對那些家庭困難、和需進(jìn)步的學(xué)生，多和家長溝通聯(lián)系，通過電話、實地到學(xué)生家中等形式溝通學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)，使學(xué)校和家庭聯(lián)系暢通，步調(diào)一致。
1、以發(fā)表文章的同學(xué)為榜樣，激發(fā)同學(xué)們的寫作興趣。
2、本學(xué)期繼續(xù)組織好“小學(xué)社會綜合實踐活動”，讓學(xué)生真正參與活動，體驗勞動，最后寫好實踐日記。組織多種形式鼓勵學(xué)生之間互相督促、互相評比，提高德育的實效性。
3、對于國旗下講話，利用好機(jī)會，給每一個孩子鍛煉的機(jī)會。加強(qiáng)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的自信心。
4、開學(xué)初，抓好隊列廣播操訓(xùn)練，磨練學(xué)生的意志，力爭在全校的廣播操比賽中取得好成績。
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學(xué)校德育教育工作計劃篇十二
新學(xué)期的開始，預(yù)示著我們xx縣特殊教育學(xué)校的德育工作，又要以一個嶄新的姿勢，立足于學(xué)校的教育教學(xué)工作中來。
一、指導(dǎo)思想。
在上級有關(guān)學(xué)校德育工作和少先隊工作要求為指導(dǎo)下，我們將認(rèn)真貫徹落實十七大精神，切實落實、、，加強(qiáng)我校德育工作的針對性和實效性，堅持以愛國主義教育為主線，以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以班集體建設(shè)為重點的德育工作思路。面對新的形勢，針對特殊教育學(xué)校各類少年、兒童的個性特點和身心發(fā)展的需求開展教育活動，促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展，培養(yǎng)健全人格。
弘揚愛國主義主旋律，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，積極營造健康向上的育人氛圍，突出特殊學(xué)校的學(xué)生日常行為規(guī)范，加強(qiáng)聾啞學(xué)生心理健康指導(dǎo)，培養(yǎng)舉止文明、品德優(yōu)良、心理健康、富有創(chuàng)新精神的一代新人，同時加強(qiáng)師德教育，提高德育工作實效，加強(qiáng)心理健康教育的研究與實踐，培養(yǎng)聾啞兒童的個性特長，促進(jìn)他們的身心健康，進(jìn)一步樹立育人為本的德育觀念，努力開創(chuàng)學(xué)校德育工作的新局面。
二、主要工作目標(biāo)：
1、牢固樹立德育意識，做到管理育人、教書育人、服務(wù)育人。
2、加強(qiáng)學(xué)校德育工作的管理和德育隊伍的建設(shè)，提高德育隊伍素質(zhì)。完善德育評估體系，調(diào)動全體師師的育人積極性，爭創(chuàng)德育工作先進(jìn)學(xué)校。
3、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，為將來成為新型合格的社會人而打下良好的基礎(chǔ)。
4、繼續(xù)突出德育和少先隊的特色工作。
三、工作內(nèi)容。
1、積極配合學(xué)校做好各項工作。
在學(xué)校的整個工作過程中，需要學(xué)校各部門、各位教職員工積極配合做好工作，德育組將以積極、熱情、認(rèn)真的態(tài)度接受各項工作，并盡德育組的最大能力，完成工作任務(wù)。
2、繼續(xù)做好學(xué)校的常規(guī)管理。
繼續(xù)不斷完善學(xué)校的寢室、教室、包干區(qū)的評分制度，使其更加的合理化，科學(xué)化、規(guī)范化、透明化，真正體現(xiàn)評比制定表揚先進(jìn)，鞭策后者的目的，通過各項工作的評比來促使形成全校班級之間進(jìn)行互相的競爭，形成你追我趕的良好局面，同時促進(jìn)良好校風(fēng)的形成。
3、根據(jù)我校的特殊性，德育組將始終把學(xué)生安全放在德育工作的首位。
德育組將配合學(xué)校認(rèn)真做好全校學(xué)生的安全教育工作，把學(xué)校的安全教育工作放在德育工作的首位，時刻強(qiáng)調(diào)學(xué)生安全意識，做到安全工作時時講，時時做的原則。積極檢查學(xué)校存在的安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。德育組將會把安全工作視為所有工作中的重中之重。
4、認(rèn)真組織并開展好每一次活動，讓學(xué)生在活動中得到充分的認(rèn)識、成長和鍛煉。
在校園內(nèi)繼續(xù)大力開展“行軍禮”活動。切實提高師生之間乃至于與外界交往中的文明禮貌的習(xí)慣。
繼續(xù)開展“一枝筆”隨身帶的活動。充分發(fā)揮學(xué)生寫的功能，當(dāng)在校園內(nèi)遇到陌生人的時候，學(xué)生可以拿出筆來禮貌的詢問來者：請問您找誰？……這樣既可以鍛煉學(xué)生的寫話能力，也可以感動來者，使來客有種賓至如歸的感覺。
繼續(xù)教育學(xué)生養(yǎng)成“輕敲門”的好習(xí)慣。學(xué)生因為聽力損傷，敲門時往往不能顧及到常人是有聽力的這一客觀事實，敲門聲音會很大，不但影響其他辦公室的工作，還給門帶來一定的損壞，再說“輕敲門”也是一種禮貌，即使有急事也使自己不亂于方寸之中，學(xué)生如此，教工更應(yīng)如此。大家從我做起，從小事做起，共同塑造自己的人格魅力，塑造我們學(xué)校的人文環(huán)境。
讓“尊師長”的好風(fēng)尚在我們校園內(nèi)蔚然成風(fēng)。
繼續(xù)開展“愛同學(xué)”的活動。讓大同學(xué)幫助小同學(xué)的好習(xí)慣屆屆相傳。
慶祝教師節(jié)。以黑板報的形式，這樣可提供學(xué)生自由發(fā)揮自己的繪畫美化教室能力的機(jī)會。
慶祝國慶節(jié)。以展示平臺的形式，給學(xué)生提供競爭展示特長的機(jī)會。
慶祝元旦。師生聯(lián)歡，增進(jìn)師生感情，創(chuàng)建和諧氛圍。
學(xué)校德育教育工作計劃篇十三
德育教育工作非常重要，引導(dǎo)他們形成正確的道德意識和良好的道德行為有利于以后的生活學(xué)習(xí)。小編給大家提供德育教育。
歡迎閱讀和參考！
以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實《中國共產(chǎn)國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實際情況相結(jié)合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，不斷增強(qiáng)德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。
1、強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生自我管理能力。
2、通過各種教育活動，使學(xué)生學(xué)做真人。
1、加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進(jìn)行有針對性的培訓(xùn)，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學(xué)、合法、合情、合理、有效的進(jìn)行班級管理。
2、常規(guī)管理工作常抓不懈。通過對學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進(jìn)班級建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，教導(dǎo)處將采取“推門聽課”的形式抽查各班班會情況。
3、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動，寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識。
4、通過形式不同的家訪，促進(jìn)老師、家長、學(xué)生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資源對學(xué)生進(jìn)行教育，辦好家長學(xué)校，形成教育的合力。
1、加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè)。要花大力氣建設(shè)好一支堅強(qiáng)有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。本學(xué)期將繼續(xù)實行值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值周學(xué)生的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學(xué)生進(jìn)行教育。
2、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)。
樹立責(zé)任意識。班主任是班級工作的第一責(zé)任人，年級組長是年級工作的第一責(zé)任人，要加強(qiáng)班主任、年級組長之間的聯(lián)系。本學(xué)期實行班主任培訓(xùn)制，健全和完善班主任。
崗位職責(zé)。
工作條例班主任工作考核評估激勵機(jī)制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認(rèn)真地開展工作。開好每月兩次的班主任例會，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。本學(xué)期將開展班級管理經(jīng)驗交流會，達(dá)到相互學(xué)習(xí)相互促進(jìn)的目的。
3.充分發(fā)揮團(tuán)隊工作的作用，擴(kuò)大班干部的影響班干部在學(xué)生中的影響是不可低估的，他們應(yīng)該是同學(xué)的榜樣。要定期對班干部進(jìn)行培訓(xùn)，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學(xué)一起進(jìn)步。
1、抓好行為規(guī)范教育。開學(xué)第一個月，各班要利用班會組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，教導(dǎo)處和團(tuán)隊組織將利用不同形式進(jìn)行檢查。通過對學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育，強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動、管理評價，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益。以德育處、年級、班級管理為一體，形成一個良好的校風(fēng)。加強(qiáng)值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值周學(xué)生常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達(dá)到精細(xì)化。
1、以校園禮儀為重點，上好“文明禮儀第一課”。通過舉行校園禮儀風(fēng)采展示、”手拉手、一幫一”等一系列的主題教育活動，加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀規(guī)范教育。從平時的一點一滴做起，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣，傳承中華民族的美德。
2、結(jié)合“弘揚和培育民族精神月”活動，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校升降旗制度，建立新學(xué)年開學(xué)典禮上好“愛國主義教育第一課”制度，并結(jié)合清明節(jié)、勞動節(jié)等重大節(jié)日對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。
3、感恩教育。本學(xué)期繼續(xù)開展感恩教育活動，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學(xué)、愛身邊的人開始，對給予自己關(guān)懷和幫助過的人應(yīng)抱有感激之心。通過主題班會等形式對學(xué)生進(jìn)行教育，使學(xué)生學(xué)會關(guān)心、學(xué)會做人。
學(xué)生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，根據(jù)學(xué)生的特點，抓好學(xué)生不同階段的管理和教育，有利于學(xué)生的健康發(fā)展。因此，本學(xué)期要求各年級要根據(jù)學(xué)生的特點，合理安排活動，制定循序漸進(jìn)的德育養(yǎng)成程序，以培養(yǎng)學(xué)生的競爭及誠信自立的意識。
1、要求班主任老師根據(jù)年級、班級的具體情況，充分利用每一節(jié)班會課，認(rèn)真設(shè)計班會內(nèi)容，寫好。
教案。
多講身邊人身邊事。教導(dǎo)處要利用主題班會、推門班會課等形式進(jìn)行檢查并把評比結(jié)果列入對班主任的評價中。
2、加強(qiáng)班級文化建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色。
3、以活動為載體，在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育活動，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的榮譽感、集體感。在班級中開展做文明事、說文明話、爭當(dāng)文明中學(xué)生的活動?；顒又幸o更多的學(xué)生參與的機(jī)會，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和主人翁意識。
繼續(xù)開展學(xué)科德育滲透教育活動，充分發(fā)揮各學(xué)科自身的特點，做到傳授科學(xué)文化知識與加強(qiáng)學(xué)生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，靈活隨機(jī)地對學(xué)生進(jìn)行思想教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立崇尚科學(xué)，追求真理的科學(xué)態(tài)度，提高他們識別真善美的能力，逐步形成理想與信念，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為發(fā)憤學(xué)習(xí)，積極向上的內(nèi)在動力。
重視家庭、社會與學(xué)校教育的配合，利用校外德育教育基地，進(jìn)一步形成德育教育的合力，舉辦家長學(xué)校講座，定期召開形式多樣的家長會。通過家教征文等活動，開展家教交流。班主任要做好家訪工作，和家長一道做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作。利用不同形式，溝通學(xué)生在校和家庭情況，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使學(xué)生在教師、家長的指導(dǎo)下，能夠沿著正確的軌跡前行。通過社會實踐活動，繼續(xù)深入開展社區(qū)教育，利用一切社區(qū)資源對學(xué)生進(jìn)行全方位的素質(zhì)教育。
問題學(xué)生轉(zhuǎn)化工作做到有計劃，有措施，勤總結(jié)，重在落實，班主任要填寫好問題學(xué)生檔案。要求教師耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作，做到不講過頭話，少批評、多鼓勵，少指責(zé)，多幫助。
充分利用法制教育報告會、政治課、班會課、校會、國旗下講話等進(jìn)行普法教育，增強(qiáng)法律意識和法制觀念，使學(xué)生知法、懂法、守法。
心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內(nèi)容，要開展好學(xué)生的心理健康教育、青春期教育。做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)，教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動的正?；?、規(guī)范化，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康地發(fā)展。
科普活動，旨在培養(yǎng)和提高學(xué)生的科學(xué)文化素養(yǎng)，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，將科技教育與學(xué)校各項教育教學(xué)工作有機(jī)地結(jié)合起來，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
堅持陽光體育活動，通過活動促進(jìn)學(xué)生的身心健康。對課間操和眼保健操要加強(qiáng)檢查。做好傳染病的預(yù)防宣傳工作，堅持晨午檢制度，堅持每天兩次衛(wèi)生掃除，設(shè)定每周二為校園清潔日。
通過學(xué)生自我教育、自我管理，使學(xué)生樹立安全意識，教育和引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視學(xué)生的交通安全教育，加強(qiáng)防范意識教育，創(chuàng)建安全文明的校園。
在新學(xué)期將繼續(xù)按照計劃認(rèn)真執(zhí)行，將德育工作落到實處，積極主動地、創(chuàng)新性地開展工作，開創(chuàng)學(xué)校德育工作的新局面。
堅持“以學(xué)生為本”的辦學(xué)思想，繼續(xù)以《小學(xué)生德育綱要》為基礎(chǔ)，以《公民道德建設(shè)實施綱要》為指針，以愛國主義教育為主線，以文明行為的養(yǎng)成為重點，全面深化素質(zhì)教育，全面提高學(xué)生整體素質(zhì)、全面關(guān)心每一個學(xué)生健康成長，深入學(xué)習(xí)德育課程標(biāo)準(zhǔn)，積極引導(dǎo)學(xué)生開展校園文化及社會實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感、文明意識、耐挫能力和創(chuàng)新精神，塑造我校學(xué)生新世紀(jì)新少年的新形象。
德育管理是一個整體系統(tǒng)，繼續(xù)建立完善校內(nèi)"一點三線"的德育管理網(wǎng)絡(luò)格局，實行校長總負(fù)責(zé)，分管校長具體負(fù)責(zé)，法制副校長密切配合，學(xué)校教導(dǎo)處操作執(zhí)行，黨團(tuán)組織、少先隊通力協(xié)作的德育管理機(jī)制。根據(jù)德育工作目標(biāo)、內(nèi)容、實施途徑，建立、健全崗位責(zé)任制，形成齊抓共管的合力。
格考核的同時，建立文明班級、優(yōu)秀班主任評比制度。加大獎勵力度，進(jìn)一步提高班主任、輔導(dǎo)員工作的積極性。并在職稱評定、職務(wù)晉升等方面向優(yōu)秀班主任傾斜。
教師是學(xué)校德育工作的主體力量，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才必須有高素質(zhì)的教師，教師的師德狀況如何，直接影響學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)和教育質(zhì)量的提高。教育者必先受教育。學(xué)校要利用政治學(xué)習(xí)時間進(jìn)行法規(guī)、德育文件和《公民道德建設(shè)實施綱要》的專題學(xué)習(xí)和討論，開展"愛崗敬業(yè)""正師風(fēng)、揚師德、廉潔從教、為人師表"等主題的教育系列活動，要使全體教師主動適應(yīng)德育教育的新形勢，真正成為德育管理者，實現(xiàn)德育"全員管理、全面管理、全程管理"，形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍。深入研究，拓寬思路，加強(qiáng)德育的思想建設(shè)。本學(xué)期，重點引導(dǎo)教師關(guān)注學(xué)校、關(guān)注班級、關(guān)注同事、關(guān)注學(xué)生。在以下幾個層面上形成共識：
a集體和睦相處：每個人都是集體的一員，人人都受歡迎；
b人人有權(quán)參與：每個人都是學(xué)習(xí)、生活的主人，人人都應(yīng)參與；c共同互助合作：個人問題也是大家的問題，只有互相幫助共同合作才能解決問題；d滿足不同需求：教育不是要篩選人、放棄人，而是培養(yǎng)人。
黑板報。
宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用，對學(xué)生進(jìn)行"五愛"教育。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進(jìn)行愛國主義集體主義教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀世界觀價值觀。要充分發(fā)揮少先隊組織作用，以重大節(jié)日重要人物和重要紀(jì)念日為契機(jī)，通過豐富多彩的少先隊活動，提高德育實效。
抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范管理是加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)的重要抓手，養(yǎng)成教育也是小學(xué)德育的重要內(nèi)容。繼續(xù)推行行政、教師值日、紅領(lǐng)巾值日崗制度，深入實施體驗教育，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。要繼續(xù)開展創(chuàng)“文明班級”活動，設(shè)立“文明班級”流動紅旗，對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操、路隊等情況進(jìn)行量化考核，每天公布分值，每周匯總，考核優(yōu)勝班級獲流動紅旗。對這三項制度的實施情況加強(qiáng)指導(dǎo)、考核，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)抓實。使學(xué)校形成班班爭先、比學(xué)趕超的良好氛圍。從站好隊、做好操、掃好地、講衛(wèi)生、有禮貌、遵守公共秩序、公共道德、“十分好習(xí)慣”等基礎(chǔ)行為入手，養(yǎng)成以下好習(xí)慣：熱愛祖國，升國旗奏國歌時自覺肅立；文明禮貌，微笑待人；學(xué)會尊重，耐心聽他人說話；保護(hù)隱私，別人的東西不亂動；利人利己，用過的東西放回原處；誠實守信，說了就要努力做；待人友善，觀看比賽文明喝彩；遵守規(guī)則，上下樓梯靠右行；勤奮自強(qiáng)，天天鍛煉身體；環(huán)保衛(wèi)生，干干凈凈迎接每一天。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，提高學(xué)生的"五自"能力，確保學(xué)生行為規(guī)范合格率為100%，品德優(yōu)良率為99%以上。
“五自”（自主、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律）是雛鷹行動的核心內(nèi)容，已成為在青少年階段所必需具備的素質(zhì)。要充分利用學(xué)生好勝心強(qiáng)的特點，調(diào)動他們積極向上的主觀能動性，培養(yǎng)競爭意識，要積極并有針對性地講解、示范、實踐操作，使“五自”活動更具操作性，讓學(xué)生在活動中體驗成功。
以育人為根本，繼續(xù)開展一系列教育和貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》，把弘揚、培育民族精神和加強(qiáng)思想道德建設(shè)擺在重要位置。以為人民服務(wù)為核心、集體主義為原則、誠實守信為重點，牢記公民道德基本道德20字（愛國守法，勤儉自強(qiáng)，明理誠信，團(tuán)結(jié)友善，敬業(yè)奉獻(xiàn)）本學(xué)期開展"學(xué)習(xí)雷鋒精神，弘揚道德規(guī)范，塑造誠信形象"活動，促進(jìn)學(xué)生基本道德觀念的形成和文明習(xí)慣的養(yǎng)成。
繼續(xù)采用走出去，請進(jìn)來等形式，通過法制專題講座、知識競賽、師生演講、參觀展覽等途徑對學(xué)生進(jìn)行《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》為重點的法制教育系列活動，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性和自我保護(hù)意識。建立后進(jìn)生幫教制，消滅在校生違法犯罪行為的出現(xiàn)。
心理健康教育是學(xué)校教育工作的一項重要內(nèi)容，要通過觀察、談話、問卷調(diào)查等形式了。
解學(xué)生的心理現(xiàn)狀，在認(rèn)真上好健康教育課的同時，要加強(qiáng)針對性的心理健康指導(dǎo)，及時矯正某些學(xué)生的畸形心理，增強(qiáng)他們的抗挫能力和適應(yīng)社會的能力。
進(jìn)一步加強(qiáng)校園走廊文化、墻上文化，班級文化，做到環(huán)境要做到美化、教育化，繼續(xù)進(jìn)行每期期未班級文化建設(shè)的教室文化評比活動。讓學(xué)生全員參與，主題要突出教育意義和人文關(guān)懷，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和動手力。
堅持每周一的升旗儀式，國旗下講話要求內(nèi)容豐富，在保留傳統(tǒng)的愛國、
勵志。
等內(nèi)容的基礎(chǔ)上力求同社會生活、時事政治緊密聯(lián)系，貼近學(xué)生的思想實際，形成序列。
繼續(xù)精心設(shè)計校、班兩級黑板報，體現(xiàn)科技、敬廉崇潔、平安校園、消防教育、文明禮儀等方面的特色的校園文化及各班的個性。
一位班主任，如果天天早來晚走，事無巨細(xì)樣樣親自抓，班級管理的效益不一定高，我們也決不能認(rèn)為他是稱職的班主任。班級管理要科學(xué)化，育人工作要高效化，這是每個有事業(yè)心的班主任所追求的目標(biāo)。
首先，班主任要高度認(rèn)識德育工作的重要意義，它是激發(fā)自己努力工作的內(nèi)驅(qū)力。
其次，班主任要認(rèn)識到“德育為首”的重要性。德育上不去，學(xué)生的智育、體育、美育等都必然上不去。
再次，德育作用于集體、集體又作用于德育，決不是“單打一”，而應(yīng)是“合打一”。
這樣想，這樣做，才能取得德育的效應(yīng)。同時，班主任不應(yīng)充當(dāng)班集體的“保姆”，而應(yīng)是班級德育工作的組織者。這樣班主任應(yīng)當(dāng)力爭是學(xué)生的朋友，同時是各科任老師德育的伙伴，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀。
本學(xué)期我將從以下幾個方面去搞好班主任工作：
1、進(jìn)一步搞好對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)這個工作。在開學(xué)初，我就將針對我們班學(xué)生的實際情況，為我班的學(xué)生做兩節(jié)課的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)專題講座，不斷增強(qiáng)了他們學(xué)生的信心，更為主要的是使他們從被動學(xué)習(xí)的狀態(tài)逐步轉(zhuǎn)入到主動學(xué)習(xí)的正軌上來。
2、加強(qiáng)對學(xué)生的心理輔導(dǎo)。在現(xiàn)階段就開始動起來，把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少，由于我本身就沒有經(jīng)驗且反應(yīng)很慢，同時我們班的學(xué)生跟同年級的同學(xué)相比，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學(xué)得更好、考得更好，我們也就只有一個辦法：笨鳥先飛。針對本人的說服力有限，我已經(jīng)將學(xué)生按需分配給我們班的科任，爭取更多人的支持，把這個工作做好，這個工作做好了，我們班的學(xué)生成績提高工作大概也就成功了。
3、對每一次考試成績做好跟蹤。全面抓班級學(xué)生的思想，學(xué)習(xí)狀態(tài)，這是我們班工作的核心，因為我們的優(yōu)勢就在于整體，能夠讓班級中間力量都發(fā)展起來就是最大的成功。
4、適當(dāng)搞好培優(yōu)工作。優(yōu)秀生是一所學(xué)校的拳頭產(chǎn)品，沒有優(yōu)生就沒有影響力，我們班雖然沒有特別突出的只有那么兩個，潛力大的學(xué)生也有幾個，如果能讓他們上得更好、更高，就可以全面帶動班級學(xué)生。
5、開展師生，家長互動活動。在本學(xué)期，我還將充分利用班會課和學(xué)生家長會的形式，跟學(xué)生交流:讓四中以我為榮，報答父母養(yǎng)育恩；跟學(xué)生的生活貼近的知識和能引起學(xué)生共鳴的知識；樹立遠(yuǎn)大理想的問題；學(xué)生現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀態(tài)能否合乎中考的要求。
學(xué)校德育教育工作計劃篇十四
剛開始的兩年是在縣級幼兒園，后面自己又應(yīng)聘到市級幼兒園工作。在工作中發(fā)現(xiàn)其有很大的不同，市里的孩子特別嬌貴，幾乎都是獨生子女，所以多數(shù)孩子在家庭中往往都是以“小皇帝”和“小公主”為稱號。因此造成有些孩子自我為中心意識強(qiáng)，自理性差。為彌補(bǔ)在家庭教育中的不足，我們所制定了工作計劃。
我班幼兒95%為獨生子女。男孩多，女孩少。通過二年的集體生活，我班幼兒在各方面都有了較大進(jìn)步。但仍存在著許多的不足之處。如幼兒缺乏對他人的愛心，比較自私，交往合作能力不強(qiáng)，遇到困難不自己想辦法解決，學(xué)習(xí)習(xí)慣欠佳等等。這些品質(zhì)都有待培養(yǎng)，顧此特制定了德育工作計劃。
貫徹《規(guī)程》為基礎(chǔ)，全面開展素質(zhì)教育，以德育為主，根據(jù)幼兒德育5層，結(jié)合本幼兒的實際情況，大力開展德育工作。
（一）有愛心（是幼兒園班主任工作計劃的重點）。
1、尊敬長輩，關(guān)心父母，珍惜成人的勞動成果。
措施。
1、結(jié)合系列主題活動“我和周圍的人”，通過參觀、觀察、實踐，了解成人的勞動，并懂得珍惜他們的勞動成果。
2、通過故事、兒歌、情景表演、談話等方式，使幼兒懂得尊敬長輩，并關(guān)心、熱愛自己的父母。
3、通過家園配合，鼓勵家長在家中讓幼兒做些力所能及的事，體驗勞動的快樂，并學(xué)會主動關(guān)心家中成員。
2、關(guān)心友愛同伴，并樂于幫助別人。
措施。
1、在一日活動的各個環(huán)節(jié)中鼓勵幼兒相互友愛、關(guān)心，并以榜樣的作用來帶動幼兒學(xué)會和同伴和睦相處。
2、通過助殘日的宣傳活動和與隨班就讀的聽障兒的交往，使幼兒懂得不歧視殘疾人，并愿意關(guān)心、幫助殘疾人。
3、通過敬老節(jié)活動，教育幼兒主動關(guān)心家中老人，使他們有一個幸福、快樂的晚年。
3、愛家鄉(xiāng)、愛社區(qū)，尊敬愛護(hù)國旗、國徽。
措施。
1、結(jié)合十月國慶節(jié)、奧運會的舉行及每一次的升旗儀式，激發(fā)幼兒對祖國的熱愛，尊敬、愛護(hù)國旗、國徽，并為自己是一個中國人感到自豪。
2、利用節(jié)假日，請家長帶孩子外出，參觀一些上海的名勝古跡和有名的建筑，加強(qiáng)幼兒對自己家鄉(xiāng)的熱愛。
3、通過教育、參觀社會等活動，引導(dǎo)幼兒關(guān)心自己生活區(qū)域的變化。
4、了解一般的安全常識，有一定的自我保護(hù)能力。
措施。
1、通過小問號、小實驗、科學(xué)小實驗等活動，豐富幼兒日常的安全知識。
2、利用智力游戲、情景表演、體育游戲等，提高幼兒的自我保護(hù)能力。
3、請家長在日常生活中教會幼兒一些安全知識和防護(hù)方法。
（二）講文明。
1、能主動使用日常禮貌用語，待人有禮。
措施。
1、老師以身作則，堅持正面教育，為幼兒樹立學(xué)習(xí)的榜樣。
2、通過兒歌、故事、情景表演等活動，使幼兒懂得對人有禮貌。
3、家園配合，父母在家中或帶領(lǐng)幼兒外出作客，教會幼兒應(yīng)有的禮貌。
2、講話態(tài)度自然大方，學(xué)會傾聽別人的講話，不隨便打斷別人的話。
措施。
1、通過各類學(xué)習(xí)活動，鼓勵幼兒態(tài)度自然大方地講話。
學(xué)校德育教育工作計劃篇十五
一、中隊級基本情況和目標(biāo)：
本中隊共有學(xué)生42人，其中男生27人，女生16人。有相當(dāng)一部分學(xué)生學(xué)習(xí)成績不夠理想，但思想純樸，進(jìn)取心強(qiáng)。本學(xué)期我中隊的基本目標(biāo)是：培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的隊風(fēng)。
二、工作內(nèi)容及措施：
(1)以少先隊為主陣地，開展尊師、愛校、愛生、文明禮儀系列活動，培養(yǎng)學(xué)生懂愛、施愛和有禮的道德品質(zhì)。
(2)充分利用班隊會及休息時間組織學(xué)生學(xué)習(xí)英模事跡、偉人傳記等，使學(xué)生在自己的心中形成一定的“坐標(biāo)、天平”，隨時都起著價值判斷的作用，以確定自己的行為方向、態(tài)度和方式，初步形成正確的價值觀。
(3)。鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校所組織的活動，在普遍進(jìn)行愛國主義教育的同時，引導(dǎo)學(xué)生在理想和信念上向更高層次探求，為他們的人生目標(biāo)指明方向。進(jìn)行人生觀教育。
2、集體榮譽的教育。
抓好每一次中隊會。提出中隊的總體奮斗目標(biāo)，以中隊訓(xùn)為指針，使同學(xué)們振奮精神，共同為中隊的未來努力奮斗，形成“我以中隊為榮，中隊以我為驕傲”的良好氛圍，進(jìn)一步增強(qiáng)中隊集體的凝聚力。
3、創(chuàng)新教育。
(1)發(fā)揮中隊干部的主動性，調(diào)動全中隊同學(xué)的積極性，參與校、中隊各項活動。如：學(xué)校田徑運動會。
(2繼續(xù)堅持每天兩名值日干部制，以便給他們更多的時間、機(jī)會參與管理。
4、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合。
(1)進(jìn)行家訪，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學(xué)生為一體的教育模式。
(2)平時，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。
(3)與家長建立一定的通信平臺，以便及時與家長交流。
學(xué)校德育教育工作計劃篇十六
金秋時節(jié)，我擔(dān)任了七（1）的班主任工作，覺得壓力很大，因為第一次擔(dān)任班主任。但我很高興，希望通過擔(dān)任班主任的工作來提高自己的工作能力。于是自己暗下決心，一定要把自己的工作搞好，絕不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望。我想，要搞好班級工作，德育教育決不能忽視，只有把學(xué)生思想上提高，才能讓學(xué)生自動的完成學(xué)生的業(yè)務(wù)，安心的學(xué)習(xí)。我對自己次學(xué)期的德育計劃如下。
德育工作是學(xué)校所有工作的首要工作，只有搞好了德育工作，才能營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，也才能培養(yǎng)出對國家，對社會、對人民有用的人才。本學(xué)期，我準(zhǔn)備對我班養(yǎng)成教育放在第一位，因為七年級學(xué)生剛進(jìn)校，對一切都很好奇，受高年級學(xué)生影響很大，良好的環(huán)境會產(chǎn)生不可忽視的效果，反之，不好的環(huán)境又對新生有很大的影響，所以開學(xué)幾周的養(yǎng)成教育必不可少。但學(xué)生的愛國主義教育，誠信教育，感恩教育也不可缺。我將以主題班會的形式開展德育教育活動，影響學(xué)生的思想道德品質(zhì)健康發(fā)展，本學(xué)期我班將根據(jù)學(xué)校的德育工作計劃和我班的實際情況，制定班級工作計劃。以學(xué)校的《一日行為規(guī)范考評標(biāo)準(zhǔn)和辦法》來管理班級。以愛國主義、誠信、感恩教育為主題開展德育教育。力爭使每位學(xué)生在行為品質(zhì)。思想道德、學(xué)習(xí)態(tài)度、紀(jì)律觀念上得到錘煉，健康發(fā)展。
七（1）班共50名學(xué)生。男生24名，女生26名。這個班是一個平行班，大部分學(xué)生思想素質(zhì)較好，但是少部分學(xué)生的行為品質(zhì)、思想道德、紀(jì)律觀念、學(xué)習(xí)態(tài)度方面仍然需要加強(qiáng)教育。
1、老師開學(xué)第一周宣布紀(jì)律，并制定班級公約，貼在班務(wù)欄。
2、班長對每天遲到的學(xué)生記名，老師當(dāng)明天總結(jié)今天遲到情況進(jìn)行宣布，并老師自己也著記錄。發(fā)現(xiàn)一學(xué)期有三次遲到的通報家長，五次遲到家教一次。
3、加強(qiáng)一日行為規(guī)范的管理。對于與一日行為規(guī)范要求不相符的，要求值日生嚴(yán)格記錄。凡是每天被記錄的學(xué)生，我都要對他們進(jìn)行教育。凡是達(dá)到班級誠信記錄要求的，嚴(yán)格進(jìn)行跟蹤輔導(dǎo)教育和進(jìn)行科任教師和班干部月考評制。對于屢教不改的學(xué)生，要聯(lián)合家長，學(xué)校共同進(jìn)行教育。力爭使每位學(xué)生在行為品質(zhì)，思想道德，學(xué)習(xí)態(tài)度，紀(jì)律觀念等方面養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
4、加強(qiáng)小組合作。本學(xué)期我對全班50名同學(xué)進(jìn)行了分[收集整理]組，要求他們在小組中共同學(xué)習(xí)、生活、勞動、取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步，努力使學(xué)生在小組合作中養(yǎng)成團(tuán)結(jié)學(xué)習(xí)，相互配合，共同發(fā)展的良好品質(zhì)。
5、創(chuàng)建人人值日制。全班50人分組輪流值日，一部分人負(fù)責(zé)掃廁所，一部分負(fù)責(zé)掃學(xué)校分配的清潔區(qū)，一不分負(fù)責(zé)教室衛(wèi)生。還有的負(fù)責(zé)記載班務(wù)日志，擦黑板。這樣讓每位學(xué)生參與班級管理，力爭增強(qiáng)每位學(xué)生的主人翁意識，班級體榮譽感。
6、開展學(xué)生行為品質(zhì)發(fā)展性評價記錄活動。，要求他們每月對他們在學(xué)習(xí)，紀(jì)律，衛(wèi)生，其他活動方面取得的成績和存在的不足進(jìn)行記錄，自我評價。力爭使每位學(xué)生在自我管理中不斷完善自己，健康成長，全面發(fā)展。
7、開展豐富多彩的德育活動。本學(xué)期我班將從一日行為規(guī)范、愛國主義、誠信教育、感恩教育等方面開展德育活動。注重教育的生活化、情景化。力爭使學(xué)生在日常的學(xué)習(xí)、生活中受到德育熏陶。
8、針對我班上學(xué)期紀(jì)律和衛(wèi)生方面存在的不足，開學(xué)初制定相關(guān)的考評方案若干條，具體落實到人，以便相互督促執(zhí)行。
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