初中教師申請書(專業(yè)15篇)

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初中教師申請書(專業(yè)15篇)
時(shí)間:2023-11-11 02:08:12     小編:FS文字使者

總結(jié)是一種培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣和自我管理能力的重要手段。注意總結(jié)的時(shí)效性,及時(shí)做出總結(jié)以保持準(zhǔn)確性。希望通過這些范文的學(xué)習(xí),大家能夠提高自己的寫作水平。

初中教師申請書篇一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

我于xx年2月通過招考分配到厚鎮(zhèn)初級中學(xué)工作,在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下,我成功地實(shí)現(xiàn)了角色的轉(zhuǎn)變,工作得到了實(shí)踐鍛煉,思想認(rèn)識有了極大的提高。感悟到了師德師風(fēng)的重要,體會到了做教師的滋味,懂得了教師的責(zé)任,同時(shí)不管是學(xué)習(xí)能力、教學(xué)能力,還是專業(yè)水平都得到較明顯的提升。特向領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請,并對我一年多的情況匯報(bào)如下:

我來到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式、方法,精心備課、上課、作業(yè)布置批改等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實(shí)踐,并在實(shí)踐之中注意查缺補(bǔ)漏,遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向同事們請教,努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透徹、課后督促檢查嚴(yán)。課堂上力求貼近學(xué)生生活,最大限度地運(yùn)用自己的`所學(xué)知識,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題,努力尋找解決方法,使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。我認(rèn)為教師要多讀書多聽課,要掌握教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)評價(jià)、說課和寫好教學(xué)反思。同時(shí),我還通過反思來加快自己成長,并能從自我評價(jià)、他人評價(jià)、學(xué)生評價(jià)中進(jìn)行自我反思,不斷總結(jié)、積累自己在教學(xué)過程中的所得、所思、所感,使自己不斷的成長。

教書之余,我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識,博覽群書以拓寬自己的知識面,提高個(gè)人的文化知識素養(yǎng)。作為一名教師,肩負(fù)著時(shí)代的重任和祖國的重托,我深切地認(rèn)識到,提高政治思想覺悟,是開展好教育工作的基本前提。工作中,嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,團(tuán)結(jié)同事,及時(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù);勤能補(bǔ)拙,尤其是新教師更要勤奮學(xué)習(xí),自覺修養(yǎng),腳踏實(shí)地,奮發(fā)圖強(qiáng),樹立遠(yuǎn)大理想,努力實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)。

在生活上,以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn),時(shí)刻提醒自己,重視“為人師表”的職業(yè)形象,自己能做的事自己做,盡量不給學(xué)校添麻煩,努力保持正派的工作作風(fēng),與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處。熱愛教育、熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)生,為把自己培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的教師而不懈努力。

經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)實(shí)踐和鍛煉,我已能做好教育教學(xué)的相關(guān)工作,在此之際,我鄭重地向上級領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請,請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)!

申請人:

申請日期:

初中教師申請書篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

本學(xué)期,擔(dān)任初一年級12、13兩個(gè)班的政治學(xué)科教學(xué)任務(wù)。一學(xué)期以來,自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度;勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。在教學(xué)中嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有得;同時(shí)自己的教育教學(xué)水平和思想覺悟也不斷提高,順利地完成了教育教學(xué)任務(wù)?,F(xiàn)將一學(xué)期以來的具體情況總結(jié)如下:

一、主要工作和成績。

作為科任教師的我,不敢懈怠,一開始就認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃,注重研究中學(xué)教學(xué)理論,認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),積極參加教研活動(dòng)和備課組活動(dòng),經(jīng)常聽各老師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),取長補(bǔ)短,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在教壇上,以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生。在實(shí)施教育教學(xué)中,我始終堅(jiān)持按照《初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行施教,尊重學(xué)生在教學(xué)過程中的主體地位和作用。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、創(chuàng)造性。尊重學(xué)生的獨(dú)立人格,把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)教給學(xué)生,讓學(xué)生有自己的學(xué)習(xí)時(shí)間,重視學(xué)生知識和技能的掌握、健全人格品質(zhì)的形成、創(chuàng)新、實(shí)踐能力和個(gè)性的發(fā)展。為了提高學(xué)生的思想品德,我結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象,諄諄善誘,多方面、多角度去培養(yǎng),創(chuàng)造條件使學(xué)生創(chuàng)造力和潛能得以開發(fā),形成良好的人格品質(zhì)。

教育是愛心事業(yè),為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,本人從學(xué)生身心健康出發(fā),根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo),對于個(gè)別差生,利用課間多次傾談,鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,積極面對人生,而對優(yōu)生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實(shí)生活中的典范,讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。

在教育教學(xué)中,我始終把教育教學(xué)當(dāng)成一種事業(yè)來追求,把每一堂課看成是發(fā)揮自己創(chuàng)造力,施展自己才能的機(jī)會,看成是發(fā)展自己的一個(gè)機(jī)會,把上好一堂課看成是實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的體現(xiàn)。在教育教學(xué)過程中,始終以自己的良好形象,人格品質(zhì),作學(xué)生的表率。多讀書,讀好書,豐富自己的頭腦,不斷的充實(shí)自己,提高自己;看新聞看報(bào)紙,與時(shí)俱進(jìn)跟上時(shí)代的脈搏。因?yàn)槲蚁嘈牛航處煹某晒Σ粌H取決于具有正確的教育思想,高超的教學(xué)水平,教學(xué)藝術(shù),更需要的是具有高尚人格和師德品質(zhì)。作為“為人師表”的教師,我時(shí)刻注意修養(yǎng)自己的人格————-師德。

作為教初一政治課的老師,明白自己任務(wù)重要性,故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。為提高每節(jié)課的教學(xué)效果,教學(xué)質(zhì)量,本人除注重研究教材,把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外,還廣泛搜集材料以多種多樣形式授課,努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。

二、經(jīng)驗(yàn)和體會:

1、嚴(yán)格課堂紀(jì)律,培養(yǎng)良好的學(xué)科學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

2、抓住重難點(diǎn),運(yùn)用多種教學(xué)方法,借助教學(xué)媒體,分散教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),多采用直觀明了的教法,考慮學(xué)生的實(shí)際情況適當(dāng)降低難度,對課后及練習(xí)冊的練習(xí)作必要的講解分析。

三、存在不足與今后打算:

2、繼續(xù)更新觀念,努力實(shí)踐主體教學(xué);積極運(yùn)用多媒體電化教學(xué)手段,提高教學(xué)質(zhì)量;加大科研促教的力度,努力撰寫有較高質(zhì)量的教學(xué)論文;繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

本學(xué)期,由于在實(shí)踐中努力摸索領(lǐng)悟;在工作中認(rèn)真學(xué)習(xí);在學(xué)習(xí)中仔細(xì)研討總結(jié);在總結(jié)中成長、前進(jìn);各方面有了很大的進(jìn)步和提高。切實(shí)有效的由新課程的旁觀者,變成新課程的參與者和實(shí)踐者,投身到新課程改革中,并在實(shí)踐中臻于成熟。

“金無足赤,人無完人”。我的教育教學(xué)工作能力和水平還有待更進(jìn)一步提高,需跟上時(shí)代的發(fā)展,適應(yīng)時(shí)代的需要。在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真聽取師傅的教誨,要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),努力創(chuàng)新,開拓進(jìn)取,努力提高自己的教學(xué)水平,逐漸創(chuàng)造出自己的教學(xué)風(fēng)格,為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。在以后的教學(xué)工作中,相信一切問題都會迎刃而解,我也相信有耕耘總會有收獲!

認(rèn)真傾聽了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所宣讀的評優(yōu)條件后,再結(jié)合我這個(gè)學(xué)期的工作表現(xiàn),我在此申報(bào)優(yōu)秀教師這一榮譽(yù)稱號。

此致

敬禮!

申請人:.com/shenqing。

__年__月__日。

初中教師申請書篇三

尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo):

鑒于我在山東新華電腦學(xué)院工作教齡與工作表現(xiàn),在本次職稱申報(bào)過程中,特此提出副主授職稱的申請。我于20xx年3月來山東新華電腦學(xué)院工作,主授photoshop(平面設(shè)計(jì)類、網(wǎng)站傳媒類),至今已有五年零八個(gè)月的時(shí)間了,在近六年的時(shí)間里,工作勤勤懇懇,認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成每一次教學(xué)任務(wù),每一個(gè)班級的結(jié)業(yè)考試成績都能夠達(dá)到95%以上,考證通過率達(dá)到85%以上,并順利的通過indesign、大專班教育學(xué)、成人高考語文、數(shù)字藝術(shù)專業(yè)商業(yè)案例、圖文設(shè)計(jì)以及平面導(dǎo)師訓(xùn)練課程的備課及帶班過程。平日里,和同事相處融洽,在工作上服從學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的安排,通過了集團(tuán)組織的每一次教師資格認(rèn)證,并相應(yīng)的取得了多門科目的認(rèn)證,積極參與集團(tuán)的標(biāo)準(zhǔn)化課程研發(fā),在標(biāo)準(zhǔn)化課程課件征集活動(dòng)中,ps課件得到征用,并且在連續(xù)兩年的教師技能大賽中取得集團(tuán)級的獎(jiǎng)項(xiàng),同時(shí)在ciw認(rèn)證中獲得ciw講師的資格認(rèn)證。以上就是我近六年的工作情況,我的每一次進(jìn)步都離不開學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師的培養(yǎng)和幫助,在此表示感謝。望學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)我個(gè)人情況酌情對我的申請予以審批。

申請人:日期:20xx年x月31日

初中教師申請書篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

您好!

首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)長期以來對我工作的關(guān)心,支持與肯定。自20xx年8月進(jìn)入x×中學(xué)這個(gè)大家庭以來,我倍受“團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、開拓、奉獻(xiàn)”精神的鼓舞,在為x×中學(xué)服務(wù)的同時(shí),自身也在各個(gè)方面得到好良好的發(fā)展。今天我選擇離開x中學(xué),有很多原因:

每月的工資收入,在這個(gè)物價(jià)飛漲的年代,想用來養(yǎng)家口,簡直是癡人說夢,買房更是成了傳說中的神話。還曾記得20xx年的那個(gè)夏天,外面下著瓢潑大雨,屋里則下著毛毛細(xì)雨,如此情景,令我黯然神傷。身為男子漢,竟然叫自己最愛的雙親生活在如此境況之下,每憶及此景,便如一場噩夢!如今生活境況雖稍有改善,但是我覺得作為一個(gè)兒子,一個(gè)男子漢,我有責(zé)任讓我的家庭擺脫貧困,走向幸福的康莊大道。顯然,這一切僅僅靠一份待遇微薄的工資是無法實(shí)現(xiàn)的。

還有我的女友,她跟我吃了那么多苦,幾乎從沒怨言,但是作為一個(gè)男人,我真的很羞愧,為了改變此種境遇,我不得暫時(shí)告別我心愛的教育事業(yè)。

說句心里話,我不喜歡錢,可是我又不得不為它奮斗??赡苁澜绫緛砭褪沁@個(gè)樣子的吧:世界上有很多東西比錢重要,但是也只有錢才可以買到。

教師,處在貌似的峰巔,貌似為人父母,卻得不到應(yīng)有的尊重,忍辱負(fù)重。甚至大家都羞于讓別人知道自己的職業(yè)。在別人的心目中,也許教師就成了“無能“、”“軟弱”等的代名詞吧,至少我所認(rèn)識的人中間,大部分人都是持這種看法。再加上教育界“各領(lǐng)風(fēng)騷三五天”的改革,也叫我們迷茫,也許是自己有一些落后了,不能跟上專家們改革的步伐。既然自己不能跟上改革的'步伐,那么我就不白浪費(fèi)這個(gè)寶貴的職位,把它給予一個(gè)更適合這個(gè)職位的朋友。不能兼濟(jì)天下只求獨(dú)善其身,我想讓我自己保留一份對此職業(yè)的美好幻想,的途徑便是暫時(shí)離開這個(gè)行業(yè),也許等思想能夠跟上社會前進(jìn)步伐的時(shí)候,我還可能會再次步入這個(gè)行業(yè),也許此一別便是永訣。

經(jīng)過多個(gè)不眠之夜,我終于鼓起勇氣寫了這封辭職信,決定暫時(shí)退出這個(gè)行業(yè),并將此職位留給更需要它的高層次人才。希望各位領(lǐng)導(dǎo)能同意我誠懇的請求。

三尺講臺,將我我永遠(yuǎn)的懷念,不老的情節(jié)。

此致

敬禮!

辭職人:xx。

20xx年xx月xx日。

初中教師申請書篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

您好!

很遺憾在這個(gè)時(shí)候再次向您提出辭職申請,辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)的期望,深感慚愧。

感謝在xx中學(xué)八年來對我的信任和關(guān)照,但是由于個(gè)人及家庭方面的原因,本人已經(jīng)無法勝任此工作。正是考慮到這些因素,我鄭重向?qū)W校提出辭職,希望領(lǐng)導(dǎo)能夠批準(zhǔn),另外我會認(rèn)真做好現(xiàn)有的工作,把未完成的工作做一下整理,以期在一周之內(nèi)順利地完成工作交接。

我真心的感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一直以來對我的關(guān)愛,也感謝身邊同事對我的關(guān)心和幫助,由于自身能力及性格等到方面的原因,我對自己所做工作已感到力不從心。沒能給領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好助手,心里很是過意不去,加之工作無規(guī)律性,對家人關(guān)心不夠,也讓自己倍感壓抑。就在上學(xué)期當(dāng)我產(chǎn)生辭職的念頭時(shí),已對這份工作失去應(yīng)有的熱情,希望領(lǐng)導(dǎo)理解我的苦衷,準(zhǔn)許我的申請,同時(shí)也相信學(xué)校許多有能力的年輕人更能勝任此項(xiàng)工作。

此致

敬禮!

xx。

xx年xx月xx日。

初中教師申請書篇六

尊敬的各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):

您好!

真誠地感謝您在百忙之中瀏覽這份求職材料。

這里有一顆熱情而赤誠的心渴望得到您的了解與幫助。在此,請?jiān)试S我向您毛遂自薦。

我叫__x,__年_月_日,我畢業(yè)于__大學(xué)歷史學(xué)教育專業(yè),獲史學(xué)學(xué)士學(xué)位。畢業(yè)后一直在__首批辦重點(diǎn)高中__從事歷史教學(xué)工作,現(xiàn)為中教一級教師。

參加工作以來,我努力做好歷史教師工作。從__年起,連續(xù)六年一直被評為校優(yōu)秀教師。__被評為州先進(jìn)工作者。下面我從教學(xué)、教育、教育科研和繼續(xù)教育四個(gè)方面向您介紹一下自己。

一、教學(xué)方面:

從教以來,本著對學(xué)生負(fù)責(zé)、對學(xué)校、對黨和國家負(fù)責(zé)的精神,以全部精力投入到教學(xué)中去。教學(xué)工作曾多次受到校、州、省的表彰,表彰情況如下:

__年__月,在__省中小學(xué)《在現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境下實(shí)施素質(zhì)教育的新型課》評選活動(dòng)中,所講的課《帝國主義瓜分中國的狂潮》被評為新型課一等獎(jiǎng)。

__年_月,在__省高中歷史學(xué)科第三屆教學(xué)綜合素質(zhì)評比活動(dòng)中獲二等獎(jiǎng)。

在從事教學(xué)工作的過程中,為了提高教學(xué)效果,我注意把現(xiàn)代教育技術(shù)與歷史教學(xué)結(jié)合起來,為此,我邊鉆研教材邊學(xué)習(xí)制作多媒體課件,所作課件多次在州、省、國家獲獎(jiǎng),獲獎(jiǎng)情況如下:

__年__月,制作的多媒體課件《北伐戰(zhàn)爭勝利》在全州電教教材評選中獲一等獎(jiǎng)。

__年_月,制作的課件《第二次世界大戰(zhàn)復(fù)習(xí)》在__省首屆歷史學(xué)科計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)大賽中,獲一等獎(jiǎng)。

__年,在國家教育科學(xué)研究活動(dòng)中,制作的多媒體輔助教學(xué)課件《可愛的家鄉(xiāng)延邊》獲一等獎(jiǎng)。

__年,制作的多媒體課件《情系延邊》在__省中學(xué)歷史學(xué)科現(xiàn)代信息技術(shù)教學(xué)研討會上,被評為一等獎(jiǎng)。

__年,制作的英語課件《britainandireland》入選全國第七屆多媒體課件大賽,其中參賽作品400多件,入選作品35件。

__年_月,為了給學(xué)生提供一個(gè)因特網(wǎng)上歷史學(xué)習(xí)的平臺,制作了“中學(xué)歷史教學(xué)”網(wǎng)站,在k12全國中小學(xué)教育教學(xué)網(wǎng)歷史教師個(gè)人主頁中排名第五,每天都有一千人左右的訪問量,這里既是我與全國歷史教師互通有無的地方,也是我為學(xué)生們提供學(xué)習(xí)歷史的資源和進(jìn)行情感、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流的場所。

__年以來,多次參加學(xué)校組織的對教師進(jìn)行的信息技術(shù)培訓(xùn),曾給學(xué)校的全體教師講過animator、flash、authoware軟件的使用,另外我在本學(xué)期的高一歷史組組內(nèi)集體備課時(shí),給組內(nèi)另外三位老師講怎樣用flash、photoshop軟件制作歷史課件,受到歷史教研組組長和各位老師的一致好評。

二、教育方面:

__年以來開始擔(dān)任班主任工作,所帶班級學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,_連續(xù)兩年被評為優(yōu)秀班主任。同時(shí),在__二中網(wǎng)站論壇上任“大牛論壇”的版主,開辟了“班主任論壇”、“心靈驛站”等欄目,一些主題引起學(xué)生強(qiáng)烈反響,如:“班主任能和學(xué)生成為朋友嗎?”、“怎樣對待上網(wǎng)玩通宵的學(xué)生?”、“學(xué)生個(gè)案分析”等主題,是學(xué)生們經(jīng)?;貜?fù)的主題,通過網(wǎng)上交流,使老師更加了解了學(xué)生的心理活動(dòng),也與學(xué)生進(jìn)行了不見面的坦誠的網(wǎng)上交流,對以后加強(qiáng)對學(xué)生有針對性的教育創(chuàng)造了條件、奠定了基礎(chǔ)。同時(shí)也加強(qiáng)了班主任之間、班主任與學(xué)生之間的交流與溝通。

積極指導(dǎo)學(xué)生參加各種課外競賽活動(dòng),__年在全國第三屆中小學(xué)生愛國主義知識教育競賽活動(dòng)中,榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)__年在全國中小學(xué)生慶祝中國共產(chǎn)黨建黨八十周年知識教育活動(dòng)中榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。

三、教研方面:

1、撰寫論文。從教以來邊從事教學(xué)工作,邊注意總結(jié)教育、教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)與案例,并寫成論文。

2、參加課題研究。參加工作以來,積極參加科研課題的研究。

四、繼續(xù)教育:

__年_—_月,在全國現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)中心參加現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。__年_月——__年_月,參加了東北師范大學(xué)歷史系世界史專業(yè)研究生課程進(jìn)修班的學(xué)習(xí),現(xiàn)已結(jié)業(yè)。__年__月,考取東北師范大學(xué)歷史系教育碩士(學(xué)科教學(xué))。

鑒于畢業(yè)六年來的教育、教學(xué)實(shí)踐經(jīng)歷,我相信自己能夠從事好重點(diǎn)高中的歷史教學(xué)和班主任工作。特別是多年制作課件和網(wǎng)站的經(jīng)歷,使我一定能使貴校的學(xué)科教學(xué)與現(xiàn)代教育技術(shù)整合上一個(gè)新的臺階。如果您給我一個(gè)發(fā)展的機(jī)會,我會以一顆真誠的心、飽滿的工作熱情、勤奮務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、快速高效的工作效率回報(bào)貴校。

手捧菲薄求職之書,心懷自信誠摯之念,我期待著能為成為貴校的一名歷史教員!

若承蒙賞識,請撥打電話______,或用電子郵件______與我聯(lián)系,查看下面網(wǎng)址,您可以進(jìn)一步了解我,恭盼回音。

最后,衷心祝愿貴校事業(yè)發(fā)達(dá)、蒸蒸日上!同時(shí)感謝“__”的大支持!

此致

敬禮

申請人:

20__年__月__日。

初中教師申請書篇七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

自參加工作以來,工作兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇得到了學(xué)校及學(xué)生和家長的一致好評,并榮獲哈市優(yōu)秀班主任的稱號。黨賦予的榮譽(yù)更增加了自己的事業(yè)心和責(zé)任感,使我在幼兒教育事業(yè)的行業(yè)中,更加努力,奮發(fā)進(jìn)取,堅(jiān)定了為黨的幼教事業(yè)奉獻(xiàn)終生。

幼兒教育的發(fā)展和成效關(guān)鍵在于基本功是否扎實(shí),為了達(dá)到立竿見影,卓有成效的工作,自己不斷加強(qiáng)基本訓(xùn)練,并在實(shí)踐的基礎(chǔ)上不斷加固,使自己的工作成果不斷顯現(xiàn)?!稉苋霌苋?》、《身體的聲音》、《分房子》、《找星星》等課題分別在市公開課上榮獲一、二等獎(jiǎng)。《分房子》、《大豆寶寶變魔術(shù)》等課題分別在xx市公開課上榮獲一等獎(jiǎng)。

學(xué)無止境,教無終點(diǎn),這是鞭策自己不斷進(jìn)取的名言,自己在基本理論,專業(yè)知識和教學(xué)方法上不斷地進(jìn)行深化探索和研究,《改革美術(shù)教學(xué)模式,注重幼兒素質(zhì)提高》等五篇論文分獲xx市教育學(xué)會二等獎(jiǎng),《幼兒右腦開發(fā)社會適應(yīng)能力開發(fā)的實(shí)驗(yàn)研究》等五篇論文分獲省教育學(xué)會二、三等獎(jiǎng),為推進(jìn)和提高幼教事業(yè)做出了一定的貢獻(xiàn)。

為了全面適應(yīng)國際幼兒教育水平,自己利用教學(xué)和課余時(shí)間,系統(tǒng)的研究和探索現(xiàn)代化教學(xué)技能,并通過了教師計(jì)算機(jī)中級考試,在課堂中充分利用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)。在幼兒美術(shù)素質(zhì)提高,幼兒珠腦算教學(xué),幼兒幽默教育等領(lǐng)域也進(jìn)行了有效的嘗試,得到了方方面面的重視,收到了可喜的成效。

總之,按照方案要求,符合條件,特提出申請。

此致

敬禮!

申請人:

xx年xx月xx日。

初中教師申請書篇八

敬愛的黨組織:

我志愿加入中國共產(chǎn)黨,擁護(hù)黨的綱領(lǐng),遵守黨的章程,履行黨的義務(wù),執(zhí)行黨的決定,嚴(yán)守黨的紀(jì)律,保守黨的秘密,對黨忠誠,積極工作,為共產(chǎn)主義奮斗終身,隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切,永不叛黨。

中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊(duì),同時(shí)是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì),是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心,代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求,代表中國先進(jìn)文化的發(fā)展方向,代表中國最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。中國共產(chǎn)黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”和科學(xué)發(fā)展觀重要思想作為自己的行動(dòng)指南。

自1921年建黨xx多年來,中國共產(chǎn)黨從小到大、從弱到強(qiáng)、從幼稚到成熟,不斷發(fā)展壯大,領(lǐng)導(dǎo)中國人民走過了一條充滿艱辛曲折的道路,先后形成了以毛澤東、鄧小平、xx、xx為核心的四代黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體。在長期的革命和建設(shè)過程中,雖然經(jīng)歷了許多曲折和艱辛,但實(shí)踐證明,我們的黨是在成功與失敗的反復(fù)鍛煉中成長起來的工人階級的先鋒隊(duì),是一個(gè)能夠克服自身缺點(diǎn)不斷進(jìn)步的黨,是一個(gè)最終能夠領(lǐng)導(dǎo)中國人民戰(zhàn)勝困難、走向勝利的黨。尤其是十一屆三中全會以來,黨把馬克思列寧主義的基本原理同中國革命的具體實(shí)踐相結(jié)合,創(chuàng)立了有中國特色的社會主義理論,為社會主義中國的進(jìn)一步發(fā)展指明了方向。

黨的十八大將科學(xué)發(fā)展觀的重要思想寫入黨章,實(shí)現(xiàn)黨的指導(dǎo)思想的與時(shí)俱進(jìn),并將之與馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”一道確立為我們黨的指導(dǎo)思想,具有劃時(shí)代的意義??茖W(xué)發(fā)展觀的重要思想是對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”理論的繼承和發(fā)展,反映了當(dāng)代世界和中國的發(fā)展變化對黨和國家工作的新要求,是我們黨開展一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

每一名共產(chǎn)黨員都應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展觀的重要思想,并在自身的工作實(shí)際中踐行科學(xué)發(fā)展觀。我已多次向黨組織莊嚴(yán)地提出入黨申請,并經(jīng)常以書面思想?yún)R報(bào)的形式向黨組織袒露胸懷,主動(dòng)與老黨員同志談心、交流思想,積極參加黨內(nèi)活動(dòng)與培訓(xùn),自覺接受組織的培養(yǎng)和考驗(yàn),以使自己在正確的引導(dǎo)下更快地成長。通過黨組織的培養(yǎng)教育和我自身的認(rèn)真學(xué)習(xí),政治思想覺悟和個(gè)人綜合素質(zhì)都有了長足的進(jìn)步,對黨的認(rèn)識更加深刻、更加理性,從思想深處理解了中國共產(chǎn)黨是一個(gè)偉大、光榮、正確的黨,為共產(chǎn)主義奮斗終身——已成為任何力量也動(dòng)搖不了的我終身的信念和追求!在不斷追求思想進(jìn)步的同時(shí),我時(shí)刻牢記自己還是一名人民教師,只有不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,提高專業(yè)水平,才能在自己的本職崗位上起到模范帶頭作用,也只有兢兢業(yè)業(yè)做好自己的本職工作,才能達(dá)到作為共產(chǎn)黨員的最基本的要求。工作中,我積極肯干,注意向同事學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn),不斷提高工作能力,主動(dòng)承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù),工作上取得了一定的進(jìn)步,得到了同事們的充分肯定。同時(shí)我能夠正確對待黨組織和同志們對我的培養(yǎng)和幫助,接受他們給我提出的不足和缺點(diǎn),并以實(shí)際行動(dòng)加以改正。

加入光榮的中國共產(chǎn)黨是我多年的夙愿,如果黨組織批準(zhǔn)我,我一定會戒驕戒躁,繼續(xù)以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,做一名名副其實(shí)的共產(chǎn)黨員。如果黨組織沒有接受我的申請,我也不會氣餒,我要找到差距,繼續(xù)努力,不懈追求,最終使自己成為一名光榮的中國共產(chǎn)黨員。

此致

敬禮

申請人:xxx。

日期:

初中教師申請書篇九

教育局:

本人于20xx年由xx學(xué)校調(diào)入xx中學(xué),這幾年間,我服從學(xué)校的安排,認(rèn)真工作,盡職盡責(zé),一心一意撲在工作上。只因本人工作的學(xué)校離家較遠(yuǎn),導(dǎo)致夫妻長期分居,加之年幼的孩子無法照顧等實(shí)際困難,特向領(lǐng)導(dǎo)提出調(diào)動(dòng)申請。

家住xx的我去學(xué)校乘車要轉(zhuǎn)車,加上大橋每天路阻,家校往返十分不便。再則夫妻長期分居導(dǎo)致諸多矛盾,影響感情。一周歲多的孩子暫時(shí)由六十多歲的'母親照顧,但畢竟母親年事已高,身體狀況欠佳,孩子急需本人照顧。由于交通不便,長期在家校間奔波,真是費(fèi)神勞心啊!

為解決家庭實(shí)際困難,免除后顧之憂,更好地投身工作,我希望調(diào)入離家較近的學(xué)校,衷心地懇請上級組織予以批準(zhǔn)!

此致

敬禮!

申請人:

xx年xx月xx日。

初中教師申請書篇十

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):

您好!非常感謝你從百忙之中來翻看我的工作總結(jié),懷揣著對xx的向往和對教育的熱愛,我于20xx年xx月xx日真正成為一名xx人,被分配到小學(xué)部四年段工作,在學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁的關(guān)心支持下,工作得到了實(shí)踐鍛煉,思想認(rèn)識有了極大地提高,成功實(shí)現(xiàn)了角色的轉(zhuǎn)變。感受到了xx的“一切為了孩子”的辦學(xué)理念,感悟到了師德師風(fēng)的重要,體會到了做教師的滋味,懂得了教師的責(zé)任,同時(shí)不管是學(xué)習(xí)能力、教學(xué)能力、還是專業(yè)水平都得到了明顯的提高。在試用期滿之際,特向領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請,并對兩個(gè)月來的情況匯報(bào)如下:

一、作為一名教師,從走上講臺的'第一天開始,我就立下志愿:一定要全心全意、竭盡全力把我的學(xué)生教好,于是無論工作多么忙,我都會經(jīng)常擠出時(shí)間去聽本年段年長有經(jīng)驗(yàn)教師的課,認(rèn)真做好了聽課記錄,以及寫好聽課反思,并和教師積極交流,使自己從中得到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。認(rèn)真參加年段的數(shù)學(xué)集備,領(lǐng)略同事們的智慧,分享自己的想法,使自己的備課能力得到了很大提高。

二、積極和班主任和教練溝通,通過他們了解孩子的成長特點(diǎn),以及每個(gè)孩子的性格和習(xí)慣。我認(rèn)為先要對學(xué)生動(dòng)之以情,然后才能曉之以理,因此課后我經(jīng)常到學(xué)生宿舍去和學(xué)生們聊天,了解他們的心理動(dòng)態(tài),特別是對于一些家庭情況比較特殊的學(xué)生,給他們多一點(diǎn)的關(guān)心,使他們感受到教師的溫暖。

三、由于接手的班級基礎(chǔ)比較薄弱,針對這一特性,在教學(xué)過程中,對于后進(jìn)生,就需要給予特殊的照顧,首先是課堂多提問,多巡視,多輔導(dǎo)。在課堂上對于他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予肯定,多予表揚(yáng),課后找他們談心,使他們建立自信和激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣。最后發(fā)動(dòng)班上的一些優(yōu)生當(dāng)后進(jìn)生的輔導(dǎo)教師,這樣不僅使優(yōu)生的信心大增,學(xué)習(xí)更有勁,而且后進(jìn)生的成績也有所提高,不失為兩全其美。其中四(5)班的及格率從92%增長到97、4%。優(yōu)秀率從42%增長到44%,四(7)班的及格率從摸底考試的50%增長到68.3%。

四、教師自身形象素質(zhì)得到了很大的改進(jìn),孔子說過“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從?!币虼宋遗ψ龅揭韵聝牲c(diǎn):

1、好學(xué)上進(jìn),不辜負(fù)學(xué)生

教好書是育好人的前提。我深入鉆研教材,寫好每節(jié)課的調(diào)整反思。我認(rèn)為作為一名新世紀(jì)的教師就應(yīng)該不斷給自己充電,努力讓學(xué)生喜歡上課,喜歡學(xué)習(xí)。同時(shí),作為陪班教師,我努力協(xié)助班主任做好本班級工作,在教會學(xué)生知識的同時(shí),經(jīng)常給他們將人文,角他們怎樣做人,怎樣做一個(gè)好學(xué)生。

2、尊重學(xué)生,不遠(yuǎn)離學(xué)生

俗話說:“嚴(yán)是愛,松是害,不教不管會變壞?!蔽遗ψ龅秸嫘膼圩o(hù)學(xué)生,嚴(yán)格要求他們,但是實(shí)在充分尊重學(xué)生的基礎(chǔ)上嚴(yán)格要求的。

兩個(gè)月的xx生活,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,頓涌心頭,真是一言難盡,始終秉承著“始終抱著感恩的心去為人處世”抱著對學(xué)生的感激之心去工作,感到很充實(shí)和幸福,因?yàn)橛辛怂麄儯也虐l(fā)現(xiàn)了自己的價(jià)值。

經(jīng)過兩個(gè)月的學(xué)習(xí)實(shí)踐和鍛煉,我已做好教育教學(xué)的相關(guān)工作,在此之際,我鄭重向領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請,望領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼!

申請人:xxx

20xx年xx月xx日

初中教師申請書篇十一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

您好!經(jīng)過了這么多年的教學(xué),我也是有了一些成績,教出來很多優(yōu)秀的學(xué)生,而今自己也是考慮到以后想做的事情,并且在這個(gè)崗位上,也是感到有些厭倦,不再像之前那樣可以滿懷干勁的去為學(xué)生們服務(wù)了,所以決定這學(xué)期結(jié)束就離職。

我們小學(xué)的工作,其實(shí)也是挺有壓力的,畢竟來到我們學(xué)校的孩子都是比較優(yōu)秀的,而作為老師更是要優(yōu)秀才行,并且也是需要不斷的學(xué)習(xí),自己也是感覺到,而今的孩子比起之前更優(yōu)秀的,這些也是早教做的好,同時(shí)也是家庭的教育比以前更好了的,自己也是在這壓力之中有動(dòng)力去做好工作,不過這些年,也是做得比較的久了,我也是明白雖然自己能適應(yīng)這份教師的工作,但是我也是清楚,自己其實(shí)對于做老師,并不是那么的熱愛,雖然盡責(zé)去做好了,但我個(gè)人還是感覺到自己沒有那么的在這份老師工作里頭有成就感,雖然得到了很多的表揚(yáng),不過個(gè)人來說,其實(shí)也是有自己想要做的事情,而不單單只是作為一名老師,之前的選擇除了有家里的原因,也是老師這份工作比較的穩(wěn)定,但我一直都是沒有去到社會闖蕩過的,從畢業(yè)就直接進(jìn)入到我們學(xué)校了。

而今剛好也是有那么一個(gè)合適我的機(jī)會,我也是不想去放棄,其實(shí)這些年的工作也是清楚,學(xué)校的確純粹很多,和社會相比,壓力并沒有那么的大,而社會的壓力,社會的一個(gè)情況我并不是那么的了解,但我也是想去嘗試下,去讓自己不后悔,畢竟一直都是想去做的這個(gè)事情,那么自己還是要去抓住機(jī)會,不然等到以后我無法去做,再后悔就晚了,而今的我還是年輕,有犯錯(cuò),有可以重來的機(jī)會,既然如此,那么就不要這么早的選擇安逸,而是要去闖蕩下,讓自己多見見這個(gè)世界,去感受自己能力的一個(gè)極限,去做自己真正想做的一個(gè)事情,這樣以后也是不會后悔的。

當(dāng)然我也是知道社會是有很多挑戰(zhàn)等待著我的,不過我也是準(zhǔn)備好了,對于今后自己要去做的事情,其實(shí)也是有了很充分的了解和考慮,我才下了決定的,同時(shí)也是得到了家人的一個(gè)支持,讓我去嘗試,自己也是想好了,所以才來和領(lǐng)導(dǎo)說離職要走的這個(gè)事情,可能每個(gè)人的選擇會有一些的不同,但都是為了自己的未來去考慮的,也是希望理解,而我要離開,也是會最后這段工作會做好的,請您放心。

此致

敬禮!

申請人:xxxx。

20xx年xx月xx日。

初中教師申請書篇十二

尊敬的黨組織:

我申請加入中國共產(chǎn)黨,愿意為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。我是一名普通的初中教師,雖然在平凡的工作崗位,但是我有著不平凡的人生理想。在我心目中,中國共產(chǎn)黨有著特殊的地位,隨著年齡的增長,這一地位越發(fā)顯的重要起來。我始終認(rèn)為共產(chǎn)黨是為人民謀福,是全心全意為人民服務(wù)的。中國共產(chǎn)黨為人民服務(wù)的宗旨,以及她作為全國人民利益忠實(shí)代表和中國社會主義事業(yè)領(lǐng)導(dǎo)核心的性質(zhì),從根本上解釋了她光榮的'歷史和繁榮的現(xiàn)在,也預(yù)言了其必然的燦爛未來。

今天,這是我第一次向黨組織遞交。這對于一個(gè)工作快三年的我來說,做為一名初中老師,我深深地知道,還有很多的路要走,遞交申請書僅僅是我向黨組織靠攏邁出了第一步,以后還需要多學(xué)習(xí)來向黨組織靠攏。

小時(shí)候我就非常憧憬自己能站在三尺講臺上,為同學(xué)們傳授知識。那是我小時(shí)候的理想;在上學(xué)的時(shí)候,我刻苦攻讀,為的是能實(shí)現(xiàn)自己的理想;畢業(yè)了,我終于圓夢了,我成為了一名光榮的人民教師,終于實(shí)現(xiàn)了自己的理想。

但是我發(fā)現(xiàn)我新的理想又出現(xiàn)了,就是成為一名合格的教師;一名專家型的教師;一名總在進(jìn)步的教師;一名有著堅(jiān)韌性格的教師。在實(shí)現(xiàn)我新理想的路途中肯定會有人:“什么是合格的教師?”對于我來說,我認(rèn)為是在政治上過硬地教師;,在教學(xué)上成為專家型地教師;在工作中不斷地進(jìn)步地教師;在困難面前有著堅(jiān)韌性格地教師;是一名合格地教師.我會朝我新的理想、新的目標(biāo)、新的方向努力前進(jìn)的。

我深知按黨的要求,自己的差距還很大,還有許多缺點(diǎn)和不足,如處理問題不夠成熟、政治理論水平不高等。希望黨組織從嚴(yán)要求,以使我更快進(jìn)步。我將用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,自覺地接受黨員和群眾的幫助與監(jiān)督,努力克服自己的缺點(diǎn),彌補(bǔ)不足,爭取早日在思想上進(jìn)步,在組織上入黨。

請黨組織在實(shí)踐中考驗(yàn)我!

此致

敬禮!

申請人:

20xx年xx月xx日。

初中教師申請書篇十三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

您好!

當(dāng)您看到我這封辭職報(bào)告時(shí),我已經(jīng)在醫(yī)院里面進(jìn)行化療了。很抱歉,這么突然就離開自己的崗位進(jìn)了醫(yī)院,但您也知道,什么原因都不可以阻止我對孩子們的教育,唯有生命的無法延續(xù)會阻礙我對孩子們的教育。

也許我早在發(fā)病初期感到不適的時(shí)候就應(yīng)該去醫(yī)院檢查了,可是我怕一進(jìn)醫(yī)院就再也出不來了。的確,我感受到我的身體不適已經(jīng)差不多大半年了,在這大半年里,我一直都逃避自己得放下孩子們?nèi)メt(yī)院看醫(yī)生的事情,連我老婆都因此而怪我太不愛惜自己的身體了。她知道我必須得進(jìn)行化療了的時(shí)候,對我的第一反應(yīng)是打我,說她恨我這么固執(zhí),只想著教育孩子們,卻從來不想想自己,也不想想她,怪我要是走了,得留下她一個(gè)人帶著自己的孩子在這個(gè)世界上。當(dāng)然,她現(xiàn)在正在醫(yī)院照顧進(jìn)行化療的我,我很感激,也很愧疚,的確我為自己和自己的家人考慮的太少了,把自己都奉獻(xiàn)給了教育事業(yè),最后還因?yàn)橥蝗蝗セ煻鴮ψ约旱膶W(xué)生們和自己的領(lǐng)導(dǎo)們不告而別,讓我教育事業(yè)的終點(diǎn)收得如此不完美。

呸呸呸,這是最壞的打算。好的打算是我還能活著從醫(yī)院里,從化療里回到學(xué)校,回到我的課堂上,給我的學(xué)生們講他們想要了解的知識,給他們講人生的故事。主任,真正生病了,我才知道很多東西都是浮云。哪怕是我的教育事業(yè)再光榮,給孩子們帶去了再多的學(xué)問,要是我只能教好那么幾屆學(xué)生,之后的人生得躺在病床上度過,我又何必那么賣力呢?還不如該吃飯時(shí)吃飯,該睡覺時(shí)睡覺,把身體鍛煉好了再進(jìn)行所謂的教育事業(yè),興許我還能多帶幾屆學(xué)生,多傳播知識那么一小會兒,多把教育推廣到天下那么一會兒。現(xiàn)在我躺在病床上,我才意識到自己對自己的身體太不在意了,也太不愛惜生命,太不珍惜自己的身體了。一個(gè)不能珍惜生命的老師,又怎么會是一個(gè)完美的好老師呢?到了今天,我才知道我做錯(cuò)了,走錯(cuò)了方向。不過也沒辦法,已經(jīng)病倒了,那就做病倒了的算吧!我打算現(xiàn)在專心養(yǎng)病,若是能停薪留職,我也還是愿意這么做,這樣我還可以在活著出醫(yī)院時(shí),繼續(xù)我的教育事業(yè)。若是不可以,我也不為難您,這就是我的一份辭職報(bào)告,我也問心無愧的工作了幾十年,主任您就讓我安心養(yǎng)病休息吧!謝了!老_!

此致

敬禮!

申請人:申請書模板。

__年__月__日。

初中教師申請書篇十四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

您好!

正如本人剛來學(xué)校時(shí),您所擔(dān)心的那樣,如今的我還是鼓起勇氣向您辭職了。的確,作為老師,我還是缺少了點(diǎn)耐心,縱然本人有知識,但對于學(xué)生們的耐心還是少了些。

回想在我校初中部當(dāng)老師的這三年,從一開始您就擔(dān)心地對我說:“你這孩子啊,不像是當(dāng)老師的人。”當(dāng)時(shí)的我,還因?yàn)槟倪@句話努力了許多,就想著要證明您說的這句話是錯(cuò)的,想著如何當(dāng)好一名老師。然而,當(dāng)老師越久,越發(fā)明白領(lǐng)導(dǎo)您一眼就看穿了我,您知道我這個(gè)人很愛學(xué)習(xí),肚子里也很有文化,但是卻沒有什么耐心,不管是對待學(xué)生們還是對待教育工作,我總像是心不在焉,沒有想要將自己肚子里的文化傳授給學(xué)生們的念頭。

您知道嗎?當(dāng)我意識到自己沒有一顆真正做教育的心時(shí),我甚至都懷疑起了我的人生。我以為自己那是自私,以為自己那是不負(fù)責(zé)任,也以為自己沒有愛。這樣的狀態(tài)持續(xù)了很久,我也嘗試著去學(xué)會耐心對待學(xué)生們耐心對待教育工作,但后來我發(fā)現(xiàn)不行,我還是做不到,我更喜歡做的事情,不是去教別人,而是將那些我學(xué)到的東西用自己的方式寫出來,而不是一個(gè)一個(gè)學(xué)生,面對面去教。我也問過自己,這兩者有什么區(qū)別嗎?可最后我發(fā)現(xiàn),區(qū)別還是有的,一個(gè)是輕談?wù)撸粋€(gè)是教育者,不管怎么樣,教育者的工作是需要改變班級里的學(xué)生的,而輕談?wù)摺敖逃钡膮s是主動(dòng)走進(jìn)了我“布”下的“結(jié)界”的人,這兩者是區(qū)別還挺大的。

當(dāng)我一想到我的學(xué)生中也許會有很排斥應(yīng)試教育的人,我卻不能幫助其用自己的方式去成長,我會感到自己的教育是失敗的,甚至是起到了反作用的。領(lǐng)導(dǎo),這樣的詳細(xì)原因,如果繼續(xù)說下去,您一定會怪我想太多的。但正如您一眼就看穿了我這個(gè)人不適合當(dāng)老師一樣,我的“想太多”也是我的一部分,或許我也想改卻如何都改不掉,這就是我的一部分。

現(xiàn)在鼓起勇氣向您辭職,是因?yàn)槲医K于要面對我自己了,我希望自己能夠放下施教者這個(gè)重?fù)?dān),去做自己喜歡并且適合的事情。也希望您能夠祝福我,畢竟您是從一開始就明白我終究是會要走的人。謝謝這幾年您對我的理解和關(guān)照,謝謝。

此致

敬禮!

申請人:申請書模板。

__年__月__日。

初中教師申請書篇十五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):

您們好!

我是xx,擔(dān)任xx年級二班的xx課程兼生物。一年以來,在校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下,我不但圓滿完成了我的教學(xué)任務(wù),也在工作中得到了一些成績。

思想政治方面:我熱愛祖國,忠于黨的教育事業(yè),參加了學(xué)校組織的每一次政治學(xué)習(xí),并且沒有遲到,早退的現(xiàn)象。我熱愛人民,關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生,嚴(yán)格要求我的每一位學(xué)生,雖然我的性格有點(diǎn)急噪,但是經(jīng)過多年的磨練之后,有了一定的經(jīng)驗(yàn),在處理學(xué)生的每一件事情時(shí),我都會經(jīng)過冷靜思考,力求找到最好的解決方法,達(dá)到最佳的處理效果,爭取讓學(xué)生形成一種感覺,那就是“老師所做的一切都是為了同學(xué)們好”。

業(yè)務(wù)能力方面:有一位領(lǐng)導(dǎo)曾在學(xué)校的一次領(lǐng)導(dǎo)會議上對我評價(jià)時(shí)說“我的業(yè)務(wù)能力其實(shí)是不輸給任何人的”。是呀,我認(rèn)為自己的知識還是很過關(guān)的吧,幾乎碰不到解決不了的知識難題,在教學(xué)的各方面也可以做到最好。曾經(jīng)上了幾堂公開課也得到過領(lǐng)導(dǎo)以及老師們的一致好評。但是隨著多媒體的廣泛應(yīng)用,如何應(yīng)用多媒體輔助自己的教學(xué),尤其遇到很差的班級時(shí),我缺乏方法,所以在這個(gè)方面還要多學(xué)習(xí)摸索,力求形成一整套成熟的經(jīng)驗(yàn)。我熱心幫助同事,相互探討時(shí),做到了相互學(xué)習(xí),共同提高,爭取大家都出成績,實(shí)現(xiàn)我們所教科目的集體飛躍。

工作出勤方面:我堅(jiān)持了學(xué)校的上下班制度,無遲到,早退現(xiàn)象,沒有曠工,更沒有出現(xiàn)過自己的課不去上的情況。只要我在學(xué)校,就充分的利用好時(shí)間,偶爾午休還給優(yōu)生輔導(dǎo),放學(xué)時(shí)間給差生補(bǔ)習(xí)。

工作成績方面:我認(rèn)為教學(xué)不能一味的模式化,老套化。隨著新教材的廣泛應(yīng)用,出現(xiàn)了很多新編排的教學(xué)內(nèi)容,同時(shí)也出現(xiàn)大量的創(chuàng)新題型,因此我不但注重和其他老師的探討學(xué)習(xí),更注重了自己的鉆研,自費(fèi)買了很多的教學(xué)資料。輔助自己的教學(xué),絕不允許某一個(gè)知識馬虎處理,蒙混過關(guān)。我的教學(xué)隨時(shí)注重全面照顧每一位學(xué)生,講解任何一個(gè)知識點(diǎn),都做到了心中有數(shù),徹底了解學(xué)生的接受能力。我所教學(xué)知識的范圍遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了教材的內(nèi)容,也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過教研室達(dá)標(biāo)考試的難度,因此我班的學(xué)生應(yīng)付期考試,只要細(xì)心就一定可以成功!

我認(rèn)為一個(gè)班成績好壞的決定因素是班風(fēng),如果一個(gè)班級沒有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,那么再優(yōu)秀的學(xué)生都會被浪費(fèi),無論你科任教師多么努力,都出不了成績。因此我注重了與班主任配合管理班級,隨時(shí)和班主任交流班上學(xué)生情況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)了早戀呀,上網(wǎng)呀等學(xué)生的異動(dòng)現(xiàn)象,并及時(shí)處理糾正。我認(rèn)為要搞好一個(gè)班級,任何一位科任教師的松懈,都可能導(dǎo)致該班的崩潰,所以我希望我們的團(tuán)隊(duì)能很好的合作,大家一起帶好我們共同的學(xué)生。我發(fā)自內(nèi)心愛我的學(xué)生,雖然對他們是很嚴(yán),但本著一顆愛護(hù)他們的心,認(rèn)真做好一位人民教師該做的事情,我想是能夠得到學(xué)生的喜歡和認(rèn)可的。

總之,我覺得在這個(gè)學(xué)年度,我努力了!付出也得到了回報(bào)吧,從兩次期末考試來看,效果都比較好,第一期期末考試,我班成績居全年級第一名,超過年級平均分1分多;第二個(gè)學(xué)期的期末考試,我班上的成績依然居整個(gè)年級中的第一名,超過全年級平均分線是13分多,我自己也比較滿意這個(gè)成績!

經(jīng)過我不懈的努力,這個(gè)學(xué)年度取得了可喜的成績,但我們學(xué)校是一所不錯(cuò)的中學(xué),優(yōu)秀的老師比較多。但我今年還是鼓氣勇氣來申報(bào)這個(gè)優(yōu)秀教師的稱號。主要是想得到領(lǐng)導(dǎo)和老師們的肯定,增強(qiáng)我在教育生涯這條路上的信心,鼓勵(lì)我取得更理想的成績!在教育教學(xué)的過程中,我也是有做得不夠好的地方,但在今后的工作中我會努力克服,爭取把一切做到最好!

此致

敬禮!

申請人:

xx年xx月xx日。

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