通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，從而改進(jìn)和提升。寫一篇較為完美的總結(jié)，首先要明確總結(jié)的目的和對象。在這份總結(jié)范文中，作者對自己的工作進(jìn)行了全面回顧和總結(jié)。
元宵節(jié)活動總結(jié)反思篇一
元宵節(jié)前夕，為了能更好的完成本年度社區(qū)工作任務(wù)，更快的進(jìn)入工作狀態(tài)，社區(qū)劉書記組織社區(qū)黨委成員、各支部書記、社區(qū)內(nèi)黨員、預(yù)備黨員等召開了20xx年首次黨委擴(kuò)大會議。緊緊圍繞和諧社區(qū)建設(shè)，轉(zhuǎn)變工作態(tài)度，從而在年初進(jìn)行工作部署，積極開展活動，現(xiàn)將元宵節(jié)活動總結(jié)如下：
首先，由社區(qū)劉書記代表社區(qū)全體工作人員對在座的黨支部書記的到來表示感謝，并祝愿各。
支部書記在新的一年里身體健康，萬事如意，并總結(jié)了20xx年黨務(wù)工作的成績和不足，對20xx年社區(qū)黨務(wù)工作的展望和期望，希望在新的一年里在各黨支部書記及全體黨員的大力支持下，把社區(qū)黨務(wù)工作做細(xì)做實。
其次，希望各支部書記帶領(lǐng)黨員、群眾在今后的日常生活中，及時發(fā)現(xiàn)身邊的好人好事，孝敬父母、公婆、回報社會等的感人事跡，更好的開展“道德講堂”活動，帶領(lǐng)社區(qū)黨員、群眾積級投身于和諧社區(qū)的建設(shè)之中，把社區(qū)真正建設(shè)成為居民群眾安居樂業(yè)的美好家園。各支部書記還提出一些建議，建議將黨員、群眾的精神文明活動更好的開展起來，將黨員、群眾參與社區(qū)建設(shè)的積極性調(diào)動起來。
最后，為迎接傳統(tǒng)元宵佳節(jié)的到來，社區(qū)還為黨支部書記準(zhǔn)備了湯圓，并提前祝各黨支部書記元宵佳節(jié)快樂。
元宵節(jié)活動總結(jié)反思篇二
根據(jù)xx市教育局關(guān)于開展“我們的節(jié)日春節(jié)元宵”20xx寒假教育實踐活動的通知，我校廣泛發(fā)動、家校配合、精心組織，利用身邊的資源，引導(dǎo)學(xué)生在實踐中體驗，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、愛國愛鄉(xiāng)情感，過一個安全、健康、快樂、有意義的寒假。
1、開開心心過大年。用心體驗家鄉(xiāng)春節(jié)習(xí)俗，和長輩一起做年糕，搓湯圓，貼春聯(lián)，跳火群，自制花燈，向長輩拜年，道祝福。
2、讀好書誦經(jīng)典。各年段向?qū)W生推薦寒假閱讀書目，根據(jù)學(xué)段提出不同的要求，以“采蜜集”“好書推薦卡”“讀書小報”等形式引導(dǎo)學(xué)生深入學(xué)習(xí)，并于期初組織交流。
3、柴米油鹽醬醋茶，學(xué)做生活小主人。從日常的打掃、晾曬，到走進(jìn)廚房，甚至走向田間，學(xué)生的自理能力和勞動習(xí)慣得到培養(yǎng)。在家長的用心指導(dǎo)下，涌現(xiàn)出了一批廚藝小達(dá)人。
4、公益活動我參與。在“書贈春聯(lián)”“奉送愛心粥”“經(jīng)濟(jì)報暖冬公益行”“五店市文明勸導(dǎo)志愿者”等公益活動中，隨處可見我校學(xué)生的燦爛笑臉。孩子們在公益活動中培養(yǎng)責(zé)任感和愛心。
5、尋找身邊的美德故事。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會生活，及時記錄節(jié)日期間有關(guān)傳統(tǒng)美德的所見、所聞、所感，感受傳統(tǒng)美德，體驗社會和諧，激發(fā)學(xué)生熱愛生活的情感，爭當(dāng)“做一個有道德的人”。
6、歡歡喜喜鬧元宵。春節(jié)的高潮在元宵，在xx市(xx)首屆元宵文化藝術(shù)節(jié)開幕式上，我校充滿喜慶的歌伴舞《正月點燈紅》，為大家?guī)砹寺《械臏嘏?。小記者們于現(xiàn)場展開了采訪活動。在家長的帶領(lǐng)下，孩子們提著燈籠走過三里街賞花燈，在白塔畔看攻炮城、猜燈謎;參觀倪cc先生“xx題材”剪紙作品展;觀看木偶戲“龍山情緣”，充分領(lǐng)略著古鎮(zhèn)傳統(tǒng)文化的魅力。
元宵節(jié)活動總結(jié)反思篇三
xx中學(xué)校園。
全體師生。
為歡慶元宵佳節(jié)的到來，為豐富校園文化生活，營造文明健康的校園活動氛圍，為體現(xiàn)全體同學(xué)的智力和潛力，為每一為學(xué)生提供一個展現(xiàn)個人才智的平臺，體現(xiàn)寓教于樂。并以此為契機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、合作精神和實踐能力。提高廣大學(xué)生“愛校、愛班、愛單元組”的團(tuán)隊精神，以此推動校園文化建設(shè)，我校與xx日下午2點半舉行慶元宵學(xué)生猜謎語活動。
2點半學(xué)生有秩序的到校園里，一個個興致勃勃的討論著謎語的答案；
4點絕大多數(shù)的謎語答案都被學(xué)生猜出，謎面也幾乎都被學(xué)生勝利的揭掉，拿去領(lǐng)回屬于自己的獎品。猜謎語活動結(jié)束。
4、最后，值得注意的一點是：有些謎語相對比較難，學(xué)生很難猜出，所以400條謎語學(xué)校只準(zhǔn)備了三百多份小禮品，但活動中，學(xué)生的積極性很高漲，不到兩個小時的時間內(nèi)，400條謎語已所剩不多，所以到活動接近尾聲時，禮品出現(xiàn)了不夠用的情況。
元宵節(jié)活動總結(jié)反思篇四
按照公司領(lǐng)導(dǎo)指示，每年元宵節(jié)在科賽廣場組織舉辦元宵晚會。春節(jié)前張總安排我具體負(fù)責(zé)20xx年元宵晚會的組織籌備工作，經(jīng)過大家的共同努力，活動取得了圓滿成功。這次活動得到了縣領(lǐng)導(dǎo)、小區(qū)業(yè)主、商鋪經(jīng)營者以及參與群眾的一致好評?；顒赢?dāng)天科賽廣場人氣旺盛，電影院爆滿、步步高超市的人流量同比至少翻了一翻。
在這次活動中很多同事付出了艱辛、努力。辦公室毛志家主任已年過6旬，還親自帶隊，組織辦公室李子英、工程部李真強(qiáng)、物業(yè)公司王祥友、趙鵬、陳州等同志，按照計劃安排，頂著鵝毛大雪對元宵晚會現(xiàn)場景觀裝飾進(jìn)行了布置安裝，這幾天正趕上桑植降溫降雪，在室外工作還是很寒冷的，戴手套又不方便，我們的員工始終沒有任何怨言，互相配合在規(guī)定時間內(nèi)按時按質(zhì)的完成了前期準(zhǔn)備工作?；顒赢?dāng)天公司更是全員上崗，按照各自分工提前進(jìn)入工作崗位，認(rèn)真履行各自的職責(zé)，確保了活動的安全、順利、圓滿。
活動前我們通過多種途徑進(jìn)行了宣傳，在電視臺發(fā)了飛字廣告，在桑植論壇和微信上也發(fā)布了活動消息，群眾參與的積極性非常高。猜燈謎活動，在活動開始半個小時內(nèi)200條燈謎被搶認(rèn)一空;篝火、烤紅薯活動也得到了很多群眾的喜愛參與，在活動中很多老百姓派了專人看守烤紅薯都守不到;舞龍節(jié)目更是將活動推到了高潮，10萬響的小鞭炮放了15掛，5000響的小鞭炮放了20掛，才把舞龍的場地空出來，當(dāng)時那場面只能用趙本山和宋丹丹小品中的話來形容：廣場上那是人山人海彩燈招展，那場面相當(dāng)火爆啊。
活動結(jié)束后我們也認(rèn)真進(jìn)行了總結(jié)，發(fā)現(xiàn)還是有很多地方做的不夠完美，主要有以下幾點：一是整個晚會的活動安排不夠周全，活動的持續(xù)時間太短。整個活動的時間在兩個小時左右，高潮部分在40分鐘左右。20xx年我們準(zhǔn)備多增加幾個項目，多個節(jié)目相互穿插，讓整個晚會的時長在三個小時左右，有兩到三拔的活動高潮，這樣才能讓更多的群眾參與進(jìn)來，讓活動氛圍更熱烈。二是整個活動的人員安排不夠合理。通過今年的活動我們發(fā)現(xiàn)舞龍表演時燃放小鞭炮清場的工作有點脫節(jié)，燃放的人員太少，場地沒有及時清出來，舞龍的表演者沒法施展。猜燈謎對獎、抽獎、發(fā)放獎品的工作人員工作特別繁重，今年我們組織了200條燈謎，參與的老百姓一窩蜂的涌上來，那還是很不好應(yīng)對的。鐘?；ㄘ?fù)責(zé)猜燈謎抽獎工作，我看她一晚上換了有五六處場地，人多了以后講的嗓子都啞了，那人是里三層外三層的把她們圍在中間，場面是相當(dāng)火爆。20xx年我們將在重要部位、重點環(huán)節(jié)安排更多的人員，合理組織、合理安排。三是整個活動的裝飾還不夠喜慶，20xx年準(zhǔn)備增加一些有針對性的裝飾、燈飾，讓整個活動的氛圍更濃烈。四是節(jié)目表演準(zhǔn)備工作不足。比如活動缺少主持人員，沒有準(zhǔn)備音響設(shè)備，活動各個環(huán)節(jié)沒能很好的串聯(lián)在一起，比較散亂。五是參與活動的單位積極性沒有充分調(diào)動起來，整個活動沒有更好的安排協(xié)辦單位參與。20xx年我們準(zhǔn)備提前與協(xié)辦單位溝通，從活動方案的策劃，到工作任務(wù)、人員的安排，邀請我們的協(xié)辦單位全程參與。
20xx年元宵晚會的成功為我們積累了經(jīng)驗，成績代表過去，20xx年我們將以更飽滿的熱情、更務(wù)實的工作、更充分的準(zhǔn)備續(xù)寫新的篇章。在這里我提請公司領(lǐng)導(dǎo)，對在這次活動中公司所有同事所展現(xiàn)的良好作風(fēng)和取得的成績進(jìn)行肯定，對表現(xiàn)特別突出的同事進(jìn)行表揚。對于評選哪幾位同事提請公司表揚我是很糾結(jié)的，這次活動所有參與的同事都展現(xiàn)了自己的熱情、發(fā)揮了自己的特長，我認(rèn)為我們所有人都應(yīng)該受到表揚，但即然要提請表揚那就要有意義，所以我將其中我個人認(rèn)為表現(xiàn)特別突出的幾位同事提請公司領(lǐng)導(dǎo)審議進(jìn)行表揚。
為推動公司文化建設(shè)，我公司于xx日下午2點半舉行慶元宵員工猜謎語活動。
xx日下午1點半有關(guān)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)就開始把事先準(zhǔn)備好的400條謎面張貼在公司四周。
2點由xx主任代表公司向全體員工致以節(jié)日的祝福，并宣布慶元宵猜謎語活動正式開始。
2點半員工有秩序的到會議室里，一個個興致勃勃的討論著謎語的答案。
4點絕大多數(shù)的謎語答案都被員工猜出，謎面也幾乎都被員工勝利的揭掉，拿去領(lǐng)回屬于自己的獎品。猜謎語活動結(jié)束。
4、最后，值得注意的一點是：有些謎語相對比較難，學(xué)生很難猜出，所以400條謎語公司只準(zhǔn)備了三百多份小禮品，但活動中，員工的積極性很高漲，不到兩個小時的時間內(nèi)，400條謎語已所剩不多，所以到活動接近尾聲時，禮品出現(xiàn)了不夠用的情況。
元宵節(jié)活動總結(jié)反思篇五
為弘揚我國傳統(tǒng)文化節(jié)日，在春節(jié)元宵節(jié)期間全市開展了豐富的群眾文化生活，市文明委下發(fā)了《關(guān)于在春節(jié)、元宵節(jié)期間深入開展“我們的節(jié)日”主題活動的通知》壇文委[2053]1號文，全市各機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社區(qū)、村鎮(zhèn)結(jié)合實際，開展了豐富的節(jié)慶活動，總結(jié)如下：
民俗活動迎新春。春節(jié)期間，直溪鎮(zhèn)巨村舉行了巨龍誕辰660周年祭祀活動，弘揚傳承直溪鎮(zhèn)民俗文化，活動內(nèi)容有巨龍出巡、巨龍祭拜、巨龍展示、獅子、腰鼓、蕩湖船等民間藝術(shù)表演及火龍歡騰晚會等，為村民營造了歡樂喜慶的節(jié)日氛圍。開發(fā)區(qū)談莊村為百歲老人慶壽跳了談莊特色文化秧歌燈，其表演生動風(fēng)趣、演唱樸實無華，吸引了周邊村民的觀賞。儒林鎮(zhèn)在春節(jié)期間為當(dāng)?shù)卮迕瘾I(xiàn)上了民間特色威風(fēng)鑼鼓表演、儒林鎮(zhèn)老年大學(xué)教學(xué)成果匯演也在儒林鎮(zhèn)社區(qū)教育中心舉行，錫劇、廣場舞、老年腰鼓、采茶舞等節(jié)目豐富了村民的文化生活，老年文化演出展示了儒林鎮(zhèn)老人老有所樂、熱愛生活的精神風(fēng)貌。全市的錫劇團(tuán)十多個文藝團(tuán)隊為村民義演送去了優(yōu)秀兒童劇及《珍珠塔》、《玲瓏女》等傳統(tǒng)戲劇。
文藝匯演慶元宵。元宵節(jié)期間，市委宣傳部、市文廣體局、市文聯(lián)在金沙廣場舉辦了“金蛇迎春鬧元宵”文藝演出，有舞蹈《歡天喜地大拜年》、錫劇《紅花曲》，市空竹協(xié)會帶來的《金蛇狂舞》等精彩節(jié)目，整臺演出精彩紛呈，豐富了群眾節(jié)日喜慶氛圍。金城鎮(zhèn)翠園等社區(qū)開展了元宵猜燈謎會，她們精選了字謎、成語謎、地名謎等多種謎面形式，吸引了眾多老人、小孩參與，活動增進(jìn)了社區(qū)學(xué)生之間的交流、普及了文化知識。
慰問走訪暖民心。春節(jié)、元宵節(jié)期間，全市各機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位廣泛開展了節(jié)前慰問困難戶、養(yǎng)老院、退體職工，給他們送去慰問金及過年物品，結(jié)對幫扶單位還看望了消防大隊官兵們，幫助他們解決實際問題，豐富部隊節(jié)日生活，市婦聯(lián)等部門開展了“愛心媽媽”——對留守兒童、流浪兒童、殘疾兒童進(jìn)行了幫扶慰問。市新聞媒體通過新聞報道、訪談、公益廣告等多種形式，準(zhǔn)確的對全市各鎮(zhèn)區(qū)的主題活動進(jìn)行了宣傳報道共計報道100余篇。通過欄目“身邊好人”、“他們過年不休假”、“新春特別報道”“文明餐桌”等系列報道，傳播了我市文明和諧、喜慶節(jié)儉的過年氛圍。
元宵節(jié)活動總結(jié)反思篇六
當(dāng)前文化的全球化趨勢日益明顯，任何一個民族都不能單純的生活在自己的民族文化中。這種形式下，我國的民族文化面臨著如何生存、發(fā)展、創(chuàng)新的問題。時代賦予了幼兒教育擔(dān)負(fù)傳統(tǒng)文化教育的重任，幼兒教育應(yīng)當(dāng)豐富幼兒的知識，引導(dǎo)其盡早接觸祖國傳統(tǒng)文化并對其有粗淺的了解，從小熱愛祖國的傳統(tǒng)文化，其中了解祖國的傳統(tǒng)節(jié)日是幼兒學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的一個重要內(nèi)容。
活動情景
元宵節(jié)一過，我們幼兒園就正式開學(xué)了，許多幼兒還沉浸在元宵節(jié)的喜慶氣氛里，為了讓新來了孩子更快的適應(yīng)幼兒園的生活。我們準(zhǔn)備讓孩子們在幼兒園過一個“遲到”的元宵節(jié)。讓孩子們留下一個深刻而美麗的印象。上午的晨間活動時我讓孩子回憶討論關(guān)于元宵節(jié)的一些習(xí)俗，孩子們對元宵節(jié)的知識也有所積累，所以活動時而又的興趣很濃。主題活動時我為孩子們提供了一些紙盒等材料讓他們?nèi)ブ谱鳠艋\，我們還在燈籠貼上燈謎懸掛在教室四周讓孩子去猜燈籠，看著孩子們那表情我就知道他們猜得很帶勁。利用吃點心前在奶奶的帶領(lǐng)下孩子們都參與了搓元宵的活動，雖然小孩子們搓的元宵不是那么的圓滑，但小孩子們卻一個勁的夸自己的元宵搓的最圓。
活動反思
元宵是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日，為了讓幼兒了解元宵節(jié)主要的風(fēng)俗習(xí)慣，體驗元宵節(jié)的熱鬧。我就設(shè)置了半日活動，通過“搓元宵、吃元宵、制燈籠、猜謎題”等形式了解風(fēng)俗，體驗熱鬧、快樂的氛圍。
利用了家庭資源，孩子們對于節(jié)日的知識也就相應(yīng)的`提高了，在談元宵節(jié)中的參與性就曾強(qiáng)了，特別是欣賞花燈的過程中，由于花燈是自己做來的，孩子們的交流也就自然而然的表現(xiàn)出來，在這種寬松的氛圍中，孩子們有了想說、要說、敢說的語言環(huán)境。在這個過程中，我也及時有意思的提醒他們注意語言表達(dá)的連貫性、完整性，從而也促使他們口語表達(dá)能力得到進(jìn)一步的提高。
最快樂的是孩子們的搓元宵、吃元宵，在這個過程中，圍幼兒提供了動手實踐的機(jī)會，讓他們嘗試到勞動的樂趣，另外還體驗到成功的喜悅，同學(xué)間合作的快樂。特別是品嘗元宵，孩子們在你一口，我以口，說說笑笑的情景下?；ハ囿w驗、分享著快樂和喜悅。
元宵節(jié)活動總結(jié)反思篇七
這次活動在所有老師的盡心準(zhǔn)備下已經(jīng)結(jié)束，整個活動帶給大家的是快樂，同時也讓幼兒了解了元宵節(jié)的來歷與習(xí)俗，增長了幼兒的知識面。
開始的秧歌舞是為了活躍氣氛，調(diào)動家長，但沒考慮到來的家長大部分是老人和幼兒的父親，所以在帶動家長方面不是很理想，在以后的活動中，要把活動規(guī)則講清楚，以便活動的順利進(jìn)行。
班級活動流程安排的比較有秩序，家長與幼兒能積極參加活動，讓家長和寶寶能夠感受到猜燈謎的快樂，個別班級在時間安排上面有些欠缺，參加活動的家長比較少。
元宵節(jié)結(jié)束了，留給大家是歡樂和幸福，歡樂是幼兒開心的笑臉，幸福是家長們的支持，但留給我們的是這次活動的收獲和不足，收獲我們會保留加以利用，不足我們會該進(jìn)，爭取下次活動做得更好，更棒。
元宵節(jié)活動總結(jié)反思篇八
充分利用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚民族優(yōu)秀文化，弘揚和諧文明社會風(fēng)尚。學(xué)校于2月26日，在全校學(xué)生中舉辦“我們的節(jié)日——元宵”豫章誦經(jīng)典誦讀比賽活動，下面進(jìn)行簡要的總結(jié)。
接到上級的任務(wù)，教導(dǎo)處在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下馬上在第一時間制定了活動方案，同時在網(wǎng)上收集、篩選《論語》、《詩經(jīng)》、《道德經(jīng)》等誦讀材料印發(fā)到學(xué)生手中，做到人手一份。并將活動方案印發(fā)到各班，要求班主任在班中宣讀活動方案，告知學(xué)生活動具體內(nèi)容。為了營造一個歡樂喜慶的節(jié)日氣氛和誦讀氛圍，學(xué)校制作并懸掛多幅的橫額、標(biāo)語，使全校師生隨時隨地都能感受到經(jīng)典詩文的感染。
在20__年2月22日上午，全校各班學(xué)生由班主任在班中開展形式多樣的國學(xué)典詩誦讀活動，有集體齊誦、小組誦讀、個人獨誦等等，各班都把本次活動做得有聲有色，學(xué)生在誦讀的過程中得到了國學(xué)文化的熏陶，受益頗豐。同時，每班于2月26日推薦一至兩個節(jié)目參加學(xué)校的比賽。經(jīng)過評審，高彽年級各評出一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，并在校會上對獲獎的班級和個人進(jìn)行表彰。
本次活動在學(xué)校的正確指導(dǎo)下圓滿地完成，讓學(xué)生過上一個歡樂、喜慶、祥和的寒假，又讓學(xué)生對中華經(jīng)典詩文有了新的認(rèn)識與感受。
元宵節(jié)活動總結(jié)反思篇九
我校積極落實《xx小學(xué)“我們的節(jié)日”——“春節(jié)、元宵節(jié)日小報”活動通知》，為扎實推進(jìn)“做一個有道德的人”主題實踐活動的開展，弘揚中華民族傳統(tǒng)節(jié)日文化，增強(qiáng)未成年人對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和自豪感，過好“我們的節(jié)日”，在我校學(xué)生中開展“節(jié)日小報”創(chuàng)作活動，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
以建設(shè)社會主義核心價值體系為根本，深入挖掘春節(jié)的深厚文化內(nèi)涵，引導(dǎo)學(xué)生在自辦“春節(jié)、元宵節(jié)日小報”的活動中認(rèn)知民族傳統(tǒng)、增強(qiáng)民族意識、尊崇民族精神、弘揚民族文化，從而增強(qiáng)廣大學(xué)生的愛國主義精神和民族情感。
我校把學(xué)生自辦“節(jié)日小報”主題實踐活動納入學(xué)校的常規(guī)工作，要根據(jù)我校自身情況，精心策劃、周密組織，細(xì)化主題，有效調(diào)動學(xué)生的參與積極性，倡導(dǎo)創(chuàng)作主體的自主性，注重創(chuàng)作內(nèi)容的豐富性，突出表現(xiàn)形式的多元性，增強(qiáng)活動的廣泛性和實效性?；顒臃桨敢唤?jīng)公布，活動負(fù)責(zé)人高校長及時召開了班主任會，落實了此項活動。每班按小組活動，確立創(chuàng)辦主題后，以小組為單位收集資料。
發(fā)動學(xué)生收集活動的相關(guān)資料，可參照節(jié)日資料、參與活動情況、自我感受表達(dá)等板塊并注意結(jié)合學(xué)校特色和學(xué)生個性來組織小報內(nèi)容。在活動中注重創(chuàng)新形式，靈活采取個人、小組、班級等方式發(fā)動學(xué)生通過校刊校報、手抄報、網(wǎng)頁等創(chuàng)造性采編各具特色的小報。在活動中注重創(chuàng)新形式，可靈活采取個人、小組、班級等方式，創(chuàng)造性地編制各具特色的小報，展示節(jié)日收獲和感悟。還分別到社區(qū)、到圖書室、在網(wǎng)上等多種渠道進(jìn)行收集工作。
因此，不僅創(chuàng)作了豐富多彩的作品，更重要的是了解到中國傳統(tǒng)的節(jié)日，從而深刻認(rèn)識了中華民族博大精深的文化，更加熱愛自己的祖國。在掌握了更多的文化知識的同時，更好的培養(yǎng)了學(xué)生們的民族自豪感。
這次活動各班共上交春節(jié)小報作品近60多幅，每一張小報都體現(xiàn)了隊員們對春節(jié)或元宵節(jié)的認(rèn)識和理解。通過本次活動的開展，豐富了學(xué)生節(jié)日精神文化生活，熟悉了我國傳統(tǒng)的節(jié)日活動的氛圍，親身感受到中華民族文化的魅力所在，增強(qiáng)了對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)、文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和自豪感。
元宵節(jié)活動總結(jié)反思篇十
元宵節(jié)是我國的重要傳統(tǒng)節(jié)日，我校在元宵節(jié)來臨前夕，精心布置，讓學(xué)生在元宵節(jié)期間開展了豐富多彩的節(jié)日活動：了解元宵節(jié)的由來與傳說，元宵節(jié)的習(xí)俗，學(xué)生動手自己制作燈謎、元宵燈等，深入推進(jìn)學(xué)校節(jié)日文化特色建設(shè)。通過這次的元宵節(jié)活動，樹立了民族文化之根，讓學(xué)生親身體驗到中華民族文化的魅力所在。我們五年級元宵節(jié)活動分兩個階段進(jìn)行的。
學(xué)生方面：提前布置學(xué)生，借助寒假利用電腦，讓學(xué)生圍繞“元宵節(jié)”的主題，提出你想知道元宵節(jié)的哪些知識?可以上網(wǎng)收集資料，也可以問問社區(qū)的爺爺奶奶們。
教師方面：以班為單位，班主任為有興趣的學(xué)生提供有關(guān)春聯(lián)知識、燈謎知識和元宵燈制作方法的專題輔導(dǎo)講座，學(xué)校可以讓學(xué)生到電腦房上網(wǎng)查找有關(guān)資料，并有計劃地組織大家對所查閱的資料進(jìn)行整理、歸類。從而培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集資料、處理信息、整理信息的能力。
1.學(xué)生就元宵節(jié)活動，圍繞元宵節(jié)，深入挖掘其文化內(nèi)涵，聯(lián)系學(xué)習(xí)搜集資料，如：元宵節(jié)的來歷，關(guān)于元宵節(jié)的傳說、神話故事，詩詞歌賦，元宵節(jié)的民俗，過元宵節(jié)的傳統(tǒng)等等，以學(xué)習(xí)小組為單位交流展示所搜集的資料，最后制作設(shè)計一份手抄報。春節(jié)開學(xué)第二周后三六年級每班交了五份，學(xué)校進(jìn)行了評比。學(xué)校評選出了吳凌云、劉宇遙等20個優(yōu)秀制作者。
2.元宵節(jié)學(xué)生動手自己制作了燈謎、元宵燈作品，開學(xué)后舉辦了猜燈謎活動;利用元宵佳節(jié)這個契機(jī)，我們開展了“元宵燈謎會”、“七彩元宵節(jié)”系列活動，營造節(jié)日氣氛，豐富傳統(tǒng)佳節(jié)的內(nèi)涵，拓寬學(xué)習(xí)途徑，培養(yǎng)走進(jìn)生活學(xué)習(xí)的意識。教師講授字謎的創(chuàng)作方法、原則，為元宵燈謎會做準(zhǔn)備。元宵燈謎會開始之前，學(xué)生廣泛搜集了上百條燈謎，經(jīng)過篩選確定比賽試題，以班級的形式展開猜謎競賽，學(xué)生熱情高漲，在快樂中體會到漢字的魅力，燈謎會還特設(shè)了學(xué)生自創(chuàng)燈謎競猜環(huán)節(jié)，學(xué)以致用，最后評選“自創(chuàng)燈謎獎”，獲獎同學(xué)興奮不已，也增進(jìn)了大家學(xué)習(xí)語言文字的熱情和興趣。
此次活動充分讓孩子感受到民族文化的博大精深，體會到傳統(tǒng)文化的魅力，同時對也元宵節(jié)有了更深入的認(rèn)識，有助于孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
元宵節(jié)活動總結(jié)反思篇十一
接上級通知后，我校結(jié)合學(xué)校實際，利用多種宣傳形式，宣傳開展本次寒假主題活動的重要意義。告知家長朋友們利用傳統(tǒng)節(jié)日，對孩子進(jìn)行文明禮儀和傳統(tǒng)美德的教育。限度的發(fā)揮了學(xué)生的自主性和家長的支持力度，為活動的順利開展奠定了良好的基礎(chǔ)。從開學(xué)初學(xué)生各方面的信息反饋，可以看出大部分家長還是很支持我們這項活動的。
2。“美在家庭，美在社區(qū)”環(huán)保行動。學(xué)生們與家長一道進(jìn)行了過年前的衛(wèi)生大掃除，使自己的家以靚麗的環(huán)境迎接新年。特別是三年級的郭慧潔同學(xué)在清掃衛(wèi)生時家長還進(jìn)了留影。
3。我的春節(jié)剪影：用自家的相機(jī)記錄下自己和家人過年的瞬間或開展活動的場景，在主題活動交流中各老師同學(xué)們進(jìn)行了分享。
4。拜大年活動：向師長、朋友發(fā)送電子賀卡或短信拜年，表達(dá)感恩之情，用無紙低碳方式互致新春祝福。
5、在雙節(jié)期間，我校大部分學(xué)生給家長獻(xiàn)上感恩賀卡、感恩的話語等內(nèi)容。還有學(xué)生在家做了許多家務(wù)活，掃地、做飯、擦桌子等等。
開學(xué)第一天，學(xué)校就及時收集了學(xué)生制作的感恩卡片、手抄報和感恩祝福語等，周二下午第一節(jié)各班開展雙節(jié)活動交流展示主題隊會。
元宵節(jié)活動總結(jié)反思篇十二
上外尚陽學(xué)校內(nèi)張燈結(jié)彩，全校師生和家校綜合治理委員會的全體家長們身穿大紅色的節(jié)日盛裝，一起熱熱鬧鬧地慶祝元宵節(jié)。
本次的元宵慶祝活動以“民俗文化進(jìn)尚陽福娃納福鬧元宵”為主題。將民族文化、春節(jié)民間傳統(tǒng)習(xí)俗融進(jìn)節(jié)慶教育以此為載體，根植民族情懷，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)。
元宵慶?；顒又校髂昙壎颊故玖烁挥忻褡逄厣腵傳統(tǒng)項目。一年級劃龍舟、二年級自制花燈自編燈謎、三年級打腰鼓、四年級搖花船。各年級在寒假里就對相應(yīng)的項目進(jìn)行了道具的準(zhǔn)備和展示的設(shè)計，今天的展示可以說是精彩紛呈，年味十足。
在全場的互動爭章環(huán)節(jié)，四個年級隊員相互參與，彼此考章。大家爭著回答民俗問題、猜一猜趣味燈謎、學(xué)著做一做、比一比，在參與互動中了解民俗民風(fēng)、感受民俗民情。
每年的元宵活動是學(xué)校根植民族文化的傳統(tǒng)項目，也是將校本節(jié)慶手冊和活動實踐相互融合的有效嘗試，尚陽在拓展學(xué)生國際視野的同時同樣重視傳統(tǒng)文化的傳承，以此培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代風(fēng)尚和民族情懷。
元宵節(jié)活動總結(jié)反思篇十三
元宵節(jié)的時候，很多單位企業(yè)都有舉辦相關(guān)的慶?；顒?，活動后的總結(jié)應(yīng)該怎樣寫呢?以下是本站小編為大家整理的元宵節(jié)。
相關(guān)資料，歡迎閱讀。
一、活動的主題突出、計劃詳細(xì)本次元宵節(jié)游鑫園小區(qū)活動是一次創(chuàng)新，體現(xiàn)了大帶小活動，讓大班的哥哥、姐姐推著小推車，托班的弟弟妹妹坐在里面，中班的哥哥姐姐攙著小班的弟弟妹妹，大家一隊一隊的游鑫園小區(qū)，家長則跟在后面一同游小區(qū)，這樣的活動是第一次，也是大膽的一次，因為全園那么多的孩子、那么多的家長，一起參與，場面非常壯觀，讓住在鑫園小區(qū)里的人們一同感受了元宵節(jié)的快樂。另外本次的活動計劃詳細(xì)，考慮周全，使得活動中，那么多的家長和幼兒都井然有序進(jìn)行活動。
二、團(tuán)結(jié)一致、分工協(xié)作這次的活動離不開全園老師的共同努力，活動前各班老師能帶著幼兒一次次的熟悉游鑫園小區(qū)的路線，需要的材料能發(fā)動各班家長進(jìn)行收集，為幼兒園開展此活動解決了后顧之憂，大家在游小區(qū)的時候，不僅照料的是自己班的孩子，還要兼顧和自己相鄰的班級的幼兒，包括生活老師在內(nèi)，大家分工協(xié)作，為一個目的而努力，使得這次的元宵節(jié)活動讓家長們覺得老師考慮的很詳細(xì)。
三、活動促進(jìn)了幼兒園的發(fā)展這次的活動走出了幼兒園，讓更多的人了解了幼兒園的教育理念，在這次的活動中也促進(jìn)了教師的專業(yè)成長，讓每位老師都有計劃意識，知道一個人的行為代表的是全園的形象，在游小區(qū)的過程中，要維護(hù)自身形象和幼兒園形象，要服從指揮者的指揮，聽從安排，正因為老師們的思想覺悟提高了，所以本次的活動大家配合的默契，取得了成功。
四、不足之處任何活動都不可能完美，或多或少的存在一些問題，本次活動家長的熱情太高，參與的人太多，使得隊伍拉的很長;當(dāng)各小隊走在小區(qū)的南門時，就聽不到音樂了，隨身帶的收音機(jī)聲音太小，不能將氣氛調(diào)動起來。
雖然有不足，但很開心，整個幼兒園到處充滿著快樂的笑聲，每個人的臉上都洋溢著過年的喜慶、對孩子的成長欣慰地笑容和對這次活動所給予的熱情支持與贊揚。我們也感受到：教育培養(yǎng)孩子不僅需要在平日的生活中，也需要在每一次與家人親密合作的活動中，每一次的契機(jī)都是開啟幼兒興趣與拓寬想象空間的機(jī)會。提供給孩子參與、感受的機(jī)會，讓孩子們無時無刻地體會到快樂在自己身邊。這次元宵慶?；顒?，以親子聯(lián)歡的形式進(jìn)行，既融洽了師生與家長之間的關(guān)系，也有了情感交流，既感受到在幼兒園過元宵節(jié)的快樂，也感受了大帶小的關(guān)愛。在日后的活動中我們還需要不斷推出更新穎的活動內(nèi)容，創(chuàng)新各個活動形式，相信以后的活動將會越辦越好。
放鞭炮、做元宵、吃元宵、看花燈……無疑是童年里最快樂的節(jié)日。在新的一年剛開始之際，我們幼兒園開展了“慶元宵”主題教育活動。在活動中讓孩子更多地感受到元宵節(jié)熱鬧喜慶的氣氛，同時能體驗在幼兒園過元宵節(jié)的愉快，萌發(fā)愛集體、愛幼兒園的美好情感。
活動一：“好看的花燈”。(跟。
有所調(diào)整)寒假期間，我園布置家長和孩子共同制作花燈，2月8日上午各班將收集的花燈送到幼兒園操場、大廳展出，同時將準(zhǔn)備好的燈謎張貼出來。各班組織孩子賞燈，老師向孩子介紹花燈的名稱以及花燈的制作方法，或請孩子介紹自制的花燈，孩子們神采飛揚，氣氛非?；钴S。下午家長來接的時候，許多家長帶著孩子饒有興趣地賞燈，還跟孩子一起猜燈謎，在濃濃的親情中享受節(jié)日的快樂。
1.小班：知道元宵節(jié)是團(tuán)圓的節(jié)日，初步了解元宵節(jié)人們的活動和特別的食品——元宵。
2.中班：知道農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等)。
3.大班：在班上開展“話說元宵節(jié)”活動，引導(dǎo)幼兒自由結(jié)伴，向同伴介紹自己通過多種途徑了解到的關(guān)于元宵節(jié)的新認(rèn)識、新經(jīng)驗。
活動三：熱鬧的龍燈。
2月9日上午10點，鑼鼓聲聲、鞭炮陣陣，龍池社區(qū)的舞龍隊來園進(jìn)行了精彩的表演，孩子們歡呼雀躍，舞龍隊的隊員年齡都比較大了，雖然舞的大汗淋漓，但看到孩子們可愛的笑臉，他們舞得更帶勁了，最后他們還和每個班的孩子合影留念。
活動四：“甜甜的元宵”。小、中、大班組的老師們在這一活動中，介紹元宵食品的制作材料和方法，并示范包湯圓的方法及要求，同時鼓勵幼兒自己動手搓元宵，在“賣湯圓”的歌聲中，大家一起品嘗煮好的元宵。整個活動室到處充滿著快樂的笑聲，每個人的臉上都洋溢著過節(jié)的喜慶。
這次元宵慶?；顒樱瑥拈_始我們就做了充分的準(zhǔn)備，從研究方案開始，園領(lǐng)導(dǎo)和老師們積極動腦，理念有了很大的更新。以往多以說教的方式讓孩子來了解元宵節(jié)，而這次活動我們完全從孩子的角度出發(fā)，讓孩子們通過各種感官來了解元宵節(jié)，同時還充分挖掘家長資源，體現(xiàn)了家園共育是理念。孩子們感受到在幼兒園過元宵節(jié)的快樂，也學(xué)到了不少本領(lǐng)。我們體會到在日后的活動中我們還需要不斷推出更新和新穎的活動內(nèi)容，創(chuàng)新各個活動形式，讓孩子們輕松愉快地度過每一天。
為了豐富居民群眾的文化生活，使居民群眾度過一個歡樂、喜慶的元宵佳節(jié)，孔莊社區(qū)于20xx年3月5日(正月十五)下午2時，舉辦了元宵節(jié)猜燈謎活動，給群眾帶來了一場豐富的精神文化盛宴。
活動開始前，社區(qū)工作人員將準(zhǔn)備好的120條。
謎語。
燈籠掛在社區(qū)院內(nèi)的紅繩上，營造出濃厚的節(jié)日氛圍，來猜謎的居民群眾可以邊觀花燈邊才謎語，大家爭先恐后的將猜對的謎語拿到工作人員處兌獎，每個人臉上都洋溢著開心的笑容。
本次活動共有200多位居民參加，有老人青年和學(xué)生，大家通過此次活動，感受到社區(qū)文化特色，增進(jìn)了居民鄰里感情?；顒尤〉昧肆己玫男ЧA得了廣大居民群眾的支持和大力稱贊，為社區(qū)贏得了聲譽。
元宵節(jié)活動總結(jié)反思篇十四
為弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)節(jié)日的氛圍，深化“我們的節(jié)日“春節(jié)”“元宵節(jié)”主題活動，為了豐富單位節(jié)日文化生活，大力弘揚文明過節(jié)的良好社會風(fēng)尚，切實加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)和宣傳文化領(lǐng)域的管理，多措并舉努力營造歡樂喜慶、文明祥和的節(jié)日氛圍，確保百姓過喜慶祥和春節(jié)，多豐富多彩的文化年。春節(jié)已過，現(xiàn)將三分局春節(jié)元宵節(jié)開展的文化活動情況總結(jié)如下：
春節(jié)前夕，為了切實加強(qiáng)了春節(jié)期間文化活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，市運管局工會結(jié)合本單位文化特色，精心策劃、統(tǒng)籌安排，制定了20xx年春節(jié)和元宵節(jié)期間運管職工文化活動計劃，運管工會從加強(qiáng)文化活動和職工文化生產(chǎn)生活方面進(jìn)行了統(tǒng)一安排部署，從積極開展文化體育活動入手，于1月x日組織了市運管局全體職工參加了徒步健身活動，1月x日組織部分職工參加了在城市交通局“創(chuàng)優(yōu)爭先”說身邊人、說身邊的故事演講報告，聽了市委宣講團(tuán)一行八人的演講報告。
其次為了活躍女職工文化生活，市運管局工會女工委在運管局舉辦了美麗女人沙龍知識講座，擴(kuò)大了女性知識面，陶冶了女職工的情操，這項活動的開展，深受廣大女職工的的喜愛，不少女職工表示表示，通過講座學(xué)習(xí)可以為她們的人生帶來快樂，可以使單位的女職工整體風(fēng)貌變得更加文明，更加和諧，更加富有朝氣，這些活動的開展也豐富了職工在春節(jié)期間的文化生活。
第三運管分局。
20xx年x月x日。
元宵節(jié)活動總結(jié)反思篇十五
按照公司領(lǐng)導(dǎo)指示，每年元宵節(jié)在x廣場組織舉辦元宵晚會。春節(jié)前x總安排我具體負(fù)責(zé)20xx年元宵晚會的組織籌備工作，經(jīng)過大家的共同努力，活動取得了圓滿成功。這次活動得到了縣領(lǐng)導(dǎo)、小區(qū)業(yè)主、商鋪經(jīng)營者以及參與群眾的一致好評?；顒赢?dāng)天x廣場人氣旺盛，電影院爆滿、x超市的人流量同比至少翻了一翻。
在這次活動中很多同事付出了艱辛、努力。辦公室x主任已年過6旬，還親自帶隊，組織辦公室x、工程部x、物業(yè)公司x、x等同志，按照計劃安排，頂著鵝毛大雪對元宵晚會現(xiàn)場景觀裝飾進(jìn)行了布置安裝，這幾天正趕上桑植降溫降雪，在室外工作還是很寒冷的，戴手套又不方便，我們的員工始終沒有任何怨言，互相配合在規(guī)定時間內(nèi)按時按質(zhì)的完成了前期準(zhǔn)備工作。活動當(dāng)天公司更是全員上崗，按照各自分工提前進(jìn)入工作崗位，認(rèn)真履行各自的職責(zé)，確保了活動的安全、順利、圓滿。
活動前我們通過多種途徑進(jìn)行了宣傳，在電視臺發(fā)了飛字廣告，在桑植論壇和微信上也發(fā)布了活動消息，群眾參與的積極性非常高。猜燈謎活動，在活動開始半個小時內(nèi)200條燈謎被搶認(rèn)一空；篝火、烤紅薯活動也得到了很多群眾的喜愛參與，在活動中很多老百姓派了專人看守烤紅薯都守不到；舞龍節(jié)目更是將活動推到了高潮，10萬響的小鞭炮放了15掛，5000響的小鞭炮放了20掛，才把舞龍的場地空出來，當(dāng)時那場面只能用x和x小品中的話來形容：廣場上那是人山人海彩燈招展，那場面相當(dāng)火爆啊。
活動結(jié)束后我們也認(rèn)真進(jìn)行了總結(jié)，發(fā)現(xiàn)還是有很多地方做的`不夠完美，主要有以下幾點：一是整個晚會的活動安排不夠周全，活動的持續(xù)時間太短。整個活動的時間在兩個小時左右，高潮部分在40分鐘左右。xxxx年我們準(zhǔn)備多增加幾個項目，多個節(jié)目相互穿插，讓整個晚會的時長在三個小時左右，有兩到三拔的活動高潮，這樣才能讓更多的群眾參與進(jìn)來，讓活動氛圍更熱烈。二是整個活動的人員安排不夠合理。通過今年的活動我們發(fā)現(xiàn)舞龍表演時燃放小鞭炮清場的工作有點脫節(jié)，燃放的人員太少，場地沒有及時清出來，舞龍的表演者沒法施展。猜燈謎對獎、抽獎、發(fā)放獎品的工作人員工作特別繁重，今年我們組織了200條燈謎，參與的老百姓一窩蜂的涌上來，那還是很不好應(yīng)對的。x負(fù)責(zé)猜燈謎抽獎工作，我看她一晚上換了有五六處場地，人多了以后講的嗓子都啞了，那人是里三層外三層的把她們圍在中間，場面是相當(dāng)火爆。xxxx年我們將在重要部位、重點環(huán)節(jié)安排更多的人員，合理組織、合理安排。三是整個活動的裝飾還不夠喜慶，xxxx年準(zhǔn)備增加一些有針對性的裝飾、燈飾，讓整個活動的氛圍更濃烈。四是節(jié)目表演準(zhǔn)備工作不足。比如活動缺少主持人員，沒有準(zhǔn)備音響設(shè)備，活動各個環(huán)節(jié)沒能很好的串聯(lián)在一起，比較散亂。五是參與活動的單位積極性沒有充分調(diào)動起來，整個活動沒有更好的安排協(xié)辦單位參與。xxxx年我們準(zhǔn)備提前與協(xié)辦單位溝通，從活動方案的策劃，到工作任務(wù)、人員的安排，邀請我們的協(xié)辦單位全程參與。
20xx年元宵晚會的成功為我們積累了經(jīng)驗，成績代表過去，xxxx年我們將以更飽滿的熱情、更務(wù)實的工作、更充分的準(zhǔn)備續(xù)寫新的篇章。在這里我提請公司領(lǐng)導(dǎo)，對在這次活動中公司所有同事所展現(xiàn)的良好作風(fēng)和取得的成績進(jìn)行肯定，對表現(xiàn)特別突出的同事進(jìn)行表揚。對于評選哪幾位同事提請公司表揚我是很糾結(jié)的，這次活動所有參與的同事都展現(xiàn)了自己的熱情、發(fā)揮了自己的特長，我認(rèn)為我們所有人都應(yīng)該受到表揚，但即然要提請表揚那就要有意義，所以我將其中我個人認(rèn)為表現(xiàn)特別突出的幾位同事提請公司領(lǐng)導(dǎo)審議進(jìn)行表揚。
元宵節(jié)活動總結(jié)反思篇十六
隨著新《綱要》的貫徹落實，許多幼兒園越來越重視將社區(qū)資源作為幼兒園課程資源的組成，挖掘社區(qū)中貼近幼兒實際，符合幼兒經(jīng)驗的素材作為教學(xué)的內(nèi)容。但是，許多教師更多的是立足于引導(dǎo)幼兒對諸如山水建筑景觀等社區(qū)的有形資源加以探究，而對于社區(qū)中一些無形的人文資源，如節(jié)假日、民風(fēng)民俗等則重視得不夠，很它們作為有效促進(jìn)幼兒發(fā)展的課程資源的組成深入挖掘和利用。而傳統(tǒng)的幼兒園節(jié)日教育活動又往往與幼兒的實際生活相脫離，幼兒缺乏實際的情感體驗，極易造成枯燥的說教。如何讓幼兒園的課程能真正分享社區(qū)的節(jié)日資源，使我們的課程改革能兼具人文性和體驗性，一直是我們思考的問題之一。
2015年開學(xué)的第一星期正值傳統(tǒng)的元宵節(jié)，許多公園、街道、社區(qū)均組織了踩街、燈謎、燈展、舞龍舞獅等各種各樣的民俗活動。我們試圖吸收這些節(jié)日素材作為幼兒園課程內(nèi)容，使社區(qū)的民俗活動能成為促進(jìn)幼兒主題進(jìn)展的催化劑，讓幼兒在親歷社區(qū)民間習(xí)俗中感受中華文化，體驗人文樂趣。
1、??知道正月十五是元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的習(xí)俗。
2、??感受民族節(jié)日的特有文化。
3、??感受傳統(tǒng)的手工工藝造型美。
4、??嘗試用自己喜歡的手段表現(xiàn)民間工藝。
5、??享受聽、講故事的樂趣。
6、??積極參與活動，體驗節(jié)日熱趣。
1、??欣賞花燈。
2、??大膽表達(dá)自己觀看花燈的感受。
3、??學(xué)習(xí)做參觀記錄。
1、事先聯(lián)系公園花燈展的工作人員。
2、便于幼兒做記錄的版、紙、筆。
1、??談話引趣。
教師：最近中山公園舉辦了大型花燈展，誰去參觀了？
幼兒：星期天上午我去了，爸爸媽媽帶我去的。有些花燈還沒做完。
幼兒：我在電視上看了，很漂亮。
幼兒：我沒看過。
……
教師：有許多小朋友都沒看過花燈，今天我們就去參觀花燈展好嗎？
幼兒們一聽要到公園看花燈，都高興得歡呼起來。
教師：你們希望了解什么呢？
幼兒：我要看各種花燈。
幼兒：我要注意它是用什么做的。
……
教學(xué)設(shè)想：通過談話了解幼兒經(jīng)驗，引發(fā)幼兒對活動的興趣，同時引導(dǎo)幼兒思考參觀目的，提高幼兒的計劃能力。
2、??外出準(zhǔn)備。
教師組織幼兒討論看花燈應(yīng)注意的事項，提醒幼兒做好外出準(zhǔn)備工作。
教師：到公園去參觀需要要注意什么？
幼兒：注意安全。
幼兒：不要到池塘邊去。
幼兒：不要自己離開老師和小朋友。
教師小結(jié)，提出參觀的注意事項和要求。
教學(xué)設(shè)想：幼兒已經(jīng)不是第一次到公園去參觀了，引導(dǎo)幼兒自己討論外出的注意事項，可以提高幼兒的規(guī)則意識和自控力。
3、觀看燈展。
（1）自由游覽。
到了公園，孩子們馬上被公園里各種各樣大大小小的花燈吸引住了。
幼兒：哇，好漂亮的花燈，好大呀！
幼兒：比我爸爸還高呢。
幼兒：以前我看到的花燈都是小小的，這花燈怎么做得這么大呢？
沿著公園的花燈路往里走，里面的花燈更是吸引了幼兒。
幼兒：老師，你看路邊的樹上也都是花燈。
幼兒：地上的花燈大，樹上的花燈小。
教師：你們注意到樹上這兩排花燈的排列嗎？數(shù)一數(shù)一排有幾盞燈？
教師這一說，幼兒有的數(shù)著樹上的花燈，有的仔細(xì)看了起來。
幼兒：老師，太多了，數(shù)也數(shù)不清。
幼兒：我覺得這一盞燈和第三盞燈是一樣的，第二盞燈又和第四盞燈是一樣的。
教師（指著樹上的燈）：它們是按一盞宮燈一盞走馬燈的順序排列的。這種燈叫宮燈，這種燈叫走馬燈。
幼兒：我知道了，這種燈里面能轉(zhuǎn)，就叫走馬燈。
幼兒：大家快來看，那邊有條好大的龍。
大家跑到了龍燈前，真的是好大呀。小朋友們開始爭論著這條龍的高度和長度。
幼兒：好高的龍呀，我覺得有兩層樓高。
幼兒：是兩米高吧。
幼兒：老師，兩米是多大？
教師雙手張開一比：大概這么長是一米。
一幼兒看了教師的`比劃：我看不止兩米。
幼兒：好長，小朋友站一排都沒有龍長。
教學(xué)設(shè)想：教師發(fā)現(xiàn)公園里的燈是有規(guī)則排列的，便引導(dǎo)幼兒觀察、數(shù)數(shù)、比較，使幼兒能感受生活中隱藏的數(shù)學(xué)，發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)美。
（2）請工作人員講解。
這時教師聯(lián)系的花燈制作人員來了，教師集中了幼兒，請工作人員帶幼兒參觀，為幼兒講解各種花燈的規(guī)模及其簡單的制作材料、工藝。同時鼓勵幼兒大膽向工作人員詢問花燈的名稱和制作方法。
（3）看燈謎。
來到燈謎區(qū)，幼兒對一些小花燈上、樹上貼的紙條產(chǎn)生了好奇。
幼兒：叔叔，這是什么？
工作人員：這是燈謎，有的是猜字，有的是猜物品，有的是猜人名。
幼兒：我們不認(rèn)識字，不知到上面寫了什么。
幼兒：這是大人猜的，我們猜不了。
教師：小朋友也可以自己做燈謎自己呀。如果是小朋友做燈謎，可以怎樣做呢？
幼兒：我們只會畫畫，不會寫字。
幼兒：可以請爸爸媽媽幫忙寫字。
教師：有一種謎語叫畫謎。
幼兒：老師，是不是畫一幅畫讓別人猜猜畫的是什么？
……
教學(xué)設(shè)想：請工作人員為幼兒解決專業(yè)問題，可以彌補教師在花燈制作和展示方面的知識不足。在工作人員講解中，教師抓住教育契機(jī)，及時拓展幼兒關(guān)于謎語的經(jīng)驗，可以彌補工作人員教育幼兒行為的欠缺，為幼兒后續(xù)表征活動奠定基礎(chǔ)。
4、做觀察記錄。
參觀結(jié)束后，教師引導(dǎo)幼兒按自己喜歡的方式做觀察記錄。有的幼兒記錄的是燈謎的情景，有的幼兒用各種符號表示著燈謎的材料，有的幼兒記錄的是某幾座花燈的形狀，有的則記錄著參觀的路線、有的記錄著花燈的數(shù)量、排列……幼兒們都非常認(rèn)真投入。
教學(xué)設(shè)想：引導(dǎo)幼兒做參觀記錄，可以幫助幼兒梳理經(jīng)驗，提高幼兒的敘事能力。不強(qiáng)求記錄的格式和方式，讓幼兒有充分自主表現(xiàn)的空間，可以發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造力，保護(hù)幼兒的個性發(fā)展需求。
1、??請家長配合搜集各種造型的花燈，引導(dǎo)幼兒利用搜集的花燈布置花燈展。
2、??鼓勵幼兒收集各種可制作花燈的材料，如紙盒、方便面的碗、綢布、鐵絲等，嘗試自己制作花燈。
3、??引導(dǎo)幼兒和父母一起編燈謎，帶到幼兒園和同伴交流。
[活動反思]
作為支架式教學(xué)，腳手架的搭建非常的關(guān)鍵，教師如何引入主題是支架的奠基。因此，我們以最近連續(xù)播報的“公園花燈展”新聞作為主題的引入，能夠使教師預(yù)設(shè)的話題與幼兒的興趣產(chǎn)生共鳴，引發(fā)幼兒的探究熱情和興趣?；顒舆^程中教師有意邀請民間藝人制作展示，拓展了幼兒的認(rèn)知，為幼兒的制作技能奠定了基礎(chǔ)，也為后續(xù)的花燈制作活動搭建了第二層的腳手架。
元宵節(jié)活動總結(jié)反思篇十七
本次元宵節(jié)小區(qū)活動是一次創(chuàng)新，體現(xiàn)了大帶小活動，讓大班的哥哥、姐姐推著小推車，托班的弟弟妹妹坐在里面，中班的哥哥姐姐攙著小班的弟弟妹妹，大家一隊一隊的游xx小區(qū)，家長則跟在后面一同游小區(qū)，這樣的活動是第一次，也是大膽的一次，因為全園那么多的孩子、那么多的家長，一起參與，場面非常壯觀，讓住在小區(qū)里的人們一同感受了元宵節(jié)的快樂。另外本次的活動計劃詳細(xì)，考慮周全，使得活動中，那么多的家長和幼兒都井然有序進(jìn)行活動。
這次的活動離不開全園老師的共同努力，活動前各班老師能帶著幼兒一次次的熟悉游xx小區(qū)的路線，需要的材料能發(fā)動各班家長進(jìn)行收集，為幼兒園開展此活動解決了后顧之憂，大家在游小區(qū)的時候，不僅照料的是自己班的孩子，還要兼顧和自己相鄰的班級的幼兒，包括生活老師在內(nèi)，大家分工協(xié)作，為一個目的而努力，使得這次的元宵節(jié)活動讓家長們覺得老師考慮的很詳細(xì)。
這次的活動走出了幼兒園，讓更多的人了解了幼兒園的教育理念，在這次的活動中也促進(jìn)了教師的專業(yè)成長，讓每位老師都有計劃意識，知道一個人的行為代表的是全園的形象，在游小區(qū)的過程中，要維護(hù)自身形象和幼兒園形象，要服從指揮者的指揮，聽從安排，正因為老師們的思想覺悟提高了，所以本次的活動大家配合的默契，取得了成功。
任何活動都不可能完美，或多或少的存在一些問題，本次活動家長的熱情太高，參與的人太多，使得隊伍拉的很長；當(dāng)各小隊走在小區(qū)的南門時，就聽不到音樂了，隨身帶的收音機(jī)聲音太小，不能將氣氛調(diào)動起來。
雖然有不足，但很開心，整個幼兒園到處充滿著快樂的笑聲，每個人的臉上都洋溢著過年的喜慶、對孩子的成長欣慰地笑容和對這次活動所給予的熱情支持與贊揚。我們也感受到：教育培養(yǎng)孩子不僅需要在平日的生活中，也需要在每一次與家人親密合作的活動中，每一次的契機(jī)都是開啟幼兒興趣與拓寬想象空間的機(jī)會。
提供給孩子參與、感受的機(jī)會，讓孩子們無時無刻地體會到快樂在自己身邊。這次元宵慶?；顒?，以親子聯(lián)歡的形式進(jìn)行，既融洽了師生與家長之間的關(guān)系，也有了情感交流，既感受到在幼兒園過元宵節(jié)的快樂，也感受了大帶小的關(guān)愛。在日后的活動中我們還需要不斷推出更新穎的活動內(nèi)容，創(chuàng)新各個活動形式，相信以后的活動將會越辦越好。
元宵節(jié)活動總結(jié)反思篇十八
為繼承發(fā)揚中華傳統(tǒng)節(jié)日優(yōu)秀文化，根據(jù)縣局 、教委要求，我校圍繞“我們的節(jié)日―春節(jié)、元宵節(jié)”開展了主題教育活動?，F(xiàn)將我校組織的“我們的節(jié)日―春節(jié)、元宵節(jié)”主題教育活動總結(jié)如下：
一、高度重視，認(rèn)真組織
為確保此次活動順利開展，我校及時召開教師會議，對活動進(jìn)行安排，精心組織，把節(jié)日活動與思想道德建設(shè)緊密的結(jié)合起來，全面推進(jìn)我校精神文明創(chuàng)建工作。
二、精心策劃，豐富內(nèi)容
中國人民的傳統(tǒng)節(jié)日――春節(jié)、元宵節(jié)，具有獨特的魅力和民族特色，在各地呈現(xiàn)不同的特色。圍繞春節(jié)、元宵節(jié)辭舊迎新、團(tuán)圓平安、孝老愛親等主題，結(jié)合實際，遵循簡潔可行、就近方便、力所能及的原則，主要策劃了以下三項工作：
1、尋找經(jīng)典活動。利用寒假期間，讓學(xué)生圍繞春節(jié)、元宵節(jié)文化內(nèi)涵，通過收集“春節(jié)的由來、春節(jié)風(fēng)俗習(xí)慣、春聯(lián)的`起源和意義、家鄉(xiāng)舉行的風(fēng)俗活動”等開展 。
2、開展公益活動。組織學(xué)生積極參加村清潔衛(wèi)生、環(huán)境保護(hù)和公益宣傳，為孤寡老人、殘疾人和軍烈屬做好事、獻(xiàn)愛心，宣傳節(jié)日文明禮儀和低碳生活知識，營造喜慶祥和的節(jié)日氛圍。
3、讓學(xué)生認(rèn)真記錄自己的節(jié)日生活，結(jié)合寒假作業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)節(jié)日文化、搜集節(jié)日資料、參加民俗活動，深入了解春節(jié)、元宵節(jié)的文化內(nèi)涵。
三、強(qiáng)化措施，落到實處
1、加強(qiáng)宣傳，著力營造濃厚的節(jié)日氛圍
春節(jié)作為中華民族第一傳統(tǒng)大節(jié)，有著豐富的民俗文化內(nèi)涵。放假前，學(xué)校召開專門會議，開展了春節(jié)傳統(tǒng)習(xí)俗掃塵、祭祖、貼春聯(lián)、吃年夜飯、守歲等春節(jié)文化內(nèi)涵宣傳，增進(jìn)了廣大中小學(xué)生對傳統(tǒng)文化的了解，營造了濃厚的節(jié)日氛圍。各位教師、所有學(xué)生都能積極參與，發(fā)揮其作用，分利用板報、宣傳標(biāo)語，積極開展春節(jié)文化宣傳，弘揚春節(jié)民俗傳統(tǒng)，倡導(dǎo)文明過節(jié)、勤儉過節(jié)。
2、制定計劃，合理安排，確保每位學(xué)生將此項活動落在實處。
3、結(jié)合實際，組織開展社區(qū)志愿服務(wù)活動。
春節(jié)期間，開展了以扶老助殘、文化服務(wù)、環(huán)境衛(wèi)生為重點的志愿服務(wù)活動，積極為殘疾困難戶和貧困戶提供幫助、進(jìn)行慰問；結(jié)合春節(jié)“掃塵”習(xí)俗，整治衛(wèi)生死角，維護(hù)環(huán)境等。
本次主題實踐活動，豐富了學(xué)生節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹立了認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念，增強(qiáng)了對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和自豪感。
南指揮鎮(zhèn)太南小學(xué)
20xx.2.18
元宵節(jié)活動總結(jié)反思篇十九
辭舊鞭炮催春潮，迎新鑼鼓鬧元宵。每年農(nóng)歷正月十五，是中華民族傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)。按民間傳統(tǒng)，每逢元宵節(jié)來臨，人們都會通過點起彩燈萬盞，親朋好友一同賞月、猜燈謎、燃放煙花，一家人團(tuán)聚在一起吃元宵等方式，來慶賀佳節(jié)。
今年元宵節(jié)，xx華僑城物業(yè)公司為讓廣大老業(yè)主們度過一個幸福歡樂的節(jié)日，可謂是煞費苦心，由他們精心籌劃的“xx·天境元宵節(jié)老業(yè)主聯(lián)誼活動”，于3月5日，在xx·天境小區(qū)二期內(nèi)部歡樂啟幕!現(xiàn)場為大家奉上一道豐盛的元宵狂歡盛宴，讓廣大老業(yè)主們在一片喜慶祥和的氛圍中度過了一個歡樂的元宵節(jié)!
歡天喜地鬧元宵，左鄰右舍一家親
本次xx·天境元宵節(jié)老業(yè)主聯(lián)誼活動，xx華僑城物業(yè)公司本著為豐富廣大業(yè)主的精神文化生活，促進(jìn)鄰里之間的溝通交流而舉辦。活動前幾天，就有業(yè)主聞訊而來，向物業(yè)公司咨詢活動當(dāng)天的一些具體事宜，期盼著這一天早日到來。
5日下午三點左右，xx·天境小區(qū)二期早已是沉浸在一片濃郁的節(jié)日喜慶之中，業(yè)主們陸續(xù)來到現(xiàn)場，五顏六色的彩燈，趣味橫生的燈謎，令大家拍手稱贊。活動現(xiàn)場，物業(yè)公司還請來了各路戲曲名家，為大家?guī)砭﹦≠F妃醉酒、黃梅戲小戲鬧花燈等經(jīng)典曲目演出，將節(jié)日的喜慶氛圍推向高潮。
精彩的戲曲演出，精致的`花燈，趣味的燈謎，左鄰右舍歡聚一堂，比文斗志，猜對燈謎者均獲得了精美禮品。不僅如此，所有到場的老業(yè)主們，還免費領(lǐng)取到了由xx·天境為大家準(zhǔn)備的美味元宵一份。”這邊物業(yè)真是不錯，不僅平時管理好、服務(wù)好，逢年過節(jié)還舉辦這樣的活動，給大家?guī)磉@么多好節(jié)目，好禮物，還有好吃的，真心很贊!“現(xiàn)場一位大媽歡樂的說到。
元宵節(jié)活動總結(jié)反思篇二十
“最后一步，把芝麻團(tuán)放到糯米粉中滾一會兒……”，上午10點左右，北京紅黃藍(lán)中燦苑幼兒園的小朋友們在老師的指導(dǎo)下，成功做出了元宵，品嘗自己的勞動果實分外美味。
值元宵節(jié)蒞臨之際，紅黃藍(lán)全國各地的幼兒園紛紛舉辦傳統(tǒng)文化活動，包括賞花燈、猜燈謎、元宵手工制作、擊鼓傳花等民間游戲。通過幼兒自身的參與和體驗，使他們體驗節(jié)日的歡樂氣氛，了解傳統(tǒng)文化和民俗，感受人與人之間的真情，獲得內(nèi)在的自信和快樂。
圍繞著弘揚傳統(tǒng)文化的主題，每個園所的活動設(shè)計又各具特色。北京紅黃藍(lán)中燦苑幼兒園的小朋友迎著晨風(fēng)轉(zhuǎn)動五彩繽紛的風(fēng)車，放飛夢想。此外，還嘗試打破班級限制，全園孩子參與了“傳統(tǒng)游戲大聯(lián)歡”，一方面讓幼兒互相認(rèn)識，增強(qiáng)社會交往能力;另一方面也通過豐富多彩的民間游戲讓幼兒體驗源遠(yuǎn)流長的文化傳統(tǒng)。
北京紅黃藍(lán)防化幼兒園的長廊上掛滿了老師、小朋友們動手制作的花燈，上面綴滿了各式各樣的燈謎，等待著家長和孩子的積極參與。老師們介紹說，這些燈謎大都和自然界的植物和動物相關(guān)，符合幼兒的認(rèn)知，也能激發(fā)他們的興趣。
山東青島紅黃藍(lán)山水名園幼兒園的孩子們走到操場，開始了精彩的舞龍舞獅、扭秧歌、挑燈籠等民俗活動，這些“表演道具”都是孩子們和老師一起用廢舊材料制作的，青島電視臺對活動進(jìn)行了現(xiàn)場錄制。
其他園所也都貼近幼兒和家庭的需求，設(shè)計了別出心裁的主題活動。
紅黃藍(lán)的元宵節(jié)傳統(tǒng)文化活動，不僅為幼兒創(chuàng)設(shè)體驗式的環(huán)境和氛圍，而且邀請家長們參與到活動中來，以園所為紐帶把幼兒園、家庭、社區(qū)三方緊密結(jié)合起來，搭建友好和諧的社會環(huán)境。
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