制定方案的過程需要團隊成員的共同努力和專業(yè)知識的支持。在制定一個方案之前，我們需要明確我們的目標和期望。這是一個成功的方案，希望能給大家提供一些啟示。
國際學校課改方案篇一
3、這個專業(yè)是我能潛心去繼續(xù)學習的嗎?
4、這個專業(yè)是否熱門?歷年的分數線是多少?
5、該報考哪個學校?我為什么要選擇這個學校?
6、這個學校競爭激烈嗎?
7、歷年的分數線是多少?我有勝算嗎?
好的，帶著這么幾個實際的問題，讓我們來讀下面的內容。
如何選擇學校。
目前，我們國家共有高校1000多所，國家教育部批準開辦研究生院的單位不過100所，這些無疑是重點關注的對象。在這些研招單位里面，又大概分為幾個檔次：
第一類，就是所謂的名校，即國家教育部欽定的“2+7”：清華和北大，復旦、南大、浙大、中科大、上交、西交和哈工大。
第二類，就是國家教育部指定的自主定線的10個科研院校(“9+1”)，即所謂的重點，也是很不錯，像北京的人大、北師大、北理工，上海的同濟、武漢的華科、武大，成都的川大，西安的西工大、西電，福建的廈大等等都是不錯的選擇。
第三類，就是“211工程”和教育部直屬的一些高校。
擇專業(yè)的錯誤心態(tài)。
選擇專業(yè)，除了對自己的綜合情況要有一個大概的科學估算外，還應該避免幾種常見的錯誤心態(tài)：
1、目光短淺。
判斷專業(yè)如何，就業(yè)前景好壞，是否有市場，別只盯在鼻子尖上。當前的熱門并不代表以后的熱門，要用發(fā)展的眼光看問題。時間過得快，專業(yè)興衰更快。
2、盲目跟風。
缺乏自我認識，沒有判斷力。師兄師姐怎么做、怎么選，自己就怎么選，完全拿別人的經驗來套在自己身上。
3、過于急功近利。
絕大部分情況下，選擇專業(yè)其實主要依據的是“功利”標準。但凡事不能過頭，太急功近利反而欲速則不達，因為這樣會蒙蔽你的眼睛，造成專業(yè)選擇上的失誤。
擇專業(yè)要綜合衡量自己。
建議在選擇專業(yè)時要綜合衡量自己的以下兩個方面。
1、個人興趣及未來就業(yè)方向。
興趣是選擇專業(yè)的首要因素。一方面，如果一個人和自己根本不感興趣的東西打交道會過得很難受;另一方面，興趣決定了你能不能有恒心毅力堅持考研，并保證較高效率。強打精神的復習考研，大部分是考不上的。
而且，絕大部分學生在研究生階段的研究方向將決定一生所從事的職業(yè)，從這個方面說應盡量選報自己喜歡的專業(yè)。如果不喜歡，即使考取了研究生，學習也很無味，畢業(yè)后從事這方面工作，也很難有所成就。
2、自身實力是一個重要的參考指標。
只有清醒地認識自己的實力，才能做出理性的選擇，使自己的成功概率最大化。這里需要說明一下，自身實力并非指本科階段的學習成績。一個基礎較差的人只要采取適當的方法，意志足夠堅強，加上一定的客觀條件，總是可以成功的。
這里的實力是指由你的意志力、智力、復習時間等決定的你大概能達到的一個水*。如果自我感覺實力較弱，那最好選報本專業(yè)，專業(yè)知識有基礎，可以節(jié)約更多時間復習公共課;如果感覺自己的基礎很扎實，而且很早就有換專業(yè)的打算和準備，可以考慮換一個相對不錯的專業(yè)。
但是一般來說，跨專業(yè)考研的同學應更早作準備，以保證必要的學習時間。因為，俗話說，“隔行如隔山”，各個專業(yè)有自己的學科范疇不同專業(yè)的學生在知識體系和結構上存在著較大差異，這為跨專業(yè)報考增加了難度，因此需要在專業(yè)課上投入比較多的時間和精力，才能彌補自己同該專業(yè)考生競爭的劣勢，從而取得最后的成功。
選擇招生單位時，以下幾個方面需要認真考慮。
1、質量高低。
在質量高的單位可以真正的學到一些東西，使三年時間不會白白浪費。判斷質量通?？梢詤⒄者@幾個方面：在該專業(yè)領域內的地位;導師質量;單位近年來學術成就等。
2、名氣大小。
名氣往往是質量的一個外在評價指標。響當當的單位，通常有利于研究生開展研究，也有利于就業(yè)。
3、競爭態(tài)勢。
各招生單位由于質量高低、地理遠近的緣故，同一專業(yè)的報考人數可能相差很大，競爭態(tài)勢也就高低不同。結合自己的實力，可以盡量避開競爭焦點，提高自己的錄取概率。最終報考目標的確定，其實是專業(yè)選擇和學校選擇的綜合。
4、意向工作地。
原則上本地區(qū)的用人單位更傾向于聘用本地區(qū)院校的畢業(yè)生。如果你打算研究生畢業(yè)之后在哪就報考什么地方學校。選學校最重要的是看它是不是適合自己，而不是它是不是最好，是不是排名靠前;另外還要看自己能否考上。
國際學校課改方案篇二
康媽媽對上海的國際高中有了初步的認識，但仍然有些迷茫。不過媽媽對孩子的目標很明確，只要考上海最好的國際高中。對孩子進行了評估后，給媽媽規(guī)劃了為期4個月左右的英語方案，學校定位世外和平和。
【鄒媽媽擇校觀點】適合孩子的才是最好的。
【升學路線】體制內小學——新紀元雙語——尚德。
鄒媽媽是典型的高知精英媽媽，對孩子的規(guī)劃比較明確，定位和目標也非常清晰，小升初從體制內的學校轉到雙語類國際初中?！绑w制內學校以學科成績論英雄，不論老師還是孩子們之間，價值標準單一，鄙視鏈清晰。學霸學渣的標簽日益凸顯。”“我想找一個注重學生個人稟賦同時又愛和原則兼?zhèn)涞膶W校。所以選擇了體制外學校?！?年級一年的學習，讓孩子的性格得到了更好的發(fā)展，但學術要求更高的她，已經不能滿足現在的學校了，想轉插班考入一所更好的國際初中。學生做了評估，結果比較弱，英語和數學屬于中等偏下的水平。但學生非常有沖勁，想考一所好學校，根據學生的程度和可上升的空間，以及家長的期望值，向家長推薦了萬科雙語、尚德、德宏這三所。“接觸了這里的老師，發(fā)現了完全不一樣的學習領域，發(fā)現自己能迅速提高，同時也被這些老師的風度和博學inspire了”“大概人生第一次，知道要為自己的未來負責”最后結果喜人，拿到了萬科雙語和尚德兩所學校的offer。
國際學校課改方案篇三
以等中央領導同志對禁毒工作的重要指示、批示為指導，全面貫徹全國禁毒工作電視電話會議、全國毒品預防教育工作會議、全省毒品問題重點整治工作會議和全市禁毒工作會議精神，本著務實、節(jié)儉、創(chuàng)新的方針，在全民禁毒宣傳月期間，圍繞“6.3”虎門銷煙紀念日、“6.26”國際禁毒日等重要節(jié)點，加大學生禁毒宣傳以及毒品預防教育工作，積極推進“6.27工程”的深入開展;進一步擴大禁毒知識普及面，切實提升學生的禁毒防毒意識和能力，為“無毒校園”建設營造良好的社會氛圍。
6月1日至6月30日。
青春無毒，中國夢。
(一)提升禁毒宣傳的實效性。全縣各級各類學校要牢固樹立毒品預防教育必須從小抓起，從學生抓起的理念，實現學校教育全員化、課堂內外一體化、學校家庭無縫化，真正取得“教育一個孩子、影響一個家庭、帶動整個社會”的良好效果。各級各類學校要通過校園廣播、校園通訊等形式進行一次覆蓋全體師生員工的.禁毒知識宣傳。
(二)毒品預防教育要與學校德育教育有機結合，全力推進毒品預防教育。以“培養(yǎng)學生良好生活習慣、文明行為習慣，促進學生身心健康”為抓手，提升學生識毒、防毒、拒毒能力，整體推動素質教育、均衡教育取得重大進展。各級各類學校要組織一次針對學生的禁毒知識教育活動，形式自選。
(三)繼續(xù)開展“五個一”禁毒專題教育活動。即參觀一次禁毒展覽、觀看一部禁毒電影、上一堂禁毒課、開展一次征文比賽、開一次禁毒主題班會，推動“6.27”工程取得成效。要特別針對青少年學生，在放假前引導學生加強自我防范，自覺抵御毒品，并利用暑假家人團聚的機會，“小手牽大手”，做禁毒教育的宣傳員。
(四)集中開展好一次學校禁毒專題講座活動。在“6.26國際禁毒日”前，各學校要邀請學校法制副校長、派出所、鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜治辦、團委等到校開展禁毒教育專題講座，讓廣大師生不斷增強禁毒意識，積極參與禁毒教育宣傳。
(五)開展好禁毒征文比賽和禁毒手抄報比賽。
各學校要結合學生實際，精心組織學生積極參與禁毒征文比賽和禁毒手抄報比賽(五年級至高二年級學生參與)，并將優(yōu)秀作品報送到教育局，教育局將選取一部分優(yōu)秀作品進行表彰獎勵。(表彰獎勵辦法見附件1)。
1.禁毒征文：各中心校、直屬學校選1篇文章，將文章手寫紙質文檔(統(tǒng)一用作文稿箋紙)于6月20日前送到教育局安全股，文章要注明學校、班級、作者、指導老師，嚴禁在網上下載抄襲。
2.禁毒手抄報：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校、直屬學校各選1幅作品，于6月20日前將作品送到教育局安全股，作品紙張統(tǒng)一為8開紙，要注明學校、班級、作者。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校和直屬學校要認真開展好20xx年“全民禁毒集中宣傳月”活動，認真組織，周密策劃，確保實效。在集中宣傳月期間，各學校要有一幅固定的宣傳標語、辦一期禁毒教育宣傳專欄，有宣傳簡報，各班級要辦一期禁毒教育黑板報。
國際學校課改方案篇四
受當地經濟發(fā)展環(huán)境的影響，東北地區(qū)it人才比較缺乏。面對這種情況，東三省*部門在出臺一系列吸引和留住人才政策的同時，也在逐步加大it人才的培養(yǎng)力度，構建it產業(yè)人才培養(yǎng)基地。
東北地區(qū)院校推薦。
分析：哈工大對于學科建設的重視有目共睹，尤其是產學研方面的發(fā)展尤其突出，該校畢業(yè)的學生無論是在東北老工業(yè)基地的振興和發(fā)展中，還是在全國各地的it行業(yè)就業(yè)情況都非常不錯，當然每年的競爭也非常激烈，考生需全力以赴。
分析：吉大在偏軟件應用方面，其科研水*位于領先地位，雄厚的科研基礎，學校的大力發(fā)展，使得該校在計算機人才的深度培養(yǎng)方面如魚得水。
二、華北地區(qū)。
華北地區(qū)的it產業(yè)發(fā)展的潛力無限，尤其是京津地區(qū)，軟件業(yè)規(guī)模居全國之首，已成為我國科技自主創(chuàng)新的重要陣地。在操作系統(tǒng)、數據庫、中間件、通用應用*臺、行業(yè)應用*臺和辦公套件等*臺軟件領域的研發(fā)上取得了不俗成績。
目前，作為全國最大的電子信息產業(yè)科研、生產基地，北京中關村已集中了軟件開發(fā)及信息技術的各類優(yōu)秀人才，摩托羅拉、惠普、松下、微軟、富士通等均在北京設立了研發(fā)中心;摩托羅拉、三星等國際跨國公司已進駐天津開發(fā)區(qū)，并形成了相當的生產規(guī)模，其影響仍在不斷擴大。
華北地區(qū)院校推薦。
國際學校課改方案篇五
在新打分體系中，雅思4個6分及以上、雅思4個7以下雖然達到基本門檻，但并不能獲得英文能力分。在過去10年中，不少澳大利亞新移民存在語言溝通能力欠缺，導致無法勝任自己提名職業(yè)的工作。赴澳留學的學生，一定要重視語言能力的提高，無論將來是留在澳大利亞工作，還是回國發(fā)展，英語語言能力都將非常重要。
2、澳洲留學就業(yè)之專業(yè)。
在澳大利亞是否有某些專業(yè)容易找到工作：告訴你這沒有一個標準的答案。很多人都希望留學后能夠移民澳大利亞從技術移民提名的職業(yè)打分中可見會計、護士、計算機lt類、工程、中小學教師、翻譯、廚師、機械維修等專業(yè)都可以拿到最高的60分，這說明這些專業(yè)是澳大利亞目前需求量比較大的。但按照供求關系的原理，“熱門“專業(yè)報讀的人很多，將來的競爭也會很大，而且說不定會成為就業(yè)的冷門。
3、澳洲留學就業(yè)之冷門。
4、澳洲留學就業(yè)工作經驗更加重要。
透過最新技術移民打分體系，不難發(fā)現，無論是澳大利亞工作經驗，還是境外工作經驗，都頗受澳大利亞移民部的青睞和重視，移民打分也占了不小的比重。對于學成后計劃移民澳大利亞的同學來說，工作經驗顯得尤為重要，它不僅是為了獲得一個移民身份，也是移民澳洲后謀求一份好工作必要條件。
5、澳洲留學就業(yè)職業(yè)年更加重要。
目前澳大利亞向計算機專業(yè)、會計專業(yè)以及工科專業(yè)學生提供職業(yè)年課程，同等條件下，這三種學生可通過完成職業(yè)年課程獲得5分的職業(yè)年課程，相比其他專業(yè)的學生，這三類學生更容易獲得5分加分，在目前通過分數線為65分的技術移民標準下，這5分對于在澳大利亞完成學業(yè)后的學生將至關重要。
國際學校課改方案篇六
中國是一個禮儀之邦，祖先們?yōu)槲覀兞粝铝撕芏嚓P于感恩的教誨："滴水之恩，當涌泉相報"，"誰言寸草心，報得三春暉"。為了弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，全面提升幼兒的思想素質，讓幼兒懂得感恩父母、感恩老師、感恩伙伴、感恩自然、感恩社會、感恩身邊的一切。武漢愛丁堡特為您準備了《幼兒園感恩節(jié)活動方案》，希望對您有所幫助!
2018年11月22日。
活動主題：感恩你我，真情成長!
小班：親親一家人。
中班：讓愛住我家。
大班：感恩的心。
小班——愛自己，愛家人。
中班——愛自己，愛家人，愛同伴。
大班——愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活。
老師篇。
1、進行《學會感恩》的演講，同時也是對全校師生進行活動的宣傳發(fā)動，正式拉開了感恩節(jié)活動的序幕。
2、演唱《讓愛住我家》歌曲。
3、講解《感恩節(jié)的由來》。
幼兒篇。
1、小、中、大班學唱《讓愛住我家》。（年級組長負責）。
2、制作手工送給爸爸或媽媽，感恩父母。（年級組長負責）。
3、“小手護大手”活動，幼兒給爸爸媽媽洗手、擦護手霜。(各班級老師負責）。
4、去敬老院為爺爺奶奶表演節(jié)目，送上我們誠摯的祝福。(大班年級組）。
家長篇。
1、演唱歌曲《讓愛住我家》。
2、“愛的傳遞”活動：家長填寫愛心卡，鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、父母。或者張貼在幼兒園的愛心墻、海報上。
國際學校課改方案篇七
1.了解各學校所在地及地理環(huán)境，確定想去的區(qū)，再確定該區(qū)想讀的學校。
2.充分了解澳大利亞大學接受國內高考成績的分數線。
分數線標準有浮動，但通常為國內各省本科一本或二本分數線，個別學校、專業(yè)有一些特殊要求。這里為大家羅列幾個例子：
澳洲國立大學：高考分數要求：高考分數在當地一本線以上，雅思成績好。不同專業(yè)有不同的分數線，最低需達到當地滿分的70%。
悉尼大學：高考分數要求：不同省份錄取分數要求不同，一般為當地一本分數線以上(以文理科分數較高的作為參考，總分750分)。
新南威爾士：高考分數要求：一般為當地高考成績總分的80%-88%。各學院的錄取分數也不同。
昆士蘭大學：高考分數要求：當地一本錄取分數線以上。不同專業(yè)有不同的高考分數線。
莫那什大學：高考分數要求：達到當地一本較高分數線可申請大學所有專業(yè)(法律學位與院長榮譽學位除外);達到一本較低分數線可申請部分專業(yè)。
阿德萊德大學：各地高考成績一本分數線低分檔?；始夷珷柋纠砉ご髮Wrmit：高考成績要求：以北京為例，750分滿分，根據專業(yè)不同本科直接錄取分數線為441、454、467、480或高三*均分達到70-85%以上。
澳洲所有的大學包括“八大名?！倍奸_設有預科，沒有參加國內高考或者高考成績不理想的學生可以通過申請預科渠道入校學習。
3.畢業(yè)率。
相當一部分學生都在拼命地“夠”排名靠前的澳大利亞大學，比如澳洲八大，盡管有些學校已經超出了他的能力范圍。結果就是即使進到澳洲八大院校中，他也有可能因為無法承受巨大的學習壓力或者高難度的學業(yè)課程不得不轉學甚至輟學。去澳大利亞留學的基本目標是拿到大學學位證書，因此在選擇澳大利亞大學時一定要量力而為。
4.師生比例。
師生比例是評價一個澳大利亞大學的重要指標，較高的師生比例有助于澳大利亞留學生得到更多的教師關照。大部分很有名氣的澳大利亞大學有著較高的師生比率，但是有些學校對教授的科研成果有著更高的期望，這會導致教授教更少的課。盡管如此，師生比率依然是我們選校時需要關注的重要指標。另外，班級大小以及大一新生有多少大課也值得關注。
5.實習和研究機會。
當你進入大三大四或者研究生最后一年的時候，實習機會就會變得至關重要。好的實習可以鍛煉你讓你更好的適應以后的工作，還可以給簡歷加分。
6.獎學金。
對于一般家庭來講，獎學金會降低你的家庭負擔。許多澳大利亞大學都有針對國際學生的獎學金政策。
7.學術指導服務。
每個學校都有自己的學術指導服務，初入澳大利亞大學，你很有可能各種糾結自己的選課，讀不懂教材之類的，毫不奇怪。大家都會有類似的經歷。你需要在選校的時候了解一下學校有沒有寫作指導中心，課堂上有沒有比較容易接觸到的助教，教授是否有固定的答疑時間你可以去問問題，以及大考前是否有統(tǒng)一復習的課程。
8.若考慮“移民”，需要在擇校時多考慮學校所在地區(qū)。
在移民打分中，有一項很重要的偏遠地區(qū)5分加分項，選擇移民加分地區(qū)也可以為未來的移民機會加碼，包括：南澳洲的阿德雷德、塔斯馬尼亞州、迪肯大學的主校區(qū)geelong等，這些地區(qū)不僅留學成本低廉，語言環(huán)境優(yōu)越，將來的移民機會也會更高一些。
國際學校課改方案篇八
學費：10萬元/學年。
國籍要求：無國籍要求。
開課年級：小學、初中、高中。
學費：小學萬元/學年、初中萬元/學年、高中萬元/學年。
國籍要求：無國籍要求。
開課年級：小學、初中、高中。
學費：小學15萬元/學年、初中16萬元/學年、高中18萬元/學年。
國籍要求：無國籍要求。
開課年級：學前教育、小學、初中、高中。
學費：暫無。
國籍要求：無國籍要求。
學費：萬元/學年。
國籍要求：不接收*籍學生。
開課年級：初中、高中。
學費：初中萬元/學年、高中萬元/學年。
國籍要求：無國籍要求。
開課年級：小學、初中、高中。
學費：小學萬元/學年、初中萬元/學年、高中萬元/學年。
國籍要求：不接收*籍學生。
開課年級：學前教育、小學、初中、高中。
學費：幼兒園萬元/學年、小學萬元/學年、初中萬元/學年、高中萬元/學年。
國籍要求：不接收*籍學生。
開課年級：學前教育、小學、初中、高中。
學費：萬元/學年。
國籍要求：無國籍要求。
開課年級：學前教育、小學、初中、高中。
學費：幼兒園萬元/學年、小學萬元/學年、初中萬元/學年、高中萬元/學年。
國籍要求：不接收*籍學生。
開課年級：幼兒園、小學、初中、高中。
學費：幼兒園萬元/學年、小學萬元/學年、初中萬元/學年、高中萬元/學年。
國籍要求：不接收*籍學生。
開課年級：學前教育、小學、初中、高中。
學費：幼兒園萬元/學年、小學萬元/學年、初中萬元/學年、高中萬元/學年。
國籍要求：無國籍要求。
學費：10萬元/學年。
國籍要求：無國籍要求。
開課年級：小學、初中、高。
學費：小學15萬元/學年、初中萬元/學年、高中萬元/學年。
國籍要求：無國籍要求。
開課年級：學前教育、小學、初中。
學費：幼兒園萬元/學年、小學14萬元/學年、初中15萬元/學年。
國籍要求：無國籍要求。
學費：萬元/學年。
國籍要求：無國籍要求。
開課年級：幼兒園、小學、初中、高中。
學費：幼兒園萬元/學年、小學萬元/學年、初中萬元/學年、高中萬元/學年。
國籍要求：不接收*籍學生。
開課年級：幼兒園、小學、初中、高中。
學費：幼兒園萬元/學年、小學萬元/學年、初中23萬元/學年、高中萬元/學年。
國籍要求：不接收*籍學生。
開課年級：幼兒園、小學、初中、高中。
國籍要求：無國籍要求。
開課年級：小學、初中、高中。
學費：小學6萬元/學年、初中萬元/學年、高中萬元/學年。
國籍要求：無國籍要求。
國際學校課改方案篇九
一、組織六、七年級學生參觀“學校禁毒室”
6月25日下午，在各班班主任的組織下，六七年級的學生有序地參觀了姬廟中學禁毒室，活動中，姬廟中學禁毒志愿者們帶領學生了解毒品的相關常識，給他們講解毒品對人的危害及拒毒防毒的措施，并重溫學校師生所舉行的多種形式的禁毒宣傳教育。
在參觀的過程中，學生們仔細聆聽丁老師的介紹，認真觀看圖片展和毒品模型，翻閱資料。通過參觀學習，學生對毒品有了更深刻的認識，對吸毒的危害有了本站更深刻的理解，掌握了拒絕毒品的方法和技能，樹立了拒毒防毒從我做起的意識。
二、舉行“珍愛生命，遠離毒品”禁毒簽名活動。
學生在深刻認識到吸毒的危害后，紛紛表示遠離毒品，并努力為禁毒宣傳做貢獻，他們在楊校長的帶領下在簽名橫幅上簽下名字，表達了自己珍愛生命、拒絕毒品的決心。通過此次活動，營造了校園人人參與禁毒的濃厚氛圍，有利推進和諧校園建設，全體師生也對毒品的危害有了更為深刻的認識。
為了發(fā)揮省級禁毒示范校在禁毒宣傳教育中輻射帶動作用，在“6。26”國際禁毒日到來之際，我校禁毒志愿者在楊井伸校長帶領下深入街道社區(qū)開展禁毒宣傳活動，為群眾講解毒品的危害和識毒、防毒等相關知識，群眾們仔細聆聽，并認真閱讀禁毒知識手冊，反響熱烈。
此次活動進一步提高了我校學生和廣大群眾識毒、防毒的能力，使他們意識到了遠離毒品的重要意義，并學會自覺抵制毒品侵蝕，此次活動意義深遠。
國際學校課改方案篇十
一、指導思想：
為更好推進國際理解教育，使學生了解并熱愛中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的同時尊重、了解其他國家、民族、地區(qū)文化的基本精神及風俗習慣，初步使學生學會尊重、理解、合作，了解世界多元文化，尊重差異，快樂學習，培養(yǎng)有國際視野的現代人。經學校研究決定，將在11月份舉辦鎮(zhèn)江市港大中心小學第四屆國際理解教育校園文化節(jié)活動。
二、活動主題：
“國際理解教育”為主題，從世界名勝、各國節(jié)日、中外飲食、國際禮儀、藝術欣賞、宗教信仰或時事政治等六個內容，通過詩歌朗誦、歌曲演唱、創(chuàng)作繪畫、手抄報制作以及世界名勝圖片展等活動，教給孩子國際知識，培養(yǎng)孩子關注的意識、研判的意識和實踐的意識。
三、文化節(jié)領導小組：
組長：xx。
副組長：xx。
成員：xxxx。
四、活動時間：
20xx年11月3日至11月30日。
五、活動內容：
一、二年級：走進朝鮮。
三年級：走進埃及。
四年級：走進德國。
五年級：走進美國。
六年級：走進澳大利亞。
六、活動要求：
1．積極準備，認真組織。各年級段要認真組織全體師生參與，讓教師和更多的學生了解國際知識，發(fā)揮學生的主動性、創(chuàng)造性和聰明才智，以學生的發(fā)展為本，展示學生的綜合素質和個性特長。
2．精心安排，分工協(xié)作。各項活動的負責人要明確活動的目標和任務，制訂各自活動方案，抓好落實。全體老師要同心協(xié)力，創(chuàng)造性地開展各項活動。
3．加強領導，提供保障。領導小組要加強對活動的領導，抓好組織、安排、檢查、落實等工作，做好各活動組、各部門的協(xié)調服務工作，確?；顒拥馁|量和效果。
七、具體安排：
1．知識介紹（1—6年級）。
三—六年級各班利用周一、周三、周五中午12:30～13:00的時間，一—二年級利用周三、周五中午12：30—13：00的時間，各班語文、數學、英語任課教師為學生介紹相關的國家(朝鮮、埃及、德國、美國、澳大利亞)，了解國家的國旗、人口、國歌、藝術、風俗等相關知識。每人兩課時，11月28日上交兩份知識介紹資料（文字或圖片）。各班由班主任統(tǒng)籌安排本班教師介紹的.內容（不要重復），教師提前做好課件，圖文并茂，增加趣味性。
（一年級德育處二年級辦公室三年級教務處四年級教科室五年級總務處六年級副校長室負責）。
2．外國圖片展。（1-6年級）。
各班廣泛收集(朝鮮、埃及、德國、美國、澳大利亞)名勝、名畫、名人、名言、名建筑等圖片，圖文并茂先在班級黑板報開辟一欄展示（創(chuàng)建文明城市內容不能撤），然后選出4張有特色的精美圖片參加學校的圖片展覽。（11月10日）。
（一二年級德育處三四年級教科室五六年級教務處負責）。
3．手抄報評比（3—6年級）。
各班以“國際理解教育”為主題，結合本活動內容，標題為“走進朝鮮、埃及、德國、美國、澳大利亞”，制作一份手抄報參加學校的評比（學校統(tǒng)一稿紙），到時學校將組織教師認真評選，望各班主任發(fā)揮集體的智慧，出好手抄報讓學生受到國際理解教育文化的熏陶。（11月20日）。
（教務處負責）。
4．外國詩歌朗誦、歌曲評比（1-6年級）。
班主任教會學生演唱一首外國歌曲、朗誦一首外國詩歌（或民謠、童謠），全班學生參與，參加學校評比，活動地點在學校操場大課間活動時間，從11月24日從一年級依次開始。評比時先全班朗誦詩歌，然后演唱歌曲。（11月24日起）。
（德育處負責）。
5．繪畫比賽。
發(fā)動學生了解朝鮮、埃及、德國、美國、澳大利亞的文化內涵，發(fā)揮自己的創(chuàng)作靈感，畫一畫各國的民族服裝、名勝等。各班在學生繪畫的基礎上，選擇2幅參加校級比賽。（11月28日）。
（綜合組負責）。
（注：以上活動方案請負責的部門和教師制定具體的活動細則，認真組織評比或展覽活動，并做好資料的收集，資料匯總后交教科室。預祝我校第四屆“國際理解教育”校園文化節(jié)活動圓滿成功！）。
鎮(zhèn)江市港大中心小學。
國際學校課改方案篇十一
根據區(qū)禁毒委員會的統(tǒng)一部署，禁絕毒品，宣傳教育是先導，是治本之策，為增強商貿系統(tǒng)人員知毒、恨毒知識，自覺防毒、拒毒，自覺參與禁毒，開展禁毒宣傳工作，結合本系統(tǒng)實際特制定本方案：
一、指導思想。
從構建和諧社會的本質要求出發(fā)，按照“誰主管誰負責”和“屬地管理”相結合的原則，進一步增強全系統(tǒng)禁毒工作的責任感，強化工作措施落實工作責任，積極配合公安機關開展《禁毒法》的相關宣傳活動，確保系統(tǒng)內無吸、販毒人員和涉毒違法案件。
二、工作重點。
1、廣泛宣傳《禁毒法》的主要內容，重點突出du品管制、戒毒措施、全社會的禁毒職責以及違法責任等需要廣大社會公眾普遍知曉的內容。
2、廣泛宣傳du品的基本知識及其危害，特別是新型du品的知識及危害，提高廣大人民群眾識毒、防毒和拒毒的能力。
3、廣泛宣傳禁毒人民戰(zhàn)爭取得的顯著成效、當前的禁毒斗爭形勢以及進一步深化禁毒人民戰(zhàn)爭的重要意義和措施，動員廣大人民群眾履行法定義務，積極參與禁毒人民戰(zhàn)爭。
三、主要措施。
(一)以本單位干部職工為重點，深入開展“職工拒絕du品零計劃行動”，大力加強《禁毒法》的宣傳教育。宣傳行動期間，至少要組織開展1次《禁毒法》宣傳教育活動，通過播放《禁毒法》宣傳教育片、舉辦知識競賽、發(fā)放禁毒宣傳資料等形式，確保每名干部職工都受到《禁毒法》知識教育，切實提高干部職工對du品的預防和抵御能力。同時，要求干部職工管好家屬、子女并教育親朋遠離du品，積極同制、吸、販毒行為做堅決斗爭。
(二)積極配合公安、文化等部門做好重點行業(yè)、場所的禁毒宣傳教育工作。一是要通過舉辦培訓班、發(fā)放宣傳資料，深入宣傳《禁毒法》和識別新型du品知識，切實加強對商貿流通企業(yè)、外來投資企業(yè)業(yè)主及從業(yè)人員的禁毒宣傳教育工作。二是要配合有關部門對業(yè)主和從業(yè)人員進行1次普遍抽查，全面了解、督導場所內《禁毒法》宣傳情況和禁毒防范措施的落實情況。
(三)要求轄區(qū)各大商場、商貿企業(yè)采取張貼禁毒警示標語，擺放禁毒宣傳品，安裝禁毒宣傳軟件，公布涉毒舉報獎勵辦法，宣傳標語、辦板報、專欄、組織職工觀看禁毒展覽、禁毒電教片等形式，對場所內職工開展了禁毒預防教育，增強了職工禁毒、防毒的意識，使職工對du品的危害有了更加深刻的認識，營造全社會關心、支持、參與禁毒工作的濃厚氛圍。
四、工作要求。
(一)組織學習，提高認識。全局要認真組織學習《禁毒法》及有關禁毒工作會議精神，要從加強黨的執(zhí)政能力建設，充分認識深入宣傳《禁毒法》的重要意義，深刻認識堅定不移地搞好禁毒工作是樹立和促進經濟社會全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展的必然要求，是對加強黨的執(zhí)政能力建設、提高領導水平的重大檢驗，進一步增強全局禁毒工作的責任感。
(二)加強領導，注重實效。我局成立以周仁躍局長為組長，領導小組辦公室設在局辦公室，組織召開《禁毒法》宣傳工作專題會議，制定具體的工作方案，認真組織好集中宣傳行動。要加強策劃，使集中宣傳行動的內容與形式符合實際，盡可能貼近群眾，貼近基層，貼近生活，達到既簡便易行又能最大限度地發(fā)揮宣傳教育功效。
(三)密切配合，落實責任。全局要加強與公安、民政、司法、文化等部門的配合，充分發(fā)揮職能作用，積極開展面向本單位本系統(tǒng)本地區(qū)禁毒宣傳教育活動，認真落實禁毒工作。
國際學校課改方案篇十二
它總是身披華麗的外衣，盡顯誘人；總是在部分人口中流傳，盡顯廉價。殊不知，在這誘人的背后卻暗藏玄機，在它——毒品的背后，卻另有風景。
“你后悔嗎？”“嗯?！币晃?5歲的中學生因為吸毒而持刀搶劫被抓捕，此刻，在警察的詢問下流下悔恨的淚水。“為什么會去吸毒？”我壓力大，聽朋友說這東西可以解壓。雖然是毒品，我想只試一次應該沒關系，就……”據了解，這個男孩在校成績優(yōu)異，在家聽話懂事，一個名副其實的別人家的孩子。由于學業(yè)加重，自己在幾次考試中屢次失利，情緒低落，抱著試一試的心理，結果因毒品走上了一條不歸路?？梢?，這毒品的背后，是你僥幸的心理在作祟。
不久前，一則報道吸引了我。“一名吸毒男子被自己的父親和弟弟親手殺死”。該男子也是因青年時期染上了毒品，此后，從賒賬，偷盜，搶劫，到殺人，都是為了得到更多的錢去買毒品。父親為了給他還債變賣了所有家產，曾幾次送他到戒毒所也無濟于事，這次為了向家里要錢，竟持刀殺死了自己的母親。父親心中多年的憤怒終于爆發(fā)，和自己的小兒子一起將他勒死。骨肉相殘，兄弟反目，悲劇的發(fā)生都是因為罪惡的毒品。它的背后是貪婪，讓你喪失理智，家破人亡。
少年的肩應該擔起草長鶯飛和清風明月，不能因毒品而失了自我。毒品的背后，就是一再的利用人性丑陋的一面。而作為青少年的我們更容易被它美麗的外表所蒙蔽。因此，當你被負面情緒困擾時，不要想著有什么靈丹妙藥可以直接治愈，應采取合理的方式來化解；當有人邀請你體驗街邊的試吃活動時，你一定要理性的對待；當有人邀請你去歌舞廳或酒吧，嘗試所謂的新鮮玩意兒，你一定要堅決的說不……美麗的背后也許藏著險惡，就像罌粟花一樣。
逞一時之快卻讓你痛苦一生的滋味兒確實可怕，汪國真曾言：“人生本就短暫，為什么還要栽培苦澀？”所以，請擦亮你明凈的雙眼吧?？辞宥酒返谋澈笥行┦裁?，珍愛生命。愿罌粟花再開之時，我們會為之驚喜。
國際學校課改方案篇十三
我是毒品，我是一種會致人于死地的物品。我會讓人失去理智，人格扭曲，變得貪夢墮落。
許多吸毒者在沒有發(fā)病時，和平常人沒有什么兩樣。但當他們毒癮發(fā)作時他們就如同發(fā)了病似的尋找我。當他們沒有及時吸食我時，他們就會厭食、抑郁、驚恐、精神亢奮、性興奮、偏執(zhí)、妄想、幻覺和暴力傾向、血壓升高或下降及活動過度等不良癥狀。
我的價格很昂貴，很多“癮君子”買不起時便會搶守他人財產，甚至殺人越貨，最終等待他們的將是冷冰冰的手銬。你們可能會覺得我這是聳人聽聞，接下來我將給大家講述一下我的“經歷”，也方便大家對我的“威力”有更深入的了解。
在那條老式胡同里，誰都知道李大叔是一位老志愿者，在抗美援朝戰(zhàn)場上他經歷過出生入死，至今右腿上仍殘留著4塊彈片。這么一個曾經錚錚鐵骨的英雄，成為了我這次的“目標”。面對這樣一位鐵漢，我無從下手。于是，我用盡辦法，終于發(fā)現他對于他唯一的兒子基本有求必應，既然正面“攻陷”不下，只能采取“迂回”戰(zhàn)術了。老英雄的兒子正是青春年少的叛逆期，攀比之心較重，于是我通過一些社會上的“幫手”成功將其變成了我的“傀儡”。老英雄得知真相的那一剎，直接扇了兒子幾巴掌。但已成事實，他也只能接受，為了勸阻兒子能戒毒，老英雄想盡辦法，始終不能真正的讓他兒子真正脫離“癮君子”行列。于是，他想了個辦法，自己陪著兒子一起吸食毒品，想著這樣就能找到幫助兒子戒毒的辦法。他小看了我的“威力”！從他開始吸食，他就成為了我的“手下敗將”?？粗@樣一位在戰(zhàn)場上經歷過九死一生的鐵漢，在我的“威力”下一把眼淚一把鼻涕地痛哭流涕，我沒有想象中的高興。
因為人們對我的不夠了解，導致很多人因為好奇嘗試吸食我，但是最終他們卻害了自己。
現在你知道我的危害了吧。對了，我還沒有正式的自我介紹呢。
總之，為了大家的安全，大家一定要遠離我！
國際學校課改方案篇十四
河流鎮(zhèn)在縣禁毒辦的堅強領導下，在鎮(zhèn)各科室部門的配合中，對社區(qū)、農村、學校及場所等進行宣傳教育、發(fā)放禁毒宣傳告知書，同時加大對各類毒品違法犯罪活動打擊力度，有效防止了毒品流入我鎮(zhèn)，危害群眾，保障了人民群眾的身體健康和生命安全。
宣傳活動進校園：
在河流鎮(zhèn)幼兒園和河流鎮(zhèn)中學積極開展6。26國際禁毒日宣傳活動。根據學生的認知特點開展多樣的禁毒教育活動，使學生了解毒品的危害性，確立“珍惜生命，拒絕毒品”的意識。
宣傳活動進社區(qū)、農村：
河流鎮(zhèn)禁毒辦協(xié)調全科大網格辦公室人員，對鎮(zhèn)上網格員做了統(tǒng)一要求，鎮(zhèn)禁毒辦工作人員與各網格員進村入戶，加大對社區(qū)、村民宣傳教育，在村公告欄和社區(qū)公示欄張貼本次活動的宣傳海報，現場發(fā)放禁毒告知書。
宣傳活動進場所：
為提高場所人員識毒、拒毒、防毒能力，6月25日下午，河流鎮(zhèn)開展重點場所禁毒宣傳活動，與場所人員介紹什么是新型毒品、吸食后的嚴重后果和如何遠離毒品。
河流鎮(zhèn)充分認識到當前禁毒工作的嚴峻形勢和開展工作的錯綜復雜性，充分發(fā)揮基層治理的職能作用，及時深入地發(fā)現涉毒違法犯罪活動，提高了打擊得針對性、實效性、準確性。利用開展走訪活動和基層治安的積極力量，摸清轄區(qū)吸毒人員底數，嚴厲打擊毒品違法犯罪活動。
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