演講稿的結(jié)尾要給聽眾留下深刻的印象，可以總結(jié)全文或者提出富有啟發(fā)性的觀點。在演講稿的論述部分，可以采用比喻、對比、修辭等手法來增強表達效果和說服力。演講是一種鍛煉自己的機會，通過演講，我們可以展現(xiàn)自己的才華和個性。
組長的就職演講稿篇一
各位領導、同事們：
大家好！
我叫小明，是車身車間四門兩蓋區(qū)域的一名班長。今天我能代表班組長在這里發(fā)言，感到無比的榮幸和激動。
首先，請允許我代表所有的基層班組長，向關心和支持我們班組工作的各級領導表示衷心的感謝！向風雨同舟、并肩奮斗的同事們致以崇高的敬意！
回顧入職上海大眾兩年來的工作，我們所取得的成績離不開各級組織、領導的培養(yǎng)和幫助，離不開各位同事的大力支持和配合。xx年10月，單位組織我們青年骨干成員參加了為期天的班組長培訓，給我的職業(yè)生涯提供了一次寶貴的認知學習和能力提升的機會。通過此次培訓班學習，使我對班組長工作有了更加深刻的認識與理解。仍然記得第一堂課，我們首先學習的是車間5s管理體系，當老師說到整理、整頓、清潔的內(nèi)容時候，我根本不以為然，心里想我們進廠工作是來學習先進制造技術的，是要造出屬于我們新疆人的第一輛轎車的，而不是簡單的來做這些打掃衛(wèi)生的活。然而當老師提及曾經(jīng)有員工在做設備整理的時候，發(fā)現(xiàn)某壓力容器存在裂縫而及時匯報、處理，從而避免一場重特大災難的發(fā)生真實事件的時候，我開始害怕和嘲笑自己粗心大意的心態(tài)。這一刻我意識到自己真的要學會從學生到當代工人的轉(zhuǎn)變了。緊接著開始了tpm全面生產(chǎn)維護的課程，使我認識到我們每一個人都是單位的一員，都要以主人翁的意識去投入到車間設備、產(chǎn)品以及規(guī)章制度的制定與維護工作中去，只有全員參與，才能提升團隊的合作精神。
而sos標準化作業(yè)的實施就做到了目視化、制度化，從各個工位的標準化工藝參數(shù)表到目視化要求的看板信息展示，都使得加工過程中的浪費一目了然，也指導著每一位員工清晰的開展每一部工作。而“質(zhì)量是上海大眾的生命”這句話在整個車間現(xiàn)場質(zhì)量要求中被體現(xiàn)的淋漓盡致。高規(guī)格的iso9000質(zhì)量管理體系、嚴格的vda6.3過程審核制度，全面的audit檢查標準等等都無形中保障著每輛轎車從零件到整車下線。我們大家都喜歡外觀靚麗的車子，而我所在的四門兩蓋區(qū)域就是在為每一部車子裝飾著最美麗的衣裳，質(zhì)保部門一絲不茍的工作態(tài)度，樣板同事不厭其煩的夾具調(diào)整，都是為了我們的產(chǎn)品合格。這也是我們在不斷實施著上海大眾的零缺陷戰(zhàn)略方針與踐行質(zhì)量是生命的諾言。
員工是企業(yè)最寶貴的財富就不得不強調(diào)我們工作安全性。培訓間隙的法律知識普及讓我們彌補了自身法律知識的短板，也增長了自我保護意識。生產(chǎn)安全法，職業(yè)病防治法等法律法規(guī)都在保障著我們每一位員工的身心健康。我們車身車間可以說是危險源最多的部門，正確的認識各種危險源，合理的開展自身的工作，這些都是在保障著我們個人與單位的利益。在車間這個大家庭中，每一天都在呈現(xiàn)著高高興興來上班，開開心心回家去的舒心畫面。
培訓結(jié)束之時我深刻的意識到班組長所擔任的責任與義務，就是要以不斷強化班組安全、人員、生產(chǎn)、質(zhì)量、設備、現(xiàn)場、成本以及團隊發(fā)展為己任。我將帶著學到的這些知識，認真履行崗位職責，踏實工作，愛崗敬業(yè)，始終保持著旺盛的精神風貌和飽滿的工作熱情，全心全意地投入到今后的班組生產(chǎn)工作中去，各位同事們，這里有我們辛勤的汗水，也有最可愛的你們。昨天我們?yōu)橹冻隽伺?，而明天我們必將不負眾望攜起手來，為新疆工廠更加美好的明天而繼續(xù)奮斗，一路前行，只為更好。
謝謝大家！
組長的就職演講稿篇二
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家下午好!今天我能榮幸地站在講臺上發(fā)表演講我感到非常自豪。當然，這也是不了同學們的支持和老師的關心，鼓勵。
戴爾卡斯基曾說過：“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格?！蹦闷苼鲈f過：“不想當將軍的士兵不是好士兵。”當然，不想當班長的學生也許不是一個好學生。但是不是每個人都是班長。在我看來，班長不是威風的代名詞，而是一個需要付出辛勞和汗水的職位，班長意味著責任和奉獻。
我是班長，我會做好老師的好幫手，協(xié)助老師做好力所能及的事情，并管理，團結(jié)好班級，讓我們班更有凝聚力，更團結(jié)，更有激情，更有活力。我要做同學們的伙伴，努力為班集體貢獻力量，團結(jié)同同學，幫助同學，讓每一位同學都感受到集體的溫暖，構建良好的同學關系。作為班長，我會以身作則，嚴格要求，努力做好同學們的表率。俗話說：“馬行千里知其是否為良駒，人經(jīng)百事知其是否為棟梁?！?/p>
我會用自己的行動證明自己的能力。既然是花，我就要開放;既然是樹，我就要長成棟梁;既然是石頭，我就要鋪出大陸;既然是班長，我就要成為一名領行員!流行的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚。而班級的優(yōu)秀來自班干部的領導和全體同學的共同努力。
一座橋梁架起的是和諧，承擔的是責任。我堅信，有了大家的支持和信任，我會做的更好。我會努力實現(xiàn)我的人生價值。相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個人的聰明智，我們的班級工作一定會更出色，從而步入新的輝煌!
組長的就職演講稿篇三
尊敬的各位領導：
20xx年有幸加入高二語文備課組，高二語文備課組的老師是幾位極富教學經(jīng)驗并且教學成績優(yōu)秀的老師。每一位老師都有自己的教學特點：于彩虹老師專業(yè)知識、經(jīng)驗豐富，對待工作一絲不茍；李建梅老師擅長調(diào)動學生的學習積極性，工作認真仔細；xx老師知識面廣、愛讀書，是一位用腦子工作的教師。我作為備課組的一員充滿了敬佩之情。
高二的教學內(nèi)容雜而多，既要完成必修五的常規(guī)教學，還要開設《唐詩》、《史記》選修的內(nèi)容，課時緊，內(nèi)容多，很不好處理。我們語文教師都有要“跳過高二”教學的感受。同時高二又是高三的前奏，要提前注意與高考的銜接，所以在內(nèi)容的安排與講解上就要格外下功夫。面對高二語文的特點，我們在集體備課時就討論決定在每周的綜合練習題上下一番功夫。
綜合試題要緊扣所學教材，但又要高于教材。讓學生明白上好每一節(jié)語文課是很重要的，但單純的死記硬背又是事倍功半，所以綜合試題又是為教學服務而不是脫離課本教學的。想的很周到，說的很容易，但真正出一份這樣的題真的很不容易。因為很多題是不能用成題的，需要老師自己編，尤其前五個題，編起來很麻煩，排版時很費功夫的（教過語文的老師肯定有同感）。對此困難我們組的老師都很清楚，但沒有一位老師推三阻四拒絕的，輪到誰出題，都能按時、按照討論后定的要求出題。幾份題出下來讓我非常感動，學生也覺得這樣的題做得有針對性。
當然并不是一份題歸哪一位教師出，其他老師就可以袖手旁觀，出題的老師拿出來這份題后，其他的老師首先要做一遍，針對教師的做題情況來預測學生的考試情形，為下一位教師的出題提供方向，彌補學生在上一份試卷中出現(xiàn)的知識薄弱環(huán)節(jié)，避免出重復題，實際上每一套綜合試題之間都有知識的連續(xù)性。
雖然高二語文組的每一位老師性格不同，但我們對工作的態(tài)度是相同的，我們對學生的負責態(tài)度是相同的，求同就會奏出和諧的強音。
期中考試成績分析：班級之間發(fā)展均衡，課內(nèi)內(nèi)容掌握較好，老師過程教學實在，學生復習到位?，F(xiàn)代文閱讀、詩歌鑒賞失分較多，主要因為學生剛進入高中，相關技能尚未掌握，時間會換來進步。佳作不多，卷面表現(xiàn)出的才情不夠。
值得肯定的方面：
1、團結(jié)合作，氛圍和諧。吳亞中、翟元香作為老教師熱情指導年青教師，課堂隨時開放。李艷、龐鑫、夏美芳、李艷（新）、劉紅儒等老師主動承擔高質(zhì)完成備課組的工作。對于教學過程中的問題，大家隨時討論，注重集體備課。
2、有序安排，科學調(diào)整。根據(jù)新課程標準，結(jié)合我校獨立考試制度賦予教學的自主權，接受教研室的建議，大膽取舍，確定必修一的講授篇目的同時，補充教學內(nèi)容，正本清源，力求教學內(nèi)容與教學過程的最優(yōu)化。
3、認真編制導學案，妥善使用教學案。按座位順序，備課組成員依次主動編制導學案，沒有脫節(jié)現(xiàn)象。在我的印象中，每位老師編制的態(tài)度是認真負責的，因為，導學案的實際使用整體來說較為順手。當然，每位教師更注重獨立思考，根據(jù)自身理解，根據(jù)學生實際，妥善使用導學案。而能做到這一點，須依賴教師個體的勤奮善思，捫心自問，語文備課組老師的工作是認真盡職的。
4認真編制周結(jié)作業(yè)，及時批改，擇要講評。
5、選編時文，印發(fā)閱讀在線，目前已進行至第7期。以前也做過類似工作，但隨意性較大，這學期已形成制度，由于種。種原因，老師設想與學生反映之間存在距離，但是我們有夸父逐日激情，有精衛(wèi)填海的意志，相信長期堅持，定能有效激發(fā)學生的閱讀熱情，拓展其視野。
6、認真對待寫作，組織了第九屆中學生作文大賽的參賽工作。平時，每位教師將本班優(yōu)秀作文電子稿匯集備課組，然后印發(fā)給整個年級，極大激發(fā)了學生的寫作熱情，集所有教師智慧給予所有學生以有益的啟發(fā)。這項工作的正常進行，本學期顯得尤為突出。
7、認真對待周記，相關班級設立電子郵箱，讓相關學生將自己的作品打印出來發(fā)送至郵箱，然后印發(fā)給所在班級學生，或陳列在班級櫥窗中，充分調(diào)動了學生的寫作積極性。
8、早晚讀準時到位，注意指導。
存在的問題：
1、加強教材研究，使課堂教學最大限度地有益于學生思想的豐富，情感的完善，能力的提升。加強考試研究，注重針對性，在教材講授與技能訓練之間、素質(zhì)培養(yǎng)與應試技巧、長遠發(fā)展與眼前利益之間找到最佳結(jié)合點。
2、進一步完善作業(yè)編制與批改工作、關注周結(jié)的實效。
組長的就職演講稿篇四
尊敬的xx老師，親愛的同學們：
大家好!
這個學期，我挑戰(zhàn)自己，來競選我們xx班的班長。競選成功后，我感到既高興又緊張。但是我想起了我的競選口號——不想當將軍的士兵不是好士兵，所以我又對自己充滿了信心!
在這里，我首先要感謝xx老師給我這個當班長的機會，還要感謝同學們對我的信任!我想，有了你們的支持，我一定能當個好班長!
首先，我會以身作則。要求同學們做到的，我作為班長要率先做到，并且還要做得好。比如遵守學校的規(guī)章制度，上課要積極動腦，大膽發(fā)言，作業(yè)認真完成，課間要文明等等!
其次，我要友愛同學。我在班里有許多的好朋友，在平時，我不會因為一點小事而斤斤計較，要多從別人的角度想一想。當同學有困難時，我會盡力去幫助他。同學取得成績時，真心地祝賀他。
再次，我要團結(jié)協(xié)作。班長不是高人一等，所以我將珍惜班長這個榮譽，盡力做好老師的小助手，和其他班級干部一起，做好紀律值日和衛(wèi)生值日，為班集體多服務，多爭光。
我會盡我最大的努力做好我的工作，如果有不足之處，希望老師和同學們可以指出來，我會加以改正，做到最好。
謝謝大家!
組長的就職演講稿篇五
尊敬的各位領導：
今天我十分榮幸地代表優(yōu)秀班組在這里做表態(tài)發(fā)言，班組長表態(tài)發(fā)言。
首先我謹代表儲運車間班，向和我們一樣，獲得優(yōu)秀班組榮耀稱號的所有班組表示祝賀，向關心支持班組建設，指導我們不斷成長的各級領導各考核部門，表示衷心的感謝！
我們能被評為優(yōu)秀班組，首先感謝廠黨政為我們搭建了班組建設的舞臺，全廠上下高度重視班組建設，認真規(guī)劃部署和推進班組建設，使我們工作有目標行動有步奏落實有水準實干得實惠，這是我們在班組建設工作中取得成績的`先決條件。
我們能成為優(yōu)秀班組，還要感謝考核部門的嚴格要求。正如易經(jīng)所言：求其上得其中，求其中得其下。如果沒有考核部門堅持經(jīng)常的催促堅持標準的考核不厭其煩的指導，我們就不可能在工作中不斷前進。
通過實施班組績效考核，進一步夯實了班組工作的根底，提高了班組工作的質(zhì)量和效果，作為班組長，我們在實踐中切身感到班組績效考核是實現(xiàn)班組工作目標化管理的有效途徑，是搞好班組建設的有力抓手，是提高職工隊伍綜合素質(zhì)和班組戰(zhàn)斗力的必由之路。
作為優(yōu)秀班組，我們深知名次和榮譽不是永恒不變的，經(jīng)過一個季度的運行，全廠上下已經(jīng)形成了“比學趕超〞的氣氛和熱潮，稍稍松勁，就會被遠遠甩在后面。在今后的工作中，我們決心做到：
一是認真學習班組建設的理論知識，尤其是認真學習廠長指定我們班組長學習的幾本書，在知識上及時充電，用理論指導實踐。
二是要注意調(diào)動發(fā)揮集體的智慧和力量，按照“三零五力〞的要求和標準，共同搞好班組建設。
三是虛心學習兄弟車間班組的好經(jīng)驗好做法，虛懷假設谷戒驕戒躁見賢思齊取長補短，通過及時的交流，實現(xiàn)互相借鑒均衡開展和整體推進。
同志們，我廠加強班組建設，實施和大力推進班組績效考核，為我們實現(xiàn)個人與企業(yè)同步開展提供了廣闊的空間，讓我們保持榮譽發(fā)揚成績，不斷創(chuàng)新班組建設工作的思路和方法，在廠黨政的正確領導下，通過全員共同努力，讓我廠班組建設不斷邁上新的臺階。
組長的就職演講稿篇六
各位領導，各位老師：
你好，歡迎來到撫松八中參加這次社區(qū)活動。我是宋世英，我們學校數(shù)學教研室的主任?，F(xiàn)在我來介紹一下我們數(shù)學組這三個月的教研活動。如有不妥，請與我們溝通，以便我們在接下來的教研活動中做更好的改進。
這學期開學，校長帶領我們在校會上學習撫松縣教育局二號文件。小組的第一次教研活動是詳細研究內(nèi)容。我們保寶的領導張校長親自帶領我們深入分析體驗了其中的要點，然后全組進行了討論交流。老師們暢談對生活化教育的理解。生活化課堂應該是怎樣的課堂？怎樣才能尊重學生人生成長的需要？怎樣才能激發(fā)學生的生活？我們?nèi)绾尉毩曔@門課？上課可能會發(fā)生什么？需要注意哪些方面？最后，張校長做了總結(jié)，堅決支持我們實踐生活化課堂。在生活化的課堂上，有一個非常重要的理念是“教決定于學”。因此，我們小組成員達成了一個共識，即首先要給學生一個合適的自學平臺。這個平臺既不能太高，也不能在學生的腦海中蕩漾，這個平臺的文本是一個前期任務，也是我們社區(qū)活動的一個主題。
以前都是委派老師在學校教公共課，但是今年數(shù)學組給全校開了個好頭。在學校指定之前，先在全校開了一個生活化教育公開課，然后每周安排兩個老師講課。老師們，無論老幼，都會開一堂公開課，通過課堂反映他們對生活化教育的理解。講座結(jié)束后，我們將及時對班級進行評估，討論這個班級是否是一個以生活為導向的班級。二號文件精神在哪里貫徹，我們做得有多努力，前置任務的設置是否科學，是否基于簡單、基本、公開的原則，有哪些不足？看生活化課堂的概念，應該如何改進？整組老師暢所欲言，各抒己見。有時候下班后討論不完，但是沒有老師有任何怨言，還在那里熱情地討論著未完成的話題。有老師說我們數(shù)學組的老師最有能力。也許他們什么都不知道。我們這樣做的強大支柱之一是創(chuàng)建一個以生活為導向的教室。
當然，要想打造生活化的課堂，必須有必要的理論基礎。僅僅通過認真學習文件，利用每周集體備課時間來統(tǒng)一學習是不夠的。所以要求我們組的老師自己找時間學習。教師可以通過互聯(lián)網(wǎng)或閱讀學校提供的相關書籍來豐富自己的想法。每次集體備課都要指定一個老師，結(jié)合自己的理論學習，談談對生活化教育的認識，做好學習筆記。每隔三周，要求全組教師寫出對生命教育更深入的理解，以及在今后的工作中需要注意哪些問題。
在面向全體數(shù)學組開展生活化課堂的過程中，我們組也注重培養(yǎng)具有生活化教育意識的典型教師，我在課堂上也跟著他們。首先通過聽課了解她班上學生的一些基本情況，然后和她交流課堂上的不足，尤其是任務前環(huán)節(jié)。比如王老師班上的學生比較活躍，可以在前置任務的設置中重點關注一些開放性的問題或者擴大問題的開放度，或者通過學科之間的聯(lián)系讓學生實現(xiàn)數(shù)學在各個領域的應用，旨在讓學生用腦思考，激發(fā)思維的火花，讓學生學得更好；再比如：陳老師的班級學生水平差別很大。為了照顧到中專生，照顧到后20%的學生，她的課前任務要充分體現(xiàn)簡單低入門的原則，讓學生一目了然，讓學生感受到此時的毛。
組長的就職演講稿篇七
大家好！
感謝給我這次演講的機會。
我們懷著不舍的心情，惜別了往日的同學，好朋友，到這里相聚。對于曾經(jīng)夢想過，努力過而未能順利進入我們這個班的同學，我表示萬分的遺憾。但我相信，他們一樣偉大，一樣值得你我尊敬。這也從側(cè)面襯托出我們的優(yōu)秀。的確，能考入這個班，是幾年寒窗苦讀的結(jié)果。我們應該珍惜。珍惜每一分，每一秒的寶貴時光，將全部的精力，投入到未來的學習生活之中。
世間最美好的是友情，而友情的精華是同窗之情。與往日的同學離別，的確是一件痛苦的事。但我們的學業(yè)不允許我們把過多的時間沉溺在對往日的回憶中，有很多更有意義的未盡的事業(yè)等待你我去完成。歷史不會給我們躊躇不前的時間來猶豫，因為生活的方向是永遠向上，永遠向前。之前的.事，會成為一段永恒的記憶，不必將它遺忘。而在告別過去之后，我們應該振奮，我們一定會振奮！從容面對新的機遇與挑戰(zhàn)的，將會是一個堅強、團結(jié)、美好的班集體！
學生的本職工作是學習，在座的各位都是學生，沒有一個專職的班長或是學習委員。但我保證，在我領導的班委會中，沒有任何一個班委會委員會以學習太忙為借口，拒絕為大家提供高質(zhì)量的服務。為大家提供最好的學習環(huán)境將永遠是我們的工作目標。
來到了這個班，我們就只有一個目標：努力學習，成為第一。在紅榜上，第一永遠只是少數(shù)，但只要努力了，你就會使我們大家敬佩你，你就是我們心中的第一。在這個班里，"高手如云"的狀況使競爭變得激烈異常。不必擔心，不必畏懼。每個人，只要用盡全力了，都是問心無愧的英雄！
營造良好的學習氣氛，創(chuàng)建和諧的學習環(huán)境，增強班集體的凝聚力，倡導良性競爭，將是我們班委會工作的重中之重。我會盡百倍努力，但這同時需要大家的配合。我希望看到的是，班里的同學緊密團結(jié)在班委會的周圍，共同學習，共同進步，共建和諧的班集體。在此，我謹對班委會提出要求：以身作則，團結(jié)所有的同學，動員大家都參與到為班級服務的活動中去。我也會按此標準要求自己，力爭做到讓每一位同學滿意。也煩請大家監(jiān)督我的行為。如有不妥之處，我會立刻進行改正，絕不耽擱。
我們來自不同的班，不同的成長環(huán)境使得我們養(yǎng)成了不同的性格，我們對事物的看法也不盡相同。這或許可以用那場辯論賽的例子來說明。在那場令我至今難忘的辯論賽中，我們曾經(jīng)爭得面紅耳赤，但現(xiàn)在，我們又出現(xiàn)在了同一條戰(zhàn)壕里，以后依然是并肩作戰(zhàn)的好兄弟。這表明，這一切曾經(jīng)的分歧都不能阻止我們走到一起。我真誠地希望，這個班集體里的每一個人，都會以最親切、最恰當?shù)姆绞?，向他人張開熱情的臂膀。
我當選班長，不只是為某一部分人工作，而是為整個班服務。這個班的班長是每一個人的班長，是每一個來自不同的班，有著不同目標、不同理想的人的班長。
無論大家曾經(jīng)對我有什么樣的看法，我都會盡我最大的努力，為你服務，并且希望以我的工作贏得你們的尊重。我會采取適當?shù)姆绞?，努力?chuàng)造出一個自由、和諧的班集體。班長職位不僅是一種榮譽或一個職位，它代表的是責任和義務，我會為此貢獻我的一切。
謝謝，非常感謝大家。請相信，我將用一年的時間，給大家一個全新的班集體。謝謝。
組長的就職演講稿篇八
擔任車間班組長，試著管理車間，來訓練自己的領導能力和管理能力，同時也是自己積累的工作經(jīng)驗得于施展的好時機。累的是這一個月來，每天的工作量大而人手不夠，超過平時的工作量。其中無奈則是自己在管理方面存在欠缺，不能很好的駕馭，協(xié)調(diào)好其中的一些人。但總得來說,我盡到自己工作的責任，以自已的實際行動帶好頭。以下是我的看法：
從整個車間來說，記件的員工是比較好管理，不需要過多的監(jiān)督，只要作好安排，他們都會積極地把工作做好。而問題出在最多的是記時的員工即輔助工，其中出問題最多的是他們之間需要協(xié)調(diào)的工作崗位，下面具體談談自己對他們出現(xiàn)問題的原因主要歸結(jié)有以下4個：
1.生活的矛盾帶來工作中來，不能把工作做到盡心。
2.雖說他們的工作定位存在潛規(guī)則，但由于工作崗位職責不明，而導致配合不好。
3.由于他們的工資不高，主要靠點加班費來增加工資，而各類崗位的加班情況不同，從而導致了一些問題。
4.出現(xiàn)白天工作量大而晚上加班機會少的情況。
對于出現(xiàn)這些問題，我覺得對他們講大道理讓他們服從不現(xiàn)實，畢業(yè)他們知識有限，理解有限，所以解決問題的方式還是要從最根本的方面著手，那就是工資本身。以下是我的幾種解決問題的建議：
1.增加人手，給他們定好自己的工作崗位，做到職責明確。(這點從目前來看還是有點不現(xiàn)實，畢竟現(xiàn)在整個花邊行業(yè)不景氣，加上公司的下半年的方針是開源節(jié)支)。
2.若不增加人手的話可從他們的加班費方面進行調(diào)結(jié)，可能的話加班這塊不要出現(xiàn)不公平性，不過這種方法畢竟不是好的辦法，因為沒有從根本上解決問題，只是可能會減少點問題而已。
3.讓他們幾個也記件，這樣的話便于管理，同時也從根本上解決他們之間的問題，不過這得從頭開始嘗試，因為這邊的花邊企業(yè)這塊還沒有開始從事記件過。具體記件的想法如下：
(1)裝箱這塊，分大小箱兩種，分別對每天裝箱的數(shù)量進行統(tǒng)計(只需根據(jù)每天的成品入庫報表就可得知)，每大(小)箱定價多少錢，其中封箱，打包裝袋、割袋子算他們份內(nèi)事，關于定價這塊可根據(jù)以往的數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析得出，具體方法為，抽取兩個忙時的的月裝箱總數(shù)和他們的工資，及兩個不忙時的月裝箱總數(shù)和他們對應的工資，再求平均值來得出定價。面料包裝定價可根據(jù)大箱的定價一樣。
(2)做管，可根據(jù)每個管來定價，每天做的管數(shù)可從打卷碼數(shù)記錄表中獲得。
(3)套袋和過塑也可根據(jù)管的數(shù)量來定價。
(4)退卷和打卷可根據(jù)花邊的卷數(shù)來定價，(5)割樣品可根據(jù)碼數(shù)來定價，或可直接按小機臺剪邊的價格來定價?？偟脕碚f，定價要合理，且以上五個定價工作崗位人員安排是關鍵，這要根據(jù)以往的實踐資料來合理分析后再定。
組長的就職演講稿篇九
20xx年有幸加入高二語文備課組，高二語文備課組的老師是幾位極富教學經(jīng)驗并且教學成績優(yōu)秀的老師。每一位老師都有自己的教學特點：于彩虹老師專業(yè)知識、經(jīng)驗豐富，對待工作一絲不茍；李建梅老師擅長調(diào)動學生的學習積極性，工作認真仔細；劉勇老師知識面廣、愛讀書，是一位用腦子工作的教師。我作為備課組的一員充滿了敬佩之情。
高二的教學內(nèi)容雜而多，既要完成必修五的常規(guī)教學，還要開設《唐詩》、《史記》選修的內(nèi)容，課時緊，內(nèi)容多，很不好處理。我們語文教師都有要“跳過高二”教學的感受。同時高二又是高三的前奏，要提前注意與高考的銜接，所以在內(nèi)容的安排與講解上就要格外下功夫。面對高二語文的特點，我們在集體備課時就討論決定在每周的綜合練習題上下一番功夫。
綜合試題要緊扣所學教材，但又要高于教材。讓學生明白上好每一節(jié)語文課是很重要的，但單純的死記硬背又是事倍功半，所以綜合試題又是為教學服務而不是脫離課本教學的。想的很周到，說的很容易，但真正出一份這樣的題真的很不容易。因為很多題是不能用成題的，需要老師自己編，尤其前五個題，編起來很麻煩，排版時很費功夫的（教過語文的老師肯定有同感）。對此困難我們組的老師都很清楚，但沒有一位老師推三阻四拒絕的，輪到誰出題，都能按時、按照討論后定的要求出題。幾份題出下來讓我非常感動，學生也覺得這樣的題做得有針對性。
當然并不是一份題歸哪一位教師出，其他老師就可以袖手旁觀，出題的老師拿出來這份題后，其他的老師首先要做一遍，針對教師的做題情況來預測學生的考試情形，為下一位教師的出題提供方向，彌補學生在上一份試卷中出現(xiàn)的知識薄弱環(huán)節(jié)，避免出重復題，實際上每一套綜合試題之間都有知識的連續(xù)性。
雖然高二語文組的每一位老師性格不同，但我們對工作的態(tài)度是相同的，我們對學生的負責態(tài)度是相同的，求同就會奏出和諧的.強音。
期中考試成績分析：班級之間發(fā)展均衡，課內(nèi)內(nèi)容掌握較好，老師過程教學實在，學生復習到位。現(xiàn)代文閱讀、詩歌鑒賞失分較多，主要因為學生剛進入高中，相關技能尚未掌握，時間會換來進步。佳作不多，卷面表現(xiàn)出的才情不夠。
值得肯定的方面：
1、團結(jié)合作，氛圍和諧。吳亞中、翟元香作為老教師熱情指導年青教師，課堂隨時開放。李艷、龐鑫、夏美芳、李艷（新）、劉紅儒等老師主動承擔高質(zhì)完成備課組的工作。對于教學過程中的問題，大家隨時討論，注重集體備課。
2、有序安排，科學調(diào)整。根據(jù)新課程標準，結(jié)合我校獨立考試制度賦予教學的自主權，接受教研室的建議，大膽取舍，確定必修一的講授篇目的同時，補充教學內(nèi)容，正本清源，力求教學內(nèi)容與教學過程的最優(yōu)化。
3、認真編制導學案，妥善使用教學案。按座位順序，備課組成員依次主動編制導學案，沒有脫節(jié)現(xiàn)象。在我的印象中，每位老師編制的態(tài)度是認真負責的，因為，導學案的實際使用整體來說較為順手。當然，每位教師更注重獨立思考，根據(jù)自身理解，根據(jù)學生實際，妥善使用導學案。而能做到這一點，須依賴教師個體的勤奮善思，捫心自問，語文備課組老師的工作是認真盡職的。
4、認真編制周結(jié)作業(yè)，及時批改，擇要講評。
5、選編時文，印發(fā)閱讀在線，目前已進行至第7期。以前也做過類似工作，但隨意性較大，這學期已形成制度，由于種種原因，老師設想與學生反映之間存在距離，但是我們有夸父逐日激情，有精衛(wèi)填海的意志，相信長期堅持，定能有效激發(fā)學生的閱讀熱情，拓展其視野。
6、認真對待寫作，組織了第九屆中學生作文大賽的參賽工作。平時，每位教師將本班優(yōu)秀作文電子稿匯集備課組，然后印發(fā)給整個年級，極大激發(fā)了學生的寫作熱情，集所有教師智慧給予所有學生以有益的啟發(fā)。這項工作的正常進行，本學期顯得尤為突出。
7、認真對待周記，相關班級設立電子郵箱，讓相關學生將自己的作品打印出來發(fā)送至郵箱，然后印發(fā)給所在班級學生，或陳列在班級櫥窗中，充分調(diào)動了學生的寫作積極性。
8、早晚讀準時到位，注意指導。
存在的問題：
1、加強教材研究，使課堂教學最大限度地有益于學生思想的豐富，情感的完善，能力的提升。加強考試研究，注重針對性，在教材講授與技能訓練之間、素質(zhì)培養(yǎng)與應試技巧、長遠發(fā)展與眼前利益之間找到最佳結(jié)合點。
2、進一步完善作業(yè)編制與批改工作、關注周結(jié)的實效。
組長的就職演講稿篇十
這次權利的和平過渡在歷史上是罕見的，但在美國是平常的。我們以樸素的宣誓莊嚴地維護了古老的傳統(tǒng)，同時開始了新的歷程。首先，我要感謝克林頓總統(tǒng)為這個國家作出的貢獻，也感謝副總統(tǒng)戈爾在競選過程中的熱情與風度。
站在這里，我很榮幸，也有點受寵若驚。在我之前，許多美國領導人從這里起步;在我之后，也會有許多領導人從這里繼續(xù)前進。
在美國悠久的歷史中，我們每個人都有自己的位置;我們還在繼續(xù)推動著歷史前進，但是我們不可能看到它的盡頭。這是一部新世界的發(fā)展史，是一部后浪推前浪的歷史。這是一部美國由奴隸制社會發(fā)展成為崇尚自由的社會的歷史。這是一個強國保護而不是占有世界的歷史，是捍衛(wèi)而不是征服世界的歷史。這就是美國史。它不是一部十全十美的民族發(fā)展史，但它是一部在偉大和永恒理想指導下幾代人團結(jié)奮斗的歷史。
這些理想中最偉大的是正在慢慢實現(xiàn)的美國的承諾，這就是：每個人都有自身的價值，每個人都有成功的機會，每個人天生都會有所作為的。美國人民肩負著一種使命，那就是要竭力將這個諾言變成生活中和法律上的現(xiàn)實。雖然我們的國家過去在追求實現(xiàn)這個承諾的途中停滯不前甚至倒退，但我們?nèi)詫远ú灰频赝瓿蛇@一使命。
在上個世紀的大部分時間里，美國自由民主的信念猶如洶涌大海中的巖石。現(xiàn)在它更像風中的種子，把自由帶給每個民族。在我們的國家，民主不僅僅是一種信念，而是全人類的希望。民主，我們不會獨占，而會竭力讓大家分享。民主，我們將銘記于心并且不斷傳播。225年過去了，我們?nèi)杂泻荛L的路要走。
有很多公民取得了成功，但也有人開始懷疑，懷疑我們自己的國家所許下的諾言，甚至懷疑它的公正。失敗的教育，潛在的偏見和出身的環(huán)境限制了一些美國人的雄心。有時，我們的分歧是如此之深，似乎我們雖身處同一個大陸，但不屬于同一個國家。我們不能接受這種分歧，也無法容許它的存在。我們的團結(jié)和統(tǒng)一，是每一代領導人和每一個公民的嚴肅使命。在此，我鄭重宣誓：我將竭力建設一個公正、充滿機會的統(tǒng)一國家。我知道這是我們的目標，因為上帝按自己的身形創(chuàng)造了我們，上帝高于一切的力量將引導我們前進。
對這些將我們團結(jié)起來并指引我們向前的原則，我們充滿信心。血緣、出身或地域從未將美國聯(lián)合起來。只有理想，才能使我們心系一處，超越自己，放棄個人利益，并逐步領會何謂公民。每個孩子都必須學習這些原則。每個公民都必須堅持這些原則。每個移民，只有接受這些原則，才能使我們的國家不喪失而更具美國特色。
今天，我們在這里重申一個新的信念，即通過發(fā)揚謙恭、勇氣、同情心和個性的精神來實現(xiàn)我們國家的理想。美國在它最鼎盛時也沒忘記遵循謙遜有禮的原則。一個文明的社會需要我們每個人品質(zhì)優(yōu)良，尊重他人，為人公平和寬宏大量。
有人認為我們的政治制度是如此的微不足道，因為在和平年代，我們所爭論的話題都是無關緊要的。但是，對我們美國來說，我們所討論的問題從來都不是什么小事。如果我們不領導和平事業(yè)，那么和平將無人來領導;如果我們不引導我們的孩子們真心地熱愛知識、發(fā)揮個性，他們的天分將得不到發(fā)揮，理想將難以實現(xiàn)。如果我們不采取適當措施，任憑經(jīng)濟衰退，最大的受害者將是平民百姓。
我們應該時刻聽取時代的呼喚。謙遜有禮不是戰(zhàn)術也不是感情用事。這是我們最堅定的選擇--在批評聲中贏得信任;在混亂中尋求統(tǒng)一。如果遵循這樣的承諾，我們將會享有共同的成就。
美國有強大的國力作后盾，將會勇往直前。
在大蕭條和戰(zhàn)爭時期，我們的人民在困難面前表現(xiàn)得無比英勇，克服我們共同的困難體現(xiàn)了我們共同的優(yōu)秀品質(zhì)。現(xiàn)在，我們正面臨著選擇，如果我們作出正確的選擇，祖輩一定會激勵我們;如果我們的選擇是錯誤的，祖輩會譴責我們的。上帝正眷顧著這個國家，我們必須顯示出我們的勇氣，敢于面對問題，而不是將它們遺留給我們的后代。
我們要共同努力，健全美國的學校教育，不能讓無知和冷漠吞噬更多的年輕生命。我們要改革社會醫(yī)療和保險制度，在力所能及的范圍內(nèi)拯救我們的孩子。我們要減低稅收，恢復經(jīng)濟，酬勞辛勤工作的美國人民。我們要防患于未然，懈怠會帶來麻煩。我們還要阻止武器泛濫，使新的世紀擺脫恐怖的威脅。
反對自由和反對我們國家的人應該明白：美國仍將積極參與國際事務，力求世界力量的均衡，讓自由的力量遍及全球。這是歷史的選擇。我們會保護我們的盟國，捍衛(wèi)我們的利益。我們將謙遜地向世界人民表示我們的目標。我們將堅決反擊各種侵略和不守信用的行徑。我們要向全世界宣傳孕育了我們偉大民族的價值觀。
正處在鼎盛時期的美國也不缺乏同情心。
當我們靜心思考，我們就會明了根深蒂固的貧窮根本不值得我國作出承諾。無論我們?nèi)绾慰创毟F的原因，我們都必須承認，孩子敢于冒險不等于在犯錯誤。放縱與濫用都為上帝所不容。這些都是缺乏愛的結(jié)果。監(jiān)獄數(shù)量的增長雖然看起來是有必要的，但并不能代替我們心中的希望-人人遵紀守法。
哪里有痛苦，我們的義務就在哪里。對我們來說，需要幫助的美國人不是陌生人，而是我們的公民;不是負擔，而是急需救助的對象。當有人陷入絕望時，我們大家都會因此變得渺小。
對公共安全和大眾健康，對民權和學校教育，政府都應負有極大的責任。然而，同情心不只是政府的職責，更是整個國家的義務。有些需要是如此的迫切，有些傷痕是如此的深刻，只有導師的愛撫、牧師的祈禱才能有所感觸。不論是教堂還是慈善機構、猶太會堂還是清真寺，都賦予了我們的社會它們特有的人性，因此它們理應在我們的建設和法律上受到尊重。
我們國家的許多人都不知道貧窮的痛苦。但我們可以聽到那些感觸頗深的人們的傾訴。我發(fā)誓我們的國家要達到一種境界：當我們看見受傷的行人倒在遠行的路上，我們決不會袖手旁觀。正處于鼎盛期的美國重視并期待每個人擔負起自己的責任。
鼓勵人們勇于承擔責任不是讓人們充當替罪羊，而是對人的良知的呼喚。雖然承擔責任意味著犧牲個人利益，但是你能從中體會到一種更加深刻的成就感。
我們實現(xiàn)人生的完整不單是通過擺在我們面前的選擇，而且是通過我們的實踐來實現(xiàn)。我們知道，通過對整個社會和我們的孩子們盡我們的義務，我們將得到最終自由。
我們的公共利益依賴于我們獨立的個性;依賴于我們的公民義務，家庭紐帶和基本的公正;依賴于我們無數(shù)的、默默無聞的體面行動，正是它們指引我們走向自由。
在生活中，有時我們被召喚著去做一些驚天動地的事情。但是，正如我們時代的一位圣人所言，每一天我們都被召喚帶著摯愛去做一些小事情。一個民主制度最重要的任務是由大家每一個人來完成的。
我為人處事的原則包括：堅信自己而不強加于人，為公眾的利益勇往直前，追求正義而不乏同情心，勇?lián)熑味鴽Q不推卸。我要通過這一切，用我們歷史上傳統(tǒng)價值觀來哺育我們的時代。
同胞們，你們所做的一切和政府的工作同樣重要。我希望你們不要僅僅追求個人享受而忽略公眾的利益;要捍衛(wèi)既定的改革措施，使其不會輕易被攻擊;要從身邊小事做起，為我們的國家效力。我希望你們成為真正的公民，而不是旁觀者，更不是臣民。你們應成為有責任心的公民，共同來建設一個互幫互助的社會和有特色的國家。
美國人民慷慨、強大、體面，這并非因為我們信任我們自己，而是因為我們擁有超越我們自己的信念。一旦這種公民精神喪失了，無論何種政府計劃都無法彌補它。一旦這種精神出現(xiàn)了，無論任何錯誤都無法抗衡它。
在《獨立宣言》簽署之后，弗吉尼亞州的政治家約翰·佩齊曾給托馬斯·杰弗遜寫信說：“我們知道，身手敏捷不一定就能贏得比賽，力量強大不一定就能贏得戰(zhàn)爭。難道這一切不都是上帝安排的嗎?”
杰斐遜就任總統(tǒng)的那個年代離我們已經(jīng)很遠了。時光飛逝，美國發(fā)生了翻天覆地的變化。但是有一點他肯定能夠預知，即我們這個時代的主題仍然是：我們國家無畏向前的恢宏故事和它追求尊嚴的純樸夢想。
我們不是這個故事的作者，是杰斐遜作者本人的偉大理想穿越時空，并通過我們每天的努力在變?yōu)楝F(xiàn)實。我們正在通過大家的努力在履行著各自的職責。
帶著永不疲憊、永不氣餒、永不完竭的信念，今天我們重樹這樣的目標：使我們的國家變得更加公正、更加慷慨，去驗證我們每個人和所有人生命的尊嚴。
這項工作必須繼續(xù)下去。這個故事必須延續(xù)下去。上帝會駕馭我們航行的。
愿上帝保佑大家!愿上帝保佑美國!
組長的就職演講稿篇十一
各位領導、評委、班組長們：
下午好！
我叫，來自掘進區(qū)，現(xiàn)任隊長。首先感謝集團公司領導給我們基層班組長相互交流的機會，今天我演講的題目是《發(fā)揮言傳身教作用——支撐班組建設一片藍天》；由于水平有限，難免有不到之處，請與批評指正。
班組是企業(yè)的“細胞”，班組管理是企業(yè)管理的基礎。“上面千條線，下面一根針”，各項工作最終都要落實在班組，班組長是企業(yè)組織與職工之間最直接的聯(lián)系者，具有生產(chǎn)者與管理者的雙重身份，在企業(yè)各項方針、政策、工作任務等宣傳、貫徹落實上發(fā)揮獨特的作用。因此，班組長的一言一行，一舉一動，溝通能力，責任心，理會落實上級意圖的能力等都深刻影響了整個班組，更關系著“企業(yè)細胞”活力?！盎A不牢，地動山搖”。打好班組基礎，更先要打好班組長素質(zhì)基礎。通過近八年的班組心得體會，班組長言傳身教作用發(fā)揮的好不好，關系到整個班組建設成長進步。如果說：言傳是開啟班組人心的鑰匙，振奮精神的起發(fā)器；身教更像班組前進的`“風向標”，工作的指北針。
首先談班組長的言傳。煤礦班組工作具有復雜性（工作范圍小、工作多），多變性（條件多變，生產(chǎn)環(huán)節(jié)的多變），整體性（每個工序、各個環(huán)節(jié)組成了一個整體），井下條件相對惡劣，勞動強度大，工序繁瑣，一個班組少則十幾人，多則幾十人，一人一條心，一人一個思想，思想活躍；人員年齡跨度大，思想波動大。怎樣將人心聚起來，圍繞一個目標轉(zhuǎn)？這就需要班組長發(fā)揮良好的言傳作用，把分散的心粘在一起，把上級各項工作安排，形式、精神通過自己的言傳滲透到班組管理的全過程，傳達到每個職工心與腦中，化解分歧，達成共識，形成全力。
班組長能利用成天與職工泡在一起的優(yōu)勢，上下班途中乘人車上、工作間隙、小班班前班后會，平時見面、家庭式談心等各種有效方式，把上級領導的精神、意愿通過更自然、更容易接受的方式傳達給每位職工，實現(xiàn)了文件精神貫徹的再深入，安全提醒更細微，工作安排再細化，切實讓職工入腦入心。讓每個職工都知道該做什么，不該做什么；該怎么做，不該怎么做，礦上文件精神工作安排與個人、班組、區(qū)隊的利益關系有多大，利害點在哪，這樣易統(tǒng)一思想，職工有了行動方向，班組的人心得到凝聚，工作就能得到順利開展。xx年9月份根據(jù)礦安排，我隊施工風巷，水大、沿空掘進、后運系統(tǒng)復雜（“里段6部絞車、中段電瓶車、外段鏈板機、皮帶機、小眼）。
進點后許多職工，個別生產(chǎn)骨干、班長都有畏難情緒，工作積極性低，人心不穩(wěn)，工作被動。我一方面利用班前會，班后會向班組人員講清工作面接替的重要性，不僅關系到我們小家個人的利益，更關系到全礦集體的利益，工作面不能正常接替，出不了煤，勢必影響每個人的收入，“大河無水小河干，鍋里沒有碗里也不會有”，礦領導相信我們班組、相信我們能完成這個艱巨任務，我們決不辜負領導的信任。
另一方面，主動找班組長、生產(chǎn)骨干談心，客服畏難情緒，樹立班組“主心骨”，將班組主要成員的心凝聚起來，力往一處使。對個別牢騷大的職工，曉之以理，動之以情，一遍一遍，一次一次，從井下談到家中，從個人得失談到集體得失，最終把礦、區(qū)形式、工作安排傳達到到，實現(xiàn)班組成員意圖理解到位，思想轉(zhuǎn)變到位，行動落實到位。很快職工面貌發(fā)生改變，許多職工紛紛獻計獻策，出點子，想辦法，積極提出好的合理化建議，幫助班組走出困境。最終風巷實現(xiàn)了提前5天貫通，圓滿完成進尺、進架路線整治、配合支架安裝任務，確保了礦正常接替。煤礦常說一句話：“只有落后的干部，沒有落后的職工”，只有把道理講明了，工作到位了，職工沒有不理解、想不通的，也就沒有克服不了的困難。
其次談班組長的身教。榜樣的力量是無窮的，有敢擔當?shù)陌嘟M長，才會有負責的兵。當過班組長的人都知道，每次叫你起床的不是鬧鐘，是工作，叫你每次井下現(xiàn)場待10多小時的不是表現(xiàn)，是責任。班組長處于“兵頭將尾”地位，決定了不僅他是管理者，還必須是生產(chǎn)骨干，業(yè)務能手，關鍵時刻守的住，困難時候“沖鋒陷陣”，沉下心，耐住寂寞。要求大家做到的，自己首先應該做到，要求大家做不到的堅決不去做。吃苦在前，干活在前，不計名利得失，默默奉獻，這樣職工才能服氣，大家才能順氣，自己才有底氣，班組才有正氣、班組才有戰(zhàn)斗力，才能把職工責任轉(zhuǎn)化為榮譽感、使命感，最大限度的發(fā)揮潛能，班組工作才會一帆風順。我時常告訴自己，將工作當做自己的事干，就一定會將工作干好。
謝謝﹗。
組長的就職演講稿篇十二
在農(nóng)村有村民小組長，在都會有居民小組長，在工廠有車間出產(chǎn)小組長，而在我們煤礦企業(yè)中也一樣有班組長，而跟著環(huán)?；?、信息化、智能化在企業(yè)所占比重的增加，班組長在企業(yè)中起到的效用就更加緊張了。我想倘若我做了一名班組長，我會做一個有大局觀的`班組長，當代企業(yè)的班組長廣泛存在經(jīng)驗充裕，但表面知識不強的題目，崗亭技巧諳練但綜合本質(zhì)不高。面對一個新題目采納的辦理方法平常是跟著感觸走，每每面對紛亂現(xiàn)象時會一頭扎進此中，造成當局者迷的環(huán)境。
而一旦僥幸獲得告成，又沾沾自喜，自覺得程度進步而不能及時分析總結(jié)。本來這一切均很平常，每個人在自我進步進程中均會經(jīng)歷這段期間，科學的進修和解決題目的方法，應是站到表面來看題目，不要容易被表面現(xiàn)象所困惑。要集體吸納，局部分析，舉一反三，領悟領悟。先從全局脫手，再進入內(nèi)部解剖，最終再跳出來從頭審閱，如此才結(jié)束了一個進修進程。此進程既能增加經(jīng)驗又能進步表面分析本領，而你看題目的視角也會漸漸從瞻仰變成平視、俯視。
當具有完好的大局觀后，就會發(fā)覺做任何工作本來很大略。發(fā)覺題目——分析因為——尋找方法——脫手辦理——查驗結(jié)果——總結(jié)概括。只不過就“層次”了。
作為班組長在工作中都會碰到安排的工作部屬做不好，甚么事都得本身做，衛(wèi)生同等格要返工，交代班記錄丟三拉四。怎樣辦？全部從早忙到晚，每個部屬的工作掃數(shù)跟蹤查抄一遍，跑前忙后，加班加點，可換來的結(jié)果呢？沒準投訴最多的反而會出如今本身面前目今，要學會用軌制管人，員工不可可以教，好員工就應當賜與富裕的相信。俗語說：一個豪杰三個幫，一己終歸有限。要學會教誨、鼓勵、相信，培養(yǎng)部屬一樣也是對本身的培養(yǎng)。
作為班組長更必要的是愛心和寬容，更必要把本身的部屬當作朋儕和親人，既關心關心、既嚴厲又寬容。在工作上應當是“領先苦干、實干”起到必定的領先效用，你就會發(fā)覺你的威望和莊嚴不但異國下降，反而羸得了更多的民氣。要放掉架子。拋掉美觀，用樸拙的心去求得對方的明白和恭敬，用本身的光和熱去傳染身邊的每個人，傳播高興，播撒熱忱，享福工作，用生命之火照亮人生。
講了這么多，不管從事甚么工種，最終必要的是敬業(yè)精神。而敬業(yè)精神便是責任，對本身、對家庭、對企業(yè)、對社會的責任。最終把安定出產(chǎn)放在第一名，不安定決不出產(chǎn)，固然班組長只是人生中的一個小小驛站，但卻大略是本身奇跡起飛的重點，要么不做，要做就要做到最好、更好。
組長的就職演講稿篇十三
俗話說，火車跑得快，全靠車頭帶！一個優(yōu)秀得班組，先進得班組，一定有一個稱職得班組長！
一、班組管理水平得高低，可以決定整個企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營得優(yōu)劣由此可見一個優(yōu)秀得班組長對于我們煤礦起著至關重要得作用。
班組長作為“兵頭將尾”，具有管理班組得各種權力，而要用好這個權力，就要堅持原則，不拿原則作交易，就要為人正直，主持公道，堅持正義，不徇私情。
二、人是生產(chǎn)過程中最活躍得因素，是安全生產(chǎn)得實踐者，解決好班組中人得問題，就等于抓住了班組建設得關鍵，因此，抓班組建設工作，必須堅持以人為本，用人要人盡其才，煤礦作為高危行業(yè)，采煤一線得工作更是這樣。每一個工種、每一項工作要讓最適合得那位職工去做！一個優(yōu)秀得班組長應該具有“大”和“小”兩只眼睛。學會把本班工作量分解量化并落實到每職工，并使每一個職工力所能及，干好本職工作，并注意日常工作中得變化，及時調(diào)整，運籌帷幄。你得工作就會條理清晰、思路明確，決勝千里。
三、一個優(yōu)秀得班組長應該熟練掌握煤礦安全規(guī)程、采煤作業(yè)規(guī)程和技術操作規(guī)程嫻熟本班得任何一個工藝流程和生產(chǎn)環(huán)節(jié)，哪個環(huán)節(jié)或設備出了問題，馬上會想到是哪些不良因素導致得結(jié)果并及時采取相應得措施予以解決。平時不斷加強學習，不斷提高自己得業(yè)務水平和安全知識。煤礦是高危行業(yè)，采煤工作面是煤礦得一線，作為一名班長不僅要有豐富得現(xiàn)場實踐經(jīng)驗，而且還要有豐富得安全知識，只有這樣才能處理工作面各種各樣得及難以預見得困難！
四、一個優(yōu)秀得班組長要有吃苦耐勞和艱苦奮斗得精神敢打善拼，敢于并且能夠啃“硬骨頭”，“打硬仗”，工作面條件差了，困難多了，最能鍛煉班組長和發(fā)揮班組長才能得時候。一個優(yōu)秀得班組長還要有勇有謀。班組長在重大安全隱患和困難面前，要毫不退縮，面對困難，要勇于戰(zhàn)勝它，想方設法，不能蠻干，講究科學和技巧，要善于在運動得狀態(tài)中發(fā)現(xiàn)潛在得隱患并考慮相應得安全對策。一個優(yōu)秀得班組長一定要有豪氣。不被艱難得任務嚇倒；不讓難纏得“小鬼”絆倒。
五、一個優(yōu)秀得班組長不應該有貪念特別是在榮譽和獎金這些眾目睽睽得“肥肉”面前，應該多一些“有肉大家吃”得豪氣，而不是“當官吃肉兵喝湯”得小家子氣，一個備受員工擁戴得班組長必定會懂得仗義疏財?shù)玫览聿闹惺芤妗?/p>
六、一個優(yōu)秀得班組長應該學會恩威并施要懂得尊重和理解得力量，要懂得權力并不等于權威，要樹立你得威望和威信，用威望和威信感召職工，而不是用權力去壓人，制約人！要掌握好嚴與愛得尺度。一定要善待你得每一位員工。
要注意自己得說話方式和做事藝術，千萬不要因為握有權利而輕賤和低估了你下屬得智商和能量，否則，輕者他們聯(lián)手給你出難題，工作任務不能完成，令你身心俱疲，重者不服從管理和安排令你難看。一個優(yōu)秀得班組長應該有度量。戚戚于個人恩怨和患得患失得人難成大業(yè)，相反，善于從紛繁雜亂中理出頭緒，在大目標下舉重若輕，在指標和進度里游刃有余，不僅有利于磨練意志，更有利于個人威信得樹立。工作上認認真真，生活中和和氣氣，以陽光和快樂得情緒示人，對于班風得健康和諧至關重要。
總之，作為班長，不僅要帶頭抓好了安全生產(chǎn)，充分發(fā)揮領導干部先鋒模范帶頭作用和戰(zhàn)斗堡壘作用，而且還充分調(diào)動全體員工得積極性，發(fā)揚出能吃苦能戰(zhàn)斗得傳統(tǒng)精神，干好每項工作。
組長的就職演講稿篇十四
親愛的老師，同學們：
大家好！我叫郭鎵雋，今年11歲，愛好打籃球、看書、寫作……今天我來競選小組長。
我的特長是寫作，我有一篇作文《替媽媽討公道》曾獲得過高級二等獎呢！我也很喜歡看書，還被老師評為“讀書大王”，為此我的成績一直都很好。我打籃球也很厲害，每次一有時間或課外活動的時候，我都去打籃球，我還參加了籃球興趣班。所以，我想來競選這個主張的位子，因為我有很多優(yōu)點，如：熱情幫助別人、有禮貌有秩序、不許說臟話……但是我也有很多缺點：不愛勞動、做事有頭沒尾……，但是我會努力改掉這些缺點，因為我很想當這個組長，所以請大家支持我，投我一票吧！
如果我當上了這個組長，一定會為我的組員服務，為大家服務。當你們遇到學習上的困難或生活上的困難的'時候，我會盡力幫助你們，因為我是你們的組長，當然這要等你們投票讓我當上了小組長再說。
請大家投我一票！下次聽我演講可能就是我的就職演講了。謝謝！
組長的就職演講稿篇十五
大家好！
我叫郭鎵雋，今年11歲，愛好打籃球、看書、寫作……今天我來競選小組長。
我的特長是寫作，我有一篇作文《替媽媽討公道》曾獲得過高級二等獎呢！我也很喜歡看書，還被老師評為“讀書大王”，為此我的成績一直都很好。我打籃球也很厲害，每次一有時間或課外活動的時候，我都去打籃球，我還參加了籃球興趣班。所以，我想來競選這個主張的位子，因為我有很多優(yōu)點，如：熱情幫助別人、有禮貌有秩序、不許說臟話……但是我也有很多缺點：不愛勞動、做事有頭沒尾……，但是我會努力改掉這些缺點，因為我很想當這個組長，所以請大家支持我，投我一票吧！
如果我當上了這個組長，一定會為我的組員服務，為大家服務。當你們遇到學習上的困難或生活上的困難的時候，我會盡力幫助你們，因為我是你們的組長，當然這要等你們投票讓我當上了小組長再說。
請大家投我一票！下次聽我演講可能就是我的就職演講了。謝謝！
組長的就職演講稿篇十六
尊敬的領導和同事：
大家好！很榮幸在這里代表這位杰出的團隊領導發(fā)言。
首先，請允許我代表所有基層團隊領導，向關心和支持我們的公司各級領導表示衷心的感謝！向同舟共濟、互相支持、并肩奮斗的同事們致以崇高的敬意！
我在公司已經(jīng)幾年了。這幾年，我清晰的感受到了公司的發(fā)展和自己的成長。記得剛進公司的時候，我是初學者，沒有工作經(jīng)驗。近年來，在領導的精心培養(yǎng)和同事的支持和幫助下，我從初學者成長為一名合格的員工，然后成為一名優(yōu)秀的團隊領導。與此同時，我的生活也在逐漸成長，我的思想也越來越豐富。對基層管理中團隊領導的重要作用也有很深的理解。我的經(jīng)歷如下：
1、班組長是班組生產(chǎn)活動的指揮者。在日常生產(chǎn)活動中，及時處理生產(chǎn)過程中的各種問題。根據(jù)不同的生產(chǎn)情況，積極組織團隊骨干學習，帶動團隊成員，保證團隊生產(chǎn)任務的完成。
2.組長是企業(yè)的基層組織經(jīng)理。團隊管理應該由團隊的骨干來承擔，組長應該是最基礎的組織管理者。公司的各種生產(chǎn)組織和制度措施最終都要落實到班組長身上，通過班組長的組織管理來實現(xiàn)。
3、組長必須是完成各種任務的領導者。在擔任組長期間，通過觀察發(fā)現(xiàn)，組長工作的積極程度會極大地影響團隊成員的工作積極性。據(jù)此，在日常生產(chǎn)過程中，班組長必須保持足夠的工作熱情，帶頭學習新技術、新知識，既做實際工作，又能熟練工作。
4.組長是公司生產(chǎn)管理的聯(lián)絡員。團隊領導是最基本的不脫離生產(chǎn)線的管理者。在生產(chǎn)過程中，我們可以最及時準確地了解員工的聲音和想法，并向上級領導提供信息。同時，公司領導的各種指示和措施可以及時落實到團隊中。
其次，我認為這些成績與公司的大環(huán)境密切相關。我們單位有一批敬業(yè)的員工，他們都有很強的素質(zhì)。我們單位的企業(yè)文化行業(yè)越來越鼓勵我們，我們的加工設備越來越先進，工作環(huán)境也越來越舒適。在這樣的工作環(huán)境下，我們的業(yè)務越來越精致，我們的技術越來越專業(yè)。我為此感到驕傲。我對在這樣的環(huán)境下工作充滿激情，愿意把每一分精力都投入到自己喜歡的工作中。
__年過去了。隨著未來的到來，我不會對自己過去的成就沾沾自喜。我會在以后的工作中再接再厲，兢兢業(yè)業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)！同時，向公司的老員工學習，學習他們優(yōu)秀的素質(zhì)和熟練的技能！
我相信通過努力，我會取得更好的成績。我相信，在我們所有人的共同努力下，我們單位的未來會越來越好。
最后，感謝公司、領導和同事，祝大家新的一年身體健康，萬事如意！
謝謝大家！
組長的就職演講稿篇十七
各位領導、同事們：
大家好!
在這里我以平常人的心態(tài)，參與公司小組長崗位的競聘。首先應感謝公司領導為我們創(chuàng)造了這次公平競爭的機會!此次競聘是為了響應公司人事制度改革的召喚，在有可能的情況下實現(xiàn)自己的人生價值。我現(xiàn)年24歲，在公司工作已經(jīng)一年多了，在這一年的工作中我從一點一滴開始慢慢學會了做預結(jié)算和審計工作。經(jīng)過一年多工作的鍛煉，使自己各方面素質(zhì)得以提高，使我充分有了競聘組長的實力。參與這次競聘，我愿在求真務實中認識自己，在積極進取中不斷追求，在拼搏奉獻中實現(xiàn)價值，在工作競爭中完善自己。下面我針對組長工作闡述自己的看法：
(一)努力完成領導布置的工作，在有效的時間內(nèi)完成，盡量做到不加班。
(二)協(xié)調(diào)組員間關系使他們精誠合作，把工作搞好。
(三)在預算中，分析研究圖紙內(nèi)容，把工作分配合理快捷，減少反復的翻閱，提高工作進度。
(四)提高激勵制度充分調(diào)動組員的工作積極性，使工作內(nèi)容與獎金掛鉤，做到多做多得。
(五)努力培養(yǎng)新來的同事，從簡單的工作著手培養(yǎng)其工作興趣。使他早日能獨立工作。
(六)組織學習建筑行業(yè)新的規(guī)范提高自己和同事的業(yè)務水品。
(七)每周六或日組織大家一周工作并對工作中的問題提出來共同解決，在工作發(fā)現(xiàn)的好提出來大家學習。
努力學習、協(xié)調(diào)合作、拼搏向上、工作創(chuàng)新是我對組長工作的認識，如若我能當選，一定加倍努力吧工作搞好。不辜負領導和同事對我的期望。
組長的就職演講稿篇十八
大家好!今天我能站在演講臺上發(fā)言，我感到莫大的榮幸，這多虧了老師和同學們對我的信任。
小組長是每個同學都向往的職位，它需要一個有能力、有責任感的學生來擔任。我不敢說我是最好的，但我相信，通過我的努力，我一定會成為老師的小助手，同學們的小老師!正如著名軍事家拿破侖所說：“不想當將軍的士兵不是好士兵。”就憑這句，我就有足夠的信心擔任小組長，我有足夠的信心勝任小組長一職。第一，我有責任心，能幫助小組處理日常學習事務。第二，我學習不錯，可以幫助學習較差的小組成員努力趕上別人，讓每個人都能夠充分地發(fā)揮出自己的聰明才智。第三，我眾多，做的也不錯，因此，我還可以在一些其他的.活動中出一把力。當然，我也有一些缺點，比如，對待事物的主動性、積極性不夠高。但是，我相信，只要我肯努力，一定會將缺點改正了!
親愛的伙伴們，如果我競選成功了，我會發(fā)揚自己的優(yōu)點，改正自己的缺點;我會與同學和睦相處，打成一片，絕不會因為我是小組長，而驕傲自滿，擺架子;除此之外，我還會整治我們小組的紀律衛(wèi)生。
馬行千里知其是否為良駒，人經(jīng)百事知其是否為棟梁。敬愛的老師，親愛的同學們，請投給我寶貴的一票吧!我會用自己的努力來告訴大家，當初的選擇沒有錯。讓我們團結(jié)一致，共同進步!
組長的就職演講稿篇十九
作為一名教師，三尺講臺，輕飄一身白雪，口若懸河，迎來學生斗趣。從平凡的日常教學工作中感受生活，享受生活。當前，教師面臨的壓力很大，以至于一部分教師產(chǎn)生了職業(yè)倦怠，而一般意義上的培訓，盡管也有助于促進教師的專業(yè)成長，但卻解決不了職業(yè)幸福感這一問題。因此，在思考如何促進教師的專業(yè)成長加強師德建設時，要貼近教師生活，把在關注教師專業(yè)成長時，除了強調(diào)教育理念、專業(yè)知識、教學技能等等之外，更要培養(yǎng)教師具有積極向上的生活信念，樂觀開朗的生活態(tài)度，科學健康的生活方式，高雅的生活情趣。只有這樣，教師才會從平凡的日常教學工作中感受生活，享受生活，獲得職業(yè)幸福感。
組長的就職演講稿篇二十
我是一年級組的組長。今天站在這里是因為每個人都給了我信任、時機和力量。能在858農(nóng)校這樣一個團結(jié)、和諧、進步的團隊中工作，我感到非常榮幸。在這里，我要向所有支持和信任我的領導和老師表示衷心的感謝！
在感到榮幸的同時，又感到一種壓力。對我來說，這學期是一個新的起點。我將面臨全新的人民教育教科書。我將面對新來的新生。為了不辜負那些天真無邪，求知假設渴的人，也為了那些和我們一樣渴望成龍的家長，我在這個學年會做以下的努力：
不斷學習是為了更好的充電自己，為以后教育教學的創(chuàng)新開展創(chuàng)造有利條件。所以在以后的'工作中，我會珍惜利用一切可以利用的學習時間和時機去學習商業(yè)理論，從而不斷充實自己，提高教育教學研究水平。經(jīng)常寫自己的學習經(jīng)歷和教學反思，把自己先進的教學理論和教學方法運用到課堂教學實踐中。
教師只有立足于課堂教學，才能真正找到自己的位置。所以我會以教學部對語文教學的要求為出發(fā)點，保證教學質(zhì)量。在備課、教學、作業(yè)、考試等方面。我們總結(jié)和分析自己過去教學常規(guī)中的成功經(jīng)驗和薄弱環(huán)節(jié)，尋找符合一年級兒童特點的方法和手段，有重點、有針對性地加以發(fā)揚和補救。低年級學生自控能力差，注意力不集中?？紤]到不同層次學生的不同開展需求，我將有針對性地開展各種課堂教學策略，激發(fā)學生的學習興趣，集中學生的注意力，使他們盡快適應課堂學習環(huán)境。更好的關注每個孩子的開展。
我記得一句印度諺語“播種行為，收獲習慣；播種習性和收獲性狀；播種性格，收獲命運。〞可見，好習慣可以讓人受益終身。但是，學生良好的思想和行為不是一蹴而就的，而是可以通過每一件事、每一次活動、每一堂課形成的。所以，我將重點放在日常行為標準的培養(yǎng)上。以課堂生活為主體，以日常訓練為主線，加強了對學生的課堂紀律、學習、禮貌、衛(wèi)生和勞動教育。培養(yǎng)學生對學習和生活的責任感，培養(yǎng)學生自立、自理、自強的能力，讓良好的習慣影響學生的優(yōu)秀品質(zhì)。
作為年級領導，我知道只有在小組內(nèi)營造和諧的工作氣氛，才能高效率、高標準地做好小組內(nèi)的教學工作。我會關注自己的角色，經(jīng)常換位思考。思想上互相幫助，業(yè)務上互相學習，工作上互相配合，性格上互相尊重，形成良好的教育群體，共同研究學生現(xiàn)狀，研究教學規(guī)律，穩(wěn)定質(zhì)量。一起完成我們組的教育教學任務。并積極配合學校各部門落實學校的工作方案和各項規(guī)章制度。
總之，在工作中，我會把學校交給我的每一項任務，都當作一個讓我經(jīng)歷，讓我成熟的過程。在這個過程中，我會集中我的智慧、情感、想法、精神和勇氣去努力。我不在乎結(jié)果，只想讓努力成為一種習慣。
當然我知道前面的路并不平坦，會有一些失望。盡管如此，我愿意付出我所擁有的一切，盡我所能為學校的教育教學奉獻我微薄的力量。我相信，付出就會有收獲。
最后，我想說：我會記住今天，你們的支持，你們的掌聲。
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