在生活和工作中，制定計(jì)劃可以幫助我們更好地組織時(shí)間和資源。計(jì)劃的制訂過(guò)程需要多方面的參與和意見(jiàn)的交流，避免主觀偏差和盲目行動(dòng)。以下是小編為大家整理的制定計(jì)劃的方法和步驟，僅供參考，希望對(duì)大家有所幫助。大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)校信息員工作計(jì)劃篇一
為落實(shí)學(xué)校的信息化建設(shè)以及學(xué)初信息員工作安排，數(shù)學(xué)學(xué)科信息工作，擬定2014年三月份到六月份，準(zhǔn)備四次數(shù)學(xué)學(xué)科信息發(fā)布。每次發(fā)布的時(shí)間和具體內(nèi)容以及形式，再行確定。大概想法如下：
一、針對(duì)學(xué)生對(duì)于“數(shù)學(xué)”的模糊理解，圍繞以學(xué)生為主體的介紹有。
關(guān)數(shù)學(xué)史方面的知識(shí)。
二、針對(duì)教學(xué)方面，如何能使學(xué)生把實(shí)際生活中的問(wèn)題利用數(shù)學(xué)知。
識(shí)建模，從而解決實(shí)際問(wèn)題。把大學(xué)中的建模思想融入學(xué)生頭腦中，也使學(xué)生再遇應(yīng)用題而不犯難。
三、組織發(fā)動(dòng)學(xué)生以手抄報(bào)的形式搜集數(shù)學(xué)家的故事，讓學(xué)生對(duì)數(shù)。
學(xué)方面的偉大人物有更好的認(rèn)識(shí)，從而學(xué)習(xí)他們的數(shù)學(xué)精神。
四、組內(nèi)教師進(jìn)行研究數(shù)學(xué)學(xué)科方面教材的變動(dòng)，題型等方面的探。
以上是數(shù)學(xué)學(xué)科本學(xué)期暫定的信息發(fā)布計(jì)劃，希望能通過(guò)信息發(fā)布，讓學(xué)生更多的了解數(shù)學(xué)這一學(xué)科，讓老師之間和師生之間有更好的溝通交流，也請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行指導(dǎo)。
2014年3月4日。
學(xué)校信息員工作計(jì)劃篇二
顧客送車(chē)進(jìn)廠(chǎng)維修養(yǎng)護(hù)或來(lái)公司咨詢(xún)、商洽有關(guān)汽車(chē)技術(shù)服務(wù)，在辦完有關(guān)手續(xù)或商談完后，業(yè)務(wù)部應(yīng)于二日內(nèi)將顧客有關(guān)情況整理制表并建立檔案，裝入檔案袋，4s店售后工作計(jì)劃。顧客有關(guān)情況包括：顧客名稱(chēng)、地址、電話(huà)、送修或來(lái)訪(fǎng)日期，送修車(chē)輛的車(chē)型、車(chē)號(hào)、車(chē)種、維修養(yǎng)護(hù)項(xiàng)目，保養(yǎng)周期、下一次保養(yǎng)期，顧客希望得到的服務(wù)，在本公司維修、保養(yǎng)記錄（詳見(jiàn)“顧客檔案基本資料表”）。
業(yè)務(wù)人員根據(jù)顧客檔案資料，研究顧客對(duì)汽車(chē)維修保養(yǎng)及其相關(guān)方面的服務(wù)的需求，找出“下一次”服務(wù)的內(nèi)容，如通知顧客按期保養(yǎng)、通知顧客參與本公司聯(lián)誼活動(dòng)、告之本公司優(yōu)惠活動(dòng)、通知顧客按時(shí)進(jìn)廠(chǎng)維修或免費(fèi)檢測(cè)等等。
業(yè)務(wù)人員通過(guò)電話(huà)聯(lián)系，讓顧客得到以下服務(wù)：
（1）詢(xún)問(wèn)顧客用車(chē)情況和對(duì)本公司服務(wù)有何意見(jiàn)；
（2）詢(xún)問(wèn)顧客近期有無(wú)新的服務(wù)需求需我公司效勞；
（3）告之相關(guān)的汽車(chē)運(yùn)用知識(shí)和注意事項(xiàng)；
（4）介紹本公司近期為顧客提供的各種服務(wù)、特別是新的服務(wù)內(nèi)容；
（6）咨詢(xún)服務(wù)；
（7）走訪(fǎng)顧客。
1、售后服務(wù)工作由業(yè)務(wù)部主管指定專(zhuān)門(mén)業(yè)務(wù)人員——跟蹤業(yè)務(wù)員負(fù)責(zé)完成。
2、跟蹤業(yè)務(wù)員在顧客車(chē)輛送修進(jìn)場(chǎng)手續(xù)辦完后，或顧客到公司訪(fǎng)談咨詢(xún)業(yè)務(wù)完后，兩日內(nèi)建立相應(yīng)的顧客檔案。顧客檔案內(nèi)容見(jiàn)本規(guī)定第二條第一款。
3、跟蹤業(yè)務(wù)員在建立顧客檔案的同時(shí)，研究顧客的潛在需求，設(shè)計(jì)擬定“下一次”服務(wù)的針對(duì)性通話(huà)內(nèi)容、通信時(shí)間。
4、跟蹤業(yè)務(wù)員在顧客接車(chē)出廠(chǎng)或業(yè)務(wù)訪(fǎng)談、咨詢(xún)后三天至一周內(nèi)，應(yīng)主動(dòng)電話(huà)聯(lián)系顧客，作售后第一次跟蹤服務(wù)，并就顧客感興趣的話(huà)題與之交流。電話(huà)交談時(shí)、業(yè)務(wù)員要主動(dòng)詢(xún)問(wèn)曾到我公司保養(yǎng)維修的顧客車(chē)輛運(yùn)用情況，并征求顧客對(duì)本公司服務(wù)的意見(jiàn)，以示本公司對(duì)顧客的真誠(chéng)關(guān)心，與在服務(wù)上追求盡善盡美的態(tài)度。對(duì)顧客談話(huà)要點(diǎn)要作記錄，特別是對(duì)顧客的要求，或希望或投訴，一定要記錄清楚，并及時(shí)予以處理。能當(dāng)面或當(dāng)時(shí)答復(fù)的應(yīng)盡量答復(fù)；不能當(dāng)面或當(dāng)時(shí)答復(fù)的，通話(huà)后要盡快加以研究，找出辦法；仍不能解決的，要在兩日內(nèi)報(bào)告業(yè)務(wù)主管，請(qǐng)示解決辦法。并在得到解決辦法的當(dāng)日告知顧客，一定要給顧客一個(gè)滿(mǎn)意的答復(fù)。
5、在“銷(xiāo)售”后第一次跟蹤服務(wù)的一周后的7天以?xún)?nèi)，業(yè)務(wù)跟蹤員應(yīng)對(duì)顧客進(jìn)行第二次跟蹤服務(wù)的電話(huà)聯(lián)系。電話(huà)內(nèi)容仍要以顧客感興趣的話(huà)題為準(zhǔn)，內(nèi)容避免重復(fù)，要有針對(duì)性，仍要體現(xiàn)本公司對(duì)顧客的真誠(chéng)關(guān)心。
6、在公司決定開(kāi)展顧客聯(lián)誼活動(dòng)、優(yōu)惠服務(wù)活動(dòng)、免費(fèi)服務(wù)活動(dòng)后，業(yè)務(wù)跟蹤員應(yīng)提前兩周把通知先以電話(huà)方式告之顧客，然后于兩日內(nèi)視情況需要把通知信函向顧客寄出。
7、每一次跟蹤服務(wù)電話(huà)，包括顧客打入本公司的咨詢(xún)電話(huà)或投訴電話(huà)、經(jīng)辦業(yè)務(wù)員都要做好電話(huà)記錄，登記入表（附后），并將電話(huà)記錄存于檔案，將電話(huà)登記表歸檔保存。
8、每次發(fā)出的跟蹤服務(wù)信函，包括通知、邀請(qǐng)函、答復(fù)函都要登記入表（附后），并歸檔保存。
（四）指定跟蹤業(yè)務(wù)員不在崗時(shí)，由業(yè)務(wù)主管臨時(shí)指派本部其他人員暫時(shí)代理工作。
（五）業(yè)務(wù)主管負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查售后服務(wù)工作；并于每月對(duì)本部售后服務(wù)工作進(jìn)行一次小結(jié)，每年末進(jìn)行一次總結(jié)；小結(jié)、總結(jié)均以本部工作會(huì)形式進(jìn)行，由業(yè)務(wù)主管提出小結(jié)或總結(jié)書(shū)面報(bào)告；并存檔保存。
（六）本制度使用以下四張表格：“顧客檔案基本資料表”、“跟蹤服務(wù)電話(huà)記錄表”、“跟蹤服務(wù)電話(huà)登記表”、“跟蹤服務(wù)信函登記表”。
學(xué)校信息員工作計(jì)劃篇三
售后信息員是聯(lián)結(jié)pv與專(zhuān)營(yíng)店的一個(gè)重要紐帶，主要負(fù)責(zé)雙方之間及專(zhuān)營(yíng)店內(nèi)的信息傳遞與溝通。
因?yàn)槭堑谝淮卧?s店工作，對(duì)我來(lái)說(shuō)這一方面的知識(shí)都是陌生的！通過(guò)這幾天與同事的溝通，及運(yùn)集團(tuán)同行的請(qǐng)教，我把自己的工作簡(jiǎn)單的在這里梳理一下！
2、每天都要把頭天所有的接車(chē)單按順序排好，找出差單，做好記錄；把所有保養(yǎng)的工時(shí)按工人記錄好。
3、做好協(xié)議單位的帳單記錄，到了一定數(shù)額或者約定的時(shí)間，開(kāi)好發(fā)票、整理好清單進(jìn)行結(jié)算。
4、每月5號(hào)前上報(bào)pv各項(xiàng)月報(bào)表（dms手工輸入報(bào)表、專(zhuān)營(yíng)店業(yè)務(wù)指標(biāo)（kpi）管理報(bào)告、top2整改表、csi提升管理建議書(shū)、服務(wù)站盈虧平衡分析表、緊急救援月報(bào)表）；根據(jù)專(zhuān)員要求統(tǒng)計(jì)、制做報(bào)送的相關(guān)報(bào)表。
5、有重要活動(dòng)或者是不定期導(dǎo)出首二保、定保提醒客戶(hù)；導(dǎo)出提醒客戶(hù)dm函。（短信發(fā)送形式）。
6、每月做好集團(tuán)公司需要的表。（關(guān)于pv報(bào)表及集團(tuán)公司報(bào)表我已經(jīng)向何曉嬌請(qǐng)教過(guò)了，基本上算是掌握了，不過(guò)等到具體操作的時(shí)候還要再向她請(qǐng)教）。
7、關(guān)于上報(bào)給鄭州日產(chǎn)、政府部門(mén)采購(gòu)、車(chē)輛運(yùn)管所的相關(guān)報(bào)表。（因?yàn)檫@個(gè)宜昌是一直在報(bào)，我們估計(jì)要等到正式營(yíng)業(yè)后才需要）。
8、春季、夏季、秋季、冬季服務(wù)月活動(dòng)的報(bào)表統(tǒng)計(jì)及相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)。
9、上報(bào)季度報(bào)表（專(zhuān)營(yíng)店售后人員登記表、專(zhuān)營(yíng)店重大事項(xiàng)報(bào)告、競(jìng)爭(zhēng)品牌服務(wù)動(dòng)態(tài)）。
10、需要溝通的一件事：關(guān)于客戶(hù)回訪(fǎng)，我向何曉嬌請(qǐng)教的時(shí)候也特別提到這一點(diǎn)，宜昌的模式是售后前臺(tái)進(jìn)行電話(huà)回訪(fǎng)，等4s店做到一定規(guī)模的時(shí)候有專(zhuān)門(mén)的人進(jìn)行抽檢，目前的話(huà)由信息員抽檢。這樣做的好處便于前臺(tái)及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)的解決問(wèn)題，并防止造假現(xiàn)象的產(chǎn)生。
11、做好日常事務(wù)及領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)安排的相關(guān)事宜（部門(mén)工聯(lián)單、會(huì)議記錄、培訓(xùn)記錄……）。
這是目前我了解到的需要做的一些工作，不是全部，還包括一些半年度、年度需要報(bào)的報(bào)表及一些在實(shí)際工作中需要去發(fā)現(xiàn)和解決的問(wèn)題。我相信在同事的幫助下，自己不斷的學(xué)習(xí)中，工作一定會(huì)做的越來(lái)越好，越來(lái)越順。
學(xué)校信息員工作計(jì)劃篇四
為貫徹落實(shí)《20xx—20xx年全國(guó)黨員教育培訓(xùn)工作規(guī)劃》中關(guān)于實(shí)施黨員創(chuàng)業(yè)就業(yè)技能培訓(xùn)工程和湖南省委組織部有關(guān)在農(nóng)村黨員干部中開(kāi)展"創(chuàng)業(yè)強(qiáng)基"活動(dòng)要求，大力推進(jìn)基層社會(huì)管理創(chuàng)新，探索基層執(zhí)政方式新模式，促進(jìn)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)、農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)、鄉(xiāng)村干部"一人學(xué)一技"等工作，結(jié)合衡陽(yáng)市推行基層黨建網(wǎng)格化管理，擬在全市舉辦農(nóng)村黨建網(wǎng)格化管理信息員培訓(xùn)班。為切實(shí)做好此次培訓(xùn)工作，特制定本計(jì)劃：
基層黨建網(wǎng)格化管理是加強(qiáng)社會(huì)管理管理創(chuàng)新、著眼黨在基層執(zhí)政方式創(chuàng)新的有益探索。它通過(guò)整合基層各類(lèi)組織資源，運(yùn)用現(xiàn)代數(shù)字技術(shù)搭建信息化管理服務(wù)平臺(tái)，為群眾提供更為直接、高效的服務(wù)，提高社會(huì)管理的科學(xué)化、精細(xì)化水平。黨建網(wǎng)格化管理信息員培訓(xùn)是推進(jìn)基層黨建網(wǎng)格化管理的基礎(chǔ)性工程，是黨員教育培訓(xùn)工作重要內(nèi)容。通過(guò)組織培訓(xùn)，使黨建網(wǎng)格化管理信息員學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)基層黨建網(wǎng)格化管理基本知識(shí)，了解國(guó)家有關(guān)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村的政策法規(guī)，掌握現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)和適應(yīng)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的技能，增強(qiáng)他們聯(lián)系群眾、掌握民情、服務(wù)民生、促進(jìn)發(fā)展的本領(lǐng)，提高農(nóng)村黨員干部的.宗旨意識(shí)和黨員意識(shí)，提升農(nóng)村黨員干部整體素質(zhì)和致富帶富能力，使農(nóng)村黨員干部成為黨的路線(xiàn)方針政策堅(jiān)定執(zhí)行者、農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展和農(nóng)村脫貧致富引領(lǐng)者、創(chuàng)新基層社會(huì)管理的組織者、文明新風(fēng)的倡導(dǎo)者，有效促進(jìn)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移和再就業(yè)，為推進(jìn)"五個(gè)發(fā)展"、建設(shè)"五個(gè)衡陽(yáng)"提供人才資源保障。
擬培訓(xùn)黨建網(wǎng)格化管理信息員6500人左右，全市每個(gè)行政村（社區(qū)）至少培訓(xùn)1名（具體名額分配見(jiàn)附件一）。培訓(xùn)完成后，將推介部分志愿在衡陽(yáng)就業(yè)的學(xué)員，到駐衡企業(yè)就業(yè)。
培訓(xùn)對(duì)象為全市具有農(nóng)村戶(hù)口、年齡在16—50周歲之間的黨員、村干部、村后備干部、入黨積極分子、種養(yǎng)加大戶(hù)、農(nóng)村經(jīng)紀(jì)人、農(nóng)村合作社成員等。同時(shí)各縣市區(qū)要積極宣傳和發(fā)動(dòng)部分農(nóng)村應(yīng)屆初、高中畢業(yè)生、未就業(yè)的青壯年勞動(dòng)力，以及城區(qū)街道、社區(qū)在衡務(wù)工的農(nóng)村勞動(dòng)力參加培訓(xùn)。
培訓(xùn)內(nèi)容結(jié)合我市基層黨建網(wǎng)格化管理現(xiàn)狀和農(nóng)村黨員群眾培訓(xùn)需求，以基層黨建網(wǎng)格化管理知識(shí)、農(nóng)村創(chuàng)業(yè)就業(yè)技能、農(nóng)村政策法規(guī)等內(nèi)容為主。
基層黨建網(wǎng)格化管理知識(shí)主要包括：
1、基層黨建網(wǎng)格化管理的概念含義；
2、基層黨建網(wǎng)格化管理的流程模式與典型案例；
3、基層黨建網(wǎng)格化管理系統(tǒng)使用操作。
農(nóng)村創(chuàng)業(yè)就業(yè)技能主要包括：
1、計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的基本操作；
2、衡陽(yáng)黨員教育云平臺(tái)操作應(yīng)用；
3、農(nóng)機(jī)、種植、養(yǎng)殖、農(nóng)產(chǎn)品加工等農(nóng)業(yè)專(zhuān)業(yè)合作化經(jīng)營(yíng)知識(shí)；
4、新型農(nóng)民創(chuàng)業(yè)與農(nóng)村經(jīng)營(yíng)管理（經(jīng)紀(jì)人與農(nóng)產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)基礎(chǔ)知識(shí)）知識(shí)；
5、農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)；
6、信息與標(biāo)準(zhǔn)化養(yǎng)殖技術(shù)；
7、農(nóng)村安全用電知識(shí)；
8、農(nóng)村衛(wèi)生與醫(yī)療保健知識(shí)。
政策法規(guī)主要包括：
3、中央和地方有關(guān)農(nóng)村生產(chǎn)、生活的最新政策和法律法規(guī)知識(shí)。
培訓(xùn)主要采取集中培訓(xùn)和遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)相結(jié)合的方式進(jìn)行。
集中培訓(xùn)：主要把各縣市區(qū)參訓(xùn)學(xué)員統(tǒng)一組織到衡陽(yáng)技師學(xué)院，采取集中授課、參觀見(jiàn)學(xué)、討論交流、結(jié)業(yè)考核等方式進(jìn)行。授課教師由市委組織部、市人社局、市國(guó)土資源局、市衛(wèi)生局、市司法局、市電業(yè)局、市電信公司、衡陽(yáng)技師學(xué)院及相關(guān)涉農(nóng)部門(mén)負(fù)責(zé)選派教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干力量組成。
遠(yuǎn)程培訓(xùn)：集中培訓(xùn)結(jié)束后，參訓(xùn)學(xué)員主要通過(guò)衡陽(yáng)黨員教育云平臺(tái)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程培訓(xùn)，利用遠(yuǎn)教站點(diǎn)設(shè)備、電視、3g手機(jī)上網(wǎng)等方式遠(yuǎn)程登錄，進(jìn)行網(wǎng)上在線(xiàn)學(xué)習(xí)。期間，市委組織部選派有關(guān)專(zhuān)家到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)輔導(dǎo)。
整個(gè)培訓(xùn)工作結(jié)束后，市委組織部會(huì)同相關(guān)部門(mén)對(duì)各縣市區(qū)參訓(xùn)學(xué)員進(jìn)行回訪(fǎng)、現(xiàn)場(chǎng)組織勞動(dòng)技能鑒定考核，對(duì)學(xué)習(xí)培訓(xùn)效果進(jìn)行檢查評(píng)估。
集中培訓(xùn)時(shí)間總體安排在5月底至8月底，每期集中培訓(xùn)時(shí)間為4天，每期培訓(xùn)300人左右，共22期（具體時(shí)間安排見(jiàn)附件二）。地點(diǎn)設(shè)在衡陽(yáng)技師學(xué)院東院（白沙分院）。遠(yuǎn)程培訓(xùn)時(shí)間約為56天，地點(diǎn)為學(xué)員所在村的遠(yuǎn)教站點(diǎn)或家里。
培訓(xùn)由市委組織部負(fù)責(zé)牽頭，市人力資源和社會(huì)保障局、市國(guó)土資源局、市衛(wèi)生局、市司法局、市電業(yè)局、市電信公司等單位共同主辦，衡陽(yáng)技師學(xué)院具體承辦。各單位抽調(diào)專(zhuān)門(mén)人員成立培訓(xùn)工作組，協(xié)調(diào)完成相關(guān)工作。
（一）市委組織部主要負(fù)責(zé)：
1、與相關(guān)單位協(xié)調(diào)；
2、擬定培訓(xùn)計(jì)劃、下發(fā)培訓(xùn)通知、收集學(xué)員資料、編排班次，組織學(xué)員報(bào)到；
3、安排協(xié)調(diào)授課時(shí)間、地點(diǎn)、人員；
4、對(duì)學(xué)員培訓(xùn)進(jìn)行管理考核，對(duì)培訓(xùn)學(xué)校的教學(xué)和后勤管理進(jìn)行考核。
（二）衡陽(yáng)技師學(xué)院主要負(fù)責(zé)：
1、準(zhǔn)備多媒體教室，配備相關(guān)教學(xué)設(shè)施；
2、精心挑選授課老師、培訓(xùn)管理人員和工作人員；
3、做好培訓(xùn)后勤保障和安全保衛(wèi)等工作；
4、培訓(xùn)工作申報(bào)、資料發(fā)放，學(xué)員資料收集、整理、歸檔、裝訂，結(jié)業(yè)考試，教學(xué)輔導(dǎo)等。
（三）人力資源和社會(huì)保障局負(fù)責(zé)培訓(xùn)申報(bào)審核和培訓(xùn)券發(fā)放、學(xué)員資料審核、勞動(dòng)技能職業(yè)資格鑒定等工作。
（四）其他相關(guān)單位負(fù)責(zé)授課教師的選派、提供相關(guān)培訓(xùn)內(nèi)容及資料，配合做好培訓(xùn)工作。
此次培訓(xùn)不向?qū)W員收取任何費(fèi)用。學(xué)員交通費(fèi)用根據(jù)以往標(biāo)準(zhǔn)，各縣市區(qū)憑票到市委組織部黨員教育中心核報(bào)。培訓(xùn)前期資金由衡陽(yáng)技師學(xué)院先行墊付，待培訓(xùn)結(jié)束后，由市人力資源和社會(huì)保障局就業(yè)處根據(jù)國(guó)家農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)政策，嚴(yán)格審核把關(guān)，并及時(shí)與市財(cái)政局銜接確保培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)到位。
學(xué)校信息員工作計(jì)劃篇五
工作計(jì)劃。
本學(xué)期的信息工作繼續(xù)全面貫徹黨的教育方針，以區(qū)教委信息中心信息化工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以學(xué)校工作計(jì)劃為核心，有效、有序、有目的地開(kāi)展電教工作。本著為學(xué)校服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)的原則，以服務(wù)于教育教學(xué)為主要任務(wù)的基本工作思路，加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)，提高廣大教師應(yīng)用能力，以創(chuàng)新為動(dòng)力，以發(fā)展為主題，充分發(fā)揮現(xiàn)有校園網(wǎng)、電教平臺(tái)的作用。進(jìn)一步推進(jìn)我校信息化進(jìn)程。使我校信息工作在原有的基礎(chǔ)上更上一層樓。
一、加強(qiáng)信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。
學(xué)校期初做好教師電腦使用調(diào)配工作;負(fù)責(zé)好學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)與硬件維護(hù)，保障學(xué)校信息化管理系統(tǒng)的升級(jí)與維護(hù)，使之更好地與教育網(wǎng)管理系統(tǒng)接軌。
有計(jì)劃的進(jìn)行信息化基礎(chǔ)設(shè)備的添置與更新。使之能更好地投入使用;根據(jù)實(shí)際需要，對(duì)不能滿(mǎn)足教學(xué)需求的計(jì)算機(jī)進(jìn)行淘汰與調(diào)配，解決目前學(xué)校網(wǎng)絡(luò)中存在的一些問(wèn)題。
二、進(jìn)一步加強(qiáng)教師信息技術(shù)培訓(xùn)。
教師的信息素養(yǎng)是學(xué)校信息化水平的一個(gè)重要表現(xiàn)，加強(qiáng)對(duì)教師的信息技術(shù)技能培訓(xùn)，對(duì)教師進(jìn)行常規(guī)培訓(xùn)，以使老師們能在最短的時(shí)間內(nèi)熟練操作、維護(hù)及使用各項(xiàng)應(yīng)用平臺(tái)，提高信息化管理水平和信息技術(shù)素養(yǎng)。
三、加強(qiáng)信息技術(shù)教育方面工作。
1.認(rèn)真做好課堂教學(xué)。課堂教學(xué)要面向全體學(xué)生，要以任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)，以培養(yǎng)學(xué)生興趣、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為提高信息技術(shù)教學(xué)質(zhì)量的內(nèi)在動(dòng)力。讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展應(yīng)用以及對(duì)人類(lèi)日常生活和科學(xué)技術(shù)產(chǎn)生的深刻影響。加強(qiáng)學(xué)生上機(jī)的常規(guī)訓(xùn)練，做好使用記錄，上足課時(shí)，保證學(xué)生的課時(shí)數(shù)。
2、耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，因材施教，循循善誘，不斷提高、“轉(zhuǎn)化”工作質(zhì)量。3、積極開(kāi)展對(duì)學(xué)生進(jìn)行計(jì)算機(jī)運(yùn)用的培訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，特別是自主學(xué)習(xí)的能力。同時(shí)，組織學(xué)生積極參加各級(jí)教育行政、教科研部門(mén)組織的信息技術(shù)方面的競(jìng)賽。開(kāi)展學(xué)生的計(jì)算機(jī)創(chuàng)作活動(dòng)，收集學(xué)生作品。本學(xué)期將繼續(xù)開(kāi)設(shè)機(jī)器人興趣班，積極組織學(xué)生參加各類(lèi)計(jì)算機(jī)應(yīng)用競(jìng)賽，并爭(zhēng)取得好成績(jī)。
四、在實(shí)踐中探索信息技術(shù)與課程整合的有效性、高效性。
1、在逐步提高學(xué)校整合課的普及率的基礎(chǔ)上，學(xué)校信息技術(shù)與課程整合力爭(zhēng)達(dá)到“優(yōu)化課堂教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)”的層次。通過(guò)實(shí)踐，進(jìn)一步引導(dǎo)教師對(duì)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合進(jìn)行探索與創(chuàng)新，提高信息技術(shù)與學(xué)科整合質(zhì)量，合理體現(xiàn)信息技術(shù)輔助教學(xué)的優(yōu)勢(shì)。
2、全面開(kāi)展信息技術(shù)課題研究工作。
學(xué)校將繼續(xù)以信息技術(shù)與學(xué)科課程整合為抓手，以課題研究和專(zhuān)題活動(dòng)為主題，進(jìn)一步鞏固和發(fā)展現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)基地的示范輻射作用，推動(dòng)我?，F(xiàn)代教育技術(shù)的研究向縱深發(fā)展。
2、加強(qiáng)數(shù)字化校園建設(shè)，規(guī)范使用各教室與多媒體專(zhuān)用教室，提高應(yīng)用的綜合效能;。
3、對(duì)全體教師做好教育資產(chǎn)裝備管理網(wǎng)的使用培訓(xùn)工作，并督促教師們正確高效地完成相關(guān)記錄的網(wǎng)絡(luò)登記。
6、做好學(xué)生信息技術(shù)相關(guān)競(jìng)賽輔導(dǎo)工作，推進(jìn)素質(zhì)教育;。
9.充分利用好現(xiàn)有電教資源。
虎林路小學(xué)經(jīng)過(guò)全體教師多年的辛勤努力，教育信息化日漸落實(shí)在教育的第一線(xiàn)，得到了廣泛的運(yùn)用。本學(xué)年學(xué)校信息化工作有以下的安排：
工作目標(biāo)：認(rèn)真落實(shí)校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處對(duì)本校信息化工作的安排，對(duì)學(xué)校信息化進(jìn)行指導(dǎo)和服務(wù)，以不斷開(kāi)拓創(chuàng)新和最合理、最實(shí)際、最安全的運(yùn)用效果為主要目標(biāo)，加強(qiáng)計(jì)算機(jī)運(yùn)用與學(xué)科整合的教育教學(xué)的實(shí)踐。
工作重點(diǎn)：
1、根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)運(yùn)用多媒體技術(shù)進(jìn)行計(jì)算機(jī)學(xué)科的教學(xué)，指導(dǎo)三年級(jí)學(xué)生參加本學(xué)年的全市計(jì)算機(jī)等級(jí)考試。
2、根據(jù)學(xué)校的工作重點(diǎn)進(jìn)行學(xué)校信息化運(yùn)用的指導(dǎo)和服務(wù)。指導(dǎo)學(xué)校老師學(xué)習(xí)新的信息技術(shù)的知識(shí)和技能，為學(xué)校在信息化運(yùn)用方面的綜合實(shí)力提高自身的素質(zhì)。
3、根據(jù)制定的信息安全策略，作好日常的信息安全工作，定時(shí)進(jìn)行系統(tǒng)軟件升級(jí)和更新，定期作好防病毒軟件病毒定義庫(kù)的升級(jí)，做好日志記錄。
4、定期在學(xué)校局域網(wǎng)上發(fā)布最新病毒的公布，引導(dǎo)老師做好病毒防護(hù)。
5、建立學(xué)校的信息設(shè)備的報(bào)修制度，并做好每個(gè)工作日的維護(hù)記錄，學(xué)期結(jié)束向校長(zhǎng)室提交設(shè)備變更的記錄。定期檢查和維修電腦設(shè)備，作好檢查、報(bào)修和維修的記錄。
6、作好學(xué)校電腦設(shè)備的財(cái)產(chǎn)管理。配合學(xué)?？倓?wù)室及校長(zhǎng)室做好財(cái)產(chǎn)的管理工作，清楚明確地列出所有設(shè)備的工作情況及負(fù)責(zé)人，職責(zé)到人。
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學(xué)校信息員工作計(jì)劃篇六
學(xué)生教學(xué)信息員工作，是教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系中的一個(gè)主要環(huán)節(jié)，是教學(xué)管理部門(mén)、教師、學(xué)生三方面進(jìn)行溝通的有效渠道。根據(jù)教學(xué)質(zhì)量評(píng)估中心的`總體工作部署，本學(xué)期學(xué)生教學(xué)信息員工作計(jì)劃如下：
一、做好對(duì)20xx級(jí)學(xué)生教學(xué)信息員的聘任工作。擬定在第5、6教學(xué)周召開(kāi)一次學(xué)生教學(xué)信息員工作會(huì)議，提出要求，明確職責(zé)和任務(wù)。并通報(bào)學(xué)院近年來(lái)開(kāi)展學(xué)生教學(xué)信息員的工作情況。
二、教學(xué)信息員要定期或不定期的填寫(xiě)教師理論課授課情況反饋表，對(duì)教師的理論課教學(xué)、授課情況進(jìn)行反饋。
三、教學(xué)信息員要定期或不定期的填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)教學(xué)情況反饋表，對(duì)教師的實(shí)驗(yàn)教學(xué)、授課情況進(jìn)行反饋。
四、教學(xué)信息員要注意搜集和了解教師在作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)、答疑等方面的情況，定期或不定期的填寫(xiě)信息反饋表。
五、經(jīng)常對(duì)學(xué)生情況進(jìn)行檢查，包括學(xué)生上課狀態(tài)、學(xué)習(xí)情況、遲到、缺課情況等。注意搜集學(xué)生對(duì)教師的反映、對(duì)管理部門(mén)的意見(jiàn)和建議等。
六、本學(xué)期擬定組織教學(xué)信息員進(jìn)行1-2次網(wǎng)上評(píng)教工作。
七、做好對(duì)信息的整理、匯總和存檔工作。期末形成匯總材料。
學(xué)校信息員工作計(jì)劃篇七
工作總結(jié)：
20xx年上半年，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心和支持下，平穩(wěn)地過(guò)渡，接手信息部各項(xiàng)的工作，打造信息部工作隊(duì)伍，為公司信息化建設(shè)投入十二分精力。
一、20xx上半年主要完成工作情況與售檢票公司進(jìn)行售后服務(wù)，但由于對(duì)方服務(wù)不到位，修改軟件的漏洞也需要收費(fèi)等，最后未能完成售后服務(wù)，以致新增加的機(jī)動(dòng)游戲無(wú)法上線(xiàn)、驗(yàn)票偶爾出現(xiàn)慢的問(wèn)題未得到根本的解決。
2.與新的電子門(mén)票系統(tǒng)的合作方案，修改需求說(shuō)明書(shū)、硬件的使用與部署、開(kāi)發(fā)計(jì)劃等，完成方案的合同簽訂，項(xiàng)目進(jìn)入啟動(dòng)階段，預(yù)計(jì)在9月底正式投入使用。
3.實(shí)施電子簽名與3g-fax文件傳送的使用，設(shè)計(jì)電子簽章，培訓(xùn)電子簽名、電子文件的內(nèi)部傳達(dá)，實(shí)現(xiàn)部分無(wú)紙化辦公。
4.酒店電話(huà)計(jì)費(fèi)接口調(diào)式正常，實(shí)現(xiàn)在酒店前臺(tái)中進(jìn)行電話(huà)計(jì)費(fèi)的功能。
5.完成觸摸屏電腦操作系統(tǒng)的安裝與部署，只允許客人瀏覽公司的網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容，其他操作已禁止，并可以定時(shí)開(kāi)機(jī)與關(guān)機(jī)。
6.更換一臺(tái)服務(wù)器到備用服務(wù)器上，轉(zhuǎn)換的數(shù)據(jù)庫(kù)有人事軟件、飯卡一卡通、指紋考勤系統(tǒng)、維修軟件，共四個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)，并建立相應(yīng)的數(shù)據(jù)用戶(hù)，更新使用軟件的數(shù)據(jù)庫(kù)。
7.其中11號(hào)一卡通消費(fèi)機(jī)數(shù)據(jù)存儲(chǔ)芯片損壞，5月16日至6月4日的打卡數(shù)據(jù)無(wú)法采集，進(jìn)行保修更換芯片后正常使用。
8.溫泉模塊由于沒(méi)有使用，營(yíng)業(yè)日期無(wú)更新，影響酒店夜審，聯(lián)系軟件公司進(jìn)行售后服務(wù)，設(shè)置自動(dòng)修改營(yíng)業(yè)日期。
9.配合市場(chǎng)部人員，在oa服務(wù)器上創(chuàng)建微信服務(wù)號(hào)的數(shù)據(jù)服務(wù)器，為開(kāi)發(fā)微信個(gè)性化服務(wù)打好基礎(chǔ)與平臺(tái)。
10.修復(fù)oa服務(wù)器sql漏洞攻擊出現(xiàn)病毒和360被退出的現(xiàn)象，實(shí)現(xiàn)方法是禁用sql的超級(jí)管理員sa用戶(hù)。
11.維修軟件初步開(kāi)發(fā)完成，在酒店部投入使用，實(shí)現(xiàn)報(bào)修、維修、驗(yàn)收的過(guò)程。
二、20xx下半年工作計(jì)劃新的電子門(mén)票系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)已開(kāi)始啟動(dòng)，根據(jù)開(kāi)發(fā)計(jì)劃，跟進(jìn)系統(tǒng)的各項(xiàng)工作，督促完成進(jìn)度，確保在9月中旬系統(tǒng)上線(xiàn)。
跟進(jìn)電子門(mén)票系統(tǒng)硬件的安裝與部署、自動(dòng)充值機(jī)的安裝與測(cè)試。
2.更改各服務(wù)器的'登錄密碼，根據(jù)服務(wù)器的安全管理規(guī)范，密匙要定期更新，半年以上就需要更新一次，并在更新前后對(duì)服務(wù)器的操作系統(tǒng)進(jìn)行備份。
3.查看各數(shù)據(jù)庫(kù)sql的登錄日志，對(duì)各用戶(hù)的賬號(hào)與密碼進(jìn)行嚴(yán)格的管理，并禁用超級(jí)管理員sa的用戶(hù)名，防止sql漏洞注入，提高數(shù)據(jù)庫(kù)的安全性能。
4.管理公司網(wǎng)絡(luò)的軟路由器，由于部分策略特征未及時(shí)更新，以致部分功能出現(xiàn)異常，對(duì)各策略的功能進(jìn)行區(qū)分清楚，然后購(gòu)買(mǎi)最新的策略特征進(jìn)行更新，達(dá)到高效管理公司的辦公網(wǎng)絡(luò)資源使用。
5.電子門(mén)鎖目前使用的是單機(jī)版access數(shù)據(jù)庫(kù)，在統(tǒng)一管理數(shù)據(jù)方面帶來(lái)不便，目前已完成sql網(wǎng)絡(luò)版的測(cè)試，再在一臺(tái)服務(wù)器上進(jìn)行安裝，并聯(lián)系廠(chǎng)家進(jìn)行注冊(cè)，即可實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)的統(tǒng)一管理。
6.加強(qiáng)新員工的知識(shí)和技能方面的培訓(xùn)，對(duì)日常的維護(hù)進(jìn)行全面的講解，并設(shè)置模擬環(huán)境讓其進(jìn)行操練，培訓(xùn)扎實(shí)的基本功，能獨(dú)立完成各項(xiàng)工作。
7.繼續(xù)開(kāi)發(fā)維修軟件，根據(jù)實(shí)際的使用情況，完善各項(xiàng)功能。
并研究安卓手機(jī)客戶(hù)端的應(yīng)用，把維修單發(fā)送到手機(jī)上，在手機(jī)上進(jìn)行維修單的管理功能。
1、做好掘進(jìn)面接續(xù)及綜采面兩撤兩安材料計(jì)劃工作和施工工作;2、隨著小靈通的清頻退網(wǎng)，產(chǎn)業(yè)萎縮，容量小，掉話(huà)率高，維保困難，計(jì)劃對(duì)小靈通升級(jí)換代，使無(wú)線(xiàn)通訊功能更有效地發(fā)揮;對(duì)礦壓監(jiān)測(cè)設(shè)備進(jìn)行升級(jí)改造，使監(jiān)測(cè)設(shè)備更有效使用;在部分皮帶轉(zhuǎn)載點(diǎn)、掘進(jìn)頭布臵視頻探頭，監(jiān)督掘進(jìn)面和轉(zhuǎn)載點(diǎn)安全生產(chǎn);增設(shè)礦用應(yīng)急救援廣播系統(tǒng)，改善作業(yè)面工作環(huán)境，并為應(yīng)急救援提供可靠工具。
3、目前井下東、西翼開(kāi)采，原有很多信號(hào)線(xiàn)纜重疊布臵，且出現(xiàn)故障不易查詢(xún)。
針對(duì)這種情況要全面診斷公司現(xiàn)有信息網(wǎng)絡(luò)資源，合理調(diào)整網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，對(duì)井下環(huán)網(wǎng)和地面環(huán)網(wǎng)進(jìn)行技術(shù)改造。
將原有視屏單點(diǎn)、單線(xiàn)的傳輸方式改為井下匯集后集中上傳。
4、加強(qiáng)信息采集面的拓展，查看現(xiàn)有各類(lèi)綜采和綜掘設(shè)備、輸送設(shè)備說(shuō)明書(shū),了解性能，將這些具有網(wǎng)絡(luò)接口的設(shè)備運(yùn)行數(shù)據(jù)傳輸?shù)秸{(diào)度中心，滿(mǎn)足和完善生產(chǎn)指揮系統(tǒng)的數(shù)據(jù)支撐。
5、將公司信息化的建設(shè)進(jìn)程與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)環(huán)節(jié)緊密結(jié)合，充分整合數(shù)據(jù)資源，使公司“兩化”融合工作得到進(jìn)一步的深入。
6、加強(qiáng)公司應(yīng)用管理軟件系統(tǒng)的管理和考核、維護(hù)工作。
梳理優(yōu)化管理流程，編訂針對(duì)各節(jié)點(diǎn)的考核細(xì)則，確保各項(xiàng)業(yè)務(wù)在系統(tǒng)中同步實(shí)時(shí)的辦理，使各類(lèi)業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、及時(shí)的反應(yīng)到系統(tǒng)中。
為公司生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)提供詳實(shí)、可靠的數(shù)據(jù)資料。
也為公司的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理決策起到強(qiáng)有力的數(shù)據(jù)支撐作用。
7、加強(qiáng)設(shè)備資料整理、材料消耗、回收再利用管理工作。
8、加強(qiáng)地磅房的日常管理工作，堵塞管理漏洞，提高工作效率。
逐步改善工作環(huán)境。
保持清潔的衛(wèi)生，整齊的工作場(chǎng)所。
以良好的服務(wù)形象為社會(huì)車(chē)輛和地方車(chē)輛做好服務(wù)工作。
9、充分做好對(duì)安全、生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)等管理軟件與相關(guān)硬件的更新與維護(hù)，保障設(shè)備與系統(tǒng)的正常運(yùn)行，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)資源的安全預(yù)防工作。
為公司的生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)數(shù)據(jù)做好保障工作。
10、配合公司通訊員做好公司網(wǎng)頁(yè)日常數(shù)據(jù)、模塊上傳和更新工作，打造好公司對(duì)外的展示平臺(tái)。
11、全力配合集團(tuán)公司及旗、市兩級(jí)煤炭管理部門(mén)對(duì)信息化建設(shè)的要求和實(shí)施工作。
學(xué)校信息員工作計(jì)劃篇八
為強(qiáng)化對(duì)學(xué)生教學(xué)工作信息員隊(duì)伍的管理，使學(xué)生教學(xué)工作信息員能自覺(jué)履行職責(zé)，完成任務(wù)，根據(jù)《成都理工大學(xué)學(xué)生教學(xué)工作信息員實(shí)施辦法》的有關(guān)要求，制定了20xx-20xx年度學(xué)生教學(xué)工作信息員工作計(jì)劃。
1、熟悉我校教學(xué)管理的各項(xiàng)規(guī)定和辦法，認(rèn)真學(xué)習(xí)《成都理工大學(xué)學(xué)生手冊(cè)》以及教務(wù)處網(wǎng)站上的教學(xué)《質(zhì)量管理》欄目中有關(guān)教學(xué)管理規(guī)章制度，隨時(shí)關(guān)注教務(wù)處下發(fā)的有關(guān)教學(xué)文件和通知，及時(shí)將學(xué)校教學(xué)方面的文件、會(huì)議精神、新學(xué)期教學(xué)工作要點(diǎn)及學(xué)校關(guān)于教學(xué)工作的要求直接或間接地傳達(dá)給同學(xué)。
2、做好本職工作，積極主動(dòng)、及時(shí)準(zhǔn)確的反饋所在院系和專(zhuān)業(yè)班級(jí)的教學(xué)信息。收集處理同學(xué)們反映的意見(jiàn)，并及時(shí)匯總向?qū)W生教學(xué)信息中心和所在院系反饋，做好學(xué)校與學(xué)生的橋梁工作。同時(shí)有選擇的將同學(xué)們關(guān)心的問(wèn)題的解決情況及時(shí)反饋給同學(xué)，形成有效的信息反映處理機(jī)制，為本科教學(xué)水平的提高做出自己的貢獻(xiàn)。
3、配合學(xué)生教學(xué)工作信息中心開(kāi)展與教學(xué)相關(guān)的活動(dòng)。
希望受聘的全體教學(xué)工作信息員，按照相關(guān)規(guī)定大膽放手工作、認(rèn)真履行職責(zé)，在學(xué)校教學(xué)管理部門(mén)、教師和全校學(xué)生之間架起溝通和理解的橋梁。在具體工作中揚(yáng)長(zhǎng)避短，不斷強(qiáng)化自身素質(zhì)、提高工作能力，把我校信息員工作不斷推向新高度。
1、每位信息員反饋教學(xué)信息平均每周不少于一次。
2、各位信息員反饋的教學(xué)信息必須保證：
（1）信息的內(nèi)容真實(shí)可信，有據(jù)可循，不允許編造；不得延期或重復(fù)反饋信息；
（2）信息的內(nèi)容以教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)為主，以教學(xué)設(shè)施管理和其他事項(xiàng)為輔；
（4）不得反饋與教學(xué)工作信息員工作要求不相符的內(nèi)容。
1、教學(xué)工作信息員應(yīng)客觀公正地收集如下信息：
（1）教師教學(xué)：對(duì)任課教師教學(xué)態(tài)度、教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)水平，對(duì)教學(xué)過(guò)程的各環(huán)節(jié)如備課、課堂教學(xué)、教材選用、實(shí)踐教學(xué)（實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)及畢業(yè)論文、社會(huì)實(shí)踐）、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)、課程設(shè)計(jì)、考試等方面反饋信息。
（2）學(xué)生學(xué)習(xí)：上課出勤、課堂聽(tīng)課、課后作業(yè)，課外科技活動(dòng)等方面的情況反饋信息。
（3）專(zhuān)業(yè)計(jì)劃：對(duì)專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法與教學(xué)手段方面反饋信息。
（4）教學(xué)管理：對(duì)學(xué)?；蛟海ㄏ担┙虒W(xué)規(guī)章制度的執(zhí)行情況反饋信息及建議。
（5）其它：對(duì)教學(xué)條件（如教室、實(shí)驗(yàn)室、實(shí)習(xí)基地建設(shè)等），教學(xué)活動(dòng)中的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)情況，以及學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校辦學(xué)的意見(jiàn)和建議。
2、各教學(xué)信息站要及時(shí)核實(shí)信息員的反饋意見(jiàn)，每月25日前將信息員反饋表和處理情況報(bào)送教學(xué)信息中心。如遇教學(xué)重大問(wèn)題須及時(shí)報(bào)送。每學(xué)期結(jié)束后，各教學(xué)信息站將本學(xué)期學(xué)生教學(xué)工作信息員的執(zhí)行情況形成書(shū)面總結(jié)，報(bào)送教學(xué)信息中心。
3、學(xué)生教學(xué)工作信息中心將定期編輯印發(fā)《學(xué)生教學(xué)信息簡(jiǎn)報(bào)》，并發(fā)送院系及相關(guān)單位。
1、聯(lián)系方式：xxx專(zhuān)樓305
電話(huà)8xxx7
xxx6教c座：xxx8郵箱：xxxcom
2、信息發(fā)布
有關(guān)教學(xué)信息員工作的通知與公告，學(xué)生教學(xué)工作信息中心將及時(shí)發(fā)布在網(wǎng)站上，請(qǐng)信息員隨時(shí)關(guān)注，互相轉(zhuǎn)告。
學(xué)校信息員工作計(jì)劃篇九
光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。計(jì)劃怎么寫(xiě)才不會(huì)流于形式呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)校信息員工作計(jì)劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
1、開(kāi)學(xué)初，我校在“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”領(lǐng)導(dǎo)小組，具體組織開(kāi)展日常工作。由校長(zhǎng)擔(dān)任鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任，少先大隊(duì)輔導(dǎo)員擔(dān)任副組長(zhǎng)，由總務(wù)處主任、負(fù)責(zé)后勤保障，進(jìn)一步規(guī)范管理，健全工作機(jī)制。
2、在少年宮組長(zhǎng)的管理下，制定切實(shí)可行的少年宮活動(dòng)實(shí)施方案，建設(shè)規(guī)劃，選拔了具有一定特長(zhǎng)的老師擔(dān)任少年宮的輔導(dǎo)老師。根據(jù)我校的特點(diǎn)開(kāi)設(shè)了繪畫(huà)、舞蹈、棋類(lèi)、信息等活動(dòng)項(xiàng)目。做到了定人，定活動(dòng)時(shí)間（信息類(lèi)每周二周四下午第三節(jié)課輔導(dǎo)員由方宏偉老師和吳玲英老師擔(dān)任）。確保了活動(dòng)的有序開(kāi)展。
3、為了更好的開(kāi)展工作，制訂鄉(xiāng)村少宮工作職責(zé)及組長(zhǎng)職責(zé)、副組長(zhǎng)職責(zé)、后勤保障職責(zé)、安全管理職責(zé)、少年宮少年兒童守則、少年宮輔導(dǎo)員職責(zé)等。
4、為了讓更多的孩子參加學(xué)校少年宮活動(dòng)，加大宣傳力度，鼓勵(lì)有特長(zhǎng)，對(duì)活動(dòng)感興趣的少年兒童報(bào)名參加少年宮活動(dòng)?，F(xiàn)在已有13名少年兒童加入了鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的信息類(lèi)隊(duì)伍中。
針對(duì)本學(xué)期，本人將努力工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，從多方面進(jìn)行計(jì)算機(jī)教學(xué)和管理工作。辛勤的耕耘，對(duì)上學(xué)期的喜悅，不足與遺憾，現(xiàn)計(jì)劃如下：
1、備課。
根據(jù)學(xué)校要求，認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)計(jì)劃，提前備好課，寫(xiě)好教案。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材，學(xué)習(xí)好《小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》，虛心向老教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
為了上好每一節(jié)課，繼續(xù)上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，常常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，我積極制作課件，準(zhǔn)備各種直觀教學(xué)軟件，搜集制作各知識(shí)點(diǎn)優(yōu)秀案例展示給學(xué)生。
2、上課。
上好課的'前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成，每節(jié)都要認(rèn)真做好上機(jī)備課，檢查機(jī)器狀態(tài)，有無(wú)“不可用機(jī)器”。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時(shí)，在各臺(tái)計(jì)算機(jī)前巡視，注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo)，課后及時(shí)做課后記，找出不足。
3、筆記。
根據(jù)每節(jié)課的特點(diǎn)，為學(xué)生設(shè)計(jì)最合理的筆記，既便于學(xué)生理解和掌握當(dāng)堂課的知識(shí)。
教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。
少年宮的建成使用使我校師生受益，并輻射周邊未成年人，這些活動(dòng)的開(kāi)展既發(fā)揮了學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，拓寬了學(xué)生的知識(shí)面，增強(qiáng)了學(xué)生的動(dòng)手能力，開(kāi)闊了學(xué)生視野，豐富了學(xué)生的課外生活，增強(qiáng)了集體主義情感、加強(qiáng)了自身道德素質(zhì)修養(yǎng)，促進(jìn)了學(xué)生身心健康。受到了學(xué)生和家長(zhǎng)的廣泛贊譽(yù)和社會(huì)的高度評(píng)價(jià)。我校全體教師將以高度的敬業(yè)、奉獻(xiàn)精神和良好的精神狀態(tài)，舉全校之力，集全員之智，以前瞻的眼光，求異的思維，為鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮發(fā)揮更大的作用做出更大的努力。
學(xué)校信息員工作計(jì)劃篇十
本學(xué)期的信息工作繼續(xù)全面貫徹黨的教育方針，以區(qū)教委信息中心信息化工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以學(xué)校工作計(jì)劃為核心，有效、有序、有目的地開(kāi)展電教工作。本著為學(xué)校服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)的原則，以服務(wù)于教育教學(xué)為主要任務(wù)的基本工作思路，加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)，提高廣大教師應(yīng)用能力，以創(chuàng)新為動(dòng)力，以發(fā)展為主題，充分發(fā)揮現(xiàn)有校園網(wǎng)、電教平臺(tái)的作用。進(jìn)一步推進(jìn)我校信息化進(jìn)程。使我校信息工作在原有的基礎(chǔ)上更上一層樓。
一、加強(qiáng)信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。
學(xué)校期初做好教師電腦使用調(diào)配工作;負(fù)責(zé)好學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)與硬件維護(hù)，保障學(xué)校信息化管理系統(tǒng)的升級(jí)與維護(hù)，使之更好地與教育網(wǎng)管理系統(tǒng)接軌。
有計(jì)劃的進(jìn)行信息化基礎(chǔ)設(shè)備的添置與更新。使之能更好地投入使用;根據(jù)實(shí)際需要，對(duì)不能滿(mǎn)足教學(xué)需求的計(jì)算機(jī)進(jìn)行淘汰與調(diào)配，解決目前學(xué)校網(wǎng)絡(luò)中存在的一些問(wèn)題。
二、進(jìn)一步加強(qiáng)教師信息技術(shù)培訓(xùn)。
教師的信息素養(yǎng)是學(xué)校信息化水平的一個(gè)重要表現(xiàn)，加強(qiáng)對(duì)教師的信息技術(shù)技能培訓(xùn)，對(duì)教師進(jìn)行常規(guī)培訓(xùn)，以使老師們能在最短的時(shí)間內(nèi)熟練操作、維護(hù)及使用各項(xiàng)應(yīng)用平臺(tái)，提高信息化管理水平和信息技術(shù)素養(yǎng)。
三、加強(qiáng)信息技術(shù)教育方面工作。
1.認(rèn)真做好課堂教學(xué)。課堂教學(xué)要面向全體學(xué)生，要以任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)，以培養(yǎng)學(xué)生興趣、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為提高信息技術(shù)教學(xué)質(zhì)量的內(nèi)在動(dòng)力。讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展應(yīng)用以及對(duì)人類(lèi)日常生活和科學(xué)技術(shù)產(chǎn)生的深刻影響。加強(qiáng)學(xué)生上機(jī)的常規(guī)訓(xùn)練，做好使用記錄，上足課時(shí)，保證學(xué)生的課時(shí)數(shù)。
2、耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，因材施教，循循善誘，不斷提高、“轉(zhuǎn)化”工作質(zhì)量。3、積極開(kāi)展對(duì)學(xué)生進(jìn)行計(jì)算機(jī)運(yùn)用的培訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，特別是自主學(xué)習(xí)的能力。同時(shí)，組織學(xué)生積極參加各級(jí)教育行政、教科研部門(mén)組織的信息技術(shù)方面的競(jìng)賽。開(kāi)展學(xué)生的計(jì)算機(jī)創(chuàng)作活動(dòng)，收集學(xué)生作品。本學(xué)期將繼續(xù)開(kāi)設(shè)機(jī)器人興趣班，積極組織學(xué)生參加各類(lèi)計(jì)算機(jī)應(yīng)用競(jìng)賽，并爭(zhēng)取得好成績(jī)。
四、在實(shí)踐中探索信息技術(shù)與課程整合的有效性、高效性。
1、在逐步提高學(xué)校整合課的普及率的基礎(chǔ)上，學(xué)校信息技術(shù)與課程整合力爭(zhēng)達(dá)到“優(yōu)化課堂教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)”的層次。通過(guò)實(shí)踐，進(jìn)一步引導(dǎo)教師對(duì)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合進(jìn)行探索與創(chuàng)新，提高信息技術(shù)與學(xué)科整合質(zhì)量，合理體現(xiàn)信息技術(shù)輔助教學(xué)的優(yōu)勢(shì)。
2、全面開(kāi)展信息技術(shù)課題研究工作。
學(xué)校將繼續(xù)以信息技術(shù)與學(xué)科課程整合為抓手，以課題研究和專(zhuān)題活動(dòng)為主題，進(jìn)一步鞏固和發(fā)展現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)基地的示范輻射作用，推動(dòng)我?，F(xiàn)代教育技術(shù)的研究向縱深發(fā)展。
2、加強(qiáng)數(shù)字化校園建設(shè)，規(guī)范使用各教室與多媒體專(zhuān)用教室，提高應(yīng)用的綜合效能;。
3、對(duì)全體教師做好教育資產(chǎn)裝備管理網(wǎng)的使用培訓(xùn)工作，并督促教師們正確高效地完成相關(guān)記錄的網(wǎng)絡(luò)登記。
5、全面展開(kāi)教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)工作，如期完成規(guī)定的教師教育技術(shù)培訓(xùn)考核任務(wù);。
6、做好學(xué)生信息技術(shù)相關(guān)競(jìng)賽輔導(dǎo)工作，推進(jìn)素質(zhì)教育;。
9.充分利用好現(xiàn)有電教資源。
學(xué)校信息員工作計(jì)劃篇十一
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，相信大家對(duì)即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧！為此需要好好地寫(xiě)一份工作計(jì)劃了。好的工作計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家整理的教學(xué)信息員工作計(jì)劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
現(xiàn)在已是暑假，美好的一年大學(xué)時(shí)光已經(jīng)匆匆從指縫閃過(guò)。擔(dān)任了一年的班委，參與了很多的班級(jí)活動(dòng)也彼此見(jiàn)證同學(xué)間的成長(zhǎng)。
一念間班級(jí)也舉行了很多的班級(jí)活動(dòng)，一開(kāi)始就是單純的為了增進(jìn)同學(xué)間的友誼，后來(lái)這些活動(dòng)漸漸的成為我們?yōu)榱思o(jì)念青春，紀(jì)念花樣年華，紀(jì)念友誼的媒體中介。
像野外實(shí)習(xí)，7天之旅，讓我們一起互相學(xué)習(xí)一起欣賞山上的美景、呼吸新鮮的空氣，班委尤其是班長(zhǎng)總是在種種特殊情況下先人一步，幫班級(jí)幫老師做好事情，就關(guān)燈這一小事展開(kāi)，班長(zhǎng)總是最后一個(gè)人離開(kāi)集合中心關(guān)好燈再休息。其實(shí)這種默默的無(wú)私，大家都是看在眼里的，正是這種無(wú)私讓班級(jí)更加團(tuán)結(jié)友愛(ài)。
像班級(jí)出游活動(dòng)，一天臨?？雍＿叺腵暢玩，開(kāi)心的背后有著所有班委共同的前期準(zhǔn)備工作，沒(méi)有人抱怨，只因?yàn)檫@一切辛苦都是為了班級(jí)。建立于所有努力之上，大家開(kāi)始由陌生變得熟悉，由看似彬彬有禮的禮讓變得互相“毫無(wú)底線(xiàn)”的調(diào)侃。
像初入學(xué)時(shí)的包餃子活動(dòng)，這也是我身為班委接到的第一個(gè)任務(wù)，自豪又緊張著，因?yàn)槲业娜蝿?wù)是跟領(lǐng)導(dǎo)商量談判，這是我從來(lái)沒(méi)有嘗試過(guò)的，我興奮的完成了任務(wù)，因?yàn)槲矣X(jué)得我為班級(jí)做了一件事了，或許微不足道，但心中的喜悅卻無(wú)法言語(yǔ)，我想大概所有的班委也都如此吧，為班級(jí)興奮的做著事情。
這樣的事例數(shù)不勝數(shù)，少數(shù)的列舉只是我想通過(guò)這樣一些小事反映我們所有人，所有班委為能創(chuàng)造一個(gè)更好的班級(jí)，更熠熠閃光的班級(jí)而努力著，甚至奮斗著。我很慶幸自己身邊是這么一群可愛(ài)的人，能夠一起創(chuàng)造更好的班級(jí)環(huán)境，能夠一起成長(zhǎng)。只想說(shuō)，希望我們這樣一群可愛(ài)的人能懷揣各自可愛(ài)的夢(mèng)想，朝同一個(gè)方向前進(jìn)！
學(xué)校信息員工作計(jì)劃篇十二
現(xiàn)在已是暑假，美好的一年大學(xué)時(shí)光已經(jīng)匆匆從指縫閃過(guò)。擔(dān)任了一年的班委，參與了很多的班級(jí)活動(dòng)也彼此見(jiàn)證同學(xué)間的成長(zhǎng)。
一念間班級(jí)也舉行了很多的班級(jí)活動(dòng)，一開(kāi)始就是單純的為了增進(jìn)同學(xué)間的友誼，后來(lái)這些活動(dòng)漸漸的成為我們?yōu)榱思o(jì)念青春，紀(jì)念花樣年華，紀(jì)念友誼的媒體中介。
像野外實(shí)習(xí)，7天之旅，讓我們一起互相學(xué)習(xí)一起欣賞山上的美景、呼吸新鮮的空氣，班委尤其是班長(zhǎng)總是在種種特殊情況下先人一步，幫班級(jí)幫老師做好事情，就關(guān)燈這一小事展開(kāi)，班長(zhǎng)總是最后一個(gè)人離開(kāi)集合中心關(guān)好燈再休息。其實(shí)這種默默的無(wú)私，大家都是看在眼里的，正是這種無(wú)私讓班級(jí)更加團(tuán)結(jié)友愛(ài)。
像班級(jí)出游活動(dòng)，一天臨?？雍＿叺臅惩?，開(kāi)心的背后有著所有班委共同的前期準(zhǔn)備工作，沒(méi)有人抱怨，只因?yàn)檫@一切辛苦都是為了班級(jí)。建立于所有努力之上，大家開(kāi)始由陌生變得熟悉，由看似彬彬有禮的禮讓變得互相“毫無(wú)底線(xiàn)”的調(diào)侃。
像初入學(xué)時(shí)的包餃子活動(dòng)，這也是我身為班委接到的第一個(gè)任務(wù)，自豪又緊張著，因?yàn)槲业娜蝿?wù)是跟領(lǐng)導(dǎo)商量談判，這是我從來(lái)沒(méi)有嘗試過(guò)的，我興奮的完成了任務(wù)，因?yàn)槲矣X(jué)得我為班級(jí)做了一件事了，或許微不足道，但心中的喜悅卻無(wú)法言語(yǔ)，我想大概所有的班委也都如此吧，為班級(jí)興奮的做著事情。
這樣的事例數(shù)不勝數(shù)，少數(shù)的列舉只是我想通過(guò)這樣一些小事反映我們所有人，所有班委為能創(chuàng)造一個(gè)更好的班級(jí)，更熠熠閃光的班級(jí)而努力著，甚至奮斗著。我很慶幸自己身邊是這么一群可愛(ài)的人，能夠一起創(chuàng)造更好的班級(jí)環(huán)境，能夠一起成長(zhǎng)。只想說(shuō)，希望我們這樣一群可愛(ài)的人能懷揣各自可愛(ài)的夢(mèng)想，朝同一個(gè)方向前進(jìn)！
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學(xué)校信息員工作計(jì)劃篇十三
近年來(lái)，由于國(guó)家對(duì)航空航天裝備研制的迫切需求，空氣動(dòng)力事業(yè)中的崗位培訓(xùn)與考核工作顯得尤為重要。一方面，科研試驗(yàn)任務(wù)重、時(shí)間緊、標(biāo)準(zhǔn)高，對(duì)崗位人員的能力素質(zhì)提出了更嚴(yán)格的要求；另一方面，為了適應(yīng)當(dāng)前科研事業(yè)的發(fā)展形勢(shì)，2011年10月，中國(guó)空氣動(dòng)力研究與發(fā)展中心高速空氣動(dòng)力研究所（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“高速所”）全面開(kāi)展了資源整合，資源整合后，崗位模式從一人一崗、定人定崗向一人多崗、一專(zhuān)多能轉(zhuǎn)變，崗位培訓(xùn)與考核的對(duì)象從少數(shù)新學(xué)員向擬申請(qǐng)不同崗位資格的全體人員轉(zhuǎn)變。在這樣的形勢(shì)下，全面加強(qiáng)崗位資格認(rèn)證工作，成為提升科研試驗(yàn)綜合能力、圓滿(mǎn)完成科研試驗(yàn)任務(wù)的必然要求，成為資源整合后全面提高崗位能力素質(zhì)的重要途徑。
一、進(jìn)行持證上崗的重要性。
持證上崗工作以保障科研試驗(yàn)任務(wù)圓滿(mǎn)完成和提高科研試驗(yàn)綜合能力為根本目標(biāo)，是“試訓(xùn)結(jié)合、以訓(xùn)保試”的重要手段，是一項(xiàng)基礎(chǔ)性、長(zhǎng)期性、重要性都很強(qiáng)的工作。開(kāi)展持證上崗工作必須首先抓好構(gòu)建崗位能力標(biāo)準(zhǔn)體系和建立資格認(rèn)證運(yùn)行機(jī)制兩項(xiàng)重點(diǎn)工作,同時(shí)必須堅(jiān)持抓好崗位培訓(xùn)這項(xiàng)基礎(chǔ)性工作。構(gòu)建崗位能力標(biāo)準(zhǔn)體系是持證上崗工作的核心，離開(kāi)了崗位能力標(biāo)準(zhǔn)體系的準(zhǔn)確構(gòu)建，持證上崗工作就沒(méi)有了正確的目的性；崗位培訓(xùn)是持證上崗的基礎(chǔ)，離開(kāi)了扎實(shí)有效的崗位培訓(xùn)，持證上崗就是空談；資格認(rèn)證運(yùn)行機(jī)制的建立是持證上崗的重要支撐，離開(kāi)了資格認(rèn)證運(yùn)行機(jī)制的規(guī)范建立，持證上崗就走不遠(yuǎn)，或者要偏離正軌。
二、構(gòu)建崗位能力標(biāo)準(zhǔn)體系。
根據(jù)太原衛(wèi)星發(fā)射中心持證上崗試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，崗位能力標(biāo)準(zhǔn)體系的構(gòu)建一般要經(jīng)過(guò)“界定認(rèn)證范圍、崗位分析論證、制定考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)、細(xì)化訓(xùn)練內(nèi)容、配套條件建設(shè)”五個(gè)階段。
（一）界定認(rèn)證范圍。
目前，高速所將崗位資格認(rèn)證的范圍界定為科研試驗(yàn)一線(xiàn)崗位人員，即在空氣動(dòng)力試驗(yàn)一線(xiàn)崗位從事組織指揮、技術(shù)總體、設(shè)備操作、技術(shù)勤務(wù)保障、技術(shù)檔案管理等工作的人員。
（二）崗位分析論證。
首先，在教育訓(xùn)練與考核大綱崗位目錄基礎(chǔ)上，結(jié)合近期的實(shí)際情況，對(duì)崗位目錄進(jìn)行增補(bǔ)和修訂，形成了包含10個(gè)部門(mén)52個(gè)崗位的新目錄。然后，對(duì)各個(gè)崗位進(jìn)行深入、細(xì)致、全面的分析論證，通過(guò)對(duì)崗位功能的分析論證形成崗位結(jié)構(gòu)及功能模型，通過(guò)對(duì)崗位能力需求的分析論證形成崗位必備能力素質(zhì)模型，進(jìn)而可形成崗位考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)與訓(xùn)練內(nèi)容。其中，崗位功能是指在試驗(yàn)任務(wù)準(zhǔn)備及實(shí)施過(guò)程中，各崗位為完成本崗位承擔(dān)的任務(wù)而必須開(kāi)展的各項(xiàng)具體工作活動(dòng)。崗位結(jié)構(gòu)及功能模型是通過(guò)圖形或語(yǔ)言來(lái)描述某專(zhuān)業(yè)所屬崗位相互關(guān)系、崗位和崗位要素組成結(jié)構(gòu)及具體功能的一種表達(dá)形式。崗位必備能力素質(zhì)模型是在崗位結(jié)構(gòu)及功能模型基礎(chǔ)上，對(duì)各崗位人員為有效完成本崗位具體功能要求的工作活動(dòng)而必須掌握的知識(shí)和技能的語(yǔ)言描述。
（三）制定考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)。
在教育訓(xùn)練與考核大綱基礎(chǔ)上，根據(jù)形成的崗位必備能力素質(zhì)模型，按照“指標(biāo)、權(quán)重、標(biāo)準(zhǔn)”三項(xiàng)制定崗位考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)。其中，指標(biāo)包括規(guī)章制度、基礎(chǔ)理論、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、操作技能、異常處置五部分，權(quán)值主要依據(jù)各崗位工作的性質(zhì)和重點(diǎn)內(nèi)容設(shè)置，標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)試驗(yàn)任務(wù)崗位必備能力素質(zhì)確定。
（四）細(xì)化訓(xùn)練內(nèi)容。
按照“規(guī)章制度、理論知識(shí)、操作技能、異常處置”四個(gè)方面對(duì)崗位訓(xùn)練內(nèi)容進(jìn)行細(xì)化。其中，規(guī)章制度包括試驗(yàn)制度法規(guī)和質(zhì)量安全管理，理論知識(shí)包括本專(zhuān)業(yè)崗位相關(guān)的基本理論和設(shè)備原理及基本參數(shù)，操作技能包括崗位工作流程、設(shè)備操作規(guī)范和設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)，異常處置包括應(yīng)急預(yù)案實(shí)施和常見(jiàn)故障排查處置。
（五）配套條件建設(shè)。
依據(jù)崗位資格認(rèn)證考核評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)，緊扣崗位訓(xùn)練內(nèi)容綱要，在已有的崗位配套條件基礎(chǔ)上，對(duì)“崗位操作規(guī)程庫(kù)、專(zhuān)業(yè)崗位教材庫(kù)、理論知識(shí)試題庫(kù)、操作技能試題庫(kù)、試驗(yàn)任務(wù)方預(yù)案庫(kù)、科研試驗(yàn)故障庫(kù)”等崗位培訓(xùn)資源進(jìn)行增補(bǔ)、修訂和完善，同時(shí)建立內(nèi)容豐富、功能齊全、便捷實(shí)用的教育訓(xùn)練信息平臺(tái)，將以上訓(xùn)練資源包容進(jìn)來(lái)，進(jìn)一步提高崗位培訓(xùn)與考核的質(zhì)量和效率。
三、扎實(shí)有效開(kāi)展崗位培訓(xùn)。
根據(jù)高速所的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，空氣動(dòng)力試驗(yàn)崗位培訓(xùn)一般要經(jīng)過(guò)“制定培訓(xùn)計(jì)劃、專(zhuān)家集中授課、崗位現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、崗位跟班實(shí)習(xí)、任務(wù)演練考查”五個(gè)階段。
（一）制定培訓(xùn)計(jì)劃。
從培訓(xùn)計(jì)劃的實(shí)施范圍來(lái)說(shuō)，一般有年度計(jì)劃、專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃和個(gè)人計(jì)劃。年度計(jì)劃包括研究所年度崗位培訓(xùn)計(jì)劃、各基層單位年度崗位培訓(xùn)計(jì)劃等；專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃包括設(shè)備維修月崗位培訓(xùn)計(jì)劃、資源整合后換崗培訓(xùn)計(jì)劃、科研試驗(yàn)針對(duì)性訓(xùn)練計(jì)劃、動(dòng)力站崗位重組培訓(xùn)計(jì)劃等；個(gè)人計(jì)劃包括了上崗或換崗培訓(xùn)計(jì)劃、特定專(zhuān)業(yè)崗位人才培訓(xùn)計(jì)劃、合同工崗位培訓(xùn)計(jì)劃、分流教師崗位培訓(xùn)計(jì)劃等。
對(duì)于每一個(gè)培訓(xùn)對(duì)象來(lái)說(shuō)，培訓(xùn)計(jì)劃可分為師徒模式、互助模式、ab模式和培訓(xùn)班模式。“師徒模式”是傳統(tǒng)的培訓(xùn)模式，具體來(lái)說(shuō)就是，簽訂師徒協(xié)議，明確培訓(xùn)的目標(biāo)、期限、內(nèi)容、方式等，師父負(fù)責(zé)徒弟的培訓(xùn)和指導(dǎo)工作，直到徒弟獲得崗位資格。師徒模式利用師傅與徒弟之間的特定關(guān)系，將施訓(xùn)教員與培訓(xùn)對(duì)象一一對(duì)應(yīng)，既能提高培訓(xùn)質(zhì)量，又能確保培訓(xùn)任務(wù)的按時(shí)完成。
資源整合以“減員增效”為目標(biāo)，要求崗位人員從一個(gè)崗位角色向多個(gè)崗位角色轉(zhuǎn)變，由此造成崗位培訓(xùn)任務(wù)重、時(shí)間緊、要求高的困難。為了解決這一困難，高速所在擁有4套風(fēng)洞設(shè)備19個(gè)試驗(yàn)崗位的風(fēng)洞試驗(yàn)一室創(chuàng)新崗位培訓(xùn)模式，由“師徒模式”發(fā)展形成了“互助模式”，具體來(lái)說(shuō)就是，兩人具有不同的崗位資格，分別負(fù)責(zé)對(duì)方在自己崗位上的培訓(xùn)和指導(dǎo)工作，互為師徒，互幫互學(xué)。通過(guò)近一年來(lái)的實(shí)踐證明，互助模式既能密切師徒關(guān)系，提高培訓(xùn)成效，加快培訓(xùn)進(jìn)程，又能促進(jìn)技術(shù)交流和專(zhuān)業(yè)融合。目前，風(fēng)洞試驗(yàn)一室在該培訓(xùn)模式下已順利完成5批70人次的崗位培訓(xùn)任務(wù)，其中8名新同志各獲得1個(gè)崗位資格，21人具備2個(gè)崗位資格，20人具備3個(gè)崗位資格，使得資源整合后的統(tǒng)籌管理優(yōu)勢(shì)得以充分發(fā)揮。
與風(fēng)洞試驗(yàn)一室設(shè)備多、崗位多、人員多的情況不同，在擁有1套風(fēng)洞設(shè)備4個(gè)試驗(yàn)崗位的風(fēng)洞試驗(yàn)二室，高速所根據(jù)該室任務(wù)重、人員少、培訓(xùn)周期趕不上崗位需求的特點(diǎn)，在“互助模式”的基礎(chǔ)上再次創(chuàng)新，發(fā)展形成了“ab模式”，具體來(lái)說(shuō)就是，將崗位資格區(qū)分為a、b兩級(jí)，a級(jí)是完全的崗位資格，b級(jí)是部分的崗位資格，一般指常用的基本操作資格，不包括數(shù)據(jù)分析、排故處異、設(shè)備維護(hù)等資格。通過(guò)近一年來(lái)的實(shí)踐證明，ab模式將b級(jí)作為獲得a級(jí)的過(guò)渡階段，既能有效推進(jìn)培訓(xùn)工作，又能緩解一線(xiàn)人手不足、培訓(xùn)趕不上需求的問(wèn)題。目前，風(fēng)洞試驗(yàn)二室在該培訓(xùn)模式下已順利完成2批6人次a級(jí)和2批13人次b級(jí)的崗位培訓(xùn)任務(wù)，有力地保障了科研試驗(yàn)對(duì)崗位人員的緊迫需求。
動(dòng)力站是整個(gè)風(fēng)洞群的心臟，也是資源整合的重點(diǎn)之一。動(dòng)力站通過(guò)資源整合要將動(dòng)力運(yùn)行、機(jī)械維修、電氣維修、技術(shù)管理四個(gè)崗位整合為一個(gè)崗位，也就是說(shuō)，要求20名崗位人員均要同時(shí)具備原來(lái)四個(gè)崗位的能力素質(zhì)，這意味著相當(dāng)于60人次的培訓(xùn)任務(wù)要在半年內(nèi)完成，難度很大。為此，高速所從實(shí)際情況出發(fā)，再次創(chuàng)新了培訓(xùn)模式，發(fā)展形成了“培訓(xùn)班模式”，具體來(lái)說(shuō)就是，首先從全體人員中選擇少數(shù)優(yōu)秀人員，通過(guò)集中培訓(xùn)，使之成為崗位骨干；之后將剩余人員按照專(zhuān)業(yè)側(cè)重平均分成兩個(gè)培訓(xùn)班，同時(shí)將全部培訓(xùn)內(nèi)容按照專(zhuān)業(yè)側(cè)重分成兩個(gè)部分，崗位骨干按照培訓(xùn)內(nèi)容的兩個(gè)部分對(duì)兩個(gè)培訓(xùn)班分別進(jìn)行集中培訓(xùn)；培訓(xùn)結(jié)束后，再在兩個(gè)培訓(xùn)班之間采用“互助模式”進(jìn)行培訓(xùn)，使得所有人員均掌握全部培訓(xùn)內(nèi)容。動(dòng)力站通過(guò)這樣的培訓(xùn)模式在短短半年時(shí)間內(nèi)順利完成了崗位整合和培訓(xùn)任務(wù)，全體人員的崗位能力素質(zhì)提升到了新的高度，為“心臟”的持續(xù)高效運(yùn)作提供了強(qiáng)有力的保障。
（二）專(zhuān)家集中授課。
專(zhuān)家集中授課按照組訓(xùn)機(jī)構(gòu)不同，可分為研究所授課、基層單位授課和外部授課。其中，研究所授課是指研究所組織的氣動(dòng)、測(cè)控、機(jī)械、天平等專(zhuān)業(yè)理論授課，教員包括特邀外部專(zhuān)家、總師系統(tǒng)、專(zhuān)家委員會(huì)成員、崗位技術(shù)骨干等；基層單位授課是指各基層單位組織的氣動(dòng)、測(cè)控、機(jī)械、天平等專(zhuān)業(yè)理論授課，教員包括專(zhuān)家委員會(huì)成員、崗位技術(shù)骨干等；外部授課是指選送崗位人員到研究所以外參加的氣動(dòng)、測(cè)控、機(jī)械、天平等專(zhuān)業(yè)理論授課，教員主要是外部專(zhuān)家或院校教師。
（三）崗位現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)。
崗位現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)按照內(nèi)容和形式的不同，可分為基本操作、設(shè)備維護(hù)和技能比武三類(lèi)。其中，基本操作教學(xué)是指組織開(kāi)展崗位基本操作現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，以崗位專(zhuān)家及骨干進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)示范講解、培訓(xùn)對(duì)象進(jìn)行實(shí)際操作練習(xí)的形式為主；設(shè)備維護(hù)教學(xué)是指結(jié)合設(shè)備維修、保養(yǎng)、調(diào)試、升級(jí)等任務(wù)，針對(duì)設(shè)備運(yùn)作原理、性能指標(biāo)、操作規(guī)程、故障排查等開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)；技能比武是指圍繞崗位基本操作技能開(kāi)展比武競(jìng)賽，通過(guò)親身實(shí)踐、觀摩學(xué)習(xí)、總結(jié)交流，進(jìn)一步提高培訓(xùn)對(duì)象的崗位技能水平。
（四）崗位跟班實(shí)習(xí)。
崗位跟班學(xué)習(xí)根據(jù)時(shí)間先后和學(xué)習(xí)重點(diǎn)可分為試驗(yàn)組織流程學(xué)習(xí)、崗位操作技能學(xué)習(xí)和綜合能力素質(zhì)提高三個(gè)階段。其中，試驗(yàn)組織流程學(xué)習(xí)是指學(xué)習(xí)者在風(fēng)洞試驗(yàn)值班長(zhǎng)組織指導(dǎo)下與班組成員共同完成試驗(yàn)任務(wù)，了解試驗(yàn)全過(guò)程，熟悉試驗(yàn)組織流程；崗位操作技能學(xué)習(xí)是指學(xué)習(xí)者在本崗位技術(shù)骨干監(jiān)督指導(dǎo)下親自開(kāi)展本崗位工作，熟悉本崗位主要設(shè)備和操作規(guī)程，熟練掌握本崗位各項(xiàng)操作技能；綜合能力素質(zhì)提高是指學(xué)習(xí)者在試驗(yàn)任務(wù)中對(duì)照崗位能力標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、鍛煉與體會(huì)，積累經(jīng)驗(yàn)，汲取教訓(xùn)，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，切實(shí)提高崗位綜合能力素質(zhì)。
（五）任務(wù)演練考查。
任務(wù)演練考查根據(jù)考查形式和程度的不同可分為獨(dú)立操作考查、針對(duì)性訓(xùn)練、應(yīng)急處置演練三類(lèi)。其中，獨(dú)立操作考查是指培訓(xùn)對(duì)象在崗位技術(shù)專(zhuān)家監(jiān)督考查下獨(dú)立履行試驗(yàn)任務(wù)中本崗位人員職責(zé)，技術(shù)專(zhuān)家對(duì)培訓(xùn)對(duì)象的崗位能力素質(zhì)作出評(píng)價(jià)并提供指導(dǎo)性的意見(jiàn)；針對(duì)性訓(xùn)練是指通過(guò)圍繞關(guān)鍵技術(shù)、薄弱環(huán)節(jié)、重點(diǎn)設(shè)備等開(kāi)展的科研試驗(yàn)針對(duì)性訓(xùn)練，進(jìn)一步強(qiáng)化培訓(xùn)對(duì)象的崗位能力素質(zhì)；應(yīng)急處置演練是指通過(guò)組織開(kāi)展故障排查、應(yīng)急演練等工作，訓(xùn)練崗位人員在異常情況下的心理素質(zhì)和處置能力。
四、建立資格認(rèn)證運(yùn)行機(jī)制。
建立資格認(rèn)證運(yùn)行機(jī)制包括“明確各級(jí)職責(zé)、規(guī)范考核流程、嚴(yán)格考核認(rèn)證、規(guī)范證件管理、建立資格檔案”五個(gè)方面。高速所經(jīng)過(guò)研究討論，制定了《高速所科研試驗(yàn)崗位人員資格認(rèn)證辦法》，明確了五個(gè)方面的相關(guān)內(nèi)容和要求，為資格認(rèn)證運(yùn)行機(jī)制的建立提供了可靠的制度保障。
（一）明確各級(jí)職責(zé)。
崗位資格認(rèn)證由科技處主管，由科技處訓(xùn)練科負(fù)責(zé)歸口管理。具體來(lái)說(shuō)，總師系統(tǒng)的職責(zé)為：審查把關(guān)崗位能力標(biāo)準(zhǔn)體系；擔(dān)任崗位資格認(rèn)證考核組組長(zhǎng)；審核崗位資格認(rèn)證考核結(jié)果?？萍继幱?xùn)練科的職責(zé)為：組織構(gòu)建和完善崗位能力標(biāo)準(zhǔn)體系；組織指導(dǎo)各基層單位崗位資格認(rèn)證工作；組織開(kāi)展崗位資格認(rèn)證考核；組織頒發(fā)崗位資格證書(shū)，管理崗位資格認(rèn)證檔案。各基層單位的職責(zé)為：在科技處組織指導(dǎo)下，具體開(kāi)展本單位崗位資格認(rèn)證工作；及時(shí)向科技處上報(bào)本單位崗位資格認(rèn)證動(dòng)態(tài)信息和歸檔材料。
（二）規(guī)范考核流程。
經(jīng)過(guò)一定周期培訓(xùn)的崗位人員，經(jīng)過(guò)基層單位審查向科技處提出崗位資格認(rèn)證考核申請(qǐng)，經(jīng)科技處審批后，由訓(xùn)練科統(tǒng)一組織考核。完整的考核流程包括理論知識(shí)考核、匯報(bào)答辯考核和現(xiàn)場(chǎng)操作考核三個(gè)步驟。其中，理論知識(shí)考核以理論知識(shí)試題庫(kù)為支撐，主要考核崗位基礎(chǔ)理論、專(zhuān)業(yè)知識(shí)和規(guī)章制度等內(nèi)容；匯報(bào)答辯考核以總師系統(tǒng)和專(zhuān)家委員會(huì)為支撐，主要考核崗位思維能力和綜合素質(zhì)；現(xiàn)場(chǎng)操作考核以操作技能試題庫(kù)為支撐，主要考核現(xiàn)場(chǎng)操作能力和排除故障處理突發(fā)事件的能力。
（三）嚴(yán)格考核認(rèn)證。
學(xué)校信息員工作計(jì)劃篇十四
為了全面提升信息系統(tǒng)管理員隊(duì)伍的整體素質(zhì)，不斷提高系統(tǒng)管理員處理信息技術(shù)的能力，進(jìn)一步提升信息管理水平，要充實(shí)整合信息技術(shù)人員隊(duì)伍，要把計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)人才安排在信息技術(shù)開(kāi)發(fā)、推廣、系統(tǒng)及數(shù)據(jù)維護(hù)管理的一線(xiàn)上，這樣才有得于他們的成長(zhǎng)和提高。鑒于日前信息管理科人員偏少的實(shí)際情況，要進(jìn)一步加以調(diào)整和充實(shí)。
（一）、進(jìn)一步健全市局、基層分局二級(jí)數(shù)據(jù)管理規(guī)范和工作機(jī)制。
征管信息數(shù)據(jù)是稅務(wù)部門(mén)據(jù)以統(tǒng)計(jì)、分析、管理、決策的基礎(chǔ)，信息數(shù)據(jù)是否正確，直接關(guān)系到管理的質(zhì)量和決策的正確性。根據(jù)上級(jí)要求及我局實(shí)際情況，進(jìn)一步健全基礎(chǔ)工作規(guī)范，進(jìn)一步明確市局各部門(mén)和各分局?jǐn)?shù)據(jù)管理的崗位、崗位職責(zé)、工作內(nèi)容、分工和流程，明確了數(shù)據(jù)管理（包括業(yè)務(wù)代碼管理、業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)審計(jì)及系統(tǒng)數(shù)據(jù)調(diào)整等）工作的具體要求、方法，特別是要把稅收征管信息數(shù)據(jù)的維護(hù)更新、校驗(yàn)審核等保全保真管理作為稅收業(yè)務(wù)部門(mén)的基本工作職責(zé)，加強(qiáng)數(shù)據(jù)審計(jì)，確保數(shù)據(jù)信息的可靠、真實(shí)和一致，把數(shù)據(jù)管理工作作為一項(xiàng)日常工作進(jìn)行落實(shí)。
（二）、加強(qiáng)數(shù)據(jù)的長(zhǎng)效管理，強(qiáng)化相應(yīng)的考核機(jī)制，確保信息、數(shù)據(jù)的可靠、真實(shí)和一致。
加強(qiáng)數(shù)據(jù)的長(zhǎng)效管理，健全相應(yīng)的考核機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)數(shù)據(jù)的清理、“整治”，對(duì)每次數(shù)據(jù)審計(jì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，要充分重視，認(rèn)真分析錯(cuò)誤信息的成因，并及時(shí)進(jìn)行更正，提高數(shù)據(jù)信息的正確性。各分局也要高度重視了數(shù)據(jù)信息的采集、錄入工作，切實(shí)提高工作責(zé)任心，嚴(yán)把企業(yè)信息錄入、鑒定、開(kāi)票環(huán)節(jié)關(guān)，認(rèn)真履行數(shù)據(jù)審計(jì)工作，確保各項(xiàng)數(shù)據(jù)信息正確無(wú)誤，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供真實(shí)、正確、可靠的依據(jù)，形成數(shù)據(jù)整合、提煉、加工、分析、推送的平臺(tái)。
（一）、做好現(xiàn)有品牌項(xiàng)目的升級(jí)完善工作。
1、做好“個(gè)體雙定戶(hù)定額標(biāo)準(zhǔn)化管理系統(tǒng)”的升級(jí)完善。
“個(gè)體雙定戶(hù)定額標(biāo)準(zhǔn)化管理系統(tǒng)”是我局前幾年開(kāi)發(fā)并在全市推廣應(yīng)用的品牌項(xiàng)目，為了使這一軟件更加完善，我們將針對(duì)實(shí)際應(yīng)用中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行優(yōu)化整合和升級(jí)完善，在這一軟件的推廣應(yīng)用上取得新的進(jìn)展。
2、做好“代征單位管理軟件”的應(yīng)用推廣工作。
“代征單位管理軟件”是我局新開(kāi)發(fā)的適用于各行業(yè)使用的代征單位管理軟件，不僅僅局限于簡(jiǎn)單的xxx開(kāi)具，還從對(duì)納稅人的管理、稅款的征收與分析統(tǒng)計(jì)、xxx的管理等方面考慮,能自動(dòng)計(jì)算本身的應(yīng)納稅額等。該系統(tǒng)使用效果明顯，深得用戶(hù)好評(píng)。因此我們要積極做好這一軟件的推廣應(yīng)用工作。
3、做好“信息設(shè)備跟蹤管理系統(tǒng)”的升級(jí)開(kāi)發(fā)工作。
學(xué)校信息員工作計(jì)劃篇十五
7、作好學(xué)校局域網(wǎng)絡(luò)的設(shè)備管理和維護(hù)，保障網(wǎng)絡(luò)的暢通。
8、繼續(xù)作好學(xué)校局域網(wǎng)發(fā)布的網(wǎng)頁(yè)管理，進(jìn)一步增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的運(yùn)用力度。
9、指導(dǎo)學(xué)生參加區(qū)、市各級(jí)比賽，爭(zhēng)取為學(xué)校獲得榮譽(yù)。
工作措施：
在自己的學(xué)科教學(xué)中開(kāi)展各種主題性教育活動(dòng)，讓學(xué)生在任務(wù)學(xué)習(xí)的過(guò)程中掌握新的知識(shí)技能，同時(shí)再鞏固已有的知識(shí)技能，促進(jìn)學(xué)生能力的發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、鉆研精神以及合作互助的精神。
完成學(xué)校學(xué)校信息化督導(dǎo)評(píng)估的準(zhǔn)備工作。
指導(dǎo)三年級(jí)學(xué)生在自己的努力下通過(guò)本學(xué)年中文打字比賽，期終的全市信息科技考試。在提升學(xué)生能力的同時(shí)為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)。
電腦設(shè)備是學(xué)校的重要財(cái)產(chǎn)，如何管理好、運(yùn)用好這些設(shè)備是一個(gè)重要的課題，因些我要做好這方面的日常記錄，有老師報(bào)修要及時(shí)的給予幫助和解決。定期檢查各種設(shè)備的運(yùn)用情況，使老師在使用的過(guò)程中能得心應(yīng)手。
網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展給我們老師的教學(xué)帶來(lái)了方便，但也帶來(lái)許多不安全的問(wèn)題。比如windows操作系統(tǒng)本身漏洞很多，再加上病毒的猖獗，很多電腦會(huì)發(fā)生速度很慢，經(jīng)常死機(jī)的情況，這就需要平時(shí)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全管理。
第一要防毒，防木馬程序，保障教育教學(xué)的正常開(kāi)展。
第二要防止非法的攻擊，安裝防火墻軟件，使計(jì)算機(jī)免受攻擊。
第三要安裝網(wǎng)絡(luò)的反黃軟件，使學(xué)生在潔凈的學(xué)習(xí)環(huán)境中健康地學(xué)習(xí)。
第四做好局域網(wǎng)的日常工作，備份重要資料。
鼓勵(lì)學(xué)校教師運(yùn)用教育信息化的工具開(kāi)展豐富有趣的教育活動(dòng)。
一、指導(dǎo)思想：
以黨的十七屆五中全會(huì)精神為指針，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面圍繞學(xué)校工作計(jì)劃，繼續(xù)有效、有目的地開(kāi)展信息中心工作。堅(jiān)持統(tǒng)籌規(guī)劃、協(xié)調(diào)發(fā)展、注重實(shí)效、逐步到位的原則，堅(jiān)持突出重點(diǎn)、合理配置、注重實(shí)效、分層推進(jìn)的工作方針，以育人為本、實(shí)施素質(zhì)教育為主題，以提高教學(xué)質(zhì)量為主題，加強(qiáng)管理，不斷提高信息中心工作服務(wù)水平，推進(jìn)我校教育信息化再上一個(gè)新臺(tái)階。
二、工作目標(biāo)：
1.教育信息化硬件環(huán)境方面。
(1)在學(xué)校實(shí)現(xiàn)班班通的同時(shí)，針對(duì)現(xiàn)階段班班通及校園網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的硬件要求，繼續(xù)有計(jì)劃地更新、升級(jí)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)控制中心的相關(guān)設(shè)備。
(2)加強(qiáng)學(xué)校多媒體教學(xué)系統(tǒng)、廣播電視系統(tǒng)的管理和使用，由專(zhuān)人負(fù)責(zé)，潛心鉆研正確合理的使用方法，精心愛(ài)護(hù)設(shè)備系統(tǒng)，更好地提高設(shè)備系統(tǒng)的使用效率。
2.教師信息技術(shù)應(yīng)用能力方面。
教師是實(shí)現(xiàn)教育信息化的主導(dǎo)力量，培訓(xùn)教育是實(shí)現(xiàn)教育信息化的關(guān)鍵。根據(jù)我校實(shí)際，在上學(xué)期要求教師做到“四個(gè)會(huì)”(即會(huì)熟練操作計(jì)算機(jī)，會(huì)從網(wǎng)上下載有關(guān)教學(xué)資料，會(huì)用計(jì)算機(jī)統(tǒng)計(jì)管理學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)等，會(huì)獨(dú)立制作多媒體課件)的基礎(chǔ)上開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)條件下的教學(xué)模式的探究，掌握網(wǎng)絡(luò)條件下教學(xué)所必須的技能。繼續(xù)要求35周歲以下的青年老師要建好教師博客，充分利用自已的博客發(fā)表自己的教學(xué)心得，展示自已成長(zhǎng)歷程。期末，學(xué)校將繼續(xù)進(jìn)行“優(yōu)秀博客”評(píng)選活動(dòng)。
3.軟件開(kāi)發(fā)方面。
(1)教學(xué)軟件是實(shí)施教育信息化工作的重要方面，要繼續(xù)發(fā)動(dòng)教師制作和使用教學(xué)課件。加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的研究，在課件制作、資源庫(kù)建設(shè)、作息技術(shù)整合課的研究，在課件制作、資源庫(kù)建設(shè)、信息技術(shù)整合課的研討等方面加大力度，特別要進(jìn)一步推廣電子白板的使用，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源的共享，更好地提高多媒體教學(xué)的實(shí)效。
(2)網(wǎng)站開(kāi)發(fā)是學(xué)校教育的宣傳陣地，同時(shí)也是教育現(xiàn)代化的發(fā)展趨勢(shì)。本學(xué)期，我校網(wǎng)站仍需要繼續(xù)完善，并且把網(wǎng)站信息更新作為重點(diǎn)工作，努力使網(wǎng)站向宣傳教育、服務(wù)教育的目標(biāo)邁進(jìn)。
(3)實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)資源信息化。目前，我校已建立了教學(xué)資源ftp共享庫(kù)，并與教師研修網(wǎng)緊密結(jié)合，為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù)。
4.教育科研。
在推進(jìn)教育信息化的過(guò)程中，我們將堅(jiān)持以教育科研為先導(dǎo)，積極開(kāi)展教育信息中心提出相關(guān)科研課題，通過(guò)校本課程進(jìn)行學(xué)習(xí)研討，以教育信息化推進(jìn)教育科研活動(dòng)，深化教育改革。
5.電子教務(wù)。
(1)做好新轉(zhuǎn)入學(xué)生及畢業(yè)生數(shù)據(jù)的錄入工作。
(2)協(xié)助教導(dǎo)處做好畢業(yè)生報(bào)考工作。
(3)繼續(xù)做好資源卡和電子圖書(shū)館的推廣與使用工作。
三、相關(guān)措施：
1.加快師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的信息技術(shù)素質(zhì)。
建設(shè)一支適應(yīng)教育信息化需要的師資隊(duì)伍，是推進(jìn)教育信息化、實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的關(guān)鍵。加強(qiáng)在職教師的信息技術(shù)培訓(xùn)，全校教師已100%通過(guò)信息技術(shù)培訓(xùn)，使網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)成為教師自我進(jìn)修的一種重要手段。從理論與實(shí)踐的結(jié)合上，探索現(xiàn)代信息技術(shù)在基礎(chǔ)教育教學(xué)中的應(yīng)用模式，持別是網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的德育、課堂教學(xué)的模式，課堂教學(xué)中要充分利用電子白板。我校擬開(kāi)展以下校本教師息技術(shù)培訓(xùn)：
(1)對(duì)教師進(jìn)行資源庫(kù)應(yīng)用培訓(xùn)，讓每位教師都能利用網(wǎng)絡(luò)資源;。
(2)對(duì)教師進(jìn)行課件制作培訓(xùn)，做到每位教師教能制作課件;。
(3)對(duì)教師進(jìn)行博客建設(shè)的培訓(xùn);。
(4)對(duì)教師進(jìn)行網(wǎng)站應(yīng)用培訓(xùn)，力爭(zhēng)完善豐富學(xué)校網(wǎng)站各個(gè)板塊內(nèi)容;。
(5)對(duì)班主任進(jìn)行網(wǎng)站應(yīng)用培訓(xùn)，完善班級(jí)網(wǎng)站得內(nèi)容。
2.建立并完善各項(xiàng)制度，保障信息化工作的順利推進(jìn)。
在上學(xué)期的期礎(chǔ)上，繼續(xù)要求教師做到每天打開(kāi)計(jì)算機(jī)，瀏覽學(xué)校主頁(yè)，及時(shí)了解學(xué)校的工作安排、教改動(dòng)態(tài)，傳遞有關(guān)信息;充分利用網(wǎng)絡(luò)查閱、下載與教學(xué)有關(guān)的資料;工作時(shí)間內(nèi)，禁止打游戲或做其他與教學(xué)工作無(wú)關(guān)的事情;禁止瀏覽黃色淫穢、內(nèi)容反動(dòng)的網(wǎng)頁(yè)，以規(guī)范教師的網(wǎng)絡(luò)行為。
3.加強(qiáng)信息教師培訓(xùn)力度，明確各自職責(zé)。
學(xué)校要求信息教師能積極參加各級(jí)各類(lèi)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，努力提高自身素質(zhì)，并認(rèn)真做好以下工作：
(5)定期進(jìn)行安全檢查，電源、門(mén)窗、計(jì)算機(jī)等設(shè)備隨時(shí)檢查。
(6)建立健全檔案，認(rèn)真填寫(xiě)各種記錄;。
(7)認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好培優(yōu)工作，選拔優(yōu)秀選手參加各類(lèi)比賽，爭(zhēng)取在比賽中獲獎(jiǎng)。
學(xué)校信息員工作計(jì)劃篇十六
從^v^中央辦公廳、^v^辦公廳印發(fā)的《2006━2020年國(guó)家信息化發(fā)展戰(zhàn)略》中了解到：“信息化是當(dāng)今世界發(fā)展的大趨勢(shì)，是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)變革的一股不可忽視的力量。大力推動(dòng)信息化戰(zhàn)略，是覆蓋我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)全局的重要舉措，是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、全面建設(shè)小康社會(huì)、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)和建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的迫切需要和必然選擇?！弊鳛槭┕ゎ?lèi)企業(yè)，隨著企業(yè)規(guī)模不斷壯大，各項(xiàng)事務(wù)的不斷增多，特別是核心能力事務(wù)（包括內(nèi)部外部的協(xié)調(diào)、資源配置的優(yōu)化、成本和進(jìn)度控制、分包工程的控制等）錯(cuò)綜復(fù)雜，必須采用科學(xué)先進(jìn)的管理辦法和高效、快速的管理工具，優(yōu)化公司和項(xiàng)目的管理流程，提升公司和項(xiàng)目應(yīng)用管理信息系統(tǒng)的水平，建設(shè)互相協(xié)同辦公、信息共享平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
1.工程項(xiàng)目管理信息化的概念。
建筑工程項(xiàng)目信息化是指從項(xiàng)目的規(guī)劃、招投標(biāo)，概預(yù)算、施工計(jì)劃、合同管理、進(jìn)度控制、竣工結(jié)算等過(guò)程中充分利用現(xiàn)代信息化技術(shù)和信息資源，逐步提高工程集約化經(jīng)營(yíng)管理程度，使信息化技術(shù)對(duì)工程項(xiàng)目的貢獻(xiàn)達(dá)到高水平的過(guò)程。工程項(xiàng)目信息化屬于基建企業(yè)或施工企業(yè)信息化范疇，是國(guó)家信息化的基礎(chǔ)，是國(guó)家信息化的重要組成部分。
2.項(xiàng)目管理信息化意義。
由于現(xiàn)在的施工企業(yè)有很多的建設(shè)項(xiàng)目存在地域跨度越來(lái)越大，參與項(xiàng)目施工的單位分布越來(lái)越廣，工程項(xiàng)目的信息也隨之在成倍的增長(zhǎng)，信息的交流和共享問(wèn)題成為影響工程建設(shè)實(shí)施的主要問(wèn)題。目前，工程項(xiàng)目的信息交流方式還是較為落后，使用紙質(zhì)文檔、電話(huà)、傳真、郵政快遞、項(xiàng)目協(xié)調(diào)會(huì)等方式作為信息交換的主要手段，不僅造成信息溝通交流的延遲，而且大大增加了信息溝通的費(fèi)用。
3.信息化管理控制施工進(jìn)度。
對(duì)于大型工程項(xiàng)目，工期緊迫，工程進(jìn)度比較緊，若盲目趕工，則會(huì)導(dǎo)致工程施工混亂，甚至?xí)斐晒こ藤|(zhì)量和施工安全的隱患，導(dǎo)致后期工程成本增加，為了避免施工混亂無(wú)計(jì)劃，工程項(xiàng)目必須制定出合理的、可行的施工進(jìn)度計(jì)劃，并在施工過(guò)程中，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際施工中出現(xiàn)的問(wèn)題對(duì)其進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。項(xiàng)目進(jìn)度控制信息化管理主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：（1）oa系統(tǒng)，是企業(yè)和項(xiàng)目辦公自動(dòng)化，利用先進(jìn)的信息化技術(shù)，使人員的辦公由傳統(tǒng)的手工紙質(zhì)辦公到由各種設(shè)備和人機(jī)系統(tǒng)來(lái)協(xié)助完成，這樣既節(jié)省辦公時(shí)間，又提高了辦公的效率和質(zhì)量，同時(shí)也提高了生產(chǎn)效率。oa系統(tǒng)所涉及的項(xiàng)目和部門(mén)及人員比較廣泛，通過(guò)吧oa系統(tǒng)的使用制度化，制定了系統(tǒng)實(shí)施的一整套規(guī)定細(xì)則，使各部門(mén)之間充分協(xié)同配合。利用oa系統(tǒng)信息共享平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)信息資源共享，提高信息分享速度，實(shí)現(xiàn)信息資源的快速流通。oa系統(tǒng)中的其他功能性模塊，極大的提高了公司與所屬各項(xiàng)目的信息交流和管理層之間的協(xié)同辦公效率。（2）利用project軟件編制詳細(xì)的工程項(xiàng)目施工進(jìn)度計(jì)劃。項(xiàng)目人員要根據(jù)本項(xiàng)目自身的特點(diǎn)，確定工程項(xiàng)目完成日期、工程項(xiàng)目關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)完成時(shí)間、項(xiàng)目施工所有費(fèi)用及其他可利用資源，進(jìn)行項(xiàng)目施工計(jì)劃的前期準(zhǔn)備，隨后利用project軟件分解所有計(jì)劃目標(biāo)，列出全部工作明細(xì)表及每道工序完成所需要的人員數(shù)量和材料，并對(duì)每一項(xiàng)關(guān)鍵工序進(jìn)行詳細(xì)的分解，確定各工序的工藝關(guān)系和組織關(guān)系的邏輯關(guān)系，根據(jù)分包隊(duì)伍每天施工大概定額量計(jì)算出各工序施工完成的時(shí)間點(diǎn)，然后根據(jù)圖表，計(jì)算計(jì)劃時(shí)間參數(shù)，繪制進(jìn)度計(jì)劃圖，并確定進(jìn)度計(jì)劃中的關(guān)鍵工作或工序。進(jìn)度計(jì)劃圖繪制完成后，根據(jù)進(jìn)度計(jì)劃進(jìn)行綜合平衡項(xiàng)目施工人員、材料等所有資源，以保證在規(guī)定期限內(nèi)完成施工工序，并保證生產(chǎn)的連續(xù)性、協(xié)調(diào)性和均衡性，降低生產(chǎn)成本，提高經(jīng)濟(jì)效益。工程項(xiàng)目信息化管理可以充分利用一期項(xiàng)目施工的信息資源，制定符合現(xiàn)在施工項(xiàng)目的實(shí)際的、可行的施工進(jìn)度計(jì)劃，進(jìn)度計(jì)劃編制軟件project可以實(shí)現(xiàn)對(duì)工程項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃的編制和調(diào)整，以確定工程施工計(jì)劃進(jìn)度的時(shí)間節(jié)點(diǎn)數(shù)據(jù)。（3）施工進(jìn)度計(jì)劃的調(diào)整。控制施工進(jìn)度是一個(gè)動(dòng)態(tài)調(diào)整計(jì)劃的過(guò)程。在執(zhí)行計(jì)劃的過(guò)程當(dāng)中，由于施工組織、生產(chǎn)管理、技術(shù)措施變更等因素的影響，會(huì)造成項(xiàng)目在實(shí)際生產(chǎn)進(jìn)度與計(jì)劃施工進(jìn)度產(chǎn)生偏差，如果不能夠及時(shí)糾正偏差，勢(shì)必會(huì)影響工程項(xiàng)目整體進(jìn)度目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。在預(yù)定計(jì)劃實(shí)施過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)建立相應(yīng)的檢查管理措施，現(xiàn)場(chǎng)施工管理人員要定期對(duì)計(jì)劃的實(shí)際實(shí)施情況進(jìn)行檢查記錄，收集并向項(xiàng)目管理人員及時(shí)反映工程項(xiàng)目的實(shí)際進(jìn)度情況，根據(jù)進(jìn)度計(jì)劃圖，對(duì)照檢查每個(gè)工序在施工過(guò)程中材料消耗情況和工程進(jìn)展等情況，對(duì)比實(shí)際施工進(jìn)度與計(jì)劃進(jìn)度，進(jìn)行整理、統(tǒng)計(jì)和分析，形成可比性的數(shù)據(jù)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)進(jìn)度偏差原因并對(duì)進(jìn)度計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整。工程項(xiàng)目信息化管理可以通過(guò)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)對(duì)龐大的原始數(shù)據(jù)進(jìn)行對(duì)比、分析，對(duì)照進(jìn)度計(jì)劃繪制實(shí)際進(jìn)度前鋒線(xiàn)，分析計(jì)劃實(shí)施完成情況及其發(fā)展趨勢(shì)，對(duì)未來(lái)的進(jìn)度做出預(yù)判，找出偏離計(jì)劃目標(biāo)的原因，以便在后續(xù)的計(jì)劃實(shí)施過(guò)程加以規(guī)避，保證項(xiàng)目進(jìn)度的完成。
4.結(jié)語(yǔ)。
總而言之，在當(dāng)前科學(xué)技術(shù)發(fā)展的帶動(dòng)下，信息化技術(shù)在越來(lái)越多的行業(yè)和領(lǐng)域得到了廣泛的應(yīng)用，發(fā)揮著不可忽視的作用。對(duì)于房建工程項(xiàng)目而言，信息化技術(shù)的應(yīng)用不僅體現(xiàn)在了相關(guān)技術(shù)的變革，更體現(xiàn)在項(xiàng)目管理層面上。要想確保管理信息化的快速實(shí)現(xiàn)，企業(yè)和項(xiàng)目管理人員應(yīng)該及時(shí)更新觀念，打破傳統(tǒng)管理理念和管理模式的束縛，創(chuàng)新管理辦法，立足工程項(xiàng)目的實(shí)際情況，引入現(xiàn)代信息化技術(shù)，實(shí)現(xiàn)信息化管理，推動(dòng)企業(yè)由粗放型向集約型的轉(zhuǎn)變。
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學(xué)校信息員工作計(jì)劃篇十七
為強(qiáng)化對(duì)學(xué)生教學(xué)工作信息員隊(duì)伍的管理，使學(xué)生教學(xué)工作信息員能自覺(jué)履行職責(zé)，完成任務(wù)，根據(jù)《成都理工大學(xué)學(xué)生教學(xué)工作信息員實(shí)施辦法》的有關(guān)要求，制定了20xx-20xx年度學(xué)生教學(xué)工作信息員工作計(jì)劃。
1、熟悉我校教學(xué)管理的各項(xiàng)規(guī)定和辦法，認(rèn)真學(xué)習(xí)《成都理工大學(xué)學(xué)生手冊(cè)》以及教務(wù)處網(wǎng)站上的教學(xué)《質(zhì)量管理》欄目中有關(guān)教學(xué)管理規(guī)章制度，隨時(shí)關(guān)注教務(wù)處下發(fā)的有關(guān)教學(xué)文件和通知，及時(shí)將學(xué)校教學(xué)方面的文件、會(huì)議精神、新學(xué)期教學(xué)工作要點(diǎn)及學(xué)校關(guān)于教學(xué)工作的要求直接或間接地傳達(dá)給同學(xué)。
2、做好本職工作，積極主動(dòng)、及時(shí)準(zhǔn)確的反饋所在院系和專(zhuān)業(yè)班級(jí)的教學(xué)信息。收集處理同學(xué)們反映的意見(jiàn)，并及時(shí)匯總向?qū)W生教學(xué)信息中心和所在院系反饋，做好學(xué)校與學(xué)生的橋梁工作。同時(shí)有選擇的將同學(xué)們關(guān)心的問(wèn)題的解決情況及時(shí)反饋給同學(xué)，形成有效的信息反映處理機(jī)制，為本科教學(xué)水平的提高做出自己的貢獻(xiàn)。
3、配合學(xué)生教學(xué)工作信息中心開(kāi)展與教學(xué)相關(guān)的活動(dòng)。
希望受聘的全體教學(xué)工作信息員，按照相關(guān)規(guī)定大膽放手工作、認(rèn)真履行職責(zé)，在學(xué)校教學(xué)管理部門(mén)、教師和全校學(xué)生之間架起溝通和理解的橋梁。在具體工作中揚(yáng)長(zhǎng)避短，不斷強(qiáng)化自身素質(zhì)、提高工作能力，把我校信息員工作不斷推向新高度。
1、每位信息員反饋教學(xué)信息平均每周不少于一次。
2、各位信息員反饋的教學(xué)信息必須保證：
（1）信息的內(nèi)容真實(shí)可信，有據(jù)可循，不允許編造；不得延期或重復(fù)反饋信息；
（2）信息的內(nèi)容以教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)為主，以教學(xué)設(shè)施管理和其他事項(xiàng)為輔；
（4）不得反饋與教學(xué)工作信息員工作要求不相符的內(nèi)容。
1、教學(xué)工作信息員應(yīng)客觀公正地收集如下信息：
（1）教師教學(xué)：對(duì)任課教師教學(xué)態(tài)度、教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)水平，對(duì)教學(xué)過(guò)程的各環(huán)節(jié)如備課、課堂教學(xué)、教材選用、實(shí)踐教學(xué)（實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)及畢業(yè)論文、社會(huì)實(shí)踐）、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)、課程設(shè)計(jì)、考試等方面反饋信息。
（2）學(xué)生學(xué)習(xí)：上課出勤、課堂聽(tīng)課、課后作業(yè)，課外科技活動(dòng)等方面的情況反饋信息。
（3）專(zhuān)業(yè)計(jì)劃：對(duì)專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法與教學(xué)手段方面反饋信息。
（4）教學(xué)管理：對(duì)學(xué)?；蛟海ㄏ担┙虒W(xué)規(guī)章制度的執(zhí)行情況反饋信息及建議。
（5）其它：對(duì)教學(xué)條件（如教室、實(shí)驗(yàn)室、實(shí)習(xí)基地建設(shè)等），教學(xué)活動(dòng)中的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)情況，以及學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校辦學(xué)的意見(jiàn)和建議。
2、各教學(xué)信息站要及時(shí)核實(shí)信息員的反饋意見(jiàn)，每月25日前將信息員反饋表和處理情況報(bào)送教學(xué)信息中心。如遇教學(xué)重大問(wèn)題須及時(shí)報(bào)送。每學(xué)期結(jié)束后，各教學(xué)信息站將本學(xué)期學(xué)生教學(xué)工作信息員的執(zhí)行情況形成書(shū)面總結(jié)，報(bào)送教學(xué)信息中心。
3、學(xué)生教學(xué)工作信息中心將定期編輯印發(fā)《學(xué)生教學(xué)信息簡(jiǎn)報(bào)》，并發(fā)送院系及相關(guān)單位。
學(xué)校信息員工作計(jì)劃篇十八
注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對(duì)人類(lèi)日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過(guò)信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力，教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會(huì)等問(wèn)題，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)；培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段，為適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。
1、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境及信息的一些表現(xiàn)形式。
2、建立對(duì)計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識(shí)，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識(shí)。
3、在使用信息技術(shù)時(shí)學(xué)會(huì)與他人合作，學(xué)會(huì)使用與年齡發(fā)展相符的多媒體資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。
4、能夠在他人的幫助下使用通訊遠(yuǎn)距離獲取信息、與他人溝通，開(kāi)展直接和獨(dú)立的學(xué)習(xí)，發(fā)展個(gè)人的愛(ài)好和興趣。
5、知道應(yīng)負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)系統(tǒng)及軟件，養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣和責(zé)任意識(shí)。
從這個(gè)學(xué)期開(kāi)始將采用新的教材，教材內(nèi)容以全新的的信息素養(yǎng)觀念和現(xiàn)代技術(shù)理念為指導(dǎo)，改變了原有的“軟件說(shuō)明書(shū)”式的模塊內(nèi)容組織體系，依據(jù)信息素養(yǎng)和技術(shù)素養(yǎng)的結(jié)構(gòu)要素進(jìn)行信息技術(shù)課程內(nèi)容的增減和重組，形成了非線(xiàn)性的、螺旋上升式的模塊結(jié)構(gòu)體系。
本期主要采取課堂教師授課方式、學(xué)生自學(xué)方式和動(dòng)手操作三種方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，適當(dāng)進(jìn)行一些小競(jìng)賽及課堂評(píng)價(jià)的方式進(jìn)行教學(xué)。其中學(xué)生自學(xué)和動(dòng)手是最主要的。
七年級(jí)。
座位的編排。
走近信息時(shí)代。
計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)。
上機(jī)操作常規(guī)的訓(xùn)練。
正確指法練習(xí)。
智能abc輸入法的使用。
智能abc輸入法的強(qiáng)化訓(xùn)練。
漢字錄入。
初步學(xué)會(huì)word的基本操作。
益智游戲。
學(xué)期小結(jié)，期末考查。
八年級(jí)。
主題一。
主題二。
數(shù)據(jù)計(jì)算。
主題三。
數(shù)據(jù)管理。
主題四。
數(shù)據(jù)圖表。
主題五。
學(xué)校信息員工作計(jì)劃篇十九
在從事學(xué)生督導(dǎo)信息員工作的這一年中，學(xué)到了很多，也成長(zhǎng)了很多，從剛開(kāi)始的什么都不會(huì)，什么都不懂。到現(xiàn)在的得心應(yīng)手，也經(jīng)歷了一個(gè)很重要的階段。作為一名普通的學(xué)生督導(dǎo)信息員，在這一年中積累了許多經(jīng)驗(yàn)，雖然這些經(jīng)驗(yàn)可能稱(chēng)不上寶貴，但卻也是我人生中的一筆財(cái)富。在此，希望可以和各位同學(xué)交流經(jīng)驗(yàn)，共同成長(zhǎng)。
作為一名普通的學(xué)生督導(dǎo)信息員，最為主要的就是發(fā)揮“橋梁”的作用。老師與同學(xué)是彼岸的兩邊，溝通固然存在著或多或少的障礙，而學(xué)生督導(dǎo)信息員，就正是連接著兩岸的橋梁，在日常生活中起著不可或缺的溝通作用。正是因?yàn)槎綄?dǎo)信息員的“橋梁”作用，所以在日常生活中出現(xiàn)的問(wèn)題才能及時(shí)得到解決，存在的矛盾才會(huì)更加快速的化解。
針對(duì)學(xué)院教學(xué)方面。學(xué)院最主要的職責(zé)就是把握好教學(xué)關(guān)，提高教學(xué)質(zhì)量，為社會(huì)培養(yǎng)能動(dòng)性強(qiáng)，對(duì)社會(huì)有用的人才，所以教學(xué)質(zhì)量就起著至關(guān)重要的作用。學(xué)院一直在嚴(yán)抓教學(xué)質(zhì)量。而作為接受載體的我們，在努力的吸取知識(shí)的同時(shí)，還要及時(shí)地反饋教學(xué)中存在的問(wèn)題。
針對(duì)學(xué)院管理方面。一個(gè)出色的學(xué)院，必定擁有一個(gè)嚴(yán)緊的管理系統(tǒng)，但是作為一個(gè)年輕的學(xué)院，管理方面存在漏洞是必然的現(xiàn)象，但是只要及時(shí)糾正錯(cuò)誤，并且避免以后類(lèi)似事情的發(fā)生，學(xué)院一定會(huì)得到更好更快的發(fā)展。
針對(duì)學(xué)院后勤方面。良好的后勤運(yùn)作是一個(gè)學(xué)院正常運(yùn)轉(zhuǎn)的保證，后勤工作是最貼近學(xué)生日常生活的一方面，保證良好的后勤運(yùn)作，可以為在校師生提供一個(gè)干凈衛(wèi)生，舒適整潔的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。打造一個(gè)文明和諧的校園是我們?cè)谛W(xué)生義不容辭的責(zé)任。正所謂“校榮我榮，校恥我恥”。
我認(rèn)為一名優(yōu)秀的督導(dǎo)信息員需要具備以下幾點(diǎn)素質(zhì)：
首先，就是認(rèn)真。世上無(wú)難事只怕有心人，我相信，只要做事肯認(rèn)真，就沒(méi)有辦不到的事情。認(rèn)真負(fù)責(zé)，是一種態(tài)度，作為一名督導(dǎo)信息員是光榮的，所以一定要以身作則，對(duì)得起督導(dǎo)信息員這一光榮的稱(chēng)號(hào)。一名督導(dǎo)信息員所代表的不僅僅是自己，代表的更是一個(gè)專(zhuān)業(yè)，一個(gè)系別。所以，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度是每一名督導(dǎo)信息員都應(yīng)該具備的素質(zhì)。
其次，就是細(xì)心。細(xì)心觀察身邊的事情，一名信息員的職責(zé)就是負(fù)責(zé)把學(xué)校發(fā)生的事情細(xì)心的進(jìn)行總結(jié)，匯總，隨后進(jìn)行上報(bào)?？梢宰寣W(xué)院領(lǐng)導(dǎo)了解學(xué)院的最近動(dòng)態(tài)，及時(shí)修正存在的不足，不斷地完善管理，把學(xué)院辦成讓學(xué)生，讓家長(zhǎng)，讓社會(huì)滿(mǎn)意的學(xué)校。促進(jìn)學(xué)院的又好又快的發(fā)展。
最后，是善于總結(jié)。每個(gè)月一次的信息反饋表并不是例行公事，也并不是三言?xún)烧Z(yǔ)就能表達(dá)出來(lái)的，“不積跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江?！?。要重視反饋表，把一個(gè)月發(fā)生的大小事情進(jìn)行總結(jié)壓縮，反映最實(shí)際，最迫切需要解決的事情。
下面我就結(jié)合我在過(guò)去一年中的經(jīng)歷，談?wù)勎业慕?jīng)驗(yàn)。
在課堂上，有些老師的教學(xué)方法并不一定適合每一名學(xué)生，所以很容易出現(xiàn)教學(xué)節(jié)奏過(guò)快，授課內(nèi)容理論性過(guò)強(qiáng)，教授內(nèi)容過(guò)于枯燥等問(wèn)題。最初的時(shí)候介于師生間的交流代溝，并沒(méi)有進(jìn)行當(dāng)面交流，但是督導(dǎo)信息員就是為了保證老師與學(xué)生的交流與溝通。但是針對(duì)這一問(wèn)題我在以后的生活中加強(qiáng)了與授課老師之間溝通，反映問(wèn)題，說(shuō)出同學(xué)們的心聲，當(dāng)老師了解同學(xué)們的想法之后也馬上針對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了改動(dòng)。使以后的學(xué)習(xí)更加的順暢更加方便理解，同時(shí)也增加了師生情誼。
有的同學(xué)可能自身性格比較內(nèi)向，就算是心里對(duì)學(xué)校的管理有意見(jiàn)，對(duì)學(xué)校有一些好的建議，也不會(huì)主動(dòng)跟你交流。這就需要我主動(dòng)的去詢(xún)問(wèn)，去了解，與同學(xué)們多溝通。在溝通的過(guò)程中，要讓同學(xué)盡量的放松，沒(méi)有心理壓力，這樣的交流也可以加深同學(xué)之間的感情。
還有就是在寫(xiě)反饋單的時(shí)候總是不知道應(yīng)該寫(xiě)些什么。往往都是在遇到問(wèn)題的時(shí)候告訴自己要記得反映情況，要記得及時(shí)上報(bào)。但是當(dāng)真正要填寫(xiě)報(bào)表的時(shí)候卻忘記了，這就造成了工作上的不便。所以當(dāng)再發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候，我就馬上記錄在備忘錄上，之后一并登記在信息反饋表中，進(jìn)行上報(bào)，這樣就能保證做到不能遺忘任何一件小事，保證每個(gè)月一次的信息反饋表更有內(nèi)容，更能反映真實(shí)的情況。只有當(dāng)我們真正的愛(ài)上這所學(xué)校的時(shí)候，才會(huì)時(shí)刻愛(ài)護(hù)他，關(guān)注他，希望他可以更好的發(fā)展。我們一直都在為了學(xué)校的更好的發(fā)展而不斷努力著。
每一滴汗水都會(huì)澆灌出一朵艷麗的鮮花，每一點(diǎn)付出都會(huì)取得回報(bào)，希望每一位信息員可以工作的愉快，為學(xué)院的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
學(xué)校信息員工作計(jì)劃篇二十
虎林路小學(xué)經(jīng)過(guò)全體教師多年的辛勤努力，教育信息化日漸落實(shí)在教育的第一線(xiàn)，得到了廣泛的運(yùn)用。本學(xué)年學(xué)校信息化工作有以下的安排：
工作目標(biāo)：認(rèn)真落實(shí)校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處對(duì)本校信息化工作的安排，對(duì)學(xué)校信息化進(jìn)行指導(dǎo)和服務(wù)，以不斷開(kāi)拓創(chuàng)新和最合理、最實(shí)際、最安全的運(yùn)用效果為主要目標(biāo)，加強(qiáng)計(jì)算機(jī)運(yùn)用與學(xué)科整合的教育教學(xué)的實(shí)踐。
工作重點(diǎn)：
1、根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)運(yùn)用多媒體技術(shù)進(jìn)行計(jì)算機(jī)學(xué)科的教學(xué)，指導(dǎo)三年級(jí)學(xué)生參加本學(xué)年的全市計(jì)算機(jī)等級(jí)考試。
2、根據(jù)學(xué)校的工作重點(diǎn)進(jìn)行學(xué)校信息化運(yùn)用的指導(dǎo)和服務(wù)。指導(dǎo)學(xué)校老師學(xué)習(xí)新的信息技術(shù)的知識(shí)和技能，為學(xué)校在信息化運(yùn)用方面的綜合實(shí)力提高自身的素質(zhì)。
3、根據(jù)制定的信息安全策略，作好日常的信息安全工作，定時(shí)進(jìn)行系統(tǒng)軟件升級(jí)和更新，定期作好防病毒軟件病毒定義庫(kù)的升級(jí)，做好日志記錄。
4、定期在學(xué)校局域網(wǎng)上發(fā)布最新病毒的公布，引導(dǎo)老師做好病毒防護(hù)。
5、建立學(xué)校的信息設(shè)備的報(bào)修制度，并做好每個(gè)工作日的維護(hù)記錄，學(xué)期結(jié)束向校長(zhǎng)室提交設(shè)備變更的記錄。定期檢查和維修電腦設(shè)備，作好檢查、報(bào)修和維修的記錄。
6、作好學(xué)校電腦設(shè)備的財(cái)產(chǎn)管理。配合學(xué)校總務(wù)室及校長(zhǎng)室做好財(cái)產(chǎn)的管理工作，清楚明確地列出所有設(shè)備的工作情況及負(fù)責(zé)人，職責(zé)到人。
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