讀后感是讀完一本書、看完一部電影或者聽完一場(chǎng)演講后所產(chǎn)生的個(gè)人感受和思考，它是一種對(duì)所接觸到的文學(xué)作品或藝術(shù)作品的評(píng)述和評(píng)論。讀后感能夠幫助我們更好地理解和吸收所閱讀的內(nèi)容，同時(shí)也是與他人分享自己對(duì)作品理解和感受的一種方式。讀完一本好書后，我們應(yīng)該寫一篇讀后感來(lái)記錄自己的思考和感受。在寫讀后感時(shí)，我們可以參考一些經(jīng)典的讀后感范文，借鑒他人的思路和表達(dá)方式。下面是一些讀者分享的讀后感，他們通過(guò)文字表達(dá)了對(duì)作品的思考和評(píng)價(jià)。
小學(xué)生暑假讀后感篇一
童年在我們心中是寶貴的，是絢麗多彩的，是一去不復(fù)回的。每個(gè)人只有一次童年，所以請(qǐng)好好珍惜這無(wú)價(jià)的童年吧！
《草房子》是一部富有童年天真。叛逆色彩的小說(shuō)。我特別喜歡《草房子》中的艾地一篇張。講述了秦大奶奶一開始對(duì)學(xué)校所做所為的反對(duì)。激烈的反抗，例如：放鴨放鵝影響同學(xué)們上課。在麥田里打滾壓死學(xué)校的新麥苗……和后來(lái)晚年時(shí)對(duì)桑桑。同學(xué)們的喜愛(ài)，對(duì)學(xué)校。老師們的熱情，文章用的是真情實(shí)感，自己仿佛身臨其境于那片金黃金黃的草房子之中。
《草房子》中第九章藥寮，我也十分喜歡，人生可能一。兩次面對(duì)死亡的機(jī)會(huì)基本上都是在晚年病魔上身，而桑桑卻早在十幾歲時(shí)就差點(diǎn)入鬼門關(guān)，真的可以算是九死一生，拯救他的不止是老人開的治鼠瘡的藥，更多的是桑喬以及同學(xué)們。紙?jiān)聦?duì)他的關(guān)心，溫幼菊老師對(duì)桑桑的細(xì)心照料。我認(rèn)為桑桑就算得了不治之癥，他也死而無(wú)憾。他童年時(shí)爬樹，扔泥土，用蚊帳當(dāng)漁網(wǎng)撈魚。這幾乎是城里每個(gè)孩子所想擁有的純真回憶與經(jīng)歷。他還擁有擁有紙?jiān)?。杜小康。?xì)馬這幾個(gè)好朋友，每個(gè)好友背后都有一段純真。美好?；蛘哂行┍У墓适隆：投判】狄黄饘W(xué)騎自行車，卻又誤把草垛給燒了，惹禍上身，和細(xì)馬一起放羊。玩耍。逛小鎮(zhèn)。每一天他幾乎都是過(guò)的快快樂(lè)樂(lè)，無(wú)憂無(wú)慮的，真想穿越時(shí)空活在桑桑那個(gè)年代，體驗(yàn)不同的生活。
童年你好，請(qǐng)你多停留一會(huì)吧。讓我再騎一次自行車，再打一次彈弓，因?yàn)闆](méi)多久你就要離我而去了。
小學(xué)生暑假讀后感篇二
書的大概內(nèi)容是這樣的：調(diào)皮的馬小跳在暑假里去了爺爺奶奶家，認(rèn)識(shí)了朋友“小非洲”，見(jiàn)到了因癡情而絕食的大黑貓，馬小跳把魚掛到樹上，從此就有了長(zhǎng)魚的樹;還有那只有理想的“黑旋風(fēng)”，它雖然是一只豬，卻跑得比風(fēng)還快，可以當(dāng)馬騎，也可以來(lái)拉馬車，馬小跳和小非洲還教它滑滑板、溜冰;他們還救了許多野生動(dòng)物娃娃魚、穿山甲…………馬小跳雖然很調(diào)皮，但在緊要關(guān)頭卻很勇敢。他在野味餐廳放生了白鶴、娃娃魚，救下了許多小動(dòng)物。在望龍野生動(dòng)物保護(hù)區(qū)有許多不法分子，有的開野味餐廳把野生動(dòng)物做成飯菜，有的抓黑熊提取膽汁賣錢，還有人亂扔塑料袋，讓母鹿吃了無(wú)法消化而死…………這些行為嚴(yán)重破壞了生態(tài)平衡。
動(dòng)物有許多優(yōu)點(diǎn)：警犬可以幫警察抓壞人，鴿子可以幫人們送信，青蛙可以捕捉害蟲…………所以我們要愛(ài)護(hù)動(dòng)物，保護(hù)動(dòng)物，讓人類、動(dòng)物、大自然和諧相處，讓這個(gè)世界變得更加美好!
小學(xué)生暑假讀后感篇三
媽媽給我買了本國(guó)學(xué)《三字經(jīng)》，三字經(jīng)中含有古代人民的智慧，讓后人讀后感悟如何做人的道理。
三字經(jīng)中有一句話：“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)?！边@句話的意思是：人一生下來(lái)的時(shí)候本性都是好的，只是由于后天的成長(zhǎng)過(guò)程中，學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境不一樣，性情也就有了好與壞的差別!
三字經(jīng)中還有這樣的詩(shī)句：“玉不琢，不成器;人不學(xué)，不知義?！币馑己芮宄?，一塊玉石不經(jīng)雕琢是不能成為一件玉器只是一塊玉石。人不學(xué)習(xí)不知道什么是對(duì)什么是錯(cuò)，什么是合適什么是不合適。而“為人子，方少時(shí)，親師友，習(xí)禮儀?！?/p>
意思是說(shuō)：孩子小時(shí)應(yīng)特別注重三個(gè)方面的學(xué)習(xí)：親近良師、親近益友，要學(xué)習(xí)禮貌懂規(guī)矩!通過(guò)學(xué)習(xí)這些詩(shī)句，給我們講了怎樣做人的道理，教育我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中要養(yǎng)成優(yōu)良的品質(zhì)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，長(zhǎng)大才會(huì)成為對(duì)社會(huì)有用的人才，才能把祖國(guó)建設(shè)的更加富強(qiáng)。
我相信《三字經(jīng)》大家肯定都知道吧!可是你們又真正了解這里面的.含義了嗎?如果沒(méi)懂，那就讓我給你們講講吧!
你們知道《孟母擇鄰》的故事嗎?”昔孟母，擇鄰處“，講的是孟子幼年困住在墓地附近，他就常常模仿那些辦喪事的人哭泣。孟母就把家遷到了鬧市，孟子便整天模仿著商人吆喝著做買賣。孟母又把家遷到了學(xué)堂邊，孟子終于看到了禮儀和知識(shí)。
這說(shuō)明環(huán)境對(duì)人的成長(zhǎng)非常重要。有了良好的環(huán)境，自身努力也非常重要?！庇癫蛔粒怀善?。人不學(xué)，不知義“。我們每個(gè)小學(xué)生猶如一塊玉，不經(jīng)過(guò)雕琢，怎么能成大器呢?我們應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí)，勇攀高峰，長(zhǎng)大要做對(duì)國(guó)家，對(duì)社會(huì)有用的人。
《三字經(jīng)》使我懂得了許多做人的道理。如果你沒(méi)讀過(guò)，建議你去讀一讀，他一定會(huì)帶給你無(wú)窮的收獲。
小學(xué)生暑假讀后感篇四
《稻草人》是葉圣陶的著作，是我國(guó)最早的一部童話集。它已經(jīng)傳承了近一百年了，一直深受孩子們的喜愛(ài)。書中的每一篇童話都角度新穎，十分有趣，為孩子們帶來(lái)了許多樂(lè)趣，讓孩子們受到了深刻教育。其中我最喜愛(ài)的就是《畫眉》。
故事講述了一只畫眉在一個(gè)公子哥兒家享受榮華富貴，每天處優(yōu)養(yǎng)尊，就是為了給公子哥兒唱歌。它開始覺(jué)得很快活，日子久了它就不明白自己唱的有什么意義，有什么趣味。直到有一天，畫眉因公子哥兒忘了關(guān)籠門，飛了出去，去尋找它想要探尋的答案。
畫眉又飛到了一個(gè)胡同，看見(jiàn)了一位拉三弦的黑大漢，一個(gè)十三四歲的小女孩站在旁邊唱歌，畫眉認(rèn)為它終于看見(jiàn)幸福的人了，可它又錯(cuò)了。女孩兒歌越唱越緊，結(jié)果嗓子啞了。黑大漢生氣了，數(shù)落女孩唱成這樣到時(shí)候憑什么要?jiǎng)e人的錢。畫眉明白了女孩唱歌是為了別人，黑大漢拉弦也是為了別人，他們只是掙一點(diǎn)糊口錢，一點(diǎn)趣味也沒(méi)有。
畫眉見(jiàn)了這些不幸的人，知道了自己以前也是很可憐的，“始知鎖向金籠聽，不及林間自在啼?！碑?dāng)別人的兩條腿，成為別人做菜的機(jī)器，做別人的樂(lè)器，為什么會(huì)有這樣毫無(wú)意義、毫無(wú)樂(lè)趣的生活呢？是他們都沒(méi)有自由！因?yàn)樯钏?，他們都失去了自由。匈牙利?shī)人裴多菲說(shuō)過(guò)：“生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高。若為自由故，二者皆可拋?！弊杂傻膬r(jià)值甚至高于生命和愛(ài)情。要想有尊嚴(yán)，有意義地生活，一定要擁有自由。
明白了這一切，畫眉決定不回去了。它來(lái)到了自由的原野之中，四處不再有籠子的欄桿圍住它，它愿意怎樣就怎樣，再遇見(jiàn)了不幸的人或事，它就用歌聲為他們驅(qū)除愁苦，真是“百囀千聲隨意移，山花紅紫樹高低?！睆拇?，畫眉就這樣自由快樂(lè)的生活著。
小學(xué)生暑假讀后感篇五
一次。
作文。
課上，老師讓我們看了老舍的作品《母雞》，它令我感觸頗深。
這篇文章主要寫了作者一向討厭母雞，但母雞有了小雛雞后為雛雞做了很多事，讓作者不再討厭母雞了。文中的母雞那種負(fù)責(zé)的精神令人敬佩。
而平時(shí)的我，卻沒(méi)有想到自己應(yīng)有責(zé)任感。記得有一次，我考試的成績(jī)十分不理想，錯(cuò)題特別多，老師讓我們改在卷子后面，然后自己再出一道類似的題?？晌义e(cuò)的太多了，心想：把題抄上改完后就行了吧！老師看我改了這么多，應(yīng)該可以“蒙混過(guò)關(guān)”了吧！不然，可改到什么時(shí)候呀！想著，我便只改了題，出了沒(méi)幾道題，就玩去了。
第二天，老師說(shuō)：“少題的同學(xué)有：‘、陶夢(mèng)詩(shī)’……”我頓時(shí)傻了眼，心想：看來(lái)還是逃不過(guò)這一關(guān)，混水摸魚也不行呀！于是，我就老老實(shí)實(shí)地改了題。今日想來(lái)還后悔萬(wàn)分。我是多么不負(fù)責(zé)任呀！我竟然沒(méi)有按老師改題的要求做，欺騙了老師，也欺騙了自己，辜負(fù)了父母的希望。而母雞是多么負(fù)責(zé)任呀！與母雞相比，我自愧不如。
我學(xué)習(xí)母雞負(fù)責(zé)的精神，再也不自欺欺人了?！赌鸽u》喚起了我的責(zé)任心，敞開了我心靈的大門，我感謝《母雞》。
這篇，就為大家呈現(xiàn)到這里，希望能對(duì)大家有所幫助，希望大家暑假過(guò)的開心。
小學(xué)生暑假讀后感篇六
這個(gè)暑假，我閱讀了《昆蟲記》這本書?！独ハx記》不僅是一部文學(xué)名著，也是一部科學(xué)百科。它被堪稱為科學(xué)與文學(xué)完美結(jié)合的典范，對(duì)后世影響深遠(yuǎn)。《昆蟲記》是法國(guó)杰出生物學(xué)家法布爾花費(fèi)畢生精力潛心研究昆蟲并著成的傳世名作。書中，作者把我們引領(lǐng)到一個(gè)神秘而多姿多彩的昆蟲世界里，向我們?cè)敿?xì)講述了蜘蛛、蟋蟀、蟬等昆蟲的生活習(xí)性、勞動(dòng)、繁衍和死亡的過(guò)程，為我們展現(xiàn)了一幅有關(guān)昆蟲的精彩畫卷，使我發(fā)現(xiàn)大自然中蘊(yùn)含著的無(wú)窮奧妙和無(wú)限生機(jī)。
《昆蟲記》的作者用簡(jiǎn)潔而又優(yōu)美的筆觸，把每種昆蟲都描繪得栩栩如生。有生性兇殘，狂暴威武的螳螂，有謙遜勤勞，默默無(wú)聞的舍腰蜂，擁有鋒利的毒針和鰲鉗的蝎子，還有名副其實(shí)的“紡織家”迷宮蛛以及毒性特別厲害的“地面掠食者”狼蛛……書中使我印象最深的是對(duì)“兇殘捕食者”螳螂的描寫。作者通過(guò)細(xì)致的觀察，先描寫了螳螂的外形特征以及它那對(duì)無(wú)比鋒利的“屠刀”;接著，作者又向我們介紹了螳螂捕食的全過(guò)程，使我深切感受到螳螂的性格狂暴兇殘——幾乎任何昆蟲(包括強(qiáng)大的木匠蜂等)都不是它的對(duì)手。而且，螳螂還會(huì)捕食自己的同類呢!多么令人難以置信哇!
更值得一提的是，法布爾的《昆蟲記》除了真實(shí)地記錄了昆蟲的生活外，還透過(guò)昆蟲世界折射出社會(huì)人生，如由糞金龜聯(lián)想到公共衛(wèi)生，由蜘蛛網(wǎng)聯(lián)想到生活中的幾何學(xué)等。這些無(wú)不使我們感受到法布爾追求真理，探究真相以及他鍥而不舍的鉆研精神。
小學(xué)生暑假讀后感篇七
“難道就因?yàn)槲邑毟F，地位低下，相貌平平而且身材矮小就沒(méi)有靈魂，沒(méi)有一顆心了嗎？你想錯(cuò)了！我的心靈和你一樣豐富，我心里所裝的也和你一樣充實(shí)?！边@是《簡(jiǎn)·愛(ài)》作者夏洛蒂·勃朗特的一句名言。是的，每個(gè)人都有自己的尊嚴(yán)，相信書中敢于抗?fàn)?、性格倔?qiáng)的簡(jiǎn)·愛(ài)一定會(huì)給你留下深刻的印象。
簡(jiǎn)·愛(ài)是一個(gè)可伶的女孩兒，父母早逝，只能寄養(yǎng)在舅媽家。從小她受盡舅媽的惡劣對(duì)待、表姐的蔑視，表哥的欺負(fù)和痛打。十歲時(shí)舅媽把她送入慈善學(xué)校當(dāng)修女，修女在當(dāng)時(shí)是最低賤的。在那里，簡(jiǎn)·愛(ài)學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，并在那里一呆就是八年。長(zhǎng)大后，她一邊當(dāng)家庭教師，一邊反抗政府的偏見(jiàn)，打破傳統(tǒng)地位觀念，最終她嫁給了一位牧師，過(guò)上了幸福的生活。
讀完這本書，我深深地吸了一口氣。這個(gè)曲折的故事，讓我意猶未盡，簡(jiǎn)·愛(ài)的倔強(qiáng)和獨(dú)立的性格，深深地震撼了我。簡(jiǎn)·愛(ài)從小就寄人籬下，受盡了不別人的冷眼相待，而她沒(méi)有屈服，敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，與偏見(jiàn)和命運(yùn)抗?fàn)帲杂赂翌B強(qiáng)的毅力克服所有的困難，這就是我喜歡簡(jiǎn)·愛(ài)的理由再加上簡(jiǎn)愛(ài)在那所修女學(xué)校待了八年，要知道在那所學(xué)校里學(xué)習(xí)，不是被老師害死，就是被餓死凍死，這就讓我更佩服簡(jiǎn)·愛(ài)頑強(qiáng)的生命力了。
在日常生活中，我們也會(huì)遇到許多困難，當(dāng)困難來(lái)臨時(shí)，不要哭泣，也不要絕望，要學(xué)習(xí)簡(jiǎn)·愛(ài)，勇敢地面對(duì)困難，敢于正視現(xiàn)實(shí)，不屈服不放棄，擁有簡(jiǎn)·愛(ài)一樣的毅力，堅(jiān)強(qiáng)的克服困難，這樣任何困境也都能迎刃而解了。記得有一次體育測(cè)試，因身體不舒服發(fā)高燒不能參加，但想到這次測(cè)試又很重要，不能因我一人而拖了全班的后腿，剛剛讀了《簡(jiǎn)·愛(ài)》，她的影子又再次浮現(xiàn)在我的面前，因?yàn)楹?jiǎn)·愛(ài)給了我動(dòng)力，我心中又燃起了希望之火，堅(jiān)強(qiáng)地完成了100米彎道跑測(cè)試。
我很喜歡簡(jiǎn)·愛(ài)這個(gè)人物，希望能成為一個(gè)像她一樣的人，一個(gè)敢于與命運(yùn)、偏見(jiàn)抗?fàn)幍娜?。我也希望大家也讀一下這本書。
小學(xué)生暑假讀后感篇八
暑假的時(shí)候，我從姐姐口中得知黃繼光的英雄故事，讓我懂得了現(xiàn)在的生活是多么的美好，多么的來(lái)之不易。
黃繼光1930年出生，1952年逝世，犧牲時(shí)只有22歲，是四川人，在1951年的時(shí)候，參加了中國(guó)志愿軍；1952年的時(shí)候就加入了中國(guó)新民主義青年團(tuán)，下面我就講講關(guān)于他的一個(gè)個(gè)故事吧！
在1952年10月19日上甘嶺戰(zhàn)役中，敵人占領(lǐng)的597.9高地密集的火力的網(wǎng)打得戰(zhàn)士們抬不起頭來(lái)。眼看天亮前攻不下陣地了，黃繼光帶領(lǐng)著兩個(gè)小戰(zhàn)士上前爆破。一個(gè)小戰(zhàn)士犧牲了，另一個(gè)小戰(zhàn)士受了重傷，接近矮人火力點(diǎn)的黃繼光已經(jīng)身負(fù)重傷了，而且沒(méi)有一件武器了，在危急的時(shí)刻黃繼光用胸膛堵住了敵人的槍眼。敵人們、戰(zhàn)士們都驚呆了，我也被這場(chǎng)景給驚呆了。簡(jiǎn)直太不可思議了。
今天是黨的九十周年紀(jì)念日，我們班里舉行了“黨的陽(yáng)光下”的主題班會(huì)，我把這個(gè)故事講給了大家。我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記黃繼光為了我們而犧牲的故事。
是啊，除了黃繼光叔叔以外，還有許多許多的革命戰(zhàn)士們，用鮮血換來(lái)了我們的美好生活。如果不是這些革命戰(zhàn)士們，我們還生活在舊社會(huì)，受苦受難。所以，我們現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，成為國(guó)家的棟梁之才，不然，就對(duì)不起那些為我們而犧牲的'戰(zhàn)士們了。
在今天，我們?nèi)w小學(xué)生向黨致敬敬禮，說(shuō)聲：“生日快樂(lè)！”
小學(xué)生暑假讀后感篇九
《安徒生童話》這本書，令我十分著迷，童話故事十分有趣，十分精彩。從書中我明白了許多道理。這本書的作者是——漢斯·克里斯蒂安·安徒生先生。
《安徒生童話》中有一個(gè)《白雪公主》的故事：在很久以前，有一位國(guó)王，她的妻子生下了一個(gè)白白嫩嫩的公主，隨后妻子就死了，于是國(guó)王又娶了一個(gè)妻子，這個(gè)妻子有2個(gè)女兒，她的心腸惡毒，對(duì)白雪公主充滿了嫉妒，常常針對(duì)她。妻子把白雪公主趕到森林，白雪公主溫柔的性格使她在森林里結(jié)實(shí)了許多的朋友。她們快快樂(lè)樂(lè)的在一起生活，然而，有一天，妻子知道白雪公主并沒(méi)有死，就變成為老奶奶，把藏有毒的蘋果拿給白雪公主吃，白雪公主吃了，隨后就暈倒在地。這時(shí)，王子趕來(lái)，親了白雪公主，白雪公主就醒過(guò)來(lái)了。最后，她們開開心心的生活在一起了。
《安徒生童話》中每一個(gè)有趣的故事，都讓我們明白了道理。還有一個(gè)更加有趣的.故事——"皇帝的新裝"這個(gè)故事講的是有一個(gè)傻皇帝被人騙的故事。告訴我們不要因?yàn)閯e人說(shuō)什么聰明的人能看見(jiàn)這類騙人的話，就硬是說(shuō)自己能看見(jiàn)，別自己騙自己，有看到就說(shuō)有看到，沒(méi)看到就說(shuō)沒(méi)看到?！栋餐缴挕防锊唤佑羞@些，還有《海的女兒》、《白雪皇后》、《紅舞鞋》、《冰雪公主》、《鳳凰》、《拇指姑娘》等更加有趣的故事等著我們?nèi)Ｐ闹轮镜拈喿x。同學(xué)們，請(qǐng)你們?nèi)ラ喿x這些有趣的故事吧，我相信你們一定會(huì)愛(ài)上這本書的。你們一定會(huì)愛(ài)上這本書的。
《安徒生童話》真是一本很好的書呀，里面不僅有精彩的故事內(nèi)容，還有種種道理呢!
小學(xué)生暑假讀后感篇十
東漢末年，天下大亂，群雄逐鹿，明爭(zhēng)暗斗。居住在遼西一帶的烏桓強(qiáng)盛起來(lái)，他們南下攻城掠地，成為河北一帶的嚴(yán)重邊患。建安十年，我率軍摧毀了袁紹在河北的統(tǒng)治根基，袁紹嘔血而死，其子袁譚、袁尚逃到烏桓，勾結(jié)烏桓貴族多次入塞為害。當(dāng)時(shí)，我軍處于南北夾逼的不利境地：南有盤踞荊襄的劉表、劉備，北有袁氏兄弟和烏桓。為了擺脫被動(dòng)局面，我采用謀士郭嘉的意見(jiàn)，于建安十二年夏率師北征，五月至無(wú)終，秋七月遇大水，傍海大道不通，后接受田疇建議，斷然改道，經(jīng)徐無(wú)山，出廬龍塞，直指柳城，一戰(zhàn)告捷。九月，勝利回師，途經(jīng)碣石。這正是河朔一帶的風(fēng)土景物。我們遠(yuǎn)道而來(lái)，登上碣石山頂，東望大海，視野寥廓，大海的壯闊景象盡收眼底。在這浩淼的'海面上，最先映入眼簾的是那突兀聳立的山島，使大海顯得神奇壯觀。矗立在岸邊的礁嶼起伏錯(cuò)落，雖然已到秋風(fēng)蕭瑟、草木搖落的季節(jié)，但礁嶼上樹木繁茂，百草豐美，叢生的草木在秋風(fēng)中搖曳。定神細(xì)看，在秋風(fēng)中的海面竟是洪波巨瀾，洶涌起伏。茫茫大海與天相接，空蒙渾融。在這雄奇壯麗的大海面前，太陽(yáng)、月亮、星辰、銀河都顯得渺小了。日月的運(yùn)行，好像是從這浩淼的海洋中出發(fā)的。銀河星光燦爛，好像是從這浩淼的海洋中產(chǎn)生出來(lái)的。它們的運(yùn)行，似乎都由大海自由吐納。島上蕭瑟的秋風(fēng)掀起洶涌的波濤，洶涌喧騰海面是多么浩瀚無(wú)際。真是幸運(yùn)極了，我們贊美不已，用歌唱來(lái)表達(dá)自己的情意。
小學(xué)生暑假讀后感篇十一
抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，蔣介石曾發(fā)出過(guò)“一寸山河一寸血，十萬(wàn)青年十萬(wàn)軍”的戰(zhàn)斗號(hào)召。其中，“一寸山河一寸血”在今天看來(lái)，評(píng)于杜鵬程先生寫的《保衛(wèi)延安》是再恰當(dāng)不過(guò)了。
《保衛(wèi)延安》講述了1947年，國(guó)民黨軍隊(duì)重兵進(jìn)攻延安。人民解放軍主動(dòng)撤出延安后，在青化砭和蟠龍鎮(zhèn)兩場(chǎng)戰(zhàn)斗中接連獲勝。周大勇連與主力失去聯(lián)系，孤軍奮戰(zhàn)，殺出重圍。國(guó)民黨軍隊(duì)欲與人民解放軍決戰(zhàn)，結(jié)果受到重創(chuàng)。小說(shuō)刻畫了周大勇、王老虎、馬全有、馬長(zhǎng)勝等一批有血有肉的人民解放軍基層干部和陳興允、李誠(chéng)、衛(wèi)毅、張培等一批血肉鮮活的解放軍高級(jí)指揮員，并第一次塑造了彭德懷將軍的形象。還站在時(shí)代和歷史的高度，以宏大的規(guī)模、磅礴的氣勢(shì)，描繪出一幅真實(shí)、壯麗的人民戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史畫卷。
全書中我最喜歡的人物是主人公一連連長(zhǎng)周大勇，在一次次戰(zhàn)斗中，他的性格展現(xiàn)得淋漓盡致：對(duì)黨、對(duì)領(lǐng)袖、對(duì)人民的無(wú)限忠誠(chéng)和偉大的獻(xiàn)身精神。聽到黨中央撤離延安，看到陜北的群眾倒在血泊之中，“慘烈的痛苦和憤怒煎熬著他的心”。強(qiáng)烈的愛(ài)憎、高度的階級(jí)自覺(jué)性成為他為人民奮不顧身、創(chuàng)造驚天動(dòng)地英雄業(yè)績(jī)的強(qiáng)大動(dòng)力。戰(zhàn)斗中他總是主動(dòng)請(qǐng)求承擔(dān)最危險(xiǎn)、最艱巨的任務(wù)。在長(zhǎng)城線上的突圍戰(zhàn)中，他身負(fù)重傷，帶著傷病員和疲憊不堪的戰(zhàn)士，被圍困在一個(gè)小山洞里。面臨絕境，他想的不是怎樣安全突圍，而是想想的是怎樣“緊張地為自己階級(jí)的事業(yè)戰(zhàn)斗下去”，終于率領(lǐng)戰(zhàn)士闖出險(xiǎn)境。誠(chéng)如團(tuán)政委李誠(chéng)所說(shuō)，周大勇是一個(gè)“渾身汗毛孔里都滲透著忠誠(chéng)”的人。青化砭戰(zhàn)斗，他沖鋒陷陣，個(gè)人生死全然置之度外;蟠龍鎮(zhèn)攻堅(jiān)，他智勇雙全，出色地完成誘擊敵人的任務(wù);尤其是在長(zhǎng)城線上，連隊(duì)陷入敵軍重圍，與主力失去聯(lián)系，他以無(wú)比的剛毅和勇猛，無(wú)比的機(jī)智和沉著，指揮戰(zhàn)士在敵群中左沖右突，周大勇是在緊張的戰(zhàn)斗和嚴(yán)酷的考驗(yàn)中，在黨的教育下，成長(zhǎng)起來(lái)的人民英雄。周大勇是一個(gè)連長(zhǎng)，一個(gè)指揮員，同時(shí)也仍然是戰(zhàn)士中的一個(gè)。在我們革命的軍隊(duì)中，指揮員和戰(zhàn)斗員的思想感情本來(lái)是完全相通的，因?yàn)閼?zhàn)斗的目的和意志是完全一致的。指揮員們也都保持著戰(zhàn)斗員們的特色，因?yàn)橹笓]員們的優(yōu)秀精神就是從普通戰(zhàn)斗員的精神中提煉和提高起來(lái)的東西;無(wú)論指揮員和戰(zhàn)斗員都來(lái)自人民群眾，都為黨的教育、部隊(duì)教育和革命斗爭(zhēng)所培養(yǎng)和鍛煉，同時(shí)大部分指揮員就都是從戰(zhàn)斗員中成長(zhǎng)起來(lái)的。在周大勇身上，普通的然而英勇非凡的戰(zhàn)士的特色尤其鮮明;他是我們?nèi)嗣駪?zhàn)士的一個(gè)典型。他的性格的成長(zhǎng)，體現(xiàn)著一個(gè)普通的勇敢的戰(zhàn)士怎樣成為一個(gè)英雄和出色的指揮員的成長(zhǎng)，而尤其體現(xiàn)著一個(gè)普通人怎樣成為一個(gè)不能摧毀的堅(jiān)強(qiáng)的革命戰(zhàn)士的成長(zhǎng)。周大勇成長(zhǎng)的具體歷史，反映著人民革命的一長(zhǎng)段艱苦斗爭(zhēng)的歷史。他是紅四方面軍長(zhǎng)征時(shí)投軍的，那時(shí)他還只是一個(gè)十三歲的孩子，而在他投軍前，他已經(jīng)汲取了革命的乳液，尤其是喝夠了革命受挫折后的災(zāi)難的苦液;在投軍后，黨和部隊(duì)的教育以及一次一次的艱苦斗爭(zhēng)把他逐漸煉成了具有銅筋鐵骨和鋼的意志的人。他的成長(zhǎng)也可以說(shuō)明：他是那種除了自己的部隊(duì)就沒(méi)有另外的家，也不相信還會(huì)有比這更好的另外的家的人中的一個(gè)。在這些人的心目中除了黨，人民，祖國(guó)，人類實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義理想，就再也沒(méi)有別的什么了。在他們，唯一快樂(lè)、光榮的事情，就是為人民而戰(zhàn)斗，而犧牲。這樣的人，看起來(lái)誠(chéng)然是單純的，然而卻是內(nèi)心最富有的人，是真正有信仰的人，是體驗(yàn)著黨性的人。因?yàn)樗麄冏钌羁毯妥蠲芮械芈?lián)系著人民的苦難和希望;他們?nèi)魏我粋€(gè)行動(dòng)和思想，都會(huì)先去體會(huì)黨的教育和黨的意志。他們是親身地體驗(yàn)著被壓迫勞苦群眾的切身要求的，也是親身地體驗(yàn)著勞苦群眾只有在黨領(lǐng)導(dǎo)之下團(tuán)結(jié)起來(lái)斗爭(zhēng)才能解放自己的實(shí)際的革命道路的;因此，無(wú)產(chǎn)階級(jí)的理想，黨的領(lǐng)導(dǎo)，人民的勝利，就成為他們的最堅(jiān)強(qiáng)的信仰力量，這使他們?cè)跀橙撕屠щy面前成為大無(wú)畏者。這是真正的人民戰(zhàn)士和英雄，是千錘百煉出來(lái)的英雄，而不是僅僅立了一兩次功的英雄;這樣的英雄，只要在內(nèi)心上不失去和人民，和黨，和自己部隊(duì)的聯(lián)系，不失去信仰力，是無(wú)論放到什么地方去都不會(huì)被毀滅的。在這部作品中，作者所描寫和歌頌的英雄和戰(zhàn)士，在根本上就都是這樣的人物。
書中還描寫了為了戰(zhàn)友能安全走出沙漠，把一袋水留給他人而渴死犧牲的老炊事員孫全厚，“讓連長(zhǎng)喝吧……別……浪費(fèi)……浪費(fèi)東西了，讓連長(zhǎng)……走出沙漠……”他臨死前仍為他人著想，真正體現(xiàn)了革命軍隊(duì)的精神;為了游擊隊(duì)的安全抱著孫子牛栓跳下高崖半生不遂的游擊隊(duì)長(zhǎng)李玉山的父親李振德老人“你們都是賊!終不得好死!共產(chǎn)黨萬(wàn)歲!毛主席萬(wàn)歲!”他臨危前不屈的話語(yǔ)震撼了我的內(nèi)心，這真是一個(gè)渾身錚錚鐵骨的老漢啊：我還清楚地記得，團(tuán)參謀長(zhǎng)衛(wèi)毅犧牲后，他在一連的弟弟衛(wèi)剛抱著他的尸體嚎啕大哭：“哥，你不能死啊!讓我替你去死!讓我替你去死……”這撕心裂肺的哭聲，像融化了的鐵水，一點(diǎn)一點(diǎn)地滴在我的心坎上，這真是一對(duì)情比金堅(jiān)的好兄弟啊!
為什么共產(chǎn)黨能順民意、得民心呢?這個(gè)問(wèn)題在書中有了解答。在書中，彭德懷將軍曾說(shuō)過(guò)：“我們要像掃帚一樣供人民使用;而不要像菩薩一樣讓人民恭敬我們，抬高我們，害怕我們。菩薩看起來(lái)很威嚴(yán)、嚇人，可是它經(jīng)不住一掃帚打;掃帚雖然是小物件，躺在房角里并不惹人注意，但是每一家都離不了它?！边@是一個(gè)何等偉大的將軍啊!不當(dāng)受人民崇敬的“菩薩”，而要當(dāng)供人民使用的“掃帚”，不是一個(gè)偉大的、一心為人民服務(wù)的將軍，說(shuō)不出來(lái)。書中第六章第五節(jié)中，陳興允旅長(zhǎng)曾經(jīng)這樣地描述過(guò)我們的戰(zhàn)士們：“我們的戰(zhàn)士，把自己的全部生命、青春、血汗，都交給了人民事業(yè)。他們即使去赴湯蹈火粉身碎骨，也積極自動(dòng)毫無(wú)怨言。一個(gè)人，望著他們就不知道什么叫艱難畏懼。一個(gè)人比比他們，就覺(jué)得自己貢獻(xiàn)太少，就覺(jué)得自己站在任何崗位上都不應(yīng)該有什么不滿意?！比嗣鎸?duì)他們，還有什么個(gè)人打算，那會(huì)羞愧而死!
當(dāng)團(tuán)指導(dǎo)員張培讓周大勇傳達(dá)中央撤軍的決策時(shí)，周大勇是“才從牙縫里擠出了這幾個(gè)字：‘我軍……退出延安……’”然后“戰(zhàn)士們像聽到什么命令一樣，嘩地一齊站起來(lái)……有人低聲哭了!眨眼工夫，全場(chǎng)人都慟哭起來(lái)。有的戰(zhàn)士還跺腳，抽噎著哭。眼淚滴在手上，胸脯上，冰冷的槍托上……人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)打了八個(gè)多月，難道我們放棄的地方少嗎?有許多戰(zhàn)士親眼看見(jiàn)自己的家鄉(xiāng)放棄了，可是誰(shuí)淌過(guò)一滴淚呢?自己參加了人民軍隊(duì)十年開外，也沒(méi)見(jiàn)過(guò)戰(zhàn)士們這樣哭過(guò)!”這聲音，是從普普通通、平平凡凡的解放戰(zhàn)士的身上發(fā)出來(lái)的，但這對(duì)黨、對(duì)中央的一腔忠誠(chéng)，使這哭聲不再普通，不再平凡——這是多么神圣的哭聲啊!
“每一場(chǎng)戰(zhàn)斗，都會(huì)有人犧牲。我們陜甘寧邊區(qū)的每一片土地，現(xiàn)在都染上了鮮血”這是周大勇說(shuō)的，也是我們讀者的感想。如今，這片美麗的土地上不再有硝煙，這是先輩們留給我們的。有時(shí)候，人要懂得珍惜，想想“一寸山河一寸血”，想想“一片土地一片血”，再想想我們的幸福生活，我們要珍惜。
小學(xué)生暑假讀后感篇十二
今天，我在家看了一本《木偶奇遇記》的書，書里的主人公是一個(gè)小木偶，他叫匹諾曹，很調(diào)皮，但他像很多孩子一樣，天真無(wú)邪、頭腦簡(jiǎn)單、好奇心強(qiáng)，同時(shí)又缺乏主見(jiàn)，沒(méi)有恒心，經(jīng)不住誘惑，他為了看戲不惜買掉課本，回家路上，由于貪心，上了狐貍和貓的當(dāng)，差點(diǎn)被它們吊死，還誤入了監(jiān)獄后，他被迫當(dāng)了看家狗，夜里，他幫主人抓住黃鼠狼而重獲自由…這個(gè)故事對(duì)我們有很深刻的啟示：一個(gè)人只有克服自己的`缺點(diǎn)，抵制種種誘惑，才能夠真正的長(zhǎng)大，一步步走向成熟。
小學(xué)生暑假讀后感篇十三
最近，我讀了《最后的藏獒》一書，書中的主人公是父親和藏獒岡日森格，它是一只來(lái)自阿媽草原的金色藏獒，小學(xué)生暑假讀后感作文5篇。人們都說(shuō)它是神山獅子的化身，是一個(gè)不死的存在。但它必須與挑戰(zhàn)自己的其他藏獒戰(zhàn)斗來(lái)證明自己。它打敗了西結(jié)草原的獒王，強(qiáng)大的"白獅子"嘎保森格，它還感化了心中滿是仇恨的藏獒"飲血王"羅剎，它成了力量與智慧的化身。
這本書把我?guī)У搅嗽嫉牟刈宀菰?，我也好像變成了一只藏獒，看到了書中描寫的一切，看到了這一波三折的劇情。在藏獒身上，存在了許多美好的品格，智慧、忠義、責(zé)任……藏獒是很容易與人親近的生物，只要你對(duì)它好，它會(huì)回報(bào)你以忠誠(chéng)。它們只考慮回報(bào)主人對(duì)它們的養(yǎng)育之恩，卻從來(lái)沒(méi)有期望別人對(duì)它們付出的回報(bào)。藏獒，它是多么善良的生命啊。藏獒，又是多么可愛(ài)的生靈啊。
而書中的人們，為了自己的一點(diǎn)蠅頭小利，卻驅(qū)使藏獒們互相爭(zhēng)斗，破壞了阿媽草原寧?kù)o和諧的生活。我們應(yīng)該向獒王岡日森格學(xué)習(xí)的地方太多了。藏獒的精神，是不屈服苦難的精神，來(lái)自于它成長(zhǎng)過(guò)程中經(jīng)受的磨難。只有經(jīng)歷過(guò)磨練的人們，才能學(xué)會(huì)不屈服于困難。而我自己，經(jīng)常剛剛面對(duì)困難就畏縮了。這本書書讓我明白了太多，我一定努力學(xué)習(xí)它們，改變自己，變成像藏獒那樣勇敢的'存在，像藏獒那樣無(wú)畏的存在，像藏獒那樣不屈服困難的存在。
我想像書中的詩(shī)人那樣，發(fā)出我由衷的感嘆："啊，藏獒！".偉大的藏獒王岡日森格，你是藏民們的驕傲，也是我永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣。
小學(xué)生暑假讀后感篇十四
剛考完試，雖還沒(méi)正式放暑假，但不用上學(xué)，我看了一本書——《巧克力味的暑假》，它讓我那還沒(méi)到的暑假也深深地融入到巧克力里面了。這本書主要寫了：項(xiàng)心儀是六年級(jí)畢業(yè)生，她考上了八中。暑假，她認(rèn)識(shí)了許多好朋友，原來(lái)也是讀八中的，而且和她分在同一班的。她父母還帶她去內(nèi)蒙古大草原，在飛機(jī)上，她又認(rèn)識(shí)了一位叫黃小月的鄰班同學(xué)，她們滔滔不絕地交談，晚上還一起看篝火晚會(huì)。她非常開心，每天都快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)了整個(gè)暑假?？戳诉@本書，我仿佛就是項(xiàng)心儀，每天和朋友玩，做一些快樂(lè)的`事。
小學(xué)生暑假讀后感篇十五
最近，我讀了一篇令我深有感觸的古文——《鹿亦有知》。
故事的大意是：有個(gè)以砍柴為生的李氏，砍柴時(shí)發(fā)現(xiàn)了一只小鹿仔，就把它帶回去撫養(yǎng)。小鹿一天天地長(zhǎng)大了，和主人建立了非常深厚的`感情。每天早上出去，晚上一定回來(lái)。又到秋天用鹿祭祀的時(shí)候了，皇家派出的獵人，十余天都沒(méi)能碰到一只鹿，就來(lái)求李氏讓出那只鹿。開始他堅(jiān)決不答應(yīng)，但經(jīng)不住獵人再三哀求，他開始動(dòng)搖了。結(jié)果這天晚上，鹿出去后再也沒(méi)有回來(lái)，李氏很是后悔。
我相信，只要每人植一棵樹，地球上將不再會(huì)有沙漠;我相信，只要每人不再隨意捕殺動(dòng)物，地球上的生態(tài)將會(huì)保持平衡;我相信，只要每人都盡量綠色出行，每個(gè)工廠盡量減少?gòu)U氣排放，地球的大氣層里將不再會(huì)有工業(yè)煙塵;我相信，只要每人都不亂丟垃圾，做好垃圾分類，地球上的污染將會(huì)大大減少……我希望，每個(gè)人都能像對(duì)待自己的生命一樣對(duì)待生態(tài)環(huán)境，讓我們行動(dòng)起來(lái)，共同愛(ài)護(hù)我們的家——親愛(ài)的地球媽媽吧!
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