小學(xué)綠色學(xué)校創(chuàng)建工作實(shí)施方案（實(shí)用20篇）

在選擇方案之前，我們需要進(jìn)行充分的調(diào)研和分析，了解各種選擇的優(yōu)劣勢。較為完美的方案應(yīng)該考慮到長期發(fā)展，具備可持續(xù)性和適應(yīng)性。讓我們一起來看看一些成功實(shí)施方案的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，或許對你會(huì)有所啟發(fā)。

小學(xué)綠色學(xué)校創(chuàng)建工作實(shí)施方案篇一

根據(jù)渭南市臨渭區(qū)創(chuàng)建省級健康促進(jìn)區(qū)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室關(guān)于印發(fā)《臨渭區(qū)創(chuàng)建省級健康促進(jìn)區(qū)實(shí)施方案》的通知（渭臨健促辦〔20xx〕2號）和區(qū)局《臨渭區(qū)教育系統(tǒng)創(chuàng)建國家級慢性病綜合防控示范區(qū)實(shí)施方案》（渭臨教育發(fā)〔20xx〕11號）精神，為了更好地促進(jìn)我區(qū)健康促進(jìn)學(xué)校的創(chuàng)建工作，提高我區(qū)師生健康水平，確保我區(qū)創(chuàng)建目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，特制定創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校工作方案。

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，依據(jù)《臨渭區(qū)創(chuàng)建省級健康促進(jìn)區(qū)實(shí)施方案》，引導(dǎo)全體師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣和健康生活方式，增強(qiáng)全體師生健康意識和自我保健能力，全面提高全體師生的健康素養(yǎng)水平。

1.全區(qū)高中、初中、城區(qū)小學(xué)及農(nóng)村中心小學(xué)，符合健康促進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，并根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)積極開展創(chuàng)建活動(dòng)。

2.制定有利于全體師生健康政策、規(guī)章制度和管理措施。校內(nèi)全面禁煙、食品安全、飲水和環(huán)境設(shè)施、合理安排課時(shí)、保障學(xué)生每天1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間、開設(shè)健康教育課、開展健康教育活動(dòng)、提高學(xué)生健康素養(yǎng)、查驗(yàn)預(yù)防接種證、禁用違禁藥物、確保學(xué)生安全、突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案、困難學(xué)生幫扶等內(nèi)容。

3.校內(nèi)無人吸煙，無煙頭，無煙草銷售和廣告，有禁煙標(biāo)識。符合無煙學(xué)校參考標(biāo)準(zhǔn)，全體師生對健康促進(jìn)學(xué)校的知識知曉率達(dá)70%以上。

4.成立校長或分管校長為組長的健康促進(jìn)學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確相關(guān)職能部門職責(zé)，定期召開例會(huì)。有負(fù)責(zé)健康教育與健康促進(jìn)工作專（兼）職人員和相應(yīng)健康教育工作設(shè)備、健康促進(jìn)和場所。制定健康促進(jìn)學(xué)校工作計(jì)劃，根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)和學(xué)生主要健康問題，選擇合適的健康問題作為切入點(diǎn)。

5.全區(qū)全體師生健康素養(yǎng)水平在原有基礎(chǔ)上提高20%；成人吸煙率下降3%；經(jīng)常參加體育鍛煉人數(shù)比例達(dá)到32%以上，成人肥胖率控制在12%以內(nèi)，兒童青少年肥胖率不超過8%。

6.過程性資料齊全，整理規(guī)范。

第一階段：公開承諾。工作啟動(dòng)（20xx年5月10日—5月15日）根據(jù)區(qū)局創(chuàng)建工作實(shí)施方案，制定具體實(shí)施方案，成立工作機(jī)構(gòu)，召開全體師生大會(huì)，安排部署學(xué)校創(chuàng)建工作。創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)見“渭臨愛衛(wèi)辦〔20xx〕5號”文件。

第二階段：落實(shí)方案，全面推進(jìn)（20xx年5月15日—5月25日）按照創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校工作實(shí)施方案，細(xì)化分解目標(biāo)任務(wù)，落實(shí)責(zé)任，組織實(shí)施，全面推進(jìn)健康促進(jìn)學(xué)校建設(shè)。

第三階段：查漏補(bǔ)缺，充實(shí)完善，迎接達(dá)標(biāo)驗(yàn)收（20xx年5月25日——5月31日）。對照標(biāo)準(zhǔn)自查提高，完善創(chuàng)建工作的相關(guān)資料整理歸檔，各高中、初中、城區(qū)小學(xué)、農(nóng)村中心小學(xué)符合健康促進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，各項(xiàng)工作指標(biāo)達(dá)到創(chuàng)建要求。

2.各單位有健康促進(jìn)學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，有專兼職人員負(fù)責(zé)健康教育，有系列健康促進(jìn)文件、制度、計(jì)劃總結(jié)。

3.各項(xiàng)健康促進(jìn)活動(dòng)有記錄，檔案資料管理規(guī)范。

4.積極開展無煙學(xué)校創(chuàng)建，有控?zé)熜麄?；所有室?nèi)公共場所、公共場所禁煙。

5.教師設(shè)施達(dá)到國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，教室人均使用面積小學(xué)不低于1.15平方米,中學(xué)不低于1.12平方米；前排課桌前緣與黑板不低于2米；桌椅每人一席；教室應(yīng)配備9盞以上40瓦熒光燈。

6.為師生提供安全、合理的營養(yǎng)膳食，提供充足、安全的飲用水。

7.學(xué)校應(yīng)配有相應(yīng)的衛(wèi)生室/保健室和人員，寄宿制學(xué)校必須設(shè)立衛(wèi)生室，非寄宿制學(xué)?？梢晫W(xué)校規(guī)模設(shè)立衛(wèi)生室或保健室。

8.完善各項(xiàng)規(guī)章制度，建立學(xué)生健康管理機(jī)制；建立突發(fā)公共衛(wèi)生事件、傳染病、學(xué)生常見病與多發(fā)病管理機(jī)制。

9.定期開展健康教育課、體育鍛煉、心理健康教育課、健康教育活動(dòng)等。

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，搞好協(xié)作配合。為加強(qiáng)創(chuàng)建工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，要成立創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)指導(dǎo)，督察協(xié)調(diào)創(chuàng)建工作，形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，一級抓一級，層層抓創(chuàng)建的工作機(jī)制。

2.加強(qiáng)宣傳力度，營造良好氛圍。要對創(chuàng)建工作進(jìn)行經(jīng)常性宣傳、報(bào)道，讓全體師生充分理解創(chuàng)建工作的目的、意義和具體任務(wù)。增強(qiáng)責(zé)任心和緊迫感，努力營造創(chuàng)建全國健康促進(jìn)學(xué)校的良好氛圍。

3.細(xì)化目標(biāo)責(zé)任，嚴(yán)格目標(biāo)考核。要在實(shí)施方案中將目標(biāo)責(zé)任分解到具體部分，各分管領(lǐng)導(dǎo)要做好對學(xué)校創(chuàng)建工作的檢查督導(dǎo)。

小學(xué)綠色學(xué)校創(chuàng)建工作實(shí)施方案篇二

做好學(xué)校節(jié)能工作，既是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)在要求，又是提高學(xué)校辦學(xué)效能的現(xiàn)實(shí)需要?？茖W(xué)發(fā)展觀的一個(gè)重要方面就是要在節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境的前提下實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展，促進(jìn)人與自然和諧相處，具體到學(xué)校，就是要更加自覺地推進(jìn)建設(shè)節(jié)約型學(xué)校。據(jù)北京市48家政府機(jī)構(gòu)能源消費(fèi)情況的調(diào)查，政府機(jī)關(guān)的人均耗能量、人均年用水量和人均年用電量分別是普通居民的4倍、3倍和7倍。從我校情況來看，在用水、用電、辦公耗材等方面也普遍存在資源浪費(fèi)現(xiàn)象。因此，我們注重利用會(huì)議、板報(bào)、廣播等形式，廣泛宣傳“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的思想，教育廣大師生員工自覺養(yǎng)成良好的節(jié)約習(xí)慣，使節(jié)約成為一種時(shí)尚、一種操守、一種品行、一種責(zé)任、一種文化，營造人人崇尚節(jié)約、人人參與節(jié)能的良好氛圍。

小學(xué)綠色學(xué)校創(chuàng)建工作實(shí)施方案篇三

1、認(rèn)真貫徹課程改革精神。認(rèn)真實(shí)施學(xué)校“課改”實(shí)施方案，制定與生態(tài)環(huán)境教育活動(dòng)相適應(yīng)的“課改”專題——《關(guān)注身邊的生態(tài)環(huán)境問題》，把“課改”研討活動(dòng)落實(shí)在日常教學(xué)工作中。學(xué)校開設(shè)“研究性學(xué)習(xí)”，每周安排一節(jié)課開展活動(dòng)。三至六年段學(xué)生全員參與，以小組合作研究的方式，以學(xué)生的自主探究為主要形式，以問題為中心進(jìn)行探究，一般由3—6人自由組成課題組，自己選定研究的課題。為了便于學(xué)生的研究，我們原則上要求學(xué)生圍繞與學(xué)習(xí)、生活有密切聯(lián)系的活生生的問題來研究。從選題中，我們發(fā)現(xiàn)許多學(xué)生選的題都與生態(tài)環(huán)境保護(hù)有關(guān)，如：《沙溪河水質(zhì)污染調(diào)查》《校園周邊環(huán)境的調(diào)查》《環(huán)境污染的危害以及怎樣保護(hù)環(huán)境》等。選定研究的子課題后，課題組成員共同討論和確定具體的研究方案進(jìn)行分工，各有獨(dú)立的任務(wù)，做到既有分工，又有合作，各展所長，協(xié)作互補(bǔ)。學(xué)生通過收集資料、調(diào)查研究得到的初步研究成果在小組內(nèi)或個(gè)人之間充分交流，學(xué)生通過交流、研討與同學(xué)們分享成果，在交流、研討中，學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞和發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會(huì)理解和寬容，學(xué)會(huì)客觀地分析和辯證地思考，也敢于和善于申辯。最后學(xué)生將取得的收獲進(jìn)行歸納整理、總結(jié)提煉，形成書面材料。學(xué)生通過實(shí)踐、體驗(yàn)，形成一定的環(huán)境意識，掌握了一定的方法。

2、開展研究性學(xué)習(xí)，促進(jìn)課程資源的開發(fā)和利用。在研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，為了收集到相關(guān)資料，學(xué)校實(shí)驗(yàn)室、圖書館、市新華書店、市圖書館等成了學(xué)生最常去的地方，家里的電腦也成了學(xué)生最為常用的搜集資料的工具。校園周邊環(huán)境、沙溪河、江濱公園、社區(qū)衛(wèi)生狀況、以及每位學(xué)生家居室內(nèi)裝潢情況等都成為學(xué)生關(guān)心的問題，這樣校內(nèi)外的課程資源得到了開發(fā)。教師成為學(xué)生利用課程資源的引導(dǎo)者，引導(dǎo)學(xué)生走出教科書，走出課堂和學(xué)校，充分利用校外各種資源，在社會(huì)的大環(huán)境里學(xué)習(xí)和探索。

3、增強(qiáng)課程的整合能力。為適應(yīng)新課程的需要，教師通過學(xué)習(xí)、交流，改善自己的知識結(jié)構(gòu)，挖掘了自己的潛力，具備一定的課程整合能力。比如，搜集和處理信息的能力、課程開發(fā)和整合的能力、將信息技術(shù)與教學(xué)有機(jī)結(jié)合的能力、廣泛利用課程資源的能力。如我校教師在上數(shù)學(xué)課——《生活中的數(shù)據(jù)》時(shí)，讓學(xué)生設(shè)計(jì)一個(gè)調(diào)查表，記錄自己家庭一周內(nèi)每天丟棄的塑料袋數(shù)量；統(tǒng)計(jì)本小組一周內(nèi)每個(gè)家庭每天丟棄的塑料袋的總數(shù)量；根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)制作統(tǒng)計(jì)圖，并根據(jù)收集的數(shù)據(jù)，估計(jì)全校同學(xué)的家庭一周內(nèi)丟棄的塑料袋數(shù)量，一年內(nèi)丟棄的塑料袋數(shù)量，讓學(xué)生計(jì)算，如果將全班同學(xué)的家庭在一周內(nèi)丟棄的塑料袋全部鋪開，大約占多大面積？可以鋪滿一間教室嗎？這樣的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，貼近學(xué)生生活，注重學(xué)生的親身體驗(yàn)，學(xué)生不僅學(xué)會(huì)了數(shù)學(xué)知識，而且掌握了學(xué)習(xí)方法，同時(shí)也增強(qiáng)了保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識。再如在教學(xué)語文課——《只有一個(gè)地球》一文時(shí)，老師除了進(jìn)行語文知識的教學(xué)外，也能適時(shí)進(jìn)行生態(tài)環(huán)境教育，達(dá)到既學(xué)到知識又受到生態(tài)環(huán)境教育的目的，一舉兩得。

經(jīng)過開展研究性學(xué)習(xí)，學(xué)生的協(xié)作能力，動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力、信息處理等能力得到了培養(yǎng)與提高，同時(shí)推動(dòng)了我校生態(tài)環(huán)境教育的發(fā)展，學(xué)生的許多研究成果與環(huán)境保護(hù)有關(guān)系。20xx年在全國海爾杯科技創(chuàng)新大賽中，我校學(xué)生賴俊堯制作的“新式太陽帽”和甘哲隆同學(xué)撰寫的研究性小論文《三明市（列東）塑料食品使用情況調(diào)查報(bào)告》獲“希望獎(jiǎng)”；20xx年5月在全國青少年科技創(chuàng)新大賽中，姚宇霆同學(xué)制作的“帶灑水的掃帚”入圍省賽，經(jīng)過省級專家的現(xiàn)場答辯，榮獲省級二等獎(jiǎng)；20xx年5月在福建省中小學(xué)生環(huán)境保護(hù)科學(xué)探究項(xiàng)目成果展示會(huì)中，陳鵬同學(xué)參展項(xiàng)目“關(guān)于洗車店廢水排放對沙溪河水質(zhì)污染的研究”榮獲優(yōu)秀項(xiàng)目獎(jiǎng)。

小學(xué)綠色學(xué)校創(chuàng)建工作實(shí)施方案篇四

1、加強(qiáng)活動(dòng)的組織與指導(dǎo)。學(xué)校成立“綠色小衛(wèi)士”環(huán)保小組，設(shè)有輔導(dǎo)教師，該小組定期到江濱清理白色垃圾，進(jìn)行“護(hù)綠”活動(dòng)，每學(xué)期有活動(dòng)的計(jì)劃、總結(jié)和記錄。平時(shí)能結(jié)合環(huán)境日、地球日、水日、愛鳥周等紀(jì)念日開展演講、征文、書畫展等主題宣傳教育活動(dòng)，如：結(jié)合水日開展“保護(hù)生命之水”演講比賽，舉辦“行動(dòng)起來，節(jié)約每一滴水”主題隊(duì)會(huì)，通過校園紅領(lǐng)巾廣播站、“荷尖尖”電視臺向?qū)W生播放“水——生命之源”的文章和節(jié)目；植樹節(jié)開展“愛綠護(hù)綠”主題隊(duì)會(huì)；愛鳥周開展“愛護(hù)人類的朋友——鳥兒”主題大隊(duì)會(huì)；環(huán)境日舉辦環(huán)保綜合知識講座。20xx年6月28日，省綠色校園主題實(shí)踐活動(dòng)在我校舉行，這次活動(dòng)的主題是“捐閑置物品，過綠色生活，建環(huán)境友好型社會(huì)”，省環(huán)保局副局長陳寧、省宣教中心主任曾憲華、三明市環(huán)保局局長吳鏡祿、三明市教育局副局長邱偉等領(lǐng)導(dǎo)參加此次活動(dòng)，活動(dòng)中展示了學(xué)校創(chuàng)建綠色學(xué)校的工作成果，學(xué)生還進(jìn)行了一場以廢舊物品制成服裝的時(shí)裝表演，開展了“捐閑置物品”和“閑置物品交易”活動(dòng)。通過形式多樣的活動(dòng)，使學(xué)生了解保護(hù)生態(tài)環(huán)境常識，掌握一些環(huán)境保護(hù)技能。

2、參加社會(huì)實(shí)踐，提高生態(tài)環(huán)境能力。

（1）讓學(xué)生動(dòng)手，做力所能及的事。學(xué)校常組織學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生大掃除，清理校園花圃里的雜草，人人動(dòng)手清理墻上的污漬，清理校園周邊亂張貼的小廣告。讓學(xué)生從自己做起，從身邊的小事做起。

（2）堅(jiān)持開展環(huán)?？萍枷牧顮I活動(dòng)。幾年來，我校始終堅(jiān)持在暑期開展科技環(huán)保夏令營活動(dòng)，舉辦培訓(xùn)班，聘請市、區(qū)科協(xié)和環(huán)保局的專家作講座，指導(dǎo)學(xué)生開展生態(tài)環(huán)境調(diào)查、寫小論文、進(jìn)行生態(tài)環(huán)境保護(hù)活動(dòng)。帶領(lǐng)學(xué)生考察本地的環(huán)境，如考察格氏栲自然保護(hù)區(qū)、瑞云洞風(fēng)景區(qū)，參觀三明水廠、污水處理廠、市氣象臺等，組織學(xué)生觀看有關(guān)生態(tài)環(huán)境保護(hù)科技知識的影片。每次活動(dòng)都要求學(xué)生寫參觀日記，觀后感、及時(shí)收集整理有價(jià)值的照片及資料。

（3）以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，開展生態(tài)環(huán)境保護(hù)活動(dòng)。如成立“雛鷹假日小分隊(duì)”，上街參加生態(tài)環(huán)境保護(hù)宣傳，擦洗護(hù)欄，清洗亂張貼；開展“保護(hù)生態(tài)環(huán)境從我做起”活動(dòng)，讓每一位同學(xué)動(dòng)手回收廢舊電池、拾易拉罐、可樂瓶；開展“保護(hù)生態(tài)環(huán)境”演講比賽，喚起孩子們的生態(tài)環(huán)境保護(hù)意識，教育學(xué)生人人參與生態(tài)環(huán)境保護(hù)行動(dòng)；開展“手拉手，撿回一個(gè)希望”為題的保護(hù)母親河的捐款活動(dòng)；開展“還三明一片藍(lán)天，一江綠水”的系列活動(dòng)；開展“保護(hù)生態(tài)環(huán)境，熱愛家園”主題隊(duì)會(huì)，讓學(xué)生通過自排自演節(jié)目，深刻領(lǐng)會(huì)生態(tài)環(huán)境保護(hù)的意義，宣傳生態(tài)環(huán)境保護(hù)的常識。同時(shí)組織學(xué)生參加全國、省、市、區(qū)組織的環(huán)境知識大賽。通過一系列的主題活動(dòng)，喚起孩子的生態(tài)環(huán)境保護(hù)憂患意識，培養(yǎng)孩子們自覺保護(hù)生態(tài)環(huán)境的習(xí)慣，做到從小事做起，從身邊做起。

小學(xué)綠色學(xué)校創(chuàng)建工作實(shí)施方案篇五

接到廳機(jī)關(guān)的節(jié)能工作部署后，學(xué)校立即成立了以校長為組長，校區(qū)負(fù)責(zé)人和分管校領(lǐng)導(dǎo)為副組長，各科室負(fù)責(zé)人為成員的節(jié)能工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)校節(jié)能工作的規(guī)劃和管理。小組下設(shè)辦公室，由分管副校長任主任、副主任。后勤中心為節(jié)能管理業(yè)務(wù)部門，后勤部門的工作人員和相關(guān)部門的業(yè)務(wù)人員為節(jié)能監(jiān)督聯(lián)絡(luò)人。

為了加強(qiáng)節(jié)能管理，建立長效機(jī)制，我們制定和完善了一系列節(jié)能管理制度。參照廳節(jié)能辦的實(shí)施方案，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，我們制定了學(xué)校《關(guān)于貫徹公共機(jī)構(gòu)節(jié)能條例實(shí)施方案》，建立了從用電、用水、辦公用品到用車的一系列節(jié)能制度，并建立了責(zé)任考核評價(jià)體系。通過完善制度建設(shè)，落實(shí)責(zé)任分工，以責(zé)任促開展，抓責(zé)任促落實(shí)，用制度來管根本、管長遠(yuǎn)。

小學(xué)綠色學(xué)校創(chuàng)建工作實(shí)施方案篇六

1、學(xué)校校長室、教導(dǎo)處能根據(jù)學(xué)校教學(xué)的需求配備教師，嚴(yán)格把好招聘教師的關(guān)，招聘的教師必須學(xué)歷達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，必須具有教師資格證書、普通話達(dá)標(biāo)證書。學(xué)校教導(dǎo)處配備一名副教導(dǎo)負(fù)責(zé)學(xué)校的學(xué)籍管理，學(xué)校的學(xué)籍審核每次都能達(dá)標(biāo)。

2、學(xué)校嚴(yán)格根據(jù)《江蘇省中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法》，嚴(yán)格考核程序，客觀公正地評價(jià)教師。充分發(fā)揮考核的導(dǎo)向作用，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，引導(dǎo)廣大教師踐行師德規(guī)范，不斷提高師德修養(yǎng)和教育教學(xué)能力。

3、結(jié)合學(xué)校精神文明建設(shè)活動(dòng)，我校要求教師要在校園中做最美園丁，即心靈美，熱愛學(xué)生；儀表美，文雅莊重；語言美，言傳身教；行為美，為人師表。結(jié)合學(xué)校德育工作重點(diǎn)，學(xué)校組織了全體教師進(jìn)行“師德師風(fēng)”學(xué)習(xí)，進(jìn)行了分組學(xué)習(xí)討論、案例分析、寫出了心得體會(huì)，全體教師都認(rèn)識到：作為一名人民教師，應(yīng)努力做到學(xué)生心目中“學(xué)高為師，身正為范”的美好園丁。學(xué)校定期召開“班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”，讓有著豐富工作經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀班主任走上臺前，交流分享自己工作中的經(jīng)驗(yàn)。

4、學(xué)校教導(dǎo)處要求每位教師的備課都做到：書寫整潔、規(guī)范，教學(xué)目標(biāo)制定全面，重難點(diǎn)清晰，教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)合理，并有一定的創(chuàng)新性。在教導(dǎo)主任和三位教研組長模范引領(lǐng)下，通過每一個(gè)月的檢查和平時(shí)的抽查發(fā)現(xiàn)，大部分教師教案寫的很好，特別是課堂生成、教后反思寫的比較好。加強(qiáng)了集體備課。明確了組長負(fù)責(zé)制，加大了領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)管力度。對各年級的不同學(xué)科都進(jìn)行了集體備課，對各年級組的集體備課的結(jié)果告訴我們這一方法不僅促進(jìn)了集體備課的有效程度，而且提高了每一位教師的上課質(zhì)量。并且發(fā)現(xiàn)組長組織到位，中心發(fā)言人準(zhǔn)備比較充分，其他同志積極參與研究提出自己看法。積極介紹以往在教學(xué)中教師易遇到的難題，學(xué)生易糊涂的、易錯(cuò)的問題。做到把問題想在課前、解決在課前。從而大大提高了整體教師的教學(xué)素質(zhì)。

小學(xué)綠色學(xué)校創(chuàng)建工作實(shí)施方案篇七

1、健全組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)管理。保護(hù)環(huán)境問題已成為全世界共同關(guān)心的問題，同樣在教育界也引起了廣泛的關(guān)注，我校重視環(huán)境保護(hù)教育工作，把它列入學(xué)校工作的重要議事日程，成立了以校長為組長，副校長為副組長，學(xué)校各職能單位為成員的環(huán)境保護(hù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組每年討論制定環(huán)境保護(hù)教育工作計(jì)劃、安排年度環(huán)境保護(hù)教育工作，做到“五有”（有計(jì)劃、有組織、有師資、有教材、有活動(dòng)記錄）。開設(shè)生態(tài)環(huán)境教育研究課，成立環(huán)境保護(hù)興趣小組，把環(huán)境保護(hù)教育融入綜合實(shí)踐活動(dòng)中。學(xué)校在經(jīng)費(fèi)十分困難的情況下，每年撥出專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，添置實(shí)驗(yàn)儀器，建設(shè)實(shí)踐基地，進(jìn)行校園植樹、綠化和環(huán)境設(shè)施建設(shè)，為開展環(huán)境保護(hù)教育奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，提供有力的保證。

2、重視宣傳教育，樹立環(huán)保意識。學(xué)校把環(huán)境保護(hù)教育與各項(xiàng)工作有機(jī)地結(jié)合起來，以“我是綠色學(xué)校小主人”活動(dòng)為載體，充分利用早會(huì)課、班隊(duì)會(huì)課，以及宣傳欄、班級板報(bào)、年段小報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站、校報(bào)等為陣地宣傳環(huán)境知識；通過開展以“保護(hù)環(huán)境”為主題的征文、演講、書畫比賽，滲透環(huán)境保護(hù)教育；通過開展班級“五無”、行為規(guī)范“月月評”活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行保持環(huán)境衛(wèi)生、愛護(hù)花草樹木、保護(hù)有益動(dòng)物、節(jié)約用水、保護(hù)水資源等方面的教育；開展“管住自己的手，不亂扔垃圾”、“熱愛我們共有的家園”、“呼喚明天的綠色”、“綠色小衛(wèi)士在行動(dòng)”、“為母親河獻(xiàn)一份愛心”等主題班隊(duì)活動(dòng)，宣傳環(huán)境保護(hù)知識，對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)教育，提高環(huán)境保護(hù)意識，培養(yǎng)學(xué)生良好保護(hù)環(huán)境習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生參與保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感與使命感。

小學(xué)綠色學(xué)校創(chuàng)建工作實(shí)施方案篇八

學(xué)校加強(qiáng)和完善德育教育的網(wǎng)絡(luò)，層層落實(shí)，學(xué)校與每位班主任簽訂責(zé)任書。一方面，抓好班主任教師的《班主任手冊》填寫，把教育學(xué)生的情況記錄在案，每月檢查一次，期末上交。另一方面，抓好各個(gè)部門教育職責(zé)的落實(shí)：每周一進(jìn)行升國旗例會(huì)的講話，對學(xué)生進(jìn)行教育；值日教師每天在指定位置值日發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)教育；大隊(duì)輔導(dǎo)員抓好每天行為規(guī)范檢查；班主任每個(gè)學(xué)期上四次專題班會(huì)課。同時(shí)學(xué)校加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，開好每個(gè)年級的家長會(huì)，做好“三結(jié)合”的教育工作。

1、注重學(xué)生的養(yǎng)成教育。

如何落實(shí)好制度和細(xì)則才是加強(qiáng)常規(guī)管理的重要環(huán)節(jié)，在這方面我校下了很大的工夫，我們每天做到：一是由少先隊(duì)組織值勤人員每天對各班進(jìn)行紀(jì)律衛(wèi)生評比，每周舉行流動(dòng)紅旗頒獎(jiǎng)，并以此作為評選先進(jìn)班集體的主要依據(jù)；二是不定期、不定時(shí)的檢查，即隨時(shí)組織有關(guān)人員進(jìn)行聯(lián)合檢查，在上學(xué)放學(xué)、課間，各樓道、校門口等公共場所，均可見紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的身影。由于實(shí)行層層管理使學(xué)校的常規(guī)管理工作落到了實(shí)處，收到了一定的效果。

此外，我校還狠抓了新《守則》、《規(guī)范》的養(yǎng)成教育，做到制度上墻，讓新守則規(guī)范走入學(xué)生心田，我們還圍繞“禮儀教育”這一學(xué)校專題開展了一系列教育活動(dòng)。

2、開展豐富多彩的德育活動(dòng)，拓寬教育的主渠道。

（1）開展各項(xiàng)讀書活動(dòng)。學(xué)校舉行了《歷史的選擇》讀書征文、講故事比賽活動(dòng)。學(xué)校充分發(fā)揮學(xué)校圖書館的功能，定時(shí)間向?qū)W生開放，并向?qū)W生推薦愛國主義教育讀物，使學(xué)生能夠自由自在地在知識的海洋里遨游，極大地開闊學(xué)生的視野，豐富了學(xué)生的精神生活，我們還在各班開辟了“班級圖書角”，拓寬了學(xué)生的知識攝入渠道。

（2）多種途徑拓寬德育工作渠道。積極發(fā)揮《陽光之聲》校園廣播站、校園德育網(wǎng)的宣傳功能，及時(shí)傳達(dá)黨的教育方針、政策、法律法規(guī)，表揚(yáng)拾金不昧、助人為樂等好人好事，凈化育人氛圍。嚴(yán)格執(zhí)行《國旗法》，把升旗儀式，唱國歌和國旗下講話作為一項(xiàng)常規(guī)來抓，切實(shí)做好學(xué)生的思想政治教育工作。

（3）切實(shí)加強(qiáng)法制宣傳教育。為了提高學(xué)生法律意識，增強(qiáng)學(xué)生法制觀念，3月份和九月份，學(xué)校邀請了妙橋派出所高副所長來校為全體師生作了法制教育專題講座。講座以講故事的形式，通過大量真實(shí)鮮活的案例介紹了青少年犯罪的特點(diǎn)及主要原因，介紹了有關(guān)《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律常識，使學(xué)生進(jìn)一步明確自己的權(quán)利與義務(wù)，明白學(xué)法、懂法、守法的意義，高所還指出：青少年時(shí)期是人生的黃金時(shí)期，要遵守法律法規(guī)，先要從遵守學(xué)校的紀(jì)律和規(guī)章制度開始，從養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣開始。講座深入淺出、生動(dòng)有趣，再一次為學(xué)生們敲響了法律警鐘，使學(xué)生們對青少年違法犯罪的危害性有了新的認(rèn)識，收到了切實(shí)效果，達(dá)到了預(yù)期的目的。

小學(xué)綠色學(xué)校創(chuàng)建工作實(shí)施方案篇九

我校雖然校園占地面積小，但我們十分重視校園的綠化美化工作。幾年來，我們不斷投入資金，對校園的綠化進(jìn)行合理布局，科學(xué)安排花草的種植，定期對墻面進(jìn)行粉刷。校園衛(wèi)生狀況良好，廁所定期消毒，干凈無臭味。校內(nèi)無污染源，水溝暢通，垃圾當(dāng)日清理。98年，學(xué)校投入1萬多元在教學(xué)樓頂上開辟無土栽培實(shí)踐基地，增加綠化面積，并為學(xué)生提供一個(gè)生態(tài)環(huán)境教育的場所。20xx年暑期，學(xué)校新建了一座教學(xué)綜合樓，新樓采用國家新的標(biāo)準(zhǔn)，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

為了提升學(xué)校的品味，我校重視學(xué)校校園文化建設(shè)，我們要讓每一面墻會(huì)說話，讓每面墻都能發(fā)揮其育人功能。2005年4月又投入近4萬元，完善校園的德育環(huán)境，使學(xué)校的文化氛圍更加濃厚。

幾年來，在各級環(huán)保部門的關(guān)心幫助下，在全體師生的共同努力下，我校生態(tài)環(huán)境教育取得可喜成績：學(xué)校先后獲“三明市‘十佳’文明學(xué)校”、“三明市青少年科技教育示范學(xué)?！?、“福建省文明學(xué)校”、“福建省‘五無學(xué)?！?、“福建省青少年科技教育示范點(diǎn)”、“福建省示范小學(xué)”、“全國‘雙有’學(xué)?！?、黨支部獲“福建省先進(jìn)基層黨組織”等光榮稱號。連續(xù)11年被評為梅列區(qū)環(huán)保先進(jìn)單位，學(xué)校生態(tài)環(huán)境教育活動(dòng)分別獲全國第三、五屆及省第四、五、六屆青少年科技“生百”、“生物和環(huán)境科學(xué)實(shí)踐”活動(dòng)優(yōu)秀獎(jiǎng)；……據(jù)統(tǒng)計(jì)，近幾年來我校在生態(tài)環(huán)境教育方面受各級各類的表彰、獲獎(jiǎng)達(dá)100多人次。

生態(tài)環(huán)境教育是一個(gè)自我完善的過程，需要學(xué)校不斷地自我更新，以取得更大的環(huán)境績效，使學(xué)校朝著可持續(xù)發(fā)展的方向發(fā)展，同時(shí)使學(xué)生、教師的環(huán)境倫理觀和價(jià)值觀得到培養(yǎng)，立志為學(xué)校、社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

今年是我省的效能活動(dòng)年，6月14日——20日又是國家發(fā)改委、商務(wù)部等14部委舉辦的節(jié)能活動(dòng)宣傳周。在省商務(wù)廳的領(lǐng)導(dǎo)下，今年以來我校堅(jiān)持把節(jié)能工作作為落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面、持續(xù)可協(xié)調(diào)發(fā)展的重要舉措，科學(xué)制定節(jié)能工作目標(biāo)，認(rèn)真扎實(shí)地抓好各項(xiàng)工作任務(wù)措施的落實(shí)，節(jié)能工作穩(wěn)步推進(jìn)，為完成全年工作任務(wù)打下了較好的基礎(chǔ)。下面就學(xué)校節(jié)能工作匯報(bào)如下。

小學(xué)綠色學(xué)校創(chuàng)建工作實(shí)施方案篇十

二、統(tǒng)一師生思想,強(qiáng)化師生環(huán)保理念。

三堅(jiān)持開展環(huán)保教育,樹立環(huán)保意識。

四堅(jiān)持環(huán)境育人,深入開展環(huán)保教育。

實(shí)施“環(huán)保教育”,創(chuàng)建“綠色學(xué)?！?打造“和諧校園”,是我們孜孜以求的目標(biāo),學(xué)校黨組織堅(jiān)強(qiáng)有力,領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié),教職工齊心協(xié)力,全體教師的智慧和汗水,鑄造了托里第二小學(xué)輝煌的昨天今天,在上級部門的關(guān)心和支持下,變榮譽(yù)為壓力,百尺竿頭,更進(jìn)一步全校師生將以“爭一流創(chuàng)名校”為奮斗目標(biāo),以“求實(shí)創(chuàng)新”為指導(dǎo)思想,全面推進(jìn)環(huán)保教育,為把學(xué)校辦成標(biāo)準(zhǔn)化示范化現(xiàn)代化的學(xué)校而努力！

207月15日。

小學(xué)綠色學(xué)校創(chuàng)建工作實(shí)施方案篇十一

我校一貫重視環(huán)境建設(shè)和環(huán)保教育，在創(chuàng)建“綠色小學(xué)”工作中，我們遵照鄧小平同志“兩手抓、兩手都要硬”的指示，一手抓環(huán)境建設(shè)，美化、綠化、凈化校園，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美、和諧、安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，一手抓環(huán)保教育，堅(jiān)持一貫地、不失時(shí)機(jī)地向?qū)W生進(jìn)行節(jié)約能源、愛護(hù)花草樹木和保護(hù)生靈等宣傳教育，鼓勵(lì)孩子從小做環(huán)保志愿者。

我們學(xué)校搞環(huán)保教育，經(jīng)過了幾年的風(fēng)風(fēng)雨雨，取得了一些顯著的成效，回顧一下我校的環(huán)保教育，從九九年成立“手拉手地球村”開始，走過了“讓我搞”到“我要搞”的歷程，這說明我們的環(huán)保意識增強(qiáng)了，環(huán)保行動(dòng)自覺了，環(huán)保志愿者越來越多了。這是我校幾年來搞環(huán)保教育最大的收獲?，F(xiàn)就我們幾年來創(chuàng)建綠色小學(xué)所做的主要工作回顧如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，認(rèn)識到位，是搞好環(huán)保教育的關(guān)鍵。

我校幾年來的創(chuàng)建活動(dòng)，都是在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下開展起來的，我校的領(lǐng)導(dǎo)班子也非常重視保護(hù)環(huán)境，對環(huán)保教育和環(huán)?；顒?dòng)達(dá)到了共識：環(huán)境保護(hù)是我國的基本國策，是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)可持續(xù)性發(fā)展戰(zhàn)略的重要組成部分。環(huán)保意識是現(xiàn)代人的基本素質(zhì)，增強(qiáng)環(huán)保意識必須從娃娃抓起。朱總理日前對北京中學(xué)生關(guān)于拯救地球母親的呼吁作出明確的指示：全社會(huì)必須行動(dòng)起來，拯救我們的地球，保護(hù)我們的'生態(tài)環(huán)境。黨和國家的重視，充分證明了在中小學(xué)抓環(huán)保教育方向是正確的，行動(dòng)是有意義的，是造福后代的大事，是培養(yǎng)未來現(xiàn)代人的必要行動(dòng)。向中小學(xué)進(jìn)行環(huán)保教育是素質(zhì)教育的基本內(nèi)容。絕不是什么可做可不做的閑事，每一位學(xué)校校長都應(yīng)該是環(huán)保校長。介于這種認(rèn)識，我校在九九年就成立了“手拉手地球村”，讓學(xué)生通過參與回收，自覺注重分類投放，節(jié)約能源等活動(dòng)讓他們了解環(huán)保的重要性，通過電視廣播、講座對全員進(jìn)行環(huán)保培訓(xùn)。今年暑假，學(xué)校還派了兩名老師接受了全國手拉手地球村舉辦的環(huán)保培訓(xùn)。九月，在校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、相關(guān)學(xué)科的教師和部分家長都接受了地球村的培訓(xùn)。這些培訓(xùn)，增強(qiáng)了我們的環(huán)保意識，提高了環(huán)保教育活動(dòng)的策劃能力，一把手親自抓環(huán)保，不但組成一支高素質(zhì)的環(huán)保隊(duì)伍，精心組織環(huán)保教育活動(dòng)，而且領(lǐng)導(dǎo)能夠率先垂范，以身作則。林志明校長每天在校園內(nèi)看到地面上有果皮紙屑就馬上拾起，扔進(jìn)果皮箱，在他的帶動(dòng)下，很多師生都能做到自覺拾起地上的廢棄物。林校長還在大會(huì)上公開承諾，保證在校園內(nèi)不吸游煙，劉軍英副校長具體分管環(huán)保教育，由于領(lǐng)導(dǎo)的重視和領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識的到位，我校的環(huán)保教育活動(dòng)一直得到健康的發(fā)展，2000年8月，我校被批準(zhǔn)為全國2000所手拉手地球村。

二、加大環(huán)境建設(shè)投入，美化、綠化校園，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)美麗清潔的成長環(huán)境。

我校一貫重視綠化工作，盡管我們經(jīng)費(fèi)非常短缺，但仍節(jié)約開支，加大對環(huán)保設(shè)施的投入，外操場1萬多平方米全部鋪上了草坪，學(xué)校建有大小花壇15個(gè)，有各類花草樹木達(dá)50余種，基本上做到“三季有花、四季常綠”，可綠化的地方都得到了綠化。而且各類草木都編制了“身份證”，花園內(nèi)的環(huán)保宣傳語更是形象、生動(dòng)、富有教育性。同學(xué)們愛綠護(hù)綠，無攀折現(xiàn)象，自從成立了手拉手地球村，我們對垃圾實(shí)行了分類投放，每個(gè)班都有2個(gè)或2個(gè)以上的垃圾回收簍，學(xué)校有2個(gè)地球村回收站，6只垃圾筒。每個(gè)地球村回收站分配有三只色彩不同的回收筒，紅色為廢紙回收筒，綠色為廢塑料回收筒，黃色為廢金屬回收筒，這樣既可讓每位學(xué)生自覺分類回收有用垃圾，又增強(qiáng)了學(xué)生節(jié)儉的意識。學(xué)校還有一個(gè)專放垃圾的地方，這樣垃圾就不會(huì)因刮風(fēng)下雨到處飛揚(yáng)，造成二次污染。

現(xiàn)在，我們還設(shè)置了各種環(huán)保標(biāo)牌，宣傳展板，環(huán)保教育專欄。各班均成為環(huán)保村委，有村名村牌，環(huán)保角等，學(xué)生活動(dòng)的公共場所有醒目的宣傳標(biāo)語，做到了教育兒童化、形象化。學(xué)校采用電爐燒水，廁所全部是水廁，有效地控制了環(huán)境污染。雖然開支很大，但從環(huán)保的角度看是值得的，從培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代化文明習(xí)慣更是值得的，今后我們?nèi)砸哟蟓h(huán)保設(shè)施的投入，創(chuàng)建文明整潔的綠色校園。

三、開展環(huán)保教育，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識。

學(xué)校組織環(huán)?；顒?dòng)，主要應(yīng)該向?qū)W生進(jìn)行切實(shí)可行的環(huán)保意識教育環(huán)保知識教育，把環(huán)保教育納入德育工作的范籌，作為向?qū)W生進(jìn)行愛國主義教育的主要內(nèi)容，我校每學(xué)期對環(huán)保教育都要做計(jì)劃安排，組織村委干部培訓(xùn)，看環(huán)保錄像，開展各類地球村活動(dòng)，例如開學(xué)第一周的春芽電視臺就自攝了一期“手拉手地球村”專輯，向?qū)W生提出環(huán)保的行為規(guī)范要求是“五不、五要”。

1、不把白色污染帶進(jìn)校園，要隨手拾起廢紙果皮。

2、不亂扔廢棄物，要自覺實(shí)行垃圾分類投放。

3、不隨地吐痰，要主動(dòng)打掃衛(wèi)生。

4、不在樓內(nèi)游戲打鬧，要節(jié)約水電。

5、不弄臟、損壞墻面，要愛護(hù)花草和環(huán)保設(shè)施。

我們還把環(huán)保教育滲透在各科教學(xué)中，把環(huán)保教育課堂化，。健康教育課講綠色食品，思品課講節(jié)約資源，語文課教孩子寫保護(hù)環(huán)境的文章，勞動(dòng)課教給孩子用廢舊物品作手工制作，美術(shù)課教給學(xué)生用純真的繪畫語言表達(dá)愛我家園的情感，自然、社會(huì)課也都根據(jù)教材把環(huán)保教育有機(jī)地結(jié)合起來。這樣把環(huán)保教育作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容來抓，起到了事半功倍的教育效果，深受家長和教師的支持、贊同。

我們對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育主要有以下四個(gè)方面的內(nèi)容：

1、節(jié)約能源教育，讓學(xué)生知道不浪費(fèi)水、電、糧食、紙張，就是保護(hù)環(huán)境。

2、變廢為寶重復(fù)使用，自覺實(shí)行垃圾分類袋裝可減少垃圾量，并把可回收垃圾分類投放。

3、吃東西要選擇綠色食品，這樣有利于健康。

4、愛護(hù)動(dòng)植物，這是保護(hù)環(huán)境生態(tài)平衡的重要內(nèi)容。

圍繞這四個(gè)方面各科教師都可以在自己的課堂中向?qū)W生進(jìn)行有效的環(huán)保教育，增強(qiáng)大家的環(huán)保意識。自覺按照環(huán)保的要求規(guī)范自己的行動(dòng)，做一個(gè)文明的現(xiàn)代人。

四、開展豐富多彩的適合兒童特點(diǎn)的環(huán)?；顒?dòng)。

幾年來，我們不僅在課堂上搞好環(huán)境教育的滲透，在班會(huì)上進(jìn)行環(huán)保意識教育，而且開展了豐富多彩的環(huán)保活動(dòng)，特別是利用環(huán)保紀(jì)念日開展系列教育活動(dòng)，已成為我校環(huán)保教育的傳統(tǒng)。如，三月份，組織學(xué)生上街進(jìn)行愛國衛(wèi)生宣傳，植樹節(jié)組織“我和小樹一起長”植綠護(hù)綠活動(dòng)；“世界地球月”開展“小行動(dòng)、大心愿”，還有“母親河一片綠”活動(dòng)；“世界環(huán)境日”開展“紅領(lǐng)巾義賣活動(dòng)。每次活動(dòng)都做到精心設(shè)計(jì)，認(rèn)真組織，善始善終，注重實(shí)效。98年，我們就利用雛鷹假日小隊(duì)開展“手拉手撿回一個(gè)希望”，捐款給山區(qū)的失學(xué)兒童上千元，還把用過的衣服、文具、書包甚至是重新購買的物品送給災(zāi)區(qū)的小朋友，這樣做不僅獻(xiàn)出了我們的愛心，也使物品重復(fù)使用，節(jié)約了資源，保護(hù)了環(huán)境。為了深入開展這一活動(dòng)。99年我們率先在全市內(nèi)建立手拉手地球村，全員參與，“舉手之勞，分類回收垃圾”，不僅減少了垃圾量，節(jié)約了資源，也改善了學(xué)校的衛(wèi)生面貌。今年，我們發(fā)動(dòng)學(xué)生開展“小行動(dòng)、大心愿，還母親河一片綠”活動(dòng)，活動(dòng)中通過變廢為寶、紅領(lǐng)巾義賣，共籌得1千9百多元愛心款寄到了北京手拉手地球村，為保護(hù)母親河做出了貢獻(xiàn)。

學(xué)校地球村還通過電視、廣播讓學(xué)生了解環(huán)保知識，通過設(shè)立環(huán)保咨詢箱讓大家更廣泛地參與環(huán)保活動(dòng)。學(xué)校地球村組織健全，人人參與、活動(dòng)規(guī)范。全校40個(gè)班級村村有村名、村牌，村村有小村長、小會(huì)計(jì)等。學(xué)校地球村有統(tǒng)一的回收日，有形式多樣的環(huán)保小調(diào)查、環(huán)保語言設(shè)計(jì)大賽、舉辦環(huán)保自辦報(bào)等。實(shí)踐證明沒有活動(dòng)就沒有教育。環(huán)?；顒?dòng)是環(huán)保教育行之有效的好方法。今年暑假，我校德育處撰寫的“小小行動(dòng)、綠色先鋒”一文，還在全國手拉手地球村輔導(dǎo)員培訓(xùn)班上作了介紹。

五、在環(huán)保教育中注意了“二個(gè)結(jié)合”。

1、學(xué)生的環(huán)保教育和家長的環(huán)保教育相結(jié)合。

學(xué)生還是未成年人，他們的許多行為都要受到家長的影響，學(xué)生又是家里的寶貝，他們的熱情和行動(dòng)也會(huì)感染家長。我們提出一個(gè)環(huán)保口號就是“大手拉小手，大家搞環(huán)?！?。每逢家長學(xué)校上課的時(shí)候，講課的教師都不失時(shí)機(jī)地向他們介紹垃圾分類回收的好處，告訴這些農(nóng)村的家長們?nèi)绾巫杂X維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。從小事做起，從用布袋子、菜籃子買菜開始，讓我們生存的環(huán)境更潔凈，更有生命力。

2、學(xué)校的環(huán)保教育與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合。

學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是培養(yǎng)他們創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的重要方法。我校開展了少先隊(duì)假日小隊(duì)活動(dòng)，組織多個(gè)環(huán)保小隊(duì)，走向社會(huì)，深入群眾積極參加各種環(huán)保宣傳活動(dòng)。我們還在居民區(qū)撿拾白色垃圾，在紅領(lǐng)巾路上清掃，在敬老院鋤草松土。學(xué)生學(xué)環(huán)保，寫環(huán)保，講環(huán)保，干環(huán)保，做環(huán)保志愿者，體現(xiàn)了人人參與，人人分享，人人受教育，人人擁有健康的環(huán)保宗旨。為了讓學(xué)校的綠色村委更多，綠色小衛(wèi)士更多，讓社會(huì)上自覺參與環(huán)?；顒?dòng)的人更多，我們今后要把環(huán)境建設(shè)和環(huán)保教育，搞得更好、更有實(shí)效、更有特色。

2018年十一月。

小學(xué)綠色學(xué)校創(chuàng)建工作實(shí)施方案篇十二

為核心,以提高群眾滿意度為目標(biāo),進(jìn)一步豐富創(chuàng)建內(nèi)容、強(qiáng)化措施,加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè),扎實(shí)推進(jìn)文明校園建設(shè),努力塑造服務(wù)優(yōu)質(zhì)、環(huán)境優(yōu)美、作風(fēng)優(yōu)良的學(xué)校形象,特制定以下文明校園創(chuàng)建實(shí)施方案.

指導(dǎo)思想:認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會(huì)精神和***總書記系列重要講話精神,緊緊圍繞“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局,圍繞立德樹人根本任務(wù),充分發(fā)揮廣大師生參與文明校園創(chuàng)建的積極性,強(qiáng)化工作措施,把握創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn),把學(xué)校建成培養(yǎng)中國特色社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的堅(jiān)強(qiáng)陣地.

基本原則:堅(jiān)持價(jià)值引領(lǐng),把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿于創(chuàng)建活動(dòng)全過程；堅(jiān)持貼近師生,使每一名師生都成為創(chuàng)建活動(dòng)的實(shí)踐者和受益者；堅(jiān)持注重實(shí)效,引導(dǎo)創(chuàng)建活動(dòng)穩(wěn)步推進(jìn)、普遍開展,避免形式主義；堅(jiān)持廣泛參與,把創(chuàng)建活動(dòng)延伸到班級和每個(gè)師生,夯實(shí)校園文明根基.

二、總體目標(biāo):。

通過文明校園創(chuàng)建活動(dòng),提高師德水平和職業(yè)素養(yǎng),提高廣大學(xué)生的思想道德水平和文明素養(yǎng),提高校園文化生活質(zhì)量,使校園文化內(nèi)容健康、格調(diào)高雅、豐富多彩,提高校園文明程度,使校園秩序良好、環(huán)境優(yōu)美,育人環(huán)境進(jìn)一步改善,使文明校園創(chuàng)建工作成為學(xué)校工作的品牌工程,用品牌帶動(dòng)學(xué)校整體工作提升.

三、創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)。

根據(jù)教育部、中央文明辦《關(guān)于深入開展文明校園創(chuàng)建活動(dòng)的實(shí)施意見》和上級有關(guān)文件精神,結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際,制定我校具體標(biāo)準(zhǔn).

1、領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)強(qiáng)有力.領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)進(jìn)取,求真務(wù)實(shí),遵紀(jì)守法,以身作則,有較高的群眾威信.堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,全面貫徹黨的教育方針,辦學(xué)目標(biāo)明確,形成辦學(xué)特色.創(chuàng)建工作組織機(jī)構(gòu)健全,隊(duì)伍穩(wěn)定,經(jīng)費(fèi)落實(shí),任務(wù)明確,措施有力,效果明顯.

2、內(nèi)部管理規(guī)范有序.學(xué)校改革和發(fā)展中重大問題的決策科學(xué)化、民主化,充分發(fā)揮校務(wù)委員會(huì)、工會(huì)、教代會(huì)一級民主黨派和群眾團(tuán)體等組織的作用.

3、教育質(zhì)量不斷提高.教育思想端正,深化教育改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,努力造就特色社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人.

4、德育工作扎實(shí)有效.學(xué)校思想道德教育能夠結(jié)合師生實(shí)際,具有針對性、主動(dòng)性和實(shí)效性.充分運(yùn)用課堂主渠道和課外文化活動(dòng)的育人功能,為青少年健康成長發(fā)揮導(dǎo)向、動(dòng)力、保證作用；切實(shí)做好學(xué)生心理健康教育工作,確保學(xué)生心理問題得到及時(shí)有效解決.注重加強(qiáng)教職工思想道德教育,做到愛崗敬業(yè),教書育人、服務(wù)育人、管理育人.

5、校園文化氛圍濃厚.堅(jiān)持以育人為宗旨,以校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)為核心,建設(shè)有特色的校園文化.注重發(fā)揮學(xué)校黨團(tuán)、工會(huì)和學(xué)生社團(tuán)等各種文化組織的龍頭作用,共同營造良好的校園文化氛圍；積極開展豐富多彩、健康向上的文化體育活動(dòng),不斷提高教職工的文化素養(yǎng)、學(xué)生的文化素質(zhì)和校園的文化品位.

6、校園秩序安全穩(wěn)定.把穩(wěn)定作為學(xué)校發(fā)展的重要保證,建立健全校內(nèi)安全穩(wěn)定責(zé)任制,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門要經(jīng)常深入各班及學(xué)校各個(gè)角落了解情況,解決問題,排查隱患,及時(shí)消除不穩(wěn)定因素.主動(dòng)配合有關(guān)部門加強(qiáng)對校園周邊環(huán)境的綜合治理,努力消除干擾教學(xué)秩序、影響學(xué)生健康成長的外部因素.

7、校園環(huán)境整治優(yōu)美.校園布局合理,凈化、綠化、美化到位；環(huán)保制度健全、措施落實(shí),生態(tài)環(huán)境質(zhì)量高；校內(nèi)道路平整,排水通暢；無亂放雜物,亂停車輛,亂設(shè)攤點(diǎn),亂貼亂畫,亂搭亂建等現(xiàn)象.辦學(xué)條件符合標(biāo)準(zhǔn).

8、行風(fēng)建設(shè)成效顯著.重視行風(fēng)建設(shè),各種不正之風(fēng)得到有效遏制.實(shí)行收費(fèi)公示制,收費(fèi)規(guī)范；校務(wù)、政務(wù)公開透明,減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)政策落實(shí)；社會(huì)聲譽(yù)好,群眾滿意率高.

四、組織機(jī)構(gòu)。

為了確保文明校園創(chuàng)建工作順利進(jìn)行,我校成立創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組,組成人員如下:。

組長:劉某[隱私自動(dòng)屏蔽]。

副組長:丁華。

成員:張莉、孫偉、史某[隱私自動(dòng)屏蔽]、張強(qiáng)。

魏某[隱私自動(dòng)屏蔽]、張濤、李某[隱私自動(dòng)屏蔽]。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在德育辦公室,主任由丁華兼任,辦公室主要負(fù)責(zé)創(chuàng)建文明校園工作的組織協(xié)調(diào)、督促落實(shí)、資料收集及信息報(bào)送等工作.

五、主要任務(wù)。

深入開展文明校園建設(shè),是培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有效載體,也是創(chuàng)建全國文明城市一項(xiàng)基礎(chǔ)工作,結(jié)合我校實(shí)際,重點(diǎn)抓好以下方面:。

和德育教育全過程,努力建設(shè)一支政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精的思想政治教育工作隊(duì)伍；校園人際關(guān)系和諧,領(lǐng)導(dǎo)班子執(zhí)政為民意識強(qiáng),關(guān)心師生員工的工作、學(xué)習(xí)、生活和健康,切實(shí)保障師生員工的合法權(quán)益.

2、深化黨的建設(shè),發(fā)揮核心引領(lǐng)作用.發(fā)揮黨組織領(lǐng)導(dǎo)核心作用,加強(qiáng)和改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)；深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng),以學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)為引領(lǐng)和示范,發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用；積極推進(jìn)黨內(nèi)民主建設(shè),實(shí)行黨務(wù)公開；堅(jiān)持反腐倡廉,完善領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制；各領(lǐng)導(dǎo)要重視精神文明創(chuàng)建活動(dòng),不斷提高創(chuàng)建水平,形成科學(xué)合理的工作體系和長效機(jī)制.

3、拓展創(chuàng)建內(nèi)涵,提高辦學(xué)績效.科學(xué)制定和組織實(shí)施學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè),優(yōu)化人才成長環(huán)境；堅(jiān)持教學(xué)改革,開展各類教學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)；加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、誠信教育及心理健康教育,努力培養(yǎng)社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人；制定學(xué)校章程,依法治校；健全校務(wù)公開及民主管理制度,提升學(xué)校整體水平.

4、踐行優(yōu)良校風(fēng)傳統(tǒng),豐富文化生活.大力弘揚(yáng)先進(jìn)文化,辦好道德講堂,傳承推廣學(xué)校優(yōu)秀文化傳統(tǒng)；豐富校園文化建設(shè)內(nèi)涵,培育具有學(xué)校特色的文化品牌；積極開展“愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國”、我的中國夢、童心向黨等形式多樣的各類道德實(shí)踐主題教育活動(dòng)；組織開展以孝敬、友善、節(jié)儉和誠信為主要內(nèi)容的美德傳承、文明禮儀、文明餐桌等實(shí)踐活動(dòng)；開展清明節(jié)、六一、七一、十一等重大節(jié)慶日愛國主義教育活動(dòng).

5、優(yōu)化校園環(huán)境,確保指標(biāo)達(dá)標(biāo).建立文明校園創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),完善創(chuàng)建工作機(jī)制,開展文明校園創(chuàng)建的宣傳教育活動(dòng)和有針對性的未成年人思想道德建設(shè)教育培訓(xùn)；加強(qiáng)衛(wèi)生機(jī)構(gòu)建設(shè),落實(shí)健康教育課（活動(dòng)）,無煙學(xué)校達(dá)標(biāo)；校內(nèi)各項(xiàng)設(shè)施齊全完好,服務(wù)規(guī)范,監(jiān)管有力；建設(shè)節(jié)約型校園、節(jié)水型學(xué)校,注重生態(tài)文明建設(shè),低碳節(jié)能工作有成效.

6、擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任,樹立良好形象.自覺承擔(dān)學(xué)校對社會(huì)的法律、教育、誠信、社區(qū)級環(huán)境責(zé)任；建立中小學(xué)與學(xué)生家長聯(lián)系溝通制度,創(chuàng)建優(yōu)秀“家長學(xué)校”；積極參加各類社會(huì)捐助、公益活動(dòng)；主動(dòng)參與學(xué)習(xí)型社會(huì)、學(xué)習(xí)型社區(qū)級全國文明城市創(chuàng)建及各類主題實(shí)踐活動(dòng),樹立學(xué)校在社會(huì)上的誠信、公正、奉獻(xiàn)形象.

六、實(shí)施步驟。

1、發(fā)動(dòng)宣傳.全體師生要積極行動(dòng)起來,積極參與我市創(chuàng)建全國文明城市活動(dòng)和全國未成年人思想道德建設(shè)工作先進(jìn)市的創(chuàng)建活動(dòng),努力提高廣大師生參與創(chuàng)建的主動(dòng)性和自覺性,形成人人關(guān)心創(chuàng)建、人人參與創(chuàng)建的良好局面.在校園里利用黑板報(bào)、宣傳欄、校園廣播站等載體全方位宣傳文明校園創(chuàng)建工作,通過公布不文明行為開展警示教育,教化養(yǎng)成、革除陋習(xí)、樹立新風(fēng),努力形成健康向上、崇尚文明的良好校風(fēng).

3、自查驗(yàn)收.結(jié)合學(xué)校各科室、班級創(chuàng)建工作情況進(jìn)行自查,學(xué)校組織檢查,查找差距,彌補(bǔ)不足.

七、工作要求。

1、提高認(rèn)識.創(chuàng)建文明校園是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,實(shí)現(xiàn)“中國夢”的迫切需要,是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要組成部分.

2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)責(zé)任.召開班子會(huì)議專題研究部署創(chuàng)建工作,制定實(shí)施方案,明確職責(zé),切實(shí)抓好創(chuàng)建工作的全面落實(shí).各科室按照職責(zé)分工,結(jié)合實(shí)際工作,積極推動(dòng)創(chuàng)建活動(dòng)開展,對學(xué)校存在的問題,研究具體措施,及時(shí)予以解決.

3、廣泛宣傳,全體動(dòng)員.積極宣傳創(chuàng)建文明校園的重要意義,利用黑板報(bào)、宣傳欄、校園廣播等載體全方位宣傳文明校園創(chuàng)建工作,使創(chuàng)建活動(dòng)人人皆知,形成上下重視、人人參與的創(chuàng)建格局.

4、加強(qiáng)督查,嚴(yán)格獎(jiǎng)懲.加大督查與協(xié)調(diào)力度,對工作扎實(shí)、措施有力、成效顯著的科室、班級或教師等進(jìn)行通報(bào)表彰；對創(chuàng)建工作不力、影響創(chuàng)建工作整體效果和整體進(jìn)度的科室、班級或教師等,追究責(zé)任.

小學(xué)綠色學(xué)校創(chuàng)建工作實(shí)施方案篇十三

幾年來，我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行《全國環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》和市縣有關(guān)《創(chuàng)建綠色學(xué)校工作的通知》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)境教育工作的決定》精神，積極開展綠色學(xué)校創(chuàng)建和環(huán)境教育工作，并取得了一定的成績?，F(xiàn)將主要工作向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下。

（一）實(shí)施“一把手”工程，形成綠色環(huán)保教育體系。

1、建立以校長為組長、分管校長為副組長、政教處，團(tuán)支部、少先隊(duì)大隊(duì)部、總務(wù)處、衛(wèi)生室負(fù)責(zé)人為成員的學(xué)校環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，形成多角度、多側(cè)面的環(huán)保教育體系。

2、根據(jù)國家有關(guān)環(huán)境保護(hù)法規(guī)，結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際，制定《各班班級衛(wèi)生常規(guī)》、《環(huán)境教育活動(dòng)要求》、《文明學(xué)生守則》等有關(guān)規(guī)章制度，并納入班級、學(xué)生考核范疇，注重過程管理，加大監(jiān)督考核力度，使環(huán)境教育各項(xiàng)措施得到落實(shí)。

3、劃分環(huán)境保護(hù)區(qū)，做到人人有綠化場地，班班有責(zé)任區(qū)域。責(zé)任到班、責(zé)任到人。

4、建立紅領(lǐng)巾環(huán)境監(jiān)督崗，設(shè)立班級愛綠護(hù)綠小分隊(duì)，推選環(huán)保小衛(wèi)士輪流值勤，不定期地對全校環(huán)境進(jìn)行檢查監(jiān)督，并將檢查結(jié)果納入班級常規(guī)工作中進(jìn)行評估。

（二）構(gòu)建環(huán)境教育的課程體系，在教學(xué)中滲透環(huán)境教育。

1、確立課程目標(biāo)。

課程改革的首要問題是確定課程目標(biāo)。作為基礎(chǔ)教育，其環(huán)境教育的課程目標(biāo)是普及環(huán)境教育，即對環(huán)境科學(xué)的基礎(chǔ)知識有初步的認(rèn)識；對環(huán)境觀念，如持續(xù)發(fā)展觀念、基本國策觀念、環(huán)境價(jià)值觀念、環(huán)境法規(guī)觀念等有正確的認(rèn)識和理解。

2、改革課程結(jié)構(gòu)。

從內(nèi)容到形式靈活多樣。如我校開展的綜合實(shí)踐課程，許多師生就將環(huán)保內(nèi)容納入了研究性學(xué)習(xí)的范疇。有的研究樹木花草對空氣凈化的作用；有的研究學(xué)校的規(guī)劃布局，提出校園綠化建設(shè)的合理化建議；還有的研究廢舊電池的危害。

3、開展課程實(shí)踐。

（1）注重相關(guān)學(xué)科的教學(xué)滲透，將環(huán)境科學(xué)基礎(chǔ)知識納入各相關(guān)必修課程教學(xué)計(jì)劃，成為各學(xué)科不可缺少的教學(xué)內(nèi)容。

（2）建立考核制度，規(guī)定在相關(guān)學(xué)科的考試命題中一定要有相應(yīng)比例的環(huán)境知識考題，用于檢查環(huán)境知識教學(xué)的實(shí)效。

（3）進(jìn)行環(huán)境教育科研活動(dòng)。把“環(huán)境教育對小學(xué)生全面素質(zhì)提高的影響”作為重要課題，組織教師從不同領(lǐng)域探索環(huán)境教育的途徑和意義，以提高自己的理論修養(yǎng)和教育實(shí)踐技能。同時(shí)，結(jié)合研究性課程的開設(shè)，組織各類實(shí)驗(yàn)小組，參加科技及環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校鼓勵(lì)教師進(jìn)行環(huán)保教學(xué)和環(huán)?？蒲?，將教師參與環(huán)境教育的業(yè)績作為晉升職稱、年度評優(yōu)的條件之一。

（4）積極參加各級各類環(huán)保培訓(xùn)，培養(yǎng)一支具有一定環(huán)保意識和環(huán)保技能的教師隊(duì)伍。

（三）開展綠色承諾活動(dòng)，寓創(chuàng)建“綠色學(xué)?！庇谪S富多彩的活動(dòng)中。

1、發(fā)揮視聽媒體功能，營造環(huán)保教育氛圍。

學(xué)校將環(huán)境保護(hù)宣傳作為環(huán)境教育的切入點(diǎn)，2007年9月，投資上萬元在校園內(nèi)設(shè)立環(huán)保教育宣傳欄、制作了不銹鋼環(huán)保宣傳標(biāo)語（牌），購買了近千盆鮮花裝綴校園。同時(shí)組織班級進(jìn)行環(huán)保板報(bào)競賽，不斷為環(huán)境教育營造濃郁的氛圍；利用校園廣播，在課間操時(shí)間集會(huì)，表彰每周環(huán)保之星，和獲得流動(dòng)紅旗的班級。讓生生互動(dòng)、師生互動(dòng)、班班互動(dòng)，使之成為學(xué)校環(huán)境宣傳教育的重要陣地和亮麗風(fēng)景。

2、利用升旗儀式、主題班會(huì)，開展環(huán)境知識教育。

學(xué)校將環(huán)境教育作為素質(zhì)教育的重要組成部分，在每周一升旗儀式國旗下的講話中，加入珍惜地球上的有限資源，愛我藍(lán)天、愛我家鄉(xiāng)等內(nèi)容，使環(huán)境教育滲透到國旗教育中，以環(huán)保為主題的班會(huì)課新穎、活潑，如故事、小品、歌曲、知識競答等，讓學(xué)生在愉悅的氣氛中掌握環(huán)保知識。

3、結(jié)合重大紀(jì)念日，積極組織開展專題活動(dòng)。

重大紀(jì)念日是開展環(huán)境教育活動(dòng)的最佳時(shí)機(jī)，學(xué)校認(rèn)真組織專題活動(dòng)，如結(jié)合六·五世界環(huán)境日、四·二二地球日，聘請縣環(huán)保局李新益等專家開展環(huán)保知識講座，舉辦環(huán)保知識競賽、環(huán)保作文競賽、環(huán)保書畫競賽，收集廢舊電池等活動(dòng)；植樹節(jié)發(fā)動(dòng)學(xué)生植綠護(hù)綠，為班級獻(xiàn)花，為學(xué)校添綠。這樣，不僅讓學(xué)生學(xué)會(huì)了關(guān)注自然，而且豐富了課余文化生活，陶冶了情操。

4、開展社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)，注重環(huán)境教育實(shí)效。

（1）堅(jiān)持每學(xué)期組織學(xué)生成立假日小隊(duì)，利用節(jié)假日走上街頭、機(jī)關(guān)、敬老院進(jìn)行衛(wèi)生清掃和環(huán)保宣傳活動(dòng)。在每年“六·五”世界環(huán)境日，我校學(xué)生都堅(jiān)持配合縣環(huán)保局開展環(huán)境保護(hù)宣傳，受到了社會(huì)的好評。

（2）發(fā)揮少年警校優(yōu)勢，讓小交警上街執(zhí)勤，保持道路暢通。

（3）組建環(huán)保小記者團(tuán)，將環(huán)境保護(hù)活動(dòng)從校內(nèi)延伸到校。

外，走進(jìn)自然、深入社會(huì)，定期開展實(shí)地考察、社會(huì)調(diào)查活動(dòng)。如組織環(huán)保小記者對學(xué)校周圍的工廠、商店造成的大氣污染、水污染、噪聲污染進(jìn)行調(diào)查、監(jiān)測與化驗(yàn)等活動(dòng)，收到了很好的成效。

（4）廣泛開展家庭互助活動(dòng)，即不但自己要做環(huán)保標(biāo)兵，還要帶動(dòng)家庭開展環(huán)?；顒?dòng)。我們充分發(fā)揮家長學(xué)校班級家委會(huì)的優(yōu)勢，小手拉大手，讓環(huán)保意識真正深入家庭，深入人心。

5、從身邊小事做起，讓綠色理念滲入孩子心田。

學(xué)校通過文明禮貌月活動(dòng)，“彎腰行動(dòng)”和文明班級的評比活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生自覺保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感。同時(shí)通過把綠色帶入教室的活動(dòng)，栽上一盆花、種上一棵草，引導(dǎo)學(xué)生裝扮自己美好的生活。

（四）改善辦學(xué)條件，拓展綠色人文空間。

近年來，學(xué)校本著整體規(guī)劃、分步實(shí)施、逐步完善的方針，在現(xiàn)有基礎(chǔ)上努力籌措資金，用于改善辦學(xué)條件，拓展綠色空間。

1、2007—2012年，學(xué)校不等不靠，師生齊動(dòng)手，重新布置了校園規(guī)劃，移女貞，栽松柏，植雪杉，插柳枝，先后種下數(shù)千顆風(fēng)景樹，同時(shí)，還在校園中一切可利用的空地都植上了草皮，開辟了花圃。

2、2012年，我們投資數(shù)萬元整修了操場，補(bǔ)充了操場周邊短缺的綠籬、龍槐、快柏等樹木，并與縣建設(shè)局建立長期合作意向，維護(hù)操場。

3、利用節(jié)假日，我們翻修了上下水管道，進(jìn)行了合理的設(shè)計(jì)。

隨著校園的不斷美化、香化、硬化，更出現(xiàn)了師生愛校如家，教學(xué)成績不斷攀升的喜人變化。校領(lǐng)導(dǎo)敏銳的發(fā)現(xiàn)美的環(huán)境對學(xué)生起到了潛移默化的教育作用，他們因勢利導(dǎo)，進(jìn)一步開展了創(chuàng)建綠色校園，爭當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”的系列活動(dòng)，倡導(dǎo)全校師生愛惜一草一木，不亂丟果皮紙屑，養(yǎng)成文明行為習(xí)慣，每學(xué)期學(xué)校都要評選表彰一批校園文明之星，來激勵(lì)那些既講究個(gè)人衛(wèi)生，又愛護(hù)公共衛(wèi)生，行為文明的學(xué)生。并對每一個(gè)學(xué)生一學(xué)期行為進(jìn)行量化記分，納入德育考核成績進(jìn)行綜合評價(jià)，使關(guān)愛環(huán)境由自發(fā)走向自覺。

近年來，宋店中心小學(xué)因?yàn)楠?dú)特的環(huán)境教育，為學(xué)校贏得了一個(gè)又一個(gè)榮譽(yù)。被評為省首批農(nóng)村示范小學(xué)，省優(yōu)秀家長學(xué)校，省家教名校，花園式學(xué)校，特色學(xué)校，辦學(xué)水平先進(jìn)學(xué)校等稱號。

馬場鎮(zhèn)黨固小學(xué)位于黨固村馬煤路中段，建于1942年，占地9400平方米,綠化面積2800平方米。設(shè)有14個(gè)教學(xué)班（含2個(gè)學(xué)前班）,在校學(xué)生923人。學(xué)校近幾年在全鎮(zhèn)綜合評比中都名列前茅，在2008年被評為“普定縣少先隊(duì)先進(jìn)集體”；2009年被評為“普定縣先進(jìn)學(xué)?！钡?。

近年來，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)十七大、十八大精神，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)攬全局，增強(qiáng)我校節(jié)能、環(huán)保意識，將爭創(chuàng)“綠色學(xué)校”列入學(xué)校發(fā)展目標(biāo)，積極開展綠色學(xué)校創(chuàng)建和環(huán)境教育工作，并以此為載體促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，并取得了一定的成績。現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

一、明確環(huán)境教育意義，加強(qiáng)創(chuàng)建組織領(lǐng)導(dǎo)。

建工作做到了有目的、有計(jì)劃、有措施、有檢查、有總結(jié)，并且做到了責(zé)任落實(shí)到位，分工明確，全員參與。

二、立足課堂教育，形成環(huán)保知識的有機(jī)滲透。

境知識課內(nèi)教育，建立興趣小組，組織部分學(xué)生參加一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，潛移默化中提高環(huán)境道德素質(zhì)。

三、開展課外活動(dòng)，拓寬環(huán)境保護(hù)教育的渠道。

將環(huán)保教育納入到學(xué)校班會(huì)、團(tuán)隊(duì)等活動(dòng)之中，不僅豐富了學(xué)生校園文化生活，而且對培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保素質(zhì)，陶冶學(xué)生情操具有重要的現(xiàn)實(shí)意義，為此學(xué)校開展了以下活動(dòng)：

1、充分利用各種媒體，加大環(huán)保教育宣傳力度。學(xué)校通過校園廣播站、黑板報(bào)、宣傳廚窗等媒介，大力宣傳環(huán)境保護(hù)科普知識、法律法規(guī)，使全校師生人人懂環(huán)保知識，人人愛護(hù)環(huán)境。

2、通過主題班會(huì)、深化創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒?dòng)。定期組織以環(huán)境保護(hù)為主要內(nèi)容的主題班、如“愛護(hù)地球”、“創(chuàng)衛(wèi)與我同行”等主題班隊(duì)活動(dòng)，由學(xué)生談環(huán)境保護(hù)的目的、意義，介紹身邊人為破壞環(huán)境的事例，并根據(jù)已掌護(hù)的環(huán)保知識提出具體解決辦法，既使學(xué)生明確了環(huán)保的重要性，又增強(qiáng)了學(xué)生環(huán)保的意識和素質(zhì)，尤其是有的學(xué)生能從身邊人為破壞境的現(xiàn)象聯(lián)系到整個(gè)人類生存的危機(jī)，體現(xiàn)了中學(xué)生較高的環(huán)境素質(zhì)和熱愛環(huán)境、關(guān)心人類生存命運(yùn)的責(zé)任心和使命感。

意識，通過親身感受提高對環(huán)境的關(guān)心和愛護(hù)。在戒煙日，學(xué)校號召教職員工“遠(yuǎn)離煙害，享受健康”，積極開展戒煙活動(dòng)。學(xué)校還定期開展“環(huán)保宣傳周”活動(dòng)，組織以“保護(hù)環(huán)境”為主題的征文比賽、演講比賽等，這些活動(dòng)對于培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心校園，關(guān)心環(huán)境，關(guān)心人類命運(yùn)起到了積極的促進(jìn)作用。

4、積極開展學(xué)校、社區(qū)共建活動(dòng)。為提高學(xué)生勞動(dòng)素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)意識和吃苦耐勞精神，在寒、暑假，學(xué)校安排學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。開展社會(huì)環(huán)保意識和現(xiàn)狀調(diào)查，教育學(xué)生愛護(hù)家鄉(xiāng)，愛護(hù)環(huán)境，共創(chuàng)綠色潼關(guān)；開展青年志愿者活動(dòng)，走出校園，走向社區(qū)開展社區(qū)服務(wù)，每個(gè)學(xué)生積極參與，清理校園周圍的雜草雜物，清理小廣告，使校園清潔優(yōu)美，形成了良好的育人環(huán)境。

四、注重校園環(huán)境建設(shè)，營造良好的育人氛圍。

環(huán)境氛圍是一門潛在的隱性課程，校園環(huán)境建設(shè)是環(huán)保教育的一條重要途徑，校園環(huán)境的好壞直接影響到學(xué)生良好品德的形成。為此學(xué)校積極籌措資金，加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，取得明顯效果。

一是加強(qiáng)校園綠化工作。綠化建設(shè)常抓不懈，合理布置校園綠化帶，增辟綠化地，聘請優(yōu)秀花木工，培植護(hù)理學(xué)?；ɑ堋⒉萜?、樹木。

二是加大綠化和環(huán)保工作的經(jīng)費(fèi)投入。一年來學(xué)校先后投入幾萬元，用于綠化、硬化、亮化、美化校園環(huán)境，更換班級窗戶、建立道德講堂、增加了宣傳櫥窗，添加了文體活動(dòng)器材，安裝了校園廣播系統(tǒng)等。近期還在對校園內(nèi)的圍墻墻壁進(jìn)行粉糊，蔣利用起來作文化宣傳墻體。

三是提高校園文化品位。學(xué)校在多年的辦學(xué)經(jīng)歷中，積淀了深厚的文化底蘊(yùn)，學(xué)校發(fā)動(dòng)師生收集古今中外道德格言，制成標(biāo)語牌，懸掛于教學(xué)樓、班級內(nèi)，成為校園一景。最大的突破是補(bǔ)種了多種苗木，種植30余棵桂花樹、緬桂、海棠等。

四是對水電進(jìn)行科學(xué)管理。對全體師生進(jìn)行節(jié)約電、節(jié)約水德國教育，學(xué)校安裝自動(dòng)控制開關(guān)，節(jié)水閥門，有效地控制了水電的浪費(fèi)，為國家節(jié)能減排出力，并有效地控制了經(jīng)費(fèi)開支。

在創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒?dòng)中，我們以提高廣大師生員工保護(hù)環(huán)境意識和提高環(huán)境道德素質(zhì)為目的，堅(jiān)持以課堂為重點(diǎn)，以活動(dòng)為載體，以社區(qū)為依托，采取校內(nèi)與校外、課內(nèi)與課外、顯性與隱性相結(jié)合的形式，做了一些有效的工作與有益的嘗試，取得了一定的成績。但我們也清醒地認(rèn)識到，綠色學(xué)校的建設(shè)是一個(gè)長期的過程，是一個(gè)保護(hù)并發(fā)展的過程，沒有最好，只有更好。我們的工作還存在著一些薄弱環(huán)節(jié)，我們將在新的起點(diǎn)上繼續(xù)努力，開拓進(jìn)取，讓學(xué)校里所有師生員工從關(guān)心學(xué)校環(huán)境到關(guān)心周圍、關(guān)心社會(huì)環(huán)境，為我們的綠色學(xué)校添上新綠，讓我們的校園、社會(huì)的家園更加美好。

工

作

總

結(jié)

二0一三年六月。

近年來，學(xué)校把綠色教育作為我校的辦學(xué)特色的目標(biāo)之一，并以“爭創(chuàng)綠色學(xué)校為抓手，扎扎實(shí)實(shí)開展環(huán)境保護(hù)和環(huán)境教育，促進(jìn)和深化素質(zhì)教育，營造辦學(xué)特色，提高辦學(xué)水平”為理念，以“藍(lán)天、碧水、綠色、清靜”為指導(dǎo)思想，以促進(jìn)學(xué)生的和諧發(fā)展，可持續(xù)發(fā)展為宗旨，對照舟山市創(chuàng)建綠色學(xué)校考核標(biāo)準(zhǔn)，展開工作部署，增加專項(xiàng)資金的投入，改善環(huán)境設(shè)施和環(huán)境教學(xué)設(shè)施，收集整理環(huán)境教育材料，滲透學(xué)科教學(xué)中，組建環(huán)境保護(hù)組織，將創(chuàng)建工作落到實(shí)處?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、健全組織，落實(shí)制度，創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境。

學(xué)校成立了“創(chuàng)建”領(lǐng)導(dǎo)小組，成立了由校長擔(dān)任組長、德育主任為副組長、處室主任、教研組長、班主任和部分學(xué)科教師為組員的“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)制訂學(xué)校的環(huán)境教育工作計(jì)劃并依據(jù)計(jì)劃開展工作。我們根據(jù)本校的實(shí)際情況和學(xué)生特點(diǎn)，制定每學(xué)年的環(huán)境教育目標(biāo)、活動(dòng)內(nèi)容、方法、措施等。學(xué)校各部門根據(jù)學(xué)校計(jì)劃，制訂相應(yīng)的環(huán)境教育計(jì)劃和職責(zé)。德育處負(fù)責(zé)布置工作，傳達(dá)任務(wù)，并及時(shí)做好階段性工作總結(jié)；教導(dǎo)處負(fù)責(zé)教學(xué)，落實(shí)學(xué)科滲透；教研組負(fù)責(zé)教師培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、科研；總務(wù)處負(fù)責(zé)校園環(huán)境規(guī)劃、設(shè)計(jì)、環(huán)教設(shè)備、設(shè)施的增設(shè)等；大隊(duì)部具體負(fù)責(zé)抓好校園文化建設(shè)、學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，并負(fù)責(zé)師生環(huán)保意識的宣傳和培養(yǎng)。各部門的通力合作、協(xié)調(diào)配合使綠色校園的創(chuàng)建得以順利開展。

建設(shè)“生活的花園、求知的學(xué)園、活動(dòng)的樂園”是我們學(xué)校的一貫追求。學(xué)校在提煉校園文化的基點(diǎn)上，進(jìn)一步提升校園“雅正文化”視覺效應(yīng)，營造濃厚的“雅正”與“國學(xué)”主題氣息。通過栩栩如生國學(xué)畫匾，催人奮進(jìn)的名人名言，古韻經(jīng)典的主題墻和文化墻，富有個(gè)性的班級布置、內(nèi)容豐富的宣傳板和獨(dú)具匠心綠化布置，讓墻壁說話，讓角落生輝，努力使學(xué)校成為生活的花園、求知的學(xué)園、成長的樂園，使學(xué)生受到潛移默化的熏陶和啟迪，起到潤物細(xì)無聲的作用，真正達(dá)到了環(huán)境育人的效果。

在實(shí)施環(huán)境教育的過程中,學(xué)校十分重視對領(lǐng)導(dǎo)和老師的環(huán)境教育的素質(zhì)和能力培養(yǎng)，積極開展多種形式的培訓(xùn)。(1)校內(nèi)定期的專題培訓(xùn)，學(xué)校自行組織教師進(jìn)行相關(guān)學(xué)習(xí)，提高了全體教師環(huán)境教育的理論素質(zhì)；(2)利用外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，到別的環(huán)境教育先進(jìn)學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，提高了領(lǐng)導(dǎo)和教師的環(huán)境教育水平。

學(xué)校健全了有關(guān)“創(chuàng)建”的工作制度，把創(chuàng)建“綠色學(xué)校”的目標(biāo)，列入學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃之中，明確提出學(xué)校的建設(shè)，充分體現(xiàn)“以人為本”思想，做好學(xué)校的綠色規(guī)劃。為進(jìn)一步增加教育的活力，發(fā)揮各個(gè)層面活動(dòng)組的功能，激發(fā)全體師生參與的積極性，全校各班均建立了相應(yīng)的“綠色環(huán)?！敝驹刚呓M織，使學(xué)校的環(huán)境教育組建成了“?！唷钡亩壔顒?dòng)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，學(xué)校各處室部門齊抓共管，形成人人參與的環(huán)境教育新格局。

二、抓住德育的主渠道，加強(qiáng)環(huán)保教育，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境意識我們在學(xué)校德育工作中，有計(jì)劃的安排環(huán)境教育活動(dòng)。

我們已堅(jiān)持?jǐn)?shù)年的“護(hù)綠、養(yǎng)綠”活動(dòng)，以班級為單位，承包校園綠地的養(yǎng)護(hù)工作，以班級為單位認(rèn)養(yǎng)一塊綠地活動(dòng)，學(xué)生們在這一活動(dòng)中積極性很高，對提高學(xué)生的“綠色”意識起到了很好的作用。

我們還利用國旗下講話進(jìn)行有關(guān)環(huán)境保護(hù)的專題的演講。分別以《綠色情懷》、《珍惜綠色、珍惜生命》為題，強(qiáng)化師生環(huán)保意識。2013年3月12日全校舉行了保護(hù)環(huán)境從我做起簽名活動(dòng)。同時(shí)，大隊(duì)部還向全體師生和廣大學(xué)生家庭提出了保護(hù)環(huán)境，保護(hù)家園的倡議，受到全校師生的積極響應(yīng)。

班會(huì)課作為環(huán)境教育重要載體得到了有效運(yùn)用，其中五六年級在全校分別開出了《共創(chuàng)綠色家園》、《呼喚明天的綠色》主題班會(huì)公開課，學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在活動(dòng)中實(shí)踐，大大提高了他們的環(huán)保意識。

每個(gè)學(xué)年，我們組織學(xué)生進(jìn)行了環(huán)保征文活動(dòng)，通過組織教育動(dòng)員教育學(xué)習(xí)，查閱資料。以關(guān)注地球，關(guān)注我們的家園，關(guān)心我們身邊的環(huán)境為主題，使學(xué)生在活動(dòng)中得到真切體驗(yàn)，通過篩選、評獎(jiǎng)共有10篇征文獲獎(jiǎng)。這次征文比賽又是一次全面而深入的環(huán)境教育過程，在學(xué)生中引起深廣而持久的影響，學(xué)生在寫作過程中，查資料，讀相關(guān)書報(bào)，向家長和相關(guān)專業(yè)人員請教，使得這一活動(dòng)成為創(chuàng)建綠色學(xué)校，創(chuàng)出辦學(xué)特色一次最有效的檢驗(yàn)活動(dòng)。

責(zé)，保證每日的狀況都符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，我們有完善的節(jié)電，節(jié)水措施和制度，教室辦公室要求，人走燈滅，電腦、飲水機(jī)有專人負(fù)責(zé)控制。我們所有的這些管理制度，要求都納入到了對班級，學(xué)生，教師的個(gè)人考核之中，從而保證了各項(xiàng)要求的有效地落實(shí)。校園凈化對于我們來說是最基本的的環(huán)境建設(shè)要求。

三、設(shè)立課程，學(xué)科滲透，掌握知識，培養(yǎng)意識。

學(xué)校十分重視環(huán)境教育通過學(xué)校教育的主渠道----課堂教學(xué)滲透于學(xué)科教學(xué)活動(dòng)中，課堂教學(xué)是對學(xué)生進(jìn)行各種教育的主渠道，也是環(huán)保教育的主渠道。因此我們堅(jiān)持以“立足課堂，了解知識，增強(qiáng)意識，提高實(shí)效”為指導(dǎo)思想在不增加課時(shí)，不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)，不影響正常教學(xué)的情況下，針對學(xué)生求知欲，好奇心強(qiáng)的特點(diǎn)，積極實(shí)施環(huán)保教學(xué)。初步形成了“各學(xué)科課堂滲透——環(huán)保專業(yè)課程，課內(nèi)外活動(dòng)實(shí)踐課程”三者相結(jié)合的課堂教學(xué)課程體系。

在語文學(xué)科中組織學(xué)生進(jìn)行演講、征文比賽。研究性學(xué)習(xí)社團(tuán)加強(qiáng)課外調(diào)查報(bào)告，小論文的協(xié)作方法的指導(dǎo)?？茖W(xué)學(xué)科主要滲透對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的空氣污染，安全用火，水的消毒，水域污染，食物鏈，保護(hù)生態(tài)環(huán)境的重要性的內(nèi)容。綜合實(shí)踐學(xué)科，主要滲透對地球、人口資源、地理知識、保護(hù)水土等內(nèi)容。品德與生活課，主要滲透環(huán)境保護(hù)的重要性、方法、行為和法律法規(guī)要求等。音樂學(xué)科要引導(dǎo)學(xué)生欣賞環(huán)保綠色音樂，加強(qiáng)審美教育和情感陶冶。美術(shù)學(xué)科則引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保作品創(chuàng)作。這種教學(xué)帶來的潛移默化的教育效果，使學(xué)生在學(xué)到相關(guān)知識的同時(shí)，增強(qiáng)了環(huán)保知識，更增強(qiáng)了環(huán)保責(zé)任心。

小學(xué)綠色學(xué)校創(chuàng)建工作實(shí)施方案篇十四

實(shí)施計(jì)劃是指從目標(biāo)、要求、工作內(nèi)容、方法、工作步驟等方面對一項(xiàng)工作作出全面、具體、明確安排的計(jì)劃文件。這是一種應(yīng)用寫作風(fēng)格。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！

為進(jìn)一步推進(jìn)文明城市創(chuàng)建工作常態(tài)長效，切實(shí)打牢創(chuàng)建基礎(chǔ)，根據(jù)《市2021年文明城市創(chuàng)建工作實(shí)施方案》（__辦文〔20__〕__號）相關(guān)要求，結(jié)合市局工作實(shí)際，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想。

以黨的__大和__屆__中、__中、__中、__中全會(huì)精神為指導(dǎo)，深入貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，扎實(shí)開展全國文明城市創(chuàng)建工作，著眼于提高市民文明素質(zhì)、群眾生活質(zhì)量、社會(huì)文明程度，增強(qiáng)綜合競爭實(shí)力，全面提升人民幸福指數(shù)和對外文明形象，為建設(shè)水鄉(xiāng)田園城市提供有力保障。

二、工作目標(biāo)。

按照“打基礎(chǔ)、管長遠(yuǎn)”的思路，突出問題導(dǎo)向，以《20__年文明城市創(chuàng)建工作實(shí)施方案》為依據(jù)，緊緊圍繞市委市政府中心工作，把文明城市創(chuàng)建作為加強(qiáng)公民道德教育、法治宣傳教育、提高市民生活質(zhì)量、推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)的重要抓手，不斷加強(qiáng)文明城市創(chuàng)建機(jī)制建設(shè)，廣泛開展培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，廣泛開展多層次的文明創(chuàng)建、志愿服務(wù)、窗口服務(wù)、普法宣傳、評選道德典型等多項(xiàng)行動(dòng)，全面提升司法行政干部綜合素質(zhì)，全面提高司法行政管理水平，全面提高全民法律意識，為推進(jìn)我市進(jìn)入全國文明城市行列作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

三、重點(diǎn)工作。

（一）深入開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀和__精神宣傳踐行活動(dòng)。由局政治處負(fù)責(zé)出臺實(shí)施《培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀行動(dòng)方案》，進(jìn)一步推進(jìn)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀落實(shí)落細(xì)落小。圍繞__精神進(jìn)機(jī)關(guān)，編印__精神手冊，編輯微信公眾號，扎實(shí)做好“踐行__精神從我做起”專題宣傳。組織開展“踐行__精神，推動(dòng)綠色崛起”演講比賽，開展“尋找身邊__精神踐行者”評選，引導(dǎo)本系統(tǒng)干部職工見賢思齊、崇德向善，在全系統(tǒng)形成學(xué)習(xí)價(jià)值觀、踐行價(jià)值觀的濃厚氛圍。

（二）進(jìn)一步加強(qiáng)公益廣告宣傳工作。加大公益廣告宣傳力度，在單位醒目處設(shè)置社會(huì)主義核心價(jià)值觀、“講文明、樹新風(fēng)’’等標(biāo)語，宣傳內(nèi)容每月更新1次。文明創(chuàng)建信息報(bào)送工作，全年不少于16篇，逐步形成規(guī)范化宣傳流程，創(chuàng)建特色品牌。

（三）選樹學(xué)習(xí)宣傳道德典型。參加__楷模、__市第五屆十大道德模范和德藝雙馨文藝家評選等活動(dòng)。積極向外推介系統(tǒng)內(nèi)先進(jìn)典型，傳播社會(huì)正能量。積極參與中國好人榜、荊楚楷模榜評選活動(dòng)，推薦典型不少于3人，學(xué)習(xí)宣講活動(dòng)不少于4次。

（四）推進(jìn)志愿服務(wù)活動(dòng)常態(tài)化。一是建立健全志愿云服務(wù)網(wǎng)絡(luò)管理機(jī)制，打造志愿者注冊、志愿服務(wù)項(xiàng)目發(fā)布、志愿服務(wù)評價(jià)考核于一體的大數(shù)據(jù)平臺。二是加強(qiáng)志愿服務(wù)陣地建設(shè)，組織開展志愿者培訓(xùn)活動(dòng)，全年不少于6次，個(gè)人志愿服務(wù)時(shí)長不少于100小時(shí)。三是按照“一季一主題、每月一活動(dòng)”要求，圍繞“三關(guān)愛”（關(guān)愛他人、關(guān)愛社會(huì)、關(guān)愛自然）主題，開展系列志愿服務(wù)活動(dòng)。

（五）開展文明社會(huì)風(fēng)尚行動(dòng)。一是著力建立和完善單位誠信紅黑榜，加大曝光懲戒力度，營造“不敢失信、不能失信、不愿失信”的強(qiáng)大社會(huì)氛圍。二是利用元旦，春節(jié)、署假、國慶節(jié)等重要時(shí)間段，大力宣傳文明出游正面典型，開展文明旅游主題活動(dòng)著力提升旅行素質(zhì)。三是加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)，實(shí)施網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容建設(shè)工程，網(wǎng)上議題設(shè)置工程和網(wǎng)德工程，開展網(wǎng)絡(luò)清朗行動(dòng)，大力倡導(dǎo)文明辦網(wǎng)、文明上網(wǎng)、文明用網(wǎng)，鞏固壯大主流思想輿論，提升網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)力。

（六）推進(jìn)文明創(chuàng)建工作。一是舉辦文明單位創(chuàng)建工作業(yè)務(wù)骨干培訓(xùn)班，編印《文明單位創(chuàng)建手冊》，加強(qiáng)對單位文明創(chuàng)建工作的指導(dǎo)和檢查，提升單位創(chuàng)建工作整體水平。全面推進(jìn)十星級文明窗口創(chuàng)建活動(dòng)，不斷完善窗口形象、規(guī)章制度，行為準(zhǔn)則，強(qiáng)化職業(yè)道德操守，樹立行業(yè)新風(fēng)，提升服務(wù)水平。二是積極開展文明社區(qū)創(chuàng)建。組織干部職工積極參與所包社區(qū)干河辦事處新河社區(qū)的文明創(chuàng)建活動(dòng)，組建村級紅白理事會(huì)，制定村規(guī)民約，加大農(nóng)村清潔工程和綠滿荊楚工程建設(shè)力度。四是開展文明家庭創(chuàng)建.以身邊家庭典型教育萬千家庭，繼續(xù)在黨員干部中開展“樹清廉家風(fēng)，創(chuàng)最美家庭”主題教育實(shí)踐活動(dòng)。

（七）加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)。由局法宣科負(fù)責(zé)出臺方案并組織實(shí)施，以法律手段傳播思想道德，深入推進(jìn)法律進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校，引導(dǎo)未成年人自覺尊法、學(xué)法、守法、用法，樹立建設(shè)和發(fā)展中國特色社會(huì)主義的共同理想和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

三、實(shí)施步驟。

20__年文明城市創(chuàng)建重點(diǎn)任務(wù)分三個(gè)階段實(shí)施。

（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（3月上旬）。根據(jù)市文明辦下發(fā)的責(zé)任清單，細(xì)化工作方案，成立工作專班，壓實(shí)工作責(zé)任，動(dòng)員廣大干部群眾積極參與創(chuàng)城工作。

（二）組織實(shí)施階段（3月中旬至10月）。3月底前，根據(jù)本單位創(chuàng)城工作方案積極開展各項(xiàng)工作，工作專班將創(chuàng)城工作情況納入動(dòng)態(tài)管理考核系統(tǒng)，實(shí)行全方位跟蹤管理。分季度召開會(huì)議，分析創(chuàng)城工作情況，研究解決有關(guān)問題。

（三）考評總結(jié)階段（11月至12月）。結(jié)合各單位日常工作情況，對文明城市創(chuàng)建工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題和薄弱環(huán)節(jié)采取有力措施進(jìn)行專項(xiàng)治理。市局將對各單位情況適時(shí)予以通報(bào)，并納入年終責(zé)任制考核結(jié)賬。

四、工作要求。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確工作責(zé)任。要將思想和行動(dòng)統(tǒng)一到市委市政府創(chuàng)建全國文明城市的決策部署上來，市局成立由一把手任組長，其他班子成員為副組長，各科室負(fù)責(zé)人為成員的文明城市創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)創(chuàng)建活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)與協(xié)調(diào)工作。全系統(tǒng)干部職工要切實(shí)增強(qiáng)創(chuàng)建工作的責(zé)任感和緊迫感，將創(chuàng)建工作列入重要議事日程并常態(tài)化，明確職責(zé)分工，強(qiáng)化協(xié)調(diào)配合，切實(shí)將創(chuàng)建工作落到實(shí)處。

2、加強(qiáng)宣傳，提高思想認(rèn)識。要廣泛深入地宣傳文明城市創(chuàng)建的意義、目標(biāo)和任務(wù)，引導(dǎo)全系統(tǒng)干部職工統(tǒng)一思想，振奮精神，真抓實(shí)干。各單位要充分利用廣播、電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等媒體，及時(shí)向局政治處供稿，報(bào)道活動(dòng)開展情況，營造良好的創(chuàng)建氛圍。

3、加強(qiáng)檢查，抓好督促落實(shí)。市局文明城市創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組工作專班要對全系統(tǒng)創(chuàng)建工作進(jìn)行指導(dǎo)和督促檢查，建立健全“常態(tài)督查、常態(tài)整改”的考評機(jī)制，按照相關(guān)文件要求抓好落實(shí)，扎扎實(shí)實(shí)開展文明城市創(chuàng)建工作，對文明城市創(chuàng)建工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題和薄弱環(huán)節(jié)采取有力措施進(jìn)行專項(xiàng)治理。市局將對各單位、科室參與文明城市創(chuàng)建工作活動(dòng)情況、信息宣傳情況等適時(shí)予以檢查考核并進(jìn)行通報(bào)，同時(shí)納入年終責(zé)任制考核結(jié)賬。

為進(jìn)一步深化文明建設(shè)成果，全面提升干部職工的文明素質(zhì)和單位文明程度，樹立生態(tài)環(huán)境局的良好形象，開創(chuàng)生態(tài)環(huán)境保護(hù)工作新局面，根據(jù)市文明委相關(guān)文件精神，結(jié)合市局機(jī)關(guān)及各派出生態(tài)環(huán)境局一并申報(bào)創(chuàng)建2020-2022屆市級文明單位工作實(shí)際，特制定局創(chuàng)建市級文明單位實(shí)施方案。

以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會(huì)精神，深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神，緊緊圍繞“創(chuàng)新名城、美麗古都”的建設(shè)目標(biāo)，以及市委市政府關(guān)于精神文明建設(shè)的總體安排和部署，以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為根本，加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境領(lǐng)域誠信建設(shè)，積極開展生態(tài)環(huán)境保護(hù)宣傳，深化群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，進(jìn)一步提升干部職工思想覺悟、道德水準(zhǔn)、文明素養(yǎng)，形成“文明創(chuàng)建，人人參與，文明成果，人人共享”的共識，為推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)、打贏污染防治攻堅(jiān)戰(zhàn)提供精神動(dòng)力。

通過創(chuàng)建活動(dòng)，使局系統(tǒng)上下形成團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、昂揚(yáng)向上、求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新的良好風(fēng)氣，增強(qiáng)干部職工的凝聚力和向心力，樹立以人為本、勤政為民、廉潔高效、文明辦事的部門形象，營造秩序優(yōu)良、服務(wù)優(yōu)質(zhì)、環(huán)境優(yōu)美、言行文明的工作氛圍，把我局系統(tǒng)建設(shè)成領(lǐng)導(dǎo)班子有力、黨的建設(shè)先進(jìn)、作風(fēng)建設(shè)過硬、道德風(fēng)尚良好、工作成效突出、內(nèi)外環(huán)境優(yōu)美的精神文明建設(shè)工作單位，促進(jìn)我市生態(tài)環(huán)境保護(hù)事業(yè)的持續(xù)、快速、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展，更好地為建設(shè)“強(qiáng)富美高”新x提供保障服務(wù)。

1.深化理論學(xué)習(xí)宣傳。堅(jiān)持把學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想作為首要政治任務(wù)，組織干部職工深入學(xué)習(xí)《習(xí)近平談治國理政》（一、二、三卷）、習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想《學(xué)習(xí)綱要》《學(xué)習(xí)問答》，堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理，用新思想解放思想、統(tǒng)一思想。進(jìn)一步推廣使用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”學(xué)習(xí)平臺，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容和載體。深入學(xué)習(xí)宣傳黨的十九屆四中全會(huì)和市委十四屆九次全會(huì)，進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，自覺做到“兩個(gè)維護(hù)”。

3.加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳教育。加強(qiáng)核心價(jià)值觀教育引導(dǎo)，利用環(huán)保大講堂和單位宣傳欄、網(wǎng)站、微信公眾號等媒體，宣傳闡釋社會(huì)主義核心價(jià)值觀要義，增進(jìn)干部職工對社會(huì)主義核心價(jià)值觀的情感認(rèn)同和實(shí)踐自覺。全面貫徹《新時(shí)代公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，加強(qiáng)干部職工社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德建設(shè)，組織開展“最美環(huán)保人”“文明職工”推選，積極參加省市道德模范評選，參加當(dāng)?shù)氐赖履７杜c身邊好人現(xiàn)場交流活動(dòng)，引導(dǎo)干部職工向上向善、孝老愛親，忠于祖國、忠于人民，熱愛環(huán)保、奉獻(xiàn)環(huán)保，提升新境界。

4.持續(xù)做好思想道德建設(shè)。結(jié)合《x市加強(qiáng)新時(shí)代公民道德建設(shè)工作實(shí)施方案》，圍繞職業(yè)道德、社會(huì)公德、家庭美德、個(gè)人品德“四德”建設(shè)重點(diǎn)，按照流程規(guī)范、簡潔、實(shí)效的原則，通過誦、聽、看、悟、思等形式，辦好道德講堂，選樹先進(jìn)典型，運(yùn)用榜樣力量引導(dǎo)干部自覺履行法定義務(wù)、社會(huì)責(zé)任、家庭責(zé)任，營造“講道德、尊道德、守道德”的濃厚氛圍。

5.開展志愿者服務(wù)活動(dòng)。在全系統(tǒng)開展“環(huán)保進(jìn)社區(qū)，綠色進(jìn)家園”志愿服務(wù)活動(dòng)，宣傳環(huán)境保護(hù)法律法規(guī)，倡導(dǎo)綠色生活；組織開展“抗擊新冠疫情，筑牢環(huán)保防線”專項(xiàng)行動(dòng)，動(dòng)員干部職工積極投身疫情防控阻擊戰(zhàn)，加強(qiáng)疫情醫(yī)廢處置服務(wù)指導(dǎo)，守牢疫情防控最后一道“防線”；組織開展戰(zhàn)“疫”征文、書畫創(chuàng)作等活動(dòng)，鼓勵(lì)干部職工撰寫戰(zhàn)“疫”故事、散文、詩歌、快板等，用樸實(shí)文字記錄抗“疫”英雄，用筆墨書寫“心愿”，凝聚抗“疫”斗志與力量。培育壯大社會(huì)環(huán)保志愿服務(wù)組織，引導(dǎo)有序參加生態(tài)環(huán)境保護(hù)共治共建共享。結(jié)合紀(jì)念六五世界環(huán)境日、生物多樣性保護(hù)日等，組織開展綠色發(fā)展、綠色生產(chǎn)、綠色消費(fèi)宣傳服務(wù)，營造尊重自然、保護(hù)環(huán)境的社會(huì)氛圍。

6.積極開展文明風(fēng)尚活動(dòng)。開展移風(fēng)易俗、弘揚(yáng)時(shí)代新風(fēng)行動(dòng)。組織干部職工積極參與所在文明社區(qū)創(chuàng)建，爭做社會(huì)文明的貢獻(xiàn)者。組織開展文明交通、文明旅游活動(dòng)，引導(dǎo)干部職工文明出行。組織開展常態(tài)化的送溫暖、無償獻(xiàn)血等公益活動(dòng)，鼓勵(lì)干部職工“送人玫瑰，手留余香”“溫暖他人、幸福自己”。深化“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)，利用春節(jié)、元宵、清明、端午、中秋等傳統(tǒng)節(jié)日，開展豐富多彩、積極健康的文體活動(dòng)，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，豐富干部職工文體生活。

7.大力推進(jìn)環(huán)保誠信建設(shè)。按照《x市社會(huì)信用條例》，進(jìn)一步加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)信用建設(shè)，定期發(fā)布“紅”“黑”榜。廣泛開展誠信宣傳教育，強(qiáng)化干部職工誠信意識，自覺踐行誠實(shí)做人、守信做事的傳統(tǒng)美德。積極參加省市文明辦舉辦的誠信主題征文和“誠信之星”“誠信標(biāo)兵”推選活動(dòng)。

8.深入開展文明家庭創(chuàng)建。組織實(shí)施《x省深化家庭文明建設(shè)行動(dòng)計(jì)劃》，持續(xù)開展“傳家訓(xùn)、立家規(guī)、揚(yáng)家風(fēng)”活動(dòng)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)家庭美德，建設(shè)新時(shí)代家風(fēng)文化，促進(jìn)家庭和睦，促進(jìn)親人相親相愛。積極開展環(huán)保“五好家庭”“最美家庭”“書香家庭”等創(chuàng)建活動(dòng)，積極推薦參評“最美家庭”，以和諧家庭“小氣候”溫潤生態(tài)環(huán)境系統(tǒng)文明“大氣候”。

9.大力提升效能強(qiáng)管理。推行“六個(gè)不讓”，即：不讓領(lǐng)導(dǎo)布置的工作在我這里延誤、不讓需要辦理的事項(xiàng)在我這里積壓、不讓辦事差錯(cuò)在我這里發(fā)生、不讓不文明行為在我這里出現(xiàn)、不讓辦事人員在我這里受到冷落、不讓政府形象在我這里受損，實(shí)現(xiàn)辦文辦會(huì)零差錯(cuò)，參政設(shè)謀高質(zhì)量，后勤保障高效率。

10.積極轉(zhuǎn)變作風(fēng)樹形象。暢通群眾投訴舉報(bào)熱線和網(wǎng)絡(luò)投訴渠道，進(jìn)一步提升工作能力，及時(shí)有效地幫助處理群眾提出的生態(tài)環(huán)境保護(hù)問題，使群眾訴求得到充分反映，切實(shí)維護(hù)群眾的生態(tài)權(quán)益。

11.推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)。全面抓好網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)，落實(shí)《網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容生態(tài)治理規(guī)定》，積極參與“法治新時(shí)代清朗e空間”系列行動(dòng)。干部職工應(yīng)做到依法上網(wǎng),文明上網(wǎng),不造謠、不傳謠、不信謠，傳播正能量,弘揚(yáng)真善美,共同構(gòu)建健康有序、文明和諧的網(wǎng)絡(luò)生態(tài)環(huán)境。

12.深化文明單位創(chuàng)建。認(rèn)真貫徹《關(guān)于深化新時(shí)代文明單位創(chuàng)建工作的意見》，堅(jiān)持把創(chuàng)建文明單位作為內(nèi)提素質(zhì)、外樹形象的重要載體和平臺，全面提升干部職工的政治素質(zhì)、人文素奍、業(yè)務(wù)水平和服務(wù)能力。積極開展環(huán)境監(jiān)察、執(zhí)法、監(jiān)測練兵比武，提升業(yè)務(wù)技能。加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境服務(wù)窗口建設(shè)，優(yōu)化服務(wù)流程，提高服務(wù)水平。

13.加強(qiáng)“x市文明單位在線”注冊管理?！皒市文明單位在線”是x市文明創(chuàng)建管理和業(yè)績展示的重要平臺。省級文明單位要指定專人負(fù)責(zé)用戶信息管理，及時(shí)更新創(chuàng)建信息，展示工作動(dòng)態(tài)和成效。新一輪預(yù)申報(bào)單位要主動(dòng)聯(lián)系上一級主管部門在“x市文明單位在線”注冊，完善用戶信息，加強(qiáng)日常管理。

主要任務(wù)：成立創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定工作方案，廣泛征求職工意見。

主要任務(wù)：召開各類會(huì)議，部署創(chuàng)建工作，動(dòng)員全體干部職工參與創(chuàng)建工作。

主要任務(wù)：全面開展文明創(chuàng)建工作，各項(xiàng)達(dá)標(biāo)評比事宜有序開展。

主要任務(wù)：自行檢查、總結(jié)前期創(chuàng)建工作，逐項(xiàng)對照打分，提出整改清單。

主要任務(wù)：努力整改提出的問題和薄弱環(huán)節(jié)，推動(dòng)創(chuàng)建工作向規(guī)范化、制度化落實(shí)。

主要任務(wù)：整理相關(guān)資料、視頻，迎接檢查評估。

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。成立局文明單位創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由局黨組書記、局長錢鋒任組長，局機(jī)關(guān)黨委書記、副局長張丹寧任副組長，各處室負(fù)責(zé)人、各直屬單位負(fù)責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由機(jī)關(guān)黨委專職副書記潘玲同志兼任，具體負(fù)責(zé)創(chuàng)建活動(dòng)的日常工作。

（二）廣泛宣傳，全體動(dòng)員。大力宣傳創(chuàng)建文明單位的重要意義，利用各種會(huì)議及宣傳手段定期宣傳文明單位創(chuàng)建內(nèi)容，創(chuàng)建工作中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、先進(jìn)典型。通過形式多樣、廣泛深入的宣傳發(fā)動(dòng)，使創(chuàng)建文明單位的活動(dòng)深入人心，營造創(chuàng)建工作的濃厚氛圍。號召全體干部職工主動(dòng)參與、通力合作、互相支持，在全局系統(tǒng)形成上下重視、協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)、齊抓共管的良好局面，確保創(chuàng)建活動(dòng)有序推進(jìn)。

（三）結(jié)合工作，深化創(chuàng)建。各單位要把文明創(chuàng)建工作列入重要議事程，年初有計(jì)劃，年終有總結(jié)，并在人力、物力、財(cái)力方面予以保障。全體干部職工要深刻認(rèn)識創(chuàng)建文明單位的重要意義，把創(chuàng)建文明單位工作同學(xué)習(xí)貫徹中央、省、市各項(xiàng)決策部署結(jié)合起來，同推進(jìn)單位從嚴(yán)治黨、思想政治建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來，與業(yè)務(wù)工作有機(jī)結(jié)合起來，切實(shí)統(tǒng)一思想，落實(shí)行動(dòng)。

（四）規(guī)范程序，強(qiáng)化監(jiān)督。各單位要嚴(yán)格按照《x省精神文明單位測評體系》認(rèn)真進(jìn)行自查、自評。創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組將定期監(jiān)督各單位創(chuàng)建工作的落實(shí)情況，督促各單位規(guī)范創(chuàng)建檔案資料，做到隨時(shí)收集，準(zhǔn)確無誤，及時(shí)歸檔，動(dòng)態(tài)管理。

為筑牢新時(shí)代北疆基層戰(zhàn)斗堡壘，按照自治區(qū)黨委組織部《筑牢新時(shí)代北疆基層戰(zhàn)斗堡壘建設(shè)“最強(qiáng)黨支部”方案》(內(nèi)組通字〔2020〕4號)要求，結(jié)合五原縣《關(guān)于“五化協(xié)同、大抓基層”的指導(dǎo)意見》(內(nèi)組通字〔2020〕2號)工作安排，我中心將持續(xù)開展“最強(qiáng)支部”創(chuàng)建工作，為確保創(chuàng)建工作取得實(shí)效，特制定如下工作方案。

以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)黨的十九大精神，認(rèn)真落實(shí)新時(shí)代黨的建設(shè)總要求和黨的組織路線，全面貫徹落實(shí)全區(qū)、全市組織部長會(huì)議精神，樹牢“四個(gè)意識”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，以“大黨建引領(lǐng)大發(fā)展”為統(tǒng)攬，以黨的組織體系建設(shè)為重點(diǎn)，堅(jiān)持“三年打基礎(chǔ)、五年?duì)巸?yōu)先”工作目標(biāo)，突出政治功能，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng)，高質(zhì)量地把中心黨支部建設(shè)成為宣傳黨的主張、貫徹黨的決定、領(lǐng)導(dǎo)基層治理、團(tuán)結(jié)動(dòng)員群眾、促進(jìn)業(yè)務(wù)工作的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘，打造具有“政務(wù)服務(wù)”特色的“堅(jiān)強(qiáng)黨支部”。

以習(xí)近平總書記“四句話、十六字”為總要求，緊扣“以黨建為統(tǒng)領(lǐng)”這一支點(diǎn)，做實(shí)“加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，保障服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展”這一板塊，著力實(shí)現(xiàn)“政治功能強(qiáng)、隊(duì)伍建設(shè)強(qiáng)、組織生活強(qiáng)、作用發(fā)揮強(qiáng)、群眾工作強(qiáng)”“五個(gè)強(qiáng)”，激發(fā)隊(duì)伍活力，增強(qiáng)組織保障，發(fā)揮黨支部的示范引領(lǐng)作用。根據(jù)五原縣《關(guān)于“五化協(xié)同、大抓基層”的指導(dǎo)意見》(內(nèi)組通字〔2020〕2號)工作安排，結(jié)合中心黨支部的實(shí)際情況，從2020年起至2023年底，通過開展“最強(qiáng)黨支部”創(chuàng)建，使中心黨支部達(dá)到五原縣機(jī)關(guān)黨支部領(lǐng)域“最強(qiáng)黨支部”創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)。

(一)政治功能強(qiáng)。做到旗幟鮮明講政治，自覺學(xué)習(xí)黨的政治理論，堅(jiān)定執(zhí)行黨的政治路線，堅(jiān)決站穩(wěn)黨的立場和人民立場。黨支部對中心各項(xiàng)工作的起到政治引領(lǐng)作用。

(二)隊(duì)伍建設(shè)強(qiáng)。黨支部工作機(jī)制健全，黨支部班子嚴(yán)格執(zhí)行民主集中制，職責(zé)分工明確并履責(zé)到位，團(tuán)結(jié)干事氛圍好。黨支部書記政治素質(zhì)好，政治理論水平高、組織協(xié)調(diào)能力和群眾工作本領(lǐng)強(qiáng)，先鋒模范作用突出。發(fā)展黨員工作規(guī)范，黨員教育經(jīng)常，黨員管理嚴(yán)格，不合格黨員處置及時(shí)，隊(duì)伍純潔，先鋒模范作用發(fā)揮好。

(三)組織生活強(qiáng)。嚴(yán)格執(zhí)行黨的組織生活制度，經(jīng)常、認(rèn)真、嚴(yán)肅地開展批評和自我批評。“三會(huì)一課”形式多樣、氛圍莊重，主題黨日“黨味”濃、主題突出，組織生活會(huì)和民主評議黨員工作程序規(guī)范、評議結(jié)果運(yùn)用好，及時(shí)開展談心談話，黨內(nèi)關(guān)懷幫扶工作到位。

(四)作用發(fā)揮強(qiáng)。黨支部組織設(shè)置規(guī)范、隸屬明確、運(yùn)行順暢，支部委員會(huì)開展工作圍繞中心、服務(wù)大局，業(yè)績突出、成效明顯，認(rèn)真完成黨支部的八項(xiàng)基本任務(wù)和不同領(lǐng)域的重點(diǎn)任務(wù)，戰(zhàn)斗堡壘作用發(fā)揮好。

(五)群眾工作強(qiáng)。堅(jiān)定踐行群眾路線，密切聯(lián)系群眾，遵守群眾紀(jì)律，認(rèn)真落實(shí)組織群眾、宣傳群眾、凝聚群眾、服務(wù)群眾的職責(zé)，為群眾解難題、辦實(shí)事，群眾對黨支部工作支持度高、評價(jià)好。

(一)建立健全責(zé)任落實(shí)機(jī)制。中心黨支部要把重視黨支部、善抓黨支部作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部政治成熟的重要標(biāo)志，把建設(shè)“最強(qiáng)黨支部”作為推進(jìn)黨支部標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)的重要抓手，作為推進(jìn)基層黨建全面進(jìn)步全面過硬的重要載體，切實(shí)把黨支部建設(shè)抓好、抓實(shí)、抓出成效。

(二)建立健全評先評優(yōu)機(jī)制。中心黨支部被縣級以上黨委評定為“最強(qiáng)黨支部”的，黨支部書記、黨務(wù)工作者、黨員在參加上級“兩優(yōu)一先”表彰、“兩代表一委員”推選時(shí)，予以優(yōu)先推薦。對“最強(qiáng)黨支部”建設(shè)工作推進(jìn)力度大、成效明顯的，黨支部書記在提拔使用、評先選優(yōu)時(shí)，予以優(yōu)先考慮。

(三)建立健全經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。將“最強(qiáng)黨支部”建設(shè)所需經(jīng)費(fèi)列入中心經(jīng)費(fèi)預(yù)算，用于支持黨支部開展黨的活動(dòng)。

為認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神,深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記對政法工作、四川工作的重要指示精神,落實(shí)新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，根據(jù)2018年度省廳黨委、達(dá)州市局黨委有關(guān)部署要求,萬源市公安局黨委決定,我局將持續(xù)開展“最強(qiáng)支部”創(chuàng)建工作。為確保創(chuàng)建工作取得實(shí)效，特制定如下方案。

以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神為指導(dǎo)，牢牢把握新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，全面落實(shí)全省公安局處長會(huì)議、全市公安工作會(huì)議和全市公安黨建隊(duì)建暨黨風(fēng)廉政建設(shè)工作會(huì)議精神，緊緊圍繞黨建工作重點(diǎn)，以提升組織力為重點(diǎn)，以“突出創(chuàng)新特色、培育黨建品牌、強(qiáng)化示范帶動(dòng)、提升整體水平”為目標(biāo)，突出政治功能，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng)，高質(zhì)量地把我局各支部建設(shè)成為宣傳黨的主張、貫徹黨的決定、領(lǐng)導(dǎo)基層治理、團(tuán)結(jié)動(dòng)員群眾、促進(jìn)業(yè)務(wù)工作的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘。持續(xù)深化黨支部標(biāo)準(zhǔn)工作法，著力創(chuàng)建一批特色鮮明、主題突出、內(nèi)涵豐富、成效顯著的基層黨組織黨建洋板，打造具有萬源公安特色的“堅(jiān)強(qiáng)黨支部”，為服務(wù)萬源經(jīng)濟(jì)發(fā)展社會(huì)平穩(wěn)提供強(qiáng)有力的組織保障。

以習(xí)近平總書記“四句話、十六字”為總要求，緊扣“以黨建為統(tǒng)領(lǐng)”這一支點(diǎn)，做實(shí)“加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，保障服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展”這一板塊，圍繞“支部班子優(yōu)、黨員隊(duì)伍優(yōu)、工作機(jī)制優(yōu)、工作業(yè)績優(yōu)、群眾反映優(yōu)”五個(gè)核心指標(biāo)創(chuàng)建“最強(qiáng)支部”，著力實(shí)現(xiàn)“信念強(qiáng)、核心強(qiáng)、作風(fēng)強(qiáng)、機(jī)制強(qiáng)、業(yè)務(wù)強(qiáng)”“五個(gè)強(qiáng)”，激發(fā)隊(duì)伍活力，增強(qiáng)組織保障，發(fā)揮黨支部在“防風(fēng)險(xiǎn)、保平安、護(hù)發(fā)展”工作中的示范引領(lǐng)作用。結(jié)合萬源公安基層黨組織實(shí)際，自2018年至2020年，三年內(nèi)分步實(shí)現(xiàn)“最強(qiáng)支部”全覆蓋，2020年推樹2019年度創(chuàng)建“最強(qiáng)支部”未成功授牌的舊院派出所黨支部以及羅文派出所、白沙派出所、看守所、行政拘留所、紀(jì)檢督黨支部共6個(gè)黨支部，構(gòu)建以黨組織為核心的基層治理體系，為立足“穩(wěn)中求進(jìn)、鞏固提升、精益求精”基調(diào)，總體實(shí)現(xiàn)“陣地建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化、常態(tài)動(dòng)作規(guī)范化、自選動(dòng)作品牌化”，奮力推動(dòng)萬源公安實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)組織保障。

(一)支部班子優(yōu)。支部班子政治堅(jiān)定,堅(jiān)決維護(hù)習(xí)近平總書記黨中央的核心、全黨的核心地位,堅(jiān)決維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),帶頭貫徹執(zhí)行黨的基本路線、方針政策和上級黨組織的決議、決定及工作部署,切實(shí)履行好管黨治警的主體責(zé)任,發(fā)揮支部書記和支委成員“頭雁”作用，促進(jìn)隊(duì)伍綜合素質(zhì)整體上臺階。

1、黨支部班子團(tuán)結(jié)。堅(jiān)持民主集中制，做到集體領(lǐng)導(dǎo)與個(gè)人分工相結(jié)合，每月按時(shí)召開支委會(huì)。黨支部班子是一個(gè)優(yōu)勢互補(bǔ)、敢于擔(dān)當(dāng)、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、開拓進(jìn)取的堅(jiān)強(qiáng)集體。

2、黨支部書記“雙當(dāng)雙抓”。黨支部書記既要當(dāng)好行政負(fù)責(zé)人、抓好行政業(yè)務(wù)工作，又要當(dāng)好黨支部負(fù)責(zé)人、抓好黨建工作，切實(shí)履行“具體責(zé)任”。

3、黨支部委員表率作用突出。組織、宣傳、紀(jì)檢等支部委員政治合格，作風(fēng)過硬，群眾信任，帶頭履行黨建責(zé)任和黨員義務(wù)，為普通民警樹立榜樣，在創(chuàng)建活動(dòng)中爭當(dāng)表率。

(二)黨員隊(duì)伍優(yōu)。發(fā)揮黨員干部和黨員民(輔)警先鋒模范作用，引領(lǐng)帶動(dòng)支部整體建設(shè)。

1、黨員政治理論學(xué)習(xí)深入。依托“黨員活動(dòng)日”、黨小組會(huì)等，組織黨員民(輔)警深入學(xué)習(xí)黨的十九大精神、習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想、習(xí)近平總書記對政法工作、四川工作的重要指示精神和黨章黨規(guī),認(rèn)真踐行“四句話、十六字”總要求,深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)省委、兩級市委和省廳、達(dá)州市局黨委重大決策部署，黨員黨性增強(qiáng)，政治定力堅(jiān)定。

2、黨員主體地位突出。能夠認(rèn)真履行黨員義務(wù)，主體地位得到保障。拓寬黨員民(輔)警表達(dá)意見渠道，切實(shí)落實(shí)黨員民(輔)警知情權(quán)、參與權(quán)、選舉權(quán)、監(jiān)督權(quán)。

3、黨員先鋒作用發(fā)揮明顯。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭嚴(yán)守政治紀(jì)律、政治規(guī)矩,牢固樹立“四個(gè)意識”、不斷強(qiáng)化“四個(gè)自信”,堅(jiān)決做到“四個(gè)服從”。引導(dǎo)黨員民(輔)警立足崗位創(chuàng)先爭優(yōu)，深入開展共產(chǎn)黨員示范行動(dòng)，,做到忠誠衛(wèi)士，當(dāng)干事先鋒。

4、黨員帶頭弘揚(yáng)時(shí)代新風(fēng)。帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀和人民警察核心價(jià)值觀，模范遵守社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德。

(三)工作機(jī)制優(yōu)。按照黨支部標(biāo)準(zhǔn)工作法要求，堅(jiān)持硬件建設(shè)和軟件建設(shè)兩手抓，大力推進(jìn)黨建工作規(guī)范化建設(shè)，豐富黨組織生活，發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用。以解決黨建工作管理考評滯后為導(dǎo)向，強(qiáng)化機(jī)制創(chuàng)新，推動(dòng)責(zé)任落地落實(shí)。

1.黨建陣地規(guī)范布局。按照“六有”標(biāo)準(zhǔn)(即有場所、有設(shè)施、有標(biāo)志、有黨旗、有黨報(bào)黨刊、有制度)，有專門的黨建工作場所，場所標(biāo)識為“黨員活動(dòng)室”。黨員活動(dòng)室醒目位置懸掛黨旗、入黨誓詞，有滿足本支部黨員活動(dòng)的桌椅和設(shè)備。規(guī)范設(shè)置黨務(wù)公開欄。有書柜、報(bào)刊架，訂閱相關(guān)黨報(bào)黨刊和黨建書籍。黨支部工作職責(zé)、班子成員分工負(fù)責(zé)表、“三會(huì)一課”、“黨員活動(dòng)日”、“雙報(bào)到”、民主評議黨員、黨費(fèi)收繳管理和使用的規(guī)定、中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作流程圖、基層黨組織應(yīng)急管理流程圖等規(guī)章制度統(tǒng)一掛牌上墻。各支部也可靈活設(shè)置，將支部發(fā)展歷程、榮譽(yù)榜等上墻。

2.軟件資料規(guī)范分揀。軟件臺賬資料規(guī)范完整，總體以基本隊(duì)伍、基本活動(dòng)、基本陣地、基本制度、基本保障五個(gè)類別分類建立。資料盒分類標(biāo)識原則上為紅底白字、加黨徽，簿冊數(shù)量根據(jù)實(shí)際自行確定。規(guī)范填寫黨支部工作手冊，黨員花名冊、黨費(fèi)收繳情況表、入黨積極分子情況統(tǒng)計(jì)表等信息采集齊全，根據(jù)黨支部實(shí)際情況及時(shí)更新?；娟?duì)伍內(nèi)容包含《黨員信息》、黨員名冊，支部黨員轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出臺賬，黨員發(fā)展類登記臺賬等;基本活動(dòng)內(nèi)容包含支部工作手冊(主要記錄“三會(huì)一課”、組織生活會(huì)等)、黨課報(bào)告、“黨員活動(dòng)日”、談心談話、黨員民主評議、雙重組織生活紀(jì)實(shí)表、“雙報(bào)到”、走基層(精準(zhǔn)扶貧、法制宣傳等)、共產(chǎn)黨員示范團(tuán)隊(duì)(崗)申報(bào)資料、簽到冊、專題教育活動(dòng)等;基本陣地內(nèi)容包含支部成立、支部換屆、宣傳報(bào)道、黨員活動(dòng)室打造相關(guān)資料;基本制度內(nèi)容包含年度工作文件(工作計(jì)劃和總結(jié)、學(xué)習(xí)計(jì)劃)、制度文匯等;基本保障內(nèi)容包含黨費(fèi)臺賬、學(xué)習(xí)資料等。同時(shí)，做到黨員理論學(xué)習(xí)個(gè)個(gè)有記錄、有痕跡。

3.管理機(jī)制創(chuàng)新建立。嚴(yán)格執(zhí)行《達(dá)州市基層黨建質(zhì)效考評暫行辦法》，完善黨組織書記述職評議考核措施，強(qiáng)化黨建績效指數(shù)結(jié)果運(yùn)用，與年度黨建目標(biāo)考核、評先評優(yōu)、黨內(nèi)慰問、述職評議等掛鉤。全面建立和推行“黨員積分量化管理”制度，對黨員履行基本義務(wù)情況進(jìn)行細(xì)化內(nèi)容、量化積分，健全結(jié)果運(yùn)用，強(qiáng)化激勵(lì)機(jī)制，將年底積分作為民主評議、評先評優(yōu)的重要依據(jù)，形成“見紅旗就扛、見第一就爭”的創(chuàng)先爭優(yōu)良好氛圍。

4.黨建品牌提煉創(chuàng)建。黨支部突出特色，定位打造有自身警種、部門特色的黨建品牌，每個(gè)黨建品牌有自己的理念。選題內(nèi)容如建設(shè)學(xué)習(xí)型黨支部、建設(shè)服務(wù)型黨組織或黨員教育管理等，以黨的建設(shè)某一領(lǐng)域?yàn)橹鲃?chuàng)黨建品牌。

(四)工作業(yè)績優(yōu)。充分發(fā)揮黨建工作引領(lǐng)作用，大膽探索創(chuàng)新，推動(dòng)業(yè)務(wù)工作和隊(duì)伍建設(shè)黨建品牌。

1.業(yè)務(wù)工作成績突出。統(tǒng)籌好黨建工作與業(yè)務(wù)工作的關(guān)系，做到相互促進(jìn)、雙向聯(lián)動(dòng)。按照我局目標(biāo)績效考核辦法，黨支部所在部門年度業(yè)務(wù)目標(biāo)考核排名前列。

2.支部服務(wù)成效顯著。充分調(diào)動(dòng)黨員民(輔)警干事創(chuàng)業(yè)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，引導(dǎo)黨員民(輔)警在制定、完善和執(zhí)行相關(guān)政策中堅(jiān)定落實(shí)以人民為中心的發(fā)展思想，服務(wù)中心、服務(wù)基層、服務(wù)群眾成效顯著。

3.隊(duì)伍建設(shè)成效明顯。把政治建設(shè)放在首位，以正規(guī)化、專業(yè)化、職業(yè)化為發(fā)展方向，努力把本支部黨員隊(duì)伍打造成一支講政治、講規(guī)矩、講擔(dān)當(dāng)、講自覺的萬源公安鐵軍，隊(duì)伍的凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力顯著提升。

4.脫貧攻堅(jiān)成效明顯。嚴(yán)格履行落實(shí)脫貧攻堅(jiān)責(zé)任，扎實(shí)開展結(jié)對幫扶，貧困戶對幫扶部門或責(zé)任民警充分認(rèn)可。

(五)群眾反映優(yōu)。始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，善于借力于民、借智于民、借勢于民，更好地組織群眾、宣傳群眾、凝聚群眾、服務(wù)群眾，不斷提高執(zhí)法公信力，增強(qiáng)群眾的“三感一度”。

1.樹立親和為民的執(zhí)法形象。警察禮儀規(guī)范健全并得到自覺運(yùn)用。正面宣傳引導(dǎo)有力，沒有發(fā)生影響公安機(jī)關(guān)形象的負(fù)面事件。

2.樹立工作廉潔的執(zhí)法形象。嚴(yán)格落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，對黨員民(輔)警嚴(yán)格教育、管理和監(jiān)督，未發(fā)生黨員違法違紀(jì)問題，或者積極主動(dòng)查實(shí)投訴舉報(bào)，開展責(zé)任追究和以案析理。

3.樹立群眾滿意的執(zhí)法形象。積極開展和諧警民關(guān)系活動(dòng)，堅(jiān)決根除特權(quán)思想，在執(zhí)法工作和為民服務(wù)中貫徹以人民為中心的發(fā)展思想，不斷提高群眾滿意度。

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。我局成立創(chuàng)建“最強(qiáng)支部”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,副市長、局黨委書記、局長張正立任組長，黨委副書記、政委楊樹林任副組長，其余局黨委委員為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室于機(jī)關(guān)黨委，負(fù)責(zé)動(dòng)員、培訓(xùn)、指導(dǎo)、督導(dǎo)檢查和資料收集工作。各支部要以本方案為基礎(chǔ)，緊密結(jié)合支部實(shí)際，擬定適合本支部的創(chuàng)建工作實(shí)施方案。

(二)明確創(chuàng)建名額。我局現(xiàn)決定將2019年度創(chuàng)建“最強(qiáng)支部”未成功授牌的舊院派出所黨支部，以及羅文派出所、白沙派出所、看守所、行政拘留所、紀(jì)檢督黨支部共6個(gè)黨支部納入2020年度“最強(qiáng)支部”創(chuàng)建名單。

(三)突出創(chuàng)建特色。各支部要找準(zhǔn)本單位、本部門加強(qiáng)基層黨支部建設(shè)工作的切入點(diǎn)和突破口，從制度創(chuàng)新、硬件完善、軟件規(guī)范、組織有力、崗位創(chuàng)優(yōu)等方面入手，認(rèn)真篩選、反復(fù)研究，提煉確保好“最強(qiáng)支部”創(chuàng)建主題和品牌，記錄好“最強(qiáng)支部”的創(chuàng)建過程。特別是本年度的6個(gè)黨支部要扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)各項(xiàng)規(guī)定和制度的同時(shí)，精心培育特色典型，注重工作創(chuàng)新，力爭做到工作有亮點(diǎn)特色、值得借鑒推廣。

(四)強(qiáng)化督導(dǎo)檢查。我局將“最強(qiáng)支部”創(chuàng)建工作納入年度綜合考評，統(tǒng)籌兼顧、周密安排，與“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化、“不忘初心、牢記使命”主題教育等有機(jī)結(jié)合起來。機(jī)關(guān)黨委要將創(chuàng)建工作情況納入督導(dǎo)檢查工作，通過實(shí)地檢查、重點(diǎn)抽查、明查暗訪等形式，掌握進(jìn)展情況，發(fā)現(xiàn)短板問題，督促整改落實(shí)。對重視程度不高、組織推進(jìn)不力、工作落實(shí)不到位、成效不明顯的，嚴(yán)肅批評、追責(zé)問責(zé)。

(五)抓好宣傳促進(jìn)。各相關(guān)支部要積極報(bào)送創(chuàng)建工作信息簡報(bào)，及時(shí)反映經(jīng)驗(yàn)做法和工作亮點(diǎn)，廣泛深入開展正面宣傳，切實(shí)發(fā)揮“最強(qiáng)支部”的示范、引領(lǐng)、激勵(lì)和規(guī)模效應(yīng)。對具有一定內(nèi)涵、特色、措施、實(shí)效和影響的“最強(qiáng)支部”，要充分進(jìn)行宣傳、造勢、推廣，確保基層組織參與、黨員干部熟知、廣大群眾了解，不斷擴(kuò)大“最強(qiáng)支部”創(chuàng)建工作的感召力和影響力。

“最強(qiáng)支部”創(chuàng)建工作采取滿分10分制計(jì)分方式，創(chuàng)建成功得滿分，創(chuàng)建不成功不得分，最終得分以達(dá)州市局驗(yàn)收授牌為準(zhǔn)。

黨的十九大報(bào)告指出，要以提升組織力為重點(diǎn)，突出政治功能，把基層黨組織建設(shè)成為宣傳黨的主張、貫徹黨的決定、領(lǐng)導(dǎo)基層治理、團(tuán)結(jié)動(dòng)員群眾、推動(dòng)改革發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘。習(xí)近平總書記在國有企業(yè)黨建工作會(huì)上強(qiáng)調(diào)，堅(jiān)持建強(qiáng)國有企業(yè)基層黨組織不放松，確保企業(yè)發(fā)展到哪里，黨的建設(shè)就跟進(jìn)到哪里，黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用就體現(xiàn)在哪里，為做強(qiáng)做優(yōu)做大國有企業(yè)提供堅(jiān)強(qiáng)組織保證。

理論模型與研究方法。

一是“六好”黨支部建設(shè)的理論模型。在全面從嚴(yán)治黨背景下，國情、黨情、企情發(fā)生深刻變化，迫切要求不斷加大基層黨組織建設(shè)的改革力度，創(chuàng)新黨建管理方法和量化目標(biāo)評價(jià)體系，確?；鶎狱h組織戰(zhàn)斗力堡壘作用的發(fā)揮。

確立理念：黨建工作“四個(gè)融入”。融入思想，增強(qiáng)“四個(gè)意識”、加強(qiáng)黨性鍛煉，切實(shí)把旗幟鮮明講政治作為當(dāng)前黨建工作的首要原則。融入發(fā)展，融入中心工作、服務(wù)生產(chǎn)大局，切實(shí)把推動(dòng)發(fā)展作為當(dāng)前黨建工作的根本任務(wù)。融入基層，堅(jiān)持問題導(dǎo)向、狠抓工作落實(shí)，切實(shí)把黨建工作下沉到基層、傳導(dǎo)到末梢。融入群眾，密切聯(lián)系群眾，發(fā)揮群眾智慧，堅(jiān)持把做好黨員群眾思想政治工作作為黨的建設(shè)基礎(chǔ)性工作來抓。

確立辦法：評價(jià)體系構(gòu)建的“四項(xiàng)原則”。服務(wù)中心，突出融合性。在設(shè)計(jì)黨支部考核評價(jià)體系時(shí)，要把抓黨建工作融入到公司轉(zhuǎn)型發(fā)展中去，要把黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨組織的作用融入到公司治理各個(gè)環(huán)節(jié)中去，要把黨建和思想政治工作融入到生產(chǎn)經(jīng)營和業(yè)務(wù)流程中去，堅(jiān)持目標(biāo)同向、部署同步、工作同力。全面科學(xué)，突出全面性?？己嗽u價(jià)體系反映的是黨支部工作質(zhì)量，因此在構(gòu)建中應(yīng)做到黨支部建設(shè)內(nèi)容基本全覆蓋，體現(xiàn)硬成果的同時(shí)展現(xiàn)軟成果，實(shí)現(xiàn)考核指標(biāo)的全面科學(xué)。立足現(xiàn)實(shí)，突出差異性。黨建工作政治性、政策性較強(qiáng)，有其自身的規(guī)律和要求，要符合工作實(shí)際，是一項(xiàng)系統(tǒng)工程。強(qiáng)化操作，突出客觀性。在走出黨建工作“軟任務(wù)、軟指標(biāo)”的誤區(qū)上，要積極探索如何把虛功做實(shí)。要在對黨支部工作全面分析的基礎(chǔ)上，將黨建工作的內(nèi)容和項(xiàng)目分解、細(xì)化、量化，形成數(shù)量化指標(biāo)體，做到工作結(jié)果可衡量。在目標(biāo)值設(shè)定上，要盡可能做到可行性與前瞻性相統(tǒng)一，做到工作目標(biāo)可實(shí)現(xiàn)。在指標(biāo)數(shù)量上，要堅(jiān)持?jǐn)?shù)量適中，突出重點(diǎn)，做到工作內(nèi)容可聚焦。

二是“六好”黨支部建設(shè)的研究方法。文獻(xiàn)研究法、調(diào)查研究法、比較分析法、案例研究法。橫向比較分析中國移動(dòng)和其他大型重點(diǎn)國企黨建基本驗(yàn)經(jīng)。

“六好”黨支部創(chuàng)建的主要內(nèi)容與路徑。

一是“六好”黨支部創(chuàng)建的主要內(nèi)容。

“六好”黨支部創(chuàng)建工作模型。“基礎(chǔ)工作好”是黨支部建設(shè)的硬件基礎(chǔ)，是黨支部開展工作的基本保障。“班子建設(shè)好”是建強(qiáng)基層黨支部的核心。“黨員管理好”是建強(qiáng)基層黨支部的重點(diǎn)?！敖M織生活好”是嚴(yán)肅基層黨支部黨內(nèi)政治生活的關(guān)鍵?！爸贫嚷鋵?shí)好”是建強(qiáng)基層黨支部的支撐?！白饔冒l(fā)揮好”是黨支部發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用的體現(xiàn)，是黨支部建設(shè)的結(jié)果體現(xiàn)?！鞍嘧咏ㄔO(shè)好、黨員管理好、組織生活好、制度落實(shí)好、基礎(chǔ)工作好”的要求是為了解決黨支部建設(shè)缺少規(guī)范、層層“衰減”的問題?！白饔冒l(fā)揮好”的要求是為了解決黨建工作與生產(chǎn)經(jīng)營脫節(jié)、“兩張皮”的問題。

六好”黨支部具體標(biāo)準(zhǔn)?！傲谩秉h支部創(chuàng)建模型由具體標(biāo)準(zhǔn)及與之相匹配的指標(biāo)體系組成。其中，班子建設(shè)好、作用發(fā)揮好兩個(gè)維度的考核分值為20分，其他四個(gè)維度考核分值為15分。每個(gè)維度都有具體可量化的衡量標(biāo)準(zhǔn)，達(dá)成目標(biāo)得分，不達(dá)成不得分。

“班子建設(shè)好”具體標(biāo)準(zhǔn)為：班子健全，分工明確；政治過硬，敢于擔(dān)當(dāng)；團(tuán)結(jié)協(xié)作，貫徹落實(shí)民主集中制原則；清正廉潔，有效推進(jìn)嵌入式廉潔風(fēng)險(xiǎn)防控工作?！包h員管理好”具體標(biāo)準(zhǔn)為：常態(tài)化開展黨員教育，黨員培訓(xùn)計(jì)劃落實(shí)好；黨員認(rèn)真履行崗位職責(zé)，帶頭創(chuàng)先爭優(yōu)，先鋒模范作用突出；黨員隊(duì)伍績效顯著；黨員發(fā)展把關(guān)嚴(yán)格、程序規(guī)范；善于傾聽群眾意見，維護(hù)群眾利益，解決群眾關(guān)注的焦點(diǎn)、難點(diǎn)問題?！敖M織生活好”具體標(biāo)準(zhǔn)為：認(rèn)真落實(shí)“三會(huì)一課”制度；組織生活會(huì)質(zhì)量高、效果好；民主評議黨員程序規(guī)范、結(jié)果公正；主題黨日內(nèi)容豐富、吸引力強(qiáng)?！爸贫嚷鋵?shí)好”具體標(biāo)準(zhǔn)為：制度體系健全、落實(shí)到位；認(rèn)真執(zhí)行黨的組織生活制度；嚴(yán)格執(zhí)行黨員管理制度；堅(jiān)持黨務(wù)公開制度；臺賬資料齊全記錄完整；黨支部工作有計(jì)劃、有目標(biāo)、有記載、有檢查、有考核。“基礎(chǔ)工作好”具體標(biāo)準(zhǔn)為：黨員活動(dòng)場所建設(shè)達(dá)標(biāo)；黨建工作經(jīng)費(fèi)保障到位、管理規(guī)范、使用合規(guī)；認(rèn)真做好新聞宣傳工作，樹立黨組織的良好形象?！白饔冒l(fā)揮好”具體標(biāo)準(zhǔn)為：所在單位經(jīng)營業(yè)績好，圓滿完成年度經(jīng)營任務(wù)；黨建重點(diǎn)工作落實(shí)快速、有力；黨建工作亮點(diǎn)突出、成果顯著。

“六好”黨支部創(chuàng)建程序。一是制定標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一部署。二是加強(qiáng)指導(dǎo)、推進(jìn)落實(shí)。三是具體實(shí)施、創(chuàng)建落地。四是創(chuàng)建考評、表彰推廣。

“六好”黨支部創(chuàng)建考評。中國移動(dòng)制定的“六好”黨支部創(chuàng)建工作管理辦法要求黨支部所在基層黨委依據(jù)創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，對所屬黨支部進(jìn)行量化考評?；鶎狱h委以最終考評分?jǐn)?shù)為基礎(chǔ)，按年度對黨支部劃分等級，依次為“優(yōu)秀、良好、基本合格、不合格”四個(gè)等級，且呈正態(tài)分布。

二是“六好”黨支部創(chuàng)建的路徑。

強(qiáng)化班子建設(shè)，增強(qiáng)班子向心力。一方面，選優(yōu)配強(qiáng)班子。嚴(yán)格按照程序完成換屆，把既懂黨建又懂經(jīng)營的基層優(yōu)秀黨員選拔到黨支部書記崗位上來，配齊配強(qiáng)支部班子，切實(shí)做到“能者上、平者讓、庸者下”。另一方面，壯大邊遠(yuǎn)艱苦地區(qū)基層單位黨員隊(duì)伍。

抓好黨員管理，提升隊(duì)伍模范力。其一，常態(tài)化開展黨員教育。其二，引領(lǐng)黨員認(rèn)真履行崗位職責(zé)，帶頭創(chuàng)先爭優(yōu)。其三，嚴(yán)格發(fā)展黨員程序，不斷提升黨員隊(duì)伍的政治素質(zhì)、服務(wù)意識和業(yè)務(wù)能力，發(fā)揮模范作用。四是關(guān)愛服務(wù)群眾。傾聽群眾意見，維護(hù)群眾利益，解決群眾關(guān)注的焦點(diǎn)、難點(diǎn)問題。

嚴(yán)肅組織生活，提升組織凝聚力。其一，認(rèn)真落實(shí)“三會(huì)一課”制度。明確提出了“黨支部要組織黨員每季度參加一次支部大會(huì)、每月參加一次黨小組會(huì)、每月召開一次支部委員會(huì)會(huì)議、每季度上一次黨課，各級黨委書記每年至少為基層黨員講一次黨課”的“五個(gè)一”要求。各級黨組織按照“五個(gè)一”的要求，著力抓好“三會(huì)一課”制度的落實(shí)。其二，開好組織生活會(huì)，做好民主評議黨員工作。圍繞“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育要求，認(rèn)真組織召開了專題組織生活會(huì)和開展民主評議黨員工作，使廣大黨員經(jīng)歷了一次嚴(yán)格的黨內(nèi)政治生活鍛煉，進(jìn)一步增強(qiáng)了黨的觀念、提高了黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)了“四個(gè)意識”。其三，開展主題黨日活動(dòng)。公司大力推廣黨支部主題黨日，組織廣大黨員在主題黨日開展“三會(huì)一課”、交納黨費(fèi)、參加服務(wù)群眾等活動(dòng)。

抓好制度落實(shí)，提升制度規(guī)范力。一方面，健全制度體系。完善基層黨組織建設(shè)制度體系，為基層開展“六好”黨支部創(chuàng)建提供規(guī)范化指導(dǎo)。另一方面，加強(qiáng)黨員教育和管理。加強(qiáng)黨員發(fā)展和動(dòng)態(tài)管理，重視在生產(chǎn)經(jīng)營一線和青年員工中發(fā)展黨員，注重把業(yè)務(wù)骨干培養(yǎng)成黨員，把黨員培養(yǎng)成業(yè)務(wù)骨干，把黨員骨干輸送到重要崗位。夯實(shí)基礎(chǔ)工作，提升基層保障力。其一，創(chuàng)新黨建工作，發(fā)揮黨的領(lǐng)導(dǎo)作用。山東肥城分公司黨支部建立“1+3+x”工作模式，由1名支部委員分別帶領(lǐng)1個(gè)黨小組、1個(gè)團(tuán)小組、1個(gè)工會(huì)小組，根據(jù)生產(chǎn)經(jīng)營需要，堅(jiān)持民主議事制度，建強(qiáng)黨群工作隊(duì)伍。其二，創(chuàng)新員工關(guān)愛，夯實(shí)企業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)。山東肥城分公司黨支部注重改善一線員工工作生活條件，開展健康向上的集體活動(dòng)，提升員工歸屬感和滿意度。其三，創(chuàng)新活動(dòng)陣地，豐富宣傳教育載體。湖南公司開展黨支部“八有”陣地建設(shè)，以“有醒目的標(biāo)牌”“有標(biāo)準(zhǔn)的黨旗”“有黨建工作文件”“有與黨員人數(shù)相匹配的桌椅設(shè)備”“有黨建類等學(xué)習(xí)資料”“有電教播放設(shè)備”“有規(guī)范的黨建工作制度上墻”“有標(biāo)準(zhǔn)臺賬”等八個(gè)條件為標(biāo)準(zhǔn)，建設(shè)“八有”活動(dòng)室，基本做到每個(gè)黨支部配備一個(gè)專門的支部活動(dòng)室，建設(shè)規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化的活動(dòng)陣地，全省共建成黨員活動(dòng)室171個(gè)。其四，確保活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，提升基層保障能力。集團(tuán)公司明確四川公司黨委將黨團(tuán)活動(dòng)費(fèi)納入財(cái)務(wù)預(yù)算，將活動(dòng)經(jīng)費(fèi)用于黨員活動(dòng)室、黨員責(zé)任區(qū)、黨員示范區(qū)建設(shè)和黨員表彰工作。

抓好作用發(fā)揮，提升支部戰(zhàn)斗力。抓好黨員作用發(fā)揮，讓黨員在平常時(shí)候看得出來、關(guān)鍵時(shí)刻站得出來、危急關(guān)頭豁得出來，凝聚起推動(dòng)公司轉(zhuǎn)型發(fā)展的強(qiáng)大正能量。其一，發(fā)揮攻堅(jiān)克難作用。習(xí)近平總書記心系的“懸崖村”，位于大涼山懸崖峭壁之上，為了給“懸崖村”搭上通信與網(wǎng)絡(luò)的“天梯”，四川涼山分公司組建了黨員突擊隊(duì)，助力“懸崖村”早日脫貧。其二，浙江公司溫嶺分公司黨支部開展“比干勁、爭當(dāng)履職盡責(zé)先鋒，比創(chuàng)新、爭當(dāng)創(chuàng)業(yè)轉(zhuǎn)型先鋒，比實(shí)績，爭當(dāng)走在前列先鋒”活動(dòng)，以黨員的示范引領(lǐng)帶動(dòng)了公司經(jīng)營業(yè)績提升。其三，關(guān)鍵時(shí)刻勇于擔(dān)當(dāng)。面對突如其來的災(zāi)難，在線服務(wù)公司黨委快速反應(yīng)，連夜啟動(dòng)多項(xiàng)抗震救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案，組織黨員干部挺身在前，堅(jiān)守一線，第一時(shí)間開通尋親等熱線應(yīng)急服務(wù)。

中國移動(dòng)“六好”黨支部創(chuàng)建的成效。

一是較為有效解決了黨建工作層層衰減問題。“六好”黨支部創(chuàng)建工作模型和指標(biāo)體系為基層黨建工作提供了創(chuàng)建規(guī)范和考核標(biāo)準(zhǔn)，明確了基層黨支部開展黨建工作的具體內(nèi)容、目標(biāo)要求和方法手段，建立了與干部綜合評價(jià)使用、評選“一先兩優(yōu)”榮譽(yù)稱號掛鉤的“兩位一體”評價(jià)體系，推進(jìn)了黨建工作由“軟指標(biāo)”向“硬任務(wù)”的轉(zhuǎn)變，由“走過場”向“抓落實(shí)”的轉(zhuǎn)變，黨建工作層層衰減問題得到了較為有效的解決。

二是一定程度解決了黨建“兩張皮”問題。中國移動(dòng)在實(shí)踐中體會(huì)到：解決“兩張皮”問題，一方面，要在責(zé)任清單設(shè)計(jì)中實(shí)現(xiàn)黨建工作與中心任務(wù)的有機(jī)融合，另一方面，要有與中心任務(wù)緊密結(jié)合的黨建工作載體。圍繞“作用發(fā)揮好”，各黨支部通過支部委員帶頭承擔(dān)攻堅(jiān)克難任務(wù)，突出發(fā)揮黨員先鋒崗、黨員突擊隊(duì)作用，搭建起了黨建工作與經(jīng)營管理工作的橋梁紐帶，推進(jìn)了黨建工作與經(jīng)營管理工作由“兩張皮”向“一體化”的轉(zhuǎn)變，一定程度上解決了“兩張皮”問題。

三是黨組織的感召力、凝聚力、向心力得到明顯加強(qiáng)?！傲谩秉h支部創(chuàng)建實(shí)施，使中國移動(dòng)所屬各級黨組織形成了抓黨建促發(fā)展的思想自覺和行動(dòng)自覺，基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用得到了充分發(fā)揮，黨、政、工、團(tuán)各方力量在黨組織和廣大黨員勇于奉獻(xiàn)、敢于擔(dān)當(dāng)精神的感召下，自覺投身于黨組織、團(tuán)組織、工會(huì)組織等組織網(wǎng)絡(luò)，消除了基層黨建“空白地帶”，實(shí)現(xiàn)黨的領(lǐng)導(dǎo)縱向到底、橫向到邊、全面覆蓋，黨組織的感召力、凝聚力和向心力得到明顯加強(qiáng)。

“六好”黨支部創(chuàng)建對加強(qiáng)基層黨建的啟示。

一是基層黨建要堅(jiān)持“精細(xì)”原則?！傲谩秉h支部創(chuàng)建工作是有效解決全面從嚴(yán)治黨向基層延伸，解決治黨要求如何“治”、如何“落”問題的重要抓手。在實(shí)施過程中，必須堅(jiān)持精細(xì)原則，做到落細(xì)、落實(shí)、落小，把從嚴(yán)治黨的要求一條條、一項(xiàng)項(xiàng)具體化，通過過程管理、閉環(huán)考核的手段不折不扣地落到實(shí)處，落到基層，堅(jiān)決克服“上下一般粗”“雨過地皮濕”等問題。

二是基層黨建要堅(jiān)持“務(wù)實(shí)”原則。由于黨建工作總體要求更多地出現(xiàn)在思想理念、意識形態(tài)等層面，“務(wù)虛”的成分比較顯著。建立基層黨支部的“六好”模型，就是將一些模糊的概念、要求具體化，變成某項(xiàng)工作內(nèi)容，將企業(yè)管理中一些行之有效的方法，以及在新時(shí)期摸索出來的一些新經(jīng)驗(yàn)、新方法用制度文件的形式固定下來，形成統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范，避免基層黨建“失之于寬、失之于松、失之于軟”，切實(shí)解決基層黨建“有要求、無標(biāo)準(zhǔn)”的問題，從而形成一整套系統(tǒng)、規(guī)范、科學(xué)的黨建工作管理體系。

三是基層黨建要堅(jiān)持“聚焦”原則。要抓住基層黨組織建設(shè)的關(guān)鍵要素，把握基層黨建工作的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、著力點(diǎn)，圍繞組織怎么建，黨員怎么管，學(xué)習(xí)怎么抓，保障怎么強(qiáng)等重點(diǎn)工作，聚焦短板，同向發(fā)力，切實(shí)解決基層黨組織建設(shè)最迫切的問題，提升黨員群眾感知，帶動(dòng)廣大黨員干部和員工為企業(yè)經(jīng)營發(fā)展?fàn)幾鲂仑暙I(xiàn)。

習(xí)近平總書記指出，黨支部是黨的組織細(xì)胞，是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，要把全面從嚴(yán)治黨落實(shí)到每個(gè)支部、每名黨員。黨章規(guī)定的黨支部的八項(xiàng)基本任務(wù)，歸納起來，就是政治性的任務(wù)、自身建設(shè)的任務(wù)、群眾工作的任務(wù)。在面對當(dāng)前煤炭市場持續(xù)低迷的形勢下，潞寧黨委通過創(chuàng)建“六好黨支部”，即“班子建設(shè)好、隊(duì)伍建設(shè)好、精神文明好、企業(yè)文化好、安全生產(chǎn)好、創(chuàng)新創(chuàng)效好”，從黨員管理、黨員教育、黨員發(fā)展等多角度推進(jìn)黨的自身建設(shè)任務(wù)，不斷提升黨支部工作質(zhì)效的同時(shí)，為企業(yè)提供堅(jiān)強(qiáng)的政治保障和組織基礎(chǔ)，保證了企業(yè)的持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。

潞寧煤業(yè)有限責(zé)任公司是潞安集團(tuán)走出長治，進(jìn)入忻州進(jìn)行資源整合的先行軍。十年來，潞寧從一座21萬噸/年的小礦改造提升為210萬噸/年的集約高效現(xiàn)代化礦井，繼而借煤炭資源整合的東風(fēng)，先后用十年的時(shí)間整合地方煤礦26座，形成了“一公司九礦，千萬噸產(chǎn)能的集約高效現(xiàn)代化礦區(qū)”，從只有16名黨員、5個(gè)黨支部發(fā)展壯大到黨員304名，黨支部23個(gè)。向黨建要效益，讓黨建促發(fā)展，潞寧黨委始終堅(jiān)持把增強(qiáng)企業(yè)競爭力和提升員工的幸福指數(shù)作為檢驗(yàn)黨建工作好壞的標(biāo)準(zhǔn)，從而保證了企業(yè)在激烈的市場競爭中獲得又好又快的發(fā)展。

在當(dāng)前煤炭形勢持續(xù)低迷的情形下，基層黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用更加突出，工作任務(wù)更加繁重，對基層黨建的要求也越來越高。在新的挑戰(zhàn)和任務(wù)面前，潞寧黨委必須正視和解決基層黨建工作中存在的一些不足和問題，有針對性地加以改進(jìn)，不斷增強(qiáng)基層黨支部的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，才能實(shí)現(xiàn)企業(yè)的持續(xù)發(fā)展。

一是黨支部工作定位不準(zhǔn)確，考核不精準(zhǔn)，軟弱渙散支部存在。部分黨支部建設(shè)存在“虛”、“浮”現(xiàn)象，在制定、落實(shí)和監(jiān)督管理制度上存在標(biāo)準(zhǔn)不夠統(tǒng)一、執(zhí)行隨意性較大、時(shí)緊時(shí)松的現(xiàn)象，基層支部建設(shè)發(fā)展不夠均衡。

二是黨支部工作機(jī)制與現(xiàn)代企業(yè)運(yùn)行機(jī)制不相適應(yīng)。部分黨支部存在就黨建抓黨建的“單軌道”運(yùn)行問題，工作方向不夠明確，使支部工作與生產(chǎn)經(jīng)營達(dá)不到相融相促的效果，特別是基層支部缺乏建設(shè)活力，工作主動(dòng)性和創(chuàng)造性不夠，支部自身建設(shè)和戰(zhàn)斗堡壘作用發(fā)揮不夠明顯。

三是隨著企業(yè)黨建工作的不斷延伸，支部書記轉(zhuǎn)崗頻繁，職工素質(zhì)參差不齊，現(xiàn)實(shí)要求支部工作必須標(biāo)準(zhǔn)化、制度化和規(guī)范化。

四是創(chuàng)先爭優(yōu)動(dòng)力不足，載體不豐富?；鶎狱h支部對黨建工作探索和創(chuàng)新實(shí)踐不夠，圍繞生產(chǎn)經(jīng)營創(chuàng)造性地開展黨建工作的思路不寬，辦法不多，創(chuàng)新能力不強(qiáng)的問題日益突顯。

五是黨支部工作績效無法體現(xiàn)。支部工作也是管理，是做人的思想工作，雖然不能夠直接體現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益，但能夠在潛移默化中影響著工作效率。

創(chuàng)建“六好黨支部”是潞寧黨委為加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)、發(fā)揮黨的先進(jìn)性、促進(jìn)企業(yè)實(shí)現(xiàn)平穩(wěn)較快發(fā)展而做出的一項(xiàng)重大決策部署。以“班子建設(shè)好、隊(duì)伍建設(shè)好、精神文明好、企業(yè)文化好、安全生產(chǎn)好、創(chuàng)新創(chuàng)效好”為內(nèi)容的“六好黨支部”建設(shè)，為創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)提供了有效載體，實(shí)現(xiàn)了黨支部工作的科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化和目標(biāo)化管理，使黨建工作由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)，充分發(fā)揮了黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，有力促進(jìn)了企業(yè)的快速發(fā)展。

1、分類指導(dǎo)、評價(jià)定級，努力使黨支部工作“軟任務(wù)”變成“硬指標(biāo)”

公司黨委按照《“六好支部”創(chuàng)建考評細(xì)則》每月對各黨支部進(jìn)行信息采集并考核排名，年度進(jìn)行定級評價(jià)，分為模范黨支部、先進(jìn)黨支部、合格黨支部、不合格黨支部四個(gè)層級。

（1）分類指導(dǎo)。黨委對黨支部進(jìn)行考核和評價(jià)時(shí)，為保證考核評價(jià)的客觀準(zhǔn)確，便于支部工作分類指導(dǎo)，整體推進(jìn)，增強(qiáng)各黨支部之間的客觀性和可比性，根據(jù)各支部工作性質(zhì)和特點(diǎn)，將全公司黨支部分為井下生產(chǎn)型和地面服務(wù)型兩類。

（2）評價(jià)定級。月度考核排名：對各黨支部的考核劃分為“六好支部”的六個(gè)方面，合計(jì)700分，另增設(shè)績效管理和日常信息板塊，每月將各支部實(shí)得分?jǐn)?shù)按百分比換算成百分制分?jǐn)?shù)，進(jìn)行排名。

（3）年度評價(jià)定級：一般在每年的五到六月進(jìn)行，對黨支部年度評價(jià)按年度計(jì)劃書完成情況和逐月考核情況進(jìn)行綜合考核，排名定級。

2、推進(jìn)各黨支部工作向系統(tǒng)化、標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化邁進(jìn)。

為保證創(chuàng)建“六好黨支部”活動(dòng)取得預(yù)期成效，對活動(dòng)開展情況進(jìn)行一個(gè)全面的、系統(tǒng)的量化考核，公司黨委制定了《“六好黨支部”創(chuàng)建考評細(xì)則》，共設(shè)置了27個(gè)工作指標(biāo)，另外，根據(jù)活動(dòng)開展情況增加績效管理和日常信息板塊，設(shè)置7個(gè)工作指標(biāo)，總計(jì)34個(gè)工作指標(biāo)，共700分。為了突出工作重點(diǎn)還設(shè)置了30分為獎(jiǎng)勵(lì)分。每個(gè)考核項(xiàng)目包含若干個(gè)支部重點(diǎn)工作的目標(biāo)和要求，并根據(jù)該項(xiàng)工作的重要程度賦予相應(yīng)的分值。該考核標(biāo)準(zhǔn)最大限度的量化了黨支部的工作任務(wù)，不能夠量化的，也都進(jìn)行了嚴(yán)格準(zhǔn)確的表述和定義，對黨支部應(yīng)該完成的工作提出明確要求?？冃мk公室每月對各黨支部進(jìn)行信息采集，月底召開支部書記例會(huì)，政工部門對其進(jìn)行評價(jià)，同時(shí)，各黨支部采取自查、互查、自評、互評等方式，對支部工作進(jìn)行全面衡量，最終通過量化打分對各支部進(jìn)行排名。連續(xù)三個(gè)月排名最后的支部，黨委書記要對支部書記約談、問責(zé)。公司每年對各黨支部創(chuàng)建情況進(jìn)行一次評定，按照得分進(jìn)行相應(yīng)定級。

3、搭建多種平臺，為增強(qiáng)“六好黨支部”活動(dòng)取得實(shí)效提供有效載體。

潞寧黨委通過搭建多種平臺，充分發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，增強(qiáng)“六好黨支部”創(chuàng)建活動(dòng)的實(shí)效性。

一是搭建黨組織延伸拓展平臺。潞寧黨委根據(jù)“圍繞經(jīng)濟(jì)抓黨建、抓好黨建促發(fā)展”的方針，把促進(jìn)企業(yè)發(fā)展作為黨建工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，確保了企業(yè)發(fā)展與黨建工作雙豐收。2007年開始了煤炭資源整合工作之后，潞寧黨委提出“公司發(fā)展到哪里，黨員流動(dòng)到哪里，黨組織就建設(shè)到哪里”理念，使企業(yè)發(fā)展到哪里，黨的工作就開展到哪里，努力達(dá)到全覆蓋。2009年5月，潞寧黨委將黨支部拓展延伸到了第一個(gè)整合礦井孟家窯煤業(yè)公司，成立孟家窯黨總支；2012年5月，又先后在其他7座整合礦井設(shè)立了黨支部，把黨的建設(shè)與促進(jìn)企業(yè)健康發(fā)展緊密結(jié)合起來，既擴(kuò)大了黨的組織覆蓋和工作覆蓋，又促進(jìn)了企業(yè)又好又快發(fā)展。

二是搭建職工群眾民主參與平臺。潞寧黨委根據(jù)公司實(shí)際，創(chuàng)新性地推行“公推直選”團(tuán)委書記、女工委主任和分工會(huì)主席等。由群眾推薦，公司“公推直選”領(lǐng)導(dǎo)組進(jìn)行資格審查、實(shí)地考察、組織談話，確定候選人名單，公示欄進(jìn)行為期7天的公示，構(gòu)建了群眾廣泛有序參加的黨內(nèi)民主參與機(jī)制，使堅(jiān)持全心全意依靠工人階級辦企業(yè)的方針與尊重黨員主體地位有機(jī)地融合在一起，推動(dòng)了基層黨內(nèi)民主與企業(yè)自治的有機(jī)銜接與良性互動(dòng)，發(fā)揮了基層民主的整體效用。

三是搭建黨員領(lǐng)導(dǎo)干部發(fā)揮先鋒模范作用平臺。建立“黨員領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系點(diǎn)”工作模式。面對黨委成立之初的黨員數(shù)量少，且機(jī)關(guān)黨員相對集中，黨員空白班組較多，潞寧黨委建立了黨員聯(lián)系點(diǎn)制度，形成了黨支部—黨員責(zé)任區(qū)—黨員領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系點(diǎn)的工作模式，讓黨員極大限度地發(fā)揮了先鋒模范作用。成立黨員志愿者服務(wù)站（隊(duì)）。黨員志愿者服務(wù)隊(duì)在服務(wù)站的統(tǒng)一協(xié)調(diào)和安排下，在公司的大型活動(dòng)中積極開展黨員服務(wù)活動(dòng)，為活動(dòng)順利開展提供保障。組織參與礦井突發(fā)事件的搶險(xiǎn)救援、衛(wèi)生防疫、群眾安置、心理安撫等工作，不斷提高專業(yè)化服務(wù)水平。每年農(nóng)忙時(shí)節(jié)，組織志愿者前往家中勞力不足的職工家中協(xié)助收獲、播種，確保職工得到充分的休息，保證能全身心投入工作。2016年4月，在黨員義務(wù)奉獻(xiàn)周活動(dòng)中，廣大黨員志愿者勇挑重?fù)?dān)，沖鋒陷陣，開辟了峁山步行小道，綠化了公司前后兩座山，共栽種樹苗一千余棵，一片片“支部綠化區(qū)”、“黨員先鋒林”環(huán)繞四周，美化、亮化了礦區(qū)環(huán)境，為職工活動(dòng)提供了空間。

四是搭建聯(lián)系起服務(wù)大局、服務(wù)群眾平臺。近年來，煤炭市場持續(xù)低迷，在潞寧公司開展的“降本增效，我怎么辦”主題活動(dòng)中，各支部積極響應(yīng)公司號召，群策群力，為公司節(jié)支降耗貢獻(xiàn)自己的力量。如綜采黨支部通過黨員大會(huì)、黨課學(xué)習(xí)時(shí)間學(xué)習(xí)節(jié)資降耗的重要性與必要性，要求每個(gè)黨員、隊(duì)干以身作則，每班保證1—2件小型材料、配件隨人升井，積極回收工作面的單軌吊u型鏈環(huán)、皮帶爪、皮帶e型卡等廢舊材料及配件，并做好《節(jié)資降耗臺賬》記錄，對未執(zhí)行者支部進(jìn)行嚴(yán)格考核，逐漸影響身邊的職工，反對浪費(fèi)材料與配件，堅(jiān)持做到節(jié)約、合理利用每一件配件、材料，真正做到少投入、多產(chǎn)出。通過黨員做表率義務(wù)回收廢舊材料，多數(shù)職工已養(yǎng)成了回收廢舊物料的習(xí)慣，節(jié)資降耗效果明顯提升。同時(shí)，各黨支部發(fā)揮思想政治工作優(yōu)勢，深入實(shí)施“送溫暖”工程，通過“金秋助學(xué)”、“醫(yī)療救助”、“五必清、六必訪、七必談的思想政治工作模式”等形式，深入走訪慰問生活困難或者身患重病的黨員，積極幫助群眾排憂解難，送去了黨組織的關(guān)心和溫暖。

五是搭建支部創(chuàng)新工作平臺。自開展“六好黨支部”創(chuàng)建活動(dòng)以來，潞寧各黨支部圍繞公司安全生產(chǎn)，開展了形式多樣，內(nèi)容豐富的“小改小革”活動(dòng)，共取得小改小革成果42項(xiàng)、科技創(chuàng)新成果18項(xiàng)，獲得了國家級、省級和集團(tuán)榮譽(yù)。其中，《堅(jiān)硬頂板條件下國產(chǎn)裝備大采高綜采工作面安全高效開采技術(shù)研究》，首次采用無限介質(zhì)爆破理論與autodyd數(shù)值模擬計(jì)算方法分析了深孔爆破處理步距，減少了工作面初次和周期來壓步距，以當(dāng)年煤炭每噸銷售價(jià)格為600元計(jì)算，共產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益181740萬元，獲得煤炭工業(yè)協(xié)會(huì)科技進(jìn)步獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)；與太原理工大學(xué)組織開展的“液壓沖擊破碎裝置研究”于2010年取得國家專利。

潞寧黨委成立以來，緊緊圍繞企業(yè)各個(gè)時(shí)期的目標(biāo)，研究形勢，突出重點(diǎn)，各黨支部工作圍繞各自部門的生產(chǎn)經(jīng)營開展工作，“六好黨支部”的內(nèi)容不斷豐富，指標(biāo)不斷增加，標(biāo)準(zhǔn)不斷提高，創(chuàng)新不斷升級，有力地推動(dòng)了公司的發(fā)展，充分發(fā)揮了黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，支部建設(shè)與企業(yè)成長得到了共同發(fā)展。

1、通過“六好黨支部”創(chuàng)建活動(dòng)，班子建設(shè)得到加強(qiáng)。

火車跑得快，全靠車頭帶。黨支部的各項(xiàng)工作能不能落到實(shí)處，關(guān)鍵在干部，關(guān)鍵在干部的執(zhí)行力。在“六好黨支部”創(chuàng)建中，潞寧黨委把支部班子的組織健全、學(xué)習(xí)能力、民主建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)、戰(zhàn)斗堡壘作用發(fā)揮等項(xiàng)目做為考評支部班子建設(shè)好的重要指標(biāo)，強(qiáng)化了干部的責(zé)任心，提高了干部的執(zhí)行力，增強(qiáng)了班子的凝聚力、向心力、戰(zhàn)斗力。

2、通過“六好黨支部”創(chuàng)建活動(dòng)，隊(duì)組建設(shè)進(jìn)一步增強(qiáng)。

通過消滅黨員空白班組，并在支部開展黨員責(zé)任區(qū)、“五六七”工作法等一系列的創(chuàng)新工作，及時(shí)消除隊(duì)組的安全隱患和職工的思想波動(dòng)，將班組職工擰成一股繩，圍繞安全生產(chǎn)，心往一塊想，勁往一塊使，有力的促進(jìn)了班組任務(wù)的完成，保證了安全經(jīng)營目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

3、通過“六好黨支部”創(chuàng)建活動(dòng)，員工素質(zhì)。

小學(xué)綠色學(xué)校創(chuàng)建工作實(shí)施方案篇十五

安化彝族鄉(xiāng)中心小學(xué)作為江川區(qū)唯一的一所彝族山區(qū)中心小學(xué)，我校歷來重視學(xué)校環(huán)境的綠化和美化工作，取得了很好的效果，2012年被考核認(rèn)定為玉溪市市級綠色學(xué)校，2015年被評為云南省綠色學(xué)校，自創(chuàng)建綠色學(xué)校以來，取得了一定成績，校園也發(fā)生了很大變化，現(xiàn)根據(jù)創(chuàng)建以來的發(fā)展和活動(dòng)開展，做以下總結(jié)：

一、學(xué)校園林綠化建設(shè)概況。

安化彝族鄉(xiāng)中心小學(xué)現(xiàn)轄光山小學(xué)、董炳小學(xué)兩所完全小學(xué)，主體建筑有教學(xué)樓、教職工宿舍樓、學(xué)生宿舍樓、行政辦公樓、食堂等，占地面積7207平方米，校舍面積2439平方米，體育場地面積2110平方米，安化中心小學(xué)綠化面積1240平方米，校園綠色覆蓋率達(dá)53%，可綠化率達(dá)97%。整個(gè)校園布局合理、優(yōu)美整潔、花木繁茂，綠草如茵。深厚的文化底蘊(yùn)賦予了其特有的文化氣息，自然景色與人文景觀配置協(xié)調(diào)，科學(xué)精神與育人氛圍相得益彰，是莘莘學(xué)子求學(xué)、生活的好場所。

我校辦學(xué)特色鮮明，學(xué)校把“以優(yōu)美的環(huán)境熏陶人，以悠久的歷史激勵(lì)人，以厚重的文化哺育人”作為學(xué)校的辦學(xué)特色，優(yōu)美的環(huán)境，淳樸的民風(fēng)，安化獨(dú)特的自然風(fēng)光與人文景觀以及民族特色融為一體，相得益彰，是師生工作、學(xué)習(xí)、生活的理想場所，更是知識的升華與凝煉的天堂。

為了讓安小的明天更加美好，讓安小的校園更加美麗，我校一直以來都將“以優(yōu)美的環(huán)境熏陶人，以悠久的歷史激勵(lì)人，以厚重的文化哺育人”作為學(xué)校的辦學(xué)特色，以“美麗校園行，同心共筑中國夢”作為建設(shè)美麗綠色校園的指導(dǎo)思想，全體師生共同努力，共建綠色和諧校園。

1、教職工思想統(tǒng)一，認(rèn)識到位。

1人，在育人中保護(hù)和發(fā)展環(huán)境。這已成為全校教職工的共識，并自覺將環(huán)境育人作為義不容辭的責(zé)任。

2、機(jī)構(gòu)健全，領(lǐng)導(dǎo)有力。

我校領(lǐng)導(dǎo)長期以來把環(huán)境教育、環(huán)境管理和學(xué)校的美化、綠化、凈化作為學(xué)校工作的重點(diǎn)之一，多年前就成立了專門的“環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組”和“環(huán)境活動(dòng)小組”，全面負(fù)責(zé)創(chuàng)建“綠色學(xué)?！惫ぷ鲗W(xué)校的環(huán)境教育和綠色學(xué)校創(chuàng)建逐步向上發(fā)展，到目前已形成了良性循環(huán)的學(xué)校環(huán)保工作運(yùn)行機(jī)制，自2015年9月成立了學(xué)校“創(chuàng)建綠色學(xué)?！惫ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，副校長任副組長，成員包括了所有中層干部、教研組長、大隊(duì)部負(fù)責(zé)人、衛(wèi)生督導(dǎo)員、家長代表等。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全校的環(huán)境教育和環(huán)境保護(hù)，下轄各環(huán)境小組，“環(huán)境活動(dòng)小組”專門負(fù)責(zé)環(huán)境教育和環(huán)境保護(hù)的有關(guān)活動(dòng)，以及學(xué)校的綠化美化工作。各班班主任負(fù)責(zé)環(huán)境活動(dòng)的具體組織和實(shí)施，德育處負(fù)責(zé)日常創(chuàng)建活動(dòng)和環(huán)境教育，教務(wù)處和教科處負(fù)責(zé)環(huán)境教育和環(huán)?？蒲?，總務(wù)處負(fù)責(zé)綠化美化凈化以及創(chuàng)建活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的支持和硬件建設(shè)工程的實(shí)施。這樣全校形成了網(wǎng)絡(luò)式的環(huán)境教育和保護(hù)的管理體系。在環(huán)境培訓(xùn)方面：我校積極響應(yīng)上級創(chuàng)建綠色學(xué)校的倡議，派出學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參加創(chuàng)建綠色學(xué)校的學(xué)習(xí)班，并鼓勵(lì)學(xué)生們自發(fā)創(chuàng)建綠色中隊(duì)，教務(wù)處積極組織教師進(jìn)行環(huán)境教育方面的培訓(xùn)。通過學(xué)習(xí)，師生更加深刻地領(lǐng)會(huì)到創(chuàng)建綠色學(xué)校的重大意義，學(xué)習(xí)結(jié)束后，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)就向全校師生及時(shí)地傳達(dá)了會(huì)議精神，并迅速地部署了相關(guān)的工作。

三、加大環(huán)境建設(shè)投入，形成綠色校園。

2梯間、墻角、食堂、宣傳欄等開放空間，學(xué)校在校園文化設(shè)計(jì)理念中創(chuàng)設(shè)各種環(huán)境教育內(nèi)容，從知識性內(nèi)容、提醒語、環(huán)保宣傳到學(xué)生成果和活動(dòng)展示，讓學(xué)生在潛移默化中得到環(huán)境教育的熏陶，提高了學(xué)生對環(huán)境保護(hù)工作的意識，讓每個(gè)學(xué)生成為環(huán)保工作的小衛(wèi)士。

學(xué)校的教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)布局合理，校園一年四季綠意盎然，生機(jī)勃勃，在每種不同的花草樹木上都設(shè)立相關(guān)的說明文字或者造型獨(dú)特、外觀美麗、言辭懇切、語句優(yōu)美、知識性強(qiáng)的愛護(hù)花草樹木的提示牌。每天兩次，負(fù)責(zé)校園衛(wèi)生的值周班學(xué)生都會(huì)撿拾干凈草地上的雜物、拔除其間的雜草。對每一個(gè)的綠化帶都設(shè)立了班級養(yǎng)護(hù)、衛(wèi)生包干區(qū)，每個(gè)學(xué)期都會(huì)組織語文教師帶領(lǐng)學(xué)生在校園觀察，寫出有關(guān)環(huán)保內(nèi)容的作文、美術(shù)教師帶學(xué)生在美麗校園里畫畫，進(jìn)行美育、科學(xué)教師帶學(xué)生在校園進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的觀察，認(rèn)識各種植物的活動(dòng)，并在此類活動(dòng)過程中培養(yǎng)學(xué)生形成“珍惜足下花草，熱愛一切生命”的信念，并將建成的綠地為學(xué)校環(huán)保教育的一個(gè)重要活動(dòng)基地。

四、綠色發(fā)展，構(gòu)建美麗和諧綠色校園。

3時(shí)，師生自帶餐盒，環(huán)保安全。師生宿舍每日一掃，每日一檢，保持整潔如新，做到綠色校園，衛(wèi)生整潔，給學(xué)生、家長、老師一個(gè)干凈、清新、優(yōu)雅的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

五、重視教育，積極創(chuàng)建綠色校園。

1、我校把環(huán)境教育與學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育結(jié)合起來，通過“監(jiān)督崗”的值周管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)境衛(wèi)生習(xí)慣，愛護(hù)校園的花草樹木，不踐踏校園的一草一木，不破壞校園的環(huán)境，不亂扔果殼紙屑。在綠化美化校園的同時(shí)，還重視凈化，班班有值日生，負(fù)責(zé)本班的衛(wèi)生打掃和保潔，每周二全校進(jìn)行衛(wèi)生大掃除，衛(wèi)生情況作為文明班級評比的一項(xiàng)重要內(nèi)容。學(xué)校在污水排放、垃圾處理、煙塵排放等方面均符合衛(wèi)生、環(huán)保要求。學(xué)校每月對學(xué)生進(jìn)行宣傳教育，要求學(xué)生節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約能源、紙張，從自身做起，從小事做起，切實(shí)把環(huán)保落實(shí)在行動(dòng)上。

2、課內(nèi)滲透，課外實(shí)踐，突出綠色環(huán)保教育構(gòu)建環(huán)境教育的課程體系，在各科教學(xué)中滲透環(huán)境教育。課堂是實(shí)施素質(zhì)教育和環(huán)境教育的主渠道。新課程實(shí)施以來，各學(xué)科教材中都包含了環(huán)保知識內(nèi)容，學(xué)校要求各教研組根據(jù)新教材，制訂各學(xué)科滲透環(huán)境教育計(jì)劃，把教材中的與環(huán)境保護(hù)有關(guān)的內(nèi)容進(jìn)行分析、歸類、羅列成表，在實(shí)施課堂教學(xué)時(shí)，從學(xué)生所關(guān)心的問題或社會(huì)熱點(diǎn)問題入手，適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行補(bǔ)充和延伸，使學(xué)科教學(xué)與環(huán)境教育有機(jī)地結(jié)合在一起，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)文化知識的過程中，樹立環(huán)境意識，達(dá)到環(huán)境教育的目的。學(xué)校還要求每位教師積極撰寫環(huán)保教育論文，人人做環(huán)保教育的帶頭人。教務(wù)處要求每位教師，在自己任教的學(xué)科中，聯(lián)系實(shí)際，有的放矢地滲透環(huán)保的內(nèi)容。例如美術(shù)教師在上《樹葉拼貼》課時(shí)，讓學(xué)生仔細(xì)觀察每張樹葉的形狀，再以“綠色與生命”為主題，引導(dǎo)學(xué)生用樹葉創(chuàng)造生命，開展樹葉貼畫比賽。在剪剪貼貼、拼拼畫畫中感受大自然的美。并向?qū)W生傳授綠化的作用和環(huán)保的重要性，使師生共同對美好生活發(fā)生共同的深切呼喚。

3、環(huán)境教育與學(xué)習(xí)環(huán)境、生活環(huán)境、美的教育相結(jié)合，學(xué)校把環(huán)境教育當(dāng)成素質(zhì)教育的重要組成部分，在周一國旗下的講話中，經(jīng)常加入環(huán)保內(nèi)容；結(jié)合4“六·五”世界環(huán)境日、“四·二二”地球日、“三·二二”世界水日等紀(jì)念日，開展“我愛家園征文、演講比賽”。豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)，植樹節(jié)組織學(xué)生參加義務(wù)植樹活動(dòng)，向社區(qū)進(jìn)行環(huán)保科普宣傳；積極組織學(xué)生參與“清除白色污染”、“廢物綜合利用”等環(huán)保活動(dòng)。使學(xué)生受到了很好的環(huán)境教育。教師在日常生活中滲透環(huán)保知識，要求學(xué)生輕聲慢步靠右行，節(jié)約用水，不亂扔垃圾等。讓學(xué)生真切地感受到校園環(huán)境與自己息息相關(guān)。進(jìn)而美化整個(gè)校園環(huán)境。

4、利用校園廣播、班級文化、黑板報(bào)等進(jìn)行宣傳。

在進(jìn)行環(huán)境教育的過程中，充分利用校園廣播、班級文化、黑板報(bào)這些宣傳工具。學(xué)校定期出環(huán)境黑板報(bào)，利用校園廣播加強(qiáng)宣傳、評比，在升旗儀式上，集會(huì)時(shí)也適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行一些環(huán)境知識的宣傳和發(fā)動(dòng)，讓全校師生共同提高環(huán)保認(rèn)識，各色內(nèi)容的標(biāo)語牌在校園時(shí)處可見，各種樹木名稱，各種果園的介紹也極大提高了學(xué)生的自覺意識，增強(qiáng)了學(xué)生愛綠、護(hù)綠、養(yǎng)綠的環(huán)保意識和行為，為學(xué)校的整體美化作出貢獻(xiàn)。

六、積極開展節(jié)約能源活動(dòng)，建設(shè)節(jié)能環(huán)保、綠色安全型校園。

1、在校園建設(shè)過程中，開發(fā)、推廣、使用清潔能源（校園照明使用太陽能燈、）和應(yīng)用節(jié)能裝置（如更換節(jié)水籠頭等），增加綠色環(huán)保材料的宣傳與使用，包括環(huán)保漆、保暖門窗等材料、設(shè)施。

2、積極開展節(jié)儉環(huán)?；顒?dòng)，成立節(jié)水節(jié)電小組，開展回收廢舊電池等活動(dòng)。

3、節(jié)約水電。離開辦公室、教室、寢室隨手關(guān)燈，不私拉電線，禁止使用電爐、電熱褥、熱得快等高耗電器，嚴(yán)格按要求使用空調(diào)，用水要隨用隨關(guān)。

4、愛護(hù)學(xué)校財(cái)物。關(guān)心愛護(hù)校園內(nèi)的任何財(cái)產(chǎn)和物品，不準(zhǔn)擅自挪動(dòng)、拆卸、損壞或丟棄。

5、加強(qiáng)安全意識。學(xué)生不得焚燒紙張、點(diǎn)蠟燭，防止火災(zāi)發(fā)生。

5煙的技巧。

七、綠色評比，培養(yǎng)良好的環(huán)保習(xí)慣。

1、學(xué)校大隊(duì)部根據(jù)學(xué)生的活動(dòng)開展情況，進(jìn)行“環(huán)境小衛(wèi)士”的評比活動(dòng)，大大激發(fā)了學(xué)生的環(huán)保意識和活動(dòng)熱情。從個(gè)人評比發(fā)展到班級評比，于是各班班主任都很重視，班級增設(shè)“開關(guān)燈小組長”、“環(huán)保小組長”等小干部以加強(qiáng)班級的環(huán)保評比成績，同時(shí)也滲透了節(jié)約能源的意識和良好的衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，起到了環(huán)境育人的作用。

2、學(xué)校把綜合實(shí)踐活動(dòng)納入學(xué)校課程，在老師的指導(dǎo)下，開展了環(huán)保為主題的研討活動(dòng)。通過實(shí)地考察、問卷調(diào)查、資料查詢等多種形式開展研究性學(xué)習(xí)，在獲得知識、技能的同時(shí)，也獲得了良好的環(huán)境教育效果。同時(shí)，我們采取了讓學(xué)生自我教育的原則，充分發(fā)揮學(xué)生的主人翁作用。幾年來，我們結(jié)合實(shí)際，每學(xué)期都舉行了以環(huán)保教育為主題的征文比賽、“健康知識講座”、以小論文、手抄報(bào)、繪畫為形式的“環(huán)保作品比賽”、“綠色環(huán)保知識”演講比賽等，讓學(xué)生自己感受怎樣做保護(hù)環(huán)境的主人。

3、重點(diǎn)注意抓環(huán)境保護(hù)的基本知識和基本技能，使學(xué)生掌握有關(guān)環(huán)境保護(hù)的可持續(xù)發(fā)展的方針、政策和法規(guī)，在教育教學(xué)中滲透環(huán)境教育道德培養(yǎng)和行為規(guī)范教育，還抓住重大環(huán)境教育契機(jī)，深入開展環(huán)境教育宣傳活動(dòng)，使學(xué)生樹立較強(qiáng)的環(huán)境觀念和意識，從而達(dá)到“意識、知識、態(tài)度、技能、參與”的培養(yǎng)目標(biāo)，樹立環(huán)境保護(hù)人人有責(zé)的觀念，并通過研究性學(xué)習(xí)使學(xué)生初步具有環(huán)保的法制觀念，從感性到理性循序漸進(jìn)的讓學(xué)生養(yǎng)成良好的環(huán)境衛(wèi)生好習(xí)慣。

八、存在問題及努力方向。

1、存在問題。

6和完善。

今后我們將繼續(xù)努力，在繼續(xù)深化綠色創(chuàng)建的內(nèi)涵上下功夫，使師生與環(huán)境、教師與學(xué)生、學(xué)校與社會(huì)的關(guān)系更加和諧，不斷豐富創(chuàng)建的內(nèi)容，拓展創(chuàng)建的形式，讓綠色創(chuàng)建與學(xué)校其它工作進(jìn)一步融合，以取得更好的教育和行動(dòng)效果。

小學(xué)綠色學(xué)校創(chuàng)建工作實(shí)施方案篇十六

尊敬的縣市教育局領(lǐng)導(dǎo)：

我校根據(jù)《德州市中小學(xué)教師校本培訓(xùn)示范校評估標(biāo)準(zhǔn)》逐項(xiàng)進(jìn)行了評估，現(xiàn)將評估結(jié)果向你們做一匯報(bào)。

一、校本培訓(xùn)的保障。

學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)高度重視校本培訓(xùn)工作，組成了以主要領(lǐng)導(dǎo)張世懂校長為組長的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，并劃撥了年度小本培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)和校本培訓(xùn)成果獎(jiǎng)勵(lì)經(jīng)費(fèi)，校內(nèi)有固定的培訓(xùn)場所及現(xiàn)代化的校本培訓(xùn)設(shè)施，各種培訓(xùn)用書期刊雜志音像資料豐富，并組成了有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師的培訓(xùn)隊(duì)伍，聘用了專兼職校本培訓(xùn)輔導(dǎo)員，及時(shí)向教師提供培訓(xùn)教材，充分利用網(wǎng)上培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)了所有教師多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，積累了用于校本培訓(xùn)的案例，逐步形成了各學(xué)科的案例庫，以光盤系列片的形式進(jìn)行了庫存。積極開發(fā)校本培訓(xùn)課程，初步編制了校本培訓(xùn)教材。積極開發(fā)校本培訓(xùn)資源，與濟(jì)南市名校育賢小學(xué)接為“對子”，達(dá)到了校本培訓(xùn)資源共享。本大項(xiàng)自評得分為19.5分。

二、校本培訓(xùn)管理。

學(xué)校制定了《明德小學(xué)校本培訓(xùn)考核獎(jiǎng)懲辦法》，確立了《明德小學(xué)校本培訓(xùn)方案》對每學(xué)年學(xué)期制定了工作計(jì)劃，并有階段性和專題總結(jié)。培訓(xùn)過程中有固定的培訓(xùn)時(shí)間，詳細(xì)的培訓(xùn)活動(dòng)記錄，教師教育檔案規(guī)范存檔，學(xué)定期對校本培訓(xùn)工作進(jìn)行評比并與年度考核掛鉤，實(shí)施表彰與獎(jiǎng)勵(lì)。對教師的培訓(xùn)實(shí)施學(xué)分登記制度，教師登記面打百分之百，本大項(xiàng)自評的分為19分。

三、校本培訓(xùn)的實(shí)施。

在培訓(xùn)內(nèi)容方面完成了新課程教育改革教學(xué)理論的培訓(xùn)、師德培訓(xùn)、現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)、崗前培訓(xùn)，并對班主任工作與德育活動(dòng)創(chuàng)新以及教育科研基本知識等內(nèi)容進(jìn)行了深入的研究。在培訓(xùn)形式與方法方面主要做了以下幾方面的工作：定期請專家來校指導(dǎo)講座，積極參加上及教育主管部門組織的各種培訓(xùn)，按上級部門要訓(xùn)與互助式培訓(xùn)相結(jié)合，每位教師有自我培訓(xùn)計(jì)劃，并開展以老帶新結(jié)對式培訓(xùn)方式，使其共同促進(jìn)共同提高。本大項(xiàng)作自評得分為18.5分。

四、校本培訓(xùn)成果。

通過進(jìn)行校本培訓(xùn)，教師的教風(fēng)端正，干部教師的求組織全員專題培訓(xùn)，有校級教科研課題，以課題研究為載體進(jìn)行校本培訓(xùn)。例如：“合作學(xué)習(xí)，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”課題研究，通過信息技術(shù)開展校本培訓(xùn)，并激勵(lì)教師自我培教學(xué)理念先進(jìn)，教師能夠按照新課程要求規(guī)范自己的教學(xué)行為，并經(jīng)常寫教學(xué)隨筆反思等，業(yè)務(wù)水平有了明顯提高，教師學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)，年輕教師脫穎而出，教學(xué)質(zhì)量明顯提高，培訓(xùn)過程中有階段性自評反思報(bào)告及課題研究自評報(bào)告，建立了校本培訓(xùn)學(xué)校網(wǎng)站。有三位教師優(yōu)質(zhì)課比賽獲市級以上獎(jiǎng)，并有9篇教育教學(xué)論文在市級及市級以上獲獎(jiǎng)，在校本培訓(xùn)中獲縣級“教學(xué)能手”教師4名，知名度高的專家型名師一名。全體專任教師都能運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行課堂教學(xué)，班主任工作能力明顯提高，班級管理達(dá)到精細(xì)化、規(guī)范化、自主化，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量明顯提高，特別是學(xué)生語文素養(yǎng)，音體美特長級學(xué)生的行為規(guī)范均得到顯著提高，學(xué)校在校本培訓(xùn)當(dāng)中所取得經(jīng)驗(yàn)在全縣推廣，有多篇校本培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)介紹在慶云縣教育信息中發(fā)布，我校在校本培訓(xùn)中形成了校本培訓(xùn)創(chuàng)新模式-----“三位一體同步訓(xùn)練”在全縣推廣，曾獲縣級以上“教育先進(jìn)單位”，先進(jìn)個(gè)人12人。本大項(xiàng)自評得分18.5分。

通過自評四項(xiàng)總分為95.5分。

總之，我校的校本培訓(xùn)工作，雖然取得了一定的成績，但與上級的要求還有一定差距，還需進(jìn)一步發(fā)展完善，以上自評報(bào)告雖然本著實(shí)事求是的態(tài)度，但難免也會(huì)與上級領(lǐng)導(dǎo)要求有相悖之處，還敬請上級領(lǐng)導(dǎo)詳查，批評指正，以不斷改進(jìn)我們的校本培訓(xùn)工作為盼。

小學(xué)綠色學(xué)校創(chuàng)建工作實(shí)施方案篇十七

一、指導(dǎo)思想：

素質(zhì)教育的宗旨是提高國民的整體素質(zhì)，良好的國民素質(zhì)應(yīng)該包含保護(hù)和熱愛環(huán)境的素質(zhì)。新世紀(jì)人才應(yīng)該是有能力促進(jìn)人類與大自然和諧發(fā)展的人才。學(xué)生各種素質(zhì)和良好行為習(xí)慣是在日常教育中逐漸形成的，培養(yǎng)跨世紀(jì)人才，就要求有與之相應(yīng)的校園環(huán)境，利用優(yōu)美的校園環(huán)境陶冶和教育學(xué)生，使其健康成長。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、掌握基本的環(huán)境科學(xué)知識，具備基本的保護(hù)環(huán)境素質(zhì)，樹立人類要與自然和諧共存的理念。

2、從自己做起，從身邊做起，積極參與保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)。

3、積極宣傳保護(hù)環(huán)境的巨大意義，把校園環(huán)境建設(shè)好，使學(xué)生從關(guān)心學(xué)校環(huán)境出發(fā)，擴(kuò)展和推及到關(guān)心周圍、關(guān)心社區(qū)、關(guān)心國家。

三、活動(dòng)安排：

1、創(chuàng)建“綠色班級”。

各班養(yǎng)花種花，達(dá)到班級的美化、綠化，同時(shí)促使學(xué)生達(dá)到語言、行為及心靈的凈化，倡導(dǎo)學(xué)生語言行為也要做到“綠色潔凈”。

本活動(dòng)貫穿整個(gè)學(xué)期。

2、開展植樹活動(dòng)。

各班動(dòng)員每位學(xué)生在家里或街道或公園等地播種或植樹2—5棵，并用實(shí)際行動(dòng)讓一粒粒種子花開似錦，讓一棵棵小苗綠樹成陰。

播種、植樹在3月份完成，愛綠護(hù)綠成為永久性行為。

3、舉行“文明禮儀伴我行”主題活動(dòng)。

通過文明禮儀知識講座、小合唱、舞蹈、相聲、小品、故事、朗誦、簽名承諾等形式，向隊(duì)員傳播文明禮儀知識，提高隊(duì)員的文明禮儀素質(zhì)，使每一位隊(duì)員都走到“文明禮儀標(biāo)兵”的行列中。

主題活動(dòng)4月份完成。

4、開展“節(jié)約資源，從我做起”系列活動(dòng)。

（1）各班組織學(xué)生訂閱《我們只有一個(gè)地球》一書，認(rèn)真開展讀書征文活動(dòng)。

（2）積極響應(yīng)“節(jié)約資源，從我做起”倡議，真正做到從身邊開始節(jié)約資源。

（3）觀摩四年級舉行的“四個(gè)一”節(jié)約資源主題活動(dòng)。

（4）開展“節(jié)約資源，從我做起”演講比賽。

（5）出刊“節(jié)約資源”主題板報(bào)。

（6）開展“節(jié)約資源，從我做起”小報(bào)、攝影比賽。

各項(xiàng)比賽5月份完成，“節(jié)約資源，從我做起”的實(shí)際行動(dòng)將永遠(yuǎn)推行。

5、開展環(huán)保宣傳活動(dòng)和知識競賽活動(dòng)。

各班利用主題班會(huì)、宣傳欄、黑板報(bào)等形式，開展環(huán)保宣傳。各班成立環(huán)保宣傳隊(duì)，以“植樹節(jié)”、“世界水日”、“世界氣象日”、“愛鳥周”、“世界地球日”、“世界無煙日”、“世界環(huán)境日”、“世界防治荒漠化和干旱日”、“中國土地日”等為內(nèi)容，通過在校、在家、在街道宣傳、給學(xué)生家長發(fā)公開信等形式進(jìn)行宣傳，發(fā)動(dòng)全社會(huì)自覺開展環(huán)?；顒?dòng)。

小學(xué)綠色學(xué)校創(chuàng)建工作實(shí)施方案篇十八

為了認(rèn)真落實(shí)《全國環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》，貫徹可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，大力開展創(chuàng)建“綠色學(xué)校”活動(dòng)，優(yōu)化育人環(huán)境?，F(xiàn)擬定我校刨建“綠色學(xué)校”規(guī)劃。

環(huán)境保護(hù)是我國的一項(xiàng)基本國策。認(rèn)真領(lǐng)會(huì)創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡木駥?shí)質(zhì)，高度重視環(huán)境教育工作，是提高師生環(huán)保意識，搞好校園綠化工作，培養(yǎng)跨世紀(jì)人才和實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的一項(xiàng)戰(zhàn)略措施。環(huán)境教育對促進(jìn)整個(gè)民族素質(zhì)的提高有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。斂好校園的合理布局規(guī)劃，建設(shè)文明整潔的花園式學(xué)校，開展環(huán)境教育活動(dòng)，可以收到良好的辦學(xué)效益。為師生提供優(yōu)美舒適的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，還可以陶冶師生的情操，誘發(fā)師生創(chuàng)造的激情和靈感，從而達(dá)到人和自然的和諧統(tǒng)一。

我校要根據(jù)省、市環(huán)保部門和教育主管部門的有關(guān)部署，成立創(chuàng)建“綠色學(xué)校”和環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長擔(dān)任組長，副校長擔(dān)任副組長，教務(wù)處主任、總務(wù)處主任、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員，部分教研組長為成員。主要職責(zé)是組織設(shè)計(jì)校園綠化規(guī)劃布局，實(shí)施環(huán)境教育活動(dòng)計(jì)劃，主持召開專題會(huì)議，開展環(huán)保研討課題。做到有組織、有計(jì)劃、有活動(dòng)、有檢查、有總結(jié)、有經(jīng)費(fèi)，確保創(chuàng)建“綠色學(xué)?！焙铜h(huán)境教育活動(dòng)能深入持久的開展下去。

環(huán)境教育具有跨學(xué)科的特點(diǎn)，我們要抓住學(xué)科課堂教學(xué)的主渠道進(jìn)行環(huán)保教育的滲透。在不改變教材體系，不打亂正常教學(xué)秩序的前提下，各學(xué)科老師要努力挖掘教材的教育因素，從不同的角度，尋找結(jié)合點(diǎn)把環(huán)境知識寓于其中，適當(dāng)拓寬、補(bǔ)充或聯(lián)系實(shí)際問題進(jìn)行環(huán)保知識教育的滲透。從而使學(xué)生在學(xué)習(xí)學(xué)科知識中潛移默化地獲得環(huán)境知識，掌握環(huán)保技能，提高環(huán)保意識。樹立正確的環(huán)境價(jià)直觀，認(rèn)識環(huán)境倫理道德問題。

要根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和特點(diǎn)，著重提高學(xué)生對人和環(huán)境相互關(guān)系的認(rèn)識，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境責(zé)任感，自覺地?zé)釔酆捅Ｗo(hù)環(huán)境。還要根據(jù)不同的年級，不同的教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行不同層次的環(huán)境教育。讓學(xué)生樹立環(huán)境法制意識，規(guī)范環(huán)境道。

要定期邀請環(huán)保部門的負(fù)責(zé)同志或相關(guān)學(xué)科的專家進(jìn)行環(huán)保知識講座，加強(qiáng)對學(xué)科教材中滲透環(huán)境教育知識的理解，加強(qiáng)對環(huán)境教育和環(huán)境保護(hù)的重要性，緊迫性的認(rèn)識。

要認(rèn)真開展環(huán)?？萍己蛯?shí)踐活動(dòng)。訂閱與環(huán)保有關(guān)的報(bào)刊雜志，積極宣傳學(xué)習(xí)環(huán)境科普知識，舉行形式多樣，豐富多彩的環(huán)保實(shí)踐系列活動(dòng)。組織學(xué)生到野外考察，到我市的一些與環(huán)境有關(guān)的企業(yè)參觀考察、社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、分析力和實(shí)際操作能力。

要結(jié)合“植樹節(jié)”、“世界環(huán)境日”、“世界人口日"、“地球日"、“愛鳥日"、“水日”等與環(huán)境有關(guān)的重大紀(jì)念日，舉辦主題班會(huì)或團(tuán)隊(duì)活動(dòng)課，舉行演講、征文、知識競賽、辯論賽、書畫比賽、小論文等活動(dòng)，擴(kuò)大學(xué)生的感召面與參與面。

為了營造優(yōu)雅的育人環(huán)境，使我校的校園建設(shè)再上一個(gè)新臺階，我們要注重建設(shè)，狠抓落實(shí)，積極采取新的拳措，加大校園環(huán)境改造，進(jìn)一步加強(qiáng)校園的“綠化、美化、凈化"。把創(chuàng)建“綠色學(xué)校"和環(huán)境教育活動(dòng)納入學(xué)校工作的議事日程，并加大資金投入力度，按照校園的綠化規(guī)劃，做到有樹、有草、有花、有園林風(fēng)格，使校園三季花香，一年常綠。

要根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，制定有關(guān)規(guī)章制度，如：校園衛(wèi)生制度、綠化制度等，發(fā)動(dòng)學(xué)生參加各項(xiàng)環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)。建立班級護(hù)綠區(qū)，栽種花草，參加志愿者活動(dòng)，愛護(hù)公共綠化地。努力提高學(xué)生的環(huán)境意識水平，并教育學(xué)生從身邊的小事做起，嚴(yán)格遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范和中學(xué)生守則，做好環(huán)境教育和環(huán)境保護(hù)工作，建立良好的風(fēng)氣。

要進(jìn)一步做好校園規(guī)劃，完善學(xué)校的供水供電工程，確保師生的工作、學(xué)習(xí)、生活的用水用電需要。

要進(jìn)一步加快我?，F(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備的應(yīng)用，充分發(fā)揮我校在這方面的優(yōu)勢，為環(huán)境育人打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

我們堅(jiān)信，在上級黨、政有關(guān)部門的關(guān)心和支持下，通過全體師生的共同努力，我們的目標(biāo)一定可以實(shí)現(xiàn)，一所具有自己特色的“綠色學(xué)?！倍艹尸F(xiàn)在人們的面前。

小學(xué)綠色學(xué)校創(chuàng)建工作實(shí)施方案篇十九

保護(hù)環(huán)境是我們國家的一項(xiàng)基本國策，是實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要內(nèi)容。開展“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建工作，是學(xué)校素質(zhì)教育的有效抓手，為認(rèn)真貫徹執(zhí)行《國務(wù)院關(guān)于環(huán)境保護(hù)若干問題的決定》和教育部頒布的《中小學(xué)環(huán)境教育實(shí)施指南》，加強(qiáng)我校的綠色環(huán)境教育工作，扎實(shí)開展綠色校園建設(shè)，推廣普及生態(tài)知識，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識。特制定以下創(chuàng)建計(jì)劃。

一、提高思想認(rèn)識，明確工作目標(biāo)。

1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。

開展“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建和學(xué)校生態(tài)環(huán)境教育活動(dòng)，是增強(qiáng)全民環(huán)境意識，推進(jìn)中小學(xué)校環(huán)境教育，提高下一代環(huán)境政治素質(zhì)的需要，也是實(shí)施經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展，構(gòu)建和諧社會(huì)的需要。學(xué)校專門組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《國務(wù)院關(guān)于環(huán)境保護(hù)若干問題的決定》和教育部頒布的《中小學(xué)環(huán)境教育實(shí)施指南》,以及《淮安市中小學(xué)“綠色學(xué)?！痹u估標(biāo)準(zhǔn)》，充分認(rèn)識開展學(xué)校生態(tài)環(huán)境教育的重要意義，從科教興國、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略;從創(chuàng)建綠色校園、和諧校園，認(rèn)清開展生態(tài)環(huán)境教育的重要性和緊迫性，做到認(rèn)識到位，措施到位，力度到位。

2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織。

3、制定方案，明確目標(biāo)。

為了切實(shí)抓好“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建和學(xué)校生態(tài)環(huán)境教育工作，學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組，召開創(chuàng)綠籌備會(huì)議，制定了《創(chuàng)建綠色學(xué)校工作計(jì)劃》，確定了將生態(tài)環(huán)境教育納入學(xué)校素質(zhì)教育內(nèi)容，爭取在20xx年底順利通過驗(yàn)收，成為市綠色學(xué)校。

二、綠化美化環(huán)境，建設(shè)生態(tài)校園。

1、綠化校園。

從至今，我校先后投入大量資金進(jìn)行校園綠化及環(huán)境設(shè)施改造，力求使學(xué)校真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活的樂園。學(xué)校設(shè)立護(hù)綠小衛(wèi)士，強(qiáng)化學(xué)生保護(hù)綠化、愛護(hù)花木意識。

2、保持環(huán)境衛(wèi)生。

注重校園美化，要求每位師生像美化我們自己的家園，打扮我們自己一樣來美化我們的周圍環(huán)境，美化與我們朝夕相處的校園。通過設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，開展衛(wèi)生競賽等途徑，教育學(xué)生天天做好清掃、檢查、保潔等工作。

3、進(jìn)行科普教學(xué)研究。

學(xué)校在全面實(shí)施課堂教學(xué)中不斷滲透科普教育知識。鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合自己實(shí)踐，撰寫科普、環(huán)保方面的小論文，并積極投稿。

三、拓寬教育渠道，抓好環(huán)境教育。

1、注重學(xué)科滲透。

我校教師積極轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，深刻意識到生態(tài)環(huán)境教育的重要性，將生態(tài)環(huán)境教育滲透于教育教學(xué)工作中，充分挖掘環(huán)境教育的內(nèi)容，課前認(rèn)真查找資料，尋找材料，做好充分的準(zhǔn)備。課堂上根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，將教學(xué)與學(xué)生的生活緊密結(jié)合。

在科學(xué)、生活與勞動(dòng)、語文、數(shù)學(xué)、班團(tuán)隊(duì)等課中，應(yīng)著重通過。

課堂教學(xué)傳授有關(guān)保護(hù)環(huán)境、維護(hù)生態(tài)平衡的科學(xué)知識，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和環(huán)保意識。

2、開展環(huán)境教育活動(dòng)。

組織形式多樣的生態(tài)環(huán)境教育活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中提高認(rèn)識，培養(yǎng)能力，展示才華。在學(xué)校的宣傳櫥窗中布置“熱愛我們的地球”、“水—生命之源”、“不亂丟廢電池”等?？?，通過廣播、班隊(duì)活動(dòng)宣傳環(huán)保知識。

四、具體安排。

1、建立創(chuàng)綠環(huán)保領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、召開環(huán)保工作會(huì)議，部署創(chuàng)建任務(wù)。

3、動(dòng)員教師參與學(xué)校創(chuàng)綠環(huán)保教育。

1、環(huán)保知識宣傳。

2、新的校園綠化調(diào)整規(guī)劃。

3、植樹活動(dòng)。

1、環(huán)保領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議。

2、開展班隊(duì)評“環(huán)保手抄報(bào)”、“環(huán)保天地黑板報(bào)專欄”活動(dòng)。五月份：

1、班團(tuán)隊(duì)環(huán)保小實(shí)踐活動(dòng)。

2、開展“保護(hù)大自然、從我們做起”系列活動(dòng)。六月份：

1、召開環(huán)保工作會(huì)議，具體檢查落實(shí)工作。

2、校園綠化保潔評比工作。

3、結(jié)合學(xué)校世界環(huán)境日開展“保護(hù)環(huán)境，珍愛生命”系列活動(dòng)。

七月份——八月份。

1、校園花草樹木養(yǎng)護(hù)活動(dòng)。

2、開展紅領(lǐng)巾護(hù)樹護(hù)草活動(dòng)。

3、環(huán)保知識小培訓(xùn)。

1、校外“潔凈社會(huì)、護(hù)綠”活動(dòng)。

2、開展“熱愛大自然、保護(hù)大自然”為主題大隊(duì)活動(dòng)。十月份：

1、環(huán)保黑板報(bào)評比。

2、開展“綠色征文”活動(dòng)。

3、“綠色征文”評選。

1、環(huán)保教育領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議。

2、環(huán)保知識班團(tuán)隊(duì)主題班會(huì)研討。

1、整理資料、工作總結(jié)。

2、查漏補(bǔ)缺，迎接驗(yàn)收。

小學(xué)綠色學(xué)校創(chuàng)建工作實(shí)施方案篇二十

為深入實(shí)施科教興國戰(zhàn)略和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，按照教育部制定的《全國環(huán)境保護(hù)宣傳教育行動(dòng)綱要》和《20xx－20xx年全國環(huán)境保護(hù)宣傳教育綱要》的要求，結(jié)合我校育人環(huán)境建設(shè)的實(shí)際情況，特制定創(chuàng)建綠色學(xué)校工作計(jì)劃：

1、總體目標(biāo)。

堅(jiān)持環(huán)境保護(hù)基本國策，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，緊密結(jié)合國家經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略調(diào)整，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)服務(wù)，為大開放大開發(fā)，招商引資做貢獻(xiàn)。貫徹污染防治和生態(tài)保護(hù)并重方針，統(tǒng)籌規(guī)劃，突出重點(diǎn)，預(yù)防為主，保護(hù)優(yōu)先，制訂切實(shí)可行的階段目標(biāo)，改善生態(tài)，治理污染，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

2、具體目標(biāo)。

加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)法規(guī)的學(xué)習(xí)，加大宣傳力度，通過綠色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)，培養(yǎng)師生環(huán)境意識和可持續(xù)發(fā)展思想的認(rèn)識，提高師生環(huán)境素養(yǎng)。為創(chuàng)建環(huán)境優(yōu)美，辦學(xué)條件一流的學(xué)校而努力奮斗，爭取跨入省“綠色學(xué)?！钡男辛?。

以可持續(xù)發(fā)展為組題，以控制污染和校園環(huán)境建設(shè)為主線，以培養(yǎng)、提高師生的環(huán)境意識，揭制人為生態(tài)破壞為重點(diǎn)，以強(qiáng)化管理和完善規(guī)章制度為保障，以保護(hù)師生健康為出發(fā)點(diǎn)，堅(jiān)持統(tǒng)一管理，全員參與，全面推動(dòng)學(xué)校發(fā)展。

1、整體發(fā)展原則。

創(chuàng)建綠色學(xué)校應(yīng)遵循“整體發(fā)展原則”，即學(xué)校在現(xiàn)有管理體系的基礎(chǔ)上，不斷保持和完善已有的環(huán)境教育工作，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校各個(gè)管理領(lǐng)域，從學(xué)校行政、教導(dǎo)、工會(huì)、團(tuán)隊(duì)、后勤管理和各科教學(xué)中融入環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展的思想。在創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡倪^程中，通過制定計(jì)劃、采取措施、檢查糾正和總結(jié)提高的管理模式，以及通過建立機(jī)構(gòu)、組織培訓(xùn)、完善教學(xué)資源、建立檔案、交流信息等環(huán)節(jié)，科學(xué)、系統(tǒng)地推動(dòng)創(chuàng)建活動(dòng)的開展，使創(chuàng)建“綠色學(xué)校”活動(dòng)與現(xiàn)有的管理體系相協(xié)調(diào)，并通過有效地持續(xù)不斷地改進(jìn)，為社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

(二)共同參與原則。

創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒?dòng)是一個(gè)共同參與的過程，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體師生根據(jù)自己的職責(zé)共同參與，為推動(dòng)創(chuàng)建活動(dòng)的開展，發(fā)揮各自的作用。同時(shí)鼓勵(lì)家長、社區(qū)及人員的有效參與。

學(xué)校在對環(huán)保工作和環(huán)境教育活動(dòng)進(jìn)行決策和組織實(shí)施的過程中，應(yīng)注重民主原則，充分聽取各方意見，體現(xiàn)師生的有效參與，特別是學(xué)生的參與。

(三)循序漸進(jìn)原則。

“綠色學(xué)?！被顒?dòng)應(yīng)當(dāng)是一個(gè)長期保持并發(fā)展的過程。在創(chuàng)建“綠色學(xué)?！边^程中，特別在環(huán)境建設(shè)和開展環(huán)境教育活動(dòng)方面，根據(jù)本校的現(xiàn)實(shí)條件和基礎(chǔ)，制定切實(shí)可行的措施，循序漸進(jìn)，逐步提高。

(四)因地制宜原則。

按照我校經(jīng)費(fèi)、設(shè)施、師資、生源、資源和環(huán)境條件等，有效地利用人力、物力和財(cái)力，揚(yáng)長避短，因地制宜，突出特色，發(fā)揮師生智慧，充分體現(xiàn)活動(dòng)和參與方式的多樣性，積極推進(jìn)“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建活動(dòng)。

建立建全創(chuàng)建綠色學(xué)校工作的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)是搞好學(xué)校環(huán)境建設(shè)的關(guān)鍵，領(lǐng)導(dǎo)小組把學(xué)校的綠化，凈化、美化、香花、文明化等工作納入學(xué)校整體工作議事日程，定期召開專門會(huì)議，研究制定規(guī)定規(guī)劃，并對實(shí)施情況進(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo)，確保各頂指標(biāo)和計(jì)劃的順利落實(shí)。

1、加強(qiáng)全校教職工環(huán)保知識的學(xué)習(xí)，做好有關(guān)育人環(huán)境建設(shè)重要性的宣傳教育工作，鼓勵(lì)教職工積極參與創(chuàng)建活動(dòng)，為學(xué)校綠化、美化、凈化、香花等工作出力獻(xiàn)策。

2、學(xué)校把綠色校園創(chuàng)建活動(dòng)納入領(lǐng)導(dǎo)班子議事日程，研究制定計(jì)劃，分工協(xié)作，責(zé)任到人，通過學(xué)習(xí)不斷提高對環(huán)境建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)水平。

3、加大宣傳力度、通過班隊(duì)會(huì)、校會(huì)、廣播、宣傳欄、板報(bào)、手抄報(bào)、環(huán)保作品、經(jīng)驗(yàn)交流、社會(huì)實(shí)踐等多種形式，向?qū)W生進(jìn)行熱愛大自然，保護(hù)環(huán)境的教育。從小養(yǎng)成良好的環(huán)境道德觀和行為習(xí)慣，以及自覺遵守環(huán)境法律法規(guī)的意識，同時(shí)讓學(xué)生親自參加一些環(huán)境保護(hù)活動(dòng)和校園建設(shè)活動(dòng)。

4、環(huán)境教育課程滲透。環(huán)境教育具有跨學(xué)科、綜合性、與社會(huì)實(shí)際問題和學(xué)生個(gè)人生活聯(lián)系緊密的特點(diǎn)。教導(dǎo)處協(xié)調(diào)各學(xué)科教師定期開展環(huán)境教育教學(xué)研究和進(jìn)行課堂觀摩交流，以加強(qiáng)環(huán)境教育教學(xué)在各學(xué)科知識、意識、技能、價(jià)值觀、參與范疇的滲透。

充分發(fā)揮環(huán)境教育綜合性和實(shí)踐性的特點(diǎn)，利用綜合實(shí)踐課和研究性學(xué)習(xí)所提供的課程機(jī)會(huì)，拓展環(huán)境教育的空間和教育的形式，增加環(huán)境教育的實(shí)踐內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

5、少先隊(duì)要抓好環(huán)境教育課外、校外和杜區(qū)活動(dòng)?！秶鴦?wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》第18條指出：“豐富多彩的教育活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是中小學(xué)德育的重要載體。小學(xué)以生動(dòng)活潑的課內(nèi)外教育教學(xué)活動(dòng)為主，加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐環(huán)節(jié)。學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)設(shè)多種服務(wù)活動(dòng)，讓更多學(xué)生得到實(shí)踐鍛煉的機(jī)會(huì)。創(chuàng)建“綠色學(xué)?！币髮W(xué)生主動(dòng)參與各種課外、校外和社區(qū)的環(huán)?；顒?dòng)，參與學(xué)校、周圍和社區(qū)的環(huán)境改善，豐富學(xué)校的德育內(nèi)容。根據(jù)學(xué)生現(xiàn)有知識，設(shè)計(jì)以學(xué)生為中心、圍繞生活常見的現(xiàn)象和問題、以解決問題為導(dǎo)向的多種課外、校外和社區(qū)環(huán)境教育實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生環(huán)境道德和環(huán)保行為的養(yǎng)成。

6、加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部環(huán)境管理。實(shí)行節(jié)紙、節(jié)電、節(jié)水、垃圾減量及回收利用，推行綠色消費(fèi)等有益于環(huán)境的行動(dòng)和學(xué)校管理制度。減少污染物的產(chǎn)生，妥善處理污染物，遵循水、大氣、噪聲、放射性等國家和地區(qū)的相關(guān)環(huán)保法規(guī)。保障師生的安全、衛(wèi)生和健康要求。

7、經(jīng)費(fèi)保障。學(xué)校在“創(chuàng)建綠色學(xué)?；顒?dòng)”以自籌為主，多方籌集資金，同時(shí)發(fā)揚(yáng)自力更生，組織公益勞動(dòng)，營造一個(gè)良好的育人環(huán)境做出貢獻(xiàn)。

1、在現(xiàn)有的花草、樹木的基礎(chǔ)上，學(xué)校在各辦公室，各教室養(yǎng)植盆花，讓學(xué)生在綠樹成蔭，鮮花盛開的地方活動(dòng)，享受著花的芳香，美的感覺。

2、建造花壇，栽種松柏，四季常青，使校園坐落在綠色之中，給人美的享受。

3、粉刷教學(xué)樓，添置更換教室名人名言畫匾，重新布置兩角和班風(fēng)。

4、樓道墻壁上懸掛中外名人畫象，以及名人格言警句和新時(shí)期黨的教育方針，壁板張貼“小學(xué)生日常行為規(guī)范”、“小學(xué)生守則”和校規(guī)等內(nèi)容，在教學(xué)樓門廳設(shè)置文化櫥窗，陳列學(xué)生的書法，繪畫等作品。使樓道內(nèi)突出文化性、教育性，體現(xiàn)愛國主義教育，行為規(guī)范教育和法制教育的布局融為一體的環(huán)境育人氛圍。

6、各教室做到美化、凈化、文明化、知識化。教室懸掛名人字畫，黑板上面懸掛班風(fēng)，正中懸掛國旗，教師辦公室擺放盆花。

總之，要在育人環(huán)境上加大力度，采取有力措施，力爭把校園育人環(huán)境工作抓出成效，抓出特色，進(jìn)入綠色學(xué)校的行列。

【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/10484124.html】