讀后感可以幫助我們與作品、與作者進(jìn)行思想的對(duì)話和交流。寫讀后感時(shí)，可以適當(dāng)引用作品中的語(yǔ)句或段落，突出作品的精彩之處。以下是小編為大家收集的讀后感范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。讀完《紅樓夢(mèng)》后，我深深被賈寶玉的執(zhí)著和林黛玉的堅(jiān)持所感動(dòng)，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了人生的無(wú)常和珍惜眼前人的重要性。讀完《活著》后，我對(duì)生活的意義有了更深刻的理解，同時(shí)也更加珍惜眼前的一切，懂得了感恩和堅(jiān)持。讀完《小王子》后，我被小王子的天真和純真所打動(dòng)，在他的冒險(xiǎn)旅程中，我也看到了現(xiàn)實(shí)世界的無(wú)奈和荒誕，深刻思考了人與人之間的真實(shí)與虛幻。讀后感讓我在閱讀的過(guò)程中有所收獲，對(duì)書中的情節(jié)和思想有了更深入的理解和思考，也幫助我提高了書寫和表達(dá)的能力。
在山的那邊的讀后感篇一
山的那邊到底是什么呢，有的人說(shuō)群山環(huán)繞，在山的那邊一定還是險(xiǎn)峻的高山；有的人說(shuō)山水相連，在山的那邊一定是廣袤浩瀚的大海；還有的人說(shuō)山外有大千世界，因此在山的那一邊一定是充滿理想和幸福的。而作者也是這樣認(rèn)為的，他覺(jué)得山的那邊就是自己的理想所在，這理想一直在召喚者他要努力走出大山，更甚至于這偉大的理想已經(jīng)在他心底生根發(fā)芽了，所以在前行的道路上他擁有了無(wú)上的勇氣和膽量。
從小到大，作者一直都期盼著可以翻越眼前的大山，因?yàn)樗芟胫郎降哪沁吘烤故鞘裁礃拥木吧?，尤其是?dāng)他的母親告訴他山的那便是奔騰洶涌的大海之后，他更是對(duì)遠(yuǎn)方充滿了期待和向往?？墒钱?dāng)他懷著好奇之心、千辛萬(wàn)苦爬過(guò)山頭之后，他才猛然發(fā)現(xiàn)山的那頭還是鐵青著臉的大山，而且那山的肅穆和莊嚴(yán)讓他感到無(wú)比的失望和意興闌珊。
不過(guò)隨著年歲的增長(zhǎng)，隨著心智的成熟，隨著理想的飽滿，作者忽然明白了一個(gè)道理，那就是山的那邊確實(shí)是有一片大海啊，而且還是一片孕育著理想和希望的靈魂之海啊！更讓人驚奇的是，在那片充滿誘惑的大海里不僅有著綺麗的風(fēng)景，而且還有著神奇的魔力，因?yàn)樗梢宰虧?rùn)人們干枯的心靈，可以澆灌人們干渴的精神，可以實(shí)現(xiàn)人們理想的成功，也可以滿足人們比較美的.夢(mèng)想，所以這片海是值得人們拼盡全力、無(wú)懼無(wú)畏去追求和尋找的神秘之海。
是啊，遠(yuǎn)方那迷人壯麗的大海就是人們心中比較高的理想，而那高峻險(xiǎn)惡的群山就是人生路上的重重困難，那么堅(jiān)持不懈、持之以恒的翻越山頭就是人們?cè)诓粩喙タ穗y關(guān)、不停沖破阻礙的努力征程啊！而只要你可以一次次鼓起信心向前奔跑，那么你就可以聽到海的呼嘯，可以看到海的奔騰，也可以感受到海的風(fēng)情。
“在這座山的那邊，就是海呀，是一個(gè)全新的世界，在一瞬間照亮你的眼睛……”在這首充滿激情與豪邁的詩(shī)中，作者一直在告訴我們，只要心中有夢(mèng)想，那么無(wú)論經(jīng)歷多少風(fēng)雨和暴擊，無(wú)論面對(duì)多少失望與傷痛，只要敢不拋棄、不放棄，那么自信和勇氣就會(huì)帶我們走向成功的。因此在漫漫人生路上，我們一定要心懷夢(mèng)想，更要勇敢追夢(mèng)，只有這樣才不會(huì)辜負(fù)自己比較好的年華和比較美的青春。
在山的那邊的讀后感篇二
“小時(shí)候，我常伏在窗前癡想，—在山的那邊是什么呢？……”讀了這篇文章，我懂得了作者的心思。作者是大山中的孩子，對(duì)大山外的`世界充滿了好奇，特別是對(duì)山后大海的向往觸動(dòng)了我的心緒。
我完全可以理解，如果我是作者，也會(huì)向往。接著，作者開始向那山挑戰(zhàn)，登上了山頂；可是，山后卻沒(méi)有海，但是，他仍然堅(jiān)持不懈地翻一座座的山，追求那個(gè)他十分向往、熱烈追求的大海。
我讀懂了，原來(lái)山代表困難，而大海卻代表成功。是的，在挑戰(zhàn)重重困難后，迎接的是勝利。那一刻，該多么激動(dòng)??！
回想以前，學(xué)校舉辦英語(yǔ)比賽，初賽后是復(fù)賽，復(fù)賽后還有決賽，比賽到最后，取得好成績(jī)，可不易啊。在成功的那一刻，喜悅中包含了許多的努力和汗水。
人生如一座山峰。
一座險(xiǎn)峻的峰，快樂(lè)的峰，痛苦的峰。
在途中。
不知道要倒下多少次，
倒下，并不可怕，
站起來(lái)，成功在前，
否則，將一事無(wú)成，
同學(xué)門！在倒下的時(shí)候，勇敢地站起來(lái)，滿懷信心的去擁抱成功。
在山的那邊的讀后感篇三
暑假，我沉浸在書的海洋中，讓我感受到了快樂(lè)。今天，我給你們推薦一本好書，名叫《走，去山的那邊看看》。
我覺(jué)得這本書最好看的一個(gè)故事是：有一次，湯米陽(yáng)看見村里的孩子們都會(huì)騎自行車，她也想騎，就去找爺爺借自行車。借到自行車后，爺爺告訴米陽(yáng)：“孫女，村子里又多了一位醉漢，你可要小心點(diǎn)，最好不要驚動(dòng)他！”“知道了，爺爺，那我去了！”湯米陽(yáng)說(shuō)著就已經(jīng)騎走了。
她騎到了一個(gè)山坡，發(fā)現(xiàn)許多孩子都在那里玩。她試了試，誰(shuí)知她直接翻車了，一直滾到山坡下田埂邊的一座房子里。她醒來(lái)了，看見爺爺說(shuō)的酒鬼，被嚇得腿都抖了。這時(shí)，醉漢醒了，叫住了米陽(yáng)。米陽(yáng)不敢轉(zhuǎn)過(guò)頭去，心里還想著：完了，完了，這可是爺爺說(shuō)的醉漢。他已經(jīng)發(fā)現(xiàn)我了，我肯定要被他打了。醉漢又叫米陽(yáng)把頭轉(zhuǎn)過(guò)去，米陽(yáng)才轉(zhuǎn)過(guò)去，醉漢用幾塊布簡(jiǎn)單地幫米陽(yáng)包扎，然后對(duì)米陽(yáng)說(shuō)：“你是哪家的小姑娘？撞了人還不道歉？”醉漢還看了看米陽(yáng)，又對(duì)米陽(yáng)說(shuō)：“你是不是不會(huì)騎單車呢？怎么會(huì)摔跤呢？對(duì)了，你叫什么名字？”米陽(yáng)向醉漢道了歉，還告訴了自己的.名字。最后，醉漢教會(huì)了米陽(yáng)騎自行車。經(jīng)過(guò)幾天的相處，他們成為了好朋友。
讀到這里，我被深深感動(dòng)了，我想做像醉漢叔叔一樣的人，不管別人怎么看待自己，我們都要助人為樂(lè)。
讀書使我快樂(lè)，所以我要多讀書。朋友們，你們也要多讀書哦！
在山的那邊的讀后感篇四
課文主要闡述了作者——一個(gè)山區(qū)孩子童年的美好幻想和不為人知的心愿，著重描寫了王家新對(duì)大海的熱烈向往。作者因?yàn)槟赣H的一句話而爬上了“一座座誘惑著‘我的’山頂”，可他卻一次次帶著失望與淚水回到家中……長(zhǎng)大之后，王家新依然不停地追尋在心中淀積了許多年的那個(gè)“?！薄Ｈ欢?，他真的是在找尋大海嗎？于是，順沿著這個(gè)問(wèn)題，引出了課文的真正含義。這篇《在山的那邊》揭示了一個(gè)深刻的道理：欲實(shí)現(xiàn)自己的理想并完成奮斗目標(biāo)，必然會(huì)歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，只有不畏艱難、遇山攀巖、不懼險(xiǎn)阻、逢壑涉水，勇往直前才能夠找到那屬于自己的大海——成功！
讀完全文，感思倍至。是啊，每個(gè)人都有自己的童年，在純凈無(wú)瑕的童年時(shí)光中，幾乎每個(gè)人都會(huì)留下或多或少的難忘記憶。課文中“一顆從小飄來(lái)的種子卻在我的心中扎下了深根”，仿佛在替我訴說(shuō)心聲，掀開了我心深處因?yàn)閬?lái)自各方面壓力而塵封已久的那扇滿是憧憬的“天真窗欞”，激起我對(duì)童年的回憶。
是的，在翻越座座高山，戰(zhàn)勝重重困難后，看見的是一片茫茫大海，是理想的境地。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功?！背升埖囊磺墩嫘挠⑿邸窡o(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒我們，每個(gè)人都渴望成功，但通往成功的道路上有許許多多的惡魔，它們虎視眈眈地看著你，隨時(shí)都有可能撲向你，使你失敗。
在美好的童年時(shí)代，誰(shuí)都有著美好而朦朧的夢(mèng)，只要抱著心中的信念，勇敢地去追求，遇到挫折奮勇向前，不悲觀失望，記住失敗并不盡是最終的結(jié)果，堅(jiān)持不懈地努力一定會(huì)成功的。
崀山的導(dǎo)游詞。
陜西驪山的導(dǎo)游詞。
河南堯山的導(dǎo)游詞。
在山的那邊的讀后感篇五
開學(xué)第一天，我們學(xué)了一篇課文《在山的那邊》?！拔摇毙r(shí)候一個(gè)不經(jīng)意的想法：走出大山去看海。竟成了我一身的追求，成了。
我的理想。
這首詩(shī)歌表達(dá)了一種信念，蘊(yùn)含了一個(gè)哲理，詩(shī)人以大海比喻理想，用群山比喻困難，用爬山必要重重困難，用爬山比喻艱苦奮斗，從而也告訴人們通往理想之路是漫長(zhǎng)的崎嶇的要不怕長(zhǎng)途跋涉，才能達(dá)到理想的境界我想，幾乎每一個(gè)童年和少年時(shí)期都有一些“隱秘的渴望”，而詩(shī)中的這種對(duì)“山那邊”的渴望和幻想。
我想起小時(shí)候一個(gè)可笑的想法：以為每一座城市外面，都有像電視里那樣的高高的城墻，暗暗下定決心，一定要看看是什么樣的，走出城墻到更大的城市去——在今天看來(lái)還真隱秘的影響到了我。
文中有一句話讓我震驚：“在山的那邊是海，是用信念凝成的海。是一個(gè)全新的世界，一瞬間照亮你的眼睛”。每次看到這句話我心中總會(huì)有一種說(shuō)不出的激動(dòng)。是啊!山的那邊是海，海不就是人的信念嗎?后面一句我想了很久才明白，哦!理想境界的到達(dá)，實(shí)現(xiàn)理想后的那種驚喜，喜悅，興奮的心情讓人振奮。
我想起曾經(jīng)看過(guò)一篇文章，名字是什么不記得了，只記得那篇文章也是將關(guān)于理想的追求。與這篇課文相似，也是想走出大山去看海，只不過(guò)他沒(méi)走就放棄了，因?yàn)槁猛臼嵌嗝吹钠D難，他抱怨為什么自己的祖先沒(méi)有想到走出大山，那么此時(shí)他就不會(huì)站在那了。這篇課文中的主人公是一種消極的想法與這篇課文截然不同，在山的那邊告訴我們，有信念就有成功，一個(gè)人如果沒(méi)有信念和理想他不能做成功任何一件事。
《在山的那邊》使我相信路就在腳下，要靠自己去走，這如文中所說(shuō)的：“在山的那邊是海，是用信念凝成的海”只有去走，去勇敢地闖才能看到“全新的世界，一瞬間照亮你的眼睛”!
王家新用一首詩(shī)——《在山的那邊》全面的描寫了自己童年時(shí)的夢(mèng)想。不能說(shuō)這種幻想很幼稚，很天真。那是每個(gè)孩子小時(shí)都可能擁有的夢(mèng)想。第一段中媽媽的話給了“我”莫大的鼓勵(lì)，在山的那邊是海。
在山的那邊真的是海嗎?“我”非常確信，并且懷著一種隱秘的想望、自信的心情登上了山頂，可是結(jié)果卻讓“我”大失所望——在山的那邊，還是山。
第二段，“我”變得不再灰心，開始堅(jiān)信山的那邊，是海，并且使用信念凝成的海。去看海的信念種子有一次種在“我”的心中，于是，“我”又爬上了那座曾經(jīng)讓我失望再失望的山頂上，開始了旅程。
人這一生就是為了坎坷和磨難而創(chuàng)造出來(lái)的，如果每個(gè)人的人生都是一個(gè)冰面，那你就比然后摔倒。
而如果你的道路上滿是坑，可能你會(huì)咒罵一句：“真是的!老是栽倒!”但是有一句話說(shuō)的是“大雨之后必見彩虹”，所以，這一條長(zhǎng)長(zhǎng)的、滿是坑的人生道路上，會(huì)給你留下許多的遺憾和歡喜，以及對(duì)未來(lái)道路上的期盼。
世界上的迪斯尼記錄就是那些人用自己的努力，堅(jiān)定的信念創(chuàng)造出來(lái)的奇跡。如果世界上沒(méi)有奇跡，那么就沒(méi)有了期望，沒(méi)有了功績(jī)。有一些不可打破的規(guī)則，有的人就是打破了，那他們就創(chuàng)造了奇跡。
從頭到尾的意思就是要用堅(jiān)定的信念去打造奇跡!
在山的那邊的讀后感篇六
在這個(gè)世界上，想實(shí)現(xiàn)理想要?dú)v盡千辛萬(wàn)苦，必須要克服掉一切險(xiǎn)阻，最終才能達(dá)到自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。而今天，這篇課文《在山的那邊》，更是讓我深深地懂得了這個(gè)道理。
本文主要講，在山區(qū)中長(zhǎng)大的作者王家新因?yàn)槟赣H的一句“山的那邊，是?！?，而爬上了“一座座誘惑著‘我的’山頂”，可他卻一次次帶著失望與淚水回到家中……而且長(zhǎng)大之后，他依然不停地追尋在心中發(fā)下了深根的那個(gè)“海”。
幾番思考后，我突然意識(shí)到，山就是那奔向夢(mèng)想之路之中的荊棘，而海，正是斬破萬(wàn)難之后最終的成功??！
這首《在山的那邊》，向人們揭示了一個(gè)深刻的道理：一個(gè)人想要實(shí)現(xiàn)自己的理想，并完成自己的目標(biāo)。那前進(jìn)路上必然會(huì)出現(xiàn)一座座山，一個(gè)個(gè)挫折，只有不畏艱難、不懼險(xiǎn)阻，并且勇往直前，才能夠找到那屬于自己的大?！晒?。
在山的那邊的讀后感篇七
今天學(xué)了《在山的那一邊》這一課，我受益匪淺。以下是本站小編為大家整理的在山的那邊讀后感，希望你們喜歡。
是的，在翻越座座高山，戰(zhàn)勝重重困難后，看見的是一片茫茫大海，是理想的境地。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功?！背升埖囊磺墩嫘挠⑿邸窡o(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒我們，每個(gè)人都渴望成功，但通往成功的道路上有許許多多的惡魔，它們虎視眈眈地看著你，隨時(shí)都有可能撲向你，使你失敗。
在美好的童年時(shí)代，誰(shuí)都有著美好而朦朧的夢(mèng)，只要抱著心中的信念，勇敢地去追求，遇到挫折奮勇向前，不悲觀失望，記住失敗并不盡是最終的結(jié)果，堅(jiān)持不懈地努力一定會(huì)成功的。
一翻開嶄新的書本第一頁(yè)，《在山的那邊》這篇文章展現(xiàn)在我眼前，并且在深深地吸引著我，使我受到深刻的啟發(fā)。
“在山的那邊是什么呢?是海，是用信念凝成的海。”本文的作者把群山比喻重重困難，把大海比喻理想，用爬山比喻艱苦奮斗，表達(dá)了作者的堅(jiān)定信念和不懈追求的精神。
記得在幼兒園大班時(shí)，我就第一次接觸舞踏，那時(shí)的舞蹈名字叫《青蛙》，青蛙一身披著綠衣，扮演青蛙的角色最重要是“跳”。但是，我自己學(xué)了也不記得了，跳起來(lái)不像個(gè)樣，而其他同學(xué)就跳得有模有樣，當(dāng)時(shí)，老師也準(zhǔn)備把我從隊(duì)伍里踢走，再找另一個(gè)，而我就不想離開，想在離開幼兒園前能留下美好的回憶。到了那天晚上，我在床上自己一邊練習(xí)，一邊吭著歌曲。一分鐘、五分鐘……三十分鐘都過(guò)去了，我始終還是跳得一般般。但是，我鼓起勇氣，繼續(xù)跳，不知不覺(jué)到了十點(diǎn)，我發(fā)現(xiàn)自己跳得靈活多了，第二天早上，我表演了給老師看，老師都贊嘆不已。
今天學(xué)了《在山的那一邊》這一課，我受益匪淺。課文講了作者在童年時(shí)代的一個(gè)夢(mèng)想。這首詩(shī)敘述了作者渴望見到大海，但是愿望總是被否定。作者雖然很失望，但卻又一次去努力實(shí)現(xiàn)自己的愿望，向著目標(biāo)前進(jìn)，最終見到了海。讀了這首詩(shī)，我的腦海里涌現(xiàn)出了我小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候?qū)W拼音的情景。
以后，不管什么挫折，我一定會(huì)戰(zhàn)勝它的。向美好的明天走去。
在山的那邊的讀后感篇八
假期里，我一口氣看完了《山那邊還是山》這本書，心里生出許多感想。
《山那邊還是山》是曹文軒“丁丁當(dāng)當(dāng)系列”中的一本書。故事的主人公是一對(duì)傻子兄弟丁丁和當(dāng)當(dāng)。一次偶然的錯(cuò)誤，兄弟倆失散了。從此，兩人踏上了尋找對(duì)方的路。
丁丁被一個(gè)叫亮疤的人騙到了深山里的一個(gè)小黑礦，成為黑礦工。這個(gè)小黑礦里居然有幾十個(gè)像丁丁那樣的傻子。丁丁無(wú)意間解救了一只頗具靈性的狗，從此，這只狗與他形影不離。尋找弟弟當(dāng)當(dāng)?shù)哪铑^，驅(qū)使著丁丁一次又一次地逃跑、失敗、再逃跑……最后，丁丁救了掉進(jìn)陷阱里的亮疤，亮疤也終于良心發(fā)現(xiàn)，幫助丁丁帶著一群傻子勝利大逃亡，而白狗卻為了救丁丁，與紅狗拼死搏斗，一同掉入了懸崖，這讓丁丁很難過(guò)。
在這個(gè)故事里，最令我感動(dòng)的是丁丁和白狗。丁丁是個(gè)傻子，但救仇人，幫助其他有難的傻子離開，這些行為完全是一位英雄所為。所以我們不要太注重一個(gè)人的外表，也許，丑陋的外表里卻擁有一顆正直、無(wú)私的心。而白狗，為了回報(bào)曾經(jīng)救過(guò)他的人，它犧牲了自己寶貴的生命，而這一切都是為了報(bào)恩?？墒窃谏钪校覀冇行┤嗽诶娴恼T惑下，背叛好友，誣陷他人，這些人簡(jiǎn)直連故事中的白狗都不如。
我們要做一個(gè)正直的人，不背叛自己的靈魂，所做的每一件事，所說(shuō)的每一句話，都要對(duì)得起自己以及他人。
在山的那邊的讀后感篇九
《在山的那邊》作者渴望看見海，媽媽告訴他：在山的那邊，就是海。
想起一年級(jí)的時(shí)候，拼音都讀不準(zhǔn)，老師告訴我，只要你用心了，就能學(xué)好的，，終于，我學(xué)會(huì)了，每一張作業(yè)上都印著一個(gè)鮮紅的大拇指，我總覺(jué)得自己非常自豪。
所以說(shuō)：
人們啊，請(qǐng)相信——。
在不停地翻越過(guò)無(wú)數(shù)座山后，
在一次次的戰(zhàn)勝失望之后，
你終會(huì)攀上這樣一座山頂，
是一個(gè)全新的世界，
在一瞬間照亮的的眼睛……。
在山的那邊的讀后感篇十
開學(xué)第一天，我們學(xué)了一篇課文《在山的那邊》?！拔摇毙r(shí)候一個(gè)不經(jīng)意的想法：走出大山去看海。竟成了我一身的追求，成了我的理想。這首詩(shī)歌表達(dá)了一種信念，蘊(yùn)含了一個(gè)哲理，詩(shī)人以大海比喻理想，用群山比喻困難，用爬山必要重重困難，用爬山比喻艱苦奮斗，從而也告訴人們通往理想之路是漫長(zhǎng)的。崎嶇的要不怕長(zhǎng)途跋涉，才能到達(dá)理想的境界。我想，幾乎每一個(gè)童年和少年時(shí)期都有一些“隱秘的渴望”，而詩(shī)中的這種對(duì)“山那邊”的渴望和幻想。
我想起小時(shí)候一個(gè)可笑的想法：以為每一座城市外面，都有像電視里那樣的高高的城墻，暗暗下定決心，必須要看看是什么樣的，走出城墻到更大的城市去——在這天看來(lái)還真隱秘的影響到了我。
文中有一句話讓我震驚：“在山的那邊是海，是用信念凝成的海。是一個(gè)全新的世界，一瞬間照亮你的眼睛”。每次看到這句話我心中總會(huì)有一種說(shuō)不出的激動(dòng)。是啊！山的那邊是海，海不就是人的信念嗎？后面一句我想了很久才明白，哦！理想境界的到達(dá)，實(shí)現(xiàn)理想后的那種驚喜，喜悅，興奮的情緒讓人振奮。
我想起以前看過(guò)一篇文章，名字是什么不記得了，只記得那篇文章也是將關(guān)于理想的追求。與這篇課文相似，也是想走出大山去看海，只但是他沒(méi)走就放下了，因?yàn)槁猛臼嵌嗝吹钠D難，他抱怨為什么自我的祖先沒(méi)有想到走出大山，那么此時(shí)他就不會(huì)站在那了。這篇課文中的主人公是一種消極的想法與這篇課文截然不一樣，在山的那邊告訴我們，有信念就有成功，一個(gè)人如果沒(méi)有信念和理想他不能做成功任何一件事。
《在山的那邊》使我相信路就在腳下，要靠自我去走，這如文中所說(shuō)的：“在山的那邊是海，是用信念凝成的海”只有去走，去勇敢地闖才能看到“全新的世界，一瞬間照亮你的眼睛”！
在山的那邊的讀后感篇十一
我抱著奶奶親手給我縫的藍(lán)精靈，蹲在山腳的菜園里。我和奶奶一起種的花生已經(jīng)長(zhǎng)成了綠綠的一小株一小株。菜園是滿眼的綠。哥哥不知什么時(shí)候出現(xiàn)在我身邊：“美麗，該吃飯了。奶奶她去了另外一個(gè)世界，她會(huì)過(guò)得很好的?！薄傲硪粋€(gè)世界?在哪里?是山的那邊嗎?”我哽咽著回答，“我要奶奶喂美麗吃飯，奶奶不喂，美麗就不吃飯?！?/p>
記得曾經(jīng)奶奶給我唱過(guò)一首歌——《藍(lán)精靈》?！霸谏降哪沁?，海的那邊，有一群藍(lán)精靈，他們活潑又聰明……”那時(shí)候奶奶唱得很高興，我也很高興。我問(wèn)奶奶山的那邊真的有藍(lán)精靈嗎。奶奶說(shuō)，有。我并不相信，問(wèn)她怎么知道。奶奶說(shuō)是爺爺告訴她的，每天晚上爺爺都會(huì)跑到奶奶的夢(mèng)里。爺爺告訴奶奶他在山的那邊很快樂(lè)，有一群可愛的藍(lán)精靈陪著他，叫奶奶別擔(dān)心。奶奶還說(shuō)她死后會(huì)去找爺爺。我蹦跳著說(shuō)自己也要去，要去看看那群藍(lán)精靈。我天天纏著奶奶，問(wèn)她什么時(shí)候去。奶奶就找了塊藍(lán)布，給我縫了一個(gè)布娃娃，她說(shuō)這就是藍(lán)精靈。
奶奶走了，去山的那邊找爺爺和藍(lán)精靈了，她沒(méi)有帶上我。我抬起頭，哥哥雙眼里布滿了血絲：“哥哥，奶奶忘了要帶美麗去嗎?”哥哥沉默著，沒(méi)回答。
午后，太陽(yáng)擠出重重烏云，將陽(yáng)光灑向大地。哥哥走進(jìn)屋，許久，他問(wèn)我：“美麗，我們?nèi)フ宜{(lán)精靈，好不好?”我從椅子上彈了起來(lái)，叫著：“好啊，好啊!我去收拾一下，馬上出發(fā)。”我沖進(jìn)房間，從衣櫥里隨手抓了幾件衣服，穿好外衣，抱起床頭的藍(lán)精靈，大喊：“哥哥，美麗好了，我們走吧!”
在山的那邊的讀后感篇十二
開學(xué)第一天，我們學(xué)了一篇課文《在山的'那邊》。“我”小時(shí)候一個(gè)不經(jīng)意的想法：走出大山去看海。竟成了我一身的追求，成了我的理想。這首表達(dá)了一種信念，蘊(yùn)含了一個(gè)哲理，詩(shī)人以大海比喻理想，用群山比喻困難，用爬山必要重重困難，用爬山比喻艱苦奮斗，從而也告訴人們通往理想之路是漫長(zhǎng)的。崎嶇的要不怕長(zhǎng)途跋涉，才能達(dá)到理想的境界。我想，幾乎每一個(gè)童年和少年時(shí)期都有一些“隱秘的渴望”，而詩(shī)中的這種對(duì)“山那邊”的渴望和幻想。
我想起小時(shí)候一個(gè)可笑的想法：以為每一座城市外面，都有像電視里那樣的高高的城墻，暗暗下定決心，一定要看看是什么樣的，走出城墻到更大的城市去——在今天看來(lái)還真隱秘的影響到了我。
文中有一句話讓我震驚：“在山的那邊是海，是用信念凝成的海。是一個(gè)全新的世界，一瞬間照亮你的眼睛”。每次看到這句話我心中總會(huì)有一種說(shuō)不出的激動(dòng)。是啊！山的那邊是海，海不就是人的信念嗎？后面一句我想了很久才明白，哦！理想境界的到達(dá)，實(shí)現(xiàn)理想后的那種驚喜，喜悅，興奮的心情讓人振奮。
我想起曾經(jīng)看過(guò)一篇文章，名字是什么不記得了，只記得那篇文章也是將關(guān)于理想的追求。與這篇課文相似，也是想走出大山去看海，只不過(guò)他沒(méi)走就放棄了，因?yàn)槁猛臼嵌嗝吹钠D難，他抱怨為什么自己的祖先沒(méi)有想到走出大山，那么此時(shí)他就不會(huì)站在那了。這篇課文中的主人公是一種消極的想法與這篇課文截然不同，在山的那邊告訴我們，有信念就有成功，一個(gè)人如果沒(méi)有信念和理想他不能做成功任何一件事。
《在山的那邊》使我相信路就在腳下，要靠自己去走，這如文中所說(shuō)的：“在山的那邊是海，是用信念凝成的海”只有去走，去勇敢地闖才能看到“全新的世界，一瞬間照亮你的眼睛”！
在山的那邊的讀后感篇十三
在我初讀《在山的那邊》這首詩(shī)歌時(shí)，便被她散發(fā)出的獨(dú)特魅力吸引了，我覺(jué)得，我就是詩(shī)里的主人公，一次又一次地克服困難，追逐理想。
《在山的那邊》這首詩(shī)表達(dá)了一種信念，蘊(yùn)含了一個(gè)哲理。詩(shī)人以群山和大海為意象，以"海"象征理想，以"群山"象征種種困難，以"爬山"象征艱苦奮斗，從而告訴人們，奔向理想的人生征途是漫長(zhǎng)而崎嶇的，但是，只要百折不撓地堅(jiān)持奮斗，終將到達(dá)理想的境界。
詩(shī)中的孩子的理想，是追尋大海；我的理想，是考入中國(guó)傳媒大學(xué)。
聽媽媽講，在我還不會(huì)說(shuō)話的時(shí)候，我就常常咿咿呀呀地牙牙學(xué)語(yǔ)，說(shuō)個(gè)不停；等我再長(zhǎng)大些，會(huì)說(shuō)話了，我總是愛搖頭晃腦地背誦爸爸媽媽教我的兒歌、古詩(shī)；上了學(xué)后，每當(dāng)朗讀課文時(shí)，我總是把手高高地舉起來(lái)，因?yàn)?，那些漢字正在向我招手呢！
在小學(xué)四年級(jí)時(shí)，我有幸主持了學(xué)校的活動(dòng)。從此以后，我便深深地愛上了主持，想成為一名優(yōu)秀的主持人，我與主持從此結(jié)下了不解之緣。成為一名優(yōu)秀的主持人，一個(gè)好的大學(xué)必不可少，我相信，只要我考上了中國(guó)傳媒大學(xué)，她一定會(huì)幫助我實(shí)現(xiàn)這個(gè)當(dāng)主持人的夢(mèng)想。于是，考入中傳便成為我人生的理想。
我知道，中傳是一顆璀璨耀眼的明珠，想要摘取她的人不計(jì)其數(shù)，而我，只是那蕓蕓眾生中微不足道的一個(gè)，所以，我一定要加倍努力才行。不管這條路再怎么難走，有再多的艱難險(xiǎn)阻，我也會(huì)永不言棄，努力向前。而《在山的那邊》這首詩(shī)歌，完美地詮釋了這種向理想前進(jìn)的追夢(mèng)精神。
從一般的意義上來(lái)講，"山"與"海"的對(duì)立，往往是一種無(wú)法打破的對(duì)立，正如另外一位詩(shī)人在《山民》中所說(shuō)，"他想，這輩子是走不出這里的群山了/海是有的，但十分遙遠(yuǎn)/所以沒(méi)等他走到那里/就會(huì)死在半路上/死在山中"?？墒牵凇对谏降哪沁叀分?，"山"與"海"的對(duì)立，"山"對(duì)"海"的隔絕，因?yàn)橐粋€(gè)"一次又一次失望"卻一次又一次攀登，不停地翻越群山去追尋大海的倔強(qiáng)的"孩子"的出現(xiàn)，而告克服。這"孩子"可以說(shuō)正是那不屈的"信念"本身。這個(gè)山與海之間的"追夢(mèng)者"，體現(xiàn)了我們內(nèi)心"隱秘的想望"，更體現(xiàn)了一代人在現(xiàn)實(shí)的重重磨難與對(duì)理想的苦苦堅(jiān)持之間的精神歷程。
雖然奔向理想的人生征途是漫長(zhǎng)的，但是，只要我們百折不撓地堅(jiān)持奮斗，理想終將實(shí)現(xiàn)。我會(huì)像詩(shī)中的主人公一樣，以堅(jiān)定的信念和不變的初心，向理想前進(jìn)!（季然）。
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