計劃是一種有條理的安排，可以幫助我們更好地掌控事務的進度。一個好的計劃需要考慮到現(xiàn)實情況和自身的能力，合理安排時間和資源。以下是小編為大家收集的計劃范例，僅供參考，希望能給大家提供一些啟示。
小學數(shù)學第二課堂活動計劃篇一
1、第二課堂活動面向全體學生，根據小學生特點和實際情況選取合適的內容組織開展。
2、學校第二課堂活動小組主要包括：舞蹈、合唱、書畫（電腦繪畫、國畫、工筆國畫）、電腦、經典誦讀、趣味數(shù)學、趣味英語、籃球、田徑、鼓號、益智類、手工類、閱讀、文學社、模型等。
從學生在?；顒訒r間中安排一節(jié)課（每周二第7節(jié)）作為全校第二課堂活動。
1、加強管理。學校值日行政必須加強巡視檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時記錄、及時處理、及時反饋。各輔導教師要落實點名制度，每次活動要清點人數(shù)，組織學生開展活動，不讓一位學生流失課堂，確?；顒淤|量。班主任老師要協(xié)助管理，讓學生在規(guī)定時間內到各興趣班進行活動，各興趣班老師，將缺席學生名單及時上報給巡視行政，巡視行政將記錄缺席名單匯總給各班班主任。
2、豐富內涵。班級第二課堂活動要在已有的基礎上在豐富內涵上下功夫，讓學生做到愛參與，樂參與，主動參與，力爭每個學生在興趣愛好方面學有所得，學有所長。
3、堅持“四性”、“五定”、“五有”。第二課堂活動的開展，必須做到活動內容科學性、知識性、趣味性和實效性，定時間、地點、學生、輔導教師、活動內容，有計劃、有措施、有總結、有反思、有成果。
4、成果展示。校慶時，將開展文藝、經典誦讀、英語、書畫、科技模型等各種展演活動，評出最優(yōu)秀活動組或個人進行表彰。
5、全員參與。各班根據學生興趣，按各活動組招收人數(shù)，盡量將全班學生均衡分配。讓每一個學生都參與第二課堂活動。
6、制定方案。第二周各活動小組（含校、班隊）擬好本學期第二課堂活動計劃，并將參加各活動小組的名單用電子文檔報教學處備案。
小學數(shù)學第二課堂活動計劃篇二
從上學期數(shù)學期末測試的成績顯示，我班一部分學生的成績不是很理想，學習成績沒有得到進一步的提高，與其他同學相比，這部分學生顯得學習態(tài)度不端正，學習習慣不良，暫時記憶力弱，長時記憶持久性差，數(shù)學基礎知識打得不扎實，加之家長不夠重視其學習，有的學生還會撒謊欺騙老師和家長等各種主客觀因素造成其總是落后于整個班集體。本學期，為了更好地提高合格率、優(yōu)秀率，縮小生生之間的差距，在教學中繼續(xù)開展學困生成因及轉化策略的研究，同時，針對上一階段的輔導情況，現(xiàn)有針對性地制定本學期的計劃,具體措施如下：
一、制定有關學困生工作計劃。
本學期以“提高合格率，優(yōu)秀率，縮小學生之間的差距”為目的，根據本年級本學期的所有知識點，制定《數(shù)學單元任務表》，并且在每單元的教學前，根據本單元的知識點制定《單元知識的計劃與實施表》，這樣不僅使教學更有針對性，而且通過在教學中對學生實際錯誤的收集與處理，不斷調整自己的教學。
二、及時填寫好典型學困生個人檔案，從學困生的成因入手，找出相應的轉化策略，使轉化措施更有針對性。
三、定期做好家訪工作，以多種形式加強與家長的溝通，爭取家長對學校工作的支持與配合，及時了解他們的學習和思想狀況，努力形成學校、家庭教育的合力，促進學困生的轉化。
四、繼續(xù)以“計算教學”為切入點，扎實開展學困生的轉化工作。
計算是數(shù)學的根本，在數(shù)學教學中繼續(xù)以“提高學生計算的準確率”為突破口，輔導學困生注意從計算的方法處著手，通過多種形式去幫助他們正確掌握計算的方法，從會算慢慢過渡到正確、有一定速度的計算，同時，讓學困生在計算的過程中，掌握計算的技巧，從而達到提高學困生計算能力及數(shù)學學習成績的目標。
五、多方幫教，共同進步。
在學生的轉化過程中，將繼續(xù)發(fā)揮小組合作學習的作用，繼續(xù)采用生教生、師教生、小組內合作學習、家庭輔導等幫扶方法，使學困生能學會，優(yōu)秀生在幫教中得到進一步提升，達到共同進步的效果。
六、利用每周課余時間的“幫扶”活動，指導學困生學習。
每周的課余時間不固定，我將見縫插針地安排對學困生的幫扶活動，對學困生進行已學知識點的鞏固，更重要的是對學困生進行學習方法的指導。
七、改變評價方式，對學困生適時鼓勵評價。
課堂上將繼續(xù)尋找時機多對學困生的課堂表現(xiàn)予以肯定鼓勵，讓他們增加自信心;在作業(yè)批改時，將會繼續(xù)用一些富有針對性、指導性、鼓勵性強的語言評價他們，激勵他們按時、獨立完成作業(yè);每次測試后將繼續(xù)幫助他們分析試卷，肯定好的地方，找出不足，點出下一步奮斗的目標等不斷的對學困生給予關注、幫助，促使他們不斷進步。
八、繼續(xù)做好各知識點的錯題收集與原因分析工作，使自己的教學更有針對性。
九、優(yōu)化課堂教學手段，提高課堂教學的效率。
學習困難學生的形成有一個過程。因此他們的轉變也只能是逐步進行的，這是一個漸變的過程。在教學中注意要由易到難，使學生層層有進展，處于積極學習狀態(tài)，師生活動交替進行，多為學生提供自我表現(xiàn)的機會，對學生進步及時鼓勵，發(fā)現(xiàn)問題即刻糾正，對待不同的學生采用不同的教學方法，做到有的放矢，因材施教。
小學數(shù)學第二課堂活動計劃篇三
為進一步落實“把課堂還給學生，讓課堂充滿生命活力；把班級還給學生，讓班級充滿成長氣息；把創(chuàng)造還給教師，讓教育充滿智慧挑戰(zhàn)；把精神生命發(fā)展主動權還給師生，讓學校充滿勃勃生機"的新基礎教育理念，豐富校園文化生活，促進學生全面發(fā)展，我校積極創(chuàng)設生動活潑的育人環(huán)境，組織學生參加豐富多彩的文化、藝術、科技、體育等活動，擴大學生視野，激發(fā)學習興趣、發(fā)展個性特長，促進學生身心健康、和諧發(fā)展。
為加強常規(guī)督促管理，避免興趣小組的隨意性和盲目性，我們堅持“六定”。一定活動課程，在全面了解教師和學生興趣、特長的基礎上，結合學校的實際，開設興趣小組課程；二定活動目標，重點針對校隊興趣組的活動成果進行考核，納入期末評定的重要依據；三定活動時間，興趣小組活動列入教學計劃，每天一課時的固定活動時間；四定活動內容，輔導教師要注重校本教材的開發(fā)，研究選擇教學內容，開學初制定教學計劃，認真?zhèn)湔n；五定輔導老師；六定活動地點，我們會確保各興趣小組固定的活動地點。
1、宣傳到位：做好各項活動的宣傳發(fā)動工作。班主任要利用班會向學生宣傳，利用家長會向家長宣傳。興趣小組要本著學生自愿參加的原則，本著義務輔導(即免費)的原則，先由校隊興趣組的教師和班主任商議選取有特長的學生參加校隊興趣組的訓練，其余的學生則留在教室里由指定的責任心強，教學水平高的教師組織班隊興趣組的活動。每學期第一周為宣傳報名時間。
2、全力支持：學生如數(shù)準時地到達訓練地點，輔導老師接手后，一定要先清點人數(shù)再訓練，沒到的學生要弄清去向并在記錄冊上寫明。希望各班任課教師全力支持，學校將在期末設立支持特長獎專門對各班的支持特長訓練進行獎勵。
3、精心輔導：各興趣小組負責人要在開學初擬定活動計劃，超周備課，認真組織活動，做到活動主題明確并且上黑板，記錄冊填寫完整過程清楚。學生活動時就能有目的、有計劃地進行，同時也能克服老師們在輔導過程中的盲目性和隨意性。各輔導老師必須把學生全員帶在身邊進行輔導，老師不坐堂批改作業(yè)或干其它有礙于指導的事，不允許讓學生放任自流的自由活動，下課鈴未響，學生不得提前脫離活動狀態(tài)。注：視訓練的情況，校隊興趣組可以延遲最多二十分鐘結束訓練，不可更晚，但必須固定并且通知家長。
4、關愛學生：要關心愛護學生，加強安全保衛(wèi)工作，保證活動場地、設施、器材等的安全性，防止意外事故的發(fā)生。專用活動室負責老師要做好活動室內物品保管、門窗關鎖工作、使用后的清潔衛(wèi)生。
5、成果展示：加強對活動內容和形式的研究，定期舉行各種形式的展示評比活動，通過這樣的活動，不斷創(chuàng)新內容和方法，使活動的水平得到進一步的提高。
6、注重管理：把開設和實施活動的過程納入學校教育教學的常規(guī)管理中，每次活動開展時，教導主任將會帶上該安排表到各訓練處對校隊興趣組進行逐項考核，黃風老師負責檢查班隊興趣組，我們要保證既重結果，更重過程的管理。
7、加強考核：將參加活動(包括展評和比賽)的情況作為對輔導老師的考核與評價的主要標準，各興趣小組均要在期末結束時做好一次總結。
小學數(shù)學第二課堂活動計劃篇四
3.培養(yǎng)學生良好的思維品質;適當拓寬學生的數(shù)學知識面;結合活動內容進行思品教育。
數(shù)學活動課不是數(shù)學課教學的重復和延續(xù)，它與課堂教學各有側重，而又密切配合，相輔相成。依據這些目標，再考慮每一次活動的內容特點和該年級學生的特點，確定每次活動的具體目標，使整個數(shù)學活動體系構成一個具有一定內在聯(lián)系遞進發(fā)展的系列。
數(shù)學活動課的內容不受教學大綱的限制，活動的內容有較大的伸縮性和多向性。如：結合數(shù)學課本的某些內容，適當加深和拓寬數(shù)學知識，并引導學生運用所學的數(shù)學知識解答一些有趣的數(shù)學思考題和綜合題，訓練和發(fā)展兒童的思維，培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力;結合有關的數(shù)學知識，介紹一些數(shù)學史料、數(shù)學家的故事、數(shù)學思想和方法，對學生進行愛祖國、愛科學的教育，培養(yǎng)學生肯于動腦、善于思考的頑強學習精神，配合課堂教學的某些內容，制作數(shù)學教具和學具，或者進行實際操作，測量活動，培養(yǎng)學生動手實踐能力;組織學生進行一些社會調查，收集常用數(shù)據，了解數(shù)學知識在社會生產和實際生活中的應用，向學生進行學習目的教育，提高學習數(shù)學的積極性和自覺性。
數(shù)學課外活動的組織形式，要靈活多樣，生動活潑。既有全校性的，也有班級性的，并且適合兒童的年齡特點，富有吸引力。
1.組織數(shù)學興趣小組。
這是數(shù)學活動課常用的一種有效的組織形式。數(shù)學興趣小組可分為學校與班組兩個層次，從實際出發(fā)，確定活動內容，特定活動計劃。選定的內容應源于教材，高于教材，寓知識于趣味之中。
2.建立數(shù)學園地。
在教師的指導下，以數(shù)學興趣小組的學生為骨干，舉辦數(shù)學墻報、黑板報、介紹數(shù)學家的生平、數(shù)學謎語、數(shù)學兒歌、趣味數(shù)學題等。數(shù)學墻報和黑板報，要面向全體學生，做到內容豐富、形式多樣、圖文并茂。
3.開展數(shù)學競賽。
數(shù)學競賽能激發(fā)學生學習數(shù)學的積極性，培養(yǎng)競爭意識，有利于發(fā)現(xiàn)和選拔數(shù)學人才。開展數(shù)學競賽活動，要有目的有計劃地進行，各種競賽活動，都要列入學校和班級教學活動計劃，加強領導，認真組織，注重實效。
4.舉辦數(shù)學故事會、數(shù)學游藝會。
小學生喜歡聽故事和各種游藝活動。因此，從兒童特點出發(fā)，組織一些故事會，講述中國和世界的數(shù)學家、數(shù)學史的故事，對培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣，擴大數(shù)學知識領域，并受到思想品德教育是很有意義的?；蛘卟扇∮嗡嚂男问?，講數(shù)學故事，玩數(shù)學游戲，猜數(shù)學謎語等，寓數(shù)學知識于各種游藝活動中，生動活潑，寓教于樂，深受少年兒童的歡迎。
小學數(shù)學第二課堂活動計劃篇五
認真貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，發(fā)展學生特長，培養(yǎng)學生綜合能力，促進學生全面發(fā)展，豐富校園生活，提煉學校特色，推動我校教育教學工作的開展。
1、第二課堂活動要面向全體學生，班主任老師根據學生興趣愛好和實際情況，將學生分配到相應活動小組，由科任教師組織活動。
2、活動組有：水墨畫、奧數(shù)、電子小報、剪刻、球隊等?；顒訒r間為每周三下午二、三節(jié)課，每節(jié)課30分鐘，中間休息10分鐘，3：20活動結束，學生回班級準備放學。
2、教導處將在每周活動中，對各活動組進行檢查評比，將評比成績納入教師個人量化考核中。
3、班主任老師要精心組織，引導學生投身于第二課堂活動中，科任教師要認真組織活動，使學生在活動中學有所得。
（一）校本教材，收集成冊。
將教師假期編寫的各活動組校本教材收集成冊，教導處檢查驗收后請校長審批。會后，請各編寫組長將校本教材收齊后交到教導處。
（二）統(tǒng)籌安排，有效調控。
對第二課堂的活動組重新調配，統(tǒng)籌安排，定好時間、地點、人員、輔導教師及活動內容。各活動組教師要根據學生實際情況，精心準備，認真設計活動內容，開展符合學生身心發(fā)展特點的各類活動。豐富學生的課余生活，發(fā)展學生特長，力爭使每個學生在活動中都能有自己的一技之長。
（三）落實常規(guī)，有序開展。
1、嚴格執(zhí)行學校的課堂常規(guī)，科任教師在活動開始前三分鐘進入課堂，課堂中要認真上課，上足課時課節(jié)，不得提前上下課。
2、任課教師要認真制定活動計劃，填寫活動記錄，期末做好活動總結。
3、在活動開始時，任課教師要認真清點人數(shù)，對于缺席學生及時與班主任老師聯(lián)系，不讓學生流失課堂。
4、班主任老師和科任教師要高度重視課前和課后的組織，課前由班主任老師組織學生按活動組站好隊，由負責的小隊長帶隊進入活動組；課后由科任老師組織學生按班級站好隊列隊回班級，教導處將在課前和課后進行檢查，課前哪個班級秩序過亂扣相對應班主任的分數(shù)，課后組織過亂則扣活動組老師的'分數(shù)。同時在課間休息時，活動組老師要組織好學生活動。
5、教導處在第二課堂活動時將適當開展第二課堂推門聽課活動，為減輕教師壓力和負擔，在活動中短時間聽課，并在聽課過程中考查學生的學習成果，綜合評定后納入教師個人考核中。
（四）特長競賽，促進發(fā)展。
本學期，將以第二課堂活動為基點，以激勵學生，發(fā)現(xiàn)人才為目標，在期末開展一次第二課堂“校園才藝擂臺賽”活動，對各活動組表現(xiàn)突出的學生給予嘉獎，從而進一步激發(fā)學生對第二課堂的熱愛，獲得積極參與學習的動力，促進學生的長足發(fā)展。
（五）作品收集，材料歸檔。
在學期末時，教導處將對第二課堂各活動組進行成果評定，檢查驗收教師活動教案，將活動組中的學生作品分類收集，形成第二課堂資源庫。
總之，為了讓我們的學生學有所得，才有所長，全體教師應通力合作，扎實開展每次活動，讓我們的第二課堂活動更具實效，彰顯學校特色。
小學數(shù)學第二課堂活動計劃篇六
小學科技學習教育對于培養(yǎng)學生的學習興趣、拓展學生的知識面，發(fā)展學生的智力、能力及個性特長，全面提高學生的素質具有十分重要的意義。為培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)，達到科技興校，提升我?？茖W創(chuàng)新整體水平，學校開設了科學二課堂，特制定如下活動計劃：
科學技術是人類文明進步的階梯，以科學技術是第一生產力為指導思想。通過實驗，使實驗學生在科學素養(yǎng)、合作互動能力、自主探究能力、創(chuàng)新精神與實踐能力等方面均得到一定的提高。通過實驗，使學生對科學的理解、科學的情感態(tài)度與評價觀以及運用科學知識解決問題的能力得到真正意義上的提高。
科學實驗二課堂活動不僅可以使學生開闊視野，豐富知識，增長智慧，激發(fā)學生興趣，而且有助于學生結合課本知識進行拓展，利用業(yè)余時間進一步探究對所學知識的疑惑、難點，進而鞏固課內所學知識，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
為了調動學生對科學知識的學習積極性，掌握科學操作技能，對科學產生極大的興趣，做法如下：
1有主管領導牽頭成立二課堂活動小組，活動小組有專業(yè)教師輔導，開學初結合學校的教學制定活動小組計劃，統(tǒng)計活動學生名單，有專門的記錄。
2、班級第二課堂活動面向全體學生，選取開設科學課的年段的學生，由班主任老師根據本班學生特點和實際，選擇合適的內容組織開展。活動時間為每周四四點，活動地點是實驗室。
3、二課堂活動要在已有的基礎上常抓常新，要求周周有活動、有主題。教師可根據學生實際情況，開設符合學生身心特點、只是特點、農牧區(qū)條件優(yōu)勢的活動內容，豐富學生課余生活，培養(yǎng)學生特長，力爭使每個學生在興趣活動方面都有所提高。
4、各項活動每周開展一次，都要按原計劃去嚴格訓練，在訓練時，指導教師要認真負責，多做示范、耐心指導，并且指導要到位。
5、積極參與社區(qū)科學活動。參與社會調查，進行環(huán)保宣傳，收集科技信息，關愛地球家園、認識新能源資源。
6、積極參加各類動手活動。組織同學們參加各類能力競賽，科幻畫、科技創(chuàng)新小制作、小發(fā)明活動、剪紙、廢物利用等活動，教師要充分發(fā)揮組員的自主能動性，鼓勵他們進行創(chuàng)造性思考并制作出作品。
小學數(shù)學第二課堂活動計劃篇七
本學期，我校將遵循“以人為本，和諧發(fā)展，以德立教，科研興?！钡慕逃砟?，圍繞“和諧、創(chuàng)新、發(fā)展”的主題，內強素質，打造名校。而我們數(shù)學教研組的工作開展也將以《小學數(shù)學新課程標準》為依據，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，用課題研究有效地解決課程改革中的實際問題，讓課程改革促進課題研究的不斷深入，進一步加強教學科研，努力提高我校數(shù)學教學的整體水平。
二、活動目標：
遵循學校教學工作思路和教科研工作思路，依托全體數(shù)學教師，以課程改革為中心，以課堂教學和教研活動為重點，認真研究新課程、新課標及新的教學方法，切實提高我校數(shù)學學科的教學質量和效益。
三、工作要點。
本學期根據區(qū)教研室及學校的教學工作計劃，聯(lián)系數(shù)學組的實際情況，特指定計劃如下：
1、加強理論學習，注重教師培訓。
（1）本學期，教研組要組織教師進行教育教學理論的學習，各位教師要認真研讀《小學數(shù)學新課程標準》，并結合教學中的實際問題有針對性地學習其他學習材料中的相關內容，在尋找策略、解決問題的過程中加深對《標準》的理解和把握。
（2）教師要注重獨立學習、深入思考和認真總結，積極提倡相互交流和智慧碰撞，讓教師群體成為學習型的組織。并以“開展自已的教研、發(fā)表自己的見解，解決自己的問題，改進自己的教學”作為教研目的，讓每一位教師“把研究的東西做出來，把做著的東西說出來，把說出的東西寫出來”，親身體驗“研――做――思――寫”這樣一個循環(huán)往復、螺旋上升的過程。
2、立足課堂教學，深化教學研究。
本學期要在課程教學練兵全校鋪開的同時，加強教學研究力度。繼續(xù)深化“一課三上”和“問題研究”，實現(xiàn)“問題研究校本化、實踐反思專題化、同伴互助個性化”，通過互動，使教師之間的溝通、對話增多，使學校的數(shù)學研究氛圍發(fā)生根本改變，為課堂教學的改進提供可能。
（1）“教學練兵”：要求數(shù)學教師人人參與，互聽互評。
（2）“一課三上”：開展兩輪組內練兵，要求圍繞同一課型研究。
（3）“問題研究”：發(fā)動教師提出在教育實踐中遇到的具體問題，通過問題的征集――篩選――認領――解決――提升等環(huán)節(jié)，提高教師發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。
（4）“五課研訓”：立足課堂，開展組長示范課、骨干教師公開課、青年教師展示課、實驗教師研討課、新手匯報課，并以此開展“課改、效率、質量”為中心的教學研究活動。
3、注重常規(guī)檢查，提高整體水平。
在平時的工作中，要求教師要認真執(zhí)行教學常規(guī)。教導處安排每月一次檢查：主要檢查課后反思和教學進度；學期初、期中、期末分別為分階段的全面檢查。
小學數(shù)學第二課堂活動計劃篇八
1、提高認識，進一步把學籍管理擺到重要地位，搞好學籍管理是教育決策科學化的要求。
2、做好新生建籍工作，新學期開始了，又有一批新學生進入學校，進校后要重新建學籍，時間緊，任務重，在規(guī)定的時間內要保質保量的完成任務。要對學籍進行清查，按班級分開，查出缺落的，匯總，分類。嚴格按照學籍管理辦法，把工作落到實處。
3、清查已有的學籍。補全學籍遺留問題。開學初對學校各年級的學生的名冊和學籍進行對照。
4、開學初將人數(shù)統(tǒng)計表發(fā)到每位班主任手中，認真統(tǒng)計每班在校人數(shù)，異動人數(shù)，整理好學籍管理檔案。對未到校的學生，要求班主任及時家訪并了解情況，如確實退學，由班主任統(tǒng)計好，填寫表格,上交教導處,由學籍管理員定時注銷其學籍。
5、轉學學生異動嚴格執(zhí)行學籍異動管理制度，開學前幾天，做好家長及學生的接待工作，認真審核相關證件；證件真實、齊全、方可按規(guī)定辦理。及時錄入轉學學生信息，完成異動上報，更新學籍系統(tǒng)，做好常規(guī)工作的規(guī)范化管理。
6、嚴格學籍管理：學生檔案裝訂成冊，擺放整齊，設立專柜，統(tǒng)一管理。學生轉入、轉出、休學、復學和借讀手續(xù)齊全，符合規(guī)定。學生入學后，學校應及時辦理學生的注冊手續(xù)，及時建立學籍，按照規(guī)定編寫學籍號，規(guī)范填寫。
7、按規(guī)定及時整理、保存學籍表冊和畢業(yè)證存根。
二、執(zhí)行計劃的有力措施。
1、學校領導高度重視，統(tǒng)一認識，全體師生必須嚴格遵守學籍管理辦法和程序。
2、各位教師對數(shù)據的填寫確保準確無誤。把此項工作納入到教師工作態(tài)度中。
3、認真核實各班人數(shù)學生各項信息，特別是畢業(yè)班學生的各項信息必須與戶口信息一致。校內都不得隨意調換班級。
小學數(shù)學第二課堂活動計劃篇九
為了鞏固和完善我?！暗掠秊槭?、教學為主、素質為本、全面發(fā)展”的辦學模式，構建和諧校園，豐富和發(fā)展對學生的素質教育，有效糾正“應試教育”的偏向，進一步強化對學生的藝術教育，開辟第二課堂教學，發(fā)揮學生的個性特長，使學生在德、智、體、美、勞諸方面健康協(xié)調地發(fā)展，成為“有理想、有道德、有文化、有紀律”的一代跨世紀新人。
二、活動遵循的原則。
1、實踐性和創(chuàng)造性想結合的原則。
第二課堂活動重在培養(yǎng)學生的綜合能力，要讓學生在活動中動腦筋，多思考，多想象，多動口，勤動手，注重教師對學生的引導，鼓勵學生勇于實踐，大膽創(chuàng)新，獨立思考，培養(yǎng)觀察、思考和解決問題的能力。
2、自立性和導向性相結合的原則。
學生參加自已喜歡的強項，教師要認真安排活動內容，有目的、有計劃指導好學生，讓學生學有所得，學有所獲。
3、趣味性和實效性相結合。
第二課堂活動就是要讓學生感興趣，重視開發(fā)學生的智力，提高學生的能力、素質。培養(yǎng)學生愛學、自覺學、樂于學的好習慣和增強教師自身素質相結合。
4、參與意識和競爭意識相結合。
活動課上，力求學生要有積極參與的意識的競爭意識，這就要求教師把活動內容安排的合理化，新穎化、創(chuàng)新化，讓學生學起來感到善思、有趣、樂學、有益。
5、全員參與和責任到人的原則。
要求每一位學生都必須參加一項活動，每一位教師都必須承擔一項活動?；顒迂撠熇蠋煴仨毦慕M織，認真落實訓練計劃，保證效果，校隊必須在街道以上的比賽獲得較好成績。
6、安全責任原則。
各項目的老師必須保證活動的安全性，落實點名制度，活動中不得隨意增減學生，保證隊伍的穩(wěn)定性。
三、成立第二課堂領導小組。
組長：黃錦堂。
副組長：黎天聰。
成員：陳海濱 鄧代政 陳文朝 侯文勝。
四、活動設置。
依據我校學生年齡小、興趣廣泛、特長明顯、可塑性強等生理和心理特征，結合實際，立足校情，學校成立下列三類大組。
l、校隊。在全校范圍內組建下列活動小組。
2、必設組。
一、二年級組必須設置下列活動小組。
(1)書法組(2)繪畫組(3)體育組(4)說話組(5)閱讀組。
三、四、五、六年級組必須設置下列活動小組。
(1)奧數(shù)班(2)奧英班(3)體育組(4)寫作組(5)3、自選組。各科任教師根據自己特長與愛好結合本級實際情況，可在下列各組中選擇建組。
五、活動時間與地點。
1、第二課堂活動，在新學年第一學期的第二周開始組建，從第三周開始起正?；顒?，平時檢查評分，期末進行驗收評估;第二學期原組不改變，第一周作為準備、調整時間，第二周恢復正常活動，仍堅持平時檢查評分，期末進行年終驗收評估。
2、每周二、四下午第三節(jié)。班級第二課堂活動在各班教室或教師選擇地點。校級第二課堂活動由學校統(tǒng)一安排在各專用教室進行。
六、活動要求。
1、輔導教師要樹立跨世紀意識，著眼未來，堅決糾正“應試教育”的偏向，面向全體學生，重視素質教育，為祖國四化建設培養(yǎng)有用人才。
2、輔導教師對學生的特長輔導要做到長計劃，短安排，在新學年初要寫出本年度的輔導計劃，使輔導活動有計劃、有目的、有步驟地進行。
3、輔導教師要切實做好對學生興趣的培養(yǎng)，使學生的興趣特長從無到有，逐步發(fā)展。本著學中有樂、樂中求學、學有特長的思想，講求輔導實效。
4、輔導教師要堅持因材施教、分類指導的原則，對成績突出的學生要做好重點培養(yǎng)，組織他們積極參加校內外各種競賽，對取得優(yōu)異成績的學生要給予表彰獎勵。
5、輔導教師要堅持育人與輔導相結合，課內與課外相結合，普及與提高相[結合，通過第二課堂活動，使學生的實踐技能，從低到高，循序漸進，逐步提高。
6、第二課堂活動在新學年第一學期的第一周組建，第二周末輔導教師要交回本組輔導計劃。
七、管理辦法。
為了增強輔導效果，切實提高第二課堂活動的質量，使學生的個性特長得到充分、協(xié)調、健康地發(fā)展，進一步強化我校的素質教育，加強藝術教育，為學生的成長奠定基礎。為此，學校對第二課堂活動實行“六定”的管理辦法。
定內容：各組要按照學校的統(tǒng)一安排，結合本組實際，依據教師特長與學生特點在規(guī)定范圍內確定活動小組的名稱及內容。
定學生：各組在班主任的指導下學生可自己選擇參加一項活動，組織報名，確定人員，落實人數(shù)，每個小組人數(shù)不得少于10人。
定時間：全校各個活動小組建立以后，每周要組織學生按時參加活動，輔導教師要保證充分的輔導時間，做到不遲到、不早退、不隨便曠課。
定地點：各有關部門要負責協(xié)調好各活動小組的活動場所，要盡力排除外界干擾，保持清靜的學習與輔導環(huán)境。
定輔導教師：每個教師要結合自己的特長，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，必須輔導好一個小組的課外活動，每個輔導教師輔導的活動小組在一個學年里(除其它特殊原因被調整工作以外)不變化，要充分作好年度的輔導計劃和安排，保證輔導質量。
定目標：輔導教師要認真分析學生實情，根據輔導項目及特點，確定本組輔導目標，在每學年的前一學期學校初步驗收，輔導教師要匯報輔導成果，在學年終了按此目標進行評估。
八、驗收評估。
1、主管第二課堂活動的領導每周要組織有關人員進行平時督促檢查，并進行評比打分。
2、學年度的第一學期末學校組織各方面的人力要對第二課堂活動進行評估，以百分制算出每個小組平均得分，并做好記載存檔工作。
3、學年度終了學校組織人員對各個活動小組按其確定的目標進行年終評估驗收，仍以百分制算出每個小組的平均分值。
4、學校將平時及兩次期末驗收成績合并計算出每個小組的平均得分，作為輔導教師本年度的輔導成績，此成績列入本人年度考核成績之中，作為評優(yōu)選模、考核等依據之一。
九、其他。
1、各教研組，備課組要高度重視第二課堂的開辟、校本課程的開發(fā)，并把該活動作為我們的辦學優(yōu)勢。
2、任何活動未經學校允許，不得收取任何費用，不得擅自組織學生外出。
3、如確系活動需要，經校長同意，可與校外單位聯(lián)系，組織學生外出活動。
小學數(shù)學第二課堂活動計劃篇十
一、指導思想：
家庭教育是家庭承擔社會職責中最重要的一種職能。每一個人的社會化，不僅需要家庭的哺育，更需要家庭的教養(yǎng)。家庭教育對人的一生所產生的作用，是其他教育所無法代替的。家庭教育對社會所產生的效用，也是其他教育力所不能及的。因此，一個社會的國民教育，必須是學校教育、社會教育、家庭教育三者并舉，才是完整的國民教育。而家庭教育則是提高全體國民素質的基礎。開辦家長學校，旨在轉變家長的教育觀念，提高家長的自身素質，對家長進行正確的成才觀、人才觀教育，使家長正確地進行家庭教育，為培養(yǎng)21世紀全面發(fā)展的人才作出應有的貢獻。
二、具體工作：
(一)整體與部分相結合。
通常家長學校每次學校的家長會就提前時間到學校舉行例會。這學期，我們提倡各年級、各班可根據實際情況召開家長會。如：六年級畢業(yè)班，要根據需要專門指導。一年級剛剛入學，家長學校也按需要安排活動。個別班級該根據各班的情況，隨時召集家長，共同商議對子女的教育問題。
1、六年級家長會主要針對升學考試以及擇校為主題開家長會，與家長做好溝通，家庭和學校聯(lián)系更加緊密，以讓我們的學生能更好地面對越來越繁重的學習任務。
2、定期對家長進行家庭教育培訓使家長除了當好“后勤部長”和長輩之外，能有更多的家長成為一個顧問，一位交換意見的參加者，一位幫助發(fā)現(xiàn)矛盾論點，而不是拿出現(xiàn)成真理的人。
(二)組織授課活動。
1、認真落實家長接待日活動，每學期至少一次。每次活動每位任課老師準備一節(jié)，家長來校聽課，然后組織一起再互相交流該生在校在家表現(xiàn)。
2、定期組織家長認真學習家庭教育理論，填好信息反饋表，撰寫家教論文。編輯優(yōu)秀家教論文集，為家長提供交流的機會，努力提高家長育兒的素質，進而促進少年兒童全面發(fā)展。
3、家長學校的教學工作做到有教案、定課時、定內容。理論講座每學期不少于2次。分層次分班教學，活動靈活多樣，教學對象相對穩(wěn)定，建立學員簽到簿，到會率不低于90%。
(三)做好家訪活動。
建立學校家庭聯(lián)系制度，班主任、任課教師通過走訪、通電話及邀請家長來校等方式，及時向家長反映學生在校情況，了解學生在校外的學習、生活情況，以促進學生健康成長。班主任每學期對學生家訪人數(shù)是全班人數(shù)的50%;任課老師不得少于班級總人數(shù)的20%。
(四)每學期認真總結，努力爭創(chuàng)優(yōu)秀家長學校。
小學數(shù)學第二課堂活動計劃篇十一
根據納雍縣電教中心及上級文件精神和要求，以科學發(fā)展觀為指導，圍繞學校本學期的工作計劃，結合我校的設備條件和師生的實際情況，以電子度算機為主，充分發(fā)揮現(xiàn)有電教軟件、硬件的作用，努力建設現(xiàn)代化的師資隊伍，切實提高我校應用現(xiàn)代信息技術教育教學的水平，力爭實現(xiàn)新的跨越。
二、基本情況。
我?，F(xiàn)教師42人，有計算機8臺，大多數(shù)老師對計算機的使用不熟練，特別是對多課件的制作和使用僅僅只有幾位老師掌握，因為硬件設施的制約，我?，F(xiàn)在在現(xiàn)代信息技術教育教學上的水平還很低。
三、工作目標。
1、加大硬件建設。完善電子備課室，添置新軟件；為教育信息化教學做好準備。
2、加強對《信息技術》課程的教學管理。要求信息技術教師積極探索構建新型的教學結構，更新教育模式和方法，培養(yǎng)學生對信息技術的興趣，培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)。
3、努力建設一支具有信息技術應用能力的教師隊伍。幫助教師學會教育教學中對多媒體應用，并學會應用多媒體課件。
4、結合上級部門的安排，進一步抓好電教常規(guī)培訓。培訓教師，使教師對多媒體運用有了初步的理論基礎，重點抓課件的制作和運用的培訓。
三、強化校本培訓。
在做好學?，F(xiàn)代教育技術工作規(guī)劃的同時，還要做好校本培訓的工作：對老師使用電腦水平進行培訓，提高老師對信息技術使用的能力。提高教師的信息技術素養(yǎng)。
四、加強常規(guī)工作的管理。
1、“二好一確保”。訂好初期的工作計劃；做好電教軟、硬件的整理、檢查和維修工作；確保教學的正常使用。
2、對電教使用情況進行及時登記，提高電教使用率。加強教師運用信息技術開展教學的能力培訓。
五、具體工作安排。
1、更新電子備課資料。
2、制訂學校電教工作管理制度和工作人員管理職責。
3、調研電教軟件需求情況。
1、組織教師參加以信息技術為主的校本培訓，培訓信息技術的基礎知識及基本操作。
2、充分利用網上資源，學習電教知識。
3、組織教師參加以信息技術為主的校本培訓，培訓課件制作。
1、收集備課資料，充實資源庫。
2、檢查電教設備維修工作，查看教師電教使用情況。
1、檢查學校的電教管理情況，對電教資料登記薄、借閱記錄、電教管理員規(guī)則，進行檢查。
2、整理校電教檔案，資料。
1、撰寫本期電教工作總結。
2、收歸借出的電教設備。
小學數(shù)學第二課堂活動計劃篇十二
開展第二課堂活動不僅是全面貫徹教育方針全面推進素質教育的需要，而且是建設學習型校園，滿足當?shù)厝嗣駥?yōu)質教育迫切需要的重要舉措，制定好計劃，以助各項工作的順利有序地開展。以下是本站小編為你精心整理的關于小學20xx-20xx學年度第二課堂活動計劃的內容，希望你喜歡。
一、工作的指導思想。
全面貫徹黨的教育方針和素質教育理念，以“xx大”精神為指導，結合學校實際情況，繼續(xù)開展第二課堂活動。因為第二課堂活動是課堂教學的延伸，也是各科教學的有機組成部分，因而要真抓實干，求真務實，確保學生的特長能得到進一步的升華。
二、主要任務及奮斗目標。
第二課堂活動不僅可以使學生開闊視野，豐富知識，增長智慧，激發(fā)學生興趣，而且有助于學生增強體質，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。本學期學校第二課堂活動(跳繩)主要抓以下幾個方面的內容：
1、活動對象和形式。
(1)學校第二課堂活動面向全體學生，由各班任課教師結合針對學生特點和實際選擇跳繩人員(每班10人左右)。
(2)學校第二課堂跳繩小組進行集體輔導。
2、活動時間和地點。
每周星期四下午在指定的地點進行。
3、活動目的要求。
(1)學校第二課堂活動要在已有的基礎上常抓常新，要求班班有人員參加。各班可根據學生實際情況，選拔人才。
(2)為確保學校第二課堂小組活動的開展，本學期活動必須做到紀律嚴明，不能無故缺席。
(3)開展跳繩競賽活動，使學生體驗成功，期末進行表彰。
三、工作的措施。
1、開展第二課堂跳繩活動必須做到“三定”：定時間、地點、人員。“四性”：指活動內容科學性、知識性、趣味性和實效性。
2、活動每周開展一次，都要按原計劃去嚴格訓練，在訓練時，輔導教師要認真負責，多做示范，耐心指導，并且要到位。
3、活動時輔導教師要有詳細記錄。
總之，為了能使學生開闊視野，豐富知識，增長智慧，激發(fā)學習興趣，一定要把第二課堂活動開展得有聲有色，讓學生喜而好學，充分發(fā)揮學生應有的特長。
一、指導思想。
為了鞏固和完善我?！暗掠秊槭?、教學為主、素質為本、全面發(fā)展”的辦學模式，構建和諧校園，豐富和發(fā)展對學生的素質教育，有效糾正“應試教育”的偏向，進一步強化對學生的藝術教育，開辟第二課堂教學，發(fā)揮學生的個性特長，使學生在德、智、體、美、勞諸方面健康協(xié)調地發(fā)展，成為“有理想、有道德、有文化、有紀律”的一代跨世紀新人。
二、活動遵循的原則。
1、實踐性和創(chuàng)造性想結合的原則。
第二課堂活動重在培養(yǎng)學生的綜合能力，要讓學生在活動中動腦筋，多思考，多想象，多動口，勤動手，注重教師對學生的引導，鼓勵學生勇于實踐，大膽創(chuàng)新，獨立思考，培養(yǎng)觀察、思考和解決問題的能力。
2、自立性和導向性相結合的原則。
學生參加自已喜歡的強項，教師要認真安排活動內容，有目的、有計劃指導好學生，讓學生學有所得，學有所獲。
3、趣味性和實效性相結合。
第二課堂活動就是要讓學生感興趣，重視開發(fā)學生的智力，提高學生的能力、素質。培養(yǎng)學生愛學、自覺學、樂于學的好習慣和增強教師自身素質相結合。
4、參與意識和競爭意識相結合。
活動課上，力求學生要有積極參與的意識的競爭意識，這就要求教師把活動內容安排的合理化，新穎化、創(chuàng)新化，讓學生學起來感到善思、有趣、樂學、有益。
5、全員參與和責任到人的原則。
要求每一位學生都必須參加一項活動，每一位教師都必須承擔一項活動?；顒迂撠熇蠋煴仨毦慕M織，認真落實訓練計劃，保證效果，校隊必須在街道以上的比賽獲得較好成績。
6、安全責任原則。
各項目的老師必須保證活動的安全性，落實點名制度，活動中不得隨意增減學生，保證隊伍的穩(wěn)定性。
三、成立第二課堂領導小組。
組長：黃錦堂。
副組長：黎天聰。
成員：陳海濱鄧代政陳文朝侯文勝。
四、活動設置。
依據我校學生年齡小、興趣廣泛、特長明顯、可塑性強等生理和心理特征，結合實際，立足校情，學校成立下列三類大組。
l、校隊。在全校范圍內組建下列活動小組。
2、必設組。
一、二年級組必須設置下列活動小組。
(1)書法組(2)繪畫組(3)體育組(4)說話組(5)閱讀組。
三、四、五、六年級組必須設置下列活動小組。
(1)奧數(shù)班(2)奧英班(3)體育組(4)寫作組(5)3、自選組。各科任教師根據自己特長與愛好結合本級實際情況，可在下列各組中選擇建組。
五、活動時間與地點。
1、第二課堂活動，在新學年第一學期的第二周開始組建，從第三周開始起正常活動，平時檢查評分，期末進行驗收評估;第二學期原組不改變，第一周作為準備、調整時間，第二周恢復正?；顒?，仍堅持平時檢查評分，期末進行年終驗收評估。
2、每周二、四下午第三節(jié)。班級第二課堂活動在各班教室或教師選擇地點。校級第二課堂活動由學校統(tǒng)一安排在各專用教室進行。
六、活動要求。
1、輔導教師要樹立跨世紀意識，著眼未來，堅決糾正“應試教育”的偏向，面向全體學生，重視素質教育，為祖國四化建設培養(yǎng)有用人才。
2、輔導教師對學生的特長輔導要做到長計劃，短安排，在新學年初要寫出本年度的輔導計劃，使輔導活動有計劃、有目的、有步驟地進行。
3、輔導教師要切實做好對學生興趣的培養(yǎng)，使學生的興趣特長從無到有，逐步發(fā)展。本著學中有樂、樂中求學、學有特長的思想，講求輔導實效。
4、輔導教師要堅持因材施教、分類指導的原則，對成績突出的學生要做好重點培養(yǎng)，組織他們積極參加校內外各種競賽，對取得優(yōu)異成績的學生要給予表彰獎勵。
5、輔導教師要堅持育人與輔導相結合，課內與課外相結合，普及與提高相[結合，通過第二課堂活動，使學生的實踐技能，從低到高，循序漸進，逐步提高。
6、第二課堂活動在新學年第一學期的第一周組建，第二周末輔導教師要交回本組輔導計劃。
七、管理辦法。
為了增強輔導效果，切實提高第二課堂活動的質量，使學生的個性特長得到充分、協(xié)調、健康地發(fā)展，進一步強化我校的素質教育，加強藝術教育，為學生的成長奠定基礎。為此，學校對第二課堂活動實行“六定”的管理辦法。
定內容：各組要按照學校的統(tǒng)一安排，結合本組實際，依據教師特長與學生特點在規(guī)定范圍內確定活動小組的名稱及內容。
定學生：各組在班主任的指導下學生可自己選擇參加一項活動，組織報名，確定人員，落實人數(shù)，每個小組人數(shù)不得少于10人。
定時間：全校各個活動小組建立以后，每周要組織學生按時參加活動，輔導教師要保證充分的輔導時間，做到不遲到、不早退、不隨便曠課。
定地點：各有關部門要負責協(xié)調好各活動小組的活動場所，要盡力排除外界干擾，保持清靜的學習與輔導環(huán)境。
定輔導教師：每個教師要結合自己的特長，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，必須輔導好一個小組的課外活動，每個輔導教師輔導的活動小組在一個學年里(除其它特殊原因被調整工作以外)不變化，要充分作好年度的輔導計劃和安排，保證輔導質量。
定目標：輔導教師要認真分析學生實情，根據輔導項目及特點，確定本組輔導目標，在每學年的前一學期學校初步驗收，輔導教師要匯報輔導成果，在學年終了按此目標進行評估。
八、驗收評估。
1、主管第二課堂活動的領導每周要組織有關人員進行平時督促檢查，并進行評比打分。
2、學年度的第一學期末學校組織各方面的人力要對第二課堂活動進行評估，以百分制算出每個小組平均得分，并做好記載存檔工作。
3、學年度終了學校組織人員對各個活動小組按其確定的目標進行年終評估驗收，仍以百分制算出每個小組的平均分值。
4、學校將平時及兩次期末驗收成績合并計算出每個小組的平均得分，作為輔導教師本年度的輔導成績，此成績列入本人年度考核成績之中，作為評優(yōu)選模、考核等依據之一。
九、其他。
1、各教研組，備課組要高度重視第二課堂的開辟、校本課程的開發(fā)，并把該活動作為我們的辦學優(yōu)勢。
2、任何活動未經學校允許，不得收取任何費用，不得擅自組織學生外出。
3、如確系活動需要，經校長同意，可與校外單位聯(lián)系，組織學生外出活動。
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小學數(shù)學第二課堂活動計劃篇十三
一、指導思想：在新課程理念指導下，按照扎實有效、穩(wěn)步推進的課改思路，立足課堂教學，積極開展教學活動，全面提高課堂教學效率。促進教師、學生的可持續(xù)成長，有效提高備課組教師的業(yè)務素質，提高教學水平使教學質量再上一個新臺階。
二、工作重點：
1、備課：
每位教師要認真研讀課程標準及其解讀，深鉆教材，合理制訂教學目標，科學處理教學內容，精心設計和組織教學過程，體現(xiàn)學法指導，有自己的特點，精心設計練習，每堂課都要有10到15分鐘的訓練時間，有針對性地作好課后反思，并能結合教材注意備課資料的收集，合理有效的運用教學輔助手段。促進教師關注自己工作的實際效率，而不是流于形式。
2、提優(yōu)補差。
教師要對學習困難學生采取“三優(yōu)先”政策，即優(yōu)先調動學習困難學生學習的積極性，優(yōu)先提問學習困難學生，優(yōu)先批改學習困難學生作業(yè)?？傊诮處熀屯瑢W的共同幫助下，使學習困難學生的成績盡快提高。
3、加強理論學習，轉變教學觀念。
充分發(fā)揮備課組的積極作用，精心組織每周五的集體備課活動，明確分工，做到有重點、有中心。加強組內聽課和評課，使教學研究“日?；?、集體智慧最大化。在學習理論、開展教改實踐的基礎上，總結經驗、撰寫教育教學論文。
4、抓好課堂常規(guī)，提高教學效益。
在日常教學中，要借用備課組的集體力量，認真研究“新課程、新理念”下的課堂教學，積極推進課程改革的實施，不斷改進備課方法，提高備課質量，把集體的智慧與個人的特色溶于一體，積極采取集體重點準備、個人能根據班級實際加以調整、教后能及時地做好教學反思。
5、配合教導處做好期中、期末、階段性檢測，開好教學質量分析會，總結經驗，找出差距，分析原因，促進提高。
小學數(shù)學第二課堂活動計劃篇十四
一、指導思想：
緊緊圍繞旗局及上級教育行政部門的有關行風建設的文件精神，強化學校的行風建設，切實解決人民群眾關注的熱點問題，全面推進本校的校風廉政建設和行風建設，樹立學校的良好形象，進一步提高人民群眾對我校教育的滿意度。
二、工作重點：
1、提高干部、教職工隊伍素質。
2、加大宣傳力度，防止亂收費、亂辦班、亂頂教輔資料行為的發(fā)生。
3、切實減輕學生的過重課業(yè)負擔，全力推進素質教育，全面提高教育質量。
4、深化政務、校務公開，全面推行“陽光工程”，切實推進學校民主化、規(guī)范化管理進程。
5、加強作風、師風建設，提高為教職工、為家長、學生服務的水平。
6、加強社會監(jiān)督，抓好行風評議工作。
三、主要措施：
1、加強領導，成立行風建設領導小組，認真落實行風建設“一把手”工程責任制。修訂完善行風建設相關的考核制度；加強考核、及時通報，堅持執(zhí)行校風廉政建設行風建設“一票否決制”；積極發(fā)揮行風監(jiān)督員的監(jiān)督和指導作用。
2、從嚴要求，堅決遏止亂收費行為。加強宣傳教育，使廣大教師充分認識按規(guī)定收費的重要性和亂收費的危害性。繼續(xù)堅持行之有效的收費制度，特別是“三公開一監(jiān)督”使用發(fā)票、繳入專戶、支付范圍“三統(tǒng)一”制度；收費許可證、收費公示牌和收費登記簿制度；捐資助學量力、自愿制度。
3、加強監(jiān)督，不斷拓寬“陽光工程”領域。全面實施校務公開，加強監(jiān)督管理；加強預算外資金的管理，進一步落實收支兩條線規(guī)定。
4、正面引導，切實加大宣傳教育力度。宣傳面做到橫向到邊，縱向到底。一是將收費項目、收費標準等群眾關心的熱點問題廣為宣傳，爭取社會、家長的理解與支持；二是通過樹立勤政廉政、為人師表的干部、教師正面典型，弘揚“敬業(yè)、愛崗、服務、奉獻”的優(yōu)良師風；三是強化“信訪無小事”觀念，高度重視來電、來信、來訪工作，及時化解各類矛盾。
5、建章立制，領導和教師要“干凈做事”。推行廉潔承諾制和廉政責任制；認真貫徹落實教育部“六條禁令”；進一步規(guī)范教師嚴格遵守“十不準”；督促教師嚴格遵循教育教學規(guī)律,依法執(zhí)教，規(guī)范從教行為。
四、民主評議行風活動安排。
第一階段：認真組織，周密部署。要求：
1、根據本校實際和存在問題制定民主評議行風活動和加強行風建設實施計劃。
2、對本校的行風建設進行動員、部署、教育、宣傳。
3、聘請好今年的行風監(jiān)督員，設立投訴電話0482——6570026接受社會監(jiān)督。
第二階段：全面實施，落實責任。
1、圍繞重點熱點問題(如校務公開、師德師風、亂收費問題、“減負”工作)，開展學校自查、專項督查、問卷調查、民主評議等活動。
2、開展師德師風教育活動。
3、抓整改、促落實、出成效，堅決抵制亂收費、體罰和變相體罰的現(xiàn)象。
第三階段：自查自糾，總結提高。
1、召開座談會，廣泛征求意見，積極開展自查自糾，不斷總結提高。
2、接受上級和有關部門對本校行風建設的檢查、指導。
3、做好今年本校行風建設的自查總結報告，接受民主評議。
小學數(shù)學第二課堂活動計劃篇十五
以"減輕學生負擔，轉變數(shù)學學習方式"為核心，以"如何在課堂教學中主自探索"為工作重點，研討教師如何發(fā)揮自身的創(chuàng)造才能，真正從學生出發(fā)，制訂有效的教學策略，讓學生在活動中主動學習，自主發(fā)展，幫助學生體驗到數(shù)學和日常生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學生的`創(chuàng)新意識、實踐能力和學習數(shù)學的興趣。
1、加強教師學習培訓，確立新理念。
2、轉變教師教學觀念，建立新的教學理念。
3、在課堂教學中，緊緊圍繞"建立新課程下數(shù)學數(shù)學學習方式"，轉變學生學習方式，讓學生主動嘗試探索，調動學生學習積極度性，發(fā)展能力；在此基礎上，鼓勵教師開展不拘一格的課堂教學改革。（為本學期的工作重點）。
4、根據上級有關活動精神，積極、及時組織教師、學生參加各類評比、競賽。
5、建立旨在促進教師不斷提高的評價體系，以教師自評為重點，加強教師對自己教學行為的診斷和反思（對教材的理解，教學資源的挖掘，課堂上學生是否積極主動學習，獲得并掌握了什么。）。
6、加強課堂教學研究，改進教學方式和方法，提高課堂教學效率。
（1）領會教材編者的意圖，創(chuàng)造性地使用教材，用活教材，特別是對舊教材，要根據新課標理念，重新組合，體現(xiàn)數(shù)學與生活的緊密聯(lián)系。
（2）改進課堂教學，努力體現(xiàn)新理念。課堂是學生煥發(fā)活力的地方，教學中要以學生為主體，放手讓學生動手實踐、自主探索、合作交流。
7、加強教研組建設，正常開展課題研究和教研活動。
（1）保證業(yè)務學習時間。每周三下午第三節(jié)課作為教師業(yè)務學習時間，集中全體數(shù)學老師進行業(yè)務學習和培訓。
（2）開設教研課，組織教師輪流上研討課，其他教師認真聽課和評課。要求全體數(shù)學教研組成員多學習、多探討、多交流、多反思、多總結。
（1）學習新課程標準。
（3）期初工作檢查。（重點：備課）。
（1）組織數(shù)學教師業(yè)務學習。
（2）數(shù)學教研課開始啟動，組織教師聽課、評課。
（3）數(shù)學反思交流研討會。
（1）理論學習。
（2）期中數(shù)學教學質量調研。
（3）數(shù)學課題研究。
（4）后進生輔導檢查。（重點：輔差）。
（1）組織數(shù)學教師學習。
（2）研討數(shù)學教學中存在的問題。
（3）進行數(shù)學實踐活動研究。
（4）數(shù)學教師每人寫一份數(shù)學實踐活動方案。
（2）制訂復習計劃，研究復習方法和方式。
（3）上交數(shù)學教學論文。
（4）期末工作檢查。
小學數(shù)學第二課堂活動計劃篇十六
一、基本狀況：
我校數(shù)學教研組1-6年級有9個教學班，由7位數(shù)學教師組成，平均年齡40歲，其中校行政3人（教導主任、辦公室主任、工會主席），七位老師都是教學經驗豐富，認真負責的老師。上期教學質量測評，我校二年級、五年級數(shù)學都取得了不錯的成績，教研組工作有必須特色，現(xiàn)代教研教學工作力度有所加強，并取得初步成效，素質教育和教改已進入更深階段。數(shù)學教學質量有必須提高。
二、指導思想：
繼續(xù)以黨的教育方針為指導，以教育政策、法律法規(guī)為依據，依法執(zhí)教，以“辦人民滿意的教育”為宗旨。盡量減輕學生的過重課業(yè)負擔，進一步轉變教學教育觀念，改善教育教學方法，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。使我校數(shù)學教學、教研質量更進一步提高。
三、目標任務：
1、發(fā)展上期數(shù)學教學成果，提高數(shù)學教學質量，使各年級數(shù)學成績到達上級規(guī)定的標準。
采用先進教學技術，促進教學質量的提高。
3、狠抓創(chuàng)新教育，加強數(shù)學課堂改革力度，用心開展網絡教研活動，在網上找優(yōu)質課，觀看評析，吸取優(yōu)秀的理念和教學方法，提高現(xiàn)代教學水平，切實優(yōu)化數(shù)學課堂教學。充分發(fā)揮多媒體教學手段，促進教學質量的提高。
4、根據學校工作要求，合理安排時間，用心參加各級培訓工作，全組教師努力學習，適時運用于教學工作中。
5、以數(shù)學組為單位，開展業(yè)務學習活動，爭取多到外學習聽課，在全組構成教研之風、互學之風、創(chuàng)新教育之風，共同提高教育教學水平。
四、主要措施：
1、開學初組織本組教師學習教研、教改理論，樹立正確的教師觀、學生觀。
2、各數(shù)學教師認真擬定教學計劃和輔導學生計劃。在教學中，要個性重視對學生的學習方法指導和良好習慣培養(yǎng)，鼓勵學生大膽創(chuàng)新，不歧視、壓制、挖苦學生。
3、教研組長配合學校領導承擔對數(shù)學教學的指導和管理，以抓“課堂常規(guī)”為突破口，嚴格教學計劃和教學行為，杜絕無。
教案。
上課，作業(yè)不及時批改等現(xiàn)象。
4、用心開展相互聽課、網上學習、心得交流等教研活動。
5、及時備課和批改作業(yè)，注重單元測試并進行試卷分析，根據每次的測試狀況進行分析，及時調整課堂教學。并對成績有進步的學生發(fā)給學習進步獎，以此激勵學生。
6、耐心輔導學困生，開展“一幫一”的活動，并做好記錄。
7、本期還將開展一次全校性的數(shù)學競賽活動。
五、活動安排：
1.教學任務安排，制定本期計劃。
2.各位完成教學計劃和扶優(yōu)輔后計劃的撰寫。
3.第一次教學檢查。
4.成員交流學習會。
1.第二次教學檢查。
2.觀看網絡優(yōu)質課，并評課。
3.各年級學生數(shù)學競賽。
1.第三次教學檢查。
2.期中檢測與評價分析。
3.觀看網絡優(yōu)質課，并評課。
1.成員教學交流。
2.組織論文撰寫。
3.作業(yè)抽查。
1.教學進度調查。
2.最后一次教學檢查。
3.進行。
工作總結。
上交資料存檔。
4.期終檢測，質量講評。
篇二。
一、指導思想。
認真貫徹落實黨的教育方針，以學校教導處。
要點為指導，以新課程改革的方向確立新課程標準的基本理念，穩(wěn)步推進課程改革。圍繞教研組的科研課題，轉變教育理念，改善教育方法，優(yōu)化教學模式，逐步提升課堂教學效益，提高各年級數(shù)學教學質量。
二、目標任務。
1、繼續(xù)發(fā)展上學期數(shù)學教學效果，提高數(shù)學教學質量，在不增加學生負擔的前提下，數(shù)學教學質量與上學期相比能有所提高。
2、探討建立陽光數(shù)學課堂教學模式，著力變革教師的教學方式，提高教師的課堂教學水平和學生的學習效果。
3、用心開展“雙備雙上”、課題研究教研活動，按時高質量的完成學校規(guī)定的各種常規(guī)工作。
三、主要措施。
1、扎實做好常規(guī)教學工作：備課要充分，目標要明確；上課要認真，方法要靈活；作業(yè)布置要突出重點、適量，講求效果，有收必改，有練必評，有錯必糾。
2、各數(shù)學教師認真擬定好教學計劃。在教學中，要個性重視對學生學習方法的指導和良好習慣培養(yǎng)，做好輔優(yōu)幫困的工作。
4、進一步加強教研工作：
（1）認真開展“雙備雙上”，切實做好每一次教研組的教研活動，做到活動前有中心議題，活動中有記錄，活動后有分析。
（2）全體數(shù)學教師要善于用新課程理念來審視和剖析自己的教學設計和教學行為，每位老師上一節(jié)公開課，課后要進行反思，并寫出教學體會。教研組要及時整理材料，結合本學期研究狀況，整理出公開課的經驗、成果。
（3）學習陽光課堂的相關教育教學理念，建構完善陽光數(shù)學課堂的教學模式，展示陽光教育的精品課堂。
5、培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
學生良好的學習習慣的養(yǎng)成，是實現(xiàn)素質教育不可忽視的基本資料。重視學生學習習慣的培養(yǎng)，養(yǎng)成嚴肅、認真的治學態(tài)度和克服困難的精神，構成有計劃、有條理的工作作風。
四、各月活動安排：
2、學習陽光課堂和新一輪教育改革的有關理念。
3、開展群眾備課活動。
2、檢查教師備課、學生作業(yè)。
1、檢查教師備課、學生作業(yè)。
2、教師交流教學經驗。
1、各年級制訂期末復習計劃。
2、組織一至六年級期末測試及教學質量分析。
3、教師撰寫教育教學論文和各類小結、心得。
4、做好教研組工作總結。
篇三。
一、指導思想：
本學期我校數(shù)學教研組將以課程改革為核心，以課題研究為載體，以學生全面發(fā)展、教師業(yè)務潛力不斷提升為目標，以提高課堂教學效率、教學質量、減輕學生課業(yè)負擔為根本，加大教學研討力度，堅持科學育人，扎實有序地開展數(shù)學教科研工作。現(xiàn)依據學校教學教研工作重點，現(xiàn)就本學期我組的數(shù)學教研工作安排如下：
二、教研目標：
1、繼承和發(fā)揚我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風和教學研究的熱情。在全組發(fā)揚團隊意識、合作意識和競爭意識，構成濃厚的教研之風、互學之風、創(chuàng)新之風。
3、在學習、實踐、研討中更新教師的教學觀念，探索，總結新課程的實踐經驗，進一步提升本組教師的教科研潛力，組建一支適應新課標要求的數(shù)學教師隊伍。
4、規(guī)范數(shù)學教學常規(guī)，教學質量再上新臺階。
5、加強優(yōu)質課評比，挖掘骨干教員。
三、教研措施。
（一）扎實有效落實課改精神，以課改為核心開展教研活動。
1、認真學習課程標準，研究新課標、新教材。全體教師透過進一步解讀新課標，以新的教學理念來指導教學，用心實踐、探索新課程下的課堂教育教學規(guī)律。立足于課堂教學實踐，用好新教材，透過反復探索、研究、反思、實踐，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學中。
2、細化課改過程管理。在課程改革實驗工作中，加強教材研討、群眾備課的研討，堅持推們聽課制度，加強數(shù)學常規(guī)課的量化考核，收集、整理資料，并及時總結教改經驗，確保課該工作落在實處。
(二)加強教學教研量化考核制度，以制度保證教研活動的有效開展。
1、本學期我們將繼續(xù)實行互動聽課，要求教師要把握好教材的重、難點和知識間的內在聯(lián)系，創(chuàng)造性地處理好教材。廣泛借鑒各種優(yōu)秀教案，根據本校學生實際狀況設計出優(yōu)秀教案做好備課和研討工作，各位教師要用心參與研討，根據自己的教學風格進行個性化的修改，課后及時寫好教學反思。
2、優(yōu)化課堂教學，強化質量意識。本學期繼續(xù)將把優(yōu)化課堂教學，提高課堂教學質量作為我組的重點工作。注重課堂教學的過程管理，繼續(xù)實行指定和不指定聽課，課后檢查教案，點評交流制度。
3、用心開展教研組活動，以課題研究、專題研討、經驗交流、競賽等方式開展好教學研究工作。
4、進一步規(guī)范學生作業(yè)，切實減輕學生的課業(yè)負擔。
（三）開展多樣化教研活動，以教研活動促進教師專業(yè)成長。
1、開展課堂教學展示活動，使教學研討進課堂。
2、開展聽課、評課的研討活動，教師本學期聽課不少于20節(jié)，透過互相聽課、評課，取長補短，不斷提升自己的教科研潛力。
3、加強對青年教師的培養(yǎng)，為青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為青年教師帶給學習、培訓的機會和展示的平臺，透過優(yōu)質課比賽及“傳、幫、帶”的方式，一方面到達教學相長的目的，另一方面使青年教師盡快成長我組的學科帶頭人。
小學數(shù)學第二課堂活動計劃篇十七
本學期，我校將遵循“以人為本，和諧發(fā)展，以德立教，科研興?！钡慕逃砟睿瑖@“和諧、創(chuàng)新、發(fā)展”的主題，內強素質，打造名校。而我們數(shù)學教研組的工作開展也將以《小學數(shù)學新課程標準》為依據，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，用課題研究有效地解決課程改革中的實際問題，讓課程改革促進課題研究的不斷深入，進一步加強教學科研，努力提高我校數(shù)學教學的整體水平。
遵循學校教學工作思路和教科研工作思路，依托全體數(shù)學教師，以課程改革為中心，以課堂教學和教研活動為重點，認真研究新課程、新課標及新的教學方法，切實提高我校數(shù)學學科的教學質量和效益。
本學期根據區(qū)教研室及學校的教學工作計劃，聯(lián)系數(shù)學組的實際情況，特指定計劃如下：
1、加強理論學習，注重教師培訓。
（1）本學期，教研組要組織教師進行教育教學理論的學習，各位教師要認真研讀《小學數(shù)學新課程標準》，并結合教學中的實際問題有針對性地學習其他學習材料中的相關內容，在尋找策略、解決問題的過程中加深對《標準》的理解和把握。
（2）教師要注重獨立學習、深入思考和認真總結，積極提倡相互交流和智慧碰撞，讓教師群體成為學習型的組織。并以“開展自已的教研、發(fā)表自己的見解，解決自己的問題，改進自己的教學”作為教研目的，讓每一位教師“把研究的東西做出來，把做著的東西說出來，把說出的東西寫出來”，親身體驗“研——做——思——寫”這樣一個循環(huán)往復、螺旋上升的過程。
2、立足課堂教學，深化教學研究。
本學期要在課程教學練兵全校鋪開的`同時，加強教學研究力度。繼續(xù)深化“一課三上”和“問題研究”，實現(xiàn)“問題研究校本化、實踐反思專題化、同伴互助個性化”，通過互動，使教師之間的溝通、對話增多，使學校的數(shù)學研究氛圍發(fā)生根本改變，為課堂教學的改進提供可能。
（1）“教學練兵”：要求數(shù)學教師人人參與，互聽互評。
（2）“一課三上”：開展兩輪組內練兵，要求圍繞同一課型研究。
（3）“問題研究”：發(fā)動教師提出在教育實踐中遇到的具體問題，通過問題的征集————篩選————認領————解決—————提升等環(huán)節(jié)，提高教師發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。
（4）“五課研訓”：立足課堂，開展組長示范課、骨干教師公開課、青年教師展示課、實驗教師研討課、新手匯報課，并以此開展“課改、效率、質量”為中心的教學研究活動。
3、注重常規(guī)檢查，提高整體水平。
在平時的工作中，要求教師要認真執(zhí)行教學常規(guī)。教導處安排每月一次檢查：主要檢查課后反思和教學進度；學期初、期中、期末分別為分階段的全面檢查。
為積極配合教科處的工作，還要求教師認真收集和整理自身的科研成果暨教學感悟、教學反思、案例設計等，抓住每一次寫論文的機會，充分利用校園網、《上饒教研》等一些優(yōu)質平臺，交流研討、展示成果，使我校的數(shù)學學術研究氛圍更加濃厚，同時也進一步提高教師的業(yè)務素質。
小學數(shù)學第二課堂活動計劃篇十八
一、本學期教研工作重點：
1、圍繞“促進有效教學”這一主題，開展教學和教研活動；
2、利用“教研新星”“教師素養(yǎng)月”“專家引領”等多渠道提升教師專業(yè)素養(yǎng)；
3、借專題項目助推“學生對所學知識的自我整理”；
4、以“小數(shù)學家”培育工程、“數(shù)學節(jié)”為抓手，為學生搭建學習、展示自我的平臺。
二、實施辦法：
1、圍繞“促進有效教學”這一主題，開展教學和教研活動；
（3）展示期：各年級組都有一次教研展示的機會，流程為組內一名教師作“教材解讀”－講課老師作“課前說課”－基于學情分析的“觀察量表”分工與說明－“教師講課展示”－組內教師講“磨課心路”－先分散后集中的“課后評課”－“草根男女”觀念引領。（具體時間見安排表）。
2、利用“教研新星”“教師素養(yǎng)月”“專家引領”等多渠道提升教師專業(yè)素養(yǎng)；
（1）校“教研新星”評比活動：
參加對象為教齡在一年以上、五年以內的青年教師。具體操作參照教務處有關“教研新星評比方案”。
（2）將五月定位數(shù)學組教師的“學科素養(yǎng)提升月”。全體數(shù)學教師分為低段組（1－3年級數(shù)學教師）、高段組（4－6年級數(shù)學教師），由朱xx老師擔任低段負責人和評委、汪xx老師擔任高段組負責人和評委。采取臨時選取課題集中備課、說課、講課、人文知識現(xiàn)場答題、說題一系列的活動展開，讓老師們在參與中成長，同時加強對個人學科素養(yǎng)的要求，增強學習意識，以更有效地投入到教學工作中去。具體安排參見安排表。
3、借專題項目助推“學生對所學知識的自我整理”；
（1）汪xx老師負責的“中先生制”；
（3）劉xx老師負責的“錯題集”。
鼓勵其他老師們積極參與已有的項目組，或是創(chuàng)建新的有利于學生發(fā)展的新項目。
4、以“小數(shù)學家”培育工程、“數(shù)學節(jié)”為抓手，為學生搭建學習、展示自我的平臺。
（1）“小數(shù)學家”培育工程：
要求：始終將培育數(shù)學家置于數(shù)學組工作的重心，挖掘學生的數(shù)學潛能，鼓勵學生參與，幫助有興趣和潛力的學生成長。全體數(shù)學老師心中要有長遠意識，為數(shù)學家的培育作好儲備與培育工作。
建議：平時的作業(yè)中，可以為學有余力的學生設置挑戰(zhàn)臺；多給學生布置一些實踐性的作業(yè)，如：手抄報、小調查、數(shù)學日記、數(shù)學趣題收集、小論文等。
（2）數(shù)學節(jié)。
宗旨：讓學生感受到數(shù)學的樂趣，體現(xiàn)可以“玩”的數(shù)學。
初定于3月中下旬啟動，為期三周至一個月。力爭為學生搭建展示自我的舞臺，讓孩子們感受“玩”數(shù)學的樂趣。使大多數(shù)學生體驗玩的`樂趣，增強對數(shù)學學習的興趣，部分學有余力的學生有更高的挑戰(zhàn)與發(fā)展。
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