用文字記錄下自己的成長，寫一份總結(jié)吧！寫一篇較為完美的總結(jié)，首先需要明確總結(jié)的目的和對象。以下是小編為大家搜集的一些總結(jié)范文，希望能給大家寫作上帶來一些靈感。
尊師重教感念師恩國旗下講話篇一
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
教師節(jié)的講話稿很多人都有接觸過了，這就一起寫一篇吧。教師節(jié)的來臨，意味著新學(xué)期的開始。新的學(xué)年，我們面對新的目標(biāo)和新的任務(wù)，將繼續(xù)發(fā)揚團結(jié)拼搏的優(yōu)良傳統(tǒng)。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“教師節(jié)國旗下講話稿感念師恩”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
敬愛的老師們：
9月，金風(fēng)送爽，丹桂飄香;9月，春華秋實，碩果累累。在這慶祝豐收的季節(jié)里，我們迎來了第30個教師節(jié)。在此，學(xué)校向全體教職員工致以節(jié)日的祝賀和誠摯的問候!
學(xué)校教職工由建校之初的150名，發(fā)展至今天的460多名。十二年來，全體教職工無私奉獻、積極進取、勇于創(chuàng)新，為學(xué)生的成才、學(xué)校的發(fā)展做出了巨大的貢獻。正是因為每一位教職工的兢兢業(yè)業(yè)、無怨無悔，才會有一批又一批的青年才子從我校走出;也正是因為匯聚了每一位教職工的無窮力量，學(xué)校的事業(yè)才會蓬勃發(fā)展，欣欣向榮!
今天的學(xué)生是實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興“中國夢”的主力軍，教師就是打造這支隊伍的筑夢人。學(xué)為人師，行為世范。希望全體教師忠于職守，愛崗敬業(yè)，無私奉獻，以高尚的師德、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神和深厚的專業(yè)素養(yǎng)做指引學(xué)生健康成長的擺渡人，為實現(xiàn)學(xué)校集團化發(fā)展做出更大的貢獻。
感謝全體教職工為學(xué)校發(fā)展付出的辛勞和努力!希望你們今后一如既往地支持學(xué)校各項工作，用你們的聰明才智和工作激情，續(xù)寫__附屬實驗學(xué)校更加美好的明天!
最后，祝愿全體教職員工節(jié)日快樂，身體健康，工作順利，生活幸福!
各位老師、同志們：
大家好今天我們隆重集會，慶祝第31個教師節(jié)，首先請允許我代表鎮(zhèn)黨委、政府向默默耕耘、辛勤工作在教育教學(xué)第一線的廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的祝賀和崇高的敬意!向今天將受表彰的先進集體和優(yōu)秀教師表示熱烈的祝賀。感謝你們的辛勤耕耘，感謝你們?yōu)槲益?zhèn)教育事業(yè)的改革與發(fā)展做出的巨大貢獻!“國將興，必尊師而重傅?！睅熣吣藝\所系，國運興衰，系于教育。教師是光榮的職業(yè)，尊師重教是光榮的傳統(tǒng)。今天，我們農(nóng)村人民教師更光榮，是因為你們肩負(fù)著建設(shè)社會主義新農(nóng)村的歷史的重任。農(nóng)村發(fā)展，系于教育;發(fā)展教育，教師為本。實現(xiàn)建設(shè)社會主義新農(nóng)村的宏偉奮斗目標(biāo)，必須造就高素質(zhì)人才，培育有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營的新型農(nóng)民，這就離不開教師的辛勤耕耘。
同志們，面對我鎮(zhèn)教育師資薄弱的現(xiàn)狀，全鎮(zhèn)教師能夠克服困難，力爭上游，使我鎮(zhèn)教育事業(yè)有所發(fā)展。近年來，我鎮(zhèn)教育硬件設(shè)施逐步完善，師資力量不斷增強，我鎮(zhèn)教育水平不斷提高。鎮(zhèn)黨委、政府始終把建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍作為大事來抓，努力建設(shè)一支熱愛教育事業(yè)、知識基礎(chǔ)扎實、教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、業(yè)務(wù)精深、實踐能力強的教師隊伍。鎮(zhèn)黨委、政府將繼續(xù)大力支持我鎮(zhèn)教育事業(yè)，推動我鎮(zhèn)教育事業(yè)不斷向前發(fā)展。
教師是人類靈魂的工程師，是育人育才的辛勤園丁。學(xué)是師之骨，德為師之魂。借此教師節(jié)的機會，鎮(zhèn)黨委、政府給廣大教師提幾點希望：
一、要認(rèn)識到自己肩負(fù)的教書育人的重任，把師德修養(yǎng)放在更加突出的位置。青少年時期是接受各種基礎(chǔ)知識教育的最佳時期，更是世界觀、人生觀、價值觀形成時期，你們要以高尚的人格感染人，以文明的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護人。
二、要更加自覺地堅持終身學(xué)習(xí)，用新知識武裝頭腦。治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，富于創(chuàng)新，為人師表，言傳身教，為培養(yǎng)和造就社會主義新農(nóng)村的建設(shè)者和接班人做出更大的貢獻。
同志們，讓我們牢記發(fā)展重任，不負(fù)人民重托，同心同德，奮力拼搏，為全鎮(zhèn)教育事業(yè)的進步、經(jīng)濟社會的發(fā)展作出新的更大貢獻!
最后，祝老師們身體健康，闔家美滿，教有所成，桃李滿天下!
謝謝大家!
領(lǐng)導(dǎo)，教師和員工朋友：
晚上好大家!
岸心丹蘭，桃李芳芳。當(dāng)秋天的腳步，我們充滿了激情和喜悅的收獲，迎來了第一個31教師節(jié)。在這里，我代表學(xué)校董事會，向全校勤奮的工作人員表示我的問候和崇高的敬意。對于那些在大會上忙碌的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心支持我們學(xué)校教育社區(qū)發(fā)展的朋友們表示高度的尊重和感謝!
日線經(jīng)常，道法自然。今天，我們可以看到教師節(jié)是一個普通的節(jié)日，但我們的心不能被她的輝煌內(nèi)涵感動;今天，我們可以看到教師節(jié)作為一個普通的日子，但我們看不能不為她的色彩和飛翔!
以往，我校在城市政府和教育局高度重視和正確領(lǐng)導(dǎo)，在社區(qū)關(guān)懷和支持，堅持依法依法，科學(xué)研究，特色邢學(xué)校，優(yōu)質(zhì)強校學(xué)校哲學(xué)，春夏夏，秋收冬，后起伏，有一系列令人滿足的變化：校園環(huán)境清潔美觀，學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)質(zhì)量不斷提高，教師和學(xué)生行動先進，，競爭的消息，社會聲譽正在增加。
美麗的夜空，因為星星競爭閃爍;海壯觀，因為山在一起。在這幸福和激動的時刻，我的心不斷地播放動畫的場景：
___每個學(xué)生的成長腳印，充滿了老師的汗水;___輝煌的發(fā)展運動，照耀著老師的拳頭愛與智慧。
有些人統(tǒng)計：許多諾貝爾獎得主在獲獎的演講中，不會愛上自我利益回憶對自己成長的一個小學(xué)或中學(xué)教師一個過去最大的影響!
這是___人應(yīng)該感到自豪。這種自豪感足以激發(fā)我們對教育尊重教師和崇拜的內(nèi)在尊重。在這樣的節(jié)日時刻我建議讓我們以最熱烈的掌聲再次表達我們對老師的敬意和衷心的感謝!
與此同時，我也想向市政府，市教育局和各級領(lǐng)導(dǎo)同事多年來對小帆所有的照顧指導(dǎo)和愛心，深深的敬意和感謝!
教導(dǎo)后代，教育人民百萬石，作為老師是光榮的。在這里，我真誠希望所有老師：
繼續(xù)弘揚愛的精神。大學(xué)有詞：大學(xué)路，在清晰和良性，靠近人，只有好;繼續(xù)追求主人。真正的老師，他不僅教學(xué)，教育人，具有很強的專業(yè)技能，獨特的教學(xué)藝術(shù)和風(fēng)格，具有優(yōu)良的教學(xué)效果，有教學(xué)和教學(xué)的研究和探索，教師職業(yè)作為專業(yè)追求，其高貴的個性塑造了學(xué)生的個性;繼續(xù)愛和奉獻，務(wù)實，創(chuàng)新，用智慧和責(zé)任寫自己的宏偉生活，共同鑄造一個更小的航海更輝煌的明天，實現(xiàn)中華民族中華夢的偉大復(fù)興。
老師，工作人員的朋友：大海到一天結(jié)束的一天，山對我來說是極高的高峰。沐浴黨的榮耀，帶著祖國長者的期望，___走了一個新的歷史之旅，美國良好的前景可以預(yù)期，希望我們在市政教育局市政廳在社會的正確領(lǐng)導(dǎo)下，關(guān)懷和支持，攜手合作，攜手共進，銳意進取，實現(xiàn)汕尾教育的新理想使更大的貢獻。
尊敬的各位老師：
大家好!
同時向今年步入高校的教師子女致以衷心的祝賀。
在這幸福、溫馨而又激動的時刻，我的腦海里涌現(xiàn)一幕幕感人的畫面：夜幕降臨，我們的很多老師還在備課、批改作業(yè);高溫酷暑，我們的老師維修、搬運桌凳，汗流浹背;有的老師工作中無論怎樣繁忙，生活中不管有多大的煩惱，總是面帶微笑地走進課堂;講臺上的激昂慷慨，書桌旁的循循善誘，校園里的談笑風(fēng)生，家訪時的苦口婆心;有的教干，付出了時間和汗水，卻有時得到的是委屈和誤解，但他們都在為這個大家庭努力著。
每一名教師，背后都有一番感人的故事;每一名學(xué)生，成長都飽含著我們的深情。在這美好的節(jié)日里，提出幾點希望與大家共勉：
希望我們每一名教職工都要有目標(biāo)，有目標(biāo)，工作才會有激情，才會有動力，才讓我們的生命充滿靈動，我們既需要腳踏實地，更需要仰望星空。
希望我們每一名教職工生活要有品味。做生活的有心人，經(jīng)營好自己的小家，善待我們的長輩，教育好自己的晚輩，關(guān)愛自己的身心。美好的生活，會讓我們更具魅力。
希望希望我們每一名教職工要勤于學(xué)習(xí)。讀書、時間、研究是教師專業(yè)成長的臺階，教學(xué)相長是我們工作的基本要求，只干活不讀書、不思考，心靈就會荒蕪，工作就會變成無奈的體力勞動。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
夏天的繁茂還在延續(xù)，秋天的豐碩即將到來，沃野飄香的季節(jié)里，我們迎來了第__個教師節(jié)。今天，我們在這里歡聚一堂，共同歡度我們自己的節(jié)日——教師節(jié)，同時歡送王素娥老師光榮退休。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校向一如既往關(guān)心和支持學(xué)校發(fā)展的村委領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!向為學(xué)校的發(fā)展和繁榮恪盡職守、認(rèn)真工作的每一位教師表示最崇高的敬意!向獲得表彰的老師們表示熱烈的祝賀!向為化家莊學(xué)校做出貢獻的王素娥老師致以崇高的敬意!祝全體教師節(jié)日快樂!
上個學(xué)年度的工作業(yè)績，我已在9月2日的教職工大會上作了總結(jié)，這里不再重復(fù)。但我要再次由衷地感謝全體教職工，是你們用勤勞和智慧為學(xué)校的發(fā)展作出了貢獻!也是你們自尊自勵、學(xué)為人師、行為示范、熱愛教育、熱愛學(xué)生的高尚人格教育和影響學(xué)生，成為他們健康成長的指導(dǎo)者和引路人。
借助本次座談會，給老師們提幾點要求：第一，老師們要堅持“辦學(xué)以教師為本，教學(xué)以學(xué)生為本，對學(xué)生的成長負(fù)責(zé)，讓更多的孩子受到更好的教育”的辦學(xué)理念，著力打造一所學(xué)生管理嚴(yán)格，人文素養(yǎng)高，學(xué)習(xí)氛圍濃，創(chuàng)新精神強的學(xué)校;第二，積極探索適應(yīng)新形勢要求的學(xué)校教育教學(xué)的改革新路，充分挖掘?qū)W校各方面辦學(xué)要素的潛能。第三，全體師生要團結(jié)一致，眾志成城，順利地完成各項教育教學(xué)任務(wù)，贏得社會和家長們的認(rèn)可和贊譽，使學(xué)校工作整體得到提高;第四，全校教師一定要緊密團結(jié)在一起，以飽滿的熱情、塌實的工作、創(chuàng)新的思想精心培養(yǎng)下一代，以不負(fù)家鄉(xiāng)父老的重托，不負(fù)各位領(lǐng)導(dǎo)的期望。
老師們，今天我們懷著無限崇敬的心情，為王素娥老師舉行退休歡送會。王老師從事教育工作36年來，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，愛崗敬業(yè)，無私奉獻，幾十年如一日，把美好的青春年華奉獻給了教育事業(yè)。為化家莊學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展立下了汗馬功勞。她強烈的責(zé)任心和真誠待人的態(tài)度，對工作一絲不茍，對年輕教師言傳身教、樂于助人的工作作風(fēng)，都給領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長和孩子們留下了深刻的印象。王老師三十多年的從教生涯，我想用幾句話來概括概括“二十多歲初露鋒芒，三十多歲挑起大梁，四十多歲為人師表是榜樣，五十歲干勁不讓后生，風(fēng)采依舊，老當(dāng)益壯”。
人生自古誰不老。老教師們的昨天就是我們的今天，老教師們的今天就是我們的明天，感謝老教師，關(guān)心老教師，是我們不可推卸的責(zé)任，所以，我們今天在這里召開歡送會，也就是要表彰和肯定王老師為教育事業(yè)，為化家莊學(xué)校所做的貢獻。
歲老根彌壯，陽驕葉更濃。老教師是學(xué)校的寶貴財富，是年輕教師奮發(fā)向上的精神動力，希望我們已經(jīng)退休和即將退休的老教師一如既往的關(guān)心和支持學(xué)校的發(fā)展，“退而不休”，“?；丶铱纯础保瑸榛仪f學(xué)校的發(fā)展和興盛獻計出力。
回顧過去，我們豪情滿懷!展望未來，我們信心百倍!新學(xué)年，新起點，新希望，新面貌。只要我們齊心協(xié)力，團結(jié)一致，人人爭為學(xué)校作一份貢獻，學(xué)校明天一定會更美好!讓我們同心同德，真抓實干，為美好明天共同拼搏奮斗!
最后祝領(lǐng)導(dǎo)們工作順利!萬事如意!
祝老師們節(jié)日愉快，家庭幸福!
祝王老師安享晚年，身體健康!
謝謝大家!
尊師重教感念師恩國旗下講話篇二
大家好！當(dāng)習(xí)習(xí)的秋風(fēng)在我們身邊吹拂，當(dāng)累累的碩果在枝頭悄悄成熟，當(dāng)我們又滿懷希望和信心跨入了新學(xué)期的時候，第28個教師節(jié)正踏著輕盈的步伐緩緩向我們走來。
雖然，九月，沒有嬌艷的鮮花，沒有嫩綠的楊柳，但卻因為有著意蘊深刻的教師節(jié)而顯得富有，讓人充滿期待。九月金秋，這是一個收獲的季節(jié)，是一個感恩的季節(jié)，更是一個屬于教師的季節(jié)。明天，就是9月10日了，我們將迎來中華人民共和國第38個教師節(jié)。在此，我們代表全體同學(xué)向辛苦耕耘、默默奉獻的教師們致以節(jié)日的問候，并衷心祝愿你盲作順利，生活愉快！
同學(xué)們，站在我們身后的每一位老師都是最可親可敬的人，她們年復(fù)一年，日復(fù)一日地重復(fù)著呵護心靈的崇高使命，如果我們是仔細(xì)觀察的孩子，就會發(fā)現(xiàn)，課堂上，給你鼓勵的是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神；天氣變化時，老師那一句“添衣加被”親切的叮嚀會及時在你耳旁響起；在學(xué)校里，當(dāng)你身體感到不適時，貼在你額頭上的總是老師那雙充滿母愛的手；考試后，為你們?nèi)〉贸煽兌鴼g欣鼓舞，為你們失敗而眉頭緊鎖也是老師們。同學(xué)們，我們的老師所做出的這一切，看似很平凡，但確實把整個心靈給了我們，體現(xiàn)出了一種偉大的情懷。
可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信，或在日記里真誠地表達對老師的熱愛；可以自己制作一個賀卡，送給老師，或是悄悄放到老師的辦公桌上；還可以給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問候或者寫一首抒情詩；當(dāng)老師走進教室時，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話，給老師一個驚喜；也可利用課間與老師做一次心與心地交流，表達你對老師的祝福等等。不管你用哪一種方式，我想我們的老師肯定為因為你的存在而感到幸福。我們尊重教師不只是在九月十日這個特殊的日子，也不僅僅在于以上這些舉動，而是在于我們同學(xué)的心里，同學(xué)們的意識中，把這種意識溶于自己的每一言每一行中。
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，一個會心的微笑，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩；下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；放學(xué)了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩；當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發(fā)展，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。
不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背后，包含的正是我們對老師的尊重和肯定。比如見到老師送上一聲親切的問候；在路上能主動幫老師捧作業(yè)本；在課堂上，積極地思考，專心致志的聽講，體現(xiàn)了對老師的尊重，在校園里、在生活中，文明的語言，彬彬有禮的行為體現(xiàn)了對老師的教導(dǎo)和培育的回報。
相信同學(xué)們一定能用行動來詮釋對老師的尊重。老師、同學(xué)們，新的學(xué)期開始了，標(biāo)志著新的征程即將遠(yuǎn)航，祝愿同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)生活中百尺竿頭，更進一步；祝愿我們的老師盲作順利，幸福安康，合家歡樂！
謝謝大家！
尊師重教感念師恩國旗下講話篇三
親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
今天是個特別的日子，是什么日子？今天是教師節(jié)！那么，我們應(yīng)該對關(guān)注我們成長的校長們、每天辛苦工作的班主任老師和任課老師們說一句什么？……謝謝同學(xué)們！
今天我要和全年級1025名同學(xué)作一次談話，這是我在暑假中就在時時考慮的，談什么？談新的學(xué)年我們要做什么、怎們做、面臨怎樣的挑戰(zhàn)！我覺得很有必要。我們升入了初二年級，進入了人生最珍貴的、青春期中最敏感的歲月，取下了紅領(lǐng)巾，部分同學(xué)光榮地加入了共青團，初二年級會有生物、地理的中考，還要為初三打下堅實的基礎(chǔ)······不知道剛剛經(jīng)歷開學(xué)的各位同學(xué)們是否對新學(xué)期、新學(xué)年有著清晰而迫切的期待？今天，我將和同學(xué)們談到四個話題。
第一個話題是“夢想與進取”！有多少同學(xué)認(rèn)真收看了9月1日的“開學(xué)第一課”——《我的夢·中國夢》？一定很有感悟！我們從三湘四水來到青竹湖湘一求學(xué)一定是有著美好的夢想的，只不過有的同學(xué)的夢想一直堅定而明確，有的同學(xué)慢慢淡忘或者不能堅持不知不覺地放棄了！不知道同學(xué)們是否聽到過這樣一個故事？英國有一位退休多年的老教師在清理舊物時，發(fā)現(xiàn)了一沓作文本。本上是一個幼兒園的31位孩子在50年前寫的作文，題目叫《未來我是……》。布羅迪隨手翻了幾本，很快便被孩子們千奇百怪的自我設(shè)計迷住了。比如，有個叫彼得的小家伙說自己是未來的海軍大臣，因為有一次他在海里游泳，喝了三升海水而沒被淹死；還有一個說，自己將來必定是法國總統(tǒng)，因為他能背出25個法國城市的名字；最讓人稱奇的是一個叫戴維的盲童，他認(rèn)為，將來他肯定是英國內(nèi)閣大臣，因為英國至今還沒有一個盲人進入內(nèi)閣?？傊?，31個孩子都在作文中描繪了自己的未來。布羅迪讀著這些作文，突然有一種沖動：何不把這些作文本重新發(fā)到他們手中，讓他們看看現(xiàn)在的自己是否實現(xiàn)了50年前的夢想？當(dāng)?shù)匾患覉蠹埖弥倪@一想法后，為他刊登了一則啟事。沒幾天，書信便向布羅迪飛來。其中有商人、學(xué)者及政府官員，布羅迪都將作文一一給寄了去。一年后，布羅迪手里只剩下戴維的作文本沒人索要。他想，這人也許死了，畢竟50年了，50年間是什么事都可能發(fā)生的。就在布羅迪準(zhǔn)備把這本子送給一家私人收藏館時，他收到了英國內(nèi)閣教育大臣布倫克特的一封信。信中說：“那個叫戴維的人就是我，感謝您還為我保存著兒時的作文本。不過我已不需要那本子了，因為從那時起，那個就一直在我腦子里、從未放棄過的夢想經(jīng)過五十年我已經(jīng)實現(xiàn)了！今天，我想通過這封信告訴其他30位同學(xué)：只要不讓年輕時美麗的隨歲月飄逝，總有一天美好的愿望就會出現(xiàn)在你眼前！布倫克特的這封信后來被發(fā)表在《太陽報》上。他作為英國第一位盲人內(nèi)閣大臣，用自己的行動證明了一個真理：假如誰能把三歲時想當(dāng)總統(tǒng)的愿望執(zhí)著地努力奮斗五十年，那么他現(xiàn)在一定已經(jīng)是總統(tǒng)了！
當(dāng)然，夢想要有現(xiàn)實性，夢想要和汗水和眼淚聯(lián)系在一起，不放棄，否則就是空想！
夢想是大家的，理想是個人的，我們要用自己的智慧去實現(xiàn)它。有了現(xiàn)實的理想，有了必須的知識與智慧還要什么呢？那就是堅持，堅韌不拔！同學(xué)們一定十分向往到迪斯尼公園游玩，（它也成為了快樂與好玩的代名詞）?？墒?，當(dāng)年迪斯尼為了實現(xiàn)建立“地球最歡樂之地”的美夢，四處向銀行融資，被拒絕了302次之多，每家銀行都認(rèn)為他的想法怪異！其實并不然，他有遠(yuǎn)見，尤其是有決心去實現(xiàn)！今天，每年都有上百萬游客享受到前所未有的“迪斯尼歡樂”，這全都出于一個人的決心——這就是堅持的決心！
類似的故事還有很多很多。無一例外，它們都告訴我們要完成既定的目標(biāo)就必須堅持，堅持，再堅持！沒有鍥而不舍堅持到底的精神，就很難收獲。新的一個學(xué)年，我們要面對生物、地理的會考，要為初三打下堅實的基礎(chǔ)，有些科目還要提前進入初三內(nèi)容的學(xué)習(xí)，我們無可避免地面臨著一定的挑戰(zhàn)。我們每一位同學(xué)都要敢于去想，要有較高的目標(biāo)，更要有進取的行動，想偷懶時、身心疲憊時更要自我約束、自我鞭策。永葆一顆上進的心、進取的心將成為我們一生的財富！這是我講的第一個話題“夢想與進取”。
第二個話題是“適應(yīng)與團隊”。我是學(xué)政治專業(yè)的，知道自然界、人類社會都存在著許多客觀的規(guī)律，人們不能改變這些規(guī)律，但可以充分運用、利用這些規(guī)律為我們服務(wù)。我還知道，從原始人群到人類社會，發(fā)展到今天的地球村，人類就在一個又一個集體中生存和發(fā)展，我們的生活、學(xué)習(xí)、生產(chǎn)都離不開不同的集體協(xié)作。所以我要講講“適應(yīng)與團體”。我們在生活中遇到的一些困難與不習(xí)慣暫時或較長時間不能解決，怎么辦？是哀聲嘆氣、顧影自憐、自我放棄、自暴自棄？還是去適應(yīng)它、克服它？譬如說：我們的教室人數(shù)較多夏天很悶熱、不舒服；學(xué)校離市區(qū)較遠(yuǎn)做交通車來學(xué)校費時費力，有時因故停了熱水供應(yīng)甚至干脆停水了等等……十分客觀、難以忍受的困難擺在面前，不難受、不煩躁那是假的，怎們辦？去克服、去戰(zhàn)勝、去適應(yīng)，這是我們應(yīng)該去做的！“開學(xué)第一課”中請來了一位年輕的鋼琴演奏者——劉偉。劉偉小時候因為遭到電擊而完全失去雙臂，但他狂熱的喜歡上了音樂與鋼琴！可是，鋼琴這種樂器是專門為手而設(shè)計的?。康珓ビ彩峭ㄟ^頑強的毅力，克服常人難以想象的巨大困難學(xué)習(xí)用腳趾彈奏鋼琴。聽到那一曲優(yōu)美的曲子——“夢中的婚禮”流淌出來時，我都懷疑是幻覺！怎么可能？怎么可能呢？（這首曲子9班李佳雯同學(xué)最愛彈奏的）。劉偉居然用腳趾適應(yīng)了專為手的彈奏而設(shè)計的樂器！這不能說不是一個奇跡！我想，我們生活中不可能有更大的困難與不適應(yīng)能與此相比！我們遇到的這些又算什么呢？18班李奕同學(xué)視力幾乎為零、從沒看過黑板卻在期末考試列年級前十名，18班王雨奚同學(xué)因患厭食癥休學(xué)達兩個月仍堅持跟班學(xué)習(xí)，16班王晶同學(xué)被誤認(rèn)為是周末留校學(xué)生住到周末留校生宿舍一個學(xué)期也無怨無悔，健美操訓(xùn)練隊的同學(xué)每天在學(xué)習(xí)之余還要去一中體操房進行艱苦的訓(xùn)練，等等……很多就是我們身邊生動的例子。再談到集體，我們?nèi)绾稳ダ斫獠⒔鉀Q與班級、年級、寢室等集體不合“拍”的方方面面？如寢室開空調(diào)時間、晨練跑步快慢、食堂就餐排隊等，我們要主動自覺地去適應(yīng)集體、體諒其他集體成員，我們只是在家里的“獨生子”！可以說，不能適應(yīng)集體、團體生活的人是不會成為受歡迎的人，將來在學(xué)業(yè)上、事業(yè)上也難以成功?。ㄓ袀€別同學(xué)提出換班、換寢室等）。適者生存，不適者將被淘汰。這是自然界的規(guī)律，也符合我們?nèi)祟惿鐣?/p>
第三個話題：“寬容與禮貌”。中國是文明古國、是禮儀之邦，自古以來，寬容就是中華民族的傳統(tǒng)美德。同學(xué)之間、師生之間、父母子女之間以及與其他經(jīng)?；蚺既淮蚪坏赖娜酥g，我們時刻要注意寬容，不睚眥必報，這樣不但會減少許多沖突、打架事件，不但讓他人免除不愉快，我們自己也會因為胸懷寬廣而更加受人尊敬、受人歡迎！相反，一個不肯原諒別人的人，就是不給自己留有余地。用寬容的心境和同學(xué)相處，友誼才能穩(wěn)固和長久。給同學(xué)講一個故事——xx桐城六尺巷的故事：清朝康熙年間，張英在京城做大官，有一次收到家里一封信，原來自己家和鄰居為一堵墻發(fā)生爭執(zhí)。他當(dāng)即回信：“來信只為一堵墻，讓他三尺又何妨。長城萬里今猶在，不見當(dāng)年秦始皇?！奔依锸盏剿幕匦牛妥尦隽巳?，鄰居也讓出了三尺，就成了六尺巷。我們同學(xué)之間、寢室室友之間，天天在一起學(xué)習(xí)、生活，難免有磕磕碰碰、意見不一或者干脆就是誤會，那么我們應(yīng)該如何去處理呢？我希望不要發(fā)生本班同學(xué)之間的打架事件、與別班同學(xué)外年級同學(xué)之間的爭執(zhí)打架事件！做文明人，不用牙齒和拳頭、指甲去解決糾紛！寬容的表現(xiàn)是禮貌與禮讓。我們同學(xué)們是正在接受教育的中學(xué)生。通過一年的學(xué)習(xí)，我們同學(xué)們在全校范圍內(nèi)樹立起了有禮貌的較好形象：見到老師欠身打招呼、問候老師好、上下樓梯禮讓老師、有事進老師辦公室喊報告經(jīng)允許后才進去……但我感覺，本期開學(xué)以來還有不夠的。年齡漸長是不是有些害羞？不太打招呼了，在走廊上、樓梯間追鬧弄得老師都東躲西閃，對生活老師不夠尊重，對不教自己班的老師不夠尊重，對關(guān)心教育得我們最多也最容易產(chǎn)生誤會的班主任老師逆反頂撞，甚至對老師直呼其名，給老師起外號……這些現(xiàn)象時有發(fā)生。仔細(xì)想一想，每一位同學(xué)，你有過嗎？你身邊、班上有過這樣的事嗎？尊師不僅在教師節(jié)、不只在你心情好的時候，應(yīng)該要印到你的骨子里、靈魂深處！禮貌更要延伸到家人、親人、朋友乃至陌生人。美國著名的思想家、文學(xué)家（林肯稱他為美國的孔子）愛默生說：彬彬有禮的風(fēng)度，主要是自我克制的表現(xiàn)。俄國著名文學(xué)家契訶夫說：在男人身上，智慧和教養(yǎng)最要緊，漂亮不漂亮，對他來說倒算不了什么！要是你頭腦里沒有教養(yǎng)和智慧，那你哪怕是美男子，也還是一錢不值。古今中外，對寬容與禮貌都予以高度的認(rèn)同、肯定，我們同學(xué)們在成長的道路上任何時候都要記住加強寬容與禮節(jié)的修養(yǎng)。
第四個話題是“要有所敬畏”。我們處在這樣一個張揚個性的時代，每個人都力求最大限度地展示自己。于是，“不走尋常路”、“非一般的感覺”這樣的廣告語成了新生代的口頭禪和行為指南；于是，我的feeling（感受）、我不care（介意）這樣漢英夾雜的短語成為時尚口語。似乎，人們都在“短、平、快”地追逐物質(zhì)的豐裕；似乎，除了“我”，“其他的，我都不管”；似乎，人們都在無所顧忌地“我只要高興就好”，肆無忌憚地“只要我的滋味”。甚至，不只一次見到有人把“人至賤則無敵”奉為座右銘。敬畏不是怕、畏懼，是一種修養(yǎng)、是一種自我約束，是一種法制意識、道德修養(yǎng)、紀(jì)律意識。古人敬畏神靈、老天爺，西方上敬畏上帝，現(xiàn)代人應(yīng)該敬畏神什么？我們隨著年齡的增長應(yīng)該更加懂事，而不是更加膽大妄為、目空一切。小時候，媽媽嚇唬我們：老狼來了！上學(xué)后，同學(xué)嚇唬我們：老師來了！工作了，同事嚇唬我們：校長來了！朋友們聚會，他們嚇唬我說：老婆來了！這些應(yīng)該歸于畏懼一類，是怕抓住、怕有不良后果，怕自己的利益因此受損……，而不是對制度、對法律、對道德的敬畏。人要有所敬畏，不是講一個人膽小怕事，遇到事情縮首畏尾，不是講工作中要當(dāng)和事佬，什么人都不敢得罪。人，總是要有所敬畏，是完全正確的。但這個命題并不是指一個人個人品質(zhì)當(dāng)中的勇敢精神，也不是指堅持原則所秉持的無畏精神，而是指在法律面前、紀(jì)律面前、社會公德面前、個人品質(zhì)面前，知道哪些可以做，哪些決不能做。君子慎獨，沒人監(jiān)督、督促時，我們要自覺地做到不亂吐亂扔；老師不在時仍然在安靜從容的學(xué)習(xí)；班主任安排去做公共區(qū)衛(wèi)生時，不磨洋工；做眼操、課間操，是從保護視力、鍛煉身體出發(fā)（不是為了不扣分）。
大考、小考、測試、默寫單詞等，任何時候都不作弊，做一個誠信的人。作弊的人的人生走向是什么？有人是這樣勾勒的：考上了大學(xué)也畢不了業(yè)，畢業(yè)了也找不到工作，找到了工作也養(yǎng)不活自己，養(yǎng)活了自己也找不到媳婦，找到了媳婦也養(yǎng)不活孩子，養(yǎng)活了孩子——以后孩子還是要作弊！所以說，我們一定要將紀(jì)律觀念深植于心，自覺進行自我管理。做作業(yè)講求真實效果，學(xué)習(xí)講求學(xué)懂、落實掌握知識，不僅要知道是什么，還要知道為什么，舉一而反三！要時時想到：我們學(xué)習(xí)的背后是家長的殷切期望，是老師殫精竭慮的教誨，還有國家和社會賦予我們的重大責(zé)任——今天我們桃李芬芳，明天我們將是國家的棟梁！我們有兩只手臂，一只手實現(xiàn)個人的理想，另一只手要托起國家和民族的夢想——強國之夢，和諧之夢！
以上四個方面，我希望同學(xué)們都能努力做得最好，我想我們初2009級的全體同學(xué)一定會在保持、堅持已經(jīng)養(yǎng)成的良好文明習(xí)慣的基礎(chǔ)上，更加嚴(yán)格地要求自己，樹立堅定的理想，永葆一顆上進的心。正如武校長所期望的：讓這個年級成為學(xué)校的一面旗幟，為青竹湖湘一帶來新的榮譽！任重而道遠(yuǎn)，同學(xué)們，發(fā)奮努力吧!
尊師重教感念師恩國旗下講話篇四
九月金秋，老師是這個季節(jié)的主題，空氣中洋溢著感念師恩的情緒。我首先代表全體學(xué)生向老師們獻上我們最誠摯的祝福！祝福老師節(jié)日快樂！
老師，你用澎湃的激情，耕耘溫馨的沃野；你用執(zhí)著的熱情，開墾冷漠的荒原；你像清澈透明的甘泉，澆灌干涸的土地；你像潤物無聲的細(xì)雨，滋潤焦渴的心田。你能把愚昧變成文明，你能讓愁眉化為笑顏。為了國家的棟梁，你把一顆真心捧出，為了民族的明天，你把一腔熱血奉獻！
有人說：“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！”老師，多少次，您靜聽心聲，成為我們的良師益友；多少回，您噓寒問暖，成為我們的親人；多少天，您三尺講臺，誨人不倦，甘當(dāng)人梯；多少夜晚，您批改作業(yè)，認(rèn)真?zhèn)湔n，默默無聞，化為蠟燭……我欽佩老師嚴(yán)于治學(xué)、寬于為人的品格，崇敬老師甘于清靜、淡于名利的情操，崇拜老師勤于求索、樂于進取的追求。
我很榮幸能夠代表高三的同學(xué)們講話。高中三年，老師們與我們?nèi)杖障喟?。雖然在相處的.過程中，我們會出錯，老師給予嚴(yán)格的教育，雖然我們有時會因為少年的叛逆而抵觸，可是老師卻有一顆寬大的心，像父母一樣包容我們，引導(dǎo)我們。老師，您的生命像一個長長的句子：艱辛是導(dǎo)語，無私是謂語，奉獻是賓語，耐心是補語；您的生命像一個根號，那似乎永遠(yuǎn)批不完的作業(yè)為您的青春開無數(shù)次平方。
后天就是教師節(jié)了，在這樣一個特殊的日子，讓我們衷心的為老師送上祝福。其實，感念師恩很簡單。老師并不需要那如雪花般的禮物，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事。課堂上，一道堅定的眼神，全身心地投入，專心地聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩；放學(xué)了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這依然是對老師的感恩。交上一份字跡工整的作業(yè)，這也許就是獻給老師最好的禮物。在考場上，認(rèn)真應(yīng)試，仔細(xì)答題，牢守紀(jì)律；在教室里，把教室打掃得干干凈凈，給班級一個整潔的環(huán)境；雖然，這些都是小事，然而這些點滴包含的正是我們對老師的尊重和肯定。
我們不是詩人，無法用詩的語言描繪老師，我們也不是畫家，能夠潑墨丹青，全神地勾勒老師容貌，我們更不是個作家，能夠以華麗的詞藻形容老師?；蛟S只有尊敬老師，認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得好的成績，將來的某一天在事業(yè)上做出成就，才是我們獻給老師最好的禮物。
海水退潮的時候，會把五彩的貝殼留在沙灘上。飲其流者懷其源，學(xué)其成時念吾師。今年我們高三了，我們一定會用自己的努力拼搏來報答師恩。最后請允許我們道一聲謝謝，僅此獻給你們――我們心中最可親，最可敬的人！老師我們永遠(yuǎn)記住您！
尊師重教感念師恩國旗下講話篇五
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
再過xx天，我們將迎來第26個。首先，請允許我代表大家，向辛勤耕耘的老師們表示節(jié)日的祝賀和親切的問候！
有人把老師比作紅燭，燃燒著自己，明亮了別人。確實，多少年季節(jié)輪回，老師在三尺講臺上奉獻了幾多的血與汗！但他們卻捧著一顆心來不帶走半根草去！
有人把老師比作園丁，培育桃李開遍天涯海角。確實，多少個春夏秋冬，老師把幾多的小樹苗培育成國家的棟梁！但他們卻不求青史留英名！
同學(xué)們的成長離不開老師的辛勞！也許有些同學(xué)會想，我該用什么來感恩老師呢？
其實，感恩老師，不只是在這個特殊的日子，也不需要去做驚天動地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：比如，聽從老師的教誨養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一個講文明，講禮貌的好孩子；又比如，上課認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，認(rèn)真完成每次作業(yè)，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰。
同學(xué)們，這些小事容易做到嗎？
希望同學(xué)們用這些行動來感恩老師！謝謝大家！
尊師重教感念師恩國旗下講話篇六
在不斷進步的時代，我們用到講話稿的地方越來越多，講話稿可以起到整理講話者的思路、控制時間的作用。那么，怎么去寫講話稿呢？以下是小編為大家整理的國旗下講話稿-尊敬師長感念師恩，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們
大家，早上好!今天我演講的主題是“尊敬師長，感念師恩”。
“與其做一顆無依無附地飄行在天空的流星，不如做一段樹根，深深地扎進地層?！蔽覀兝蠋煴愫盟茦涓?，深深地植根于學(xué)生之間，無私付出，不求回報。
都說老師是世界上最美麗的人，他們用青春和汗水，換來莘莘學(xué)子的金榜題名；他們用雙手和粉筆，為那滿園桃李描繪出美好的未來，他們用自己日漸彎曲的'脊背，努力地為他們深愛的學(xué)生撐起一片藍(lán)天，即使風(fēng)吹雨打，也沒有絲毫埋怨。
愛是翔于春山綠水的一行白鷺，隨風(fēng)起舞；愛是棲于草尖樹葉的一縷陽光，暖人肺腑；愛是藏于老師心中對工作的責(zé)任，對學(xué)生的愛心。
尊敬師長，感念師恩。老師是我們知識的啟蒙者，引導(dǎo)著我們走向?qū)W習(xí)。老師教會我們明事理，辨是非，教會我們在紛雜的世界里保持一顆純凈的心去學(xué)習(xí)。我們不是目不識丁的文盲，我們是二十一世紀(jì)的高中生，所以面對老師的諄諄教誨，我們不應(yīng)該熟視無睹，而是應(yīng)該懷著一顆感恩的心去聆聽，從中體會老師的良苦用心。尊敬師長，感念師恩。尊敬那個把我們從無知世界導(dǎo)向有知世界的偉大之人，將老師的無私感念于心，感懷于行。
親愛的同學(xué)們，老師是我們學(xué)生生涯中最親密的朋友，他們?yōu)槲覀儌魇谥R，解答疑惑，在我們身邊充當(dāng)著良師益友的角色。我們的老師為我們操碎了心，熬紅了眼，卻依然在自己的工作崗位上堅守著。毫無疑問，他們是疲憊的，然而我們的尊敬卻剛好是緩解他們疲勞的一劑良藥。所以，親愛的同學(xué)們，學(xué)會尊敬你們的老師，讓他們付出有些許意義。
我的演講完畢，謝謝大家!
尊師重教感念師恩國旗下講話篇七
親愛的老師們、同學(xué)們：
又一次旭日東升，又一度秋風(fēng)送爽，又一個收獲的季節(jié)菊桂飄香。老師，在您忙碌的身影后，在您不倦的指縫間，在您深夜的臺燈前，又一個教師節(jié)將悄然而至。同學(xué)，在你躁動的音符間，在你懵懂的記憶里，在你成長的里程中，又一個期待的九月祝福滿堂。在這個令人敬慕的節(jié)日里，請允許我代表全體同學(xué)向老師們表達最真誠的祝福――親愛的老師們，您們辛苦了!祝您們節(jié)日快樂!
同學(xué)們，我想我們每個人都明白，是親愛的老師們，用心靈的陽光，撒向每一片新綠，用希望的雨露，滋潤每一個蓓蕾，給春筍拔節(jié)向上的力量，給雛鷹翱翔藍(lán)天的翅膀;是親愛的老師們，用熱情如春風(fēng)，吹拂每一棵新苗，用摯愛如小溪，流向每個人心房，給心靈走向遠(yuǎn)方的勇氣，給意志百煉成鋼的堅強。是老師用母愛撫慰受傷的心靈，用真情扶起跌倒的希望;是老師用汗水編織美麗的花環(huán)，用勤勞奏響美妙的歌聲。讓我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們諄諄的教誨，讓我們大聲的說：老師您辛苦了!老師謝謝您!
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：
我們知錯就改，接受老師的批評教育，這同樣是感恩;。
我們積極進取，尊重老師的勞動成果，這依然是感恩。
當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，認(rèn)真的思考，主動的參與，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發(fā)展，這便是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰。
還有，我們以良好的心態(tài)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，做一個講文明、懂禮貌、善言行的學(xué)生，在知識上、感情上理解老師、體貼老師，這更是對老師諄諄教誨的最大肯定，也是老師最快樂的滿足。
不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定，更是對自己健康成長的尊重和肯定。
趕快行動吧!用自己的話語送去發(fā)自內(nèi)心的祝愿，讓鴻雁帶著我們的祝福，飛往我們親愛的老師的心中。擁有一顆感恩的心，我們會懂得去關(guān)心他人;擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福。相信同學(xué)們多姿多彩的想法，可以為這個特殊的潔柔增添更絢麗的色彩，讓我們用同一的旋律，譜寫同一個心音：老師，您好!
尊師重教感念師恩國旗下講話篇八
老師、同學(xué)們：
金色九月，秋高氣爽。在這充滿豐收喜悅的時節(jié)，我們迎來了第xx個教師節(jié)。在此，我向全體教職員工致以節(jié)日的問候，并衷心祝愿你們工作順利，生活愉快！
大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨過后，更見青松巍峨！上一學(xué)年期末統(tǒng)考中，我校再次以全縣第一的好成績，向社會交出了一份滿意的答卷。上個周的頒獎典禮中，全校教職員工有一百多人次獲獎，學(xué)生有幾百人次受到表彰。這充分證明過去的一學(xué)年，是卓有成效的一學(xué)年，這些成績的取得都是我們?nèi)w師生齊心協(xié)力，用智慧和心血譜寫的柳中校史上絢麗多彩的新篇章！
九月，尊師重教是這個季節(jié)的主題，空氣中彌漫著感念師恩的氣息，尊師重教是永遠(yuǎn)的美德，古往今來，很多有識之士用實際行動留下了一個個尊師重教的佳話，如毛澤東給他的私塾老師敬酒；周恩來在他先生逝世后還一直關(guān)心著先生家人的生活，在最困難時期自己省吃儉用，給先生家贈款；朱德在一次看戲時看到老師，馬上起身向老師敬禮并主動讓座；魯迅對他的啟蒙老師壽鏡吾一直很尊敬，每次回老家紹興，哪怕再忙也要去看望老師；著名數(shù)學(xué)家華羅庚成名后不止一次說：“我能取得一些成就，全靠我的老師栽培?！笔茄?，我們每個人的成長都離不開老師的教育。我們從頑皮稚童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中，老師一直是教育、激勵、呵護我們的人，雖然他們生活平淡，卻情系教育，心聯(lián)學(xué)子；他們有蠟燭精神，燃燒著自己，卻照亮了別人；在人類社會發(fā)展的歷史長河中，教師承擔(dān)著承前啟后，繼往開來的光榮使命，教師用自己的心血塑造了一代又一代人去開拓，去進取！所以過去的、現(xiàn)在的、將來的，所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福。
又是九月，教師節(jié)踏著輕盈的步伐緩緩而來。同學(xué)們，在教師節(jié)來臨之際，我們應(yīng)該以怎樣的實際行動來尊敬老師呢？我想大家不妨以班級為單位，開展好一次討論會，一次慶祝教師節(jié)的特別班會，從點滴小事做起，給老師一份感動，如送上一份精心完成的作業(yè)，送上一個甜美燦爛的微笑，送上一個精彩的回答，送上一篇真情實感的日記，送上自己努力得來的一個小進步……作為老師，我們沒有比看到自己的學(xué)生取得進步，取得成績更高興的啦！同學(xué)們不妨把心里的打算落實到行動，以實際行動寫上：“老師，節(jié)日快樂！”
老師們，屬于我們的節(jié)日來臨，也讓我們繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，帶領(lǐng)全體同學(xué)，攜手并進，同心同德，抓住機遇，迎難而上，共同去彈奏二十一世紀(jì)的最強音，共同為我們柳湖中學(xué)譜寫出新篇章。我們也相信，柳中的明天會因我們的辛苦耕耘而更加美好！
老師、同學(xué)們，新的學(xué)期開始了，標(biāo)志著新的征程即將遠(yuǎn)航，我再次祝愿同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)生活中百尺竿頭，更進一步；祝愿我們的老師工作順利，幸福安康！謝謝！
尊師重教感念師恩國旗下講話篇九
敬愛的老師、親愛的`同學(xué)們：
大家早上好！今天我講話的題目是《感謝您—老師》。
站在鮮艷的五星紅旗下，我們又迎來了一個難忘的教師節(jié)，在這幸福、溫馨而又激動的時刻，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關(guān)心、愛護我們成長的三十九中全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康！
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，是一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜！
感謝您——老師，您是一個我們能永遠(yuǎn)信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。
感謝您——老師，您給我們勇氣去開動腦筋，同時要求我們胸懷坦蕩。是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量。
感謝您——老師，是您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，由此營造我們的一生。
感謝您——老師，您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時，您總是殷切關(guān)注著，即使結(jié)果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績?；蛟S你講課的每個細(xì)節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠(yuǎn)保留在我們心中。
當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的。紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識，更在于給我們樹立了一個做人的典范。
最后，再次祝全體老師們節(jié)日快樂！
尊師重教感念師恩國旗下講話篇十
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是來自高三2班的羅博源，今天我演講的題目是——《感念師恩》。
今天是一個特殊的日子----第28個教師節(jié)，在這個特殊的日子里，請允許我代表華附汕尾學(xué)校的所有學(xué)子向我們的老師致以最誠摯的祝福：祝愿所有的老師節(jié)日快樂，工作順利！
我在華附汕尾學(xué)校已經(jīng)生活了兩年多。這兩年多來，就在這個美麗的校園里，每天都有太多精彩感人的故事上演著，站在莊嚴(yán)的國旗下，回想著那一個個感人的情節(jié)，回想著老師們那種始于“愛”，又止于“愛”的精神，我不由得熱淚盈眶。正是這種無私的愛，培養(yǎng)了我們，也使得我們?nèi)A師附中汕尾學(xué)校的每一個學(xué)子都能快樂學(xué)習(xí)，健康成長。所以，今天，站在這里，我要代表全校同學(xué)，向我們學(xué)校所有老師致以最真誠的感謝。
而我就是這些活動的一個受益者，對學(xué)校的這些恩情，我內(nèi)心深處的感動是無法用言語表達的。我和所有的同學(xué)都只有一個心愿——一定要用自己的實際行動、用最優(yōu)異的成績來回報學(xué)校！
我還要感謝我們的班主任老師。他們就像我們的父母一樣！或嚴(yán)厲或親切，或心細(xì)如發(fā)或激-情昂揚，他們頂著太陽陪著我們軍訓(xùn)，他們跑著步子伴著我們喊著響亮的班級口號，他們焦急地送我們生病的學(xué)生去醫(yī)院就醫(yī)。因為有愛，他們關(guān)注我們班級的每一個同學(xué)，默默地為我們?nèi)硇牡馗冻鲋?。感謝您，我們尊敬的班主任老師！
我還要感謝那一個個敬崗愛業(yè)、積極進取的科任老師。他們不僅用精益求精的教學(xué)精神，帶給我們豐富的知識，更用積極進取的生活態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實的求學(xué)精神教會我們怎樣成為一個真正的“華附人”。
還有我們可親的生活老師，你們視生如子，教導(dǎo)我們生活中應(yīng)該注意的細(xì)節(jié)，在我們生病的時候，給予我們細(xì)心的關(guān)懷和幫助。我也要感謝你們，感謝你們對我們的包容和無微不至的關(guān)懷。
我要感謝的老師，不是一個，而是一個整體，是整個的華附汕尾學(xué)校的全體教師。是全天下所有可親可敬的`老師們！
今天，在這個讓我們充滿感激、感動、感恩的日子里，請讓我們獻上最真誠的感謝、最崇高的致敬：
老師，我們愛您！老師，我們祝福您！
我的演講完畢，謝謝大家！
老師同學(xué)們：
早上好！
站在鮮艷的紅旗下,我們又迎來了一個難忘的教師節(jié)，在這幸福、溫馨而又激動的時刻，我代表全校的同學(xué)捧出我們最真摯的心，祝關(guān)心、愛護我們成長的全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康！
九月金秋，老師是這個季節(jié)的主題，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。敬愛的老師，您從事著天底下最光輝的職業(yè)，您培養(yǎng)了代代英才，卻不求回報。多少個日日夜夜，您孜孜不倦的奮斗在教育戰(zhàn)線上，為學(xué)生帶去知識和力量；多少次，您扮演著知心朋友的角色，傾聽學(xué)生的心聲；多少回，您象親人一樣，噓寒問暖，關(guān)心著我們的生活。您是燭光，照亮了每一個學(xué)生的心靈，指明了前進的道路；您是雨水，澆灌著株株幼苗。當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。 親愛的同學(xué)們，讓我們把對老師深深的愛，化作實際行動，尊重老師的勞動，認(rèn)真上好今天的每一堂課，作為送給老師最好的禮物。
最后，再次祝全體老師們節(jié)日快樂！
尊師重教感念師恩國旗下講話篇十一
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好，我是高二（19）班的，今天我講話的題目是《老師，我們感謝您！》。
當(dāng)習(xí)習(xí)的秋風(fēng)在我們身邊吹拂，當(dāng)累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時候，我們又迎來了一個極有意義的節(jié)日，那就是九月十日——"教師節(jié)"。在這幸福、溫馨而又激動的時刻，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關(guān)心、愛護我們成長的全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康！
教師，多么神圣的字眼。每個人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng)；社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻。從入學(xué)的第一天開始，我們的每一點進步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導(dǎo)，是老師的目光在鼓勵，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。
我們感謝老師們辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而再多贊美的言語，仰慕的辭藻，也及不上我們用愛和行動來感恩教師。感恩教師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事。
課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩。
下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的"老師好"，這也是感恩。
放學(xué)了，向老師招招手，說上一句"老師再見"，這依然是對老師的感恩。
在考場上，認(rèn)真應(yīng)試，仔細(xì)答題，牢守紀(jì)律。
在教室里，把教室打掃得干干凈凈，給班級一個整潔的環(huán)境；寢室里，把寢室打掃得窗明幾凈，給室友一個舒適的環(huán)境。
在校園的小徑上，看到地上有紙屑、果殼，能夠毫不猶豫地將它們拾起來；
在家里，主動幫父母打掃衛(wèi)生，洗洗碗，經(jīng)常跟父母聊聊天，給父母捶捶背；
坐公交車時，看到有老人孕婦上車了，能夠毅然地將自己的座位讓給他們；
出行游玩時，撿到了游人掉落的財物，能夠不假思索地將他們歸還給失主......
我想這一切的一切正是老師對我們多年來不斷教育的成果，也是一種感恩，同時也是我們對老師平時諄諄教導(dǎo)的一種最好的回報。
縱使再多的話語，也道不盡我們對教師的一片敬佩之情，也說不盡我們對教師的愛。其實一直為我們無私付出的除了老師，還有我們的父母，學(xué)校等，我們感恩不只是在教師節(jié)這個特殊的日子里，而是在日常生活中的每一天；不僅僅是對老師，而是每一位愛我們的人；也不僅僅在于以上這些舉動，而在于我們同學(xué)的心里，同學(xué)們的意識之中，讓這種意識根植于自己的每一言每一行之中。
最后祝愿所有的老師身體健康，桃李天下！請允許我們道一聲謝謝，謹(jǐn)此獻給你們——我們心中最可親、最可敬的人。
我的講話完畢，謝謝大家！
尊師重教感念師恩國旗下講話篇十二
尊師重教是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是我國傳統(tǒng)教育思想的重要組成部分。它使得數(shù)千年積累的知識和智慧得以源源流傳，中華文明才得以燦然屹立，經(jīng)久不衰，中華智慧也得以聲名遠(yuǎn)播，歷久彌香。本周國旗下講話以尊師重教為主題，本文是本站小編為大家整理尊師重教的。
僅供參考。
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好!今天我講話的題目是《尊師重教開辟未來》。當(dāng)我們還是一個無知的小孩，哭啼著踏進學(xué)校大門時，我們身邊就多了一位關(guān)心照顧我們的人，那就是我們的老師，“老師”二字便從此留在了我們的心中。他總是不辭辛苦，無怨無悔地教育著我們堂堂正正做人，毫無保留地授予我們知識。在我們的人生旅程上，老師豐富我們的心靈，開發(fā)我們的智力，踏遍心田的每一角，踏透心靈的每一寸，這就是老師。為我們點燃希望的光芒，鼓起我們前進的勇氣，而他總是在大家的身后默默地期待著你們成功的那一刻。
同學(xué)們，作為老師，作為大家的引路人，老師沒有太多的奢求，更多的只是希望我們的每一位同學(xué)明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，以飽滿的精神投入到學(xué)習(xí)生活中，尊敬師長，團結(jié)同學(xué);遵守紀(jì)律，文明有禮;認(rèn)真學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，爭取做到天天有進步，同時希望同學(xué)們從身邊日常小事做起，上課認(rèn)真聽講，課后積極預(yù)習(xí)，按時完成作業(yè)，珍惜老師的勞動，更希望同學(xué)們能樹立遠(yuǎn)大的理想，就像一棵大樹，正是有了對陽光的渴望，它才可能直插云霄;就像一只雄鷹，正是充滿對藍(lán)天的向往，它才可能遨翔天際。放飛你的理想吧，只有飛得更高，才能看得越遠(yuǎn)，從而真正體會“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。
最后，希望我們的每一位同學(xué)都能做到“尊師重教”，祝全體同學(xué)們努力拼搏，爭創(chuàng)佳績，開辟美好的未來!祝全體老師工作順利，身體健康!
老師們、同學(xué)們：早上好!
大家在課堂上可能看到過這樣的一幅情景：一個同學(xué)趴在桌子上做小動作，老師走上前去提醒他注意聽講，他很不樂意，老師批評他，他無動于衷，甚至耍脾氣。對這個同學(xué)的表現(xiàn)，大家有什么看法?回去好好思考一下。
同學(xué)們，請仔細(xì)想想：當(dāng)你在學(xué)業(yè)上遇到困難時，是誰對我們耐心輔導(dǎo)和講解;當(dāng)你與同學(xué)發(fā)生矛盾時，是誰對我們悉心教育和引導(dǎo)?當(dāng)你遇到困惑，感到迷茫時，又是誰幫助我們指點迷津?是老師。每個人都有自己的理想，都有自己獨特的人生之路。有的人在平凡中默默地實現(xiàn)著人生的價值;有的人轟轟烈烈做出了顯赫的業(yè)績。然而，當(dāng)我們回顧所走過的人生之路，追尋我們獲得成功的源頭時，很多人都會不約而同地想到一個人，那就是我們的老師。
同學(xué)們，也許你經(jīng)過努力，成績依然不理想，可我們千萬不能以此為借口，自暴自棄，故意違反紀(jì)律，做一個沒有修養(yǎng)的人。野蠻時代已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，文明成為社會的主流，讓我們做一個現(xiàn)代的文明人，從尊重老師做起，從尊重老師的勞動做起，從認(rèn)真上好每一堂課做起。
同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩!在第**個教師節(jié)即將來臨之際，就讓我們努力學(xué)習(xí)，用最好的成績回報我們的老師，用最佳的表現(xiàn)獻給我們的老師。
最后，預(yù)祝老師們節(jié)日快樂!
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
本周，我們將迎來第二十九個教師節(jié)，因而我演講的題目是：“尊師重教，爭做文明學(xué)生”。
一個人，無論地位有多高，成就有多大，都不應(yīng)該忘記老師在自己成長的道路上所花費的心血，飲水思源，懷師感恩。
尊師重教是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。在歷史的長河中，有許多關(guān)于尊師重教的記載?！秴问洗呵铩分杏羞@樣一句話“疾學(xué)在于尊師”，說的是要很快學(xué)到知識，重要的是尊重教師。無論是在求學(xué)的道路上，還是在對夢想的不斷追求中，老師和教練永遠(yuǎn)是奉獻的代名詞。老師把畢生的精力都傾注在教育事業(yè)上，教練在訓(xùn)練場上揮灑著如雨的汗水，他們默默地、無悔地把自己最美好的時光托付給光輝的事業(yè)，無非是希望我們能夠在奮斗中擁有怒放的生命。
尊師重教是一個民族文明進步的標(biāo)志。在改革開放迅速發(fā)展的今天，我們陳家壩鎮(zhèn)中心小學(xué)以面向未來，面向現(xiàn)代化的教育方針，在秦嶺山麓樹起了一支艷麗的奇葩，我們作為陳小的學(xué)生，更應(yīng)該讓尊師敬長成為我們每個人的自覺行動。
當(dāng)然“尊師重教”并不是一句簡單的空話，需要我們在日常的生活、學(xué)習(xí)與訓(xùn)練中用實際行動來詮釋。因此我向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議：
(1)時刻注意自己的言行，逐漸形成尊師重教的新風(fēng)氣。
我們應(yīng)該時刻注意自己的言行，配合老師的工作，以一顆赤誠的心去理解老師，把老師作為我們最敬重的人。在學(xué)校見到老師、教練恭恭敬敬地道一句：老師好。這是對他們的尊重。同學(xué)們，講文明，懂禮貌，規(guī)范自己的言行，尊師敬長、學(xué)做真人就應(yīng)該從這些日常生活小事做起，只有做好了這些小事，長大后才能有出息，成大器。
(2)時刻遵守學(xué)校紀(jì)律，逐漸形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。
(2)在不斷地歷練中，逐漸成為一個擁有人格魅力的人。
學(xué)習(xí)的時候，我們會感覺到辛苦、勞累，可能會萌生放棄的念頭。然而我想說：“請再堅持一下”，因為這是一種歷練;生活中，我們可能會因為一些小事情和同學(xué)鬧矛盾，然而我想說：“請寬容一些”，因為這是一種歷練;學(xué)習(xí)上，我們可能會對老師的批評心生反感，然而我想說：“請理解一些”，因為這是一種歷練。在不斷的歷練中，我們終究能夠?qū)W會寬容、理解，并且成長為一個擁有人格魅力的人。
同學(xué)們，就讓我們將心底的那份對老師、對學(xué)校的摯愛以最簡單的方式表達出來，讓我們以尊師愛校為動力，以理想、信心為針，以勤奮、拼搏為線，去編織自己彩色的夢!
最后，祝教師們節(jié)日快樂!
尊師重教感念師恩國旗下講話篇十三
從求知若渴的少年到展翅高飛的青年，從門外漢到專業(yè)人才，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時代的來臨，老師的作用始終貫穿著人類文明發(fā)展史的整個過程。
人們都有一個共識：社會的發(fā)展依靠教育，教育依靠教師。老師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機。我們有足夠的理由向老師們表達我們的敬意。
是老師淵博的知識，讓我們感受文明與希望；是老師寬廣的胸懷，讓我們懂得寬容與忍讓；是老師慈善的目光，讓我們由懦弱變得堅強。當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時，是老師在我們心田播種希望；老師總是笑語盈盈，讓我們充滿力量。即使偶爾慍怒的目光，也是對我們殷殷期待。
教師，是多么偉大的職業(yè)啊。有人把老師比做清泉，說她滋潤了一片幼苗；有人把老師比做蠟燭，說她燃燒自己照亮別人；還有人把老師比做園丁，說她用畢生的心血精心得澆灌著祖國的花朵。日升日落，老師揮灑著血汗，寒冬酷暑，老師永遠(yuǎn)滿腔熱情，老師總是指引著我們不斷前進。在將來，無論你會成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木，都將會用生命的全部向老師致敬。在此，想對那些不尊重老師的學(xué)生說，你們應(yīng)當(dāng)反省自己，應(yīng)當(dāng)給老師送上最虔誠的祝福與最真摯的謝意。
其實，感恩老師并不需要我們做什么驚天動地的大事。
課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你的全身心投入，這便是感恩；下課后，在校園里看見老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的問候，這也是感恩。
不要再把這些歸結(jié)于是無謂的小事，不要再不屑于這點滴了。因為在這點滴小事的背后，是你對老師的尊重與感恩。
同學(xué)們，讓我們在考場上，認(rèn)真應(yīng)試，仔細(xì)答題，讓我們在教室里，認(rèn)真聽講，努力學(xué)習(xí)。讓我們在校園里，文明行事，舉止有禮。我想這一切的一切正是老師對我們多年來不斷教育的成果，這也是一種感恩，是我們對老師諄諄教導(dǎo)的回報。
同學(xué)們，感恩老師從點滴做起，感恩老師從現(xiàn)在做起，感恩老師從我做起！
謝謝大家！
尊師重教感念師恩國旗下講話篇十四
尊敬的老師親愛的同學(xué)：
大家好，自古以來，我國就是一個禮儀之邦。在中國的歷史長河中，有著不計其數(shù)的美談：烏鴉反哺、尊師重道、負(fù)荊請罪……這一個個故事都教給我們要孝親尊師正己達人。
“慈母手中線，游子身上衣”每位父母都是偉大的。孩提時代，在母親的.故事聲中酣然入睡，在父親堅實的臂彎下蹣跚學(xué)步。生病時，父母為我們熬過多少個不眠之夜。但是，誰又能說出父母的生日，答案少之又少。驀然回首，從前的我們知道些什么？只有淘氣和叛逆。
面對親人的愛，我熱淚盈眶，要以一顆孝心和尋常小事回報。像黃香為父親溫被子一樣，一件小事，足以讓他們的心中熱融融的。當(dāng)父母年邁時，牽著他們的手欣賞夕陽美景；在他們生病時，做到”親有疾，藥先嘗，晝夜侍，不離床“。報恩雖然簡樸，卻要我們用一生去持續(xù)。
我們的生命中，有一些人是把握命運的天使，是人類靈魂的工程師，是未來藍(lán)圖的畫家，他們就是老師。
“”春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這是他們最真實的寫照。老師，你用全部心血灌溉我們求知的渴想。沒有你，我們難以爬上人類提高的階梯；有了你，世界才文明。荀子曾說：”木受繩則直，金就礪則利“你就是為我們開啟”求知號“的'船長。
我們可以做得更好。上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言。下課按時完成作業(yè)，及時復(fù)習(xí)。優(yōu)異的成績就是對老師最大的回報。
有朋友的人是快樂的。朋友給我溫暖快樂，如何與朋友友好相處呢？這就要求我們做到正己達人。
“己所不欲勿施于人”這句古話一直深深印刻在我的心中。正己就是端正自己的行為，達人就是推己及人。在生活中，我們要嚴(yán)格要求自己，寬容的對待別人。主動幫助需要幫助的同學(xué)，我們獲得快樂的同時友誼也會更加深厚。對待自己我們要嚴(yán)格要求，做一個孝親尊師，正己達人的小學(xué)生。
從現(xiàn)在開始，改掉過去的錯誤，讓尊孝伴隨我們成長！讓正己達人成為我們的座右銘！我相信，這些優(yōu)良品德會讓我們在成長中受益匪淺！
謝謝大家！
尊師重教感念師恩國旗下講話篇十五
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
有人說：父母之愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛；朋友之愛，讓我們體會到互助的溫暖。在這里我要說：老師之愛，讓我們享受到了不求回報無私關(guān)愛的博大！老師是我們成長道路上的第一人生榜樣。坎坎坷坷的道路上，有您就有光亮；跌跌撞撞的前行中，有您就有方向。我們中華民族尊師重教的風(fēng)尚源遠(yuǎn)流長，春秋時期孔子的三千弟子為報師恩，四處奔波，傳播他的仁政思想；南宋時期的岳飛，為師父披麻戴孝，一生牢記師父教誨，精忠報國，死而未已。尊師是一個民族文明進步的體現(xiàn)，是尊重知識、尊重人才的體現(xiàn)。
同學(xué)們是否發(fā)現(xiàn)，在我們身邊有個別同學(xué)口頭上高喊尊師愛校，但行為卻背叛了自己。譬如，個別同學(xué)遇見老師不主動問好；上課明明遲到，卻無視老師的存在大搖大擺的晃入教室；課上搗亂紀(jì)律，說閑話；課后不完成作業(yè)，作業(yè)本上筆跡潦草等等，這些都是不尊敬老師的行為，更有甚者，居然當(dāng)眾頂撞老師，如此惡劣的行為難道不應(yīng)引起我們的足夠重視與反思嗎？人世間最大的情感失衡，第一是在父母和子女之間，第二是在教師和學(xué)生之間，而當(dāng)后者意識到這點時，大多已無法彌補。同學(xué)們，讓我們時刻注意自己的言行，配合教師的工作，關(guān)心老師的生活，以一顆赤誠的心去理解老師，把老師作為我們最敬重的人。那么，我們九中的同學(xué)應(yīng)該怎樣用實際行動尊重老師呢？我想：尊重老師，首先要有禮貌，見面問聲好，上下樓時給老師讓道，看到老師手提重物幫老師分擔(dān)分擔(dān)，見到課下老師勞累的背影請為老師續(xù)一杯熱茶；尊重老師，要懂得尊重老師的勞動。上課要認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，按時完成作業(yè)，作業(yè)書寫干凈端正，勤學(xué)好問，虛心求教，考試不作弊；尊重老師，要正確對待老師的過失，委婉地向老師提意見。沒有缺點的人是不存在的。發(fā)現(xiàn)老師的不足要持理解態(tài)度，向老師提意見語氣要委婉，時機要適當(dāng)。絕不能頂撞老師，惡化師生關(guān)系；犯了錯誤要及時向老師承認(rèn)錯誤并及時改正。和老師關(guān)系融洽，既可以促進學(xué)習(xí)，又可以學(xué)到很多做人的道理，會使你受益一生。
十卷詩賦九章勾股，八索文史七緯地理，連同六藝五經(jīng)，四書三字兩雅一心栽樹，點點心血育英才恩澤九中。我最最尊敬的九中的老師們，請允許我代表全校學(xué)生在第__個教師節(jié)來臨之際，向你們問候：老師，辛苦了！同學(xué)們，讓我們把最熱烈的掌聲送給辛勤耕耘的老師們，祝敬愛的老師們，教師節(jié)快樂！
謝謝大家！
尊師重教感念師恩國旗下講話篇十六
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
上午好!
春華秋實，丹桂飄香，本周六是我國的第個教師節(jié)。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校黨總支、校長室向辛勤耕耘、默默奉獻的全體教職工致以節(jié)日的祝福和誠摯的問候。
百年大計，教育為本;教育事業(yè)，老師為本。尊師重教是一個永恒的主題，尊師重教是永遠(yuǎn)的美德。在這個美好的節(jié)日里，我們所有的老師都應(yīng)該享受到“尊敬”與“祝?！?
“誰言寸草心，報得三春暉”
同學(xué)們，尊敬師長就是要求我們能遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從在校主動向老師們問好做起。
同學(xué)們，尊敬師長就是要求我們尊重老師的勞動，認(rèn)真聽講，勤奮學(xué)習(xí)，爭做優(yōu)秀學(xué)生，共同樹立起峰文中學(xué)的新形象，努力追求“今天我以峰文中學(xué)為榮，明天峰文中學(xué)以我為榮”的奮斗目標(biāo)。
同學(xué)們，尊敬師長就是要求我們，以將來成為國家的棟梁之材回報社會、回報學(xué)校、回報師長。
“長江后浪推前浪，一代更比一代強”
老師們，我們的責(zé)任重于泰山;我們的工作承載著千萬家庭的希望和夢想;我們的崗位要求我們必須不斷充實自我、完善自我，用我們高尚的師德和廣博的知識引領(lǐng)著更多的學(xué)生走向成功之路，托起祖國明天的希望!
老師們，我們需要不斷地學(xué)習(xí)、深入地思考，我們需要加強研究、勇于創(chuàng)新，我們需要汗水，但更需要智慧，這樣，我們才能追尋到教育的真諦，把握住教育的規(guī)律，引領(lǐng)學(xué)生成功地到達理想的彼岸。
老師們，我們在照亮學(xué)生的同時，也應(yīng)該照亮自己。我們需要大膽地去追求自身的成長，只有教師自己發(fā)展了，學(xué)生才能獲得真正意義上的發(fā)展;我們需要大膽地去追求教育的幸福和快樂，只有教師教得幸福、快樂，學(xué)生才有可能學(xué)得幸福、快樂!
“耿耿園丁意，拳拳育人心”
我堅信，在各位老師的辛勤努力下，峰文中學(xué)的明天一定會更加燦爛輝煌!
最后祝各位老師節(jié)日愉快，身體健康，工作順利，萬事如意!
謝謝大家!
尊師重教感念師恩國旗下講話篇十七
敬愛的老師、親愛的同學(xué)：
我是一棵綠樹，沐浴著智慧的陽光，在您知識的土壤里，茁壯成長。天的深情，地的厚愛，銘刻在我心里，生生世世，永不忘懷。
老師，您啟迪我真正領(lǐng)會了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一個浪花。
從幼兒園開始，我們在老師的教導(dǎo)下讀書、寫字，學(xué)文化、學(xué)技能、學(xué)做事、學(xué)做人、學(xué)自強，學(xué)習(xí)真善美，摒棄假惡丑。是老師教我們講文明、講禮貌、講誠信，是老師規(guī)范我們的行為，使我們形成良好的習(xí)慣，老師是平凡的，而正是老師的這種平凡造就了我們的未來。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，這個字面上平淡無奇的字眼，孕育著圣潔和偉大。老師，是促進人類文明和進步的工程師，是國家社會興旺發(fā)達的設(shè)計者，是英雄豪杰、偉人奇才的雕塑家!傳遞文明老師是橋，科教興國老師是帆。20__尊師重教國旗下演講稿20__尊師重教國旗下演講稿。祖國的未來離不開老師，教師的使命就是培養(yǎng)新時代建設(shè)祖國的接班人。每一位執(zhí)信附小的老師，正用愛心去托起明天的太陽!
感謝您——老師，您讓我們成為自信的、能超越自己的人。
感謝您——老師，您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。
感謝您——老師，您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個問題，每個發(fā)現(xiàn)，都讓我們看到了智慧在知識的海洋中閃爍。
踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是我們對您深深的敬意。
尊師重教感念師恩國旗下講話篇十八
親愛的老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
今天我演講的題目是《感念師恩》。
金色九月，秋高氣爽，再過幾天，我們就將迎來第36個教師節(jié)。在這里，請允許我代表各位同學(xué)向辛勤耕耘的老師們表示節(jié)日的祝賀和深深的敬意。老師，您辛苦了！
您用溫暖的臂膀呵護著我們，您用溫柔的話語激勵著我們，您不是母親卻勝似母親，我們雖不在家，卻有比在家還要多的溫馨。
同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩，就讓我們努力學(xué)習(xí)，用最好的成績最佳的表現(xiàn)來回報我們的老師吧。
祝愿同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)生活中百尺竿頭，更進一步；祝愿我們的老師桃李芬芳，幸福安康！
謝謝！我的發(fā)言完畢。
尊師重教感念師恩國旗下講話篇十九
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!我是高三(7)班的王紀(jì)剛，今天我國旗下演講的題目是《珍愛生命，預(yù)防溺水》。
春去夏來，天氣越來越熱，暑期也即將來臨。在炎熱的夏季，游泳是廣大少年喜愛的鍛煉項目之一。然而，不做好準(zhǔn)備、缺少安全防范意識，遇到意外時慌張、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。據(jù)調(diào)查，中國平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因，10個因意外傷害而死亡的兒童中，有近6個是因為溺水身亡的。
夏天是酷熱的，它的酷熱牽引著多少人去溝渠、去江河湖海中游泳、嬉戲?正是因為這一個個不規(guī)范的“游泳池”奪走了一個又一個含苞待放的生命，使一個又一個的原本幸福的家庭承受著巨大的痛苦，這是多么令人心痛的事啊!溺水——成了一個恐怖的字眼，讓人心驚膽寒，讓人心情悲憤，但卻無濟于事。
江河、塘堰、游泳池給人帶來歡樂享受之余，也潛藏著安全危機，如果游泳前多一分防范意識和自救知識，就可以帶給我們歡笑，更可以避免可能發(fā)生的后悔與遺憾。因此，在這里我倡議同學(xué)們：
二、不私自或結(jié)伴到水池、河塘、水庫、蓄水池等危險地帶嬉戲、玩耍;。
五、當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時，不能冒然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救，同時將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。
生命最珍貴，幸福與快樂掌握在我們自己的手里。希望同學(xué)們要意識到溺水的危險，珍惜生命，在日常生活中提高安全意識，防患于未然。我們是國家和民族的未來與希望。我們一定要珍惜生命，為自己，為家人，為祖國創(chuàng)造有意義的人生。
我的演講完畢，謝謝大家。
尊師重教感念師恩國旗下講話篇二十
尊敬的老師們，同學(xué)們：
大家好！我是來自八（2）班，很榮幸今天能站在國旗臺上演講，懷著真誠的心共同感恩我們的學(xué)校與老師，也衷心的希望各位能擁有一個美好的時光。我這次演講的題目是：感念師恩。
歷來，鳥有反哺之情，羊有跪乳之恩，人，身為萬物的主宰,亦懷感恩之心、感激之情。在今天，我要感恩一種人，一支粉筆寫就了他人生的軌跡，兩鬢染霜譜成了他人生絢麗的樂章，而那三尺講臺留下他人生的燦爛和輝煌。當(dāng)別人從生活在撈取黃金之時，他卻只能獲取花香，他的黃金是那早晨冉冉升起的太陽，他的銀子是那十五傍晚的月亮，但他卻依然快樂地吹著口哨，因為他的自豪是那開滿于大地的桃李芬芳。沒錯，他，就是我們那可親可敬的老師！
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，這是學(xué)子對您的贊許；橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛，這是人們對您的敬意。三尺講臺，三寸舌，三寸筆，卻撒下三千桃李；十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，得以培養(yǎng)十萬棟梁。
不禁問，是誰把那春季的雨露撒遍干涸的大地？又是誰把那枯萎的幼苗辛勤哺育？我想說，那不是天，也不是地，而是您啊，我那可親可敬的老師！在我心中，老師，您是那春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中；在我心中，老師，您也是那一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但存一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己；在我心中，老師，您更是那支粉筆，“粉身碎骨都不怕，要留知識在人間?！?/p>
還記得那個眼神，厚厚的鏡片下，藏不住您對學(xué)生的無限鼓勵。
還記得那個微笑，純真的笑容中，包含著您對學(xué)子的無比關(guān)愛。
還記得那個背影，微微的燈光下，您披著衣襟，深夜里改著學(xué)子們的作業(yè)。
春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事，而表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光,一個輕輕的點頭，證明了你全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩；下課后,在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩；用優(yōu)異的成績，用可驕的成功，用你一點一滴的進步來告訴老師，更是對老師的感恩。鮮花可以枯萎，滄?？梢宰兩Ｌ?，但我們感恩的心不能變，讓我們從一點一滴做起，感恩我們的老師！
不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)?，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。
看，風(fēng)兒吹下一片落葉，承載著我們心中的同一句話：我那可親可敬的老師，感謝您們的授業(yè)之恩！
我的演講完畢，謝謝各位！
尊師重教感念師恩國旗下講話篇二十一
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我講話的主題是：謝謝您，老師！
金色九月，秋高氣爽。我們又迎來了第28個教師節(jié)，在此，我代表學(xué)校全體同學(xué)向辛苦耕耘、默默奉獻的全體老師們致以節(jié)日的問候，并衷心祝愿您工作順利，生活愉快！
有人說，老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了學(xué)生前進的'道路；而我要說，老師在學(xué)校，好比父母，使我們雖不在家，卻有了家一般的溫馨。多少個日日夜夜，您就是這么付出著，默默無聞。當(dāng)我們開心時，您也開心，當(dāng)我們失落時，您總在身旁激勵著、陪伴著。
在此，我謹(jǐn)代表全校同學(xué)，向老師們說一聲：“老師！您辛苦了！”
同學(xué)們，新的學(xué)期開始了，就讓我們努力學(xué)習(xí)，用最佳的表現(xiàn)獻給老師吧，就讓我們用熱烈的掌聲，向辛勤教育我們的老師表示最崇高的敬意和最衷心的感謝吧！
尊師重教感念師恩國旗下講話篇二十二
老師們，同學(xué)們：早上好!
九月，秋風(fēng)颯颯，秋葉飄飄。這是秋的季節(jié)，是收獲的季節(jié)，是回報的季節(jié)……老師，就是這季節(jié)的主題。
站在鮮艷的無星紅旗下,我們又迎來了一個難忘的教師節(jié)，在這幸福、溫馨而又激動的時刻，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關(guān)心、愛護我們成長的全體余中老師們節(jié)日快樂、幸福安康!
感謝您——老師，您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，由此營造我們的一生?；蛟S你講課的每個細(xì)節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠(yuǎn)保留在我們心中。
感謝您——老師，您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個問題，每個發(fā)現(xiàn)，們中體驗都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。
加減乘除，算不盡您作出的奉獻!詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!您用知識甘露，澆開我們理想的花朵;您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果。
紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖，可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學(xué)生的眼里，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑!
您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔……。
溶溶月，淡淡風(fēng)，老師這一名稱將會永遠(yuǎn)的留在九月的花香中。
最后，再次祝全體老師們節(jié)日快樂!身體健康!萬事如意!
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
早上好!
九月，秋風(fēng)颯颯，秋葉飄飄。這是農(nóng)民收獲的季節(jié)，也是老師們收獲的季節(jié)，更是學(xué)生們回報的季節(jié)。一個人，無論他的地位有多高，成就有多大，都不就應(yīng)忘記老師在自己成長的道路上所花費的心血，飲水思源，懷師感恩。
謝謝大家!
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