讀書分享活動(dòng)策劃書范文(22篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-11 00:28:05
讀書分享活動(dòng)策劃書范文(22篇)
時(shí)間:2023-11-11 00:28:05     小編:JQ文豪

2.總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間的思考與總結(jié)總結(jié)的完美是基于對(duì)自身成長(zhǎng)的深入思考和整理。為了幫助大家寫好總結(jié),我特意搜集了一些優(yōu)秀的范文供大家參考。

讀書分享活動(dòng)策劃書篇一

紙是人們生活中不可缺少的物品,人們一時(shí)一刻也離不開(kāi)紙。在公元1,東漢的蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù),從此使人類文明有了一個(gè)大的突破,造紙術(shù)的改進(jìn)使人們的生活與學(xué)習(xí)變得方便了許多,尤其是在現(xiàn)代,各種新類紙張花樣層出不窮:新聞紙、餐巾紙、打印紙、草稿紙、文件紙、復(fù)印紙??所以說(shuō),紙?jiān)谌藗兊纳钪械淖饔貌蝗莺鲆?,讓我們進(jìn)入紙的世界,挖掘紙的最大潛能!活動(dòng)主題:

紙的世界活動(dòng)目的:。

3、通過(guò)此次活動(dòng),讓大家不隨意亂扔廢紙,發(fā)揮紙的最大功能4、提高同學(xué)們的動(dòng)手能力?;顒?dòng)要求:

1、主要材料:一張a4紙。

2、方式:(可以剪紙,可以繪畫,可以折紙)不限活動(dòng)時(shí)間:。

20xx年6月1日至6月20日活動(dòng)地點(diǎn):

教一a110主辦單位:

旅游管理學(xué)院宣傳部參與人員:

旅游管理學(xué)院全體在籍學(xué)生。

活動(dòng)安排:。

一、前期宣傳。

1、5月26日之前處好有關(guān)“創(chuàng)意展示”的海報(bào),并貼在展板上宣傳。

2、6月3日晚自習(xí),宣傳部干事進(jìn)班宣傳并鼓勵(lì)同學(xué)積極參與,要求每班至少出5份。

3、6月8日晚自習(xí)宣傳部干事進(jìn)班收集創(chuàng)意展示的作品。二、活動(dòng)流程1、初賽。

(1)6月13日晚自習(xí)將收集到的作品一一放在教一110桌子上,由宣傳部干事及部長(zhǎng)選出最好的8份并拍下圖片放在展板上進(jìn)行展示。

(2)通知優(yōu)秀作品的作者6月18日晚自習(xí)在教一110進(jìn)行3-5分鐘的作品解說(shuō)。

2、決賽。

3、活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)計(jì)。

活動(dòng)將選出一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)4名,除此之外,還有“最具創(chuàng)意獎(jiǎng)”兩名、“最環(huán)保獎(jiǎng)”兩名、“最實(shí)用獎(jiǎng)”兩名,為其頒發(fā)相應(yīng)獎(jiǎng)狀。

4、后期總結(jié)。

(1)每個(gè)干事寫一份總結(jié),并在例會(huì)上談?wù)劥舜位顒?dòng)的優(yōu)缺點(diǎn),為下次優(yōu)秀活動(dòng)做基石。

(2)在團(tuán)支部的微博上上傳相關(guān)照片,鼓勵(lì)同學(xué)們發(fā)表感受。工作安排:

1、宣傳部:

(1)活動(dòng)策劃、宣傳以及活動(dòng)的整個(gè)過(guò)程(2)評(píng)比后教一110清潔整理2、秘書處:獎(jiǎng)狀3、通訊社:。

(1)、對(duì)作品、優(yōu)秀作品進(jìn)行拍照留念(2)、活動(dòng)報(bào)道。

旅游管理學(xué)院宣傳部。

20xx年5月25日。

滿分:25分。

滿分:25分滿分:25分滿分:25分總分:100分。

讀書分享活動(dòng)策劃書篇二

一、活動(dòng)時(shí)間:

*年4月26號(hào)-6月6號(hào)海選。

6月7號(hào)-6月10號(hào)評(píng)審。

二、活動(dòng)內(nèi)容:

創(chuàng)意錄制可以表達(dá)鮮明情感的聲音——“聲音表情”。

可以運(yùn)用人聲、樂(lè)器、擬音、自然音響等各種聲音為原創(chuàng)素材,內(nèi)容不限,例如:驚喜、快樂(lè)、俏皮、撒嬌、甜美、深情、激昂、憂傷、滄桑、痛苦、糾結(jié)、悲憫、哀思、低落、生氣、憤怒、咆哮、抓狂、搞怪等等,通過(guò)下列參賽方式,上傳至活動(dòng)主辦方平臺(tái)或郵箱。歡迎多件作品上傳。

三、參賽方式(三種方式任選其一):

1.“順風(fēng)耳”錄制:每個(gè)音頻時(shí)長(zhǎng)限制在3秒鐘——5分鐘之內(nèi)通過(guò)安卓市場(chǎng)(如豌豆莢、小米應(yīng)用、百度手機(jī)助手等)和蘋果市場(chǎng)下載“順風(fēng)耳”手機(jī)app客戶端,或掃描右側(cè)二維碼安裝順風(fēng)耳后,注冊(cè)成為順風(fēng)耳會(huì)員。

進(jìn)入主界面——點(diǎn)擊“錄音”模塊——進(jìn)入錄音界面錄音——保存后進(jìn)入錄音列表,點(diǎn)擊上傳圖標(biāo)——父類別選擇“活動(dòng)專區(qū)”,子類別選擇“音頻內(nèi)容上傳展示區(qū)”,按照“真實(shí)姓名*安大專業(yè)系別*聲音表情概述”的方式命名,并可在“說(shuō)明”中填寫此聲音表情的相關(guān)信息和個(gè)人聯(lián)系方式。

如:張三*安大藝術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)系*驚喜。

2.聲交所():上傳音頻限mp3格式,長(zhǎng)度不限,提倡短小精致。

進(jìn)入聲交所網(wǎng)站,注冊(cè)成為會(huì)員后,點(diǎn)擊首頁(yè)“聲音表情大賽”活動(dòng)宣傳新聞圖片,進(jìn)入指定任務(wù),點(diǎn)擊“我要投稿”提交方案,并在“方案描述”中添加此聲音表情的相關(guān)信息和個(gè)人聯(lián)系方式(*格式同上)。

3.郵箱:上傳音頻不限格式,不限長(zhǎng)度,提倡短小精致。

將參賽音頻發(fā)送至1809952011@,郵件名按“真實(shí)姓名*安大專業(yè)系別*聲音表情概述”格式標(biāo)注,并在正文說(shuō)明此聲音表情的相關(guān)信息和個(gè)人聯(lián)系方式。

四、活動(dòng)評(píng)比:

本次大賽將本著公平、公正、公開(kāi)的原則,邀請(qǐng)安徽大學(xué)、安徽廣播電視臺(tái)、全球音谷的相關(guān)專家、學(xué)者擔(dān)任本次活動(dòng)的評(píng)委。

五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

1.*年6月7日至6月10日專家組將評(píng)選出:

一等獎(jiǎng)2名,各獎(jiǎng)獎(jiǎng)金20xx元人民幣。

二等獎(jiǎng)5名,各獎(jiǎng)獎(jiǎng)金1000元人民幣。

三等獎(jiǎng)10名,各獎(jiǎng)獎(jiǎng)金500元人民幣。

2.在全球音谷“順風(fēng)耳”手機(jī)app平臺(tái),按最終下載排行,評(píng)選出最高人氣獎(jiǎng)1名,獎(jiǎng)金3000元人民幣。

(注:以上兩種評(píng)選方式不設(shè)重復(fù)獲獎(jiǎng)。)。

六、特別聲明:

1.創(chuàng)作者必須保證所提交的`聲音表情創(chuàng)意作品是原創(chuàng)作品,不存在抄襲、剽竊等侵犯他人知識(shí)產(chǎn)權(quán)的行為。

2.凡大賽投稿者,均表示同意該音頻作品在“順風(fēng)耳”和“聲交所”兩大平臺(tái)上展示。

3.凡獲獎(jiǎng)聲音表情,一旦兌現(xiàn)獎(jiǎng)金,則表示音谷以獎(jiǎng)金形式購(gòu)得其知識(shí)產(chǎn)權(quán),原創(chuàng)作者不再享有其知識(shí)產(chǎn)權(quán),音谷可將該獲獎(jiǎng)作品用于商業(yè)行為。

4.全球音谷如果將本次“聲音表情大賽”中的未獲獎(jiǎng)聲音表情用于商業(yè)行為,音谷將與該作品創(chuàng)作者傳達(dá)合作意向、簽署合作協(xié)議,以保護(hù)創(chuàng)作者的著作權(quán)等合法權(quán)益不受損害。

將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。

讀書分享活動(dòng)策劃書篇三

2、探討學(xué)習(xí)。

3、鍛煉表達(dá)技巧。

各部門全體員工。

每季度進(jìn)行一次。

鼓勵(lì)大家毛遂自薦擔(dān)當(dāng)讀書分享者。

明確不同過(guò)程的角色分工。

分享前:

1)報(bào)分享書籍(或文章、電影等)到人力資源及培訓(xùn)部審核。

人力資源部/教育培訓(xùn)部:

1)審核報(bào)來(lái)的分享書籍。

2)協(xié)助確定主題、審核大綱和準(zhǔn)備資料、安排讀書分享時(shí)間。

3)提前一個(gè)月把分享書籍(或文章、電影等)的內(nèi)容告知大家。

分享中:

人力資源及培訓(xùn)部助教。

分享后:

人力資源部/教育培訓(xùn)部整理者、上報(bào)省公司信息。

1)明確的主題和大綱。

2)秉持討論有效精神(非無(wú)謂的聊天)。

讀書分享活動(dòng)策劃書篇四

東北師范大學(xué)作為國(guó)家211重點(diǎn)建設(shè)院校,在吉林省享有盛譽(yù),是眾多學(xué)生向往的高等學(xué)府。我校作為一所師范類綜合性研究型重點(diǎn)大學(xué),在努力讓學(xué)生獲得知識(shí)的同時(shí),更重視學(xué)生的綜合素質(zhì),提高學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力。我校積極鼓勵(lì)社團(tuán)活動(dòng),如今我校已正式注冊(cè)社團(tuán)已達(dá)108個(gè),對(duì)豐富學(xué)生們的課余生活起到了不可取代的作用。社團(tuán)文化已成為校園文化的重要組成部分,一個(gè)學(xué)校的社團(tuán)發(fā)展程度逐漸成為一個(gè)學(xué)校發(fā)展程度的標(biāo)志。

新生入學(xué)后一月有余,新生的熱情將社團(tuán)活動(dòng)再次推向高潮,豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)讓新生進(jìn)入大學(xué)后首次感受到大學(xué)的濃厚氣氛。已有社團(tuán)正在通過(guò)各種形式舉辦活動(dòng),招納人才,大力宣傳自己。

在這個(gè)社團(tuán)活動(dòng)的黃金時(shí)期,新社團(tuán)也不斷涌現(xiàn),新生的獨(dú)特創(chuàng)意正在不斷豐富師大的學(xué)生生活。東北師范大學(xué)xx年招生,本部3268人,凈月2869人,新生給師大帶來(lái)無(wú)限活力,也將為企業(yè)帶來(lái)無(wú)限商機(jī)。

在此環(huán)鏡下,我們文學(xué)院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)決定舉辦這次全校性的社團(tuán)創(chuàng)意大賽,大賽涉及凈月和本部?jī)蓚€(gè)校區(qū)。

二、活動(dòng)目的和意義。

1.在全校范圍內(nèi),挖掘新生潛能,幫助他們組建自己的社團(tuán),實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

2.為已有的優(yōu)秀社團(tuán)展示自己正在舉辦或即將舉辦的創(chuàng)意活動(dòng)。

3.豐富東北師大的學(xué)生活動(dòng),抓住我校本階段社團(tuán)活動(dòng)的黃金時(shí)期,宣傳我院社聯(lián)和社團(tuán)。

4.為社團(tuán)人提供展示自我的平臺(tái),鼓勵(lì)他們將自己的社團(tuán)做大做強(qiáng)。

三、活動(dòng)名稱。

***杯"社團(tuán)創(chuàng)意大賽。

四、活動(dòng)形式分為初賽、復(fù)賽和決賽三個(gè)階段。初賽以文字資料和現(xiàn)場(chǎng)答辯為競(jìng)賽模式,從兩個(gè)校區(qū)兩組選手中保留12支參賽隊(duì)伍進(jìn)入復(fù)賽;復(fù)賽以社團(tuán)實(shí)踐活動(dòng)為比賽模式;決賽暨頒獎(jiǎng)典禮以社團(tuán)團(tuán)隊(duì)整體展示為比賽模式。

五、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)。

xx年10月中旬到11月末。(具體時(shí)間可與贊助商協(xié)調(diào))。

六、授權(quán)單位和主辦單位。

東北師范大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)授權(quán),文學(xué)院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)主辦。

七、活動(dòng)對(duì)象。

東北師范大學(xué)在籍學(xué)生(包括本部、凈月兩個(gè)校區(qū),允許研究生參加)。

讀書分享活動(dòng)策劃書篇五

二、活動(dòng)宗旨:為了給同學(xué)提供一個(gè)展示的舞臺(tái)。體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的心靈手巧,勇于創(chuàng)新,勇于實(shí)踐的精神,同時(shí)也繁榮校園文化生活。并且該活動(dòng)鼓勵(lì)參賽者制作廢物再利用的特色作品,倡導(dǎo)環(huán)保意識(shí),為建設(shè)節(jié)約型校園盡一份力。

三、活動(dòng)主題:diy創(chuàng)意生活,引領(lǐng)智慧風(fēng)尚。

四、活動(dòng)對(duì)象:全校學(xué)生。

五、活動(dòng)時(shí)間:20xx年10月。

六、活動(dòng)地點(diǎn):大學(xué)生活動(dòng)中心多功能廳。

七、活動(dòng)主辦:

八、活動(dòng)承辦:

九、活動(dòng)流程:

活動(dòng)宣傳時(shí)間:準(zhǔn)備期間進(jìn)行活動(dòng)宣傳。

方式:1.教室宣傳。

2.人人網(wǎng)宣傳。

3.海報(bào)、a4簡(jiǎn)報(bào)宣傳。

4.報(bào)名點(diǎn)設(shè)精美作品照片展板宣傳。

報(bào)名時(shí)間:9月28、29日11點(diǎn)到13點(diǎn),下午4點(diǎn)-6點(diǎn)。

地點(diǎn):xxxx。

初賽時(shí)間:10月15、16日。

地點(diǎn):大學(xué)生活動(dòng)中心多功能廳。

內(nèi)容:收集選手上交作品及作品介紹,進(jìn)行篩選。

復(fù)賽時(shí)間:10月17日。

地點(diǎn):戶外廣場(chǎng)。

內(nèi)容:篩選后作品編號(hào)在戶外廣場(chǎng)展覽,路人大眾投票評(píng)選。然后統(tǒng)計(jì)選出15到20位選手晉級(jí)。

決賽時(shí)間:10月22日。

地點(diǎn):大學(xué)生活動(dòng)中心多功能廳。

內(nèi)容:給選手固定數(shù)量廢舊報(bào)紙,做出作品進(jìn)行評(píng)選。請(qǐng)復(fù)賽出局選手評(píng)定。

十一、補(bǔ)充:

串珠類:體現(xiàn)當(dāng)下流行的串珠藝術(shù),發(fā)揮同學(xué)的創(chuàng)造力,用簡(jiǎn)單的珠子串出年輕的朝氣與夢(mèng)想。

布藝類:根據(jù)上屆在布藝類中出現(xiàn)許多精美作品,今年繼續(xù)開(kāi)辦布藝。

類作品。普通、零碎的花布,在同學(xué)們的巧手下展現(xiàn)最美麗的一幕。

亮點(diǎn):同時(shí)宣傳了生活上的勤儉節(jié)約,號(hào)召同學(xué)們樸素的生活作風(fēng)。

紙藝類:剪紙、紙花、模型。剪紙藝術(shù)是中華民族的一大特色。各種一張張紙片繪出了繽紛的世界。亮點(diǎn):開(kāi)展這一類,希望作者可以與時(shí)俱進(jìn),用傳統(tǒng)的剪紙藝術(shù)表現(xiàn)當(dāng)代社會(huì)的美好。在發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化的同時(shí),與國(guó)際接軌。

讀書分享活動(dòng)策劃書篇六

以世界讀書日為契機(jī)在全縣廣泛開(kāi)展全民閱讀活動(dòng),能夠進(jìn)一步凝聚閱讀正能量,號(hào)召?gòu)V大市民積極參與全民閱讀活動(dòng),從讀書中獲得新知,在閱讀中享受快樂(lè),不斷提升自身綜合素質(zhì),為拓展城市文化內(nèi)涵、提升城市文化軟實(shí)力、推動(dòng)文明城市創(chuàng)建貢獻(xiàn)更多的智慧和力量。

1“我讀,你聽(tīng)”線上朗讀優(yōu)秀作品評(píng)選活動(dòng)。

朗誦者選取自己喜歡的書籍、文章、詩(shī)詞等,通過(guò)作品誦讀出文字背后的故事,實(shí)現(xiàn)文化感染人、鼓舞人、教育人的作用,傳播正能量。所有作品集中在縣移動(dòng)圖書館app進(jìn)行展示,初選出優(yōu)秀作品在圖書館微信公眾號(hào)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)投票,根據(jù)投票結(jié)果進(jìn)行表彰,獲獎(jiǎng)選手現(xiàn)場(chǎng)朗誦作品,并對(duì)獲獎(jiǎng)選手頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書和獎(jiǎng)品。

朗誦作品格式要求:(mp3格式,時(shí)長(zhǎng)6分鐘以內(nèi),可配樂(lè))。

作品征集時(shí)間:4月22日—5月3日;

作品初選時(shí)間:5月4日—5月5日;網(wǎng)上投票時(shí)間:5月6日—5月15日;(關(guān)注xx圖書館微信公眾號(hào)參與投票)總結(jié)表彰大會(huì):5月17日(縣圖書館多媒體報(bào)告廳)。

作品投稿郵箱:xx(作品名稱、單位名稱、朗誦者姓名、聯(lián)系電話)。

2開(kāi)通《xx掌故》欄目。

4月23日起在xx交通頻道和縣圖書館微信公眾號(hào)推出《xx掌故》欄目,每周星期四為大家講解從xx圖書館的地方文獻(xiàn)資源中精心挑選的xx的自然風(fēng)貌、人文景觀、風(fēng)土人情、風(fēng)俗習(xí)慣、民間傳說(shuō)以及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)等內(nèi)容。

讀書分享活動(dòng)策劃書篇七

值公司團(tuán)委成立及五四青年節(jié)來(lái)臨之際,計(jì)劃組織員工讀書活動(dòng),具體方案如下:

“同享知識(shí)、共同成長(zhǎng)”——讀書伴我成長(zhǎng)。

4月30日—5月30日。

公司全體員工。

通過(guò)此次活動(dòng),培養(yǎng)員工自覺(jué)讀書的意識(shí)與學(xué)習(xí)的習(xí)慣,帶動(dòng)員工的讀書熱情,把讀書作為基本切入點(diǎn),大力營(yíng)造讀書氛圍,使讀書成為一種樂(lè)趣,一種風(fēng)氣,使員工在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操,獲取真知,樹(shù)立理想,在提高自我修養(yǎng),提升素質(zhì)的同時(shí),促進(jìn)學(xué)習(xí)型企業(yè)的創(chuàng)建。

讀書讓理想展翅,學(xué)習(xí)讓生命飛翔。與知識(shí)為友,與書本為友,為人生奠基。與閱讀同行,與真理同行。

1、公司各位員工在公司圖書室的書目中(員工也可自選,但所選書籍必須積極向上,有助于員工水平的提高)自選一本,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)閱讀結(jié)束,并完成讀書心得一篇(電子版,不少于500字),鼓勵(lì)各部門經(jīng)理人帶頭參加。為了配合活動(dòng)的宣傳,活動(dòng)啟動(dòng)時(shí),在食堂制作宣傳易拉寶一個(gè)。

2、5月25日前,各部門員工將讀書心得(電子版)上交本部門統(tǒng)計(jì),由本部門統(tǒng)計(jì)統(tǒng)一上交宣傳部。

3、5月26-30日,宣傳部邀請(qǐng)各部門總監(jiān)及部分員工根據(jù)員工的讀書情況,對(duì)所有的心得體會(huì)文章進(jìn)行評(píng)選,評(píng)選出10名“最佳學(xué)習(xí)獎(jiǎng)”與3名“最佳組織獎(jiǎng)”。

4、6月1日-10日,組織優(yōu)秀讀書心得交流會(huì)和頒獎(jiǎng)會(huì)。公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)讀書活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng),并對(duì)“最佳學(xué)習(xí)獎(jiǎng)”、“最佳組織獎(jiǎng)”進(jìn)行表彰,獲獎(jiǎng)?wù)哌M(jìn)行讀書感言交流。

5、6月底前,本次征集的讀書心得體會(huì)文章進(jìn)行結(jié)集成冊(cè),活動(dòng)情況通過(guò)內(nèi)刊和展板形式進(jìn)行宣傳。

1、讀書心得必須是員工個(gè)人原創(chuàng)作品,不得抄襲,內(nèi)容必須積極向上、真實(shí)。

2、心得要與所讀書籍相吻合,有自己獨(dú)特見(jiàn)解,提倡將讀書摘記和讀書感悟結(jié)合起來(lái)。

xx元。

讀書分享活動(dòng)策劃書篇八

1、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,讓學(xué)生喜歡讀書,和書成為好朋友,讓他們的童年浸潤(rùn)在沁人心脾的書香里。

2、通過(guò)活動(dòng),提高學(xué)生的閱讀與寫作的能力,提高欣賞的水平。

3、讓學(xué)生在讀書中體驗(yàn)到讀書能給自己帶來(lái)快樂(lè)。

4、讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛(ài)書、愛(ài)讀書的習(xí)慣,陶冶情操,獲得愉悅。

精讀百書,好書伴我快樂(lè)成長(zhǎng)!

1、對(duì)學(xué)生做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到開(kāi)展讀書活動(dòng)的意義,明確讀書活動(dòng)的目標(biāo)、任務(wù)。

2、調(diào)查學(xué)生擁有圖書和閱讀的情況,建立班級(jí)圖書角,推選好班級(jí)圖書管理員,在班中營(yíng)造一種良好的讀書氛圍。

1、讓每位學(xué)生制定個(gè)人的讀書計(jì)劃,使他們充分合理地利用課余時(shí)間來(lái)讀書。如安排中午的時(shí)間,晚上完成家庭作業(yè)后的時(shí)間,活動(dòng)課的時(shí)間,周六、周日的休息時(shí)間。每天讀書不得少于半小時(shí)。

2、每周五活動(dòng)課用30分鐘舉行集體讀書活動(dòng),確保讀書的質(zhì)與量。每月一次個(gè)人讀書成果展示。同學(xué)間相互交流不同形式的讀書記錄、達(dá)到共同提高的目的。

3、在每個(gè)學(xué)生捐書的基礎(chǔ)上,建立起班級(jí)圖書角,并請(qǐng)班級(jí)中的兩位同學(xué)作好每天借書的記錄工作。在家里教育學(xué)生要設(shè)立自己的小書庫(kù)。在此基礎(chǔ)上,同學(xué)與同學(xué)之間,還定期舉行“好書換著看”的活動(dòng)。

4、老師做好導(dǎo)讀工作,引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法。提倡個(gè)性閱讀,初步教給學(xué)生讀書做記號(hào),讀書做筆記的簡(jiǎn)單讀書方法。本學(xué)期必讀五本書以上,要求學(xué)生將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言等摘錄在“采蜜本”中,鼓勵(lì)學(xué)生多寫讀后感日記。

5、老師和學(xué)生一起共讀精讀一本書或上網(wǎng)共享讀書資源,并交流讀書心得。

6、開(kāi)展家庭讀書樂(lè)活動(dòng)。提倡在家庭中開(kāi)展親子閱讀活動(dòng),讓家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物或家長(zhǎng)和孩子共讀一本書,共議一本書,共寫讀書隨筆。

7、學(xué)期結(jié)束時(shí)進(jìn)行“讀書小博士”“讀書小碩士”“讀書小學(xué)士”評(píng)選??己藢W(xué)生的閱讀情況,鼓勵(lì)學(xué)生讀好書,好讀書,和好書交朋友。

一、指導(dǎo)思想。

書是人類的朋友,是人類進(jìn)步的階梯。培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣,擴(kuò)大閱讀面,增加閱讀量,提倡多讀書、好讀書、讀好書,鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇閱讀材料,開(kāi)展主題讀書活動(dòng),努力為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)書香班級(jí),讓讀書成為習(xí)慣,使校園更富人文底蘊(yùn),充滿智慧和生機(jī)。

二、活動(dòng)目的。

1、激發(fā)學(xué)生讀書的.興趣,養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。

2、使學(xué)生開(kāi)拓視野,增長(zhǎng)知識(shí),發(fā)展智力,陶冶情操,充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn),提高學(xué)生呢個(gè)綜合素質(zhì)。

3、促進(jìn)語(yǔ)文課堂教學(xué)的改革,以讀促寫,走讀寫結(jié)合之路,提高教學(xué)質(zhì)量。

4、營(yíng)造書香班級(jí),塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化。

三、活動(dòng)人員。

四一班全體師生。

四、活動(dòng)計(jì)劃安排。

開(kāi)展主題讀書活動(dòng),制定讀書主題,讓孩子有針對(duì)性的去讀書。具體主題安排如下:

主題一:我敬佩的海倫.凱勒。全班學(xué)生同讀《假如給我三天光明》。

主題二:走進(jìn)童話世界,感受絢爛童年。以閱讀童話故事為主,同時(shí)與寫作相結(jié)合,學(xué)生自編、續(xù)編童話故事。

主題三:誠(chéng)信、感恩。結(jié)合教材第二單元的內(nèi)容,讓學(xué)生在生活中學(xué)會(huì)講誠(chéng)信,會(huì)感恩。

主題四:“學(xué)名人”通過(guò)閱讀名人故事,讓學(xué)生學(xué)習(xí)名人身上的閃光處。讓名人的勵(lì)志故事不斷激勵(lì)自己。

主題五:“詩(shī)”情畫意。以閱讀古詩(shī)為主,并進(jìn)行可內(nèi)外古詩(shī)的積累。

主題六:世界經(jīng)典文學(xué)名著。選擇孩子們感興趣的文學(xué)名著,讓學(xué)生設(shè)身處地的去感受、體驗(yàn)書中小主人公的經(jīng)歷。

主題七:四大名著伴我成長(zhǎng)。對(duì)于四年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō),他們可能覺(jué)得四大名著理解起來(lái),或是看起來(lái)比較枯燥,可以讓孩子根據(jù)自己的興趣去選讀其中的片段。

主題八:我是寫作小能手。主要是閱讀一個(gè)優(yōu)秀文章,從而提高孩子們的寫作水平。

主題九:中華魂——英雄人物。結(jié)合教材第四單元的資料袋,搜集英雄人物的英雄事跡。

主題十:妙語(yǔ)連篇。結(jié)合語(yǔ)文園地8的日積月累進(jìn)行拓展,不僅拓寬孩子們的知識(shí)面,也讓孩子們?nèi)ジ嗟慕佑|中國(guó)的傳統(tǒng)文化,并將這些“妙語(yǔ)”應(yīng)用于自己的文章中,達(dá)到學(xué)以致用的效果。

主題十一:我和父母同讀一本書。號(hào)召親子同讀一本書,一方面在這種“互動(dòng)式讀書”過(guò)程中孩子學(xué)會(huì)提問(wèn)題,并且學(xué)會(huì)回答問(wèn)題;另一方面還可以幫助孩子在讀懂原文的基礎(chǔ)上,用自己的語(yǔ)言來(lái)描述故事情節(jié),做到邊讀書邊思考,在讀書聲中快樂(lè)成長(zhǎng)。

主題十二:誦讀“三百千”通過(guò)精辟的文字總結(jié)讓孩子們學(xué)到了做人的道理。

主題十三:心情日記。讀寫結(jié)合,讓孩子用日記的形式記錄自己每天的心情,以提高寫作能力。

主題十四:大嘴聊吧。讀說(shuō)結(jié)合,讓孩子對(duì)自己的讀書活動(dòng)進(jìn)行一次展示,既讓我們看到孩子們?cè)谧x書中的收獲,又讓孩子們達(dá)到了知識(shí)共享的效果。

讀書分享活動(dòng)策劃書篇九

1.培養(yǎng)家長(zhǎng)和孩子良好的讀書行為習(xí)慣,營(yíng)造有益孩子身心健康成長(zhǎng)的家庭文化環(huán)境,提高書香家庭氛圍,促進(jìn)親子交流,增進(jìn)孩子和家長(zhǎng)的感情。

2.擴(kuò)大家長(zhǎng)和孩子的閱讀視野,陶冶了情操,增長(zhǎng)了知識(shí)儲(chǔ)備。

3.激發(fā)家長(zhǎng)和孩子讀書的熱情,堅(jiān)定多讀書讀好書的信念,讓家長(zhǎng)和孩子在讀書中充實(shí)自我、升華自我、完善自我。

4.促進(jìn)廣大家長(zhǎng)努力提高自身素質(zhì),樹(shù)立良好家風(fēng),科學(xué)教育子女。

我閱讀,我快樂(lè)。

20xx年2月(暫定)。

鎮(zhèn)江實(shí)驗(yàn)學(xué)校報(bào)告廳。

80對(duì)親子。

1.提前3周通知參加活動(dòng)的'讀者準(zhǔn)備好《紅豺》紙質(zhì)書。

2.準(zhǔn)備好書簽(活動(dòng)環(huán)節(jié)中小獎(jiǎng)品)。

3.安排好攝影人員。

1.《跟著“火燒云”走進(jìn)動(dòng)物的文學(xué)世界》——親子閱讀分享。

當(dāng)閱讀成為一種習(xí)慣,有效的閱讀策略,會(huì)讓孩子更愛(ài)閱讀!

分享人:鎮(zhèn)江實(shí)驗(yàn)學(xué)校楊蕾老師。

2.《為您(孩子)朗讀》——親子閱讀現(xiàn)場(chǎng)秀。

當(dāng)閱讀成為一種氛圍,和諧的閱讀氣氛,會(huì)讓孩子更喜閱讀!

分享人:參與活動(dòng)的家庭均可報(bào)名,組合方式不限,可以是父子、母女、兄妹等等。

分享形式:孩子為家長(zhǎng)或者家長(zhǎng)為孩子朗讀《紅豺》片段,并說(shuō)出朗讀理由。

時(shí)間:8分鐘以內(nèi)。

名額有限,欲報(bào)從速。

3.“最美親子照”現(xiàn)場(chǎng)講述。

最美的你就是專注閱讀的你,最美的照片就是有著閱讀故事的瞬間,請(qǐng)“最美親子照”獲獎(jiǎng)?wù)咧v述照片背后的閱讀故事。

潤(rùn)州區(qū)心理健康教育研究基地、潤(rùn)州區(qū)圖書館。

讀書分享活動(dòng)策劃書篇十

本站策劃書欄目小編為您整理了相關(guān)的策劃書案例,供大家參考和使用。為了您的方便,您可以收藏本站策劃書欄目。

好東西總要與朋友分享,讓我們以書會(huì)友。本次活動(dòng)旨在通過(guò)好書推薦和分享,讓大家在了解更多的優(yōu)秀圖書的同時(shí),發(fā)現(xiàn)更多的共同話題,也為進(jìn)一步的交流打下基礎(chǔ)。

活動(dòng)內(nèi)容:

1、分享妙語(yǔ)擷英(12)和重溫最美古詩(shī)詞(12)

2、活動(dòng)導(dǎo)入:書香氣息

3、分組討論:好書推薦

4、社長(zhǎng)總結(jié)本次活動(dòng)

活動(dòng)地點(diǎn): 教學(xué)樓109教室

活動(dòng)安排:

一、分享妙語(yǔ)擷英(12)和重溫最美古詩(shī)詞(12)

1、妙語(yǔ)擷英(12)

2、重溫最美古詩(shī)詞(12):

山園小梅 (宋)林逋

眾芳搖落獨(dú)暄妍,占盡風(fēng)情向小園。

疏影橫斜水清淺,暗香浮動(dòng)月黃昏。

霜禽欲下先偷眼,粉蝶如知合斷魂。

幸有微吟可相狎,不須檀板黃金樽。

二、活動(dòng)導(dǎo)入:

1、說(shuō)說(shuō)讀過(guò)的書

小時(shí)候讀過(guò)的書

長(zhǎng)大后讀過(guò)的書

(書的封面圖片欣賞)

2、讀書的魅力

列舉讀書改變?nèi)说墓适隆挚?/p>

3、讀書的意義

讀書是一種需求,讀書是一種享受,讀書更是一種追求。

提升自身素養(yǎng),實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。 成就自己,照亮別人。

4、世界讀書日、深圳讀書月和三余讀書社

1)世界讀書日是哪一天?

3)三余讀書社是哪一年成立的?她的宗旨是什么?口號(hào)是什么?“三余”的含義是什么?

三、分組討論:

以四人或六人一組討論,每組派一個(gè)同學(xué)上臺(tái)匯報(bào),分享自己和組員推薦的書。(每人準(zhǔn)備1-3張ppt,提前發(fā)給主持人)

四、社長(zhǎng)總結(jié)活動(dòng)

希望通過(guò)本次活動(dòng)進(jìn)一步激發(fā)我們讀書的興趣,營(yíng)造濃厚的讀書氛圍,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。同時(shí),通過(guò)分享,讓我們多一些可以交流的話題,讓我們逐漸走近彼此,成為真正意義上的好朋友。

讀書分享活動(dòng)策劃書篇十一

腹有詩(shī)書氣自華,最是書香能致遠(yuǎn)。夢(mèng)想的“應(yīng)當(dāng)重視讓學(xué)生與書本為友,與大師對(duì)話”,因而在“4。23世界讀書日”即將來(lái)臨之際,圖書館將聯(lián)合其他部門,推出一系列活動(dòng),進(jìn)取倡導(dǎo):知人知理知事,讀人讀理讀書。目的在于營(yíng)造書香學(xué)校,培育閱讀氛圍。

3月1日-4月23日。

圖書館政法學(xué)院。

參加人員:全校學(xué)生。

成立領(lǐng)導(dǎo)工作小組。

組長(zhǎng):趙澤洪楊洪。

成員:張希平莊桂花殷守剛白曉燕白艷。

領(lǐng)導(dǎo)工作小組職責(zé):

1、做好讀書系列活動(dòng)的.組織協(xié)調(diào)工作,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究、解決活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題。

2、積極組織、動(dòng)員全校讀者開(kāi)展讀書活動(dòng),撰寫。

1、讀書有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng),確定推薦書目(政法學(xué)院供給)。

2、以“好書伴我成長(zhǎng)”為主題,以閱讀協(xié)會(huì)為基礎(chǔ),在全校讀者中進(jìn)行宣傳、動(dòng)員,組織學(xué)生積極參與讀書活動(dòng)。并撰寫書評(píng)、讀書札記、(詩(shī)歌除外),以研討文章為佳。

文章要求20xx——3000字,且觀點(diǎn)正確、集中,立意新穎;。

表達(dá)清楚、通暢,邏輯嚴(yán)密。文章要求必須為原創(chuàng)作品,沒(méi)有學(xué)術(shù)行為不端現(xiàn)象。

截稿時(shí)間:4月10日。

投稿郵箱:

(請(qǐng)大家在投稿時(shí),請(qǐng)?jiān)诟寮献⒚髯晕业膶W(xué)院、本、???、班級(jí)、姓名,方便篩選整理)。

3、由專任教師組成評(píng)委小組,評(píng)選產(chǎn)生:

(1)本科組:一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)6名,三等獎(jiǎng)17名。

(2)??平M:一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)6名,三等獎(jiǎng)17名。獲獎(jiǎng)作品將上傳圖書館網(wǎng)站,并裝訂成《4。23讀書征文獲獎(jiǎng)文集》。

4、4月23日,在圖書館內(nèi)舉辦頒獎(jiǎng)活動(dòng),屆時(shí)將邀請(qǐng)學(xué)校及相關(guān)進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)。頒獎(jiǎng)活動(dòng)結(jié)束將舉行第二期讀書沙龍。

讀書分享活動(dòng)策劃書篇十二

本屆讀書節(jié)旨在進(jìn)一步提升我校智慧教育內(nèi)涵,著力構(gòu)建我校富有智慧教育特色的讀書工程,廣泛開(kāi)展形式多樣的讀書活動(dòng),有效組織各項(xiàng)讀書競(jìng)賽,帶動(dòng)每一個(gè)家庭參與讀書,營(yíng)造濃郁讀書氛圍,鼓勵(lì)每位蒲小教師率先垂范,使讀書成為自身發(fā)展的需要和生活方式,在每位蒲小學(xué)生心中播下“樂(lè)讀書、愛(ài)讀書、會(huì)讀書”的種子,使蒲小學(xué)子在富有生命力的文學(xué)熏陶中積淀人文精神,從而實(shí)現(xiàn)我校智慧教育的涵育功能,促進(jìn)全國(guó)文明城市建設(shè)發(fā)展。

20xx年10月——20xx年11月。

活動(dòng)主題。

主題:美文與心與夢(mèng)想同行。

我讀書,我精彩;我們讀書,世界精彩;

倡導(dǎo)讀書風(fēng)尚,促進(jìn)文明和諧。

感受文字之美,盡享讀書之樂(lè)。

知識(shí)改變命運(yùn),智慧書寫人生閱讀。

讀書讓青春展翅,知識(shí)讓生命飛翔。

最是書香能致遠(yuǎn),讀書之樂(lè)樂(lè)不窮。

2、在校園網(wǎng)上發(fā)布20xx年讀書節(jié)相關(guān)宣傳資料;

第二階段:組織實(shí)施。

1、舉行讀書節(jié)活動(dòng)的宣傳啟動(dòng)儀式,營(yíng)造創(chuàng)建書香校園的濃厚氛圍。

2、誦讀經(jīng)典美文。課內(nèi):二年級(jí)《弟子規(guī)》,四年級(jí)《三字經(jīng)》;晨間活動(dòng)誦讀經(jīng)典美文。

3、各級(jí)段開(kāi)展一次跳蚤書市。

4、開(kāi)展“好書推薦卡”、“書簽diy”、“閱讀手抄報(bào)”等設(shè)計(jì)評(píng)比。(各級(jí)段任選一項(xiàng)進(jìn)行評(píng)比)。

5、以建設(shè)美麗溫州為主題,參與浙江省“與夢(mèng)同行”網(wǎng)上主題征文活動(dòng);

6、三——五年級(jí)開(kāi)展“與美同行”演講比賽;

7、開(kāi)展“與詩(shī)同行”詩(shī)歌鑒賞培訓(xùn)會(huì);

讀書分享活動(dòng)策劃書篇十三

借助世界讀書日,普及hr與企業(yè)員工讀書日活動(dòng),每家企業(yè)員工都有看書,渴望捕獲知識(shí)的員工。而促成公司良好的學(xué)習(xí)環(huán)境氛圍,會(huì)讓企業(yè)員工更加有滿足感,親切感,一個(gè)免費(fèi)送書的小活動(dòng),看似是不經(jīng)意的活動(dòng),卻會(huì)讓員工養(yǎng)成更加團(tuán)結(jié)一致的默契感。而同時(shí),也會(huì)提升hr或者員工福利關(guān)系部門對(duì)公司員工活動(dòng)把控,及提升部門或者個(gè)人的好評(píng)。

我個(gè)人是一位喜歡讀書的'人,平均每個(gè)月會(huì)看完3-4本書,身邊存在的同事、朋友間也有異常多喜歡看書,讀好書的優(yōu)質(zhì)好友。我們會(huì)分享自我看書的經(jīng)驗(yàn),會(huì)分析作者觀點(diǎn),會(huì)穿越到作者的筆下寫書場(chǎng)景下的思維等等。而某金恰恰可是利用這次讀書活動(dòng)做成一次社會(huì)化營(yíng)銷案例,能看到好的書,能看到用戶的構(gòu)成的產(chǎn)品營(yíng)銷,會(huì)讓我們對(duì)企業(yè)產(chǎn)生好感,甚至是口碑的產(chǎn)生。

紙質(zhì)書、電子書、kindle閱讀器、直播設(shè)備

京東亞馬遜讀書優(yōu)惠券、錘子手機(jī)優(yōu)惠券(通用產(chǎn)品),喜馬拉雅截止時(shí)間:4月20日

宣傳方式:海報(bào)

圖片主題:讀書學(xué)習(xí)

要求:

1、圖片內(nèi)容積極向上,以反映人們的讀書或?qū)W習(xí)場(chǎng)景為主題。

2、每套作品至少三張組成,5寸或6寸均可,但一套中需一致。

3、每套作品需有作品名稱,必要時(shí)可配上簡(jiǎn)短的說(shuō)明。

4、作品要求貼切主題,內(nèi)容新穎。

稿件交至圖書館504室,交搞時(shí)登記姓名,班級(jí)聯(lián)系方式,理事會(huì)于22日前評(píng)出入選作品,作品入圍者均可獲得獎(jiǎng)品一份。

道具:大面展板3張,雙面膠2個(gè),彩紙若干,白紙若干。

讀書分享活動(dòng)策劃書篇十四

通過(guò)學(xué)習(xí)雷鋒思想,弘揚(yáng)雷鋒精神,力行雷鋒作風(fēng),使我們打牢全心全意為人民服務(wù)的思想根基,樹(shù)立一批雷鋒標(biāo)兵,堅(jiān)定不移地做黨和人民的忠誠(chéng)衛(wèi)士,勇做社會(huì)主義的建設(shè)者和接班人。

弘揚(yáng)雷鋒時(shí)代精神,實(shí)現(xiàn)精誠(chéng)惠世人生理想

20xx年3月10日上午

圖書館、黨工部

入黨積極分子

1、紅色經(jīng)典書籍推薦

圖書館推薦優(yōu)秀書籍:《雷鋒精神永放光芒》

《魅力雷鋒》

《榜樣雷鋒》 《雷鋒精神與社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)》

《人間雷鋒》等。

2、“雷鋒精神”講座

主講:xx老師

3、觀看紅色經(jīng)典影片:《雷鋒》

通過(guò)影片的觀賞把雷鋒精神更好的繼承、傳承和發(fā)揚(yáng)下去,引導(dǎo)大家正確的理解雷鋒精神,確確實(shí)實(shí)的做到“讓雷鋒精神代代相傳”。

4、交流、寫讀后感

5、預(yù)算:xx元

讀書分享活動(dòng)策劃書篇十五

xx年,省分公司組織了讀《象第一天那樣去工作》一書的活動(dòng),取得了明顯成效,廣大員工創(chuàng)業(yè)的激情得到了鞏固,為公司各項(xiàng)指標(biāo)的好轉(zhuǎn)奠定了基礎(chǔ)。xx年,是我司第三個(gè)完整經(jīng)營(yíng)年度,是實(shí)現(xiàn)公司盈利經(jīng)營(yíng)的起步之年、是向行業(yè)第一軍團(tuán)邁進(jìn)的關(guān)鍵之年,面對(duì)新的挑戰(zhàn)和更巨的任務(wù),干部員工隊(duì)伍的整體素質(zhì)已成為公司發(fā)展的重要前提。為此,省分分公司決定繼續(xù)開(kāi)展全員讀書活動(dòng),通過(guò)全員讀《責(zé)任與忠誠(chéng)》(白金版、慕小剛編著)、高管人員讀《干部素養(yǎng)讀本》(宋希仁、鄯愛(ài)紅編著)一書,開(kāi)展以“牢記責(zé)任 忠誠(chéng)履職 提高素養(yǎng)”的為主題讀書活動(dòng),進(jìn)一步正確引導(dǎo)員工樹(shù)立主人翁意識(shí),培養(yǎng)員工對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)度,提升員工責(zé)任心,增強(qiáng)企業(yè)凝聚力。

一是通過(guò)開(kāi)展讀書活動(dòng),使員工深刻認(rèn)識(shí)忠誠(chéng)、責(zé)任、素養(yǎng)在個(gè)人成長(zhǎng)和企業(yè)發(fā)展的重要性;深刻認(rèn)識(shí)到忠誠(chéng)是一種責(zé)任,更是一種操守和品德;深刻認(rèn)識(shí)到領(lǐng)導(dǎo)干部素養(yǎng)要具有德才兼?zhèn)涞钠焚|(zhì)和操守。

二是通過(guò)開(kāi)展讀書活動(dòng),促使干部員工將理論和實(shí)踐有效結(jié)合,將讀書的心得體會(huì)融入到實(shí)際工作中,增強(qiáng)工作能力。

三是通過(guò)開(kāi)展讀書活動(dòng),進(jìn)一步提高員工的學(xué)習(xí)熱情,增長(zhǎng)知識(shí),營(yíng)造“人人愛(ài)讀書,個(gè)個(gè)都爭(zhēng)先”的濃烈學(xué)習(xí)氛圍。

四是通過(guò)開(kāi)展讀書活動(dòng),發(fā)掘經(jīng)營(yíng)管理和業(yè)務(wù)發(fā)展中的充分體現(xiàn)干部員工忠誠(chéng)、責(zé)任、素養(yǎng)的先進(jìn)事跡和典型,樹(shù)立比學(xué)趕超的目標(biāo),為打造一支高素質(zhì)人才隊(duì)伍提供有力保證。

xx年9月1日—xx年12月31日

(一)讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室

主 任:xx

成 員:xxx、xxx

(一)自我學(xué)習(xí)階段

時(shí)間自9月1日至10月31日,全省各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部結(jié)合學(xué)習(xí)中央、保監(jiān)會(huì)以及上級(jí)公司有關(guān)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的要求,學(xué)習(xí)推薦了兩本書,增強(qiáng)對(duì)責(zé)任、忠誠(chéng)、素養(yǎng)的認(rèn)識(shí),結(jié)合本單位、本人實(shí)際,撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)。

(二)集體研討階段

時(shí)間自11月1日到12月1日。各單位圍繞學(xué)習(xí)主題,充分結(jié)合公司實(shí)際,舉辦演講比賽、展開(kāi)討論,以及開(kāi)展形式多樣的研討活動(dòng)。省分公司將于12月召開(kāi)全省系統(tǒng)總經(jīng)理讀書班,集中研討xx年全省系統(tǒng)工作思路和發(fā)展目標(biāo)。

(三)實(shí)踐運(yùn)用階段

時(shí)間自12月1日到12月31日。各個(gè)單位根據(jù)研討結(jié)果,圍繞如何引進(jìn)人才、如何提高員工的凝聚力和歸屬感、如何增強(qiáng)員工忠誠(chéng)度、如何提高干部的素養(yǎng)、如何改善經(jīng)營(yíng)指標(biāo)等,提出各單位、部門的xx年工作設(shè)想。

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),周密組織。讀書活動(dòng)是培養(yǎng)員工讀書興趣,提高廣大員工精神素養(yǎng)、思想情操和文化素養(yǎng)的重要途徑,具有很強(qiáng)的針對(duì)性、必要性,是國(guó)壽財(cái)險(xiǎn)xx公司提升核心能力的重要舉措。各機(jī)構(gòu)、各部門、各條線要高度重視,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),明確專人,落實(shí)責(zé)任,周密部署,確保各項(xiàng)活動(dòng)圓滿順利開(kāi)展。

(二)加大宣傳,營(yíng)造氛圍。要充分利用各類新聞媒體和網(wǎng)絡(luò),開(kāi)展多種形式的宣傳活動(dòng),不斷擴(kuò)大社會(huì)影響,營(yíng)造良好的輿論氛圍。要提升與打造“頂級(jí)集團(tuán)、一流財(cái)險(xiǎn)”相適應(yīng)的核心競(jìng)爭(zhēng)能力,把開(kāi)展讀書活動(dòng)與爭(zhēng)創(chuàng)文明單位、全面提升企業(yè)文化水平結(jié)合起來(lái),與開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)結(jié)合起來(lái),與學(xué)習(xí)型黨組織和“三型企業(yè)”創(chuàng)建活動(dòng)結(jié)合起來(lái),促使廣大干部員工創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu),營(yíng)造人人、時(shí)時(shí)、處處讀書學(xué)習(xí)的良好氛圍。

(三)有的放矢,力求實(shí)效。各地要從實(shí)際出發(fā),制定切實(shí)可行的讀書活動(dòng)方案。要充分激發(fā)廣大干部員工學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、主動(dòng)性,吸引廣大員工積極投身讀書活動(dòng)中來(lái),做到學(xué)以致用,用以促學(xué),形成學(xué)習(xí)型的企業(yè)。

(四)以人為本,和諧發(fā)展。各級(jí)機(jī)構(gòu)要始終堅(jiān)持以人為本,通過(guò)讀書活動(dòng),切實(shí)抓好員工管理,努力改善員工的收入待遇,為每一名員工提供更廣闊的發(fā)展空間,切實(shí)增強(qiáng)員工的成就感、自豪感、榮譽(yù)感、歸宿感,引導(dǎo)員工獻(xiàn)身公司發(fā)展。

(五)加強(qiáng)管理,提升素養(yǎng)。注重提升全體干部員工的能力和素質(zhì),建立與公司快速發(fā)展相適應(yīng)的人才隊(duì)伍,增強(qiáng)企業(yè)綜合競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),增強(qiáng)持續(xù)發(fā)展后勁。要加強(qiáng)管理人員特別是分支機(jī)構(gòu)班子的建設(shè),形成結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的經(jīng)營(yíng)管理團(tuán)隊(duì)。

(六)牢記責(zé)任,忠誠(chéng)履職。廣大干部員工要始終保持著強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心,要始終保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài),忠于職守,努力工作,迎難而上,敢打敢拼,要以堅(jiān)韌不拔的意志品質(zhì)和持續(xù)不斷的工作激情,在推動(dòng)公司事業(yè)向前發(fā)展的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的同步增長(zhǎng)。

讀書分享活動(dòng)策劃書篇十六

閱讀是成長(zhǎng)的基石,閱讀是精彩人生的開(kāi)始。4月23日我們將迎來(lái)第十四個(gè)世界讀書日,我們倡導(dǎo)學(xué)生愛(ài)書、讀書,進(jìn)一步激發(fā)大家的讀書熱情。

4月23日是世界文學(xué)的象征日,是偉大的英國(guó)戲劇家莎士比亞和西班牙作家塞萬(wàn)提斯逝世的日子;4月23日是獲得過(guò)諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的小說(shuō)的作者納博科夫等著名作家的生辰或忌日。4月23日也是我國(guó)思想家、文學(xué)家魏源的生日,是中國(guó)思想家、文學(xué)家朱熹忌日和中國(guó)文學(xué)家湯顯祖忌日。為了紀(jì)念他們,聯(lián)合國(guó)教科文組織于1995年將每年的這一天定為“世界讀書日”,向偉大著作和它們的作者致敬,鼓勵(lì)人們特別是年輕人發(fā)現(xiàn)讀書的樂(lè)趣。溫家寶說(shuō)“我非常希望提倡全民讀書,因?yàn)槲乙恢闭J(rèn)為,知識(shí)不僅給人力量,還給人安全,給人幸福。多讀書吧,這就是我的希望?!?/p>

為了扎實(shí)推進(jìn)“書香校園行動(dòng)”,進(jìn)一步營(yíng)造“書香校園”的良好文化氛圍,使學(xué)生在“書香校園”中盡情享受讀書的快樂(lè),讓讀書成為習(xí)慣,特制訂本方案。

1、通過(guò)活動(dòng),讓學(xué)生在大量的閱讀實(shí)踐中豐富知識(shí),開(kāi)闊視野,感悟祖國(guó)語(yǔ)言文字博大精深,拓展學(xué)生的知識(shí)面。

2、通過(guò)活動(dòng),豐富學(xué)生的課余生活,凈化學(xué)生的精神世界,在書香中成長(zhǎng)、在書香中成人,在書香中成才。

4、通過(guò)活動(dòng),進(jìn)一步推動(dòng)書香班級(jí)、書香學(xué)校、書香家庭的建設(shè)。

:我讀書,我快樂(lè),我成長(zhǎng)

1、春天——我與閱讀同行

2、讀書好,好讀書,讀好書

3、我讀書,我快樂(lè),我成長(zhǎng)

4、多讀書吧,這就是我們的希望!

4月23日為“世界讀書日”。

以形式多樣的讀書活動(dòng)為載體,以小手拉大手的形式,引導(dǎo)老師、家長(zhǎng)一同參與讀書活動(dòng),營(yíng)造良好的讀書氛圍。

成立讀書指導(dǎo)小組,溫逸洪校長(zhǎng)為組長(zhǎng),少先隊(duì)、教導(dǎo)處具體負(fù)責(zé),其它部門協(xié)調(diào)開(kāi)展。

1、聯(lián)系書商,開(kāi)展“品味書香,助你成長(zhǎng)”書展活動(dòng)和“我為孩子送本書”活動(dòng),鼓勵(lì)家長(zhǎng)給孩子送一本有益的書。(負(fù)責(zé)人:教導(dǎo)處譚奕軍主任)

2、推薦閱讀書目,制作宣傳單張。(負(fù)責(zé)人:語(yǔ)文科組任海燕老師)

3、布置好班級(jí)環(huán)境,宣傳讀書名言、出版宣傳板報(bào)等,營(yíng)造讀書氛圍。(負(fù)責(zé)人:德育處黃靜宜主任和各班主任)

4、捐贈(zèng)圖書,共獻(xiàn)愛(ài)心。增添、更新班級(jí)圖書角圖書,繼續(xù)開(kāi)展“圖書漂流”活動(dòng)。(負(fù)責(zé)人:德育處黃靜宜主任和各班主任)

5、橫幅宣傳:多讀書吧,這就是我們的希望?。ㄘ?fù)責(zé)人:總務(wù)處歐陽(yáng)主任)

6、廣播站、電視臺(tái)宣傳。把活動(dòng)開(kāi)展的詳細(xì)消息進(jìn)行宣傳(負(fù)責(zé)人:李夢(mèng)老師)

7、新聞采寫和報(bào)道:(負(fù)責(zé)人:魏國(guó)勇、肖源源老師,紅領(lǐng)巾小記者)

(一)閱讀階段(xx年4月23日—25日)

1、晨讀:各語(yǔ)文教師進(jìn)教室為學(xué)生誦讀經(jīng)典;廣播站宣傳世界讀書日,借此推動(dòng)全民讀書。(負(fù)責(zé)人:語(yǔ)文科組任海燕、李夢(mèng)老師)

2、4月23日,大課間時(shí)間:周副校長(zhǎng)宣布讀書日活動(dòng)正式開(kāi)始;少先隊(duì)員代表宣讀《閱讀倡議書》;少先隊(duì)公布“讀書日”活動(dòng)安排;全校齊誦本屆讀書節(jié)宣傳口號(hào);教導(dǎo)處宣布書展開(kāi)幕;“紅領(lǐng)巾小記者”開(kāi)展采訪活動(dòng)。(負(fù)責(zé)人:魏國(guó)勇老師)

6、中午:全校讀書時(shí)間,師生共同靜靜閱讀一小時(shí)。(負(fù)責(zé)人:魏國(guó)勇老師和當(dāng)天午托老師)

7、下午4:00—5:00,各班結(jié)合本班同學(xué)讀書情況,開(kāi)展多種形式的閱讀展示活動(dòng)。由各班自定計(jì)劃。

8、晚上:家家關(guān)閉電視一小時(shí),在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂(lè)。(負(fù)責(zé)人:班主任和學(xué)生家長(zhǎng))

(二)展示階段(xx年4月26日--28日)

1、班(年)級(jí)展示:(負(fù)責(zé)人:各班主任)

(1)xx年4月28日前,級(jí)段范圍內(nèi)在年級(jí)組之間相互對(duì)調(diào)對(duì)古詩(shī)文誦讀進(jìn)行展示;

(2)班級(jí)圖書角展示;

(3)班級(jí)讀書名言、宣傳板報(bào)展示;

(4)各班開(kāi)辟“讀書專欄”展示學(xué)生讀書成效,如:讀書名言、好書簡(jiǎn)介、讀書卡、讀后感等。

2、學(xué)校展示:(負(fù)責(zé)人:教導(dǎo)處、少先隊(duì))

(1)設(shè)計(jì)書簽:全校學(xué)生美術(shù)課上設(shè)計(jì),好的作品粘在本班門口。(負(fù)責(zé)人:美術(shù)科組)

(2)第十二周,舉行班級(jí)讀書會(huì)觀摩活動(dòng),授課教師莊圳花老師(低年級(jí)學(xué)生繪本閱讀的指導(dǎo));任海燕老師(中高年級(jí)學(xué)生課外閱讀指導(dǎo))(負(fù)責(zé)人:教導(dǎo)處)

(3)各班選派一名學(xué)生參加全校誦讀表演。(負(fù)責(zé)人:教導(dǎo)處、少先隊(duì))

(三)總結(jié)評(píng)比階段(xx年4月29日—30日)

系列活動(dòng)計(jì)劃實(shí)施完畢,學(xué)校對(duì)主題活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié)評(píng)比,開(kāi)展“閱讀之星”、“書香班級(jí)”評(píng)比活動(dòng),并將活動(dòng)列入“星級(jí)班”工作常規(guī)考核。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),周密部署。本次系列活動(dòng)是我校為了向偉大的著作和它們的作者致敬,為了增加我們少年學(xué)生的文學(xué)情操,為了引導(dǎo)廣大同學(xué)多讀書,讀好書,形成讀書熱潮的重大文化活動(dòng),各部門要高度重視,周密部署,確保各項(xiàng)活動(dòng)圓滿順利開(kāi)展。

2、寓教于樂(lè),健康有益。這次系列活動(dòng)主要是提倡全民讀書,鼓勵(lì)和引導(dǎo)小學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí),勤奮讀書。因此,在組織過(guò)程中要堅(jiān)持寓教于樂(lè),使學(xué)生在活動(dòng)中求知,形成一種充滿書香,健康有益的良好讀書氛圍。

各部門、各班按此方案認(rèn)真組織學(xué)生開(kāi)展活動(dòng),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分頭下到班級(jí)參加活動(dòng)。

讀書分享活動(dòng)策劃書篇十七

勞動(dòng)節(jié)黃金周是我國(guó)國(guó)民三大長(zhǎng)假之一,在此節(jié)假日期間,國(guó)民消費(fèi)集中,私款消費(fèi)趨旺。在勞動(dòng)節(jié)黃金周即將來(lái)臨之際,結(jié)合本酒店的實(shí)際情況和涉縣的市場(chǎng)情況,為了迅速提高酒店知名度、消除市場(chǎng)陌生感,達(dá)到經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益雙豐收的目的,特制定本方案。

一、目標(biāo)市場(chǎng)分析。

為了促進(jìn)該大酒店五一期間的消費(fèi),我們對(duì)酒店現(xiàn)有消費(fèi)群體和涉縣地區(qū)大眾消費(fèi)形式進(jìn)行了分析,通過(guò)分析發(fā)現(xiàn):酒店現(xiàn)有消費(fèi)群體基本為團(tuán)體、商務(wù)和公款消費(fèi),而該部分消費(fèi)者五一期間基本放假休息,若不能有效拉動(dòng)涉縣大眾消費(fèi)群體來(lái)酒店消費(fèi),酒店五一期間消費(fèi)狀況將不容樂(lè)觀。但涉縣其他消費(fèi)行業(yè)繼春節(jié)之后在五一前后將會(huì)出現(xiàn)前半年的消費(fèi)高潮,這些行業(yè)包括:電信、家電、婚紗攝影、家具、珠寶、手機(jī)通訊、保險(xiǎn)等大眾消費(fèi)行業(yè)。而這些行業(yè)中的中高端消費(fèi)群體也正是酒店的目標(biāo)消費(fèi)群體。

酒店成立一年來(lái),基本未對(duì)該地區(qū)中高端大眾消費(fèi)群進(jìn)行過(guò)有效的營(yíng)銷宣傳。假如針對(duì)這類消費(fèi)群去做廣告宣傳,則存在受眾群體分散,宣傳范圍廣,宣傳工程復(fù)雜,宣傳成本過(guò)高等問(wèn)題。但該地區(qū)內(nèi)已成熟的許多大眾消費(fèi)行業(yè)中,已經(jīng)擁有自己的銷售網(wǎng)絡(luò)和一大批固定中高端顧客。如何能利用這些大眾消費(fèi)行業(yè)的銷售網(wǎng)絡(luò)、銷售信譽(yù)以及中高端客戶資源,來(lái)提升**大酒店自身的品牌形象以及銷售業(yè)績(jī),在勞動(dòng)節(jié)黃金周和今后成功地拉動(dòng)該地區(qū)中高端大眾消費(fèi)層到**大酒店來(lái)消費(fèi);同時(shí)借此機(jī)會(huì),實(shí)現(xiàn)該酒店與其他消費(fèi)行業(yè)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手,共同打造中高端消費(fèi)市場(chǎng);也為進(jìn)一步確立**大酒店在涉縣引領(lǐng)中高端消費(fèi)的市場(chǎng)地位奠定基礎(chǔ),是本策劃案的關(guān)鍵和目的所在。

為了建造該地區(qū)中高端消費(fèi)群體的商圈,實(shí)現(xiàn)**大酒店拉動(dòng)該地區(qū)中高端散客消費(fèi)群到酒店消費(fèi)的目的,本策劃案主要從以下幾個(gè)方面考慮:

(一)借勢(shì)營(yíng)銷。

《兵法》有云:“善戰(zhàn)者,求之于勢(shì),不責(zé)于人,故能擇人而勢(shì)?!?/p>

借勢(shì)就是隨時(shí)關(guān)注和把握身邊的資源和事件,從中聯(lián)系產(chǎn)品和企業(yè),及時(shí)發(fā)掘和發(fā)現(xiàn)提升產(chǎn)品和品牌的每一次機(jī)遇,及時(shí)抓住與我有用的機(jī)遇,借“勢(shì)”而上,達(dá)到推廣產(chǎn)品和提升企業(yè)的目的。本案主要借兩方面的勢(shì):

一是借商家之勢(shì)。即借該地區(qū)已成熟的一些消費(fèi)行業(yè)中優(yōu)秀商家的勢(shì),來(lái)更直接,更有針對(duì)性地面對(duì)該地區(qū)中高端消費(fèi)者進(jìn)行營(yíng)銷宣傳。利用這些優(yōu)秀商家在市場(chǎng)上已樹(shù)立的品牌形象、消費(fèi)信譽(yù)和固定客戶群,直接提高**大酒店在該地區(qū)中高端消費(fèi)群心目中的地位。

二是借五一之勢(shì)。即在借助其他行業(yè)優(yōu)秀商家之勢(shì)的同時(shí),還要借助勞動(dòng)節(jié)消費(fèi)黃金周的大勢(shì)。雖然勞動(dòng)節(jié)消費(fèi)黃金周對(duì)該地區(qū)酒店業(yè)并非真正的黃金周,但是對(duì)其它消費(fèi)行業(yè)可謂是真正的消費(fèi)黃金周。我們要借助這個(gè)消費(fèi)黃金周的消費(fèi)之勢(shì)來(lái)吸引更多的'消費(fèi)者到**來(lái)消費(fèi),同時(shí)借此機(jī)會(huì)宣傳**。

(二)引導(dǎo)消費(fèi)。

勞動(dòng)節(jié)消費(fèi)黃金周里,人們有著大量的消費(fèi)需求,如:家電、婚紗攝影、家具、珠寶業(yè)等等,假如在**大酒店消費(fèi)后,可以同時(shí)得到在這些行業(yè)的優(yōu)秀商家給與的在市場(chǎng)上無(wú)法得到的折扣優(yōu)惠,那么,就有很大的可能拉動(dòng)這部分消費(fèi)者到酒店來(lái)消費(fèi)。

(三)滿足消費(fèi)。

勞動(dòng)節(jié)黃金周里,顧客來(lái)**大酒店消費(fèi),不僅可以享受到酒店促銷活動(dòng)的各種優(yōu)惠,同時(shí),還能得到該地區(qū)其它消費(fèi)行業(yè)里優(yōu)秀商家推出的優(yōu)惠活動(dòng)和消費(fèi)折扣。讓顧客有一種“來(lái)**消費(fèi)能享受多家優(yōu)惠”的實(shí)惠感。以優(yōu)惠、實(shí)惠、來(lái)得值來(lái)滿足消費(fèi)者到**大酒店消費(fèi)的需求。

1、給顧客全方位的、多重的、最大的優(yōu)惠感覺(jué)。

在**一處消費(fèi),可以得到多處的最大額度的優(yōu)惠,顧客會(huì)有一種“值”的感覺(jué)。我們要做到的就是,讓顧客感覺(jué)在**消費(fèi)“值”!

2、充分顯示**大酒店在該地區(qū)酒店業(yè)的優(yōu)勢(shì)地位。

本次活動(dòng)不僅要讓顧客感受到在**能享受多重優(yōu)惠的感覺(jué),還能充分樹(shù)立起**大酒店在該地區(qū)中高檔消費(fèi)層中的優(yōu)勢(shì)地位和領(lǐng)軍形象。因?yàn)?,只?*能帶給顧客珠寶業(yè)、家電業(yè)、通訊業(yè)、婚紗攝影等等消費(fèi)行業(yè)商家精英提供的最大額度的優(yōu)惠消費(fèi)政策。這是該地區(qū)其它酒店無(wú)法辦到的。無(wú)形中,**大酒店在消費(fèi)者心中的優(yōu)勢(shì)地位更加鞏固。

四、策劃主題。

“**牽手商家精英傾情回饋顧客”

到**消費(fèi)享多家優(yōu)惠。

在**消費(fèi)品位又實(shí)惠。

該主題充分突出**大酒店在該地區(qū)酒店行業(yè)內(nèi)的主導(dǎo)地位,讓顧客知道在**消費(fèi)后,就會(huì)有很多行業(yè)的消費(fèi)優(yōu)惠,讓顧客有一種“值”得感覺(jué)。

宣傳上充分突出行業(yè)聯(lián)動(dòng)回報(bào)新老客戶,強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手送顧客實(shí)惠的特點(diǎn)。

(四)活動(dòng)地點(diǎn)。

六、活動(dòng)的氛圍營(yíng)造。

(一)酒店外布置。

(二)酒店內(nèi)布置。

(三)合作商家店內(nèi)、外宣傳。

八、活動(dòng)宣傳和促銷。

九、策劃實(shí)施細(xì)節(jié)要點(diǎn)。

讀書分享活動(dòng)策劃書篇十八

4月23日——“世界讀書日”即將來(lái)臨,大班組將于4月10日——4月23日開(kāi)展“書香伴我成長(zhǎng)”系列主題活動(dòng)。我們將借此活動(dòng),進(jìn)一步激發(fā)孩子們的閱讀興趣,感受讀書的樂(lè)趣,提高自主閱讀本事,為其一生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。與此同時(shí),我們也將為您和孩子供給讀書、交流、展示、共享的大舞臺(tái)。我們真誠(chéng)地邀請(qǐng):請(qǐng)您融入到我們的活動(dòng)中來(lái),并配合開(kāi)展好以下活動(dòng):

4月22日

各班班級(jí)教室

第一階段:策劃啟動(dòng)階段

1、組織年級(jí)組教師對(duì)活動(dòng)要求進(jìn)行學(xué)習(xí),使教師們對(duì)本次活動(dòng)有一個(gè)統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)。

2、籌備活動(dòng)日當(dāng)天所需各類資料。

3、各班教師做好班級(jí)宣傳工作,向家長(zhǎng)提出活動(dòng)倡議書,使家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)有所了解。

3、請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一齊制作完成親子活動(dòng)“自制圖書”。

第二階段:實(shí)施階段

1、請(qǐng)各家庭于4月20日前上交自制圖書。班級(jí)自評(píng),推薦優(yōu)秀家庭做分享。

2、準(zhǔn)備活動(dòng)當(dāng)天制作書簽材料。

3、(4月21日)帶領(lǐng)幼兒參觀年級(jí)組自制圖書展,(4月22日)定時(shí)向家長(zhǎng)開(kāi)放圖書展現(xiàn)場(chǎng)。

4、團(tuán)體觀看學(xué)習(xí)讀書意義及好處。

5、請(qǐng)優(yōu)秀家庭分享自制圖書的樂(lè)趣及意義。評(píng)選優(yōu)秀自制圖書家庭,分發(fā)獎(jiǎng)狀。

6、現(xiàn)場(chǎng)自制個(gè)性系列“書簽”。

7、家長(zhǎng)送帶禮物給幼兒(自帶圖書)。

一個(gè)有意義的晚上,倡導(dǎo)晚上,家家關(guān)掉電視一小時(shí),在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的歡樂(lè),幼兒并用多種方式進(jìn)行記錄,帶回班上進(jìn)行分享。

讀書分享活動(dòng)策劃書篇十九

近年來(lái),分享心得體會(huì)活動(dòng)在學(xué)校、企事業(yè)單位以及社會(huì)組織中逐漸興起。這種活動(dòng)旨在通過(guò)分享個(gè)人心得和經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),提高個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的能力。本文將圍繞著分享心得體會(huì)活動(dòng)策劃案展開(kāi)討論,探討其重要性和實(shí)施方法。

分享心得體會(huì)活動(dòng)對(duì)個(gè)人和組織的發(fā)展有著重要意義。首先,分享心得可以提高個(gè)人的學(xué)習(xí)能力。通過(guò)分享,個(gè)體能將自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)進(jìn)行整理和總結(jié),加深自己對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解,提高學(xué)習(xí)效果。其次,分享心得有助于拓寬個(gè)人的視野。每個(gè)人都有不同的經(jīng)歷和見(jiàn)解,通過(guò)與他人的分享,可以獲得更多的觀點(diǎn)和思考方式,從而拓寬自己的思維邊界。此外,分享心得還可以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和發(fā)展。團(tuán)隊(duì)成員之間的交流和分享能夠加強(qiáng)彼此之間的互動(dòng),減少信息壁壘,提高團(tuán)隊(duì)的凝聚力和效率。

在策劃分享心得體會(huì)活動(dòng)時(shí),需要考慮以下幾個(gè)方面。首先,確定活動(dòng)的主題和目標(biāo)。主題應(yīng)該具有一定的針對(duì)性,能夠符合參與人員的需求和興趣。活動(dòng)的目標(biāo)應(yīng)該明確,包括提高學(xué)習(xí)能力、擴(kuò)展視野、促進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作等。其次,確定活動(dòng)的形式和載體??梢圆捎弥v座、研討會(huì)、論壇等形式,也可以利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行線上分享。此外,還可以組織一些小組討論或團(tuán)隊(duì)活動(dòng),加強(qiáng)參與者之間的互動(dòng)和交流。再次,選擇優(yōu)秀的分享者。分享者應(yīng)具有一定的專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),能夠給予參與者有價(jià)值的學(xué)習(xí)啟示。同時(shí),分享者的表達(dá)能力也要過(guò)硬,能夠生動(dòng)形象地展示自己的心得和體會(huì)。最后,進(jìn)行活動(dòng)的評(píng)估和反饋。通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、討論會(huì)等方式,了解參與者的反饋和建議,及時(shí)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行改進(jìn)和完善。

分享心得體會(huì)活動(dòng)的實(shí)施可以帶來(lái)多重效果。首先,對(duì)個(gè)人而言,通過(guò)分享心得可以提高學(xué)習(xí)效果,加深對(duì)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的理解和掌握。其次,分享心得有利于拓寬個(gè)人的視野,從他人的經(jīng)驗(yàn)中獲得靈感和啟發(fā),提高個(gè)人的思考能力和創(chuàng)新能力。此外,分享心得還可以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作,加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員之間的交流和信任。最終,分享心得可以從個(gè)人成長(zhǎng)到組織發(fā)展,推動(dòng)組織的學(xué)習(xí)型進(jìn)程,提高組織的整體競(jìng)爭(zhēng)力。

五、總結(jié)(100字)。

分享心得體會(huì)活動(dòng)的策劃和實(shí)施對(duì)個(gè)人和組織的發(fā)展具有重要的意義。通過(guò)分享心得,個(gè)體可以提高學(xué)習(xí)能力,拓寬視野,提高個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的能力。因此,我們應(yīng)該積極開(kāi)展分享心得體會(huì)活動(dòng),為個(gè)人和組織的發(fā)展注入新的動(dòng)力。

讀書分享活動(dòng)策劃書篇二十

1、以讀書節(jié)活動(dòng)為契機(jī),引導(dǎo)師生養(yǎng)成“好讀書、讀好書”的良好習(xí)慣。

2、通過(guò)讀書節(jié)活動(dòng),構(gòu)建富有特色的書香校園文化,為深化推進(jìn)素質(zhì)教育奠定基礎(chǔ)。

3、通過(guò)讀書節(jié)活動(dòng),推動(dòng)書香學(xué)校、書香班級(jí)、書香家庭的建設(shè),努力構(gòu)建文明、和諧的校園。

4、通過(guò)讀書節(jié)活動(dòng),開(kāi)展讀書之星等評(píng)比活動(dòng),用閱讀引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng),讓閱讀為師生打造亮麗的精神底色,用洋溢的書香感染今天和明天的莘莘學(xué)子。

5、通過(guò)抓好“讀(閱讀名著)、寫(讀書征文)、講(讀書心得)、賽(讀書大賽)”四個(gè)環(huán)節(jié),使讀書活動(dòng)在基本內(nèi)容和基本方式上形成規(guī)范和特色。在廣泛發(fā)動(dòng)基礎(chǔ)上,全員參與,力求讀書活動(dòng)收到實(shí)實(shí)在在的育人效果。

地點(diǎn):三樓報(bào)告廳。

高一、高二學(xué)生、部分教師。

1、z主持。

2、z校長(zhǎng)致詞。

4、學(xué)生代表發(fā)言。

5、領(lǐng)導(dǎo)向高一、高二學(xué)生贈(zèng)書,“圖書漂流”開(kāi)始。

6、教師做讀書指導(dǎo)報(bào)告。

讀書分享活動(dòng)策劃書篇二十一

拓展全民閱讀的深度和廣度,引導(dǎo)全社會(huì)多讀書、讀好書,加強(qiáng)公共文化服務(wù)體系建設(shè),著力提高全區(qū)居民思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),為建設(shè)宜居幸福的新市北提供精神動(dòng)力、思想保證和智力支持。

二、活動(dòng)時(shí)間

20xx年4月29日—7月31日

三、活動(dòng)主題

文化市北,從閱讀開(kāi)始

四、主辦及承辦單位

1、主辦單位

區(qū)委宣傳部、區(qū)文明辦、區(qū)文化新聞出版局

2、承辦單位

五、主要活動(dòng)項(xiàng)目

1、流動(dòng)圖書進(jìn)基層活動(dòng)。利用圖書流動(dòng)車將部分優(yōu)秀圖書送進(jìn)部隊(duì)、企業(yè)、社區(qū)、校園、敬老院等場(chǎng)所,使書香飄萬(wàn)家,共享閱讀樂(lè)趣。(責(zé)任單位:文新局)

2、精品圖書聯(lián)展。組織市北轄區(qū)內(nèi)書店、圖書公司等相關(guān)單位在相關(guān)步行街或文化廣場(chǎng)舉辦精品圖書聯(lián)展活動(dòng),進(jìn)行圖書低價(jià)惠民銷售。同時(shí),向市北區(qū)各機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、部隊(duì)、小學(xué)中學(xué)校、各街道辦事處、社區(qū)居民,發(fā)放惠民購(gòu)書卡(券),市民持惠民購(gòu)書卡(券)享受低折扣購(gòu)書,為轄區(qū)居民購(gòu)書提供便利,營(yíng)造優(yōu)良的閱讀氛圍。(責(zé)任單位:文新局、特色街管委辦、各街道辦事處、市北新華書店、青島天利人圖書經(jīng)營(yíng)有限公司、青島愛(ài)知圖書有限公司)

3、“新市北、新機(jī)遇、新發(fā)展”主題朗誦大賽。比賽分預(yù)賽、決賽,預(yù)賽由各單位自行組織評(píng)選,各推薦1名參賽選手參加決賽,每位選手的參賽作品含音樂(lè)時(shí)間控制在5分鐘以內(nèi),獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)。(責(zé)任單位:宣傳部、文明辦、各系統(tǒng)工委、教育局、文新局、各街道辦事處)

4、社區(qū)大講堂。以構(gòu)建和諧社區(qū)為目的,以服務(wù)社區(qū)百姓為宗旨,舉辦音樂(lè)、閱讀、計(jì)算機(jī)知識(shí)、共享工程服務(wù)等內(nèi)容的社區(qū)大講堂活動(dòng),吸引居民主動(dòng)參與,激發(fā)群眾的學(xué)習(xí)熱度。(責(zé)任單位:文新局、各街道辦事處)

5、精品書畫展。邀請(qǐng)島城知名書畫家展示其藝術(shù)作品,為書畫家們搭建展示才華、交流切磋的平臺(tái),給市民留下對(duì)高雅藝術(shù)的美好體驗(yàn)與記憶。(責(zé)任單位:文新局)

6、圖書捐贈(zèng)活動(dòng)。發(fā)動(dòng)全區(qū)機(jī)關(guān)干部、事業(yè)單位職工、學(xué)校師生開(kāi)展捐書活動(dòng),每人捐贈(zèng)健康向上、適合百姓需求的圖書1本(八成新,多贈(zèng)不限),實(shí)行統(tǒng)一收集,將捐贈(zèng)圖書送到困難群眾、特困家庭學(xué)生、新市民子女手中。(責(zé)任單位:文明辦、各系統(tǒng)工委、教育局、文新局、各街道辦事處)

7、書香社區(qū)、書香家庭評(píng)比活動(dòng)。深入開(kāi)展以“讀優(yōu)秀圖書,建書香社區(qū)”為主題和以“藏書多、品位高、讀書促和睦、促富強(qiáng)”為主題的“書香社區(qū)、書香家庭”評(píng)比活動(dòng)。各街道辦事處分別評(píng)選出在組織群眾性讀書活動(dòng)中取得顯著成果的“書香社區(qū)”及有特色、有影響的“書香家庭”。(責(zé)任單位:文新局、各街道辦事處)

8、基層群眾性讀書活動(dòng)。各街道辦事處、社區(qū)以“市北區(qū)全民閱讀季活動(dòng)”為主題,結(jié)合各自實(shí)際,有針對(duì)性地開(kāi)展基層群眾性讀書活動(dòng),促文明、促和諧、促發(fā)展。(責(zé)任單位:各街道辦事處)

9、召開(kāi)總結(jié)表彰大會(huì)。總結(jié)20xx區(qū)全民閱讀季活動(dòng)開(kāi)展情況,對(duì)優(yōu)秀組織者和參與者給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。(責(zé)任單位:宣傳部、文明辦、文新局)

各責(zé)任單位要根據(jù)分工和職能,抓好自身工作落實(shí)。請(qǐng)各街道辦事處制定具體活動(dòng)方案,并將活動(dòng)總結(jié)通過(guò)電子郵箱7月10日前上報(bào)市北區(qū)全民閱讀季活動(dòng)組委會(huì)辦公室。

讀書分享活動(dòng)策劃書篇二十二

為了豐富同學(xué)們的讀書生活,提高學(xué)生文化素質(zhì),營(yíng)造校園濃濃的讀書氛圍,在4月23日“世界讀書日”為契機(jī),讀書社特別開(kāi)展讀書系列活動(dòng)。引導(dǎo)全校同學(xué)以書為友,養(yǎng)成良好的自主讀書習(xí)慣,促進(jìn)“書香校園”的建設(shè)步伐。

“腹有詩(shī)書氣自華”——讀書改變?nèi)松?/p>

20xx年4月x日—5月初。

xx學(xué)院圖書館、餐廳門口。

聯(lián)合國(guó)教科文組織通過(guò)決議將每年的4月23日定為“世界讀書日”并呼吁:“希望散居在全球各地的人們,無(wú)論是年老還是年輕,無(wú)論是貧窮還是富有,無(wú)論是患病還是健康,都能享受閱讀的樂(lè)趣,都能尊重和感謝為人類文明作出巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)思想大師們都能保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)?!弊阅菚r(shí)以來(lái)這個(gè)獨(dú)樹(shù)一幟、墨香洋溢的節(jié)日聲譽(yù)日隆受到全世界人們的關(guān)注和歡迎其宗旨和意義也逐漸深入人心。以節(jié)日的形式讓人們向那種健康、高尚、純粹的生活方式回歸向那些為人類開(kāi)拓了自由、豐富的精神世界的偉人致敬。這是真情的呼喚這是深沉的緬懷。不論膚色無(wú)分國(guó)別人們?cè)谶@個(gè)節(jié)日里表達(dá)對(duì)人類文明發(fā)展的信心和希望。在這一世界潮流之中我們的熱情也日趨高漲——多讀書、讀好書正成為今天我們?nèi)鐣?huì)的共識(shí)與需求一股股清新的讀書之風(fēng)撲面而來(lái)。一部好書就是一堂生動(dòng)的人生教育課是一次鮮活的人文精神教育。我們學(xué)校是一個(gè)以文科為主的學(xué)校,更需要在校園內(nèi)開(kāi)展這樣的讀書活動(dòng)培養(yǎng),并提高同學(xué)們的人文素質(zhì)和人文修養(yǎng),讓同學(xué)們成為一個(gè)真正的有內(nèi)涵有文化的人。讀書是提高個(gè)人素質(zhì)的重要途徑。不管學(xué)什么專業(yè)都要有自己的人生對(duì)人生都會(huì)有自己的感悟。而一個(gè)不具備人文素養(yǎng)的人,即使專業(yè)知識(shí)學(xué)得再好,也是一個(gè)缺少靈魂的人。文學(xué)教會(huì)人表達(dá)個(gè)人情感,用更豐富的內(nèi)心去理解世界,不接觸文學(xué)可能會(huì)有精彩的人生,但精神世界會(huì)比較貧乏。在大學(xué)階段接觸傳統(tǒng)文學(xué)必不可少,可以豐富對(duì)人生的內(nèi)心體悟提高個(gè)人表達(dá)、溝通能力。

1、利用展板、條幅等形式進(jìn)行“世界讀書日”的宣傳。

2、在4月23日“世界讀書日”當(dāng)天在xx區(qū)餐廳門口開(kāi)展名為“名人堂”的展覽活動(dòng)。展覽包括名家及其簡(jiǎn)要經(jīng)歷。主要作品讀書感受。以名家的一句名言為導(dǎo)言。

3、開(kāi)展“我最喜愛(ài)的圖書推選活動(dòng)”,制作表格讓同學(xué)們寫上自己喜愛(ài)的推薦的或者希望圖書館增添的圖書,整理后推選到校圖書館,同時(shí)代表學(xué)生向圖書館建議增添圖書。

4、圖書館清理活動(dòng)。為同學(xué)們營(yíng)造更好的讀書環(huán)境。

我社舉辦的“世界讀書日”活動(dòng)雖然結(jié)束了,但活動(dòng)的開(kāi)展將對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)起到了促進(jìn)的作用。今后我們還將繼續(xù)開(kāi)展相關(guān)讀書活動(dòng),營(yíng)造濃厚的讀書氛圍,培養(yǎng)學(xué)生良好的愛(ài)書、讀書的品質(zhì)。讓一本本好書成為導(dǎo)航燈,指引學(xué)生向“知識(shí)淵博、性情通達(dá)、思維創(chuàng)新的人”目標(biāo)不懈地努力。

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