總結(jié)是一種思考和總結(jié)的過程，通過它我們可以更好地認(rèn)識到自己在學(xué)習(xí)和工作中的不足和進(jìn)步。想要寫一篇較為完美的總結(jié)，首先需要梳理整個過程的要點(diǎn)和重點(diǎn)。掌握好總結(jié)的寫作技巧，我們將能寫出更出色的總結(jié)作品。
八年級道德與法治學(xué)期工作總結(jié)篇一
由于受新型冠狀病毒影響，為響應(yīng)上級教育主管部門“停課不停教、不停學(xué)”的總體要求和《xx學(xué)校線上教學(xué)實(shí)施方案》的具體安排。作為x年級xx學(xué)科教師，我認(rèn)真執(zhí)行并落實(shí)學(xué)校要求與方案，超前謀劃，制定計劃，精細(xì)安排，周密部署，開展線上教育教學(xué)工作。
經(jīng)過x天的線上教學(xué)工作，有效地化解了疫情期間學(xué)生居家學(xué)習(xí)的難題。為了更好地推進(jìn)后期教學(xué)工作，現(xiàn)將前期線上教學(xué)工作簡要總結(jié)如下：
指導(dǎo)思想。
結(jié)合此次線上空中課堂、科任教師直播教學(xué)內(nèi)容和本班學(xué)生學(xué)習(xí)情況，致力于構(gòu)建開放而有活力的學(xué)科教學(xué)體系，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變，全面提高每一個學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)，為孩子的終身學(xué)習(xí)、生活和工作奠定堅實(shí)的學(xué)科基礎(chǔ)。道德與法治這課程強(qiáng)調(diào)的是在國家意志、社會良序生活的需要與青少年生命成長之間、青少年自身的學(xué)習(xí)與生活需要之間找到一種既科學(xué)又藝術(shù)的聯(lián)結(jié)與契合，讓核心價值觀的思想之光照亮生命、進(jìn)入青少年的精神世界。以初中學(xué)生生活的邏輯，青少年自身發(fā)展的需求和青少年生命成長階段的任務(wù)作為教育的引領(lǐng)和指導(dǎo)。突出情感體驗(yàn)、道德實(shí)踐在德育課程中的特殊價值，更加重視對教學(xué)理念與方法的革新，強(qiáng)調(diào)優(yōu)化教學(xué)過程，對此提倡合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、體驗(yàn)學(xué)習(xí)、對話學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式。
二、班級學(xué)生情況分析。
本班現(xiàn)有學(xué)生x人，其中男生x人，女生x人。經(jīng)過本學(xué)期為期x周的線上“空中課堂”和科任教師線上直播教學(xué)，根據(jù)學(xué)生平時上交作業(yè)和家庭作業(yè)上交情況來看，有的同學(xué)興趣較濃，基礎(chǔ)知識和能力掌握較好，能主動學(xué)習(xí)，但有個別學(xué)生自制力較差，無論是聽課還是作業(yè)都不夠認(rèn)真，甚至出現(xiàn)應(yīng)付的情況，由于線上教學(xué)老師不在身邊，家長也有自己的工作和事情要做，個別情況下不能及時督促、輔導(dǎo)孩子觀看空中課堂，進(jìn)行線上學(xué)習(xí)，這就導(dǎo)致拉大了學(xué)生之間掌握知識情況的差異。
七年級學(xué)生從上學(xué)期表現(xiàn)及期末檢測的情況看，學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德課的積極性還算比較高，但是大部分學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較薄弱，學(xué)點(diǎn)起來有點(diǎn)吃力，老師應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和實(shí)際情況，加以輔導(dǎo)和單獨(dú)溝通，七年級的學(xué)生，剛剛進(jìn)入青春期，部分學(xué)生出現(xiàn)了逆反心理，上課喜歡講話和老師反著來。因此，本學(xué)期在抓好各項教學(xué)常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生和關(guān)心和溝通，通過作業(yè)、課外活動及集體活動來增進(jìn)與學(xué)生之間的感情。當(dāng)然努力提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識分析問題、解決問題的能力，真正把教學(xué)工作落到實(shí)處也是教學(xué)的關(guān)鍵。
三、教材分析。
本冊書分四個單元，第一單元青春時光有三課組成。第一課“青春的邀約”，第二課“青春的心弦”，第三課“青春的證明”是體現(xiàn)了學(xué)生初中生年齡的基調(diào)，映射出全套教材的青春文化底色。第二單元“做情緒情感的主人”有兩課組成，它們分別是“揭開情緒的面紗”和“品出情感的滋味”，學(xué)習(xí)這單元是讓學(xué)生學(xué)會調(diào)控情緒，處理情感世界中的問題既是學(xué)生道德和心理發(fā)展在本階段的核心任務(wù)。第三單元“在集體中成長”共有兩課組成，“共奏和諧樂章”和“美好集體有我在”。本單元涉及個人與集體之間的關(guān)系，培養(yǎng)集體意識，合作意識在現(xiàn)如今社會的必要性體現(xiàn)，為以后學(xué)習(xí)在社會大環(huán)境中生活而鋪墊。第四單元“走進(jìn)法治天地”，本單元由“法律在我們身邊”和“法律伴我們成長”組成，學(xué)習(xí)這單元是要有法治意識，成為真正的國家主人。春已至，暖可期。轉(zhuǎn)眼間,線上教學(xué)已開展x個月。從開始時的一籌莫展到現(xiàn)在的逐漸熟練,無論是老師還是學(xué)生都在摸索中適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)方式。
雖然學(xué)習(xí)的場所發(fā)生了改變,但老師們從臺前到幕后不變的是認(rèn)真，是負(fù)責(zé)，是兢兢業(yè)業(yè)的教學(xué)態(tài)度；學(xué)生們從學(xué)校到家中不變的是虛心，是積極，是向上的學(xué)習(xí)熱情。同學(xué)們每天都獲得了新的知識,老師也從學(xué)生們的反饋中找到傳道授業(yè)解惑的樂趣。
雖然網(wǎng)絡(luò)授課帶給了老師一定的困難,但老師們也還是迎難而上,搜集資源,精心備課,認(rèn)真上課，為的是讓孩子們停課不停學(xué)，收獲更多的知識。從課前準(zhǔn)備的提醒,到課前的預(yù)習(xí)提示,再到課后的追蹤輔導(dǎo),老師付出的不僅是時間,更多的是身為人師的愛。老師們都在夜以繼日不知疲倦地精心備課。除了老師在奮力前行,可愛的同學(xué)們也在努力學(xué)習(xí)。雖然是在家中學(xué)習(xí),他們依舊嚴(yán)于律己,認(rèn)真完成每一項任務(wù)。
直播教學(xué)x個月下來也總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)：一是在備課中,我會去很認(rèn)真地斟酌,我選擇的教學(xué)容,值不值得在課堂上花費(fèi)這個時間,能不能放在課前給學(xué)生自學(xué),或者是課后用來檢測學(xué)生是否學(xué)會,這種思考對日常教學(xué)同樣適用,只不過因?yàn)樘厥饩€上的教學(xué)模式,我更關(guān)注內(nèi)容本身和內(nèi)容的呈現(xiàn)方式了。甚至?xí)崆罢液枚喾N素材各種音頻、視頻、演示軟件等，在教學(xué)時多樣化調(diào)動孩子積極性。
二是在教學(xué)過程中,如何與學(xué)生開展互動式教學(xué),如何去檢測學(xué)生是否“真正在線”,激發(fā)學(xué)生興趣的同時也能知道學(xué)生學(xué)習(xí)的狀態(tài)。我采用多種方式,連麥、用文字回復(fù)、數(shù)字回復(fù)、符號回復(fù)等，盡量做到代替面對面授課的實(shí)時互動。三是完成作業(yè)和答疑交流過程中，實(shí)現(xiàn)了孩子、家長、老師協(xié)同統(tǒng)一。在每節(jié)課課前我都會抓主干強(qiáng)調(diào)本科任務(wù)孩子明確、家長有數(shù)，再經(jīng)過老師的教學(xué)和輔導(dǎo)，就達(dá)到了表里如一的效果。不會發(fā)生學(xué)校教學(xué)孩子回家寫作業(yè)時，家長不知本課知識點(diǎn)而盲目輔導(dǎo)的“兩層皮”現(xiàn)象。家長和老師思路統(tǒng)一了，可以更好的實(shí)現(xiàn)家校共育。
四是我們用學(xué)科學(xué)習(xí)促進(jìn)學(xué)生學(xué)會“如何更好地學(xué)習(xí)”,發(fā)揮學(xué)生自己的能動性。在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中,我發(fā)現(xiàn),我們可以做一些后撤的動作,提供可供學(xué)生參考的資源和途徑,更多放手給學(xué)生進(jìn)行自主探究,發(fā)現(xiàn)問題,向身邊資源尋求幫助,從而提高自主解決問題的能力。線上教學(xué)為我們提供了全新的教學(xué)模式，我們可以發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)本身具備的廣闊的自主探究空間優(yōu)勢,借此機(jī)會培養(yǎng)學(xué)生媒體素養(yǎng)。
本學(xué)期，我擔(dān)任七年級三個班的道德與法治的教學(xué)任務(wù)。一學(xué)期來，我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)。做好課后輔導(dǎo)工作，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)。一、政治思想方面。本人在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。對自己要求更為嚴(yán)格，力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立好的印象。既教書又育人，除對自已嚴(yán)格要求外，還利用一切合適的場所，對學(xué)生進(jìn)行思想教育，提高班上學(xué)生的思想覺悟，教育學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛社會主義祖國、同時熱愛家鄉(xiāng)。同一切不良的現(xiàn)象作斗爭。本學(xué)期，積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。二、深入鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心選擇教法。
備好課是上好課的前提和保證。為此，本人根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計課堂教學(xué)，擬定采用的教學(xué)方法。在深入鉆研教材和了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，認(rèn)真寫出了切實(shí)可行的教案，使每一節(jié)課都能做到“有備而上”。本學(xué)期學(xué)校建立了多媒體教室、電腦室，開通本地教學(xué)資源，利用這一優(yōu)勢，本有精心組織和充分利用這些教學(xué)資源，下載和制作各種利于吸引學(xué)生注意力的教學(xué)課件，使現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)走進(jìn)課堂，使學(xué)生樂學(xué)，充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，達(dá)到愉快教學(xué)的目的。在教學(xué)中注重學(xué)生活動，課堂氣氛活躍，教學(xué)效果良好。
三、精心組織課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。
上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。課堂教學(xué)中本人盡量講解做到清晰化、條理化；課堂語言力求準(zhǔn)確化、情感化和生動化；教學(xué)思路做到線索清晰、層次分明。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講多練，在課堂上老師講得盡量少些，學(xué)生活動盡量多些；同時在每一堂課上都充分考慮不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。努力實(shí)現(xiàn)思想品德課的趣味化。思想品德課與學(xué)生實(shí)際生活聯(lián)系緊密，因此我在教學(xué)過程中將教學(xué)與實(shí)際緊密聯(lián)系，切實(shí)解決學(xué)生中遇到的實(shí)際問題，使學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。通過教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和正義感。學(xué)生在日常行為、思想素質(zhì)等方面有了較大改變。
在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在本人的刻苦努力下，在全體同仁的幫助下，在全體學(xué)生的共同努力下，本人在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績，收到了良好的效果。但還存在許多不足之處，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，使教育教學(xué)工作再上新臺階。
八年級道德與法治學(xué)期工作總結(jié)篇二
新年到來之際,一年的工作也畫上了完美的句號。前事不忘后事之師,為了明年工作的順利進(jìn)行,現(xiàn)就本學(xué)期教學(xué)工作的得失總結(jié)如下:初中部《道德與法治》部編版就之前教材內(nèi)容有很大改變。本學(xué)期,本人擔(dān)任兩班《八年級道德與法治》教學(xué)工作。本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。在工作中,主要作好了以下幾個方面:。
認(rèn)真制定計劃,注重研究中學(xué)教學(xué)理論,認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),積極參加教研組活動和備課組活動,上好公開課和觀摩課,并能經(jīng)常聽其他老師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),取長補(bǔ)短,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在講臺,以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生。還注意以德為本,結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘,多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格。教育是愛心事業(yè),為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,根據(jù)學(xué)生的個性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo),對于個別差生,利用課間多次交談,鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,積極面對人生,而對優(yōu)生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲。通過現(xiàn)實(shí)生活中的典范,讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。
教學(xué)就是教與學(xué),兩者是相互聯(lián)系,不可分割的,有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。教學(xué)中,備課是一個必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),備學(xué)生,又要備教法。備課不充分或者備得不好,會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性,我明白到備課的重要性,因此,我們組總是花較多的時間去研究教材，查閱資料，雖然辛苦,但事實(shí)證明是值得的。備課,不但備學(xué)生,而且備教材、備教法。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都做了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案。每課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣的教具,課后及時對該課作出總結(jié)。
一堂準(zhǔn)備充分的課,會令學(xué)生和老師都獲益不淺。備課充分,能調(diào)動學(xué)生的積極性,上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力,因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入,不讓其分心,這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富,現(xiàn)實(shí)。教態(tài)自然,講課生動,難易適中照顧全部,就自然能夠吸引住學(xué)生。但是,當(dāng)學(xué)生在課堂上無心學(xué)習(xí),違反紀(jì)律時,我的情緒就受到影響,并且把這種情緒帶到教學(xué)中,讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,發(fā)揮不到應(yīng)有的水平,以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克制。做到處變不驚,笑著生氣，喜怒無形。
在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,覺得愉快,培養(yǎng)學(xué)生多動口動手動腦的能力。為提高每節(jié)課的教學(xué)效果,教學(xué)質(zhì)量,我除注重研究教材,把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外,還采用多媒體教學(xué),如:投影、幻燈、漫畫、錄音、視頻等多樣形式。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,按時完成教學(xué)任務(wù)。
對學(xué)生的作業(yè)批改及時,認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),進(jìn)行透切的講評,并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。并有激勵性的評價,使得學(xué)生感興趣重視自己的作業(yè),同學(xué)之間還有互相的評比。
在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,同時加大了對后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)生知識性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo),提高后進(jìn)生的成績,首先解決他們的心結(jié),讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。這樣,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。
積極推進(jìn)素質(zhì)教育。為此我在教學(xué)中注意了能力的培養(yǎng),把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)得到了有效發(fā)展和培養(yǎng)。
總體來看,通過一學(xué)期在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體同仁的幫助下,在本人的刻苦努力下,在全體學(xué)生的共同努力下,我在教育教學(xué)工作中取得了較大的進(jìn)步。能制定好復(fù)習(xí)計劃,并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課,培養(yǎng)好尖子生,提高中等生,幫助差生。但應(yīng)該清醒地認(rèn)識到工作中存在的不足之處。由于本學(xué)期授課時間較短,復(fù)習(xí)內(nèi)容較多,復(fù)習(xí)比較倉促,同時發(fā)覺很大一部分學(xué)生接受能力較差,學(xué)習(xí)自覺性不高,致使本學(xué)期教學(xué)成績未達(dá)所想。在以后的教學(xué)工作中,我將更加嚴(yán)格要求自己,努力工作,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),力求提高自己的教學(xué)水平,還要多下功夫加強(qiáng)對個別差生的輔導(dǎo),相信一切問題都會迎刃而解,我也相信有耕耘總會有收獲。需要今后努力的方向是:。
1、教學(xué)設(shè)計要迎合學(xué)生的學(xué)習(xí)需要。
道德與法治的學(xué)科特點(diǎn)使其處在尷尬的位置,作為政治學(xué)科學(xué)生不重視,有些內(nèi)容離農(nóng)村學(xué)生的實(shí)際生活有差距,所以學(xué)生也并不太感興趣。這些原因使得教學(xué)活動不能愉快進(jìn)行。如何改變這種狀況呢?我從激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣入手,適當(dāng)?shù)貙滩膬?nèi)容進(jìn)行整改,采用學(xué)生實(shí)際生活中的小事,或是感興趣的話題進(jìn)行討論,抓住了學(xué)生的興趣點(diǎn),學(xué)生愿意聽,愿意參與,教學(xué)中的困難就迎刃而解。
2、加強(qiáng)課后輔導(dǎo),提高教學(xué)質(zhì)量。
課后輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和鞏固。因此本人針對中學(xué)生愛動、好玩,缺乏自控能力的特點(diǎn),經(jīng)常通過談心、主題探究等方式抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去。耐心做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,對后進(jìn)生努力做到從友善開始,比如,多與他們談心;從贊美著手,善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),及時給予肯定。所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,在和學(xué)生交談時,對他們的處境、想法表示深刻的理解和尊重。改變教師角色,努力使自己成為學(xué)生的朋友,讓他們敢說話,說真話,這樣讓學(xué)生感到你與他是平等的,那么他就能很好的去接受你的觀點(diǎn),從而轉(zhuǎn)變自己的思想,改變自己的行為。從而真正達(dá)到思想教育的目的。
3、加強(qiáng)背誦訓(xùn)練,扎實(shí)基礎(chǔ)。
在期末復(fù)習(xí)階段,學(xué)生暴露出來知識點(diǎn)記憶不扎實(shí),這就影響習(xí)題的完成,所以在下學(xué)期對于知識點(diǎn)的處理方面,還需要要求學(xué)生背誦。盡量每節(jié)課都要安排相應(yīng)的復(fù)習(xí)鞏固時間,讓學(xué)生養(yǎng)成背誦的好習(xí)慣的同時也夯實(shí)了基礎(chǔ)知識。
教學(xué)工作苦樂相伴,我將一如既往地勤勉,務(wù)實(shí)地工作,我將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好。
八年級道德與法治學(xué)期工作總結(jié)篇三
邵盈。
一學(xué)期來，本人自始自終，以認(rèn)真，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇，堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課、及時批改作業(yè)，講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較，完善的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，順利完成教育教學(xué)任務(wù)，具體總結(jié)如下：
1、在充分研究教材和學(xué)生的基礎(chǔ)上，認(rèn)真制定切實(shí)可行的學(xué)期教學(xué)計劃和課時計劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論。
2、認(rèn)真抓好課堂主渠道，提高教學(xué)質(zhì)量。提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵是抓好課堂主渠道，上好課。為上了好課，我具體做了下面的工作。
（1）課前備課下功夫。
認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想，基本概念，每句話，每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的結(jié)構(gòu)，并運(yùn)用自如，經(jīng)常進(jìn)行教學(xué)反思。了解學(xué)生已有的知識水平，學(xué)習(xí)興趣、愛好、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會遇到哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施，考慮教法，解決如何把知識盡快傳授給每一位學(xué)生。（2）注重課堂教學(xué)。
組織課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注重信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保證相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問要面向全體學(xué)生。注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。課堂上講練結(jié)合，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
（3）及時做好課后輔導(dǎo)工作，鞏固課堂教學(xué)效果。首先，嚴(yán)格按照要求進(jìn)行集體輔導(dǎo)。其次根據(jù)七年級學(xué)生的身心特點(diǎn)，抓好學(xué)生的思想教育。再次，道德與法治知識的掌握重在運(yùn)用。因此，我多強(qiáng)調(diào)學(xué)生實(shí)踐能力的提高，經(jīng)常布置一些實(shí)踐作業(yè)，讓學(xué)生多觀察發(fā)生在自己身邊的事情，并運(yùn)用課堂上學(xué)到的知識解決問題，提高學(xué)生實(shí)際能力。
二、教研工作。
我積極參加并完成了教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)，積極參加了學(xué)校教研組活動。經(jīng)常和教師共商教研教改計劃，集體備課，相互聽課、評課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)水平。
三、認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平。
俗話說，要給學(xué)生一碗水，教師要有一桶水。為此，我不斷學(xué)習(xí)，培養(yǎng)多種興趣愛好，經(jīng)常上網(wǎng)查資料，并訂閱了大量的專業(yè)書報，認(rèn)真做筆記，寫心得，不斷擴(kuò)寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。
我是一位老兵，教育教學(xué)工作任重而道遠(yuǎn)，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，不斷總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)，開拓進(jìn)取，不斷創(chuàng)新。
八年級道德與法治學(xué)期工作總結(jié)篇四
八年級2020年道德與法治線上教學(xué)工作總結(jié)一、指導(dǎo)思想結(jié)合此次線上空中課堂、科任教師直播教學(xué)內(nèi)容和本班學(xué)生學(xué)習(xí)情況，致力于構(gòu)建開放而有活力的學(xué)科教學(xué)體系，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變，全面提高每一個學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)，為孩子的終身學(xué)習(xí)、生活和工作奠定堅實(shí)的學(xué)科基礎(chǔ)。
二、班級學(xué)生情況分析本班現(xiàn)有學(xué)生x人，其中男生x人，女生x人。
經(jīng)過本學(xué)期為期x周的線上“空中課堂”和科任教師線上直播教學(xué)，根據(jù)學(xué)生平時上交作業(yè)和家庭作業(yè)上交情況來看，有的同學(xué)興趣較濃，基礎(chǔ)知識和能力掌握較好，能主動學(xué)習(xí)，但有個別學(xué)生自制力較差，無論是聽課還是作業(yè)都不夠認(rèn)真，甚至出現(xiàn)應(yīng)付的情況，由于線上教學(xué)老師不在身邊，家長也有自己的工作和事情要做，個別情況下不能及時督促、輔導(dǎo)孩子觀看空中課堂，進(jìn)行線上學(xué)習(xí)，這就導(dǎo)致拉大了學(xué)生之間掌握知識情況的差異。
本學(xué)期學(xué)習(xí)有關(guān)法律的一些知識，和現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系較緊密，學(xué)生比較感興趣，容易調(diào)動學(xué)生的積極性。
但學(xué)生對道德與法治課的重視程度還是不夠，有很多學(xué)生認(rèn)為道德與法治課是一門副科，學(xué)好學(xué)不好一個樣，這樣就導(dǎo)致學(xué)生在心理上重視不夠，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，成績不太理想。
從上學(xué)期的考試結(jié)果來看，部分學(xué)生還在學(xué)習(xí)習(xí)慣、答題規(guī)范等方面存在問題，有待改進(jìn)。
例如部分學(xué)生由于平時的忽視，基礎(chǔ)知識掌握不熟練、不扎實(shí)，更談不上熟練運(yùn)用，遇到問題不能準(zhǔn)確答出。
學(xué)生審題能力不強(qiáng)，答題時不仔細(xì)審題導(dǎo)致失分較多，思維能力、從材料中獲取信息能力、概括歸納能力較差，導(dǎo)致對題目的理解偏差造成的答非所問。
答題隨意性較大，不能較好地用好教材的簡潔語言、政治術(shù)語來表述，層次性、邏輯性差，準(zhǔn)確性、條理性、規(guī)范性有待提高。
有極少一部分學(xué)生語言表達(dá)能力較差，考試態(tài)度不端正，不能準(zhǔn)確表述、認(rèn)真作答。
教師也要嚴(yán)格要求學(xué)生、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改變教學(xué)方法，使學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
三、教材分析本冊教材圍繞公民與國家的關(guān)系的生活主題，以憲法精神為主線，堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家做主、依法治國有機(jī)統(tǒng)一，將公民的基本權(quán)利和義務(wù)、國家基本制度、國家機(jī)構(gòu)等內(nèi)容貫穿起來，使之成為一個整體，更好體現(xiàn)憲法精神，即規(guī)范國家權(quán)力的運(yùn)行，保障公民權(quán)利的實(shí)現(xiàn)。
從學(xué)生生活出發(fā)，將憲法的規(guī)定與生活中常見的社會事務(wù)結(jié)合起來，從生的經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生對憲法地位和憲法精神的理解和認(rèn)同，從而真正從內(nèi)心認(rèn)同法治，樹立法治信仰，踐行法治精神。
將知識、觀念與行為選擇融為一。
體，注重法律知識向日常實(shí)踐的延伸，強(qiáng)調(diào)法律知識的獲得、公民素養(yǎng)的養(yǎng)成和法律的應(yīng)用融會貫通，引導(dǎo)學(xué)生在掌握法定的權(quán)利與義務(wù)等本法律知識的基礎(chǔ)上，通過活動體驗(yàn)和參與，提升正確判斷、選擇、行動的能力。
一、開展的工作及取得的成效（一）。
積極籌備，周密計劃，有序開展線上教學(xué)工作1．課前充分準(zhǔn)備為確保班上的每位學(xué)生都能正常暢通的觀看xx平臺直播課程，我通過建立釘釘班級群（微信班級群、qq群等）。
建學(xué)習(xí)平臺，組織引導(dǎo)學(xué)生積極參與到線上教學(xué)活動中。
班上的大部分家長和學(xué)生都能有力支持、積極配合，但也有個別學(xué)生自控能力弱，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)熱情不高，對于為部分學(xué)生，我經(jīng)過電話、微信、qq與其家長溝通之后，都能夠轉(zhuǎn)變觀念，正確認(rèn)識，積極參與到“停課不停學(xué)”活動當(dāng)中。
2．課前認(rèn)真預(yù)習(xí)在進(jìn)行直播課的前一天，我都通過微信群向?qū)W生提出明確要求，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合事先發(fā)送的電子課本、網(wǎng)絡(luò)資源等認(rèn)真做好預(yù)習(xí)，為順利開展在線課程掃清一些不必要的障礙，準(zhǔn)備好良好的基礎(chǔ)。
3．認(rèn)真觀看直播課程。
要求學(xué)生在直播課程開始前電子簽到，對于那些不能及時簽到的學(xué)生，我通常采取電話方式聯(lián)系匯通，確保每位學(xué)生都能按時聽課，都在認(rèn)真聽課。
要求學(xué)生在課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)工具和學(xué)習(xí)環(huán)境，如紙筆等，如安靜的房間。
直播課程當(dāng)中，積極與學(xué)生開展互動，如指名學(xué)生回答問題等，以確定網(wǎng)絡(luò)是否有掉線現(xiàn)象，保證上課和聽課活動都能正常進(jìn)行。
（二）。
結(jié)合線上線下教學(xué)情況，合理布置課后拓展作業(yè)結(jié)合直播內(nèi)容和電子課本，通過xxx平臺給學(xué)生布置相應(yīng)的適量的課后拓展作業(yè)和習(xí)題，要求學(xué)生完成后拍圖上傳，為防止和杜絕學(xué)生之間互相抄襲，在xxx平臺上設(shè)置了作業(yè)互相不可見。
絕大多數(shù)學(xué)生都能認(rèn)真、按時完成，對于不時完成的學(xué)生教師除了電話、微信等催促之外，還適時給予個別輔導(dǎo)。
每個時代都有每個時代的使命，每種方式都有每種方式的優(yōu)劣，但“一切為了孩子”的宗旨不會改變，我會為提高教學(xué)實(shí)效，在教研、技術(shù)、方式、方法等方面不斷改善和提高。
本年度，我園根據(jù)上級的指示精神，結(jié)合本園實(shí)際，開展一系列的法制教育活動。學(xué)習(xí)法制宣傳活動采取多種形式，取得了實(shí)效，做到了學(xué)習(xí)人員、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)效果四落實(shí)。現(xiàn)將開展情況總結(jié)如下：
1、營造良好氛圍。
結(jié)合“平安校園”活動的開展，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園安全教育及宣傳工作，努力營造依法治教、依法行政、依法管理、依法辦事的良好氛圍。我們還將在宣傳櫥窗設(shè)立相應(yīng)的欄目，向家長社會進(jìn)行宣傳，以弘揚(yáng)憲法精神，增強(qiáng)大家的法制觀念。圍繞安全教育工作的開展，引導(dǎo)教師創(chuàng)造性地進(jìn)行教育教學(xué)、開展家長工作，使全園形成認(rèn)真學(xué)法、嚴(yán)格守法的積極態(tài)度。引導(dǎo)教師立足本職，依法誠信，樹立良好的人民教師形象，不但能夠依法行使權(quán)力、履行義務(wù)，更要以自己的實(shí)際行動來引導(dǎo)幼兒，感染家長。
2、加強(qiáng)思想建設(shè)。
除利用家園聯(lián)系宣傳欄宣傳法律法規(guī)知識外，還利
行為，使幼兒園法制。
教育。
工作向社會、家庭延伸，有效構(gòu)筑“幼兒園、家庭、社會”一體化的法制教育格局。
3、進(jìn)行教育實(shí)踐。
小衛(wèi)士”、“走在馬路上”等主題活動，使幼兒對“法”有比較形象地認(rèn)識，知道“法”就在我們身邊，并初步形成從小做起，遵守法律法規(guī)的意識。法制安全圖片展覽、法制安全講座、防火、防震演練等形式，給小朋友講解一些和生活密切相關(guān)的法制常識，告誡小朋友做一個文明的守法者，做一個“小小法制宣傳員”，教育小朋友們?nèi)绾伪Ｗo(hù)好自己。另外還通過學(xué)兒歌、講故事，做游戲等多種形式，教育幼兒從小愛祖國、愛家鄉(xiāng)、遵紀(jì)守法，做懂禮貌、有道德、
守紀(jì)律的好孩子;各班利用“家園聯(lián)系欄”設(shè)立法律宣傳驛站，創(chuàng)設(shè)法律宣傳版塊，廣泛向家長宣傳《憲法》、《未成年人保護(hù)法》等，使家長進(jìn)一步了解父母在教育子女中應(yīng)履行的職責(zé)和義務(wù)，樹立了正確、科學(xué)的教育觀。
奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
八年級道德與法治學(xué)期工作總結(jié)篇五
這學(xué)期，本人擔(dān)任八年級（1）班的道德與法治課教學(xué)。教學(xué)過程中本人能適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求，從各方面嚴(yán)格要求自己，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃、有組織、有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)期教育教學(xué)工作做如下總結(jié)：
備好課是上好課的前提和保證。作為剛走出大學(xué)校門的我，明白自己對教材的生疏，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集與教學(xué)相關(guān)的資料。我根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計課堂教學(xué)，擬定采用的教學(xué)方法。在深入鉆研教材和了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，認(rèn)真寫出了切實(shí)可行的教案，使每一節(jié)課都能做到“有備而上”。同時，積極采用多媒體教學(xué)，使現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)走進(jìn)課堂，并做到課堂形式的多樣化。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性，達(dá)到愉快教學(xué)的目的，在教學(xué)中注重學(xué)生活動，課堂氣氛活躍，教學(xué)效果良好。
上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。課堂教學(xué)中我盡量做到講解清晰化、條理化；課堂語言力求準(zhǔn)確化、情感化和生動化；教學(xué)思路做到線索清晰、層次分明。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講多練，在課堂上老師講得盡量少些，學(xué)生活動盡量多些；同時在每一堂課上都充分考慮不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。努力實(shí)現(xiàn)思想品德課的趣味化。道德與法治課與學(xué)生實(shí)際生活聯(lián)系緊密，因此我在教學(xué)過程中將教學(xué)與實(shí)際緊密聯(lián)系，切實(shí)解決學(xué)生生活學(xué)習(xí)中遇到的實(shí)際問題，使學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。通過教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和正義感。學(xué)生在日常行為習(xí)慣、思想素質(zhì)等方面有了較大改變。
課后輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和鞏固。因此本人針對中學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力的特點(diǎn)，經(jīng)常通過談心、主題探究等方式抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去。耐心做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，多與他們談心；從贊美著手，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，及時給予肯定。所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，在和學(xué)生交談時，對他們的處境、想法表示深刻的理解和尊重。改變教師角色，努力使自己成為學(xué)生的朋友，讓他們敢說話，說真話，這樣讓學(xué)生感到你與他是平等的，那么他就能很好的去接受你的觀點(diǎn)，從而轉(zhuǎn)變自己的思想，改變自己的行為。從而真正達(dá)到思想教育的目的。
總之，時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充實(shí)的學(xué)期即將過去，總體來看，這學(xué)期在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體同仁的幫助下，在本人的刻苦努力下，在全體學(xué)生的共同努力下，我在教育教學(xué)工作中取得了較大的進(jìn)步。但還存在許多不足之處，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力求提高自己的教學(xué)水平，我相信有耕耘總會有收獲！
八年級道德與法治學(xué)期工作總結(jié)篇六
這學(xué)期，本人擔(dān)任八年級的道德與法治教學(xué)。教學(xué)過程中本人能為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)期教育教學(xué)工作。
1、深入鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心選擇教法。備好課是上好課的前提和保證。為此，本人根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生認(rèn)真寫出了切實(shí)可行的教案，使每一節(jié)課都能做到有備而上"。本學(xué)期學(xué)校建立了多媒體教室、電腦室，開通本地教學(xué)使現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)走進(jìn)課使學(xué)生樂學(xué)，充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，達(dá)到愉快教學(xué)的.目的。
3、加強(qiáng)課后輔導(dǎo)，提高教學(xué)質(zhì)量。課后輔導(dǎo)是課常教學(xué)的補(bǔ)充和鞏固。因此本人針對中學(xué)生愛動并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去。耐心m做；從糖美著手，善干發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，及時給予肯定。
1、深研教材，把握教材特色，準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo)，積極有效地。
2、教學(xué)中注重和運(yùn)用針對性原則和知行統(tǒng)一的原則，密切聯(lián)系。
4、在教學(xué)中突出學(xué)生的自主合作探究理念的形成和發(fā)展。
5、注重學(xué)生知識的鞏固和過關(guān)，精心設(shè)計好相應(yīng)的練習(xí)，利用積極性。
6、在課堂教學(xué)中，以課本知識為依托，堅定不移地推行德育教界觀，人生觀、價值觀，養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操。
7、注重優(yōu)差生的分類輔導(dǎo)，用教師的愛心，耐心，恒心去關(guān)愛。
8、搞好測試及試卷講評。
總之，時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過去了，在全體學(xué)生的共同努力下，本人在教育教學(xué)工收到了良好的效果。
八年級道德與法治學(xué)期工作總結(jié)篇七
1、本學(xué)期學(xué)生期中成績?nèi)嗉案衤?0%，優(yōu)生率達(dá)到30%，平均分74分，達(dá)到了預(yù)想的效果。
2、部分學(xué)生上課不活躍，沒有做到因材施教。
在新教法中，學(xué)生探究成為主要的教學(xué)模式，學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對較弱;中等生，差生占較大多數(shù)，尖子生相對較少，部分學(xué)生在課堂上不能充分發(fā)表自己的見解，沒有達(dá)到教學(xué)目的。
3、10+35的教學(xué)理念落實(shí)得不夠到位，傳統(tǒng)的教學(xué)方法和手段成分還比較多。
五.針對以上不足，提出下列改進(jìn)措施：
1、加強(qiáng)備課的針對性，努力服務(wù)于課堂教學(xué)和學(xué)生。2、有意識地強(qiáng)化落實(shí)10+35教學(xué)理念，突出學(xué)生的主體意識。3、實(shí)質(zhì)性地開展課題研究，少一點(diǎn)形式，多一點(diǎn)具體的內(nèi)容。
在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力提高自己的教學(xué)水平，我相信有耕耘總會有收獲！期待我的學(xué)生們在期末考試中考出好的成績。
唐靜.
八年級道德與法治學(xué)期工作總結(jié)篇八
這學(xué)期，本人擔(dān)任八年級的道德與法治課教學(xué)。教學(xué)過程中本人能適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求，從各方面嚴(yán)格要求自己，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃、有組織、有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)期教育教學(xué)工作做如下總結(jié)：
通過八年級下冊的學(xué)習(xí)，絕大部分學(xué)生品行良好，使得他們在知識的吸收、心理的鍛煉、能力的培養(yǎng)、法紀(jì)的遵守等方面都有較大的收獲。但也有少部分學(xué)生組織紀(jì)律觀念較差，學(xué)習(xí)積極性不高，這也是本期教學(xué)中所抓的重點(diǎn)。從期末考試成績來看，學(xué)生們的整體水平有待提高，各種行為的養(yǎng)成教育還較差，這是教學(xué)的重點(diǎn)。個別學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握不牢、重點(diǎn)知識不易識別、運(yùn)用所學(xué)知識解答問題的能力較差、學(xué)生的良好習(xí)慣沒有養(yǎng)成。
1、深入鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心選擇教法。
備好課是上好課的前提和保證。為此，本人根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計課堂教學(xué)，擬定采用的教學(xué)方法。在深入鉆研教材和了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，認(rèn)真寫出了切實(shí)可行的教案，使每一節(jié)課都能做到“有備而上”。本學(xué)期學(xué)校建立了多媒體教室、電腦室，開通本地教學(xué)資源，利用這一優(yōu)勢，本有精心組織和充分利用這些教學(xué)資源，下載和制作各種利于吸引學(xué)生注意力的教學(xué)課件，使現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)走進(jìn)課堂，使學(xué)生樂學(xué)，充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，達(dá)到愉快教學(xué)的目的。在教學(xué)中注重學(xué)生活動，課堂氣氛活躍，教學(xué)效果良好。
2、精心組織課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。
上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。課堂教學(xué)中本人盡量講解做到清晰化、條理化;課堂語言力求準(zhǔn)確化、情感化和生動化;教學(xué)思路做到線索清晰、層次分明。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講多練，在課堂上老師講得盡量少些，學(xué)生活動盡量多些;同時在每一堂課上都充分考慮不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。努力實(shí)現(xiàn)道德與法治課的趣味化。道德與法治課與學(xué)生實(shí)際生活聯(lián)系緊密，因此我在教學(xué)過程中將教學(xué)與實(shí)際緊密聯(lián)系，切實(shí)解決學(xué)生中遇到的實(shí)際問題，使學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。通過教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和正義感。學(xué)生在日常行為、思想素質(zhì)等方面有了較大改變。
3、加強(qiáng)課后輔導(dǎo)，提高教學(xué)質(zhì)量。
課后輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和鞏固。因此本人針對中學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力的特點(diǎn)，經(jīng)常通過談心、主題探究等方式抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去。耐心做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，多與他們談心;從贊美著手，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，及時給予肯定。所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，在和學(xué)生交談時，對他們的處境、想法表示深刻的理解和尊重，改變教師角色，努力使自己成為學(xué)生的朋友，讓他們敢說話，說真話。這樣讓學(xué)生感到你與他是平等的，那么他就能很好的去接受你的觀點(diǎn)，從而轉(zhuǎn)變自己的思想，改變自己的行為。從而真正達(dá)到思想教育的目的。
1、個人備課有時針對性不強(qiáng)，特別是在具體的課堂教學(xué)中，往往是備好的課不得不進(jìn)行必要調(diào)整。一方面，學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對較弱；另一方面，有的同學(xué)比較活躍，上課氣氛積極，但中等生，差生占較大多數(shù)，尖子生相對較少。因此，講得太深，沒有照顧到整體，在備課時也沒有注意到這點(diǎn)。從而使教學(xué)效果不理想。
2、課堂教學(xué)紀(jì)律把握不夠嚴(yán)格；部分學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，尚未轉(zhuǎn)化成功。新課程的理念落實(shí)得不夠到位，傳統(tǒng)的教學(xué)方法和手段成分還比較多。
1、深研教材，把握教材特色，準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo)，積極有效地備好每一堂課，向課堂四十五分鐘要效益。
2、教學(xué)中注重和運(yùn)用針對性原則和知行統(tǒng)一的原則，密切聯(lián)系社會現(xiàn)實(shí)和學(xué)生實(shí)際講透教材，分析問題，提高認(rèn)識。
3、鉆研教學(xué)，充分啟迪學(xué)生智慧，運(yùn)用各種教研工具，有效地運(yùn)用各種切實(shí)可行的教方法，不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，收到理想的教學(xué)效果。
4、在教學(xué)中突出學(xué)生的自主合作探究理念的形成和發(fā)展。
5、注重學(xué)生知識的鞏固和過關(guān)，精心設(shè)計好相應(yīng)的練習(xí)，利用課前提問時間來充分調(diào)動學(xué)生鞏固知識的積極性。
6、在課堂教學(xué)中，以課本知識為依托，堅定不移地推行德育教育，針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，充分利用紀(jì)念日，辯論會，校內(nèi)外活動，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀，人生觀、價值觀，養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操，從學(xué)生身邊小事抓起，一言一行抓起，做到以德促學(xué)。
7、注重優(yōu)差生的分類輔導(dǎo)，用教師的愛心，耐心，恒心去關(guān)愛每一個學(xué)生的全面發(fā)展。
8、搞好測試及試卷講評。
八年級道德與法治學(xué)期工作總結(jié)篇九
1、認(rèn)知目標(biāo)：認(rèn)識有關(guān)交通的特殊號碼和交通標(biāo)志，掌握有關(guān)交通安全常識。
2、行為目標(biāo)：遵守交通規(guī)則，做到安全行走，逐步養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的良好行為習(xí)慣。
3、情感目標(biāo)：增強(qiáng)學(xué)生交通安全意識，感受交通規(guī)則和交通安全的重要性，懂得珍惜生命。
學(xué)情分析。
大多數(shù)學(xué)生對交通標(biāo)志的認(rèn)識并不全面，只認(rèn)識基本的且常見的交通標(biāo)志，如：紅綠燈信號標(biāo)志、人行橫道等。部分學(xué)生不懂得在交通標(biāo)志的指示下正確遵守交通規(guī)則。生活中多數(shù)學(xué)生自覺性差，學(xué)生作為現(xiàn)代交通的重要的參與群體，學(xué)習(xí)認(rèn)識交通標(biāo)志，了解交通規(guī)則、遵守交通規(guī)則，增強(qiáng)安全意識、防范措施避免交通事故，保證人身安全是他們急需要做的事，也還要靠我們長期的滲透，不斷加強(qiáng)有關(guān)知識的宣傳、灌輸，加大管理力度，使學(xué)生自覺養(yǎng)成良好的遵守交通法規(guī)的習(xí)慣，確保我校學(xué)生的交通零事故。
重點(diǎn)難點(diǎn)。
1、教學(xué)重點(diǎn)：增強(qiáng)學(xué)生交通安全意識，了解特殊號碼及交通標(biāo)志。
2、教學(xué)難點(diǎn)：把知識轉(zhuǎn)化為一種自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。4教學(xué)過程。
第一學(xué)時。
教學(xué)活動。
活動1【活動】讓交通安全為我們保駕護(hù)航。
一、欣賞圖片，導(dǎo)入課題。
1、欣賞望謨縣的美景，再了解望謨縣的交通現(xiàn)狀。
2、教師小結(jié)，板書課題。
二、觀看圖片，填寫表格。
1、觀看圖片，把圖片上存在的不文明的交通現(xiàn)象及解決方法填寫在表格上。
(1)小組合作學(xué)習(xí)，完成表格。
小組成員姓名：___________________________。
(2)教師巡視檢查。
2、小組代表發(fā)言。
3、交流：說說身邊存在哪些交通安全隱患?
三、觀看動畫視頻，引導(dǎo)正確做法。
四、認(rèn)識特殊號碼及交通標(biāo)志。
(請學(xué)生來扮演特殊號碼及交通圖標(biāo)，認(rèn)識特殊號碼及交通標(biāo)志。)。
1、特殊號碼：110、120、122。
2、交通標(biāo)志：人行道、注意信號燈、注意危險、禁止行人通行。
五、辨析反饋，指導(dǎo)行為。
1、情景設(shè)置一。
2、情景設(shè)置二。
3、情景設(shè)置三，學(xué)生模擬表演。
在馬路上兩個同學(xué)追逐打鬧，有一個人過來勸阻，他們誰做得對，為什么?
4、交流與反饋。
5、師小結(jié)。
使學(xué)生懂得不僅是自己要遵守交通規(guī)則，同學(xué)之間也要學(xué)會相互提醒，相互監(jiān)督，做一名維護(hù)交通安全的義務(wù)宣傳員。
六、發(fā)出倡議。
請班長帶領(lǐng)學(xué)生發(fā)出倡議，明白要用實(shí)際行動來證明，從今天開始，從我做起。
七、課堂總結(jié)。
生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學(xué)們通過這次班會活動，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣，每天開開心心上學(xué)，平平安安回家，讓交通安全為我們的生命保駕護(hù)航!
八、課后作業(yè)。
同學(xué)們，回家后把你今天收獲的交通安全知識說給家人聽，也向家人宣傳遵守交通規(guī)則的重要性。
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八年級道德與法治學(xué)期工作總結(jié)篇十
本學(xué)期我擔(dān)任六年級1至2班的道德與法治教學(xué)工作，在教學(xué)工作中，以學(xué)校的教學(xué)工作計劃為指導(dǎo)，以不斷深化課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，以積極參加活動和培訓(xùn)為抓手，以不斷探索“五環(huán)節(jié)教學(xué)法”的課堂教學(xué)方式，逐漸形成自己的教學(xué)特色為目標(biāo)，積極做好本學(xué)期的教學(xué)工作。具體總結(jié)如下：
在課堂教學(xué)中，堅持德育教育為先，關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)和行為表現(xiàn)，及時對學(xué)生表現(xiàn)出來的不良行為習(xí)慣給予幫助個指導(dǎo)，使課堂教學(xué)能夠順利的實(shí)行。在備課時，我主要針對課堂教學(xué)的重難點(diǎn)精心設(shè)計課堂教學(xué)問題，課堂上以指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的方法，提高學(xué)生的能力為重點(diǎn)落實(shí)常規(guī)教學(xué)。
本學(xué)期堅持和探索小組合作學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式，在注重學(xué)生參與的同時，更注重參與的有效性。在充分相信學(xué)生、充分依靠學(xué)生解決問題的同時，注重對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和語言表達(dá)能力的訓(xùn)練。
回首一個學(xué)期的工作，忙碌而充實(shí)。在下一階段，我會一如既往的以飽滿的熱情積極投入到教學(xué)中去，積極探索，向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。
八年級道德與法治學(xué)期工作總結(jié)篇十一
公平歷來是人們普遍關(guān)注的熱點(diǎn)問題，它關(guān)系到每個人的切身利益。作為初中生，每天也在關(guān)注這個問題，只是點(diǎn)不同。為了解學(xué)生的關(guān)注熱點(diǎn)，我在課前先布置作業(yè)，要求學(xué)生找出自己最關(guān)注的有關(guān)公平問題，以便在教學(xué)過程中，結(jié)合學(xué)生所想所做，解決學(xué)生實(shí)際問題，提高教學(xué)的科學(xué)性、針對性和實(shí)效性。
在教學(xué)思想上，采用任務(wù)驅(qū)動-------先設(shè)置教學(xué)目標(biāo)、提出問題、學(xué)生閱讀材料、思考問題，完成任務(wù)，從而激發(fā)學(xué)生積極參與的熱情，提高學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。
在具體內(nèi)容上，本課的重點(diǎn)是幫助學(xué)生理解公平的相對性，這個問題同時也是本課的難點(diǎn)問題。由于初中學(xué)生思維水平的局限性，部分學(xué)生容易產(chǎn)生兩極思維：認(rèn)為要么是公平，要么是不公平，難于理解在公平與不公平之間，還存在著一系列的中間狀態(tài)。為了突破這個難點(diǎn)，在上課時，選用學(xué)生搜集來的比較典型案例，普遍關(guān)心的問題，如：班級管理方面，由學(xué)生討論、分析、總結(jié)，最后再由教師加以分析講解，形成比較統(tǒng)一的、有利于班級發(fā)展的看法，這樣學(xué)生更能接受，并強(qiáng)調(diào)絕對公平做不到，但我們在現(xiàn)實(shí)生活中，應(yīng)該努力追求、維護(hù)社會公平，而不是放棄公平。
本課教學(xué)體現(xiàn)學(xué)生認(rèn)知發(fā)展為主線，學(xué)生活動為形式的互動學(xué)習(xí)方式，給學(xué)生較大發(fā)展空間，但也出現(xiàn)一些問題，如不能充分調(diào)動全體學(xué)生的參與積極性，有些學(xué)生參與活動的積極性不高，課后了解，部分學(xué)生是課前沒有積極準(zhǔn)備課前預(yù)習(xí)、作業(yè)，導(dǎo)致上課跟不上教學(xué)節(jié)拍；由于學(xué)生回答、討論，占用較多時間，使上課時間安排上不夠合理；有些問題設(shè)計不夠深入，對引導(dǎo)學(xué)生回答發(fā)散性答案不夠明確，學(xué)生思考的知識太少，無法激發(fā)學(xué)生潛在的對話欲和表現(xiàn)欲。
八年級道德與法治學(xué)期工作總結(jié)篇十二
本學(xué)期將繼續(xù)以黨的十六大精神為依托，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《國家基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，深化課堂教學(xué)為中心的教育改革，全面提高素質(zhì)教育水平，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和終身學(xué)習(xí)的愿望，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注粹、關(guān)注人生，熱愛大自然，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感，陶冶學(xué)生情操，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐能力，大面積提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，為我校創(chuàng)建級高中作出貢獻(xiàn)。
根據(jù)黨的教育方針和科教興國的戰(zhàn)略,全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施,本學(xué)期八年級政治歷史教學(xué)要發(fā)揮教育功能,努力提高教學(xué)水平和質(zhì)量,以認(rèn)真完成學(xué)校工作任務(wù)為己任。
總體上講,學(xué)生學(xué)習(xí)積極性比較好,普遍都有自覺性。但是課堂氣氛有待改善,學(xué)生思維靈活性不夠強(qiáng),部分學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏興趣,目的不明確。
八年級教材可讀性強(qiáng),教育功能突出,理論聯(lián)系實(shí)際,文體通俗易懂,可以調(diào)動學(xué)生動手、動腦、動口的`積極性。突出了重點(diǎn)、熱點(diǎn)、思想點(diǎn)。這是教材特點(diǎn)。教材重點(diǎn)、難點(diǎn)。重點(diǎn)在于增強(qiáng)學(xué)生法制觀念,教理導(dǎo)行。難點(diǎn)在于提高學(xué)生認(rèn)識和學(xué)生的踐行指導(dǎo)。
認(rèn)真組織老師學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，明確近幾年中考的要求，布置安排集體備課任務(wù)、確定各課主備課教師集中討論，備課過程中存在的問題、完善主備課人的教案、學(xué)案，以及課件設(shè)置、整改的教師進(jìn)行修改整合，最后由主備課教師定稿并由科任老師根據(jù)本班的實(shí)際情況實(shí)施教學(xué)。
展示本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，利用一定的時間指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)知識目標(biāo)。教師根據(jù)學(xué)習(xí)過程中反映的問題，對所學(xué)的知識點(diǎn)進(jìn)行導(dǎo)學(xué)、解決疑難問題、分析重點(diǎn)、難點(diǎn)，并根據(jù)備課內(nèi)容當(dāng)堂訓(xùn)練，進(jìn)行目標(biāo)檢測當(dāng)場收取批改。對存在的問題當(dāng)堂分析講解，并利用五分鐘的時間及時小結(jié)。
堂堂清主要以課堂練習(xí)目標(biāo)檢測為主，周周清以《學(xué)習(xí)指導(dǎo)》《小龍人報》為檢測內(nèi)容安排以一課內(nèi)容范圍為主，月月清則以單元測評練習(xí)為內(nèi)容測評收回課后檢查批改，爭取面向全體學(xué)生，努力提高優(yōu)秀率和優(yōu)良率，降低地分率。
教學(xué)內(nèi)容。
主備課人。
負(fù)責(zé)人。
第一課國家的主人廣泛的權(quán)利。
第二課我們應(yīng)盡的義務(wù)。
第三課生命健康權(quán)與我同在。
第四課維護(hù)我們的人格尊嚴(yán)。
第五課隱私受保護(hù)。
第六課終身受益的權(quán)利。
第七課擁有財產(chǎn)的權(quán)利。
第八課消費(fèi)者的權(quán)益。
第九課我們崇尚公平。
第十課我們維護(hù)正義。
八年級道德與法治學(xué)期工作總結(jié)篇十三
今年我擔(dān)任八年級四個班的道德與法治課。在工作中我愛崗敬業(yè)，努力奮斗，我始終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡膽B(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作，在教學(xué)中既注重知識的傳授，也注重學(xué)生的心理發(fā)展和良好習(xí)慣的培養(yǎng)，以及能力的提升，但是也有不盡人意的地方，回想工作經(jīng)歷，自己感想頗深，為來年更好的開展工作，現(xiàn)在做一個簡單的總結(jié)來結(jié)束本學(xué)期的教育工作。
一、深入鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心選擇教法。備好課是上好課的前提和保證。盡管我已工作了十多年，但在新課改教材面前仍然是新手，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集與教學(xué)相關(guān)的資料。我根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計課堂教學(xué)，擬定采用的教學(xué)方法。在深入鉆研教材和了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，認(rèn)真寫出了切實(shí)可行的教案，使每一節(jié)課都能做到“有備而上”。同時，積極采用多媒體教學(xué)，使現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)走進(jìn)課堂，并做到課堂形式的多樣化。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性，達(dá)到愉快教學(xué)的目的，在教學(xué)中注重學(xué)生活動，課堂氣氛活躍，教學(xué)效果良好。
二、精心組織課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。課堂教學(xué)中我盡量做到講解清晰化、條理化；課堂語言力求準(zhǔn)確化、情感化和生動化；教學(xué)思路做到線索清晰、層次分明。努力學(xué)習(xí)六環(huán)節(jié)教學(xué)法，在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講多練，在課堂上老師講得盡量少些，學(xué)生活動盡量多些；同時在每一堂課上都充分考慮不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。努力實(shí)現(xiàn)道德與法治課的趣味化。
三、加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差工作，提高教學(xué)質(zhì)量。課后輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和鞏固。因此本人針對中學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力的特點(diǎn)，經(jīng)常通過談心、主題探究等方式抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去。耐心做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，多與他們談心；從贊美著手，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，及時給予肯定。所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，在和學(xué)生交談時，對他們的處境、想法表示深刻的理解和尊重。改變教師角色，努力使自己成為學(xué)生的朋友，讓他們敢說話，說真話，這樣讓學(xué)生感到你與他是平等的，那么他就能很好的去接受你的觀點(diǎn)，從而轉(zhuǎn)變自己的思想，改變自己的行為。從而真正達(dá)到思想教育的目的?？傊?，在本學(xué)期忙忙碌碌的工作中，本人教學(xué)、理論水平和教研能力等方面有了一定的收獲和提高，但是也有不足和困惑，在一些方面仍需努力。因此，在今后的工作中，我將會更講究工作方法，提高效率，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，把各項工作做得更好，成為一名優(yōu)秀的人民。
八年級道德與法治學(xué)期工作總結(jié)篇十四
八年級的學(xué)生經(jīng)過了一學(xué)年的新教材學(xué)習(xí)，掌握了一定的與學(xué)生日常生活比較密切的心理品質(zhì)知識和一些法律常識，大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性有了很大的提高，他們比較自覺認(rèn)真地學(xué)習(xí)。一學(xué)年下來，特別是學(xué)生的閱讀能力、分析問題能力和語言組織能力有了明顯的提高。
八年政治與法治上冊的教材的內(nèi)容，全書共有四單元、十課書。
1、第一單元是走進(jìn)社會生活。這一單元有兩個內(nèi)容，一是豐富的社會生活，二網(wǎng)絡(luò)生活新空間。這單元的內(nèi)容主要是講述“我與社會”，從學(xué)生的'生活經(jīng)驗(yàn)入手，引導(dǎo)學(xué)生在體驗(yàn)社會生活豐富多彩的同時，認(rèn)識到“我”與社會的關(guān)系，理解“我”是社會的一份子，獲得不同的身份，扮演不同的角色，承擔(dān)相應(yīng)的社會責(zé)任。
2、第二單元是遵守社會規(guī)則。這一單元的內(nèi)容有三個，一是社會生活離不開規(guī)則。二是社會社會講道德，三是做守法的公民，這一單元的內(nèi)容是了解社會秩序是社會生活的一種有序狀態(tài)，理解社會秩序是社會正常運(yùn)行和人民安居樂業(yè)的保障，需要我們自覺遵守規(guī)則，堅定維護(hù)規(guī)則，積極改進(jìn)規(guī)則。
3、第三單元是承擔(dān)社會責(zé)任。本單元的內(nèi)容五個，一是責(zé)任與角色同在，二是積極奉獻(xiàn)社會，三是國家利益至上，四是樹立總體國家安全觀，五是建設(shè)美好家園。這單元的教育屬于責(zé)任教育，可以培養(yǎng)學(xué)生們的責(zé)任意識和自律意識。
1、情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：養(yǎng)成尊重他人，誠實(shí)手信、樂于助人、有責(zé)任心、樹立規(guī)則意識、法治觀念，有公共精神，增強(qiáng)公民意識。
2、能力目標(biāo)：學(xué)會調(diào)控自己的情緒，能夠自我調(diào)整，自我控制，逐步掌握交往與溝通的技能，學(xué)習(xí)參與社會公共生活的方法，學(xué)習(xí)運(yùn)用法律保護(hù)自己、他人、國家和社會的合法權(quán)益。
3、我們要正確處理人際關(guān)系，養(yǎng)成提高自己的溝通能力，在具體的情境中與他人暢通地交流，溝通，努力建立良好的人際關(guān)系，讓我們了解網(wǎng)絡(luò)文化，學(xué)會自我保護(hù)，過健康的網(wǎng)絡(luò)生活，進(jìn)一步理解和把握如何友好交往，關(guān)心他人、關(guān)愛社會，做一個誠信守信的人，自覺遵守社會規(guī)則，遵紀(jì)守法能夠利用法律保護(hù)自己，關(guān)心國家大事，堅持國家利益至上，維護(hù)國家安全，榮譽(yù)和利益。
1、養(yǎng)成親社會行為，合理利用網(wǎng)絡(luò)。
2、維護(hù)秩序需要規(guī)則。
3、做文明禮貌的人。
4、如何加強(qiáng)自我防范。
5、承擔(dān)責(zé)任的代價與回報。
6、正確認(rèn)識國家利益。
7、實(shí)干創(chuàng)造未來。
1、理性參與網(wǎng)絡(luò)生活。
2、維護(hù)改進(jìn)規(guī)則。
3、踐行誠信。
4、有勇有謀，應(yīng)對犯罪。
5、如何關(guān)愛他人。
6、如何捍衛(wèi)國家利益。
2、課堂上注意調(diào)控，讓大多數(shù)學(xué)生都有機(jī)會參與發(fā)言，發(fā)表見解，教師從中點(diǎn)拔，。
3、指導(dǎo)學(xué)生做好課前的收集資料和圖片的準(zhǔn)備，養(yǎng)成積累知識、做筆記的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，課堂上多讓學(xué)生發(fā)言，培養(yǎng)學(xué)生的口頭表述能力。
1、積極參加教育局和學(xué)校的科組活動。
2、按教導(dǎo)處的要求互相聽課，取他人之長，補(bǔ)已之短。
3、不斷提高身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，學(xué)會制作多煤體課件。
4、注意總結(jié)、積累資料，爭取寫一編高質(zhì)量的教學(xué)論文。
落實(shí)責(zé)任和要求，組長監(jiān)督學(xué)習(xí)，檢查復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)及練習(xí)，及時反饋，提高整體教學(xué)效果。
4、雙邊活動，嚴(yán)抓課堂紀(jì)律。了解學(xué)生，配合班主任做好家訪工作，了解學(xué)生家庭、學(xué)習(xí)及思想狀況，及時做好工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長，學(xué)好習(xí)。嚴(yán)格要求學(xué)生，一視同仁。
5、加強(qiáng)德育功能，開展課堂活動。
（1）、配合學(xué)校德育工作，充分發(fā)揮教本教育功能，采用演講、座談、辯論等形式活動，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。開展一些課外活動。
（2）、嚴(yán)于律己，教書育人。
八年級道德與法治學(xué)期工作總結(jié)篇十五
20xx年3月13日,我鎮(zhèn)有兩名老師參加了永城市教研室在實(shí)驗(yàn)中學(xué)舉辦的《道德與法治》新教材網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)活動，此次培訓(xùn)是由教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富且參與了新教材編寫的張廣宇老師和金利老師給我們講解。培訓(xùn)中，在兩位老師的講解下對新教材有了較深入的理解?？梢哉f新教材對我們教師既是機(jī)遇，又是挑戰(zhàn)。通過這次培訓(xùn)所獲得的感想與體會可概括為以下三點(diǎn)：
一、知道了新教材的編寫目的、內(nèi)容的設(shè)計、教材特點(diǎn)。
培訓(xùn)中，張老師主要從憲法部分來講解，使老師清楚的認(rèn)識到統(tǒng)編教材《道德與法治》的編列目的在于同世界性學(xué)校德育變革相接軌，以順應(yīng)時代的變化，推動社會主義核心價值觀進(jìn)教材，進(jìn)課堂，進(jìn)頭腦。新教材內(nèi)容的設(shè)計重點(diǎn)在知識、技能與能力的關(guān)系上，采取的內(nèi)容編列策略是知識、技能引領(lǐng)，活動穿插，在學(xué)習(xí)知識、技能中來培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣。同時，在解決日常問題的活動過程中適時地結(jié)合學(xué)生身邊的例子加以講解，這樣有助于提高課程教學(xué)的整體效果。使老師清楚地認(rèn)識到統(tǒng)編教材八年級《道德與法治》的內(nèi)容是由哪些單元組成，各單元又有哪些知識點(diǎn)的組成，以及知識點(diǎn)之間的間聯(lián)系，特別是有些框題的'教學(xué)重點(diǎn)的點(diǎn)撥非常到位。張老師講解的基本框架框架和教材內(nèi)容分析讓我們理解教材、把握教材有著非常重要而又深遠(yuǎn)的意義。
二、認(rèn)識到應(yīng)該如何掌握新教材中的重難點(diǎn)。
通過張老師、金老師的經(jīng)典剖析，使老師們認(rèn)識到應(yīng)該怎樣突破新教材的重點(diǎn)難點(diǎn)；怎樣才能深入淺出；怎樣才能順利打通學(xué)生的思維通道、掌握一定的學(xué)習(xí)要領(lǐng)，形成良好的政治素養(yǎng)；怎樣才能將一個個知識點(diǎn)貫穿于我們的日常政治教學(xué)過程中。讓老師們認(rèn)識到在教學(xué)過程中，學(xué)生應(yīng)主動學(xué)習(xí)，教師處于主導(dǎo)地位，加強(qiáng)對學(xué)生能力的培養(yǎng)。新教材貴在強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主體，充分讓學(xué)生在通俗易懂但卻蘊(yùn)含人生哲理的知識點(diǎn)中輕松愉快的提高內(nèi)在的政治素養(yǎng)，形成科學(xué)合理的人生觀，價值觀。
三、金老師的“我的教學(xué)建議”中的“七用”實(shí)用而深刻。
金老師精心準(zhǔn)備、幽默風(fēng)趣、現(xiàn)場說教激起培訓(xùn)教師的興趣，特別是“我的教學(xué)建議”在一線教學(xué)中非常實(shí)在、有價值：
1.講述幽默有趣的法治故事――用嘴說。
2.播放震撼人心的視頻法治視頻――用眼看。
3.培育理性嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆ㄖ嗡仞B(yǎng)――用腦思。
4.領(lǐng)悟教材編寫的主旨方向――用心悟。
5.開展新舊教材的比較――用智研。
6.指引學(xué)生建設(shè)法治行為――用手做。
7.生發(fā)語言創(chuàng)新美――用情感。
此次培訓(xùn)，受益匪淺，在二位老師老師精彩的講述中令老師們對新教材有了一個深入的了解，這將成為老師們在以后的教學(xué)中能夠正確把握新教材的重難點(diǎn)、駕馭政治課堂的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
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八年級道德與法治學(xué)期工作總結(jié)篇十六
1．初步了解科學(xué)技術(shù)發(fā)展的進(jìn)程。
2．知道科學(xué)技術(shù)與運(yùn)用是如何推動社會的發(fā)展的。
3．辯證地認(rèn)識科技發(fā)展對人類生產(chǎn)、生活地影響。
教學(xué)重難點(diǎn)。
教學(xué)重點(diǎn):。
辯證地認(rèn)識科技發(fā)展對人類生產(chǎn)、生活地影響。
教學(xué)難點(diǎn):。
辯證地認(rèn)識科技發(fā)展對人類生產(chǎn)、生活地影響。
教學(xué)準(zhǔn)備:師制作課件；查天宮、蛟龍、天眼、悟空、墨子、大飛機(jī)等重大科技成果中其中一項的資料，講述期故事。
教學(xué)方法:啟發(fā)式、自主學(xué)習(xí)法、討論交流法。
課時安排:2課時。
教學(xué)過程。
第二課時。
一、激趣引入。
2.說一說：你觀看視頻后的感受是什么？
3.師：這是導(dǎo)彈的力量，這也正是科技的力量，科技強(qiáng)國，科技興邦，科技發(fā)達(dá)了，國家也就進(jìn)步了。這節(jié)課，我們繼續(xù)來探索科技的發(fā)展。
4.揭示課題：科技發(fā)展，造福人類。
二、新知探究。
活動一：科技改變世界。
（一）科技的發(fā)展進(jìn)程。
1.學(xué)生以小組為單位，在組內(nèi)交流：科技發(fā)展的進(jìn)程？
2.老師根據(jù)各小組的交流匯報，進(jìn)行整理并補(bǔ)充：
（1）人類早期科技萌芽：如埃及人利用尼羅河泛濫的規(guī)律來發(fā)展農(nóng)業(yè)，中國人很早就種稻、栽桑、養(yǎng)蠶，這就是最早的農(nóng)業(yè)科技；埃及發(fā)明面積、體積計算方法，這就是最初的幾何學(xué)，希臘人阿基米德發(fā)現(xiàn)浮力定律就是最初的物理學(xué)，中國人鍛銅鑄鐵、發(fā)明火藥，就是最初的化學(xué)。
（2）第一次工業(yè)革命時期：工業(yè)革命時期的標(biāo)志是動力革命，先是用蒸汽機(jī)等機(jī)器來代替人力、畜力、風(fēng)力、水力等天然動力，帶動了采煤、鋼鐵、交通等事業(yè)的發(fā)展。（課件出示：瓦特和當(dāng)年的蒸汽機(jī)〉第二次工業(yè)革命時期（通過多媒體播放一段早期的電影制作）。
（3）19世紀(jì)電的發(fā)現(xiàn)更是給我們的生活帶來了翻天覆地的變化，不僅帶動了電燈、電話、電報等發(fā)明，更帶動了電車、電影的發(fā)明，讓我們的生活越來越美好。
3.師小結(jié)。
科學(xué)發(fā)現(xiàn)和技術(shù)發(fā)明推動了人類社會的進(jìn)步，不斷地改變著人類的生產(chǎn)與生活方式。人類的每項科學(xué)發(fā)明與創(chuàng)造都標(biāo)志著社會的文明和進(jìn)步。
（二）科技推動社會發(fā)展。
1.蒸汽機(jī)的應(yīng)用。
（1）查閱資料，說說蒸汽機(jī)在哪些行業(yè)有著廣泛的應(yīng)用？
（2）交流匯報。
（3）師根據(jù)學(xué)生的交流匯報小結(jié)：蒸汽機(jī)在火車、早期的紡織車間得到廣泛應(yīng)用，還在采礦業(yè)、冶煉業(yè)、機(jī)器制造行業(yè)等得到廣泛的應(yīng)用。
2.閱讀角。
（1）閱讀“瓦特與蒸汽機(jī)”的故事。
瓦特與蒸汽機(jī)，瓦特從小就喜歡動腦筋研究問題。有一天，瓦特正在爐旁燒水，當(dāng)水沸騰時，蒸汽便把壺蓋頂了起來。他把壺提下來，馗薔吐湎氯チ恕h绱松仙舷孿攏引起了他極大的興趣。他想:如果把壺里的水增加幾千倍、幾萬倍，力量一定很大……他的這個想法十分可貴，為他后來改良蒸汽機(jī)打下了基礎(chǔ)。
（2）閱讀“愛迪生與電燈泡”的故事。
愛迪生與電燈泡，愛迪生出生在美國一個普通家庭，只受過三個月的學(xué)校教育，但是他勤奮好學(xué)，利用一切機(jī)會自學(xué)科學(xué)知識。愛迪生在研制電燈時，為了尋找耐用的燈絲，他先后試用了棉線、木條、稻草、麻繩、馬鬃、胡須等多種纖維材料，經(jīng)歷了無數(shù)次失敗。1879年，愛迪生研制成功了耐用的白熾碳絲燈泡。后來，他又開設(shè)發(fā)電廠，架設(shè)電網(wǎng)，使越來越多的人用上了電燈。
（3）議一議：從瓦特、愛迪生的故事中，你受到了哪些啟發(fā)?
（4）師小結(jié)：科技改變了世界，使我們的生活更美好。
（三）互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)。
1.議一議：在我們的生活中，哪些地方離不開互聯(lián)網(wǎng)？
（1）學(xué)生在組內(nèi)交流。
（2）全班交流匯報。
3.思考：互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)對人們的工作、生活還有哪些影響？
（四）中國科技。
1.說一說，在我們看到的科技新成果中有哪些是中國創(chuàng)造的，你有什么感受？
2.師：近年來，我國大力實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，取得了豐碩的成果，天宮、蛟龍、天眼、悟空、墨子、大飛機(jī)等重大科技成果相繼問世。請選擇其中的一項，查找相關(guān)資料，描述其成就，并說一說其背后的故事。
（1）學(xué)生在小組內(nèi)講述。
（2）全班推薦一至兩名同學(xué)講述。
3.師選取其中的一兩個故事向?qū)W生講解。
（1）“悟空”是中國科學(xué)衛(wèi)星系列的首發(fā)星――暗物質(zhì)粒子探測衛(wèi)星。
20xx年12月17日8時12分，我國在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心用長征二號丁運(yùn)載火箭成功將暗物質(zhì)粒子探測衛(wèi)星“悟空”發(fā)射升空。它具有能量分辨率高、測量能量范圍大和本底抑制能力強(qiáng)等優(yōu)勢，將中國的暗物質(zhì)探測提升至新的水平。
（2）20xx年8月，中國量子衛(wèi)星“墨子號”成功發(fā)射。如今，“墨子號”量子衛(wèi)星正盤旋在地球上空，注視著我們所有人!
“墨子號”的成功運(yùn)行說明了目前中國在量子通信領(lǐng)域已經(jīng)實(shí)現(xiàn)“彎道超車”，這也意味著中國將領(lǐng)跑全球首次完成衛(wèi)星和地面之間的量子通信，構(gòu)建一個天地一體化的量子保密通信與科學(xué)實(shí)驗(yàn)體系。
（3）圖說天眼：/ah/20xx-11/06/。
（五）科技發(fā)展的利與弊。
2.學(xué)生討論交流。
3.師根據(jù)學(xué)生匯報，小結(jié)：
（1）農(nóng)藥在用來除蟲滅草的同時，也給土壤、水、農(nóng)作物帶來污染。
（2）電子產(chǎn)品在給我們帶來方便的同時，也帶來了污染環(huán)境的電子垃圾。
（3）汽車的普及，給人們的出行帶來方便的同時，汽車尾氣的釋放也對環(huán)境造成了嚴(yán)重的污染。
4.了解相關(guān)法律：
師：如何減少科技帶來的煩惱，讓科技更好地為人類服務(wù)，不僅需要科學(xué)家的道德自律，還需要通過法律約束、共同約定、公眾監(jiān)督等辦法對科技應(yīng)用進(jìn)行規(guī)范?！吨腥A人民共和國科學(xué)技術(shù)進(jìn)步法》第二十九國家禁止危害國家安全、損害社會公共利益、危害人體健康、違反倫理道德的科學(xué)技術(shù)研究開發(fā)活動。
5.師小結(jié)：
科技的發(fā)展改變了世界。當(dāng)有的科技也給人們的生活帶來了煩惱，危害了人類的身體健康。因此，我們要善用科技，讓科技更好地為人類造福。
活動二：科技讓夢想成真。
（一）人類對飛行的探索。
了解人類對飛行的探索過程：
明朝，陶成道制作了人類歷史上第一架火箭飛行器，并嘗試飛行。
1783年，法國物理學(xué)家查理實(shí)現(xiàn)了氫氣球的首次載人飛行。
19，由美國萊特兄弟研制的飛機(jī)試飛成功。
1969年，美國宇航員阿姆斯特朗登上月球。
20xx年，歐洲航天局的彗星探測器所搭載的登陸器在彗星上成功登陸。
2.思考并匯報：從人類飛天的歷程中，你感受到了什么?
3.師小結(jié)：人類曾經(jīng)夢想能像鳥兒那樣在天空中飛翔，今天，載人飛船已經(jīng)在太空遨游;人類曾經(jīng)夢想能像魚兒那樣在水中暢游，今天，潛水技術(shù)已經(jīng)能讓我們深入海科技讓夢想變成了現(xiàn)實(shí)。
（二）中國的航天夢。
1.觀看視頻《中國航天發(fā)展史》。/video/a。
2.了解中國的航天夢。
中國的航天夢，我國航天事業(yè)從無到有、從小到大、從弱到強(qiáng)，以扎實(shí)的步伐和不懈的努力，把航天夢寫到外太空。1970年4月24日，我國第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅一號”成功發(fā)射，拉開了中國人探索宇宙奧秘、和平利用太空、造福人類的序幕。火箭研制、載人航天、嫦娥探月、空間交會對接、導(dǎo)航衛(wèi)星全球組網(wǎng)……中國航天事業(yè)取得了舉世矚目的成就。如今，航天技術(shù)已廣泛應(yīng)用到廣播電視、通信、氣象預(yù)報、國土普查、海洋觀測、導(dǎo)航定位、防災(zāi)減災(zāi)、遠(yuǎn)程教育、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、環(huán)境監(jiān)測等國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的各個領(lǐng)域。
3.看到中國一步步實(shí)現(xiàn)了自己的航天夢，討論：中國航天取得成功的秘訣是什么？
4師小結(jié)：探索浩瀚宇宙，發(fā)展航天事業(yè)，建設(shè)航天強(qiáng)國直以來就是我們中華民族不懈追求的航天夢?；赝^去；我國航天事業(yè)從無到有、從弱到強(qiáng)，創(chuàng)造了以“兩彈一星載人航天、月球探測”為代表的輝煌成就，走出了一條自力更生、自主創(chuàng)新的發(fā)展道路，積淀了深厚博大的航天精神。
（三）科普就在身邊。
1.師生討論：你知道哪些科普活動？
2.學(xué)生討論：你參加過哪些科普活動，都有些什么收獲？
3.師小結(jié)：作為學(xué)生的我們應(yīng)從小講科學(xué)、愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)，讓科技幫助我們將諸多夢想變成現(xiàn)實(shí)，讓未來的世界更美好!
三、拓展延伸。
人人參與一次科普活動，并將參加的過程進(jìn)行簡單的記錄，活動結(jié)束后寫一份心得體會。
板書設(shè)計：
第8課科技發(fā)展造福人類。
科技讓夢想成真。
愛科學(xué)飛行的探索學(xué)科學(xué)。
八年級道德與法治學(xué)期工作總結(jié)篇十七
1、堅持認(rèn)真學(xué)習(xí)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以學(xué)校提出的“六個現(xiàn)代教育觀念”為指針，以“學(xué)會關(guān)心”為主線，以“三觀教育”為重點(diǎn)，進(jìn)一步提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。
2、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣精神建設(shè)，增強(qiáng)班級學(xué)習(xí)積極性的凝聚力。
3、堅持德育科研，以心理健康教育為重點(diǎn)，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)道德與法治的積極性，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)道德與法治的興趣。
今學(xué)期我主要擔(dān)任八一班的道德與法治教學(xué)工作。這些學(xué)生紀(jì)律性可能不夠強(qiáng)，但思想純樸，進(jìn)取心強(qiáng)。本學(xué)期我的基本目標(biāo)是：使全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)道德與法治的積極性，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)道德與法治的興趣，逐步形成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
八年級道德與法治教材共有四個單元的內(nèi)容，第一單元共有六節(jié)內(nèi)容，讓學(xué)生懂得珍惜無價的.青春；揚(yáng)起自信的風(fēng)帆。第二單元共有四節(jié)內(nèi)容，讓學(xué)生懂得做情緒的主任。第三單元共有六節(jié)內(nèi)容，讓學(xué)生學(xué)會在集體中成長。第四單元共有四節(jié)內(nèi)容，讓學(xué)生懂得感受法律的尊嚴(yán)；讓法律保護(hù)我們成長。面對身邊的誘惑要學(xué)會拒絕，懂得用法律來保護(hù)自己。
1、力爭學(xué)期檢測全部達(dá)良好以上標(biāo)準(zhǔn)
2、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，思維能力和分析概括能力。
3、培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，以及綜合性學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)使學(xué)生主動參與，樂于探究，交流與合作的學(xué)習(xí)情景，從中激發(fā)學(xué)生進(jìn)行討論，多角度的去思考問題。
4、培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀，價值觀，拒絕“邪教”遠(yuǎn)離“黃、賭、毒?！痹鰪?qiáng)法制觀念，用一定的理論高度去審視自然，人類和社會的發(fā)展。
1、認(rèn)真鉆研教材，備好，上好每一節(jié)課，向45分鐘要質(zhì)量。
2、課堂上盡量使用多媒體以及直觀教具，給學(xué)生創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境。
3、做好作業(yè)、單元測試及講評工作。
4、積極進(jìn)行教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。
5、在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力，形成符合時代精神的價值觀。
6、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)情趣，樂于并善于終身學(xué)習(xí)的過程，讓學(xué)生懂得興趣是學(xué)習(xí)最好的老師。
7、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)級力思維能力和分析概括能力。發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性。
8、課后多加強(qiáng)學(xué)生的重點(diǎn)知識的練習(xí)以常見題型為主延伸訓(xùn)練。
八年級道德與法治學(xué)期工作總結(jié)篇十八
我承擔(dān)六年級6個班的道德與法治教學(xué)任務(wù)，第一次接觸新教材，心里十分忐忑，也非常榮幸、激動能夠擔(dān)任這一工作。這個過程既充滿各種挑戰(zhàn)，也更是收獲了一筆很大的財富，獲得了豐富的經(jīng)驗(yàn)，在這學(xué)期的教學(xué)過程中，與學(xué)生一起共同成長了很多。
作為科任教師，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課和平衡課，并能經(jīng)常聽其他有經(jīng)驗(yàn)豐富老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，認(rèn)真面對學(xué)生。按照《初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格。教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，我時刻從現(xiàn)實(shí)身心健康，根據(jù)學(xué)生的個性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實(shí)生活中的典范，讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。在工作中，我主要從以下方面入手：
一、認(rèn)真?zhèn)湔n，備學(xué)生，備教材、備教法。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計課程類型，教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排進(jìn)行預(yù)設(shè)，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時對該課作出總結(jié)。備課充分，能調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果就好。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，盡量讓原本可能內(nèi)容有些枯燥的思品課變得有趣，學(xué)生能夠喜歡。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部。老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍?；乜醋约旱氖谡n，我感到有點(diǎn)愧疚，因?yàn)橛袝r我并不能很好地做到這點(diǎn)。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W，違反紀(jì)律時，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服，研究方法，更多的積累經(jīng)驗(yàn)，采取有利方法解決當(dāng)中困難。
二、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)教學(xué)質(zhì)量。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，覺得愉快，注意精神，培養(yǎng)學(xué)生多動口動手動腦的能力。
為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果，教學(xué)質(zhì)量，我除注重研究教材，把握好基儲重點(diǎn)難點(diǎn)外，還采用多媒體教學(xué)，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時完成教學(xué)任務(wù)。
三、認(rèn)真批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對性，有層次性。對學(xué)生的作業(yè)批改及時，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的講評，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
四、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，同時加大了對后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)生知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)，提高后進(jìn)生的成績，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。
本學(xué)期學(xué)生成績起伏大，成績不夠穩(wěn)定，作為任課教師應(yīng)該清醒地認(rèn)識到工作中存在的不足之處。一方面多向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，多聽課交流;其次教學(xué)過程中嚴(yán)格要求，重點(diǎn)在于學(xué)生對知識的接受;學(xué)生成績的浮動也有心態(tài)的浮動，作為教師更應(yīng)及時關(guān)注學(xué)生動態(tài)。教學(xué)工作苦樂相伴，我將一如既往地勤勉，務(wù)實(shí)地工作，我將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
八年級道德與法治學(xué)期工作總結(jié)篇十九
一、指導(dǎo)思想《道德與法治》教學(xué)的組織與實(shí)施，應(yīng)全面貫徹黨的教育方針，以社會主義價值體系為導(dǎo)向，堅持正確的政治方向；應(yīng)堅持課程改革的理念和要求，貫徹道德與法治教學(xué)原則，進(jìn)行教學(xué)改革，提高道德與法治教學(xué)的實(shí)效性；應(yīng)以道德與法治課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，遵循初中學(xué)生身心發(fā)展和思想品德形成與發(fā)展的規(guī)律?！兜赖屡c法治》教學(xué)應(yīng)結(jié)合本校教育的實(shí)際情況，結(jié)合學(xué)校工作的要求，以學(xué)生為主體，積極開展教學(xué)工作。本科目教學(xué)要充分體現(xiàn)道德與法治課程性質(zhì)，能用知識解答學(xué)習(xí)上的課論問題，又能用所學(xué)知識解答生活中的一般現(xiàn)象，同時還要提高學(xué)生的綜合應(yīng)用能力。
二、教材分析按照課程標(biāo)準(zhǔn)“學(xué)生逐步擴(kuò)展的生活是本課程建構(gòu)的基礎(chǔ)，幫助學(xué)生做負(fù)責(zé)任的公民”的基本理念，以及“權(quán)利義務(wù)”等內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)，圍繞權(quán)利義務(wù)這一大的教育主題，綜合建構(gòu)本冊的教學(xué)內(nèi)容。具體內(nèi)容分為四個單元，圍繞堅持憲法至上、理解權(quán)利義務(wù)、人民當(dāng)家作主、崇尚法治精神四個綜合主題展開。這冊教材涉及到很多法律方面的內(nèi)容，基礎(chǔ)內(nèi)容較多，需要學(xué)生認(rèn)真掌握。教材列舉了相關(guān)案例，大部分內(nèi)容是與學(xué)生日常生活接近的。使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識的同時又把學(xué)到的知識運(yùn)用到實(shí)際中去，達(dá)到學(xué)以致用的目的。
三、學(xué)生分析八年級學(xué)生總的來說比較穩(wěn)定，學(xué)習(xí)態(tài)度及氛圍都比較好，讓他們知道思想品德學(xué)科不單需要掌握一些基礎(chǔ)知識，還需要靈活應(yīng)用，來解決一些實(shí)際案例中存在的問題。在今后的教學(xué)、生活與交往中，采取行之有效的方法對癥下藥，以便幫助學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀與價值觀。做一個遵紀(jì)守法的講文明講禮貌的好公民。
四、教學(xué)重點(diǎn)1、理解權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系，學(xué)會尊重他人的權(quán)利，履行自己的義務(wù)。2、知道法律保護(hù)公民的生命和健康不受侵害，了解法律對未成年人的生命和健康的特殊保護(hù)，學(xué)會運(yùn)用法律保護(hù)自己和他人的生命和健康，不得侵犯和危害別人的健康、生命和權(quán)利。3、了解法律保護(hù)公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯，能夠自覺尊重他人，運(yùn)用法律維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)。4、知道法律保護(hù)公民個人隱私，任何組織和個人不得披露未成年人的個人隱私，能夠自覺地尊重別人的隱私。關(guān)心和尊重他人，學(xué)會換位思考，能夠與人為善。5、知道公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)，學(xué)會運(yùn)用法律維護(hù)自己受教育的權(quán)利，自覺履行受教育的'義務(wù)。6、知道法律保護(hù)公民的財產(chǎn)，未成年人的財產(chǎn)繼承權(quán)和智力成果權(quán)不受侵犯，學(xué)會運(yùn)用法律維護(hù)自己的經(jīng)濟(jì)權(quán)利。7、知道法律保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益，學(xué)會運(yùn)用法律維護(hù)自己作為消費(fèi)者的權(quán)利。8、懂得社會是一個合作系統(tǒng)，合作既帶來利益也產(chǎn)生負(fù)擔(dān)，合作需要公平，公平互惠的合作有利于社會穩(wěn)定和個人的發(fā)展，樹立公平合作意識。9、懂得正義是面向每個人的，它要求每個人都必須自覺遵守制度規(guī)則和程序，沒有人可以例外；能夠分辨正義行為和非正義行為，養(yǎng)成積極健康的社會正義感，以自覺遵守各項社會規(guī)則和程序?yàn)闃s，努力做有正義感的公民。
五、教學(xué)難點(diǎn)1、理解權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系，學(xué)會尊重他人的權(quán)利，履行自己的義務(wù)。2、知道法律保護(hù)公民個人隱私，任何組織和個人不得披露未成年人的個人隱私，能夠自覺地尊重別人的隱私。關(guān)心和尊重他人，體會“己所不欲，勿施于人”的道理，學(xué)會換位思考，能夠與人為善。2n3、知道公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)，學(xué)會運(yùn)用法律維護(hù)自己受教育的權(quán)利，自覺履行受教育的義務(wù)。4、懂得社會是一個合作系統(tǒng)，合作既帶來利益也產(chǎn)生負(fù)擔(dān)，合作需要公平，公平互惠的合作有利于社會穩(wěn)定和個人的發(fā)展，樹立公平合作意識。
六、教學(xué)措施1、教師要轉(zhuǎn)變觀念，不能用老方法較新教材，要選取多種適合學(xué)生的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2、要聯(lián)系學(xué)生和本地實(shí)際，面向豐富多彩的社會生活，選取學(xué)生關(guān)注的話題和案例，與學(xué)生共同分析和討論，以提高認(rèn)識，明確觀點(diǎn)，樹立正確的權(quán)利義務(wù)觀。3、教師的角色是學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴，主要任務(wù)是完成引導(dǎo)和點(diǎn)撥任務(wù)。教師要教會學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，主動參與教學(xué)活動，做學(xué)習(xí)的主人。4、注意引導(dǎo)學(xué)生的情感體驗(yàn)和道德、法律實(shí)踐。
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