演講稿的結(jié)構(gòu)應(yīng)該合理，內(nèi)容緊密銜接，能夠引導(dǎo)聽眾理解并接受演講者的觀點。注意演講稿的時長，避免內(nèi)容過多而無法在規(guī)定時間內(nèi)表達(dá)完整。這些優(yōu)秀演講稿不僅內(nèi)容豐富，而且形式多樣，給人以靈感和啟發(fā)。
七年級學(xué)生競選班長演講稿篇一
老師、同學(xué)們：
大家好！我是來自南通市第一初級中學(xué)的張xx。為競選班長一職，我站在這里，接受大家的評閱。
剛開學(xué)，同學(xué)們彼此之間還不是很了解。我要如何獲得大家的信任呢？我將真誠地面對大家，客觀全面地描述自己。大家盡可以用自己心中的一桿秤，來稱一稱，看看我究竟是不是一個值得信賴的人。
從小學(xué)到初中，我當(dāng)了很多年的班干，相信在座的很多人也是一樣。但不瞞你們說，我的大多數(shù)職位也只是掛名的了。頂多做做老師分配的任務(wù)，很大程度上班級事務(wù)還是班主任一肩挑。因為我們年齡小，班主任除了是教師，還得擔(dān)任父母的角色。而到高中，似乎是從幼稚走向成熟的獨木橋，是培養(yǎng)活動能力的黃金時期。從此刻起，大大小小的事都得我們自己拿主意，而這樣的機(jī)會只有自己爭取才有意義。正如很多人競選班干，不僅是為了服務(wù)于班級，也為了更好地提高自己的活動能力。所以我覺得，只要是站在這里的，都是有勇氣的是想要變得更好的我的自我評價是一分為二的（開個玩笑，這大概也和我當(dāng)過政治課代表有關(guān)系），我的優(yōu)點是絕對的認(rèn)真負(fù)責(zé)，交給我的事我會一直惦記著，然后盡我最大努力做好。記得初中時宣傳委員將布置黑板報的工作交給我，不是夸張，不論忙里閑里，我都想著版怎么排，畫找誰畫，字誰來寫……我也幫點忙，提供一些創(chuàng)意。例如板報的形式可以模仿博客啦，標(biāo)題可以取得新穎一些啦，幾個板塊可以用詩詞連接啦，等等。
我也是一個踏實穩(wěn)重的人，做事有條理，不易分心。喜歡把事兒考慮清楚再下手。初中同學(xué)對我做事兒給出倆字兒評價：靠譜。恩，以后也會一直〝靠譜〞下去的我還擅長傾聽，會換位思考，所以我也善于調(diào)解各方面矛盾，是個協(xié)調(diào)者。我還有一個特點是謹(jǐn)慎，下決定前總會權(quán)衡再三，這或許是優(yōu)點，也是缺點。優(yōu)，在于我不易沖動；缺，在于有時我不免優(yōu)柔寡斷。我也十分清楚自己的短處，并在努力克服它。
印象中的能干的人大都是潑辣。果斷。風(fēng)風(fēng)火火的形象，而我恰恰處在他們的對面。我是一個踏實穩(wěn)重，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，想好了再行動的人，我或許缺乏某些出色品質(zhì)，但并不阻礙我另成一種風(fēng)格。每個人的價值觀都不同，所以每個參選者心中也都有各自理想的班級，我也有我的我所希望的'理想班級是每個同學(xué)都值得為之奮斗的團(tuán)結(jié)的上進(jìn)的大家的集體。若我當(dāng)上班長，我將讓同學(xué)們有充分發(fā)揮自己才干的機(jī)會，提供共同進(jìn)步的空間。例如，在班上開設(shè)信箱，同學(xué)們的各種建議想法都可以投入，進(jìn)行交流；決定班級事務(wù)時不僅班干內(nèi)部進(jìn)行討論也更注重同學(xué)們的意見。讓每個同學(xué)都能發(fā)揮在班集體中的作用，讓班長不是一個領(lǐng)導(dǎo)者，而更多的是作為一個協(xié)調(diào)者與合作者而存在。這是我的風(fēng)格，若你們愿意選擇這樣的班級。這樣的我，請投我一票。
我想你們已經(jīng)對我有了較充分的了解，而決定權(quán)在你們手上。不論是何種選擇，我都感謝你們認(rèn)真的一票。
七年級學(xué)生競選班長演講稿篇二
演講稿具有觀點鮮明，內(nèi)容具有鼓動性的特點。在不斷進(jìn)步的時代，越來越多人會去使用演講稿，寫起演講稿來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的七年級新生競選班長演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我叫xx，xxxx年出生，畢業(yè)于xx小學(xué)。小學(xué)里，三至六年級一直擔(dān)任班長職務(wù)，有著四年班長的經(jīng)驗。
假如我是一名班長，我會監(jiān)督大家，及時把老師的意見帶給同學(xué)們，積極向老師反映學(xué)生們的.情況。做好老師的小助手。
假如我是一名班長，我會牢記——子曰：“道之以政，齊之以刑，民免而無恥；道之以行，齊之以禮，有恥且格。”意思是，用刑罰來讓人們遵守規(guī)則，人們雖然不會違反，但心中會不服氣，不愿意這樣。用禮節(jié)來約束，心平氣和的告訴人們，跟他們講道理。人們不但不會違反，而且會心甘情愿的去做。所以，我絕不會因為某些同學(xué)犯了錯誤而打罵他，羞辱他，而是會告訴他，為什么不能這樣做幫助他改正自己的錯誤。這樣，我們班級里就沒有那些因為自己感到不服氣，而辱罵同學(xué)老師的噪音了。
假如我是一名班長，我一定不會居高臨下，以公報私。我最恨那些因為自己受老師青睞或是班干部而有恃無恐，胡作非為的人。我認(rèn)為，做班長是一件光榮的事情，而以公報私，就是對不起“班長”這個稱號。班長乃一班之長，但絕不能因為是“長”，而沒有道理的統(tǒng)領(lǐng)其他人。做班長就是要為班級奉獻(xiàn)，做出犧牲。班長只是一個普通的學(xué)生，最多只是一個免費為別的同學(xué)做貢獻(xiàn)的人。如果班長有私心，用班長這個職位為自己謀取利益，那他就不要當(dāng)班長！我向大家保證，假如我是一名班長，我絕不會這樣。
假如我是一名班長，我一定會做到以身作則，不違反學(xué)校的規(guī)定，努力為班級贏得分?jǐn)?shù)，絕不為班級減分。只有這樣，別人才能對自己服氣。班長就要起帶頭作用，如果自己都做不到的事情，就完全沒有權(quán)利要求別人做到。假如我是一名班長，我要求別人要做的事情，只要也該自己做，就一定會起到模范帶頭作用。
以上就是我演講的內(nèi)容，請大家！
七年級學(xué)生競選班長演講稿篇三
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
我叫xx，19xx年出生，畢業(yè)于xx民主小學(xué)。小學(xué)里，三至六年級一直擔(dān)任班長職務(wù)，有著四年班長的經(jīng)驗。
假如我是一名班長，我會監(jiān)督大家，及時把老師的意見帶給同學(xué)們，積極向老師反映學(xué)生們的情況。做好老師的小助手。
假如我是一名班長，我會牢記：子曰：“道之以政，齊之以刑，民免而無恥；道之以行，齊之以禮，有恥且格?！币馑际牵眯塘P來讓人們遵守規(guī)則，人們雖然不會違反，但心中會不服氣，不愿意這樣。用禮節(jié)來約束，心平氣和的告訴人們，跟他們講道理。人們不但不會違反，而且會心甘情愿的去做。所以，我絕不會因為某些同學(xué)犯了錯誤而打罵他，羞辱他，而是會告訴他，為什么不能這樣做幫助他改正自己的錯誤。這樣，我們班級里就沒有那些因為自己感到不服氣，而辱罵同學(xué)老師的噪音了。
假如我是一名班長，我一定不會居高臨下，以公報私。我最恨那些因為自己受老師青睞或是班干部而有恃無恐，胡作非為的人。我認(rèn)為，做班長是一件光榮的事情，而以公報私，就是對不起“班長”這個稱號。班長乃一班之長，但絕不能因為是“長”，而沒有道理的統(tǒng)領(lǐng)其他人。做班長就是要為班級奉獻(xiàn)，做出犧牲。班長只是一個普通的學(xué)生，最多只是一個免費為別的同學(xué)做貢獻(xiàn)的人。如果班長有私心，用班長這個職位為自己謀取利益，那他就不要當(dāng)班長！我向大家保證，假如我是一名班長，我絕不會這樣。
假如我是一名班長，我一定會做到以身作則，不違反學(xué)校的規(guī)定，努力為班級贏得分?jǐn)?shù)，絕不為班級減分。只有這樣，別人才能對自己服氣。班長就要起帶頭作用，如果自己都做不到的事情，就完全沒有權(quán)利要求別人做到。假如我是一名班長，我要求別人要做的事情，只要也該自己做，就一定會起到模范帶頭作用。
以上就是我演講的內(nèi)容，請大家支持我，謝謝大家。
七年級學(xué)生競選班長演講稿篇四
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
我叫做xx，來自xx小學(xué)，我想要競選的班干部職位是我們班的班長一職，因為能夠在這個嶄新的校園里認(rèn)識各位同學(xué)老師們我非常的開心，所以在這個競選班干部的時候我毫不猶豫的就站了起來，想要通過自己的能力來為我們這個新的班級做出一點貢獻(xiàn)。
在升入中學(xué)之前，我一直在想我應(yīng)該要在這個新的環(huán)境里有什么樣的變化，因為我在小學(xué)的時候，雖然有心為班級出力，學(xué)習(xí)成績也算是優(yōu)秀，但是卻沒能成為班干部。最多也就是作為小組長，每當(dāng)看到班長帶領(lǐng)著我們參加各種活動，完成各種挑戰(zhàn)的時候，我就特別想要像他那樣優(yōu)秀。
為了這個目標(biāo)，我在暑假的時候不僅沒有浪費時間放在玩樂上，反而要求爸爸媽媽給我報了一些補(bǔ)習(xí)班，平時也給自己設(shè)定了一些高的標(biāo)準(zhǔn)，包括說話和平時的動作，我都要求我能夠做到一個標(biāo)準(zhǔn)的樣子。
靠著一紙計劃書，我在生活始終規(guī)律，早起早睡養(yǎng)好了我的精神氣，鍛煉身體提高我的身體素質(zhì)，讓我能夠在以后同學(xué)遇到困難和危險的時候挺身而出。在暑假中還閱讀了很多的書籍，提高了自己的知識量和閱讀量，能夠在日常生活和學(xué)習(xí)上給同學(xué)們提供一些有效的幫助和建議。
我就是在這樣的暑假安排下結(jié)束了我的假期，雖然時間只有這個幾個月，但是自我感覺卻是讓我有一種脫胎換骨之感。整體素質(zhì)比起六年級時要提高太多了，讓我也更加有自信起來，相信我能夠承擔(dān)起新的環(huán)境中中的班長一職，在這個陌生的環(huán)境中保護(hù)好大家，照顧好大家，帶領(lǐng)好大家。
雖然我們大都互不相識，也許有些人的.特長和能力是哪怕經(jīng)過特訓(xùn)的我也追不上的。但是一個班級不就是這樣的嗎？每個人都有著不同，每個人都有著特點，而班長就是要團(tuán)結(jié)好我們集體，建設(shè)好我們的班級，讓每個人都能夠發(fā)揮出自己的優(yōu)勢和長處，不管是在生活上還是學(xué)習(xí)上，大家團(tuán)結(jié)合作才是最有效率的方式。
我希望大家能夠認(rèn)同我的熱情，相信我的能力，相信我能夠在關(guān)鍵的時候挺身而出，做出一個班長的典范，我一定不會辜負(fù)同學(xué)們的期待。畢竟我的背后有著同學(xué)們這xx雙眼睛盯著呢，若是我做得不夠好我也甘愿撤下職務(wù)，但是我也相信這種情況是不會發(fā)生的。
如果有喜歡我欣賞我的同學(xué)，請在接下來的競選環(huán)節(jié)之中給我一票，感謝大家！
七年級學(xué)生競選班長演講稿篇五
尊敬的的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
將軍拿破侖曾說過：“不想當(dāng)將軍的兵不是好兵。”我想說：“不想當(dāng)班長的學(xué)生不是好學(xué)生?！苯裉欤腋吒咴谏?，當(dāng)著老師、同學(xué)們的面競選班長。
作為一個好班級，沒有核心人物——班長，就像群龍無首，亂了馬腳，那怎么行呢?所以，我鼓起勇氣來競選班長一職。我，熱愛集體，在每一次的`競賽中都能為班級爭得光彩，而又輝煌的一面;我，關(guān)心同學(xué)，在同學(xué)受傷了能在第一時間把他送到醫(yī)務(wù)室;我，成績優(yōu)異，各科考試都能發(fā)揮對答如流的水平，考出理想的成績;我，樂于助人，扶老奶奶老爺爺過馬路，幫助有困難的人解決困難，為乞丐伸出援助之手，這些都是家常便飯。我有很多優(yōu)點，但唯一的缺點就是做事拖拖拉拉。
謝謝大家!
七年級學(xué)生競選班長演講稿篇六
尊敬的的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我第一次站在講臺上演講，而第一次演講就是競選班長，此時此刻，我很激動，也很緊張，班長是一個許多同學(xué)向往的職位，需要一個有能力有愛心的人來擔(dān)當(dāng)，我相信我有這個能力，我在1、2年級都當(dāng)過班長，大家是不是繼續(xù)給我這個機(jī)會呢?讓我的日記里留下為全班同學(xué)服務(wù)的無比美好的回憶吧!我熱情開朗，熱愛集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，擁有愛心，我的`缺點是看不起差生，不愛聽別人對我的勸告，但未來的日子里，我將改掉這些壞毛病。
假如我競選成功當(dāng)上班長，我將用旺盛的精力，清醒的頭腦來做好這項工作，我將舉辦一系列活動，如朗誦，演講等等，當(dāng)然還有很多我就不多說了。我想我們都應(yīng)該當(dāng)個實干家，不需要那些美麗的詞匯來修飾，假如我落選了，說明我還有許多缺點，我將繼續(xù)自我完善。工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過，“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格提任這個或那個職務(wù)?！?/p>
同學(xué)們信任我，支持我，請投我一票，謝謝大家!
七年級學(xué)生競選班長演講稿篇七
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我能再次站在這里，讓大家聽到我促促而談是偶然的。對，就是偶然的。但我更想說的是，偶然的背后更多的是必然。
我上星期可以獲得這個登臺的機(jī)會是你們的支持。但這是否也意味著我是有哪個能力呢？上次我可以成功，我相信這次我依然可以笑到最后，贏到最后，讓掌聲持續(xù)到最后。
很高興能夠站在講臺上，面對同學(xué)們熟悉的面孔，參加班長競選活動。此時此刻我的心里非常激動，并充滿了感激感到激動是因為我有機(jī)會再次為大家服務(wù)；充滿感激，是因為上個星期同學(xué)們對我的支持讓我進(jìn)入決賽。經(jīng)過半年的風(fēng)風(fēng)雨雨、成功的喜樂、失敗的教訓(xùn)讓我茁壯成長，相信不管今天我從著走下臺階竟選的結(jié)果如何我都會坦然接受。
今天我競選的是班長這個職務(wù)。我不需要冠冕堂皇的介紹自己了，半年的時間已足以讓大家了解我，對我有一個客觀的評價。同時這段時間，也讓我熟悉了每一位同學(xué)。我相信大家一定會對我的能力有一個正確的認(rèn)識和理解，決不會以片面的觀點否定我的價值，更會公平、公正地對待這次競選。
我今天呢，站在這里是想和同學(xué)們說一些我心里的話。我是真心想讓同學(xué)們了解我心里的想法，從而更能體會我的心情，拉近我們之間內(nèi)心的距離。
我想做一名實干家，不需要用華麗的語言去修飾，我將用實際去證明我的價值。首先我認(rèn)為作為一名合格的班長，需要對班級負(fù)責(zé)，需要對同學(xué)們負(fù)責(zé)，更需要對自己負(fù)責(zé)。班長是老師與咱班同學(xué)的橋梁，是老師了解咱班同學(xué)的首要途徑。
七年級學(xué)生競選班長演講稿篇八
敬愛的老師、親愛的同學(xué)：
大家好!
我是xxx，今年11歲，現(xiàn)任班里的英語課代表。今天，我競選的職務(wù)是班長。我認(rèn)為自己有以下幾個優(yōu)勢：
媽媽對我和弟弟說：自信源于自身各方面能力的不斷提高。爸爸媽媽為了我和弟弟的教育傾注了很多心血，我們自己也很努力。我的學(xué)習(xí)成績在小學(xué)時一直名列前茅，年年都被評為“三好”學(xué)生。初中入學(xué)考試我也取得了不錯的成績，雖然上次單元考試我考的不理想，但是我相信在我掌握了正確的學(xué)習(xí)方法后，我的成績很快就會提高上去。
另外，我的體育也很好，跑步、跳遠(yuǎn)、游泳、玩耍等等各種項目都不在話下。我的畫畫得很不錯，小提琴已經(jīng)開始拉七級了。這一切都讓我堅信我的學(xué)習(xí)能力，我能很快接受很多新鮮的東西，這讓我在各方面都變得更加出色。
媽媽生了我和弟弟，讓我從不覺得孤單。因為兩個人經(jīng)常打打鬧鬧，生活里有很多很多快樂的事情讓我樂不完。我的幽默細(xì)胞很多，我經(jīng)常會逗得爸爸媽媽開懷大笑，會逗得弟弟很開心，自己當(dāng)然更開心。
在我和弟弟的世界里，我懂得了什么是謙讓，什么是團(tuán)結(jié)，什么是負(fù)責(zé)任。在家里，我和弟弟很友愛。在學(xué)校里，我和同學(xué)很團(tuán)結(jié)。因為，媽媽對我和弟弟的教育是，一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。在家靠父母，出門靠朋友。要當(dāng)好班長，缺少了同學(xué)們的支持與幫助，我自己是絕對干不好工作的。
小學(xué)時，我當(dāng)過紀(jì)律委員、勞動委員，干的時間最長的是班長。要當(dāng)好班長，首先要有一顆樂于為大家服務(wù)的心，更要有為大家做好服務(wù)的行動。在精神上，要勇敢無畏，有戰(zhàn)勝一切困難的決心；在學(xué)習(xí)中，要保持好成績，給同學(xué)們做出表率；在思想上，要能欣賞別人、時時處處為他人著想；在行動上，要有獨立處理問題的能力，靈活果斷敏捷，不魯莽行事；在生活中，要善于做好老師和同學(xué)之間的溝通，既要貫徹老師的要求，也要把同學(xué)們的心聲及時婉轉(zhuǎn)地向老師傳遞。我要努力做一個公正無私，幽默大氣，勇于承擔(dān)責(zé)任的好班長，在老師的指導(dǎo)下，把我們班的工作做得更好。
如果我能競選上班長，我一定會用行動證明自己。如果我當(dāng)不上，我也會用行動去配合班長做好班級工作。
我的演講完畢，謝謝大家！
同學(xué)們,投我一票吧,雖然我現(xiàn)在不是最優(yōu)秀的,但我將來會是最棒的!
七年級學(xué)生競選班長演講稿篇九
尊敬的的老師，親愛的同學(xué)：
大家好!
曾經(jīng)有位名人說過：如果我是露珠，我可以折射太陽的光輝;如果我是綠葉，我可以映襯大地的生機(jī)。我愿是露珠，我愿是綠葉，能折射映襯三(2)班的蓬勃活力!
從無名小卒、稚氣可笑到現(xiàn)在落落大方站在這里，班級這一舞臺給了我很多施展才能的機(jī)會：從自習(xí)課紀(jì)律的管理到隊活動節(jié)目的主持;從語數(shù)本子的分發(fā)到幫助同學(xué)的學(xué)習(xí);從校講故事比賽奪冠到奧數(shù)競賽獲獎，一次又一次的鍛煉，讓我明白這樣一個道理：壓力能夠產(chǎn)生動力，機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存!是班級讓我成長得更快!請允許我利用這個機(jī)會向大家表示衷心的感謝!
媽媽告訴我：班級是社會的一個縮影。我十分贊同這個看法。如果說社會需要大家的關(guān)心和愛護(hù)，那么對班級的關(guān)愛更是每個同學(xué)義不容辭的責(zé)任!那么班長，就是督促同學(xué)來履行這項責(zé)任的人。
假如我是班長，我愿當(dāng)一頭“小黃牛”，勤勤懇懇，任勞任怨，想你們所想，急你們所急，全心全意為大家服務(wù)!我希望能帶領(lǐng)大家在校四項競賽中不扣分，多得星;盡量讓每一個同學(xué)在學(xué)習(xí)上都不掉隊;讓所有任課的老師能真切感受到，來自三(2)班井然有序的班級管理，嚴(yán)肅活潑的學(xué)習(xí)氛圍，蓬勃向上精神風(fēng)貌。
如果我當(dāng)選了班長，我會和老師一起為每個同學(xué)設(shè)置一個合適的崗位，讓班級中人人有事干，事事有人干。我會在每星期安排時間，聽取大家的批評和建議，不斷改進(jìn)工作方式。我想只要我們?nèi)?2)班55個人心往一處想，勁往一處使，還有什么事會辦不成?如果我當(dāng)選了班長，我將帶領(lǐng)大家對班級作出應(yīng)有的責(zé)任的同時，對自己的爸爸媽媽周圍鄰居奉獻(xiàn)愛心。我會大家一起，把班級當(dāng)作培養(yǎng)責(zé)任的`場所，讓每個同學(xué)良好的行為向家庭、向社會輻射!“火車跑得快，全靠車頭帶”!如果我當(dāng)選了班長，我愿做個樣樣事情都能帶頭的小干部，在平時的學(xué)習(xí)生活中，以身作則、起模范帶頭的作用。把好的習(xí)慣、好的方法傳授給同學(xué)們，帶動大家齊步前進(jìn)!做老師眼里的好學(xué)生，做父母心中的好孩子，做同學(xué)身邊的好伙伴!同學(xué)們，投我一票吧，雖然我現(xiàn)在不是最優(yōu)秀的，但我將來會是最棒的!謝謝!
七年級學(xué)生競選班長演講稿篇十
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是陳xx。
首先，謝謝老師，謝謝同學(xué)們，讓我能夠走上演講臺，競選班長。當(dāng)班長是一種榮譽(yù)，更是一種職責(zé)。我明白將會面臨挑戰(zhàn)，但，我有信心挑起這副擔(dān)子，因為我有經(jīng)驗，有熱情，有誠懇的態(tài)度。在小學(xué)六年里，我長期擔(dān)任班長，還擔(dān)任過校隊部的中隊長、大隊長和宣傳委員。在此刻這個班級里，我也已經(jīng)用心的參與了班級工作，擔(dān)任了科目組長、義工隊長。我相信我能夠勝任班長的工作，為班級服務(wù)，為班級做貢獻(xiàn)。
班長，是老師的助手，是每一個同學(xué)的好朋友。作為班長，我會為班級、為同學(xué)奉獻(xiàn)自己的力量。我會盡力提高我的整體素質(zhì)，起到表率作用；我會協(xié)助老師，和同學(xué)們一齊找到適宜的學(xué)習(xí)方法，讓全班同學(xué)一齊，以良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和愉快的情緒，度過初中三年的生活；我會在老師的指導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)全體班干部、全體同學(xué)，讓我們初一（7）班持續(xù)優(yōu)秀的班級形象，讓我們的中學(xué)生活有一個良好的開端和完美的回憶！
戴爾·卡耐基說過：不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華。也許我陳一平，不是最優(yōu)秀的`，但我會腳踏實地的去做好每一件該做的事情。請老師和同學(xué)們給我機(jī)會，讓我為班級、為同學(xué)們服務(wù)，為大家獻(xiàn)出自己的一份力量！
感謝老師和同學(xué)們對我的支持、鼓勵！謝謝大家！
七年級學(xué)生競選班長演講稿篇十一
敬愛的老師：
您好！我想競選班長，是和學(xué)校打交道的那種。這是因為，當(dāng)班長是一個很大的榮譽(yù)，如果我能當(dāng)上班長，我一定要好好學(xué)習(xí)，還要管理好班級，為同學(xué)們起到帶頭、示范的作用。我平時學(xué)習(xí)成績不錯，和同學(xué)們相處的也很好，很多同學(xué)都喜歡和我玩，聽我的。我以前也當(dāng)過班長，所以我覺得我有能力當(dāng)班長。
周五的上午，張老師讓我們想當(dāng)班長的同學(xué)走到講臺去發(fā)表班長宣言，說明自己想當(dāng)班長的理由。第一個演講的同學(xué)是陸啟東，他說的很精彩。第二個是我，我是這樣說的：“我很想當(dāng)咱們班的班長。
如果我能當(dāng)上班長，首先我會認(rèn)真學(xué)習(xí)，給同學(xué)們起一個帶頭作用。其次我要管理好班級，為同學(xué)們和老師排憂解難。我希望大家能夠投我一票，我一定會好好的為大家服務(wù)，為班級爭光?！崩蠋熃又鴨栁遥骸叭绻惝?dāng)上了班長，你能成為老師的小助手嗎?”“當(dāng)然我能夠做到?！崩蠋熡謫栁遥骸叭绻魈煳覀円e行體操比賽，你會怎么辦?”“我會帶領(lǐng)同學(xué)們加緊練習(xí)，爭取比賽得第一名?！崩蠋燑c點頭，讓我回到座位上。第三個演講的是李爽，她非常優(yōu)秀，學(xué)習(xí)很好，擅長班級管理。這次總共參加競選班長的同學(xué)有20多位，競爭非常的激烈。
下午最后一節(jié)課，老師讓我們?nèi)w同學(xué)投票選舉4個班長。由于時間關(guān)系，老師沒有立刻公布投票結(jié)果。我等待了整整一個周末，我既緊張又興奮。不過我感覺我能夠被選上，因為我問了幾個同學(xué)，大部分都選我了。
今天是周一，我高高興興地來到學(xué)校，盼望著老師快點公布投票結(jié)果。最后一節(jié)課，老師終于來告訴我們結(jié)果了。我緊張的等著老師宣布結(jié)果，我終于如愿以償?shù)漠?dāng)上了參與學(xué)校管理的班長。
我真是激動，終于被選上了。我暗自下定決心：從今天開始，我要努力做好自己的工作，為班級爭光添彩。
七年級學(xué)生競選班長演講稿篇十二
在金秋時節(jié)踏進(jìn)了這個美麗的校園，可能會很自豪，我是一個中學(xué)生了，也可能有點惴惴不安，在新的環(huán)境里，我能適應(yīng)嗎？我能讀好嗎？接下去的許多日日夜夜，我們就將一起在這里接受新知識，同時在這里學(xué)會與人相處，為以后具有健康、良好的人格打下基礎(chǔ)。同學(xué)們都知道知識的重要性吧。因為只有我們首先意識到學(xué)習(xí)的重要性，才能真正做到主動學(xué)習(xí)。我們先來聽聽世界首富比樂?蓋茨創(chuàng)立的神話。
美國微軟公司前總裁比爾?蓋茨是當(dāng)今世界首富。，當(dāng)時才44歲的比爾，只用了。
現(xiàn)在，我們從小學(xué)升入初中，無論是課程設(shè)置、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法，還是人際關(guān)系、
身心發(fā)育都會面臨許多新的課題。以前不少新同學(xué)由于對新學(xué)段缺乏認(rèn)識或認(rèn)識不足，未能根據(jù)初中學(xué)習(xí)生活的新特點進(jìn)行調(diào)整，結(jié)果上初中后手足無措，生出種種不適應(yīng)，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量。所以，現(xiàn)在我們在學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)品質(zhì)上的培養(yǎng)上就顯得猶為重要。愛因斯坦就有一個著名的成功公式：a=x+y+za代表成功；x代表艱苦的勞動；y代表正確的學(xué)習(xí)方法；z代表少說空話。這是愛因斯坦對其一生治學(xué)和科學(xué)探索的總結(jié)。同時也說明了學(xué)習(xí)方法的重要性。
一、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
進(jìn)入初中，要特別注意培養(yǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)、善于思考、勤于動腦動手動口的習(xí)慣,培養(yǎng)獨立。
學(xué)習(xí)、主動探索、積極進(jìn)取的習(xí)慣。要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，從以下幾個階段抓起：
1、預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)最好在上課的前一天就進(jìn)行，復(fù)習(xí)完當(dāng)天課程之后，再把第二天要上的。
課程全部預(yù)習(xí)一遍，將知識連貫起來。堅持每天用一個小時左右的時間去預(yù)習(xí)第二天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，把書本內(nèi)容詳細(xì)看一遍，在預(yù)習(xí)的過程中先找出自己認(rèn)為是重點、難點的地方，提高分析能力。有遇到疑難問題時，先獨立思考、試著解決，并做記號，提醒自己在上課時中更仔細(xì)聽老師對那些問題的講解。這樣，聽課時，思路也會更明確，更有重點。
2、聽課。首先，聽課時要精神飽滿。預(yù)習(xí)時存在的問題課堂上要著重聽，必要時作筆。
記，但不能把全部的時間用來記筆記，最重要的還是聽。聽課時緊跟老師的思路，尤其是老師講到自己不懂的地方，更要集中注意力聽講，聽時還要注意思考，看老師如何分析問題的。認(rèn)真聽課會幫助自己將知識構(gòu)成一個有機(jī)的體系，更為重要的是，它可以彌補(bǔ)知識上的漏洞。其實，一般學(xué)生對初中的知識都能掌握百分之八、九十。尖子生和普通同學(xué)的一個區(qū)別就在于，是否能彌補(bǔ)知識上的漏洞。上課時，還要積極回答問題，這不僅可以鍛煉表達(dá)能力，提高積極性，而且可以獲得老師的反饋和關(guān)注，更有利于提高。
3、做筆記。課堂筆記時，首先要記錄老師講課的要點（并非每一句話）。筆記中特別。
還有老師教的一些分析問題的方法，自己對問題的解決方案和對疑問的解答，及所講的重點。
和難點。課后，通過筆記對所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)和歸納。把錯題記在筆記本上，并寫出詳細(xì)。
解題步驟和解題思路及答案。平時有空時就看看這些錯題，另外考試前再認(rèn)真看一遍，可以。
避免在考試中再犯同樣的錯誤。
4、復(fù)習(xí)。當(dāng)天學(xué)的東西當(dāng)天就進(jìn)行復(fù)習(xí)，若果時間不夠，就先對上課時不太懂的知識。
點重點進(jìn)行復(fù)習(xí)，等有時間時再做全面復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)不是一次性的，須循環(huán)進(jìn)行，對于“學(xué)著。
后面忘著前面”的情況，更是得經(jīng)常進(jìn)行復(fù)習(xí)?？梢砸砸粋€月為周期，如在學(xué)習(xí)第四單元的。
時候，除了復(fù)習(xí)本單元，還復(fù)習(xí)第一單元；在復(fù)習(xí)第三單元的時候則順帶復(fù)習(xí)第二單元，這。
樣對以前的內(nèi)容不斷進(jìn)行有規(guī)律的復(fù)習(xí)，鞏固知識點，使自己在后面的學(xué)習(xí)中需要前面知識。
時可以靈活運用，考試時也不會出現(xiàn)只會做剛學(xué)過的類型的題的情況。
5、做作業(yè)。做作業(yè)前要有一個思考的過程，即先復(fù)習(xí)。鞏固了當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容后再做。
題，就不會出現(xiàn)“遇到一道題不會就去翻課本”的情況。做作業(yè)時，要仔細(xì)讀題，搞清題意。
這是做對題的很關(guān)鍵的一步。做題時，要學(xué)會獨立思考，碰到不會的題，仔細(xì)思考?；蚧叵?。
老師解題的思路，試著把學(xué)過的知識點套用進(jìn)去。如果不行，再與同學(xué)討論或請教別人。
6、做完老師布置的作業(yè)后，要根據(jù)自己的具體情況，有目的、計劃地做課外作業(yè)。語。
文還要擴(kuò)大閱讀面。
7、要重視作業(yè)中的錯誤。從做錯的題中可反映出掌握得不夠好的知識點。重新學(xué)習(xí)這。
些知識點，查缺補(bǔ)漏，才能建立完整的知識體系。
8、自習(xí)。進(jìn)入初中要學(xué)會自習(xí)。因為年齡的關(guān)系，很多初中生不會自主性學(xué)習(xí)也就是。
說，除了完成老師的作業(yè)，就不知道自己還可以做些什么。然而要想成為一個優(yōu)秀的學(xué)生一。
定得有一套自習(xí)的方法。學(xué)習(xí)得靠自己。老師在課堂上的時間是有限的，以啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生。
為主，很多東西都需要自己課外來進(jìn)行鉆研。所以要想取得更好成績，在掌握了課堂基本知。
識之外還應(yīng)該在更大的范圍內(nèi)自習(xí)。自習(xí)時一定要講究效率。要留心自己最興奮、狀態(tài)最好。
輔導(dǎo)，適合解決比較難的問題，通過問老師解決難題可以節(jié)省很多時間?；丶抑蟮淖粤?xí)可。
靈活支配。要復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)。如有時間還可以讀一些課內(nèi)外讀物，增長知識、拓展視野、開闊。
思路。
二、遵循記憶規(guī)律安排學(xué)習(xí)。
遺忘呈現(xiàn)出“先快后慢”的規(guī)律。我們發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)剛結(jié)束，遺忘就相伴開始了。第二天忘。
得最多最快，第二天需要復(fù)習(xí)的時間較長，如果第二天復(fù)習(xí)了，第三天就遺忘少了，需要復(fù)。
后慢”的規(guī)律。這規(guī)律給我們的學(xué)習(xí)提供了重要的依據(jù)。
1、及時復(fù)習(xí)。初中生學(xué)習(xí)存在一種普遍的傾向，就是隨學(xué)隨丟，做完教師布置的作業(yè)。
了事。到考試時，臨時抱佛腳，從頭開始復(fù)習(xí)。要改變這種前學(xué)后忘，到后面問題成堆的現(xiàn)。
料，一定要做到趁熱打鐵，及時復(fù)習(xí)。這好比在堤壩塌方之前，及時加固，要比垮了再修，
付出更小的努力。
2、分散學(xué)習(xí)?！凹皶r復(fù)習(xí)”固然重要，但也不能“一勞永逸”。學(xué)習(xí)的規(guī)律告訴我們，分。
散復(fù)習(xí)比集中復(fù)習(xí)效果更好。以學(xué)習(xí)外語單詞為例，如果當(dāng)天學(xué)習(xí)了20個單詞，一位同學(xué)。
在當(dāng)天晚上集中復(fù)習(xí)一小時，加以鞏固；另一位同學(xué)當(dāng)晚復(fù)習(xí)半小時，第二天再復(fù)習(xí)15分。
鐘，第四天復(fù)習(xí)10分鐘，一周后再復(fù)習(xí)5分鐘。結(jié)果后者記憶的效率明顯高于前者。
3、過度學(xué)習(xí)。我國著名科學(xué)家茅以升在83歲高齡時，仍能熟練背誦圓周率小數(shù)點后一。
百位，別人問他有什么好的記憶方法，他回答說：“說起來簡單：重復(fù)！重復(fù)！再重復(fù)！”
在學(xué)習(xí)中，我們都有這樣的體會，我們記憶某些內(nèi)容，到剛能勉強(qiáng)背誦時就停止了學(xué)習(xí)，結(jié)。
樣熟練的記憶，保持時間也特別長久，這就是“過度學(xué)習(xí)”。一般而言，過度學(xué)習(xí)保持在。
讀3―6遍，這樣就能爛熟于心，倒背如流了。過度學(xué)習(xí)要與及時學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合。
起來。
4、形成適合自己的有效的各科學(xué)習(xí)方法。
因“科”制宜，才能有的放矢地學(xué)好各門功課，初中階段的學(xué)習(xí)，學(xué)科逐漸細(xì)化，各門學(xué)。
科都有自己明顯的特點和規(guī)律。理科類數(shù)、理、化學(xué)習(xí)重抽象思維，要善于融會貫通；文科。
矢地學(xué)好各門功課。
三、合理安排時間，有計劃進(jìn)行學(xué)習(xí)。
時間是個常量，需要合理安排。請同學(xué)們注意處理好以下幾個關(guān)系。
首先是處理好玩和學(xué)的關(guān)系。學(xué)習(xí)是初中生的主要任務(wù)，主要的時間和精力自然應(yīng)該花。
在學(xué)習(xí)上。但是，學(xué)習(xí)又不是初中學(xué)習(xí)生活的全部，初中學(xué)生精力充沛、興趣廣泛，適當(dāng)和。
活動時生龍活虎、放得開來。學(xué)習(xí)和玩不僅是不矛盾的，而且可以相得益彰。
其次是處理好主和次的關(guān)系。初中階段學(xué)習(xí)知識的密度大大增加、學(xué)習(xí)知識的廣度也大。
大增加，這就需要學(xué)生能夠處理好各種知識內(nèi)容之間的主次關(guān)系。學(xué)科之間有差異，基礎(chǔ)學(xué)。
科、工具學(xué)科是初中學(xué)習(xí)的重中之重，直接影響其他學(xué)科的學(xué)習(xí)，一定要學(xué)得扎實。學(xué)科內(nèi)。
容本身也有主次，概念、原理及其形成是主，知識的靈活運用是主，自己學(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié)是。
主，在學(xué)習(xí)的過程中應(yīng)該花更多的時間和精力。
再次是處理好發(fā)展興趣和打好基礎(chǔ)的關(guān)系。興趣是學(xué)習(xí)動力產(chǎn)生的直接原因，同學(xué)們對。
哪一門功課感興趣，這門學(xué)科也就往往能夠取得比較好的成績。但是，我們的思想和心理還。
不夠成熟，興趣也往往不夠穩(wěn)定，有些同學(xué)對興趣的理解也比較片面。表現(xiàn)在學(xué)習(xí)方面主要。
有以下情況；一會喜歡這，一會喜歡那，見異思遷，結(jié)果什么也沒學(xué)好；光憑興趣學(xué)習(xí)，自。
礎(chǔ)，首先要學(xué)好每一門功課，初中學(xué)習(xí)過了關(guān)，高中階段就可能比較順利；即便是通常被認(rèn)。
以，培養(yǎng)興趣必須以打好基礎(chǔ)為前提。
同學(xué)們，只要掌握良好的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，相信三中的每一位新同學(xué)都。
并向?qū)W校證明，你們將會是學(xué)校最值得驕傲的學(xué)生。
七年級學(xué)生競選班長演講稿篇十三
鎮(zhèn)小學(xué)同學(xué)：
根據(jù)《義務(wù)教育法》的.有關(guān)規(guī)定和寧晉縣教育局“劃片招生、就近入學(xué)”的統(tǒng)一要求，祝賀你被我校正式錄取。請你于月日（星期）下午15:30--17：30持本通知書到我校報到。
溫馨提示：
1、來校時請帶好被褥、餐具等必需的生活用品和換洗衣物，并提前借好七年級上學(xué)期語文、數(shù)學(xué)、英語三科書籍。
2、入學(xué)后將統(tǒng)一著裝軍訓(xùn)，請自帶白上衣，深色褲子（藍(lán)色）。
3、餐廳為刷卡就餐，請帶足生活費。
4、請關(guān)注天氣變化，注意交通安全。
5、請認(rèn)真閱讀入學(xué)通知書背面“新生入學(xué)注意事項”。
東汪中學(xué)新生入學(xué)注意事項。
1、學(xué)生不允許攜帶手機(jī)、mp3、管制刀具等與學(xué)習(xí)、生活無關(guān)的用品進(jìn)入校園，如發(fā)現(xiàn)沒收，并對學(xué)生予以勸退。
2、學(xué)生不得燙發(fā)、染發(fā)、留奇異發(fā)型，不得佩戴首飾，不得紋身，有以上情況者，須改正方可入學(xué)。
3、入學(xué)后聽從老師和工作人員的安排，不可在校園內(nèi)大聲喧嘩、追逐打鬧，不許隨意進(jìn)入教學(xué)區(qū)。
4、入學(xué)后要健康消費、合理消費，遠(yuǎn)離垃圾食品，不吃零食，養(yǎng)成良好習(xí)慣。大額現(xiàn)金可交班主任保管。
5、學(xué)生在校期間，無特殊情況，請家長不要到學(xué)校探視孩子，以免影響學(xué)生的學(xué)習(xí)和休息。
6、為保證學(xué)生人身和財產(chǎn)安全，學(xué)生請假需家長親自來接，學(xué)生方可離校。
七年級學(xué)生競選班長演講稿篇十四
各位老師，領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！
我叫xx，今年xx歲，是xx小學(xué)五年級二班的一名學(xué)生，是班里的副中隊長。我是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，我學(xué)習(xí)刻苦，興趣廣泛，樂于助人，關(guān)心集體，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加學(xué)校和班級組織的各種活動，而且熱心班級的管理，性格開朗，能夠嚴(yán)格要求自己，自覺遵守學(xué)校和班級的各項規(guī)章制度，帶頭維護(hù)班級的榮譽(yù)，是老師的得力助手。我學(xué)習(xí)優(yōu)秀、多才多藝。
自從上學(xué)的那一天起，我就明白，學(xué)生的第一要務(wù)就是學(xué)習(xí)，但我卻從不把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種負(fù)擔(dān)，而是當(dāng)作一種樂趣，所以年紀(jì)小小的我已經(jīng)掌握了自己特有的學(xué)習(xí)方法，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種“玩”，一種更有意義的“玩”。我從小養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課專心聽講，積極動腦，勤學(xué)好問，及時完成老師布置的作業(yè)，找時間認(rèn)真學(xué)習(xí)和閱讀自己所喜愛的課外書籍。日積月累，不但知識面拓展了，視野開闊了，而且動手和實踐能力也得到了加強(qiáng)。
這樣，我在自己興趣的指引下，在保證學(xué)習(xí)成績的前提下，愛好廣泛。琴棋書畫無所不好，而且彈得一手好電子琴，受到師生的喜愛。我不光能“彈”，而且能文，繪畫多次在大賽中獲獎，其中：作品《快樂的小熊貓》在吉林省青少年第十二屆科技藝術(shù)大賽活動中獲小學(xué)組繪畫貳等獎；《魚兒》在吉林省青少年第十四屆科技藝術(shù)大賽活動中獲幼兒組繪畫壹等獎。我在學(xué)校是好學(xué)生，在家庭懂得孝順父母與親人，勤儉節(jié)約、熱愛勞動、禮貌待人、關(guān)愛家人，深受鄰里的夸獎。
我爸爸是一位醫(yī)生，工作很勞累，回家總是很晚；媽媽是一位教師，白天忙碌一天，晚上回家還要看報紙、整理資料。我深知父母的辛苦，從小就學(xué)著做家務(wù)活，洗衣、洗菜，還能做簡單的飯菜，學(xué)會了自己照顧自己。我在家里的座右銘是：自己的事情自己干。我在社會能夠做到熱愛祖國、文明守法。
記得有一次，學(xué)校里有一位學(xué)生得了白血病，學(xué)校開展了捐款活動，我把自己積攢下的零花錢全部捐給了那個得白血病的學(xué)生；在大街上，經(jīng)常能看見有叫花子的，我也捐給了他們一些錢；或是看見地上有垃圾袋，我也能隨時把它撿起來，扔到垃圾桶里？由于自己突出的表現(xiàn)，我多次被學(xué)校評為“三好學(xué)生”、“自強(qiáng)自立星”面對優(yōu)異的成績和眾多的榮譽(yù)，我沒有驕傲，我像一只展翅的雛鷹，正向著美好的明天飛翔。
謝謝大家！
七年級學(xué)生競選班長演講稿篇十五
親愛的新七年級同學(xué)們：
長江中學(xué)歡迎你!為了幫助你順利完成開學(xué)報到工作，特將有關(guān)事項告知如下：
1、報名時間：20xx年8月27日上午9：00，
2、到校后，先在宣傳欄上查找學(xué)生所在班級，然后到教學(xué)樓，進(jìn)入學(xué)生對應(yīng)班級所在教室，找班主任報到，找到學(xué)生所在寢室，進(jìn)行內(nèi)務(wù)整理，安頓好后家長便可離校，下午新生開始進(jìn)行入學(xué)教育。
3、報到時請將下列物品交給班主任：
1)、將預(yù)收生活費2500元現(xiàn)金用信封裝好寫上學(xué)生姓名;。
2)、戶口本原件;。
3)、近期免冠一寸彩照8張(請在背面寫上自己的名字);。
4、七年級新生住宿的床上用品(被罩、蓋絮、床單、墊絮、枕頭、枕套，共六件)由學(xué)校免費提供并事先已發(fā)放到各個床位(家長可自帶一套床單被罩)，每位學(xué)生自備蚊帳(學(xué)校小賣部可買)、中號儲物箱(學(xué)校儲物柜為水泥隔間，自帶儲物箱可保持衣物潔凈)、水桶、臉盆、洗漱用品、換洗衣物、塑料拖鞋、衣架等，并請帶齊有關(guān)學(xué)習(xí)文具用品。
5、學(xué)校不準(zhǔn)帶手機(jī)、mp3、零食(牛奶水果可帶)、水果刀、小電器等。
6、報到后學(xué)校將組織新生入學(xué)規(guī)范教育。
7、新生培訓(xùn)期間，學(xué)校將統(tǒng)計學(xué)生乘坐校車的線路，請需要坐校車的學(xué)生找班主任登記，9月2日下午16:10校車將學(xué)生送到城區(qū)各個站點，9月5號下午16:00校車從站點送學(xué)生返校。不坐校車的學(xué)生，家長自行接送。
8、入學(xué)教育是封閉式管理，學(xué)校住校期間不提倡家長探訪，如有特殊情況向班主任說明原因。
注：新生必須參加入學(xué)教育，如有特殊情況請向?qū)W校請假。未經(jīng)學(xué)校同意逾期三天不報到者，視為自動放棄入學(xué)資格。
宜昌市長江中學(xué)教務(wù)處。
20xx-8-23。
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七年級學(xué)生競選班長演講稿篇十六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
伴著九月金色的陽光，我們邁進(jìn)了普東中學(xué)的大門，成為一名七年級新生，心中倍感自豪。今天，我有幸代表七年級全體同學(xué)發(fā)言，心中更是無比激動。值此教師節(jié)即將來臨之際，首先請允許我代表所有新生向我們辛勤的園丁道一聲：“老師，您辛苦了！”
普東中學(xué)是一所有著深厚文化底蘊(yùn)，而又充滿無限潛力的即墨西部名校，連續(xù)多年獲得“即墨市初中教育教學(xué)工作優(yōu)勝單位”，每年向高中輸送眾多優(yōu)秀生源，而深得社會各界贊譽(yù)。普東中學(xué)有嚴(yán)格的校規(guī)校紀(jì)讓我們有律可循；有先進(jìn)的教學(xué)理念和辦學(xué)思想助我們騰飛；有最好的校容校風(fēng)不會讓家長憂慮；有完善的教學(xué)設(shè)施供我們學(xué)習(xí)到多種技能；有優(yōu)雅的環(huán)境讓我們潛心學(xué)習(xí)；有一支優(yōu)秀的教師隊伍給我們傳道、授業(yè)、解惑，讓我們在廣袤的學(xué)海中盡情的遨游。我們七年級新生能為在這樣一個大家庭里學(xué)習(xí)而感到無比的驕傲！我們深深地知道，初中三年將是我們?nèi)松蟹浅Ｖ匾娜?。今天的我們對未來滿懷著向往和憧憬。那么我們將成長為怎樣的人？我們將擁有怎樣的人生？我們對母校、對社會、對國家，又將會有怎樣的價值？這一切都有賴于我們在這三年打下的基礎(chǔ)。因此，站在初中生活的新起點，面對父母的關(guān)愛、面對老師的教誨、面對自己肩負(fù)的責(zé)任，一種莊嚴(yán)的使命感在我們心中油然而生，我們的心底涌動著積極向上的力量，澎湃著奮發(fā)進(jìn)取的激情。
今天，我們?nèi)w新生鄭重承諾：我們將用求知的艱辛、拼搏的快樂來豐富我們生命的色彩，我們將用飛揚(yáng)的青春、跳動的熱情來續(xù)寫普東中學(xué)的光輝歷史！
在學(xué)習(xí)上我們將以“勤、嚴(yán)、鉆、恒”四個字要求自己；遠(yuǎn)離浮躁情緒，做到勝不驕，敗不餒；互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。在日常生活中，我們將嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，自尊自強(qiáng)，自愛自律，誠實守信，勤勞儉樸，尊敬師長，寬以待人。在集體活動中，我們要團(tuán)結(jié)拼搏，奮勇爭先。
我們堅信：心有多大，舞臺就有多大，夢敢做就能圓！只要我們牢記師長的教誨，以銳意進(jìn)取的高年級的哥哥姐姐們?yōu)榘駱?，不斷充實自我、完善自我、升華自我，就一定能成長為一名優(yōu)秀的中學(xué)生，就一定能為我們的學(xué)校增光添彩。
同學(xué)們，我們今天在普東中學(xué)汲取豐富的營養(yǎng)，三年后普東中學(xué)的天空中會翱翔著無數(shù)的雄鷹，展翅高飛到更高更遠(yuǎn)的天宇！今天，我們以進(jìn)入普東中學(xué)為榮；明天，讓普東中學(xué)為有我們而感到驕傲！
謝謝大家！
七年級學(xué)生競選班長演講稿篇十七
_______同學(xué)為_______小學(xué)畢業(yè)生，升入中學(xué)七年級繼續(xù)完成九年義務(wù)教育，請你于____年____月_____日持本人小學(xué)畢業(yè)證和《入學(xué)通知書》在_______中學(xué)報名。
楊莊中學(xué)_______(蓋章)。
____年____月_____日。
七年級學(xué)生競選班長演講稿篇十八
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！我能再次站在這里，讓大家聽到我促促而談是偶然的。對，就是偶然的。但我更想說的是，偶然的背后更多的是必然。
我上星期可以獲得這個登臺的機(jī)會是你們的支持。但這是否也意味著我是有哪個能力呢?上次我可以成功，我相信這次我依然可以笑到最后，贏到最后，讓掌聲持續(xù)到最后。
很高興能夠站在講臺上，面對同學(xué)們熟悉的面孔，參加班長競選活動。此時此刻我的心里非常激動，并充滿了感激感到激動是因為我有機(jī)會再次為大家服務(wù);充滿感激，是因為上個星期同學(xué)們對我的支持讓我進(jìn)入決賽。經(jīng)過半年的風(fēng)風(fēng)雨雨、成功的喜樂、失敗的教訓(xùn)讓我茁壯成長，相信不管今天我從著走下臺階竟選的.結(jié)果如何我都會坦然接受。
今天我競選的是班長這個職務(wù)。我不需要冠冕堂皇的介紹自己了，半年的時間已足以讓大家了解我，對我有一個客觀的評價。同時這段時間，也讓我熟悉了每一位同學(xué)。我相信大家一定會對我的能力有一個正確的認(rèn)識和理解，決不會以片面的觀點否定我的價值，更會公平、公正地對待這次競選。
我今天呢，站在這里是想和同學(xué)們說一些我心里的話。我是真心想讓同學(xué)們了解我心里的想法，從而更能體會我的心情，拉近我們之間內(nèi)心的距離。
我想做一名實干家，不需要用華麗的語言去修飾，我將用實際去證明我的價值。首先我認(rèn)為作為一名合格的班長，需要對班級負(fù)責(zé)，需要對同學(xué)們負(fù)責(zé)，更需要對自己負(fù)責(zé)。班長是老師與咱班同學(xué)的橋梁，是老師了解咱班同學(xué)的首要途徑。
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