我們得到了一些心得體會(huì)以后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文,我們一起來(lái)了解一下吧。
普通話培訓(xùn)心得體會(huì)篇一
普通話作為中國(guó)的國(guó)家通用語(yǔ)言,對(duì)于我們來(lái)說(shuō)具有重要的意義。因此,擔(dān)任普通話培訓(xùn)者的工作是一項(xiàng)使命至高的職責(zé)。在這個(gè)過(guò)程中,我們不僅能夠傳授正確的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)法知識(shí),還能夠?qū)W(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行指導(dǎo)和鼓勵(lì)。通過(guò)這篇文章,我想分享一下我作為一名普通話培訓(xùn)者的心得體會(huì)。
第二段:與學(xué)生溝通的重要性
作為一名普通話培訓(xùn)者,與學(xué)生的溝通是非常重要的。我發(fā)現(xiàn)在學(xué)生們的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)法錯(cuò)誤中,很多是由于缺乏與他人有效溝通的機(jī)會(huì)所導(dǎo)致的。因此,我花了很多時(shí)間和精力去鼓勵(lì)學(xué)生們與他人進(jìn)行交流,尤其是與母語(yǔ)為普通話的人。我發(fā)現(xiàn)這種交流能夠加強(qiáng)學(xué)生們的聽力和口語(yǔ)能力,幫助他們更好地掌握普通話。
第三段:因材施教的重要性
在我的普通話培訓(xùn)課堂上,我始終堅(jiān)持因材施教的原則。每個(gè)學(xué)生都有不同的學(xué)習(xí)能力和需求,我會(huì)根據(jù)他們的具體情況制定個(gè)性化的教學(xué)計(jì)劃。一些學(xué)生可能需要更多的練習(xí)來(lái)提高語(yǔ)音準(zhǔn)確性,而另一些學(xué)生可能更需要加強(qiáng)詞匯和語(yǔ)法的學(xué)習(xí)。通過(guò)靈活的教學(xué)方法和個(gè)別輔導(dǎo),我?guī)椭鷮W(xué)生們更好地掌握普通話,并且提高他們的學(xué)習(xí)效果。
第四段:激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的重要性
學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)普通話的興趣直接影響著他們的學(xué)習(xí)效果。作為一名普通話培訓(xùn)者,我非常注重激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣。我會(huì)通過(guò)引入有趣的課堂活動(dòng)、視頻和音頻材料,讓學(xué)生們體驗(yàn)到普通話在日常生活中的實(shí)用性和樂(lè)趣。此外,我也會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生們參與各種普通話演講比賽和角色扮演活動(dòng),提高他們?cè)趯?shí)踐中運(yùn)用普通話的信心和能力。
第五段:對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的見證
作為一名普通話培訓(xùn)者,最大的成就就是能夠見證學(xué)生們的成長(zhǎng)。通過(guò)我的教學(xué)工作,我看到了許多學(xué)生在普通話方面的進(jìn)步。他們的發(fā)音更加準(zhǔn)確、語(yǔ)調(diào)更加自然,詞匯和語(yǔ)法的運(yùn)用也更加熟練。這些成就不僅僅是學(xué)生們的努力,也包括了我的耐心指導(dǎo)和輔導(dǎo)。能夠?qū)W(xué)生們有所幫助并見證他們的成長(zhǎng),這是我作為一名普通話培訓(xùn)者最大的滿足。
總結(jié):
作為一名普通話培訓(xùn)者,我的心得體會(huì)十分豐富。通過(guò)與學(xué)生的溝通、因材施教、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和見證學(xué)生成長(zhǎng),我深刻理解到了普通話培訓(xùn)的重要性和意義。我將繼續(xù)努力提升自己的教學(xué)能力,為更多學(xué)生提供高質(zhì)量的普通話培訓(xùn),以推動(dòng)普通話在中國(guó)的普及和發(fā)展。
普通話培訓(xùn)心得體會(huì)篇二
短短兩天的省普通話培訓(xùn)班轉(zhuǎn)瞬即逝,兩天的時(shí)間,雖然匆忙、勞累,但也讓人感覺充實(shí),讓我對(duì)普通話的發(fā)音技巧、說(shuō)話的.藝術(shù)等方面,都有了全新的認(rèn)識(shí),使我深深體會(huì)到作為一名教師,學(xué)好普通話的重要性和必要性,也讓我明白,要想學(xué)好普通話,必須下一番功夫,掌握規(guī)律,勤學(xué)苦練,日積月累,持之以恒。
普通話并不難學(xué),難的是對(duì)心理狀態(tài)的調(diào)整和改善。我們?cè)趯W(xué)習(xí)普通話時(shí)害怕自己因生硬別扭的發(fā)音出丑,或是畏懼長(zhǎng)時(shí)間訓(xùn)練的困難,這些心理障礙常常使學(xué)習(xí)進(jìn)步緩慢。針對(duì)這種情況,我們需要及時(shí)調(diào)節(jié)我們的心理狀態(tài),放下心理包袱,大膽地開口講。任何學(xué)習(xí)都有一個(gè)從拙笨到熟練的過(guò)程,學(xué)習(xí)普通話也不例外,要盡早達(dá)到熟練程度,只有下苦功夫克服困難,戰(zhàn)勝畏懼心理,才能成為學(xué)習(xí)中的勝利者。反之,如果在學(xué)習(xí)中過(guò)分顧及面子,不敢坦然面對(duì)自己的發(fā)音缺陷,更不能以頑強(qiáng)的意志和艱苦的努力去克服,改善它,一味的退避畏縮,其結(jié)果不僅使自己付出了時(shí)間和精力卻收效甚微,而且容易造成心理上的陰影,加重今后學(xué)習(xí)和生活的負(fù)擔(dān)。調(diào)整好心理狀態(tài),克服心理障礙,是學(xué)好普通話的重要前提。
漢語(yǔ)的分歧突出地表現(xiàn)在語(yǔ)音方面,不但各大方言區(qū)之間的語(yǔ)音系統(tǒng)差別大,就是一個(gè)地區(qū)、一種方言內(nèi)部也常在語(yǔ)音方面有明顯的差異,可以說(shuō),語(yǔ)音差異是造成交際困難的主要原因。所以,學(xué)習(xí)普通話的關(guān)鍵是學(xué)習(xí)以北京語(yǔ)音為準(zhǔn)的標(biāo)準(zhǔn)音,學(xué)習(xí)語(yǔ)音必須專注地通過(guò)口、耳的訓(xùn)練才能學(xué)好。
學(xué)習(xí)普通話語(yǔ)音包括發(fā)音和正音兩個(gè)部分。發(fā)音準(zhǔn)確是語(yǔ)音學(xué)習(xí)最基本的要求。發(fā)音是否準(zhǔn)確與聽音、辨音的能力有關(guān),所以首先要提高語(yǔ)音的分辨力。在掌握了正確發(fā)音的基礎(chǔ)上,還要通過(guò)反復(fù)練習(xí),達(dá)到完全熟練的程度。正音是指掌握漢字、詞語(yǔ)的普通話標(biāo)準(zhǔn)讀音,糾正受方言影響產(chǎn)生的偏離普通話的語(yǔ)音習(xí)慣,這屬于一種記憶的訓(xùn)練。方音同普通話語(yǔ)音的差異不是毫無(wú)規(guī)律的,了解了方音和普通話語(yǔ)音的對(duì)應(yīng)規(guī)律,就不必一個(gè)字音一個(gè)字音地死記,而可以一批一批地去記。
我們從小說(shuō)的就是自己的方言,一下子將發(fā)音系統(tǒng)來(lái)個(gè)大顛覆,徹底改變以前的說(shuō)話習(xí)慣,說(shuō)起來(lái)容易,做起來(lái)卻很困難。學(xué)習(xí)普通話,沒(méi)有什么捷徑可走,唯一的途徑就是勤學(xué)苦練。
首先是多讀、多說(shuō)。多讀,就是指在看書、看報(bào)、看文件等閱讀過(guò)程中養(yǎng)成用普通話朗讀的習(xí)慣,即使囿于具體環(huán)境不便讀出聲來(lái),那也應(yīng)該養(yǎng)成默讀的習(xí)慣。多說(shuō),沒(méi)事的時(shí)間一個(gè)人對(duì)著鏡子邊說(shuō)邊注意自己的口型,與人交流的時(shí)候盡量用普通話,久而久之,當(dāng)說(shuō)普通話成為一種習(xí)慣,效果自然事半功倍。
其次是多聽、多練。多聽廣播、 電視的播音員、主持人的節(jié)目,因?yàn)樗麄兊恼Z(yǔ)音相對(duì)來(lái)講是比較準(zhǔn)確的。多聽身邊普通話說(shuō)得好的人的語(yǔ)音,有意與他們多交流,注意他們的發(fā)音方法、語(yǔ)言速度、聲調(diào)處理等。多練,指的是要對(duì)著一些范文勤加練習(xí),再輔以繞口令等難度大一些的訓(xùn)練。
再次是多模仿、多琢磨。模仿不僅是普通話初學(xué)者的一種行之有效的方法,同時(shí)還可以增添我們的學(xué)習(xí)情趣,不致枯燥乏味。就模仿而言,還得多琢磨。用心找出自己的語(yǔ)音和模仿對(duì)象的差距,自己的發(fā)音方法和咬字器官的協(xié)調(diào)性還存在那些不足,從而不斷修正。
學(xué)習(xí)普通話,絕非一朝一日之功。語(yǔ)言習(xí)慣的改變是件不容易的事,從習(xí)慣使用方言過(guò)渡到能熟練自如地使用普通話,需要下一番苦功,只有全面掌握必要的普通話知識(shí)和規(guī)律,勤學(xué)苦練,持之以恒,才能學(xué)得會(huì)、說(shuō)得好。
普通話培訓(xùn)心得體會(huì)篇三
寫好優(yōu)秀的文章是有技巧的,滿分作文需要扣題行文,并且有自己的思想,有獨(dú)特的角度,有高雅的境界;有大氣的立意,準(zhǔn)確、深刻;構(gòu)思巧妙、獨(dú)到,既出人意料,又在情理之中;作文語(yǔ)言有文采,句式靈活,富有新意。對(duì)于普通話,沒(méi)有人會(huì)感到陌生,但如何才能說(shuō)好普通話,卻是需要專業(yè)的學(xué)習(xí)與練習(xí)來(lái)完成的。在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)后,我對(duì)與學(xué)習(xí)普通話也有了一些自己的感受。練習(xí)普通話是個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,需要一點(diǎn)一滴去提高。首先,要對(duì)普通話有一個(gè)基本的了解,普通話,它是以北京語(yǔ)言為標(biāo)準(zhǔn)音、以北方話為基礎(chǔ)方言、以現(xiàn)代白話文為語(yǔ)法規(guī)范的一種語(yǔ)言。它是我們?nèi)粘9ぷ鳎钪薪涣鞑豢扇鄙俚墓ぞ?。其次,?yīng)該對(duì)自己的普通話的水平有一個(gè)初步的評(píng)估,明確自己不足的地方,做有針對(duì)性的計(jì)劃與練習(xí)。在課堂中的學(xué)習(xí)只是一個(gè)引導(dǎo)性的,課后的鞏固和練習(xí)才是改正發(fā)音的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。
常說(shuō)堅(jiān)持就是勝利,學(xué)普通話也是這樣的。在南方,相對(duì)而言,普通話的說(shuō)話群體處于弱勢(shì)。做為一個(gè)說(shuō)吳方言的人,在平翹舌方面還是沒(méi)有那么標(biāo)準(zhǔn),說(shuō)話的時(shí)候沒(méi)有北方人的那種腔調(diào)與韻味。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我會(huì)聽著老師提供的錄音,邊聽邊練,及時(shí)糾正自己發(fā)音有問(wèn)題的地方,反復(fù)練習(xí),然后在日常的口語(yǔ)交流中,注重自己發(fā)音的準(zhǔn)確性,也可以找一個(gè)講話的對(duì)象,互相糾正。
除了發(fā)音的準(zhǔn)確性,朗讀也是普通話學(xué)習(xí)中的一個(gè)重要內(nèi)容。朗讀主要講究的是它的感情以及發(fā)音的準(zhǔn)確性,既有感情又發(fā)音準(zhǔn)確的朗讀會(huì)使聽者有一種舒適的'感覺,而不是磕磕絆絆或生硬的感覺。在練習(xí)朗讀的過(guò)程中,氣息是很重要的一個(gè)方面,要注重把握氣息的運(yùn)用,即不能過(guò)于急促,也不能過(guò)于冗長(zhǎng)。當(dāng)然,情感是需要體驗(yàn)與培養(yǎng)的,需要理解,朗讀不只是技術(shù)活,更是一種美享受。朗讀是體現(xiàn)普通話魅力的一種特別的方式,是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)與感受的。
作為一個(gè)教師行業(yè)的人,學(xué)好普通話才能更好的與學(xué)生交流,同時(shí)也能在交流過(guò)程中主動(dòng)糾正學(xué)生的發(fā)音。當(dāng)然,即使不是教師行業(yè)的人,也應(yīng)該努力的學(xué)好普通話,俗話說(shuō)的好,學(xué)好普通話,方便你我他。
普通話早已是中國(guó)通用的語(yǔ)言了,每個(gè)人都有責(zé)任去學(xué)好普通話,不管是在工作還是學(xué)習(xí)中,只有每個(gè)人都自覺的去學(xué)習(xí)普通話,注重發(fā)音的準(zhǔn)確性,普通話才能向一個(gè)更高更好的方向發(fā)展。
普通話培訓(xùn)心得體會(huì)篇四
為期三天的濰坊市普通話培訓(xùn)班學(xué)習(xí)結(jié)束了,這是濰坊市第一期普通話骨干教師培訓(xùn)活動(dòng),我有幸參加了這次培訓(xùn)。雖然短短的幾天,但我卻覺得受益匪淺。作為一名學(xué)員,我最深的感受是既辛苦又快樂(lè),同時(shí)還被深深地感動(dòng)著。辛苦在時(shí)間短、學(xué)習(xí)任務(wù)多又重;快樂(lè)在結(jié)識(shí)了朋友,能和朋友互相交流學(xué)習(xí);感動(dòng)在給我們上課的專家老師們那一絲不茍、認(rèn)真負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神。
普通話是教師的職業(yè)語(yǔ)言,學(xué)好和用好普通話至關(guān)重要。而就目前教師普通話水平情況看,不達(dá)標(biāo)現(xiàn)象還很嚴(yán)重,特別是語(yǔ)文教師普通話達(dá)標(biāo)率太低。因此,舉辦這次普通話培訓(xùn)學(xué)習(xí)很有必要,不論在知識(shí)學(xué)習(xí)上,還是在宣傳氛圍上,就像一場(chǎng)及時(shí)雨,對(duì)提高我們教師的普通話水平起到了非常重要的指導(dǎo)作用。
這次培訓(xùn)活動(dòng),整個(gè)組織管理自始至終有條有理,既嚴(yán)格又民主,不論從上課和活動(dòng)形式上看,還是從考勤和生活管理上看,都是一次非常正規(guī)的培訓(xùn)活動(dòng)。
從培訓(xùn)教材上看,培訓(xùn)內(nèi)容豐富、實(shí)用,密切結(jié)合普通話測(cè)試,同時(shí)它還立足山東方言,突出濰坊方言的對(duì)應(yīng)性,有很強(qiáng)的針對(duì)性,理論精簡(jiǎn),方法突出,非常適合我們?yōu)H坊市的教師使用。
最讓我感動(dòng)的'是,上課的專家教授們無(wú)私奉獻(xiàn),不怕辛苦,對(duì)我們?nèi)菀壮霈F(xiàn)的錯(cuò)誤能夠進(jìn)行認(rèn)真耐心地指導(dǎo)。他們的講解詳略得當(dāng),一絲不茍,一講就一兩個(gè)小時(shí),但沒(méi)有一位老師敷衍了事。這種認(rèn)真負(fù)責(zé)和嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度和行為給我們留下了深刻的印象,同時(shí)感動(dòng)著我們每一位學(xué)員,提高了大家的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)效果。
通過(guò)這次學(xué)習(xí),我對(duì)自己的普通話水平有了一個(gè)全面客觀的認(rèn)識(shí)。比如在生活中不能堅(jiān)持大膽地說(shuō)普通話,認(rèn)為單單在課堂上和學(xué)生用普通話講話就可以了,其實(shí)這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,這也是導(dǎo)致自己普通話水平下降的原因吧。另外在發(fā)音上自己存在著許多缺陷,象z、c、s和j、q、x的發(fā)音不是很準(zhǔn)確。在這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,我經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo),認(rèn)真進(jìn)行了糾正。另外,在學(xué)習(xí)中,我還知道了練習(xí)和提高普通話水平的方法和途徑,懂得怎樣進(jìn)行普通話水平測(cè)試,結(jié)識(shí)了很多朋友,從他們身上學(xué)到了不少知識(shí)。從現(xiàn)在起,我要堅(jiān)持大膽地說(shuō)普通話,隨時(shí)隨地抓住一切機(jī)會(huì)進(jìn)行訓(xùn)練,提高普通話水平,不論在社會(huì)上,還是在學(xué)校里;不論在課上,還是在課下,都應(yīng)積極推廣和宣傳普通話知識(shí),為提高全民的普通話水平進(jìn)上我的微薄之力。
總之,通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),我感到受益頗多。真的很希望多搞一些這樣的培訓(xùn),大面積提高我們教師的普通話水平。
語(yǔ)言文字規(guī)范化工作任重而道遠(yuǎn),提高教師的普通話水平是語(yǔ)言文字規(guī)范化工作的重要方面。我堅(jiān)信,有了我們?nèi)w教育工作者的共同努力,我們的普通話水平一定會(huì)再上一個(gè)新臺(tái)階,普通話事業(yè)將會(huì)與時(shí)俱進(jìn),開花結(jié)果。
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普通話培訓(xùn)心得體會(huì)篇五
普通話是教師的職業(yè)語(yǔ)言。這學(xué)期,我有幸參加了教研室組織的普通話培訓(xùn)活動(dòng),感覺受益匪淺。
第一、培訓(xùn)教師張老師為我們深入淺出、幽默詼諧的講述了普通話的概念及其有關(guān)的理論知識(shí),她的課親切自然、耐人尋味,她的學(xué)識(shí)及成長(zhǎng)經(jīng)歷更是讓我佩服,所以在學(xué)習(xí)時(shí)我學(xué)的非常專心,通過(guò)學(xué)習(xí)不僅讓我學(xué)到了一些寶貴的普通話專業(yè)知識(shí),找到了自己學(xué)習(xí)和發(fā)音中的不足,而且對(duì)普通話又產(chǎn)生了一些新的認(rèn)識(shí),從而也提高了自己說(shuō)好普通話的信心。
第二、我感覺要想說(shuō)好普通話首先要端正態(tài)度,通過(guò)多種方式培養(yǎng)良好的說(shuō)話習(xí)慣。
第三、要想說(shuō)好普通話,還必須從以下幾個(gè)方面入手即多學(xué)、多記、多讀、多聽、??偨Y(jié)、多練習(xí)。多學(xué)就是要多學(xué)普通話中漢語(yǔ)拼音的基本理論知識(shí);多記就是多用心記拼音字母的發(fā)音規(guī)律,掌握發(fā)音部位。多讀就是多出聲閱讀些帶拼音的文章或現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典等,鍛煉說(shuō)普通話的感覺,或者看到一個(gè)字后,就暗暗地朗誦其標(biāo)準(zhǔn)音,并注意與方言音的對(duì)應(yīng)關(guān)系,爭(zhēng)取舉一反三,觸類旁通。多聽就是多聽電視節(jié)目主持人專業(yè)的播音;??偨Y(jié)就是把遇到的好方法和難把握的聲調(diào)及時(shí)整理下來(lái),以便在日常的練習(xí)中靈活運(yùn)用。多練就是多堅(jiān)持用普通話進(jìn)行日常會(huì)話交流,爭(zhēng)取發(fā)好難發(fā)音的'字、詞、句。
總之,這次活動(dòng)的舉辦開闊了視野,對(duì)我們一線教師來(lái)說(shuō)是一次難得的促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)的良好機(jī)會(huì)。我將以此為契機(jī),進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)語(yǔ)言文字的學(xué)習(xí),為創(chuàng)建文明和諧的校園做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。同時(shí)也希望全體教師一齊努力,同心攜手,真正把普通話說(shuō)好、推廣好,讓普通話在我們的校園里扎根!
普通話培訓(xùn)心得體會(huì)篇六
第一段:引言和背景介紹(200字)
云南是一個(gè)多民族、多語(yǔ)言的省份,普通話在這里的普及程度相對(duì)較低。為了推廣普通話,提高云南人的語(yǔ)言交流能力,我參加了一次云南普通話培訓(xùn)。本文將分享我在培訓(xùn)中的體會(huì)和感悟。
第二段:培訓(xùn)內(nèi)容和方法(250字)
培訓(xùn)分為理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐訓(xùn)練兩個(gè)部分。在理論學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中,我們學(xué)習(xí)了音標(biāo)、語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)等基礎(chǔ)知識(shí),通過(guò)不斷的練習(xí),提高自己的發(fā)音準(zhǔn)確度。在實(shí)踐訓(xùn)練中,我們通過(guò)模擬對(duì)話、角色扮演等方式,鍛煉口語(yǔ)表達(dá)能力。培訓(xùn)采用了多種教學(xué)方法,包括教師講解、情景對(duì)話、游戲互動(dòng)等,讓學(xué)習(xí)變得更加有趣,也提高了學(xué)習(xí)效果。
第三段:培訓(xùn)收獲和成效(300字)
通過(guò)培訓(xùn),我收獲了很多。首先,我的普通話發(fā)音有了明顯的改善。以前我經(jīng)常被人指出發(fā)音不準(zhǔn)確的問(wèn)題,尤其是聲母和韻母的發(fā)音錯(cuò)誤。但是通過(guò)培訓(xùn),我掌握了正確的發(fā)音技巧,并且能夠自覺地糾正錯(cuò)誤發(fā)音。其次,我對(duì)普通話的了解更加深入。培訓(xùn)中,我們學(xué)習(xí)了普通話的歷史發(fā)展、文化內(nèi)涵等知識(shí),讓我明白了普通話的重要性和作用。最重要的是,在實(shí)踐訓(xùn)練中,我不斷提高了自己的口語(yǔ)表達(dá)能力,提高了與人交流的自信心。
第四段:培訓(xùn)感悟和思考(300字)
通過(guò)這次培訓(xùn),我深刻地認(rèn)識(shí)到普通話對(duì)于一個(gè)人的重要性。普通話是我們國(guó)家的共同語(yǔ)言,是我們進(jìn)行交流、溝通的工具。如果一個(gè)人沒(méi)有良好的普通話基礎(chǔ),那么在社會(huì)交往中就會(huì)遇到很多困難。我們?cè)趯W(xué)習(xí)普通話的過(guò)程中,不僅僅是學(xué)習(xí)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào),更重要的是學(xué)習(xí)如何表達(dá)自己,如何與他人溝通。同時(shí),我也意識(shí)到培訓(xùn)只是一個(gè)起點(diǎn),學(xué)習(xí)普通話是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,需要我們堅(jiān)持不懈的努力。
第五段:總結(jié)和展望(250字)
通過(guò)這次云南普通話培訓(xùn),我不僅學(xué)到了普通話的知識(shí)和技巧,還收獲了自信和積極的心態(tài)。我希望能夠持續(xù)地練習(xí)普通話,不斷提高自己的口語(yǔ)表達(dá)能力。同時(shí),我也希望更多的云南人能夠重視普通話的學(xué)習(xí),提高自己的語(yǔ)言交流能力,為云南的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。通過(guò)共同的努力,相信云南的普通話普及程度會(huì)不斷提高,我們的交流和溝通也會(huì)更加順暢。
普通話培訓(xùn)心得體會(huì)篇七
保安普通話培訓(xùn)是提升保安專業(yè)素質(zhì)的重要環(huán)節(jié),我于近期參加了一次保安普通話培訓(xùn)課程,受益匪淺。在培訓(xùn)的過(guò)程中,我深刻體會(huì)到普通話的重要性,以及提高普通話水平的方法和技巧,下面我將從學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、培訓(xùn)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法、感悟收獲和進(jìn)一步學(xué)習(xí)五個(gè)方面,分析總結(jié)我的保安普通話培訓(xùn)心得體會(huì)。
首先,學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是我參加保安普通話培訓(xùn)的初衷。作為一名保安人員,每天與社會(huì)各界人士交流接觸是家常便飯,良好的普通話能夠讓我更好地與他人進(jìn)行溝通交流,增強(qiáng)我與客戶之間的默契和信任。而且,掌握一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話也是提升自身職業(yè)素質(zhì)的必備條件。因此,參加保安普通話培訓(xùn)成為我不二的選擇。
其次,保安普通話培訓(xùn)內(nèi)容的安排合理有序,涵蓋了普通話的基本知識(shí)和技巧。課程主要包括普通話基礎(chǔ)知識(shí)、語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)訓(xùn)練、常用口語(yǔ)表達(dá)和禮儀規(guī)范等方面的內(nèi)容。在普通話基礎(chǔ)知識(shí)部分,我學(xué)習(xí)了音、韻、聲的相關(guān)知識(shí),并通過(guò)大量的練習(xí)掌握了普通話的基本發(fā)音準(zhǔn)則。在語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)訓(xùn)練部分,我學(xué)習(xí)了正確的口腔發(fā)聲和氣息控制方法,培養(yǎng)了語(yǔ)音清晰、語(yǔ)調(diào)準(zhǔn)確的能力。在常用口語(yǔ)表達(dá)和禮儀規(guī)范部分,我學(xué)習(xí)了保安工作中常用的口語(yǔ)短語(yǔ)和禮儀要求,能夠更好地與人交流,展示良好的形象。
在學(xué)習(xí)方法方面,培訓(xùn)老師提供了多種有效的學(xué)習(xí)方法和技巧。老師教導(dǎo)我們要多聽多說(shuō)多讀多寫,通過(guò)大量的聽力訓(xùn)練和口頭練習(xí),提高自己的聽說(shuō)能力。同時(shí),老師還鼓勵(lì)我們積極參加各類普通話角逐比賽,并提供了一些參賽技巧和經(jīng)驗(yàn)分享,激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)興趣和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。通過(guò)靈活運(yùn)用這些方法和技巧,我感到自己的普通話水平在課程中有了明顯的提升。
參加保安普通話培訓(xùn)讓我獲得了很多的感悟和收獲。首先,我認(rèn)識(shí)到普通話是一門藝術(shù),需要用心去修煉。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我才體會(huì)到語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)是普通話的靈魂,發(fā)音準(zhǔn)確、流利自然是普通話的基本標(biāo)準(zhǔn)。其次,我明白了語(yǔ)言的重要性。掌握一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話不僅僅能夠提高溝通交流的效果,還能夠展示自己的人格魅力和職業(yè)素質(zhì)。最后,通過(guò)與其他同學(xué)的交流和互動(dòng),我認(rèn)識(shí)到保安普通話培訓(xùn)不僅是知識(shí)的學(xué)習(xí),更是個(gè)人能力的提升和職業(yè)發(fā)展的推動(dòng)。
在進(jìn)一步學(xué)習(xí)方面,我決定在平時(shí)的工作生活中更加注重普通話的運(yùn)用。首先,我將繼續(xù)加強(qiáng)口語(yǔ)能力的訓(xùn)練,通過(guò)多聽多說(shuō)多讀多寫,并積極參加各類普通話角逐比賽,不斷提高自己的表達(dá)能力和競(jìng)爭(zhēng)力。其次,我將努力提高自己的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào),通過(guò)多練習(xí)和模仿,使普通話發(fā)音更準(zhǔn)確、流暢,表達(dá)更自然、得體。最后,我將不斷豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備,不僅僅局限于普通話的學(xué)習(xí),而是虛心學(xué)習(xí)其他領(lǐng)域的知識(shí),提升自己的綜合素質(zhì)。
通過(guò)本次保安普通話培訓(xùn),我深刻認(rèn)識(shí)到普通話對(duì)于保安人員來(lái)說(shuō)至關(guān)重要,學(xué)習(xí)普通話是提升自身素質(zhì)的必經(jīng)之路。隨著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展,普通話已經(jīng)不再是一個(gè)附屬品,而是一門必修課。我會(huì)牢記培訓(xùn)的內(nèi)容和方法,將所學(xué)所悟運(yùn)用到實(shí)際工作中,并將保安普通話培訓(xùn)當(dāng)做自我提升的起點(diǎn),不斷追求更高的普通話水平與綜合能力,為保安事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
普通話培訓(xùn)心得體會(huì)篇八
本次培訓(xùn)為期四天,在聊城建設(shè)路小學(xué)舉辦,主要是針對(duì)語(yǔ)文和英語(yǔ)老師的進(jìn)行的一次普通話再學(xué)習(xí)活動(dòng),包括了城區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)在內(nèi)的近200名中小學(xué)老師參加,其中我們學(xué)校就有七位。本次培訓(xùn)課程安排得很滿,內(nèi)容可謂是豐富多彩,各位老師以她們獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格毫不保留地把自己在工作和生活中的經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜?lái)與我們分享,深入淺出地為我們講授了關(guān)于普通話的相關(guān)知識(shí)。
8月2日上午,我聆聽了聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院的李艷敏老師給我們講授的《國(guó)家有關(guān)政策法規(guī)和普通話測(cè)試》,重新學(xué)習(xí)了什么是普通話,普通話與方言的關(guān)系,以及國(guó)家推廣普通話的方針政策和工作思路。并且了解到,每年9月第三周是全國(guó)推廣普通話宣傳周,自1998年第一屆推普周開始,至今20xx年為第12屆推普周。下午,聆聽了張鳳軍老師的《跟我說(shuō)普通話》,從她的講座中,我們不僅掌握聲母和韻母的發(fā)聲時(shí)發(fā)音器官的控制要領(lǐng),而且認(rèn)識(shí)到自己發(fā)音方面的存在的問(wèn)題。接下來(lái)的三天,圍繞普通話測(cè)試,鐘先華老師講授了《韻母和韻母的辯正》、李娟老師的《聲、韻、調(diào)辨正綜合訓(xùn)練》和《聊城方言詞匯語(yǔ)法特點(diǎn)》、邵琰老師的《朗讀作品指導(dǎo)及訓(xùn)練》和《說(shuō)話要求、輔導(dǎo)及訓(xùn)練》、張麗華老師的《普通話水平測(cè)試應(yīng)試指導(dǎo)》。
她們的講座,基本上涉及到了普通話水平測(cè)試的各種題型,知識(shí)容量很大,一節(jié)課一個(gè)半小時(shí),雖然說(shuō)聽得很認(rèn)真地聽講、記筆記,跟著老師進(jìn)行發(fā)音練習(xí),但是還是覺得很吃力,有些專業(yè)知識(shí)很難當(dāng)堂消化。讓我記憶猶新的是,李艷敏老師在講“啊”的變音的時(shí)候,一個(gè)“啊”字放在不同的句子里竟然得發(fā)六種不同的音,這是我們?cè)谝郧暗娜粘I钪谢旧蠜](méi)有注意到的問(wèn)題,當(dāng)她在講解這一塊知識(shí)的時(shí)候,著實(shí)讓我們?cè)谧拿恳晃焕蠋煾杏X到有點(diǎn)困難,同時(shí)也感嘆中國(guó)漢語(yǔ)的無(wú)限魅力和深刻內(nèi)涵。當(dāng)時(shí)我就想,要想學(xué)好普通話,還真不是一蹴而就的,確實(shí)要下一番苦功夫。
咱們學(xué)校是公認(rèn)的臥虎藏龍之地,大部分老師和領(lǐng)導(dǎo)普通話說(shuō)得都非常棒,而且好幾位老師取得了省級(jí)普通話測(cè)試員的資質(zhì),我在這里談普通話這個(gè)話題,總覺得有點(diǎn)班門弄斧之嫌。所以,我的這次匯報(bào)中,我的側(cè)重點(diǎn)是說(shuō)說(shuō)經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)后,我的一點(diǎn)收獲和心得體會(huì)。
因?yàn)閯倓偨掏暌荒昙?jí),所以聆聽張鳳軍老師講授聲母和韻母的的發(fā)音練習(xí)這一節(jié)課的時(shí)候,我聽得特別認(rèn)真。也就是在這堂課上,我深受打擊,同時(shí)倍感慶幸。之所以深受打擊,是因?yàn)樗倪@堂課讓我意識(shí)到,自己說(shuō)了這么多年的普通話,還覺得還可以,不至于到那種,我一說(shuō)普通話,大家就覺得很皺眉頭的地步,但是聽完張鳳軍老師播放的音頻文件及她的精彩講解后,我發(fā)覺,其實(shí)我說(shuō)的就是地地道道的聊普,刺刺拉拉的特別難聽。
讓我感到慶幸的是,張鳳軍老師的這堂課,終于解開了我多年的一個(gè)疑惑,那就是為什么中央新聞聯(lián)播主持人的聲音為何那么得干凈,聽著那么圓潤(rùn)、渾厚。而我的總是含混不清。練習(xí)的少是原因之一,最重要的是因?yàn)?,我在發(fā)音時(shí),發(fā)音部位和發(fā)音方法上存在著很多不當(dāng)之處,比如說(shuō),舌位的高低、舌位的前后、唇形圓展度等,而她的這節(jié)課,對(duì)我剛踏上崗位的新教師而言,就像是一場(chǎng)及時(shí)雨,讓我對(duì)普通話有了更深刻的認(rèn)識(shí),它讓我樹立了普通話的信心,同時(shí)也為以后的普通話學(xué)習(xí)提供了有效的方法和渠道。
接下來(lái),我針對(duì)怎樣才能說(shuō)好普通話談一下自己的見解,與大家共勉。
普通話培訓(xùn)心得體會(huì)篇九
近年來(lái),隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,保安隊(duì)伍在城市管理中發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。然而,由于保安隊(duì)伍中普通話表達(dá)能力的不足,給保安工作帶來(lái)了一定的挑戰(zhàn)。為了提升保安隊(duì)伍的整體素質(zhì),培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開始開設(shè)普通話培訓(xùn)課程,并讓我有幸參與其中。本文將圍繞保安普通話培訓(xùn)的目的、培訓(xùn)內(nèi)容以及培訓(xùn)帶來(lái)的效果三個(gè)方面進(jìn)行敘述,總結(jié)出培訓(xùn)的心得體會(huì)。
在保安普通話培訓(xùn)課程中,首先明確了培訓(xùn)的目的。通過(guò)培訓(xùn),旨在提高保安隊(duì)伍的普通話水平,培養(yǎng)保安人員良好的語(yǔ)言表達(dá)能力,以便更好地履行職責(zé),及時(shí)準(zhǔn)確地與群眾溝通交流。在培訓(xùn)目的的指引下,我們也深刻意識(shí)到提升普通話能力的重要性,明確了自身提升的目標(biāo)。
與此同時(shí),培訓(xùn)課程中涵蓋了豐富的內(nèi)容,以幫助我們提高普通話水平。首先,我們進(jìn)行了基礎(chǔ)的語(yǔ)音培訓(xùn),學(xué)習(xí)如何泛音、臺(tái)灣舌尖音以及兒化音等。這些技巧有助于我們?cè)谌粘=涣髦懈玫匕l(fā)音,讓聽眾更容易理解我們的意思。其次,我們學(xué)習(xí)了普通話的基本詞匯與語(yǔ)法規(guī)則,并通過(guò)大量的練習(xí)與模擬對(duì)話來(lái)提高我們的口語(yǔ)表達(dá)能力。培訓(xùn)課程的內(nèi)容設(shè)計(jì)合理,既注重理論學(xué)習(xí),又注重實(shí)踐操作,讓我們?cè)谂嘤?xùn)中真正感受到了普通話的運(yùn)用之美。
通過(guò)參加保安普通話培訓(xùn),我深刻體會(huì)到這種培訓(xùn)帶來(lái)的效果。首先,我發(fā)現(xiàn)自己在普通話交流中更加自如,不再拘謹(jǐn)。之前的我面對(duì)聽眾時(shí)總會(huì)感到緊張而言不利落,但現(xiàn)在我能夠更加流暢地表達(dá)自己的意思,與他人進(jìn)行良好的溝通。其次,我在履行職責(zé)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn),通過(guò)使用正確的普通話,在處理突發(fā)事件時(shí)更加得心應(yīng)手。這不僅增加了我個(gè)人的自信,也提升了整個(gè)隊(duì)伍的形象,得到了他人的肯定與認(rèn)可。
總結(jié)起來(lái),保安普通話培訓(xùn)給我留下了深刻的心得體會(huì)。首先,明確培訓(xùn)的目的對(duì)于我個(gè)人的成長(zhǎng)非常重要,它激發(fā)了我積極參與培訓(xùn)并不斷努力提升普通話能力的動(dòng)力。其次,培訓(xùn)的內(nèi)容豐富多樣,培訓(xùn)師的專業(yè)指導(dǎo)與耐心講解使我受益匪淺。最后,培訓(xùn)帶來(lái)的效果超出了我的預(yù)期,不僅提高了個(gè)人的普通話水平,也增加了自信心和職業(yè)形象。
綜上所述,保安普通話培訓(xùn)是一項(xiàng)具有重要意義的培訓(xùn)工作。通過(guò)參加培訓(xùn),我不僅提高了普通話水平,也增強(qiáng)了自己在工作中的能力與競(jìng)爭(zhēng)力。相信隨著保安普通話培訓(xùn)的不斷深入,保安隊(duì)伍的整體素質(zhì)也會(huì)持續(xù)提升,為城市的安全與和諧發(fā)揮更大的作用。
普通話培訓(xùn)心得體會(huì)篇十
寫好優(yōu)秀的文章是有技巧的,滿分作文需要扣題行文,并且有自己的思想,有獨(dú)特的角度,有高雅的境界;有大氣的立意,準(zhǔn)確、深刻;構(gòu)思巧妙、獨(dú)到,既出人意料,又在情理之中;語(yǔ)言有文采,句式靈活,富有新意。在沒(méi)有上語(yǔ)音課以前,我一直以為自己的普通話還可以,但隨著一節(jié)一節(jié)語(yǔ)音課的進(jìn)行,我才漸漸發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己的普通話在很多方面存在的問(wèn)題都太多太多。
對(duì)于老師,在老師給我們上第一堂課時(shí),我就被老師那種獨(dú)特的氣質(zhì)吸引住了,有時(shí)甚至?xí)椴蛔越南胛覟楹稳绱诵疫\(yùn),會(huì)在這位老師的課堂上學(xué)習(xí)。給我印象最深的是不在迫不得已的情況下是不會(huì)讓別的老師幫忙代課的,因?yàn)樗f(shuō):“讓其他老師幫忙代課,我實(shí)在不放心”。這可能讓不知情的人聽了會(huì)產(chǎn)生一定的誤會(huì),但我覺得這既體現(xiàn)了老師對(duì)自己學(xué)生的負(fù)責(zé)也體現(xiàn)了她對(duì)自己的自信,我十分贊同和佩服老師的這種做法。
除了老師的人格魅力讓我欽佩外,老師的授課方式也特別值得我們肯定。記憶中,在課堂上老師很少笑,總是以一副嚴(yán)肅的表情面對(duì)我們,也對(duì)我們比較嚴(yán)格??墒瞧婀值氖沁@并沒(méi)有讓我有覺得反感,反而聽的特別認(rèn)真。
在本期語(yǔ)音課中,老師完全沒(méi)有用照本宣科的教學(xué)方式,她擁有一套完全屬于自己的教學(xué)課件和方法,使人有種不愿聽都不行的沖動(dòng)。
第一,老師的課件做的特別好。頁(yè)面簡(jiǎn)潔而優(yōu)雅真可謂不媚不俗,課件的內(nèi)容也相當(dāng)全面實(shí)用,至少我是這樣認(rèn)為。因?yàn)樗故镜亩际鞘种匾闹R(shí),沒(méi)有泛泛而談的話外語(yǔ)。從第一章的“語(yǔ)音基礎(chǔ)知識(shí)”到最后一章的“兒化音”,老師講的課件內(nèi)容都那么的一絲不茍,完善而不冗雜,讓我覺得聽這堂課實(shí)在是在接受知識(shí)的過(guò)程中享受而非煎熬。
第二,老師特別注重我們的正確發(fā)音方式。從氣息,開口,唇,舌等各個(gè)發(fā)音器官的部位進(jìn)行給我們進(jìn)行語(yǔ)音的糾正和標(biāo)準(zhǔn)化。通過(guò)這部分內(nèi)容的學(xué)習(xí),我在發(fā)音器官部位上得到了很大的規(guī)范和改進(jìn),也學(xué)習(xí)到了一些正確的發(fā)音方式和技巧,同時(shí)更使我意識(shí)到自己在初學(xué)發(fā)音時(shí)很多地方都偷懶了,從而導(dǎo)致一直以來(lái)在語(yǔ)言發(fā)音上的惡性循環(huán)。不過(guò)值得慶幸的是能在本期的語(yǔ)音課上得到及時(shí)的糾正。
第三,課堂語(yǔ)音練習(xí)。老師也很重視我們的課堂實(shí)踐練習(xí),因?yàn)槔蠋熋靼讓W(xué)生們課后自覺練習(xí)是很沒(méi)有保證的。而且其練習(xí)方式也很注意側(cè)重點(diǎn),很有針對(duì)性。比如對(duì)于方言音糾正,就找相應(yīng)地方的同學(xué)來(lái)讀,這樣既糾正了同學(xué)們的方音,又給同學(xué)們做了方音示范;對(duì)于鼻邊音平翹舌等發(fā)音的練習(xí),老師就會(huì)用一些相應(yīng)的典型詞組、繞口令等讓我們練習(xí);有時(shí)針對(duì)輕聲兒化音等發(fā)音的練習(xí),老師又會(huì)用一些比較典型的段落、小故事等材料等等來(lái)讓大家得到一定的體驗(yàn)和練習(xí)??傊?,練習(xí)材料不僅簡(jiǎn)單有趣而且典型,真的讓我感嘆。
第四,課間語(yǔ)音播放。老師也充分利用起我們的課間十分鐘,她在課間總會(huì)給我們播放一段十分鐘左右的文章,這些文章不僅讓我們?cè)谛撵`上得到了充實(shí),而且在糾正語(yǔ)音上也起到一定的作用。課間的語(yǔ)音播放是不是要聽,完全有我們自己決定,但值得高興的是大多同學(xué)都在聽,相信如此輕松而愉悅的學(xué)習(xí)方式,實(shí)在讓人沒(méi)有理由拒絕吧。
第五,課后練習(xí)。在這一點(diǎn)上老師并沒(méi)有十分的強(qiáng)調(diào),但我覺得如果是真的是認(rèn)真聽了老師的課的同學(xué),這課后的練習(xí)不用老師提醒,我們就已經(jīng)會(huì)不自覺的要主動(dòng)進(jìn)行了。因?yàn)榧热粚W(xué)到的知識(shí)那么有用而且實(shí)際,不運(yùn)用都不可能呢。
說(shuō)實(shí)話,在沒(méi)有開始寫這份心得體會(huì)時(shí),我想真的沒(méi)什么可以寫的。但當(dāng)我執(zhí)筆開始在紙上時(shí),老師給我忙完了上課的一幅幅畫面就很自然地浮現(xiàn)在我眼前,內(nèi)心還有一種很奇妙的.激動(dòng)。通過(guò)以上的總結(jié),我猛然覺得吳老師真的太神奇了,那課堂上的一言一行都多么輕易自然的讓我深深地記住,讓我一想她就會(huì)有滔滔不絕的感慨,不僅僅只是不愧為人師表,老師無(wú)論是個(gè)人修養(yǎng),還是那由內(nèi)而外的氣質(zhì),甚或是其對(duì)工作的盡職盡責(zé)都可謂難得。
當(dāng)然,每個(gè)人都不可能時(shí)十全十美的,可能因?yàn)橹皇窃谡n堂上才能和吳老師有所接觸,課堂上老師總是一副嚴(yán)肅表情,我常在想要是老師能多笑笑會(huì)更有親和力,那么老師又會(huì)是另一種風(fēng)格站在我們面前,應(yīng)該授課效果也很好吧。
總之,我覺得本期的《普通話》課對(duì)于我個(gè)人而言是十分必要的,而且能在吳老師的課堂上學(xué)習(xí),我更是毫無(wú)意見了。通過(guò)本期的語(yǔ)音課的學(xué)習(xí),我最大的感受就是,現(xiàn)在終于能分辨普通話的發(fā)音了,也能大致辨別的說(shuō)話者普通話的水平,我很高興。但一想到自己的普通話二級(jí)甲等都還沒(méi)有過(guò),心里還是有點(diǎn)擔(dān)憂,很希望通過(guò)本期的語(yǔ)音課學(xué)習(xí)后,在下次的普通話測(cè)試中能順利通過(guò)。
一學(xué)期又轉(zhuǎn)眼即逝《普通話》課程也隨之告一段落,課程雖然不算多,但老師和老師給我們講的課,都讓我從中學(xué)到了不少知識(shí),不管是在做人還是語(yǔ)音知識(shí)方面都讓我很有收獲,終生受益。
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