我們得到了一些心得體會(huì)以后，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫一篇心得體會(huì)，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文，我們一起來(lái)了解一下吧。
普通話培訓(xùn)心得體會(huì)篇一
普通話作為中國(guó)的國(guó)家通用語(yǔ)言，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)具有重要的意義。因此，擔(dān)任普通話培訓(xùn)者的工作是一項(xiàng)使命至高的職責(zé)。在這個(gè)過(guò)程中，我們不僅能夠傳授正確的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)法知識(shí)，還能夠?qū)W(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行指導(dǎo)和鼓勵(lì)。通過(guò)這篇文章，我想分享一下我作為一名普通話培訓(xùn)者的心得體會(huì)。
第二段：與學(xué)生溝通的重要性
作為一名普通話培訓(xùn)者，與學(xué)生的溝通是非常重要的。我發(fā)現(xiàn)在學(xué)生們的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)法錯(cuò)誤中，很多是由于缺乏與他人有效溝通的機(jī)會(huì)所導(dǎo)致的。因此，我花了很多時(shí)間和精力去鼓勵(lì)學(xué)生們與他人進(jìn)行交流，尤其是與母語(yǔ)為普通話的人。我發(fā)現(xiàn)這種交流能夠加強(qiáng)學(xué)生們的聽力和口語(yǔ)能力，幫助他們更好地掌握普通話。
第三段：因材施教的重要性
在我的普通話培訓(xùn)課堂上，我始終堅(jiān)持因材施教的原則。每個(gè)學(xué)生都有不同的學(xué)習(xí)能力和需求，我會(huì)根據(jù)他們的具體情況制定個(gè)性化的教學(xué)計(jì)劃。一些學(xué)生可能需要更多的練習(xí)來(lái)提高語(yǔ)音準(zhǔn)確性，而另一些學(xué)生可能更需要加強(qiáng)詞匯和語(yǔ)法的學(xué)習(xí)。通過(guò)靈活的教學(xué)方法和個(gè)別輔導(dǎo)，我?guī)椭鷮W(xué)生們更好地掌握普通話，并且提高他們的學(xué)習(xí)效果。
第四段：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的重要性
學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)普通話的興趣直接影響著他們的學(xué)習(xí)效果。作為一名普通話培訓(xùn)者，我非常注重激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣。我會(huì)通過(guò)引入有趣的課堂活動(dòng)、視頻和音頻材料，讓學(xué)生們體驗(yàn)到普通話在日常生活中的實(shí)用性和樂(lè)趣。此外，我也會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生們參與各種普通話演講比賽和角色扮演活動(dòng)，提高他們?cè)趯?shí)踐中運(yùn)用普通話的信心和能力。
第五段：對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的見證
作為一名普通話培訓(xùn)者，最大的成就就是能夠見證學(xué)生們的成長(zhǎng)。通過(guò)我的教學(xué)工作，我看到了許多學(xué)生在普通話方面的進(jìn)步。他們的發(fā)音更加準(zhǔn)確、語(yǔ)調(diào)更加自然，詞匯和語(yǔ)法的運(yùn)用也更加熟練。這些成就不僅僅是學(xué)生們的努力，也包括了我的耐心指導(dǎo)和輔導(dǎo)。能夠?qū)W(xué)生們有所幫助并見證他們的成長(zhǎng)，這是我作為一名普通話培訓(xùn)者最大的滿足。
總結(jié)：
作為一名普通話培訓(xùn)者，我的心得體會(huì)十分豐富。通過(guò)與學(xué)生的溝通、因材施教、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和見證學(xué)生成長(zhǎng)，我深刻理解到了普通話培訓(xùn)的重要性和意義。我將繼續(xù)努力提升自己的教學(xué)能力，為更多學(xué)生提供高質(zhì)量的普通話培訓(xùn)，以推動(dòng)普通話在中國(guó)的普及和發(fā)展。
普通話培訓(xùn)心得體會(huì)篇二
短短兩天的省普通話培訓(xùn)班轉(zhuǎn)瞬即逝，兩天的時(shí)間，雖然匆忙、勞累，但也讓人感覺充實(shí)，讓我對(duì)普通話的發(fā)音技巧、說(shuō)話的.藝術(shù)等方面，都有了全新的認(rèn)識(shí)，使我深深體會(huì)到作為一名教師，學(xué)好普通話的重要性和必要性，也讓我明白，要想學(xué)好普通話，必須下一番功夫，掌握規(guī)律，勤學(xué)苦練，日積月累，持之以恒。
普通話并不難學(xué)，難的是對(duì)心理狀態(tài)的調(diào)整和改善。我們?cè)趯W(xué)習(xí)普通話時(shí)害怕自己因生硬別扭的發(fā)音出丑，或是畏懼長(zhǎng)時(shí)間訓(xùn)練的困難，這些心理障礙常常使學(xué)習(xí)進(jìn)步緩慢。針對(duì)這種情況，我們需要及時(shí)調(diào)節(jié)我們的心理狀態(tài)，放下心理包袱，大膽地開口講。任何學(xué)習(xí)都有一個(gè)從拙笨到熟練的過(guò)程，學(xué)習(xí)普通話也不例外，要盡早達(dá)到熟練程度，只有下苦功夫克服困難，戰(zhàn)勝畏懼心理，才能成為學(xué)習(xí)中的勝利者。反之，如果在學(xué)習(xí)中過(guò)分顧及面子，不敢坦然面對(duì)自己的發(fā)音缺陷，更不能以頑強(qiáng)的意志和艱苦的努力去克服，改善它，一味的退避畏縮，其結(jié)果不僅使自己付出了時(shí)間和精力卻收效甚微，而且容易造成心理上的陰影，加重今后學(xué)習(xí)和生活的負(fù)擔(dān)。調(diào)整好心理狀態(tài)，克服心理障礙，是學(xué)好普通話的重要前提。
漢語(yǔ)的分歧突出地表現(xiàn)在語(yǔ)音方面，不但各大方言區(qū)之間的語(yǔ)音系統(tǒng)差別大，就是一個(gè)地區(qū)、一種方言內(nèi)部也常在語(yǔ)音方面有明顯的差異，可以說(shuō)，語(yǔ)音差異是造成交際困難的主要原因。所以，學(xué)習(xí)普通話的關(guān)鍵是學(xué)習(xí)以北京語(yǔ)音為準(zhǔn)的標(biāo)準(zhǔn)音，學(xué)習(xí)語(yǔ)音必須專注地通過(guò)口、耳的訓(xùn)練才能學(xué)好。
學(xué)習(xí)普通話語(yǔ)音包括發(fā)音和正音兩個(gè)部分。發(fā)音準(zhǔn)確是語(yǔ)音學(xué)習(xí)最基本的要求。發(fā)音是否準(zhǔn)確與聽音、辨音的能力有關(guān)，所以首先要提高語(yǔ)音的分辨力。在掌握了正確發(fā)音的基礎(chǔ)上，還要通過(guò)反復(fù)練習(xí)，達(dá)到完全熟練的程度。正音是指掌握漢字、詞語(yǔ)的普通話標(biāo)準(zhǔn)讀音，糾正受方言影響產(chǎn)生的偏離普通話的語(yǔ)音習(xí)慣，這屬于一種記憶的訓(xùn)練。方音同普通話語(yǔ)音的差異不是毫無(wú)規(guī)律的，了解了方音和普通話語(yǔ)音的對(duì)應(yīng)規(guī)律，就不必一個(gè)字音一個(gè)字音地死記，而可以一批一批地去記。
我們從小說(shuō)的就是自己的方言，一下子將發(fā)音系統(tǒng)來(lái)個(gè)大顛覆，徹底改變以前的說(shuō)話習(xí)慣，說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)卻很困難。學(xué)習(xí)普通話，沒(méi)有什么捷徑可走，唯一的途徑就是勤學(xué)苦練。
首先是多讀、多說(shuō)。多讀，就是指在看書、看報(bào)、看文件等閱讀過(guò)程中養(yǎng)成用普通話朗讀的習(xí)慣，即使囿于具體環(huán)境不便讀出聲來(lái)，那也應(yīng)該養(yǎng)成默讀的習(xí)慣。多說(shuō)，沒(méi)事的時(shí)間一個(gè)人對(duì)著鏡子邊說(shuō)邊注意自己的口型，與人交流的時(shí)候盡量用普通話，久而久之，當(dāng)說(shuō)普通話成為一種習(xí)慣，效果自然事半功倍。
其次是多聽、多練。多聽廣播、 電視的播音員、主持人的節(jié)目，因?yàn)樗麄兊恼Z(yǔ)音相對(duì)來(lái)講是比較準(zhǔn)確的。多聽身邊普通話說(shuō)得好的人的語(yǔ)音，有意與他們多交流，注意他們的發(fā)音方法、語(yǔ)言速度、聲調(diào)處理等。多練，指的是要對(duì)著一些范文勤加練習(xí)，再輔以繞口令等難度大一些的訓(xùn)練。
再次是多模仿、多琢磨。模仿不僅是普通話初學(xué)者的一種行之有效的方法，同時(shí)還可以增添我們的學(xué)習(xí)情趣，不致枯燥乏味。就模仿而言，還得多琢磨。用心找出自己的語(yǔ)音和模仿對(duì)象的差距，自己的發(fā)音方法和咬字器官的協(xié)調(diào)性還存在那些不足，從而不斷修正。
學(xué)習(xí)普通話，絕非一朝一日之功。語(yǔ)言習(xí)慣的改變是件不容易的事，從習(xí)慣使用方言過(guò)渡到能熟練自如地使用普通話，需要下一番苦功，只有全面掌握必要的普通話知識(shí)和規(guī)律，勤學(xué)苦練，持之以恒，才能學(xué)得會(huì)、說(shuō)得好。
普通話培訓(xùn)心得體會(huì)篇三
寫好優(yōu)秀的文章是有技巧的，滿分作文需要扣題行文，并且有自己的思想，有獨(dú)特的角度，有高雅的境界；有大氣的立意，準(zhǔn)確、深刻；構(gòu)思巧妙、獨(dú)到，既出人意料，又在情理之中；作文語(yǔ)言有文采，句式靈活，富有新意。對(duì)于普通話，沒(méi)有人會(huì)感到陌生，但如何才能說(shuō)好普通話，卻是需要專業(yè)的學(xué)習(xí)與練習(xí)來(lái)完成的。在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)后，我對(duì)與學(xué)習(xí)普通話也有了一些自己的感受。練習(xí)普通話是個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，需要一點(diǎn)一滴去提高。首先，要對(duì)普通話有一個(gè)基本的了解，普通話，它是以北京語(yǔ)言為標(biāo)準(zhǔn)音、以北方話為基礎(chǔ)方言、以現(xiàn)代白話文為語(yǔ)法規(guī)范的一種語(yǔ)言。它是我們?nèi)粘９ぷ鳎钪薪涣鞑豢扇鄙俚墓ぞ?。其次，?yīng)該對(duì)自己的普通話的水平有一個(gè)初步的評(píng)估，明確自己不足的地方，做有針對(duì)性的計(jì)劃與練習(xí)。在課堂中的學(xué)習(xí)只是一個(gè)引導(dǎo)性的，課后的鞏固和練習(xí)才是改正發(fā)音的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。
常說(shuō)堅(jiān)持就是勝利，學(xué)普通話也是這樣的。在南方，相對(duì)而言，普通話的說(shuō)話群體處于弱勢(shì)。做為一個(gè)說(shuō)吳方言的人，在平翹舌方面還是沒(méi)有那么標(biāo)準(zhǔn)，說(shuō)話的時(shí)候沒(méi)有北方人的那種腔調(diào)與韻味。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我會(huì)聽著老師提供的錄音，邊聽邊練，及時(shí)糾正自己發(fā)音有問(wèn)題的地方，反復(fù)練習(xí)，然后在日常的口語(yǔ)交流中，注重自己發(fā)音的準(zhǔn)確性，也可以找一個(gè)講話的對(duì)象，互相糾正。
除了發(fā)音的準(zhǔn)確性，朗讀也是普通話學(xué)習(xí)中的一個(gè)重要內(nèi)容。朗讀主要講究的是它的感情以及發(fā)音的準(zhǔn)確性，既有感情又發(fā)音準(zhǔn)確的朗讀會(huì)使聽者有一種舒適的'感覺，而不是磕磕絆絆或生硬的感覺。在練習(xí)朗讀的過(guò)程中，氣息是很重要的一個(gè)方面，要注重把握氣息的運(yùn)用，即不能過(guò)于急促，也不能過(guò)于冗長(zhǎng)。當(dāng)然，情感是需要體驗(yàn)與培養(yǎng)的，需要理解，朗讀不只是技術(shù)活，更是一種美享受。朗讀是體現(xiàn)普通話魅力的一種特別的方式，是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)與感受的。
作為一個(gè)教師行業(yè)的人，學(xué)好普通話才能更好的與學(xué)生交流，同時(shí)也能在交流過(guò)程中主動(dòng)糾正學(xué)生的發(fā)音。當(dāng)然，即使不是教師行業(yè)的人，也應(yīng)該努力的學(xué)好普通話，俗話說(shuō)的好，學(xué)好普通話，方便你我他。
普通話早已是中國(guó)通用的語(yǔ)言了，每個(gè)人都有責(zé)任去學(xué)好普通話，不管是在工作還是學(xué)習(xí)中，只有每個(gè)人都自覺的去學(xué)習(xí)普通話，注重發(fā)音的準(zhǔn)確性，普通話才能向一個(gè)更高更好的方向發(fā)展。
普通話培訓(xùn)心得體會(huì)篇四
為期三天的濰坊市普通話培訓(xùn)班學(xué)習(xí)結(jié)束了，這是濰坊市第一期普通話骨干教師培訓(xùn)活動(dòng)，我有幸參加了這次培訓(xùn)。雖然短短的幾天，但我卻覺得受益匪淺。作為一名學(xué)員，我最深的感受是既辛苦又快樂(lè)，同時(shí)還被深深地感動(dòng)著。辛苦在時(shí)間短、學(xué)習(xí)任務(wù)多又重;快樂(lè)在結(jié)識(shí)了朋友，能和朋友互相交流學(xué)習(xí);感動(dòng)在給我們上課的專家老師們那一絲不茍、認(rèn)真負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神。
普通話是教師的職業(yè)語(yǔ)言，學(xué)好和用好普通話至關(guān)重要。而就目前教師普通話水平情況看，不達(dá)標(biāo)現(xiàn)象還很嚴(yán)重，特別是語(yǔ)文教師普通話達(dá)標(biāo)率太低。因此，舉辦這次普通話培訓(xùn)學(xué)習(xí)很有必要，不論在知識(shí)學(xué)習(xí)上，還是在宣傳氛圍上，就像一場(chǎng)及時(shí)雨，對(duì)提高我們教師的普通話水平起到了非常重要的指導(dǎo)作用。
這次培訓(xùn)活動(dòng)，整個(gè)組織管理自始至終有條有理，既嚴(yán)格又民主，不論從上課和活動(dòng)形式上看，還是從考勤和生活管理上看，都是一次非常正規(guī)的培訓(xùn)活動(dòng)。
從培訓(xùn)教材上看，培訓(xùn)內(nèi)容豐富、實(shí)用，密切結(jié)合普通話測(cè)試，同時(shí)它還立足山東方言，突出濰坊方言的對(duì)應(yīng)性，有很強(qiáng)的針對(duì)性，理論精簡(jiǎn)，方法突出，非常適合我們?yōu)H坊市的教師使用。
最讓我感動(dòng)的'是，上課的專家教授們無(wú)私奉獻(xiàn)，不怕辛苦，對(duì)我們?nèi)菀壮霈F(xiàn)的錯(cuò)誤能夠進(jìn)行認(rèn)真耐心地指導(dǎo)。他們的講解詳略得當(dāng)，一絲不茍，一講就一兩個(gè)小時(shí)，但沒(méi)有一位老師敷衍了事。這種認(rèn)真負(fù)責(zé)和嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度和行為給我們留下了深刻的印象，同時(shí)感動(dòng)著我們每一位學(xué)員，提高了大家的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)效果。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我對(duì)自己的普通話水平有了一個(gè)全面客觀的認(rèn)識(shí)。比如在生活中不能堅(jiān)持大膽地說(shuō)普通話，認(rèn)為單單在課堂上和學(xué)生用普通話講話就可以了，其實(shí)這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，這也是導(dǎo)致自己普通話水平下降的原因吧。另外在發(fā)音上自己存在著許多缺陷，象z、c、s和j、q、x的發(fā)音不是很準(zhǔn)確。在這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo)，認(rèn)真進(jìn)行了糾正。另外，在學(xué)習(xí)中，我還知道了練習(xí)和提高普通話水平的方法和途徑，懂得怎樣進(jìn)行普通話水平測(cè)試，結(jié)識(shí)了很多朋友，從他們身上學(xué)到了不少知識(shí)。從現(xiàn)在起，我要堅(jiān)持大膽地說(shuō)普通話，隨時(shí)隨地抓住一切機(jī)會(huì)進(jìn)行訓(xùn)練，提高普通話水平，不論在社會(huì)上，還是在學(xué)校里;不論在課上，還是在課下，都應(yīng)積極推廣和宣傳普通話知識(shí)，為提高全民的普通話水平進(jìn)上我的微薄之力。
總之，通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我感到受益頗多。真的很希望多搞一些這樣的培訓(xùn)，大面積提高我們教師的普通話水平。
語(yǔ)言文字規(guī)范化工作任重而道遠(yuǎn)，提高教師的普通話水平是語(yǔ)言文字規(guī)范化工作的重要方面。我堅(jiān)信，有了我們?nèi)w教育工作者的共同努力，我們的普通話水平一定會(huì)再上一個(gè)新臺(tái)階，普通話事業(yè)將會(huì)與時(shí)俱進(jìn)，開花結(jié)果。
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普通話培訓(xùn)心得體會(huì)篇五
普通話是教師的職業(yè)語(yǔ)言。這學(xué)期，我有幸參加了教研室組織的普通話培訓(xùn)活動(dòng)，感覺受益匪淺。
第一、培訓(xùn)教師張老師為我們深入淺出、幽默詼諧的講述了普通話的概念及其有關(guān)的理論知識(shí)，她的課親切自然、耐人尋味，她的學(xué)識(shí)及成長(zhǎng)經(jīng)歷更是讓我佩服，所以在學(xué)習(xí)時(shí)我學(xué)的非常專心，通過(guò)學(xué)習(xí)不僅讓我學(xué)到了一些寶貴的普通話專業(yè)知識(shí)，找到了自己學(xué)習(xí)和發(fā)音中的不足，而且對(duì)普通話又產(chǎn)生了一些新的認(rèn)識(shí)，從而也提高了自己說(shuō)好普通話的信心。
第二、我感覺要想說(shuō)好普通話首先要端正態(tài)度，通過(guò)多種方式培養(yǎng)良好的說(shuō)話習(xí)慣。
第三、要想說(shuō)好普通話，還必須從以下幾個(gè)方面入手即多學(xué)、多記、多讀、多聽、?？偨Y(jié)、多練習(xí)。多學(xué)就是要多學(xué)普通話中漢語(yǔ)拼音的基本理論知識(shí)；多記就是多用心記拼音字母的發(fā)音規(guī)律，掌握發(fā)音部位。多讀就是多出聲閱讀些帶拼音的文章或現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典等，鍛煉說(shuō)普通話的感覺，或者看到一個(gè)字后，就暗暗地朗誦其標(biāo)準(zhǔn)音，并注意與方言音的對(duì)應(yīng)關(guān)系，爭(zhēng)取舉一反三，觸類旁通。多聽就是多聽電視節(jié)目主持人專業(yè)的播音；?？偨Y(jié)就是把遇到的好方法和難把握的聲調(diào)及時(shí)整理下來(lái)，以便在日常的練習(xí)中靈活運(yùn)用。多練就是多堅(jiān)持用普通話進(jìn)行日常會(huì)話交流，爭(zhēng)取發(fā)好難發(fā)音的'字、詞、句。
總之，這次活動(dòng)的舉辦開闊了視野，對(duì)我們一線教師來(lái)說(shuō)是一次難得的促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)的良好機(jī)會(huì)。我將以此為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)語(yǔ)言文字的學(xué)習(xí)，為創(chuàng)建文明和諧的校園做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。同時(shí)也希望全體教師一齊努力，同心攜手，真正把普通話說(shuō)好、推廣好，讓普通話在我們的校園里扎根！
普通話培訓(xùn)心得體會(huì)篇六
第一段：引言和背景介紹（200字）
云南是一個(gè)多民族、多語(yǔ)言的省份，普通話在這里的普及程度相對(duì)較低。為了推廣普通話，提高云南人的語(yǔ)言交流能力，我參加了一次云南普通話培訓(xùn)。本文將分享我在培訓(xùn)中的體會(huì)和感悟。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容和方法（250字）
培訓(xùn)分為理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐訓(xùn)練兩個(gè)部分。在理論學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中，我們學(xué)習(xí)了音標(biāo)、語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)等基礎(chǔ)知識(shí)，通過(guò)不斷的練習(xí)，提高自己的發(fā)音準(zhǔn)確度。在實(shí)踐訓(xùn)練中，我們通過(guò)模擬對(duì)話、角色扮演等方式，鍛煉口語(yǔ)表達(dá)能力。培訓(xùn)采用了多種教學(xué)方法，包括教師講解、情景對(duì)話、游戲互動(dòng)等，讓學(xué)習(xí)變得更加有趣，也提高了學(xué)習(xí)效果。
第三段：培訓(xùn)收獲和成效（300字）
通過(guò)培訓(xùn)，我收獲了很多。首先，我的普通話發(fā)音有了明顯的改善。以前我經(jīng)常被人指出發(fā)音不準(zhǔn)確的問(wèn)題，尤其是聲母和韻母的發(fā)音錯(cuò)誤。但是通過(guò)培訓(xùn)，我掌握了正確的發(fā)音技巧，并且能夠自覺地糾正錯(cuò)誤發(fā)音。其次，我對(duì)普通話的了解更加深入。培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了普通話的歷史發(fā)展、文化內(nèi)涵等知識(shí)，讓我明白了普通話的重要性和作用。最重要的是，在實(shí)踐訓(xùn)練中，我不斷提高了自己的口語(yǔ)表達(dá)能力，提高了與人交流的自信心。
第四段：培訓(xùn)感悟和思考（300字）
通過(guò)這次培訓(xùn)，我深刻地認(rèn)識(shí)到普通話對(duì)于一個(gè)人的重要性。普通話是我們國(guó)家的共同語(yǔ)言，是我們進(jìn)行交流、溝通的工具。如果一個(gè)人沒(méi)有良好的普通話基礎(chǔ)，那么在社會(huì)交往中就會(huì)遇到很多困難。我們?cè)趯W(xué)習(xí)普通話的過(guò)程中，不僅僅是學(xué)習(xí)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，更重要的是學(xué)習(xí)如何表達(dá)自己，如何與他人溝通。同時(shí)，我也意識(shí)到培訓(xùn)只是一個(gè)起點(diǎn)，學(xué)習(xí)普通話是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，需要我們堅(jiān)持不懈的努力。
第五段：總結(jié)和展望（250字）
通過(guò)這次云南普通話培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了普通話的知識(shí)和技巧，還收獲了自信和積極的心態(tài)。我希望能夠持續(xù)地練習(xí)普通話，不斷提高自己的口語(yǔ)表達(dá)能力。同時(shí)，我也希望更多的云南人能夠重視普通話的學(xué)習(xí)，提高自己的語(yǔ)言交流能力，為云南的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。通過(guò)共同的努力，相信云南的普通話普及程度會(huì)不斷提高，我們的交流和溝通也會(huì)更加順暢。
普通話培訓(xùn)心得體會(huì)篇七
保安普通話培訓(xùn)是提升保安專業(yè)素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)，我于近期參加了一次保安普通話培訓(xùn)課程，受益匪淺。在培訓(xùn)的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到普通話的重要性，以及提高普通話水平的方法和技巧，下面我將從學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、培訓(xùn)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法、感悟收獲和進(jìn)一步學(xué)習(xí)五個(gè)方面，分析總結(jié)我的保安普通話培訓(xùn)心得體會(huì)。
首先，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是我參加保安普通話培訓(xùn)的初衷。作為一名保安人員，每天與社會(huì)各界人士交流接觸是家常便飯，良好的普通話能夠讓我更好地與他人進(jìn)行溝通交流，增強(qiáng)我與客戶之間的默契和信任。而且，掌握一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話也是提升自身職業(yè)素質(zhì)的必備條件。因此，參加保安普通話培訓(xùn)成為我不二的選擇。
其次，保安普通話培訓(xùn)內(nèi)容的安排合理有序，涵蓋了普通話的基本知識(shí)和技巧。課程主要包括普通話基礎(chǔ)知識(shí)、語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)訓(xùn)練、常用口語(yǔ)表達(dá)和禮儀規(guī)范等方面的內(nèi)容。在普通話基礎(chǔ)知識(shí)部分，我學(xué)習(xí)了音、韻、聲的相關(guān)知識(shí)，并通過(guò)大量的練習(xí)掌握了普通話的基本發(fā)音準(zhǔn)則。在語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)訓(xùn)練部分，我學(xué)習(xí)了正確的口腔發(fā)聲和氣息控制方法，培養(yǎng)了語(yǔ)音清晰、語(yǔ)調(diào)準(zhǔn)確的能力。在常用口語(yǔ)表達(dá)和禮儀規(guī)范部分，我學(xué)習(xí)了保安工作中常用的口語(yǔ)短語(yǔ)和禮儀要求，能夠更好地與人交流，展示良好的形象。
在學(xué)習(xí)方法方面，培訓(xùn)老師提供了多種有效的學(xué)習(xí)方法和技巧。老師教導(dǎo)我們要多聽多說(shuō)多讀多寫，通過(guò)大量的聽力訓(xùn)練和口頭練習(xí)，提高自己的聽說(shuō)能力。同時(shí)，老師還鼓勵(lì)我們積極參加各類普通話角逐比賽，并提供了一些參賽技巧和經(jīng)驗(yàn)分享，激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)興趣和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。通過(guò)靈活運(yùn)用這些方法和技巧，我感到自己的普通話水平在課程中有了明顯的提升。
參加保安普通話培訓(xùn)讓我獲得了很多的感悟和收獲。首先，我認(rèn)識(shí)到普通話是一門藝術(shù)，需要用心去修煉。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我才體會(huì)到語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)是普通話的靈魂，發(fā)音準(zhǔn)確、流利自然是普通話的基本標(biāo)準(zhǔn)。其次，我明白了語(yǔ)言的重要性。掌握一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話不僅僅能夠提高溝通交流的效果，還能夠展示自己的人格魅力和職業(yè)素質(zhì)。最后，通過(guò)與其他同學(xué)的交流和互動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到保安普通話培訓(xùn)不僅是知識(shí)的學(xué)習(xí)，更是個(gè)人能力的提升和職業(yè)發(fā)展的推動(dòng)。
在進(jìn)一步學(xué)習(xí)方面，我決定在平時(shí)的工作生活中更加注重普通話的運(yùn)用。首先，我將繼續(xù)加強(qiáng)口語(yǔ)能力的訓(xùn)練，通過(guò)多聽多說(shuō)多讀多寫，并積極參加各類普通話角逐比賽，不斷提高自己的表達(dá)能力和競(jìng)爭(zhēng)力。其次，我將努力提高自己的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，通過(guò)多練習(xí)和模仿，使普通話發(fā)音更準(zhǔn)確、流暢，表達(dá)更自然、得體。最后，我將不斷豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備，不僅僅局限于普通話的學(xué)習(xí)，而是虛心學(xué)習(xí)其他領(lǐng)域的知識(shí)，提升自己的綜合素質(zhì)。
通過(guò)本次保安普通話培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到普通話對(duì)于保安人員來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，學(xué)習(xí)普通話是提升自身素質(zhì)的必經(jīng)之路。隨著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，普通話已經(jīng)不再是一個(gè)附屬品，而是一門必修課。我會(huì)牢記培訓(xùn)的內(nèi)容和方法，將所學(xué)所悟運(yùn)用到實(shí)際工作中，并將保安普通話培訓(xùn)當(dāng)做自我提升的起點(diǎn)，不斷追求更高的普通話水平與綜合能力，為保安事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
普通話培訓(xùn)心得體會(huì)篇八
本次培訓(xùn)為期四天，在聊城建設(shè)路小學(xué)舉辦，主要是針對(duì)語(yǔ)文和英語(yǔ)老師的進(jìn)行的一次普通話再學(xué)習(xí)活動(dòng)，包括了城區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)在內(nèi)的近200名中小學(xué)老師參加，其中我們學(xué)校就有七位。本次培訓(xùn)課程安排得很滿，內(nèi)容可謂是豐富多彩，各位老師以她們獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格毫不保留地把自己在工作和生活中的經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜?lái)與我們分享，深入淺出地為我們講授了關(guān)于普通話的相關(guān)知識(shí)。
8月2日上午，我聆聽了聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院的李艷敏老師給我們講授的《國(guó)家有關(guān)政策法規(guī)和普通話測(cè)試》，重新學(xué)習(xí)了什么是普通話，普通話與方言的關(guān)系，以及國(guó)家推廣普通話的方針政策和工作思路。并且了解到，每年9月第三周是全國(guó)推廣普通話宣傳周，自1998年第一屆推普周開始，至今20xx年為第12屆推普周。下午，聆聽了張鳳軍老師的《跟我說(shuō)普通話》，從她的講座中，我們不僅掌握聲母和韻母的發(fā)聲時(shí)發(fā)音器官的控制要領(lǐng)，而且認(rèn)識(shí)到自己發(fā)音方面的存在的問(wèn)題。接下來(lái)的三天，圍繞普通話測(cè)試，鐘先華老師講授了《韻母和韻母的辯正》、李娟老師的《聲、韻、調(diào)辨正綜合訓(xùn)練》和《聊城方言詞匯語(yǔ)法特點(diǎn)》、邵琰老師的《朗讀作品指導(dǎo)及訓(xùn)練》和《說(shuō)話要求、輔導(dǎo)及訓(xùn)練》、張麗華老師的《普通話水平測(cè)試應(yīng)試指導(dǎo)》。
她們的講座，基本上涉及到了普通話水平測(cè)試的各種題型，知識(shí)容量很大，一節(jié)課一個(gè)半小時(shí)，雖然說(shuō)聽得很認(rèn)真地聽講、記筆記，跟著老師進(jìn)行發(fā)音練習(xí)，但是還是覺得很吃力，有些專業(yè)知識(shí)很難當(dāng)堂消化。讓我記憶猶新的是，李艷敏老師在講“啊”的變音的時(shí)候，一個(gè)“啊”字放在不同的句子里竟然得發(fā)六種不同的音，這是我們?cè)谝郧暗娜粘Ｉ钪谢旧蠜](méi)有注意到的問(wèn)題，當(dāng)她在講解這一塊知識(shí)的時(shí)候，著實(shí)讓我們?cè)谧拿恳晃焕蠋煾杏X到有點(diǎn)困難，同時(shí)也感嘆中國(guó)漢語(yǔ)的無(wú)限魅力和深刻內(nèi)涵。當(dāng)時(shí)我就想，要想學(xué)好普通話，還真不是一蹴而就的，確實(shí)要下一番苦功夫。
咱們學(xué)校是公認(rèn)的臥虎藏龍之地，大部分老師和領(lǐng)導(dǎo)普通話說(shuō)得都非常棒，而且好幾位老師取得了省級(jí)普通話測(cè)試員的資質(zhì)，我在這里談普通話這個(gè)話題，總覺得有點(diǎn)班門弄斧之嫌。所以，我的這次匯報(bào)中，我的側(cè)重點(diǎn)是說(shuō)說(shuō)經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)后，我的一點(diǎn)收獲和心得體會(huì)。
因?yàn)閯倓偨掏暌荒昙?jí)，所以聆聽張鳳軍老師講授聲母和韻母的的發(fā)音練習(xí)這一節(jié)課的時(shí)候，我聽得特別認(rèn)真。也就是在這堂課上，我深受打擊，同時(shí)倍感慶幸。之所以深受打擊，是因?yàn)樗倪@堂課讓我意識(shí)到，自己說(shuō)了這么多年的普通話，還覺得還可以，不至于到那種，我一說(shuō)普通話，大家就覺得很皺眉頭的地步，但是聽完張鳳軍老師播放的音頻文件及她的精彩講解后，我發(fā)覺，其實(shí)我說(shuō)的就是地地道道的聊普，刺刺拉拉的特別難聽。
讓我感到慶幸的是，張鳳軍老師的這堂課，終于解開了我多年的一個(gè)疑惑，那就是為什么中央新聞聯(lián)播主持人的聲音為何那么得干凈，聽著那么圓潤(rùn)、渾厚。而我的總是含混不清。練習(xí)的少是原因之一，最重要的是因?yàn)?，我在發(fā)音時(shí)，發(fā)音部位和發(fā)音方法上存在著很多不當(dāng)之處，比如說(shuō)，舌位的高低、舌位的前后、唇形圓展度等，而她的這節(jié)課，對(duì)我剛踏上崗位的新教師而言，就像是一場(chǎng)及時(shí)雨，讓我對(duì)普通話有了更深刻的認(rèn)識(shí)，它讓我樹立了普通話的信心，同時(shí)也為以后的普通話學(xué)習(xí)提供了有效的方法和渠道。
接下來(lái)，我針對(duì)怎樣才能說(shuō)好普通話談一下自己的見解，與大家共勉。
普通話培訓(xùn)心得體會(huì)篇九
近年來(lái)，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，保安隊(duì)伍在城市管理中發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。然而，由于保安隊(duì)伍中普通話表達(dá)能力的不足，給保安工作帶來(lái)了一定的挑戰(zhàn)。為了提升保安隊(duì)伍的整體素質(zhì)，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開始開設(shè)普通話培訓(xùn)課程，并讓我有幸參與其中。本文將圍繞保安普通話培訓(xùn)的目的、培訓(xùn)內(nèi)容以及培訓(xùn)帶來(lái)的效果三個(gè)方面進(jìn)行敘述，總結(jié)出培訓(xùn)的心得體會(huì)。
在保安普通話培訓(xùn)課程中，首先明確了培訓(xùn)的目的。通過(guò)培訓(xùn)，旨在提高保安隊(duì)伍的普通話水平，培養(yǎng)保安人員良好的語(yǔ)言表達(dá)能力，以便更好地履行職責(zé)，及時(shí)準(zhǔn)確地與群眾溝通交流。在培訓(xùn)目的的指引下，我們也深刻意識(shí)到提升普通話能力的重要性，明確了自身提升的目標(biāo)。
與此同時(shí)，培訓(xùn)課程中涵蓋了豐富的內(nèi)容，以幫助我們提高普通話水平。首先，我們進(jìn)行了基礎(chǔ)的語(yǔ)音培訓(xùn)，學(xué)習(xí)如何泛音、臺(tái)灣舌尖音以及兒化音等。這些技巧有助于我們?cè)谌粘＝涣髦懈玫匕l(fā)音，讓聽眾更容易理解我們的意思。其次，我們學(xué)習(xí)了普通話的基本詞匯與語(yǔ)法規(guī)則，并通過(guò)大量的練習(xí)與模擬對(duì)話來(lái)提高我們的口語(yǔ)表達(dá)能力。培訓(xùn)課程的內(nèi)容設(shè)計(jì)合理，既注重理論學(xué)習(xí)，又注重實(shí)踐操作，讓我們?cè)谂嘤?xùn)中真正感受到了普通話的運(yùn)用之美。
通過(guò)參加保安普通話培訓(xùn)，我深刻體會(huì)到這種培訓(xùn)帶來(lái)的效果。首先，我發(fā)現(xiàn)自己在普通話交流中更加自如，不再拘謹(jǐn)。之前的我面對(duì)聽眾時(shí)總會(huì)感到緊張而言不利落，但現(xiàn)在我能夠更加流暢地表達(dá)自己的意思，與他人進(jìn)行良好的溝通。其次，我在履行職責(zé)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，通過(guò)使用正確的普通話，在處理突發(fā)事件時(shí)更加得心應(yīng)手。這不僅增加了我個(gè)人的自信，也提升了整個(gè)隊(duì)伍的形象，得到了他人的肯定與認(rèn)可。
總結(jié)起來(lái)，保安普通話培訓(xùn)給我留下了深刻的心得體會(huì)。首先，明確培訓(xùn)的目的對(duì)于我個(gè)人的成長(zhǎng)非常重要，它激發(fā)了我積極參與培訓(xùn)并不斷努力提升普通話能力的動(dòng)力。其次，培訓(xùn)的內(nèi)容豐富多樣，培訓(xùn)師的專業(yè)指導(dǎo)與耐心講解使我受益匪淺。最后，培訓(xùn)帶來(lái)的效果超出了我的預(yù)期，不僅提高了個(gè)人的普通話水平，也增加了自信心和職業(yè)形象。
綜上所述，保安普通話培訓(xùn)是一項(xiàng)具有重要意義的培訓(xùn)工作。通過(guò)參加培訓(xùn)，我不僅提高了普通話水平，也增強(qiáng)了自己在工作中的能力與競(jìng)爭(zhēng)力。相信隨著保安普通話培訓(xùn)的不斷深入，保安隊(duì)伍的整體素質(zhì)也會(huì)持續(xù)提升，為城市的安全與和諧發(fā)揮更大的作用。
普通話培訓(xùn)心得體會(huì)篇十
寫好優(yōu)秀的文章是有技巧的，滿分作文需要扣題行文，并且有自己的思想，有獨(dú)特的角度，有高雅的境界；有大氣的立意，準(zhǔn)確、深刻；構(gòu)思巧妙、獨(dú)到，既出人意料，又在情理之中；語(yǔ)言有文采，句式靈活，富有新意。在沒(méi)有上語(yǔ)音課以前，我一直以為自己的普通話還可以，但隨著一節(jié)一節(jié)語(yǔ)音課的進(jìn)行，我才漸漸發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己的普通話在很多方面存在的問(wèn)題都太多太多。
對(duì)于老師，在老師給我們上第一堂課時(shí)，我就被老師那種獨(dú)特的氣質(zhì)吸引住了，有時(shí)甚至?xí)椴蛔越南胛覟楹稳绱诵疫\(yùn)，會(huì)在這位老師的課堂上學(xué)習(xí)。給我印象最深的是不在迫不得已的情況下是不會(huì)讓別的老師幫忙代課的，因?yàn)樗f(shuō)：“讓其他老師幫忙代課，我實(shí)在不放心”。這可能讓不知情的人聽了會(huì)產(chǎn)生一定的誤會(huì)，但我覺得這既體現(xiàn)了老師對(duì)自己學(xué)生的負(fù)責(zé)也體現(xiàn)了她對(duì)自己的自信，我十分贊同和佩服老師的這種做法。
除了老師的人格魅力讓我欽佩外，老師的授課方式也特別值得我們肯定。記憶中，在課堂上老師很少笑，總是以一副嚴(yán)肅的表情面對(duì)我們，也對(duì)我們比較嚴(yán)格?？墒瞧婀值氖沁@并沒(méi)有讓我有覺得反感，反而聽的特別認(rèn)真。
在本期語(yǔ)音課中，老師完全沒(méi)有用照本宣科的教學(xué)方式，她擁有一套完全屬于自己的教學(xué)課件和方法，使人有種不愿聽都不行的沖動(dòng)。
第一，老師的課件做的特別好。頁(yè)面簡(jiǎn)潔而優(yōu)雅真可謂不媚不俗，課件的內(nèi)容也相當(dāng)全面實(shí)用，至少我是這樣認(rèn)為。因?yàn)樗故镜亩际鞘种匾闹R(shí)，沒(méi)有泛泛而談的話外語(yǔ)。從第一章的“語(yǔ)音基礎(chǔ)知識(shí)”到最后一章的“兒化音”，老師講的課件內(nèi)容都那么的一絲不茍，完善而不冗雜，讓我覺得聽這堂課實(shí)在是在接受知識(shí)的過(guò)程中享受而非煎熬。
第二，老師特別注重我們的正確發(fā)音方式。從氣息，開口，唇，舌等各個(gè)發(fā)音器官的部位進(jìn)行給我們進(jìn)行語(yǔ)音的糾正和標(biāo)準(zhǔn)化。通過(guò)這部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)，我在發(fā)音器官部位上得到了很大的規(guī)范和改進(jìn)，也學(xué)習(xí)到了一些正確的發(fā)音方式和技巧，同時(shí)更使我意識(shí)到自己在初學(xué)發(fā)音時(shí)很多地方都偷懶了，從而導(dǎo)致一直以來(lái)在語(yǔ)言發(fā)音上的惡性循環(huán)。不過(guò)值得慶幸的是能在本期的語(yǔ)音課上得到及時(shí)的糾正。
第三，課堂語(yǔ)音練習(xí)。老師也很重視我們的課堂實(shí)踐練習(xí)，因?yàn)槔蠋熋靼讓W(xué)生們課后自覺練習(xí)是很沒(méi)有保證的。而且其練習(xí)方式也很注意側(cè)重點(diǎn)，很有針對(duì)性。比如對(duì)于方言音糾正，就找相應(yīng)地方的同學(xué)來(lái)讀，這樣既糾正了同學(xué)們的方音，又給同學(xué)們做了方音示范；對(duì)于鼻邊音平翹舌等發(fā)音的練習(xí)，老師就會(huì)用一些相應(yīng)的典型詞組、繞口令等讓我們練習(xí)；有時(shí)針對(duì)輕聲兒化音等發(fā)音的練習(xí)，老師又會(huì)用一些比較典型的段落、小故事等材料等等來(lái)讓大家得到一定的體驗(yàn)和練習(xí)?？傊?，練習(xí)材料不僅簡(jiǎn)單有趣而且典型，真的讓我感嘆。
第四，課間語(yǔ)音播放。老師也充分利用起我們的課間十分鐘，她在課間總會(huì)給我們播放一段十分鐘左右的文章，這些文章不僅讓我們?cè)谛撵`上得到了充實(shí)，而且在糾正語(yǔ)音上也起到一定的作用。課間的語(yǔ)音播放是不是要聽，完全有我們自己決定，但值得高興的是大多同學(xué)都在聽，相信如此輕松而愉悅的學(xué)習(xí)方式，實(shí)在讓人沒(méi)有理由拒絕吧。
第五，課后練習(xí)。在這一點(diǎn)上老師并沒(méi)有十分的強(qiáng)調(diào)，但我覺得如果是真的是認(rèn)真聽了老師的課的同學(xué)，這課后的練習(xí)不用老師提醒，我們就已經(jīng)會(huì)不自覺的要主動(dòng)進(jìn)行了。因?yàn)榧热粚W(xué)到的知識(shí)那么有用而且實(shí)際，不運(yùn)用都不可能呢。
說(shuō)實(shí)話，在沒(méi)有開始寫這份心得體會(huì)時(shí)，我想真的沒(méi)什么可以寫的。但當(dāng)我執(zhí)筆開始在紙上時(shí)，老師給我忙完了上課的一幅幅畫面就很自然地浮現(xiàn)在我眼前，內(nèi)心還有一種很奇妙的.激動(dòng)。通過(guò)以上的總結(jié)，我猛然覺得吳老師真的太神奇了，那課堂上的一言一行都多么輕易自然的讓我深深地記住，讓我一想她就會(huì)有滔滔不絕的感慨，不僅僅只是不愧為人師表，老師無(wú)論是個(gè)人修養(yǎng)，還是那由內(nèi)而外的氣質(zhì)，甚或是其對(duì)工作的盡職盡責(zé)都可謂難得。
當(dāng)然，每個(gè)人都不可能時(shí)十全十美的，可能因?yàn)橹皇窃谡n堂上才能和吳老師有所接觸，課堂上老師總是一副嚴(yán)肅表情，我常在想要是老師能多笑笑會(huì)更有親和力，那么老師又會(huì)是另一種風(fēng)格站在我們面前，應(yīng)該授課效果也很好吧。
總之，我覺得本期的《普通話》課對(duì)于我個(gè)人而言是十分必要的，而且能在吳老師的課堂上學(xué)習(xí)，我更是毫無(wú)意見了。通過(guò)本期的語(yǔ)音課的學(xué)習(xí)，我最大的感受就是，現(xiàn)在終于能分辨普通話的發(fā)音了，也能大致辨別的說(shuō)話者普通話的水平，我很高興。但一想到自己的普通話二級(jí)甲等都還沒(méi)有過(guò)，心里還是有點(diǎn)擔(dān)憂，很希望通過(guò)本期的語(yǔ)音課學(xué)習(xí)后，在下次的普通話測(cè)試中能順利通過(guò)。
一學(xué)期又轉(zhuǎn)眼即逝《普通話》課程也隨之告一段落，課程雖然不算多，但老師和老師給我們講的課，都讓我從中學(xué)到了不少知識(shí)，不管是在做人還是語(yǔ)音知識(shí)方面都讓我很有收獲，終生受益。
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