演講稿的開(kāi)頭要引人入勝，吸引聽(tīng)眾的注意力。想要寫一篇較為完美的演講稿，首先要明確演講的目的和受眾。每個(gè)人的演講風(fēng)格和主題都有所不同，所以可以根據(jù)范文中的思路和結(jié)構(gòu)來(lái)構(gòu)建自己的演講稿。
做尊法守法的好少年演講稿篇一
同學(xué)們：
人生百味。人只要活在世上，生活在社會(huì)中，不可能總會(huì)有鮮花美酒和春風(fēng)得意，總要迎接很多挑戰(zhàn)，更會(huì)遇到許許多多的無(wú)奈。力不從心、事與愿違、無(wú)可奈何的經(jīng)歷人人都曾經(jīng)有過(guò)。
大小不一、深淺不同的無(wú)奈，不但會(huì)使人惋惜、遺憾，也會(huì)使人失去信心、喪失斗志，也能令人煩惱和痛苦。面對(duì)無(wú)奈，與其擋在眼前、留在心里，任憑影響人的情緒，摧殘人的心靈，不如畫個(gè)句號(hào)，一笑而過(guò)，做出新的選擇，尋求新的開(kāi)始。
或許我們都有過(guò)遠(yuǎn)大的理想、美好的愿望，也會(huì)有一個(gè)個(gè)具體的目的、目標(biāo)，并為此付出了艱苦的努力，但成功之路總不會(huì)是一帆風(fēng)順的，有時(shí)因環(huán)境、條件，主觀的、客觀的各方面原因難以實(shí)現(xiàn)，或者沒(méi)有達(dá)到理想的高度，感覺(jué)到無(wú)奈是很自然、很正常的。雖然成功始于努力，但畢竟理想與現(xiàn)實(shí)，愿望與結(jié)果，奮斗與成功沒(méi)有必然的統(tǒng)一，與其對(duì)不盡人意的過(guò)去充滿悔恨、悲觀、失望，不如一笑而過(guò)，根據(jù)自己的實(shí)際，重新調(diào)整目標(biāo)，振作精神，重新再來(lái)。
面對(duì)激勵(lì)的競(jìng)爭(zhēng)，假如敗北了，無(wú)奈地怨恨、憤怒、哭泣，怨天尤人是沒(méi)有用的.，非去拼個(gè)魚(yú)死網(wǎng)破，爭(zhēng)個(gè)你死我活是不可取的。一時(shí)一事的失敗，不代表全部和永遠(yuǎn)的失敗，更不代表人生的失敗。誰(shuí)都知道世上沒(méi)有長(zhǎng)勝將軍，失敗是成功之母也是至理名言，那就坦然面對(duì)，一笑而過(guò)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，量力而行，繼續(xù)奮斗。
面對(duì)難以逾越的障礙，和力所不及的困難，我們雖然提倡頑強(qiáng)拼搏、艱苦奮斗，但如果不計(jì)成本，硬拼蠻干，明知不可為而為之，只會(huì)付出無(wú)畏的犧牲，浪費(fèi)更多的資源，那就應(yīng)該及時(shí)打住，該放棄的就放棄，最好一笑而過(guò)，選擇更為可行的道路，去實(shí)現(xiàn)新的目標(biāo)。
無(wú)奈也會(huì)常常光顧那些有能力、有準(zhǔn)備的人，現(xiàn)實(shí)生活中有太多的無(wú)可奈何。比如你比別人付出的多，但收益卻被別人少;你長(zhǎng)的比他人帥氣、漂亮，愛(ài)情和幸福卻總是繞過(guò)自己;你的貢獻(xiàn)比別人大，可評(píng)先進(jìn)、發(fā)獎(jiǎng)金卻沒(méi)自己的份;你在某些方面做好了充分準(zhǔn)備，卻沒(méi)人給你機(jī)會(huì);你的才知、能力比別人強(qiáng)，但仕途不順，升遷和提拔仍是別人……這些事的確令人嫉妒、煩惱、郁悶。但仔細(xì)想來(lái)，你盡力了、爭(zhēng)取了，是可以無(wú)怨無(wú)悔的，畢竟人和人是必定存有差異的，絕對(duì)公平合理是不存在的，機(jī)遇不可能人人都會(huì)得到，你不可能把自己的意愿望強(qiáng)加于社會(huì)、強(qiáng)加于別人，更不可能把你對(duì)自己的評(píng)價(jià)硬要?jiǎng)e人接受。面對(duì)此類事情還是一笑而過(guò)，欣然接受現(xiàn)實(shí)，承認(rèn)挫折是難免的，也是暫時(shí)的，最好是找一找自己差距，克服存在的缺點(diǎn)，繼續(xù)努力。相信機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人，幸運(yùn)之星也會(huì)光顧自己。假如就是時(shí)運(yùn)不濟(jì)，也只好一笑而過(guò)，蹬不上頂峰，巒谷溝壑也有無(wú)限風(fēng)光。
日常生活中的無(wú)奈隨時(shí)都有發(fā)生。在無(wú)奈面前，一笑而過(guò)，不僅僅是一種化解方式，也不是消極回避，而是心態(tài)的調(diào)整，胸懷的釋然，信心和勇氣的激發(fā)。一笑而過(guò)，應(yīng)發(fā)自內(nèi)心，這一笑，笑出了樂(lè)觀、豁達(dá)的情緒，笑出了坦然、寬闊的心胸，笑出了一種境界、一種力量，一個(gè)良好的開(kāi)端。
時(shí)間在飛快的流逝，過(guò)去的只能說(shuō)明過(guò)去，只有明天，只有未來(lái)，才是我們新的希望。人或許曾經(jīng)有過(guò)成功、輝煌和榮耀，或許曾經(jīng)有過(guò)失敗、挫折和無(wú)奈，但它終將成為過(guò)去。只沉迷于過(guò)去的幸福光環(huán)中，或深陷過(guò)去痛苦的深淵里，就會(huì)使人迷失方向、駐足徘徊，也會(huì)失去明天，失去未來(lái)。一笑而過(guò)，就是用樂(lè)觀的心態(tài)，寬闊的胸懷和堅(jiān)強(qiáng)的意志送走過(guò)去，送走昨天的無(wú)奈，迎接更為美好的明天。
做尊法守法的好少年演講稿篇二
各位，各位老師，同學(xué)們：
大家好！
今天我在這里和大家談?wù)勅绾巍靶奚硇猩疲鞫Y守法”?！靶奚怼保侵感摒B(yǎng)身心，努力提高自身的道德修養(yǎng)水平，使自己的心靈得到凈化、純潔，通過(guò)自我反省體察，使身心達(dá)到完美的境界。個(gè)人修身不僅包涵了為人、修身、處世的智慧，還包含著始終要有一顆平常心去應(yīng)對(duì)日常的煩惱和不幸?！靶猩啤?，就是做好事，做善事，助人為樂(lè)，善于幫助別人?！懊鞫Y”，是指明白道理、禮儀，正確選擇為人處世的方法，即遵守公共秩序，公共道德，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。“守法”，遵守國(guó)家法律、法規(guī)。
學(xué)校，是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，更是我們培養(yǎng)德性，修身養(yǎng)性的地方。學(xué)校開(kāi)展的德育工作，就是要培養(yǎng)同學(xué)們高尚的道德品質(zhì)，為同學(xué)們走上社會(huì)打好基礎(chǔ)。因?yàn)橐粋€(gè)沒(méi)有高尚品德的人，是不能被社會(huì)所承認(rèn)的。
道德是一雙手，推開(kāi)封鎖在心里的窗;道德是一扇窗，流動(dòng)著美好的光;道德是一道光，孕育沉浸在純潔中的心田。道德源自于我們的內(nèi)心，有了道德感，你做出的事情自然就不會(huì)錯(cuò)。做好事，不是為了得到誰(shuí)的表?yè)P(yáng)，得到怎樣的榮譽(yù)。真正的道德，發(fā)自內(nèi)心，你對(duì)社會(huì)，對(duì)每個(gè)人的愛(ài)，就是一份珍貴的道德。
作為一名小學(xué)生，我們首先應(yīng)該學(xué)會(huì)的是做人，做一個(gè)能把每一件簡(jiǎn)單、平凡的事情做好的人。熱愛(ài)祖國(guó)，我們就要從熱愛(ài)家鄉(xiāng)、學(xué)校、班級(jí)、家庭做起;服務(wù)人民，我們要從服務(wù)父母、老師、同學(xué)和長(zhǎng)輩做起;崇尚科學(xué)，我們要從刻苦努力學(xué)習(xí)、發(fā)憤成才做起;辛勤勞動(dòng)，我們要從主動(dòng)做家務(wù)事，積極打掃學(xué)校、班級(jí)衛(wèi)生做起;團(tuán)結(jié)互助，我們要從學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)相處，關(guān)心同學(xué)，樂(lè)于助人做起;誠(chéng)實(shí)守信，我們要從不撒謊不騙人，不弄虛作假，說(shuō)話算數(shù)做起;遵紀(jì)守法，我們要從遵守校紀(jì)班規(guī)做起;艱苦奮斗，我們要從勤儉節(jié)約，不同他人攀比，珍惜每一分錢、每一粒糧食、每一滴水、每一張紙做起?！拔鹨詯盒《鵀橹鹨陨菩《粸??！?/p>
同學(xué)們，少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們肩負(fù)著民族和祖國(guó)的未來(lái)，任重而道遠(yuǎn)，讓我們每個(gè)人都能從身邊的小事做起，從自己做起，做一個(gè)修身行善，明禮守法的人！
我的演講到此結(jié)束，謝謝！
做尊法守法的好少年演講稿篇三
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我講話的題目是：辭舊迎新，展望未來(lái)。
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同，新的一年又一次如約而至，我們的生命又一次迎來(lái)了停靠的港灣。在過(guò)去的三百六十五個(gè)日子里，我們太過(guò)忙碌，以至于錯(cuò)過(guò)了生活的風(fēng)景;現(xiàn)在，是時(shí)候了，愿我們一起辭掉那些過(guò)往的歲月之塵，辭掉那些過(guò)往的歡笑淚水，辭掉那些過(guò)往的愛(ài)恨哀愁，愿我們一起放空自我的心靈，然后將心靈填滿未來(lái)的夢(mèng)想。
成績(jī)屬于過(guò)去，夢(mèng)想屬于未來(lái)。新的形勢(shì)、新的機(jī)遇、新的挑戰(zhàn)需要我們?nèi)w師生振奮精神，以高昂的干勁，踏實(shí)的作風(fēng)、嶄新的思路去做好每一項(xiàng)工作。從窗明幾凈課堂內(nèi)的腳踏實(shí)地，到干凈整潔操場(chǎng)上的永不認(rèn)輸;從伏案疾書(shū)老師們的兢兢業(yè)業(yè)，到感恩勵(lì)志學(xué)子們的奮勇?tīng)?zhēng)先，無(wú)不彰顯我們淮外人在吹響實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的時(shí)代號(hào)角下已奮勇起航。
心理學(xué)家威廉?詹姆士曾說(shuō)：“播下一種思想，收獲一種行為;播下一種行為，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運(yùn)”。只有把握現(xiàn)在的每分每秒，才能更好地追逐夢(mèng)想!在這里，我真誠(chéng)地祝愿同學(xué)們?cè)谛碌囊荒昀锖臀乙黄?，珍重生命、珍重學(xué)習(xí)、珍重交流、珍重拼搏。
珍重生命，養(yǎng)成健康的行為習(xí)慣。健康的身體、良好的品質(zhì)和美好的心靈是我們中學(xué)生所追求的目標(biāo)。健康的行為習(xí)慣形成必將會(huì)讓我們終身受益!珍重學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)讓我們學(xué)習(xí)事半功倍。珍重交流，形成新型的師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系。在基于學(xué)習(xí)前提下的'師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系必將會(huì)讓我們共同發(fā)展，共創(chuàng)和諧的校園。珍重拼搏，形成堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)。要以無(wú)畏、無(wú)懼的學(xué)習(xí)狀態(tài)來(lái)迎接每一次的考試檢驗(yàn)。
20xx，用我們的踏實(shí)作引，引出蒸蒸日上新氣象;用我們的勤奮作曲，譜寫和和美美新篇章;讓我們攜手，共創(chuàng)輝煌。
“不積跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江海”。同學(xué)們，學(xué)期已接近尾聲，各科學(xué)習(xí)已進(jìn)入緊張的復(fù)習(xí)階段。我們要明確目標(biāo)、端正態(tài)度、關(guān)注細(xì)節(jié)、注意方法、貴在堅(jiān)持、努力拼搏。求學(xué)路雖漫漫而修遠(yuǎn)，但只要我們懷抱一顆求索之心，最后定能無(wú)悔青春，圓夢(mèng)淮外。最后，面向我們的夢(mèng)想，奔跑吧，同學(xué)們;奔跑吧，淮外;奔跑吧，20xx!
謝謝大家!
做尊法守法的好少年演講稿篇四
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好。
今天，我要演說(shuō)的題目是“做遵紀(jì)守法好少年”。
那么，遵守法律意味著什么呢？人們?cè)谏鐣?huì)生活中要遵守有關(guān)紀(jì)律，依法辦事，嚴(yán)格遵守法律規(guī)范就叫遵紀(jì)守法。
每個(gè)人都有自己的性格特點(diǎn)，所以同學(xué)之間總會(huì)有一些矛盾和摩擦，同學(xué)之間應(yīng)該互相關(guān)心和尊重，友誼，團(tuán)結(jié)和合作。如果有矛盾和摩擦，我們必須冷靜下來(lái)，不要做出沖動(dòng)的行動(dòng)。
我們不應(yīng)該罵別人，也不應(yīng)該和別人互相拳打腳踢。我建議同學(xué)在出問(wèn)題的時(shí)候冷靜下來(lái)，要有法律和紀(jì)律的觀念，不要傷害別人。
同學(xué)們，我們肩負(fù)著努力學(xué)習(xí)、建設(shè)祖國(guó)的重任，祖國(guó)和社會(huì)要求我們懂得法律，遵紀(jì)守法。作為一名學(xué)生，我們應(yīng)該與同學(xué)相處融洽，理性冷靜地對(duì)待和處理問(wèn)題，嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好少年。
為了做到遵紀(jì)守法，我們應(yīng)該主動(dòng)學(xué)習(xí)一些法律常識(shí)，不斷提高辨別是非的能力。
作為一個(gè)小學(xué)生，除了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，我們也應(yīng)該主動(dòng)學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》和其他法律法規(guī)，豐富自己的法律知識(shí)，加強(qiáng)法律意識(shí)。機(jī)構(gòu)可以開(kāi)展相應(yīng)的主題教育活動(dòng)，增強(qiáng)同學(xué)們的法律意識(shí)，加強(qiáng)大家的法律觀念，幫助同學(xué)們做一個(gè)遵紀(jì)守法的`好學(xué)生。
同學(xué)們，昨天的習(xí)慣造就了今天的我們，今天的習(xí)慣將決定明天。讓“自律、自律、守法”成為我們的一種習(xí)慣，貫穿我們的學(xué)習(xí)和生活，從身邊的小事做起，從學(xué)習(xí)每一項(xiàng)法律法規(guī)做起，從遵守機(jī)構(gòu)的規(guī)章制度做起，讓法律保護(hù)我們健康成長(zhǎng)，讓自己成為遵紀(jì)守法的人。
謝謝大家！
做尊法守法的好少年演講稿篇五
同學(xué)們：
從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)學(xué)以來(lái)，每當(dāng)我看到教室里的《班級(jí)公約》、《小學(xué)生守則》，都會(huì)在心里默默地想：我應(yīng)該遵守這上面的每一條規(guī)則。比如不說(shuō)臟話、不與人打架等。
同學(xué)們，少年時(shí)代是美好的，也是純真的。我們站在了人生的起跑線上，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，成就一番偉大的事業(yè)，做好各方面的準(zhǔn)備。
首先，作為小學(xué)生，我們必須要做到遵規(guī)守紀(jì)，文明做人。
俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，良好的紀(jì)律是學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)的保障。作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該嚴(yán)格遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和國(guó)家的各項(xiàng)法律規(guī)則，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，做到：誠(chéng)實(shí)守法，禮貌文明;儀表整潔，熱愛(ài)勞動(dòng);遵守公德，愛(ài)護(hù)公物;勤勞儉樸，孝敬父母;嚴(yán)于律己，關(guān)心他人;團(tuán)結(jié)友愛(ài)，熱愛(ài)學(xué)校!
我國(guó)是一個(gè)有著五千年?duì)N爛文化的文明古國(guó)，文明禮貌的風(fēng)尚淵源流長(zhǎng)。文明到底是什么呢?文明，就是路上相遇時(shí)的微笑;就是同學(xué)困難時(shí)的熱情幫助;是平時(shí)與人相處時(shí)的`親切，是不小心撞到別人是說(shuō)一聲“對(duì)不起”;是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱是的舉動(dòng);是不隨地吐痰;是不說(shuō)粗話臟話，等等……總之，文明是一種品質(zhì)、一種修養(yǎng)、一種習(xí)慣、一種受人尊敬并被大家所推崇的行動(dòng)。
有一位思想家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：播下一個(gè)動(dòng)作，便收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣，便收獲一個(gè)品格?，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的求學(xué)探索時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響我們自身的心理素質(zhì)和道德品質(zhì)。所以，我們應(yīng)該先成人、后成材，不要做一臺(tái)單純掌握一些知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。
其次，作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們還要做到珍惜童年美好時(shí)光，努力學(xué)習(xí)。同學(xué)們，“勤奮生智慧，勤奮造天才”，知識(shí)的海洋是廣闊無(wú)垠的，一個(gè)渴望得到真正知識(shí)的人必須勤奮努力，練就堅(jiān)持不懈的頑強(qiáng)毅力，向愚笨索取智慧，向平庸奪得天才。世界著名科學(xué)家牛頓，很少在二三點(diǎn)鐘以前睡過(guò)覺(jué)，為完成實(shí)驗(yàn)，常常徹夜不眠。被人們譽(yù)為“書(shū)圣”的王羲之，幾十年如一日，刻苦練筆，從不間斷，竟然將紹興蘭亭旁的一池清水變成“墨池”。學(xué)生時(shí)代，正是人生讀書(shū)的好時(shí)候，不要讓“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖苦作舟”這一古訓(xùn)成為一句空談，請(qǐng)記?。簳r(shí)間是最公平最合理的，它從不會(huì)多給誰(shuí)一分，勤奮者能叫時(shí)間留給他一串串果實(shí)，懶惰者只能被時(shí)間毫不留情地留給他一頭白發(fā)，兩手空空。
做道德高尚的人是幸福的。讓我們深知自己是一個(gè)中學(xué)生，努力做到團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助、尊重他人、善于合作、遵規(guī)守紀(jì)的好學(xué)生，在社會(huì)做熱愛(ài)祖國(guó)，文明禮貌、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法的好公民、好學(xué)生吧!
生活處處需要規(guī)則。人們遵守規(guī)則，生活才會(huì)有秩序，否則就會(huì)一團(tuán)糟。在人生路上，我們要不斷學(xué)習(xí)自省，學(xué)習(xí)自我約束，學(xué)習(xí)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。規(guī)則陪伴我們成長(zhǎng)，幫助我們進(jìn)步。
遵守規(guī)則，從自己做起;遵守規(guī)則，你好我好大家都好!同學(xué)們，請(qǐng)記住“遵規(guī)守紀(jì)，文明做人”吧!
做尊法守法的好少年演講稿篇六
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
今天我國(guó)旗下講話的題目是：珍愛(ài)生命，遵紀(jì)守法。
同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)過(guò)“陰陽(yáng)棒”的故事嗎？說(shuō)的是有個(gè)神仙，他有個(gè)陰陽(yáng)棒，用一頭可以把活人點(diǎn)死，另一頭可以把死人點(diǎn)活。當(dāng)然，這只是個(gè)神話故事，在現(xiàn)時(shí)生活中。人只有一次生命，人死了再也不會(huì)復(fù)生，我們應(yīng)該珍愛(ài)我們的生命?？墒?，有的小朋友卻因?yàn)椴荒芎芎玫刈窦o(jì)守法，無(wú)辜地失去了自己的生命。看，他們有的不遵守交通法規(guī)，闖紅燈，或在公路上亂跑，被汽車碾在了車輪底下；有的不聽(tīng)大人勸告，下河游泳，就再也沒(méi)有上來(lái)；有的攀高爬下，從高墻上摔得體殘肢斷；有的玩電玩火，無(wú)端地喪失了自己的生命，這些活生生的事實(shí)，血淋淋的教訓(xùn)，一次次給我們敲響了警鐘，一次次在提醒我們，作為少年兒童，必須遵紀(jì)守法，否則，就會(huì)釀成大禍，就會(huì)失去自己寶貴的生命。
遵紀(jì)守法，首先要遵守學(xué)校的紀(jì)律和各項(xiàng)規(guī)章制度，不追逐，不打鬧，不做危險(xiǎn)的游戲，不玩對(duì)自己對(duì)別人有害的東西，在學(xué)校做個(gè)守紀(jì)律的好孩子；不在馬路上玩耍，不隨便下河游泳，不破壞公共設(shè)施，不玩火，不玩電，不做危害社會(huì)的事情，在社會(huì)上做個(gè)好公民。如果我們每個(gè)同學(xué)都能遵紀(jì)守法，都能成為遵紀(jì)守法的好孩子，那么，危險(xiǎn)就會(huì)遠(yuǎn)離我們，我們的家庭就會(huì)更加幸福，我們的社會(huì)就會(huì)更加安定。
同學(xué)們，遵紀(jì)守法，從我做起，從現(xiàn)在做起，讓我們的世界更加美好，讓我們的生命更加燦爛輝煌。
做尊法守法的好少年演講稿篇七
同學(xué)們：
首先，作為新時(shí)代的中學(xué)生，必須要做到遵規(guī)守紀(jì)，文明做人。
俗語(yǔ)講，“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，良好的紀(jì)律是學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)的保障。作為一名學(xué)生，一個(gè)公民，要嚴(yán)格遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和國(guó)家的各項(xiàng)法律規(guī)范，嚴(yán)格遵守我們學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，切實(shí)做到：誠(chéng)實(shí)守法，禮貌文明；儀表整潔，熱愛(ài)勞動(dòng)；遵守公德，愛(ài)護(hù)公物；勤勞儉樸，孝敬父母；嚴(yán)于律己，關(guān)心他人；團(tuán)結(jié)友愛(ài)，熱愛(ài)學(xué)校！
我國(guó)是一個(gè)有著五千年?duì)N爛文化的文明古國(guó)，文明禮貌的風(fēng)尚淵源流長(zhǎng)。那么，文明到底是什么呢？文明，就是路上相遇時(shí)的微笑；就是同學(xué)困難時(shí)的熱情幫助；是平時(shí)與人相處時(shí)的親切；是不小心撞到別人時(shí)一聲“對(duì)不起”；是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱時(shí)的舉動(dòng)；是不隨地吐痰；是不說(shuō)粗話臟話，等等……總之，文明是一種品質(zhì)、一種修養(yǎng)、一種習(xí)慣、一種受人尊敬并被大家所推崇的行動(dòng)。
有一位思想家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：播下一個(gè)動(dòng)作，便收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，便收獲一個(gè)品格?，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的求學(xué)探索時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期的.所作所為，將潛移默化的影響我們自身的心理素質(zhì)和道德品質(zhì)。所以，我們應(yīng)該先成人、后成材，不要做一部單純掌握一些知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。
其次，作為新時(shí)代的中學(xué)生，還要做到珍惜青春大好時(shí)光，努力學(xué)習(xí)。
同學(xué)們，“勤奮生智慧，勤奮造天才”，知識(shí)的海洋是廣闊無(wú)垠的，一個(gè)渴望得到真正知識(shí)的人必須勤奮努力，練就堅(jiān)持不懈的頑強(qiáng)毅力，向愚笨索取智慧，向平庸奪得天才。世界著名科學(xué)家牛頓，很少在二三點(diǎn)鐘以前睡過(guò)覺(jué)，為完成實(shí)驗(yàn)，常常徹夜不眠。被人們譽(yù)為“書(shū)圣”的王羲之，幾十年如一日，刻苦練筆，從不間斷，竟然將紹興蘭亭旁的一池清水變成“墨池”。學(xué)生時(shí)代，正是人生讀書(shū)的好時(shí)候，不要讓“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖苦作舟”這一古訓(xùn)成為一句空談，請(qǐng)記?。簳r(shí)間是最公平最合理的，它從不會(huì)多給誰(shuí)一分，勤奮者能叫時(shí)間留給他一串串果實(shí)，懶惰者只能被時(shí)間毫不留情地留給他一頭白發(fā)，兩手空空。
同學(xué)們，人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留給記憶，明天將交給夢(mèng)想，你所能把握的，就只有今天！讓我們好好珍惜今天這美好的學(xué)習(xí)時(shí)光吧！“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。
謝謝大家。
做尊法守法的好少年演講稿篇八
我今天的話題是“知法守法”。
首先，我們來(lái)說(shuō)一說(shuō)“法”這個(gè)字。在沒(méi)有簡(jiǎn)化之前，“法”這個(gè)字由三個(gè)部分組成，左邊為“三點(diǎn)水”，取水“平直”之意，代表執(zhí)法公平如水；右邊上半部分為“廌”，是古代傳說(shuō)中的一種斷善惡、辨是非的獨(dú)角神獸，下半部分是“去”，為“去除壞人”的意思。所以，“知法”可以讓我們成為正直、明辨是非的人。
不少人以為法離自己很遠(yuǎn)，認(rèn)為只要不做壞事就不會(huì)涉及法律。但這是將對(duì)法律的認(rèn)識(shí)局限在了刑法。法律包括很多門類，我們每天其實(shí)都在和法律打著交道：每天我們的家庭生活，涉及《婚姻家庭法》；放學(xué)后買點(diǎn)吃的、文具，用上《合同法》；每天出門上學(xué)，關(guān)乎《道路交通安全法》；不滿十八歲的我們，受到《未成年人保護(hù)法》的保護(hù)；老師強(qiáng)調(diào)的講話稿必須是原創(chuàng)的，也是因?yàn)橛小吨鳈?quán)法》。所以，“知法”可以讓我們知道哪些該做，哪些不該做，如何保護(hù)自己的權(quán)益。
那么我們?nèi)绾巍爸ā蹦?？在現(xiàn)在這個(gè)高度信息化的社會(huì)，我們可以通過(guò)很多渠道了解法律規(guī)定，比如互聯(lián)網(wǎng)、比如一些普法宣傳活動(dòng)。
我們?cè)谧龅街ê?，就可以更好的做到“守法”。正如前面所說(shuō)，知法可以讓我們知道哪些該做，哪些不該做，這就是“守法”。道德和法律是約束人們行為的兩種規(guī)范，法律是最基本的規(guī)范要求，遵守法律就是遵守了最基本的要求，所以守法才能保證我們社會(huì)的正常運(yùn)行。
騎電動(dòng)車時(shí)的戴頭盔，過(guò)馬路時(shí)的不闖紅燈，這些隨手可做的小事，都是我們守法的體現(xiàn)，讓我們從點(diǎn)滴小事做起，做到“知法守法”！
做尊法守法的好少年演講稿篇九
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家早上好！今天我演講的題目是《學(xué)法,知法,守法,護(hù)法》。
同學(xué)們，每年的12月4日是憲法日，每個(gè)公民都應(yīng)該學(xué)習(xí)社會(huì)主義法律知識(shí)。為什么要全民學(xué)法呢？俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”，而法律就是我們?nèi)鐣?huì)每個(gè)人都要遵守的規(guī)矩。是的，我們每天的學(xué)習(xí)、生活都要遵守基本的.規(guī)矩，各項(xiàng)法律法規(guī)規(guī)范著我們行為，如升國(guó)旗時(shí)，《國(guó)旗法》要求我們應(yīng)當(dāng)面向國(guó)旗肅立致敬；在學(xué)?！吨行W(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》對(duì)我們自身的儀表儀容、言談舉止、學(xué)習(xí)行為、與人交往等方面提出了明確要求；在回家過(guò)馬路時(shí)，《道路交通法》就對(duì)我們的行為進(jìn)行了規(guī)范；在扔廢品和紙屑時(shí)，《環(huán)境保護(hù)法》《愛(ài)國(guó)衛(wèi)生條例》《中小學(xué)生守則》等也都作了相應(yīng)的規(guī)定；在對(duì)待殘疾人的關(guān)愛(ài)行為方面，《殘疾人保護(hù)條例》也作了具體規(guī)定；在學(xué)生上網(wǎng)方面，《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》也為我們保駕護(hù)航。一句話，我們的學(xué)習(xí)生活中處處涉及到法。而《中華人民共和國(guó)憲法》則是我國(guó)的根本大法，是國(guó)家制定其他一切法律法規(guī)的依據(jù)，所有中華人民共和國(guó)的公民都必須了解《憲法》的內(nèi)容，遵守《憲法》的各項(xiàng)規(guī)定。
總之，各項(xiàng)法律都是為著最大多數(shù)人民的利益制定的，如果每個(gè)人都能遵紀(jì)守法，那我們的社會(huì)就更加和諧，人民的生活就更加美好。同時(shí)，我們要知道：法是規(guī)范我們言行的基本準(zhǔn)繩，它給我們指明哪些事可以做，哪些事不可做，我們只有嚴(yán)格守法，才能在學(xué)習(xí)生活中健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
青少年是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望。法律素質(zhì)的高低，在一定程度上決定了未來(lái)社會(huì)的穩(wěn)定程度。那么，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從自己做起，從身邊小事做起，自覺(jué)做到學(xué)法知法守法護(hù)法，為構(gòu)建和諧社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
做尊法守法的好少年演講稿篇十
尊敬的各位評(píng)委，親愛(ài)的老師、同學(xué)：
大家好！
我演講的題目是《遵紀(jì)守法，從我做起》。
大家知道，小學(xué)階段，我們屬于未成年人，是家中的寶貝，祖國(guó)的花。但千萬(wàn)不要認(rèn)為法律與自己無(wú)關(guān)，未成年人的行為同樣要受到法律的約束！為此，我們要懂得遵守紀(jì)律和法律法規(guī)，簡(jiǎn)而言之，就是遵紀(jì)守法。
在生活中，有許多違法違紀(jì)的事情。例如，闖紅燈、橫穿馬路，違反了交通法；打架罵人，敲詐勒索小同學(xué)錢、物，那就違反了學(xué)校組織紀(jì)律，觸犯了《未成年人犯罪法》。
我給大家講一個(gè)真實(shí)的故事：那是我上二年級(jí)的時(shí)候，當(dāng)時(shí)六年七班的男生范紀(jì)，是全校出名的“痞子生”。一次上學(xué)，他拿著小刀，搶走了我交保險(xiǎn)費(fèi)的50元錢……四年后，就在上周三，范紀(jì)因在佳市某歌廳持刀傷人被刑拘。我想：等待他的只能是“鐵門、鐵窗、鐵索鏈”’了。
有人說(shuō)：只要學(xué)習(xí)好，違點(diǎn)兒小紀(jì)，犯點(diǎn)兒小法沒(méi)關(guān)系。我奉勸大家，有這種思想的`同學(xué)，真的太危險(xiǎn)了。網(wǎng)上報(bào)料：近日，日本某名牌大學(xué)學(xué)生山本駭人，在課堂引爆自制的爆炸物，造成十一人死，三十三人重傷的校園慘??！可見(jiàn)，忽視道德教育和守法教育，有多么的可怕。一個(gè)道德敗壞、違法亂紀(jì)的“尖子生”，那就是暴恐分子擁有了核武器！社會(huì)之危害可想而知。
那么，我們小學(xué)生怎樣才能做到“遵紀(jì)守法”呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要我們聽(tīng)老師的話，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)制度，堅(jiān)定不移地踐行《小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》，“三愛(ài)”、“三節(jié)”，把遵紀(jì)守法放在第一位，學(xué)習(xí)第二位，這樣就一定能做到“遵紀(jì)守法”。
謝謝大家。
做尊法守法的好少年演講稿篇十一
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
大家好！
今天國(guó)旗下講話的題目是：知法守法，與法同行。12月4日是全國(guó)第xx個(gè)法制宣傳日，我國(guó)設(shè)立法制宣傳日的目的是教育全社會(huì)公民懂法、學(xué)法、執(zhí)法和守法，并成為一種終身的習(xí)慣。使我國(guó)各種法律法規(guī)能夠真正貫徹執(zhí)行，真正成為一個(gè)法制國(guó)家。
中國(guó)有句話：“無(wú)規(guī)矩不成方圓”。這就是說(shuō)無(wú)論做社么事都要有個(gè)規(guī)矩，否則就什么也做不成；對(duì)國(guó)家、社會(huì)來(lái)說(shuō)，這個(gè)規(guī)矩就是法，我國(guó)針對(duì)不同領(lǐng)域，不同的行業(yè)，不同年齡特征公布了上百部法律。例如，針對(duì)青少年制定的就要《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》，而且法律的'條規(guī)，條款越來(lái)越完善，使法律法規(guī)滲透到每個(gè)領(lǐng)域，每個(gè)公民，做到真正的人人皆知。
這些違反學(xué)校規(guī)章制度的不文明行為嚴(yán)重破壞了我們的校園人文環(huán)境。
未成年人犯罪是各種犯罪中最令人痛心，最值得社會(huì)關(guān)注的犯罪行為。青少年年少氣盛，正處于人生從幼稚走向成熟時(shí)期，還沒(méi)有形成健全人格，說(shuō)話做事往往缺乏理性的思考，不計(jì)后果；如果受到不健康社會(huì)現(xiàn)象的影響，就可能逐步走向違反社會(huì)公德，觸犯法律，直至犯下不赦之罪。這難道不發(fā)人深思，催人警醒嗎？思想決定行為，行為形成習(xí)慣。
同學(xué)們，十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，知法守法，與法同行，是青少年健康成長(zhǎng)的必經(jīng)之路；讓我們行動(dòng)起來(lái)，自覺(jué)做到知法、懂法、守法、護(hù)法，為維持推進(jìn)我國(guó)依法治國(guó)方略的實(shí)現(xiàn)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
做尊法守法的好少年演講稿篇十二
xxx：
當(dāng)今社會(huì)，人口素質(zhì)，社會(huì)風(fēng)氣在不斷提高，人們?cè)跒榱藙?chuàng)建更和諧的社會(huì)而不斷的努力著，從古到今，像這樣的.例子有很多：
歷史上一些著名的政治家，軍事家，為了維持統(tǒng)治的秩序，保持內(nèi)部的一致，增強(qiáng)戰(zhàn)斗力，都是非常注重紀(jì)律并帶頭遵守的。三國(guó)時(shí)期著名的政治家，軍事家曹操就是一個(gè)典型的例子。
一次曹操帶兵出征，路過(guò)一片麥田，曹操當(dāng)即下令：“任何人不得踐踏麥田，違者斬?！泵钜幌?，人人都小心起來(lái)。偏巧，曹操的馬受驚了，奔到麥田里去，官兵見(jiàn)狀，都站在田埂上，路旁邊，默默的看著。曹操牽回了馬，立即把行軍主薄叫到馬前，讓其議罪。主薄言引《春秋》說(shuō)“罪不加于尊”。這件事就算了。曹操說(shuō)，我自己下的令，自己帶頭去破壞他，怎么讓三軍執(zhí)行?但我是全軍之主，也不好自殺，只有處于刑法了。說(shuō)著他拔出自己的寶劍，割下胡須(古人是不割須不理發(fā)的，這是當(dāng)時(shí)的一種刑法)。曹操自刑，全軍震動(dòng)。此后，曹操的威望就更高，曹軍的紀(jì)律也更嚴(yán)明了。
盡管這樣，還是又美中不足的地方，不斷的在有人以身試法，挑戰(zhàn)法律。
江西有一個(gè)例子，一個(gè)13歲的在校未成年人聽(tīng)說(shuō)不滿14周歲的未成年人犯罪不承擔(dān)刑事責(zé)任，于是計(jì)劃在年滿14周歲之前犯罪。經(jīng)過(guò)準(zhǔn)備策劃，他于14周歲生日前一天殺害了一個(gè)年僅11歲的女孩。當(dāng)然，這是一個(gè)很極端的例子，但能說(shuō)明一些問(wèn)題。青少年的認(rèn)識(shí)水平并不是我們想象中那么低，他們能夠很快理解法律的規(guī)定是什么，卻未必會(huì)遵守。他們叛逆的心理有可能會(huì)促使他們知法犯法，以身試法。
所以，遵紀(jì)守法是我們每個(gè)人的義務(wù)與責(zé)任，作為祖國(guó)新一代的建設(shè)者，我們更應(yīng)當(dāng)去遵守去普及。和諧，大同的社會(huì)是我們每個(gè)人都向往的.，都追求的，但不能只靠嘴上功夫，要用實(shí)踐去努力的創(chuàng)造。
普及法律知識(shí)，是提高素質(zhì)的基礎(chǔ)，掃除法盲，讓大家對(duì)法律都有一定的了解，保護(hù)自己的權(quán)利，遵從自己的義務(wù)。法律與道德也是并存的，一個(gè)人有道德有修養(yǎng)，有了良知，才會(huì)遵守法律，才能使自身的素質(zhì)有一定程度的提高。以身試法，挑戰(zhàn)法律和道德只會(huì)給自己和家人，甚至別人的家庭帶來(lái)悲痛。
當(dāng)今社會(huì)多已被金錢和名利淹沒(méi)，作為祖國(guó)覺(jué)醒的心一代建設(shè)者，我們絕不可以被名利與金錢打敗，絕不可以為了這些埋沒(méi)了道德與良知。作為中學(xué)生的我們，能做的也有很多，從我們的身邊做起，校園里，圖書(shū)館，公車上，隨處可見(jiàn)，舉手之勞?！吨袑W(xué)生日常行為規(guī)范》更是身為一個(gè)合格的中學(xué)生應(yīng)該遵守的。
最后，我想說(shuō)的是，在這里，我寫的不僅僅是一篇文章，我希望并不是我一個(gè)人在為這些而努力，我想帶動(dòng)更多的人來(lái)為了我們的家園，為了未來(lái)的和諧社會(huì)而努力，大家一起努力，做個(gè)遵紀(jì)守法的好公民，好學(xué)生，我們向往的，追求的社會(huì)才會(huì)更早的到來(lái)。
讓我們一起努力吧!
做尊法守法的好少年演講稿篇十三
各位領(lǐng)導(dǎo)，同道們：
今天我在這里演講的題目就是：增強(qiáng)遵紀(jì)守法意識(shí)。
沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。要建設(shè)高度文明、高度的社會(huì)主義國(guó)家，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，就必須在全社會(huì)形成“以遵紀(jì)遵法為榮、以違法亂紀(jì)為恥”的社會(huì)主義道德觀念，讓遵紀(jì)遵法成為我們的榮譽(yù)。
“法律”可以說(shuō)就是玄色的，由于它在犯罪人眼前，意味著判決、處罰;“法律”亦可以說(shuō)是紅色的，由于它在無(wú)辜者眼前，代表著正義，公平。當(dāng)某人被證據(jù)確鑿地證實(shí)有罪或無(wú)罪的時(shí)候，法律就的到了體現(xiàn)，正義就的到了伸張?！胺ā笔求w現(xiàn)統(tǒng)治階段的意志，國(guó)家制定和頒布的公民必須遵守的行為規(guī)則，“律”是具體的規(guī)則，條文?！胺ā?、“律”結(jié)合起來(lái)，組成了這個(gè)社會(huì)中神圣的詞語(yǔ)。古羅馬的西塞羅曾在《論法律》中說(shuō)道：“法律是根據(jù)最古老的、一切事物的始源自然表述的對(duì)正義與非正義的區(qū)分，人類法律受自然指導(dǎo)，懲罰者，保障和維護(hù)高尚者?！狈稍谶@個(gè)社會(huì)中是一種權(quán)威，人們需要參照它來(lái)生活;法律是一扇屏障，是那些弱小的人熱和的家，他們的利益在這里的到了保障，他們權(quán)利在這里的到了自由;法律更是一條粗大的鐵鏈，它牢牢地綁住犯罪分子，讓他們無(wú)法在這個(gè)社會(huì)中胡作非為。
隨著經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，法律同樣也會(huì)進(jìn)一步完善，由于整個(gè)世界的和平發(fā)展是要依靠法律才能穩(wěn)步的前進(jìn)。法律離我們并不遠(yuǎn)遠(yuǎn)，無(wú)論是在家庭生活、社會(huì)生活中，法律都與我們息息相關(guān)。我們需要學(xué)法，懂法，用法，不犯法。才能像法國(guó)的泰·德薩米在《公有法典》中說(shuō)的那樣：“這些神圣的法律，已被銘記在我們的心中，鐫刻在我們的神經(jīng)里，灌注在我們的血液中，并同我們共呼吸;它們是我們的生存，特別是我們的幸福所必須的?！?/p>
遵紀(jì)遵法是每個(gè)公民應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任和道德義務(wù)。一個(gè)國(guó)家即使經(jīng)濟(jì)實(shí)力再?gòu)?qiáng)，假如沒(méi)有健全的法制，沒(méi)有遵紀(jì)遵法的國(guó)民，仍不能算是一個(gè)真正文明、強(qiáng)大的國(guó)家，照這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)看，我們離真正的“強(qiáng)大”還有相當(dāng)一段間隔。固然，我國(guó)目前已經(jīng)構(gòu)建起了比較完備的法律框架，普法教育也搞了多年，但實(shí)事求是地講，“遵紀(jì)遵法”四個(gè)字還遠(yuǎn)沒(méi)有成為所有公民的自覺(jué)行動(dòng)。應(yīng)該說(shuō)，我們這個(gè)五千年的文明古國(guó)，固然間隔一個(gè)真正意義上的法制國(guó)家尚需時(shí)日，但卻并不缺少建立社會(huì)所必不可少的道德傳承。
民眾對(duì)法紀(jì)是忠誠(chéng)的，他們甚至?？聪裉K格拉底那樣用生命往追隨自己心中神圣的法律。古希臘雅典的“當(dāng)權(quán)者”以對(duì)神不敬等罪名逮捕了蘇格拉底并判他極刑。臨刑前，他的們決定幫他越獄，而且一切都預(yù)備妥當(dāng)。但蘇格拉底卻說(shuō)：“我的信仰中有一條就是法律的權(quán)威，既然法律判處我極刑，作為一個(gè)好公民，我必須往遵守?！碧K格拉底終極帶著對(duì)法紀(jì)的忠誠(chéng)含笑離開(kāi)了人世，但他的思想?yún)s流芳百世。
在大多數(shù)國(guó)人來(lái)看，蘇格拉底確實(shí)有點(diǎn)迂腐，既然法紀(jì)本身不公正，那為什么還要服從呢?有人以為，由于人們的道德準(zhǔn)則與正義原則并不完全一致，也就必然存在意見(jiàn)分歧與矛盾。因而，為了建立良好社會(huì)秩序，人人都應(yīng)當(dāng)遵紀(jì)遵法。在人民當(dāng)家作主的現(xiàn)代中國(guó)，法律是人民代表大會(huì)代表人民制定出來(lái)的，反映了人民的基本意志，我們更應(yīng)當(dāng)自覺(jué)遵守和維護(hù)。什么時(shí)候，我們國(guó)家不僅經(jīng)濟(jì)實(shí)力足夠強(qiáng)大了，而且“以遵紀(jì)遵法為榮、以違法亂紀(jì)為恥”的榮辱觀也真正成為一種被全社會(huì)廣泛認(rèn)同、自覺(jué)追求的公共時(shí)尚時(shí)，中華民族的實(shí)力才能軟硬兼?zhèn)?，傲立于世界民族之林?/p>
遵紀(jì)遵法是現(xiàn)代社會(huì)公民的基本素質(zhì)和義務(wù)，就是保持社會(huì)安寧的重要條件。在社會(huì)主義政治的條件下，從國(guó)家的根本到基層的規(guī)章制度，這都是政治的產(chǎn)物，全都是為維護(hù)人民的共同利益而制定的?！耙宰窦o(jì)遵法為榮、以違法亂紀(jì)為恥”，就是遵從人愿、維護(hù)人民利益的高尚之舉，必將受到人民的肯定和贊同。這應(yīng)該是每一個(gè)積極向上的人所追求的榮譽(yù)所在。
國(guó)無(wú)法不治，民無(wú)法不立。人人遵法紀(jì)，凡事依法紀(jì)，則社會(huì)安寧，經(jīng)濟(jì)發(fā)展。倘若沒(méi)有法紀(jì)的規(guī)范，失往法式的控制，各項(xiàng)秩序就無(wú)從保證，人們生存、發(fā)展的環(huán)境就會(huì)遭到破壞，人民群眾就不可能安居樂(lè)業(yè)。十年，社會(huì)，與法制遭到瘋狂踐踏，黨紀(jì)、政紀(jì)、軍紀(jì)受到嚴(yán)重破壞，社會(huì)秩序蕩然無(wú)存，正常生產(chǎn)、生活無(wú)法進(jìn)行，憲法賦予公民的基本權(quán)利的不到應(yīng)有的尊重與維護(hù)，就連人身自由與生存權(quán)利也的不到基本保證。這種“史無(wú)前例”的混亂無(wú)序狀況，破壞了社會(huì)的安定，阻礙了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，給國(guó)家和人民帶來(lái)了無(wú)可估量的巨大損失，教訓(xùn)極其慘痛而深刻。今天，我們夸大“以遵紀(jì)遵法為榮、以違法亂紀(jì)為恥”，就是要進(jìn)一步告誡人們，無(wú)論一個(gè)國(guó)家、一個(gè)社會(huì)、一個(gè)，還是一個(gè)地區(qū)、一個(gè)單位，須臾不可沒(méi)了法紀(jì)的規(guī)范，須臾不可亂了正常的秩序。
社會(huì)主義社會(huì)本質(zhì)上就是法治社會(huì)。在法治的背景下，違法亂紀(jì)就是踐踏，危害社會(huì)。有人似乎覺(jué)的違法亂紀(jì)可以撿便宜、撈好處，所以不惜以身試法，鋌而走險(xiǎn)，甚至自喜于鉆一下法紀(jì)的空子。這就是一種極其危險(xiǎn)的玩火行為。那些終極被繩之以法的人，在最初都毫無(wú)例外地抱有僥幸心理，以為可以超越于恢恢法網(wǎng)，乃至為自己的違反法紀(jì)而驕傲。當(dāng)正義的宣判來(lái)臨之際，他們才開(kāi)始悔恨、自責(zé)，留下了多少以警后人的教訓(xùn)!假如當(dāng)初多一點(diǎn)遵紀(jì)遵法的光榮感，少一點(diǎn)違法不遵的行為;多一點(diǎn)違法亂紀(jì)的恥辱感，少一點(diǎn)違法亂紀(jì)的僥幸心，又何至于此!
總之，只有遵紀(jì)遵法才能獲的自由。法紀(jì)不僅反映人民的意愿，也就是人類對(duì)社會(huì)生活的深刻總結(jié)，反映社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律。遵紀(jì)遵法就是遵從規(guī)律的表現(xiàn)，這就是聰明睿智的表現(xiàn)。馬克思曾經(jīng)講過(guò)，“法典是人民自由的圣經(jīng)”。逆法而動(dòng)，越規(guī)而行，不是什么勇敢的舉動(dòng)，恰正是無(wú)知和愚昧的表現(xiàn)。這種無(wú)視實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、無(wú)視客觀規(guī)律的行為，盡不會(huì)帶來(lái)什么好的后果，終究難逃客觀規(guī)律的制裁。例如有人對(duì)交通法規(guī)盡不在意，任意穿行。當(dāng)災(zāi)難降臨時(shí)，既貽害自己，也貽害他人，留給人們的盡不是對(duì)英雄行為的扼腕痛惜，而是對(duì)冥頑落后的鄙視和警示。
謝謝大家!
做尊法守法的好少年演講稿篇十四
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
要做孝老敬長(zhǎng)的好少年，首先要孝敬家人尊敬老人，在家不和老人頂嘴，在外面不和老人吵架。有時(shí)看見(jiàn)媽媽累了幫媽媽干點(diǎn)活，看見(jiàn)爸爸渴了給爸爸倒點(diǎn)水。其實(shí)，孝老敬長(zhǎng)并不難，父母對(duì)我們的養(yǎng)育也是我們不得不孝老敬長(zhǎng)的理由。每天，我起床后媽媽給我做飯，爸爸幫我倒開(kāi)水。吃完早飯爸爸或媽媽送我上學(xué)，我學(xué)習(xí)好一點(diǎn)他們就很開(kāi)心，我畫畫得了老師的表?yè)P(yáng)，她們也很開(kāi)心，總之，在我成長(zhǎng)的過(guò)程中有了一點(diǎn)成績(jī)，他們都很開(kāi)心。他們是那么關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我，為我取得成績(jī)驕傲，當(dāng)然，我要是犯了錯(cuò)，他們也會(huì)不厭其煩的給我講道理。人們說(shuō)父母對(duì)孩子的愛(ài)是無(wú)私的。所以我一定要好好學(xué)習(xí)做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的少年。這就是孝敬，也是最好的禮物了。
不但在家里尊敬自己的長(zhǎng)輩，走出家門，我也會(huì)用孝老敬先的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。有一次，我和媽媽坐公交車去姥姥家玩，車上的人特別多，也沒(méi)有空坐位，再加上我暈車，一路上直想吐。終于，在過(guò)了幾站后，我搶到了一個(gè)坐位，正當(dāng)我要坐下時(shí)，從車下上來(lái)了一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老奶奶，我望著她一步步向前邁出的步伐，似乎腿腳行動(dòng)不太方便，這時(shí)，車子突然啟動(dòng)了，老奶奶猛的晃動(dòng)了一下，差點(diǎn)摔倒，我看到后，雖然難受的想吐，但還是毫不猶豫的把位子讓給了她。
孝老就是孝敬老人，比如：給姥姥洗腳，給爺爺?shù)共璧鹊取?/p>
星期天中午，由于姥爺早上七點(diǎn)多就去會(huì)展中心買書(shū)、看書(shū)，到中午一點(diǎn)還沒(méi)有回來(lái)的緣故，我們先吃了飯，給姥爺留了一點(diǎn)兒，我們就去睡覺(jué)。過(guò)了一會(huì)兒，姥爺回來(lái)了。我趕忙去給姥爺開(kāi)門，給他調(diào)好黃瓜，切好牛肉，做好下酒菜，再倒上一杯白酒，盛好一碗爸爸親手做的香噴噴的雞蛋番茄面，給姥爺吃。我認(rèn)為這就是孝老。
敬長(zhǎng)，就是尊敬師長(zhǎng)，比如：尊敬老師，上課不做小動(dòng)作等等。
在上課時(shí)，我積極發(fā)言，不做小動(dòng)作、不亂說(shuō)話、不喝水、不亂吃東西等等。讓班主任老師或其它任課老師上課的時(shí)候就不必再操紀(jì)律上的這份心了。我認(rèn)為這就是敬長(zhǎng)。
做為一個(gè)中國(guó)少年學(xué)生，應(yīng)該繼承發(fā)揚(yáng)孝老敬長(zhǎng)的優(yōu)良美德。要以那些孝老敬長(zhǎng)的人為好榜樣。學(xué)做文明少年。在家里要尊敬自己的父母，聽(tīng)從老師的話，見(jiàn)到老師問(wèn)聲：“老師您好！”按時(shí)完成老師布置的作業(yè)。好好學(xué)習(xí)，天天向上！
在社會(huì)更應(yīng)該尊重老人，見(jiàn)了有困難的老人要主動(dòng)去幫助。在公交車上見(jiàn)了老人要主動(dòng)讓座。尊重長(zhǎng)者，從我做起，從身邊的事做起，我要努力讀書(shū)，學(xué)到更多的知識(shí)。做一個(gè)有知識(shí)有能力的人，去孝敬老人，我時(shí)刻想著克制自己多學(xué)知識(shí)不做錯(cuò)事，面帶微笑去尊敬長(zhǎng)者。讓我們攜起手來(lái)，共同孝老敬長(zhǎng)，為創(chuàng)建文明，和諧，美好的社會(huì)做出巨大的貢獻(xiàn)。
做尊法守法的好少年演講稿篇十五
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我們是六（6）中隊(duì)的xx。今天，我與大家交流的話題是：做尊敬長(zhǎng)輩的好少年。我們先給大家講一個(gè)雷鋒尊敬長(zhǎng)輩的小故事。
有一次雷鋒從丹東回來(lái)，在沈陽(yáng)換車回?fù)犴?。早晨五點(diǎn)多鐘，雷鋒背著背包，剪了票，便走向月臺(tái)。這時(shí)，他看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老大娘，拄著棍，背著包袱。當(dāng)雷鋒得知大娘是去撫順看兒子，跟自己是同路，就立刻接過(guò)大包袱，用手扶著老人，還想給老人找個(gè)座位。等車開(kāi)動(dòng)了，雷鋒就從挎包里拿出兩個(gè)面包，分一個(gè)給老人，還同老人嘮家常，問(wèn)老人的兒子在撫順做什么工作的，住在哪里。雷鋒尊重長(zhǎng)輩的品德眾人皆知。
尊重長(zhǎng)輩，就是分擔(dān)父母的憂慮，關(guān)心父母的健康。
尊重長(zhǎng)輩，就是多參與家務(wù)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)表達(dá)孝心。
尊重長(zhǎng)輩，就是要寬厚待人，多為父母著想。
尊敬長(zhǎng)輩是每個(gè)人義不容辭的`責(zé)任，是我們每個(gè)少年兒童必學(xué)的禮儀。經(jīng)過(guò)我們中隊(duì)全體同學(xué)討論，尊重長(zhǎng)輩，珍惜親情有這些金點(diǎn)子：
1、在家里，父母下班回到家后，給他們遞上一杯熱茶；當(dāng)父母生病的時(shí)候，給他們端藥送水；當(dāng)節(jié)日到來(lái)時(shí)，向父母問(wèn)候和祝福；當(dāng)有人到家里做客時(shí)，應(yīng)當(dāng)熱情迎接；長(zhǎng)輩在說(shuō)話，不隨便插嘴；自覺(jué)完成好家庭作業(yè)，幫助父母做一點(diǎn)力所能及的事，有空時(shí)給長(zhǎng)輩捶背、按摩。
2、在學(xué)校，專心上好每一節(jié)課，認(rèn)真完成好作業(yè)；接受老師的批評(píng)教育時(shí)，態(tài)度要真誠(chéng)，尊重老師的勞動(dòng)，感受老師的關(guān)愛(ài)。
3、在校外，我們遇到長(zhǎng)輩們，要客客氣氣地打一聲招呼；在公交車上要給長(zhǎng)輩讓坐。
4、要理解長(zhǎng)輩，俗話說(shuō)：“樹(shù)老根多，人老話多”，老人年紀(jì)大，說(shuō)話比較啰嗦，有些事翻來(lái)覆去的要說(shuō)好幾遍，我們應(yīng)該充分理解，而不應(yīng)該厭煩嫌棄，更不應(yīng)該粗暴的打斷老人的絮語(yǔ)。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們以實(shí)際行動(dòng)，說(shuō)到做到，尊敬師長(zhǎng)，孝敬父母，聽(tīng)從他們的教導(dǎo)，做一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)，懂禮貌，尊敬長(zhǎng)輩的好學(xué)生。
今天我們國(guó)旗下講話到此結(jié)束！謝謝大家！
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