一個(gè)用來(lái)概括和總結(jié)某一事物或事件的書(shū)面材料，我們稱之為總結(jié)?？偨Y(jié)不宜出現(xiàn)與主題無(wú)關(guān)的內(nèi)容，保持緊湊性。以下是小編為大家整理的一些總結(jié)寫(xiě)作技巧和經(jīng)驗(yàn)，希望對(duì)大家有所幫助。
愛(ài)是一盞明燈字初中篇一
如果我是雨水，我將滋潤(rùn)每一方土地。如果我是明燈，我將照亮大地。
伸手不見(jiàn)五指的夜晚中。在茫茫人海中。在心里迷茫指方向的人們。最需要的是一個(gè)能為他們指路的明燈。
當(dāng)然，我也需要一盞明燈，指點(diǎn)我前進(jìn)的方向。我要成為一盞明燈。盡我自己所能幫助有困難的人。我們的祖先曾說(shuō)，那也是一種風(fēng)景。
但有時(shí)，心中的結(jié)只靠別人的幫助是打不開(kāi)的。必須靠自己去領(lǐng)悟其中的奧妙。去掌握其中的玄機(jī)。
中國(guó)是四大文明古國(guó)之一。助人為樂(lè)是一種從祖輩就傳下來(lái)的美德。所以我們?nèi)巳硕寄艹蔀閯e人的一盞明燈。
古代時(shí)留下的《三字經(jīng)》。幫我們點(diǎn)化了許多人，讓許多人成為的孝子。古代孔子周游列國(guó)，將許多君主心中的疑問(wèn)一一解開(kāi)。成為了現(xiàn)在人人口中的孔圣人。所以不管是人是物都能成為一盞明燈。
我愿做一盞明燈，這是一種風(fēng)景。
你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在橋下看你。
我不悔，
我愿做一盞明燈，照亮自我，也照亮了別人。
愛(ài)是一盞明燈字初中篇二
霓燈亮空，星光爍天，只有你為我點(diǎn)起的那盞明燈照進(jìn)了我的心里。漫漫人生路，感謝一路有你相伴。
從幼兒園升入小學(xué)后，每次考試我的成績(jī)都不太好，當(dāng)時(shí)的我覺(jué)得這不過(guò)是了解了解，不用認(rèn)真學(xué)，可媽媽不這樣認(rèn)為，每當(dāng)看到我那只跌不升的成績(jī)單，她總會(huì)訓(xùn)斥我好長(zhǎng)時(shí)間，有時(shí)還會(huì)連著一星期在我耳邊提起這件事。
慢慢的，媽媽發(fā)現(xiàn)這樣根本不起作用，因此媽媽就換了一種硬的.方法。
每當(dāng)我放學(xué)回家，媽媽都會(huì)為我布置許多課外作業(yè)，例如抄拼音、寫(xiě)漢字、抄字帖……總之她能想出來(lái)的作業(yè)都布置過(guò)。當(dāng)我寫(xiě)完老師布置的作業(yè)的事候，她總會(huì)拿去一字一句地、認(rèn)認(rèn)真真的檢查，如果發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)題的話，她就會(huì)讓我改正，并罰我再重寫(xiě)一遍，如果我有題不懂的時(shí)候，她就會(huì)生氣的說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì)，上課到底認(rèn)真聽(tīng)講了嗎！”然后再仔細(xì)地給我講。剛開(kāi)始我很厭煩這種學(xué)習(xí)方法，本來(lái)放學(xué)后應(yīng)該和其他小朋友一起玩，而我卻在這里含淚苦讀，但慢慢地我就理解了媽媽的良苦用心。
一天下午，媽媽正在為我輔導(dǎo)功課的時(shí)候，姑姑到家里做客，媽媽忙著招待姑姑，就讓我自己先學(xué)，聽(tīng)著媽媽和姑姑有說(shuō)有笑，我按捺不住內(nèi)心的好奇，就偷偷的跑到門外偷聽(tīng)。
姑姑對(duì)媽媽說(shuō)：“瑩瑩還這么小，成績(jī)差很正常，可你不能逼得太緊了！”媽媽臉上的笑容沒(méi)有了，她一臉嚴(yán)肅地說(shuō)：“孩子現(xiàn)在是小，可是要是我不抓嚴(yán)點(diǎn)以后會(huì)害了她的，現(xiàn)在正是打基礎(chǔ)的階段，如果這些基礎(chǔ)的東西都學(xué)不好，那以后還怎么成大器呢！現(xiàn)在她可能會(huì)怨我管得太嚴(yán)，但等她長(zhǎng)大以后就會(huì)明白我的用意了?！惫霉寐?tīng)后說(shuō)：“還是你想的遠(yuǎn)，瑩瑩有你這么好的媽真是幸運(yùn)。”
從那以后我就開(kāi)始全身心地學(xué)習(xí)，一回到家，不用媽媽催我就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，然后讓媽媽給我檢查，媽媽發(fā)現(xiàn)了我的變化，高興地對(duì)我說(shuō)：“瑩瑩最近真乖！”
慢慢地我的學(xué)習(xí)成績(jī)就上去了。每當(dāng)其他小朋友不會(huì)背九九乘法表而苦惱的時(shí)候，只有我一身輕松，每當(dāng)別的同學(xué)為不會(huì)背古詩(shī)而心煩時(shí)，只有我暗自高興——因?yàn)檫@些知識(shí)媽媽總會(huì)提前為我準(zhǔn)備，就這樣我的成績(jī)好就成了鄰里間閑聊的話題。
升入初中后媽媽總會(huì)給我買一些適合我學(xué)習(xí)的書(shū)籍，她總會(huì)說(shuō)：“只有你的學(xué)習(xí)好了，你的未來(lái)才能更好?！?/p>
媽媽對(duì)我嚴(yán)苛的教育和在學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)，就像一盞明燈，照亮了我成長(zhǎng)的道路，愿我能伴著這盞心中的明燈勇敢的向未來(lái)出發(fā)。
愛(ài)是一盞明燈字初中篇三
母愛(ài)是一盞明燈。母愛(ài)是照亮我們心靈的燈塔。
母愛(ài)是照亮我們前進(jìn)道路的燈塔。
母愛(ài)是指引我們走向成功的燈塔。
那是一個(gè)北風(fēng)呼嘯的夜晚，街上到處都是。只有她在那個(gè)角落發(fā)抖。你想回去嗎？就在那之前，她和母親吵了一架，一氣之下跑出了房子。直到現(xiàn)在，她又餓又冷。然而，回去的想法只有一半是隱藏的。她媽媽為她跑來(lái)跑去，只吵了一架。當(dāng)她無(wú)辜的女兒還在和她爭(zhēng)吵時(shí)，她的眼淚就要干了。不，我想回去。
這個(gè)想法浮現(xiàn)在她的腦海里。她去了她熟悉的房子，那里燈光明亮，好像是歡迎她回來(lái)。她德高望重的母親坐在房子中間。
媽媽，她用顫抖的聲音喊道。母親驚訝地轉(zhuǎn)過(guò)頭。
母親的臉色蒼白得忍不住大聲哭了出來(lái)。母親用她溫暖的大手撫摸著她的頭。母愛(ài)就像一盞燈，照亮我們前進(jìn)的道路。母愛(ài)就像一盞燈，它對(duì)我們的愛(ài)是永恒的。母愛(ài)就像一盞燈。看，她很開(kāi)心。當(dāng)然，我也很開(kāi)心。我的母愛(ài)也是一盞燈，指引我走出黑暗。當(dāng)我悲傷時(shí)，是媽媽的燈帶我遠(yuǎn)離悲傷。
當(dāng)我生氣的時(shí)候，是媽媽的燈把我?guī)ё吡?。我因?yàn)閶寢尩臒舳鞓?lè)。母愛(ài)就像一盞燈。
愛(ài)是一盞明燈字初中篇四
“滴水穿石，不是因其力量，而是因其堅(jiān)韌不拔，鍥而不舍”，堅(jiān)持就像是一盞明燈照亮我們通往成功的路。
筍兒在春的召喚下努力的沖破層層泥土的阻饒，最終成就了生命的綠；溪流在海的呼聲中堅(jiān)強(qiáng)的饒過(guò)千山萬(wàn)水的阻隔，最終成就了大海的魂；細(xì)砂在貝的召引下執(zhí)著的包裹在貝分泌的白色粘液中，最終呈現(xiàn)珍珠的韻。因?yàn)楣S兒、溪流、細(xì)砂都有一盞明亮的等在指引著它們——堅(jiān)持。
世界上沒(méi)有永遠(yuǎn)的不公，也沒(méi)有永遠(yuǎn)的公平，只有永遠(yuǎn)的堅(jiān)持。海倫。凱勒雙目失明、雙耳失聰，但卻僅憑著她永不言棄的信念和堅(jiān)持不懈的意志，從一個(gè)讓人同情默默無(wú)聞的小女孩變成讓全世界尊敬的女強(qiáng)人，在她理想的天空上涂上了最炫亮的色彩。
如果你依然因?yàn)樯畋砻嫔系牟还蕉鋈簧駛?，如果你依然因?yàn)榍斑M(jìn)途中的挫折而長(zhǎng)吁短嘆，如果你依然因?yàn)榱餮则阏Z(yǔ)而止步不前……那么，朋友，請(qǐng)您帶上那一盞明燈，一步一個(gè)腳印尋找我們向往的領(lǐng)空，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，擁抱輝煌。讓我們的明天充滿陽(yáng)光，充滿成功的喜悅。因?yàn)槲覀兌贾溃簣?jiān)持的昨天叫立足；堅(jiān)持的今天叫進(jìn)??；堅(jiān)持的明天叫成功。
堅(jiān)持就是一盞明燈，在你走進(jìn)人生黑暗的隧道時(shí)，讓你堅(jiān)持你的夢(mèng)想，將你引向光明的大道，最終將到達(dá)大西洋的彼岸。
愛(ài)是一盞明燈字初中篇五
一走進(jìn)學(xué)校，向右邊望去，都可以見(jiàn)到走廊后面一幢高高的樓房，白色的，灰色的，總之，這住宿樓一點(diǎn)都不顯眼，但里面卻藏著一個(gè)又一個(gè)有趣的故事，歡聲笑語(yǔ)總是充滿著整個(gè)住宿樓。
每天晚上七點(diǎn)四十之后，我們都是在自己的寢室度過(guò)的。寢室里五個(gè)人有時(shí)拌嘴，有時(shí)和好，但感情必是很深的。
最有趣的，還是我們寢室的游戲啊，五個(gè)小伙伴一起玩，誰(shuí)不高興？
比較普通的就是捉迷藏了，我們黑白配，結(jié)果我剛好被抽中負(fù)責(zé)捉。我雖然不喜歡捉別人，但還是照做了。我趴在桌子上，用手遮住眼睛：“十，九，八……一！”在我的耳邊傳來(lái)了許多腳步聲，不一會(huì)兒，就沒(méi)了聲音。
“好了沒(méi)有？”我問(wèn)。
“好了！”從四面八方傳來(lái)了大家的聲音。
我開(kāi)始找了，我朝陽(yáng)臺(tái)上一看，四個(gè)椅子圍成一圈，上面還放著枕頭，我想：哼，他們一定有人躲在這里面，這太明顯了嘛！于是我便躡手躡腳地走到椅子邊，準(zhǔn)備把躲在里面的人嚇一跳，誰(shuí)知我一掀枕頭——下面什么也沒(méi)有！原來(lái)是騙我的呀！我不滿地撅起了小嘴巴。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)窗簾動(dòng)了一下，肯定有人藏在里面，我拉開(kāi)窗簾，啊，王智敏被我找到了！我很高興，可王智敏也樂(lè)呵呵地說(shuō)：“你剛才上當(dāng)了哦！”
我向前走了幾步，我向兩邊看了一看，哦，又是一個(gè)，是趙。她躲在柜子和墻壁中間這條縫里，長(zhǎng)得瘦還真有好處呢！
接著我往廁所的方向走去，我朝廁所門后面一看，瞧，蔡欽一也被我捉到了！
我很有成就感，但第四個(gè)盧薏她躲在哪兒呢？我找不到她，只好大聲叫喚：“盧薏，你出來(lái)吧，我認(rèn)輸！”
突然，二號(hào)床的雜物柜的門打開(kāi)了，盧薏從里面跳了出來(lái)“胡樾輸了！”我們都喜滋滋的，在這小小的游戲中，我們感受到了純真的友情。
我們寢室是一個(gè)特別愛(ài)玩的寢室，就連每個(gè)節(jié)日我們都不放過(guò)。
記得那是四年級(jí)的圣誕節(jié)，老師允許我們帶一些零食。圣誕節(jié)那天一到寢室，我們就開(kāi)始“擺攤”了，一號(hào)床當(dāng)銀行，二號(hào)床賣糖果，三號(hào)床賣飲料，四號(hào)床賣書(shū)和圣誕飾品，五號(hào)床和陽(yáng)臺(tái)用來(lái)當(dāng)一個(gè)游樂(lè)場(chǎng)。另外，我們還設(shè)計(jì)了很多游戲，比如貼鼻子、猜謎語(yǔ)……許多同學(xué)都來(lái)了，這兒轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，那兒看看。最火的就是二號(hào)床了，大家紛紛用假錢換糖，那天晚上大家玩得不亦樂(lè)乎。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看過(guò)去，住宿樓還是那樣樸素，簡(jiǎn)單。里面一個(gè)個(gè)的記憶卻永遠(yuǎn)留在我的腦海中。
寢室，我的家。明年，我將離開(kāi)這幢住宿樓，離開(kāi)五年來(lái)朝夕相處的朋友了。再見(jiàn)，灰白色的大樓，您是我記憶中最明亮的一盞燈！
愛(ài)是一盞明燈字初中篇六
童年。
夏天的夜，帶著淺淺的潮濕的味道。我坐在媽媽的懷里，耳畔是一聲聲吵鬧的蟬鳴，透過(guò)淡淡的月光，在院子里投下兩個(gè)若隱若現(xiàn)的身影。地上，幾只小螞蟻在我腳邊走來(lái)走去，我好奇地睜大眼睛，目光緊緊跟隨著它們，好像生怕一不留神，它們就偷偷溜走。媽媽在一旁靜靜地看著我，手上一下一下若有若無(wú)地扇著扇子。
突然，我想到一個(gè)好點(diǎn)子。從旁邊地上隨便抓了一把沙子，輕輕揚(yáng)到小螞蟻的身上，然后從它們前面灑上一塊水漬。我想看它們背著沙子游泳。蟬依舊那樣，不快不慢地唱歌，空氣中的熱風(fēng)一浪接一浪，帶來(lái)陣陣花香。就在我正把小螞蟻趕向那塊水漬時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，看著我的所為，眉間有了淡淡怒意。
當(dāng)我被那一件件欺負(fù)小動(dòng)物的事件所震驚時(shí)，這件事早在心靈深處掩埋已久，但是現(xiàn)在突然又如柳絮般翻飛浮現(xiàn)在腦海中。那短短的幾句話也被我重新審視直到現(xiàn)在有了更好的理解：“已所不欲，勿施于人?！?/p>
母愛(ài)，正如。
愛(ài)是一盞明燈字初中篇七
人不僅是身體會(huì)長(zhǎng)大，心里也會(huì)，可心里的成長(zhǎng)是不可預(yù)料的。因?yàn)槿说男睦飼?huì)隨著所經(jīng)歷的事情成長(zhǎng)，我亦是如此。
剛讀書(shū)時(shí)，我想著吃遍全世界的沒(méi)事，過(guò)幾年后，我想玩遍全世界所有刺激的游戲項(xiàng)目。直到六年級(jí)時(shí)，我想快點(diǎn)長(zhǎng)大，找到一份好的工作，擁有更充實(shí)的生活，所以我想先把當(dāng)前的事做好，那就是學(xué)習(xí)，每天都給自己灌輸新知識(shí)，開(kāi)闊自己的視野。
那會(huì)，風(fēng)和日麗，小鳥(niǎo)們都在唱著輕快的歌，而我在看一本動(dòng)物世界的書(shū)，里邊全是文字，我想：待我把這本書(shū)看完，就去查一下有沒(méi)有動(dòng)物世界的視頻，幸好找到了。當(dāng)時(shí)我既興奮又期待，期待我沒(méi)見(jiàn)過(guò)的動(dòng)物，期待外面的世界有多精彩、神奇、美好。
視頻首先介紹的是一種猞猁的大型動(dòng)物，它的外表和貓一樣，身體卻是與老虎無(wú)異，凡是被它們盯上的動(dòng)物，沒(méi)有一只能逃走。但是它們又很可愛(ài)，有一群幼小的猞猁在它們的家園里玩耍，學(xué)習(xí)如何獵捕，知道把對(duì)方當(dāng)成自己的敵人來(lái)練習(xí)，可以說(shuō)很聰明呢，一撲一跳，像極了幾個(gè)小孩一起玩耍的樣子?？吹竭@些溫馨的場(chǎng)面，我情不自禁地想：我現(xiàn)在是隔了一個(gè)屏幕看見(jiàn)的，等長(zhǎng)大了，我一定要親身體會(huì)這大自然的氣息和生物，我就一直告誡自己，一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)知識(shí)，刻苦點(diǎn)，不言棄，要學(xué)有所成。
所以，在以后的學(xué)習(xí)或考試，我都會(huì)拿出幾張便利貼，寫(xiě)上幾句勵(lì)志名句，每天都看，這是對(duì)我自己的一種慰勉和警告，考試前，我同時(shí)也會(huì)寫(xiě)上我考試時(shí)該注意的問(wèn)題，這樣我才能安心。
成長(zhǎng)后我才發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)知識(shí)能讓我擁有更好更充實(shí)的生活，也給我?guī)?lái)更多的選擇、自由、獨(dú)立等等。學(xué)習(xí)寫(xiě)不死，就往死里學(xué)，學(xué)習(xí)知識(shí)已成為我心中的一盞明燈，一個(gè)目標(biāo)，只為了能擴(kuò)大我的視野。
愛(ài)是一盞明燈字初中篇八
一盞明燈，黑暗中能照亮前行的路，讓人感到光和熱。而我的這一盞明燈，就是好友江雨。
記得在一節(jié)數(shù)學(xué)課上，同桌一直在偷偷地吃零食，還不時(shí)引誘我。等到老師過(guò)來(lái)，他就趕緊閉住嘴巴，跟著老師一起搖頭晃腦，裝著一副聚精會(huì)神的樣子，可老師一走，他又恢復(fù)了原樣。這讓身為學(xué)習(xí)委員的我十分惱火，提醒了他一下。不料，這一舉動(dòng)恰恰被老師看見(jiàn)了，結(jié)果被批評(píng)一頓，還要抄課文，寫(xiě)反思。當(dāng)時(shí)我委屈極了，臉氣得通紅，像一個(gè)紅魔王，在心里嘟囔著：憑什么讓我抄課文啊，又不是我的錯(cuò)！
“叮鈴鈴……”下課了，我氣呼呼地坐在位子上，緊抿著嘴，心中有一股無(wú)法忍受的怒氣，仿佛瞬間就會(huì)火山爆發(fā)。這時(shí)一個(gè)熟悉的身影……好友江雨來(lái)到我的身邊，她安慰我說(shuō)：“小鈺，還在生氣呢？誰(shuí)沒(méi)有犯錯(cuò)的時(shí)候呢？老師誤會(huì)了你，你應(yīng)該大度一點(diǎn)呀，去跟老師解釋一下，何必在這兒生氣呢？”“就你大度，就你聰明！”我大聲地吼道，“再說(shuō)，我的事用得著你管么？”這時(shí)，我看見(jiàn)她的臉通紅，淚花在眼眶里打轉(zhuǎn)。我心里懊悔極了。但過(guò)了一會(huì)兒，江雨依然微笑著而又平靜地說(shuō)：“小鈺，我知道你現(xiàn)在有氣，我就當(dāng)一回你的出氣桶吧，只要你心里好過(guò)些！”。聽(tīng)后，我的心里就向打翻了的五味瓶，酸甜苦辣涌上心頭，面對(duì)小雨，我無(wú)言以對(duì)，轉(zhuǎn)身跑出教室奔向操場(chǎng)。
背靠著籃球架，仰望著藍(lán)天，淚如泉涌，天上的白云也好像在說(shuō)：“你這個(gè)小肚雞腸的家伙，真是不可理喻。你的好友真心來(lái)勸慰你，卻遭到你的呵斥，你想過(guò)她當(dāng)時(shí)的感受么？要是我才不管你呢！”
此刻，一種羞愧感使我無(wú)地自容，臉在發(fā)燙，心中就像一個(gè)小蟲(chóng)子在一點(diǎn)一點(diǎn)地咬著我的心，令我感到渾身不自在。隨后，我從口袋里拿出小雨送給我的卡片，那上面寫(xiě)滿了祝福與關(guān)懷，再想想我剛才對(duì)小雨的態(tài)度，實(shí)在不應(yīng)該！我決定去向她道歉。突然，江雨出現(xiàn)在我的面前。在她那溫柔的目光中，我看到了寬容，看到萬(wàn)丈霞光；在那甜甜的笑容中，我又看到了無(wú)限的關(guān)愛(ài)和叮嚀……我和她的手緊緊地握在一起！
小雨的每一句話就像強(qiáng)心劑，使人振奮；每一張小卡片就像書(shū)本，使人懂道理；每一個(gè)微笑就像火花，暖人心窩！江雨，我一生的好友，永遠(yuǎn)的明燈！
愛(ài)是一盞明燈字初中篇九
說(shuō)到讀書(shū)，有人會(huì)搖頭：“讀書(shū)苦?。 笔堑?，讀書(shū)真的不是一件輕松的事。
書(shū)是風(fēng)帆，把我們推向浩瀚的大海，廣闊的世界；書(shū)是種子，讓我們的心田開(kāi)出智慧之花，長(zhǎng)出智慧之果；書(shū)是明燈，教我們辨別真假善惡，分清愛(ài)恨美丑。
讀書(shū)吧，讓心靈之燈永遠(yuǎn)純凈、明亮！
愛(ài)是一盞明燈字初中篇十
我遨游在浩瀚的大海上，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了這篇文章，我坐在船上，看完了這篇文章，我對(duì)著廣闊的大海喊了一聲，我也要開(kāi)出屬于我的最靚麗的花。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，百合花是信念的象征，百合花生長(zhǎng)在最險(xiǎn)惡的環(huán)境中，受著蜂蝶的嘲笑，卻著生了一種要開(kāi)花的信念，并在心田上根深蒂固，無(wú)論風(fēng)多狂，雨多大，都不會(huì)動(dòng)搖。百合花是花，所以他要開(kāi)花，他要實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，向世界宣告他的存在，為大自然妝點(diǎn)。
透過(guò)百合花，我看到了具有百合花精神的人，我認(rèn)為，我們都是像野草但卻是百合花的人，大自然哺育了我們，賜予我們生命，我們就要回報(bào)他們，一開(kāi)花來(lái)回報(bào)他們，這樣才不會(huì)辜負(fù)他們對(duì)我們的期望。
百合花可以做到，為什么我們做不到呢？我們的命運(yùn)掌握在我們我們手里，我們要以開(kāi)花來(lái)證明自己的存在，就像在生活中，我們要在學(xué)習(xí)上努力奮斗，拼搏，在眾多野草中脫穎而出，無(wú)論環(huán)境多險(xiǎn)惡，我們都要與他不懈的戰(zhàn)斗，相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，讓?xiě)?zhàn)斗的激情狂熱的燃燒，給予我們溫暖與力量，直至成功。
《心田上的百合花開(kāi)》的作者是林清玄，百合花在險(xiǎn)惡的環(huán)境下所表現(xiàn)出的堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著、堅(jiān)定的信念與淡薄名利的品格深深打動(dòng)了作者，也震撼了我的心靈。人生如大海，人航行在這大海上，想要去發(fā)現(xiàn)新大陸，開(kāi)辟自己的天地，總會(huì)遇到許多的困難，因?yàn)榇蠛２皇且怀刹蛔兊?，他?huì)卷起狂風(fēng)暴雨，驚濤拍岸，卷起千堆雪，然而我們不必懼怕，指路明燈在向我們招手，我們要加大馬達(dá)，用智慧作斗爭(zhēng)，勇敢的向前沖，只要我們堅(jiān)持，不放棄，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，綻放屬于自己的最靚麗的花朵，開(kāi)辟出屬于自己的一片新天地。
我仍然仰望大海，卻被黑暗籠罩著，然而北方的一盞靚麗的明燈，卻正向我微笑，我告訴自己，我向往什么，就去追求什么，我追求什么，就會(huì)成為什么！
愛(ài)是一盞明燈字初中篇十一
母愛(ài)如一盞明燈，照亮我們的人生路，下面是我們學(xué)大教育精心為大家準(zhǔn)備的初一作文范文-母愛(ài)如一盞明燈，希望大家在賞析文章之余，能多加學(xué)習(xí)作者的寫(xiě)作手法，提高自己的能力?？旄覀儗W(xué)大教育一起來(lái)看看這篇文章的內(nèi)容吧。
打開(kāi)記憶的門，往事如潮水般涌來(lái)。許多事，記憶已不太真切，就像沉在相冊(cè)中那泛黃的相片-星星點(diǎn)點(diǎn)，已不必在意。但有件事卻深深地烙在我的心底，至今還記憶猶新。
悶熱煩躁的夏季，枝頭的蟬在不知好歹地茍延殘喘著，媽媽那熟悉枯燥而又讓人厭煩的嘮叨聲，仍然是依舊不變：“好好看書(shū)去。有風(fēng)。不能穿的太薄?！蔽腋械街舷ⅰ！瓣P(guān)你什么事，討厭?！蔽宜﹂T而去。死寂般的沉靜，讓我感到格外的輕松。而沉重的關(guān)門聲還在死死地捫著我的耳膜，又讓我感到一種莫明的煩悶與心痛。
在同學(xué)家我玩得很晚。路燈拉長(zhǎng)了我微胖的身影，顯得那么孤單。在路燈的周圍，許多不知名的蟲(chóng)子和蛾子雜亂無(wú)章地飛舞著，給本來(lái)就很煩躁的夏季增添了更多的苦惱。
“媽媽在干什么？她還在生我的氣嗎？”我不由自主得加快了回家的路。我打開(kāi)了門，屋里一片昏暗。我依稀看到沙發(fā)上媽媽蜷縮的身影以及從媽媽身上滑落下來(lái)的毛衣。我輕輕走過(guò)去，慢慢地捧起那件熟悉的毛衣，這不是媽媽時(shí)常熬夜并不斷給我量身的那件紅色毛衣嗎？我頓時(shí)無(wú)語(yǔ)不盡潸然淚下。媽媽??！現(xiàn)在還是夏天??！我輕輕地?fù)炱鸬粼诘厣系哪歉L(zhǎng)長(zhǎng)的針，慢慢舉過(guò)頭頂，在窗外余光的照射下發(fā)出熠熠的光，顯得格外刺眼，像一支利劍刺破炎熱的夏夜刺破我幼稚的心。我不由自主地轉(zhuǎn)過(guò)身，餐桌上是媽媽已經(jīng)準(zhǔn)備好的飯菜。在我常坐的桌子邊上有一錐魚(yú)刺，媽媽吃過(guò)飯了？我半信半疑地走了過(guò)去，在其中一個(gè)盤(pán)子里，是全部被抽出刺得魚(yú)肉。我頓時(shí)驚呆了，這就是媽媽的依舊不變。淚水順著我的.臉頰打在毛衣上，將手染成了暗紅色，滴在地板上，濺起了深褐色的花。
此刻，媽媽的眉頭輕鎖著，鎖出一道憂傷，一道滄桑，與一道道善良和美麗的溝壑。我輕輕地?fù)崞綃寢屳p鎖的眉心，撫平媽媽睡夢(mèng)中的委屈和不安。媽！對(duì)不起！我轉(zhuǎn)過(guò)臉，透過(guò)朦朧的視線，窗外的一排排燈在夜色中開(kāi)放著晶瑩的花，照亮著行走的人們，照亮著我的人生，我未來(lái)的路。那是永不熄滅的燈，為了我的愛(ài)，永不熄滅。
愛(ài)是一盞明燈字初中篇十二
上二年級(jí)時(shí)，媽媽給我報(bào)了鋼琴班。開(kāi)始我還覺(jué)得挺好玩，可因?yàn)槊刻於家毩?xí)，最后我竟很討厭彈鋼琴了。
每天下午放學(xué)后，就是我“受苦受難”的時(shí)候了，因?yàn)槲乙W(xué)1小時(shí)琴。同學(xué)們寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我在彈琴，同學(xué)們?cè)诳鞓?lè)地玩耍時(shí)，我卻在寫(xiě)作業(yè)。如果作業(yè)多了，晚上連玩的時(shí)間都沒(méi)有了。
終于在三年級(jí)的時(shí)候，一天，我忍無(wú)可忍了，氣呼呼地跑到媽媽面前：“媽媽，我不想學(xué)琴了?！眿寢寙?wèn)：“為什么呢？”我把我的想法一五一十地告訴了媽媽。媽媽說(shuō)：“繼續(xù)學(xué)下去，你會(huì)得到收獲的！”“可是我真的不想學(xué)了呀!"我委屈的說(shuō)，媽媽接著又說(shuō)：“一分耕耘一分收獲。只要付出了，就一定會(huì)有回報(bào)，你得堅(jiān)持呀！”
“只要你努力了，就會(huì)有收獲。鋼琴也是一門藝術(shù)，它一定會(huì)在你人生的道路上起到作用?！眿寢層盅a(bǔ)充道。
聽(tīng)了媽媽的話，我又充滿了信心，繼續(xù)學(xué)習(xí)鋼琴，并時(shí)時(shí)刻刻把媽媽的話銘記在心。從那以后，不管是刮風(fēng)下雨，我都堅(jiān)持去學(xué)琴。
經(jīng)過(guò)三年的努力，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了不少著名鋼琴家的優(yōu)秀作品。在心情不好時(shí)，我可以彈彈曲子來(lái)減輕心里的煩躁。一個(gè)個(gè)美妙的音符像一群活蹦亂跳的小孩一樣，從我的指尖流瀉而出。每次彈琴的時(shí)候，我都陶醉其中，仿佛自己就是一位鋼琴家，喜怒哀樂(lè)都從曲子中流淌出來(lái)。這時(shí)，我真感謝我的媽媽，有了她的鼓勵(lì)，我才繼續(xù)學(xué)下去。
母愛(ài)如一盞明燈，把我們指向一條光明、正確的道路。
愛(ài)是一盞明燈字初中篇十三
我的語(yǔ)文老師，一會(huì)兒嚴(yán)格，一會(huì)兒有意思，使班里歡歌笑語(yǔ)。
伴隨著新學(xué)期開(kāi)學(xué)的來(lái)臨，它如一陣輕風(fēng)，趕到校園內(nèi)，走入公司辦公室是那般細(xì)聲免息，卻十分引人注目。在這個(gè)躁熱的時(shí)節(jié)里，班里十分炎熱，又大吵大鬧，講話的講話，玩樂(lè)的玩樂(lè)，就連樹(shù)枝的鳥(niǎo)兒都唧唧喳喳的鳴叫。語(yǔ)文老師慢慢的走到課室的大門口，班里如同耗子看到貓一樣，很快的跑回坐位，平靜下來(lái)，只見(jiàn)語(yǔ)文老師高聲宣傳說(shuō)：“清靜一點(diǎn)，該校就我們班最吵?！敝宦?tīng)后排座的同學(xué)低聲的嘟囔，又并不是我吵，總說(shuō)干什么？這時(shí)候劉老師可能，用上他一雙順風(fēng)耳了，只見(jiàn)教師慢慢的走到這位同學(xué)眼前，笑著說(shuō)：“我明白大家班級(jí)有一部分同學(xué)一直很安靜，我敢確信就在這其中，可是希望在你自己清靜的與此同時(shí)，也沒(méi)忘記提示別人，那樣大家都能一起瞬間靜了。”這位同學(xué)聽(tīng)了不高了頭。
也有一次，天突然越來(lái)越黑沉沉霧蒙蒙，接著便飄起了瓢潑大雨，同學(xué)們都接連不斷的離開(kāi)了，僅有我一個(gè)人留到那邊，今天我又沒(méi)有帶雨傘，或是自身走吧，這時(shí)候我十分心急，淚水都快流下來(lái)了，這時(shí)候劉老師，對(duì)于我微微一笑，從包內(nèi)取出了一把雨傘，拿給了我講：“你沒(méi)有雨傘吧讓你。”我對(duì)劉老師說(shuō)：“你嘞？我這也有一把。”劉老師說(shuō)。我拿著這把雨傘擺脫院校，開(kāi)心的笑了。我眼中的自己的劉老師，他就是我人生道路的一盞明燈，總領(lǐng)著我走出困境。
愛(ài)是一盞明燈字初中篇十四
讓你在嗅到死亡氣息時(shí)不恐懼我的遠(yuǎn)在他方。
在最接近陽(yáng)光濃烈的午時(shí)，
嘗嘗老街上焦香的煎包，
風(fēng)中傳來(lái)死亡的冰冷體香。
循著夜燈下你守候我歸來(lái)的那條長(zhǎng)長(zhǎng)的大路，
我們還可以小心翼翼地見(jiàn)一面。
是了，因?yàn)槿藗冮_(kāi)始怕你。
讓你不至于迷了回家的路。
回家來(lái)看看晚了一步才懂事的我。
今年中秋我們還要一起過(guò)，
說(shuō)好了一起搖著夢(mèng)境嘗嘗天上的圓月亮，
你怎么能繼續(xù)不守信用。
但我還是這樣愛(ài)著你啊，
愛(ài)著你的`欺騙與嚇唬。
是了，你是在嚇唬我吧！
指引你來(lái)看看我。
而今我展開(kāi)的沒(méi)有你的生活，
而今我被迫像個(gè)小大人般，
在青春的年歲里踽踽獨(dú)行，摸爬滾打。
可是哪怕能夠，
恩惠著讓我選擇一次，
我寧愿現(xiàn)在的一切都消逝，
只要有你陪著。
是了，老街，團(tuán)聚，就這么靜靜過(guò)著，也好。
我不知道還有多少離別。
我可以次次結(jié)疤，
慶幸啊，你撫不了我臉上的淚，
就這么焦急地看著。
你觸碰不到，
這個(gè)滿是人的世界，這個(gè)滿是生著和待死的人的世界，
狠心如我。
是了，怪罪，任性，統(tǒng)統(tǒng)是我的思念。
彷佛你從沒(méi)走遠(yuǎn)，
就像這奔跑著穿山越嶺的列車，
我要一直在路上，
才能不管相隔的遠(yuǎn)方，
所以我們可以近在咫尺，
是了，騙騙自己，挺好。
只因?yàn)槲倚睦锩麋R兒似得清。
卻還是忍不住往給你發(fā)了消息，
她們說(shuō)你好幸福，
可是誰(shuí)知道呢，
可笑了，你成為了一個(gè)失去身份的……。
是了，我想你是收的到吧！
這是一盞明燈，好好過(guò)吧，固執(zhí)如我。
這是一盞冥燈，好好過(guò)吧，親愛(ài)的你。
終有一天，在我生命的盡頭，
相互攙扶著再一起過(guò)。
是了，我想你了。
愛(ài)是一盞明燈字初中篇十五
一位受挫折的年輕人郁郁寡歡，沉默不語(yǔ)，幸運(yùn)的是，其父及時(shí)帶他遇見(jiàn)生活的美好，最終豁然開(kāi)朗，東山再起。是什么，讓他有卷土重來(lái)的決心？是其父的正確及時(shí)的引導(dǎo)！讓他在嚴(yán)冬遇見(jiàn)春暖花開(kāi)。
由此可見(jiàn)，正確而及時(shí)的引領(lǐng)有助于走好人生之路。
何謂正確而及時(shí)的引領(lǐng)？此乃“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的覺(jué)醒。又乃“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”的頓悟。它猶如漂泊黑夜海上的明燈，亦如迷惘在人生路上的指南針，助你走好人生之路。
正確而及時(shí)的引導(dǎo)能支持正義。保爾滿腔熱血、嫉惡如仇，卻因此惹是生非。是他，朱赫來(lái)，引導(dǎo)他正確思想，及時(shí)讓他走上革命的正確道路，血拼戰(zhàn)場(chǎng)，支持無(wú)產(chǎn)階級(jí)，支持人類正義！很幸運(yùn)；保爾有很好的帶路人，若無(wú)朱赫來(lái)，他滿腔熱血無(wú)從發(fā)泄，若沒(méi)有正確及時(shí)引導(dǎo)，他只會(huì)淪為報(bào)復(fù)社會(huì)的小混混，正因?yàn)閷?duì)他思想啟蒙與教化，才讓他英勇殺敵。
正確而及時(shí)引導(dǎo)能認(rèn)識(shí)自我。是他，曾混跡舞廳，不務(wù)正業(yè)，結(jié)實(shí)狐朋狗友。你可曾想到，這個(gè)染發(fā)，扎耳洞，非主流的少年卻變成今日影帝，提名金馬獎(jiǎng)。若沒(méi)有恩師鄧學(xué)東的引導(dǎo)，怎么會(huì)有著名影帝鄧超的今天？在關(guān)鍵時(shí)刻，他拯救了鄧超，在眾人對(duì)其質(zhì)疑與不看好的情況下，他已走上正途。若沒(méi)有當(dāng)年導(dǎo)師的器重與認(rèn)可，怎會(huì)有這個(gè)“戲瘋子”找尋他最熱愛(ài)的職業(yè)——演員?？梢?jiàn)，正確而及時(shí)引領(lǐng)能認(rèn)識(shí)自我。
正確而及時(shí)引領(lǐng)還能攀登高峰。是女排姑娘嗎？在20年的沉睡后覺(jué)醒，重返排球之巔，重登奧運(yùn)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。這一些，幸好有了郎平，在女排跌入低谷時(shí)找尋她們的優(yōu)點(diǎn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步，有力還擊外媒對(duì)女排的詛咒，擊潰塞爾維亞的傲氣。助力攀登高峰。
當(dāng)今社會(huì)，我輩青年同樣需要引領(lǐng)。感謝老師的引領(lǐng)，我們才不會(huì)淪落社會(huì)無(wú)能之輩。未來(lái)，我們?nèi)孕璨煌艘I(lǐng)，走進(jìn)這個(gè)陌生社會(huì)，成為國(guó)家棟梁。讓那正確及時(shí)的引領(lǐng)助力人生之路。
愛(ài)是一盞明燈字初中篇十六
每當(dāng)我一個(gè)人走在夜晚的小路上，我就總會(huì)想到那天晚上發(fā)生的事情，那“一盞明燈”。
每當(dāng)夜暮降臨，我就總會(huì)祈禱千萬(wàn)不要一個(gè)人走在那“陰森森”的大街上，從小就怕黑的我生怕突然從某個(gè)地方冒出一個(gè)“妖怪”吃掉我，可今天竟然要一個(gè)人行走，不禁心慌慌。
那一天，我學(xué)完英語(yǔ)課一個(gè)人獨(dú)自走在夜晚的路上，我一邊走一邊東看西望，時(shí)不時(shí)用手甩一下自己的身邊，就像一個(gè)從神精病院走出來(lái)的人，我的心怦、怦、怦以每分鐘三百六十次下的跳著，我的汗毛幾乎都要炸成刺了。
就在這時(shí)一個(gè)帶微笑的大姐姐出現(xiàn)在我面前，“你怎么了，你害怕嗎？用不用我和你一起走”，那聲音仿佛是春天里的第一縷風(fēng)輕盈而又溫柔，又似乎是從很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方傳來(lái)的。我抬起頭看著她，馬上放松了戒備愣在了那里，只見(jiàn)她那大大的眼睛長(zhǎng)在櫻桃似的小嘴上面，中間還有一個(gè)小小的鼻子，她的眼睛猶如那黑夜里的一盞明燈，照亮了我前行的路，卻又因?yàn)閾?dān)心我從那眼睛里透出了幾分擔(dān)憂。她以為我嚇傻了，二話不說(shuō)上來(lái)就用力搖我，直到我“醒”來(lái)，她怕我在出事所以就讓我和她一起走。
那一路是我人生中最美好的事情，一路上歡聲笑語(yǔ)，路上的人紛紛回過(guò)頭來(lái)，用疑惑的眼光看著我們，仿佛在說(shuō)：“這倆個(gè)孩子怎么了？”可是我們笑的太厲害，就不管身邊的一切，大步流星地往前走著，就這樣我們的笑容定格在那一秒，上一秒的害怕，下一秒的開(kāi)心，這一刻我永不能忘。
終于，我們分頭走了，我一直看著她走出我的眼簾，走進(jìn)了夜暮。然而她那像燈一樣的明亮的笑容卻刻在了我的心里，每當(dāng)夜暮降臨便閃閃發(fā)亮。
愛(ài)是一盞明燈字初中篇十七
每個(gè)人的心中必定有一處隱秘的地方藏著傷痛，藏著喜悅，藏著煩惱。這時(shí)，最好的解藥便是友誼。朋友，傾聽(tīng)你的喜悅，傾聽(tīng)你的煩惱，傾聽(tīng)你所受過(guò)的傷痛。這，便是一盞最明亮的燈。
我，是一個(gè)粗心大意，總是犯下錯(cuò)誤的人。記得那是一次數(shù)學(xué)課，老師緊緊抱著一摞卷子走進(jìn)教室，我就知道即將又有一次災(zāi)難要在我身上降臨。果不其然，老師那如同打雷般的聲音響了起來(lái)“七十八分?！边@對(duì)我猶如是一次不小的打擊，窗外那燦爛的太陽(yáng)也似乎在一剎那間失去了以往的光亮。一次次降低的分?jǐn)?shù)讓我受到了家人的打罵，受到了同學(xué)的嘲笑，甚至在老師面前我都抬起頭來(lái)。自卑的情感在我心中延伸，直到你的出現(xiàn)，才讓我樂(lè)觀了許多。
你，樂(lè)觀，灑脫，是那樣自信。這與我的性格截然相反，不知是什么原因，我們最終竟成了朋友。
當(dāng)我有不懂的問(wèn)題時(shí)，你細(xì)心為我講解。當(dāng)我充滿煩惱時(shí)，你仔細(xì)幫我放松。當(dāng)我有喜悅時(shí)，你與我共同分享，你的所作所為都讓我無(wú)比感動(dòng)。
又是一次緊張的考試，我大步邁向考場(chǎng)。這時(shí)我心中并沒(méi)有絲毫恐懼，反而是自信。難題在我手下統(tǒng)統(tǒng)解決，考試結(jié)束時(shí)，我昂首挺胸，猶如一位打了勝仗的將軍。考試成績(jī)下來(lái)時(shí)，更是欣喜若狂。當(dāng)我來(lái)到你家準(zhǔn)備匯報(bào)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)走了。
這突然的驚嚇，讓我不知所措，便無(wú)力地趴在地上痛哭。從鄰居那一打聽(tīng)，才知道你已經(jīng)去了沈陽(yáng)。
愛(ài)是一盞明燈字初中篇十八
像蝴蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷，每當(dāng)回憶起老師對(duì)我們滴滴點(diǎn)點(diǎn)的愛(ài)，便情不自禁涌起一種感激之情。
陸麗珊老師，我的英語(yǔ)老師兼副班主任，是一位親切、細(xì)心、有責(zé)任心的人。陸老師對(duì)待學(xué)生盡心盡力，把每一個(gè)學(xué)生當(dāng)做子女般看待；她年輕有干勁，工作誠(chéng)懇認(rèn)真，教學(xué)成績(jī)突出，深受老師們的好評(píng)、同學(xué)們的敬愛(ài)、領(lǐng)導(dǎo)的肯定和家長(zhǎng)的夸獎(jiǎng)和信賴。
我還深深地記得，陸老師為了參加一個(gè)科學(xué)比賽，而付出了巨大的代價(jià)。陸老師日夜不停地去研究，家里既有歲數(shù)已高的老人家，又有年幼的兒子呵護(hù)，最近丈夫不幸生病了。但她經(jīng)過(guò)一天忙碌的工作后，身體已經(jīng)很疲倦，回到家又要照料好老人家，給丈夫熬藥，一切事情妥當(dāng)后，又投入到科學(xué)研究的工作中。
陸老師在學(xué)校，為了不耽誤我們的課程，一邊兼顧著科學(xué)實(shí)驗(yàn)，一邊不讓同學(xué)們成績(jī)落后，日積月累，身體的抵抗能力也越來(lái)越差。幾位老師和同學(xué)們的多次勸說(shuō)下，才能讓陸老師專心對(duì)待比賽。這，是一種多么崇高的敬業(yè)精神啊！
時(shí)間在一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝，不久，比賽將至。在這次比賽中，許多選手的.實(shí)力都是深不可測(cè)，旗鼓相當(dāng)?。〉懤蠋熍R危不懼，在賽時(shí)沉著冷靜，嚴(yán)格地按照了實(shí)驗(yàn)步驟，規(guī)范操作，力爭(zhēng)最好地完成了每一個(gè)實(shí)驗(yàn)。陸麗珊老師又向省評(píng)委展示了自創(chuàng)的科學(xué)教具，邊講邊實(shí)驗(yàn)，并沉著穩(wěn)定、準(zhǔn)確地解答評(píng)委們提出的問(wèn)題，贏得了在場(chǎng)所有專家、評(píng)委們的一致好評(píng)與認(rèn)可。
陸老師，更是我成長(zhǎng)路上的一盞明燈。自從她來(lái)到我們班擔(dān)任英語(yǔ)教學(xué)，就十分信任的選我為科代表。初初接到這個(gè)任務(wù)時(shí)，我既興奮又緊張，擔(dān)心自己不能勝任這一份工作，但陸老師卻時(shí)常找我談心，鼓勵(lì)我，要我以身作則樹(shù)立榜樣。經(jīng)過(guò)老師的幾番指導(dǎo)，我的工作也更出色了。我也更進(jìn)一步加深了對(duì)陸老師的認(rèn)識(shí)和印象。其實(shí)，陸老師在課堂上只是一位傳授我們知識(shí)的教室，然而在課余時(shí)間里，他卻是一位和藹可親、愛(ài)和同學(xué)們說(shuō)笑打鬧的知心朋友。在校運(yùn)會(huì)舉行的期間，陸老師和我們一起，又喊又跳，給每一位運(yùn)動(dòng)員加油打氣，就像一個(gè)可親可敬的大姐姐。
陸老師，您是輕輕吹拂的柔風(fēng)，喚醒了一片又一片的小樹(shù)小草；陸老師，您是一棵挺拔的大樹(shù)，曾結(jié)過(guò)成熟的果實(shí)，歲月在身上刻下了蒼老的年輪，身旁卻崛起一片森林；陸老師，您是燦爛的太陽(yáng)，我們的閃耀全靠您的縷縷陽(yáng)光。陸老師，您是我心中是一座永遠(yuǎn)的豐碑。
愛(ài)是一盞明燈字初中篇十九
人生于世，總會(huì)路過(guò)無(wú)數(shù)的風(fēng)景，總會(huì)目睹眾多人的部分人生。有些人、有些事、有些景物觸動(dòng)了廖勛欽內(nèi)心最柔軟的地方，廖勛欽便用文字將其記錄下來(lái)，或許能成為一首首美麗的詩(shī)歌。
讀朱成玉的文字，便是這種感覺(jué)。輕柔的，細(xì)膩的，純粹的，一人一物一景都可以成為一篇文字的主角，透過(guò)這些，廖勛欽可以看到那些閃耀在文字背后的光芒。這些光，照著在心里，仿若點(diǎn)亮了一盞明燈，讓人辨別清楚方向，不在歲月中迷失。
朱成玉的新書(shū)我的靈魂里住著風(fēng)，就是如此風(fēng)格，用細(xì)膩柔軟的文字記載了生活中大大小小的瑣事，這些小事背后卻隱藏著不為人知的道理。作者敏感的捕捉，并寫(xiě)成文字，無(wú)疑是讓更多的人能夠看到，能夠醒悟。這些小事很溫暖，很陽(yáng)光，讓人沉浸于故事中難以自拔，驀地感動(dòng)。雖然書(shū)中也寫(xiě)了不少親情愛(ài)情，但主題卻是對(duì)生活的感悟，是對(duì)事情背后的審思，為人撥開(kāi)一層層迷霧，讓人找到內(nèi)心遺失的追求和對(duì)未來(lái)的期許。
他說(shuō)：“一帆風(fēng)順是另一種挫折?！敝灰蛱^(guò)順利的人生經(jīng)不住真正的考驗(yàn)，當(dāng)不幸來(lái)臨時(shí)，一次便被打垮。廖勛欽覺(jué)得書(shū)中最為有趣的莫過(guò)于作者寫(xiě)到家庭的一些事情，關(guān)于妻子，關(guān)于女兒，當(dāng)然最重要的還是關(guān)于教育。對(duì)于女兒的`教育，他也是在黑暗中慢慢摸索，最讓廖勛欽記憶猶新的是兩件小事。
其一，小小的心靈，需要一瓶童話飲品這篇文章里，他寫(xiě)到妻子對(duì)女兒的引導(dǎo)?！拔灮鹣x(chóng)為什么會(huì)發(fā)光呢？”“因?yàn)槟菢铀筒粫?huì)迷路了?！比绱嘶卮?，超出我的想象，只一瞬，暖意便涌上心頭。從書(shū)中，可以發(fā)現(xiàn)，作者的女兒從此不再害怕黑夜。
其二，不要撕碎孩子心中的云朵，文章開(kāi)頭，我們看出作者對(duì)孩子的教育方式明顯不妥，他用嚴(yán)厲的聲音吼女兒去做作業(yè)，甚至將成績(jī)與家庭活動(dòng)，物質(zhì)掛鉤。對(duì)此，作者開(kāi)始并沒(méi)有注意，后來(lái)在朋友家中見(jiàn)到相似的場(chǎng)景，卻看到朋友用另外一種方式解決問(wèn)題。他似乎瞬間就醒悟了，回家之后，他還專門帶妻子和孩子出門郊游。人都會(huì)有犯錯(cuò)的時(shí)候，能夠及時(shí)反思與改正便可。
一本讓人看過(guò)之后反思的書(shū)，反思自己的生活方式、思維方式，甚至讓人反思自己的教育方式。這樣的書(shū)，不算少數(shù)，可是文字如此優(yōu)美，用美麗的小故事講出來(lái)的，卻極少。
廖勛欽覺(jué)得這本書(shū)十分適合家長(zhǎng)去閱讀，當(dāng)然也適合高中的學(xué)生閱讀，書(shū)中有很多美好的文字，寓情于景，生動(dòng)細(xì)膩，讓人看過(guò)之后，思考，成長(zhǎng)。也許看過(guò)之后，你的心里也點(diǎn)了一盞明燈！
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