班級管理工作計劃表(實用20篇)

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班級管理工作計劃表(實用20篇)
時間:2023-11-10 23:46:20     小編:文軒

通過計劃,我們可以提前預(yù)知可能遇到的困難和挑戰(zhàn),并采取相應(yīng)的措施應(yīng)對。計劃的成功與否,還需要我們堅持不懈地執(zhí)行和落實,確保計劃的有效實施。閱讀計劃范文可以拓寬我們的思維和視野,激發(fā)創(chuàng)新和創(chuàng)造力。

班級管理工作計劃表篇一

1、搞好班級衛(wèi)生,讓家長放心地把孩子交給我們,讓每個孩子都能在安全的環(huán)境中健康地生活。

2、布置好班級的環(huán)境,以全新的面貌來迎接孩子和家長。

3、認真做好接待工作。要求每位教師均要笑臉迎接孩子和家長,要詳細了解孩子在家的詳細情況,并做好記錄。

4、做好接送校車的登記工作。向家長再次了解幼兒的具體接送情況,并做好記錄。

5、利用第一周的時間來穩(wěn)定幼兒的情緒。主要是開展多種多樣的活動,讓幼兒喜歡來上幼兒園。

二、班級管理方面。

1、以民主管理為本。每周定期召開班會,主要是由班主任小結(jié)班級近段的工作情況,然后由每個老師反饋自己在工作中的疑惑或發(fā)現(xiàn)的問題,集體提出解決的方法,提高班級教育的凝聚力。

2、班主任要平時要注意及時收集各位老師的.好做法,并及時反饋給班級里的各個成員,方便她們更好地開展工作。

3、做好家園的聯(lián)系工作。利用面談、電話聯(lián)系、家訪、定期發(fā)放資料等手段與家長聯(lián)系,及時向他們匯報幼兒在園的情況;發(fā)現(xiàn)幼兒存在的問題,班級教育小組成員應(yīng)提出解決的方法或建議。

三、教育教學方面。

幼兒園本學期的工作計劃中指出:我們要以園本的兒童觀和教育觀為依據(jù),以目標體系為指向,在課程內(nèi)容的整合上進行深入的研究和探索。根據(jù)幼兒園的工作計劃,我們教師首先要改變自己的觀念,要清楚地認識到幼兒是學習的主體,他們有無限的潛力,我們要改變原有的雙語習得模式,把“先后習得”轉(zhuǎn)變?yōu)椤巴搅暤谩?,通過“量變”促進“質(zhì)變”,切實提高雙語的教育質(zhì)量。

1、開學初,我們先給幼兒創(chuàng)設(shè)一個濃濃的雙語環(huán)境,教師帶頭說英語并以普通話配合或解釋,讓幼兒能聽清、聽懂,但不能要求幼兒一定用英語來回答,增加幼兒學英語的負擔。其次,通過唱英語歌曲和聽故事來提高幼兒學英語的興趣。最后,組織幼兒活動時,教師應(yīng)盡量使用英語與幼兒進行交流,培養(yǎng)幼兒使用英語的能力。

2、積極鉆研園本課程。我們必須以文學作品為主干,然后向縱深方向發(fā)展,即活動內(nèi)容必須向五大領(lǐng)域發(fā)展。每個活動內(nèi)容均要具體化、形象化,便于幼兒接受。

3、積極參加年級組的教研活動。我們要充分利用年級教研的時間來學習他人好的教育教學方法,并積極發(fā)言,提出自己在開展活動中的疑惑或好的方法及建議。大家互相學習,互相借鑒,努力提高自己的科研水平。

4、利用集體備課時間,班級教育成員應(yīng)針對本班的幼兒情況制定出符合本班幼兒發(fā)展的周計劃和周目標,以便班級工作更好地開展。

5、創(chuàng)設(shè)適合本班幼兒的環(huán)境,并充分利用起環(huán)境,讓環(huán)境配合教學,使幼兒有更多的活動空間和活動材料。

班級管理工作計劃表篇二

能當上這個職務(wù)(學習委員),我感到很榮幸,我也會好好珍惜這次機會,至于我的工作計劃,其實也很簡單。

目標:使不寫作業(yè)的人逐漸減少,臨近期末時,基本科目要達到每個人都認真完成。

近期小計劃:首先把每個科目的課代表選好,要選那些有能力,值得信任的人。每個課代表都要做到認真負責,把每天不寫作業(yè)的人統(tǒng)計清楚。

而那些總不寫作業(yè)的人,會得到相應(yīng)的懲罰。

中期小計劃:此外,我還想借這次機會,多與那些經(jīng)常不寫作業(yè)的人談心,說說話,與他們多溝通溝通,希望能改變他們的那個“不寫作業(yè)”的壞毛病。還有其他同學,趁著這次好機會,我一定要和班里的同學把關(guān)系搞得好一點兒。

但在我的工作中,我也要和科代表多談話,多體諒他們。

每天早晨小計劃:早晨一到學校,我便要催促同學們交作業(yè),催促課代表收作業(yè),使以后收作業(yè)不要再拖拖拉拉了。

學習委員管理團隊

20xx.3.10

班級管理工作計劃表篇三

時光如電,日月如梭,轉(zhuǎn)眼之間,大二上學期已結(jié)束,作為xx04班的班長,我的工作是統(tǒng)籌并協(xié)調(diào)各班委管理好班級日常事務(wù),努力創(chuàng)建優(yōu)良的班風學風?;仡欉@半年,我?guī)ьI(lǐng)xx04班班委會,在輔導員老師的監(jiān)督指導下,在武漢大學電氣工程學院學生會與團支部的導引下,積極開展班級建設(shè),并根據(jù)本班同學的特點和實際需求,積極組織開展各種豐富多彩的活動,同時狠抓學習不放松。其間,有一定的成果,但是同時也存在許多不足,現(xiàn)總結(jié)如下:

一、 學習是學生的第一任務(wù)。

本學期,班委會時常提醒同學們勿荒學業(yè),動員同學們發(fā)揚“高考倒計時100天”的的精神,刻苦學習,營造良好的班級學習氛圍。同時班級開展了誠信為學的主題班會,倡導大家發(fā)揚“以學實為榮,以作弊為恥”的精神。

二、 積極開展班級建設(shè),特別是班級思想作風建設(shè)和班委建設(shè)。

1. 在平時,我們注意同學們的思想動態(tài),發(fā)現(xiàn)并解決問題。如果有些同學的某些錯誤思想如對于整個班級學風有較壞的影響,我們在班會上經(jīng)常委婉地糾正其錯誤觀點,使其認識到其行為對班級學風、班集體榮譽的負面影響。另外,我們也召集班委集中討論過如何防止逃課這一行為的問題。

2. 建立了班級公告欄和班級qq群,所有班委加了全班同學的飛信,便于及時傳達各種信息。

作的經(jīng)驗,加深了班委之間的默契。明確各班委職責,在大型活動中全體配合,在其他活動中各司其職,這樣就加強了班委的整體意識和責任意識,使得班級各項事務(wù)基本能夠順利完成。

三、 充實校園生活,增進班級凝聚力。

加強同學之間的友誼和班級凝聚力,組織各種健康向上的活動,并號召同學們積極參加校、院各項活動,通過這些豐富多彩的活動,使同學們的精神世界得到充實,在一定程度上調(diào)動了廣大同學參與集體活動的積極性,充實了本班的校園生活。

四、 關(guān)注同學們的日常生活。

1. 團支部、班委時刻關(guān)心同學們的生活狀況,經(jīng)常和同學閑聊生活中的

事情,每當同學們有困難和疑惑,我們會積極主動地提供幫助。如果班里同學生病住院,我們做好了立即帶領(lǐng)班委和同學代表前往醫(yī)院探望的準備。這些都讓大家感受到了班集體的溫暖。

2. 督促生活委員定時查寢,并定時將各寢室長召集開會,總結(jié)各寢室內(nèi)務(wù)等情況,聽取寢室長的意見和建議。

3. 建議各寢室購買了籃球等體育器材,用于同學們?nèi)粘sw育鍛煉,增強了身體素質(zhì),豐富了課余生活。

4. 在平安夜,班委精心策劃和組織了一個有趣的送蘋果活動,讓大家都感受到了節(jié)日的氣氛和來自集體的關(guān)懷。

5. 號召同學們積極參與院里宿舍文化節(jié)并做好充分準備,建議同學們購臵一些裝飾品美化宿舍,營造一種良好的環(huán)境,讓宿舍充滿文化氣息。

五、發(fā)現(xiàn)工作中的不足,主動解決問題。

1. 課外活動組織開展的次數(shù)不夠多。

2. 自身沒有協(xié)調(diào)好班級工作與學習的時間分配。

3. 我們班委自身也有人未能完全做到嚴格要求自己,也有過早退等不良現(xiàn)象,沒能為同學起好帶頭作用。

4. 由于大二班委新建,未能有效地安排好學習興趣小組的組織和分配。 本學期我們工作學習上的不足除了以上幾點外,還必然存在著許多未能覺察到的地方,我們將在今后的工作中克服這些缺點和不足,努力將工作做的更好。

(二)展 望

過去半年的酸甜苦辣讓我們難以忘懷,過去半年的種種輝煌是值得我們引以為傲,但回顧過去,我們感覺到的不是滿足和沾沾自喜,而是身上的擔子越來越重,因為在每接受一份榮譽的同時,也承擔著保持這份榮譽的壓力。作為武漢大學電氣工程學院的精英,我們的身上肩負著沉重的責任,肩負著老師,家長乃至整個社會對我們的殷殷期望。

因此,在新的一年里,我們班委有新的起點,新的工作目標:

(1) 確立xx04班的口號,增強同學們的集體榮譽感,增強班集體的凝聚力。

(2) 學生以學為本,牢固掌握基礎(chǔ)理論知識,力求班級整體成績更上一層樓,同時繼續(xù)鼓勵同學們多參加一些社會實踐,各種競賽。

(3) 豐富同學們課余文化生活,開展形式多樣的健康向上的文化活動,走進大自然,走進社會。

(4) 鼓勵同學們積極學習黨的理論知識,努力完善自我,爭取早日成為一名光榮的共產(chǎn)黨員。

(5) 多組織一些班級內(nèi)部,班級與兄弟班級間的友誼聯(lián)賽及學習交流,促進同學們學習生活的全面發(fā)展,同時進一步增進同學們之間的友誼。

(6) 繼續(xù)與輔導員老師,院校學生會,班主任老師保持良好聯(lián)系,積極完成上面分配下來的任務(wù)。

(7) 在班委和團支部的帶領(lǐng)下,通過大家的努力,爭創(chuàng)優(yōu)秀文明班級。

有了明確的工作目標,行動才會規(guī)范有力。為了加強班級建設(shè)、促進我們班同學的全面發(fā)展、圓滿完成學習任務(wù),結(jié)合我班的實際情況,本學期我們決定把工作重心放在以下幾個方面:

(一)形成更堅強的班集體核心。

班委干部要與班上同學團結(jié)一致,密切聯(lián)系同學,對同學們高度負責,能夠以自尊、自愛、自信、自立、自強的熱情,真正成為班級的核心。積極開展班團活動,比如主題班會、班級聚會等集體活動都是有利于增進同學之間感情的有趣活動,使大家樹立我們是一家人的觀念,培養(yǎng)團隊精神。班干部同學更要關(guān)心同學,幫助同學,使班級形成互幫、互助、互愛的風氣。班級內(nèi)部要實行班務(wù)公開制度。使班級事務(wù)更加公開化、透明化,使班級里的同學人人都可以參與到集體事務(wù)中來。班委還應(yīng)該廣泛采納同學們對班級事務(wù)的意見,集思廣益,爭取使班級工作更上一層樓。

(二)建立優(yōu)良學風,建立學習互助對。

討論會,對書本上的重點、難點進行統(tǒng)一的學習,由此形成互幫互助的學習氣氛,爭取每一個人的成績都有所提高。

(三)豐富課余生活,走進社會。

在文體活動方面,班干部首先要積極宣傳學校組織的各種活動,采用開展班會等方式調(diào)動大家的積極性,保證每一個活動我們班都積極參與。同時,我們自己也要定期組織一些活動。比如說經(jīng)常性的一次班級的小型聯(lián)歡,春游,讓大家從緊張的學習環(huán)境中解脫出來,并且給大家提供了一個可以表現(xiàn)自我的舞臺。這些都能給大家提供發(fā)表意見、鍛煉口才、豐富知識的機會。除此之外還可以根據(jù)大家的喜好適當組織一些體育活動,以鍛煉大家的身體為根本目的,豐富課余生活。在社會實踐活動這一方面,由于學生以學業(yè)為主,大多數(shù)的時間都在與書本打交道,走出學校去體驗社會的機會少之又少,因此每個同學將認真完成與社會的每一次接觸,使自己在活動中更好得鍛煉,培養(yǎng)責任意識,使自己更加有愛心,學會關(guān)愛身邊的人。班委們也會團結(jié)班內(nèi)的同學,在團學會的帶領(lǐng)下,努力把各種活動順利完成,把班級建設(shè)得更美好。

(四)團支部建設(shè)也是我們班的重點工作之一。

以團支書為首的團支部積極促進樂觀思想的傳播,以各種形式如團日活動、知識競賽等,進行有關(guān)黨思想、團思想的理論傳播,不斷提高同學們的思想覺悟,力求培養(yǎng)有敬業(yè)奉獻精神,樂于為人民服務(wù)的先進性人才。團支部建設(shè)的目標是增強團員間的凝聚力,學習先進、正確的思想,培養(yǎng)更多的黨員和后備黨員,并且能夠發(fā)揮黨員們的先鋒模范作用,宣傳良好的行事作風,進而促進優(yōu)良班風的形成,推動我們班各項工作的穩(wěn)步發(fā)展。

班級管理工作計劃表篇四

生產(chǎn)管理工作計劃表就是能給大家寫生產(chǎn)管理工作計劃范文的,下面就為大家整理了生產(chǎn)管理工作計劃范文供大家參考!

一、指導思想

用優(yōu)秀的文化塑造人,用先進的理念凝聚人;

通過心智的改善,鞏固已有成績,平衡心態(tài),進一步提升工作質(zhì)量和員工素質(zhì)。

二、總體要求

開展工作學習化,學習工作化活動。

把學到的書本知識運用到實際的工作中去,將知識力轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。

加強思想學習,確保班組成員的整體水平進一步提高。

三、基本原則

1、從嚴從細管理。

嚴格執(zhí)行班組自主管理制度中的條款,認真如實考核;

2、由制度化向素質(zhì)化轉(zhuǎn)變。

通過在班組內(nèi)實施自我培訓,自我學習,自我提升自身意識和能力,使各種規(guī)章制度中的條款要求轉(zhuǎn)為自身的素質(zhì)和修養(yǎng)。

3、班組集中培訓和個人自學相結(jié)合。

職工個人應(yīng)保證一定的業(yè)余時間用于自學。

四、目的與目標

20**年在班組成員的努力下,我們獲得了一些榮譽。

那只是對我們過去工作的肯定和認可,也是對我們今后工作的激勵,我們自己不能沾沾自喜、止步不前。

今后我們所追求的目標就是:在班組生產(chǎn)、安全、質(zhì)量、管理、生活等方面追求最優(yōu)。

1、完善和提升班組的創(chuàng)建導向及工具體系;

4、實現(xiàn)班組設(shè)備管理、維護的檔案化;通過開展設(shè)備改造加強班組技術(shù)創(chuàng)新使其更好的服務(wù)于生產(chǎn)。

5、不斷完善和修訂班組的《班組管理制度》

五、具體措施

(一)安全工作要有提高

1、安全工作要從根源做起,要從抓好人員的安全教育做起。

要求成員認真學習操作規(guī)程,不斷完善班組成員的安全測試檔案。

2、強化標準執(zhí)行。

認真按時開展工前五分鐘活動及周五安全例會活動。

改變以往的學習模式,加強班組成員對事故案例的學習和反思,并對事故進行共同學習、深入討論,吸取事故的經(jīng)驗教訓杜絕類似事故的發(fā)生。

加強所負責的設(shè)備的檢查,對存在的安全隱患及時進行整改。

3、崗位安全環(huán)保及qes方面的培訓。

培訓內(nèi)容:《崗位安全操作規(guī)程》、安全及環(huán)保方面的相關(guān)知識、交通安全知識、qes內(nèi)容、相關(guān)方監(jiān)護管理以及節(jié)假日出行安全教育培訓等;每周集體學習一次,班組分工負責人做好監(jiān)督。

(二)注重培養(yǎng)班組職工的創(chuàng)新意識,挖掘創(chuàng)新潛能

創(chuàng)新是學習型組織的本質(zhì)特征,是學習型組織的核心內(nèi)容。

一是普及“人人可創(chuàng)新、事事可創(chuàng)新、時時可創(chuàng)新”,“創(chuàng)新存在于細節(jié)處、創(chuàng)新存在于問題中”等新理念,使廣大職工認識到創(chuàng)新并非高不可攀,只要是有效地改進工作,提高效率,創(chuàng)造價值就是創(chuàng)新,增強職工創(chuàng)新的'積極性,把創(chuàng)新融入到日常工作之中,增強了職工勇于創(chuàng)新的主動性。

二是推廣應(yīng)用創(chuàng)新方法,頭腦風暴法、精益管理、問題管理法等創(chuàng)新方法被廣泛運用于班組工作實踐,有效提升了班組整體工作水平。

三是大力開展群眾性經(jīng)濟技術(shù)創(chuàng)新活動,引導職工投身創(chuàng)新實踐。

在班組中大力推廣應(yīng)用“四新”成果,推廣應(yīng)用先進操作法,組織“絕技絕活絕招”展示,開展合理化建議、群眾性科技攻關(guān)活動,促進了生產(chǎn)經(jīng)營各項任務(wù)目標的實現(xiàn),創(chuàng)造出了顯著的經(jīng)濟效益。

生管職責:

1、依據(jù)銷售計劃制訂生產(chǎn)計劃

2、依據(jù)生產(chǎn)計劃指定物料需求計劃

3、結(jié)合生產(chǎn)計劃和物料需求計劃計算當期最大生產(chǎn)能力

4、下達生產(chǎn)定單

5、監(jiān)控生產(chǎn)定單完成進度。

生管工作內(nèi)容:

1、規(guī)劃并完成組織生產(chǎn)目標;

2、協(xié)調(diào)生產(chǎn)管理團隊的工作;

3、指導完成生產(chǎn)線組裝工藝,并進行產(chǎn)品調(diào)試;

4、主持編寫工藝文件;

5、主持制定產(chǎn)品使用說明文檔;

6、與其他部門協(xié)作共同滿足現(xiàn)有及潛在的客戶需求。

生管工作流程:

季計劃:業(yè)務(wù)提供長期forecast約(6個月),其準確度為50%,入排程展開各制令上線日期,物料需求計算3個月以上交期長之物料,雖說業(yè)務(wù)提供之forecast不準,但仍比由采購預(yù)估來得準,季計劃排定后可提供:產(chǎn)能長期預(yù)估,未來瓶頸之設(shè)備及需求,業(yè)務(wù)接單之飽和度。

月計劃:確認訂單或計劃性訂單,其準確度為80%,入排程后截取一個月內(nèi),計算所需之中交期材料。

月計劃可提供:業(yè)務(wù)之當月出貨計劃,生產(chǎn)部門加班計劃,委外加工商之產(chǎn)能計劃。

周計劃:已確認訂單,其準確度為90-100%,可截取一周內(nèi)之制令并計算所需之短交期材料,因已有先前之長中期物料計劃,在周計劃時之缺料狀況可大幅降低。

周計劃可提供:生產(chǎn)線該周生產(chǎn)計劃,采購跟催計劃,模具生產(chǎn)設(shè)備維護計劃,倉庫供料計劃。

插單/模擬:“插單”功能所需提供之信息。

1、是否能符合此訂單客戶要求之交貨日,若不能則是何時?

2、顯示此插單將影響原先已計劃生產(chǎn)之訂單及差異,以供業(yè)務(wù)主管決定是否插單,而非生管決定。

3、插單可能為未確定訂單,插單計劃打印后需能還原至原生產(chǎn)計劃,此稱為“插單模擬”。

一、工作職能

1.制定年、季、月的銷貨計劃。

做好生產(chǎn)部門間的溝通與協(xié)調(diào)。

2.制定生產(chǎn)計劃,根據(jù)產(chǎn)能及訂單排出合理的生產(chǎn)計劃,要有準備措施。

3. 控制生產(chǎn)進度,掌握生產(chǎn)進程,做好物料進度的督促,調(diào)整各生產(chǎn)車間進度。

4. 督促物料進度,當生產(chǎn)進度落后時,要與有關(guān)部門商量,協(xié)商解決辦法。

5.分析產(chǎn)能負荷,訂單超過產(chǎn)能時提前計劃。

6. 數(shù)據(jù)統(tǒng)計。

產(chǎn)能,銷貨計劃,物料進度,出貨等。

7. 生產(chǎn)協(xié)調(diào),去相關(guān)生產(chǎn)部門的組織,協(xié)調(diào)處理異常問題。

目標:按期完成生產(chǎn)任務(wù)。

二、工作特點

1.提前計劃性:盡管有些事事先并不明確,但我們也應(yīng)有個計劃,在執(zhí)行過程中有可能會改變。

作為生管部,要有好習慣,做事要有計劃性,做

事要雷歷風行。

2.準確及時性:您的計劃及有關(guān)資料要準確及時地發(fā)放放到有關(guān)部門和有關(guān)責任人。

3.全面完整性:為保證您的計劃的全面完整,我們要進行跟蹤。

要有記錄。

三、周出貨計劃與生產(chǎn)計劃的協(xié)調(diào)

作為生管部門,我們前面已說了要預(yù)先制定計劃,制定年,季,月計劃。

由于時間,有許多不確定因素,計劃會隨著變化而改變。

但是我們的

周生產(chǎn)計劃是比較準確的。

準確率是很高的。

它是在月生產(chǎn)計劃和周出貨計劃基礎(chǔ)上進行制定的。

一般來說不再進行修正和調(diào)整。

我們所要考

慮的是:人員夠否?加班,倒班能否解決?機器設(shè)備是否完好?影響產(chǎn)能?材料是否到位?工藝上有無問題?環(huán)境有無問題?(安全生產(chǎn))

四、生產(chǎn)準備

1.人員及培訓:人夠否?安排是否合理?是否熟悉本崗位的操作?

3.物料:所購材料是否到位?品質(zhì)如何?

4.工藝:生產(chǎn)工藝,制造流程還有無問題?

5.品質(zhì)控制:品質(zhì)控制方法是否已知?操作規(guī)程有無掌握?

五、制定生產(chǎn)計劃應(yīng)遵循的原則及要考慮的因素

1.交期先后原則:交期短,時間緊的先安排。

2.客戶分類原則:重點和一般客戶。

重點優(yōu)先安排。

3.產(chǎn)能平衡原則:生產(chǎn)線生產(chǎn)要順暢。

半成品和成品生產(chǎn)線的生產(chǎn)速度要相同,不要停線待料

六、生產(chǎn)進度跟蹤

計劃部門制定計劃是一方面,其他部門是否在按我們的計劃在進行,我們要進行跟蹤,檢查,制定一份生產(chǎn)進度跟蹤表。

班級管理工作計劃表篇五

為實現(xiàn)“培養(yǎng)有理想、有信心、有毅力、有干勁、講文明、守紀律的畢業(yè)生,學生能夠考上理想的高中”的總目標,在積極落實學校德育工作和做好常規(guī)工作的基礎(chǔ)上,根據(jù)九班的具體情況及畢業(yè)年級的特殊性,制定本工作計劃。

1、加大班級管理力度,樹立良好班風學風,增強班級凝聚力,提高學生競爭力。

2、每個學生都有明確的目標計劃,并且有信心、有毅力、有干勁去實現(xiàn)理想。

3、做好培優(yōu)補差工作,做好中等生的提高工作。

工作重點:

1.加強班級管理,緊抓學生行為規(guī)范。

2.定目標,樹典型,營造良好的學習環(huán)境。

3.大力做好培優(yōu)補差工作,加強學生心理輔導。

4.開好班會,及時解決班級存在的主要問題,讓學生及時充電。

班級口號:團結(jié)一心,爭創(chuàng)佳績。

具體措施。

1.加大班級管理力度,繼續(xù)樹立良好班風,促進學風。

2.遵守紀律是學生學習進步的重要保證,良好班風是集體更具競爭力的基礎(chǔ)。九年級是初中決戰(zhàn)性的一年,為使4班集體和個人都更具競爭力,本學期將加大班級管理力度,力爭杜絕違紀現(xiàn)象。

3.加強班干部隊伍管理和培養(yǎng),讓學生能更好的自我管理。每周開班委例會,討論班級出現(xiàn)的問題及解決措施等。

4.針對平時紀律表現(xiàn)差的學生,及時進行心理輔導。

5.繼續(xù)密切保持和生活老師聯(lián)系溝通,統(tǒng)一思想。及時幫助解決宿舍區(qū)出現(xiàn)的問題。

6.加大早自習和下午自習課的管理力度,嚴格要求做到“不亂講話,不準串位,嚴格遵守自習課紀律”,維護良好的學習環(huán)境。提高學生的學習效率。

7.樹立文明守紀典型。我班大部分同學已經(jīng)基本形成了良好的行為習慣。為使班級每一位同學的組織紀律性、團隊意識進一步增強,本學期班內(nèi)樹立文明守紀的“學習標兵”。

班級管理工作計劃表篇六

一、教育目的:

為了進一步強化幼兒園安全教育工作,幫助小朋友樹立安全意識,掌握安全知識,提高自我保護和自救能力,養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應(yīng)對的習慣,我們中班組決定通過多種渠道增強幼兒的安全防護意識,教給幼兒多種自我保護的方法,讓幼兒在安全的環(huán)境中健康成長。特制定了一份安全教育計劃:

二、重點教育內(nèi)容:

1、園內(nèi)安全教育。幼兒園是幼兒學習、活動的主要場所。

(1)禁止幼兒擅自離開活動室和幼兒園。

(2)加強常規(guī)教育,嚴禁在樓道內(nèi)擁擠、起哄,避免沖撞,謹防幼兒因嬉戲玩耍引起碰傷、摔傷。

(3)加強戶外體育安全教育,教會幼兒如何正確地使用中、大型體育器械,提醒幼兒不玩危險性游戲,杜絕因玩具造成的傷害。

(4)要加強外出活動安全教育,讓幼兒知道外出活動應(yīng)注意的安全事項,做到有秩序的集合、出行,確?;顒舆^程不發(fā)生任何意外傷害事故。

(5)要注重幼兒心理健康教育和心理障礙疏導工作,防止和減少幼兒因心理疾病而發(fā)生的他傷、自傷、自殘事故。

2、交通安全教育。要結(jié)合中班幼兒的年齡特點和本園實際,加強幼兒行路常識、乘機動車常識、道路交通標志常識等教育,避免交通事故發(fā)生。

3、消防安全教育。教育幼兒不玩火和危險品,讓幼兒知道簡單的滅火常識,知道火警電話和報警的方法,加強自救與逃生、消防標識識別等教育,使廣大師生做到人人懂消防知識、人人有消防意識,保證幼兒園和師生不受火災(zāi)傷害。

4、衛(wèi)生防病和飲食安全教育。知道不吃不干凈的食物,不喝生水等衛(wèi)生常識,養(yǎng)成飯前洗手、飯后漱口等良好的衛(wèi)生習慣。

5、自然災(zāi)害防范教育。要加強對幼兒風暴、地震、洪水、泥石流、雷電、溺水以及自救等方面的教育,確保把自然災(zāi)害損失降到最低限度。

三、教育形式:

1、幼兒園開辟安全宣傳欄及安全版面,發(fā)放告家長書等形式,向幼兒和家長普及安全知識,營造事事講安全的氛圍。

2、開展安全教育活動,各班組織安全主題教育活動,通過晨間談話、集體學習教育、游戲等,將安全融入一日活動中,進一步提高預(yù)防各種侵害和自我保護的能力。

3、以班級為單位,通過校信通、家長半日活動等渠道,向家長和幼兒宣傳安全知識。

班級管理工作計劃表篇七

又是一學期過去了,本學期我又成為了五(2)班的班主任,和我的學生們度過了一學期,現(xiàn)對本學期的工作做如下總結(jié):

不能大膽自在的在課堂上發(fā)表自己的意見,每當老師提問時,舉手回答問題的總是那么幾位同學,如果叫沒有舉手的同學起來回答問題,他們的聲音也很輕,在教室絕對安靜的狀況下,才有可能聽到他們的回答。這是我們班級存在的一個大問題,需要解決這個問題。

雖然本班大部分同學都能夠遵守紀律,按時上下學,按時完成作業(yè),但是也存在個別同學無法按時完成老師布置的作業(yè),存在不寫作業(yè)的學生。大部分學生學習主動性弱,學習自覺性較差,綜合潛質(zhì)及素質(zhì)有待提高。因為學生的家庭環(huán)境影響,因此許多良好的行為習慣還沒有構(gòu)成。在管理這個班群眾時我常透過許多活動的方式調(diào)動學生們的學習自覺性,提高他們對學校的熱愛,培養(yǎng)他們具有良好的心理及人格品質(zhì)。

學生是教育的主體。要想教育好學生,你先得把學生研究透,每個學生有每個學生的特點,你要知道他做些啥、想些啥,這樣才能夠想怎樣讓他理解你的教導。

俗話說:知已知彼,百戰(zhàn)不殆。要針對學生的特點,設(shè)身處地的以他能夠理解的方式進行啟發(fā)引導。其實,每個學生都想成為好學生,他們對老師充滿了尊敬和依靠。但是每個學生的潛質(zhì)不一樣,所擅長的東西也不一樣,因此班級里不可能沒有差的學生,因此對待要因材施教,在嚴格要求的同時,盡量多鼓勵他們,多表揚他們,并盡可能多地讓學生受到贊揚,讓他們感受到成功、感受到學習的樂趣,構(gòu)成良性循環(huán)。

我們班級有一位同學特粗心,寫作業(yè)只求速度,不求質(zhì)量,寫的字很難讓人分辨出來,批評了幾次都不管用。之后,我采用了“以退為進”的方法,批改他的作業(yè)后,在他的本子上寫上“這次的字比上次有進步了”或“加油,你越來越棒了”等句子。還在班隊課時,對他的點滴進步給予表揚,這一下子,他成為了同學們眼中的進步大王,他自己也有了認真完成作業(yè)的自覺,進步真的越來越大了。從這一點也能夠證明不一樣的學生要采取不一樣的對待方法。

本學期,學校舉行了許多各種各樣的活動。在這些活動中,學生和老師的用心性調(diào)動了起來,同學們相互合作,應(yīng)對每一次的比賽,發(fā)揮出自己最優(yōu)秀的一面,盡力為班級爭光。在這樣的氛圍下,班級的群眾榮譽感前所未有的高漲起來,取得了一樣一樣的榮譽。

而這些值得我們班級驕傲的事情,又在家長會時展示個各位家長看,讓家長能夠看到自己孩子在這一年里的進步,在這一年里所取得的成績,讓家長為自己的孩子驕傲,讓孩子為自己取得的成績感到自豪,能夠更加發(fā)奮的為班級的成長作出自己的貢獻。

班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的,學生的教育離不開家長的配合。有這樣一個公式:“5+2=0”我認為這個公式有它的道理,學生在學校里理解老師的教導,遵守著各種規(guī)章制度,一點一點的構(gòu)成良好的學習習慣,構(gòu)成良好的學習態(tài)度。如果回到家里,父母一點也不會去重視,一點也不會要求學生認真學習,那么一星期五天的教育將變成無用功,如此的惡性循環(huán),對于學生的成長沒有任何的作用。因此我十分重視與家長的溝通,坦誠相待,讓家長明白在家里也不能夠放松自己孩子的學習,這樣學校和家庭的教育口徑一致,教育要求一致,學生才能夠更好的成長。

但是我們大部分的家長工作都很忙,就算他們很關(guān)心自己孩子在校的表現(xiàn),他們也沒有足夠的時刻來詢問老師,也沒有足夠的時刻在星期天的時候教育自己的孩子要好好學習,很多家長都是有心無力,因此家長都會把責任推給老師。這不是一種好現(xiàn)象,沒有家長的配合,學生根本不可能有足夠的進步。因此在家長會時,我向各位家長提出:不論多忙,都要抽空看一下家校聯(lián)系本,在上方簽下自己的名字;翻一翻學生的作業(yè)本,檢查一下他們的作業(yè)完成狀況,不好求家長檢查每道題,只是要讓學生知道自己務(wù)必認真完成每一道題,不認真,父母要檢查出來的這種意識,這也是為了培養(yǎng)學生的良好習慣的一個方法。

開學時,我就告訴同學我的電話號碼和手機號碼,方便家長和我聯(lián)系。我也隨身帶著家長們的聯(lián)系電話,一旦學生發(fā)生什么事情,能夠隨時和家長聯(lián)系,讓家長了解學生的狀況,幫忙家長共同對待孩子的進步和存在的問題,同家長達成共識,充分調(diào)動家長的用心性,配合學校教育好孩子。

雖然為建設(shè)這個班花了不少心思,但是在轉(zhuǎn)化后進生的過程中,效果仍不太明顯,還沒有能夠有效地激發(fā)學習動機不強的學生的學習斗志,還沒能觸動他們的靈魂,給班級學習風氣的好轉(zhuǎn)帶來了較大的阻力。我想在工作中要更加注意與年段和學校配合,借力使力。

總之,只要我們心中是真誠地為孩子,為孩子的健康成長而付出,端正自己的工作態(tài)度,一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點,我堅信,我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。透過一個學期的工作,我的班主任工作在校領(lǐng)導的關(guān)心與指導下,有所進步,也提高了!班級管理工作千頭萬緒,工作方法千差萬別,讓我在實踐中去探索行之有效的方法經(jīng)驗,使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。

班級管理工作計劃表篇八

4、作業(yè)及時上交,及時通知大家,力求平時分能夠拿到97%

1、兩個星期進行一次籃球賽

2、進行晨跑

希望能夠通過體育活動,豐富同學們的生活,活躍班級形象,增強班級凝聚力

1、三月份:文娛活動“我愛記歌詞”

2、四月份:戶外活動集體大溜冰

3、五月份演講比賽或野炊、燒烤

班級管理工作計劃表篇九

本學期是這批孩子在幼兒園的最后一學期,也是最關(guān)鍵的一學期.再過幾個月,他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方,在小學的天空里自由飛翔。如何使他們永遠記住幼兒園的快樂時光、如何使他們順利過渡并盡快適應(yīng)、如何使他們充滿自信地走進小學的課堂等話題,將是本學期的工作重點,本班將針對班況及本學期的工作重點擬訂學期工作計劃。

本學期本班幼兒50名,舊生41名,新生9名。經(jīng)過大班上學期的學習,分析學期末班級幼兒檢核情況,總的來看:幼兒在生活自理能力、學習習慣方面都有了較大進步,特別是在體能、語言表達、社會交往、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出。他們的身體狀況與3-4歲幼兒相比有了明顯不同,精力旺盛,爆發(fā)力強,對體育活動充滿興趣,他們喜愛游戲,游戲活動的水平更高了,他們好學多問。初步形成個性并表現(xiàn)出明顯的個體差異,他們大都為獨生子女,擁有充分的愛撫與關(guān)懷,較優(yōu)裕的物質(zhì)生活條件,缺乏兄弟之間的交往和親情,使有的幼兒缺乏社會互動意識、不合群,自顧自,有獨占習慣,同情心、責任感比較缺乏。

1、因為本班幼兒男女比率不均勻,造成了幼兒間能力相差較大、班級常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面。鑒于以上不足,本學期,我們把幼兒入學準備工作做為本學期的工作重點之一,加強幼兒前閱讀、前書寫的訓練,將學前的準備工作與主題探究活動、各學科教學有機結(jié)合起來,為幼兒進入小學打好基礎(chǔ)。

2、以《學前教育綱要》為指導,深刻領(lǐng)會二期課改精神,以新教材為主要參考資料,根據(jù)本班幼兒的實際發(fā)展水平,確立相應(yīng)的教育目標和要求,選擇既適合幼兒的現(xiàn)有水平,又有一定的挑戰(zhàn)性的教育內(nèi)容和貼近幼兒生活的教育形式,精心加以組織,并嘗試生成性主題活動。

3、善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的又有助于拓展幼兒視野的事物和問題,借鑒方案教學進行生成教育活動,引導幼兒用多種感官去感知事物,收集信息,鼓勵幼兒動手操作、嘗試,使幼兒通過活動得到滿足,得到愉快的體驗,并在活動中逐漸形成合作探究的師生互動。

4、注重區(qū)域活動的開展,進一步思考與嘗試將區(qū)域活動與主題活動融合,發(fā)掘各個活動區(qū)活動的教學潛能,注意活動材料的多領(lǐng)域經(jīng)驗的指向性。在游戲中有目的、有計劃地投放、變換和調(diào)整各類游戲材料,注意材料投放與幼兒發(fā)展水平的一致性與層次性,科學地評價與指導幼兒,使幼兒學會主動發(fā)現(xiàn)并注重在學習過程中培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣和學習興趣。

語言領(lǐng)域:

1.傾聽理解

(1).能聽懂多重指令,并能按順序行動。

(2).對生活中的語言、聲調(diào)節(jié)奏敏感,能辨別不同的語言、聲調(diào)、節(jié)奏所表達的含義(情緒、態(tài)度等)

(3).能用普通話與人交流,表達自己的意思。

2.表達交流

(1).愿意與不熟悉的人交談。

(2).能清楚地講述事情的前后經(jīng)過,語言清楚完整。

(3).會用多種方式提出問題。

3.欣賞閱讀

(1).能專注地閱讀圖書,知道畫面與文字的對應(yīng)關(guān)系,發(fā)展其對語言的敏感性,適當培養(yǎng)閱讀興趣和簡單的文字認讀規(guī)律。

(2).喜歡制作圖書,發(fā)展連貫講述和完整表達的能力。

數(shù)學領(lǐng)域:

1.引導幼兒等分(二等分、四等分)或不等分一個整體,感知整體與部分的關(guān)系。

2.用不同的方法分解(或組成)一組物體(6-10),發(fā)現(xiàn)總數(shù)與部分數(shù)之間的關(guān)系,部分數(shù)與部分數(shù)之間的互補關(guān)系和互換關(guān)系。

3.學習6-10的加減,進一步理解加法、減法的含義,具有初步的估算意識。

4.正確書寫阿拉伯數(shù)字6-10,培養(yǎng)其認真、正確、整潔的書寫習慣。

5.在日常生活游戲中,認識正方體、長方體、球體等幾何形體。

6.認識人民幣。

7.運用標記等記錄周圍事物和現(xiàn)象,初步了解一些簡單的統(tǒng)計方法。

8.能在老師的`幫助下歸納、概括有關(guān)的數(shù)學經(jīng)驗,學習從不同角度、不同方面觀察與思考問題,能通過觀察,比較、類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學問題。

科學領(lǐng)域

1.幫助兒童了解不同環(huán)境中的動物植物及其與環(huán)境的相互關(guān)系。參與保護生態(tài)環(huán)境的活動。(種植)。

2.讓兒童獲取有關(guān)季節(jié)、人類、動植物與環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗,能用不同形成表現(xiàn)四季的特征。

3.引導兒童學習使用常見科技產(chǎn)品(塔、交通、通訊工具等)的方法,運用簡單工具和多種材料進行制作活動,能夠發(fā)現(xiàn)物品和材料的多種特性和功能,并能表現(xiàn)出一定的創(chuàng)造性。

4.使兒童喜歡并較長時間參與科學活動,能主動探索周圍自然界,并能用繪畫或符號的形式記錄發(fā)現(xiàn)、提出問題、尋求答案;能關(guān)心、愛護自然環(huán)境。

社會領(lǐng)域:

1、自信心培養(yǎng)

(1).熱愛勞動,有責任心,在勞動過程中有始有終的做完每件事。

(2).愿意接受有難度的任務(wù),嘗試新活動

(3).遇到困難和挫折時不氣餒,敢于不斷嘗試

2.人際交往

(1).主動帶年幼的同伴共同游戲,體驗大帶小的快樂。

(2).愿意與眾多的同伴合作游戲,有一定的堅持性。

(3).能友善的對待外國友人,禮貌地與他們交流。

3.行為規(guī)則

(1).會根據(jù)需要自己制定區(qū)域游戲的規(guī)則,并制作相應(yīng)的提醒標記。

(2).有環(huán)境保護的意識,當發(fā)現(xiàn)不當?shù)男袨榕e止時,敢于勸阻。

4.民俗文化

(1).了解傳統(tǒng)民間節(jié)日的由來和慶賀方式,喜歡民俗習慣。

(2).了解江蘇(常熟)著名的民間工藝,萌發(fā)對民間工藝的興趣。

(3).知道中國是一個多民族的國家,尊重少數(shù)民族。

健康領(lǐng)域:

1、身心保健

進餐時舉止文明,不挑食,不暴飲暴食。進一步了解身體的主要器官的重要功能和保護方法。遵守規(guī)則,行為正確,有較強的自護能力。合群、開朗,積極參加幼兒園的各項活動,并從中感到快樂。正確認識自己,能較客觀地評價自我。

2、體育鍛煉

排隊走步時較好地一對一保持對形,節(jié)奏一致。掌握更多走步方法,能獨立想出新的走步方法,進行長距離遠足活動。

3、掌握多種跑步方法,能獨立想出新的跑步方法(持物跑、后退跑、往返跑等),有強烈地提高跑速的愿望,進行競賽跑。能繞復(fù)雜障礙走、跑交替300米左右。培養(yǎng)幼兒良好的彈跳力,有強烈地提高跳躍距離或跳躍高度的愿望。會跳短繩并嘗試練習合作跳長繩。

4、能準確投擲動作,投準目標,提高手眼協(xié)調(diào)能力。

5、能變換手臂動作走平衡木,掌握各種平衡動作。能在有間隔的物體上走。

6、熟練掌握側(cè)鉆、曲身鉆、肘膝著地爬等難度動作。有序地過障礙物。

班級管理工作計劃表篇十

1、創(chuàng)設(shè)和諧活躍的課堂氣氛,做好學生的思想工作。

在課堂上我特別注意調(diào)動學生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學生學得容易,學得輕松,覺得愉快,注意精神,培養(yǎng)學生多動口動手動腦的能力。加強課堂教學的師生之間學生之間交往互動,共同發(fā)展,增強上課技能,提高教學質(zhì)量。例如:班上的郭放、林曉茹、繩茹楠等學生,上課時積極發(fā)言,動口動手動腦,學得輕松愉快,(他們的成績也很好)。

又如王俏等學生,上課時精神不集中,學習成績偏后,針對這樣參差不齊的學生,我把課堂教學作為有利于學生主動探索的數(shù)學學習環(huán)境,把學生在獲得知識和技能的同時,在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)揮他們的積極作用,讓他們都有作為,把數(shù)學教學看成是師生之間學生之間交往互動,共同發(fā)展的過程。提倡自主性“學生是教學活動的主體,教師成為教學活動的組織者、指導者、與參與者?!?/p>

2、認真?zhèn)湔n,精講精練向課堂40分鐘要質(zhì)量,努力完成教學要求。

認真做好課前的準備,每一節(jié)課都是經(jīng)過認真構(gòu)思和計劃的。教師的一言一行直接影響孩子,因此在上課前,我認真鉆研教材,全面掌握本冊的教學目標、了解教材的基本思想、基本概念,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯。了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

3、抓好后進生的輔導工作。

從基礎(chǔ)抓起,平時就要盯牢。取得進步就要表揚。在課后,為不同層次的學生進行相應(yīng)的輔導,以滿足不同層次的學生的需求,同時加大了對后進生的輔導的力度。對后進生的輔導,并不限于學生知識性的輔導,更重要的是學生思想的輔導。這樣,后進生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。經(jīng)過一個學期,絕大部分的同學都養(yǎng)成了勤學苦練、認真聽講的習慣,形成了良好的學風。

一份耕耘,會有一份收獲的!在本學期的教學工作中,既有成功的喜悅,也有失敗的困惑,在今后的教學工作中,吸取別人的長處,彌補自己的不足,力爭取得更好的成績。

班級管理工作計劃表篇十一

根據(jù)本年度工作情況與存在不足,合目前公司發(fā)展狀況和今后趨勢,行政部計劃從十個方面開展xx年度的工作:

1、進一步完善公司的組織架構(gòu),確定和區(qū)分每個職能部門的權(quán)責,爭取做到組織架構(gòu)的科學適用,三年不再做大的調(diào)整,保證公司的運營在既有的組織架構(gòu)中運行。

2、完成公司各部門各職位的工作分析,為人才招募與評定薪資、績效考核提供科學依據(jù);。

3、完成日常行政招聘與配置;。

4、推行薪酬管理,完善員工薪資構(gòu),實行科學公平的薪酬制度;。

5、充分考慮員工福利,做好員工激勵工作,建立內(nèi)部升遷制度,做好員工職業(yè)生涯規(guī)劃,培養(yǎng)雇員主人翁精神和獻身精神,增強企業(yè)凝聚力。

6、在現(xiàn)有績效考核制度基礎(chǔ)上,參考先進企業(yè)的績效考評辦法,實現(xiàn)績效評價體系的完善與正常運行,并保證與薪資掛鉤。從而提高績效考核的權(quán)威性、有效性。

7、大力加強員工崗位知識、技能和素質(zhì)培訓,加大內(nèi)部人才開發(fā)力度。

8、弘揚優(yōu)秀的企業(yè)文化和企業(yè)傳統(tǒng),用優(yōu)秀的文化感染人;。

9、建立內(nèi)部縱向、橫向溝通機制,調(diào)動公司所有員工的主觀能動性,建立和諧、融洽的企業(yè)內(nèi)部關(guān)系。集思廣益,為企業(yè)發(fā)展服務(wù)。

10、做好人員流動率的控制與勞資關(guān)系、糾紛的預(yù)見與處理。既保障員工合法權(quán)益,又維護公司的形象和根本利益。

1、行政工作是一個系統(tǒng)工程。不可能一蹴而就,因此行政部在設(shè)計制訂年度目標時,按循序漸進的原則進行。如果一味追求速度,行政部將無法對目標完成質(zhì)量提供保證。

2、行政工作對一個不斷成長和發(fā)展的公司而言,是非常重要的基礎(chǔ)工作,也是需要公司上下通力合作的工作,各部門配合共同做好的工作項目較多,因此,需要公司領(lǐng)導予以重視和支持。自上而下轉(zhuǎn)變觀念與否,各部門提供支持與配合的程度如何,都是行政工作成敗的關(guān)鍵。所以行政部在制定年度目標后,在完成過程中懇請公司領(lǐng)導與各部門予以協(xié)助。

3、此工作目標僅為行政部xx年度全年工作的基本文件,而非具體工作方案。鑒于企業(yè)行政建設(shè)是一個長期工程,針對每項工作行政部都將制訂與目標相配套的詳細工作方案。但必須等此工作目標經(jīng)公司領(lǐng)導研究通過后方付諸實施,如遇公司對本部門目標的調(diào)整,行政部將按調(diào)整后的目標完成年度工作。同樣,每個目標項目實施的具體方案、計劃、制度、表單等,也將根據(jù)公司調(diào)整后的目標進行具體落實。

公司迄今為止的組織架構(gòu)嚴格來說是不完備的。而公司的組織架構(gòu)建設(shè)決定著企業(yè)的發(fā)展方向。

鑒于此,行政部在xx年首先應(yīng)完成公司組織架構(gòu)的完善?;诜€(wěn)定、合理、健全的原則,通過對公司未來發(fā)展態(tài)勢的預(yù)測和分析,制定出一個科學的公司組織架構(gòu),確定和區(qū)分每個職能部門的權(quán)責,使每個部門、每個職位的職責清晰明朗,做到既無空白、也無重疊,爭取做到組織架構(gòu)的科學適用,盡可能三年內(nèi)不再做大的調(diào)整,保證公司的運營在既有的組織架構(gòu)中運行良好、管理規(guī)范、不斷發(fā)展。

班級管理工作計劃表篇十二

新學期又開學了,為了更好的進行本學期班級工作,幼兒園教師如何制定。

工作計劃。

下面是本站小編收集整理關(guān)于大班班級計劃的資料,希望大家喜歡。

一、指導思想。

以《綱要》和《規(guī)程》為指導,自覺遵守園的。

規(guī)章制度。

服從上級領(lǐng)導安排做好本職工作加強政治學習提高自己思想政治素質(zhì)樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀使幼兒的身心健康發(fā)展。

二、教育教學方面:

1、繼續(xù)深入學習《綱要》,并根據(jù)〈綱要〉中精神,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,對幼兒進行全面培養(yǎng)。

2、在教學中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學習環(huán)境,結(jié)合主題加強環(huán)境與教育的互動與結(jié)合。

3、創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍,鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解,使幼兒想說、敢說,發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達能力。

4、按時完成本園的教學任務(wù),及其他工作安排,努力嘗試英語教學,讓幼兒在愉快游戲中學習,培養(yǎng)幼兒學習興趣。

5、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,在各項環(huán)節(jié)中,培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣及自立能力,讓幼兒身心得到健康發(fā)展。

三、保教方面:

1、充分利用自然因素,開展體育游戲、戶外體能活動,鍛煉幼兒身體,增強幼兒體質(zhì)。

2、合理安排幼兒在園生活,培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。

3、在日常生活中,加強安全教育,提高幼兒自我保護意識。

四、家園共育方面:

1、充分利用早接和放學的短暫時間,積極主動地與家長溝通,使家長了解自己孩子在園的情況,在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,促進幼兒的全面發(fā)展。

2、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話以及家庭短信箱等途徑,與家長溝通聯(lián)系,及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情況。

3、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,耐心聽取家長合理正確的意見和建議,互相配合共同教育幼兒,使幼兒的健康成長!

以上是新學期的工作計劃,希望在今后的工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗,取得更好的成績。

本學期是這批孩子在幼兒園的最后一學期,也是最關(guān)鍵的一學期.再過幾個月,他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方,在小學的天空里自由飛翔。如何使他們永遠記住幼兒園的快樂時光、如何使他們順利過渡并盡快適應(yīng)、如何使他們充滿自信地走進小學的課堂等話題,將是本學期的工作重點,本班將針對班況及本學期的工作重點擬訂學期工作計劃。

一、班級情況分析。

本學期本班幼兒50名,舊生41名,新生9名。經(jīng)過大班上學期的學習,分析學期末班級幼兒檢核情況,總的來看:幼兒在生活自理能力、學習習慣方面都有了較大進步,特別是在體能、語言表達、社會交往、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出。他們的身體狀況與3-4歲幼兒相比有了明顯不同,精力旺盛,爆發(fā)力強,對體育活動充滿興趣,他們喜愛游戲,游戲活動的水平更高了,他們好學多問。初步形成個性并表現(xiàn)出明顯的個體差異,他們大都為獨生子女,擁有充分的愛撫與關(guān)懷,較優(yōu)裕的物質(zhì)生活條件,缺乏兄弟之間的交往和親情,使有的幼兒缺乏社會互動意識、不合群,自顧自,有獨占習慣,同情心、責任感比較缺乏。

二、工作重點。

1、因為本班幼兒男女比率不均勻,造成了幼兒間能力相差較大、班級常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面。鑒于以上不足,本學期,我們把幼兒入學準備工作做為本學期的工作重點之一,加強幼兒前閱讀、前書寫的訓練,將學前的準備工作與主題探究活動、各學科教學有機結(jié)合起來,為幼兒進入小學打好基礎(chǔ)。

2、以《學前教育綱要》為指導,深刻領(lǐng)會二期課改精神,以新教材為主要參考資料,根據(jù)本班幼兒的實際發(fā)展水平,確立相應(yīng)的教育目標和要求,選擇既適合幼兒的現(xiàn)有水平,又有一定的挑戰(zhàn)性的教育內(nèi)容和貼近幼兒生活的教育形式,精心加以組織,并嘗試生成性主題活動。

3、善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的又有助于拓展幼兒視野的事物和問題,借鑒方案教學進行生成教育活動,引導幼兒用多種感官去感知事物,收集信息,鼓勵幼兒動手操作、嘗試,使幼兒通過活動得到滿足,得到愉快的體驗,并在活動中逐漸形成合作探究的師生互動。

4、注重區(qū)域活動的開展,進一步思考與嘗試將區(qū)域活動與主題活動融合,發(fā)掘各個活動區(qū)活動的教學潛能,注意活動材料的多領(lǐng)域經(jīng)驗的指向性。在游戲中有目的、有計劃地投放、變換和調(diào)整各類游戲材料,注意材料投放與幼兒發(fā)展水平的一致性與層次性,科學地評價與指導幼兒,使幼兒學會主動發(fā)現(xiàn)并注重在學習過程中培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣和學習興趣。

三、教育目標。

語言領(lǐng)域:

1.傾聽理解。

(1).能聽懂多重指令,并能按順序行動。

(2).對生活中的語言、聲調(diào)節(jié)奏敏感,能辨別不同的語言、聲調(diào)、節(jié)奏所表達的含義(情緒、態(tài)度等)。

(3).能用普通話與人交流,表達自己的意思。

2.表達交流。

(1).愿意與不熟悉的人交談。

(2).能清楚地講述事情的前后經(jīng)過,語言清楚完整。

(3).會用多種方式提出問題。

3.欣賞閱讀。

(1).能專注地閱讀圖書,知道畫面與文字的對應(yīng)關(guān)系,發(fā)展其對語言的敏感性,適當培養(yǎng)閱讀興趣和簡單的文字認讀規(guī)律。

(2).喜歡制作圖書,發(fā)展連貫講述和完整表達的能力。

數(shù)學領(lǐng)域:

1.引導幼兒等分(二等分、四等分)或不等分一個整體,感知整體與部分的關(guān)系。

2.用不同的方法分解(或組成)一組物體(6-10),發(fā)現(xiàn)總數(shù)與部分數(shù)之間的關(guān)系,部分數(shù)與部分數(shù)之間的互補關(guān)系和互換關(guān)系。

3.學習6-10的加減,進一步理解加法、減法的含義,具有初步的估算意識。

4.正確書寫阿拉伯數(shù)字6-10,培養(yǎng)其認真、正確、整潔的書寫習慣。

5.在日常生活游戲中,認識正方體、長方體、球體等幾何形體。

6.認識人民幣。

7.運用標記等記錄周圍事物和現(xiàn)象,初步了解一些簡單的統(tǒng)計方法。

8.能在老師的幫助下歸納、概括有關(guān)的數(shù)學經(jīng)驗,學習從不同角度、不同方面觀察與思考問題,能通過觀察,比較、類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學問題。

科學領(lǐng)域。

1.幫助兒童了解不同環(huán)境中的動物植物及其與環(huán)境的相互關(guān)系。參與保護生態(tài)環(huán)境的活動。(種植)。

2.讓兒童獲取有關(guān)季節(jié)、人類、動植物與環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗,能用不同形成表現(xiàn)四季的特征。

3.引導兒童學習使用常見科技產(chǎn)品(塔、交通、通訊工具等)的方法,運用簡單工具和多種材料進行制作活動,能夠發(fā)現(xiàn)物品和材料的多種特性和功能,并能表現(xiàn)出一定的創(chuàng)造性。

4.使兒童喜歡并較長時間參與科學活動,能主動探索周圍自然界,并能用繪畫或符號的形式記錄發(fā)現(xiàn)、提出問題、尋求答案;能關(guān)心、愛護自然環(huán)境。

社會領(lǐng)域:

1、自信心培養(yǎng)。

(1).熱愛勞動,有責任心,在勞動過程中有始有終的做完每件事。

(2).愿意接受有難度的任務(wù),嘗試新活動。

(3).遇到困難和挫折時不氣餒,敢于不斷嘗試。

2.人際交往。

(1).主動帶年幼的同伴共同游戲,體驗大帶小的快樂。

(2).愿意與眾多的同伴合作游戲,有一定的堅持性。

(3).能友善的對待外國友人,禮貌地與他們交流。

3.行為規(guī)則。

(1).會根據(jù)需要自己制定區(qū)域游戲的規(guī)則,并制作相應(yīng)的提醒標記。

(2).有環(huán)境保護的意識,當發(fā)現(xiàn)不當?shù)男袨榕e止時,敢于勸阻。

4.民俗文化。

(1).了解傳統(tǒng)民間節(jié)日的由來和慶賀方式,喜歡民俗習慣。

(2).了解江蘇(常熟)著名的民間工藝,萌發(fā)對民間工藝的興趣。

(3).知道中國是一個多民族的國家,尊重少數(shù)民族。

健康領(lǐng)域:

1、身心保健。

進餐時舉止文明,不挑食,不暴飲暴食。進一步了解身體的主要器官的重要功能和保護方法。遵守規(guī)則,行為正確,有較強的自護能力。合群、開朗,積極參加幼兒園的各項活動,并從中感到快樂。正確認識自己,能較客觀地評價自我。

2、體育鍛煉。

排隊走步時較好地一對一保持對形,節(jié)奏一致。掌握更多走步方法,能獨立想出新的走步方法,進行長距離遠足活動。

3、掌握多種跑步方法,能獨立想出新的跑步方法(持物跑、后退跑、往返跑等),有強烈地提高跑速的愿望,進行競賽跑。能繞復(fù)雜障礙走、跑交替300米左右。培養(yǎng)幼兒良好的彈跳力,有強烈地提高跳躍距離或跳躍高度的愿望。會跳短繩并嘗試練習合作跳長繩。

4、能準確投擲動作,投準目標,提高手眼協(xié)調(diào)能力。

5、能變換手臂動作走平衡木,掌握各種平衡動作。能在有間隔的物體上走。

6、熟練掌握側(cè)鉆、曲身鉆、肘膝著地爬等難度動作。有序地過障礙物。

班級管理工作計劃表篇十三

班級是學生集體的基層組織,是學生共同學習、生活的地方。班主任是全面負責一個教學班學生的思想、學習、健康和生活等工作的領(lǐng)導者、組織者和教育者。班主任的工作對一個班集體起著決定性的作用。班主任是一個班級的靈魂?!坝H其師,則信其道?!比烁窀呱械陌嘀魅螒?yīng)當是一面旗幟,一盞航燈,引導全班學生健康成長。經(jīng)過多年的探索和實踐,下面我就高中班主任工作的理念和管理,談?wù)勛约旱挠^點和看法。

1.抓班風建設(shè)

在班級管理中,班主任始終應(yīng)把創(chuàng)建優(yōu)秀的班集體當成班級管理的首要任務(wù)。集體的輿論、集體的作用和集體的意識能形成一種強大的教育力量,對學生的成長具有很強的推動力。集體主義及榮譽感是培養(yǎng)學生良好品德的重要途徑。在一個融洽的班集體中,每個學生都會養(yǎng)成一種不懈的追求精神,盡管充滿著競爭,但更多的是洋溢在師生之間、同學之間的尊重、理解、關(guān)心和友誼。

優(yōu)秀的班主任是班集體建設(shè)的總設(shè)計師。優(yōu)秀的班主任應(yīng)根據(jù)學生不斷取得的進步,隨時改進和調(diào)整班級的工作和學習計劃,認真鉆研其他優(yōu)秀班主任的先進經(jīng)驗和方法,及時汲取營養(yǎng),取長補短,使班級取得不斷的轉(zhuǎn)變和進步。

2.抓學風養(yǎng)

(1)抓早讀。每天早上我班學生擠出10分鐘的時間抓早讀。每周一、三、五背誦語文,二、四、六背誦英語。早自習期間,學生被分成若干組,由每組組長親自督促他們學習。自制力強、學習認真的學生自己學習,這更有助于增強他們學習上的自信心。

(2)抓晚讀。早讀重要,而晚度更重要。晚自習前的這一段時間是一天中記憶的黃金時間。,充分利用晚自習前這段黃金時間背誦英語。抓兩個自習。我班學生對史地政和數(shù)學的學習主要安排在下午自習和晚自習。

沒有規(guī)矩,不成方圓。在多年的班級工作實踐中,我探索出了一套行之有效的班級管理制度,使班級工作做到有章可循,避免了工作的盲目性和隨意性。

1.班干部輪流值日制

改變班長統(tǒng)攬全局的傳統(tǒng)做法,實行班干部輪流值日制度,對班級每項工作分工負責。班干部在值日期間要詳實記錄學校對班級的考核結(jié)果以及班級民主生活會對班干部的考核結(jié)果,作為對比班干部工作和評優(yōu)選先的依據(jù)。班干部兩周一攏,下一攏值日的班干部公布上一攏班干部的值日結(jié)果,借助集體輿論以建立對班干部工作的激勵機制,鞭策學生培養(yǎng)更好的自律意識和自省能力。

2.激勵與鞭策相結(jié)合的制度

班主任應(yīng)適時給予學生鼓勵,努力營造活躍的課堂氣氛,使任課老師每天能保持愉悅的心情,積極創(chuàng)造出一個又一個樂中教,樂中學的環(huán)境。班會應(yīng)適時舉行,多些表揚和鼓勵,少一點批評和處罰。對學習成績名列前茅、學科代表、各項活動競賽中名次獲得者以及積極維護班級榮譽的帶頭人應(yīng)及時給予獎勵,以號召和激勵大家迎頭趕上。

(5)充分發(fā)揮班主任與任課老師之間的橋梁和紐帶作用。其一,請各位任課老師出點子,積極汲取先進的治班經(jīng)驗;其二,隨時掌握學生的學習動態(tài),尤其是對學科有所偏頗的學生,班主任和任課老師要目標一致,勤督促,勤輔導,以期六門學科的共同長進。

“三分制度管理,七分感情管理。”沒有愛便沒有教育。班主任只有心里時刻裝著學生,才能得到學生的理解和尊重。但光愛不嚴,打打鬧鬧,嘻嘻哈哈,則削弱了班主任在學生心目中最基本的尊嚴,將會導致班級管理潰散,造成學生任意妄為的嚴重后果。班主任對學生一味地嚴格,不給學生關(guān)懷、體諒,表面上看,學生非常聽話,有時甚至做得很好,但時間長了學生會有一種被壓抑的感覺,如果這種壓抑得不到有效的轉(zhuǎn)化和正確釋放,總有一天它就會像火山一樣一發(fā)不可收拾。

班主任對學生不僅要給予關(guān)心、愛護、幫助、鼓勵、鞭策、指點、引導等,使師生之間關(guān)系融洽,自由和睦,而且要對學生嚴格要求,嚴格管教,使師生之間有一定的距離。唯有做到寬嚴適度,愛與嚴統(tǒng)一,方能有效地培養(yǎng)學生良好的思想品德和行為習慣。

班級管理工作計劃表篇十四

剛踏入一年級的小學生,對于學校的日常生活和學習還不太適應(yīng),每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學生能夠及早進入角色,因此從開學第一天起,我便對他們進行常規(guī)教育,對怎樣上課,下課,回答問題,吃飯,休息,洗刷,喝水等等都做了明確的要求,然后進行反復(fù)訓練,對做的好的同學給與表揚,并讓他示范給大家看,做錯的,就讓他們重做,不厭其煩,直至做好為止。

二、引入競爭機制,提高學生用心性

本學期制訂了具體的評比制度,如養(yǎng)成作業(yè)完成加藍星,展示作業(yè)完成加黃星,周會總結(jié)加紅星,其他獎勵加綠星。學期末總星數(shù)換相應(yīng)獎品。通過評比,學生的養(yǎng)成及展示完成情況較好,作業(yè)也用心了許多。

三、給予孩子班級管理的機會

在班級管理中,教給孩子管理的方法,讓班委參加班級的管理,如衛(wèi)生,紀律,以后還需要使讓每個學生都能參與不同層次的管理,有機會鍛煉自己多方面的能力。

四、正確處理同學關(guān)系

現(xiàn)在的孩子普遍自私,在小事上斤斤計較,不能寬厚待人,特別是在處理同學之間的矛盾。針對這一現(xiàn)象,我引導學生怎樣正確處理同學關(guān)系,并以此開展班會,對學生進行教育,讓學生在自身上找不足,做自我批評,同時也要學會換位思考,從他人角度去想想,以此來培養(yǎng)學生寬厚待人的精神,學會以寬容和大度之心對待周圍的人。

五、及時做好與家長的交流溝通工作

好多家長對孩子學習的重視程度跟孩子的學習成績成正比,還有少部分的家庭教育存在過于溺愛的傾向,我從“一切為了孩子”的角度去改觀一些家長的態(tài)度,向家長介紹了孩子在學校的情況,及時對孩子行為要求,努力贏得家長的信任,支持和配合,共同探討教育好孩子的有效方法,取得家長的積極配合,時效明顯。

教學方面:

1、認真?zhèn)湔n,不但備學生備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際情況,設(shè)計課型,采用學生易懂,直觀的教學模式進行教學,課前做好準備,課后及時進行總結(jié)。

2、重視雙基訓練

在平時教學中,對學生的基礎(chǔ)知識進行專項訓練,結(jié)合基礎(chǔ)知識,聯(lián)系實際生活,加強學生各種能力的培養(yǎng),達到學以致用。

3、努力構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò),把每節(jié)知識成串,單元知識成鏈,形成知識網(wǎng),使學生學到方法。又產(chǎn)生學習遷移,給學生創(chuàng)新,實踐提供了可能。

4、做好測試評估工作在平時測試,評講試卷時,打破按順序講解的模式,采用按類講解,讓學生從不同角度掌握,運用知識。

5、在平時教學中,帶領(lǐng)學生認字,識字,增加學生的識字量。教給學生做題方法,讓學生去找題中的關(guān)鍵字,關(guān)鍵詞圈出來,提高學生的分析題意的能力。

存在問題

班級管理:班級各項工作現(xiàn)在雖有條不紊,但還得加一個嚴字,本班學生思維活躍,反應(yīng)敏捷,但活潑好動,缺乏自我約束力,稍微控制不好會松散,雖進行嚴格要求和執(zhí)行,但堅持不夠。班級工作有布置,落實不夠到位,個別學生易鉆空子。問題生的轉(zhuǎn)化工作是接下來工作中的重中之重。

教學方面:學困生輔導力度不夠,學生兩極分化較嚴重。學生的知識結(jié)構(gòu)還不夠完整。學生的檢查讀題能力有待提高。教法不夠靈活多樣,調(diào)動學生的積極性。

努力方向:

班級管理:工作開展要落實到位。學生紀律要加強,端正態(tài)度,加強思想認識。問題生轉(zhuǎn)化要堅持。

教學方面:對學困生輔導要有耐心,多鼓勵,多提問。加強學生能力的培養(yǎng),特別是讀題審題檢查等方面的引導。加強教師自身學習,找方法,勤實踐。

班級管理工作計劃表篇十五

在前面的工作基礎(chǔ)上,20__年,我們科室的實驗室安全工作將進一步完善。我們將參照who《實驗室生物安全手冊》、國家《病原微生物實驗室生物安全管理條例》、《微生物和生物醫(yī)學實驗室生物安全通用手冊》以及《廣東省衛(wèi)生廳關(guān)于一、二級病原微生物實驗室生物安全管理的規(guī)定》和醫(yī)院jci管理及“三甲”創(chuàng)建中有關(guān)實驗室安全的要求,開展一系列工作,保證實驗室安全的順利實施。

一、加強管理,提高對實驗室安全工作的認識。

1、完善實驗室安全的層級管理體系。

2、廣泛宣傳,樹立安全意識。每半年至少開展一次實驗室安全培訓。科室將通過板報、專題講座等形式,大力宣傳實驗室安全的重要性,努力營造建設(shè)實驗室安全的工作氛圍。

二、綜合整治、確保實驗室安全工作的成效。

1、定期檢查。每個季度組織人員進行實驗室安全的全面檢查;

2、認真做好檢查記錄,發(fā)現(xiàn)隱患及時解決。

1、個體防護用具的完善,力爭在有生物安全要求的部門配備規(guī)范的防護服(如隔離衣、連體工作服、圍裙)、手套、安全眼鏡、護目鏡、洗眼裝置、防護罩(面具)和應(yīng)急淋浴設(shè)備(洗滌設(shè)施)。

2、實驗室硬件設(shè)施的完善:完成實驗室裝修,明確實驗室分區(qū),綠色環(huán)保使用實驗室。

3、繼續(xù)儀器設(shè)備的實驗室安全全面檢查:

1)所有儀器設(shè)備是否都經(jīng)過安全使用認證?

2)在對儀器設(shè)備進行維護之前,是否進行了清除污染工作?

3)生物安全柜和通風櫥是否進行定期檢測和保養(yǎng)?

4)高壓滅菌器和其他壓力容器是否定期檢查?

5)離心機的離心桶及轉(zhuǎn)子是否定期檢查?

6)是否有盛放碎玻璃的安全容器和是否配備并使用供丟棄銳器的容器?

4、工作人員的健康與安全。

1)在重要地點放置急救箱;

2)在顯著和必須位置張貼生物安全標志;

3)與醫(yī)院職工保健部門共同制定與實驗室工作有關(guān)的免疫計劃;

4)舉行正確的生物安全操作的培訓,鼓勵實驗室成員報告潛在的暴露事件。

1)職業(yè)暴露和化學危險品溢出后的應(yīng)急預(yù)案;

2)實驗室安全的全面認識。

班級管理工作計劃表篇十六

工作計劃網(wǎng)發(fā)布企業(yè)后勤管理工作計劃表格,更多企業(yè)后勤管理工作計劃表格相關(guān)信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道。

1、在杜絕所轄部室重傷以上事故的基礎(chǔ)上,確保年度事故為零;。

4、職工培訓在適應(yīng)安全生產(chǎn)、崗位技能需求的同時,要進一步強化責任、提升水平;。

6、全力實施節(jié)能降耗、修舊利廢工作,爭取各種材料消耗下降到指標范圍內(nèi),水、電、油、煤氣等指標嚴格控制在規(guī)定范圍內(nèi),實現(xiàn)所制定目標。

(1)全面落實黨、政一把手對安全工作負責的崗位責任制;。

(2)突出抓好飲食安全工作,確保職工飲食健康;。

(3)細化措施,明確責任,強化監(jiān)督,嚴格檢查,獎懲嚴明。

2、兩堂一舍工作。

(2)在現(xiàn)有條件下對飯菜時常翻新,降低成本,全面提升職工生活質(zhì)量;。

3、其他服務(wù)部門。

××場要確保產(chǎn)品質(zhì)量,滿足安全生產(chǎn)需求。同時,推行單獨核算計件管理。水電組要實行工量和計時考核辦法,提高工作效率和服務(wù)水平。

4、經(jīng)營管理。

(1)食堂要推行餐飲掛牌名碼標價服務(wù);。

(2)各營業(yè)餐點實行獨立核算,當日、當班核到班組;。

(3)食堂對外招待在已經(jīng)制定相應(yīng)標準,建立業(yè)務(wù)招待賬戶的基礎(chǔ)上,繼續(xù)推行業(yè)務(wù)招待簽字制度,嚴格控制超標準招待和非業(yè)務(wù)招待。

5、宣傳教育工作。

(1)對黨的各項方針政策、法律法規(guī)宣傳要廣泛及時,反饋有力,提升水平;。

(3)外宣要具有超前意識,搶抓時機,采取多種渠道進行及時報道;。

(4)圍繞年度開展的`“四、五、六、十”評選活動,做好日常檢查督導工作,充分利用先進人物、典型案例起到影響和帶動的效果。

6、職工培訓。

結(jié)合縣安監(jiān)局和相關(guān)部門,做好公司地面單位特殊工種的認證、審證及換證工作。對不同層次的干部、員工進行專業(yè)技術(shù)和崗位技能培訓,確保達到相應(yīng)的職業(yè)水準。

(2)在企業(yè)顯要位置懸掛5—6條符合企業(yè)科學發(fā)展要求的固定標語;。

(3)推進公司亮化、凈化工程。在鞏固以往公司場區(qū),電廠路面的亮化工程方面,抓好地面各衛(wèi)生區(qū)域的管理,實現(xiàn)區(qū)域衛(wèi)生常態(tài)化管理。

8、節(jié)能降耗工作。

實行材料消耗、物耗有計劃,定指標,實現(xiàn)定量、定額、計量管理,采取以舊換新、回收利用制度,杜絕跑、冒、滴、漏現(xiàn)象,使水、電、煤、氣、油等指標實現(xiàn)限度有效利用。

三、方法措施。

1、制定任務(wù)目標和分期實施計劃,按計劃步驟開展工作。

2、搞好分工、落實責任、完善細化管理制度、現(xiàn)場督導、嚴格檢查、定期考核、獎懲嚴明。

3、深入實際,調(diào)查研究,掌握民情,了解下情,針對實際采取有效措施,解決干部職工生產(chǎn)、生活方面的困難和問題。

4、超前思維、了解當前最新政治動態(tài),經(jīng)常與上級主管部門和業(yè)務(wù)單位聯(lián)系,以掌握不同時期的信息動態(tài)和宣傳主題,提高宣傳效果。

5、以人為本,創(chuàng)新思維,改進方法。通過座談會、征詢會、談心會等多種形式廣泛征集干部員工對服務(wù)、宣教方面的意見和建議,使企業(yè)服務(wù)和宣教工作更加貼近員工,更好地服務(wù)企業(yè)。

班級管理工作計劃表篇十七

工作計劃網(wǎng)發(fā)布幼兒園后勤管理工作計劃表2019,更多幼兒園后勤管理工作計劃表2019相關(guān)信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道。

一、積極探索,與時俱進。

1、加強學習,提高素質(zhì),增強自信。

2、促進學習交流、互動,樹立求知意識,善于學習、勇于創(chuàng)新。

3、團隊合作,主動參與優(yōu)質(zhì)服務(wù)的行列,用心去做,用心體會。

4、向書本學習,向同事學習,向自己學習,在學習中積極探索。

5、促進“四個學會”,即學會學習,學會做事,學會合作,學會生存。

6、有計劃、有目標,主動地工作,克服消極心態(tài),樹立積極態(tài)度,與全園的工作保持一致。

7、每個人寫好工作計劃,學期工作總結(jié),做好讀書筆記。

二、重視安全、保衛(wèi)工作。

1、繼續(xù)做好檢查全園安全工作。

2、食堂每天做好餐用具的消毒,食物的驗收,幼兒的用餐留樣,并做好登記。

3、食堂繼續(xù)做好下班前的各種檢查,人離門鎖,防止外人進入。

4、食堂做好各種機器的安全操作。

5、司機做好汽車的保養(yǎng)與行車安全。

6、門衛(wèi)盡快熟悉新生與家長,堅守崗位,按時關(guān)鎖大門,繼續(xù)做好來訪者的登記與詢問。

7、門衛(wèi)每天做好下班前的電器、電源、門窗的常規(guī)檢查。

三、各部門日常工作要點。

1、庫房管理與采購。

1)購置和發(fā)放新生床上用品、書包、服裝等。

2)做好開學前,班級衛(wèi)生用品、辦公室用品的購進與發(fā)放。

3)每月做好固定資產(chǎn)的對帳和盤存工作。

4)維修各班級的壞床、壞椅等工作。

5)投放沙池玩具、體育器材。

2、維修工作。

1)開學前擺放好幼兒活動場所各種體育器材,整理好體育用品房器材。

2)每周一認真做好活動場所大型玩具、體育器材的.檢查維修工作。每天整理和檢修體育用品房器材,保證體育器械的安全性。

3)每月初對班級與辦公場所的電扇進行一次全面的檢查與維護。

4)每周對食堂煤氣用具、煤氣管、電器設(shè)備、門窗,進行一次全面的檢查修理。

5)每月檢查一次門窗,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

6)每周檢查各班級和走廊、大廳及辦公場所的照明設(shè)施,發(fā)現(xiàn)問題立即維修。

7)進入夏季前清洗空調(diào),放好各處遙控器,學期結(jié)束負責收撿公用遙控器。

8)定期給所有電腦升級殺毒。放假前檢查教師辦公電腦及電源的關(guān)閉。

3、財務(wù)工作。

1)做好新生的各種收費及班級的雜費收繳。

2)每月按時公布伙食盈虧帳。

3)按時發(fā)放各種工資、獎金、津貼。

4)做好各班幼兒的請假登記及伙食費退費工作。

5)做好每月的財務(wù)報表上報工作。

4、食堂工作。

1)每天做好室內(nèi)外、餐廳的整潔。

2)根據(jù)幼兒飯量的大小、分餐與開餐的先后,安排分餐;注意飯菜的保溫。

3)學期結(jié)束前清點餐用具。

4)食堂重地嚴格禁止非工作人員入內(nèi)。

5、門衛(wèi)工作。

1)種好種植園地和綠化植物,定期施肥剪枝。

3)每天做好責任區(qū)的衛(wèi)生工作。

4)每天放學后整理操場,大廳的玩具、物品。

班級管理工作計劃表篇十八

【概況】2017年,中國人民銀行澹州支行認真學習貫徹黨的十八大、十九大精神,以_新時代中國特色社會主義思想為指導,結(jié)合澹州實際,堅持從嚴從實,小而有為,狠抓學習,夯實基礎(chǔ),認真貫徹落實上級行工作部署,不斷提高對外履職能力和內(nèi)部管理水平,各項工作取得新進展,較好地完成全年各項工作任務(wù)。

【優(yōu)化信貸結(jié)構(gòu)】按照金融服務(wù)實體經(jīng)濟的要求,在認真落實上級貨幣信貸政策調(diào)控目標的同時,引導金融機構(gòu)加大對“三農(nóng)”、小微企業(yè)的信貸支持力度,有力地支持了轄區(qū)實體經(jīng)濟實現(xiàn)較快發(fā)展。2017年12月末,全市各項存款余額億元,比年初增加億元,增長0}o;各項貸款余額億元,比年初增加6億元,增長40%。

【金融監(jiān)管】加強對法人機構(gòu)監(jiān)管,多次對農(nóng)信社、綠色村鎮(zhèn)銀行調(diào)研走訪和現(xiàn)場指導,深人了解農(nóng)信社資產(chǎn)利潤率和資本充足率偏低、澹州綠色村鎮(zhèn)銀行不良率偏高等問題。定期開展宏觀審慎管理,評估法人金融機構(gòu)的信貸風險情況,督促地方法人金融機構(gòu)盤活存量,用好增量。積極開展信貸風險監(jiān)測調(diào)查,截至2017年12月末,澹州市銀行不良貸款余額億元,不良率0}o。整體處于較好水平。建立監(jiān)測臺賬,按季對小貸、擔保和典當?shù)葯C構(gòu)進行監(jiān)測,加強對地方政府金融機構(gòu)融資情況進行跟蹤監(jiān)測,聯(lián)合市政府相關(guān)部門成立澹州市打擊和處置非法集資工作領(lǐng)導小組,實行非法集資監(jiān)測預(yù)警,優(yōu)化金融生態(tài)環(huán)境。結(jié)合實際,制定《重大流動性風險應(yīng)急處置工作流程圖》和cc}面推演方案》,風險應(yīng)對處置能力進一步提高。

【外匯管理】圍繞“控流出、擴流人”,配合省分局開展打擊“逃騙匯、非法套匯”等外匯違法違規(guī)行為專項檢查,強化對轄區(qū)涉外企業(yè)出口少收匯、不收匯行為的監(jiān)管,規(guī)范銀行機構(gòu)外匯經(jīng)營管理行為。開展個人外匯業(yè)務(wù)現(xiàn)場巡查,保障優(yōu)化個人外匯申報政策的落地落實;深人轄區(qū)外匯指定銀行及中石化香港公司、逸盛和公司、洋浦華信國際能源交易所等8家銀行和企業(yè)開展調(diào)研,完成ccs`人購匯新規(guī)實施后個人購匯情況的調(diào)查》。[金融宣傳」利用《今口澹州》報刊開辟“國民金融知識教育宣傳”活動專欄宣傳,開展專題宣傳s次;扎實開展金融知識宣傳月活動,推動金融知識進社區(qū)、進農(nóng)村、進工地、進學校;發(fā)揮青年行員作用,組建金融知識宣講隊,結(jié)合實際編著《中小學生金融知識普及簡要讀本;;積極與市政府、教育局溝通協(xié)調(diào),選取3所學校作為試點,以每所學校每學年12課時集中上大課的方式,進行金融知識常態(tài)化教育,截至目前,按照3所試點學校的課程安排,我們的青年金融知識宣講隊已在3所學校上課總計18節(jié)次,累計受教育學生達2萬余人。扎實推進金融消費權(quán)益保護工作。嚴格落實“12363_咨詢投訴電話管理,有效調(diào)解1起金融消費糾紛投訴,投訴辦結(jié)滿意率100%。

【普惠金融】加強金融基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),著力提高金融服務(wù)覆蓋率。積極推動惠農(nóng)金融服務(wù)室建設(shè),提升農(nóng)村地區(qū)金融服務(wù)水平。目前轄區(qū)已推動改造升級9個金融服務(wù)站,其中南羅金融服務(wù)站被列為示范點,在全省農(nóng)信社系統(tǒng)推廣。

【信用體系建設(shè)】加強農(nóng)村信用體系建設(shè),引導金融機構(gòu)打造鐵匠村、石屋村、馬口井村、南羅村等“信用村”示范點,推動信用戶(村)創(chuàng)建,建立健全普惠金融信用信息體系,提高小微企業(yè)、農(nóng)戶信用檔案建檔率,進一步提高小微企業(yè)和農(nóng)戶申貸的授信度。2017年累計完成876家中小企業(yè)信用信息采集,獲得授信和融資的企業(yè)數(shù)量為393家,金額億元;累計建立健全農(nóng)戶信檔案21,352戶,貸款余額億元。

【審計監(jiān)督】開展對發(fā)行庫管理專項審計、科室負責人履職審計和集中采購專項審計,發(fā)現(xiàn)存在問題14個,提出整改意見和建議13條,督促整改存在問題,提高內(nèi)部監(jiān)督審計效果。堅持“勤儉辦行”不動搖。嚴格執(zhí)行財經(jīng)紀律,厲行節(jié)約,控制“三公”經(jīng)費支出。深人開展公務(wù)用車、住房、接待等執(zhí)行制度檢查,防止“四風”反彈。嚴格執(zhí)行民主集中制,按黨委議事規(guī)則議事,對“三重一大”問題必須經(jīng)集體討論做出決定,并結(jié)合工作通報、黨務(wù)行務(wù)公開工作接受群眾監(jiān)督。

班級管理工作計劃表篇十九

【概況】2017年,太平洋保險澹州支公司累計實收保費2959萬,保費增量478萬,與上年相比增長約19%,全年指標達成率。其中車險保費2589萬,與上年相比增長約21%,全年指標達成率1010}o;非車險保費370萬,保費增量30萬,與上年相比增長約90}0,全年指標達成率1000}0。到2017年底,保費還有約120萬,其中車險保費100萬,非車保費20萬。[車險渠道」加大對車隊業(yè)務(wù)的續(xù)保和新保的工作力度。團車業(yè)務(wù)的續(xù)保新保對公司車險業(yè)務(wù)的發(fā)展起到穩(wěn)定和促進的作用,要求業(yè)務(wù)經(jīng)辦人常年跟蹤,了解車隊所在公司的動向,及時發(fā)現(xiàn)問題,反饋問題,解決問題,2017年車隊業(yè)務(wù)基本都得以續(xù)保。同時,整合在本地區(qū)的人脈資源,集中支公司的中堅力量,拓展新的車隊業(yè)務(wù)。2017年太平洋保險澹州支公司團車新增了出租團車柏春、森林、亞峰,澹州環(huán)衛(wèi)局、以家族為主的李氏團車,新增了農(nóng)機局出單點。為了更好地服務(wù)澹州支公司的車險客戶,根據(jù)本地區(qū)的特點,選擇了澹州市萬家福修理廠作為澹州支公司的合作對象,這是一家功能、設(shè)備齊全的修理廠,在里面還有澹州警銳機動車輛檢測站、澹州市交警支隊車輛管理所,太平洋保險澹州支公司在里面設(shè)立了出單點。萬家福修理廠不但為太平洋保險澹州支公司的客戶提供免費洗車、市內(nèi)24小時拖車、送電、保養(yǎng)打折優(yōu)惠等特色服務(wù),得到大多數(shù)客戶的認可,還為太平洋保險澹州支公司提供了保費。

【非車險渠道】非車險業(yè)務(wù)方面,由于澹州本地非車市場的業(yè)務(wù)總量小,費用競爭激烈,所以這幾年保費經(jīng)營很不穩(wěn)定。在加強對南華糖業(yè)集團公司及各續(xù)保業(yè)務(wù)追蹤的同時,集中支公司的力量,拓展新的保源.

【服務(wù)窗口建設(shè)】加強在澹州本地服務(wù)窗口業(yè)務(wù)的建設(shè)。這幾年,太平洋保險澹州支公司在交警大隊、車管所分別設(shè)立了四個服務(wù)窗口,不但為民眾提供了優(yōu)質(zhì)的便民服務(wù),在本地區(qū)有力宣傳支公司的品牌,影響力也大大地增強,發(fā)展窗口渠道業(yè)務(wù)也初見規(guī)模。

【業(yè)務(wù)鞏固】南華糖業(yè)集團有限公司是太平洋保險澹州支公司多年的業(yè)務(wù)合作對象,該公司業(yè)務(wù)是跟蹤的重點。雖然是多年的合作對象,但也是受到別的公司不斷地滲透競爭,為了鞏固住南華糖業(yè)這批業(yè)務(wù),太平洋保險澹州支公司除了參加該公司的重點活動外,還經(jīng)常與高層領(lǐng)導來往,確保這批業(yè)務(wù)的續(xù)保。

【團隊建設(shè)】加強支公司團隊建設(shè)。不斷加強和完善前臺和理賠服務(wù)的內(nèi)勤工作,特別是理賠服務(wù),圍繞理賠服務(wù)工作出現(xiàn)的問題開展學習和反思,提高理賠員的服務(wù)、依法合規(guī)意識,防范風險,為支公司的業(yè)務(wù)發(fā)展提供得力的支持。加強業(yè)務(wù)隊伍的培訓,在定期的業(yè)務(wù)小會議談心得說體會,業(yè)務(wù)員在交流當中不斷得到進步;支公司內(nèi)部開展業(yè)務(wù)小競賽,在小競賽的良性氛圍中,各位業(yè)務(wù)員都互幫互助,業(yè)務(wù)也得到發(fā)展。

(符惠盈)。

主辦單位:_海南省委黨史研究室(海南省地方志辦公室)。

技術(shù)支持:盛世宏圖。

班級管理工作計劃表篇二十

班級是學校教育、教學工作的基層組織,是教師和學生開展活動的最基本的組織形式。學校中的教學工作和思想品德教育工作主要是通過班級來進行的。其中,班主任在班級建設(shè)中起著重要的指導性作用,是全班學生的組織者、領(lǐng)導者和教育者,是聯(lián)系任課教師的紐帶,是對學生進行德育的骨干力量。

隨著教育改革和素質(zhì)駕馭的不斷推進,班級管理工作也在進一步得到完善。那么如何才能做好班級管理工作呢?下面,筆者結(jié)合自身實踐談幾點體會。

一、對學生全面了解,真誠信任。

教育家烏申斯基說:“如果教師想從各方面教育人,那么他應(yīng)當從各方面首先了解人?!卑嘀魅我私饷恳粋€學生,就必須深入到學生中去,注意觀察并多跟學生談心,洞悉他們優(yōu)良和不良的習慣。要信任理解學生,真心實意地尊重學生,滿腔熱忱地關(guān)懷學生,推心置腹地熱愛學生。這樣,學生才會信任你、尊敬你。

美國的小學生不會四則運算便大談創(chuàng)造發(fā)明,而我們的學生獲了國際大獎還是唯唯喏喏地不敢越雷池一步,因為教師不信任,學生缺乏斗志和自信。可見,班主任作為學生成長過程的'引路人,要對學生多鼓勵、多贊賞,讓學生對自己充滿信心。進而,學生才會敞開心靈大門,自覺地接受你的教誨,使你獲得關(guān)于學生的第一手資料,(教學論文)以提高工作的實效性。

二、對學生要“動之以情,曉之以理”

班級管理是一種情感教育,班主任要用安徒生般的愛心去感化學生的心靈,用格林般的耐心去啟迪學生的心扉,用冰心般的柔情溫存呵護、傾注心血,去對學生進行和風細雨般的說服教育。同時,班主任還要把熱愛學生的情感和期待及時準確地傳遞給學生,與學生建立民主、平等的關(guān)系。尤其是學生犯了錯誤時,教師決不能一味訓斥、置之不理,而要正確領(lǐng)導、言傳身教,幫助分析產(chǎn)生錯誤的誘發(fā)因素。

三、對學生要嚴而有格,愛而有度。

對學生要嚴格要求。嚴格要求是教師的教育性、說服性和指導性的活動,而不是強迫命令、強制執(zhí)行,要嚴中有愛。當然,并不是要放松要求、放任自流,而是要嚴而有格、愛而有度。

四、對后進生要勤“抓”勤“管”

班主任要勤深入班級實際,要把班級當作自己的家,“?;丶铱纯础保Ec“家人”談?wù)?,體會戀家之感。同時,班主任還要勤于觀察班級的動態(tài),勤于傾聽學生的呼聲,勤管理,寓教育于管理之中。要勤抓學生中的典型,因材施教、因勢利導,做好個別教育工作,對后進生不能只靠說教,要通過開展集體活動和個別教育兩者結(jié)合起來,在共性中找個性,通過發(fā)展個性促進共性,再通過共性去影響個性。尤其對班里不夠優(yōu)秀、有缺陷的學生,教師應(yīng)多關(guān)心、多愛護,將特別的愛獻給特別的他們,以公正的尺度評價他們,不能一棍子打死,要善于發(fā)現(xiàn)其身上的積極因素,維護其自尊心,樹立其信心,促進身心的健康發(fā)展。

總之,學生管理是一種人格教育,是一門藝術(shù),作為實施人格教育的教師要既傳學生之道,又傳做人之道,既授課堂之學業(yè),又授立身基業(yè),既解攻書之惑,更解成長之惑,培養(yǎng)出時代要求的人格健全的人才。

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