當(dāng)我們面臨挑戰(zhàn)和難題時(shí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)是一種非常重要的方法。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注意語(yǔ)言得體、規(guī)范，不要使用口語(yǔ)化的詞匯和表達(dá)?？偨Y(jié)是一種重要的學(xué)習(xí)和工作技能，有助于提高綜合素質(zhì)。
樂(lè)觀并列式初中篇一
樂(lè)觀這是個(gè)多么好的詞語(yǔ)。樂(lè)觀的人，何時(shí)何地，他都會(huì)對(duì)生活充滿渴望，的。不因一次依次失敗，一次挫折，而放棄，遭塌。
我個(gè)樂(lè)觀的女孩子，我相信，只要用心去感受世界的美好，把目光放遠(yuǎn)些，世界并不黑暗的。
記得在五年級(jí)時(shí)，我很矮小的學(xué)生，常常遭到班里的同學(xué)的.嘲笑和排擠，我和丑小鴨簡(jiǎn)直是同病相憐。當(dāng)時(shí)，我很熱愛(ài)體育，于是參加了快要舉行的校運(yùn)會(huì)。消息傳到班里時(shí)，所同學(xué)都向我投來(lái)了輕蔑的眼神。頓時(shí)，我那軟弱的心靈變的支離破碎，散了，碎了。同學(xué)還竊竊私語(yǔ)說(shuō)：“她的身材想個(gè)矮冬瓜似的，去扮演小矮人的角色還差不多．我馬上縮在墻角里在偷偷地啜泣，身體縮成一團(tuán)。美麗的晴天剎時(shí)給來(lái)了個(gè)霹靂，黑暗掩蓋著大地，就像世界末日。但我并而自卑，的話反而給了我堅(jiān)定的信念。每個(gè)人都十全十美，擁有樂(lè)觀品質(zhì)的人才會(huì)為生命帶來(lái)升華每天回到學(xué)校后，我都到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)跑步，是風(fēng)吹雨打，烈日當(dāng)空，我都著，我時(shí)常鼓勵(lì)：再大，也大不過(guò)心，你心里想著它大，它就大。幾個(gè)月的“地獄”訓(xùn)練，我的收獲。會(huì)到課室后，同學(xué)們都對(duì)我刮目相看。
回想起那段凄慘的，甜酸苦辣我都嘗過(guò)了。當(dāng)時(shí)，我用樂(lè)觀的精神與自卑拼搏，就更被別人看小。有句名言說(shuō)得好，“不風(fēng)雨，怎么會(huì)有彩虹呢？”，讓一起拼搏，不要被打跨，人生的高峰只屬于樂(lè)觀的人。
樂(lè)觀并列式初中篇二
每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的苦難，但也許就是這些苦難成就了一個(gè)又一個(gè)的偉人。天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。只有在烈火中堅(jiān)毅才能成就風(fēng)凰那般美麗而又優(yōu)雅的身軀。
一場(chǎng)火災(zāi)，改變了青銅的命運(yùn)，他再也不能去學(xué)校學(xué)習(xí)，不再刻意開(kāi)口說(shuō)話，同時(shí)也失去了他所有的小伙伴?？鶜q失去了她的父親，但卻不會(huì)失去父親這個(gè)詞，父親將永遠(yuǎn)在她心中，她也擁有對(duì)親情的向往。一個(gè)特別的機(jī)緣，使青銅和葵花這兩個(gè)飽受苦難的孩子成了兄妹。他們一起生活，一起成長(zhǎng)，一起經(jīng)歷生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨。青銅在葵花的幫助下，學(xué)會(huì)了寫(xiě)字，發(fā)出了第一個(gè)音符?？ㄔ谇嚆~家重拾了心中的那份親情在黑暗的天空下，他們的笑臉是那么燦爛，就像是陽(yáng)光，能照亮人心底所有的陰霾。這些都是人生中的大苦難，但同樣也讓他們更加堅(jiān)強(qiáng)，他們沐浴著苦難的同時(shí)也改變了人生。
少年時(shí)就有一種對(duì)待苦難的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者。苦難無(wú)處不在，有時(shí)會(huì)讓我們束手無(wú)策，有時(shí)卻又是舉重若輕。不論這么樣，面對(duì)苦難我們不能只是叫苦連天，而是應(yīng)該勇敢的去克服和接受它的洗禮。拿起我們用堅(jiān)強(qiáng)不屈和勇往直前的精神幻化成的武器，去滅一滅它那囂張的氣焰。同時(shí)去領(lǐng)悟它給你心靈的經(jīng)驗(yàn)值，并且裝備起它掉給你的鎮(zhèn)定和樂(lè)觀。以后繼續(xù)走在生活闖關(guān)的路途中，你會(huì)遇到許許多多的苦難大怪，打敗它你會(huì)得到一些新的經(jīng)驗(yàn)值和更有用的裝備。到最后，暮然回首你會(huì)發(fā)現(xiàn)你已不再是那個(gè)剛開(kāi)始的自己，你有爆棚的經(jīng)驗(yàn)值和最高級(jí)的裝備。你成為了人生旅途中的高級(jí)玩家。在苦難的幫助下你已經(jīng)涅槃成為了人中呂布，馬中赤兔。你已經(jīng)在浴火中成功涅槃了你的未來(lái)和人生。
那些零星的，瑣碎的卻又現(xiàn)實(shí)存在的苦難，更是深入的，持久的。相信苦難會(huì)是美麗的奇葩之花。相信苦難將會(huì)涅槃你的人生。正是苦難，堅(jiān)定了我們心中那份可能已經(jīng)動(dòng)搖了的信念;正是苦難，成就了我們?cè)谝螂y面前勇于開(kāi)拓，積極進(jìn)取的心志;正是苦難，使中華民族歷經(jīng)滄桑而不衰，備受磨難而更強(qiáng)，蒙邁的立足于世界民族之林。面對(duì)苦難，走向涅槃，你的人生充滿精彩!你的未來(lái)充滿希望!
樂(lè)觀并列式初中篇三
此時(shí)，考場(chǎng)之上，學(xué)生們都在奮筆疾書(shū)，也都在思考，何為樂(lè)觀。
他們說(shuō)，樂(lè)觀是人生的希望，是理想的綠洲，也是烏云背后那微笑的太陽(yáng)，但怎樣，才是樂(lè)觀真正的定義呢。
我自認(rèn)為是一個(gè)樂(lè)觀的人，在我看來(lái)，考試，比賽失利都不足掛齒，下次努力不就行了嗎，我就帶著這樣的心態(tài)，走上了20xx年的馬術(shù)比賽。那次的成績(jī)并不算理想，但我也并不入心，媽媽見(jiàn)狀，非常著急，一再讓我反思問(wèn)題，但最后都以我的樂(lè)觀收?qǐng)觥?/p>
為鍛煉我的能力，比賽次數(shù)越來(lái)越頻繁，但我卻次次失利，我的樂(lè)觀也無(wú)法次次遭受猛擊，在漸漸崩潰。直至20xx年末的一次大型的馬術(shù)比賽中，我的路線和動(dòng)作屢次出現(xiàn)錯(cuò)誤，我沒(méi)有了曾經(jīng)的所謂的樂(lè)觀，蹲在場(chǎng)外默默抽泣，淚水一滴一滴落在地上，我的樂(lè)觀心態(tài)也隨著眼淚，摔在地下。我曾認(rèn)為的樂(lè)觀，那滿不在乎的態(tài)度，好像一次又一次無(wú)形地把我推入深淵，那可是曾是我最引以為傲的`心態(tài)啊，如今卻成了摧毀我的一把把利刃。我試著如我媽媽所說(shuō)的那樣做，分析自己的問(wèn)題，找教練汲取經(jīng)驗(yàn)，把路線背得一字不差。
當(dāng)我再次走入比賽場(chǎng)，馬背上的我仿佛有了一種我從未體驗(yàn)過(guò)的自信，那種胸有成竹的氣勢(shì)，是無(wú)法與原來(lái)比擬的。整場(chǎng)比賽中，我流暢地走完了并完成了所有動(dòng)作，在陣陣掌聲中落幕的感覺(jué)，遠(yuǎn)好于一片寂靜。
亦或許這才是真正的樂(lè)觀吧，此種樂(lè)是保持積極的心態(tài)，不因一次的失敗而徹底墮落，而是可以吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在下一次實(shí)踐中取得進(jìn)步。盲目的樂(lè)觀終將把你推向萬(wàn)丈深淵，而真正的樂(lè)觀會(huì)讓你收獲頗豐。
樂(lè)觀并列式初中篇四
打開(kāi)日記，整理破碎的心境，品味到的是一個(gè)哀怨的自己。于是，拾起碎片，認(rèn)真地拼湊，我找到了漏洞，就在心上，那兒缺少樂(lè)觀的音符。雖說(shuō)心境會(huì)受外界干擾，但終究看你如何對(duì)待。有的人歷經(jīng)喪親之痛，仍浴火重生似飛龍?jiān)谔?，而有的人僅受一點(diǎn)委屈便一蹶不振，郁郁寡歡。他們的心態(tài)，使命運(yùn)不一樣。
我被憂傷充塞著，在自己一手導(dǎo)演的杯具中演繹著悲情，為自己感傷。重新審視那顆冰封已久的心，它對(duì)我說(shuō)，一切充滿期望。應(yīng)對(duì)選擇，樂(lè)觀些。沒(méi)有完全的錯(cuò)誤和正確，不一樣的選擇只是開(kāi)辟了不一樣的道路，它們只是人生路上的岔路，只要充滿期望，盡力做好自己該做的一切，還會(huì)繞回自己的大道。對(duì)于錯(cuò)誤，樂(lè)觀些。我們誰(shuí)錯(cuò)了，誰(shuí)又真正對(duì)過(guò)錯(cuò)誤是前車之鑒，人類的提高是踏著先人的錯(cuò)誤取得的，犯錯(cuò)流下的淚是對(duì)過(guò)去的悔，但若終生流淚，恨的將是一輩子。樂(lè)觀些，免得糾葛一處，悲哀一生。
遭遇失敗，樂(lè)觀些。失敗是一道坎，僅有豁達(dá)地看待，跨過(guò)心上這道坎，外物所導(dǎo)致的痛苦也就不難化解，失敗激勵(lì)了多少堅(jiān)持不懈的人奮勇前進(jìn)!心上的積雪融化了，我明白自己要的生活究竟如何，那些生命中的挫折可是是挑戰(zhàn)，而挑戰(zhàn)雙方卻是你和自己的心，勝利只在一念之間，對(duì)事事抱有樂(lè)觀的心態(tài)，戰(zhàn)勝自己其實(shí)很簡(jiǎn)單。破碎的記憶拼裝好了，那么就讓我們?nèi)〕錾衿娴哪Хò?，往自己心上多加一些?lè)觀吧!
樂(lè)觀并列式初中篇五
樂(lè)觀也許是一種信念，在你遇到困難時(shí)，支撐著你；樂(lè)觀也許是一股清泉，當(dāng)你在沙漠中迷茫時(shí)，讓你看見(jiàn)了希望；樂(lè)觀也許是一盞燈，在你混沌的人生中，照亮了你。
如今，現(xiàn)實(shí)像一個(gè)青面獠牙的怪物，將手伸向了你。
每天，有無(wú)數(shù)人帶著他們的遙不可及的夢(mèng)想，走進(jìn)一座滿是荊棘的“城市”，同時(shí)，也有無(wú)數(shù)人帶著自己殘缺的靈魂，走出這座“城市”。然而，在這座“城市”中存活下來(lái)的，有兩種。一種是“機(jī)械巨獸”，他們推動(dòng)著這個(gè)時(shí)代；另一種則是帶著永久的樂(lè)觀。他們被房?jī)r(jià)羞辱，被現(xiàn)實(shí)扼殺，被時(shí)代丟棄，盡管被傷得體無(wú)完膚，但依然用樂(lè)觀支撐著前進(jìn)。他們帶這朵永垂不朽的花，擠進(jìn)了這個(gè)尖酸刻薄的時(shí)代。
喬布斯就是其中的'一員。當(dāng)然，他是第二種。他的前半生像一杯白開(kāi)水，平淡無(wú)奇。上大學(xué)后，他發(fā)現(xiàn)了“電老鼠”，之后便開(kāi)始了瘋狂的研究。但過(guò)程卻不是一帆風(fēng)順，他被經(jīng)濟(jì)折磨，與癌癥奮戰(zhàn)，卻依然樂(lè)觀。他說(shuō)：如果我一直這樣努力，一定會(huì)到達(dá)天藍(lán)色的彼岸。
樂(lè)觀并列式初中篇六
尺有所短，寸有所長(zhǎng)，每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相得益彰。生活中的美，無(wú)處不在。如果沒(méi)有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，那么我們的生活就缺少了真善美。欣賞自己，突破自己，駕駛的希望之舟向理想的彼岸出發(fā)。
鏡子中那個(gè)又矮又廋的小姑娘，長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁上架著一副紅框眼鏡，顯得特別學(xué)生氣。那個(gè)小女孩就是我，’在別人眼中我又矮又小，屬于典型的`營(yíng)養(yǎng)不良。在學(xué)校，經(jīng)常有人看到我就會(huì)指指點(diǎn)點(diǎn)，說(shuō)我根本不像六年級(jí)學(xué)生，以為我是二三年級(jí)的學(xué)生。對(duì)于別人的指點(diǎn)，我并不為身高而煩惱，反而高興，我認(rèn)為濃縮的都是精華。這是智慧的結(jié)晶。我堅(jiān)信這句話，“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧?！弊约旱纳?，何必受別人影響呢。我始終保持著樂(lè)觀的精神。
我欣賞自己的樂(lè)觀精神，不被困難嚇倒。記得有次考試，當(dāng)天下著銀絲般的雨。卷紙發(fā)下來(lái)了，題型偏難。不少同學(xué)都愁眉苦臉，耷拉著腦袋，看來(lái)是遇到了攔路虎。而我卻是非常的興奮。我不會(huì)因?yàn)橛龅綌r路虎擋住了我前進(jìn)的道路而放棄。我要挑戰(zhàn)自己。我會(huì)另辟蹊徑，我苦思冥想，打開(kāi)記憶的閘門，一分鐘、兩分鐘、五分鐘……時(shí)間一分一分地流逝了，我的腦海里也清晰的浮出了解題思路，難題很快被我迎刃而解。那只高傲的攔路虎也被我打的啪拉下去向我低下了他那高貴的頭。雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了，在陽(yáng)光的照射下天邊浮現(xiàn)出了一道彩虹，太陽(yáng)公公為了鼓勵(lì)我，而不要驕傲，從那黑乎乎的烏云中走了出來(lái)，為我加油。
樂(lè)觀并列式初中篇七
作為一個(gè)職業(yè)，秘書(shū)天生與辛苦有不解之緣。一旦為“秘”，你便“富有”了加班加點(diǎn)，稀疏了閑步浪漫，常常寢食不安。身為秘書(shū)，要想人不疲、心不累、業(yè)有成，一定要有正確的苦樂(lè)觀，善于苦中尋樂(lè)，善于視苦為樂(lè)。
一要視辛苦是人生的營(yíng)養(yǎng)?？酁槿松逦吨?，生命不知苦滋味，本身就是一種遺憾，生命有了苦滋味，增了閱歷，長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，它日回憶往事，至少能問(wèn)心無(wú)愧“我辛苦過(guò)，我無(wú)悔”?？嗪吞鹣鄬?duì)相鑒，沒(méi)有感受黃連苦，體味不到甜瓜甜，沒(méi)有感受工作苦，體味不到生活甜。經(jīng)歷了苦，就能從平淡中珍惜每一刻、快樂(lè)每一天。苦能礪煉人的意志，一個(gè)人經(jīng)歷了生理和心理極限的挑戰(zhàn)，在今后的生活和工作中，便不再懼于困難、畏于艱險(xiǎn)，而能以非凡的勇氣和毅力攻難克關(guān)。
二要視辛苦是機(jī)遇的垂青。辛苦意味著領(lǐng)導(dǎo)交給你的事或多或急或難，或亦多亦急亦難。有多事做、有急事做、有難事做，你就有了錘煉本領(lǐng)的熔爐，就有了展示才華的平臺(tái)。事多能錘煉和展示你吃苦耐勞、綜合協(xié)調(diào)的能力，事急能錘煉和展示你快速應(yīng)變、泰然處置的能力，事難能錘煉和展示你開(kāi)拓創(chuàng)新、克難奮進(jìn)的能力。而你一旦具備并展示出了這些能力，離成功也就近在咫尺了。相反，你整天清閑著、被擱著，沒(méi)事做，沒(méi)舞臺(tái)，只恐怕本領(lǐng)不能天生成，才華不能自橫溢，成功之日遙無(wú)期。
三要視辛苦是能力的認(rèn)可。辛苦首先是對(duì)你身體機(jī)能的認(rèn)可，你辛苦證明你還擁有能辦事的健康之軀，與那些肢殘、智殘或重病纏身，不能辦事的人相比，你是幸福的。辛苦其次是對(duì)你工作技能和責(zé)任心的認(rèn)可，領(lǐng)導(dǎo)交給你任務(wù)時(shí)心理掂量著“你辦事，我放心”，相對(duì)于那些無(wú)能少德，辦不好事，領(lǐng)導(dǎo)不信任的人而言，你是幸福的。辛苦還是對(duì)你發(fā)展?jié)撃艿恼J(rèn)可，領(lǐng)導(dǎo)讓你辛苦往往凝結(jié)著他們對(duì)你的期盼，目的在于助你早成才，與那些領(lǐng)導(dǎo)看不到希望，不愿去培養(yǎng)的人相比，你是幸福的。
四要視辛苦是收獲的前奏。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。我們?cè)诿恳患ぷ髦懈冻龅钠D辛，都是自我“寶劍鋒”的一次打磨，都是自我“梅花香”的一日孕育，當(dāng)經(jīng)歷了一定時(shí)間的積累后，再回首時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你辛苦完成的每一件工作，都如一盞盞明亮的路燈，整齊地排在你的來(lái)路，它們已經(jīng)構(gòu)成了一幅美圖，你已經(jīng)取得了事業(yè)的成功。相反，如果沒(méi)有這些艱辛的付出，再回首時(shí)你將發(fā)現(xiàn)，在自己人生旅程中除了幾顆慘淡的星星外，就是空曠的夜空，那時(shí)，你一定會(huì)很心苦。
愿每一位秘書(shū)擁有正確的苦樂(lè)觀，在辛苦的崗位上品嘗特別的甘甜，創(chuàng)造一流的業(yè)績(jī)，積聚人生的華章！
樂(lè)觀并列式初中篇八
《梅溪海岸》是一部自傳體小說(shuō)，主人公羅拉一家不斷地搬遷來(lái)到了梅溪海岸。這里是羅拉玩耍的天堂，那里風(fēng)景優(yōu)美，羅拉在小溪上，草地上，樹(shù)叢中，玩得不亦樂(lè)乎。爸爸辛苦一年種了很多農(nóng)作物快豐收了，那是整個(gè)家庭最快樂(lè)的時(shí)光。羅拉和瑪麗也上學(xué)了，一開(kāi)始羅拉不喜歡學(xué)?？珊髞?lái)，她們?cè)趯W(xué)校里認(rèn)識(shí)了許多好朋友?？上Ш镁安婚L(zhǎng)，在小麥?zhǔn)斋@前夕蝗蟲(chóng)使小麥絕收，整個(gè)家似乎都完了，但爸爸卻依然樂(lè)觀，為養(yǎng)活全家和付清債務(wù)，他只身千里去打工。
羅拉十分想念爸爸，終于他回來(lái)了，整個(gè)家有充滿生機(jī)。
所以我們不能一遇到困難就退縮，而是應(yīng)該樂(lè)觀向上。
以前我經(jīng)常寫(xiě)不出作文，這可是一件令人頭疼的事情，我一寫(xiě)不出立馬向爸爸“求救”，一到周末，作文就是一件最頭疼的事情。每次我一見(jiàn)到作文就交給爸爸，爸爸只好一次又一次的給我指導(dǎo)。
所以一遇到困難不能只想向別人“求救”更需要自己出主意，自己解決才行。
樂(lè)觀并列式初中篇九
樂(lè)觀也許是一種信念，在你遇到困難時(shí)，支撐著你；樂(lè)觀也許是一股清泉，當(dāng)你在沙漠中迷茫時(shí)，讓你看見(jiàn)了希望；樂(lè)觀也許是一盞燈，在你混沌的人生中，照亮了你。
如今，現(xiàn)實(shí)像一個(gè)青面獠牙的怪物，將手伸向了你。
每天，有無(wú)數(shù)人帶著他們的遙不可及的夢(mèng)想，走進(jìn)一座滿是荊棘的“城市”，同時(shí)，也有無(wú)數(shù)人帶著自己殘缺的靈魂，走出這座“城市”。然而，在這座“城市”中存活下來(lái)的，有兩種。一種是“機(jī)械巨獸”，他們推動(dòng)著這個(gè)時(shí)代；另一種則是帶著永久的樂(lè)觀。他們被房?jī)r(jià)羞辱，被現(xiàn)實(shí)扼殺，被時(shí)代丟棄，盡管被傷得體無(wú)完膚，但依然用樂(lè)觀支撐著前進(jìn)。他們帶這朵永垂不朽的花，擠進(jìn)了這個(gè)尖酸刻薄的時(shí)代。
喬布斯就是其中的一員。當(dāng)然，他是第二種。他的前半生像一杯白開(kāi)水，平淡無(wú)奇。上大學(xué)后，他發(fā)現(xiàn)了“電老鼠”，之后便開(kāi)始了瘋狂的研究。但過(guò)程卻不是一帆風(fēng)順，他被經(jīng)濟(jì)折磨，與癌癥奮戰(zhàn)，卻依然樂(lè)觀。他說(shuō)：如果我一直這樣努力，一定會(huì)到達(dá)天藍(lán)色的彼岸。
他的一生起起落落，雖像股票趨勢(shì)表，但在最后，他卻到達(dá)了那里，成為俯仰眾生的人。
很多人都說(shuō)，我怎么不能像他那樣呢？
這座“城市”像一座巨大的墳場(chǎng)，它親手葬送了我們的夢(mèng)想，青春，靈魂；但也可能成就我們的夢(mèng)想。
上帝給每一個(gè)人都發(fā)了一張邀請(qǐng)函，只不過(guò)內(nèi)容不同罷了。
但上帝總會(huì)說(shuō)：你準(zhǔn)備好了嗎？
樂(lè)觀并列式初中篇十
在樂(lè)觀者的眼中，世界是美麗的，有藍(lán)天白云，有美麗的鳥(niǎo)兒，有一望無(wú)際的大海;而在悲觀者眼中，世界上仿佛只有陰云暴雨，只有人民的困頓，只有可怕的自然災(zāi)害。我認(rèn)為在生活中要做一名樂(lè)觀者，永遠(yuǎn)保持對(duì)美好事物的向往。
同樣是一朵玫瑰，樂(lè)觀者看到的是刺上嬌艷的花，而悲觀者卻只能看到又尖又鋒利的刺。樂(lè)觀者面對(duì)生活與學(xué)習(xí)總是開(kāi)朗、自信、向上，就算一次考試考得不好，樂(lè)觀者也會(huì)重振旗鼓再努力一把;可是悲觀者面對(duì)不理想的成績(jī)，如同在面對(duì)一座高山，怎么也跨不過(guò)去，只能一落千丈?，F(xiàn)實(shí)生活中的樂(lè)觀者有很多，例如霍金，他雖然摔了一跤，導(dǎo)致全身都無(wú)法動(dòng)彈，卻勇敢地推翻了心中的“大山”，堅(jiān)持科學(xué)地研究與探索，拿下了無(wú)數(shù)個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。
樂(lè)觀者發(fā)明了滑冰，而悲觀者發(fā)明了頭盔和護(hù)膝;樂(lè)觀者發(fā)明了生火，而悲觀者發(fā)明了滅火器;樂(lè)觀者發(fā)明了槍，而悲觀者卻發(fā)明了防彈衣。樂(lè)觀者一抬頭就能看到藍(lán)天白云，他們的心中總能有個(gè)太陽(yáng)在閃耀發(fā)光，而悲觀者一抬頭卻只能看到烏云密布、烏鴉成群，他們心中的那朵烏云，永遠(yuǎn)不停在下雨。
這個(gè)世界上總會(huì)有樂(lè)觀者與悲觀者，如果樂(lè)觀者將陽(yáng)光不斷照射給悲觀者，悲觀者最終也是可以推翻那座“大山”的!
樂(lè)觀并列式初中篇十一
音樂(lè)是一種美妙的語(yǔ)言，能夠傳遞情感，表達(dá)內(nèi)心的感受。最近，我們班組織了一次音樂(lè)觀摩課，讓我們一起學(xué)習(xí)，了解音樂(lè)的魅力。這次觀摩課讓我受益匪淺，不僅增加了對(duì)音樂(lè)的理解，還激發(fā)起了我對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)。
這次音樂(lè)觀摩課是由學(xué)校音樂(lè)老師精心準(zhǔn)備的。他通過(guò)講解和現(xiàn)場(chǎng)演奏的形式，向我們展示了不同類型的音樂(lè)，包括古典音樂(lè)、流行音樂(lè)、爵士音樂(lè)等。他巧妙地運(yùn)用音樂(lè)的元素，如節(jié)奏、旋律、和聲等，使我們更加深入地了解音樂(lè)的內(nèi)涵。觀摩課的亮點(diǎn)是老師將不同風(fēng)格的音樂(lè)融合在一起，在演奏中展示了他出色的技巧和創(chuàng)意。這種多元化的音樂(lè)形式給我留下了深刻的印象，讓我對(duì)音樂(lè)的理解有了新的層次。
第三段：音樂(lè)的魅力。
音樂(lè)有著獨(dú)特的感染力，能夠讓人陶醉其中，沉浸在音樂(lè)的世界里。這次觀摩課讓我深刻體會(huì)到音樂(lè)的魅力。當(dāng)音樂(lè)響起，我感到心情愉悅，仿佛整個(gè)世界都變得美好起來(lái)。音樂(lè)能夠通過(guò)節(jié)奏傳遞情感，讓人感受到快樂(lè)、悲傷、憤怒等各種情緒。同時(shí)，音樂(lè)也能夠喚起我們的回憶，讓我們重新體驗(yàn)過(guò)去的美好時(shí)光。音樂(lè)有著神奇的力量，能夠讓人打開(kāi)心扉，感受到美的存在。
第四段：音樂(lè)與生活的關(guān)系。
音樂(lè)不僅是一種藝術(shù)形式，還與我們的生活息息相關(guān)。音樂(lè)伴隨著我們的成長(zhǎng)，陪伴我們度過(guò)歡樂(lè)和憂傷的時(shí)刻。無(wú)論是在節(jié)日慶祝還是在悲傷時(shí)，音樂(lè)都能夠給予我們力量和安慰。此外，音樂(lè)也能夠幫助我們放松身心，減輕壓力。我常常在緊張的學(xué)習(xí)之余，通過(guò)聽(tīng)音樂(lè)來(lái)緩解壓力，提高學(xué)習(xí)效率。因此，學(xué)會(huì)欣賞音樂(lè)和掌握一些音樂(lè)的基本知識(shí)，對(duì)我們的生活有著積極的影響。
第五段：對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)。
這次音樂(lè)觀摩課讓我重新燃起了對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)。我深深地感受到，音樂(lè)不僅是一種藝術(shù)形式，更是一種生活態(tài)度。通過(guò)聽(tīng)音樂(lè)，我可以更好地調(diào)節(jié)情緒，增強(qiáng)內(nèi)心的力量，讓自己更加積極向上。我決定在以后的生活中更加主動(dòng)地去欣賞音樂(lè)，學(xué)習(xí)演奏樂(lè)器，親自參與音樂(lè)的創(chuàng)作。通過(guò)與音樂(lè)的親密接觸，我相信我能夠更加深入地了解音樂(lè)的魅力，并用音樂(lè)來(lái)豐富我的生活。
總結(jié)：
通過(guò)這次音樂(lè)觀摩課的學(xué)習(xí)，我對(duì)音樂(lè)有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)。音樂(lè)的美妙之處令人陶醉，它給予我們力量和安慰，讓我們感受到美的存在。我相信，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和欣賞音樂(lè)，我能夠讓音樂(lè)成為我生活中不可或缺的一部分，讓它陪伴我度過(guò)人生的各個(gè)階段。音樂(lè)是一種靈魂的語(yǔ)言，讓我們一起用心去感受，用音符去講述屬于我們自己的故事。
樂(lè)觀并列式初中篇十二
苦到極致，便是甜?！}記。
收到用稿通知書(shū)的那一刻，我的世界一片燦爛。正如海子所說(shuō)的那樣，面朝大海，春暖花開(kāi)。歡喜之余，我瞥到了桌子上的一摞退稿信，如同泛著苦味的痕跡，擦不去的痕跡。
童年時(shí)候，我就堅(jiān)定了信念，看著書(shū)本上標(biāo)著的作家，那么輝煌。我發(fā)誓，也要像他們一樣，太陽(yáng)般輝煌，讓人注目。
于是，我在很小的時(shí)候就丟下玩心，撿起冰涼的.鋼筆，任由天真卻又用心的小故事流淌在紙上。夜晚，我與星星為伴，同蓋夜空的一床棉被，書(shū)寫(xiě)著自己的夢(mèng)想。
一個(gè)個(gè)故事，夾雜著我的努力和汗水，寄成信，寄向我的夢(mèng)想。
可是，收到第一封退稿信的時(shí)候，我的心里那個(gè)叫做“夢(mèng)想”的東西轟然倒塌，走在狹窄的小路上，落葉飄飄灑灑落了滿身，踩在腳下，發(fā)出“嘎吱”的慘叫，破裂成碎片。我是否應(yīng)該繼續(xù)？但我明白，無(wú)論是否繼續(xù)，我的寫(xiě)作生涯上已留下一道無(wú)法抹去的泛苦痕跡。
后來(lái)，我果斷握起筆，任由夢(mèng)想支持我。可無(wú)情的退稿如同刀子，一次次切在我的心上，一次比一次更深，更疼。
也許寫(xiě)作之路上會(huì)有很多的痕跡，退稿是刻苦銘心的痛，用稿是發(fā)自內(nèi)心的甜。我曾經(jīng)多么想要放棄這條路啊，但是夢(mèng)想它不肯呀，如同鞭子，抽打著我，使我走下去。
如今，苦到極致的我，便知道了什么是甜。手微微地顫抖，沒(méi)有別人說(shuō)的那么開(kāi)心，只是有些心酸回頭看看，一次次留下的痕跡雖說(shuō)都泛著苦味，但卻也不那么觸目驚心。原來(lái)，這條路上我的見(jiàn)證人，只有他們。
支離破碎的黃葉必然是苦的，但當(dāng)它們苦到極致，“化作春泥更護(hù)花”時(shí)，便是甜了。
泛苦的痕跡啊，謝謝只有你，伴我成長(zhǎng)。
樂(lè)觀并列式初中篇十三
荀子是中國(guó)歷史上最杰出的思想家之一,是先秦儒家的'最后一位大師,他不僅繼承了儒家“禮”的觀念并將之系統(tǒng)化,而且繼承并發(fā)展了儒家的音樂(lè)理論.荀子把音樂(lè)理論更為系統(tǒng)化,他從人的本性出發(fā),主張用“禮”規(guī)范人的行為,用“樂(lè)”調(diào)理熏陶人的本性,其目的就是引導(dǎo)人們改惡向善、去爭(zhēng)止亂,從而維系社會(huì)安定.
作者：楊曉青作者單位：淄博學(xué)院,音樂(lè)系,山東,淄博,255013刊名：管子學(xué)刊cssci英文刊名：guanzijournal年，卷(期)：“”(2)分類號(hào)：b2221關(guān)鍵詞：
樂(lè)觀并列式初中篇十四
生命多不完美，因此要有樂(lè)觀心態(tài)面對(duì)苦難。樂(lè)觀是漫長(zhǎng)黑夜里的一盞明燈，給你帶來(lái)信心;樂(lè)觀是廣闊沙漠里的一片綠洲，帶給你希望;樂(lè)觀是隆冬里溫暖的炭火，使你擺脫困境，勇敢面對(duì)苦難。
樂(lè)觀面對(duì)苦難才會(huì)成功，生命好比無(wú)垠的大海，時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而波濤翻滾，人生如同飄浮在海上的一葉孤舟，也經(jīng)常會(huì)“檣傾楫摧”然而，縱使生活中有這些不盡人意，也要揚(yáng)棄樂(lè)觀的風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪，你才可以看到天邊絢麗的彩虹，暮色時(shí)動(dòng)人的霞光，漁歌唱晚般的美好。你才會(huì)看到那個(gè)港灣一直在等候你，生命如同未完待續(xù)的歌，時(shí)而低沉悠揚(yáng)，時(shí)而激揚(yáng)博發(fā)，你就是音樂(lè)家，用樂(lè)觀的音符譜寫(xiě)人生的旋律。
林肯，美國(guó)著名總統(tǒng)，為美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)作出巨大貢獻(xiàn)。誰(shuí)知他的奮斗竟如此艱辛?他八次競(jìng)選，八次落敗。兩次競(jìng)選兩次破產(chǎn)。他曾一度精神恍惚。但他不曾放棄，樂(lè)觀面對(duì)失意，苦難，功夫不負(fù)有心人，他最終成功了。
八次競(jìng)選，八次落敗。兩次經(jīng)商，兩次失敗。歷經(jīng)幾十載，憑借自己樂(lè)觀的心態(tài)，赫然傲立在美國(guó)總統(tǒng)之林。樂(lè)觀面對(duì)苦難，你才可以擺脫苦難。林肯若經(jīng)苦難后一蹶不振，又怎么會(huì)有今天的輝煌成就呢?生命終于太多的不完美，太多的苦難。如沉淪于苦難，只會(huì)使你更陷入困境，無(wú)法自拔。因?yàn)橛辛藰?lè)觀的心態(tài)，你才可以離夢(mèng)想更進(jìn)一步。樂(lè)觀是閃耀在宇宙里的一顆明星，它會(huì)引導(dǎo)你走出黑夜，邁向黎明;樂(lè)觀是閃耀在海上的航標(biāo)燈，它會(huì)引導(dǎo)迷失的船，走向港灣。俗話說(shuō)“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”生命因不完美而美好，如果你積極面對(duì)它，不氣餒，你會(huì)一路上收獲經(jīng)驗(yàn)，看到不一樣絢爛的風(fēng)景，使你由懦弱走向堅(jiān)強(qiáng)，由失敗走向成功，乘著人生的火車到達(dá)夢(mèng)想的目的地。
古今中外，這樣的事例不勝枚舉。
司馬遷遭受宮刑后，沒(méi)有氣餒，憑借自己積極心態(tài)，撰寫(xiě)出第一部史書(shū)《史記》;洪戰(zhàn)輝，家境貧寒，自幼喪失父母，還要帶著四歲的妹妹，但他依舊樂(lè)觀，終于考上理想的大學(xué)。喬布斯，蘋(píng)果公司ceo，他曾一度被自己的公司炒魷魚(yú)，但他依舊積極面對(duì)苦難，再度成為蘋(píng)果公司的一員。
由此可見(jiàn)，一個(gè)擁有樂(lè)觀的人，才會(huì)擺脫困境邁向成功，泰然面對(duì)生活中的苦難，積極面對(duì)人生中的失意。作為中學(xué)生的我們，更應(yīng)該積極樂(lè)觀面對(duì)考試的失利，奮發(fā)圖強(qiáng)努力拼搏，讓燦爛的笑容綻放在臉上，在中考時(shí)贏得更好的成績(jī)。
“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)么?”是啊，樂(lè)觀面對(duì)苦難，你才會(huì)步入成功的殿堂，為青春畫(huà)上圓滿的句號(hào)。
樂(lè)觀并列式初中篇十五
樂(lè)觀是希望的明燈，它指引著你從危險(xiǎn)峽谷中步向坦途，使你得到新的生命新的希望，支持著你的理想永不泯滅。以下是本站小編為大家整理的關(guān)于初中議論文樂(lè)觀。
作文。
給大家作為參考?xì)g迎閱讀!
“在春天，我懷著希望撫摸樹(shù)木的枝條，想找到一個(gè)芽蕾，那是大自然在冬眠之后蘇醒的第一個(gè)預(yù)兆。我感覺(jué)到花朵的美妙的絲絨般的質(zhì)地，發(fā)現(xiàn)它驚人的螺旋形的排列——我又探索到大自然的一種奇妙之處。如果我幸運(yùn)的話，在我把手輕輕地放在小樹(shù)上時(shí)，還能偶然感到小鳥(niǎo)在枝頭謳歌時(shí)所引起的歡樂(lè)的顫動(dòng)……”這一切寫(xiě)出了海倫·凱勒不被雙目失明、雙耳失聰?shù)臍埧岈F(xiàn)實(shí)打倒，而是自強(qiáng)不息、奮發(fā)向上的精神。這些使我自愧不如，也使我想起另一位雙目失明并具有像海倫·凱勒那種樂(lè)觀向上的精神的音樂(lè)家——瞎子阿炳。
阿炳雖然雙目失明，但他樂(lè)觀向上，笑看人生，用他的琴弦拉出了快炙人口的世界名曲《二泉映樂(lè)》，樂(lè)曲時(shí)而低沉，時(shí)而上揚(yáng)，時(shí)而輕松，時(shí)而高亢，勾畫(huà)成一幅“天大地大，我居中央，皓月當(dāng)空，水流潺潺，松濤陣陣”的美麗畫(huà)面。那悠悠琴聲如訴如泣，充滿了對(duì)黑暗社會(huì)的不平和憤懣，仿佛阿炳在訴說(shuō)自己“悲慘世界”的辛酸遭遇。從音樂(lè)中放射出對(duì)惡勢(shì)力的仇視。
阿炳坎坷的一生是苦難的。他身處社會(huì)最底層，飽經(jīng)滄桑，受盡欺壓凌辱。但雙目失明的他沒(méi)有退縮，自學(xué)成才，用他手中的琴賣藝求生存;用他手中的琴控訴萬(wàn)惡的舊社會(huì);用他手中的琴光大祖國(guó)三千年的民樂(lè)文化，弘揚(yáng)三千年音樂(lè)的古韻。他在兩根琴弦上彈出如此美妙之聲，勾畫(huà)出詩(shī)一樣恬美的意境，讓人聽(tīng)的如癡如醉。他的演奏真是到了出神入化的地步，他為中國(guó)民樂(lè)添磚加瓦，使中國(guó)民樂(lè)多姿多彩。
海倫·凱勒的一生沒(méi)有聲音和光明，只有憑觸覺(jué)發(fā)現(xiàn)數(shù)以百計(jì)的有趣的東西，但她有夢(mèng)想。她的老師安妮·沙利說(shuō)過(guò)：不管發(fā)生什么事，都必須繼續(xù)努力，哪一次失敗，哪一次就重新開(kāi)始，一旦完成了一個(gè)目標(biāo)，你就會(huì)覺(jué)得你更加強(qiáng)大。因?yàn)槔蠋煹倪@句話，也因?yàn)樗约簯?zhàn)勝困難的決心，使她奮發(fā)向上，一次又一次地嘗試失敗，最終，她成為了一位世界著名的女作家，這和她樂(lè)觀向上的精神是分不開(kāi)的。
阿炳的《二泉映樂(lè)》和海倫·凱勒的《給我三天視力》都舉世聞名，然而他們的作者都不是肢體健全的人。阿炳雖然一生悲慘，卻給后人留下最好的音韻。海倫·凱勒雖耳聾眼瞎，卻奮發(fā)向上，成了一位蜚聲文壇的女作家?！皹?lè)觀向上，笑看人生”這就是阿炳和海倫·凱勒最可貴之處，也是《我發(fā)現(xiàn)的樹(shù)林美》給我的啟迪：以微笑對(duì)待人生。
這不，今天老師帶領(lǐng)我們到聾人學(xué)校去獻(xiàn)愛(ài)心。還沒(méi)進(jìn)校門，我就驚呆了，聾啞學(xué)生們根本不是像我想象的那么脆弱、沉默不語(yǔ)，他們有的抓住校園大門，注視著我們這些健全人，有的在操場(chǎng)上成群結(jié)隊(duì)地打籃球，有的在走廊上打著熟練的手語(yǔ)，好像在討論著什么……他們生活得非常快樂(lè)，沒(méi)有因?yàn)樽陨淼臍埣捕兊贸聊蜒浴?/p>
我們都是健全人，我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，珍惜我們現(xiàn)在好的學(xué)習(xí)條件，好的學(xué)習(xí)環(huán)境?！皹?lè)觀向上”“堅(jiān)持不懈”兩個(gè)詞永遠(yuǎn)都會(huì)銘記在我的心中。
《梅溪海岸》是一部自傳體小說(shuō)，主人公羅拉一家不斷地搬遷來(lái)到了梅溪海岸。這里是羅拉玩耍的天堂，那里風(fēng)景優(yōu)美，羅拉在小溪上，草地上，樹(shù)叢中，玩得不亦樂(lè)乎。爸爸辛苦一年種了很多農(nóng)作物快豐收了，那是整個(gè)家庭最快樂(lè)的時(shí)光。羅拉和瑪麗也上學(xué)了，一開(kāi)始羅拉不喜歡學(xué)校可后來(lái)，她們?cè)趯W(xué)校里認(rèn)識(shí)了許多好朋友?？上Ш镁安婚L(zhǎng)，在小麥?zhǔn)斋@前夕蝗蟲(chóng)使小麥絕收，整個(gè)家似乎都完了，但爸爸卻依然樂(lè)觀，為養(yǎng)活全家和付清債務(wù)，他只身千里去打工。
羅拉十分想念爸爸，終于他回來(lái)了，整個(gè)家有充滿生機(jī)。
所以我們不能一遇到困難就退縮，而是應(yīng)該樂(lè)觀向上。
以前我經(jīng)常寫(xiě)不出作文，這可是一件令人頭疼的事情，我一寫(xiě)不出立馬向爸爸“求救”，一到周末，作文就是一件最頭疼的事情。每次我一見(jiàn)到作文就交給爸爸，爸爸只好一次又一次的給我指導(dǎo)。
所以一遇到困難不能只想向別人“求救”更需要自己出主意，自己解決才行。
樂(lè)觀并列式初中篇十六
人的一生難免遇到挫折和坎坷，但只要擁有一顆樂(lè)觀的心，即使是天大的挫折也打不倒你。
那一次考試失利的我心情十分低落，放眼望向遠(yuǎn)處，天空烏云密布，狂風(fēng)呼嘯，小河中的水隨風(fēng)向東流去，時(shí)不時(shí)的溢出一些滋潤(rùn)兩旁的泥土，空中一個(gè)白色的透明的空塑料袋，好似一個(gè)氣球隨著風(fēng)沖上云霄。
慢慢的走到家門口，兩個(gè)男人引起了我的注意，他們身著骯臟的衣服好像兩個(gè)乞討的人，他們兩個(gè)端著一盒桶裝的方便面，像一家人不知道說(shuō)了些什么，主人家端來(lái)了些熱水，他們其中一個(gè)掏遍了全身上下大大小小的衣服的口袋，但是掏了好久也沒(méi)有掏出什么東西，另一個(gè)人從兜里掏出了一盒廉價(jià)的紙煙，不知道干了什么。
我懷著一顆好奇的心，放快了腳步走了過(guò)去，聽(tīng)著他們的談話，那一個(gè)拿著紙煙的那個(gè)人紅著臉，輕輕的說(shuō):"對(duì)不起，打擾你們了，我們只有些煙，給您一支，希望你能收下，表示出對(duì)您的感謝，真是太感謝了!"主人家剛想拒絕另一個(gè)工人向他伸出了手，紅著臉和主人握了握手，用另一種方式表示了感謝，原來(lái)兩個(gè)男人只為了要一些泡快餐面的熱水而已。
傍晚時(shí)分，走廊中傳來(lái)了一陣愉快的歌聲，我走了出去，一眼便看到了那兩個(gè)工人，他們正在唱著愉快的歌聲，那股歌聲令我陶醉，仿佛是整個(gè)世界最優(yōu)美的天籟之音。
我似乎也沉醉在那優(yōu)美的歌聲中了，回頭望去，大丙已經(jīng)過(guò)后，天氣已經(jīng)變好了，那仿佛絲綢般的天空中，夕陽(yáng)依舊照在大地上，晚霞映著落日的余暉，將大地映襯的格外寧?kù)o，遠(yuǎn)處一行排"人〃字形的大雁向南飛去，仿佛會(huì)要沖破云霄，大地安靜了下來(lái)，我的心也隨之安靜了下來(lái)。
其實(shí)，一個(gè)人的心被陽(yáng)光般的事件拂過(guò)，無(wú)論周圍多么寒冷，心中的希望之火也會(huì)迅速燃燒，照亮黑暗，讓樂(lè)觀之火撒向心靈的角落，讓心靈永遠(yuǎn)的發(fā)亮!
樂(lè)觀，我為你點(diǎn)贊!
樂(lè)觀并列式初中篇十七
曾經(jīng)，我在電視上看到了一個(gè)故事：冬天，螞蟻翻曬受潮的糧食，一只饑餓的蟬向他乞討。螞蟻對(duì)他說(shuō)：“你為什么不在夏天存點(diǎn)糧食呢？”蟬回答說(shuō)：“那時(shí)我要唱歌，沒(méi)有功夫?！蔽浵佇χf(shuō)：“如果你夏天唱歌，冬天你就跳舞吧！”。
這個(gè)故事看似很簡(jiǎn)單，但是它告訴了我們一個(gè)深刻的道理。人的這一生，只有吃盡了苦頭，以后才能嘗到甜的滋味。就像樹(shù)木只有在春耕時(shí)節(jié)努力的向下鉆研，扎根于地表之下才能在旱季吸收到足夠的水份和營(yíng)養(yǎng)，即使以后風(fēng)再大也不會(huì)將它吹倒。
人生正是如此，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。“只有苦盡才能甘來(lái)?！本湍梦覀儗W(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為“少壯不努力，老大徒傷悲。”這句話講得很有道理?，F(xiàn)在，我們正處在學(xué)習(xí)知識(shí)，儲(chǔ)備知識(shí)的黃金階段。而有些同學(xué)卻只是一味地想著去玩，那樣長(zhǎng)大后，只會(huì)一事無(wú)成，后悔也來(lái)不及。
記得，我曾經(jīng)在《意林》上看過(guò)一個(gè)故事，大概內(nèi)容是：一個(gè)女孩。出身很窮，生在一個(gè)落后的小山村里，但是她學(xué)很刻苦，初中畢業(yè)后，考上了市里的一中，因?yàn)榧依锔F，她吃不起學(xué)校的飯，只能每周末從家里帶饅頭，夏天餿了也要吃。畢業(yè)后，她考上了北大，然后，去美國(guó)留學(xué)，最后找到了一份很好的`工作。從此以后過(guò)上了幸福的生活。
這個(gè)小孩，在上學(xué)的時(shí)候，吃了很多苦，經(jīng)歷了許多的挫折，許多磨礪，吃盡了苦頭，甜自然也就嘗到了。
堅(jiān)持是一種無(wú)形的精神支柱，擁有了堅(jiān)持，就擁有了一切，也就擁有了成功。只要你沒(méi)有失去堅(jiān)持走下去的信心。就沒(méi)有做不成的事，就沒(méi)有實(shí)現(xiàn)不了的愿望。因?yàn)樾∨⒌膱?jiān)持，走出了那貧窮的山區(qū)，過(guò)上了幸福的生活。她在苦盡之后，享受到了甜的味道。貧苦的孩子有更多與苦難較量的經(jīng)歷，這個(gè)過(guò)程造就了他們?？v觀各界中的成功者，他們起初往往都是貧苦的孩子，這一切，都不是所謂的天資聰明和學(xué)校教育能解釋的問(wèn)題，很多有成就的人回顧自己的進(jìn)取歷程后都會(huì)說(shuō)，苦難是一所大學(xué)。那些生活自小較為優(yōu)越的人，不但會(huì)缺少追求成功的動(dòng)力，還會(huì)缺乏面對(duì)困難去抗?fàn)幍挠職狻Ｋ运麄冏罱K成為了啃老族。因?yàn)樗麄儧](méi)有經(jīng)歷過(guò)苦難。自然也不會(huì)感受到苦后的甜。
人生路上，難免經(jīng)歷無(wú)常的世事?？鄳n參半的生活變?yōu)闅q月斑駁的痕跡刻在人們的臉上，融進(jìn)人們堅(jiān)強(qiáng)而睿智的眸中。我不過(guò)在世上活了十五年不到，卻沒(méi)有想到這滄海桑田的變化卻也已經(jīng)烙在心里，讓心中充滿了酸甜苦辣。
是的，在我們迎來(lái)黎明的前夕，一定會(huì)很苦。但是，我們要堅(jiān)持。才能感受到甜的滋味。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
樂(lè)觀并列式初中篇十八
在生活中，我們能有很多不如意的事，但，各異的人用各異的方式面對(duì)，很多人面對(duì)挫折和失卻就非常想不通，這樣的悲觀的看法其實(shí)是錯(cuò)誤的，因，失卻了還能重來(lái)一次，用悲觀面對(duì)只能令自己陶醉在過(guò)去的痛楚里面。生活像一面鏡子，你對(duì)它笑，它會(huì)對(duì)你笑起來(lái)，你對(duì)它哭，它也會(huì)對(duì)你哭。
有兩很渴的人，面前擺著半瓶水，悲觀的人說(shuō)：“唯有半瓶水了，好倒霉?！睒?lè)觀的人說(shuō)：“還有半瓶水，太好了！
”這就是樂(lè)觀與悲觀的區(qū)別，你的命運(yùn)取決于你的心緒，如果你傷心悲觀，會(huì)錯(cuò)過(guò)很多美妙的事，如果你開(kāi)心樂(lè)觀，會(huì)體味到很多好事。故而，在“獲得”或“失卻”面前，要樂(lè)觀勇敢的表現(xiàn)，樂(lè)觀可以使賴事變成好事，可以使挫敗變成成功。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/10457658.html】
