總結(jié)是我們經(jīng)常會遇到的一種寫作任務(wù)，掌握好總結(jié)的方法對我們的成長和進步很有幫助。在總結(jié)時，可以用單詞、短語或圖表來梳理思路。以下是一些經(jīng)過精心挑選的總結(jié)范文，希望可以為你提供一些寫作方面的參考。
初一開學(xué)教師會議領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言篇一
1、你活潑可愛，對老師很尊敬，愛和老師說悄悄話，喜歡和同伴游戲。你有愛心，小朋友都很喜歡和你一起玩，你將來一定會有更多的朋友的。你在學(xué)感興趣的本領(lǐng)時很認真，能積極動腦筋，大膽地表達自己的看法，自信心也增強了。你馬上就要上一年級了，高興嗎?老師希望你在一年級做個三好學(xué)生。
2、你是位活潑可愛的小姑娘，在園能尊敬老師，友愛同伴，積極參加幼兒園的'各項活動。幫老師做事，是老師的好幫手。你的小手很能干，繪畫、手工、做數(shù)學(xué)練習(xí)都很好。老師和小朋友都喜歡你，夸你真棒!課堂上有時你能舉手發(fā)言，說出自己的不同意見。希望你在一年級好好學(xué)習(xí)爭做三好學(xué)生!
4、你是個懂事、細心、愛學(xué)習(xí)的小姑娘。這學(xué)期老師經(jīng)常能看到你舉起小手，有事你能主動和老師交流。你愛勞動，爭做小組長，較前活躍，還有你的舞姿也很美。你的生活習(xí)慣還好，只是午睡時不容易入睡，這會影響你下午的學(xué)習(xí)，老師希望你在小學(xué)好好學(xué)習(xí)，成為三好學(xué)生。
5、你是個文靜、可愛、懂事的小女孩。你的學(xué)習(xí)習(xí)慣好，課堂上有時能舉手發(fā)言，但還不是很積極主動?，F(xiàn)在你有事能和老師交流，較以前大方，自信了。你能幫老師做很多事情如：小組長、飯前發(fā)點心盆筷子等，責(zé)任心很強。希望你在一年級認真學(xué)習(xí)，做個三好學(xué)生。
初一開學(xué)教師會議領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言篇二
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師大家好：
下面我簡單說下本學(xué)年的德育條線思路：德育的工作的對象是人，那就必須堅持以人為本，就是堅持以不斷滿足人的全面需求、促進人的全面發(fā)展作為教育發(fā)展的根本目的和根本動力。根據(jù)上學(xué)期我們提的全員德育、全程德育、全面德育的要求，我們從三個方面來凸顯：簡單地講就是外重臉面，內(nèi)重氣質(zhì)，強身固本。
學(xué)校整體布局已經(jīng)很漂亮，特別是我們的田徑場、汽車庫的改造，就像一個人的身材已經(jīng)很不錯的時候，這張臉就顯得尤為重要。嘉興全國文明城市創(chuàng)建，我校是全市21所重點備檢學(xué)校之一，暑假里，我們德育處等科室在整理資料，特別是傅建康、姚慶豐老師幾次做到深夜，甚至凌晨。除這些外，我們還要重視環(huán)境衛(wèi)生的整治。我們要培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，保護好我們這張臉。
以人為本，讓學(xué)生健康成長是德育的核心。尊重生命的獨特性；理解生命的生成性；善待生命的自主性；關(guān)照生命的整體性是以人為本的基本要求。強調(diào)學(xué)生的主人翁地位，我們要尊重人,解放人,依靠人,為了人和塑造人。從學(xué)生的本性出發(fā)進行班級管理，即關(guān)心人、尊重人、鼓勵人，想到學(xué)生的各方面需要，建立合理的管理制度和激勵制度，調(diào)動學(xué)生自我教育、發(fā)展的積極性。氣質(zhì)是養(yǎng)成的，不是傳授的。上學(xué)期，原七八年級組進行了學(xué)生自主管理的探索，本學(xué)期將進一步推開，一是我們推出“德育輔導(dǎo)員”隊伍。（七年級是姚慶豐、程光鋒、葉坤林；八年級是周志良、鄧聰、諸曉娟；九年級是周建良、潘潘、賈惠鋒。）德育輔導(dǎo)員隊伍是我們的學(xué)生自主管理的補充，是德育外化的需要，是全員德育與隊伍專業(yè)化的有機結(jié)合。另一個就是把日常行為規(guī)范的檢查評比重心轉(zhuǎn)移至年級部，使自修課時間和以外的活動時間的自主管理能夠整合，我們一定要重視學(xué)生行為習(xí)慣、生活習(xí)慣特別是學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，德育的外化與內(nèi)化要得到統(tǒng)一，使我們?nèi)痰掠哪繕说靡詫崿F(xiàn)。
如果說質(zhì)量是學(xué)校的生命線，那么安全則是學(xué)校的根本，強身固本就是要通過各種安全措施，達到學(xué)校師生安全的目的。我們要繃緊安全這根弦，了解學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生，及時化解問題，做學(xué)生生命中的貴人。
老師們，德育無界，我們每個人，包括學(xué)生都是德育者；德育無限，它只有起點，沒有終點；德育無量，救人一命，勝造七級浮屠；德育無痕，潤物細無聲。有人說，一個學(xué)校考試成績很好，德育一定不會差。德育水平的社會認可度很大程度取決于我們的教學(xué)質(zhì)量。在讀書學(xué)習(xí)會上，領(lǐng)導(dǎo)說，教育和社會已經(jīng)充分融合。老師們，在物欲橫流、充滿功利的社會大環(huán)境中希望我們每個人都樂于做一個德育者，更希望我們的德育能得到社會大環(huán)境的認可。
謝謝各位。
發(fā)言人：
日期：
初一開學(xué)教師會議領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言篇三
1、你外向、活潑。這學(xué)期你的進步較大，上課時你能認真聽講，積極舉手發(fā)言了，也能夠表達出自己的見解。你的繪畫和手工也有了進步，動手能力比以前強了，還能幫助老師做一些力所能及的事情?？墒侨绻隳芨牡襞c其他小朋友打鬧的小毛病就更棒了!我想在一年級里你一定會好好學(xué)習(xí)，做個三好生的。
2、你是個文靜、待人熱情的孩子。在和同伴游戲時會團結(jié)協(xié)作。你還喜歡看書，并且習(xí)慣很好。你上課時聽得很仔細、很認真。能和同伴共同探討有趣的問題。你有時還能提出問題，說明你非常愛思考。但是你太膽小不夠勇敢，今后主動一點好嗎?老師相信你進入小學(xué)后一定是個全面發(fā)展的好孩子。加油啊!
3、你是一個活潑、可愛的小朋友。你的繪畫進步了，色彩漂亮，想象豐富，像個小畫家，真棒!現(xiàn)在，在課堂上老師常能看到你大膽地舉起小手積極發(fā)言。但你與小朋友在一起玩耍還不大膽，有事不能主動和老師交流，以后再勇敢些好嗎?望你在學(xué)習(xí)中能更主動一些，成為全面發(fā)展的一年級的好學(xué)生。
4、你是位文靜、懂事的小姑娘，尊敬老師，遵守紀律，友愛同伴，能主動爭當小組長，較前自信，老師和小朋友都喜歡你。平時講衛(wèi)生，吃飯比以前好了，更加漂亮了，還學(xué)會自己梳辮子，真棒!不過老師希望你進入小學(xué)后在學(xué)習(xí)上能積極動腦筋，大膽地表達自己的看法。老師相信你會更棒的!
5、你是個活潑開朗、熱情大方的小男孩，課堂上愛動腦筋，積極舉手發(fā)言，老師和同伴都喜歡你。在學(xué)習(xí)新知識時，你興趣很高，能積極表達自己的觀點，敢于向老師提問題，最喜歡問“為什么”。你平時主動親近老師，和小朋友團結(jié)友愛，真好!希望你在一年級再接再厲，爭做三好學(xué)生。
初一開學(xué)教師會議領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言篇四
1、你是一個熱情、聰明、活潑的帥小伙，你是老師的小助手，小伙伴們學(xué)習(xí)的好榜樣。記得剛開學(xué)的時候，你總是一個人在默默地流淚，老師經(jīng)常找你談心，陪你游戲，你很快就適應(yīng)了集體生活，還能幫助老師打掃班級。尤其是你的作業(yè)做得棒極了，圣誕晚會上的舞姿更是優(yōu)美，給老師和小朋友留下了深刻的印象。老師和小朋友會記著你，更期盼著你取得更大的進步。
2、撒嬌的你變得堅強、勇敢了;愛哭鼻子的你變得愛笑了;上課不太專心的你變得愛發(fā)言了;要媽媽喂飯吃的小女孩已經(jīng)能獨立地自己吃飯。讓老師覺得最棒的是你的作業(yè)做得很，圣誕晚會上舞姿也給大家留下了深刻的印象。最后，程老師給你提個小小的建議：上課不說空話，不做小動作，好嗎?相信琪琪一定能!
4、你是一個聰明伶俐的小男孩，熱情、活潑、大方，就是現(xiàn)在的你。記得剛開學(xué)的時候，你成天以淚洗面，特別想家，膽子小，怕說話?？墒?，程老師就知道，你那么聰明，肯定會戰(zhàn)勝自己的。這不，現(xiàn)在的你，講禮貌，友愛同學(xué)，作業(yè)認真生活上也能照顧自己，挺棒的一個小男子漢!
5、一看到你，程老師就很喜歡你。和你相處了近一學(xué)期，老師還發(fā)現(xiàn)你有很多的優(yōu)點。你的獨立能力很強，在生活上自己能照顧好自己，還挺樂意地幫助老師做些力所能及的事情。尤其是你在學(xué)習(xí)上還有一股韌勁，遇到困難從不退卻，總是耐心地去解決。程老師相信，憑著你的這股韌勁，你的未來一定很精彩!
初一開學(xué)教師會議領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言篇五
親愛的老師、同學(xué)們：
天的酷熱日漸消退，初秋的涼意悄悄來襲的時候，我們又迎來了新的學(xué)期。我們相聚在美麗的校園，開始了新的學(xué)習(xí)與生活。首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎一年級五個班的小朋友，祝賀你們已經(jīng)成為一名小學(xué)生啦！同時也希望你們像大哥哥大姐姐一樣盡快適應(yīng)小學(xué)生活，勇攀知識的高峰，你們是船小的新鮮血液，船小這個溫暖的大家庭歡迎你們！
下面，我想給全校師生報告幾個喜訊。一是我校今年的六年級學(xué)生取得了全區(qū)畢業(yè)統(tǒng)考第一名的好成績，更有20xx屆畢業(yè)生分別考上了清華、北大、英國巴斯大學(xué)、美國華盛頓大學(xué)，他們是我校的驕傲。二是我校定向越野隊在省定向錦標賽中又取得了輝煌的戰(zhàn)果，三是我校新校區(qū)已經(jīng)破土動工了。這三個喜訊在教學(xué)樓大廳的宣傳板報上都公布出來了，希望同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下認真瀏覽板報，分享我們共同努力得來的累累碩果。明年的這個時候，嶄新的運動場、閱覽室、學(xué)生宿舍、多功能教室就可以投入使用了，讓我們共同期待吧！
今天是新學(xué)期的第一天，我想和同學(xué)們說說“感謝”這兩個字。有人說，“感謝是天底下最美麗的語言”。有人說，“感謝是兩個人之間最短的距離?！备兄x究竟有什么魅力呢？我不想把答案直接告訴你們，只想給你們講一個小故事，由你們自己慢慢去體會。
這個故事講的是一個生活貧困的男孩為了積攢學(xué)費，挨家挨戶地去推銷商品?？伤麤]有經(jīng)驗，推銷很不順利，以至于有些絕望。傍晚時分，饑寒交迫的他敲開一扇門，希望主人能給他一點食物。開門的是一位美麗的女主人，男孩結(jié)結(jié)巴巴地描述了自己的經(jīng)歷，然后問女主人：“您能給我一點喝的嗎？”女主人當即給了他一大杯牛奶。男孩怯怯地問：“我應(yīng)該付多少錢？”“一分也不用。”“那我可以知道您的名字嗎？”女主人淺淺地笑了笑：“我叫史密斯.瓊?！蹦泻⒂谑巧钌罹狭艘还?，大踏步走了出去。一走出巷子，男孩覺得自己渾身都充滿了力氣。其實，他原本是打算退學(xué)的。
許多年后，男孩成了一位著名的外科大夫，他就是大名鼎鼎的霍華德·凱利。而那位曾給他恩惠的史密斯女子，患了一種十分奇怪的病，當?shù)氐拇蠓虿椴怀霾∫颍惚晦D(zhuǎn)到了霍華德·凱利所在的醫(yī)院。當看到患者的名字時，霍華德·凱利立刻沖進了病房。果然不出所料，那位婦女正是多年前熱情地給過他一杯牛奶的年輕女子。當年正是那杯熱奶使他又鼓足了信心，完成了學(xué)業(yè)。
憑著霍華德·凱利高明的醫(yī)術(shù)，史密斯很快就康復(fù)了。當她去交醫(yī)療費用時，只見支付單上寫著：一杯牛奶?；羧A德·凱利。
聽了這個小故事，我們會發(fā)現(xiàn)“感謝”真的像一顆神奇的種子，在不經(jīng)意間落入人的心田，萌芽生長，帶給人無限的希望與溫暖。這就是新學(xué)期里我要送給大家的四個“感謝”。第一，感謝你的父母，是他們賦予你生命，讓你來到這個精彩的世界；第二，感謝你的老師，是他們引領(lǐng)你一路向前，讓你獲得知識的營養(yǎng)；第三，感謝你的朋友，是他們給予你幫助與鼓勵，共同度過這美好而難忘的歲月；第四，感謝生活中的所有體驗，成功也好，挫折也罷，是他們讓你學(xué)會在反思中成長，進步。
最后，我衷心地希望：作為新一代船山傳人，我們不僅要有豐富的知識和高超的專業(yè)技能，還要有健全的人格和健康的體魄；不僅要積淀深厚的人文底蘊和科學(xué)素養(yǎng)，還要發(fā)展對未知事物的好奇心和探索欲，培養(yǎng)質(zhì)疑、批判和獨立思考的能力；不僅要具有創(chuàng)新精神和實踐能力，還要樹立全球視野與全球思維，培養(yǎng)參與國家競爭的意識和能力；不僅要樹立“頂天”的壯志與豪情，還要具有“立地”的踏實與堅韌。愿大家新學(xué)期心懷感恩，努力學(xué)習(xí)，心想事成！
謝謝大家！
初一開學(xué)教師會議領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言篇六
親愛的伙伴們：
大家好！
度過了輕松、愉快的寒假生活，我們又懷著復(fù)雜的心情（依依不舍、無比期待）重返校園，在這里，我給大家拜個年！祝大家在新的一年里工作順利，身體健康，萬事如意！
假期為大家推薦了一本書《讀書是教師最好的修行》，我看到陳玲、黃貴妍、孔令霞等人買了書、讀了書。在開學(xué)第一天，在這個收心會上我就想和大家聊聊修行與工作。
關(guān)于修行我送大家兩句話。
第一句話：靜坐常思己過，閑談莫論人非，淡看其人議論。做人能不能避開別人的議論？我們先來看一個故事：“祖孫二人騎驢趕集，路人議論說，兩人騎一驢過于殘忍；于是爺爺讓孫子騎，路人說，孫子不孝；孫子趕緊下來讓爺爺騎，路人說，老人心腸太硬；兩人都不騎了，路人又議論說放著驢不騎太傻?！边@就是社會，這就是人群，這就是人性，這就是我們賴以生存的環(huán)境，誰也別想改變，誰也改變不了。只要你行的端，走的正，非議算什么。“走自己的路，讓別人說去吧！””“靜坐常思己過，閑談莫論人非?！?/p>
第二句是學(xué)會“比”的方法。四十歲的羨慕三十歲的活力四射，三十歲的羨慕二十歲的青春飛揚，二十歲的又羨慕十歲的天真爛漫?！氨取笔侨藗兩顑?nèi)容之一。我們大家平時攀談，相當一部分內(nèi)容也都是比，人的腦子里有不少的腦細胞是用來比的。其實，人與人是不能比的。同是爹娘給的一雙腿，你比得上劉翔嗎？同是一個地球村上長大的，你比得過比爾蓋茨嗎？我們必須承認先天條件和個體差異，也得承認天分、機緣和悟性。當然，努力向上，拼搏進取是一種值得嘉許的人生態(tài)度。但為了虛榮，為了名利，為了畫一個供人欣賞品評的圓滿句號而透支生命，則大可不必。魏書生提出的比的方法是：機遇和差的比；干勁和足的比；待遇和低的比；生活和過去比；道德和高尚的比；將來和強的比；目前和接近的比。我們提倡干勁和足的比，那么人們經(jīng)常議論究竟是多干吃虧還是少干吃虧，下面就用一個寓言故事作為答案：兩匹馬各拉一車，前面的馬走的很好，后面的常常停下來。于是，人們把后面的一輛車上的貨物挪到前面一輛上去，等后面的那輛車上的東西卸完了，后面的馬輕松前進，并對前面那匹馬說“你辛苦吧，你流汗吧，你越是努力，人家就越折騰你。”來到驛站，主人說：“既然只用一匹馬拉車,我養(yǎng)兩匹馬干什么?不如好好喂一匹馬，把另一匹馬宰掉，總還能拿到一張馬皮吧!”
關(guān)于工作，本學(xué)期學(xué)校提出了提升隊伍核心素養(yǎng)這一中心工作。這里包含了教師的核心素養(yǎng)和學(xué)生的核心素養(yǎng)，我們要了解什么是核心素養(yǎng)。跟大家分享一個故事吧：
教了一輩子書的李老師，女兒都已經(jīng)二十七八歲了，還沒有找到男朋友。李老師的一個同事熱心地當起了紅娘，把李老師當年班上的一個優(yōu)秀學(xué)生介紹給她女兒。見過一面之后，李老師十分感嘆的對同事說：“這個孩子原來讀書的時候，我是多么欣賞他呀！他學(xué)習(xí)成績很棒，又特別聽話，從來不調(diào)皮搗蛋。現(xiàn)在他也挺成功的，不到三十歲就是公司的中層管理人員，按道理說，的確是還不錯?？墒?，讓他來做我的女婿，我倒真的不中意。你看他的背，好像有些駝了；走起路來怕踩著了螞蟻，就像個小老頭；你看他的眼鏡，鏡片那么厚，至少也有七八百度；你再看他說話細聲細氣的，哪像個小伙子，更不說像個男子漢了；最讓我看不上眼的是他那么古板，表情那么單一，一點幽默感都沒有。我女兒如果跟這樣的人生活一輩子，她能獲得快樂和幸福嗎……”
“原來很欣賞的學(xué)生現(xiàn)在成了被淘汰的女婿，似乎是個悖論，而這恰恰是我們教育的現(xiàn)實?！睂W(xué)生時代的“乖乖男”、“乖乖女”，不一定在未來的生活中就非常幸福。從某種意義上來說，丈母娘的價值標準，可能就是核心素養(yǎng)的要求。
初一開學(xué)教師會議領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言篇七
各位同仁：
大家好！
承蒙各位。
領(lǐng)導(dǎo)。
和兄弟學(xué)校的關(guān)心，今天有幸與。
大家分享。
自己在學(xué)校管理中的點滴體會，不妥之處，敬請批評指正。
曾經(jīng)讀過這么一段話：當前。
中國。
教育最大的危機不是教育本身，而是沒有真正的“校長”辦教育。之所以這樣說，是因為現(xiàn)在的校長除了承擔(dān)一些本不應(yīng)該承擔(dān)社會角色外，還有對校長職業(yè)定位的錯位和對教育理想與追求的缺失。作為校長，如何帶領(lǐng)學(xué)校不斷發(fā)展、取得更大的成績呢？結(jié)合我校工作實際，我們認為，應(yīng)該學(xué)會做到以下三點。
尚未徹底扭轉(zhuǎn)的情況下，我校辦學(xué)舉步維艱。生源數(shù)量少、質(zhì)量差，教師的積極性被嚴重挫傷。我校在客觀分析縣情和校情的基礎(chǔ)上，提出了大力發(fā)展綜合高中，堅持“成人和成才兩手抓、兩手都要硬”“升學(xué)和就業(yè)兩條腿走路，兩條腿都要邁得堅實”的辦學(xué)思路。思路決定出路。這一辦學(xué)思路的提出，我校中職招生難的困局得到了破解，近年來一直保持著千人以上的招生規(guī)模。試想，如果沒有在逆境中的堅守，無視家長們“成龍”、“成鳳”的需求，得不到群眾的認可，一個偌大的職業(yè)學(xué)校招不到學(xué)生，就永遠破不了職業(yè)教育招生的困局。沒有人氣的學(xué)校，再是什么國家級示范、重點，又有何用？不就是資源浪費嗎？再者說，沒有了職教生，誰來獲益于職教？誰又能宣傳職教？如此只能是惡性循環(huán)，辦純之又純的職教只能是葬送了職教。千道理萬道理，發(fā)展才是硬道理，老百姓滿意才是真正的道理。
動態(tài)，可以說千變?nèi)f化。情緒愉快時，即使工作再繁重也無怨言；心境不佳時，哪怕是舉手之勞也會計較。校長的一句平常問好，一次拉家常的談心，一次座談討論，甚至一杯清茶，他們都會看在眼里，暖上心頭。要想駕馭好教師隊伍，最好的辦法就是將心比心，以誠待誠。教師的工作從早到晚，緊張繁忙，滿負荷運轉(zhuǎn)，的確辛苦。他們不僅有物質(zhì)需要，更有。
精神。
方面的需求。一直以來，我們都努力從工作條件、職級晉升、身體狀況、婚喪嫁娶等細微環(huán)節(jié)去了解他們、關(guān)愛他們、服務(wù)他們。教師生病主動探視，家里有事前去慰問，能親自到場不用他人代勞。當一位學(xué)校的管理者在。
思想。
上對學(xué)校的發(fā)展用心的時候，自然就會在管理當中考慮到教師的利益，處理好教師的利益就等于駕馭了教師隊伍。
教師的熱情和干勁一旦調(diào)動起來，工作起來也是很能拼命的。他們也會“以愛育愛”，以自己的赤誠之心去關(guān)愛學(xué)生，教書育人、為人師表就不會僅僅停留在口頭上，教學(xué)質(zhì)量的提高也不再是一句空話。校長、老師和學(xué)生的愛融匯在一起，也必將使校園朝氣蓬勃。
多年來，職業(yè)教育總是處于“上熱下冷”、“官熱民冷”、“內(nèi)熱外冷”的怪圈之中。盡管多年前，大家就在呼喚職教的春天。xx年后，更是被眾多職教人理解為職教的春天已經(jīng)來到?？赡菚r的春天是早春二月，春寒料峭，感覺不到溫暖，倒是有絲絲寒意。然而，今年，高考制度的改革如暖暖春風(fēng)，讓我們感受到職業(yè)教育的春天真的來了，而且是陽春三月，暖意融融。
今年教育部在落實全國改革。
精神。
時，探討了教育改革，突破口就是高考制度改革。改革后，高考有兩種可供選擇的模式。第一種模式就是現(xiàn)在的`高考，即學(xué)術(shù)型人才的高考，仍延續(xù)過去的考試時間及辦法，每年的6月7日、8日兩天考試。第二種模式是技術(shù)技能人才的高考，考試內(nèi)容為技能加文化知識，不再與普通高考“陪綁”，考試時間提前至每年的3月份。安徽和山東兩省今年就作了試點，部分高等院?？梢宰灾鞔_定入學(xué)標準、自主進行入學(xué)考試(測試)、自主實施招生錄取。也就是說，學(xué)生考哪所學(xué)校，直接到報考學(xué)校參加考試，錄取自主權(quán)也由高校決定，到四月中旬對口高考本科錄取工作就已結(jié)束。由于分成這樣的兩類考試，技能型高考（本科）錄取人數(shù)大幅度提高。去年我省職對口本科計劃招生數(shù)只有xxx人，今年就擴大到xxxxx人，翻了近一番。高等院校的自主招生規(guī)模擴大后，自主招生的院校多了，自主招生院校的招生數(shù)多了，再加之各自主招生院校的招生時間不同，考生。
參考。
次數(shù)也就多了，這“三多”可以圓更多的、原本無望進入高等院校的中職生的“大學(xué)夢”。也就是說，20xx年高考制度的改革，使得中職生進高校的機會更多了。
以及全縣各中學(xué)校長、初三年級班主任參加。希望通過他們把最新的高考改革政策傳達給每位初中畢業(yè)生讓更多的孩子享受到職教發(fā)展的紅利。今天利用這樣的機會我也向在座的各位。
領(lǐng)導(dǎo)。
和同仁們真誠地說聲“謝謝”！感謝你們對處在人生十字路口的初中畢業(yè)生的人生規(guī)劃所進行的正確引導(dǎo)、合理化建議。因為有大家的關(guān)心和支持，使得今年我校超額完成了既定的xxx人招生目標。目前，報名注冊的學(xué)生數(shù)已達到xxx人。
同時，中高考也是捷報頻傳。我校職高畢業(yè)生在。
參考。
人數(shù)極大萎縮（僅xxx）的情況下，考取了xx位本科生，錄取比例高達36%。全省本科招生數(shù)1564人，我校占了6%。要知道，全省同類職業(yè)學(xué)校有xx多所，縣、市、區(qū)也有xxx多個建制單位。按常理，我們能達到1%都是大勝利，何況6%？另外，在今年對口招生的12大類（13個專業(yè)）中，我校有三個專業(yè)奪得全省總分第一，像建筑、財經(jīng)這樣的專業(yè)在普通高考中也是熱門專業(yè)，能考上都實屬不易，何況職高生呢。前不久，在市局召開的職教工作座談會上，市局分管。
領(lǐng)導(dǎo)。
對我校贊譽有加，5次表揚了縣職高，特別指出普通高中學(xué)校能考取xx個二本院校學(xué)生都很難。我校普通高考也圓滿完成了上級為我們下達的任務(wù)數(shù)，收到了縣局。
領(lǐng)導(dǎo)。
的祝賀信息。中考更是有了歷史性的突破，從去年全縣的第53名上升到今年的第xx名，大幅度提高了37個位次。今年，我們學(xué)校職對口高考、普通高考、中考都取得了較好的成績，可謂是“三喜臨門”呀！
各位。
領(lǐng)導(dǎo)。
同志們，學(xué)校的生機與活力來自于責(zé)任與使命的自勵，來自于生存與發(fā)展的自覺，來自于改革與創(chuàng)新的自悟。對于已過不惑之年的我來說，初為校長的新鮮與好奇早已遠去，更多的是和老師們一同艱苦奮斗后的踏實與思索，以及對未來的憧憬與期待。在最后，我想用陶行知先生的那句“用整個的心去做整個的校長”和大家共勉。讓我們一起努力，為教育事業(yè)做出更優(yōu)異的成績！
謝謝大家！
初一開學(xué)教師會議領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言篇八
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
上午好！
承蒙校領(lǐng)導(dǎo)信任，給我這次交流發(fā)言的機會。經(jīng)過了一個暑假的休整，我們又回到了熟悉的工作崗位上，給我的感覺是既親切又有壓力。感覺親切是又可以見到朝夕相處的同事和學(xué)生，感覺壓力大是因為我們已經(jīng)進入初三階段，這一年是最關(guān)鍵的一年，是打響攻堅戰(zhàn)的一年。說實話，站在這里心里真的很忐忑，因為前幾屆學(xué)生在我們xx的全體師生的共同努力下，取得了一個又一個的輝煌成績，改寫了xx歷史上一座又一座的里程碑，今年學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們初三年級的目標是爭取全市前4名。
工作至今，我送走了3屆畢業(yè)生，給我的感覺是每年的畢業(yè)生都有各自的特點。我們這一屆初三年級學(xué)生的特點是基礎(chǔ)比較薄弱，尖子生不太多，后進生又比較多。從前兩年的學(xué)習(xí)情況來看，這些學(xué)生的優(yōu)點是學(xué)生的相互競爭的意識比較強，學(xué)生之間趕學(xué)幫超的氛圍比較濃，存在問題是部分學(xué)生學(xué)習(xí)還缺乏主動性，兩極分化比較嚴重，部分學(xué)生偏科現(xiàn)象比較厲害。
所以，雖然我們所有初三年級的老師在前兩年的教學(xué)中都兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫的懈怠，我們在全市的排名也在一步步的提高，但是與學(xué)校目標還有一定的距離，我們應(yīng)該客觀而清醒地意識到這一點。如何通過一年的努力來改變現(xiàn)狀，我想說說我的幾點想法，純粹是一己之見，不當之處敬請批評指正。
從初一年紀開始我們就把形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)作為班級管理的一項重要工作來抓，但是兩年下來，我們發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生還沒有養(yǎng)成尊重老師、專心聽講、認真作業(yè)的習(xí)慣，還沒有樹立正確的學(xué)習(xí)目標，沒有端正學(xué)習(xí)態(tài)度。所以，我們要繼續(xù)抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。在班級層面上，任課教師特別是班主任老師要和學(xué)生坦誠相待，要利用班會、午間等可能時機對學(xué)生進行必要和及時的疏導(dǎo)。對優(yōu)等生和有潛力的學(xué)生要不斷鼓勵，幫助他們樹立更高的目標，對問題學(xué)生要明確他們的階段性目標，并認真對照落實。在學(xué)校層面上，要盡早召開初三畢業(yè)生動員大會，要樹立典型，弘揚先進，樹立獎勵機制。同時，要盡早開好初三年級家長學(xué)校，爭取家長的理解和配合，同時教給家長正確的家教方法，密切注意孩子的思想動態(tài)，及時和班主任和任課老師進行聯(lián)系。同時，我們還可以針對優(yōu)等生和雙差生建立實在的家校聯(lián)系機制，形成有效的合力。
我校這一屆初三共6個班級，240多名學(xué)生，可以說是生生有差異，班班有不同。如何大面積提高教學(xué)質(zhì)量，我覺得搞好合作是關(guān)鍵也是前提。因此，各班任課老師要進一步的互相協(xié)調(diào)，我們可以以班為單位，課任教師共同分析班級中存在的問題，商討對策，在不加重學(xué)生負擔(dān)的前提下，盡可能地關(guān)注到學(xué)生各學(xué)科發(fā)展的均衡性和整體性。同時，我們要進一步加強備課組建設(shè)，利用備課組時間好好地討論教學(xué)中的疑難問題，找到解決問題的方法，把好的方法推廣、運用到整個備課組中，真正實現(xiàn)資源共享，真正實現(xiàn)平行班的均衡發(fā)展。當然，我們還要注意因此施教，可以適當分層教學(xué)，針對不同層次的學(xué)生學(xué)習(xí)特點和知識掌握情況，適當分層確定教學(xué)內(nèi)容。
作業(yè)、練習(xí)是檢測學(xué)生學(xué)習(xí)效果的必要手段，我們要進一步端正思想，做到心中有本、目中有人，不搞題海戰(zhàn)術(shù)，不搞疲勞戰(zhàn)術(shù)，要認真分析研究近幾年的中考命題，精選每一次的作業(yè)題、練習(xí)題，保證作業(yè)、試卷貼近本校學(xué)生，貼近本班學(xué)情。各備課組單元練習(xí)測試在平行班級之間要盡量做到統(tǒng)一時間，及時批閱，快速矯正，在作業(yè)和練習(xí)的批改上力求做到有改必評、有差必補，教師要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)成績的跟蹤與分析，盡可能體現(xiàn)作業(yè)和練習(xí)的有效性。同時，每次測評結(jié)束，備課組要做好試卷的分析和查漏補缺工作，做到課課清、章章清，上一個內(nèi)容的缺漏絕對不留到下一個去。
在繁忙的學(xué)習(xí)中，學(xué)生的心理疏導(dǎo)也對于任教初三年級的我們來說也是不容忽視的。很多血的`教訓(xùn)告訴我們，在巨大的學(xué)習(xí)壓力下，學(xué)生會產(chǎn)生厭學(xué)情緒，會做出一些喪失理智的事情，這就要求我們教師防患于未然。因此，在平時的學(xué)習(xí)生活中我們要給學(xué)生傾注更多的愛心，要關(guān)心他們的思想動態(tài)，要適時組織一些愉悅身心的文體活動，讓學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)之余放松一下。在這里，我也建議我們學(xué)校的心理咨詢室能很好地利用起來，為有煩惱的學(xué)生進行一對一的心理輔導(dǎo)。同時，還可以組織開展一些專門的針對初三年級學(xué)生的心理講座，對他們進行一些專業(yè)的心理指導(dǎo)。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，新的征程已經(jīng)開始，沖鋒的號角已經(jīng)吹響，帶領(lǐng)這一屆的初三年級學(xué)生打一場勝仗，這是我現(xiàn)在最真實的想法。我想只要有校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持，有我們新加入的經(jīng)驗豐富的老師，有我們初三年級全體老師的同心同德、奮力拼搏，我們的理想就一定會實現(xiàn)！
謝謝大家！
最后祝大家新的學(xué)期身體健康、工作順利、萬事如意！
初一開學(xué)教師會議領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言篇九
尊敬的全體教職工：
大家下午好！
委和行政，對本次運動會的順利召開表示熱烈的祝賀，向為本次運動會。
精心。
籌備的工會干部表示衷心的感謝，向積極參與運動會的全體教職工致以誠摯的問候！
本學(xué)期，我校教職工愛崗敬業(yè)，辛勤耕耘，精誠團結(jié)，銳意進取，為學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展做出了積極貢獻，這是十分可喜的現(xiàn)象。與此同時，我們也感到擔(dān)憂，因為許多老師在緊張、繁忙的工作之余很少進行體育鍛煉。有的老師不重視體育鍛煉，沒有養(yǎng)成勤于健身的習(xí)慣。有的老師因為工作和家庭的原因，無暇顧及健身。今年暑假，學(xué)校工會組織教職工進行了一次體質(zhì)健康檢查。從體檢結(jié)果來看，不少教職工的身體存在著一定的問題。另外，很多老師因為工作壓力大，工作時間長，身心處于亞健康狀態(tài)。因此，我想對老師們說，戰(zhàn)爭年代，身體是革命的本錢；和平年代，身體是幸福的源泉。大家在努力工作的同時，一定要照顧好自己的身體，時刻關(guān)注自己的身體。
今天，我們舉行全校教職工冬季健身運動會，就是為了增強教職工的.健康意識，提高教職工的身體素質(zhì)，增強教職工凝聚力和向心力，活躍教職工的文化生活，從而為我校的發(fā)展注入新的生機和活力。
在今天這個特殊的盛會上，我希。
望大家。
全力發(fā)揮自己的競技潛能，充分展現(xiàn)良好的。
精神。
風(fēng)貌，賽出友誼，賽出水平，賽出風(fēng)格。同時，我也希望全體教職工以本次運動會為契機，堅持“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的健身理念，多走出辦公室，利用閑暇和休息時間積極投入到體育鍛煉中去，再次掀起我校師生健身的新熱潮。
最后，我衷心祝愿各位教職工家庭幸福、身體健康、工作順利、萬事如意！祝愿運動會取得圓滿成功！祝愿老師們玩得開心，快樂！
初一開學(xué)教師會議領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言篇十
各位代表、同志們：
下午好，在新年即將來臨之際，今天我們在這里召開河清初中。
第xx屆。
六次教職工代表會議。這是我校教職工政治生活中的一件大事，是全體教師參與學(xué)校民主管理的有力體現(xiàn)，是全體教師參政議政，獻計獻策描繪我校藍圖的一大盛事。對于加強學(xué)校科學(xué)管理、民主決策和民主監(jiān)督，提高辦學(xué)效益，具有重要意義，對于我們?nèi)翰呷毫M一步明確辦學(xué)思路，提高辦學(xué)水平，具有重要的作用。首先，讓我以學(xué)校。
黨
支部的名義，向大會的隆重召開表示衷心的祝賀!向出席這次代表大會的全體代表、同志們表示親切的`問候!
》修改意見以及按照大會主席團討論通過的會議議程。
這次教代會的召開，必將推進我校各項工作更加蓬勃向前發(fā)展，它是我校貫徹新理念、跨上新臺階、創(chuàng)出新思路、鑄造新輝煌的新起點。
今后我校將在全體師生員工的共同努力下，認真貫徹。
黨
的教育方針大力，推進課程改革，完善硬件，優(yōu)化環(huán)境，勵精圖治，強化管理，提高質(zhì)量，以辦好人民滿意的教育為己任，千方百計凝聚各界力量，創(chuàng)造優(yōu)異的成績，向全鎮(zhèn)人民交上滿意的答卷。
今天，我們歡聚一堂，共同研究討論我校教育教學(xué)管理工作的未來，作出重大決策和選擇，我們?nèi)w代表要以主人翁的姿態(tài)，為我校教育事業(yè)的發(fā)展建言獻策。以現(xiàn)在為起點，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，同心同德，通力合作，攜手共進，我校的教育事業(yè)定能跨上新臺階、持續(xù)鑄就新輝煌。
開好這次大會，完成會議的各項議程，是我們的既定目標，也是我們?nèi)w教職工的心愿。我們?nèi)w代表要不負重托，肝膽相照，暢所欲言，各抒己見，集思廣益，運用集體的智慧和力量把這次大會開成一次奮發(fā)進取的、團結(jié)向上的、成功的、充滿活力大會。
最后預(yù)祝大會圓滿成功!祝代表們身體健康、合家歡樂!萬事如意!事業(yè)有成!謝謝大家!
初一開學(xué)教師會議領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言篇十一
政向運動會的勝利召開表示熱烈的祝賀，并向為學(xué)校發(fā)展付出艱苦努力的老師們表示衷心的感謝！
老師們，運動是生命之本、健康之基、智慧之源。唯有運動，才能帶來健康；唯有健康，才能革命；唯有革命才能實現(xiàn)自身價值；唯有實現(xiàn)自身價值才能更好地享受幸福生活。因此，我們應(yīng)將運動作為像吃飯、睡覺一樣本能的事情，真正去踐行“每天陽光鍛煉一小時,健康工作五十年,幸福生活一輩子”。
此次運動會，大賽組委會本著“團結(jié)、和諧、拼搏”的原則設(shè)置了六個集體項目。在比賽中，大家必須團結(jié)協(xié)作、共同進退才可能奪取最后的`勝利。同心山成玉，協(xié)力土變金！希望老師們攜起手來，將平時工作中“開拓進取、團結(jié)拼搏、勇爭一流”的干勁拿到賽場上來，充分展現(xiàn)團隊的凝聚力，賽出友誼，賽出和諧，賽出風(fēng)格，賽出水平！
是永遠的，爭取自身工作崗位的“金牌”業(yè)績才是我們應(yīng)當不懈追求的！
我們只有“心往一處想，勁往一處使”，才能實現(xiàn)我們七中教育集團的長遠發(fā)展，才能捍衛(wèi)我們七中在社會上的王者地位，才能實現(xiàn)我們七中人自身的價值追求，才能真正維護屬于我們七中人的神圣尊嚴。
老師們，讓我們心連心、手挽手，共同投身到七中教育集團首屆教職工運動會的熱浪中，盡情地釋放熱情，盡興地展示風(fēng)采。預(yù)祝此次運動會取得圓滿成功，也祝福老師們在新的一年里身體健康、家庭美滿、幸?？鞓?！謝謝大家！
初一開學(xué)教師會議領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言篇十二
下午好!我十分榮幸地代表學(xué)校的全體老師在此發(fā)言。在這秋風(fēng)送爽，碩果飄香時節(jié)，在歡快的爆竹的聲中，我們又迎來了一個新的學(xué)期。大家又可以開開心心熱熱鬧鬧地在一起學(xué)習(xí)生活了。讓我們以熱烈的掌聲來歡慶這一美好時光的到來吧!
在過去的一年里，通過我們廣大師生的共同努力，我們的校園變得更靚了，同學(xué)們笑得也更燦爛了，你們多了一份進步，老師們多了一份收獲，尤其是在今年的中考中，經(jīng)過同學(xué)們的勤奮努力，我校取得了全市第八的優(yōu)異成績，達重點中學(xué)分數(shù)線人數(shù)創(chuàng)歷史新高。作為橫市中學(xué)的一員，我們都應(yīng)以此為驕傲!以此而自豪!
新的學(xué)期，是新的起點，是新的希望，是新的旅程!同學(xué)們!旅程已經(jīng)開始，你們的背包該帶些什么上路呢?有的同學(xué)一臉的徬徨，有的同學(xué)滿臉的茫然，你們不要徬徨也不要茫然。我告訴大家吧，最要緊的是把理想和目標帶上。理想是我們終生奮斗不息的力量源泉，目標是我們一生勇往直前的精神支柱!沒有理想和目標就好像迷途的糕羊沒有了父母的指引，也好像大海中行駛的航船沒有了燈塔。
第二要緊的是帶上自信和堅強。我們的旅程中免不了會有驚濤駭浪，有風(fēng)沙泥潭，甚至?xí)谢⒈蚶?但有了自信和堅強，跌倒了你會爬起來，失敗了你會重新再來，你始終看見理想的亮光在向你招手致意，你始終會銘記：“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄?！薄?/p>
第三樣要緊的東西是勤奮和努力。不要學(xué)那只懶惰兔子，終點還沒到，就在大樹底下“呼嚕?！钡厮鹆舜笥X。古人說得好，“只要功夫深，鐵杵磨成針”、“一寸光陰一寸金”、“書上有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”、“少壯不努力，老大徒傷悲”，這些耳熟能詳?shù)脑捳Z，可是古人用畢生的心血換來的真理，它無時無刻不在警醒著大家：要勤奮呀!要努力呀!
開學(xué)時，很多家長對我說：老師請你多多關(guān)照我家的孩子，每次我都對他們說：請放心，我們老師的心愿和你們的心愿是一樣的。其實又何至心愿一樣呢，同學(xué)們，老師為了你們成長而傾注的情感、耗去的精力、花費的心血一點也不比你們的父母親少啊!老師們時時刻刻都關(guān)注你，你們痛苦，老師跟著傷心，你們高興，老師也倍感欣慰，你考砸了，老師替你細心分析，你跌倒了，老扶你起來。同學(xué)們!請珍惜有老師陪伴的幸福時光吧!
同學(xué)們!一起上路，共同努力吧!創(chuàng)造一個屬于我們大家的輝煌!
謝謝大家!
初一開學(xué)教師會議領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)：
大家上午好!
我謹代表全校的博士生導(dǎo)師，祝賀各位同學(xué)進入博士生學(xué)習(xí)階段，也很高興借此機會，結(jié)合自己指導(dǎo)學(xué)生的實踐談?wù)勼w會，供大家參考。
第一，我建議同學(xué)們反省一下自己為什么要讀博士。
在我的學(xué)生中，讀博士的動機是不盡相同的：有的同學(xué)為了拿一個學(xué)位以便在高校里謀一份穩(wěn)定的教職;有的同學(xué)為了換專業(yè)，從冷門專業(yè)進入熱門專業(yè);有的同學(xué)本科碩士在普通高校，博士要上重點大學(xué);有的同學(xué)是為了滿足父母的愿望;有的同學(xué)目的不清，靠慣性進入博士階段;還有一類同學(xué)，是因為喜歡從事科學(xué)研究而讀博士的，這樣的動機是最純正的。
純正的動機將為你克服讀博之路上的困難提供不竭的動力，興趣增長的地方，壓力就會被化解，甚至別人眼中的種種艱辛，你會甘之如飴。反之，如果動機不那么單純，就會學(xué)得比較累，遇到阻力容易苦悶彷徨。最初的動機只是你們進入博士階段的一個機緣，只要慢慢地撲捉到研究的樂趣，就能夠踏上正確的軌道。
第二，興趣是可以培養(yǎng)的。
興趣是可以培養(yǎng)的嗎?我的回答是非常肯定的。人們對自己能夠深入其中的事物，對自己能做得比一般人好的事情都會發(fā)生興趣。
我是搞計算機的，但我讀本科的時候?qū)τ嬎銠C毫無興趣，但作學(xué)生的本份驅(qū)使我必須把專業(yè)知識學(xué)好,兩相矛盾,苦悶得很。責(zé)任心幫我撐過了缺乏興趣的階段，我的學(xué)習(xí)成績還不錯，同時我努力尋找培養(yǎng)興趣的途徑。那時學(xué)校無法提供足夠的上機時間，我就向別人借了一臺pc1500機，比計算器大不了多少，只能編寫basic程序。我天天擺弄這臺機器，不斷試驗，還在上面實現(xiàn)了“俄羅斯方塊”游戲程序，從那時開始對計算機真正有了興趣。
研究本身充滿了樂趣，象猜謎一樣提出你的見解，如果驗證結(jié)果是對的，成就感會對你的辛苦做出最好的補償。在學(xué)術(shù)圈發(fā)表你的成果，同行的贊賞和鼓勵也會帶給你欣喜。
除了研究本身的樂趣外，開學(xué)術(shù)會議的樂趣也是非常大的，會議往往在倚山傍海風(fēng)景如畫的地方舉行，喝著咖啡，和慕名已久的學(xué)者們切磋一下學(xué)術(shù)是多么愜意的事情啊。
第三，創(chuàng)新是科研的靈魂。
讀博士需要針對某個人類不曾解決的具有充分挑戰(zhàn)性的課題，調(diào)動你多年積累的各種知識與技能，獨立提出創(chuàng)新性的理論或方法，并在完成課題的同時實現(xiàn)自身能力的全面飛躍。
創(chuàng)新是科研工作的靈魂!科學(xué)界沒有“市級運動會”，“全國運動會”，只有“奧運會”。與碩士生相比，博士生的工作必須有較為突出的創(chuàng)新性。
創(chuàng)新的精要在于“情理之中，意料之外”。我的學(xué)生中有的缺乏創(chuàng)新能力，只能被固著在國外某個已經(jīng)成熟的研究路線內(nèi)，做一些改良和參數(shù)調(diào)節(jié)的工作，而無法跳出既有的框框，提出自己的方案。他們的想法在情理之中，也在意料之中，難以讓人眼前一亮?；蛟S是中學(xué)時代的應(yīng)試教育一定程度上限制了學(xué)生們的創(chuàng)新思維吧，我們的大學(xué)教育也受到錢學(xué)森先生的臨終追問。
不過，創(chuàng)新能力也是可以培養(yǎng)的，人文、藝術(shù)對人的創(chuàng)造力培養(yǎng)有極大的幫助。愛因斯坦喜歡拉小提琴，錢學(xué)森在其夫人的鋼琴聲中可以找到科學(xué)的靈感，這都不是偶然的?？茖W(xué)發(fā)明與藝術(shù)有相通之處，比如都需要“求異”，而不是“求同”，需要“發(fā)散”，而不是“收斂”。
我的學(xué)生中創(chuàng)新能力較強的有兩個人，一個偏人文，他曾是哈工大辯論隊的第一辯手，有很強的語言天賦，博聞強識，幽默感強，沒事兒就胡思亂想。另一個偏藝術(shù)，從小有多年的繪畫經(jīng)歷，他的思維不受約束，略顯偏執(zhí)，但畢竟新奇。
科學(xué)思維與工程思維是不同的。我們學(xué)校工科氛圍比較濃，工程任務(wù)比較重，同學(xué)們尤其需要注意從工程實踐中提煉科學(xué)問題，用新的理論和方法去解決，而不滿足于用現(xiàn)有的工程方法達到目的。
最后，我想說，哈工大“規(guī)格嚴格，功夫到家”的校訓(xùn)是我們的立身之本，值得每一位同學(xué)牢牢記住，細細體會。哈工大人不是坐而論道的白面書生，而是實干力行的國家棟梁。哈工大沒有未名湖的靈秀，沒有西湖的溫婉，卻有江的澎湃，雪的潔白，松的偉岸，風(fēng)的剛勁。愿各位同學(xué)在哈工大的懷抱里順利地成長，愿我們?nèi)缙谙嗑墼谀銈兊漠厴I(yè)典禮上，共同品嘗豐收的喜悅。
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