通過總結(jié)，我們可以對過去的工作進行分析，找到成功的原因和失敗的教訓(xùn)。適當運用歸納和概括的方法，將瑣碎的細節(jié)進行整合，突出主題和亮點。以下是一些總結(jié)的實例，展示了不同領(lǐng)域的總結(jié)方式和內(nèi)容。
小學(xué)政教工作總結(jié)秋季篇一
本學(xué)期學(xué)校工作已經(jīng)結(jié)束，政教處在上級教育主管部門的正確決策和校長的統(tǒng)一部署、安排和正確指導(dǎo)下，在全體班主任的共同努力下，在有關(guān)部門和人員積極支持下，在廣大學(xué)生的積極配合下順利地完成了學(xué)期初下達的各項任務(wù)指標，落實完成了政教處年度工作計劃中的各項任務(wù)?？偨Y(jié)如下：
一、取得的成績：
（一）、構(gòu)建德育平臺，全面加強學(xué)生的思想道德建設(shè)。
重視德育工作是我校領(lǐng)導(dǎo)班子的一貫做法。學(xué)校的行政會成員，既是德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的成員，又是學(xué)校預(yù)防青少年犯罪工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員，還是學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員。在管理上屬于四套班子一支隊伍的管理模式。學(xué)校每月定期召開德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議和預(yù)防青少年犯罪領(lǐng)導(dǎo)小組工作會議。會議內(nèi)容是總結(jié)前段時間工作，安排后期任務(wù)，對政教工作提供指導(dǎo)，研究政教工作中疑難問題的解決方案與對策。
政教處特邀各年級主任參加，因工作需要，還請分管校長參加以及請相關(guān)部門負責(zé)人參加。會議內(nèi)容主要是總結(jié)通報上月工作，安排本月工作，強調(diào)當前工作重點和工作中心，最后是領(lǐng)導(dǎo)講話。每次班主任會議都準備得充分，召開得順利。班主任對會議中安排的工作都能積極完成。
為了以正確的觀念影響學(xué)生，學(xué)校于2012年開展了月主題教育活動。每月一個主題，用紅色橫幅把鮮明的德育主題懸掛于校園內(nèi)主干道正上方，時刻警示學(xué)生。有了德育主題，在每月四周的升降旗儀式上，學(xué)生依照月主題開展國旗下演講活動。演講稿由學(xué)生自己撰寫。參加演講的選手由班級選拔推薦確定。由于選手的精心準備，選材恰當，演講有激情，每次演講都會博得臺下學(xué)生的一陣陣掌聲，充分體現(xiàn)了以學(xué)生教育學(xué)生這種特殊教育方式的特殊功能。每周的升降旗儀式上，學(xué)校都安排了國旗下講話，每次儀式上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)代表學(xué)校在臺上講話，講話內(nèi)容有：表揚上一周的好人好事或為獲獎?wù)哳C獎；通報一周來學(xué)生違紀現(xiàn)象；講安全事項，講森林防火；通知下周要抓查的紀律、衛(wèi)生和安全等項目；每月的最后一周為上一月的優(yōu)秀班集體頒發(fā)錦旗。圍繞月主題開展教育，各班除了學(xué)校集會教育外，在班級內(nèi)部召開主題班會，辦專題黑板報。
為了使我校有自己德育教育的特色，長期以來，我校堅持辦好一個專欄，評好每月六星。一個專欄即“踐行忠孝，體驗雅誠”，每月六星即各班每周評選出德育星、智能星、體育星、美育星、勞動星、心理星，學(xué)校對各班評選出的班級明星張榜表揚。
學(xué)校不僅注重學(xué)生的個性發(fā)展，更注重學(xué)生團隊精神的培養(yǎng)。2017年度，學(xué)校依據(jù)《南霞口鎮(zhèn)中學(xué)班級量化管理細則》，每月各年級表彰兩個優(yōu)秀班集體。優(yōu)秀班集體從每天的量化結(jié)果中產(chǎn)生，評優(yōu)量化內(nèi)容包括：考勤、兩操、紀律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、宣傳等。每月被評為優(yōu)秀班集體的班級，學(xué)校授予錦旗一面，懸掛于教室內(nèi)。錦旗頒發(fā)采取流動制。每個班都有得到錦旗的機會。學(xué)校通過表彰集體鞭策個人的激勵方式，逐步的增強了學(xué)生的團隊意識。
為了使廣大學(xué)生牢固樹立法紀意識，我校一直堅持用請法官、警察進校園舉辦講座的形式，對學(xué)生進行法紀教育。2017年度，我校分別于3月和10日兩次舉辦了法制講座。主講-法官和干警以生動的事例和標準法律條文給學(xué)生講述，學(xué)生們深受教育，并把法官和干警所講的內(nèi)容與自身進行對照，逐步檢點自己的行為，廣大學(xué)生的法紀意識都有了不同程度的提高。
為了給廣大學(xué)生搭建加強思想道德建設(shè)的平臺，我校于2012年夏，組織全校學(xué)生舉辦“祖國在我心中”演講比賽、歌詠比賽和有獎?wù)魑幕顒印ＨＳ?人獲獎，其中有一位演講學(xué)生獲得省級優(yōu)秀獎。此項活動的開展，達到了三個目的：目的之一是陶冶了學(xué)生的情操；目的之二提高了學(xué)生欣賞美和創(chuàng)造美的能力；目的之三是鍛煉了學(xué)生的寫作能力。
（二）、以人為本，平安為先，強化安全意識，創(chuàng)建平安和諧校園。
安全工作歷來都被視為學(xué)校的重要工作。為了使我校的安全工作
管理規(guī)范化、制度化，學(xué)校安全辦于去年進一步完善了學(xué)校安全工作管理制度，將學(xué)校安全制度匯編成冊，印發(fā)了《南霞口鎮(zhèn)中學(xué)安全工作管理制度》。
我校在抓學(xué)生的安全教育方面有四大特點，一是舍得投入時間；二是有固定的教育形式；三是教育方式多樣化；四是教育的目的性強。在時間的投入上，我校每周有兩次大型集會進行安全教育，班級每周有兩次課進行安全教育，課外各班辦黑板報進行安全教育。在教育形式上，我校有國旗下講話、演講；有交通安全講座，安全事故圖片展、安全逃生演練、主題班會和專題黑板報等形式。由于教育方式的多樣化，對于學(xué)生來說，喜聞樂見，容易接受。教育的目的性很強，旨在增強學(xué)生的安全意識，提高學(xué)生的安全防范能力。2017年我校師生安全責(zé)任事故發(fā)生率為零。
《2017年秋季學(xué)期政教處工作總結(jié)》全文內(nèi)容當前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。
小學(xué)政教工作總結(jié)秋季篇二
回顧20xx年秋學(xué)校特色建設(shè)工作，我校在認真反思“成功教育”特色建設(shè)過程中的成敗得失的基礎(chǔ)上，重新審視定位特色建設(shè)策略，制定了相關(guān)工作計劃，并穩(wěn)步實施。
本期，我校的成功教育特色建設(shè)重點圍繞“特色課堂”，將成功教育作為特色課堂展示活動中的重要評價指標；加強班級文化建設(shè)，發(fā)揮班級育人作用，把班級構(gòu)建成“成功教育”的實施平臺；繼續(xù)開展學(xué)校成功教育特色建設(shè)中的傳統(tǒng)項目，通過“興趣小組”、“科幻畫創(chuàng)作”、“科技小發(fā)明”、“田徑運動會”、“學(xué)科展示”等等活動，為學(xué)生提供張揚個性、體驗成功的舞臺。
（一）抓管理。
本期，學(xué)校就“成功教育”特色進行了認真規(guī)劃，并在開學(xué)初召開了“成功教育”特色研討會，組織教師學(xué)習(xí)了《***小學(xué)20xx秋“成功教育”特色建設(shè)工作計劃》，全面規(guī)劃特色建設(shè)活動。
1、學(xué)校成立了“成功教育”特色學(xué)校建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，由羅斌校長任組長，教科室主任漆濤協(xié)助校長做好特色建設(shè)工作。所有工作校長都親自參與，掌握教師完成情況。
2、我們堅持以務(wù)實的工作態(tài)度來引領(lǐng)特色建設(shè)工作，堅決杜絕文字杜撰的特色，堅持在實踐過程中去探索，去追尋特色建設(shè)的方法與策略。學(xué)校教科室負責(zé)全面統(tǒng)籌安排，具體規(guī)劃，分層落實到人。
3、各部門、各位教師依據(jù)學(xué)校特色建設(shè)工作計劃安排，認真參與特色建設(shè)工作。學(xué)校將教師參與此項工作情況納入績效管理，與教師獎勵性績效掛鉤。
4、各級骨干、學(xué)科帶頭教師是各學(xué)科領(lǐng)域的能手，應(yīng)在“成功教育”特色建設(shè)工作中同樣起到骨干帶頭作用，學(xué)校也將把教師在學(xué)校各類建設(shè)活動中的參與度和貢獻度作為推薦各類優(yōu)秀的重要條件。
（二）抓隊伍。
激發(fā)教師主觀能動性是“成功教育”特色是否能深入實施并取得成效的關(guān)鍵所在，為了讓成功教育落實到學(xué)校工作的方方面面，我們從學(xué)科教師、班主任、教研組長、學(xué)校各部門負責(zé)人等不同層面提出了相關(guān)要求。
1、學(xué)科教師。課堂是實施素質(zhì)教育的主陣地，課堂依然是我校實施“成功教育”的主渠道，學(xué)科教師隊伍是實施“成功教育”的主要隊伍。本期我們的“成功教育”特色建設(shè)主要圍繞“特色課堂”展開，將“成功教育”作為特色課堂展示活動中的重要內(nèi)容。開學(xué)初，教導(dǎo)處、教科室就要求教師在制定學(xué)科計劃和教學(xué)方案時要將“成功教育”納入其中。各學(xué)科教師要在課堂教學(xué)中注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，特別是學(xué)困生的激勵。教師要做教學(xué)的有心人，讓自己的課堂成為激勵學(xué)生由成功走向成功的大舞臺。
2、班主任。我們要求班主任在班務(wù)工作中要體現(xiàn)“成功教育”，在本級文化建設(shè)、班會隊會、家長會、班級評比等等方面要緊扣“成功教育”。學(xué)校也將班務(wù)工作中“成功教育”特色建設(shè)開展情況作為重要評價指標。要求班務(wù)工作要體現(xiàn)“成功教育”主題，班主任教師要善于研究，開展多種活動，把鼓勵學(xué)生體驗成功作為班級工作中的主題并經(jīng)常性地開展。利用家長會，做好向家長宣傳學(xué)?！俺晒逃碧厣?，引導(dǎo)家長，樹立學(xué)生的信心，鼓勵學(xué)生面對困難知難而上，體驗成功的喜悅。
3、教研組長。教研組長作為學(xué)科研修的引領(lǐng)者，在“成功教育”課堂實施中起到重要導(dǎo)向作用。我們要求教研組長要將“成功教育”在課堂教學(xué)中的實施作為研修的主要內(nèi)容。本期中，語文教研組長苗春燕、數(shù)學(xué)教研組長滕大英、英語教研組長劉芳、藝體教研組長羅國祥引領(lǐng)本組教師圍繞“成功教育”開展了相關(guān)活動，起到了很好的效果。
4、學(xué)校各部門?！俺晒逃弊鳛閷W(xué)校特色，不是哪一個部門的事情，而是學(xué)校的整體行為，在“成功教育”特色建設(shè)過程中學(xué)校各部門責(zé)無旁貸。學(xué)校教導(dǎo)處圍繞特色課堂活動，開展了學(xué)科特色課堂展示活動；教科室圍繞“成功教育”教育開展了教育科研研討活動；德育處開展了優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀少先隊員評選等活動；少先隊大隊部開展了“大隊部競選演講”等活動。通過各個部門的緊密協(xié)作，學(xué)校的“成功教育”特色在校園內(nèi)形成滿園春色。
5、本學(xué)期的校本研修圍繞“成功教育”特色建設(shè)展開，采取了學(xué)校集中培訓(xùn)、教師個人研修、參加各級特色教育培訓(xùn)等相結(jié)合的方式，為教師推薦了關(guān)于“成功教育”的，大力提升教師的“成功教育”理念。
（三）抓活動。
我校的“成功教育”特色建設(shè)是以活動為載體的，旨在通過活動，為學(xué)生提供展示體驗的機會，重在展示體驗的過程中讓學(xué)生形成健康向上的心理狀態(tài)，激發(fā)學(xué)生由成功走向成功。我們在實施過程中提出活動的多樣性。只有活動的多樣性才能盡可能使全體學(xué)生參與其中，才能真正體現(xiàn)“成功教育”的價值所在。我們提出的“成功教育”不是少數(shù)人的成功，而是讓所有學(xué)生都體驗到成功的快樂。
在本期中，我們從學(xué)科教研、教師課堂教學(xué)、學(xué)科特色教學(xué)成果展示、興趣小組、校園體育藝術(shù)節(jié)等方面開展了活動。
1、立足課堂主陣地，圍繞“特色課堂”展示活動，深化“成功教育”在課堂教學(xué)中的實施。
各位教師能依據(jù)學(xué)校的要求，結(jié)合自身崗位特點認真研究，尋找實施成功教育的'途徑，用智慧的眼光去觀察教育教學(xué)中的動態(tài)變化，擔當好學(xué)生成長過程中鋪路石和奠基者的角色。讓自己的教育教學(xué)行為隨時充滿著智慧與創(chuàng)造。
圍繞成功教育特色，結(jié)合涪城區(qū)“特色課堂”活動，我校開展了成功教育特色課堂展示活動。本期語文學(xué)科和數(shù)學(xué)學(xué)科的成功教育展示活動中我們看到，課堂教學(xué)中，特別是大班額課堂教學(xué)中實施成功教育，通過有效的教學(xué)實施策略，能極大激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，有效緩解大班額教學(xué)所帶來的影響，讓更多的孩子能主動融入課堂。
尤其是語文組的吳雪梅、肖付瓊，數(shù)學(xué)組的李妍、代斌；英語組的李艷，分別在研修協(xié)作體內(nèi)進行了特色課堂展示。他們將“成功教育”與課堂教學(xué)的有機融合，讓我們感覺到學(xué)生在課堂中的活躍狀態(tài)和具有價值的課堂生成。也越來越堅定了我校將課堂作為“成功教育”特色建設(shè)主陣地的信心。
2、發(fā)揮班集體力量，發(fā)揮班級教育功能，為全體學(xué)生提供鍛煉機會，搭建體驗成功的平臺。
我們要求各班級要經(jīng)常性地開展班隊活動，要把成功教育納入豐富的活動中，杜絕蒼白的說教。班隊活動時間不要成為表揚和批評時間，要注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，為學(xué)生的上進加油，成功打氣。本期內(nèi)，各班均開展不少于兩次的以“成功教育”為主題的班隊活動，并在抓以“成功教育”為特色的班級文化建設(shè)方面主要做了一些工作。
（1）抓教室環(huán)境的“美化”，創(chuàng)建良好的育人環(huán)境。班級美化應(yīng)突出成功教育特色，力求讓教室的每個角落、每個側(cè)面都說話，都微笑，都育人。充分展示班級個性特色，給每個班留有足夠的創(chuàng)造空間，和諧地把成功教育因素融入其中，不僅美化了教室環(huán)境，還能為孩子們提供促進個性發(fā)展的空間。班級美化應(yīng)該為孩子們提供展示平臺，展示學(xué)生精心設(shè)計的手抄報，色彩斑斕、極具想象力的兒童畫，優(yōu)秀作文以及書法作品等等，從不同角度出發(fā)彰顯成功教育。
（2）開展豐富多彩活動，為學(xué)生提供體驗成功的舞臺。班級中實行“班干部輪流制”，“值日班長負責(zé)制”，“班級事務(wù)承包責(zé)任制”等促進管理能力提高。積極開展社會實踐活動，如社會調(diào)查、城管小衛(wèi)士，為學(xué)生接觸大自然、提高社會實踐能力創(chuàng)設(shè)平臺。除此之外，還讓學(xué)生主持每周一的升旗儀式、主持主題班會、組織班級文體活動等等。創(chuàng)造各種機會讓學(xué)生去實踐，在實踐中培養(yǎng)和鍛煉他們的創(chuàng)新能力，從而為班級成功教育的實踐增添活力。
（3）將家庭教育融入班級文化，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)成功教育的良好環(huán)境。成功教育的實施過程中，必然需要得到家長的支持。我們校非常重視開好家長會，通過向家長介紹學(xué)校的成功教育特色，積極配合學(xué)校，使家長與班級保持“同向”，通過向家長介紹成功教育對學(xué)生發(fā)展的重要性，增進家長對成功教育的認同，使家長注意積極引導(dǎo)的方式，對孩子進行全面發(fā)展的教育。
通過本期在對班級評估中我們發(fā)現(xiàn)：班集體在“成功教育”特色實施過程中具有非常重要的作用，一個平等、民主、和諧的班集體對于“成功教育”特色建設(shè)的成敗具有決定性作用。比如魏桂華、趙愛華、苗春燕、張娟、劉懷鳳、李妍、劉芳、苗春燕等班主任在班級管理中就很好的落實了“成功教育”。
3、以活動為載體，學(xué)生創(chuàng)造更多的體驗機會，在活動中張揚個性，發(fā)展能力，體驗成功的喜悅。
（1）我校充分利用興趣小組，挖掘每個學(xué)會興趣愛好，發(fā)揮其特長。遵循自主性、實踐性、愉悅性、發(fā)展性、教育性的原則，成立課外活動小組，如學(xué)科興趣小組、田徑隊、籃球隊、排球隊、乒乓球隊、合唱隊、舞蹈隊、書法組、美術(shù)組、信息技術(shù)、科技組等，讓學(xué)生在興趣活動中培養(yǎng)自信，體驗成功。
（2）本期，我校結(jié)合“四川省語言文字示范學(xué)?！痹u估，開展了“校園書法比賽”、“大隊部競選演講比賽”、“班級朗讀比賽”，參加評估的省教廳專家對我校在抓學(xué)生語言文字工作方面取得的成績給予了高度評價。
（3）圍繞全國科學(xué)教育實驗基地校建設(shè)開展了“科技手抄報”、“科幻畫”、“科技小發(fā)明”等比賽，積極創(chuàng)造條件，讓全體學(xué)生參與到活動中來，取得了良好效果。今年暑假在山西太原，由中國教育學(xué)會、宋慶齡基金會、中國發(fā)明家協(xié)會聯(lián)合舉辦的全國第27屆宋慶齡兒童發(fā)明獎頒獎，我校四一班學(xué)生王俊博發(fā)明的“可攜帶的洗手液”，六三班學(xué)生李瑞柯發(fā)明的“防身手機”，蔣宏宇發(fā)明的“紫外光水淹滅蚊器”獲全國銅獎。每個學(xué)生獲得宋慶齡基金會壹仟元的獎金。我校獲獎學(xué)生人數(shù)和獲獎等級居全省之首。
（4）我校全面貫徹和深入推進素質(zhì)教育，將“成功教育”融入到體育活動中，加強體育活動深入持久地開展，使學(xué)生能夠健康成長，全面發(fā)展。本學(xué)期我校體育工作收獲豐碩。在20xx年10月29日至31日召開的涪城區(qū)第十六屆中小學(xué)田徑運動會中，我校體育健兒經(jīng)過激烈角逐，獲得了團體亞軍的好成績；在20xx年12月綿陽市中小學(xué)棋類比賽中，六二班學(xué)生王嘉儀、李佑任、魏維鋒參加中學(xué)組比賽獲得全體第一名的佳績。另外學(xué)校二隊還獲得小學(xué)組團體第四名的好成績。
（5）在20xx年秋，學(xué)生發(fā)表文章，競賽獲獎取得了可喜成績。其中學(xué)生在報刊雜志上發(fā)表文章160余篇；參加區(qū)級以上競賽活動獲獎140余人次；學(xué)校在合唱、舞蹈、詩文誦讀、體育競賽等活動中獲得團體獎12項；有1200余名學(xué)生參加了學(xué)校組織的各類競賽活動。在這些活動為學(xué)生提供了張揚個性、展示才華的平臺，讓學(xué)生心智得到放飛，個性得到張揚，特長得到發(fā)揮，激勵每一個學(xué)生自信地走向成功。
我校的“成功教育”特色經(jīng)過不斷積淀，已經(jīng)取得了一些成績。但是我們也清醒地看到，在特色學(xué)校建設(shè)工作開展過程中的一些因素也制約到了此項工作的進一步深化。
1、“成功教育”特色建設(shè)最關(guān)鍵的條件和因素是人，“成功教育”特色建設(shè)涉及到學(xué)校工作的方方面面，無論是普通教師還是學(xué)校管理者都是此項工作中的重要分支。但當今時代，人的思想受外界影響較多，難免復(fù)雜，這是困擾學(xué)校特色建設(shè)的不利因素。統(tǒng)一思想，提高認識，把學(xué)校的人心引導(dǎo)到學(xué)校特色建設(shè)上來就極其重要。
2、還需解決好“成功教育”特色建設(shè)的系統(tǒng)性問題，如何整合學(xué)校各部門資源為“成功教育”特色建設(shè)所用？如何全方位詮釋“成功教育”特色，即如何將“成功教育”特色提煉定位？如何將“成功教育”特色建設(shè)升華為一種校園文化？均是我們下一步需要思考并探尋解決策略的問題。
小學(xué)政教工作總結(jié)秋季篇三
半期來，認真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，嚴格遵守《xx市中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實教育局、學(xué)校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學(xué)改革，認真落實課程計劃，落實教學(xué)常規(guī)，落實教學(xué)改革措施，大力推進素質(zhì)教育，使所任班級教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高，現(xiàn)就將半期以來工作情況總結(jié)如下：
個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學(xué)生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。
教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。半期來，在堅持抓好教學(xué)理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：
發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用。
1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學(xué)目的時，非常注意學(xué)生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。同時，也積極和年紀組教研組做好共同備課。
2、注重課堂教學(xué)效果。針對高一。
1、3班學(xué)生特點，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點。
3、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次,使我明確了今后講課的方向和以后數(shù)學(xué)課該怎么教和怎么講。
4、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
調(diào)動學(xué)生的積極性。
性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。
對于成績差的同學(xué)。
作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對成績好的學(xué)生的優(yōu)點是顯而易見的，對成績差的學(xué)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在整體都較差的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而是否教學(xué)好差生，直接影響著全班學(xué)生的整體成績。所以，幾個月來，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作：
1、用發(fā)展的觀點看學(xué)生。
應(yīng)當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會比今天。
好。
2、因勢利導(dǎo)，化消極因素為積極因素。
責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)該在稍有一點進步時得到老師的肯定。
3、真正做到曉之以理，動之以情。首先做到“真誠”二字，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，即能感受后進生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責(zé)等，信任他們，鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字，即通過學(xué)生的眼睛看事物。
因為做到了以上幾點，所以我在差生的問題上，效果還是明顯的，當然由于本班級的自身條件等因素，成績還是不理想，但是從兩次統(tǒng)一考試中，可以看出，很多學(xué)生的數(shù)學(xué)成績都有明顯的提高。
交流和指導(dǎo)，同事積極參加教學(xué)教研工作，努力的做好一切工作，早日使自己成熟起來。
小學(xué)政教工作總結(jié)秋季篇四
陳zz同志大學(xué)畢業(yè)后就來到他的家鄉(xiāng)中學(xué)任教,在這里,他一干就是xx年。xx年來，他矢志教學(xué)改革，求實創(chuàng)新，勇于拼搏，樂于奉獻，團結(jié)協(xié)作，憑著強烈的事業(yè)心和嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，更以一種滿腔的熱情默默奉獻家鄉(xiāng)教育事業(yè)，在這平凡的崗位上干出了不平凡的業(yè)績?，F(xiàn)在作為中學(xué)一級教師的他，先后擔任xx中學(xué)備課組長、教研組長、初三年級組長。先后多次被評為黃石市優(yōu)秀教師、大冶教育系統(tǒng)優(yōu)秀工作者、大冶市優(yōu)秀語文教師、市級先進個人、“教學(xué)效益年”先進標兵等。他虛心學(xué)習(xí)、勤于鉆研。多年擔任初三畢業(yè)班——特別是近八年擔任實驗班語文教學(xué)工作，深感肩上擔子的份量。為了不辜負xx人民和學(xué)生家長的厚望，為了不負學(xué)校和上級領(lǐng)導(dǎo)的重托，他不斷告誡自己要堅持不懈加強學(xué)習(xí)、努力進取、時刻不忘提高自身素質(zhì)，以不斷適應(yīng)語文教學(xué)的需要。在此期間，他除了訂閱《語文教學(xué)與研究》、《中學(xué)語文》、《語文教育教學(xué)文論》等刊物，吸收最新研究成果，提高理論水平外，他還多次請求外出“取經(jīng)”學(xué)習(xí)，先后到過黃石、咸寧、武漢、荊州等地。正因為他不斷鉆研教學(xué)藝術(shù)、開展課堂教學(xué)改革、探求提高教學(xué)效果新途徑，所以他的教學(xué)充滿了活力，教學(xué)水平一年一個臺階。xx年他所任班級超額完成中心學(xué)校升學(xué)指標，培優(yōu)補差獲“雙豐收”。xx年中考，他班多名同學(xué)語文成績突破100分，為xx語文教學(xué)開創(chuàng)了全新局面。xx年他所帶班級的語文單科成績位于全市前列。xx年在他的努力之下，中考又傳佳音，再創(chuàng)佳績，更創(chuàng)歷史新高。xx年至xx年中考也是捷報頻傳。由于他長期熱衷于教研教改工作，他撰寫的《念好語文課堂“三字經(jīng)”》、《如何培養(yǎng)學(xué)生對語言的感受能力》、《建構(gòu)歷史教學(xué)思維模式初探》等論文被多家刊物錄用，其中《筆底功夫字上文章》一文獲國家級一等獎。他致力教學(xué)，關(guān)愛學(xué)生，樂此不疲。為了指導(dǎo)學(xué)生在掌握基礎(chǔ)知識和基本技能的同時掌握如何學(xué)習(xí)并發(fā)展各種能力，所以在傳授知識的同時他更注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力，讓他們掌握學(xué)習(xí)的方法技能，以便他們今后不斷擴充知識、發(fā)展能力。多年的磨練使他深深的認識到，作為老師不僅僅是給學(xué)生傳授知識，更重要的是要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做人、學(xué)會生活。因此，他始終把建立平等、民主、和諧的師生關(guān)系貫穿在自己的教學(xué)實踐中，用自己對事業(yè)的`熱愛和良好的情緒感染學(xué)生，在課堂上盡量給學(xué)生創(chuàng)造寬松和諧的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生敢于表達自己的不同觀點，對差生不歧視、多關(guān)心、多輔導(dǎo)、多提問、多鼓勵表揚，幫他們樹立學(xué)習(xí)的信心，建立起了和諧的師生關(guān)系。由于勤學(xué)習(xí)、態(tài)度誠懇，肯鉆研、業(yè)務(wù)精通，贏得了領(lǐng)導(dǎo)的信任，先后讓擔任了備課組長、學(xué)科組長，教研組長，課題研究負責(zé)人，?？骶?，校本課程開發(fā)人等。他主編的《晨讀》一出爐，便受到了師生們的熱烈歡迎。詞曰：……吟唐詩，詠宋詞，品味經(jīng)典散文。怡情啟智養(yǎng)德，為育才，再辛苦無人說！“再辛苦無人說”恰是他真實的人生寫照。更由于他敬崗愛業(yè)并卓有成效，受到了學(xué)生的愛戴和老師的敬重。老師們是這樣評價他的：
他治學(xué)不怠，出試卷、編教材、遍稽群書，刻苦鉆研，為提高教學(xué)質(zhì)量可謂嘔心瀝血。
他身體不佳，常犯胃病卻份內(nèi)事份外事，事事躬親，一絲不茍。從不拈輕怕重，敷衍塞責(zé)。
他職務(wù)不高，卻披星戴月，與太陽比早起，與明月比遲歸。天天早督起，日日查考勤。年級事無大小，必親之慎之，妥善安排。他用敬業(yè)的行動激勵人，用高尚的人格感召人。把整個年級組管理得井井有條，他就是xx管理及教學(xué)的優(yōu)秀典范，年輕有為、干勁沖天的陳xx老師。
小學(xué)政教工作總結(jié)秋季篇五
本學(xué)期我以飽滿的熱情，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體班主任老師的大力支持下，以認真的態(tài)度，求實的作風(fēng)較好地完成既定工作任務(wù)和學(xué)校臨時指派的任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、抓常規(guī)管理，促養(yǎng)成教育。
常規(guī)活動：隔周各班級輪流國旗下的講話、課間操、路隊、校園環(huán)境衛(wèi)生,每天值班老師檢查做到當天公布，政教處還不定時的進行常規(guī)檢查、每周一次衛(wèi)生綜合大清理等活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，這對學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展，奠定了扎實的基礎(chǔ)。
二、加強校園安全管理，防范安全隱患。
1、學(xué)期初組織班主任與學(xué)生簽訂安全責(zé)任書，把安全責(zé)任層層落實，切實讓安全落到實處。
2、規(guī)范學(xué)生請假離校制度。如果事、病假，必須經(jīng)班主任向家長核實，須有班主任簽字；請假學(xué)生到門衛(wèi)處登記，經(jīng)門衛(wèi)同意，學(xué)生才能出離校門。
3、本學(xué)期，繼續(xù)進行學(xué)生小交-警值周活動，配合值班教師對路隊、課間操等進行管理，確保校園師生安全不出事故。
三、學(xué)生管理方面
為了樹立良好的校紀校風(fēng)，杜絕學(xué)生到校內(nèi)、外干壞事等一切不良行為，我們每周一利用集會時間對學(xué)生進行日常行為規(guī)范教育。對表現(xiàn)較好的班級、個人獎勵，對違紀行為批評教育。
四、活動
1、9月12日組織小學(xué)部全體少隊輔導(dǎo)員及學(xué)生進行了一年級新隊員入隊儀式 。
2、11月25日 特邀請家庭教育專家對全體小學(xué)部的家長進行了家庭教育培訓(xùn)。
2、12月5日為豐富學(xué)生的校園文化生活，舉辦了歷時一周的小學(xué)部第六屆校園文化藝術(shù)周活動。
五、存在的問題和今后的打算
1、常規(guī)管理還有松懈的時候，個別時候個別班級對常規(guī)工作意識有所淡薄，不能始終如一。
2、安全工作有待加強，每個人的安全意識還有待加強。力爭真正做到防患于未然，杜絕發(fā)生安全事故。
3、學(xué)生思想工作方法還需改進，需更加切合學(xué)生實際，更加富有成效。
4、工作創(chuàng)新少，思想疲憊化，有時遇事不冷靜，工作被動。
5、在全員做好學(xué)生的教育方面，教師的`重視程度還需提高，對教師的德育工作抓的不夠。
6、政教處自身建設(shè)不夠，力量較為薄弱
六、今后工作思路：
1、加強班主任的思想學(xué)習(xí)。及時召開班主任經(jīng)驗工作交流會，轉(zhuǎn)變觀念，提高班級管理能力。
2、結(jié)合我校的工作實際，結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活特點采取有效的措施培養(yǎng)學(xué)生的良好的行為習(xí)慣。
3、改革完善班級量化考核辦法，制度化，精細化，經(jīng)?；?。各項管理有制度就有實施，善始善終。建立學(xué)生文明行為監(jiān)督制度，管好用好學(xué)生，提高學(xué)生自我管理、自我教育能力。
4、加強學(xué)生監(jiān)督員的培養(yǎng)，提高學(xué)生的自我管理能力。
總之，政教處工作雖然在學(xué)校的大力支持下取得了一些成績，但我也看到了我的不足，我會在今后繼續(xù)保持真抓實干的作風(fēng)，為保障我校具備良好的校風(fēng)，進一步提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)，在現(xiàn)有成績的基礎(chǔ)上繼續(xù)努力，使我校的政教工作上一個新臺階。
本學(xué)期，政教處各項工作以“以人為本,發(fā)展特長”為宗旨，緊緊圍繞縣教體局及中心校相關(guān)要求，把安全工作擺在首要位置，德育工作放在主要位置，注重學(xué)生法制教育，加強對學(xué)生日常安全教育，提高德育工作的針對性、實效性，進一步加強學(xué)生養(yǎng)成教育，不斷完善學(xué)校安全、德育工作機制，強化安全、德育工作責(zé)任，促進學(xué)生養(yǎng)成教育、法制教育落到實處?，F(xiàn)就本學(xué)期政教工作做如下總結(jié)。
一、健全德育管理體系，提升德育工作者自身素質(zhì)
1、開學(xué)初期，學(xué)校成立了由校長、政教處主任和班主任共同組成德育工作小組。構(gòu)建以學(xué)校、處室、班級的三級管模式。同時，明確各級的德育管理職責(zé)，和各班主任簽字“德育工作責(zé)任責(zé)任書”，形成從校長到基層的一種垂直的聯(lián)系，使學(xué)校的德育工作做到了上下左右聯(lián)系密切，指揮靈活，步調(diào)一致，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能，保證了學(xué)校德育工作的實施。
2、注重加強師德建設(shè)。
本學(xué)期學(xué)校以加強教師的師德師風(fēng)修養(yǎng)、教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)及提升教師綜合素質(zhì)。組織教師學(xué)習(xí)縣教育局下發(fā)的師德師風(fēng)相關(guān)文件，提高教師綜合素質(zhì)。開展教師節(jié)宣誓活動，并與教師簽訂師德師風(fēng)“承諾書”。使教師具備了高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范，全面提高了教師的整體素質(zhì)和教育教學(xué)能力，為德育工作的有效開展奠定了良好的基礎(chǔ)。
3、抓好班主任隊伍管理
本學(xué)期制定了班主任例會制度，與班主任老師一起探討學(xué)校班級各項工作，布置每月的工作重點和主題教育活動，及時反饋、處理班級中發(fā)現(xiàn)的問題。開學(xué)初期制定《水溝完小學(xué)生一日行為規(guī)范評分細則》，《水溝完小班主任工作考核管理細則》不斷完善班主任崗位職責(zé)，工作條例、考核、獎勵制度，定期做好班主任日常工作的各項檢查，加強班主任工作的過程化管理，并把班主任工作的實績納入個人綜合評估。
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小學(xué)政教工作總結(jié)秋季篇六
學(xué)校開展慶國慶歌詠比賽，增強了學(xué)生的愛國主義精神和民族自豪感。重點加強學(xué)生日常行為養(yǎng)成教育，把學(xué)校日常行為教育引導(dǎo)到講方法、講過程、重訓(xùn)練、重實效的科學(xué)軌道上來，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行為。續(xù)完善學(xué)校法制副校長隊伍建設(shè)，舉辦法制報告會一次，提高青少年遵紀守法意識。加強家長學(xué)校建設(shè)，舉辦家長培訓(xùn)會、座談會各一次，逐步構(gòu)建起學(xué)校主導(dǎo)、延伸家庭、輻射社會的“三結(jié)合”育人格局。
一重視教學(xué)過程管理。全校教師認真細致深入學(xué)習(xí)市教學(xué)工作新細則及評價標準，加強和優(yōu)化備、教、輔、批、考、評、補等教學(xué)常規(guī)環(huán)節(jié)的過程性管理和精細化管理工作，增強對教學(xué)過程的管理、指導(dǎo)和質(zhì)量監(jiān)控力度。把上課和考試兩個重要環(huán)節(jié)放在更加突出的位置，精心組織教學(xué)質(zhì)量檢測與統(tǒng)計分析，及時改進教學(xué)工作。
二加強教學(xué)研究。學(xué)校開展“問題解決式”專題研究，依托“校本教研”等活動載體，為教師提供多種形式的服務(wù)和幫助。認真總結(jié)課改工作的成功經(jīng)驗，著力研究解決課改實踐過程中的薄弱環(huán)節(jié)，在課改實施學(xué)段深入開展“再學(xué)習(xí)課改理念、再反思課改行為”研討活動，引導(dǎo)教師在實踐中反思，在反思中成長，全面推進新課改。
三打造精品課堂。課堂是知識傳授、知識生成、學(xué)生內(nèi)化的主陣地，抓住課堂就等于抓住了教師教與學(xué)生學(xué)的。關(guān)鍵。通過校長會課、骨干教師上示范課，以及精品課堂評選、特優(yōu)課堂觀摩等活動，培育一批精品優(yōu)質(zhì)課。
四努力加強教師隊伍業(yè)務(wù)理論建設(shè)。學(xué)校狠抓教師職業(yè)道德建設(shè)，學(xué)習(xí)貫徹新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》精神。扎實深入開展校本培訓(xùn)，促使校本培訓(xùn)向精細化、網(wǎng)絡(luò)化、現(xiàn)代化方向發(fā)展。
圍繞“平安學(xué)?！眲?chuàng)建活動，突出重點，狠抓落實，確保全鄉(xiāng)中小學(xué)平平安安。
一是廣泛開展安全教育。要按照《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》要求，全面加強安全教育工作，注重把工作重心向教育預(yù)防深化，上好“開學(xué)安全第一課”。并把安全管理納入教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)體系，把安全課程課表化，做到學(xué)科滲透，保證安全教育系列化、經(jīng)?；?、制度化。根據(jù)形勢需求和季節(jié)特點，分階段、有側(cè)重地開展防火、防震、防溺水和防交通事故、擁擠踩踏、食物中毒等教育活動，增強師生生命保全意識。
二是不斷完善安全制度。根據(jù)《學(xué)生安全事故處理辦法》等法律法規(guī)，保證制度上周全、縝密、得力、有效。
三是切實加強安全督查。采取自查的辦法，準確掌握學(xué)校安全狀況，增強隱患整改的針對性、時效性。
在抓好教師隊伍業(yè)務(wù)素質(zhì)建設(shè)的同時，特別重視教師隊伍的職業(yè)道德建設(shè)，創(chuàng)設(shè)有利條件，提供成長保障。我們牢固樹立這樣一個觀念：只有100%投入的教師，才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生。因此，在教育管理過程中，一方面需要關(guān)注學(xué)生，另一方面需要關(guān)注教師。我們要滿腔熱情地關(guān)心廣大教師特別是青年教師的學(xué)習(xí)、工作和生活，為教師辦實事、辦好事，切實幫助教師解決工作生活中的實際困難。為搭建教師專業(yè)化發(fā)展平臺，進一步激發(fā)教師隊伍干事創(chuàng)業(yè)的工作熱情。
本學(xué)期，我校同心同德，真抓實干，著力創(chuàng)新，繼續(xù)實施新課程，繼續(xù)深化教育教學(xué)改革，全面推進素質(zhì)教育，依法治校，依法治教，嚴以治教，認真規(guī)范學(xué)校的各項工作。強化教育教學(xué)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面完成了本學(xué)期初制定的各項工作目標，為推進我校教育事業(yè)的健康發(fā)展做出了新的努力。
小學(xué)政教工作總結(jié)秋季篇七
本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在全體教師辛勤工作和鼎力支持下，我們政教處圍繞學(xué)校的中心工作和學(xué)期初部門制定的工作計劃，求真務(wù)實、講究實效，不搞形式，認真開展工作?，F(xiàn)將這個學(xué)期以來的工作情況作如下總結(jié)：
一、狠抓常規(guī)，著力進行學(xué)生的行為養(yǎng)成教育
1、抓好開端教育
開學(xué)初，要求各班利用主題班會時間組織學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生手則》及我校規(guī)章制度，這樣抓好了開端教育，這學(xué)期學(xué)生整體情況較好。
2、加強日常行為規(guī)范的檢查
本學(xué)期政教處加大了對紀律衛(wèi)生的管理，做到了高標準、嚴要求。每天學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對幾個關(guān)鍵時間段進行站崗監(jiān)控、巡邏檢查，把學(xué)生違紀現(xiàn)象控制到可控范圍內(nèi)。做到日記錄、周小結(jié)、月評比。充分利用校園廣播及宣傳板、及時公布檢查結(jié)果。樹新風(fēng)，扶正氣，極大地促進了班風(fēng)與校風(fēng)的建設(shè)。衛(wèi)生方面更是做到高標準、嚴要求，由于各位班主任的重視，本學(xué)期衛(wèi)生方面成效顯著。
3、安全教育
全整治, 并充分利用校園廣播，加強安全知識的宣講教育。抓好學(xué)生校內(nèi)、校外的安全工作，規(guī)范制度，落實好各種措施。結(jié)合具體情況，多次向家長致信，加強與家長的聯(lián)系，從而使得我校安全工作，運行良好，未發(fā)生任何重大安全事故。做好每個節(jié)假日放假前的法制安全教育，并發(fā)放告家長書。
4、抓好德育工作的落實
切實提高德育教育的實效性。本學(xué)期各項工作安排有計劃,有布置,有檢查，效果良好,全學(xué)期始終堅持檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時整改;增強教書育人意識,既教書又育人，真正把工作落到實處。
二、加強了班主任的管理
定期召開班主任會議，加強對班主任的培訓(xùn)，并組織進行經(jīng)驗交流，。本學(xué)期各位班主任都能做到踏實肯干，每天早來晚走，跟班緊、抓班實，尤其為了配合上級到我校開展的各種教研活動或檢查工作，各位班主任積極組織，全面配合，上下一心，打造了一個良好的衛(wèi)生環(huán)境和文明有序的紀律氛圍。
三、加強學(xué)生的德育工作 堅持抓好班會、升旗儀式和國旗下的講話等重要的德育陣地，有針對性地對學(xué)生進行法制教育、理想教育、愛國主義教育、心理教育以及人生觀、價值觀等教育，幫助學(xué)生樹立遠大的理想和抱負，懂得成人是成才、成功的前提，促進了學(xué)生精神面貌的整體提高。
存在問題
1、對學(xué)生常規(guī)管理恒常性還需進一步落實、強化。
2、對學(xué)生的不健康行為的監(jiān)督管理有待加強。
3、學(xué)校的安全工作的難度不斷增大，應(yīng)加強應(yīng)急預(yù)案和公關(guān)體制。
總之，本學(xué)期，政教處緊緊圍繞學(xué)校工作重點，努力與各部門密切合作，為學(xué)生營造了一個更加舒適、溫馨、安全的學(xué)習(xí)環(huán)境，今后，政教處全體成員會一如既往的努力工作，力爭取得更好的成績。
我校全面貫徹落實上級文件精神，按照上級教育部門和學(xué)校德育工作提出的“育人為本，德育為先”的要求，堅持“以人為本，全面發(fā)展”的教育要求，以“自尊、自信、自律、自強”“四自”辦學(xué)文化為抓手，以愛國主義、集體主義、社會主義教育為主線，以行為規(guī)范、生活規(guī)范、學(xué)習(xí)規(guī)范為重點，圍繞校園文化建設(shè)，積極開展各類主題教育活動，使學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會生活，學(xué)會勞動，學(xué)會健體，學(xué)會審美，努力培養(yǎng)舉止文明、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、加強德育領(lǐng)導(dǎo)力量，提高德育工作實效
學(xué)校堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，針對新時期德育新問題，提出學(xué)校德育工作新思路，改進學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
1.學(xué)校成立以校長為組長，政工校長為副組長，學(xué)校教導(dǎo)處、政教處、團總支負責(zé)人及班主任為組員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，整合各方面教育力量，使學(xué)校德育工作既分工負責(zé)，又統(tǒng)一協(xié)調(diào)。德育領(lǐng)導(dǎo)小組做出了大量的工作：組織召開德育工作研討會，廣泛聽取各方面的意見和建議，認真分析學(xué)校德育工作的現(xiàn)狀，針對存在問題，積極探討解決問題的途徑、方法和策略，確定工作目標，積極開展切合實際的系列教育活動。
2.加強教職工思想道德建設(shè)，促進自身素質(zhì)的根本性提高。始終堅持每周一次的教職工政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)制度，以教師職業(yè)道德為重點，進一步推動教職工隊伍的思想道德建設(shè)，強化教職工教書育人，服務(wù)育人，管理育人的意識，增強職業(yè)責(zé)任感，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)，為人師表的良好教風(fēng)。同時將教職工職業(yè)道德要求與崗位職責(zé)結(jié)合起來，并將其納入教職工工作考核中，促進了教職工自身素質(zhì)的提高，初步營造了人人關(guān)心學(xué)生健康成長的良好德育環(huán)境。
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小學(xué)政教工作總結(jié)秋季篇八
本學(xué)期，我校能按照市局要求并結(jié)合學(xué)校特點，扎扎實實地做好各項開學(xué)準備工作，呈現(xiàn)了起步早、目標明、思路清、品質(zhì)高、措施實等特點，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下：
一、有條不紊，努力打造進取校園。
20日參加全市的教育工作會議后，我們就統(tǒng)籌規(guī)劃，21日配合市局做好副校長考察工作，22日送交新一屆中層競聘申請報告，23日公示參加中層差額競聘人員名單，24日召開期初校務(wù)會議暨學(xué)校新一屆中層競聘教師大會，25日中層競聘結(jié)果報局人事科審核備案。同時進一步加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和行風(fēng)師德建設(shè)：
首先完善三大機制：常規(guī)工作督查機制。檔案建設(shè)規(guī)范機制。定期述職考評機制，提倡行政寫微博或日記，實現(xiàn)工作的自我證明和自我監(jiān)督。
其次全體教師要正確定位，認真學(xué)習(xí)魏書生思想：“多改變自己，少埋怨環(huán)境”，倡導(dǎo)“識大體、顧大局，少說空話、多辦實事”，唾棄一些輕度違紀、敷衍拖沓、因私廢公、不思進取等影響教育、學(xué)校、教師形象的“亞健康”行為，讓“夸夸其談、無功自喜、自以為是、愛找借口”無地自容。
三是強化教師成長路徑改革。以德韻講壇為陣地，單周組織政治學(xué)習(xí)，雙周組織德韻講壇，以專業(yè)閱讀為重點，廣泛征集教師在教育教學(xué)中的困惑，作為學(xué)校微型課題，組織教師圍繞微型課題進行閱讀、摘錄、反思，同時以《德小教師專業(yè)成長暨幸福生活十個一考評細則》為抓手，重點開展名師評點、資源分享、微課研發(fā)、特長展示等活動，確保教師論文發(fā)表、基本功比賽等方面有質(zhì)的飛躍。
二、有的放矢，努力打造魅力校園。
學(xué)校牢固樹立目標意識。緊緊圍繞年初形成的20xx年八大目標（文化品牌更有張力?？萍继厣袑嵙?。禮儀教育更有魅力。質(zhì)量提升更有效力。書香校園更有磁力。課程研發(fā)更有毅力。藝體社團更有活力。人文管理更有合力）和達成目標的20項標志，統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作。班子成員制訂個人年度發(fā)展規(guī)劃，將學(xué)校目標分解內(nèi)化成個人的自覺追求。
同時按整體規(guī)劃分步實施的原則積極打造六大系列文化和六大校園景點，目前正進入關(guān)鍵階段。六大文化布置基本就緒，六大景點的德馨園、生態(tài)園、童耕園初具雛形，知禮園、書香園、科技園也于暑假請專業(yè)機構(gòu)精心設(shè)計，幾易其稿，即將進入論證施工階段。行政辦公室已經(jīng)搬往知禮樓，星愿樓將作為德文化研究院暨市鄉(xiāng)村少年宮進行整體規(guī)劃，力求每一個室都精致且富有內(nèi)涵。
三、有效輻射，努力打造禮儀校園。
最近教育部下發(fā)了新《中小學(xué)生守則》（征求意見稿），新守則大處著眼、小處入手，從“三愛”、“三講”、“三護”九個方面引導(dǎo)未成年人從自己做起、從身邊做起，從日常點滴做起。我們積極研究，建立和完善了“行政值周制”、“班主任例會制”、“家校合作制”、“禮儀班隊評比制”等德育工作機制，并與正在研發(fā)推進的“八禮四儀”校本教材和特色創(chuàng)建活動有機融合，精心設(shè)計入學(xué)禮、成長禮、畢業(yè)禮、讀書啟魂、快樂課間等育人品牌，《八禮四儀》校本教材分禮儀聊聊吧、禮儀abc、禮儀訓(xùn)練場、禮儀故事吧、禮儀超鏈接等版塊，努力追求理趣合一，寓教于樂。9.1日舉行開學(xué)典禮，9.2日舉行新生入學(xué)儀式，并邀請海門電視臺全程攝錄。
四、有教無類，努力打造實力校園。
認真學(xué)習(xí)《課堂教學(xué)改革指導(dǎo)意見》精神和《小學(xué)教學(xué)有效管理實施細則》，融入慕課、微課、翻轉(zhuǎn)課堂等現(xiàn)代課堂模式，深入推進“德韻課堂”建設(shè)。微課程是一種“基于研究的研究”，九月，教導(dǎo)處將組織各學(xué)科教師學(xué)習(xí)相關(guān)理論，認真觀看微課視頻，圍繞一節(jié)課中的教學(xué)重點、難點，精心設(shè)計基于一個問題而制作的微課程。十月，著重圍繞以“學(xué)”為中心的“德韻課堂”進行教學(xué)研討，以“生本”“活力”“智慧”“高效”“多元”為課堂基本導(dǎo)向，深化教學(xué)范式和評價細則的研究，把學(xué)習(xí)狀態(tài)、自主學(xué)習(xí)、小組合作、展示交流、質(zhì)疑反思、學(xué)習(xí)水平等作為課堂評價的主要內(nèi)容。
五、有機組合，努力打造活力德小。
1、重視培養(yǎng)教師課程研發(fā)的領(lǐng)導(dǎo)力、研發(fā)力和執(zhí)行力，力求班班有班本課程，社團有活動課程，滿足學(xué)生對課程多樣性、個性化的選擇。同時加大六大校園景點配套課程研發(fā)，努力形成卓越校本課程群。已研發(fā)了“以詩育德”、“童耕園”、“科技航?！?、“藝體”課程等，有相應(yīng)的課程故事。禮儀課程《八禮四儀――我做好孩子》第三稿已完成，正在聽取文明辦和局德育處的審核指導(dǎo)意見。
2、高標準落實2個半天的選課走班要求：
（1）嘗試將同一年級的一節(jié)美術(shù)和音樂課排在同一時間，分別開設(shè)（美術(shù)：泥塑、美術(shù)欣賞、簡筆畫。音樂：合唱、舞蹈、音樂欣賞）三個項目，由學(xué)生自主選課走班。
（2）嘗試將同一年段的一節(jié)科技、兩節(jié)體育活動安排在同一時間，分設(shè)六個項目（科技為閱讀、城市夢想、折紙、紙模、小實驗、小制作。體育為籃球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、冬季三項），同一年段學(xué)生自主選課走班。
（3）從地方課程中統(tǒng)一安排一節(jié)，開設(shè)19個社團，由學(xué)生自主選課走班。
（4）嘗試從每周兩課時的品德（生活、社會）課中，安排0.5課時圍繞校本教材“我做好孩子”推進禮儀特色教育，孩子不走班，但內(nèi)容“私人定制”。
小學(xué)政教工作總結(jié)秋季篇九
我校的安全工作是預(yù)防為主，防治結(jié)合，加強教育，群防群治的原則，通過安全教育，增強學(xué)生的安全意識和自我防護能力；通過師生齊抓共管，營造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，措施有力。
把安全工作列入重要議事日程，葉祖騰校長親自直接抓，分管副校長梁祖淮具體抓，學(xué)校辦公室、政教處、各級中隊具體分工負責(zé)組織實施。
二、制度保證，措施到位。
1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制，由校長、一名副校長負責(zé)，將安全工作列入各項工作首位。對造成重大安全事故的要追究責(zé)任人責(zé)任。
2、簽訂責(zé)任書。學(xué)校與老師、班主任、老師與學(xué)生層層簽訂責(zé)任書，明確各自職責(zé)，學(xué)校還與學(xué)生、家長簽訂了安全責(zé)任書，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負的責(zé)任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。
3、不斷完善學(xué)校保衛(wèi)工作規(guī)章制度，建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度。以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防害、防突發(fā)事故、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、交通安全學(xué)習(xí)、體育器材檢查、健康體檢、防疾等規(guī)章制度，嚴禁組織學(xué)生從事不符合國家有關(guān)規(guī)定的危險性工作和利用假期到外地打工對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項工作，都要做到有章可循、違章必究，不留盲點，不出漏洞。
4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度，學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度。
三、齊抓共管，群防群治。
學(xué)校安全工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學(xué)校、家庭的密切配合，我們積極與中隊、衛(wèi)生、綜治部門能力合作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作。學(xué)校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。
四、加強教育，促進保護。
要確保安全，根本在于提高安全意識，自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)，我們把安全教育為重點抓，經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動、防火等的安全教育。
1、認真做好安全周教育工作，學(xué)校安全教育周以校園安全為主題，在安全教育周期間，學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對性地扎實地開展教育和示范工作。
2、開展豐富多彩的教育活動，利用班會、團隊活動、活動課、科學(xué)滲透等途徑，通過講解、演示和演練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的`防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。利用學(xué)校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及觀看相關(guān)舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育，學(xué)校積極推行一周安全提醒，利用周前會議和周一升旗活動時間小結(jié)上周安全工作，強調(diào)安全事項。通過《加強節(jié)假日對子女監(jiān)護》的公開信，增強家長或監(jiān)護人的安全意識。通過教育，提高廣大師生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
3、提倡步行上學(xué)，對騎自行車上學(xué)必須有申請，且嚴查“三無”自行車上學(xué)。
五、加強檢查，及時整改。
開展常規(guī)檢查，每學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一。汛前，學(xué)校對校舍進行全面的安全檢查，同時，積極配合防保部門對學(xué)校食堂、水源、小賣部等進行檢查；冬季，學(xué)校對電線和家屬區(qū)進行防火安全檢查。
六、存在問題和計劃。
安全保衛(wèi)工作雖然得到加強，但是安全保衛(wèi)工作的難度越來越大，學(xué)校的安全保衛(wèi)工作的形勢仍然比較嚴重。
1、社會育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。近年來，在各級部門的領(lǐng)導(dǎo)下，通過職能部門的綜合整治，學(xué)校周邊環(huán)境有明顯好轉(zhuǎn)。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，試圖干擾學(xué)校及學(xué)生的社會黑惡勢力的人員還存在，社會上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像、網(wǎng)吧和游戲機室對學(xué)生的影響還非常大，學(xué)校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全的隱患。
2、學(xué)校的安全難度不斷增大，學(xué)生中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中充當“小太陽”，受到保護較多而缺乏生活經(jīng)驗，學(xué)生作為社會的弱勢群體，多數(shù)自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。
今后，我們將進一步重視安全工作，及時解決安全工作中的發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校的安全工作水平。
松旺鎮(zhèn)中心小學(xué)。
小學(xué)政教工作總結(jié)秋季篇十
教育收費關(guān)系黨和政府的形象，關(guān)系廣大人民群眾的切身利益，為進一步規(guī)范教育收費行為，細化界定各級責(zé)任，辦人民滿意的教育，特制定埇橋區(qū)中小學(xué)教育收費工作目標責(zé)任書。
一、建立和落實中小學(xué)收費責(zé)任制，層層簽訂責(zé)任狀，實行責(zé)任分解，細化界定責(zé)任。各校校長對職責(zé)范圍內(nèi)的收費工作負總責(zé)，對同級班子成員和教職工中出現(xiàn)的收費問題負主要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。
二、切實做好收費宣傳工作，各校成立收費政策咨詢室，通過各種途徑和形式廣泛宣傳教育收費政策，使學(xué)校收費明明白白。
三、加強教育收費制度建設(shè)，建立健全規(guī)范管理制度，加大制度的執(zhí)行力，確保教育收費政策在本校全面落實。
四、學(xué)校必須按規(guī)定申領(lǐng)《收費許可證》，并實行亮證收費。
五、學(xué)校實行教育收費公示制度，通過義保實施專欄公示收費項目、收費標準、收費依據(jù)、收費范圍以及投訴舉報電話等內(nèi)容。
六、嚴格執(zhí)行各項收費政策規(guī)定，不得自設(shè)收費項目，超標準收費。不準搭車收費和變相收費。城市義務(wù)教育階段學(xué)校只允許向?qū)W生收取教材費、作業(yè)本費、經(jīng)省價格、財政部門批準的教育招生考試費、向寄宿在校的學(xué)生收取住宿費;農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校只允許向?qū)W生收取作業(yè)本費、經(jīng)省價格、財政部門批準的教育招生考試費、向自愿入伙的學(xué)生收取伙食費(學(xué)生自愿選擇飯菜品種并即時付費)，其余費用一律不準收取。
七、學(xué)校按規(guī)定收取服務(wù)性收費和代辦費，必須嚴格遵循學(xué)生或?qū)W生家長自愿及從嚴控制的原則，學(xué)校應(yīng)以書面形式通知學(xué)生家長，經(jīng)學(xué)生家長書面同意后方可實施，并及時向?qū)W生家長公布收費支出清單，接受家長監(jiān)督。
八、學(xué)校收費必須統(tǒng)一使用財政部門的收費票據(jù)，嚴禁白條收費及不開票收費。
九、學(xué)校在每學(xué)期開學(xué)后要對學(xué)校收費情況進行自查，發(fā)現(xiàn)問題及時按有關(guān)規(guī)定作出處理，并將自查小結(jié)形成文字報區(qū)教體局計財股。
十、各校要提高認識、強化責(zé)任、認真落實，對組織不力、工作措施不到位，或玩忽職守，官僚主義致使工作目標和要求未得到落實的，造成學(xué)校、年級、班級、教師個人出現(xiàn)向?qū)W生亂收費的，將追究學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)人及直接責(zé)任人的責(zé)任。
責(zé)任人：xuexila。
日期：xx月xx日
1.學(xué)校廉潔責(zé)任書。
2.學(xué)校廉政責(zé)任書。
3.社區(qū)治理亂收費目標責(zé)任書。
4.學(xué)校黨員目標管理責(zé)任書。
5.學(xué)校綠化責(zé)任書。
小學(xué)政教工作總結(jié)秋季篇十一
本學(xué)期我中心繼續(xù)以教育教學(xué)工作為中心，科學(xué)發(fā)展觀重要思想為指導(dǎo)。以“新課標”為引領(lǐng)，以“有效教學(xué)”為宗旨，以“績效工資”為動力。按照學(xué)期初制定的工作計劃，針對本學(xué)期的教育教學(xué)工作任務(wù)，繼續(xù)以重實際，抓實事，求實效為教育教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，加強教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，認真落實課程計劃，落實教學(xué)常規(guī)，落實教學(xué)改革措施，抓好教學(xué)監(jiān)控，大力推進素質(zhì)教育。
一、抓好教學(xué)常規(guī)工作、促進教育教學(xué)的提高。
l、規(guī)范辦學(xué)行為。組織全辦教師認真學(xué)習(xí)了貴州省教育廳文件黔教基發(fā)【201l】85號文件——《省教育廳關(guān)于堅決規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的意見》、七星教基字【2014】30號——《畢節(jié)市七星關(guān)區(qū)教育局關(guān)于進一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的通知》、七星教督字【2014】15號——《畢節(jié)市七星關(guān)區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室畢節(jié)市七星關(guān)區(qū)教育局關(guān)于進一步規(guī)范中小學(xué)教學(xué)行為的通知》等文件。成立了規(guī)范辦學(xué)行為工作領(lǐng)導(dǎo)小組，與各學(xué)校簽定了“規(guī)范辦學(xué)行為責(zé)任書”，制定了相關(guān)制度，認真開展了工作。要求各校必須按照作息時間表及課程表上課，必須保證學(xué)生每天有1小時的大課間及體育活動時間，必須認真開展“兩操一課”及興趣小組活動，必須按規(guī)定布置學(xué)生作業(yè)。對規(guī)范辦學(xué)行為工作進行了自查。
2、制訂切實可行的計劃。開學(xué)前，根據(jù)七星關(guān)區(qū)教育局七星教研發(fā)【2014】1號文件——《關(guān)于印發(fā)七星關(guān)區(qū)教育教研室工作要點的通知》的安排，結(jié)合學(xué)校實際，制定學(xué)校教育教學(xué)計劃，各學(xué)校依據(jù)教育管理中心的學(xué)校工作計劃、教育教學(xué)計劃制定本校的教育教學(xué)計劃和教研計劃。教師再根據(jù)本校的學(xué)校工作計劃、教育教學(xué)計劃制定個人教育教學(xué)計劃。各級各類教育教學(xué)計劃制定時均做到有內(nèi)容、有時間、有措施、有要求等，提高了計劃的針對性和可操作性，保證了各校教學(xué)、教科研活動的開展有依有據(jù)。
3、學(xué)科教學(xué)滲透法制教育。各學(xué)校根據(jù)省教育關(guān)于在全省中小學(xué)實施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作的通知，黔教法[2011]152號有關(guān)文件精神及教育管理中心的“學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作實施方案”的要求，各校認真組織教師進行教研活動，開展“說課、上課、聽課、評課”一系列活動，把學(xué)科教學(xué)滲透法制教育融入教研活動之中，在教研活動記錄中有體現(xiàn)法制教育知識的內(nèi)容，教師教案中也體現(xiàn)本學(xué)期應(yīng)滲透的法制教育相關(guān)內(nèi)容，注重理論學(xué)習(xí)和實踐相結(jié)合。在學(xué)科教學(xué)滲透法制教育中，倡導(dǎo)“人人都是德育教師”、“課課都滲透德育”、“處處都是育人環(huán)境”。其中，“課課都滲透德育”就涵蓋了除知識、技能外的所有教會學(xué)生“做人”的教育。包括具體的德育、可持續(xù)發(fā)展教育，也包括法制教育。
學(xué)的重視，讓我們體會到了課堂教學(xué)的公平性。絕大部分老師都能按“教育管理中心教學(xué)常規(guī)管理制度”的要求完成了工作任務(wù)。同時，教育管理中心業(yè)務(wù)室擬定了《20大新橋教育管理中心教師優(yōu)秀教案評比活動實施方案》，成立了活動領(lǐng)導(dǎo)小組及活動小組，于12月19日舉行了優(yōu)秀教案評選活動，按照“七星關(guān)區(qū)大新橋教育管理中心優(yōu)秀教案評選標準”（教學(xué)目標、教學(xué)方法、教學(xué)程序、教材處理、師生互動、板書設(shè)計及5條附加標準）進行評選：獲得一等獎的教師是畢節(jié)十五小的楊春艷、陳春霞，獲得二等獎的教師是天生橋小學(xué)的張菊、殷官小學(xué)的廖佳貴，獲得三等獎的教師是小河致公萬澤小學(xué)的石勤、畢節(jié)十五小的吳春艷、趙乙體，徐花小學(xué)的曾虹、天生橋小學(xué)的單正巧、魏家屯小學(xué)的薛翔翎三們教師作為良好教案，并給獲獎教師進行了獎勵。
5、作業(yè)批改及輔導(dǎo)。課后工作是教師課堂教學(xué)工作的延伸，是檢查學(xué)生學(xué)習(xí)情況。
及信息反饋的重要途徑，是教師提高教學(xué)質(zhì)量不可缺少的工作環(huán)節(jié)。通過教師一系列的課后工作，教師可以及時調(diào)整自己的教學(xué)行為，使學(xué)生獲得更多的知識。因此，為了提高教學(xué)質(zhì)量，大部分教師在課堂教學(xué)之后，認真批改學(xué)生作業(yè)，天生小學(xué)的教師還有專門和學(xué)生作業(yè)錯題改正本，教師二次批改。并根據(jù)學(xué)生的聽課和作業(yè)情況，對學(xué)困生進行認真輔導(dǎo)，對部分學(xué)習(xí)行為表現(xiàn)異常的學(xué)生進行了家訪，通過與家長及臨護人的溝通和交流，明確了學(xué)生身上存在的問題及解決問題的途徑和方法。通過家長與教師的共同教育后收到了明顯的效果。教師的工作繁而雜，工作之后必須認真作好記錄，并規(guī)范管理，一方面可以為自己今后在教學(xué)及課題的研究提供服務(wù)，另一方面也為有關(guān)部門的檢查提供佐證材料，以便自己的工作成績得到上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定。這方面的工作，天生小學(xué)的老師們做得最好。他們的家訪記錄、輔導(dǎo)學(xué)生記錄、學(xué)生試卷、檢測成績記錄、檢測試卷質(zhì)量分析和學(xué)生作業(yè)本等都比較規(guī)范，比較齊全。這方面的工作值得推廣。本學(xué)期還擬定了《2014年大新橋教育管理中心學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)評展活動方案》，成立了活動領(lǐng)導(dǎo)小組及活動小組，于12月12日開展了學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)評選活動，按照《大新橋教育管理中心學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)評比標準》進行評選：獲得低年級語文一等獎的是畢節(jié)十五小一年級學(xué)生吳培霞（任課教師聶書屏），獲得二等獎的是殷官小學(xué)一年級學(xué)生葛娟（任課教師劉桂林）、天生小學(xué)二年級學(xué)生楊彤（任課教師張梅）；獲得低年級數(shù)學(xué)一等獎的是畢節(jié)十五小二年級學(xué)生聶璽（任課教師黃榮），獲得二等獎的是小河小學(xué)二年級學(xué)生龍廷飛、龍玉樂（任課教師陳興貴）。獲得中年級語文一等獎的是殷官小學(xué)四年級學(xué)生葛枝婷（任課教師邵遠忠），獲得二等獎的是徐花小學(xué)四年級學(xué)生徐柔（任課教師路繼）、畢節(jié)十五小三年級學(xué)生郭雨潔（任課教師嚴洪英）；獲得中年級數(shù)學(xué)一等獎的是畢節(jié)十五小四年級學(xué)生張儀琳（任課教師陳春霞），獲得二等獎的是小河小學(xué)四年級學(xué)生朱緣圓（任課教師梁羽松）、魏家小學(xué)三年級學(xué)生常嬌（任課教師薛翔翎）、天生小學(xué)四年級學(xué)生張浩東（任課教師張菊）。獲得高年級語文一等獎的是大坡小學(xué)六年級學(xué)生葛宋（任課教師葛德賓），獲得二等獎的是徐花小學(xué)六年級學(xué)生王娜、徐海林（任課教師申開忠）；獲得高年級數(shù)學(xué)一等獎天生小學(xué)五年級學(xué)生張?zhí)鹛穑ㄈ握n教師張應(yīng)文），獲得二等獎的是魏家小學(xué)五年級學(xué)生楊榮（任課教師趙祖林）、天生小學(xué)六年級學(xué)生聶欣語并給獲得優(yōu)秀作業(yè)等次獎的學(xué)生及對應(yīng)教師獎勵。
6、課堂教學(xué)堅持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線的教學(xué)模式。絕大部分老師在教學(xué)中注意充分調(diào)動學(xué)生的積極性，活躍思維。在課學(xué)上，教師創(chuàng)設(shè)問題的情景，積極引導(dǎo)學(xué)生對事物進行分析比較，培養(yǎng)概括和判斷推理、綜合的能力和運用知識的能力。教師的教學(xué)基本做到以學(xué)生為主體，認真研究教法。根據(jù)學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點、學(xué)生的年齡特點及班級的實際情況，選擇恰當?shù)慕虒W(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、語言表達能力，動手操作能力及自學(xué)能力。努力改進教法的同時，也注意對學(xué)生進行學(xué)法的指導(dǎo)，以學(xué)法的優(yōu)化推動教法的優(yōu)化。
7、建立了教學(xué)管理制度和教學(xué)質(zhì)量的綜合評價方案。加強學(xué)校各項教學(xué)工作的科學(xué)管理，嚴格執(zhí)行月查制度，多數(shù)學(xué)校都能按規(guī)定時間進行教師業(yè)務(wù)填報。教育管理中心業(yè)務(wù)室對全中心教師及各學(xué)校的常規(guī)管理進行了檢查，并認真檢查了學(xué)校工作記錄、校務(wù)日志的使用、課外興趣小組的活動開展、教研活動的開展、安全工作情況、校環(huán)境、特色管理等，但有的學(xué)校直到結(jié)束還沒報齊教師業(yè)務(wù)。期末認真對各學(xué)校的常規(guī)管理進行了檢查：第一名畢節(jié)十五小91.81分，第二名小河致公萬澤小學(xué)91.64，第三名徐花小學(xué)89.77；對每位教師的業(yè)務(wù)進行了綜合檢查并進行了量化考核，考核了45位教師，最高分118.4分，最低分98分，做到公平、公開，認真。
任王世懷、辦公室主任鄧錦程為副組長，業(yè)務(wù)室工作人員靳建平、左勇為組員。于2014年11月24日至26日對學(xué)校全體教師進行了家長測評、學(xué)生測評、教師互評、領(lǐng)導(dǎo)考評的綜合考核評定，同時全辦教師還對教育管理中心組成人員進行了師德無計名測評。全辦學(xué)校有80位教師，參評率100%?？己送扑]2名教師（王世懷、劉順湘）為七星關(guān)區(qū)教育局表彰的師德優(yōu)秀教師，8個老師（王奎、申開忠、趙祖林、陳光懷、孫全紅、曾虹、陳春霞、張才琴）考核為教育管理中心表彰的師德優(yōu)秀教師，其余均為合格；畢節(jié)十五小、天生小學(xué)為師德開展優(yōu)秀學(xué)校。并于12月20日上午召開了“師德師風(fēng)建設(shè)推進年”活動總結(jié)表彰大會。通過師德師風(fēng)考核工作的開展，我辦教師對師德有了更深的認識，使我辦全體教師在以后的教學(xué)工作中有了新的德育目標，為更好的做好教育教學(xué)工作打下了良好的`基礎(chǔ)。
9、重視教學(xué)常規(guī)檔案的管理。本學(xué)期依據(jù)七星關(guān)區(qū)教育局文件七星教研發(fā)【2014】14號——《關(guān)于進一步加強全區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理工作的意見》、七星教研發(fā)【2014】52號——《關(guān)于對全區(qū)中小學(xué)2013—教學(xué)常規(guī)管理檢查的通知》及《2014年七星關(guān)區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理檔案建檔資料說明（參考）》的要求，認真整理了教學(xué)常規(guī)管理資料，把以前的資料剔除，整理了9月以來的學(xué)校常規(guī)管理資料，嚴格按《畢節(jié)市中小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)管理評價細則》中的5個a級指標17個b級指標歸類裝檔。并組織所轄學(xué)校學(xué)習(xí)相關(guān)文件，要求各學(xué)校也按照《細則》中的5個a級指標17個b級指標歸類裝檔，教育管理中心對所轄學(xué)校的教育教學(xué)常規(guī)檔案進行了檢查。同時認真完善了教師個人業(yè)務(wù)檔案，要求教師按個人業(yè)務(wù)檔案目錄完善了個人資料。并按文件要求認真撰寫了《大新橋教育管理中心教育教學(xué)常規(guī)管理自查自評報告》交教育局。
小學(xué)政教工作總結(jié)秋季篇十二
下學(xué)期，我校認真貫徹黨的教育方針，堅持以德立校，以德立人的辦學(xué)方向，確立了“全面規(guī)劃，整體推進，突出重點，講求實效”的德育工作思路，拓寬了德育工作渠道，提高了德育工作的針對性、實效性和主動性、切實尊重兒童的身心發(fā)展規(guī)律，將日常培養(yǎng)與開展活動、激發(fā)積極向上的情感教育相結(jié)合，切實抓好對小學(xué)生的弘揚和培養(yǎng)民族精神教育、誠信教育、養(yǎng)成教育、法紀教育以及心理健康教育，取得了良好的效果?，F(xiàn)將本年度德育工作總結(jié)如下：
1、學(xué)校重視對教師的培訓(xùn)，通過教育理論學(xué)習(xí)，舉辦專題講座，加強德育科研等形式，不斷提高德育工作者自身素質(zhì)。本年度，我們利用政治學(xué)習(xí)的機會，組織教師學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師十不準》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》，制定《小學(xué)教師行為準則》、學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、要求教師以身作則，為人師表、每人撰寫學(xué)習(xí)心得，在每周一學(xué)習(xí)期間組織觀看師德典范光盤，學(xué)習(xí)典型事跡，并撰寫心得體會，通過學(xué)習(xí)提高了教師的德育理論水平。
2、加強以班主任為主體的德育隊伍建設(shè)，組織班主任培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)有關(guān)班級管理方面的知識內(nèi)容，通過學(xué)習(xí)，更新了教育理念。按時檢查德育工作，對各班黑板報，讀書角，衛(wèi)生角，通過開學(xué)初、期中、期末三次檢查，班主任都能按要求填寫各欄目，中隊活動記錄，活動內(nèi)容符合學(xué)生年齡特點。
為了提高德育工作的針對性和實效性，學(xué)校積極改革課堂教學(xué)，明確德育教學(xué)目標。堅持以思品課為德育主要課程，積極利用現(xiàn)代信息技術(shù)作為教育手段進行教學(xué)。堅持充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)滲透德育的功能，挖掘教材中德育因素，有目的地在學(xué)科教學(xué)中對學(xué)生進行正確的人生觀、價值觀教育。每位教師都撰寫了質(zhì)量較好的德育滲透論文。
1、本年度我們繼續(xù)抓好學(xué)生的愛國教育，幫助學(xué)生樹立正確的國防意識，法律意識、環(huán)保意識等。
2、結(jié)合重要節(jié)慶日、紀念日組織宣傳教育和實踐活動，“九月十日”教師節(jié)進行《國學(xué)》誦讀比賽；“十月一日”國慶節(jié)，組織手抄報比賽活動。同時繼續(xù)開展文明禮貌主題教育活動，引導(dǎo)學(xué)生弘揚民族精神，增進愛國情感，提高道德素養(yǎng)。十一月份，我們學(xué)校分三個年級組召開了三次養(yǎng)成教育大會，以培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣、文明習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等，增強學(xué)生的紀律意識、安全意識和責(zé)任意識。十二月份，組織參加安溪縣小學(xué)生生活與技能比賽，我校吳榮海同學(xué)獲得三等獎。
3、環(huán)保教育：通過宣傳畫、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義，上好《環(huán)境教育》課。我們教育學(xué)生從身邊做起，從小事做起，從我做起。組織開展以“愛護家鄉(xiāng)環(huán)境，共建美好家園”為主題，開展美化家鄉(xiāng)環(huán)境，愛護大自然和生態(tài)資源的教育實踐活動。學(xué)生和老師一起清掃衛(wèi)生死角，同時通過世界環(huán)保日、植樹節(jié)、無煙日等各項活動，使學(xué)生樹立了良好的環(huán)保意識。
4、繼續(xù)發(fā)揮紅領(lǐng)巾小記者站、紅領(lǐng)巾廣播站、紅領(lǐng)巾板報作用。宣傳小學(xué)生行為規(guī)范，小學(xué)生文明禮儀、法律知識、自糾自護知識、先進人物事跡等，每月進行一次板報評比，通過評比活動，使板報內(nèi)容越來越豐富，形式多樣化、并每月由校長、大隊輔導(dǎo)員作行為規(guī)范的專題講座、收到了一定的教育效果。
5、抓好養(yǎng)成教育，以創(chuàng)建平安校園為契機，全方位，多渠道，強化了養(yǎng)成教育，本年度，為突出我校的德育主題，我校繼續(xù)加強了學(xué)生常規(guī)養(yǎng)成教育，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，開展“爭當文明班級”活動，以班級教育、自我教育為主，紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督崗為陣地，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果。學(xué)校繼續(xù)強化了“文明班集體”的創(chuàng)建評比活動，通過衛(wèi)生、守紀、兩操、禮貌、好人好事及愛護公物等內(nèi)容，每天公布各班得分情況，增強了學(xué)生的競爭意識，同時也規(guī)范了學(xué)生的行為，為創(chuàng)建平安校園打下了堅實的基礎(chǔ)。
小學(xué)政教工作總結(jié)秋季篇十三
為加強我校教育收費管理，維護受教育者的合法權(quán)益，根據(jù)上級物價、教育、財政部門有關(guān)文件精神和市教育局有關(guān)中小學(xué)收費的政策規(guī)定，制定治理亂收費工作目標責(zé)任書。
1、要認真學(xué)習(xí)、宣傳和執(zhí)行教育收費政策。領(lǐng)導(dǎo)班子要每學(xué)期組織廣大教職工對涉及收費政策的有關(guān)文件進行專題學(xué)習(xí)，并對學(xué)生、家長及社會各界進行收費政策的廣泛宣傳。學(xué)校必須按照物價、教育、財政部門規(guī)定的收費項目和標準收費，不得擴大收費范圍、提高收費標準、擅自設(shè)立收費項目。嚴禁向任何單位或個人收取與學(xué)生入學(xué)掛鉤的贊助費、建校費和捐資助學(xué)費。
2、收費政策中規(guī)定的學(xué)生作業(yè)本費，納入學(xué)校財務(wù)統(tǒng)一管理，不準超范圍、超標準向?qū)W生收取。學(xué)校收費必須使用財政部門規(guī)定的學(xué)校專用收費票據(jù)，嚴禁使用自制或外購的其他票據(jù)。
3、嚴禁班主任、科任教師借征訂教材、開學(xué)、組織教學(xué)、復(fù)習(xí)備考之機，以所謂“自愿”為名，采取強制或變相強制手段搭配推銷或組織引導(dǎo)學(xué)生購買。
4、對有教育亂收費行為的責(zé)任人，從嚴實行責(zé)任追究制。凡教師個人有違規(guī)收費行為，在評先、晉級、年度考核等方面一票否決，并視其情節(jié)給予紀律處分。對有令不行、有禁不止、頂風(fēng)違紀的個人從嚴處罰;對情節(jié)嚴重、造成惡劣影響的，從嚴處理當事人和直接責(zé)任人。
5、班主任、科任教師均為所負責(zé)班級治理教育亂收費工作的第一責(zé)任人，對于無視上級指示精神違反上述規(guī)定亂收費的，將根據(jù)有關(guān)規(guī)定予以從嚴從重處理。
責(zé)任人：xuexila。
日期：xx月xx日
小學(xué)政教工作總結(jié)秋季篇十四
1.每周皆利用學(xué)校集會、國旗下講話、班隊會等途徑有針對性的對師生進行安全教育。
2.利用校園led、短信平臺、家訪、校園廣播等宣傳校園安全提示語，進行有關(guān)安全方面的宣傳教育，告誡家長和學(xué)生密切注意安全工作。
3.利用安全教育平臺資源，組織學(xué)生觀看消防、校車、開學(xué)第一課、禁毒等安全專項教育。
4.交通安全。全面排查學(xué)生上下學(xué)乘車情況，建立學(xué)生乘車情況滾動管理，禁止學(xué)生乘坐一切不合格車輛。分發(fā)《養(yǎng)正中心小學(xué)道路交通安全告家長書》和《養(yǎng)正中心小學(xué)道路交通安全責(zé)任書》，與家長聯(lián)手筑起學(xué)生道路交通安全的長城。
5.嚴格落實晨檢和預(yù)防傳染病防控工作制度，每天8:30分前當班老師必須做好晨檢和學(xué)生因病缺勤和病因追蹤工作及傳染病的上報。
6.加強校園周邊的綜合治理工作，嚴禁校門口擺攤、堆雜物，嚴禁遠離校園的小商小販向?qū)W生出售過期、腐爛變質(zhì)的'食品，及有危險的物品，嚴禁在校園周圍有干擾正常教育教學(xué)的活動。每月皆邀請法制副校長進行校園及周邊環(huán)境安全隱患排查與整改，確保校園及周邊環(huán)境的安全穩(wěn)定。
１.加強對校門出入管理工作，發(fā)揮護導(dǎo)師作用，做好校園的護導(dǎo)巡視工作，嚴防事故發(fā)生。每天有8位家長參與值班，共同維護學(xué)生上下學(xué)安全。
2.安全工作會議制度：兩周一次召開安全工作小組會議，關(guān)注安全工作動態(tài)，探討安全工作措施，保證安全工作環(huán)環(huán)相扣。
3.安全檢查工作制度：每個月都進行安全排查，一旦發(fā)現(xiàn)安全隱患及時整改，實行周檢周報制度。
4.與家長簽訂安全責(zé)任書、告家長書制度：學(xué)校在開學(xué)初與家長簽訂責(zé)任書，讓學(xué)生家長明確學(xué)生安全監(jiān)護人責(zé)任意識，中秋節(jié)、國慶節(jié)等節(jié)假日均與家長簽訂告家長書。
5.堅持一周“兩教育”制度，即：利用每周一早會時間全校集中進行安全教育，每周五周末班級安全教育，由班主任具體負責(zé)。
6.建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度及應(yīng)對措施。如：防震演練方案、消防演練應(yīng)急預(yù)案等。每月皆進行地震、消防等應(yīng)急演練。
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