總結(jié)讓我們看到了自己的進步和成就，也提醒了我們?nèi)孕枧Α？偨Y(jié)不僅關(guān)乎事實的陳述，更需要我們自己的思考和見解。我們可以通過學(xué)習(xí)他人的總結(jié)稿件，提升自己的寫作水平。
學(xué)校建設(shè)工作匯報篇一
為深入貫徹省委建設(shè)清廉山西、市委建設(shè)清廉長治和縣委建設(shè)清廉沁源會議精神，落實黨中央關(guān)于新時代黨的建設(shè)總要求和管黨治黨決策部署，落實省委《關(guān)于全面建設(shè)清廉山西行動方案》、市委《關(guān)于全面建設(shè)清廉長治的實施方案》和縣委《關(guān)于全面建設(shè)清廉沁源的實施方案》要求，切實扛牢清廉學(xué)校建設(shè)主體責(zé)任，全面抓好教育系統(tǒng)清廉學(xué)校建設(shè)工作，營造風(fēng)清氣正的教育生態(tài)，保障沁源教育高質(zhì)量發(fā)展。
《方案》制定依據(jù)。
堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，以黨的十九大和十九屆歷次全會精神為統(tǒng)攬，認真貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于黨的自我革命戰(zhàn)略思想和習(xí)近平總書記視察山西重要講話重要指示、考察調(diào)研山西重要指示精神，緊緊圍繞全面建設(shè)清廉山西、清廉長治、清廉沁源總體目標(biāo)要求，準(zhǔn)確把握當(dāng)前全面從嚴(yán)治黨階段性特征，以黨的政治建設(shè)為核心，推動全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展、向基層延伸，形成清廉文明的校園風(fēng)尚。
《方案》主要內(nèi)容。
以“六好”為目標(biāo)，深入推進清廉學(xué)校建設(shè)。
1、責(zé)任落實好。各級各類學(xué)校黨組織認真履行全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任，將清廉學(xué)校建設(shè)納入年度目標(biāo)考核評價體系，納入支部書記述責(zé)述廉內(nèi)容；
學(xué)校班子成員嚴(yán)格按照“一崗雙責(zé)”要求，發(fā)揮好領(lǐng)導(dǎo)帶頭作用；
各學(xué)校認真制定清廉學(xué)校建設(shè)具體實施方案，確立清廉學(xué)校建設(shè)工作目標(biāo)和舉措，明確學(xué)校班子成員責(zé)任與分工。
2、政治建設(shè)好。堅持黨建引領(lǐng)，堅定正確的政治方向，牢牢把握學(xué)校意識形態(tài)工作的主導(dǎo)權(quán)；
持續(xù)推進習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想進學(xué)科、進課程、進培訓(xùn)、進讀本、進頭腦；
以黨建+教育教學(xué)融合、推進黨建+服務(wù)融合為抓手，把學(xué)校黨組織建設(shè)成為講政治、有活力、能戰(zhàn)斗的堅強堡壘。
3、制度落實好。堅持正確的辦學(xué)理念，堅持依法辦校、依法治校；
嚴(yán)格執(zhí)行“三重一大”制度；
推行黨務(wù)、政務(wù)、校務(wù)三務(wù)公開，提高公開的及時性、規(guī)范性、有效性；
認真梳理學(xué)校小微權(quán)力清單，要嚴(yán)格落實“三公開一監(jiān)督”機制。
4、專項整治好。嚴(yán)格遵守中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔(dān)和校外培訓(xùn)負擔(dān)的意見》，抓好“雙減”工作專項治理；
堅持“公平、公正、公開”原則，抓好招生秩序?qū)ｍ椫卫恚?/p>
認真落實《新時代教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》，嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，抓好師德師風(fēng)專項治理，杜絕師德失范、違規(guī)補課、違規(guī)征訂教輔資料亂象發(fā)生。
5、工作創(chuàng)新好。實施“清凈校風(fēng)”工程，創(chuàng)建“清廉學(xué)校示范?！?；
實施“清正教風(fēng)”工程，培育“清廉班主任”；
實施“清新學(xué)風(fēng)”工程，培養(yǎng)“信義學(xué)生”，學(xué)校根據(jù)自身實際，開展特色清廉學(xué)校建設(shè)工程，創(chuàng)新接地氣的清廉學(xué)校品牌。
6、清廉文化好。打造既凸顯清廉主題，又與整體校園文化相和諧的清廉文化陣地；
挖掘、整合、滲透學(xué)科教學(xué)的廉潔教育資源，把清廉教育融入到思政課程和各學(xué)科課堂教學(xué)活動中；
學(xué)校每學(xué)年根據(jù)教師和學(xué)生的不同特點，舉辦清廉文化活動，做好日常學(xué)習(xí)教育。
《方案》解決的主要問題。
通過“六好”學(xué)校建設(shè)，著力糾治師德失范、學(xué)術(shù)不端、違規(guī)招生、違規(guī)補課等不正之風(fēng)，營造干部廉潔從政、教師廉潔從教、職工清廉從業(yè)、學(xué)生清廉修身的良好育人生態(tài)，打造一支讓教師信服的校長隊伍和讓學(xué)生家長心中向往的教師隊伍，形成清廉文明的校園風(fēng)尚。
學(xué)校建設(shè)工作匯報篇二
我校緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，堅持標(biāo)本兼治，深入開展“清廉學(xué)?！苯ㄔO(shè)活動，不斷推進學(xué)校的政風(fēng)校風(fēng)、師風(fēng)教風(fēng)全面升級，促進風(fēng)清氣正教育生態(tài)和良好育人環(huán)境的全面形成。
1、我校先期下發(fā)給全體教師“清廉學(xué)?！苯ㄔO(shè)實施方案的討論稿，讓全體教師進行討論、修改，最后正式成文《膠州市廣州路小學(xué)“清廉學(xué)校”建設(shè)實施方案》，目的是讓全體教師明白清楚如何建設(shè)清廉學(xué)校，教師應(yīng)該如何做，讓“清廉”意識入腦入心。
2、學(xué)校召開“清廉學(xué)校”建設(shè)部署動員大會和師德師風(fēng)教育大會，帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《膠州市中小學(xué)教師“十不準(zhǔn)”》，通報了教育部公開曝光8起違反教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則典型案例，讓教師引以為戒。與所有教師簽訂廉潔從教的承諾書。
3、健全教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)機制。將清廉教育納入全體教師年度學(xué)習(xí)培訓(xùn)計劃，全面推行教師集中政治學(xué)習(xí)制度，讓教師熟知全面從嚴(yán)治黨和清廉從教要求，幫助教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，引導(dǎo)教師真正做到教書育人、為人師表，樹立良好形象。同時學(xué)校出臺了教師師德師風(fēng)建設(shè)實施意見等文件，以增強廣大教師清廉從教責(zé)任意識，規(guī)范管理教師從教行為，與全體教師簽訂“自覺抵制有償補課責(zé)任書”，讓清廉從教成為教師的自覺行動。
4、學(xué)校印發(fā)《致家長的一封倡廉信》，號召所有家長為自己的孩子做一個好的榜樣，從平時的小事做起，嚴(yán)格要求自己平時的言行，誠實做人，正直做事，節(jié)儉持家，勇于挑起屬于自己的那一份責(zé)任。讓“敬廉崇潔”走進我們每一個家庭，讓“敬廉崇潔”與我們同行，滋潤每一個孩子健康成長、勇往直前。
5、嚴(yán)格學(xué)生學(xué)業(yè)管理。學(xué)校要求教師認真研讀課標(biāo)、教材，提高課堂教學(xué)效率，切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量；實施“三星作業(yè)超市”分層布置作業(yè)，讓優(yōu)等生吃得好，學(xué)困生吃得飽，使每個學(xué)生各有收獲，都能享受到成功的喜悅；一二年級不留書面作業(yè)，三至六年級每天作業(yè)時間不超過1小時。調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，關(guān)注每位學(xué)生的成長和進步。對學(xué)業(yè)有困難、考試不及格的學(xué)生，熱心幫助，耐心輔導(dǎo)。學(xué)業(yè)評價突出立德樹人導(dǎo)向，使用等級評價；利用國旗下講話、主題班隊會對學(xué)生進行學(xué)業(yè)誠信教育，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)和作業(yè)抄襲行為。
6、加大關(guān)愛學(xué)生力度。
我們學(xué)校健立了關(guān)愛學(xué)生制度。
（1）通過隨班就讀、送關(guān)愛上門、幫扶救助等方式，對殘疾、患病及家庭困難的學(xué)生加以幫扶。
（2）責(zé)任分工明確，安排相關(guān)教師按時對學(xué)校片區(qū)內(nèi)的殘疾學(xué)生上門送教、送關(guān)愛，并隨時與家長電話、微信交流溝通，幫家長樹立信心。
（3）建立了留守兒童檔案和“留守兒童關(guān)愛室”，完善心理輔導(dǎo)室、圖書館、功能教室等拓展性學(xué)習(xí)設(shè)施，并合理利用。
（4）學(xué)校定期組織學(xué)生參觀廉政教育基地，讓“紅色故事”進校園，觀看“紅色”教育影片，以扎實推進學(xué)生的“紅育”和“心育”特色教育。
（5）學(xué)校組織專業(yè)教師對學(xué)生開展健康心理篩查，同時建立學(xué)生心理檔案，隨時關(guān)注每一個需要特殊關(guān)愛的孩子，真正把關(guān)愛送到每一個學(xué)生的心間。
7、黨建工作。
堅持黨建工作統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校一切工作，黨組織帶領(lǐng)全體教師，經(jīng)常性的開展政治學(xué)習(xí)活動，搞好每月一次的黨員義工、主題黨日+、德行評價、談心談話、黨小組學(xué)習(xí)、黨員大會等等黨建活動。通過活動，教育廣大干部、黨員、教師，清正廉潔，培養(yǎng)無私奉獻的品質(zhì)。
8、教師師德教育。
與全體教師簽訂《拒絕有償補課承諾書》，發(fā)放高年級學(xué)生《中小學(xué)教師有償補課調(diào)查問卷》，嚴(yán)禁教師組織、推薦和誘導(dǎo)學(xué)生參加校內(nèi)外有償補課；嚴(yán)禁教師參加校外培訓(xùn)機構(gòu)或由其他人組織的有償補課；嚴(yán)禁在教師為校外培訓(xùn)機構(gòu)和他人介紹生源、提供相關(guān)信息。多次召開專題會議，教育教師拒請吃、拒送禮，不向家長索賄。召開專門的“師德師風(fēng)警示教育”活動，通過鮮活的案例對教師進行師德師風(fēng)警示教育。
學(xué)校堅持政務(wù)公開、財務(wù)公開，沒有違規(guī)收費現(xiàn)象，所有代收費項目公開公示。
（1）向家長下發(fā)致家長的一封信，引起家長的重視，與學(xué)校一起攜手在家庭中做好對學(xué)生的清廉教育。
（2）通過校級、班級微信群，學(xué)校公眾號等多種途徑向家長推送優(yōu)秀育子心德文章，指引家長培養(yǎng)孩子養(yǎng)成各種好習(xí)慣，成為廣小的養(yǎng)正最美少年。
（3）家長在家中結(jié)合家規(guī)家訓(xùn)，向?qū)W生講解名人清廉小故事，引起學(xué)生的興趣，一起為創(chuàng)建工作努力。
（4）開展家長會、家訪、校園開放日等活動，讓家長和學(xué)校進行深入的溝通，了解學(xué)校的辦學(xué)理念和管理制度，解答家長在培養(yǎng)學(xué)生過程中遇到的困惑，一起為了孩子的成長而努力。
（5）結(jié)合學(xué)校的養(yǎng)正教育，開展最美學(xué)生、最美家長的評選，在學(xué)期末的養(yǎng)正頒獎大會上進行頒獎，校園內(nèi)進行最美人員的相片展示，讓最美文化浸潤校園。
（1）通過主題重大假日、研學(xué)、國旗下講話、主題班會等方式進行清廉宣傳和教育，引導(dǎo)學(xué)生成為擁有正確價值觀的最美少年。
（2）各班級還開展手抄報、家風(fēng)家訓(xùn)征集等方式開展活動。
（3）多種形式進行學(xué)生評價，通過最美學(xué)生評選，潤德銀行的使用，促進學(xué)生在學(xué)生成長的過程中養(yǎng)成受益終身的好習(xí)慣。
（1）一課一得，將清廉進行學(xué)科滲透，讓任課教師在授課的過程中把這種精神和品質(zhì)講解給學(xué)生。
（2）筑牢教師愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻的思想道德基礎(chǔ)，在校園中為學(xué)生樹立榜樣。
（3）傳統(tǒng)文化教學(xué)中注重品行指引，教育學(xué)生抵制不良風(fēng)氣。注重勞動時間活動，在活動中提高學(xué)生勤儉節(jié)約的品質(zhì)。
一、積極營造氛圍。
1.成立領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校成立“清廉學(xué)?！苯ㄔO(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，積極召開動員大會，明確“清廉學(xué)校”建設(shè)的重要性，向全體師生發(fā)出倡議，通過多途徑營造良好的學(xué)習(xí)宣傳氛圍。
2.校園廣播宣傳。利用學(xué)校廣播站，宣傳廉潔人物事跡，包公、于成龍、周恩來等事跡學(xué)生耳熟能詳，讓清廉教育入耳、入心。
3.開展主題班會。各班開展廉潔、勤儉節(jié)約相關(guān)主題班會，學(xué)生們談古論今，學(xué)習(xí)廉潔歷史人物，講包拯不徇私情、講陶淵明淡泊明志、講毛**爺爺勤儉節(jié)約，體會清正廉潔、勤儉節(jié)約的重要意義。
4.清廉文化建設(shè)。《易經(jīng)》有云：“蒙以養(yǎng)正，圣功也?！蹦z州市廣州路小學(xué)以養(yǎng)正教育為辦學(xué)特色，將“養(yǎng)正”確定為校園文化核心，以培養(yǎng)小學(xué)生一生正氣為己任，讓學(xué)校每一座雕塑、每一塊石頭、每一面墻都展現(xiàn)出清正文化。通過清廉主題文化墻，電子屏等，進一步宣傳廉潔知識，營造文化氛圍，滲透清廉教育。
二、利用學(xué)科滲透。
廉潔教育進校園要做到持之以恒，切實融合到日常教育中，我們除了舉辦一些主題活動外，還在日常的學(xué)科教育中滲透廉潔教育內(nèi)容，通過語文、道德與法治、地方與學(xué)校課程、音樂等課堂教學(xué)，讓學(xué)生潛移默化地接受到廉潔教育，樹立正確的人生觀和價值觀，從而達到“潤物細無聲”的教育效果。
三、開展系列活動。
1.師生講“清廉”。師生圍繞“廉政”開展講故事比賽，孔繁森、焦裕祿、任長霞的事跡被師生們所傳頌，他們廉潔、正直的高尚品質(zhì)令人敬仰，清廉故事浸潤了校園，滋養(yǎng)了心靈，清廉相伴，健康成長。
2.色彩繪“清廉”。組織師生開展“崇清善廉”手抄報、繪畫、書法展覽活動。師生們用靈巧的雙手描繪“清廉”，一幅幅精美作品躍然紙上，如春風(fēng)化雨、潤物無聲，讓“清廉”扎根“廉”土，心生“廉”花。
3.巧手剪“清廉”。學(xué)校社團組織開展師生“清廉”主題剪紙展示活動，一場廉潔文化盛宴悄然在剪紙社團展開，真是千裁萬剪“廉”花開，清風(fēng)一縷剪中來，師生們構(gòu)圖巧妙、立意深遠，一幅幅廉政剪紙藝術(shù)作品經(jīng)過精剪細琢，鮮活地呈現(xiàn)在眼前，讓大家在受到藝術(shù)熏陶的同時，也體驗了生動直觀的廉政教育和深刻的思想啟迪。這一刀一剪的過程，也是一次廉潔承諾的過程，將廉潔精神印刻心中。
4.妙筆寫“清廉”?！拔崛杖∥嵘恚簽槿酥\而不忠乎？與朋友交而不信乎……”學(xué)校國學(xué)館里，學(xué)生正在誦讀古籍經(jīng)典，汲取“德雅”智慧。學(xué)生通過讀清廉故事、寫清廉感悟，從小在學(xué)生心中種下清廉種子，打好人生的精神底色，扣好人生的第一?？圩?。
本次“清風(fēng)拂校園·廉潔潤心田”系列活動的開展，使全校師生樹立起廉潔意識，促進了“清廉”班風(fēng)、校風(fēng)的形成。我們將繼續(xù)秉承求真務(wù)實、清正廉潔的工作態(tài)度，砥礪前行，不斷進取，加快“清廉”學(xué)校建設(shè)，讓清廉之風(fēng)吹遍校園。
學(xué)校建設(shè)工作匯報篇三
“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，蓮之高潔形象是學(xué)校對全體師生成長的殷切期盼。為努力培育學(xué)生崇廉尚潔的價值觀念，根植廉潔、誠信等道德意識，提升教師愛崗敬業(yè)、廉潔從教的意識，營造風(fēng)清氣正的廉潔校園氛圍，形成學(xué)生崇廉、教師清廉、家長守廉的校園常態(tài)，監(jiān)利市汪橋鎮(zhèn)第三小學(xué)學(xué)校黨支部特向全體教師、家長和同學(xué)們發(fā)出如下倡議：
致教師：廉潔從教。
致教師。
一、用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦。自覺增強“四個意識”，牢固樹立“四個自信”，堅定捍衛(wèi)“兩個確立”，堅決做到“兩個維護”，積極踐行社會主義核心價值觀，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，努力使自己成為一名黨和人民信賴的教師。
二、艱苦奮斗，清正廉潔。繼續(xù)發(fā)揚“粉筆”和“蠟燭”精神，無私奉獻、克己奉公，依法治教、廉潔從教，自覺抵制個人主義、享樂主義、拜金主義等腐朽思想的浸蝕和誘惑。
三、嚴(yán)于律己，樂于奉獻。不以教謀私，主動增強班級管理的透明度，對學(xué)生不以分?jǐn)?shù)高低論英雄，不給學(xué)生排位次，公平、公正對待每一位學(xué)生，語言文明，行為規(guī)范。
四、自覺恪守教師職業(yè)道德。不有償補課，不收授家長禮品、禮金，不接受學(xué)生家長宴請，不到校外培訓(xùn)機構(gòu)兼職，不向校外培訓(xùn)機構(gòu)介紹生源，不體罰學(xué)生，不歧視差生。
致學(xué)生：崇廉敬廉。
致學(xué)生。
一、積極參與廉政文化進校園活動。誦讀一本清廉經(jīng)典書，講一個廉潔文化故事，辦一期廉潔文化板報，開一次勤儉節(jié)約主題班會，寫一封廉潔家書，做一名廉政文化宣傳員。
二、從現(xiàn)在做起，從我做起，從身邊的小事做起。自覺節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電，節(jié)約一張紙、節(jié)約一分錢，不浪費一粒米，做到餐餐光盤行動，讓“廉潔”二字牢牢扎根在心里。
三、開展“小手牽大手”、“小眼睛盯大眼睛”活動。當(dāng)好一名廉潔小衛(wèi)士，當(dāng)好家長的廉潔監(jiān)督員。
四、在平時的學(xué)習(xí)、生活中，做到意志堅強不貪心，不隨便拿別人的東西；
從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，不浪費、不攀比，節(jié)日不給老師、同學(xué)送禮物。
同學(xué)們：行動起來吧，加油！
致家長：廉以持家。
致家長。
一、樹立以德治家的意識。樹立以廉為榮、以貪為恥的榮辱觀，自覺做到遵紀(jì)守法、廉潔自律，形成廉潔品德，塑造廉潔形象。
二、發(fā)揚勤儉持家的優(yōu)良傳統(tǒng)。在家庭生活中不慕奢華，提倡節(jié)約，杜絕浪費，戒貪戒賭，追求科學(xué)、文明、健康的家庭生活方式，堅決不讓腐敗有可乘之機。
四、建設(shè)積極、樂觀、向上的家庭文化。讓孩子從小學(xué)會清清白白做事，堂堂正正做人，逐步培養(yǎng)孩子胸懷大志、為民為公的理想信念，正直、節(jié)儉和清廉的道德觀念，自律、守法、民主、公正的法制意識。
學(xué)校建設(shè)工作匯報篇四
清廉是學(xué)校的底色，是學(xué)校的基本色，清廉教育是學(xué)校教育的重要組成部分。根據(jù)北侖區(qū)教育局《關(guān)于全面推進“清廉教育”建設(shè)的實施意見》文件精神，我校開展“畫圓立規(guī)”的清源行動，全面推進“清廉校園”的創(chuàng)建工作。
1、黨建引領(lǐng)。
思路是行動的先導(dǎo)。建設(shè)“清廉學(xué)?！保紫缺仨毺岣哒疚?，拉高標(biāo)桿，堅持正確的政治方向。我們始終堅持黨建引領(lǐng)，立足主題學(xué)習(xí)活動，引導(dǎo)廣大師生圍繞“立德樹人”，充分認識“清廉校園”建設(shè)的重要意義。我們要求教師們把“清廉”放在教書育人的首要位置，用清正教風(fēng)培育清新學(xué)風(fēng)，學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，傳達各級會議精神，讓教師們崇“廉”尚“廉”，讓“清廉”入耳、入心、入魂，成為每次會議的常規(guī)內(nèi)容。
2、建章立制。
壓實全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任。學(xué)校成立以黨支部書記為組長的清廉校園建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌推進創(chuàng)建活動。制定了黨支部書記、校長黨風(fēng)廉政建設(shè)“第一責(zé)任人”履職清單、制定了班子成員“一崗雙責(zé)”履職清單。制定了“清廉校園”創(chuàng)建工作實施方案，切實做到全面從嚴(yán)治黨和業(yè)務(wù)工作同研究、同部署、同落實。班子成員要履行“一崗雙責(zé)”，切實做到清廉建設(shè)與業(yè)務(wù)工作相結(jié)合。定期召開支部會議專題研究清廉教育，分析不足、加以改進。學(xué)校清廉教育建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組要加強監(jiān)督檢查，對推進“清廉教育”建設(shè)不到位、不盡責(zé)的，及時提醒誡勉、限期整改，對造成嚴(yán)重后果的，嚴(yán)肅問責(zé)。同時，將“清廉教育”建設(shè)作為一項重要內(nèi)容，列入教師學(xué)年度考核。
3、引廉入港。
我們立足“盡精微致廣大”的辦學(xué)理念，秉承“千里之行始于足下”的校訓(xùn)，追尋“小港灣大世界”的教育夢想?！扒辶坌 笔俏覀兊慕逃繕?biāo)，從小立志，從現(xiàn)在立志，立志要明，立身要清，“天下莫柔弱于水，而攻堅強者莫之能勝”。清廉品質(zhì)牢記于心，堅強意志作用于行，這樣才能在人生的旅程中少走彎路、迷路。
為扎實有效地推進“清廉學(xué)校”建設(shè)，根據(jù)北侖區(qū)“清廉校園”創(chuàng)建要求，我們堅持四風(fēng)并舉，落實“政風(fēng)清明、校風(fēng)清凈、教風(fēng)清正、學(xué)風(fēng)清新”。
1、堅持“四個一”
制定了年度黨風(fēng)廉政建設(shè)工作方案，開展好“四個一”活動：開展了每季度一次的黨風(fēng)廉政專題會議；開展了每學(xué)期一次廉政教育或者廉政黨課；撰寫一份專題學(xué)習(xí)心得；組織一次專項組織生活會。
2、用好“三條線”
充分利用?？?、校園廣播、公眾號等新聞媒介，通過各種學(xué)校教育活動、班級活動、課堂教學(xué)等形式大力宣傳建設(shè)“清廉教育”的重要意義、內(nèi)涵、目標(biāo)、要求和任務(wù)，廣泛宣傳建設(shè)“清廉教育”中的好典型、好經(jīng)驗、好做法，營造共建共享清廉教育的良好社會氛圍。落實教師集中政治學(xué)習(xí)制度，每名教師熟知全面從嚴(yán)治黨和“清廉浙江”、“清廉寧波”要求，并關(guān)注公眾號。在教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)中有清廉教育內(nèi)容。開展了“比敬業(yè)愛崗、比廉潔從教”為主題的演講和師德師風(fēng)承諾活動。
3、開展“清廉+”
堅持“三會一課”、組織生活會、民主生活會、主題黨日活動等制度，把清廉教育融入黨員發(fā)展、教育、管理全過程；打造“清廉+黨建、清廉+教科研工作、清廉+家校共育”等育人工作機制，推進清廉校園建設(shè)與育人工作融合、與教育教學(xué)融合、與學(xué)校改革發(fā)展融合。
1、根植于文化中的清廉。
把“清廉校園”與“海港”文化建設(shè)想融合，以水的清純、清明、清凈、清新的特點作為廉潔教育的切入點。校園文化設(shè)計體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)理念及核心價值，重視清廉文化培育，校園環(huán)境整潔優(yōu)美，布置得體，清廉文化通過黑板報、主題演講建、廉潔微心愿、書畫比賽等方式走進課堂。在行政樓的三樓有正面的廉潔文化墻和廉潔文化走廊。有固定廉潔文化宣傳櫥窗，有廉潔文化書架，并推薦廉政書籍供師生閱讀，在公眾號推送廉潔教育內(nèi)容。
把廉潔教育納入國民教育體系，融入德育和道德與法治理論課程，使清廉理念入耳、入腦、入心、入行。通過主題教育、主題班會、廉政書畫、廉政戲劇等形式開展廉潔教育，使清廉文化滲透到學(xué)生日常學(xué)習(xí)和生活。
2、落實于管理中的清廉。
建立小微權(quán)力清單，公開每項職權(quán)名稱、內(nèi)容、依據(jù)、辦理流程、辦理主體、辦理時限、責(zé)任人等內(nèi)容的，推動權(quán)利陽光運行，進一步完善學(xué)?！叭匾淮蟆泵裰鳑Q策和監(jiān)督機制。規(guī)范各類評審和獎懲制度。建立健全學(xué)校內(nèi)部控制制度，加強對廉潔風(fēng)險的排查。完善對重點領(lǐng)域關(guān)鍵環(huán)節(jié)的管理，進一步健全招生考試、職務(wù)評聘、評先評優(yōu)、經(jīng)費使用、物資采購、基建后勤等方面的規(guī)章制度和程序辦法。
提高教育治理能力，學(xué)校管理機構(gòu)設(shè)置合理，職責(zé)明確，各項規(guī)章制度健全，并嚴(yán)格遵照執(zhí)行；學(xué)校教代會制度、校務(wù)委員會制度健全，實行民主管理，教職工參與意識強，能對學(xué)校行政班子進行有效監(jiān)督；嚴(yán)格落實學(xué)校校務(wù)公開制度。
校長書記按規(guī)定每年向相局黨委報告?zhèn)€人重大事項；副校級以上領(lǐng)導(dǎo)干部建立廉潔檔案。學(xué)校黨支部設(shè)有紀(jì)檢委員一名，并配備2名兼職紀(jì)檢干部，切實履行自身的職責(zé)，加強清風(fēng)廉政的督促檢查。
引導(dǎo)教師規(guī)范自身言行。按照“學(xué)為人師，行為世范”的要求，自覺維護教師清廉形象，使清廉教風(fēng)成為無聲的教育。嚴(yán)守課堂講授紀(jì)律，嚴(yán)格落實“學(xué)術(shù)無禁區(qū)、講課有紀(jì)律”的要求，防止在任何教育教學(xué)領(lǐng)域散布錯誤言論。嚴(yán)守職業(yè)道德規(guī)范，嚴(yán)守學(xué)術(shù)道德誠信，忠誠于人民教育事業(yè)，平等公正地對待每一個學(xué)生。自覺抵制有償補課，杜絕利用職務(wù)之便牟取私利、損害學(xué)生。
畫“圓”立“規(guī)”、潤“清”育“廉”，清廉教育，我們一直在路上。清廉校園的建設(shè)是個長效工程，我們將繼續(xù)秉承“千里之行始于足下”的校訓(xùn)，“積跬步致千里”，扎實推進清廉校園建設(shè)。
學(xué)校建設(shè)工作匯報篇五
堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神為指導(dǎo)，全面貫徹落實十九屆中央紀(jì)委三次全會、十一屆省紀(jì)委四次全會精神，認真貫徹落實中央辦公廳《關(guān)于加強新時代廉潔文化建設(shè)的意見》和《隆回縣教育系統(tǒng)清廉單元建設(shè)責(zé)任清單（試行）》，將開展“清廉學(xué)校建設(shè)”活動作為學(xué)校的重要載體和抓手，推動廉潔思想、廉潔制度、廉潔紀(jì)律、廉潔文化融入教育教學(xué)各個方面，有重點、全方位、多層次地開展活動，不斷增強廣大教職工愛崗敬業(yè)、廉潔從教的意識，培養(yǎng)青少年學(xué)生正確的價值觀念和高尚的道德情操。
二、工作目標(biāo)。
以“文明校園”為抓手，從學(xué)校黨員干部、教職員工、學(xué)生群體三個層面入手，開展“律己廉為首，立世德為先”主題活動，努力營造“崇廉立德”的學(xué)校文化氛圍，使清廉風(fēng)氣滲透到學(xué)校的方方面面，讓以清為美、以廉為榮的價值取向進一步入耳、入腦、入心，全面打造清廉學(xué)校。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)。
學(xué)校成立開展“清廉學(xué)校建設(shè)”活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：廖樹林魏先甫。
副組長：趙云堂。
辦公室主任：李斌。
成員：孫柏松、劉遵炳、羅春健、孫成、鄧雄軍、孫艷瓊、劉志軍。
四、工作重點。
1、堅決做到“兩個維護”。
2、嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活。
3、強化領(lǐng)導(dǎo)班子政治責(zé)任。
4、樹立正確選人用人導(dǎo)向。
5、堅持權(quán)力公開透明。
6、嚴(yán)格落實中央八項規(guī)定精神。
7、馳而不息深化作風(fēng)建設(shè)。
8、切實履行主體責(zé)任。
9、做實做細監(jiān)督責(zé)任。
0、嚴(yán)肅查處腐敗案件。
1、扎緊制度籠子。
2、加強黨性和法紀(jì)教育。
3、加強廉潔文化建設(shè)。
4、樹立勤廉家風(fēng)。
五、責(zé)任清單。
1、以黨的政治建設(shè)統(tǒng)領(lǐng)清廉學(xué)校建設(shè)。強化理論武裝提升清廉自覺，優(yōu)化政治生態(tài)營造清廉環(huán)境，加強基層黨建構(gòu)筑清廉堡壘，緊盯關(guān)鍵少數(shù)。
2、全面加強教師隊伍建設(shè)。把好選人用人關(guān)口，嚴(yán)格干部職工教育管理。
3、全面從嚴(yán)正風(fēng)肅紀(jì)反腐。持續(xù)糾治“四風(fēng)”問題，“零容忍”懲治腐敗。
4、全面開展各領(lǐng)域清廉單元建設(shè)。建設(shè)清廉學(xué)校，建設(shè)清廉家庭。
5、著力形成共建共創(chuàng)清廉學(xué)校的良好態(tài)勢。強化組織領(lǐng)導(dǎo)。
注：具體工作任務(wù)以《隆回縣教育系統(tǒng)清廉單元建設(shè)責(zé)任清單（試行）》為準(zhǔn)。
六、主要措施。
1、嚴(yán)明責(zé)任，狠抓落實。
學(xué)校“一把手”作為“清廉學(xué)校建設(shè)”直接責(zé)任人，要帶頭抓、直接抓、具體抓，扎實推進“清廉學(xué)校建設(shè)”。狠抓落實。分工明確，專人負責(zé)，積極扎實開展“清廉學(xué)校建設(shè)”工作。充分運用廣播、電視、報紙、互聯(lián)網(wǎng)等新聞媒體，大力宣傳開展“清廉學(xué)校建設(shè)”活動情況，形成良好的工作氛圍。
2、抓住“三個群體”，強化思想意識。
（1）在學(xué)校黨員干部中實施“崇廉立德”主題活動。進一步落實全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任，學(xué)校黨支部特別是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，要帶頭組織學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨黨章》《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》《習(xí)近平談治國理政》等，不斷提高全體黨員干部的理論素養(yǎng)。進一步融合學(xué)校廉潔文化元素，充分利用主題黨日、組織生活會、校務(wù)會等開展“崇廉立德”系列活動。進一步落實黨風(fēng)廉政責(zé)任制，堅決杜絕招生考試、基本建設(shè)、物資設(shè)備采購等方面腐敗問題，做到嚴(yán)守黨紀(jì)、廉潔從政。
（2）在學(xué)校全體教職工中實施“奉廉”主題活動。落實師德養(yǎng)成教育，引導(dǎo)廣大教師爭做有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的“四有”好教師。嚴(yán)格課堂和思想文化陣地管理，充分發(fā)揮教師在“廉潔學(xué)?！苯ㄔO(shè)中的示范作用。把清白、廉潔、正直、奉獻作為師德師風(fēng)建設(shè)的重要標(biāo)準(zhǔn)，做到不接受家長宴請、不參與有償補課、不收受學(xué)生及家長的禮品禮金、不到校外培訓(xùn)機構(gòu)兼職、不利用家長謀取私利。
（3）在全校廣大學(xué)生中實施“知廉”主題活動。堅持立德樹人，按照《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《中小學(xué)生守則》精神，從學(xué)生誠信守紀(jì)品德的形成和行為習(xí)慣養(yǎng)成方面提出具體、可操作性的要求，把廉潔文化建設(shè)和廉潔教育滲透到學(xué)生學(xué)習(xí)生活的各個環(huán)節(jié)中，不斷加強和改進學(xué)生思想政治教育，爭做新時代好少年。
3、做好“三個結(jié)合”，注重實踐創(chuàng)新。
（1）與黨建工作相結(jié)合。努力抓好學(xué)校黨支部的“五個一”活動，即組織一次清廉學(xué)校建設(shè)學(xué)習(xí)活動；
組織觀看一場反腐倡廉教育影視片；
上一堂黨風(fēng)廉潔建設(shè)教育課；
開展一次廉潔文化討論活動；
完善一批規(guī)章制度，健全留痕制、述責(zé)制、問責(zé)制。
（2）與規(guī)范辦學(xué)行為相結(jié)合。注重“四嚴(yán)抓”“四規(guī)范”，即嚴(yán)抓財務(wù)機制規(guī)范，嚴(yán)格財務(wù)人員職責(zé)權(quán)限、工作程序和工作紀(jì)律，推進校務(wù)公開；
嚴(yán)抓教育收費規(guī)范，如食堂財務(wù)、工會補貼等，注重發(fā)揮內(nèi)審監(jiān)督作用；
嚴(yán)抓招生、插班、教師調(diào)動、教師評先評優(yōu)等規(guī)范，提高自律意識，堅守底線紅線；
嚴(yán)抓校建工程和物品采購管理規(guī)范，杜絕在物資采購過程中收受好處費，建設(shè)教育陽光工程。
（3）與師德師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合。把“依法治教、廉潔從教”貫穿師德教育始終，對違反師德師風(fēng)行為“零容忍”。狠抓“五嚴(yán)禁”，即嚴(yán)禁教師參與亂辦班、有償補課行為，大力整治課堂教學(xué)“慵懶散”現(xiàn)象；
嚴(yán)禁誘導(dǎo)和暗示家長送禮，違規(guī)收受禮品禮金及強制學(xué)生訂購教輔資料；
嚴(yán)禁參加升學(xué)宴、謝師宴等酒局飯局；
嚴(yán)禁教師上班時間玩游戲、炒股票；
嚴(yán)禁參與賭博、做“微商”、酒后駕駛等。建立師德考核負面清單制度，實行師德師風(fēng)“一票否決制”。
4、認真貫徹落實上級精神。
落實中央八項規(guī)定精神，省委“約法三章”、市委“約法三章”等規(guī)范性制度得到切實貫徹執(zhí)行，形式主義、官僚主義整治取得實在效果。不敢腐、不能腐、不想腐的“三不”機制制度建設(shè)與學(xué)校建設(shè)深度融合，扎實規(guī)范，廉政文化建設(shè)效果明顯，倡廉、崇廉、守廉蔚然成風(fēng)。
5、扎實開展“律己廉為首，立世德為先”為主題的系列活動。
（1）支部書記上一堂“律己廉為首，立世德為先”主題教育課。
（2）開展黨員干部學(xué)習(xí)心得評比活動。
（3）開展教職員工“清廉學(xué)?！毖葜v賽。
（4）開展學(xué)生“清廉學(xué)?！笔殖瓐蟊荣?。
（5）開展班級“清廉學(xué)校”黑板報比賽。
（6）全體教師簽訂“清廉十不”承諾書。
（7）校務(wù)會成員簽訂領(lǐng)導(dǎo)干部個人承諾書（手寫）。
學(xué)校建設(shè)工作匯報篇六
為加快推進清廉教育建設(shè)工程，深化清廉學(xué)校建設(shè)，根據(jù)市、縣教育局《關(guān)于推進“清廉學(xué)?！苯ㄔO(shè)的實施意見》文件精神，結(jié)合黨史學(xué)習(xí)主題教育、文明校園創(chuàng)建及清廉學(xué)校建設(shè)的具體要求，特制定以下工作思路：
一、突出黨建統(tǒng)領(lǐng)強化黨對學(xué)校工作的全面領(lǐng)導(dǎo)。
（一）進一步加強黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)。繼續(xù)認真部署學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和關(guān)于教育的重要論述等精神。結(jié)合鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，開展黨史學(xué)習(xí)教育，加強整體謀劃，扎實高質(zhì)量開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史主題教育，豐富活動形式，提升教育實效，從黨的百年偉大奮斗歷程中汲取繼續(xù)前進的智慧和力量，筑牢廣大干部師生聽黨話、跟黨走的思想根基。
（二）精心籌備并開展建黨百年系列慶?；顒樱浞终故景倌甏簏h的光輝形象，全面展現(xiàn)我校黨建工作的新成效、新面貌。利用學(xué)校微信公眾號、釘釘群等載體，加強對建黨百年系列慶?；顒拥男麄鲌蟮?，著力營造慶祝的濃厚氛圍。
（三）全面提升落實“三會一課”、民主生活會等基本制度的質(zhì)量，以學(xué)習(xí)型+特色化的方式落實每月一次的主題黨日活動。創(chuàng)新組織生活的載體和形式，堅持和完善重溫入黨誓詞以及黨員過“政治生日”等政治儀式，發(fā)展積極健康的黨內(nèi)政治生活，以黨內(nèi)政治生活的高質(zhì)量助推黨性錘煉的高質(zhì)量。加強學(xué)校黨建品牌建設(shè)，在黨總支“我心永向黨教壇傳薪火”黨建品牌的基礎(chǔ)上結(jié)合兩學(xué)部實際，著力打造“一支部一品牌”的黨建特色，實施改革攻堅，實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。
二、落實立德樹人任務(wù)，深入推進清廉文化建設(shè)。
（一）積極倡導(dǎo)清白、廉潔、正直、奉獻的師德師風(fēng)，引導(dǎo)廣大教師做“四有”好教師。全面推行每月二次教師集中政治學(xué)習(xí)制度，讓每一名教師熟知全面從嚴(yán)治黨和“清廉學(xué)?！苯ㄔO(shè)要求。深入開展師德教育、師德承諾、師德實踐、師德評比活動以及師德滿意度測評活動，堅決抵制在職教師有償補課，嚴(yán)禁利用職務(wù)之便收受禮品禮金、損害學(xué)生身心健康、推銷教輔材料和違規(guī)請吃喝。嚴(yán)格課堂和思想文化陣地管理，及時發(fā)現(xiàn)和查處教師在教學(xué)、科研、管理等方面的違紀(jì)違法問題。加強考核監(jiān)督，把師德師風(fēng)納入教師績效考核、職稱評定、評優(yōu)評先的考評體系中，實行“師德一票否決制”。
把廉潔思想、廉潔理念、廉潔文化滲透于學(xué)校管理和教育教學(xué)全過程，積極開展各類豐富多彩的廉政文化的教育宣傳，深入推進“清廉文化進校園”。確定今年11、12月為清廉建設(shè)主題月，主要內(nèi)容有：
1、黨總支、兩支部組織召開一次廉情分析會，梳理廉政風(fēng)險點。
2、全校組織開展一次廉潔從教和師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育專題會議。
3、思政教師上一堂廉潔教育為主題的公開課。
4、要組織一次以廉潔為主題的班會課并配專題黑板報宣傳學(xué)習(xí)；
5、組織一次以廉潔為主題的征文或歌唱比賽；
6、組織一次以廉潔為主題的書、畫或剪紙比賽；
7、組織一次以廉潔為主題的演講比賽或故事會；
8、開展一次征集“一封清廉家書”活動；
（三）深入推進廉潔教育進課堂。
將清廉教育納入學(xué)校德育教育整體規(guī)劃，推進清廉教育進課堂，結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)實際，把清廉教育融入教育教學(xué)各環(huán)節(jié)、融入育人全過程、融入學(xué)生核心素養(yǎng)培育的目標(biāo)中。結(jié)合黨團隊建設(shè)，定期開展廉潔宣講，把清廉價值理念與社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德有機結(jié)合起來，把清廉文化融入“學(xué)習(xí)新思想做好接班人”“傳承紅色基因爭做新時代好少年”“創(chuàng)建全國文明城市”“扣好人生第一粒扣子”“制止餐飲浪費”“垃圾分類”等主題教育實踐活動中。充分利用清廉教育基地、愛國主義教育基地等本地教育資源開發(fā)清廉校本課程。做好清廉教育進家庭工作，促進家校教育合力，共建共享，探索組建清廉教育家長宣講團，促進家庭清廉教育經(jīng)驗的分享互補。
（四）建設(shè)清廉宣傳陣地。將清廉文化滲透到校園環(huán)境中，充分利用學(xué)校長廊、宣傳櫥窗、電子屏幕和微信公眾號等場地和載體，營造弘揚清廉、風(fēng)清氣正的校園氛圍。在學(xué)校和班級開辟百年黨史專柜、清廉教育讀書角等陣地，在網(wǎng)站、微信公眾號開辟清廉學(xué)校建設(shè)專欄。發(fā)揮思政、美術(shù)、數(shù)字媒體等學(xué)科、專業(yè)優(yōu)勢，廣泛宣傳優(yōu)秀典型案例、事跡、人物和崇廉尚廉的校風(fēng)、班風(fēng)、家風(fēng)等，講好清廉故事，開展警示教育，傳播清廉理念。
（五）全面提高教師對德育教育、體育教育、勞動教育，美育教育重要性的認識，強化德育活動的安排與開展，積極開展陽光體育運動，提升勞動教育水平，重視美育教育抓手和評價，通過課程建設(shè)、課堂教學(xué)、師資培養(yǎng)、資源統(tǒng)整、評價機制等措施促進五育并舉，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者接班人。突出近視綜合防控，深入實施積極心理健康教育，進一步規(guī)范學(xué)生心理篩查和高危學(xué)生“一人一策”預(yù)案。
三、聚焦制度建設(shè)健全學(xué)?，F(xiàn)代治理體系。
著力推進“綠色岱實”“創(chuàng)新岱實”“品質(zhì)岱實”“幸福岱實”建設(shè)，把學(xué)校建設(shè)成為全市一流、省內(nèi)領(lǐng)先、接軌國際的現(xiàn)代化示范學(xué)校，是我們一代岱實人的理想和奮斗目標(biāo)。正因如此，法治學(xué)校建設(shè)這是我們必須要走過的一條道路。同時，隨著教育教學(xué)改革、人事制度改革、績效分配改革的不斷深入，學(xué)校的發(fā)展環(huán)境、發(fā)展觀念、發(fā)展方式正在發(fā)生深刻變化，迫切需要加快建設(shè)現(xiàn)代化學(xué)校制度，加快推進治理能力和治理體系現(xiàn)代化、全面推進依法治校。
（一）以章程為準(zhǔn)則。學(xué)校章程是學(xué)校改革發(fā)展、實現(xiàn)依法治校的基本依據(jù)和基本準(zhǔn)則。凝練著師生共同的理念和價值認同，體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)特色和發(fā)展目標(biāo)。必須成為學(xué)校管理、行事的規(guī)范和規(guī)則，才能確保學(xué)校健康有序運行。
（二）持續(xù)抓好黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責(zé)制工作，圍繞發(fā)揮黨的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，做好學(xué)校內(nèi)部管理制度的“廢改立釋”工作，今后要對學(xué)校制度進行全面梳理，并匯編新的制度集，讓學(xué)校師生的權(quán)利受到合法的保護。
（三）健全科學(xué)決策、民主管理機制，形成濃厚的學(xué)校法治文化氛圍。健全學(xué)術(shù)自由的保障和監(jiān)督機制，大力推進信息公開和辦事公開。切實運用法治思維和法治方式深化改革，推動發(fā)展，化解矛盾，維護穩(wěn)定，準(zhǔn)確把握權(quán)利與義務(wù)、民主與法治、實體與程序、教育與懲戒的平衡，實現(xiàn)目的與手段的有機統(tǒng)一。
四、完善廉政風(fēng)險防控制度，抓好執(zhí)行與落實。
（一）強化風(fēng)險防控，完善廉政風(fēng)險防范責(zé)任清單和小微權(quán)利清單，推進學(xué)校廉政風(fēng)險防范內(nèi)控制度建設(shè)。編制《岱山實驗學(xué)校崗位廉政防范手冊》、出臺教職工交通違法處理辦法等，規(guī)范教職工行為規(guī)范。
（二）進一步加強干部管理、財務(wù)管理、基建后勤、招標(biāo)采購、會議培訓(xùn)等重點領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)的監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)工作，突出抓早抓小、防微杜漸。
（三）與全體教師簽訂廉潔從教的師德師風(fēng)承諾書，與黨員干部簽訂廉政風(fēng)險防范責(zé)任書，提高干部教師的職業(yè)品德修養(yǎng)和廉潔自律的自覺性。緊盯教師節(jié)、學(xué)生畢業(yè)季等重要時間節(jié)點，積極開展正風(fēng)肅紀(jì)行動，持續(xù)保持高壓態(tài)勢，把預(yù)防腐敗擺在前，挺在先。
我們深知：清廉學(xué)校打造任重道遠，師德師風(fēng)建設(shè)一直在路上，我們將在在局黨委的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，牢記初心使命，勇于改革擔(dān)當(dāng)，努力讓岱山實驗學(xué)校成為“清廉學(xué)?！钡暮u樣板。
學(xué)校建設(shè)工作匯報篇七
xx學(xué)校是一所省一級民辦普通高級中學(xué)。建校十年，成績驕人。相繼獲得“xx基礎(chǔ)教育課程改革先進單位”、“xx市體育高考先進單位”、“xx市高考工作先進單位”、“xx市普通高中教學(xué)水平優(yōu)秀學(xué)?！薄ⅰ皒x市民辦中小學(xué)規(guī)范優(yōu)質(zhì)辦學(xué)專項獎”、“xx市教育系統(tǒng)先進單位”等榮譽稱號。獲評“xx省一級學(xué)?！?。
我校開展精神文明創(chuàng)建工作來，在上級領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo)下，以鄧小平理論及“三個代表”重要思想為指針，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，以社會主義核心價值體系為根本，務(wù)實地進行校園精神文明的建設(shè)。
為了創(chuàng)建工作的有效的開展，我校領(lǐng)導(dǎo)班子多次召開專題會議，認真學(xué)習(xí)中央、市和區(qū)關(guān)于精神文明建設(shè)的有關(guān)指示精神，提高認識，統(tǒng)一思想。組建了以校長兼黨支部書記黃孔辰為首的領(lǐng)導(dǎo)小組，制定計劃，分層推進，分工明確，責(zé)任具體，層層落實。
為了使創(chuàng)建工作利于學(xué)校的長期發(fā)展，我校就制約學(xué)校發(fā)展的主要問題進行了全方位診斷與分析，并制定了《“十二五”發(fā)展規(guī)劃》，就學(xué)校發(fā)展進行了科學(xué)地規(guī)劃。我校發(fā)展的總體目標(biāo)定位在：以科學(xué)發(fā)展觀為指引，把學(xué)校辦成在文化建設(shè)、德育創(chuàng)新、課程教學(xué)、隊伍建設(shè)等方面具有鮮明特色的民辦高級中學(xué)。目標(biāo)明確，創(chuàng)建工作有的放矢。
“以先進的學(xué)校文化引領(lǐng)學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展”，是我校制定的創(chuàng)建工作的重心。我校決定以建校十年為契機，重新樹立學(xué)校教育的價值觀；完善學(xué)校的制度建設(shè)，規(guī)范師生行為習(xí)慣，塑造學(xué)校良好形象；建設(shè)美化、凈化、人文化的學(xué)校育人環(huán)境。
1、合理確定辦學(xué)定位，形成辦學(xué)思想，提煉學(xué)校精神文化。
（1）我們學(xué)校確立的教育理念是：教育幸福人生，學(xué)習(xí)快樂一生！
（2）我們學(xué)校確立的辦學(xué)理念是：正視現(xiàn)實，注重發(fā)展，人文辦學(xué)，特色強校。
（3）我們學(xué)校確立的辦學(xué)目標(biāo)是：為學(xué)生提供成功的機會，為教師搭建發(fā)展的平臺，為家庭營造學(xué)習(xí)的氛圍。
（4）我們學(xué)校確立的校訓(xùn)是：學(xué)習(xí)改變命運，習(xí)慣決定人生。
（5）我們學(xué)校確立的校風(fēng)是：尊重、合作、誠信、責(zé)任。
2、構(gòu)建科學(xué)、人文、民主、創(chuàng)新的學(xué)校制度文化。
（1）我們學(xué)校制訂了《滬教院xx實驗學(xué)校教學(xué)工作常規(guī)》、《滬教院xx實驗學(xué)校教學(xué)管理常規(guī)》以及《滬教院xx實驗學(xué)校教職工管理制度》等，從制訂教學(xué)計劃、備課、上課、作業(yè)布置與批改、課后輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)考試、研究總結(jié)等環(huán)節(jié)，以及學(xué)校對教學(xué)工作的管理、教職工的行為規(guī)范、請假考勤、工作事故認定等方面，提出了明確而具體的要求，用常規(guī)制度來規(guī)范全校教師的教學(xué)工作，規(guī)范對教師教學(xué)的管理工作，規(guī)范教職工的校園行為。同時，我們正在制定和完善教育質(zhì)量監(jiān)測評估制度和教師綜合評價制度，堅持靠制度管事、靠制度管人，靠制度提升學(xué)校的管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量。
（2）我們重視教師學(xué)生的民主意識和創(chuàng)新精神的發(fā)揚。我們對學(xué)校重大問題的決策，如學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的制定、教職工工資福利的調(diào)整等，都充分發(fā)揮教代會民主管理的作用，經(jīng)過充分的醞釀和廣泛的討論，是學(xué)校的決策能最大程度地體現(xiàn)民意。
學(xué)校還設(shè)立了三名學(xué)生校長助理，代表學(xué)生參與學(xué)校的管理，及大地提高了學(xué)生的民主意識和管理意識。
（3）我們大力倡導(dǎo)人文關(guān)懷、人性化管理，大力營造尊重知識、尊重人才、尊重學(xué)生、倡導(dǎo)合作、鼓勵誠信的的溫暖氛圍。在教師中倡導(dǎo)“講奉獻、講和氣、講合作”，建立起既鼓勵競爭又提倡合作、既鼓勵個別冒尖又促進整體提高的管理機制，營造寬松民主的工作氛圍。
3、建設(shè)先進教師文化，打造教書育人的先進教師團隊。
（1）建設(shè)教師的理念文化和師德水平。我們除了通過開展學(xué)校文化學(xué)習(xí)月活動，要求教師認同和踐行學(xué)校的教育理念、辦學(xué)思想、辦學(xué)目標(biāo)和校風(fēng)為，還為教師確立了“嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實、創(chuàng)新、高效”的教風(fēng)。我們提倡教師力求做到具有自我發(fā)展的強烈意識和責(zé)任，治學(xué)態(tài)度要嚴(yán)謹(jǐn)不茍，精益求精；工作作風(fēng)要腳踏實地，實事求是；教學(xué)改革要敢于探索，善于創(chuàng)新；教育質(zhì)量要求有效教學(xué)，高效產(chǎn)出。
（2）建設(shè)教師的行為文化。我們從教師的儀表、服飾、風(fēng)度等外部形象文化和教師的儀式文化以及教師的教學(xué)行為等方面入手，要求教師在校園內(nèi)做到“學(xué)高為師，身正為范”——提高自身人文素養(yǎng)，注重教師言行的示范榜樣作用；在課堂上堅持“參與教學(xué)研究，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為”——變一言堂為師生互動，變滿堂灌為講練結(jié)合。
我們充分發(fā)揮黨員教師的示范帶頭作用，開展了“黨員示范崗”活動。要求黨員教師時刻保持共產(chǎn)黨員的先進性、示范性，在校內(nèi)樹立黨員教師模范典型。
我們還倡導(dǎo)全員育人，強調(diào)尊重、責(zé)任。我校實施了“教師全員導(dǎo)師制度”，要求每位教師至少擔(dān)任一名后進學(xué)生的德育導(dǎo)師，對學(xué)生思想上進行引導(dǎo)、學(xué)習(xí)上進行關(guān)心、心理上進行疏導(dǎo)、生活上進行指導(dǎo)。要求教師尊重和接納學(xué)生學(xué)習(xí)和個性發(fā)展的差異，要以教書育人的高度責(zé)任性，盡心研究如何變學(xué)生差異為教育資源，使學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上都能得到最大程度的進步和發(fā)展。
4、建設(shè)先進的學(xué)生文化，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。
在實施建設(shè)的過程中，我校針對那些飽受學(xué)習(xí)失敗的學(xué)生，編寫了學(xué)校文化叢書之《天生我材必有用》一書，送給每一位學(xué)生，以“天生我材必有用”的價值觀激勵學(xué)生不放棄自己的夢想和追求。
我們又以“教育幸福人生，學(xué)習(xí)快樂一生”的教育理念來培育學(xué)生應(yīng)有的人生觀和學(xué)習(xí)觀，促使學(xué)生在不斷獲得學(xué)習(xí)成功的過程中，體驗到學(xué)習(xí)的快樂，在豐富多彩的校園生活中感受到學(xué)生時代的幸福。為了幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)上的困難，我們制訂了“好學(xué)、善問、多思、勤練”的學(xué)風(fēng)，在學(xué)生中倡導(dǎo)：知之者不如好之者；學(xué)問學(xué)問就是學(xué)會發(fā)問，發(fā)現(xiàn)問題比解決問題更重要；學(xué)習(xí)貴在獨立思考，學(xué)而不思則殆；勤練是為了牢記知識、掌握技能。
5、建設(shè)學(xué)校先進的課程文化，促進學(xué)生的快樂學(xué)習(xí)和幸福成長。
我們積極開展關(guān)注學(xué)生的幸福人生、健康心靈世界、指向不斷成長、成熟、成功的課程文化建設(shè)，力圖建設(shè)較為完善的，體現(xiàn)合作、對話和探究的多元化的學(xué)校課程文化。
我們正在開發(fā)的有為學(xué)生終身發(fā)展奠基的《幸福人生》校本必修課程，有根據(jù)學(xué)生多元發(fā)展的需求，開發(fā)以學(xué)科綜合型、探究型為主的校本選修課程，以及通過調(diào)查在了解學(xué)生的興趣愛好的基礎(chǔ)上，開發(fā)覆蓋所有學(xué)生的活動課程，讓每一個學(xué)生都能參加培養(yǎng)其個性特長的社團活動。
6、建設(shè)先進的校園和班級環(huán)境文化。
我們學(xué)校的辦學(xué)條件雖然十分有限，但我們還是非常注重校園自然環(huán)境建設(shè)。我們始終堅持學(xué)校要努力保持教育環(huán)境的文明、親和、大方高雅，能始終給人以一種文明的暗示，讓每位教師學(xué)生感到賞心悅目、心情舒暢。
我們一直在探索如何要把學(xué)校的育人理念、人文關(guān)懷滲透到校園整體環(huán)境中，構(gòu)建人文化的生態(tài)校園，使校園充滿人文要素，成為學(xué)生無言的教科書，思想品德教育的無聲手段，讓學(xué)生在文化熏陶中，思索求知、做人、成材的道理。
我們還十分重視班級環(huán)境與氛圍建設(shè)，要求全校建立班級目標(biāo)，制定班級計劃，用班級目標(biāo)統(tǒng)一全班學(xué)生思想認識，使班級目標(biāo)產(chǎn)生強大的凝聚力；要求各班制定班級規(guī)章（班級公約），規(guī)范學(xué)生言行。
我們還在全校各個班級實施“值日班長”制度，制定“值日班長工作職責(zé)”，每天按學(xué)號由一名學(xué)生作為“值日班長”，配合班長行使班級管理的責(zé)權(quán)，負責(zé)維持班級紀(jì)律，處理班級事務(wù)。通過學(xué)生全員參與班級管理，逐步培養(yǎng)學(xué)生的自治、自理能力。
探索并形成有效教學(xué)的基本模式，總結(jié)出學(xué)科有效教學(xué)的基本操作策略，激發(fā)學(xué)生的求知欲，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和自主性，幫助他們在原有的基礎(chǔ)上學(xué)有所得，取得學(xué)習(xí)上的進步，獲得成功的體驗，從而感到學(xué)習(xí)是快樂的。是我校在創(chuàng)建工作中又一重中之重。具體措施落實在幾個方面：
（1）診斷查漏有效補缺，強基固本抓好起點。在學(xué)生進校后在對基礎(chǔ)差的學(xué)生在摸底診斷的基礎(chǔ)上，查清缺漏，進行分層有效補缺，以幫助這些學(xué)生盡快適應(yīng)高中課程的學(xué)習(xí)。
（2）激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機，矯正不良學(xué)習(xí)習(xí)慣。采取有效方法引導(dǎo)學(xué)生克服中考失利后產(chǎn)生的自卑心理，幫助學(xué)生樹立起“天生我材必有用”的信念，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。引導(dǎo)學(xué)生認識到良好習(xí)慣是獲得學(xué)習(xí)成功的重要保障，幫助學(xué)生制定個人計劃，矯正自身不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)責(zé)任性。
（3）創(chuàng)設(shè)自主學(xué)習(xí)環(huán)境，指導(dǎo)學(xué)生有效學(xué)習(xí)。教師按照“以學(xué)定教”的原則，盡可能采用學(xué)案的方式，以清晰、明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)步驟，以及創(chuàng)設(shè)問題情境激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生主動投入學(xué)習(xí)，并創(chuàng)造各種機會指導(dǎo)和鼓勵學(xué)生獨立學(xué)習(xí)和參與小組合作學(xué)習(xí)，從而讓學(xué)生發(fā)揮自己的自主性，培養(yǎng)獨立學(xué)習(xí)和互相交流的能力，提高學(xué)習(xí)的有效性。
另外，我校還從講練結(jié)合有效互動，課堂及時有效反饋；刪難就簡有效針對，減輕負擔(dān)有效作業(yè)；教學(xué)活動有效反思，適應(yīng)學(xué)生有效調(diào)整；構(gòu)建和諧師生關(guān)系，營造有效教學(xué)環(huán)境四個方面進行了研究和探索，以追求教學(xué)質(zhì)量的整體提高。
學(xué)校精神文明建設(shè)實質(zhì)就是教育。其使命神圣而崇高，責(zé)任重大而艱巨，工作繁重而辛勞。我校在精神文明建設(shè)中堅持以先進文化引領(lǐng)學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展，形成了強大內(nèi)驅(qū)力，凝聚和激勵學(xué)校全體成員的重大精神力量，有效地促進校園精神文明的發(fā)展、教育質(zhì)量的提高。我們決心堅持“人文辦學(xué)、特色強?！钡霓k學(xué)理念，高舉先進文化這面大旗，以科學(xué)發(fā)展觀為指引，以創(chuàng)建精神文明為核心，常抓不懈，把學(xué)校辦成在文化建設(shè)、德育創(chuàng)新、教學(xué)模式、課程開發(fā)、教師評價等方面具有鮮明特色的民辦高級中學(xué)，以推動精神文明建設(shè)達到更高的水平。
學(xué)校建設(shè)工作匯報篇八
在社會的各個領(lǐng)域，匯報的應(yīng)用范圍越來越廣泛，匯報時，要熟悉掌握匯報內(nèi)容，做到條理清晰，主次分明，為了幫助大家更好的完成匯報，以下是小編幫大家整理的家長學(xué)校建設(shè)自評匯報材料，希望能夠幫助到大家。
xx市教育局：
在市縣教育局基礎(chǔ)教育科、關(guān)工委的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)懷和支撐下，我校家長學(xué)校逐漸邁向迷信化、規(guī)范化、制度化的軌道，現(xiàn)對比襄教文《市教育局對于發(fā)展第三批"xx市中小學(xué)幼兒園示范家長學(xué)校"評估工作的告訴》精神，將我校家長學(xué)校有關(guān)工作，作如下自評匯報。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子十分看重家長學(xué)校工作，明確選定校長章烈平為家長學(xué)校校長，聘任歐孝春為家長學(xué)校聲譽校長，高望同道和諧家長委員會相干工作，并把這一工作納入學(xué)校工作的整體方案，納入學(xué)校工作的議事日程。并建破健全了家長學(xué)校管理機構(gòu)"家長學(xué)校辦公室",由辦公室負責(zé)家長學(xué)校的所有管理工作、教學(xué)工作和其它事務(wù)性工作。
通過參觀、學(xué)習(xí)和探討，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部，教職工以及學(xué)生家長都意識到家庭教育是全部公民教育的重要組成局部，是學(xué)校教育和社會教育乃至終言教育的基本，也是精力文化建設(shè)和全國建設(shè)小康社會的重要內(nèi)容。家長學(xué)校是宣揚準(zhǔn)確的家庭教育常識，學(xué)習(xí)進步的家庭教育方式，研究它的教育動態(tài)，推廣和交換新的家庭教育結(jié)果的主要機構(gòu)和有效道路。只有認當(dāng)真真的、扎扎實實的辦好家長學(xué)校，才干取得學(xué)校教育質(zhì)量和社會效益的'雙贏。
我校依照規(guī)范辦學(xué)的要求，樹立了完全的家長學(xué)校管理劃定和配套設(shè)施。實現(xiàn)了"十有",即有打算、有部署、有教室、有教材、有校牌、有考勤、有考察、有檔案、有管理機構(gòu)、有授課教師。
家長學(xué)校的教師有酷愛家長教育工作，存在豐盛的學(xué)生教育教訓(xùn)，班級管理經(jīng)驗，家庭教育經(jīng)驗的退休老師和獲得國度心理征詢師證書的在 職教 師擔(dān)負。學(xué)校現(xiàn)用教材為市教育局關(guān)工委編寫的《社會主義榮辱觀與家庭教導(dǎo)》跟先生針對教養(yǎng)請求，針對家長和學(xué)生實際，由學(xué)校自行研討編制的《家長學(xué)校教程》以及家長學(xué)校教師授課的講義。家長學(xué)校還用專用經(jīng)費購買了大量家長讀物和教程。
學(xué)校訂家長學(xué)校所需開銷預(yù)以保障，從有懈怠。做到專列專支。
學(xué)校制定了家長學(xué)校工作制度、教育規(guī)劃和規(guī)范的考試、考勤、考核辦法及相應(yīng)的資料收及與管理工作程序，做到事事落實，事事有小結(jié)；按辦學(xué)慣例辦事，統(tǒng)籌家長實際，開展教學(xué)工作與管理工作。本學(xué)年側(cè)重搞好學(xué)困生學(xué)生家長教育；明年上半年為一年級學(xué)生家長教育，下半年為留守兒童學(xué)生家長教育，力爭在明年年底前讓全校學(xué)生家長都受到家長學(xué)校的教育與 培訓(xùn) 。在教育方法和辦法上，在應(yīng)用教材上，一直完美、不斷提高，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
依據(jù)我校自評情形，基礎(chǔ)附合市級示范家長學(xué)校評估條件，到達尺度。特此申報。
學(xué)校建設(shè)工作匯報篇九
我園高度重視清潔學(xué)校的創(chuàng)建，成立了以校長為組長、支部書記為副組長的清潔學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組。各成員職責(zé)分工明確。成立領(lǐng)導(dǎo)小組，將清潔學(xué)校建設(shè)納入學(xué)校日常教學(xué)目標(biāo)管理和校園文化建設(shè)，制定工作計劃，統(tǒng)一部署落實。
加強班子建設(shè)，黨員干部率先垂范是廉潔校園建設(shè)的重要前提。在學(xué)校班子成員中形成帶頭秉公盡責(zé)、不以權(quán)謀私，帶頭嚴(yán)守法紀(jì)、不徇私枉法，帶頭艱苦奮斗、不奢侈浪費，帶頭維護和服從國家的整體利益，不做有損集體和全局利益的事。
認真落實黨風(fēng)廉潔責(zé)任制，與黨員干部簽訂黨風(fēng)廉潔建設(shè)責(zé)任書；
3.做好反腐倡廉專題黨課，學(xué)習(xí)《廉政準(zhǔn)則》，做出廉潔自律的承諾，自覺踐行八禁52禁，以教師為榜樣。
堅持主要負責(zé)人四不直接管理和三大事項集體議事決策制度，在基礎(chǔ)設(shè)施維護、材料采購、財產(chǎn)管理、資金使用、職稱評價、評價、績效考核、招生等方面建立規(guī)章制度，開放透明，規(guī)范運行。
1、加強學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想。及時傳達上級黨組織及各級主管部門黨風(fēng)廉政建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)的文件、會議精神，開展專題學(xué)習(xí)，將廉潔從教作為師德教育的主線，常提醒，常督促，常檢查。
2、建立道德誠信公開承諾制度、師德考核和巡查制度，學(xué)校向社會做出公開承諾，教師向家長公開承諾，與學(xué)校簽訂責(zé)任書，組織開展申報、自查、督查等工作。
3、將教師廉潔從教情況納入師德考核、績效考核、職稱評定、評優(yōu)評先。
1、以校園文化建設(shè)為載體，營造廉政文化教育氛圍。
為了使廉潔文化建設(shè)深入人心，我園不斷創(chuàng)新“廉潔文化進校園”活動的有效載體，把廉潔教育與校園文化建設(shè)相結(jié)合，形成良好的廉潔文化氛圍，為“清廉學(xué)?！眲?chuàng)建取得良好的成效創(chuàng)造條件。
2、以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為主體，樹立意識，培養(yǎng)習(xí)慣。
廉政文化教育是學(xué)生養(yǎng)成教育的組成部分?！罢\信做人，敬廉崇潔”要求學(xué)生從小樹立紀(jì)律意識，規(guī)范意識。缺少了良好的細節(jié)行為的培養(yǎng)，任何教育內(nèi)容都是空中樓閣，無從建立。在廉政文化教育活動中我園根據(jù)幼兒園幼兒的年齡特點開展有針對性的廉政教育活動，通過廉政主題教育使崇廉觀念深入課堂、深入學(xué)生頭腦，內(nèi)化于心，外化于行。努力營造“崇廉、奉廉、贊廉”的校園文化氛圍。
充分利用家長會、班級家長群，加強宣傳引導(dǎo)，幫助家長樹立正確的家庭教育觀念，將廉潔家風(fēng)教育融入學(xué)生思政教育和社會主義核心價值觀教育，通過“大手牽小手”，讓孩子們從小接受來自家庭家風(fēng)家訓(xùn)的教育，崇廉尚廉；通過“小手拉大手”，把孩子在學(xué)校學(xué)到的廉潔意識、良好品德帶回家庭，影響家長的言行，共同促進家庭家風(fēng)建設(shè)。
總之，我幼兒園聯(lián)合支部通過開展“清廉學(xué)?！苯ㄔO(shè)工作以來，規(guī)范了學(xué)校的管理，學(xué)校全體老師充分認識了廉潔的重要性，校園逐步形成了良好的廉潔文化氛圍，接下來我園將會一如既往的重視此項工作，將把“清廉學(xué)?！苯ㄔO(shè)納入學(xué)校日常教學(xué)目標(biāo)管理、校園文化建設(shè)工作中，真正將廉潔文化落到實處。
學(xué)校建設(shè)工作匯報篇十
鄉(xiāng)集鎮(zhèn)規(guī)劃面積1平方公里，共有150戶，人口近1000人，其中，店面46家，鄉(xiāng)直（駐鄉(xiāng)）單位11個。今年以來，鄉(xiāng)黨委政府認真按照縣委縣政府要求，進一步統(tǒng)一思想，提高認識，將集鎮(zhèn)建設(shè)作為今年深入學(xué)習(xí)貫徹落實科學(xué)發(fā)展具體體現(xiàn)，就集鎮(zhèn)建設(shè)進行認真研究和布署，精心組織，狠抓措施，專門成立了集鎮(zhèn)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，落實了具體工作人員和工作機制，強化了經(jīng)費保障，訂目標(biāo)、定任務(wù)、下決心，計劃總投資150萬余元，立爭今年實現(xiàn)集鎮(zhèn)面貌大變樣，并現(xiàn)就集鎮(zhèn)建設(shè)工作簡要匯報如下：
一、規(guī)劃編制工作（目標(biāo)分15分，自評15分）。
嚴(yán)格按照集鎮(zhèn)建設(shè)要求，高標(biāo)準(zhǔn)制訂科學(xué)規(guī)劃。已經(jīng)完成編制集鎮(zhèn)總體規(guī)劃和各新農(nóng)村建設(shè)示范自然村規(guī)劃，并在規(guī)劃下，因地制宜、科學(xué)合理的開展各項工作，該項工作總分，15分，自評分，15分。
二、集鎮(zhèn)整治（目標(biāo)分35分，自評35分）。
集鎮(zhèn)建設(shè)整治工作任務(wù)重，壓力大。在鄉(xiāng)黨委政府的強勢推進下，整治建設(shè)工作取得了顯著成績。該項工作目標(biāo)分35分，自評分35分。
1、集鎮(zhèn)街道路面硬化、亮化、綠化。集鎮(zhèn)公路計劃改造900米，其中集鎮(zhèn)段600米已于8月14日全部竣工，目前正在修建向清塘村方向延伸的300米。該項目總投資55萬元，預(yù)計全部工程將在于9月上旬完工。目標(biāo)分8分，自評分8分。
2、鄉(xiāng)政府院內(nèi)及大樓整治。今年，總投資35萬元，建設(shè)鄉(xiāng)綜合文化站；投資12萬余元，完成鄉(xiāng)綜合辦公大樓維修改造、院內(nèi)整潔，室內(nèi)干凈，車輛停放有序。目標(biāo)分2分，自評分2分。
3、集鎮(zhèn)主干道，街道整潔干凈有序，無亂搭濫建，無亂張貼。目標(biāo)分，4分，自評分4分。
4、廣告牌規(guī)范設(shè)置，美觀大方。目標(biāo)分，3分，自評分3分。
5、車輛停放有序，無亂停亂放。目標(biāo)分3分，自評分3分。
6、房屋建筑手續(xù)齊全，無亂搭建棚房，無施工占道現(xiàn)象。目標(biāo)分3分，自評分3分。
7、集鎮(zhèn)農(nóng)戶門前整治，焦急市場管理、有公廁管理好，有垃圾桶，無暴露垃圾等。目標(biāo)分12分，自評分12分。
三、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。（目標(biāo)分35分，自評分34分）。
1、集鎮(zhèn)建筑物和設(shè)施符合國家條例的'集鎮(zhèn)容貌標(biāo)準(zhǔn)和環(huán)境衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，目標(biāo)分3分，自評分3分。
2、集鎮(zhèn)道路硬化率100%，自來水普及率100%，集鎮(zhèn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)建設(shè)項目7個，總投資150萬元。目標(biāo)分17分，自評分17分。
3、集鎮(zhèn)內(nèi)公共綠地面積占總面積的3%，有鄉(xiāng)群眾文化站，有公共活動場所，目標(biāo)分5分，自評分5分。
4、有簡要農(nóng)貿(mào)市場，管理良好。建設(shè)一個集鎮(zhèn)垃圾處理場，下設(shè)有10垃圾箱，村鎮(zhèn)建設(shè)合同齊全，結(jié)算材料完整。目標(biāo)分10分，自評分9分。
四、集鎮(zhèn)管理（目標(biāo)分15分，自評14分）。
為了強勢推進集鎮(zhèn)建設(shè)，成立了鄉(xiāng)集鎮(zhèn)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，實行主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，兩名副職具體抓的責(zé)任制，有專門的辦公室，2分。制定了集鎮(zhèn)建設(shè)工作實施方案，有制度，1分。健全集鎮(zhèn)質(zhì)量安全保障體系2分。有5名工作人員，有2名清掃人員。積極開展“文明創(chuàng)建”活動，1分，推廣新農(nóng)村住宅圖集，及時上報各類報表，對集鎮(zhèn)環(huán)境衛(wèi)生秩序，市場經(jīng)營管理，廣告秩序，交通秩序建筑秩序等進行了日常管理，共6分。同時正在進一步實施垃圾袋裝化和門前三包制等長效機制。該項總分14分，自評14分。
集鎮(zhèn)建設(shè)基礎(chǔ)差、底子薄，任務(wù)重，壓力大，離縣委縣政府的要求還有很大距離，與兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)相比還有很大差距，我們有信心、有決心，進一步加大力度，加快進度，全面推進鄉(xiāng)集鎮(zhèn)建設(shè)工作。
學(xué)校建設(shè)工作匯報篇十一
xx市教育局：
在市縣教育局基礎(chǔ)教育科、關(guān)工委的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)懷和支撐下，我校家長學(xué)校逐漸邁向迷信化、規(guī)范化、制度化的軌道，現(xiàn)對比襄教文《市教育局對于發(fā)展第三批“xx市中小學(xué)幼兒園示范家長學(xué)?！痹u估工作的告訴》精神，將我校家長學(xué)校有關(guān)工作，作如下自評匯報。
一、引導(dǎo)器重，機構(gòu)健全，軌制保障，工作標(biāo)準(zhǔn)。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子十分看重家長學(xué)校工作，明確選定校長章烈平為家長學(xué)校校長，聘任歐孝春為家長學(xué)校聲譽校長，高望同道和諧家長委員會相干工作，并把這一工作納入學(xué)校工作的整體方案，納入學(xué)校工作的議事日程。并建破健全了家長學(xué)校管理機構(gòu)“家長學(xué)校辦公室”,由辦公室負責(zé)家長學(xué)校的所有管理工作、教學(xué)工作和其它事務(wù)性工作。
二、目標(biāo)明白，認識同一，信念十足，盡力辦學(xué)。
通過參觀、學(xué)習(xí)和探討，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部，教職工以及學(xué)生家長都意識到家庭教育是全部公民教育的重要組成局部，是學(xué)校教育和社會教育乃至終言教育的基本，也是精力文化建設(shè)和全國建設(shè)小康社會的'重要內(nèi)容。家長學(xué)校是宣揚準(zhǔn)確的家庭教育常識，學(xué)習(xí)進步的家庭教育方式，研究它的教育動態(tài)，推廣和交換新的家庭教育結(jié)果的主要機構(gòu)和有效道路。只有認當(dāng)真真的、扎扎實實的辦好家長學(xué)校，才干取得學(xué)校教育質(zhì)量和社會效益的雙贏。
三、保證前提，保證經(jīng)費，保證師資，保證教材。
我校依照規(guī)范辦學(xué)的要求，樹立了完全的家長學(xué)校管理劃定和配套設(shè)施。()實現(xiàn)了“十有”,即有打算、有部署、有教室、有教材、有校牌、有考勤、有考察、有檔案、有管理機構(gòu)、有授課教師。
家長學(xué)校的教師有酷愛家長教育工作，存在豐盛的學(xué)生教育教訓(xùn)，班級管理經(jīng)驗，家庭教育經(jīng)驗的退休老師和獲得國度心理征詢師證書的在職教師擔(dān)負。學(xué)?，F(xiàn)用教材為市教育局關(guān)工委編寫的《社會主義榮辱觀與家庭教導(dǎo)》跟先生針對教養(yǎng)請求，針對家長和學(xué)生實際，由學(xué)校自行研討編制的《家長學(xué)校教程》以及家長學(xué)校教師授課的講義。家長學(xué)校還用專用經(jīng)費購買了大量家長讀物和教程。
學(xué)校訂家長學(xué)校所需開銷預(yù)以保障，從有懈怠。做到專列專支。
四、規(guī)范辦學(xué)，規(guī)范治理，扎實工作，進步品質(zhì)。
學(xué)校制定了家長學(xué)校工作制度、教育規(guī)劃和規(guī)范的考試、考勤、考核辦法及相應(yīng)的資料收及與管理工作程序，做到事事落實，事事有小結(jié)；按辦學(xué)慣例辦事，統(tǒng)籌家長實際，開展教學(xué)工作與管理工作。本學(xué)年側(cè)重搞好學(xué)困生學(xué)生家長教育；明年上半年為一年級學(xué)生家長教育，下半年為留守兒童學(xué)生家長教育，力爭在明年年底前讓全校學(xué)生家長都受到家長學(xué)校的教育與培訓(xùn)。在教育方法和辦法上，在應(yīng)用教材上，一直完美、不斷提高，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
五、我校家長學(xué)校在日常工作中認真收集，積聚各種材料，較好地實現(xiàn)檔案資料齊全的目的。
依據(jù)我校自評情形，基礎(chǔ)附合市級示范家長學(xué)校評估條件，到達尺度。特此申報。
學(xué)校建設(shè)工作匯報篇十二
一、學(xué)校基本情況：
余姚市梁輝初級中學(xué)地處余姚市梨洲街道風(fēng)景秀麗的雁湖之畔，在姚城南大門，交通便捷，風(fēng)景優(yōu)美。她始創(chuàng)于1976年，前身是余姚縣縣辦梁輝農(nóng)業(yè)大學(xué)。1976年學(xué)校正式被命名為余姚縣梁輝公社中學(xué)，建址在余姚縣梁輝公社南童村童夾岙；1984年被改名為余姚市梁輝鄉(xiāng)初級中學(xué)，建址在余姚市梁輝鎮(zhèn)童湖村，1992年拆區(qū)擴鎮(zhèn)并鄉(xiāng)后改名為余姚市梁輝鎮(zhèn)初級中學(xué)；xx年梁輝鎮(zhèn)并入為余姚市梨洲街道，學(xué)校改名為余姚市梁輝初級中學(xué)。
學(xué)校施教區(qū)范圍包括原梁輝（平原）、燕窩、黃明、茭湖（三個革命老山區(qū)）四個鄉(xiāng)鎮(zhèn)。學(xué)校占地17350平方米（27.8畝）。建筑面積8527平方米。建有兩幢教學(xué)樓(24教室)，一幢綜合樓(實驗室計算機房多媒體大教室圖書室行政辦公室)，一幢學(xué)生宿舍樓(可供300余學(xué)生住宿)，一幢師生食堂樓(可千余人就餐)。學(xué)校還建有6道200m環(huán)行塑膠標(biāo)準(zhǔn)跑道一個。學(xué)校安裝了校園音響系統(tǒng)和電腦網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，每個教室都安裝了多媒體教學(xué)設(shè)備，教學(xué)儀器達到浙江省i類標(biāo)準(zhǔn)配備。
2010學(xué)年，學(xué)校有21個教學(xué)班，967名學(xué)生，有住宿生116名。有教師63人，其中中學(xué)高級職稱8人，中學(xué)中級職稱33人，兩項占總教師69.5%；本科學(xué)歷46人，大專16人，大專及以上學(xué)歷占98.4%，本科學(xué)歷比例達78.8%.。
我們的辦學(xué)理念是：全面貫徹黨的教育方針，始終堅持“一切為了學(xué)生的發(fā)展”這一教育理念，抓住“以人為本”和“可持續(xù)發(fā)展”這兩個素質(zhì)教育的核心，聚精會神抓質(zhì)量，一心一意謀發(fā)展。以“三讓”(讓社會滿意，讓家長放心，讓學(xué)生成才)為宗旨，以“三精”(隊伍精干，裝備精良，打造精品)為目標(biāo)，開拓創(chuàng)新，扎實工作，取得了一些可喜的成績。
近年來，學(xué)校各項事業(yè)蓬勃發(fā)展，教育質(zhì)量不斷上升，社會聲譽越來越好。學(xué)校被評為浙江省第五批示范初中，寧波市現(xiàn)代化達綱學(xué)校，寧波市人民防空知識教育先進單位，寧波市第三批中小學(xué)生行為規(guī)范示范學(xué)校；同時學(xué)校還被評為余姚市治安安全學(xué)校、余姚市交通安全學(xué)校、余姚市衛(wèi)生先進單位、余姚市“平安校園”、余姚市“四五”普法先進集體、余姚市文明單位。xx年被評為余姚市先進學(xué)校、xx年年余姚市校本研修示范學(xué)校。學(xué)校黨支部被上級黨委命名為五好黨組織。學(xué)校團總支在xx年、2010年度中被評為余姚市先進團組織。
二、學(xué)校辦學(xué)特色項目簡介。
1、以安全教育為抓手，爭創(chuàng)平安校園。
校園安全教育是學(xué)校教育的重要內(nèi)容，目前學(xué)校通過常規(guī)工作規(guī)范學(xué)生的安全意識之外，還開展了學(xué)校安全主題月活動，通過法制講座、交通安全講座的開展和班團隊課的形式將安全意識落實到學(xué)生學(xué)習(xí)生活的方方面面。本學(xué)期緊密結(jié)合時政要求，將生命教育列入學(xué)校安全教育的計劃之中，通過與余姚市人民防空辦公室的合作，開展了一次人防教育演習(xí)，使全校師生在危機到來的時候通過緊急避險達到安全自救。
2、以體藝活動為載體，活躍校園文化。
學(xué)校一直以來都注重對學(xué)生的文化生活的挖掘，通過豐富多彩的校園文化生活的開展，來達到學(xué)生自主管理、自主鍛煉的目的。校園文化藝術(shù)節(jié)、校園科普知識活動月、民族精神代代傳、校運動會、心理健康主題活動月、冬季陽光體育長跑活動等豐富多彩的主題活動，充分使學(xué)生得到了鍛煉。本學(xué)期開始，在午間增設(shè)了班活動課時間，作為一種微型課程的探索，學(xué)生們通過周一的社團活動，周二的班主任講話，周三的校園廣播，周四的讀報寫字，周五的每周教歌，讓學(xué)生各展所長，各有所學(xué)。每天中飯前后，校園音箱系統(tǒng)自動播放每周一歌和校園歌曲，營造優(yōu)美的校園音樂環(huán)境。
3、開展統(tǒng)戰(zhàn)文化進校園活動，豐富德育特色。
開展統(tǒng)戰(zhàn)文化進校園活動，我校是試點單位。通過這一活動，豐富我校的德育特色。學(xué)校專門成立了統(tǒng)戰(zhàn)文化進校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組，開辟”梁中講堂”，讀“三字經(jīng)”吟古詩，學(xué)國學(xué)講經(jīng)典故事，組織開展“學(xué)、唱、畫”和社會實踐活動等，不斷強化對師生禮儀文化和中華民族傳統(tǒng)文化的`訓(xùn)練和熏陶。學(xué)校開發(fā)了校本課程《德育十五分鐘》、《愛我這方熱土》、《學(xué)‘新三字經(jīng)’做新華夏人》、《學(xué)歷史品國學(xué)做新人》等作為統(tǒng)戰(zhàn)文化進校園的教育讀本，還將校園十佳小孝星的評比，作為弘揚慈孝文化的重點，讓學(xué)生學(xué)孝星、做孝星。同時，通過書香校園行活動的開展，讓師生讀一本書，感悟一段話，了解一則故事，做一次交流的活動，印發(fā)《三字經(jīng)》等傳統(tǒng)的經(jīng)典著作，讓學(xué)生有所感、有所悟。
4、以教師成長為要求，提升學(xué)校聲譽。
近年來，學(xué)校重視對青年教師的培養(yǎng)，專門成立了以校長為組長的青年教師培養(yǎng)小組，申報了寧波市的《“自主規(guī)劃同伴互助式”青年教師成長模式的探索》的研究課題，在課題實施中，學(xué)校搭臺，教師唱戲，取得了較好的效果。一年來，教師論文在2010年度獲余姚市級及以上14篇，其中全國級1篇，浙江省級1篇，寧波市級2篇，余姚市級10篇；教師業(yè)務(wù)獲獎14人次，其中黃佳娜的課堂教學(xué)《青春進行時―小組干預(yù)學(xué)生焦慮的課堂》獲寧波市第七屆初中心理健康活動優(yōu)質(zhì)課二等獎；在青年教師大比武中，我校黃芬芳、黃佳娜兩名教師榮獲余姚市一等獎，黃俊淇教師榮獲余姚市二等獎。2010年有一位青年教師被評審為中學(xué)高級教師，有兩位教師被評為余姚市教壇新秀。2010學(xué)年來教師指導(dǎo)學(xué)生獲獎有29人次，其中寧波市級1人，余姚市級28人次。我校排球隊在2010年下半年余姚市第七屆中小學(xué)生排球賽中獲得男子第三名和女子第四名的好成績。
學(xué)校建設(shè)工作匯報篇十三
學(xué)校文化是學(xué)校精神、學(xué)校秩序、學(xué)校環(huán)境和學(xué)校形象的集中體現(xiàn)，具有重要的育人功能。近幾年以來，我校始終緊扣“建設(shè)優(yōu)美高雅的物質(zhì)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)健康和諧文化氛圍，充實師生校園生活內(nèi)涵，提高學(xué)校的辦學(xué)品位，推進素質(zhì)深入發(fā)展”的校園文化建設(shè)理念，以“以德治?！睘榍疤?，以增強校園文化內(nèi)涵為抓手，以促進學(xué)生健康發(fā)展為目標(biāo)，全力推進校園文化建設(shè)?，F(xiàn)就學(xué)校校園文化建設(shè)情況總結(jié)如下：
我校高度重視校園文化建設(shè)，認真謀劃，集思廣益，大力推進校園文化建設(shè)，為師生提供良好的育人環(huán)境。
在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和校園綠化、美化、亮化方面，學(xué)校按照“總體規(guī)劃，逐步投入，逐步建設(shè)”的思路，遵循“道路整潔化，綠化園林化，環(huán)境教育化，裝飾藝術(shù)化”的原則，對學(xué)校的每一寸土地，每一塊墻壁，每一棵花草，每一處空間都做了精心的“雕琢”。切實實現(xiàn)“校園建設(shè)營造整體美、綠色植物營造環(huán)境美、人文景觀營造藝術(shù)美、師生和諧營造文明美”的校園文化建設(shè)目標(biāo)。
為加強校園文化建設(shè)，我校將基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)作為校園文化環(huán)境建設(shè)的重要內(nèi)容之一，先后投入10余萬元，完成了中心花園、文化長廊、墻壁文化、國旗臺等建設(shè)，這些基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)充分體現(xiàn)了以人為本的建設(shè)理念，傳統(tǒng)中寓于現(xiàn)代，科學(xué)中蘊含人文，為校園文化建設(shè)搭好了骨架。在進行校園環(huán)境建設(shè)時，我們注意繼承學(xué)校已有的校園布局，在此基礎(chǔ)上，注重分區(qū)規(guī)劃，功能區(qū)分。現(xiàn)在我校教學(xué)區(qū)、生活區(qū)與運動區(qū)劃分明顯，場地布局合理。
環(huán)境育人方面，學(xué)校特別注重建設(shè)高雅別致、豐富多彩的墻壁文化。以“愛心禮儀勵志健康”為主題的教學(xué)樓樓道文化墻，以讓學(xué)生“了解、學(xué)會、養(yǎng)成”為主題的宿舍樓樓道文化墻，以“文明安全節(jié)儉自立”為主題的餐廳文化墻等，墻墻生動活潑，處處主題鮮明。讓墻壁“說話”，使學(xué)生整個學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境成為一部立體的、多彩的富有吸引力的教科書。
在亮化工作上，我們堅持一要漂亮，燈箱、路燈、廣場景觀燈的造型要與校園美化建設(shè)相結(jié)合；二要明亮，教室、樓道、甬道、廁所要保證充分的照明，夜晚學(xué)生活動的公共場所和必經(jīng)之路要保證明亮。在美化工作上，除注重大型基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)的美觀、大方外，特別注重局部裝飾的藝術(shù)化。如宣傳欄的位置，宣傳標(biāo)語的書寫，文化墻的裝飾圖案、繪畫，學(xué)校設(shè)備設(shè)施的安排、放置等都以美得標(biāo)準(zhǔn)來執(zhí)行。
現(xiàn)在，整個校園布局獨特、美觀大方，打造出了油坊中學(xué)特有的韻味。步入校園，給人的感覺是：整齊、清潔、生動、充滿活力，整個校園呈現(xiàn)一種朝氣蓬勃、清新雅致的校園文化氛圍。
經(jīng)過多年來的不斷探索和實踐，我校形成了校園文化建設(shè)的基本思路和辦學(xué)目標(biāo)、理念，這算得上是我校校園文化建設(shè)的基本框架。
基本思路：我們按照“校園建設(shè)呈現(xiàn)整體美、語言文明體現(xiàn)素質(zhì)美、校園綠色點綴環(huán)境美、師生關(guān)系營造和諧美”的思路，既重視硬件建設(shè)，也重視軟件建設(shè)，既體現(xiàn)主旋律，又倡導(dǎo)多樣化，既加強規(guī)范引導(dǎo)，又注重個性發(fā)展，從而實現(xiàn)了我校校園文化的不斷發(fā)展和全面繁榮。
辦學(xué)目標(biāo)：教育學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會健體、學(xué)會審美、學(xué)會創(chuàng)造，培養(yǎng)“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的德智體美諸方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。
辦學(xué)宗旨：堅持社會主義辦學(xué)方向，全面貫徹國家的教育方針，(素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神，為學(xué)生未來的發(fā)展奠基。
辦學(xué)理念：以人為本，全面發(fā)展。
校風(fēng)：自主求真自強不息。
教風(fēng)：樂教厚生包容創(chuàng)新。
學(xué)風(fēng)：樂學(xué)善思自信超越。
校訓(xùn)：因我而幸福。
1、搞好校園美化凈化亮化，發(fā)揮環(huán)境的教育功能
我們通過簽字活動，宣揚保護校園重要性。我們還積極培養(yǎng)學(xué)生參與校園的美化凈化工作，采取分片包干的辦法，實行課室、宿舍、校道每天兩小掃、每周一大掃、清潔衛(wèi)生制度；實行學(xué)生飯?zhí)枚ㄎ痪筒偷闹贫?，要求學(xué)生文明用餐、節(jié)約食品、珍惜糧食，真正使美化、凈化與學(xué)生的教育和行為要求達到了有效的結(jié)合。
2、在綠化工作上，我們堅持春有花、夏有蔭、秋有果、冬有綠的綠化原則，認真選擇花草樹木，合理種植。
到目前為止，校園四周，中心花園、健身廣場、操場周圍、甬路兩旁種植各類樹木300多株，校園花池和大型花盆達20個。平面綠化與垂直綠化相交，樹木與花卉并存，大片綠化與小景布置結(jié)合，使校園充滿勃勃活力和盎然生機。
3、校園文化長廊設(shè)置。
今年我校爭取資金修建了校園文化長廊，這里面有對“弟子規(guī)”解讀宣傳，有展示運河風(fēng)景的美麗墻畫，有我們自己的各種活動的照片，有我們自己的書畫作品……無疑這是對學(xué)生教育的最好陣地。
4、廣播、櫥窗、黑板報是進行良好文化氛圍建設(shè)的重要設(shè)施。學(xué)校在校園和教學(xué)樓內(nèi)設(shè)置了多塊宣傳櫥窗，將學(xué)校和社會的重大事件、評論及學(xué)生對專題教育的體會都在校內(nèi)櫥窗和黑板報中得到直接的體現(xiàn)。由于學(xué)校的長期營造和建設(shè)，上述宣傳媒體有力配合了學(xué)校工作，發(fā)揮了重要的教育作用，深受廣大師生的歡迎和好評。
近年來，我校在積極探索與創(chuàng)建符合本校實際的學(xué)校特色過程中，進一步感受到了建設(shè)學(xué)校特色對校園文化建設(shè)來說，具有特別重要的意義。
在創(chuàng)建學(xué)校特色過程中我們遵循“立足本校實際、面向全體師生、突出特色效應(yīng)”的原則，全力打造“書香校園”、“個性發(fā)展”的學(xué)校特色。
一方面，我們著力加強圖書室功能建設(shè)，對全體學(xué)生全天候開放，為學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件、提供服務(wù)。讓學(xué)生在書香校園中的學(xué)習(xí)成為一種需求、一種品質(zhì)、一種習(xí)慣。
二是學(xué)校經(jīng)常性的開展朗讀比賽、演講比賽、作文比賽。通過各方的努力，學(xué)生的知識與能力都能得到很大的提高。
三是學(xué)校非常重視藝體事業(yè)的發(fā)展，并將作為推進學(xué)校素質(zhì)教育的瓶頸。學(xué)校成立了“歌唱隊”、“籃球隊”、“乒乓球隊”、“舞蹈隊”、“十字繡”、“象棋社”、“美術(shù)組”、“泥塑小組”等多個興趣小組，為學(xué)生特長發(fā)展搭建平臺，近一兩年來，我校音樂、美術(shù)、體育工作蓬勃發(fā)展，在教學(xué)水平和培養(yǎng)人才方面，已進入全縣先進行列。我校先后獲得清河縣團委青年先進號、清河縣科技教育示范學(xué)校、清河縣中學(xué)生運動會團體總分第一名、連續(xù)兩年獲得“清河縣中學(xué)生籃球運動會”第一名、清河縣乒乓球運動會團體總分第一名等榮譽和成績。
校園是師生生活、學(xué)習(xí)、活動的場所，美化、凈化校園以及引導(dǎo)學(xué)生參與校園的美化、凈化本身就是對學(xué)生的教育。我校在校園環(huán)境建設(shè)方面下了大力氣，據(jù)不完全統(tǒng)計，用于校園環(huán)境美化建設(shè)的投資已有10多萬元，如今校園綠樹成蔭，花團錦簇，綠化覆蓋率達70%。幾年來，我們除按校園文化建設(shè)的規(guī)范建設(shè)教室、實驗室環(huán)境外，還對校園的環(huán)境進行了多次的改造和調(diào)整，如新種了常年保持綠色的草坪，修建了文化長廊、籃球場、國旗臺等，在教學(xué)樓最顯眼的位置，寫上了學(xué)校的校訓(xùn)。在進行校園環(huán)境改造的同時，學(xué)校還十分重視校內(nèi)的文化硬件設(shè)施的建設(shè)，積極籌措資金、改造和建設(shè)各種文化設(shè)施和設(shè)備。近一年，我校完成了校園亮化工程、電路改造工程、籃球場、乒乓球場的新建和改造工程、學(xué)生宿舍改造工程，提高了上述場所的文化層次、優(yōu)化了文化環(huán)境。這些設(shè)施和設(shè)備的建設(shè)有力地提高了校園文化層次，為深入開展校園文化建設(shè)創(chuàng)造了有力的條件。
總之，通過校園文化建設(shè)，環(huán)境優(yōu)美了，學(xué)生懂事了，行為規(guī)范了，舉止文明了……我們體會到了環(huán)境育人的作用，更加認識到校園文化建設(shè)的重要性。校園文化建設(shè)是一項長期的系統(tǒng)工程，不可能一蹴而就，在今后的工作中我們將不斷加大投入進行硬件建設(shè)，在學(xué)校前進的道路上我們將不斷豐富我校的精神內(nèi)涵，不斷提高我校的辦學(xué)特色。我們相信，在上級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在我們師生的共同努力下，我們一定會做得更好。
學(xué)校建設(shè)工作匯報篇十四
我校是婁底市城區(qū)規(guī)模最大的完全中學(xué)，學(xué)校占地162畝，現(xiàn)有學(xué)生7200余人，教師400余人。近兩年來，我校在上級黨委、政府的重視和關(guān)心下，特別是區(qū)委區(qū)人大區(qū)政府認真落實化解大班額的有力舉措下，對我校的學(xué)校建設(shè)、食堂改造等方面花了大量的精力，投入了大量的資金，改善了辦學(xué)條件，學(xué)校面貌煥然一新，現(xiàn)將相關(guān)情況匯報如下：
1、2017年，上級財政投入資金1500余萬元，新建一棟教學(xué)樓樓，建筑面積2000㎡，可容納24個教學(xué)班級，大大緩解了大班額；現(xiàn)在綜合樓已建至第4層，年底可以竣工，2017年春季可以投入使用。
2、學(xué)校投入100余萬對高中部的2棟老教學(xué)樓進行了裝修改造，粉刷了墻面，重鋪了地面（自流平地面）。
3、學(xué)校在上級的`支持下，與市廣電中心達成土地互換協(xié)議，投入資金150余萬，改造了東門，拓寬了校園東大道，并且新建了排球場、羽毛球場、門球場。
4、為了給學(xué)生創(chuàng)造良好的鍛煉環(huán)境，借辦好省運會之東風(fēng)，投入資金120余萬，翻新了塑膠籃球場6個，新建了塑膠籃球場3個。
5、為了加快教育信息化建設(shè)，學(xué)校投入70余萬資金，改造了監(jiān)控系統(tǒng)、廣播系統(tǒng)和多媒體教學(xué)系統(tǒng)。
6、2017年，為排除安全隱患，對食堂進行了改造，共投入資金80多萬元，添置了消毒設(shè)備和炊具，對儲藏間、工作間進行了全封閉改造，改善了師生就餐條件，贏得了上級好評。
如今，學(xué)校大班額問題已經(jīng)基本解決，只是高中部第一棟教學(xué)樓的西半部分15間教室劃給了三小，不利于學(xué)校的布局和發(fā)展，請上級考慮還給我校。
婁底三中
2017年11月20日
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：
首先，我謹(jǐn)代表學(xué)校全體師生對各位領(lǐng)導(dǎo)和專家的到來表示最熱烈的歡迎和最誠摯的感謝。根據(jù)教育局的安排部署，我校認真對照《湖南省義務(wù)教育合格學(xué)校驗收標(biāo)準(zhǔn)》的要求，積極地對各項工作進行了全面的自查摸底和完善準(zhǔn)備。在、政府的大力支持和教育局的具體指導(dǎo)下，全校師生經(jīng)過近一年的努力，我們認為已經(jīng)具備了省合格學(xué)校的條件。下面就我校創(chuàng)建省合格學(xué)校情況匯報如下：
一、學(xué)?；厩闆r
寧鄉(xiāng)縣龍?zhí)镦?zhèn)隔山小學(xué)學(xué)校位于寧鄉(xiāng)縣龍?zhí)镦?zhèn)隔山村，學(xué)校依山傍水，環(huán)境優(yōu)雅，現(xiàn)有5個教學(xué)班，學(xué)生總?cè)藬?shù)為76人,教職工7人,在編在崗教師6人。
學(xué)校教學(xué)設(shè)施齊全，布局合理，擁有科學(xué)實驗室、電腦室、圖書室，教學(xué)儀器價值80萬余元，藏書近近千冊, ,圖書室定期為師生開放；各項設(shè)施都積極為教育教學(xué)服務(wù)。
二、創(chuàng)建工作
（一）、政府加大投入不斷改善學(xué)校的辦學(xué)條件。
自學(xué)校申報合格校建設(shè)以來，政府投入及學(xué)校自籌資金改善辦學(xué)條件。其中2012年小學(xué)部教學(xué)樓改造,新建廁所、廚房，50米跑道，目前學(xué)校又啟動了教師周轉(zhuǎn)房項目。
（二）、學(xué)校全體師生努力完成合格校建設(shè),走學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的道路.學(xué)校一直秉承“以德立身，以學(xué)立業(yè)；為學(xué)生一生負責(zé)、為教師成長搭臺、為學(xué)校發(fā)展添彩”的理念，以師德高尚、愛崗敬業(yè)的教師隊伍為學(xué)校發(fā)展的主力軍，深化內(nèi)部管理,推行素質(zhì)教育，辦人民滿意的教育。
1、加強領(lǐng)導(dǎo)，扎實推進合格校建設(shè)。
在創(chuàng)建過程中。層層召開了創(chuàng)建工作專題會，制定了創(chuàng)建工作方案，中心校喻叔凡書記親自掛帥，班子成員既分工負責(zé)，又通力協(xié)作。召開了全體教職工動員會、行政專題研究會、社會各界代表參加的專題議教會、工作小組碰頭會、工作布置會，縣教育局領(lǐng)導(dǎo)親自住校指導(dǎo)，把創(chuàng)建工作落到了實處。
2、規(guī)范辦學(xué)行為,全面提升教育教學(xué)質(zhì)量
學(xué)校把創(chuàng)建工作與貫徹落實省教育廳《關(guān)于進一步規(guī)范普通中小學(xué)辦學(xué)行為的規(guī)定》結(jié)合起來。規(guī)范辦學(xué)行為，面向全體學(xué)生，學(xué)籍管理規(guī)范，學(xué)生異動手續(xù)齊全。學(xué)校強化了管理，實行了校長責(zé)任制和教師聘任制，建立健全了學(xué)校的各項工作規(guī)章制度，使各項工作有章可循。在德育工作中，學(xué)校堅持正面教育，每月有一個德育主題，通過召開主題班會、主題團隊活動落實德育教學(xué)工作。
3、加強制度建設(shè)，強化責(zé)任意識，做到以制度管人。各部門和各處室都有明確的崗位責(zé)任和責(zé)任人，建立教職工人事管理制度，健全教職工業(yè)務(wù)考核制度；完善教職工激勵制度，成立以財務(wù)人員為核心的預(yù)算編制管理小組。規(guī)范、完善教學(xué)儀器設(shè)備、圖書資料、文體器材、生活衛(wèi)生設(shè)施、安全設(shè)施等方面的管理制度并由專人負責(zé)。
學(xué)校建設(shè)工作匯報篇十五
為貫徹落實綿竹市委、市委教育工委“清廉學(xué)校”建設(shè)的決策部署精神，切實推動全面從嚴(yán)治黨向教育事業(yè)延伸，使清廉風(fēng)氣滲透到學(xué)校的方方面面。我校結(jié)合自身實際，認真研究工作思路和實踐方法，大力營造崇清尙廉的良好氛圍，深入扎實地推進“清廉學(xué)?！苯ㄔO(shè)，現(xiàn)將工作情況匯報如下：
一、主要做法。
1.統(tǒng)一思想，提高認識。我校支部堅持把思想政治建設(shè)放在干部隊伍建設(shè)的首位，堅持不懈地抓實黨員干部的政治理論學(xué)習(xí)，提高思想素質(zhì)，使黨員干部樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強廉潔自律和接受監(jiān)督的自覺性。
2.健全制度，規(guī)范操作。我校根據(jù)中共中央國務(wù)院、省、市關(guān)于全面從嚴(yán)治黨的部署要求，結(jié)合學(xué)校實際，完善學(xué)校的各項規(guī)章制度，與班子成員簽訂了《黨風(fēng)廉政責(zé)任書》，與全體教職員工簽訂了《拒收不送禮金等財物承諾書》和《師德師風(fēng)承諾書》，促進了學(xué)校風(fēng)清氣正。
3.校務(wù)公開，加強透明。充分發(fā)揮學(xué)校工會委員會和教職工代表的監(jiān)督作用，學(xué)校的“三重一大”都充分征求廣大教職工的意見，完全堅持了公開、公平、公正的原則。為防止出現(xiàn)亂收費問題，我校成立治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立固定的收費公示欄，建立舉報制度，對各種亂收費實行“一票否決”。
4.加強宣傳，營造氛圍。制訂學(xué)校年度《黨支部學(xué)習(xí)計劃》和《黨員學(xué)習(xí)計劃》，并認真實施。學(xué)校設(shè)立了廉政文化宣傳欄，在教師辦公室、梯道等地方張貼廉政格言、修身警句等內(nèi)容，在思品課、班團隊活動中安排廉潔文化內(nèi)容。
5.開展活動，推進建設(shè)。為加強從嚴(yán)治黨，推進黨風(fēng)廉政建設(shè)，我校積極開展形式多樣的主題活動，如深化“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動、“重溫入黨誓詞，時刻不忘初心”“學(xué)習(xí)十九大，共筑中國夢”等活動。
二、后期打算。
（一）加強制度建設(shè)，廉潔治校。
1、完善制度。結(jié)合學(xué)校實際，進一步修訂完善經(jīng)費使用管理、基建維修、物資采購、教師職稱評定、招生、教輔資料征訂等各項管理制度。黨員干部要嚴(yán)格對照“四風(fēng)”自查自糾，加強廉潔班子建設(shè)，增強黨員干部執(zhí)行制度的表率示范作用，帶頭嚴(yán)格執(zhí)行制度，自覺維護制度。
2．扎實抓好校務(wù)公開。繼續(xù)抓好校務(wù)、黨務(wù)、政務(wù)公開，并完善公開的內(nèi)容、豐富公開的形式、認真執(zhí)行各項黨務(wù)、政務(wù)、校務(wù)公開的程序，自覺接受全體教職工的監(jiān)督。
3．落實檢查通報制度。
為切實改變干部、教師、職工的工作作風(fēng)，提高辦事效率，學(xué)校將繼續(xù)實行教學(xué)工作、德育工作、安全工作、財務(wù)工作的檢查、抽查制度，并將檢查情況在全體教職工大會上進行通報，對違反紀(jì)律和工作落后的教職工給予點名批評，并按學(xué)校制度給予相應(yīng)的處罰。
（二）加強師德師風(fēng)教育，廉潔從教。
1．加強正面典型教育。學(xué)校要結(jié)合“群教活動”開展，豐富師德教育活動載體，切實加強師德師風(fēng)建設(shè)，對教師進行正面典型教育。評選、表彰優(yōu)秀教師，通過市內(nèi)和身邊優(yōu)秀教師典型宣講，開展表彰和樹立優(yōu)秀教師先進典型等宣傳教育活動，弘揚正氣，引導(dǎo)全校教師愛崗敬業(yè)為人師表、終身執(zhí)教，用淵博的學(xué)識魅力和崇高的人格魅力來影響和教育學(xué)生。
2．開展主題教育活動。學(xué)校以年級組為單位，結(jié)合教育教學(xué)工作實際，深入開展“廉潔從教、立德樹人”師德師風(fēng)主題教育活動，如：舉辦一次廉潔知識講座；簽訂一份治理教育亂收費工作責(zé)任書；開展一次“廉潔從教、立德樹人”承諾活動；組織骨干教師開展上好一堂廉潔教育優(yōu)質(zhì)課活動；組織教師舉行一次敬廉崇潔演講賽等。通過活動引導(dǎo)全校教師樹立淡泊名利、學(xué)為人師、行為世范的優(yōu)良師風(fēng)，把廉潔教育、教師職業(yè)道德教育貫穿師德師風(fēng)建設(shè)的全過程。
（三）營造氛圍，以活動為載體，立德樹人。
1．營造廉潔氛圍。結(jié)合校園文化建設(shè)，充分利用宣傳欄、文化墻、校園廣播、標(biāo)語、班級學(xué)習(xí)園地等形式，廣泛宣傳廉潔教育，傳遞廉潔思想，營造濃厚的氛圍，打造學(xué)校廉潔教育的特色。
2．豐富“倡廉”載體。各年級組、班級要以“崇廉尚潔、誠信守法”為主題，在學(xué)生中廣泛開展活動，如：出好一期廉潔黑板報或?qū)W習(xí)園地；開好一次廉潔班會；講述一個廉潔故事；舉行一次廉潔演講會等?；顒右造`活多樣的方式，通過課堂教學(xué)、主題教育、社會實踐、文娛活動、環(huán)境建設(shè)等途徑，全面開展廉潔教育和廉潔文化建設(shè)。
3．廉教學(xué)科滲透。全校教師在教學(xué)中要充分挖掘各學(xué)科中的廉潔教育資源，在各科教學(xué)中滲透廉潔教育，對學(xué)生進行潛移默化的熏陶和引導(dǎo)，通過多種形式的學(xué)科滲透教育，完善廉潔教育體系，增強教育廉潔效果。
學(xué)校建設(shè)工作匯報篇十六
報告是指用于報告工作、反映情況、向上級提出意見或建議、回應(yīng)上級詢問的正式文件。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
為堅定不移地推進全面從嚴(yán)治黨的深入發(fā)展，堅持建設(shè)廉潔的政治生態(tài)，努力打造校園廉潔、干部廉潔、教師廉潔、學(xué)生廉潔、家庭廉潔的廉潔學(xué)校，我支部認真開展了廉潔學(xué)校建設(shè)活動。通過活動，全體師生樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀和教育觀，形成了濃厚的廉潔氛圍。我園廉潔學(xué)校建設(shè)活動總結(jié)如下：
一是加強領(lǐng)導(dǎo)，提高認識。
我園高度重視清潔學(xué)校的創(chuàng)建，成立了以校長為組長、支部書記為副組長的清潔學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組。各成員職責(zé)分工明確。成立領(lǐng)導(dǎo)小組，將清潔學(xué)校建設(shè)納入學(xué)校日常教學(xué)目標(biāo)管理和校園文化建設(shè)，制定工作計劃，統(tǒng)一部署落實。
加強班子建設(shè)，黨員干部率先垂范是廉潔校園建設(shè)的重要前提。在學(xué)校班子成員中形成帶頭秉公盡責(zé)、不以權(quán)謀私，帶頭嚴(yán)守法紀(jì)、不徇私枉法，帶頭艱苦奮斗、不奢侈浪費，帶頭維護和服從國家的整體利益，不做有損集體和全局利益的事。
認真落實黨風(fēng)廉潔責(zé)任制，與黨員干部簽訂黨風(fēng)廉潔建設(shè)責(zé)任書；
3.做好反腐倡廉專題黨課，學(xué)習(xí)《廉政準(zhǔn)則》，做出廉潔自律的承諾，自覺踐行八禁52禁，以教師為榜樣。
堅持主要負責(zé)人四不直接管理和三大事項集體議事決策制度，在基礎(chǔ)設(shè)施維護、材料采購、財產(chǎn)管理、資金使用、職稱評價、評價、績效考核、招生等方面建立規(guī)章制度，開放透明，規(guī)范運行。
1、加強學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想。及時傳達上級黨組織及各級主管部門黨風(fēng)廉政建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)的文件、會議精神，開展專題學(xué)習(xí)，將廉潔從教作為師德教育的主線，常提醒，常督促，常檢查。
2、建立道德誠信公開承諾制度、師德考核和巡查制度，學(xué)校向社會做出公開承諾，教師向家長公開承諾，與學(xué)校簽訂責(zé)任書，組織開展申報、自查、督查等工作。
3、將教師廉潔從教情況納入師德考核、績效考核、職稱評定、評優(yōu)評先。
1、以校園文化建設(shè)為載體，營造廉政文化教育氛圍。
為了使廉潔文化建設(shè)深入人心，我園不斷創(chuàng)新“廉潔文化進校園”活動的有效載體，把廉潔教育與校園文化建設(shè)相結(jié)合，形成良好的廉潔文化氛圍，為“清廉學(xué)校”創(chuàng)建取得良好的成效創(chuàng)造條件。
2、以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為主體，樹立意識，培養(yǎng)習(xí)慣。
廉政文化教育是學(xué)生養(yǎng)成教育的組成部分?！罢\信做人，敬廉崇潔”要求學(xué)生從小樹立紀(jì)律意識，規(guī)范意識。缺少了良好的細節(jié)行為的培養(yǎng)，任何教育內(nèi)容都是空中樓閣，無從建立。在廉政文化教育活動中我園根據(jù)幼兒園幼兒的年齡特點開展有針對性的廉政教育活動，通過廉政主題教育使崇廉觀念深入課堂、深入學(xué)生頭腦，內(nèi)化于心，外化于行。努力營造“崇廉、奉廉、贊廉”的校園文化氛圍。
充分利用家長會、班級家長群，加強宣傳引導(dǎo)，幫助家長樹立正確的家庭教育觀念，將廉潔家風(fēng)教育融入學(xué)生思政教育和社會主義核心價值觀教育，通過“大手牽小手”，讓孩子們從小接受來自家庭家風(fēng)家訓(xùn)的教育，崇廉尚廉；通過“小手拉大手”，把孩子在學(xué)校學(xué)到的廉潔意識、良好品德帶回家庭，影響家長的言行，共同促進家庭家風(fēng)建設(shè)。
總之，我幼兒園聯(lián)合支部通過開展“清廉學(xué)校”建設(shè)工作以來，規(guī)范了學(xué)校的管理，學(xué)校全體老師充分認識了廉潔的重要性，校園逐步形成了良好的廉潔文化氛圍，接下來我園將會一如既往的重視此項工作，將把“清廉學(xué)?！苯ㄔO(shè)納入學(xué)校日常教學(xué)目標(biāo)管理、校園文化建設(shè)工作中，真正將廉潔文化落到實處。
以《杭州市xx小學(xué)“清廉學(xué)校”建設(shè)工作方案》為指導(dǎo)，加快推進“清廉校園”建設(shè)，維護和提升在園內(nèi)崇清尚廉的風(fēng)氣，使清廉風(fēng)氣繼續(xù)滲透在校園的方方面面，積極培育和踐行以清為美、以廉為榮的價值觀。
開展以“崇廉、奉廉、贊廉”為主題的清廉校園建設(shè)活動，堅持標(biāo)本兼治、懲防并舉，從學(xué)校黨員干部、教職工、學(xué)生群體三個層面入手，創(chuàng)造學(xué)校內(nèi)部廉潔、清明、和諧、守法的氛圍。加大師德師風(fēng)教育力度，積極引導(dǎo)黨員干部、教職工以身作則，把清廉從教落實在行動上，不搞有償家教，不體罰或變相體罰學(xué)生，不收受學(xué)生家長的禮物，不授意家長宴請，不歧視后進學(xué)生等等；將涉及教師、學(xué)生、家長利益的重大事項通過多種形式進行公開，接受群眾監(jiān)督。把“清廉校園”建設(shè)活動融入校園文化建設(shè)中，多渠道、多層次、多角度地開展宣傳教育活動，努力營造“崇廉、奉廉、贊廉”的校園文化氛圍，為教育可持續(xù)發(fā)展、教師專業(yè)化發(fā)展、學(xué)生積極健康發(fā)展提供有力的支撐和保障。
在黨員中開展“率先垂范、廉潔從政”為主題的教育活動。以《中國共產(chǎn)黨黨章》、《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》為基本準(zhǔn)則，加深領(lǐng)會精神實質(zhì)，不斷提高全體黨員干部的理論素養(yǎng)。要充分利用黨員固定活動日、黨員例會等時間開展活動，同時，結(jié)合廉政制度建設(shè)，進一步落實黨員教師廉政責(zé)任制，做到嚴(yán)守黨紀(jì)。并認真抓好以下活動：
1.組織觀看一場教育影視片。
2.人人上一堂黨風(fēng)廉政教育課。
3.參觀一次清廉文化教育基地。
在全校教職工中開展“揚清正廉潔之風(fēng)、辦人民滿意教育”為主題的教育活動，加強對廣大教師的理想信念教育、法律紀(jì)律教育和優(yōu)良傳統(tǒng)教育，著力提高教師的思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平，給學(xué)生以好的影響和示范作用，充分發(fā)揮教師在“清廉校園”建設(shè)中的重要作用。在全體教職工做好以下活動：
1.開展以“揚清正廉潔之風(fēng)、辦人民滿意教育”為主題的師德師風(fēng)活動。
2.撰寫一篇“廉潔從教、服務(wù)學(xué)生”的工作小記。
在全校學(xué)生群體中開展“崇清敬廉、誠信守法”為主題的教育活動，在教育教學(xué)中體現(xiàn)清廉文化建設(shè)和清廉教育，幫助學(xué)生獲得潛移默化的教育和熏陶。學(xué)校要將清廉校園建設(shè)和清廉教育落實在學(xué)生日常行為道德規(guī)范教育中，按照《中小學(xué)生守則》及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，從學(xué)生誠信守紀(jì)品德的形成和行為習(xí)慣養(yǎng)成方面提出具體、可操作性的要求，把清廉文化建設(shè)和清廉教育滲透在學(xué)生學(xué)習(xí)和活動的各個環(huán)節(jié)中，通過開展講故事比賽、主題班會、黑板報比賽等活動，營造崇廉、奉廉、贊廉的良好氛圍，讓學(xué)生在活動中受到潛移默化的教育和熏陶，重點開展以下活動：
1.在學(xué)校圖書室設(shè)立廉政書籍專架，推薦一批廉政書籍供教師和學(xué)生閱讀，組織學(xué)生利用各種形式深刻領(lǐng)會。
2.各班圍繞“崇清敬廉”主題上好一堂主題班會。
3.各班出一期以“崇清敬廉”為主題的黑板報，并組織評比。
學(xué)校將繼續(xù)圍繞“三廉”并舉的目標(biāo)積極構(gòu)建“清廉校園”，校領(lǐng)導(dǎo)班子廉潔從政，教師廉潔從教，學(xué)生廉潔修身，把清廉自律納入黨員干部的行為準(zhǔn)則，把清廉從教納入教師的師德考核，把清廉教育納入學(xué)校德育體系。
為了更好的開展這項工作，學(xué)校支部委員和學(xué)校校委會班子成員召開了集體學(xué)習(xí)“教育局黨組關(guān)于建設(shè)清廉學(xué)校工作的方案”的精神，對文件的要求進一步熟悉，并在全體教職工會議上組織大家學(xué)校，使全校所有教職工明確文件精神。學(xué)校成立了以張繼業(yè)校長為組長，李建軍書記為副組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合我校實際，制定了我校的實施方案，以推動我校清廉學(xué)校建設(shè)工作有序開展。
嚴(yán)格落實國家、省、市招生考試政策，嚴(yán)格按照規(guī)定招生計劃、招生時間、招生方式進行統(tǒng)一招生。無違規(guī)爭搶生源、“掐尖”招生、跨審批區(qū)域招生、超計劃招生和提前招生等。
組織后勤部門對照上級要求進行自查，學(xué)校嚴(yán)格落實政府投資建設(shè)項目評審管理辦法，在校園建設(shè)工作中，嚴(yán)格按照規(guī)定報建審批流程，執(zhí)行招投標(biāo)程序等。無不經(jīng)審批違規(guī)進行項目建設(shè)；無在招投標(biāo)過程中違反招投標(biāo)管理流程，出現(xiàn)圍標(biāo)、串標(biāo)，或者未進行招投標(biāo)而進行項目建設(shè)等行為。
所有預(yù)算項目均納入中牟縣教育局財務(wù)綜合管理系統(tǒng)管理，經(jīng)過事前審批后再可進行采購。校舍修繕、設(shè)備購臵要按預(yù)算項目規(guī)定的內(nèi)容、數(shù)量和金額執(zhí)行，無擅自更改內(nèi)容，無超標(biāo)準(zhǔn)、超預(yù)算執(zhí)行項目。
食堂、安保、保潔等服務(wù)外包項目從招標(biāo)、合同、資產(chǎn)管理、質(zhì)量監(jiān)控、考評、安全等環(huán)節(jié)上全面加強對服務(wù)外包項目的管理，杜絕潛在風(fēng)險隱患。超出10萬元的需要均通過公文系統(tǒng)上報，經(jīng)批復(fù)后方可實施，并按照在教育局財務(wù)綜合管理系統(tǒng)備案的采購方式進行采購。
在班級走廊、校園書屋、教室設(shè)置廉潔標(biāo)語、廉風(fēng)故事；簽訂師德承諾書，推動教師“依法執(zhí)教”“廉潔從教”；利用校園樓道、花園，以廉潔人物、故事等形式打造“一樓一品”文化景觀，營造廉潔校園文化氛圍，提升校園文化品位；設(shè)立廉潔文化圖書區(qū)，每學(xué)期購買一批廉潔類書籍，引導(dǎo)師生學(xué)廉、思廉；床頭銘“廉”，全校師生分別以“廉潔從教”“立德樹人”為主題制作“我的座右銘”“我的床頭銘”，以此鞭策、激勵自己；課堂講“廉”，設(shè)立廉潔書法、繪畫、手抄報展示室，舉行廉潔書畫比賽。從而將廉潔教育納入學(xué)校德育體系，積極營造崇尚廉潔、立德樹人、積極向上的校園人文環(huán)境和文化氛圍，營造和諧、文明的校園文化，不斷增強師生崇尚廉潔意識。
在建設(shè)“清廉學(xué)?！惫ぷ鞯倪^程中，我校高度意識，統(tǒng)一思想，創(chuàng)新謀劃，積極探索，扎實推進，注重實效，努力實現(xiàn)了“四個全覆蓋”：從嚴(yán)治黨全覆蓋，建設(shè)領(lǐng)域全覆蓋，參與人員全覆蓋，培育落實全覆蓋?！扒辶畬W(xué)校”建設(shè)，是一項長期的、持續(xù)的、系統(tǒng)性建設(shè)工程。我們將持續(xù)強化，常態(tài)建設(shè)，讓崇清尙廉成為教育人的共同追求。
學(xué)校建設(shè)工作匯報篇十七
蓮花中學(xué)1941年始創(chuàng)于蓮花縣城小碧嶺上，1980年確立為省重點中學(xué)；2018年9月搬遷至教育園新校區(qū)，特色學(xué)校建設(shè)在繼承中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展?，F(xiàn)有學(xué)生5100多人，教工350多人。在各級黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)和蓮花“小縣也要辦好大教育”理念指引下，每任校長本著為黨育人、為國育才的使命，堅定特色發(fā)展之路，歷經(jīng)八十年滄桑巨變，如今成為了一所“蓮雅文化素養(yǎng)教育”的特色學(xué)校，初步實現(xiàn)了“創(chuàng)贛湘邊界名校，育中華民族英才”的辦學(xué)目標(biāo)。
一、“蓮雅文化素養(yǎng)教育”特色學(xué)校定位的形成和積淀歷史。
（一）“蓮雅文化素養(yǎng)教育”特色學(xué)校定位是蓮花縣情歷史背景所孕育的。
蓮花縣，從秦漢之際設(shè)安城縣，至今已有千多年歷史。這里人文底蘊深厚，人才輩出。明朝有理學(xué)大師、教育家、文學(xué)家劉元卿，“瀘瀟理學(xué)”遐邇千里；清朝有帝師、書法家朱益藩，“碧云文章”高標(biāo)天際；當(dāng)代有科學(xué)院院士劉恢先，中國沙漠研究科學(xué)家李鳴崗，土壤研究學(xué)家張俊民等。這是一塊紅色的土地，毛主席引兵井岡從這里決策，胡耀邦、彭德懷、陳毅等革命先輩為建立和保衛(wèi)井岡山根據(jù)地在這里戰(zhàn)斗；賀國慶保護革命時期一支槍，劉仁堪烈士“革命成功萬歲”，誕生了13位開國將軍，將軍農(nóng)民甘祖昌家喻戶曉，等等都是傳承紅色基因的典型教材；近年來，全國第四屆道德模范龔全珍、第七屆王振美等都是全國學(xué)習(xí)的楷模。蓮花是全國僅以花卉命名的縣，建有荷博園，全縣荷花一萬多畝。追根溯源，蓮花中學(xué)“蓮雅文化素養(yǎng)教育”特色學(xué)校定位，是蓮花千年人文古縣、是蓮花“全紅縣”，以及周邊井岡山、安源豐富的紅色資源，追求革命真理的文化基因所孕育的，浸潤著蓮花“高雅、高潔”的品格。
（二）“蓮雅文化素養(yǎng)教育”特色學(xué)校定位是校情歷史背景所孕育的。
在抗日戰(zhàn)火紛飛的年代，有遠見卓識之士、學(xué)校首創(chuàng)者劉超寰先生1941年就提出辦學(xué)以“培養(yǎng)國家棟梁之才”為已任；留日、留德學(xué)者、中共黨員，首任校長朱剛夫1943年提出“德育為首、育人為本”辦學(xué)宗旨。因而，“蓮雅文化素養(yǎng)教育”特色定位是校情歷史背景所孕育的。
（三）“蓮雅文化素養(yǎng)教育”特色定位是學(xué)校長期致力十大項目建設(shè)積淀的產(chǎn)物。
學(xué)校圍繞“蓮雅文化素養(yǎng)教育”特色學(xué)校發(fā)展，確立了特色發(fā)展的路徑是：特色項目—學(xué)校特色—特色學(xué)?！厣放啤?。學(xué)校一直致力十大項目建設(shè)，一是以特色發(fā)展課題研究為基礎(chǔ)；二是積淀蓮雅文化建設(shè)；三是實施教師隊伍建設(shè)；四是實施制度文化建設(shè)；五是建立特色校本課程體系；六是開展特色社團活動建設(shè)；七是實施特色學(xué)校發(fā)展社會資源開發(fā)；八是建立特色學(xué)校發(fā)展研學(xué)實踐基地；九是構(gòu)建特色學(xué)校發(fā)展多元評價體系；十是實施特色發(fā)展成果社會輻射?！吧徰盼幕仞B(yǎng)教育”特色學(xué)校發(fā)展是18年辦學(xué)實踐、積淀的產(chǎn)物，其內(nèi)涵是“蓮品育德、致雅育才?！?/p>
（四）“蓮雅文化素養(yǎng)教育”特色學(xué)校定位是策應(yīng)國家人才戰(zhàn)略的需要完善的。
國務(wù)院出臺《關(guān)于新時代推進普通高中育人方式改革的指導(dǎo)意見》、江西省出臺《關(guān)于新時代推進普通高中育人方式改革的實施意見》，提出核心素養(yǎng)、核心價值、必備品格、關(guān)鍵能力；策應(yīng)深化高考改革新導(dǎo)向，提出了立德樹人、尊重選擇、關(guān)注成長、更豐富的課程、更多樣的學(xué)習(xí)經(jīng)歷、更自主的興趣體驗與選擇，提升綜合素養(yǎng)。策應(yīng)教育改革，學(xué)校深化了“蓮雅文化素養(yǎng)教育”特色學(xué)校發(fā)展。
二、“蓮雅文化素養(yǎng)教育”特色學(xué)校的發(fā)展建設(shè)。
（一）圍繞辦學(xué)理念，積淀“蓮雅文化素養(yǎng)教育”特色學(xué)校發(fā)展。
學(xué)校從2002年開始，由教代會通過并實施了“四規(guī)劃一章程”，確立了“大德立校、精神興校、文化治校、創(chuàng)新強校、特色亮?！钡霓k學(xué)思路，“創(chuàng)贛湘邊界名校，育中華民族英才?！钡霓k學(xué)遠景目標(biāo)，以“雅、博、智、進”的校訓(xùn)引領(lǐng)師生發(fā)展，秉承“德育為首、育人為本，不論學(xué)生基礎(chǔ)高低，使之先成人，再成才、又成功?！钡霓k學(xué)宗旨，實施“為每個學(xué)生終生發(fā)展奠基，為每個教師持續(xù)發(fā)展服務(wù)?！钡霓k學(xué)理念，培育了“求實大雅、奮進和雅”的校風(fēng)，形成了“研學(xué)賢雅、愛生儒雅”的教風(fēng)，“守紀(jì)典雅、尊師智雅”的學(xué)風(fēng)，讓每個學(xué)生如花綻放。
（二）圍繞“蓮雅文化素養(yǎng)教育”特色學(xué)校發(fā)展，致力積淀“三大”學(xué)校特色。
學(xué)校從2002年開始，一直致力積淀“蓮雅文化”、“育人為本”、“分層。
教學(xué)。
”三大學(xué)校特色，作為“蓮雅文化素養(yǎng)教育”特色學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)，也是秉承“培養(yǎng)國家棟梁之才”為已任、“德育為首、育人為本”辦學(xué)宗旨，更是策應(yīng)新時代教育深化改革發(fā)展的需要。
積淀了“蓮雅文化”特色。蓮花中學(xué)新校區(qū)規(guī)劃功能分區(qū)明顯，建筑面積13.5萬平方米，校園文化環(huán)境建設(shè)凸顯“蓮雅”特色元素，所有的樓以“雅”命名；學(xué)校?；?、校報、?？⑿８琛八膫€一”的標(biāo)識建設(shè)，凸顯“蓮雅”特色元素。學(xué)校圍繞“學(xué)生健康成長、教師德能發(fā)展、學(xué)校特色創(chuàng)建”，貫穿“以德為先的辦學(xué)品格、以質(zhì)為核的辦學(xué)品質(zhì)、以特為魂的辦學(xué)品位”三種元素，不斷積淀“教師儒雅、學(xué)生文雅、環(huán)境優(yōu)雅、學(xué)校大雅、品位高雅”的五雅形象。深化了“蓮雅文化”與“紅色文化”、“思政課”的的有機融合，傳承紅色基因。學(xué)校拓展“紅色資源”，與甘祖昌紅軍學(xué)院、安源煤礦紀(jì)念館、井岡山開拓精神干部培訓(xùn)學(xué)院、井岡山博物館、“蓮花賓興館”、蓮花鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨建點等20個單位建立了“特色學(xué)校發(fā)展研學(xué)行”基地；學(xué)校建設(shè)了紅色經(jīng)典閱覽室，打造了“傳承革命精神”文化長廊；建設(shè)了“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、社會主義先進文化、科技文明”各五層的教室文化走廊；建設(shè)了“師德師風(fēng)教育館”；編印了《紅色蓮花》等德育教材，每天“蓮雅電視臺”用紅色文化教化人。深化了“蓮雅文化”與“書香校園”、“文明校園”建設(shè)的有機融合，提升了學(xué)生核心素養(yǎng)。實施了每天“三朗讀”國學(xué)經(jīng)典，國旗下全校誦讀國學(xué)經(jīng)典，“蓮雅校報”解讀國學(xué)經(jīng)典，開展國學(xué)經(jīng)典讀寫比賽，愛國主義、社會主義核心價值觀演講比賽、報告會等系列“蓮雅文化”特色活動，傳承了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、弘揚了革命文化、傳播了社會主義先進文化，踐行了社會主義核心價值觀。
積淀了“育人為本”特色。認真落實國務(wù)院《關(guān)于新時代推進普通高中育人方式改革的指導(dǎo)意見》和省教育廳實施辦法，“五育”并舉，全面育人。以培養(yǎng)“核心素養(yǎng)全面發(fā)展的現(xiàn)代中國人”為育人目標(biāo)，實施“大德立校”，全面貫徹黨的教育方針；實施“勵志+習(xí)慣”的德育模式，“全員、全過程、全方位”的德育機制，“育人”與“育分”并重，促進了“素質(zhì)教育”與“升學(xué)教育”協(xié)調(diào)發(fā)展；學(xué)生遇見長輩、老師叫“您好”，應(yīng)接不暇。通過實施全封閉寄宿制和精細化管理，學(xué)生養(yǎng)成了“道德品質(zhì)、規(guī)律生活、堅持健體、朗讀背誦、讀寫并進、獨立思考”六大良好習(xí)慣；通過國旗下講話，專家演講，教師、學(xué)生演講，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講座多形式勵志，激發(fā)了學(xué)生自立自強自信、奮發(fā)學(xué)習(xí)，自覺自主自律、潛心學(xué)習(xí)。的“六自學(xué)習(xí)”；開展了“廉潔校園”建設(shè)活動，使學(xué)生樹立了“崇廉尚潔”意識，拾金不昧現(xiàn)象蔚然成風(fēng)；宋琳、劉芊等學(xué)生被評為全國最美中學(xué)生，劉瑤等評為江西省最美中學(xué)生，肖國群、李伊果、黃星越等學(xué)生評為萍鄉(xiāng)市新時代好少年；學(xué)校被省教育廳評為第二屆高中德育教育特色發(fā)展試驗學(xué)校。
積淀了“分層教學(xué)”特色。從2004年起，學(xué)校針對蓮花山區(qū)老區(qū)貧困小縣，學(xué)生生源基礎(chǔ)不優(yōu)且差異鮮明的現(xiàn)實，實施“分層教學(xué)、因材施教、分類推進、分類評價”教學(xué)模式改革。為策應(yīng)國家人才發(fā)展戰(zhàn)略的需要，變革育人方式，探索拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，一直深化“分層教學(xué)”模式改革，探索“四特生”分類培養(yǎng)，弘彰了“低進高出”品牌。創(chuàng)新“優(yōu)秀生”培養(yǎng)模式，開設(shè)“培優(yōu)提質(zhì)”拓展課程，實現(xiàn)了“優(yōu)進高出”的目標(biāo)。近年來，每年考取清華、北大4人左右；2017年在教育部、中國科協(xié)官方網(wǎng)站公示五項學(xué)科競賽，蓮花中學(xué)入圍全國學(xué)科競賽500強，省排名第26位。對“學(xué)困生”、“體藝特長生”開設(shè)“補弱挖潛”拓展課程、心智跟蹤疏導(dǎo)，實現(xiàn)了“低進高出”的目標(biāo)，厚植了空飛、民航、體藝、文理一本和本科錄取高原。對“貧困生”開展扶貧助學(xué)，實現(xiàn)了在自信中發(fā)展的目標(biāo)；通過實施盯人、盯科、盯班的“三盯”精細化教學(xué)管理，為每個學(xué)生終生發(fā)展奠基，使蓮花縣村村有一本生錄取，為“扶智扶志”脫貧攻堅作出了貢獻。
（三）圍繞“蓮雅文化素養(yǎng)教育”特色學(xué)校發(fā)展，致力構(gòu)建和實施特色校本課程體系。
構(gòu)建了“蓮雅文化素養(yǎng)教育”特色學(xué)校校本課程體系。學(xué)校一直把課程作為“蓮雅文化素養(yǎng)教育”特色學(xué)校實踐的重點。堅持開齊開足國家課程，開發(fā)開設(shè)特色校本課程的原則。實施了國家課程校本化，構(gòu)建了特色校本課程“四個群”，即：“蓮”特色德育課程群、“雅”特色學(xué)科拓展課程群、“雅”特色體藝專業(yè)課程群、“雅”特色社團活動課程群，開設(shè)了61門必修或選修校本課程的體系；特色校本課程實行選課走班教學(xué)，開發(fā)了特色校本課程教材20本。
實施了“蓮品育德”特色校本課程?！吧徰盼幕仞B(yǎng)教育”特色學(xué)校內(nèi)涵之一是“蓮品育德”，變革育人方式，走特色育人之路，履行為黨育人的辦學(xué)使命。實施“蓮品育德”，主要培養(yǎng)學(xué)生“品德素質(zhì)、習(xí)慣素質(zhì)、鑒美素質(zhì)、社會素質(zhì)?！保_設(shè)了蓮“花”、蓮“心”、蓮“葉”9門特色校本課程，打造了《紅色蓮花》等精品課程；每年開展“三儀式”，即：每周一升旗儀式、開學(xué)行為規(guī)范宣誓儀式、入團宣誓儀式；“三典禮”，即：開學(xué)典禮、成人典禮、畢業(yè)典禮；辦好“四所?！?，即：新生軍校、學(xué)生團校、法德講堂、家長學(xué)校；“七個節(jié)”，即：3月學(xué)雷鋒節(jié)、4月讀書節(jié)、5月班主任節(jié)、9月優(yōu)秀學(xué)生節(jié)、10月國慶節(jié)、11月體運節(jié)、12月藝術(shù)節(jié)的必修活動課程；融入了“五自教育”，即：生活自理、行為自律、學(xué)習(xí)自主、人格自尊、心理自強；使德育主題時代化，學(xué)生核心素養(yǎng)不斷得以提升。
實施了“致雅育才”特色校本課程?！吧徰盼幕仞B(yǎng)教育”特色學(xué)校內(nèi)涵之二是“致雅育才”，履行為國育才的辦學(xué)使命。變革育人方式，實施“致雅育才”，主要培養(yǎng)學(xué)生“博雅”人文素養(yǎng)，開設(shè)了課外閱讀、生活生產(chǎn)5門實踐課程；培養(yǎng)學(xué)生“智雅”科學(xué)素養(yǎng)，開設(shè)了學(xué)科拓展14門課程；培養(yǎng)學(xué)生“優(yōu)雅”體藝素養(yǎng)，開設(shè)了體藝專業(yè)7門課程；培養(yǎng)學(xué)生“慧雅”實踐素養(yǎng)，開設(shè)了23個社團活動課程，社團活動得到當(dāng)時評估專家的一致點贊。
學(xué)校為有效實施課程，打造了“勤廉法政、甘于服務(wù)、敢于擔(dān)當(dāng)、團結(jié)協(xié)作、實干鼎新”的行政班子，建立了“三橫五縱”扁平式行政管理模式，提高了課程領(lǐng)導(dǎo)力，成為了特色學(xué)校發(fā)展的“火車頭”。打造了“操守堅正、責(zé)任愛心、勤于研學(xué)、精于業(yè)務(wù)、創(chuàng)新爭優(yōu)”的教師隊伍，教師積極落實新課程方案和學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，務(wù)實了“研修”、“研改”、“研課”；實施了“三3智雅課堂”模式和教學(xué)評價體系，構(gòu)建了有效課堂；成為了課程實施的“主力軍”。打造了“忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)”黨員團隊，成為了課程實施的先鋒團隊。
三、
“蓮雅文化素養(yǎng)教育”特色學(xué)校發(fā)展取得的成效。
蓮花中學(xué)“蓮雅文化素養(yǎng)教育”特色發(fā)展建設(shè)，18年的積淀，取得了豐碩的普惠性成果。
（一）學(xué)生核心素養(yǎng)全面提升。
2002年至2020年，宋琳、劉芊、劉瑤等多名學(xué)生評為全國最美中學(xué)生、美德少年，萍鄉(xiāng)市新時代好少年，蓮花君子等；學(xué)生參加市級以上素質(zhì)大賽、學(xué)科競賽、演講比賽獲獎達100多人次；如，賀葦杭等學(xué)生代表全省教育系統(tǒng)參加國家學(xué)法講法、社會主義核心價值觀等演講比賽并獲獎。高考成績連年上新臺階，2020年一本486人、本科1212人，分別是2002年的5倍、4.5倍；從2003年至2020年，共錄取清華、北大31人，空飛、民航錄取70人。這是特色學(xué)校發(fā)展學(xué)生普惠性成果。
（二）教師整體素質(zhì)全面提升。
2002年至2020年，評為省特級教師、學(xué)科帶頭人、骨干教師、模范教師、師德典型、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師100多人次；教師參加優(yōu)質(zhì)課比賽，課件、論文比賽獲市級以上獎100多人次；特色學(xué)校發(fā)展相關(guān)課題研究28個被驗收結(jié)題，師教科研成果市級以上各類表彰近50人次。學(xué)校教書育人楷模被多家媒體、網(wǎng)絡(luò)報道。
（三）學(xué)校辦學(xué)品位全面提升。
2002年至2020年，學(xué)校獲得市級以上綜合榮譽76項。如，被教育部授予校園足球特色學(xué)校、第三批“國防教育特色學(xué)校；連續(xù)四屆江西省文明單位，省十大人民滿意學(xué)校、教育系統(tǒng)先進單位、師德建設(shè)先進集體、安全文明校園、德育特色試驗學(xué)校、德育示范學(xué)校、規(guī)范管理先進學(xué)校、法制教育先進單位、尊師愛生示范學(xué)校、省教育科研先進單位、基層先進黨組織、五四紅旗團委等。蓮花中學(xué)“蓮雅文化素養(yǎng)教育”特色發(fā)展建設(shè)成果被國家級刊物《中國教育報》、《學(xué)校教育研究》、《基礎(chǔ)教育參考》，省級刊物《江西教育》、《江西教研》，市級刊物《萍鄉(xiāng)日報》、《公關(guān)媒體》等報道；2020年10月23日馮智武校長接受中國教育電視臺、江西教育電視臺關(guān)于育人特色的采訪；其特色學(xué)校發(fā)展得到社會認可，也起到了社會示范輻射帶動作用；其發(fā)展成效通過與省內(nèi)外多所學(xué)校每年開展的聯(lián)誼會，教育行政部門教育工作會，起到了示范輻射帶動作用，慕名要來校讀書的學(xué)生越來越多。
雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。新時代在呼喚，蓮中人正朝著“蓮雅文化素養(yǎng)教育”特色品牌發(fā)展積極去實踐探索，為面向全體、全面發(fā)展，拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)創(chuàng)新探索，抓好學(xué)生由“蓮雅素養(yǎng)”邁向“全面核心素養(yǎng)”的提升；實現(xiàn)由“六自學(xué)習(xí)”邁向“深度學(xué)習(xí)”的轉(zhuǎn)變，在千帆競發(fā)的教育改革大潮中勇往直前，讓每個學(xué)生如花綻放。
建設(shè)銀行工作總結(jié)匯報。
學(xué)校建設(shè)工作匯報篇十八
xx鎮(zhèn)第一初級中學(xué)創(chuàng)辦于1982年，是一所全日制寄宿制農(nóng)村中學(xué)，學(xué)校占地面積約2.62萬平方米，建筑面積1.3萬多平方米?，F(xiàn)有教職員員工90余人，其中專任教師70人，目前有六、七、八、九四個年級共16個教學(xué)班，在籍學(xué)生815人。
過去的一年里，我校以深化教育教學(xué)改革為核心,以師生發(fā)展為根本,立足于學(xué)校發(fā)展，積極建設(shè)進取、和諧、特色的校園文化，促進辦學(xué)水平的不斷提高，努力建設(shè)一支業(yè)務(wù)素質(zhì)、思想素質(zhì)、理論素質(zhì)、作風(fēng)過硬，凝聚力強的管理干部隊伍；一支責(zé)任心強，業(yè)務(wù)能力高的教職工隊伍；一支關(guān)愛學(xué)生，適應(yīng)學(xué)生生理心理健康發(fā)展需要的現(xiàn)代班主任隊伍；一個有良好的學(xué)風(fēng)，而且學(xué)會生存、學(xué)會生活、學(xué)會求知、學(xué)會合作、有責(zé)任、講誠信的學(xué)生群體；一種健康向上，文明活潑的校園文化氛圍；一個具備一定素質(zhì)、和諧上進的師生群體。學(xué)校先后被評為“初中教育教學(xué)質(zhì)量先進學(xué)校”、“基本無輟學(xué)校”、“教科研先進學(xué)?！?。xx年的中考，我校又書寫了新的一頁，230名學(xué)生參考，有42人考取重點高中。現(xiàn)將自查自評的情況匯報如下：
一、強化學(xué)校管理規(guī)范辦學(xué)行為。
1、重視思想建設(shè)，強化責(zé)任意識。我們堅持一月兩次校委會議事制度和每半年一次民主生活會制度。在這些會議上，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)都能從學(xué)校發(fā)展的大局出發(fā)，暢所欲言，說看法、談體會、出點子，工作上分，目標(biāo)上和，團結(jié)協(xié)作，創(chuàng)造性開展工作，都能做到工作中日有計劃，周有安排，月有反思。對學(xué)校負責(zé)、對教師負責(zé)，對學(xué)生負責(zé)，對自己分管的工作爭創(chuàng)一流。
2、構(gòu)建“學(xué)習(xí)型班子”。每學(xué)期要求校委會成員每學(xué)年都要讀一部教育教學(xué)論著，不斷提高學(xué)校管理水平。我們把加強學(xué)習(xí)作為提高自身素質(zhì)的重要措施，既提高了領(lǐng)導(dǎo)的政治素養(yǎng)，又提高了干事創(chuàng)業(yè)的能力。特別是在學(xué)習(xí)實踐活動過程中，我們提出了三個學(xué)會：學(xué)會反思、學(xué)會包容、學(xué)會沉默；三個帶頭：做奉獻的帶頭人、做干實事的帶頭人、做維護大局的帶頭人。
3、創(chuàng)建“業(yè)務(wù)性班子”。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)都能夠集中精力，深入教學(xué)第一線，堅持帶主課。校長陳復(fù)祥，副校長王華祥、丁繼偉等，都擔(dān)任中考主要學(xué)科課，10個校委會成員中，有8人教九年級。我們還實行了校委會成員分級包班蹲點制度，體察一線教師思想動態(tài)，了解師生的學(xué)習(xí)、工作以及生活情況，為學(xué)校的決策提供真實的第一手材料。
4、以人為本科學(xué)管理。著眼于學(xué)校、教師、學(xué)生的發(fā)展，我們努力完善管理體制。實施科學(xué)管理是學(xué)校加強內(nèi)涵建設(shè)一個重要環(huán)節(jié)，因此，我們堅持以人為本科學(xué)管理的原則：嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為；嚴(yán)格貫徹黨的教育方針；嚴(yán)格課程管理，開滿學(xué)科、開足課時；嚴(yán)格規(guī)范教師的.教學(xué)行為，努力打造高效課堂，堅決杜絕教師“三亂”現(xiàn)象發(fā)生，并且層層簽定責(zé)任狀。
5、完善各種管理制度與職責(zé)，制定切實可行的適應(yīng)教師績效工資改革的獎勵辦法，本著充分調(diào)動大多數(shù)教師工作積極性的原則，真正體現(xiàn)多勞多酬，將制度的實施與人性化管理更好的結(jié)合起來，使各項工作形成制度化。各種考核制度、細責(zé)出臺以來運行效果良好。
6、注重細化管理過程，規(guī)范管理行為，切實做到人人參與管理，處處有管理，事事見管理，逐步形成嚴(yán)、細、實的的管理作風(fēng)。
二、突出教學(xué)中心強化質(zhì)量意識。
“教學(xué)為中心，質(zhì)量是生命”這是我校工作重中之重，提高教學(xué)質(zhì)量必須以教師隊伍建設(shè)和課堂改革為基礎(chǔ)，以學(xué)生為中心，以加強管理為關(guān)鍵，創(chuàng)造人人重視質(zhì)量、人人關(guān)心質(zhì)量的氛圍，確保教學(xué)質(zhì)量的提高。
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