演講稿撰寫(xiě)后要進(jìn)行反復(fù)修改和演練，以確保語(yǔ)言流暢、表達(dá)自如，并考慮聽(tīng)眾反饋?zhàn)霰匾男薷?。?xiě)完演講稿后，可以邀請(qǐng)一些朋友或同事做一次演講稿的試聽(tīng)和反饋，以提供改進(jìn)和完善的機(jī)會(huì)。這些演講稿范文涵蓋了激勵(lì)、教育、演講技巧等多個(gè)方面，希望能夠?qū)δ阌兴鶐椭?/p>
回憶過(guò)去展望未來(lái)的演講稿篇一
過(guò)去是已經(jīng)拆開(kāi)的禮物，無(wú)論好與壞，都已經(jīng)成為了定局，沒(méi)法改變。人不應(yīng)沉溺于過(guò)去的夢(mèng)境而無(wú)法自拔。
面對(duì)過(guò)去，好的當(dāng)做美好的回憶，在自己心情不好遇到挫折的時(shí)侯回味，成為自己的動(dòng)力的一部分。
差的，就是教訓(xùn)，告訴自己今后避免掉這些。
未來(lái)，是自己送給自己的未開(kāi)封的禮物。你有權(quán)決定她的好壞。
假如，你想成為一名教師，那么現(xiàn)在就要努力學(xué)習(xí)，等著有朝一日將你今天學(xué)到的知識(shí)傳輸給下一代。
假如，你想成為一位作家，那么現(xiàn)在就要仔細(xì)研讀他人的各種聞名著作，閱覽群書(shū)。
假如，你想成為一個(gè)運(yùn)動(dòng)員，那么現(xiàn)在就要揮灑汗水在操場(chǎng)上奔跑。
……。
有很多假如，未來(lái)有很多樣子，可它究竟來(lái)到時(shí)是個(gè)什么樣子就看今天的你想要怎么做。
謝謝大家，我的演講完了。
回憶過(guò)去展望未來(lái)的演講稿篇二
你們好！
每個(gè)人都有自己的理想，有的想當(dāng)士兵，保家護(hù)國(guó)；有的人想當(dāng)老師，培育人才；有個(gè)人想當(dāng)醫(yī)生，救死扶傷……而我就想當(dāng)一名……！當(dāng)我成了……，我要竭盡自己所能，為人類(lèi)效勞。現(xiàn)今世界上仍有不少?lài)?guó)家，地區(qū)，人民還沒(méi)有解決溫飽問(wèn)題，像非洲，貧困山區(qū)等地方，溫飽成了決定他們生存的關(guān)鍵。當(dāng)我成了基因?qū)＜液?，我要做的第一件事就是替他們解決溫飽問(wèn)題。我會(huì)在糧食的脫氧核糖核酸上做文章，改變這些植物的基因鏈，使糧食的`得到原來(lái)30倍產(chǎn)量。此外，我還要在脫氧核糖核酸雙股螺旋線(xiàn)中再添加人體各部分所需的營(yíng)養(yǎng)基因，使人體各部分得到最優(yōu)良的簡(jiǎn)化，更好的吸收。再而，我要使這種糧食的種子的成長(zhǎng)期縮短，一個(gè)季度一收割。這就是我的理想，一個(gè)遠(yuǎn)大而崇高的理想。我知道要實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想十分不容易，為了早日實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我愿從今天起努力學(xué)習(xí)，不懈努力。因?yàn)槲抑溃蔀橐粋€(gè)基因?qū)＜?，必須要有淵博的知識(shí)方可。
我的演講完畢了，謝謝大家。
回憶過(guò)去展望未來(lái)的演講稿篇三
當(dāng)灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀，
我依然固執(zhí)地鋪平失望的灰燼，
用美麗的雪花寫(xiě)下：相信未來(lái)。
當(dāng)我的紫葡萄化為深秋的露水，
當(dāng)我的鮮花依偎在別人的情懷，
我依然固執(zhí)地用凝霜的枯藤，
在凄涼的大地上寫(xiě)下：相信未來(lái)。
我要用手指那涌向天邊的排浪，
我要用手掌那托起太陽(yáng)的大海，
搖曳著曙光那支溫暖漂亮的筆桿，
用孩子的筆體寫(xiě)下：相信未來(lái)。
我之所以堅(jiān)定地相信未來(lái)，
是我相信未來(lái)人們的眼睛——。
她有撥開(kāi)歷史風(fēng)塵的睫毛，
她有看透歲月篇章的瞳孔。
不管人們對(duì)于我們腐爛的皮肉，
那些迷途的惆悵，失敗的苦痛，
是寄予感動(dòng)的熱淚，深切的同情，
還是給以輕蔑的微笑，辛辣的嘲諷。
我堅(jiān)信人們對(duì)于我們的脊骨，
那無(wú)數(shù)次地探索、迷途、失敗和成功，
一定會(huì)給予熱情、客觀、公正的.評(píng)定，
是的，我焦急地等待著他們的評(píng)定。
朋友，堅(jiān)定地相信未來(lái)吧，
相信不屈不撓的努力，
相信戰(zhàn)勝死亡的年輕，
相信未來(lái)，熱愛(ài)生命。
作者：恒書(shū)齋。
人生就像一本書(shū)。
不同的人構(gòu)成不同內(nèi)容的書(shū)，
歷程也足于譜寫(xiě)成一本厚厚的書(shū)。
也是一本深邃的書(shū)。
在異鄉(xiāng)夜深人靜回眸起走過(guò)的歷程。
還是無(wú)法入眠會(huì)對(duì)未來(lái)規(guī)劃有過(guò)幻想與思索。
過(guò)去轟轟烈烈還是平平凡凡已經(jīng)不在重要。
關(guān)鍵要把握好自己的現(xiàn)在。展望出自己的未來(lái)。
人生是青春而又美麗的。
屬于我們自己的天空自由地飛翔。
在屬于我們的歲月里伴隨著音樂(lè)，
唱響那用淚水和歡笑寫(xiě)成青春舞曲。
走過(guò)昨日歲月，點(diǎn)燃今天的新希望。
明天會(huì)更好。放飛新的夢(mèng)想。
在日子時(shí)光隧道中穿梭。
今天，又一新起點(diǎn)又一輪新的朝陽(yáng)。
請(qǐng)打開(kāi)你的心靈之窗。
擁抱那溫暖的陽(yáng)光吧。
作者：吳語(yǔ)。
時(shí)光總是。
正走著的時(shí)候。
感覺(jué)漫長(zhǎng)而又遙遠(yuǎn)。
一旦走過(guò)了。
又覺(jué)得。
時(shí)光飛逝如電。
孩子亦是。
抱在懷里的時(shí)候。
望眼欲穿啥時(shí)候。
能長(zhǎng)大展翅高飛。
遠(yuǎn)走高飛了。
總懷念回憶。
在腳邊嬉戲的時(shí)光。
回憶總會(huì)。
縮短時(shí)光的距離。
只因?yàn)椤?/p>
總在記憶里徘徊。
篩撿留下閃光點(diǎn)。
璀璨生命之路。
林中小路。
曲徑通幽。
總望不到頭。
且需一步一步。
腳踏實(shí)地走過(guò)。
作者：年路。
一九四五年的夏天。
歷史譜寫(xiě)了一個(gè)新的篇章。
明明是一個(gè)激動(dòng)人心的事件。
聽(tīng)得卻讓人熱淚盈眶。
那是一段充滿(mǎn)殺戮的歲月。
空氣里彌漫了血腥的哀傷。
鮮血染紅了這片土地。
記憶也在此永遠(yuǎn)生根。
盧溝橋的一聲炮響。
殘忍地將這寧?kù)o打破。
時(shí)代也在痛哭。
為這黑暗里的水深火熱。
硝煙彌漫的天空。
槍林彈雨中奔跑的戰(zhàn)士。
哪怕豁出性命。
誓死也要守護(hù)這座城池。
太陽(yáng)終會(huì)驅(qū)散烏云。
正義終會(huì)壓倒邪惡。
歷史證明這個(gè)勇敢的民族。
沒(méi)有做亡國(guó)奴也不會(huì)做亡國(guó)奴。
該用多少悲傷去祭奠。
南京大屠殺死去的三十萬(wàn)同胞。
又該用多少心痛去哀悼。
那些戰(zhàn)死沙場(chǎng)的勇士。
八年的風(fēng)雨飄搖。
不免讓歲月鍍上了風(fēng)霜。
但慶幸你依舊堅(jiān)強(qiáng)。
始終讓那紅旗飄飄。
這是一個(gè)勇敢的民族。
世界早已為之喝彩。
偉大的中華民族。
也將永遠(yuǎn)綻放最矚目的光彩。
回憶過(guò)去展望未來(lái)的演講稿篇四
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我在國(guó)旗下講話(huà)的題目是《回憶過(guò)去，展望未來(lái)》
眨眼間，期中考試已經(jīng)結(jié)束了。不知你們是喜是憂(yōu)，不管怎樣，時(shí)間不會(huì)停下它的腳步，我們應(yīng)及時(shí)地反思過(guò)去，吸取以前的教訓(xùn)，從而展望未來(lái)。
回首過(guò)去，我們心懷坦蕩，回首過(guò)去，我們沉淪于昨日成功時(shí)鮮花與掌聲的簇?fù)碇?；回首過(guò)去，我們沒(méi)有駐足在昨日構(gòu)建的美麗夢(mèng)想中。然而，回首我的過(guò)去，我在期中考試中雖獲得了優(yōu)異的成績(jī)，但我也需要反思反思過(guò)去。從這半個(gè)學(xué)期以來(lái)，我是否作業(yè)獨(dú)立完成？課堂上是否認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言？也許，我們每一個(gè)人都有些不足，我們是否應(yīng)該在我們的后半個(gè)學(xué)期改正這些錯(cuò)誤？也許，我們也曾失敗過(guò)，但你是否知道“失敗乃成功之母”。當(dāng)然，在過(guò)去，我們也有許多好的地方，我們需將繼續(xù)保持。過(guò)去就是我們的老師，它指出我們的不足，教導(dǎo)我們改正錯(cuò)誤，是它給我們的未來(lái)打下了基礎(chǔ)。反思過(guò)去，未來(lái)就充滿(mǎn)著希望。對(duì)于過(guò)去，我們不能過(guò)多地留戀；對(duì)于未來(lái)，我們應(yīng)樹(shù)立目標(biāo)，努力地實(shí)現(xiàn)。因?yàn)橛芯湓?huà)說(shuō)“過(guò)去屬于死神,未來(lái)屬于你自己?！?/p>
立足今日，我們需擦亮眼睛，走過(guò)昨日逝去的歲月，從中獲取新知識(shí)，點(diǎn)燃新的希望，放飛新的夢(mèng)想，在日子的隧道中穿梭。明天，又是一個(gè)起點(diǎn)，又是一輪朝陽(yáng)，讓我們打開(kāi)自己的心靈之窗，擁抱陽(yáng)光！反思過(guò)去，擁抱未來(lái)吧！
回憶過(guò)去展望未來(lái)的演講稿篇五
老師們、同學(xué)們：
早上好！
我是高二4班的xxx。我今天講話(huà)的主題是：沉淀過(guò)去，展望未來(lái)。
雖然開(kāi)學(xué)三周了，但我還是想在這里和大家分享一下我在寒假、春節(jié)中的所感、所思、所想。
寒假生活是不前不后地抓著一月的細(xì)腰展開(kāi)的，學(xué)校學(xué)習(xí)的學(xué)業(yè)壓力在簡(jiǎn)單輕松的寒假生活里得到釋放。列寧說(shuō)過(guò)“會(huì)休息的人才會(huì)工作“。燃燒人生并不是一味地透支，即使再?gòu)?qiáng)壯的身體也有疲勞的時(shí)候，勞逸結(jié)合是一種生存的策略。身體是生存的本錢(qián)，休息是狂奔的前奏。在我的寒假計(jì)劃表中，我將寒假作業(yè)與預(yù)習(xí)下學(xué)期知識(shí)交叉配合，使內(nèi)容得到平衡，使思維始終保持活躍。每日的娛樂(lè)時(shí)間也必不可少。聽(tīng)音樂(lè)、下棋和看電影等使我放松身心，也讓我與平日里在工作中奔波的父母共享難得的天倫之樂(lè)。
春節(jié)是中國(guó)最隆重的節(jié)日，特別強(qiáng)調(diào)闔家團(tuán)聚。但在就地過(guò)年的政策中，我留在廣州過(guò)了不一樣的年。在海心沙的園林博覽會(huì)，我看著含苞待放的花朵為被疫情打壓的幾乎了無(wú)生氣的廣州增添色彩。走在熟悉的街道，我發(fā)現(xiàn)充滿(mǎn)南國(guó)風(fēng)情的花城展現(xiàn)了真正的外來(lái)人口大城市的文化融合。盡管昔日的走親訪(fǎng)友被迫暫停，但手機(jī)里熟悉的聲音和溫暖卻不會(huì)被距離切斷。隔屏的新年祝福和關(guān)心的歡聲笑語(yǔ)里承載著我們對(duì)親友最真誠(chéng)的愛(ài)。就地過(guò)年也好，回鄉(xiāng)過(guò)年也罷，其中的情感體驗(yàn)沒(méi)有區(qū)別。
春節(jié)不僅僅代表舊年過(guò)去，更代表新生命的蓄勢(shì)待發(fā)。順著二月的尾巴我們迎來(lái)了新的學(xué)期。無(wú)論過(guò)去是幸運(yùn)或者不幸、努力或者頹喪、成功或者失敗，都已成為無(wú)法改變的歷史，我們應(yīng)該放平心態(tài)，理性看待過(guò)往，把更多的信心和努力投入對(duì)未來(lái)的。期許。已經(jīng)開(kāi)始的新學(xué)期對(duì)于原本只能藏匿于人群中無(wú)法嶄露頭角的同學(xué)是一個(gè)全新的機(jī)會(huì)，更是給本來(lái)就站在人群頂端的同學(xué)再創(chuàng)輝煌的機(jī)會(huì)。機(jī)會(huì)只留給有準(zhǔn)備的人。
我給自己定兩個(gè)目標(biāo)，一個(gè)是只要努力一點(diǎn)就可以達(dá)到的目標(biāo)，這樣，如果成功，便會(huì)產(chǎn)生成就感以激勵(lì)接下來(lái)的學(xué)習(xí)。再給自己定一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，哪怕是無(wú)稽之談也沒(méi)關(guān)系。不是有一句話(huà)么——說(shuō)不定，一不小心，理想就實(shí)現(xiàn)了呢？。只要下定決心，不放棄努力，就一定有希望成功。劉墉曾說(shuō)“你可以一輩子不登山，但你心中一定要有座山。它使你總往高處爬，它使你總有個(gè)奮斗的方向，它使你任何一刻抬起頭，都能看到自己的希望”
我的講話(huà)結(jié)束，謝謝大家！
有個(gè)奮斗的方向，它使你任何一刻抬起頭，都能看到自己的希望”我的講話(huà)結(jié)束，謝謝大家！
我的演講結(jié)束了，謝謝大家。
回憶過(guò)去展望未來(lái)的演講稿篇六
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
眨眼間，期中考試已經(jīng)結(jié)束了。不知你們是喜是憂(yōu)，不管怎樣，時(shí)間不會(huì)停下它的腳步，我們應(yīng)及時(shí)地回顧過(guò)去，吸取以前的教訓(xùn)，從而展望未來(lái)。
回首過(guò)去，我們心懷坦蕩，回首過(guò)去，我們沉淪于昨日成功時(shí)鮮花與掌聲的簇?fù)碇?；回首過(guò)去，我們沒(méi)有駐足在昨日構(gòu)建的美麗夢(mèng)想中。然而，回首我的過(guò)去，我在期中考試中雖獲得了優(yōu)異的成績(jī)，但我也需要反思回顧過(guò)去。從這半個(gè)學(xué)期以來(lái)，我是否作業(yè)獨(dú)立完成？課堂上是否認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言？也許，我們每一個(gè)人都有些不足，我們是否應(yīng)該在我們的后半個(gè)學(xué)期改正這些錯(cuò)誤？也許，我們也曾失敗過(guò)，但你是否知道“失敗乃成功之母”。當(dāng)然，在過(guò)去，我們也有許多好的地方，我們需將繼續(xù)保持。過(guò)去就是我們的老師，它指出我們的不足，教導(dǎo)我們改正錯(cuò)誤，是它給我們的未來(lái)打下了基礎(chǔ)?；仡欉^(guò)去，未來(lái)就充滿(mǎn)著希望。對(duì)于過(guò)去，我們不能過(guò)多地留戀；對(duì)于未來(lái)，我們應(yīng)樹(shù)立目標(biāo)，努力地實(shí)現(xiàn)。因?yàn)橛芯湓?huà)說(shuō)“過(guò)去屬于死神,未來(lái)屬于你自己。”
立足今日，我們需擦亮眼睛，走過(guò)昨日逝去的歲月，從中獲取新知識(shí)，點(diǎn)燃新的希望，放飛新的夢(mèng)想，在日子的隧道中穿梭。明天，又是一個(gè)起點(diǎn)，又是一輪朝陽(yáng)，讓我們打開(kāi)自己的心靈之窗，擁抱陽(yáng)光！回顧過(guò)去，擁抱未來(lái)吧！
回憶過(guò)去展望未來(lái)的演講稿篇七
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好，今天我站在這個(gè)講臺(tái)上，還是老話(huà)題：回憶過(guò)去，展望未來(lái)。那么說(shuō)到過(guò)去呢，我覺(jué)得太幸福了。從小學(xué)到初中，那樣生活真的沒(méi)有壓力。過(guò)去呢，每天都能聽(tīng)到老師上課炒冷飯，下課呢就是不停催作業(yè)。父母照顧的特別細(xì)心，每天晚上陪著你寫(xiě)作業(yè)，千方百計(jì)地提高你的成績(jī)，生活上也照顧的無(wú)微不至，什么都被安排好了，什么也不用擔(dān)憂(yōu)。
但是過(guò)去也仍有失敗和遺憾，畢竟沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)教訓(xùn)，我們就不會(huì)成長(zhǎng)。比方初中的時(shí)候，我看到了一個(gè)很大的問(wèn)題，它普遍存在于大多數(shù)的同學(xué)中，我們都很模糊于自己到底要去那一個(gè)高中，或許把自己估的太高，或又太自卑，直到中考完畢。如果我們這個(gè)班的同學(xué)曾經(jīng)都很清楚自己會(huì)去哪一個(gè)高中，明確想要去哪一個(gè)高中，那現(xiàn)在的情況會(huì)大不一樣，甚至很多同學(xué)都不在四明中學(xué)。
而反過(guò)來(lái)，我覺(jué)得來(lái)到四明中學(xué)也不是完全的失敗，起碼我們能真正認(rèn)清自己。那么過(guò)去的遺憾就由現(xiàn)在在彌補(bǔ)，過(guò)去的錯(cuò)誤未來(lái)就一定要改正來(lái)，踏踏實(shí)實(shí)的生活。過(guò)去的一切都能成為我們的經(jīng)歷。那么我還要為未來(lái)做些什么呢？我覺(jué)得要為自己定位，再為自己定目標(biāo)，明白自己到底要做什么，未來(lái)的路要我們自己決定了，我們不能再處于朦朧狀態(tài)了，然后要勤奮，也許未來(lái)沒(méi)有老師家長(zhǎng)的嘮叨，未來(lái)我們要艱辛得度過(guò)，我們也要樂(lè)觀的面對(duì)未來(lái)，畢竟未來(lái)還是一個(gè)迷，未來(lái)的世界也是我們的`世界，即使我們?cè)谒拿髦袑W(xué)，我也相信會(huì)有奇跡。
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
眨眼間，期中考試已經(jīng)完畢了。不知你們是喜是憂(yōu)，不管怎樣，時(shí)間不會(huì)停下它的腳步，我們應(yīng)及時(shí)地回憶過(guò)去，吸取以前的教訓(xùn)，從而展望未來(lái)。
回首過(guò)去，我們心懷坦蕩，回首過(guò)去，我們沉淪于昨日成功時(shí)鮮花與掌聲的簇?fù)碇?；回首過(guò)去，我們沒(méi)有駐足在昨日構(gòu)建的美麗夢(mèng)想中。然而，回首我的過(guò)去，我在期中考試中雖獲得了優(yōu)異的成績(jī)，但我也需要反思回憶過(guò)去。從這半個(gè)學(xué)期以來(lái)，我是否作業(yè)獨(dú)立完成？課堂上是否認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言？也許，我們每一個(gè)人都有些缺乏，我們是否應(yīng)該在我們的后半個(gè)學(xué)期改正這些錯(cuò)誤？也許，我們也曾失敗過(guò)，但你是否知道“失敗乃成功之母”。當(dāng)然，在過(guò)去，我們也有許多好的地方，我們需將繼續(xù)保持。過(guò)去就是我們的老師，它指出我們的缺乏，教導(dǎo)我們改正錯(cuò)誤，是它給我們的未來(lái)打下了根底。回憶過(guò)去，未來(lái)就充滿(mǎn)著希望。對(duì)于過(guò)去，我們不能過(guò)多地留戀；對(duì)于未來(lái)，我們應(yīng)樹(shù)立目標(biāo)，努力地實(shí)現(xiàn)。因?yàn)橛芯湓?huà)說(shuō)“過(guò)去屬于死神，未來(lái)屬于你自己?！?/p>
立足今日，我們需擦亮眼睛，走過(guò)昨日逝去的歲月，從中獲取新知識(shí)，點(diǎn)燃新的希望，放飛新的夢(mèng)想，在日子的隧道中穿梭。明天，又是一個(gè)起點(diǎn)，又是一輪朝陽(yáng)，讓我們翻開(kāi)自己的心靈之窗，擁抱陽(yáng)光！回憶過(guò)去，擁抱未來(lái)吧！
回憶過(guò)去展望未來(lái)的演講稿篇八
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
成功，猶如一個(gè)聚寶盆，需要你去積累并付出才會(huì)聚成一個(gè)“富金山”。正所謂“一份耕耘，一份收獲”，誰(shuí)在這個(gè)“富金山”上付出最多，誰(shuí)的收獲就會(huì)最大，誰(shuí)就是成功者。
我們今天的幸福生活，是先人用辛勤的淚水換來(lái)的，如果沒(méi)有先人們的創(chuàng)造，何來(lái)我們今天的幸福生活呢?在先人們的創(chuàng)造下，我們的科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，而且我們都過(guò)上了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在，無(wú)比幸福的生活?？墒侨绻覀儼呀裉斓纳钆c幾百年前的生活相提并論的話(huà)，我們的生活就顯得至高無(wú)上了!
科技發(fā)展把我們從粗茶淡飯的日子拯救了出來(lái)，如果沒(méi)有科技發(fā)展，我們肯定無(wú)法想象現(xiàn)在的日子是什么樣?是昏天暗地還是渾黃一體?？萍及l(fā)展改變了我們的生活，改變了我們的命運(yùn)。我們現(xiàn)在要活學(xué)活用，愛(ài)科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)。我們正在跨入21世紀(jì)的高科技世界，我們的科技正在向前，向前，向前!
回憶過(guò)去展望未來(lái)的演講稿篇九
懂得了取長(zhǎng)補(bǔ)短。
是我夢(mèng)寐以求的期盼。
20xx年，你帶給了我歡樂(lè)。
讓我感受到未來(lái)還有希望。
當(dāng)我要面對(duì)環(huán)境的惡劣時(shí)，
是語(yǔ)文老師教我做一個(gè)“出淤泥而不染”的人。
當(dāng)我猶豫不決地思索時(shí)，
是語(yǔ)文老師給了我堅(jiān)定的答案。
當(dāng)我成績(jī)落后，灰心喪氣時(shí)，
是語(yǔ)文老師安慰我不以物喜，不以己悲。
有語(yǔ)文老師的幫助，是我在這個(gè)班里最大的驕傲。
20xx年，你帶給了我孤獨(dú)。
讓我獨(dú)自一人，仿佛與世隔絕。
上電腦課，我自己一個(gè)人坐。
去做早操，自己一個(gè)人走。
上體育課，自己一個(gè)人去。
難道我很快樂(lè)嗎？
20xx年，你帶給了我磨難。
讓我在惡劣的環(huán)境中學(xué)習(xí)。
上課沒(méi)幾個(gè)人聽(tīng)講。
讀書(shū)沒(méi)幾個(gè)人出聲。
上課遲到、曠課不計(jì)其數(shù)。
但是，值得可喜的是。
我并沒(méi)有被你打倒。
反而，我長(zhǎng)大了，堅(jiān)強(qiáng)了。
在那種環(huán)境中，我努力地學(xué)習(xí)。
堅(jiān)持做好自己，做一個(gè)。
“出淤泥而不染”的人。
20xx年已經(jīng)成為歷史。
20xx年是嶄新的開(kāi)始。
讓我手牽手、并肩并。
共同面對(duì)新的一年。
共同努力學(xué)習(xí)。
共同為理想而奮斗。
以飽滿(mǎn)的精神、充實(shí)的知識(shí)。
來(lái)面對(duì)我們的中考。
回憶過(guò)去展望未來(lái)的演講稿篇十
巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。今日聽(tīng)君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。
譯文：巴山楚水凄涼之地，二十三年默默謫居?；貋?lái)物是人非，我像爛柯之人，只能吹笛賦詩(shī)，空自惆悵不已。沉舟側(cè)畔，千帆競(jìng)發(fā)；病樹(shù)前頭，萬(wàn)木逢春。今日聽(tīng)你高歌一曲，暫借杯酒振作精神。
唐代：孟浩然。
人事有代謝，往來(lái)成古今。江山留勝跡，我輩復(fù)登臨。水落魚(yú)梁淺，天寒夢(mèng)澤深。羊公碑尚在，讀罷淚沾襟。
譯文：人間的事情都有更替變化，來(lái)來(lái)往往的時(shí)日形成古今。江山各處保留的名勝古跡，而今我們又可以登攀親臨。魚(yú)梁洲因水落而露出江面，云夢(mèng)澤由天寒而迷濛幽深。羊祜碑如今依然巍峨矗立，讀罷碑文淚水沾濕了衣襟。
清代：龔自珍。
浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。
譯文：浩浩蕩蕩的離別愁緒向著日落西斜的遠(yuǎn)處延伸,離開(kāi)北京，馬鞭向東一揮，感覺(jué)就是人在天涯一般。我辭官歸鄉(xiāng)，有如從枝頭上掉下來(lái)的落花，但它卻不是無(wú)情之物，化成了春天的泥土，還能起著培育下一代的作用。
宋代：蘇軾。
游蘄水清泉寺，寺臨蘭溪，溪水西流。
山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無(wú)泥，瀟瀟暮雨子規(guī)啼。(瀟瀟一作：蕭蕭)誰(shuí)道人生無(wú)再少？門(mén)前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞。
譯文：游玩蘄水的清泉寺，寺廟在蘭溪的旁邊，溪水向西流淌。山腳下剛生長(zhǎng)出來(lái)的幼芽浸泡在溪水中，松林間的沙路被雨水沖洗的一塵不染，傍晚，下起了小雨，布谷鳥(niǎo)的叫聲從松林中傳出。誰(shuí)說(shuō)人生就不能再回到少年時(shí)期？門(mén)前的溪水還能向西邊流淌！不要在老年感嘆時(shí)光的飛逝啊！
宋代：陸游。
莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月，拄杖無(wú)時(shí)夜叩門(mén)。
譯文：不要笑農(nóng)家臘月里釀的酒濁而又渾，在豐收的年景里待客菜肴非常豐繁。山巒重疊水流曲折正擔(dān)心無(wú)路可走，柳綠花艷忽然眼前又出現(xiàn)一個(gè)山村。吹著簫打起鼓春社的日子已經(jīng)接近，村民們衣冠簡(jiǎn)樸古代風(fēng)氣仍然保存。今后如果還能乘大好月色出外閑游，我一定拄著拐杖隨時(shí)來(lái)敲你的家門(mén)。
近代：毛澤東。
回憶過(guò)去展望未來(lái)的演講稿篇十一
往事不可追。昔日的時(shí)光不論是好的、壞的都已經(jīng)過(guò)去了。受苦受難也好，幸福愉快也罷，統(tǒng)統(tǒng)的都留存在了我們的記憶中，豐富了我們的閱歷，成熟了我們的思想。偶爾的回憶，可以調(diào)劑我們的情緒，豐潤(rùn)我們的心靈?；蚋锌跁r(shí)光的飛逝，或傷悲于昨日的情懷，這是人之常情，無(wú)可厚非。但是一味沉迷于往事的懷戀或者戚戚于昨日的傷痛，是不可取的。
沒(méi)有必要把思想停留在已經(jīng)消失的歲月中，不能自拔，固步自封。唐詩(shī)人云：沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。過(guò)去的歲月也許是春風(fēng)得意也許是痛苦無(wú)奈，但一切又有什么關(guān)系呢，日子還不是一樣的這么一天天過(guò)來(lái)了。當(dāng)一切都成為往事的時(shí)候，昔日里的風(fēng)光無(wú)限或者艱難困頓也會(huì)隨之遠(yuǎn)去，所有的經(jīng)歷都變成了我們珍貴的人生財(cái)富。同樣，人生是一個(gè)充滿(mǎn)了變數(shù)的生命過(guò)程，健康和平安只是相對(duì)的短暫的，未來(lái)具有不可知性。規(guī)劃的美好前景未必不會(huì)出現(xiàn)變故。因?yàn)槿藗兛偸羌南Ｍ诿篮玫拿魈欤瑳](méi)有人會(huì)打算一個(gè)痛苦的未來(lái)。
但是人的命運(yùn)又是多舛的、不可預(yù)知的。這不是宿命論，而是客觀規(guī)律。天災(zāi)、人禍、病痛是我們生命歷程中不可預(yù)知的威脅，月有陰晴圓缺，人有旦夕禍福。而作為我們自己沒(méi)有必要為這些潛在的風(fēng)險(xiǎn)杞人憂(yōu)天，那樣會(huì)忽略許多現(xiàn)實(shí)的樂(lè)趣，看不到眼下的幸福。提心吊膽和憂(yōu)心忡忡并不會(huì)“嚇跑”這些不幸的影子，真地?cái)偟阶约荷砩狭艘仓挥忻鎸?duì)現(xiàn)實(shí)，該解決的解決，該承擔(dān)的承擔(dān)。未來(lái)對(duì)于我們而言是一個(gè)未知數(shù)。
那么我們要做得就應(yīng)該是把握現(xiàn)在珍惜今天。這就需要我們有一顆成熟、豁達(dá)、感恩的心靈，具有較強(qiáng)的感知幸福的能力。只有現(xiàn)在是屬于我們的，過(guò)好每一天，善待所有的人，不要人為的制造傷害和痛苦。用心體會(huì)眼下的幸福，感受愛(ài)與溫暖。讓自己的心情開(kāi)朗愉快，這才是最重要的。認(rèn)真思考人生的客觀規(guī)律，正確對(duì)待生活。父母會(huì)衰老、離去；夫妻再怎樣的恩愛(ài)也有分手的一天；孩子再可愛(ài)也會(huì)長(zhǎng)大飛走。所以趁著父母健在，盡我們所能關(guān)愛(ài)孝敬老人，不要等到?jīng)]有機(jī)會(huì)了再痛心疾首，肝腸寸斷。在家里沒(méi)有必要為著一點(diǎn)小事夫妻之間惡語(yǔ)相向，搞得雞飛狗跳，自己也苦悶窩火。孩子小的盡情享受“床前小兒女，人間第一情”的溫馨，孩子大的更是沒(méi)有必要對(duì)孩子過(guò)于的苛責(zé)，把過(guò)多的成長(zhǎng)壓力加在他們身上，盡量讓孩子在一個(gè)寬松愉悅的環(huán)境中成長(zhǎng)。
現(xiàn)在，就是我們每天要過(guò)的日子，工作、生活、娛樂(lè)，這都需要我們有意識(shí)的去認(rèn)識(shí)去把握去珍惜去享受去體驗(yàn)；現(xiàn)在，不論是痛苦還是幸福，一切都是命運(yùn)使然，歲月的饋贈(zèng)；現(xiàn)在，需要我們理性地對(duì)待生活，用心的體會(huì)正在經(jīng)歷著的喜怒哀樂(lè)和愛(ài)恨情仇。
回憶過(guò)去展望未來(lái)的演講稿篇十二
開(kāi)展活動(dòng)，有效的拉動(dòng)班級(jí)的正能量的發(fā)揮，也能使班委們履行職責(zé)，更好的服務(wù)同學(xué)們。主題班會(huì)同時(shí)也能開(kāi)發(fā)同學(xué)們的思維，拉動(dòng)氣氛，更好的加強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
（1）主持人的開(kāi)場(chǎng)白，要求新穎，突出主題，調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性。
（2）看以往時(shí)候的照片 猜身邊的同學(xué) 也就是同學(xué)們之前把自己過(guò)去的照片給宣傳委員，由宣傳委員做成ppt，每一張ppt后面揭曉答案。同學(xué)們根據(jù)照片猜猜這是誰(shuí)。（如果有經(jīng)費(fèi)的話(huà)，可以舉行猜中有獎(jiǎng)，以海大明信片作為獎(jiǎng)品）
（4）進(jìn)行小游戲環(huán)節(jié)
每個(gè)同學(xué)把自己的平常生活習(xí)慣 自己的一些特征寫(xiě)到一張小紙條上，由支持人下去收取。然后再請(qǐng)同學(xué)上來(lái)隨機(jī)抽取一張讀并猜猜這是誰(shuí)。
ps：游戲我只想到了這個(gè) 你們可以再添加 然后就是主持人把握每個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間 。
回憶過(guò)去展望未來(lái)的演講稿篇十三
大家在結(jié)束了半學(xué)年的學(xué)習(xí)后，又經(jīng)歷了一個(gè)寒假的休整?，F(xiàn)在對(duì)大學(xué)生活已經(jīng)有了一個(gè)基本的適應(yīng)。每個(gè)人都會(huì)在新的學(xué)年中有一個(gè)新的計(jì)劃。
通過(guò)交流的過(guò)程讓大家對(duì)彼此新學(xué)期的計(jì)劃有一個(gè)了解以后，知道身邊的同學(xué)在需要幫助的時(shí)候伸出援助之手，讓大家互幫互助。共同創(chuàng)造一個(gè)和諧的班集體。
活動(dòng)時(shí)間：xx年3月12日
活動(dòng)地點(diǎn)：xx教室
xx班班級(jí)委員會(huì)
同學(xué)們準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)參加會(huì)議
1、同學(xué)們自發(fā)總結(jié)上臺(tái)總結(jié)一下班級(jí)上學(xué)期的工作。對(duì)班委的工作提出寶貴意見(jiàn)
2、同學(xué)們總結(jié)一下自己在上半學(xué)期的生活情況，大家相互交流
3、大家展望未來(lái)，說(shuō)出自己期望的個(gè)人生活和集體生活
4、班委各自總結(jié)上學(xué)期的工作
大家在會(huì)上暢所欲言，說(shuō)出上學(xué)期班級(jí)的優(yōu)缺點(diǎn)，對(duì)新的學(xué)期樹(shù)立正確的目標(biāo)。
第一策劃人：xxx
第二策劃人：xxx
回憶過(guò)去展望未來(lái)的演講稿篇十四
轉(zhuǎn)眼間我入學(xué)已經(jīng)快滿(mǎn)一學(xué)期，自己也漸漸適應(yīng)了大學(xué)的生活，然而卻在這種適應(yīng)的情況下，自己卻感到一陣迷茫，一天連著一天的無(wú)所事事，過(guò)著碌碌無(wú)為的生活，這讓我不經(jīng)意間想到自己在三年后能做些
什么
。我記得曾經(jīng)有人對(duì)我說(shuō)過(guò)：“進(jìn)入大學(xué)，就等于一只腳進(jìn)入了社會(huì)，就要學(xué)會(huì)如何保護(hù)自己，如何學(xué)會(huì)人際交往。”現(xiàn)在的我才從高中跨入了大學(xué)的大門(mén)，在剩下的兩年我會(huì)成長(zhǎng)，會(huì)強(qiáng)大。在高中，班主任對(duì)我們講過(guò)：“不管你們以后考入了什么大學(xué)，你們都會(huì)認(rèn)為在高中的生活是最美好的、最快樂(lè)的，雖然高中的生活很累，但是那是你們?cè)?jīng)揮灑汗水的戰(zhàn)場(chǎng)，是你們?nèi)松分凶畛鋵?shí)的一段，當(dāng)你們回首的時(shí)候內(nèi)心絕對(duì)是五味雜糧的。”雖然現(xiàn)在的班級(jí)
、同學(xué)
跟部門(mén)的小伙伴都很好，但當(dāng)我想起以前的地方，看著那些曾經(jīng)的照片，回想著當(dāng)時(shí)的情景，只能微微一笑，但心中卻有著絲絲的傷悲。那時(shí)的我們多么的開(kāi)心，那場(chǎng)景我永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷。但現(xiàn)在的我不能活在回憶中，我要看向未來(lái)。
我總喜歡把未來(lái)
想象
的光明燦爛，展望未來(lái)就如同在做一個(gè)未來(lái)世界里的夢(mèng)。不管現(xiàn)實(shí)對(duì)我有多么的不利多么地艱苦，不管我現(xiàn)在還處在一種很迷茫很糟糕的境況中，對(duì)于未來(lái)我依然是以一種樂(lè)觀的向上的心態(tài)去想象。世界雖然是現(xiàn)實(shí)的，但有了夢(mèng)想，世界才因此而飛速轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。展望只能是展望，要將這些夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)更需要我的實(shí)際行動(dòng)。活在當(dāng)下，將當(dāng)下的壓力變成實(shí)現(xiàn)未來(lái)夢(mèng)想的動(dòng)力。回憶過(guò)去我發(fā)現(xiàn)我以很不成熟的步伐走過(guò)了三年的青蔥歲月，展望未來(lái)我堅(jiān)信我會(huì)比任何時(shí)候做得更好。
回顧過(guò)去，歷史會(huì)讓我們警醒。把握現(xiàn)在，現(xiàn)實(shí)會(huì)讓我們緊迫。展望未來(lái)，未來(lái)必將屬于我們。
過(guò)去
記得六年級(jí)下學(xué)期時(shí)，我們其實(shí)都知道馬上要畢業(yè)了，要跟同學(xué)們
珍惜
剩下在一起的時(shí)光，但是心里都覺(jué)得，畢業(yè)了，雖然各奔東西，但寒暑假
、周六日，只要一個(gè)電話(huà)，大家就都能出去聚聚。那時(shí)覺(jué)得，可能離開(kāi)了學(xué)校，畢了業(yè)，就像到了天堂一樣……
但事實(shí)，并非如此……
現(xiàn)在
事實(shí)上，以前覺(jué)得離開(kāi)小學(xué)就像是離開(kāi)了地獄，可是現(xiàn)在體會(huì)到，我們真的離開(kāi)了天堂……
現(xiàn)在我們又各奔東西，把以前的感情都沖淡了，以前小學(xué)說(shuō)的常聯(lián)系呢？現(xiàn)在，又有幾個(gè)真正做到了。
現(xiàn)在的我們，從以前的7節(jié)課變成10節(jié)課，沒(méi)有早讀，也沒(méi)有午休：從7：30直到4:50，我們面對(duì)的，是課間8分鐘，中午30分鐘。但我們絕不能對(duì)此有任何怨言，因?yàn)閷W(xué)校，這么做自然有對(duì)的地方，是要培養(yǎng)出一批又一批的優(yōu)秀畢業(yè)生，這是在為我們將來(lái)的高中、大學(xué)以及工作做下的一個(gè)完美的鋪墊。
現(xiàn)在，我們注重“品格第一”，
學(xué)習(xí)
固然重要，但品格，是我們更要注重培養(yǎng)的，現(xiàn)在，我們?nèi)绻蛔⒅仄犯瘢徽\(chéng)實(shí)，不謙讓?zhuān)淮蠖?，那么將?lái)就無(wú)法在社會(huì)上立足，這是永遠(yuǎn)補(bǔ)不回來(lái)的。現(xiàn)在，無(wú)疑品格第一，其次為身體和學(xué)習(xí)。
將來(lái)
我們，長(zhǎng)大不僅僅是為了自己，為了父母，更重要的是為了國(guó)家，為了我們最最親愛(ài)的祖國(guó)。我們現(xiàn)在是祖國(guó)的繼承人，等到我們長(zhǎng)大成人的那一刻，國(guó)家的成敗都寄托在我們的身上。少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年有夢(mèng)則-民族有望，少年追夢(mèng)則國(guó)家昌盛。所以，我們要為自己的夢(mèng)想而奮斗，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)，對(duì)國(guó)家有用的人。我們要記住周恩來(lái)的一句話(huà)：“為中華之崛起而讀書(shū)”！
回憶過(guò)去展望未來(lái)的演講稿篇十五
20xx年，永遠(yuǎn)屬于過(guò)去，過(guò)去不管成功或失敗，永遠(yuǎn)屬于死神；20xx年，如一顆隕落的流星劃過(guò)天際，來(lái)不及招呼；20xx年，如一朵朵漫天飛舞的蒲公英，盡顯其招搖之態(tài)。
我們每翻掉一頁(yè)日歷就像是減去了我們生命中的一天，看是隨意，卻是象我們割腕的手滴下的一滴殷紅的血。也有人說(shuō)，我們不翻日歷日子照樣如白駒過(guò)隙在生命的長(zhǎng)河中流淌?？晌覅s認(rèn)為翻于不翻日歷卻是不一樣的。如果我們沒(méi)有翻用日歷的習(xí)慣，那樣我們就會(huì)多一些隨意，少一些理性。就可能在沒(méi)有思考和想象中自在的度過(guò)每一天。
固執(zhí)且任性地抱怨只能在原點(diǎn)徘徊，任別人把我的日歷撕得像破碎的白蝴蝶一樣隕落成為過(guò)去。陽(yáng)光透過(guò)瞳孔照射到靈魂，縱然一些已經(jīng)逝去，但今天的那一頁(yè)還未翻過(guò)，明天的那一頁(yè)也還在等待。倏然想起那個(gè)名叫子尤的男孩，白血病的陰影遮蓋不了十六歲青春的光華，每一天用詩(shī)記錄下快樂(lè)與堅(jiān)強(qiáng)，充滿(mǎn)熱情地翻過(guò)日歷的每一個(gè)今天，期待每一個(gè)明天。
別忘了，我們的每一天都曾經(jīng)生活在這一頁(yè)一頁(yè)的日歷上。由此，我懂得了日歷的意義。它原是我們生命忠實(shí)的記錄。從"隱形寫(xiě)作"的含義上說(shuō)，日歷是一本日記。它無(wú)形地記載我每一天遭遇的、面臨的、經(jīng)受的，以及我本人應(yīng)對(duì)與所作所為，還有改變我的和被我改變的。
然而人生的大部分日子是重復(fù)的，重復(fù)的工作與人際，重復(fù)的事物與相同的事物都很難被記憶。所以我們的日歷大多頁(yè)碼都是黯淡無(wú)光。過(guò)后想起來(lái)，好似空洞無(wú)物。于是，我們就碰到一個(gè)非常重要的關(guān)于人本話(huà)題，記憶。人因?yàn)橛洃浂裰?、智慧和變得理智?/p>
過(guò)往的一年成功與失敗都不重要，重要的是要從現(xiàn)在開(kāi)始努力，開(kāi)始奮斗，從中經(jīng)歷磨難和挫折，來(lái)打造自己的夢(mèng)想。
回憶過(guò)去展望未來(lái)的演講稿篇十六
回憶快樂(lè)，快樂(lè)的事情卻不再腦海中出現(xiàn)。
難道長(zhǎng)大了都會(huì)變得像我這樣嗎？
人生受到挫折后的感覺(jué)真是無(wú)法形容。
現(xiàn)在的我一直沒(méi)有回到曾經(jīng)快樂(lè)時(shí)的我，
但是我相信不久的一天我會(huì)感覺(jué)到快樂(lè)的存在。
心態(tài)決定一切！沒(méi)有過(guò)不去的坎。為什么總是那么的傷感！
一切都已經(jīng)過(guò)去，不必再回憶更多不開(kāi)心的往事。
快樂(lè)的事情總是在腦海中一閃而過(guò)，可煩惱的事情為什么總是念念不忘呢？
想忘記的日子總是讓自己忍受痛苦的折磨，
媽媽的身體現(xiàn)在恢復(fù)的很好！我沒(méi)有理由不高興？
自己真傻！何必想那么多??？
一個(gè)人快樂(lè)，可以給所有的朋友帶來(lái)開(kāi)心。
一個(gè)人的煩惱，或許只有一個(gè)人承受，無(wú)可代替！
親愛(ài)的自己，該好好照顧自己了！更應(yīng)該學(xué)會(huì)調(diào)整自己！
討厭自己像個(gè)長(zhǎng)不大的小孩子，就連學(xué)生都說(shuō)我像小孩子。
為什么在工作中、在學(xué)生面前高興時(shí)笑的沒(méi)心沒(méi)肺？
而自己靜靜坐下來(lái)的時(shí)候卻那么多不堪回首的場(chǎng)景進(jìn)入自己的腦海?。?/p>
從此喜歡上了安靜，習(xí)慣登陸qq和博客后關(guān)掉背景音樂(lè)。
還記得曾經(jīng)在大學(xué)期間心理學(xué)老師說(shuō)的一句話(huà)，
現(xiàn)在你們覺(jué)得時(shí)間過(guò)的快，隨著年齡的增長(zhǎng)你們會(huì)發(fā)現(xiàn)時(shí)間過(guò)的更快！
果真不假！我都是這個(gè)感覺(jué)，20xx年也不是太遠(yuǎn)了，仿佛還停留在20xx的起初。
在最難熬的那段日子，是學(xué)生帶給我的快樂(lè)，她們鼓勵(lì)著我！
雖然我們之間沒(méi)有太多的言語(yǔ)，但是我能感覺(jué)到。
學(xué)生曾經(jīng)被我生活中的故事感動(dòng)過(guò)，默默地擦著眼角溢出的淚水。
一張張鼓勵(lì)我的語(yǔ)言和一條條祝福的話(huà)語(yǔ)深深地打動(dòng)著我的心，
不知不覺(jué)，我們已相處一年半了，在這一年半里，自己也有很多不足！
我能感覺(jué)到！我也一直努力地改變著自己的不足之處。
就像我的學(xué)生說(shuō)的一樣，如今理解學(xué)生的老師太少了，如今理解老師的學(xué)生也太少了！
我很清楚，初三是關(guān)鍵的一個(gè)學(xué)年，是改變她們命運(yùn)的一年。
知識(shí)改變命運(yùn)，知識(shí)就是財(cái)富，知識(shí)決定自己的人生。
每個(gè)老師的心聲都很明確，都希望自己的學(xué)生學(xué)業(yè)有成！
盡管我經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，盡管年輕的我有時(shí)也會(huì)被學(xué)生不理解。
我也不會(huì)失去信心，我會(huì)一如既往的為工作而努力！
最近感覺(jué)工作壓力挺大的，由于時(shí)間緊，任務(wù)重！與學(xué)生交流的時(shí)間也很少！
使本來(lái)就有代溝的我們顯得有些陌生，
明天將迎來(lái)初三的第一次期中考試，我心中也沒(méi)多大的底氣。
但是，唯有能做到的就是為學(xué)生們默默地祝愿。
祝愿她們都能取得一份令自己滿(mǎn)意的成績(jī)！
在我心中，她們永遠(yuǎn)都是最棒的！為他們加油！
回憶過(guò)去展望未來(lái)的演講稿篇十七
大家在結(jié)束了半學(xué)年的學(xué)習(xí)后，又經(jīng)歷了一個(gè)寒假的休整?，F(xiàn)在對(duì)大學(xué)生活已經(jīng)有了一個(gè)基本的適應(yīng)。每個(gè)人都會(huì)在新的學(xué)年中有一個(gè)新的計(jì)劃。
通過(guò)交流的過(guò)程讓大家對(duì)彼此新學(xué)期的計(jì)劃有一個(gè)了解以后，知道身邊的同學(xué)在需要幫助的時(shí)候伸出援助之手，讓大家互幫互助。共同創(chuàng)造一個(gè)和諧的班集體。
活動(dòng)時(shí)間：xx年3月12日
活動(dòng)地點(diǎn)：6119教室
143班班級(jí)委員會(huì)
同學(xué)們準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)參加會(huì)議
2、同學(xué)們總結(jié)一下自己在上半學(xué)期的生活情況，大家相互交流
3、大家展望未來(lái)，說(shuō)出自己期望的個(gè)人生活和集體生活
4、班委各自總結(jié)上學(xué)期的工作
大家在會(huì)上暢所欲言，說(shuō)出上學(xué)期班級(jí)的優(yōu)缺點(diǎn)，對(duì)新的學(xué)期樹(shù)立正確的目標(biāo)。
人
第一策劃人：
第二策劃人：某某某
回憶過(guò)去展望未來(lái)的演講稿篇十八
轉(zhuǎn)眼間我入學(xué)已經(jīng)快滿(mǎn)一學(xué)期，自己也漸漸適應(yīng)了大學(xué)的生活，然而卻在這種適應(yīng)的情況下，自己卻感到一陣迷茫，一天連著一天的無(wú)所事事，過(guò)著碌碌無(wú)為的生活，這讓我不經(jīng)意間想到自己在三年后能做些什么。我記得曾經(jīng)有人對(duì)我說(shuō)過(guò)：“進(jìn)入大學(xué)，就等于一只腳進(jìn)入了社會(huì)，就要學(xué)會(huì)如何保護(hù)自己，如何學(xué)會(huì)人際交往?！爆F(xiàn)在的我才從高中跨入了大學(xué)的大門(mén)，在剩下的兩年我會(huì)成長(zhǎng)，會(huì)強(qiáng)大。在高中，班主任對(duì)我們講過(guò)：“不管你們以后考入了什么大學(xué)，你們都會(huì)認(rèn)為在高中的生活是最美好的、最快樂(lè)的，雖然高中的生活很累，但是那是你們?cè)?jīng)揮灑汗水的戰(zhàn)場(chǎng)，是你們?nèi)松分凶畛鋵?shí)的一段，當(dāng)你們回首的時(shí)候內(nèi)心絕對(duì)是五味雜糧的?！彪m然現(xiàn)在的班級(jí)、同學(xué)跟部門(mén)的小伙伴都很好，但當(dāng)我想起以前的地方，看著那些曾經(jīng)的照片，回想著當(dāng)時(shí)的情景，只能微微一笑，但心中卻有著絲絲的傷悲。那時(shí)的我們多么的開(kāi)心，那場(chǎng)景我永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷。
但現(xiàn)在的我不能活在回憶中，我要看向未來(lái)。
我總喜歡把未來(lái)想象的光明燦爛，展望未來(lái)就如同在做一個(gè)未來(lái)世界里的.夢(mèng)。不管現(xiàn)實(shí)對(duì)我有多么的不利多么地艱苦，不管我現(xiàn)在還處在一種很迷茫很糟糕的境況中，對(duì)于未來(lái)我依然是以一種樂(lè)觀的向上的心態(tài)去想象。世界雖然是現(xiàn)實(shí)的，但有了夢(mèng)想，世界才因此而飛速轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。展望只能是展望，要將這些夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)更需要我的實(shí)際行動(dòng)?；钤诋?dāng)下，將當(dāng)下的壓力變成實(shí)現(xiàn)未來(lái)夢(mèng)想的動(dòng)力。
回憶過(guò)去我發(fā)現(xiàn)我以很不成熟的步伐走過(guò)了三年的青蔥歲月，展望未來(lái)我堅(jiān)信我會(huì)比任何時(shí)候做得更好。
昨天，永遠(yuǎn)屬于過(guò)去，過(guò)去不管成功或失敗，也永遠(yuǎn)屬于我自己。現(xiàn)在的我也許還不是一位銷(xiāo)售精英，銷(xiāo)售額也不是那么高，但是自從我前不久的某一天加入了拉夏，我為我能成為一位稱(chēng)職、能干的拉夏人而感到自豪。
立足現(xiàn)在，我胸有成竹、信心百倍，我堅(jiān)信我能在我的崗位上發(fā)揮我最大的潛能，為公司創(chuàng)造更多的效益。現(xiàn)在我并不想安于現(xiàn)狀，我努力，我奔跑，只為走的更遠(yuǎn)。
回首過(guò)去，我問(wèn)心無(wú)愧，盡管太多的苦澀融進(jìn)了昨日的犁鏵，盡管太多的憂(yōu)傷充斥著我們的心靈，盡管太多的無(wú)奈寫(xiě)在我們的臉上，盡管太多的精力揮灑在昨日的流程上，盡管工作中發(fā)生了很多不愉快，盡管每個(gè)人為了自己的業(yè)績(jī)，互相搶單，盡管每一天重復(fù)著這一切的一切，但是我相信，在過(guò)去的歲月里，我學(xué)到了很多，知道了很多，現(xiàn)實(shí)是那么的殘酷，只有自己奮斗，努力，才能達(dá)到自己的目標(biāo)。過(guò)去的昨天，我們?yōu)榱俗约旱哪繕?biāo)努力奮斗，為了公司的目標(biāo)努力奮斗。我們的一天時(shí)間里充斥著很多心酸和苦惱，但是我們痛苦并快樂(lè)著。過(guò)去已成為昨天，我堅(jiān)信在以后的歲月里能比昨天更好。
展望未來(lái)，我有一顆熱血沸騰的心，為了我親愛(ài)的工資，為了拉夏人的那份執(zhí)著，為了公司的效益，我引吭高歌，一路歡笑，把未來(lái)做的比昨天更好，把未來(lái)列入我的心中。 立足現(xiàn)在，我……..
回首過(guò)去，我……..
展望未來(lái)，我……..
還有很多要說(shuō)…….
哎?。?！
奔跑吧，所有拉夏人，為我們明天的業(yè)績(jī)一起奮斗吧。
回首過(guò)去，我們金玉普惠人思緒紛飛，感慨萬(wàn)千；立足今日，我們金玉普惠人胸有成竹，信心百倍；展望未來(lái)，我們金玉普惠人引吭高歌，一路歡笑。
過(guò)去的我們金玉普惠公司終究無(wú)法再觸及，只有將過(guò)去的幻想留在心中，不斷地告誡自己，鞭策自己，以追求更加燦爛美好的未來(lái)。 回首昨天，我們公司問(wèn)心無(wú)愧，盡管太多的苦澀融進(jìn)了昨日的犁鏵，盡管太多的憂(yōu)傷充斥著我們的心靈，盡管太多的無(wú)奈寫(xiě)在我們的臉上，盡管太多的精力揮灑在昨日的流程上。
有失敗也會(huì)有成功，有咸淡的淚水當(dāng)然也少不了甜美的微笑，有失落才構(gòu)成昨日纏綿的歌，有憂(yōu)傷才會(huì)有昨日煥發(fā)的浪漫色彩。 回首過(guò)去，我們金玉普惠人心懷坦蕩，回首過(guò)去，我們金玉普惠人沒(méi)有沉淪于昨日成功時(shí)鮮花與掌聲的簇?fù)碇?；回首過(guò)去，我們金玉普惠人沒(méi)有駐足在昨日構(gòu)建的美麗夢(mèng)想中；回首過(guò)去，我們金玉普惠人沒(méi)有黯然傷神，沉淪于昨日的得與失，是與非中；回首過(guò)去，了解最真實(shí)的自自，看清我們公司今后的方向，選好航程，為一個(gè)嶄新的未來(lái)我們會(huì)努力打造。
立足今日，我們金玉普惠人擦亮眼睛，走過(guò)昨日逝去的歲月，點(diǎn)燃新的希望，放飛新的夢(mèng)想，在日子的隧道中穿梭。今天，又一個(gè)起點(diǎn)，又一輪朝陽(yáng)，請(qǐng)親愛(ài)的全體金玉普惠人打開(kāi)你們的心靈之窗，擁抱陽(yáng)光！擁抱今天吧！
公司的未來(lái)是我們金玉普惠人自己創(chuàng)造的，我們金玉普惠人要大膽的追求。一個(gè)沒(méi)有追求的人，還不如一個(gè)永遠(yuǎn)追求一個(gè)明知不可實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)的癡人，至少那是值得敬佩的。我們這年紀(jì)，若是不盡早確立理想，規(guī)劃未來(lái)，就容易變得玩世不恭，自暴自棄，即使年輕，也沒(méi)有生機(jī)和活力。然而堅(jiān)持追求的道路上，有的只會(huì)是一顆顆不老的心。像是田間噼啪拔節(jié)的莊稼一樣，一天天充滿(mǎn)著希望。所以正值青春的我們，要借著金玉普惠公司給我們的平臺(tái)，來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的理想，自己的目標(biāo)吧。為了自己，也是為了我們公司。
新的一年，讓我們擦亮眼睛，走過(guò)昨日逝去的歲月，點(diǎn)燃新的希望，放飛新的夢(mèng)想，在日子的隧道中穿梭。今天，又一個(gè)起點(diǎn)，又一輪朝陽(yáng)，打開(kāi)我們的心靈之窗，擁抱陽(yáng)光！擁抱今天！展望未來(lái)吧。讓頭頂?shù)哪禽喿蠲赖奶?yáng)，正照亮我們的青春年少。
回憶過(guò)去展望未來(lái)的演講稿篇十九
轉(zhuǎn)眼間這學(xué)期的學(xué)習(xí)已經(jīng)接近尾聲了，對(duì)于我們聯(lián)想09—1班來(lái)說(shuō)，這一學(xué)期我們都有了生重大的變化，不光是班級(jí)換也，我們的身份也跟著轉(zhuǎn)換了。這次學(xué)校開(kāi)展的的組織生活是《展望未來(lái)回憶過(guò)去》主要是想讓同學(xué)們回憶過(guò)去的這一學(xué)期我們都干了什么，都有那些改變。在這一學(xué)期中，同學(xué)們都收獲了一些什么、都學(xué)會(huì)了什么。在這一學(xué)期中我們還有那些地方做得不好，還有那些地方需要我們改正，以及我們對(duì)以后的學(xué)習(xí)、生活的打算。這次班會(huì)的主要目的就是：
1、回顧這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓同學(xué)們回想一下這一學(xué)期我們做了什么和我們的目標(biāo)是什么？
2、希望同學(xué)們能在迎接新的一年時(shí)做好打算，做好策劃不要再時(shí)間浪費(fèi)掉了。
3、培養(yǎng)學(xué)生理性看待問(wèn)題的能力，培養(yǎng)同學(xué)們的自我控制能力。
4、展望未來(lái)，要高瞻遠(yuǎn)矚，刻苦學(xué)習(xí)，努力拼搏，報(bào)效社會(huì)，報(bào)效祖國(guó)。
5、積極響應(yīng)學(xué)校關(guān)于廣泛開(kāi)展“立志、修身、博學(xué)、報(bào)國(guó)”為主題教育活動(dòng)的指示精神，為校園營(yíng)造積極向上的文化氛圍，增強(qiáng)廣大團(tuán)員青年樹(shù)立崇高理想信念、正確生活信念和人生目標(biāo)的意識(shí)，從而激發(fā)強(qiáng)烈的精神動(dòng)力，全面提高綜合素質(zhì)。
這次班會(huì)主要是以探討的形式來(lái)讓同學(xué)積極討論在這學(xué)期中我們都學(xué)會(huì)了什么，都做了什么。以及這學(xué)期中我們的改變。班會(huì)的最開(kāi)始由主持人引出主題《展望未來(lái)回憶過(guò)去》主持人首先說(shuō)了她這一學(xué)期的變化以及在這一學(xué)期中做得有所不足的地方。然后讓同學(xué)們討論自己在這學(xué)期的學(xué)習(xí)況。在同學(xué)積極討論過(guò)后，許多同學(xué)都積極發(fā)言，說(shuō)出了自己對(duì)這一學(xué)期看法，自己在這一學(xué)期中的改變，以及自己在這一學(xué)期中做得不好的地方。然后進(jìn)入了這次班會(huì)的下一個(gè)環(huán)節(jié)，讓每個(gè)寢室的寢室長(zhǎng)上臺(tái)說(shuō)說(shuō)自己的寢友的一些特點(diǎn)，以及在日常生活中我們所不知道的趣事。每個(gè)寢室的寢長(zhǎng)上臺(tái)后都對(duì)自己的寢友進(jìn)行了爆料，引得全班同學(xué)哈哈大笑。經(jīng)過(guò)全班五個(gè)寢長(zhǎng)上臺(tái)爆炸之后，進(jìn)入了最讓人期待的環(huán)節(jié)，班上的同學(xué)踴躍上班說(shuō)說(shuō)在這一學(xué)期中自己最想感謝的人，那個(gè)人對(duì)你帶來(lái)了什么幫助，并且為他唱一首歌，說(shuō)說(shuō)對(duì)未來(lái)的規(guī)劃。在這個(gè)環(huán)節(jié)時(shí)同學(xué)們都積極上臺(tái)說(shuō)了在這一學(xué)期中認(rèn)識(shí)了很多同學(xué)，與這些同學(xué)相處的情況，以及在這一學(xué)期中最想感謝的那個(gè)人。在這個(gè)環(huán)節(jié)中同學(xué)們都紛紛上臺(tái)展示了自己的才藝，并且都說(shuō)出了自己的心里話(huà)。最后我們?cè)谝皇住段业奈磥?lái)不是夢(mèng)》后結(jié)束了這次班會(huì)。
這次班會(huì)是這學(xué)期以來(lái)同學(xué)們參加最積極的一次，我想是因?yàn)檫@次班會(huì)主要是通過(guò)同學(xué)們自身來(lái)探討，所以說(shuō)同學(xué)能夠敞開(kāi)心胸說(shuō)出自己的心里話(huà)，而且這次班會(huì)開(kāi)展是以同學(xué)為中心，要同學(xué)們上臺(tái)自由發(fā)揮，可以表演自己的才藝，也可以說(shuō)自己的心里話(huà)?？偟脕?lái)說(shuō)，這次班會(huì)發(fā)揮了他的目的，調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的積極性。這次班會(huì)讓同學(xué)們想了自己的過(guò)去，現(xiàn)在。同學(xué)們的感想都頗深，也讓同學(xué)為以后做了積極的規(guī)劃。這次班會(huì)后同學(xué)都開(kāi)始反思自己以后應(yīng)該怎么去學(xué)習(xí)、生活。在過(guò)去自己有那些地方做得不好，做得不足。
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