學(xué)校第二學(xué)期工作總結(jié)范文（17篇）

總結(jié)是一個(gè)自我反省和自我評(píng)價(jià)的過程。在總結(jié)過程中，我們可以參考相關(guān)的模板和范文，了解總結(jié)的結(jié)構(gòu)和格式。通過%20總結(jié)是對(duì)過去一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)、工作生活等方面的成果和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和概括。它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢？以下是一篇經(jīng)典的總結(jié)范文，對(duì)于我們寫總結(jié)有很大的借鑒意義。

學(xué)校第二學(xué)期工作總結(jié)篇一

xx至xx年學(xué)年的第二個(gè)學(xué)期工作即將結(jié)束，縱觀方正縣教育的形勢(shì)一片大好。對(duì)于會(huì)發(fā)中學(xué)來說，這一學(xué)期也是極不平凡的一學(xué)期。在這一學(xué)期里，我們依托縣局的正確領(lǐng)導(dǎo)，踏踏實(shí)實(shí)地落實(shí)學(xué)期初制定的工作計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)了“提高質(zhì)量，和諧發(fā)展”的目標(biāo)。這一學(xué)期里，會(huì)發(fā)中學(xué)把多少個(gè)不可能變成了可能，把多少個(gè)不敢想變成了現(xiàn)實(shí)。永不停息的追求，百折不回的努力，開創(chuàng)了會(huì)發(fā)中學(xué)教育的新局面，譜寫了會(huì)發(fā)教育的新篇章。當(dāng)我們品味果實(shí)的甘甜時(shí)，怎么會(huì)忘記汗水的苦澀、創(chuàng)業(yè)的艱辛。為在不斷的反思中提高發(fā)展，現(xiàn)把本學(xué)期工作總結(jié)如下：

會(huì)發(fā)中學(xué)一直堅(jiān)持全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持“以人為本，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展奠基，服務(wù)，創(chuàng)新”的辦學(xué)理念，形成了“求實(shí)創(chuàng)新”的校風(fēng)，“循循善誘”的教風(fēng)，“自主學(xué)習(xí)”的學(xué)風(fēng)。樹立科學(xué)的人才觀、質(zhì)量觀、教育觀和發(fā)展觀。全面執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)，開全、開齊各類課程，無增減學(xué)科、課時(shí)、趕超進(jìn)度現(xiàn)象;落實(shí)國家、地方、學(xué)校三級(jí)課程，科學(xué)合理地安排課程表、作息時(shí)間表。積極推行課程改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，同時(shí)，注重學(xué)校特色建設(shè)，形成了“文化建設(shè)促進(jìn)德育先行，從嚴(yán)治教保質(zhì)量提高”的辦學(xué)特色。本學(xué)期我校更注重學(xué)校的全面諧調(diào)發(fā)展，從不輕視哪項(xiàng)工作，也從不忽略哪項(xiàng)工作，力爭(zhēng)做到教育教學(xué)遵循“三個(gè)面向”思想的要求。

本學(xué)期初，我校在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)“方正縣教育管理工程”管理體系內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，及時(shí)調(diào)整了會(huì)發(fā)中學(xué)管理體系，制定了“會(huì)發(fā)中學(xué)教育管理工程實(shí)施方案”，堅(jiān)定不移地認(rèn)真實(shí)施具有方正縣特色的“教育管理工程”，進(jìn)一步完善了各項(xiàng)量化考核細(xì)則，使之更切合會(huì)發(fā)中學(xué)的工作實(shí)際，更好地發(fā)揮了在實(shí)際工作中的導(dǎo)向性作用;量化考核結(jié)果周公布、月小結(jié)、學(xué)期總結(jié)，發(fā)揮了實(shí)效性，確保了學(xué)校工作的有序進(jìn)行。量化考核結(jié)果的公正、準(zhǔn)確、及時(shí)、有效，并作為評(píng)優(yōu)、晉級(jí)、獎(jiǎng)懲的生要依據(jù)，具有強(qiáng)大的說服力，在一定程度上為使得量化管理深入人心起到了積極的推動(dòng)作用。確保了學(xué)校教學(xué)工作的穩(wěn)定與發(fā)展。同時(shí)，我校還建立了完善的崗位職責(zé)和規(guī)章制度，依法治校，形成了我校獨(dú)具特色的管理模式。

我校全面貫徹落實(shí)中共中央、國務(wù)院《關(guān)于直一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，形成了全員育人、全程育人的良好機(jī)制，我校的德育工作開展的內(nèi)容廣泛、形式多樣。

1、環(huán)境布設(shè)上提升檔次，強(qiáng)化環(huán)境育人。

教學(xué)樓走廊墻壁有掛花;窗臺(tái)上有布飾花和宣傳牌;室外設(shè)有人文氣息很濃的安全宣傳牌;庭院燈上掛有“八榮、八恥”宣傳牌;門外懸掛醒目的主題宣傳字幅。使學(xué)生在濃郁的文化氛圍中得到熏陶。

2、努力挖掘德育資源，注重實(shí)踐育人。

精心組織，有計(jì)劃地利用升旗儀式、開學(xué)式、休業(yè)式、畢業(yè)式、烈士陵園祭掃、重大節(jié)慶日的紀(jì)念活動(dòng)、外輔導(dǎo)員專題講座、校園藝術(shù)節(jié)、助困募捐、社區(qū)活動(dòng)等對(duì)學(xué)生進(jìn)行了愛國主義、集體主義、民族團(tuán)結(jié)、誠實(shí)守信等思想教育，弘揚(yáng)社會(huì)主義主旋律，適時(shí)地進(jìn)行了“八榮、八恥”教育。

3、通過周評(píng)比，強(qiáng)化行為養(yǎng)成。

由政教主任、政教干事、值教師全天值周，深入抓好活動(dòng)、間操、課間、自習(xí)、出勤、衛(wèi)生、宿舍、紀(jì)律文明禮貌等方面的檢查評(píng)比工作，表彰了先進(jìn)，鞭策了后進(jìn)，規(guī)范了學(xué)生的行為。

4、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。

我校繼續(xù)執(zhí)行班主任周匯報(bào)制度和德育工作會(huì)議制度，并對(duì)班主任進(jìn)行了全面量化考核，既引進(jìn)了競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，又促進(jìn)了班主任之間的互相學(xué)習(xí)提高;同時(shí)注重共青團(tuán)建設(shè)，使之成為最貼近學(xué)生的德育前沿;本學(xué)期的兩次家長會(huì)，使家長成為不可分割的德育環(huán)節(jié)。

5、加強(qiáng)校本研修建設(shè)。

本學(xué)期，我校繼續(xù)加強(qiáng)校本研修工作的建設(shè)，進(jìn)一步明確了組織分工，完善了機(jī)構(gòu)建設(shè)，并建立了網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，給全體教師提供了另一個(gè)溝通交流的場(chǎng)所。并代表方正縣迎接哈爾濱教研院檢查，受到好評(píng)。

5、加強(qiáng)了校園文化建設(shè)。

通過多種載體、多側(cè)面、多角度的活動(dòng)，如觀看愛國影片、讀書活動(dòng)、校園廣播、陽光周刊、班級(jí)黑板報(bào)、班級(jí)的“八有”“三角”布設(shè)、“十無”校園創(chuàng)建等，圍繞“奮發(fā)有為、追求卓越”的校園精神，在精神文化、物質(zhì)文化、制度文化方面都取得了很大成果。

在德育工作取得了豐碩成果的同時(shí)，我校教學(xué)工作也有了跨越式的發(fā)展，使會(huì)發(fā)中學(xué)真正崛于方正農(nóng)村中學(xué)之林。

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化教學(xué)流程。

學(xué)校第二學(xué)期工作總結(jié)篇二

小學(xué)20xx學(xué)期第二學(xué)期學(xué)?？蒲泄ぷ骺偨Y(jié)本學(xué)期，圍繞學(xué)?！岸嘣采幕I(lǐng)自主發(fā)展”的工作思路，按照學(xué)校新五年規(guī)劃20xx年度工作要求，以科研為先導(dǎo)，以文化為引領(lǐng)，以課程建設(shè)為抓手，以校本研訓(xùn)為載體，進(jìn)一步深入推進(jìn)“教研修”一體化，扎實(shí)落實(shí)學(xué)校的“播撒幸福的種子，開啟美好的人生”的辦學(xué)理念，繼續(xù)實(shí)施研究項(xiàng)目，努力提升教師綜合素養(yǎng)，不斷深化“激情、合作、專業(yè)”為核心的學(xué)校隊(duì)伍文化建設(shè)，為努力打造新優(yōu)質(zhì)學(xué)校建設(shè)一支高水平的教師隊(duì)伍。

學(xué)校十分重視教師隊(duì)伍的建設(shè)。本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)推出教師個(gè)人發(fā)展計(jì)劃，指導(dǎo)教師科學(xué)規(guī)劃專業(yè)發(fā)展。一學(xué)期來，教師們根據(jù)學(xué)期初自行制定的規(guī)劃，積極參加市區(qū)教師師訓(xùn)、校本培訓(xùn)，以及學(xué)科教研組組織的分層培訓(xùn)目標(biāo)，學(xué)期結(jié)束時(shí)再組織教師回頭看，細(xì)數(shù)各自目標(biāo)落實(shí)情況，學(xué)校進(jìn)行考核，引導(dǎo)教師進(jìn)一步合理規(guī)劃個(gè)人專業(yè)發(fā)展目標(biāo)，為新一年的發(fā)展打好基礎(chǔ)。

在合理規(guī)劃教師隊(duì)伍的基礎(chǔ)上，我們整合學(xué)校多項(xiàng)要求，認(rèn)真組織多層次研修，努力打造教師專業(yè)能力發(fā)展空間。我們組織教師在聽取市教委教研室副主任姚劍強(qiáng)老師的專題講座、自學(xué)文章、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的基礎(chǔ)上，先后撰寫了《基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)體會(huì)》、《走進(jìn)中華民俗文化》、《依標(biāo)據(jù)本，注重實(shí)效》等學(xué)習(xí)體會(huì)，促進(jìn)了廣大教師強(qiáng)化“學(xué)生立場(chǎng)”、深化課標(biāo)意識(shí)、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

此外，學(xué)校一貫重視師德師風(fēng)建設(shè)，以項(xiàng)目推進(jìn)教師職業(yè)道德水準(zhǔn)的提升。本學(xué)期，學(xué)校外借社會(huì)資源，內(nèi)挖教師特長，開設(shè)了打擊樂、瑜伽、茶藝、網(wǎng)球和diy創(chuàng)意五個(gè)動(dòng)靜結(jié)合的教師社團(tuán)，豐富了在校教師的業(yè)余生活，提升教師的綜合文化素養(yǎng)。

1、繼續(xù)指導(dǎo)教師開展現(xiàn)代化電子技術(shù)運(yùn)用的培訓(xùn)。學(xué)校首先對(duì)起始年級(jí)的學(xué)科教師開展教學(xué)網(wǎng)上即時(shí)評(píng)價(jià)的培訓(xùn)，促使相關(guān)教師熟練借助“豆朋網(wǎng)”趣味評(píng)價(jià)平臺(tái)，客觀地收集教學(xué)整體干預(yù)數(shù)據(jù)的體驗(yàn)，幫助教師真正密切關(guān)注孩子的多維度發(fā)展，注重評(píng)價(jià)過程，以評(píng)促學(xué)，為孩子樹立自信心，而且使評(píng)價(jià)更科學(xué)、及時(shí)。

結(jié)合市、區(qū)教師培訓(xùn)活動(dòng)，提升教師改進(jìn)教育教學(xué)意識(shí)和能力。我們組織全體教師完成市教委組織的“一師一優(yōu)課一課一名師”報(bào)名登記工作，指導(dǎo)數(shù)學(xué)、音樂、自然、勞技和信息教師完成“一師一優(yōu)課一課一名師”網(wǎng)上曬課，數(shù)學(xué)和語文教研組先后參加了市教研室組織的視頻學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)資源、教學(xué)智慧的共享。

2、繼續(xù)推進(jìn)學(xué)科特色發(fā)展。學(xué)校本學(xué)期繼續(xù)聘請(qǐng)市、區(qū)兩級(jí)專家定期來校指導(dǎo)，開展“學(xué)科帶頭人工作室”、“高級(jí)指導(dǎo)老師基地學(xué)?！备黜?xiàng)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)工作，對(duì)學(xué)校數(shù)學(xué)、英語等強(qiáng)勢(shì)教研組，及組內(nèi)青年教師開展專業(yè)引領(lǐng)，在為各水平、各層次的教師打造適合其自身特質(zhì)的成長和發(fā)展的途徑的同時(shí)，不斷提高學(xué)科教師的整體研修能力。

在強(qiáng)勢(shì)學(xué)科打造的同時(shí)，其他學(xué)科同樣也在扎實(shí)挖掘?qū)W科特色。本學(xué)期，語文教研組低段的老師們，在區(qū)教育學(xué)院兼職教研員丁莉老師的帶領(lǐng)下，繼續(xù)深入研讀教材，規(guī)范教學(xué)行為，尋找教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)的突破口。

在強(qiáng)化學(xué)科特色的過程中，積極開發(fā)校本課程。繼20xx學(xué)年學(xué)校開發(fā)出了四套精品校本課程教材之后，本學(xué)期初步推出了《童謠》、《英語主題閱讀》、《創(chuàng)新思維》等學(xué)科拓展型課程教材，一方面擴(kuò)展了學(xué)校特色課程資料資源，另一方面為提升教師課程研發(fā)能力，豐富學(xué)生學(xué)習(xí)體驗(yàn)提供了新的途徑。

3、為青年教師搭建展示的平臺(tái)。學(xué)校在對(duì)青年教師隊(duì)伍建設(shè)中，進(jìn)行了共同而有區(qū)別的培養(yǎng)。即在扎實(shí)教學(xué)常規(guī)的基礎(chǔ)上，對(duì)工作未滿5年的青年教師開展“入格”培養(yǎng)，對(duì)工作滿5年以上、10年以內(nèi)的青年教師開展“升格”培養(yǎng)。在日常的各項(xiàng)工作中，引導(dǎo)他們聚焦課堂，研究學(xué)生，著重提高他們的專業(yè)知識(shí)、教學(xué)技能、教學(xué)藝術(shù)等方面的水平和能力，爭(zhēng)取早日能夠獨(dú)當(dāng)一面，較快提高學(xué)校教師的整體實(shí)力。

1、努力促成學(xué)校新五年規(guī)劃實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目走向新高點(diǎn)。20xx年1月21日，我們校成功舉行了市級(jí)課題《基于民俗文化教育活動(dòng)的學(xué)生多元發(fā)展實(shí)踐研究》的開題活動(dòng)。課題啟動(dòng)短短一個(gè)學(xué)期，形成了17個(gè)活動(dòng)方案、2篇綜合案例、26篇中華民俗文化學(xué)習(xí)體會(huì)、區(qū)及校層面進(jìn)行了3堂學(xué)科特色研究實(shí)踐的展示活動(dòng)、成功申報(bào)了區(qū)智能創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室項(xiàng)目等一系列研究實(shí)踐成果，凸顯了學(xué)校龍頭課題對(duì)學(xué)校發(fā)展的引領(lǐng)、推動(dòng)作用。

2、指導(dǎo)各學(xué)科繼續(xù)開展學(xué)科問題研究。本學(xué)期，學(xué)校各教研組或團(tuán)隊(duì)或個(gè)人，圍繞學(xué)?！皩W(xué)生學(xué)習(xí)好奇心的培養(yǎng)”的研修主題，繼續(xù)實(shí)施各學(xué)科的近十個(gè)校級(jí)課題。經(jīng)過將近一個(gè)學(xué)期的研究，各項(xiàng)研究均有收獲。其中，語文、數(shù)學(xué)、英語、品社、自然課題組分別在市、區(qū)兩級(jí)層面進(jìn)行了研討展示活動(dòng)，取得了很好的效果。

一學(xué)期來，通過以文化為引領(lǐng)，以科研為先導(dǎo)，以課程建設(shè)為抓手，以校本研訓(xùn)為載體，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)促進(jìn)了教師教育教學(xué)能力的提高，取得了積極的成效。我們將在認(rèn)真回顧歷年來學(xué)?？蒲泄ぷ髦腥〉玫慕?jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，進(jìn)一步規(guī)劃新學(xué)期的科研工作，爭(zhēng)取取得更大的成效。

學(xué)校第二學(xué)期工作總結(jié)篇三

為了增強(qiáng)我校師生防范和打擊傳銷工作的責(zé)任感、緊迫感，使師生認(rèn)識(shí)到打擊傳銷是一項(xiàng)長期艱巨的任務(wù)，使學(xué)校建立打擊傳銷長效工作機(jī)制和構(gòu)建我校打擊傳銷長期宣傳陣地，認(rèn)真扎實(shí)做好防范工作，本學(xué)期學(xué)校開展了一系列的打擊傳銷規(guī)范直銷的活動(dòng)，現(xiàn)將相關(guān)的工作總結(jié)如下：

為了更加出色的完成反對(duì)傳銷規(guī)范直銷創(chuàng)建無傳銷城市的工作，我校建立了如下的組織機(jī)構(gòu)：

組 長：羅銀國（校長）

副組長：程道啟（副校長）

成 員：王智祥 朱永龍 解文學(xué) 陳永盛及各班主任

下設(shè)辦公室在德育處處，由王智祥擔(dān)任辦公室主任，協(xié)調(diào)相關(guān)工作。

學(xué)校逐級(jí)簽訂“創(chuàng)建無傳銷校園”責(zé)任書。校長與全體教師簽訂責(zé)任書，將工作責(zé)任具體落實(shí)到教師個(gè)人身上，發(fā)動(dòng)師生及家長積極舉報(bào)傳銷，使傳銷組織無處可藏，定期巡查，加強(qiáng)對(duì)傳銷的監(jiān)控預(yù)警，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早打擊，同時(shí)，做好對(duì)在校師生的摸底排查工作，對(duì)受騙參與傳銷的師生及時(shí)上報(bào)并做好幫教、轉(zhuǎn)化和解救工作。

以宣傳《禁止傳銷條例》為重點(diǎn)，通過觀看有關(guān)典型案例，使廣大師生認(rèn)清傳銷的違法性質(zhì)和欺詐本質(zhì)，從而提高識(shí)別、防范和抵制傳銷的能力，強(qiáng)化自覺抵制傳銷行為。學(xué)校按照“標(biāo)本兼治，著力治本”的方針，建立起校園反傳銷宣傳陣地，以學(xué)校為宣傳教育主陣地，大力開展宣傳教育活動(dòng)，按照“六個(gè)進(jìn)入、六個(gè)覆蓋”要求抓好宣傳教育工作，對(duì)象為教師、學(xué)生和家長，做到本校師生、家長范圍內(nèi)全覆蓋，以提高教師、學(xué)生和家長的防范意識(shí)。

創(chuàng)新宣傳教育載體和形式，大力營造校園反傳銷氛圍。充分利用升旗儀式，向全校師生發(fā)出“拒絕傳銷，從我做起”倡議，普及防騙知識(shí)，提高師生防騙能力，組織開展了“四個(gè)一”主題活動(dòng)，即召開了一次主題班會(huì)、組織了一次知識(shí)競(jìng)賽、觀看了一次“揭秘傳銷”主題片、出好了一期校園反傳銷黑板報(bào)，并邀請(qǐng)倉更鎮(zhèn)司法所所長黃金國同志對(duì)全校師生進(jìn)行反傳銷知識(shí)培訓(xùn)，為 “無傳銷學(xué)?！眲?chuàng)建營造了良好的氛圍。同時(shí)加強(qiáng)與本鎮(zhèn)派出所、村（居）兩委等相關(guān)部門的聯(lián)系，建立起橫向到邊、縱向到底的立體監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)。

嚴(yán)厲打擊、堅(jiān)決抵制以“拉人頭”、團(tuán)隊(duì)計(jì)酬、收取入門費(fèi)等方式以及通過互聯(lián)網(wǎng)、假借直銷名義進(jìn)行的傳銷活動(dòng)進(jìn)入校園。重點(diǎn)防范和打擊打著職業(yè)介紹、招聘、做生意等幌子，誘騙師生參加傳銷和為傳銷提供便利條件的行為。對(duì)參與傳銷活動(dòng)和為傳銷活動(dòng)提供場(chǎng)所的師生，學(xué)校除嚴(yán)肅處理外，還將上報(bào)上級(jí)主管部門，情節(jié)特別嚴(yán)重的，將交由司法部門依法依規(guī)嚴(yán)肅查處。對(duì)于舉報(bào)傳銷活動(dòng)和傳銷窩點(diǎn)，經(jīng)查屬實(shí)的，學(xué)校將給以500—1000元不等的現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)。

由于學(xué)校堅(jiān)持完成了上述工作，并且態(tài)度明確，毫不包庇縱容地堅(jiān)決表態(tài)，故從開展反傳銷工作至今，未發(fā)生一例在校師生參與傳銷活動(dòng)或提供傳銷窩點(diǎn)的案例。今后，我們將一如既往的開展好反傳銷工作，堅(jiān)決杜絕任何形式的傳銷組織和傳銷活動(dòng)進(jìn)入校園，并盡最大的努力爭(zhēng)取消除傳銷活動(dòng)生存和滋長的環(huán)境。為創(chuàng)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)我們應(yīng)有的力量。

學(xué)校第二學(xué)期工作總結(jié)篇四

1、加強(qiáng)了教師的理論學(xué)習(xí)營造學(xué)習(xí)型集體。為營造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)校倡導(dǎo)全體教師多讀書、做筆記、寫心得。并規(guī)定了理論學(xué)習(xí)要求，統(tǒng)一了學(xué)習(xí)時(shí)間，通過法律法規(guī)學(xué)習(xí)，教師的思想覺悟有了很大提高；通過教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，教師的教學(xué)觀念有了較大變化。全體教師共學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)及相關(guān)文件，撰寫讀書筆記及心得體。

2、在學(xué)生中開展了繼承民族傳統(tǒng)弘揚(yáng)民族精神教育活動(dòng)。我校開展了清明節(jié)給革命烈士掃墓系列活動(dòng)。通過革命烈士的事跡啟迪學(xué)生心靈，讓學(xué)生感受中華民族的傳統(tǒng)美德。組織了以掃墓系列活動(dòng)為主題征文比賽，引導(dǎo)學(xué)生提高了自身素質(zhì)。這些活動(dòng)都受到了很好的效果。

3、學(xué)校通過開展主題班會(huì)、板報(bào)、觀看安全宣傳片、交通安全知識(shí)講座，讓廣大學(xué)生進(jìn)一步了解了道路交通安全知識(shí)，認(rèn)識(shí)到了交通安全的重要性，樹立起“珍愛生命安全第一”的意識(shí)，提高學(xué)生的自我防范能力，為打造“平安校園”打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

4、校園文化建設(shè)成效顯著。今年，我校在原先的基礎(chǔ)上又新增板報(bào)1塊。定期更換學(xué)校、班級(jí)黑板報(bào)內(nèi)容，利用校園廣播開展形式多樣的少先隊(duì)主題活動(dòng)，增強(qiáng)校園文化氣息。做好校園環(huán)境的綠化、美化，保持校園清新、舒適。學(xué)校有定期給校內(nèi)花草樹木的修剪，做到整潔大方。

1、根據(jù)學(xué)校實(shí)際重新修改、審定了《教師量化考評(píng)細(xì)則》。鼓勵(lì)全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)職業(yè)道德規(guī)范，為人師表，搞好本職工作。

2、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。為了讓全體教師盡快掌握和應(yīng)用現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施，教導(dǎo)處利用大課間、教研時(shí)間組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)和教育理論，強(qiáng)化教師自學(xué)研修，繼續(xù)搞好教師繼續(xù)教育工作，特別是今年學(xué)校組織全校教師參加同一時(shí)間學(xué)習(xí)后，提高了教師教育教學(xué)理論水平和網(wǎng)上上操作能力。

1﹑組織教師學(xué)習(xí)理論知識(shí)，指導(dǎo)教學(xué)行為。我們充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)課標(biāo)，探討教學(xué)方法。在與書本對(duì)話的同時(shí)，我們倡導(dǎo)教師間的同伴互助，相互交流。每周，老師們將自己在教學(xué)中的問題反饋上來，我們?cè)谛?nèi)展開討論，兩個(gè)人，三個(gè)人，抑或幾個(gè)人，人人都可以發(fā)表意見，在不斷的爭(zhēng)鳴和交流中提高自己的教學(xué)水平，而在討論中發(fā)現(xiàn)自己的想法難以站住腳根時(shí)，就會(huì)自發(fā)的回過頭來學(xué)習(xí)理論。這樣，就形成了一個(gè)良性循環(huán)，讓教師不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。另外，我校倡導(dǎo)教師在業(yè)余時(shí)間自學(xué)理論知識(shí)，利用自己手中的書籍，和學(xué)校所有的報(bào)刊雜志，開拓視野，增長自己的見識(shí)。

2堅(jiān)持聽課，把好上課關(guān)。上課，是學(xué)生汲取知識(shí)的關(guān)鍵時(shí)刻。本學(xué)期，我校開展了各種活動(dòng)來優(yōu)化課堂教學(xué)。學(xué)校組織六年級(jí)（2）班錢貽琴老師的《草船借箭》。課前，先聽了她的說課，然后聽她上課，再根據(jù)教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題在課后做有針對(duì)性的討論，收效不錯(cuò)。我們還承辦了片區(qū)的數(shù)學(xué)“情景與提出問題”教研會(huì)，聽了田茂琴和李明蕓兩位老師的兩節(jié)課，各位老師都寫出了深刻的評(píng)課材料，對(duì)全體教師的教學(xué)水平的提高有很大作用。

3加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，建立事業(yè)觀。組織教師學(xué)習(xí)了《教師職業(yè)道德》，《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人的思想道德建設(shè)的若干意見》，樹立愛學(xué)生，愛崗位，愛事業(yè)的思想，更好的為學(xué)生服務(wù)，為家長服務(wù)，杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象發(fā)生。

4規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量提高教學(xué)質(zhì)量的前提是備課，只有備好課才能上好課。要重視備課的質(zhì)量，而不在字?jǐn)?shù)的多少。教師必須把握好教材的知識(shí)點(diǎn)，教學(xué)的重難點(diǎn)，了解學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備，創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情境，才能在課堂上游刃有余，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。每月檢查備課一次，要求教師重視學(xué)法指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)關(guān)注學(xué)生的思維過程，重視能力的培養(yǎng)。另外，要求教師不留重復(fù)性作業(yè)，講究作業(yè)的針對(duì)性，開放性，增進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。每月檢查學(xué)生作業(yè)一次。首先加強(qiáng)對(duì)學(xué)生寫字的要求，要求人人寫規(guī)范字，并組織了作業(yè)展覽，對(duì)學(xué)生的觸動(dòng)很大，作業(yè)水平有了很大的提高。作為學(xué)校工作的重中之重，仍舊是六年級(jí)的教育教學(xué)的質(zhì)量問題。在開學(xué)初，召開了一次家長座談會(huì)，取得了家長的支持，也穩(wěn)定了學(xué)生的情緒。對(duì)于后進(jìn)生因材施教，從基礎(chǔ)抓起，提高成績(jī)。本次期中考試成績(jī)理想。

今年我校嚴(yán)格按照上級(jí)的文件精神，實(shí)行收費(fèi)公示制度。加強(qiáng)收支管理，嚴(yán)禁亂收亂付，做到勤儉節(jié)約。任何班級(jí)、個(gè)人不得擅自收費(fèi)。堅(jiān)持校務(wù)公開，做到民主理財(cái)。對(duì)貧困家庭的子女上學(xué)，實(shí)行兩免一補(bǔ)制度，對(duì)收費(fèi)項(xiàng)目和享受兩免一補(bǔ)學(xué)生名單進(jìn)行公示。接受家長及廣大師生的監(jiān)督。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)交流，做好師資培訓(xùn)，認(rèn)真開展新形勢(shì)下的課堂教學(xué)。

2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，注重學(xué)科綜合發(fā)展，提高教學(xué)質(zhì)量。

3、加強(qiáng)學(xué)校特色教學(xué)，亮點(diǎn)工程建設(shè)。

學(xué)校第二學(xué)期工作總結(jié)篇五

在充實(shí)與忙碌中，一學(xué)期又過去了，回望這一學(xué)期的工作，樁樁件件活動(dòng)和緊張有序的日常工作，有成績(jī)鑄就的輝煌，有日積月累的高度，現(xiàn)總結(jié)如下：

1、鞏固“雙高”普九工作，啟動(dòng)“教育強(qiáng)縣”工程

本學(xué)期，我校鞏固了雙高普九成果，查缺補(bǔ)漏。對(duì)照教育局“教育強(qiáng)縣”標(biāo)準(zhǔn)，縮小差距，做了很多努力，但改善辦學(xué)條件還有一段路要走，我校堅(jiān)信會(huì)在最短時(shí)間內(nèi)做好這項(xiàng)工程。

2、課改工作

課改工作是教學(xué)工作的重中之重，通過開展校本培訓(xùn)活動(dòng)，提高了教師執(zhí)教水平，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，構(gòu)建高效課堂，向40分鐘要質(zhì)量，深化改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

3、教育教學(xué)管理工作

一是認(rèn)真落實(shí)教科書循環(huán)使用工作，開學(xué)初對(duì)學(xué)生進(jìn)行了保護(hù)好書籍的教育，回收率達(dá)100%。二是做好電子化學(xué)籍聯(lián)網(wǎng)使用工作。本學(xué)期在教育局的指導(dǎo)下，重新輸入了學(xué)生的電子學(xué)籍，確保學(xué)生的學(xué)籍沒有紕漏現(xiàn)象，準(zhǔn)確無誤。學(xué)生轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出手續(xù)健全。三是把控掇保學(xué)工作貫徹到教學(xué)德育等工作的方方面面，學(xué)生輟學(xué)率為0.四是深化課程改革，打造高效課堂。認(rèn)真貫徹落實(shí)《遼寧省教育廳關(guān)于進(jìn)一步深化中小學(xué)課堂教學(xué)改革的指導(dǎo)意見》。以打造高效課堂為載體，促進(jìn)課程改革工作向縱深發(fā)展。深入開展“校校公開課、人人公開課、天天公開課”活動(dòng)。抓好名師、骨干教師觀摩活動(dòng)，李文明、門春玲兩位骨干教師做了示范課。舉辦第一屆校際“魅力教師，活力課堂”精英賽，并評(píng)選出李艷紅、桓秀威參加了縣片英語、語文學(xué)科精英賽。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)第一線指揮教學(xué)。

4、加強(qiáng)教育科研的管理與指導(dǎo)工作

以科研興校、科研興教為目標(biāo)，加大科研成果的應(yīng)用與推廣力度，抓好“十二五“教育科研課題的實(shí)施推廣工作，鞏固市標(biāo)準(zhǔn)化科研室工作成果，抓好教育科研與特色學(xué)校創(chuàng)建相結(jié)合工作。又申報(bào)了一項(xiàng)市科研課題《農(nóng)村小學(xué)學(xué)生自主學(xué)習(xí)方式的研究》，五項(xiàng)小課題也在教育教學(xué)過程中不斷深入研究推進(jìn)。申報(bào)了鐵嶺市教育科研基地，等待審批。組織剪紙教師外出考察培訓(xùn)多次，師生剪紙水平均有提高，在學(xué)校一樓走廊懸掛了以科技、安全為主題的剪紙二十多幅，并將滿族剪紙藝術(shù)申報(bào)為遼寧省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，等待審批。

5、打造陽光教育，營造廉潔從教氛圍

堅(jiān)持“陽光收費(fèi)”。進(jìn)一步完善治理教育亂收費(fèi)工作領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，全面貫徹落實(shí)“一費(fèi)制”收費(fèi)辦法。堅(jiān)決糾正擅自立項(xiàng)目、提高標(biāo)準(zhǔn)和擴(kuò)大范圍的亂收費(fèi)行為；嚴(yán)格執(zhí)行教育收費(fèi)集中收付，認(rèn)真落實(shí)“收支兩條線”規(guī)定，嚴(yán)禁坐收坐支，截留、挪用和私分收費(fèi)入及公款私存和設(shè)立“小金庫”等違規(guī)行為，嚴(yán)查擠占、挪用、截留教育經(jīng)費(fèi)行為。進(jìn)一步規(guī)范教育市場(chǎng)，按著教育局的要求，做好各項(xiàng)征訂工作，不開小差。

開學(xué)伊始，校長做了師生安全教育第一課，牢固樹立安全第一的思想，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校，幼兒園安全管理。堅(jiān)持對(duì)師生進(jìn)行經(jīng)常性的安全教育，保證安全教育課的課時(shí)，教師在學(xué)生放學(xué)前1分鐘提醒要注意安全。5月下旬，遼寧省食品安全啟動(dòng)儀式“食品安全進(jìn)校園”走進(jìn)我校，食品安全專家給我校五年二班學(xué)生做了食品安全講座，學(xué)生寫了很多關(guān)于食品安全方面的文章，受益匪淺。我校也被評(píng)為遼寧省食品安全示范學(xué)校。6月份，我校召開了“安全文化進(jìn)校園”活動(dòng)，請(qǐng)泉頭派出所副所長畢守橋做了安全知識(shí)講座，師生表演了安全方面的歌舞等節(jié)目，把安全工作深深植根于師生的心中。我們學(xué)校幼兒園的'安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組每月至少召開一次安全工作會(huì)議、開展兩次安全隱患排查，查出隱患要及時(shí)整改。認(rèn)真落實(shí)學(xué)校安全責(zé)任制和責(zé)任追究制，學(xué)校安全工作要時(shí)刻堅(jiān)持“預(yù)防為主”的原則，要做到防患于未然。認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，進(jìn)一步完善應(yīng)急管理機(jī)制，針對(duì)本校實(shí)際，制定相應(yīng)的安全工作預(yù)案，適時(shí)組織師生開展演練，使師生掌握避險(xiǎn)、逃生、自救的方法，加強(qiáng)學(xué)校通勤車的管理，確保學(xué)生乘車安全，做好學(xué)校流感等傳染病、常見病防控工作，力爭(zhēng)“早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療”。努力創(chuàng)建平安和諧校園。

1、抓好德育工作

堅(jiān)持把德育工作放在教育工作的首位，抓好德育系列教育活動(dòng)，全面完成鐵嶺市“全國未成年人思想道德建設(shè)工作”測(cè)評(píng)指標(biāo)任務(wù)，做好省迎檢工作。加快我校學(xué)生素質(zhì)教育建設(shè)，利用社會(huì)、人文、地理等資源，開展學(xué)生大課堂工程。

2、抓好生命教育

緊緊圍繞生命教育，結(jié)合課程資源，整合學(xué)校各項(xiàng)工作，圍繞生命教育的開展，深化素質(zhì)教育的實(shí)施，把生命教育作為素質(zhì)教育的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，學(xué)校的一切工作都要緊緊圍繞生命教育來規(guī)劃和實(shí)施，來評(píng)價(jià)和定位，抓好以生命教育為核心的心理健康教育、禁毒教育、感恩教育、安全教育、節(jié)約教育、預(yù)防艾滋病教育、民族精神教育、守則規(guī)范養(yǎng)成教育。

3、抓好科技教育工作

以提高少年兒童科技素質(zhì)、科技愛好為目標(biāo)，按縣教育局《昌圖縣中小學(xué)科技創(chuàng)新方案》的部署，于4月28日召開了科技節(jié)，包括科技小發(fā)明、小制作、科技小論文和畫科普畫、科技演講、知識(shí)競(jìng)賽等小學(xué)生喜聞樂見的十項(xiàng)科普教育活動(dòng)，培養(yǎng)動(dòng)手和動(dòng)腦能力核對(duì)科學(xué)的興趣愛好，積極參加上級(jí)的科技活動(dòng)。我校三年二班宋思瑤在昌圖縣安華杯科幻畫大賽上榮獲了三等獎(jiǎng)。

4、抓好體衛(wèi)藝和國防教育工作

體育工作：樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，貫徹落實(shí)《關(guān)于開展全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)的通知》的精神，繼續(xù)大力推進(jìn)“體育、藝術(shù)2+1”項(xiàng)目。把體、藝育人和校園文化建設(shè)結(jié)合起來，努力打造精品項(xiàng)目。切實(shí)提高學(xué)生“每天鍛煉一小時(shí)”的活動(dòng)質(zhì)量，認(rèn)真開展體育大課間活動(dòng)，認(rèn)真做好評(píng)比檢查的準(zhǔn)備工作。

衛(wèi)生保健工作：抓好六病防治工作和學(xué)校衛(wèi)生健康檔案管理工作，抓好“甲流”等傳染病、流行病的防控工作，做到科學(xué)防控，責(zé)任到人，確保師生安全。

藝術(shù)教育工作：保證開課率，建設(shè)好“三隊(duì)”，繼續(xù)抓好剪紙活動(dòng)，實(shí)施校園藝術(shù)化和綠化工程，創(chuàng)建市級(jí)校園環(huán)境藝術(shù)化示范校。

國防教育工作：把國防教育工作納入學(xué)時(shí)，上好每一課，學(xué)生有國防意識(shí)。

5、抓好學(xué)前教育、特殊教育

（1）學(xué)前教育

20xx年，對(duì)幼兒園的墻壁進(jìn)行了粉刷和修繕工作，新購置了教學(xué)設(shè)備管理及使用工作，對(duì)新分配的幼兒教師進(jìn)行了培訓(xùn)。加強(qiáng)規(guī)范學(xué)前教育管理工作，杜絕大輪回和教育教學(xué)小學(xué)化現(xiàn)象，嚴(yán)格執(zhí)行《昌圖縣防止和糾正幼兒園“小學(xué)化”現(xiàn)象和管理辦法》。繼續(xù)發(fā)揮中心幼兒園的作用，實(shí)施獻(xiàn)愛心工程。遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，保障幼兒健康成長。

（2）特教工作

認(rèn)真貫徹好《特殊教育工作條例》，深入實(shí)施殘疾兒童“特愛工程”，按著《昌圖縣殘疾兒童少年“特愛工程”實(shí)施方案》的總體部署，不斷提高殘疾兒童入學(xué)率、畢業(yè)率、就業(yè)率，不斷提高特殊教育水平。

1、不斷加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)本學(xué)期帶領(lǐng)全體老師學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范和教師行為規(guī)范，開展了師德報(bào)告，并請(qǐng)縣師德報(bào)告團(tuán)的兩位老師來我校做師德報(bào)告，組織老師學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，結(jié)合《中小學(xué)教師職業(yè)首先規(guī)范》及《昌圖縣中學(xué)教師職業(yè)行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)，激發(fā)廣大教師愛崗敬業(yè)、愛校如家、愛生如子、無私奉獻(xiàn)的工作熱情。進(jìn)一步大力提倡“學(xué)為人師、行為世范、無私奉獻(xiàn)、甘為人梯”的高尚精神，全面提高教師師德素養(yǎng)，引導(dǎo)廣大教師努力成為受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師。

2、深入開展以“苦練基本功”為核心的崗位大練兵活動(dòng)，提高廣大教師的業(yè)務(wù)知識(shí)水平和教育教學(xué)能力。并選拔出李##、楊##、王##、王##、別##、王##代表小學(xué)和幼兒園參加縣教育局主辦的教師基本功大賽。

3、深化教育管理體制的改革認(rèn)真貫徹國務(wù)院《關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績(jī)效工資的指導(dǎo)意見》，加強(qiáng)考核，把實(shí)施績(jī)效工資和加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理結(jié)合起來，積極落實(shí)好政策，根據(jù)上級(jí)文件精神，制定了本校的考核辦法和績(jī)效工資的發(fā)放辦法，把考核結(jié)果作為對(duì)班主任、科任老師流動(dòng)聘任的依據(jù)，同時(shí)做好教師隊(duì)伍的穩(wěn)定工作。

一學(xué)期的工作結(jié)束了，取得了一些成績(jī)，但還存在不足，我們?cè)诜e累經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)不斷反思，努力尋求改進(jìn)的途徑，爭(zhēng)取在以后的工作中做得更好。

學(xué)校第二學(xué)期工作總結(jié)篇六

1．緊緊圍繞“十三五”發(fā)展規(guī)劃和年度工作計(jì)劃，加強(qiáng)校務(wù)管理，明確發(fā)展目標(biāo)，爭(zhēng)創(chuàng)“農(nóng)村名校”，黨政工團(tuán)團(tuán)結(jié)協(xié)作，緊密配合，學(xué)校各項(xiàng)工作齊抓共進(jìn)。

2．建立健全學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，堅(jiān)持依法治校，用制度管人，按制度辦事，加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，充分調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

3．認(rèn)真貫徹教育局相關(guān)文件精神，積極穩(wěn)妥推進(jìn)學(xué)校人事制度改革，將教師的工作成績(jī)、業(yè)務(wù)考核與晉級(jí)選優(yōu)掛鉤。

4、召開了三屆五次教職工大會(huì)，總結(jié)了前期工作，規(guī)劃了后期工作，民主測(cè)評(píng)了中層以上領(lǐng)導(dǎo)。工會(huì)結(jié)合實(shí)際開展了教職工排球比賽，組織教職工參加全縣教職工藝術(shù)作品征集活動(dòng)，走訪慰問了重大病或困難教職工。

二、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提升教師素養(yǎng)。

1．加強(qiáng)班子隊(duì)伍建設(shè)。認(rèn)真學(xué)習(xí)并實(shí)踐新的教育理念，掌握科學(xué)的管理方法，做專家型管理者。善于協(xié)調(diào)，做到全方位管理、全過程投入，做服務(wù)型管理者。勇于負(fù)責(zé)，下真功夫、細(xì)功夫、苦功夫，求真務(wù)實(shí)，以身作則，做實(shí)干型管理者。

2．抓好教師隊(duì)伍建設(shè)。結(jié)合“二學(xué)一做”教育，組織黨員開展講黨課、理論學(xué)習(xí)、民主生活會(huì)、黨員義務(wù)勞動(dòng)和黨員“設(shè)崗創(chuàng)星”教育活動(dòng)，提升黨性觀念，爭(zhēng)創(chuàng)先鋒示范崗。強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，因地制宜地開展了一系列活動(dòng)：組織開展了師德建設(shè)動(dòng)員大會(huì)，教師簽訂了師德建設(shè)承諾書、開展了師德師風(fēng)教育整頓活動(dòng)、舉辦了“愛崗敬業(yè)，廉潔從教”專題講座、組織學(xué)生及家長對(duì)教師的師德師風(fēng)評(píng)價(jià)、召開了規(guī)范辦學(xué)行為大會(huì)，組織學(xué)習(xí)了《汪清縣教師職業(yè)道德考核指導(dǎo)意見》以及省州縣“治理三亂”相關(guān)文件，并簽訂了《“三亂”治理承諾書》。

本學(xué)期因幾名教師產(chǎn)假及病假，頓慧萍、幺媛、徐桂梅主任代課達(dá)半學(xué)期。

3．關(guān)注青年教師成長。一是安排青年教師匯報(bào)課，強(qiáng)化業(yè)務(wù)的磨練。二是組織青年教師參加了北京班主任培訓(xùn)、縣直學(xué)校上掛培訓(xùn)和學(xué)科培訓(xùn)等,尤其青年教師加快由年輕教師向成熟教師或骨干教師轉(zhuǎn)變。

4．鼓勵(lì)教師繼續(xù)教育。從思想上、時(shí)間上、經(jīng)費(fèi)上鼓勵(lì)教師參加繼續(xù)教育、各類培訓(xùn)、各類學(xué)習(xí)，扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)教育教學(xué)工作。本學(xué)期開展了以外出教師學(xué)習(xí)為主、校內(nèi)講座為輔的雙軌培訓(xùn)。組織教師參加北京、長春、吉林、延吉、敦化、汪清等地培訓(xùn)，外出培訓(xùn)達(dá)到135人次，培訓(xùn)費(fèi)達(dá)2.2萬元（歷年最多一次），教師參加繼續(xù)教育率達(dá)100%。

三、加強(qiáng)德育管理，注重德育實(shí)效。

1．抓學(xué)生文明教育。為學(xué)生的快樂生活、健康成長，提供良好的環(huán)境，創(chuàng)設(shè)良好的氛圍。以中小學(xué)生守則和中小學(xué)生日常行為規(guī)范為準(zhǔn)則，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生、禮儀習(xí)慣的檢查考評(píng)。

2．抓現(xiàn)代公民教育。利用校會(huì)、班會(huì)、國旗下講話、黑板報(bào)和宣傳窗，結(jié)合重大節(jié)日，開展一系列現(xiàn)代公民教育活動(dòng)，如：爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)主題教育、班團(tuán)干部會(huì)議、經(jīng)典誦讀、安全月主題系列教育、清明祭英烈、感恩主題教育、助殘日走訪殘疾家庭、召開學(xué)生代表座談會(huì)、與陽光派出所舉辦法律知識(shí)講座、與消防大隊(duì)舉行了安全疏散演練、與治安科舉行了禁毒知識(shí)宣傳教育等。培養(yǎng)學(xué)生的思想道德修養(yǎng)、提高學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力和融合能力、自我保護(hù)能力。

3．抓班級(jí)管理。召開班主任工作專題會(huì)議，及時(shí)布置和落實(shí)工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出差距，合理安排下步工作計(jì)劃。各班主任本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)家長負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的工作責(zé)任感和事業(yè)心開展工作。張瑩教師中途接任1年1班的班主任工作，班級(jí)管理和教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，所帶班級(jí)的班風(fēng)發(fā)生了明顯變化。

4．抓家校聯(lián)系。充分利用“家長會(huì)”、教學(xué)開放日和“致家長一封信”等形式，真正做到家校聯(lián)系及時(shí)，信息反饋暢通。相互了解學(xué)生在家、在校的表現(xiàn)、引導(dǎo)家長科學(xué)教育孩子。

5．重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。針對(duì)不同年級(jí)后進(jìn)生的不同特點(diǎn)，因材施教。采取教師包保幫扶措施，控制學(xué)生流失。學(xué)校組織教師進(jìn)行定期和不定期的家訪，征求學(xué)生家長對(duì)學(xué)校辦學(xué)的意見或建議，同時(shí)對(duì)有流失跡象的學(xué)生做好動(dòng)員工作，引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)不足，逐步改進(jìn)，爭(zhēng)取做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

四、精細(xì)課堂管理，打造有效課堂。

1.抓教學(xué)模式研究，突出一個(gè)“變”字。成立了課題組，進(jìn)行教學(xué)模式的研究與實(shí)踐，使教師成為學(xué)生自主學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者，成為學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)者，成為學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)者。以學(xué)生為本，把時(shí)間還給學(xué)生，把學(xué)法教給學(xué)生，把舞臺(tái)搭給學(xué)生，把自信留給學(xué)生。

2.抓常規(guī)教學(xué)管理，強(qiáng)化一個(gè)“實(shí)”字。備課力求體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本，靈活運(yùn)用多種教學(xué)、學(xué)習(xí)方式，主動(dòng)研究教學(xué)活動(dòng)中課堂結(jié)構(gòu)的變化，突出“學(xué)生的主動(dòng)性”，突出學(xué)生的親身體驗(yàn)和實(shí)踐，保證有效地完成每節(jié)課的目標(biāo)。進(jìn)一步規(guī)范“串代課”行為，加大了教師常規(guī)工作檢查力度，開展了教師粉筆字和鋼筆字比賽，客觀公正的對(duì)每位教師的教學(xué)有一個(gè)真實(shí)的評(píng)價(jià)，并及時(shí)將評(píng)價(jià)結(jié)果反饋至全體教師，表揚(yáng)了先進(jìn)，鞭策了后進(jìn)。

3.抓課堂教學(xué)實(shí)踐，講究一個(gè)“嚴(yán)”字。注重教學(xué)的過程性管理，強(qiáng)化教師對(duì)新課程的執(zhí)行力度、各環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)和課堂的即時(shí)效果。借全縣抓規(guī)范辦學(xué)的東風(fēng)，嚴(yán)格規(guī)范課程設(shè)置，保證開足開齊課程，確保小學(xué)科的正常開展；嚴(yán)禁早自習(xí)上課，安排教師跟班晨讀，嚴(yán)格控制作業(yè)量，保證學(xué)生有足夠的時(shí)間消化。

4.抓學(xué)生作業(yè)管理，追求一個(gè)“新”字。要求老師根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，分層布置作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教導(dǎo)處舉辦作業(yè)展，促進(jìn)了學(xué)生作業(yè)的規(guī)范化和書寫質(zhì)量。同時(shí)開展了名著誦讀評(píng)比、普通話和規(guī)范書寫手抄報(bào)評(píng)比、以及晨讀日查月評(píng)。

5.抓文體活動(dòng)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)一個(gè)“活”字?；顒?dòng)課程與學(xué)科課程相輔相成，在落實(shí)學(xué)?；疽蟮那疤嵯?，通過制定活動(dòng)課程計(jì)劃，把升旗儀式、晨讀、主題教育活動(dòng)、班會(huì)、各類興趣小組活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐等均納入課程體系，給予時(shí)間保證。具體開展了初一、初二綜合知識(shí)競(jìng)賽、課間跑操、春季長跑、大課間活動(dòng)、興趣小組活動(dòng)、訓(xùn)練隊(duì)集訓(xùn)、第七屆校園體育藝術(shù)節(jié)，在全縣中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)上田徑榮獲鄉(xiāng)鎮(zhèn)組第一名、女排第四名。

6.抓畢業(yè)班教學(xué)工作，落實(shí)一個(gè)“鉆”字。教師要研究層次教學(xué)，研究中考新動(dòng)向，研究中考題，研究新課標(biāo)。采取教師包學(xué)生的措施，進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)、專題訓(xùn)練和綜合復(fù)習(xí)。加強(qiáng)畢業(yè)班考試的反饋力度，定期召開協(xié)調(diào)會(huì)和分析會(huì)，召開家長會(huì)，及時(shí)反饋，及時(shí)溝通，形成教育的合力。

本學(xué)期，初一學(xué)年總分及格率是90%、初二學(xué)年總分及格率是75%、初三學(xué)年總分及格率是75%(與最好20xx年持平)，總體呈現(xiàn)穩(wěn)步上升。

五、關(guān)注課題研究，提高科研水平。

1.常規(guī)工作做優(yōu)做精。學(xué)校在教導(dǎo)處的統(tǒng)籌安排下，科學(xué)計(jì)劃，月月落實(shí)，營造以學(xué)生為本的科研氛圍，本學(xué)期舉辦了初一年級(jí)的研討課和展示課、初二年級(jí)的示范課、青年教師匯報(bào)課，出課達(dá)到37人次。

2.課題研究注重過程。我校在完成州級(jí)課題的基礎(chǔ)上，申報(bào)了州課題《農(nóng)村初中數(shù)學(xué)學(xué)生自主探究與合作探究學(xué)習(xí)方式研究》和省課題《農(nóng)村初中學(xué)生自主探究與合作探究學(xué)習(xí)方式研究》。并根據(jù)課題方案的分工，有計(jì)劃，分層次開展課題研究工作。本學(xué)期省級(jí)以上刊物發(fā)表論文9篇，榮獲州級(jí)以上論文證6篇，獲縣級(jí)以上、教案、教具、說課、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)基本功、優(yōu)秀教練榮譽(yù)證書25人，榮獲縣級(jí)教學(xué)新秀1人、縣級(jí)示范課2人。

3.開展校本培訓(xùn)和校本教研活動(dòng)。學(xué)校把學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、學(xué)習(xí)制作技術(shù)、利用多媒體進(jìn)行課堂教學(xué)作為校本培訓(xùn)的主要內(nèi)容。初二學(xué)年教師承擔(dān)了校級(jí)有效課堂教學(xué)的示范課，初一學(xué)年教師承擔(dān)了校級(jí)有效課堂教學(xué)的展示課，通過校本教研，轉(zhuǎn)變教師教育教學(xué)觀念和行為，落實(shí)“減負(fù)高效”的課堂教學(xué)目標(biāo)，提高了新課程的施教能力。

六、落實(shí)國檢工作，提高標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。

積極開展義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，優(yōu)化配置學(xué)校教育教學(xué)資源，努力提高學(xué)校辦學(xué)水平和教育質(zhì)量。加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，制作展板、宣傳手冊(cè)和幻燈片；強(qiáng)化教育教學(xué)儀器管理，保證各種儀器臺(tái)帳齊全；加強(qiáng)檔案建設(shè)，注重材料的積累和規(guī)范。激發(fā)和調(diào)動(dòng)全體教職員工的積極性，爭(zhēng)取高質(zhì)量地完成國檢工作。

七、加強(qiáng)后勤管理，發(fā)揮服務(wù)保障功能。

后勤工作人員樹立了服務(wù)師生、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)校發(fā)展的思想，降本增效，開源節(jié)流，確保學(xué)校中心工作的順利展開。

加強(qiáng)財(cái)物管理，執(zhí)行采購驗(yàn)收、領(lǐng)物審批制度；嚴(yán)肅財(cái)務(wù)紀(jì)律，適度從緊開支，確保學(xué)校各項(xiàng)工作正常運(yùn)行。財(cái)務(wù)和檔案完成了教職工財(cái)務(wù)信息、人事信息和固定資產(chǎn)信息上報(bào)。

強(qiáng)化食堂和營養(yǎng)餐管理工作，規(guī)范收費(fèi)行為，嚴(yán)格食品質(zhì)量，保證了師生飲食安全(王德章)。

繼續(xù)抓好學(xué)校的綠化和美化工作，栽種了30棵松柏、種植了400㎡花草，更換了室內(nèi)外部分宣傳板，努力構(gòu)建環(huán)境優(yōu)美型學(xué)校。

加大教育教學(xué)設(shè)施建設(shè)力度。通過學(xué)校自購和教育局裝備，補(bǔ)充了音樂、體育和保健室大量?jī)x器，改建和維修了值班室、音樂體育器材室，新建了400㎡教師停車場(chǎng)。

本學(xué)期，我們團(tuán)結(jié)一心，克服困難，艱苦奮斗，保穩(wěn)定，求質(zhì)量，促發(fā)展，較好地完成了學(xué)校初期制訂的學(xué)期目標(biāo)任務(wù)。成績(jī)屬于過去，未來任重道遠(yuǎn)。在今后的工作中，我們將繼續(xù)以自己的智慧和勤奮編織出更加美麗的花環(huán)，去裝點(diǎn)天林中學(xué)教育事業(yè)燦爛的明天！

學(xué)校第二學(xué)期工作總結(jié)篇七

衛(wèi)生工作是學(xué)校工作的一個(gè)重要組成部分。為了提高學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)，使之養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，凈化、美化校園環(huán)境，班主任督促、值日教師及少先隊(duì)協(xié)助抓的齊抓共管的局面，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

俗話說，沒有規(guī)矩不成方圓。為了使學(xué)校的衛(wèi)生管理有章可循，提高衛(wèi)生管理的質(zhì)量，學(xué)期初，學(xué)校針對(duì)本校的衛(wèi)生情況，制定了《衛(wèi)生檢查標(biāo)準(zhǔn)》并提出了教室、包干區(qū)每天早上放學(xué)前各班打掃教室后進(jìn)行消毒，下午打掃一次清潔區(qū)，辦公室、會(huì)議室一天打掃一次。

把衛(wèi)生責(zé)任落實(shí)到班、到人嚴(yán)格要求學(xué)生禁止在校園內(nèi)亂吃零食、亂丟果皮紙屑。劃分出衛(wèi)生區(qū)域，再把相應(yīng)的衛(wèi)生區(qū)域分配到班、到人。如，教室、走廊的衛(wèi)生由本班負(fù)責(zé)，校園的衛(wèi)生由各班共同負(fù)責(zé)，每班負(fù)責(zé)由學(xué)校指定的`包干區(qū)衛(wèi)生；辦公室的衛(wèi)生由值周教師打掃，各室的衛(wèi)生由專人負(fù)責(zé)安排學(xué)生做好清掃工作，營養(yǎng)餐由值周教師負(fù)責(zé)打掃、消毒，這樣，任務(wù)明確了，責(zé)任落實(shí)了，衛(wèi)生工作也做得扎實(shí)了。

為了提高學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)、保健能力，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，教師十分重視衛(wèi)生宣傳教育工作：

（1）經(jīng)常利用晨會(huì)、國旗下的講話向?qū)W生宣講衛(wèi)生的重要性，讓學(xué)生知道講究衛(wèi)生光榮，不講衛(wèi)生的可恥，提高學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)。

（2）各班班主任在班里做到時(shí)時(shí)講、天天講、針對(duì)問題著重講，不斷糾正學(xué)生的不良衛(wèi)生習(xí)慣，使學(xué)生逐漸養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，掌握一定的衛(wèi)生保健知識(shí)。

（3）利用黑板報(bào)宣傳衛(wèi)生保健知識(shí)，提高學(xué)生的衛(wèi)生保健意識(shí)和能力。

（4）舉行衛(wèi)生保健知識(shí)講座，促進(jìn)他們的健康成長。衛(wèi)生保健知識(shí)由專人負(fù)責(zé)，做到有主題、有針對(duì)，定期開展。

為了提高衛(wèi)生管理效果，本學(xué)期，學(xué)校在衛(wèi)生工作中十分重視加強(qiáng)衛(wèi)生的監(jiān)督力度，如：

（1）每天課前安排學(xué)校少先隊(duì)值日生（值日教師協(xié)助）對(duì)各班教室、包干區(qū)的衛(wèi)生進(jìn)行檢查、評(píng)比量化，并把檢查結(jié)果于第二天在校務(wù)日志中公布。對(duì)各班的衛(wèi)生情況進(jìn)行不定時(shí)的突擊檢查，檢查結(jié)果及時(shí)公布。

（2）把各班的衛(wèi)生狀況納入文明班評(píng)比。

（3）設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗。每節(jié)課下課之后，學(xué)校要求各班都要安排衛(wèi)生監(jiān)督員在本班所負(fù)責(zé)的教室、走廊、包干區(qū)值勤上崗，發(fā)現(xiàn)垃圾，及時(shí)清理，發(fā)現(xiàn)不良行為，及時(shí)指正或向老師上報(bào)。

衛(wèi)生意識(shí)和自制力，使他們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，使我校的衛(wèi)生工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

學(xué)校第二學(xué)期工作總結(jié)篇八

一學(xué)期來，我校的教學(xué)工作在鄉(xiāng)中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在全體老師的共同努力下，學(xué)校教學(xué)工作始終以全面推進(jìn)素質(zhì)教育和打造特色教育的精品為目標(biāo)，以實(shí)施課程改革和提升教育質(zhì)量為中心，深化教育科研，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，狠抓教育管理，開展了一系列教學(xué)活動(dòng)，取得了一些成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下。

一、強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，積極推進(jìn)課程改革。

本學(xué)期我校把各方面的工作都納入到課程改革的體系中來，繼續(xù)完善和認(rèn)真落實(shí)好教育教學(xué)管理制度。本學(xué)期我校以中心小學(xué)制定的《教育教學(xué)工作綜合評(píng)估方案》和《_年學(xué)校工作意見》等相關(guān)教育教學(xué)工作要求為準(zhǔn)繩，學(xué)校教學(xué)工作緊緊圍繞其開展。備課、上課、聽課、評(píng)課、作業(yè)等嚴(yán)格按照中心小學(xué)的要求來完成。做到常規(guī)抓實(shí)、抓嚴(yán)。切切實(shí)實(shí)地加強(qiáng)了對(duì)“實(shí)施課程”的指導(dǎo)。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，立足校本培訓(xùn)，全員參與。重點(diǎn)學(xué)習(xí)《走進(jìn)新課程》、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)(大綱)等文件。學(xué)習(xí)時(shí)做到了“三落實(shí)”即學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容和中心發(fā)言人落實(shí)。通過學(xué)習(xí)，明確新課程的指導(dǎo)思想、教育觀念、改革目標(biāo)和任務(wù)，相關(guān)政策和措施以及新教材教學(xué)的具體操作等。

2、加強(qiáng)新設(shè)課程的實(shí)施研究。特別重視研究了綜合性課程以及綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施，從而真正把新課程的新理念、新方法和新要求逐步內(nèi)化為教師的教學(xué)價(jià)值觀和具體的教學(xué)行為。

3、本學(xué)期選派優(yōu)秀教師上了多節(jié)示范課，提高了全鎮(zhèn)教師對(duì)新課程課堂教學(xué)的認(rèn)識(shí)，提高了教師對(duì)新課程課堂教學(xué)的駕馭能力，整體推進(jìn)了課堂教學(xué)的改革，促進(jìn)課堂教學(xué)效益的提高。

4、大力宣傳課程改革的必要性和緊迫性，使教師、學(xué)生、家長和社會(huì)各界形成課程改革的共識(shí)，創(chuàng)設(shè)課程改革的良好氛圍。

5、積極組織教師參加各級(jí)各類的競(jìng)賽，通過一系列活動(dòng)，開拓了教師的視野，提高了教師的綜合素質(zhì)。我校有眾多教師在競(jìng)賽中脫穎而出，如湯昌珍主任獲全國語言文字基本功大賽三等獎(jiǎng)，獲鄉(xiāng)小學(xué)語文教學(xué)設(shè)計(jì)競(jìng)賽二等獎(jiǎng);刁以東主任獲鄉(xiāng)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)競(jìng)賽二等獎(jiǎng);丁荷平老師獲鄉(xiāng)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，獲鄉(xiāng)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)競(jìng)賽鼓勵(lì)獎(jiǎng);湯新萍老師獲鄉(xiāng)小學(xué)語文課堂教學(xué)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)，獲鄉(xiāng)小學(xué)語文教學(xué)設(shè)計(jì)競(jìng)賽鼓勵(lì)獎(jiǎng);黃瑞萍老師獲鄉(xiāng)小學(xué)綜合科課堂教學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng);丁桂華老師獲鄉(xiāng)小學(xué)綜合科課堂教學(xué)競(jìng)賽三等獎(jiǎng);康招君老師獲鄉(xiāng)小學(xué)語文教學(xué)設(shè)計(jì)競(jìng)賽鼓勵(lì)獎(jiǎng)。另外，學(xué)校湯昌珍主任、刁以東主任、丁莉老師還積極地向縣局教研室編印的《課程改革實(shí)踐與探索》投了稿。

二、加強(qiáng)教學(xué)管理，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教育質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學(xué)校與教師在社會(huì)上的聲譽(yù)和形象。我們把提高教育質(zhì)量作為本學(xué)期的中心工作來抓。做了以下工作：

1、通過期初摸底，深入分析各班現(xiàn)狀，根據(jù)各班教學(xué)質(zhì)量的實(shí)際情況，找出存在的問題，分析問題的根源，增強(qiáng)教師的質(zhì)量意識(shí)，尋求科學(xué)合理、切實(shí)有效的提高教學(xué)質(zhì)量的對(duì)策。

2、進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)管理的制度，進(jìn)一步抓實(shí)教學(xué)流程管理，加強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)工作的督查指導(dǎo)。一學(xué)期來每位教師聽課不少于20節(jié)，每位領(lǐng)導(dǎo)的聽課不少于30節(jié)。

3、建立規(guī)范的教育秩序，本學(xué)期我處嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)來開設(shè)課程，安排課時(shí)，制訂教學(xué)進(jìn)度，控制學(xué)生在校活動(dòng)總量。

4、強(qiáng)化教研、考研，堅(jiān)持效率第一。認(rèn)真組織了期中、期末考試。5、抓好特色教育，發(fā)展學(xué)生的興趣愛好，個(gè)性特長。

三、大力抓好隊(duì)伍建設(shè)。

良好管理體制和一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍，是我們順利實(shí)施課程改革，提高教育質(zhì)量的重要保證。

1、抓好青年教師的培養(yǎng)工作，重在全程管理。積極鼓勵(lì)教師參加各種形式的進(jìn)修、培訓(xùn)和自學(xué)考試。

2、抓好骨干教師的培養(yǎng)工作。本學(xué)期啟用了一批既肯干又能干的骨干教師，把他們安排到教學(xué)的重要崗位上去壓擔(dān)子。通過組織理論學(xué)習(xí)為他們“充電加油”。

3、以科研為先導(dǎo)，以課題為載體，在教學(xué)與科研中優(yōu)化師資隊(duì)伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

本學(xué)期，在全面推行課程改革和理直氣壯抓教學(xué)質(zhì)量的新形勢(shì)下，我校得了一些成績(jī)，但同時(shí)也應(yīng)清醒地看到不足，展望未來既面臨挑戰(zhàn)，又充滿機(jī)遇。我們必須搶抓機(jī)遇，上下一心，負(fù)重拼搏，與時(shí)俱進(jìn)，共創(chuàng)我校教學(xué)工作的新局面。

學(xué)校第二學(xué)期工作總結(jié)篇九

在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、指導(dǎo)與幫助下，在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在幼兒園全體老師的共同努力下，我園圓滿地地完成了2020年度的各項(xiàng)教育教學(xué)工作。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴值得我們反思、總結(jié)，同時(shí)也將促進(jìn)今后更好地開展工作。

一、營造學(xué)習(xí)氛圍，加強(qiáng)教學(xué)研究。

充分發(fā)揮教師的主觀能動(dòng)性，繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》，深入領(lǐng)會(huì)《綱要》精神，認(rèn)真鉆研《綜合活動(dòng)叢書》，分析、領(lǐng)悟教材內(nèi)涵，逐步培養(yǎng)駕馭教材的能力。我們?cè)趫@內(nèi)積極營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，定時(shí)定點(diǎn)開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教科研學(xué)習(xí)，遵循互動(dòng)式原則，鼓勵(lì)教師主動(dòng)參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，由原來的旁聽式學(xué)習(xí)變?yōu)榛?dòng)式學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)老師結(jié)合自己的實(shí)際工作，就討論的主題充分發(fā)表自己的見解，交流看法，最后形成共識(shí);鼓勵(lì)教師認(rèn)真鉆研《綜合活動(dòng)叢書》，分析、領(lǐng)悟教材內(nèi)涵，綜合考慮教學(xué)內(nèi)容在各個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)中的合理呈現(xiàn)。本學(xué)期我園根據(jù)常州市教委頒布的“各領(lǐng)域活動(dòng)目標(biāo)”，針對(duì)“科學(xué)領(lǐng)域”活動(dòng)進(jìn)行了目標(biāo)解讀，還進(jìn)行了教材分析活動(dòng)。使教師們更深刻的理解了《綜合活動(dòng)》內(nèi)涵。除此之外，我們積極為每一位教師創(chuàng)造各種培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，雖然外出參觀學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)不是人人均等，但外出學(xué)習(xí)的教師必須及時(shí)反饋所學(xué)經(jīng)驗(yàn)，利用介紹、照片、錄像等方法，讓教師們從中受到啟發(fā)，獲得感性和理性的認(rèn)識(shí)。

二、開展園本化培訓(xùn)，以教研活動(dòng)為手段，積極探索素質(zhì)教育的新方法、新途徑。

1、優(yōu)化備課方式。由教研組長組織，利用每周二下午集體備課，鼓勵(lì)教師分析教材，挖掘教材，根據(jù)幼兒的不同發(fā)展水平，設(shè)計(jì)不同的教學(xué)形式。針對(duì)不明確的，有異議的地方，分析教材，改變教學(xué)策略。

2、以“抓骨干，帶一片”的工作策略，積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革，鼓勵(lì)青年教師爭(zhēng)當(dāng)教學(xué)典型，積極創(chuàng)新，以榜樣、模范的教學(xué)行為帶動(dòng)幼兒園整體業(yè)務(wù)水平的提高。我園宋陵和張辛兩名青年教師作為骨干力量，以塌實(shí)認(rèn)真的工作態(tài)度、較好的教學(xué)能力贏得了全園教師的好評(píng)，我們就以身邊的教師作為榜樣，動(dòng)員其他教師向他們學(xué)習(xí)，采取隨機(jī)聽課的方法，從身邊學(xué)起，對(duì)比和檢驗(yàn)自己的教學(xué)工作，同時(shí)也是對(duì)青年教師工作的一種鞭策。教師們都能積極參與，精心準(zhǔn)備，觀摩后的互動(dòng)也使教師進(jìn)一步提高了教育評(píng)價(jià)能力，同時(shí)也幫助教師認(rèn)清自身的不足，取長補(bǔ)短。

3、正副園長深入教學(xué)一線，帶教促教，努力提高課堂教學(xué)水平。本學(xué)期，楊文蔚園長兼小班音樂、美術(shù)兩節(jié)活動(dòng)。屠綱兼中班、大班四節(jié)美術(shù)活動(dòng)及托班親子游戲。在課堂中，通過和老師相互觀摩的形式，虛心聽取一線教師的評(píng)析、深刻解剖自己的教學(xué)行為，以優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量帶動(dòng)全園的教學(xué)水平，幫助教師理清思路，學(xué)會(huì)聽課評(píng)課，學(xué)會(huì)歸納總結(jié)。

4、為探索美術(shù)活動(dòng)方式的多樣化，培養(yǎng)孩子對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣，并逐步形成我園美術(shù)活動(dòng)的特色。本學(xué)期，各班根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和自身的特點(diǎn)，選擇各異的美術(shù)材料和方式，制定班級(jí)美術(shù)特色活動(dòng)計(jì)劃。結(jié)合主題活動(dòng)內(nèi)容，以區(qū)域活動(dòng)的形式提供給幼兒操作，并逐步形成班級(jí)特色。廢舊物粘貼、噴刷畫、拓印畫、扎染、刮畫、撕貼、折剪等美術(shù)形式將出現(xiàn)在各班的區(qū)域活動(dòng)中。給幼兒創(chuàng)造自由表現(xiàn)的機(jī)會(huì)和場(chǎng)所，鼓勵(lì)幼兒用不同的美術(shù)形式，大膽表達(dá)自己的情感、理解和想象。

5、根據(jù)區(qū)教研室的教研工作，本學(xué)期我園開展數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)評(píng)優(yōu)，在觀摩、反思、集體評(píng)課的過程中，教師們的分析總結(jié)能力、反思能力、寫作能力得到了提高，并且通過對(duì)數(shù)學(xué)領(lǐng)域教育目標(biāo)的解讀，探討教學(xué)策略，幫助教師領(lǐng)會(huì)數(shù)學(xué)領(lǐng)域的內(nèi)涵及教學(xué)中重點(diǎn)難點(diǎn)的把握。

6、結(jié)合“教師教學(xué)工作考核細(xì)則”用自查、園評(píng)的方式，對(duì)幼兒園一日常規(guī)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行科學(xué)管理，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)尋找解決問題的對(duì)策。

三、加強(qiáng)課題研究，突顯辦園特色。

本學(xué)期，我園課題《幼兒生活中的科學(xué)活動(dòng)研究》實(shí)施一年來，科學(xué)、規(guī)范課題研究工作，并加強(qiáng)教師對(duì)兒童個(gè)案的觀察研究，為行動(dòng)研究提供科學(xué)的依據(jù)，研究工作初顯實(shí)效。我們將繼續(xù)以觀察研究幼兒生活中的事物和現(xiàn)象為突破口，培養(yǎng)幼兒自主探索、自主學(xué)習(xí)的能力，激發(fā)幼兒對(duì)自然、社會(huì)的興趣和愛科學(xué)的情感、培養(yǎng)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)，敢于探索，大膽嘗試的精神，塑造幼兒活潑開朗的性格、鍛煉與人合作的情感和意識(shí)，促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展，為我園形成獨(dú)特的辦園特色，打下基礎(chǔ)。今年11月，通過了區(qū)教研室的中期評(píng)估，順利成為區(qū)級(jí)立項(xiàng)課題。

四、提高家長學(xué)校工作的質(zhì)量，增強(qiáng)良好社會(huì)效應(yīng)。

本學(xué)期，我園每月不定期的開展一次家長學(xué)?；顒?dòng)。如：新學(xué)期家長會(huì)、家長半日活動(dòng)、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、健康教育講座、興趣班成果展示等活動(dòng)。讓家長了解幼兒園的教育形式與方法，向家長介紹、匯報(bào)孩子在幼兒園的成長過程及先進(jìn)的育兒經(jīng)驗(yàn)。大部分家長能在百忙中抽空前來參加，每次活動(dòng)均受到了家長們的好評(píng)，并希望以后多舉辦類似活動(dòng)。而且，通過家長學(xué)校活動(dòng)也規(guī)范教師教學(xué)行為，強(qiáng)化幼兒一日生活常規(guī)，提高幼兒在園活動(dòng)質(zhì)量，贏得了家長的贊譽(yù)。通過開放活動(dòng)，我們教師也或多或少獲得了一些啟示：教師要學(xué)會(huì)傾聽、觀察幼兒;為開展順利，教師必須與家長有更密切的溝通;教師在整個(gè)過程中不僅是合作者、支持者、引導(dǎo)者還是欣賞者等等。

一學(xué)期緊張而又忙碌，愉快而又充實(shí)，幼兒園的各項(xiàng)保教工作，在教師們的辛勤努力、勤懇工作下，取得了可喜的成績(jī)，但還有不足之處，我們一定在今后工作中，不斷探索，不斷提高，不斷進(jìn)取，爭(zhēng)取在工作中再創(chuàng)輝煌。

學(xué)校第二學(xué)期工作總結(jié)篇十

一學(xué)期來，以黨的十七、精神為指針，牢固樹立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以“創(chuàng)特色、提質(zhì)量、樹形象”為工作重點(diǎn)，在上級(jí)教育主管部門的關(guān)心指導(dǎo)下，在全體老師嘔心瀝血、任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)的辛勤耕耘下，在全校學(xué)生勤奮刻苦、奮力拼搏、堅(jiān)持不懈的努力奮斗下，我們市三中各方面的工作均取得了長足的進(jìn)步和優(yōu)異的成績(jī)，圓滿完成了學(xué)期初所提出的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)?，F(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：

一、堅(jiān)持校務(wù)公開，加強(qiáng)學(xué)校民主建設(shè)。

校長辦公會(huì)、校務(wù)會(huì)、教師會(huì)正?；皶r(shí)向廣大教師通報(bào)情況，積極推進(jìn)學(xué)校民主政治建設(shè)。評(píng)優(yōu)評(píng)先、晉職晉級(jí)、年度考核等，實(shí)行政策公開、條件公開、指標(biāo)公開、過程和結(jié)果公開。讓任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)、實(shí)績(jī)突出等真正優(yōu)秀的老師被推選出來，今年的教師節(jié)表彰、職稱評(píng)審以及年度考核讓所有的老師感到了公開、公正、公平，極大地調(diào)動(dòng)了老師的工作積極性;嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)政策，切實(shí)減少不必要開支，對(duì)招待、用車、購物、保管、財(cái)務(wù)實(shí)行規(guī)范化管理，大數(shù)量物品采購堅(jiān)持集體討論決定，工會(huì)、教師代表參與采購，同時(shí)著力加強(qiáng)民主理財(cái)工作。

二、加強(qiáng)班子建設(shè)，全面提高工作效率。

學(xué)校把“勤政廉政、依法行政、提高效率、促進(jìn)發(fā)展”作為每一個(gè)班子成員追求的目標(biāo)，也作為考核班子成員的主要依據(jù)。要求領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則，率先垂范，要為全體教師樹立一面旗幟，凡要求教師不做的，自己首先不做;要求教師做到的，自己帶頭做到，堅(jiān)持弘揚(yáng)正氣，引領(lǐng)團(tuán)結(jié)廣大教師形成積極向上的輿論氛圍。具體要求班子成員要帶頭深入教學(xué)一線，帶頭遵守學(xué)校規(guī)章制度，帶頭履行職責(zé)，同時(shí)要求班子成員既要明確分工，各司其職，但同時(shí)又努力做到分工不分家，形成了一支有大局觀念、帶頭執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制、團(tuán)結(jié)協(xié)作、廉潔自律、工作努力的強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)集體。

三、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，教師思想素質(zhì)、教學(xué)水平極大提高。

(一)加強(qiáng)師德建設(shè)，全面提升教師形象。一學(xué)期來，我校重視師德師風(fēng)建設(shè)，開展了以“創(chuàng)文明校風(fēng)、樹師表形象”為重點(diǎn)的師德教育活動(dòng)，以提升教師形象。堅(jiān)持利用每周一的政治學(xué)習(xí)會(huì)議，學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德以及上級(jí)有關(guān)文件精神，提高教師依法執(zhí)教的自覺性。通過學(xué)生評(píng)教、家長評(píng)教、同行互評(píng)加強(qiáng)教師職業(yè)道德的考查力度，整頓師德方面突出的問題，實(shí)行師德規(guī)范一票否決制，堅(jiān)決杜絕違規(guī)收費(fèi)、違規(guī)推銷教輔資料、從事有償家教等違背教師職業(yè)道德的行為，在學(xué)校工作中以爭(zhēng)創(chuàng)一流學(xué)校的目標(biāo)凝聚全體教師，引導(dǎo)教師講正氣、講奉獻(xiàn)、講業(yè)績(jī)、講團(tuán)結(jié)，經(jīng)過一學(xué)期的努力一支有愛崗敬業(yè)、積極進(jìn)取、為人師表、和諧凝聚的教師群體正在逐步形成。具體表現(xiàn)在：教師的工作積極性高，教師嚴(yán)守考勤管理制度，守職情況大有改觀，敬業(yè)狀態(tài)令人感動(dòng)以及團(tuán)結(jié)、協(xié)調(diào)、凝聚的意識(shí)增強(qiáng)等方面。

(二)學(xué)校強(qiáng)化教師培訓(xùn)工作。學(xué)校積極主動(dòng)配合主管部門抓好教師的繼續(xù)教育工作，支持、鼓勵(lì)教師參加提高學(xué)歷層次、業(yè)務(wù)水平、教研能力的培訓(xùn)，推薦教師參加上級(jí)組織的各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，本學(xué)期我校派出的各級(jí)各類觀摩、培訓(xùn)學(xué)習(xí)的教師達(dá)到了三分之一以上，為教師接受新的教育理念創(chuàng)設(shè)平臺(tái)，拓寬了老師的眼界，豐富了教師的專業(yè)知識(shí)，提高了教師的教學(xué)技能水平。

(三)學(xué)校非常重視骨干教師隊(duì)伍建設(shè)。以培養(yǎng)“骨干”為抓手，大力培養(yǎng)骨干教師，扎扎實(shí)實(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮骨干教師教學(xué)示范和骨干帶頭作用，積極推薦和鼓勵(lì)青年教師參加上級(jí)部門組織的比賽和評(píng)比，給予他們充分展現(xiàn)自己舞臺(tái)的機(jī)會(huì)，有效地提高了他們的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，骨干教師隊(duì)伍力量進(jìn)一步加大。除了余啟宏等原有的八位市縣骨干教師外，今年我校李天珍等八位教師又被評(píng)為儀征市學(xué)科帶頭人、骨干教師、教學(xué)能手，在市教育局督導(dǎo)團(tuán)綜合督導(dǎo)工作中我校教師的優(yōu)課率達(dá)100%，在儀征市“師能建設(shè)百千萬”展示活動(dòng)中我校許斌、余啟宏、陳寶東、徐迎春、周奮華五位老師均獲得大獎(jiǎng)。

四、加強(qiáng)德育常規(guī)教育管理，培養(yǎng)了學(xué)生良好的行為及學(xué)習(xí)習(xí)慣。

本學(xué)期我們加強(qiáng)了學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，強(qiáng)化常規(guī)管理。1、堅(jiān)持在初一新生入學(xué)時(shí)開展軍事訓(xùn)練，以磨練學(xué)生的意志;2、堅(jiān)持利用升旗儀式，開展國旗下的講話。每一個(gè)講話者根據(jù)學(xué)校德育教育需要確定講話主題，收到了較好的德育效果。3、堅(jiān)持每周一次的流動(dòng)紅旗評(píng)比活動(dòng)。政教處、團(tuán)委嚴(yán)格考核、評(píng)比和督查，起到了鼓勵(lì)先進(jìn)，帶動(dòng)落后的良好效果。4、加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)、提高學(xué)生自主管理水平。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部和團(tuán)員培訓(xùn)，提高學(xué)生自我管理能力和發(fā)揮其模范輻射作用。5、堅(jiān)持抓好校園文化建設(shè)。更換了文化長廊，修復(fù)了標(biāo)語，充分挖掘校園人文資源，以校園文化活動(dòng)為載體，以學(xué)生發(fā)展為根本，推動(dòng)校園文化建設(shè)，我們力求讓每位學(xué)生在高格調(diào)的校園文化的浸潤下，激發(fā)學(xué)生愛校、愛國情感，增強(qiáng)學(xué)生的光榮感和責(zé)任感。6、開展各項(xiàng)有益的德育主題活動(dòng)。如：拔河比賽、踢毽跳繩比賽、廣播操比賽、教師節(jié)征文比賽、入團(tuán)宣誓、書畫比賽、大合唱比賽、自制賀卡比賽等，在活動(dòng)中引導(dǎo)學(xué)生，鍛煉、教育學(xué)生。7、抓住主陣地教室、食堂、宿舍的管理，注重生活細(xì)節(jié)育人。8、利用主題班會(huì)，加強(qiáng)教育感化學(xué)生。其中初一年級(jí)(7)班舉辦的“紅領(lǐng)巾心向黨——感受你的愛”的主題隊(duì)會(huì)，極具感染效果。經(jīng)過一學(xué)期的教育培養(yǎng)訓(xùn)練，各班級(jí)學(xué)生廣播體操整齊劃一，眼保健操認(rèn)真到位，上下樓梯等候禮讓，升旗儀式進(jìn)退場(chǎng)有序、聽講認(rèn)真，排隊(duì)等候就餐，穿著樸素得體，舉止文明禮貌，班級(jí)文化環(huán)境優(yōu)美溫馨，宿舍內(nèi)務(wù)整潔，按時(shí)就寢等都已經(jīng)成了我校學(xué)生的自覺行為。在良好校風(fēng)的培育下，在老師們的辛勤努力下，學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也已逐步養(yǎng)成，良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)也已經(jīng)正在形成，絕大多數(shù)同學(xué)抓緊了在校的早讀課、午休、晚自習(xí)之前的一切時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)，真正養(yǎng)成了早晨進(jìn)校就進(jìn)班，進(jìn)班就讀書，中午進(jìn)班就做作業(yè)、看書學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。

五、加強(qiáng)教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1、抓好教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)教學(xué)流程的精細(xì)化管理。圍繞提高課堂教學(xué)效率，嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，做到教學(xué)常規(guī)管理精細(xì)化、長效化。教務(wù)處每月進(jìn)行一次教師備課記錄、聽課記錄、作業(yè)等教學(xué)常規(guī)工作的檢查，及時(shí)反饋信息進(jìn)行整改，并將檢查、考核結(jié)果量化，作為發(fā)放績(jī)效工資的依據(jù)。同時(shí)學(xué)校非常重視對(duì)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)測(cè)，及時(shí)掌握各班、各科、各教師教學(xué)效果，注重分析，提出針對(duì)性改進(jìn)措施和要求。

2、追求課堂教學(xué)有效性。加強(qiáng)教育新政下的教育教學(xué)工作的研究，追求課堂教學(xué)有效性，增強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性、規(guī)范性和科學(xué)性，堅(jiān)持“四個(gè)有效”，即“實(shí)施有效備課”“堅(jiān)持有效教學(xué)”“保證有效作業(yè)”“進(jìn)行有效輔導(dǎo)”。讓“有效”成為師生的共同追求，消滅無效，減少低效，追求高效，增強(qiáng)教學(xué)效益。

3、嚴(yán)格執(zhí)行省“五嚴(yán)”規(guī)定。嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃，保證學(xué)生每天一小時(shí)的陽光體育運(yùn)動(dòng),促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。

4、在校長室的指導(dǎo)下加強(qiáng)了巡課管理，密切關(guān)注各教師執(zhí)行常規(guī)及各班課堂教學(xué)情況。對(duì)巡視過程中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)反饋。通過巡課制度進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)秩序，確保各種教學(xué)活動(dòng)有序進(jìn)行。

5、嚴(yán)格考試管理，確保考試檢查的可信度和權(quán)威性。加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，對(duì)期中、期末考試的管理規(guī)范化,做好出卷、監(jiān)考、閱卷和質(zhì)量分析工作,認(rèn)真研究分析教與學(xué)情況，提出針對(duì)性的改進(jìn)措施，將質(zhì)量分析落到實(shí)處。

通過全體教師的共同努力，學(xué)校教學(xué)工作取得了全面的豐收，期中考試以及市教育局組織的教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)中我校各年級(jí)成績(jī)均居全市前列,學(xué)生競(jìng)賽成績(jī)喜人，一大批學(xué)生獲在儀征市作文競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，婁婷婷、包婧月等同學(xué)還在省作文競(jìng)賽中獲得大獎(jiǎng)，朱沁同學(xué)獲得了“金鑰匙”競(jìng)賽省特等獎(jiǎng)。

六、以研興教，提高教科研能力，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。

1、堅(jiān)持“每日一課”的抽課和推門聽課相結(jié)合的制度，使教學(xué)檢查走進(jìn)課堂，要求45周歲以下的教師每學(xué)期必須上公開課一節(jié)。

2、規(guī)范教研行為，嚴(yán)格落實(shí)教研室各項(xiàng)考核制度。積極開展有效教研，堅(jiān)持聽評(píng)課制度。教研組長、學(xué)校中層及以上行政人員，每學(xué)期聽課20節(jié)以上;不足5年工齡的教師，每學(xué)期聽課25節(jié)以上;其他教師每學(xué)期聽課15節(jié)以上。

3、落實(shí)教師“五個(gè)一”活動(dòng)要求(每月一篇讀書筆記、一篇課題研究課教學(xué)案例、一篇評(píng)課稿、一篇教學(xué)隨筆或反思、一堂公開課)。

4、積極開展校本教研。為了讓學(xué)生感悟優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的經(jīng)典作品，使同學(xué)們從閱讀經(jīng)典中感受中華文化的源遠(yuǎn)流長。本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)在初一二年級(jí)開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)。

5、積極開展課題研究。我校本著向科研要質(zhì)量、以科研促發(fā)展的理念，積極鼓勵(lì)教師投身學(xué)科課題研究工作。

6、積極組織教科研活動(dòng)，除了開展進(jìn)行正常的教研活動(dòng)外，我校面向結(jié)對(duì)學(xué)校大儀、銅山中學(xué)成功舉辦了網(wǎng)絡(luò)教研課，得到了與會(huì)教師的一致好評(píng)，并在全市進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流。

7、繼續(xù)開展“千校萬師”送教活動(dòng)，學(xué)校選派揚(yáng)州市學(xué)科帶頭人余啟宏等骨干教師赴徐州新沂阿湖中學(xué)支教，實(shí)行優(yōu)質(zhì)資源共享。

8、積極配合市教研室開展江蘇省物理遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)考核、初中物理實(shí)驗(yàn)技能比賽、初中理科優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)選。

9、在教學(xué)、實(shí)踐、研究的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)教師撰寫教研論文，鼓勵(lì)教師參加各級(jí)各類教育教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)，本學(xué)期我校王德香和黃靜老師在全市初中物理技能大賽和理科教學(xué)設(shè)計(jì)競(jìng)賽中榜上有名，分別獲得了物理技能大賽和理科教學(xué)設(shè)計(jì)競(jìng)賽一等獎(jiǎng);在各級(jí)各類評(píng)比中，我校教師徐迎春、王文明、王德香、趙香蕓30多人次撰寫的論文獲省市縣級(jí)論文競(jìng)賽大獎(jiǎng)。

七、加強(qiáng)科技、體育、藝術(shù)教育，全面提高學(xué)生整體素質(zhì)。

學(xué)校嚴(yán)格遵循教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，把科技、體育、藝術(shù)工作放到提高學(xué)校影響、提高學(xué)校知名度的高度對(duì)待。為此學(xué)校確立了“學(xué)校有特色，教學(xué)有特點(diǎn)，學(xué)生有特長”的育人目標(biāo)，全方位搭建學(xué)生和諧發(fā)展的舞臺(tái)。一學(xué)期來學(xué)校舉辦了師生文體藝術(shù)節(jié)、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、書法繪畫比賽、征聯(lián)大賽、科技競(jìng)賽等一系列活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生的興趣，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)校積極創(chuàng)造條件，合理利用學(xué)校內(nèi)部教師資源、場(chǎng)地資源和設(shè)備資源等，開發(fā)了具有學(xué)校特色的校本課程——科技教育、楹聯(lián)教學(xué)、藝術(shù)教育，組建了舞蹈、書畫、剪紙、泥塑、籃球、象棋、乒乓球、科技、對(duì)聯(lián)等興趣小組，讓學(xué)生憑著自己的興趣愛好，展示自我、體驗(yàn)成功。如今，學(xué)校的科技教育、楹聯(lián)教學(xué)、藝術(shù)教學(xué)已形成特色，成為學(xué)校教育教學(xué)的亮點(diǎn)。特色辦學(xué)成果越來越顯著顯著，今年“金鑰匙”科技競(jìng)賽的參賽12名學(xué)生全部榜上有名，其中朱沁同學(xué)榮獲省特等獎(jiǎng)，學(xué)校榮獲了省“三星級(jí)科技示范?！狈Q號(hào);徐嘉晨等四位“新華杯”書法大賽的參賽選手全部獲獎(jiǎng)，學(xué)校獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng);焦子涵等6名同學(xué)的繪畫和攝影作品全部榮登儀征市第八屆青少年美術(shù)、攝影創(chuàng)作大賽獎(jiǎng)牌榜;國防知識(shí)競(jìng)賽學(xué)校獲得二等獎(jiǎng);今年我校體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)在市中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上奪得了第六名的好成績(jī);我校編排的情景劇《周末驚魂》獲揚(yáng)州市最佳情景劇獎(jiǎng)。這些活動(dòng)的開展豐富了學(xué)生的生活，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，這些成果也充分展現(xiàn)了我校學(xué)生的綜合素質(zhì)。

八、強(qiáng)化安全教育，努力打造和諧校園。

學(xué)校安全管理工作堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”方針，狠抓工作落實(shí)，積極鞏固省“平安校園”成果，大力推進(jìn)隱患排查治理和安全專項(xiàng)整治，不斷提升安全管理的規(guī)范化和科學(xué)化水平，為師生營造安全、和諧、整潔的校園環(huán)境。由于工作成效顯著，分管安全工作的凌志剛主任被市教育局評(píng)為學(xué)校綜治安全目標(biāo)管理先進(jìn)個(gè)人。具體做法如下：

1、積極建立學(xué)校安全防范機(jī)制，建立健全學(xué)校安全隱患定期排查、安全預(yù)警、跟蹤督查、情況通報(bào)、應(yīng)急處置、責(zé)任追究制度，完善校園安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。經(jīng)常性開展安全方面的隱患排查，防患于未然。同時(shí)要發(fā)揮社會(huì)各界的作用，大力加強(qiáng)校園治安防控體系建設(shè)，全面落實(shí)治安綜合治理各項(xiàng)措施，確保校園周邊秩序良好，師生共建、警校共建平安校園。

2、我們把安全教育納入學(xué)校正常的教育教學(xué)內(nèi)容之中，平時(shí)注重對(duì)學(xué)生加強(qiáng)交通、生活等安全知識(shí)教育，全面培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。開展以提高學(xué)生自護(hù)、自救、防災(zāi)、逃生能力為主題的教育演練活動(dòng)，不斷提升全過程管理、全天候服務(wù)、全方位育人的水平。

3、完善安全制度，落實(shí)安全措施。本學(xué)期完善了相關(guān)安全制度，健全了相關(guān)檔案，簽訂了安全責(zé)任書，以做到領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)、崗位落實(shí)、措施落實(shí)。實(shí)現(xiàn)規(guī)范化管理，同時(shí)還注重學(xué)生安全自我管理，班級(jí)中建立安全管理體系，把安全教育管理落實(shí)到每個(gè)班。

4、加強(qiáng)安全檢查，防范于未然。加強(qiáng)了安全設(shè)施的檢查和整改力度，對(duì)安全設(shè)施的運(yùn)行狀況時(shí)時(shí)檢查，及時(shí)消除隱患。我們定期對(duì)校舍、教育教學(xué)設(shè)施、食品衛(wèi)生、電路、消防設(shè)施等進(jìn)行大檢查，排查隱患，隨時(shí)通報(bào)。對(duì)存在隱患的方面及時(shí)整改，本學(xué)期我校實(shí)現(xiàn)了安全零事故。

九、加強(qiáng)后勤工作，提高保障水平。

1、教育全體后勤服務(wù)人員牢固樹立“服務(wù)育人”“做好服務(wù)也是為學(xué)校做貢獻(xiàn)”的意識(shí)，自覺地立足本職工作為教學(xué)工作服務(wù)。

2、進(jìn)一步節(jié)支創(chuàng)收，各項(xiàng)開支精打細(xì)算，做到花小錢辦大事，堅(jiān)持校務(wù)公開制度，按“收支兩條線”的要求，嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度，加強(qiáng)民主理財(cái)。

3、加強(qiáng)對(duì)食堂和宿舍的管理工作，吸收教代會(huì)代表、財(cái)務(wù)人員、行政領(lǐng)導(dǎo)等組成監(jiān)督管理小組，嚴(yán)把采購關(guān)，確保師生的飯菜質(zhì)量和飲食安全。

以上是近年來學(xué)校工作中所取得的一點(diǎn)微不足道的成績(jī)，當(dāng)然工作中還有不少不盡人意之處，今后我們將緊緊依靠廣大教職工，進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)部管理，強(qiáng)化品牌意識(shí)，優(yōu)化辦學(xué)環(huán)境，提高辦學(xué)質(zhì)量，提升辦學(xué)層次，以推動(dòng)學(xué)校事業(yè)更好更快發(fā)展，為三中的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

學(xué)校第二學(xué)期工作總結(jié)篇十一

從開辦發(fā)展至今的博羅華僑中學(xué)，可以說是經(jīng)歷了十載風(fēng)雨，歷盡了艱辛。尤其是近幾年來，在縣委縣政府和上級(jí)教育主管部門的高度重視和關(guān)懷下，學(xué)校建設(shè)得到了飛躍的發(fā)展。當(dāng)今的僑中展現(xiàn)在我們面前的是“以公園式校園”的優(yōu)美形象，徹底地從“黃土高坡”的境地走了出來。今天，回顧一個(gè)學(xué)期來，我校全體教職工敢于面對(duì)教育教學(xué)的改革大潮，緊緊地把握時(shí)代的脈搏，堅(jiān)持以三個(gè)代表”的重要思想和科學(xué)發(fā)展為指引，認(rèn)真遵照上級(jí)教育主管部門的指示精神，以推進(jìn)新課程改革為突破口，充分發(fā)揮教師的工作積極性和主動(dòng)性，以求真務(wù)實(shí)，緊抓機(jī)遇，敢為人先的改革勇氣，在全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的前提下，進(jìn)一步完善學(xué)校各項(xiàng)配套設(shè)施，全方位地打造育人平臺(tái)，大大地增強(qiáng)了辦學(xué)實(shí)力，提高了辦學(xué)效益，為今后我校創(chuàng)辦省一級(jí)學(xué)校，打造僑中教育新形象打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

一、狠抓德育工作，促進(jìn)校風(fēng)建設(shè)。

確立永恒的學(xué)習(xí)理念，是加強(qiáng)我們教職工的理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)和水平的關(guān)鍵，更是端正作風(fēng)，不斷更新思想的重要途徑。本學(xué)期來，我校繼續(xù)組織教職工學(xué)習(xí)黨的xx大文件精神，充分認(rèn)識(shí)教育與人才的培養(yǎng)是實(shí)踐三個(gè)代表”重要思想的體現(xiàn)，扎實(shí)有效地進(jìn)行師德教育，引導(dǎo)教師正確樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，使教師自覺地用人民教師崇高的師德要求來規(guī)范自己的言行，端正師風(fēng)，樹立好現(xiàn)代教師的新形象。通過學(xué)習(xí)，全面貫徹和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，有效地提高教職工的政治思想素質(zhì)和政策理論水平，更好地在解放思想中進(jìn)一步開拓創(chuàng)新，更新觀念，為今后進(jìn)一步做好本職工作指明了方向，為推進(jìn)我校各項(xiàng)教育工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在德育工作中，我校繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)班主任的工作指導(dǎo)和學(xué)生的素質(zhì)教育，抓好新生的培訓(xùn)工作。

1、特別是加強(qiáng)對(duì)新教師在班主任工作的培訓(xùn)和指導(dǎo)。在新教師培訓(xùn)班上，讓新教師詳細(xì)地了解我校的學(xué)生管理制度和班主任的有關(guān)要求，在實(shí)際中，以開會(huì)和個(gè)別指導(dǎo)的方式及時(shí)解決他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問題。從這學(xué)期新班主任的工作來看，他們都取得了不同程度的進(jìn)步和提高。

2、抓好新生的培訓(xùn)。按照上級(jí)的計(jì)劃，我校今年高一招收12個(gè)班，高一所招收的近一半學(xué)生的入學(xué)分?jǐn)?shù)不高，為了加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律性，把新生統(tǒng)一拉到縣武裝部訓(xùn)練基地進(jìn)行了軍訓(xùn)，在教官的嚴(yán)格要求下，同學(xué)們克服了炎熱的天氣等困難，較出色地完成了軍訓(xùn)任務(wù)。通過這次軍訓(xùn)，培養(yǎng)了同學(xué)們的吃苦耐勞和團(tuán)結(jié)協(xié)助的團(tuán)結(jié)精神。之后，為了使新生熟悉我校校規(guī)，學(xué)校組織了高一全體學(xué)生進(jìn)行校規(guī)學(xué)習(xí)，為日后對(duì)新生的管理打下了基礎(chǔ)。

3、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的常規(guī)管理和安全教育，主要體現(xiàn)在抓得“實(shí)”和“細(xì)”。經(jīng)過逐步的完善，我校對(duì)學(xué)生德育管理的制度已基本形成一個(gè)完整的體系，制度內(nèi)容包括了學(xué)生日常行為的方方面面，如考勤、學(xué)生儀表、上課紀(jì)律、晚修管理、午休管理、獎(jiǎng)懲制度等等。一個(gè)學(xué)期以來，我們主要抓落實(shí)。一方面，通過衛(wèi)生評(píng)比、校風(fēng)校律評(píng)比，指出不足，布置措施;另一方面，加強(qiáng)抽查和監(jiān)督，學(xué)校通過行政、校警和學(xué)生會(huì)干部對(duì)午休、晚休的例行檢查和各個(gè)方面進(jìn)行抽查，使學(xué)校的制度能落實(shí)到實(shí)處。此外，對(duì)個(gè)別學(xué)生的校外違紀(jì)，如打游戲機(jī)、吸煙等行為，德育處經(jīng)常進(jìn)行突擊檢查，使我校學(xué)生不論在校內(nèi)還是在校外都能遵紀(jì)守法。與此同時(shí)，我校以“創(chuàng)建最安全學(xué)校”為宗旨，緊抓安全防范工作，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育。除了堅(jiān)持每周一的安全教育外，我們還在教師會(huì)議上，學(xué)生會(huì)議上，護(hù)校隊(duì)會(huì)議上等會(huì)強(qiáng)調(diào)安全，狠抓校園管理，并每周對(duì)校園進(jìn)行安全檢查，確保學(xué)校有一個(gè)安全祥和、進(jìn)取向上的教育環(huán)境和健康環(huán)境。

4、加強(qiáng)心理健康教育。本學(xué)期我校繼續(xù)緊抓培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，健全班主任與學(xué)生談話制度，同時(shí)根據(jù)中學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理健康教育，認(rèn)真貫徹實(shí)施教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》文件精神，繼續(xù)辦好《心靈物語》，完善心理咨詢工作。為加大對(duì)中學(xué)生心理輔導(dǎo)的力度,我校實(shí)行心理輔導(dǎo)員值班時(shí)間是：周一至周五17：00—18：00和19：00—21：00為面對(duì)面咨詢時(shí)間，同時(shí)開通了電話熱線，增加了心理咨詢的方式。不僅有個(gè)別面詢、電話咨詢，還增加“心理導(dǎo)航信箱”。通過宣傳和拓寬心理咨詢渠道，本學(xué)期來咨詢的學(xué)生與以往相比有上升的趨勢(shì)，共接聽電話50個(gè)以上，接待來咨詢的學(xué)生300多人次，回復(fù)信件20來封。這說明了我校學(xué)生對(duì)心理健康教育的觀念發(fā)生了巨大的變化，從心理問題的回避轉(zhuǎn)為能積極主動(dòng)尋求心理上的幫助，減輕各種心理壓力，從而使他們身心得到健康的發(fā)展。

由于我校在德育管理上作了大量工作，德育優(yōu)良率達(dá)91.7%，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率為98%以上，師生違法犯罪率為零，其中有28位教職工年度考核被評(píng)為優(yōu)秀，繼續(xù)保障了我校良好的校風(fēng)，進(jìn)一步促進(jìn)了我校學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。

二、以創(chuàng)建等級(jí)學(xué)校為契機(jī)，促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。

“上等級(jí)、創(chuàng)名校、鑄品牌”是僑中全體師生的共同心愿，僑中順利通過惠州市一級(jí)學(xué)校評(píng)估，實(shí)現(xiàn)了僑中師生的第一個(gè)愿望，我們將以此為起點(diǎn)，以此為動(dòng)力，繼續(xù)加快我校辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化的進(jìn)程。

三、完善校本培訓(xùn)體系，推進(jìn)新課程改革。

本學(xué)期來，我校繼續(xù)抓好教育教學(xué)工作的管理，進(jìn)一步加快我校新課程改革的步伐。在實(shí)施新課標(biāo)的過程中，我們主要做好如下的幾項(xiàng)工作：

1、重視教師的培訓(xùn)和外出學(xué)習(xí)。在參加省級(jí)新課程培訓(xùn)的老師中，我校派出教師是比較多，除了今年上高一的老師外，所有的校領(lǐng)導(dǎo)、科組長都參加了省級(jí)培訓(xùn)，回來后又組織學(xué)習(xí)，與外校同等進(jìn)行交流，更新觀念，探討方法，取得了良好的效果。

2、重視各項(xiàng)“方案”和“計(jì)劃”的制訂。我校已被確定為廣東省新課程改革的樣本學(xué)校，為了落實(shí)好此項(xiàng)工作，我們結(jié)合學(xué)校實(shí)際制訂了《華僑中學(xué)新課程實(shí)驗(yàn)工作方案》(試行)，《華僑中學(xué)完善普通高中新課程樣本學(xué)校實(shí)驗(yàn)裝備方案》等改革文件，現(xiàn)在看來雖然太簡(jiǎn)單了一點(diǎn)，但我們將在工作中不斷進(jìn)行摸索和充實(shí)。

3、重視備課組的作用。由于今年只有高一年級(jí)實(shí)行新課程，所以最終的任務(wù)都落在高一年級(jí)身上，落在各備課組身上，所以我們的工作重心就放在備課組上。各備課組都制訂了自己的詳細(xì)的備課組計(jì)劃，每周有一個(gè)晚上為備課組集中學(xué)習(xí)時(shí)間，中心議題一般為兩個(gè)，一是上一周教學(xué)情況分析，二是下一周教學(xué)內(nèi)容、方式的探討。將一些重點(diǎn)、難點(diǎn)如何突破，如何進(jìn)行雙邊交流都拿出來討論，以集體的智慧來面對(duì)新的挑戰(zhàn)，以這種模式運(yùn)作兩個(gè)月來，情況比較良好。今年9月份，省教育廳科研室對(duì)我校高中新課程改革進(jìn)行了檢查，對(duì)我校教師在新課標(biāo)實(shí)踐中的做法和取得的成績(jī)給予了充分的肯定。xx年10月20日，在我校舉行的高一新課程數(shù)學(xué)觀摩會(huì)上，我校所做的工作也受到與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和老師們的好評(píng)。

4、加強(qiáng)與家長的溝通。新學(xué)年開始后，我們通過各種方式與家長聯(lián)系，對(duì)社會(huì)進(jìn)行宣傳，并印發(fā)了《就新課程實(shí)施致家長的一封信》等資料，詳細(xì)地介紹了新課程的相關(guān)內(nèi)容，對(duì)家長進(jìn)行宣傳。同時(shí)，我們還召開高一年級(jí)學(xué)生大會(huì)，對(duì)高一學(xué)生進(jìn)行介紹，讓學(xué)生充分了解新課程。

5、通過各種途徑，向上級(jí)機(jī)關(guān)和政府部門反映實(shí)施新課標(biāo)的重要性和面臨的困難，其中，就新課標(biāo)的裝備問題幾次向政府匯報(bào)，并多方籌集資金，以改進(jìn)辦學(xué)條件。

四、搞好后勤管理，提高服務(wù)質(zhì)量。

本學(xué)期，我校繼續(xù)抓好學(xué)校的綠化、美化、凈化工作，進(jìn)一步完善了學(xué)校各項(xiàng)配套設(shè)施，打造育人平臺(tái)，提高了服務(wù)質(zhì)量，主要的成績(jī)?nèi)缦拢?/p>

1、完成了地理園、生物園建設(shè)，并于開學(xué)初投入使用。

2、建設(shè)和完善第四幢學(xué)生宿舍，改善學(xué)生住宿條件，使每間宿舍的住宿人數(shù)由原來的20人減至14人。

3、美化c座、d座學(xué)生宿舍樓的周邊環(huán)境，使水泥路面覆蓋面積擴(kuò)大3000平方米。

4、搬遷以前建舊的體育室和小賣部，拆除舊小店、廁所、體育室等鐵皮屋，擴(kuò)建了荷花池，平整了荷花池北面場(chǎng)地1000余平方米，進(jìn)一步美化校園環(huán)境。

5、重新調(diào)整青年教師的住房，解決了40多位年輕教師以前在校外租房的住房問題，為學(xué)校節(jié)約了每月近10000元的房租開支。

6、完善好400米環(huán)形跑道等基礎(chǔ)設(shè)施建，協(xié)助縣教育局成功舉辦xx年中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。我校在運(yùn)動(dòng)會(huì)上有歷史性突破，有24人次打破縣以上紀(jì)錄。

7、為消除隱患，杜絕各類事故的發(fā)生，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視食堂食品衛(wèi)生和安全工作，本學(xué)期多次召開總務(wù)處、校醫(yī)及食堂、小賣部從業(yè)人員參加的關(guān)于食品衛(wèi)生、安全專題會(huì)議，組織學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，統(tǒng)一思想，提高食品衛(wèi)生安全工作的防患意識(shí)。平時(shí)加強(qiáng)督促、管理、檢查，發(fā)現(xiàn)偶不守條例的現(xiàn)象，及時(shí)采取措施。由于我校領(lǐng)導(dǎo)的重視，行動(dòng)積極，措施有力，有效地遏制了學(xué)校食物中毒事故的發(fā)生。在11月份的惠州市中小學(xué)食品衛(wèi)生安全工作大檢查中獲得了好評(píng)。

本學(xué)期，雖然在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和主管部門的關(guān)心支持下，我們?cè)俅螉Z得了第六個(gè)高考進(jìn)步獎(jiǎng)和中考進(jìn)步獎(jiǎng)，但在教育和教學(xué)的實(shí)施過程中，我們也發(fā)現(xiàn)一些問題和存在一些迷惑：

1、由于學(xué)校的債務(wù)多(1297萬元)，本學(xué)期又償還了銀行的200萬元貸款，因此給教師的福利和申報(bào)省一級(jí)學(xué)校帶來了困難。

2、我校是廣東省新課程改革的樣本學(xué)校之一，按照新課標(biāo)的實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校還有約1000多萬元的缺口資金尚可完成或通過省驗(yàn)收。

3、按新課程要求，現(xiàn)在學(xué)校的實(shí)驗(yàn)器材已落后，實(shí)驗(yàn)設(shè)施已不配套，因此本學(xué)期很多實(shí)驗(yàn)難以開設(shè)。

學(xué)校第二學(xué)期工作總結(jié)篇十二

轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的工作結(jié)束了。本學(xué)期，本人擔(dān)任初三·五班的班主任工作。為了能夠在新的學(xué)期能夠更好的工作，及時(shí)地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，特總結(jié)前段工作如下：

首先，繼續(xù)抓好學(xué)生的日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，及時(shí)抓住學(xué)生點(diǎn)滴的情緒變化，及時(shí)解決問題。

作為初三下學(xué)期，許多學(xué)生開始在思想上出現(xiàn)了極大的變化，特別是很多學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入“反叛”時(shí)期，常常會(huì)自認(rèn)為自己已經(jīng)長大，不再需要這些條條框框的約束，因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。作為一名班主任老師，我適時(shí)地在學(xué)期伊始之際，召開班會(huì)，重新讓學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，并體會(huì)遵守規(guī)范的重要，從思想上給學(xué)生以深刻的認(rèn)識(shí)。在實(shí)際工作中，抓住日常學(xué)習(xí)生活中的不遵守課堂紀(jì)律的、課上睡覺、不完成作業(yè)甚至出現(xiàn)與教師頂嘴的現(xiàn)象等行為，對(duì)同學(xué)進(jìn)行“換位”思考，并進(jìn)行積極教育，讓學(xué)生在反省中受教育，得真知，約束自己，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣。

尤其是針對(duì)初三學(xué)生的思想復(fù)雜、偏激、情緒不穩(wěn)定、多變的特點(diǎn)，及時(shí)地發(fā)現(xiàn)存在的問題，同學(xué)生進(jìn)行談心，而及時(shí)解決問題。同時(shí)，積極開展文體活動(dòng)，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，引導(dǎo)學(xué)生將情緒正常的宣泄，盡可能的調(diào)整他們的心態(tài)，積極的投身于班級(jí)的各種活動(dòng)中。

其次，積極培養(yǎng)學(xué)生的正確的人生觀、價(jià)值觀，并會(huì)同各學(xué)科老師多方面、多角度地激發(fā)學(xué)生地學(xué)習(xí)興趣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

針對(duì)中學(xué)生此階段的心理狀況，適時(shí)的抓住學(xué)生中存在的問題，開展各種形式的班級(jí)討論會(huì)、演講會(huì)、讀書報(bào)告會(huì)等活動(dòng)，或者跟部分學(xué)生談心地方式，并結(jié)合語文學(xué)科的特點(diǎn)及時(shí)的讓學(xué)生在寫出個(gè)人的短期、長期目標(biāo)，樹立自己的正確的人生觀、世界觀。

與此同時(shí)，在課堂提問、聽寫、單元測(cè)試等學(xué)習(xí)活動(dòng)以及其他類型活動(dòng)、競(jìng)賽中將學(xué)生的表現(xiàn)通過加減分的形式具體化，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣。與此同時(shí)，增強(qiáng)了學(xué)生的個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)，也鍛煉了學(xué)生的能力。

第三，積極會(huì)同各學(xué)科教師積極備好學(xué)生，探討教育學(xué)生的方法，用大家的智慧解決問題。本學(xué)期利用課余時(shí)間同其他任課教師經(jīng)常討論班級(jí)管理問題、班級(jí)存在的問題以及用怎樣的方式教育管理學(xué)生，積極的向各位教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級(jí)管理、學(xué)生教育的經(jīng)驗(yàn)，取得了較好的效果。

特別是在新學(xué)期開始，班級(jí)中出現(xiàn)了大量的學(xué)生上課前遲到的現(xiàn)象，及時(shí)的發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時(shí)的糾正，讓學(xué)生寫出__字說明，給學(xué)生一個(gè)改過自省的機(jī)會(huì)，同時(shí)積極在班內(nèi)開展“我為什么來學(xué)習(xí)”的大討論，使學(xué)生在大家的關(guān)注中將此消滅并且通知任課老師以及學(xué)生家長，及時(shí)關(guān)注這類問題，共同解決。

與此同時(shí)，積極同家長聯(lián)系，及時(shí)了解、掌握學(xué)生情況，共同管理教育學(xué)生。尤其是在期中考試以后，借鑒了其他班級(jí)的方法，采用交流冊(cè)以及量化評(píng)比匯報(bào)單的形式積極同家長聯(lián)系，及時(shí)反映學(xué)生情況，并及時(shí)的了解、掌握學(xué)生情況，達(dá)到共同管理教育學(xué)生的目的。

第四，完善班級(jí)的管理制度，繼續(xù)將競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制引入班級(jí)管理當(dāng)中。班級(jí)實(shí)行競(jìng)選與班級(jí)考察相結(jié)合，繼續(xù)實(shí)施班主任助理的手法，鍛煉學(xué)生的自理自立能力。同時(shí)將權(quán)利下放，在開展各種活動(dòng)時(shí)，積極發(fā)動(dòng)學(xué)生，創(chuàng)設(shè)各種機(jī)會(huì)，給學(xué)生以自己活動(dòng)的自由空間，積極提高學(xué)生的能力。

第五，至于成績(jī)方面，一是班級(jí)形成較強(qiáng)的凝聚力，組織、紀(jì)律性較好，二是衛(wèi)生掃除積極徹底，取得了比較優(yōu)秀的成績(jī)，班級(jí)可謂一塵不染，井然有序。三是期中考試總評(píng)第一，并且在政教處、團(tuán)委組織的其他活動(dòng)中也取得了優(yōu)異的成績(jī)。當(dāng)然，成績(jī)的取得，離不開同學(xué)們的努力，更離不開領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和各位同事的支持。

當(dāng)然也有問題存在：在管理方面，還欠缺更加科學(xué)、民主;學(xué)生的知識(shí)能力層次不一，落后面大，在處理問題時(shí)還有一些急躁，對(duì)于學(xué)生的部分心理，還不能更好的掌握，關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生還不能夠全面到位。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，取得更優(yōu)異的成績(jī)。

作為一班之“主”的班主任既是班級(jí)工作的舵手，又是學(xué)生成才的導(dǎo)師，還是學(xué)生靈魂的塑造者。班主任工作的核心又是德育工作。我當(dāng)班主任多年，現(xiàn)就班主任如何做好德育工作談幾點(diǎn)總結(jié)。

一、當(dāng)好“心理醫(yī)生”，因人施教。

“教師應(yīng)當(dāng)是心理醫(yī)生”是現(xiàn)代教育對(duì)教師的新要求?，F(xiàn)代教育的發(fā)展要求教師“不僅僅是人類文化的傳遞者，也應(yīng)當(dāng)是學(xué)生心理的塑造者，是學(xué)生心理健康的維護(hù)者”。作為一名心理保健工作者，也許不是一個(gè)班主任的主要任務(wù)，然而作為一班之“主”的班主任，能否以科學(xué)而有效的方法把握學(xué)生的心理，因勢(shì)利導(dǎo)地促進(jìn)各種類型學(xué)生的健康成長，將對(duì)教育工作成敗有決定性的作用。

如何做好學(xué)生思想政治工作，如何正確地進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)與疏導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理和健全的人格呢?我的做法是：

1、一把鑰匙開一把鎖。每個(gè)學(xué)生的素質(zhì)、才能、知識(shí)、個(gè)性和興趣等都是有差異的。由于受不同的自然環(huán)境的影響，對(duì)某一具體問題、具體事物也有著不同的看法，這就要求班主任老師深入學(xué)生中間，與學(xué)生交朋友，熟悉每一個(gè)學(xué)生的情況。及時(shí)了解學(xué)生中間存在的問題，區(qū)別不同的對(duì)象，選擇不同的形式，因人因時(shí)因地而異做思想政治工作，做到“一把鑰匙開一把鎖”。班主任抓德育工作一定要從實(shí)際出發(fā)，具體問題具體分析，把握學(xué)生思想脈搏，對(duì)癥下藥，把“心理醫(yī)生”工作做好、做活、做細(xì)，達(dá)到因人施教的目的和效果。

2、循循善誘。班主任幫助后進(jìn)生不能急于求成，對(duì)暫時(shí)后進(jìn)的學(xué)生要注意尊重和愛護(hù)他們，要苦口婆心、循循善誘，教育學(xué)生要?jiǎng)又郧?，曉之以理，既不傷害學(xué)生的自尊心，又達(dá)到教育目的。對(duì)后進(jìn)生，不僅要指出他們的不足，更重要的是尋找和發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，鼓勵(lì)其進(jìn)步。如我班唐啟彪同學(xué)有一次因與別人打架而使班級(jí)失去了學(xué)校的流動(dòng)紅旗，拖了班級(jí)的后腿。我沒有訓(xùn)斥，而是幫助他總結(jié)教訓(xùn)，提高認(rèn)識(shí)，并指出了努力方向。最后，我真摯地對(duì)他說：“你因打架而影響了班級(jí)榮譽(yù)，拖了后腿，我知道你心里也很難過。不過，我從你的眼神中發(fā)現(xiàn)，你是憋足了勁，要為班級(jí)爭(zhēng)回榮譽(yù)?！蔽医又鴨査骸澳愀也桓蚁蛉嗤瑢W(xué)保證?”回答是肯定的，效果也是理想的，班主任教育學(xué)生，要把良好的愿望和正確的德育方法結(jié)合起來，特別要遵循心理規(guī)律，注重心理輔導(dǎo)，通過教育、疏導(dǎo)、啟示，使學(xué)生的思想問題得到解決。

3、重視心理健康，做學(xué)生的心理“醫(yī)生”。由于部分學(xué)生心理素質(zhì)脆弱，導(dǎo)致了各種心理障礙的存在：表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上的緊張、焦慮乃至恐懼;表現(xiàn)在人際關(guān)系上的懷疑、孤僻、嫉妒;表現(xiàn)在社會(huì)關(guān)系上的自卑、失落、冷漠乃至失去生活樂趣，學(xué)習(xí)、生活等遇到挫折時(shí)，就心灰意冷，苦悶不安甚至消極態(tài)度等等。針對(duì)這些現(xiàn)象，平時(shí)我就開展一些有于培養(yǎng)學(xué)生心理素質(zhì)的活動(dòng)，如“學(xué)雷鋒、獻(xiàn)愛心”社區(qū)服務(wù)，勤工儉學(xué)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓他們?cè)谡n外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐中理論聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)現(xiàn)代意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，培養(yǎng)開拓精神和吃苦耐勞的精神，提高社交能力、創(chuàng)新能力和承受挫折的能力，使他們?cè)诩w交往中保持一種融洽、正常的心境，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性心理的健康發(fā)展。

二、精心策劃主題班會(huì)。

主題班會(huì)融思想性、知識(shí)性、趣味性、藝術(shù)性、參與性于一體，寓教于樂，陶治學(xué)生的情操，轉(zhuǎn)變和提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)。我注意主題班會(huì)內(nèi)容的系列化，內(nèi)容豐富，又符合學(xué)生實(shí)際，各種類型的主題班會(huì)課對(duì)學(xué)生的思想道德、藝術(shù)審美能力、心理素質(zhì)的提高有巨大的推動(dòng)作用。這學(xué)期我策劃了許多主題班隊(duì)活動(dòng)。如《愛護(hù)我們可愛的家——地球》，通過本次活動(dòng)，了解我們可愛的家園——地球的生態(tài)環(huán)境正遭受破壞，危及人類的生存，激發(fā)學(xué)生熱愛地球的情感，培養(yǎng)學(xué)生與自然和諧相處的綠色文明意識(shí)，讓學(xué)生從小樹立環(huán)保意識(shí)，從小事做起，從自己做起，積極參與環(huán)境保護(hù)的行動(dòng)。

三、與日俱進(jìn)，探索德育新方法。

班主任要根據(jù)新時(shí)期德育工作出現(xiàn)的新問題、新情況，與日俱進(jìn)，探索新的方法：

一是為人師表，以身作則，身教重于言教，榜樣的力量是無窮的。班主任的模范行動(dòng)無時(shí)無刻不影響著學(xué)生，因?yàn)閷W(xué)生不僅聽其言，而且觀其行。要求學(xué)生做到。班主任只有教書育人，為人師表，才能以自己的人格力量影響學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀，人生觀和價(jià)值觀。

二是以情感人，對(duì)學(xué)生要充滿愛心，做學(xué)生的德育工作要想學(xué)生之所想、急學(xué)生之所急，要將心比心，以心換心。對(duì)經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生、生病的學(xué)生，班主任應(yīng)該關(guān)心照顧，組織學(xué)生送溫暖，給學(xué)生解決實(shí)際困難和具體問題，把做思想政治工作同解決學(xué)生實(shí)際困難結(jié)合起來，如我班的女生活委員是個(gè)熱愛集體、工作負(fù)責(zé)的好姑娘，但是她的父母離異，她從小就和奶奶一起生活，缺少父母的愛。當(dāng)她看到、聽到其他同學(xué)的父母對(duì)他們的關(guān)心愛護(hù)時(shí)，她很傷心，有一種失落感，一個(gè)人悄悄地流淚。我知道了她的情況后，親切地和她進(jìn)行了交談，我詢問了她的心思，了解了她的家境。我開導(dǎo)她：大人的事情我們無法改變，父母可能有他們的難處，但是艱苦的環(huán)境更能鍛煉人，要有自強(qiáng)不息的精神，而且還有同學(xué)和老師的愛呢，你并不孤立。生活中，我盡量做到以情感人，以情動(dòng)人，把德育工作落到實(shí)處。

三是建立德育評(píng)價(jià)機(jī)制和規(guī)章制度。德育工作要逐步規(guī)范化、制度化，要量化管理，建立一套完整的德育評(píng)價(jià)機(jī)制和規(guī)章制度。我在班主任工作中逐步完善量化管理制度，其主要內(nèi)容是：小學(xué)生守則、日常行為道德等，建立學(xué)生操行評(píng)分制，每日根據(jù)學(xué)習(xí)、生活各項(xiàng)活動(dòng)的情況總結(jié)評(píng)分并加以獎(jiǎng)勵(lì)、懲罰，在嚴(yán)格管理的同時(shí)加強(qiáng)思想政治教育，使兩者緊密結(jié)合，把規(guī)章制度的要求變成學(xué)生的自覺行動(dòng)，從而為做好德育工作提供機(jī)制和制度上的保證。

轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的工作結(jié)束了。本學(xué)期，本人擔(dān)任初三·五班的班主任工作。為了能夠在新的學(xué)期能夠更好的工作，及時(shí)地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，特總結(jié)前段工作如下：

首先，繼續(xù)抓好學(xué)生的日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，及時(shí)抓住學(xué)生點(diǎn)滴的情緒變化，及時(shí)解決問題。

作為初三下學(xué)期，許多學(xué)生開始在思想上出現(xiàn)了極大的變化，特別是很多學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入“反叛”時(shí)期，常常會(huì)自認(rèn)為自己已經(jīng)長大，不再需要這些條條框框的約束，因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。作為一名班主任老師，我適時(shí)地在學(xué)期伊始之際，召開班會(huì)，重新讓學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，并體會(huì)遵守規(guī)范的重要，從思想上給學(xué)生以深刻的認(rèn)識(shí)。在實(shí)際工作中，抓住日常學(xué)習(xí)生活中的不遵守課堂紀(jì)律的、課上睡覺、不完成作業(yè)甚至出現(xiàn)與教師頂嘴的現(xiàn)象等行為，對(duì)同學(xué)進(jìn)行“換位”思考，并進(jìn)行積極教育，讓學(xué)生在反省中受教育，得真知，約束自己，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣。

尤其是針對(duì)初三學(xué)生的思想復(fù)雜、偏激、情緒不穩(wěn)定、多變的特點(diǎn)，及時(shí)地發(fā)現(xiàn)存在的問題，同學(xué)生進(jìn)行談心，而及時(shí)解決問題。同時(shí)，積極開展文體活動(dòng)，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，引導(dǎo)學(xué)生將情緒正常的宣泄，盡可能的調(diào)整他們的心態(tài)，積極的投身于班級(jí)的各種活動(dòng)中。

其次，積極培養(yǎng)學(xué)生的正確的人生觀、價(jià)值觀，并會(huì)同各學(xué)科老師多方面、多角度地激發(fā)學(xué)生地學(xué)習(xí)興趣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

針對(duì)中學(xué)生此階段的心理狀況，適時(shí)的抓住學(xué)生中存在的問題，開展各種形式的班級(jí)討論會(huì)、演講會(huì)、讀書報(bào)告會(huì)等活動(dòng)，或者跟部分學(xué)生談心地方式，并結(jié)合語文學(xué)科的特點(diǎn)及時(shí)的讓學(xué)生在寫出個(gè)人的短期、長期目標(biāo)，樹立自己的正確的人生觀、世界觀。

與此同時(shí)，在課堂提問、聽寫、單元測(cè)試等學(xué)習(xí)活動(dòng)以及其他類型活動(dòng)、競(jìng)賽中將學(xué)生的表現(xiàn)通過加減分的形式具體化，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣。與此同時(shí)，增強(qiáng)了學(xué)生的個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)，也鍛煉了學(xué)生的能力。

第三，積極會(huì)同各學(xué)科教師積極備好學(xué)生，探討教育學(xué)生的方法，用大家的智慧解決問題。本學(xué)期利用課余時(shí)間同其他任課教師經(jīng)常討論班級(jí)管理問題、班級(jí)存在的問題以及用怎樣的方式教育管理學(xué)生，積極的向各位教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級(jí)管理、學(xué)生教育的經(jīng)驗(yàn)，取得了較好的效果。

特別是在新學(xué)期開始，班級(jí)中出現(xiàn)了大量的學(xué)生上課前遲到的現(xiàn)象，及時(shí)的發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時(shí)的糾正，讓學(xué)生寫出__字說明，給學(xué)生一個(gè)改過自省的機(jī)會(huì)，同時(shí)積極在班內(nèi)開展“我為什么來學(xué)習(xí)”的大討論，使學(xué)生在大家的關(guān)注中將此消滅并且通知任課老師以及學(xué)生家長，及時(shí)關(guān)注這類問題，共同解決。

與此同時(shí)，積極同家長聯(lián)系，及時(shí)了解、掌握學(xué)生情況，共同管理教育學(xué)生。尤其是在期中考試以后，借鑒了其他班級(jí)的方法，采用交流冊(cè)以及量化評(píng)比匯報(bào)單的形式積極同家長聯(lián)系，及時(shí)反映學(xué)生情況，并及時(shí)的了解、掌握學(xué)生情況，達(dá)到共同管理教育學(xué)生的目的。

第四，完善班級(jí)的管理制度，繼續(xù)將競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制引入班級(jí)管理當(dāng)中。班級(jí)實(shí)行競(jìng)選與班級(jí)考察相結(jié)合，繼續(xù)實(shí)施班主任助理的手法，鍛煉學(xué)生的自理自立能力。同時(shí)將權(quán)利下放，在開展各種活動(dòng)時(shí)，積極發(fā)動(dòng)學(xué)生，創(chuàng)設(shè)各種機(jī)會(huì)，給學(xué)生以自己活動(dòng)的自由空間，積極提高學(xué)生的能力。

時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間__高中創(chuàng)辦已__年了。在20__年來，在公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在辦公室?guī)孜煌镜呐浜舷?，我們服從安排，加?qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真履行職責(zé)，全面提高自己的認(rèn)識(shí)和工作能力，較好地完成了各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。但由于我校尚處創(chuàng)辦初期，辦公室的工作還有待完善，我們將為此作出長足的努力。

現(xiàn)將20__年的工作情況總結(jié)如下：

一、認(rèn)真履行職責(zé)，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做好行政管理工作。

辦公室是學(xué)校行政管理單位之一，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做好行政管理工作是其重要職責(zé)。

1、每周一次行政干部會(huì)議，每二周一次全體教師會(huì)是我校日常工作的大事，我室長期堅(jiān)持做好會(huì)前準(zhǔn)備工作，會(huì)中記錄工作和會(huì)后的保密及歸檔工作。

2、認(rèn)真做好材料的撰寫、打印、信息上報(bào)和檔案管理等工作，確保及時(shí)撰寫和上報(bào)，做好文件的收發(fā)工作。

3、完成20__年的行政工作計(jì)劃、總結(jié)等的編寫工作。

4、完成本學(xué)期開辦公的檔案收集、整理和歸檔工作，并監(jiān)督學(xué)校其它處室的相關(guān)工作，完成各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)報(bào)表的上報(bào)工作。

5、學(xué)校創(chuàng)辦至今，上級(jí)機(jī)關(guān)多次來我校進(jìn)行評(píng)估驗(yàn)收和檢查考察，社會(huì)上各方面也很關(guān)注我校發(fā)展情況，辦公室目前共接待上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)__批次，接待社會(huì)人群__批次。

6、及時(shí)參加市教委及其它上級(jí)部門的活動(dòng)，及時(shí)了解和傳達(dá)上級(jí)精神，完成上級(jí)交代的各項(xiàng)任務(wù)。如：組織職工參加衛(wèi)生防役站的體檢等。

二、加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)能力，保障學(xué)校重大活動(dòng)的順利開展。

學(xué)校由多個(gè)處室構(gòu)成，各個(gè)處室的和諧發(fā)展是學(xué)校工作順利運(yùn)行的重要保證。從辦公室的職能分析，組織協(xié)調(diào)是辦公室各項(xiàng)工作的重要組成部分。我室在上一年度中曾協(xié)助各處室組織過多場(chǎng)活動(dòng)，如：__年10月，協(xié)助政教處、教務(wù)處、團(tuán)委等舉辦了我校第一屆詩歌朗誦比賽，取得成功。

教職工是學(xué)校的細(xì)胞，豐富教職工的業(yè)余生活，創(chuàng)造和諧良好的工作環(huán)境是辦公室的另一個(gè)職責(zé)。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，辦公室曾多次組織教職工的業(yè)余活動(dòng)，如：__年3月8日組織女教職工座談會(huì)、看_、看黃梅戲，并每人發(fā)一份紀(jì)念品。今年五四節(jié)期間，我室協(xié)助庫校長組織全體青年教師到九江參觀學(xué)習(xí)等。

本著我校人性化管理的方針和規(guī)范化管理的原則，辦公室有的放矢地開展工作，積極為創(chuàng)造和諧健康的校園環(huán)境作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

三、積極參加政治理論學(xué)習(xí)，作好思想作風(fēng)建設(shè)。

思想有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)。思想是建設(shè)的先導(dǎo)，是指揮棒，加強(qiáng)思想建設(shè)是優(yōu)化辦公室各項(xiàng)工作的前提。因此，我室同志一年來始終把學(xué)習(xí)放在重要位置，努力提高自身綜合素質(zhì)。我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)了三個(gè)代表重要思想和十屆全國_五次會(huì)議精神等。我們嚴(yán)格按照胡_同志提出的勤于學(xué)習(xí)、善于創(chuàng)造、樂于奉獻(xiàn)的要求，堅(jiān)持講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣的原則，始終把增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)作為一切工作的基礎(chǔ)，腳踏實(shí)地埋頭苦干。

我們正確認(rèn)識(shí)到自身的工作和價(jià)值，正確處理苦與樂、個(gè)人利益與集體利益、工作與家庭的關(guān)系，堅(jiān)持誠實(shí)敬業(yè)，一年到頭，經(jīng)常加班加點(diǎn)，從不叫苦叫累，就算領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)也不言悔，從而保證了各項(xiàng)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

四、主動(dòng)工作，為招生大計(jì)出力獻(xiàn)計(jì)。

不同時(shí)代有不同的國情，我?，F(xiàn)在也有特殊的校情。學(xué)校創(chuàng)辦只有一年，各項(xiàng)工作尚在起步中，有的甚至處于艱難的境地，需要全校每位同志的共同努力，辦公室也沒有置身事外，而是密切關(guān)注，積極參與，主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任。

譬如招生工作。去年創(chuàng)辦鄂高時(shí)，我作為學(xué)校的一分子，從開始的申請(qǐng)辦學(xué)，到后來的派發(fā)宣傳單、粘貼宣傳廣告，再到上門走訪，最后終于為我校貢獻(xiàn)了大量生源。

本學(xué)期我擔(dān)任的是高二的語文教學(xué)工作?，F(xiàn)將本學(xué)期的語文教學(xué)工作進(jìn)行小結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以促進(jìn)今后的教學(xué)工作更上一個(gè)臺(tái)階。

一、注重思想教育與語文興趣的培養(yǎng)。

根據(jù)文章內(nèi)容，結(jié)合作品中的人物和作者的思想品質(zhì)、性格特點(diǎn)，通過朗讀、講解、感悟、討論，學(xué)習(xí)主人公的優(yōu)秀品質(zhì)，引起學(xué)生內(nèi)心的震撼，使學(xué)生的心靈受到熏陶，進(jìn)而影響和改變他們的人生觀、價(jià)值觀。逐步教會(huì)學(xué)生先學(xué)會(huì)做人，然后再教給知識(shí)和本領(lǐng)。在課堂上，結(jié)合學(xué)生、家庭和社會(huì)面臨的實(shí)際問題，讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)語文的重要性，充分認(rèn)識(shí)到語文是重要的交際工具，激發(fā)了學(xué)習(xí)語文的興趣，提高了學(xué)生的文化品位和審美情趣，發(fā)展其健康個(gè)性，逐步形成健全人格。

二、抓好課堂教學(xué)，向40分鐘要質(zhì)量。

教育者的指責(zé)不僅是傳授知識(shí)，更主要的是讓受教育者學(xué)會(huì)獨(dú)立的思考。語文課堂對(duì)文章的條分縷析，學(xué)生忙得不亦樂乎，教師們基本上生活在“教參”的世界里，學(xué)生生活在“別人”的見解里，沒有自我學(xué)習(xí)的樂趣，沒有自我獨(dú)立的思想。本學(xué)期在課堂設(shè)計(jì)上跳出傳統(tǒng)的課文分析，建立平等、和諧的師生關(guān)系，教師重在引導(dǎo)學(xué)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)法，而不是越俎代庖，授人以魚，讓學(xué)生充分體會(huì)到自己是學(xué)習(xí)的主人，學(xué)生的潛能得到充分調(diào)動(dòng)，主動(dòng)積極地參與到課堂上來。教師引導(dǎo)學(xué)生自主討論課文內(nèi)容，在討論中相互學(xué)習(xí)，在討論中增加言語實(shí)踐的機(jī)會(huì)，在討論中碰撞出思維的火花。這樣，學(xué)生拜托了機(jī)械、被動(dòng)的聽課方式，使學(xué)生明確如何從多角度出發(fā)理解課文的意義，培養(yǎng)了學(xué)生分析問題和解決問題的能力，提高了課堂的效率和質(zhì)量。

三、把課堂與社會(huì)生活緊密聯(lián)系起來。

說句實(shí)在話，現(xiàn)在的中學(xué)生對(duì)語文的熱情普遍不高，上課光是照本宣科，不僅自己覺得沒趣，學(xué)生也會(huì)反感，所以，無論是講字詞，還是解讀文章，我都會(huì)盡量調(diào)動(dòng)他們的生活經(jīng)驗(yàn)來品析，多舉些例子，讓這些死的知識(shí)變得鮮活起來，這樣做，不僅開拓了學(xué)生視野并且加強(qiáng)他們對(duì)文章的理解，也在一定程度上提高了他們學(xué)習(xí)語文的興趣。

四、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。

在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的絆腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。

校園安全工作事關(guān)青少年學(xué)生的健康成長，事關(guān)每個(gè)學(xué)生、家庭的幸福。一年來，在學(xué)校管理過程中我們把安全工作放在各項(xiàng)工作的首位，牢牢樹立“安全無小事，職責(zé)重于泰山”的理念，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，把師生的生命安全放在第一位，進(jìn)一步完善和落實(shí)各項(xiàng)安全政策和措施，努力提高安全管理水平。透過安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)潛力;透過齊抓共管，營造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視措施有力。

為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，學(xué)校校長直接抓，各班主任具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施。

邱校長負(fù)責(zé)學(xué)校全面安全工作，楊書記負(fù)責(zé)教職工和學(xué)生安全教育工作，王校長負(fù)責(zé)教學(xué)安全工作。德育主任具體班主任、學(xué)生的安全檢察工作，師生安全演練及各種大型活動(dòng)等。教務(wù)主任具體負(fù)責(zé)教職工教學(xué)安全教育工作，總務(wù)主任具體負(fù)責(zé)學(xué)校各項(xiàng)設(shè)施和后勤保障工作，電教主任具體負(fù)責(zé)電教設(shè)備安全工作。

校內(nèi)人員及設(shè)施安全檢查分工：

德育主任：馬光明負(fù)責(zé)檢查學(xué)生放學(xué)、放學(xué)、課間、兩操、體活等。

德育副主任：胡單鑫負(fù)責(zé)檢查校園暴力，校園周邊環(huán)境等。

教務(wù)主任：程武負(fù)責(zé)檢查課堂教學(xué)、各實(shí)驗(yàn)室等。

電教主任：常海負(fù)責(zé)檢查各種多功能教室等。

總務(wù)主任：王健雄負(fù)責(zé)檢查食堂衛(wèi)生安全等。

總務(wù)副主任：負(fù)責(zé)檢查學(xué)校防火、防盜、用水及各種設(shè)備安全等。

校醫(yī)湯洪燕：負(fù)責(zé)各種疾病預(yù)防及教學(xué)衛(wèi)生安全等。

二、制度保證措施到位。

1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)制和職責(zé)追究制。由學(xué)校黨支部書記、校長負(fù)責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標(biāo)考核資料，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行職責(zé)追究制度，對(duì)造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接職責(zé)人的職責(zé)。

2、簽訂職責(zé)書。學(xué)校與班主任層層簽訂職責(zé)書，明確各自的職責(zé)。將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要資料，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，職責(zé)到人。

3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢(shì)的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁私自組織學(xué)生群眾服用藥品和保健品，嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不貼合國家有關(guān)規(guī)定的危險(xiǎn)性工作，嚴(yán)禁教師個(gè)人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出，在校外開展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要堅(jiān)持就近、徒步原則。對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。

4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度。

三、齊抓共管群防群治。

學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切配合。我們用心與解放街道、解放派出所等部門通力合作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，學(xué)校組織開展一系列道德、法制教育活動(dòng)，取得了良好的教育效果。

1、宣講安全知識(shí)、普及安全常識(shí)。邀請(qǐng)了學(xué)校法制校長、派出所指導(dǎo)員、消防大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)講解交通安全知識(shí)，用電、用氣及安全逃生等知識(shí)，普及家用電器的正確使用操作方法。

2、召開安全教育的主題班會(huì)。由德育處統(tǒng)一印發(fā)安全教育材料，包括安全知識(shí)，安全警報(bào)等。班主任進(jìn)行宣講，讓學(xué)生進(jìn)行討論，以提高對(duì)安全工作的認(rèn)識(shí)。學(xué)校還利用vcd光盤、黑板報(bào)、宣傳欄等形式，全方位宣傳安全工作。

3、定期反饋各時(shí)段的學(xué)校安全工作，及時(shí)查找問題排除隱患。每個(gè)月末學(xué)校組織各部門對(duì)自己所轄的部門進(jìn)行一次安全排查，反饋學(xué)校的主要安全工作記錄，力求做到有安全隱患及時(shí)排除、安全工作及早布置、安全措施及早落實(shí)、安全警鐘長鳴。

4、學(xué)生簽訂《學(xué)生安全工作承諾書》。主要資料有：1、不私自游泳，以防溺水事故;2、不進(jìn)網(wǎng)吧、酒吧、歌舞廳等娛樂場(chǎng)所;3、不騎摩托車和駕駛其他機(jī)動(dòng)車輛;4、不乘坐“三無車輛”。5、外出告知父母，不在外住宿;6、注意飲食衛(wèi)生以防傳染病;7、注意用電安全，防火防盜。8、不惹事生非、不打架斗毆。9、不買“無證商販”的食品。

5、定期聯(lián)系家長，齊抓共管，不斷提高家長對(duì)安全工作的認(rèn)識(shí)。暑假、五一和國慶長假，學(xué)校都致家長一封信，信中的一個(gè)重要資料是提醒家長注意對(duì)子女的安全教育，以保證子女在假期中的安全。

6、認(rèn)真做好預(yù)防流行病和常見病的工作。用心做好衛(wèi)生知識(shí)宣傳教育，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，對(duì)校園定期進(jìn)行消毒清洗，防止細(xì)菌滋生。對(duì)學(xué)生適時(shí)進(jìn)行流行病的防疫，個(gè)性在今年流行蕁麻疹，我們?cè)谥莘酪哒菊{(diào)集藥品，及時(shí)防護(hù)，我校沒有一個(gè)人感染此病，有效維護(hù)了學(xué)校的正常教學(xué)秩序。

四、加強(qiáng)教育，提高自我保護(hù)潛力。

要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救潛力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以交通安全教育活動(dòng)月為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開展安全教育，個(gè)性是抓好交通、大型活動(dòng)等的安全教育。

1、認(rèn)真做好交通安全教育月工作。學(xué)校安全教育以珍愛生命為主題，在安全教育月期間，學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識(shí)與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對(duì)地扎實(shí)地開展教育和防范工作。

2、開展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)活動(dòng)、活動(dòng)課、人防課、學(xué)科滲透等途徑，透過講解、演示和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生理解比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講座、安全征文與知識(shí)競(jìng)賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學(xué)校用心推行一月安全提醒，學(xué)校利用周前會(huì)議和周一升旗活動(dòng)時(shí)間，小結(jié)上周安全工作，強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。透過《加強(qiáng)節(jié)假日對(duì)子女監(jiān)護(hù)》的公開信，增強(qiáng)家長的安全意識(shí)。透過教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范潛力和自我保護(hù)潛力。

總之，今后我們將進(jìn)一步重視安全保衛(wèi)工作，及時(shí)解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，加強(qiáng)管理和防范，務(wù)求消除安全隱患。要充分認(rèn)識(shí)安全工作的艱巨性、長期性，力戒形式主義，堅(jiān)持下大力氣、不懈努力，狠抓落實(shí)，盡快建立起安全工作的長效機(jī)制，不斷提高我校安全工作水平。

時(shí)間過得真快，隨著寒假的到來，緊張而又忙碌的一個(gè)學(xué)期又接近尾聲，回顧過去的一段日子，現(xiàn)在感覺到進(jìn)步了，并在教學(xué)上慢慢總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)然也有不足，現(xiàn)將舞蹈興趣小組工作總結(jié)如下：

一、少兒舞蹈的發(fā)展。

本學(xué)期舞蹈班少兒共計(jì)48名，均為大班，大部分學(xué)生已有一定基礎(chǔ)，完小合并的學(xué)生未接受過舞蹈特長班的訓(xùn)練，因此基本功較弱。發(fā)展少兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，提高動(dòng)作的韻律感、節(jié)奏感，增強(qiáng)模仿能力，培養(yǎng)正確的基本姿態(tài)，成了開展本班的主要目的。通過月計(jì)劃的實(shí)施和師生的共同努力，舞蹈班的孩子在動(dòng)作發(fā)展方面都有不同程度的提高。在一些班的老師那里了解到，上舞蹈班的孩子比沒上舞蹈班的孩子動(dòng)作明顯協(xié)調(diào)，而且有的更加喜歡舞蹈活動(dòng)，舞蹈跳得更好了或許這就是我們舞蹈班老師聽到的最舒心的話。孩子們都有了進(jìn)步，我為他們感到高興。

二、教育教學(xué)方面。

本期舞蹈班的教學(xué)活動(dòng)是按照月計(jì)劃來實(shí)施的，在九月份為了了解本班的個(gè)體差異與舞蹈基本功方面的掌握的情況，活動(dòng)的重點(diǎn)是復(fù)習(xí)上期基本功方面的內(nèi)容，如芭蕾舞、古典舞基本手位，少兒舞：《春曉》等，這樣讓新小朋友有了更好的過渡。在接下去的幾個(gè)月，舞蹈班的教育、教學(xué)進(jìn)入了正規(guī)的訓(xùn)練，基于上期的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生對(duì)基本功的興趣不高，多數(shù)家長也要求少訓(xùn)練基本功的情況下，本期的活動(dòng)重點(diǎn)在成品舞的訓(xùn)練上，并把基本功的訓(xùn)練融于成品舞蹈中，如在成品舞《開門紅》中將壓腿、膝、繞手腕，融于舞蹈中，并多數(shù)采用有情節(jié)的音樂來進(jìn)行教學(xué)，這樣不僅激發(fā)了少兒對(duì)舞蹈活動(dòng)的興趣，而且也讓枯燥無味的基本功訓(xùn)練成了孩子們喜愛的必備課，經(jīng)常有孩子會(huì)高興地說：“老師，你看我下腰”;“老師，你看我壓腿”。這是本學(xué)期舞蹈班在教學(xué)上一點(diǎn)小小的經(jīng)驗(yàn)。本學(xué)期最有成就的是：在鎮(zhèn)藝術(shù)周開幕式上，舞蹈班表演的節(jié)目《喜洋洋》，深受觀眾的好評(píng)。小朋友是教學(xué)的主體，在舞蹈教學(xué)中充分發(fā)揮主體作用，讓學(xué)生自己做，盡情的表現(xiàn)自我。這樣才使學(xué)生在一種愉悅、寬松、自主的氛圍下學(xué)習(xí)優(yōu)美的舞蹈。真誠地希望讓舞蹈屬于每一個(gè)孩子!

學(xué)校第二學(xué)期工作總結(jié)篇十三

學(xué)校的后勤工作是保障學(xué)校各項(xiàng)工作能夠順利完成的一個(gè)重要因素，后勤工作為學(xué)校能夠順利開展各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)提供強(qiáng)大的支持，后勤工作一直堅(jiān)持著必須服務(wù)于教學(xué)工作中心的基本原則來執(zhí)行。這個(gè)學(xué)期在學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的指引下，按照學(xué)期剛開始的時(shí)候制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃和要求，團(tuán)結(jié)所有的老師和學(xué)生們，為學(xué)校的后勤工作做好各種服務(wù)。

我們認(rèn)真貫徹著師生就是上帝的精神思想，讓每位后勤員工都明確各自的職責(zé)，強(qiáng)化后勤員工的思想和心里素質(zhì)，讓大家一定牢記并樹立服務(wù)意識(shí)，確保每個(gè)人的服務(wù)形象都很到位，努力提高后勤職工的道德水平，保證能夠最大限度地調(diào)動(dòng)每位后勤員工的工作積極性。

采購的物品，先交保管入庫。出庫時(shí)，須先辦理領(lǐng)發(fā)、簽字手續(xù)，嚴(yán)格把握了價(jià)格關(guān)、質(zhì)量關(guān)、數(shù)量關(guān)，并建立了完整的實(shí)物明細(xì)帳。班級(jí)校產(chǎn)管理也井井有條。期初，后勤處負(fù)責(zé)配齊各班學(xué)生學(xué)習(xí)生活用品，并作好登記，與各班班主任簽訂財(cái)產(chǎn)管理責(zé)任狀，每月檢查一次，責(zé)任到班，班級(jí)責(zé)任到人，并逐月公布檢查情況，做到了無故意損壞、失竊現(xiàn)象，使校產(chǎn)損失降到了最低限度。

1、對(duì)學(xué)校的校舍、校產(chǎn)進(jìn)行安全檢查，并將檢查記錄匯總起來，對(duì)查出的問題及時(shí)處理，確保了師生的生命財(cái)產(chǎn)安全。

2、對(duì)學(xué)生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電楊福平老師和王文峰老師做到了及時(shí)維修，保證學(xué)生正常上課，并經(jīng)常巡查校園及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)采取措施解決。

1、強(qiáng)化班級(jí)財(cái)產(chǎn)管理，使財(cái)產(chǎn)管理逐步走上規(guī)范化，明細(xì)化，落實(shí)財(cái)產(chǎn)責(zé)任制管理。在全體班主任的努力工作下今年好于去年。

2、做好對(duì)固定資產(chǎn)增減工作的登記， 定期定時(shí)進(jìn)行固定資產(chǎn)的核對(duì)工作， 做到帳、物相符， 嚴(yán)防學(xué)校財(cái)產(chǎn)的流失。

3、加強(qiáng)學(xué)生宿舍財(cái)產(chǎn)管理。制訂了宿舍財(cái)產(chǎn)管理?xiàng)l理，做到損壞賠償，培養(yǎng)學(xué)生的公共財(cái)產(chǎn)愛護(hù)意識(shí)。

4、規(guī)范公共財(cái)產(chǎn)、公共設(shè)施的管理。對(duì)低值易耗物品的管理工作，從嚴(yán)要求，嚴(yán)格執(zhí)行審批、發(fā)放手續(xù)。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一班人團(tuán)結(jié)協(xié)作，奮力拼博，在李校長帶領(lǐng)下，在教育局大力支持下，國家免費(fèi)劃撥800套桌凳改善辦學(xué)條件。

總之，在過去后勤處做了大量工作，當(dāng)然離領(lǐng)導(dǎo)的期望還相差甚遠(yuǎn)。在新的學(xué)期，我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于拼博精神，始終把好服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于師生這一宗旨，百尺竿頭，更上一層樓。

學(xué)校第二學(xué)期工作總結(jié)篇十四

按照學(xué)校2007學(xué)年度工作計(jì)劃，結(jié)合我校實(shí)際，在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)我校全體教職員工的積極努力，我們圓滿完成了2007學(xué)年度第二學(xué)期的全部工作?；仡欉@半年的工作，喜憂交織，頗多收獲，頗多感慨，也有頗多的無奈和失落，然而，交織的結(jié)果是，我對(duì)學(xué)校的未來充滿信心，因?yàn)槲颐靼赘锌?、無奈和失落越多，越蘊(yùn)含著發(fā)展空間。

工作回顧

1、利用學(xué)校的宣傳窗，發(fā)動(dòng)老師寫表揚(yáng)稿，讓校園充滿贊美與肯定。

2、從良好習(xí)慣培養(yǎng)去促成學(xué)生良好的品德，如作業(yè)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。

3、抓住教育契機(jī)，如牢牢把握“奧運(yùn)年”和“汶川地震”，把握社會(huì)熱心人士對(duì)學(xué)校的關(guān)注。今年的四川大地震過后，面對(duì)空前的國難，我們適時(shí)發(fā)出倡議，號(hào)召全校師生員工奉獻(xiàn)愛心，共募集善款2萬多元，同時(shí)將所有六一慰問收到的現(xiàn)金1400元，如數(shù)購買勵(lì)志書籍送災(zāi)區(qū)小朋友，向?yàn)?zāi)區(qū)人民表達(dá)了我們的心意，同時(shí)全校師生也受到了極大的教育。

4、堅(jiān)持習(xí)慣養(yǎng)成教育，通過手抄報(bào)，黑板報(bào)，廣播臺(tái)，升旗儀式，少先隊(duì)活動(dòng)，班會(huì)等相對(duì)穩(wěn)定的德育教育形式強(qiáng)化學(xué)生的德育意識(shí)。通過不懈的堅(jiān)持，我校校風(fēng)校紀(jì)保持了優(yōu)良傳統(tǒng)，校園內(nèi)亂丟紙屑雜物的變少了，同學(xué)之間打架吵鬧的現(xiàn)象也少了，相互幫助，相互團(tuán)結(jié)。

教學(xué)工作是學(xué)校的根本工作，抓的好壞直接影響到學(xué)校的質(zhì)量、聲譽(yù)和生命，直接影響到學(xué)生的將來。本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)家長負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的精神，我一如既往的認(rèn)真對(duì)待了此項(xiàng)工作。

1、抓好作業(yè)的布置與輔導(dǎo)關(guān)。今年是作業(yè)本“發(fā)，不發(fā)，又發(fā)，如何發(fā)”的特殊年，其混亂狀態(tài)必然對(duì)教學(xué)秩序帶來影響。但是我們學(xué)校，從一開始就做了最壞的打算，做好做實(shí)了作業(yè)的布置與輔導(dǎo)工作，將影響降低到最底限度。

2、抓好教師的配備、調(diào)整關(guān)。這學(xué)期，對(duì)于大市聚鎮(zhèn)小來說是一個(gè)非常時(shí)期。非常一、丁海娟老師長期請(qǐng)假。非常二，2位英語教師都出現(xiàn)非常情況。英語教師屬于學(xué)校稀缺資源之一，代課教師找得好辛苦。這里要感謝三位代課老師，她們收入低，工作可沒有少，尤其是劉維維老師，她的工作量超過絕大多數(shù)老師。他們是學(xué)校的過客，但給我們已經(jīng)留下了良好的印象。

3、抓好師資培訓(xùn)工作。首先是將校本教研程序化、系統(tǒng)化，校本教研是提高教師素質(zhì)的最有效手段，我力求它的有效，將教師分語文、數(shù)學(xué)和綜合三個(gè)教研大組，利用周五學(xué)生放學(xué)后的一個(gè)小時(shí)時(shí)間，展開“打造高效課堂”方面的主題研究。并逐步將交流引向網(wǎng)絡(luò)化。利用機(jī)會(huì)，安排教師外出學(xué)習(xí)取經(jīng)，給骨干教師以一定時(shí)間與空間上的自由。

4、用好教師資料庫，打造網(wǎng)絡(luò)工作平臺(tái)。建立學(xué)校宣傳門戶，視頻資料播客。

5、抓好考試、評(píng)價(jià)工作?？荚?、評(píng)價(jià)是教學(xué)的導(dǎo)向，是教學(xué)質(zhì)量的保障。收費(fèi)制度的改革到了連代收費(fèi)、課本費(fèi)都免收的地步，但承擔(dān)的只是部分學(xué)習(xí)資料的費(fèi)用，對(duì)教師輔導(dǎo)、檢測(cè)，學(xué)校的考試、評(píng)價(jià)工作帶來一系列的不便。老師們憑著強(qiáng)烈的責(zé)任心，始終沒有放棄，今年的考試、評(píng)價(jià)工作如期、有效進(jìn)行。考試后，我們對(duì)全校學(xué)生的成績(jī)情況與民工子女的成績(jī)情況作出分別統(tǒng)計(jì)，同時(shí)，對(duì)各類數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出問題，尋求策略。

6、抓好激勵(lì)工作。增加滿分獎(jiǎng)與五星獎(jiǎng)的獎(jiǎng)勵(lì)類別，聯(lián)系社會(huì)力量設(shè)立“金牌”獎(jiǎng)學(xué)金。重新制定考核細(xì)則，增加教學(xué)業(yè)績(jī)獎(jiǎng)的份額，增加學(xué)困生轉(zhuǎn)化獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目，為了保證兩個(gè)“全面”的落實(shí)，對(duì)因工作不認(rèn)真造成的學(xué)生成績(jī)不及格現(xiàn)象作出處罰規(guī)定。

7、抓好畢業(yè)班最后2個(gè)月的維穩(wěn)工作。這一學(xué)期的后2個(gè)月，是畢業(yè)學(xué)生的多變期，自認(rèn)為已經(jīng)長大，自我獨(dú)立意識(shí)急劇增強(qiáng)，不服管教，認(rèn)為馬上畢業(yè)，存在“臨近解放”的心態(tài)。學(xué)習(xí)態(tài)度隨便，作業(yè)不完成現(xiàn)象增多。甚至出現(xiàn)逃學(xué)現(xiàn)象。我們召開家長會(huì)，尋求家校協(xié)作，共同管教學(xué)生。每天到校，我總是要到六年級(jí)轉(zhuǎn)一圈，讓他們有“時(shí)刻關(guān)注”的感受。

2。文體衛(wèi)生工作：配合衛(wèi)生院開展了體檢、衛(wèi)生防疫和手足口病防治工作；組織學(xué)校學(xué)生運(yùn)動(dòng)隊(duì)與籃球隊(duì)，參加縣里的比賽。其中運(yùn)動(dòng)隊(duì)獲得了總分第六的驕人成績(jī)，再次感謝胡東波老師，感謝所有體育老師。

3。財(cái)務(wù)工作：嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)管理制度，緊跟上級(jí)有關(guān)部門的步伐，及時(shí)調(diào)整財(cái)務(wù)管理方式。

4。安全工作：健全制度，提高安全保障；加強(qiáng)演練，提高安全意識(shí)。利用網(wǎng)絡(luò)，開拓安全教育渠道；開辟《聚小通訊》，拓展安全教育空間。

5。認(rèn)真配合上級(jí)完成“兩免一補(bǔ)”工作。我校的“兩免一補(bǔ)”工作遵循公平、公正、公開的基本原則全面落實(shí)，沒有出任何差錯(cuò)。

6、競(jìng)賽與活動(dòng)：設(shè)法參與上級(jí)有關(guān)部門組織的活動(dòng)與競(jìng)賽，其中美術(shù)作品的比賽與現(xiàn)場(chǎng)課堂教學(xué)比武，成績(jī)優(yōu)異，這里值得表揚(yáng)的是徐瓊老師與潘超霖老師。

7、班級(jí)事務(wù)承包式管理實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行了幾個(gè)月，要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，相應(yīng)的班主任趁暑假盡早寫好實(shí)踐體會(huì)與總結(jié)，以論文形式發(fā)到工作平臺(tái)，供大家學(xué)習(xí)參考。下學(xué)期準(zhǔn)備進(jìn)行推廣。

8、外地民工子女的收費(fèi)工作。今年，是減免符合借讀條件的民工子女借讀費(fèi)的第一年，就是這個(gè)“符合”造成了我們工作的被動(dòng)，成了先注冊(cè)再收費(fèi)，對(duì)收費(fèi)工作帶來了難度，雖然麻煩不少，但還是基本完成。這是我們所用班主任的功勞，還要特別謝謝徐鑒懷老師。

9、增添硬件設(shè)施，值得一提的是4個(gè)教室裝配了簡(jiǎn)易對(duì)媒體，討到了一架鋼琴。我們要充分、謹(jǐn)慎地使用，但不能不用，不用就是沒有，而且比真的沒有還要糟糕，因?yàn)樗€占據(jù)著我們有限的空間。

存在的問題與不足

1、部分學(xué)作業(yè)習(xí)慣差，上課紀(jì)律差，老師要求不夠嚴(yán)格。學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育極需加強(qiáng)；

4、部分制度的制定與執(zhí)行矛盾重重，偏離了嚴(yán)格管理的正常軌道，違背了制度制定時(shí)的初衷，如思想競(jìng)賽文明班級(jí)評(píng)比制度，辦公室主任日常事務(wù)。

5、課后輔導(dǎo)，平時(shí)不夠，只有少部分老師，支撐學(xué)?！白サ镁o”的傳統(tǒng)門面。特別謝謝徐紅萍、石小珍、梁月霞等老師。

6、學(xué)校的部分高級(jí)教師，不是高級(jí)做事，而是高姿態(tài)觀望，高姿態(tài)推讓。沒用努力方向。小中高的要求在最近三年必定降低，我們要盡可能地創(chuàng)造條件，尤其是年輕的高級(jí)教師，機(jī)會(huì)往往親睞時(shí)刻等待著的，一直努力的人。

我們08學(xué)年度的目標(biāo)是：“端正態(tài)度，突現(xiàn)責(zé)任心；精誠團(tuán)結(jié)，形成凝聚力?！?/p>

學(xué)校第二學(xué)期工作總結(jié)篇十五

一、立足德育首要地位、強(qiáng)化落實(shí)德育工作:。

一、在繼承以往工作的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)。

1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，充分發(fā)揮了政教處、共青團(tuán)、少先隊(duì)的職能作用。

2、政教處深入到各年級(jí)、班級(jí)開展調(diào)查研究工作幫助薄弱班級(jí)、年級(jí)抓好日常管理工作，把每周檢查情況及時(shí)反饋給各班主任。

3、有計(jì)劃的培養(yǎng)各班班干部，定期召開會(huì)議，提高他們?cè)诎嗉?jí)建設(shè)中的骨干作用，發(fā)揮學(xué)生教育學(xué)生的功效。

4、開展了法制教育，引導(dǎo)學(xué)生做文明守法中學(xué)生。

5、進(jìn)一步利用好廣播、板報(bào)、墻報(bào)、網(wǎng)絡(luò).遠(yuǎn)程教育以及校外活動(dòng)基地等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生觀、價(jià)值觀、文明習(xí)慣、遵紀(jì)守法等方面的教育。

6、開展了心理健康教育。

7、實(shí)行了行政值周工作制。

8、加強(qiáng)了年級(jí)組管理制度。

9、優(yōu)化德育陣地：

1)更好地發(fā)掘校內(nèi)教育資源，依托網(wǎng)絡(luò)、電視、廣播、校報(bào)、櫥窗、走廊、自辦報(bào)紙及手抄報(bào)等陣地，發(fā)揮輿論宣傳作用，更好地為師生提供展示的舞臺(tái)。

2)設(shè)立兩崗：每天上學(xué)、放學(xué)時(shí)間在校門、主樓前設(shè)立共青團(tuán)文明崗，每天課間在校園、主樓道設(shè)立值日老師流動(dòng)崗，負(fù)責(zé)學(xué)生文明行為展示，糾正不文明行為和處理校園突發(fā)事件。

二、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。

1、嚴(yán)格考核班主任工作，每月向全校公布，并計(jì)入班主任業(yè)績(jī)檔案中。

2、堅(jiān)持開好每月一次班主任例會(huì)。

3、定期召開師德教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

三、加強(qiáng)德育科研課題的研究。

1、定期召開研討會(huì)，使德育工作更具科學(xué)性，時(shí)代性。

2、在研討的基礎(chǔ)上，嘗試開展德育課題研究。

四、創(chuàng)建和諧優(yōu)美的校園環(huán)境。

1、搞好校園衛(wèi)生，及時(shí)提出積極的建議。

2、搞好綜合治理，保證正常的教學(xué)秩序。

四、強(qiáng)化師生安全意識(shí)，加強(qiáng)安全教育。

認(rèn)真貫徹上級(jí)有關(guān)安全工作文件精神，通過班會(huì)、思品課和教師的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等多種途徑，教育廣大學(xué)生增強(qiáng)安全意識(shí)，完善安全設(shè)施和管理制度，高度抓好學(xué)校安全工作。

(1)認(rèn)真落實(shí)《學(xué)校安全條例管理規(guī)定》，加強(qiáng)校園保衛(wèi)管理，完善崗位責(zé)任制，強(qiáng)化校警巡邏、嚴(yán)格實(shí)行師生大型活動(dòng)和集體外出活動(dòng)報(bào)批制度。

(2)進(jìn)一步增強(qiáng)安全意識(shí)，重點(diǎn)加強(qiáng)上學(xué)的交通安全、校內(nèi)活動(dòng)安全和飲食安全的教育。對(duì)學(xué)生的各種安全教育常抓不懈，特別是自我安全防范意識(shí)教育，組織學(xué)習(xí)《學(xué)校安全管理?xiàng)l例》，安全責(zé)任落實(shí)到領(lǐng)導(dǎo)、部門、個(gè)人，堅(jiān)決杜絕各類安全事故的發(fā)生。

(3)督促檢查指正學(xué)生的不安全行為，簽訂班級(jí)安全目標(biāo)管理責(zé)任書、家長安全責(zé)任協(xié)議書、舉辦安全教育講座，通過多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，促進(jìn)師生“關(guān)注安全、關(guān)愛生命”的行為意識(shí)的養(yǎng)成。

五、加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)和部門效能建設(shè)。認(rèn)真落實(shí)胡__提出的關(guān)于加強(qiáng)新形勢(shì)下的干部作風(fēng)建設(shè)、大力倡導(dǎo)八個(gè)方面良好風(fēng)氣的重要講話精神，扎實(shí)開展“干部作風(fēng)和機(jī)關(guān)效能建設(shè)年”活動(dòng)。認(rèn)真抓好黨員干部的政治思想教育和業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)。做好行風(fēng)建設(shè)工作，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象，提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量。

二、嚴(yán)抓教學(xué)中心工作、推進(jìn)落實(shí)課程改革:。

一、教學(xué)常規(guī)。

1、抓好了開學(xué)初學(xué)生入學(xué)管理。

本學(xué)期是“兩基”國檢驗(yàn)收關(guān)鍵時(shí)期，搞好學(xué)籍管理由為重要，特別是對(duì)轉(zhuǎn)入，轉(zhuǎn)出的學(xué)生，均要出具相符的印證材料，未完善的材料統(tǒng)一安排教師分片索取，對(duì)于學(xué)生的輟學(xué)或其他異動(dòng)情況及時(shí)家訪，由班主任和包班教師先家訪，動(dòng)員不來的，及時(shí)上報(bào)鎮(zhèn)政府及教育局。

2、加強(qiáng)了對(duì)教師的業(yè)務(wù)檢查。

開學(xué)初，檢查教師對(duì)本學(xué)期的工作計(jì)劃的制定，并以該計(jì)劃為依據(jù)，檢查了教師上課的進(jìn)度情況,本學(xué)期分三次檢查了教師的教案,作業(yè)及測(cè)驗(yàn)的布置和批改情況,并且如實(shí)統(tǒng)計(jì)和反饋，還根據(jù)學(xué)校制度進(jìn)行公示和量化。每天對(duì)教師的上課情況至少檢查兩次，各個(gè)班級(jí)對(duì)教師的上課情況記載于班級(jí)日志中，每周星期五作好統(tǒng)計(jì)，下周星期一進(jìn)行公示，督促好教師上好每堂課，為了加強(qiáng)老師的業(yè)務(wù)，在檢查上課情況時(shí)，嚴(yán)格要求一律按學(xué)校制度執(zhí)行。

3、提高了教師的思想素質(zhì)。

為了更好的推動(dòng)學(xué)校教育的發(fā)展，教務(wù)處注重平時(shí)與教師之間溝通。在平時(shí)的教學(xué)中，教師與學(xué)生之間的溝通極其重要，教務(wù)處于平時(shí)中了解教師與學(xué)生之間相互反映的情況，幫助學(xué)生了解老師，要求教師關(guān)心學(xué)生，為此，教務(wù)處于6月底舉行了一次針對(duì)教師的民意測(cè)評(píng)，并且公示測(cè)評(píng)結(jié)果，從民意測(cè)評(píng)結(jié)果結(jié)合平時(shí)對(duì)教學(xué)工作的檢查表明：部分教師觀念在更新，思想素質(zhì)在不斷提高，在學(xué)生心目中的形象在不斷提升。當(dāng)然也有個(gè)別教師在學(xué)生心目中不理想。

4、認(rèn)真組織考試，做好質(zhì)量分析，按教務(wù)處和年級(jí)組的安排嚴(yán)格監(jiān)考，對(duì)每次月考、期中、期末考試，實(shí)行交叉編排，狠抓考風(fēng)、考紀(jì)，從考務(wù)安排、監(jiān)考、評(píng)卷、成績(jī)統(tǒng)計(jì)各環(huán)節(jié)，盡可能減少人為因素的干擾，真正實(shí)現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)的公平公正，以考風(fēng)促進(jìn)我校學(xué)風(fēng)。對(duì)每次的考試都認(rèn)真做好質(zhì)量分析，質(zhì)量分析是我校提高教學(xué)的一個(gè)重要舉措。

5、充分重視“三會(huì)”的功能作用，開好教師會(huì)，開好學(xué)生會(huì)和學(xué)生家長會(huì)。特別是學(xué)生會(huì)，通過教育，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信念，克服學(xué)習(xí)困難，講究學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。努力營造和諧的、積極的、向上的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)和樹立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。在半期表彰會(huì)上，大力表彰成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生和進(jìn)步突出的學(xué)生。在家長會(huì)上，讓學(xué)生家長代表上臺(tái)發(fā)言，和家長們一起交流教育孩子的經(jīng)驗(yàn)和方法。

6、組織好各類學(xué)科競(jìng)賽。根據(jù)國家、省、市教育部門學(xué)科競(jìng)賽工作安排，組織好中學(xué)語文競(jìng)賽，中學(xué)生數(shù)學(xué)和物理、化學(xué)、英語等學(xué)科奧林匹克賽等。加強(qiáng)籌備、精心組織、發(fā)現(xiàn)人才、促進(jìn)教學(xué)、活躍學(xué)生課外活動(dòng)。在本學(xué)期中，我校學(xué)生在物理競(jìng)賽中由兩名同學(xué)獲獎(jiǎng)，在語文競(jìng)賽中由七名同學(xué)獲全國獎(jiǎng)，并有多個(gè)同學(xué)獲得市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。

7、加強(qiáng)學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)資源的管理和開發(fā)，發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室、電教室、圖書室的作用。加強(qiáng)思想教育，明確部門職責(zé)，使其積極服務(wù)于教學(xué)，不斷提高服務(wù)水平，加強(qiáng)對(duì)圖書室、實(shí)驗(yàn)室、電教室等教輔部門工作的指導(dǎo)，建設(shè)并加強(qiáng)校園多媒體網(wǎng)絡(luò)及幻燈機(jī)投影儀的使用，并指導(dǎo)督促檢查教師使用現(xiàn)代電教設(shè)備，以適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要。本學(xué)期多媒體教室上課達(dá)251節(jié)。抓好理、化、生實(shí)驗(yàn)工作，實(shí)驗(yàn)開出率，要達(dá)到和超過教育部規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)驗(yàn)員教師對(duì)本學(xué)期必做實(shí)驗(yàn)、選做實(shí)驗(yàn)、演示實(shí)驗(yàn)匯總造表，注明實(shí)驗(yàn)計(jì)劃。實(shí)驗(yàn)室教師要保證學(xué)生實(shí)驗(yàn)和教師演示實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的完好。保持實(shí)驗(yàn)室和儀器的衛(wèi)生，為師生服好務(wù)。化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的化學(xué)試劑能加強(qiáng)管理，妥善保管，有嚴(yán)格的增耗記錄，劇毒藥品由實(shí)驗(yàn)員一把鎖管理，以確保安全。加大閱覽室、圖書室、各班圖書角的管理、開放力度，充分利用語文閱讀課的集中閱讀功能，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)課外文學(xué)名著的閱讀，使其不斷擴(kuò)大知識(shí)面，提高自身素質(zhì)。

二、立足課堂、開展教研促提高。

1、立足課堂，做好校本培訓(xùn)工作。

繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)各種法律法規(guī)、優(yōu)秀的教育刊物和教育論著，課標(biāo)解讀、《課程標(biāo)準(zhǔn)》及相關(guān)資料，促進(jìn)教師教育理念的轉(zhuǎn)變，提高教師文化底蘊(yùn)。全員參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，教師根據(jù)個(gè)人的自培計(jì)劃，做好學(xué)習(xí)筆記。假期布置教師自學(xué)相關(guān)教材，并做左右的筆記。

2、聽課。

教師之間能互相聽課，一般教師聽課都在15節(jié)以上，教研組長、備課組長聽課在20節(jié)以上，分管教學(xué)副校長、教導(dǎo)處主任聽課都在30節(jié)以上。教師每次聽課都能認(rèn)真做好聽課記錄基本上都有聽課評(píng)議及反思。在聽課過程中借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)，以具體的課例為載體開展教師與教師之間的教研活動(dòng)。

4、集體備課。

抓好集體備課是本學(xué)期重點(diǎn)，充分發(fā)揮集體備課組的作用，采取集體研討方式，重點(diǎn)把握教學(xué)過程中的問題征集和教案的設(shè)計(jì)，課例剖析、一課多論、交流反思作為教研的切入點(diǎn)，教研組、同組課任教師互談互評(píng)，相互借鑒，寫好教學(xué)反思，共同提高。

5、公開課教學(xué)。

本學(xué)期，教導(dǎo)處繼續(xù)組織開展“聽課月”和“好課聯(lián)評(píng)”活動(dòng)，各教研組精心組織好本組學(xué)科教師開展公開課、匯報(bào)課活動(dòng)。公開課，課前能集體備課，課后認(rèn)真分析、總結(jié)、反思，以此來促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平的提高，推進(jìn)教師駕馭課堂的能力，使公開課真正起到示范作用。同時(shí)，教研組做好傳幫帶工作，由課改中涌現(xiàn)的骨干教師以“師帶徒”的方式，幫助其他教師盡快成長。

6、課題研究。

緊扣教研課題，以學(xué)科課堂為依托，以活動(dòng)為載體，開展豐富多彩的教學(xué)型研究。各教研組課題都在有條不紊的過程研究中。

三、加強(qiáng)畢業(yè)班工作。

1、九年級(jí)工作是學(xué)校的中心工作，為切實(shí)提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量，提升我校辦學(xué)效益和聲譽(yù)。本學(xué)期召開了三次畢業(yè)班教師工作會(huì)議，兩次畢業(yè)班學(xué)生會(huì)議，做到畢業(yè)班工作抓早、抓實(shí)、抓細(xì)。并要求畢業(yè)班教師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)擬定好切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，學(xué)科備課組長認(rèn)真履行工作職責(zé)，認(rèn)真組織好集體備課，用集體的智慧突破教學(xué)難點(diǎn)。領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入年級(jí)檢查督促此項(xiàng)工作，研究、指導(dǎo)畢業(yè)班工作。

2、做好初三體育信息及理化生實(shí)驗(yàn)畢業(yè)考試和中考工作，四月份開始教務(wù)處和初三班主任就認(rèn)真核實(shí)學(xué)生戶口，組織學(xué)生信息表，并在五月底配合教育局安排和組織學(xué)生進(jìn)行體育信息和理化生實(shí)驗(yàn)考試。五月份教務(wù)處還和初三班主任搞好學(xué)生中考動(dòng)員工作，組織學(xué)生填寫各種表格和錄入信息卡。為了使學(xué)生在中考中考出一個(gè)好成績(jī)，教務(wù)處還組織畢業(yè)班教師搞了中考備考交流，舉行四次模擬考試，為六月的中考作了準(zhǔn)備。

三、做好后勤保障工作、為學(xué)校發(fā)展增光填色：

1、深入落實(shí)上級(jí)精神，配合學(xué)校認(rèn)真作好“兩基”國檢的驗(yàn)收工作。

2、完善了總務(wù)后勤工作管理制度。

3、加強(qiáng)學(xué)校的財(cái)產(chǎn)管理，完善財(cái)產(chǎn)管理制度。

4、繼續(xù)進(jìn)行校園的環(huán)境治理，積極作好春季校園的綠化、美化工作。

5、切實(shí)落實(shí)了教師灶房的開設(shè)，解決了部分教職工的住宿及生活問題。

6、配合施工單位搞好校園西操場(chǎng)的基本建設(shè)工作。

7、解決了教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓等樓體的外部粉刷工作。

二、總務(wù)后勤工作具體措施及辦法：

(一)加強(qiáng)學(xué)校的財(cái)物管理不放松：學(xué)校財(cái)物管理繼續(xù)實(shí)行財(cái)物公開，群眾理財(cái)，充分體現(xiàn)群眾的參與權(quán)與知情權(quán)。

1、堅(jiān)持實(shí)行財(cái)物收支兩條線，做到有總帳，有分帳，做到帳物相符。財(cái)物管理人員嚴(yán)格模范遵守財(cái)經(jīng)管理制度。

2、嚴(yán)格財(cái)物審批制度，對(duì)大型財(cái)產(chǎn)及時(shí)登記入帳，對(duì)新購進(jìn)的財(cái)產(chǎn)均能做到會(huì)計(jì)，管理者和使用單位核實(shí)登記后，方可使用。

3、堅(jiān)持每月對(duì)學(xué)校的財(cái)物開支情況認(rèn)真匯總報(bào)校長室。

(二)加強(qiáng)學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理。

1、財(cái)產(chǎn)管理尤其突出對(duì)班級(jí)財(cái)產(chǎn)管理，每月對(duì)班級(jí)財(cái)產(chǎn)檢查一次。對(duì)損壞的財(cái)物及時(shí)督促賠償，并納入考核內(nèi)容，對(duì)班級(jí)及辦公室多余的桌橙做到及時(shí)收交。

2、保管建立并更新財(cái)產(chǎn)帳目，做到收交、使用、的相關(guān)的帳目。提高使用效率。

3、對(duì)新購進(jìn)的財(cái)產(chǎn)登記入帳，建立領(lǐng)物登記冊(cè)。

4、對(duì)各種財(cái)產(chǎn)進(jìn)行有效的監(jiān)督使用，責(zé)任落實(shí)到人。

(三)完善校園的環(huán)境治理，搞好校園美化工作。

1、組織安排全體教師、勞動(dòng)班參加校園及校外義務(wù)勞動(dòng)，充分發(fā)揮了全體師生的作用，凈化、美化了校園。

2、，春季校園綠化工作做到了提前計(jì)劃，逐步落實(shí)。從種植、除草到澆水作了大量的工作。

3、作好后期的安全停暖后期的保養(yǎng)工作。

4、搞好校園的環(huán)境治理，盡量為師生創(chuàng)造良好的生活環(huán)境，活動(dòng)場(chǎng)所。

5、全面做好校園文化建設(shè)工作。

(四)為教職工生活做好服務(wù)工作。

1、保證全體師生在夏天能喝到開水，供水盡量作到及時(shí)充分。

2、解決了部分教師住宿，及時(shí)檢查，做到公共財(cái)產(chǎn)合理有效的使用。從安全、用電等各方面做到精心的管理。

3、切實(shí)作好教師灶房的管理，從計(jì)劃、用人、實(shí)施方案到管理制度都作到了精心準(zhǔn)備。從招標(biāo)，到嚴(yán)格認(rèn)真計(jì)劃、落實(shí)、真正從學(xué)校和教師的利益出發(fā)，辦好教師灶房。從一學(xué)期的經(jīng)營情況看，基本達(dá)到了預(yù)期的目的，但有許多方面還須繼續(xù)改進(jìn)。

一年來，面對(duì)過去的成績(jī)和今年工作的重點(diǎn)，班子成員團(tuán)結(jié)一心，齊心協(xié)力促進(jìn)教育教學(xué)發(fā)展圓滿完成了上級(jí)制定的目標(biāo)和任務(wù)。這與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和廣大教職工的支持密不可分，在此表示感謝?？傊?，在過去的一年我們做了一些工作，取得了一點(diǎn)成績(jī)，但離上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的期望和要求還有很大距離，我們清楚我們肩上的重?fù)?dān)，在今后的教育教學(xué)中，我們要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和不足，向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，繼往開來，奮力拼搏，開創(chuàng)回中更加美好的明天!

學(xué)校第二學(xué)期工作總結(jié)篇十六

在黨的“”和xx屆三中全會(huì)精神的指導(dǎo)下，在上級(jí)有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)與關(guān)心支持下，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面實(shí)施素質(zhì)教育，認(rèn)真分析形勢(shì)和任務(wù)，知難而進(jìn)，學(xué)校各項(xiàng)工作取得可喜的成績(jī)，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

一、具體成績(jī)(部分)回顧如下：

1、在縣舉辦的“走復(fù)興路圓中國夢(mèng)”演講、征文活動(dòng)中再創(chuàng)佳績(jī)，在“褒禪山杯”首屆青少年漢字聽寫大賽中榮獲“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”及學(xué)生個(gè)人三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)。在全縣教師書法比賽中，兩名老師榮獲三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

2、成功地舉行了學(xué)生家庭教育、防溺水的家長會(huì);。

3、校園安全工作有了新的突破，本學(xué)期沒有發(fā)生一起安全責(zé)任事故，校園周邊安全環(huán)境在原有的基礎(chǔ)上有了大的提升。

取得上述成績(jī)，學(xué)校主要著手抓了以下工作：二、開展的主要工作。

(一)抓好隊(duì)伍的建設(shè)，確保各項(xiàng)工作的順利開展。

1、領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍的建設(shè)。

以校長為首的領(lǐng)導(dǎo)班子特別注意自身的建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”的重要思想、科學(xué)發(fā)展觀思想和xx屆三中全會(huì)精神，學(xué)習(xí)現(xiàn)代的教育理論，加強(qiáng)了對(duì)教育和教學(xué)工作的研究和指導(dǎo)。大家在思想上都認(rèn)識(shí)到：作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的成員之一，要在思想上、業(yè)務(wù)上不斷提高水平，在行動(dòng)上嚴(yán)格要求自己，以身作則，率先垂范，為老師們作出榜樣。從我們所取得的成績(jī)來看，我們的領(lǐng)導(dǎo)班子是團(tuán)結(jié)的，是有戰(zhàn)斗力的，因而在教師中也樹立了威信。

2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)，努力培養(yǎng)一支師德高尚、業(yè)務(wù)過硬的教師隊(duì)伍。

(1)辦學(xué)水平的提升，關(guān)鍵要有一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精的戰(zhàn)斗團(tuán)隊(duì)。學(xué)校堅(jiān)持以教師的專業(yè)發(fā)展為主線，以尊重關(guān)愛為前提，以學(xué)習(xí)研究為重點(diǎn)，以考核評(píng)價(jià)為促動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)教師的積極性，以服務(wù)學(xué)生、發(fā)展事業(yè)為目的，立足校本，創(chuàng)新機(jī)制，努力構(gòu)筑師資人才高地。在工作中做到分工明確，強(qiáng)化責(zé)任，不斷更新管理理念，創(chuàng)新工作方法。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在實(shí)際工作中能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，能深入實(shí)際、傾聽?zhēng)熒侠砘ㄗh，查出問題并及時(shí)整改。在工作中能堅(jiān)持原則，創(chuàng)造性開展工作。進(jìn)一步加強(qiáng)了過程管理，用數(shù)據(jù)說話，讓關(guān)注工作細(xì)節(jié)成為學(xué)校工作的一種文化、一種氛圍，在全校教師能基本形成一種理念。

(2)在教師隊(duì)伍建設(shè)上，扎扎實(shí)實(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。本學(xué)期，我校推薦多名“骨干教師”及班主任去南京百家湖中學(xué)參觀學(xué)習(xí)，通過對(duì)“骨干教師”的培養(yǎng)，推動(dòng)學(xué)校名師工程的建設(shè);同時(shí)以課堂教學(xué)改革為突破口，努力推進(jìn)“教學(xué)案”工作實(shí)施，有效地提升課堂教學(xué)效率，在這過程中，“骨干教師”充分發(fā)揮了教學(xué)示范和骨干帶頭作用。

(3)實(shí)施教師發(fā)展工程，努力推動(dòng)教師自主發(fā)展。一方面大力開展校本培訓(xùn)，發(fā)展教師的專業(yè)技能和水平，另一方面不斷擴(kuò)大對(duì)外交流，學(xué)校組織老師到結(jié)對(duì)學(xué)?！街袑W(xué)，進(jìn)行校際間的交流。同時(shí)認(rèn)真做好青年教師的結(jié)對(duì)幫扶工作，著力提升教師的專業(yè)水平。

(4)推進(jìn)教育均衡發(fā)展，加快校園網(wǎng)建設(shè)，加強(qiáng)教師交流互動(dòng)。狠抓教學(xué)常規(guī)管理和教育科研，努力提高教學(xué)質(zhì)量。積極推行教學(xué)案改革，為課程改革全面實(shí)施打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

(二)抓常規(guī)，突主題，加強(qiáng)德育工作的實(shí)效性。

學(xué)校德育工作把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，以弘揚(yáng)和培育民族精神為主線，以樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀為重點(diǎn)，以常規(guī)教育管理、養(yǎng)成教育為內(nèi)容，以培養(yǎng)高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操為基礎(chǔ)，以法治教育為突破口，努力探索民主、科學(xué)的德育管理模式。

1、繼續(xù)把學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)作為學(xué)生教育管理的突破口，采取多種措施，著力加強(qiáng)學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成。

2、開展了一系列豐富多彩的德育活動(dòng)，如：古詩詞背誦比賽、走復(fù)興路圓中國夢(mèng)演講比賽，真正把德育落到實(shí)處。培養(yǎng)了班級(jí)凝聚力，使師生關(guān)系更加和諧。

學(xué)校第二學(xué)期工作總結(jié)篇十七

在黨的和十八屆三中全會(huì)精神的指導(dǎo)下，在上級(jí)有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)與關(guān)心支持下，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面實(shí)施素質(zhì)教育，認(rèn)真分析形勢(shì)和任務(wù)，知難而進(jìn)，學(xué)校各項(xiàng)工作取得可喜的成績(jī)，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

一、具體成績(jī)(部分)回顧如下：

1、在縣舉辦的“走復(fù)興路圓中國夢(mèng)”演講、征文活動(dòng)中再創(chuàng)佳績(jī)，在“褒禪山杯”首屆青少年漢字聽寫大賽中榮獲“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”及學(xué)生個(gè)人三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)。在全縣教師書法比賽中，兩名老師榮獲三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

2、成功地舉行了學(xué)生家庭教育、防溺水的家長會(huì);。

3、校園安全工作有了新的突破，本學(xué)期沒有發(fā)生一起安全責(zé)任事故，校園周邊安全環(huán)境在原有的基礎(chǔ)上有了大的提升。

取得上述成績(jī)，學(xué)校主要著手抓了以下工作：二、開展的主要工作。

(一)抓好隊(duì)伍的建設(shè)，確保各項(xiàng)工作的順利開展。

1、領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍的建設(shè)。

以校長為首的領(lǐng)導(dǎo)班子特別注意自身的建設(shè)，十八屆三中全會(huì)精神，學(xué)習(xí)現(xiàn)代的教育理論，加強(qiáng)了對(duì)教育和教學(xué)工作的研究和指導(dǎo)。大家在思想上都認(rèn)識(shí)到：作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的成員之一，要在思想上、業(yè)務(wù)上不斷提高水平，在行動(dòng)上嚴(yán)格要求自己，以身作則，率先垂范，為老師們作出榜樣。從我們所取得的成績(jī)來看，我們的領(lǐng)導(dǎo)班子是團(tuán)結(jié)的，是有戰(zhàn)斗力的，因而在教師中也樹立了威信。

2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)，努力培養(yǎng)一支師德高尚、業(yè)務(wù)過硬的教師隊(duì)伍。

(1)辦學(xué)水平的提升，關(guān)鍵要有一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精的戰(zhàn)斗團(tuán)隊(duì)。學(xué)校堅(jiān)持以教師的專業(yè)發(fā)展為主線，以尊重關(guān)愛為前提，以學(xué)習(xí)研究為重點(diǎn)，以考核評(píng)價(jià)為促動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)教師的積極性，以服務(wù)學(xué)生、發(fā)展事業(yè)為目的，立足校本，創(chuàng)新機(jī)制，努力構(gòu)筑師資人才高地。在工作中做到分工明確，強(qiáng)化責(zé)任，不斷更新管理理念，創(chuàng)新工作方法。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在實(shí)際工作中能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，能深入實(shí)際、傾聽?zhēng)熒侠砘ㄗh，查出問題并及時(shí)整改。在工作中能堅(jiān)持原則，創(chuàng)造性開展工作。進(jìn)一步加強(qiáng)了過程管理，用數(shù)據(jù)說話，讓關(guān)注工作細(xì)節(jié)成為學(xué)校工作的一種文化、一種氛圍，在全校教師能基本形成一種理念。

(2)在教師隊(duì)伍建設(shè)上，扎扎實(shí)實(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。本學(xué)期，我校推薦多名“骨干教師”及班主任去南京百家湖中學(xué)參觀學(xué)習(xí)，通過對(duì)“骨干教師”的培養(yǎng)，推動(dòng)學(xué)校名師工程的建設(shè);同時(shí)以課堂教學(xué)改革為突破口，努力推進(jìn)“教學(xué)案”工作實(shí)施，有效地提升課堂教學(xué)效率，在這過程中，“骨干教師”充分發(fā)揮了教學(xué)示范和骨干帶頭作用。

(3)實(shí)施教師發(fā)展工程，努力推動(dòng)教師自主發(fā)展。一方面大力開展校本培訓(xùn)，發(fā)展教師的專業(yè)技能和水平，另一方面不斷擴(kuò)大對(duì)外交流，學(xué)校組織老師到結(jié)對(duì)學(xué)?！街袑W(xué)，進(jìn)行校際間的交流。同時(shí)認(rèn)真做好青年教師的結(jié)對(duì)幫扶工作，著力提升教師的專業(yè)水平。

(4)推進(jìn)教育均衡發(fā)展，加快校園網(wǎng)建設(shè)，加強(qiáng)教師交流互動(dòng)。狠抓教學(xué)常規(guī)管理和教育科研，努力提高教學(xué)質(zhì)量。積極推行教學(xué)案改革，為課程改革全面實(shí)施打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

(二)抓常規(guī)，突主題，加強(qiáng)德育工作的實(shí)效性。

學(xué)校德育工作把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，以弘揚(yáng)和培育民族精神為主線，以樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀為重點(diǎn)，以常規(guī)教育管理、養(yǎng)成教育為內(nèi)容，以培養(yǎng)高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操為基礎(chǔ)，以法治教育為突破口，努力探索民主、科學(xué)的德育管理模式。

1、繼續(xù)把學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)作為學(xué)生教育管理的突破口，采取多種措施，著力加強(qiáng)學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成。

2、開展了一系列豐富多彩的德育活動(dòng)，如：古詩詞背誦比賽、走復(fù)興路圓中國夢(mèng)演講比賽，真正把德育落到實(shí)處。培養(yǎng)了班級(jí)凝聚力，使師生關(guān)系更加和諧。

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