讀后感是讀者對書中正能量、人生智慧等方面的領(lǐng)悟和思考。寫讀后感時，可以參考其他讀者的解讀和觀點，拓寬自己的思路和視野。讀后感是讀完一本書、看完一部電影或者經(jīng)歷一次活動后，對所獲得的感受和體會進(jìn)行總結(jié)的一種文字表達(dá)方式。它能夠幫助我們深入理解和思考所讀的內(nèi)容，形成自己的獨(dú)立見解。那么如何寫一篇有深度和獨(dú)特性的讀后感呢？以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的讀后感范文，供大家參考。希望通過閱讀這些范文，可以激發(fā)大家的思考和創(chuàng)作靈感，幫助大家寫出一篇精彩紛呈的讀后感。大家一起來看看吧！
老人與海讀后感篇一
翻開書，那是一本令人振奮的書——海明威的《老人與?！贰Ｋv了一個老人已經(jīng)八十四天沒捕到過魚，但是他沒有放棄，日復(fù)一日，總是得到魚又因各種困難而失去了他的魚。
“一個人不是生來要給打敗的，他可以被毀滅，可永遠(yuǎn)打不敗他”就是這句話給了人們很多啟迪，使每一個情節(jié)都令人熱血沸騰。人在困難面前需要堅強(qiáng)，需要永不低頭認(rèn)輸?shù)木瘛?/p>
梅花不就是這種精神嗎?愈是寒冷愈是風(fēng)欺雪壓，花開愈精神，因為不屈不撓、不被惡劣的環(huán)境所擊垮是他們的秉性，致使它們從古至今被千萬人傳誦，如王冕的《墨梅》和課文里的《梅花魂》。
在這次新冠疫情中，我們的白衣天使們不也是這種精神嗎?家國危難，無畏艱險，逆行而上，與病毒肉博!我們的同胞病人，相互鼓勵，方艙舞蹈，積極樂觀!很快疫情被降服控制了，天使斗士凱旋而歸，病人康復(fù)方艙關(guān)閉，春暖花開，山河無恙。我們具有“挫敗面前不低頭”的精神，直面艱難，不言敗，不放棄。
我還記得一次上課開小差，老師所講似懂非懂，想課后再慢慢琢磨。作業(yè)時僵硬且只會走直線的思維處處碰壁，作業(yè)提交的時間壓迫與焦急涌上心頭，空白的思維不知如何下筆，使我越來越煩燥，我氣餒了，不想做了，忍不住大哭起來，爸爸耐心地開導(dǎo)我說：“你不看過《老人與?！穯?想想老人的境遇——”
是啊，老人遭遇如此多的不幸，始終自信執(zhí)著，鍥而不舍，永不言敗，這么一點困難，我就退卻放棄嗎?情緒慢慢地平復(fù)下來，認(rèn)真審題多次演算，終于完成做對了。我深深地吐了一口氣，臉上掛著農(nóng)民豐收的喜悅，空氣也那么地香甜。
合上《老人與?！?，老人的那句話深深的烙刻在我的腦海里。同時，也加深了我對“大雪壓青松，青松挺且直”，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的理解，令我永記于心，伴我成長，陪我前行。
老人與海讀后感篇二
“現(xiàn)在不是去想缺少什么的時候，該想一想憑現(xiàn)有的東西你能做什么?！边@是《老人與?！分械?老人圣地亞哥的一句話。
好書必然是能啟迪人性和給人以精神滋養(yǎng)的?！独先伺c海》就是這樣一本書。
故事很簡單，老人連續(xù)八十四天出海捕魚，毫無收獲，但他依然堅持出海。第八十五天的時候，老人捕獲了大馬林魚。
船是最簡單的船，工具是最簡單的工具。孤身一人，在浩瀚的大海，與海斗；捕魚時，狂風(fēng)大作，便與天斗；當(dāng)碰到鯊魚，與他搶食大馬林魚時，與便與魚斗。在他的字典里沒有退縮二字。
這種不服輸?shù)木癫痪褪俏覀儺?dāng)今中國有的精神嗎？我們以每兩分種輔一米高鐵的速度，修建了中國的速度；當(dāng)神五、神六、神七出現(xiàn)在太空中時，中國向世界展示出了我們的高度；面對美國的外貿(mào)施壓，中國領(lǐng)導(dǎo)人不卑不亢，沉著應(yīng)對，顯示出了我們的深度。
中國的強(qiáng)勝只有努力，沒有奇跡。
在我的家鄉(xiāng)，發(fā)生了翻天覆地的變化。高鐵建設(shè)征收中，領(lǐng)導(dǎo)通宵達(dá)旦加油干；美麗庭院的建設(shè)當(dāng)中，所有的鄉(xiāng)親擼起袖子賣力干；在國衛(wèi)復(fù)審中，我們學(xué)生也參與當(dāng)中，揮汗如雨一起干。
新時代的建設(shè)，只有努力，沒有奇跡。
作為新中國的接班人，作為新時代的小學(xué)生，我們也唯有努力。我們要努力學(xué)習(xí)，掌握最新的知識，為祖國的建設(shè)添磚加瓦；我們要鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，保家衛(wèi)國。
“現(xiàn)在不是去想缺少什么的時候，該想一想憑現(xiàn)有的東西你能做什么?！蔽覀円蚶先耸サ貋喐鐚W(xué)習(xí)，面對生活的困難，不放棄，只有努力，沒有奇跡。
老人與海讀后感篇三
“沒有一個作家，當(dāng)他知道在他以前不少偉大的作家并沒有獲得此項獎金的時候，能夠心安理得地領(lǐng)獎而不感到受之有愧?！边@是《老人與?！吩?954年獲得諾貝爾文學(xué)獎時，發(fā)言人在致獎詞中的第一句話，我想這應(yīng)該算是對海明威這位老人至高的評價了吧。在朋友的推薦下，我有幸閱讀了《老人與?！愤@本書。
同一艘小船，同一張破帆，老漁夫在第85天的黎明，繼續(xù)獨(dú)自駛向蔚藍(lán)神秘的大海。這一次，老漁夫卻不像以往，他84天的堅持終于得到了仁慈大海的饋贈。他，終于釣到了一條魚，還是一條其他漁夫或許一生都不可能釣到的魚。這條魚，比他的船都還要大。老漁夫沒有武器，沒有食物，沒有淡水，在海上與這條大魚纏斗了3天3夜，終于捕下了這條魚。老漁夫滿心歡喜，他載著這條大魚，準(zhǔn)備返航，他感覺自己的努力終于得到了回報，他終于變得像他夢中的獅子一樣，他也終于實現(xiàn)了自己的欲望。也許是變幻莫測的大海換了一個心情，在他回家的路上，大魚引發(fā)來了鯊魚。
幾條鯊魚從老漁夫的手中獲得了屬于他的戰(zhàn)利品，雖然老人始終都在和鯊魚殊死搏斗，最終他還是失敗了，在第88天的黎明，回到海邊的船上只是剩下了魚骨。
老人失敗了，但他雖敗猶榮，他用自己頑強(qiáng)的毅力捍衛(wèi)了自己人類靈魂的尊嚴(yán)。老人是一位勝利的失敗者，是一位失敗的英雄。這就是老人失去那條魚后，得到的東西。
仔細(xì)想想，這現(xiàn)如今的社會就好像是那神秘深邃的大海，但是又有幾人像是那雖敗猶榮的老人呢？我們在遇到艱難險阻的時候，又有幾人如老人那般為捍衛(wèi)自己的靈魂而戰(zhàn)呢？我們總是在羨慕別人中，抱怨這個社會；總是在跟隨別人中，迷失了自己；總是在不知不覺中屈服于命運(yùn)。最后大多數(shù)人在社會的風(fēng)浪中，失去了最高貴的靈魂。
老人與海讀后感篇四
“一艘船越過世界的盡頭，駛向未知的`大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無比的旗幟，旗幟上，舞動著云龍一般的四個字閃閃發(fā)光——超越極限！”作者海明威是這樣評價他的作品《老人與?！返摹?/p>
《老人與?！匪茉炝艘粋€經(jīng)典的硬漢形象。古巴的一個名叫桑地亞哥的老漁夫，獨(dú)自一個人出海打魚，在一無所獲的48天之后釣到了一條無比巨大的馬林魚。這是老人從來沒見過也沒聽說過的比他的船還長兩英尺的一條大魚。魚大勁也大，拖著小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗，終于把大魚刺死，拴在船頭。然而這時卻遇上了鯊魚，老人與鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗，結(jié)果大馬林魚還是被鯊魚吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。
海明威為什么沒有讓老人最終勝利呢？用小說中老人的話來說：“一個人并不是生來就要被打敗的”，“人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗?！边@就是《老人與海》想揭示的哲理。不可否認(rèn)，只要是人就都會有缺陷。當(dāng)一個人承認(rèn)了這個缺陷并努力去戰(zhàn)勝它而不是去屈從它的時候，無論最后是捕到一條完整的馬林魚還是一副空骨架，這都已經(jīng)無所謂了，因為一個人的生命價值已在那追捕馬林魚的過程中充分地體現(xiàn)了。曾經(jīng)為自己的理想努力追求過、奮斗過，難道他不是一個勝利者嗎？老漁夫就是敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。從世俗勝利觀的角度看，老漁夫不是最后的勝利者，因為盡管開始他戰(zhàn)勝了大馬林魚，但是最終大馬林魚還是讓鯊魚吃了，他只是帶著大馬林魚的白骨架子回到了岸上，也就是說，鯊魚才是勝利者?？墒?，在理想主義者眼里，老漁夫就是勝利者，因為他始終沒有向大海沒有向大馬林魚更沒有向鯊魚妥協(xié)和投降。就如音樂大師貝多芬所說“我可以被摧毀，但我不能被征服”。
人性是強(qiáng)悍的，人類本身有自己的限度，但正是因為有了老漁夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn)，超越它們，這個限度才一次次擴(kuò)大，一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前。在這個意義上，老漁夫桑地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠(yuǎn)敬重的。因為，他帶給我們的是人類最為高貴的自信！
人生本來就是一種無止境的追求。它的道路漫長、艱難，而且充滿坎坷，但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，他將永遠(yuǎn)是一個真正的勝利者！
每一本書，都有它自己的“靈魂”，當(dāng)你閱讀一本書時，自己也就在不知不覺當(dāng)中，陷入了那個書中所構(gòu)想的世界。
老人與海讀后感篇五
各位老師、各位同學(xué)：
大家好！我選擇的英雄人物是《老人與?！分械睦蠞O夫圣地亞哥。
保爾說：“生活只有兩種，要么腐爛，要么燃燒。”并不是所有人都能被稱作英雄。顯然，海明威筆下的這位“硬漢”屬于后者。老人雖然無兒無女，然而并非是生活過不下去。但是生命的尊嚴(yán)不是坐吃山空，而是以自己的雙手創(chuàng)造價值。所以他堅持出海，為了收獲，還到深海里去。生命只要還在，就要燃燒自己。
英雄如斯，堅韌而一往無前。老漁夫在茫茫的大海上與一條比他的船大兩倍的魚爭斗了三天，他以驚人的毅力頑強(qiáng)拼搏著?！叭瞬皇菫槭《?，一個人可以被毀滅，但不能被打敗?！睒O度的饑餓、困倦、孤單無時無刻不在侵蝕著他的肉體與靈魂，但他卻以一種“重壓之下的優(yōu)雅風(fēng)度”，以一種耀眼奪目的人性光輝堅持了下來。他的對手早已不再是那條大馬林魚，而是大海，是生命，是不可抗拒的命運(yùn)。
雖然那堆白骨、那副船槳、那些傷痕不能開口說話，但是其折射出來的精神光輝卻能照耀整個大地，照耀人心的每一個角落。
英雄如斯，樂觀而積極向上。史鐵生說過：“苦難消滅，自然也就無可憂悲，但苦難消滅，一切也都消滅?！泵\(yùn)從沒有所謂的公道，那么苦難也就在所難免。但是如果只在苦難中宣泄不滿，停滯不前，終究不過是行尸走肉。圣地亞哥在極端的生存條件下依舊存活下來，很大程度上正是因為對勝利的信心和對生活的樂觀。試想，如果他從與大魚相遇的第一天起便對自己失去信心、自怨自艾，恐怕連自己的尸骨都只能在海上漂泊。
“烏云后面依然是燦爛的晴天”，老漁夫堅信自己終將勝利，正如他堅信揚(yáng)基隊所向無敵一般。于是，疲憊、疼痛在他面前黯然退場。
英雄如斯，悲壯卻決不認(rèn)輸，泰戈爾的《飛鳥集》中有這樣一段話：“世界以痛吻我，我卻要報之以歌。”圣地亞哥最終失敗了，留給他的是疲倦的身軀和一堆無用的魚骨。但他是一個精神的勝利者，他在命運(yùn)激蕩的洪流中，唱出一首硬漢的生命之歌，他向岸上的每一個人證明了生命的尊嚴(yán)與高貴，向讀者詮釋了人類堅不可摧的精神力量。
“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美?！毕幕ㄖ詿崃叶k爛，是因為它開放過了，就不畏懼凋零。
圣地亞哥的經(jīng)歷是一首生命的史詩，縱使命運(yùn)無法抗拒，但我未曾屈服，毅然反抗，生如夏花——英雄當(dāng)如此！
老人與海讀后感篇六
人可以被毀滅，但絕不會被打敗。
——題記。
夕陽的步履，緩慢而從容，一步步接近那道寬闊靜默的山梁。夕陽的紅，也漸漸達(dá)到了高潮，紅的炫目，紅的攝魂奪魄！我靠在床頭，細(xì)細(xì)品讀《老人與海"老人與海》這本書。
這本書描寫了一位漁夫在海上捕魚，經(jīng)過84天，他還沒捕到一條魚。等到第85天時，他決定去漁夫們從未去過的深海捕魚以證明自己的能力與勇氣。在海上，老人捕到了一條大馬林魚，可是在返回的途中，老人遇到了鯊魚的5次襲擊，當(dāng)他回到港口時，大馬林魚只剩下赤裸裸的白骨頭了。
小說中的主人公圣地亞哥，塑造了一個硬漢形象，他雖年邁、衰弱，但卻熱愛大海，迷戀捕魚，海洋賦予它一種無畏的勇氣和樂觀精神，他知道人生是一場孤獨(dú)的戰(zhàn)斗，然而面對失敗，面對死亡，他卻毫無懼色。在向大馬林魚和鯊魚挑戰(zhàn)的過程中，他表現(xiàn)出來的是一種必勝的信念和頑強(qiáng)的性格，是一種精神的不屈，唱出了“一個人并不是生來就可以被打敗的，你盡可能消滅他，可就是打不敗他?！边@首人類精神的贊歌，鼓舞著一代又一代的人。
老人與海讀后感篇七
今天我要給大家說說我的讀后感，讀的是什么呢？是《老人與海》這本書。《老人與?！愤@本書自1952年發(fā)布以來，就以其中生動的劇情和勵志的名言火遍美國。
這本書一開始我對它根本沒有一丁點兒興趣，但自從我拿起這本書，翻開細(xì)細(xì)品味才發(fā)現(xiàn)了它其中的精彩。這本書里最精彩的一句名言就是：“一個人可以被毀滅，但絕不能被打敗?！?/p>
我也是因為這一句話才愛上了這一本書，我被這句話所包含藏的真正含義所吸引。這句話表面上是把老人的倔強(qiáng)好勝的性格表現(xiàn)出來，但是其實是在鼓勵老人，是支撐老人在海上活下來的一根救命稻草。
但這句話更是在鼓勵我們面對生活中的困難，有三種人。第一種則是直接放棄，第二種不敢再面對困難。而第三種則是必須打敗困難的人，不怕失敗。只不過是重新來一遍而已。
讓大家選，毫無疑問大家肯定選的是第三種，于是我今天就把這句話送給大家，希望它能夠照亮大家的人生，因為人生本來就是一種無止境的追求。
這是一部悲劇小說，同時也是一部英雄主義交響曲。它所描寫的是老漁夫圣地亞哥在連續(xù)八十四天沒捕到魚的情況下，終于再第八十五天的時候發(fā)現(xiàn)了一條超過1500磅的大馬哈魚，并開始了三天三夜的搏斗，大魚才終于筋疲力盡地浮上水面被他殺死。在歸程中，他又遇到大鯊魚，最后回港時只剩魚頭魚尾和一條脊骨。
海明威說：“我試圖描寫一個真正的老人，一個真正的孩子，真正的大海，一條真正的魚和許多真正的鯊魚。然而我能寫得足夠逼真的話，他們也能代表許多其他的事物?！?/p>
老人說：“人不是為失敗而生，一個人可以被毀滅，但不可以被打敗。”這讓我想起了貝多芬的《命運(yùn)交響曲》，貝多芬曾說：“我可以被摧毀，但我不能被征服?！彼麄冋f明了英雄的含義，生命的意義。
《老人與?！肥且槐局档梦覀円簧テ肺兜臅?。在面臨困難和挫折時，能讓我們獲得前進(jìn)的勇氣和力量。我相信只要有了老人那種不服輸?shù)钠焚|(zhì)，我們一定能克服一切困難。
老人與海讀后感篇八
輕輕合上書《老人與?！罚唤貞浧饡械那楣?jié)?？傆幸痪湓?，走不開，趕不走?！凹词挂粋€人被消滅了，也不應(yīng)該被打敗。人從來不是為失敗而生的?！?/p>
《老人與?！分v述的是圣地亞哥在84天沒有抓到任何魚的情況下獨(dú)自抓到了一條大馬林魚，最終在與這條大馬林魚僵持了三天后成功抓到了這條大馬林魚。但是大自然總喜歡和人開玩笑吧？大馬林魚吸引鯊魚。圣地亞哥與鯊魚搏斗至死，最終戰(zhàn)勝了鯊魚。然而，那條大馬林魚被鯊魚吃光了，只剩下一副光禿禿的骨架和一處傷口被拖回家。但是圣地亞哥也是被大家欣賞的。
“即使一個人被消滅了，也不應(yīng)該被打敗。人從來不是為失敗而生的?！边@句話是圣地亞哥精神的體現(xiàn)。我想他一定是個頂天立地的老人。他一定不要害怕任何挑戰(zhàn)或困難。他相信他會成功。圣地亞哥一個人在海上的時候，他很孤獨(dú)。他沒有助手，也沒有可以交談的人。他正遭受精神折磨。圣地亞哥從來沒有放棄過，也從來沒有想過放棄，當(dāng)他的手抽筋，手被割傷，肩膀被釣魚擦傷，和鯊魚搏斗，遭受身體上的折磨。你會在圣地亞哥的情況下放棄嗎？你想過放棄嗎？如果是我，我想我會放棄。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，就長不出大樹，就沒脾氣，煉鋼難?！薄鞍l(fā)明之王”愛迪生花了整整十年的時間研發(fā)電池，其間屢遭失敗，但他堅持咬牙切齒，經(jīng)過大約5萬次實驗終于成功。十年說是長是短，可又有幾個人能堅持下去呢？華，中國著名的.數(shù)學(xué)家，沒有文憑，也沒有導(dǎo)師，但他可以成功。為什么？正是因為他的毅力，他在床上躺了三個月，翻了書。
這些例子告訴我們，不管你是誰，做什么，堅持不懈是成功的基礎(chǔ)。你看，圣地亞哥雖然老了，但最終還是打敗了巨型馬林魚。他不是靠助手，而是靠自己的雙手，力量和意志。書中還有一個情節(jié)讓我印象深刻。圣地亞哥和一個大個子黑人摔跤。48小時內(nèi)，他們不會讓任何人。最后，圣地亞哥盡最大努力把大黑人的手按在桌子上。面對強(qiáng)大的對手，圣地亞哥依然不服輸，堅持到最后，奮勇作戰(zhàn)，終于成功。比起圣地亞哥，我們有更多的未知和可能嗎，為什么要放棄？你為什么不盡力呢？即使傷痕累累，也無愧于自己，無愧于青春，無愧于生命！
讓我們在青春的美好歲月里盡自己最大的努力，即使傷痕累累，也不會退縮，因為“一個人即使被毀滅，也不應(yīng)該被打敗，他從來不是為失敗而生的”。
老人與海讀后感篇九
寒假的時候，我讀了美國作家海明威的《老人與海》。
《老人與?！分v的是一個老漁夫在連續(xù)八十四天沒捕到魚的情況下，終于在第85天的時候發(fā)現(xiàn)了一條重量超過1500磅的大麻哈魚，并開始了長達(dá)3天3夜的搏斗，大魚才終于筋疲力盡浮上水面，被他殺死。但是在歸程中遭到鯊魚的襲擊，最后只剩魚頭魚尾和一條脊骨。
看完這本書，我十分佩服老漁夫的意志，他讓我懂得了一個人一定要有堅持不懈的精神，才能獲得成功。
老漁夫在這一次捕魚過程中遇到了很大的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，面對84天都沒有魚的情況下，他沒有放棄，別的漁夫都把他看做失敗者。當(dāng)他終于發(fā)現(xiàn)了一條1500磅大馬哈魚，雖然魚比他大比他重，但是漁夫還是決定戰(zhàn)斗到底，最后他經(jīng)過努力終于將魚控制住了。然而在老人辛辛苦苦抓到了魚之后，他遇到了更大的挑戰(zhàn)。魚又大又長，他只好將魚綁在船的一邊，回航時，大魚的血腥味引來了鯊魚一次又一次的襲擊，結(jié)果魚肉都被咬了，回港時只剩下魚頭魚尾和一條脊骨。
《老人與?！犯嬖V我們，生活中充滿了挑戰(zhàn)與困難，但是失敗并不可怕。老漁夫的經(jīng)歷告訴我們生活中需要戰(zhàn)勝困難的勇氣和力量。無論生活中還是學(xué)習(xí)上，遇上困難，以后都不能隨意放棄，首先應(yīng)該想到的是怎么解決問題，而不是告訴自己算了吧。相信我們只要有這樣的勇氣和精神，任何困難都可以解決，我們都可以做生活中的強(qiáng)者。
《老人與海》是一本值得仔細(xì)閱讀品位的書，我很慶幸在今年寒假讀了這本書。
老人與海讀后感篇十
藍(lán)的有些發(fā)黑的大海上，已經(jīng)連續(xù)84天沒有捕到魚的老人圣地亞哥，在第85天收到了來自大海的恩惠——一條比小船還長的大馬林魚。卻在歸途中不幸遇到鯊魚群，老人奮力搏斗，過程驚心動魄，最終大馬林魚只剩了一堆白骨，老人最終又一個人回到了海岸。
今天的讀書讓我想起與這本書相關(guān)的兩件事。一件是我高中第一次讀這本書，那時候，高中還沒有圖書館。暑假，語文老師布置了作業(yè)，挑選一個名著讀并寫讀后感，我選的這本，因為這本書最薄。忘記了當(dāng)時讀后感是這怎樣的，唯一確信的是沒有一點兒震撼，覺得好無聊，一個老頭在海上80多天，然后回來了，就這么個故事，有啥意思，真不如鴛鴦雙氣蝶雙飛，滿園春色惹人醉的西游記。不過，到后來回憶起高中的那段時間，這本書成為我唯一拿得上臺面的一部名著。也成為了我第二件事的主要內(nèi)容。
第二件事是進(jìn)了大學(xué)，軍訓(xùn)完，考了英語，重新分班，系里找了中文系的老師考考我們的文學(xué)素養(yǎng)。那個叫王東成的老師面試的我，問我讀過的文學(xué)名著有哪些？我編了一些，重點突出了老人與海?？吹贸?，王老師還是有些高興的，要我說出這本書為什么好，或者著名的話。我愣住了，稻草人終究只是擺設(shè)。我憋紅了臉，愣是沒憋出來，王老師告訴我，一個人可以被打敗，卻不能被消滅。我才恍然大悟，原來還有這句。這件事也讓我自此覺得，文學(xué)素養(yǎng)極差，亟需補(bǔ)充。后來，雖然也看到一些海明威的著作，但都不深刻，去年在書店看到合集，才痛下決心，買了回來，就是現(xiàn)在手里讀的這本。
有很多他的經(jīng)典著作，老人與海是第一篇，還有永別了武器，太陽照常升起等等，我把學(xué)英語的寶都壓在了這上面，期望不僅文學(xué)素養(yǎng)有提升，英語能力也有提升。而在看著的過程中，我才漸漸了解了這部作品的有意思的地方，不敢說偉大，偉大這樣的詞從我嘴里說來出好像總不是味兒，還是有意思合適一點。
書名非常簡單，讓人讀完產(chǎn)生一種詩的美感，一種廣闊的帶著蒼涼的美感。老人與海，讓人想起海子的詩。好的作品都有一個儉樸浪漫的名字，這樣才會吸引人，才會在無論讀不讀的情況下，都能多少有個印象。再比如那個共黨作家寫的百年孤獨(dú)，還有別的什么霍亂時期的愛情，開魯亞克的在路上，還有憤怒的葡萄等等，一聽名字就忘不了。在一個是故事簡單，一個老人打漁的故事，再簡單不過，可是給人一種不能停止的韌勁在里面。我在讀的時候，想著再也不會有這么精致的故事了，如果我寫篇故事，一定得是簡單的，不復(fù)雜的，而且一定是像老人與海一樣，寫著寫著會不會讓自己覺得實在做一件非常美妙的事，讓自己覺得就有那么一個地方，在古巴哈瓦那附近，住著一個漁民，他叫圣地亞哥，還有一個小孩，然后他們一起打漁的故事。生活充滿餓了素材，只是我還沒找出生活中那些屬于藝術(shù)的部分。
書讀到最后，突然發(fā)現(xiàn)一個問題。圣地亞哥到底死了沒有？
我印象中，這個老頭回來之后，魚沒有了，自己也累死了，躺在沙灘上，留給人們無盡的荒涼的對比感。我是記得這樣的，詢問別人，也是這樣子的，難道是翻譯出現(xiàn)了問題么？我讀的這本書里，圣地亞哥沒有死，只是回去睡覺了，然后小孩兒來了，照顧他。我喜歡這樣的結(jié)尾，顯得那么溫情脈脈，顯得沒有那么都市化的煩惱，睡了醒了，然后一起出去打漁，多好。
在遼闊的天地之間，人類顯得那樣的渺小。一個人，感覺更加的弱小。但就是那不屈的靈魂，造就新的強(qiáng)大?；艚?，貝多芬，海倫凱勒，張海迪……這些大家所熟知的名人們，在自己的領(lǐng)域里都有著不凡的成就。但是同時，他們都曾被命運(yùn)戲耍過，霍金的病，貝多芬的耳聾，海倫凱勒的失明。他們并未允許命運(yùn)所開的玩笑將他們打敗?！比瞬槐Ｍ呛苌档??！八麄儾磺诿\(yùn)，而是懷揣著希望，勇敢地走下去。他們與圣地亞哥老人比起來，結(jié)局是比較幸運(yùn)的。不管幸與不幸，他們都有著戰(zhàn)勝困難的決心，才會不斷朝著那個方向努力，這樣的努力，是最重要的。
人世間，走在前行路上的每一個人，總會遇到這樣那樣的絆腳石，甚至是一座大山。當(dāng)你站在逆風(fēng)的風(fēng)口上，行于逆流的河道中，身體上的艱辛，精神上的絕望也許都在呼喚：投降吧，孩子，投降到我安逸的懷抱里來吧。但此時或許正是你越過頂峰最佳的時機(jī)，命運(yùn)想要消滅你，你又如何能讓他如此輕易得逞。生活對你軟磨硬泡想要你軟弱的屈膝，失敗并不是最可怕的，可怕的是你自己對生活的屈服，一旦屈服，你將失去實現(xiàn)夢想的機(jī)會。在我們自己的生活中，這一點是非常重要的，面對困難，我們要向老人對戰(zhàn)鯊魚一樣拿出自己不屈的精神，這樣生活才會臣服于我們的腳下，我們才會創(chuàng)造出屬于自己的精彩。
”現(xiàn)在不是去想缺少什么的時候，該想一想憑現(xiàn)有的東西你能做什么?！笆サ貋喐缭诿鎸︴忯~的時候這樣說。面對困境，我們首先要想的是要去怎么做，而不是想我還需要什么才可以逃離困境，因為這樣想對你現(xiàn)下的處境并沒有什么幫助反而徒增煩惱。圣地亞哥老人在面對鯊魚的時候，能夠利用手中現(xiàn)有的刀叉等各種工具設(shè)計好對付鯊魚的陷阱，是最明智的決定。如果他在那時還苦惱自己沒有足夠的東西來設(shè)計陷阱，那么最后失去的就不僅僅是大馬林魚了。而我們在面對困難的時候也應(yīng)當(dāng)有這樣的態(tài)度，學(xué)會利用自身所有來度過困難。
老人與海讀后感篇十一
《老人與海》主要講述以捕魚為生的老漁夫圣地亞哥的故事。他出海84天，一無所獲。其他漁民都認(rèn)為他運(yùn)氣不好，但他沒有絕望，最后還是釣到了一條大魚。他在海里和大魚搏斗了三天，然后把魚殺死，綁在船的一邊?；貋淼穆飞?，大魚被鯊魚反復(fù)攻擊，回到香港只剩下脊骨和尾巴。
《老人與?！肥呛Ｃ魍拇碜?。人際關(guān)系只存在于岸上，老人和男孩之間。但是海上的關(guān)系是人獸關(guān)系。至于海，可以是敵也可以是友。對于漁民來說，大海為各種魚類和灣流提供了獵場，但兇猛的鯊魚潛伏在灣流中，難以防范。雖然老人勇敢地獨(dú)立捕獲了這條18英尺長的魚，但他無法趕走爭奪食物的鯊魚。他輸了，但他帶回來的大魚殘骸向很多漁民見證，他捕獲的戰(zhàn)利品不是夸張，而是真正的榮耀。在故事的結(jié)尾，老人不愿意放棄，他和男孩仍然準(zhǔn)備再次出海。
著名的大發(fā)明家愛迪生發(fā)明了電燈?，F(xiàn)在在我們的生活中，到處都可以發(fā)現(xiàn)電燈的痕跡，但是很少有人知道愛迪生發(fā)明電燈時的艱苦實驗過程。他用銅線、鉑絲等1600多種材料，以及600多種植物纖維，制作了第一個碳絲燈泡，一次可以燒45個小時。后來他在此基礎(chǔ)上不斷改進(jìn)制造方法，終于推出了能點燃1200小時的竹絲燈泡。正是他的毅力和永不言敗的精神鑄就了他現(xiàn)在的成就和榮耀。
一個人的一生是漫長的，充滿了各種艱辛和坎坷。堅持下去，永不退縮，用心迎接挑戰(zhàn)，做一個不可戰(zhàn)勝的真正的winner。
老人與海讀后感篇十二
“它們打垮了我，曼諾林，”他說，“它們確實打垮了我?！薄八鼈儧]有打垮你，那條魚沒有打垮你。”是的，沒有被打垮，一直沒有，那片海與那個老人一直屹立著。
他是個老人，獨(dú)自駕了條小船，在墨西哥灣流捕魚。84天，整整84天，連一條魚都沒有到手。
當(dāng)熹微之光照亮海平面，微波蕩漾的海水將晨曦反射于他眼中，他看見一只軍艦鳥在他前方的上空盤旋。海面下，咕嚕嚕作響的劃水聲引起了他的注意，他發(fā)現(xiàn)了幾條金槍魚。在獵捕完成最后一條金槍魚后，老人發(fā)現(xiàn)了一條奇大無比的馬林魚，這令他激動不已。為了獵捕這條馬林魚，老人在這片未知的茫茫海域中與它搏斗了整整兩夜。這兩夜馬林魚用盡全身氣力苦苦掙扎，老人也死死地握住魚線，握住救命稻草，那是證明自己的希望所在。在這充滿未知的兩夜里，恐懼與憂慮溢上心頭，這多么讓人崩潰！這條馬林魚對于老人來說是多么的重要。也許弱小的人類在強(qiáng)大的自然面前不值一提，就連掙扎也是多余的。但對于人生，可以消滅的的是人的肉體，但卻無法征服人的意志！
這條巨大無比的馬林魚被老人獵獲了。歸途在即，卻兇險未止……。
馬林魚的血散落在水中，如詩如畫，美得花枝亂顫，美得驚心動魄。這些鮮美的味道引來海中惡霸——鯊魚。泠泠作響的海水聲沖破了原本的寂靜，奏出一首瘋狂而又令人心驚膽戰(zhàn)的狂響曲。鯊魚來得極快，毫無預(yù)兆地劃破藍(lán)色的海水，出現(xiàn)在太陽底下。似乎聽到了它們在海中的狂笑，露出那令人生畏的尖牙，它們敏銳地捕捉到血腥味，開始順著小船和魚的航道游來。落日溺在云層里，銀河滑落一大片掉進(jìn)大海里?！懊利悺钡囊鼓唤蹬R。老人全副武裝準(zhǔn)備背水一戰(zhàn)。鯊魚們正在帆船下用嘴拉扯死魚，老人放松帆腳索，船橫過來時，鯊魚從船底暴露出來。他一看見鯊魚就一槳戳進(jìn)去，但只刺到肉，老人手受傷了，鯊魚迅速浮了上來，露出腦袋。老人對準(zhǔn)腦袋正中扎了兩次，又戳進(jìn)左眼，鯊魚還是吊著。老人又插了一刀，在脊髓和腦子中間，鯊魚的肋骨斷了，老人把槳片插進(jìn)鯊魚兩顎間，鯊魚松了嘴，溜開了。一次次的氣力被鯊魚帶走，但他始終用盡一切手段進(jìn)行反擊，什么也無法摧殘他英勇的意志。一句“我跟你奉陪到死”，夾雜著大海的咆哮，回蕩在我的耳邊。在這漫漫長夜的最后，他不顧死活亂棍打鯊魚。但最后帶回來的只有一副魚骨架?！耙粋€人可以被毀滅，卻不能被打敗?！薄皻纭钡氖侨怏w以及擁有物質(zhì)，“打敗”的是人的精神與意志。馬林魚雖然成了一副骨架，但老人的堅毅，勇敢卻是要比是戰(zhàn)利品珍貴的多。
人真的是很奇怪的動物，為何有勇氣面對死亡卻沒有勇氣面對失敗呢？難道失敗真的如此可怕嗎？冷冷的海風(fēng)里夾雜著一股血腥，也許真正的害怕是這些吧。
合上書頁，孩子純粹的問候，老人拼死地守護(hù)與毀滅。伴著書香，伴著血腥流進(jìn)我的腦海，流出很遠(yuǎn)……但慢慢只剩鮮紅，沒有血腥。
老人與海讀后感篇十三
這個暑假，在媽媽的推薦下，我閱讀了《老人與?！罚瑫械闹魅宋汤蠞O夫給我留下了深刻的印象。他讓我懂得了，堅持才會成功，超越自我就是勝利的道理。
《老人與?！分v述的是一位老人在海上釣魚的經(jīng)歷。老漁夫在圣地亞哥海上連續(xù)八十四天都沒捕到一條魚。第八十五天，他一大清早就把船劃到了很遠(yuǎn)的圣地亞哥海面，出乎意料的捕到一條比他船還大的大槍魚，好景不長，魚的血腥味引來了鯊魚搶食，老人不愿放棄，努力與鯊魚搏斗，最終突出重圍，將大魚帶回了漁港，所有人為他歡呼。
我十分佩服這位老漁夫，因為他開始已經(jīng)打到了一些魚，但他沒有安于現(xiàn)狀，而是向著更大的目標(biāo)前進(jìn)。再看看我們，平時遇到一點小困難都叫苦連天。我們是祖國的未來，應(yīng)該像這位老人一樣胸懷大志，去追求更好、更大的目標(biāo)。
在讀到“大魚的血腥味被一群鯊魚嗅到了，爭相游來搶食，老人的左手正好在抽筋，他只能使用右手，用木棒、捕到的劍魚的嘴等一切可以用來攻擊的武器自衛(wèi)，并最終趕走了這群鯊魚。但大魚的肉已經(jīng)被吃了一大半，而老人還風(fēng)趣地批評自己的左手‘該工作的時候卻在休息’”這一段的時候，我也被老人樂觀的精神所折服。在生活中，有些挫折是不可避免的，我們應(yīng)該以樂觀的態(tài)度來對待，不能坐以待斃。
當(dāng)我讀到“大槍魚開始快速的圍著小漁船游動，將纜繩繞到了桅桿上，老人右手高舉著鋼叉，在它躍出水面的一瞬間，竭盡全力的向它的心臟擲去，一聲哀鳴結(jié)束了大魚的生命”時，我的心也為之一動，老人那種不服輸。堅持不懈，明知對手強(qiáng)大，毫不退卻的精神，是多么讓人振奮??！正是由于這種精神，老人才獲得了這場生死較量的勝利，值得我們學(xué)習(xí)！
故事的結(jié)局給予我們的決不是頹喪，而是鼓舞。要勇敢面對現(xiàn)實，在暴力。失敗前要保持人的尊嚴(yán)和勇氣，不以成敗論英雄，真正的英雄是敢于超越自身力量的那種勝利！
人可以被毀滅，卻不能被打??！
老人與海讀后感篇十四
你能相信嗎？一位老人每天步行二十余里，只為了與一群海鷗見面；一位老人，他仔細(xì)的觀察上千只海鷗的習(xí)性，起了不同的名字，只為了能清楚的認(rèn)識它們；一位老人不管是風(fēng)是雨，都趕到那里，只為了給海鷗送餐，一位老人，一到冬天，他就走到一個離自己家有二十余里的地方，只為了與海鷗相伴，把海鷗們當(dāng)做自己的兒女。這個故事是我從課文上看了的，這給了我很大的震撼。你應(yīng)該會以為這個世界上沒有人會這么傻，不，這是一個真實的故事，一個發(fā)生在昆明翠湖邊的真實的故事。
故事是這樣的：十多年前，老人在湖畔偶遇一群北方飛到昆明越冬的紅嘴鷗。從此，老人與海鷗結(jié)下了不解之緣。每逢冬季來臨，海鷗便成群結(jié)隊地來到翠湖之畔，老人也像趕赴約會似的，每天到翠湖之畔去喂海鷗，風(fēng)雨無阻。他視海鷗為兒女，給它們起名字，喂餅干，照顧傷病的海鷗。久而久之，海鷗與老人結(jié)下了深厚的情誼。然而有一天，老人去世了。海鷗們在老人的遺像前翻飛盤旋，連聲鳴叫，后又肅立不動，像是為老人守靈的“兒女”，不忍離開自己的親人。
就像老人的兒女們一樣。這正是因為老人愛海鷗，所以，海鷗才會這樣愛老人。這種愛是無私的，是只屬于人與動物的，這種愛讓兩個是愛原本并不熟悉、并不相連的心緊緊地扣在了一起；是愛讓他們變得親密無間，恨不得日日夜夜都一直守護(hù)著對方；是愛讓大自然變得既友愛又和平起來。然而當(dāng)作者不得不收起遺相時，海鷗竟然發(fā)瘋似的吼叫起來，不舍得離開老人，與老人分離。
文中寫道，“老人順著欄桿邊走邊放，海鷗依他的節(jié)奏起起落落?！睆闹锌梢钥闯隼先说膭幼魇悄敲磱故?，與海鷗之間的配合是那么默契，那么和諧！這是一份愛。“它們大聲鳴叫著，翅膀撲的那樣近，我們好不容易才從這片翻飛的白色漩渦中脫出身來?！焙ｚt是那么的舍不得離開老人，它們在用自己特殊的方式表達(dá)對老人的留戀，這更是一種愛。老人與海鷗，海鷗與老人，這種愛是只屬于他們的。
善良的老人，純潔的海鷗，彼此用真情為我們演奏了一曲愛的贊歌！世間萬物都有靈性，遍及天下的愛心是我們這個世界的希望。動物是我們親密的朋友，它們和我們一起組成了豐富、美麗、和諧的世界，我們要與他們和諧相處。
老人與海讀后感篇十五
到了九年級，我們換了一位數(shù)學(xué)老師，聽人說，她教過的學(xué)生都特別優(yōu)秀，所以我從她開始給我們上第一節(jié)課，就開始默默地崇拜她了。
每次她的課我都會極其認(rèn)真地聽講，她講的知識點我也都仔細(xì)學(xué)進(jìn)了腦子里，但讓我又愛又恨的是老師的眼神。
那次，因為老師講的知識我都會了，就開始“盲目”“自大”，竟然開起了“小差兒”，老師講題的時候，我悄悄地伏在桌子上，躲藏在前桌的身后——閉目養(yǎng)神，沒一會兒感覺眼睛都要睜不開了，時而抬眼朝前窺視一下老師有沒有看我。沒多久，待我再偷偷抬眼“偵查情況”時，我竟察覺到老師的目光似乎停留在我的身上，我確定這一想法時，只見老師用極其嚴(yán)肅的眼神看著我，一眨不眨的。我立馬撐起自己佝僂的脊背，坐得挺直，像被暴雨折斷的小草，經(jīng)過陽光的滋潤后挺直了腰板。老師的目光逐漸變得柔和，我一下子就看懂了她的含義，老師的眼神不斷糾正著我的錯誤，讓我知錯就改。
中午我值班，數(shù)學(xué)老師也到餐廳吃飯，她看見我，走到我跟前問：“吃飯了沒？”我笑著回應(yīng)：“沒呢?！钡任页燥埖臅r候，由于沒位子少，不得不跟幾個老師坐在一桌。數(shù)學(xué)老師跟另一位老師說：“這個學(xué)生我記得清，她上課積極的很，這樣活潑的學(xué)生將來肯定有好前途啊”另一位老師說：“我對這個姑娘印象也挺深的，每次看見我的時候，離老遠(yuǎn)就打招呼問老師好?！蔽矣值皖^偷偷看老師，發(fā)現(xiàn)老師也正在打量著我，嘴角是再也掩飾不住的笑意。我的心像小鹿亂撞，突然覺得自己在老師心中是這樣優(yōu)秀的，經(jīng)過老師那慈愛而又充滿期盼眼神的“沐浴”，我變得更加自信。
是老師的眼神，讓我學(xué)會了知錯就改；是老師的眼神，讓我變得更加自信！
我是一個名不見經(jīng)傳的小不點。我既不會孫悟空的七十二變，又沒有如來佛的法力無邊，但我能幫老師擔(dān)憂愁，我好棒耶！
上個星期五，我們寢室門的搭扣壞了，班主任方老師擔(dān)心放假后我們的被子和日用品被盜，她到處找人修理，都沒能成功，方老師自己也在那里擺弄了好半天，還是沒有修好。她急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，嘴里不停地念叨：“這可如何是好，愁死我了。”
看著日夜為我們操勞的老師愁成這樣，我決定發(fā)揮自己的聰明才智，幫老師分擔(dān)憂愁。
說干就干，我立馬跑到寢室，對門搭扣進(jìn)行了研究，終于想到了辦法。我找來一根竹簽插入門與搭扣之間，讓它們連接在一起，哪曉得竹簽小了，不能起到固定作用。我又來一根，謝天謝地，這下剛好合適。一番折騰后，總算把門搭扣修好了?？粗约旱膭趧映晒腋吲d得一蹦三尺高。于是，我把這好消息告訴了方老師。方老師先前還以為我在吹牛，等她確信我真把搭扣修好了，便贊許地說：“傻小子，有兩下子，這下可幫我排憂解難了。”
聽著老師夸獎的話語，望著老師開心的笑容，看著鑲在門上的搭扣，我大聲喊道：“耶，我?guī)屠蠋煋?dān)了憂愁了?！?/p>
老人與海讀后感篇十六
《老人與海》由諾貝爾文學(xué)獎獲得者海明威創(chuàng)作，它彰顯了不可戰(zhàn)勝的“硬漢精神”。在讀完它后，我有諸多感悟。
這本書講述了一位叫圣地亞哥的老人，已經(jīng)連續(xù)84天沒捕到魚了，一個跟隨他學(xué)習(xí)捕魚的男孩也離開了他，就這樣，老人孤身一人又一次出海。蒼天不負(fù)有心人，老人在第85天時遇到一條1500磅重的大馬哈魚，他明知自己的力量已不如從前，卻還是拼命與大馬哈魚周旋，在經(jīng)過兩天無休止的掙扎后，老人終于制服了大馬哈魚，并把它掛在船頭返回。然而，大量的鯊魚被血腥味引來，在經(jīng)過了多場較量后，老人失去了武器，被迫與鯊魚肉搏，他賭上了自己的一切……最后，老人在昏迷狀態(tài)下回到了港灣，當(dāng)人們看到船上巨大的魚骨時，無不佩服老人的意志。
這本書讓我明白了很多道理，使我身處困境時不再彷徨。記得，那是一次校運(yùn)會，在同學(xué)們的推薦下我成為了運(yùn)動員，當(dāng)我再一次走上跑道，往日受過的傷使我恐慌，我在跑道上來回踱步，冷汗浸濕了我的衣服，寒風(fēng)刮走了我的堅強(qiáng)。我聽到有人在大口地喘氣，最后我才發(fā)現(xiàn)這聲音是我自己發(fā)出的。
可就在這時，我眼前突然浮現(xiàn)出圣地亞哥獨(dú)自在小木船上，為了守護(hù)自己的榮譽(yù)而與鯊魚搏斗的畫面。是啊，一個人可以被毀滅，但絕不能被打敗！我連忙調(diào)整好狀態(tài)，在槍響后，奮力奔向了那代表成功的紅線。
《老人與?！罚@本給我深遠(yuǎn)啟迪的書，我反復(fù)品讀它，因為它教會了我怎樣做一個堅強(qiáng)的人。
老人與海讀后感篇十七
經(jīng)過一星期的堅持，我終于讀完了《老人與海》這本書，它給我留下了深刻印象，使我無法忘記它。這本小說主要描寫了一位老漁夫在海上捕魚，經(jīng)過了8天，他還沒有捕到一條魚，大家都說他運(yùn)氣不好、不吉利，等到第8天，他決定去漁夫們從未去過的深海去打魚，以證明自己的能力和勇氣。在海上，老人發(fā)現(xiàn)了一條很大的馬林魚，它克服了重重困難，經(jīng)過艱難的搏斗，終于在第三天早晨，把魚叉刺進(jìn)了馬林魚的心臟。在返回的途中，老人遇到了鯊魚的五次襲擊，他用魚叉、船槳和刀子勇敢反擊。當(dāng)他駕駛小船回到港口時，馬林魚只剩下一幅巨大的白骨架。
桑提亞哥連續(xù)出海八十四天了，一條魚也沒捕到?？墒?，“那雙眼睛啊，像海水一樣藍(lán)，是愉快的，毫不沮喪的?！痹雀S桑提亞哥出海捕魚的小孩，談到他爸爸把他叫到別的船上去，說道：“他沒多大的自信?！薄笆堑?。”老頭兒說，“可是我們有，你說是不是？”
桑提亞哥的自信是絕對自信，是不以環(huán)境變化而變化的自信，是不用與他人比較的自信。在桑提亞哥的生存哲學(xué)中，即使遭遇到了極點的背運(yùn)，人也只能自信。
人活著，唯一能確定的必然，就是走向死亡。除此之外，沒有任何必然的東西可以依靠。既然人是靠偶然活著的，那么支撐人生存勇氣的，就只有自信了。如果喪失了自信，在持續(xù)那么多天的背運(yùn)之后，桑提亞哥還有勇氣和毅力出海捕魚嗎？因此人活著就必須自信，不自信是人消費(fèi)不起的奢侈品。正因為桑提亞哥有著絕對自信，他對小孩被叫走，表示了完全的寬容和理解。在這里，海明威展現(xiàn)了自信與寬容之間的聯(lián)系。
從世俗勝利觀的角度看，老漁夫不是最后的勝利者，因為盡管開始他戰(zhàn)勝了大馬林魚，但是最終大馬林魚還是讓鯊魚吃了，他只是帶著大馬林魚的白骨架子回到了岸上，也就是說，鯊魚才是勝利者?？墒?，在理想主義者眼里，老漁夫就是勝利者，因為他始終沒有向大海沒有向大馬林魚，更沒有向鯊魚妥協(xié)和投降。讀完這本書，我堅定地要做一個理想主義者，在我的眼里，盡管老人只帶回了一副魚骨，但他的精神是可貴的，他能夠獨(dú)自出海捕魚就注定了他是一個勝利者。人性是強(qiáng)悍的，人類本身有自己的限度，但正是因為有了老漁夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn)，超越它們，這個限度才一次次擴(kuò)大，一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前。在這個意義上，老人這樣的英雄，不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗，都是永遠(yuǎn)值得我們敬重的。
老人與大海，與自然界的強(qiáng)大力量對抗，而我們現(xiàn)在只是面臨一些工作上、生活上的挫折，與老漁夫相比，真的只是小巫見大巫。他的手已經(jīng)沾滿老繭，皮膚也已經(jīng)被刺眼的陽光曬出斑點，那艘破爛的漁船也不能抵御什么風(fēng)暴，自己那破舊的小屋也是外面下大雨里面下小雨的那種。但是，他沒有放棄對生活的希望，他和那個小男孩聊棒球，去酒館喝酒聊天，仍然天天早上迎著第一縷陽光出海捕魚。無論有沒有收獲，他都會堅持出海捕魚，這不只是因為他要依靠捕魚謀生，而是捕魚已經(jīng)成為了他生活的一部分，他的一種記憶。當(dāng)我們下次遇到困難時，是否需要考慮一下應(yīng)不應(yīng)該想老漁夫那樣堅定信念，戰(zhàn)勝一切呢？畢竟我們的困難和他遇到的相比，是那么的微不足道。我們的手沒有老繭，皮膚沒有曬出斑點，夏天在家里吹冷氣，衣服是父母幫忙洗，每天下班回家就有熱騰騰的飯菜擺在桌上。我們實在是沒有生活的壓力，我們也真的沒有受到過那些可以成為挫折的東西。我們的煩惱、挫折，只能說是對這個現(xiàn)狀的小小不滿意而已。這些就可以成為我們放棄的理由嗎？顯然，這都是一些愚蠢的的理由，我們的字典里不可以存在“放棄”這兩個字，我們能做的只有盡自己全力拼搏向上。
人生就如一片汪洋，很寬，也很危險。它可以把你推向一個高度，也會瞬間讓你失去自己所有的幸福。我們?yōu)榱吮Ａ暨@一絲幸福，會努力地向浪尖奔去，用我們的滿腔熱血化解有時憤怒的海洋。要知道，一個好漁人，是擁有老漁夫的意志和精神的。我們更應(yīng)該熱愛生活，并且學(xué)會堅強(qiáng)的面對一切的挫折。我們的路還有很長，在今后我們會遇到比曾經(jīng)更加多的，更加嚴(yán)重的挫折與失敗，但我相信，只要想到那個老漁夫，他的堅強(qiáng)和對生活的熱愛。我們也會學(xué)著堅強(qiáng)，自己面對困難。人生之路就算再困難，有了老漁夫的精神，再苦再累，我們也有信心堅持下去。攜著老人的精神，我們也揚(yáng)帆起航，奔赴我們最好的未來！
老人與海讀后感篇十八
天色漸暗，月光悄悄透進(jìn)了窗扉，我還坐在書桌前，津津有味地品味著前不久買的那本書——《老人與?！?。
反復(fù)讀這本書，圣地亞哥老人說的話久久在我耳邊回響——人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不可以被打敗。是的，失敗并不可怕。可怕的是自己對失敗屈服，一旦屈服，那么所有夢想都將不會實現(xiàn)。
一切美好事物似乎在向我告別……。
整個假期，一看到成績單，淚水便填滿了我的眼眶。想著未來，我好茫然，我對自己失去了信心，原來我也不過是個極其普通的孩子而以，以前都是我太自負(fù)了。整個暑假我在陰郁的日子里度過，外面歡聲笑語，小伙伴嬉戲玩耍，都與我無關(guān)，就連我心愛的小提琴也被我冷落在一旁。
人生路上有風(fēng)有雨，到處是荊棘叢生，只有我們?nèi)^斗，去拼搏，就一定會有鮮花和掌聲在等待著我們。挫折對無能的人是一個無底深淵，而對那些敢于面對挫折的人來說，它是一塊成功的踮腳石?？v使生活中存在著千千萬萬個困難，但也共存著許許多多的精彩與幸福，我們只有去克服，去面對，才能體會那些精彩與幸福，才會得到更多的快樂。那么從現(xiàn)在起，我應(yīng)該堅強(qiáng)、勇敢，以積極向上的心態(tài)面對困難，向困難挑戰(zhàn)！我相信上帝在給你關(guān)上了門的同時也會給你打開一扇窗，只要有堅定不移的信念，持之以恒，在哪里跌倒就在哪里爬起的精神，困難始終會被我戰(zhàn)勝的！
夜已深，再一次打開書本，月光灑滿了整個屋子，照在心愛的書上，也照進(jìn)了我的心靈。我的心暖暖的，我笑了：挫折，我要向你挑戰(zhàn)！我相信我一定能行！
老人與海讀后感篇十九
前幾天，我讀了《老人與海鷗》這篇文章，讀到最后幾段的時候，我是眼含熱淚讀完的。
我們把老人最后一次喂海鷗的照片放大，帶到了翠湖邊。意想不到的事情發(fā)生了——一群海鷗突然飛來，圍著老人的遺像翻飛盤旋，連聲鳴叫，叫聲和姿勢與平時大不一樣，像是發(fā)生了什么大事。我們非常驚異，急忙從老人的照片旁退開，為海鷗們讓出了一片空地。
海鷗們急速扇動翅膀，輪流飛到老人遺像前的空中，像是前來瞻仰遺容的親屬。照片上的老人默默地注視著周圍盤旋翻飛的海鷗們，注視著與他相伴了多少個冬天的“兒女們”……過了一會兒，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前后站成了兩行。它們肅立不動，像是為老人守靈的白翼天使。
當(dāng)我們不得不去收起遺像的時候，海鷗們像炸了營似的朝遺像撲過來。它們大聲鳴叫著，翅膀撲得那樣近，我們好不容易才從這片飛動的白色漩渦中脫出身來。
老人那么愛動物，把它們當(dāng)做自己的兒女。老人能做到的，我們做不到，可是，不傷害它們，我們總能做到吧！
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