方案的制定需要考慮多方面的因素，包括資源、時間和人力等。在實施方案的過程中，我們應(yīng)該做好風(fēng)險管理，隨時應(yīng)對可能發(fā)生的問題。探索下面的方案范例，或許你能從中找到適合自己的解決方案。
中職招生方案篇一
為認(rèn)真做好20_年全市中等職業(yè)學(xué)校招生工作，結(jié)合我市實際，制定本實施方案。
1、招生對象。
中等職業(yè)學(xué)校招生以應(yīng)屆初中畢業(yè)生為主，同時招收往屆初中畢業(yè)生、未升學(xué)普通高中畢業(yè)生、城鄉(xiāng)勞動者、退役士兵。
2、志愿填報辦法。
應(yīng)屆初中畢業(yè)生，可以在畢業(yè)學(xué)校填寫教育行政部門統(tǒng)一印制的志愿表，也可直接到中職學(xué)校報名;往屆初中畢業(yè)生、應(yīng)往屆普通高中畢業(yè)生、城鄉(xiāng)勞動者、退役士兵，可以持學(xué)歷證明和身份證直接到中職學(xué)校報名。
填報高中階段升學(xué)志愿，中職和普高同步進行，中職志愿分國家改革發(fā)展示范校(立項建設(shè)學(xué)校)、省級示范校、其他一般學(xué)校三類，三類學(xué)校各可填報1個志愿。各初級中學(xué)要指導(dǎo)初中畢業(yè)生填報中職志愿，大力支持中職招生工作。
3、招生計劃。
制定全市中職學(xué)校招生整體計劃和市直學(xué)校招生指導(dǎo)計劃;各縣(市)區(qū)教育局應(yīng)按比例和整體計劃，制定各中職學(xué)校招生指導(dǎo)計劃，在保證轄區(qū)內(nèi)中職學(xué)校招生人數(shù)的基礎(chǔ)上，輸送15%以上的初中畢業(yè)生到市直中職學(xué)校;行業(yè)企業(yè)學(xué)校由學(xué)校根據(jù)市場需求，制定招生計劃，報主辦單位審批。
4、招生學(xué)校及專業(yè)。
經(jīng)審核符合法規(guī)政策，凡具備中職招生資格的職業(yè)院校及專業(yè)，將在《湘潭日報》公示，公示的學(xué)校及專業(yè)允許在本市招生。
5、錄取注冊。
各校錄取的學(xué)生，持錄取通知書、本人身份證或戶籍簿，按學(xué)校有關(guān)要求辦理報到、注冊手續(xù)。初中畢業(yè)生(或同等學(xué)歷)就讀中職，學(xué)制一般為三年;普通高中畢業(yè)及以上學(xué)業(yè)水平(或同等學(xué)力)的學(xué)生就讀中職，學(xué)制以1年為主;允許中職在讀學(xué)生分階段(6年內(nèi))完成學(xué)業(yè)。
根據(jù)省教育廳湘教通[20_]144號《關(guān)于開展中高職銜接試點工作的通知》精神，鼓勵并支持職業(yè)院校開展中高職銜接試點工作。中高職銜接實行單獨招生定向培養(yǎng)，學(xué)生完成中職階段學(xué)習(xí)任務(wù)后，通過單獨招生考試，成建制進入相應(yīng)高職學(xué)院學(xué)習(xí)，單獨編班進行培養(yǎng)。
7、新型職業(yè)農(nóng)民培養(yǎng)。
根據(jù)教育部辦公廳、農(nóng)業(yè)部辦公廳《關(guān)于印發(fā)的通知》(教職成廳[20_]1號)精神，在湘潭生物機電學(xué)校、湖南省經(jīng)貿(mào)中專、湘潭縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校、湘鄉(xiāng)市第一職業(yè)中專、韶山職業(yè)中專等5所學(xué)校，試行新型職業(yè)農(nóng)民培養(yǎng)。試行學(xué)校按“培養(yǎng)方案”規(guī)定要求，進行招生注冊、教育教學(xué)、考核評價，實施培養(yǎng)。
1、提高認(rèn)識。
各級教育行政部門和各類學(xué)校要把職業(yè)教育作為整個教育發(fā)展的一個戰(zhàn)略突破口，站在服務(wù)經(jīng)濟社會、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級、就業(yè)再就業(yè)、民生改善、扶貧富民、社會和諧與建設(shè)人力資源強國的高度，高度重視中等職業(yè)教育的招生工作。
2、明確職責(zé)。
按照法規(guī)政策，保證職業(yè)院校特別是中職學(xué)校的招生規(guī)模，促進職業(yè)教育發(fā)展，是各級政府及教育行政部門、各級各類學(xué)校的職責(zé)。各級教育行政部門，應(yīng)爭取當(dāng)?shù)攸h委、政府的支持，加大力度確保普職招生比和分流比。各初中學(xué)校有義務(wù)接受并開展由教育行政統(tǒng)一組織的職業(yè)教育招生宣傳，要指導(dǎo)初中畢業(yè)生合理填報升學(xué)志愿，保證有50%的畢業(yè)生填報中職志愿。各中職學(xué)校要把握招生政策，成立相應(yīng)的組織機構(gòu)，實行“一把手”負(fù)責(zé)制，確保圓滿完成中職招生任務(wù)。
3、規(guī)范管理。
要加強高中階段招生制度建設(shè)，強化招生統(tǒng)籌管理，實行高中階段教育招生工作“五個統(tǒng)一”，即：統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一制定招生計劃、統(tǒng)一宣傳、統(tǒng)一組織填報志愿、統(tǒng)一招生錄取。
4、大力宣傳。
要運用廣播、電視、報刊、網(wǎng)絡(luò)等媒體和手段，大力宣傳職業(yè)教育的重要性、職業(yè)教育改革發(fā)展成果以及國家有關(guān)優(yōu)惠政策，積極做好招生宣傳工作，為學(xué)生和家長提供真實可靠的招生信息和熱情周到的服務(wù)，使學(xué)生和家長知曉中職學(xué)生“上學(xué)有資助，升學(xué)有通道，就業(yè)有門路”，為招生工作營造良好氛圍。
5、嚴(yán)明紀(jì)律。
明確“七嚴(yán)禁”的招生紀(jì)律：嚴(yán)禁超資質(zhì)招生，嚴(yán)禁虛假宣傳，嚴(yán)禁不實承諾，嚴(yán)禁買賣生源，嚴(yán)禁暑假集訓(xùn)，嚴(yán)禁虛假注冊，嚴(yán)禁校外辦班設(shè)點。
6、加強考評。
市教育局將對各縣(市)區(qū)教育局和各中職學(xué)校招生工作進行專項督查，將中職招生計劃完成情況納入教育工作考核內(nèi)容，對招生措施得力、銳意進取、成績突出的單位和個人給予表揚和獎勵。應(yīng)屆初中畢業(yè)生普職分流比、普職學(xué)校招生比，將作為市對縣(市)區(qū)政府教育“兩項督導(dǎo)評估”，及對縣(市)區(qū)教育局和市直學(xué)校年度績效考核的重要指標(biāo)，各縣(市)區(qū)教育局也要把相關(guān)指標(biāo)作為對所屬學(xué)校年度考核的重要指標(biāo)。
各縣(市)區(qū)教育局和各市直中職學(xué)校應(yīng)根據(jù)本方案，制定轄區(qū)內(nèi)招生工作方案，并報我局職成科備案。
中職招生方案篇二
為認(rèn)真做好20_年全市中等職業(yè)學(xué)校招生工作，結(jié)合我市實際，制定本實施方案。
中等職業(yè)學(xué)校招生以應(yīng)屆初中畢業(yè)生為主，同時招收往屆初中畢業(yè)生、未升學(xué)普通高中畢業(yè)生、城鄉(xiāng)勞動者、退役士兵。
2、志愿填報辦法。
應(yīng)屆初中畢業(yè)生，可以在畢業(yè)學(xué)校填寫教育行政部門統(tǒng)一印制的志愿表，也可直接到中職學(xué)校報名；往屆初中畢業(yè)生、應(yīng)往屆普通高中畢業(yè)生、城鄉(xiāng)勞動者、退役士兵，可以持學(xué)歷證明和身份證直接到中職學(xué)校報名。
填報高中階段升學(xué)志愿，中職和普高同步進行，中職志愿分國家改革發(fā)展示范校（立項建設(shè)學(xué)校）、省級示范校、其他一般學(xué)校三類，三類學(xué)校各可填報1個志愿。各初級中學(xué)要指導(dǎo)初中畢業(yè)生填報中職志愿，大力支持中職招生工作。
制定全市中職學(xué)校招生整體計劃和市直學(xué)校招生指導(dǎo)計劃；各縣(市)區(qū)教育局應(yīng)按比例和整體計劃，制定各中職學(xué)校招生指導(dǎo)計劃，在保證轄區(qū)內(nèi)中職學(xué)校招生人數(shù)的基礎(chǔ)上，輸送15%以上的初中畢業(yè)生到市直中職學(xué)校；行業(yè)企業(yè)學(xué)校由學(xué)校根據(jù)市場需求，制定招生計劃，報主辦單位審批。
4、招生學(xué)校及專業(yè)。
經(jīng)審核符合法規(guī)政策，凡具備中職招生資格的職業(yè)院校及專業(yè)，將在《湘潭日報》公示，公示的學(xué)校及專業(yè)允許在本市招生。
5、錄取注冊。
各校錄取的學(xué)生，持錄取通知書、本人身份證或戶籍簿，按學(xué)校有關(guān)要求辦理報到、注冊手續(xù)。初中畢業(yè)生（或同等學(xué)歷）就讀中職，學(xué)制一般為三年；普通高中畢業(yè)及以上學(xué)業(yè)水平（或同等學(xué)力）的學(xué)生就讀中職，學(xué)制以1年為主；允許中職在讀學(xué)生分階段（6年內(nèi)）完成學(xué)業(yè)。
根據(jù)省教育廳湘教通[20_]144號《關(guān)于開展中高職銜接試點工作的通知》精神，鼓勵并支持職業(yè)院校開展中高職銜接試點工作。中高職銜接實行單獨招生定向培養(yǎng)，學(xué)生完成中職階段學(xué)習(xí)任務(wù)后，通過單獨招生考試，成建制進入相應(yīng)高職學(xué)院學(xué)習(xí)，單獨編班進行培養(yǎng)。
7、新型職業(yè)農(nóng)民培養(yǎng)。
根據(jù)教育部辦公廳、農(nóng)業(yè)部辦公廳《關(guān)于印發(fā)的通知》（教職成廳[20_]1號）精神，在湘潭生物機電學(xué)校、湖南省經(jīng)貿(mào)中專、湘潭縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校、湘鄉(xiāng)市第一職業(yè)中專、韶山職業(yè)中專等5所學(xué)校，試行新型職業(yè)農(nóng)民培養(yǎng)。試行學(xué)校按“培養(yǎng)方案”規(guī)定要求，進行招生注冊、教育教學(xué)、考核評價，實施培養(yǎng)。
二、工作要求。
1、提高認(rèn)識。
各級教育行政部門和各類學(xué)校要把職業(yè)教育作為整個教育發(fā)展的一個戰(zhàn)略突破口，站在服務(wù)經(jīng)濟社會、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級、就業(yè)再就業(yè)、民生改善、扶貧富民、社會和諧與建設(shè)人力資源強國的高度，高度重視中等職業(yè)教育的招生工作。
2、明確職責(zé)。
按照法規(guī)政策，保證職業(yè)院校特別是中職學(xué)校的招生規(guī)模，促進職業(yè)教育發(fā)展，是各級政府及教育行政部門、各級各類學(xué)校的職責(zé)。各級教育行政部門，應(yīng)爭取當(dāng)?shù)攸h委、政府的支持，加大力度確保普職招生比和分流比。各初中學(xué)校有義務(wù)接受并開展由教育行政統(tǒng)一組織的職業(yè)教育招生宣傳，要指導(dǎo)初中畢業(yè)生合理填報升學(xué)志愿，保證有50%的畢業(yè)生填報中職志愿。各中職學(xué)校要把握招生政策，成立相應(yīng)的組織機構(gòu)，實行“一把手”負(fù)責(zé)制，確保圓滿完成中職招生任務(wù)。
3、規(guī)范管理。
要加強高中階段招生制度建設(shè)，強化招生統(tǒng)籌管理，實行高中階段教育招生工作“五個統(tǒng)一”，即：統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一制定招生計劃、統(tǒng)一宣傳、統(tǒng)一組織填報志愿、統(tǒng)一招生錄取。
4、大力宣傳。
要運用廣播、電視、報刊、網(wǎng)絡(luò)等媒體和手段，大力宣傳職業(yè)教育的重要性、職業(yè)教育改革發(fā)展成果以及國家有關(guān)優(yōu)惠政策，積極做好招生宣傳工作，為學(xué)生和家長提供真實可靠的招生信息和熱情周到的服務(wù)，使學(xué)生和家長知曉中職學(xué)生“上學(xué)有資助，升學(xué)有通道，就業(yè)有門路”，為招生工作營造良好氛圍。
5、嚴(yán)明紀(jì)律。
明確“七嚴(yán)禁”的招生紀(jì)律：嚴(yán)禁超資質(zhì)招生，嚴(yán)禁虛假宣傳，嚴(yán)禁不實承諾，嚴(yán)禁買賣生源，嚴(yán)禁暑假集訓(xùn)，嚴(yán)禁虛假注冊，嚴(yán)禁校外辦班設(shè)點。
6、加強考評。
市教育局將對各縣（市)區(qū)教育局和各中職學(xué)校招生工作進行專項督查，將中職招生計劃完成情況納入教育工作考核內(nèi)容，對招生措施得力、銳意進取、成績突出的單位和個人給予表揚和獎勵。應(yīng)屆初中畢業(yè)生普職分流比、普職學(xué)校招生比，將作為市對縣（市）區(qū)政府教育“兩項督導(dǎo)評估”，及對縣（市）區(qū)教育局和市直學(xué)校年度績效考核的重要指標(biāo)，各縣(市）區(qū)教育局也要把相關(guān)指標(biāo)作為對所屬學(xué)校年度考核的重要指標(biāo)。
各縣(市)區(qū)教育局和各市直中職學(xué)校應(yīng)根據(jù)本方案，制定轄區(qū)內(nèi)招生工作方案，并報我局職成科備案。
中職招生方案篇三
年，全區(qū)初中畢業(yè)生12150人，按照基本普及高中段教育和職普比例大體相當(dāng)?shù)囊?，中職類學(xué)校區(qū)內(nèi)生源招生計劃5984人。
區(qū)內(nèi)職業(yè)學(xué)校計劃招生共計7918人。其中，區(qū)內(nèi)生源計劃招生5166人(含普職融通實驗班210人)，區(qū)外生源計劃招生2752人。
按照《中華人民共和國民辦教育促進法》等法律法規(guī)及市、區(qū)對民辦學(xué)校年辦學(xué)情況年檢的要求，區(qū)內(nèi)民辦職業(yè)學(xué)校因校舍和教育教學(xué)設(shè)備、設(shè)施等原因?qū)е履昴隀z不合格或整改仍未合格的，將取消年職業(yè)學(xué)校招生計劃，停止招生。
招生形式。
中等職業(yè)學(xué)校招生形式，包括中職與本科“3+4”對口貫通分段培養(yǎng)(以下簡稱“3+4”本科)、高等師范教育專科、五年制高等職業(yè)教育(含五年一貫制和三二連讀高職)、普通中專、職業(yè)中專、技工教育。
專業(yè)設(shè)置。
中等職業(yè)學(xué)校要圍繞我區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整要求，結(jié)合中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)布局調(diào)整，開展專業(yè)設(shè)置和招生工作。要按照服務(wù)產(chǎn)業(yè)升級需求、專業(yè)錯位發(fā)展的原則，認(rèn)真做好市場調(diào)研，合理確定招生專業(yè)和規(guī)模，防止專業(yè)過度重復(fù)設(shè)置。我區(qū)職業(yè)學(xué)校年備案專業(yè)名單已經(jīng)通過青教通字〔〕8號文件公布。
招生政策。
(一)“3+4”本科招生。繼續(xù)開展“3+4”本科招生，總體保持招生規(guī)模與去年大體相當(dāng)。參與試點的本科院校、中職學(xué)校、招生專業(yè)及招生計劃由省教育廳下達。繼續(xù)將“3+4”本科列為提前批次，并實行全市統(tǒng)一錄取，被“3+4”本科錄取的考生不再被其他學(xué)校錄取。報考“3+4”本科的考生均允許兼報本行政區(qū)域內(nèi)的普通高中和全市各職業(yè)學(xué)校?！?+4”本科學(xué)生轉(zhuǎn)段測試工作按照省教育廳《關(guān)于做好職業(yè)院校與本科高校對口貫通分段培養(yǎng)轉(zhuǎn)段考核測試工作的意見》(魯教學(xué)字〔〕24號)和《山東省職業(yè)院校與本科高校對口貫通分段培養(yǎng)轉(zhuǎn)段工作實施方案》(魯教學(xué)發(fā)〔〕3號)相關(guān)要求執(zhí)行。對于報考“3+4”本科未被錄取的考生，不得采取降分的辦法進行其他批次錄取。
(二)五年制貫通培養(yǎng)試點。擴大五年制貫通培養(yǎng)試點范圍，試點院校和招生計劃待省教育廳下達之后統(tǒng)一公布。試點繼續(xù)采用“三二連讀”計劃，在試點的中職學(xué)校實施五年制貫通培養(yǎng)，錄取安排在五年制高職批次進行。
(三)普職融通實驗班。青島西海岸新區(qū)共有3所國辦中等職業(yè)學(xué)校和3所普通高中學(xué)校開展試點。采取中職學(xué)校與普通高中聯(lián)合設(shè)立實驗班的方式進行，實驗班設(shè)在中職學(xué)校。實驗班學(xué)生注冊職業(yè)中專學(xué)籍，學(xué)制三年。實驗班由對口合作的中職學(xué)校和普高學(xué)校共同舉辦，雙方簽訂人才培養(yǎng)框架協(xié)議，共同制定人才培養(yǎng)方案。實驗班最低錄取分?jǐn)?shù)線不低于民辦普高錄取分?jǐn)?shù)線。實驗班根據(jù)專業(yè)特點和學(xué)生實際情況，通過組織學(xué)生參加春季或夏季高考的方式，為應(yīng)用型高校提供優(yōu)秀技術(shù)技能人才。青島西海岸新區(qū)普職融通實驗班報名、錄取與職業(yè)中專同批次。
(四)中職免學(xué)費、助學(xué)金政策。按照青島市有關(guān)文件要求，從年開始，對公辦中等職業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校等中職類學(xué)校執(zhí)行免學(xué)費入學(xué)，由財政按照學(xué)校在籍在校人數(shù)核撥生均公用經(jīng)費。民辦學(xué)校繼續(xù)執(zhí)行免學(xué)費政策，對于到依法批準(zhǔn)、符合國家標(biāo)準(zhǔn)的民辦中等職業(yè)學(xué)校就讀的符合免學(xué)費政策條件的學(xué)生，按照當(dāng)?shù)赝愋屯瑢I(yè)公辦中等職業(yè)學(xué)校免除學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)給與補助，民辦中等職業(yè)學(xué)校經(jīng)批準(zhǔn)的學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)高于補助部分，學(xué)校可以按照規(guī)定繼續(xù)向?qū)W生收取。根據(jù)青財教〔〕43號、青財教〔〕44號、青教通字〔〕64號、青財教〔〕29號等文件要求，對全日制中等職業(yè)學(xué)校在籍、在校一、二年級涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生和非涉農(nóng)專業(yè)家庭經(jīng)濟困難學(xué)生(基本占在校生10%)執(zhí)行每年每生資助2000元。
(五)中職技能大賽獎勵政策。《山東省年春季高考工作實施意見》(魯教學(xué)字〔〕4號)規(guī)定：獲教育部主辦或聯(lián)辦的全國職業(yè)院校技能大賽三等獎及以上獎項、全省職業(yè)院校技能大賽一等獎的中等職業(yè)學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)生或具有高級工及以上職業(yè)資格并獲得縣級及以上勞動模范或同等榮譽稱號(表彰文件中明確規(guī)定享受勞動模范待遇者)、且具有中等職業(yè)教育學(xué)歷的在職在崗人員，經(jīng)省教育招生考試院核實并公示后，免于春季高考專業(yè)知識和技能考試。在報考本科層次招生時，根據(jù)“知識”部分中的語文、數(shù)學(xué)和英語三科考試成績和招生計劃單獨劃定文化錄取最低控制分?jǐn)?shù)線，對分?jǐn)?shù)線以上的考生，根據(jù)考生志愿投檔，由高校錄取到相同或相近的應(yīng)用型本科專業(yè)學(xué)習(xí)；在報考?？?高職)層次招生時，由招生院校相關(guān)專業(yè)免考試成績錄取。
(六)職業(yè)學(xué)校招生范圍。一是“3+4”本科、師范類高職及五年制高等職業(yè)教育招生對象只面向應(yīng)屆初中畢業(yè)生。普通中專、職業(yè)中專和技工學(xué)校面向應(yīng)、往屆初中畢業(yè)生。二是本地應(yīng)屆初中畢業(yè)生(特教學(xué)校、鼎志班和足球后備人才除外)不實行注冊入學(xué)。往屆初中畢業(yè)生和外地生源只能報考普通中專、職業(yè)中專和技工學(xué)校，可注冊錄取(有特殊規(guī)定的學(xué)?；?qū)I(yè)除外)。三是鼓勵具備條件的中等職業(yè)學(xué)校開展東西部聯(lián)合招生、合作辦學(xué)，適度提高我區(qū)職業(yè)教育招收外地生源的數(shù)量和比例。四是各區(qū)市實行普通高中與職業(yè)學(xué)校兼報政策。
(七)各批次志愿順序。報考職業(yè)學(xué)校志愿設(shè)置順序為“3+4”本科批、普通高中批、初中起點高等師范?？坪腿曛浦新毱章毴谕▽嶒灠嗯?青島市內(nèi)職業(yè)學(xué)校)、五年制高職批(含與部分高職學(xué)院聯(lián)合開展的五年制貫通培養(yǎng)試點班)、中職技校批，共5個批次。第一次投檔時，三年制中職招生學(xué)?？筛鶕?jù)實際情況申請設(shè)置投檔錄取比例，投檔錄取比例原則上不超過1:1.3。職業(yè)學(xué)校(含技工學(xué)校)二次招生繼續(xù)在招生平臺填報志愿，由市招考辦統(tǒng)一投檔。各專業(yè)第二次招生投檔分?jǐn)?shù)線不能低于本專業(yè)一次招生最低錄取分?jǐn)?shù)線。在一、二次招生錄取結(jié)束后，剩余招生計劃由各招生學(xué)校自行組織生源。
(八)錄取總成績計算辦法。職業(yè)類學(xué)校招生實行分?jǐn)?shù)制錄取方式，按8個科目總分從高到低擇優(yōu)錄取。由市招考辦公布計劃的職業(yè)學(xué)校錄取總分780分。其中，語文120分、數(shù)學(xué)120分、英語(含聽力、口語)120分、物理100分、化學(xué)80分、歷史80分、地理80分、生物80分。同分考生按照數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、語文、英語(含聽力、口語)、歷史、地理、生物的順序，依次比對分?jǐn)?shù)成績，分?jǐn)?shù)成績高者優(yōu)先錄取。
(九)錄取工作安排。
錄取工作分三個階段進行：
1.第一階段：7月6日，7月24日至29日。
7月6日，“3+4”本科提前批錄取；
7月24日，高等師范專科和三年制中職普職融通實驗班批投檔；
7月25日，五年制高職批投檔；
7月26日，中職技校批投檔。
7月27日-29日，考生自行登錄平臺查詢第一階段投檔結(jié)果，并到招生學(xué)校報到。需要面試且有缺額計劃的職業(yè)學(xué)校組織第二次面試，報考考生到招生學(xué)校參加面試。29日16:00前，組織第二次面試的職業(yè)學(xué)校完成第二次面試合格信息平臺錄入。各職業(yè)學(xué)校在平臺完成第一階段投檔考生報到信息確認(rèn)工作，并在省計劃管理平臺完成計劃調(diào)整工作。
2.第二階段：7月31日至8月6日。
7月31日8:00至20:00，市招考辦公布初中后職業(yè)學(xué)校缺額招生計劃。未被錄取的考生網(wǎng)上填報第二階段初中后職業(yè)學(xué)校招生志愿。
8月2日至3日，全市初中后職業(yè)學(xué)校第二階段招生網(wǎng)上投檔。
8月4日至6日，考生自行登錄平臺查詢第二階段投檔結(jié)果，并到招生學(xué)校報到。
3.第三階段：8月7日至17日。
8月7日至13日，初中后職業(yè)學(xué)校第三階段有缺額招生學(xué)校自主組織生源。未投檔考生可參考市招考辦公布的投檔滿額學(xué)校名單，到未滿額的招生學(xué)校報名參加缺額補錄。第二階段投檔滿額的招生學(xué)校，如有報到缺額情況，也可接受未錄取考生報名，自主組織生源缺額補錄。各招生學(xué)校根據(jù)生源組織情況，按照市招考辦要求在錄取平臺提報缺額補錄錄取信息。
中職部分市招考辦集中審核后，確定錄取名單，直接辦結(jié)錄取手續(xù)；“3+4”本科、師范?？?、五年制高職部分由省考試院負(fù)責(zé)審核及打印錄取新生花名冊。8月17日后，市招考辦不再接受新辦理錄取手續(xù)的申請。相關(guān)職業(yè)招生學(xué)校須按省考試院要求規(guī)定的時間完成網(wǎng)上招生計劃調(diào)整。
4.市招考辦和有關(guān)職業(yè)學(xué)校，按照省教育招生考試院相關(guān)文件要求，辦結(jié)錄取表蓋章手續(xù)。
中職招生方案篇四
華油父母的建立，為華油的孩子們提供了一個展示才華的舞臺。目前我們的團體日益壯大，為規(guī)范管理，使孩子們能規(guī)范有序地參加到活動中來，經(jīng)研究決定，我們將成立“一鳴”藝術(shù)團，因為藝術(shù)團為自愿舉辦、從事非營利性社會服務(wù)活動的民間組織，所以一切活動以公益為出發(fā)點。為使我們的孩子有更多的藝術(shù)實踐機會，我們將本著“省錢、省力、省心”的原則，根據(jù)少兒的身心特點，開展有計劃的、科學(xué)的、系統(tǒng)規(guī)范的藝術(shù)教育培訓(xùn)工作，促使孩子們健康快樂成長。
一、培訓(xùn)形式。
首先發(fā)揮華油父母的優(yōu)勢，利用優(yōu)秀培訓(xùn)機構(gòu)的資源，聘用優(yōu)秀的、有愛心的，熱衷于公益事業(yè)的師資力量。
二、培訓(xùn)方法。
1、發(fā)揚團隊精神，創(chuàng)造團隊技能。所有藝術(shù)培訓(xùn)課程均嚴(yán)格按照華油一鳴藝術(shù)團統(tǒng)一制定的藝術(shù)教育培訓(xùn)計劃實施。
2、采取基礎(chǔ)培訓(xùn)、節(jié)目排練、文藝比賽演出等運作方式，為所有藝術(shù)團成員建立檔案，配發(fā)學(xué)員證。
3、充分利用雙休日、暑假、寒假等，進一步提高藝術(shù)團小演員的綜合素質(zhì)。
4、開展主題夏（冬）令營等系列活動，促進交流，增進孩子們的友誼。
5、充分利用家長資源，建立家長檔案，廣泛與家長溝通交流，密切聯(lián)系。
6、定期舉辦親子活動、家長會、節(jié)目演出和社會活動等。
三、培訓(xùn)課程。
準(zhǔn)備開設(shè)聲樂、舞蹈（民族、街舞、爵士、拉丁）、器樂、朗誦、小主持人，漫畫等專業(yè)課程。
四、華油一鳴藝術(shù)團團員集訓(xùn)。
（一）課程安排。
1、教學(xué)目的。
對少兒進行氣質(zhì)、形體塑造。在音樂舞蹈中表現(xiàn)美、感受美，嘗試不同風(fēng)格的舞蹈組合。在進行技能技巧訓(xùn)練的同時，激發(fā)孩子們的創(chuàng)造性思維，增加自信，學(xué)會展現(xiàn)自我。
2、課程設(shè)置（初定）。
小精靈舞蹈班，3—5歲，男女不限，20人。學(xué)習(xí)舞蹈基本功，排練活潑俏皮的舞蹈組合。
舞蹈表演班，6—8歲，女孩有一定舞蹈功底，20人。進行不同風(fēng)格的舞蹈排練、技能技巧提高、身韻氣息訓(xùn)練等。進行創(chuàng)造性自由舞蹈訓(xùn)練。
少兒肚皮舞班：4—13歲的少年兒童，男女不限。舞蹈的部位主要是以腰、跨、手腳等為主，全身都可以得到鍛煉，其中還包括了眼神的鍛煉。在歡樂的舞蹈中，孩子們像蝴蝶、海浪、流水一樣歡快與自由，是非常適合孩子的一項舞蹈活動。
少兒拉丁舞班：6歲以上，拉丁舞包括恰恰、倫巴、桑巴、斗牛和牛仔舞；拉丁舞是以運動肩部、腹部、腰部、臀部為主的一種藝術(shù)舞蹈。20人。
流行舞蹈班：6歲以上，男女不限。流行舞蹈包括歐美風(fēng)行的爵士舞、hip—hop街舞、mtv舞蹈、現(xiàn)代舞等。20人。
少兒街舞班：3歲以上，男女不限，20人。動感時尚的少兒街舞課程能采用最適合少兒跳的街舞音樂和節(jié)拍，將目前最流行的街舞，結(jié)合孩子們的特點進行有選擇的動作編排，節(jié)奏歡快，簡單易學(xué)。
獨唱：5歲以上，男女不限。根據(jù)幼兒特點，因材施教，教授基本唱歌方法，節(jié)奏訓(xùn)練，演唱技巧，培養(yǎng)幼兒對音樂的感受力和表現(xiàn)力。因材施教，一對一上課，注重舞臺表演。根據(jù)自己時間和老師溝通定上課時間。
合唱團分兩個班：小精靈合唱團5歲以下，10人。兒童合唱團：20人，6歲以上。注重音準(zhǔn)節(jié)奏、視唱練耳訓(xùn)練，選唱二聲部或以上聲部的歌曲。具有團隊精神。
少兒模特表演培訓(xùn)班：3歲—11歲，男女不限，小班授課。在培養(yǎng)少兒禮儀、形體訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，強化身體動作的節(jié)奏感，全面培養(yǎng)孩子的勇敢、自信及時尚的審美能力。在提升少兒表現(xiàn)欲的基礎(chǔ)上，塑造少兒有意識的表演能力與技巧，能創(chuàng)造有性格的人物形象。
主持朗誦班：20人，男女不限，從說繞口令、講故事、朗誦散文、詩歌、辯論、做小主持人、表演小品等一系列語言能力的訓(xùn)練，培養(yǎng)孩子用語言美、語音美、形體美，來表現(xiàn)作品的思想美。電視臺主持人授課，參加各類電視、電影、廣告拍攝。
鋼琴（電子琴）班：4歲以上，小班授課，一對一，最多一對三，可上門教課。視唱練耳、音樂欣賞、樂理等，通過一對一的鋼琴教學(xué)，著重培養(yǎng)學(xué)員的節(jié)奏感，基本彈奏指法，基礎(chǔ)樂理知識和基礎(chǔ)演奏方法，提高學(xué)員音樂素養(yǎng)。選用鋼琴考級教材，因材施教。
手風(fēng)琴班：5歲以上。小班授課，少兒手風(fēng)琴啟蒙及提高，選用手風(fēng)琴考級教材，因材施教。
動漫：沒有技術(shù)，只有靈魂的藝術(shù)。5歲以上，20人。
（二）、課程活動要求：所有華油一鳴藝術(shù)團的學(xué)員必須按時上課，參加藝術(shù)團組織的各種演出、比賽、影視拍攝等活動。優(yōu)秀學(xué)員就有機會推薦到更大的舞臺上展示自己的才藝。
五、費用問題：每種課程的老師都是熱心公益的有責(zé)任心，想真正為孩子們做點有意義的事情的人。藝術(shù)團的學(xué)員只需交少量的課時費就能學(xué)到專業(yè)的知識和才藝。（以報名人數(shù)分?jǐn)傉n時費）。
六、聯(lián)系方式。
中職招生方案篇五
根據(jù)《關(guān)于印發(fā)2011年蚌埠市初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試和高中階段招生工作意見的通知》（蚌教［2011］60號）精神，我市2011年中職招生實行市、縣“統(tǒng)一編制學(xué)校及專業(yè)代碼、統(tǒng)一填報志愿、統(tǒng)一交收檔案、統(tǒng)一錄取時間和統(tǒng)一錄取程序”等“五個統(tǒng)一”中職招生錄取新機制。中職招生工作方案如下：
一、縣區(qū)上報《志愿表》和相關(guān)信息。
1、各區(qū)、縣教育局組織考生填寫《志愿表》，估分填寫，6月20日前報送市、縣教育局職成科。
2、各區(qū)、縣教育局組織學(xué)校填寫《2011年未參加初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試的學(xué)生花名冊》，6月20日前報送市、縣教育局職成科。
二、錄取。
1、7月16-20日，市、縣教育局職成科整理《志愿表》，將未被普通高中錄取的考生的《志愿表》整理出來?？h區(qū)報考本縣中職學(xué)校的，由縣教育局職成科打印錄取通知書，縣區(qū)考生報考市區(qū)中職學(xué)校的，由縣區(qū)將《志愿表》送市教育局職成科，由市教育局職成科打印錄取通知書，市區(qū)考生報考縣區(qū)中職學(xué)校的也由市教育局職成科打印錄取通知書。
2、錄取通知書由相關(guān)的中職學(xué)校統(tǒng)一到市、縣教育局領(lǐng)取，由學(xué)校發(fā)送。
3、錄取的中專學(xué)籍的學(xué)生，由招生學(xué)校按規(guī)定連同五年制高職的自主錄取的學(xué)生統(tǒng)一辦理學(xué)籍的申報；錄取職業(yè)高中的學(xué)生，由招生學(xué)校統(tǒng)一到市教育局職成科辦理學(xué)籍的申報。
三、動員追蹤未參加中考學(xué)生。
1、對縣區(qū)《2011年未參加初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試的學(xué)生花名冊》上的學(xué)生，先由縣區(qū)安排中職學(xué)校負(fù)責(zé)追蹤，動員他們返回校園（應(yīng)代表教育局，向他們推薦市內(nèi)所有23所學(xué)校），縣區(qū)放棄追蹤動員的花名冊于7月底前報送市教育局職成科，由市教育局職成科再安排學(xué)校追蹤動員。
2、對市區(qū)《2011年未參加初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試的學(xué)生花名冊》上的學(xué)生，由市教育局職成科安排學(xué)校從8月份開始進行追蹤動員。
各中職學(xué)校在市縣教育局統(tǒng)一錄取結(jié)束后，仍然要加強宣傳，熱情服務(wù)，安排值班，加強自主招生，在以招收應(yīng)屆初中畢業(yè)生為重點的同時，積極拓寬招生面和招生渠道，面向歷屆初中畢業(yè)生、未升學(xué)普通高中畢業(yè)生及退役士兵、農(nóng)民工、農(nóng)村青年、下崗失業(yè)人員和在職職工等非應(yīng)屆初中畢業(yè)生群體招生。保證完成中職招生任務(wù)。
中職招生方案篇六
區(qū)域地點：海南省?？诤？诟爬ǎ汉？谑忻娣e約218平方公里，人口約140萬，高中院校8所，職中3所，其中有3所是重點高中，剩下有8所學(xué)校是我們的目標(biāo)客戶群體。
區(qū)域主任發(fā)展：?？诘貐^(qū)準(zhǔn)備儲備5個區(qū)域主任，重點培養(yǎng)3人出來。
為了達成這個目標(biāo)，以下是我整個的計劃。
1、了解學(xué)院：
學(xué)院的文化、歷史、背景、學(xué)生人數(shù)、師資力量、教學(xué)特色、專業(yè)等做一個深入的解讀。這樣在外面才能把學(xué)校更好的介紹出去。
2、問題解析：出差會遇到的各種問題。
a、你們學(xué)院是什么性質(zhì)的？
b、怎么去找對人，什么樣的人適合做區(qū)域主任？
c、去到當(dāng)?shù)?，怎么樣跟區(qū)域主任談合作。
d、如何去組建招生團隊？
3、工具。
出差時的工具包括（學(xué)院招生簡章、學(xué)院綜合介紹ppt、學(xué)院介紹視頻、名片、學(xué)生的校園相片等等）。
第二、尋找與洽談合作伙伴。
1網(wǎng)絡(luò)尋找：
學(xué)生線關(guān)于學(xué)生線，我主要考慮的是大學(xué)生，大學(xué)生比社會線與學(xué)校線相對來說劣勢了些，但是大學(xué)有激情、有熱情、容易溝通，聽話。關(guān)于學(xué)校線在網(wǎng)上查找，我會利用qq加群，還有一個很好的辦法是，去58或趕集網(wǎng)，可以收集到很多大一大二大三的學(xué)生。通過網(wǎng)絡(luò)在學(xué)生線，我目標(biāo)也是1位。
第三、當(dāng)?shù)貙ふ液献骰锇椤?/p>
學(xué)校線通過網(wǎng)上的尋找，差不多大楷也知道當(dāng)?shù)貙W(xué)校的一些情況了，在跟網(wǎng)上尋找的老師的資源中，如果網(wǎng)上尋找的不適合，也可以通過這位老師打進學(xué)校的內(nèi)部，在去詳細(xì)了解學(xué)校的基本情況，主要了解這個學(xué)校我們的目標(biāo)客戶群有多少，那些老師曾經(jīng)幫助過其他院校招生過，然后在去尋找這位老師，可以先聊聊，多聽，多看，多了解。這樣對我找到合適的人會有非常的大的幫助。我也想出了個方法叫“三多”多問多聽多發(fā)名片。通過以上的方法，我的目標(biāo)是能找到2位老師做區(qū)域代理。
社會線在?？诘耐砩嫌泻芏嗟囊恍h和聚會都是免費參加的，前期可以多參加這樣的一些會議，認(rèn)識更多的人脈，在中間找到一些合適的人，然后我自己可以組織一場這樣的類似于招商會議的講演會。通過演講來達到我招代理的目的，這種方式效率高，而且找的人質(zhì)量也很高，通過這種方法我的目標(biāo)是能找到2名代理區(qū)域主任。
學(xué)生線關(guān)于學(xué)生線，我想通過招聘會的形式去找，在招聘會現(xiàn)場會有很多大學(xué)生出來找工作，尤其是那種很有賺錢欲望的畢業(yè)生是我主要目標(biāo)，而且在?？谖胰フ衅笗鍪遣恍枰X的。所以通過這種方式，我的目標(biāo)是找到6個想做事又想賺錢的畢業(yè)生，培養(yǎng)給我下面的區(qū)域主任，協(xié)助區(qū)域主任做好招生工作。
小結(jié)：在學(xué)校線、社會線與學(xué)生線：我的目標(biāo)是從學(xué)校線找3位區(qū)域主任，從社會線找到3位區(qū)域主任，從學(xué)生線找6位招生骨干去協(xié)助區(qū)域主任做好招生工作。一共6位區(qū)域主任，在20__年3月份至4月份把他們帶回學(xué)院參觀考察。考慮到有很多因素，這些區(qū)域主任在參觀考察學(xué)院后，能有3位真正想做事的人，回到當(dāng)?shù)卦趨f(xié)助她們組建招生團隊與招生宣傳。
第四、區(qū)域劃分與招生目標(biāo)。
1、通一系列的尋找確定好人數(shù)，一共是3條線：學(xué)校線2位區(qū)域主任，社會線1位區(qū)域主任，每個區(qū)域主任配置2位招生骨干。
2、?？谝还灿兴膫€區(qū)：美蘭區(qū)、龍華區(qū)、秀英區(qū)、瓊山區(qū)。瓊山區(qū)的校區(qū)安排學(xué)校線的區(qū)域主任，理由：瓊山區(qū)的高中比較集中，作為學(xué)校線的老師，可以很好的管理這個區(qū)域。美蘭區(qū)也是有學(xué)校線的區(qū)域主任來負(fù)責(zé)管理，理由；跟瓊山區(qū)的情況是一樣的，龍華區(qū)域秀英區(qū)由社會線的區(qū)域主任來負(fù)責(zé)管理，理由：龍華區(qū)與秀英區(qū)是連在一起的，高中分布的比較廣泛。所社會線的區(qū)域主會有更多的時間去管理。
3、分配好區(qū)域后，就是定招生目標(biāo)了。學(xué)院給的目標(biāo)是25人，有人可以達成，有人達成不了，怎么辦？針對這種情況，我會事先更招生區(qū)域做好溝通，能者多勞，自己去定目標(biāo)。更主要的是把區(qū)域主任的熱情激發(fā)出來。讓每個區(qū)域主任都給自己制定一個自己能達成在高出30%的目標(biāo)，定好目標(biāo)后，在去寫一個方案，如何達成這個目標(biāo)，就比如我是區(qū)域主任，我給自己定了招30個生的目標(biāo)，我通什么樣的方式方法去達成。
在?？诹?個區(qū)域，瓊山區(qū)有兩所高中，一所職高。瓊山中學(xué)、瓊山二中、海南第一職業(yè)中學(xué)。國興有兩所高中，一所職高，白駒中學(xué)、國興中學(xué)，旅游職業(yè)中學(xué)。秀英區(qū)與龍華區(qū)把重點高中除去，有三所高中：八中、七中十四中。招生工作也分三條線開展：
學(xué)校線：學(xué)校線的區(qū)域主任主要負(fù)責(zé)瓊山區(qū)與國興區(qū)，2位區(qū)域主任主要工作是維護現(xiàn)有的資源，與開發(fā)新資源。1現(xiàn)有的資源包括他本校高三年紀(jì)的學(xué)生，通過區(qū)域主任的關(guān)系，可以在班里開展一個講座，（講座效果最好的有兩種：一直是抓住重點，直接式切入；第二種是：通過一些激勵演講，抓住學(xué)生目前的心理，跟學(xué)生打好關(guān)系，從而后續(xù)跟蹤聯(lián)系。）高三年級的`活動，我校也可以贊助，比如說高三年級壓力大，我們能不能組織學(xué)生出去野炊，或者組織學(xué)生做一次拓展等等；2開發(fā)新資源，作為一個老師平常上課，還要做本校的招生，那如何開發(fā)新資源呢！那招生主任下面的招生骨干就可以去做這件事情，先去這個區(qū)的其他的高中聯(lián)系一些高三的學(xué)生或者老師，然后建立關(guān)系，然后我與區(qū)域主任協(xié)助招生。
社會線：社會線招生肯定是要成立一個招生團隊的，招生團隊來源可以是在校大學(xué)生，也可以是社會兼職人員，社會現(xiàn)在招生有兩種方式：
1、陌生拜訪：如果我有4到5個招生顧問，首先我會讓區(qū)域主任安排他們?nèi)W(xué)校門口做一個陌生拜訪，做陌生拜訪之前的準(zhǔn)備（做一份南方學(xué)院夏令營游學(xué)宣傳頁）通過陌生拜訪，留下有意愿參加的學(xué)生的手機號碼，然后在與學(xué)生建立關(guān)系。達到要求的學(xué)生可以讓他來參加游學(xué)活動。
2、在高三主任放學(xué)之際，我們可以去認(rèn)識下這個高三學(xué)校的老師，通過聊天，要去他的聯(lián)系方式（這種方法有點困難，因為第一次見面，別人不信任你，如果要不到手機號碼，要qq或微信都可以）。
小結(jié)：在招生開展工作中，我主要用到的是學(xué)校線與社會線，學(xué)生主要用來輔助這兩條線。我相信通過學(xué)校線的跟蹤，在用上社會線的這種宣傳手段，在招生的過程是很好開展的。
第六、組織學(xué)生來校參觀政策。
招生的對象與要求：年滿17周歲，高中或中職畢業(yè)的同學(xué)。
1、通過幾個月的招生宣傳：來參加游學(xué)的同學(xué)在達到要求的情況下，由當(dāng)?shù)貐^(qū)域主任或班主任帶領(lǐng)來學(xué)院參觀游學(xué)，每個區(qū)域主任要匯報你來參加的人數(shù)，每個學(xué)生的一個想法，尤其是一些敏感的話題最好避免，如果無法避免最好做個別溝通。2、學(xué)生來到學(xué)院，在參加學(xué)院的過程中，區(qū)域主任不要太去推銷學(xué)院很好，你一定要在這里上學(xué)，而是多去聽學(xué)生說，多提問題，去了解學(xué)生內(nèi)心的一個想法。讓后我們在去滿足他的需求，這樣的話，有些學(xué)生即使不在這里上學(xué)，他回到當(dāng)?shù)匾矔幸粋€很好的口碑，想做好一個市場，一定要學(xué)會先保護這個市場。
第七章、關(guān)單回訪。
第一批學(xué)生參加完學(xué)院后，如果我們給他留下一個好的影像，他回到當(dāng)?shù)?，我們還是與他保持聯(lián)系。因為他還可以再次的介紹他同學(xué)給我們，同時在次跟學(xué)生做個別溝通，觸使他能報名學(xué)習(xí)。還可以讓他們介紹的同學(xué)來參加第二此的游學(xué)參觀。
總結(jié)：以上是我的整個一個招生流程與計劃，我相信在領(lǐng)導(dǎo)與老同事的指導(dǎo)下，一定能達成我的目標(biāo)，很多的一些細(xì)節(jié)我無法預(yù)料，但是只要有計劃，在加上方法與努力，目標(biāo)是會達成的，在培訓(xùn)的中，老同事曾經(jīng)說過一句話，南方it學(xué)院之所以成功，因為有：天時、地利、人和。同樣我們做渠道銷售，我們也要去創(chuàng)造這三個條件。我很喜歡孫中山先生說一句話：“心信其可行，則移山填海之難，終有成功之日；吾心信其不可行，則反掌折。
中職招生方案篇七
根據(jù)實施方案，今年小學(xué)一年級新生招收年滿6周歲，即2011年8月31日前出生的學(xué)前適齡兒童;初中招收應(yīng)屆小學(xué)畢業(yè)生。
新生戶籍遷入、房產(chǎn)購置辦理時間，統(tǒng)一截止為2017年5月15日。
小學(xué)初中新生均堅持“戶房一致”優(yōu)先原則，根據(jù)登記入學(xué)人數(shù)和學(xué)校招生計劃，優(yōu)先安排戶籍地、監(jiān)護人房屋權(quán)證與實際居住地一致的適齡兒童少年就學(xué)，統(tǒng)籌安排“戶房分離”“有戶無房”“有房無戶”及“相關(guān)政策性安置”等適齡兒童少年入學(xué)。
具體報名辦法：屬“戶房一致”“戶房分離”的小學(xué)新生，到房產(chǎn)所在區(qū)域登記點小學(xué)辦理預(yù)報名登記手續(xù)，各小學(xué)預(yù)報名登記區(qū)域，由區(qū)教育局招生辦另行公布。
特別提醒家長的是，該區(qū)域劃分只作為方便家長辦理新生登記使用，不作為新生就讀學(xué)校依據(jù)。
屬“有戶無房”“有房無戶”“相關(guān)政策性安置”等的新生，均按規(guī)定時間到區(qū)教育局招生辦(吳興實驗中學(xué)內(nèi))辦理預(yù)報名登記手續(xù)。
初中報名登記同樣分為兩類。
一類是集體報名登記：即已在中心城區(qū)小學(xué)就讀并符合以下兩個在中心城區(qū)初中就讀條件之一的新生;一是屬中心城區(qū)戶籍并居住穩(wěn)定新生，二是非中心城區(qū)戶籍新生，但其父母或新生本人已持有中心城區(qū)房產(chǎn)并居住穩(wěn)定的，均可向在讀小學(xué)提供相應(yīng)報名材料統(tǒng)一辦理預(yù)報名登記。
第二類是個人報名登記，不符合集體報名條件但符合中心城區(qū)招生政策的其他新生，由監(jiān)護人持相應(yīng)材料，按規(guī)定時間直接到區(qū)教育局招生辦辦理相關(guān)手續(xù)。
今年招生有哪些新變化。
今年中小學(xué)新生報名主要有3大新變化。
首先小學(xué)初中新生班級、人數(shù)均有所增加。
今年小學(xué)新生招收95個班級，比去年多招收8個班級，人數(shù)招收4275人，比去年增加360人。
今年初中招生人數(shù)比去年略有增加。
其次，報名時間比去年提前。
今年中小學(xué)新生報名登記時間差不多比去年提前半個月。
另外，新居民隨遷子女招生條件也有新變化。
新生本人持有本轄區(qū)《浙江省居住證》的，只要同時具備以下條件：即新生父母一方在本轄區(qū)有穩(wěn)定職業(yè)，與本轄區(qū)內(nèi)用人單位簽訂1年以上勞動用工合同，或持有1年以上工商營業(yè)執(zhí)照且不屬于異常名單中;新生父母一方按規(guī)定在本轄區(qū)內(nèi)連續(xù)繳滿1年以上社會養(yǎng)老保險;戶籍所在地學(xué)校同意外出借讀，均可申請到公辦學(xué)校入讀。
還有一個好消息，2018學(xué)年起，吳興區(qū)教育局將制訂并實施與新生持有居住證相配套的積分入學(xué)辦法，根據(jù)積分高低，統(tǒng)籌安排新居民子女就學(xué)。
中職招生方案篇八
學(xué)歷性質(zhì)。
學(xué)制。
計劃。
電氣運行與控制。
職業(yè)中專。
3年。
20人。
國際商務(wù)。
（網(wǎng)商運營管理方向）。
職業(yè)中專。
3年。
20人。
二、報名條件。
（一）符合我市職業(yè)學(xué)校報名條件，且具有青島市學(xué)籍的應(yīng)屆初中畢業(yè)生。
（二）報考電氣運行與控制專業(yè)的考生要求身體健康無殘疾；報考國際商務(wù)專業(yè)的考生要求面部無明顯缺陷。
三、招生程序。
（一）報名。
學(xué)生需要提交的材料：
1.《青島市中學(xué)生素質(zhì)發(fā)展手冊》；
2.《初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價表》；
3.戶口本原件及復(fù)印件一份；
4.近期一寸免冠彩照兩張；
5.初中階段取得的標(biāo)志性成果材料及榮譽證書原件和復(fù)印件一份。
（二）測評方式。
1.職業(yè)綜合素質(zhì)面試。
(1)面試主要是從對學(xué)校的了解、專業(yè)認(rèn)識、職業(yè)認(rèn)知、職業(yè)規(guī)劃和儀表規(guī)范等方面進行考查。
(2)由考生從面試題庫中抽取題目，然后根據(jù)題目要求作答，評委結(jié)合考生的作答情況進行提問和打分。滿分100分，取得60分以上的考生方可參加專業(yè)素質(zhì)測評。
2.專業(yè)素質(zhì)測評。
專業(yè)。
考核內(nèi)容。
分值。
滿分。
電氣運行與控制。
識圖基礎(chǔ)。
40分。
100分。
安全用電常識。
40分。
文字表達。
20分。
國際商務(wù)。
（網(wǎng)商運營管理方向）。
網(wǎng)商基礎(chǔ)知識。
30分。
100分。
計算機基礎(chǔ)知識。
30分。
文字表達。
40分。
專業(yè)素質(zhì)測評內(nèi)容說明：每一個專業(yè)的考核內(nèi)容分為3個部分，分別賦予不同分值，相加滿分為100分。采用筆試、口語和實際操作的方式進行測評，被測評學(xué)生各考核內(nèi)容部分的得分相加為所得總分?？己藘?nèi)容的范圍和樣題由學(xué)校招生工作委員會提前在學(xué)校校園網(wǎng)公布。
四、錄取辦法。
（一）按照專業(yè)素質(zhì)測評的綜合成績從高到低排序，分專業(yè)確定自主選拔錄取學(xué)生名單。60分以下的考生不予以錄取。
（二）按照市教育局相關(guān)規(guī)定，已被錄取考生仍需參加學(xué)業(yè)考試。
（三）參加自主招生并被錄取的市內(nèi)三區(qū)初中畢業(yè)生可以兼報普通高中，允許被普通高中錄取的考生到普通高中就讀。
（四）考生被職業(yè)學(xué)校自主招生錄取的，不能被其他職業(yè)學(xué)校錄取。
五、公示。
學(xué)校將通過校園網(wǎng)站公布錄取名單，時間為3天。對擬錄取結(jié)果有異議者，可在公示期內(nèi)，向?qū)W校招生工作委員會提交書面意見。學(xué)校招生委員會，在接到書面意見后3個工作日內(nèi)予以回復(fù)。
六、日程安排。
日期
時間。
內(nèi)容。
備注。
4月21日至4月23日。
報名。
提交相關(guān)材料。
測試。
4月25日至4月27日。
公示。
有異議須在公示期內(nèi)書面提出。
4月28至4月29日。
公布錄取結(jié)果。
七、保障機制。
（一）組織保障。
學(xué)校成立招生工作委員會。委員會主任由校長擔(dān)任，委員由黨、政、工各處室負(fù)責(zé)人組成。招生工作集體研究，分工負(fù)責(zé)。
（二）制度保障。
建立公示制度、責(zé)任追究制度、監(jiān)督制度和保密制度，充分體現(xiàn)公開、公平、公正的原則，做到招生條件明確，工作程序規(guī)范，實施辦法公開，錄取結(jié)果公示。
（三）監(jiān)督機制。
自主招生工作接受社會監(jiān)督。學(xué)校及時受理學(xué)生、家長及初中學(xué)校的舉報，歡迎社會各界監(jiān)督。所有參與招生工作的人員簽訂誠信協(xié)議書。
（四）咨詢服務(wù)。
中職招生方案篇九
中等職業(yè)學(xué)校是實施中等職業(yè)教育的學(xué)校，學(xué)生畢業(yè)屬中專學(xué)歷。招生對象是初中畢業(yè)生和具有與初中同等學(xué)歷的人員，基本學(xué)制為三年。下面是小編帶來的是中職招生工作實施方案，歡迎閱讀。
為做好x年春季中職招生工作，營造中職招生的良好氛圍，全面完成我校今年中職招生任務(wù)，鞏固學(xué)校發(fā)展成果，特制定此方案。
一、成立招生宣傳專班
負(fù)責(zé)人：陳根芬
成員：羅重洲、趙明、汪少輝、韓文國、龐美彥、陳金德
二、宣傳工作總體思路
積極宣傳各級政府大力發(fā)展中等職業(yè)教育的新政策;結(jié)合我市實施職教攻堅計劃以來取得的突出成績，向全社會展示我市中等職業(yè)學(xué)校的風(fēng)采;通過廣泛宣傳職業(yè)學(xué)校的教學(xué)成果，讓社會、家長、學(xué)生全面了解中等職業(yè)教育為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟發(fā)展所作出的突出貢獻，進而有效促進我市中等職業(yè)學(xué)校招生規(guī)模不斷擴大、招生工作順利開展。
三、宣傳形式、內(nèi)容及具體要求
(一)電視宣傳 負(fù)責(zé)人：韓文國
1.發(fā)布6—8條電視采訪報道。與電視臺合作，以電視新聞采訪的形式報道學(xué)校特色及辦學(xué)優(yōu)勢。采訪對象包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生等。
2.滾動字幕與電視掛角。在整個招生期間，通過鄖縣電視臺滾動字幕和電視掛角，宣傳學(xué)校招生專業(yè)、報名時間以及學(xué)校地位，擴大學(xué)校知名度。
(二)報紙宣傳 負(fù)責(zé)人：韓文國
以記者采訪和圖片的形式在《鄖陽報》刊發(fā)6-8條反映學(xué)校辦學(xué)情況的新聞報道。采訪對象包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生等，重點宣傳國家示范學(xué)校項目建設(shè)情況。
(三)專欄宣傳 負(fù)責(zé)人：龐美彥、陳金德
利用校園主干道三塊固定專欄宣傳國家職業(yè)教育政策、學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量以及辦學(xué)成果。具體安排如下：
專欄一(龐美彥負(fù)責(zé)) 正面主要宣傳國家領(lǐng)導(dǎo)人有關(guān)職業(yè)教育的經(jīng)典語錄、重要講話及國家中職教育相關(guān)政策;背面主要展示各類媒體有關(guān)我校辦學(xué)情況的宣傳報道。
專欄二(陳金德負(fù)責(zé)) 主要宣傳學(xué)校綜合高中升學(xué)優(yōu)勢及上二本學(xué)生情況(雙面)。由趙明負(fù)責(zé)為陳金德提供素材。
專欄三(陳金德負(fù)責(zé)) 正面以圖文的形式主要宣傳我校中職
就業(yè)類畢業(yè)生成才典型，包括創(chuàng)業(yè)典型和企業(yè)骨干;背面以圖文的形式宣傳在校生校園之星，包括技能之星、管理之星、文藝之星、文學(xué)之星等。由趙明負(fù)責(zé)為陳金德提供素材。
(四)橫幅宣傳 負(fù)責(zé)人：龐美彥
在校大門、教學(xué)樓、綜合樓等處懸掛橫幅標(biāo)語，營造招生氛圍。橫幅內(nèi)容主要反映國家領(lǐng)導(dǎo)人及專家經(jīng)典名言、職業(yè)教育發(fā)展理念及我校辦學(xué)理念。
注：本方案未包括下鄉(xiāng)文藝演出、ppt宣傳、專題片等宣傳形式。招生宣傳ppt制作由羅重洲、汪少輝、趙明共同負(fù)責(zé)，羅重洲牽頭。
四、時間安排與步驟
整個招生集中宣傳工作從20xx年2月13日起至20xx年3月19日止。具體步驟為：
第一階段 準(zhǔn)備階段(2月13日至2月24日)。成立招生宣傳工作專班，討論、制定招生宣傳工作方案，收集、整理各類宣傳素材，聯(lián)系媒體采訪事宜，撰寫相關(guān)文字材料。
第二階段 制作階段(2月25日至3月10日)。集中精力制作并完成媒體采訪報道、宣傳專欄以及宣傳橫幅等，迎接領(lǐng)導(dǎo)審驗。
第三階段 效應(yīng)階段(3月11日至3月19日)。各種形式的招生宣傳正式發(fā)揮效應(yīng)，濃厚的招生輿論氛圍基本形成，對全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各中學(xué)的中職招生工作起到了積極地促進作用。
二〇一四年*月*日
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》精神，進一步規(guī)范中職學(xué)校招生和辦學(xué)行為，促進中等職業(yè)教育與普通高中教育協(xié)調(diào)發(fā)展，加快中等職業(yè)教育發(fā)展步伐，服務(wù)我縣經(jīng)濟社會建設(shè)。
二、組織機構(gòu)
為加強對職業(yè)學(xué)校招生工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立縣中等職業(yè)學(xué)校招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：
常務(wù)副組長：
副組長：
成員：
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由成春華同志兼任辦公室主任，彭招建同志兼任辦公室副主任。辦公室設(shè)在職成股，負(fù)責(zé)職業(yè)學(xué)校招生日常工作。
三、工作目標(biāo)
全年招收新生1020人，力爭普職分流比達到1：1。
四、招生對象
全縣應(yīng)屆初中畢業(yè)生，高中畢業(yè)未升學(xué)的學(xué)生，普通高中普職分流的學(xué)生，社會青年。
五、主要措施
1、各生源學(xué)校必須成立相應(yīng)的組織機構(gòu)，制定中職招生工作實施方案，將目標(biāo)任務(wù)分解、分配到各班，層層落實招生責(zé)任，并將方案交教育局職成股(四大院170房)。
2、凡升入本縣職業(yè)學(xué)校的學(xué)生與升普通高中的學(xué)生一樣平等對待，算作本校當(dāng)年高中階段升學(xué)率。
3、各職校要切實加強生源基地建設(shè)，加強與義務(wù)教育的有機銜接，積極探索職校與生源學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)，在相對集中的生源學(xué)校開設(shè)中職班試點工作，提高辦學(xué)規(guī)模。
4、將各生源學(xué)校中職招生工作納入教育局對學(xué)校的年終目標(biāo)管理考評，權(quán)值占年終目標(biāo)管理考評總分的5%。
5、加大對民辦職業(yè)教育的扶持，民辦職校、中央農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校分校宣傳和學(xué)生待遇等方面與公辦職校一視同仁。
6、對完成招生任務(wù)絕對數(shù)和比例數(shù)居前2名的生源學(xué)校在職稱評聘上給予傾斜。同時，對職校招生任務(wù)完成好的單位和個人由縣教育局進行表彰獎勵。
7、實行職校校長目標(biāo)管理責(zé)任制，招生任務(wù)完成情況納入職校和職校校長年終評優(yōu)、評先、晉級的重要內(nèi)容。各職校要對招生工作高度重視，落實校領(lǐng)導(dǎo)包片、教師包校的包干負(fù)責(zé)制。各職校要加強內(nèi)部管理，確保職校在校學(xué)生年鞏固率達到95%以上。
8、實行定期督查、通報制度。由縣人民政府教育督導(dǎo)室牽頭，對各學(xué)校招生工作的領(lǐng)導(dǎo)、宣傳、組織、實施及招生任務(wù)的完成情況進行定期督查并通報。
9、規(guī)范招生秩序，嚴(yán)肅招生紀(jì)律。除市、縣教育局統(tǒng)一組織的招生宣傳工作外，其它任何單位和個人不得擅自到學(xué)校進行招生宣傳活動。凡未經(jīng)縣教育局批準(zhǔn)擅自到各學(xué)校進行招生宣傳活動的，學(xué)校有權(quán)予以抵制，拒絕接洽。嚴(yán)禁任何學(xué)校及個人以營利為目的向外輸送生源，一經(jīng)查實將從嚴(yán)處理，縣教育局設(shè)立舉報電話。舉報電話為。學(xué)校應(yīng)通過張榜公布的形式將舉報電話告知全校所有師生員工。
各中學(xué)、職業(yè)學(xué)校：
為了貫徹落實教育部大力發(fā)展職業(yè)教育的相關(guān)政策，依照省市中職招生文件精神，現(xiàn)結(jié)合我縣實際，制定20xx年中職學(xué)校春季招生工作實施方案。
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以就業(yè)為導(dǎo)向，加大中職招生宣傳力度，擴大中職招生規(guī)模，促進中等職業(yè)教育與普通高中教育協(xié)調(diào)發(fā)展，大力發(fā)展農(nóng)村職業(yè)教育，為推進社會主義新農(nóng)村建設(shè)提供智力支持和人才支撐。
二、組織機構(gòu)
為了加強對中等職業(yè)學(xué)校招生工作的領(lǐng)導(dǎo)，縣教育局成立中等職業(yè)學(xué)校招生工作領(lǐng)導(dǎo)組，領(lǐng)導(dǎo)組成員如下：
組 長：張進球
副組長：曹慶生 葉永豐 廖建懷 李強
成 員：鄭共祥 詹志揚謝文松 胡時雨 方平 余飛
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)招生辦公室，辦公地點設(shè)在職成科。
三、 招生計劃
祁門中職學(xué)校計劃招生200人，具體專業(yè)計劃人數(shù)見中職學(xué)校的招生簡章。
四、工作措施
1、制定計劃。根據(jù)縣教育局統(tǒng)一制定的20xx年中職招生計劃，我們將縣職業(yè)學(xué)校春季招生任務(wù)數(shù)分解到學(xué)校，并把職教招生任務(wù)納入各中學(xué)年終教育教學(xué)評估的考核內(nèi)容，各學(xué)校要根據(jù)縣局下達的招生任務(wù)制定相應(yīng)的職教招生工作方案，加大力度，采取切實可行的措施，確保20xx年我縣中職招生任務(wù)的圓滿完成。
2、招生宣傳。為保證正常的招生秩序，防止虛假的招生宣傳，今年職校招生宣傳內(nèi)容進行歸口管理，由縣局統(tǒng)一審核，在縣局職成科的組織下，招生學(xué)校根據(jù)市、縣局有關(guān)規(guī)定和要求進行招生宣傳，重點宣傳今年職校招生的政策、專業(yè)設(shè)置、就業(yè)前景，要強化對教師招生政策的學(xué)習(xí)和宣傳。各中學(xué)也要根據(jù)縣局的統(tǒng)一要求，積極配合招生學(xué)校，廣泛、深入地做好宣傳發(fā)動工作，動員和組織廣大學(xué)生積極報考縣內(nèi)職業(yè)學(xué)校。
3、組織報名。各中學(xué)要認(rèn)真貫徹執(zhí)行省、市、縣有關(guān)文件精神，樹立職業(yè)教育大局觀，促進生源合理分流，本著對家長、學(xué)生和社會高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，正確引導(dǎo)，在學(xué)生自愿的情況下，組織學(xué)生進行報名登記，鼓勵學(xué)生到職業(yè)學(xué)校就讀，做到人盡其才，量力而行，普職兼顧，合理分流。
4、考核工作。職業(yè)學(xué)校招生是今年我縣職業(yè)教育工作的一個重要組成部分，縣局將分別與各生源學(xué)校和招生學(xué)校簽訂目標(biāo)責(zé)任書，加大考核力度，并根據(jù)各校完成實際到校任務(wù)數(shù)和新生流失的情況，對職校招生工作中成績較好的'學(xué)校進行表彰，對不能完成職教招生任務(wù)的學(xué)校予以全縣批評。
各學(xué)校要依據(jù)縣局下達的招生計劃，及時分解指標(biāo)，注重目標(biāo)管理，強化考核工作，制定切實可行的學(xué)?？己霜剳图?xì)則，確保高質(zhì)量地完成職教招生任務(wù)。
五、工作要求
1、要切實加強領(lǐng)導(dǎo)。職業(yè)教育是現(xiàn)代國民教育體系的重要組成部分，是經(jīng)濟社會發(fā)展的重要基礎(chǔ)。大力發(fā)展職業(yè)教育、加快人力資源開發(fā)，是深入實施科教興國戰(zhàn)略的重大舉措，是促進社會主義新農(nóng)村建設(shè)的重要途徑，是實現(xiàn)教育事業(yè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的必然要求。各學(xué)校要成立由校長、負(fù)責(zé)職業(yè)招生的副校長、畢業(yè)年級班主任組成的職教招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，責(zé)任到人，加強對中職招生工作的領(lǐng)導(dǎo)，層層落實目標(biāo)和責(zé)任，層層建立考核機制。
2、要強化宣傳工作。今年的職校招生工作任務(wù)重、壓力大、要求高，涉及到考生和家長的切身利益，也是社會關(guān)注的熱點之一。各學(xué)校要強化宣傳工作，多形式、多渠道向?qū)W生及家長宣傳職業(yè)學(xué)校就業(yè)路子寬、就業(yè)形勢好的特點，宣傳我縣職業(yè)學(xué)校的專業(yè)設(shè)置和培養(yǎng)目標(biāo)，宣傳當(dāng)今職業(yè)教育改革和發(fā)展良好的政策環(huán)境，宣傳職業(yè)教育的重要地位和作用，動員和組織學(xué)生積極就讀我縣職業(yè)學(xué)校。
3、要嚴(yán)肅招生紀(jì)律。各學(xué)校要按照縣局要求，精心做好職校招生的宣傳和組織工作，要堅持招生政策，規(guī)范招生程序，嚴(yán)肅招生紀(jì)律。
(1)在縣中職校招生期間，未經(jīng)縣教育局審核同意，任何縣外職業(yè)學(xué)校不得在我縣各中學(xué)進行宣傳和招生，各中學(xué)也不得為其提供生源信息或組織生源。不得搞“生錢交易”，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將按有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。
(2)各中學(xué)要切實做好學(xué)生及家長的思想工作，不得強迫學(xué)生擇校，必須堅持學(xué)生自愿的原則，尊重學(xué)生選擇的就讀學(xué)校和專業(yè)，不得違背學(xué)生的真實意愿，代學(xué)生填報或擅自更改學(xué)生填報的學(xué)校。
(3)不得搭車向?qū)W生收取任何費用，嚴(yán)禁招生學(xué)校的無序競爭和不文明、不道德行為發(fā)生，同時各職業(yè)學(xué)校不得招收非畢業(yè)班在校學(xué)生，已經(jīng)查實將按縣教育主管部門的規(guī)定嚴(yán)肅處理。
六、時間安排
1、20xx年3月 4 日—20xx年3月 18 日為縣中職學(xué)校春季招生時間。
2、20xx年5月10日前中職學(xué)校將春季招生新生入學(xué)名冊一式三份上報縣教育局。
二0xx年二月十八日
中職招生方案篇十
今年，我校職業(yè)中專招生動員報名工作在社會信息產(chǎn)業(yè)大量招工、區(qū)域特點等環(huán)境影響下，動員難、難動員這種情況異常突出。在學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織、領(lǐng)導(dǎo)下，我校全體教師上下一心、迎難而上，把職業(yè)中專招生工作放在頭等大事來做，但今年的職業(yè)中專招生報名工作仍然遠(yuǎn)遠(yuǎn)未能完成，為尋找失敗教訓(xùn)，為下一步職業(yè)招生工作打好基礎(chǔ)，現(xiàn)將今年職業(yè)招生動員工作總結(jié)如下。
1、滲透引導(dǎo)，思想轉(zhuǎn)變。
初三下學(xué)期初，各學(xué)科老師在日常教學(xué)工作中和輔導(dǎo)過程中，不失時機的向?qū)W生滲透職業(yè)教育的發(fā)展前景，讓學(xué)生逐漸轉(zhuǎn)變對職業(yè)教育的不正確認(rèn)識和個人人生觀的轉(zhuǎn)變。
2、集中動員，擴大宣傳。
在職業(yè)中專招生初期，我校特召開職業(yè)中專招生動員大會，通過這種形式，讓學(xué)生及學(xué)生家長了解職業(yè)教育的發(fā)展和前景，積極轉(zhuǎn)變原有的升學(xué)思想和不切實際的升學(xué)觀，爭取家長的支持。
3、班級講座，主題推進。
在學(xué)校招生大會的基礎(chǔ)上，各班級收集各類關(guān)于職業(yè)教育的視頻和有關(guān)就業(yè)方面的材料，由班主任主持，對學(xué)生進行前途理想教育，讓職業(yè)教育觀念深入學(xué)生內(nèi)心。
4、個別談話，集中突破。
在職業(yè)中專招生動員工作前，我年級在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的組織下，將每一位初三畢業(yè)班老師和全校領(lǐng)導(dǎo)干部分配到每一個初三畢業(yè)班，包干到班，包工到人，共同完成這一項艱巨的招生任務(wù)。在學(xué)生對職業(yè)教育有深刻認(rèn)識的基礎(chǔ)上，由分班老師逐個談話、交流，通過擺事實、講道理、看實際來動員每一個學(xué)生，盡最大努力讓學(xué)生做出一個符合自己的選擇。
5、請進來，送出去。
為了做好今年職業(yè)招生工作，特聘請現(xiàn)在企業(yè)工作、原職業(yè)中專往屆畢業(yè)生數(shù)人來我校參與學(xué)生報名動員工作，大會講、進班談，通過學(xué)生的親身經(jīng)歷來讓學(xué)生對職業(yè)教育有一個清醒、正確的認(rèn)識。
6、進村到戶，不遺余力。
在職業(yè)中專招生動員工作期間，因為很多特殊情況，家長請而不來、周末、假期時間學(xué)生不到校、學(xué)生工作做通而家長不通等情況，采取特殊情況特殊對待，有針對性的多次進行進村入戶進行動員，以最大努力來盡力完成這項工作。
盡管做了大量的工作，但今年我校職業(yè)中專招生工作完成的不夠好，可以說很差，讓領(lǐng)導(dǎo)失望，除了客觀原因，還存在著一系列的主觀的因素。
1、思想認(rèn)識不足，未能充分考慮各項因素。
2、工作不夠扎實，沒有真正走到工作每一處，許多方面存在不足。
3、工作思路不清晰，未打開新的思路，還是老思想，走老路。
4、人工作沒有統(tǒng)籌安排得當(dāng)，工作不利，能力欠佳。
5、各個班級完成數(shù)量不同，差距較大，教師人個工作也不盡相同。
中職招生方案篇十一
為認(rèn)真做好20xx年全市中等職業(yè)學(xué)校招生工作，結(jié)合我市實際，制定本實施方案。
一、招生辦法。
1、招生對象。
中等職業(yè)學(xué)校招生以應(yīng)屆初中畢業(yè)生為主，同時招收往屆初中畢業(yè)生、未升學(xué)普通高中畢業(yè)生、城鄉(xiāng)勞動者、退役士兵。
2、志愿填報辦法。
應(yīng)屆初中畢業(yè)生，可以在畢業(yè)學(xué)校填寫教育行政部門統(tǒng)一印制的志愿表，也可直接到中職學(xué)校報名；往屆初中畢業(yè)生、應(yīng)往屆普通高中畢業(yè)生、城鄉(xiāng)勞動者、退役士兵，可以持學(xué)歷證明和身份證直接到中職學(xué)校報名。
填報高中階段升學(xué)志愿，中職和普高同步進行，中職志愿分國家改革發(fā)展示范校（立項建設(shè)學(xué)校）、省級示范校、其他一般學(xué)校三類，三類學(xué)校各可填報1個志愿。各初級中學(xué)要指導(dǎo)初中畢業(yè)生填報中職志愿，大力支持中職招生工作。
3、招生計劃。
制定全市中職學(xué)校招生整體計劃和市直學(xué)校招生指導(dǎo)計劃；各縣(市)區(qū)教育局應(yīng)按比例和整體計劃，制定各中職學(xué)校招生指導(dǎo)計劃，在保證轄區(qū)內(nèi)中職學(xué)校招生人數(shù)的基礎(chǔ)上，輸送15%以上的初中畢業(yè)生到市直中職學(xué)校；行業(yè)企業(yè)學(xué)校由學(xué)校根據(jù)市場需求，制定招生計劃，報主辦單位審批。
4、招生學(xué)校及專業(yè)。
經(jīng)審核符合法規(guī)政策，凡具備中職招生資格的職業(yè)院校及專業(yè)，將在《湘潭日報》公示，公示的學(xué)校及專業(yè)允許在本市招生。
5、錄取注冊。
各校錄取的學(xué)生，持錄取通知書、本人身份證或戶籍簿，按學(xué)校有關(guān)要求辦理報到、注冊手續(xù)。初中畢業(yè)生（或同等學(xué)歷）就讀中職，學(xué)制一般為三年；普通高中畢業(yè)及以上學(xué)業(yè)水平（或同等學(xué)力）的學(xué)生就讀中職，學(xué)制以1年為主；允許中職在讀學(xué)生分階段（6年內(nèi)）完成學(xué)業(yè)。
根據(jù)省教育廳湘教通[20xx]144號《關(guān)于開展中高職銜接試點工作的通知》精神，鼓勵并支持職業(yè)院校開展中高職銜接試點工作。中高職銜接實行單獨招生定向培養(yǎng)，學(xué)生完成中職階段學(xué)習(xí)任務(wù)后，通過單獨招生考試，成建制進入相應(yīng)高職學(xué)院學(xué)習(xí)，單獨編班進行培養(yǎng)。
7、新型職業(yè)農(nóng)民培養(yǎng)。
根據(jù)教育部辦公廳、農(nóng)業(yè)部辦公廳《關(guān)于印發(fā)的通知》（教職成廳[20xx]1號）精神，在湘潭生物機電學(xué)校、湖南省經(jīng)貿(mào)中專、湘潭縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校、湘鄉(xiāng)市第一職業(yè)中專、韶山職業(yè)中專等5所學(xué)校，試行新型職業(yè)農(nóng)民培養(yǎng)。試行學(xué)校按“培養(yǎng)方案”規(guī)定要求，進行招生注冊、教育教學(xué)、考核評價，實施培養(yǎng)。
二、工作要求。
1、提高認(rèn)識。
各級教育行政部門和各類學(xué)校要把職業(yè)教育作為整個教育發(fā)展的一個戰(zhàn)略突破口，站在服務(wù)經(jīng)濟社會、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級、就業(yè)再就業(yè)、民生改善、扶貧富民、社會和諧與建設(shè)人力資源強國的高度，高度重視中等職業(yè)教育的招生工作。
2、明確職責(zé)。
按照法規(guī)政策，保證職業(yè)院校特別是中職學(xué)校的招生規(guī)模，促進職業(yè)教育發(fā)展，是各級政府及教育行政部門、各級各類學(xué)校的職責(zé)。各級教育行政部門，應(yīng)爭取當(dāng)?shù)攸h委、政府的支持，加大力度確保普職招生比和分流比。各初中學(xué)校有義務(wù)接受并開展由教育行政統(tǒng)一組織的職業(yè)教育招生宣傳，要指導(dǎo)初中畢業(yè)生合理填報升學(xué)志愿，保證有50%的畢業(yè)生填報中職志愿。各中職學(xué)校要把握招生政策，成立相應(yīng)的組織機構(gòu)，實行“一把手”負(fù)責(zé)制，確保圓滿完成中職招生任務(wù)。
3、規(guī)范管理。
要加強高中階段招生制度建設(shè)，強化招生統(tǒng)籌管理，實行高中階段教育招生工作“五個統(tǒng)一”，即：統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一制定招生計劃、統(tǒng)一宣傳、統(tǒng)一組織填報志愿、統(tǒng)一招生錄取。
4、大力宣傳。
要運用廣播、電視、報刊、網(wǎng)絡(luò)等媒體和手段，大力宣傳職業(yè)教育的重要性、職業(yè)教育改革發(fā)展成果以及國家有關(guān)優(yōu)惠政策，積極做好招生宣傳工作，為學(xué)生和家長提供真實可靠的招生信息和熱情周到的服務(wù)，使學(xué)生和家長知曉中職學(xué)生“上學(xué)有資助，升學(xué)有通道，就業(yè)有門路”，為招生工作營造良好氛圍。
5、嚴(yán)明紀(jì)律。
明確“七嚴(yán)禁”的招生紀(jì)律：嚴(yán)禁超資質(zhì)招生，嚴(yán)禁虛假宣傳，嚴(yán)禁不實承諾，嚴(yán)禁買賣生源，嚴(yán)禁暑假集訓(xùn)，嚴(yán)禁虛假注冊，嚴(yán)禁校外辦班設(shè)點。
6、加強考評。
市教育局將對各縣（市)區(qū)教育局和各中職學(xué)校招生工作進行專項督查，將中職招生計劃完成情況納入教育工作考核內(nèi)容，對招生措施得力、銳意進取、成績突出的單位和個人給予表揚和獎勵。應(yīng)屆初中畢業(yè)生普職分流比、普職學(xué)校招生比，將作為市對縣（市）區(qū)政府教育“兩項督導(dǎo)評估”，及對縣（市）區(qū)教育局和市直學(xué)校年度績效考核的重要指標(biāo)，各縣(市）區(qū)教育局也要把相關(guān)指標(biāo)作為對所屬學(xué)校年度考核的重要指標(biāo)。
各縣(市)區(qū)教育局和各市直中職學(xué)校應(yīng)根據(jù)本方案，制定轄區(qū)內(nèi)招生工作方案，并報我局職成科備案。
中職招生方案篇十二
1、各區(qū)、縣教育局組織考生填寫《志愿表》，估分填寫，6月20日前報送市、縣教育局職成科。
2、各區(qū)、縣教育局組織學(xué)校填寫《20__年未參加初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試的學(xué)生花名冊》，6月20日前報送市、縣教育局職成科。
二、錄取。
1、7月16-20日，市、縣教育局職成科整理《志愿表》，將未被普通高中錄取的考生的《志愿表》整理出來?？h區(qū)報考本縣中職學(xué)校的，由縣教育局職成科打印錄取通知書，縣區(qū)考生報考市區(qū)中職學(xué)校的，由縣區(qū)將《志愿表》送市教育局職成科，由市教育局職成科打印錄取通知書，市區(qū)考生報考縣區(qū)中職學(xué)校的也由市教育局職成科打印錄取通知書。
2、錄取通知書由相關(guān)的中職學(xué)校統(tǒng)一到市、縣教育局領(lǐng)取，由學(xué)校發(fā)送。
3、錄取的`中專學(xué)籍的學(xué)生，由招生學(xué)校按規(guī)定連同五年制高職的自主錄取的學(xué)生統(tǒng)一辦理學(xué)籍的申報；錄取職業(yè)高中的學(xué)生，由招生學(xué)校統(tǒng)一到市教育局職成科辦理學(xué)籍的申報。
三、動員追蹤未參加中考學(xué)生。
1、對縣區(qū)《20__年未參加初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試的學(xué)生花名冊》上的學(xué)生，先由縣區(qū)安排中職學(xué)校負(fù)責(zé)追蹤，動員他們返回校園（應(yīng)代表教育局，向他們推薦市內(nèi)所有23所學(xué)校），縣區(qū)放棄追蹤動員的花名冊于7月底前報送市教育局職成科，由市教育局職成科再安排學(xué)校追蹤動員。
2、對市區(qū)《20__年未參加初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試的學(xué)生花名冊》上的學(xué)生，由市教育局職成科安排學(xué)校從8月份開始進行追蹤動員。
各中職學(xué)校在市縣教育局統(tǒng)一錄取結(jié)束后，仍然要加強宣傳，熱情服務(wù)，安排值班，加強自主招生，在以招收應(yīng)屆初中畢業(yè)生為重點的同時，積極拓寬招生面和招生渠道，面向歷屆初中畢業(yè)生、未升學(xué)普通高中畢業(yè)生及退役士兵、農(nóng)民工、農(nóng)村青年、下崗失業(yè)人員和在職職工等非應(yīng)屆初中畢業(yè)生群體招生。保證完成中職招生任務(wù)。
中職招生方案篇十三
1、進一步拓寬博士招生口徑，以統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)考核學(xué)生素質(zhì)，克服專業(yè)間的不平衡問題。金融學(xué)院采取多個專業(yè)統(tǒng)一考試、統(tǒng)一排名、擇優(yōu)錄取方式，經(jīng)濟學(xué)院、信息管理與工程學(xué)院等則采取按照學(xué)科門類或一級學(xué)科統(tǒng)一進行招生和錄取，入學(xué)后統(tǒng)一培養(yǎng)，博士生在完成基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)并通過綜合考試的基礎(chǔ)上，雙向選擇確定專業(yè)、指導(dǎo)教師和論文指導(dǎo)小組。
2、改進博士生招生選拔方式，提高博士研究生選拔質(zhì)量。我校在博士復(fù)試過程中引入公開答辯的形式，不再按照報考專業(yè)或方向進行分組面試，改由全體博導(dǎo)參加進行集中面試?？忌诿嬖嚂r須綜合展示個人的學(xué)習(xí)、工作和科研經(jīng)歷，主要成果和研究計劃等，并進行個人陳述，再由專家提問，考生回答。這樣的面試形式有利于充分考查博士考生的科研素質(zhì)和思辨能力，對考生的綜合素質(zhì)做出更加客觀的評價。
3、繼續(xù)推進博士“申請考核”制招生試點。在總結(jié)經(jīng)濟學(xué)院、會計學(xué)院試點經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，20xx年城市與區(qū)域科學(xué)學(xué)院（財經(jīng)研究所）、統(tǒng)計與管理學(xué)院、數(shù)學(xué)學(xué)院、信息管理與工程學(xué)院的全部專業(yè)，以及國際工商管理學(xué)院的企業(yè)管理和市場營銷學(xué)專業(yè)加入“申請考核”制招生試點?！吧暾埧己恕敝撇辉偻ㄟ^學(xué)校組織的統(tǒng)一招生考試選拔博士生，而是由學(xué)院成立考核小組，直接對申請人的綜合素質(zhì)、理論基礎(chǔ)、學(xué)術(shù)興趣與研究潛力、創(chuàng)新意識與創(chuàng)新能力等方面進行綜合考核?！吧暾埧己恕敝圃趫猿帧叭痹瓌t基礎(chǔ)上，更側(cè)重于對考生創(chuàng)新能力和專業(yè)潛質(zhì)的全面深入考查，有助于提高選拔有效性，進而提升博士生源質(zhì)量。
1、構(gòu)建交叉性學(xué)科平臺，大力促進學(xué)科交叉融合，探索通過學(xué)科交叉培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新型人才。作為我校獨立招生的學(xué)科交叉平臺之一的上海市金融信息技術(shù)研究重點實驗室，通過金融學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、信息科學(xué)等多學(xué)科融合，導(dǎo)師團隊聯(lián)合指導(dǎo)，實驗室“跨學(xué)科”人才培養(yǎng)的新路徑，培養(yǎng)符合行業(yè)、國家發(fā)展需求的具有金融、信息交叉領(lǐng)域背景的復(fù)合型高端人才；自由貿(mào)易區(qū)研究院則對接“20xx”協(xié)同創(chuàng)新平臺，探索研究生招生培養(yǎng)的新模式，培養(yǎng)具有貿(mào)易、金融、法律復(fù)合知識結(jié)構(gòu)的高層次專門人才，以適應(yīng)中國自由貿(mào)易園（港）區(qū)的建立、自由貿(mào)易區(qū)戰(zhàn)略的實施、中國開放型經(jīng)濟新體制的建立，以及培育、參與、引領(lǐng)國際經(jīng)濟合作競爭新秩序的形成。
2、探索專業(yè)博士學(xué)位培養(yǎng)模式，開展類dba（doctorofbusinessadministration）研究生培養(yǎng)試點。以符合教育部規(guī)定的招生方式，在工商管理一級學(xué)科下招收博士研究生，以類dba的模式進行非全日制培養(yǎng)，根據(jù)國家和社會發(fā)展的需要，培養(yǎng)高端專業(yè)人士，探索我校專業(yè)博士學(xué)位培養(yǎng)，促進學(xué)校商學(xué)教育發(fā)展，確保我校商學(xué)教育的獨特性、先進性和創(chuàng)新性。
3、以國際先進水平為標(biāo)準(zhǔn)，進一步優(yōu)化博士生課程設(shè)置，完善博士生教學(xué)計劃。例如在博士生的教學(xué)計劃中，增加由海外特聘教授主講的課程；組織博士論壇、學(xué)術(shù)研討小組會（seminar）等，為博士生提供交流研究成果的平臺；借鑒國外商學(xué)院dba培養(yǎng)模式，打造全新的工商管理博士研究生培養(yǎng)方案，在博士層次開展現(xiàn)代高級商科人才培養(yǎng)模式的探索。
4、以“國家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生”項目為依托，擴大聯(lián)合培養(yǎng)博士生規(guī)模，積極推進國家公派和校派博士研究生聯(lián)合培養(yǎng)項目。加大信息溝通和披露力度，為有出國深造意向的學(xué)生建立重點培養(yǎng)人員信息庫；有針對性地開展系列信息推廣和技能培訓(xùn)講座。同時根據(jù)校國際化發(fā)展戰(zhàn)略要求，我校還推行了校派博士生聯(lián)合培養(yǎng)倍增計劃，大幅提高校派研究生出國留學(xué)資助力度。國家公派研究生出國留學(xué)和校派研究生聯(lián)合培養(yǎng)項目不僅有效的提升了博士研究生的培養(yǎng)質(zhì)量，也對擴大我校的海外影響，提升我校的國際聲譽起到了非常積極的作用。
1、加強對博士生論文的指導(dǎo)力量。如建立學(xué)位論文指導(dǎo)委員會制度，每位博士生的學(xué)位論文都能得到一個由2-3人組成的委員會的指導(dǎo)，委員會中除博士生導(dǎo)師外，還包括學(xué)院專職或兼職博士生導(dǎo)師（含具有海外高校終身教職的特聘教授）或者具有博士學(xué)位的教師。此外還建立了博士生招生計劃分類指導(dǎo)和動態(tài)調(diào)節(jié)機制，根據(jù)導(dǎo)師科研項目的在研情況和指導(dǎo)論文的抽檢結(jié)果，對博士生招生計劃進行動態(tài)調(diào)節(jié)。
2、改革完善對博士生的科研考核與質(zhì)量監(jiān)控。我校逐步改革博士學(xué)位申請的科研考核標(biāo)準(zhǔn)，注重科研成果質(zhì)量，弱化論文數(shù)量的要求，并對博士生發(fā)表高質(zhì)量的論文給予科研獎勵。培養(yǎng)學(xué)院還采用博士生見面會、每周系列講座、博士生中期答辯、年度總結(jié)報告等制度，對博士生培養(yǎng)質(zhì)量進行有效監(jiān)控。
1、以研究生收費改革為契機，推進和完善研究生教育綜合改革。按照教育部、發(fā)改委和財政部有關(guān)文件和通知的要求，從20xx年秋季學(xué)期起對研究生實施收費改革。在此基礎(chǔ)上，我校進一步統(tǒng)籌和優(yōu)化配置學(xué)校教學(xué)、科研等方面的資源，完善研究生資助體系，激發(fā)學(xué)校、學(xué)院、學(xué)科的內(nèi)在積極性，構(gòu)建研究生導(dǎo)師、研究生和培養(yǎng)環(huán)境三者和諧發(fā)展、協(xié)同創(chuàng)新的制度結(jié)構(gòu)。目前我校非定向就業(yè)博士生均可享受每年不低于1.4萬元的學(xué)業(yè)獎學(xué)金。此外我校還構(gòu)建了包括國家獎學(xué)金、助學(xué)金、導(dǎo)師資助、助研、助教和助管制度、專項計劃培養(yǎng)研究生津貼、國家助學(xué)貸款、學(xué)費減免、特殊困難補助、綠色通道等多渠道的資助保障體系，力求提高博士生待遇，激勵博士生學(xué)習(xí)和科研創(chuàng)新的熱情。
2、采取多種切實有效措施，強化博士人才培養(yǎng)質(zhì)量的激勵機制。我校通過對博士生優(yōu)秀科研成果和參加高水平會議提供獎勵和資助、研究生創(chuàng)新基金項目資助、優(yōu)秀博士學(xué)位論文培育資助等多種措施激勵和引導(dǎo)博士生進行高水平學(xué)術(shù)研究，鼓勵博士生多出成果。
3、建立并完善以科學(xué)研究為主導(dǎo)的研究生培養(yǎng)機制，完善研究生培養(yǎng)的導(dǎo)師責(zé)任制與資助制。建立導(dǎo)師組制度，由博導(dǎo)、正、副教授及海外特聘教授等至少三人組成導(dǎo)師小組，共同指導(dǎo)博士生，保證博士生的培養(yǎng)質(zhì)量。并且通過導(dǎo)師資助博士研究生制度，提高對博士研究生的獎助力度，發(fā)揮研究課題在博士人才培養(yǎng)上的作用，激發(fā)導(dǎo)師和博士生的積極性，促進博士生教育持續(xù)健康發(fā)展。
伴隨改革的推進，我校博士生源和培養(yǎng)質(zhì)量都在不斷提高，改革收獲初步成效。學(xué)校優(yōu)秀博士學(xué)位論文培育基金第一批資助的博士生中就有2人的博士學(xué)位論文分別獲得全國百篇優(yōu)秀博士學(xué)位論文和優(yōu)秀博士學(xué)位論文提名獎，多名資助對象有高水平論文發(fā)表。其中我校產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學(xué)專業(yè)鄭若谷博士的學(xué)位論文《國際外包承接與中國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級和轉(zhuǎn)型》（指導(dǎo)教師干春暉教授）獲得教育部評選的20xx年度全國百篇優(yōu)秀博士學(xué)位論文殊榮，成為當(dāng)年度經(jīng)濟學(xué)門類入選的兩篇論文之一。
中職招生方案篇十四
根據(jù)《區(qū)教育局關(guān)于做好20xx年全區(qū)初中招生工作的意見》（揚江教〔20xx〕32號）等文件精神，為確保每一個本施教區(qū)內(nèi)適齡小學(xué)畢業(yè)生以及外來本施教區(qū)創(chuàng)業(yè)、務(wù)工人員子女都能按時升入實驗初中學(xué)習(xí)，確保我校招生工作有序、規(guī)范。結(jié)合今年招生工作實際，現(xiàn)就做好20xx年我校初中招生工作作如下安排：
堅持以《中華人民共和國義務(wù)教育法》等法律法規(guī)為依據(jù)，以大力推進義務(wù)教育均衡發(fā)展、努力辦好人民滿意學(xué)校、積極促進教育公平為目標(biāo)，堅持落實小升初免試就近入學(xué)政策，著力構(gòu)建科學(xué)、合理、公正的招生工作體系，確保我校20xx年招生工作依法、有序、規(guī)范地進行，確保每一個適格的小學(xué)畢業(yè)生都能按時升入實驗初中學(xué)習(xí)。
組長：楊國斌。
成員：張健吳新華翁?？≈苊鲝V楊建華嚴(yán)秋明劉小平金中。
唐寶泉張麗娟蔡其根李一平趙治清殷曉安。
下設(shè)辦公室。
主任：翁?？?。
（一）。
今年，我校初中為：
2．在區(qū)外就讀小學(xué)、有回本施教區(qū)內(nèi)就學(xué)意愿的江都籍應(yīng)屆小學(xué)畢業(yè)生；
3、本施教區(qū)各企事業(yè)單位引進的高層次專業(yè)人才和外地來本施教區(qū)投資創(chuàng)業(yè)、務(wù)工人員的子女中要求在我校就讀的應(yīng)屆小學(xué)畢業(yè)生。
4、對年滿15周歲、已接受義務(wù)教育9年以上的小學(xué)畢業(yè)生，原則上不予錄取。對其中要求繼續(xù)升學(xué)的，由父母或監(jiān)護人提出書面申請后，可作為非義務(wù)教育學(xué)生在本校試讀。
（二）報名登記要求。
1.在本施教區(qū)內(nèi)小學(xué)就讀的，原則上由畢業(yè)學(xué)校集體到江都鎮(zhèn)教育管理辦公室辦理報名登記手續(xù)。本施教區(qū)戶籍在區(qū)外就讀的應(yīng)屆小學(xué)畢業(yè)生要求回本校升學(xué)的，持戶口簿、房產(chǎn)證、小學(xué)生素質(zhì)報告書等相關(guān)材料，到仙女鎮(zhèn)教辦登記，領(lǐng)取“派位卡”后到本校驗核報名。
2.因戶籍、住址變更而要求進入實驗初中就讀的小學(xué)畢業(yè)生，由家長持戶口簿、房產(chǎn)證（產(chǎn)權(quán)所有人須為學(xué)生的父母）、子女小學(xué)生素質(zhì)報告書或小學(xué)六年級在讀證明材料，于20xx年6月20日前到仙女鎮(zhèn)教育辦公室（辦公地點在仙女鎮(zhèn)政府內(nèi)4號樓，即原市政府）辦理登記、領(lǐng)取派位卡手續(xù)，學(xué)生憑派位卡到本校報名注冊。
3.引進的高層次人才、外地來江都（本施教區(qū)）投資創(chuàng)業(yè)和務(wù)工人員子女要求在實驗初中就讀，則持戶口簿、父母在區(qū)內(nèi)的居住證明、父母與用工單位簽訂的合法勞動合同（或工商行政管理部門核發(fā)的營業(yè)執(zhí)照）、計劃生育證明、小學(xué)生素質(zhì)報告書或小學(xué)六年級在讀證明等材料，于6月20日前到仙女鎮(zhèn)教育辦公室登記、領(lǐng)取派位卡，學(xué)生持派位卡到本校報名。已在施教區(qū)內(nèi)小學(xué)就讀的，由所在小學(xué)對照上述要求審核后統(tǒng)一辦理登記、領(lǐng)取派位卡手續(xù)。
（三）實驗初中施教區(qū)學(xué)生條件。
1、要求在實驗初中就讀的初中的應(yīng)屆小學(xué)畢業(yè)生，原則上要求具有江都城區(qū)本施教區(qū)內(nèi)常住戶口。具有江都城區(qū)本施教區(qū)內(nèi)戶口、學(xué)生父母持有江都城區(qū)本施教區(qū)境內(nèi)合法房產(chǎn)證（必須擁有51%以上產(chǎn)權(quán)）的應(yīng)屆小學(xué)畢業(yè)生，方具有本施教區(qū)學(xué)生的身份資格，學(xué)生父母的合法固定住所（以房產(chǎn)證為證明材料）是確定學(xué)生就讀學(xué)校的主要依據(jù)。商業(yè)用房（非商住）、辦公用房、未入住的期房、租住房不作為本施教區(qū)內(nèi)住戶房產(chǎn)認(rèn)定，學(xué)生就讀由區(qū)教育局中教科和仙女鎮(zhèn)教辦統(tǒng)籌協(xié)調(diào)安排學(xué)校。20xx年起，當(dāng)年5月31日前學(xué)生注冊江都城區(qū)常住戶口且學(xué)生父母持有本施教區(qū)境內(nèi)合法房產(chǎn)證（必須擁有51%以上產(chǎn)權(quán)）的應(yīng)屆小學(xué)畢業(yè)生，方具有本施教區(qū)學(xué)生的身份資格，否則，由區(qū)教育局中教科和仙女鎮(zhèn)教辦另行安排入學(xué)。
2、確有實際困難需隨父母或監(jiān)護人跨施教區(qū)至本校就讀的非本施教區(qū)應(yīng)屆小學(xué)畢業(yè)生（進城務(wù)工子女），必須出具家長申請、單位證明、原施教區(qū)初中學(xué)校及要求就讀初中學(xué)校均表示同意的書面意見，經(jīng)相關(guān)鎮(zhèn)教辦審核，報區(qū)教育局中教科辦理學(xué)籍。
3、引進高層次人才、來江都投資創(chuàng)業(yè)、務(wù)工人員的子女就學(xué)，應(yīng)具有相關(guān)證明材料。實驗初中根據(jù)仙女鎮(zhèn)及中教科驗核發(fā)放的“派位卡”予以審核、登記、錄取。
根據(jù)區(qū)教育局統(tǒng)一安排，我校招生在江都區(qū)小學(xué)畢業(yè)考試后進行。時間為6月28日-7月10日。
（一）驗核準(zhǔn)備過程：
1、發(fā)放驗核預(yù)備通知：6月23日（龍川、雙語、鎮(zhèn)中心、實小、建樂、花園）。
2、成立驗核小組并召開小組會議。6月24日下午三時。
3、驗核房產(chǎn)證、戶口簿等材料后即時發(fā)放“領(lǐng)取錄取通知書通知單”：6月24日——25日（6月24日驗核龍川小學(xué)；6月25日上午驗核建樂、雙語小學(xué)；下午鎮(zhèn)中心、附小。7月1日上午實小、花園）。
5、整理編序登記檔案，確定施教區(qū)內(nèi)生源數(shù)（6月27日）。
6、準(zhǔn)備錄取通知書（6月27日—6月28日）。
（二）、正式招生錄取過程（6月28日—7月10日）：
證薄合格者發(fā)放錄取通知書時序：
（1）、6月30日龍川小學(xué)。
（2）、7月1日上午雙語小學(xué)、建樂小學(xué)。
（3）、7月2日上午實小、花園，下午鎮(zhèn)中心。
（4）、有房無戶口者發(fā)放錄取通知書時間：7月3日。
（5）、進城務(wù)工子女報名登記錄取時間：7月4日-6日。
報名要求及材料：提供用工合同、住房協(xié)議、原施教區(qū)中學(xué)和本校校長共同簽字的同意證明并報中教科。
（6）、外來務(wù)工子女材料審核、發(fā)放通知書時間：7月7日—8日。
驗核材料：外來本施教區(qū)創(chuàng)業(yè)、務(wù)工人員子女須帶新區(qū)有效居住證（公安部門或社區(qū)出具）、戶口簿、單位營業(yè)執(zhí)照或用工合同、當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)計生辦出具的計劃生育證明、子女的小學(xué)畢業(yè)證、素質(zhì)報告書。
20xx年實驗初中招生將依法規(guī)范進行。堅持實行免試、免費、按區(qū)就近入學(xué)。學(xué)校不舉行任何形式的考試或變相的選拔性測試，不以獲獎證書作為依據(jù)組織所謂“擇優(yōu)錄取”，不以舉辦“實驗班”“重點班”“強化班”等各種名義進行招生，也不以各種學(xué)科競賽成績、特長評級為依據(jù)錄取新生。對復(fù)核出的非施教區(qū)生源，退回原施教區(qū)學(xué)校就讀。
（二）新生入學(xué)編班辦法。
20xx年初一新生一律實行均衡分班，每班班額約50人左右。實驗初中分班工作則由區(qū)教育局中教科負(fù)責(zé)。新生入學(xué)編班程序堅持公正合理，公開透明，保證平行班之間的學(xué)額數(shù)量、教師配備、教學(xué)條件公平均衡。嚴(yán)格控制辦學(xué)規(guī)模和班額，努力實行小班化教育。招生結(jié)束后學(xué)校將本施教區(qū)內(nèi)學(xué)生和擇校生分別造冊，報區(qū)教育局中教科備案；初一新生分班名單將在8月29日在學(xué)校大廳公示并于開學(xué)后一周內(nèi)報區(qū)教育局中教科備案。
揚州市江都區(qū)實驗初中。
20xx年6月10日。
中職招生方案篇十五
為推進素質(zhì)教育，促進學(xué)生的全面發(fā)展，完善特長生測試和錄取辦法，保證特長生錄取工作平穩(wěn)順利進行，根據(jù)市教委關(guān)于做好**年初中階段招收體育、藝術(shù)、科技特長生工作的精神和區(qū)教委的要求，特制定本工作方案。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：王俊成。
副組長：李劍波唐挈耿曉東張春林。
組員：呂彤（初中教學(xué)處主任）、王芳（初中學(xué)生處主任）、高穎（科技教育辦公室主任）、趙鑫（現(xiàn)代教育技術(shù)辦公室主任）、柳臣云（初中教學(xué)處副主任）、耿莉娜（初中學(xué)生處副主任）。
三、工作小組。
按照學(xué)校統(tǒng)一安排，成立科技特長生工作小組、藝術(shù)特長生工作小組、體育特長生工作小組負(fù)責(zé)相關(guān)工作。
根據(jù)西城區(qū)教委小升初分配給我校的特長生名額為招生名額。特長生招生總?cè)藬?shù)：65人（其中體育15人，藝術(shù)40人，科技10人）。
1、品學(xué)兼優(yōu)，愛好廣泛，具有較強的求知欲。
2、特長優(yōu)勢明顯，且文化課水平發(fā)展比較均衡，學(xué)習(xí)習(xí)慣良好。
4、北京市西城區(qū)應(yīng)屆小學(xué)畢業(yè)生。
六、工作程序。
1、前制定并通過本方案，召開相關(guān)工作布置會議。
2、在學(xué)校網(wǎng)站公布招生計劃及報名辦法，接受學(xué)生網(wǎng)絡(luò)報名，由初中教學(xué)處統(tǒng)一整理報名材料。下午5:00報名截止。
3、初中教學(xué)處分類整理報名表，分別交各工作小組組長。
4、各工作小組審核特長生報名材料，根據(jù)招生條件確定擬參加綜合測試名單，上報校長。校長審核確定參加綜合測試名單。各工作小組負(fù)責(zé)通知參加綜合測試的學(xué)生。
5、各工作小組上報各自綜合測試具體方案。
6、全天進行綜合測試。
7、各工作小組負(fù)責(zé)通知綜合測試合格的學(xué)生家長。
8、初中教學(xué)處按上級要求完成后續(xù)錄取工作。
中職招生方案篇十六
華東理工大學(xué)為國家教育部直屬重點大學(xué)，是教育部批準(zhǔn)建有研究生院的全國56所學(xué)校并被列入國家“211工程”重點建設(shè)的高水平大學(xué)之一，也是教育部批準(zhǔn)首批實施自主招生改革的22所高校之一。
華東理工大學(xué)是國務(wù)院學(xué)位委員會批準(zhǔn)的首批具有博士和碩士學(xué)位授予權(quán)的單位，形成了學(xué)士、碩士、博士和博士后相配套的高層次人才培養(yǎng)體系，成為國家高層次人才培養(yǎng)的重要基地之一。
根據(jù)教育部關(guān)于“深化高招改革，擴大招生自主權(quán)”的精神，20xx年我校繼續(xù)進行本科自主招生選拔的工作。為了選拔出學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀、綜合素質(zhì)突出或有特色和專長的中學(xué)生，堅持公平、公正、公開的原則，實行招生“陽光工程”，特制定“華東理工大學(xué)20xx年自主招生選拔實施方案”。
1.積極探索招生改革的新路子，為國家培養(yǎng)出更多具有扎實的理論基礎(chǔ)、較強的創(chuàng)新精神和實踐能力的.優(yōu)秀人才。
2.堅持公平、公正、公開的原則，選拔出學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀、綜合素質(zhì)突出或有特色和專長的中學(xué)生進入華東理工大學(xué)深造，錄取和選擇專業(yè)時不以高考成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)。
自主招生選拔計劃數(shù)為220名（理科），寧缺勿濫。
自主招生生源面向全國，歡迎符合條件的優(yōu)秀應(yīng)屆高中畢業(yè)生報名?？忌捎伤谥袑W(xué)向我校推薦，也可向我校自薦（其學(xué)習(xí)成績、獲獎獎狀復(fù)印件須經(jīng)所在中學(xué)校長簽字、學(xué)校蓋章方為有效）。
1.高中階段在?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）重點中學(xué)就讀，學(xué)習(xí)成績特別優(yōu)秀，年級排名前10%；就讀于區(qū)縣重點中學(xué)，學(xué)習(xí)成績特別優(yōu)秀，年級排名前5%的考生。
2.高中階段在全國奧林匹克競賽中獲?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）級賽區(qū)單科（數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)）二等獎以上。
3.獲20xx年上海市“東華-上?；^(qū)杯”高中學(xué)生化學(xué)競賽二等獎以上的考生。
4.高中階段獲得全國性重大獎項或在國際競賽中獲獎的考生。
5.某學(xué)科學(xué)習(xí)成績特別優(yōu)異，表現(xiàn)出特殊才能的考生。
6.獲省（自治區(qū)、直轄市）三好學(xué)生或優(yōu)秀學(xué)生干部的考生。
1．網(wǎng)上報名：登陸我校招生主頁（http:///），點擊“網(wǎng)上報名”進行報名，確認(rèn)并提交后請打印“華東理工大學(xué)20xx年自主招生選拔申請表”。
2.書面材料郵寄（請將以下材料經(jīng)中學(xué)校長簽字并蓋章確認(rèn)后寄到我校招生辦公室，所有申請者遞交的申請材料一律不予退還。）：
1）“華東理工大學(xué)20xx年自主招生選拔申請表”
2）高中階段獲獎證書復(fù)印件。
3）高中階段學(xué)習(xí)成績原始記錄復(fù)印件。
4）其它相關(guān)證明材料。
5）近期免冠1寸照片2張。
3.學(xué)校對考生提供的報名材料進行初審。
初審合格的考生將參加我校自主招生文化測試，考生可通過“網(wǎng)上報名系統(tǒng)”查詢初審結(jié)果。
4.文化測試。
1）上海、江蘇、廣東考生測試科目：數(shù)學(xué)、英語、物理或數(shù)學(xué)、英語、化學(xué)；
2）其它省市考生測試科目：數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)。
上海、江蘇、廣東考生參加測試的學(xué)生需交報名考試費100元，其它省市考生參加測試的學(xué)生需交報名考試費120元（測試報到時交納）。
5.根據(jù)考生文化測試的成績和考生綜合素質(zhì)，經(jīng)學(xué)校專家考核小組審核，由校招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組討論后確定獲得自主招生選拔資格的考生名單。
6.獲得自主招生選拔資格的考生名單向社會公布，接受社會的監(jiān)督，并報教育部、考生所在?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）招辦備案。
1.獲得自主招生選拔資格的考生必須以第一志愿填報華東理工大學(xué)，否則其資格自動取消。
2.獲得自主招生選拔資格的考生，高考成績在我校招生計劃的100%調(diào)檔線以內(nèi)者，滿足其第一專業(yè)志愿（不包含中外合作專業(yè)）。
3.獲得自主招生選拔資格的考生，高考成績在我校招生計劃的100%（不含100%）調(diào)檔線以下、考生所在?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）重點本科線以上者，只要愿意服從專業(yè)調(diào)劑，由學(xué)校統(tǒng)一安排專業(yè)。
本科自主招生選拔工作在校招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)和校招生監(jiān)督小組的全過程監(jiān)督下進行，由校招生辦公室負(fù)責(zé)具體實施。
中職招生方案篇十七
經(jīng)過招生推廣活動，走近生源終端，以真情演繹學(xué)校風(fēng)采，突破困難地區(qū)的生源招生困境，快速擴大招生生源，樹立并傳播良好品牌形象，加強行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)地位，維護行業(yè)利益持續(xù)增長。
重點地區(qū)，刺激學(xué)習(xí)技能的需求，實施終端攔截，擴大生源招生，塑造學(xué)校品牌。
以xx地區(qū)為此次招生突破點（根據(jù)學(xué)校在個地區(qū)的招生策略難，研究xx地區(qū)的戰(zhàn)略地位比較特殊，故選擇該地區(qū)予以試點突破。學(xué)校亦可根據(jù)實際情景適當(dāng)擴大試點范圍，甚至在全省內(nèi)進行推廣）。
xx地區(qū)及其縣級鄉(xiāng)鎮(zhèn)的在家待業(yè)青年，以及外出打工返鄉(xiāng)青年。
推廣主題。
“走進博華，打造精英”大型咨詢活動，引爆消費需求。提倡“入學(xué)=就業(yè)”的傳播理念，并將該理念貫穿整個活動當(dāng)中。
活動創(chuàng)新。
此報告會不一樣于一般的專題報告會，創(chuàng)新之處在于其合理有序的操作，相互承接的環(huán)節(jié)，以及對目標(biāo)人群的有效過濾和鎖定。
主要資料。
該活動主要分三個階段，每個階段都是對消費人群進行一次有效的過濾，篩選目標(biāo)人群，然后重點攻堅，刺激其就讀需求，實現(xiàn)博華招生計劃。
第三階段為“收獲”，演講報告活動結(jié)束后，立刻（當(dāng)日或次日）開展“博華成功之旅”，將有就讀意愿的生源（學(xué)生和家長）帶上車，進行生源的最終過濾，同時也意味著學(xué)生將走近博華，體味博華的成功，渴求成功于博華，亦是一個成功招生時期。
活動的展出不但能夠樹立博華學(xué)校在xx地區(qū)的良好品牌形象，節(jié)省了巨資電視廣告廣告費用，并且有效地推動招生活動開展和延伸，必定生源廣進，同時有效地封殺競爭對手的攻擊。如果試點成功，下次招生活動就能夠?qū)⒊晒?jīng)驗快速復(fù)制。
（一）籌備時間：待定。
（二）籌備資料：
1、征集學(xué)生優(yōu)秀作品。由學(xué)校組織向在校學(xué)生征集優(yōu)秀學(xué)生作品，包括學(xué)生參加學(xué)校和社會活動的獲獎作品以及就業(yè)學(xué)生的情景，匯集成冊，然后加工、裝幀、制裱，制作成展牌。組織參與人員（4人）：學(xué)校負(fù)責(zé)人（2個），在校學(xué)生（2－4人），宣傳人員（２人）；學(xué)校招生宣傳展牌、條幅和宣傳材料的制作，突出學(xué)校的辦學(xué)實力和學(xué)校品牌效應(yīng)，宣傳材料的制作必須精美。
2、年畫和宣傳單頁的籌備。根據(jù)學(xué)校招生的實際情景，籌備學(xué)校招生的宣傳單頁和贈送的年畫。
年畫設(shè)計：以博華學(xué)校為背景，附以新華辦學(xué)理念，并將年畫設(shè)計成20xx年的掛歷，研究成本，能夠?qū)⒛戤嬙O(shè)為精美的單頁掛歷；在掛歷的畫面能夠是學(xué)生作品或?qū)W校風(fēng)景，宣傳資料中能夠包括“憑掛歷附件能夠免費參加“走進博華，打造精英”大型專場咨詢報告會和“博華成功之旅”活動，享受報名優(yōu)惠條件和現(xiàn)場抽獎機會，并可親身考察博華學(xué)校，讓您擁有意想不到的收獲。
宣傳單頁設(shè)計：設(shè)計簡單的學(xué)校招生的宣傳單頁，資料包括博華招生活動安排，學(xué)校介紹，甚至能夠附加促銷信息“憑此單報名入學(xué)可免單程車費等”。
3、組建咨詢報告團。根據(jù)活動需要，報告團至少包括三方人員：
校方代表（1人）。宣傳學(xué)校，宣傳活動，解惑釋疑；
專家代表（1人）。結(jié)合社會需要和博華學(xué)校辦學(xué)的特色和實力，分析就業(yè)前途；
學(xué)生代表（2人）?，F(xiàn)身說法，實事求是，聲情并茂，誠信有加。
4、博華成功之旅。學(xué)校經(jīng)過xx市各招生辦事處或活動現(xiàn)場收集意愿到博華就讀的學(xué)生（以及其家長，在演講報告結(jié)束后，定時開展博華學(xué)校一日游活動。
中職招生方案篇十八
20xx年職教招生工作實施方案為了認(rèn)真貫徹省市縣職教招生工作精神，落實縣教育局職教任務(wù)，更好地為縣域經(jīng)濟服務(wù)。特制定本實施方案。
組長：陳文勝。
副組長：柳春紅。
成員：熊志超賈振林孫進曹德先許能福凡柏林及全體初三教師。
1、成立專班，落實方案。研究部署20xx年招生政策和紀(jì)律。
2、宣傳政策，觀看相關(guān)專題片，開班主任會，學(xué)生會議，全體教師大會，學(xué)生家長會議，把國家和縣委縣政府的有關(guān)措施和政策講透，講實。（專業(yè)，資助政策）。
3、初步調(diào)查摸底有意向的學(xué)生及家長，做好登記工作。
4、重點走訪，落實到位，送到學(xué)校。
以班級為單位，九（1）班：2，九（2）班：2，九（3）班：8：九（4）班：8。
1、完成招生任務(wù)一個人實驗班按一人團高計算教學(xué)獎，平行班算一個普高。
2、職教中心給多少現(xiàn)金獎勵全部到相應(yīng)班級。另外學(xué)校按100元每人到位。
3、超額完成任務(wù)的或完成任務(wù)的教育局獎勵的中級高級指標(biāo)直接獎勵到成績最為突出者。
4、完成任務(wù)的、業(yè)績突出的評優(yōu)評模優(yōu)先。
1、不得參與買賣招生，將學(xué)生送到外地就讀。
2、不得參與人情招生，不得將學(xué)生信息向外地學(xué)校提供。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，向教育局報告。
3、未經(jīng)批準(zhǔn)不得接待外地招生。
4、全體初三老師要齊心協(xié)力，共同配合好職教招生工作，完成招生任務(wù)。
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