在總結過程中，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足，進而修正錯誤、改進不足。在寫總結之前，我們可以先回顧自己在這段時間內(nèi)取得的成績和經(jīng)驗，并對其進行分類和整理。我為大家整理了一些寫作總結的好文章，希望能給大家?guī)韱⑹尽?/p>
幼兒園中班十月工作總結篇一
十我們將和九月的秋天告別，迎接我們嶄新的十月。幼兒園中班十月份工作總結如下，快隨本站小編一起來了解下。
幼兒園中班十月份工作總結
我們將和九月告別?；仡欉@個月，我們蜜桃班的寶貝們收獲了很多很多……
一、主題活動
在主題活動《春天悄悄地來了》中孩子們學習了優(yōu)美的詩歌、體驗了韻律活動《嫩芽長出來》的奇妙、有趣，感受到了春天的氣息，激發(fā)了他們用唱歌、跳舞、朗誦等方式表達心中對春天的喜愛之情。
《我們在春天里》中孩子們進一步認識春天的花草樹木，通過語言活動《不高興發(fā)芽的樹》了解了在春天中每棵小樹都會用自己的方式來春托春天，從而使他們感受到了春天的變化，體驗春天的喜悅。通過外出踏青活動，寶貝們更加喜歡在春天里外出活動了，并且能更深入地表達對春天的感受。
我們的家鄉(xiāng)太倉環(huán)境優(yōu)美，人杰地靈，是有名的“江南魚米之鄉(xiāng)”。在主題活動《我的家鄉(xiāng)太倉》中，孩子們欣賞著太倉的美麗風光，也了解到了太倉很多名人：鄭和、朱棣文、吳健雄等。我們還帶領孩子走出園門參觀宋文志文化館，在觀看宋文治先生作品的同時，孩子們都發(fā)出陣陣感嘆：太美了、太漂亮了……這一天給我們的寶貝們帶來了一席豐盛的文化大餐。
在即將迎來全國“五一”勞動節(jié)前夕，我們開展了主題活動《勞動最光榮》，孩子們知道了自己應該做一些力所能及的事情，幫助老師、伙伴，還有爸爸媽媽，也在實踐勞動的過程中體會到了樂趣。最可喜的是我們班寶貝們的小手越開越能干了，大家都積極爭當老師的小幫手，減輕了一些老師的負擔。
二、其他活動
“金倉湖放飛夢想”活動：伴著四月的.風，我們蜜桃班的小朋友們與自己的家人一起，聚集在美麗的金倉湖放飛我們春天的夢想，孩子們在放風箏的同時體會到和爸爸媽媽一起游戲的快樂，家長們也樂此不彼，相互比試誰的風箏高，和煦的春風傳遞著孩子和家長們的笑聲。
三、保育和班級常規(guī)方面
這個月中，我們的寶貝們自理能力得到了很大的提高。每天都有能干的小朋友幫助我們的保育員老師發(fā)碗發(fā)勺子，還有一些力氣大點的孩子能幫忙搬床、疊被子呢!四月中，我們孩子吃飯的速度也在相互交換位子后總體上有了一個提升，這離不開老師們的努力和家長朋友們的配合。
告別溫暖的四月，我們即將迎來更加激情的五月。桃班的寶貝們，希望你們能在五月中收獲知識、收獲快樂、茁壯成長!
幼兒園中班十月工作總結篇二
時間飛逝，十月份一晃也就過去了?；仡欉@一個月的工作流程，緊張而又忙碌，但是收獲不小。主要工作如下：
一、組織幼兒回顧“國慶節(jié)”，鞏固幼兒對“國慶節(jié)”的了解。結合“嫦娥2號”上天，講解一些太空知識，對幼兒進行愛祖國、愛學習的教育，激發(fā)幼兒科學探索的興趣，進一步培養(yǎng)幼兒熱愛祖國的情感。
二、本月的主題教育是《秋天變化多》。通過“樹葉變了”“果實熟了”“秋蟲聚會”三個分主題活動的開展，讓幼兒知道一年中樹葉的變化，感知秋天別有情趣的自然現(xiàn)象;知道秋天是果實成熟的季節(jié)，每一粒果實都有自己獨特之處，每一粒果實都能帶來豐收的喜悅;了解秋天里昆蟲的各種特性，讓幼兒領會到了秋蟲聚會的快樂。以樹葉、果實、昆蟲等動植物在秋天的變化為線索，更好地了解秋天的基本特征，感受秋天的美好景色，激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感，并能用各種形式表現(xiàn)秋天的變化。
三、在閱讀方面，這個月我加強了對孩子識字的復習，利用盥洗喝水等一些等待時間對孩子進行復習，通過檢查，幼兒的學習效果比上個月要好很多。在制度方面還是要加強，發(fā)現(xiàn)有些孩子在認識漢字的過程中有消極的情緒出現(xiàn)，我想在教學的方式方法上我還應該進一步推敲。
四、加強對幼兒的戶外活動的管理，繼續(xù)鼓勵幼兒積極參加早鍛煉，還新編了幼兒早操，并組織幼兒進行學習，使幼兒身體得到多方面鍛煉。
五、加強對幼兒進行常規(guī)訓練，如“生活衛(wèi)生習慣”、“學習習慣”等等，本班幼兒各項常規(guī)較好。
六、衛(wèi)生保健方面，我們能關注每個孩子，經(jīng)常提醒幼兒喝水，確保幼兒安全，每天都能認真地做好消毒和打掃工作，加強幼兒的保健衛(wèi)生，管理好午睡，做好預防疾病的工作，經(jīng)常曬被子、枕頭，減少細菌滋生。幼兒的出勤率較高，并受到家長的贊揚。
幼兒園中班十月工作總結篇三
在主題活動《春天悄悄地來了》中孩子們學習了優(yōu)美的詩歌、體驗了韻律活動《嫩芽長出來》的奇妙、有趣，感受到了春天的氣息，激發(fā)了他們用唱歌、跳舞、朗誦等方式表達心中對春天的喜愛之情。
《我們在春天里》中孩子們進一步認識春天的花草樹木，通過語言活動《不高興發(fā)芽的樹》了解了在春天中每棵小樹都會用自己的方式來春托春天，從而使他們感受到了春天的變化，體驗春天的喜悅。通過外出踏青活動，寶貝們更加喜歡在春天里外出活動了，并且能更深入地表達對春天的感受。
我們的家鄉(xiāng)太倉環(huán)境優(yōu)美，人杰地靈，是有名的“江南魚米之鄉(xiāng)”。在主題活動《我的家鄉(xiāng)太倉》中，孩子們欣賞著太倉的美麗風光，也了解到了太倉很多名人：鄭和、朱棣文、吳健雄等。我們還帶領孩子走出園門參觀宋文志文化館，在觀看宋文治先生作品的同時，孩子們都發(fā)出陣陣感嘆：太美了、太漂亮了……這一天給我們的寶貝們帶來了一席豐盛的文化大餐。
在即將迎來全國“五一”勞動節(jié)前夕，我們開展了主題活動《勞動最光榮》，孩子們知道了自己應該做一些力所能及的事情，幫助老師、伙伴，還有爸爸媽媽，也在實踐勞動的過程中體會到了樂趣。最可喜的是我們班寶貝們的小手越開越能干了，大家都積極爭當老師的小幫手，減輕了一些老師的負擔。
“金倉湖放飛夢想”活動：伴著四月的風，我們蜜桃班的小朋友們與自己的家人一起，聚集在美麗的金倉湖放飛我們春天的夢想，孩子們在放風箏的同時體會到和爸爸媽媽一起游戲的快樂，家長們也樂此不彼，相互比試誰的風箏高，和煦的春風傳遞著孩子和家長們的笑聲。
三、保育和班級常規(guī)方面。
這個月中，我們的寶貝們自理能力得到了很大的提高。每天都有能干的小朋友幫助我們的保育員老師發(fā)碗發(fā)勺子，還有一些力氣大點的孩子能幫忙搬床、疊被子呢!四月中，我們孩子吃飯的速度也在相互交換位子后總體上有了一個提升，這離不開老師們的努力和家長朋友們的配合。
幼兒園中班十月工作總結篇四
對幼兒園十月份的工作，我從教育教學、保育、安全衛(wèi)生保健、特色教育、環(huán)境創(chuàng)設家園共育幾個方面做如下總結：
一、園務工作。
1、進一步創(chuàng)設環(huán)境：園所環(huán)境以禮儀教育和感受美為主題完成大廳、樓梯、樓道、窗臺的布置，班級環(huán)境創(chuàng)設以幼兒評價和實用性為主，做到為幼兒服務;活動場地采用動物頭飾繪制了幼兒做操的站點。
2、各班豐富游戲材料：在學校的支持下、家長的幫助下，我園的區(qū)域材料漸漸豐富;晨間戶外活動的材料也在日漸豐富中。
二、教育教學工作。
1、優(yōu)化幼兒一日活動：
(二)充分開展游戲活動游戲是幼兒最主要的學習途徑。因此，在時間上要充分保證幼兒開展游戲活動，在空間上要提供充足的場地，在玩具材料上要滿足幼兒游戲的需要。游戲種類的安排要做到室內(nèi)室外結合，動靜交替，有集體性游戲，也有個人自選的游戲。
(三)活動結構要緊湊，各環(huán)節(jié)轉換要自然在活動中和活動間隙，要盡量避免拖沓，要把幼兒靜坐等待的時間變?yōu)榉e極活動的過程。在一個環(huán)節(jié)向另一個環(huán)節(jié)過渡時，可采用幼兒喜聞樂見的歌曲、故事、兒歌、游戲等方式，以提高一日活動的整體效益，幫助幼兒調整情緒。
(四)一日活動中教師時刻注重幼兒習慣養(yǎng)成教育、禮儀教育，特別是一些常見的、頑固性的陋習要堅決改掉。
2、聽評課活動，通過活動，專業(yè)教師的課讓我們耳目一新，給了我們更多的啟發(fā)和思考，也讓其他教師學到了很多實用的教學方式方法。評課時，大家暢所欲言，根據(jù)每位教師每節(jié)課上出現(xiàn)的問題展開討論，并找出有效的解決方法，老師們回到課堂上進行調整，逐步提高教學效果。在活動中，老師們相互交流、分享成功創(chuàng)設經(jīng)驗，一起取長補短，共同進步。
3、業(yè)務學習,作為教師，必須樹立終身學習的意識，把不斷學習作為自身職業(yè)發(fā)展的源泉與動力，作為職業(yè)對自己的基本要求。必須把學習貫徹在自己的教學實踐中，將學習與實際教學結合起來，做到理論聯(lián)系實際。同時要不斷反思自身的教學、與兒童的互動、與家長的聯(lián)系等日常工作，在不斷學習與反思的過程中實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。在豐富自身專業(yè)知識的同時盡可能廣泛涉獵各種社會科學與自然科學，從而更好地針對兒童發(fā)展的`需要，維持他們對周圍環(huán)境與事物的探索興趣，并引導他們對周圍環(huán)境與事物產(chǎn)生正確的認識。要充分利用現(xiàn)代信息以及通訊網(wǎng)絡技術，不斷擴大自身的學習資源與學習空間，及時了解專業(yè)領域以及其他領域的最新發(fā)展信息，并突破時間與空間的局限，與其他教師、專家共同探討在教育過程中遇到的問題。
三、保育工作。
組織保育教師學習有關幼兒園的法律法規(guī)，特別是《幼兒園衛(wèi)生消毒方法》以及消防避險知識，及時了解保育后勤人員的思想動態(tài)和工作中存在的問題，努力提高保育后勤人員的主人翁意識。幼兒園只有扎扎實實地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們放心。
四、安全、衛(wèi)生保健工作。
1、定期對大中型玩具及室內(nèi)外設施進行安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時登記匯報，保障幼兒活動環(huán)境的安全。利用一切有利機會對幼兒進行安全宣教，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自我防護的意識。
2、嚴格執(zhí)行晨檢制度，晨檢時注重“看”、“摸”、“問”，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理，并做好記錄，確保每天出入園的幼兒身體健康。及時掌握生病幼兒的情況，帶班教師可以對生病的兒童進行特殊護理，并做好全日觀察。
3、防病措施，秋季是幼兒肺炎、痢疾、呼吸道疾病、流感、乙型腦炎等疾病的高發(fā)季節(jié)，幼兒年幼體弱，身體免疫力低，尤其要注意預防。幼兒園做好了充分的保健防病措施：搞好環(huán)境消毒衛(wèi)生，教育幼兒注意生活飲食衛(wèi)生，不喝生水，不吃腐敗變質和被污染的食物，，加強戶外鍛煉。
4、秋收時道路擁擠，和家長及司機做好溝通工作，接送幼兒注意交通安全。
5、抓好幼兒園室內(nèi)外環(huán)境清潔衛(wèi)生。要求各位老師嚴格按照衛(wèi)生保健制度，搞好各自分擔區(qū)衛(wèi)生，保持園內(nèi)外經(jīng)常性的清潔。消毒工作是幼兒身體健康的保障。幼兒的生活學習用品嚴格按照消毒規(guī)范進行消毒保潔，各位教師做好消毒記錄。廁所每天用消毒水沖刷，做到無尿垢、無臭味。
五、特色教育。
舞蹈課小班中班以基本功訓練為主，大班教授幼兒成品舞。電子琴課小班中班教授簡單兒歌，大班上初級電子琴課。能彈奏和弦。
六、家園共育。
有效的交流與溝通有利于教師、家長之間的相互理解和支持，更有利于家園教育協(xié)調一致，共同促進幼兒的發(fā)展。家園合作主要注重以下幾個方面的培養(yǎng)：
1、注重培養(yǎng)孩子快樂的品格。
2、注重幼兒獨立自主的意識。
3、注重培養(yǎng)幼兒社會適應能力。
4、注重培養(yǎng)幼兒的自信心。
5、注重培養(yǎng)幼兒良好的生活制度和常規(guī)。
1、特色課課時少，導致沒有明顯效果。
2、天冷幼兒缺席較多，教師應和家長及時溝通，沒有特殊情況不允許幼兒無故缺席，影響正常教學。
3、在教學和游戲活動中，幼兒的思維過于局限，不會想問題，語言表達能力差，在以后的教學活動中要注重開發(fā)幼兒的思維能力及語言表達能力。
1、特色課每班每天上一小時舞蹈課、一小時電子琴課，保證學期末每班幼兒都能。
2、教育教學中，注重以幼兒為主體，做到“幼兒怎樣學，老師怎樣教”。
3、做好各類材料整理歸檔工作。
4、為家長開放日活動做好充分準備。
5、教師經(jīng)驗交流會，分享成功經(jīng)驗。
幼兒園中班十月工作總結篇五
由于十一長假，十月份一晃就過去了?；仡櫼粋€月的工作流程，緊張而又忙碌。主要涉及一下幾點。
一.教育教學方面。
教育教學方面主要涉及閱讀、音樂、社會和科學領域。在閱讀方面，這個月我加強了對孩子識字的復習，利用喝水等一些等待時間對孩子進行復習，通過檢查效果比上個月要好很多。在制度方面還是要加強練習。而且發(fā)現(xiàn)有些孩子在認識漢字的過程中有消極的情緒出現(xiàn)。我想在教學的方式方法上我還應該進一步推敲。
社會科學方面孩子們比較感興趣，基本上能掌握目標所涉及的內(nèi)容。孩子們學到了一些有用的標志，還探索了磁鐵的奧秘。增加了探索的興趣。
二.家長工作方面。
本班家長能按時參加家長會，老師并主動向家長反饋幼兒在園生活、學習情況。
三、衛(wèi)生保健方面。
十月份是流行病比較嚴重的月份，在這個月我們加強了孩子餐具的衛(wèi)生消毒工作。嚴格杜絕流行病的發(fā)生。并及時對家長做了流感疫苗的宣傳。并組織一部分孩子體檢。
四、重要活動。
1、為孩子編排了一套廣播體操，并教給孩子，使孩子在戶外活動的時候更好的鍛煉了身體。
2、組織孩子與家長一起參加親子游，親近大自然與和父母一起的樂趣。在那里孩子們即學到了很多自然科學知識，也獲得了愉悅的的心情。
幼兒園中班十月工作總結篇六
（1）十月份本年級組教學內(nèi)容按計劃進行，各班能依據(jù)季節(jié)、節(jié)日等因素來開展主題活動，以秋天的動植物為基點，滲透健康、品德、行為習慣等相關的內(nèi)容。以秋天的落葉為切入點，讓幼兒通過看、聽、摸、聞，來積累關于秋季通知的感性經(jīng)驗，從而激發(fā)幼兒親近自然、熱愛自然的情感。
（2）中二、中三、中四的各位老師能按照年級組工作計劃的要求，帶孩子們走出幼兒園，走進大自然，到大峨山去觀察、發(fā)現(xiàn)動植物的變化、收集秋天的落葉，使幼兒感受到大自然的美麗。
（3）在環(huán)境布置方面，各班都在墻壁的低矮處，開辟了以秋天為主線的主題畫，使幼兒能將自己的發(fā)現(xiàn)及對秋天的感受表現(xiàn)出來。
2、衛(wèi)生保育工作。
（1）各班生活老師能嚴格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生消毒制度，做好本班的衛(wèi)生消毒工作。
（2）中二班的老師們能督促幼兒根據(jù)天氣氣溫變化更換衣物，并及時為出汗的幼兒擦汗，既減少幼兒的患病的機率，又提高了幼兒的自理能力。中三班的老師們能經(jīng)常曬被子、枕頭，減少細菌的滋生，保證幼兒的出勤率。中四班從培養(yǎng)幼兒的良好習慣入手，讓幼兒飯后自己收拾桌面的殘渣。
3、家長工作。
（1）各班均能按時召開家長會，并主動向家長反饋幼兒在園生活、學習情況。
（2）中一、中二、中四班能充分利用家長資源，讓家長們利用休息時間帶孩子去時間各種落葉，使孩子在收集的過程中學習到不少相關的知識。
（3）中二班在成立了中二班家長委員會后，召開了第一次家長委員會會議，并根據(jù)委員的建議，改進了班級的一些保教措施，得到了家長們的首肯。
1、各班級的環(huán)境布置只重視墻面布置，輕視“活動區(qū)”的布置。有的班級沒有設置“活動區(qū)”；有的班級“活動區(qū)”徒有擺設；有的班級“活動區(qū)”投放的材料與主題活動目標不一致：個別班級墻面環(huán)境布置根不上主題目標。
2、部分班級的晨間活動（含早操）出勤率低。
3、晨間活動時，少數(shù)老師的安全意識不強，有閑聊現(xiàn)象。
1、圍繞班級的主題活動目標，及時設計更換墻面環(huán)境布置和及時更換活動區(qū)的材料（多投放廢舊物品與半成品、多功能材料）。
2、做好家長工作，督促幼兒按時來園參加晨間活動。
3、增強安全意識，有計劃、有目地組織幼兒開展晨間游戲活動。
幼兒園中班十月工作總結篇七
教育教學方面主要涉及分享閱讀、芮卡音樂、弟子規(guī)、易趣英語、三維數(shù)學、英文經(jīng)典和五大領域。
在分享閱讀方面，這個月我加強了對孩子識字的復習，利用盥洗喝水及餐前安靜活動等一些等待時間對孩子進行復習，通過游戲的形式讓孩子更有興趣學習。這樣孩子掌握起來就比較快和容易。我們進一步的在環(huán)境創(chuàng)設中設置了《識字分享，快樂閱讀》，通過飯后散步，戶外活動休息時間，進一步讓孩子認識及復習書本中出現(xiàn)的漢字。在閱讀常規(guī)方面還要加強練習。在教育教學的方式方法上我們還應該進一步推敲，想方設法的讓孩子學起來更快樂更喜歡。
在芮樂音樂方面，有基礎出發(fā)，從基礎做起，讓幼兒能夠認識音符do以及知道它的唱名和琴鍵上的位置。在音樂律動《大家一起動一動》，讓幼兒體驗2/4拍的節(jié)奏型和強、弱的感覺。練習在琴鍵上彈奏do。
在《弟子規(guī)》方面，我們通過光盤唱誦版的《弟子規(guī)》，還創(chuàng)編了舞蹈版的《弟子規(guī)》，讓幼兒脫離過去那種死板的指字認讀背誦，而是通過動靜結合的形式理解《弟子規(guī)》，深入《弟子規(guī)》的內(nèi)容。這樣孩子更有興趣學習。
在易趣英語方面，mary老師已經(jīng)將第一本書《hello》教授給幼兒，希望家長在家多給幼兒復習，通過問候短語，字母單詞，英語故事，兒歌律動等復習第一本書《hello》。讓幼兒完全掌握書上的內(nèi)容。我們還創(chuàng)設了英語角《寶寶大聲說英語》，通過每天散步和戶外活動的時間認讀英語字卡。關于英文經(jīng)典，mary老師通過多種形式讓幼兒反復認讀及復習，孩子們學習興趣特別高，而且朗朗上口，總是無意中就讀出來。所以家長在家要多給幼兒聽光盤，回家?guī)е⒆右黄鹗种缸x。糾正幼兒的發(fā)音和語調，多讓幼兒復習就可以了。
在三維數(shù)學方面，還是以常規(guī)為主，在操作常規(guī)上做好的基礎上，學習基本的課程，本月我們學習了《指定分類》、《排序分類》、《比較多少》等課程，通過在數(shù)學板上的操作，幼兒自己親自比較、分類，更能深刻的體會到所學內(nèi)容的含義。
在五大領域方面，我們主要以社會和安全為主，培養(yǎng)幼兒從小愛護圖書，關心家人，尊敬老師的情感。在安全上，知道怎么上下樓梯，知道不能隨處亂跑。
幼兒園中班十月工作總結篇八
十月，我們度過了開心的十一長假，一晃十月份就要過去了。今天本站小編給大家為您整理了幼兒園中班十。
希望對大家有所幫助。
十月，我們度過了開心的十一長假，一晃十月份就要過去了?；仡櫼粋€月的工作流程，緊張而又忙碌。主要涉及一下幾點。
一、教育教學方面。
本月我們開展了《快快慢慢》和《紅黃藍綠》的主題活動。
主題《快快慢慢》中，幼兒逐漸了解在日常生活中什么時候做事情動作要快，什么時候做事情動作要慢，從而養(yǎng)成良好的行為習慣。
《紅黃藍綠》這一主題引領幼兒進入《紅黃藍綠》彩色世界，“尋找五彩寶貝”、“調皮的太陽”等活動帶領幼兒發(fā)現(xiàn)身邊的色彩。我們還開展秋游活動，帶領幼兒到戶外，到大自然中去尋找了秋天花草樹木的變化，在大自然中孩子們更直觀、更生動地認知了秋天。孩子們通過玩玩色彩游戲，做做七彩花，了解和感知了秋天是多彩多姿的，同時我們還通過樹葉貼畫、棉簽畫菊花等活動，使幼兒感知秋天的景象是五彩繽紛的。結合主題孩子們還帶來了各種種子，放在自然角中進行發(fā)芽，小朋友們自己照顧，每天觀察種子發(fā)芽的過程。由于孩子們積累了豐富的經(jīng)驗，又能積極參與講述、操作、表演等活動，因此豐富了知識，提高了動手動腦的能力，并逐漸養(yǎng)成細致、耐心、主動學習等良好的學習習慣。
本月我們還開展了防火安全演習，我班幼兒貓腰前行，用小手帕捂住口鼻，在預設的疏散路線上快速撤離教學樓。通過這次的防火演練，增強了幼兒的安全意識，提高了幼兒面對突發(fā)火災的自我保護能力，具有十分重要的意義。
本月我們還召開了家長會，向各位家長介紹了班級情況，說明了中班幼兒的發(fā)展目標和本學期進行的主題活動，最后就家園配合提出了一些要求。通過本次家長會拉近了幼兒園與家長的距離。
三、環(huán)境創(chuàng)設方面。
本月我們布置了“快快慢慢”的主題墻，展示了幼兒制作的直升飛機與各種各樣的汽車，還展示了幼兒繪畫的小蝸牛。在自然角中投放了各種種子，進行種子發(fā)芽實驗，讓幼兒進行觀察、記錄活動，更投放了金魚、小烏龜?shù)刃游铮S富了自然角。
四、家長工作方面。
我們平時注意與家長交流，并通過家路路通與家長進行溝通，了解幼兒在家、在園情況。開展的主題活動得到了家長的支持和配合。由于主題需要，我們還請家長為孩子準備秋游的零食和水，還收集了種子與樹葉等，家長們都能積極配合。
我們的工作還有需要改進的方面，比如：個別幼兒上課注意力不集中，不愿意動手、動腦。下月我們將繼續(xù)對個別幼兒的行為習慣予以重點幫助與指導。
十月即將過去，我們以后將更加努力，爭取更大的進步!
金秋十月是一個多彩的季節(jié)，也是一個收獲的季節(jié)，在這金色的十月，我們大班的小朋友們沿著自己成長的足跡，也不斷地收獲了累累碩果，現(xiàn)在我就十月份工作總結報告如下：
(1)漢字寶寶《救護車》《消防車》《冬天》《小鹿》等。
在學習《救護車，消防車》后，小朋友更了解救護車和消防車，而且也對“120”“119”有了認識。
(2)拼音“ui”“ao”“ou”等認讀寫。
(3)蒙數(shù)認識《日歷》《月歷》等。
(4)美勞操作《海底探險》《舞動的海底生物》等。
在“海底探險”的作品中，王旭的畫面體現(xiàn)了，海底生物的活靈活現(xiàn)，楊東誠的畫也挺不錯，很豐富。
幼兒學過之后掌握的都還不錯，只有幾個小朋友上課不太注意，所以掌握的不太好。
2.構建互動橋梁，家園溝通。
家長和孩子是我們教師的服務對象，要想教育好孩子，家長的作用是舉足輕重的，因此做好家長工作一直是我們堅持不懈的奮斗目標。
教師的一言一行，一個不經(jīng)意的小舉動都都會在家長的腦海里留下深刻印象，因此，耐心你，細致，微笑迎人就成了我們的工作方式，班內(nèi)許多幼兒都由長輩接送，對于一些通知要求常常是一知半解，對此我們會耐心給他們解讀通知，使他們了解，對于工作比較忙的雙職工家長，我們盡量找時間將幼兒近期的表現(xiàn)反饋于他們使家長能掌握好孩子的情況。
希望在下個月小朋友們能有更大的進步，我們老師也能做的更細致一些，和孩子一起進步!
一、教育教學方面;。
1.在學習習慣上，有的幼兒注意力不易集中;有的幼兒樂意發(fā)言，但不愛動腦筋，依樣畫葫蘆;還有的幼兒愛插嘴，回答問題聲音不夠響亮等。
2.在教育教學的方式方法上我們還應該進一步推敲，想方設法的讓孩子學起來更快樂更喜歡。
3.幼兒對知識的理解以及運用上都有了明顯的提高，在各方面的能力發(fā)展上都有了良好的表現(xiàn)，最為突出的是在日常生活中能夠有秩序不亂的進行一日常規(guī)，而且幼兒的操作能力、動手能力、動腦能力、觀察能力、表達能力都有了明顯的提高。
二、生活護理;。
1.教師得引導下大部分幼兒養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣，能正確使用毛巾，飯前便后能主動洗手。
2.指導幼兒安全有序地取水，提醒幼兒不浪費水、不喝生水、喝水時不說笑，不邊走邊喝水。
3.由于氣候原因，對幼兒即時增減衣物，預防感冒與其他傳染疾病的發(fā)生。
三、常規(guī)方面;。
班級里很多幼兒喜歡拖著或是推著椅子走路，這樣的行為存在著很大的安全隱患。我通過談話法給幼兒做了一個正確搬椅子的方法示范：一只手握著椅子背的上方，一只手握椅子腿下方搬椅子。并鼓勵幼兒學做搬椅子的動作。這樣幼兒有了一個正確的模仿對象，自然會很好的搬椅子，當然還有幼兒如何使用毛巾擦嘴、擦手;怎樣洗手等等，都要給幼兒一個正確的方法。
四、安全方面;。
教育小朋友平時走路時不亂跑，上下樓梯要靠右行，站隊時不擁擠，玩玩具時不爭搶，上下幼兒園要家長親自接送，一個人不能到處亂跑，以防意外事故的發(fā)生。在教師的教育和督促下，小朋友們都能遵守要求，各個都平平安安健健康康。
五、家長工作;。
為了讓家長更加放心，我們會經(jīng)常給坐車的寶寶家去電話，及時向她們反饋寶寶在園情況，親自接送的家長，我們也是利用家長來接寶寶的時間，即使向家長匯報寶寶一日在園表現(xiàn)，同時每周都會按時發(fā)放《家園聯(lián)系冊》，反饋寶寶一周在園表現(xiàn)，便于家長了解，做到真正的家園共育。
在下一個月里，我們應該更加努力的完成好工作，繼續(xù)努力!
幼兒園中班十月工作總結篇九
蒙氏貝貝班十月工作概況經(jīng)過九月份一個月的學習和生活，小朋友已經(jīng)逐漸恢復了蒙氏常規(guī)，把在園生活的各個環(huán)節(jié)都建立在一定的秩序上，這使得我們十月份的蒙氏活動和主題活動得以正常開展。
本月我們開展了第二個主題活動“感官總動員”。感官—————視、聽、觸、味、嗅，是人們探索周圍事物的主要工具。它們的功能就像靈敏的雷達，負責搜索和傳遞不同的信息。
幼兒大都通過直接的經(jīng)驗來認識世界，但成人卻常常不自覺的封閉幼兒的認識之門。如大人常常提醒幼兒：“不要吃，臟！”“唉呀！你會打破的”，在這樣的限制下，幼兒漸漸成為一個被動的接受器。其實每個幼兒內(nèi)心都充滿了好奇，家長要鼓勵孩子勇于運用感官去探索周圍的世界。
在我們蒙氏教室里，所有的玩具和室內(nèi)陳設是全部對孩子開放的，沒有孩子不能動的東西，只要是孩子能夠觸摸得到的東西都是安全的，但要有成人的監(jiān)護和正確指導為前提，這樣就為孩子的感官訓練提供了非常好的環(huán)境。
本月蒙氏活動各領域繼續(xù)有計劃的開展，內(nèi)容和形式也豐富多彩，我們?yōu)楹⒆油斗帕嗽S多新教具，如地球儀、亞洲地圖、中國地圖等。我們自制了聽覺筒、嗅覺筒、味覺筒和許多語言三步卡。我們靈活的采用小組和個別輔導為主，集體教學為輔的方式，根據(jù)不同年齡段的幼兒實施教學，根據(jù)孩子操作情況給予適時恰當?shù)闹笇?，詳細活動情況請暫時參考每周“周工作安排表”（設在家教園地bbs）內(nèi)。
本月家園配合要點：
1：請家長在家?guī)椭⒆迂S富感官體驗，如：聞各種各樣的味道，訓練孩子嗅覺。嘗各種各樣的味道，訓練孩子味覺……，并讓孩子用語言表達自己的感受，豐富孩子的詞匯。
2：請為孩子在家種準備各種繪畫材料，觀察孩子如何用繪畫表達自己的情感和想法。
幼兒園中班十月工作總結篇十
在這__月，在我們班級里，老師和家長共同協(xié)作努力，創(chuàng)造了一個又一個幼兒學習的環(huán)境和幼兒在老師的引導幫助下，逐漸適應了幼兒園的生活。在這個月，孩子們各方面的能力都有所提高，特別是在幼兒的識字能力方面，孩子們養(yǎng)成了良好的學習習慣和生活習慣。在這個月，我們也進行了一次家長會，家長們都很認真，也很積極地參與到會議中，我也很受益匪淺。
這次家長會，給我們家長們帶來了一場精彩又充滿意義的電影，讓家長們更深入地了解了孩子，了解了幼兒園。讓我們更深的了解了自己的工作和孩子的在園表現(xiàn)。
在這次家長會之前，我對孩子的學習情況做了一個簡單的了解，并對家長也作了一個簡單的介紹，在家長會中，家長們也都對自己的孩子有了一個全面了解。通過這次家長會，讓我們更進一步的了解了自己的孩子，以及孩子在幼兒園的表現(xiàn)。在這次家長會中，我們還進行了一次小游戲，讓家長們更進一步的了解孩子，了解了自己的孩子以及在幼兒園學習到的東西。同時也對自己的工作有了一個總結，讓我們明白了自己的工作還有很多地方需要改進，我相信在以后我們一定能把家長會的活動做的更好！
通過這次的家長會，讓我對自己的工作有了一個更加清晰的認識。我知道，作為一名幼兒老師，我們肩負著很重要的責任。所以，我會更加努力的做好自己的工作，幫助孩子們一起成長。
時間過得真快，一眨眼__月已經(jīng)過去，我們迎來了__月。在這個月的第二周，我很開心能和孩子們在一起共同學習。
在這個月，我認識了很多新朋友，我們之間的感情也很深厚。我們班的幼兒，雖然年齡較小，不懂得大人們對我們的照顧，但也很喜歡我們的課。我也很喜歡聽故事，每次都是跟孩子們玩的不錯。每個班的幼兒，雖然年齡不大，但他們都很聰明，很有想法，我們也都很愛他們。在課堂上，他們也很聽課，也喜歡和同學們一起做游戲。
我很欣賞我的課。雖然上了不少課，但是孩子們的學習還是挺好的，每天的作業(yè)還是很多的。我每天的作業(yè)，都是按時完成的，并且每一次的作業(yè)都是很認真。在課后，我都是積極的去和孩子們溝通，了解他們的學習情況。
在家里，我也會給爸爸媽媽打電話，告訴他們我的孩子在幼兒園里的一些事情。讓他們也知道，我們的孩子不是在家的寶寶。在幼兒園，他們要上幼兒園，我們就要在他們身邊幫他們。在幼兒園不但是要學到知識，還要教他們做事的方法。
我也很希望能夠通過這次的家長會，讓每一個孩子都能健康的成長，能夠在幼兒園里健康茁壯的成長。
我在幼兒園的工作也已經(jīng)結束了，這段工作也已經(jīng)告一段落。這段時間里，我對幼兒園這個工作的了解是越來越深了。在這段期間，我認識了各種新朋友，并且認識了各種老師。這段時間，我也有很多感慨。
作為幼師，我是沒有什么工作經(jīng)驗的，所以在這方面我也是沒有太多的經(jīng)驗。
這段時間里，我認真的學習了《規(guī)則》。我認真的對待每一節(jié)課。我對孩子們有了更多的了解。
我對于班級的情況是非常了解的。我也是對自己的工作進行了分析。
現(xiàn)在我對自己這段時間的工作情況總結如下。
一、教學情況。
我們班的情況比較好，每個老師都是非常的認真的對待每一堂課。這段時間，我也是對班里的學生非常的關心。我也是對班里學生的情況有了了更多的了解。
在教學上，我也是積極的去聽其他老師的課，認真的聽課。
在教學上，我對于幼兒的學習也是比較重視的，我認識的老師不僅是我們的課，更是學生我們的老師。在我們班的情況上，我都是非常認真的去聽課，在上課的過程中我也是積極的去思考，不斷的去提高教學，讓孩子們更加的優(yōu)秀。
在教學的過程中，我也是會去思考，不斷的去提高學習的興趣。在教學的過程中，我也是有不懂的地方。
通過這段時間的學習，我覺得我在教學方面也是有了很大的提。
幼兒園中班十月工作總結篇十一
一轉眼開學已經(jīng)兩個月了，在這段時間里我們都過的非常的充實，現(xiàn)在我就將我們大四班這兩個月的工作總結如下：
1、根據(jù)學期初制定的的計劃，在原有4個活動區(qū)的基礎上又創(chuàng)設了兩個活動區(qū)。一個展示自我的平臺，音樂表演區(qū)“星光大道”內(nèi)設可供幼兒操作的物品，讓孩子們在活動中體驗音樂表演帶來的無限樂趣。另一個是英漢識字區(qū)“hello字寶寶”我們把英漢識字區(qū)分為三部分，一是全漢語的，內(nèi)容是我們學過的課文中的重點字詞。二是全英語的`，內(nèi)容是英語課上學過的單詞、句式。第三是英漢相結合的，活動區(qū)的內(nèi)容根據(jù)學習的進度定期更換內(nèi)容。
2、為了培養(yǎng)幼兒從小立志的精神，我們班還開展“我長大以后”活動，讓幼兒明確自己的理想，將來我想做什么？教師幫助幼兒寫在卡紙上，并懸掛在走廊上，讓孩子們每天都能面對著自己的理想，努力向著理想邁進。在班內(nèi)開展了我是小小值日生和我是明星小朋友的活動，培養(yǎng)幼兒對班級的責任感、愛勞動以及虛心學習別人長處的好習慣。
1、學期初指定的計劃中讓孩子們在一學期內(nèi)學會歌曲15—20首。但是由于體操比賽占用了上音樂課的時間，所以9月和10月份應學的歌曲數(shù)量沒有達到。
2、班內(nèi)有部分幼兒在上課時精力不集中，不積極主動的舉手回答問題。還有個別幼兒的規(guī)則意識淡薄，活動時，不能保持正確的坐姿，最主要的兩點是大多數(shù)幼兒口語表達能力不強和缺乏自我管理能力，不能保管好自己的物品，做事丟三落四。
3、計劃中要加強幼兒對節(jié)日的概念，以“教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦”為契機，對幼兒進行愛老師、愛家人、愛祖國的情感教育。其中不足的地方是教師節(jié)沒有具體的向幼兒介紹，國慶節(jié)前夕為培養(yǎng)幼兒愛祖國的美好情感，在班里讓孩子們觀看了開國大典、閱兵式的錄像，向幼兒介紹了我們國家成立的時間及國旗、國徽的來歷。
4、班內(nèi)還有個別家長對孩子的教育不重視，認為在幼兒園里不用管盡情的玩就行，我想下一步要通過約談、家長會轉變這幾位家長的想法。
5、教師還需要提高自身的素質，積極參加教研活動。多看一些與工作相關的書籍，繼續(xù)豐富自己現(xiàn)有的知識經(jīng)驗。東區(qū)是藝術特色，所以班級教師應繼續(xù)豐富有關于音樂方面的知識。
幼兒園中班十月工作總結篇十二
2、在幼小銜接活動中(1)我開展了整理書包活動，10月19日，大三班為了培養(yǎng)幼兒自己整理小書包的習慣，開展了幼小銜接活動——整理小書包。在活動中，首先教師告訴幼兒書包的結構和作用，然后幼兒開始自己整理小書包，并將學習用品分類、分層的擺放。最后通過游戲：整理小書包競賽，小選手們迅速有序的把這些學習用品裝進了書包里，然后拉好書包拉鏈。通過本次活動發(fā)展了幼兒的動手能力，養(yǎng)成了自己整理書包的好習慣，為入小學打下了基礎。
(2)大三班近日開展“小小氣象員”的活動，現(xiàn)在班上的孩子們可關心氣象了，他們每天晚上觀看天氣預報，然后第二天很早入園爭著當“小小氣象員”，瞧!今天，就有兩位“小小氣象員”在合作著布置班上的“小小氣象站”呢!你換天氣圖標、我寫溫度，分工合作可認真呀!我班還利用課余時間，組織孩子們進行播報天氣的活動，通過本次活動孩子們不僅關心生活了，而且使孩子們的語言能力和合作能力得到了發(fā)展。
具體包括：
(1)利用論壇和家長園地向家長宣傳幼小銜接的重要性。
(2)班級開展“整理書包”活動。
(3)班級開展“小小氣象員”、“本周小明星”
做人習慣:1、體驗用繩子玩游戲的樂趣，養(yǎng)成自己的事情自己做的好習慣。
2、對長輩和朋友有愛心。
學習習慣:孩子有較強的探索能力、創(chuàng)造力，通過大量的收集、展示、操作、游戲，可以滿足幼兒對“線世界”的無限想象、創(chuàng)造、表現(xiàn)的需求和欲望。
生活習慣:學習扎辮子的技巧，嘗試自己穿衣服，增進幼兒的動手能力，發(fā)展身體平衡感。
二、我的困惑教學工作：
1、如何培養(yǎng)大班幼兒學習的傾聽習慣?
于是，我還針對這一問題，對班上有這樣行為習慣的幼兒，進行觀察記錄，這樣一來，一舉兩得，孩子得到了正確引導，我的困惑也得到了解決。
2、如何糾正孩子拿筆的錯誤，應該如何指導?
保健工作：
保育老師每天都能認真地做好消毒和打掃工作，協(xié)助教師每天隨檢，午檢，離園檢。加強幼兒的保健衛(wèi)生，做好預防工作，經(jīng)常曬被子、枕頭，減少細菌滋生。幼兒的出勤率較高。并受到家長的贊揚。
困惑：怎樣讓孩子有一個良好的午睡習慣。
幼兒園中班十月工作總結篇十三
回顧忙碌、緊張的一個月，做以下總結，以便發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，爭取更上一層樓。開學初有13名新生進入我班，為了使他們盡快適應環(huán)境、融入集體，消除和老師間的陌生感，我們施以親情教育，多和他們談心，關注他們的行為，微笑地幫助、關心他們，無微不至地照顧他們，讓他們感受到老師像媽媽一樣的親切和溫暖。
同時為做好新舊知識的銜接，減少新老生之間的知識差異，特別是算術方面的差異，我們在組織教學時多以游戲的形式，寓教于樂，讓孩子們在短時間里穩(wěn)定了情緒，并學習了知識，一舉兩得，過渡自然。由于我們做好了工作，孩子們很快就適應了大班的集體生活，喜歡我們班這個大集體。開學后，我們建立了生活常規(guī)、游戲常規(guī)、活動常規(guī)。
培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。為了培養(yǎng)幼兒的積極性，我班還讓幼兒輪流值日掛毛巾，孩子們都搶著掛呢，這使幼兒養(yǎng)成了勤勞的習慣，不僅在園里，很多幼兒在家里一改以前懶惰的習慣，自己收拾玩具，孩子們在家興趣勃勃地向家長講述著在園當值日生的情境、工作，那神態(tài)可自豪了，家長們都說我們這個值日生活動很好。
在家長工作方面，本學期我們更加注重了和家長的溝通，及時全面了解每位幼兒的思想變化，并給予及時的建議和意見，如發(fā)現(xiàn)幼兒有不好的行為或家長對幼兒有更高的要求，我們會及時與家長進行更細致的交流，最終使問題得到很好的解決。家長們積極配合我們開展主題活動，認真填寫各類調查表，并且通過qq群及時地反映幼兒在園學習、生活情況。
在衛(wèi)生保健方面，保育員每天都能認真地做好消毒和打掃工作，協(xié)助教師加強幼兒的保健衛(wèi)生，做好預防幼兒犯病工作，經(jīng)常曬被子、減少細菌滋生。
幼兒的出勤率較高。并受到家長的贊揚。經(jīng)過這一個月的努力，我班幼兒各方面進步較快，孩子們變得懂事、聽話，養(yǎng)成了較好的學習、生活習慣。孩子們的點滴進步凝聚著我們老師和保育員的心血和汗水，在工作中我還有許多不足，孩子們之間的差異較大，發(fā)展得不夠整齊，常規(guī)教育還需進一步加強，我還需在教育方法、教學手段上加以創(chuàng)新，為促進幼兒個個全面發(fā)展做出努力！
幼兒園中班十月工作總結篇十四
一轉眼，十月份的工作已接近尾聲，我們并沒有讓絲絲寒意消融了熱情與活力，在老師和孩子的共同努力下，我們度過了忙碌而充實的十月。
20xx年x月，xx幼兒園利用每周一的行政例會，針對園校班級的10月份的工作進行了梳理和小結。
本次會議的主題是“常規(guī)是品質的基礎，品質是常規(guī)的體現(xiàn)”。
什么是細節(jié)?細節(jié)往往是身邊的小事，卻容易被人忽視。這些小事往往是事物發(fā)展的關鍵和突破口，是關系成敗的雙刃劍。因此，這就要求我們在日常的各項工作開展中樹立堅強的責任心。抓落實，目標要細，要求要細，責任要細，措施要細。讓我們的工作在制度化、規(guī)范化的軌道上繼續(xù)前行。
每月的行政總結會我們都會從班級的各項工作開展，到幼兒的安全、發(fā)展、家園關系合作、教師教育教學、環(huán)境、6s等工作，通過xx數(shù)據(jù)的展示清晰的可以看到各班的工作成果。
豐富多彩的十月雖然已經(jīng)過去，但是當一幕幕精彩紛呈的活動照片呈現(xiàn)在我們的眼前時，仍舊帶給我們很多的感動和溫暖的瞬間、“重陽節(jié)”“寶貝生日”“班級家長開放日”“幼兒健康體檢”“親子游活動組織”“家訪活動”等等。十月是緊張忙碌的，也是幸福溫馨的。
通過各種活動，我們的家長對幼兒園的工作更加的了解、信任與支持。
幼兒園中班十月工作總結篇十五
時間飛逝，十月份一晃也就過去了。回顧這一個月的工作流程，緊張而又忙碌，但是收獲不校主要工作如下：
一、組織幼兒回顧“國慶節(jié)”，鞏固幼兒對“國慶節(jié)”的了解。結合“嫦娥2號”上天，講解一些太空知識，對幼兒進行愛祖國、愛學習的教育，激發(fā)幼兒科學探索的興趣，進一步培養(yǎng)幼兒熱愛祖國的情感。
二、本月的主題教育活動是《秋天變化多》。通過“樹葉變了”“果實熟了”“秋蟲聚會”三個分主題活動的開展，讓幼兒知道一年中樹葉的變化，感知秋天別有情趣的自然現(xiàn)象;知道秋天是果實成熟的季節(jié)，每一粒果實都有自己獨特之處，每一粒果實都能帶來豐收的喜悅;了解秋天里昆蟲的各種特性，讓幼兒領會到了秋蟲聚會的快樂。以樹葉、果實、昆蟲等動植物在秋天的變化為線索，更好地了解秋天的基本特征，感受秋天的美好景色，激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感，并能用各種形式表現(xiàn)秋天的變化。
三、在閱讀方面，這個月我加強了對孩子識字的復習，利用盥洗喝水等一些等待時間對孩子進行復習，通過檢查，幼兒的學習效果比上個月要好很多。在制度方面還是要加強，發(fā)現(xiàn)有些孩子在認識漢字的過程中有消極的情緒出現(xiàn)，我想在教學的方式方法上我還應該進一步推敲。
四、加強對幼兒的戶外活動的管理，繼續(xù)鼓勵幼兒積極參加早鍛煉，還新編了幼兒早操，并組織幼兒進行學習，使幼兒身體得到多方面鍛煉。
五、加強對幼兒進行常規(guī)訓練，如“生活衛(wèi)生習慣”、“學習習慣”等等，本班幼兒各項常規(guī)較好。
幼兒園中班十月工作總結篇十六
時間過得真快不知不覺我們又緊張而忙碌地度過了一個月，幼兒園的工作雖是紛繁復雜而具體的但還算緊張有序，各班都能順利地完成各項任務?，F(xiàn)將本月工作總結如下：
1、召開了兩次教師會議。（一是強調了關于家長會召開的問題；二是通報九月考核的問題及強調十月工作重點問題。）。
2、堅持做到安全工作檢查不放松。督出了教師和家長簽訂了安全責任書。本月全體幼兒都能在老師的關愛教育和家長的配合下平平安安到校，安安全全回家。
3、本月督出各班召開了家長會（10月14日學前班召開家長會，10月18日中班、小班召開了家長會）。
4、重點開展了教學教研工作并能做到隨時推門聽課向老師學習。及時指導實習教師上好文化課。（劉子軍老師對這次教研活動還寫了簡訊)。
5、為豐富校園文化氛圍，隨時督出教師在原有的基礎上，及時美化更新園內(nèi)外文化。各班都能及時美化更新園內(nèi)外文化（學前班更換了黑板報）。
6、為了讓幼兒及時排隊不費力，迅速組織教師用白色油漆給幼兒定點定位。（梁成賢老師、劉子軍老師積極主動參加了這次活動，特別是楊興文老師也積極主動來幫忙了。）。
7、為迎接川北幼兒師范高等專科學校來我校舉行教育教學實習基地簽約及授牌儀式。組織全體教師進行了環(huán)境整治，清除了衛(wèi)生死角。
8、組織教師對各班進行了公平公正的交叉檢測。
9、依據(jù)園務管理工作、班務教學教研工作、保育工作、安全工作、保潔工作、家長工作、服務、團結協(xié)作、幼兒常規(guī)教育（文明禮儀）、紀律（出勤）、綜合活動舞蹈、、財產(chǎn)管理幾方面，通過教師自評、互評和導評的方式對教師進行了測評。（幼兒出勤，幼兒人數(shù)滲透到各班班務，保育工作中去考核）。
存在問題：
1、專業(yè)學習要加強。
加強自學能力，善于吸納多方面的信息和知識，不斷提高文化和專業(yè)素質，豐富自己的內(nèi)涵，促進自身的發(fā)展。把促進孩子的發(fā)展的觀念放在重要位置。提供一切條件和機會，發(fā)展孩子智力。
工作的主動性自覺性要加強。區(qū)域材料的投放，習慣培養(yǎng)等，（習慣要天天講，曉之以理，動之以情，練之以行，持之以恒。）。
保證每個孩子的安全、健康是我們責無旁貸的。教師的安全意識是可不以放松。戶外活動時，教師要保證每個孩子的安全，杜絕危險苗頭，既要放得開，讓孩子玩得開心。又要收得住，避免事故的發(fā)生。
2、服務意識更需加強。
多與家長溝通，家長接送孩子時間，加強與家長的聯(lián)系，取得家長的支持、理解，衛(wèi)生保健宣傳、傳染病預防、要落到實處。
3、綜合活動課要求全體師生都參加。
1、教學活動。
教師主題教學活動觀摩，平時教師之間相互聽課。加強業(yè)務學習，提高。
業(yè)務能力。
2、衛(wèi)生保健工作。
加強衛(wèi)生宣傳，繼續(xù)做好秋季疾病預防工作（病毒性感冒、流行性感冒）。
3、努力抓好安全工作。
5、繼續(xù)加強幼兒的戶外活動。游戲、舞蹈要形式多樣。
幼兒園中班十月工作總結篇十七
秋天像一幅畫，秋天像一首詩，秋天像一首歌，秋天像一個美麗的童話。在這如詩如畫的秋天我們和孩子們一起享受著秋天的涼爽舒適，感受著秋天收獲的希望和喜悅。
以下我從教育教學、安全、家長工作等方面對本月工作進行總結：
從本班幼兒的實際情況出發(fā)，結合孩子的年齡特點進行豐富多彩的主題教學，本月主題《秋天多么美》圍繞主題開展一系列豐富的活動。精心安排好每周計劃活動內(nèi)容，認真組織好每節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。
1、從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣。著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風氣的形成：對進步的幼兒及時表揚；值日生輪流進行值日生工作；還有“小幫手”工作等。在活動中，我們有針對性對個別幼兒進行教育。
2、每天保持幼兒戶外體育活動時間，帶領幼兒認真開展各項體育活動、鍛煉身體。在活動中注意孩子們的安全，也及時為出汗的孩子墊毛巾。在每周計劃活動中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況，合理設計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運動量。
十月是美麗的，十月是多彩的。我們的主題《秋天多么美》圍繞秋天開展一系列的教學活動。以多種形式對孩子們的動手動腦能力，語言詩歌《秋天的畫報》讓孩子們感受秋天的美。以及剪紙、折紙、點畫、游戲等組織教學，手工活動：《紙偶蝴蝶》孩子們做得一只只五顏六色的蝴蝶多美麗呀。在手工活動中發(fā)展孩子們的動手動腦能力，讓孩子們感受手工活動的樂趣。充分發(fā)揮了幼兒的主動性、積極性，讓幼兒在環(huán)境中學到更多的知識，掌握更多的技能。以游戲的形式為主大大提高了孩子們的學習興趣。結合秋季以及結合我們健康活動《樹林散步》。我們組織幼兒到“太陽城小區(qū)”進行秋游活動，一起觀察樹葉的飄落，一起撿各種形狀、各種顏色的樹葉。使幼兒開闊的眼界，增長的知識，也鍛煉了幼兒的體格。大自然原本就有足以讓孩子陶醉的魅力，大自然中到處都有讓幼兒悠游其中、快樂學習的素材。在秋高氣爽，果實累累的季節(jié)里，我們與幼兒一起進入自然天地，共享發(fā)現(xiàn)自然的喜悅。十月雖然短暫但是內(nèi)容是豐富多彩的，孩子們除了在幼兒園獲得了本領，更在家長的帶領下，瀏覽大自然，發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘。感受美麗的秋天、家長和孩子們一起撿落葉，并且?guī)е⒆右黄鹬谱髁藰淙~拼畫，親子互動不僅增進親子感情，還為我們的集體活動更增添了幾分精彩！我們的家長非常有創(chuàng)意哦！用銀杏葉拼的金魚，以及各種樹葉拼的小貓、烏龜?shù)?。在這里也謝謝我們的家長朋友的配合讓我們工作開展的更順利！
切實加強對孩子們的安全教育，我們把安全教育放在首位，對于大班的幼兒而言，他們還不知道如何避開危險，有的孩子自控能力差，做事有沖動性，對危險或有害事物缺少經(jīng)驗，在活動中容易發(fā)生事故，受到傷害。因此在一日活動中，我們時刻關注著幼兒的安全，如在每天的戶外活動中，更是加強觀察，在排除安全隱患的同時也注意個別提醒及時制止危險行為的發(fā)生。
及時向家長反映幼兒在園的異常情況，做好個別教育定期更換家長園地，向家長宣傳保教小竅門和教學內(nèi)容，定期進行留園訪談，及時與家長溝通，讓家長了解幼兒在園的情況，以便進行有針對性的教育等等，最大限度地做到家園同步教育好孩子。
在本月我園各大班、學前班結合總園校園藝術節(jié)的舉辦，面向幼兒集中開展小歌手、故事大王、幼兒畫展活動。由家長自愿報名，各班初選，各組，分園復賽，最后我們班有七名孩子到總園參加小歌手決賽。分別是吉昕翯、張朗瑞、鄧嘯天、莫欣然、唐溪若、馮俊瑄、劉湘。其中陶陶寶貝和胡宸源寶貝到總園進行《故事大王》比賽。并且取得了優(yōu)異的成績。寶貝們：你們都是最棒的！繼續(xù)加油哦！本次藝術節(jié)我們班的孩子都很棒哦！除了李梓豪小朋友請假出去旅游之外，其他的寶貝都積極的參加了“小畫家”的比賽。并且成績斐然。下面是頒獎時的合影。寶貝們拿著獎狀、拿著獎品。此時此刻心情無比的激動，一個個不亦樂乎的樣子，感受著成功的喜悅！
十月令人回味無窮，十月令人開心快樂。孩子的純真與可愛常常喚出我們的美好童心，使我們能用這顆心去理解他們，走進他們的世界。
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